閱讀這本書讓我對世界有了更全面的認識和更廣闊的想象力。要寫一篇較為完美的讀后感，首先需要全面理解書中的主題和核心思想。讀后感是讀者在閱讀完一本書之后對書中內容進行感受和思考的一種寫作形式。讀后感可以幫助讀者更好地理解書中的思想，同時也可以幫助讀者對自己的思考和人生態(tài)度進行反思。讀后感是一種對讀書收獲的總結和回顧，它可以帶給我們啟示和思考。那么我們該如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要對書中的主題和核心思想進行深入理解，思考作者想要傳達給讀者的信息和價值觀。其次，在寫作過程中，我們要注意結合自己的思考和感受，避免簡單地羅列故事情節(jié)，而是要表達自己對書中情節(jié)和人物的理解和感悟。最后，我們可以用一些生動的例子或者個人經歷來支持自己的觀點和感受，增加讀后感的說服力和可信度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠啟發(fā)和幫助大家寫出更加有深度和思考的讀后感，歡迎大家一起來欣賞和探討。
科學家的書讀后感篇一
科學是人類進步的源泉。人們在生活中，每天都離不開科學的指導。離開了科學，人類將會寸步難行。
在這段時間，我仔細閱讀《我們愛科學》這篇雜志，很快就喜歡上了它。這本雜志包羅萬象，精彩紛呈，讓我學到了好多的科學理論和各種社會知識，使我大開眼界。比如有一期《我們愛科學》的《神秘的神線》這一頁，講的是倫琴在研究陰極射線時無意中發(fā)現了“x射線”，它告訴我們：我們可能在又一次研究某一個東西時發(fā)現另一種新的東西。再比如說那一頁《雷場生死線》講了地雷的危害。戰(zhàn)爭結束后，留下的地雷常常會炸傷人，就因為這樣，掃雷器誕生了，一旦它探到了什么有金屬的東西就會發(fā)出警報，這樣就能避免很多的傷害。怎么樣，現在的科技發(fā)達吧！
科學的奧妙是無窮無盡的，需要人們不斷地的探索，更需要我們一代代人的'不斷地完善。我以后將認真學習科學，用科學武裝我的頭腦，為我們的祖國貢獻自己的一份力量。
科學家的書讀后感篇二
在寒假里我在《科學家的故事》里看了《諾貝爾的故事》。
諾貝爾是瑞典人，他從小就體弱多病，但意志堅強，不甘落后。他的父親非常喜歡化學實驗，還常常講科學故事給諾貝爾聽。還鼓勵他長大做一個有用的人。
青年時代，諾貝爾到歐洲各國考察，深入了解到了各國工業(yè)發(fā)展的情況。諾貝爾做過很多次炸藥實驗，每次都以失敗而告終。又一次諾貝爾在做實驗時發(fā)生了大爆炸，當場炸死5人，其中包括諾貝爾的弟弟和爸爸。最后諾貝爾成功發(fā)明了無煙炸藥，財源也滾滾而來當諾貝爾臨死時立下了遺囑，將一部分財產創(chuàng)辦科研所，別的一部分作為建立基金，頒發(fā)給在物理，化學，生物醫(yī)學，文學與和平事業(yè)。將給在全世界在上述領域作出杰出貢獻的人。
諾貝爾堅持不懈的.精神值得我學習，他無私奉獻的精神也值得我學習，最后，諾貝爾創(chuàng)辦的這項基金會是全世界人們向往的領域。
科學家的書讀后感篇三
記得小時候，我望著明亮的電燈，很好奇地想：電燈為什么會亮呢？是誰發(fā)明了電燈?那時，由于我年齡小，還不能找到答案。
上學以后，我常讀課外書。有一次，我讀了《科學家的故事》后，才知道電燈是美國科學家愛迪生發(fā)明的。這本書是我最喜歡讀的一本書。
書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學家的事跡。他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鉆研，不怕困難，勇于實踐；有著為科學不惜獻身的優(yōu)秀品質和崇高的精神，他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類科學的發(fā)展起了巨大的作用。其中，最使我感動的就是愛迪生的故事。
愛迪生是世界上有名的“發(fā)明大王”。他一生發(fā)明的東西大約有兩千多種，像留聲機、電燈、電影、蓄電池等等。愛迪生對人類的貢獻可大啦！在世界科學發(fā)展史上，他的名字好像一顆明亮的星星，永遠閃耀著光輝。
在愛迪生一生發(fā)明的東西當中，除了電燈，最費心血的要算蓄電池了。他一共花費了十個年頭，經過了五萬次的實驗，無數次的失敗，使他的助手都忍受不住了，有的朋友勸他不要再做試驗了，而愛迪生卻堅忍不拔地繼續(xù)試驗，經過了多少個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關，愛迪生終于發(fā)明了經久耐用的蓄電池。
愛迪生認為：天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。這就是他奮斗一生的寫照。偉大發(fā)明家愛迪生的一生告訴我們：巨大的成就，出于艱苦的勞動。
《科學家的故事》這本書給了我很大的啟發(fā)教育，幫助我克服了學習上不少的困難。記得有一次，數學老師給我們布置了難度比較大的智力題，其中有一道，我經過苦思冥想，怎么也不會做?？墒?，當我想起愛迪生花費了十三年的心血，才研究出白熾燈，在研制過程中，他在圖書館摘記的資料就有四萬頁以上，有時甚至接連工作五個晝夜不合眼，我遇到的困難與愛迪生相比，又算得了什么呢？想到這里，我就又查查資料，經過多次演算，終于把這道題解了出來。
《科學家的故事》這本書給我留下了深刻的印象，它將永遠鼓舞我奮發(fā)向上！
今天我讀完了《中外科學家故事》，我認識許多，中國的科學家，外國的科學家。
中國科學家我喜歡魯班，他制造了鋸子，古代的時候沒有鋸子，人們用斧子砍伐木材，有一天魯王叫魯班造一座宮殿，期限3年，魯班和他的徒弟，每天上山去砍木材，魯班看著一天天過去，魯班說：“徒弟們我早上，上山先找好木材”，有一天魯班上山的時候腳一滑，身體就順著山坡往下滾去，魯班看見身旁有草，一把就抓住了草，忽然手心一陣刺痛，他看見茅草的葉子兩邊都長著鋒利的小細齒，魯班就發(fā)明鋸子。還發(fā)明了石磨、曲尺、墨斗、刨子、鉆子、鑿子、鏟子、等。
我經過調查發(fā)現他們這些東西是從日常生活中的東西，有些東西可以省時間，有些東西可以解決痛苦,我一定要好好學習，當上科學家。
科學家的書讀后感篇四
今天，我讀完了《科學家的'故事》這本書，里面講了100多位科學家的故事。有中國人、有外國人；有發(fā)明家、有思想家；有農業(yè)家、有軍事家；有建筑家、有地質學家……可豐富了，我第一次看到有這么多的科學家。
其中我最喜歡張衡。他出生在東漢時期，他有家鄉(xiāng)山清水秀、風景優(yōu)美。他家很貧窮，但是張衡還刻苦努力學習。公元116年2月一天發(fā)生了地震，他決心發(fā)明一種儀器，能預測震，在他五十五歲那一年他發(fā)明了地動儀。他的地動儀分別按東、西、南、北、東北、東南、西北、西南，八個方向排列，上面有八個龍，每個龍嘴都有一個小鐵球，下面有八個蛤蟆，哪個地方發(fā)生了地震，哪個龍珠就會吐出，人們一看就知道哪發(fā)生了地震。
我也喜歡布魯諾，因為她為科學獻身。
我喜歡這一本書，因為他讓我更一步了解科學家的歷史。
科學家的書讀后感篇五
《居里夫人傳》里的.居里夫人是法國物理學家、化學家。她原名叫瑪麗·斯可羅多夫斯基，原籍波蘭，于1867年11月7日在華沙城出生。他是世界上第一個獲得諾貝爾獎的女科學家，也是世界上第一個兩次獲得諾貝爾獎的科學家。
《牛頓傳》里的牛頓是英國物理學家、天文學家和科學家，生于林肯郡。牛頓發(fā)現了地球引力。在數學上，牛頓創(chuàng)立了“牛頓二項式定理”，并和萊布尼茨幾乎同時創(chuàng)立了微積分學。牛頓發(fā)現白色日光由不同顏色構成，并制成了“牛頓色盤”。
我要學習他們這種善于動腦、對事物善于觀察的好習慣。
科學家的書讀后感篇六
科學家們都有一個聰明的頭腦，他們都是用自己的'智慧，用心觀察身邊的有趣事情，發(fā)明出一個又一個的東西。
這本書里知識豐富，是本能讓我們增長知識、開拓思想的好書，里面有很多科學家成名的故事。讓我們一起在科學家們的故事里，學出名堂，學出知識吧！
里面的一篇故事非常好，是《科學女杰居里夫人》的故事，居里夫人學習刻苦，因此，她發(fā)現了放射線——鐳，但是自己卻被鐳奪去了生命。她是世界上兩次獲得諾貝爾獎的人。
科學家的書讀后感篇七
最近我讀一本叫《科學家的故事》的書，這本書是李雨桐女士寫的。這本書介紹了蘇步青，林巧稚，和張鈺哲.......他們各有各的本領。有醫(yī)學家，天文學家，數學家。她寫的這本書很適合我們去讀，因為里面有許多的知識，讀了以后對我們有很大的幫助。
蘇步青是我國著名的數學家，分幾何的研究方面，成績顯著，有不少成果被許多國家的`科學家引用。他的成功來源于努力，從小自強不息是我們學習的好榜樣。在這本書中，我讀到了?？茖W家是怎么樣鉆研科學的和如何解開科學問題的。我還知道科學家們?yōu)槭裁匆忾_問題，我還讀到了李玉桐女士對我們人民的關愛，我們要好好的愛惜這本書。我想起爸爸平時對我說過的有關科學方面的原理。我還以為有些是假的，但我在書上找到了真的答案，是真的！
這一個個故事，讓我覺得想要當科學家，就得從小努力學習更多的知識。
科學家的書讀后感篇八
我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰發(fā)明的？用來炸東西的火藥是誰發(fā)明的？那么我們寫字的紙又是誰發(fā)明的'？他們是為科學而奮斗一生的人們——科學家！
讀了這本《科學家故事100個》，我了解到許多科學家的身世：
“發(fā)明大王”愛迪生。誰不知道愛迪生??！對呀，他一生的發(fā)明有1000多項專利呢。但令人驚訝的是，愛迪生一生只上過3個月學！他先后在火車上當報童，在車站當報務員。但這都因為他做實驗引起爆炸而被開除。發(fā)明電燈時，他試驗了1600多種材料，才試驗出適合做電燈燈芯的材料。不愧是“發(fā)明大王”?。?/p>
還有“炸不死的人”諾貝爾。他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點被炸死。諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險去研究炸藥呢？這是因為他曾到過礦山，到過修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅硬的巖石一點也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點點……于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。終于，在偶然之中，諾貝爾不小心把硝**油（一種烈性炸藥）誤放入泥土中，制出了炸藥。諾貝爾死后，他把所有遺產每年分設物理、化學、醫(yī)學、文學、和平獎金，這就是諾貝爾獎金的由來。
讀了這本書，我發(fā)現科學家都有一個共同點：為了科學不怕犧牲。只要為人類未來事業(yè)貢獻點什么，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天！
科學家的書讀后感篇九
最近，我讀完了一本名叫《十大科學家》這本書。它里面的內容很豐富，介紹每個科學家的親身經歷就寫了很多。這里面的科學家有：阿基米德、高斯、哥白尼、伽利略、法拉第、牛頓、愛迪生、諾貝爾、居里夫人和愛因斯坦，他們都從小開始學科學，而且執(zhí)著求索，刻苦鉆研，所以才成為了著名的科學家。我也要向他們學習。
從這些科學家身上我看到，要想達到自己的`人生目標，就必須有堅強的意志。
總之，《十大科學家》這本書告訴了我許多許多。
科學家的書讀后感篇十
我讀完《科學家的故事》以后，我覺得一個人想成為一名真正很有用的人的'話，就得從小打基礎，或者是對一方面本來就很有興趣和天賦，因為每一個科學家都是從小時候就打基礎了，我想如果每一個科學家發(fā)明的每一件東西的背后都有幾個小故事的話，一本書是寫不完的，所以我想從現在開始就必須好好學習，長大了就算當不了大人物，也可以做一個對社會有用的人。
我記得在看書中關于愛迪生的文章時候，我知道了愛迪生有一次在火車上做實驗的時候，火車因為劇烈顫抖，使愛迪生準備做實驗的實驗品掉到了地下，引起了火災，幸虧滅火及時，要不然整個火車就會著火，所以管理人員很生氣，就狠狠地給了愛迪生一耳光，結果這一耳光打聾了愛迪生的左耳，不過愛迪生沒有受到任何影響，仍然發(fā)明了很多東西，一生擁有了1093個專利。我很敬佩愛迪生。
科學家的書讀后感篇十一
打開這本普通的`再也不能再普通的雜志，我最喜歡的是“妙想”、“互動”這兩個欄目。翻到“妙想”欄目，我會情不自禁的動手試一試，實驗失敗了，我總要看看原理，想想為會失敗。有時還會有恐怖的故事，我讀著讀著，仿佛身臨其境，真是膽戰(zhàn)心驚??！翻到“互動”欄目我會看做人的道理，然后再看看比賽獲獎名單，有沒有我們學校的。每當看到這里時，我會暗下決心，我也要獲獎！每一期都會有笑話，讓我開懷大笑。
有一次，我同桌不小心把墨水甩到了我的新衣裳上。我急了，同桌也急了，一想《未來科學家》上有解決的方法，我試了試，沒有了，我和同桌放心了。
《未來科學家》這本書告訴我們，我們從小要愛科學、學科學，長大了用科學！我希望這本書有更多人閱讀。
科學家的書讀后感篇十二
做什么事情都不能半途而廢，只要堅持不懈地向著目標前進，總能到達成功的彼岸。讀了《科學家的故事》這本書，讓我明白了這些道理。
這本書里面講了李時珍走遍千山萬水、歷盡千辛萬苦，終于寫成了《本草綱目》。畢昇在幾個月內制成了幾萬個“活字”。祖沖之廢寢忘食地算“圓周率”，在世界數學史上第一次把圓周率推算準確到小數點后第七位。牛頓因被蘋果砸到，才發(fā)現“萬有引力”。愛迪生憑著心思細膩和心靈手巧，平均每十五天就發(fā)明一樣東西。在這里我最喜歡的科學家是愛迪生和竺可禎，愛迪生他雖然從小家境貧寒，但憑著不懈地努力，最終成了世界上最著名的科學家，也因為有了他，世界才充滿了亮光。中國氣象之父——竺可禎，從小聰明好學，在美國留學八年，并獲得了博士學位，并培養(yǎng)了我國第一代氣象學和地理學家。在他的努力下，我國從一個氣象臺都沒有，到先后建立了40多個氣象臺和100多個雨量觀察站。
從這一個個感人的故事中，讓我明白了，天才就是百分之一的天賦再加上百分之九十九的汗水和努力而誕生的`。我也要向他們學習，做一個努力超越自我，永不言敗、永遠向前的人。加油吧！
科學家的書讀后感篇十三
在我的書架上，有一本爸爸媽媽為我精心挑選的一本好書——《十大科學家》。里面有數學之神——阿基米德、多才多藝的數學王子——高斯、推動地球的巨人——哥白尼、力挽狂瀾的真理斗士——伽利略、電腦大師——法拉第、科學史上的.巨人——牛頓、科學界的“拿破侖”——愛迪生、炸藥大王——諾貝爾等十位科學家。他們都是對人類做出巨大貢獻的科學巨匠，他們在科學上勇于探索的精神深深感染著我。
我印象最深的是發(fā)明大王——愛迪生。在經歷無數次失敗后終于對電燈有了突破性進展。為了延長燈絲的壽命，他又重新實驗，大約用了6000多種纖維材料，才找到了新的發(fā)光體——日本竹絲，可持續(xù)1000多小時，達到了耐用的目的。但是他仍然不滿意，終于找到了鎢做燈絲，愛迪生堅持不懈地研究，終于獲得了成功。
愛迪生教會我們：只要不懈地努力，必可達到目的。這就是他給我們的最寶貴的遺產。
科學家的書讀后感篇十四
在我讀了《未來的科學家》，使我知道了我們的家園時刻在變幻著，在以后的'日子里貧困人家會變得更富裕。
在科技不發(fā)達的時候我們過的日子不好，每天都饑寒交加，我們疼痛不已，那時候只能用牛拉又費力氣，在熱的時候沒有電風扇只能拿東西對自己扇，時間長了會覺得手非常痛，可是又能怎么變。
以這么快的速度運動，為什么我們沒有感覺到呢？原因是地球就像一艘開得十分平穩(wěn)的大輪船，幽州空間有沒有大風大浪，我們又都像小螞蟻一樣住在船艙里，所以就沒有什么柑橘。
我看了之后，我知道了我們未來會變得更好，不會像以前這樣累，會讓人省勁，不過也不能全靠他們幫你做事情，自己也要多勞動勞動才行。
我相信未來會變得更好。
科學家的書讀后感篇十五
暑假里，媽媽給我買了一本《科學家的故事》，我讀后深有感觸。
成吉思汗，原名孛爾只斤·鐵木真，在他童年時，父親也速該被塔塔兒毒死后，泰赤兀部首領塔里忽臺搶走了鐵木真家的牛羊，不讓他們生存，但鐵木真的母親帶著他們來到了不爾罕山，靠挖野菜，竟然奇跡般地活了下來。后來，塔里忽臺怕鐵木真長大后會報復他，所以就派人把鐵木真抓來，但鐵木真在看守喝醉時逃回了家。回家后，他發(fā)現家里的馬被盜了，又日夜兼程追盜賊，終于追回了馬匹。
鐵木真22歲時與18歲的姑娘孛兒悼成親，但新婚不久，蔑兒乞人搶走了孛兒悼，鐵木真發(fā)誓要搶回愛妻，于是他聯合了乞顏部、克然部、扎達闌部，消滅了蔑兒乞人。
當然，除了成吉思汗，還有發(fā)明大王愛迪生、物理學家愛因斯坦、居里夫人，作家海倫·凱特，藝術家達·芬奇，音樂家莫扎特、貝多芬等，他們都我的.偶像。楊棟長大后，一定要比他們更偉大。
科學家的書讀后感篇十六
我最喜歡的是亞里士多德。
亞里士多德曾經很詳細的觀察了雞蛋孵成小雞時的發(fā)育過程：“心好像一塊紅血在蛋白中間。這一點紅的在跳著，然后伸出兩條充滿血的血管，成漩渦的形狀。還有一層布滿血管的薄皮包圍著蛋黃雖然后肢體才伸張出來，最初是很小的白色的?！边@樣詳細如實的記錄在2300年前是多么的難得可貴??！
再說說魯班吧：小時候魯班雕刻一只鳳凰，結果雕出來的卻像雞，一點也不好看，人們嘲笑他把鳳凰變成雞。后來，魯班不斷學習雕刻，手藝不斷提高，終于雕出了一只美麗的鳳凰，同時也受到了人們的'贊揚。
這幾個故事告訴我們，天才是1％的靈感加上99％的汗水換來的。做是要有耐心，不能總是半途而廢，不應知難而退，而要知難而進。天才出于勤奮?。?/p>
科學家的書讀后感篇十七
在寒假里我在《科學家的故事》里看了《諾貝爾的故事》。
諾貝爾是瑞典人，他從小就體弱多病，但意志堅強，不甘落后。他的父親非常喜歡化學實驗，還常常講科學故事給諾貝爾聽。還鼓勵他長大做一個有用的人。
青年時代，諾貝爾到歐洲各國考察，深入了解到了各國工業(yè)發(fā)展的情況。諾貝爾做過很多次炸藥實驗，每次都以失敗而告終。又一次諾貝爾在做實驗時發(fā)生了大爆炸，當場炸死5人，其中包括諾貝爾的弟弟和爸爸。最后諾貝爾成功發(fā)明了無煙炸藥，財源也滾滾而來當諾貝爾臨死時立下了遺囑，將一部分財產創(chuàng)辦科研所，別的一部分作為建立基金，頒發(fā)給在物理，化學，生物醫(yī)學，文學與和平事業(yè)。將給在全世界在上述領域作出杰出貢獻的人。
諾貝爾堅持不懈的精神值得我學習，他無私奉獻的精神也值得我學習，最后，諾貝爾創(chuàng)辦的`這項基金會是全世界人們向往的領域。
科學家的書讀后感篇十八
大家知道未來的科學家是誰嗎？語文王老師告訴了我們答案。
一陣悅耳的上課鈴聲響完，語文課開始了。王老師親切地問大家：“同學們，誰想當科學家？”大家紛紛舉起了手。王老師又微笑著問：“大家崇拜科學家嗎？”我們異口同聲地說：“崇拜！”這時候，王老師很神秘地說：“同學們，我這里有一面魔鏡，從里面能看到未來最有魅力的科學家?！蔽覍⑿艑⒁?，迫不及待地想看一看那面魔鏡，同學們也都急得一個個伸長了脖子。
王老師叫左品一第一個上去看魔鏡。只見她大步走上講臺，看完后卻捂著嘴巴，小跑回到了座位上。接下來大家穿梭似的一個個上去又下來，看完后，有的捂著嘴，有的嘿嘿笑著。我更加著急了：那里面到底有什么呢？終于輪到我了，我跑上講臺，講桌上立著一面精致的紅色花邊小鏡子，里面笑嘻嘻地竟然是我自己！
我恍然大悟，原來王老師的意思是勉勵我們現在努力學習，將來好成為偉大的科學家。我被老師的.苦心感動了，突然想起了媽媽讓我背的兩句詩：“隨風潛入夜，潤物細無聲?！蔽覀円欢ú还钾撏趵蠋煹钠谕?，刻苦學習，成為未來的科學家。
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