心得體會是通過思考和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面得到的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。寫心得體會時(shí)，我們可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭語言，以增加文章的文學(xué)性和表現(xiàn)力。這些心得體會范文以簡潔明了的語言、鮮活生動的描述，給讀者帶來了愉快的閱讀體驗(yàn)。
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇一
1、知道感冒會影響身體健康和正常的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)身體健康的重要性，必須預(yù)防感冒。
2、初步掌握預(yù)防感冒的方法，有自我保護(hù)意識和能力。
3、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。
1、課件幻燈片；
2、幼兒已有經(jīng)驗(yàn)（有過感冒的經(jīng)歷）。
１、幼兒欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》。
《感冒的快樂小兔》
秋天到了，刮起了秋風(fēng)，下起了秋雨，其他小朋友們都回家避雨了，只有小兔自己還在外邊玩耍。天晴了，太陽出來了，小貓和小豬想的第一件事就是去找他們的好朋友小兔玩。
可是，小白兔把門反鎖了，他們進(jìn)不去。原來，小白兔在下雨的時(shí)候出去玩，讓自己感冒了。他怕把感冒傳染給小貓和小豬。小貓和小豬很感動，決定每人在小兔窗前講一個(gè)昨晚做的夢，這讓小兔子很開心。
小豬說：“小兔，我在夢里和你在森林里捉迷藏，我跑著拍著就沒影了，你怎么也找不到我，你猜怎么了？原來我掉進(jìn)一個(gè)很深的樹坑里，跳不上來了。”“哈哈哈……”小兔子躺在床上笑出了聲音，但是聲音啞啞的。小貓接著說：“小兔，我夢到和你一起蕩秋千，我蕩的特別高，一下子就飛到對面的樹上了?！薄肮⊥糜中Τ鰜砹寺曇簦o接著打了幾個(gè)噴嚏?！毙⊥脕淼搅舜扒?，看到了小貓和小豬，小兔向他們揮揮手。小貓和小兔也微笑著向小兔揮手。
過了幾天，小兔的感冒全好了，她蹦蹦跳跳的去找小貓和小豬去玩了。
（２）小貓。小豬去看它的時(shí)候，小白兔為什么不見它們？
（３）小兔子的朋友們是用什么樣的方法關(guān)心小白兔的呢？
２、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。
（１）你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些？有什么樣的感覺？
（２）感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛，頭痛等，你整個(gè)身體都會感覺不舒服。
（3）看圖分析，圖中的小朋友感冒有什么癥狀。
３、師生共同討論感冒的原因。
（１）人為什么會感冒？
（２）感冒了怎么辦？（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。）
（３）有鼻涕怎么辦？（老師教幼兒正確的擤鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或者手帕紙捏住一只鼻孔擤鼻涕；再捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）
（４）感冒了怎么預(yù)防？（當(dāng)我們受涼或者是身體的抵抗力下降時(shí)，就會流鼻涕、咳嗽等；感冒時(shí)我們要及時(shí)就醫(yī)，按時(shí)吃藥，多喝白開水，注意休息，開窗通風(fēng)，勤洗手等。）
4、教師小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或者變熱的時(shí)候及時(shí)增減衣服；不要和生病的人接觸；還可以吃大蒜；喝伴郎沖劑以此增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇二
尊敬的家長：
您好！
秋冬季節(jié)氣溫變化較大，初秋時(shí)，一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā)；從晚秋至冬季，氣溫逐漸下降，天氣寒冷、放大干燥，是呼吸道疾病的高發(fā)期。同時(shí)由于人流集中，接觸密切，一旦人群中有患者出現(xiàn)，極易通過空氣飛沫和密切接觸傳播，造成疫情擴(kuò)散，甚至引起局部暴發(fā)。xx小學(xué)溫馨提醒您：秋冬季加強(qiáng)傳染病防治，對維護(hù)身體健康具有重要意義。
秋冬季節(jié)常見傳染病
流行性感冒
簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染病為患者和病毒攜帶者，在發(fā)病前的最初三天，傳染性最強(qiáng)。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫傳播，主要表現(xiàn)：起病急驟、高熱（39℃以上）、畏寒、頭疼、肌肉關(guān)節(jié)酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少數(shù)患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。學(xué)生如患病當(dāng)立即就醫(yī)，與班級內(nèi)同學(xué)進(jìn)行隔離，防止相互傳染。
普通感冒
普通感冒，是一種輕微的上呼吸道病毒性感染。普通感冒的潛伏期大約為1天，起病不急，以咽部干癢或灼熱感、噴嚏、鼻塞、流涕為主要表現(xiàn)。開始為清水樣鼻涕，2-3天后鼻涕變稠，伴有咽痛；一般無發(fā)熱及全身癥狀，或有低熱、頭痛。如果后期沒有并發(fā)細(xì)菌感染，病程一般為5~7天，即可痊愈。
流行性腮腺炎
流行性腮腺炎發(fā)病急，同時(shí)有發(fā)熱、怕冷、頭痛、食欲不振等癥狀。除上述一般癥狀外，最大的特點(diǎn)是口腔周圍的唾液腺腫大，以耳垂為中心，向周圍擴(kuò)散，邊緣不清楚。張口或者咀嚼時(shí)感到腮腺部位疼痛，尤其吃硬的或酸的食物時(shí)，疼痛會加劇，腫脹會在4~5天消退。學(xué)生如患病當(dāng)立即就醫(yī)，與班級內(nèi)同學(xué)進(jìn)行隔離，防止相互傳染，需要停課不少于14天。
水痘
前驅(qū)期：嬰幼兒常無前驅(qū)癥狀。年長或成人可有發(fā)熱頭痛、全身不適及上呼吸道癥狀，1-2天后才出診。偶可出現(xiàn)前驅(qū)疹。
出疹期：發(fā)熱同時(shí)或1-2天后出疹。
皮疹有以下特點(diǎn)：先見于軀干、頭部后延及全身。皮疹發(fā)展迅速，開始紅斑疹，數(shù)小時(shí)內(nèi)變?yōu)榍鹫睿傩纬砂捳?，皰疹時(shí)感皮膚瘙癢，然后干結(jié)成痂，此過程有時(shí)只需6~8小時(shí)。如無感染，1~2周后痂皮脫落，一般不留痂痕；皮疹常呈橢圓形，皰液初為透明，后混濁，繼發(fā)感染可呈膿性，結(jié)痂時(shí)間延長并可留有痂痕；皮疹呈向心性分布，軀干最多，其次為頭面部及四肢近端。學(xué)生如患病當(dāng)立即就醫(yī)，與班級內(nèi)同學(xué)進(jìn)行隔離，防止相互傳染，需要停課21天。
手足口病
手足口病是以兒童為主發(fā)病對象。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱，口腔，手，足等部位粘膜，皮膚出現(xiàn)斑丘疹及皰疹樣損害。病程經(jīng)過較短，約7~10天，多在一周內(nèi)痊愈。特別是腸道病毒71型引起小兒手足口病的常見病原體，少數(shù)病情較重，甚至引起死亡。該病主要通過人群間的密切接觸進(jìn)行傳播，手足口病的隔離期為癥狀消失后一周，目前尚無特殊的預(yù)防方法，但通過養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，避免去擁擠的公共場所，合理飲食與充足休息。
如何預(yù)防秋冬季傳染??？
1、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。
2、搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)和周圍環(huán)境清潔。
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，多喝水、勤洗手。
4、經(jīng)常鍛煉身體，保持均衡飲食，注意勞逸結(jié)合，提高自身抗病能力。
5、要根據(jù)天氣變化適時(shí)增減衣服，避免著涼。
6、兒童、老年人、體弱者和慢性病患者應(yīng)盡量避免到人多擁擠的公共場所。
7、如果有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查治療。當(dāng)發(fā)生傳染病時(shí)，應(yīng)主動與健康人隔離，盡量不要去公共場所，防止傳染他人不要自行購買和服用某些藥品，不要濫用抗生素。
8、兒童應(yīng)按時(shí)完成預(yù)防接種，一般人群可在醫(yī)生的指導(dǎo)下有針對性的進(jìn)行接種。
洗手的重要性
“病從口入”人人皆知，因此注意手的衛(wèi)生是預(yù)防病從口入的重要環(huán)節(jié)。飯前便后洗手是保證手衛(wèi)生的基本條件。因此要從小培養(yǎng)孩子洗手習(xí)慣。
在日常生活中，我們的雙手與各種物品接觸的機(jī)會最多，被視為病原微生物最直接的傳播媒介，人的一只手上大約沾附有40多萬個(gè)細(xì)菌。
洗手是預(yù)防傳染病最簡單、最直接的方法。
加強(qiáng)落實(shí)請假制度
學(xué)生因有事、生病等原因不能到校，請家長及時(shí)向班主任請假并做說明，以便學(xué)校了解孩子未入校原因，推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。
孩子的健康是你我共同關(guān)注的，只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早診治、早治療、早隔離，就可以有效的阻斷傳染病的流行與傳播。希望您與學(xué)校攜手，共同努力，保障孩子健康快樂的成長！
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇三
2月24日，威寧路幼兒園邀請了疾病防疫中心的曹主任為我們家長進(jìn)行了《預(yù)防傳染病講座》。此次講座主要就幾種常見的傳染病的防治知識進(jìn)行了講解，手足口病，水痘，流感以及麻疹。以上這幾種常見的兒童傳染病可能是很多媽媽的夢魘，我們害怕什么，可能是因?yàn)槲覀儾涣私猓约安荒芗皶r(shí)作出有效的措施。
首先，水痘是由水痘-帶狀皰疹引起的疾病，為小兒常見急傳染病，全年均可發(fā)生，以冬春季節(jié)多見。病人為唯一傳染源，病毒存在于病變皮膚粘膜組織，皰疹及血液中，可有鼻咽分泌物排除體外。主要通過接觸水痘皰疹液和空氣飛沫傳播。
其次，手足口病由腸道病毒引起的傳染病，可引起發(fā)熱和手，足，口腔等部位的皮疹，潰瘍，個(gè)別患者可引起心肌炎，肺水腫，無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡。
第三，麻疹是由麻疹病引起的急性呼吸道傳染病，病人是唯一傳染源，自發(fā)病前2天出疹后5天內(nèi)，眼結(jié)膜分泌物，鼻，咽喉，氣管的分泌物都含有病毒，具有傳染性。
曹主任還為我們介紹在春季時(shí)預(yù)防孩子得傳染病，可以做到：
1、居室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每天至少兩次，每次應(yīng)在半小時(shí)以上。開窗自然通風(fēng)，可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，是最簡單、最安全、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。
2、養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，是個(gè)人保護(hù)的關(guān)鍵。飯前便后、乘車、外出歸來一定要洗手，打噴嚏、咳嗽不要對著他人，應(yīng)用紙巾掩蓋，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個(gè)人用品切勿混用。幼兒玩具、用具定期消毒。
3、多進(jìn)行戶外活動，減少到人多擁擠的公共場所，尤其是通風(fēng)差的地下商場、游樂場所。
4、接種疫苗。接種疫苗是預(yù)防傳染病發(fā)生的最佳手段。帶孩子按規(guī)程接種疫苗，有漏種的要及時(shí)接種。
5、多鍛煉，保證充足的睡眠，增強(qiáng)免疫力。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，保證每日的戶外活動，勞逸結(jié)合，身體過度勞累，會導(dǎo)致抵抗力下降，容易受到病原體的感染。
6、注意衣、食細(xì)節(jié)。春季氣候多變，要根據(jù)天氣變化，適時(shí)的給孩子增減衣服，切不可一下子減得太多，也不要捂得太多，孩子活動后大汗淋漓，易受風(fēng)寒侵襲。合理安排好飲食，多飲水，攝入足夠的維生素，多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
7、如有不適要及時(shí)就醫(yī)。由于許多傳染病初期癥狀與普通感冒相似，易被忽視，因此當(dāng)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、出皮疹應(yīng)及時(shí)就診，盡早明確診斷，及時(shí)進(jìn)行治療。如有傳染病的情況，應(yīng)立刻采取隔離。
感謝學(xué)校利用這樣的機(jī)會分享育兒知識給家長，作為家長在接受到正確的醫(yī)學(xué)理念，對我們在家庭護(hù)理小孩方面會有很大的幫助。
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇四
轉(zhuǎn)眼又到了年末，冬天到了，天氣漸漸冷了。隨著氣溫的降低，呼吸道疾病的病原體，如細(xì)菌、病毒等更容易存活，而我們的呼吸道黏膜受到冷空氣的刺激，抵抗病原體的能力下降，這兩方面的共同作用導(dǎo)致了冬天呼吸道傳染病的多發(fā)。冬天常見的呼吸道傳染病包括了大家都比較熟悉的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我們要特別注意這些學(xué)校中常見的傳染病的預(yù)防。
那么該如何預(yù)防呼吸道傳染病呢？我們應(yīng)做到以下幾個(gè)方面。
1.講究衛(wèi)生。要養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，如經(jīng)常洗手，不隨意吐痰；家里和教室應(yīng)經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮和室內(nèi)干燥。
2.加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極參加體育鍛煉，每天散步、慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。
3.注意居室通風(fēng)，減少和抑制病菌病毒繁殖。
4.注意防寒保暖。冬季比較寒冷，人極易受寒傷肺，降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾患。因此要注意及時(shí)添加衣服保暖。
同學(xué)們，讓我們攜起手來為了我們能擁有一個(gè)健康的體魄，能夠快樂、舒心的學(xué)習(xí)、生活一起努力。在此我衷心祝福大家過一個(gè)健康愉快的冬季。我的演講完畢，謝謝大家！
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇五
尊敬的家長：
您好！
為有效預(yù)防秋冬季傳染病如：（流感、水痘、新冠肺炎等），保護(hù)學(xué)生身體健康，確保學(xué)生正常學(xué)習(xí)不受影響，維持學(xué)校教學(xué)秩序，請各位家長積極配合做好預(yù)防和控制工作。
1、提高疫情防控和秋冬季傳染病預(yù)防意識，配合學(xué)校做好學(xué)生健康監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)孩子有異常癥狀，務(wù)必及時(shí)規(guī)范就診，并配學(xué)校落實(shí)病假追蹤和病愈復(fù)課證明查驗(yàn)等制度。
2、教育督促孩子增強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生防疫習(xí)慣，切實(shí)做到不聚集、少流動、戴口罩、勤洗手，隨時(shí)做好個(gè)人防護(hù)。
3、盡量減少家庭成員外出活動，避免參加聚集性活動，暫時(shí)停止讓孩子參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中培訓(xùn)等密閉空間聚集性活動，有效降低疫情和秋冬季傳染病交叉?zhèn)鞑ワL(fēng)險(xiǎn)。
秋冬季常見傳染病
流行性感冒：流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。這種病毒主要通過空氣及接觸傳播，傳染性較強(qiáng)。流感病毒潛伏期1-3天，得了流感一般會有發(fā)熱、全身肌肉酸痛、無力、頭痛、鼻咽部疼痛等癥狀。預(yù)防流感最有效的方法是勤洗手，接種流感疫苗。
水痘：水痘潛伏期為10-24天，一般為14-16天，發(fā)病前可能出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、全身不適等現(xiàn)象，經(jīng)過數(shù)小時(shí)至1天，皮膚上出現(xiàn)皮疹，也有的并不出現(xiàn)上述癥狀而直接出皮疹。皮疹先出現(xiàn)在頭皮、臉部和軀干，逐漸蔓延到四肢。皮疹首先表現(xiàn)為紅色斑疹，伴瘙癢，然后迅速發(fā)展為丘疹，表面形成水皰，直徑1-4mm，容易破潰，約1天開始結(jié)痂，約1周痂皮脫落，一般不留疤痕。因?yàn)槠ふ钍窃诎l(fā)病后一批批陸續(xù)出現(xiàn)的，所以在患兒皮膚上可見到丘疹、皰疹、痂皮同時(shí)存在。傳染源主要是病人。傳播途徑為呼吸道飛沫傳染和接觸了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接觸傳染。
流行性腮腺炎：是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的傳染病。典型癥狀是發(fā)熱、耳下腮部、頜下腫脹疼痛以耳垂為中心向前、后、下方蔓延。傳染源主要是腮腺炎病人，病毒經(jīng)過飛沫使健康人群受感染。多見于兒童及青少年，病后有持久的免疫力。
手足口?。菏肿憧诓∫话惆Y狀較輕，大多數(shù)患者發(fā)病時(shí)，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹（疹子周圍可發(fā)紅），口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，疼痛明顯。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。嬰幼兒和兒童普遍多發(fā)。成人感染后一般不發(fā)病，但會將病毒傳播給孩子。
諾如病毒（norwalkvirus)：又稱為諾羅病毒、諾沃克病毒或膿融病毒，是一種引起非細(xì)菌性急性胃腸炎的病毒。諾如病毒的特征是感染人口密度較高和衛(wèi)生環(huán)境差的地方。諾如病毒感染性強(qiáng)，以腸道傳播為主，可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播，感染者糞便和嘔吐物中也可以發(fā)現(xiàn)諾如病毒。感染者一般在攝入病毒后24-48小時(shí)出現(xiàn)癥狀，發(fā)病突然，主要癥狀為惡心、嘔吐、腹部痙攣性腹瀉，也可見頭痛、寒顫和肌肉痛等癥狀，嚴(yán)重者可出現(xiàn)脫水癥狀。隔離期為癥狀消息72小時(shí)方可復(fù)課。
預(yù)防工作
為了您孩子的健康安全，請您行動起來，做好以下的預(yù)防工作：
勤洗手，定時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。流行期間，盡量減少到公共場所的機(jī)會。打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用前臂或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。
堅(jiān)持體育鍛煉和耐寒鍛煉，適當(dāng)增加戶外活動（霧天不要晨練，因?yàn)闈忪F中不僅含有大量有害物質(zhì)，而且水汽較多，會影響人體肺部的氣體交換），注意生活規(guī)律，保證充足的睡眠。
適當(dāng)增加水分和維生素的攝入。多吃富含維生素c的新鮮蔬菜水果，適量飲水，保持呼吸道的濕潤。
來校路途中一定要佩戴口罩，每天更換一個(gè)。
周末盡量避免到人多擁擠，通風(fēng)不暢的公共場所。
今年流感來勢兇猛，時(shí)間提前，家長可咨詢社區(qū)接種門診盡早注射流感疫苗，要勤觀察孩子的身體變化，發(fā)現(xiàn)孩子呼吸道不適，伴有高燒難退，盡快帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行就診，如確診流感，則第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，并辦理請假手續(xù)，在家（或醫(yī)院）隔離治療，直至所有癥狀消失后48小時(shí)持南街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開取的返校證明方可復(fù)課。有輕微咳嗽、流鼻涕，但體溫正常，按時(shí)服藥，癥狀無好轉(zhuǎn)時(shí)及時(shí)就診，以免延誤病情；上學(xué)時(shí)佩戴口罩，如果抵抗力不好，免疫力差的學(xué)生，建議在家休息觀察3天，減少交叉感染。
盡管我們非常重視傳染病防控工作，但學(xué)校是集體生活場所，所以傳染病防控工作僅僅依靠學(xué)校的防控措施也不能絕對避免。所以真誠期待您的理解和配合，與我們一起攜起手共同為孩子們撐起一片健康、安全的天地，讓孩子們快樂地成長！
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇六
2、動員群眾、清潔家園、減少疾病、促進(jìn)健康
3、講衛(wèi)生，講文明，保護(hù)環(huán)境，預(yù)防疾病
4、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，提高全民健康素質(zhì)
5、人人動手，除害防病
6、搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生，倡導(dǎo)健康生活方式
7、預(yù)防人畜共患病，健健康康奔小康
8、行動起來講究衛(wèi)生摒棄陋習(xí)人人健康
9、億萬農(nóng)民要致富全靠健康打基礎(chǔ)
10、健康托起致富的希望
11、改水改廁改善環(huán)境
12、清垃圾清廁所清污水
13、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，提高人民健康水平
14、講究衛(wèi)生減少疾病提高健康水平
15、手足口病可防可控：早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇七
1、了解流行傳染病的相關(guān)知識。
2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的`意識。
【活動過程】
一、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）
二、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
1、教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。
2、師：傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的？
3、師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病？它們是怎樣傳播的？都有哪些癥狀？現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表，誰愿意上前來說說你的調(diào)查。（3—4名幼兒講述）
4、了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看：
調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓〉诙€(gè)：水痘
剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。
還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）
三、活動展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法。
幼兒討論、講述。
2、師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）
3、教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。
師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇八
一、進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)做好預(yù)防和控制秋冬季傳染病工作的責(zé)任感。
為加強(qiáng)對全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)預(yù)防和控制秋冬季傳染病工作的領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)成立橫達(dá)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育管理組織預(yù)防和控制秋冬季傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
負(fù)責(zé)對秋冬季傳染病預(yù)防和控制工作的領(lǐng)導(dǎo)，各單位也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，切實(shí)做好學(xué)校秋冬季傳染病的預(yù)防和控制工作。
二、完善預(yù)防措施，層層落實(shí)責(zé)任制
1、預(yù)防秋冬季傳染病工作，單位一把手是第一責(zé)任人，要根據(jù)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的方案要求制定學(xué)校的預(yù)防實(shí)施細(xì)則，分工明確，責(zé)任到人。
2、班主任和任課教師要隨時(shí)注意觀察學(xué)生的情緒變化情況，把觀察的情況隨時(shí)做好記錄，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。
3、不經(jīng)批準(zhǔn)，任何學(xué)校不得組織學(xué)生參加集會、外出旅游等大型活動；節(jié)假日要教育學(xué)生不要到人群密集的公共場所；盡量不要接觸從外地歸來的人員。
4、嚴(yán)禁閑雜人員、身份不明的外來人員進(jìn)入學(xué)校。
5、積極組織師生參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力。
三、加強(qiáng)宣傳工作，提高廣大師生的防范意識
加強(qiáng)健康知識宣傳教育工作，開展衛(wèi)生知識講座，利用學(xué)校、局域網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、健康教育課等形式開展一次流感等呼吸道傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動；利用家長會、家長學(xué)?；蚣议L信等形式向?qū)W生家長進(jìn)行有關(guān)預(yù)防知識的指導(dǎo)，并告知家長不宰殺、不銷售、不販運(yùn)、不食用病、死家禽，要求家長關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況。宣傳工作要做細(xì)、做實(shí)，提高廣大師生的自我防范意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)營養(yǎng)，合理休息，不要過度緊張和疲勞，加強(qiáng)體育鍛煉，并注意防寒保暖，增強(qiáng)身體抵抗力。
四、落實(shí)措施，通力合作，全面做好秋冬季流行病的預(yù)防工作
各單位要積極與衛(wèi)生、防疫部門聯(lián)系，聽取衛(wèi)生防疫部門的意見，制定學(xué)校、幼兒園預(yù)防工作方案，對重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭兄攸c(diǎn)管理，采取有效措施，做好以下幾方面的工作：
1、保證教室、食堂、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件。校園內(nèi)特別是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活區(qū)域不得放養(yǎng)家禽、家畜。
2、教育學(xué)生不要亂吃零食，注意飲食均衡，適量運(yùn)動，充分休息，放松身心，增強(qiáng)身體的抵抗力。
3、保持好教室及校園的環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生工作的管理，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
4、配合家長建立學(xué)生體溫檢查制度，讓有條件的學(xué)生家長每天早、晚測量孩子的體溫，及時(shí)掌握學(xué)生的健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)師生有發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀，要及時(shí)就醫(yī)。
5、加強(qiáng)對中小學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。
6、對學(xué)校教職工進(jìn)行培訓(xùn)，掌握防治秋冬季傳染病的基本常識、消毒的基本方法、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理的措施等。
7、各學(xué)校還要對本校的衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生措施、衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行一次大檢查，加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園生活飲用水水源的管理，嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。各單位要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施。學(xué)校食堂采購食品原料時(shí)，必須堅(jiān)持采購索證制度，不得購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品。
五、及時(shí)了解和掌握疫情，嚴(yán)格匯報(bào)制度
建立健全秋冬季傳染病的監(jiān)控和疫情零報(bào)告制度，每天下午4：00前向鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育管理組織匯報(bào)，如發(fā)現(xiàn)疫情必須在第一時(shí)間上報(bào)，如有瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理，并追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
各單位要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度，密切與有關(guān)部門配合，切實(shí)把秋冬季傳染病措施落到實(shí)處。在做好秋冬季傳染病工作的同時(shí)，全面做好教育教學(xué)工作，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)定有序。
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇九
冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，孩子們常常生病，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方，需對冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。
通過此次的培訓(xùn)，我們詳細(xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時(shí)。空調(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開，但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
4、加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強(qiáng)。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化，適時(shí)為幼兒增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒，及時(shí)為幼兒擦干背部的汗。對個(gè)別愛出汗的幼兒，可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注幼兒頭面部及軀干是否起痘，有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí)，要對患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施，同時(shí)班內(nèi)做好即時(shí)消毒，對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進(jìn)行晨間接待，與家長做好交接。晚來幼兒亦應(yīng)由教師迎出接待,家長門外止步。
7、做好家長工作。 傳染病高發(fā)時(shí)節(jié)，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷，及時(shí)進(jìn)行治療，并在家休養(yǎng)，排除傳染性方可送幼兒入園。對園內(nèi)的防病措施，涉及到需要家長配合的(如家長教室外止步規(guī)定)，應(yīng)及時(shí)告知家長。
以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施，希望可以給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。
預(yù)防傳染病學(xué)習(xí)心得各種傳染性疾病容易誘發(fā)機(jī)體不能保持新陳代謝的平衡和穩(wěn)定。今天的班會課上，我班主任老師對我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了相關(guān)預(yù)防知識的安全教育，我感到受益匪淺，心得如下：這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物(飛沫等)傳播的。我們小學(xué)生在戶外活動減少，多集中在教室內(nèi)，這更增加了傳染機(jī)會。但是我們?nèi)绻龅揭韵聨c(diǎn)，就可提高傳染病的預(yù)防能力：
1.堅(jiān)持晨練制度，發(fā)現(xiàn)病例，及時(shí)隔離，環(huán)境消毒，疫情上報(bào)，教室每天保證及時(shí)通風(fēng)換氣，保持空氣清新。
2.加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抗病能力。多到戶外活動，適時(shí)增減衣服。
3.養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開水，多吃新鮮蔬菜和水果，把住“病從口入”關(guān)。
4.盡量減少到空氣不流通的場所集會，特別是不要到網(wǎng)吧長時(shí)間游戲。
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇十
秋冬季，早晚溫差較大，加上氣候干燥，是幼兒各種傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)。為了增強(qiáng)中大班幼兒及教師對秋冬傳染疾病的防控意識，干巷幼兒園邀請了來自呂巷鎮(zhèn)干巷社區(qū)衛(wèi)生中心的醫(yī)生，舉辦了一次秋冬季傳染病預(yù)防講座，對師生進(jìn)行秋冬季傳染病預(yù)防及衛(wèi)生知識的宣傳教育。
講座內(nèi)容主要有關(guān)足口病、水痘、腮腺炎等秋冬季幼兒多發(fā)傳染病的防控要點(diǎn)，不同于面向教師的宣講，在本次主要針對幼兒養(yǎng)成健康意識的宣講中，衛(wèi)生中心的醫(yī)生與幼兒進(jìn)行了親切的互動，提醒幼兒做到身體不適時(shí)能及時(shí)告知父母和老師，鼓勵(lì)幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，規(guī)范使用六步洗手法勤洗手、做好個(gè)人防護(hù)。幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)并掌握了一定的衛(wèi)生常識。
一直以來，幼兒疾病的防控工作都是幼兒園工作的重中之重，相信通過本次宣講活動，在全體教職工的高度重視下，幼兒園能齊心協(xié)力，全面做好傳染病防控工作，面對傳染病高發(fā)的季節(jié)，防范于未然，確保在園內(nèi)沒有一例因防護(hù)措施不當(dāng)而造成感染的病例發(fā)生。
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秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
地球在不停地轉(zhuǎn)，一年365天也在不停地?fù)Q。冬去春來，時(shí)間早已用它那優(yōu)美的姿態(tài)跨過了xx年的寒冬，沖向了xx的伊始。
九月的陽光不刺眼但也暖和，不時(shí)的微風(fēng)雖不寒冷，但也足以讓人捂好領(lǐng)口，路兩排的柳樹也欣喜的吐出了綠芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去如綴上的綠花。池塘里，藏了一冬的金魚也被陽光給拉了出來，在池塘里歡快的游玩。一切看起來都是那么的美好。但是我們卻可能不知道美好的背后也隱藏著危險(xiǎn)。
我們每天都重復(fù)的做著那個(gè)習(xí)以為常的動作，呼吸。但卻不知在一呼一吸以賦有節(jié)奏的頻率里，或許有著一種可怕的.物體正隨著它，慢慢的進(jìn)入你的身體，游走在各個(gè)角落里。
這個(gè)可怕的物體正是一種說熟悉但又不曾相逢的呼吸道傳染病。它如一個(gè)隱形的殺手，只要一旦出手一定就會引起軒然大波，決不會手下留情。當(dāng)我們剛聽到這個(gè)名詞時(shí)，也許你會想到：流感、流腦、麻疹、流行性腮腺炎、慢性支氣管炎等等傳染病，可只是你在想某病危害的同時(shí)，不久，你也會淡忘，正因如此，當(dāng)你與它相逢時(shí)，也略顯得無奈與后悔。
每一種不同的傳染病，既然能夠傳染，自然也能夠預(yù)防。呼吸道傳染病主要是通過空氣傳播，讓病毒在空氣中隨意飄蕩，但更多的傳染病也是在吃入口的途中進(jìn)入了你的身體。我們愛吃，是因?yàn)槿说谋拘裕吭谀愠韵碌哪且豢跁r(shí)，你有曾想過它衛(wèi)生嗎？它健康嗎？雖然，往往我們會忽略，只追求于味道與口感，不曾想過它是否衛(wèi)生或是有害于自己。在校門外，每天下午放學(xué)后，總是人群涌動，許多同學(xué)都在爭搶著路攤販中的食物。是的，在那時(shí)，我們的肚子或許早已咕咕叫了，吃一點(diǎn)東西自然也是為了身體好，但你可曾想過，那些東西都是露天的灰塵很容易的就可落在上面，口中的唾沫也極易沾在上面，并且賣東西的老板也不知道有無身體疾病，就如此貿(mào)然的吃入肚子里，真得很難想象它的衛(wèi)生與否。所以請同學(xué)們在吃的同時(shí)也多想想它衛(wèi)生嗎？自己吃了不會有事嗎？多反問自己，我相信或許你會選擇不去吃它。
整個(gè)社會如今都在關(guān)注秋季傳染病。我們青少年也正是高危易感人群，自然也更加得到關(guān)注。那么難道我們不應(yīng)該保護(hù)好自己嗎？在此我提醒大家：
1、在家與教室多通風(fēng)。
2、騎自行車的同學(xué)最好戴口罩，起隔離保護(hù)作用。
3、不吃不衛(wèi)生食品，多參加體育活動。
4、未注射麻疹等疫苗的同學(xué)盡快去注射，防患于未然。
5、如發(fā)現(xiàn)身有不適，得去醫(yī)院治療。
做到以上幾點(diǎn)，我相信大家一定可以安然度過這個(gè)傳染病的高峰期。
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
地球在不停地轉(zhuǎn)，一年365天也在不停地?fù)Q。冬去春來，時(shí)間早已用它那優(yōu)美的姿態(tài)跨過了xx年的寒冬，沖向了xx的伊始。
九月的陽光不刺眼但也暖和，不時(shí)的微風(fēng)雖不寒冷，但也足以讓人捂好領(lǐng)口，路兩排的柳樹也欣喜的吐出了綠芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去如綴上的綠花。池塘里，藏了一冬的金魚也被陽光給拉了出來，在池塘里歡快的游玩。一切看起來都是那么的美好。但是我們卻可能不知道美好的背后也隱藏著危險(xiǎn)。
我們每天都重復(fù)的做著那個(gè)習(xí)以為常的動作，呼吸。但卻不知在一呼一吸以賦有節(jié)奏的頻率里，或許有著一種可怕的物體正隨著它，慢慢的進(jìn)入你的身體，游走在各個(gè)角落里。
這個(gè)可怕的物體正是一種說熟悉但又不曾相逢的呼吸道傳染病。它如一個(gè)隱形的殺手，只要一旦出手一定就會引起軒然大波，決不會手下留情。當(dāng)我們剛聽到這個(gè)名詞時(shí)，也許你會想到：流感、流腦、麻疹、流行性腮腺炎、慢性支氣管炎等等傳染病，可只是你在想某病危害的同時(shí)，不久，你也會淡忘，正因如此，當(dāng)你與它相逢時(shí)，也略顯得無奈與后悔。
每一種不同的傳染病，既然能夠傳染，自然也能夠預(yù)防。呼吸道傳染病主要是通過空氣傳播，讓病毒在空氣中隨意飄蕩，但更多的傳染病也是在吃入口的途中進(jìn)入了你的身體。我們愛吃，是因?yàn)槿说谋拘?，但每在你吃下的那一口時(shí)，你有曾想過它衛(wèi)生嗎？它健康嗎？雖然，往往我們會忽略，只追求于味道與口感，不曾想過它是否衛(wèi)生或是有害于自己。在校門外，每天下午放學(xué)后，總是人群涌動，許多同學(xué)都在爭搶著路攤販中的食物。是的，在那時(shí)，我們的肚子或許早已咕咕叫了，吃一點(diǎn)東西自然也是為了身體好，但你可曾想過，那些東西都是露天的灰塵很容易的就可落在上面，口中的唾沫也極易沾在上面，并且賣東西的老板也不知道有無身體疾病，就如此貿(mào)然的吃入肚子里，真得很難想象它的衛(wèi)生與否。所以請同學(xué)們在吃的同時(shí)也多想想它衛(wèi)生嗎？自己吃了不會有事嗎？多反問自己，我相信或許你會選擇不去吃它。
整個(gè)社會如今都在關(guān)注秋季傳染病。我們青少年也正是高危易感人群，自然也更加得到關(guān)注。那么難道我們不應(yīng)該保護(hù)好自己嗎？在此我提醒大家：
1、在家與教室多通風(fēng)。
2、騎自行車的同學(xué)最好戴口罩，起隔離保護(hù)作用。
3、不吃不衛(wèi)生食品，多參加體育活動。
4、未注射麻疹等疫苗的同學(xué)盡快去注射，防患于未然。
5、如發(fā)現(xiàn)身有不適，得去醫(yī)院治療。
做到以上幾點(diǎn)，我相信大家一定可以安然度過這個(gè)傳染病的高峰期。
一年之計(jì)在于春，在此我也祝愿大家好好利用這個(gè)春天努力
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇十三
隨著秋風(fēng)漸漸陣陣襲來，校園里的氣溫也逐漸下降，同時(shí)隨之而來的是一系列傳染病的流行。在校園中度過了一個(gè)個(gè)秋冬季后，我深切體會到了傳染病的危害和預(yù)防措施的重要性。下面我將從自身經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況，談?wù)勎覍π@秋冬季傳染病的心得體會。
首先，我深切體會到秋冬季傳染病的高發(fā)率。在這個(gè)季節(jié)里，氣溫的驟然下降會導(dǎo)致人體的免疫力下降，容易發(fā)生各種感冒、支氣管炎、肺炎等傳染病。尤其是在寒冷潮濕的天氣中，空氣中的病毒和細(xì)菌容易產(chǎn)生大量，并且容易通過空氣飛沫傳播，使得傳染速度加快。從我的親身經(jīng)歷來看，去年秋冬季，我們學(xué)校的流感患者數(shù)量呈直線上升，班級組織了多場疫情預(yù)防知識講座，增強(qiáng)同學(xué)們的防范意識。但是，由于疫情難以避免，不少同學(xué)還是被感染了，導(dǎo)致不少人缺課，甚至影響了正常的學(xué)習(xí)秩序。
其次，我認(rèn)識到健康教育的重要性。面對傳染病，只有加強(qiáng)校園衛(wèi)生，提高學(xué)生的自我保護(hù)和自我防范意識，才能有效遏制疫情的蔓延。學(xué)校通過開展形式多樣的健康教育活動，營造了健康、潔凈的校園環(huán)境。學(xué)校衛(wèi)生保潔人員每天都會對教室、宿舍和公共場所進(jìn)行清潔消毒，保持空氣清新，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境更加安全。同時(shí)，學(xué)校還組織了流感疫苗接種活動，提醒同學(xué)們及時(shí)接種疫苗。學(xué)校定期組織校醫(yī)對同學(xué)們進(jìn)行健康關(guān)懷，提醒大家注意個(gè)人衛(wèi)生，避免接觸傳染源，合理飲食，增強(qiáng)抵抗力。
此外，我還發(fā)現(xiàn)秋冬季傳染病的傳播方式多樣化。在校園中，傳染病不僅通過空氣飛沫傳播，還可以通過直接或間接接觸傳播。我記得還有一次，我們班級有一名同學(xué)被確診為手足口病，很快就有幾位同學(xué)也出現(xiàn)了相同的癥狀。經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)平時(shí)習(xí)慣性地不洗手，或者共用餐具等不良衛(wèi)生習(xí)慣，這成為傳播疫情的一個(gè)重要因素。因此，我深刻認(rèn)識到加強(qiáng)個(gè)人和集體衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。我們要養(yǎng)成勤洗手、居室通風(fēng)、定期曬被褥等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，避免交叉感染的發(fā)生。另外，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生的監(jiān)管，確保紙巾、洗手液等衛(wèi)生用品的供應(yīng)，減少同學(xué)們的交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。
最后，我認(rèn)識到個(gè)人防護(hù)是預(yù)防傳染病的重要措施。在校園中，個(gè)人防護(hù)是我們與傳染病作斗爭中的第一道護(hù)城河。我在學(xué)校期間學(xué)到了許多關(guān)于傳染病的防護(hù)知識，比如正確的洗手方法、佩戴口罩、勤換衣物、保持室內(nèi)濕度等。這些簡單而有效的措施為我們提供了很好的自我保護(hù)的途徑。我記得有一次，我參加了學(xué)校舉辦的防疫培訓(xùn)班，學(xué)到了如何正確佩戴口罩，以及如何正確處理咳嗽和打噴嚏等。通過這些培訓(xùn)，我不僅了解到了傳染病防治的重要性，還學(xué)會了個(gè)人防護(hù)的正確方法。所以，在面對傳染病流行的時(shí)候，我們要主動采取措施，保護(hù)自己的身體健康。
綜上所述，校園秋冬季傳染病對我們的健康構(gòu)成了重大威脅。為了預(yù)防傳染病的蔓延，我們不僅要加強(qiáng)健康教育，注重個(gè)人和校園衛(wèi)生，還要加強(qiáng)自我防護(hù)，提高對傳染病的認(rèn)識。相信通過我們的共同努力，傳染病的發(fā)生將會大大減少，校園的健康環(huán)境將會更加美好。
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇十四
第一段：引言（150字）
校園是年輕人學(xué)習(xí)和成長的地方，然而在秋冬季節(jié)，傳染病成為學(xué)生的一大隱患。我身處校園多年，親身經(jīng)歷了秋冬季傳染病帶來的困擾和痛苦。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸總結(jié)出一些心得體會，希望能與大家分享并提高校園秋冬季傳染病防控的能力。
第二段：了解常見傳染病（250字）
在校園中，常見的傳染病包括感冒、流感、手足口病等。這些傳染病的傳播途徑多樣，包括空氣傳播、飛沫傳播和接觸傳播。了解這些基本知識對于我們預(yù)防傳染病起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)我們了解了某種傳染病的病源、傳播途徑，就能夠采取相應(yīng)的防護(hù)措施，從而降低感染的風(fēng)險(xiǎn)。所以，及時(shí)了解和了解常見傳染病的癥狀和預(yù)防方法，是校園秋冬季傳染病防控的基礎(chǔ)。
第三段：提高個(gè)人防護(hù)意識（300字）
個(gè)人的防護(hù)意識是預(yù)防傳染病的第一道防線。在日常生活中，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部遮擋、多通風(fēng)等。此外，保持充足的睡眠、均衡的飲食、適度的鍛煉也是提高抵抗力的重要方法。在傳染病高發(fā)季節(jié)，我們要盡量避免人群擁擠、通風(fēng)不良的場所，避免接觸患者等。通過個(gè)人的努力和自覺，我們可以有效地預(yù)防和控制傳染病的傳播，保護(hù)自己和周圍的人。
第四段：加強(qiáng)學(xué)校管理與團(tuán)體防護(hù)（300字）
學(xué)校是我們生活的地方，也是傳染病傳播的高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)測和針對性的管理措施，例如及時(shí)清潔和消毒校園環(huán)境、開展傳染病知識宣傳教育活動、提供口罩和相關(guān)防護(hù)用品等。學(xué)校可以定期組織體檢，檢查學(xué)生的身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并隔離病患，減少傳染的可能性。此外，組織學(xué)生參加健康體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，也是預(yù)防傳染病的重要途徑。通過學(xué)校的管理和團(tuán)體的防護(hù)，可以降低傳染病在校園中的傳播風(fēng)險(xiǎn)，保障師生的健康和生命安全。
第五段：積極參與社區(qū)預(yù)防工作（200字）
校園與社區(qū)緊密相連，學(xué)生是社區(qū)的一部分。因此，我們應(yīng)該積極參與社區(qū)傳染病的預(yù)防工作。在社區(qū)中，可以參加義務(wù)攜手清潔、義務(wù)宣傳等活動，提高社區(qū)居民的防護(hù)意識和知識水平。此外，可以加入志愿者服務(wù)隊(duì)伍，為社區(qū)提供相關(guān)幫助和支持，如購買防疫物資、監(jiān)測社區(qū)傳染病狀況等。通過積極參與社區(qū)預(yù)防工作，我們可以為社區(qū)的安全出一份力，也是培養(yǎng)社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會。
總結(jié)（100字）
校園秋冬季傳染病的防控是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。通過了解常見傳染病、提高個(gè)人防護(hù)意識、加強(qiáng)學(xué)校管理與團(tuán)體防護(hù)、積極參與社區(qū)預(yù)防工作，我們可以有效地減少傳染病的傳播，保護(hù)自己與他人的健康。在未來，我們應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注和研究傳染病的預(yù)防和控制，為創(chuàng)造一個(gè)安全和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力奮斗。
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇十五
我校為切實(shí)做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護(hù)正常的`教育教學(xué)秩序，學(xué)校在確保教育教學(xué)正常有序開展的同時(shí)，積極行動，立即召開會議，研究部署各項(xiàng)工作，成立了由校長為組長、分管衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校傳染病防控進(jìn)行全面落實(shí),現(xiàn)匯報(bào)如下：
1.校園實(shí)行五不準(zhǔn)：不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)亂倒垃圾、不準(zhǔn)隨地亂仍果皮紙屑、不準(zhǔn)亂吃零食、不準(zhǔn)亂潑臟水。
2.學(xué)校衛(wèi)生清掃實(shí)行每天早晨、中午、下午放學(xué)三次小清掃，每周一次大清掃。做到掃地后要拖地，課桌講臺及黑板要濕抹，垃圾簍內(nèi)的垃圾要及時(shí)倒干凈，水溝和花臺無垃圾積存等。每天衛(wèi)生檢查2次，同時(shí)進(jìn)行評分每周公布一次，并把得分納入班級流動紅旗考核。
3.各班堅(jiān)持室內(nèi)通風(fēng)換氣，教室每天堅(jiān)持開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校堅(jiān)持用84消毒液對教室地面，空氣進(jìn)行消毒，并做好消毒記錄。
4.學(xué)校廁所每天早晚沖洗兩次，同樣要檢查評分。
5.積極與城管部門聯(lián)系，做到校園內(nèi)垃圾及時(shí)清運(yùn)。
6.做好校園滅鼠工作,很大程度上減少了傳染病發(fā)生的機(jī)會。
廣播站、板報(bào)欄對學(xué)生集中開展了多次傳染病預(yù)防知識和健康知識教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識；同時(shí)學(xué)校還狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織大隊(duì)委和值日學(xué)生進(jìn)行全校個(gè)人衛(wèi)生大檢查，通過教育、督導(dǎo)，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。為了使健康教育更好地落實(shí)到實(shí)處，我們還針對學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進(jìn)行健康教育。利用校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、國旗下講話、黑板報(bào)、等向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
對全體教師進(jìn)行傳染病相關(guān)知識的培訓(xùn)，使各位教師了解了學(xué)生常見傳染病的特點(diǎn)、癥狀、潛伏期、消毒等常識，增強(qiáng)了預(yù)防各種常見傳染病的意識，明確了自己的職責(zé)和工作意義，保障了學(xué)校衛(wèi)生工作的順利進(jìn)行。教育學(xué)生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點(diǎn)購物，不喝生水，生吃瓜果要洗凈。
保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動時(shí)間。讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”健康理念落實(shí)在行動上。科學(xué)的安排學(xué)生在校的作息時(shí)間，堅(jiān)持開展每天做兩操活動。
學(xué)校在傳染病多發(fā)季節(jié)沒有組織大型的學(xué)生集體活動，減少人員流動，降低感染機(jī)率。為有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，在家長的配合去區(qū)疾控中心給學(xué)生接種疫苗。加大學(xué)校飲用水水質(zhì)的監(jiān)管，做好定期消毒和安全防護(hù)措施。
學(xué)校傳染病防治工作對一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是至關(guān)重要的。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，如學(xué)生上學(xué)路上和放學(xué)路上喜歡購買校外路邊攤點(diǎn)上的零食，帶來衛(wèi)生上的隱患。
我們將以此次自查及迎檢工作為契機(jī)，對學(xué)校傳染病防控工作情況進(jìn)行細(xì)致地梳理，以促進(jìn)和提高學(xué)校傳染病防控工作水平。相信在學(xué)校衛(wèi)生防疫和健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,這方面的工作會做得更好。
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是初一4班的小碩。今天我國旗下講話的題目是《預(yù)防冬季傳染病》。
同學(xué)們，你們痛快了，而有的生物也高興了。冬季的教室可是細(xì)菌的溫床啊。在他們的眼中，你就是手無縛雞之力的金主，只能任憑他們的侵略。要知道，冬季可是許多呼吸道傳染病的高發(fā)的季節(jié)。例如流行性感冒、流行性腦膜炎、流行性腮腺炎、麻疹、肺結(jié)核、水痘等。
或許同學(xué)們會覺得這些疾病離我們都很遙遠(yuǎn)。其實(shí)并非如此，我們身邊就有真實(shí)的例子。因?yàn)橛腥嘶忌狭怂?，且沒有及時(shí)開窗通風(fēng)等原因而導(dǎo)致水痘蔓延，以至于全班都停課。若因生病而無法為自己的.夢想，為自己的未來拼搏，這豈不是非?？上?？因此我們都需要做好冬季疾病的預(yù)防。
這些傳染病的傳播途徑都是通過空氣經(jīng)呼吸道傳染的。所以我們必須認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)預(yù)防工作。
1.隨著天氣變化增減衣物，避免受涼。否則，抵抗力下降，細(xì)菌、病毒易侵入。
2.保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，通風(fēng)換氣，教室應(yīng)在每節(jié)課后開窗通風(fēng)，其他教學(xué)生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)2-3次，每次20分鐘左右。實(shí)驗(yàn)證明：有效通風(fēng)20分鐘，即可將室內(nèi)空氣完全更新，清除室內(nèi)致病微生物，較室內(nèi)消毒更為有效、方便。當(dāng)然，寢室的通風(fēng)也是很重要的，所以請寢室長們監(jiān)督定時(shí)開窗通風(fēng)。
3.注意生活規(guī)律，保證充足睡眠，以增強(qiáng)免疫力。
4.保證飲食營養(yǎng)，補(bǔ)充水分，多吃水果、蔬菜，適當(dāng)補(bǔ)充維生素的攝入。
5.適度鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
6.做好免疫預(yù)防。講究個(gè)人衛(wèi)生。
7.早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
最后，希望大家都能保持健康、愉快的心情，全心全意地投入到學(xué)習(xí)生活中。
我的講話完了。謝謝大家。
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇十七
一到秋冬季節(jié)，幼兒園孩子的缺勤率開始上升，各大醫(yī)院的兒科急診室排起了長隊(duì)，為什么會這樣？因?yàn)槊磕昵锒?，是手足口、秋季腹瀉、肺炎、麻疹等各種幼兒傳染病的高發(fā)期，大多數(shù)秋冬季傳染病通過空氣飛沫或接觸便可傳播，傳染性強(qiáng)。
我們該如何呵護(hù)幼兒的健康？除了科學(xué)細(xì)致的家庭護(hù)理，小編認(rèn)為幼兒園的預(yù)防工作也很重要。幼兒園應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手，做好班級各項(xiàng)日常衛(wèi)生消毒工作，以防止幼兒傳染病的流行。
1、首先，最有效的辦法就是凈化室內(nèi)環(huán)境、保持空氣清新。
班級老師應(yīng)每天定時(shí)開窗戶適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽光射入室內(nèi)。早晨來園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內(nèi)家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍。防止幼兒病從口入。
2、其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。
幼兒一入園，保健老師就注意觀察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進(jìn)行密切地觀察，及時(shí)采取相應(yīng)的治療措施。若發(fā)現(xiàn)有3名以上的幼兒出現(xiàn)相同癥狀時(shí)，園里會及時(shí)采取相應(yīng)的消毒隔離措施，并根據(jù)病情及時(shí)上報(bào)。
3、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。
如因患傳染病請假，則要上報(bào)園級，保健老師對園內(nèi)幼兒及時(shí)采取預(yù)防措施；如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長要及時(shí)通知幼兒園。
4、消毒工作是疾病預(yù)防工作的關(guān)鍵。
幼兒園在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動空間采用開窗通風(fēng)和每日紫外線燈消毒，用消毒水拖地，幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴(yán)格按要求進(jìn)行定期消毒。定時(shí)把幼兒被褥清洗消毒。嚴(yán)把食物的采購、儲存、加工、烹調(diào)制作關(guān)，不購買三無食品和變質(zhì)的食品，做到生熟分開、每餐有留樣，要求各班用溫開水給幼兒嗽口，防止幼兒喝生水等。
5、利用教學(xué)、宣傳櫥窗等形式進(jìn)行健康教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護(hù)意識，掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。
6、加強(qiáng)日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去。
幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在膳食方面要加強(qiáng)營養(yǎng)，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠，根據(jù)氣候變化，隨時(shí)注意為幼兒增減衣服。鼓勵(lì)幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，做好個(gè)人防護(hù)。傳染病流行期間，盡量少去人群集中的公共場所。提醒各位家長，要為孩子做好相應(yīng)的預(yù)防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。
7.最后，幼兒園應(yīng)提醒家長認(rèn)真做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早報(bào)告。
“三早”有助于預(yù)防傳染病的發(fā)生和加重。切忌不要給孩子亂吃藥而延誤病情。
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇十八
隨著秋冬季的到來，在校園中傳染病的傳播應(yīng)注意。人群密集，空氣干燥，身體抵抗力下降，傳染病的流行度往往較高。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我體會到了一些關(guān)于校園秋冬季傳染病的心得，并采取了一些預(yù)防措施。下文將從加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生、增強(qiáng)體質(zhì)養(yǎng)生、良好的飲食習(xí)慣、合理運(yùn)動以及合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間這五個(gè)方面進(jìn)行闡述，希望對大家有所啟示。
首先，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生是預(yù)防校園秋冬季傳染病的基本措施。在學(xué)校，尤其是在食堂、宿舍等公共場所，人員聚集，衛(wèi)生狀況也較為復(fù)雜。我們應(yīng)該養(yǎng)成經(jīng)常洗手的好習(xí)慣，特別是進(jìn)食、上廁所后，更是要認(rèn)真洗手，以防止細(xì)菌通過手部傳播。另外，咳嗽或打噴嚏時(shí)應(yīng)用紙巾或手肘遮擋口鼻，以避免傳染給他人。此外，要注意清潔臥具和衣物，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持環(huán)境的衛(wèi)生，減少病菌和病毒的滋生和傳播。
其次，增強(qiáng)體質(zhì)養(yǎng)生也是預(yù)防校園秋冬季傳染病的重要手段。我們要保證良好充足的睡眠，避免熬夜，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。同時(shí)，要注意保暖，抵御寒冷和濕氣侵襲。穿著合適的服裝，尤其是注意腳部的保暖，盡量避免受涼感冒。此外，盡量避免長時(shí)間、過度使用電子產(chǎn)品，多運(yùn)動鍛煉身體，增強(qiáng)自身的抵抗力，提高免疫能力，預(yù)防和減少感染。
良好的飲食習(xí)慣也能增強(qiáng)我們的免疫力，有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生。我們應(yīng)該合理搭配飲食，多攝入富含維生素和營養(yǎng)的食物，如新鮮水果、蔬菜、粗糧等，增加身體的抵抗力。此外，要加強(qiáng)對食品的衛(wèi)生安全意識，選擇可靠的餐飲場所，避免生食和變質(zhì)食品的攝入，以免引發(fā)食物中毒和胃腸道傳染病。
運(yùn)動是增強(qiáng)體質(zhì)的重要途徑，也有助于預(yù)防傳染病。校園中的體育鍛煉課程是我們鍛煉身體的良好機(jī)會，我們應(yīng)該積極參與，并在課余時(shí)間注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動。運(yùn)動可以增加血液循環(huán)，提高免疫力，有助于排毒和增強(qiáng)體魄。但是，要根據(jù)個(gè)人情況選擇適合自己的運(yùn)動方式和強(qiáng)度，避免過度勞累和過度運(yùn)動，以免適得其反。
最后，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間也是預(yù)防傳染病的重點(diǎn)。我們在校園生活中要保持均衡的學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，合理規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)工作。過度緊張和長時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作會降低身體的抵抗力，容易引發(fā)疲勞和傳染疾病。我們要合理安排時(shí)間，適當(dāng)休息和放松，增加免疫力，提高學(xué)習(xí)效率。
總體而言，校園秋冬季傳染病的預(yù)防需要我們多方面進(jìn)行努力。加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生、增強(qiáng)體質(zhì)養(yǎng)生、良好的飲食習(xí)慣、合理運(yùn)動以及合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，這五個(gè)方面都是重要的措施。只有綜合考慮并全面落實(shí)這些措施，才能有效地預(yù)防和減少傳染病的發(fā)生，保證校園中的安全。我希望通過我的體會和經(jīng)驗(yàn)，能夠給大家一些啟示和幫助，共同營造一個(gè)健康、安全的校園環(huán)境。
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇十九
老師們、同學(xué)們，大家好！
今天我的國旗下講話的主題是《積極鍛煉身體，預(yù)防春季傳染病發(fā)生》。
先讓我們看看同學(xué)們身邊的一些不良的生活習(xí)慣：
1.操場上同學(xué)們在盡情追逐，歡快地嬉戲，一下子就玩得大汗淋淋，因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有及時(shí)把汗擦干，結(jié)果回汗引起了感冒。
2.教室里同學(xué)們在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，專心的讀書，教室里窗戶緊閉，空氣就不新鮮了，因?yàn)闆]有及時(shí)開窗戶通通空氣，結(jié)果帶有細(xì)菌的飛沫在空中漂浮傳播，引起了流行性感冒。
3.學(xué)校周圍，同學(xué)們圍著小攤，吃著一些不干凈的零食，似乎吃得津津有味，正因?yàn)槌粤艘恍┎恍l(wèi)生的食品，病從口入，引起拉肚子，發(fā)生消化道疾病。
同學(xué)們，如果平時(shí)不注意，或者沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，或者沒有科學(xué)地進(jìn)行體育活動，就很容易發(fā)生各種傳染病。春季最易發(fā)生的傳染病有兩類，一類是呼吸道傳染病，另一類是消化道傳染病。
那么我們應(yīng)該如何有效地預(yù)防春季傳染病的發(fā)生呢？
一、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，做好每一次課間操和眼保健操。在學(xué)校和家里都要積極參加體育鍛煉，不過運(yùn)動不能過度，要注意動靜結(jié)合。
二、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，要保持學(xué)習(xí)生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾，飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，要保持教室里空氣的流通，不要到小攤上購買各種不潔食品。
同學(xué)們，健康基于生命，我們現(xiàn)在是祖國的花朵，將來就是社會的棟梁，積極鍛煉身體，養(yǎng)成良好習(xí)慣，科學(xué)參加體育鍛煉，我們才會擁有一個(gè)健康的體魄，才會擁有快樂。
秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防心得體會篇二十
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天我要講的是《秋冬季如何預(yù)防傳染病》。隨著秋冬季節(jié)的來臨，氣候干燥，天氣轉(zhuǎn)涼且多大風(fēng)，對于兒童及一些體弱免疫力低下者，秋冬季其實(shí)也是一些呼吸道傳染病和消化道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。下面介紹一些秋冬季常見傳染病的癥狀以及預(yù)防措施。
流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的`急性呼吸道傳染病，起病急驟、傳播快、發(fā)病率高，常可引起暴發(fā)流行。主要通過空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。主要癥狀是：急起高熱、畏寒、顯著乏力、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸疼不適等，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。
手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，其感染途徑包括消化道、呼吸道及接觸傳播。手足口病的癥狀有口痛、厭食、低熱、手、足、口腔等部位出現(xiàn)小皰疹或小潰瘍，多數(shù)患兒一周左右自愈，少數(shù)患兒可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。
風(fēng)疹是由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要由飛沫經(jīng)呼吸道傳播，也可經(jīng)接觸傳染。以秋冬季發(fā)病為多。主要臨床表現(xiàn)有發(fā)熱，全身皮膚出現(xiàn)紅色斑丘疹，耳后、枕后、頸部淋巴結(jié)腫。
流行性腮腺炎是兒童和青少年期常見的呼吸道傳染病。由腮腺炎病毒感染引起，以腮腺腫大為主要癥狀，伴隨發(fā)熱，畏寒，疲倦，食欲不振。本病為自限性疾病，主要對癥治療，隔離患者使之臥床休息直至腮腺腫脹完全消退。注意口腔清潔，飲食以流質(zhì)或軟食為宜，避免酸性食物，保證液體攝入量。
輪狀病毒感染所致的腸炎，主要高發(fā)于嬰幼兒群體，又稱嬰兒秋季腹瀉，潛伏期較短，起病較急，表現(xiàn)為腹瀉，排黃色水樣便，部分患兒可伴呼吸道癥狀。
水痘，是由水痘-帶狀皰疹病毒初次感染引起的急性傳染病。主要發(fā)生在嬰幼兒和學(xué)齡前兒童，成人發(fā)病癥狀比兒童更嚴(yán)重。以發(fā)熱及皮膚和黏膜成批出現(xiàn)周身性紅色斑丘疹、皰疹、痂疹為特征，皮疹呈向心性分布，主要發(fā)生在胸、腹、背，四肢很少。冬春兩季多發(fā)，其傳染力強(qiáng)，水痘患者是惟一的傳染源，接觸或飛沫吸入均可傳染，易感兒發(fā)病率可達(dá)95%以上。
常見傳染病一般都有疫苗，進(jìn)行計(jì)劃性人工自動免疫是預(yù)防各傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，易感人群應(yīng)按計(jì)劃接種疫苗。同時(shí)，在傳染病的高發(fā)時(shí)期，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)感染患者并進(jìn)行隔離，并加強(qiáng)公共場所消毒。
主要預(yù)防措施：高發(fā)時(shí)節(jié)，兒童和體弱者盡量少去公共場所；起居有常，衣被適宜，根據(jù)氣溫及時(shí)增減；居室經(jīng)常通風(fēng)，保持空氣新鮮。
另外：常見床染病發(fā)病學(xué)生居家隔離及班級停課時(shí)間，已經(jīng)貼到每個(gè)班的黑板右邊，請大家仔細(xì)閱讀。認(rèn)識到傳染病給班級帶來的危害，重視每天早上的晨檢工作，各班班長每天早上8:50之前一定要到保健室填寫晨檢表。
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