總結是一種有效的自我反饋方式，幫助我們提高自我認知和自我適應能力。一個完美的總結應該包括對過去一段時間工作和學習的全面概括和評估。最后，祝大家在寫作過程中取得好的成果，能夠寫出優(yōu)秀的作品，展示自己的才華和能力。
同情是一種好習慣篇一
美國標準石油公司里，有一位職員名叫阿基勃特。他遠行住旅館的時候，總是在自己簽名的下方寫上“每桶四元的標準石油”字樣，在書信及收據(jù)上也不例外，簽了名，就一定寫上那幾個字。他因此被同事叫做“每桶四元”，而他的真名倒沒有人叫了。
董事長洛克菲勒知道這件事后，大感驚訝地說：“竟有職員如此努力宣傳公司的聲譽，我一定要見見他?！庇谑茄埌⒒M晚餐。
后來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。
這實在是一件人人都可以做到的事，可在偌大的公司里，只有阿基勃特一個人愉快地堅持著去做了。嘲笑他的人中，肯定有不少人才華、能力都在他之上，可是最后只有他成了董事長。
山姆用打工存得的600美元，以分期付款的方式買下了一家汽車服務店。頭半年，盡管他每天工作14小時，生意依然清淡。一天，有人來買一塊錢的汽油。山姆正閑著沒事，說：“先生，我順便替你清理一下車廂。”清理完后，顧客很滿意：“小伙子，我從未享受過如此好的服務，多加些油吧，直至全部加滿。”
這樣的結果山姆感到意外又興奮。他一下子從這件事中得到了啟發(fā)———今后凡光臨本店的顧客，他都要給他們提供額外服務。果然，此舉一出，他的店整天排滿了等候加油的車子。山姆從經營這個小店開始，最終成了美國一家著名連鎖店的創(chuàng)辦人。
。并不是非要干一件驚天動地的大事才能獲得成功，從小事做起，而且堅定不移，樂此不疲，直到把做好小事當成你良好的習慣，你便具備了成功的品質。
同情是一種好習慣篇二
我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個優(yōu)秀的人。那你可知道，優(yōu)秀是一種習慣？以下是小編為你整理的優(yōu)秀是一種習慣演講稿，希望能幫到你。
優(yōu)秀是一種習慣演講稿篇一
各位老師、各位同學們：
大家早上好!很榮幸能在這莊嚴的時刻為大家演講。今天，我演講的題目是：優(yōu)秀是一種習慣!
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀體現(xiàn)在你的一言一行之中。
優(yōu)秀是一種習慣。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習慣。那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。到二十歲左右的時候，我們已經有了自覺意識，已經開始明白什么樣的習慣會使我們終身受益。同學們，我們正處在自覺意識的覺醒階段，所以我們從現(xiàn)在起就要著力培養(yǎng)自己的好習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
培養(yǎng)好習慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識，這種意識可使一個人脫胎換骨，成就一個全新的你。
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)你個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有值日生在辛勤打掃，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎?你可能覺得一片紙而已，沒什么大不了的，全校學生人人都扔一片紙，校園是什么樣?我們要尊重別人的勞動。把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養(yǎng)成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學習，人人都會心情舒暢。
同學們，我們應當不懈地培養(yǎng)好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門;放學了，隨手關上教室的燈;在公共場所，輕聲慢步;見到老師，禮貌問候等等。這些都應成為我們的習慣。
同學們，讓我們習慣性地去學習，去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地對別人友好，習慣性地欣賞周圍的美景。你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得優(yōu)秀。
讓我們今天學會微笑，對你周圍的人微笑，把快樂帶給他們。不管你是真心的還是禮節(jié)性的微笑，只要你笑了，就會很可愛很美麗，就會給人留下美好的印象。
我的演講完了，謝謝大家！
優(yōu)秀是一種習慣演講稿篇二
以前一直喜歡一句話：寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒。
總想過那種與世無爭的日子，靜靜的在庭前看花開花落，望天上云卷云舒。現(xiàn)在看來，這不過是小說看多以后的后遺癥。小說僅僅是成人的童話，有時候感覺其實自己真的很傻，明明知道不是真的卻還寧愿去想象，去相信小說中的情節(jié)。
今天又開了節(jié)班會，演講的班會。雖然在自己寫演講稿的時候有些倉促，不過還算好。因為以前曾今想過相關的題目，用了一節(jié)課的時候總算寫好了。
上臺演講后，雖然做了些小準備，但是還是有些小緊張。嘿嘿，都是小小的。姿勢，語速是需要注意的地方?？磥砟樒み€是太夠厚，還需要多鍛煉鍛煉才行。演講是一門藝術，一個好的演講者真的需要對自己的演講稿逐字推敲。還好，我還有時間，可以慢慢來。
班會結束后，伍老師在講臺講了很多，可能是太多，很多都有些耳邊風。不過，其中有一句，還是讓我有一種驚艷的話，優(yōu)秀是一種習慣。
優(yōu)秀是一種習慣。從高中開始，一直學習不是很好的我，很少在講優(yōu)秀這樣的字眼套在自己的身上，就算有時候有些厚顏無恥的將優(yōu)秀放在自己的身上，也僅僅當作笑談，一笑而過。也許是時間太長了。當優(yōu)秀突然出現(xiàn)在自己面前向自己招手的時候，我都會局促的不敢舉步向前。
慣性是一件很可怕的事情。雖然有時候覺得自己真的很優(yōu)秀。但是在一些嚴肅的事情上，自己還是不敢承認自己優(yōu)秀。反倒在一些私下，非正式的場合下常常把自己吹得是如同神一般的男人。
優(yōu)秀是一種習慣，讓人奮發(fā)的習慣。讓人向前的習慣。
我不是否定看看庭前花開花落的生活態(tài)度。只是現(xiàn)在的社會需要在自己有很高的成就以后才可能讓你有這樣的生活態(tài)度。寵辱不驚。
我想，我本質還是喜歡在秋后的下午，懶懶的躺在草地上傳上一兩件薄薄秋裝任由陽光爬上我的身軀。暖暖的，什么都可以不做，什么都可以不想。我就只屬于我自己。
2種態(tài)度，對待不一樣的事物，一個是生活，一個是工作。我想象中的生活是輕松的，寫意的。不會因為其他原因干擾。工作是奮發(fā)向前，追求優(yōu)秀，追求更好的。
優(yōu)秀是一種習慣，工作的習慣。對作品的習慣。輕松也是種習慣，對待生活的習慣。
同情是一種好習慣篇三
“習慣”不僅僅是做事認真、不出錯、利于成功的代名詞。我覺得更是一種為人處事中下意識的行為，使自身思想得到升華——這才叫習慣。
我有這樣一次經歷。
一看就知道他們是外來務工人員，也就是農民工。他們各自提著一大袋行李，麻布做的箱包顯得格外笨重。車門開了，幾個城里人在農民工的謙讓下先上來了。
當一個農民工提著行李，準備上來時，公交車司機一陣咆哮，“放不下，出去，出去!”門一下就關了，差點夾住他。
旁邊的幾個女生，輕輕低著頭，說了三個意味深長的字“真可憐!”別的人無動于衷。
農民工作為社會的一分子，也在為社會作貢獻。他們搬磚運瓦抹水泥，用自己的汗水澆筑一座座高樓大廈。他們也有孩子、妻子、父母。為什么他們會經常受到異樣目光的待遇?不正是人們在利益沖擊下失去了本性?!為什么不能對這些人多一點同情?有時可能不需要做，但心中總要有一點思想，不要做一個感情貧乏的人。
同情是一種好習慣，是一個人心靈真善美的體現(xiàn)，我愿大家都可以擁有這樣一個好習慣。就像“旭日陽剛”組合所說，讓他們活在溫暖的春天里，也讓自己活在有靈魂的春天里。
同情是一種好習慣篇四
對我來說，婚姻就是一種感激，
結婚，使我們的愛情更加深厚而凝重。每每想起我們婚后的這段日子，便如那朵誘人的春花，一片一片的花瓣慢慢地綻放開來，令人禁不住地輕輕驚嘆。直至今日里，滿室的溫馨繚繞，開心與幸福如那流動的風景從面四八方悄涌而來，早日忘卻了瑣碎的不滿與菜米油鹽的乏味，慶幸自己嫁了個好老公。
當然，兩個人的日子，那種朝夕相處的感覺，那其中的微妙，是不能一一說明的，更多的`是只可意會不可言傳。
前些日子，一部《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》的熱烈上演惹得眾多人談論婚姻，聽到很多人說維護婚姻是一門學問，一門藝術，需要努力與付出，需要學會如何與愛人相處的技巧，才能締造出美滿幸福的婚姻。比如什么時候需要耐心地聽他傾訴，溫和地撫慰他，對他百依百順，什么時候要蠻橫些，撒撒嬌，指揮他，要拿捏得恰到分寸。但對我們來說，用不著“拿捏”，一切都是順其自然。
洗衣，做飯，收拾家……我做得安心而開心。很感激生活是如此美好，美好到能夠和他親密無間地生活在一起，共同經營著我們和睦的小家。原本就是個小女人，沒什么遠大志向，因為戀著他，所有的追求和努力就是幸福開心地和他在一起，用心地過好我們的小日子，做他溫柔體貼的妻子。但由于上班，身體的欠佳，家里的事終不能大包大攬。老公很心疼我，總也是下班回來后就買菜做飯，幫我收拾。常常是他買菜，我擇菜，他做飯，我洗碗。我們一起收拾家，一起出去購物。彼此間很懂得家的含義，家就是我們共同的牽掛，共同的愛，從來不會在意誰付出的多，誰付出的少。也許正因為付出了才懂得珍惜。
資料
我還常常說他亂花錢，不會節(jié)儉。寵著我的老公總是溫柔地一笑。笑得我心里溫潤如酥?，F(xiàn)在輪到我在買菜尤其是左右為難不知道買些什么菜時不由想起老公平日里總會買得豐盛而不重復。才知道他要花好大的心思。于是當老公回來，當他每次買菜回來接過他手中的各種蔬菜，心里無端地就會生出百般滋味。很是感激他的操持。
懷著這樣的感激，無論他做什么想做什么，我都竭盡所能地支持他。
他會在下班回來，給我講一天中單位發(fā)生的事情。參加完朋友的聚餐回來，會給我講朋友說過的話，談過的事，以及他的想法，他的計劃。聽著他那么坦誠而親切的聲音，我很感激他的信任與傾訴，這使我覺得他需要我的參與，需要我的支持與分享。老公說，他一遇到事首先想到的就是趕緊回家告訴我。我們一起分析，一起面對，一起商量。各自的事情在日復一日的彼此的熱情參與中早日成了共同的事情。
有天晚上，很晚了，天氣很冷，聽見老公進門來，沒有言語，悄悄換好衣服，走向客廳，坐在沙發(fā)上，神色低落。我瞅他一眼忙停下手中的工作，輕盈地走過來，將他的頭抱在懷里。那年的單位競選，他落選了，別看他平日里堅強的很，骨子里還是有那么點脆弱。我親自給他沏好他愛喝的鐵觀音，耐心地哄他說話，逗他開心。直至上床后，依舊溫綿地俯在他懷里柔聲安慰他。在我的連哄帶慰下，老公很快恢復過來，充滿柔情蜜意地抱著我。他說，他很感激我的安慰。其實我更感激他給我這樣呵護他的機會。
感激他讓我日日夜夜里陪著他，悉心去愛他。
感激他的愛，感激他能夠娶我為妻，讓我們的愛在鍋碗瓢盆的輕脆聲里快樂而滿足。
感激世上有婚姻這種愛情，如涓涓的細水，無聲無息地流淌著，世俗而神圣。
原本婚姻就是以愛情為基礎的，原本就是兩個相愛的人為了能夠朝夕相處才結婚的。既然結了婚就能在一起，既然世人為我們創(chuàng)造了這樣天長地久的形式。我們就要好好珍惜好好感激。感激婚姻的成全。成全了兩個相愛的人可以幸福美滿地生活在一起。
同情是一種好習慣篇五
一個人要取得成功，必須具備各方面的條件，其中最為重要的是個人素質?！丁妨信e了提高個人素質的十二個方面，我認為最重要的就是人與人之間的相互理解和協(xié)作。
社會關系錯綜復雜，商品經濟用各種方式把人們聯(lián)系在一起，我們要辦成一件事，會涉及到很多人，也需要很多人的協(xié)作。同時，個人的能力和精力無論如何出色，總不可能面面俱到，任何人不可能憑一己之力取得成功。因此，協(xié)作是社會活動正常進行的基礎。
在企業(yè)的管理工作中，協(xié)作的意義同樣重要。一項制度的實施、一項計劃的執(zhí)行、一項業(yè)務的開展，都要涉及多個管理部門和多個員工的協(xié)同工作。這些部門和員工由于個人的思維方式、能力差別和所處的地位，可能對一項工作存有理解上的差異，這種差異如果不通過有效的方式去消除，肯定會對工作的效率甚至正常開展形成負面影響。這就需要理解和溝通。協(xié)作是企業(yè)管理工作正常進行的保證，而理解和溝通是保證良好協(xié)作關系的基礎。
理解是相互的，理解別人和被別人理解是相輔相成的。我們常常要求別人對自己的工作予以充分的理解，而不考慮自己在多大程度上理解別人的工作。把理解認為是單方面的行為。實際上，一個充分理解了別人的人，也會充分地被別人理解。
理解別人和被別人理解都不是一件容易的事，要實現(xiàn)這一點，首先要對別人保持寬容，我們常常對自己的利益比較關注，對自己的工作相對重視，也常常希望別人能為自己創(chuàng)造更好的工作環(huán)境、至少對自己能夠寬容，實際上，這對別人是一種苛求，因為他們也處在和你一樣的環(huán)境。他們也和你有相同的要求。所以，在協(xié)作中，能夠先為別人著想，是達成相互理解的先決條件，平時常說的“換位思考”，也就是這個意思。應該說，現(xiàn)實中要取得別人的寬容有相當難度，正因如此，我們更應該寬容別人，為別人著想，也提高了別人幫助自己的可能性，這不僅僅限于“回報”，而是當你真正為別人著想時，對別人的各方面情況有比較深入的了解，也可以比較確切掌握別人可能給予自己提供的幫助，這樣提出的協(xié)作要求處于對方的可予提供的范圍之內，協(xié)作成功的可能性就非常大。
相互理解中第二個方面就是要善于妥協(xié)。妥協(xié)的含義是雙方在目標一致的情況下對各自本身利益的忍讓。協(xié)作的目標最好是雙贏，但實際情況中更多的是雙方在達到主要目的基礎上犧牲部分局部利益。在企業(yè)的管理工作中也是如此，一項工作的實施對不同的管理部門和員工而言都有一定程度的利益變化，包括工作地位、工作量、管理權限各個方面，會破壞原有的平衡。但是這種平衡的被破壞是企業(yè)發(fā)展中必須的'，因為企業(yè)發(fā)展是不以保全企業(yè)中部門和個人的利益為前提的，而是要部門和個人為實現(xiàn)企業(yè)的目標不斷對自身的利益觀和行為進行調整。這種企業(yè)整體利益和各體利益的矛盾除了嚴肅企業(yè)內部管理權限加以克服外，通過相互理解、在保證企業(yè)整體目標實現(xiàn)的情況下達成妥協(xié)是很有必要的。
而要實現(xiàn)相互理解，從而達到協(xié)作目的，溝通是一種很好的方式。
人與人之間的信息交流就是溝通。溝通是現(xiàn)代管理的一件有效工具。廠務公開就是管理者和員工之間溝通的平臺之一。實施管理的過程，就是信息的傳遞與反饋的過程。作為企業(yè)的主體，人是一種極為特殊和重要的資源，是決定企業(yè)核心競爭力最根本的要素。如果沒有溝通，企業(yè)的共同愿景就難以為所有成員了解，也不能使愿望變成行動，有可能花費了大量的時間，而得到的只是一些模糊甚至是錯誤的信息。
協(xié)作是商品經濟的特征，也是企業(yè)管理工作的特征，保證協(xié)作的效率是一個成功的企業(yè)和管理者必須具備的技能，而理解和溝通正是實現(xiàn)高效率協(xié)作的重要的、有效的方式之一，我們應該在日常的工作中牢記這一點，使我們的工作更順利地進行。
同情是一種好習慣篇六
“書籍是人類進步的階梯”。這句話是高爾基的名言。小時候我不愛看書，對寫字很感興趣。于是，爸爸就讓我寫上面這句名言，我寫著寫著就對讀書產生了興趣，就愛看書了。
我最喜歡的書是《查理九世》里面講了查理和大家的冒險故事。我印象最深刻的是外星來客，里面講了幾個科學研究者為了制造一個轟動世界的大消息假裝外星人入侵地球，里面的情節(jié)扣人心弦，常常讓我手不釋卷。讀著讀著，讓我想到了語文書上的第四組課文，現(xiàn)在世界上并不是每個角落都是像咱們祖國一樣到處都是太平盛世，有許多地方的孩子都還處在水深火熱之中，希望大家能制止戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間。
一本本的好書也讓我懂得了許多道理：《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我們積德不是一味地急功近利的做好事，而是要出于善心和愛心；《紀昌學射》告訴我們無論做什么都要先打好基礎，不能沒學會走路，就開始想要跑步了；《扁鵲治病》讓我們做事要防微杜漸，得聽取善言，不能諱醫(yī)忌醫(yī)，固執(zhí)己見；《觸摸春天》生活就是用來創(chuàng)造的，生活的意義在于創(chuàng)造，生命的真諦在于珍惜，生存的權利在于爭取。。
讀書時就像在和一位高人交談，書中更有一片廣闊的天地。，讓讀書成為一種習慣吧！
同情是一種好習慣篇七
在生活中，我們總能在一些地方看到成功人士。往往我們會對其產生羨慕，就會產生想要去變成他那樣的人的想法，卻發(fā)現(xiàn)他的一些我們覺得很難的事他們已經成為習慣。
優(yōu)秀是一種習慣這句話，我自己的理解是這樣的。把優(yōu)秀的東西帶到自己的生活中去，每天一點改變也是優(yōu)秀的開始，例如：每天寫一篇讀后感;每天背一篇古文;讀10個單詞，這也是一種優(yōu)秀的習慣啊。有個活生生的例子，大家都知道瘋狂英語的創(chuàng)始人李揚吧，他在大學的時候英語特別不好，他就給自己定了個目標，把一本英語書的英語給翻譯成中文，他從每天一小句到最后的每天一大句。到了他成功的時候，他依舊每天翻譯英語，這已經成為了他的習慣。
當優(yōu)秀變成習慣，你將會變得不一樣。不是以前的垂頭喪氣，而是如今的信心滿滿。堅持是優(yōu)秀的核心，當你認真做好每一件事，你會發(fā)現(xiàn)結果和你不認真的時候的結果不一樣。將每天努力學習變成你的一貫;每天努力把字一點點寫好;每天用心對待每一件事，優(yōu)秀這個詞會體現(xiàn)在你身上。
當優(yōu)秀變成一種習慣，我們都會與眾不同。
作者|九仁班肖天樂
公眾號：每周簡評
同情是一種好習慣篇八
各位老師、同學：早上好！
我們都在不停地追趕,追逐,追求,追求一種優(yōu)秀。
不管是學習上的優(yōu)秀者，事業(yè)上的優(yōu)秀者，還是無論某一方面的，我們都在追求著。而且，永遠的優(yōu)秀者才是我們真正想要的。
想自己也曾經為優(yōu)秀精心設計，細致準備過，到頭來卻是南轅北轍，是怎么回事？我低頭問問自己。是方法不對。一片狼籍中有人對我說。是的，是方法不對，習慣不對，心態(tài)不對，因此連優(yōu)秀也不對。
于是我小心翼翼地試著從身邊的小事做起，從平時總是忽略的小習慣改起，從自己的心態(tài)改起。不得不承認，想要成為優(yōu)秀，在起始時是不容易的。我十分努力地改變著自己，希望自己真的能像王力宏唱得那首歌一樣改變世界，改變自己！但是習慣這東西，就像一塊膏藥似的，一但粘上，便怎么甩也甩不掉！所以要改變身邊的這些陋習，是多么得艱難??！而且人們往往抱著這樣的一種心態(tài)：在剛開始時總是氣勢十足，一但面前瞥見了一個貌似恐怖的家伙便連忙落跑，心里想著管他呢，我是正的不能變成一個優(yōu)秀的人呀，我有什么辦法？其實那只是我們在在自己欺騙著自己，給自己一個退出的理由罷了，只要我們真的有決心要成為一個優(yōu)秀的人，要向我們的理想踏步，再加上一些毅力，耐力與信心，那么有什么我們不能做到的呢？舅舅曾經和我說過，一個若是真正想要什么，那么全世界都會與之讓路。是啊，是我們缺少一種優(yōu)秀的品質，缺少一種優(yōu)秀的習慣：堅持到底。我們不敢在生命的光輝之處與之挑戰(zhàn)，因此失去生命給予每個人的最高榮譽，那就是優(yōu)秀！如果你現(xiàn)在仍是迷惑著，那么請你閉上眼睛，靜靜地聽我訴說海倫的故事。
海淪是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時候因為一次猩紅熱奪去了她得視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導師安妮?沙利文的努力，使她學會讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。他走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。他贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。主要作品有《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等。
面對這些，你能否認她的優(yōu)秀嗎？一個在無聲，黑暗，無助的世界里，她如此堅強地生活著，活得這么漂亮，你是否能想象得出她該要經歷多少才能像如今這么優(yōu)秀？可是她堅持下來了，她讓優(yōu)秀成為了她的習慣。
或許幸福就是這樣簡單，有時候僅僅只是換了一種方式而已。古希臘哲學家亞里多德說過我們每一個人都是有自己一再重復的行為鑄造的。因此，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣。
你現(xiàn)在是否正在重復著一些優(yōu)秀的習慣，正如像海倫一樣不懈地同命運挑戰(zhàn)？如果是的話，你將贏得我最真摯的掌聲，相信不久，你也將會是一個優(yōu)秀者。
希望優(yōu)秀能成為我們大家的一種習慣！
謝謝大家！
篇二：優(yōu)秀是一種習慣演講稿
各位老師、同學：早上好！
昨天是母親節(jié)，讓我們共同祝愿我們的母親和天下所有的媽媽身體健康，開心快樂每一天。朋友跟我說，每個做子女的都要經常跟媽媽說六句話，第一句：媽，我愛你；第二句：媽，我回來了；第三句：媽，我來！第四句：媽，您辛苦了；第五句：媽，我陪您聊會；第六句：媽，我會想你的。在此提供給大家，讓我們共勉。
由此，我想到新東方教育科技集團創(chuàng)始人、總裁俞敏洪常說的一句話：優(yōu)秀是一種習慣。
在老師的辛勤教育和自己的刻苦努力下，很多同學養(yǎng)成了良好的學習習慣：課前注意預習，帶著疑問去上課，這樣能使自己上課時精力更集中；上課時筆不離手，因為他相信：好記憶比不上爛筆頭，做筆記會讓知識掌握得更牢固；課后及時做練習來鞏固課堂上的內容，觸類旁通、舉一反三之中總結解題規(guī)律。這樣日積月累，他的這種學習習慣就奠定了他在考場上的不敗之地。
還有很多同學養(yǎng)成了良好的生活習慣，自己從不亂丟垃圾，看到垃圾會撿起來丟到垃圾桶，他的這種習慣，不僅能使校園環(huán)境變得更好，也使他的人格增添幾分魅力；有的同學有很好的交往習慣：看到同學、老師能主動禮貌的打招呼，寬容地對待周圍的人和事；有的同學熱心助人，及時地伸出援助之手幫助他人；還有無數(shù)的同學特別注意遵守校級班規(guī)，因為他知道，無規(guī)矩不成方圓，人人遵規(guī)守紀方能創(chuàng)造有利于人人的休息、生活學習環(huán)境。
正是這些同學的共同努力，我們的校園才變得越來越整潔、干凈、文明、有序。
然而，我還是要提醒個別同學的個別行為，希望能引起你的高度重視并抓緊改正：比如，個別同學課堂不認真聽講，課后抄襲作業(yè)；剛剛整理過的甬路、樓梯樓道上、草坪里，經常會出現(xiàn)食品袋和廢紙屑；剛剛翻起的草坪又被人走出了一條小路；安靜的宿舍內有人故意大呼小叫，影響他人休息；個別同學語言不文明，滿口粗話；還有幾年來在幾棟教學樓、宿舍樓樓身上積攢下來的大大小小的洞等等。
請存在這些不良習慣的同學聽清了：表面上看，你這樣做了之后，沒有損失多少。然而，你不知道，在你背后，在你周圍，很多人對你的行為投來鄙視、不屑的目光，在很多很多同學心中，在老師眼里，你的形象已經大打折扣。有的同學想通過與眾不同的行為、服裝來獲得更多的注意，其實你所不知道的是，作為中學生，形象美并不是另類、不是嘩眾取寵，而在于干凈、整潔、樸素的著裝打扮，還有比形象美更重要的是個人的內在修養(yǎng)，人的修養(yǎng)正是通過點點滴滴的日常生活習慣體現(xiàn)出來。
什么樣的中學生是最受歡迎的？當前，多家媒體在對全國各大中城市中學生的聯(lián)合調查表明：具有誠信、認真、寬容、合作、文明、創(chuàng)新、樂觀、勇敢等13項品質的中學生，才是最受同齡人歡迎的。
謝謝大家！
篇三：優(yōu)秀是一種習慣演講稿
各位老師、同學：早上好！
優(yōu)秀是一種習慣。養(yǎng)成這種習慣對自己十分有好處，但不是所有人都能優(yōu)秀。有的人向往優(yōu)秀，但不付出實際行動，優(yōu)秀不會光臨與他；有的人很優(yōu)秀，但是他不知道現(xiàn)在的優(yōu)秀是為了將來干什么，所以他養(yǎng)不成這種習慣；有的人對一瞬間的稀奇不在意，看完紅花熱鬧，便放過了，那樣他永遠不會優(yōu)秀。
優(yōu)秀屬于把勤奮習慣化的人。只有勤奮，多用功，才有可能優(yōu)秀。我國北宋的范仲淹，在進京趕考的前段時間，自己找了一間屋子，每天刻苦學習，努力鉆研。每天早晨熬一鍋粥，等到中午學習完時已結成硬塊，他就用刀把粥一塊塊劃下來，就著咸菜吃，這就是午飯，晚飯亦是如此。經過此番勤奮，他終于成為先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的一個十分優(yōu)秀的人。
上帝永遠不會把成果贈給那些妄圖享受、不勞而獲的人請記住這句話。
優(yōu)秀屬于把理想習慣化的人。向著理想進發(fā)，優(yōu)秀會離你更近。愛迪生從小立志當一個小發(fā)明家。小時候的他已凸顯其個性，稍大些，他在火車里千方百計搞到一小間屋子，邊在火車上工作邊搞發(fā)明。工作之余，他四處找些瓶瓶罐罐，來為他的試驗服務。因一次意外，他制造了混亂，被人打壞了左耳，但他仍然不懈努力，經過許多次試驗，終于做成了電燈，并為它找到最好的燈絲鎢。而且他一生的發(fā)明有1000余種。
理想是優(yōu)秀的基石，為自己鋪墊好基石，以后會跑得更快。
優(yōu)秀屬于把求知上進習慣化的人。對未知世界充滿好奇心，敢于去探索，才能有深層意義上的優(yōu)秀。聽說過英國工業(yè)革命時代的蒸汽機嗎？它的改進人瓦特本是一個平凡的孩子，一次媽媽澆水時，他看到壺蓋往起蹦，問了媽媽才知到那是水開了。為什么水開了壺蓋會不停的動呢？帶著這個思考，瓦特對蒸氣機進行了改進，把人類帶入蒸汽時代。唐代詩人李白本是個淘氣的孩子，不求上進，一日見一老婆婆在磨鐵杵，便好奇的問道：您在干什么呢？老婆婆對李白回答說，她要把鐵杵磨成繡花針，從而教化了李白，這便是只要功夫深，鐵杵磨成針的典故。
若沒有瓦特的求知，哪能扣蒸汽時代的大門？若沒有李白的好奇，那能有浪漫主義詩仙的美譽？所以說，想要優(yōu)秀，好奇心和求知的精神決不能少。
優(yōu)秀是一種習慣，但它只屬于把勤奮、理想、求知習慣化的人，讓我們也做成這種人，養(yǎng)成一種優(yōu)秀的習慣吧！
謝謝大家！
篇四：優(yōu)秀是一種習慣演講稿
各位老師、同學：早上好！
一位教育專家講過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，一是天分或者說是智商，二是學習條件，三是習慣。他說，現(xiàn)在，人與人之間智力差異并不是特別大，人們的學習條件也相差不多，關鍵要有好的習慣。
習慣是什么？詞典上講，習慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為?？梢?，習慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式?？偨Y我這三年的體會，我想跟大家說，初中三年最要緊的，是養(yǎng)成好習慣，克服壞習慣。
先說學習的習慣。
第一要刻苦，要舍得花時間。每天保證一定的學習時間，養(yǎng)成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。我們這些參加數(shù)學競賽的同學，做過的習題不計其數(shù)。簡單地講，要取得好成績，數(shù)理化是做題做出來的，英語是背單詞背課文背出來的，語文是多讀多寫出來的。時間是抓出來的，每天一個小時，可以干很多事。20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1~2篇好的散文，我給大家算個數(shù)字：每天背10個單詞，加上復習不超過10分鐘，三年下來就是一萬多，考托福都有富裕。有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想像。
第二要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的時間再多，如果方法不對，盡走彎路，效果也不好，還會影響信心，打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢？首先起點要對，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂，不假思索地就開始，等發(fā)現(xiàn)錯了再改，肯定浪費時間。其次標準要高，養(yǎng)成一下子把事情做到位的習慣。比如學數(shù)學，學了概念和公式不一定會做題，會做題了未必能講明白，如果你按照能參加數(shù)學競賽或者能講明白的標準去學數(shù)學，那么在考試中取得好成績是沒有問題的。而且，我的體會是，用高標準學習和用低標準學習所用的時間是差不多的，可結果卻差很多。
養(yǎng)成好的行為習慣實際是在學習做人。我給同學們提幾個問題：在座的各位，說過謊話嗎？譏笑諷刺過別人嗎？騎車闖過紅燈嗎？排隊加過塞兒嗎？說過粗話嗎？自己的書包是自己收拾嗎？如果你養(yǎng)成了比較好的行為習慣，就可以說，你在按照現(xiàn)代人標準培養(yǎng)自己。
怎么才能養(yǎng)成好的習慣呢？
同情是一種好習慣篇九
(2011級新生入學教育講話)歡迎各位同學來到一中分校學習。
同學們選擇上初中或高中，家長送咱們到初中或高中，就是希望我們大家能夠在三年的學習生活中有所提高，最終成為對社會有用的優(yōu)秀人才。我們師生都要為實現(xiàn)這個目標而努力。
我們也許聽教育專家講過：決定一個人成功與否的因素主要有三方面，一是天分或者說是智商，二是學習條件，三是習慣。他說，現(xiàn)在，人與人之間智力差異并不是特別大，人們的學習條件也相差不多，關鍵要有好的習慣。
習慣是什么？哪位同學能替老師答一下這個概念？
詞典上講，習慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為?？梢姡晳T是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式。我們常常羨慕優(yōu)秀的同學，但不知大家注意到了沒有，這些同學的優(yōu)秀首先表現(xiàn)在他們有好的學習習慣或做人習慣。
有位名人——古希臘哲學家亞里士多德說：優(yōu)秀是一種習慣。如果說優(yōu)秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了性別高矮胖瘦黑白有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和學校教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。
總結我這幾年教學與管理的體會，我想跟大家說，高中三年最要緊的，是養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。
就學生而言，主要是學習的習慣與做人的習慣。而做人的習慣則是我們政教處主管的內容之一。
一說到政教，大家想到的更多的是政教主任都是兇神惡煞，政教就是處理有問題的學生的。實際上政教更多的是負責學生的思想品德教育工作，說直白點，就是做人教育。
用制度約束學生，讓學生養(yǎng)成好的行為習慣實際是在教育學生“做人”。學生的做人好了，學習根本不用家長或教師操心。
江蘇省有一個洋思中學。這所中學連續(xù)十一年來一直保持著百分之百的入學率、鞏固率、合格率、畢業(yè)率，全校幾乎每一位學生、每一門功課都在90分以上，優(yōu)秀率名列全國之首。
洋思中學為什么會成功？
除了課堂教學上的特點以外，最主要的是：在日常管理上，洋思人做到了規(guī)范、嚴格、民主。
名校的成功經驗里都有很重要的一條，那就是嚴格的校風。黃岡中學是這樣，北京四中這是樣，江蘇省洋思中學是這樣，山東杜郎口中學也是這樣。
教育專家的成功經驗里也同樣有一點，那就是科學、民主的班規(guī)班法。魏書生是這樣，李鎮(zhèn)西也是這樣。
現(xiàn)在我們就討論討論做人的習慣的培養(yǎng)。
首先我們要明確我們的身份。我們的身份是什么？學生。知道這點很重要。
其次我們要知道學生應該做什么，不應該做什么。這個誰說了算？不是教師，也不是我這個政教主任，而是國家有規(guī)定。這方面的法規(guī)誰知道有哪些？《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》。我這里選擇幾點我在政教管理上遇到的比較重要的問題給大家說一說。
首先應是我們的父母。連自己父母都不愛的孩子會愛他的國家、民族？ 《規(guī)范》上說：
27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。
28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
其次是我們的老師。最起碼的是禮貌。我們應該謙恭禮讓。尊重教職工（包括宿舍管理人員），見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
我干政教有一個基本的要求：
允許學生犯一千次錯，但不允許同學頂撞教師一次。第二，是盡快適應學校生活的問題。
一、適應這里的日常生活，包括衣、食、住、行等。學校配合班主任會有目的、有計劃、有組織地進行引導、訓練、管理，使同學們學會求知、學會自理、學會做事、學會做人、學會共處、學會關心、學會生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。
比如說學會共處。即處好同學關系。
同學之間應互相關心，互相幫助，互相愛護，互相諒解。同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
萬萬不可因雞毛蒜皮點事而怒目相向以至于飽以老拳；或者出于義氣而拔刀相助，最后把自己也助進去。
二、學會適應學校生活還包括適應學校的管理制度。
學校有一套嚴格的管理制度時時制約著同學們的行為。有些同學一開始可能會有些不適應。比如不準帶手機，不準帶mp3、mp4；不準吸煙；不燙發(fā)，不染發(fā)，不留長發(fā)，不化妝（不染指甲），不戴首飾，女生不穿高跟鞋，不準穿奇裝異服；不能異性交往過密等。一旦觸犯必受懲治，輕者扣除班級量化考核分；重者通知家長配合教育；如果屢教不改者則由家長領回。
我們就是要通過嚴格的制度及檢查落實來讓大家養(yǎng)成良好的行為習慣。
美國哈佛大學曾經發(fā)生過這樣一件事：哈佛的一名學生私自將圖書館的一冊珍貴的書帶出，后主動向學校認錯并歸還圖書?；衾锒蚩诵ｉL肯定其勇氣和誠實，接著還是將這名學生開除了。
日本曾有一名女中學生因堅持留校方禁止的長發(fā)被除名，學生家長訴至法院而敗訴，法院認為，日本之所以有今天，靠的是嚴守紀律。
著名教育家魏書生到香港參觀公立學校十幾所，發(fā)現(xiàn)這里的學生全部統(tǒng)一著裝，絕對沒有另類，即沒有學生穿不適合學生穿的服裝的。而且男女同學早戀就會開除學籍。
對這些事，我們今天看來也許過于嚴厲，但對全體同學乃至全民族利益而言，這種處分并不過分。
我們學校也有相應的處罰規(guī)定。我們政教處時時刻刻都在檢查每個班、每個同學在學校的紀律、衛(wèi)生、宿舍活動，每天都有相應的檢查結果的公布。班主任或班干部每天都會有相應的總結。
我們進了這個學校，就要想辦法適應這里的這一切。適應了，我們就會過得輕松，我們的生活就會五光十色、充滿樂趣，相反則會千難萬難、痛苦不堪，讓我們度日如年。
我提幾點建議：
1、小事做起，注意細節(jié)。
一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。嚴格地按照學校的規(guī)定去做，一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。
2、開好頭，不開壞頭。
習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算戒煙了，好！開始，在任何場合決不再抽一口。我打算不再說臟話了，好！開始改，說話決不再帶一個臟字。一段時間以后，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
對于電腦游戲，跑跑卡丁車、魔獸世界、cs、穿越火線，我也接觸過，好玩，爽！可它真耽誤事。你要被它抓住了，陷在里面了，一時“爽”了，一輩子可能就不“爽”了。我們可以玩，學習效率越高，玩的時間就越多?？梢欢ㄒ嬗幸嬗谏硇慕】档臇|西，而且一定要能管住自己。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的。要命的是，該干的往往不想干，想干的又往往不該干。怎么辦？只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好。能比較自覺地這樣做了，就是成熟了。優(yōu)秀的學生能夠在學習的成功中享受巨大的快樂，那是任何游戲都不能相比的。
3、咬牙堅持。
開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能松勁。比如說開始寫日記或者周記，一天都不要間斷。幾千天，有累得實在不想動的時候，有病得起不來床的時候，怎么辦？咬牙頂住。把日記本放在枕頭上，寫一句也要寫。事后，你甚至會被自己的精神所感動，進而特別珍惜自己的成果，越來越不忍心放棄，于是就成了好的習慣。
4、創(chuàng)造好環(huán)境。
相約決不抽煙。這樣做很有好處，不僅有利于養(yǎng)成好習慣，而且，好朋友有了，好的集體風氣有了。
5、不找借口。
據(jù)說美國西點軍校有一條規(guī)矩，就是：不許找借口！這對于養(yǎng)成好習慣非常有幫助。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結果你喪失了勇氣。
6、要利用一切機會來鍛煉自己，習慣于為他人服務。
建議大家有機會的話要樂于擔任一些工作，如：班干部，科代表等等。它不僅不耽誤學習，反而是鍛煉自己責任意識、為他人服務的意識和工作能力的好機會。這些東西形成了，也是一種好習慣！
“優(yōu)秀”是一種品質，也是一種習慣，她表現(xiàn)出不甘居人后的勇氣，展示出事事爭先的氣勢。她體現(xiàn)在生活中的每一點一滴里，聽課時的全神貫注，作業(yè)本上密密麻麻的訂正修改，下課時爭分奪秒地提問，也包括掃除中的細致認真。懶散的人覺得這些都是負擔，因為他們習慣了懶散，哪怕僅僅是于己有益的眼保健操也會找盡借口逃避；優(yōu)秀的人習慣于優(yōu)秀，因為他們最不能容忍平庸和敷衍。習慣決定命運，我們遠在未來的命運就在這手邊的習慣上被決定著、改寫著。當中考的痛己漸漸遠去，當高考似乎還很遠時，“優(yōu)秀”成了一種難得的堅持，這時的優(yōu)秀完全是出于對自己的負責，出于對未來的負責。
最后我想說： 一中分校是一所普通中學，一中分校并不完美，但她有追求永不放棄。我們都是普通人，有很多缺點，但我們同樣有追求永不放棄。
同學們，學校全心支持你們，老師全力幫助你們。我們雖然沒有贏在起點，但一定要贏在終點。讓高中三年見證：優(yōu)秀是一種習慣。真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想！
謝謝大家。篇二：優(yōu)秀是一種習慣
優(yōu)秀是一種習慣---檢查教師隨
筆有感
其實，在沒檢查以前，我已經心里有譜了。但我還是滿懷期待的去翻看一本本隨筆，希望能有新的發(fā)現(xiàn)。
20余本隨筆翻閱下來，肩膀還真有些疼痛。但讓我感到欣慰的是，已經有越來越多的老師能靜下心來真實的記錄反思自己的教學行為了。相信這樣堅持下來，他們距離大師的腳步會越來越近。
再來看看參加工作一年，還沒有定級的陳子杰。提到子杰老師，她是我們學校迅速成長的一位青年教師。曾經和老師聊天時，她說：主任，其實遇到不會講的課文時，我就在網上把優(yōu)秀老師上課的視頻下載下來，我就利用來回路上的2個小時去看去聽，這樣反反復復，真的很有效果呢?？粗@個年輕的小姑娘的那種對教學成功時的喜悅，我心里深感欣慰。有這樣好學的精神，怎能不成為學校的骨干呢。
她的隨筆記錄了《開學新打算》記錄了對整個一學期教學的規(guī)劃；《關愛后進生》談到了對后進生特別鼓勵和愛?！度昙壸魑馁|疑》引發(fā)了老師對起步作文教學的困惑和思考。
文燕老師的《孩子作業(yè)潦草怎么辦》記錄了她在作業(yè)管理中的心得體會，《我是這樣改變他的》記錄了她轉化后進生的做法，引人深思。
余穎楠老師的《一節(jié)作文課后的反思》真實的記錄著這位新上崗教師的行為和思考。
蔣淑敏老師的《一個擁抱》展示了她用母親的情懷去關愛一年級小豆包的故事。至情至深感人！
耿東老師和張雷老師的真實記錄了教研員崔老師和馬老師指導教學設計的反思。
李文雅老師的全英式的反思、二次備課的設計記錄也無不體現(xiàn)著她對教學的用心。
郭佩老師的題目很有新意充滿了情趣?！稁е娜ド街性L友，探索自然之美》、《走進草蟲的村落別有一番風趣》記錄了教學設計新想法?！兑簧臓繏旌偷肽?懷念母親教學法》記錄了她如何引導孩子們去感悟文章情感；《“窮”字上有文章，品味窮人的悲慘命世界和命運》由教學引發(fā)到對精神世界富有的思考；《只有一個地球-用愛去珍惜保護我們的地球媽媽》記錄了她在教學設計中的獨到匠心。
最值得一提的是我們學校的標桿—徐老師，說她優(yōu)秀，是有緣由的，講課生動富有激情，班務管理井井有條，活動豐富多彩，被評為市級優(yōu)秀班集體，今年五年級質量檢測，他所帶班的語文成績居全區(qū)第七名??已經擁有了這么多榮譽的她，在工作中還是那樣一絲不茍。看，《山中訪友》教學反思，反思了她如何讓孩子們入情入境去學文?！秾W習新課標體會》結合六年級即將畢業(yè)現(xiàn)實談到了她的一些思考?！兑还?jié)感人的語文實踐活動課》充滿了詩情和感動?！镀谥锌荚嚪治鲆约扒鞍雽W期教學工作總結》及時的總結反思自己的教學行為。看到她的這幾篇情真意切的教學隨筆，我真的很感動，我真為孩子們能遇到這樣的好老師而感到欣慰，為我們學校擁有這樣優(yōu)秀的老師而自豪。原來優(yōu)秀是有出處的，她已經把優(yōu)秀當做了一種習慣。
愿我們更多的老師能擁有優(yōu)秀---這種習慣！2012年11月17日 寄語長中的園丁
當家長將孩子殷殷期待地送到學校，我們看到的是一種莫大的信任，感到的是一種莫大的責任，孩子一生的鍛造將從我們手中開始，難道我們不神圣嗎？每一位孩子的存在，與家庭，與祖國，都是珍貴的。讓我們?yōu)楹⒆觽兊目鞓烦砷L而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命。讓我們用心去研究每一個孩子的個性特點，挖掘其潛能，發(fā)揮其特長。引知識之泉，扣心靈之門，啟智慧之鎖，讓他們全面與個性和諧統(tǒng)一的發(fā)展。讓我們——“修身、敬業(yè)、愛生”！
寄語我們的學生
希望你們更“愛讀書”：書是你們成長需要的陽光、氧氣和水分，愿“書”成為你終身的益友。希望你們沐浴著東方文化的千年文明，你們的瑯瑯讀書聲，你們的合作探究身影，都將成為校園里靚麗的一道風景。你們時而活潑，時而可愛，時而煩惱，而更多的是快樂。希望你們擁有一個金色的少年時光。
希望你們能成為“正直之身”：有著良好的學習和行為習慣，對老師尊敬，對長輩尊重，對同學彬彬有禮，能關心他人，樂于助人，學會合作，勇于探索，敢于競爭，善于創(chuàng)新，擁有堅強的意志和優(yōu)良的品質，做一個堂堂正正的中國人。
衷心祝愿：每一位孩子因我們的辛勤耕耘、細心澆灌而枝繁葉茂。
優(yōu)質的教學資源，克服一切阻礙解決教師教育教學遇到的問題和困難?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！蹦銈兊拈_心就是我們的快樂!我們也許沒有輝煌的過去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學期我將和教務處其他同仁努力做好以下幾方面工作：
一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務素質，為全體教師做好表率。
二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象，加強對青年教師的培訓、學習，提高青年教師的綜合素質和整體水平。我主要從以下幾點著手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。每天堅持寫練功本和練功板。
3、認真開展多種形式的教研活動和教師的崗位練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質能力，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
3、把學校1--6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。
4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等動畫制作并以點帶面，輻射全體教師。
三、認真執(zhí)行新課程標準，全面推進素質教育。
1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。
2、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業(yè)成就的同時，關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。
四、進行教改探索，積極開展教學研究活動。篇三：優(yōu)秀是一種習慣
優(yōu)秀是可以鍛煉的大約2500年前，先哲亞里士多德曾經說過一句話——至少很多人認為是他說的——優(yōu)秀是一種習慣。相信亞里士多德說這句話是為了鼓勵大家，但對于后世的大部分人來說，這句話帶來的打擊遠比鼓勵要大得多。
這句話在中國流傳甚久，口耳相傳。但人們的理解通常是：你看，優(yōu)秀是一種習慣，如果你不夠優(yōu)秀，那還是哪涼快哪待著吧。
而擁有優(yōu)秀習慣的人永遠都是“別人家的孩子”，沒錯，就是那個活在父母、鄰居、同事、朋友口中的別人家的孩子。也許你從沒親眼見過，但他們的事跡卻在江湖上永遠流傳。別人家的孩子不吃飯、不睡覺、天天學習，上課時聽話、用功、刻苦學習。這些有優(yōu)秀習慣的人都是別人家的，而我們只能忍受越來越多的沮喪。
更糟的是，這句話被放大后就變成了宿命論的問題——如果我天生就不優(yōu)秀，我能怎么辦？
直到上了大學，我認真地讀了亞里士多德“優(yōu)秀是一種習慣”這句話的原文，才發(fā)現(xiàn)這話被斷章取義了。亞里士多德說的是：“我們每一個人都是由自己一再重復的行為所鑄造的，因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣?！?/p>
說白了，大家把“優(yōu)秀是一種習慣”，理解成了優(yōu)秀是天生的。而實際是只要我們培養(yǎng)好的習慣，就能成為優(yōu)秀的人。很多時候，不優(yōu)秀是一種錯覺，你并非不夠優(yōu)秀，只是不夠自信。所以要建立起強大的自信，自信不等于自大、自傲。自信是清楚了解自己的優(yōu)缺點，并且一點點去努力塑造更好的自己。
無論你的出身、起點、天賦如何，只要努力就能跳出絕美的舞步。只要讓所有人都知道——我也許不是一個天生優(yōu)秀的人，但我有追求優(yōu)秀的權利。
同情是一種好習慣篇十
你在我的眸子里印入美的圖畫，我不向往南方澄明的水，也不眷顧北方蒼郁的山，甘愿讓身心沐浴你的清涼、享受你的芳香；你在我的心里刻上最深切的眷戀，我走到哪里，難忘的都是你甘泉的清冽、楊柳的依依。你是江南的北國、北國的江南，你是自然界所有粗獷精巧、豪放靈秀的結合體；你是豫南明珠，是被紅星照耀的土地；你是魚米之鄉(xiāng)，滋養(yǎng)了四方兒女，四溢的茶香陶醉了八方兄弟……當愛你成為一種習慣，看一眼你的姿色、嗅一縷你的氣息、感受一下你的溫度，都能讓我無比依戀和踏實，就像乳兒依偎著溫暖的母體。
你是小城，從革命老區(qū)到日漸繁華，你告別了那個青衫布衣的年代，建起高樓大廈。幾十載的風雨兼程，你從泥濘和坎坷中走過，微笑著，從不停下行走的步伐……當愛你成為一種習慣，即便人們無暇顧及街巷的垃圾，即便塵土飛揚遮掩了天空，路旁修建房屋的叮叮當當也覺得悅耳，工廠機器的轟轟隆隆也感到動聽。愛你，所以理解你，接受你追趕時代的速度，還有你奔跑的身影。
我對長輩說，這兒的山水很美，他們卻告訴我這里曾有金黃的沙灘，甚至還有隨處可見的小蟹，人們偶爾相聚捉蝦捕蟹也是一道閑適的風景；我說這里發(fā)展很快，他們卻拿出了老照片，街道窄小但很整潔，樓房低矮但天空很高很藍……原來，你可以更美。
那片沙灘哪去了？什么時候能回來？那群小蟹呢？還有我們所遺失的其它更多的呢？
從成繭到羽化，途經一個小小的蛻變，在歷經了努力和發(fā)展之后，我仿佛已經看到你成熟的羽翼在蛹內扇動。愛你，就讓我們用行動把你變得更加明凈透亮，用雙手助你蛻去困擾你飛翔的枷鎖。當愛你成為一種習慣，我滿懷期待地仰望你破繭成蝶！
同情是一種好習慣篇十一
對任何一個人來說，習慣都是一種神奇的力量，它強大到可以改變一個人的一生。所以，好習慣要從小養(yǎng)起，讓好習慣成為自己最好的奠基石。
從前，我是班里的尖子生。那時的我總是在班級前十里東奔西跑，不亦樂乎。歸根結底，那是成績好的原因是因為媽媽為我量身定做的“習慣培養(yǎng)魔鬼手冊”為我打造了一個很好的奠基石。那時，我們還小，老師一直用校信通發(fā)家庭作業(yè)，媽媽通常在作業(yè)少的時候多加一些作業(yè)，列：語，老師讓把生字詞抄二聽一，媽媽讓我再清加一遍；英，除了老師布置的，還要把所有的英語單詞和英語句子的組成形式背得滾瓜爛熟，一詞不差……改作業(yè)時媽媽要一條一條的通，一條不合格就不能睡覺，因此我經常在8點或9點才睡。每當我9點才睡時，我就會在心里抱怨一通：媽媽怎么這么嚴呢？其他小朋友為什么就沒有被迫加作業(yè)呢？為什么我的媽媽偏偏是個魔鬼教練呢？老天，這不公平！不過，我的好習慣，老師對我的表揚也越來越多。為了滿足我的虛榮心，我一直保持著這種好習慣，這種神奇的力量。
從四年級開始，老師要我們自己抄作業(yè)，我也已作業(yè)太多為理由擺脫掉了媽媽布置的作業(yè)。漸漸的，我的好習慣如同一只只小鳥，一只一只的飛走，一只一只的丟下我，飛向了遙遠的地方。漸漸的，我失去了這種力量，這種神奇的力量，因為我丟棄了這些神奇的小鳥。
直到現(xiàn)在，我才明白，像我這種智商平平，資質平平的女孩來說，只有好習慣，比別人多兩倍的努力才能變得優(yōu)秀，變得更加完美?？晌也⒉恢雷约哼€要努力多久，因為那些神奇的小鳥早已飛向了遙遠的地方。不過我還會繼續(xù)努力下去，把那些飛向遠方的神奇小鳥們請回來，一只一只的請回來，讓它們永遠住在我的身體里。
習慣對我來說，能改變我的很多東西，彌補我的不足之處。習慣，是一種力量！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
同情是一種好習慣篇十二
我聽一位教育專家講過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，一是天分或者說是智商，二是學習條件，三是習慣。他說，現(xiàn)在，人與人之間智力差異并不是特別大，人們的學習條件也相差不多，關鍵要有好的習慣。
習慣是什么？詞典上講，習慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為。可見，習慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式?？偨Y我這三年的體會，我想跟大家說，初中三年最要緊的，是養(yǎng)成好習慣，克服壞習慣。
先說學習的習慣。
第一要刻苦，要舍得花時間。每天保證一定的學習時間，養(yǎng)成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。我們這些參加數(shù)學競賽的同學，做過的習題不計其數(shù)。簡單地講，要取得好成績，數(shù)理化是做題做出來的，英語是背單詞背課文背出來的，語文是多讀多寫出來的。時間是“抓”出來的，每天一個小時，可以干很多事。20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1—2篇好的散文，我給大家算個數(shù)字：每天背10個單詞，加上復習不超過10分鐘，三年下來就是一萬多，考托福都有富裕。有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想像。
第二要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的時間再多，如果方法不對，盡走彎路，效果也不好，還會影響信心，打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢？首先起點要對，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂，不假思索地就開始，等發(fā)現(xiàn)錯了再改，肯定浪費時間。其次標準要高，養(yǎng)成一下子把事情做到位的習慣。比如學數(shù)學，學了概念和公式不一定會做題，會做題了未必能講明白，如果你按照能參加數(shù)學競賽或者能講明白的標準去學數(shù)學，那么在考試中取得好成績是沒有問題的。而且，我的體會是，用高標準學習和用低標準學習所用的時間是差不多的，可結果卻差很多。
養(yǎng)成好的行為習慣實際是在學習“做人”。我給同學們提幾個問題：在座的各位，說過謊話嗎？譏笑諷刺過別人嗎？騎車闖過紅燈嗎？排隊加過“塞兒”嗎？說過粗話嗎？自己的書包是自己收拾嗎？如果你養(yǎng)成了比較好的行為習慣，就可以說，你在按照現(xiàn)代人標準培養(yǎng)自己。
怎么才能養(yǎng)成好的習慣呢？
第一是從小事做起，注意細節(jié)。
一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。
第二是開好頭不開壞頭。
習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好！開始背。我打算寫日記了，好！開始寫。一段時間以后，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
對于電腦游戲，什么rpg、fifa、星際、cs，我也接觸過，好玩，爽！可它真耽誤事。你要被它抓住了，陷在里面了，一時“爽”了，一輩子可能就不“爽”了。還有一種東西叫“萬智牌”，千萬別迷上它。我們可以玩，學習效率越高，玩的時間就越多?？梢欢ㄒ嬗幸嬗谏硇慕】档臇|西，而且一定要能管住自己。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的。要命的是，該干的往往不想干，想干的又往往不該干。怎么辦？只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好。能比較自覺地這樣做了，就是成熟了?，F(xiàn)在，我和我的一些同學已經能夠在學習的成功中享受巨大的快樂，那是任何游戲都不能相比的。
第三是咬牙堅持。
開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能松勁。我從小學一年級開始寫日記，到現(xiàn)在一天都沒有間斷過。3000多天，有累得實在不想動的時候，有病得起不來床的時候，怎么辦？咬牙頂住。把日記本放在枕頭上，寫一句也要寫。事后，你甚至會被自己的精神所感動，進而特別珍惜自己的成果，越來越不忍心放棄，于是就成了好的習慣。
第四是創(chuàng)造好環(huán)境。
可以幾個人約定，也可以班級倡議，大家互相督促，把某些好的東西堅持下來，杜絕和克服那些壞的東西。這樣做很有好處，不僅有利于養(yǎng)成好習慣，而且，好朋友有了，好的集體風氣有了。
第五是不找借口。
據(jù)說美國西點軍校有一條規(guī)矩，就是：不許找借口！這對于養(yǎng)成好習慣非常有幫助。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結果你喪失了勇氣。
第六是要利用一切機會來鍛煉自己，習慣于為他人服務。
建議大家有機會的話要樂于擔任一些社會工作，如：班干部，科代表等等。它不僅不耽誤學習，反而是鍛煉自己責任意識、為他人服務的意識和工作能力的好機會。這些東西形成了，也是一種好習慣！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
同情是一種好習慣篇十三
對優(yōu)秀和天才的看法更新了一遍。我想我會讀第二遍。
然而，通過閱讀文章中的例子和例子所證的觀點，打破了狹隘的對優(yōu)秀的定義。
我認識到，更新自己的知識和觀念，如此重要!之所以不優(yōu)秀，是因為一直停留在不優(yōu)秀的思維模式和心智中，自我的好多模糊的觀點，是錯的!而且沒有去尋找正確的通向優(yōu)秀的方法和指引。盡管勵志書看了，勵志故事聽了，優(yōu)秀的人見了，渴望了，羨慕了，心動了，只是一直，沒有切切實實的從自己的真實情況出發(fā)，去制定長期的，和具體的目標。
更新了觀念，就要去改變。我很慶幸，我現(xiàn)在慢慢清醒。 今天我做了一件事情，我早早的去了學校，找了一間空教室，自己站在講臺上，對著空座位，開始回顧和講述自己之前的這23年。自己講了一遍，發(fā)現(xiàn)自己說出的話好空洞，沒啥營養(yǎng)。原來，那些失敗的選擇，蒼白的，普通的不能再普通的經歷和生活，沒有任何分享的價值和意義。那些最初的夢想，竟然我自己沒有好意思說出口，因為，自己都對自己沒實現(xiàn)的夢想，感到有點冷。
原來，真正面對自己，面對臺下的座位，能拿出來的好東西，太少了。
有理想的偏執(zhí)狂通過正確的引導(價值觀，做事方法)，科學的精深練習(肢解目標，刻意練習)，關注練習中遇到的錯誤(髓鞘質的重要體現(xiàn))，時間的積累(它來自徹底的自我管理和毅力)，可以超越一個個高峰，達到讓普通人吃驚的高度。誰也不能隨隨便便成功。
書中說，每個人都擁有比自己想象中還要大的潛能，我要去試試!
同情是一種好習慣篇十四
在以前，每天早晨7點才起床，慌慌張張穿衣，有一次，太慌張了，外套都會穿反，有時甚至來不及洗臉、刷牙，拿起毛巾濕點水，隨便一擦，腳一蹬，穿上鞋子，拎上外套往外跑，拐到廚房，拿起面包準備走，突然想起書包，又到客廳去拿書包……這么倒騰下來，就每天都會遲到，然后被老師批評，心里很不是滋味?？墒峭瑯拥腻e誤，第二天又是一樣。
但自從我當上副班長后，一切都變了，我每天不用爸爸媽媽叫我起床。六點半準時起床，悠然地穿好衣服，好好的把臉洗干凈，認認真真地刷牙，沒有一點慌張可言，穿上鞋子、外套。背上書包去廚房吃飯，一點也不將就。一路上神清氣爽地來到了學校，幫大家開門，然后放好書包，布置早讀任務，我也開始早讀。一切都是那么美好，后來就慢慢形成了早睡早起的好習慣。
之前，晚上的家庭作業(yè)總是拖交，做的也慢吞吞，第二天放學還要被留下補作業(yè)，到那時又開始抱怨昨晚沒好好做作業(yè)。有一次，被留下時，老師突然把我叫到面前對我說：“姝汐啊，你上課聽講、發(fā)言都很好，成績也不錯，就是你的作業(yè)經常出毛病，要改，你是一個好學生，但是如果把作業(yè)質量提高，你會更好，而且你作為副班長，也應該給大家起一個好頭兒。”有了老師的這番話激勵著我，從這以后，我每天晚上不管有多晚，我也把作業(yè)做完、做好才睡覺。也就養(yǎng)成了良好的習慣。
習慣，繼續(xù)陪我走下去吧！讓我變成更好的自己吧！
同情是一種好習慣篇十五
一位教育專家說過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，—是天分或者說是智商，二是學習條件，三是習慣。
習慣是什么?習慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式。
先說學習的習慣。
第一要刻苦，要舍得花時間。每天保證一定的學習時間，養(yǎng)成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。簡單地講，要取得好成績，數(shù)理化是做題做出來的，英語是背單詞背課文背出來的，語文是多讀多寫出來的。時間是“抓”出來的，每天—個小時，可以干很多事。20分鐘可以背30個英語單詞，20分鐘可以讀1～2篇好的
散文
，有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想象。第二要講究方法，首先起點要對，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂。不假思索地就開始，等發(fā)現(xiàn)錯了再改，肯定浪費時間。其次標準要高，養(yǎng)成一下子把事情做到位的習慣。
再說行為習慣。
養(yǎng)成好的行為習慣，實際是在學習“做人”。怎么才能養(yǎng)成好的習慣呢?
第一是從小事做起，注意細節(jié)。一個人的習慣好不好，素質高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時提醒自己。一開始可能有點兒“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。
第二是開好頭不開壞頭。習慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。
比如：我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫
日記
了，好!開始寫。一段時間以后，你覺得它已經成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭，因為開了頭就會對自己放縱了。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的。要命的是，該干的往往不想干，想干的又往往不該干。怎么辦?只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好。能比較自覺地這樣做了，就是成熟了。
第三是咬牙堅持。開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能松勁。
第四是創(chuàng)造好環(huán)境?？梢詭讉€人約定，大家互相督促，把某些好的東西堅持下來，杜絕和克服那些壞的東西。這樣做很有好處，不僅利于養(yǎng)成好習慣，而且，好朋友有了，好的集體風氣有了。
第五是不找借口。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結果你喪失了勇氣。
第六是要利用一切機會來鍛煉自己，習慣于為他人服務。有機會的話要樂于擔任一些社會工作，培養(yǎng)自己的責任意識和為他人服務的意識，也是鍛煉工作能力的好機會。這些東西形成了，也是一種好習慣!
同情是一種好習慣篇十六
有這樣一個小故事，講的是一棵小樹和一群大樹一起生活。但小樹卻認為大樹擋住了它的陽光和雨水，讓它無法成長。于是便請求伐木工人把自己周圍的大樹都砍了。伐木工人照做了，當小樹正在高興終于沒有大樹阻擋自己接受陽光和雨露時，一場大風暴卻來臨了，沒有了大樹們的遮擋，頃刻之間小樹便被風暴連根拔起。
這個故事告訴了我們什么呢？小樹被大樹保護著，卻不知道感恩，而是嫌棄它們擋住了陽光和雨露，最后被風暴吹斷，追悔莫及。生活中也有這樣的人，不知道去感恩，而卻嫌棄那些默默無聞關心你的人，愛你的人。
那么，為什么有這么多人不會去感恩呢？那是因為他們沒有去發(fā)現(xiàn)，沒有去在意那些細小的事。哪些愛他們，默默關心的人。
有一個故事，說有一個人養(yǎng)了一群猴子。他很喜歡這些猴子，便經常喂養(yǎng)它們，甚至把自己的干糧也拿去喂猴子。當沒錢時，甚至砸鍋賣鐵。到后來，那個人家里什么也沒有了，便對猴子說：“你們走吧！我不能養(yǎng)你們了?！焙镒觽兩宪f下跳，十分生氣。那個人說：“我這樣對待你們，甚至砸鍋賣鐵也要喂你們，現(xiàn)在我讓你們離開，為什么你們要如此憤怒呢？”猴子們說：“因為你一直養(yǎng)著我們，我們不會去捕食，有你喂就行了?，F(xiàn)在你卻不喂我們了，我們理所應當生氣了，”
那么我們應學會去處處留心，處處感恩。其實很多事都值得我們去感恩。比如父母在你上了晚自習放學后來接你時。你應該感恩，感恩他們這么晚了也愿意來接你回家。當家人早起為我們做早飯時，你應該感恩，感恩他們愿意起這么早來為你做早飯。人應該處處知道感恩，讓感恩成為一種習慣。留心于每一件小小的事情，讓感恩成為一種自然而然的事。比如在學校，各科老師對我們孜孜不倦的教誨，下課了老師還在為同學們講解不懂的題。老師用自己休息的時間來為我們輔導晚自習，我們都應該感恩！
當然我們是學生，沒有什么物資的東西來感恩父母和老師，我們只能努力學習用優(yōu)異的成績來報答他們。在平時的生活中和學習中我們也要學會對別人付出，我們感恩為我們付出的人，更多的人也得到我們的付出，于是每個人都會去感恩，那么這個世界就將會變得更和諧更美好！
讓感恩成為一種習慣。一種伴隨一生的好習慣，它能影響他人，也能改變自己。感恩身邊的小事，感恩愛自己的人，關心自己的人，就算那“寸草心再小，也想要去報答那陽春光輝?！?/p>
感恩于心，讓世界充滿愛！
同情是一種好習慣篇十七
“對別人所給的幫忙表示感激，將感激之心落實在實際行動上?！边@是感恩?？墒?，此刻這個時代，又有幾個人會把感恩當成一種習慣。擁有一顆感恩的心，能夠讓生活變得更珍貴，能夠讓精神變得更崇高。所以，我們要懷一顆感恩的心，讓感恩成為一種習慣。
學會感恩——感激我們的父母，是他們給了我們寶貴的生命。父母長滿老繭的雙手有我們歡樂的童年，黑發(fā)中的銀絲有我們成長的足跡。母親的愛是流露出來的，內心內心與外表一致；父親的愛是默默無聞的，寓于無形之中的感情，倆種愛讓我們更好地掌握自我。
學會感恩——感激我們的教師，是他們豐富了我們精神上的糧食，給我們飛翔的翅膀。當我們踏進校門的那一天，教師給了我們無盡的關懷；當我們踏出校門的那一天，教師已經付出了全部。
學會感恩——感激真正的朋友，讓我們有一雙結實的臂膀。朋友在成長中帶給我們許多淚水與歡笑；學習中給我們許多自信與磨練；生活中給我們幫忙與被幫忙的機會。為我們分擔痛苦，與我們相知相惜，讓我們不會孤單。
學會感恩——感激我們的祖國，是他給了我們幸福生活，給大家舒適的生活環(huán)境。無數(shù)次默默的堅守，給我們和平，給我們學習的機會。我們才能夠學會探索萬物的奧秘，參悟社會與人生。
滴水之恩，須當涌泉相報。感恩，是我們名族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人最起碼的品德。其實，我們也需要感恩：父母對我們有養(yǎng)育之恩，教師對我們有教育之恩，同學對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關愛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手有余香。一個人把感恩當作習慣的人，會活得更歡樂更坦蕩。
感恩，讓人與人之間少一份隔閡。
感恩，是一種值得用一生去珍視的愛的教育。
感恩，是一種美德，是一種崇高的境界。
感恩，是一種值的用一生去完成的壯舉。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界更加和諧。
“感恩”是一種態(tài)度，一種品德，一片肺腑之言。每個人都應學會“感恩”。對于此刻的小孩最重要，他們只明白愛自我不懂愛別人。所以應當學會感恩，學會尊重他人。擁有一顆感恩的心，會讓生命更加精彩。
學會感恩，讓感恩永駐我心，永駐大家的心，讓感恩成為一種習慣，讓你我都懷著一顆感恩的心。
同情是一種好習慣篇十八
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”
——題記
不知是從那一天起，我開始懂得了時光不等人的殘酷，我想抓住時間并對她：“說慢一點吧，再慢一點?！?/p>
母親這一形象在我心里是最美的，無私且偉大?？傆X得母親就是自己的保護傘，無時無刻都庇護著自己。直到有一天，我無意間看到母親的雙手撐著沙發(fā)痛苦的呻吟著，母親的呻吟聲在安靜的屋子里顯得格外明顯，我趕緊走了過去，用手扶母親問道：“媽，你這么了？”母親有點措不及防的看著我回答道：“沒事么大事，腰疼而已，我已經貼了膏藥了?！笨晌铱吹某鰜?，母親很痛苦。我也明白，母親是不想讓我擔心，因為馬上就要考試了。我也什么都沒再說，只是叫她注意身體。
是啊，母親每日每夜地為全家操勞著，怎么能不老呢？母親每天要做的事有很多：早上連太陽公公都還在睡覺的時候，廚房的燈已經亮了，母親正在忙著給我做早飯；放學回家，總是看見母親正在幫爺爺奶奶洗衣服，打理菜園……任勞任怨的母親從沒有過一絲抱怨。
母親也常常教我們怎樣做人，做事。她對我們說：“人要活得堂堂正正，要抬得起頭，挺得直腰?！蔽覐哪赣H哪里學到了很多做人，做事的道理，我也很感謝母親陪伴著我成長，教會我做人。
什么都能等，什么都等得起，唯獨孝順父母不能等。父母用自己的白發(fā)換來我的青絲；用布滿老繭的雙手換來我纖細的雙手；用佝僂的脊背換來我挺直的腰板。無私的奉獻著，默默的付出，就像那悄無聲息落下的落紅一樣，靜靜的滋潤和孕育著下一代。所以同學們，抓緊時間，孝順父母吧！不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”才知痛悔，趁現(xiàn)在還來得及，好好地珍惜和感恩自己的父母吧！
同情是一種好習慣篇十九
長假無假
因為廢氣的委屈
發(fā)動機的哀鳴
總在大山深處的路邊
流著心痛的眼淚
擠成為一種習慣
很多人擠進去
即使道路堵塞車河千里
輪胎長出苔蘚來
也要拼命的往里擠
賣盒飯的婦女笑了
賣水的孩子笑了
山邊的鳥禽們卻哭了
看著一大群莫名其妙的人
在污染它們的世界
擠成為一種風景
都開車去了我不去
好像沒實力
即使無奈也要偽裝
假面也是一種時尚
平頭出門長發(fā)歸來
我也想擠進去
擠進這擁堵的人群
不是因為看熱鬧
而是想減肥
同情是一種好習慣篇二十
剛下樓，就看見路旁圍了好多人。好奇心促使我不由得向人群靠近。只見一大群人圍著一輛高檔轎車，個個伸長脖子往里張望。轎車旁邊一個身穿高檔貂皮大衣的男人焦急地對大伙喊：“哪位小朋友能幫我爬進車底擰一下螺絲？”
他身旁一個打扮的很妖艷的女人說：“看把你急的，重賞之下，必有勇夫！”于是他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰能幫我一下，這錢就給誰了！”
我旁邊一個小朋友動了一下，卻被一個阿姨拉住了：“別去，有錢人的話，信不得！”這時候，一個小學生走了過去，說：“讓我來吧！”
操作很簡單，在那位穿著貂皮大衣的男人的指揮下，不一會兒就完成了任務。當那個男人將錢遞給那位小學生時，卻被女人呵斥住了：“你還真打算給他100啊！我看給他五塊就夠多了！”
男人從女人手中接過零錢遞給那位小學生，那小學生搖了搖頭，男人又加了5元。他還是搖頭。男人有些生氣了：“你嫌少，這10元也不給你了！”
“不是，我沒嫌少，我們老師說過，幫助別人不應該要報仇的！”
那女人一副不屑的表情：“那你還站那等什么？還不走？“
圍觀的一個小朋友脫口而出：“他在等你說謝謝！”
難道這就是人們常說的感恩嗎？簡簡單單的兩個字都不愿開口。
生活中，感恩無處不在，大家行動起來吧！讓感恩成為一種習慣！
同情是一種好習慣篇二十一
很抱歉這么遲才交這份老師很早就布置了的作業(yè)。“優(yōu)秀是一種習慣”剛開始得到這個題目時，我實在不知道怎么寫，因為要寫的是一篇反思，而不是一篇普通的習作。我想把這篇反思寫得深刻一點，把心里最真切的感受寫出來，卻不知道該如何下筆去寫。在班群上，老師說，有感受就能寫出來。
“感受”。感受不是沒有的，是不可能沒有的。這次期末考是一次嚴重的失??！確實是失敗極了，每每想起這次考試的結果，和班級的排名，我仿佛都能聽到別人的恥笑。自從初二以來，我們班每次考試的成績都大不如前。以前是從未曾跌過前三的，而這個學期一直排在第四。以前，老師曾告誡我們，我們要保持優(yōu)秀，第三是我們的底線。前有強敵，后有追兵。其他班都在不斷上進，如果我們不能保持，就會被其他班拖下馬，其他班等著看我們的笑話?，F(xiàn)在，老師也曾用學過的課文告誡我們，“我們萬不可以像‘傷仲永’！“雖然說“瘦死的駱駝比馬大”，那只是基礎比較扎實。
我想“優(yōu)秀是一種習慣”，我該把那個詞語當則重點，是“優(yōu)秀”，還是“習慣”？
“優(yōu)秀”。我是這樣理解這句話中的“優(yōu)秀”二字的，此處的意思是指“成績優(yōu)秀，非常出色”，或許還有別的更多的意思。但無論是哪個方面，我想我不是一個優(yōu)秀的人。不是我自卑，看不起自己。是我確實是不夠優(yōu)秀。就成績來說，我成績一般，還有很多人在我前的前面。雖然成績不是我引以為傲的。但我們班級引以為傲的就是成績??！雖然不是唯一的?？墒乾F(xiàn)在連這引以為傲的都不再值得驕傲了，確實是令人深思的問題。這就是老師要求我們寫反思的原因吧。
“習慣”。我通過網絡查到，習慣是指積久養(yǎng)成的生活方式。習慣又有好的習慣和壞的習慣之分。優(yōu)秀的成績自然是屬于好的習慣。整句話的意思已經明明白白，大概是“一直保持優(yōu)秀的成績是好的習慣”。如果問我，我們班有沒有做到這一點。我認為在開始的時候，還保持得不錯，只是到了后來不斷有班超越，我們班任然舉步不前，雖然還是一直保持在第四，但是卻沒有進步，反而是一種令人擔憂的退步趨勢，因為不斷有班超越，第一由許多班輪番“坐”，這種情況下，舉步不前等于退步。好習慣是不易養(yǎng)成的，正因為這樣，我們才要去養(yǎng)成好習慣，養(yǎng)成一直保持優(yōu)秀成績的好習慣。
我覺得其實在這條道路上，偶爾有點挫折，會更好地促進我們的成長。比如這次的成績十分不理想也算是次挫折。這次的反思讓我醒悟，也能讓班里部分人醒悟。我相信我們班還是一支有戰(zhàn)斗力的隊伍，在和其他班的斗爭里，我們能贏！一定能贏！真的希望這次的反思能讓我醒悟，徹底地。為班級，更是為了自己。我記得我和朋友約定過——初三，“火箭”班見。對于我來說可能性真的極微小，我明知道沒什么可能，卻還異想天開。但她鼓勵我，以此為動力。真的希望我能把目標轉化為動力。我不想再失信于他人。我已經欠我的組員們一個承諾，我答應了他們，我會盡力讓他們不用做寒假作業(yè)的，。我沒有做到，本來的意料之中。
“優(yōu)秀是一種習慣。習慣是一種優(yōu)秀?！蔽蚁胛夷茏龅降摹氨３殖煽儍?yōu)秀”。我不知道我的決心如何，只是我下定了決心。業(yè)精于勤，荒于嬉。我懂在新的學期里我該怎樣做。
同情是一種好習慣篇二十二
“光陰似箭，日月如梭?！鞭D眼間，十六年已經悄然而逝，我也已經是一名堂堂正正的高中生了。在這十六年里，父母為了我們付出了多少努力流了多少汗水，操了多少心。我這一生都要感謝一個人，一個永遠在我背后支持我的人——我的媽媽。
夏日炎炎，天上的太陽就像一個大火盆一樣，火辣辣的，頭上的汗一直都在往外冒。我上完補習課后，就去了我媽工作的地方。
門口有一只小狗被曬得直吐舌頭，看著十分的逗。我走進媽媽工作的車間，一股刺鼻的塑料味道撲鼻而來，我馬上捏住我的鼻子，默默的抱怨了幾句。我從遠處望見了媽媽的背影，她沉浸在她自己的工作中，絲毫不受外界的干擾。
我慢慢地向她靠近，她仍然沒有察覺到我。突然，她停下了手中的活兒，我下意識地蹲了下去。我只見她從手提里拿出包，我看見她小心翼翼地從包里拿出一支涂傷口的藥和一個創(chuàng)可貼。我又走近了一步，我清楚地看見她手上有很多傷口，皮膚如此的粗糙，她的手還留了血。我看見她用一個大拇指和食指擰開了藥蓋，把藥涂抹在裂開的傷口上，我從她的表情中看出，她一定很痛，但也忍著。
我感到我的鼻子酸酸的，眼睛里就像進了沙子一樣，特別難受，但我得忍著不哭，我怕哭出聲被她發(fā)現(xiàn)，我調整好自己的情緒。
“媽！”我終于叫她了，她很驚喜地轉過頭來，問我：“咦，你什么時候來的？你課上完了嗎？”我笑了笑，說：“早就上完了。還有，我都來了好長時間了，我一直都站在你的身后，只不過你沒發(fā)現(xiàn)我而已。”媽媽面帶微笑地說：“你這個小兔崽子，來了也不說一聲，你嚇我一跳呢！”
我的眼睛盯著她的手問：“媽，你的手還疼嗎？都流血了！”她皺著眉頭卻又很欣慰地說：“疼呀，當然疼啦，只不過啊，只要你和妹妹認真讀書，都考上一個好的大學，將來找一份好的工作，我這點疼算什么呀？等你們長大了，我就和你爸爸享清福了?！?/p>
是呀，父母為我們流汗，為我們流血，但我們卻身在福中不知福，天天就是衣來伸手，飯來張口，不懂得感恩。
我們要無時無刻感恩身邊每一個對你好的人，特別是生我們養(yǎng)我們的父母。我們要讓感恩成為一種習慣。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！边@時，我的耳邊不斷響起這段旋律。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5384530.html】
