演講稿可以適當(dāng)使用一些修辭手法，如排比、反問等，以增強(qiáng)說服力。演講稿的內(nèi)容是否需要進(jìn)行多次修改和潤飾？演講稿的成功與否往往取決于演講者對話題的理解和對聽眾需求的洞察，下面是一些經(jīng)典范文供參考。
最美教師的演講稿題目篇一
教師演講稿可以用什么題目?下面是幾篇教師演講稿題目范文，歡迎閱讀參考。
人在旅途，一米陽光
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們大家好!
我今天演講的題目是：人在旅途，一米陽光
一米陽光雖然只能照亮一隅土地，一米陽光雖然只能培育幾棵微不足道的蒼松翠拍，但一米陽光足以讓暗淡的心重現(xiàn)光明，一米陽光足以讓凍結(jié)的心回暖!驀然回首，在我教書育人的旅途上，我給予學(xué)生無數(shù)一米陽關(guān)的愛，讓幸福之花開滿師生的心田!
彈指一揮間，十年的歲月就在苦口婆心的勸導(dǎo)聲中滑過，就在學(xué)生們?yōu)槿〉帽荣惷蔚臍g聲笑語中滑過，就在一次又一次的理想與現(xiàn)實(shí)的較量中滑過，就在給予學(xué)生一米陽光的暖意中滑過————，回顧耕耘之路，曲曲折折的腳印伴著不懈的探索，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水凝聚著成功的喜悅!
也許你認(rèn)為一米陽光是狹窄的，也許你認(rèn)為一米陽光是微弱的，可是你知道么，給予學(xué)生一米陽光的愛，就能拯救他的命運(yùn)，就能改變他的人生!記得有這樣一篇自傳體文章《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障礙，七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌世界里，直至遇到了她生命中的天使——沙利文老師。
沙利文老師用畢生的精力來教育引導(dǎo)這個(gè)可憐的孩子，將她由一名無知、粗魯、暴躁的動(dòng)物，變成了一個(gè)勇敢、博愛的偉大作家。
如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，老師就是園丁，甘愿為他們提供雨水和陽光。
如果學(xué)生是一葉乘風(fēng)破浪的小舟，老師就是舵手，甘愿為他們提供動(dòng)力和方向。
冷了，叮囑學(xué)生添加衣裳，病了，送學(xué)生去醫(yī)院;每當(dāng)“問題生”經(jīng)過開導(dǎo)后走出了思想誤區(qū)的時(shí)候，每當(dāng)貧困生經(jīng)過關(guān)愛自立自強(qiáng)順利畢業(yè)就業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)學(xué)困生經(jīng)過引導(dǎo)成績不斷提高的時(shí)候，每當(dāng)優(yōu)秀生的成績得到鞏固優(yōu)化并不斷進(jìn)取的時(shí)候，我都會(huì)感到無比的欣慰和自豪!一米陽光讓無數(shù)家庭看到希望，一米陽光讓無數(shù)學(xué)子成就夢想，與此同時(shí)，一米陽光也豐富了我的生活美麗了我的人生!還記得初為教師的時(shí)候，面對一雙雙充滿渴望的眼睛，一張張稚稚氣未脫的臉龐，強(qiáng)大的責(zé)任感和使命感在我的心胸油然而生，鞭策我不懈進(jìn)取，我既然是一名教師，就必須擁有陽光，就必須撒播陽光。
我喜歡同學(xué)生談理想、暢人生;為他們開啟智慧之門;我喜歡用陽光般的溫暖去融化學(xué)生心靈深處久寒不化的堅(jiān)冰，為他們指明前進(jìn)的方向!
不要小看一米陽光，一句溫馨的話語，一個(gè)友好的眼神，一次小小的幫助都會(huì)讓學(xué)生感動(dòng)，更會(huì)讓學(xué)生在湛藍(lán)的天空越飛越高，越飛越遠(yuǎn)!愿所有的老師都能給予學(xué)生那充盈著愛的一米陽光!
我的演講完畢!謝謝大家!
工作著，快樂著
很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確，在園中，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學(xué)的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛孩子的，從心底的出發(fā)，但是很少有人會(huì)考慮幼兒教師所處的環(huán)境。
年年孩子不同，班班孩子不同，個(gè)個(gè)孩子不同，如此多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時(shí)不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。
有一天早餐后，一個(gè)愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服，將剛吃下去早餐吐了出來，他的嘴角，衣服都留有，如此穢物，真的不堪目睹。
不要說收拾，看見的人都會(huì)惡心倒胃口。
而老師見狀馬上過來，毫不理會(huì)那些臟物，認(rèn)真地清理起來并輕聲細(xì)語地安慰： “沒關(guān)系的，以后要注意，不要亂吃零食，知道了嗎?”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事，更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股，哄他們吃飯、睡覺，這些都需要有十足的耐心和愛心。
所以好多剛來幼兒園上班的老師，都會(huì)出現(xiàn)沒有胃口的現(xiàn)象。
孩子有難處可以找父母、找老師;家長有問題可以找園長、找老師;可老師找誰?面對家長、園長和孩子，幼兒老師載負(fù)著何其重的責(zé)任啊!
溫柔、漂亮的楊老師對工作充滿了熱情，對每個(gè)小朋友都充滿了愛。
一次，一個(gè)向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負(fù)了小朋友，還拒不認(rèn)錯(cuò)，鬧情緒。
為此，楊老師批評了他。
可第二天，滔滔就沒有來上學(xué)，他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番。
天地良心，作為旁觀者的我，可以為楊老師作證，楊老師并未像滔滔爸所說的那樣。
真是冤啊!最后楊老師上門道歉，向家長說了好多好話，陪了好多的歉意，才化解。
又如，下午老師下班了，但碰見家長沒有按時(shí)來接小孩。
那么，老師得繼續(xù)照顧小朋友，直至家長來接。
有時(shí)老師照顧吃飯、睡覺后，家長很晚才來接。
……
當(dāng)老師不易，當(dāng)幼兒老師更不易。
幼兒教師是特殊的一群。
他們的收入沒有小學(xué)教師高，社會(huì)聲望也沒有中學(xué)、大學(xué)老師高，他們通常被稱為“孩子王”，是帶著孩子玩的“高級(jí)保姆”。
是的，他們沒有科學(xué)家淵博的知識(shí)，也沒有企業(yè)家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的.回天之術(shù)。
然而，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。
要使搖籃里的生命長大成材，離不開幼兒老師!一個(gè)人當(dāng)他有所建樹，名揚(yáng)天下時(shí)，也許是老年、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里，絕對也離不開幼兒時(shí)期的良好教育。
對天真無邪的孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案。
可見，幼兒教師的實(shí)際工作量、所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任、所要掌握的教育技能都是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教師所無法比擬的。
當(dāng)然，他們也有自己的幸福時(shí)刻。
每當(dāng)看到孩子們有了點(diǎn)滴的進(jìn)步時(shí)，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放，一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩。
日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，他們就在孩子們的微笑中，在孩子們的歌聲中，感受到世界的博大，生活的美好。
幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價(jià)值。
初為人師之樂 做教壇小蜜蜂
于人而言，金秋是一個(gè)收獲的季節(jié);于我而言，更是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。
9月，我很幸運(yùn)的被分配到自己的母校實(shí)習(xí)，并和三(1)班的學(xué)生成為好朋友。
初踏這片圣壇，感覺自己肩負(fù)的責(zé)任很重，可又要有勇敢面對的勇氣與恒心，畢竟教師的使命任重而道遠(yuǎn)：軍潭完小是我實(shí)現(xiàn)夢想的希望之地，在這幾天的教學(xué)中，我最大的感受是“痛并快樂”著。
駐足母校，多么的親切而又顯得那樣的陌生，“劉曉曉回答的真棒!”老師的親切鼓勵(lì)猶在耳邊，昔日的良師益友早已或調(diào)離高升或退休頤養(yǎng)，今天的校園亦煥然一新，青春的朝氣還在蓬勃發(fā)展......。
而今身份突然的改變、身處于陌生的環(huán)境中未免惶恐不已，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情的引領(lǐng)、親切招呼讓我心神初定，三年級(jí)(1)班的小調(diào)皮又使我驚喜，內(nèi)心充滿幸福。
我享受著這種愉悅，這里有平易近人的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)愛我的師長和天真可愛的小機(jī)靈，更有事無巨細(xì)處處悉心照顧我的三(1)班班主任周丹老師，我感覺真的回家啦!
第一節(jié)課下來，我有些迷茫，在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)了不少的教育教學(xué)理論，總覺得教學(xué)就是那么的簡單。
當(dāng)時(shí)對于教學(xué)的理解是模糊的單純，單純得近似天真。
而在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，理論和實(shí)際總是失聯(lián)，理論顯得那樣的蒼白無力，我發(fā)現(xiàn)我很無知，“書到用時(shí)方恨少”，我需要從實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中去思索去運(yùn)用。
多方聽取老師們講的教學(xué)案例，結(jié)合我的教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐中加深我對教育教學(xué)理論的印象，教育理論在我的腦海里得以升華，又對我的教學(xué)工作引出實(shí)際的指導(dǎo)，老師們的教學(xué)案例有些教學(xué)方法和觀念是我過去在學(xué)校里沒接觸過的，因此我們欣喜萬分。
我是一名實(shí)習(xí)老師，個(gè)人粗淺的認(rèn)識(shí)到應(yīng)該緊抓教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n對于教學(xué)十分重要。
我實(shí)習(xí)的是小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)，面對我們現(xiàn)在的新人教版教材，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)很少，初步接觸似乎淺而易懂，我按照我的思維方法開始備課，一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容分為兩部分：半節(jié)課的時(shí)間講解，剩下的時(shí)間可以采用互動(dòng)的方式練習(xí)鞏固。
我覺得這樣設(shè)計(jì)教學(xué)過程很完美，幾節(jié)課下來，發(fā)現(xiàn)這樣的課往往抓不住重點(diǎn)、難點(diǎn)，更別說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)了。
第一單元“秒的認(rèn)識(shí)”，一開始我就連上了兩節(jié)新課，總覺得這么簡單的內(nèi)容學(xué)生肯定完全懂了。
但在批改作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍還是處于懵懂的狀態(tài)，“比什么早”、“晚點(diǎn)”、“經(jīng)過”等時(shí)間概念混淆不清，我心里很難過，回想起上課的情形他們是那么積極，氣氛是那么活躍。
但仔細(xì)一想，舉手的總是那么幾個(gè)。
師范的老師曾多次強(qiáng)調(diào)在教學(xué)活動(dòng)中要留心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)做好課后反思。
面對這個(gè)問題我該如何去解決?我想我應(yīng)該花更多的時(shí)間去研讀教材，參照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，盡量使課堂連貫、流暢、通俗，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作。
有經(jīng)驗(yàn)的老師也向我伸出了援手，盡量搜集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生聽課的效率，老師們的一席話讓我豁然開朗。
向40分鐘要質(zhì)量求效率，課堂上的40分鐘就是我真正的戰(zhàn)場，每一節(jié)課都要精神飽滿、心情愉悅，注重與學(xué)生的交流互動(dòng)。
我在備課時(shí)查找資料發(fā)現(xiàn)，新編的新版教材與原來的教材相比有很大的改動(dòng)，新版教材更注重了學(xué)生思維的開發(fā)、能力的培養(yǎng)，需要?jiǎng)?chuàng)造性地靈活地使用教材，讓學(xué)生的思維、想象空間得到拓展。
學(xué)習(xí)的過程是自我生成的過程，這種生成是他人無法取代的。
學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不是簡單被動(dòng)地接受信息，而是對外部信息的主動(dòng)選擇、加工和處理。
所以課堂上不能滿堂灌，而應(yīng)通過提問去喚起他們的好奇，給他們充分想象的空間，發(fā)展他們的思維。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，不僅要為學(xué)生提供合作交流的空間和時(shí)間。
作為教師還應(yīng)成為學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。
作為我們剛分配的年輕新教師，更應(yīng)該從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來，要成為學(xué)生的參與者，隨時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與他們交流，傾聽他們的心聲。
只有走進(jìn)學(xué)生的世界才能拉近學(xué)生與自己的距離，成為學(xué)生的伙伴，讓他們與自己交流。
數(shù)學(xué)源于生活，又應(yīng)用于生活，公園里有數(shù)學(xué)，購物中有數(shù)學(xué)，圖畫里有數(shù)學(xué)，運(yùn)輸中有數(shù)學(xué)，高科技里也有數(shù)學(xué)，在學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之上創(chuàng)設(shè)多樣的數(shù)學(xué)情境，為學(xué)生提供豐富的圖、畫、表等感性材料，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，從不同角度去描述同一個(gè)問題，豐富學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解，應(yīng)用于解決問題，回歸生活。
新課程關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)和技能的獲得情況，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、方法以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面的發(fā)展。
最美教師的演講稿題目篇二
各位老師：
大家好!
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為：
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚。他深情地說：“我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。俗話說：“教育是一個(gè)良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺;師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。
“米粒之珠，也放光芒”這句話的原意是貶義的，但我認(rèn)為用在教師身上卻恰當(dāng)好處。我們就像一顆顆小小米粒之珠在平凡的崗位上時(shí)刻散發(fā)光芒!這讓我始料未及，這讓我無比震撼，同時(shí)也促使我在從教四年來第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵：平凡事做到極致就是偉大，我要向“最美教師”學(xué)習(xí)，做一個(gè)平凡的好老師。我必須從以下幾點(diǎn)努力做起。
一.要有責(zé)任心
責(zé)任是一種能力，但責(zé)任比能力更重要，只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。一個(gè)老師本領(lǐng)再大，能力再強(qiáng)，如果不愿付出、不愿努力，不愿對孩子付出自己的愛心，也就不會(huì)取得成功，就不會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才，不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值。是的，干事業(yè)需要能力，更需要責(zé)任感。我的能力也許并不高，但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心，我的工作就不會(huì)做的差，我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的教師，勇敢地扛起自己的責(zé)任，不推諉、不扯皮，投入熱情，投入真心，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)。
二.做事要細(xì)心
“最美教師”的愛，貴在細(xì)心發(fā)現(xiàn)。教師每天將面對很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作，許多老師往往走過場，甚至根本不當(dāng)一回事。但“最美教師”在這平常的工作中做得很細(xì)心，她們不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子沒來，平時(shí)還很了解每個(gè)孩子的情況如孩子的姐弟在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。她們用行動(dòng)告訴我們每一個(gè)教師，做好常規(guī)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)問題是很重要的，也是必要的。作為一年級(jí)的班主任我時(shí)刻提醒自己，在工作中有沒有問題被遺漏，在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細(xì)節(jié)被疏忽的。畢竟一年級(jí)的小朋友年齡較小，在學(xué)校里需要老師時(shí)時(shí)處處的細(xì)心觀察，多多的提醒。作為班主任應(yīng)該從班級(jí)里的每一件小事做起抓起，認(rèn)認(rèn)真真的對待每一個(gè)學(xué)生，讓班級(jí)里的孩子能平平安安來校，開開心心回家。
三.要有關(guān)愛心
有關(guān)愛心，你就不會(huì)對后進(jìn)生感到厭煩;有關(guān)愛心，你就不會(huì)用體罰來簡單的處理問題;有關(guān)愛心，就不會(huì)有那么多的學(xué)生離家出走、自殺;有關(guān)愛心，學(xué)生會(huì)從我們的愛中得到溫暖，懂得愛，回報(bào)愛。教師的工作必須有愛，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，愿大家都從“最美教師”身上汲取愛的養(yǎng)分，滋生瘋長。
四.還要有恒心
“最美教師”的成功，貴在恒心。讓我最震撼的是“最美教師”在愛的行動(dòng)中堅(jiān)持到底的每一個(gè)環(huán)節(jié)：給家長打電話;電話沒人接就去孩子家;家里沒人就去孩子母親姚女士的上班處;給姚女士電話充話費(fèi)等等。其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)放棄了，悲劇就會(huì)發(fā)生。事實(shí)上，在我們的工作中，任何一個(gè)小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視。作為班主任更加要向她們學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。特別是在處理班級(jí)的事情上要不放過任何一件小事，要做到多和家長溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中，總會(huì)碰到不同類型、不同性格的孩子，但是對于一名教師來說，沒有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的教師。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵(lì)、去關(guān)注，用大愛去感染孩子，讓孩子和家長能感受到老師的關(guān)心和對孩子的不拋棄，不放棄。
最后，我覺得我應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起。作為教師，就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉，把日常當(dāng)成一種修養(yǎng)，把崗位當(dāng)作責(zé)任，關(guān)注工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化，自覺認(rèn)真做好每一件小事。
最美教師的演講稿題目篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是一名普通的教師。展開這十年來的從教畫卷，沒有什么驚天動(dòng)地的事跡，只是堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，每日踏晨曦，伴晚霞，以黑板為田，粉筆為犁，耕耘著，快樂著，平凡著，幸福著。盡管有時(shí)犁柄磨破了手指，汗水浸透了衣裳。
記不清，多少個(gè)夜晚，與孤燈相伴，伏案備課批改。
記不清，多少個(gè)冬日，迎著清冷的晨風(fēng)，走在無人的路上，為孩子們?nèi)グ嗉?jí)點(diǎn)火取暖。
記不清，多少個(gè)假日，放棄輔導(dǎo)自己孩子的時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課。
為了工作，付出一切，我無怨無悔。因?yàn)楫?dāng)我看到孩子們在鎮(zhèn)統(tǒng)考和各項(xiàng)活動(dòng)中連連奪冠的時(shí)，當(dāng)我得知我所教班級(jí)被申報(bào)市優(yōu)秀班集體時(shí)，一種幸福與自豪的感覺就會(huì)浸透全身，在工作中遇到的委屈與難過也隨之煙消云散了。
求索的路上，有得必有失。__年我的左上肢開始經(jīng)常出現(xiàn)失靈現(xiàn)象，特別是一熬夜備課，出現(xiàn)失靈的頻率就越高，走遍了哈市的幾家大醫(yī)院都治不了，后來家人聽說沈陽有一位老中醫(yī)治愈了很多我這種情況的病人，都摧我趕快去沈陽求醫(yī)，可即將進(jìn)行畢業(yè)考試，面對著渴求知識(shí)的五十雙眼睛，我說服了家人，一直拖到放假才去往沈陽看病。大夫說我是工作過度勞累造成的神經(jīng)問題導(dǎo)致局部癲癇，必須注意休息。
自己的病痛只要自己咬牙扛著也就過去了，可是多年來，每每想起自己的孩子和母親，就感覺虧欠她們的太多，太多。為了不打破我每天提前一小時(shí)上班的規(guī)律，我將兩歲半的兒子送進(jìn)了幼兒園，每天早早將孩子和一袋奶、一個(gè)面包一起送到幼兒園就急匆匆的趕往學(xué)校。一天幼兒園阿姨打電話來說孩子燒的厲害要我馬上送孩子去醫(yī)院，這時(shí)班級(jí)的一個(gè)叫宋子涵的孩子得了急性腸炎，疼的直冒冷汗，為了不耽誤學(xué)生的病情，我給年邁的媽媽打電話幫忙去看孩子，自己騎車送學(xué)生去醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生說要先到四樓做個(gè)b超，這時(shí)學(xué)生已經(jīng)疼的站不起來了，我就把他抱到四樓，在路過三樓病房的時(shí)候清晰地聽到我的孩子在和姥姥哭著要媽媽，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心十分痛苦，一邊是自己生病的孩子，一邊是父母來不及照料生了急病的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生檢查完打上吊瓶疼痛停止后，我趕去看自己的孩子，這時(shí)孩子已經(jīng)在我媽媽的懷里睡著了，我清晰的看到孩子小臉上的淚痕，我心里說：“孩子，別怪媽媽，媽媽是老師。你有姥姥照料，可是媽媽的學(xué)生生了急病，他們父母來不及啊?！?/p>
__年我的母親得了結(jié)腸癌，需手術(shù)治療和護(hù)理，為了不耽誤學(xué)生的功課，我白天堅(jiān)持工作，晚上去醫(yī)院照顧母親。經(jīng)歷了十幾個(gè)不眠之夜后，母親的病情終于有了好轉(zhuǎn)。而同樣作為教師的母親，在她最虛弱，最需要人照顧的時(shí)候，仍然用她嘶啞的嗓音囑咐我說：“回去吧!不要耽誤了孩子們的課?！蔽倚睦镌诹鳒I，我是教師，教書育人是我的責(zé)任，我愛我的班級(jí)我的學(xué)生，我也愛我的母親我的兒子，可是在艱難的選擇面前，我選擇了前者。對不起，媽媽!對不起，兒子!我一定會(huì)加倍補(bǔ)償?shù)摹?/p>
選擇了教師，就意味著選擇了平凡，我愿在平凡的執(zhí)著中，把蓬勃的青春堅(jiān)守成雙鬢染霜;選擇了教育，就意味著選擇了奉獻(xiàn)，我愿在無怨無悔的奉獻(xiàn)中，摘下自己的翅膀，送給孩子翱翔。
最美教師的演講稿題目篇四
走進(jìn)xx醫(yī)院急診科，總能見到一位格外忙碌的身影。她，就是急診科護(hù)士楊莉。
2011年7月，楊莉以優(yōu)異的成績畢業(yè)于山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院，10月被分配到鳳凰山礦醫(yī)院工作，從此拉開了護(hù)士生涯的序幕。
青春在奉獻(xiàn)中閃光
“進(jìn)取學(xué)習(xí)各項(xiàng)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平”，是對每一位醫(yī)護(hù)人員的硬性要求。剛剛參加工作幾年的楊莉，以她的出色，能夠說受到的肯定不僅僅表此刻工作技能上，她溫和周到的服務(wù)態(tài)度更是將她的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)體現(xiàn)得淋漓盡致。2013年5月她因成績優(yōu)異被推舉參加集團(tuán)公司總醫(yī)院舉辦的2013年度護(hù)理崗位技能大賽。在參賽過程中，她以從容的態(tài)度，嫻熟的操作得到了評委的肯定和贊許。她分別榮獲2013年度晉煤集團(tuán)總醫(yī)院“明星護(hù)士”、礦“道德楷?！?，2014年度礦第十屆“崗位技術(shù)競賽”技術(shù)能手、鳳凰山經(jīng)濟(jì)共同體第四屆“十大杰出青年”的榮譽(yù)稱號(hào)。
臨床科室的工作極富挑戰(zhàn)性，要求專業(yè)性異常強(qiáng)。應(yīng)對患者，護(hù)理工作不僅僅要有一絲不茍的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅、認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，更要有精湛的護(hù)理技術(shù)和對患者滿腔的熱情，僅有這樣才能確保醫(yī)患關(guān)系的和諧。在臨床工作的護(hù)士都明白，他們的工作可用四個(gè)詞表述：緊張、繁忙、細(xì)心、耐心。急診科更不例外，瑣碎、繁忙、緊張的工作鍛煉了護(hù)士的愛心、熱心及耐心。在護(hù)理操作演練中，滿腔熱情的她，成為一名護(hù)理帶教教師，嚴(yán)字當(dāng)先，細(xì)字全程。認(rèn)真、細(xì)致的她，還手把手地教新護(hù)士護(hù)理操作步驟。無論是在科室工作還是在技能操作方面，她的職責(zé)心和奉獻(xiàn)精神都贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事以及患者的贊揚(yáng)。
緱阿姨的“親閨女”
緱阿姨家住在礦中區(qū)11號(hào)樓，緱阿姨的愛人劉師傅是我礦的退休職工。2011年還沒退休的劉師傅突發(fā)腦梗塞，造成半身不遂。2013年正月剛過，劉師傅的病情突然加重，在晉煤集團(tuán)總醫(yī)院住院治療，因吞咽功能失調(diào)，不能自主進(jìn)食，只好留置胃管，進(jìn)行鼻飼。3月下旬的一個(gè)午時(shí)，緱阿姨第一次來到鳳凰山礦急診室護(hù)理站，遲疑地說出了自我的要求。護(hù)士長在征求了主任的意見后，決定派楊莉去緱阿姨家換胃管。來到緱阿姨家，看著病人痛苦的神情和充滿渴望的目光，楊莉心中一震，快步走到床前，輕輕擦去他眼角的淚珠，握著他的手說明來意。
下胃管的過程很順利，幾分鐘就結(jié)束了。在下胃管的過程中，緱阿姨始終握著愛人的手。之后，緱阿姨又給楊莉講述了她和愛人相濡以沫的風(fēng)雨歷程，楊莉深受感動(dòng)。臨走時(shí)，楊莉?qū)χ棸⒁陶f：“阿姨，以后你就叫我莉莉吧，有什么需要我做的，盡管說。就當(dāng)我是你們的親閨女?！碑?dāng)我是你們的親閨女，說出來簡便簡單，但卻是長久的職責(zé)，然而楊莉卻一諾千金。
之后在這兩年多的時(shí)間里，楊莉便成了緱阿姨家的常客，緱阿姨有什么事也總是直接找楊莉。除更換胃管，楊莉還利用休息時(shí)間教阿姨一些翻身、拍背的護(hù)理常識(shí)，給病人做一些簡單護(hù)理。一次看到病人身體肩胛部、腳踝等處已經(jīng)發(fā)紅，楊莉二話不說，直接握住病人的腳就開始做起了護(hù)理。此刻劉師傅的壓瘡已基本恢復(fù)，可是，由于天天插著胃管進(jìn)行鼻飼，造成呼吸道并發(fā)癥，痰液增多，楊莉經(jīng)常給劉師傅吸痰。兩年多的家庭護(hù)理，使緱阿姨十分感動(dòng)，緱阿姨經(jīng)常同鄰居們講：“這兩年里，要不是莉莉幫我護(hù)理老劉，我家老劉早就不在人世了!莉莉就是我家老劉的救星，她比我們的親閨女還親。”
幫忙別人，歡樂自我。這是楊莉常說的一句話。在現(xiàn)實(shí)生活中，不也正是如此，在我們幫忙別人的同時(shí)，也往往收獲了歡樂。
透過這名普通護(hù)士的事跡，我們能夠看到“明星護(hù)士”、“技術(shù)能手”、“道德楷?！薄ⅰ笆蠼艹銮嗄辍边@些光環(huán)背后凝聚的心血和汗水，也領(lǐng)略了白衣天使的美麗風(fēng)采。
最美教師的演講稿題目篇五
阿孜古麗.買買提，人如其名。他就像一朵怒放的“希望之花”。給鄉(xiāng)村的校園增添幾分生機(jī)。她用慈母情懷和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，讓“希望之花”絢爛綻放在平凡的校園。她一路走來，在身后留下了絲絲幽芳。
一、錘煉思想，提升修養(yǎng)
在23年的工作中，阿孜古麗.買買提立場堅(jiān)定，旗幟鮮明地反對分裂主義和非法宗教活動(dòng)，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平日，她努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針，政策。關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)知道自己的工作實(shí)踐。在三丈講臺(tái)上，她將馬克思“五觀”教育，“無神論”教育深入剖析，使孩子們樹立了科學(xué)的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，以做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為義務(wù)。
二、勤于學(xué)習(xí)、潛心教育
滔不絕道出自己的見解“功夫不負(fù)有心人!”真是她勤于學(xué)習(xí)，樂于鉆研的精神，豐收碩果被評為“自治區(qū)骨干教師”光榮稱號(hào)。阿孜古麗.買買提老師的課堂更是真實(shí)的、美麗的、有人情味的。孩子們特別喜愛她設(shè)計(jì)的“課前三分鐘”，在那里有浪浪上口的童謠、生動(dòng)有趣的漢語故事，悅耳動(dòng)聽的漢語歌曲它們像一塊磁石深深吸引著每一個(gè)孩子。孩子們喜歡趣味的課堂，在那里他們能找到學(xué)習(xí)的真正樂趣。
三、率先垂范，身教感染
在平日的教育教學(xué)中，阿孜古麗.買買提老師率先垂范，身教勝于言教，她常說：“喊破嗓子，不如做出樣子，要想正人，必先正已?！彼裕瑹o論上課還是下課，她總是以自己人格力量感染每一位學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說的每句話，做的每一件事都能嚴(yán)律己，率先垂范。教室中要垃圾，一定是她第一個(gè)拾起來，每天第二節(jié)課總是她第一個(gè)去關(guān)燈，早讀中總是她第一個(gè)捧起書大聲朗讀漸漸的，同學(xué)們開始了變化，有人撿地上的紙片了，有人去關(guān)燈了，有人帶著大家一起早讀了一切都在消移默化中產(chǎn)生了微細(xì)的變化，真可謂是：“春風(fēng)化雨，潤物無聲?！?/p>
四、克服困難，忠于職守
教學(xué)工作，她總是早出晚歸，每當(dāng)漆黑的夜晚回到家中，望著病床上的母親，餓得啃干馕的孩子，她不禁清然淚下。她沒有抱怨，沒有不快，只有心疼。因?yàn)樗?，畢業(yè)班的30多個(gè)孩子更需要她，離開她課會(huì)被落下，孩子們的成績會(huì)被耽誤，他們可能會(huì)與“內(nèi)初班”無緣。于是，她心中只有一個(gè)信念：克服一切困難忠于教學(xué)工作，幫助孩子們?nèi)缭缚既雰?nèi)初班。
五、愛生如子，甘為人梯
一位教師，有了愛心就能成就教育。她憑著一顆愛心做好了教育工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教書育人是她的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是她的本分，她是這樣想的，更是這樣做的。
阿孜古麗.買買提老師班有這樣一個(gè)小女孩，她的家庭十分困難。記得，那是一個(gè)寒冷冬天的中午，天空里飄著鵝毛大雪，刺骨的寒風(fēng)無情的割人臉，她正準(zhǔn)備到辦公室火爐旁取暖，突然眼前閃過了一個(gè)瘦小的身影。她定了定神，仔細(xì)一看原來是維尼熱蹲在那個(gè)角落。她三步并兩步上前詢問：“維尼熱，怎么不回家吃午飯呢?”維尼熱忙答道：“老師，中午家里沒有飯，我?guī)Я艘恍K馕”說著維尼熱的眼眶濕潤了，阿孜古麗.買買提老師一把將那個(gè)瘦小的身子摟在懷里，哽咽的說：“老師帶飯了，我們一塊到辦公室吃?！弊阅翘旌?，她多次到維尼熱家家訪，得知維尼熱家庭十分困難，孩子常常饑一頓飽一頓，有時(shí)甚至一天也吃不上一頓熱飯。此后，她便每天帶飯給瘦小的女孩，像慈母一般呵護(hù)她、幫助他。漸漸的孩子的學(xué)習(xí)成績逐步提高，最后考上了夢想中的內(nèi)初班，這是她對阿孜古麗.買買提老師最好的回報(bào)。她就是用自己濃濃的美、真摯的情去感染每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們健康成長。
20多年來，阿孜古麗.買買提老師正如此一朵“希望之花”在平凡的校園中綻放著她一路艱辛、一路歡歌。她將一顆顆希望的種子播撒在帕鄉(xiāng)中心小學(xué)，這方沃土上，勤奮耕耘，默默奉獻(xiàn)，精詩種子能開出朵朵美麗的“希望之花”!
最美教師的演講稿題目篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
和朋友聊天談起工作時(shí)，他們總會(huì)用羨慕的口氣說: 你的工作最好了，天天和孩子們一起玩多開心呀!是呀，很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確，在園中，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學(xué)的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛孩子的，全身心的去愛，但是很少有人會(huì)考慮幼兒教師所處的環(huán)境。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，喜好不同，習(xí)慣不同等等。諸多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時(shí)不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。
開始踏上工作崗位時(shí)，我是信心十足的。然而，想象畢竟不能與現(xiàn)實(shí)等同，面對孩子們頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等，面對這一切，我開始茫然……我束手無策，無計(jì)可施。更叫人頭痛的是戶外活動(dòng)的時(shí)候，他們會(huì)滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時(shí)的我，開始懷疑自己的價(jià)值何在?我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。
有時(shí)我常常問自己：一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?是扎實(shí)的基本功，是愛。除了這些我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起。
因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要對孩子?fù)責(zé)。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。
作為一名幼兒教師還要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。
對天真無邪的孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案?？梢?，幼兒教師的實(shí)際工作量、所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任、所要掌握的教育技能都是其他教師所無法比擬的。
我相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對待每一個(gè)孩子，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他;呵護(hù)他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。
家長朋友們說：我們會(huì)好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動(dòng)，我們做為家長的都會(huì)大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費(fèi)心了，您辛苦了”?！岸鳎@個(gè)老師真不錯(cuò)?！本瓦@么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會(huì)的認(rèn)可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報(bào)，這也是教師的幸福所在。
我在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價(jià)值。
最美教師的演講稿題目篇七
在我的身邊有這樣一位美麗的老師，她50幾歲了，沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師。
愛心傳遞出了美這個(gè)字。余老師用她的責(zé)任心和愛心塑造了美這個(gè)字?????
“最美教師”的事跡給了我們很多啟示。衡量一個(gè)老師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注老師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地關(guān)注老師的愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖不容易量化和評估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的，也是做好教育工作的前提。其實(shí)，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位“名師”，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真對待每一個(gè)學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛心。其實(shí)在我身邊，這樣平平凡凡，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。
同為老師，我該向余老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)她把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會(huì)，為他人做點(diǎn)有益的事，這才活的更有價(jià)值。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，余老師用行動(dòng)詮釋了此話的內(nèi)涵。我決心以她為榜樣，從小的方面講：提高專業(yè)執(zhí)教水平的同時(shí)，做讓家長信服的好老師，領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，學(xué)生喜歡的好朋友;大的方面講：自覺肩負(fù)起培養(yǎng)和造就中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責(zé)任，奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師。
最美教師的演講稿題目篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、親愛的姐妹們：
大家好!
很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講，我演講的題目是——《最美》。 當(dāng)季節(jié)走進(jìn)粉紅色的五月，微風(fēng)和煦，春暖花開，在這樣美好的季節(jié)，我們迎來了屬于自己的節(jié)日——5.12 國際護(hù)士節(jié)。這是我們護(hù)士最美麗最值得紀(jì)念的日子。我為自己是一名護(hù)士而驕傲——我們是普通的女性，可又因這個(gè)職業(yè)而不普通，我們被人們尊稱為“白衣天使”， 天使是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。天使是我們圣潔的稱謂，是人們對我們形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任!我更為自己是婦保院的護(hù)士而感到自豪——在這里，姐妹們技?jí)喝悍嫉墓ぷ魉?、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)、一絲不茍的工作態(tài)度、和諧相處的工作環(huán)境，都給我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。在我經(jīng)過不同程度的技術(shù)洗禮而榮幸的走進(jìn)婦保院后，逐漸懂得了“護(hù)士”的真正，明白了該如何做一名優(yōu)秀護(hù)士 ——從心做起，用心相待，細(xì)微服務(wù)。
護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾曾經(jīng)說過“護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手”.歲歲年年多少事，迎來送往何其多。每班，我們都要面對不計(jì)其數(shù)的就診，上藥、打針、輸液忙得不可開交。但我心中一直有一種理念，患者選擇我們婦保院就醫(yī)，是對我們婦保院的最大信任，我們不論是醫(yī)生，還是護(hù)士，都要如履薄冰地盡好自己的職責(zé)，決不能辜負(fù)他們對我們的期望。在工作服務(wù)中，我們應(yīng)始終把病患者放在第一位，把他們當(dāng)成自己的親人，全力營造快樂的服務(wù)氛圍，釋放他們心中壓抑緊張的情緒，讓他們有個(gè)開闊的好心情放心就診。
作為一名護(hù)士，姐妹們在平凡的工作中感受著人生百味，默默地奉獻(xiàn)自己的愛心。曾幾何時(shí)，我們放棄了萬家團(tuán)聚的日子奮戰(zhàn)在護(hù)理一線;曾幾何時(shí)，我們將親人期待的眼光和焦怨的聲音悄悄放在心中，去守侯著院里每一個(gè)病患者;曾幾何時(shí)，我們已全無了生物鐘的作息規(guī)律，在夜深人靜的時(shí)候觀察病人，在無數(shù)個(gè)漫長的夜晚用自己那雙像是灌鉛的腿踱著病房。打針、發(fā)藥、輸液，我們在辛苦中呵護(hù)著病人的生命;交班、接班，白天、黑夜，我們在苦累中把握著生命的輪回。雖然辛苦，雖然勞累，但是充實(shí)，快樂!是什么樣的力量讓我們?nèi)绱送床⒖鞓分?是夜深人靜巡視病房時(shí)那一張張安然入睡的臉，是在我們精心護(hù)理下得到康復(fù)的病患熱淚盈眶的道別，更是交接班時(shí)病患的一聲“您，辛苦了!”疲勞頓時(shí)化為力量，每當(dāng)此時(shí)我的內(nèi)心便會(huì)有一種強(qiáng)烈的震撼，一種自豪與滿足讓我挺直人生的脊梁!
漫漫人生路，悠悠天使情!無論是在非典肆虐人心惶惶的春天里，還是在汶川大地震滿目蒼夷的廢墟中，都少不了我們的身影，我們用愛心、細(xì)心、誠心筑起了愛的港灣，驅(qū)逐了無數(shù)的死神!這不是任何人都能做到的。想到這些我們無愧于心!
既然選擇了地平線，留給世界的就只有背影!
既然選擇了這身潔白，就要守住使命的藍(lán)天!
既然是沉默的羔羊，就不去唱夜鶯的笙歌!
姐妹們，感謝我們的職業(yè)吧，是她讓我們知道如何平等，善良，真誠的對待每一個(gè)生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗，是他讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗!
最后我想以我的人生信條“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸?！迸c我們醫(yī)務(wù)工作者共勉。在此我也感謝婦保院給我提供這次演講發(fā)言的機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的教導(dǎo)，幫助和關(guān)懷，也代表全體護(hù)士祝在座各位身體健康，萬事如意!祝我們的婦保院蒸蒸日上!
我的演講完畢，謝謝大家!!
全院的護(hù)士同志們：
云霞開錦繡，萬物啟芳華!值此哈醫(yī)大四院第一個(gè)“5、12國際護(hù)士節(jié)”來臨之際，我謹(jǐn)向在本次護(hù)士節(jié)上接受表彰的“十佳護(hù)士長”、“十佳護(hù)士”表示祝賀，同時(shí)向奮斗在全院護(hù)理戰(zhàn)線上的同志們送上節(jié)日的問候，并向你們道一聲：大家辛苦了!
5月12日，是全世界護(hù)士的節(jié)日。這一天，你們接受鮮花、祝福、贊美，你們也將獲得榮譽(yù)、理解和尊重。今天，包括我在內(nèi)的醫(yī)院所有職工也將毫不吝惜對你們的贊美：在醫(yī)大四院，你們從來都是最具奉獻(xiàn)精神和親和力的一群。在醫(yī)生們用精湛的技術(shù)驅(qū)除病人肉體痛苦的同時(shí)，是你們用愛心和真誠治愈了他們精神的創(chuàng)傷。醫(yī)大四院的存在，因你們的微笑和汗水而煥發(fā)出人性的風(fēng)采，因你們溫柔的服務(wù)而更具誠信的光輝!如果說醫(yī)大四院是一座春色繽紛的大花園，你們就是這座園地中最嬌艷的花朵!
護(hù)士同志們，自xx年10月醫(yī)院成立以來，我們一起進(jìn)步，共同成長。在全院1120名職工共同努力下，這所醫(yī)院已經(jīng)成為我們成熟的沃土和事業(yè)的家園。醫(yī)院的繁榮不但是我們責(zé)無旁貸的使命，更是我們衣食生計(jì)的源泉。因此，在這里，我對全院x名護(hù)士寄予期望，希望你們在以后的工作中能繼續(xù)崇尚科學(xué)，傳承責(zé)任，尊重醫(yī)患，以院為家。我相信，在我們的眾志一心和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，醫(yī)大四院的道路將越走越寬，醫(yī)大四院的輝煌將指日可待!
最后，我再次代表院領(lǐng)導(dǎo)班子向全院的護(hù)士們送出祝福：祝每一位護(hù)士天使健康、平安、快樂!
時(shí)間過得真快，又到一年一度的512護(hù)士節(jié)了，以下是我為大家演講的關(guān)于如何成為一名優(yōu)秀護(hù)士的演講稿。
當(dāng)我進(jìn)入工作崗位，我想起了南丁格爾。這位出身名門的女神，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，提著一盞油燈，關(guān)愛著一個(gè)個(gè)生命，呵護(hù)著眾多戰(zhàn)士的健康。因?yàn)橛辛怂t(yī)學(xué)史上翻開了一頁不朽的篇章。從此，全世界記住了她，從此后的5月12日，護(hù)理學(xué)的奠基人---南丁格爾女士的生日，定格成為了一個(gè)節(jié)日——國際護(hù)士節(jié)。
當(dāng)我穿上護(hù)士服，我想到：護(hù)士，這個(gè)平凡的職業(yè)，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因?yàn)槟闵碇利惖陌滓?，還因?yàn)槟銈儜{著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦;用熱血，溫暖寒冷的心腹;用愛的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷……你不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。
每當(dāng)旭日喚醒黎明，上班的號(hào)角吹響生命的晨歌。一頂燕尾帽、一襲白戰(zhàn)衣又開始了這項(xiàng)偉大而又神圣的使命：帶著一份熾熱的愛心，穿梭在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上，拯救著那無助的呻吟與滿臉的痛楚。當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日地辛勞迎來了一張又一治愈康復(fù)笑臉盎然的臉龐，那一刻，我想到了什么?作為白衣戰(zhàn)士，也許這便是我無限的自豪與驕傲，因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ矣们趧诘碾p手去挽救著生命，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)，把愛心播撒到每一位患者的心里。在平凡和崗位上成就我們不凡的業(yè)績。
若有人問我：“世界上誰最美”?我會(huì)自信地回答：“是護(hù)士”。護(hù)理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們在辛苦中呵護(hù)著生命;交班、接班、白天、黑夜，我們在勞累中把握著生命的輪回。在很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護(hù)理’，這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。護(hù)士的一言一行,一舉一動(dòng),都直接關(guān)系到病人的健康。南丁格爾說過，“護(hù)理工作是一門藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們塑造新形象的護(hù)士,讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。以病人為中心,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為病人服務(wù)是我們的宗旨。
我們是生命的捍衛(wèi)者，是健康的守護(hù)神。我們盡自己最大的能力和愛心幫助患者減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。 他們就是我的最親的親人，是我可愛的兄弟姐妹。在這個(gè)屬于護(hù)士的生活中，青澀的筆寫不出華麗的詞藻，千言萬語匯聚成一句話：我牢記著自己的使命。
尊敬的護(hù)理同事們：
大家下午好!
今天全院護(hù)理同仁在這里隆重集會(huì)來慶祝我們的節(jié)日，我感到非常高興!你們用愛心、耐心、責(zé)任心讓無數(shù)病人獲得了新生，你們用燦爛的笑容、靈巧的雙手、精湛的技術(shù)為人間譜寫了一首首動(dòng)人的天使之歌。在國際護(hù)士節(jié)到來之際，讓我謹(jǐn)代表院黨政領(lǐng)導(dǎo)向辛勤工作在全院各護(hù)理崗位的護(hù)士同志們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，衷心祝愿你們節(jié)日快樂!
大家知道，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全是醫(yī)院管理的永恒主題。在新的醫(yī)改背景下，如何全面提升醫(yī)療質(zhì)量管理水平和服務(wù)品質(zhì)，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，成為每一個(gè)管理者面臨的難題和挑戰(zhàn)。過去的一年，護(hù)理部帶領(lǐng)全院各護(hù)理單元，使各項(xiàng)工作走在全院的前頭。
在過去的一年中，你們積極運(yùn)用先進(jìn)的管理工具，(追蹤方法學(xué)、根因分析法、品管手法)解決工作中存在的問題，先后共60個(gè)科室組建了61個(gè)品管圈，有效地激發(fā)了護(hù)士的主動(dòng)參與意識(shí)和質(zhì)量管理意識(shí)。在年初的中期匯報(bào)會(huì)上，我聽到來自不同科室的許多好的主題。前幾天，還有15個(gè)圈參與了最終成果匯報(bào)，評出了一、二、三等獎(jiǎng)，今天還有第一名的匯報(bào)。我很期待，希望在你們的帶動(dòng)下，全院各部門都能積極轉(zhuǎn)變思路，把先進(jìn)的管理工具運(yùn)用到質(zhì)量控制下，實(shí)現(xiàn)我們打造精益醫(yī)療，精品科室的目標(biāo)。
在過去的一年中，你們持續(xù)開展青年護(hù)士技能比武，提高臨床護(hù)理能力。在去年的留置針比賽中，我院實(shí)現(xiàn)了從院內(nèi)走向全省，取得了驕人的成績。今年，剛剛結(jié)束的急救技能比賽，我認(rèn)為形式很好，不僅能提高個(gè)人的急救技術(shù)，也能鍛煉集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，使護(hù)理隊(duì)伍戰(zhàn)時(shí)能拉得出來，拉出來能拿得下來，真正打造一批敢打、敢拼、高素質(zhì)的醫(yī)療精英、青年尖兵!
在過去的一年中你們深入開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。在20xx年度“聽群眾心聲、讓患者評議”活動(dòng)中，我院被評山西省最滿意省城三級(jí)綜合醫(yī)院之一。我想這其中有在座的以及全體護(hù)士同志付出的辛勤勞動(dòng)——因?yàn)槟銈內(nèi)找故刈o(hù)在患者身旁，與患者接觸最多，患者的一聲呻吟，一點(diǎn)變化，你們都能第一時(shí)間觀察到、體會(huì)到，你們的付出為全院贏得了肯定和聲譽(yù)，再次向你們表示感謝!
護(hù)理隊(duì)伍人數(shù)多，執(zhí)行力強(qiáng)，在醫(yī)院管理中扮演著重要的角色。因此，今年我們要繼續(xù)加大護(hù)理的保障力度，重視護(hù)理人才儲(chǔ)備，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)，保障重點(diǎn)崗位人才需求;要繼續(xù)探索開發(fā)管理、教學(xué)、科研、臨床護(hù)理專家等多層次護(hù)理職業(yè)生涯通道，盡快明確一些代護(hù)士長身份，提高廣大護(hù)理人員的工作積極性和職業(yè)追求;要依托醫(yī)院績效考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)護(hù)士從身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，建立分層管理機(jī)制，努力形成多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、同工同酬的分配格局，穩(wěn)定一線護(hù)理隊(duì)伍。
作家周國平說過“熱愛生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本”你們用行動(dòng)踐行了對生命的敬畏。在這過程中，你們也許難免有失意，憂愁與曲折，但就是在這永無止境的磕磕碰碰之中，人生的意義得到了實(shí)現(xiàn)，生命的潛力得到了發(fā)掘。也只有經(jīng)歷了天寒地凍，寒風(fēng)刺骨的冬季，人們才會(huì)在第一時(shí)間感覺到春天的腳步在悄悄地靠近。這樣才會(huì)使人生顯得如此多姿多彩。
最后，再次送去我們的問候與祝福，祝全體護(hù)士同事們節(jié)日快樂!
謝謝大家!
付出，無私奉獻(xiàn)的白衣天使!我自豪，我是她們中的一員!我是一名護(hù)士.
的心和他更貼近了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。臨出院時(shí)他緊緊拉著我的手說：“你就是我的好孫女”。這時(shí)所有的委屈、不快都一下子煙消云散了。是啊!作為一名護(hù)士，要用春天的雨露去滋潤患者久旱的心田，要用有力的雙手?jǐn)v扶患者走過心靈的沼澤，要積極與病人架立一座座心靈之橋，患者才能積極配合治療，早日康復(fù)。我是一名護(hù)士，可是兒子感冒發(fā)燒時(shí)，我卻在醫(yī)院加班，不能象其他母親一樣守侯在他身邊，在丈夫勞累時(shí)，我不能及時(shí)送上一杯新沏的茶，在爸爸媽媽思念女兒時(shí)，我也只能說工作太忙。作為母親，我何嘗不想像其他母親一樣時(shí)刻陪伴著兒子，幫他驅(qū)除病痛;作為妻子，我何嘗不想享受兒女情長;作為女兒，我又何嘗不想對父母盡一份孝心?可是，為了病人，我只能選擇扮演好一個(gè)角色。作為母親、妻子、女兒，我欠家人的太多太多了，我不是一個(gè)好母親、好妻子、還女兒，但我深知我是一名好護(hù)士，一名深受病人愛戴的好護(hù)士。斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，如今我在護(hù)士的工作崗位上已耕耘了整整十四個(gè)年頭。
可是正是我們這些普通人，默默的奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛，一份汗水，一份真情，換來的卻是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安詳。
“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過!詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過： ”作為一名護(hù)士，我深信，豐碑無語，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀兀阍谌嗣竦男闹芯陀卸嘀?
最美教師的演講稿題目篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!今天我要演講的題目是《最美》。
何為“最美”?心靈最美。三衢大地上出現(xiàn)的“最美教師”雖是平凡人，卻做出不平凡的事跡，猶如一道彩虹，讓世人敬仰。同是老師，同是班主任，我知道班主任工作的繁瑣，早晨一到，就是晨檢，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，打個(gè)電話給家長，問明什么情況，登記下，一天的工作便開始了。但“最美教師”們并沒有將腳步停留于此，給家長打電話，結(jié)果電話欠費(fèi)，自己就出錢給家長充話費(fèi)，依舊聯(lián)系不上，又聯(lián)系上店長、家長的弟弟，親自上門尋找，多少個(gè)環(huán)節(jié)啊，少走一個(gè)環(huán)節(jié)，后果截然不通，但“最美教師”們用了她們的細(xì)致和耐心走完了全程，最終挽救了三條生命?？赐耆弧白蠲澜處煛钡氖论E報(bào)告，我久久陷入沉思，一次又一次地叩問著自己：“假設(shè)自己的學(xué)生發(fā)生了同樣的事情，自己能夠做到‘最美教師’做的哪一步?”發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒來，趕緊給家長打電話那是肯定的。但如果家長的電話打不通，或者是停機(jī)了，我會(huì)給家長充話費(fèi)嗎?我會(huì)一波三折地去尋找嗎?真的，我不敢非常肯定?！扒败囍H，后車之鑒”，我尋找最美們的閃光點(diǎn)：“忠誠、真情”，與自己對照，自己的光亮點(diǎn)與不足一覽無余。
忠誠，何為對教育事業(yè)的忠誠， “最美們”她們一旦發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生缺課，就一路追尋，期間雖費(fèi)周折，但始終能堅(jiān)持到底，這是對教育事業(yè)忠誠的最好闡釋。一個(gè)忠誠的人，他也許默默無聞，也許樸實(shí)無華，但是他的內(nèi)心始終足夠強(qiáng)大，對肩負(fù)的責(zé)任能全力以赴，并且不求回報(bào)。細(xì)想自己和妻子半年前，在聽說學(xué)校需要老師對更偏遠(yuǎn)的廟前小學(xué)進(jìn)行支教，想到山區(qū)的孩子同樣渴望年輕的老師能帶給他們更多，沒想到自己和妻子的想法不謀而合，我們豪不猶豫的報(bào)名了，到了學(xué)校，我們才知道這邊的生活真的困難不少，單單家里到這邊的山路就夠人受得，整整六十六道彎才到學(xué)校，第一次到學(xué)校，妻子坐在車上只說頭暈，好幾天才恢復(fù)，平時(shí)也不能回家，苦了家里兒子和母親，以前在杜澤的時(shí)候，放學(xué)后，夫妻雙雙把家還，兒子每天可以跟著我們到小溪邊散步，晚上給他講講故事，大人小孩其樂融融，但現(xiàn)在不行了，陪兒子只有區(qū)區(qū)雙休日兩天，在學(xué)校的時(shí)候，兒子老在電話里面叫道“爸爸，媽媽，我想你們”讓人聽了就覺得心酸，家里的母親因?yàn)楦赣H從暑假開始生病，一直行動(dòng)不便，既要照顧老的，又要忙乎小的，累得耳鳴的老毛病重犯，做兒子的我只能在雙休日盡量多幫點(diǎn)忙，帶老爸到外地看病，時(shí)不時(shí)地跑到外地配藥，但能做的僅此而已，到了星期天的晚上，又要到學(xué)校五天了，為難啊，但是想想學(xué)校里的那幫孩子也在等著我們，也只能狠下心來，心里想“既然我們已經(jīng)來到這里，我們就應(yīng)該做好我們的工作，這才是對我們的教育事業(yè)最大地忠誠啊!
疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間的職業(yè)，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的，就是教師?？偫碓?jīng)說過：“沒有對孩子的愛，就沒有教育?？梢哉f，老師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生”?！白蠲澜處煛睂逃聵I(yè)的愛，對學(xué)生的愛，真切而又自然。這種真情默默無聲、無影無形，有時(shí)它只是一個(gè)溫暖的笑容，幾句貼心的話語;有時(shí)它是孩子跌倒時(shí)伸出的一只手，也可能是自己奮力前行時(shí)，對孩子們的順手一推。我們給予孩子們真愛，孩子們長大以后，心中才有真愛，心中始終有柔軟的一角，懂得尊重別人、敬畏生命。我們廟前小學(xué)是所大山里的學(xué)校，孩子們平時(shí)在大山的懷抱中野慣了，特別是男孩子們，放學(xué)后，掏鳥蛋打鳥，砍樹，特別是一個(gè)叫章震的孩子，本身身體不好，所以也影響到了他的心緒，他看到螳螂，會(huì)把螳螂的頭擰掉，看見小狗，會(huì)砸塊石頭，總覺得什么都跟他有仇，同學(xué)之間更不用說團(tuán)結(jié)了。如何讓孩子們建立正確的價(jià)值觀，并且愛生他們養(yǎng)他們的大山呢?我陷入思考，見招拆招并不是長久之計(jì)，言傳身教才是真正的教育之道，于是，在花兒開的時(shí)候，帶他們看開得燦爛的花兒，讓他們體味花兒帶給自己的快樂;在山上的果樹們結(jié)滿果實(shí)的時(shí)候，帶他們仰望紅彤彤的柿子，長滿刺兒的板栗，滿是毛的獼猴桃，告訴他們大山對我們的饋贈(zèng)是多么的豐厚;校園的大樹開始掉葉的時(shí)候，組織孩子們打掃，把那些落葉堆在了大樹的根上，告訴他們落葉歸根，自然腐爛是大樹對大地的回饋;在我們的教室里，讓孩子們自己挖來花兒和小樹，種起來，讓他們自己照顧，看著花兒和小樹慢慢長大，體會(huì)生命的不容易;早晨起床，帶他們在校園里跑五圈，在寒風(fēng)中，看著他們呼出白蒙蒙的氣，小臉也紅了，一邊跑步一邊笑。慢慢地，孩子們笑得更多了，那個(gè)搗蛋鬼章震被其他孩子叫成“章震哥哥”，看著那股親熱勁，我知道付出是值得的。
“最美”們只是平凡人，平凡人卻能做出不平凡的事，愿世間到處都有這樣的最美。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
最美教師的演講稿題目篇十
劉老師，我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她把自己的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把自己的知識(shí)傳播給下一代，把全部的愛獻(xiàn)給了她的學(xué)生。她盡職盡責(zé)，愛生如子，愛校如家。她就是我們心中最美的老師。
那一日我的眼角濕潤了。
暑假里，劉老師做了腿部手術(shù)，日子一天天過去了。開學(xué)那天，我們大家明白了劉老師生病不能來上課。教了自己5年的老師竟換了，心里有一種說不出的難過。
但唯一安慰的是：楊老師告訴我們，此刻只是代課，并沒有換老師。時(shí)間也好快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了。聽說劉老師要來，我們心里好激動(dòng)--既興奮又擔(dān)心，在教室門口等待，“劉老師來了!”張嘉格喊道。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來。我們簇?fù)碓趧⒗蠋熒砼?，用關(guān)切的目光望著、問著。
“劉老師來了!”
“您好些了嗎?”
“劉老師您怎樣……”
“劉老師您能……”
劉老師用親切地目光望著我們，笑著回答我們：“我好多了?！薄澳軋?jiān)持上課了?！蹦翘斓恼n上劉老師的聲音雖然不高但還是那么清晰。我們格外地安靜，聽得那么認(rèn)真。我們明白，劉老師站不了多久。但是她還是堅(jiān)持站著給我們講課?？粗鴦⒗蠋熡袝r(shí)微微皺起眉頭，有時(shí)一手按著桌角用力撐著那條傷腿，有時(shí)額角上滲出細(xì)細(xì)的汗珠。我明白那是她累了，痛了，但他還在堅(jiān)持，堅(jiān)持……看到此情此景我的眼角濕潤了。就這樣直到講完課她才肯坐下，坐下后又要繼續(xù)給我們判作業(yè)。
我深深地明白劉老師怕我們不適應(yīng)代課老師的講課方式，怕我們把功課落下，所以身體還沒恢復(fù)好就來上班，就堅(jiān)持給我們講課。不是為了我們，或許劉老師此刻還在家里休息吧!
記得我們?nèi)タ磩⒗蠋煏r(shí)，她總是叮囑我們：要教教不會(huì)的同學(xué)，多背背書上的定義，沒事多看看數(shù)學(xué)書，不會(huì)就問。代課老師講的快，有些細(xì)節(jié)你們可能聽不懂。還有我看了下6年級(jí)的數(shù)學(xué)書，不太難，你們要好好聽講，跟著老師的思路走。天哪!劉老師生病了還在惦記著我們，這不是哪個(gè)老師都能做到的。我們都說母愛是世界上最偉大的，最無私的，可我認(rèn)為這份愛與母愛比毫不遜色。長大后，無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住她的這份情;無論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的話。無論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的愛，無論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)是她的一朵花。
劉老師那無私奉獻(xiàn)的精神，那愛崗敬業(yè)的品德，那愛生如子的態(tài)度就是我追求的目標(biāo)，劉老師就是我心中最美的老師。
最美教師的演講稿題目篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好!
在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來了第__個(gè)教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事共同慶祝我工作以來的第一個(gè)教師節(jié)，我感到無比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際，請?jiān)试S我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向各位老師致以崇高的敬意和無限的祝福。
芝村中心小學(xué)有著先進(jìn)的辦學(xué)思想，學(xué)校秉承“讓每一個(gè)人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升”為目標(biāo)，以“芝蘭文化”為特色，努力造就一所適合學(xué)生成長的高質(zhì)量學(xué)校。我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。
誠心、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問是我們學(xué)習(xí)的方法;成長、成功是我們學(xué)習(xí)的目的。在前輩們的幫助下，我們定會(huì)虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高。同時(shí)，抓住學(xué)校給我們做班主任的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級(jí)管理方法?！扒樵谧?，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們會(huì)向各位前輩學(xué)習(xí)，用語言去播種，用彩筆去耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。把更多的敬業(yè)心、責(zé)任心、愛心，投入到我們的教學(xué)工作和班級(jí)管理中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生。我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過老教師們的言傳身教，一定會(huì)促使我們迅速成長，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水播灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手，共創(chuàng)芝小輝煌!
最后，我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠地道一聲：“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康!謝謝大家。
最美教師的演講稿題目篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
在這充滿期望的時(shí)刻，在這收獲希望的季節(jié)，我們迎來了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì)，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來，描繪藍(lán)圖，播種理想。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。
老師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛。老師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了老師的真情。感 謝 老師教育了我，祝你們教師節(jié)快樂!
我自豪，我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里，美麗的校園在向我們招手，知識(shí)的大門向我們敞開。既然，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。
我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成績，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲。要知道，[知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。"勤奮是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加成熟，我們的笑容一定會(huì)更燦爛!
初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請不要輕言放棄，相信自己，相信[寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，請揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識(shí)的海洋里搏擊。
[長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"。同學(xué)們，讓我們在老師的諄諄教導(dǎo)下乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。[等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。"讓我們的理想之花，開遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)外。
再次祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!謝謝大家。
最美教師的演講稿題目篇十三
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻(xiàn)；“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”，人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操；“學(xué)為人師、行為世范”，人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。
從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
在我們國家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。
我校的陳老師就是這樣一位教師，他熱愛學(xué)生，一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上。在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達(dá)了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個(gè)個(gè)都很信服他，每一年，在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動(dòng)中，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。
陳老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里？源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)步，源于人民教師心中的大愛。
無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，守護(hù)著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識(shí)，以學(xué)生的成長進(jìn)步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴(yán)格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。
大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一位老師，他的名字叫譚秋千。20xx年5月12日下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來。地震！譚千秋老師突然意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快！”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望。
這就是我們的人民教師！我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。
教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動(dòng)積極的愛。
精誠所致，金石為開。教師們的愛不會(huì)付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí)。
教育是人類崇高的事業(yè)，每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都受過老師的恩惠。今天，在這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里，請?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意、誠摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了！”
最美教師的演講稿題目篇十四
為了心中那份愛
選擇平凡
我選擇，我追求
青春在這里閃光
三尺講臺(tái) 無悔的選擇
無悔的選擇
默默耕耘 無私奉獻(xiàn)
我是一顆小小的鋪路石
播種希望
明天與起點(diǎn)
甘為人師
教師，我無悔的選擇
選擇教師“我無悔”
無悔的選擇
幸福
放飛理想
我與夢想同行
無愧于選擇
師愛無限
最美教師的演講稿題目篇十五
親愛的老師、小朋友們：
大家好!
今天，我們國旗下講話的題目是《我愛祖國媽媽》。再過四天，也就是10月1號(hào)，你們知道是什么節(jié)日嗎?對了，是一年一度的國慶節(jié)。國慶節(jié)就是我們祖國的節(jié)日。
有一首歌中唱到“花朵的媽媽是大地，星星的媽媽是天空，我們的媽媽是中國”。大家知道我們的祖國媽媽的全稱叫什么呢?“中華人民共和國”小朋友一起說一遍。(等待一會(huì)兒)
你們知道我們祖國的首都在什么地方嗎?(北京)
北京有許多有名的建筑，有長城、天安門、故宮、天壇……
還有頤和園，人民英雄紀(jì)念碑，人民大會(huì)堂等等。
我們的祖國美麗富饒，非常強(qiáng)大，是世界上人口最多的國家，有56個(gè)民族，其中漢族是人口最多的民族。我們小朋友就是漢族人。我們和祖國有著密不可分的關(guān)系，面對著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我們愛祖國就要從愛學(xué)習(xí)做起，用心學(xué)習(xí)本領(lǐng);我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手;我們要從愛幼兒園，愛家，愛我們的環(huán)境做起，主動(dòng)拾起每一片垃圾，主動(dòng)回收每一張廢紙。
鳥兒愛藍(lán)天，魚兒愛江河，蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵，我們好孩子，從小愛祖國。
我們的媽媽是中國，我們都是中國人，所以我們要愛自己的祖國，長大之后，為了祖國的繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn)，報(bào)答我們偉大的祖國!
今天的國旗下講話到此結(jié)束!謝謝大家!
最美教師的演講稿題目篇十六
尊敬的老師們:
在又一個(gè)教師節(jié)到來之際，請?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時(shí)，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識(shí)都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記，你對我們說的第一句話是:[高樓萬丈平地起。"雖然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天，我們成了一個(gè)個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)你親切的問候、及時(shí)的幫助，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績時(shí)你開心的微笑?？傊?，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說:[我長大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師。"老師，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多?？矗?dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起:[春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干"的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。
有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對老師的恩情，我們無以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績，給老師、給母校一個(gè)真誠的回報(bào)，用我們的成績告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。
母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。
最后，再次 祝老師們節(jié)日快樂。
最美教師的演講稿題目篇十七
那么熟悉，那么甜美
是誰咬著耳朵說鶯聲細(xì)語
那么動(dòng)聽，那么清脆
仿佛聽到她說
親愛的少年朋友，我來了。
請你猜猜，
我是誰?
哈哈，聽到了啊，看到了，
別再躲著啦，春妹妹。
我早就猜到，準(zhǔn)是你
你這可愛的調(diào)皮鬼。
去年你跟我說再回，
還說今年快快回。
我等得多焦急，
不停地打開心靈的窗扉。
愛的天使——春妹妹，
你是那么慷慨，那么尊貴，
哪里有了你的倩影，
哪里就播下一片春光明媚。
你來到冰封的小河，
冰層融化成淙淙的流水，
你來到沉睡的原野，
原野鋪上綠色翡翠。
你來到光禿禿的枝頭，
枝頭生出綠葉和花蕾，
你來到沉寂的樹林，
枝葉呼呼長啊你趕我追。
春風(fēng)里——
百靈鳥歌唱，燕子展翅飛，
小白兔忙著采蘑菇，
小松鼠尾巴搖得像鼓槌。
春光中——
紅領(lǐng)巾把春的腳步跟隨。
少年少年，祖國的春天，
我們是迎春綻開的紅梅。
胸懷遠(yuǎn)大目標(biāo)，
面對困難百折不回。
小伙伴們有共同的名字，
這名字叫少年先鋒隊(duì)。
它象征著希望與未來，
我們的名字可與春花比美。
只要祖國召喚，
理想就化作無邊的春暉。
春妹妹，好妹妹，
其實(shí)你并沒有遲遲回。
我早就看到
你婀娜多姿的身背。
在神舟飛船遨游太空時(shí)，
有縷縷春風(fēng)伴隨，
化作耳語深情祝福，
好樣的，中國楊利偉!
在雅典奧運(yùn)會(huì)比賽時(shí)，
你為中華健兒喝彩、助威。
春潮涌，劉翔風(fēng)馳電閃一馬當(dāng)先，
春雷響，中國女排過關(guān)斬將樹豐碑。
春雨綿綿思緒飛，
歲歲春去又春回，
今朝不相同，
春光分外美。
我對春妹妹說，
春光明媚不陶醉，
紅領(lǐng)巾是展翅的雛鷹，
奮發(fā)學(xué)習(xí)有作為。
少年人生無怨悔，
春日里，我把明天來描繪。
為了祖國春常在，
我愿獻(xiàn)出百倍熱情與智慧。
最美教師的演講稿題目篇十八
年輕的翅膀想飛翔
為了心中那份愛
選擇平凡
我選擇，我追求
青春在這里閃光
三尺講臺(tái) 無悔的選擇
無悔的選擇
默默耕耘 無私奉獻(xiàn)
我是一顆小小的鋪路石
播種希望
明天與起點(diǎn)
甘為人師
教師，我無悔的選擇
選擇教師“我無悔”
無悔的選擇
幸福
放飛理想
我與夢想同行
無愧于選擇
師愛無限
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