分類是將事物按照某種特定的標準或特征進行歸類和整理，以便更好地理解和使用。在寫總結時，要注意語言的準確性和規(guī)范性，避免使用模糊和不準確的詞匯。每個人的價值觀不同，我們應該尊重別人的選擇和決定。
合唱老師協(xié)議書篇一
甲方：乙方：
根據(jù) 的請求，現(xiàn)借調乙方(學院) 同志到甲方從事 工作，借調期限________年經(jīng)雙方協(xié)商達成如下協(xié)議：
一. 乙方借調人員到甲方工作后應遵守甲方( )的規(guī)章制度，服從甲方的安排和管理，盡職盡責，勤奮工作。
二. 借調人員由甲方( )按現(xiàn)行標準負責支付工作報酬。包括：績效工資、院內津、補貼、加班費、勞保費、取暖、降溫費、節(jié)假日慰問費、獎金等福利待遇。
三. 借調期間，甲方應嚴格按有關人事管理規(guī)定進行考勤、考紀。根據(jù)其本人表現(xiàn)，每年____月底向乙方(學院)提供考核鑒定意見(包括考勤情況)。
四. 借調期間，乙方(學院)保留本人的39;養(yǎng)老金、住房公積金、醫(yī)療保險等待遇、負責發(fā)放工資及正常調資等事項;借調期間停發(fā)院內津貼、獎金及其他福利待遇。
五. 借調期間，甲方應按職業(yè)要求組織培訓或參加安全技能教育。因不可遇見的事故造成的人員傷害(殘)、傷殘，甲方負責按國家有關規(guī)定予以妥善解決。
六. 本協(xié)議終止或未盡事宜，須經(jīng)雙方協(xié)商解決。
七. 本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲 方(蓋章) 乙 方(蓋章)
負責人： 負責人：
經(jīng)辦人： 經(jīng)辦人：
簽訂日期：________年____月____日
合唱老師協(xié)議書篇二
甲方：
法定代表人：
注冊地址：
通訊地址：
郵政編碼：
乙方：姓名＿＿＿＿＿性別＿＿＿
居民身份證號碼：
出生日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
家庭住址：
戶口所在地：
通訊地址：
郵政編碼：
聯(lián)系電話：
鑒于乙方系某某公司（明確公司名稱）會計人員，在甲方利用業(yè)余時間兼職從事會計勞務工作。甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，共同決定建立兼職勞務關系。甲乙雙方在充分明確這一法律關系的基礎上，根據(jù)《民法通則》和《合同法》等其他相關法律、法規(guī)，自愿簽訂本協(xié)議，共同遵守協(xié)議所列條款。
一、協(xié)議期限
本協(xié)議期限自______年____月____日起，至____年____月____日止。合同期滿時，雙方可以另行辦理續(xù)簽事宜。
二、工作條件
甲方應根據(jù)國家有關規(guī)定，為乙方提供符合職業(yè)安全衛(wèi)生條件的工作環(huán)境。
三、工作范圍:
1.根據(jù)甲方提供的原始憑證和其他資料，乙方代理甲方進行一般的建帳，建制和記帳、算帳、報帳、辦理甲方各項納稅事宜。
3.甲方遇到查帳或審計，乙方應予以配合，就所采用的會計政策等作出解釋。
4.完成甲方交付的其它工作任務。
四、甲方權利和義務
1.甲方有權為乙方安排財務會計工作，分配任務；并檢查乙方的工作情況。
2.甲方提供給乙方的會計資料必須取得符合國家統(tǒng)一會計制度規(guī)定的原始憑證，原始憑證應當真實，合法，準確，并應配有專人負責日常收支和原始憑證的保管工作。
3.甲方按照約定勞務報酬及時足額的支付乙方勞務報酬。
五、乙方權利和義務
1.根據(jù)甲方提供的原始憑證和其他資料，按照國家統(tǒng)一會計制度的規(guī)定，進行會計核算，并負責妥善保管好甲方的相關財務單據(jù)，原始憑證和資料等。
2.在提供勞務期間，乙方應嚴格遵守國家各項法律規(guī)定；遵守甲方的工作規(guī)范、操作規(guī)程、勞動安全衛(wèi)生制度等各項規(guī)章制度，乙方自行承擔人身安全責任。
3.為甲方提供會計、稅務等方面的咨詢服務，使甲方在合法合理前提下，享受稅務政策，提高經(jīng)濟利益。
4.乙方對甲方提供的各項原始憑證進行會計核算，保證會計憑證，賬簿及報表的真實性，合法性和準確性。
5.乙方不得從事有損于甲方聲譽的活動，嚴禁泄漏甲方的商業(yè)秘密和有關財務數(shù)據(jù)，若乙方泄露甲方商業(yè)秘密或者財務數(shù)據(jù)，甲方有權要求乙方支付金額為三個月勞務報酬的違約金，并承擔相應賠償責任。
六、勞務報酬
甲乙雙方約定，乙方勞務報酬每月為________元（人民幣）。
七、協(xié)議的解除與終止
1．乙方因病或人身意外事故無法繼續(xù)履行職務，合同自行解除。
2．在本協(xié)議履行期限內，乙方辭職，須提前三個月提出書面申請。否則甲方有權要求乙方支付金額為三個月勞務報酬的違約金。但甲方不按本協(xié)議約定提供勞務報酬時，乙方可以隨時解除本協(xié)議，不受提前通知的限制。
3．乙方提供勞務不符合要求或者乙方違反工作紀律或違背職業(yè)道德，甲方有權隨時單方解除本協(xié)議。
4．甲乙雙方無論因何原因解除或終止本協(xié)議，乙方均應立即辦理工作交接、歸還甲方財、物等離職手續(xù)。具體程序如下：
乙方離職時應按規(guī)定交還公司用品等，直到離職手續(xù)完成為止，公司才發(fā)放最后一次勞務報酬；如離職時沒有完成歸還甲方財、物等離職手續(xù)而離開，甲方有權在不違反公布及可公開獲悉的法律、法規(guī)的原則下，扣除乙方相應的勞務報酬。
八、其他
1．乙方的人事檔案仍由原單位管理，甲方不負責處理與乙方人事檔案有關的任何事宜。
2．因甲乙雙方之間建立的關系是兼職勞務關系而不是勞動關系，因此甲方不承擔社會保險繳納義務。
3．甲乙雙方約定，乙方自行購買意外傷害保險，乙方在為甲方提供勞務過程中發(fā)生意外傷害均與甲方無關。
4．雙方如因履行協(xié)議發(fā)生爭議，應首先友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，任何一方都有權向甲方所在地人民法院提起訴訟。
5．本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。
甲方（蓋章）：乙方（簽字）：
日期：________年_______月_____日
合唱老師協(xié)議書篇三
一、獨立完成教學工作方面 1.負責中國人教版教材的授課，每周五上課2節(jié)。2.負責東城區(qū)的統(tǒng)一考試。
二、輔助完成教學工作方面
（一）溝通與合作
主要負責外教老師與家長、學校相關管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下幾點：
1.負責通知外教老師學校相關活動安排； 2.負責增強與家長的溝通，溝通的方式包括短信、郵件、家校通平臺等；每天用相關通訊措施把作業(yè)發(fā)給家長，及時與家長溝通，每周向家長匯報情況； 3.每周固定與家長開會溝通； 4.建立辦公管理檔案、學生檔案（包括電子檔案），追蹤工作是否完成； 5.與外教保持良好的溝通，幫助她了解中國家長和學生的需求，同時幫助外教了解中國文化，很好地適應在中國的教學活動； 6.同學校管理者和相關部門保持良好的關系，包括教研組、班主任、校長、教導主任（關老師）、開展活動的老師（陶老師）、庫房后勤（馬主任）、網(wǎng)絡（溫老師）； 7.負責教室外展示宣傳欄的設計和更新。
（二）教學與管理
負責協(xié)助外教的教學與管理工作，具體包括以下幾點： 1.準備工作
（1）負責資料準備、器材準備（復印機一臺、投影儀一臺）、網(wǎng)絡準備，保證教學正常運行。
（2）負責課后整理教室，保持教室干凈整潔；
（3）負責教學、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。2.輔助教學活動
（1）課堂紀律——管理學生、與家長溝通；
（2）學生輔導；
在本校學員中，有志全身心投入教師行業(yè)并有自愿留校培養(yǎng)的學員，經(jīng)試用合格為助教。
1、以輔助教師教學為主，有高度的責任心。
2、聽從教師安排，主動配合課教師教學工作、班級日常管理工作。
3、實踐課中做到站立式循環(huán)輔導，一視同仁，認真做好學生實踐點評工作，確保實操效果。
4、嚴格監(jiān)督學員日常問好、校服、?？üぷ?
5、多聽，多看，保證與主課老師的教學口語一直，輔導統(tǒng)一。
6、熟悉課程內容，豐富教學，定期主動試講課程，提升個人授講能力。
7、主動檢查課后班級衛(wèi)生、空調、物品擺放等，并對其負責。
8、及時認真批改作業(yè)，當日學員作業(yè)應當日批改完，次日返還學員手中，學員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見.。
9、助教老師須認真回答學員提出有關學習方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決。
10、上班時間，不能做與本職無關的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。
11、主動提升專業(yè)技能，勤加練習。
12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。
13、多看與教學心里有關書籍，主動與情緒波動的學員溝通，提升學員學習的積極性。
學生助教崗位職責及管理
為進一步落實學生“三自三助三權”工作，充分發(fā)揮學生參與教師教學的主體性和自主性，學院特在全院大學生中招聘學生助教。
助教崗位是指承擔本科生的有關課程的討論課、習題課、輔導答疑、批改作業(yè)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站資源建設，指導實驗或實踐課程、輔導課程設計等或課程主講教師指定的其它教學輔助工作。
一、助教崗位的職責
（一）課前準備
1.協(xié)助老師搜集教學資料； 2.協(xié)助老師開關多媒體； 3.提醒同學上課需背書包； 4.提醒同學需認真作好課堂筆記。
（二）課堂管理
1.尊師重教，嚴格執(zhí)行上下課禮儀； 2.協(xié)助老師做好課堂考勤工作； 3.協(xié)助老師維護課堂教學秩序。
（三）課后管理
二、助教的聘任
（一）助教崗位的聘用范圍為在校優(yōu)秀學生；
（二）各系根據(jù)申報人員的思想素質、業(yè)務水平和工作態(tài)度擇優(yōu)選聘；
（三）助教崗位的聘期一般為一個學期。
（四）助教工作考核成績優(yōu)秀者可續(xù)聘。
三、
助教的解聘（二）學生因個人原因要求退出助理崗位，應提前一個月向所在系提出書面申請，經(jīng)同意，解除聘任，同時收回聘任書。
四、助教的管理、培訓與考核
（一）各系負責學生助教的日常管理；
（二）助教在聘任期內須接受1至2次業(yè)務培訓，業(yè)務培訓由所在系或老師組織實施；
狀況，做好溝通教與學的工作。6．擔任教學、科學研究、行政等方面的管理工作。7．參加教學研究或科學研究、技術開發(fā)、社會服務及其他科學技術工作。8．根據(jù)二級學院和人事處的安排，集中一定時間參加與專業(yè)相結合的社會實踐。
電子信息與電氣工程學院
武漢大學國際軟件學院
課程助教崗位工作要求細則（試行）
崗位基本要求：
1．申請助教的學生，必須是國際軟件學院全日制在讀本科生或研究生。大三以
兩門或兩門以上課程的助教。4.每名助教每周工作時間不能低于6小時，但每月工作時間總計不能超過40小 時。5.每學期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學院 主頁相關通知公告中，填寫工作評估表，并上交任課老師復核。任課老師如認 為助教工作不達標，則該助教的薪酬不能全額發(fā)放。
6.原則上，設置助教崗位的課程，必須是由國際軟件學院老師開設的本科生課
3.參與課堂教學，課后對學生進行輔導：積極參與課堂教學，協(xié)助組織課堂討論
任課教師或教學辦參考。及時轉發(fā)本課程教學通知（尤其是教學調整通知，需通知到每個選課學生）。提醒和督促學生參加網(wǎng)上課程教學評估。及時提醒缺勤將超過規(guī)定次數(shù)的同學，并強調后果。提醒學生作業(yè)和課程論文等提交方式和時間。5.提前辦理外請專家講學和調課報批手續(xù)：若任課老師邀請外請專家講學、提前 填寫相關表格領取抽筋并做好聯(lián)系接待服務工作。若需調課、需提前填報調課申請報批。6.協(xié)助催收、批改作業(yè)、提交成績：按時催收學生作業(yè)，協(xié)助任課老師批改作業(yè)。
協(xié)助任課老師合成和網(wǎng)上提交成績。7.提前做好考試安排、維護考場紀律：考試前提前了解考試安排，如考試地點、考生數(shù)量等。考試當天提前到考場，協(xié)助老師發(fā)放試卷，維持考場紀律?？荚嚱Y束后，主動幫忙老師清點試卷數(shù)量，做好相關記錄。助教可協(xié)助任課老師做好登分、分數(shù)網(wǎng)上提交等工作，但嚴禁助教參與考試閱卷過程。
合唱老師協(xié)議書篇四
因學校業(yè)務需要，為提高教師的專業(yè)技能，甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、甲方委派乙方參加xx培訓學習，本次培訓時間為：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
二、培訓費用：
1、本次培訓共計培訓費用xx元，由甲方先行支付；
2、在培訓期間，交通費由乙方先行墊付，學習結束乙方回園工作一個月后，甲方報銷乙方往返的交通費(經(jīng)濟票)。
3、若培訓不合格，則由乙方承擔所有費用。
三、乙方需承擔的責任：
1、認真參加學習，提高自己。
2、培訓結束后，乙方回校工作實行2年服務期，學習期滿后如乙方不回學校工作或工作不夠一年(含一年)，需首先征得甲方同意，并承擔本次外出學習的全部費用；乙方回校后若工作超過1年不滿2年要求調動，需承擔本次外出學習全部費用的1m2。
3、乙方需在培訓完成后提供一份完整培訓心得的書面報告給甲方相關負責人。
四、甲方為乙方提供帶薪培訓，薪資每月1000元×培訓時間，此費用在乙方服務期滿后一次性付給。如乙方服務期內提前離職，甲方不予支付并扣除上月工資。
五、本協(xié)議一式兩份，雙方各持一份；同時本協(xié)議作為乙方勞動合同的附件，與勞動合同具有同等法律效力。
六、本協(xié)議自雙方簽字、蓋章后生效。
甲方：
乙方：
年月日
合唱老師協(xié)議書篇五
地址：
乙方：性別：
居民身份證號碼：
家庭住址：
現(xiàn)居住地：
聯(lián)系電話：郵編：
一、合同期限
1.有效期：
本合同的有效期為年，自年月日起至年月日止。勞動合同期滿前一個月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)簽勞動合同。
二、工作內容
1.甲方根據(jù)工作需要及乙方的崗位意向，聘用乙方__________部門工作，擔任xx崗位。
2.甲方因工作需要及乙方的工作能力和表現(xiàn)，可以隨時調整乙方的工作崗位，并相應調整工資及福利待遇，乙方同意服從。
3.乙方必須按照甲方關于本崗位工作任務和責任制的要求，完成規(guī)定的各項工作任務。
三、勞動保護和勞動條件
1.工作時間
甲方實行每周工作制。如有特殊情況，可根據(jù)甲方的工作性質作調整。乙方享有國家規(guī)定的法定節(jié)假日、婚假、喪假、產(chǎn)假等假期。
2.甲方為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證乙方在人身安全及人體不受危害的環(huán)境條件下工作。
四、勞動報酬和福利待遇
1)甲方確定乙方合同期內工資報酬為：崗位工資為元。
2)乙方工作崗位發(fā)生變化時，甲方實行變崗變薪辦法。甲方的發(fā)薪日期為每月的月底。
3)甲方按國家和地方相關規(guī)定并依據(jù)甲方規(guī)章制度為乙方辦理相關福利保險。
五、勞動紀律
1.乙方應遵守國家的法律、法規(guī)。
2.乙方應嚴格遵守甲方的員工手冊及各項規(guī)章制度，遵守甲方規(guī)定的工作程序、保守甲方的商業(yè)秘密，維護甲方的利益和聲譽，愛護甲方的財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德，提高敬業(yè)精神和職業(yè)技能。
3.乙方如違反甲方的規(guī)章制度、勞動紀律，甲方將按有關規(guī)定給予處罰。
4.乙方因違反甲方管理制度而被開除、除名或觸犯國家法律，被判刑、勞教、拘留的，本合同自動解除。
六、勞動合同的變更、解除、和終止
1.勞動合同簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時，雙方應協(xié)商一致，簽訂書面補充協(xié)議或變更勞動合同。
2.乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除勞動合同：
1)嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度的；
2)嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成損害的；
3)被依法追究刑事責任或勞動教養(yǎng)或被拘留的；
4)法律、法規(guī)規(guī)定的其它情形。
3.乙方有以下情形之一，甲方不得解除本合同。
1)乙方患病或因工負傷在規(guī)定的醫(yī)療期內的；
2)乙方因工負傷或患有職業(yè)病，在就業(yè)醫(yī)院規(guī)定的最低期限治療、療養(yǎng)的；
3)實行計劃生育的乙方(指女性)在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內的；
4)法律、法規(guī)規(guī)定的其它情形。
4.乙方要求解除勞動合同，須提前十日書面通知甲方，在獲取甲方書面同意后，辦理完辭職手續(xù)后方可離職，否則甲方將罰扣乙方最后一個月工資并視為乙方違約。
七、違約、賠償責任
1.甲方違反《勞動法》及本合同約定的條件應承擔法律責任，并按國家和當?shù)匾?guī)定賠償乙方的經(jīng)濟損失。
2.乙方違反《勞動法》及本合同規(guī)定的條件和約定條款應承擔法律責任，并按國家和當?shù)赜嘘P規(guī)定、本合同及其附件規(guī)定賠償甲方損失。
八、其它：
1.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，在甲乙雙方簽字或蓋章后生效，兩份合同具有同等法律效力。
2.本合同未盡事宜以甲方員工手冊、相關規(guī)章制度約定為準。
3.勞動合同的附件是合同的組成部分，具有同等法律效力；
4.甲方在本合同簽署后制定或修改的公司員工手冊及相關規(guī)章制度、以及正在生效的各項規(guī)章制度都直接構成本合同的附件，乙方應予以遵守。
甲方：
乙方：
年月日
合唱老師協(xié)議書篇六
乙方：_________________
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》，結合具體實際，經(jīng)甲乙方雙方協(xié)商一致，簽定本協(xié)議。
第一條：甲方聘用乙方從事_________系教學工作。
第二條：乙方的任務：________
課程名稱：______________
任課班級：______________
上課時數(shù)：______________
實驗實訓時數(shù)：______________
上機輔導時：______________
數(shù)教學時間：______________
第三條：甲方的權利與義務
1.為乙方提供教學工作需求的條件;
2.根據(jù)工作需要和學院的規(guī)章制度及本協(xié)議條款對乙方進行管理;
3.對乙方的教學工作進行考核;
4.依據(jù)考核、考查情況對乙方實施獎勵和減免酬金;
5.年末甲方將根據(jù)本年度所有兼職教師的考核結果，評出的優(yōu)秀兼職教師，給予一次性獎勵，并頒發(fā)榮譽證書。
6.按照本協(xié)議及學院有關規(guī)定，給予乙方受聘于甲方從事教學工作應得的報酬及獎勵。
第四條：乙方的權利與義務
1.認真如實填寫兼職教師信息表;
4.在甲方工作期間，須遵守國家的政策、法律和甲方的規(guī)章制度;
5.在聘期內，不得擅自辭職、離職;
6.根據(jù)本協(xié)議及學院有關規(guī)定取得甲方支付的報酬及獎勵。
第五條：甲方支付乙方報酬的形式
1.乙方所得酬金暫按授課每學時_________元、實驗實訓按每學時_________元、上機輔導每學時_________元的標準執(zhí)行。每月按實際授課情況每學時_________元預發(fā)。
2.甲方將對乙方在本學期的教學工作進行考核，合格后甲方在學期末支付乙方酬金余額;若不合格，甲方酬情減免乙方酬金余額。
第六條：協(xié)議生效后，在約定的服務期內，乙方若確有實際困難，不能履行協(xié)議，須提前二周通知甲方。甲乙雙方均不得無故擅自終止協(xié)議，否則，違約方應支付給對方與本協(xié)議課時數(shù)相應酬金全額相等的違約金。
第七條：本協(xié)議中甲方支付乙方的報酬只限于乙方受聘于甲方而應得的課時酬金，不包括醫(yī)療、保險等費用。
第八條：本協(xié)議經(jīng)甲乙方簽字、蓋章后生效。一式三份，甲乙方各執(zhí)一份，一份交教務處備案。
第九條：未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方：_________________乙方：_________________
甲方代表：_________________系
_________年____月____日_________年____月____日
合唱老師協(xié)議書篇七
第一段：介紹合唱老師的職業(yè)背景和經(jīng)驗（150字）
作為一名合唱老師，我有幸參與培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的合唱團隊。在過去的十年中，我從事合唱指導工作，積累了豐富的經(jīng)驗和技巧。通過觀察、嘗試和總結，我逐漸領悟到合唱教學的重要性以及如何激發(fā)學生的潛能。在這篇文章中，我將分享我從這項工作中獲得的心得體會。
第二段：關于培養(yǎng)團隊合作的重要性（250字）
在合唱隊中，團隊合作是至關重要的。每位成員都有自己的獨特聲音和能力，但只有通過合作，他們才能創(chuàng)造出真正美妙的音樂。作為合唱老師，我經(jīng)常鼓勵學生們在排練中互相傾聽，并理解彼此的角色和重要性。通過集體合作，他們能夠創(chuàng)造出更加精彩的合唱作品。我教導學生如何互相支持和尊重，同時教會他們如何根據(jù)指揮的要求進行協(xié)調，以達到最佳的演出效果。這種團隊合作的心態(tài)培養(yǎng)了學生們的團隊意識，也為他們未來的人際交往奠定了堅實基礎。
第三段：關于個體技巧和聲音培養(yǎng)的重要性（250字）
除了團隊合作外，個體技巧和聲音培養(yǎng)也是合唱隊必不可少的一部分。每個學生在聲音產(chǎn)生、音準、音色、氣息控制等方面都需要進行個別指導。作為合唱老師，我努力幫助學生們發(fā)展自己的聲音，讓他們通過技巧訓練和個人實踐不斷提高。我注重學生們的聲音發(fā)聲和呼吸技巧的教學，同時也鼓勵他們每天練習來 strengthen他們的聲音。通過持之以恒的練習和指導，學生們逐漸掌握了合唱技巧，他們的聲音在合唱隊中得到了充分的發(fā)揮并得到了認可。
第四段：關于演出表達的重要性（250字）
對我來說，演出是合唱的精髓所在。在演出中，學生們通過自己的聲音和表演，向觀眾傳達情感和意義。因此，我致力于培養(yǎng)學生們對音樂的理解和表達能力。我向他們傳授演唱技巧和表演技巧，告訴他們如何利用肢體語言和面部表情更好地傳達音樂的情感。在排練中，我鼓勵學生們展示自己獨特的風格，同時指導他們如何與其他合唱員協(xié)調一致。通過這樣的訓練，學生們能夠在演出中展現(xiàn)出自己的個性，同時以一種共同的音樂語言與觀眾產(chǎn)生情感共鳴。
第五段：總結（300字）
通過我多年的合唱指導經(jīng)驗，我深刻認識到合唱教學的重要性。合唱隊培養(yǎng)了學生們的團隊合作精神，激發(fā)了他們的音樂潛能。通過個體技巧和聲音培養(yǎng)，學生們能夠發(fā)展出獨特的聲音并充分展示自己。同時，演出是培養(yǎng)學生音樂表達能力和個性的重要途徑。通過這些方面的整合，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的合唱老師，并通過我的指導引導學生們發(fā)現(xiàn)自己的音樂之路。合唱教育不僅能夠提高學生們的音樂素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、團隊精神和表達能力。我將繼續(xù)努力，為每一位學生創(chuàng)造更好的合唱學習環(huán)境，讓他們感受到音樂的魅力，并成為未來的音樂之星。
（總字數(shù)1200字）
合唱老師協(xié)議書篇八
乙方：____________
甲乙雙方以高效提高學員學業(yè)成績?yōu)槟繕?。在尊重個性的前提下，致力于激發(fā)學員的無限潛能，使其積極的應對未來的挑戰(zhàn)打下基礎。
為了規(guī)范教學活動，維護多方權益，雙方需共同遵守本《協(xié)議》，如有一方違反且對另一方造成損失，損失方有權追究違反方的責任。
工作內容：____________
乙方應確保提供給甲方的相關個人信息和情況屬實。
雙方應對家長和學生保密其與教學活動無關的信息(如學校、身份、經(jīng)歷、課時費等)
如因保密不當造成損失，損失方有權要求違反方賠償。
對甲方派給乙方的學員，無論在輔導期間或者輔導結束后，都不允許乙方與該學員有私下上課的行為(即拉私單)，如有此類事情發(fā)生，甲方將嚴厲追究其經(jīng)濟和法律責任。
作為專業(yè)的輔導機構，乙方需按甲方要求出勤，備課，教學，反饋，測試，填表等，
第一次課要求
應家長要求，允許學生在頭一次課不計費替換老師。故第一次課非常重要!
a如乙方在第一次課后被替換，則此次課不計工資。
b如乙方在第二次課后被替換，則甲方給予一次課的補償性工資。
課前
a電話派課時甲方將告知乙方學生的基本信息，薄弱環(huán)節(jié)及第一次課上課內容。
b請乙方按照甲方對教案的要求，根據(jù)學生的情況認真?zhèn)浜谜n，并于上課前將教案統(tǒng)一發(fā)送至：__________________郵箱。
c請?zhí)崆?5分鐘到達，與教務老師溝通，查看《學生檔案》以及學生試卷等。
上課
a用10分鐘左右的時間與學生做溝通，建立良好的教學平臺，了解學生薄弱環(huán)節(jié)，性格特點輔導要求等。
b用幾道經(jīng)典的題目(基本覆蓋了學員搞學期所學章節(jié)，做題時間不超過15分鐘)測試學生的水平和習慣，針對做題過程中出現(xiàn)的一般性問題(如概念模糊、方法不當、計算馬虎)進行分析。
c可適當告知學科的學習方法，共同制定出大致輔導計劃，并鼓勵學生說：____________通過我們一起努力，這些問題可以得到有效解決，成績能有所提高!
d之后，按事先準備的教案開始講學生想在第一次課聽的內容。
注意事項：
a注意儀表、著裝、教態(tài)，維護乙方及甲方的權威性。
b切勿遲到、早退、私自調整作息時間;違者罰款10元/次。
c如學生未及時到校，請讓教務老師及時與家長聯(lián)系，切勿不溝通直接上課;
d切勿花大量時間做試卷，要求做題時間不超過30分鐘/次。
e切勿表現(xiàn)出厭煩情緒或者做與課堂無關的事(如抽煙、接手機、看報紙等，違者罰款10元/次)
f為了創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境，請各位在綜合一對一上課的老師音量盡量壓低，避免相互干擾。
f乙方對學生的.輔導時間由甲方指定，乙方不得隨意和學生私下商量上課時間，如乙方未經(jīng)甲方安排，多上的課時，甲方不支付任何費用。
g乙方如有特殊情況，需要更改上課時間必須提前48小時通知甲方，如遇無法克服之特殊情況，需要終止授課，必須提前一個月通知甲方，否則甲方視情節(jié)嚴重程度扣除乙方部分或全部報酬，并保留追究乙方法律責任的效力。
h輔導過程中，乙方必須與學生家長和學生方面保持良好的關系，注意維護甲方的形象和聲譽，不得有有損甲方公司形象的言行。如出現(xiàn)意外情況，需及時通知甲方，由甲方負責妥善處理。不得與學生或者家長出現(xiàn)任何沖突或者糾紛，否則甲方有權不向乙方支付任何費用，由此引起的一切后果由乙方承擔。
5、課后
a第一次課后請留下反饋情況，未留者扣除本次課時費;
b簽到，請引導學生到教務老師處簽字，一次一反饋(簽字)，與課時費掛鉤。
c課后請監(jiān)督學生清理課桌垃圾并擺好桌椅，別落下東西，并督促學生按時回家，注意安全。
c布置的課后作業(yè)請于下次課認真檢查;
d每隔4次課進行一次小測試(交教務老師);
e請與教務老師保持溝通，及時反饋學生學習及測試情況;
f結課前請交測試成績并給學生打出積極評語.
甲方為乙方提供教學生員，教學場地及相關教學用具，乙方在甲方安排下開展教學工作。
甲方有權隨時監(jiān)督乙方的教學工作，并要求乙方每次上課前必須提供詳細的教案，否則將扣除乙方該次課的課時費外，還需在授課后的24小時內補齊該次教案。
乙方的課酬按甲方統(tǒng)一標準執(zhí)行，于結課后的15號一次性支付。
注：乙方于每月月末持學生簽字到甲方教務老師處核對課時，若乙方提供的課時簽字不完整，甲方有權遲發(fā)或扣除工資，甲方不承擔違約責任。
乙方因特殊原因不能正常教學需請假的，應提前兩天通知甲方教務老師，并不得自行與學員溝通，完假后需及時與甲方教務老師協(xié)調好補課事宜，否則因缺課產(chǎn)生的一切后果由乙方全部負責。
乙方有義務完成所帶學生的全部教學計劃，如因乙方自身原因造成學生教學終止的，除扣罰乙方該生所有課酬外，給甲方造成教學影響的，甲方有權追究乙方的經(jīng)濟責任。
不得與學生和家長互留聯(lián)系方式，不得私下打聽優(yōu)xx的學費以及其他老師的課時費，不得將優(yōu)xx的相關信息(包括學員信息)泄露給其他培訓機構和老師。如因以上原因給甲方照成損失，甲方將通過法律手段追究乙方的經(jīng)濟責任。
本教學任務完成后，乙方兩年內不得私自接受本份家教。違者處以乙方5000元的經(jīng)濟罰款，執(zhí)行不到位的付諸一切法律手段。
甲方簽字：
乙方簽字：
時間：
合唱老師協(xié)議書篇九
尊敬校領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
當秋日的涼意驅退夏日的悶熱；當樹木的婆娑取代蟬鳴的焦慮；當迎風招展的彩旗幻化作熱情洋溢的笑臉。我們迎來了新的一學期。秋天不但是一個收獲的季節(jié)，同樣也是一個充滿詩情畫意的季節(jié)?！扒缈找机Q排云上，便引詩情上碧霄”。君不見香山紅葉把她的激情送給群山；君不見秋水伊人把她的清爽灑向智者；君不見秋風送爽把沉甸甸的果實獎給辛勤勞作的農(nóng)民。同學們滿懷憧憬，告別愉快的假期，開始了新的征程。在此，我謹代表xx全體新老師對新同學的到來和同學們的回歸表示最誠摯的歡迎和最衷心的祝愿！
作為一名新老師，今天站在這兒，面對著經(jīng)驗豐富的老教師；面對著求知若渴的同學們；面對著寄予深切期望的家長們。我的心事忐忑的。我常常在想，這學期是同學們學習生涯上新的階段，而對我們新老師來說，何嘗又不是一個新的起點呢？我們新來的老師中大多數(shù)都是剛跨出大學校門的師范生。驀然回首，想起自己十幾年的求學歲月，不禁感慨萬千。曾經(jīng)，父親是“你絕對不準談戀愛，否則就大刑伺候”的偏執(zhí)；母親是“天冷了，不要忘了給自己加衣”的嗦；老師是“如果你上課看小說，我立馬沒收并請家長”的霸道。那時的我們，年少輕狂，青春叛逆。這種“偏執(zhí)”、“嗦”、“霸道”卻敵不過周杰倫的《雙截棍》和韓寒的《三重門》。然而，當我們陷入人生中難以抉擇的十字路口時；當我們經(jīng)歷了二十多年的風雨和磨礪時；當我們最終站上了神圣而光榮的三尺講臺時。我們卻多么希望父母和老師能為迷途中的我們指引出方向。這時，我們才明白，父親的“偏執(zhí)”其實是教誨；母親的“嗦”其實是關愛；老師的“霸道”其實是愛的奉獻。
炎熱的六月，當我們跨出大學校門，獨自面對紛繁復雜的社會時，我們的心情也是復雜的，有憧憬、有失望、有迷茫、也有不舍。而今，我們既然選擇了三尺講臺，也就選擇了“學高為師，身正為范”的教師生涯。和在場的新同學一樣，我們也是第一次跨進xx的校門，但xx用她“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的關愛滋潤著我們的心田。子在川上曰：“逝者如斯乎，不舍晝夜。”憑欄遠望，展翅的雄鷹在天空自由的翱翔。我們全體新老師一定會把握住有限的時間，迅速轉變自己的角色，把專業(yè)知識轉化為教書育人的本領，秉承xx的教學理念，在三尺講臺上揮灑出絢麗的詩篇！
合唱老師協(xié)議書篇十
其他：
1.本聘用協(xié)議期滿前一個月，如雙方達成一致意向，甲方可優(yōu)先考慮續(xù)聘乙方，但須重新辦理聘用手續(xù)；雙方未達成一致意向，甲方必須配合乙方辦理注冊證書變更遷出手續(xù)，否則即視為違約。
2.甲方不承擔聘用期內乙方的任何傷、殘、病、死亡等及其他原因產(chǎn)生的一切費用。
3.如甲方需將乙方注冊證書(或執(zhí)業(yè)印章)用于參加工程招投標及用于承接工程項目的，必須征得乙方書面同意，費用及各事項應另訂協(xié)議約束。
4.履約期內，若乙方原有的一級建造師資格證書再通過一級或二級建造師其他專業(yè)考試或其他執(zhí)業(yè)資格考試，如國家規(guī)定必須注冊在甲方，費用及各事項由甲乙雙方另行協(xié)商一致后，另訂協(xié)議約束;如雙方協(xié)商未達成一致協(xié)議，則本協(xié)議書自動解除，協(xié)議雙方不承擔額外賠償責任。
5.在辦理注冊時所簽訂的勞動合同僅為辦理一級建造師證書注冊所用；本協(xié)議為雙方真實意思的表達，所有與本協(xié)議不一致之處，均以本協(xié)議為準。
七、
附加條款：
甲、乙雙方蓋章（或簽字）后，乙方將身份證明、學歷證明、一級建造師資格考試合格證書等及其他注冊所需文件復印件交由甲方，待國家正式開始接受一級建造師注冊申請工作時，乙方再將以上各種文件的原件交由甲方注冊手續(xù)。
本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，甲、乙雙方蓋章（或簽字）之日起生效，聘用期滿后本協(xié)議自動失效。
【以下無正文】
甲
方（蓋章）：
乙
方（簽字）：
法定代表人（簽字）：
甲方電話：
乙方電話：
協(xié)議簽署地址:協(xié)議簽署地址
簽署日期：
年
月
日
簽署日期：
年
月
日
〖1〗〖2〗
合唱老師協(xié)議書篇十一
合唱是一種美妙的形式，它通過集體的合作和和諧的演繹，傳遞出無可比擬的感人力量。作為一位合唱老師，我深感責任重大，同時也得到了很多的收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我在合唱指導過程中所獲得的心得體會。
第二段：準備工作
作為一名合唱老師，首先要做的是對音樂進行仔細的分析和研究。我會對每一首合唱曲目進行深入了解，包括曲風、節(jié)奏、情感表達等等。只有對音樂有深入的了解，才能更好地指導學生。此外，組織一支合唱團隊也需要耐心和毅力。合唱團隊是由不同個體組成，每個人都有各自的特點和難處。我會盡力了解每個學生的需求和困惑，并設法幫助他們克服困難，使合唱團隊發(fā)展壯大。
第三段：團隊合作與和諧
一支合唱團隊的成功來源于每個成員的團隊合作和和諧。在合唱過程中，我注重培養(yǎng)學生之間的交流和合作精神。通過合作，學生們可以相互傾聽和學習，分享彼此的知識與經(jīng)驗。并且，我鼓勵學生們互相幫助，共同完成合唱的挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，當學生們開始意識到彼此的重要性和貢獻時，他們之間的合作變得更加緊密，團隊的凝聚力也隨之增強。
第四段：情感表達與個體培養(yǎng)
合唱并不僅僅是技巧和智力的展示，更是一種情感表達的方式。作為合唱老師，我鼓勵學生們積極表達情感，用音樂來傳遞內心的情感與體驗。我常常引導他們去感受音樂的靈魂，用自己的聲音去詮釋歌曲的內涵。同時，我也關注每個學生的個體培養(yǎng)。每個人的聲音和特點都是獨一無二的，我會找出他們的優(yōu)點和潛力，并提供個性化的指導和培訓。我相信每個學生都有無限的可能性，只需要一個悉心引導和鼓勵的機會。
第五段：成就與感恩
當看到自己的學生在表演中取得成功，我感到無比的成就感和滿足感。合唱團隊的每一次進步都是我們的共同努力的結果，這是一種團結奮斗的集體榮譽。而學生們的表現(xiàn)也證明了我的指導得到了認可和肯定，這是最大的回報。每一次合唱的成功都值得慶祝和珍惜。通過合唱指導，我不僅成為學生們的老師，更成為他們的朋友和導師。感謝他們對我的信任和支持，讓我有機會去分享和傳遞音樂的美妙。
總結：
通過合唱老師的經(jīng)歷，我更加深刻地理解到合作和和諧的重要性，也感受到了音樂藝術所蘊含的力量。合唱指導是一項充實而有挑戰(zhàn)性的工作，但也是一次深刻的人生體驗。通過與學生們共同努力和探索，在音樂中找到了真正的快樂和滿足。我會繼續(xù)不斷地改進自己，不斷學習和成長，為更多的學生帶來合唱的美好體驗。
合唱老師協(xié)議書篇十二
你們好！
非常高興參加“中考百日誓師大會”。感謝學校一直以來對初三的格外重視和精心管理，感謝初三年級的各位老師，你們的付出讓我們深深感動。請允許我代表所有的家長對全體老師道一聲：“老師們。你們辛苦了?！蔽腋Ｍ械?同學們能記住76中學，記住這里的領導和老師們?yōu)槟銈兏冻龅男难?/p>
孩子們，從今天開始，還有100天，你們的人生長卷上將留下重重的一筆。這100天的學習是辛苦的，更是快樂的，因為勝利在向你們招手，我們將一起攜手迎來一個放飛夢想的時刻。這需要你們調整好心態(tài)，做到冷靜對待得失，既要有戰(zhàn)術上的重視，又要有戰(zhàn)略上的藐視。既要努力付出，又要內心淡定。面對如山的學習任務和來自各方的壓力，你們都要熱情地擁抱它！我一直堅信今天的孩子沒有智力的高低，只有努力與付出的多少。我們已多次看到，每年的中考都有不乏通過最后沖刺取得成功的先例！所以，孩子們，加油！。
孩子們，中考不僅屬于你們，也屬于我們這些家長。作為家長，在這100天里，我們會以平常的心態(tài)對待你們，以鼓勵的目光支持你們，以親切的話語溫暖你們，以默默的付出做你們堅強的后盾?；貞浤銈儍簳r的稚拙，我們無比溫馨和幸福；看到你們今天的懂事，我們萬分甜蜜和滿足；暢想你們明天的收獲，我們又滿是激動和期待。親愛的孩子們，我想告訴你們，雖然你們都將長大，慢慢的不再需要父母牽著你們的手，但是我們永遠都會默默地站在你的身后，無論你是歡笑還是哭泣，任何時候，我們都將以賞識與憐愛為你們打開那扇回家的門。
孩子們，今天，當你們早起，端起桌上那杯熱乎乎的牛奶時，當你們跑步，看到與你們一起奔跑的老師疲憊的身影時；當你們失落，在心底默默為自己加油時。你們已經(jīng)擁有了前行的最大力量，那是責任，那是關愛，那是自信。愿你們這一只只雄鷹，展翅搏擊長空；這一匹匹駿馬，揚鬃逐鹿天下。愿76中在那個火熱的六月火出新的精彩。謝謝！
合唱老師協(xié)議書篇十三
第一段：合唱老師的使命與挑戰(zhàn)（200字）
作為一位合唱老師，我的使命是引導學生們發(fā)現(xiàn)音樂的魅力，并通過合唱活動讓他們體驗到團隊的力量。然而，這個任務并不容易。我要面對的挑戰(zhàn)包括培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)、協(xié)調各種聲部的演唱以及維護合唱團的團結和和諧。在這個過程中，我不斷思考如何克服這些挑戰(zhàn)，通過我的努力，希望能夠帶給學生們難忘的合唱體驗。
第二段：培養(yǎng)音樂素養(yǎng)與表達能力（200字）
在合唱教學中，培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)是至關重要的。首先，我注重培養(yǎng)學生對音樂的感知能力，通過讓他們聽、觀看各種類型的音樂作品，提高他們對音樂的理解和欣賞水平。其次，我注重培養(yǎng)學生的聲樂技巧，幫助他們掌握正確的發(fā)聲方法和唱法。此外，我還鼓勵學生們表達自己的情感，通過音樂來傳遞自己的思想與感受。通過這些方法，我希望能夠使學生們在音樂領域有所進步，并養(yǎng)成對音樂的熱愛和追求。
第三段：協(xié)調各種聲部的演唱（200字）
合唱團中的聲部各有特色，要想讓他們協(xié)調演唱，是一項極具挑戰(zhàn)性的任務。我運用了一系列的教學方法來協(xié)調不同聲部的演唱。首先，我重視基礎訓練，幫助學生們提高唱準和音準的能力。其次，我注重聲部間的配合和平衡，通過反復排練，使他們在音色、音量等方面達到統(tǒng)一。最后，我鼓勵學生們彼此傾聽和尊重，相互配合，形成一個有機的整體。這樣的努力最終會讓學生們在合唱表演中聽起來和諧而有力，給觀眾留下深刻的印象。
第四段：維護合唱團的團結與和諧（200字）
合唱團的團結與和諧是成功的關鍵。作為合唱老師，我要扮演好組織者和調解者的角色。首先，我注重提高學生們的團隊意識，幫助他們理解合作的重要性，并倡導團隊合作的原則。其次，我鼓勵學生們互相幫助，共同努力，使每個成員都能充分發(fā)揮自己的才華和能力。此外，我也注重疏導和解決團隊內部的矛盾和紛爭，保持合唱團的穩(wěn)定和諧。只有團結一致的合唱團才能在舞臺上展現(xiàn)出最佳的演唱效果。
第五段：合唱老師的心得與展望（200字）
在我擔任合唱老師的這段時間里，我深深體會到音樂的魅力和合唱活動的益處。通過合唱活動，我看到了學生們在音樂中找到自己的快樂和自信，看到了他們通過團隊合作實現(xiàn)共同目標的力量。然而，我也清楚地意識到自己的不足之處，需要不斷學習和提高。因此，我的展望是繼續(xù)努力，不斷探索更好的合唱教學方法，給學生們帶來更豐富的音樂體驗，同時也希望能夠培養(yǎng)更多對音樂充滿熱情的年輕人，讓他們從合唱中感受到音樂的力量，并將其傳承下去。
以上就是我作為一名合唱老師的心得體會，我將繼續(xù)全心投入這個美妙的音樂事業(yè)，希望能夠帶給更多人音樂的快樂和感動。
合唱老師協(xié)議書篇十四
在學校的音樂節(jié)中，老師決定讓我們參加合唱，于是我們開始了漫長的排練。一開始，我對合唱并沒有太多的了解，只以為是簡單地唱唱歌而已。然而，隨著排練的深入，我漸漸地發(fā)現(xiàn)合唱遠比我想象得要豐富多樣。首先，由于是群體的演唱，我們的發(fā)聲必須要保持一致；其次，每個音符都需要我們把握得非常準確，任何一個錯誤都會對整個合唱產(chǎn)生影響。初識合唱，我的內心充滿了對這個藝術形式的敬畏之情。
第二段：團隊合作，展示力量
在排練中，我最深刻地體會到了團隊合作的重要性。在演唱合唱的過程中，每個人都必須要緊密配合，相互依賴。當我和其他同學齊聲高唱時，無論是個人還是整個團隊，都能感受到強大的力量。而這種力量不僅僅體現(xiàn)在音樂上，更體現(xiàn)在生活中的點滴細節(jié)中。例如，在排練中，如果有同學忘記了歌詞或者忘記了入場動作，我們會共同努力幫助他，使他能夠順利完成任務。團隊合作的重要性在合唱排練中得到充分的展示。
第三段：音樂情感，溫暖心靈
合唱不僅僅是簡單地演唱，更是對音樂表達情感的一種方式。在我們排練的曲目中，有歡快的快歌，也有抒情的慢歌。而每首歌曲都能喚起我內心深處的不同情感，有的讓我忍不住歡笑，有的讓我思考人生。當我們用合唱的方式傳達歌曲所蘊含的情感時，我能感受到那種情感通過音樂的力量溫暖著我的心靈。而當觀眾們被我們的演唱所感動時，那種共同的情感連接著每個人的心。
第四段：堅持努力，取得進步
合唱的排練對于每個人來說都不是一件輕松的事情。有時，我們需要重復無數(shù)次才能達到音準的標準；有時，我們需要反復練習才能將音樂的情感表達到位。然而，正是這種堅持不懈的努力，我們才能取得進步。逐漸地，我們的音準變得更加穩(wěn)定，表演變得更加自信。而每一次進步的背后，都離不開我們對音樂的熱愛以及對合唱的堅持。
第五段：合唱回憶，終生收藏
通過這次合唱的排練，我不僅僅收獲了音樂方面的經(jīng)驗和技巧，更收獲了珍貴的回憶。排練中，我與同學們一起度過了無數(shù)個日夜，一起分享了歡笑和淚水，一起努力追求更高的演唱水平。這些回憶將會伴隨我一生，成為我人生中重要的片段。合唱不僅僅是一種藝術形式，更是一段珍貴的經(jīng)歷，它讓我認識了自己，讓我明白了合作的力量，讓我感受到了音樂的魅力。
總結：
通過參與合唱排練，我深刻地體會到了合唱的豐富多彩、團隊合作的重要性、音樂情感的溫暖以及努力堅持的價值。更重要的是，我收獲了珍貴的回憶和寶貴的人生經(jīng)驗。合唱讓我在音樂的世界中找到了屬于自己的位置，也讓我認識到，只要堅持不懈地努力，我們都能取得進步。這次合唱的經(jīng)歷將永遠銘刻在我的心中，成為我終生的收藏。
合唱老師協(xié)議書篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
非常榮幸能夠作為同學代表發(fā)言。此時此刻我的心情非常激動也非常的興奮。了，這是我們第一次搞這么大規(guī)模的同學聚會，在這里，請允許我首先代表所有的同學向這次聚會的組織者張愛東同學、潘春芳同學、藺麗華同學、賈志勇同學等表示由衷的感謝?？梢哉f沒有他們就沒有我們今天的聚會。但是如果說僅僅是因為他們才有了今天的聚會，又有點言過其實。畢竟決定權還在于同學們自己。那到底是什么讓我們這70多號人來到這里呢？這個問題我自己想了好幾天，最后感覺應該是一種緣分。是你我之間那份深厚的同學情誼，是我們對曾經(jīng)一起度過的青春歲月的深深眷戀！就是這種情誼和深深的眷戀之情召喚著你我來到了這里！
我一直感覺初中是人生中一段美好而又特別的時光。美好是因為那時的我們年輕、我們單純、我們童心未泯；獨特是因為那時候我們都覺得自己長大了，而實際上我們都沒有長大。我們就在那個似懂非懂、似是而非的年代里，張揚著、叛逆著、做出了很多值得我們終生回味的事。比如說賈志勇同學被吳老師打屁股，潘春芳班長的大嗓們、張培學同學手錘玻璃啊，等等等等。
沿著光明的大道順利前行。您們看，現(xiàn)在我們不管是從政、經(jīng)商、從教、務工還是務農(nóng)，我們都是一個對社會、對家庭有用之人，都能堂堂正正地做人做事，全班個人沒有一個走上斜路，這都是您們的功勞。也許，當年幼稚的我們曾經(jīng)有過不理解，甚至有過反抗，但今天，我想每一個同學都會從心底感謝您們。所謂“一日為師終身為父”,您們曾經(jīng)給予我們知識上的教育，品格上的栽培，今日我們依然希望能夠得到您們教誨與指導。
時間過的真快，看看畢業(yè)時的合影，一個個的.娃娃臉，無不感慨，現(xiàn)在我們大多數(shù)都已為人父母，甚至很多已經(jīng)是上有老下有小的家庭支柱?；厥?4年的日日夜夜，相信大家走的都不容易，都別有一番沉浮與歷練，回味一下當年那樣的天真.那樣的幼稚.那樣的純潔.才發(fā)現(xiàn)是那么的美好、那么的親切，那么值得懷念。所以大家今后一定要多溝通，多聯(lián)系，有什么事互相幫助。
聚會的時間可能是短暫的，但我堅信，這次聚會只是一個良好的開端，它或者是逗號，或者是省略號，但決不是句號！今天，就讓我們把握和珍惜這次難得的相聚，重敘往日的友情，傾訴生活的苦樂，互道別后的思念，盡享重逢的喜悅。
最后，祝各位老師身體健康，心情愉快！
祝所有的同學工作順利，家庭幸福！
祝我們的同學情誼地久天長！
謝謝大家！
合唱老師協(xié)議書篇十六
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
光陰荏苒，時光飛逝，20xx學年已經(jīng)離我們而去，令人欣喜的是，一路走來，我們每一個人的生命里有增添了幾份珍貴的記憶――因為這里有關懷備至平易近人的領導、有勤勤懇懇、誨人不倦的老師、有勤奮刻苦、積極向上的學子。
現(xiàn)在，我們又迎來了新的學期；今天，我們又站在了新的起點；我想，無論是老師，還是學生，我們的心中都一定會有新的理想。所以，親愛的同學們，當你想起上學時媽媽的叮嚀、爸爸的囑咐和親人的關懷，你應該懂得，在學校讀書是你最大的享受和幸福，你一定會變得更加勤奮、更加努力！你也應該明白，你的每一次進步都將給所有關愛你的人帶來無法替代的`喜悅與快慰。
每當在課堂上看到同學們一雙雙澄清明亮的眼睛，在學校園里看到同學們一張張快樂天真的笑臉的時候，作為老師，我們的心中總會涌起一股股莫名的欣慰與沖動，從日出到日落，從華燈初上到皓月當空，只要有你們陽光學子勤奮刻苦的身影，就會有我們老師嘔心瀝血的陪伴。作為一名老師，我們愿意傾注我們所有的心力，全力以赴。因為我們選著了這個職業(yè)，就注定我們全部的夢想、榮譽與關愛都與你們的成長聯(lián)系在一起；只要你們是幸福的，我們就是快樂的；只要你們是進步的，我們就是欣慰的；只要你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的。所以，老師多么希望你們能在新的學期里繼續(xù)――健健康康地生活，快快樂樂地學習，規(guī)規(guī)矩矩地寫字，老老實實地朗讀，認認真真地作業(yè)，使自己成長得更加出色和優(yōu)秀！
最后，衷心祝愿我們的老師身體健康，事業(yè)有成；衷心祝愿我們的學子健康快樂，學習進步；衷心祝愿我們的學校事業(yè)蓬勃，輝煌燦爛。
合唱老師協(xié)議書篇十七
甲方：
乙方：
按照自愿平等、協(xié)商一致的原則，雙方簽訂本協(xié)議書。
一、專業(yè)要求：
乙方同意根據(jù)甲方工作需要，提供醫(yī)德高尚、醫(yī)術合格、具有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的人員為甲方的師生服務，盡職盡責地做好本職工作。
二、甲乙雙方的權利和義務：
（一）甲方的權利和義務：
1、甲方按乙方要求及時配足甲方在乙方院內的藥箱藥品。
2、甲方應及時將生病的學生送交乙方醫(yī)治，并協(xié)助學生詳細介紹病情。
3、甲方根據(jù)有關法律、法規(guī)和規(guī)定，在校內宣傳疾病防控有關知識。
（二）乙方的權利和義務：
1、乙方衛(wèi)生院要有行醫(yī)資質，并配備齊衛(wèi)生室應有的設備。
2、乙方為學校服務不得營利，嚴格按要求配藥，并做好用藥登記。
3、乙方的'藥品請購單要及時送交甲方以確保正常診療。
4、乙方要承擔起甲方學校預防保健、健康教育及常見病和傳染病預防與控制的宣傳指導、經(jīng)常為學校衛(wèi)生日常檢查，并為師生提供必要的健康指導服務。
5、乙方在甲方學生需要診治的時間內要及時提供醫(yī)療服務。
三、有關服務費：
正常服務期間，每學期甲方交乙方服務費貳仟元正整，交款時間為每學期期未考試之后的一周內。
四、其他規(guī)定：
1、本協(xié)議如有未盡事宜，凡屬國家有關規(guī)定的，按有關規(guī)定執(zhí)行，凡屬國家未規(guī)定的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，補充完善協(xié)議。
2、本協(xié)議書一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，由管理甲方的上級教育行政部門監(jiān)督執(zhí)行。
3、甲乙雙方一經(jīng)簽訂協(xié)議，上級教育行政部門、衛(wèi)生主管部門及學校各項規(guī)章制度，將與本協(xié)議一并生效。
甲方：
乙方：
法定代表人：（簽字）
日期：
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