2.總結(jié)是我們對過去一段時間的思考和總結(jié)，使我們更好地認識自己。寫一篇較為完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和重點。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟示。其中有些文章是優(yōu)秀的范例，它們以獨特的視角和深入的思考展示了作者對于某個問題的獨特見解和體悟。當然，并不是每篇文章都能完美地滿足我們的需求，但是它們都具有一定的參考價值，可以幫助我們更好地理解和書寫心得體會。大家一起來看看吧，或許會對你的寫作有所啟示。
家教幫心得體會初中篇一
作為家長，為了孩子的成長，我們常常需要進行家教。尤其是在小學和初中階段，父母的家教起著至關(guān)重要的作用。經(jīng)過多年的家教經(jīng)驗，我深刻體會到了許多重要的心得和體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)，與孩子進行良好的溝通是家教的基礎(chǔ)。孩子正處于成長期，他們對世界的認知和理解都與成人不同，因此很容易產(chǎn)生矛盾。而我們作為家長，必須要有耐心傾聽他們的煩惱和問題，理解他們的困惑，并給予積極的回應(yīng)。同時，我們也要教會他們?nèi)绾伪磉_自己的想法和需求，這樣才能有效地解決問題，建立起良好的家庭氛圍。
其次，我認為培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。小學和初中是孩子學習成長的關(guān)鍵階段，良好的學習習慣對他們的未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們要教育孩子養(yǎng)成每天定時復(fù)習和預(yù)習的習慣，告訴他們學習的重要性，并提醒他們合理安排時間，高效利用時間。此外，我們還要激發(fā)孩子的學習興趣，鼓勵他們多讀書、多寫作、多思考，從而培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
再次，家庭要給孩子提供合適的學習環(huán)境。一個安靜、整潔、舒適的學習環(huán)境對孩子的學習極其重要。我發(fā)現(xiàn)，孩子只有在一個沒有干擾、能集中注意力的環(huán)境中才能更好地學習。因此，我們要根據(jù)孩子的需要，提供一個專門的學習空間，為他們營造一個適合學習的氛圍。同時，我們也要根據(jù)孩子的學習習慣，合理安排他們的學習時間和課外活動，確保他們能夠在舒適的狀態(tài)下學習。
此外，家教不應(yīng)該只注重學業(yè)，還應(yīng)關(guān)注孩子的身心健康。在忙碌的學習之余，孩子也需要適當?shù)男菹⒑蛫蕵?。因此，我們要幫助孩子找到適合自己的興趣愛好，鼓勵他們參加各種有益身心發(fā)展的活動。這不僅有助于提高他們的學習效果，還能幫助他們發(fā)展積極的人生態(tài)度和健康的心理狀態(tài)。
最后，我認為，父母在家庭教育中的榜樣作用不可忽視。孩子是最好的模仿者，他們會從我們身上學到很多東西。因此，我們不能要求孩子遵循我們的教育理念，而自己卻做出相反的行為。我們必須以身作則，用我們的行動告訴孩子什么是正確的，什么是值得學習的。只有以良好的榜樣引導(dǎo)孩子，才能讓他們在成長過程中更好地樹立正確的價值觀和行為準則。
總結(jié)起來，家教對于小學生和初中生的成長起著重要的作用。通過與孩子的良好溝通，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，提供合適的學習環(huán)境，注重身心健康，以及成為良好的榜樣，我們可以幫助孩子建立正確的人生觀和價值觀，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，我們必須認真對待家教這一重要的任務(wù)，與孩子一起成長，共同創(chuàng)造美好的明天。
家教幫心得體會初中篇二
今年6月至9月前，我一直幫我的家教對象--明明補語數(shù)外，第一次做家教的心得體會。一開始，我猶豫了很久：究竟接不接?畢竟，我已經(jīng)好幾年沒接觸初中語數(shù)外了。不過，明明是我一個很好的同事的孩子，所以我最后還是接了。能幫多少就多少吧!
這次家教我也是有壓力的，我怕遇到一些我也不懂的題型，而且，他們的書改版了，和我們以前學的東西有很多不同，到時候幫不了他......。不過，經(jīng)過一兩次的講解，我發(fā)現(xiàn)很多學過的知識還是留在了我的腦子里，我當時的感悟之一：趁著年輕，我還是得趕緊積累更多的知識!
帶了幾天發(fā)現(xiàn)他根本不喜歡動腦思考問題，對自己特沒信心。做家庭作業(yè)要讓別人在旁邊看著，而且提醒一步，做一步，自己不敢下手做。周末那天時間充裕一點，和他媽談了談，他媽也很愁，說孩子總讓她不放心，什么事情都要給他準備好。我的感悟之二：母不要太寵孩子了，什么事情都替他干，這樣難免讓孩子對你產(chǎn)生依賴感，應(yīng)該培養(yǎng)他獨立的人格，不要擔心做錯，正是在不斷的錯誤和磨練中才得以成長。
在教他的過程中，有時我也很是難過，如果學校能及時與家長交流，把孩子的實際情況告知;讓家長了解孩子的真實想法;如果孩子能在平時多下點功夫在學習上......那該多好!雛鷹搏擊風浪之后，才能展翅翱翔!給孩子一個鍛煉自己的機會，也給自己減輕一些負擔!
家教幫心得體會初中篇三
初中階段是學習物理的重要時期，很多學生在物理學科上遇到困難，因此很多家長選擇了給孩子報名物理家教培訓班。在我給孩子報名了物理家教培訓班以后，我逐漸認識到了物理家教培訓的重要性和價值。在這段時間里，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。接下來我將分享我的心得體會，希望對其他家長和學生有所啟發(fā)。
首先，物理家教培訓班能夠提供個性化的學習支持。在普通學校的物理課上，老師往往需要照顧多個學生，難以針對每個學生的個性化需求進行教學。而在物理家教培訓班，我發(fā)現(xiàn)老師會更注重學生的學習情況，根據(jù)每個學生的實際情況來制定學習計劃和教學方法。比如，我的孩子在力學方面總是容易犯一些低級錯誤，老師會有針對性地幫助他找到錯誤的根源，并設(shè)計一些專門練習題來提高他的能力。
其次，物理家教培訓班提供了更多的學習資源和輔導(dǎo)材料。在普通學校的物理課上，學生通常只能依靠教科書和老師的講課來學習。而在物理家教培訓班，我發(fā)現(xiàn)老師會提供更多的學習資源和輔導(dǎo)材料，比如一些優(yōu)質(zhì)的參考書籍、習題集和試題。這些資源使得學生能夠更全面地學習物理知識，同時也能夠有更多的練習機會，提高自己的解題能力和應(yīng)對考試的能力。
再次，物理家教培訓班注重實踐能力的培養(yǎng)。在學習物理的過程中，理論知識的學習是重要的，但是能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實際中去才是真正掌握知識的標志。在物理家教培訓班，我看到老師們注重培養(yǎng)學生的實踐能力。他們會設(shè)計一些實驗和實際問題，讓學生動手操作和思考，使得學生能夠更深入地理解物理原理，提高自己的實踐能力和創(chuàng)新精神。
此外，物理家教培訓班幫助學生建立良好的學習習慣和態(tài)度。學習物理需要堅持不懈的努力和付出，但是很多學生在面對困難時容易放棄或者前功盡滅。在物理家教培訓班，老師們會引導(dǎo)學生樹立正確的學習態(tài)度，教會他們?nèi)绾我?guī)劃學習時間，如何解決問題，如何保持持續(xù)的動力和努力。通過這些學習習慣的培養(yǎng)，學生能夠更好地應(yīng)對學習挑戰(zhàn)，提高學習效果和成績。
最后，物理家教培訓班還能夠提供學習環(huán)境和氛圍的營造。在一般學校，學生們的注意力容易分散，課堂氛圍和學習環(huán)境也并不總是理想的。而在物理家教培訓班，學生們聚集在一起，共同學習和進步，營造了一種良好的學習氛圍。學生們可以相互學習和討論，互相激勵和競爭，提高自己的學習效果。
總之，通過給孩子報名物理家教培訓班，我領(lǐng)悟到了物理家教培訓的多重價值和重要性。物理家教培訓班能夠提供個性化的學習支持、豐富的學習資源、實踐能力的培養(yǎng)、良好的學習習慣和態(tài)度的培養(yǎng)，以及良好的學習環(huán)境和氛圍的營造等。這些都幫助學生得到更好的學習體驗和學習成效。因此，我建議更多的家長給孩子報名物理家教培訓班，讓他們在這個關(guān)鍵時期能夠更加輕松和高效地學習物理，為未來的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
家教幫心得體會初中篇四
隨著社會競爭的加劇和教育的高度重視，越來越多的家長開始意識到家教的重要性，特別是對于小學生和初中生來說。作為家庭教育的重要方式，家教不僅可以提高孩子的學習成績，還可以培養(yǎng)他們的獨立性和自信心等，以下是本人在家教小學生和初中生過程中的一些心得體會。
首先，建立良好的溝通與互動關(guān)系是家教的基石。作為一個家教老師，與學生的家長建立良好的溝通與互動關(guān)系是非常重要的。在開始家教之前，我會與家長進行面對面的座談，了解孩子的學習情況和家庭環(huán)境，以便更好地制定學習計劃。此外，我也會定期與家長交流，反饋孩子的學習情況，以及與家長商討解決問題的辦法。通過這種溝通與互動，我們可以保持密切的合作關(guān)系，讓家教工作更加順利。
其次，制定合理的學習計劃和目標是家教的關(guān)鍵。每個孩子的學習能力和興趣都是不同的，作為家教老師，我要根據(jù)孩子的實際情況制定合理的學習計劃和目標。對于小學生來說，我會根據(jù)他們的課程安排幫助他們完成作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。對于初中生來說，我會幫助他們制定復(fù)習計劃，分析學科難點，提供合適的學習方法。通過有針對性的學習計劃和目標，我可以幫助孩子逐步提高學習成績，培養(yǎng)他們的學習興趣，并樹立正確的學習態(tài)度。
再次，培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心是家教的追求。作為家教老師，我們不僅要幫助孩子提高學習成績，更要培養(yǎng)他們的獨立性和自信心。學習是一種自我驅(qū)動的過程，只有讓孩子獨立地思考和解決問題，他們才能更好地理解和掌握知識。因此，我會適時地引導(dǎo)孩子獨立完成作業(yè)和復(fù)習，鼓勵他們思考和提問。同時，我也會幫助孩子建立自信心，鼓勵他們面對困難和挫折。通過培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心，他們可以在學習中展現(xiàn)出更大的潛力，成為自主學習者。
最后，與孩子建立良好的師生關(guān)系是家教的目標。不同于學校中的師生關(guān)系，家教更加親近和私密。作為家教老師，我不僅要傳授知識，更要與孩子建立良好的師生關(guān)系。我會用耐心和關(guān)愛對待每個孩子，理解他們的需求和困惑。在課堂上，我會采用互動式教學，讓孩子充分參與和表達自己的想法。同時，我也會傾聽孩子的聲音，關(guān)注他們的情感變化，并給予及時的支持和鼓勵。通過建立良好的師生關(guān)系，孩子可以更加主動地學習，更加愿意接受家教的指導(dǎo)。
綜上所述，家教不僅是提高孩子學習成績的一種方式，更是培養(yǎng)孩子良好習慣和品質(zhì)的重要手段。在家教過程中，與家長建立良好的溝通與互動關(guān)系、制定合理的學習計劃和目標、培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心以及與孩子建立良好的師生關(guān)系是我總結(jié)出的一些重要心得與體會。只有通過這些措施，我們才能更好地發(fā)揮家教的作用，助力孩子在學習中取得更大的進步。
家教幫心得體會初中篇五
物理作為初中階段的一門重要科目，對學生的科學素養(yǎng)和學術(shù)能力的培養(yǎng)具有至關(guān)重要的作用。然而，由于學校排課時間的限制和教師數(shù)量的短缺，學生在學校里往往難以得到充分的物理教學。因此，家庭補習成為了許多學生追求物理知識的重要途徑。為了提高自己的教學水平，我報名參加了初中物理家教培訓課程。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，下面將就這些心得體會作一總結(jié)。
培訓期間，我首先意識到了在家教中，親和力與耐心的重要性。剛開始當我給學生輔導(dǎo)物理時，我發(fā)現(xiàn)他們對于這門科目普遍存在興趣不濃和學習動力不足的問題。為了調(diào)動他們的學習積極性，我不僅僅是答疑解惑，更是嘗試著將抽象的物理知識與實際生活、實驗相結(jié)合，尋找他們感興趣點，用通俗易懂的語言解釋物理原理。與此同時，我保持平和的心態(tài)，盡量給予學生足夠的時間和空間去理解與消化知識點，從而培養(yǎng)他們自主探究的能力。這種親和力和耐心的教學方式使得學生對物理的興趣逐漸增強，學習成績也有了明顯提高。
其次，在家教過程中，我深刻體會到了輔導(dǎo)學生應(yīng)注重啟發(fā)式教學方法的重要性。與開放式教學不同，啟發(fā)式教學對學生的思維及能力的開發(fā)具有一定的要求。因此，我在家教過程中，盡量鼓勵學生通過思考和實踐來解決問題，而不是直接給出答案。通過啟發(fā)學生自己發(fā)現(xiàn)問題的方法，我發(fā)現(xiàn)學生在積極思考的過程中，激發(fā)了他們的積極性和創(chuàng)造力，提高了他們的學習主動性和自信心。
在一對一的家教過程中，我發(fā)現(xiàn)了及時反饋學生學習情況的重要性。通過及時向?qū)W生反饋他們的學習情況，包括哪些知識點已經(jīng)掌握，哪些是不足的，我可以更加具體地針對學生的問題進行個別講解，幫助他們彌補知識的疏漏，并糾正學習方法上的錯誤。通過這種方式，我能夠更好地了解學生的學習狀況，及時調(diào)整和優(yōu)化教學計劃，從而提高學生的學習效果。
在家教中，我也非常重視與學生的互動交流。通過與學生的交流，我可以更好地了解學生的學習情況和需求，有針對性地給予學術(shù)指導(dǎo)，并且讓學生有機會向我提出問題和困惑。這種互動交流不僅能夠促進學生對物理知識的深刻理解，還能夠建立起師生之間的親密關(guān)系，增強學生對我的信任和尊重。
總之，通過初中物理家教培訓，我深刻地認識到家教的重要性以及應(yīng)該采取的教學方法。親和力與耐心的展示，啟發(fā)式教學方法的運用，及時反饋學生學習情況和與學生的互動交流等，都是培養(yǎng)學生學術(shù)能力的關(guān)鍵。我相信，只有通過不斷的學習和實踐，才能更好地完成教育工作，在學生的學習路上做出更大的貢獻。
家教幫心得體會初中篇六
物理作為一門理科學科，對于初中生來說，可能是比較難以理解的一門學科。因此，很多家長在孩子學習物理方面常常選擇進行家教培訓，幫助孩子更好地掌握物理知識。最近，我也開始了一次物理家教培訓，并積累了一些心得體會。在這里，我將和大家分享這次家教培訓的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在進行物理家教培訓時，培訓前的準備工作是非常重要的。在開始家教培訓之前，我仔細地研讀了學生所學物理知識點，并在每個知識點上做了詳細的筆記。這樣做的好處是，我可以事先了解到學生在哪些方面存在困難，針對性地進行教學和輔導(dǎo)。在家教過程中，我還積極收集了一些有趣的物理實例和案例，使得學生能夠更好地理解和記憶知識點。因此，提前準備工作是家教培訓的關(guān)鍵步驟之一。
其次，在家教培訓中，互動式教學和問題導(dǎo)向是非常有效的教學方法。相比于傳統(tǒng)的單向講解方式，我更加傾向于與學生進行互動對話，引導(dǎo)他們思考和發(fā)現(xiàn)問題。通過這種方式，學生不僅能夠更好地理解知識點，還能夠鍛煉他們的思維能力和解決問題的能力。當學生提出問題時，我盡可能讓他們自己去思考和尋找答案，這樣可以激發(fā)他們的學習興趣和探索精神。因此，在家教培訓中，互動式教學和問題導(dǎo)向是非常重要的教學手段。
另外，在進行物理家教培訓時，我發(fā)現(xiàn)激發(fā)學生學習的興趣和積極性是非常重要的。物理作為一門理科學科，有時候可能會顯得枯燥和難以理解。因此，我經(jīng)常使用一些有趣的實驗和案例來引起學生的興趣。例如，我通過引導(dǎo)學生進行小規(guī)模的物理實驗，讓他們親身體驗物理知識和規(guī)律。這樣做的好處是，學生能夠更加生動地理解物理知識，加深對知識的記憶和理解。同時，我還鼓勵學生參加一些有關(guān)物理的競賽和活動，激發(fā)他們對物理學習的興趣和熱情。因此，在家教培訓中，激發(fā)學生學習的興趣是非常重要的。
此外，家教培訓中，及時反饋和監(jiān)督也是必不可少的環(huán)節(jié)。我經(jīng)常與學生和他們的父母保持緊密的聯(lián)系，及時了解到學生在學習中的情況和進展。如果發(fā)現(xiàn)學生在某個知識點上存在困難，我會立即對其進行針對性的培訓和輔導(dǎo)，并提供一對一的解答服務(wù)。同時，我還經(jīng)常根據(jù)學生的學習情況進行評價和獎懲，鼓勵他們保持良好的學習習慣和態(tài)度。這樣做的好處是，學生能夠感受到家教培訓的價值和意義，并對自己的學習進行有效地監(jiān)督和調(diào)整。因此，及時反饋和監(jiān)督是家教培訓中不可忽視的環(huán)節(jié)。
最后，在這次家教培訓中，我深切體會到了“教學相長”的道理。通過和學生的互動和交流，我不僅幫助他們提高了物理學習的能力，也加深了我對物理知識的理解和掌握。在培訓過程中，我經(jīng)常鼓勵學生多問問題、多思考，這也激發(fā)了我對物理學科的好奇心和研究欲望。通過家教培訓，我發(fā)現(xiàn)了自己對教學事業(yè)的熱情和才能，并下定決心要成為一名優(yōu)秀的物理教師。因此，這次家教培訓不僅幫助了學生，也對我個人的成長具有重要意義。
總之，通過這次物理家教培訓，我收獲了很多心得體會。提前準備工作、互動式教學和問題導(dǎo)向、激發(fā)學生學習的興趣、及時反饋和監(jiān)督、以及“教學相長”的理念，這些都是家教培訓中不可忽視的方面。此外，我還體會到了教學的樂趣和成長的動力。希望在以后的物理教學中能夠繼續(xù)發(fā)揚這些優(yōu)秀的教學方法和理念，為更多的學生服務(wù)。
家教幫心得體會初中篇七
自從初中英語成為必修課程以來，越來越多的學生開始選擇找英語家教。對于英語家教這一職業(yè)，我也進行了一段時間的實踐。在這個過程中，我有一些心得體會，想要分享給大家。
第二段：認識學生，制定適合的教學計劃
對于英語家教而言，學生的需求才是最重要的。在和學生初次見面時，我會詢問學生的英語學習情況，了解他們的課程進度、學習習慣、弱點和輕重緩急等，并據(jù)此制定相應(yīng)的教學計劃。在授課過程中，我注重把重點放在學生弱項上，同時根據(jù)學生的英語水平適當?shù)卣{(diào)整教學難度。
第三段：加強基礎(chǔ)學科的學習
對于初中英語家教，在教授英語知識的同時，加強基礎(chǔ)學科的學習也非常重要。特別是語法和詞匯，好的基礎(chǔ)對于后面的英語學習至關(guān)重要。在教學過程中，我會針對性地對學生的語法和詞匯進行強化教學，讓學生打牢基礎(chǔ)，為進一步提高英語綜合能力打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：注重啟發(fā)式教學
在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)采用啟發(fā)式教學法很有幫助。相比傳統(tǒng)的“師出必達”模式，啟發(fā)式教學法更加注重學生的主動學習能力。在這種模式下，我會使用各種豐富多彩的教學資源，比如課件、實驗、游戲等，來促進學生的思考和創(chuàng)新能力，并激發(fā)學生的學習熱情。
第五段：與學生建立良好的師生關(guān)系
英語家教并不只是單純地教學生英語，更重要的是要建立起良好的師生關(guān)系。在我看來，這種關(guān)系的建立必須建立在相互尊重的基礎(chǔ)上。在我的實踐中，我盡可能地和學生打成朋友的交往方式，這樣可以更好地和學生溝通，了解他們的需求。
總結(jié)
英語家教雖然有很多挑戰(zhàn)和困難，但只要我們抱著一顆耐心和責任心，加強基礎(chǔ)學科的教學，注重啟發(fā)式教學以及與學生建立良好的師生關(guān)系，就能更好地為學生提供幫助和指導(dǎo)，使他們在英語學習方面取得更好的成就。
家教幫心得體會初中篇八
作為初中生的家長，在子女的學業(yè)中起著不可忽視的作用。提供良好的學習環(huán)境和正確的教學方法，不僅能夠激發(fā)孩子的興趣，還可以培養(yǎng)孩子的自學能力和綜合素質(zhì)。在家中進行適當?shù)募医?，是促進孩子成長的重要途徑。
第二段：家教理念和方法
對于家教理念，家長們提出了自己的想法。有的家長認為，應(yīng)該尊重孩子的個性和興趣，引導(dǎo)孩子自主學習；有的家長則強調(diào)教育的嚴肅性和認真性，通過家規(guī)家紀來塑造良好的學習習慣。針對不同的孩子，家教方法也應(yīng)該有所不同。一些家長通過閱讀、早教、課外輔導(dǎo)等方式，提前為孩子打好基礎(chǔ)；而另一些家長則主張鼓勵孩子獨立思考和解決問題的能力，多與孩子交流，讓孩子開闊眼界。
第三段：家教的重要性
在家教中，家長的作用不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更是要培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)和情感溝通。準確地識別孩子的問題，幫助孩子度過困難期，鼓勵孩子不斷嘗試和探索，讓孩子在比較自然、舒適的情境中發(fā)揮出所學所想，這些家教的重要性不能被忽視。在今天，教育已經(jīng)不再是學校教育，而是全面的學生發(fā)展與成長，這時候家長的參與更為必要。
第四段：家教常見誤區(qū)
家教中，尤其是初中生家教，家長們也不可避免地會犯一些誤區(qū)。有時候，家長會試圖取代老師，全面掌控孩子的學習進度和方向；而有時候，則容易過于關(guān)注孩子的成績和功利性考試，而忽略了孩子的興趣和個性。還有一些家長則不提供適當?shù)闹С趾凸膭?，過度安排孩子的時間。面對這些誤區(qū)，家長們應(yīng)該及時調(diào)整自己的思維和態(tài)度，讓家教更加有利于孩子的成長和發(fā)展。
第五段：結(jié)語
總之，初中生的家教需要家長們付出更多的精力和心思。而僅僅是通過嚴格的約束來強迫孩子學習，是不切實際的。通過引導(dǎo)孩子學會自主學習、了解孩子的特長和興趣、與孩子建立信任和溝通等方法，家長們可以更加有效地對孩子進行家教，讓孩子在良好的家教環(huán)境下得到更全面的拓展和發(fā)展。
家教幫心得體會初中篇九
我的女兒黃璐璐今年十歲，就讀于海安曲塘章郭小學四年級一班，她不是很出色，但也有值得我們驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學習上進步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動學習；有一定的責任心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛，有較強的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心，做事情慢等。
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
現(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教的，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、“溺愛”把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等，漸漸養(yǎng)成孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的壞習慣。
我家教育孩子的宗旨：“小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，容易養(yǎng)成好習慣，這時我對女兒以嚴為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：她怎么學會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓她邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓她去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求女兒不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學習順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權(quán)利。
家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。
家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。
家教幫心得體會初中篇十
今年6月至9月前，我一直幫我的家教對象--明明補語數(shù)外，第一次做家教的心得體會。一開始，我猶豫了很久：究竟接不接?畢竟，我已經(jīng)好幾年沒接觸初中語數(shù)外了。不過，明明是我一個很好的同事的孩子，所以我最后還是接了。能幫多少就多少吧!
這次家教我也是有壓力的，我怕遇到一些我也不懂的題型，而且，他們的書改版了，和我們以前學的東西有很多不同，到時候幫不了他......。不過，經(jīng)過一兩次的講解，我發(fā)現(xiàn)很多學過的知識還是留在了我的腦子里，我當時的感悟之一：趁著年輕，我還是得趕緊積累更多的知識!
帶了幾天發(fā)現(xiàn)他根本不喜歡動腦思考問題，對自己特沒信心。做家庭作業(yè)要讓別人在旁邊看著，而且提醒一步，做一步，自己不敢下手做。周末那天時間充裕一點，和他媽談了談，他媽也很愁，說孩子總讓她不放心，什么事情都要給他準備好。我的感悟之二：母不要太寵孩子了，什么事情都替他干，這樣難免讓孩子對你產(chǎn)生依賴感，應(yīng)該培養(yǎng)他獨立的人格，不要擔心做錯，正是在不斷的錯誤和磨練中才得以成長。
在教他的過程中，有時我也很是難過，如果學校能及時與家長交流，把孩子的實際情況告知;讓家長了解孩子的真實想法;如果孩子能在平時多下點功夫在學習上......那該多好!雛鷹搏擊風浪之后，才能展翅翱翔!給孩子一個鍛煉自己的機會，也給自己減輕一些負擔!
[初中家教心得體會]
家教幫心得體會初中篇十一
教育是一項重要的工作，孩子的教育也要從家庭開始。作為家長，我們應(yīng)該為孩子提供良好的教育環(huán)境，讓孩子能夠得到充分的成長發(fā)展。在孩子初中階段，更應(yīng)該加強家教，培養(yǎng)孩子良好的習慣和價值觀。本文將分析初中生家長該如何談家教心得體會，以期減少家長們的煩惱，更好地為孩子提供家庭教育。
第二段：了解孩子的學習特點
為了給孩子更好的支持，家長需要先了解孩子的學習特點。初中生的特點是有自主性、好奇心強、情緒波動大，以及注意力難以集中等等。因此，家長應(yīng)該注重對孩子進行引導(dǎo)、激勵和時常與孩子溝通交流。只有了解孩子的學習特點，才能夠更有效的進行家教。
第三段：家長要做好榜樣
在家庭教育中，家長起到了至關(guān)重要的角色。首先，家長要好好培養(yǎng)自己，要成為孩子學習的榜樣。家長要有良好的心態(tài)，保持平靜，不給孩子帶來壓力和焦慮，讓孩子能夠放松心情，全身投入到學習生活中。同時，家長也要注重自己的身體健康，保證自己有足夠的精力，對孩子進行指導(dǎo)和支持。
第四段：保持好的家庭氛圍
一個穩(wěn)定、和諧的家庭環(huán)境不但給孩子帶來良好的情感和情緒支持，還能促使孩子積極向上成長。家庭氛圍要做到盡量不吵鬧，妥善處理家庭矛盾和糾紛。要讓孩子感到他們在家里是被歡迎的，他們的想法和意見是受到重視的，家長在處理問題上應(yīng)該充分聽取孩子的建議。
第五段：結(jié)果闡述
家教是孩子生命中非常重要的一部分，正確的家教方式和家庭氛圍對孩子的成長會產(chǎn)生深遠的影響。在家教中，家長要做好以下幾點：熟悉孩子的學習需求，保持好的家庭氛圍，做好榜樣并給予孩子更多的支持和激勵。雖然這是一項長期而繁重的任務(wù)，但只要家長堅持下去，相信孩子的成長定會付出滿分的努力回報家長們的辛勤付出。
家教幫心得體會初中篇十二
家教是每個孩子成長過程中不可或缺的環(huán)節(jié)，尤其是在初中階段，擔負著引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子良好習慣和品質(zhì)的責任。家教是孩子性格形成的重要組成部分，不僅關(guān)乎他們的學習成績，更關(guān)系到他們的價值觀和行為準則。有效的家教可以激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)他們的自信心和責任感，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
第二段: 建立良好的溝通與信任關(guān)系
在初中階段，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系是家教的重要前提。與孩子積極溝通，聽取他們的意見和想法，了解他們的困惑和挑戰(zhàn)，可以更好地幫助他們解決問題和面對困難。同時，建立家庭規(guī)則和約定，明確父母的期望和要求，并給予孩子自主權(quán)，讓他們參與規(guī)則的制定過程，以增強他們的責任感和主動性。
第三段: 注重培養(yǎng)好習慣和良好的學習環(huán)境
良好的習慣和學習環(huán)境是初中生學習的基礎(chǔ)。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子建立良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)，做到有計劃、有目標地學習，養(yǎng)成良好的閱讀習慣等。此外，為孩子營造一個良好的學習環(huán)境也至關(guān)重要，如提供充足的學習資源，定期檢查學習進展，積極支持孩子的學習興趣和愛好。
第四段: 激發(fā)孩子的興趣和潛能
每個孩子都有自己的興趣和潛能，而家教的任務(wù)就是要幫助孩子發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)這些潛能。通過鼓勵孩子參加各種活動，如音樂、體育、藝術(shù)等，可以讓他們嘗試并發(fā)展?jié)撛诘呐d趣愛好。同時，家長應(yīng)該給予孩子充分的支持和鼓勵，讓他們相信自己的能力，在興趣愛好中培養(yǎng)自信心和耐心，提高自身素質(zhì)。
第五段: 培養(yǎng)孩子的價值觀和社會責任感
除了學習成績，家教還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的價值觀和社會責任感。父母要給孩子樹立正確的人生觀和價值觀，引導(dǎo)他們正視困難和挑戰(zhàn)，不怕失敗，勇敢追求夢想。此外，家長還應(yīng)該讓孩子關(guān)心社會問題，參與公益活動，培養(yǎng)他們的社會責任感和同情心，讓他們在成長過程中成為有擔當?shù)娜恕?/p>
總結(jié):
家教心得體會初中，不僅僅是關(guān)于孩子學習成績的提高，更是關(guān)于他們性格和人生觀的養(yǎng)成。良好的家庭環(huán)境、有效的溝通與信任、良好的學習習慣和環(huán)境、激發(fā)興趣和潛能以及培養(yǎng)正確的價值觀和責任感是有效的家教的關(guān)鍵要素。在初中階段，父母的陪伴和指導(dǎo)對孩子的成長至關(guān)重要，只有通過精心的家教，才能幫助他們獲得成功并取得進步。
家教幫心得體會初中篇十三
隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，更多的家長開始關(guān)注自己孩子的學習成績和個人素質(zhì)的培養(yǎng)。尤其是處于初中階段的孩子，是對未來人生道路具有很大的意義的階段，因此，家長開始使用各種手段來提高孩子的學習成績，從而有更好的發(fā)展。那么，初中生家長在家教這個有著很大影響和重要性的領(lǐng)域中，會有哪些有用的心得體會呢？下面我們就來一起探討一下。
第二段：探究——家教中的理念與方法
家教理念可以大致分為“以學生為本”和“學以致用”兩種，最終目的都是為了提高學生的積極性和創(chuàng)造力。家教的方式也各不相同，大多數(shù)家長會選擇請家教老師或組織學習小組，也有一些家長會選擇自己教育孩子。但不管采用哪種方式，在家教方面家長要時刻關(guān)注和傾聽孩子的學習需求及心理狀態(tài)，才能更好地達到家教的目的。
第三段：分析——家教中存在的問題及解決方法
在家教過程中，最關(guān)鍵的問題是如何制定家教計劃，如何讓孩子產(chǎn)生興趣和積極性，如何提高孩子的學習效率等。這些問題的解決需要家長有良好的溝通能力和掌握教育方法以及教育心理學等知識。當然，在跟孩子家教的過程中，不可避免地會碰到一些不合作、不聽話的情況。這時，家長不妨順其自然，靜下心來，向孩子傳遞真摯的愛和關(guān)心，協(xié)調(diào)家庭教育關(guān)系，從根本上解決問題。
第四段：分享——家教中的好點子
雖然每個孩子的教育需要按照具體情況制定方案，但是還有一些常見的好點子可以供家長借鑒。例如，可以將讀書進行升級，在孩子閱讀的過程中加入一些互動性玩耍，或者推薦孩子閱讀一些具有教育意義的書籍。另外，家長可以通過和孩子一起玩一些有樂趣的游戲，比如說游戲?qū)W英語等，通過增加游戲的趣味性來達到教學的目的。
第五段：總結(jié)——家長作為初中生“同桌”的必修課
在孩子的成長中，家教與學校教育并重，因此，家長在家教領(lǐng)域的重要性不可低估。初中時期，家長應(yīng)該深入了解孩子當前的學習情況，靈活地制定家教計劃，鼓勵孩子發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和自我探索，讓孩子在家教中享受學習的樂趣，從而更好地適應(yīng)未來的社會生活環(huán)境。最后，作為家長，需要時常提醒自己，要做家教過程中的“好同桌”，真正關(guān)心孩子的成長，耐心引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠在學習中得到充分的激勵和成長。
家教幫心得體會初中篇十四
初中生在家教育已經(jīng)成為了當下的一種普遍現(xiàn)象，特別是在新冠疫情期間，許多學生都選擇在家學習。與傳統(tǒng)的課堂教育不同，初中生在家教育有著更加自由的時間安排和更加靈活的學習方式，但同時也存在著各種挑戰(zhàn)和難點。在接下來的文章中，我將分享我自己的初中生在家教育心得體會。
第二段：主體
首先，我發(fā)現(xiàn)初中生在家教育需要自律和計劃。在家學習需要我們自己安排時間和計劃，這對于一個剛剛進入青春期的年輕人來說并不容易。但是，只有養(yǎng)成好的自律習慣和制定有效的時間計劃才能更好地完成學業(yè)。我通常會制定每天的學習計劃，并盡量按照計劃完成任務(wù)。這不僅使我更加專注和高效地學習，還幫助我在未來的學習中更好地掌控時間。
其次，初中生在家教育中需要學會獨立思考和解決問題。面對課本中的難題，我們需要自己分析問題并獨立思考，而不是依賴老師或同學。這樣一來，我們不僅能夠更深刻地理解知識，還能夠在學習中獲得更多的成就感和自信心。我喜歡把學習過程看作是一件有趣的事情，每次完成一個難題后我就會感覺特別興奮。
第三段：主體
再次，初中生在家教育需要注重思考能力的培養(yǎng)。在學習的過程中，我們需要閱讀大量的資料和文獻，而且需要從中獲取更深層次的內(nèi)涵和思路。這不僅考驗了我們的語文能力，也要求我們具有高度的分析能力和理解能力。我會通過看書、聽講座和學習許多有趣的知識內(nèi)容來提高自己的思考能力，讓自己變得更加聰明和有見識。
最后，初中生在家教育需要嘗試不同的學習方式。在家學習中，我們可以根據(jù)自己的機會和能力選擇適合自己的學習方式，比如閱讀、觀看視頻、聽講座等。這種多元化的學習方式既能夠滿足不同學科和不同主題的需要，也可以開啟我們的個性化自學之路。我通常會通過多種途徑獲取信息，以提高自己的學習效率和廣度。
第四段：總結(jié)
總之，初中生在家教育是一種非常有益的學習方式，雖然可能存在一些問題和挑戰(zhàn)，但我們可以通過以上幾個方面的努力來克服。自律和計劃、獨立思考和解決問題、注重思考能力的培養(yǎng)、嘗試不同的學習方式，這些因素有助于我們在家教育中取得更好的成績。掌握這些技巧和方法之后，我們就可以更加自信和自主地完成學業(yè)，為自己未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：致讀者
希望本文可以對初中生在家教育有所了解和啟發(fā)，也希望讀者們能夠根據(jù)自己的實際情況，在家教育中開拓自己、充實自己，提高學習能力。讓我們向著更加寬廣的世界展開自己的心靈，迎接更加光明和美好的未來。
家教幫心得體會初中篇十五
今年6月至9月前，我一直幫我的家教對象——明明補語數(shù)外，第一次做家教的心得體會。一開始，我猶豫了很久：究竟接不接？畢竟，我已經(jīng)好幾年沒接觸初中語數(shù)外了。不過，明明是我一個很好的同事的孩子，所以我最后還是接了。能幫多少就多少吧！
這次家教我也是有壓力的，我怕遇到一些我也不懂的題型，而且，他們的書改版了，和我們以前學的東西有很多不同，到時候幫不了他……。不過，經(jīng)過一兩次的講解，我發(fā)現(xiàn)很多學過的知識還是留在了我的腦子里，我當時的感悟之一：趁著年輕，我還是得趕緊積累更多的知識！
帶了幾天發(fā)現(xiàn)他根本不喜歡動腦思考問題，對自己特沒信心。做家庭作業(yè)要讓別人在旁邊看著，而且提醒一步，做一步，自己不敢下手做。周末那天時間充裕一點，和他媽談了談，他媽也很愁，說孩子總讓她不放心，什么事情都要給他準備好。我的'感悟之二：母不要太寵孩子了，什么事情都替他干，這樣難免讓孩子對你產(chǎn)生依賴感，應(yīng)該培養(yǎng)他獨立的人格，不要擔心做錯，正是在不斷的錯誤和磨練中才得以成長。
在教他的過程中，有時我也很是難過，如果學校能及時與家長交流，把孩子的實際情況告知；讓家長了解孩子的真實想法；如果孩子能在平時多下點功夫在學習上……那該多好！雛鷹搏擊風浪之后，才能展翅翱翔！給孩子一個鍛煉自己的機會，也給自己減輕一些負擔！
家教幫心得體會初中篇十六
疫情讓很多孩子失去了回到校園的機會，這意味著他們需要在家接受教育。作為一個初中生，我也需要在家上課和完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，我給自己找到了合適的學習方式，以下是我在家教育的點滴體會。
第二段：時間管理
在家上課需要自主管理時間，否則會影響學習效率，浪費寶貴的時間。因此，我每天會規(guī)劃好學習的時間表，將時間劃分給不同的課程和任務(wù)。并且在學習期間，要保持專注和有效的學習習慣，將手機和電視等與學習無關(guān)的事務(wù)放在一旁。
第三段：自主學習
在家教育中，我需要更多地依靠自己的能力來進行學習。對于我來說，自主學習是一種很好的方法。通過自主學習，我可以自由地選擇學習的時間、地點和方式，保持學習的熱情和好奇心。在自主學習中，我可以順利進行探索，發(fā)現(xiàn)學習的快樂。
第四段：團隊協(xié)作
在家教育雖然是自主學習，但也不意味著我需要獨自完成學習任務(wù)。家庭成員、同學、老師等都可以成為我的學習伙伴，我們可以一起解決學習中的難題，探討課程內(nèi)容，分享學習資源。通過團隊協(xié)作，我可以更好地學習，而且也更容易保持積極向上的態(tài)度。
第五段：總結(jié)
在家教育中，我學會了時間管理、自主學習和團隊協(xié)作等技能。這些技能對我的學習和成長有著重要的作用。通過在家教育的實踐，我不僅積累了學習的知識和技能，而且也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和獨立思考能力。在未來的學習生涯中，我會繼續(xù)運用這些技能成為更好的自己。
家教幫心得體會初中篇十七
隨著新型冠狀病毒的肆虐，全國大部分地區(qū)的學校關(guān)閉，許多初中生不得不在家接受教育。這種“家庭教育”的情況下，初中生面臨著許多新的挑戰(zhàn)。本文將分享一些初中生在家教育的心得體會。
第二段：制定合理的學習計劃
在家教育的情況下，效率極容易受到影響。因此，制定一個合理的學習計劃非常重要。初中生應(yīng)該為每個學科分配一個固定的時間段，并留出一些時間做閱讀、鍛煉和放松。學習計劃應(yīng)該適應(yīng)自己的實際情況，并遵循這個計劃。
第三段：積極尋求家庭成員的幫助
在家教育的情況下，家人可以成為有力的協(xié)助者。初中生應(yīng)該積極尋求家庭成員的幫助，例如，尋求父母的建議，或姐姐的輔導(dǎo)等。對于進入初中已經(jīng)有一些基礎(chǔ)的學生來說，他們可以幫助其他年齡較小的家庭成員，通過教導(dǎo)他們學科知識來鞏固自己的知識。
第四段：保持良好的心態(tài)
在家教育的情況下，初中生很容易陷入一種精神狀態(tài)的疲勞和抑郁中。為了保持好的心態(tài)，學生應(yīng)該定期休息和玩樂，這有助于緩解壓力。同時，與家人、朋友進行交流和互動也是一個非常好的方式。這有助于紓解精神壓力，提高學生的抗壓能力。
第五段：總結(jié)
在家進行學習并不是一件容易的事情，但是初中生可以通過采取一些有效的方法來應(yīng)對這種情況。制定合理的學習計劃，積極尋求家人的幫助，保持積極樂觀的心態(tài)等，都是幫助初中生有效應(yīng)對家庭教育的有效手段。通過這種方式，不僅能夠?qū)W習知識，更能夠培養(yǎng)自己的責任感和自主學習能力。
家教幫心得體會初中篇十八
雨，是自然界最常見的現(xiàn)象之一，與人們的日常生活息息相關(guān)。就我們中國文化而言，從“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”、“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”“問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”、到“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”......一年四季，雨的身影無處不在。不僅如此，雨還似乎很容易牽動人們的情愫，引發(fā)人們的離愁、憂思或喜悅、歡愉。可以說，雨是與人們生活和情感聯(lián)系最密切的自然現(xiàn)象之一。
讀了《雨：一部自然與文化的歷史》這本書之后，讓我對雨又有了新的認識。很敬佩作者辛西婭?巴內(nèi)特(也是美國著名的科學記者)歷時四年，輾轉(zhuǎn)多地、孜孜不倦地采訪、追蹤、調(diào)查，最終呈現(xiàn)給我們這場視覺和感官盛宴。
盡管古代的人們大多會將雨與“巫術(shù)”等聯(lián)系起來，但客觀來說，那時候的雨幾乎不會受到人們意志的影響，反而會左右人類的生死存亡。正如《自然的雨》這章所提到的，“雨，作為地球水源的同時，也成了孕育生命的源泉”。“人類對雨水的天然好感，源于人類文明與農(nóng)業(yè)對雨不可分割的需求?！?.....“在潮濕的氣候條件下，疾病在孱弱的身體中間迅速傳播開來?！薄耙粓黾皶r的大雨是沖走污水、死爛動物及其他傳播瘟疫的污穢物的唯一希望”......
當然，人們并不甘心長期屈從于雨的“淫威”之下，因此，他們開始想各種辦法積極應(yīng)對。人們開始研究并經(jīng)過多次嘗試，終于成功制造出可以遮擋雨水的雨具，如麥克金托什雨衣(它代表的不僅是一種傳統(tǒng)品牌，更是一種傳統(tǒng)文化)。此外，隨著科學技術(shù)的進步，人們借助各種工具還實現(xiàn)了成功對降雨情況進行預(yù)測，這對于農(nóng)業(yè)來說具有非常重要的意義。更加激動人心的是，人們能夠依靠先進工具對天氣進行“顯著人工干預(yù)”，擁有了“造雨”的能力!當然，這并不是通過人們之前設(shè)想的“雷鳴聲”實現(xiàn)的，而且這種干預(yù)，影響范圍十分有限。但無論如何，這都是一個可喜的進步。
正如之前所說，正是因為雨和人們的聯(lián)系如此密切，因此雨在一定程度上也激發(fā)了人們的創(chuàng)作靈感，不管是詩歌還是音樂。比如書中多次提到的“史密斯合唱團”，其音樂以準確地捕捉英國人的個性和英國的天氣而著稱。在他們的作品中，也可以聽到雨的聲音。
總之，這本書的中文版是譯作，其中涵蓋的案例詳實、真實、客觀，語言生動有趣，讀起來不會讓人覺得枯燥。希望有機會能夠讀到原版。
家教幫心得體會初中篇十九
其實每個人都喜歡有教養(yǎng)的孩子。如果一個小孩兒跟大人說話有問有答很有禮貌、能在飯桌前安安靜靜坐著把飯吃好再自己把盤子收了、坐電梯會在一側(cè)等里面的人出來再進去并且在電梯里全程安靜......大人就會有點兒驚喜地覺得這個小孩兒很成熟很有禮貌。但矛盾的是，很多中國家長潛意識里又覺得如果自己的孩子這樣的話就會跟社會環(huán)境格格不入，還可能會壓抑個性甚至會吃虧。所以他們有時候會鼓勵或默許自己孩子某種大大咧咧能爭能搶的氣質(zhì)，行動魯莽說話不客氣的孩子被誤認為是能力強、敢于表達。
其實那只是沒教養(yǎng)而已，跟個性沒半毛錢關(guān)系。而且這種沒教養(yǎng)有可能會伴隨孩子終生。
一個人為什么要有教養(yǎng)，這個問題我沒辦法去從頭解釋。就像說為什么一個兩歲的城里孩子出門應(yīng)該戴上尿不濕而不應(yīng)該隨地大小便，懂的人自然懂，堅持表示不懂的人真的就很難跟他解釋了。三歲的孩子好教，到三十歲再教真教不會。但至少有一個道理我想大部分家長都能接受：要做事、先做人。現(xiàn)在的孩子未來面對的肯定是一個比現(xiàn)在更廣闊、更文明的的世界，如果您認可一些更文明的行為和教養(yǎng)，就要毫不猶豫地從現(xiàn)在開始教育ta、以身作則地影響ta。社會風氣再不好，也要以一個更文明的標準來要求ta，而不是為了仨瓜倆棗培養(yǎng)一個街頭斗士，或者那種從小就以為自己是世界中心的傻瓜。
那什么是教養(yǎng)呢？我覺得教養(yǎng)就是不光考慮自己也考慮別人，就是對尊重和邊界深刻理解之后的一種分寸感。有了這種分寸感，大家都會感覺很合理很舒服；沒有這種分寸感，就會給別人帶來不便和煩惱。
道理講了這么多，列一些我認為一個七八歲孩子應(yīng)該表現(xiàn)出來的教養(yǎng)，想到哪兒寫到哪兒，供大家參考。別嫌多，因為真不多，這真的只是文明社會最基本的要求而已，我肯定有漏的。
1、聲音
我和我姐說話嗓門兒都挺大的。表明中氣很足的同時，可能也跟我媽說話大嗓門兒有關(guān)系。其實我爸說話聲音非常小，歐盟標準，但卻沒影響到我們?？梢娔赣H對女兒的影響比較大。到這歲數(shù)也挺難改了，加上我又是個愛高談闊論的人......但在公共場合我能用理智提醒自己要盡量壓低嗓音說話。
愛吵愛鬧是孩子的天性，對他們一開始就要教一件事兒：正確使用“室外音量”和“室內(nèi)音量”。室外就是露天，只要不是深更半夜不是露天開大會，怎么大聲都沒關(guān)系。在室內(nèi)的時候就用對方能聽見的音量就好了。室內(nèi)包括家里、教室里、樓道里、車上（公交車或自己家車都算上）、電梯里等等。餐廳、酒店大堂就更不用說了。為什么在自己家的車里也要降低音量？因為小空間的大吵大鬧會讓人心煩意亂，也會影響司機開車。
看電影不要說話，實在要說一句半句的趴在我耳朵上小聲說。
電梯里有別人的時候不鼓勵聊大天兒，因為別人不愿意聽你家的事兒。需要交談也要盡量小聲、簡短。站好了耐心等到站，電梯不是游樂場。
孩子從很小的時候就知道，叫別人的時候要自己走過去叫，不能隔著屋子扯著嗓門兒喊別人過來，有什么話過去說。我有時候忘了，他們還會提醒我。
周末你們起得早，我們還想再睡會兒呢。爸媽臥室門沒開之前不能在外面大吵大鬧，不能練琴。
住公寓就不要在家里拍球了，樓下鄰居受不了。
雖然說了室內(nèi)要小聲，但飯桌上當著別人的面互相咬耳朵是不好的，因為別人不知道你們在背后說什么，會覺得被隔離、不舒服。其實小孩兒都喜歡這么做，暫時無所謂，但與其大了再改不如現(xiàn)在教給他們。
2、耐心、謙讓、禮貌的舉止
從小要學會給別人一點兒耐心和謙讓。不擠、不搶、排隊。輪到自己再玩兒。玩兒的時候如果后面有人排隊，玩兒一會兒就要讓給別人，不能自己霸著玩兒個沒完沒了雖然別人也說不出你什么來。
大人交談或打電話的時候要安靜等在一邊或走開，不能大喊大叫更不能試圖打斷，不緊急的事兒等一會兒再說，緊急的事兒要先說一聲“excuseme”“打擾一下”。（這一條到現(xiàn)在也還是表現(xiàn)不穩(wěn)定）
要扶住門讓后面的人通過（妹妹做這個太積極令人心疼）；電梯來的時候讓到一側(cè)，讓里面的人出來以后你再進去；進電梯以后如果外面還有人沒進來要為人家按住開門鍵（而不是關(guān)門鍵）。
到人家做客不能自來熟地亂跑，要由主人帶著參觀，一般也不主動提出來要參觀。別看見什么新奇的就去拿去摸，不拿自己當外人兒。用別人家衛(wèi)生間要問主人一下“能不能用一下衛(wèi)生間？”人家肯定讓你用，還會指給你適合的那一個。別人給的零食要問過父母才能吃。
好好坐著不蹬前面的椅背，不把腿伸到過道里。自己東西掉了要馬上撿起來，別人東西掉了幫著撿；公共場合不鉆桌子，即使是榻榻米那么誘人的桌肚子也不能鉆，雖然你是小孩兒。
3、有禮貌地說話
跟人好好說話，正面溝通，避免使用嘲諷、詰問、挑釁、毫不客氣的語氣，不能用反問回答別人提出的問題。這些不算是我家的明文規(guī)定，因為孩子們很少那么說話。偶爾冒出一句聽著不對勁兒的我就會說一下。特別把這個提出來說的原因是，我經(jīng)常有機會聽到國內(nèi)的小學生們這么說話，不知道別人怎么想，反正我覺得挺刺耳的。
別人跟你說話或問問題要回應(yīng)。我不替他們說話，但他們不吭聲時我會提醒：某某剛才問你什么什么......
從小不逼著叫人，但會把他們和我的朋友做正式的介紹：“某某，這是我兒子marcus；marcus，這是某某叔叔，sayhi你好”?！県i你好“對于小時候很害羞的他倆來說最容易說。所以叫人這件事兒沒演化成社交恐懼癥，倆人第一次見到別人雖然不一定叫叔叔阿姨好，但會打招呼，還愛跟人聊。
活學活用“請”、“謝謝”、“對不起”?！罢垺笔恰澳Хㄔ~”，說了別人才會幫你，不說就得不到幫助，但我會提醒：“是不是忘了魔法詞啦？”。我發(fā)現(xiàn)國內(nèi)小孩兒說話特別“沖”，喜歡用命令的口氣，比如“我要要吃這個”“給我拿內(nèi)個”，然后爸爸媽媽爺爺奶奶就像得了圣旨一樣趕快去辦。其實這句話正確的展開方式是”我能不能吃這個？”“請幫我拿一下內(nèi)個”。而且得到以后必須要說”謝謝“。
需要繞過別人的時候說一聲”借過“或”對不起讓一下“，不能硬往上擠。（哥哥就比較猴兒，有時候愛擠）
家里客人走時一定要送出門口，并且說”thankyouforcoming”或“再見”；去別人家做客，走時要說“thankyouforinvitingme"或”謝謝款待“。如果到了他倆睡覺時間客人還沒走，要先跟客人道晚安再去睡覺。
即使收到的禮物不是那么喜歡，也不能說”我不喜歡這個“”這個我有了誒！“，而是很好地跟送禮物的人說一聲“謝謝你！”。如果喜歡的話就再加一句“我很喜歡！”。
爸爸媽媽給買了東西也要說一聲“謝謝”。
打完球游完泳要跟教練說“謝謝！再見！”
拒絕別人的好意時要說“不用了，謝謝”。
聽到別人夸獎自己時要說”謝謝“。
禮貌用語適用于任何人，包括給他們開車的司機、給他們開門的門童、給他們上菜的服務(wù)員。
跟人說話要看著對方的眼睛。
他們小時候喜歡當著人說大便啊小便啊什么的，然后樂得不行（現(xiàn)在倆人有時候還會拿馬桶開玩笑）。那我就要狠溫和地說：“這些話是要在衛(wèi)生間里說的哦，要不要現(xiàn)在去衛(wèi)生間把它們說完？”年齡特點就是這樣，沒必要責怪，但也不能大笑鼓勵，要讓他們慢慢知道什么是得體的語言和場合。
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家教幫心得體會初中篇二十
在孩子成長過程中，家庭教育起著舉足輕重的作用。從小學到初中，孩子的發(fā)展需要更多的獨立思考和自我管理能力。作為家長，我們需要不斷調(diào)整教育方法，與孩子進行有效的溝通和互動，促進他們?nèi)姘l(fā)展。在我過去幾年的家教經(jīng)歷中，我積累了一些心得體會，特在下面幾個方面進行分享。
首先，建立良好的溝通渠道。孩子進入初中后，他們逐漸從父母的羽翼下獨立成長，更加需要與父母進行有效的溝通。作為家長，我們要保持平等和尊重，傾聽孩子的想法和意見，并盡量理解他們的感受?？梢灾贫ㄒ恍┮?guī)矩，比如每天晚飯時候大家一起交流彼此的一天，或者每周固定時間坐下來聊天。通過這種方式，能夠拉近家庭關(guān)系，增強家庭成員間的理解和信任。
其次，培養(yǎng)孩子的自主學習能力。初中是孩子開始面對更多的學習任務(wù)和課業(yè)壓力的階段。在這個過程中，我們不能再像小學階段般對孩子進行一對一的教育。相反，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自主學習能力，讓他們學會獨立思考和解決問題。我發(fā)現(xiàn)，給孩子提供一個安靜的學習環(huán)境非常重要，可以為他們創(chuàng)造一個專注和集中注意力的空間。此外，家庭作業(yè)也是培養(yǎng)孩子自主學習能力的好機會，父母要適時給予他們適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)，但也要讓他們自己去解決問題。
第三，樹立正確的價值觀。初中階段是孩子開始形成自己價值觀的時期。作為家長，我們要給孩子樹立正確的價值觀，幫助他們明確自己的目標和追求，并為他們提供正確的方向。我們可以通過身教來樹立良好的榜樣，讓他們從我們的言行中學到正確的道德觀念和價值觀。此外，給他們提供廣泛的閱讀材料也很重要，讓他們從書本中接觸到不同的文化和思想，培養(yǎng)他們的批判與獨立思考能力。
第四，關(guān)注孩子的身心健康。初中生的身心發(fā)展很快，需要關(guān)注他們的身體和心理健康。我們要督促孩子均衡飲食，保證他們獲得足夠的營養(yǎng)，適當參加體育運動，增強體質(zhì)。同時，我們還要關(guān)注孩子的心理健康，給予他們足夠的情感支持。家中可以設(shè)置專門的活動區(qū)域，讓孩子在家里參與一些興趣愛好，比如繪畫、音樂或者運動，通過這些活動來減輕他們的壓力和疲勞。
最后，要給孩子充分的愛和支持。初中階段是孩子心理和成長發(fā)展的關(guān)鍵階段。他們面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑，需要家長給予他們充分的愛和支持。我們要經(jīng)常表達對他們的關(guān)心和愛護，鼓勵他們勇敢面對困難，相信他們的能力。在孩子取得進步時要及時給予肯定和獎勵，激發(fā)他們的學習興趣和動力。
總結(jié)而言，家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。在孩子進入初中后，我們要建立良好的溝通渠道，培養(yǎng)他們的自主學習能力，樹立正確的價值觀，關(guān)注他們的身心健康，并給予他們充分的愛和支持。通過這些方法，我們將能夠更好地引導(dǎo)孩子走向成長成功的道路。家庭教育不僅是一種責任和義務(wù)，更是一種幸福和美滿的體驗。
家教幫心得體會初中篇二十一
近年來，家教已經(jīng)成為人們討論的熱點話題之一。對于初中生來說，家庭是他們成長道路上最重要的支持系統(tǒng)，而家教則是家庭的重要組成部分。作為一位初中生的家長，我深有體會，家庭對于孩子的教育起到不可替代的作用。在實踐中，我積累了一些家教心得體會，在此與大家分享。
首先，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是最重要的。初中生正處于學習能力快速發(fā)展的時期，他們需要養(yǎng)成良好的學習習慣以應(yīng)對日益繁重的學業(yè)壓力。家長可以通過建立明確的學習計劃和時間表來幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的學習習慣。此外，孩子們的學習環(huán)境也需要家長的關(guān)注。家里應(yīng)該有一間專門的學習空間，書桌整潔，光線明亮，沒有噪音干擾，這有助于孩子集中注意力、提高學習效率。
其次，家長要注重培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展。初中教育不僅僅是知識的灌輸，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。家長可以通過豐富多樣的活動幫助孩子發(fā)展自己的興趣愛好和特長，比如報名參加各種興趣班、夏令營，讓孩子們接觸到更廣泛的知識和技能。此外，家長還要給予孩子足夠的自由，讓他們學會自我管理，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。
再次，家庭環(huán)境的和諧是培養(yǎng)孩子良好品德的基礎(chǔ)。和諧的家庭環(huán)境能夠給孩子提供安全感和親情的溫暖。家長要積極與孩子進行溝通，用耐心和關(guān)愛傾聽孩子的需求和問題，并給予積極的回應(yīng)。此外，家長還要做出示范，以身作則，培養(yǎng)孩子的道德觀念和價值觀。家庭成員之間的相互尊重和幫助可以形成良好的家庭氛圍，不僅有利于孩子的成長，也有助于他們與人相處的能力的培養(yǎng)。
最后，家長要給孩子足夠的時間休息和娛樂。適當?shù)男菹⒑蛫蕵纺軌驇椭⒆泳徑鈱W業(yè)壓力，保持良好的心理和身體狀態(tài)。家長可以鼓勵孩子參加一些體育鍛煉，比如游泳、瑜伽等，這不僅有益于身體健康，還能培養(yǎng)孩子的團隊合作精神和毅力。此外，家長還可以推薦一些優(yōu)質(zhì)的讀物和電影給孩子，幫助他們開拓眼界，培養(yǎng)閱讀和審美能力。
綜上所述，家教對于初中生的成長至關(guān)重要。家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，關(guān)注綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，同時給予孩子足夠的休息和娛樂。通過家教的引導(dǎo)和關(guān)愛，我們可以幫助孩子們度過初中困難的階段，培養(yǎng)出有品德、有能力、有責任感的未來棟梁。
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