在讀完一本書(shū)或一篇文章后，寫(xiě)下自己的讀后感是一種很好的記錄方式。寫(xiě)讀后感時(shí)可以借鑒一些名人名言和經(jīng)典語(yǔ)句，來(lái)豐富文章的內(nèi)涵和品味。隨后是小編選取的幾篇讀后感范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇一
今年暑假我讀了一本好書(shū)，它就是世界未解之謎新探索系列之一《動(dòng)物與植物之謎》，這本書(shū)讓我知道了世間各種動(dòng)物和植物的生活百態(tài)、奇特本領(lǐng)、奇怪現(xiàn)象和它們的千種風(fēng)情。它讓我知道了植物也像人一樣，它們也有喜、怒、哀、樂(lè)、心靈感應(yīng)，而且還有自己的.語(yǔ)言。科學(xué)家相繼通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)植物也有頭腦。不僅會(huì)表露感情，還能忍受痛苦、挨餓，并且有同情心，有些植物在黑暗中突然受到強(qiáng)光照射時(shí)能發(fā)出類(lèi)似驚訝的聲音;當(dāng)植物遇到變天、刮風(fēng)或被澆過(guò)水以后就會(huì)發(fā)出低沉、可怕和混亂的聲音，仿佛表明它們正在忍受某些痛苦。還有一些原來(lái)叫聲難聽(tīng)的植物，當(dāng)受到適宜的陽(yáng)光照射或被澆過(guò)水以后聲音竟會(huì)變得悅耳動(dòng)聽(tīng)。一旦危險(xiǎn)降臨，樹(shù)木會(huì)把枝丫折回，灌木會(huì)蜷縮，花朵會(huì)合攏，野草會(huì)用葉子向遠(yuǎn)方同伴傳遞信息。
這些植物不僅能對(duì)外界變化作出相應(yīng)反映，而且還具有一套預(yù)測(cè)災(zāi)禍降臨的獨(dú)特本領(lǐng)，植物不但有人類(lèi)的這些感知行為，它還有跟人類(lèi)一樣的眼睛、血液、血型，它也會(huì)發(fā)燒、流淚等等。本書(shū)還讓我了解了動(dòng)物的各種奇怪現(xiàn)象和一些未解之謎，這些都有待于我們繼續(xù)去探索和發(fā)現(xiàn)！讀了這本書(shū)以后我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡看書(shū)了，書(shū)讓我知道了許多我不知道的東西，豐富了我的頭腦，讓我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，他會(huì)讓我終身受益的??！
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇二
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫〈〈世界之謎〉〉。買(mǎi)回來(lái)后，我不由自主地翻開(kāi)了書(shū)本，哇！里面的故事真多！而且都是從古至今一直沒(méi)破的謎，有神秘的神農(nóng)架、滅絕的恐龍、摸不著邊的宇宙、巨人族、還有小人國(guó)……我迫不及待的翻閱著，這些生物之謎、地理之謎、宇宙之謎、文化之謎，它們都是那么的神秘、仿佛帶著我走入了一個(gè)充滿迷惑的未知世界。書(shū)里最我使感到吃驚的有兩篇，它們是“古怪的坡”和“離奇的巧合”。先從怪坡說(shuō)起，這條坡在甘肅省的戈壁灘上，坡長(zhǎng)六十米，表面上這條坡看起來(lái)和別的坡沒(méi)什么兩樣，一般的坡騎自行車(chē)上坡要費(fèi)九牛二虎之力才能上去，而下坡不用吹灰之力就可以了，而這個(gè)坡恰恰相反，它是上坡容易下坡難，簡(jiǎn)直就是把上坡變下坡，下坡變上坡，最不可思議的是，在這段坡上倒水，水竟然往坡上走，這真是太奇怪了！
現(xiàn)在說(shuō)“離奇的巧合”，他和怪坡一樣，有很多不可思議的地方。這件事發(fā)生在美國(guó)的兩位總統(tǒng)之間一一林肯與肯尼迪之間的巧合，他倆的相同之處很多，他們分別出生于一八零八年和一九零八年。年齡相差一百歲，都是被人刺殺，刺殺的兇手也都是南方人，都是被子彈擊中后腦死亡，林肯是在“福特”劇院遇刺，肯尼迪是坐“福特”汽車(chē)被害，林肯的秘書(shū)叫肯尼迪，而肯尼迪的秘書(shū)叫林肯，兩位總統(tǒng)遇刺后，繼任他們的副總統(tǒng)都叫約翰遜……這樣的巧合實(shí)在是奇妙有趣，令人百思不得其解。這本書(shū)中有許多奇妙的`自然現(xiàn)象、充滿懸念的歷史遺跡以及各種未解之謎有兩百個(gè)，它像一個(gè)神秘的未知世界，令我無(wú)限遐想，我渴望積累到越來(lái)越多的科學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，去理解它們，去探索它們，我想，這么多的令人費(fèi)解的難題終究會(huì)被科學(xué)家們一一破解，揭開(kāi)它們的神秘面紗。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇三
動(dòng)物與植物之謎
讀后感
今年暑假我讀了一本好書(shū)，它就是世界未解之謎新探索系列之一《動(dòng)物與植物之謎》，這本書(shū)讓我知道了世間各種動(dòng)物和植物的生活百態(tài)、奇特本領(lǐng)、奇怪現(xiàn)象和它們的千種風(fēng)情。
它讓我知道了植物也像人一樣，它們也有喜、怒、哀、樂(lè)、心靈感應(yīng)，而且還有自己的語(yǔ)言。科學(xué)家相繼通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)植物也有頭腦。不僅會(huì)表露感情，還能忍受痛苦、挨餓，并且有同情心，有些植物在黑暗中突然受到強(qiáng)光照射時(shí)能發(fā)出類(lèi)似驚訝的聲音;當(dāng)植物遇到變天、刮風(fēng)或被澆過(guò)水以后就會(huì)發(fā)出低沉、可怕和混亂的聲音，仿佛表明它們正在忍受某些痛苦。還有一些原來(lái)叫聲難聽(tīng)的植物，當(dāng)受到適宜的陽(yáng)光照射或被澆過(guò)水以后聲音竟會(huì)變得悅耳動(dòng)聽(tīng)。一旦危險(xiǎn)降臨，樹(shù)木會(huì)把枝丫折回，灌木會(huì)蜷縮，花朵會(huì)合攏，野草會(huì)用葉子向遠(yuǎn)方同伴傳遞信息。這些植物不僅能對(duì)外界變化作出相應(yīng)反映，而且還具有一套預(yù)測(cè)災(zāi)禍降臨的獨(dú)特本領(lǐng)，植物不但有人類(lèi)的這些感知行為，它還有跟人類(lèi)一樣的眼睛、血液、血型，它也會(huì)發(fā)燒、流淚等等。
本書(shū)還讓我了解了動(dòng)物的各種奇怪現(xiàn)象和一些未解之謎，這些都有待于我們繼續(xù)去探索和發(fā)現(xiàn)！
讀了這本書(shū)以后我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡看書(shū)了，書(shū)讓我知道了許多我不知道的東西，豐富了我的頭腦，讓我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，他會(huì)讓我終身受益的??！
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇四
不久前，我讀了一本《人類(lèi)未解之謎》這本書(shū)。這本書(shū)看起來(lái)不怎么樣，可一認(rèn)真看真是太有意思了。上面大體是講人類(lèi)還無(wú)法理解，無(wú)法解釋的現(xiàn)象和事。
這本書(shū)真是太有意思了，不知道的人還以為是科幻書(shū)呢！其實(shí)這書(shū)上寫(xiě)的每一事都是真實(shí)的。這書(shū)上寫(xiě)的是讓你產(chǎn)生無(wú)限的興趣，讓你對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
這本書(shū)最有意思的是講埃及金字塔里的奇特東西，說(shuō)這個(gè)東西像電視一樣，居然還有天線，有人說(shuō)是外星通訊器，還有人說(shuō)是外星人給埃及人的禮物，反正有許多不切實(shí)際的`說(shuō)法。金字塔是古代埃及人建的，可是里面怎么會(huì)有這種東西呢？這真是搞不懂。這里還講了沙俄的黃金消失之謎，動(dòng)物的復(fù)仇等，許多有趣的事。
有時(shí)我看這本書(shū)都忘了時(shí)間。這書(shū)教會(huì)了我學(xué)會(huì)探索新鮮事物。自己不得是一要弄懂。這本書(shū)上講的事無(wú)論誰(shuí)看了都會(huì)感到有趣和納悶。讓人有無(wú)限的樂(lè)趣，同時(shí)也讓人開(kāi)闊視野，讓你知道自己不知道的事。真是有趣至極！
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇五
今天,我有幸閱讀了《世界末解只謎》這本書(shū)，這本書(shū)記錄了100多則離奇的故事：奇特的會(huì)發(fā)電的植物、吃人的奠柏、魔鬼松茸之謎、人類(lèi)進(jìn)化史上的空白、暗藏在金字塔里的.數(shù)字。這些故事?lián)渌访噪x，令人匪夷所思，不禁讓人感嘆道：世界如此奇妙，居然蘊(yùn)藏著這樣奇妙古怪的事情。下面就讓我來(lái)為大家介紹這本書(shū)吧。
這本書(shū)分為六章，分別為：宇宙探秘、異域魔境、生物獵奇、奇聞怪事、難解數(shù)理化、神秘寶藏這幾個(gè)篇章。每一章有二十幾個(gè)故事，其中最讓我回味無(wú)窮的是“圣泉能使人起死回生嗎？”，一個(gè)意大利小伙子被醫(yī)生診斷得了癌癥，他在母親陪同下來(lái)到法國(guó)小鎮(zhèn)附近一個(gè)巖洞后面，在護(hù)理人員幫助下，他在一池泉水里浸泡了一會(huì)兒，回家后的幾個(gè)月內(nèi)，奇怪的事情發(fā)生了，他從無(wú)法動(dòng)彈到能夠行走，甚至于后來(lái)完全好了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在124年中，圣泉醫(yī)治好的為醫(yī)學(xué)界所承認(rèn)的類(lèi)似奇特病例就達(dá)64起。泉水竟有如此奇效，其神奇療效的原由科學(xué)家至今無(wú)法解釋。這不禁讓我想到達(dá)芬奇的名畫(huà)“巖間圣母”，同樣是巖石后面的山洞，同樣有清冽的泉水。這可真是太神奇了，居然有這樣的奇聞，大自然里真是充滿著神奇呀！
閱讀完這個(gè)故事后，不禁讓我想起小時(shí)候的事了：記得七八歲時(shí)，父母帶我到山村去玩，在村子的東面有一個(gè)小池塘，池邊有一口井，這井里的水清澈見(jiàn)底，連井底的小石子都能看得清，據(jù)說(shuō)這口井有著神奇療效，這里有許多老人都是喝了這里的井水才活到了八九十歲的，更神奇的是有一位外地來(lái)的打工仔不小心被蛇咬了，用井水清洗五六天后傷口就完好如初了，真是讓人感到不可思議吧，世界真是無(wú)所不有啊！
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“探索奧妙對(duì)于人類(lèi)而言是最為美妙的事情”。每當(dāng)人們滿心歡喜地解開(kāi)一個(gè)謎團(tuán)的時(shí)候，更多的謎團(tuán)又會(huì)紛擁而至，于是，人類(lèi)在不斷地探索中獲得更多的靈感和進(jìn)步。這本書(shū)不在于能告訴你多少末解之謎，而在于通過(guò)這些奇幻謎離的末解之謎更大的激發(fā)起你對(duì)大自然和身邊事物的好奇心以及探索末知世界的興趣。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我明白了只有勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)、勇于探索，才能發(fā)現(xiàn)更多謎題背后隱藏的真相與玄機(jī)。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇六
在我們?nèi)祟?lèi)生活的世界里，有一個(gè)謎讓科學(xué)家們感到驚奇，那就是使金屬變彎的意識(shí)。這里的意識(shí)是指只盯著金屬就可以使它變彎。15歲的小女孩莫妮卡就有這種特異功能：勺子可以隨著她的想象去變化。醫(yī)生檢查她的身體，并沒(méi)有什么特別之處。還有一個(gè)叫尤里勒的人，他也有這樣的特異功能。有一次，他當(dāng)眾表演了一幕：他在法國(guó)巴黎的'機(jī)場(chǎng)。按指定的時(shí)間，向英國(guó)倫敦強(qiáng)有力的射視，把他的思想和能量送過(guò)海灣，他大喊一聲：“彎！”幾天后，報(bào)道說(shuō)倫敦的幾百只壞表與壞鐘走了起來(lái)，許多刀叉都變彎了。
當(dāng)然，對(duì)于這種特異功能也不能用科學(xué)的理由加以解釋?zhuān)梢詳嘌裕祟?lèi)終會(huì)解開(kāi)它那神秘的面紗。
發(fā)現(xiàn)往往要比解答容易得多。比如說(shuō)：茫茫宇宙是否存在著智慧生物？恐龍是怎樣滅絕的？人類(lèi)失蹤之謎，人體自然現(xiàn)象等。這些謎在很早以前已被發(fā)現(xiàn)，不過(guò)現(xiàn)在也尚不能從科學(xué)富人角度來(lái)判斷它，所以我們不但要在眾說(shuō)紛談的科學(xué)界里進(jìn)行大膽探索，更要給未解之謎們畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，走進(jìn)向我們敞開(kāi)的奧妙之門(mén)。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇七
一、說(shuō)教材：
這篇課文主要講述了美國(guó)科學(xué)家富蘭克林為了揭開(kāi)雷暴的秘密，冒著生命危險(xiǎn)在雷電交加的天氣里進(jìn)行“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”的事，贊揚(yáng)了富蘭克林勇往直前，大膽探索的科學(xué)研究態(tài)度，說(shuō)明只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀察、研究和實(shí)驗(yàn)，才能揭開(kāi)大自然的奧秘。
課文共6個(gè)自然段，可以分為3段。第一段（第一自然段），寫(xiě)雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西。第二段（第2―5自然段），寫(xiě)富蘭克林通過(guò)親自進(jìn)行“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”，終于揭開(kāi)了“天火之謎”。第三段（第6自然段），寫(xiě)富蘭克林利用他的發(fā)現(xiàn)造福人類(lèi)，發(fā)明了防止雷暴傷人的避雷針。
巧妙地運(yùn)用烘托的手法來(lái)表現(xiàn)人物的精神、品質(zhì)是本文寫(xiě)作上的最大特點(diǎn)。文章用過(guò)去人們對(duì)雷暴的害怕，來(lái)烘托富蘭克林為了探索自然奧秘而毫不畏懼的精神；用別人的冷嘲熱諷，來(lái)烘托富蘭克林能堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的勇氣和決心。透過(guò)這些烘托使人感到富蘭克林最終獲得的成功是來(lái)之不易的。
因此，把本課的教學(xué)目標(biāo)定位在：
“知識(shí)與能力”目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，理解新詞的意思，會(huì)用“推測(cè)”，“不足為奇”造句。
2、給課文分段，會(huì)選用課文的語(yǔ)句概括段意。
3、能正確、流利、有感情地朗讀課文、復(fù)述課文。
“過(guò)程與方法”目標(biāo)：
4、憑借具體的語(yǔ)言材料，感受富蘭克林勇于探索，敢于試驗(yàn)的精神。
本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)是：
為使學(xué)生能借助具體的語(yǔ)言材料體會(huì)富蘭克林勇于探索，敢于試驗(yàn)的精神，教學(xué)時(shí)必須指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地朗讀體會(huì)，學(xué)習(xí)文中知識(shí)，閱讀一些
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇八
《地球之謎》寫(xiě)的是地球上還未解開(kāi)的六種詭異現(xiàn)象。其中一篇談到了兩口能預(yù)報(bào)天氣的古井。
文中說(shuō)：“在江西省安遠(yuǎn)縣的下龍村，有兩口可以預(yù)報(bào)天氣的古井。兩口井的表示天氣方法截然相反，晴天的表示方法：村頭：渾濁；村尾：清澈。雨天的表示方法是與晴天的表示方法相反?！贝謇锏娜擞X(jué)得，這兩口古井預(yù)報(bào)的天氣情況比氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)更準(zhǔn)確。
現(xiàn)在，氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，一是通過(guò)地面氣象觀測(cè)站，每日多次觀測(cè)地面大氣數(shù)據(jù)；二是觀測(cè)高空十多個(gè)層次的大氣數(shù)據(jù)。設(shè)計(jì)大氣運(yùn)動(dòng)方程，分析大氣數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算機(jī)計(jì)算未來(lái)的天氣變化。
為什么氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)不準(zhǔn)確呢？我認(rèn)為，問(wèn)題可能出在收集的數(shù)據(jù)不夠多。我們現(xiàn)在才收集了十多個(gè)層次的大氣數(shù)據(jù)和一定數(shù)量地面大氣數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)不夠全面，覆蓋的范圍還不夠廣，還需要再豐富一點(diǎn)。還有，就是計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的計(jì)算方法不夠準(zhǔn)確，還需要進(jìn)一步研究。
但是井水預(yù)報(bào)的天氣一定這么準(zhǔn)嗎？如果這兩口井顯示下雨，那么這雨一共要下幾天？雨量是多少？它們都無(wú)法預(yù)報(bào)?；蛟S通過(guò)進(jìn)一步的觀測(cè)，就能找出兩口井表示雨量的方法。
也許通過(guò)長(zhǎng)期的觀察后進(jìn)行科學(xué)分析，真的能提高氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇九
去年暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一套自然科學(xué)叢書(shū)，其中我最喜歡的'就是《地球之謎》啦！
在這本書(shū)里，我最喜歡有關(guān)地球由來(lái)的章節(jié)，比如地球是什么形狀的啦；地幔有多厚啦；地球由外到內(nèi)分為那些層等等。
讀了這本書(shū)之后，我知道了山峰是怎么形成的，5·12大地震是怎么造成的，什么是生物圈。除此之外，這本書(shū)上還有關(guān)于大氣層、天氣、氣候、海洋、江河湖泊、地形地貌、地球污染、自然災(zāi)害、自然資源等很多相關(guān)內(nèi)容，讓我學(xué)到了很多自然科學(xué)知識(shí)。
我特別喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)能使我開(kāi)闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)面，從中領(lǐng)略到不同領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)，讓我更加了解大家賴以生存的地球，以及怎樣保護(hù)好我們共同的家園。
《地球之謎》這本書(shū)讓我更加了解科學(xué)，讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十
大家猜一下，是植物活得長(zhǎng)，還是動(dòng)物活得長(zhǎng)呢？先不要著急回答，讓我來(lái)給大家說(shuō)明一下吧。
我的觀點(diǎn)是，植物活得長(zhǎng)。事實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵谖覀兩畹倪@個(gè)地球上，植物可以說(shuō)是很多的，并且它的壽命極長(zhǎng)。
在植物王國(guó)里，年齡超過(guò)100歲的樹(shù)木真的很少，你幾乎看不見(jiàn)。這句話什么意思呢，他并不是說(shuō)最長(zhǎng)壽命只能活到100歲，而是說(shuō)，沒(méi)有幾棵樹(shù)木是少于100歲的。例如，我們經(jīng)常吃的蘋(píng)果，他的蘋(píng)果樹(shù)可以活100到200歲；梨樹(shù)可以活300年左右； 棗樹(shù)可以活400年左右；榆樹(shù)可以活500年；樟樹(shù)可以活800年以上； 而松樹(shù)可以活1000年左右；還有人說(shuō)，雪松可以活2000年；銀杏可以活3000年；而壽命最久的應(yīng)該是水杉，他可以活4000年以上。
看了以上數(shù)據(jù)，你可能會(huì)驚呆了。當(dāng)然，你可能不會(huì)相信。但是，數(shù)據(jù)證明植物的壽命真的超乎尋常。而動(dòng)物王國(guó)中的烏龜?？梢哉f(shuō)是活的最長(zhǎng)的動(dòng)物，但是也不過(guò)只能活幾百年罷了。沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)千年烏龜。
書(shū)上說(shuō)，從生命的起源來(lái)看，植物和動(dòng)物完全是一個(gè)祖宗，但當(dāng)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月，怎么會(huì)產(chǎn)生這樣的差異呢？植物長(zhǎng)壽的原因是什么？讓我們潛入書(shū)中一起去看看吧！
植物其實(shí)跟動(dòng)物一樣，但是，植物卻能夠在一生中的某個(gè)階段休眠一段時(shí)間。所以才會(huì)導(dǎo)致跟動(dòng)物與人的壽命發(fā)生不一。比如冬天停止代謝，春天在開(kāi)始生長(zhǎng)。而有些種子一到地就開(kāi)始生長(zhǎng)，有些種子則不同，他們可能在地底下休眠幾十年甚至上百年后才會(huì)發(fā)芽。
植物世界，還有更多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十一
去年暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一套自然科學(xué)叢書(shū)，其中我最喜歡的就是《地球之謎》啦！
在這本書(shū)里，我最喜歡有關(guān)地球由來(lái)的章節(jié)，比如地球是什么形狀的啦；地幔有多厚啦；地球由外到內(nèi)分為那些層等等。
讀了這本書(shū)之后，我知道了山峰是怎么形成的，5·12大地震是怎么造成的，什么是生物圈。除此之外，這本書(shū)上還有關(guān)于大氣層、天氣、氣候、海洋、江河湖泊、地形地貌、地球污染、自然災(zāi)害、自然資源等很多相關(guān)內(nèi)容，讓我學(xué)到了很多自然科學(xué)知識(shí)。
我特別喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)能使我開(kāi)闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)面，從中領(lǐng)略到不同領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)，讓我更加了解大家賴以生存的地球，以及怎樣保護(hù)好我們共同的家園。
《地球之謎》這本書(shū)讓我更加了解科學(xué)，讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十二
旅鼠—旅行的老鼠，一種生活在北極草原的嚙齒類(lèi)小動(dòng)物。這是我第一次聽(tīng)說(shuō)并且認(rèn)識(shí)到這種動(dòng)物。
旅鼠之“謎”，唔，小小的旅鼠有什么難以破解的奧秘，竟讓人們困惑了整整幾個(gè)世紀(jì)呢？作者位夢(mèng)華向我們講述了旅鼠的神奇！
第一個(gè)奧秘就是：旅鼠的繁殖能力驚人。它的繁殖速度竟能與細(xì)菌的分裂生殖相媲美。作者用真切的數(shù)字證實(shí)了這一點(diǎn)，最終得出一個(gè)驚人的數(shù)字：在不到半年的時(shí)間里，最初的.兩只旅鼠就演變成了一支1647086名成員的龐大隊(duì)伍，真是令人難以置信！如果將世界所有的旅鼠集結(jié)在一起，也許可以輕而易舉的毀掉整個(gè)地球。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十三
旅鼠——旅行的老鼠，一種生活在北極草原的嚙齒類(lèi)小動(dòng)物。這是我第一次聽(tīng)說(shuō)并且認(rèn)識(shí)到這種動(dòng)物。
旅鼠之“謎”，唔，小小的旅鼠有什么難以破解的奧秘，竟讓人們困惑了整整幾個(gè)世紀(jì)呢？作者位夢(mèng)華向我們講述了旅鼠的神奇！
第一個(gè)奧秘就是：旅鼠的繁殖能力驚人。它的繁殖速度竟能與細(xì)菌的分裂生殖相媲美。作者用真切的數(shù)字證實(shí)了這一點(diǎn)，最終得出一個(gè)驚人的數(shù)字：在不到半年的.時(shí)間里，最初的兩只旅鼠就演變成了一支1647086名成員的龐大隊(duì)伍，真是令人難以置信！如果將世界所有的旅鼠集結(jié)在一起，也許可以輕而易舉的毀掉整個(gè)地球。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十四
昨天，我們學(xué)習(xí)完了19課《天火之謎》。你們知道什么是天火之迷嗎？那天火之迷又是誰(shuí)揭開(kāi)的呢？哈哈！還是讓我來(lái)告訴你吧！
天火之迷的意思便是沒(méi)有揭開(kāi)的放電現(xiàn)象。天火之謎是美國(guó)科學(xué)家富蘭克林揭開(kāi)的。
天火之謎主要講了美國(guó)科學(xué)家富蘭克林為了揭開(kāi)雷暴的秘密，在雷電交加的天氣里進(jìn)行“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”的事。同時(shí)又贊揚(yáng)了富蘭克林勇于探索，敢于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度。
我發(fā)現(xiàn)了本文是用了烘托的手法。如：用雷暴的可怕，()來(lái)烘托他的探索自然的精神；用別人的嘲笑，來(lái)烘托他自己的觀點(diǎn)和想法……同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文、日記等，應(yīng)該使用這種烘托的方法，使你的作文有聲有色。
同學(xué)們，告訴你們一個(gè)秘密！我的愿望可是做一個(gè)和富蘭克林一樣能發(fā)明避雷針的偉大的科學(xué)家！
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十五
lv問(wèn)我讀完此書(shū)的感受時(shí)，大腦給我的唯一反饋就是“成功不可被復(fù)制”，説真的這不是序言的搬抄，這即是我的真是感受也是我詞窮的表現(xiàn)吧，或許可以説是“天時(shí)地利與人和成就了硅谷”。
看完這本書(shū)要是問(wèn)我硅谷成功的因素是什么的話，從硅谷之謎我挖掘到幾個(gè)印象最深的詞可以説明一二：斯坦福、風(fēng)投、背叛和寬容、多元化、工程師文化、三論。
第三章第四章則是認(rèn)真的敘述硅谷的發(fā)展，這段歷程里是相當(dāng)有故事的，對(duì)于沒(méi)有看過(guò)其姐妹篇《浪潮之巔》的我而言，完全就里面各公司之間創(chuàng)始人相互跳巢篡立新公司（借用中國(guó)傳統(tǒng)歷史評(píng)書(shū)人士的説詞大就有篡立的意味），第五章第六章則是介紹硅谷成功的奧秘—叛逆和寬容，多元化，拒絕平庸，寬容失敗，工程師文化等，最后第七章第八章則是科學(xué)的將其成功之謎升華，它是新生的沒(méi)有被傳統(tǒng)的工業(yè)時(shí)代的制度思維束縛（機(jī)械思維），反而成就其自己的思維（三論）。至此是我從吳軍博士論述中得到的認(rèn)識(shí)，在此我也暗嘆在這成就硅谷之謎的那些創(chuàng)造者們，尤其是他們?cè)酱煸接碌木瘛?/p>
ps：相對(duì)我日常看的小說(shuō)人文類(lèi)書(shū)籍而言，此書(shū)于我是知識(shí)性較強(qiáng)的書(shū)籍了，太多專(zhuān)業(yè)的細(xì)分行業(yè)的有識(shí)之士我無(wú)法一一牢記，大公司大boss雖然耳熟，但一深入便容易張冠李戴，仍需系統(tǒng)的梳理，必要的應(yīng)該手寫(xiě)筆記才行能記住，如此和他人分享起來(lái)才能有意思。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十六
上周六在博庫(kù)書(shū)城看書(shū)，讀了一半《硅谷之謎》，這幾天斷斷續(xù)續(xù)讀完了整本書(shū)，再一次對(duì)吳軍博士感到非常佩服。
《硅谷之謎》算是《浪潮之巔》的續(xù)作，主旨是分析硅谷之所以為硅谷的原因。很多人或媒體會(huì)將硅谷形成的原因歸納為“氣候好”、“有大學(xué)（斯坦福、加州大學(xué)伯克利分校和舊金山分校）”、“風(fēng)險(xiǎn)投資”、“政府扶持”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”等，其中g(shù)oogle原ceo施密特就是氣候說(shuō)的支持者之一。
吳軍博士分別就每一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行了再分析和解讀，逐一否認(rèn)了這些原因，并承上啟下，分析了硅谷的發(fā)展和獨(dú)特之處——叛逆和對(duì)叛逆的寬容、多元文化、拒絕平庸，以及硅谷的企業(yè)文化——寬容失敗的文化、扁平式管理、工程師文化、不迷信權(quán)威、擁有改變世界的情懷，進(jìn)而再進(jìn)一步分析和對(duì)比了工業(yè)時(shí)代的科學(xué)基礎(chǔ)和信息時(shí)代的科學(xué)基礎(chǔ)，將硅谷的形成歸功于信息時(shí)代的三論，即控制論、信息論、系統(tǒng)論。
我是第一次了解三論的整體概述，以下是我個(gè)人的簡(jiǎn)單理解：
控制論主要是在過(guò)程中隨時(shí)根據(jù)反饋?zhàn)龀龈淖儯瑢?duì)應(yīng)于工業(yè)時(shí)代自上而下做決定的機(jī)械式思維；信息論則是引入“負(fù)熵”，因?yàn)橐粋€(gè)不變的環(huán)境中熵只會(huì)越來(lái)越大，就像一個(gè)公司或一個(gè)部門(mén)一定要多引入新鮮血液和想法創(chuàng)意，不然就會(huì)走下坡路。
系統(tǒng)論則最好理解，最佳例證就是iphone，即便iphone并不是各項(xiàng)性能都是全球最佳，但作為一個(gè)整體，它依然是全世界最好的手機(jī)，對(duì)應(yīng)于工業(yè)時(shí)代所有零件組合起來(lái)就是一個(gè)很好的整體的機(jī)械式思維。
《硅谷之謎》開(kāi)篇前，李開(kāi)復(fù)博士寫(xiě)的序中說(shuō)，吳軍博士用三論來(lái)解釋硅谷的奧秘可以說(shuō)顛覆了人們的普通認(rèn)知，讀完本書(shū)之后，確實(shí)有這種既令人驚喜又深以為然的感覺(jué)。硅谷也許是一個(gè)做事思維和做事方式偏烏托邦式的地方，更像是一個(gè)全世界范圍內(nèi)的試驗(yàn)田吧，同時(shí)也深深覺(jué)得，中國(guó)是不可能出現(xiàn)硅谷的，北上廣深都不可能，就更別說(shuō)杭州了。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十七
前幾天，我們學(xué)校舉行了一次大型的讀書(shū)活動(dòng)，目的是想讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)。
雖然僅僅只有三天的看書(shū)時(shí)間，可是，我的收獲并不少。我看了一本叫做《宇宙之謎》的書(shū)，里面的內(nèi)容令我好奇，令我驚訝。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了“宇宙”，這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界是多么的神秘，還通過(guò)這本奇妙的“魔法書(shū)”知道了，原來(lái)，宇宙之中還有別的智慧生物。
其中有一段令我至今難忘，飽受記憶的宇宙記錄：
在地球以外廣大的宇宙中是否有智慧生命的問(wèn)題上，科學(xué)家們分成了兩大派。一派說(shuō)，既然我們?nèi)祟?lèi)居住的地球是個(gè)最普通的行星，那么有智慧的生命就應(yīng)當(dāng)廣泛地存在和傳播于宇宙中。另一派卻說(shuō)，盡管生命可能在宇宙中廣為存在和傳播，但能使單細(xì)胞有機(jī)轉(zhuǎn)變成人的`進(jìn)化過(guò)程所需的特定環(huán)境出現(xiàn)可能性是極小的，因此在地球外存在智慧生命的可能性十分渺茫。就科學(xué)的發(fā)展來(lái)看，這樣的爭(zhēng)論無(wú)疑是正常的、有益的，而且會(huì)推動(dòng)對(duì)“地外文明”的探索。
大家看看科學(xué)家們多么的細(xì)心，凡事都會(huì)認(rèn)真研究、討論。沒(méi)錯(cuò)，俗話說(shuō)的好呀，“欲要看究竟，處處細(xì)留心?！闭?yàn)檫@樣，我們才能懂得那么多東西，知道那么多東西。
我們要像科學(xué)家們那樣，充滿好奇心，富有求知欲望，不僅對(duì)歷史積淀的文化知識(shí)和日益發(fā)展的科學(xué)技術(shù)具有濃厚的興趣，而且對(duì)世界上許許多多的未解之謎都充滿了好奇心。這是人類(lèi)的心理特點(diǎn)，也是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的一種基本因素。從地球到宇宙，從自然到歷史，從科學(xué)到藝術(shù)，在這許許多多的領(lǐng)域中，無(wú)不存在著這樣或那樣的成就，幾乎都是在探索和解答種種未知事物中創(chuàng)造和發(fā)展的。中國(guó)我們不僅要從科學(xué)家們身上得到啟示，而且自己留心觀察，也能夠從自己的身上得到啟示。
通過(guò)看這本書(shū)，“宇宙之謎”，已經(jīng)不再神秘;通過(guò)看這一系列的書(shū)，“未解之謎”，也已經(jīng)不再神秘;今天的“未解之謎”，相信也早晚會(huì)揭開(kāi)謎底。
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十八
我閱讀了一本書(shū)《地球之謎》。書(shū)中講述我們居住的地球神秘美麗，無(wú)際的天空，浩瀚的海洋、神奇的陸地，無(wú)不存在著令人迷惑的未知事物和現(xiàn)象！
地球是一顆神秘莫測(cè)的星球，關(guān)于地球的探秘活動(dòng)，人們已經(jīng)持續(xù)了幾千年。但直到現(xiàn)在，人們對(duì)自己所居住的星球仍然了解不多，比如地球是如何誕生的？地球上的生命是怎樣誕生的？地心深處是由什么物質(zhì)構(gòu)成的？……讓我們?nèi)ラ喿x《地球之謎》吧！把我們的目光投向于我們息息相關(guān)的星球——地球吧！去探尋一樁樁關(guān)于地球的'慰藉的謎團(tuán)吧！
這一次我閱讀《地球之謎》，讓我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。讓我對(duì)這個(gè)與我們息息相關(guān)的星球有多了一點(diǎn)知識(shí)！同學(xué)們，有機(jī)會(huì)你們也去閱讀《地球之謎》吧！相信你會(huì)從中學(xué)到許許多多的知識(shí)！
個(gè)動(dòng)物之謎讀后感篇十九
去年暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一套自然科學(xué)叢書(shū)，其中我最喜歡的就是《地球之謎》啦！
在這本書(shū)里，我最喜歡有關(guān)地球由來(lái)的.章節(jié)，比如地球是什么形狀的啦；地幔有多厚啦；地球由外到內(nèi)分為那些層等等。
讀了這本書(shū)之后，我知道了山峰是怎么形成的，5·12大地震是怎么造成的，什么是生物圈。除此之外，這本書(shū)上還有關(guān)于大氣層、天氣、氣候、海洋、江河湖泊、地形地貌、地球污染、自然災(zāi)害、自然資源等很多相關(guān)內(nèi)容，讓我學(xué)到了很多自然科學(xué)知識(shí)。
我特別喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)能使我開(kāi)闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)面，從中領(lǐng)略到不同領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)，讓我更加了解大家賴以生存的地球，以及怎樣保護(hù)好我們共同的家園。
《地球之謎》這本書(shū)讓我更加了解科學(xué)，讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家。
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