精選音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（模板20篇）

總結(jié)需要注意客觀真實(shí)，既要看到成績(jī)，也要看到不足?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要清晰簡(jiǎn)潔，避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句。閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到總結(jié)的結(jié)構(gòu)和組織，從而提升我們的總結(jié)寫(xiě)作能力。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂(lè)表達(dá)能力、音樂(lè)鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的。

經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，音樂(lè)社團(tuán)成員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中，我主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一、聲樂(lè)訓(xùn)練

1、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法，分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。

2、歌曲的藝術(shù)處理

在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。

二、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂(lè)表演活動(dòng)

在教學(xué)中，保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱，同時(shí)給他們提供單獨(dú)表演的機(jī)會(huì)，以提高其音樂(lè)理解能力和表演能力。音樂(lè)表演活動(dòng)不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂(lè)活動(dòng)以及社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)等方面。在音樂(lè)表演活動(dòng)中，學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的。

三、培養(yǎng)學(xué)生的自信心

很多心理學(xué)家作過(guò)這樣的試驗(yàn)說(shuō)明自信心對(duì)人的發(fā)展致關(guān)重要。在教學(xué)中有個(gè)別的學(xué)生認(rèn)為自己唱得不好，沒(méi)有信心，甚至失去了興趣，這時(shí)侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵(lì)他：每個(gè)人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨(dú)特的價(jià)值。關(guān)鍵是表達(dá)了自己的意思和真實(shí)的感情就是大有進(jìn)步。這樣保護(hù)了孩子的學(xué)習(xí)歌唱的興趣，給了他們信心，這對(duì)他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對(duì)他們的將來(lái)的發(fā)展也會(huì)有影響。

總之，經(jīng)努力、合作，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把音樂(lè)社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的表演隊(duì)伍！

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

經(jīng)歷了緊張的前期籌備工作，樂(lè)林社團(tuán)在11月31日成功地舉辦了樂(lè)林社團(tuán)音樂(lè)文化節(jié)。本次音樂(lè)文化節(jié)旨在豐富同學(xué)們的課余文藝生活，為同學(xué)們提供一個(gè)了解音樂(lè)文化的平臺(tái)。活動(dòng)前期針對(duì)活動(dòng)的策劃、準(zhǔn)備、實(shí)施，對(duì)各部門(mén)進(jìn)行了具體的分工。

本次音樂(lè)節(jié)以游園和表演的方式開(kāi)展，主要分為三個(gè)區(qū)域，分別是表演區(qū)，游戲區(qū)和展覽區(qū)。表演區(qū)主要負(fù)責(zé)表演節(jié)目；組織工作人員配合演出工作，如舞臺(tái)布置，傳接麥克風(fēng)，通知表演人員候場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)操控等；并且在演出結(jié)束后幫忙收拾演出現(xiàn)場(chǎng)。展覽區(qū)主要負(fù)責(zé)布置展覽區(qū)和制作有關(guān)音樂(lè)文化的海報(bào)，給同學(xué)們展示音樂(lè)的來(lái)源與發(fā)展，音樂(lè)的分類，各種著名的樂(lè)器，以及各位著名的音樂(lè)學(xué)家，并且提供海報(bào)解說(shuō)員，為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)充滿音樂(lè)文化氣息的氛圍。游戲區(qū)主要負(fù)責(zé)開(kāi)展有關(guān)音樂(lè)文化的游戲，如歌曲連連看，歌名猜猜看，接歌pk，擇人拍照，丟沙包，頂氣球等趣味小游戲；旨在調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，帶動(dòng)同學(xué)們?nèi)谌牖顒?dòng)中來(lái)。

本次活動(dòng)策劃方面別具創(chuàng)意，例如展覽區(qū)采用黑布封閉的布置吸勾起了很多同學(xué)的好奇心，吸引到很多同學(xué)的參觀，同時(shí)，設(shè)置在展覽區(qū)的七號(hào)游戲區(qū)（提問(wèn)有關(guān)海報(bào)的問(wèn)題）也達(dá)到了促進(jìn)同學(xué)們認(rèn)真欣賞海報(bào)的效果。游戲區(qū)的游戲與禮品吸引到了很多同學(xué)的參與，活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，并且很多同學(xué)表示好玩。表演區(qū)的工作基本都能井井有序的完成，演出也獲得了好評(píng)?；旧险麄€(gè)活動(dòng)下來(lái)，達(dá)到了我們的最初想要的效果?；顒?dòng)進(jìn)行期間干事們也很認(rèn)真積極地工作，克服了大風(fēng)的困難，體現(xiàn)出新干事們的責(zé)任心，出現(xiàn)臨時(shí)狀況時(shí)能夠團(tuán)結(jié)互助，友好協(xié)作。

當(dāng)然，在活動(dòng)中也難免有不盡如人意的地方，需要我們好好反思并進(jìn)行一定的歸因分析。例如，在表演區(qū)演出期間設(shè)備檢測(cè)不足，導(dǎo)致演出的時(shí)候出現(xiàn)設(shè)備故障；在部分游戲區(qū)出現(xiàn)工作人員的缺席，需要調(diào)動(dòng)人員，而且游戲準(zhǔn)備得比較倉(cāng)促，電腦電量問(wèn)題等需要應(yīng)急的準(zhǔn)備沒(méi)有做好，現(xiàn)場(chǎng)秩序也并不好，在人員分工方面不夠明確。并且包括游戲區(qū)和展覽區(qū)都有小部分干事出現(xiàn)部分時(shí)間離職的現(xiàn)象。在展覽區(qū)，負(fù)責(zé)海報(bào)解說(shuō)員都比較害羞，不夠主動(dòng)，沒(méi)有做到積極地和參觀的同學(xué)們交流。游戲區(qū)和表演區(qū)設(shè)置的區(qū)域靠得太近，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)秩序比較混亂，玩游戲的同學(xué)和看表演的同學(xué)之間出現(xiàn)擁擠。針對(duì)以上的不足，樂(lè)林社團(tuán)在日后的工作中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、落實(shí)好每個(gè)人員的工作，并且在落實(shí)好工作的同時(shí)要積極的反饋；

三、加強(qiáng)各部門(mén)之間團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，確保信息傳遞的到位，提高干事們的責(zé)任心；

四、表演區(qū)應(yīng)該做好充足的設(shè)備檢測(cè)，保證所有節(jié)目都能順利進(jìn)行；

五、場(chǎng)地的布置應(yīng)該更加合理化；

六、提高在現(xiàn)場(chǎng)秩序控制方面的能力，合理分析安排活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的人流。

本次音樂(lè)節(jié)能夠成功舉辦并且獲得眾多同學(xué)的好評(píng)，是離不開(kāi)樂(lè)林全體工作人員的認(rèn)真和努力的。雖然本次活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但是通過(guò)這次音樂(lè)節(jié)不僅進(jìn)一步強(qiáng)化了樂(lè)林社團(tuán)在學(xué)校中，特別是13級(jí)新生中的影響力，同時(shí)也在回顧本次活動(dòng)中積攢成功的經(jīng)驗(yàn)和吸取失誤的教訓(xùn)，為今后的社團(tuán)活動(dòng)的舉辦積累經(jīng)驗(yàn)，以提高今后的.活動(dòng)的質(zhì)量。在干事方面，干事們也獲得了一定的鍛煉，積累了活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。總言之，本次音樂(lè)節(jié)獲得的成就是值得肯定的，所以，我們應(yīng)該在今后多舉辦這種類型的活動(dòng)，爭(zhēng)取越做越好，讓同學(xué)們更好地了解到音樂(lè)文化的魅力，為學(xué)校營(yíng)造濃厚的音樂(lè)氛圍。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三

新年將至，20xx年的社團(tuán)活動(dòng)也即將結(jié)束。這一年中，在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委、汽車(chē)系團(tuán)總支、全院學(xué)生的充分信任與幫助下，以及各兄弟組織的配合與支持下，追夢(mèng)音樂(lè)社取得了一系列驕人的成績(jī)，并在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆社團(tuán)文化節(jié)表彰大會(huì)上成功入圍“校園十佳社團(tuán)”。在豐富同學(xué)們的課余生活、繁榮校園文化和促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育建設(shè)等方面表現(xiàn)出了極其強(qiáng)大的影響力。

本年度具體工作如下：

新生開(kāi)學(xué)時(shí)期，追夢(mèng)音樂(lè)社并沒(méi)有像其他社團(tuán)急于招新，而是把重點(diǎn)工作放在了舉辦首屆大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)首場(chǎng)演出工作上，眾望所歸“追夢(mèng)”音樂(lè)社頂住壓力，在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委、汽車(chē)系團(tuán)總支、以及全院校友的大力支持下，成功舉辦了首場(chǎng)有專業(yè)音樂(lè)家參與的演唱會(huì)——“追夢(mèng)”聯(lián)誼演唱會(huì)，這次大型活動(dòng)也為追夢(mèng)音樂(lè)社建立了良好的學(xué)生基礎(chǔ)。此后大家認(rèn)識(shí)了這個(gè)社團(tuán)，了解了這個(gè)社團(tuán)，大家都紛紛報(bào)名參與競(jìng)選，由于追夢(mèng)音樂(lè)社會(huì)員名額有限，歷經(jīng)2次預(yù)選會(huì)，終于有36名優(yōu)秀音樂(lè)才子在100多名音樂(lè)愛(ài)好者中脫穎而出，被追夢(mèng)音樂(lè)社理事會(huì)推選為新一批骨干成員。自此我們也趕上學(xué)院其他兄弟社團(tuán)的腳步，圓滿的完成了招新工作。

1、舉辦xx職業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)文化節(jié)首場(chǎng)演出——“追夢(mèng)”聯(lián)誼演唱

10月22日晚，由追夢(mèng)音樂(lè)社主辦，讀書(shū)互助愛(ài)心協(xié)會(huì)（醫(yī)學(xué)分院）協(xié)辦，在大學(xué)生活動(dòng)中心隆重舉行，拉開(kāi)了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)文化節(jié)的序幕。

院黨委胡其云副書(shū)記、xx音樂(lè)家協(xié)會(huì)周俊秘書(shū)長(zhǎng)、院團(tuán)委副書(shū)記佘海月；副書(shū)記、汽車(chē)應(yīng)用技術(shù)系書(shū)記汪春榮書(shū)記應(yīng)邀觀看了晚會(huì)。

整臺(tái)晚會(huì)以歌曲為主穿插舞蹈、武術(shù)等多種形式的表演節(jié)目。原追夢(mèng)音樂(lè)社長(zhǎng)黃焰演唱的《無(wú)間道》、特約嘉賓郭文華老師表演的黃梅戲?，F(xiàn)任追夢(mèng)音樂(lè)社社長(zhǎng)張剛的《暗香》以及特邀嘉賓王玉英、汪孟平、吳景來(lái)等演唱的歌曲引起全場(chǎng)熱烈掌聲。

2、三次音樂(lè)講堂。

音樂(lè)講堂每次都會(huì)邀請(qǐng)xx市的專業(yè)歌曲老師來(lái)為同學(xué)們講授音樂(lè)知識(shí)，旨在讓每一位喜歡音樂(lè)的同學(xué)都有機(jī)會(huì)接觸到專業(yè)正規(guī)的訓(xùn)練。本學(xué)期共舉辦了三期音樂(lè)講堂。第一次主要教授大家如何鑒賞音樂(lè)中的情感；第二次則主要教授情景中的歌唱藝術(shù)；第三次教授的是運(yùn)用歌唱技巧書(shū)法歌曲中和自己內(nèi)心的情感。講堂中，老師親切而耐心，不時(shí)穿插許多樂(lè)曲實(shí)例與同學(xué)們互動(dòng)交流，同學(xué)們也積極響應(yīng)，踴躍發(fā)言、表現(xiàn)自己。三次音樂(lè)講堂都吸引了不少同學(xué)前去參加，為擴(kuò)大學(xué)校社團(tuán)的影響力，營(yíng)造高雅的'文藝氣氛起到了十分重要的作用。

3、積極參加系里及院里的活動(dòng)

20xx年元應(yīng)邀月經(jīng)貿(mào)系”三月文學(xué)社”迎新年晚會(huì)——追夢(mèng)音樂(lè)社代表演唱《星星》

20xx年5月汽車(chē)系秀車(chē)模大賽——追夢(mèng)音樂(lè)社代表演唱《中國(guó)人》

20xx年6月院文藝團(tuán)新校區(qū)首場(chǎng)晚會(huì)——追夢(mèng)音樂(lè)社代表《濤聲依舊》

20xx年7~10月參加xx地區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化下鄉(xiāng)活動(dòng)

20xx年12月汽車(chē)技術(shù)應(yīng)用系元旦晚會(huì)——追夢(mèng)音樂(lè)社多名代表參加演出

下學(xué)期工作展望

在上學(xué)期的工作中，我們?nèi)〉檬窒踩说某晒耐瑫r(shí)，也暴露出了社團(tuán)內(nèi)部的一些問(wèn)題。經(jīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特?cái)M定下學(xué)期工作思路如下：

1、繼續(xù)定期舉行社團(tuán)的例行活動(dòng)，包括音樂(lè)交流會(huì)、音樂(lè)講堂等，以進(jìn)一步擴(kuò)大社團(tuán)影響力，沉淀本社團(tuán)特有的文化。

2、加強(qiáng)與其他社團(tuán)及學(xué)生組織的交流互動(dòng)，為社團(tuán)的管理和運(yùn)行創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

3、優(yōu)化社團(tuán)規(guī)章，進(jìn)一步完善社團(tuán)管理和考核機(jī)制。將考核與激勵(lì)相結(jié)合，用考核來(lái)實(shí)現(xiàn)激勵(lì)，用制度來(lái)規(guī)范作風(fēng)。

4、加強(qiáng)社團(tuán)干部的培養(yǎng)以及內(nèi)部人員的人才交流體制。使干部們的理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)得以進(jìn)一步提升。各部門(mén)人才可充分發(fā)揮各種才能，促進(jìn)社團(tuán)內(nèi)部各部門(mén)的互動(dòng)。

回望來(lái)之路，20xx年的追夢(mèng)音樂(lè)社碩果累累，成績(jī)喜人；展望去之路，我們也有理由相信，在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委、汽車(chē)應(yīng)用技術(shù)系團(tuán)總支、社管委、以及全院校友的信任與幫助，以及社團(tuán)的所有成員的不懈努力下，追夢(mèng)音樂(lè)社的未來(lái)將會(huì)更加輝煌！

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四

不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在本學(xué)期的音樂(lè)社的活動(dòng)中，我們擔(dān)任本學(xué)期的輔導(dǎo)老師。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂(lè)知識(shí)、歌唱技能，同時(shí)學(xué)習(xí)了舞蹈知識(shí)以及技能，學(xué)習(xí)了一些成舞作品，本學(xué)期加入了器樂(lè)，豐富了學(xué)生的知識(shí)。活動(dòng)中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長(zhǎng)了才干，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本期音樂(lè)社活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來(lái)進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和記號(hào)。

激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢(shì)，訓(xùn)練隊(duì)員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)中向?qū)W生時(shí)時(shí)提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深，簡(jiǎn)單到復(fù)雜。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。

形成了我校的一大特色。學(xué)生在練習(xí)指法的同事，加入了一些兒歌，以及一些耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀樂(lè)曲，豐富了學(xué)生的課余知識(shí)，增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)。通過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào)，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的音樂(lè)社會(huì)越辦越好。

20xx年x月x日

音樂(lè)社團(tuán)

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五

不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在本學(xué)期的音樂(lè)社的活動(dòng)中，我們擔(dān)任本

學(xué)期的輔導(dǎo)老師。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂(lè)知

識(shí)、歌唱技能，同時(shí)學(xué)習(xí)了舞蹈知識(shí)以及技能，學(xué)習(xí)了一些成舞作品，本學(xué)期

加入了器樂(lè)，豐富了學(xué)生的知識(shí)?；顒?dòng)中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生

擴(kuò)大了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長(zhǎng)了才

干，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本期音

樂(lè)社活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性

較高；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來(lái)

進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏；教學(xué)了休

止符、裝飾音等音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和記號(hào)。

二、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法

為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢(shì)，訓(xùn)練隊(duì)員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)

中向?qū)W生時(shí)時(shí)提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí)，發(fā)聲

練習(xí)曲由淺至深，簡(jiǎn)單到復(fù)雜。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣

啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息

內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。

三、舞蹈基本功的練習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，提高了學(xué)生藝術(shù)審美能

力。舞蹈采用基本功加成舞的模式，把基本功加入成舞中來(lái)，技能提高學(xué)生的舞蹈技能，有很好的提高了學(xué)生的積極性、三、本學(xué)期我們的電子琴活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，形成了我校的一大特色。

學(xué)生在練習(xí)指法的同事，加入了一些兒歌，以及一些耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀樂(lè)曲，豐

富了學(xué)生的課余知識(shí)，增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)。

通過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào)，懂得

了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。

我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的音樂(lè)社會(huì)越

辦越好。

2014年1月

音樂(lè)社團(tuán)

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六

輔導(dǎo)教師：x x

2017年 1 月

我們音樂(lè)社團(tuán)本著學(xué)生自愿參加的原則，社團(tuán)共有學(xué)生15人。在每周四下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力下隊(duì)員們都能在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)步不少。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中主要做了以下幾點(diǎn)工作：

1、音樂(lè)常識(shí)講解

1、節(jié)奏：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、附點(diǎn)音符、空拍、前奏、間奏的學(xué)習(xí)。

2、拍子：二拍子、三拍子、四拍子的學(xué)習(xí)。

3、基本樂(lè)理知識(shí)

二、科爾文手勢(shì)

識(shí)譜

教學(xué)

三、

1、熟悉歌曲，掌握旋律

要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。

2、歌曲的藝術(shù)處理

在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力、合作，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)豐富多彩的演出使學(xué)生真正地感受到藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的社團(tuán)隊(duì)伍!

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七

我校音樂(lè)社團(tuán)組建以來(lái)，堅(jiān)持每周五下午活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練，通過(guò)循序漸進(jìn).有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長(zhǎng)了才干，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本期音樂(lè)社活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一.進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性

較高;教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來(lái)

進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏;教學(xué)了休

止符、裝飾音等音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和記號(hào)。

二.加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法

為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢(shì)，訓(xùn)練隊(duì)員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)

中向?qū)W生時(shí)時(shí)提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí)，發(fā)聲

練習(xí)曲由淺至深，簡(jiǎn)單到復(fù)雜。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣

抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到

的方法進(jìn)行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí);用半打哈欠的方法來(lái)

啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲(大本嗓)和有氣息

控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，

幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶

真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞聲音的

美感。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自

內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。

三.本學(xué)期我們的豎笛學(xué)習(xí)有條不紊的進(jìn)行，形成了我校的一大特色。

學(xué)生在練習(xí)指法的同時(shí)，加入了一些兒歌，以及一些耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀樂(lè)曲，豐

富了學(xué)生的課余知識(shí)，增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)。

通過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào)，懂得

了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的音樂(lè)社團(tuán)越辦越好。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)的教學(xué)，社團(tuán)名號(hào)為“小百靈”音樂(lè)社團(tuán)，共有成員21個(gè)，其中考勤小組長(zhǎng)有2個(gè)，輪流負(fù)責(zé)每節(jié)課的考勤。社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間為每周三下午第一二節(jié)課。為通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂(lè)表達(dá)能力、音樂(lè)鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣。

經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，音樂(lè)社團(tuán)成員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中，我主要做了以下幾點(diǎn)工作：

1、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法，分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。

2、歌曲的藝術(shù)處理

在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。

在教學(xué)中，保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱，同時(shí)給他們提供單獨(dú)表演的機(jī)會(huì)，以提高其音樂(lè)理解能力和表演能力。音樂(lè)表演活動(dòng)不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂(lè)活動(dòng)以及社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)等方面。在音樂(lè)表演活動(dòng)中，學(xué)生是積極主動(dòng)的`狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的。

很多心理學(xué)家作過(guò)這樣的試驗(yàn)說(shuō)明自信心對(duì)人的發(fā)展致關(guān)重要。在教學(xué)中有個(gè)別的學(xué)生認(rèn)為自己唱得不好，沒(méi)有信心，甚至失去了興趣，這時(shí)侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵(lì)他：每個(gè)人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨(dú)特的價(jià)值。關(guān)鍵是表達(dá)了自己的意思和真實(shí)的感情就是大有進(jìn)步。這樣保護(hù)了孩子的學(xué)習(xí)歌唱的興趣，給了他們信心，這對(duì)他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對(duì)他們的將來(lái)的發(fā)展也會(huì)有影響。

總之，經(jīng)努力、合作，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把音樂(lè)社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的表演隊(duì)伍！

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九

在音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)中，聲樂(lè)是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。合唱作為聲樂(lè)的一種藝術(shù)形式，是中小學(xué)音樂(lè)課內(nèi)與課外活動(dòng)中的重要內(nèi)容，它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展，在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受能力，對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。

本學(xué)期，我校音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的培訓(xùn)也如火如荼的進(jìn)行著。每周在星期四的下午第四節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。以下就是對(duì)本學(xué)期音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)。

一、合唱要會(huì)“學(xué)”

合唱是一門(mén)多聲部的藝術(shù)，兩個(gè)聲部或者兩個(gè)聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學(xué)生先真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù)。可以采用讓學(xué)生聽(tīng)一些典型的、耳熟能詳?shù)暮铣?，教師再進(jìn)行詳細(xì)講解。

二、合唱要會(huì)“唱”

學(xué)生認(rèn)為唱歌就是聽(tīng)著音樂(lè)放聲唱出來(lái)就可以了，其實(shí)這樣的演唱方式不僅對(duì)學(xué)生的嗓音有破壞作用，對(duì)整個(gè)合唱隊(duì)的合唱效果也起著很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的音量，大而不咋，小而不沒(méi)，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學(xué)會(huì)“唱”，不用“喊”，最終為合唱的整體效果服務(wù)。

三、合唱要會(huì)“聽(tīng)”

合唱的過(guò)程中不僅要“唱”好，還要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)“聽(tīng)”好。聆聽(tīng)在合唱中也很重要，合唱時(shí)一門(mén)多聲部的聲樂(lè)藝術(shù)，一個(gè)好的合唱隊(duì)員除了能唱好自己的聲部以外，還能夠?qū)W會(huì)聆聽(tīng)其他聲部的旋律，并與之協(xié)和的配合，這就要求學(xué)生在聽(tīng)覺(jué)和音準(zhǔn)方面得到加強(qiáng)和鞏固，訓(xùn)練學(xué)生的音高。

四、合唱要會(huì)“和”

合唱是一種集體藝術(shù)，是一種個(gè)人服從集體、個(gè)性服從共性、集體服從指揮、指揮服從音樂(lè)的一個(gè)復(fù)雜的調(diào)節(jié)過(guò)程，也是一種講究群體的統(tǒng)一音色、協(xié)調(diào)均衡唱歌的藝術(shù)，它要求各個(gè)聲部在音準(zhǔn)、音色、音量、吐字、情感等方面做到統(tǒng)一、和諧，所以合唱最重要的一點(diǎn)就是要“和”，在合唱訓(xùn)練中，由于學(xué)生的音高等各個(gè)方面還沒(méi)有完全完善，這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要，這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力，熏陶每個(gè)人在音樂(lè)中的素養(yǎng)，學(xué)會(huì)去追求完美的整體效應(yīng)，從而達(dá)到創(chuàng)造性和紀(jì)律性辯證統(tǒng)一的目的。

值得高興的是，合唱隊(duì)的學(xué)生在這學(xué)期也獲得了很多好的鍛煉機(jī)會(huì)，如： 市藝術(shù)展演、藝術(shù)教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng);同時(shí)他們也收獲了很多，藝術(shù)教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中她們的表現(xiàn)贏得了諸多觀眾的一致好評(píng);而小合唱《微山湖》更獲得了市藝術(shù)展演的二等獎(jiǎng)。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十

秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)

校園

班級(jí)

同學(xué)

快樂(lè)樂(lè)音，有你有我。

本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著音樂(lè)

愛(ài)

學(xué)習(xí)

雨

其他

社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛(ài)好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時(shí)間,組織會(huì)議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)，這些全憑著個(gè)人的興趣愛(ài)好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺(jué)處理。

分大課時(shí)（兩課時(shí)）與小課時(shí)（一課時(shí)）兩個(gè)時(shí)間段安排，大課時(shí)為集中安排時(shí)間，安排在周二下午，小課時(shí)安排在每周二、四中午。

9月：重組社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門(mén)負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師

10、11、12月：制定第二輪教學(xué)計(jì)劃，分班授課。

12月：舉行各類校藝術(shù)節(jié)音樂(lè)比賽和慶元旦文藝匯演活動(dòng)。

下年1月：學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定

成績(jī)

3月：組建社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門(mén)負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師。教師制定教學(xué)計(jì)劃，分班授課。

4、5、6月：按計(jì)劃授課。

6月：舉辦慶“六一”音樂(lè)活動(dòng)。

7月：活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎(jiǎng)作品展示。

小金牛音樂(lè)社團(tuán)規(guī)章制度

由社長(zhǎng)組織每周固定搞4次社團(tuán)集體活動(dòng)，分民樂(lè)、鼓樂(lè)、舞蹈、合唱四個(gè)部門(mén)進(jìn)行。

各部門(mén)的具體活動(dòng)由各部門(mén)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

新聞部每學(xué)期至少在校園網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報(bào)道。

宣傳部每學(xué)期至少在校內(nèi)和校外各搞一次社團(tuán)的宣傳活動(dòng)。

民樂(lè)部、鼓樂(lè)部、舞蹈部、合唱部成員每學(xué)期至少搞一次全校性的匯報(bào)展。

社團(tuán)干事每月月底交流，小結(jié)該月的活動(dòng)情況，由社長(zhǎng)主持，副社長(zhǎng)做記錄。

制度正在完善中，未盡事宜由音樂(lè)組解釋，本制度2007年9月起實(shí)施。

開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。將平時(shí)的培優(yōu)工作做到位，及時(shí)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)人才，培養(yǎng)學(xué)生的參與興趣。

每周四下午2：30——4：00

開(kāi)設(shè)古箏、揚(yáng)琴、笛子民樂(lè)興趣活動(dòng)

做到了“活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)器材、指導(dǎo)教師”五落實(shí)。

笛子——音樂(lè)教室（一）

古箏——音樂(lè)器材室

揚(yáng)琴——?jiǎng)诩冀淌?/p>

小金牛民樂(lè)社團(tuán)制度

準(zhǔn)時(shí)參加每一次活動(dòng)，不得無(wú)故缺席或早退，有事有病需上交書(shū)面請(qǐng)假條（有家長(zhǎng)或班主任簽名）。

組長(zhǎng)做好每次活動(dòng)的考勤，并及時(shí)向負(fù)責(zé)打考勤的老師匯報(bào)。負(fù)責(zé)老師要做好請(qǐng)假、缺席及違反紀(jì)律名單的登記。

活動(dòng)時(shí)隊(duì)員要做到認(rèn)真、積極，遵守紀(jì)律。

隊(duì)員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十一

以校本開(kāi)發(fā)為依托，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)發(fā)特色學(xué)科課程，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂(lè)學(xué)科特色規(guī)模，促進(jìn)音樂(lè)與其他學(xué)科的整合與開(kāi)發(fā)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的效益，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

1、通過(guò)音樂(lè)課外活動(dòng)訓(xùn)練，加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿歡樂(lè)和生機(jī)，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，增進(jìn)學(xué)生的音域和知識(shí)，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，也為日后培養(yǎng)中考音樂(lè)特長(zhǎng)生做鋪墊。

2、在完成音樂(lè)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓學(xué)生音樂(lè)視野，結(jié)合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補(bǔ)充歌曲，融入日常音樂(lè)教學(xué)課程中，讓音樂(lè)課更加貼近學(xué)生的生活，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、確定九年級(jí)音樂(lè)特長(zhǎng)生苗子，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案。

1、音樂(lè)特色學(xué)科負(fù)責(zé)人職責(zé)

（1）全面負(fù)責(zé)組織音樂(lè)學(xué)科教研活動(dòng)、組織集體備課與聽(tīng)評(píng)課記錄、學(xué)科工作計(jì)劃規(guī)劃與總結(jié)。

（2）合唱隊(duì)的指揮與輔導(dǎo)

(3)音樂(lè)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)

（4）負(fù)責(zé)各年級(jí)音樂(lè)教研活動(dòng)與資料歸檔

（5）合唱隊(duì)的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)

（一）音樂(lè)課外活動(dòng)（合唱隊(duì)）訓(xùn)練內(nèi)容：

1、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí)合唱歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓(xùn)練

要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練。

4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。

5、特長(zhǎng)生每天一節(jié)課（周二除外）訓(xùn)練

（二）訓(xùn)練時(shí)間：每周二下午第四、節(jié)課。

（三）訓(xùn)練地點(diǎn)：音樂(lè)教室

合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間固定為每周二下午第四、節(jié)，合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間和音樂(lè)課時(shí)間任何人不可占用。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十二

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)，享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和良好的音樂(lè)素養(yǎng)

2、通過(guò)聲樂(lè)理論知識(shí)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，讓學(xué)生深入了解歌唱技巧。

3、通過(guò)唱法的訓(xùn)練，使學(xué)生能形成歌唱表演能力。

4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌

三、活動(dòng)設(shè)想：

課外音樂(lè)活動(dòng)是音樂(lè)教育中的重要的組成部分，是音樂(lè)課外教學(xué)的延伸。歌唱作為一種音樂(lè)表現(xiàn)的最直接的形式，被學(xué)生喜愛(ài)并易于直接參與。它能豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識(shí)視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

四、訓(xùn)練模式：

1、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位；

2、采取報(bào)名、層層篩選、輔導(dǎo)、表演的模式；

3、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感、音準(zhǔn)、咬字、發(fā)聲等項(xiàng)目。

4、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、樹(shù)立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好安全工作。

五、教學(xué)要求

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。

六、具體工作措施：

1、配合學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝節(jié)目表演而進(jìn)行的輔助訓(xùn)練。

2、配合學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)而進(jìn)行的課外輔導(dǎo)。

3、配合學(xué)?！耙欢?、九”活動(dòng)的音樂(lè)活動(dòng)輔導(dǎo)。

4、課外活動(dòng)小組的有針對(duì)性的訓(xùn)練。

七、活動(dòng)時(shí)間

1、學(xué)期末下發(fā)通知，組織報(bào)名。

2、活動(dòng)分為三個(gè)階段：

7月16日—17日 七年級(jí) 個(gè)人才藝展示

7月18日—20日 七年級(jí) 個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練

7月21日—22日 八年級(jí) 個(gè)人才藝展示

7月23日—25日 八年級(jí) 個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十三

一、活動(dòng)背景：

中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚知識(shí)、熱愛(ài)讀書(shū)的民族。讀書(shū)不僅可以改變個(gè)人的命運(yùn)，作為全體國(guó)民的閱讀，還能夠改變一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。讀書(shū)能使國(guó)家富強(qiáng)、民族進(jìn)步、人民幸福、社會(huì)安康。周恩來(lái)提出的為中華之崛起而讀書(shū)至今仍然振聾發(fā)聵，蘇霍姆林斯基的無(wú)限相信書(shū)籍的力量的名言也仍然讓我們刻骨銘心。

許昌學(xué)院圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì)，作為學(xué)校的新興社團(tuán)，在閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校園這一思想的指導(dǎo)下，已經(jīng)成功地舉辦了世界讀書(shū)日萬(wàn)人簽名、書(shū)山尋寶等一系列活動(dòng)。為了更好地建設(shè)校園文化，同時(shí)也為了讓讀書(shū)這個(gè)詞匯能真正的深入我們的內(nèi)心，所以協(xié)會(huì)決定在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上舉辦讀者協(xié)會(huì)第一屆讀者文化節(jié)。讀者文化節(jié)，是由讀者協(xié)會(huì)、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社主辦的面向全校的一場(chǎng)集知識(shí)、娛樂(lè)、競(jìng)賽為一體的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀、多思，從而更好地充實(shí)自我、提升自我。

二、活動(dòng)目的：

1、豐富同學(xué)們的課余生活，提升同學(xué)們的文化素養(yǎng)。

2、促進(jìn)與其它社團(tuán)之間的交流與合作。

3、建設(shè)文化校園，將多讀書(shū)、多思考的觀念植入校園文化。

三、活動(dòng)名稱：

許昌學(xué)院第一屆讀者文化節(jié)

四、活動(dòng)主題：

多讀書(shū)、多思考

五、活動(dòng)口號(hào)：

閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校園

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月4日12月03日

七.活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書(shū)館八樓會(huì)議室

八、活動(dòng)的具體內(nèi)容及其實(shí)施

一、讀者杯中原地區(qū)高校征文大賽

(一)活動(dòng)介紹

本次大賽是由讀者協(xié)會(huì)、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社舉辦，eq交際協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、翰文學(xué)社、大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)、文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的文學(xué)類征文比賽。

(二)活動(dòng)安排

1、本次征文的主題、形式：主題不限、形式不限

2、本次大賽的時(shí)間安排

11月04日至11月30日進(jìn)行投稿

11月30日至12月2號(hào)進(jìn)行評(píng)審

12月03日舉行頒獎(jiǎng)儀式

3、本次大賽的參賽要求

(1)參賽選手須為在校大學(xué)生，熱愛(ài)文學(xué)，并擁有一定的寫(xiě)作能力。

(2)所有參賽選手，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將自己的作品以電子文檔的形式發(fā)送的大賽的制定郵箱內(nèi)，逾期無(wú)效。

(3)參賽的作品必須為參賽選手的原創(chuàng)作品，如發(fā)現(xiàn)作品非本人原創(chuàng)，取消參賽資格。

4、工作流程

(1)雙方宣傳部應(yīng)于11月04日以前聯(lián)合制作宣傳板塊及宣傳海報(bào)，并于11月04日負(fù)責(zé)放置與張貼。

(2)雙方策劃部應(yīng)于11月04日以前商議具體的投稿地址、值班安排等相關(guān)問(wèn)題，并應(yīng)于11月25日以前商議具體的審稿評(píng)稿辦法。

(3)雙方辦公室應(yīng)根據(jù)策劃部的商議結(jié)果，及時(shí)確定活動(dòng)期間的值班人員，原則上每天雙方均需安排人員值班。

(4)雙方策劃部應(yīng)于12月01日以前協(xié)商解決頒獎(jiǎng)儀式的禮儀、出席人員等問(wèn)題，并由雙方的相關(guān)部門(mén)協(xié)助完成頒獎(jiǎng)儀式。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

特等獎(jiǎng)一名一等獎(jiǎng)兩名二等獎(jiǎng)三名三等獎(jiǎng)四名佳作獎(jiǎng)若干

二、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

(一)活動(dòng)介紹

本次競(jìng)賽為讀者協(xié)會(huì)與世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社主辦的，eq交際協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、翰文學(xué)社、大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)、文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

(二)活動(dòng)安排

1、本次競(jìng)賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段

(1)初賽：

1、時(shí)間：11月12日(上午9點(diǎn))

2、地點(diǎn)：圖書(shū)館八樓會(huì)議室

(2)復(fù)賽：

1、時(shí)間：11月18日(下午6點(diǎn))

2、地點(diǎn)：圖書(shū)館八樓會(huì)議室

(3)決賽：

1、時(shí)間：11月25日(下午6點(diǎn))

2、地點(diǎn)：圖書(shū)館八樓會(huì)議室

2、參賽選手資格要求

(1)在校大學(xué)生，熱愛(ài)讀書(shū)，擁有一定的知識(shí)素養(yǎng)。

(2)參賽選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)名，并領(lǐng)取報(bào)名表。

3、初賽內(nèi)容

(1)自我介紹(兩分鐘);

(2)回答考官提問(wèn)(共12問(wèn)題，均為常識(shí)性、基礎(chǔ)性題目)。

4、復(fù)賽內(nèi)容

復(fù)賽內(nèi)容為筆試，筆試題目分為主觀題和客觀題，各占50%的分?jǐn)?shù)比例;客觀題主要考察參賽選手對(duì)于文化知識(shí)的掌握程度，主觀題主要考察選手的思辨能力。

5、決賽內(nèi)容

(1)自我介紹，限時(shí)2分鐘。

(2)才藝展示，各個(gè)選手根據(jù)自己情況選擇性進(jìn)行，該項(xiàng)不計(jì)入成績(jī)。

(3)主題辯論，所有進(jìn)入決賽的選手隨機(jī)兩兩組合，然后再隨機(jī)產(chǎn)生一名代表抽取辯論題目;雙方辯論后由評(píng)委決出勝負(fù)，勝方繼續(xù)進(jìn)入下一輪辯論，直至產(chǎn)生最終勝利者。

6、活動(dòng)流程

(1)雙方宣傳部應(yīng)于于11月04日以前做好宣傳板面、海報(bào)、宣傳頁(yè)(如板面數(shù)量不夠與征文活動(dòng)發(fā)生沖突，可將兩個(gè)活動(dòng)合并為一個(gè)板面)，并于11月10日投放至指定位置。

(2)雙方策劃部人員，應(yīng)于11月04日以前協(xié)商活動(dòng)的人員安排問(wèn)題(人員安排包括比賽評(píng)委、場(chǎng)序維護(hù)、衛(wèi)生清潔等)。

(3)雙方策劃部應(yīng)于11月04日以前商議參賽選手的報(bào)名流程、信息管理、通訊聯(lián)絡(luò)等問(wèn)題，并交由各自的相關(guān)部門(mén)執(zhí)行。

(4)所有考試的問(wèn)題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目。

(5)雙方策劃部須于11月25日以前協(xié)商頒獎(jiǎng)儀式的具體事宜，包括出席人員、秩序維護(hù)、主持、禮儀等。

7、注意事項(xiàng)

(1)初賽的問(wèn)答題目為12道，分別涉及古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、名句對(duì)接、歷史常識(shí)四個(gè)方面，每方面4道題目，每題1分。

(2)初賽的自我介紹總分值3分，選手的最后得分由這兩項(xiàng)共同構(gòu)成。

(3)初賽進(jìn)入復(fù)賽時(shí)，根據(jù)實(shí)際人數(shù)確定晉級(jí)人數(shù)，確定人數(shù)后按成績(jī)由上到下選擇晉級(jí)。

(4)復(fù)賽題目由20道選擇題、10道填空題、5道判斷題，五道主觀題組成，選擇題1題1分、填空題與判斷題1題2份、主觀題1道10分。

(5)復(fù)賽進(jìn)入決賽也由最終成績(jī)進(jìn)行選擇。

(6)決賽每場(chǎng)辯論時(shí)間為10分鐘，可以多組同時(shí)進(jìn)行。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)四名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

三、文明讀者行

(一)活動(dòng)介紹

該項(xiàng)活動(dòng)為校圖書(shū)館、讀者協(xié)會(huì)、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社舉辦，eq交際協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、翰文學(xué)社、大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)、文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的志愿者活動(dòng)。

(二)活動(dòng)安排

1、本次活動(dòng)由修補(bǔ)整理圖書(shū)、圖書(shū)館占位管理兩部分組成

(1)修補(bǔ)整理圖書(shū)

1、活動(dòng)時(shí)間：11月12、13日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館大樓

(2)圖書(shū)館占位位管理

1、活動(dòng)時(shí)間：11月12、13日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館自習(xí)室

2、活動(dòng)人員安排

(1)讀者協(xié)會(huì)、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社全體會(huì)員。

(2)校青協(xié)或志愿者

3、修補(bǔ)圖書(shū)活動(dòng)流程

(1)所有參與人員于11月12、13日下午三點(diǎn)在圖書(shū)館門(mén)口集合，雙方辦公室辦公室負(fù)責(zé)考勤。

(2)在圖書(shū)館有關(guān)老師的指導(dǎo)下，對(duì)相關(guān)圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)整理。

4、圖書(shū)館占位管理

(1)雙方宣傳部于11月12日以前制作禁止占位的宣傳板塊、宣傳頁(yè)若干。

(2)雙方宣傳部于11月12日以前成立約20人左右的宣傳小組(如工作人員數(shù)量不足，可從其它部門(mén)借調(diào))。

(3)11月12日上午九點(diǎn)，宣傳小組在圖書(shū)館門(mén)前集合，然后將宣傳版面放置到指定位置，并張貼或分發(fā)海報(bào)、宣傳頁(yè)，進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

九、報(bào)名事項(xiàng)

1、征文比賽無(wú)需報(bào)名，但必須于來(lái)稿的電子文檔中著明真實(shí)的聯(lián)系方式，以便與參賽選手溝通。

2、知識(shí)競(jìng)賽的報(bào)名時(shí)間為11月04日至11月10日，由雙方辦公室負(fù)責(zé)制作打印報(bào)名表，報(bào)名表上必須有參賽者的姓名、性別、院系班級(jí)、聯(lián)系方式以及宿舍號(hào)碼。

3、所有的報(bào)名表必須進(jìn)行編號(hào)，以便于統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)和整理報(bào)名表。

4、新老餐廳各設(shè)報(bào)名點(diǎn)一個(gè)，由雙方辦公室負(fù)責(zé)派人值班，如人員不足，則由雙方其它部門(mén)安排人員配合。

十、通訊聯(lián)絡(luò)

1、所有參加讀者杯文化知識(shí)競(jìng)賽的選手的通訊工作由雙方辦公室負(fù)責(zé)，雙方辦公室必須要將信息及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)給參賽選手。

2、讀者協(xié)會(huì)宣傳部、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社新聞部負(fù)責(zé)文化節(jié)期間新聞稿件的撰寫(xiě)。

3、各協(xié)會(huì)干事的聯(lián)絡(luò)由各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行安排。

4、各協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)在讀者文化節(jié)期間應(yīng)保持通訊暢通。

十一、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：朱明英、王詩(shī)雨

宣傳工總作負(fù)責(zé)人：王勇、王曼等(讀者協(xié)會(huì))

李雅娟等(世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社)

版面制作負(fù)責(zé)人：王勇(讀者協(xié)會(huì))

海報(bào)、宣傳頁(yè)制作負(fù)責(zé)人：陳高歌、李柯

老餐廳報(bào)名負(fù)責(zé)人:劉安兵

新餐廳報(bào)名負(fù)責(zé)人：李雅娟

辦公室負(fù)責(zé)人：(安排值班等辦公室部的工作)

活動(dòng)競(jìng)賽負(fù)責(zé)人：(收發(fā)工作證、安排衛(wèi)生清理、秩序維護(hù)等)

通訊負(fù)責(zé)人：(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)參賽選手等)

主持人：待定

紀(jì)律負(fù)責(zé)人：胡夢(mèng)潔等(考勤簽到)

評(píng)審組：指導(dǎo)老師+協(xié)會(huì)干部(出競(jìng)賽題目、點(diǎn)評(píng)競(jìng)賽內(nèi)容、充當(dāng)評(píng)委、審核稿件)

來(lái)稿備份負(fù)責(zé)人：世紀(jì)風(fēng)編輯部(負(fù)責(zé)將來(lái)稿的電子檔備份)

十二、預(yù)算

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十四

秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂(lè)文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)小金牛音樂(lè)社團(tuán)。

快樂(lè)樂(lè)音，有你有我。

本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著音樂(lè)愛(ài)好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的音樂(lè)交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部社長(zhǎng)翁思聰、副部長(zhǎng)鄭雨婷等社員組織平時(shí)的練習(xí)，有疑問(wèn)的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開(kāi)放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。

社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛(ài)好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時(shí)間,組織會(huì)議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)，這些全憑著個(gè)人的興趣愛(ài)好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺(jué)處理。

分大課時(shí)（兩課時(shí)）與小課時(shí)（一課時(shí)）兩個(gè)時(shí)間段安排，大課時(shí)為集中安排時(shí)間，安排在周二下午，小課時(shí)安排在每周二、四中午。

9月：重組社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門(mén)負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師

10、11、12月：制定第二輪教學(xué)計(jì)劃，分班授課。

12月：舉行各類校藝術(shù)節(jié)音樂(lè)比賽和慶元旦文藝匯演活動(dòng)。

下年1月：學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂(lè)展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。

3月：組建社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門(mén)負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師。教師制定教學(xué)計(jì)劃，分班授課。

4、5、6月：按計(jì)劃授課。

6月：舉辦慶“六一”音樂(lè)活動(dòng)。

7月：活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎(jiǎng)作品展示。

小金牛音樂(lè)社團(tuán)規(guī)章制度

1、由社長(zhǎng)組織每周固定搞4次社團(tuán)集體活動(dòng)，分民樂(lè)、鼓樂(lè)、舞蹈、合唱四個(gè)部門(mén)進(jìn)行。

2、各部門(mén)的具體活動(dòng)由各部門(mén)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

3、新聞部每學(xué)期至少在校園網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報(bào)道。

4、宣傳部每學(xué)期至少在校內(nèi)和校外各搞一次社團(tuán)的宣傳活動(dòng)。

5、民樂(lè)部、鼓樂(lè)部、舞蹈部、合唱部成員每學(xué)期至少搞一次全校性的匯報(bào)展。

6、社團(tuán)干事每月月底交流，小結(jié)該月的活動(dòng)情況，由社長(zhǎng)主持，副社長(zhǎng)做記錄。

7、制度正在完善中，未盡事宜由音樂(lè)組解釋，本制度20xx年9月起實(shí)施。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃5

古箏——音樂(lè)器材室

揚(yáng)琴——?jiǎng)诩冀淌?/p>

小金牛民樂(lè)社團(tuán)制度

1、準(zhǔn)時(shí)參加每一次活動(dòng)，不得無(wú)故缺席或早退，有事有病需上交書(shū)面請(qǐng)假條（有家長(zhǎng)或班主任簽名）。

2、組長(zhǎng)做好每次活動(dòng)的考勤，并及時(shí)向負(fù)責(zé)打考勤的老師匯報(bào)。負(fù)責(zé)老師要做好請(qǐng)假、缺席及違反紀(jì)律名單的登記。

3、活動(dòng)時(shí)隊(duì)員要做到認(rèn)真、積極，遵守紀(jì)律。

4、隊(duì)員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十五

1、根據(jù)學(xué)校需要，積極協(xié)助學(xué)校舉辦各項(xiàng)文娛節(jié)目。由于本社團(tuán)的會(huì)員在樂(lè)器、歌唱、戲劇表演方面有一定的特長(zhǎng)傾向，故在這方面本協(xié)會(huì)可以給予一定的人力支持。各班有文娛活動(dòng)需要協(xié)會(huì)協(xié)助，我們也將傾力相助。

2、對(duì)內(nèi)方面，社團(tuán)內(nèi)部積極開(kāi)展各種交流，促進(jìn)會(huì)員間的溝通，提高會(huì)員的文藝素質(zhì)。

3、對(duì)外方面，社團(tuán)將在各項(xiàng)條件成熟的情況下，與學(xué)校共同組織舉辦以個(gè)活動(dòng)：

（1）在文化藝術(shù)節(jié)中爭(zhēng)取一個(gè)活動(dòng)，名為“我要當(dāng)主角”。這是個(gè)k歌視頻制作比賽，類似于網(wǎng)絡(luò)上流行的“后舍男生”，結(jié)合ktv和網(wǎng)絡(luò)歌手于一體，發(fā)覺(jué)出有表演欲望而又無(wú)站在舞臺(tái)上勇氣的同學(xué)。同時(shí)，參雜視頻制作比賽，又顯出現(xiàn)代學(xué)生的愛(ài)show欲望。此次活動(dòng)的對(duì)象為全校的同學(xué)，組織人員方面為本協(xié)會(huì)的成員。評(píng)委方面分三階段，分別是老師50％，學(xué)生家長(zhǎng)20％，各班班委30％，最后評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。經(jīng)費(fèi)方面主要是禮品方面的支出。在賽后總結(jié)上，我們會(huì)把所有精華作品結(jié)合起來(lái)，作一個(gè)短片，還包括我們協(xié)會(huì)所有成員的一個(gè)mv。

（2）籌辦節(jié)目。由于本社團(tuán)是盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)給同學(xué)一個(gè)舞臺(tái)和表演的機(jī)會(huì)，故在一臺(tái)晚會(huì)上展現(xiàn)自我為最大的愿望。所以，我們會(huì)在今后的演出中爭(zhēng)取20～30分鐘的節(jié)目時(shí)間上演一個(gè)由本協(xié)會(huì)會(huì)員排演的節(jié)目。節(jié)目為一個(gè)由樂(lè)器表演，合唱，獨(dú)唱，戲劇，舞蹈等結(jié)合起來(lái)，有故事情節(jié)，或獨(dú)當(dāng)一面的個(gè)人show，或多元素的混合體。當(dāng)然，閉幕式上的節(jié)目當(dāng)然不能隨便，所以在此前我們會(huì)認(rèn)真排練，做好各方面的準(zhǔn)備，以有信心通過(guò)老師的考核。

（3）組隊(duì)參加學(xué)校學(xué)生會(huì)舉辦的活動(dòng)。作為一個(gè)團(tuán)體，參加比賽活動(dòng)，更加有排練和表演的動(dòng)力。例如類似于戲劇之類，我們將以協(xié)會(huì)名義報(bào)名參加，爭(zhēng)取好成績(jī)，提高協(xié)會(huì)在同學(xué)中的影響力。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十六

開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，多方面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。將平時(shí)的培優(yōu)工作做到位，及時(shí)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)人才，培養(yǎng)學(xué)生的'參與興趣。

每周四下午2：30——4：00

開(kāi)設(shè)古箏、揚(yáng)琴、笛子民樂(lè)興趣活動(dòng)

做到了“活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)器材、指導(dǎo)教師”五落實(shí)。

笛子——音樂(lè)教室（一）

古箏——音樂(lè)器材室

揚(yáng)琴——?jiǎng)诩冀淌?/p>

小金牛民樂(lè)社團(tuán)制度

1、準(zhǔn)時(shí)參加每一次活動(dòng)，不得無(wú)故缺席或早退，有事有病需上交書(shū)面請(qǐng)假條（有家長(zhǎng)或班主任簽名）。

2、組長(zhǎng)做好每次活動(dòng)的考勤，并及時(shí)向負(fù)責(zé)打考勤的老師匯報(bào)。負(fù)責(zé)老師要做好請(qǐng)假、缺席及違反紀(jì)律名單的登記。

3、活動(dòng)時(shí)隊(duì)員要做到認(rèn)真、積極，遵守紀(jì)律。

4、隊(duì)員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十七

活動(dòng)前期準(zhǔn)備（1月18日至1月26日）

（1） 1月18日確定最終音樂(lè)舞會(huì)節(jié)目單，召開(kāi)全體干事會(huì)議，主要內(nèi)容為告知各成員有關(guān)舞會(huì)舉辦的各種詳細(xì)情況，及分配、安排各部門(mén)工作，鼓勵(lì)各成員士氣，同心協(xié)力辦好音樂(lè)舞會(huì)。

（2）1月19日挑選主持人兩名（可在會(huì)議中詢問(wèn)有興趣的干事報(bào)名參選或邀請(qǐng)有主持經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來(lái)當(dāng)主持人）。

（3）1月20日擬寫(xiě)義演物資申請(qǐng)，申請(qǐng)義演活動(dòng)所需物資，如音響、舞臺(tái)搭建費(fèi)、募捐箱、麥克風(fēng)，制作海報(bào)、邀請(qǐng)函等。

（4）1月21日至1月23日做好舞臺(tái)布置方案，包括環(huán)境裝飾等

（5）1月24日做好義演活動(dòng)宣傳工作，張貼宣傳海報(bào)，借助微博平臺(tái)和百度貼吧進(jìn)行宣傳。

（7）10月25日進(jìn)行義演活動(dòng)的第一次彩排。

（8）1月26日上午11點(diǎn)左右進(jìn)行義演活動(dòng)的第二次彩排。

活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備：

（1）1月26日中午12點(diǎn)—4點(diǎn)安排工作人員布置會(huì)場(chǎng)

（2）5點(diǎn)半需到場(chǎng)的工作人員及工作：宣傳人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳（4名）熟悉工作

流程、音樂(lè)播放人員試播音樂(lè)（2名）、攝影人員（2名）、主持人熟悉主持稿。

（3）義演活動(dòng)結(jié)束后，工作人員9：30前清理好會(huì)場(chǎng)，各部門(mén)合作清理會(huì)場(chǎng)。

宣傳部

（1） 準(zhǔn)備宣傳海報(bào)以及微博和貼吧的宣傳

（2） 準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資

（3） 準(zhǔn)備表演的歌曲剪切、刻錄

（4） 安排表演人員

才藝部：才藝表演（15人）

預(yù)算

(1) 音箱、麥克風(fēng)

(2) 舞臺(tái)

(3) 海報(bào)

(4) 募捐箱

(5) 待定

預(yù)算合計(jì)：待定

表演時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)

游戲互動(dòng)：

（1） 新鮮記歌詞（與觀眾互動(dòng)，挑選5名觀眾接歌詞，30分鐘一次，參與的

觀眾會(huì)有獎(jiǎng)品頒發(fā)）

（2） 微博互動(dòng)（活動(dòng)開(kāi)始時(shí)現(xiàn)場(chǎng)參與微博答題，并拍照轉(zhuǎn)發(fā)的觀眾留下聯(lián)系方

式，隨機(jī)抽取10名觀眾得到獎(jiǎng)品）

款兌換成物資捐贈(zèng)給山區(qū)貧困學(xué)校（貧困學(xué)校：待定）

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十八

為了落實(shí)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高學(xué)生的誦讀、寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營(yíng)造大家共同愛(ài)樂(lè)，交流經(jīng)驗(yàn)的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把愛(ài)樂(lè)音樂(lè)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。本學(xué)期，我們音樂(lè)社將加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭(zhēng)取在扎實(shí)做好音樂(lè)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí)，能有意識(shí)做好對(duì)外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校的一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們的音樂(lè)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。

每周五下午大課間社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

全體社員

在指導(dǎo)老師的幫助下，進(jìn)行個(gè)人展示，團(tuán)體合作表演，交流經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)。

1、制訂音樂(lè)社章程；各機(jī)構(gòu)職責(zé)的明確，并指導(dǎo)其有效地組織開(kāi)展活動(dòng)。

2、充分挖掘社員的音樂(lè)潛能，開(kāi)展多樣性的音樂(lè)及社會(huì)活動(dòng)，讀豐富他們的課外生活，營(yíng)造校園音樂(lè)藝術(shù)氣氛。

3、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的對(duì)音樂(lè)興趣，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)水平。讓學(xué)生真正感受快樂(lè)音樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。

4、加強(qiáng)愛(ài)樂(lè)音樂(lè)社的對(duì)外宣傳工作。

5、組織好本校學(xué)生參加各級(jí)音樂(lè)大賽。

1、每次活動(dòng)由活動(dòng)指導(dǎo)老師安排活動(dòng)，由社長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤登記。

2、社員按要求按時(shí)完成作品。

3、指導(dǎo)老師與社員共同將樂(lè)曲評(píng)出等級(jí)，由社長(zhǎng)做相應(yīng)登記。

4、期末評(píng)出“愛(ài)樂(lè)音樂(lè)社優(yōu)秀社員”。

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十九

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。為了給愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動(dòng)搞得有聲有色。根據(jù)學(xué)校的具體情況學(xué)校成立了“小金牛”音樂(lè)社團(tuán)，現(xiàn)將音樂(lè)社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：

秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂(lè)文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)小金牛音樂(lè)社團(tuán)。

快樂(lè)樂(lè)音，有你有我。

本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著音樂(lè)愛(ài)好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的'音樂(lè)交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部社長(zhǎng)翁思聰、副部長(zhǎng)鄭雨婷等社員組織平時(shí)的練習(xí)，有疑問(wèn)的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開(kāi)放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。

社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛(ài)好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時(shí)間,組織會(huì)議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)，這些全憑著個(gè)人的興趣愛(ài)好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺(jué)處理。

分大課時(shí)（兩課時(shí)）與小課時(shí)（一課時(shí)）兩個(gè)時(shí)間段安排，大課時(shí)為集中安排時(shí)間，安排在周二下午，小課時(shí)安排在每周二、四中午。

9月：重組社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門(mén)負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師

10、11、12月：制定第二輪教學(xué)計(jì)劃，分班授課。

12月：舉行各類校藝術(shù)節(jié)音樂(lè)比賽和慶元旦文藝匯演活動(dòng)。

20xx年1月：學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂(lè)展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。

3月：組建社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門(mén)負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師。

教師制定教學(xué)計(jì)劃，分班授課。

4、5、6月：按計(jì)劃授課。

6月：舉辦慶“六一”音樂(lè)活動(dòng)。

7月：活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎(jiǎng)作品展示。

小金牛音樂(lè)社團(tuán)規(guī)章制度

1、由社長(zhǎng)組織每周固定搞4次社團(tuán)集體活動(dòng)，分民樂(lè)、鼓樂(lè)、舞蹈、

合唱四個(gè)部門(mén)進(jìn)行。

2、各部門(mén)的具體活動(dòng)由各部門(mén)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

3、新聞部每學(xué)期至少在校園網(wǎng)上發(fā)一篇新聞報(bào)道。

4、宣傳部每學(xué)期至少在校內(nèi)和校外各搞一次社團(tuán)的宣傳活動(dòng)。

5、民樂(lè)部、鼓樂(lè)部、舞蹈部、合唱部成員每學(xué)期至少搞一次全校性的匯報(bào)展。

6、社團(tuán)干事每月月底交流，小結(jié)該月的活動(dòng)情況，由社長(zhǎng)主持，副社長(zhǎng)做記錄。

7、制度正在完善中，未盡事宜由音樂(lè)組解釋，本制度20xx年9月起

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二十

以校本開(kāi)發(fā)為依托，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)發(fā)特色學(xué)科課，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂(lè)學(xué)科特色規(guī)模，促進(jìn)音樂(lè)與其他學(xué)科的整合與開(kāi)發(fā)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的效益，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

1、通過(guò)音樂(lè)課外活動(dòng)訓(xùn)練，加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿歡樂(lè)和生機(jī)，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，增進(jìn)學(xué)生的音域和知識(shí)，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，也為日后培養(yǎng)中考音樂(lè)特長(zhǎng)生做鋪墊。

2、在完成音樂(lè)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓學(xué)生音樂(lè)視野，結(jié)合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補(bǔ)充歌曲，融入日常音樂(lè)教學(xué)課程中，讓音樂(lè)課更加貼近學(xué)生的生活，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、確定九年級(jí)音樂(lè)特長(zhǎng)生苗子，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案。

音樂(lè)特色學(xué)科負(fù)責(zé)人職

1、全面負(fù)責(zé)組織音樂(lè)學(xué)科教研活動(dòng)、組織集體備課與聽(tīng)評(píng)課記錄、學(xué)科工作計(jì)劃規(guī)劃與總結(jié)。

2、合唱隊(duì)的指揮與輔導(dǎo)。

3、音樂(lè)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)。

4、負(fù)責(zé)各年級(jí)音樂(lè)教研活動(dòng)與資料歸檔

5、合唱隊(duì)的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)

1、音樂(lè)課外活動(dòng)

基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí)合唱歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感、使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓(xùn)練

要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練。

4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界，定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。

5、特長(zhǎng)生每周四下午第四節(jié)訓(xùn)練 。

合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間固定為每周四下午第四節(jié)

合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間和音樂(lè)課時(shí)間任何人不可占用。

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