通過寫心得體會(huì)，我們可以不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)和工作方法。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍┫嚓P(guān)的資料或案例。讓我們一起來看看下面這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，或許能幫助到你。
尋找少年心得體會(huì)和感想篇一
作為一個(gè)少年，我也曾經(jīng)有過打工的經(jīng)歷。打工，無論是為了賺取零花錢，還是為了鍛煉自己，都給我留下了深刻的印象。下面，我將從打工的意義、培養(yǎng)的能力、帶來的收獲、遇到的困難以及給我?guī)淼挠绊懙任鍌€(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)少年打工的感想和心得。
首先，打工對(duì)于少年來說，不僅僅是為了賺取零花錢、減輕家庭負(fù)擔(dān)，更是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。少年時(shí)期正是個(gè)人成長的關(guān)鍵時(shí)期，通過打工可以學(xué)會(huì)如何與他人相處、如何處理人際關(guān)系，鍛煉自己的社交能力。在與他人工作和生活中，少年們需要尊重他人、團(tuán)結(jié)合作、互相幫助。只有這樣，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的要求，更好地融入社會(huì)。
其次，打工還能培養(yǎng)一些實(shí)際能力和技能。如何完成自己的工作職責(zé)，如何高效地完成任務(wù)，如何與他人協(xié)調(diào)合作等等，這些都是從打工中培養(yǎng)起來的能力。例如，我在一家書店打工的時(shí)候，通過整理書架、接待顧客等工作，我學(xué)會(huì)了如何做好時(shí)間管理、如何與顧客進(jìn)行有效溝通、如何在復(fù)雜的環(huán)境下保持冷靜等等。
打工帶來的收獲更是不言而喻。除了賺取零花錢之外，還可以拓寬視野，豐富人生閱歷。在工作中，我遇到了各種各樣的人和事，看到了社會(huì)的不同層面和多樣性，這讓我對(duì)社會(huì)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過打工，我對(duì)一些職業(yè)有了更多的了解，對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。
然而，打工也并非一帆風(fēng)順，中間還是會(huì)遇到各種各樣的困難。其中最大的困難莫過于時(shí)間管理的挑戰(zhàn)。少年們一方面要完成學(xué)校的學(xué)業(yè)，另一方面又要花時(shí)間去打工。如何合理分配時(shí)間，做到既不耽誤學(xué)習(xí)，又能完成工作任務(wù)，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。而且，做好一份工作并不只是簡單地完成任務(wù)，還需要全身心地投入其中，這對(duì)于一個(gè)少年來說，也是一種挑戰(zhàn)。
總之，少年打工給予我的影響是深遠(yuǎn)而積極的。我通過打工學(xué)會(huì)了如何與他人相處，鍛煉了自己的社交能力；通過打工培養(yǎng)了一些實(shí)際能力和技能，讓我更好地適應(yīng)社會(huì)要求；通過打工拓寬了視野，豐富了人生閱歷；通過打工認(rèn)識(shí)了自己的興趣和潛力，對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。雖然打工中會(huì)遇到各種困難，但正是這些挑戰(zhàn)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
因此，我認(rèn)為少年打工不僅僅是為了賺取零花錢，更是一種難得的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。希望更多的少年能夠通過打工，鍛煉自己，豐富自己，為未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
尋找少年心得體會(huì)和感想篇二
在時(shí)代的洪流中，科技的進(jìn)步和快速生活的節(jié)奏，使得很多年輕人追逐的東西開始趨向于表面的娛樂和消遣，而對(duì)于文學(xué)作品則很少有人會(huì)去深入探尋。但是，在我們追求效率和享樂的同時(shí)，我們是否有遺忘了文學(xué)的魅力，遺忘了文學(xué)給我們帶來的思考和啟迪呢？在尋找文學(xué)少年的過程中，我體會(huì)到了文學(xué)的獨(dú)特價(jià)值。
第一段：文學(xué)尋找少年的初衷
小時(shí)候，我對(duì)于文學(xué)充滿了好奇和向往，經(jīng)常會(huì)聚精會(huì)神地閱讀一些名著。然而，隨著年紀(jì)的增長，社會(huì)的變遷和生活的變動(dòng)使得我逐漸遠(yuǎn)離了文學(xué)，更多地去關(guān)注那些帶有快節(jié)奏和明確目標(biāo)的事物。直到有一天，我踏入了大學(xué)的校園，重新燃起了對(duì)文學(xué)的熱愛。我開始意識(shí)到，文學(xué)并非只是一種消遣，而是一種思考和探索的方式，是一把打開大門的鑰匙。
第二段：文學(xué)給予思考的力量
文學(xué)作為藝術(shù)的一種表達(dá)方式，通過作品中的情節(jié)和人物塑造，引發(fā)我們對(duì)于人生和世界的反思。當(dāng)我們讀完一部小說或者一首詩歌時(shí)，我們不僅僅是品味了其中的文字和語言的美感，更重要的是，我們思考了其中所反映出的人生哲理和價(jià)值觀。這種思考的力量，使得文學(xué)具備了超越時(shí)空和文化差異的能力，讓我們在閱讀的過程中汲取到智慧和啟示。
第三段：文學(xué)對(duì)于情感的抒發(fā)和理解
生活中，我們經(jīng)歷了種種情感，有喜怒哀樂，也有苦痛困頓。而文學(xué)正是幫助我們抒發(fā)和理解這些情感的重要工具。通過讀一些感人肺腑的故事，我們能夠更好地將自己融入到情節(jié)中，感同身受地體驗(yàn)主人公的喜怒哀樂。同時(shí)，文學(xué)也能夠幫助我們更好地理解他人的情感和內(nèi)心，培養(yǎng)我們的同理心和共情能力。通過閱讀文學(xué)作品，我們可以體驗(yàn)到更多的情感和思維的變化，讓我們更加成熟和理解生活的真諦。
第四段：文學(xué)帶給人的美的享受
文學(xué)作品中蘊(yùn)含著豐富的美感，當(dāng)我們品味其中的句子和詞語時(shí)，我們會(huì)被文字所打動(dòng)，被意象所震撼。這種美的享受，是文學(xué)獨(dú)有的，它能夠豐富我們的心靈，增添我們的情緒。每一次讀完一部文學(xué)作品，我們都仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的世界，與作者一同流連其中。正是這種美的享受，讓我們對(duì)文學(xué)充滿了向往和熱愛。
第五段：文學(xué)啟迪和成就少年的力量
在尋找文學(xué)少年的過程中，我越發(fā)意識(shí)到文學(xué)的啟迪和成就之大。文學(xué)不僅僅是一種抒發(fā)情感的方式，更是一種思考和認(rèn)知的方式。通過文學(xué)的啟迪，我擁有了更加獨(dú)立和成熟的思維方式，對(duì)于生活和人生有了更加深入的理解。同時(shí)，文學(xué)也幫助我培養(yǎng)了敏感和洞察力，讓我更加熱衷于閱讀和創(chuàng)作。文學(xué)的力量讓我重新發(fā)現(xiàn)了自己，讓我成為一個(gè)思索和探索的少年。
總結(jié)部分：
在尋找文學(xué)少年的旅程中，我對(duì)于文學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。文學(xué)不僅僅是一種娛樂和消遣的方式，更是一種思考和啟迪的工具。通過閱讀文學(xué)作品，我們可以思考人生的意義和價(jià)值觀，抒發(fā)和理解情感，享受美的熏陶，同時(shí)也可以受到文學(xué)的啟迪和成就。因此，讓我們保持對(duì)文學(xué)的熱愛，堅(jiān)持尋找心中的文學(xué)少年，讓文學(xué)成為我們生活中的風(fēng)景。
尋找少年心得體會(huì)和感想篇三
眾所周知，“百善孝為先”，“孝”是中華民族傳統(tǒng)美德不可或缺的組成部分，是古往今來人們修身之準(zhǔn)則，育德之根本，更是維護(hù)家庭和睦，社會(huì)和諧的重要保障。
在弘揚(yáng)孝文化的過程中，媒體的主動(dòng)參與發(fā)揮著不可替代的作用。一批新聞報(bào)道、電視節(jié)目、文藝匯演等多種形式的媒介內(nèi)容，通過多角度、深層次、廣覆蓋的宣傳，為在全社會(huì)營造孝老敬親的輿論氣氛做出了重要貢獻(xiàn)。其中“尋找最美孝心少年”更是其中的佼佼者。作為中央廣播電視總臺(tái)主辦的一檔大型孝親公益活動(dòng)，“尋找最美孝心少年”在對(duì)公眾，尤其是少年兒童的思想道德建設(shè)與核心價(jià)值觀培養(yǎng)方面取得了良好的社會(huì)效益，為媒體在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳播社會(huì)正能量的過程中所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)擔(dān)當(dāng)提供了重要范本。
自20_年“尋找最美孝心少年”活動(dòng)首次開展以來，央視便充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，利用自身在宣揚(yáng)先進(jìn)思想、傳播先進(jìn)文化方面的媒體資源和社會(huì)資源，力求讓盡可能多的受眾深度參與找尋、推薦、評(píng)選等各個(gè)環(huán)節(jié)。今年的“尋找最美孝心少年”作為中央廣播電視總臺(tái)成立后的首屆活動(dòng)，更充分發(fā)揮三臺(tái)融合優(yōu)勢，央視、央廣、國廣資源共享、聯(lián)合發(fā)力，調(diào)動(dòng)多路央視記者在全國各省、市、自治區(qū)基層輾轉(zhuǎn)萬余公里，親身探訪孝心少年，同時(shí)與70家地方電視臺(tái)組成聯(lián)盟形成了多視角、多鏈條、多維度的全國性推選格局，并在傳統(tǒng)媒體和新媒體平臺(tái)上雙管齊下宣傳活動(dòng)進(jìn)度，詮釋活動(dòng)，展映人物事跡短片，發(fā)動(dòng)推舉和投票……數(shù)以千計(jì)的“孝心少年”由此走入億萬觀眾心里，帶動(dòng)了社會(huì)性倡導(dǎo)孝親善行、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的輿論思潮。
而在參與過程中積累的情感、凝聚的共識(shí)在最終的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上被推至高潮。照慣例，今年的晚會(huì)上也有10名孝親敬老、自強(qiáng)不息的少年楷模代表，在盛大的頒獎(jiǎng)典禮上講述自己對(duì)“孝”的踐行和感悟，接受社會(huì)各方的贊譽(yù)。但與往屆相比，今年更加注重“人”這一概念：晚會(huì)在文藝形式上毫無花巧，卻通過純美的童聲和《時(shí)間都去哪兒了》等膾炙人口的歌曲一次次引動(dòng)觀眾的淚點(diǎn);人物短片和現(xiàn)場提問巧妙地引導(dǎo)觀眾將關(guān)注的重點(diǎn)落在孝心少年們的可貴品質(zhì)上，他們質(zhì)樸的孝心令無數(shù)人動(dòng)容;在頒獎(jiǎng)嘉賓的選擇上主辦方也是煞費(fèi)苦心，沒有明星，沒有官員，而盡可能選擇“孝心少年”們的“身邊人”：親人、師長、曾經(jīng)幫助過他們的`好心人……由這些“孝心”的感受者和見證者來給予少年們以鼓勵(lì)與肯定。典禮最后，當(dāng)活動(dòng)主題曲《眾里尋你》響起時(shí)，孝義禮善的種子也水到渠成地在每一位觀者心底生根發(fā)芽。
縱觀歷屆“尋找最美孝心少年”活動(dòng)，不難發(fā)現(xiàn)主辦方十分注重以新形勢下涌現(xiàn)出來的人物和事件為載體，探討和詮釋“新時(shí)代新孝行”規(guī)范，通過這些真切而親切的少年模范傳播新的孝德、孝行、孝義，今年尤其如此，這一點(diǎn)從孝心少年的推舉上可見一斑。從小既要照顧小兒麻痹的父親，又要上山采摘山核桃貼補(bǔ)家用的李新穎;為了身患白血病的媽媽術(shù)后康復(fù)變身家務(wù)小能手，時(shí)刻保持家里無菌狀態(tài)的高梓淵;從14歲開始就背著婆婆從家里去鎮(zhèn)上醫(yī)院看病，三年來共走了1600公里的李小燕;5個(gè)月內(nèi)猛增18斤，用血肉換來媽媽平安和健康的覃可欣;用愛喚醒昏迷兩年的媽媽，幫助媽媽恢復(fù)記憶的小姐弟陳坤陽、陳宗陽;為了救治身患白血病的媽媽，忍受種種痛苦一年內(nèi)兩次捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的隋翼遠(yuǎn)……這些不滿18歲的少年少女，勇于承擔(dān)生活的重?fù)?dān)，為家庭排憂解難。他們身上昭示著當(dāng)今社會(huì)最應(yīng)提倡的孝道：讓長輩順心遂意，幫助親人獲取人生的意義和價(jià)值。
六年的砥礪前行，六年的初心不變，讓一個(gè)亮眼的公益活動(dòng)成長為有高度社會(huì)影響力的公益品牌，“尋找最美孝心少年”用事實(shí)向社會(huì)證明了一個(gè)電視節(jié)目在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德上所能貢獻(xiàn)的巨大能量，也讓公眾看到了主流媒體在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀時(shí)應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過活動(dòng)，少年兒童們的孝行善舉還將繼續(xù)喚起個(gè)人對(duì)家人和社會(huì)的道德責(zé)任感，凝聚社會(huì)有生的孝義力量，共同喚起積極向上、尊老敬長的社會(huì)風(fēng)氣。
尋找少年心得體會(huì)和感想篇四
尋找少年是每個(gè)人在成長過程中的必經(jīng)之路，它可以是在個(gè)人成長中的一種心理需求，也可以是一個(gè)追尋夢想的過程。在我們的一生中，尋找少年是我們成長的一個(gè)重要階段，它塑造了我們的個(gè)性與獨(dú)立思考能力，也使我們了解了更多的自己。在我長大的過程中，我也從中汲取了一些心得體會(huì)。
首先，尋找少年讓我明白了不同經(jīng)驗(yàn)的重要性。在這個(gè)過程中，我們會(huì)嘗試不同的事物，與不同的人相遇。這些經(jīng)歷會(huì)讓我們變得更加成熟和有決策能力。比如，我曾經(jīng)決定嘗試參加學(xué)校的演講比賽，盡管我一開始很緊張，但是這個(gè)經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何克服自己的恐懼，更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。而在與不同的人相遇的過程中，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何理解和尊重別人的不同意見。這些經(jīng)驗(yàn)都讓我變得更加開放和包容。
其次，尋找少年讓我變得更有自信。當(dāng)我們在尋找少年的過程中經(jīng)歷一些困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力。比如，我曾經(jīng)加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，盡管最開始我的技術(shù)不是很好，但是通過不斷的訓(xùn)練和努力，我逐漸提升了自己的籃球水平。這個(gè)過程不僅讓我的技能得到了提高，更重要的是，它給了我很大的自信，讓我知道只要付出努力，我就能夠取得一定的成就。這種自信讓我在其他方面也變得更加勇敢和自信。
再次，尋找少年讓我意識(shí)到了目標(biāo)的重要性。在尋找少年的過程中，我們通常會(huì)有一些目標(biāo)或夢想，這些目標(biāo)或夢想可以是個(gè)人的也可以是團(tuán)隊(duì)的。在追逐這些目標(biāo)的過程中，我們會(huì)不斷努力和奮斗，同時(shí)也會(huì)遇到一些挫折和困難。但是正是這些目標(biāo)，給了我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。比如，我的一個(gè)目標(biāo)是成為一名科學(xué)家，我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，參加科研活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。這個(gè)目標(biāo)不僅讓我有了一個(gè)明確的方向，也讓我更加專注和堅(jiān)定地為之努力。
最后，尋找少年讓我明白了成長的意義。生活中的每一個(gè)階段都有它獨(dú)特的美好和困難，而尋找少年則是其中一個(gè)特殊的階段。在這個(gè)階段，我們會(huì)經(jīng)歷成長所帶來的痛苦和快樂。但是正是這些經(jīng)歷，讓我們逐漸成長起來，變得更加成熟和獨(dú)立。在尋找少年的過程中，我經(jīng)歷了很多的成長，面對(duì)困難時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也學(xué)會(huì)了對(duì)自己要求更高。這些成長的經(jīng)歷讓我變得更加強(qiáng)大和有經(jīng)驗(yàn)。
總的來說，尋找少年是我們在成長過程中必經(jīng)的一個(gè)階段，它塑造了我們的個(gè)性和獨(dú)立思考能力，也使我們了解了更多的自己。在此過程中，我明白了不同經(jīng)驗(yàn)的重要性，變得更有自信，意識(shí)到目標(biāo)的重要性，以及成長的意義。尋找少年不僅是一段艱辛的旅程，更是一段美好而有意義的人生經(jīng)歷。
尋找少年心得體會(huì)和感想篇五
近年來，少年打工的現(xiàn)象逐漸增多，不少年輕人選擇在業(yè)余時(shí)間打工，一方面可以積累經(jīng)驗(yàn)，另一方面也能獲取一定的經(jīng)濟(jì)收入。打工能給少年帶來哪些感想和體會(huì)？下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，以“打工樂趣、自我成長、責(zé)任感培養(yǎng)、辛苦與付出、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立”五個(gè)方面，展開敘述，為大家詳細(xì)闡述少年打工的感想心得體會(huì)。
打工樂趣是我從工作中得到的首要感受。我曾在一家書店實(shí)習(xí)，每天負(fù)責(zé)整理書籍、輔助銷售工作等。除了能接觸到各式各樣的書籍，豐富自己的閱讀知識(shí)外，更重要的是這份工作給了我樂趣。通過工作，我結(jié)交了一些書迷朋友，他們與我分享了很多有趣的讀書心得，也讓我對(duì)自己理解的書籍內(nèi)容進(jìn)行更深入的探討與思考。在這樣的樂趣中，我逐漸提高了自己的溝通能力和處理問題的能力，也更加熱愛讀書，從中獲得無窮無盡的樂趣。
自我成長是少年打工帶來的另一個(gè)重要體會(huì)。通過工作，我不僅有機(jī)會(huì)接觸到自己感興趣的行業(yè)，也能夠?qū)W習(xí)到各種實(shí)用的技能和知識(shí)。例如，在一家餐廳打工時(shí)，我學(xué)會(huì)了一些簡單的烹飪技巧和廚房管理方法。這不僅讓我更加了解餐飲行業(yè)的運(yùn)作，還提升了我的自信心和解決問題的能力。從一個(gè)懵懂少年到一個(gè)對(duì)自己未來有明確規(guī)劃和目標(biāo)的青年，這其中的成長過程無疑是我最重要的收獲。
責(zé)任感的培養(yǎng)也是我從打工中獲得的感悟。在工作中，經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的任務(wù)和責(zé)任，如保持店鋪整潔、照顧顧客需求、按時(shí)完成工作等。這些責(zé)任是我必須承擔(dān)和履行的，任何一點(diǎn)疏忽都可能導(dǎo)致不可挽回的影響。通過承擔(dān)責(zé)任，我意識(shí)到在工作中，我要始終保持一種認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心專注的工作態(tài)度。只有這樣，才能讓自己的工作做得更好，獲得他人的認(rèn)可和贊許。責(zé)任感的培養(yǎng)也使我在日常生活中養(yǎng)成了自覺、守時(shí)、守信的好習(xí)慣，這對(duì)我的人生發(fā)展至關(guān)重要。
然而，少年打工的辛苦和付出也不可忽視。工作時(shí)間緊張、任務(wù)繁重、體力消耗較大，這些都是打工帶來的辛苦。在夏天為了趕進(jìn)度不停地走動(dòng)、勞動(dòng)，會(huì)讓我感到疲倦不堪。有時(shí)候我想要休息，但工作的需求卻讓我邁不開腳。這樣的打工經(jīng)歷告訴我，努力付出、堅(jiān)持不懈是成功的必要條件，而不管多辛苦，只要努力奮斗就會(huì)收獲滿滿的成就感。
經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是少年打工的重要目的之一。通過工作，我能夠在一定程度上獲得一些經(jīng)濟(jì)收入，減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我能夠?yàn)樽约嘿徺I需要的物品，也能學(xué)會(huì)理財(cái)和獨(dú)立生活。這讓我更加明白金錢的珍貴，更加懂得珍惜現(xiàn)有的資源和機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立也讓我有了更多選擇的自由，不需要為一些基本開銷而向家人求財(cái)。
在總結(jié)感想體會(huì)后，我深刻認(rèn)識(shí)到少年打工的重要性。打工不僅能讓我感受到樂趣和成長，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，也讓我學(xué)會(huì)了辛苦和付出，更重要的是，打工讓我體驗(yàn)到了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的自由。少年打工的道路雖然并不容易，但它確實(shí)是幫助我成長，鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。我相信，通過少年打工的經(jīng)歷，我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)并為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
尋找少年心得體會(huì)和感想篇六
俗話說，百善孝為先，孝敬長輩是中華民族的美德。前不久，央視播出了“20xx年度最美孝心少年”這檔節(jié)目，十一位少年的孝心一次次地打動(dòng)了我。他們猶如十一朵花蕾，在我的心里慢慢地綻放。
20xx年3月的一個(gè)深夜，我的奶奶在衛(wèi)生間里干嘔，而且伴隨著針扎般的頭痛。爸爸驚醒后，感到情況非常嚴(yán)重，連襪子都沒來得及穿，迅速背起奶奶，在爺爺?shù)膸椭卵杆俚叵聵牵北脊臉轻t(yī)院。后來奶奶被診斷為蛛網(wǎng)膜下腔出血，非常危險(xiǎn)。醫(yī)生說，對(duì)于這樣的病人來說，時(shí)間就是生命，晚來半個(gè)小時(shí)就沒救了。奶奶住院期間，爸爸媽媽辛苦奔走，精心照料。半個(gè)月后，奶奶康復(fù)出院。從這件事，我看到爸爸媽媽對(duì)奶奶的孝順。我想，我將來也會(huì)做到的。
同在一片藍(lán)天下，比起這十一位孝心少年的生活經(jīng)歷，我太幸福了。在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我健康地成長，快樂地讀書，盡情地游戲。我的生活中沒有太多的坎坷曲折，但我也會(huì)把自己力所能及的事情做好，認(rèn)真讀書，力爭做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年，少讓父母操心。我想，這就是我的孝心最好的體現(xiàn)，我能行!
尋找少年心得體會(huì)和感想篇七
第一段：引言（200字）
少年打工，是指未成年人以一定方式參加勞動(dòng)活動(dòng)獲取報(bào)酬的行為。如今，越來越多的青少年選擇參加打工，原因各異。有人為了賺取零花錢，有人為了鍛煉自己，也有人為了幫補(bǔ)家用。無論是出于何種原因，少年打工都給年輕人帶來了許多感受和體會(huì)。
第二段：意義和經(jīng)驗(yàn)（200字）
對(duì)于少年來說，打工是一種重要的人生經(jīng)驗(yàn)。通過打工，年輕人可以學(xué)會(huì)如何與人相處、解決問題、分配時(shí)間等諸多技能，這對(duì)他們未來的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。同時(shí)，打工也能夠幫助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)的實(shí)際情況，培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任感。通過打工，少年們可以感受到付出努力所帶來的回報(bào)，激發(fā)他們的積極性和自信心。
第三段：平衡問題（200字）
然而，少年打工也存在一些問題，其中最為突出的是與學(xué)習(xí)的平衡問題。打工需要花費(fèi)時(shí)間和精力，這可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成一定的影響。因此，少年在打工的過程中需要合理安排時(shí)間，確保自己的學(xué)業(yè)不受太大的影響。同時(shí)，家長和學(xué)校也需要給予適度的支持和引導(dǎo)，幫助年輕人解決學(xué)習(xí)與打工之間的平衡問題。
第四段：成長與收獲（200字）
盡管打工可能會(huì)帶來困難和挑戰(zhàn)，但少年們在這個(gè)過程中也會(huì)得到成長和收獲。首先，他們學(xué)會(huì)了如何為自己賺取金錢，培養(yǎng)了財(cái)務(wù)管理的能力。其次，他們鍛煉了自己的耐力和毅力，學(xué)會(huì)了承受壓力和解決問題。他們也會(huì)在工作中結(jié)識(shí)各種不同的人，擴(kuò)展社交圈子，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過打工，少年們變得更加獨(dú)立和成熟，對(duì)未來的發(fā)展有更清晰的目標(biāo)和規(guī)劃。
第五段：結(jié)語（200字）
總之，少年打工作為一種特殊的經(jīng)歷，對(duì)青少年的成長和發(fā)展產(chǎn)生著積極的影響。通過打工，他們可以學(xué)會(huì)如何面對(duì)挑戰(zhàn)，培養(yǎng)自己的各項(xiàng)技能，鍛煉自己的人際關(guān)系和解決問題的能力。然而，在打工過程中也要注意平衡學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，確保學(xué)業(yè)不受太大的影響。少年打工是一種寶貴的經(jīng)歷，對(duì)于年輕人來說，無論是在心理上還是實(shí)踐上，都是一次難得的財(cái)富。
尋找少年心得體會(huì)和感想篇八
人的一生仿佛是一場無盡的尋找之旅，而在成長的過程中，少年們更是急切地尋找屬于自己的方向與歸屬。在這不斷探索的過程中，少年們獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將從探索自我、堅(jiān)持、接納差異、感恩和追尋夢想五個(gè)方面，探討尋找少年心得的體會(huì)。
首先，尋找少年心得的第一個(gè)體會(huì)是探索自我。在成長的階段，少年們開始意識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，需要去了解自己的興趣、愛好和優(yōu)勢。通過參加各類活動(dòng)和嘗試不同的事物，少年們逐漸明白了自己的價(jià)值和特點(diǎn)。探索自我不僅讓他們找到了自己的方向，也為今后的人生規(guī)劃打下了基礎(chǔ)。
其次，堅(jiān)持是尋找少年心得的重要一環(huán)。尋找并不是一件容易的事，往往需要經(jīng)歷失敗和困難。然而，少年們明白了只有堅(jiān)持下去，才能收獲成功的喜悅。正是堅(jiān)持，讓他們在面對(duì)種種挑戰(zhàn)時(shí)保持了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度。這種堅(jiān)持精神無疑對(duì)他們未來的發(fā)展有著莫大的影響。
第三，尋找少年心得的體會(huì)之一是接納差異。在探索的過程中，少年們逐漸認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，擁有不同的價(jià)值觀和生活方式。他們學(xué)會(huì)了尊重和接納他人的差異，理解并樂意與不同的個(gè)體相處。這種接納差異的態(tài)度不僅讓他們更好地融入社會(huì)，也培養(yǎng)了他們的寬容和人際交往能力。
第四，感恩是尋找少年心得的重要層面之一。少年們在尋找的過程中，會(huì)經(jīng)歷許多人和事的幫助和支持。他們學(xué)會(huì)了感恩，并懂得如何回報(bào)別人的善意。感恩不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的高尚情操，更使他們在人際交往中獲得了更多的友誼和認(rèn)可。
最后，尋找少年心得的體會(huì)之一是追尋夢想。少年們在成長中懂得了有一個(gè)追求、有一個(gè)夢想是多么重要。他們不斷努力學(xué)習(xí)和錘煉自己，追逐著夢想的軌跡。盡管面臨諸多困難和壓力，他們始終堅(jiān)持追尋自己內(nèi)心的渴望，勇敢地去追尋屬于自己的事業(yè)。這種追求夢想的精神無疑是尋找少年心得的最重要之一。
綜上所述，尋找少年心得體會(huì)可以歸結(jié)為五點(diǎn)：探索自我、堅(jiān)持、接納差異、感恩和追尋夢想。這些體會(huì)不僅是少年們在成長道路上的收獲，更是他們在未來人生中的財(cái)富和支撐。尋找的過程永無止境，而少年們的心得體會(huì)將陪伴他們終身，并在他們成為成熟穩(wěn)重的人時(shí)發(fā)揮著重要的影響力。
尋找少年心得體會(huì)和感想篇九
尋找少年是每個(gè)人在成長過程中的一項(xiàng)重要任務(wù)。少年時(shí)期代表著無限的可能和探索的精神。尋找少年不僅僅是尋找一個(gè)階段，更是追求內(nèi)心的自由、勇敢和積極向上的態(tài)度。在這個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的社會(huì)中，尋找少年可以讓我們保持一顆年輕的心，不斷超越自我，遇見更好的自己。
段落二：尋找少年的方法和路徑
要想尋找少年，首先要有勇于嘗試的精神。探索世界，了解不同的文化和思考方式。通過閱讀、旅行、觀察周圍的人和事物，不斷滋養(yǎng)自己的內(nèi)心世界。同時(shí)，克服困難也是尋找少年的一種方式。人生不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)經(jīng)歷挫折和困境。只有勇敢面對(duì)并積極應(yīng)對(duì)，才能成長為更強(qiáng)大和成熟的少年。
段落三：尋找少年的意外收獲
尋找少年的過程中，我們會(huì)獲得無數(shù)的意外收獲。首先，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。在探索的過程中，我們會(huì)不斷挑戰(zhàn)自己的極限，并發(fā)現(xiàn)自己具備的能力和才華。其次，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊不斷出現(xiàn)的美好事物。尋找少年不僅能夠讓我們更加熱愛生活，還能讓我們更加珍惜身邊的人和事。
段落四：尋找少年的難點(diǎn)和困境
雖然尋找少年帶給我們的是無窮的快樂和成就感，但也不可避免地會(huì)遇到一些難點(diǎn)和困境。首先，社會(huì)競爭激烈，我們可能會(huì)因?yàn)樽非髠€(gè)人的夢想而面臨經(jīng)濟(jì)和時(shí)間上的壓力。其次，環(huán)境的影響也會(huì)制約我們的進(jìn)程。我們需要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)外界的負(fù)面因素，堅(jiān)持自己的選擇和信念。
段落五：尋找少年的價(jià)值和意義
雖然尋找少年的過程中會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)，但它所帶來的價(jià)值和意義是不可替代的。尋找少年讓我們保持積極向上的態(tài)度，不斷創(chuàng)新和探索，為自己的人生注入不竭的活力。它幫助我們成為更好的自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢想。同時(shí)，也能夠影響他人，傳遞積極的能量和思想。尋找少年是一種精神的追求，也是對(duì)生活的熱愛。
尋找少年心得體會(huì)和感想篇十
第一段：引言（100字）
文學(xué)是人類靈魂的抒發(fā)，也是對(duì)生活的思考和反思。對(duì)于青少年來說，文學(xué)更是激發(fā)內(nèi)心想象力、培養(yǎng)情感與思維能力的重要途徑。在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著科技的迅速發(fā)展，青少年形成了喜歡追求即時(shí)性快速的生活方式，我們應(yīng)該鼓勵(lì)青少年尋找自己的文學(xué)興趣，以培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力和跨界思維的能力。在本文中，我將分享我尋找文學(xué)少年的心得體會(huì)。
第二段：發(fā)現(xiàn)樂趣（200字）
當(dāng)我意識(shí)到文學(xué)可以成為我成長道路中的伴侶時(shí)，我開始大量閱讀各種文學(xué)作品。我讀了許多經(jīng)典名著，如《紅樓夢》、《西游記》等，這些文學(xué)作品使我身臨其境，感受到不同的情感和思考。我也開始關(guān)注當(dāng)代文學(xué)作品，發(fā)現(xiàn)其中的思想深邃、情感真實(shí)。通過閱讀，我漸漸找到了對(duì)文學(xué)的興趣，我喜歡與作者一同游歷不同的世界，感受不同的情感。而且，文學(xué)作品也給了我獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，我可以通過與作者或作品中的角色的對(duì)話，思考生活的意義和價(jià)值。
第三段：拓寬視野（300字）
通過文學(xué)，我拓寬了自己的視野，認(rèn)識(shí)到世界的多樣性。我讀了一些外國文學(xué)作品，例如英國的經(jīng)典小說《傲慢與偏見》，這部作品讓我了解到英國社會(huì)的習(xí)俗和價(jià)值觀念。我還讀了一些非洲、亞洲等地區(qū)的文學(xué)作品，這些作品讓我了解到不同文化的觀點(diǎn)和思考方式。通過與不同的文學(xué)作品對(duì)話，我開始思考自己的文化背景和與他人的差異。這使我成為一個(gè)更加開放和包容的人。
第四段：啟發(fā)創(chuàng)作（300字）
通過閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我得到了很多創(chuàng)作的啟發(fā)。我喜歡模仿文學(xué)作品中的語言風(fēng)格和敘事技巧，用自己的方式創(chuàng)作。我的創(chuàng)作范圍不僅限于小說或詩歌，還涉及到影視劇本和音樂創(chuàng)作。文學(xué)作品給了我獨(dú)特的靈感和表達(dá)方式。通過創(chuàng)作，我不僅表達(dá)了自己的情感和思考，還得到了別人的認(rèn)可和鼓勵(lì)，這使我更加熱愛文學(xué)和創(chuàng)作。
第五段：結(jié)論（200字）
通過尋找文學(xué)少年的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了文學(xué)對(duì)我們的重要性。文學(xué)不僅給予了我們審美的愉悅，更是培養(yǎng)了我們的思考能力和創(chuàng)造力。我相信，在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)青少年尋找自己的文學(xué)興趣，讓他們能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，同時(shí)也能夠欣賞和尊重不同文化的觀點(diǎn)。文學(xué)是一扇開啟智慧之門的鑰匙，通過閱讀和創(chuàng)作，我們可以成為更加完整和開放的人。讓我們一起成為尋找文學(xué)少年，用文學(xué)創(chuàng)造美好的未來。
尋找少年心得體會(huì)和感想篇十一
作為一個(gè)文學(xué)少年，我一直被文字的魔力所吸引和感動(dòng)。小時(shí)候，當(dāng)我第一次讀到楊紅櫻的《我的童年》，那個(gè)關(guān)于幼年時(shí)光的故事深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。從那時(shí)起，我一直被文學(xué)的魅力所吸引，這成為了我追尋文學(xué)之路的動(dòng)力。
第二段：用心鑒賞經(jīng)典名著
追尋文學(xué)之路，并非只是閱讀和學(xué)習(xí)文字，更重要的是用心去領(lǐng)悟其中的深意。我喜歡閱讀經(jīng)典名著，如魯迅的《狂人日記》，這本小說展現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)問題的深刻洞察和批判精神。通過閱讀這些名著，我能夠更好地理解文學(xué)的內(nèi)涵和價(jià)值，從中獲得精神上的滿足。
第三段：詩歌是我的精神寄托
與散文和小說不同，詩歌給予我更多的自由和表達(dá)的空間。詩歌的美，在于它簡短而有力的表達(dá)方式，能夠用有限的詞語傳達(dá)出無限的情感。我喜歡在安靜的角落，把我內(nèi)心的思緒和感悟化為一首首的詩歌。它們可以成為我的精神寄托，讓我感受到文字的力量和美麗。
第四段：寫作讓我找到真正的自我
隨著我對(duì)文學(xué)的了解和體驗(yàn)不斷加深，我開始嘗試自己的創(chuàng)作。寫作讓我找到了真正的自我，將我內(nèi)心的世界和情感通過文字展現(xiàn)出來。寫作不僅是一種表達(dá)，更是一種發(fā)現(xiàn)和探索。每當(dāng)我將我感受到的美好和痛苦融入到作品中，我都能夠找到內(nèi)心的平靜和力量。
第五段：文學(xué)讓我成長
通過尋找文學(xué)少年的道路，我得到了成長?！白x書破萬卷，下筆如有神”，這句古訓(xùn)在我身上得到了體現(xiàn)。通過閱讀和寫作，我拓寬了自己的視野，培養(yǎng)了對(duì)世界的獨(dú)立思考和批判精神。文學(xué)少年的成長，不僅僅是在知識(shí)和技能上的提升，更是在思想和人格上的塑造。
通過尋找文學(xué)少年的心得體會(huì)，我意識(shí)到文學(xué)對(duì)我的影響是巨大的。文學(xué)不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種精神的寄托和力量的源泉。它讓我欣賞美的同時(shí)，也讓我成為一個(gè)更加有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我相信，在追尋文學(xué)之路的過程中，我會(huì)繼續(xù)成長，并發(fā)現(xiàn)更多的美好和真理。尋找文學(xué)少年的心得體會(huì)是我人生中一次意義深遠(yuǎn)的旅程，我將在這條路上堅(jiān)定地走下去。
尋找少年心得體會(huì)和感想篇十二
20xx年尋找孝心少年，我看的時(shí)候眼淚忍不住往下流。因?yàn)橛械男『⒆拥谋任倚?，可是他們的孝心比我要大的多，他們都很可愛，特別是王帥康自己的眼睛高度近視，還幫奶奶分藥，因?yàn)樗棠痰昧酥夭?，爺爺身體很不舒服，每天自己去馬路上撿塑料瓶賣錢，賺的錢給爺爺奶奶買東西自己舍不的花，去胖發(fā)祥買吃的給生病的奶奶吃。
這些哥哥、姐姐它們家庭都是那么慘，可他們都沒有對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)有怨言，一心一意照顧病殘父母?？吹竭@些，我想到了我辛苦的爸爸和媽媽每天為我們的生活操勞，為我的學(xué)習(xí)操心。我的心里暗暗說放心吧爸爸媽媽我一定會(huì)做一個(gè)懂事的孩子的，我一定會(huì)像那些有孝心的人一樣懂事并幫你們分擔(dān)一些家務(wù)活。我覺得父母的愛是至高無上的'，是任何寶貝都無法媲美的，是金錢無法衡量的!
我們每個(gè)人都要有孝心，并且別人需要我們的幫助的話我們要用全力幫助他。愛、孝，是我們最傳統(tǒng)的美德!
尋找少年心得體會(huì)和感想篇十三
《眾里尋你——2021“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮》是由中央廣播電視總臺(tái)主辦、體育青少節(jié)目中心承辦的大型公益活動(dòng)。本屆頒獎(jiǎng)典禮由孝心少年人物事跡短片、頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)、現(xiàn)場采訪、文藝元素等部分組成，央視著名節(jié)目主持人白巖松和鞠萍共同主持。徐佳琦徐圣杰姐弟、邱小華邱萍萍兄妹、楊峻熙等10名(組)少年獲得“最美孝心少年”稱號(hào)。頒獎(jiǎng)典禮將于2021年1月8日晚八點(diǎn)檔在央視綜合頻道、少兒頻道、央視頻、央視少兒客戶端、__同步播出。
緊扣脫貧攻堅(jiān)主題 打造深遠(yuǎn)的影響力
“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)是總臺(tái)延續(xù)性重點(diǎn)項(xiàng)目，致力于未成年人思想道德建設(shè)和少年兒童核心價(jià)值觀培養(yǎng)。活動(dòng)自2013年起已連續(xù)成功舉辦7屆，是總臺(tái)“尋找最美”系列活動(dòng)中持續(xù)時(shí)間最長、社會(huì)效益最佳、收視范圍最廣的活動(dòng)之一?；顒?dòng)通過呼吁社會(huì)力量等方式為上百個(gè)困難家庭的生活帶來了切實(shí)的改善。“尋找最美孝心少年”業(yè)已成為總臺(tái)頗具社會(huì)知名度和影響力的公益品牌。
值得一提的是，2021“尋找最美孝心少年”活動(dòng)緊扣精準(zhǔn)扶貧、全面小康主題主線，全面提升品牌站位，在著力表現(xiàn)新時(shí)代孝心少年向上向善、自立自強(qiáng)精神風(fēng)貌的同時(shí)，充分展現(xiàn)各級(jí)政府、社會(huì)各界對(duì)孝心少年本人及其家庭的切實(shí)關(guān)愛與扶助，生動(dòng)體現(xiàn)近年來黨和國家在精準(zhǔn)扶貧、共同富裕方面取得的成果。激勵(lì)青少年奮發(fā)圖強(qiáng)、孝老愛親，踐行中國夢、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
多機(jī)構(gòu)全媒體融合 孝行善舉頗具時(shí)代感
本屆活動(dòng)以總臺(tái)機(jī)構(gòu)融合、媒體融合為契機(jī)，充分利用央視頻、央視新聞新媒體、__及小喇叭等自主傳播平臺(tái)的優(yōu)勢，在新媒體端發(fā)力。在尋訪過程中，通過移動(dòng)端新媒體直播的形式，充分展示記者走基層拍攝孝心少年的真實(shí)過程。擴(kuò)展傳播半徑，形成短視頻產(chǎn)品矩陣和關(guān)聯(lián)話題深度開掘，力求真正實(shí)現(xiàn)大小屏與廣播之間的有機(jī)聯(lián)動(dòng)，使“最美孝心少年”品牌效應(yīng)最大化。
本屆活動(dòng)通過各地文明辦推薦、欄目記者走基層等多種方式征集孝親故事。據(jù)了解，今年入選的“最美孝心少年”較往屆更具豐富性、多樣性，發(fā)生在他們身上的孝心孝行故事也頗具時(shí)代感，既有抗疫家庭的感人事跡，也有脫貧攻堅(jiān)家庭的溫馨故事。經(jīng)推委會(huì)推選，最終10名(組)少年脫穎而出，獲得“最美孝心少年”稱號(hào)。他們當(dāng)中年齡最小的只有7歲，年齡最大的16歲。他們是：來自內(nèi)蒙古包頭的徐佳琦姐弟8年如一日照顧患病母親;四川涼山的彝族兄妹邱小華和邱萍萍，用稚嫩的雙手為家庭奔小康貢獻(xiàn)力量;身殘志堅(jiān)的7歲女孩楊峻熙用樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，為一家人帶來歡樂;年僅16歲卻擁有10年采茶經(jīng)驗(yàn)的茶園少女王夢佳面對(duì)破碎的家庭，毅然選擇留下照顧年邁的爺爺奶奶;重慶的“棒棒男孩”冉俊超與父親一起扛起家庭，用自己的雙手改善生活;河南南陽的王森洋跟隨失明父親和年邁奶奶一同生活，成為這個(gè)窘迫家庭的“開心果”;11歲的甘肅男孩石培昊，用并不寬大的肩膀?yàn)闋敔斈棠炭钙鸫蚶砉咸锏闹負(fù)?dān);“棉花女孩”任立春從5歲開始就和爺爺奶奶一起，照顧雙下肢癱瘓的父親;成績名列前茅的上海女孩姚沁雯不僅和媽媽一起照顧年邁的奶奶和患有腦瘤的父親，還將大愛送給社會(huì)，關(guān)愛養(yǎng)老院的老人;廣東佛山的黃詩桓在疫情期間父親參加援鄂醫(yī)療隊(duì)時(shí)，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照顧家庭的重?fù)?dān)，爸爸“守護(hù)大家”她“守護(hù)好自己的小家”。這些不畏艱難踐行孝心、以樂觀的心態(tài)和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事跡，不光對(duì)孩子，對(duì)成年人也有很好的教育意義，他們用實(shí)際行動(dòng)彰顯了榜樣力量。
精心編排的舞臺(tái)呈現(xiàn) 營造溫暖感人氛圍
作為“尋找最美孝心少年”活動(dòng)的重頭戲，本屆頒獎(jiǎng)典禮請(qǐng)到的頒獎(jiǎng)嘉賓涉及各個(gè)領(lǐng)域，既有航天英雄楊利偉、藍(lán)圖公益基金會(huì)創(chuàng)辦人龍永圖、著名表演藝術(shù)家呂中、著名作曲家谷建芬、著名詞作家任衛(wèi)新，也有奧運(yùn)冠軍楊揚(yáng)，本屆“尋找最美孝心少年”形象大使、主持人于嘉和“月亮姐姐”等廣大觀眾熟悉的知名人士。值得欣喜的是，節(jié)目組特意邀請(qǐng)到了中國醫(yī)師協(xié)會(huì)兒科醫(yī)師分會(huì)風(fēng)濕免疫學(xué)組組長、首都兒科研究所風(fēng)濕免疫科主任吳鳳岐教授來到現(xiàn)場，后期她還將為“最美孝心少年”楊峻熙提供切實(shí)醫(yī)療幫助。
歷屆頒獎(jiǎng)典禮吸引了全國數(shù)億觀眾的目光，無數(shù)觀眾被孝心少年的事跡和精神所深深感動(dòng)，在全社會(huì)掀起了倡導(dǎo)孝親善行、致敬道德楷模、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大輿論正能量。與往年不同的是，今年的頒獎(jiǎng)典禮在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上更具儀式感，每位孝心少年的出場由6位小演員簇?fù)矶鴣?，同時(shí)20位“特別關(guān)注孝心少年”也將一同走上舞臺(tái)，展現(xiàn)他們的風(fēng)采;文藝呈現(xiàn)方面編排更加流暢、精心，觀眾們不僅能看到由總臺(tái)央視少兒頻道主持人小鹿姐姐和月亮姐姐帶來的主題曲《眾里尋你》，而且曾在視頻網(wǎng)站頗受關(guān)注的原創(chuàng)手勢舞《聽我說聲謝謝你》的歌曲原唱者李昕融，也將來到現(xiàn)場重新演繹這個(gè)作品。除此之外，今年頒獎(jiǎng)典禮舞臺(tái)還進(jìn)行了創(chuàng)新式設(shè)計(jì)，別具心裁地使用了環(huán)繞式大屏幕，營造出了更加溫馨的現(xiàn)場氛圍，讓觀眾在觀看典禮時(shí)沉浸其中，更真切地感受到孝心少年以及嘉賓們的真情實(shí)感。
尋找少年心得體會(huì)和感想篇十四
xx月x日晚，cctv“xxxx年尋求最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”的節(jié)目，使得現(xiàn)場和電視機(jī)前的億萬觀眾感動(dòng)、激動(dòng)、震動(dòng)，許多人熱淚盈眶。
這些“最美孝心少年”，是全國成千成萬“孝心少年”的典型代表，他(她)們用自己稚嫩的肩膀扛起家庭生活的重?fù)?dān)，以自己超人的毅力戰(zhàn)勝平常許多成年人都難以承受的艱難困苦;他(她)們以自己一點(diǎn)一滴、長年累月的實(shí)際行動(dòng)溫暖著患病父母的心靈，以自己的實(shí)際行動(dòng)給正在向文明和諧不斷邁進(jìn)的社會(huì)增添著亮色。
中國傳統(tǒng)文化幾千年來講究忠孝治國，所以古語說“百善孝為先”，把孝作為一個(gè)好人的第一條件;不孝之人，不可與交，成了我們看人與交友的重要信條;古人求忠臣也必出于孝子之門，也說明從“孝與不孝”可以看出一個(gè)人的基本德行和人格水準(zhǔn)。
在通常情況下，人們往往會(huì)把“孝”理解得比較簡單，比如常給父母打個(gè)電話問候，?；丶铱纯?，以及給父母拿點(diǎn)贍養(yǎng)費(fèi)，買點(diǎn)東西盡盡心，等等。這些當(dāng)然也屬于“孝”的范疇，我們理應(yīng)做得到。
但光有這些就把“孝”簡單化了，而且相對(duì)比較不難做得到。真正的“大孝”是像“最美孝心少年”那樣，在遇到天災(zāi)、艱難困苦、貧病交加等等情況下，堅(jiān)持對(duì)父母的孝順之心、愛護(hù)之心、照顧之心、體貼之心。
有道是“從小看看，到老一半?！薄靶⑿摹笔且环N道德、毅力、有志氣有能力戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)的精神力量。一個(gè)人的兒少時(shí)節(jié)就有了這樣的精神力量，那就基本可以看出他(她)成年后的大體人生軌跡，可以預(yù)料他(她)能夠在整個(gè)人生的過程中，去勇敢地面對(duì)和戰(zhàn)勝各種困難而不會(huì)被困難所壓倒。
正是從這個(gè)意義上講，“孝心少年”是我?guī)煛?/p>
當(dāng)然我們沒有理由對(duì)少年有太多太高的要求，因?yàn)樗麄儺吘鼓昙o(jì)太小，社會(huì)閱歷太少，不可能承擔(dān)那么多的責(zé)任，社會(huì)也不應(yīng)該讓他們承擔(dān)那么多的責(zé)任。他們能夠以自己的努力奮斗給父母、家庭帶來溫暖和陽光，就很不簡單，很值得贊揚(yáng)了。
有人概括過孝心有三種境界，我看比較有道理：一是養(yǎng)父母之身，照顧其衣食住行，屬于物質(zhì)層面;二是怡父母之心，開解其胸中愁煩，使之生活愉快，屬于精神層面;三是行父母之志，牢記其教誨，發(fā)揚(yáng)其德業(yè)，實(shí)現(xiàn)其志愿和期望，不懈努力，完善自身，以求報(bào)效社會(huì)國家，屬于更高的事業(yè)層面。
航天英雄楊利偉在為“最美孝心少年”發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候說到：這些少年身上反映出來的是一種生活態(tài)度，有利于我們的社會(huì)形成“愛父母，愛家庭，愛國家”的正能量。
把“愛父母，愛家庭，愛國家”這三個(gè)方面融會(huì)貫通，盡力做到，真正意義上的孝道精神也就可以得到貫徹了。這不僅僅是兒童少年的事情，更是成年的人們應(yīng)該做到的事情。
今天，我和家人們一起觀看了中央電視臺(tái)xxxx“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮，看完后我們都感慨萬千!
現(xiàn)場，在一顆顆心組成的舞美設(shè)計(jì)中，純真悅耳的原創(chuàng)歌舞《慈孝若晴天》拉開了頒獎(jiǎng)典禮的序幕，也道出了孝親文化在傳統(tǒng)文化中的核心地位。
典禮以《眾里尋你》旋律貫穿全程，由人物事跡短片融合全場掌聲引出每位“最美孝心少年”登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，并在與主持人的現(xiàn)場訪談中講述他們記憶中最難忘的事、表達(dá)他們心中的夢想，自然開掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點(diǎn)。
而后，由著名作曲家呂遠(yuǎn)、著名表演藝術(shù)家呂中、深受廣大觀眾特別是孩子們喜愛的鞠萍等央視知名主持人，以及孩子們的父母、生活中的身邊人等作為頒獎(jiǎng)嘉賓為他們頒獎(jiǎng)，給予“最美孝心少年”最樸實(shí)和親切的禮敬?，F(xiàn)場，一位位“最美孝心少年”的事跡，就像一曲曲動(dòng)人心田的歌聲、一條條清澈甘醇的溪流，滋潤了每位觀眾的心靈，使人感受到了中華傳統(tǒng)美德的深沉震撼。
配合人物事跡短片的放映，根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油，媽媽》生動(dòng)再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語言能力后，從吐字發(fā)音開始，一天天、一步步慢慢幫助媽媽重新開口說話的過程。劇中小煜岑發(fā)自肺腑的話語“從小媽媽就是一句句教我說話的，我不管用多長時(shí)間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開口說話!”以及媽媽一字一頓的“寶寶，你真?zhèn)ゴ螅瑡寢寪勰?”等滿含真情的表達(dá)，讓現(xiàn)場所有人深受感動(dòng)，熱淚盈眶。
與此同時(shí)，由知名歌手平安演唱的以“陪伴不孤單”為主題的歌曲《星星不眨眼》，以及呈現(xiàn)“父母養(yǎng)育與子女反哺”主題的沙畫表演，配合整場主題良好營造了震撼、溫情而親和的現(xiàn)場氛圍，使慈愛孝親美德、核心價(jià)值觀在孩子們心中的自然培育和深深根植，得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
這些都深深地觸動(dòng)了我，使我熱淚盈眶!我今后一定要孝心少年們學(xué)習(xí)!
尋找少年心得體會(huì)和感想篇十五
今天朋友聚會(huì)，閑談間說起了“孝心”的話題。自古至今，“孝”是炎黃子孫千百年來傳承的最大美德。古語云：“鴉有反哺義，羔識(shí)跪乳恩”。就連飛禽走獸都有感恩之心，何況情感豐富的人呢。這讓我想起了前些時(shí)看到的一檔電視節(jié)目《20xx最美孝心少年》。
節(jié)目中吳林香、黃鳳、邵帥、龍花、徐沁燁、高雨欣這些少年用他們的善良、單純的孝心讓人們明白了什么是最可貴的親情。吳林香是一名十四歲的女孩。父母離異、外婆和外公身體不好、媽媽患了肺癌。這些因素使她小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起了照顧全家的重任。她在母親病重期間悉心護(hù)理，以最美的笑容緩解母親的痛苦。當(dāng)病魔奪走母親的生命后，她依然堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。她說：“我以后要成為一名醫(yī)生，救治像媽媽一樣的病人?！边@就她努力實(shí)現(xiàn)的夢想，也是對(duì)母親孝心的延續(xù)。
命運(yùn)的坎坷，使他們承受了他人無法想象的磨難。從中我感受到了他們對(duì)父母的愛，感受到了那顆最美的孝心。
父母對(duì)子女有著不辭辛苦的養(yǎng)育之恩，做子女的這輩子也報(bào)答不完。盡孝是做為子女最基本的義務(wù)。那首在春晚上唱響全國的“?；丶铱纯础敝谐健俺；丶铱纯?，哪怕幫爸媽刷刷筷子洗洗碗”，平凡的歌詞卻唱出了盡孝的真諦。盡孝是需要陪伴的。當(dāng)我們一天天長大，父母一天天變老，終有一天父母會(huì)離我們而去。所以不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”這句話應(yīng)驗(yàn)在身才去悔恨。抽出玩手機(jī)的時(shí)候給爸媽打個(gè)電話，推掉一次聚會(huì)陪爸媽吃頓飯。在這些看似尋常的小事中，能體現(xiàn)出子女對(duì)父母的關(guān)愛和孝心。
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先。
尋找少年心得體會(huì)和感想篇十六
感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時(shí)間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。
直至隨著年歲的增長，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。
那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事————-母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生，從來不做家務(wù)，從來不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話說得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁。”高二的學(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。
人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。
你瞧，非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監(jiān)守第一線置生命于不顧;復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教;采血車?yán)锶顺庇縿?dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì)，而現(xiàn)在社會(huì)提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會(huì)，使社會(huì)不斷前進(jìn)。
學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛同行。
尋找美德少年心得體會(huì)范文
尋找少年心得體會(huì)和感想篇十七
xxxx年10月29日，中央電視臺(tái)xxxx“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮播放。悉心照料93歲奶奶和患病哥哥的田應(yīng)志、堅(jiān)持多年帶著年幼弟弟妹妹上學(xué)的余雖、獨(dú)自照顧奶奶日常生活的任芳芳、捐髓救母的李佳、給漸凍癥的舅舅帶去溫暖和希望的周蕊、為患重病母親唱歌進(jìn)入《音樂大師課》的向小康、和繼母共同撐起六口之家的堅(jiān)強(qiáng)女孩遲凱琳、跑遍深山為爺爺采藥的“小大人”張釗、替父母分憂照顧年邁外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鵬，這10位年度“最美孝心少年”受邀登臺(tái)，接受全社會(huì)的致敬和禮贊。他們的孝心令所有人感動(dòng)。論年齡他們的確是少年，但是論行為他們卻是正在大寫的人。他們的孝心在風(fēng)雨中倔強(qiáng)的綻放，他們用稚嫩的肩膀挑起全家的重?fù)?dān)，讓瀕臨破碎的家庭、讓病魔纏身的父母看見了新的.希望。
我邊看邊想，這些孩子有健全家庭的，有單親家庭的，有抱養(yǎng)家庭的，他們卻都是那樣的健康，那樣的陽光，再次證明在孩子培養(yǎng)的問題上，家庭結(jié)構(gòu)不是重要的，重要的是父母的教育方式，在這個(gè)世上，只要有一個(gè)人站在孩子的后面真心地、正確地愛孩子，孩子就會(huì)成為一個(gè)健康的人。這些孩子的共同點(diǎn)就是在災(zāi)難面前表現(xiàn)出了驚人的能力，雖然他們過早的成熟讓我們心酸，他們的遭遇讓我們心顫，但從另外一個(gè)角度想，他們的生活是充實(shí)的，他們的意志是堅(jiān)強(qiáng)的，他們不會(huì)因?yàn)榘ち伺u(píng)，受到挫折就選擇輕生。這些孩子還有一個(gè)共同點(diǎn)是都渴望學(xué)習(xí)，他們沒有想過“學(xué)習(xí)有什么用?”也沒有想過“我大學(xué)畢業(yè)會(huì)不會(huì)失業(yè)?”他們做人成功了，知識(shí)越多越強(qiáng)大，正如樓基打牢了，樓建得越高，裝飾得越好，價(jià)值越大。
孝，老在上，子在下，它是一種承擔(dān)。孝是德之根本，是中華民族繁衍生息的精神力量。親情有時(shí)不是靠血緣來維持的，而是靠發(fā)自內(nèi)心的愛和感恩來維持，這種愛和感恩卻來源于偉大、無私、高尚的孝心。
我看見乖巧的女孩吳林香面對(duì)肺癌晚期的媽媽、右手殘疾的外公、半身癱瘓的外婆和年幼無知的弟弟，臉上卻始終洋溢著充滿希望的笑容，11歲的她用柔弱的肩膀?yàn)榧胰藫纹鹆艘黄斓?。我想說，孩子，你真?zhèn)ゴ?我看見在醫(yī)院和家之間忙碌穿梭的背影男孩趙文龍，他不知疲倦地推著患有脊椎偏癱和尿毒癥的媽媽，讓媽媽有活下去的勇氣和希望。還有那個(gè)12歲卻堅(jiān)強(qiáng)如山的板車女孩黃鳳用板車推著高位截癱的爸爸和雙目失明的奶奶奔波五百多公里，只為替父千里尋醫(yī)。孩子，你真勇敢，你將這個(gè)困難重重的家庭推出了新的希望!還有那個(gè)帥氣的男孩邵帥勇敢的挑起保護(hù)病重媽媽的重任，他用自己的骨髓讓身患白血病的媽媽生命里再次開出絢燦的花朵，“我的生命是媽媽給的，我救媽媽天經(jīng)地義!”，孩子，你的話語是多么的溫馨，你的心地是多么的善良!
烏鴉反哺，羔羊跪乳。我聽到了，聽到了這些孩子們?nèi)崆榈哪抗饫锪魈食鰜淼淖顖?jiān)強(qiáng)的心跳聲;我感受到了，感到了父母歷經(jīng)風(fēng)霜的雙手觸摸在寶貝兒女的身上，散發(fā)出那種最深沉的愛的力量!
因?yàn)槟銈儯改缚匆娏岁柟?因?yàn)槟銈?，我們看見了榜?也因?yàn)槟銈儯覀冇|碰到了愛與希望!
孩子，你們是最可愛的少年，你們用愛心托起了家庭新的希望和夢想，你們用孝心喚醒了我們心靈深處的那份感動(dòng)，同樣也感動(dòng)著全中國!
也許孝是一座豪宅，也許孝是一片磚瓦;也許孝是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許孝只是含著體溫的一枚硬幣，但在孝心的天平上，他們等值同量。
孩子，你們的孝行感天動(dòng)地，你們的孝心日月可鑒!讓我們向你們致敬!讓我們以你們?yōu)榈浞?，將孝字寫的更美、更?老師們，同學(xué)們，用我們最真誠的心意為我們的父母盡一份兒孝心，添一分希望!
尋找少年心得體會(huì)和感想篇十八
昨天，我觀看了中央電視臺(tái)2016年“眾里尋你—— 尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。在頒獎(jiǎng)典禮上，活動(dòng)將首次發(fā)布經(jīng)過幾個(gè)月征集并提煉濃縮的“新時(shí)期新孝行”內(nèi)容。
我印象最深刻是青島市市北區(qū)包頭路小學(xué)的王薺悅。
2005年，薺悅出生在一個(gè)比較特殊的家庭，爸爸先天失明，媽媽也僅有模糊的一點(diǎn)點(diǎn)視力。在薺悅不到4歲的時(shí)候，她的媽媽又患上了急性青光眼，連僅有的一點(diǎn)視力也無法保住，從此以后，這個(gè)三口之家就只有薺悅有一雙明亮的眼睛了。
堅(jiān)強(qiáng)的父母沒有依賴別人，一直堅(jiān)持自己帶小薺悅。在特殊家庭成長起來的小薺悅有著比同齡人更多的孝心。早上，當(dāng)同齡的孩子還在睡夢中時(shí)，王薺悅已經(jīng)悄悄地起床了。她輕輕地起床，拿米、淘米、加水、打開電飯煲的開關(guān)，幫著父母做好早飯。別人家的孩子是爸爸媽媽送到學(xué)校，可在王薺悅家，吃過早飯后，是小薺悅牽著爸爸媽媽的手，把他們送到工作的盲人按摩店，再一個(gè)人走進(jìn)學(xué)校，開始她一天的生活。在學(xué)校，她會(huì)爭分奪秒地寫作業(yè)，以便回家更好地照顧失明的父母。
“學(xué)校里的很多人都知道這個(gè)樂觀、活潑的薺悅，大家也都特別喜歡她?！卑^路小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員韓老師告訴記者，中央電視臺(tái)“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)在得知了薺悅的事跡后，特意到青島錄制了宣傳片，也為薺悅提供了到北京參加頒獎(jiǎng)典禮的機(jī)會(huì)。
薺悅現(xiàn)在是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，但對(duì)于自己的未來，她有一個(gè)從未改變過的理想，就是成為一名幼兒園老師?！拔覌寢屘貏e喜歡小孩，但是因?yàn)檠劬床灰姡荒艿接變簣@工作，我想長大以后替媽媽完成這個(gè)愿望。”說起自己的理想，薺悅的眼睛里透著認(rèn)真與堅(jiān)定，也透著對(duì)媽媽的愛。
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