心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的一種評(píng)估和記錄。1.如何寫一篇完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問題。下面是一些精選的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家寫作有所幫助。
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇一
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)?像我們這樣一個(gè)處于青春最美麗的年輕一代，我們有著自己的夢(mèng)想和激情，我們渴望擁有美麗而健康的未來，因此我們?cè)凇榜R不停蹄”的奔跑著。人的一生當(dāng)中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時(shí)光，這段時(shí)光是人生最美的最奢侈的時(shí)光，我們可以放下一切盡情的追求和夢(mèng)想，我們應(yīng)該為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊：青春萬歲!
這樣一個(gè)時(shí)刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個(gè)時(shí)刻，我們對(duì)未來有太多的憧憬和希望，我們需要前進(jìn)，我們需要未來，因此我們就思考、行動(dòng)，最終去實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己心中最真、最美的東西。這一路上，我們非常自由和瀟灑，因?yàn)槲覀儧]有壓力，我們也沒有負(fù)擔(dān)，我們更沒有痛苦，我們只有快樂和自由，駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。
將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。因此，我們才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)和珍惜，我們才學(xué)會(huì)了什么才是最重要的，是過程?是當(dāng)下?還是愛?都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒有太在意。青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
想要留住現(xiàn)在嗎，那就好好地過好你的現(xiàn)在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個(gè)美麗和值得回憶的過程，我們需要青春無悔。因?yàn)槭澜缟献钫滟F的東西就是我們的時(shí)間，時(shí)間是最寶貴的，是無價(jià)的，任何人的時(shí)間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時(shí)間又都是命中注定的，我們沒有辦法改變時(shí)間，我們沒有辦法去增加未來，我們只有好好的學(xué)會(huì)享受現(xiàn)在的時(shí)刻。請(qǐng)珍惜!
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
奮斗抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。青春無悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說：“我的青春是無悔的!
人的一生當(dāng)中也就那么短短幾十年，而那短短幾十年的時(shí)間里也就分為那么了了的幾個(gè)階段。過程是怎么去渡過，怎么去走，去過自己應(yīng)該過的生活才是關(guān)鍵。一路上，我們因追求而美麗，我們因激情而顯出了青春的活力，我們?cè)趽肀ё约旱奈磥恚瑩肀拿魃鐣?huì)的未來。我們?cè)趭^斗，奮斗這樣一個(gè)永不會(huì)回頭的青春史。這個(gè)時(shí)刻，這個(gè)年代，我要用什么樣的語言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優(yōu)美的詞句都無法去歌頌和贊賞它吧，因?yàn)橐磺械拿利惗际翘N(yùn)含在其中的，是我們無法用語言表達(dá)的一種美。我們?cè)谶@個(gè)路上只要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)抓住，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)擁有現(xiàn)在。只有我們懂得了這些，我們才不會(huì)因?yàn)樽约耗贻p的錯(cuò)過而懊悔，我們不會(huì)感到惋惜，我們只會(huì)有甜美的回憶，因?yàn)槭悄贻p的我們?cè)?jīng)留下的甜美。
青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)“沖!沖!沖!”要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧!
青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因?yàn)檫@是青春的一種贊禮，對(duì)青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。
青春時(shí)代是人生大放光彩的時(shí)代。即使你有百般不如意，萬事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)榍啻喝绱嗣利?，美麗的青春牢牢在握，希望屬于你，這個(gè)世界屬于你。青春，需要奮斗!擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌。
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!
演講后的心得體會(huì)篇2
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇二
4月27日，我很榮幸參加了教育局組織的“三名”教師培訓(xùn)，有幸聽了涂煥應(yīng)副局長(zhǎng)的專題講座《把上好每一節(jié)課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命》，使我對(duì)教育的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。我認(rèn)真聽課，勤記筆記，積極思考，受益匪淺。涂老師對(duì)于教育事業(yè)的熱愛，對(duì)于教育規(guī)律的深入探索，對(duì)于工作的精益求精的敬業(yè)精神以及他那淵博的知識(shí)、和藹的態(tài)度、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，給我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考，我什么時(shí)候才能達(dá)到像涂老師那樣的高度。他的見解是那么的深邃，他的想法是那樣的恰到好處，他的課給我很大的啟發(fā)。
一、教師要優(yōu)秀，就必須注重細(xì)節(jié)。
涂老師在講座時(shí)強(qiáng)調(diào)：老師要講好每一節(jié)課，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地就是課堂。在課堂上要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的把握，譬如：上課板書的位置、板書所寫的內(nèi)容等。今后，我一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，多讀書、多請(qǐng)教，爭(zhēng)取不讓自己的教育教學(xué)工作在細(xì)節(jié)上出問題。
二、教師是主主導(dǎo)、學(xué)生是主體。
式的滿堂灌。
三、師生人格的平等。
雖然師生在學(xué)識(shí)、年齡、經(jīng)驗(yàn)等上存在不對(duì)等，但他們的人格是對(duì)等的，所以在教育教學(xué)過程中，絕不能做出有損學(xué)生人格的事情，譬如：體罰、侮辱學(xué)生。教師一定要謹(jǐn)言身行，別傷害他們幼小的脆弱的心靈。
四、對(duì)教育的態(tài)度要端正。
涂老師說，現(xiàn)在教師對(duì)教育存在著三種態(tài)度，即把教育當(dāng)作事業(yè)做，就能做出成績(jī)，是成為專家、學(xué)者型教師的必備條件;把教育當(dāng)作職業(yè)來做，可能成為一名合格的教師;還有一種把教育當(dāng)作產(chǎn)業(yè)來做的，那就是對(duì)學(xué)生的一種犯罪，是對(duì)教育的褻瀆。我一定要把事業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，對(duì)教育始終抱有一種敬畏之心。
五、努力提高自己的素質(zhì)，做一個(gè)合格的教師。
涂老師講到，新時(shí)代的教師要有較高的思想覺悟，對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)能正確地看待，具有敬業(yè)精神，較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，善于與人合作，具有健康的心理狀態(tài)和身體素質(zhì)，這是對(duì)教師基本的要求，作為一名“三名”培養(yǎng)對(duì)象，我要多讀書、多請(qǐng)教，努力提高自己的素質(zhì)。
六、教師要勤思考，勤動(dòng)筆。
教師要想提高自己，在工作中做出成績(jī)就必須在自己的教育教學(xué)工作中，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并把自己稍縱即逝的思想火花記下來，形成自己的教育教學(xué)思想。
七、成為名師的方法。
涂老師在講座的最后，給我們這些“三名”培養(yǎng)對(duì)象提出了一些成為名師的建議：要多觀察，勤反思、多換位思考、多尊重學(xué)生，做到教學(xué)相長(zhǎng)。
通過這次涂老師的講座，給我很深的觸動(dòng)，讓我明白了我離名師的標(biāo)準(zhǔn)還差很很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在今后的工作中，我要把這次學(xué)到的東西盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)過程中去，結(jié)合自己的實(shí)際情況，努力向同行學(xué)習(xí)請(qǐng)教，多讀書、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，讓自己更加進(jìn)一步接近名師的要求。
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇三
第一段：介紹演講活動(dòng)的背景和目的（100字）
回學(xué)校演講是每個(gè)學(xué)期開始時(shí)的重要活動(dòng)之一。這個(gè)活動(dòng)旨在讓學(xué)生展示他們?cè)诩倨谥兴鶎W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的成果，并鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)。此外，通過演講活動(dòng)，學(xué)生還能夠提高自信心、培養(yǎng)演講技巧并鍛煉他們的口頭表達(dá)能力。
第二段：談?wù)撗葜v準(zhǔn)備過程（300字）
在回學(xué)校演講前，我認(rèn)真準(zhǔn)備了自己的演講稿。我首先選擇了一個(gè)自己熟悉且感興趣的話題，這樣能夠讓我更加自信并發(fā)揮出自己的潛力。然后，我進(jìn)行了大量的資料收集和閱讀，以便對(duì)所選話題有更深入的理解和掌握。接下來，我逐漸組織了演講的結(jié)構(gòu)，確保邏輯連貫、條理清晰。最后，我進(jìn)行了多次的排練和修改，不斷完善演講的內(nèi)容和表達(dá)方式。
第三段：談?wù)撗葜v的實(shí)際表現(xiàn)和體會(huì)（400字）
在回學(xué)校演講的那一天，我感到有些緊張，但我努力想要展現(xiàn)自己的最佳狀態(tài)。當(dāng)我走上講臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下的師生們時(shí)，我深呼吸了一口氣，用穩(wěn)定而自信的聲音開始了我的演講。我注重流利的語言和自然的手勢(shì)，希望能夠更好地與觀眾進(jìn)行互動(dòng)。在演講過程中，我注意了自己的語速和停頓，盡量保持節(jié)奏的平衡，以便讓觀眾更好地理解我的觀點(diǎn)。此外，我還注意到了自己的姿勢(shì)和眼神的運(yùn)用，以展現(xiàn)出自信和專業(yè)的形象。通過這次演講，我不僅更好地掌握了演講技巧，還培養(yǎng)了自己從容面對(duì)觀眾的能力。
第四段：談?wù)撗葜v后的反思和改進(jìn)（200字）
演講結(jié)束后，我對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行了反思和總結(jié)。我意識(shí)到自己在演講中有一些緊張的情緒表現(xiàn)，導(dǎo)致了語速的加快和一些不自然的手勢(shì)。我決定在下次演講中更加放松自己，保持穩(wěn)定的表現(xiàn)。此外，在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我也要更加注重語言的簡(jiǎn)潔性和流暢性，以便更好地傳達(dá)我的觀點(diǎn)。我還計(jì)劃參加更多的演講訓(xùn)練課程，提高自己的演講技巧和能力。
第五段：總結(jié)演講的收獲和體會(huì)（200字）
回學(xué)校演講是我難忘的經(jīng)歷之一，它帶給了我很多收獲和體會(huì)。通過這次活動(dòng)，我不僅展示了自己的能力和成長(zhǎng)，還學(xué)到了如何準(zhǔn)備和進(jìn)行一場(chǎng)成功的演講。我體會(huì)到了演講的重要性和力量，它能夠激勵(lì)和感染他人，并讓自己得到更多的認(rèn)可和肯定。我會(huì)將這次演講當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn)，繼續(xù)努力提高自己的演講能力，并將它應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中。
總結(jié)：通過回學(xué)校演講，我不僅提高了口頭表達(dá)能力和演講技巧，還培養(yǎng)了自信和自我管理能力。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到演講的重要性，并鼓勵(lì)我積極參與更多的公共演講機(jī)會(huì)。我相信通過不斷地練習(xí)和提升，我能夠成為一個(gè)出色的演講者，并能夠在未來的發(fā)展中取得更大的成功。回學(xué)校演講對(duì)我來說不僅僅是一次表演，更是我個(gè)人成長(zhǎng)的見證。
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇四
演講是一種重要的溝通方式，它不僅能夠幫助人們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念，還能夠提高演講者的口才和自信心。最近，我有幸在學(xué)校組織的演講比賽中獲得了第一名，這給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我深刻體會(huì)到了演講的力量和魅力。以下是我對(duì)學(xué)校演講的心得體會(huì)。
首先，演講要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。在我準(zhǔn)備演講的過程中，我意識(shí)到一個(gè)好的演講必須有一個(gè)清晰的開頭、中間和結(jié)尾。開頭要能夠吸引聽眾的注意力，激發(fā)他們的興趣；中間要有詳細(xì)的論據(jù)和例子，用來支持自己的觀點(diǎn)；結(jié)尾要簡(jiǎn)潔明了地總結(jié)自己的觀點(diǎn)，并給聽眾留下深刻的印象。這樣的結(jié)構(gòu)和邏輯能夠幫助聽眾更好地理解演講內(nèi)容，并加深對(duì)觀點(diǎn)的認(rèn)同感。
其次，演講要有生動(dòng)的語言和形象的比喻。在演講中，我發(fā)現(xiàn)使用生動(dòng)的語言和形象的比喻能夠提高演講的趣味性和吸引力。一些生動(dòng)的詞語和形象的比喻能夠讓觀眾更好地理解和記住演講的內(nèi)容。例如，在我演講的時(shí)候，我使用了“夢(mèng)想是一只翅膀，能夠讓我們飛向更遠(yuǎn)的地方”這樣的比喻，來形容夢(mèng)想的力量和重要性。這樣的比喻能夠讓觀眾更好地體會(huì)到我的觀點(diǎn)，并產(chǎn)生共鳴。
再次，演講要有自信和自信。在我演講的時(shí)候，我意識(shí)到演講者要有自信。只有當(dāng)你對(duì)自己的觀點(diǎn)和詞匯充滿信心，你才能夠有說服力地傳達(dá)給聽眾。同時(shí)，演講者還要有自信。一個(gè)自信的演講者能夠更好地掌控場(chǎng)上的氣氛，以及與觀眾的互動(dòng)。在演講中，我努力地保持自己的語速、語調(diào)和神態(tài)，讓自己看起來更加自信和穩(wěn)定。這樣的自信能夠給聽眾留下良好的印象，并加強(qiáng)演講的效果。
最后，演講要有適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和肢體語言。在我準(zhǔn)備演講的時(shí)候，我特意學(xué)習(xí)了一些有效的表達(dá)方式和肢體語言。一個(gè)清晰、流暢、有節(jié)奏感的表達(dá)方式能夠讓聽眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。而適當(dāng)?shù)闹w語言能夠增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力和吸引力。例如，在我演講的時(shí)候，我用手勢(shì)來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，用眼神和微笑來與觀眾進(jìn)行眼神交流和身體語言互動(dòng)。這樣的表達(dá)方式和肢體語言能夠更好地吸引聽眾的注意力，讓他們更好地理解和接受我的觀點(diǎn)。
總之，通過參加學(xué)校的演講比賽，我深刻體會(huì)到了演講的力量和魅力。好的演講應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯、生動(dòng)的語言和形象的比喻、自信和自信、以及適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和肢體語言。這些要素能夠提高演講的效果和吸引力，讓觀眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。通過不斷練習(xí)和努力，我相信我可以在以后的演講中做得更好。
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇五
近期，我有幸接到一封邀請(qǐng)信，受邀回我母校做一場(chǎng)演講。作為一名校友，我懷著無比激動(dòng)和自豪的心情，回到了這個(gè)培養(yǎng)了我青春年華的地方。演講結(jié)束后，我深感演講的重要性和給予我?guī)淼某砷L(zhǎng)。在這次經(jīng)歷中，我體會(huì)到了聲音的力量，打開了與學(xué)生新的交流方式，感受到了學(xué)校給予我的影響和久違的校園氛圍。
首先，演講的重要性給我留下了深刻印象。在演講之前，我對(duì)演講的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值一直持有懷疑態(tài)度，認(rèn)為這只是一種語言表達(dá)的方式。但隨著我深入準(zhǔn)備與實(shí)踐，我漸漸認(rèn)識(shí)到演講的力量。演講不僅是一種向別人傳遞信息的方式，更是一種引導(dǎo)思想、塑造態(tài)度、凝聚人心的重要工具。在演講的過程中，我通過運(yùn)用生動(dòng)的事例、有趣的幽默、恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)和聲音的變化，成功地吸引了聽眾的注意力，激發(fā)了他們的思考，傳遞了積極向上的價(jià)值觀。通過這次演講，我真切地感受到了演講的重要性，它可以對(duì)人的思想和行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
其次，回學(xué)校演講為我打開了與學(xué)生新的交流方式。作為校友，我和學(xué)生們之間存在一定的代溝，思維方式和話題都有所差異。然而，當(dāng)我回到母校演講時(shí)，我意識(shí)到與學(xué)生們進(jìn)行直接交流的重要性。站在講臺(tái)上，我以身作則，讓學(xué)生們看到了一個(gè)和他們有共同經(jīng)歷的成功者，我用自己的親身經(jīng)驗(yàn)告訴他們努力學(xué)習(xí)的重要性，勇敢追求夢(mèng)想的意義。通過這種親切而直接的交流方式，我能夠更好地理解學(xué)生們的現(xiàn)實(shí)狀況，關(guān)心他們的成長(zhǎng)與困惑。與學(xué)生們面對(duì)面的交流更加有效，能夠讓他們感受到我的關(guān)懷和支持，給予他們積極的影響。
再次，回學(xué)校演講時(shí)，我感受到了學(xué)校給予我的影響和久違的校園氛圍。站在講臺(tái)上，我的目光投向?qū)W生們的身影，他們聚精會(huì)神地聽著我的演講，認(rèn)真地記錄著知識(shí)。那一刻，我感受到了學(xué)校的力量和對(duì)我成長(zhǎng)的貢獻(xiàn)。學(xué)校培養(yǎng)了我豐富的知識(shí)，塑造了我的價(jià)值觀，為我提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。演講結(jié)束后，學(xué)生們紛紛上前與我交流，向我請(qǐng)教問題，這讓我感受到學(xué)校傳遞給我的知識(shí)正在被傳承下去，我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭剿麄?。在校園里，我感受到了青春的活力，那種熟悉而又溫暖的校園氛圍，讓我懷念起從前的美好時(shí)光。
最后，通過這次回學(xué)校演講，我對(duì)自己的困惑和不足有了更深入的認(rèn)識(shí)。在演講過程中，我意識(shí)到自己在表達(dá)和溝通方面還有很多需要提升的地方。我在準(zhǔn)備和演講的過程中，不斷反思與改進(jìn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)與技巧?；氐綄W(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我在專業(yè)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力和人際交往等方面還存在差距。通過與學(xué)生的交談，我意識(shí)到我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷完善自己，以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?；貙W(xué)校演講讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，促使我更加積極地提升自己，不斷超越自我。
回學(xué)校演講讓我深感演講的重要性和給予我的成長(zhǎng)。通過運(yùn)用生動(dòng)的事例、有趣的幽默和恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)和聲音的變化，我成功吸引了聽眾的注意力，傳遞了積極向上的價(jià)值觀。與學(xué)生們進(jìn)行面對(duì)面的交流讓我理解了他們的現(xiàn)實(shí)狀況，并能夠給予他們更積極的影響?；貙W(xué)校演講讓我感受到了學(xué)校給予我的影響和久違的校園氛圍，讓我懷念起從前的美好時(shí)光。通過這次回學(xué)校演講，我對(duì)自己的困惑和不足有了更深入的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自我的動(dòng)力。我深信，演講不僅是一種語言表達(dá)的方式，更是一種引導(dǎo)思想、塑造態(tài)度、凝聚人心的重要工具。
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇六
學(xué)校演講是培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力的重要途徑，最近一次的演講經(jīng)歷讓我深切體會(huì)到了演講的重要性。通過演講，不僅可以展示自己的才華和學(xué)識(shí)，還可以培養(yǎng)自信心和溝通能力。在這次演講中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：準(zhǔn)備階段
在進(jìn)行學(xué)校演講之前，我進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我選擇了一個(gè)能夠引起觀眾興趣的主題，并進(jìn)行了深入的研究。然后，我撰寫了演講稿，并進(jìn)行了反復(fù)的修改和潤(rùn)色，以確保語言流暢準(zhǔn)確。此外，我還進(jìn)行了反復(fù)的排練，以確保演講的時(shí)間控制和表達(dá)方式。
第三段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
在演講過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，但也從中獲得了成長(zhǎng)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的緊張情緒無法完全控制，導(dǎo)致了一些語言表達(dá)上的困難。然而，我堅(jiān)持通過反復(fù)練習(xí)和積極調(diào)整來緩解緊張感。其次，在演講過程中，我注意到觀眾對(duì)我話題的興趣逐漸增強(qiáng)，這讓我意識(shí)到選擇一個(gè)吸引人的主題的重要性。此外，在與觀眾互動(dòng)的過程中，我也鍛煉了自己的溝通能力和應(yīng)變能力。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
通過這次演講，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，準(zhǔn)備工作是成功演講的關(guān)鍵。只有在對(duì)主題有深入了解的基礎(chǔ)上，才能夠自信和準(zhǔn)確地表達(dá)。其次，演講過程中出現(xiàn)的問題并不可怕，關(guān)鍵是如何應(yīng)對(duì)。當(dāng)遇到忘詞或語言不流暢時(shí)，我學(xué)會(huì)了通過語速調(diào)整或使用手勢(shì)來保持演講的連貫性。最后，真誠的表達(dá)和與觀眾的互動(dòng)能夠增強(qiáng)演講效果。通過和觀眾的交流和討論，我發(fā)現(xiàn)自己在演講中展現(xiàn)出真實(shí)的一面，并獲得了觀眾的認(rèn)同和支持。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次學(xué)校演講的經(jīng)歷，我意識(shí)到演講不僅僅是一種技巧，更是一種表達(dá)自我的方式。通過演講，我不僅能夠向他人傳達(dá)信息，還能夠展示自己的才華和思想。雖然演講過程中會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但只有通過努力和經(jīng)驗(yàn)積累，才能夠不斷提高。未來，我將繼續(xù)參加各種演講活動(dòng)，并不斷鍛煉和提升自己的演講能力。
總結(jié)：
學(xué)校演講是培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力的重要途徑。通過準(zhǔn)備工作的努力，我們能夠克服挑戰(zhàn)并獲得成長(zhǎng)。通過經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們不斷提高，并在演講中展示自己的才華和思想。演講不僅是一種技巧，更是一種表達(dá)自我的方式。只有不斷鍛煉和提升自己的演講能力，我們才能夠在未來的演講中更加出色。
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇七
演講是一項(xiàng)非常重要的技能，它不僅可以幫助我們更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，還能提高我們的溝通能力和自信心。最近，我有幸參加了學(xué)校的一次演講比賽，通過這次經(jīng)歷，我對(duì)演講有了更深入的理解。在演講中，我感受到了語言的力量和表達(dá)的魅力，也明白了一個(gè)成功的演講需要精心準(zhǔn)備和認(rèn)真執(zhí)行的重要性。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性及技巧
在演講之前，我充分意識(shí)到了準(zhǔn)備工作的重要性。首先，我要選擇一個(gè)合適的主題，對(duì)于我來說，這個(gè)主題應(yīng)該是我熟悉并且對(duì)我來說有深入理解的。然后，我要收集相關(guān)的資料和信息，并對(duì)它們進(jìn)行整理和歸納。接下來，我需要制定一個(gè)清晰的演講結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和總結(jié)。最后，我要進(jìn)行充分的練習(xí)和反復(fù)演練，以確保自己能夠熟練地掌握整個(gè)演講過程。
第三段：演講過程中的體會(huì)與感受
演講比賽當(dāng)天，我感到非常緊張，但是我意識(shí)到這是正常的反應(yīng)，于是我通過深呼吸和積極心態(tài)來調(diào)整自己的情緒。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，面對(duì)觀眾時(shí)，我努力保持鎮(zhèn)定和自信。在演講的過程中，我始終保持良好的眼神交流，盡量避免結(jié)巴和緊張的表現(xiàn)。我也注意到了自己的聲音和語速，力求做到聲情并茂，清晰流暢地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。最后，在總結(jié)的部分，我用精辟的觀點(diǎn)和情感的表達(dá)來強(qiáng)化自己的主題，并以積極的姿態(tài)結(jié)束演講。
第四段：演講的得與失
通過這次演講，我深刻體會(huì)到了演講給我?guī)淼某删透泻蜐M足感。通過認(rèn)真準(zhǔn)備和自信演講，我成功地傳遞了自己的觀點(diǎn)和理念，也獲得了觀眾的認(rèn)同和支持。我也發(fā)現(xiàn)演講能夠鍛煉我的表達(dá)能力和思維邏輯，使我更加自信和成熟。然而，我也要承認(rèn)，在演講的過程中，我犯了一些錯(cuò)誤，比如緊張和結(jié)巴，這給我留下了一些遺憾。但是，我相信這些錯(cuò)誤將成為我今后演講經(jīng)驗(yàn)的寶貴教訓(xùn)，并且我會(huì)在下一次的演講中做得更好。
第五段：演講對(duì)個(gè)人的價(jià)值和未來發(fā)展的影響
綜合上述所述，演講是一項(xiàng)非常重要的技能，它不僅可以幫助我們更好地表達(dá)自己，還能提高我們的思維邏輯和自信心。通過這次演講比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到了演講對(duì)個(gè)人的價(jià)值和未來發(fā)展的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的演講能力，不斷挑戰(zhàn)自我并鍛煉自己的表達(dá)能力。我相信，通過不斷的實(shí)踐和積累，我會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者，并為我的學(xué)習(xí)和事業(yè)帶來更多的機(jī)遇和成功。
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
我是______，來自管理學(xué)系11級(jí)財(cái)務(wù)管理1班，我的格言是保持一如既往的熱情，微笑向前看!
我 來自一個(gè)普通的家庭，家境雖不算貧困，同時(shí)他們很嚴(yán)格要求我的學(xué)習(xí)，所以從小成績(jī)就不錯(cuò)，中考時(shí)考上了市重點(diǎn)高中，三年的目標(biāo)就是高考，考上理想大學(xué)是我 從小到大的夢(mèng)想。但是天意弄人，可是我不會(huì)放棄，我會(huì)通過考研來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。時(shí)到現(xiàn)在，兩年了，放榜的那刻和那晚的情景時(shí)時(shí)刻刻地浮現(xiàn)在我的腦海中， 那種罪惡感時(shí)時(shí)刻刻警惕著我向前跑，從那時(shí)候開始，我變得不愛說話。很慶幸的是，開學(xué)初受到輔導(dǎo)員和很多老師的鼓勵(lì)，他們鼓勵(lì)我積極勇敢面對(duì)生活的挫折， 勇敢地接受現(xiàn)實(shí)，勇敢地生活。
在那段黑暗的時(shí)間里，為了防止自己胡思亂想，我每天都往書店跑，看過一本書叫《談悔恨》里面有一段很深刻的 話——時(shí)間是往前走的，鐘不可能倒著轉(zhuǎn)，所以一切事只要過去，就再也不能回頭。這世界上即使看來像回頭的事，也都是面對(duì)著完成的。我們可以轉(zhuǎn)身，但是不必 回頭，即使有一天，你發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了，你也應(yīng)該轉(zhuǎn)身，大步朝著對(duì)的方向去，而不是回頭怨自己錯(cuò)了。
再苦再累，只要堅(jiān)持往前走，屬于我的風(fēng)景終會(huì)出現(xiàn)，只要是自己選擇的，那就無怨無悔。青春一經(jīng)典當(dāng)，永遠(yuǎn)無法贖回。過去只能用來回憶，別沉迷在陰影中。每個(gè)人的人生都是充滿挫折，沒有誰的人生是平平坦坦，我們要感謝挫折給予我們的磨練。
不管什么事情，我們都不必遺憾，若是美好，叫精彩，若是糟糕，叫經(jīng)歷。其實(shí)我是應(yīng)該感謝自己有這么一個(gè)經(jīng)歷，讓我知道人生并非一帆風(fēng)順的。
為了消磨內(nèi)心的消極情緒，我全身心地投入到大學(xué)里面，給自己制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，每個(gè)階段要做什么，都滿滿地規(guī)劃好。
接下來我將從工作學(xué)習(xí)思想生活實(shí)踐素質(zhì)六個(gè)方面講述一下大學(xué)兩年的所得。
1、 路漫漫其修遠(yuǎn)，皆上下而求索。大一我加入了學(xué)生會(huì)、黨小組、協(xié)會(huì)三個(gè)不同性質(zhì)的組織，大二的時(shí)候競(jìng)選當(dāng)上了數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)一職，班上連續(xù)兩年擔(dān)任班長(zhǎng) 一職。一直以來，恪盡職守是我工作的準(zhǔn)則，“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”是我做人的準(zhǔn)繩。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)熱情，“在其位、謀其職”是我工作的宗旨。擔(dān)任 班長(zhǎng)期間，帶領(lǐng)班級(jí)向前沖，不管是學(xué)習(xí)成績(jī)、考證通過率，還是文娛活動(dòng)和各種比賽都取得了非常好的成績(jī)，班級(jí)英語四級(jí)通過率全校最高。班級(jí)獲得了先進(jìn)班集 體稱號(hào)，現(xiàn)在正申請(qǐng)先進(jìn)團(tuán)支部稱號(hào)。而所在的宿舍被評(píng)為文明宿舍。
2、學(xué)業(yè)精于勤奮，行動(dòng)成于思考。學(xué)習(xí)一直都是我最看重的，為了掌握專 業(yè)知識(shí)，堅(jiān)持做到不遲到不曠課，上課認(rèn)真聽講，鉆研專業(yè)課知識(shí)。此外，要求自己多看書，學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)的知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)一名符合時(shí)代要求的復(fù)合型大學(xué)生。在 參加3個(gè)部門加上班長(zhǎng)一職，還要不落下學(xué)習(xí)，這兩年我都是和時(shí)間賽跑，為了擠出時(shí)間閱讀來增長(zhǎng)見聞，每天我會(huì)選擇在中午放學(xué)的半個(gè)小時(shí)，先不去吃飯而走去 圖書館閱讀報(bào)刊雜志。喬布斯講過“stay hungry ,stay foolish虛心若愚，求知若渴”。也許我們會(huì)覺得六點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難。但是總有一些人，五點(diǎn)可以起床，背單詞，讀書。誰也沒 有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。
演講后的心得體會(huì)篇5
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇九
我記得在刁經(jīng)理點(diǎn)名讓我代表新城加油站去演講時(shí)，我并不是很想去。我知道我是一個(gè)不太喜歡在大眾面前發(fā)表言論的人，更何況是演講呢!因?yàn)槲抑牢視?huì)緊張，我一緊張聲音就會(huì)兒很顫直到說不出話來?？墒钱?dāng)我看到經(jīng)理堅(jiān)定而信任的眼神時(shí)我沒有太多拒絕的理由。有點(diǎn)惶恐不安地接受了任務(wù)。
我們公司的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這次演講!因?yàn)樵谶@次演講者中就有兩名是我們東莞公司的。為了我們能夠順利地完成演講任務(wù)公司領(lǐng)導(dǎo)也付出了很多的心血與精力，為了我們的演講稿勞心勞累的。我記得當(dāng)我拿到演講稿時(shí)，每天下班后一有空閑時(shí)間我都用在背稿子上。因?yàn)槲乙恢痹谛睦锔嬖V自己：“要么我不接受這么個(gè)任務(wù)，既然我接受了我就要一定把他做好，不能讓領(lǐng)導(dǎo)失望”。就這樣，每天晚上我都堅(jiān)持用四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來背稿子、講稿子。直到去年12月16日去省公司集結(jié)待命。
當(dāng)我們到省公司后發(fā)生了讓我意想不到的事。我的演講稿要修改，一改就改了兩次。還是從頭到尾的大修改，直到最后確定稿子時(shí)離我們出發(fā)去巡回演講還有三天時(shí)間。這讓我非常的害怕、非常的緊張。原因有兩個(gè)：一是因?yàn)橹暗哪瞧遄右呀?jīng)熟爛在心。要背一篇全新的稿子我就必須忘記之前背熟了的，這讓我感到很吃力;二是因?yàn)楹ε伦罱K我不能背下稿子，就算是能背下來也怕最后會(huì)講不好而把事情搞砸了，對(duì)不起公司領(lǐng)導(dǎo)的信任。因?yàn)槲也粏螁问俏易约?，還是代表我們東莞分公司來的。這讓我感覺到很大的壓力。當(dāng)時(shí)，我惶恐不安的情緒再次出現(xiàn)了。怎么辦呢?就三天時(shí)間了!看到其他分公司來的團(tuán)員他們都已經(jīng)背下稿子了，緊得我眼淚都快要下來了。但是我想到了我們油站經(jīng)理的信任、想到我們公司領(lǐng)導(dǎo)為我們演講稿的勞心勞累，我把眼淚忍了回來。我堅(jiān)定地告訴自己：“這篇稿子無論怎么樣我也要把它背下來，并且要把它講好!不能讓公司因?yàn)槲叶尚??！?/p>
為了背下稿子，我白天一整天都在放聲背誦，到了晚上她們都在睡覺了，我依然在默背到深夜兩點(diǎn)。兩天后我就完全可以脫稿講下來整篇文章，再經(jīng)過一天的練習(xí)我就很有感情地把它講下來。講到動(dòng)情處我還流下了眼淚。我知道我成功了!當(dāng)時(shí)我的心里像開了一朵太陽花，心里充滿了陽光 !
我們出發(fā)了!
我深刻地記得第一站去演講的是汕尾分公司。當(dāng)我看到會(huì)場(chǎng)一排排擺放得整整齊齊的桌椅時(shí);緊接著是一個(gè)個(gè)聆聽者進(jìn)場(chǎng)坐下時(shí);我的心情既激動(dòng)又緊張，心跳在加速。我一次次的在深呼吸調(diào)整著自己的情緒，我告訴自己：“我是最棒的，我一定會(huì)講得非常的好，他們一定會(huì)因?yàn)槲业难葜v而被感動(dòng)”就這樣，我的情緒逐漸地平復(fù)下。
到我演講時(shí)，我面帶微笑的給汕尾分公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事們敬禮后開始進(jìn)入我的演講——《臨危不懼，智斗歹徒》。這是一件真實(shí)發(fā)在我們油站的事。他們都很認(rèn)真的在聽著、他們跟著我講的故事情節(jié)進(jìn)入了故事當(dāng)中。我的演講深深地觸動(dòng)了他們內(nèi)心深處，我發(fā)現(xiàn)他們都在低著頭偷偷擦眼淚。
當(dāng)我們六個(gè)人都演講完后，有部分同事在發(fā)表聽后感時(shí)，他們當(dāng)中有人說：“新城油站的事件讓我深刻的認(rèn)識(shí)到應(yīng)急預(yù)案的重要性，同時(shí)也讓我感受到新城油站的同事們是一支非常優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。在遇到這樣的突發(fā)事件時(shí)能夠這么沉著、冷靜地處理事情;能夠淡定地與歹徒進(jìn)行交流，化危機(jī)于無形，最后重新獲得生命。這種智慧與精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)的。我深深地被感動(dòng)得流下了眼淚，謝謝新城油站的姐妹，謝謝演講團(tuán)在我們最需要的時(shí)候給我們帶來的精神食糧”
從這一刻起我感覺到我這段時(shí)間來的付出沒有白費(fèi)，通過我的演講真的能夠給兄弟公司的同事們帶來一絲絲的激勵(lì)，我很開心!接下來的演講我就沒有了第一次的緊張與害怕。也是從這一刻起我感覺到自己更加的自信了!
其實(shí)在給他們演講激勵(lì)他們的同時(shí)，他們的發(fā)言也在激勵(lì)著我!他們當(dāng)中有不少優(yōu)秀的各個(gè)階層的人員。他們都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣!經(jīng)過這次演講我要把自身好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng);把自身不足的要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己綜合素質(zhì)與能力!
當(dāng)我們演講完第21家分公司也就是最后一家分公司——廣州分公司之后，我們的巡回演講就圓滿的結(jié)束了。當(dāng)我們?cè)俅位氐街袊?guó)石油廣東銷售省公司時(shí)，朱接見了我們演講團(tuán)。他在短短的半個(gè)小時(shí)接待中朱書記關(guān)切地詢問了我們的情況，并且讓我們六個(gè)成員都發(fā)表了這次演講的想法與體會(huì)。當(dāng)朱書記問到我時(shí)我告訴他：“朱書記，通過這次巡回演講我覺得自己成長(zhǎng)了、成熟了、也自信了，為身上穿著的這身中油服裝而感到驕傲與自豪!在以后的工作中我將會(huì)用萬盛的熱情去工作，盡自己的最大能力去把每一個(gè)工作細(xì)節(jié)做細(xì)、做精。我也知道現(xiàn)在我還有很多不足的地方需要多多學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平讓自己更上一層樓。希望在中油這個(gè)大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！敝鞎泩?jiān)定地說：“好，中油歡迎每一位有志向、積極上進(jìn)的員工”
其實(shí)，我要謝謝公司領(lǐng)導(dǎo)和我們油站經(jīng)理，是你們給了我這次去演講的機(jī)會(huì)。通過這次演講打開了我的內(nèi)心，讓我心里充滿更多的陽光，讓我充滿著更多的活力;讓我更加地自信與無畏。以后無論我走到哪里都不會(huì)忘記這一次難得的人生經(jīng)歷。謝謝你們。
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇十
大家早上好!我是來自高一四班的張浩。今天我很榮幸能在這里為大家做這次國(guó)旗下演講。今天，我要演講的題目是“學(xué)會(huì)自主管理，做到自律自強(qiáng)”
早在初中的時(shí)候，我們就被告知在高中，一定要學(xué)會(huì)自主管理。自主管理，是一個(gè)高中生所應(yīng)具備的最重要的能力。自主管理就是自我管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)，說白了就是“自己管理自己”。它是高中學(xué)習(xí)的需要，更是成長(zhǎng)自立的需要。它不僅僅能提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們做到嚴(yán)于律己，做到時(shí)間安排規(guī)劃井井有條，從而走向成功的大道。
除了自律以外，要做到自主管理，還需要對(duì)自己的時(shí)間有正確的認(rèn)識(shí)及正確的使用觀念。要做到利用自己的每一分每一秒的時(shí)間，而不是讓時(shí)間白白浪費(fèi)在無意義的事情上面。譬如，你可以用下課的十分鐘去啃一道數(shù)學(xué)題，在上放學(xué)的路上默背一篇古詩文，在每天睡覺前背下三五個(gè)英語單詞……只要長(zhǎng)此以往的像這樣有效的利用這些碎片時(shí)間，你就能走在別人前面，而不是站在別人身后望著他的背影哀嘆，最后被徹底甩開，再難望其項(xiàng)背。
自主管理不代表隨心所欲。要想更好的做到自主管理，還需要徹底的明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。世間安得雙全之法?若在一件事情上耗費(fèi)的時(shí)間過多，則必然不會(huì)有太多的時(shí)間去顧及別的事。高考，這座千軍萬馬都要同過的獨(dú)木橋，則是我們現(xiàn)在所要面對(duì)的最重要的挑戰(zhàn)和目標(biāo)。所以我們必須要放棄一部分玩樂的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，這樣才能在高考這座獨(dú)木橋上脫穎而出，不愧對(duì)于安慶一中學(xué)子的身份。舍得舍得，有舍，才有得，舍棄現(xiàn)在的無意義的玩樂，才能獲得未來更輝煌的成功。
為了加強(qiáng)同學(xué)們的自主管理能力，學(xué)校將成立學(xué)生自律委員會(huì)。同學(xué)們，讓我們自律自強(qiáng)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做到更完美的自主管理，努力走向輝煌的成功吧!
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇十一
今天晚上，給上師大的團(tuán)校組織講了一些應(yīng)聘面試的技巧和思路，順便簡(jiǎn)單的介紹了企業(yè)組織的一般結(jié)構(gòu)，人力資源管理的一般結(jié)構(gòu)。
我覺得大學(xué)生是一群可愛的年輕人，有著夢(mèng)想和熱情，但是對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、對(duì)企業(yè)的了解，受到比較大的限制。倒不是說學(xué)校的安排問題，而是說這些年輕人，缺乏清晰具體的職業(yè)認(rèn)知，也缺乏必要的途徑，可是畢業(yè)就要面臨職業(yè)選擇。這就是一個(gè)矛盾：在校無法了解職業(yè)特點(diǎn)，離校就要馬上去適應(yīng)職業(yè)要求。
作為一名企業(yè)管理咨詢顧問，接觸了那么多的企業(yè)，也深深了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求，以及企業(yè)對(duì)杰出人才的渴求。而大學(xué)生的創(chuàng)造力，卻在初次的職業(yè)選擇中，一點(diǎn)一滴的消磨殆盡，這真是中國(guó)智力資源的浪費(fèi)啊。
因此，我一直認(rèn)為，如果能為大學(xué)生做一點(diǎn)事情，提供有關(guān)企業(yè)、有關(guān)職業(yè)發(fā)展、有關(guān)個(gè)人成長(zhǎng)方面的幫助和建議，那應(yīng)該是一件很有意義的事情。于是，從05年的海事學(xué)院、到07年的西安電子科技大學(xué)，再到08年的上海師大，我很愿意參與他們的活動(dòng)，也很愿意把我的工作感受告訴這些可愛的年輕人。
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇十二
第一段：介紹演講的背景和目的（200字）
近年來，演講成為一項(xiàng)非常重要的技能。在學(xué)校、工作、社交等各個(gè)領(lǐng)域，都需要我們具備良好的演講能力。作為一種提高溝通能力、增強(qiáng)自信心的方式，演講不僅能夠讓我們更好地表達(dá)自己，還能夠通過說服他人來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我在參加一個(gè)重要演講活動(dòng)之后，深刻地體會(huì)到了演講的重要性以及自我的成長(zhǎng)。
第二段：演講前的準(zhǔn)備和緊張感（250字）
在進(jìn)行一次演講之前，我迎來了期待和緊張的雙重情緒。首先，我開始了解演講的主題并進(jìn)行相關(guān)的背景研究。這有助于我形成對(duì)演講內(nèi)容的整體把握，以及更好地組織我的思路。接下來，我開始構(gòu)思演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，為了能夠清晰、有條理地傳達(dá)我的觀點(diǎn)。但與此同時(shí)，緊張感也開始逐漸襲來。我開始擔(dān)心自己是否能夠把握好時(shí)間、控制住表情和語速，以及應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問題。這使得我更加專注于演講的準(zhǔn)備工作，但也讓我體會(huì)到了演講的壓力。
第三段：演講過程中的挑戰(zhàn)和收獲（300字）
當(dāng)我站在講臺(tái)上開始演講時(shí)，我感受到了前所未有的緊張和焦慮。但逐漸地，我開始適應(yīng)演講的節(jié)奏和氛圍，找到了一種平衡和自我安慰的方式。通過深呼吸和自我鼓勵(lì)，我逐漸穩(wěn)定下來，并開始順利地進(jìn)行我的演講。然而，演講過程中也出現(xiàn)了一些挑戰(zhàn)。有時(shí)，我會(huì)忘記自己的一些重要觀點(diǎn)或者在表達(dá)上出現(xiàn)一些口誤。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加努力地提高自己，以確保我的演講能夠更好地傳達(dá)給聽眾。最后，當(dāng)演講結(jié)束并得到聽眾們的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)時(shí)，我感到非常欣慰和滿足。這是我取得的一次重要成就，也是我在演講過程中成長(zhǎng)的見證。
第四段：演講之后的反思和改進(jìn)（250字）
演講之后，我進(jìn)行了深入的反思和總結(jié)。首先，我重點(diǎn)回顧了自己在演講中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并尋找改進(jìn)的方法和途徑。我明確了自己在演講中的弱點(diǎn)，在下一次演講中避免再次犯錯(cuò)。其次，我積極尋求反饋，并將其視為自我提升的機(jī)會(huì)。通過與他人的交流和討論，我得到了一些非常有價(jià)值的建議和意見。最后，我設(shè)立了一些具體的目標(biāo)和計(jì)劃，以便在下一次演講中發(fā)揮更好的水平。這些反思和改進(jìn)使我更加有信心地面對(duì)今后的演講挑戰(zhàn)，并且努力提升自己的表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)并展望未來（200字）
通過這次演講，我對(duì)演講的重要性有了更深的體會(huì)。無論是在學(xué)校還是在工作中，良好的演講能力都能夠?yàn)槲規(guī)砀嗟臋C(jī)會(huì)和成功。同時(shí)，在演講的過程中，我也意識(shí)到演講是一種不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。每一次演講都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我更好地理解自己，找到自己的風(fēng)格和聲音。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的演講技巧，以迎接更多的演講挑戰(zhàn)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。
總體來說，演講之后的體會(huì)讓我意識(shí)到演講的重要性和自我的成長(zhǎng)。無論是在準(zhǔn)備還是在演講的過程中，每一步都是一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。通過反思和改進(jìn)，我能夠不斷提高自己的演講能力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我相信，隨著時(shí)間的推移和經(jīng)驗(yàn)的積累，我將變得更加自信、表達(dá)能力更強(qiáng)，并享受演講帶給我的成就感和滿足感。
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇十三
我這個(gè)小學(xué)生，第二次看到這樣激勵(lì)人心的演講。
這一次演講我決定不玩電腦，也不拿爸媽的手機(jī)登qq，不和陌生人發(fā)信息，而且以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情，而和爸媽吵架，要離家出走。今天的演講我也深有感觸，記得又一次，在三年級(jí)的時(shí)候，去過游戲廳，不是網(wǎng)吧，因此我對(duì)游戲很癡迷，我也不知道怎么被爸媽知道了，我被責(zé)罵了一頓，但是，父母的責(zé)罵絲毫沒能阻止我對(duì)游戲的癡迷。我每一個(gè)星期五去玩，直到四年級(jí)，我對(duì)游戲廳沒有興趣了，而對(duì)網(wǎng)吧有了興趣?？墒俏乙恢辈桓胰?，一直等到五年級(jí)了，我長(zhǎng)大了，也有一點(diǎn)懂事了，可是對(duì)網(wǎng)吧還是念念不忘。聽了這次演講，我打消了去網(wǎng)吧這個(gè)念頭，還要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，孝敬父母。然而老師對(duì)我們也有很大的教育，她每天按時(shí)上班，白天還要教我們知識(shí)，還要在講臺(tái)上上課自己的喉嚨都啞了，晚上還要備課。老師雖然不是父母，但是她有父愛也有母愛。我們長(zhǎng)大，也要孝敬老師。
這一次的演講，我覺得我的.人生觀發(fā)生的改變，我的人生也將有所改變。
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇十四
中學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校中非常重要的角色，他們需要不僅僅是管理學(xué)校日常事務(wù)和孩子們的教育，更需要為學(xué)生們帶來更多利益。當(dāng)一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)發(fā)表演講時(shí)，他們應(yīng)該努力展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力和滿足學(xué)生的需求，意識(shí)到教育的重要性，并為學(xué)生的未來建立一個(gè)更適合的增長(zhǎng)發(fā)展空間。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)，希望能有一些啟發(fā)與幫助。
第二段：需要知道和理解學(xué)生需求
首先，一個(gè)好的中學(xué)校長(zhǎng)需要知道并理解學(xué)生的需求，這樣他可以更好的演講，為學(xué)生帶來更多的利益。他們必須了解學(xué)生的趨勢(shì)以及熱門的話題，例如當(dāng)前的疫情、社交網(wǎng)絡(luò)以及人們的態(tài)度等等。只有了解學(xué)生的需求，才能真正做到讓學(xué)生們集中聽講。換言之，一個(gè)校長(zhǎng)如果不能理解學(xué)生的狀態(tài)，開口并不能為學(xué)生帶來太大幫助。
第三段：建立與學(xué)生的真正聯(lián)系
其次，當(dāng)一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)發(fā)表演講時(shí)，最好能夠建立在學(xué)生和校長(zhǎng)之間真正的聯(lián)系。他們應(yīng)該看到學(xué)生不僅僅是一個(gè)普通的群體，而是一個(gè)需要支持和關(guān)愛的群體。中學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)走向?qū)W生，了解學(xué)生的需求和情況，而不僅僅是坐在辦公室里。校長(zhǎng)和學(xué)生之間的聯(lián)系越緊密，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和福利。
第四段：建立更多雙向溝通
此外，一個(gè)好的中學(xué)校長(zhǎng)不只是要向?qū)W生傳遞信息，也需要為學(xué)生開辟一個(gè)雙向的溝通渠道。學(xué)生需要有機(jī)會(huì)向校長(zhǎng)反映他們的想法和抱怨，他們需要一個(gè)可以與校長(zhǎng)交流的渠道。這樣，不僅可以讓學(xué)生感到被尊重，學(xué)校也可以更好地了解學(xué)生的需求。
第五段：結(jié)論
在總結(jié)中，當(dāng)一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)發(fā)表演講時(shí)，他們不能忽視學(xué)生的需求，并且應(yīng)該能夠與學(xué)生建立真正的聯(lián)系和開發(fā)雙向溝通。無論是管理學(xué)校日常事務(wù)和孩子們的教育，還是為學(xué)生們帶來更多的利益，一個(gè)好的中學(xué)校長(zhǎng)都應(yīng)該花費(fèi)更多心思建立更好的關(guān)系。我相信，只有這樣才能使學(xué)生們有一個(gè)更好的未來，和一個(gè)更適合的增長(zhǎng)發(fā)展空間。
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（200字）
每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，其中演講技巧是一個(gè)重要的技能。在過去的某天，我有幸參加了一場(chǎng)演講比賽，并獲得了第一名的好成績(jī)。這次比賽給我留下了深刻的印象，讓我更加意識(shí)到演講的重要性和如何發(fā)展自己的演講技能。在這篇文章中，我將分享一下我演講比賽后的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備和籌劃（200字）
在演講比賽前，充分的準(zhǔn)備和籌劃是必不可少的。首先，我選擇了一個(gè)適合我的主題，確保它能夠引起聽眾的興趣。然后，我開始進(jìn)行研究和收集相關(guān)材料，以便更深入地了解我的主題。同時(shí)，我也準(zhǔn)備了遵循邏輯結(jié)構(gòu)的大綱，使我的演講更具有條理性和連貫性。另外，我還進(jìn)行了多次的排練，以熟悉我的講稿，提高我在臺(tái)上的自信心。這樣的準(zhǔn)備和籌劃工作為我在演講比賽中取得成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：演講過程中的挑戰(zhàn)（200字）
盡管我對(duì)我的演講準(zhǔn)備得很充分，但在比賽過程中仍然遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，緊張情緒是我最大的敵人。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，我的心臟怦怦直跳，手心冒汗，這幾乎讓我忘記了我的講稿。然而，通過深呼吸和專注于我的主題，我最終戰(zhàn)勝了緊張情緒，并順利地完成了我的演講。此外，時(shí)間的把控也是一個(gè)問題。我發(fā)現(xiàn)我的講稿過長(zhǎng)，無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。為了解決這個(gè)問題，我在排練中進(jìn)行了調(diào)整和刪減，并更加注意控制講述的速度。這些挑戰(zhàn)讓我明白了演講過程中需要冷靜和靈活的應(yīng)變能力。
第四段：收獲和經(jīng)驗(yàn)（200字）
通過這次演講比賽，我獲得了許多寶貴的收獲和經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識(shí)到演講是一種有效溝通的方式，可以讓我表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并影響他人。其次，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備和籌劃一場(chǎng)成功的演講，包括選擇適合的主題，研究和收集相關(guān)材料，以及制作邏輯結(jié)構(gòu)清晰的講稿。另外，我也學(xué)到了如何控制自己的緊張情緒，并在演講過程中表現(xiàn)出自信和專業(yè)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的學(xué)業(yè)和未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：展望和總結(jié)（200字）
通過這次演講比賽，我認(rèn)識(shí)到自己在演講技巧上還有許多需要改進(jìn)的地方。為了提高自己的演講能力，我計(jì)劃參加更多的演講比賽和講座，向優(yōu)秀的演講者學(xué)習(xí)，并不斷練習(xí)和完善我的技巧。同時(shí)，我還計(jì)劃積極參與學(xué)校和社區(qū)的演講活動(dòng)，以展示我的實(shí)力并發(fā)展我的領(lǐng)導(dǎo)能力。最重要的是，我希望通過不斷的努力和實(shí)踐，成為一個(gè)出色的演講者，能夠在公眾面前自信地演講，并為他人的聽眾帶來啟發(fā)和影響。
總結(jié)：通過這次演講比賽的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了演講的重要性和如何發(fā)展自己的演講技能。準(zhǔn)備和籌劃、挑戰(zhàn)和壓力、收獲和經(jīng)驗(yàn)，這些都是我在演講比賽中的體會(huì)和感悟。我相信，只要我不斷地努力和實(shí)踐，我的演講技巧將會(huì)不斷提高，將來我也能夠在各種場(chǎng)合中自信地演講，為他人的聽眾帶來正能量。
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇十六
4月27日，我很榮幸參加了教育局組織的"三名"教師培訓(xùn)，有幸聽了涂煥應(yīng)副局長(zhǎng)的專題講座《把上好每一節(jié)課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命》，使我對(duì)教育的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。我認(rèn)真聽課，勤記筆記，積極思考，受益匪淺。涂老師對(duì)于教育事業(yè)的熱愛，對(duì)于教育規(guī)律的深入探索，對(duì)于工作的精益求精的敬業(yè)精神以及他那淵博的知識(shí)、和藹的態(tài)度、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，給我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考，我什么時(shí)候才能達(dá)到像涂老師那樣的高度。他的見解是那么的深邃，他的想法是那樣的恰到好處，他的課給我很大的啟發(fā)。
涂老師在講座時(shí)強(qiáng)調(diào)：老師要講好每一節(jié)課，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地就是課堂。在課堂上要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的把握，譬如：上課板書的位置、板書所寫的內(nèi)容等。今后，我一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，多讀書、多請(qǐng)教，爭(zhēng)取不讓自己的.教育教學(xué)工作在細(xì)節(jié)上出問題。
式的滿堂灌。
雖然師生在學(xué)識(shí)、年齡、經(jīng)驗(yàn)等上存在不對(duì)等，但他們的人格是對(duì)等的，所以在教育教學(xué)過程中，絕不能做出有損學(xué)生人格的事情，譬如：體罰、侮辱學(xué)生。教師一定要謹(jǐn)言身行，別傷害他們幼小的脆弱的心靈。
涂老師說，現(xiàn)在教師對(duì)教育存在著三種態(tài)度，即把教育當(dāng)作事業(yè)做，就能做出成績(jī)，是成為專家、學(xué)者型教師的必備條件;把教育當(dāng)作職業(yè)來做，可能成為一名合格的教師;還有一種把教育當(dāng)作產(chǎn)業(yè)來做的，那就是對(duì)學(xué)生的一種犯罪，是對(duì)教育的褻瀆。我一定要把事業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，對(duì)教育始終抱有一種敬畏之心。
涂老師講到，新時(shí)代的教師要有較高的思想覺悟，對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)能正確地看待，具有敬業(yè)精神，較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，善于與人合作，具有健康的心理狀態(tài)和身體素質(zhì)，這是對(duì)教師基本的要求，作為一名"三名"培養(yǎng)對(duì)象，我要多讀書、多請(qǐng)教，努力提高自己的素質(zhì)。
教師要想提高自己，在工作中做出成績(jī)就必須在自己的教育教學(xué)工作中，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并把自己稍縱即逝的思想火花記下來，形成自己的教育教學(xué)思想。
涂老師在講座的最后，給我們這些"三名"培養(yǎng)對(duì)象提出了一些成為名師的建議：要多觀察，勤反思、多換位思考、多尊重學(xué)生，做到教學(xué)相長(zhǎng)。
通過這次涂老師的講座，給我很深的觸動(dòng)，讓我明白了我離名師的標(biāo)準(zhǔn)還差很很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在今后的工作中，我要把這次學(xué)到的東西盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)過程中去，結(jié)合自己的實(shí)際情況，努力向同行學(xué)習(xí)請(qǐng)教，多讀書、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，讓自己更加進(jìn)一步接近名師的要求。
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇十七
當(dāng)我們看到90后的學(xué)生留著長(zhǎng)發(fā)、染著指甲、聽著mp3、放蕩不羈時(shí)我們時(shí)常這樣想，當(dāng)今的`孩子咋了，咋變的這樣不可理喻。當(dāng)我們?yōu)橐恍W(xué)生每天迷戀于網(wǎng)絡(luò)世界，不思進(jìn)取而氣憤、彷徨的時(shí)候，我們也會(huì)這樣想，誰來拯救這些時(shí)代的弱音符。這個(gè)時(shí)代的孩子將來能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任嗎？我們的疑慮重重。的確，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一些孩子身上反映出的問題。到底是什么造成了這種狀況？我們應(yīng)怎么辦？造成這種狀況的原因有許多，但我們不因?yàn)樗麄兩砩嫌形覀冞@一代人無法接受的東西，就去全盤否定他們、排斥他們、指責(zé)他們。辯證唯物主義告訴我們，看的問題應(yīng)該一分為二，既看到他的負(fù)面，也應(yīng)看到他的正面?！?·12”四川汶川大地震，“90后”新生代的沉著鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)勇敢卻不得不讓抱有成見的人所刮目相看，一個(gè)個(gè)年幼孩子的英雄故事不由得人們不敬佩不已、感動(dòng)不已，。他們直面災(zāi)難、毫不退縮，奮不顧身、舍己救人，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，“90后”用他們的實(shí)際行動(dòng)改觀了人們以往的評(píng)價(jià)。2009年10月1日，是中華人民共和國(guó)成立60周年的日子，參加本次閱兵的部隊(duì)的主體是“80后”、“90后”新一代官兵，他們的表現(xiàn)也是令人贊賞。這些告訴我們的是什么？是90后身上奏出的時(shí)代最強(qiáng)音，是90后身上光彩。
總之，作為不同時(shí)代的我們，應(yīng)正確的看待90后，他們個(gè)性鮮明，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心。五光十色的社會(huì)在他們面前閃爍，形形色色的壓力也與他們?nèi)缬半S形。他們一路走一路張望，在彷徨失措的時(shí)候，他們需要更多的人給予指導(dǎo)和幫助，還有理解。不要用有色眼光看待他們，我們應(yīng)用發(fā)展的眼光看待他們、理解他們。讓我們共同呵護(hù)他們，使他們成為社會(huì)建設(shè)的最強(qiáng)音。
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇十八
通過近段時(shí)間對(duì)《直面挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變觀念攻堅(jiān)克難創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新-----領(lǐng)導(dǎo)講話》的學(xué)習(xí)，我感觸頗深，受益良多，我的心好象被觸動(dòng)了，雖然我做的還是和以前同樣的工作，但自從學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的講話后，我就以不同的高度、不同的視野、不同的責(zé)任感和緊迫感努力去做好每一件事。
公司與個(gè)人的關(guān)系在金融危機(jī)中顯得更為緊密；作為一位普通的檢驗(yàn)員，我能為自己以及公司做些什么呢？我個(gè)人認(rèn)為，要應(yīng)對(duì)當(dāng)前的金融危機(jī)，我們至少應(yīng)當(dāng)做好以下幾個(gè)方面：
一、認(rèn)真做好本職工作。對(duì)于我們來說，要做的事情太多，但最重要的就是把該做的事情做好，這就是做好自己的本職工作，這就是對(duì)公司的貢獻(xiàn)，作為公司一員，我們都有著自己的職責(zé)和工作范圍，公司員工各自負(fù)責(zé)各自己的工作，做到互相溝通，事事井井有條，才不至于在金融危機(jī)中自亂陣腳。
二、節(jié)約成本，從小事做起。作為公司的一員，我希望能和公司共同發(fā)展，共同將金融危機(jī)的損失減少到最小，我們要樹立浪費(fèi)可恥，節(jié)約為榮的思想。為公司節(jié)約每一筆能節(jié)約的資金，我們能做的有：當(dāng)無人及下班時(shí)隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，盡量減少物料的浪費(fèi)等等。
三、加強(qiáng)技能培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提升自身綜合素質(zhì)。在目前的形勢(shì)下，更要充實(shí)自己，結(jié)合自己的實(shí)際情況來應(yīng)對(duì)危機(jī)，與其把自己局限在低沉的情緒之中，不如換種心態(tài)來應(yīng)對(duì)：看看書，給自己充充電，提高自身綜合素質(zhì)，助跑是為了跳得更高，收回拳頭是為了更有力的出擊；如今的.充電也是為了將來更強(qiáng)。只有過硬的技術(shù)才能做出更好的產(chǎn)品，也只有提升自我的能力及素質(zhì)，才能為公司創(chuàng)造更大的財(cái)富。
四、我們要有與公司共進(jìn)退的思想，在危機(jī)時(shí)期增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，樹立起良好的信心。在危機(jī)面前，每一個(gè)人都應(yīng)該挺身站出來，勇敢負(fù)起相應(yīng)責(zé)任。幫助企業(yè)解決困難、提升質(zhì)量、改善管理、開發(fā)產(chǎn)品、創(chuàng)新技術(shù)，為公司克服金融危機(jī)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，金融危機(jī)固然會(huì)對(duì)我們帶來很大沖擊：一是生存環(huán)境更加惡化、二是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加慘烈。但是，金融危機(jī)也是挑戰(zhàn),、更是機(jī)遇。危機(jī)也一點(diǎn)兒都不可怕，只要我們?cè)谖C(jī)面前懂得反思，抓住機(jī)遇、揚(yáng)帆起航、奮力當(dāng)先，在各個(gè)方面不斷創(chuàng)新。我們的未來一定會(huì)更美好！
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇十九
好萊塢著名演員、編劇、導(dǎo)演、制片人史泰龍，高中畢業(yè)后輟學(xué)在街頭當(dāng)混混兒，直到20歲。一天一件偶然的事情刺痛了他，“再也不能這樣下去了，要不就跟父母一樣，成為社會(huì)的垃圾，人類的渣滓！我一定要成功！”
從政？進(jìn)大公司？經(jīng)商？沒有一個(gè)適合他的工作，他便想到了當(dāng)演員。于是，史泰龍來到好萊塢，他一次次地找明星、求導(dǎo)演、找制片，尋找一切可能使他成為演員的人，四處哀求，可他得來的只是一次次的拒絕?！拔艺娴牟皇钱?dāng)演員的料嗎？不行，我一定要成功！”如今史泰龍已年近70，依然堅(jiān)持夢(mèng)想。
人生有夢(mèng)想是一個(gè)幸運(yùn)而又美好的事情，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)更是一個(gè)值得讓人慶幸的事情。但是不是每一個(gè)人都有自己夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想又恰恰會(huì)實(shí)現(xiàn)。
無獨(dú)有偶，慧宇教育集團(tuán)領(lǐng)航人、能量派創(chuàng)始人、亞洲頂級(jí)演說家、企業(yè)家導(dǎo)師、最受青少年歡迎的領(lǐng)袖級(jí)教練王琨。王琨13歲就設(shè)定了自己人生的目標(biāo)并為此一支努力著。在設(shè)定自己人生目標(biāo)那一年也是他的人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，自此他踏入了自己人生通往成功的.道路。安東尼羅賓曾說：任何談?wù)摱际菦]有用的，只有去做才有用。在此期間他進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)殘酷的市場(chǎng)一線，從實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)一套銷售管理運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)。
牛根生：對(duì)別人有利的，才是對(duì)自己有利的。王琨的人生目標(biāo)是捐款101億人民幣，捐助1001所希望小學(xué)，演講10001場(chǎng)，影響10億人的偉大人生的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，他帶領(lǐng)著他一手打造的慧宇教育集團(tuán)時(shí)刻身體力行的踐行著。
作為王琨老師的學(xué)員李想，這樣分享到王琨老師的課程：通過王琨老師課程，讓我深有體會(huì)：首先，在演講前充分的演練是一定要做的，你準(zhǔn)備的越好，信心就越強(qiáng)，恐懼就越少；其次，頭一次感覺到了上臺(tái)失敗的打擊，并且再上去又接受打擊，反反復(fù)復(fù)的打擊，體驗(yàn)一次又一次的丟臉，最終做到熱愛丟臉和無所畏懼；最后，體驗(yàn)到了通關(guān)喜悅，這種心情是前所未有的。真是一個(gè)非常棒的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這讓我知道我原來也是這么的優(yōu)秀！
在鮮花和掌聲的包圍中，王琨不忘圣人教誨，深胺教育的最高向往：為天地立心，為生民請(qǐng)命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！
這一堂課程的圓滿結(jié)束，代表著王琨老師走上另一個(gè)會(huì)場(chǎng)的腳步。面對(duì)人生夢(mèng)想王琨老師腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。學(xué)員的成長(zhǎng)是對(duì)王琨老師最大的安慰，希望越來越多的學(xué)員走進(jìn)王琨老師的課程現(xiàn)場(chǎng)！
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇二十
我看的一場(chǎng)演講是《震撼全人類的經(jīng)典視頻演講》，這場(chǎng)演講的主人公是克力。這場(chǎng)演講主要敘述了：主人公克力與平常人不一樣，他沒有四肢，也就僅僅只有一只很小很小的“小雞腳”，但是他并沒有放棄自己，而是頑強(qiáng)地生活下來，并且學(xué)會(huì)了寫字、在電腦上打字、畫畫等等我們這些平常人做能做的事情，甚至于他還學(xué)會(huì)了跳水、騎馬等等我們平常人也做不到的事情。而且克力演講的語言非常幽默，不僅在場(chǎng)聽克力演講的觀眾被逗樂了，而且我也被逗樂了。我被克力那種樂觀的、正視生命、頑強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。我們這些健全的人，也要向克力學(xué)習(xí)一些東西吧！不要因?yàn)樽约菏且粋€(gè)殘疾人而自卑，其實(shí)殘疾人有時(shí)候比我們更加懂得生命的意義，甚至做的比我們這些健全的'人還要好，我希望那些殘疾人可以向克力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂觀向上的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)不息的精神，也許這就克力感動(dòng)我的原因吧！
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇二十一
演講是我們?cè)诓煌A段都會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，無論是在學(xué)校還是在工作場(chǎng)合。當(dāng)我們站在講臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下的眾多觀眾時(shí)，我們的目標(biāo)是通過我們的演講內(nèi)容和技巧來產(chǎn)生積極的影響。然而，真正重要的并不僅僅是我們的表現(xiàn)，而是我們?cè)谘葜v之后能夠從中汲取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在演講之后，我學(xué)到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到演講的過程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。無論演講的結(jié)果如何，我們都能從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在演講中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難，比如緊張、忘詞等等。然而，這些困難并不是失敗，而是我們成為更好演講者的機(jī)會(huì)。通過分析和反思自己的表現(xiàn)，我能夠識(shí)別出自己的不足之處，并通過下一次的演講機(jī)會(huì)加以改進(jìn)。
其次，我意識(shí)到演講的過程是一個(gè)自我表達(dá)的機(jī)會(huì)。通過演講，我們有機(jī)會(huì)將自己的想法和觀點(diǎn)傳遞給他人。然而，我發(fā)現(xiàn)，在表達(dá)自己的同時(shí)，也要尊重聽眾的需求和背景。要做到這一點(diǎn)，我意識(shí)到了傾聽的重要性。通過傾聽他人的反饋，我能夠了解他們的需求和期望，從而更好地回應(yīng)他們的關(guān)注點(diǎn)。
第三，我意識(shí)到演講的過程是一個(gè)建立自信的機(jī)會(huì)。在演講中，我們需要面對(duì)他人的目光和審視。這可能會(huì)讓我們感到緊張和不安。然而，隨著演講的經(jīng)驗(yàn)增加，我漸漸地找到了一種平衡，能夠更好地管理我的情緒，并表現(xiàn)自己的能力。每一次成功的演講都加深了我的自信心，使我更有勇氣去面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。
第四，我意識(shí)到演講的過程是一個(gè)人際交往的機(jī)會(huì)。通過演講，我能夠與不同背景和觀點(diǎn)的人進(jìn)行交流和互動(dòng)。這使我更加開明和包容，能夠更好地理解他人的觀點(diǎn)。在演講之后，我常常與聽眾交流和討論，從中獲得新的見解和啟發(fā)。這樣的交流不僅豐富了我的知識(shí)和視野，而且培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。
最后，我意識(shí)到演講的過程是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。演講不僅要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好并做出最好的表現(xiàn)，更重要的是要在每次演講中不斷提高自己。無論是通過觀看他人的演講，閱讀相關(guān)資料，還是參加專業(yè)培訓(xùn)，我們都能夠不斷提升自己的演講技巧和能力。只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們才能在演講中真正達(dá)到出類拔萃的水平。
總之，演講之后的心得體會(huì)告訴我演講不僅僅是一種表現(xiàn)，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過反思和改進(jìn)，我們能夠在每次演講中進(jìn)一步發(fā)展自己的能力和自信心。同時(shí)，演講也是一個(gè)自我表達(dá)、建立自信、人際交往和持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無論在學(xué)校還是工作場(chǎng)合，我們都應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并努力成為更好的演講者。
聽學(xué)校演講后的心得體會(huì)篇二十二
演講比賽是一種展現(xiàn)個(gè)人能力與魅力的機(jī)會(huì)，無論是在學(xué)校還是社會(huì)，都有許多人積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。近日，我參加了一場(chǎng)演講比賽，這次經(jīng)歷讓我深感收獲良多，從中我得到了許多寶貴的體會(huì)和啟示。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在參加演講比賽之前，我充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性。我開始了廣泛的閱讀和研究，為我的演講主題做了充分的調(diào)研。我還與老師和同學(xué)們商討，爭(zhēng)取他們的意見和建議。這些準(zhǔn)備工作使我對(duì)我要表達(dá)的內(nèi)容更加了解，也增強(qiáng)了我的信心。
第三段：演講技巧的重要性
除了充分準(zhǔn)備內(nèi)容，我還了解到演講技巧的重要性。在演講過程中，我通過掌握良好的身體語言和大聲清晰的講話，展示了自信和決心。我注意到演講過程中的肢體語言和聲音的變化可以激發(fā)聽眾的興趣，并幫助他們更好地理解我要傳達(dá)的信息。因此，我學(xué)會(huì)了控制呼吸和掌握節(jié)奏，使得我的演講更加生動(dòng)有趣，引起了觀眾的共鳴。
第四段：演講比賽的意義
參加演講比賽不僅僅是為了展示自己的能力，更是為了培養(yǎng)自信心和溝通能力。這一次比賽之后，我意識(shí)到演講能力是一個(gè)十分重要的技能，它能使我改變我的方式去表達(dá)自己，更好地與他人溝通和交流。不僅如此，參加演講比賽還使我學(xué)會(huì)了組織思維和邏輯的方法，讓我在說服他人和闡述觀點(diǎn)時(shí)更加有效。
第五段：對(duì)未來的展望
這次演講比賽給了我很多好的體驗(yàn)和收獲，激發(fā)了我對(duì)未來的熱愛與期待。我將繼續(xù)努力，不斷提升我的演講能力，并把它應(yīng)用到學(xué)校和社會(huì)生活中。我想通過自己的演講，影響和激勵(lì)更多的人，并為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過這次演講比賽，我認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作和演講技巧的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了演講比賽的意義。這次經(jīng)歷不僅使我獲得了更多的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的自信心和溝通能力。我相信，通過更多的實(shí)踐和努力，我的演講能力會(huì)不斷提高，我也會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的演講者。
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