總結(jié)是思考的集中，是對(duì)過(guò)去所做所見(jiàn)的回顧和概括，更是未來(lái)探索的動(dòng)力。分析和評(píng)估自己的表現(xiàn)和成果，找到不足之處。參考以下小編為大家整理的總結(jié)案例，或許能給你寫好總結(jié)帶來(lái)一些靈感和思路。
校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好！很高興能代表xx級(jí)物理的全體實(shí)習(xí)同學(xué)在此發(fā)言！一個(gè)月的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一瞬間，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。30多個(gè)難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，30多個(gè)難忘的夜晚，我們尋覓書山學(xué)海中的每一道清泉，借著燈火闌珊的寧?kù)o，把知識(shí)的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動(dòng)而又緊張的地強(qiáng)忍著興奮的心跳，我們第一次走上神圣的講臺(tái)，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽(tīng)到了“老師”這一光榮的稱謂。通過(guò)我們大家的共同努力，我們順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
下面我主要將我們實(shí)習(xí)的一些情況向大家作一簡(jiǎn)單的匯報(bào):經(jīng)緯高中實(shí)習(xí)：
經(jīng)緯高中是一個(gè)靜心求學(xué)的好地方，在這里我們收獲了一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。9月27上午我們來(lái)到經(jīng)緯高中，在我院指導(dǎo)教師林老師與經(jīng)緯高中的協(xié)調(diào)安排下，我們很快做好實(shí)習(xí)前的生活準(zhǔn)備。經(jīng)緯高中為我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短而又愉快的歡迎會(huì)，會(huì)后我們各實(shí)習(xí)生與各自的指導(dǎo)老師進(jìn)行了解與溝通，接受實(shí)習(xí)任務(wù)。開(kāi)始了為期五周的高中實(shí)習(xí)生活。
實(shí)習(xí)生活緊張而又忙碌，但卻非常的充實(shí)而快樂(lè)。第一周我們是見(jiàn)習(xí)，主要聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)、教態(tài)、對(duì)教材的處理、對(duì)課堂的組織管理等；了解班級(jí)基本情況，熟悉學(xué)生，以便能更好地管理班級(jí)。同時(shí)，我們也抓緊時(shí)間準(zhǔn)備教案，查閱大量的相關(guān)資料、組織教學(xué)內(nèi)容、制備教具與課件、試講、反思、修改等。在這段時(shí)間，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考著，不斷的修改教案，試教，怎樣處理問(wèn)題，怎樣與學(xué)生交流，也曾因此而失眠過(guò)。其中的辛苦可想而知，但是我們卻覺(jué)得很值得，因?yàn)槲覀冊(cè)跒樽约旱膶W(xué)生為自己的夢(mèng)想在努力，在付出。第一次上課難免會(huì)緊張，隨著上課的次數(shù)多了，我們也就越來(lái)越熟練，能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)，得到了指導(dǎo)老師的表?yè)P(yáng)，我們自己也感到十分的開(kāi)心。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們也參與了批改作業(yè)、試卷的工作，通過(guò)批改作業(yè)、試卷等，對(duì)我們知識(shí)的提升、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解、掌握程度、重難點(diǎn)的把握等都具有很大的幫助。
在班主任工作方面，我們每天六點(diǎn)不到就起床，吃過(guò)早飯，就去各自實(shí)習(xí)的班級(jí)監(jiān)督學(xué)生早讀。晚自習(xí)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。雖然這樣的安排很忙，但是我們并不覺(jué)得累。相反，我們有更多的時(shí)間去接觸學(xué)生，去了解學(xué)生，和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生要好好學(xué)習(xí)。在平常的課外活動(dòng)時(shí)間，我們和他們一起運(yùn)動(dòng)，和他們一起暢想自己的夢(mèng)想。在此期間，我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，我們精心準(zhǔn)備了以“走進(jìn)經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”和“命運(yùn)在你手中”等主題班會(huì)，效果不錯(cuò)，學(xué)生們很喜歡，對(duì)他們有很大的觸動(dòng)。班主任的工作十分的細(xì)瑣和繁累，而且需要有足夠的耐心和愛(ài)心，我們也遇到了很多突發(fā)事件，例如打架，同學(xué)之間鬧矛盾，當(dāng)面頂撞老師，破壞公物等。遇到自己不能解決的，我們主動(dòng)請(qǐng)教原班主任，這樣下來(lái)我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，雖然很累，但是收獲很大，更加堅(jiān)定了自己的選擇。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)我們開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作，無(wú)論在教案、試講、上課、聽(tīng)課和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)上，還是班主任工作的指導(dǎo)方面，都給予我們耐心細(xì)致的解答與指導(dǎo)。臨走校長(zhǎng)親自與我們座談，以其一生的教學(xué)管理生涯為我們現(xiàn)身說(shuō)法，囑咐我們：教師是一項(xiàng)很好的職業(yè)，并教育我們既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程，最后送上他對(duì)我們真摯的祝福使我們深刻地體會(huì)了“為人師表”的涵義。
時(shí)間總是短暫的，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們得到了難得的歷練，實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也更加深刻地感覺(jué)到了書本知識(shí)的重要性。實(shí)習(xí)中每一個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！
在此，我代表08物理全體同學(xué)也代表我自己感謝學(xué)院安排了這次難得的實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中親切看望我們實(shí)習(xí)的同學(xué)，謝謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對(duì)我們的信任和激勵(lì)，我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，為走上教師崗位而奮斗。謝謝！
校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇二
2016年3月9日，海淀區(qū)臺(tái)辦、海淀區(qū)教育工委召開(kāi)海淀區(qū)2015年青少年涉臺(tái)教育交流工作總結(jié)匯報(bào)會(huì)。會(huì)議由海淀區(qū)臺(tái)辦主任王鋒主持，北京市臺(tái)辦副巡視員馬振生，海淀區(qū)委常委彭玉敬，海淀區(qū)委教工委書記尹麗君、副書記杜榮貞參加會(huì)議。
杜榮貞介紹海淀區(qū)2015年青少年涉臺(tái)教育交流工作情況，海淀區(qū)九所市、區(qū)兩級(jí)青少年涉臺(tái)教育基地、京臺(tái)中小學(xué)交流基地學(xué)校認(rèn)真總結(jié)回顧了2015年基地學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況。一是高度重視，明確職責(zé)。做到全年工作有計(jì)劃、有主題、有總結(jié)，確保方向正確、內(nèi)容規(guī)范，效果明顯;二是多種形式開(kāi)展工作。充分挖掘教學(xué)內(nèi)容中涉臺(tái)教育資源，結(jié)合德育、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)積極開(kāi)展具有臺(tái)灣知識(shí)主題鮮明的班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽，利用學(xué)校小廣播、展板、征文、文藝演出等各種形式開(kāi)展青少年涉臺(tái)教育活動(dòng)，使涉臺(tái)教育與學(xué)校的教學(xué)工作、德育工作、主題教育和文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，收到了良好的效果;三是努力搭建交流合作平臺(tái)。認(rèn)真設(shè)計(jì)尋找臺(tái)灣友好學(xué)校和校際合作項(xiàng)目，拓展交流合作領(lǐng)域，研究和探索交流合作模式。
馬振生對(duì)海淀區(qū)青少年涉臺(tái)教育交流工作給予良好評(píng)價(jià)，對(duì)涉臺(tái)教育活動(dòng)、形式內(nèi)容、主題和成果表示肯定，并提出三點(diǎn)建議：一是共同研究、做好頂層設(shè)計(jì)，交流向精細(xì)化發(fā)展;二是基層交流工作能夠深入、持久、可持續(xù)性發(fā)展;三是交流過(guò)程中創(chuàng)新工作方法。
彭玉敬充分肯定了2015年青少年涉臺(tái)教育交流的成績(jī)，并提出三點(diǎn)感想：一是認(rèn)識(shí)對(duì)臺(tái)工作的重要性;二是認(rèn)識(shí)對(duì)臺(tái)交流工作的重要性，青少年交流是重點(diǎn);三是保持對(duì)臺(tái)交流工作的.可持續(xù)性，希望基層學(xué)校能夠緊緊圍繞科技創(chuàng)新等方面、項(xiàng)目進(jìn)行交流。
尹麗君代表“兩委一室”感謝市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育系統(tǒng)工作的支持和指導(dǎo)。她指出，基地校要進(jìn)一步凝聚共識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，固化成果，創(chuàng)新方法，在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上做得更精、更準(zhǔn)、更好;進(jìn)一步加強(qiáng)基地校建設(shè)，擴(kuò)大內(nèi)容和范圍，全面深化教育領(lǐng)域?qū)ε_(tái)交流合作。
校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我縣就業(yè)再就業(yè)工作，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市勞動(dòng)和社會(huì)保障局的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府就業(yè)再就業(yè)工作會(huì)議精神，圍繞市委、市政府下發(fā)的工作目標(biāo)，想了很多法子，做了許多努力，現(xiàn)就我縣上半年就業(yè)再就業(yè)工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)。
（一）、上半年主要目標(biāo)完成情況
截止6月底，全縣新增就業(yè)人員6567人，占全年目標(biāo)的91.2％；下崗失業(yè)人員再就業(yè)3572人，占全年目標(biāo)任務(wù)的115.2％；其中，“4050”人員等困難群體再就業(yè)人數(shù)1120人，占全年目標(biāo)任務(wù)的101.8％。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.5%以內(nèi)。
（二）、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確。
市委、市政府召開(kāi)全市就業(yè)再就業(yè)工作會(huì)議后，我縣縣委、政府高度重視，立即召開(kāi)了縣領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，明確了職責(zé)。隨后，迅速召開(kāi)了全縣勞動(dòng)保障工作會(huì)議，對(duì)全市就業(yè)再就業(yè)工作會(huì)議精神進(jìn)行了安排部署，要求縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局和有關(guān)部門立即結(jié)合我縣實(shí)際情況，抓好落實(shí)。我縣把就業(yè)再就業(yè)納入目標(biāo)管理責(zé)任制，與各有關(guān)單位鑒定了責(zé)任狀，定期考核，隨時(shí)監(jiān)督。4月份，調(diào)整了縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局的領(lǐng)導(dǎo)班子，把幾名年輕有為、干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀干部充實(shí)到了勞動(dòng)保障局領(lǐng)導(dǎo)崗位上。上半年，在縣財(cái)政十分吃緊的情況下，想方設(shè)法落實(shí)就業(yè)再就業(yè)資金，并更換了我縣勞動(dòng)保障系統(tǒng)的辦公設(shè)備，提高了工作效率。
（三）、進(jìn)一步宣傳和落實(shí)再就業(yè)政策。
我縣采取多種方式宣傳就業(yè)再就業(yè)政策。一是通過(guò)舉辦咨詢會(huì)、發(fā)放“明白卡”進(jìn)行宣傳，二是通過(guò)招聘會(huì)進(jìn)行宣傳；三是借助新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)，大張旗鼓地宣傳國(guó)家、省、市就業(yè)再就業(yè)政策；四是開(kāi)展了“送政策上門”服務(wù)活動(dòng)，上半年累計(jì)發(fā)放就業(yè)再就業(yè)政策宣傳資料20000余份，并開(kāi)通了政策咨詢熱線，隨時(shí)為群眾答疑解惑。
（四）、多渠道開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位，千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)。一是通過(guò)稅收減免和保險(xiǎn)補(bǔ)貼的方式鼓勵(lì)和引導(dǎo)個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)增加就業(yè)容量；二是積極開(kāi)發(fā)機(jī)關(guān)事業(yè)單位后勤保障等公益性崗位，安置“４０50”人員，政府適當(dāng)拿出一筆資金用于這批職工的崗位補(bǔ)貼和保險(xiǎn)補(bǔ)貼；三是鼓勵(lì)靈活多樣的就業(yè)形式。通過(guò)政策引導(dǎo)，鼓勵(lì)下崗失業(yè)人員通過(guò)非全日制、臨時(shí)性、季節(jié)性等多種形式實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。
（五）、深入開(kāi)展“創(chuàng)勞務(wù)輸出品牌、促勞務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”活動(dòng)。截止6月底，全縣實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移27.3萬(wàn)人，占年總目標(biāo)的101%，其中勞務(wù)輸出14.7萬(wàn)人，完成市下達(dá)總?cè)蝿?wù)的.98%，勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)移12.6萬(wàn)人，占年任務(wù)目標(biāo)的105%。6個(gè)月實(shí)現(xiàn)勞務(wù)輸出勞務(wù)收入4.2億元。與去年同期相比增幅為16.7%。建立和鞏固駐外辦事處23個(gè)，其中今年在上海、山東新建2個(gè)。
（六）、健全公共就業(yè)服務(wù)體系，強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)。一是利用緊緊抓住國(guó)家推行“金保工程”的機(jī)遇，建立了領(lǐng)取《再就業(yè)優(yōu)惠證》人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、未領(lǐng)取《再就業(yè)優(yōu)惠證》人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、辦理再就業(yè)優(yōu)惠證數(shù)據(jù)庫(kù)、辦理小額擔(dān)保貸款數(shù)據(jù)庫(kù)、企業(yè)吸納下崗失業(yè)人員享受扶持政策數(shù)據(jù)庫(kù)、個(gè)體經(jīng)營(yíng)享受扶持政策數(shù)據(jù)庫(kù)等6個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。并設(shè)置了六本臺(tái)帳（下崗失業(yè)人員、領(lǐng)取《再就業(yè)優(yōu)惠證》、用人單位、求職安置、職業(yè)培訓(xùn)、動(dòng)態(tài)管理）。二是依托七個(gè)勞動(dòng)保障事務(wù)所，做到了“五清”，即家庭狀況清、收入情況清、就業(yè)愿望清、技能水平清、安置去向清。
（七）、堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向，強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)。今年上半年，我縣加大了培訓(xùn)力度，確定再就業(yè)培訓(xùn)學(xué)校9所，專業(yè)設(shè)置有廚師、面點(diǎn)、美容美發(fā)、按摩、裝飾裝璜、駕駛等，通過(guò)培訓(xùn)，極大地提高了下崗失業(yè)人員的再就業(yè)能力。截止6月底，培訓(xùn)人員1600人，有1300人通過(guò)再就業(yè)培訓(xùn)走上了工作崗位。
1、部門之間聯(lián)動(dòng)機(jī)制需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這幾年，省、市和各級(jí)勞動(dòng)保障部門圍繞推進(jìn)再就業(yè)工作制定推出了一些優(yōu)惠和幫扶政策，并帶頭減費(fèi)、免費(fèi)。但由于政策是勞動(dòng)保障部門牽頭制定，而政策具體內(nèi)容涉及到各有關(guān)部門的利益，一旦遇到問(wèn)題和矛盾時(shí)，勞動(dòng)保障部門的協(xié)調(diào)與組織能力就顯得比較薄弱，使一些優(yōu)惠政策和辦法在落實(shí)上打了折扣、或拖延了辦理時(shí)間。
2、“4050”人員就業(yè)難度增大?！?050”由于年齡偏大，文化程度較低，就業(yè)技能單一，就業(yè)機(jī)會(huì)減少，就業(yè)難度增大。
3、再就業(yè)資金缺口嚴(yán)重，社會(huì)就業(yè)壓力進(jìn)一步擴(kuò)大，再就業(yè)援助工作進(jìn)展緩慢，公益性崗位開(kāi)發(fā)難度較大。
（一）、加強(qiáng)社會(huì)各方面力量的協(xié)調(diào)配合。對(duì)涉及到再就業(yè)優(yōu)惠政策的有關(guān)部門，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，以確保各項(xiàng)政策措施的落實(shí)到位。要?jiǎng)訂T企業(yè)、人民團(tuán)體等社會(huì)各界的力量，來(lái)獻(xiàn)崗位、獻(xiàn)計(jì)策、獻(xiàn)愛(ài)心，共同做好再就業(yè)工作。
（二）、拓寬崗位開(kāi)發(fā)和安置工作的領(lǐng)域和渠道。一是在民營(yíng)企業(yè)崗位開(kāi)發(fā)有新的進(jìn)展，爭(zhēng)取在招工用人較多的民營(yíng)企業(yè)中建立起就業(yè)基地，由勞動(dòng)局授牌，并逐年發(fā)展擴(kuò)大。二是在自謀職業(yè)開(kāi)發(fā)崗位有新的進(jìn)展。要通過(guò)政策推動(dòng)，資金拉動(dòng)，典型帶動(dòng)等多種措施，進(jìn)一步推動(dòng)自謀職業(yè)的全面開(kāi)展。
（三）、進(jìn)一步做好“4050”人員的再就業(yè)工作。就幫扶范圍來(lái)講，要在普遍解決好“4050”人員再就業(yè)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到夫妻雙方失業(yè)、一戶兩代人失業(yè)、單親扶養(yǎng)子女失業(yè)人員這三類就業(yè)困難家庭身上，摸清底數(shù)，確定幫扶目標(biāo)，完善制度，建立機(jī)制，爭(zhēng)取取得一定成效；在就業(yè)安置范圍上，要積極探索公益性崗位開(kāi)發(fā)管理和使用辦法，對(duì)財(cái)政撥款的機(jī)關(guān)事業(yè)單位后勤服務(wù)崗位、社區(qū)公益性崗位、醫(yī)院等使用的后勤服務(wù)性輔助崗位出現(xiàn)空缺和新增崗位，實(shí)行用人申報(bào)制度，確保就業(yè)困難群體優(yōu)先。
（四）、充分發(fā)揮市場(chǎng)在促進(jìn)再就業(yè)工作中的重要作用。主要措施是以市場(chǎng)職介、勞務(wù)輸出為基礎(chǔ)，搞活市場(chǎng)，要爭(zhēng)取做到街道勞動(dòng)保障事務(wù)所，每1月組織一次小型交流會(huì)活動(dòng)，縣勞動(dòng)就業(yè)處每半月舉辦一次小型交流會(huì)活動(dòng)。
（五）、進(jìn)一步搞好勞務(wù)輸出和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作。重點(diǎn)是品牌資源的整合，要按照工種、崗位把外出人員整合到一起，統(tǒng)一培訓(xùn)，統(tǒng)一管理，確定1-2個(gè)品牌，實(shí)行勞動(dòng)力資源的整合和匹配。
（一）、應(yīng)以政策為主線，形成各部門和社會(huì)各界齊抓共管的新局面。建議財(cái)政部門在落實(shí)資金項(xiàng)目上要保證再就業(yè)專項(xiàng)資金的投入逐年上升；稅務(wù)機(jī)關(guān)在認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家減免稅收優(yōu)惠政策，要進(jìn)一步放寬社區(qū)服務(wù)業(yè)的扶持范圍；工商部門對(duì)下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)，要簡(jiǎn)化手續(xù)，減免相關(guān)費(fèi)用。
（二）、切實(shí)抓住安陽(yáng)市建設(shè)豫北區(qū)域中心城市的契機(jī)，用好用活相關(guān)扶持政策，通過(guò)優(yōu)惠政策引導(dǎo)鼓勵(lì)中小企業(yè)的健康發(fā)展，對(duì)符合條件的進(jìn)行免費(fèi)、減稅來(lái)兌現(xiàn)相應(yīng)政策，充分發(fā)揮他們對(duì)就業(yè)再就業(yè)的拉動(dòng)作用。
（三）、整合社會(huì)培訓(xùn)資源，加大培訓(xùn)力度。要充分利用轄區(qū)內(nèi)職業(yè)院校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等陣地，利用全社會(huì)教育資源，大力開(kāi)展就業(yè)前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，不斷提高下崗人員的技能，并從思想認(rèn)識(shí)上轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
在"十一五"規(guī)劃開(kāi)局之初，我市召開(kāi)這次就業(yè)再就業(yè)工作交流會(huì)，對(duì)貫徹落實(shí)中央、省、市作出的就業(yè)再就業(yè)決策進(jìn)行部署安排，意義重大。我們一定認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神，虛心學(xué)習(xí)兄弟單位的有效做法，下更大的決心，花更大的力氣，采取更有效的措施，切實(shí)抓好會(huì)議精神的貫徹落實(shí)，推動(dòng)我縣就業(yè)再就業(yè)工作取得更大發(fā)展。
校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇四
實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部交流制度，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要途徑和必要措施。近年來(lái)，××縣從加快縣域發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，積極推進(jìn)干部交流，把干部交流作為管好、用好、用活干部的一項(xiàng)重要舉措，兩年來(lái)，共交流科級(jí)干部149人，其中縣鎮(zhèn)之間交流84人，鎮(zhèn)鎮(zhèn)之間交流21人，縣直部門之間交流44人。通過(guò)交流提高了干部隊(duì)伍的素質(zhì)，改善了領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了干部的創(chuàng)造力，促進(jìn)了干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高了工作效能，各項(xiàng)工作取得了新成績(jī)。
一、主要做法
××縣把做好干部交流工作作為激活干部隊(duì)伍活力的重要舉措，主要做了以下幾方面工作。
干部交流與提高干部素質(zhì)結(jié)合起來(lái)。一個(gè)干部長(zhǎng)期在一個(gè)崗位或一個(gè)部門工作，思維往往比較狹窄，知識(shí)面不夠?qū)挘ぷ髂芰Σ粔蛉妫焕诟刹康慕】党砷L(zhǎng)。換一個(gè)地方和新環(huán)境，就能使干部的思維和視野進(jìn)入一個(gè)全新的天地，促使他們?cè)谛碌沫h(huán)境中不斷學(xué)習(xí)提高。從××縣多年的實(shí)踐來(lái)看，我們不斷擴(kuò)大交流范圍，采取多種交流形式，使更多的干部在交流中得到了鍛煉提高。在交流形式上，既有縣直單位之間、鎮(zhèn)與鎮(zhèn)之間的交流，也有縣直單位與鎮(zhèn)之間的交流，既有異地交流，也有輪崗交流，尤其是新提拔的年輕干部，原則上都要進(jìn)行交流。在交流方式上，重點(diǎn)抓好培養(yǎng)性交流、防范性交流、調(diào)整性交流。通過(guò)多種形式的交流，增強(qiáng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)不斷提高，作風(fēng)不斷改進(jìn)，班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷得到加強(qiáng)。
干部交流與調(diào)動(dòng)干部的積極性結(jié)合起來(lái)。在干部調(diào)整交流中，我們注意把握好三個(gè)方面：一是注重在實(shí)踐中考核和調(diào)整交流干部。近年來(lái)，我們從發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、招商引資的實(shí)際出發(fā)，注重在經(jīng)濟(jì)實(shí)踐活動(dòng)中不拘一格選賢文秘雜燴網(wǎng)任能。堅(jiān)持在動(dòng)態(tài)中考察干部、使用干部、調(diào)整和交流干部，注重從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一線選拔干部。縣委組織部改變了過(guò)去傳統(tǒng)的考察方法，對(duì)縣委的每一項(xiàng)重大工作、重點(diǎn)工作，都深入到基層一線考察干部，直接獲取第一手考察材料，并將考察結(jié)果作為使用干部的重要依據(jù)。通過(guò)實(shí)踐，將那些政治堅(jiān)定、思維敏捷、懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)管理的干部交流到重要崗位。二是注重發(fā)揮干部專業(yè)特長(zhǎng)。干部交流時(shí)，要盡量注意用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮其業(yè)務(wù)上的特長(zhǎng)，使之“英雄有用武之地”。因此，縣委對(duì)每位干部交流的去向，都經(jīng)過(guò)細(xì)致地調(diào)查和了解，反復(fù)進(jìn)行推敲，認(rèn)真分析選擇，充分發(fā)揮每個(gè)被交流干部的積極性。三是堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看干部。在對(duì)那些學(xué)歷高、年紀(jì)輕、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng)的干部交流時(shí)，突破論資排輩的“思維瓶頸”，樹(shù)立“看三年不如干一年，早壓擔(dān)子早成才”的觀念，放手將他們交流到關(guān)鍵崗位上，放到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一線，放在艱苦的環(huán)境中磨煉，全面提高其領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作、駕馭復(fù)雜局面的能力和水平。
干部交流與改善領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)。要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀和問(wèn)題，合理配備被交流的干部。干部交流還要與優(yōu)化人才資源配置結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)效益優(yōu)先的原則，既要注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)體效益，又注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能。在干部交流進(jìn)程中，我們始終把干部交流與樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向結(jié)合起來(lái)，做到三個(gè)傾斜：一是注重向基層一線傾斜。通過(guò)調(diào)整交流，切實(shí)將鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子配強(qiáng)配優(yōu)。為了使鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子達(dá)到優(yōu)化組合，我們不斷對(duì)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行充實(shí)和調(diào)整交流，特別是抓住鎮(zhèn)黨委換屆之機(jī)，加大鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員交流力度，配強(qiáng)了干部，調(diào)優(yōu)了班子，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的平均年齡由39.9歲下降到38.3歲，黨政正職的平均年齡由41.2歲下降到40.1歲。二是注重向年輕干部?jī)A斜。我們按照“黨委工作要給下屆留苗子，政府工作要給下屆留后勁”的思路，進(jìn)一步加大年輕干部交流力度，把干部交流與提拔使用有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使交流成為年輕干部培養(yǎng)鍛煉提高的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。兩年來(lái)，共培養(yǎng)交流35歲以下科級(jí)干部46人。三是注重向踏實(shí)苦干的干部?jī)A斜。在各單位，都有那么一些干部，他們踏踏實(shí)實(shí)、默默無(wú)聞苦干了很多年，但由于多方面的原因一直未能走向領(lǐng)導(dǎo)崗位。工作中，我們采取有效措施幫助他們提高領(lǐng)導(dǎo)水平，盡量為他們創(chuàng)造條件。提拔交流的干部占提拔干部的比重達(dá)30%，極大調(diào)動(dòng)了這些干部的積極性，樹(shù)立了良好的用人導(dǎo)向，極大激發(fā)了全縣廣大干部的工作熱情。
干部交流與回避制度結(jié)合起來(lái)。我們注意“避親”、“避籍”、“避友”，專門建立了全縣科級(jí)干部信息庫(kù)。為激發(fā)基層干部隊(duì)伍的活力，盤活全縣干部資源，縣委出臺(tái)了《××縣黨政機(jī)關(guān)單位工作人員職位輪換(輪崗)實(shí)施辦法》，加大了干部縣鎮(zhèn)交流、南北鎮(zhèn)交流、東西鎮(zhèn)交流力度，注重機(jī)關(guān)與基層的交流，富裕鎮(zhèn)與經(jīng)濟(jì)薄弱鎮(zhèn)的交流，相對(duì)舒適崗位與工作繁雜崗位的交流，權(quán)位較重崗位與工作清苦崗位的交流。堅(jiān)持把干部交流與干部回避制度有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，凡是各鎮(zhèn)、各單位黨政正職、新提拔的年輕干部，一般都要進(jìn)行交流，交流范圍也逐步擴(kuò)大。目前，全縣14個(gè)鎮(zhèn)的黨政正職都是異地交流任職，其他副職領(lǐng)導(dǎo)干部也基本上交流到異地任職。
二、主要體會(huì)
實(shí)行黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部交流制度，是一項(xiàng)重要而又細(xì)致的工作。根據(jù)《干部任用條例》對(duì)干部交流工作提出的要求，在具體工作中要注意處理好三種關(guān)系。
處理好推進(jìn)交流與保持穩(wěn)定的關(guān)系。在推進(jìn)干部交流的同時(shí)，要注意保持干部隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，掌握好干部交流的“度”。干部交流過(guò)于頻繁，既達(dá)不到提高干部素質(zhì)的目的，也不利于保持工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，還容易誘發(fā)個(gè)別干部產(chǎn)生浮躁情結(jié)、投機(jī)心理和短期行為。領(lǐng)導(dǎo)干部在一地任職原則上任滿一屆，任期內(nèi)無(wú)特殊原因一般不作交流，便于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部建立任期目標(biāo)責(zé)任制和對(duì)其完成目標(biāo)情況進(jìn)行考核，使組織和群眾能更準(zhǔn)確地識(shí)別和評(píng)價(jià)干部。黨政正職一般不同時(shí)易地交流，可以保持工作的連續(xù)性，也可減少或者避免主要領(lǐng)導(dǎo)干部的“短期行為”和“急功近利”。
處理好突出重點(diǎn)與統(tǒng)籌兼顧的.關(guān)系。干部交流的重點(diǎn)主要是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法以及分管人、財(cái)、物的領(lǐng)導(dǎo)干部。但是，在實(shí)施上，不能把眼光僅僅盯在這些干部身上，而忽視面上干部的交流。要在保證重點(diǎn)的同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排。這樣既可以防止和克服在干部交流中主次不分、重點(diǎn)不突出的問(wèn)題，又能在保持干部隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定的前提下，實(shí)現(xiàn)面上干部的交流，從而增強(qiáng)干部隊(duì)伍的活力，調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)干部的積極性。
處理好執(zhí)行交流制度與具體問(wèn)題具體對(duì)待的關(guān)系。交流要反對(duì)和防止本位主義、克服狹隘的地域觀念以及排拆外來(lái)干部的不良傾向，改變那種干部調(diào)不出，派不進(jìn)的狀況。對(duì)不勝任現(xiàn)職的，一般不通過(guò)交流去解決，應(yīng)按照中央關(guān)于調(diào)整不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)的有關(guān)規(guī)定辦理。確實(shí)需要易地安排的，應(yīng)先在原單位調(diào)整職務(wù)后再易地安排。對(duì)應(yīng)交流而給干部帶來(lái)的實(shí)際困難，要根據(jù)本單位的情況及條件積極幫助解決。被交流的干部因年齡關(guān)系需要調(diào)整回原單位工作的，也要積極熱情地歡迎他們，并妥善做好安置工作。
校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇五
范村中學(xué)位于太谷縣城東50華里，既是一所距離縣城最偏遠(yuǎn)的中學(xué)，也是一所有著悠久歷史的中學(xué)。多年來(lái)，學(xué)校為范村鎮(zhèn)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才，成為山區(qū)新農(nóng)村建設(shè)文化領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)后盾。如今的范村中學(xué)，校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，現(xiàn)有校教職工共47人，在校學(xué)生共457人。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，辦人民滿意的教育的辦學(xué)理念，師生一體，上下齊心，為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征程中譜寫著學(xué)校教育事業(yè)的絢麗篇章。
2017年8月，我被縣教育局任命為范村中學(xué)校長(zhǎng)。上任以來(lái)，夙夜難眠。我在不斷的思考兩個(gè)問(wèn)題；如何為范村中學(xué)的師生搭建一個(gè)好的發(fā)展平臺(tái)？如何使范村中學(xué)的教育再上一個(gè)新的臺(tái)階？思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，帶著對(duì)以上兩個(gè)問(wèn)題的思索，答案逐步在實(shí)踐中得以驗(yàn)證。
創(chuàng)新不僅是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，同樣也是一所學(xué)校教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。
履行政教主任的職責(zé)，又夸年級(jí)代初二、初三四個(gè)班的歷史，同樣還有政教副主任兼工會(huì)主席的石曉棟同志，代初二、初三六個(gè)班的體育課，并負(fù)責(zé)初三中考體育訓(xùn)練及全校體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練任務(wù)；還有同樣代課情況的其他領(lǐng)導(dǎo)不再一一列舉。這些領(lǐng)導(dǎo)有著良好的思想覺(jué)悟，工作再苦再累，毫無(wú)怨言，為全體教師起到模范帶頭作用。
2、班主任隊(duì)伍建設(shè)。范村中學(xué)的12名班主任年齡最長(zhǎng)的32歲，年齡最小的只有23歲。這是一支年輕、有活力、有干勁，充滿朝氣的隊(duì)伍，但缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，，缺少知識(shí)理論素養(yǎng)。因此，學(xué)校制定了《班主任工作條例》，印發(fā)了班級(jí)管理規(guī)章制度，并引導(dǎo)全體班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)，建立班主任培訓(xùn)機(jī)制，兩周一小培，一月一大培，從班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)、班級(jí)管理能力等多方面幫助班主任快速成長(zhǎng)。此外，還不定期舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同解決班級(jí)管理難題。種種舉措，都為打造一支作風(fēng)硬朗、業(yè)務(wù)精湛的班主任隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)。首先是建章立制、規(guī)范行為。通過(guò)制定并引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《范村中學(xué)教師一日常規(guī)》，使每一個(gè)教師明確職責(zé)，自覺(jué)規(guī)范自身行為。其次是樹(shù)立榜樣、正面引導(dǎo)。有教書育人幾十年如一日，持之以恒，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)的張愛(ài)柱老師，有工作剛五年，教學(xué)有方，對(duì)教育一絲不茍的賀麗花老師。通過(guò)樹(shù)立榜樣，號(hào)召全校教師學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)精神、創(chuàng)新奉獻(xiàn)精神，從而使全體教師從思想認(rèn)知，業(yè)務(wù)水平等方面都有了明顯的改觀與提升。再次是改善食宿、人文關(guān)懷。很多教師以校為家，與學(xué)生同飲食，住四五個(gè)人的集體宿舍，因此，學(xué)校努力改善師生的伙食質(zhì)量，盡量為教師住宿提供便利，使教師在以校為家的同時(shí)更能享受家的溫馨、和睦、快樂(lè)，從而把這種好的心情帶到工作中，快樂(lè)工作，幸福生活。
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二、在注重三支隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，狠抓教學(xué)改革。成績(jī)是學(xué)校的生命線，課堂是改革的主陣地，如何將生命線與主陣地有機(jī)結(jié)合，唯有課改。依據(jù)我縣區(qū)域推進(jìn)的“二十四字”課改教學(xué)模式，對(duì)不同教齡段的教師有所區(qū)別。如教齡在三年以下的教師，嚴(yán)格遵照“二十四字”課改教學(xué)模式進(jìn)行備課及教學(xué)；而對(duì)一些有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師及一些進(jìn)步很快的青年教師，則在二十四字模式的大框架下，靈活機(jī)動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)方法，創(chuàng)新教材處理，在教學(xué)上真正做到教無(wú)定法、不泥成法，用“百發(fā)齊放、百家爭(zhēng)鳴”的理念來(lái)進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
與課堂教學(xué)改革并重的就是小組評(píng)價(jià)體系的完善。評(píng)價(jià)遵循激勵(lì)評(píng)價(jià)、卡風(fēng)結(jié)合、捆-綁評(píng)價(jià)的原則；評(píng)價(jià)內(nèi)容廣泛，有文化學(xué)習(xí)、自主管理、承擔(dān)責(zé)任、全面發(fā)展、團(tuán)隊(duì)精神等；評(píng)價(jià)辦法科學(xué)合理，在教師課堂發(fā)放卡片的基礎(chǔ)上，由小組評(píng)價(jià)欄呈現(xiàn)，組與組互相監(jiān)督，每周、每月進(jìn)行匯總，匯總的結(jié)果在評(píng)選“三好學(xué)生”、 “文明之星”、 “星級(jí)小組”中占很大比重。通過(guò)小組評(píng)價(jià)的實(shí)施，不僅提升了學(xué)生的自學(xué)、合作能力，也加強(qiáng)了學(xué)生的自我管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
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三、加強(qiáng)后勤保障工作。抓好學(xué)校后勤保障與管理工作，加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校師生生活設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村教學(xué)條件，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，是我校后勤保障工作的思想和最終目標(biāo)。為此，開(kāi)學(xué)以來(lái)，利用節(jié)假日對(duì)高低不平、塵土飛揚(yáng)的后操場(chǎng)進(jìn)行了硬化、綠化、美化；對(duì)雨天常漏的體育器材室、門衛(wèi)傳達(dá)室房頂進(jìn)行了防漏維修；對(duì)破舊不堪的住校生宿舍柜進(jìn)行了更換。一系列措施不僅使校園的舊貌換新顏，更換來(lái)了師生安心工作、學(xué)習(xí)的保障。
四、完善校園文化建設(shè)。美的環(huán)境給人美的享受，為了構(gòu)建凈化、美化、
文化的校園環(huán)境，學(xué)校大力營(yíng)造濃郁的文化氛圍，建立文化長(zhǎng)廊，增設(shè)樓道版面，完善教室布置，營(yíng)造了良好的育人氛圍，讓花朵留情，讓墻壁傳意，激勵(lì)師生奮發(fā)向上。
在學(xué)校工作井然有序的開(kāi)展、校園呈現(xiàn)出欣欣向榮的和諧發(fā)展氛圍的同時(shí)，也有一些實(shí)際的困難擺在面前。作為距離縣城最遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)，困難之一是教師的流動(dòng)性大。一方面造成教師隊(duì)伍的年輕化，直接呈現(xiàn)出的就是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，管理能力欠缺，從而在很大程度上制約著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生的成長(zhǎng)；另一方面，造成優(yōu)秀教育人才的缺失，很多青年教師剛剛鍛煉、培養(yǎng)成優(yōu)秀骨干教師，就像枝頭鳳凰一樣很快向縣城方向遠(yuǎn)走高飛了。困難之二是教師上班路程遠(yuǎn)，路費(fèi)開(kāi)支大，對(duì)家庭照顧不到位，思家的情緒也難免會(huì)影響教學(xué)工作。困難之三是家長(zhǎng)對(duì)孩子接受教育的重視程度不夠，對(duì)學(xué)校的支持力度不足。
然而，我始終相信一句話，方法總比困難多。今后的工作，將重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：一是進(jìn)一步構(gòu)建安全和諧的校園；二是努力創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的教學(xué)氛圍；三是繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)；四是增強(qiáng)家校溝通，努力創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，辦家長(zhǎng)滿意的教育。
尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好！
今天坐在這里，和大家一起交流學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，我真不知道說(shuō)什么好，原因是我沒(méi)有積累多少可用來(lái)交流的經(jīng)驗(yàn)。只能把十幾年來(lái)所做、所得和所感向大家匯報(bào)一下。主要有以下六點(diǎn)：
一、公正公平、為人樸實(shí)，讓教師敬重你。
公正公平，是一個(gè)村小校長(zhǎng)最難做到的。無(wú)論是在任命班主任、分配課程，還是在考核評(píng)價(jià)、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)面前，有時(shí)校長(zhǎng)很難吃得準(zhǔn)。這方面我是這樣做的，比如安排班主任和課程分配上，我始終做到教師個(gè)人的想法與學(xué)校整體安排相結(jié)合，在教師個(gè)人利益受到?jīng)_突時(shí)，教師必須犧牲個(gè)人利益服從集體。另外，不能厚此薄彼，照顧自己的親屬和朋友，相反要把最困難的工作盡量安排在他們身上，這樣，在其他教師眼里，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)校長(zhǎng)還算公平。在天盛號(hào)工作期間，那里有很多教師是我的家族或親屬，他們理所當(dāng)然多擔(dān)重任，少拿榮譽(yù)。為人樸實(shí)，也很重要。校長(zhǎng)不要擺架子，從言談舉止到工作、生活都要和教師一樣普普通通。讓教師們感到你就是他們朋友中的一個(gè)，這也是蠃得教師敬重的一個(gè)方面。
二、平易近人、以誠(chéng)相待，讓教師親近你。
平易近人，是處理好各種關(guān)系的前提。不管是與教師、學(xué)生家長(zhǎng)，還是與外界人員辦事，都需要做到這一點(diǎn)。一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭能拉近兩人的關(guān)系。便于化解各種矛盾，解決工作難題。有位教師因家庭問(wèn)題，心情一直煩躁不安，工作有些松散，我?guī)椭治隽嗣艿母?，并且希望她能大度地放開(kāi)此事。經(jīng)過(guò)我的勸導(dǎo)，他覺(jué)得我最能理解他，工作又開(kāi)始緊張起來(lái)。以誠(chéng)相待，才能以心換心。有些問(wèn)題不是一下子就能解決的，關(guān)鍵是你能否用誠(chéng)心打動(dòng)他。校長(zhǎng)是為教師服務(wù)的，不能斤斤計(jì)較。教師可以想不通，領(lǐng)導(dǎo)可不能較勁。領(lǐng)導(dǎo)要善于做思想有問(wèn)題的教師的工作，讓他們放下包袱，專心工作。一旦你攻破他們的矛盾點(diǎn)，他就會(huì)為你所用。正所謂“親其師，方能信其道”。
三、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，讓教師跟隨你。
作中少擺花架子，少來(lái)虛的、以實(shí)為實(shí)。學(xué)校的教育教學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，領(lǐng)導(dǎo)者要站在負(fù)責(zé)的角度據(jù)實(shí)分析學(xué)校狀況，毫無(wú)保留地剖析自己的不足與失誤，接受來(lái)自于各方面的合理建議，改進(jìn)辦法，向管理要質(zhì)量。事實(shí)表明，老師們最喜歡的領(lǐng)導(dǎo)是勤奮的、踏實(shí)的。
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四、思想前衛(wèi)、謀求發(fā)展，讓教師相信你。
思想前衛(wèi)，就是管理者必須有超前意識(shí)。我在河南小學(xué)工作期間，我校購(gòu)置了全總校第一臺(tái)電腦，開(kāi)始拉動(dòng)本校教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。時(shí)過(guò)不久，教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)就全面鋪開(kāi)了。這時(shí)，一臺(tái)電腦根本不能滿足教師所需，我又開(kāi)始籌建起了全鄉(xiāng)第一個(gè)微機(jī)室，開(kāi)始對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)很多教師先于別人拿到一級(jí)、二級(jí)證書，也給我校教學(xué)、辦公帶來(lái)了極大的方便。在中高職務(wù)評(píng)聘方面，我掌握了一些信息，先在天盛號(hào)小學(xué)號(hào)召全體教師積極準(zhǔn)備條件，在當(dāng)時(shí)有很多老師潮笑于我，說(shuō)我自作多情，根本可望不可及。2017年，當(dāng)我和其他3位4報(bào)4批的時(shí)候，老師們才大夢(mèng)初醒，有的老師連起碼的?？茖W(xué)歷還沒(méi)有，搞的措手不及。有心的老師們紛紛找我?guī)兔?，我哪敢推萎。寫論文、搞立?xiàng)、指導(dǎo)、錄制優(yōu)質(zhì)課或課件。為教師們提供了應(yīng)有的幫助。謀求發(fā)展，就是讓學(xué)校、教師都有所發(fā)展。學(xué)校方面我始終盡自己所能改善辦學(xué)條件和辦公條件；在教師方面，我苦口婆心地勸他們做“有準(zhǔn)備的人”想方設(shè)法幫他們提升學(xué)歷、提升基本功。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，教師才知道你的用心良苦，永遠(yuǎn)相信你的所為是對(duì)的。
五、講究藝術(shù)、感情溝通，讓教師感激你。
說(shuō)起領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，就是想辦法讓教師自覺(jué)的、心服口服地跟著你干。教師最需要的就是尊重，你給了他們足夠的尊重，他們就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔跟著你干。比如說(shuō)，個(gè)別的問(wèn)題就得個(gè)別去談，不能拿到會(huì)上來(lái)批評(píng)。能用表?yè)P(yáng)的方法解決的，就不采取批評(píng)的辦法。針對(duì)對(duì)因病誤工問(wèn)題，不能選擇冷漠和責(zé)怪，相反，要多打聽(tīng)、多問(wèn)候，也可以試著在教師會(huì)上表?yè)P(yáng)她，“你看張老師剛撥下吊瓶就來(lái)上課，真讓人感動(dòng)”老師聽(tīng)著舒服，即使是小病大養(yǎng)也不會(huì)再這樣做了。感情溝通，也是現(xiàn)在管理者必備的。現(xiàn)在村小校長(zhǎng)無(wú)人權(quán)、無(wú)財(cái)權(quán)，有些老師根本不把村校長(zhǎng)當(dāng)個(gè)人物，不跟校長(zhǎng)唱反調(diào)已經(jīng)是十分夠意了。那么要想開(kāi)展工作怎么辦？就得感情溝通，有時(shí)自掏腰包趁休息時(shí)間組織幾位聚一聚，桌上去談工作，效果非常好。事后，有問(wèn)題的教師也會(huì)反思，校長(zhǎng)圖個(gè)啥？冰冷的心也出現(xiàn)了消融跡象。校長(zhǎng)的工作也出現(xiàn)了好的轉(zhuǎn)機(jī)。
六、博學(xué)厚積、修煉內(nèi)功，讓教師佩服你。
博學(xué)厚積，校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)技能、積累經(jīng)驗(yàn)。1990年始，我苦練“三
筆字”， 1995年，開(kāi)始專科自考。1998年，開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作。2003年，開(kāi)始本科自考。2017年，開(kāi)始鉆研電腦制作和維護(hù)。2017年，開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，開(kāi)通博客。這些學(xué)習(xí)讓我積累很多寶貴的知識(shí)，也掌握了一定的技能。有了這些知識(shí)和技能，自己的管理水準(zhǔn)也就有了提升。
我的學(xué)習(xí)是不間斷的'。2012年10月22日，我參加了凌源市教育局和凌源
市教師進(jìn)修學(xué)校組織的“2012年教育部——中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)班”，開(kāi)始了一個(gè)月期間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，期間堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)2小時(shí)，每天都要發(fā)貼、跟貼，認(rèn)真完成了兩方面的作業(yè)、和一份研修報(bào)告。這次學(xué)習(xí)我的收獲是全方位的。
2012年12月1日，在中心校組織下，我又參加了《凌源市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教
育全面提升教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)會(huì)》。其間，參觀了實(shí)驗(yàn)小學(xué)管理方面的文字圖片精品展示、欣賞了氣勢(shì)飛鴻的國(guó)學(xué)涌讀活動(dòng)、傾聽(tīng)了《如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力》的教學(xué)沙龍、又選聽(tīng)了戴翠杰老師執(zhí)教的心理健康課《敢說(shuō)就好》、接著是實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)郭秀艷做的《重管理、創(chuàng)特色，全面提高素質(zhì)教育》的專題報(bào)告，最后是楊局長(zhǎng)的重要講話。這次我最大的感觸是實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持?jǐn)?shù)年的國(guó)學(xué)涌讀校本課程，已經(jīng)形成規(guī)模，而我校還是空白。實(shí)驗(yàn)小學(xué)高效獨(dú)特的校本教研，已經(jīng)效果顯著，而我校還沒(méi)有真正搞起來(lái)，收效甚微。
“學(xué)然后知不足”，通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加覺(jué)得原來(lái)的我管理知識(shí)是那樣的潰
乏，通過(guò)學(xué)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)被飛速發(fā)展的教育形勢(shì)拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我漸漸清晰了一個(gè)問(wèn)題，那就是怎樣做才是一個(gè)合格的校長(zhǎng)。
1、一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)型的。
“問(wèn)渠何得清如許，為有源頭活水來(lái)”。一切智慧來(lái)源于知識(shí)，豐富的知識(shí)
人嘆為觀止。這厚重的文化積淀讓人折服。
2、一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是開(kāi)拓型的
所說(shuō)開(kāi)拓，就是創(chuàng)新。就是不能沉浸在已有的經(jīng)驗(yàn)之中，要善于反思自
己、提升自己。校長(zhǎng)要用發(fā)展的眼光來(lái)掌控學(xué)校的發(fā)展。包括學(xué)校的辦學(xué)方向、育人方向、文化方向等，都要符合時(shí)代的潮流。一個(gè)學(xué)校要有一個(gè)嶄新的辦學(xué)理念，無(wú)論在領(lǐng)導(dǎo)班子、師資建設(shè)方面，還是在特色立校、文化建設(shè)方面；或者在德育工作，行為養(yǎng)成方面；或者在藝術(shù)教育、體育活動(dòng)方面，都應(yīng)當(dāng)站在時(shí)代的高度，按著國(guó)家的發(fā)展綱要去設(shè)計(jì)。比如，一個(gè)學(xué)校的校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)最能體現(xiàn)辦學(xué)方向和育人方向，必須精心設(shè)計(jì)，給師生以耳儒目染。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“成就最好的我，讓他人因我而幸?！?，時(shí)刻激勵(lì)著該校的發(fā)展。還有學(xué)校潛在的制度文化，不能還像以前一樣強(qiáng)制約束，而應(yīng)當(dāng)是重在巧啟妙導(dǎo)。
3、一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是追求型的
追求，就是理想、信念和行動(dòng)。校長(zhǎng)應(yīng)牢牢樹(shù)立一種信念，即，視師生發(fā)
展為己任。有了這種崇高的追求，就會(huì)有一種自覺(jué)提高、加緊研修的內(nèi)力。作為校長(zhǎng)要始終保持著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求以及對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和辦好學(xué)校的崇高使命感。校長(zhǎng)要善于在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求過(guò)程中逐步培養(yǎng)自己崇高的教育信念。一個(gè)校長(zhǎng)工作的好壞關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，關(guān)系著千百人家子女的成長(zhǎng)和前途命運(yùn)，也關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)和文明進(jìn)步。所以說(shuō)，一個(gè)校長(zhǎng)不能光靠勁頭來(lái)完成自己的工作，而應(yīng)當(dāng)追求用頭腦去工作，追求一種符合社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)理念。實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭秀艷校長(zhǎng)說(shuō)，“用明天的眼光，辦今天的教育”，這是一種真正意義的追求。一個(gè)有前瞻性的校長(zhǎng)，才能端正辦學(xué)方向，才能帶出一支好隊(duì)伍，教好一批好學(xué)生。
4、一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是服務(wù)型的
社會(huì)，這正是學(xué)校教育首先要追求的。
5、一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是專家型的
學(xué)校是傳播知識(shí)，訓(xùn)練能力，雕刻品行的地方。學(xué)生的發(fā)展在于教師，教
師的發(fā)展在于校長(zhǎng)，校長(zhǎng)不僅要做管理的能手，而且還要教育的行家，也就是說(shuō)校長(zhǎng)要當(dāng)教育的專家。假使校長(zhǎng)本人不能精通各學(xué)科的教學(xué)，那么怎樣去指導(dǎo)和評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作？假使校長(zhǎng)本人不懂德育工作的辦法，又怎能幫學(xué)生樹(shù)立良好的行為習(xí)慣？因此，校長(zhǎng)不僅要掌握各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、新課程標(biāo)準(zhǔn)，還要開(kāi)發(fā)校本教材，并且研究如何指導(dǎo)教師、調(diào)動(dòng)教師，讓教師從中受益。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為“帶將之帥”，重在“授教師以漁”，成為教育專家。其實(shí)，統(tǒng)領(lǐng)教師發(fā)展的同時(shí)，自己也不斷在進(jìn)步。
6、一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是研究型的
俗話說(shuō)，“三個(gè)臭皮匠，抵一個(gè)諸葛亮”。盡管校長(zhǎng)要做專家型校長(zhǎng)，但是
專家型校長(zhǎng)不是自己成長(zhǎng)起來(lái)的，需要在教師群體智慧的參與、合作下成型。學(xué)校要以育人為本，育人在于教師，教師的水平有多高，學(xué)校的發(fā)展就能走多遠(yuǎn)。教師更需要在研究中進(jìn)步，要想讓教師向研究型發(fā)展，校長(zhǎng)首先應(yīng)當(dāng)成為研究型的人才。在新課程改革的背景下，校長(zhǎng)應(yīng)和教師一道通過(guò)專家引領(lǐng)，校本培訓(xùn)，案例討論，反思實(shí)踐等方式提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。教師發(fā)展最有效的途徑是群策群力。校長(zhǎng)不僅是舵手，還應(yīng)當(dāng)水手。必須以一名普通教師的身份出現(xiàn)在群體之中，吸取他人經(jīng)驗(yàn)發(fā)展自己，使自己早于教師脫穎而出。
7、一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是特長(zhǎng)型的
所說(shuō)的特長(zhǎng)型，就是說(shuō)校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有一方面的強(qiáng)項(xiàng)，或?qū)δ骋环矫嫣貏e精通。這有利于辦特色學(xué)校，培養(yǎng)專業(yè)人才。比如，一個(gè)有體育才能的校長(zhǎng)，他所帶的學(xué)?？隙ㄔ隗w質(zhì)健康教育方面有特色；一個(gè)精通計(jì)算機(jī)的校長(zhǎng)，肯定在電教和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面有所建樹(shù)；一個(gè)藝術(shù)造詣極高的校長(zhǎng)，一定在校園文化建設(shè)方面有長(zhǎng)足發(fā)展。一個(gè)善于交際的校長(zhǎng)，會(huì)在爭(zhēng)取資金辦學(xué)，集資辦學(xué)方面大顯身手。實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭秀艷校長(zhǎng)就是一個(gè)有特長(zhǎng)的校長(zhǎng)，實(shí)小厚重的校園文化就是其特長(zhǎng)所至。所以，校長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，專攻術(shù)業(yè)，發(fā)揮自己特殊才能為創(chuàng)建特色學(xué)校而做出一份貢獻(xiàn)。
8、一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是全能型的
途徑就是“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思”不斷循環(huán)往復(fù)、堅(jiān)持下去。我們可以借他山之石，攻自己之玉。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我要把這次校長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，兄弟學(xué)校的優(yōu)質(zhì)管理經(jīng)驗(yàn)借鑒到我校的管理實(shí)踐中去，找出自己的不足，緊緊抓住德育、教學(xué)這兩個(gè)中心，帶動(dòng)體衛(wèi)藝發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德識(shí)并舉、才藝雙馨的合格人才。把我校辦成“讓教師成才，讓學(xué)生成長(zhǎng)”的文化搖籃。
謝謝大家
校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇六
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.讀會(huì)文中的生字詞，聯(lián)系上下文或借助學(xué)習(xí)工具理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。
2.理解課文內(nèi)容，理清文章思路，體會(huì)文中含義深刻的句子。
3.讀課文時(shí)，細(xì)細(xì)品味語(yǔ)言，感受語(yǔ)言的魅力，體會(huì)春天大自然的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。
4．積累好詞佳句。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
讀課文時(shí)，細(xì)細(xì)品味語(yǔ)言，感受語(yǔ)言的魅力，體會(huì)春天大自然的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。
三、突破措施
1．遇到生字，讀準(zhǔn)字音，分清字形，組成詞語(yǔ)劃條線。聯(lián)系上下文，據(jù)詞來(lái)定義，然后動(dòng)手寫幾遍，字形字義牢牢記。
2．學(xué)生通過(guò)閱讀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。弄清字、詞的確切意思，用法等，大至篇章結(jié)構(gòu)，人人都可以提出自己的疑問(wèn)，然后由教師選擇歸納成若干問(wèn)題，師生共同討論解決。
3．通讀之后再采用跳讀的方法對(duì)文章進(jìn)行再次閱讀，把握全文及各個(gè)層次的主要內(nèi)容，并對(duì)文章中所寫的具體現(xiàn)象或具體事實(shí)進(jìn)行概括，對(duì)文中的抽象內(nèi)容作出闡釋，理解文句中隱含的信息，分析作者的思想感情，觀點(diǎn)態(tài)度，并能用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表述。
四、教學(xué)過(guò)程
1.導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，關(guān)于主題讀書活動(dòng)，我們進(jìn)行到了《為了這春天》這本書了，相信你一定有不少收獲。下面我們來(lái)進(jìn)行讀書交流會(huì)，比一比，看誰(shuí)的收獲多。
2.宣布規(guī)則
今天的讀書特色展示共分四大項(xiàng)：一是生字新詞我第一，二是爭(zhēng)做朗誦小明星，三是讀書心得我會(huì)說(shuō)。
比賽規(guī)則：每個(gè)小組基礎(chǔ)分都是100分，答題規(guī)則是每組出一位同學(xué)代表本組參賽，人人發(fā)言，有一人不發(fā)言的扣小組2分，答對(duì)一題加1分，答錯(cuò)或不完整不得分也不減分，小組內(nèi)每人發(fā)言最多不能超過(guò)三次。全對(duì)者闖關(guān)成功。
3.過(guò)關(guān)闖將
過(guò)渡語(yǔ)：下面我們先進(jìn)行第一關(guān)——生字新詞我第一，看誰(shuí)讀書仔細(xì)認(rèn)真，知識(shí)積累的也多。請(qǐng)看大屏幕：
經(jīng)典詞語(yǔ)展示會(huì)：
（1）比比誰(shuí)讀得準(zhǔn)！（生詞認(rèn)讀）
（2）賽賽誰(shuí)懂得多?。ㄔ~語(yǔ)理解）
（3）看看誰(shuí)積累的多。（查看筆記）
（4）活學(xué)活用我最棒。（用詞造句）
總結(jié)：表?yè)P(yáng)發(fā)揮較好的小組，激勵(lì)那些落后的小組。
第二關(guān)——爭(zhēng)做朗誦小明星
同學(xué)們，你們想不想發(fā)揮一下自己的朗誦水平，跟其他同學(xué)比一比，爭(zhēng)做我們班的`朗誦小明星呢？（好）那么現(xiàn)在我們就開(kāi)始朗讀那些優(yōu)美段落或句子。記分標(biāo)準(zhǔn)：感情朗讀一段1分，感情誦讀一段2分。點(diǎn)評(píng)恰當(dāng)加1分。
(1)寫景的段落
(2)抒情的段落
(3)寫人的段落
先小組內(nèi)交流，選出最佳段落，之后同學(xué)互相競(jìng)爭(zhēng)朗誦，最后集體交流點(diǎn)評(píng)。
第三關(guān)——讀書心得我會(huì)說(shuō)
《為了這春天》讓我們認(rèn)識(shí)了美麗的春天，每一篇文章筆下的春天各具特色，讓我們感受到了春天的生機(jī)勃勃。哪一篇文章給你的印象最深刻呢？一起來(lái)交流討論吧。
(1)小組交流，確定該小組交流的段落篇章。
(2)各小組之間派代表交流心得體會(huì)，看誰(shuí)說(shuō)得比較好。
(3)集體交流，評(píng)價(jià)哪個(gè)小組讀書感悟深刻。
五、總結(jié)
書是人類進(jìn)步的階梯，讀書是每個(gè)人都做過(guò)的事情，有許多人愛(ài)書如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生.。一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)，知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉，我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書，讀好書。
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校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇七
全省價(jià)格監(jiān)督檢查工作座談會(huì)交流匯報(bào)材料x(chóng)x市物價(jià)檢查所一、關(guān)于今年以來(lái)的工作情況今年以來(lái)，xx市價(jià)格監(jiān)督檢查工作堅(jiān)持以人為本，圍繞經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)問(wèn)題，立足于“當(dāng)裁判、搞服務(wù)”的職能要求，加大執(zhí)法力度，強(qiáng)化服務(wù)理念，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，在整頓與規(guī)范市場(chǎng)價(jià)格秩序、加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)督檢查隊(duì)伍建設(shè)等方面，均取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。截止8月底，全市共查處各類價(jià)格違法案件xx件，查處違法所得xx萬(wàn)元，實(shí)行經(jīng)濟(jì)制裁xx萬(wàn)元，其中沒(méi)收違法所得xx萬(wàn)元，退還用戶xx萬(wàn)元。上繳財(cái)政xx萬(wàn)元。記錄價(jià)格舉報(bào)電話xx個(gè)，其中咨詢的xx個(gè)，立案查處的xx個(gè)，結(jié)案率100%。主要工作：一是圍繞“三農(nóng)”問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)涉農(nóng)價(jià)格和收費(fèi)監(jiān)管。抓住春耕生產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，重點(diǎn)加大對(duì)化肥、柴油等生產(chǎn)資料價(jià)格的檢查，并按照全國(guó)統(tǒng)一部署，有重點(diǎn)地開(kāi)展了生豬屠宰收費(fèi)、村委會(huì)收費(fèi)專項(xiàng)治理工作，同時(shí)對(duì)農(nóng)電、農(nóng)水、農(nóng)機(jī)服務(wù)、農(nóng)村中小學(xué)收費(fèi)實(shí)施了常規(guī)性檢查。重點(diǎn)以健全涉農(nóng)價(jià)費(fèi)公示制度和完善農(nóng)村三級(jí)價(jià)格監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步打造了具有地方特色的農(nóng)村價(jià)格監(jiān)督體系。xx以鎮(zhèn)財(cái)政所為依托成立物價(jià)監(jiān)督站，對(duì)外掛牌運(yùn)作，財(cái)政所長(zhǎng)兼任物價(jià)監(jiān)督站站長(zhǎng)，科員兼任鎮(zhèn)價(jià)格監(jiān)督員，同時(shí)按村的地理位置劃分為112個(gè)區(qū)，以村會(huì)計(jì)、教師為主聘請(qǐng)了112個(gè)村價(jià)格監(jiān)督員。xxxx則以鎮(zhèn)經(jīng)管站為主體，實(shí)行掛靠制，形成了分管鎮(zhèn)長(zhǎng)或經(jīng)管站長(zhǎng)為鎮(zhèn)物價(jià)監(jiān)督站站長(zhǎng)，經(jīng)管站科長(zhǎng)和村會(huì)計(jì)為鎮(zhèn)村價(jià)格監(jiān)督員的農(nóng)村價(jià)格監(jiān)督體系。xx結(jié)合自身農(nóng)村數(shù)量少的特點(diǎn)，在物價(jià)檢查所設(shè)立農(nóng)村價(jià)格監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)總站，各鎮(zhèn)或街道辦事處設(shè)立分站，檢查所所長(zhǎng)任站長(zhǎng)，各鎮(zhèn)長(zhǎng)或街道辦事處主任兼任分站長(zhǎng)，村價(jià)格監(jiān)督員以退休老干部、退休老支書為主。全市普遍推行了一整套完善的管理機(jī)制，建立了培訓(xùn)制度，通過(guò)當(dāng)?shù)卣?，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，并印發(fā)物價(jià)政策法律法規(guī)手冊(cè)，組織價(jià)格監(jiān)督員開(kāi)展自學(xué)。實(shí)行統(tǒng)一的證件管理，按照統(tǒng)一編號(hào)，對(duì)鎮(zhèn)村價(jià)格監(jiān)督員頒發(fā)《xx市價(jià)格監(jiān)督員證》。實(shí)行了定期交流制度，按月或季度對(duì)鎮(zhèn)村價(jià)格監(jiān)督員開(kāi)展工作交流，對(duì)工作情況開(kāi)展座談，對(duì)先進(jìn)工作單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。建立了嚴(yán)格政務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)價(jià)格監(jiān)督員的工作職責(zé)、工作紀(jì)律、主要政策法律規(guī)定和網(wǎng)絡(luò)分布圖全部上墻公示。如xx設(shè)立的鎮(zhèn)村價(jià)格監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)分布示意圖、xx的全區(qū)農(nóng)村價(jià)格網(wǎng)絡(luò)地理分布圖以及其他市區(qū)發(fā)放的價(jià)格監(jiān)督員聯(lián)系手冊(cè)，既便于工作上的溝通，更便于廣大農(nóng)民的監(jiān)督。建立了嚴(yán)格的考核和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，均制定了嚴(yán)格的考核辦法，將鎮(zhèn)監(jiān)督站和鎮(zhèn)村價(jià)格監(jiān)督員的工作任務(wù)完成情況、培訓(xùn)考試成績(jī)、日常工作情況納入考核范圍，每半年按照考核成績(jī)，分等級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)行了完備的檔案管理，對(duì)價(jià)格監(jiān)督員進(jìn)行登記造冊(cè)。做到了既規(guī)范又便于了解每個(gè)價(jià)格監(jiān)督員的'情況，內(nèi)容非常詳細(xì)。如xx還配備了會(huì)議、培訓(xùn)、走訪、投訴舉報(bào)等記錄筆記。進(jìn)一步強(qiáng)化鎮(zhèn)價(jià)格監(jiān)督站的服務(wù)功能，建立了企業(yè)定點(diǎn)聯(lián)系制度，比如xx在市區(qū)和部分鎮(zhèn)確定128個(gè)不同類型的企業(yè)作為聯(lián)系點(diǎn)，由價(jià)格監(jiān)督員定期為其提供價(jià)格政策咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)解決物價(jià)方面的具體困難，取得了非常好的實(shí)際效果。二是圍繞價(jià)格誠(chéng)信問(wèn)題，創(chuàng)新思路，因地制宜開(kāi)展了形式多樣的檢查評(píng)比活動(dòng)。針對(duì)前一時(shí)期xx部分民營(yíng)商場(chǎng)存在虛高標(biāo)價(jià)等問(wèn)題，我們?cè)趶V泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，于2003年開(kāi)展了“明碼實(shí)價(jià)店”評(píng)選試點(diǎn)工作，通過(guò)召開(kāi)經(jīng)營(yíng)者例會(huì)廣泛了解實(shí)際效果，并結(jié)合近一年的運(yùn)作情況，今年4月又組織了第二期評(píng)選活動(dòng)。主要做法：首先是注重宣傳與引導(dǎo)，以通知的形式對(duì)活動(dòng)的有關(guān)事宜在市區(qū)范圍內(nèi)的民營(yíng)商場(chǎng)進(jìn)行了廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，嚴(yán)格細(xì)化評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，考核標(biāo)準(zhǔn)計(jì)19項(xiàng)之多。規(guī)范評(píng)選程序，堅(jiān)持業(yè)戶自愿的原則，由經(jīng)營(yíng)業(yè)戶自主申請(qǐng)；發(fā)揮各民營(yíng)商場(chǎng)管理部門的主導(dǎo)作用，堅(jiān)持公正、公開(kāi)原則，具體組織初審?fù)扑]，由商場(chǎng)列出候選名單，配發(fā)選票，組織廣大經(jīng)營(yíng)業(yè)戶進(jìn)行投票，并現(xiàn)場(chǎng)亮票，投票及亮票過(guò)程由物價(jià)部門派人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。根據(jù)得票多少，由商場(chǎng)進(jìn)行綜合評(píng)定，最終確定候選名單上報(bào)評(píng)選小組。其次是加大驗(yàn)收考核力度，邀請(qǐng)工商、商場(chǎng)負(fù)責(zé)人和消費(fèi)者代表組成驗(yàn)收小組，采取試卷問(wèn)答、提問(wèn)、明查暗訪、查看管理檔案等形式，進(jìn)行綜合評(píng)定。按照好中選優(yōu)，對(duì)申報(bào)的6家大型民營(yíng)商場(chǎng)的260多個(gè)業(yè)戶進(jìn)行了考核驗(yàn)收，經(jīng)過(guò)層層篩選，最終選定27家經(jīng)營(yíng)業(yè)戶進(jìn)行表彰。同時(shí)邀請(qǐng)市人大、市政協(xié)、市政府和部門領(lǐng)導(dǎo)舉行授牌儀式，并通過(guò)新聞媒體進(jìn)行了全方位宣傳報(bào)道，收到了很好的社會(huì)效果。目前已有47家經(jīng)營(yíng)者獲得明碼實(shí)價(jià)店稱號(hào)。第三是建立了定期例會(huì)制度，于近期組織獲得稱號(hào)的經(jīng)營(yíng)業(yè)戶代表及市區(qū)各民營(yíng)商場(chǎng)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談，就評(píng)選作用、意義以及今后工作的開(kāi)展等廣泛進(jìn)行了座談。從目前的情況看，商場(chǎng)管理部門和廣大經(jīng)營(yíng)者對(duì)此項(xiàng)工作比較認(rèn)同，參加評(píng)選的熱情非常高。在加大正面引導(dǎo)的同時(shí)，我們又結(jié)合明碼標(biāo)價(jià)檢查月活動(dòng)，抓住重大節(jié)日的關(guān)鍵時(shí)期，加大了對(duì)市場(chǎng)明碼標(biāo)價(jià)的檢查力度，查處了一批違價(jià)單位，從反面予以警示和震懾，也取得了明顯的實(shí)際效果。三是圍繞社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，相繼開(kāi)展了婚姻登記收費(fèi)、殯葬服務(wù)業(yè)、醫(yī)療服務(wù)和藥品價(jià)格專項(xiàng)檢查。在殯葬收費(fèi)檢查中，重拳出擊，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的“套餐服務(wù)”等強(qiáng)制收費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)厲查處，同時(shí)幫助被檢單位制定整改措施，取得了明顯效果。在醫(yī)療服務(wù)和藥品價(jià)格檢查中，全市選派檢查骨干39人，組成12個(gè)檢查組，有步驟的開(kāi)展了專項(xiàng)整頓，查出違價(jià)單位97個(gè)，違價(jià)金額達(dá)xx萬(wàn)元。四是圍繞規(guī)范化創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了價(jià)格監(jiān)督檢查基礎(chǔ)性工作。此次國(guó)家發(fā)改委重新修訂了規(guī)范化檢查所標(biāo)準(zhǔn)，改變了評(píng)選辦法。全市上下積極申請(qǐng)，結(jié)合新標(biāo)準(zhǔn)，加大整改，按照?qǐng)?jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、逐步推進(jìn)、嚴(yán)格考核、加強(qiáng)管理的總體思路，不斷加強(qiáng)檢查所自身建設(shè)。在整改工作上務(wù)求真實(shí)到位，在申報(bào)材料整方面理求真創(chuàng)新，規(guī)范化創(chuàng)建工作取得了明顯進(jìn)展。同時(shí)以全省案卷評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展為契機(jī)，進(jìn)一步提高案審質(zhì)量，針對(duì)評(píng)比中所暴露的問(wèn)題，組織所長(zhǎng)和案審人員有針對(duì)性地開(kāi)展了為期兩天的培訓(xùn)活動(dòng)。在宣傳方面，全面開(kāi)通了物價(jià)網(wǎng)站，開(kāi)設(shè)了價(jià)格舉報(bào)、工作動(dòng)態(tài)、價(jià)格監(jiān)督檢查、曝光臺(tái)等多個(gè)欄目。總之，上半年我市價(jià)格監(jiān)督檢查工作取得了一些進(jìn)步，也打造了一些亮點(diǎn)，但與兄弟市地相比，我們一些工作還存在不少的問(wèn)題，需要在今后工作認(rèn)真加以總結(jié)和改進(jìn)。二、關(guān)于今年下半年的工作總體上繼續(xù)按照年初的工作計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)，具體包括以下幾項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)案審工作。實(shí)行專人具體負(fù)責(zé)案審工作機(jī)制，建立分管所長(zhǎng)、科長(zhǎng)和具體工作人員負(fù)責(zé)制，實(shí)行層層把關(guān)，并嚴(yán)格考核制度，全面提高案審工作質(zhì)量。二是切實(shí)抓好各項(xiàng)專項(xiàng)檢查。在重點(diǎn)開(kāi)展好電力價(jià)格和教育收費(fèi)檢查的基礎(chǔ)上，因地制宜開(kāi)展自來(lái)水、供熱等壟斷行業(yè)收費(fèi)和價(jià)格檢查，進(jìn)一步抓好土地、房地產(chǎn)等國(guó)家機(jī)關(guān)收費(fèi)檢查。以加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管、防范價(jià)格異常波動(dòng)為中心，采取有效措施加強(qiáng)對(duì)化肥等農(nóng)資價(jià)格的監(jiān)督檢查。抓住十一黃金周有利時(shí)機(jī)，對(duì)旅游景點(diǎn)門票價(jià)格、旅行社服務(wù)價(jià)格和賓館、飯店、培訓(xùn)中心的房費(fèi)、餐飲價(jià)格、通訊收費(fèi)以及明碼標(biāo)價(jià)等開(kāi)展一次集中大檢查。繼續(xù)抓好明碼實(shí)價(jià)店善后工作，召開(kāi)一次明碼實(shí)價(jià)店業(yè)主座談會(huì)，就明碼實(shí)價(jià)店運(yùn)作、管理等問(wèn)題廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)行全方位探討。三是圍繞全局工作重心，重點(diǎn)抓好價(jià)格和收費(fèi)公示工作。重點(diǎn)抓好公示形式的監(jiān)制和具體落實(shí)工作，同時(shí)結(jié)合農(nóng)村三級(jí)價(jià)格監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)工作，進(jìn)一步完善農(nóng)村監(jiān)督體系建設(shè)，以召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式，宣傳典型，交流經(jīng)驗(yàn)。四是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。以此次規(guī)范化創(chuàng)建為新起點(diǎn)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，采取自行培訓(xùn)、抽查考試等方式，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)。同時(shí)以全市行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)開(kāi)展為契機(jī)，采取跟蹤回訪、問(wèn)卷調(diào)查等形式，狠抓檢查隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)。抓好政務(wù)信息工作，通過(guò)直接深入一線捕捉信息、歸納提煉情況資料、深度挖掘加工信息，圍繞政府關(guān)心和社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，深入開(kāi)展理論研討，并召開(kāi)第三屆價(jià)格監(jiān)督檢查理論研討會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)政務(wù)信息交流。
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校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇八
一、黃前鎮(zhèn)谷家泉小學(xué)簡(jiǎn)介
谷家泉小學(xué)自2017年合校并點(diǎn)后成為黃前鎮(zhèn)三處完小之一，學(xué)?，F(xiàn)在有10個(gè)班，在校近400名學(xué)生，教職工20人。辦公條件極其一般，用姜局長(zhǎng)的話講就是小學(xué)校辦了大教育。其中，市區(qū)優(yōu)秀教師6人，區(qū)教學(xué)能手3人，由六人次獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，有多篇教學(xué)論文獲得區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀論文。學(xué)校被評(píng)為泰安市教學(xué)示范校，連續(xù)三年被評(píng)為岱岳區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校，岱岳區(qū)百姓滿意學(xué)校，黃前鎮(zhèn)平安校園，黃前鎮(zhèn)教書育人先進(jìn)單位等。
二、谷家泉小學(xué)的幾點(diǎn)做法
1．教學(xué)管理工作常抓不懈，體現(xiàn)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒 ”
教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，常規(guī)管理更是重中之重。近幾年來(lái)
容，每周作業(yè)完成多少次，批注式備課的標(biāo)準(zhǔn)是什么，讓每位教師都要做到心中有數(shù)，這樣更有利于青年教師盡快自覺(jué)的進(jìn)入角色。
學(xué)校教研會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行周查，每周五下午二節(jié)為檢查時(shí)間，下周一例會(huì)時(shí)間及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。對(duì)于教師的各類材料進(jìn)行分類，一類的材料，在周一會(huì)議上進(jìn)行展評(píng)，這樣既體現(xiàn)了學(xué)校常規(guī)檢查的公平、公正性，也讓每位教師干有目標(biāo)，正是這樣，我們學(xué)校的每位教師的備課、批改作業(yè)的質(zhì)量都很高，因?yàn)樗麄冎朗裁礃拥膫湔n、作業(yè)是符合標(biāo)準(zhǔn)的。
正是在這樣的濃厚氛圍中，學(xué)校涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀備課和作業(yè)批改，老師的復(fù)備，內(nèi)容詳細(xì)，有針對(duì)性，有實(shí)用性，特別是教學(xué)反思部分寫的非常好。作業(yè)批改方面，全部作業(yè)批改寫激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。這樣的作業(yè)評(píng)語(yǔ)符合素質(zhì)教育的要求，對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，更有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校的作文評(píng)語(yǔ)無(wú)論是眉批還是教師總評(píng)語(yǔ)，教師都寫的寫的非常認(rèn)真。
在教學(xué)常規(guī)管理中，堅(jiān)持“恒”字，每次周一會(huì)議，業(yè)務(wù)方面都要向教師公布本周工作安排時(shí)間表，讓每位教師做到心中有數(shù)。每日再用小黑板將本天的工作進(jìn)行公示，如果由于其他工作原因延期了，教導(dǎo)處都要及時(shí)向教師說(shuō)明。工作只要布置就要有檢查，不會(huì)只布置無(wú)檢查。
2．走科研興教之路，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)
第一節(jié)公開(kāi)課，青年教師更是積極踴躍，有的青年教師積極的聯(lián)系教導(dǎo)處，積極邀請(qǐng)老師們聽(tīng)自己的課。每天聽(tīng)完安排的課，教師都坐到一塊，你一言我一語(yǔ)地交流自己的看法。從成長(zhǎng)起來(lái)的幾位青年教師身上，透出學(xué)校濃厚的教研氛圍，就像他們說(shuō)的谷家泉小學(xué)是新分教師成長(zhǎng)的樂(lè)園。
青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校的重要工作，校委會(huì)上，他們作為專題進(jìn)行研究，為他們量身定做方案，先是上路課，再是規(guī)范課，最后上優(yōu)質(zhì)課。有時(shí)一位新教師的課一天就聽(tīng)兩次。在聽(tīng)評(píng)課中，他們得到很大的提高。新教師付出了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也辛苦了，但是我們更多的是收獲。
3、發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校規(guī)模較小，教師人數(shù)少，教學(xué)條件相對(duì)落后，挖掘教師資源顯得十分重要。他們讓每位教師都有自己施展才能的舞臺(tái)。特長(zhǎng)班作為谷家泉小學(xué)的一道亮麗的風(fēng)景線，發(fā)出他誘人的光芒，同學(xué)們身上顯現(xiàn)出來(lái)的良好的`潛質(zhì)受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。他們自知教學(xué)資源的匱乏，如何讓農(nóng)村的孩子也受到藝術(shù)的熏陶，也有一技之長(zhǎng)，每個(gè)班都配置大背頭電視、電腦（是其他單位送的）、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源下載各種樂(lè)器教程，教師精心備課，師生一起學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師即是組織者又是學(xué)習(xí)者，現(xiàn)在學(xué)校的特長(zhǎng)班已達(dá)到一定的訓(xùn)練效果。
4.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，課題實(shí)驗(yàn)是突破口
《校長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇九
3月9日，海淀區(qū)臺(tái)辦、海淀區(qū)教育工委召開(kāi)海淀區(qū)青少年涉臺(tái)教育交流工作總結(jié)匯報(bào)會(huì)。會(huì)議由海淀區(qū)臺(tái)辦主任王鋒主持，北京市臺(tái)辦副巡視員馬振生，海淀區(qū)委常委彭玉敬，海淀區(qū)委教工委書記尹麗君、副書記杜榮貞參加會(huì)議。
杜榮貞介紹海淀區(qū)20青少年涉臺(tái)教育交流工作情況，海淀區(qū)九所市、區(qū)兩級(jí)青少年涉臺(tái)教育基地、京臺(tái)中小學(xué)交流基地學(xué)校認(rèn)真總結(jié)回顧了年基地學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展情況。一是高度重視，明確職責(zé)。做到全年工作有計(jì)劃、有主題、有總結(jié)，確保方向正確、內(nèi)容規(guī)范，效果明顯;二是多種形式開(kāi)展工作。充分挖掘教學(xué)內(nèi)容中涉臺(tái)教育資源，結(jié)合德育、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)積極開(kāi)展具有臺(tái)灣知識(shí)主題鮮明的班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽，利用學(xué)校小廣播、展板、征文、文藝演出等各種形式開(kāi)展青少年涉臺(tái)教育活動(dòng)，使涉臺(tái)教育與學(xué)校的教學(xué)工作、德育工作、主題教育和文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，收到了良好的效果;三是努力搭建交流合作平臺(tái)。認(rèn)真設(shè)計(jì)尋找臺(tái)灣友好學(xué)校和校際合作項(xiàng)目，拓展交流合作領(lǐng)域，研究和探索交流合作模式。
馬振生對(duì)海淀區(qū)青少年涉臺(tái)教育交流工作給予良好評(píng)價(jià)，對(duì)涉臺(tái)教育活動(dòng)、形式內(nèi)容、主題和成果表示肯定，并提出三點(diǎn)建議：一是共同研究、做好頂層設(shè)計(jì)，交流向精細(xì)化發(fā)展;二是基層交流工作能夠深入、持久、可持續(xù)性發(fā)展;三是交流過(guò)程中創(chuàng)新工作方法。
彭玉敬充分肯定了2015年青少年涉臺(tái)教育交流的成績(jī)，并提出三點(diǎn)感想：一是認(rèn)識(shí)對(duì)臺(tái)工作的重要性;二是認(rèn)識(shí)對(duì)臺(tái)交流工作的重要性，青少年交流是重點(diǎn);三是保持對(duì)臺(tái)交流工作的.可持續(xù)性，希望基層學(xué)校能夠緊緊圍繞科技創(chuàng)新等方面、項(xiàng)目進(jìn)行交流。
尹麗君代表“兩委一室”感謝市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育系統(tǒng)工作的支持和指導(dǎo)。她指出，基地校要進(jìn)一步凝聚共識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，固化成果，創(chuàng)新方法，在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上做得更精、更準(zhǔn)、更好;進(jìn)一步加強(qiáng)基地校建設(shè)，擴(kuò)大內(nèi)容和范圍，全面深化教育領(lǐng)域?qū)ε_(tái)交流合作。
校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇十
校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
我是懷揣著一個(gè)故事走上的講臺(tái)，這么多年，清楚地記得一段文字，一段淡若清煙的文字一直在影響著我。那是描述德國(guó)的洪堡大學(xué)：“他們身后的過(guò)道墻上，很隨意地掛著一些不大的黑白照片，朦朧中覺(jué)得有幾幅眼熟，走近一看，每幅照片下有一行極小的字，伸脖仔細(xì)讀便吃驚。原來(lái)，這所大學(xué)獲得諾貝爾的多達(dá)二十九人。這是許多大國(guó)家集全國(guó)之力都很難想象的數(shù)字，這里卻不聲不響，只在過(guò)道邊留下一些沒(méi)有色彩的面影，連照片下的說(shuō)明，也都印得若有若無(wú)、模糊不清。”這段文字，初一看，就覺(jué)得甚是親切，又不知親切在何處，但奇怪的是，明明翻過(guò)去了還想翻回來(lái)，一看再看，就這么翻了十八年。
是什么力量讓這所大學(xué)如此嶕峣聳立?
大家也許對(duì)《亮-劍》這部電視劇不陌生，影片中刻畫的李云龍的形象應(yīng)當(dāng)還在錚錚屹立，央視播放后，這部影片后來(lái)被各電視臺(tái)輪翻轉(zhuǎn)播，一時(shí)街頭巷尾，津津樂(lè)道。這部影片，我看了好幾遍，總還是有舍不下的地方，于是干脆買來(lái)一套碟片，時(shí)常獨(dú)自分享到深夜?，F(xiàn)在，冷不丁地還會(huì)冒出一個(gè)桀驁不訓(xùn)，卻有英姿颯颯的土八路來(lái)，他在聲嘶力竭吼叫：“狼行千里吃肉，狗行千里吃屎，咱獨(dú)立團(tuán)啥時(shí)候吃肉，那就是遇到小鬼子的時(shí)候?！边€有他的亮-劍精神“ 古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮-劍精神! ”
播放這部電視劇那年，我任校長(zhǎng)剛好兩年。
那一年，我才慢慢觸摸到了教育。說(shuō)來(lái)也好笑，竟然是這兩件風(fēng)馬牛不相及的事啟迪了我。原來(lái)，教育也需要大氣，也需要?dú)馀桑残枰獨(dú)鈩?shì);原來(lái)教育更需要淡然，更需要從容，更需要悄然遠(yuǎn)離喧豗和熱鬧，更需要慢慢沉淀。
路在何方?前進(jìn)的動(dòng)力需要一種有自己生命的精神，需要一種共同的價(jià)值取向，需要一種披堅(jiān)執(zhí)銳的勇氣與擔(dān)當(dāng)，需要一種靜待花開(kāi)的澹定和耐心。
一
校園的角角落落，會(huì)濡養(yǎng)出一團(tuán)祥瑞之氣。
我們學(xué)校的面積很小，條件滯后，教室里的墻壁也是好多年沒(méi)有修繕過(guò)了，斑駁陳?ài)E里解讀著萬(wàn)千學(xué)子求學(xué)的日與夜。我們無(wú)法在面積上做文章，就想盡辦法來(lái)拓展空間。前年，我們特邀了一些省級(jí)、市級(jí)的書法家開(kāi)展了一個(gè)筆會(huì)，書法家們義捐了幾十幅書法作品給我們，把這些作品掛在墻上;飄散著的書香墨氣，擦拭著校園的每一個(gè)角落，也在擦拭著我們的心靈，也將在我們鎮(zhèn)中學(xué)子的人生路，擦拭盡他們身上的疲憊，再次沐灑滋潤(rùn)的甘霖。那年，在一中觀光了跑操，我很有感觸，有些思想開(kāi)始湓涌，一觸即發(fā)，于是就同全體老師整出了一個(gè)規(guī)劃。幾年下來(lái)，我們的班級(jí)文化建設(shè)循序邁進(jìn)，教室雖舊，但里面的內(nèi)涵豐腴，四面的墻能說(shuō)話了，有他們的班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)公約，還有他們自己的誓言和屬于他們自己的“名人名言”，就算還有一塊空隙，時(shí)常也會(huì)換上一些勵(lì)志的小故事，小喻言，于是孩子們的世界就大了。每一期，我們都有一個(gè)小型的軍訓(xùn)，為期四天，化繁就簡(jiǎn)，教官就是退役的軍人，不用花什么錢，開(kāi)支不大。四天中，主要是讓學(xué)生在隊(duì)列訓(xùn)練中，教育學(xué)生怎樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度?增強(qiáng)他們的集體凝聚力與戰(zhàn)斗力。當(dāng)年的戚家軍所向披靡的，每天必修的功課就是隊(duì)列訓(xùn)練，貎似平淡無(wú)奇，卻總能號(hào)令如山，排山倒海，石破天驚;據(jù)說(shuō)，這是世界上最早進(jìn)行隊(duì)列和口號(hào)訓(xùn)練的軍隊(duì)。每周一，升國(guó)旗，進(jìn)行旗下講話之前，我們有一個(gè)自己的儀式，各班舉著自己的班牌和班訓(xùn)，繞場(chǎng)兩周，有秩序地大聲呼喊校訓(xùn)和班訓(xùn)，昂昂之氣響徹云宵。每當(dāng)我聽(tīng)到那鏗鏘的“啪、啪啪”的腳步聲，就會(huì)有一種勁從腳底迅速躥到全身，甚是興奮，他們的勁頭，就是我們教育的希望，我多么想看他們今后就踏著這樣的步子走出我們的校園，多年后，還是踏著這樣的步子回來(lái)……這幾年，我最愛(ài)聽(tīng)的課是感恩教育課、養(yǎng)成教育課、班主題活動(dòng)課、心理輔導(dǎo)課、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，綠色上網(wǎng)的跟蹤輔導(dǎo)課、學(xué)生的勵(lì)志動(dòng)員課、愛(ài)護(hù)環(huán)境、低碳生活伴我行的主題活動(dòng)課……誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年，我們堅(jiān)持上好了經(jīng)典誦讀課，我在全校師生會(huì)上，提出了一個(gè)響亮的口號(hào)，要求我的學(xué)生在三年之間，要在肚子里爛掉五十往篇古文。 孩子比以往懂事多了，乖巧多了，個(gè)個(gè)都開(kāi)始變得知書達(dá)理，學(xué)校里紳士多了，淑女多了，彬彬有禮，儒雅而又風(fēng)趣。
二
在向高點(diǎn)的挑戰(zhàn)中，在捍衛(wèi)榮譽(yù)的拼搏中，我們鎮(zhèn)中人形成了自己的特有文化內(nèi)涵，有思想、有擔(dān)當(dāng)、有品位。這種精神薪火相傳，歷經(jīng)幾代鎮(zhèn)中老師和無(wú)數(shù)的學(xué)子，沉淀下來(lái)的，雄渾、厚實(shí)，褪盡了浮華?！白鲇兴枷?、有擔(dān)當(dāng)、有品位的鎮(zhèn)中人，”這一辦學(xué)理念是前年提出來(lái)的，是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同意志。記得去年的重陽(yáng)節(jié)，一大批退休了的前輩來(lái)到學(xué)校，說(shuō)說(shuō)笑笑，走走看看，當(dāng)看到這句話，始料不及的是，笑聲沒(méi)有了，竟然有淚浸潤(rùn)了他們的眼眶。我想，那是因?yàn)檫@句話里也有他們的生命與青春，是我們好好珍惜，用心呵護(hù)，一路把它傳承了下來(lái)呀!是感激的淚，是囑托的淚。是呀，一所學(xué)校最寶的財(cái)富應(yīng)當(dāng)是它的精神內(nèi)核，一所學(xué)校最寶貴的地方應(yīng)當(dāng)是這種精神得到了傳承與發(fā)揚(yáng)，這才是學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力!
擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵膬?nèi)容就是有責(zé)任感。我們鎮(zhèn)中人個(gè)個(gè)勇于任事，敢于任事。勇于任事，那就要培養(yǎng)自己的能力，要培養(yǎng)自己的許多優(yōu)秀品質(zhì)，要心理陽(yáng)光。要有擔(dān)當(dāng)，就要有一顆包容的心，志存高遠(yuǎn)的心，有愛(ài)心，感恩的心，誠(chéng)信的心，要有海納百川的胸襟，學(xué)會(huì)寬容，能放下別人的錯(cuò)誤。
品味只是一種人生態(tài)度，是一種生活追求。品，就是人的品性、修養(yǎng)、道德，味就是回味，其意就是生活優(yōu)雅，精致、有情趣、有格調(diào)、有追求。要有品味，主要是要加強(qiáng)修養(yǎng)，首先是人品方面的修養(yǎng)，一個(gè)品格高尚，正義、正直、寬容、低調(diào)、有愛(ài)心、有責(zé)任心感、勤奮、進(jìn)娶豁達(dá)的人他表現(xiàn)出來(lái)的品味一定是高層次的。其次就是要加強(qiáng)文學(xué)藝術(shù)方面的修養(yǎng)，那么他的談吐就會(huì)溫文爾雅而有深度，知識(shí)淵博;有欣賞美，鑒賞美、甄別是與非的能力，就算在穿著打扮上也會(huì)優(yōu)雅脫俗。我們常說(shuō)的“艷而不俗”“儀表端莊”“英武逼人”“慈眉善目”等等，這就是氣質(zhì)。氣質(zhì)美是一種內(nèi)在美，精神美，是以一個(gè)人的文化、知識(shí)、思想修養(yǎng)、道德品質(zhì)為基礎(chǔ)的。我們要求我們鎮(zhèn)中人人人有品味，個(gè)個(gè)有品位。
我想，以后我們的工作就是如何鞏固文化建設(shè)的成果，讓它越來(lái)越有底蘊(yùn)，這項(xiàng)工作或許還要做很多年，不能粗糙，要有靜等待花開(kāi)的耐心。我們就從這里開(kāi)始起步，深入挖掘我們的辦學(xué)理念的內(nèi)涵，做有思想、有擔(dān)當(dāng)、有品位的鎮(zhèn)中人。全校師生朝著這個(gè)目標(biāo)共同努力! 1 、做一個(gè)健康的人; 2 、做一個(gè)感恩的人; 3 、做一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人; 4 、做一個(gè)樂(lè)學(xué)善思的人; 5 、做一個(gè)講誠(chéng)信的人; 6 、做一個(gè)快樂(lè)的人; 7 、做一個(gè)寬容的人; 8 、做一個(gè)能承受挫折的人; 9 、做一個(gè)經(jīng)常自省的人; 10 、做一個(gè)同時(shí)代同步的人; 11 、做一個(gè)有愛(ài)心的人。
校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇十一
一個(gè)學(xué)校的教師隊(duì)伍戰(zhàn)斗力強(qiáng)不強(qiáng)，其內(nèi)部尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子是否和諧團(tuán)結(jié)起著舉足輕重的作用，而校長(zhǎng)卓越的溝通力則是凝聚人心的關(guān)鍵因素。
怎樣才能提高校長(zhǎng)的溝通力呢？筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手：
校長(zhǎng)以身作則，率先垂范，則在教師心目中產(chǎn)生一種自然的親和力，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)給大家這樣的印象：他不是以一個(gè)管理者、領(lǐng)導(dǎo)者的面目出現(xiàn)，而是與大家是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友。這樣的校長(zhǎng)，群眾會(huì)樂(lè)于與之交往，也比較容易把心里話說(shuō)出來(lái)。
同時(shí)，校長(zhǎng)對(duì)待工作的一言一行，也給教師以潛移默化的影響。教師對(duì)學(xué)生身教重于言教，校長(zhǎng)對(duì)教師也同網(wǎng)樣如此。校長(zhǎng)用不著多說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶贾佬ｉL(zhǎng)是怎樣做的。所以大家對(duì)于校長(zhǎng)的要求會(huì)心服口服地自覺(jué)完成，同時(shí)也會(huì)把校長(zhǎng)當(dāng)做自己的良師益友。
校長(zhǎng)親力親為的另一個(gè)好處是能保證自己與教師共同進(jìn)步?，F(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)型社會(huì)，人一天不學(xué)就會(huì)落后。如果校長(zhǎng)總是耽于行政事務(wù)，不能與教師共同鉆研教育教學(xué)工作，則長(zhǎng)此以往必然落后，此時(shí)想與教師溝通，則有望泰山而不可及之感，群眾是不太愿意與外行的校長(zhǎng)溝通的。
有的校長(zhǎng)平時(shí)嘴上說(shuō)公平公正，但是一到評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲等關(guān)鍵時(shí)刻，就打起了自己的“小九九”，以至于教師滿腹怨言?；蛟S校長(zhǎng)憑借自己的職務(wù)便利解決了自己的一些問(wèn)題，但是從此失去群眾的信任，他將很難再聽(tīng)到真話了。
《莊子逍遙書》中有一段話：
孔子愀然曰：“請(qǐng)問(wèn)何謂真？”客曰：“真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。故強(qiáng)哭者，雖悲不哀；強(qiáng)怒者，雖嚴(yán)不威；強(qiáng)親者，雖笑不和。真悲無(wú)聲而哀，真怒未發(fā)而威，真親未笑而和。”
可見(jiàn)，只有以赤誠(chéng)之心待人，光明磊落，不玩陰謀，才能與人真誠(chéng)合作，走向成功。古人尚有如此認(rèn)識(shí)，作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的校長(zhǎng)，則更應(yīng)如此。
真心對(duì)人，則必將收獲別人的真心。如果總是以虛偽的面目對(duì)待教師，則本該是同甘共苦的同志，或許將成為他的“敵人”，如果校長(zhǎng)平時(shí)對(duì)人總是戒備森嚴(yán)，處處提防，只會(huì)使自己陷入孤獨(dú)和無(wú)助中，更罔談與教師進(jìn)行真誠(chéng)的溝通了。
一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)總是會(huì)經(jīng)常為人著想。得到校長(zhǎng)真心幫助的教師，一定會(huì)把校長(zhǎng)當(dāng)做自己人生最知己的朋友，他將把感恩之心投入到工作當(dāng)中。同樣，他在與校長(zhǎng)的交流中，也一定會(huì)傾囊以予。這樣校長(zhǎng)在與教師溝通時(shí)，才能聽(tīng)到大家心底的呼聲。
校長(zhǎng)與同志溝通時(shí)也要講究說(shuō)話的藝術(shù)，尤其是批評(píng)與表?yè)P(yáng)之時(shí)。有一種說(shuō)法，領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)人時(shí)要用高音喇叭，批評(píng)人時(shí)則應(yīng)在個(gè)別交談之時(shí)。這種說(shuō)法雖然不是處處得用，但是起碼給身為校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者以深刻的啟示。
平時(shí)與教師談話，校長(zhǎng)也要注意說(shuō)話的藝術(shù)，既不能夸夸其談，也不能沉默寡言，內(nèi)向木訥。如果教師喜歡聽(tīng)校長(zhǎng)講話，那么這個(gè)校長(zhǎng)將是受歡迎的人。
校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
讀書作為一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)我們的知識(shí)，拓寬我們的視野，陶冶我們的心靈，而且必將進(jìn)一步提升我校教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)書香校園和學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。一直以來(lái)我們堅(jiān)持讀書活動(dòng)，取得了一定的成效。今天我們?cè)谶@里舉行“悅讀、感悟、分享、提升”教師讀書匯報(bào)交流會(huì)，就是希望我們?nèi)w教師都能堅(jiān)持用閱讀引領(lǐng)自我精神成長(zhǎng)，為自己的精神世界打造一片更廣闊明麗的天空，在閱讀中享受精神成長(zhǎng)的愉悅，努力做到學(xué)高為師，身正為范。我希望本次活動(dòng)能真正營(yíng)造出全校教師共同讀書的濃烈氛圍，使教師讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)校園，讓閱讀伴隨教師成長(zhǎng)，以書激趣，以書培智，以書養(yǎng)性，以書育人，建設(shè)教師精神家園，從而打造出我校教育亮麗的精神底色。
西三小學(xué)2012讀書交流校長(zhǎng)
總結(jié)
稿各位老師，首先要肯定的是我們此次的活動(dòng)非常成功，我非常欣喜的看到了通過(guò)開(kāi)展讀書推介活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了我校教師與書本為伴，與經(jīng)典為友，與同伴對(duì)話，既陶冶了思想又厚重了積淀，既提升了自我，又喚起了共鳴。我們相信，該活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，一定會(huì)促進(jìn)教師理論素養(yǎng)的不斷提升，專業(yè)智慧的不斷積累，而我校要構(gòu)建一支知識(shí)廣博、業(yè)務(wù)精湛、積淀深厚、精神高尚的教師隊(duì)伍的目標(biāo)也將會(huì)近在咫尺。
今后學(xué)校在營(yíng)造書香校園上會(huì)再下功夫，具體從以下三方面入手：一是在財(cái)力上給予一定傾斜，二是將教師閱讀納入教師評(píng)價(jià)之中，每位教師將自己的閱讀量、閱讀時(shí)間作出具體規(guī)定，要把教師讀書納入考核建設(shè)的重要內(nèi)容。三是建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師將自己的閱讀學(xué)以致用，學(xué)校仍然會(huì)定期組織讀書交流會(huì)。以上三方面僅代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的想法，如果我們教師有更好的建議可以與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通，使我們的讀書活動(dòng)開(kāi)展的更加扎實(shí)、有效！
校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家今天蒞臨我校指導(dǎo)工作，我代表永利小學(xué)全體教職員工表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
近年來(lái)，我校黨支部在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞上級(jí)黨組織的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“四比三優(yōu)兩滿意”的機(jī)能建設(shè)，以“辦山區(qū)人民滿意教育，做山區(qū)人民滿意教師”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)了學(xué)校黨建工作和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)就我校黨建工作做如下匯報(bào)。
一、黨員隊(duì)伍基本情況
我校黨支部現(xiàn)有黨員3名，入黨積極分子2名，計(jì)劃三年內(nèi)努力把他們培養(yǎng)成合格的中共黨員。
二、做法及成效
1、黨建工作。近年來(lái)，黨支部通過(guò)對(duì)工作的總結(jié)和調(diào)研，夯實(shí)支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營(yíng)建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部作為黨支部的工作抓手。
（1）健全學(xué)習(xí)制度
實(shí)踐的距離，對(duì)于我們這個(gè)群體的進(jìn)步起了重要作用。
（2）加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)
一是增強(qiáng)干群團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長(zhǎng)。一年來(lái)干部群體的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀，更團(tuán)結(jié)，更核心，齊抓共管體現(xiàn)的更明顯了。
二是開(kāi)展民主評(píng)議工作。結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。進(jìn)行黨員民意調(diào)查，對(duì)黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰，對(duì)支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制定措施。
（3）參與學(xué)校管理
依法治校，依德立校，在實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的過(guò)程中，要充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。
一是構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機(jī)制，黨支部要掌握政策，為學(xué)校決策提供政策依據(jù)和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學(xué)校中的主體地位，黨支部、工會(huì)多次探討工作，發(fā)揮教職工參與學(xué)校管理的作用，增強(qiáng)教職工的參政議政意識(shí)。
二是積極參與學(xué)校的日常管理。黨支部在參與管理過(guò)程中，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，修改和制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計(jì)劃行事，用制度約束人、激勵(lì)人，保證了各項(xiàng)工作有條不紊、高效地開(kāi)展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個(gè)校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。構(gòu)建和諧發(fā)展的環(huán)境；積極參與德育管理，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
三是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我們堅(jiān)持“以人為本”的管理思想。管理中本著“尊重人才、尊重知識(shí)、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。
三、存在的問(wèn)題和今后的努力方向：
1、我校地處山區(qū)，教師年齡結(jié)構(gòu)不合理。各項(xiàng)考核制度還沒(méi)有全面推開(kāi)，還沒(méi)有真正落到實(shí)處。
2、缺乏黨建經(jīng)費(fèi)，黨建工作的資料還不夠完整。
3、家長(zhǎng)會(huì)、家訪工作還有待于進(jìn)一步落實(shí)。
4、對(duì)學(xué)生的各種安全教育還需常抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。
5、樹(shù)立全體教師皆為德育工作者的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
6、加大師生心理健康教育的力度，對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。由于學(xué)校工作的特殊性，黨員學(xué)習(xí)、教師業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)技能培訓(xùn)大規(guī)模集中開(kāi)展較困難，黨支部和黨員活動(dòng)方式方法的創(chuàng)新不夠；制度的完善和落實(shí)方面、黨建工作的創(chuàng)新方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
總之，在全體黨員的共同努力下，黨支部的思想組織、作風(fēng)建設(shè)力度進(jìn)一步加強(qiáng)，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，但距離上級(jí)的要求還有一定差距，學(xué)校黨支部還需進(jìn)一步探索黨建工作的新路子，切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心任務(wù)，全面正確而又切實(shí)有效地尋找新時(shí)期黨建工作的新途徑，帶領(lǐng)全體黨員再接再厲、勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，譜寫永利小學(xué)黨建工作的新篇章。前一段的黨建工作我們做得還很不夠, 比起其他兄弟學(xué)校還相差很遠(yuǎn)，歡迎同志們提出寶貴意見(jiàn)。
我的匯報(bào)完畢，謝謝!
信息是科學(xué)管理的`前提，是“上情下達(dá)、下情上達(dá)”的重要途徑，也是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策的基礎(chǔ)和依據(jù)。近年來(lái)，寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圍繞學(xué)院“全面推進(jìn)依法治校、全面深化改革發(fā)展，全面加強(qiáng)學(xué)院黨的建設(shè)”總體工作思路，以強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)創(chuàng)造性地開(kāi)展信息工作，2017年以來(lái)，學(xué)院在寧夏日?qǐng)?bào)發(fā)表信息3篇，在教育工委教育廳網(wǎng)站發(fā)表信息126篇，準(zhǔn)確、及時(shí)地反映了學(xué)院工作情況，為全面推進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展?fàn)I造了良好氛圍。我們的主要做法是：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)信息工作基礎(chǔ)。
是、堅(jiān)持“原創(chuàng)”的作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、抄襲剽竊的行為，凡是與人雷同的，一概不予報(bào)送。要求信息員深入部門系部、深入實(shí)際，真正把情況搞清楚，把問(wèn)題分析透，形成覆蓋面廣、材料翔實(shí)、分析透徹，有廣度、有高度、有深度，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策參考價(jià)值大的信息。
二、講求實(shí)效，提高信息報(bào)送質(zhì)量。
實(shí)效和質(zhì)量是信息的生命，為此做了如下兩個(gè)方面的工作：一是提高質(zhì)量，樹(shù)立“精品”意識(shí)。根據(jù)信息工作的特點(diǎn)，我們多方捕捉信息，選好角度，精心篩選加工，力求有新意、有特點(diǎn)、有價(jià)值、有效應(yīng)，在信息撰寫上正確處理好數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，做到一事一報(bào)，簡(jiǎn)明扼要，在內(nèi)容和文字的提高上下功夫。二是講求時(shí)效，確保信息的快速傳遞。為及時(shí)掌握處室系部最新工作動(dòng)態(tài)，2017年，學(xué)院建立了涵蓋17個(gè)黨總支（支部），23個(gè)處室系部、88個(gè)班級(jí)的信息員qq群，組織宣傳處負(fù)責(zé)對(duì)信息進(jìn)行整理，及時(shí)向上報(bào)送，充分展示學(xué)院在服務(wù)型黨組織建設(shè)、教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵提升、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、校企合作、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的工作亮點(diǎn)?！秳?chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，示范鑄造品牌》-寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展紀(jì)實(shí)、《寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑造學(xué)生“文化范兒”》，《筑夢(mèng)之旅》寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生高博創(chuàng)業(yè)紀(jì)實(shí)分別在寧夏日?qǐng)?bào)進(jìn)行報(bào)道。
三、健全機(jī)制，提升信息服務(wù)水平。
了信息獎(jiǎng)勵(lì)辦法，信息員在《寧夏財(cái)院》報(bào)上發(fā)表新聞稿件按學(xué)院有關(guān)規(guī)定發(fā)放稿酬，在學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)表稿件將作為評(píng)選優(yōu)秀通訊員的重要依據(jù)。通訊員在自治區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)新聞媒體上發(fā)表宣傳學(xué)院的新聞，視稿件影響力給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。二是實(shí)行目標(biāo)管理機(jī)制。學(xué)院制訂下發(fā)信息工作目標(biāo)任務(wù)，把任務(wù)量化到部門，量化到個(gè)人，要求信息員對(duì)部門常規(guī)新聞及時(shí)報(bào)道，重大事件重點(diǎn)報(bào)道，每月至少有1篇稿件在學(xué)院網(wǎng)站主頁(yè)上發(fā)布，每學(xué)期應(yīng)在《寧夏財(cái)院》報(bào)上至少發(fā)表2篇稿件，并努力提高稿件質(zhì)量。形成人人重視信息工作、人人參與信息工作的氛圍。三是規(guī)范信息審核機(jī)制。各部門（系部）主要負(fù)責(zé)人為本部門信息安全第一責(zé)任人，必須保證報(bào)送、發(fā)布信息遵守國(guó)家的各項(xiàng)規(guī)定、實(shí)事求是，嚴(yán)格信息審核內(nèi)容，規(guī)范信息審核程序，未經(jīng)審核的信息不得報(bào)送和對(duì)外發(fā)布。向上級(jí)報(bào)送信息需經(jīng)信息提供部門領(lǐng)導(dǎo)審定，經(jīng)分管院領(lǐng)導(dǎo)審批，由學(xué)院主要負(fù)責(zé)人審核后，予以報(bào)送。四是嚴(yán)格重要事項(xiàng)報(bào)送制度，對(duì)學(xué)院突發(fā)事件等重要信息嚴(yán)格按照有關(guān)制度第一時(shí)間相上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)，并及時(shí)做好輿情研判和處置工作。
校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇十四
我是懷揣著一個(gè)故事走上的講臺(tái)，這么多年，清楚地記得一段文字，一段淡若清煙的文字一直在影響著我。那是描述德國(guó)的洪堡大學(xué)：“他們身后的過(guò)道墻上，很隨意地掛著一些不大的黑白照片，朦朧中覺(jué)得有幾幅眼熟，走近一看，每幅照片下有一行極小的字，伸脖仔細(xì)讀便吃驚。原來(lái)，這所大學(xué)獲得諾貝爾的多達(dá)二十九人。這是許多大國(guó)家集全國(guó)之力都很難想象的數(shù)字，這里卻不聲不響，只在過(guò)道邊留下一些沒(méi)有色彩的面影，連照片下的說(shuō)明，也都印得若有若無(wú)、模糊不清?！边@段文字，初一看，就覺(jué)得甚是親切，又不知親切在何處，但奇怪的是，明明翻過(guò)去了還想翻回來(lái)，一看再看，就這么翻了十八年。
是什么力量讓這所大學(xué)如此嶕峣聳立？
大家也許對(duì)《亮劍》這部電視劇不陌生，影片中刻畫的李云龍的形象應(yīng)當(dāng)還在錚錚屹立，央視播放后，這部影片后來(lái)被各電視臺(tái)輪翻轉(zhuǎn)播，一時(shí)街頭巷尾，津津樂(lè)道。這部影片，我看了好幾遍，總還是有舍不下的地方，于是干脆買來(lái)一套碟片，時(shí)常獨(dú)自分享到深夜?，F(xiàn)在，冷不丁地還會(huì)冒出一個(gè)桀驁不訓(xùn)，卻有英姿颯颯的土八路來(lái)，他在聲嘶力竭吼叫：“狼行千里吃肉，狗行千里吃屎，咱獨(dú)立團(tuán)啥時(shí)候吃肉，那就是遇到小鬼子的時(shí)候?！边€有他的亮劍精神“古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神！”
播放這部電視劇那年，我任校長(zhǎng)剛好兩年。
那一年，我才慢慢觸摸到了教育。說(shuō)來(lái)也好笑，竟然是這兩件風(fēng)馬牛不相及的事啟迪了我。原來(lái)，教育也需要大氣，也需要?dú)馀桑残枰獨(dú)鈩?shì)；原來(lái)教育更需要淡然，更需要從容，更需要悄然遠(yuǎn)離喧豗和熱鬧，更需要慢慢沉淀。
路在何方？前進(jìn)的動(dòng)力需要一種有自己生命的精神，需要一種共同的價(jià)值取向，需要一種披堅(jiān)執(zhí)銳的勇氣與擔(dān)當(dāng)，需要一種靜待花開(kāi)的澹定和耐心。
一
校園的角角落落，會(huì)濡養(yǎng)出一團(tuán)祥瑞之氣。
我們學(xué)校的面積很小，條件滯后，教室里的墻壁也是好多年沒(méi)有修繕過(guò)了，斑駁陳?ài)E里解讀著萬(wàn)千學(xué)子求學(xué)的日與夜。我們無(wú)法在面積上做，就想盡辦法來(lái)拓展空間。前年，我們特邀了一些省級(jí)、市級(jí)的書法家開(kāi)展了一個(gè)筆會(huì)，書法家們義捐了幾十幅書法作品給我們，把這些作品掛在墻上；飄散著的書香墨氣，擦拭著校園的每一個(gè)角落，也在擦拭著我們的心靈，也將在我們鎮(zhèn)中學(xué)子的人生路，擦拭盡他們身上的疲憊，再次沐灑滋潤(rùn)的甘霖。那年，在一中觀光了跑操，我很有感觸，有些思想開(kāi)始湓涌，一觸即發(fā)，于是就同全體老師整出了一個(gè)規(guī)劃。幾年下來(lái)，我們的班級(jí)文化建設(shè)循序邁進(jìn)，教室雖舊，但里面的內(nèi)涵豐腴，四面的墻能說(shuō)話了，有他們的班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)公約，還有他們自己的誓言和屬于他們自己的“名人名言”，就算還有一塊空隙，時(shí)常也會(huì)換上一些勵(lì)志的小故事，小喻言，于是孩子們的世界就大了。每一期，我們都有一個(gè)小型的軍訓(xùn)，為期四天，化繁就簡(jiǎn)，教官就是退役的軍人，不用花什么錢，開(kāi)支不大。四天中，主要是讓學(xué)生在隊(duì)列訓(xùn)練中，教育學(xué)生怎樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度？增強(qiáng)他們的集體凝聚力與戰(zhàn)斗力。當(dāng)年的戚家軍所向披靡的，每天必修的功課就是隊(duì)列訓(xùn)練，貎似平淡無(wú)奇，卻總能號(hào)令如山，排山倒海，石破天驚；據(jù)說(shuō)，這是世界上最早進(jìn)行隊(duì)列和口號(hào)訓(xùn)練的軍隊(duì)。每周一，升國(guó)旗，進(jìn)行旗下講話之前，我們有一個(gè)自己的儀式，各班舉著自己的班牌和班訓(xùn)，繞場(chǎng)兩周，有秩序地大聲呼喊校訓(xùn)和班訓(xùn)，昂昂之氣響徹云宵。每當(dāng)我聽(tīng)到那鏗鏘的“啪、啪啪”的腳步聲，就會(huì)有一種勁從腳底迅速躥到全身，甚是興奮，他們的勁頭，就是我們教育的希望，我多么想看他們今后就踏著這樣的步子走出我們的校園，多年后，還是踏著這樣的步子回來(lái)……這幾年，我最愛(ài)聽(tīng)的課是感恩教育課、養(yǎng)成教育課、班主題活動(dòng)課、心理輔導(dǎo)課、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，綠色上網(wǎng)的跟蹤輔導(dǎo)課、學(xué)生的勵(lì)志動(dòng)員課、愛(ài)護(hù)環(huán)境、低碳生活伴我行的主題活動(dòng)課……誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年，我們堅(jiān)持上好了經(jīng)典誦讀課，我在全校師生會(huì)上，提出了一個(gè)響亮的口號(hào)，要求我的學(xué)生在三年之間，要在肚子里爛掉五十往篇古文。孩子比以往懂事多了，乖巧多了，個(gè)個(gè)都開(kāi)始變得知書達(dá)理，學(xué)校里紳士多了，淑女多了，彬彬有禮，儒雅而又風(fēng)趣。
二
在向高點(diǎn)的挑戰(zhàn)中，在捍衛(wèi)榮譽(yù)的拼搏中，我們鎮(zhèn)中人形成了自己的特有文化內(nèi)涵，有思想、有擔(dān)當(dāng)、有品位。這種精神薪火相傳，歷經(jīng)幾代鎮(zhèn)中老師和無(wú)數(shù)的學(xué)子，沉淀下來(lái)的，雄渾、厚實(shí)，褪盡了浮華?！白鲇兴枷?、有擔(dān)當(dāng)、有品位的鎮(zhèn)中人，”這一辦學(xué)理念是前年提出來(lái)的，是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同意志。記得去年的重陽(yáng)節(jié)，一大批退休了的前輩來(lái)到學(xué)校，說(shuō)說(shuō)笑笑，走走看看，當(dāng)看到這句話，始料不及的是，笑聲沒(méi)有了，竟然有淚浸潤(rùn)了他們的眼眶。我想，那是因?yàn)檫@句話里也有他們的生命與青春，是我們好好珍惜，用心呵護(hù)，一路把它傳承了下來(lái)呀！是感激的淚，是囑托的淚。是呀，一所學(xué)校最寶的財(cái)富應(yīng)當(dāng)是它的精神內(nèi)核，一所學(xué)校最寶貴的地方應(yīng)當(dāng)是這種精神得到了傳承與發(fā)揚(yáng)，這才是學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力！
人的尊嚴(yán)在于思想，一個(gè)沒(méi)有思想的人，那他一定是一個(gè)儇薄而沒(méi)有深度的人，一個(gè)沒(méi)有積極思想的時(shí)代也會(huì)變得浮躁而喧闐，一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有思想就會(huì)變得疲塌而頹靡。思想者較不思想者更易獲得幸福，思想者常常內(nèi)心安寧，目光澄清，懂得謙虛和謹(jǐn)慎，懂得理解和寬容。思想是人的靈魂。我們鎮(zhèn)中人的思想是善于學(xué)習(xí)，勤于思考、勇于實(shí)踐，堅(jiān)持自省。擦亮思想的火花，最為關(guān)鍵的就是思考與自省。
擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵膬?nèi)容就是有責(zé)任感。我們鎮(zhèn)中人個(gè)個(gè)勇于任事，敢于任事。勇于任事，那就要培養(yǎng)自己的能力，要培養(yǎng)自己的許多優(yōu)秀品質(zhì)，要心理陽(yáng)光。要有擔(dān)當(dāng)，就要有一顆包容的心，志存高遠(yuǎn)的心，有愛(ài)心，感恩的心，誠(chéng)信的心，要有海納百川的胸襟，學(xué)會(huì)寬容，能放下別人的錯(cuò)誤。
品味只是一種人生態(tài)度，是一種生活追求。品，就是人的品性、修養(yǎng)、道德，味就是回味，其意就是生活優(yōu)雅，精致、有情趣、有格調(diào)、有追求。要有品味，主要是要加強(qiáng)修養(yǎng)，首先是人品方面的修養(yǎng)，一個(gè)品格高尚，正義、正直、寬容、低調(diào)、有愛(ài)心、有責(zé)任心感、勤奮、進(jìn)取、豁達(dá)的人他表現(xiàn)出來(lái)的品味一定是高層次的。其次就是要加強(qiáng)文學(xué)藝術(shù)方面的修養(yǎng)，那么他的談吐就會(huì)溫文爾雅而有深度，知識(shí)淵博；有欣賞美，鑒賞美、甄別是與非的能力，就算在穿著打扮上也會(huì)優(yōu)雅脫俗。我們常說(shuō)的“艷而不俗”“儀表端莊”“英武逼人”“慈眉善目”等等，這就是氣質(zhì)。氣質(zhì)美是一種內(nèi)在美，精神美，是以一個(gè)人的文化、知識(shí)、思想修養(yǎng)、道德品質(zhì)為基礎(chǔ)的。我們要求我們鎮(zhèn)中人人人有品味，個(gè)個(gè)有品位。
我想，以后我們的工作就是如何鞏固文化建設(shè)的成果，讓它越來(lái)越有底蘊(yùn)，這項(xiàng)工作或許還要做很多年，不能粗糙，要有靜等待花開(kāi)的耐心。我們就從這里開(kāi)始起步，深入挖掘我們的辦學(xué)理念的內(nèi)涵，做有思想、有擔(dān)當(dāng)、有品位的鎮(zhèn)中人。全校師生朝著這個(gè)目標(biāo)共同努力！
1、做一個(gè)健康的人；
2、做一個(gè)感恩的人；
3、做一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人；
4、做一個(gè)樂(lè)學(xué)善思的人；
5、做一個(gè)講誠(chéng)信的人；
6、做一個(gè)快樂(lè)的人；
7、做一個(gè)寬容的人；
8、做一個(gè)能承受挫折的人；
9、做一個(gè)經(jīng)常自省的人；
10、做一個(gè)同時(shí)代同步的人；
11、做一個(gè)有愛(ài)心的人。
校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇十五
小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討會(huì)交流匯報(bào)材料。淺談提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量之我見(jiàn)
濮家小學(xué)教育集團(tuán)陳靈蕓
各位老師：大家好！
一、正確地理解和實(shí)踐“科學(xué)探究”
我們有些教師在引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)時(shí)往往表現(xiàn)出很強(qiáng)的程序性，不敢漏掉一個(gè)環(huán)節(jié)，并且每個(gè)環(huán)節(jié)都試圖充分展開(kāi)。以為只有這樣才是在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這樣的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)下，教學(xué)設(shè)計(jì)上時(shí)常出現(xiàn)偏差，在教學(xué)實(shí)踐中常常出現(xiàn)時(shí)間不夠，課的中期轟轟烈烈，后期草草收?qǐng)龅默F(xiàn)象。為此，有必要重新正確地理解和實(shí)踐“科學(xué)探究”。新課程下的教材不應(yīng)是學(xué)生和教師學(xué)習(xí)、教育的唯一工具，而是教師放飛設(shè)想的起點(diǎn)和創(chuàng)造性教學(xué)的載體，更是學(xué)生思維發(fā)展的火把和獲得知識(shí)信息的泉眼。教師不能照本宣科，要努力為學(xué)生的科學(xué)探究提供基礎(chǔ)。因此，要做到這點(diǎn)：
首先教師要認(rèn)真鉆研教材，不斷地創(chuàng)新。從多個(gè)方面、多個(gè)角度去理解和挖掘教材編寫者的設(shè)計(jì)意圖，教學(xué)中才能夠熟練把握教材、吃透教材內(nèi)部深層次的含義、熟練運(yùn)用教材的基礎(chǔ)上大膽的進(jìn)行創(chuàng)新型處理。
其次，教師在教學(xué)的時(shí)候要很好的把握教材難易的“度”。在《生物的繁殖》這一單元中，教材要求學(xué)生能夠?qū)Ω鞣N動(dòng)植物的各種繁殖方法有所了解，學(xué)生剛剛進(jìn)入科學(xué)探究活動(dòng)，對(duì)身邊的事物進(jìn)行觀察都有一定的難度，更談不上對(duì)自己很少見(jiàn)到的動(dòng)植物繁殖方法的了解。教師可以在課堂教學(xué)中刪除這部分探究?jī)?nèi)容，將它放到課外以小組討論共同完成。
二、有效地選取和利用材料
親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑，而探究的效果很大程度上取決于探究材料的選取，而有結(jié)構(gòu)的材料能提示科學(xué)概念，能反映自然現(xiàn)象的某種關(guān)系，能使學(xué)生通過(guò)對(duì)材料的探究，從而去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。因此，教師精心設(shè)計(jì)、選擇、提供的有結(jié)構(gòu)材料是探究式教學(xué)得以開(kāi)展的根本，是學(xué)生參與實(shí)踐，自行探究的前提，也是促進(jìn)學(xué)生形成科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)健。
1、立足提示科學(xué)概念，體現(xiàn)材料的啟發(fā)性。
2、符合學(xué)生心理特點(diǎn)，突出材料的趣味性。
3、強(qiáng)調(diào)材料的典型性，功能的全面性
三、巧妙地創(chuàng)設(shè)有利于科學(xué)探究的問(wèn)題情境
四、積極培養(yǎng)和提高學(xué)生的“聽(tīng)說(shuō)”能力
在日常的科學(xué)課教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂上有這樣的現(xiàn)象：教師布置了一個(gè)研究課題后，讓學(xué)生各自觀察，接著再讓同一小組的學(xué)生互相交流自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生馬上搶著各說(shuō)各的發(fā)現(xiàn)，隨后老師請(qǐng)同學(xué)在全班進(jìn)行交流。學(xué)生舉著手高喊：“我！我！”，叫聲響回響在整個(gè)教室，唯恐別人搶了先。學(xué)生甲說(shuō)了自己的發(fā)現(xiàn)后，教師問(wèn)還有別的發(fā)現(xiàn)嗎，可站起來(lái)的學(xué)生乙竟說(shuō)了與學(xué)生甲相同的發(fā)現(xiàn)。若同學(xué)說(shuō)得不夠正確，老師會(huì)問(wèn)：“你們對(duì)這位同學(xué)的回答有什么想法？”可隨后站起來(lái)的學(xué)生卻仍在說(shuō)著自己的發(fā)現(xiàn)，與老師的發(fā)問(wèn)毫無(wú)關(guān)系。教室里亂作一團(tuán)，老師終于發(fā)脾氣了：“安靜！我看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真！”并指名讓學(xué)生復(fù)述剛才的提問(wèn)。此時(shí)，未能發(fā)言的學(xué)生在嘆息聲中一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，有的則不甘示弱，仍在下面悄悄地說(shuō)著自己的發(fā)現(xiàn)；有的干脆做起與課堂無(wú)關(guān)的事；有的雖畢恭畢敬端端正正地坐著，卻一言不發(fā)。
我認(rèn)為，造成這種現(xiàn)象的原因是學(xué)生之間互相交流討論的機(jī)會(huì)太少，使學(xué)生既不會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)作出正確的判斷，也不會(huì)用正確的語(yǔ)言來(lái)清楚地表達(dá)自己的意思。他們只管自己說(shuō)不管別人聽(tīng)不聽(tīng)，他們?cè)谝獾氖抢蠋煂?duì)自己的評(píng)價(jià)，潛意識(shí)中交流的目標(biāo)是教師，因此當(dāng)其他同學(xué)發(fā)言時(shí)與自己無(wú)關(guān)，只是在等待下一個(gè)輪到自己與教師進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。由此看來(lái)教師十分有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)和說(shuō)能力的培養(yǎng)。我們這里所說(shuō)的“聽(tīng)說(shuō)”主要是用耳朵認(rèn)真地聽(tīng)，辨析別人的語(yǔ)言，做出自己的判斷，并表達(dá)自己的想法的一個(gè)過(guò)程。涵蓋兩層意思：一是會(huì)表達(dá)自己的思想；二是會(huì)傾聽(tīng)別人的訴說(shuō)，努力聽(tīng)懂、理解，從而作出積極的反應(yīng)，即給予正確的評(píng)價(jià)。
表達(dá)與傾聽(tīng)是相輔相承，交替發(fā)展的。學(xué)生在表達(dá)和傾聽(tīng)中傳遞信息和接收信息，還會(huì)經(jīng)歷把信息進(jìn)行整理，在內(nèi)部消化吸收和情感體驗(yàn)的過(guò)程。隨著傾聽(tīng)與表達(dá)深入，思維活動(dòng)的水平也就會(huì)得到螺旋式的上升，認(rèn)知、情感、態(tài)度、價(jià)值觀得到培養(yǎng)。由此可見(jiàn)，在科學(xué)教學(xué)中學(xué)生“聽(tīng)說(shuō)”能力的好壞直接影響著課堂教學(xué)效益的高低。因此，在教學(xué)過(guò)程中作為科學(xué)教師要時(shí)刻訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
在教學(xué)實(shí)踐中，我們要正確把握教材的設(shè)計(jì)理念，靈活處理教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，構(gòu)建結(jié)構(gòu)性材料，引領(lǐng)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，相信我們的學(xué)生一定會(huì)深切體會(huì)到科學(xué)學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣，也會(huì)越來(lái)越喜歡我們的科學(xué)課！那么在教師指導(dǎo)下的科學(xué)探究活動(dòng)也將會(huì)開(kāi)展得更健康更有效。
第二方面：充分發(fā)揮小組互動(dòng)作用，使學(xué)生學(xué)習(xí)更具實(shí)效性
每個(gè)班的學(xué)生會(huì)有差異，會(huì)有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生
一、設(shè)立有效的合作小組
1、課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)行小組分組學(xué)習(xí)
開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，首先要合理地劃分好學(xué)習(xí)小組，小學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度能力、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等存在一定差異，這就決定在組建合作學(xué)習(xí)小組時(shí)，盡量保證一個(gè)小組內(nèi)的學(xué)生各具特色，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，即小組成員是異質(zhì)的這樣混合編組保證了小組成員的多樣性，從而使小組活動(dòng)中有更多、更豐富的信息輸入和輸出，可以激發(fā)出更多的觀點(diǎn)，使全組形成更深入、更全面的認(rèn)識(shí)。
2、在平時(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中，開(kāi)展一幫一活動(dòng)
作為一門綜合學(xué)科，各班都有一定數(shù)量后進(jìn)生，這些學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)又缺乏自覺(jué)性。千方百計(jì)要讓成績(jī)差的同學(xué)考出好成績(jī)。一定要增強(qiáng)每位學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課外如果不經(jīng)常關(guān)心他們、督促他們，學(xué)習(xí)自覺(jué)性就更差。為了解決這個(gè)問(wèn)題，以發(fā)揮學(xué)生的群體作用，再在上述分組小組中，將1個(gè)后進(jìn)生和1個(gè)優(yōu)等生進(jìn)行搭配。它彌補(bǔ)了后進(jìn)生在難題面前盡最大努力，但還不能很快解決問(wèn)題的不足。為了讓后進(jìn)生也能在小組里占有一席之地，就必需指定同學(xué)并落實(shí)職責(zé)地去幫助、指導(dǎo)他，這個(gè)任務(wù)在平時(shí)就落實(shí)到優(yōu)秀生身上。從而在平時(shí)學(xué)習(xí)中又形式了一幫一的討論類型，這是對(duì)合作學(xué)習(xí)分組的有效補(bǔ)充和完善。
二、合作學(xué)習(xí)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性原則
師生雙方作為合作學(xué)習(xí)的主體，在合作學(xué)習(xí)中產(chǎn)生互動(dòng)，彼此形成互幫、互教、互促、互聯(lián)的“學(xué)習(xí)共同體”。尤其是對(duì)這些知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、學(xué)習(xí)進(jìn)度、個(gè)性特征等方面存在明顯差異的學(xué)生來(lái)說(shuō)，合作學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了教師一個(gè)人不能面向每個(gè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的不足，通過(guò)學(xué)生之間的互動(dòng)、知識(shí)技能互補(bǔ)，達(dá)到人人教我，我教人人的目的。通過(guò)相互提問(wèn)與討論、合作與交流，解決學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，無(wú)須教師做全面的講解，也避免了課堂中過(guò)于沉悶的教學(xué)氣氛，同時(shí)也使教師有時(shí)間解決個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題。
三、運(yùn)用優(yōu)化評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)合作。
校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇十六
創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作以來(lái)，在市衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，西安市衛(wèi)生監(jiān)督所統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，深入調(diào)研，突出抓好重點(diǎn)項(xiàng)目和薄弱環(huán)節(jié)，采取抓重點(diǎn)、分階段、打戰(zhàn)役的方法，轉(zhuǎn)換監(jiān)督模式，突出監(jiān)督重點(diǎn)，全力以赴投入創(chuàng)建工作，經(jīng)過(guò)一年半以來(lái)的扎實(shí)苦干，涉及我所的公共場(chǎng)所與飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和傳染病防治等方面的創(chuàng)衛(wèi)工作有了明顯改善，監(jiān)管行業(yè)衛(wèi)生管理水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步。在去年年底省級(jí)衛(wèi)生城市的檢查驗(yàn)收中，公共場(chǎng)所與飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和傳染病防治工作得到了考評(píng)專家的好評(píng)，為我市順利獲得“省級(jí)衛(wèi)生城市”稱號(hào)做出一定的貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，我所以創(chuàng)衛(wèi)工作為契機(jī)，大力推進(jìn)依法行政、規(guī)范執(zhí)法工作，不斷創(chuàng)新、調(diào)整監(jiān)管思路，積極推行長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，帶動(dòng)各項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督工作健康發(fā)展，現(xiàn)將具體工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)如下：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市是全面推進(jìn)城市建設(shè)和管理水平，提升城市形象，促進(jìn)公共事業(yè)發(fā)展的重大舉措，西安市衛(wèi)生監(jiān)督所把創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作作為衛(wèi)生監(jiān)督工作的重中之重。我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和“國(guó)際化、市場(chǎng)化、人文化、生態(tài)化”發(fā)展理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)衛(wèi)為載體，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，調(diào)整創(chuàng)衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，建立專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)，形成了強(qiáng)有力的工作組織網(wǎng)絡(luò)。
二、制定措施，精心部署，落實(shí)職責(zé)任務(wù)
為了將創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作推向深入，我們結(jié)合工作實(shí)際和創(chuàng)衛(wèi)進(jìn)度，及時(shí)修改了工作方案，先后制定下發(fā)了《西安市衛(wèi)生監(jiān)督所創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市實(shí)施方案》以及公共場(chǎng)所衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和傳染病防治4個(gè)創(chuàng)衛(wèi)項(xiàng)目的工作實(shí)施細(xì)則，成立了12個(gè)工作組。
為切實(shí)明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，我們按照科室職能和創(chuàng)衛(wèi)項(xiàng)目，所領(lǐng)導(dǎo)與10個(gè)業(yè)務(wù)科室簽訂了《創(chuàng)衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任書》，將責(zé)任層層分解，落實(shí)到人，確定了食品衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和傳染病防治等相關(guān)項(xiàng)目的責(zé)任人，并對(duì)時(shí)間步驟、工作要求和責(zé)任追究做出了詳細(xì)部署。各監(jiān)督科室分別制定了具體達(dá)標(biāo)實(shí)施計(jì)劃，明確階段性達(dá)標(biāo)單位、時(shí)限進(jìn)度及責(zé)任人，分街、分單位包干，集中時(shí)間和人力，逐街逐戶逐項(xiàng)目進(jìn)行宣傳和落實(shí)。
三、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，廣泛宣傳，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
為了使創(chuàng)衛(wèi)工作人人知曉，努力營(yíng)造良好的工作氛圍。我所多次召開(kāi)創(chuàng)衛(wèi)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性和艱巨性，要求全體衛(wèi)生監(jiān)督員要將日常衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督工作與創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作密切結(jié)合，發(fā)揮衛(wèi)生監(jiān)督的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提出個(gè)行業(yè)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)的詳細(xì)分解指標(biāo)，同時(shí)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累，不計(jì)報(bào)酬、勇于奉獻(xiàn)的精神為我市的創(chuàng)衛(wèi)工作貢獻(xiàn)自己的力量。
為了加大輿論宣傳力度，充分發(fā)揮媒體作用，我們要求科室加大創(chuàng)衛(wèi)宣傳力度，每周輪流邀請(qǐng)新聞媒體，報(bào)道創(chuàng)衛(wèi)工作。，電視報(bào)道40次，報(bào)紙報(bào)道50次，編發(fā)創(chuàng)衛(wèi)簡(jiǎn)報(bào)42期，制作創(chuàng)衛(wèi)宣傳展板8塊，先后印發(fā)宣傳單、宣傳手冊(cè)余份。
為了廣泛宣傳，全面動(dòng)員相關(guān)單位積極參與到創(chuàng)衛(wèi)工作中來(lái)，我所分期分批相繼召開(kāi)了食品、公共場(chǎng)所、飲用水、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和學(xué)校食堂等行業(yè)的創(chuàng)衛(wèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議10次，有近1000個(gè)經(jīng)營(yíng)單位，約1500人參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。會(huì)上，我們組織相關(guān)單位認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)，下發(fā)了規(guī)范性文件和有關(guān)資料，使創(chuàng)衛(wèi)工作做到人人知曉。同時(shí)我們還在監(jiān)督檢查的過(guò)程中，將涉及到的創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)對(duì)經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，使創(chuàng)衛(wèi)宣傳逐步擴(kuò)大，創(chuàng)衛(wèi)水平逐步提高。
四、加強(qiáng)監(jiān)督，全面提高，狠抓工作落實(shí)
（一）摸底排查，分類排隊(duì)
為給創(chuàng)衛(wèi)工作提供科學(xué)的決策依據(jù)，按照創(chuàng)衛(wèi)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我們對(duì)市直管單位分行業(yè)進(jìn)行了全面排查和分類排隊(duì)。對(duì)經(jīng)營(yíng)戶概況、硬件設(shè)施狀況和軟件管理水平等進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，掌握了經(jīng)營(yíng)戶的基本情況，并按照合格、限期改進(jìn)、不達(dá)標(biāo)等分類排隊(duì)，確定了限期整改達(dá)標(biāo)的時(shí)間進(jìn)程和重點(diǎn)整治單位清單，為做好創(chuàng)衛(wèi)工作提供了第一手資料，做到了創(chuàng)衛(wèi)工作心中有數(shù)，有的放矢。
（二）樹(shù)立樣板，全面提高
按照樹(shù)立榜樣，典型引路，抓點(diǎn)帶面，全面提高的總體思路，我們?cè)?區(qū)創(chuàng)建示范街工作上，選擇了經(jīng)營(yíng)戶集中、行業(yè)較齊全、影響較大的示范街，堅(jiān)持“管理與幫助相結(jié)合，教育與處罰相結(jié)合”的原則，連續(xù)多次深入街區(qū)，針對(duì)存在的不同問(wèn)題，一店一策，因勢(shì)利導(dǎo)，提出有針對(duì)性的整改意見(jiàn)。通過(guò)管、幫、促相結(jié)合的工作方法，使各區(qū)的示范街成為了真正意義上的示范街，推動(dòng)了“六小”創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開(kāi)展，同時(shí)我們協(xié)助市創(chuàng)衛(wèi)辦召開(kāi)了示范街現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，各級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)及企業(yè)代表參加了現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，起到了以點(diǎn)帶面，推廣經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)達(dá)標(biāo)的效果。省級(jí)衛(wèi)生城市檢查驗(yàn)收中，我們創(chuàng)建示范街、餐飲單位、商場(chǎng)超市的做法得到了檢查組的充分肯定。
（三）服務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督
我們按照“監(jiān)管與指導(dǎo)結(jié)合，指導(dǎo)為主”的原則，牢記“以人為本”的服務(wù)宗旨，強(qiáng)化監(jiān)管與服務(wù)相結(jié)合的意識(shí)，正確處理嚴(yán)格執(zhí)法和為企業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的關(guān)系，在加強(qiáng)監(jiān)督管理的`同時(shí)，維護(hù)經(jīng)營(yíng)者合法權(quán)益，在技術(shù)上提供切實(shí)可行的服務(wù)，積極幫助服務(wù)對(duì)象排憂解難，加強(qiáng)宣傳和教育，真正提高經(jīng)營(yíng)單位對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作的熱情和認(rèn)識(shí)，減少消除抵觸和消極應(yīng)付情緒，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，積極開(kāi)展創(chuàng)建工作。
我們采取市區(qū)聯(lián)動(dòng)的方式，加大監(jiān)督力度和頻次，開(kāi)展食品衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生等專項(xiàng)監(jiān)督檢查和創(chuàng)衛(wèi)模擬檢查，同時(shí)加大了對(duì)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的傳染病防治監(jiān)督工作力度，全年共出動(dòng)監(jiān)督人員13168人次，監(jiān)督車輛3509臺(tái)次，監(jiān)督檢查單位4213戶次，抽檢餐飲具16615份，監(jiān)測(cè)各項(xiàng)衛(wèi)生指標(biāo)77187項(xiàng)次，進(jìn)行衛(wèi)生行政處罰394起。
（四）分級(jí)管理，突出重點(diǎn)
結(jié)合衛(wèi)生監(jiān)督分級(jí)管理制度，在監(jiān)督模式上，致力創(chuàng)新監(jiān)管模式，探索長(zhǎng)效機(jī)制。從起在我市實(shí)行了食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理制度，對(duì)衛(wèi)生管理先進(jìn)企業(yè)，減少監(jiān)督監(jiān)測(cè)頻次，維護(hù)企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)秩序，兩年來(lái)已有57家食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位率先獲得了食品衛(wèi)生管理a級(jí)稱號(hào)，跨入了衛(wèi)生管理先進(jìn)和消費(fèi)者放心企業(yè)的行列。20底，我市被衛(wèi)生部選定為全國(guó)13個(gè)推行公共場(chǎng)所量化分級(jí)管理的試點(diǎn)城市之一，將逐步開(kāi)展公共場(chǎng)所單位量化分級(jí)工作。
（五）嚴(yán)格準(zhǔn)入，規(guī)范管理
為使創(chuàng)衛(wèi)工作走出“不抓就亂、一抓就靈”的怪圈，我所在探索監(jiān)管模式和運(yùn)行機(jī)制上狠下功夫，堅(jiān)持科技支撐管理、創(chuàng)新促進(jìn)管理的思路，逐步形成了符合法治要求的衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法制約機(jī)制，在衛(wèi)生監(jiān)管組織形式上，推行和完善衛(wèi)生行政許可、日常監(jiān)督管理、衛(wèi)生監(jiān)督稽查等三權(quán)分立的監(jiān)管模式。在嚴(yán)把衛(wèi)生許可準(zhǔn)入關(guān)的同時(shí)，強(qiáng)化事后監(jiān)督管理，大力推行執(zhí)法責(zé)任制，抓好執(zhí)法過(guò)程和執(zhí)法環(huán)節(jié)的監(jiān)督；在強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督的同時(shí)，大力推行透明執(zhí)法、行風(fēng)評(píng)議等外部監(jiān)督，初步形成了內(nèi)部與外部相結(jié)合，事前、事中、事后相銜接的監(jiān)督機(jī)制，從源頭上強(qiáng)化了對(duì)監(jiān)督執(zhí)法權(quán)和行政管理權(quán)的監(jiān)督和制約，有力地促進(jìn)了依法行政。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行，我所在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作中做了一些工作，取得了一定的成效，但是創(chuàng)建工作一刻也不能放松，一些薄弱環(huán)節(jié)仍不盡人意。創(chuàng)建工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，它是一場(chǎng)連續(xù)的、不斷推陳出新的戰(zhàn)役，創(chuàng)建工作任重道遠(yuǎn)，需要我們大家共同努力。今年，我們要全面貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，進(jìn)一步加大工作力度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，繼續(xù)鞏固和提高創(chuàng)衛(wèi)成果，通過(guò)我們的不懈努力，早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的目標(biāo)。
謝謝大家！
校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
——黨建紅引領(lǐng)檢察藍(lán)特色品牌
******強(qiáng)調(diào)：“機(jī)關(guān)黨的建設(shè)是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，做好新形勢(shì)下機(jī)關(guān)黨建工作使命光榮、責(zé)任重大?！?017年,我院借著司法體制改革的東風(fēng)，檢察院機(jī)關(guān)黨委單設(shè)。為做好新時(shí)代檢察工作，落實(shí)、落細(xì)、落小***省市及市直工委對(duì)黨建工作的部署和要求。進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)，凝聚黨的執(zhí)政理念，更好地服務(wù)發(fā)展大局，我院黨組召開(kāi)專題會(huì)議研究創(chuàng)立以“黨建紅引領(lǐng)檢察藍(lán)”黨建品牌。深入實(shí)施“責(zé)任黨建、規(guī)范黨建、質(zhì)量黨建、活力黨建”一體推進(jìn)，積極踐行黨建、業(yè)務(wù)深度融合發(fā)展，在探索中前進(jìn)，在創(chuàng)新中提高，打造新時(shí)代黨建工作新格局、新特色，行成同頻共振、相輔相成、共生共贏的良性循環(huán)，為檢察事業(yè)注入磅礴動(dòng)力，取得明顯成效。
一、創(chuàng)建“黨建紅引領(lǐng)檢察藍(lán)”黨建品牌的提出背景
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。在新形勢(shì)下，我院黨組從四個(gè)方面著手,如何更好地發(fā)揮檢察職能作用、促進(jìn)檢察隊(duì)伍建設(shè)、破解檢察業(yè)務(wù)難題、處理涉訴信訪；如何更好地樹(shù)立司法權(quán)威、體現(xiàn)公正優(yōu)質(zhì)高效、保障社會(huì)和諧發(fā)展；如何把***、省委、市委提出的一系列重大戰(zhàn)略思想體現(xiàn)出來(lái)、落到實(shí)處、見(jiàn)到成效；如何在檢察工作中探索黨建工作新模式，這一切的一切都依賴于思想大解放。把“黨建紅引領(lǐng)檢察藍(lán)”品牌理念引入黨建工作是行動(dòng)指南更是必然要求。確定“以黨建紅引領(lǐng)檢察藍(lán)”的黨建品牌，其深刻內(nèi)涵是：紅色寓意黨對(duì)檢察工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，藍(lán)色寓意檢察工作主題，黨建紅與檢察藍(lán)交相輝映意指黨建與檢察工作相互促進(jìn)、深度融合。
以“黨建紅引領(lǐng)檢察藍(lán)”這一有效載體，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)了黨的建設(shè)效果明顯。事實(shí)證明，只有搭建這個(gè)有效載體，找到這個(gè)總抓手，才能研究新情況、形成新制度、開(kāi)辟新途徑、解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)樹(shù)立黨建品牌、培育黨建品牌、宣傳黨建品牌，不斷激發(fā)黨建工作的內(nèi)在活力，才能為加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)提供不竭動(dòng)力，才能為x檢察事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定堅(jiān)強(qiáng)保障。
二、以“黨建紅引領(lǐng)檢察藍(lán)”為總思路，全面壓實(shí)主體責(zé)任
******多次就黨的建設(shè)質(zhì)量問(wèn)題作出重要指示，特別強(qiáng)調(diào)“標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量”。我院按照******要求，以創(chuàng)促建、以創(chuàng)促改，推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建理念方式方法手段創(chuàng)新，探索破解黨建和業(yè)務(wù)“兩張皮”問(wèn)題，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)作用，與業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)、一起檢查，實(shí)現(xiàn)共融共通、相互促進(jìn)。
“雁群高飛，頭雁領(lǐng)”。我院黨組緊緊抓住黨建責(zé)任制這個(gè)“牛鼻子”，院黨組書記、檢察長(zhǎng)南世勤主動(dòng)“一肩挑”，壓實(shí)管黨治黨治院主體責(zé)任，堅(jiān)持定崗定責(zé)定目標(biāo)，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任分工，層層傳導(dǎo)，責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)源頭治理，進(jìn)一步壓實(shí)了黨組班子、黨支部書記黨建工作責(zé)任。黨委書記主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，切實(shí)履行黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，強(qiáng)化部門負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任，主動(dòng)謀劃、積極部署、抓好落實(shí)，支部書記各司其職、形成合力。2019年2月，我院選舉產(chǎn)生了新一屆機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)紀(jì)委，部門負(fù)責(zé)人兼任支部書記，夯實(shí)“一崗雙責(zé)”基礎(chǔ)，每年制作《x市人民檢察院年度黨建工作計(jì)劃表》，運(yùn)用一張表，統(tǒng)攬機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)黨支部、各黨小組全年黨建工作。按“一崗雙責(zé)”要求，形成黨委書記負(fù)總責(zé)，各黨支部、黨小組分工負(fù)責(zé)、支部副書記專職黨務(wù)的工作機(jī)制。一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，把每個(gè)板塊、每個(gè)環(huán)節(jié)的黨建工作做具體、抓深入、落實(shí)處，高位推動(dòng)了黨建工作責(zé)任制在市檢察院落地見(jiàn)效。
一是抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。機(jī)關(guān)黨建工作的對(duì)象不僅是一般黨員干部，也包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)同志，于所在單位的黨委來(lái)說(shuō)是領(lǐng)導(dǎo)同志，但是于所在單位、所在機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，都是黨小組、黨支部的一名普通黨員。扭住領(lǐng)導(dǎo)干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”，利用領(lǐng)導(dǎo)閑余時(shí)間，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活、主題黨日、黨員政治生日等各項(xiàng)制度，要求機(jī)關(guān)黨員干部做到的、領(lǐng)導(dǎo)干部首先做到，要求機(jī)關(guān)黨員干部不能做的、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭不做，促進(jìn)機(jī)關(guān)政治文化積極健康、正氣充盈。二是要抓住機(jī)關(guān)黨支部這個(gè)“末梢神經(jīng)”。末梢暢通才能肌體強(qiáng)健、氣血暢通。強(qiáng)化一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，發(fā)揮支部管到人頭的特點(diǎn)，嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督，落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等各項(xiàng)制度，把黨員管住、管好，把支部建強(qiáng)、建好。
樹(shù)立“聚精會(huì)神抓黨建、一心一意謀發(fā)展”的意識(shí)，中心工作開(kāi)展到哪里，黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)就要跟進(jìn)到哪里，模范機(jī)關(guān)的示范引領(lǐng)作用、領(lǐng)導(dǎo)干部的骨干帶動(dòng)作用、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用就要發(fā)揮到哪里。緊緊圍繞檢察任務(wù)抓，堅(jiān)持黨建、業(yè)務(wù)“一盤棋”，找準(zhǔn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作、黨建要求與黨員需求、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用的結(jié)合點(diǎn)，不斷鞏固黨的組織、整頓工作作風(fēng)、純潔黨員隊(duì)伍，做到黨建與業(yè)務(wù)相互促進(jìn)，切實(shí)讓黨建工作體現(xiàn)出政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、集體號(hào)召力和干部戰(zhàn)斗力，融匯成為貫徹落實(shí)黨建工作的強(qiáng)大推動(dòng)力。
三、以“黨建紅引領(lǐng)檢察藍(lán)”為風(fēng)向標(biāo)，打造“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”
恩格斯說(shuō),“一個(gè)民族要想站在時(shí)代的最高峰，就一刻也不能沒(méi)有理論思維?！崩碚撌菍?shí)踐的指南，蘊(yùn)藏著強(qiáng)大力量?；仡櫸覀凕h不斷發(fā)展壯大的光輝歷程，之所以能從不斷勝利走向新的勝利，一個(gè)重要原因就在于始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨，堅(jiān)持理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步、理論武裝就跟進(jìn)一步，從而使全黨保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)決的行動(dòng)。
我院堅(jiān)持以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)引領(lǐng)“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”建設(shè)，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型干部”。從提升黨員干部素質(zhì)需求出發(fā)，制作“每周學(xué)習(xí)計(jì)劃”，針對(duì)大型活動(dòng)、重要時(shí)事撰寫心得體會(huì)等，努力做到計(jì)劃民主化、內(nèi)容豐富化、師資多元化，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、法律、心理等各個(gè)領(lǐng)域。干警精神面貌煥然一新，勤學(xué)奮進(jìn)蔚然成風(fēng)。
出臺(tái)《x市人民檢察院年度“大學(xué)習(xí)”工作實(shí)施方案》、《x市人民檢察院學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度實(shí)施方案》、《x市人民檢察院黨組關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹******視察山西重要講話重要指示精神的實(shí)施方案》，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的十九大精神和《憲法》知識(shí)競(jìng)賽，在4月15日，對(duì)國(guó)家安全日相關(guān)知識(shí)進(jìn)行閉卷測(cè)試。舉辦“微黨課”、平語(yǔ)近人詩(shī)文誦讀、“爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員大講堂”等活動(dòng)，引導(dǎo)年輕干部學(xué)有標(biāo)桿、做有榜樣、表彰先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、帶動(dòng)中間，形成比學(xué)趕超、奮力爭(zhēng)先的濃厚氛圍。
采取以會(huì)代訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式搞好專項(xiàng)培訓(xùn)。組織各支部書記相繼召開(kāi)研討會(huì)議、找差距會(huì)議、組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員、召集市、縣兩級(jí)院各黨支部書記集中“充電”、匯報(bào)學(xué)習(xí)心得，明確工作目標(biāo)。認(rèn)真落實(shí)“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”、“不忘初心、牢記使命”組織生活會(huì)，從動(dòng)員部署、表態(tài)發(fā)言到對(duì)標(biāo)一流、述職評(píng)議；從黨員講黨性、論不足、談經(jīng)驗(yàn)到支部書記找差距、定目標(biāo)、樹(shù)一流，層層抓落實(shí)，步步穩(wěn)推進(jìn)，有效地激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的正能量。
邀請(qǐng)對(duì)黨建黨史有學(xué)術(shù)研究的專家學(xué)者向市、縣兩級(jí)檢察院各黨支部書記和黨務(wù)干部授課培訓(xùn)、學(xué)習(xí)《*********黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件》、組織全體黨員赴重慶大學(xué)、河南焦裕祿學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，組織各支部學(xué)習(xí)檢察系統(tǒng)杜振峰先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)《向王才東、陳勇同志和臺(tái)州市人民檢察院第五檢察部學(xué)習(xí)》、學(xué)習(xí)本院曹韶冀、榆次區(qū)原檢察長(zhǎng)干晉左等違法違紀(jì)案件、《2020年第一季度全省檢察人員違紀(jì)違法情況的通報(bào)》，利用正面引導(dǎo)和反面警示等案例組織支部用身邊的事教育身邊的人，從學(xué)習(xí)組織、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)時(shí)間等4個(gè)方面提出具體、明確要求，做到學(xué)習(xí)有提綱、有重點(diǎn)、有總結(jié)；利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)”積分公示、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等新媒體、走廊過(guò)道開(kāi)辟文化長(zhǎng)廊、以各樓層顯示屏為載體，讓干警出入可見(jiàn)、耳熟能詳，做到時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)，工作不停、學(xué)習(xí)不斷，真正將思想理論學(xué)習(xí)形成一種生活習(xí)慣、一種工作方式、一種精神追求。
發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組的“頭雁”功能，全面系統(tǒng)學(xué)、深入研討學(xué)、跟進(jìn)動(dòng)態(tài)學(xué)。將學(xué)習(xí)貫徹******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨組會(huì)議、中心組理論學(xué)習(xí)、黨支部理論學(xué)習(xí)的一號(hào)議題，堅(jiān)持不懈在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。2020年3月23日，我院黨組召開(kāi)深入貫徹《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》專題會(huì)議，進(jìn)行深入探討交流，形成了《勇于擔(dān)當(dāng)善作善成落實(shí)落細(xì)全面從嚴(yán)治黨》理論成果，并在《x日?qǐng)?bào)》政教版刊登；各黨支部通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專題研討等方式，逐字逐句、系統(tǒng)全面研讀，逐條逐項(xiàng)、深刻理解領(lǐng)會(huì)，深入把握精神實(shí)質(zhì)、核心要義、內(nèi)在邏輯，用學(xué)習(xí)精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；推進(jìn)書香機(jī)關(guān)建設(shè)。大力開(kāi)展讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)干警多讀書讀好書，在“”世界讀書日之際，聯(lián)系新華書店向干警推薦好書，全院讀書蔚然成風(fēng)。邀請(qǐng)山西大學(xué)法學(xué)院何建華教授開(kāi)展《憲法》修正案、《監(jiān)察法》專題輔導(dǎo)，聘請(qǐng)黨史、醫(yī)療、消防等方面的專家講授相關(guān)知識(shí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，使干警能夠用開(kāi)放的視野工作學(xué)習(xí)生活。特別是機(jī)關(guān)里80、90后的年輕干部學(xué)歷高、文化素質(zhì)好，但他們存在馬克思主義理論基礎(chǔ)不足、政治素養(yǎng)不足、黨性鍛煉不足的問(wèn)題，針對(duì)性對(duì)此類人群地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)群眾觀念、大局觀念、宗旨意識(shí)。每名黨員把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確方向。在深學(xué)中擔(dān)起發(fā)展使命，在細(xì)悟中增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)作為，持續(xù)推進(jìn)往實(shí)里學(xué)、往深里學(xué)、往心里學(xué)，真正做到入腦入心、落地落實(shí)、開(kāi)花結(jié)果。
四、以“黨建紅引領(lǐng)檢察藍(lán)”為著力點(diǎn)，唱響黨建宣傳“最強(qiáng)音”
宣傳工作是黨建工作的喉舌、利劍，做好新時(shí)期黨建宣傳工作，是提升黨的建設(shè)影響力的重要手段，是順應(yīng)潮流，把握大局，看清社會(huì)動(dòng)態(tài)，跟緊形式的需要。對(duì)于營(yíng)造良好的輿論氛圍，推動(dòng)黨建工作順利開(kāi)展具有重要意義。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)+模式在生活中得到廣泛應(yīng)用，這為黨建宣傳工作提供了新契機(jī)。
利用綜合網(wǎng)站、報(bào)刊、微信公眾號(hào)，檢察院內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)、x檢察公眾號(hào)、微博、抖音等網(wǎng)絡(luò)媒體、樓道電子顯示屏等線上線下宣傳陣地，全方位、多層次、廣角度渲染熏陶黨建文化。切實(shí)提高黨建宣傳傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。本著“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的理念，在黨建活動(dòng)室放置電子觸摸一體機(jī)三臺(tái)，存放******系列重要講話、從嚴(yán)治黨、黨章黨規(guī)、黨史故事、法律書籍等專題模塊，宣傳黨的知識(shí)、傳播黨的思想、弘揚(yáng)黨的精神，最終達(dá)到提高黨員素養(yǎng)的目的，做到每次活動(dòng)和重要工作有部署、有文字、有圖片、有聲音。
守好黨建意識(shí)形態(tài)陣地，管好黨建宣傳公眾平臺(tái)，嚴(yán)把稿件審核關(guān)，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)、思想引領(lǐng)和陣地管理，確保宣傳的及時(shí)性和時(shí)效性。編輯信息60余篇，分別在x日?qǐng)?bào)、檢察周刊、山西法治、黃河新聞網(wǎng)、x政法網(wǎng)、檢察要聞等融媒體廣泛的報(bào)道轉(zhuǎn)發(fā)，進(jìn)一步擴(kuò)大黨建工作的影響力，營(yíng)造濃厚的黨建宣傳氛圍。
利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)《機(jī)關(guān)黨建》、《中直黨建》等書籍，不斷充實(shí)、提高黨務(wù)干部業(yè)務(wù)素養(yǎng)，選擇內(nèi)容、題材不同的優(yōu)秀文章，復(fù)制存檔以備不時(shí)之需。形成不間斷宣傳攻勢(shì)，把握當(dāng)前黨建工作重點(diǎn)，作好對(duì)宣傳主題、內(nèi)容和形式的策劃，有計(jì)劃、分階段，按步驟地進(jìn)行宣傳，做到每年有計(jì)劃、每季有重點(diǎn)，每月有亮點(diǎn)。
五、以“黨建紅引領(lǐng)檢察藍(lán)”為發(fā)力點(diǎn)，齊心奏響紅色“主旋律”
建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化黨員活動(dòng)室，規(guī)范“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員和主題黨日活動(dòng)，練好黨建基本功。明確黨組成員對(duì)黨支部的督導(dǎo)責(zé)任和黨支部書記的管理責(zé)任。制定出臺(tái)《******x市人民檢察院關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作的意見(jiàn)》《******x市檢察院“三會(huì)一課”制度》《******x市檢察院機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)制度》《******x市檢察機(jī)關(guān)黨費(fèi)收繳和使用管理辦法》等一系列規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)******政法工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度。以創(chuàng)新為抓手，開(kāi)展黨建標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。持續(xù)推進(jìn)黨支部工作制度的落實(shí)，完善配套措施。加強(qiáng)陣地建設(shè)，做到有場(chǎng)所、有設(shè)施、有標(biāo)志、有黨旗、有書報(bào)、有制度、有氛圍、有特色。打造富有時(shí)代氣息、檢察特色的黨建活動(dòng)室以及支部活動(dòng)室三個(gè)，為各類會(huì)議、支部學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)提供了方便。機(jī)關(guān)黨建工作榮獲全省檢察機(jī)關(guān)黨建工作（創(chuàng)新獎(jiǎng)）。機(jī)關(guān)黨委每半年向黨組專題匯報(bào)一次黨建工作，黨支部每季度向機(jī)關(guān)黨委匯報(bào)一次黨建工作情況。用儀式喚醒和激發(fā)作為黨員的光榮感和使命感；加強(qiáng)黨員“第
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看一身份”教育，建立政治“生日制度”，使黨員身份“被看見(jiàn)”、“被感知”、“被認(rèn)同”；增強(qiáng)黨員幸福感，走訪慰問(wèn)離退休、困難黨員，幫助黨員和干部職工解決工作和生活中遇到的困難。每項(xiàng)活動(dòng)、每次學(xué)習(xí)后，對(duì)資料整理歸檔，從活動(dòng)前的通知、方案、人員分組到活動(dòng)后總結(jié)、報(bào)銷及信息編輯、宣傳報(bào)道等工作資料有序編輯、分類整理、裝訂成冊(cè)，共編印黨建資料200余本。加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，歸根結(jié)底就是通過(guò)文化的熏陶，在有形和無(wú)形中陶冶和提升機(jī)關(guān)黨員干部個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，促進(jìn)整個(gè)機(jī)關(guān)的全面發(fā)展。院黨組書記、檢察長(zhǎng)南世勤多次強(qiáng)調(diào)，檢察工作是政治性極強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作，也是業(yè)務(wù)性極強(qiáng)的政治工作，一定要秉持政治屬性和人民屬性，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承紅色基因，為x檢察創(chuàng)新發(fā)展注入強(qiáng)大的“紅色動(dòng)力”，扎實(shí)有序推進(jìn)各項(xiàng)工作在我院落地生根，全面提升隊(duì)伍整體素質(zhì)和司法公信力。
通過(guò)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、紅色教育基地實(shí)地學(xué)習(xí)、打造文化長(zhǎng)廊等系列活動(dòng)，積極打造機(jī)關(guān)文化特色品牌，構(gòu)建機(jī)關(guān)黨建工作新格局，取得較好的實(shí)踐效果。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”，“理論學(xué)習(xí)”和“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”相結(jié)合，傳承紅色文化，實(shí)現(xiàn)紅色教育正心、道德教化潤(rùn)心、文化服務(wù)暖心。舉辦《******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》宣講報(bào)告、省檢察院黨組書記《楊景海檢察長(zhǎng)***四中***精神x宣講》，市檢察院黨組書記、南世勤檢察長(zhǎng)以《對(duì)形式主義官僚主義的歷史哲學(xué)探究》為題為全院干警講授黨課、赴山西農(nóng)谷園區(qū)、平遙察院主題黨日、走訪慰問(wèn)駐晉武警官兵、和順“石拐會(huì)議”紀(jì)念館紅色教育，紅軍榮軍院“踐行初心、關(guān)愛(ài)英雄”，赴大同云岡石窟、云州區(qū)有機(jī)黃花標(biāo)準(zhǔn)化種植基地“重走******大同視察路”，重溫習(xí)******關(guān)于脫貧攻堅(jiān)、文化遺產(chǎn)保護(hù)等工作的指示精神，感受******的領(lǐng)袖風(fēng)范和為民情懷、組織全院干警前往后溝古村開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，集中觀看專題片《戰(zhàn)“疫”一線黨旗紅》、龍湖社區(qū)結(jié)對(duì)共建幫扶。在七一、八一、十一、元旦重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織全院干警舉行隆重的升國(guó)旗儀式、開(kāi)展快閃“我和我的祖國(guó)”和“我愛(ài)你中國(guó)”活動(dòng)、軍轉(zhuǎn)干部座談、清明節(jié)開(kāi)展《致敬英烈》系列活動(dòng)；以主題黨日活動(dòng)為抓手，多措并舉推動(dòng)主題黨日活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，今年七一前夕，我院機(jī)關(guān)黨委組織全院干警分兩批次先后來(lái)到右玉干部學(xué)院、右玉南山公園舉行“弘揚(yáng)右玉精神踐行初心使命”主題黨日活動(dòng)，學(xué)習(xí)效果達(dá)到了預(yù)期目的。各黨支部分別赴省博物館、市毛澤東紀(jì)念品展館、壽陽(yáng)尹靈芝紀(jì)念館等具有紅色教育意義的館所接受革命傳統(tǒng)的洗禮，齊心奏響“紅色主旋律”，激發(fā)了凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)、向上向善的正能量。
六、以“黨建紅引領(lǐng)檢察藍(lán)”為契合點(diǎn)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作深度融合
常態(tài)化開(kāi)展強(qiáng)化政治理論、提高政治能力、防范政治風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)，組織各黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)《******關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》、《******關(guān)于全面依法治國(guó)論述摘編》和中紀(jì)委***四次***、省紀(jì)委十一屆***、市紀(jì)委四屆***精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)市紀(jì)委《關(guān)于對(duì)四起違反***八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題的通報(bào)》、x日?qǐng)?bào)《紀(jì)檢監(jiān)察之聲》系列評(píng)論文章，一以貫之將黨風(fēng)廉政建設(shè)納入到黨的建設(shè)總體布局，與黨建、業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。積極運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，嚴(yán)格執(zhí)行“三個(gè)規(guī)定”，認(rèn)真落實(shí)省檢察院“五談”辦法。深化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，抓好問(wèn)題查擺和整改落實(shí)，廣泛開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，按點(diǎn)召開(kāi)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，找準(zhǔn)癥結(jié)、自我剖析。以安徽省高級(jí)人民法院原院長(zhǎng)張堅(jiān)案件以及發(fā)生在我市政法系統(tǒng)的典型案件為反面教材，集中開(kāi)展警示教育大會(huì)多次，組織全體干警觀看警示教育片《初心泯滅的歧路》，將法紀(jì)教育融入班子建設(shè)和日常隊(duì)伍管理，一以貫之抓落實(shí)，一抓到底正風(fēng)紀(jì)，層層簽訂責(zé)任書，確保懲惡揚(yáng)善的檢察利劍永不蒙塵。
我院黨組始終把機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建工作作為事關(guān)檢察工作全局的大事來(lái)抓，碩果累累。2008–2009年、2010–2011年被省委省政府授予“文明和諧單位”，2012–2013、2014–2015、2018–2019年度相繼獲得并保持了“省級(jí)文明單位標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào)，2017年獲得了“全國(guó)文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)。2019、2020年相繼通過(guò)“全國(guó)文明單位”的復(fù)檢工作。2020年7月22日，是我院最迎來(lái)了最高人民檢察院張軍檢察長(zhǎng)、全國(guó)人大代表郭鳳蓮的到訪，駐足在“全國(guó)精神文明單位”獎(jiǎng)牌前，張檢說(shuō)“獲得全國(guó)文明單位不容易，保持更不容易啊”，對(duì)我院工作給予高度評(píng)價(jià)和贊譽(yù)。
廣泛開(kāi)展“創(chuàng)文明部門，做優(yōu)秀干警”、“尋找身邊雷鋒，比學(xué)高尚品格”、“文明流動(dòng)紅旗”“十佳文明家庭”等評(píng)選活動(dòng)，市院檢務(wù)大廳控申接待窗口獲得第九屆“全國(guó)文明接待示范窗口”榮譽(yù)稱號(hào)。邀請(qǐng)北京師范大學(xué)李海峰教授講授《孔子與智慧人生》、《道德經(jīng)與美好生活》，組織觀看《太行奶娘》、《一個(gè)22歲黑社會(huì)青年的懺悔演講》、《建國(guó)大業(yè)》等愛(ài)國(guó)影片，陶冶干部情操。堅(jiān)持用身邊事身邊人來(lái)感染教育廣大干警，精心打造“志愿者法律服務(wù)團(tuán)”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)團(tuán)”、“檢察官道德講堂”等有影響力的文化品牌，選出12名干警“身邊榜樣”展現(xiàn)新時(shí)代檢察形象。
有針對(duì)性地引導(dǎo)干警創(chuàng)作以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的名言警句、詩(shī)歌散文、書畫作品，提煉選擇法學(xué)人物、先進(jìn)典型、檢察工作“亮點(diǎn)”和執(zhí)法理念，豐富了“檢察文化走廊的內(nèi)容”。
深入x鄉(xiāng)敬老院開(kāi)展愛(ài)心慰問(wèn)，榆次什貼鎮(zhèn)李坊小學(xué)愛(ài)心助學(xué)，學(xué)雷鋒義務(wù)獻(xiàn)血，加大扶貧力度，為定點(diǎn)扶貧村爭(zhēng)取、投入扶貧資金1000余萬(wàn)元，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，修筑護(hù)村堤壩。各項(xiàng)活動(dòng)有效開(kāi)展，培養(yǎng)了干警愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。
針對(duì)重業(yè)務(wù)輕黨建、黨建業(yè)務(wù)“兩張皮”的現(xiàn)象，我院機(jī)關(guān)黨委堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從思想入手，精準(zhǔn)發(fā)力。組織全院干警認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)******紀(jì)律處分條例》《新形勢(shì)下加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《中國(guó)******黨內(nèi)監(jiān)督條例》等制度，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，持續(xù)推進(jìn)黨支部工作制度的落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)黨的組織生活制度，研究制定《x市人民檢察院基層黨組織主題黨日活動(dòng)實(shí)施辦法(試行）》，讓黨的活動(dòng)“有模有樣”“有板有眼””。將貫徹落實(shí)x市委4個(gè)“二十五條”作為整改抓手，逐一對(duì)照問(wèn)題進(jìn)行分析梳理，整改問(wèn)題43個(gè)，整改率%。自覺(jué)踐行“好干部二十字標(biāo)準(zhǔn)”“四個(gè)鐵一般”，忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、為民務(wù)實(shí)清廉。用黨的一系列機(jī)制徹底解決“黨建是浪費(fèi)時(shí)間”、“黨建干擾業(yè)務(wù)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立“抓黨建就是抓業(yè)務(wù)，抓業(yè)務(wù)要靠黨建抓”的思維，以黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)工作，把黨建融入業(yè)務(wù)工作，用黨建推動(dòng)業(yè)務(wù)工作，靠業(yè)務(wù)工作成果去檢驗(yàn)黨建，切實(shí)把兩者融為一體。
把黨建工作納入檢察工作的全面考核和監(jiān)督體系中。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和管理，對(duì)黨員既“管”又“治”，管治結(jié)合，堅(jiān)持當(dāng)下改和長(zhǎng)久立相結(jié)合，對(duì)黨員進(jìn)行常態(tài)化監(jiān)督，用制度來(lái)約束和規(guī)范黨員的行為，把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“四種形態(tài)”落實(shí)到黨支部政治生活中去。通過(guò)運(yùn)用《“釘釘打卡”規(guī)范日常辦公秩序》、突擊簽到抽查機(jī)關(guān)所有人員的在崗情況、定期對(duì)在崗情況進(jìn)行通報(bào)。讓黨員自覺(jué)把為黨做事、做好業(yè)務(wù)當(dāng)成為自己做事，心甘情愿、盡心盡力把事情做好。將黨建和業(yè)務(wù)一體化思考、一體化謀劃，實(shí)現(xiàn)兩者無(wú)縫對(duì)接，使黨組織成為帶領(lǐng)廣大黨員和群眾抓業(yè)務(wù)、干業(yè)務(wù)、出成績(jī)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
在改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的實(shí)踐中，我們創(chuàng)新方式，引導(dǎo)黨員干部對(duì)在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)方面存在的不良行為進(jìn)行自我教育，提高對(duì)作風(fēng)養(yǎng)成的認(rèn)識(shí)能力、自律能力和監(jiān)督能力，形成改進(jìn)作風(fēng)的行為規(guī)范，并強(qiáng)化管理監(jiān)督和約束機(jī)制，真正使支部強(qiáng)起來(lái)、黨員立起來(lái)、紀(jì)律挺起來(lái)、人心暖起來(lái)。
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。我院圍繞“黨建紅引領(lǐng)檢察藍(lán)”品牌創(chuàng)建，迅速打開(kāi)了創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的源頭活水。實(shí)踐表明，只有堅(jiān)持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織建設(shè)，充分發(fā)揮政治建設(shè)的“龍頭”作用，把講政治、強(qiáng)組織的要求貫穿于檢察黨建之中，才能有效引領(lǐng)和帶動(dòng)黨的建設(shè)取得新成績(jī)；只有通過(guò)品牌引領(lǐng)，將黨建工作融進(jìn)業(yè)務(wù)工作的全過(guò)程，做到相互促進(jìn)、相得益彰，檢察工作才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，才能為地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展大局保駕護(hù)航。
校長(zhǎng)交流匯報(bào)篇十八
交流匯報(bào)是人際交往中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)交流匯報(bào)，我們可以傳達(dá)信息，理解他人需求，解決問(wèn)題或取得合作。在此過(guò)程中，我們不僅需要語(yǔ)言表達(dá)能力，還需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解。在我的工作與學(xué)習(xí)中，我有幸參與了多次交流與匯報(bào)，從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備備忘錄
在進(jìn)行交流和匯報(bào)之前，充分的準(zhǔn)備是必要的。我通常會(huì)先撰寫備忘錄，用于記錄自己的主要觀點(diǎn)和需要進(jìn)行討論的話題。這樣能夠幫助我迅速地找到重點(diǎn)，從而更加順利地進(jìn)行交流。此外，我也會(huì)找到相關(guān)的資料，準(zhǔn)備好演示文稿或其他必要的材料。這些準(zhǔn)備工作能夠讓我更加自信地表達(dá)，并迅速回答對(duì)方提出的問(wèn)題。
第三段：言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)
在進(jìn)行口頭表達(dá)時(shí)，言簡(jiǎn)意賅是很重要的。我們需要用簡(jiǎn)短明了的語(yǔ)言，將復(fù)雜的信息傳遞出去。如果對(duì)方不是專業(yè)人士，更應(yīng)該使用易懂的語(yǔ)言。同時(shí)，我也會(huì)注意自己的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，不要讓語(yǔ)言過(guò)于生硬或枯燥乏味，這樣很容易引起聽(tīng)眾的疲勞和不耐煩。
第四段：傾聽(tīng)與回應(yīng)
除了進(jìn)行表達(dá)，傾聽(tīng)和回應(yīng)也是交流的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在與人溝通時(shí)，我們需要認(rèn)真地聆聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn)和想法，分析出他們的需求和問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行回應(yīng)。如果我們只是不停地表達(dá)自己的意見(jiàn)而不考慮對(duì)方，則很容易導(dǎo)致溝通的失敗。因此，我會(huì)注意到時(shí)傾聽(tīng)和回應(yīng)對(duì)方的話語(yǔ)，并根據(jù)對(duì)方的反應(yīng)調(diào)整自己的表達(dá)方式和策略。
第五段：總結(jié)和反思
在進(jìn)行交流匯報(bào)后，總結(jié)和反思也是必要的。我會(huì)反思自己的表達(dá)方式和效果，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，如果碰到問(wèn)題或挑戰(zhàn)，我也會(huì)從中汲取教訓(xùn)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便在將來(lái)進(jìn)行交流時(shí)更加從容和自信。
結(jié)論
在工作和學(xué)習(xí)中，交流匯報(bào)是不能避免的。通過(guò)正確的準(zhǔn)備，簡(jiǎn)練的表達(dá)，和自信的傾聽(tīng)回應(yīng)，我們可以在交流匯報(bào)中取得成功。此外，不斷地總結(jié)和反思，能夠讓我們不斷地提高自己的交流技巧，更加輕松地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
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