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普通話推廣活動(dòng)策劃篇一
20xx年9月12日至18日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。為開展好本屆推普中各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，龍都幼兒園根據(jù)上級(jí)教育部門轉(zhuǎn)發(fā)的文件精神，結(jié)合我園的具體情況，扎實(shí)穩(wěn)妥地開展我園語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動(dòng)，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進(jìn)一步得到提高。推普活動(dòng)情況計(jì)劃如下：
深入開展幼兒園推普周活動(dòng)，進(jìn)一步做好推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作，凈化校園語言文字環(huán)境，使全體師生能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)。
“加快農(nóng)村地區(qū)國家通用語言文字的普及，增強(qiáng)中華民族的`認(rèn)同感和自豪感”。
本屆推普周活動(dòng)以貫徹《國家通用語言文字法》為宗旨，以“我是中國娃，會(huì)講普通話”、“學(xué)說普通話從我做起”為我園推普周主題，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍，從而加快農(nóng)村地區(qū)國家語言文字的普及，增強(qiáng)中華民族的認(rèn)同感和自豪感。
20xx年9月12日至18日
為確保推廣普通話宣傳周活動(dòng)的順利開展，特成立龍都幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
（一）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍
1、召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義，討論確定推普周活動(dòng)方案。
2、通過校園內(nèi)懸掛推普橫幅、家長園地、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。
3、在新學(xué)期家長會(huì)上，向全園家長提出倡議，倡導(dǎo)全園家長講普通話。
4、在校園網(wǎng)上開辟推普專欄。把第十七屆推普周活動(dòng)的有關(guān)文件精神、活動(dòng)主題、活動(dòng)方案、活動(dòng)內(nèi)容在校園網(wǎng)上宣傳，提高校園師生知曉度，擴(kuò)大推廣普通話的影響力。
（二）開展豐富多彩的推普活動(dòng)。
1、推普周每天早上幼兒入園時(shí)間，幼兒園廣播播放推普故事。
2、9月15日（星期一）升旗儀式上，園長進(jìn)行一次以“推普”為主題的國旗下講話，宣布本周為我園推普宣傳周，并對(duì)全園教師和幼兒進(jìn)行一次動(dòng)員，倡導(dǎo)教師身體力行，做好幼兒的榜樣，倡導(dǎo)幼兒在園和在家積極使用普通話。
3、9月16日在園門口和幼兒園主要位置開展群眾性普法宣傳活動(dòng)，即向家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話營造良好的語言文字氛圍。
4、創(chuàng)設(shè)“閱讀區(qū)”。各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域，引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
5、中大班的幼兒回家用普通話教自己的爸爸媽媽講一個(gè)故事或念一首兒歌，真正發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用。
6、舉行兒歌朗誦或講故事比賽。每班推薦3名幼兒代表參賽，朗誦時(shí)間控制在3—5分鐘左右。
7、舉辦“寫規(guī)范鋼筆字”比賽，要求全體教職工參加。
9、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)全體教職工進(jìn)行一次普通話培訓(xùn)。
8、組織開展“啄木鳥”行動(dòng)，在班內(nèi)、園內(nèi)進(jìn)行不規(guī)范字調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（一）幼兒園的每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應(yīng)成為幼兒的模范和表率。進(jìn)一步按照《普通話水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)師幼的普通話練習(xí)，提高師幼普通話水平。
（二）要嚴(yán)格抓好推普周活動(dòng)的落實(shí)，做好活動(dòng)組織與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合，活動(dòng)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，以活動(dòng)為載體，有機(jī)地將各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來。
普通話推廣活動(dòng)策劃篇二
今年是我國律師制度恢復(fù)xx周年，為了更好地推進(jìn)我市律師事業(yè)的發(fā)展，推進(jìn)律師文化建設(shè)，宣傳律師行業(yè)的先進(jìn)典型，大慶律師協(xié)會(huì)與大慶電視臺(tái)、大慶晚報(bào)共同開展宣傳律師制度恢復(fù)30周年活動(dòng)。
大慶電視臺(tái)、大慶廣播電臺(tái)、大慶晚報(bào)。
（一）大慶電視臺(tái)
1、律師代表或領(lǐng)導(dǎo)，做客“市民議事廳”的直播室?；仡櫬蓭熤贫然謴?fù)重建的歷程，展示30年大慶律師業(yè)發(fā)展的豐碩成果。
2、律師代表以現(xiàn)場訪談的方式回顧xx年來我市律師創(chuàng)業(yè)、發(fā)展與壯大的歷程。
3、制作一期電視節(jié)目專題片，再現(xiàn)大慶律師事業(yè)的發(fā)展歷程和輝煌成就。
（二）大慶廣播電臺(tái)
1、開展主題專訪，從不同角度、不同側(cè)面展現(xiàn)大慶律師業(yè)30
年所取得的輝煌成就。
（三）大慶晚報(bào)
1、在重要版面，通過突出報(bào)道、系列報(bào)道、全面系統(tǒng)集中宣傳大慶律師30年來取得的成就。
2、每位律師援助一起法律案件，對(duì)律師法律案件辦理情況進(jìn)行連續(xù)報(bào)道。
(四)《黑龍江律師》雜志
1、在《黑龍江律師》雜志上發(fā)表此次慶?；顒?dòng)的專題報(bào)道，圖文并茂。
（五）《中國律師上》
1、在《中國律師上》雜志上發(fā)表此次慶?；顒?dòng)的專題報(bào)道，圖文并茂。
三、宣傳工作委員會(huì)
普通話推廣活動(dòng)策劃篇三
隨著人類文明的進(jìn)步，“健康”成為全球共同關(guān)注的話題。而現(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)心理壓力，卻使人向著亞健康發(fā)展。而練習(xí)太極有助于修身養(yǎng)性、減輕浮躁、緩解疲憊，使身心得到放松，更能讓人的意識(shí)、呼吸、運(yùn)動(dòng)三者密切結(jié)合，達(dá)到調(diào)整人體陰陽平衡、疏通經(jīng)絡(luò)和暢氣血之目的，對(duì)一些慢性疾病的調(diào)養(yǎng)很有效果。而且太極包含著深刻的哲學(xué)哲理，動(dòng)作緩慢，呼吸深長，能加速血液循環(huán)，增強(qiáng)內(nèi)臟功能，對(duì)于腦力勞動(dòng)者是一種很好的休息方式，從鍛煉身體，到放松身心，太極無疑是最佳慢運(yùn)動(dòng)。
在中國傳統(tǒng)文化中，太極不僅是中華武林中的一支奇葩，也是中國傳統(tǒng)文化的一種符號(hào)象征。太極文化，因其鮮明的中原文化特色和中華智慧映照，使中國武術(shù)因其深蘊(yùn)的文化內(nèi)涵而步入更高的境界，成為“中國智慧”的代名詞。
太極是溶、容、融、熔、戎、榮。 溶：將自己溶于太極文化海洋之中；容：容的下與自己意見不同的人； 融：化解有不同意見甚至對(duì)立的人； 熔：與太極愛好者、太極文化熔成一體； 戎：重視太極養(yǎng)生，不失搏擊從戎要義；榮：為自己和拳友能領(lǐng)略祖國太極文化而感到光榮。太極文化根植于五千年中華文明史的深厚沃土,吸收了諸多文化的滋補(bǔ)與營養(yǎng),承載了中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的基本精神和主導(dǎo)傾向,是一個(gè)底蘊(yùn)豐厚、主旨鮮明的優(yōu)秀文化體系。和諧是太極文化的核心,蘊(yùn)藏著東方哲學(xué)的深刻內(nèi)涵。發(fā)揚(yáng)太極文化對(duì)于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化、提高人類生活質(zhì)量、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德、增強(qiáng)社會(huì)凝聚力、構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義。
快閃，“快閃行動(dòng)”的簡稱?！翱扉W行動(dòng)”作為本世紀(jì)新近在國外興起的一種樣式，可視為一種瞬間和短時(shí)的行為藝術(shù)，最初是社會(huì)工作者借助網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，在城市特定的空間和場所，為了宣傳和傳播某種主張和見解，快速集聚和迅及疏散的活動(dòng)。百度的定義，是許多利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的人，約定一個(gè)指定的地點(diǎn)，在明確指定的時(shí)間，同時(shí)做一個(gè)指定的不犯法卻很引人注意的動(dòng)作，然后趕快走人。
當(dāng)今中國的“快閃”活動(dòng)，多是一些傳播文化活動(dòng)的內(nèi)容，一些社會(huì)組織或單位團(tuán)體，聯(lián)手文藝團(tuán)隊(duì)或相關(guān)藝術(shù)機(jī)構(gòu)，通過預(yù)先排練和操練，提供公共場所的市民一種突如其來的藝術(shù)演出，或舞蹈、或合唱、或器樂、或大型真人秀，因此非常有現(xiàn)場感和吸引力，讓人們品嘗到一種不一般又難得的藝術(shù)活動(dòng)樣式，猶如置身在藝術(shù)殿堂里，抑或就像在自己身邊的音樂廳、文化宮那樣，觀賞文藝演出盛宴。而現(xiàn)在這種“快閃”快速傳播的方式，可謂是一種方興未已、全新樣式的城市空間藝術(shù)，增添著城市的活力和文化力量。
我們身在在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、新新時(shí)代、快節(jié)奏時(shí)代，太極這種傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)漸漸被年輕人貼上乏味枯燥、慢節(jié)奏、因循守舊的標(biāo)簽。相比起籃球、足球、網(wǎng)球等快節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，太極顯得太柔和、沒有酣暢淋漓的快感，動(dòng)作舒緩的太極拳，似乎是中國老年人的專屬運(yùn)動(dòng)。
我們選擇快閃這種近幾年時(shí)興的潮流行為藝術(shù)形式來表現(xiàn)太極，是想借潮流的表達(dá)形式，通過新興與傳統(tǒng)的碰撞，喚起人們對(duì)太極這種傳統(tǒng)文化運(yùn)動(dòng)的原始感情，呼吁回歸本真崇尚自然質(zhì)樸，提倡進(jìn)行以太極為代表的健康慢運(yùn)動(dòng)，并傳達(dá)只有繼承并發(fā)揚(yáng)本民族優(yōu)秀文化才能進(jìn)一步提升民族素養(yǎng)，屹立在世界民族之林的思想。
1. 以快閃這種潮流行為藝術(shù)形式來表現(xiàn)太極，在社會(huì)上得到一定的關(guān)注度，喚起人們對(duì)太極這種傳統(tǒng)文化運(yùn)動(dòng)的原始感情，弘揚(yáng)傳統(tǒng)太極文化。
2. 通過當(dāng)代大學(xué)生對(duì)太極的演繹，為太極文化注入新鮮與活力，引領(lǐng)青年人參與太極運(yùn)動(dòng)，使太極摒棄“老年人專屬運(yùn)動(dòng)”的稱謂，走進(jìn)青年人，成為時(shí)下年輕人運(yùn)動(dòng)新時(shí)尚。
3. 通過宣傳太極文化，讓人們?cè)谔珮O運(yùn)動(dòng)中修身養(yǎng)性、減輕浮躁、緩解疲憊，使身心得到放松，從而緩解都市快節(jié)奏生活的壓力，同時(shí)提高自身身體素質(zhì)和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
4. 通過對(duì)太極傳統(tǒng)文化的宣傳，向民眾普及中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)，將平日所學(xué)回報(bào)社會(huì)。
5. 正直我校60周年校慶之際，可以借此契機(jī)宣傳我校，并表達(dá)對(duì)母校甲子華誕的誠摯祝福與感恩。
xx級(jí)中醫(yī)學(xué)第二團(tuán)支部全體人員
xx年10月下旬
南京夫子廟附近水游城。
白馬公園等人流量較大的開放公園（待定）。
前期：
1．組織者事先去活動(dòng)地點(diǎn)踩點(diǎn)，了解活動(dòng)地點(diǎn)詳細(xì)情況（例如周圍的交通、治安、人流高峰期等）。
2．組織參演同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的太極訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)由班內(nèi)同學(xué)邀請(qǐng)?zhí)珮O分會(huì)的同學(xué)對(duì)太極動(dòng)作進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
3．進(jìn)行活動(dòng)前的三輪彩排，確定表演方陣的陣形，安排好各個(gè)同學(xué)加入表演方陣的時(shí)間、定格時(shí)的動(dòng)作以及解散時(shí)的路線。
4．確定負(fù)責(zé)拍攝的同學(xué)名單，選定拍攝位置及角度。
活動(dòng)過程：
1．全體人員到達(dá)快閃地點(diǎn)，分散在人群中待定，等待活動(dòng)開始。
2．由一個(gè)或者兩個(gè)同學(xué)攜帶音響設(shè)備到活動(dòng)場地，播放背景音樂并開始進(jìn)行太極表演。
3．負(fù)責(zé)拍攝的同學(xué)作圍觀狀在領(lǐng)隊(duì)的一位或兩位同學(xué)入場時(shí)到達(dá)安排好的拍攝位置開始拍攝。
4．圍觀群眾中的同學(xué)按照計(jì)劃安排，分批次陸續(xù)加入表演隊(duì)伍。表演過程中，部分同學(xué)按照安排定格在不同的'動(dòng)作化作雕塑（此時(shí)會(huì)露出衣服上的標(biāo)語）。
5．待所有人員都定格住，由班內(nèi)太極分會(huì)的同學(xué)從人群中走出表演快節(jié)奏的太極表演。
6．表演結(jié)束，全體參演人員喊出活動(dòng)的口號(hào)，并對(duì)我校甲子華誕表達(dá)誠摯祝福。
7．活動(dòng)結(jié)束后，全體成員迅速解散，采取不同的路線前往下一個(gè)快閃地點(diǎn)或返回學(xué)校。
后期：
匯總拍攝的視頻，剪輯成優(yōu)質(zhì)的宣傳視頻發(fā)布在優(yōu)酷等主流視頻網(wǎng)站上。
項(xiàng)目金額
備注
1、參演人員服裝上可貼宣傳logo的印刷60元
2、宣傳牌50元
3、旗幟一面/橫幅一條75元
4、路費(fèi)若干自籌
5、其他50元
合計(jì)235元
1、所有快閃言行必須遵守當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)并注意安全。
2、快閃指令必須“時(shí)間、地點(diǎn)、言行”三明確。
3、堅(jiān)持“三有”原則，”三有“是有恒、有序、有度。有恒是指做事要持之以恒，有事指做事要循序漸進(jìn)，有度指做事不要過量。
普通話推廣活動(dòng)策劃篇四
9月15日至21日，是推廣普通話宣傳周活動(dòng)。為了使我校推普工作落到實(shí)處，產(chǎn)生實(shí)效，進(jìn)一步激發(fā)全校師生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性，根據(jù)xxx縣教育局文件精神，制定我校推普周活動(dòng)方案如下：
今年我校將充分利用全國推廣普通話宣傳周的契機(jī)，開展一些能產(chǎn)生實(shí)效的宣傳工作，使普通話逐步成為校園語言，提高全xx中學(xué)師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。
組 長：
副組長：
組 員：
1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年9月15日至21日
2、參與人員：xxxx初級(jí)中學(xué)全體師生
說好普通話，圓夢(mèng)你我他。
1、在校園內(nèi)張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標(biāo)語，營造濃厚的推普氛圍。
2、利用校園廣播站宣讀“xx中學(xué)推廣普通話倡議”。
3、各班召開關(guān)于推普工作的主題班會(huì)。
4、各班級(jí)于9月21日前出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)。
5、開展“校園啄木鳥在行動(dòng)”——“校園不規(guī)范用字清查”活動(dòng)。
6、xx中學(xué)推普志愿者9月20日上午在人民路設(shè)置宣傳站。
7、開展xx中學(xué)第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動(dòng)。
8、積極開展xx中學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，組隊(duì)參加市縣級(jí)經(jīng)典誦讀比賽。
9、九月底開展推普周活動(dòng)總結(jié)。
普通話推廣活動(dòng)策劃篇五
正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的`首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向，使學(xué)校語言文字工作上一個(gè)臺(tái)階。
9月15日――9月21日
說好普通話，圓夢(mèng)你我他。
通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;讓全校師生養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)家長說普通話，在社會(huì)形成說普通話、用規(guī)范字的習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級(jí)組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。
x小學(xué)推普領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
(一)宣傳動(dòng)員，營造氛圍。
在學(xué)校電子滾動(dòng)屏上寫上“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”的標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
(二)開展推普系列活動(dòng)。
1、圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動(dòng)，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網(wǎng)站、班級(jí)板報(bào)宣傳推普口號(hào)、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。(行政辦、班主任、輔導(dǎo)員)
2、做一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議，號(hào)召全校師生積極參與。(德育處)
3、各班出一期推普黑板報(bào)，做到圖文并茂。(輔導(dǎo)員)
4、開展“古詩誦讀”活動(dòng)。各班利用早讀時(shí)間開展“古詩誦讀”活動(dòng)，以《古詩誦讀》校本課程為主要內(nèi)容。通過在全校開展古詩誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步提高全校師生的語文素質(zhì)，激發(fā)全校師生對(duì)中華優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和熱愛。屆時(shí)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查。(教導(dǎo)處)
5、9月16日舉行“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”主題周隊(duì)日活動(dòng)。9月17日舉行“我是小小推普員”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求大隊(duì)部的全體成員，走上街頭向居民發(fā)放倡議書，并向他們宣傳普通話的重要性。(大隊(duì)部)
6、安排學(xué)生在校內(nèi)開展一次“啄木鳥查錯(cuò)糾錯(cuò)”活動(dòng)，檢查同學(xué)的作業(yè)本、教師的板書、學(xué)校的文化墻、標(biāo)語等，指出別字、錯(cuò)字及時(shí)糾正，并做好記錄。(全體語文老師)
7、開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體的推普兩級(jí)跳。(班主任發(fā)動(dòng)全體學(xué)生)
1、規(guī)范使用國家通用文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
2、說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。
3、國家推廣全國通用的普通話。
4、普及民族共同語，增強(qiáng)民族凝聚力。
5、消除語言障礙，架起溝通橋梁――請(qǐng)講普通話
6、說好普通話，方便你我他。
7、我是中國娃，愛說普通話。
8、說好普通話，朋友遍天下。
9、國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。
10、積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
11、說好普通話，圓夢(mèng)你我他。
普通話推廣活動(dòng)策劃篇六
為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據(jù)《國家通用語言文字法》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，緊緊圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”這一主題，認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化措施，組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展形式多樣的普通話實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚(yáng)愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。
“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”
20xx年9月14日至20日
“推普活動(dòng)”的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)圍繞主題，展現(xiàn)我校師生積極使用普通話；展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)、積極向上的青春風(fēng)采；形式上要突顯校園特色，符合學(xué)生特點(diǎn)。
組織開展“依法推廣普通話”為主題的班級(jí)朗誦比賽和校主題海報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
1、承辦年級(jí)：七年級(jí)班級(jí)朗誦比賽；八年級(jí)校主題海報(bào)評(píng)比活動(dòng)
2、比賽形式：
朗誦比賽：各班班主任組織比賽。
校主題海報(bào)評(píng)比活動(dòng)：各班選出2份作品在校園內(nèi)展示。
3、時(shí)間安排：9月14——20日
2、通過主題海報(bào)的展示，營造運(yùn)用和積極推廣普通話的氛圍，讓全體師生參與其中。
3、通過活動(dòng)的開展，讓全體師生更好了解中國漢語言文化的博大精深，從而更好的熱愛自己的祖國。
關(guān)于（精選15篇）為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安......
2021為了確?；顒?dòng)能有條不紊地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。那么制定活動(dòng)方案需要注......
范文（精選6篇）為了確?；顒?dòng)有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？......
普通話推廣活動(dòng)策劃篇七
“這就是天意！？”
主題設(shè)計(jì)說明：
整個(gè)主題緊扣電信公司針對(duì)學(xué)生客戶量身定做的“學(xué)子e行”套餐所涉及的相關(guān)實(shí)體產(chǎn)品（天翼手機(jī)）和虛擬產(chǎn)品（手機(jī)號(hào)）來展開。“這就是天意??？”具有挑釁的短語，吸引更多的學(xué)生客戶的關(guān)注。利用“緣分（友情、愛情）、中獎(jiǎng)”兩點(diǎn)來說明“天意”這一關(guān)鍵詞。提升學(xué)生的使用樂趣，同時(shí)也極大程度的增強(qiáng)了活動(dòng)的參與性和產(chǎn)品的推廣率。
讓學(xué)生在體驗(yàn)電信公司營銷推廣相關(guān)活動(dòng)的同時(shí)，產(chǎn)生購買的欲望和初期的消費(fèi)偏好。提高電信產(chǎn)品在學(xué)生中的使用率（提高購買率），增加產(chǎn)品的知名度和美譽(yù)度。
活動(dòng)現(xiàn)場分為體驗(yàn)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、展銷區(qū)
1.現(xiàn)場上網(wǎng)免費(fèi)體驗(yàn)
在體驗(yàn)區(qū)放置5臺(tái)筆記本電腦，和10部手機(jī)，組織學(xué)生有次序的進(jìn)行上網(wǎng)的體驗(yàn)。每個(gè)學(xué)生根據(jù)發(fā)放的體驗(yàn)卡有序的進(jìn)行體驗(yàn)區(qū)，每人有15分鐘的體驗(yàn)時(shí)間。體驗(yàn)結(jié)束可以在提供的空白展板處寫下自己的體驗(yàn)感受。凡是愿意留言的同學(xué)免費(fèi)發(fā)放30小時(shí)的體驗(yàn)賬號(hào)。憑此賬號(hào)現(xiàn)場購買電信的任何產(chǎn)品可以享受8折優(yōu)惠。
2.尋找你的“天意”
進(jìn)入現(xiàn)場活動(dòng)區(qū)的同學(xué)自動(dòng)領(lǐng)取天翼的虛擬手機(jī)號(hào)碼牌，凡是活動(dòng)即將結(jié)束仍停留在活動(dòng)區(qū)或銷售區(qū)的同學(xué)，可參與“尋找你的天意”的活動(dòng)。手中號(hào)碼后兩位數(shù)相同的同學(xué)（一男一女贈(zèng)送情侶產(chǎn)品、同性同學(xué)贈(zèng)送友情產(chǎn)品）；號(hào)碼后6位與自己的生日年月日相同的同學(xué)可獲得手機(jī)一部；號(hào)碼后4位與自己的生日月日相同的同學(xué)可獲得為期3個(gè)月的上網(wǎng)賬號(hào)。
3.有獎(jiǎng)問答
在活動(dòng)區(qū)搭建活動(dòng)臺(tái)，用于產(chǎn)品的介紹和互動(dòng)節(jié)目的參與。凡是回答正確的同學(xué)可獲相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
4.現(xiàn)場消費(fèi)優(yōu)惠
凡是手持虛擬手機(jī)號(hào)碼牌的同學(xué)可享受當(dāng)天購買相關(guān)產(chǎn)品9折優(yōu)惠。
1.活動(dòng)時(shí)間暫定于2月7日~9日
2月7日中午11點(diǎn)~13點(diǎn)常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂門口
2月7日下午16點(diǎn)~18點(diǎn)常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂門口
2月8日中午11點(diǎn)~13點(diǎn)常州機(jī)輕工業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂門口
2月8日下午16點(diǎn)~18點(diǎn)常州紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂門口
2月9日中午11點(diǎn)~13點(diǎn)常州工程工業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂門口
2月9日下午16點(diǎn)~18點(diǎn)常州工業(yè)學(xué)院食堂門口
2.活動(dòng)參與對(duì)象和范圍
常州大學(xué)城在校大學(xué)生
1.食堂
上空懸掛宣傳橫幅1條內(nèi)容為“這就是天意??？”電信產(chǎn)品營銷推廣活動(dòng)橫幅左右懸掛豎條幅2條內(nèi)容為“天翼亮翅，夢(mèng)想起飛”。食堂內(nèi)部利用巨城廣告公司的校園視頻媒體循環(huán)播放活動(dòng)的介紹以及產(chǎn)品的相關(guān)信息（各院校同步播放）。
2.體驗(yàn)區(qū)
筆記本5臺(tái)放于體驗(yàn)區(qū)左邊5臺(tái)桌子，手機(jī)10部放于體驗(yàn)區(qū)右邊5張桌子。每臺(tái)筆記本和每部手機(jī)都貼有產(chǎn)品的信息和logo。桌上放置宣傳單。每個(gè)太陽傘下可站8人。區(qū)域中間用展板隔斷。
3.活動(dòng)區(qū)
區(qū)域配有8名秩序維持人員，兩邊用展板隔斷。舞臺(tái)背后有大型的活動(dòng)宣傳幕布，包括活動(dòng)主題和產(chǎn)品介紹。
4.展銷區(qū)
設(shè)有4個(gè)展銷桌，每個(gè)展銷桌各有一臺(tái)筆記本和一部手機(jī)用于展示介紹，中間用展板隔斷。
5.工作人員
電信工作人員穿電信工作服，現(xiàn)場兼職人員戴活動(dòng)宣傳帽。每位現(xiàn)場活動(dòng)人員胸前黏貼天翼logo。每個(gè)號(hào)牌發(fā)放處和傳單發(fā)放處工作人員2人。體驗(yàn)區(qū)工作人員10人，活動(dòng)區(qū)工作人員10人，展銷區(qū)工作人員10人?，F(xiàn)場保安8人。
6.活動(dòng)物料、設(shè)備準(zhǔn)備清單
1.利用巨城廣告公司出版的《巨城校園》報(bào)，提前為活動(dòng)造勢(shì)，并列出各學(xué)校活動(dòng)時(shí)間表。
2.利用巨城廣告公司的校園視屏傳媒，在學(xué)生用餐時(shí)間播放活動(dòng)的宣傳的視頻短片。
3.提前在大學(xué)城各學(xué)校的食堂、系部宣傳欄放置活動(dòng)展板。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人張曉俊
活動(dòng)策劃宗瑋
活動(dòng)現(xiàn)場總指揮張曉俊、陳波
人員分工明細(xì)表
各組工作內(nèi)容
1.供電安排
活動(dòng)前與供電部門聯(lián)系，希望在活動(dòng)期間確保此路段的供電通暢；后備電源：發(fā)動(dòng)機(jī)。
2.雨天預(yù)案轉(zhuǎn)移至適合的室內(nèi)或改期。
1.場地費(fèi)用：xxxx元
2.物資費(fèi)用：6000元
3.禮儀費(fèi)用：xxxx元
4.保安費(fèi)用：1000元
5.宣傳費(fèi)用：xxxx元
6.項(xiàng)目支出：10000元
7.獎(jiǎng)品費(fèi)用：5000元
8.勞務(wù)費(fèi)：8000元
9.不可預(yù)算的費(fèi)用：3000元
10.總計(jì)：39000元
1.活動(dòng)實(shí)際參加人數(shù)不少于500人
3.活動(dòng)信息覆蓋率占大學(xué)城人口的1/4
4.活動(dòng)場地執(zhí)行情況不發(fā)生任何明顯的失誤
5.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用情況嚴(yán)格控制在預(yù)算之內(nèi)
6.活動(dòng)使公司知名度提升10%
7.活動(dòng)使公司美譽(yù)度提升10%
巨城廣告公司企劃組
20xx年xx月xx日
普通話推廣活動(dòng)策劃篇八
高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用，加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，為提升國民語言文字應(yīng)用能力、提高國家文化軟實(shí)力、建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出積極貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國家通用文字法》，不斷建立和完善以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社區(qū)推廣普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的工作格局。
三、實(shí)施步驟
1、突出主題，加強(qiáng)宣傳
活動(dòng)時(shí)間是9月10日至16日，在推普周期間，我校決定充分利用宣傳欄、壁報(bào)欄開展形式多樣的宣傳活動(dòng)；同時(shí)還要調(diào)動(dòng)廣大群眾的參與積極性，擴(kuò)大宣傳氣氛，在校門口懸掛大型條幅宣傳標(biāo)語，增強(qiáng)全社會(huì)的語言意識(shí)。
2、開展街頭宣傳咨詢活動(dòng)
推普周期間，學(xué)校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重要意義。
3、辦一期以“我與普通話”為主題的手抄報(bào)
4、組織開展“我與普通話”主題演講活動(dòng)
5、開展以“規(guī)范街頭用字，提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”活動(dòng)。組織學(xué)生上街查找不規(guī)范用字。
普通話推廣活動(dòng)策劃篇九
為切實(shí)做好此項(xiàng)宣傳工作，特制定我校推普周活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十九大精神，以宣傳國家通用語言文字的法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)為主要內(nèi)容，結(jié)合文明城區(qū)建設(shè)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園提供有力支撐。
二、活動(dòng)主題
規(guī)范語言文字，讓校園處處盛開文明之花
三、活動(dòng)安排
1、開展多種形式宣傳，營造推普周濃厚氛圍
結(jié)合文明城區(qū)建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，在校園中懸掛宣傳標(biāo)語，利用校園網(wǎng)站和電子屏宣傳推普法規(guī)和相關(guān)推普知識(shí)。
2、開展推普實(shí)踐活動(dòng)，提高推普工作實(shí)效
(1)結(jié)合課堂教學(xué)和讀書活動(dòng)，各年級(jí)各班開展中華經(jīng)典誦讀。
(2)書寫經(jīng)典，傳承文明——軟硬筆書法比賽(教師可參加)
(3)提升素養(yǎng)，優(yōu)化育人環(huán)境——尋找校園中的缺憾(錯(cuò)字、出處等)
(4)制作宣傳推普手抄報(bào)
(5)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德剪紙
各班宣傳委作為此次推普活動(dòng)作品收集人，作品上交截止到9月20日(下周四)，請(qǐng)各班宣委于明天上午到教務(wù)處領(lǐng)取書法用紙和尋找缺憾表格。
此次活動(dòng)上交作品，將評(píng)出一、二等獎(jiǎng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
請(qǐng)各位教師和學(xué)生及時(shí)參與到此次活動(dòng)中，推普周活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)成效及時(shí)總結(jié)。
普通話推廣活動(dòng)策劃篇十
一、活動(dòng)主旨：
語言是人與人交往的第二雙眼睛，推廣普通話，以促進(jìn)我院師生的交流。
二、活動(dòng)目的：
普通話是我們心靈溝通的橋梁，隨著社會(huì)飛速發(fā)展，人與人關(guān)系的加強(qiáng)，大力推廣普通話，弘揚(yáng)普通話文化已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膬?nèi)容。作為新一代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，說普通話，提高普通話意識(shí)。學(xué)院為了推廣普通話，提高學(xué)生的普通話意識(shí)以及能和老師、同學(xué)更好的交流，特以“語動(dòng)青春，與你我攜手”為主題，舉行普通話推廣大賽。
三、參賽選手及比賽形式
1.比賽對(duì)象：我院所有學(xué)生
2.比賽形式：
(1)比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三階段。
(2)全程實(shí)行淘汰制，以抽簽形式，分階段進(jìn)行比賽。
(3)各系進(jìn)行初賽，各系選手前五名，進(jìn)入全院復(fù)賽;參賽選手前十五名，進(jìn)入全院決賽。
3.比賽要求：
(1)參賽選手需要隨時(shí)關(guān)注比賽動(dòng)態(tài)(海報(bào))，了解比賽時(shí)間，
且準(zhǔn)時(shí)參加比賽。
(2)參賽選手普通話較標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語言表達(dá)能力好。
(3)必須要有基本的才藝表演能力。
(4)進(jìn)入決賽后，不能臨時(shí)退出比賽。
4.報(bào)名截止日期及地點(diǎn)：
(1)截止時(shí)間：20xx年11月15日
(2)地點(diǎn)：待定
5.活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月—12月
6.宣傳方式：以橫幅、海報(bào)形式宣傳為主，各系班級(jí)宣傳為輔。
7.主辦：學(xué)院語言工作委員會(huì)
8.承辦：基礎(chǔ)教育部
9.協(xié)辦：經(jīng)濟(jì)與管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
四、比賽流程：
1.初賽：
(1)比賽時(shí)間：20xx年11月15—20號(hào)之間
(2)比賽地點(diǎn)：各系自定
(3)比賽目的：考察選手的基本素質(zhì)、普通話水平、形象氣質(zhì)等各方面的綜合能力。
(4)評(píng)委：各系自行安排
(5)比賽內(nèi)容：
a 自我介紹(根據(jù)選手抽簽的順序依次上臺(tái)自我介紹)(一分鐘)
b才藝展示(才藝展示必須積極向上)(三分鐘)
2.復(fù)賽：
(1)比賽時(shí)間：20xx年11月20—25號(hào)之間
(2)地點(diǎn)：待定
(3)比賽目的：考查選手的普通話水平，形象氣質(zhì)，展現(xiàn)自我的能力等
(4)評(píng)委：羊莉君、羅得文、本屆團(tuán)總支書記和主席及副主席
(5)比賽內(nèi)容及具體形式：
a 參賽選手、觀眾、評(píng)委入場
a 主持人出場，介紹嘉賓、評(píng)委、并宣讀安全預(yù)案
b 選手按序進(jìn)行簡短的自我介紹和朗誦(朗誦內(nèi)容要求積極健康，普通話標(biāo)準(zhǔn))
c 才藝展示(內(nèi)容不限，要求積極向上)
d 請(qǐng)觀眾有序退場，評(píng)委，選手，工作人員留影
3.決賽：
(1)比賽時(shí)間：20xx年12月2—5日之間
(2)比賽地點(diǎn)：東壩校區(qū)大禮堂
(3)比賽目的：考察選手的普通話水平、語言表達(dá)能力、綜合素質(zhì)能力等
(4)比賽評(píng)委：胡秀強(qiáng)、熊紅平、楊育箐、羊莉君、王遠(yuǎn)暢、唐妙榮、段曉丹
(5)比賽內(nèi)容及具體形式：
a 主持人出場，介紹嘉賓、評(píng)委，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話
b 由選手集體出場，進(jìn)行集體朗誦
第一環(huán)節(jié)：
c比賽正式開始，自我介紹(簡明扼要，力求彰顯個(gè)性，突出特色)(一分鐘)
d臨場發(fā)揮(抽道具，根據(jù)道具上的詞語編成一個(gè)故事并講出來)(三分鐘)
第二環(huán)節(jié)：
e演講：我的青春(普通話標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容突出重點(diǎn))(三至五分鐘)
第三環(huán)節(jié)：
f才藝展示(不限形式，有特色，但不脫離本次比賽的主題)
g評(píng)委現(xiàn)場打分
h一環(huán)節(jié)結(jié)束后，由主持人宣布上一環(huán)節(jié)的成績 最后環(huán)節(jié)：
i穿插一個(gè)節(jié)目;選手各自上臺(tái)進(jìn)行拉分演說(參考比賽時(shí)間)
j由主持人現(xiàn)場宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品 k大賽結(jié)束，嘉賓評(píng)委退場
節(jié)目穿插：
在抽簽分組才藝展示之前安插一個(gè)中國古典舞或武術(shù)表演，彰
顯中華文化，緩解比賽的緊張氣氛。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：此次比賽評(píng)委分階段由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、各系團(tuán)總支書記及團(tuán)學(xué)干部擔(dān)任。秉承公平、公正、公開的原則，力求打造一個(gè)能夠自由展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，評(píng)分細(xì)節(jié)如下：
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng) 一名
二等獎(jiǎng) 二名
三等獎(jiǎng) 三名
優(yōu)秀獎(jiǎng) 一名
最佳才藝獎(jiǎng) 一名
最具智慧獎(jiǎng) 一名
最佳表演獎(jiǎng) 一名
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法： 1.每名參賽選手，每人各加0.4個(gè)學(xué)分。
2.根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，參賽選手將獲得學(xué)院頒發(fā)的證書及獎(jiǎng)品。
八、決賽安全預(yù)案：
1.所有觀眾保持會(huì)場干凈，配合安全工作人員，做好安全工作。
2.如有突發(fā)事件(例如停電)，請(qǐng)所有觀眾在安全工作人員的安排下，有序推出會(huì)場。
3.由系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、體育部負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全治安維護(hù)，以保證安靜及防止過道擁擠造成意外。
4.場地器材設(shè)備操作管理：系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
5.由系學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)選手演講成績
普通話推廣活動(dòng)策劃篇十一
為了響應(yīng)國家號(hào)召更好地推廣普通話，號(hào)召師生更有效地規(guī)范使用國家通用語言文字，提升師生語言能力，讓普通話真正成為我們的校園語言，現(xiàn)擬定結(jié)合我部實(shí)際情況，積極開展形式多樣的普通話推廣實(shí)踐活動(dòng)，以此為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)“強(qiáng)富美高”新無錫建設(shè)邁上新臺(tái)階作出努力。
二、主要工作
(一)加大宣傳力度
充分發(fā)揮系部各種宣傳渠道的作用進(jìn)行推廣宣傳和教育。主要是通過班會(huì)動(dòng)員、板報(bào)宣傳、組織活動(dòng)等形式，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高我部師生對(duì)推廣普通話實(shí)踐工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話的自覺性，提高師生說規(guī)范話寫規(guī)范字的能力。
(二)營造推廣氛圍
大力營造“普通話推廣”的宣傳環(huán)境，如在系部醒目的地方張貼宣傳標(biāo)語;在課堂教學(xué)中以師作則，創(chuàng)造“說普通話為榮”“寫規(guī)范字為榮”的氛圍;對(duì)在推廣周中表現(xiàn)優(yōu)秀的師生給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)等：在全系上下創(chuàng)造濃郁的“講好普通話，寫好規(guī)范字”的氛圍。
(三)身體力行普及
提倡教師在教學(xué)以及其他集體活動(dòng)中的交談要多用普通話，學(xué)生在校園中要完全使用普通話交談或回答問題，各級(jí)負(fù)責(zé)人率先帶頭講普通話;鼓勵(lì)教師和學(xué)生把普通話、規(guī)范字帶回家，推向社會(huì)。
(四)開展多種活動(dòng)
要充分利用課外活動(dòng)時(shí)間，尤其是在推廣周中組織形式多樣的“推普”活動(dòng)，如：出刊一期宣傳普通話、規(guī)范漢字專題板報(bào)、師生詩歌朗誦比賽、教師板書比賽、學(xué)生書法比賽、學(xué)生“啄木鳥”活動(dòng)比賽等。
三、活動(dòng)安排方案
活動(dòng)一：出刊一期宣傳普通話、規(guī)范漢字專題板報(bào)
1、第4周完成。
2、系部進(jìn)行拍照、評(píng)比。
活動(dòng)二：師生詩歌朗誦比賽
(一)參賽對(duì)象及人數(shù)
1、學(xué)生：面向本科部各班全體學(xué)生，每班推選1人。
2、教師：以科組為單位，每組選派3人(語文組除外)。
(二)比賽內(nèi)容及要求
1、比賽內(nèi)容：健康向上的能反映文化、文字之美的古今詩詞、美文佳句、語文課文片段等。
2、比賽要求：限時(shí)3分鐘。
(三)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽活動(dòng)根據(jù)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)(見附表)，分別評(píng)選一等獎(jiǎng)10%名，二等獎(jiǎng)20%名，三等獎(jiǎng)30%名。系部將對(duì)獲獎(jiǎng)師生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(四)比賽時(shí)間：9月21日(周一)下午第6節(jié)
(五)比賽地點(diǎn)：學(xué)生203，教師303
(六)評(píng)委：語文組全體教師
附：本科部“推廣普通話”詩歌朗誦比賽評(píng)分表
活動(dòng)三：教師板書比賽
(一)參賽對(duì)象及人數(shù)：面向本科部5個(gè)教研組,每個(gè)教研組不少于3人。
(二)比賽內(nèi)容與要求
1、比賽內(nèi)容：健康向上的能反映文化、文字之美的古今詩詞、美文佳句、語文課文片段等。
2、比賽要求：限定30字。
3、其他要求：比賽當(dāng)場書寫，否則不予評(píng)選。
(三)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽活動(dòng)根據(jù)書寫質(zhì)量，分別評(píng)選一等獎(jiǎng)10%名，二等獎(jiǎng)20%名，三等獎(jiǎng)30%名。系部將對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(四)比賽時(shí)間：9月22日(周二)上午8:30-9:30
(五)比賽地點(diǎn)：203和303
活動(dòng)四：學(xué)生硬筆書法比賽
(一)參賽對(duì)象及人數(shù)：面向本科部各班全體學(xué)生，每班不少于5人。
(二)比賽內(nèi)容與要求
1、比賽類型：本次比賽為硬筆書法比賽，參賽學(xué)生一律用黑色或藍(lán)色水筆、鋼筆、書法筆書寫。
2、比賽內(nèi)容：要求健康向上，反映文化、漢字之美的古今詩詞、美文佳句、課文片段等。
3、其他要求：參賽者必須統(tǒng)一使用規(guī)范漢字，字體自選。
(三)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽活動(dòng)根據(jù)作品質(zhì)量，分別評(píng)選一等獎(jiǎng)10%名，二等獎(jiǎng)20%名，三等獎(jiǎng)30%名。系部將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(五)比賽地點(diǎn)：203
(六)注意事項(xiàng)
1、參賽作品當(dāng)場書寫，不允許臨摹，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。
2、凡使用了繁體字、異體字、錯(cuò)別字等不規(guī)范字(含舊字體和舊偏旁部首)的，均不予評(píng)獎(jiǎng)。
3、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)放，書寫內(nèi)容提供參考。
4、寫明班級(jí)，姓名。
活動(dòng)五：學(xué)生“啄木鳥”活動(dòng)比賽
(一)參賽對(duì)象及人數(shù)：面向本科部各班全體學(xué)生。
(二)比賽內(nèi)容與要求
1、比賽內(nèi)容：為開展語言文字規(guī)范化作貢獻(xiàn)，對(duì)生活周邊、校園內(nèi)外、公共場所的不規(guī)范用字現(xiàn)象進(jìn)行拍攝。
2、比賽方式：以上交照片為比賽形式。每班數(shù)量不限制。
(三)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)： 本次比賽活動(dòng)根據(jù)作班級(jí)上交成果數(shù)量，分別評(píng)選一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)三個(gè)，三等獎(jiǎng)五個(gè)。系部將對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(四)上交作品時(shí)間：9月21日(班主任布置學(xué)生利用周末時(shí)間完成)。
(五)注意事項(xiàng)
1、參賽作品必須原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)盜用，取消班級(jí)比賽資格。
2、隨同照片上交附錄說明：拍攝地點(diǎn)、拍攝時(shí)間、錯(cuò)誤所在及正確書寫。
3、寫明班級(jí)，姓名。
普通話推廣活動(dòng)策劃篇十二
根據(jù)文件(通知)精神，為鞏固“市語言文字規(guī)范化示范校”成果，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定“推普周”活動(dòng)方案，現(xiàn)將活動(dòng)方案總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
今年推普周的宣傳主題是“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。各校區(qū)、各班要圍繞這一主題，認(rèn)真開展普法宣傳，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《浙江省實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》，讓全校師生進(jìn)一步樹立法制意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的語言文字觀。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)校是推廣普通話的主陣地，要將弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化與推廣普通話、推行規(guī)范字有效結(jié)合起來，形成“人人學(xué)好、人人寫好”的氛圍。各班根據(jù)學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況，朗讀水平，推薦校“小陶子書寫大王”、“小陶子朗讀大王”各4名，學(xué)校將予以表揚(yáng)。
2、各班要充分利用班隊(duì)課、品社(品生)課，結(jié)合中華人民共和國成立60周年，結(jié)合行知詩歌，廣泛開展以熱愛祖國、謳歌新中國偉大成就、學(xué)做小陶子為主題的活動(dòng)。
3、組織開展啄木鳥行動(dòng)、規(guī)范字書寫等比賽活動(dòng)，開展校內(nèi)文字規(guī)范化自查，以規(guī)范校園內(nèi)的用語用字。(由中段大隊(duì)部負(fù)責(zé))
4、全校教師要以身作則，把“講規(guī)范話，寫規(guī)范字”作為一種自覺行動(dòng)。本部的教師在周五中飯前將教師基本功訓(xùn)練用的小黑板(書寫內(nèi)容另行通知)展示在食堂內(nèi)。
三、有關(guān)要求
2、各班主任、任課教師要充分發(fā)揮“隨筆”作用，撰寫教育教學(xué)、學(xué)習(xí)隨筆，并及時(shí)上傳于學(xué)校網(wǎng)站。
3、推普活動(dòng)應(yīng)常抓不懈，讓每一個(gè)孩子養(yǎng)成“講規(guī)范話，寫規(guī)范字”的習(xí)慣。
2.推廣普通話的活動(dòng)方案總結(jié)范文
一、指導(dǎo)思想
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是當(dāng)前語言文字領(lǐng)域的重要工作。根據(jù)教語用函2號(hào)的文件精神，同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際，特制定開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。經(jīng)過此次活動(dòng)，力爭使我校師生的參與推普的意識(shí)和文字規(guī)范程度有更大程度的提高。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語言生活。重視并加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)，使語言和文化相得益彰，成為建設(shè)與維護(hù)中華民族共有精神家園的載體與依托。
2、全面宣傳國家語言文字相關(guān)法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn);把語言文字工作與中華民族文化復(fù)興、國家軟實(shí)力建設(shè)，與公眾的切身利益和普遍關(guān)心的問題結(jié)合起來，積極開拓工作領(lǐng)域，不斷深化工作的內(nèi)涵，努力提高全民族語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會(huì)應(yīng)用水平。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1、利用周一的升旗儀式時(shí)間專門對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳教育，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，嚴(yán)格、認(rèn)真布置和落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
2、組織師生學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，學(xué)習(xí)和了解國家語言文字政策，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活。要求師生在公共場合說普通話，自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
3、充分利用校園的櫥窗、板報(bào)、標(biāo)語口號(hào)等開展校內(nèi)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
4、在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳學(xué)校要通過給學(xué)生家長發(fā)倡議書、開展“小手拉大手”等活動(dòng)將本屆推普周的時(shí)間、主題和有關(guān)推普知識(shí)向家長，讓全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)國家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。
5、以班級(jí)為單位舉行推普主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)，學(xué)生可以自編自演推普節(jié)目(課本劇、詩文朗誦等)，以校組織師生進(jìn)行規(guī)范字書寫比賽和經(jīng)典誦讀比賽，通過組織多種形式活動(dòng)的開展，增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識(shí)和普通話應(yīng)用能力的提高。
普通話推廣活動(dòng)策劃篇十三
九月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周，今年9月x日至x日是第x屆推普周。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)劃綱要，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們將根據(jù)_市語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題，結(jié)合我們校區(qū)的特點(diǎn)開展切實(shí)有效的推普周活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20x年9月10日—20x年9月16日
三、活動(dòng)口號(hào)：
人人都說普通話，處處閃耀七色光
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)明確組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普分工
成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：_
副組長：_
組員：_校區(qū)全體教師
(二)營造推普氛圍，提高推普意識(shí)
在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。校園里懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新宣傳櫥窗里的推普專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周的宣傳和動(dòng)員工作。
(三)開展推普活動(dòng)，確保推普實(shí)效
1.進(jìn)行國旗下講話：
利用升旗儀式，由輔導(dǎo)員宣讀《倡議書》，向全校師生發(fā)出“人人都說普通話，處處閃耀七色光”的倡議，進(jìn)行全校總動(dòng)員，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和作用，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
2.開展一年級(jí)新生普通話培訓(xùn)：
由一年級(jí)各班班主任及語文老師在班上對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如日常問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演，鼓勵(lì)學(xué)生說普通話、用文明語、做文明人。
3.舉行班級(jí)普通話特色活動(dòng)：
各班以班級(jí)為單位，利用班會(huì)課組織學(xué)生舉行繞口令、讀兒歌、講故事、背古詩等特色活動(dòng)，并評(píng)選出“繞口令能手”“故事大王”“古詩達(dá)人”等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生講普通話的積極性。
4.發(fā)揮推廣普通宣傳員作用：
每班推選2名推普監(jiān)督員，對(duì)周圍的同學(xué)進(jìn)行隨時(shí)指導(dǎo)、監(jiān)督，提醒大家使用普通話與人交流。
5.教師經(jīng)典美文誦讀會(huì)：
語文教研組利用語文集體備課時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典美文誦讀會(huì)，每位語文老師作充分準(zhǔn)備，誦讀經(jīng)典美文，展示普通話的魅力。
6.開展“大手拉小手，同講普通話”推普進(jìn)家庭活動(dòng)：
在全校學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會(huì)說普通話的意義和樂趣。
五、活動(dòng)要求
1.各班積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，班主任整理相關(guān)資料(照片+文檔)，發(fā)送到郵箱_以便統(tǒng)一存檔。
2.班主任在班務(wù)手冊(cè)上記錄相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間。
普通話推廣活動(dòng)策劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
以貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》和教育部國家語委有關(guān)文件精神。結(jié)合我縣《關(guān)于在全縣開展說普通話寫規(guī)范字的通知》，我校制定本次推廣普通話的活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成“說好普通話的良好習(xí)慣，進(jìn)一步在全校師生間營造“說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話的氛圍;為構(gòu)建和諧文明校園，創(chuàng)建特色學(xué)校，營造良好的語言環(huán)境。
三、活動(dòng)主題及宣傳口號(hào):
本次活動(dòng)是提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，規(guī)范使用國家通用語言文字。宣傳口號(hào)是：說好普通話、創(chuàng)和諧文明校園。
四、工作原則：
由學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，協(xié)同各教研組共同開展普通話普及活動(dòng)。各教研組要落責(zé)任人，把工作落到實(shí)處，逐步實(shí)現(xiàn)建立以語文教師為龍頭、以教學(xué)為基礎(chǔ)，以影視等新聞媒體為榜樣，帶動(dòng)全校推廣普及普通話的格局。
三、工作步驟：
1.由學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組織普及普通話活動(dòng)，制定推普活動(dòng)方案。
2.各教研組依據(jù)工作實(shí)際，組織開展宣傳、教育、檢查活動(dòng)。
3.學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校活動(dòng)的組織、開展情況進(jìn)行總結(jié)，定期出版專題簡報(bào)。
四、推普主要活動(dòng)：
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉光明
成員：王俊蘭、崔衛(wèi)紅、衛(wèi)強(qiáng)
2.組織低、高年級(jí)同學(xué)開展以班級(jí)為單位的朗讀賽。
3.組織學(xué)生開展“學(xué)生語文規(guī)范知識(shí)大賽”
4.組織學(xué)生開展“古詩詞吟誦比賽”、“學(xué)生手抄小報(bào)比賽”活動(dòng)
五、開展好“五個(gè)一”活動(dòng)
1、一次主題班會(huì)：各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧文明校園”主題班會(huì)，學(xué)生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動(dòng)。讓“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂，走進(jìn)家庭，讓規(guī)范使用祖國語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識(shí)深入廣大師生心靈。
2、一次主題黑板報(bào)評(píng)比：以“學(xué)說普通”話為主題，學(xué)校進(jìn)行集中評(píng)比。
4、開展一次“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)：學(xué)校號(hào)召學(xué)生在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí)跳。
5、開展一次教師普通話展示活動(dòng)：教師課堂普通話教學(xué)語言使用情況
五、工作職責(zé)及要求：
1、各教研組、推普活動(dòng)中要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合，活動(dòng)時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況，作靈活調(diào)整。
2.各班班主任利用校園廣播站，黑板報(bào)等對(duì)外宣傳媒體進(jìn)行宣傳;對(duì)本班的用語情況加強(qiáng)監(jiān)督管理。
3.校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組：將推普活動(dòng)與元旦慶祝等活動(dòng)相結(jié)合，開展“我愛學(xué)?！闭Z言藝術(shù)比賽，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
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