總結(jié)是一個(gè)思考和反思的過程，可以幫助我們更好地塑造自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。總結(jié)的目的是從過去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，為未來的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。運(yùn)動(dòng)不僅能夠帶給我們身體上的改變，還可以培養(yǎng)品格和積極的人生態(tài)度。
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇一
下面是小編今天為大家?guī)淼慕虒?dǎo)主任辭職申請(qǐng)書范文，供大家閱讀參考!
尊敬的王校長(zhǎng):
言及此事，實(shí)難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去xx學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù)，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠。這也許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法。目前，團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志，我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率，也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用，而唯恐個(gè)人意志的.不正確率大于零。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。
其二，個(gè)人能力不足。提及這點(diǎn)，我能想到您此時(shí)的心情。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口。其實(shí)，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時(shí)方面，在上期兩基資料完成方面，在工作思路和工作安排方面。由以上幾點(diǎn)，應(yīng)該可以斷定我個(gè)人的能力確實(shí)不足以勝任該職務(wù)了。
其三，個(gè)人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨，孩子對(duì)我疏遠(yuǎn)，我也主動(dòng)向他們說明，請(qǐng)他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個(gè)決定。
其四，心態(tài)慵懶對(duì)工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對(duì)工作是大無益的。當(dāng)然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對(duì)我和xx無比關(guān)心與照顧，還有那年xx調(diào)到xx小學(xué)，我到中心校時(shí)看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)無動(dòng)于衷。想到電話里您對(duì)我的失望，交談中對(duì)我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時(shí)刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無語。想到這些，這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。
望領(lǐng)導(dǎo)早日批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，在此非常的感謝!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和關(guān)心！
由于本人本身就已經(jīng)是老年人，加上現(xiàn)在體弱多病，目前大腦趨于逐漸萎縮，記憶力衰退，視力急竭下降。一向做事充滿激情、力求認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈遥F(xiàn)在雖想盡職盡責(zé)，還是出現(xiàn)丟三落四的點(diǎn)滴小事。我感到慚愧、內(nèi)疚。已經(jīng)好幾次向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師道歉！
事實(shí)說明，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)日趨精力不足，無法擔(dān)當(dāng)學(xué)校教導(dǎo)主任這項(xiàng)工作！為避免由于我個(gè)人影響學(xué)校的整體工作，鑄成大錯(cuò)！因此我特此提出辭去學(xué)校教導(dǎo)主任的申請(qǐng)，去做一名普通的教師，祈望領(lǐng)導(dǎo)理解與同意！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
時(shí)間
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我很愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的'關(guān)心。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫長(zhǎng)一點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我。
說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對(duì)不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝！
一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進(jìn)批評(píng)的話語；在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作；性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導(dǎo)主任的工作主要是面對(duì)教師，我的一意孤行會(huì)讓教師反感，我的自作聰明終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。
二是我的工作能力確實(shí)有問題，做事不果斷，缺乏謹(jǐn)小慎微；做事隨意性大，原則性不強(qiáng)；空喊口號(hào)，思想僵化而不知變通；協(xié)調(diào)能力差，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作，只會(huì)讓校長(zhǎng)更累。
三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド睢⒂亚樯罡愕靡粓F(tuán)糟。生活不愉快，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量。
除此以外，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴，彌補(bǔ)我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩！
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇四
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我叫__。20__、20__年通過競(jìng)聘上崗的教導(dǎo)主任。在20__年就辭職過一次的。今天繼續(xù)就__中學(xué)教導(dǎo)主任這一職位，申請(qǐng)辭職：辭去__中學(xué)教導(dǎo)主任一職。
我當(dāng)任__中學(xué)教導(dǎo)主任一職以來，有以下感覺，實(shí)在不能讓自己繼續(xù)當(dāng)任這一職位：
1、 所謂的中層領(lǐng)導(dǎo)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)不能有效的開展工作。任何學(xué)校，就只知道有校長(zhǎng)，而不知道有其他。我不知道其他的鄉(xiāng)鎮(zhèn)這些中層領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校開展工作的情況如何，在金屋的這幾年，我是感覺，我們這些通過老師投票選舉的領(lǐng)導(dǎo)在開展工作時(shí)是很被動(dòng)的——水能載舟亦能覆舟——老師覺得，我選你上來，你怎么能夠做出讓我為難的事情呢?我自己也覺得，所謂的管理，人性化的旗號(hào)下，也不能有所作為。
從2006年擔(dān)任教導(dǎo)主任以來，我在抓常規(guī)教學(xué)方面，抓教研教改方面，在提高學(xué)校教育質(zhì)量方面，我沒有做到一個(gè)教導(dǎo)主任應(yīng)盡的責(zé)任。最大的難題是教研問題，一般的老師都不愿積極投入到教研教改中去。最基本的如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，也許還有老師沒有見過，遑論去研討、去探究了。教學(xué)質(zhì)量如何提升?而一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量是生存的關(guān)鍵，是師德良心的底線。作為一個(gè)抓教育教學(xué)的管理者，不能做到應(yīng)有的層次，實(shí)在是有愧于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，同志的信任。
2、 我個(gè)人的理想是建立一所精神目標(biāo)大于物質(zhì)利益的學(xué)校。在_年5月，我中師畢業(yè)前夕，我在武岡縣一所叫做“同道中學(xué)”的地方，為那一群為了學(xué)生而奮斗的退休老教師所感動(dòng)，從而投入到以晏陽初教育理念為核心的平民教育中來。_年來，我在教育教學(xué)中，真的能游刃有余——提升學(xué)生的理想，提高學(xué)生的成績(jī)，我覺得自己的熱情能給學(xué)生以動(dòng)力，自己的方法給學(xué)生以支持，自己的學(xué)識(shí)給學(xué)生以指導(dǎo)——但是在教育管理方面，我真的沒有同道者，所謂“微斯人，吾誰與歸”。
3、 我感覺，我的人生就是踏踏實(shí)實(shí)做好一個(gè)語文老師。我一直認(rèn)為，干管理是一時(shí)的事情，而做好一個(gè)老師是一輩子的事情。我是個(gè)武岡師范的畢業(yè)生，能在中學(xué)教書已經(jīng)是拔高使用了。為了能適應(yīng)教學(xué)，我能鉆研教材，鉆研教法，分析學(xué)生，探究心理，有效的提高學(xué)生的語文知識(shí)、能力、情感和價(jià)值觀。但是，我缺乏把自己的思想和老師分享的能力，而且就算是分享，也沒有人會(huì)接受。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，是很少有人會(huì)把教育教學(xué)放在第一位的，至少我碰到的.很少。我想，做個(gè)自己滿意的語文老師，比做個(gè)尸位素餐的渾渾噩噩者要開心些。人生有目標(biāo)，我的目標(biāo)不是做個(gè)不稱職的管理者，而是做個(gè)開心的教學(xué)者。
在這個(gè)官本位為重的社會(huì)，我覺得自己很有種格格不入的感覺。為了自己，為了學(xué)校，為了教育，我慎重的向縣教育局提出辭職：申請(qǐng)辭去綏寧縣金屋中學(xué)教導(dǎo)主任一職，把這個(gè)重要的崗位讓給更有能力的年 輕人來擔(dān)任，為綏寧縣的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，在未被縣教育局批準(zhǔn)辭呈的這段時(shí)間里，我一定會(huì)盡職盡責(zé)的完成好自己崗位內(nèi)的一切事務(wù)。
此致
敬禮!
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇五
尊敬的__：
你好!
很愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫長(zhǎng)一點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我。說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對(duì)不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的.幾點(diǎn)原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!
一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進(jìn)批評(píng)的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導(dǎo)主任的工作主要是面對(duì)教師，我的一意孤行會(huì)讓教師反感，我的自作聰明終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實(shí)有問題，做事不果斷，缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大，原則性不強(qiáng);空喊口號(hào)，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作，只會(huì)讓校長(zhǎng)更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不愉快，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量。
除此以外，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴，彌補(bǔ)我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩!
此致
敬禮!
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
學(xué)期末馬上就要到了，一個(gè)學(xué)期的工作也要結(jié)束了。在學(xué)期末結(jié)束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學(xué)期末結(jié)束前，我要向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)了。
工作近一年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識(shí)還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)辭去在教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
在近一年的時(shí)間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上，我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，對(duì)課改工作有了大致的了解。思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴的財(cái)富。
我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù)，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。
在這里，特別感謝校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、王主任、x主任、x主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長(zhǎng)在近一年來的“特別”關(guān)照和指導(dǎo)以及對(duì)我的'信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我很愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫長(zhǎng)一點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我。
說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對(duì)不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!
一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進(jìn)批評(píng)的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導(dǎo)主任的工作主要是面對(duì)教師，我的一意孤行會(huì)讓教師反感，我的自作聰明終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。
二是我的工作能力確實(shí)有問題，做事不果斷，缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大，原則性不強(qiáng);空喊口號(hào)，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作，只會(huì)讓校長(zhǎng)更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド睢⒂亚樯罡愕靡粓F(tuán)糟。生活不愉快，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量。
除此以外，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴，彌補(bǔ)我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩!
此致
敬禮!
辭職人：
教導(dǎo)主任辭職申請(qǐng)書篇二
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
學(xué)期末很快就要來臨了，一個(gè)學(xué)期的工作也就馬上要結(jié)束了。
在學(xué)期末結(jié)束之前，我終于是狠狠的噓了口氣，我的工作總算是沒有出現(xiàn)什么差錯(cuò)。然而我并不敢保證，日后的工作當(dāng)中不會(huì)出現(xiàn)問題，我也只好于學(xué)期末結(jié)束之前，向?qū)W校遞交自己的辭職報(bào)告了。
早學(xué)校工作將近一年時(shí)間以來，發(fā)現(xiàn)自己在工作以及生活當(dāng)中，所學(xué)到的知識(shí)還有不少方面的欠缺，已經(jīng)不可以繼續(xù)適應(yīng)學(xué)校課程改革發(fā)展的需要，依然需要繼續(xù)對(duì)課改理論進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)慎重的考慮后，特此提出遞交自己的辭呈請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)將教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù)予以辭去，望予以批準(zhǔn)。
工作方面，我學(xué)到了非常多寶貴的課程改革經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)踐能力，對(duì)于課程改革工作有了一個(gè)大體上的了解。思想方面，獲得領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的指導(dǎo)以及提攜，有了更為成熟和更為深刻的人生觀。這將近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我在日后學(xué)習(xí)和工作中的一筆極為珍貴的精神財(cái)富。
我的能力不可以勝任教務(wù)處教導(dǎo)員這一職務(wù)，這是我感到非常傷心的一個(gè)地方，我知道我自己應(yīng)去努力然而我經(jīng)過努力之后依然是不行。我的資歷、能力還有閱歷均不可以勝任我出現(xiàn)的工作，我只好遞交辭呈，把機(jī)會(huì)給別的老師來做。
在這個(gè)地方，非常的感劉校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、鄭主任在之前的工作、生活當(dāng)中給予我的積極扶持還有幫助。特別是感劉校長(zhǎng)在將近一年時(shí)間以來的“特別”關(guān)照提攜還有對(duì)我的信任。深深的謝謝全部給予過我?guī)椭母魑煌?望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告。
祝：各位工作大展宏圖。同時(shí)祝愿我們的教育事業(yè)更山一層樓。
此致
敬禮!
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在學(xué)校工作的機(jī)會(huì)以及在這兩年里對(duì)我的幫助和關(guān)懷!由于某些原因，今天我在這里提出辭職申請(qǐng)。
我非常重視在學(xué)校內(nèi)這段經(jīng)歷，也很榮幸成為學(xué)校的一員，特別是紀(jì)律方面的處事風(fēng)范及素質(zhì)使我倍感欽佩。在這兩年所學(xué)到的知識(shí)也是我一生寶貴的財(cái)富。也祝所有成員在工作和活動(dòng)中取得更大的成績(jī)及收益!在__兩年的時(shí)間里，學(xué)校給予我多次實(shí)踐機(jī)會(huì)，使我在這個(gè)工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝學(xué)校，因?yàn)檫@些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。
再這里感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在這段時(shí)間的幫助和照顧，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇十
尊敬的王校長(zhǎng):
言及此事，實(shí)難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去xx學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù)，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠。這也許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法。目前，團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志，我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率，也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用，而唯恐個(gè)人意志的不正確率大于零。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。
其二，個(gè)人能力不足。提及這點(diǎn)，我能想到您此時(shí)的心情。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口。其實(shí)，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時(shí)方面，在上期兩基資料完成方面，在工作思路和工作安排方面。由以上幾點(diǎn)，應(yīng)該可以斷定我個(gè)人的能力確實(shí)不足以勝任該職務(wù)了。
其三，個(gè)人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨，孩子對(duì)我疏遠(yuǎn)，我也主動(dòng)向他們說明，請(qǐng)他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個(gè)決定。
其四，心態(tài)慵懶對(duì)工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對(duì)工作是大無益的。當(dāng)然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對(duì)我和xx無比關(guān)心與照顧，還有那年xx調(diào)到xx小學(xué)，我到中心校時(shí)看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)無動(dòng)于衷。想到電話里您對(duì)我的.失望，交談中對(duì)我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時(shí)刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無語。想到這些，這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。
望領(lǐng)導(dǎo)早日批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，在此非常的感謝!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月xx日
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇十一
：您好！
您說一聲抱歉了，因?yàn)槲覜Q定在這個(gè)月結(jié)束后離開我們公司，這個(gè)決定在現(xiàn)在這個(gè)情況下看上去的確有點(diǎn)沒人情味，但是這并不是我臨時(shí)起意所做的決定，其實(shí)在年前我就已經(jīng)動(dòng)了這個(gè)心思了，只不過由于行情的影響更加堅(jiān)定了我的選擇。一下自己的狀態(tài)，所以我也認(rèn)真的反思了自己的言行，也好好地考慮了一下自己的未來，我覺得自己不能再這樣迷茫下去了。
除了這些主觀原因外，現(xiàn)在外面的行情也的確不是很樂觀，我辭職之后雖然會(huì)出現(xiàn)找不到工作的情況，所以我也有沒有過于心急，我決定辭職之后好好地在家里等待一段時(shí)間，并順便調(diào)整一下自己的狀態(tài)，等到合適的那一天才做出下一步的選擇，在這里我也要向公司里那些幫助過我的人表示感謝，如果沒有大家的扶持，我也沒法在工作上取得一些突破，如今正值公司發(fā)展之際，我卻不能和大家再繼續(xù)相伴下去了，這讓我有點(diǎn)羞愧啊，但是我覺得以我現(xiàn)在的這個(gè)狀態(tài)怕是會(huì)影響到身邊的同事，畢竟我的心境已經(jīng)有所變化了，缺少一種動(dòng)力，這樣的.狀態(tài)也無法再配合同事們?nèi)〉酶玫某煽?jī)了。
總之，我還是希
望大家
能好聚好散，我在接下來的日子里會(huì)盡快把離職手續(xù)給處理好，并把有用的資料留給同事們，在這里我也要祝愿大家的身體能健健康康，在工作的時(shí)候能心想事成，希望我們公司能早日度過目前的困境，取得更多的突破，為員工們謀取更多的福利！辭職人：
xxx
20xx年xx月xx日
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇十二
：首先，非常感謝
領(lǐng)導(dǎo)
的賞識(shí)與栽培，工作8年間，能在、擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)工作，非常榮幸，也有助于我成長(zhǎng)，雖沒有什么出色的地方，也算盡職盡責(zé)。但現(xiàn)由于種種原因，也算是思量許久，特提出辭去教務(wù)一職的申請(qǐng)。意外受傷，而臨時(shí)擔(dān)負(fù)起了學(xué)校教務(wù)工作這塊，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的工作后，我發(fā)現(xiàn)要做好教務(wù)這個(gè)工作其實(shí)并非易事，xx小學(xué)是一所好學(xué)校，有很多好的老師，無奈能力的有限不能做一個(gè)好的教務(wù)主任，也沒有管理好一個(gè)大學(xué)校的能力，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)
的栽培。xx小學(xué)和、情況不一樣，這里有著很多年輕人，不再有由于老齡化而不懂電腦的老師，學(xué)校里有能力的人比比皆是，我認(rèn)為除我之外還有很多比我適合干教務(wù)這個(gè)工作的老師，因此我特此提出辭去學(xué)校教務(wù)工作的申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)
理解與同意。辭去教務(wù)一職后，我會(huì)用更加努力的工作來回報(bào)
領(lǐng)導(dǎo)
對(duì)我多年的栽培，其實(shí)，辭去教務(wù)一職并不代表我退出學(xué)校的工作，比如說，我可以配合教務(wù)干教研工作，還有我自認(rèn)為擅長(zhǎng)的德育、少先隊(duì)工作等等，我都會(huì)盡心盡職地配合學(xué)校發(fā)展學(xué)校，盡自己的一點(diǎn)力讓我們的學(xué)校越辦越好，希望領(lǐng)導(dǎo)
批準(zhǔn)為謝!此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
20xx年x月x日
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
學(xué)期末馬上就要到了，一個(gè)學(xué)期的工作也要結(jié)束了。在學(xué)期末結(jié)束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學(xué)期末結(jié)束前，我要向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)了。
工作近一年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識(shí)還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)辭去在教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
在近一年的時(shí)間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上，我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，對(duì)課改工作有了大致的了解。思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴的財(cái)富。
我的.能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù)，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。
在這里，特別感謝校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、王主任、x主任、x主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長(zhǎng)在近一年來的“特別”關(guān)照和指導(dǎo)以及對(duì)我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇十四
：你好!非常感謝
領(lǐng)導(dǎo)
給予在××工作的機(jī)會(huì)以及在這兩年里對(duì)我的幫助和關(guān)懷!由于某些原因，今天我在這里提出辭職申請(qǐng)。和方便。再這里感謝
領(lǐng)導(dǎo)
對(duì)我在這段時(shí)間的幫助和照顧，希望領(lǐng)導(dǎo)
批準(zhǔn)!辭職人：xx
日期：xx年3月5日
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇十五
尊敬的x校長(zhǎng):
言及此事，實(shí)難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去xx學(xué)校教導(dǎo)主任一教導(dǎo)主任辭職報(bào)告職務(wù)，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠。這也許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法。目前，團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志，我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率，也不能否認(rèn)個(gè)教導(dǎo)主任辭職申請(qǐng)書人意志的重要作用(有時(shí)一所學(xué)校或者一個(gè)部門因?yàn)橛辛诉@個(gè)獨(dú)特的個(gè)人意志而讓這所學(xué)?；虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂)，而唯恐教導(dǎo)主任述職報(bào)告?zhèn)€人意志的不正確率大于零。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺(tái)應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。
其二，個(gè)人能力不足。提及這點(diǎn)，我能想到您副教導(dǎo)主任述職報(bào)告此時(shí)的心情。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，辦公室主任辭職報(bào)告亂找借口。其實(shí)，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時(shí)方面，在上期兩基資料完成方面(xx學(xué)校初中部花名冊(cè)翻工)，在工作思路和工作安排方面(到xx學(xué)校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點(diǎn)，應(yīng)該可以斷定我個(gè)人的能力確實(shí)不足以勝教導(dǎo)處主任述職報(bào)告任該職務(wù)了。
其三，個(gè)人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨，孩子對(duì)我疏遠(yuǎn)，我也主動(dòng)向他們說明，請(qǐng)他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個(gè)決定。
其四，心態(tài)慵懶對(duì)工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對(duì)工作是大新教導(dǎo)主任述職報(bào)告無益的。當(dāng)然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
也許，這四點(diǎn)不足以讓您成全我這個(gè)小小的愿望。寫到這里，我學(xué)校辭職報(bào)告不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅(jiān)強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當(dāng)時(shí)我沒有說，對(duì)于您的.為人與處事，在我參加工作九年來，我體會(huì)是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時(shí)間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。
我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對(duì)我和xx無比關(guān)心與照顧，還有那年xx調(diào)到xx小學(xué)，學(xué)校辭職報(bào)告范文我到中心校時(shí)看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個(gè)有良知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辭職報(bào)告的人都不會(huì)無動(dòng)于衷。想到電話里您對(duì)我的失望，交談中對(duì)我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時(shí)刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無語。想到這些，這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。
x校，我很想學(xué)習(xí)古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動(dòng)您。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月xx日
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇十六
：你好！
非常感謝
領(lǐng)導(dǎo)
給予在工作的機(jī)會(huì)和在這兩年里對(duì)我的幫助和關(guān)懷！由于某些緣由，今天我在這里提出辭職申請(qǐng)。和方便。再這里感謝
領(lǐng)導(dǎo)
對(duì)我在這段時(shí)間的幫助和照顧，希望領(lǐng)導(dǎo)
批準(zhǔn)！此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇十七
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
言及此事，實(shí)難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去xx學(xué)校教導(dǎo)主任，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠。這也許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法。目前，團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志，我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率，也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用(有時(shí)一所學(xué)?；蛘咭粋€(gè)部門因?yàn)橛辛诉@個(gè)獨(dú)特的個(gè)人意志而讓這所學(xué)?；虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂)，而唯恐教導(dǎo)主任述職報(bào)告?zhèn)€人意志的不正確率大于零。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺(tái)應(yīng)該有自己的`風(fēng)格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。
其二，個(gè)人能力不足。提及這點(diǎn)，我能想到您副教導(dǎo)主任述職報(bào)告此時(shí)的心情。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口。其實(shí)，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時(shí)方面，在上期兩基資料完成方面(xx學(xué)校初中部花名冊(cè)翻工)，在工作思路和工作安排方面。由以上幾點(diǎn)，應(yīng)該可以斷定我個(gè)人的能力確實(shí)不足以勝教導(dǎo)處主任述職報(bào)告任該職務(wù)了。
其三，個(gè)人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨，孩子對(duì)我疏遠(yuǎn)，我也主動(dòng)向他們說明，請(qǐng)他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個(gè)決定。
其四，心態(tài)慵懶對(duì)工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對(duì)工作是大新教導(dǎo)主任述職報(bào)告無益的。當(dāng)然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
也許，這四點(diǎn)不足以讓您成全我這個(gè)小小的愿望。寫到這里，不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅(jiān)強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當(dāng)時(shí)我沒有說，對(duì)于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會(huì)是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時(shí)間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。
我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對(duì)我和xx無比關(guān)心與照顧，還有那年xx調(diào)到xx小學(xué)，我到中心校時(shí)看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個(gè)有良知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的人都不會(huì)無動(dòng)于衷。想到電話里您對(duì)我的失望，交談中對(duì)我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時(shí)刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無語。想到這些，這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。
x校，我很想學(xué)習(xí)古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動(dòng)您。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語。
此致
敬禮!
辭職申請(qǐng)人：xxx
20xx年9月16日
辭教導(dǎo)主任職務(wù)申請(qǐng)書篇十八
尊敬的x校長(zhǎng):
言及此事，實(shí)難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去xx學(xué)校教導(dǎo)主任一教導(dǎo)主任辭職報(bào)告職務(wù)，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠。這也許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法。目前，團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志，我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率，也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用(有時(shí)一所學(xué)?；蛘咭粋€(gè)部門因?yàn)橛辛诉@個(gè)獨(dú)特的個(gè)人意志而讓這所學(xué)校或部門有自己的風(fēng)格和靈魂)，而唯恐教導(dǎo)主任述職報(bào)告?zhèn)€人意志的不正確率大于零。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的.威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺(tái)應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。
亂找借口。其實(shí)，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時(shí)方面，在上期兩基資料完成方面(xx學(xué)校初中部花名冊(cè)翻工)，在工作思路和工作安排方面(到xx學(xué)校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點(diǎn)，應(yīng)該可以斷定我個(gè)人的能力確實(shí)不足以勝教導(dǎo)處主任述職報(bào)告任該職務(wù)了。
其三，個(gè)人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨，孩子對(duì)我疏遠(yuǎn)，我也主動(dòng)向他們說明，請(qǐng)他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個(gè)決定。
其四，心態(tài)慵懶對(duì)工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對(duì)工作是大新教導(dǎo)主任述職報(bào)告無益的。當(dāng)然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
也許，這四點(diǎn)不足以讓您成全我這個(gè)小小的愿望。寫到這里，我學(xué)校辭職報(bào)告不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅(jiān)強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當(dāng)時(shí)我沒有說，對(duì)于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會(huì)是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時(shí)間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。
我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對(duì)我和xx無比關(guān)心與照顧，還有那年xx調(diào)到xx小學(xué)，學(xué)校辭職報(bào)告范文我到中心校時(shí)看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個(gè)有良知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辭職報(bào)告的人都不會(huì)無動(dòng)于衷。想到電話里您對(duì)我的失望，交談中對(duì)我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時(shí)刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無語。想到這些，這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。
x校，我很想學(xué)習(xí)古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動(dòng)您。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語。
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
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