詩(shī)歌是用感性語(yǔ)言描寫具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學(xué)形式。寫總結(jié)時(shí)，我們需要提煉出最核心的內(nèi)容和觀點(diǎn)，突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀書(shū)籍和文章，希望能為大家提供新的觀點(diǎn)和啟發(fā)。
工作一周的心得篇一
在CRC實(shí)習(xí)一個(gè)星期后，我深深地體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。這一周的工作讓我更深入地了解了公司的運(yùn)營(yíng)模式和文化，同時(shí)也提升了我在團(tuán)隊(duì)合作、執(zhí)行能力以及問(wèn)題解決方面的技能。此文旨在分享我在CRC一周工作的心得體會(huì)，希望對(duì)讀者有所幫助。
【第一段：了解公司文化】
進(jìn)入CRC前，我通過(guò)公司官網(wǎng)、社交媒體等途徑對(duì)公司文化做了預(yù)先了解。然而實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)公司所倡導(dǎo)的文化更為深入和具體。例如，公司十分注重實(shí)習(xí)生的培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦卸嗵岢鰡?wèn)題并為自己制定明確目標(biāo)和規(guī)劃。此外，公司還有“資源共享、結(jié)果導(dǎo)向、客戶為中心”的核心價(jià)值觀，這也促進(jìn)了我們團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)。 總的來(lái)說(shuō)，CRC既注重員工個(gè)人發(fā)展，也重視團(tuán)隊(duì)合作，建立了開(kāi)放、創(chuàng)新、共贏的企業(yè)文化。
【第二段： 提升職業(yè)素養(yǎng)】
在實(shí)際工作中，我主要參與了市場(chǎng)調(diào)查、數(shù)據(jù)處理、PPT制作、銷售基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)等方面。我深刻意識(shí)到，從更高的視角去認(rèn)識(shí)公司、理解業(yè)務(wù)是一個(gè)提升職業(yè)素養(yǎng)和拓展視野的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)，感受到了自己的成長(zhǎng)。
【第三段：執(zhí)行力的提升】
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我參與了大量地調(diào)查和數(shù)據(jù)收集工作。這些看上去微不足道的工作，其實(shí)是一次對(duì)執(zhí)行力的提升機(jī)會(huì)。通過(guò)算了解題目、查詢資料、打電話了解情況，我學(xué)會(huì)了如何高效率的處理事務(wù)，各種工作方式和執(zhí)行方法，也幫助我在實(shí)際工作的時(shí)候更加得心應(yīng)手。
【第四段：團(tuán)隊(duì)合作能力的提高】
在CRC，我與其他實(shí)習(xí)生一起參加了許多團(tuán)隊(duì)工作。這些工作需要我們相互協(xié)調(diào)、人手配合、及時(shí)溝通等，從而有效地完成任務(wù)。，在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力的重要性，學(xué)會(huì)如何與他人協(xié)作，體現(xiàn)出自己的價(jià)值。
【總結(jié)】
綜上所述，CRC實(shí)習(xí)讓我不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了自己在團(tuán)隊(duì)合作、執(zhí)行能力和問(wèn)題解決方面的技能。更重要的是，我了解到了一個(gè)高度關(guān)注人才發(fā)展，注重企業(yè)文化，提倡開(kāi)放創(chuàng)新的優(yōu)秀企業(yè)。在以后的實(shí)習(xí)及工作中，我會(huì)更加努力，積極投入，成為一名優(yōu)秀的職場(chǎng)人。
工作一周的心得篇二
入職一周，收獲頗多，感觸頗多。
收獲：
1、比較關(guān)鍵的地方。如：玻璃檢驗(yàn)批的數(shù)量是1000~1500m2；鋁合金與其他金屬(鐵)等連接時(shí)一定要有塑膠墊塊；立柱的伸縮縫長(zhǎng)度不小于10mm等等。雖然一次不可能把所有的記住，但我想通過(guò)日后的不斷努力和在工作實(shí)際中經(jīng)驗(yàn)的積累，這方面的知識(shí)一定會(huì)牢固掌握的。
2、了解了如何根據(jù)施工圖向生產(chǎn)部進(jìn)行提料。第一步是把所要提的材料中施工圖中提取出來(lái)，并附上平面、橫剖、縱剖圖，把材料的規(guī)格如實(shí)地反映在圖上；第二步是填寫提料單，把要提的`材料的型號(hào)、規(guī)格、總量等一一填寫在提料單上，且標(biāo)上統(tǒng)一的編號(hào)。我訓(xùn)練的只是其中的一個(gè)材料，更具體的還是要靠日后的學(xué)習(xí)和積累。
3、項(xiàng)目管理手冊(cè)的學(xué)習(xí)。通過(guò)看項(xiàng)目管理手冊(cè)，并結(jié)合與項(xiàng)目經(jīng)理梁經(jīng)理的交流，我大概了解了一個(gè)項(xiàng)目從中標(biāo)開(kāi)始到工程的竣工驗(yàn)收結(jié)算整個(gè)過(guò)程中的運(yùn)行情況，項(xiàng)目管理人員的進(jìn)場(chǎng)，與業(yè)主方、總包方、分包方關(guān)系的協(xié)調(diào)，以及各個(gè)管理人員職責(zé)的劃分等等項(xiàng)目管理活動(dòng)；還有技術(shù)方面，如埋件的預(yù)埋過(guò)程控制，測(cè)量放線，以及各種形式幕墻的安裝工藝流程等等。雖然這只是個(gè)大概，但讓我感到自己的視野一下子從一個(gè)普通的施工管理人員，轉(zhuǎn)變到了一個(gè)項(xiàng)目的帷幄者，能從一個(gè)較高的角度去分析把握工作中遇到的問(wèn)題和事情了。這一點(diǎn)我認(rèn)為是一個(gè)很大的提高。
4、安全技術(shù)培訓(xùn)和資料管理培訓(xùn)。前者由于是第一次碰面，張總的目的也旨在提高我們的安全警惕性，而不是提高我們的管理水平。實(shí)際上是一個(gè)安全技術(shù)交底。通過(guò)培訓(xùn)，我提高了對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)和在施工現(xiàn)場(chǎng)的警惕性，提醒自己在現(xiàn)場(chǎng)一定要全神貫注，時(shí)刻注意自身的安全，不能不懂裝懂，不逞強(qiáng)，要正確佩戴安全帽和安全帶等等；資料管理的培訓(xùn)中，通過(guò)余工根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，給我們講解了資料歸檔過(guò)程中要注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)的方式把一些模糊的地方給弄清楚了，感覺(jué)學(xué)到了很多實(shí)用的.東西。
感觸：
1、項(xiàng)目部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。梁經(jīng)理和唐工在一天的繁忙工作后，還堅(jiān)持看書(shū)到深夜，一起來(lái)項(xiàng)目的其他同事也在抽時(shí)間學(xué)習(xí)，真的有種一天不學(xué)習(xí)就會(huì)落后就會(huì)被淘汰的感覺(jué)，有時(shí)感到自己的腳步都加快了。慢慢適應(yīng)吧，學(xué)習(xí)是件好事。
2、十分簡(jiǎn)單的工作關(guān)系。沒(méi)有畢業(yè)之前，經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)社會(huì)關(guān)系如何如何的復(fù)雜，如何如何可怕。可來(lái)到了這里，絲毫沒(méi)有這種感覺(jué)，大家都在認(rèn)真努力的工作，能者上，庸者下，沒(méi)有什么營(yíng)私，老員工毫不保留的把自己所知道的都教給了我們，項(xiàng)目經(jīng)理梁經(jīng)理經(jīng)常和我們一起玩笑，感覺(jué)和朋友沒(méi)有什么不同的。這不，還要買個(gè)籃球，說(shuō)要組建一個(gè)籃球隊(duì)呢。
3、公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。就說(shuō)辦公室工作環(huán)境吧，開(kāi)始只有一臺(tái)電風(fēng)扇，可就因?yàn)槲覀儙讉€(gè)來(lái)了，梁經(jīng)理第二天就又買了臺(tái)電風(fēng)扇，今天上午公司又從廣州公司特別的為我們送來(lái)了一臺(tái)空調(diào)。留給我的只有感慨和感激了。還有在我們成長(zhǎng)方面，張總更是關(guān)懷備至，給我們安排培訓(xùn)，還特別叮囑梁經(jīng)理關(guān)注我們的發(fā)展進(jìn)步。
工作環(huán)境是艱苦，我的心里是高興的——沒(méi)有選錯(cuò)公司。太陽(yáng)是熱辣辣的——學(xué)習(xí)的激情是火熱的，投入汗水，投入專注，壓力和競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)所不在的，我相信我的成長(zhǎng)也會(huì)是顯而易見(jiàn)的。喜歡壓力，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡這種工作氛圍。
工作一周的心得篇三
作為公司新的一員，我很榮幸能擔(dān)任行政文員的工作，總結(jié)前一周的工作內(nèi)容，大致分為人事招聘，行政工作，銷售內(nèi)勤等。
1、行政工作：在工作當(dāng)中我熟悉了公司的規(guī)章制度，主持了一次公司的晨會(huì)，懂得了術(shù)業(yè)有專攻的道理，明白了怎樣去開(kāi)展公司的行政工作才是最有效率的。了解到各個(gè)部門的工作制度并接受了人事檔案管理，熟悉了關(guān)于銷售部資料保管與協(xié)議的打印，與每一位員工相互熟悉，在這期間完成了公司內(nèi)部員工通訊錄的整理工作，四月二號(hào)與各個(gè)部門達(dá)成一致意見(jiàn)制作并完善了員工值日表。
2、人事招聘：在人事招聘工作中，我聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，在胡經(jīng)理的引導(dǎo)中不斷的完善自己的言辭，使自己在人事招聘方面的語(yǔ)言表達(dá)話術(shù)有了一定的提升與改善，完成了銷售部百分之六十的人員招聘工作。在幾次面試中，適應(yīng)了一個(gè)招聘人事的心理與角色，并且增長(zhǎng)了這方面的知識(shí)和見(jiàn)解，對(duì)自己有一個(gè)很大的提升與鍛煉，為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
3、銷售內(nèi)勤：為提高公司銷售人員的工作效率，做他們工作開(kāi)展的堅(jiān)實(shí)后盾，在行政和人事工作之余，我協(xié)助新員工找到六十余家客戶資源。
在工作的執(zhí)行中，我曾遇到自己需要改善并且在日后工作中不斷提高自己的工作能力的一些問(wèn)題：
1、行政工作，思考問(wèn)題不夠全面，有時(shí)候稍顯天真，缺乏與老員工的溝通交流，行政工作的開(kāi)展并不是很順利，有時(shí)候需要郝經(jīng)理的幫助。
2、在人事方面，有許多通知過(guò)的人在通知后卻沒(méi)有到公司參加面試。我想有客觀原因的同時(shí)也有自身原因的存在。
3、在銷售內(nèi)勤工作當(dāng)中，查找客戶資源的效率較低，這樣就不能保證及時(shí)供應(yīng)銷售人員的資源需求。
綜上所述，在今后的工作中，我應(yīng)該與員工之間加強(qiáng)交流溝通，多多聽(tīng)取一些有益的意見(jiàn)，處理好同事之間的關(guān)系，完善自己的話術(shù)，擴(kuò)充自己的行政知識(shí)面，進(jìn)一步的去了解和熟悉電子商務(wù)，提高查找客戶資源的效率，為公司的銷售部做好堅(jiān)實(shí)的后盾!我將更加勤奮的工作，虛心的學(xué)習(xí)，做好工作計(jì)劃，有目標(biāo)地工作，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，希望能為公司塑造一個(gè)好的工作環(huán)境，為銷售部今后的工作帶來(lái)更好的效益。
工作一周的心得篇四
20__年6月30日，我懷著激動(dòng)而感恩的心情來(lái)到中國(guó)建設(shè)銀行張家口分行，成為一名正式的建行員工。轉(zhuǎn)眼之間，我已來(lái)到張家口分行兩個(gè)月有余，為了今后更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將這一階段的工作情況匯報(bào)如下：
一、分行工作情況
我于20__年6月30日到中國(guó)建設(shè)銀行張家口分行報(bào)到，按照分行人力資源部統(tǒng)一安排，和同事一起整理了員工的人事檔案。在工作之余學(xué)習(xí)了建行員工合規(guī)手冊(cè)、柜面英語(yǔ)及我行的一些基本業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)公司的業(yè)務(wù)有了初步了解。
二、網(wǎng)點(diǎn)工作情況
7月底我被正式下派到蔚縣支行從事奧運(yùn)英語(yǔ)服務(wù)工作。在蔚縣網(wǎng)點(diǎn)工作的前兩周，我的主要工作就是協(xié)助大堂經(jīng)理開(kāi)展工作。在蔚縣支行每天早晨都會(huì)開(kāi)晨會(huì)，主要目的是總結(jié)前一天的工作成績(jī)，指定當(dāng)天的工作任務(wù)和目標(biāo)。晨會(huì)中主任會(huì)對(duì)前一天業(yè)績(jī)突出的員工進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并且激勵(lì)大家再接再厲。通過(guò)晨會(huì)，大家都會(huì)以飽滿的熱情投入每天的工作。
作為大堂經(jīng)理，每天最多的工作便是對(duì)客戶的“迎、分、動(dòng)、送”?？蛻暨M(jìn)來(lái)時(shí)微笑;人多的時(shí)候負(fù)責(zé)對(duì)不同窗口的客戶進(jìn)行有效的疏導(dǎo);協(xié)助客戶經(jīng)理和業(yè)務(wù)顧問(wèn)做好理財(cái)產(chǎn)品的介紹和推薦工作;客戶辦完業(yè)務(wù)禮貌送走。剛開(kāi)始的時(shí)候，客戶辦理不同業(yè)務(wù)需要填寫哪些單據(jù)不清楚，理財(cái)產(chǎn)品的細(xì)則也不明白。于是我不懂就問(wèn)，虛心向低柜區(qū)的行員和大堂經(jīng)理請(qǐng)教。慢慢地對(duì)各種業(yè)務(wù)熟悉起來(lái)，對(duì)“迎、分、動(dòng)、送”也有了深刻的理解，工作開(kāi)展也得心應(yīng)手。
八月下旬，我進(jìn)入高柜區(qū)參觀操作員的操作流程，全面了解前臺(tái)dcc系統(tǒng)的具體操作，前輩們也都熱情地給與幫助和指導(dǎo)，特別是任俊男師傅教我練習(xí)點(diǎn)鈔手法。此外，郭翠蘭大姐還借給我dcc操作書(shū)、柜員應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)讓我進(jìn)一步學(xué)習(xí)理論知識(shí)，使我對(duì)銀行柜面基本業(yè)務(wù)有了全面的了解和提高。
三、心得體會(huì)
作為大堂經(jīng)理助理期間，我熟悉了建行的個(gè)人業(yè)務(wù)流程;知道如何向客戶推薦理財(cái)產(chǎn)品，比如渤海富利二號(hào)、陽(yáng)光財(cái)險(xiǎn)、安邦等;在與客戶交流溝通的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)高端客戶……更重要的是，在工作中我深刻體會(huì)到建行為客戶服務(wù)的敬業(yè)理念。
在高柜區(qū)參觀學(xué)習(xí)期間，我充分認(rèn)識(shí)到前臺(tái)員工要特別謹(jǐn)慎細(xì)心，因?yàn)闃I(yè)務(wù)的多樣性、風(fēng)險(xiǎn)性、流程的復(fù)雜性，員工的微小疏忽，可能給客戶帶來(lái)很煩。在這個(gè)過(guò)程中我也體會(huì)到員工的團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神。
在蔚縣支行實(shí)習(xí)期間，我也充分發(fā)揮了自己計(jì)算機(jī)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，多次為網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)室處理諸如打印機(jī)、視頻播放等電腦故障，幫助整理電子文件，使?fàn)I業(yè)室工作得以順利進(jìn)行。
工作一周的心得篇五
帶著對(duì)小朋友的不舍，結(jié)束一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。這一個(gè)月我受益頗豐，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。
在幼兒園短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)，讓我受益非淺，在此期間我學(xué)到了很多東西，也感受到了很多，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法，靈活變通，要經(jīng)常用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處，及不足之處，幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也由為重要，在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起與他們分享幼兒在園與在家的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展成長(zhǎng)的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)工作劃上完美的句號(hào)。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。實(shí)習(xí)期間，小朋友們會(huì)問(wèn)我各種各樣的問(wèn)題，而我給出的答案，盡可能保留他們豐富的想象力，因?yàn)橄胂罅?duì)一個(gè)孩子的以后發(fā)展很重要，對(duì)于小朋友的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，我都能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。作為一個(gè)幼兒園老師，也要自己的學(xué)習(xí)興趣廣泛，求知欲強(qiáng)，勤于思考，才能教出身心全面發(fā)展的幼兒。所以幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛(ài)好，同時(shí)要喜歡思考問(wèn)題，且要有自己的見(jiàn)解。
剛面對(duì)新接手的工作時(shí)，面對(duì)那么多的孩子，覺(jué)得毫無(wú)頭緒，很慌張，心亂如麻。站在旁邊看著教師們，帶著小朋友開(kāi)展各種活動(dòng)，老師的說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)，臉上的表情，我都一一從中慢慢學(xué)習(xí)。到我要自己一個(gè)帶班上課了，真正的挑戰(zhàn)來(lái)了。感覺(jué)無(wú)從應(yīng)對(duì)，只是覺(jué)得前所未有的緊張，，心里十分的著急。不過(guò)當(dāng)我平靜下來(lái)，我回憶著那些老師是怎么為小朋友上課的，然后開(kāi)始我的第一步，通過(guò)網(wǎng)上找資料，然后寫教案。反反復(fù)復(fù)的看《不怕冷的大衣》這個(gè)故事，鍛煉講這個(gè)故事的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。到第二天上課，面對(duì)一班小朋友，心里沒(méi)有想象中的緊張，不過(guò)當(dāng)我提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，小朋友們不積極回到我問(wèn)題，這方面我不知道怎么隨機(jī)應(yīng)變解決，我上的第一堂還算挺順利的。
吸取教訓(xùn)后，我覺(jué)得自己講的不夠吸引，所以小朋友不回答我的問(wèn)題。有了經(jīng)驗(yàn)后，為小朋友上第二堂課《新年好》，心里沒(méi)之前那么緊張了，小朋友也踴躍回答我的問(wèn)題，更加順利的完成這堂課了。 這次實(shí)習(xí)我不得不承認(rèn)，由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，實(shí)踐的機(jī)會(huì)少，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是很有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不夠生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如那些老師們上課的紀(jì)律好了。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過(guò)自己的努力有了明顯的提高。要上課紀(jì)律好，要小朋友服從我，我覺(jué)得首先是要小朋友喜歡上自己。
努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀，豐富了我的人生閱歷的財(cái)富。通過(guò)這個(gè)月的學(xué)習(xí)，不僅讓我留下寶貴的回憶，難忘的時(shí)光，而且我感覺(jué)我人生的起點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始了，使我獲取了幼兒教育管理工作的經(jīng)驗(yàn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好，更完美。
幼兒園一周工作心得4
工作一周的心得篇六
又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一周的工作吧!
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的`是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反愧家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。可見(jiàn)，要想有成績(jī)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn)，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!
工作一周的心得篇七
各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過(guò)得忙碌、愉快而充實(shí)，現(xiàn)將周工作總結(jié)如下：
一、上周工作總結(jié)：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪，幼兒都保護(hù)自己很好，沒(méi)有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺(jué)的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯(cuò)，另外，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié)。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長(zhǎng)朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧、張亞楠兩個(gè)小朋友請(qǐng)長(zhǎng)假外，其他幼兒請(qǐng)假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個(gè)別的孩子帶藥了，老師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
4、本周還進(jìn)行了老師、家長(zhǎng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長(zhǎng)朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感謝。
二、下周工作計(jì)劃：
1、由于早晨天氣有點(diǎn)冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個(gè)人衛(wèi)生，剪掉長(zhǎng)指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊，以保持午休時(shí)室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經(jīng)來(lái)到，但一些傳染性的`疾病時(shí)有發(fā)生，希望家長(zhǎng)朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作，做好班級(jí)衛(wèi)生，本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢。老師將會(huì)細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
4、六月份咱們對(duì)幼兒要進(jìn)行“爭(zhēng)做誠(chéng)信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會(huì)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教育，希望各位家長(zhǎng)也積極投入這一教育行列，對(duì)孩子進(jìn)行文明、誠(chéng)信教育。
5、感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長(zhǎng)朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開(kāi)心無(wú)限。
工作一周的心得篇八
在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，循環(huán)冗余校驗(yàn)碼（CRC）是一種用于檢測(cè)數(shù)據(jù)傳輸中的錯(cuò)誤的技術(shù)。然而，在現(xiàn)實(shí)世界中，CRC是縮寫的聯(lián)邦事務(wù)局（CRC）之稱。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我有機(jī)會(huì)在CRC實(shí)習(xí)一周，我學(xué)到了很多東西，不僅是關(guān)于工作技能的，還有關(guān)于人類的方方面面。我想分享一些我在CRC實(shí)習(xí)中的心得和體會(huì)。
第二段：需要謙虛
虛心是我們成長(zhǎng)中最重要的品質(zhì)之一，也是在CRC 實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的最重要的教訓(xùn)之一。在工作中，許多人以為自己知道答案，就不再需要向別人學(xué)習(xí)。但是在CRC這樣的組織里，這種想法很快就被打破了。我看到了那些高級(jí)專業(yè)人士教我們，他們并不認(rèn)為自己是最聰明的人。相反，他們認(rèn)為，只有從不同的視角看待問(wèn)題，才能真正解決它。
第三段：與他人合作
團(tuán)隊(duì)合作的重要性在我的CRC實(shí)習(xí)中得到了極大的體現(xiàn)。在這里，我立即明白了一個(gè)道理：合作比個(gè)人能力更重要。每個(gè)人都有不同的技能和能力，但一個(gè)團(tuán)結(jié)、互相支持的團(tuán)隊(duì)更可能實(shí)現(xiàn)更大的成功。如果每個(gè)人隨心所欲，自行其是，任務(wù)將受到嚴(yán)重破壞。
第四段：靈活性
在CRC實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了如何在不同的場(chǎng)景下更加靈活地工作。通常情況下，我的計(jì)劃是第一步，第二步，然后繼續(xù)執(zhí)行計(jì)劃。但是，在他們的實(shí)際工作生活中，我的新同事往往會(huì)得到新的信息，導(dǎo)致他們需要靈活地重新思考計(jì)劃的策略。在這種情況下，我們必須學(xué)會(huì)隨時(shí)更改方向。我們必須擁有更加靈活的思維方式，以及能夠適應(yīng)不同的情況和環(huán)境。
第五段：感性認(rèn)識(shí)
最后，這一周工作讓我認(rèn)識(shí)到，我們的工作并不僅僅是為了幾張紙片，而是我們?cè)噲D做的事情超出了所看到的表面。這讓我感到非常感性，我不能光從公式和系統(tǒng)的角度看待CRC，還要從實(shí)際角度看待，尤其是那些CRC的幕后推手。這讓我更加珍惜在CRC這個(gè)組織里工作的機(jī)會(huì)，并感動(dòng)于那些為了維護(hù)我們的國(guó)家穩(wěn)定和安全而默默工作的人們。
結(jié)論：
在CRC實(shí)習(xí)一周后，我學(xué)到了很多了關(guān)于工作過(guò)程的東西，不僅是技能，還有人情世故、團(tuán)隊(duì)合作、靈活性和感性認(rèn)識(shí)。我相信這些知識(shí)將會(huì)幫助我在未來(lái)的事業(yè)方面更成功。
工作一周的心得篇九
經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月的音樂(lè)教學(xué)實(shí)習(xí)，雖然在上課課程中有學(xué)到很多知識(shí)可以運(yùn)用但是以前都只是紙上談兵，對(duì)于面對(duì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)總會(huì)不經(jīng)意出現(xiàn)各種不同的意外，對(duì)于一個(gè)月的實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)，我有著深深的感觸，最重要的我總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
1.剛上課時(shí)，內(nèi)心有一種恐懼感，這是因?yàn)閷?duì)自己的自信心不夠，也是因?yàn)闆](méi)有過(guò)多接觸學(xué)生才會(huì)有這樣的恐懼感，手會(huì)不自覺(jué)的抖動(dòng)，唱歌的話聲音會(huì)放不開(kāi)，而且唱的聲音很小，還會(huì)抖動(dòng)，學(xué)生也許感覺(jué)不到什么，但是自己唱的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得說(shuō)，為什么會(huì)這樣，自己都覺(jué)得有點(diǎn)丟臉。所以在上了一個(gè)月的課后，唱歌的時(shí)候覺(jué)得聲音放的出來(lái)，而且感覺(jué)變的越來(lái)越好。
2.教師師范技能方面的努力，粉筆字和普通話的訓(xùn)練。在上個(gè)學(xué)期末，我們每個(gè)班級(jí)都有組織進(jìn)行微格試講，從研讀教材到編寫教案，最后是課堂試講，由小組成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，老師個(gè)別指導(dǎo)。當(dāng)時(shí)老師就有提出說(shuō)我的粉筆字寫的不是很工整，還有講話的語(yǔ)速有點(diǎn)過(guò)快，在實(shí)習(xí)的時(shí)候有專門注意到這一點(diǎn)，盡量的放慢語(yǔ)速和書(shū)寫粉筆字的速度，盡量將要說(shuō)的話一字一字說(shuō)清楚，要寫的字一筆一筆書(shū)寫好。
3.對(duì)于上課時(shí)課堂氣氛的把握，上課的時(shí)候，并不是大家都會(huì)集中靜神聽(tīng)你上課，也不是所有的學(xué)生都非常配合你上課，所以上課的時(shí)候不僅僅按照自己的教案去讀，而是根據(jù)上課時(shí)候的一些突發(fā)事件改變自己的上課方式，例如有同學(xué)做小動(dòng)作，你需要在上課的時(shí)候還能很順的接話提醒這個(gè)同學(xué)，在同學(xué)對(duì)上的課沒(méi)興趣的時(shí)候，你要想辦法將自己的.教學(xué)方式改一下，這樣有助于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高，也提高了自己上課的自信心。
4.與學(xué)生相處也是一種技巧嗎，如果說(shuō)你對(duì)同學(xué)們不管是上課還是平時(shí)的時(shí)候，見(jiàn)到都是板著一張臉的話，那同學(xué)心里自然會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一種畏懼感，所以在上課的時(shí)候就會(huì)很拘束，顯然放不開(kāi)，但是如果平時(shí)的時(shí)候你對(duì)待他們就像對(duì)待朋友一樣的話，那樣會(huì)使他們覺(jué)得老師很親切，她們就會(huì)很喜歡你，所以你上課的時(shí)候她們也會(huì)非常積極的配合你。所以說(shuō)怎么樣與學(xué)生相處也是一個(gè)教學(xué)成功的很大關(guān)鍵點(diǎn)。
總之在實(shí)習(xí)階段，自己學(xué)會(huì)了很多上一堂課程的技巧，并且還會(huì)很自然開(kāi)動(dòng)腦筋，去想一些方法或設(shè)計(jì)一些游戲什么的讓一堂課變的更加有趣一點(diǎn)。當(dāng)然實(shí)習(xí)也是要理論做鋪墊的，沒(méi)有好的理論基礎(chǔ)，很多時(shí)候在上課時(shí)候你會(huì)覺(jué)得詞窮，活著說(shuō)你想不到一些有科學(xué)依據(jù)的理論去讓別人信服你的教學(xué)手法。好的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)要積累，課本上的知識(shí)要掌握，還有根據(jù)學(xué)生的情況去調(diào)整自己的教學(xué)方法，只有做到這幾個(gè)點(diǎn)的話，那么實(shí)習(xí)就是非常成功的了！
工作一周的心得篇十
第一段：感悟工作的意義和目標(biāo)（200字）
在人生的征程中，工作是一種必然的選擇。我懷著憧憬和期待走進(jìn)了這個(gè)企業(yè)，在這個(gè)特別的日子里，我不禁回憶起自己逐漸適應(yīng)和融入公司的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作給予了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己理想和目標(biāo)的平臺(tái)，培養(yǎng)了我扎實(shí)的專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我認(rèn)識(shí)到每一天的努力都能為自己和社會(huì)帶來(lái)積極的改變。
第二段：發(fā)展與成長(zhǎng)的體驗(yàn)（300字）
作為職場(chǎng)新人，第一年的工作是充滿挑戰(zhàn)的。在這一年里，我經(jīng)歷了各種各樣的工作任務(wù)和職責(zé)，在不斷嘗試和學(xué)習(xí)中，逐漸成長(zhǎng)為一名出色的員工。我要感謝公司給予我這些機(jī)會(huì)，讓我很快適應(yīng)職務(wù)并展現(xiàn)出自己的能力。通過(guò)與同事們的合作和交流，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的溝通和解決問(wèn)題的能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性（300字）
在這一年的工作中，我最深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通對(duì)一個(gè)組織的重要性。在各種各樣的項(xiàng)目和任務(wù)中，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和提高工作效率的關(guān)鍵。我與同事們緊密合作，在彼此的幫助和支持中共同解決問(wèn)題，取得了很大的成就。同時(shí)，有效的溝通也是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，通過(guò)明確的溝通和理解，我們能夠更好地協(xié)調(diào)和合作，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的堅(jiān)持與勇氣（200字）
在工作的過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候項(xiàng)目計(jì)劃的時(shí)間緊迫，有時(shí)候遇到了技術(shù)難題，有時(shí)候需要面對(duì)客戶的抱怨和不滿。但是，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)這些問(wèn)題，并從中找到解決的辦法。我深信每一次困難都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只要堅(jiān)持不懈和勇往直前，就一定能克服困難，取得成功。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與感恩（200字）
工作一周年的心得體會(huì)，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待和信心。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也想感謝公司給予我的機(jī)會(huì)和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和幫助。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠取得更多的成就，并共同邁向更美好的未來(lái)。
總結(jié)：
工作一周年的心得體會(huì)，讓我更加明確了工作的目標(biāo)和意義，也讓我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我堅(jiān)持了下來(lái)并取得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。對(duì)于未來(lái)，我充滿了期待和信心。最后，我感謝公司給予我的機(jī)會(huì)和支持，并感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和信任。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠取得更多的成就，并一同邁向更美好的未來(lái)。
工作一周的心得篇十一
我叫xxx，今年26歲，家住xxx，于2009年畢業(yè)于吉林建筑工程學(xué)院建筑裝飾學(xué)院土木工程系土木工程專業(yè)。于去年12月份通過(guò)旗里事業(yè)編制招錄考試考錄上崗并分配到扣河子鎮(zhèn)工作。
畢業(yè)后，為了能盡快的融入到社會(huì)中，我在2009年年底進(jìn)入旗審計(jì)局實(shí)習(xí)。因?yàn)榇髮W(xué)所學(xué)的專業(yè)是土木工程，所以被領(lǐng)導(dǎo)安排到基本建設(shè)審計(jì)股工作。第一天上班就被安排到新城區(qū)主干道上撒鹽除雪，大冷天在外面勞動(dòng)，讓剛剛才加工作的我不禁產(chǎn)生了懷疑，公職人員不都是坐辦公室喝茶水看報(bào)紙的么？帶著這樣的疑問(wèn)我開(kāi)始了近兩年的基本建設(shè)審計(jì)工作，也在實(shí)際工作中了解到政府部門是怎樣默默無(wú)聞的為人民服務(wù)的。
通過(guò)兩年的工作，我從一個(gè)初入辦公室什么都不會(huì)的愣頭青，到逐漸學(xué)會(huì)word、excel等辦公軟件，到能獨(dú)立進(jìn)行工程量的計(jì)算、起草審計(jì)報(bào)告、整理檔案等工作，這期間犯了許多錯(cuò)誤，也學(xué)到了許多東西。其中給我印象最深的就是初到審計(jì)時(shí)犯的一次錯(cuò)誤，由于我的這個(gè)失誤給接下來(lái)的工作帶來(lái)了不便。事后領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我：工作一定要認(rèn)真，要做細(xì)，不要有漏洞，只有自己的工作做好了，做到位了,在與建筑方打交道時(shí)，才能有底氣,工作開(kāi)展才能有力度,有成效。從那以后我養(yǎng)成了認(rèn)真工作、反復(fù)檢驗(yàn)的好習(xí)慣，也為以后工作的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。在審計(jì)工作的兩年中，跟著審計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)們，我學(xué)到了很多做人做事的道理，也取得了一定成績(jī)，所參與的基建審計(jì)項(xiàng)目共核減工程造價(jià)款達(dá)到了3000余萬(wàn)元,為旗財(cái)政節(jié)約了資金，用于其它城鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目。
去年8月份，由于三支一扶人員的考錄上崗，我有些不舍的離開(kāi)了工作了近兩年的審計(jì)局，投入到新的工作中，于今年3月份分配到xx鎮(zhèn)農(nóng)服中心服務(wù)。
進(jìn)入農(nóng)服中心后，讓我體驗(yàn)到了不一樣的工作模式，感受到了基層工作性質(zhì)的不同，理解了基層工作人員的辛苦。由于工作性質(zhì)的原因，我們經(jīng)常下鄉(xiāng)，到田間地頭辦公，直接接觸百姓，通過(guò)深入實(shí)地工作，能更為直觀的了解百姓的需求，更好的解決實(shí)際問(wèn)題。
三個(gè)月的時(shí)間一晃就過(guò)去了，短暫的農(nóng)服中心工作，讓我接觸到了廣大群眾，雖然他們文化水平不高，但他們身上都透著勞動(dòng)人民的樸實(shí)，真誠(chéng)，從他們身上我學(xué)到了淳樸善良、吃苦耐勞的品質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)這那段時(shí)間的工作，我也體會(huì)到了基層工作者的艱辛，在有限的辦公環(huán)境里，同樣做著巨大貢獻(xiàn)。那段時(shí)間的工作體驗(yàn)，也為我今天的基層工作打下了一定基礎(chǔ)。
2012年5月24日，這將是一個(gè)值得我終生銘記的日子，就是在那一天，我接到了xx鎮(zhèn)政府的通知，要求我在5月25日上午到xx鎮(zhèn)政府辦公室報(bào)到，這個(gè)電話也正式宣告我真正成為政府公職人員,能更好的為人民服務(wù)。所以我在5月25日一大早就迫不及待的坐上了最早的一班車，揣著一顆忐忑不安的心來(lái)到xx?？墒且坏絰x，我不安的心一下子就落地了。因?yàn)檫@兒的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都是那么的平易近人，沒(méi)有一絲的領(lǐng)導(dǎo)架子，一見(jiàn)面都是主動(dòng)問(wèn)候，讓我們一下感覺(jué)到像是在這個(gè)集體共處了很長(zhǎng)時(shí)間一樣，之前的緊張感一下就消散了。
雖然我之前有過(guò)短暫的基層工作經(jīng)驗(yàn)，但畢竟是在家門口，并不算是真正意義的基層工作，而通過(guò)這幾天的住宿生活，我才真正體會(huì)到了基層工作的辛苦。習(xí)慣安逸生活的我第一天住宿就感到了不適應(yīng)，無(wú)論吃住都和平時(shí)的生活有了較大的差距，但是我并不會(huì)因艱苦的條件而退縮，相反我會(huì)感到高興，能有一個(gè)這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，正是我這樣的年輕人所需要的，基層工作的艱辛不僅不會(huì)打擊我工作的信心，反而更能激勵(lì)我投入到為人民服務(wù)工作的第一線上?；鶎邮亲畲蟮恼n堂，群眾是最好的老師，密切聯(lián)系群眾一直是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和執(zhí)政優(yōu)勢(shì)。作為一名共產(chǎn)黨員的我，就更應(yīng)該趁著年輕到基層這片廣闊天地鍛煉，因?yàn)榛鶎硬攀俏覀児ぷ鞯幕A(chǔ)，群眾才是我們依靠的力量，如果脫離了基層，脫離了群眾，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧便成了一紙空談。所以，只有服務(wù)于最基層，才能更好的在工作中學(xué)習(xí)，在工作中成長(zhǎng)。而我也堅(jiān)信，在今后的工作生活中，我會(huì)盡快的進(jìn)入角色，融入新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。
工作一周的心得篇十二
讀過(guò)管建剛老師的教學(xué)系列書(shū)籍，喜歡管建剛老師樸實(shí)、幽默的文筆。曾看見(jiàn)朋友圈中好友在讀《一線帶班》這本書(shū)，心向之，往之，有緣遇到《一線帶班》，便一口氣讀完。
翻開(kāi)《一線帶班》這本書(shū)，沒(méi)有精美的圖片，全是滿滿的文字，沒(méi)有高深的教育理論，全是接地氣的大白話。整本書(shū)共七個(gè)章節(jié)，一個(gè)“抓”字貫穿整本書(shū)，簡(jiǎn)單卻非常實(shí)用。書(shū)中介紹了管建剛老師一線帶班的“七抓”：抓開(kāi)頭，抓家長(zhǎng)，抓時(shí)間，抓作業(yè)，抓基礎(chǔ)，抓常態(tài)課，抓復(fù)習(xí)。從學(xué)霸到學(xué)困生，從學(xué)生到家長(zhǎng)，從課堂教學(xué)到作業(yè)練習(xí)，從基礎(chǔ)朗讀到課外閱讀，從學(xué)期初到學(xué)期末復(fù)習(xí)，一線帶班中可能遇到的問(wèn)題，管建剛老師的書(shū)里幾乎都有涉及。
讀罷，不得不讓我為之嘆服，管建剛老師敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)。管建剛老師所感、所言之理，有些是我們不敢拿到桌面上說(shuō)的，有些是我們想說(shuō)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的;有些是想說(shuō)而說(shuō)不好的……字里行間，我們感受到一線老師最真實(shí)的現(xiàn)狀。管建剛老師的文筆親和而鮮活，貼近一線教師的生活，接地氣，有煙火氣。
書(shū)中用一個(gè)個(gè)鮮活的例子，記錄身邊的瑣事，道出了我們一線教師的困惑與迷茫。管老師從細(xì)節(jié)入手，怎樣讓學(xué)生把課文背得準(zhǔn)確、流利，怎樣讓學(xué)生的作業(yè)及時(shí)上交，怎么讓后進(jìn)生感受作業(yè)的樂(lè)趣，怎樣讓課外閱讀有時(shí)間和質(zhì)量的保障，怎樣讓家長(zhǎng)知道你關(guān)心他們的孩子，怎樣建題庫(kù)、怎樣梳理答題技巧等等，他的一線帶班如同一本武林秘籍，招招有效，招招實(shí)用。
作為班主任，我們時(shí)常感嘆：家長(zhǎng)不配合。如何讓更多的家長(zhǎng)動(dòng)起來(lái)呢?這是很多老班為之頭疼的一個(gè)問(wèn)題，管老師的支招讓我們撥開(kāi)云霧見(jiàn)明月。
管建剛老師說(shuō)：“家長(zhǎng)跟老師來(lái)交流是想得到希望而不是失望。要學(xué)會(huì)感謝后進(jìn)學(xué)生的家長(zhǎng)?！笨吹竭@一招，我的內(nèi)心深深被觸動(dòng)了。作為老師的我們，我們當(dāng)然知道家校合作的`重要性，久而久之也習(xí)慣了家長(zhǎng)對(duì)我們的感謝，卻沒(méi)曾想到，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候感謝一下家長(zhǎng)，尤其是對(duì)“后進(jìn)生”的家長(zhǎng)更要“感謝”他們。
于是在第一單元考試后，我學(xué)著管建剛老師給我們班后進(jìn)生的家長(zhǎng)發(fā)了這樣一條短信：“您的孩子考試有進(jìn)步，祝賀她，也感謝您一直以來(lái)的關(guān)心和付出?！?/p>
家長(zhǎng)看到后感激地說(shuō)：“謝謝老師，今后我將陪著孩子，讓孩子爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。”
班里悅悅的周末作業(yè)從不完成，我給她父母發(fā)短信：“周末的語(yǔ)文作業(yè)是……，麻煩您關(guān)注一下自己孩子的作業(yè)完成情況，您辛苦了，不好意思，雙休日也不讓您安心過(guò)。”在我的“感謝”中，悅悅的作業(yè)也能按時(shí)完成了。
讀完了管建剛老師的《一線帶班》，收獲的不止各種實(shí)用的金點(diǎn)子，同時(shí)自己也再次被管建剛老師身上的魅力所感染。同樣是站在一線，同樣是教書(shū)育人，管建剛老師卻能做得如此精彩，我不禁愧然，想想平時(shí)的自己，缺少的是對(duì)教育的思考，對(duì)教育的耐心，對(duì)教育的孜孜以求。所以我如此平凡，我的教育，我教的孩子亦是如此。
管建剛老師說(shuō)：“什么事情都可以動(dòng)腦筋，而在我的眼里，一切動(dòng)腦筋干的活，都叫做‘研究’?！毕蚬芙▌偫蠋煂W(xué)習(xí)，一位好教師能上公開(kāi)課，又要能上家常課;能拿出一套理論，又能亮出一疊分?jǐn)?shù)。帶著問(wèn)題意識(shí)，研究教育，讓教育貼著地面行走，是我對(duì)教育的追求。
教師工作一周心得2
工作一周的心得篇十三
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根據(jù)公司對(duì)我部的工作要求,使公司的質(zhì)檢管理走向正規(guī)化,標(biāo)準(zhǔn)化,公司領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)質(zhì)檢部人員工作方式,提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過(guò)硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中，特成立了學(xué)習(xí)小組。對(duì)我們進(jìn)行了一次有組織，有計(jì)劃，有針對(duì)的教育活動(dòng)。指導(dǎo)我們?cè)鯓幼鍪?，教?dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
質(zhì)檢部與生產(chǎn)部銷售部之間的相互協(xié)作,相互制約,相互促進(jìn),共同進(jìn)步,提高優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品這短短的一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，使我感到收獲頗豐，借此機(jī)會(huì)特從以下三個(gè)方面和大家分享一下我的心得體會(huì)：
一. 在學(xué)習(xí)中我所收獲的知識(shí)
以人為本,以質(zhì)取勝是甬泰公司的宗旨。優(yōu)質(zhì)的服務(wù),良好的信譽(yù)是企業(yè)的生存之道,生存與否與產(chǎn)品的質(zhì)量息息相關(guān)。在這次的學(xué)習(xí)中劉總及各個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)也反復(fù)的提到質(zhì)量的重要性，在他們的教導(dǎo)下我也重新對(duì)質(zhì)檢隊(duì)伍有了更深的認(rèn)識(shí)。公司是以生產(chǎn)螺旋管為主,機(jī)加工為輔的發(fā)展中企業(yè),行業(yè)的特殊性要求質(zhì)檢部門，根據(jù)產(chǎn)品的質(zhì)量特性，合理運(yùn)用工具，嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),為質(zhì)量把好關(guān)。企業(yè)的生存靠的是良好的信譽(yù)，優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品質(zhì)量，這也是企業(yè)永久立于不敗之地的基礎(chǔ)。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓這是中國(guó)最樸實(shí)的一句話，一個(gè)完整的企業(yè)，健全的管理體制是開(kāi)展所有工作的指導(dǎo)方針。兩次的責(zé)任事故告訴我們，一定要樹(shù)立起質(zhì)量意識(shí)，這次的培訓(xùn)恰到好處的起到了作用。通過(guò)各個(gè)部門提出的建議，結(jié)合我部的.實(shí)際情況，深深的感觸到規(guī)章制度的可行性。
另外一點(diǎn)，也讓我感觸頗深，檢測(cè)過(guò)程一定要走向程序化。先前只有初檢崗位上做好檢驗(yàn)記錄，其他的各個(gè)環(huán)節(jié)上并未具體的記錄。在初檢，超聲波檢測(cè)，成品檢驗(yàn)過(guò)程中，程序不暢，檢驗(yàn)不嚴(yán)格，沒(méi)有起到相互合作的作用。檢驗(yàn)過(guò)程體現(xiàn)全員性，與生產(chǎn)相結(jié)合，智能化統(tǒng)籌安排，科學(xué)管理。在公司逐步的走向成熟的階段，各個(gè)生產(chǎn)檢測(cè)環(huán)節(jié)必須具有完整的記錄，切實(shí)做到的每個(gè)產(chǎn)品擁有一份完整的生產(chǎn)檢驗(yàn)檔案。也便于產(chǎn)品的售后服務(wù)，能及時(shí)快捷的查閱，有專人負(fù)責(zé)。
以上幾點(diǎn)，是結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，自己的一些感觸。
二 .通過(guò)培訓(xùn)，怎樣付諸于行動(dòng)
正是通過(guò)學(xué)習(xí)了,激發(fā)了我們的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性;激勵(lì)我們要成為奮發(fā)有為，積極進(jìn)取。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行 我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。把質(zhì)檢部打造成領(lǐng)導(dǎo)放心，客戶滿意的窗口。
1. 樹(shù)立良好的個(gè)人素質(zhì)，提高責(zé)任心。
通過(guò)次此學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我對(duì)本職工作的責(zé)任心。有把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去，才是我們工作的靈魂。所以，責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了，工作標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)提高;端正工作態(tài)度, 不松懈全身心的投入工作,確保只要我在崗就必須做到不漏檢不誤檢。
2. 虛心求教，提高專業(yè)素質(zhì)。
總之,通過(guò)這次的學(xué)習(xí),對(duì)我們剛剛步入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō),更好的了解企業(yè),樹(shù)立質(zhì)量觀念上了新的一課,這將使我畢生難忘.同時(shí)也將為下一步腳踏實(shí)地的干好本質(zhì)工作,起到督促作用。
以上這篇是。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。
一周工作總結(jié)
上周質(zhì)檢主要針對(duì)十月一期間的衛(wèi)生和服務(wù)方面進(jìn)行檢查。整體在大家的配合下有所改善，但是在一定程度上還存在著問(wèn)題。
1.三樓廚房是一個(gè)死角區(qū)域，衛(wèi)生保持不理想
3.吸煙區(qū)沒(méi)有特定區(qū)域，好幾個(gè)地方發(fā)現(xiàn)有吸煙的，并且屢禁不止
4.團(tuán)餐餐具衛(wèi)生一直是老大難問(wèn)題，跟散臺(tái)有明顯差距
5.前臺(tái)聚堆聊天，、、、
之前說(shuō)過(guò)多次的問(wèn)題，分析原因：一、執(zhí)行力不夠、二、溝通不到位、三工作期疲勞（一忙就自身放松要求，制定次之方案）
一、 服務(wù)方面
服務(wù)水平參差不齊，新來(lái)員工服務(wù)不規(guī)范，經(jīng)理和領(lǐng)班應(yīng)對(duì)此類員工做重點(diǎn)培訓(xùn)和崗上跟蹤指導(dǎo)，使之盡快達(dá)標(biāo)。
二、衛(wèi)生方面
三、管理方面
四、目標(biāo)
質(zhì)檢工作將使酒店上下形成一種既有競(jìng)爭(zhēng)力又有進(jìn)取動(dòng)力的高速運(yùn)轉(zhuǎn)的良性機(jī)制
一周工作總結(jié) 02月28號(hào)——03月04號(hào)
為了更好的開(kāi)展工作，劉總對(duì)前廳進(jìn)行了明確的分工，范曉川主要負(fù)責(zé)大
堂和后勤（傳菜 pa），董旭勇主要負(fù)責(zé)樓層，這樣更方便了管理；充實(shí)營(yíng)銷隊(duì)伍，加大營(yíng)銷力量；3月分廚房推出了野菜宴，同時(shí)對(duì)前廳進(jìn)行了培訓(xùn)。整體大家做的都很好，但是在一定程度上還存在著問(wèn)題。
一、 上周周一會(huì)議記錄落實(shí)情況
二、 服務(wù)方面
1、本周對(duì)野菜做了重點(diǎn)的培訓(xùn)，餐前工作也比上周有了明顯的提高，餐
前抽查包間衛(wèi)生，凡預(yù)定房間水都及時(shí)準(zhǔn)備，責(zé)任心比上周有了明顯提高， 希望繼續(xù)保持。
2、本周對(duì)餐飲班會(huì)進(jìn)行了檢查，管理人員能詳細(xì)的把問(wèn)題反映給員工，
并按程序先是把當(dāng)天預(yù)定告知服務(wù)員，然后是餐前檢查衛(wèi)生情況，再是前
天出現(xiàn)的問(wèn)題和好人好事。
3、本周站位紀(jì)律不錯(cuò)，但是門童表現(xiàn)差，沒(méi)有主動(dòng)迎客、送客，比較被
動(dòng)，經(jīng)常坐在大堂副理桌子那里，已經(jīng)將門童的流程和規(guī)范下發(fā)到范曉川
手里，并對(duì)門童進(jìn)行及時(shí)培訓(xùn)，以后不允許出現(xiàn)這種情況。
4、存在問(wèn)題：1）包間里的桌子中心沒(méi)有和主燈對(duì)齊，2）包間的筷子不
統(tǒng)一，已經(jīng)通知去倉(cāng)庫(kù)調(diào)換，3）野菜沒(méi)有根據(jù)活動(dòng)重點(diǎn)推銷，
二、菜品方面
廚房較上周有了明顯的進(jìn)步，本周主要推出野菜宴，也及時(shí)的對(duì)前廳員工
進(jìn)行了培訓(xùn)。
1、本周反應(yīng)好的菜品：芹香豆腐、石烹柴雞蛋、沙子羊排、薺菜系列。
2、本周反應(yīng)不好的菜品：上湯芥菜、天麻、蒸面條菜、牛仔骨
3、需要改進(jìn)菜品：茶樹(shù)菇、碟魚(yú)頭偏甜、鲅魚(yú)上的晚
4、涼菜方面：
5、存在一些問(wèn)題：1）早餐質(zhì)量部穩(wěn)定，涼菜的辣黃豆（辣椒太多，黃豆
太少，而且太干），豆?jié){太稀，窩窩頭、粽子的量大。
2）本周出現(xiàn)的問(wèn)題還是上菜順序把握不好，特別是忙的時(shí)候。3）抽查了幾份菜單毛利率都偏低，廚房要嚴(yán)格控制。
4）食堂的青菜要自行去蔬菜市場(chǎng)批發(fā)，不允許供應(yīng)商供應(yīng)。
5）菜單制定上面還存在一定的不合理，要本著先葷后素，成本價(jià)先高后 低的順序來(lái)列。
三、 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
1、 廚房的三無(wú)沒(méi)有做到，手機(jī)問(wèn)題沒(méi)有完全落實(shí)，對(duì)此已經(jīng)做出處理。
2、 廚房小件設(shè)施：高壓鍋、榨汁機(jī)、豆?jié){機(jī)等在使用過(guò)程中加強(qiáng)維護(hù)。
3、 服務(wù)水平參差不齊，新來(lái)員工服務(wù)不規(guī)范，經(jīng)理和領(lǐng)班應(yīng)對(duì)此類員工
做重點(diǎn)培訓(xùn)和崗上跟蹤指導(dǎo)，使之盡快達(dá)標(biāo)。
四、 下周重點(diǎn)檢查項(xiàng)目
1、 門童的迎、送、運(yùn)送行李的規(guī)范。
2、 上菜順序。
3、 野菜的質(zhì)量和推銷。
4、 工程部維修單的檢查。
工作總結(jié)
2015年即將告別，回憶在這一年當(dāng)中既忙碌著也有收獲著，使我感到有喜有憂。本人一直在車間做了2年多的質(zhì)檢工作，所在的崗位確實(shí)有一定工作壓力，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有壓力就等于沒(méi)有動(dòng)力。作為一名質(zhì)檢員的我，為使自己成長(zhǎng)的更快，工作中得到更大提高，做了如下的工作總結(jié)：
一、對(duì)工作中的品質(zhì)把關(guān)
作為質(zhì)檢員，不但要掌握專業(yè)的檢測(cè)知識(shí)，還需要認(rèn)真仔細(xì)，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出問(wèn)題，解決問(wèn)題。所以這一年的現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量工作使我受益匪淺。 在檢驗(yàn)之前，要學(xué)會(huì)看懂產(chǎn)品圖紙，與產(chǎn)品試裝。根據(jù)品質(zhì)流程要求，做好事中監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)及糾正檢驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題。配合操作員對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量作全面的檢查，對(duì)產(chǎn)品中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出、糾正。對(duì)特殊產(chǎn)品要加工工藝的進(jìn)行全過(guò)程跟蹤檢查，確保每道工序合格。對(duì)進(jìn)倉(cāng)的產(chǎn)品嚴(yán)格把質(zhì)量關(guān)，對(duì)事后結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析，以便于工作的持續(xù)改進(jìn)。每天下班之前，對(duì)檢驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題做好對(duì)班交接工作。記載檢驗(yàn)過(guò)程中往后容易出現(xiàn)的問(wèn)題可取之處，不斷地提高個(gè)人的專業(yè)檢驗(yàn)水平；將現(xiàn)場(chǎng)存在的質(zhì)量問(wèn)題及須公司協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題認(rèn)真反映出來(lái)。
二、工作中不足之處與存在的問(wèn)題
1、對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)方面要求還有一定差距，導(dǎo)致少批量的退貨現(xiàn)象。一方面，由于個(gè)人檢查方面不夠細(xì)致、專業(yè)知識(shí)不夠充足，一方面就是工作量多、和時(shí)間比較長(zhǎng)時(shí)，工作效率不高。
2、在發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題中不敢明確確定是否，果斷性不強(qiáng)，在處理有些事情時(shí)還需要領(lǐng)導(dǎo)的幫助。
3、由于目前質(zhì)檢工作人員有所欠缺，工作時(shí)間長(zhǎng)，工作量增加，如有一人請(qǐng)假無(wú)人替代。
三、明年的工作打算與改進(jìn)
1、我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，全力做好本職工作。要保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、學(xué)習(xí)進(jìn)取、敢于拼搏精神。理清工作思路，提高辦事效率。
2、在檢驗(yàn)之前，我首先要了解需要檢驗(yàn)的產(chǎn)品，并且在檢查前應(yīng)該做好事前準(zhǔn)備，檢查時(shí)認(rèn)真監(jiān)督。
最后，我公司為人性化管理，注重員工技能的培養(yǎng)，和團(tuán)隊(duì)的精神，以及積極上班的熱情，我相信，我一定會(huì)在貴派這個(gè)大家庭的發(fā)展中，共成長(zhǎng)，我們一定會(huì)壯大起來(lái)！
工作一周的心得篇十四
轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又渡過(guò)一周?；厥走@走過(guò)的一周，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。一周以來(lái)我心中最大的感受便是要做一名合格的客服不難，但要做一名優(yōu)秀的客服就不那么簡(jiǎn)單了。我認(rèn)為：一名好的客服不僅要為人謙和正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、細(xì)心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題上仍需加強(qiáng)。我，作為一名年輕的客服需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。
1、工作中除了接待客戶派崗這些已經(jīng)很熟悉了自己笑容熱情度仍需提高
有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名客服.我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。
通過(guò)這一周的工作，認(rèn)識(shí)到在大堂崗除了一些基本工作也要注意自己的言行舉止多去笑期待自己下一周的進(jìn)步！
工作一周的心得篇十五
情境之后，教師由權(quán)威搖身變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，笑問(wèn)：“剛才老師提的問(wèn)題，你們不覺(jué)得熟悉么?在哪見(jiàn)過(guò)?”在學(xué)生恍然大悟間，教學(xué)戲劇性的進(jìn)入第二程序。學(xué)生此時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)興趣倍增，而讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中，加深閱讀理解和體驗(yàn)，正是新課改理念所倡導(dǎo)的。下面是2021年小學(xué)語(yǔ)文新課改心得體會(huì)，歡迎閱讀參考。
課改的號(hào)角喚起了老師們勇于拼搏的干勁，激活了僵化多年的課堂。使學(xué)生改變接受性學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)探究式學(xué)習(xí)。探究式學(xué)習(xí)是學(xué)生在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種較高層次的學(xué)習(xí)方式，其作用在于激發(fā)學(xué)生的探究熱情，增強(qiáng)探究意識(shí)，學(xué)會(huì)探究方法，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我校經(jīng)過(guò)一年多的教學(xué)改革，在教育教學(xué)方面取得了很大的成績(jī)，現(xiàn)如今探討出一種新的教學(xué)方法—五步新課堂。下面談?wù)勗诮虒W(xué)中五步新課堂的方式定位。
《動(dòng)手做做看》是一篇很有趣的課文，通過(guò)小朋友伊琳娜在科學(xué)家朗萬(wàn)志的引導(dǎo)啟發(fā)下，動(dòng)手做做看，悟出了"科學(xué)家講的不一定都是對(duì)的，動(dòng)手做做看."在孩子讀完課問(wèn)題目后，我讓孩子帶著兩個(gè)問(wèn)題自由讀課文，“動(dòng)手做做看是誰(shuí)說(shuō)的?課文講了哪些人?你喜歡誰(shuí)?為什么?”孩子們讀開(kāi)了，有孩子邊讀邊和同桌談?wù)撝?。三五分鐘后很多孩子舉手了，第一個(gè)問(wèn)題很好回答，大多數(shù)孩子說(shuō)出“動(dòng)手做做看”是朗志萬(wàn)說(shuō)的，個(gè)別孩子說(shuō)是媽媽說(shuō)的。我讓孩子們?cè)跁?shū)上找答案，劃出有關(guān)句子讀一讀，重要學(xué)習(xí)朗志萬(wàn)的話。他為什么這樣說(shuō)?你讀懂了什么?讓孩子自己再讀全文，在四人小組中議論交流。這篇課文講了兩個(gè)道理，第一個(gè)道理是：凡事都不能光想，還要?jiǎng)邮肿鲎隹础５诙€(gè)道理是：科學(xué)家的話，不一定全是對(duì)的。課堂上我從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展教學(xué)：
(一)情境導(dǎo)入，設(shè)身體驗(yàn)
課堂上，教師相對(duì)于學(xué)生而言可算作一種知識(shí)權(quán)威。學(xué)生與文中小朋友的年齡相仿，有著相類似的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平。學(xué)生在情境中的表現(xiàn)和心理活動(dòng)與文中有著極強(qiáng)的雷同性。這樣，就利于學(xué)生設(shè)身處地的體驗(yàn)文中人物的內(nèi)心活動(dòng)，為下一步課文的理解與感悟和感情朗讀打好基礎(chǔ)。
(二)學(xué)習(xí)課文，深入探究
情境之后，教師由權(quán)威搖身變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，笑問(wèn)：“剛才老師提的問(wèn)題，你們不覺(jué)得熟悉么?在哪見(jiàn)過(guò)?”在學(xué)生恍然大悟間，教學(xué)戲劇性的進(jìn)入第二程序。學(xué)生此時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)興趣倍增，而讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中，加深閱讀理解和體驗(yàn)，正是新課改理念所倡導(dǎo)的。
第二程序是全課的重點(diǎn)部分，教學(xué)的三維目標(biāo)要在這里實(shí)施體現(xiàn)，教學(xué)重、難點(diǎn)也要在這一程序中解決。諸多目標(biāo)若想做到“剪不斷，理不亂”，就得像蜘蛛結(jié)網(wǎng)那樣——圍繞一個(gè)中心，有序地連線，恰當(dāng)?shù)拇蚪Y(jié)，將教學(xué)的過(guò)程組成有機(jī)整體?；诖?，我確立了“邏輯推進(jìn)，各個(gè)擊破”的教學(xué)策略。將三維目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)分散到兩大環(huán)節(jié)中，如：第一大環(huán)節(jié)(1——5自然段)圍繞朗志萬(wàn)提出的問(wèn)題，從幾個(gè)小朋友不同的表現(xiàn)著手。第二大環(huán)節(jié)(6、7自然段)抓住伊琳娜的情緒變化，以人物對(duì)話為切入點(diǎn)。如此，每個(gè)環(huán)節(jié)都圍繞課文內(nèi)容這個(gè)中心，有序地引導(dǎo)學(xué)生自主讀書(shū)、主動(dòng)探究、朗讀感悟，并恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用討論、交流、實(shí)驗(yàn)、評(píng)價(jià)、點(diǎn)撥以及不同形式的朗讀等手段，隨著課文情節(jié)的發(fā)展，相機(jī)落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)，解決教學(xué)重點(diǎn)，并在入情入境的閱讀實(shí)踐過(guò)程中完成難點(diǎn)的突破。
(三)學(xué)生展示，角色朗讀
課標(biāo)指出，閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是：培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)能力。依據(jù)上述理念，這一程序中，我讓學(xué)生進(jìn)入角色，再次感受、體驗(yàn)，將領(lǐng)悟內(nèi)化，再通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)。同時(shí)啟用多形式的教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，鞏固教學(xué)重點(diǎn)，落實(shí)能力目標(biāo)。小組內(nèi)推薦代表，進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小組讀的好。其他學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，指出朗讀中的錯(cuò)誤和不足，必要時(shí)可以尋求老師給予指導(dǎo)。
(四)歸納訓(xùn)練，回味升華
這一程序設(shè)計(jì)旨在為學(xué)生搭建一個(gè)交流平臺(tái)，展示其在角色朗讀中的個(gè)性化感悟，回味教學(xué)難點(diǎn)，在學(xué)生難以理解的地方點(diǎn)拔，并在自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的過(guò)程中，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心，不讓學(xué)生留下疑難問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣的可持續(xù)發(fā)展。
(五)布置作業(yè)，積累延伸
教師工作一周心得3
工作一周的心得篇十六
首先我要給自己定下一個(gè)目標(biāo)，然后就是去做到。在做到的前提下，首先要相信我們自己是行的，然后思考我該怎樣才能去做到，尋找正確的方法。另外就是一定要去行動(dòng)，去嘗試。在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題，并且改正問(wèn)題。這其實(shí)就是一個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程，并且是一個(gè)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中慢慢的積累，知識(shí)的累積必將有一天將我們推到巔峰的狀態(tài)，那個(gè)時(shí)候我們工作起來(lái)便是如魚(yú)得水了。
生活中，我是一個(gè)很樂(lè)觀開(kāi)朗的人，天天都快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的。在工作中，我想目前最重要的就是在工作中尋找樂(lè)趣，利用電話與人談話，把與人交流當(dāng)成是一種樂(lè)趣，而不是首先將推銷作為目的，做到更加的自然，先在心理上取得顧客的好感，在往我們產(chǎn)品的方向去引導(dǎo)，那樣才更加有機(jī)會(huì)，更能取得顧客的信任。我希望以后我在這方面加強(qiáng)一下。還有就是將可以給顧客介紹一個(gè)這么好的生財(cái)之道當(dāng)成是一種榮譽(yù)，那樣工作才更有激情。
在這一周的培訓(xùn)+實(shí)踐中，對(duì)一個(gè)基本的情況是掌握的還不錯(cuò)的。在實(shí)踐中，很多技巧上東西還是沒(méi)有很好的運(yùn)用，還是不夠靈活。我知道自己還有很多的東西不懂。未來(lái)我會(huì)更多的像人們學(xué)習(xí)，更多的發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。要努力每天完成一個(gè)a+的目標(biāo)。這一周我是有天天做工作筆記，以后，我也會(huì)堅(jiān)持天天都這樣，每天讓自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)吧。相信以后我一定會(huì)讓現(xiàn)在的自己都感到吃驚的。
在這一周，也熟悉了我們的團(tuán)隊(duì)，知道了我們工作的氣氛，人們的相處都是很溫馨很融洽的。我一定會(huì)努力的，也希望通過(guò)我們?nèi)藗兊囊黄鹋Γ覀兊臉I(yè)績(jī)會(huì)蒸蒸日上。
工作一周的心得篇十七
作為一名幼兒園班主任老師，我感到非常的自豪，但同時(shí)我也深深地感受到，當(dāng)一名幼兒教師必須有超人的耐心、愛(ài)心和一顆寬容的心。為此，我身感自己在班上的重任。我從三點(diǎn)談?wù)劊?/p>
一、班級(jí)教師的配合
一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體，班上老師的團(tuán)結(jié)是非常重要的，只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項(xiàng)工作才能得到順利開(kāi)展，但要注意與人相處的藝術(shù)性。作為班主任，我與班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作，我經(jīng)常給我班里的老師說(shuō)，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要愛(ài)孩子，要善于觀察孩子各種情況，及時(shí)處理，對(duì)待孩子，就像對(duì)自己的孩子一樣。
首先我堅(jiān)持做到以身作則、勤勤懇懇，做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)晨檢記錄、消毒記錄。如實(shí)傳達(dá)園領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議內(nèi)容，配班老師能積極的完成任務(wù)，在工作中我經(jīng)常換位思考，互相理解，互相體諒，時(shí)時(shí)處處為他人著想，一切以班級(jí)工作為重。作為班主任，我要求別人做到的，首先我自己先做到，當(dāng)然教育方法每個(gè)老師不一樣，但在要求上必須是一致的，特別在幼兒常規(guī)上，我們?nèi)齻€(gè)老師齊抓共管，統(tǒng)一要求，我們?nèi)焕蠋煆牟挥?jì)較個(gè)人得失，團(tuán)結(jié)一致地做好班上的工作。
二、幼兒良好行為習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)
俗話說(shuō)，“榜樣的力量是無(wú)窮的”，特別對(duì)于學(xué)齡前的幼兒喜歡模仿著一特性，教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義，家長(zhǎng)常常會(huì)在家里或幼兒園里聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“我們老師就是這樣做的?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?！笨梢?jiàn)，幼兒的觀察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求，作為班主任，我在平時(shí)一定處處做到模仿帶頭作用，做好配班老師的榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)兩位配班老師，平時(shí)注意自己的言行舉止。例如，要求幼兒坐直，自己就不能翹腿;要求幼兒專心聽(tīng)講，老師在上課時(shí)就必須全力以赴，充分做好準(zhǔn)備，決不能漫不經(jīng)心?？傊笥變鹤龅降?，我自己首先要做到。
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，要選擇好的時(shí)機(jī)與方法。
2、又比如，物歸原處，我們教會(huì)了他們?nèi)绾畏诸?、收拾、整理后就要求他們必須做到，否則就一遍二遍的反復(fù)練習(xí)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)反復(fù)練習(xí)的結(jié)果是角色游戲的時(shí)間縮短了，立刻就覺(jué)得“不劃算”了，從此每次活動(dòng)后玩具就能整齊“回家”了。
3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，最重要的是班級(jí)老師對(duì)孩子要求要一致、要持久。如果這個(gè)老師這個(gè)要求，那個(gè)老師那個(gè)要求，或者今天這樣說(shuō)，明天那樣說(shuō)，孩子不知所措，久而久之，孩子就會(huì)覺(jué)得無(wú)所適從。例如，我讓孩子在起床后折疊被子并放在枕頭上面，然后和其他兩個(gè)配班老師達(dá)成一致，不論是誰(shuí)帶班都這樣要求孩子，長(zhǎng)久下來(lái)，孩子良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了!
4、還可以通過(guò)和幼兒談話，培養(yǎng)幼兒好的傾聽(tīng)習(xí)慣。在故事、兒歌、游戲中，強(qiáng)化幼兒的活動(dòng)常規(guī)。在加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)中，我們可以提醒幼兒，整理書(shū)包、管理好自己的物品、準(zhǔn)時(shí)入園、早睡早起、安靜就餐、關(guān)心別人、節(jié)約用水、講衛(wèi)生等。幼兒有了良好的常規(guī)習(xí)慣，班上也就有了良好的班風(fēng)，老師管理班級(jí)就要輕松多了。
5、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，提高孩子的自我服務(wù)水平。幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步。小班幼兒的自理能力很差，經(jīng)常有孩子尿到褲子或拉到褲子里的情況;一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，邊洗邊玩，有的不會(huì)洗，身上、袖口、地上都是水;玩具亂扔亂放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地生活。因此，為了培養(yǎng)孩子的自理能力，班上三位老師就應(yīng)該針對(duì)班上幼兒的具體表現(xiàn)，對(duì)幼兒做出不同的要求。對(duì)于一些幼兒力所能及的事，老師絕對(duì)不幫他們做。比如，讓幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐，老師在旁鼓勵(lì)。午睡時(shí)，自己脫鞋、脫衣服，并且能擺放整齊。等孩子熟練了以后再培養(yǎng)他們自己穿鞋、穿衣服，并且還能和同伴互相幫忙一起穿脫。
三、家長(zhǎng)工作
在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是開(kāi)展幼兒園活動(dòng)的關(guān)鍵。在家園的溝通工作上，樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心地傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。無(wú)論是家園互動(dòng)、還是家園合作共育，目的都都是為了整合并充分利用家庭中的幼教資源，更好地促進(jìn)幼兒園教育工作。在兒童教育這個(gè)系統(tǒng)工程中，家長(zhǎng)工作有著不可替代地位和作用。衡量一所幼兒園保教質(zhì)量的高低，家長(zhǎng)工作是一把重要的尺子。
以上這些就是我在幼兒園班主任工作中的一些心得體會(huì)。
教師工作一周心得5
工作一周的心得篇十八
一年前，我懷揣憧憬和期待，踏入了這個(gè)新的工作環(huán)境。逐漸熟悉了工作的流程，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這一年的時(shí)間里，我充分利用了各種機(jī)會(huì)，參加了培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)課程，不斷提升自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也積極與同事交流合作，互相學(xué)習(xí)，幫助我更好地完成工作任務(wù)。這一年來(lái)，我不僅在專業(yè)上得到了提升，也在人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作方面有了很好的鍛煉。
第二段：工作中的困難和挑戰(zhàn)，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)自信
工作并不總是一帆風(fēng)順的，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，工作壓力會(huì)讓我感到力不從心，但我從不放棄，積極尋找解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)不斷地努力和思考，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的思維方式，運(yùn)用更靈活的方法解決問(wèn)題。這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，不再害怕面對(duì)困難，而是積極迎接并解決它們。
第三段：工作中的收獲讓我更加熱愛(ài)這份工作
一年的工作讓我深深地感受到了工作的樂(lè)趣和成就感。每一次順利完成一個(gè)項(xiàng)目，每一次客戶對(duì)我們的服務(wù)表示滿意，都讓我感到無(wú)比的滿足和喜悅。在這一年中，我不僅實(shí)現(xiàn)了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，也為公司做出了貢獻(xiàn)。工作的收獲讓我更加熱愛(ài)這份工作，也更加堅(jiān)定了我對(duì)于未來(lái)的發(fā)展方向。
第四段：工作中的心得體會(huì)，給我?guī)?lái)了成熟和進(jìn)步
在工作一年后的回顧中，我不僅看到了自己的成長(zhǎng)，也看到了自己的不足之處。這種自我反思和總結(jié)讓我更加懂得如何提升自己，如何做得更好。我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間和資源，學(xué)會(huì)了更加有效地和團(tuán)隊(duì)成員溝通合作。這些心得體會(huì)讓我成熟了許多，也讓我在工作中得到了更多的進(jìn)步。
第五段：展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己
回首過(guò)去的一年，我收獲頗豐，但我也深知自己還有很多需要改進(jìn)和提升的地方。未來(lái)一年，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。我也將積極主動(dòng)地與同事合作，共同努力達(dá)到更好的工作成果。我相信，在未來(lái)的工作中，我將能夠取得更大的成績(jī)，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)一年的工作經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了工作的重要性和意義，也明白了努力的價(jià)值。我將珍惜并發(fā)揚(yáng)今后的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷努力向前，成為更加出色的職場(chǎng)人。
工作一周的心得篇十九
做初二(2)班的班主任已有兩個(gè)年頭了，回顧這兩年的帶班歷程，艱辛與喜悅混雜的感覺(jué)讓人久久難以忘懷，看著同學(xué)們對(duì)此次申報(bào)優(yōu)秀中隊(duì)反響如此熱烈，作為班主任，感到無(wú)比的欣慰與滿足?，F(xiàn)將帶班心得總結(jié)如下：
一、以班級(jí)、學(xué)?；顒?dòng)為抓手，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感
一個(gè)班級(jí)，只有在五彩紛呈的活動(dòng)中才能充滿生機(jī)與活力。活動(dòng)時(shí)，班中的每一個(gè)同學(xué)變得生動(dòng)，充滿個(gè)性，極大地增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，而一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)是無(wú)堅(jiān)不摧的，它將會(huì)更出色的完成中學(xué)階段的一切學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任在抓集體活動(dòng)時(shí)，緊緊地抓住兩頭：活動(dòng)前的鼓動(dòng)，活動(dòng)后的總結(jié)。在活動(dòng)前的鼓動(dòng)中，班主任以自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生的激情，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，頑強(qiáng)拼搏精神，甘于奉獻(xiàn)精神在活動(dòng)中的重要意義。讓每一位同學(xué)都在集體活動(dòng)中發(fā)光發(fā)熱?；顒?dòng)后的總結(jié)表彰讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，勝敗輸贏并不重要，關(guān)鍵看精神有沒(méi)有被打敗，品質(zhì)有沒(méi)有得以體現(xiàn)，讓學(xué)生明白：怎樣的集體是永遠(yuǎn)立于不敗之地的。通過(guò)幾次班級(jí)學(xué)校的大型活動(dòng)：初一年級(jí)時(shí)的“中國(guó)人，真了不起”主題中隊(duì)會(huì);初二年級(jí)時(shí)的足球、籃球聯(lián)賽;在生日和“三八”婦女節(jié)，為教師獻(xiàn)愛(ài)心等一系列集體活動(dòng)使初二(2)班的凝聚力和集體榮譽(yù)感得到空前的提高，形成了團(tuán)結(jié)、合作的優(yōu)秀集體。
二、以班級(jí)活動(dòng)和一日行為規(guī)范為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理的意識(shí)和能力。
班主任管理班級(jí)要從低層面的“教師管”發(fā)展到高層面的“大家管”，如果能做到這一點(diǎn)，學(xué)生才會(huì)真正受益，才會(huì)從學(xué)生時(shí)代起，就培養(yǎng)起自己的獨(dú)立、協(xié)作、動(dòng)腦、統(tǒng)籌安排等各方面的能力，真正落實(shí)素質(zhì)教育的理念。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，從管理班級(jí)與策劃集體活動(dòng)做起。班內(nèi)的所有同學(xué)都參與到班級(jí)一日行為規(guī)范的構(gòu)建中來(lái)：大家輪換著做值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)一天的行為規(guī)范工作，班干部輪流競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過(guò)就職演說(shuō)，形成自己管理的思路、模式，鼓勵(lì)班內(nèi)絕大部分班干部參加校長(zhǎng)助理的競(jìng)選，在校長(zhǎng)助理的崗位上進(jìn)一步鍛煉自己的能力。班級(jí)學(xué)校的一切大型活動(dòng)，分派到每一位同學(xué)身上，從最初的構(gòu)思、設(shè)想到準(zhǔn)備素材，到后期的排練演出，一切均出自每一位普通同學(xué)之手，班主任只起指導(dǎo)作用。班級(jí)的幾次大型活動(dòng)，都搞得有聲有色，如充滿亮色的足球、籃球聯(lián)賽中的拉拉隊(duì)的組織、管理工作都是由班干部出謀劃策，精心準(zhǔn)備而成，生日、婦女節(jié)為老師獻(xiàn)愛(ài)心的創(chuàng)意，也全都來(lái)自班內(nèi)的普通同學(xué)。包括這次優(yōu)秀中隊(duì)的申報(bào)材料的創(chuàng)意、撰稿、編輯、攝影全都由班干部帶領(lǐng)一批學(xué)生在兩天之內(nèi)以最高的效率，最好的質(zhì)量準(zhǔn)備就緒，幾乎沒(méi)讓班主任操心。初二(2)班的管理基本上做到了教師的督促指導(dǎo)與學(xué)生的自治自理相結(jié)合。
三、以良好的行為規(guī)范和團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。
良好的行為規(guī)范：如安靜專注的課堂氛圍，互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛，規(guī)范整潔的回家作業(yè)加之團(tuán)結(jié)向上的集體榮譽(yù)感，這一切在無(wú)形之中帶動(dòng)了初二(2)班各學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了集體榮譽(yù)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上同樣發(fā)揚(yáng)了拼搏精神，他們比、學(xué)、趕、幫、超。年級(jí)里的優(yōu)秀生自愿與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，利用課余的時(shí)間互相切磋學(xué)習(xí)上的難題，共同進(jìn)步。初二(2)班的學(xué)習(xí)成績(jī)自初一年級(jí)以來(lái)，每學(xué)期都有大幅度提高，語(yǔ)、數(shù)、外、物四門學(xué)科總分始終位于平行班前列，這一切都?xì)w功于良好的行為規(guī)范與團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)氣作為保障。
申報(bào)、準(zhǔn)備的過(guò)程是艱難的，一切結(jié)果還是未知數(shù)，但在準(zhǔn)備材料的過(guò)程中，師生間共同經(jīng)歷的一切美好回憶被再度喚醒，成為了孩子們初中生活中的一個(gè)個(gè)里程碑，我想這是最重要的。
工作心得
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