優(yōu)質(zhì)口腔醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)（模板15篇）

總結(jié)的價(jià)值不僅在于回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，更在于為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。在撰寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)注意邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言流暢，避免重復(fù)和啰嗦。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，大家可以結(jié)合自己的情況進(jìn)行參考和借鑒。

口腔醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇一

姓 名：

性 別：男

民 族：漢族

出生年月：xxxx

身 高：170cm

體 重：56kg

戶 籍：山東

現(xiàn)所在地：廣州市

畢業(yè)學(xué)校：中國(guó)醫(yī)科大學(xué)

學(xué) 歷：?？?/p>

專業(yè)名稱：口腔醫(yī)學(xué)

畢業(yè)年份：20xx年

職位性質(zhì)：全 職

職位類別：醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理—牙科醫(yī)生

生物/化工/制藥/醫(yī)療器械

銷售人員

職位名稱：不限 ；

工作地區(qū)：廈門市區(qū) ； 廈門思明區(qū) ；

待遇要求：（面談）元/月 可面議 ； 不需要提供住房

到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗

語(yǔ)言能力：普通話：標(biāo)準(zhǔn) 英語(yǔ) b ；

教育背景：

時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷

20xx年9月— 20xx年6月醫(yī)學(xué)生大學(xué)?？?/p>

工作經(jīng)歷

所在公司：桂林市第四人民醫(yī)院口腔科

時(shí)間范圍：20xx年6月— 20xx年12月

公司性質(zhì)：事業(yè)單位

所屬行業(yè)：醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)

擔(dān)任職位：醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理—牙科醫(yī)生

所在公司：廣西鐘山縣回龍衛(wèi)生院

時(shí)間范圍：20xx年1月— 20xx年7月

公司性質(zhì)：事業(yè)單位

所屬行業(yè)：醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)

擔(dān)任職位：醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理—牙科醫(yī)生

所在公司：廣西南寧市馳騁醫(yī)療器械有限公司

時(shí)間范圍：20xx年8月— 20xx年10月

公司性質(zhì)：民營(yíng)/私營(yíng)公司

所屬行業(yè)：醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)

擔(dān)任職位：生物/化工/制藥/醫(yī)療器械—醫(yī)療器械銷售

工作描述：主要負(fù)責(zé)南寧市及周邊縣城的市場(chǎng)開發(fā)及維護(hù)，以及對(duì)公司產(chǎn)品的宣傳，有一定的溝通和交際能力，容易被客戶接受。

所在公司：廣西一方集團(tuán)

時(shí)間范圍：20xx年11月— 20xx年11月

公司性質(zhì)：民營(yíng)/私營(yíng)公司

所屬行業(yè)：農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)

擔(dān)任職位：銷售人員—電話銷售

工作描述：負(fù)責(zé)向客戶宣傳新產(chǎn)品以及回訪老客戶

自我評(píng)價(jià)：和藹可親，平易近人，能吃苦耐勞，做事比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。能把事情做得完美！

電話：xxxxxxxxx

口腔醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇二

醫(yī)學(xué)生的教育，走的是理科教育的途徑，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)，希望大家希望!

短短一年的

實(shí)習(xí)

生活

學(xué)習(xí)

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償

珍惜

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師 放手不放眼，放眼不放心 的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師 放手不放眼，放眼不放心 的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的.書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。

我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

我從20xx年5月22日至20xx年5月22日在xxx醫(yī)院實(shí)習(xí)?；叵脒@一年的實(shí)習(xí)，從當(dāng)初對(duì)剛進(jìn)臨床對(duì)未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場(chǎng)文化，并能單獨(dú)去接觸病人，詢問病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系，這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練。一年的實(shí)習(xí)生活，讓我成長(zhǎng)了很多，學(xué)到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學(xué)會(huì)了

怎樣

實(shí)習(xí)期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡(jiǎn)單手術(shù)，每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格按照無(wú)菌操作進(jìn)行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時(shí)由于緊張，和老師換位時(shí)沒按照背對(duì)背的要求換位，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺(tái)，就那一次，我把無(wú)菌觀念深深刻在腦子里，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。同時(shí)也告誡自己要善于接受批評(píng)，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動(dòng)的聽取知識(shí)的學(xué)生，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本，積極主動(dòng)的提問，盡最大努力把理論知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。

也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對(duì)病人就要有慈

愛

有人說(shuō)一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦，真誠(chéng)地對(duì)待每一位病人，盡我們最大的努力，提高他們生活的品質(zhì),延長(zhǎng)他們的生命。而我們需要做到的是，一是精心醫(yī)治，認(rèn)真地以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于病人，盡可能地作出準(zhǔn)確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行;二是誠(chéng)心對(duì)待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感;三是耐心傾聽，保持對(duì)病人不厭其煩的態(tài)度。出于對(duì)病情的關(guān)心、疑心，病人及其親屬會(huì)問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進(jìn)，逐一作出回應(yīng);四是惻隱之心，關(guān)心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，藥費(fèi)都得東挪西借。所以，為其看病時(shí)應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查、合理用藥，心慈點(diǎn)，手軟點(diǎn)，能省就幫著省點(diǎn)，讓患者帶來(lái)的不多的錢能幫其解決大問題。

口腔醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇三

閆xx(女，24歲，大專學(xué)歷，應(yīng)屆畢業(yè)生)

婚姻狀況：未婚

民族：漢

參加工作時(shí)間：20xx-07

身高：167

現(xiàn)居住地：石家莊市

戶口所在地：石家莊市

求職意向

期望工作性質(zhì)：全職

期望工作地點(diǎn)：石家莊市

期望從事行業(yè)：醫(yī)療設(shè)備/器械，醫(yī)療/保健/美容/衛(wèi)生服務(wù)，快速消費(fèi)品(食品/飲料/日化/煙酒等)

期望從事職業(yè)：醫(yī)生/醫(yī)師，護(hù)士/護(hù)理人員

到崗時(shí)間：1周以內(nèi)

期望月薪：1000元-1999元(稅前)

教育經(jīng)歷

畢業(yè)學(xué)校：石家莊醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校時(shí)間：20xx-09至20xx-07

專業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)學(xué)歷：大專

專業(yè)描述：主要課程：口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)，口腔美學(xué)，口腔預(yù)防學(xué)。

主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

工作經(jīng)驗(yàn)

公司名稱：石家莊市中心醫(yī)院

職位名稱：口腔實(shí)習(xí)生工作時(shí)間：20xx-08至20xx-07

所在行業(yè)：公司性質(zhì)：

所在部門：工作地點(diǎn)：

離職原因：

自我評(píng)價(jià)

一名剛大專畢業(yè)的學(xué)生，，有一定的交際能力，專業(yè)為口腔醫(yī)學(xué)，能勝任口腔護(hù)士，能吃苦耐勞，有很強(qiáng)的組織能力，現(xiàn)在希望能找個(gè)合適，正規(guī)的工作。有責(zé)任心，遵守紀(jì)律，自信能很好的完成領(lǐng)導(dǎo)給下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)!

口腔醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年以來(lái)，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了主任醫(yī)師的崗位職責(zé)。

一年來(lái)，能夠積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。

“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的重要組成部分，作為一名多年在一線臨床工作的醫(yī)務(wù)人員，我本著對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)、對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作。一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。堅(jiān)持學(xué)習(xí)口腔科理論研究的新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，二是堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，熱情接待每一位患者，認(rèn)真對(duì)待每一例病例，堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作。從而保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。

作為醫(yī)院的一員，一年來(lái)，緊緊圍繞醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面開動(dòng)腦筋提出合理化建議，充分發(fā)揮一名老同志的作用。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不擺老資格，不驕傲自滿，對(duì)年輕同志真誠(chéng)地關(guān)心，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。

一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī)，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。

本人繼續(xù)擔(dān)任口腔科總住院醫(yī)師工作。一年來(lái)，在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理科及口腔科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，忠實(shí)履行住院總工作職責(zé)，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，在臨床、教學(xué)及科研等各方面取得了一定成績(jī)，現(xiàn)述職如下：

病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話題。對(duì)患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實(shí)行住院總制度的預(yù)期目標(biāo)。保障病人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè)。我院口腔醫(yī)學(xué)院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔(dān)任總住院醫(yī)師期間，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)先后制定了各種制度，如：

1、恢復(fù)晚查房及危重病人床邊交接班制度；

2、堅(jiān)持月階段及周階段總結(jié)匯報(bào)制度；

3、實(shí)行主任每周主題查房制度；

4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。

這些制度的建立，規(guī)范了各級(jí)醫(yī)生的職責(zé)，使大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過(guò)醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故。

情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個(gè)里程碑式的事件諸如：建立口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)評(píng)比、博士點(diǎn)申請(qǐng)、承擔(dān)廣州市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試等。在碩士點(diǎn)評(píng)比中，連夜加班加點(diǎn)撰寫文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評(píng)委等具體瑣碎工作；在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中，擔(dān)任考官，嚴(yán)格執(zhí)行考試標(biāo)準(zhǔn)，圓滿地完成了考試任務(wù)。我院口腔醫(yī)學(xué)系成立剛剛一年，許多同仁還不了解?？谇会t(yī)學(xué)的分支日漸精細(xì)，口腔臨床科室分工也日漸?？苹?，口腔各分支學(xué)科的知識(shí)需要普及，住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。參與協(xié)調(diào)制作我科宣傳活頁(yè)，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見的xx種疾病制作成宣傳活頁(yè)，普及口腔醫(yī)學(xué)知識(shí)。有意識(shí)的進(jìn)行臨床資料收集及保存分類整理工作，遇到有典型病例總會(huì)親自拍照片，留資料。尤其是術(shù)前術(shù)后的資料對(duì)比，典型病例的影像、病理及手術(shù)照片都要收集。凡是我獨(dú)立管床的病人都保留各項(xiàng)資料。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盤，單獨(dú)保留。臨床資料的收集整理及分類工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的繁雜的工程，我經(jīng)常犧牲周末節(jié)假日整理資料，希望為我院口腔醫(yī)學(xué)系的建設(shè)和積淀做自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

口腔科病房目前開房床位xx張。我科病房分x組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了x個(gè)小組幾乎所有手術(shù)。在腫瘤組中擔(dān)任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風(fēng)格，高強(qiáng)度及大量的手術(shù)機(jī)會(huì)使我的業(yè)務(wù)能力、手術(shù)技巧大大提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關(guān)心下，目前已經(jīng)能獨(dú)立完成各項(xiàng)常規(guī)中小手術(shù)，手術(shù)操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會(huì)診工作是每個(gè)住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會(huì)診，我總是及時(shí)到達(dá)，與相關(guān)科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉(zhuǎn)危為安的時(shí)刻，有許多許多可以回憶的驚心動(dòng)魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動(dòng)為住院總贏得了榮譽(yù)，為病人挽回了生命。同時(shí)，去相關(guān)科室會(huì)診及和各位住院總的＇合作使我拓展了知識(shí)，開闊了視野。

我科承擔(dān)有全?？谇豢茖W(xué)及口腔系的各項(xiàng)專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)我科有許多實(shí)習(xí)醫(yī)生、輪訓(xùn)制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓(xùn)。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學(xué)工作，如為xx級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)系講授口腔頜面部感染；為暨南大學(xué)的口腔本科實(shí)習(xí)醫(yī)師講解病歷書寫規(guī)范及醫(yī)療核心制度；多次為住院醫(yī)師及護(hù)士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎(chǔ)理論知識(shí)；參與制定口腔醫(yī)學(xué)系口腔頜面外科的臨床課程計(jì)劃制定工作。在20xx年度的口腔醫(yī)學(xué)系的本科教學(xué)中擔(dān)任口腔頜面外科的教學(xué)秘書工作，承擔(dān)了大量的理論課及實(shí)踐課的教學(xué)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自南方醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質(zhì)量地完成了口外的教學(xué)工作。在本年度末口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)總結(jié)評(píng)比中，獲得“第一名”的好成績(jī)。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日【 】

口腔醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇五

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說(shuō)醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動(dòng)的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨(dú)從事醫(yī)療活動(dòng)。在門診的實(shí)習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時(shí)會(huì)遇到不開心的事，可是我都會(huì)藏在心里。一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實(shí)，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對(duì)我說(shuō)“你變得成熟了”。其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我還沒有，因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說(shuō)的難聽點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事，不管自己對(duì)不對(duì)，你錯(cuò)了是你錯(cuò)，你對(duì)了，別人說(shuō)你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得，盡管你是對(duì)。只有這樣，我雖然有時(shí)會(huì)遇到不開心的事，可是我都會(huì)藏在心里。一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實(shí)，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對(duì)我說(shuō)“你變得成熟了”。其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我還沒有，因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說(shuō)的難聽點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事，不管自己對(duì)不對(duì)，你錯(cuò)了是你錯(cuò)，你對(duì)了，別人說(shuō)你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得，盡管你是對(duì)。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過(guò)去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說(shuō)，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后，我很坦然的說(shuō)，我實(shí)習(xí)我不考研。也許有人說(shuō)，可以邊考研邊實(shí)習(xí)，可是我要說(shuō)，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，甚至我可以說(shuō)，為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研。研隨時(shí)可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我想無(wú)數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點(diǎn)，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在住院部，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級(jí)，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識(shí)。作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的`職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗(yàn)，人家不會(huì)用嘴講，但是卻做出來(lái)了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡(jiǎn)單的查體，人家會(huì)把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無(wú)奈?；颊咭粋€(gè)比一個(gè)可憐。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐墸械哪赣H難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂······曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩，因?yàn)槿卞X，孩子一直沒看過(guò)病，直到現(xiàn)在才來(lái)做手術(shù)。免費(fèi)的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時(shí)，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個(gè)被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來(lái)給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，只不過(guò)是先把大點(diǎn)的先送來(lái)看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點(diǎn)。在臨床中會(huì)遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時(shí)間會(huì)磨去你所有的想法，因?yàn)椋t(yī)生的工作實(shí)在太特殊了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長(zhǎng)起來(lái)?？赡芷鸩降臅r(shí)候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時(shí)間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考······學(xué)歷得提高，知識(shí)得豐富，經(jīng)驗(yàn)得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步......

口腔醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇六

性別：男/女出生年月：19**.**.**民族：**政治面貌：****

**大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)20xx屆**方向**學(xué)士

期望從事職業(yè)：牙科醫(yī)生、麻醉醫(yī)生(點(diǎn)擊來(lái)智聯(lián)招聘搜索想要的工作)

20xx.9~20xx.7 **大學(xué)**學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)**學(xué)士

學(xué)分績(jī)點(diǎn)(gpa) *.* (滿分*分)，院系/班級(jí)排名第*

連續(xù)四年獲得校獎(jiǎng)學(xué)金

所獲獎(jiǎng)勵(lì)：

20xx年獲得省級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”

20xx年獲得××辯論賽“一等獎(jiǎng)”

20xx年獲得院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金“三等獎(jiǎng)”

20xx年獲得“學(xué)生團(tuán)干部”項(xiàng)目/科研經(jīng)歷

20xx年**項(xiàng)目項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

課題：******

項(xiàng)目描述：

工作職責(zé)：

工作業(yè)績(jī)：

20xx年******項(xiàng)目項(xiàng)目組成員

課題：********

項(xiàng)目描述：

工作職責(zé);

工作業(yè)績(jī)：實(shí)踐/工作經(jīng)歷

20xx年*月—20xx年*月**口腔醫(yī)院實(shí)習(xí)

20xx年*月—20xx年*月**醫(yī)院牙科醫(yī)生

大學(xué)英語(yǔ)四/六級(jí)(cet-4/6)良好的聽說(shuō)讀寫能力

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普通話

普通話等級(jí)證書一級(jí)甲讀寫能力精通優(yōu)秀的聽說(shuō)能力

本專業(yè)證書

執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師

口腔醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇七

20__年11月，我校在縣教育局的倡導(dǎo)下，我在我校的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)高效課堂，同時(shí)在學(xué)生的積極配合中，近一個(gè)多月以來(lái)，已經(jīng)取得了階段性成果，下面我進(jìn)行總結(jié)如下：

1、課前展示目標(biāo)、課堂緊扣目標(biāo)、課后緊扣目標(biāo)的高效課堂教學(xué)模式基本形成。

通過(guò)研究高效教學(xué)理論，深入分析當(dāng)前課堂教學(xué)效率不高的原因，研究影響課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵因素，提煉出高效課堂的三個(gè)基本步驟：一是問題呈現(xiàn)。老師根據(jù)教學(xué)要求創(chuàng)設(shè)情境，提出目標(biāo)，導(dǎo)入新課，呈現(xiàn)問題，學(xué)生根據(jù)問題自主學(xué)習(xí)。二是學(xué)生積極活動(dòng)。教師情景刺激，搭建問題支架，激發(fā)思維活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入交流，老師科學(xué)點(diǎn)撥。三是當(dāng)堂檢測(cè)。老師精心設(shè)計(jì)檢測(cè)題，回顧總結(jié)課堂內(nèi)容，課后拓展延伸，并及時(shí)評(píng)價(jià)。在這種教學(xué)模式中，學(xué)生清楚學(xué)什么，怎么學(xué)得最好，老師明確教什么，教到什么程度。雖然這種模式對(duì)于不同學(xué)科有不同的實(shí)施方法，實(shí)施過(guò)程中也出現(xiàn)了許多問題，但是從教學(xué)效果來(lái)看，較以前都有很大提高。

2.小組合作，答疑解惑。

我們可利用多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段為新課創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課后，用2分鐘時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀本節(jié)課的評(píng)價(jià)體系部分，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后讓學(xué)生以6人為一小組，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員把自主探究部分的知識(shí)線索和基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理，通過(guò)交流沒有疑惑了，再來(lái)共同探討第三部分，答疑解惑。這時(shí)教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、自由的情境和氛圍，通過(guò)個(gè)體發(fā)言，同位探討、小組討論等多種討論形式，引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，各抒已見。對(duì)有疑問的同學(xué)要及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助，盡量調(diào)動(dòng)起全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教師在學(xué)生相互討論解決疑點(diǎn)的過(guò)程中要積極參與其中，適時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生自己能解決的就請(qǐng)學(xué)生講解，教師給予補(bǔ)充，學(xué)生不能解決的，教師要把問題匯總，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題要進(jìn)行重點(diǎn)講解，對(duì)學(xué)生有疑惑的問題要抓要害，給學(xué)生理清線索，講清思路。同時(shí)要舉一反三，歸納出新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以達(dá)到融匯貫通的效果。

3.鞏固練習(xí)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。

我們以經(jīng)典例題作為導(dǎo)向，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行考查，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)遷移，這是提高學(xué)生的技能和技巧，培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力的基本途徑和有效方法。在學(xué)生解決了疑難問題，理清了知識(shí)結(jié)構(gòu)后，教師一定要在課堂上留出足夠的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。為了使不同層次的學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，可以分層次達(dá)標(biāo)測(cè)試，將測(cè)試題分出檔次，較簡(jiǎn)單的題目全做，比如選擇題。較難的問題可以選做。教師要巡視檢查，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)人人達(dá)標(biāo)。做到“堂堂清，天天清”。

4.自我評(píng)價(jià)，反思總結(jié)。

讓學(xué)生根據(jù)課堂自學(xué)，討論，教師點(diǎn)撥等情況，進(jìn)行自我總結(jié)。評(píng)價(jià)自己在課堂中的表現(xiàn)，總結(jié)自己在課堂上應(yīng)注意的問題，以便于以后學(xué)生的自我調(diào)節(jié)和提高。使學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式，它以導(dǎo)促學(xué)，促使學(xué)生樂學(xué)，活學(xué)，會(huì)學(xué)。提高了課堂效率，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。課堂上學(xué)生學(xué)得有聲有色，全身心地投入到歷史學(xué)習(xí)活動(dòng)。

下一階段，我將繼續(xù)探索高效課堂教學(xué)的行動(dòng)策略，通過(guò)案例剖析、理性解讀，提煉高效課堂教學(xué)的基本實(shí)施策略，并且細(xì)化各操作要點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，講或者聽一些高效課堂的基本課型，形成一些高效課堂的優(yōu)秀教學(xué)案例，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。

口腔醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇八

在口腔科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了口腔科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)結(jié)束了。畢業(yè)考試也過(guò)去了。可以說(shuō)我們06級(jí)口腔班也已經(jīng)退出了醫(yī)專的舞臺(tái)。

現(xiàn)在就實(shí)習(xí)的'經(jīng)歷以及和在別的地方實(shí)習(xí)的同學(xué)之間交流后的感覺總結(jié)如下。

我是在湖南省人民醫(yī)院口腔科實(shí)習(xí)在別人的印象里這里算是個(gè)很好的實(shí)習(xí)單位了。而事實(shí)上在大醫(yī)院有利有弊。

有利的地方在于：見識(shí)到了很多疑難雜癥。病源也還算蠻多的。老師們對(duì)實(shí)習(xí)生也還比較重視。能學(xué)到不少東西。設(shè)備比較完善。操作也比較規(guī)范。

弊端就是：動(dòng)手機(jī)會(huì)不多。來(lái)省人民醫(yī)院的病人大多精明得很。還沒等實(shí)習(xí)生動(dòng)手就會(huì)開口說(shuō)：“你是實(shí)習(xí)生吧。要你們老師來(lái)幫我看?！庇龅竭@種情況是很郁悶的。

而在比較小的醫(yī)院。動(dòng)手機(jī)會(huì)是比較多的。病人的意識(shí)沒有這么強(qiáng)。雖然看的病人可能比較單一。病例也比較常見。但是我們要想到。今后進(jìn)入到工作中。畢竟像我們這種?？粕呛茈y進(jìn)大醫(yī)院的。所以看的病人肯定也很難碰到什么疑難雜癥。都是些很常見的病例。所以我覺得動(dòng)手能力反而比較重要。閱歷反而起不到什么作用了。

因此我建議后面的學(xué)弟學(xué)妹們。不管實(shí)習(xí)是分配到哪。都沒有必要?dú)饫?。在大醫(yī)院固然不錯(cuò)。分到小地方也有好處。實(shí)習(xí)畢竟還是個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。抓緊每一次動(dòng)手的機(jī)會(huì)。即使這個(gè)操作你已經(jīng)會(huì)做了。熟能生巧。等以后工作了就會(huì)了解我所說(shuō)的了。

現(xiàn)在我的很多同學(xué)都已經(jīng)開始工作。當(dāng)然。大部分都是在診所里打工。在診所里講究的就是速度和盈利。我有同學(xué)就因?yàn)樗俣忍焕习辶R的。雖然所有步驟都已經(jīng)會(huì)做了。但是速度還是跟不上。在診所里不會(huì)有人管你是否是剛畢業(yè)出來(lái)的。全部都是作為醫(yī)生在用。對(duì)于診所而言。操作規(guī)不規(guī)范。閱歷多不多都不重要。重要的是你能在最短的時(shí)間內(nèi)看更多的病人。幫他賺更多的錢。

口腔醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇九

姓名：

國(guó)籍：中國(guó)

民族：漢族

目前所在地：廣州

戶口所在地：佛山

婚姻狀況：未婚

年齡：24歲

電話：xxxxxxxxxxx

e-mail：xxx@

求職意向

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位：衛(wèi)生防疫/公共衛(wèi)生/疾病控制：公衛(wèi)醫(yī)生、醫(yī)藥代表、體育類

工作年限：0

職稱：無(wú)職稱

求職類型：全職

可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：xx——3500

希望工作地區(qū)：廣州佛山重慶

工作經(jīng)歷

公司名稱：xx醫(yī)院

起止年月：xx-02～xx-02

公司性質(zhì)：事業(yè)單位

所屬行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè)

擔(dān)任職務(wù)：公衛(wèi)醫(yī)生

工作描述：輪科臨床實(shí)習(xí)，協(xié)助主治醫(yī)師完成各項(xiàng)工作，并建立了良好的關(guān)系。

離職原因：實(shí)習(xí)結(jié)束

教育背景

畢業(yè)院校：廣州藥學(xué)院

最高學(xué)歷：本科

獲得學(xué)位：學(xué)士

所學(xué)專業(yè)：預(yù)防醫(yī)學(xué)

工作能力及特長(zhǎng)

本人系預(yù)防醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)，希望能從事相關(guān)衛(wèi)生行業(yè)，例如各級(jí)疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、食品衛(wèi)生監(jiān)督部門等工作。但同時(shí)也希望到公司(尤其是醫(yī)藥公司)發(fā)展，這取決與我的勇于挑戰(zhàn)的精神，樂觀積極的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的性格，以及善于與人交往的能力，希望貴公司能為我提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我認(rèn)為，只要有決心，有毅力，就能在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

口腔醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十

在口腔醫(yī)學(xué)生見習(xí)期間，熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)

規(guī)章制度

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說(shuō)醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動(dòng)的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨(dú)從事醫(yī)療活動(dòng)。在門診的實(shí)習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時(shí)會(huì)遇到不開心的事，可是我都會(huì)藏在心里。一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實(shí)，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對(duì)我說(shuō)“你變得成熟了”。其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我還沒有，因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說(shuō)的難聽點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事，不管自己對(duì)不對(duì)，你錯(cuò)了是你錯(cuò)，你對(duì)了，別人說(shuō)你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得，盡管你是對(duì)。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過(guò)去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說(shuō)，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后，我很坦然的說(shuō)，我實(shí)習(xí)我不考研。也許有人說(shuō)，可以邊考研邊實(shí)習(xí)，可是我要說(shuō)，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說(shuō)，為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時(shí)可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我想無(wú)數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點(diǎn)，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在住院部，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級(jí)，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識(shí)。作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗(yàn)，人家不會(huì)用嘴講，但是卻做出來(lái)了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡(jiǎn)單的查體，人家會(huì)把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無(wú)奈。患者一個(gè)比一個(gè)可憐。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐?，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是 唇腭裂······曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩，因?yàn)槿卞X，孩子一直沒看過(guò)病，直到現(xiàn)在才來(lái)做手術(shù)。免費(fèi)的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時(shí)，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個(gè)被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來(lái)給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，只不過(guò)是先把大點(diǎn)的先送來(lái)看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點(diǎn)。在臨床中會(huì)遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時(shí)間會(huì)磨去你所有的想法，因?yàn)?，醫(yī)生的工作實(shí)在太特殊了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長(zhǎng)起來(lái)。可能起步的時(shí)候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時(shí)間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考······學(xué)歷得提高，知識(shí)得豐富，經(jīng)驗(yàn)得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。

主題：在口腔科見習(xí)半個(gè)月

學(xué)到的知識(shí)：

1認(rèn)識(shí)器械、材料及它們的用法。

2了解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原則。

3熟悉了常用醫(yī)療無(wú)菌,污染物品的處理方法。

4積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.不足之處。

5門診病歷的書寫方法。

臨床經(jīng)驗(yàn)：1做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。

2加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。

3瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長(zhǎng)期排膿，有死骨形成。

5若無(wú)炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會(huì)慢慢消退。

6最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。

7前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。

8擴(kuò)管時(shí)若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

常用知識(shí)：1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。

3拔牙后不能漱口，因?yàn)樽詠?lái)水中含有許多細(xì)菌。

口腔小手術(shù)飲食問題

(1)術(shù)后2-4小時(shí)，進(jìn)食無(wú)渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。

(2)術(shù)后4小時(shí)至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。

(3)術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食。

總結(jié)：

在口腔科實(shí)習(xí)的半個(gè)月學(xué)到了很多知識(shí).明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性.見到了---病的臨床表現(xiàn),癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會(huì)了整體護(hù)理實(shí)施的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)了對(duì)常見藥物的計(jì)量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對(duì)齲、牙髓炎、 尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和身為一個(gè)醫(yī)師的基本工作職責(zé).時(shí)間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。

將近1個(gè)月的口腔內(nèi)科見習(xí)過(guò)程中本人始終堅(jiān)持"在服務(wù)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中服務(wù)"的理念,樹立愛傷觀念,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系,培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,對(duì)醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng).見習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下,能基本完成口腔內(nèi)科見習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會(huì)診工作,并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準(zhǔn)確的采集病史,規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書寫字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強(qiáng),能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細(xì)節(jié)問題上,還不純熟,尚待完善.

口腔外科見習(xí)小結(jié) 在口腔外科1個(gè)月的見習(xí)中,增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù),理論聯(lián)系實(shí)際,掌握扎實(shí)的基本理論知識(shí),苦練基本技能是口腔外科見習(xí)中最大的體會(huì).見習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄,查房,換藥,寫病程錄,跟手術(shù),寫出院小結(jié),并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理,另外對(duì)手術(shù)室無(wú)菌操作,無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開,結(jié)扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識(shí),從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂,但由于臨床知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在診療過(guò)程中仍存在很大不足,有待探索和學(xué)習(xí).

口腔修復(fù)見習(xí)小結(jié) 通過(guò)1個(gè)多月的口腔修復(fù)科的見習(xí),期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度,在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時(shí),更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感,在這個(gè)過(guò)程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著.見習(xí)期間,在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀摩和摸索,能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理,能較為準(zhǔn)確的對(duì)常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.更懂得了"聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻"的道理,不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,理論和技術(shù)更為完善.

口腔醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十一

姓名：___

性別：

出生年月：19__.__.__

民族：__

政治面貌：____

畢業(yè)院系：__大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)20__屆__方向__學(xué)士

聯(lián)系方式：

電子郵件：

求職意向及自我評(píng)價(jià)

期望從事職業(yè)：牙科醫(yī)生、麻醉醫(yī)生

教育經(jīng)歷

20__.9~20__.7__大學(xué)__學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)__學(xué)士

學(xué)分績(jī)點(diǎn)(gpa)_._(滿分_分)，院系/班級(jí)排名第_

連續(xù)四年獲得校獎(jiǎng)學(xué)金

所獲獎(jiǎng)勵(lì)：

20__年獲得省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員

20__年獲得辯論賽一等獎(jiǎng)

20__年獲得院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)

20__年獲得學(xué)生團(tuán)干部

項(xiàng)目/科研經(jīng)歷

20__年__項(xiàng)目項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

課題：______

項(xiàng)目描述：

工作職責(zé)：

工作業(yè)績(jī)：

20__年______項(xiàng)目項(xiàng)目組成員

課題：________

項(xiàng)目描述：

工作職責(zé);

工作業(yè)績(jī)：

實(shí)踐/工作經(jīng)歷

20__年_月—20__年_月__口腔醫(yī)院實(shí)習(xí)

20__年_月—20__年_月__醫(yī)院牙科醫(yī)生

個(gè)人技能

大學(xué)英語(yǔ)四/六級(jí)(cet-4/6)良好的聽說(shuō)讀寫能力

快速瀏覽英語(yǔ)專業(yè)文件及書籍，撰寫英文文件

普通話

普通話等級(jí)證書一級(jí)甲讀寫能力精通優(yōu)秀的聽說(shuō)能力

本專業(yè)證書

執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師

口腔醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十二

很多時(shí)候我們看到一些簡(jiǎn)歷的封面都是很華麗的，但并不是說(shuō)要花很大的成本去制作，能表達(dá)自己的設(shè)計(jì)特色就可以。當(dāng)然，封面的新穎、色彩等都能吸引考官的眼睛，我們應(yīng)該依據(jù)自己的實(shí)際情況而決定封面的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

簡(jiǎn)歷中的個(gè)人基本情況

個(gè)人情況介紹務(wù)必要簡(jiǎn)練，突出最主要的東西，不要“畫蛇添足”，比如：星座、高中以前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷等，這些都是次要的東西，而招聘考官要看的是出生年月(有些崗位有年齡的要求)、籍貫、手機(jī)號(hào)碼、電子郵箱、通訊地址、qq號(hào)碼(網(wǎng)絡(luò)招聘)、興趣愛好等信息。

簡(jiǎn)歷中的實(shí)踐活動(dòng)

重點(diǎn)在于表述出參加這些實(shí)踐活動(dòng)給你帶來(lái)哪些收獲，讓你的哪些能力有提升，重“質(zhì)”而不重“量”，醫(yī)院看重的是你學(xué)了什么東西，具備哪些能力，并且要對(duì)自己經(jīng)歷的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，把醫(yī)院看重的能力表現(xiàn)出來(lái)。

求職信的撰寫在用郵箱投遞簡(jiǎn)歷給醫(yī)院時(shí)，很有必要寫求職信，但要簡(jiǎn)短，突出重點(diǎn)信息。主要有：個(gè)人情況、哪里獲得招聘信息、求職意向、個(gè)人展望、致謝、附件。

專業(yè)課程的總結(jié)

主要針對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)的特色而設(shè)計(jì)。

首先大致需要列舉的有：本人已經(jīng)圓滿的完成了專業(yè)課程基本掌握臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并榮獲過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)。

其次是對(duì)日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣與一些觀念，例如效率觀念和時(shí)間觀念，做一些列舉與總結(jié)。

重點(diǎn)地介紹一下實(shí)習(xí)過(guò)程中的成果，例如：實(shí)習(xí)中做到了理論與實(shí)踐結(jié)合，勤學(xué)好問，認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé)，踏實(shí)工作，努力做到醫(yī)學(xué)工作規(guī)范化，基礎(chǔ)知識(shí)靈活化，掌握一般臨床技能操作等等。

口腔醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十三

姓名：___

性別：女

民族：漢族

政治面貌：團(tuán)員

出生日期：

戶口：

婚姻狀況：未婚

學(xué)歷：

畢業(yè)院校：

畢業(yè)時(shí)間：20__年07月

所學(xué)專業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)

外語(yǔ)水平：英語(yǔ)(pets-3)

電腦水平：一般

工作年限：實(shí)習(xí)/應(yīng)屆

聯(lián)系方式：

求職意向

工作類型：

單位性質(zhì)：

期望行業(yè)：醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)

期望職位：醫(yī)療技術(shù)人員、醫(yī)生/醫(yī)師、應(yīng)屆畢業(yè)生、實(shí)習(xí)/助理

工作地點(diǎn)：杭州市、紹興市、諸暨市

教育經(jīng)歷

20__年9月-20__年7月醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)在校學(xué)習(xí)

20__年7月-20__年1月人民醫(yī)院口腔科實(shí)習(xí)

自我評(píng)價(jià)

具有較好的社會(huì)實(shí)踐能力，和語(yǔ)言交流能力!工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有責(zé)任心，尊敬領(lǐng)導(dǎo)!對(duì)自我的管束較嚴(yán)格，要求每件事都要做到!

口腔醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十四

1、證書復(fù)印件的必要性：

可以不附在簡(jiǎn)歷后面，但要在在簡(jiǎn)歷內(nèi)容上有所體現(xiàn)，當(dāng)你真正確定要到哪家醫(yī)院工作時(shí)，可以把復(fù)印件和個(gè)人填寫的檔案資料一起給你的主管過(guò)目，說(shuō)明自己證書的有效性，而不是作假。

2、投遞簡(jiǎn)歷后的后續(xù)跟蹤：

當(dāng)你投遞完簡(jiǎn)歷以后，若想在這家醫(yī)院做長(zhǎng)期工作計(jì)劃的話，一定要時(shí)時(shí)跟蹤投遞的結(jié)果，這樣讓醫(yī)院感覺你的求職動(dòng)機(jī)很強(qiáng)烈，可以大大增強(qiáng)直接面試的機(jī)會(huì)。

3、針對(duì)崗位制作簡(jiǎn)歷：

有很多簡(jiǎn)歷的模板都是相同的，大家切記不要用一份簡(jiǎn)歷答天下，在制作簡(jiǎn)歷過(guò)程中，要根據(jù)自己的崗位進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和再設(shè)計(jì)，這也是增加求職成功率的重要環(huán)節(jié)。

4、簡(jiǎn)歷的裝訂：

在招聘會(huì)上投遞的簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)單，不要太厚，一般1-2頁(yè)就足夠;當(dāng)你去醫(yī)院面試或者復(fù)試的時(shí)候簡(jiǎn)歷就應(yīng)該詳細(xì)一點(diǎn)，把自己的一些重要信息，如實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)等在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出來(lái)。

5、面試的準(zhǔn)備：

在你確定要投遞簡(jiǎn)歷的時(shí)候，就應(yīng)該先了解這家醫(yī)院是否適合自己，了解這家醫(yī)院的基本信息。當(dāng)你投遞完簡(jiǎn)歷以后，就應(yīng)該做好面試的準(zhǔn)備，收集一些考官常問的問題，不然再好的簡(jiǎn)歷也掩飾不了面試時(shí)緊張的表現(xiàn)。

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口腔醫(yī)學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇十五

口腔醫(yī)學(xué)生自我鑒定

口腔專業(yè)醫(yī)學(xué)生自我鑒定如下：

自我鑒定一般包括以下五個(gè)方面的內(nèi)容：

1.思想政治方面。主要指對(duì)黨在新時(shí)期的路線、方針、

政策的認(rèn)識(shí)和態(tài)度;在各項(xiàng)社會(huì)政治活動(dòng)中自己的思相，認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)等。

2.道德風(fēng)尚方面。主要指能否自覺地遵守大學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以及尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)集體、公共道德等方面的情況。

3.學(xué)習(xí)和健康方面。主要指學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。

4.存在的主要缺點(diǎn)和今后的努力方向。多數(shù)畢業(yè)生在談到自己的'優(yōu)點(diǎn)時(shí)，往往會(huì)列舉出許多事例，并且津津樂道，可一旦說(shuō)到缺點(diǎn)時(shí)，則往往避重就輕，好像說(shuō)到缺點(diǎn)就意味著一個(gè)人犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤似的，其實(shí)不然。事實(shí)上每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所謂缺點(diǎn)即不足之處，不一定就是原則性的問題，完全可以擔(dān)而言之。不過(guò)表達(dá)時(shí)定義要準(zhǔn)確，用詞要恰當(dāng)。

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