總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地反思和認(rèn)識自己，提高自我認(rèn)知和成長。怎樣才能有效地概括自己一段時(shí)間的心得體會呢？這里有一些關(guān)于心得體會的范文，希望能給大家一些啟發(fā)。
用心管理的心得體會篇一
第一段：引言（大約200字）
裝備管理使用是工作、生活中的常態(tài)，無論是軍隊(duì)、企業(yè)還是個人，都離不開裝備的管理和使用。通過管理和使用裝備，能夠提高工作效率，延長裝備的使用壽命，并且保證工作的順利進(jìn)行。在長期的實(shí)踐中，我積累了一些心得體會，下面就與大家分享一下。
第二段：選購適合的裝備（大約200字）
裝備管理使用的第一步就是選購適合的裝備。在選擇裝備時(shí)，我們要根據(jù)實(shí)際需要確定所需的功能和規(guī)格，并考慮性價(jià)比和品牌的信譽(yù)，最終選購到適合我們需要的裝備。此外，對于長期使用的裝備，我們還需要考慮其后期維護(hù)和配件的便捷性，以免后期的維護(hù)和更換配件增加額外的成本和時(shí)間。
第三段：合理保養(yǎng)維護(hù)（大約400字）
裝備的保養(yǎng)維護(hù)是延長裝備壽命的關(guān)鍵。在使用過程中，我們要按照說明書和專業(yè)人員的建議進(jìn)行合理的保養(yǎng)維護(hù)，定期進(jìn)行檢查和維修，及時(shí)更換磨損的零部件，保證裝備的正常使用。此外，我們還需要注意存儲環(huán)境和條件，避免裝備暴露在潮濕、高溫等惡劣環(huán)境中。
第四段：規(guī)范使用技巧（大約200字）
規(guī)范使用技巧是裝備管理使用的重要內(nèi)容。在使用裝備時(shí)，我們要按照說明書和專業(yè)人員的指導(dǎo)正確操作，避免因操作不當(dāng)而引起的故障和事故。此外，我們還要定期進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，掌握更多的使用技巧和防護(hù)知識，提高操作的專業(yè)性和安全性。
第五段：科學(xué)淘汰更新（大約200字）
隨著技術(shù)的發(fā)展和裝備的更新?lián)Q代，舊的裝備會逐漸被淘汰。對于不再適用的裝備，我們要及時(shí)進(jìn)行淘汰和更新，以保證工作的順利進(jìn)行和安全性。在進(jìn)行淘汰更新時(shí)，我們要科學(xué)評估裝備的使用壽命和性能，計(jì)劃合理的更新周期和預(yù)算，避免過早淘汰或過晚更新，為工作提供更好的支持。
第六段：結(jié)語（大約200字）
裝備管理使用是一項(xiàng)需要長期積累和實(shí)踐的工作，它關(guān)系到工作效率、資源節(jié)約和安全生產(chǎn)。通過選購適合的裝備、合理保養(yǎng)維護(hù)、規(guī)范使用技巧和科學(xué)淘汰更新，我們能夠最大限度地發(fā)揮裝備的價(jià)值，提高工作效率，保障安全生產(chǎn)。因此，我們在日常的工作和生活中要牢記裝備管理使用的原則，不斷總結(jié)和提高自己的經(jīng)驗(yàn)，為工作的順利進(jìn)行做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，也要加強(qiáng)與其他單位和個人的溝通與交流，分享自己的心得體會，共同提升裝備管理使用的水平。
用心管理的心得體會篇二
在商業(yè)活動中，合同是一種常見的商業(yè)工具，能夠規(guī)范合作方的行為、規(guī)定權(quán)利與義務(wù)、限制責(zé)任范圍等，是維護(hù)雙方利益的有力手段。然而，即使是最精心設(shè)計(jì)的合同，也可能存在不合理、不完整或被誤解執(zhí)行的問題。合同管理法對這些問題做出了規(guī)定，并為合同的有效執(zhí)行提供了法律保障。本文將探討合同管理法的具體內(nèi)容和應(yīng)用心得體會。
一、合同管理法的基本要素
合同管理法的基本要素包括：合同的定義、簽訂、履行、修改、終止等。關(guān)于合同的定義，合同管理法規(guī)定，合同是當(dāng)事人之間建立、變更、終止民事關(guān)系的協(xié)議。其次，關(guān)于簽訂，合同管理法規(guī)定，雙方當(dāng)事人應(yīng)該自由、平等地達(dá)成協(xié)議，簽訂合同。要求合同內(nèi)容應(yīng)當(dāng)真實(shí)、合法、合理、具有明確的約束力和執(zhí)行力。此外，對于合同的履行、修改和終止，合同管理法都有明確的規(guī)定，包括瑕疵擔(dān)保、達(dá)成一致、解除、違約金等條款。
二、合同管理法的適用范圍和限制
合同管理法的適用范圍十分廣泛，包括民事合同、行政合同、國際合同等。但是，也存在一些限制。首先，合同內(nèi)容不得違反法律、法規(guī)和社會公共利益。其次，需要考慮合同締約人的法律上環(huán)境，包括未成年人、精神病患者等人群的法律限制。此外，合同管理法規(guī)定，雖然雙方當(dāng)事人在合同中，可以協(xié)定自己的權(quán)利和義務(wù)，但是法院有權(quán)根據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定、公序良俗或者事實(shí)情況等，審查限制條款的有效性。
三、合同管理法的實(shí)際應(yīng)用
在我國，合同管理法有著廣泛的應(yīng)用，具有重要的法律意義。例如，在商業(yè)貿(mào)易中，合同的簽訂和履行是非常重要的部分。合同中的內(nèi)容需要明確具體，避免主觀的解釋和誤解。此外，在合同的執(zhí)行中，可能會辦發(fā)生糾紛和違約的情況。合同管理法規(guī)定了一系列處理違約情況的法律制度，如法院對違約當(dāng)事人的追究等。因此，在商業(yè)活動中的合同管理和執(zhí)行中，合同管理法有著不可替代的作用。
四、在合同管理中的常見問題
雖然合同管理法為合同管理提供了法律保障，但是在實(shí)際中，仍存在一些常見問題。例如，某些合同具有過于寬泛的表述，而未定義具體的權(quán)利和義務(wù)，也存在某些合同導(dǎo)致一方權(quán)利受損、被不公正限制，加劇合同委托、籌集資源難的問題，導(dǎo)致市場未能規(guī)范運(yùn)作等問題。這些問題需要合同管理人員在實(shí)際中仔細(xì)應(yīng)對和解決。
五、合同管理應(yīng)該有的基本素質(zhì)
合同的管理需要很多基本素質(zhì)，包括專業(yè)知識的掌握、語言表達(dá)能力和思維能力。在合同起草和簽訂時(shí)，需要全面考慮當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)，明確合同的雙方協(xié)定，避免過于寬泛的表述。在合同履行和執(zhí)行中，需要能夠有效地掌握時(shí)間和進(jìn)度，避免違約和瑕疵的發(fā)生。此外，合同管理人員還需要具備較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，需要與多方面的利益相關(guān)者進(jìn)行溝通和落實(shí)。
綜上所述，合同管理法無疑是商業(yè)活動中非常重要的法律保障。我們需要對合同管理法的相關(guān)規(guī)定和應(yīng)用有一個深刻的理解，并在實(shí)際中落實(shí)到位，避免出現(xiàn)不必要的糾紛和損失。同時(shí)，合同管理人員需要在合同管理中具備專業(yè)素質(zhì)、語言表達(dá)能力和協(xié)調(diào)能力等多方面的素養(yǎng)，來維護(hù)相關(guān)方利益，確保合同有效執(zhí)行。
用心管理的心得體會篇三
合同是現(xiàn)代商業(yè)活動中最為重要的法律工具之一，它是雙方自愿達(dá)成的一種法律約束力，對于維護(hù)商業(yè)經(jīng)濟(jì)秩序、促進(jìn)交易雙方信任有著不可替代的重要作用。而合同管理作為一個重要的管理環(huán)節(jié)，不僅需要有穩(wěn)定的法律環(huán)境支持，更需要有有效的管理工具加持。本文將從合同管理法與應(yīng)用心得體會兩個方面展開，探討合同管理對于企業(yè)發(fā)展的重要性以及如何進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范、高效的合同管理。
第二段：合同管理法的重要性
合同管理法是維護(hù)合同效力和保護(hù)合同當(dāng)事人利益的基石，它主要由《合同法》等法規(guī)構(gòu)成?！逗贤ā芬?guī)定了合同定義、訂立、效力、履行、變更和轉(zhuǎn)讓等方面的基本法律制度，為合同簽訂和執(zhí)行提供了制度性保障。同時(shí)，作為商業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的基本法律規(guī)范，《合同法》在維護(hù)市場公平、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮著不可替代的作用。因此，企業(yè)在進(jìn)行合同管理時(shí)，必須嚴(yán)格遵守法規(guī)要求，以法律為準(zhǔn)繩，保障企業(yè)及合同另一方的合法權(quán)益。
第三段：合同管理應(yīng)用心得體會
針對合同管理的實(shí)際操作，企業(yè)需要建立及時(shí)、科學(xué)的合同管理體系，形成合同管理規(guī)范化運(yùn)作的機(jī)制。首先，企業(yè)需要每一份合同都進(jìn)行完整的歸檔，保證合同有效性。其次，在合同實(shí)施過程中，企業(yè)需要建立有效的履行機(jī)制，明確責(zé)任、制定退款、違約等措施，減少合同糾紛。最后，企業(yè)需要建立靈活高效的合同管理平臺，實(shí)現(xiàn)合同簽訂、網(wǎng)絡(luò)流轉(zhuǎn)、查看合同狀態(tài)等功能，提高合同管理效率。
第四段：合同管理的重要性
良好的合同管理對于企業(yè)的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。首先，規(guī)范合同管理可以降低合同糾紛的風(fēng)險(xiǎn)，避免產(chǎn)生法律糾紛，保護(hù)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益和聲譽(yù)。其次，規(guī)范合同管理可以提高企業(yè)的效率和質(zhì)量，使合同管理流程更加成熟、科學(xué)。最后，良好的合同管理可以促進(jìn)雙方的信任建立，增強(qiáng)企業(yè)與客戶之間的合作關(guān)系，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
綜上所述，良好的合同管理是維護(hù)企業(yè)利益和商業(yè)規(guī)則的基本要求，也是保障經(jīng)濟(jì)效益和管理效率的重要保障。企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識合同管理法的重要性，以及對合同管理應(yīng)用心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值，逐步建立和完善合同管理機(jī)制，提高合同管理能力，更好地促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展。同時(shí)，政府和社會也應(yīng)該共同努力，為企業(yè)提供科學(xué)、規(guī)范、高效的合同管理支持和環(huán)境，形成良好的商業(yè)生態(tài)。
用心管理的心得體會篇四
由于營銷下滑不可避免，企業(yè)管理中發(fā)現(xiàn)用傳統(tǒng)的會計(jì)管理方式已不能夠滿足現(xiàn)代企業(yè)的管理需求。因此，管理會計(jì)作為一種新型會計(jì)管理工具被廣泛運(yùn)用，并取得了顯著的效果。本文將介紹我在管理會計(jì)實(shí)踐運(yùn)用中的心得與體會。
一、管理會計(jì)的概念和分類
管理會計(jì)是指以管理為目標(biāo)的會計(jì)信息系統(tǒng)。它包括了成本會計(jì)、預(yù)算會計(jì)、投資會計(jì)、績效評價(jià)會計(jì)等方面，為企業(yè)提供了更為全面的財(cái)務(wù)分析，并為管理者提供了更為科學(xué)的決策依據(jù)。管理會計(jì)主要包含成本管理、績效管理、預(yù)算管理等幾個方面。因此，在實(shí)踐運(yùn)用中，我也是依據(jù)企業(yè)的經(jīng)營實(shí)際對不同的管理會計(jì)進(jìn)行針對性的運(yùn)用。
二、管理會計(jì)對企業(yè)的作用
管理會計(jì)能夠有效提高企業(yè)的管理水平，增強(qiáng)預(yù)算、成本、績效等管理效果，進(jìn)而提高企業(yè)核心競爭力和市場占有率。在實(shí)際運(yùn)用過程中，管理會計(jì)也為企業(yè)提供了全面的財(cái)務(wù)分析，特別是在項(xiàng)目計(jì)劃階段，能夠準(zhǔn)確評估項(xiàng)目成本，分析投資收益，進(jìn)而為管理者提供科學(xué)的決策支持。此外，管理會計(jì)還能夠提高員工績效，激發(fā)員工工作積極性，增強(qiáng)企業(yè)運(yùn)營穩(wěn)定性與盈利能力。
三、管理會計(jì)的運(yùn)用過程
在實(shí)踐中，管理會計(jì)的運(yùn)用是一個較為復(fù)雜的過程，需要遵循科學(xué)的方法與運(yùn)用原則。首先，在建立管理會計(jì)知識體系的基礎(chǔ)上，需要嚴(yán)格依照企業(yè)的發(fā)展情況，制定科學(xué)合理的管理會計(jì)實(shí)踐方案，確保實(shí)踐貫徹方案的全面性和可靠性。其次，在運(yùn)用管理會計(jì)分析管理業(yè)務(wù)過程中，要注意數(shù)據(jù)采集和審核審核的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，要依靠先進(jìn)的信息化技術(shù)手段加強(qiáng)財(cái)務(wù)信息的管理監(jiān)督，確保數(shù)據(jù)的可信性與精確性。最后，在管理會計(jì)實(shí)踐中，還需要貫徹獨(dú)立自主的思想，精益求精，才能真正做到科學(xué)管理和有效提升企業(yè)的管理和經(jīng)營水平。
四、管理會計(jì)運(yùn)用的優(yōu)缺點(diǎn)
在實(shí)踐中，管理會計(jì)也存在一些問題。首先，其實(shí)施成本較高，包括設(shè)備配置和人員投入等方面的成本。其次，管理會計(jì)業(yè)務(wù)過程較為繁瑣，甚至超出了一些中小企業(yè)的能力范圍。最后，管理會計(jì)側(cè)重于“財(cái)務(wù)（尤其是成本）控制”，往往忽略了企業(yè)經(jīng)營策略和市場營銷等問題的考慮。但總體來說，管理會計(jì)仍然具有很多的優(yōu)點(diǎn)，在有效降低成本、提高績效、優(yōu)化預(yù)算、加強(qiáng)財(cái)務(wù)治理等方面發(fā)揮著非常重要的作用。
五、管理會計(jì)的應(yīng)用前景
最后，管理會計(jì)將會在未來的企業(yè)經(jīng)營中發(fā)揮更為深入廣泛的作用。例如，管理會計(jì)可以應(yīng)用于企業(yè)的信息化建設(shè)，推進(jìn)“數(shù)字化企業(yè)”的實(shí)踐，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)和精細(xì)的管理；還可以借助云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)手段，將企業(yè)經(jīng)營管理全面提升到更高的水平。在這個過程中，我們需要借鑒和學(xué)習(xí)國內(nèi)外管理會計(jì)的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，積極推動管理會計(jì)的創(chuàng)新和完善，為企業(yè)的發(fā)展注入新的動力。同時(shí)，要建立更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾頃?jì)管理體系，以達(dá)到企業(yè)全面發(fā)展的目標(biāo)。
用心管理的心得體會篇五
管理會計(jì)是在企業(yè)管理中應(yīng)用的會計(jì)學(xué)理論，它具有為企業(yè)決策提供數(shù)據(jù)和信息的功能。管理會計(jì)的應(yīng)用實(shí)踐，在企業(yè)管理中起著非常重要的作用，有效的應(yīng)用管理會計(jì)能夠幫助企業(yè)更好的進(jìn)行決策和規(guī)劃。本文將探討管理會計(jì)的運(yùn)用心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)管理會計(jì)的必要性
在經(jīng)營管理中，對于企業(yè)來說，決策制定和執(zhí)行方案是極其重要的環(huán)節(jié)。這些決策和方案的實(shí)施都需要相關(guān)的數(shù)據(jù)來支持。但是，這些數(shù)據(jù)不僅需要準(zhǔn)確性，也需要可讀性，以便管理層理解。這就要求企業(yè)進(jìn)行管理會計(jì)。學(xué)習(xí)和應(yīng)用管理會計(jì)理論，能夠幫企業(yè)搭建數(shù)據(jù)分析的橋梁，協(xié)助企業(yè)高效的管理企業(yè)財(cái)務(wù)。
第三段：管理會計(jì)的運(yùn)用心得和體會
在對公司進(jìn)行管理會計(jì)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，了解公司的業(yè)務(wù)模式，有助于理解公司財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)背后的含義。而領(lǐng)導(dǎo)和各部門之間的溝通也很重要。在此基礎(chǔ)上，我們能夠從財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題，與領(lǐng)導(dǎo)溝通問題，制定可行的解決方案，同時(shí)通過會計(jì)措施及時(shí)發(fā)現(xiàn)并補(bǔ)充財(cái)務(wù)信息的可靠性，從而全面地了解公司的財(cái)務(wù)狀況。
第四段：管理會計(jì)的實(shí)際運(yùn)用案例
在我們工作的企業(yè)中，應(yīng)用管理會計(jì)的實(shí)際案例是茂盛集團(tuán)，該公司實(shí)行的管理會計(jì)系統(tǒng)是比較科學(xué)和全面的。在生產(chǎn)經(jīng)營決策過程中，通過會計(jì)會議及時(shí)了解會計(jì)信息，利用會計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)營分析，有效地指導(dǎo)公司的經(jīng)營管理和戰(zhàn)略制定，保證了公司財(cái)務(wù)管理的規(guī)范和穩(wěn)定性。實(shí)踐證明，通過采用科學(xué)的管理會計(jì)制度，茂盛集團(tuán)有效地提升了財(cái)務(wù)紀(jì)律的約束力，增加了企業(yè)的競爭力和運(yùn)營效益。
第五段：總結(jié)
管理會計(jì)作為實(shí)際應(yīng)用的一種理論工具，在企業(yè)管理中的應(yīng)用，可以幫助企業(yè)進(jìn)行科學(xué)決策。企業(yè)通過管理會計(jì)制度和方法，能夠及時(shí)了解公司經(jīng)營情況，從而制定更為科學(xué)、有效的經(jīng)營決策，增加企業(yè)的運(yùn)營效益。因此，與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)最新的管理會計(jì)理論和實(shí)踐，學(xué)習(xí)分析和管理數(shù)據(jù)的方法，對企業(yè)的經(jīng)營管理有著至關(guān)重要的意義。
用心管理的心得體會篇六
隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，各行各業(yè)都對安全問題越來越重視，安全管理系統(tǒng)越來越受到大家的關(guān)注。在我所在的公司中，我們也實(shí)施了安全管理系統(tǒng)，并且得到了很好的運(yùn)用。在這篇文章中，我將分享我對安全管理系統(tǒng)的使用心得。
第一段：初學(xué)者心得
使用安全管理系統(tǒng)是一個不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過程。當(dāng)我第一次接觸安全管理系統(tǒng)時(shí)，我覺得它很復(fù)雜，因?yàn)樗ê芏嗖煌哪K和操作。但是通過不斷學(xué)習(xí)和使用，我發(fā)現(xiàn)，安全管理系統(tǒng)其實(shí)很容易上手。它適應(yīng)了不同的操作系統(tǒng)，操作簡單，容易上手。只需要一些基本的培訓(xùn)和指導(dǎo)，我們就能夠靈活地使用系統(tǒng)，更好地掌握公司的安全管理工作。
第二段：組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)心得
安全管理系統(tǒng)需要有一個負(fù)責(zé)人來管理。在我們公司建設(shè)安全管理系統(tǒng)時(shí)，我們成立了一個專門的團(tuán)隊(duì)來管理和維護(hù)系統(tǒng)。團(tuán)隊(duì)包括安全主管、技術(shù)支持、用戶代表等不同的人員。通過這個團(tuán)隊(duì)，我們能夠高效地管理系統(tǒng)，及時(shí)更新和處理各種問題。此外，我們還在公司內(nèi)開設(shè)了培訓(xùn)和講座，幫助用戶更好地理解和使用安全管理系統(tǒng)。這種有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培訓(xùn)使得我們更好地應(yīng)對各種應(yīng)急安全事件。
第三段：安全風(fēng)險(xiǎn)識別心得
安全管理系統(tǒng)幫助我們更好地識別和評估安全風(fēng)險(xiǎn)。在日常工作中，我們根據(jù)不同的項(xiàng)目和流程，對系統(tǒng)中的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了評估。通過這種方法，我們可以在項(xiàng)目開始之前，就識別并盡早預(yù)防潛在的安全問題。這種識別方式讓企業(yè)能夠在不考慮安全后果的情況下，更有效地采取同樣的安全措施，減少安全風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：安全管理控制心得
安全管理系統(tǒng)能夠幫助我們更好地控制和管理安全事件。通過現(xiàn)有數(shù)據(jù)和使用情況，系統(tǒng)將自動推出分析結(jié)果，并產(chǎn)生實(shí)時(shí)的警報(bào)和通知，輔助我們快速的反應(yīng)和處理安全事件，降低了安全風(fēng)險(xiǎn)。例如，在公司的電腦上發(fā)現(xiàn)了病毒，系統(tǒng)會在第一時(shí)間通知我們，并監(jiān)控病毒擴(kuò)散和防護(hù)。這種精準(zhǔn)的監(jiān)控能夠使我們更好地控制并掌握安全事件的發(fā)展，防止安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步擴(kuò)大。
第五段：總結(jié)
在我的工作中，安全管理系統(tǒng)起到了非常重要的作用。通過使用安全管理系統(tǒng)，我們能夠更好地識別安全風(fēng)險(xiǎn)，控制安全事件，以及更有效地管理各種安全問題。因此，總結(jié)我的使用心得，我鼓勵各位企業(yè)都要引入安全管理系統(tǒng)，榮譽(yù)真正實(shí)現(xiàn)安全管理，保護(hù)人們生命與健康！
用心管理的心得體會篇七
本人于20___年7月至20___年12月在廣東省東莞市中信物業(yè)管理有限公司實(shí)習(xí)，其中秩序維護(hù)員4個月，客服2個月。短短的半年一晃眼便過去了，在這期間有歡笑、也有汗水。喜的是作為中信的一員，與公司同甘苦、共患難，在工作中學(xué)到了許多有關(guān)物業(yè)管理的知識和實(shí)踐操讓我對物業(yè)管理有了更加全面透徹的了解;苦的是我也在工作中經(jīng)歷了大大小小的難以處理的事情和與公司一線員工一起工作，體會到了作為秩序維護(hù)員的'那份艱辛與勞累。
可實(shí)習(xí)畢竟不只在一個部門，懷著百分之一百二的不愿意，我和其他幾個同學(xué)來到了保安交通部進(jìn)行實(shí)習(xí)。時(shí)間，20___年9月1日。在保安交通部，是第一次真真正正的和中信的一線員工一起工作，多少個日日夜夜，多少次不斷的抱怨，多少汗水，都是我們在保安部的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然，這個部門人員繁雜，這個部門工作艱辛，這個部門充滿鉤心與斗角，但是我們的工作還要進(jìn)行，我們的實(shí)習(xí)還要進(jìn)行，我們，還是中信的一員。在這個部門，與一線員工一起工作、吃飯、休息，漸漸的，我開始融入這個讓人糾結(jié)的復(fù)雜集體。
保安交通部，這是一個小區(qū)至關(guān)重要的部門，沒有這個部門，小區(qū)業(yè)主的基本生活安全便得不了保障。這個部門的工作包括樓區(qū)管家、車庫管家、門崗、形象展示崗和監(jiān)控室。其中門崗又分為車輛進(jìn)出崗和人員進(jìn)出崗。在這里，我從樓區(qū)管家到車庫到門崗，一步步腳踏實(shí)地，認(rèn)真的學(xué)習(xí)、工作。學(xué)會了如何送水送電，如何跟業(yè)主解釋處理鄰里關(guān)系，如何處理進(jìn)行車輛管理、處理車輛占位，如何核實(shí)業(yè)主、讓業(yè)主出示住戶卡給予放行，如何管理車輛的進(jìn)出等等。
實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是，我的工作并沒有就此結(jié)束，等待我的，是夢想的延續(xù)。在此，特別感謝客服部李可新、蔣凌志、陳曉東，感謝同學(xué)劉光、代杰、李陽、汪濤、劉姍姍、柳曉燕、嚴(yán)立勇，感謝一班班長賴家藝，感謝中信陽光管理處，感謝東莞市。謝謝你們一路陪伴我度過半年的實(shí)習(xí)期，讓我不再孤獨(dú)。我，不虛此行!
用心管理的心得體會篇八
20___年初我就到___物業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我依次對設(shè)施管理、事務(wù)管理、保安管理進(jìn)行了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我在管理處指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與物業(yè)管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的物業(yè)管理理論，探求物業(yè)管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性與理性的認(rèn)識。
通過實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到要做好物業(yè)管理工作，既要注重物業(yè)管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。物業(yè)管理作為微利性服務(wù)行業(yè)，它所提供的產(chǎn)品是無形的服務(wù)，物業(yè)管理是一種全方位、多功能的管理，同時(shí)也是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務(wù)性工作。
一、加強(qiáng)人力資源管理，創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”企業(yè)。
嚴(yán)把員工招聘關(guān)。美佳物業(yè)在招聘管理人員須畢業(yè)于物業(yè)管理專業(yè);招聘維修人員須具備相關(guān)技術(shù)條件的多面手，并持有《上崗證》;招聘安保人員須對其身高、體能、知識、品格、心理素質(zhì)等都進(jìn)行嚴(yán)格考核挑選。
二、重視物業(yè)管理的重要基礎(chǔ)工作——設(shè)備管理。
對于設(shè)備管理，我在實(shí)習(xí)中看到，管理處著重建立和完善設(shè)備管理制度;對各類設(shè)備都建立設(shè)備卡片;做好設(shè)備的日常檢查巡視，定期進(jìn)行檢查、保養(yǎng)、維修、清潔，并認(rèn)真作好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。如對水池、水箱半年清洗消毒一次，進(jìn)行水質(zhì)化驗(yàn)，以保證水質(zhì)符合國家標(biāo)準(zhǔn);發(fā)電機(jī)每月試運(yùn)行一次;消防泵每月點(diǎn)動一次，以確保發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，消防泵能正常使用。
三、培育自身核心專長，創(chuàng)特色服務(wù)，提升核心競爭力。
在實(shí)習(xí)中，我看到一套由沿海集團(tuán)、易建科技、美佳物業(yè)合作自行設(shè)計(jì)開發(fā)的“一站式物業(yè)管理資迅系統(tǒng)”物業(yè)管理服務(wù)軟件。該軟件包括：“一站式客戶服務(wù)、一站式資迅管理、一站式數(shù)碼社區(qū)”三大體系，是一個利用網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、科技手段來提高物業(yè)管理水平和服務(wù)質(zhì)量，有效地開發(fā)、整合、利用客戶資源的資迅系統(tǒng)。管理處全面提倡“一站式服務(wù)”、“最佳保安”的特色管理服務(wù)。從而，實(shí)現(xiàn)了高效的管理運(yùn)作，解決了業(yè)主的奔波之苦，創(chuàng)造了一種無微不至、無所不在的服務(wù)，提升了服務(wù)效率，提高了業(yè)主滿意度，提升了物業(yè)管理服務(wù)的水平和服務(wù)質(zhì)量，最終提升了公司在激烈的市場競爭中的核心競爭力。
四、管理處一道亮麗的風(fēng)景線——安保隊(duì)伍。
管理處的保安管理設(shè)大堂崗、巡邏崗、監(jiān)控崗、指揮崗，崗與崗之間密切聯(lián)系，對小區(qū)實(shí)行24小時(shí)的安全保衛(wèi)。建立并完善各項(xiàng)治安管理規(guī)章制度;對新招聘的安保員進(jìn)行上崗前崗位的基本知識和操作技能培訓(xùn)，加大對在職安保員的培訓(xùn)力度，注重崗位形象、禮節(jié)禮貌、應(yīng)急處理能力等培訓(xùn)，從而增強(qiáng)安保員的工作責(zé)任心和整體素質(zhì);強(qiáng)化服務(wù)意識，樹立“友善與威嚴(yán)共存、服務(wù)與警衛(wèi)并在”的服務(wù)職責(zé)，安保人員在做好治安管理職能外，還為業(yè)主提供各種服務(wù)，形成了管理處一道亮麗的風(fēng)景線。
短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過，回顧實(shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過實(shí)習(xí)，加深了我對物業(yè)管理知識的理解，豐富了我的物業(yè)管理知識，使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識。同時(shí)，由于時(shí)間短暫，感到有一些遺憾。對物業(yè)管理有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問等方式，對___管理處的物業(yè)管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了管理處開展物業(yè)管理有關(guān)工作的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對管理處的設(shè)施管理、事務(wù)管理、保安管理有了初步了解。
用心管理的心得體會篇九
在現(xiàn)代社會，隨著科技的不斷發(fā)展，企業(yè)越來越依賴信息以及信息化技術(shù)，安全管理也變得越來越重要。因此，各類企業(yè)都開始廣泛地使用安全管理系統(tǒng)來保障企業(yè)的安全。由于身為一名從事網(wǎng)絡(luò)安全工作多年的安全管理員，我深深感受到了使用安全管理系統(tǒng)帶來的便利、高效和安全性。在今天，我將從自身的使用經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享一些關(guān)于安全管理系統(tǒng)使用心得體會。
第二段： 使用安全管理系統(tǒng)帶來的便利
安全管理系統(tǒng)的使用，難免會帶來許多的便利。首先，它方便了企業(yè)內(nèi)部的交流，信息的快速傳遞，提高了企業(yè)的工作效率。其次，通過安全管理系統(tǒng)，可以及時(shí)獲取重要信息，以便在出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)作出應(yīng)對并避免不必要的損失。最后，一些現(xiàn)代化的安全管理系統(tǒng)還可以進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，能夠?qū)σ恍┲匾O(shè)備以及重要業(yè)務(wù)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，提高企業(yè)的安全保障能力。
第三段：使用安全管理系統(tǒng)帶來的高效
隨著各類企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，業(yè)務(wù)的規(guī)模以及數(shù)量越來越龐大，信息化的程度也越來越深。面對這種情況下，使用安全管理系統(tǒng)已成為企業(yè)必選的操作之一。在實(shí)際的工作中，系統(tǒng)提供的信息可以幫助我們快速地調(diào)查、判斷、制定和開展計(jì)劃。當(dāng)然，企業(yè)員工必須有一定的操作能力和效率才能更好地利用系統(tǒng)的功能，但總的來說，使用安全管理系統(tǒng)使工作流程更加高效。
第四段：使用安全管理系統(tǒng)的安全性
在一個完善嚴(yán)密的安全管理系統(tǒng)中，防范各種風(fēng)險(xiǎn)、盡量避免人員的意外傷害、財(cái)產(chǎn)損失和知識產(chǎn)權(quán)的破壞是最主要的特點(diǎn)。安全管理系統(tǒng)在數(shù)據(jù)保護(hù)方面表現(xiàn)極佳，它可以維護(hù)企業(yè)的數(shù)據(jù)安全，保證企業(yè)數(shù)據(jù)不會被非授權(quán)訪問。而且，一些系統(tǒng)在安全性方面不斷的進(jìn)行升級，保證系統(tǒng)具有良好的安全性。
第五段：結(jié)語
通過本次使用安全管理系統(tǒng)使用心得體會的分享，希望能夠向企業(yè)家們傳達(dá)出一個明確的信息：應(yīng)該始終牢記，并持續(xù)深化安全管理工作，從而不斷地提升系統(tǒng)的效率和保障企業(yè)的安全。安全管理系統(tǒng)的不斷發(fā)展和完善也是我們安全管理員的日常需要和目標(biāo) ，應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注和積極參與相應(yīng)的工作，繼續(xù)探索更加完善、智能化的安全管理系統(tǒng)。
用心管理的心得體會篇十
有幸聆聽來自北京大學(xué)學(xué)生心理中心研究中心葉海燕老師的主題講座《積極心理學(xué)視角下的班級管理》。葉老師從積極心理學(xué)的使命、核心主題以及廣泛應(yīng)用講起，我初次了解心理學(xué)不同于傳統(tǒng)心理學(xué)，它更加關(guān)注人的優(yōu)勢，葉老師講到積極心理學(xué)的教育框架包括：積極成就、積極意義、積極關(guān)系、積極投入、積極情緒、積極自。我講座中，葉老師穿插了互說優(yōu)點(diǎn)的小活動，讓老師切身體會被夸的幸福感，提升自信心，總結(jié)積極情緒的不僅有利于提高孩子的思維能力、認(rèn)識能力、還能增強(qiáng)人的想象力、記憶力。因此作為班主任更要注重積極情緒的培養(yǎng)，葉老師方法的指導(dǎo)，為我以后班級管理指明了方向。
接下來葉老師通過龜兔賽跑的事例還講到思維模式?jīng)Q定行為模式，以及班級管理中班主任如何建立成長型思維、打造成長型思維的班級管理，葉老師的講座讓我意識到積極情緒在班級管理中的巨大作用，每個孩子都渴望被發(fā)現(xiàn)，被關(guān)注，被肯定，所以以后要努力踐行，做樂于欣賞孩子的老師。學(xué)做孩子們的小粉絲，尤其要善于欣賞待優(yōu)生的長處，有耐心、有恒心、有愛心去靜待花開。
班級管理“金點(diǎn)子”分享，寇老師的日記贊揚(yáng)法，卞老師的自我管理加層級管理，董飛老師的及時(shí)強(qiáng)化、集體作用，黃紅老師的表揚(yáng)家長法……聽完老師們的分享，我恍然，班主任不僅管好班級，更要做一個伯樂，最后譚校長總評中：老師眼里要看見每個學(xué)生，越夸越優(yōu)秀，保持積極心態(tài)，只有老師具有成長型思維，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。
今天的班主任培訓(xùn)讓我這個小白收獲滿滿，努力成長，積極投入，創(chuàng)建有信心、有活力、有創(chuàng)新、有幸福感的班集體。
用心管理的心得體會篇十一
近年來，隨著社會信息化的發(fā)展，各行各業(yè)的安全問題也得到了更多的關(guān)注。在企業(yè)管理中，安全管理系統(tǒng)的使用已成為重要的一環(huán)。本文旨在分享本人在使用安全管理系統(tǒng)過程中的體會和心得，希望能為讀者提供參考和幫助。
第二段：了解安全管理系統(tǒng)
安全管理系統(tǒng)是企業(yè)為管理安全風(fēng)險(xiǎn)而建立的一個全面系統(tǒng)，包括規(guī)章制度、培訓(xùn)、演習(xí)和應(yīng)急預(yù)案等。使用安全管理系統(tǒng)，可以從源頭上預(yù)防安全事故的發(fā)生，提高應(yīng)對安全事故的能力和效率。所以，了解安全管理系統(tǒng)的要素和意義，是使用該系統(tǒng)的必要步驟。
第三段：體驗(yàn)使用安全管理系統(tǒng)的過程
在使用安全管理系統(tǒng)的過程中，我深刻體會到了其實(shí)際價(jià)值。首先，根據(jù)安全規(guī)章制度，我們完善了公司的安全管理架構(gòu)和制度，規(guī)范了操作流程；其次，通過不斷開展培訓(xùn)和演習(xí)，員工的安全意識和應(yīng)急能力得到了顯著提升；最后，我們定期舉行應(yīng)急預(yù)案演練，檢驗(yàn)安全管理系統(tǒng)的可靠性和有效性。
第四段：總結(jié)使用安全管理系統(tǒng)的收獲
使用安全管理系統(tǒng)，有利于提升企業(yè)的安全防范能力和應(yīng)對安全事故的能力。同時(shí)，對于員工而言，使用安全管理系統(tǒng)可以極大提高處理突發(fā)事件的能力，以及防止事故和錯誤的發(fā)生，要徹底避免危險(xiǎn)，保護(hù)自己和他人的安全、健康。
第五段：建議發(fā)揮安全管理系統(tǒng)的作用
在企業(yè)的安全管理過程中，安全管理系統(tǒng)的作用是至關(guān)重要的。我認(rèn)為，要進(jìn)一步發(fā)揮安全管理系統(tǒng)的作用，我們需要不斷加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，逐步完善應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)，要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，不斷完善安全管理系統(tǒng)，以提高其實(shí)際效益。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極推廣使用安全管理系統(tǒng)，為建立和諧、安全、穩(wěn)定的社會環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
綜上所述，安全管理系統(tǒng)的使用是企業(yè)安全管理的重點(diǎn)之一。只有加大資金和技術(shù)投入、提高管理和技術(shù)水平，不斷創(chuàng)新和完善安全管理體系，方能確保企業(yè)的生命線和競爭力的長期健康發(fā)展。在這個過程中，我們應(yīng)該精益求精、不斷創(chuàng)新，讓安全管理系統(tǒng)的使用成為企業(yè)管理的標(biāo)配和長遠(yuǎn)發(fā)展的必然要求。
用心管理的心得體會篇十二
隨著科技的不斷發(fā)展，管理系統(tǒng)已逐漸成為現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的工具。通過使用管理系統(tǒng)，企業(yè)能夠更加高效地組織和管理資源，提高工作效率和質(zhì)量。在我公司使用管理系統(tǒng)的過程中，我深刻地體會到了管理系統(tǒng)的重要性和優(yōu)勢。下面我將從系統(tǒng)的功能、操作流程、使用心得、問題及改進(jìn)建議等方面，對管理系統(tǒng)的使用心得進(jìn)行總結(jié)與體會。
首先，管理系統(tǒng)的功能十分強(qiáng)大，它能夠?yàn)槠髽I(yè)提供全面的管理支持。通過管理系統(tǒng)，我們可以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目計(jì)劃與進(jìn)度的控制，監(jiān)控團(tuán)隊(duì)成員的工作情況以及資源的使用情況等等。此外，管理系統(tǒng)還能夠?yàn)槠髽I(yè)提供決策支持，通過數(shù)據(jù)的分析與整理，幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者及時(shí)準(zhǔn)確地了解企業(yè)的運(yùn)營情況，并做出科學(xué)的決策。因此，管理系統(tǒng)的功能使得企業(yè)的管理更加有序、高效。
其次，管理系統(tǒng)的操作流程相對簡單，上手容易。我們公司使用的管理系統(tǒng)采用圖形化界面，操作界面簡潔明了，對操作者來說簡單易懂，緊湊明了，幾乎不需要額外的培訓(xùn)便可上手操作。此外，管理系統(tǒng)還配備有操作指南和使用手冊，可以為使用者提供詳細(xì)的操作說明和常見問題解答。因此，通過管理系統(tǒng)，企業(yè)員工可以非常方便地進(jìn)行項(xiàng)目管理和工作協(xié)同，大大提高了工作效率。
再次，通過使用管理系統(tǒng)，我深刻地體會到了它帶來的巨大便利。最顯著的便利之處是，通過管理系統(tǒng)，我們可以實(shí)現(xiàn)跨地域、跨部門團(tuán)隊(duì)的協(xié)同工作。不論團(tuán)隊(duì)成員身處何處，只要連接上管理系統(tǒng)，便可隨時(shí)隨地進(jìn)行工作協(xié)同。這極大地方便了遠(yuǎn)程辦公和異地合作，減少了時(shí)間和空間的約束，提高了工作效率。此外，管理系統(tǒng)還可以提供實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析和報(bào)告，幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者及時(shí)掌握企業(yè)現(xiàn)狀，做出準(zhǔn)確的決策，從而更好地推動企業(yè)的發(fā)展。
然而，在使用管理系統(tǒng)的過程中，我們也遇到了一些問題。首先，有時(shí)系統(tǒng)維護(hù)可能不及時(shí)，出現(xiàn)了系統(tǒng)癱瘓或運(yùn)行緩慢的情況，影響了我們的工作進(jìn)展。其次，由于系統(tǒng)的功能相對龐雜，有時(shí)會造成團(tuán)隊(duì)成員操作的困擾和不適應(yīng)。最后，由于使用管理系統(tǒng)需要借助網(wǎng)絡(luò)，如果網(wǎng)絡(luò)狀況不佳，也會給工作帶來一定的影響。這些問題在一定程度上影響了我們的工作效率和工作質(zhì)量。
針對以上問題，我認(rèn)為可以從兩個方面進(jìn)行改進(jìn)。首先，我們可以加強(qiáng)對管理系統(tǒng)的維護(hù)和監(jiān)管，做到對系統(tǒng)進(jìn)行及時(shí)的更新和升級，并且加大對系統(tǒng)運(yùn)行狀況的監(jiān)測和維護(hù)力度，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性和流暢性。其次，我們可以組織培訓(xùn)，定期對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行系統(tǒng)操作的培訓(xùn)和指導(dǎo)，使大家能夠更好地熟悉和掌握系統(tǒng)的功能，提高使用效率。此外，我們還可以加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的改進(jìn)和維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的穩(wěn)定和高效，提供一個良好的工作環(huán)境。
總而言之，通過對管理系統(tǒng)的使用心得的總結(jié)與體會，我們深刻認(rèn)識到了管理系統(tǒng)的重要性和優(yōu)勢。它不僅為企業(yè)提供了全面的管理支持，同時(shí)也帶來了工作的高效與便利。然而，在使用過程中也存在一些問題，可以通過加強(qiáng)系統(tǒng)維護(hù)和培訓(xùn)來解決。我相信，在不斷的改進(jìn)和完善中，管理系統(tǒng)會越來越成熟和完善，為企業(yè)提供更加高效的管理支持。
用心管理的心得體會篇十三
隨著社會運(yùn)行速度的越來越快，人們的生活質(zhì)量也越來越高，管理也變得越來越重要。而用心管理則是管理中極其重要的一個環(huán)節(jié)，這里分享一下我對于用心管理的一些理解和體會。
第一段：認(rèn)識用心管理
用心管理是指用心經(jīng)營自己，進(jìn)而用心管理身邊的事物、人和環(huán)境，這種管理方式不是為了表現(xiàn)自己的權(quán)威和力量，而是為了讓生活中的各種事物更加美好。同時(shí)，用心管理也是一種根深蒂固的影響力，它能夠使自己、他人和組織變得更加優(yōu)秀，這種力量遠(yuǎn)比簡單的意志力來源更加深刻。
第二段：用心管理的實(shí)踐
如何進(jìn)行用心管理呢？首先，需要對自己進(jìn)行管理和調(diào)整。對自己的生活所需要的值進(jìn)行認(rèn)知，并有計(jì)劃、有目的的行動。其次，用心管理需要充滿熱情和耐心，沒有熱情和耐心的人做不到用心管理。此外，用心管理還需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，逐步提升自己的管理能力，以便能夠更好地管理身邊的事物和人。
第三段：用心管理的意義
用心管理對于個人意義重大：首先，它能夠讓個人在管理中獲得建設(shè)性的成就感，自我實(shí)現(xiàn)，提升自尊和自信；其次，用心管理的人將能夠根據(jù)自己的需要和社會的需求進(jìn)行內(nèi)外協(xié)調(diào)，創(chuàng)造更多價(jià)值，去迎接未來的挑戰(zhàn)。對于組織，用心管理也具有非常重要的意義：能夠確保組織中的交流和溝通，充分發(fā)揮個人的潛力和集體的力量，實(shí)現(xiàn)組織的整體效益。
第四段：用心管理的實(shí)例
以大公司為例，用心管理使其得以在激烈的競爭中脫穎而出。例如，通過注重員工及其家庭的生活質(zhì)量，我們能夠吸引最好的人才，保持他們的滿意度和忠誠度，從而減少人員流失問題。還有一些公司依托大數(shù)據(jù)和科技研究，不斷推進(jìn)自我管理和創(chuàng)新，以更加有效地進(jìn)行管理和規(guī)劃。
第五段：總結(jié)
用心管理是一種非常有效的管理技能，勝在其注重人的全面素質(zhì)及全局把握，能夠夠更好地處理個人與組織之間的關(guān)系，并取得更好的業(yè)績。附帶說一下，用心管理并不是一種唯美與理想的構(gòu)想，而是需要尋找適度與平衡的方式，即在實(shí)踐中不斷調(diào)整并摸索出屬于自己、適合自己的用心方式。
用心管理的心得體會篇十四
忙忙碌碌的一年很快過去了，新的一年又到來了，近期學(xué)習(xí)了20xx年工作會議上王俊局長的工作報(bào)告、宋志宏書記總結(jié)講話，靜下心來回想了近幾年的工作，感想頗多，淺談一下我個人對水文局基建建設(shè)與管理工作的一些感想。
建設(shè)與管理工作不輕松。本人20xx年下半年從業(yè)務(wù)部門到管理部門工作至今已4年多，從規(guī)計(jì)處基建計(jì)劃科、建設(shè)管理科到如今的建設(shè)與管理處，剛開始原本以為管理部門工作會比業(yè)務(wù)部門輕松點(diǎn)，其實(shí)不然，規(guī)劃編制、項(xiàng)目投資落實(shí)、項(xiàng)目建設(shè)管理、政府采購、項(xiàng)目驗(yàn)收以及日常的相關(guān)工作，事情多而雜，又要對上對下，每一項(xiàng)任務(wù)都很重，要求嚴(yán)格，壓力比業(yè)務(wù)部門大得多，說實(shí)話一點(diǎn)都不輕松。建設(shè)與管理處現(xiàn)已成立運(yùn)行1年多，雖說是新部門，但工作任務(wù)一點(diǎn)沒少，相反隨著國家投資的增加，項(xiàng)目建設(shè)管理等工作量成倍數(shù)的加大。
“事業(yè)發(fā)展是根本，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是基礎(chǔ)”，而基建項(xiàng)目建設(shè)則是水文局事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的支撐。經(jīng)過“十五”以來的項(xiàng)目建設(shè)，長江水文基層測站基礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后的面貌得到根本性改變；水文測報(bào)中心、上游基地、下游基地等水文巡測基地的建設(shè)顯著改善了職工的工作生活條件，進(jìn)一步激發(fā)了職工謀事干事的工作激情，部分如漢江基地、常德基地等還有效解決了職工子女上學(xué)、就醫(yī)等后顧之憂；監(jiān)測能力建設(shè)則使測報(bào)手段和技術(shù)水平大幅改善提升，有力促進(jìn)了水文測驗(yàn)方式的改革。
項(xiàng)目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。為適應(yīng)水利部提出的建管分離的要求，專門成立了建設(shè)與管理處歸口管理基本建設(shè)工作。而經(jīng)過“十五”以來的項(xiàng)目建設(shè)，加上近年來新形勢下基建建設(shè)管理方面的更高要求，在項(xiàng)目建設(shè)管理方面，認(rèn)真落實(shí)了“四制”，積極完善了管理制度，加強(qiáng)執(zhí)行力，規(guī)范了基建建設(shè)管理程序，不斷提升建設(shè)管理水平，項(xiàng)目建設(shè)管理更規(guī)范化、制度化。
在落實(shí)項(xiàng)目法人制方面，從原來的計(jì)劃規(guī)模管理轉(zhuǎn)向項(xiàng)目管理，每個基建項(xiàng)目，都成立了項(xiàng)目建設(shè)管理辦公室，履行項(xiàng)目法人職責(zé)，各相關(guān)勘測局也成立了現(xiàn)場項(xiàng)目部。
在落實(shí)招標(biāo)投標(biāo)制方面，從原來的自主邀請招標(biāo)、議價(jià)等方式逐步轉(zhuǎn)向公開招標(biāo)、政府批量集中采購、協(xié)議供貨、競爭性談判等多種方式完成生產(chǎn)業(yè)務(wù)用房、水文專業(yè)設(shè)施建設(shè)和儀器設(shè)備采購等工作。
在落實(shí)合同管理制方面，從原來的分散管理轉(zhuǎn)向程序化管理，建設(shè)中的各環(huán)節(jié)嚴(yán)格以合同為依據(jù)，切實(shí)把好“審查、簽訂、履約”三關(guān)，實(shí)現(xiàn)合同全過程管理，對合同條款執(zhí)行情況實(shí)施控制，采取監(jiān)督、跟蹤的方法，有效保障項(xiàng)目的工程質(zhì)量、建設(shè)進(jìn)度。
在監(jiān)督檢查方面，通過實(shí)地查看，查閱項(xiàng)目建設(shè)過程有關(guān)資料，與有關(guān)建管人員交流座談等多種方式，圍繞前期與設(shè)計(jì)、建設(shè)管理、計(jì)劃下達(dá)與執(zhí)行、資金使用與管理等方面不定期對外業(yè)局基建項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行檢查，確保項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量和安全，推進(jìn)和保障項(xiàng)目順利實(shí)施。
在檔案管理方面，從原來的散、亂、缺逐步轉(zhuǎn)向規(guī)范化，在項(xiàng)目實(shí)施、竣工驗(yàn)收等各建設(shè)階段過程中產(chǎn)生的紅頭文件、招投標(biāo)文件、合同、會議紀(jì)要、施工日志、監(jiān)理日志、聲像資料等任何材料都作為項(xiàng)目建設(shè)檔案依照基建項(xiàng)目檔案管理相關(guān)辦法的要求由專人負(fù)責(zé)收集、整理和歸檔，并順利通過上級部門的檔案專項(xiàng)驗(yàn)收。
在項(xiàng)目驗(yàn)收方面，結(jié)合《水文設(shè)施工程驗(yàn)收管理辦法》等新辦法的頒布，按照驗(yàn)收要求對“十五”、“十一五”期間40余項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行了清理，協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，順利完成了項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收，積累了大量的驗(yàn)收工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的項(xiàng)目規(guī)范建設(shè)和驗(yàn)收打下了良好的基礎(chǔ)。
服務(wù)工作更精細(xì)。通過精細(xì)化的管理，將政府采購和儀器設(shè)備培訓(xùn)等服務(wù)工作落實(shí)到實(shí)處。建管處負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)的相關(guān)政府采購工作，通過政府采購計(jì)劃的上報(bào)，批量采購、網(wǎng)上競價(jià)、協(xié)議供貨等方式的實(shí)施，配合到貨安裝和協(xié)調(diào)，每年都圓滿完成了局機(jī)關(guān)的政府采購工作，滿足了各部門工作需求以及信息化建設(shè)的需求。建管處還負(fù)責(zé)組織開展相關(guān)購置儀器設(shè)備的培訓(xùn)工作，制定了完善的培訓(xùn)計(jì)劃，編寫了詳實(shí)的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，通過系統(tǒng)的理論教學(xué)、扎實(shí)的實(shí)際操作和嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考核，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。
以上是本人對基建建設(shè)與管理工作的一些感想和體會。在新的一年里，我們要按照今年局工作會議的部署和要求，繼續(xù)做好水文基本設(shè)施建設(shè)與管理工作，為“十三五”發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
用心管理的心得體會篇十五
十月初以來，公司進(jìn)行了關(guān)于6s管理模式的活動，公司的各個方面都有了較大的提高。自己也參加了關(guān)于6s管理活動的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于6s管理的知識，自己也深刻理解到做好6s對于一個公司的發(fā)展和壯大是很重要的。從中我學(xué)到了：6s的定義，精髓，意義和如何開展6s等，這些問題都是我們值得借鑒和思考的。
6s的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。正像培訓(xùn)中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義。以前對6s只是字面上的理解，但通過培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間；整頓：對要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準(zhǔn)確標(biāo)識，節(jié)約時(shí)間；清掃：對工作場所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場所干凈，對設(shè)備點(diǎn)檢，保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù)；清潔：將3s的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持成果，持之以恒；素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的境界。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命。這是我們第一個課所學(xué)到的6s的內(nèi)容，從中我們理解到6s的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會再去學(xué)習(xí)6s了，它的每個內(nèi)容都有自己的含義。另外，這六個方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前3個s是具體內(nèi)容，清潔是制度化，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣，安全是基礎(chǔ)。
關(guān)于6s的精髓，培訓(xùn)教材所講主要包括三個方面。（1）全員參與：總經(jīng)理一線員工，所有部門（2）全過程：全產(chǎn)品研發(fā)廢止的生命周期人人保持改善保持管理活動（3）全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)。理解三全，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6s就是要動員公司所有的力量，圍繞著這個核心不動搖，一步一個腳印，踏實(shí)的去改善每一個環(huán)節(jié)。就像培訓(xùn)課程所講的那樣，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個6s的形，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的神，不要老是說：我們的6s已經(jīng)搞過了，或者說我們今天下午搞搞6s，這些明顯的都是應(yīng)付！說到這些我要說說平時(shí)工作中所遇到的問題：既然是全員參與，就不單單指的是我們xx科了，它包括所有部門，就拿我們xx那一塊來說，工作中有很多其他部門的同事去分析和借用東西，但每次結(jié)束之后，桌面一團(tuán)糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門還是原來的樣子，致使整個公司還只是原來的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么6s，那又怎么去深入人心和全員參與呢？當(dāng)然，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會在這樣的活動中受益匪淺，我們xx科一定會做的。最終，能夠?qū)崿F(xiàn)各個部門一樣好！因?yàn)椋捍蠹液?，才是真的好，才是真正使公司不?zhàn)而屈人之兵得到體現(xiàn)！
通過培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6s的其他方面知識，像如何開展6s，開展6s管理的對象，6s活動常犯的誤區(qū)等等?？傊?s本身就是一個大課堂，它不是簡單的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩，要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。
下面總結(jié)一下自己所參加的對xx的6s改善項(xiàng)目，當(dāng)然這些不單單是具體的哪個人所提出來的，是我們大家共同參與得來的。
現(xiàn)在xx已經(jīng)基本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類，有類必標(biāo)識。xx的每個區(qū)域的標(biāo)識一目了然，整齊有序。這都體現(xiàn)了整理，整頓所帶來的效果。我們每個xx也深刻體會到工作效率的提升和有序。另外，在xx的區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改。比如：把xxxx的各種儀器成新重新進(jìn)行了排序，按照xx—x的順序把儀器順序排開，這樣可以縮短xx的時(shí)間，從而提高了工作效率。我們感覺我們和以前比較我們進(jìn)了一步，這是值得肯定的，但6s要靠著我們的持續(xù)改進(jìn)和完善，不是我們現(xiàn)在進(jìn)步了，就是我們已經(jīng)做好6s了，如果那樣我們搞6s管理將是沒有任何意義的。鑒于此，對目前還存在的沒有解決的漏洞進(jìn)行點(diǎn)檢，也就6s中的清掃，對于存在的隱形問題徹底的解決（也就是清潔），這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣（素養(yǎng)），嚴(yán)守紀(jì)律的進(jìn)行工作。當(dāng)然，安全是一切基礎(chǔ)，這是最基本，也是最重要的！
總之：通過這次培訓(xùn)和實(shí)踐，讓我受益匪淺，不單單對6s有了一個系統(tǒng)的了解和認(rèn)識，更重要的是讓我學(xué)會了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，這是最珍貴的。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運(yùn)用。按6s要求去做，我們的工作會更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率。我們的公司的明天將會更好！
用心管理的心得體會篇十六
現(xiàn)在的小學(xué)生年紀(jì)雖小，但隨社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活水平的不斷提高和科技水平的不斷進(jìn)步，他們獲取知識的途徑越來越多，知識面也越來越廣，思維相當(dāng)活躍，獨(dú)立思考的能力和自主意識也較強(qiáng)。與此同時(shí)，正因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件好了，又是獨(dú)生子女的緣故，學(xué)生的自理能力較差、缺乏合作精神，以自我為中心的意識較強(qiáng)。針對以上情況，班主任老師不能再停留在過去師道尊嚴(yán)、單純的說理、要求學(xué)生無條件服從的簡單教育方式中，而應(yīng)跟上時(shí)代的腳步，轉(zhuǎn)變教育思想，提高自身素質(zhì)，采取適應(yīng)學(xué)生發(fā)展趨勢的班級管理方式。
作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)校要求他們能走出課堂，走向社會，去廣闊的空間獲取各方面的知識。而作為他們的班主任老師，如果僅滿足于以往課本上學(xué)的，現(xiàn)今工作的狹小環(huán)境中所了解的，顯然是不夠的。老師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，對孩子有潛移默化的教育作用，要求學(xué)生做到的老師更應(yīng)做到。因此我們應(yīng)多接觸、多了解各種各樣的事物，不斷更新、豐富自身的知識，才能根據(jù)時(shí)代的發(fā)展要求制定出班級管理的措施，培養(yǎng)出具時(shí)代精神的學(xué)生，同時(shí)自己在學(xué)生中才具威信，也更有利于推行班級管理。
現(xiàn)在的學(xué)生年紀(jì)雖小，但自主意識和參與意識卻很強(qiáng)，對各種事物都有自己的看法，并不會隨意地從眾，因此老師在處理問題時(shí)不應(yīng)把自己的想法和看法強(qiáng)加與學(xué)生，而應(yīng)尊重學(xué)生的人格，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的言行，對學(xué)生的錯誤言行應(yīng)以正面教育為主，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤，并改正錯誤。使孩子們在別人的尊重中學(xué)會尊重別人。在一些班級管理事務(wù)上，老師更應(yīng)和學(xué)生商量處理，這樣會更具公信力。如班規(guī)的制定，可征求學(xué)生的意見，學(xué)生們的想法他們自己是最清楚的，因此他們自己制定出的班規(guī)，他們也最樂意去遵守。這樣不但使學(xué)生們在制定班規(guī)的過程中建立起正確的是非觀念，為將來批評教育違規(guī)學(xué)生建立正確的輿論導(dǎo)向，同時(shí)也使學(xué)生們的參與意識和參與能力得到了發(fā)展。
孩子的教育是否成功，是學(xué)校和家庭雙方面教育的結(jié)果，哪一方面教育的缺損，都會直接影響孩子的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，是家長們捧在手心的寶貝，在一些家長的中，自己的孩子總是最棒的，最完美的。正因?yàn)榧议L們有這樣的想法，自然有的孩子就有點(diǎn)嬌氣和自以為是，不太能接受別人的意見，也不太會與別人合作，這些都有礙孩子將來的發(fā)展。尤其是低年級的孩子，如有的孩子讀到二年級了連自己的書包都不會收拾，卻容不得別人說半句不是，一聽到別人的批評意見就嚎啕大哭，大發(fā)脾氣，以引起別人的注意，讓大家都不敢惹他。遇到以上情況時(shí)，一方面在教育時(shí)老師要保持冷靜的頭腦，不可當(dāng)場失去理智和學(xué)生較勁，而應(yīng)讓孩子先自己慢慢地冷靜下來后，再進(jìn)行個別的批評教育，語氣要溫和而堅(jiān)定，讓孩子知道自己這種對待批評的方式是不能解決問題的，同時(shí)要肯定孩子最終能控制自己的情緒，冷靜地聽老師的意見是一種接受意見的良好態(tài)度的開始，鼓勵孩子今后朝愉快接受意見的方向繼續(xù)努力。另一方面，也要和家長通報(bào)孩子在校的這些情況，讓家長知道孩子的缺點(diǎn)，同時(shí)了解孩子在家是否也有同樣的情況出現(xiàn)，家長采取了什么樣的措施，學(xué)校與家里的措施是否一致，或哪一種措施更有效，共同探討最有利于孩子發(fā)展的教育方法，學(xué)校和家庭配合教育，以促進(jìn)孩子的發(fā)展。另外在班級管理時(shí)多設(shè)計(jì)一些需合作完成的活動，讓孩子們在活動中明白合作和接受意見的重要性，學(xué)會合作和聽取別人的意見。
班級管理是一門學(xué)問，隨時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展的學(xué)問，需班主任老師不斷學(xué)習(xí)不斷研究。
用心管理的心得體會篇十七
在當(dāng)今社會，管理已經(jīng)不再是企業(yè)家們所獨(dú)有的能力，而成為日常生活中不可或缺的技能。無論是企業(yè)經(jīng)營者還是普通的個體經(jīng)營者，都需要通過有效的管理來提高生產(chǎn)效率，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益。而“用心管理”則是眾多管理方法中不可缺少的一種，它注重的不單單是技術(shù)能力，更看重的是人性的處理，用心經(jīng)營整個團(tuán)隊(duì)，提高工作效率與員工充分的開發(fā)，才會取得更大的成功。
第二段：用心做事的重要性
“用心”是一個簡單而又貴重的詞，它不僅能讓自己減少失誤，而且能夠讓自己獲得別人的尊重。在企業(yè)管理方面，用心則更是起到?jīng)Q定性的作用。因?yàn)橹挥杏眯慕?jīng)營整個企業(yè)，才能夠保證企業(yè)管理的有效性，保障整體生產(chǎn)的質(zhì)量。同時(shí)，也只有用心經(jīng)營個人能夠充分發(fā)揮個人潛能，取得更好的個人職場成就。
第三段：用心管理體現(xiàn)在員工的激勵上
在企業(yè)管理中，員工管理是一個非常重要的環(huán)節(jié)，而引導(dǎo)員工積極的投入到工作當(dāng)中，則需要管理者用“用心”指導(dǎo)和激勵員工。首先，需要建立正確的價(jià)值觀，讓員工了解企業(yè)的發(fā)展、目標(biāo)和規(guī)劃，讓員工能夠努力追求企業(yè)的共同目標(biāo)，有一種共患難的團(tuán)隊(duì)精神。其次，還需要利用獎勵機(jī)制，激勵員工充分表現(xiàn)自己的能力，提高他們的工作效率和積極性。
第四段：用心管理體現(xiàn)在溝通中
在企業(yè)管理過程中，管理者除了可以靠自身的理論知識和管理技能取得一定的成功，還需要有與員工溝通互動的能力。通過有效的溝通，讓員工感受到管理者的關(guān)心與支持，在工作中獲得自由發(fā)揮與集體感，贏得更多的信任度和培養(yǎng)合作精神，從而工作更加舒心自在，將會獲得更好的成果。
第五段：總結(jié)
用心的管理，在企業(yè)管理中，不僅僅是一個工具，更是一種精神，一種向上的紐帶。它體現(xiàn)了管理者向上的決心和努力，也淋漓盡致的展現(xiàn)了員工在工作中的自我價(jià)值。作為管理者，要始終保持開放的心態(tài)，才能感受到用心的力量，讓管理更有效。
用心管理的心得體會篇十八
把“人類靈魂的工程師”這一榮譽(yù)送給老師，是社會對教師職業(yè)的期待。它既強(qiáng)調(diào)教師在工作中對學(xué)生精神的塑造和智力的開發(fā)，也肯定了教師在教書育人活動中的獨(dú)立性和創(chuàng)造性。維護(hù)孩子們幼小的心靈之自尊火花，真實(shí)地發(fā)揮教師的職責(zé)性能，幫助他們學(xué)會自尊，使他們在生活和生產(chǎn)中逐步做到自強(qiáng)、自愛、自律，教師正確地培養(yǎng)孩子們的自尊心，幫助他們形成健全的人格是教育的核心。
揚(yáng)長避短
增強(qiáng)凝聚力
教師所教育的對象是具有心靈思想的人，他們也是具有個性特點(diǎn)的，在日常工作中，讓每個學(xué)生充分感受到尊重，對學(xué)生賦予期待，讓每個學(xué)生體驗(yàn)滿足和成功的喜悅。在這一過程中，使學(xué)生獲得尊重，關(guān)心，愛護(hù)等情感，使他們團(tuán)結(jié)在教師周圍，統(tǒng)一的集體中，長此以往，這種凝聚力逐步形成學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的需要，同時(shí)，他們的自尊心在不知不覺中逐漸形成。
語言富于變化
維護(hù)學(xué)生的自尊心
在工作中，教師熟練掌握不同年齡的孩子特有的心理反應(yīng)，善于運(yùn)用應(yīng)變的語言藝術(shù)，暗示學(xué)生，小心翼翼地維護(hù)學(xué)生稚嫩的自尊心。學(xué)生都是好奇的，易出錯的，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時(shí)，大多數(shù)教師會失望，采取責(zé)問、訓(xùn)斥的方法強(qiáng)制學(xué)生“必須這樣，那樣就錯”，尤其碰到調(diào)皮的學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，更是大動肝火，怒斥一通，這樣的結(jié)果使得學(xué)生不再犯錯，可能會改正缺點(diǎn)，但是小學(xué)生并不成熟的自尊心受到了沉重的打擊?！皸l件反射式的排斥心理使他們干脆對任何事任何人保持冷漠。冷漠是帶著面具的憤怒，常常是經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的結(jié)果”因此講究語言表達(dá)藝術(shù)，必須是教師熟練運(yùn)用的技術(shù)手段。小心的運(yùn)用語言變化，換一種口氣，換一種角度，換一種場合，將學(xué)生幼小的心靈之花在教師的尊重中得到呵護(hù)，扶助孩子們以正面學(xué)習(xí)，形成自尊心。
教師努力提高自身的教育素質(zhì)，在處理突發(fā)事件時(shí)，勤于思考，勤于分析，及時(shí)撲捉教育新理念，新信息，對問題做出正確的抉擇。教師的教育藝術(shù)，尤其是教師的語言表達(dá)藝術(shù)更為重要，時(shí)刻應(yīng)具有精心操作的技術(shù)意識，技術(shù)手段和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。講出充滿教育機(jī)智和教育藝術(shù)的語言，卓有成效地完成教書育人的任務(wù)，小心謹(jǐn)慎地對待小學(xué)生童稚的心靈，教師的長期的耐心，崇高的愛心。為他們走上健康的心理素質(zhì)之路而捧出“尊重的火花”點(diǎn)亮學(xué)生人格之殿堂。
講究藝術(shù)、維護(hù)自尊，是培養(yǎng)學(xué)生的自尊心，完善學(xué)生人格的重要的一環(huán)，如何進(jìn)行培養(yǎng)，就在課堂上下切夫。
用心管理的心得體會篇十九
通過學(xué)校管理實(shí)踐，使我在學(xué)校管理方面受益匪淺，我深刻領(lǐng)會到，作為一名合格的學(xué)校管理者，應(yīng)該如何駕馭整個學(xué)校。所謂學(xué)校管理，是指學(xué)校校長采用管理學(xué)的知識與技術(shù)，結(jié)合學(xué)校人力，通過運(yùn)用各種資源與策略，達(dá)成學(xué)校目標(biāo)，增進(jìn)學(xué)校組織效能，促成學(xué)校組織的變革和發(fā)展。學(xué)校管理是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)，需要有一定的策略與指導(dǎo)。一所學(xué)校的崛起，核心在于學(xué)校校長先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念。
辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是指引學(xué)校前進(jìn)的長明燈。
管理學(xué)校首先要實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，一切從人出發(fā)，以人為根本，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展。學(xué)生利益至上，教師利益至上，學(xué)校利益至上，對于有效的管理，沒有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，我們要從中間選擇一種最有效、最易實(shí)現(xiàn)的理念來學(xué)習(xí)；其次是校長要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時(shí)要主動接受和吸取師生的意見和建議。
管理學(xué)校打造屬于自己的特色品牌，迎接市場的挑選與挑戰(zhàn)，學(xué)校品牌定位要突出品牌的個性，要貼近教育消費(fèi)者的感受，以真正的優(yōu)勢為基礎(chǔ)，突出“人無我有，人有我優(yōu)”的特色，突現(xiàn)競爭優(yōu)勢。要不斷向社會提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，提供何種屬性的產(chǎn)品，但都必須適應(yīng)社會對教育產(chǎn)品需求的不同特點(diǎn)，向社會提供質(zhì)量優(yōu)異、價(jià)格合理的教育產(chǎn)品來占領(lǐng)教育市場。
經(jīng)營學(xué)校雖然學(xué)校的資產(chǎn)經(jīng)營是學(xué)校產(chǎn)品經(jīng)營的物質(zhì)保障。發(fā)展教育，離不開必須的資金投入，但這僅僅是營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境，有利于教師自由探索的學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)校經(jīng)營管理是一門很深的學(xué)問，需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善，需要在實(shí)踐中不斷地探索，從而達(dá)到實(shí)踐和理論的有機(jī)整合。總之，校長能否找到和使用好人才，即識人用人能力的大小決定了一個學(xué)校管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景；也決定了一所學(xué)校的身價(jià)。
我將在今后的工作中將所學(xué)內(nèi)容用于學(xué)校的管理，并在實(shí)踐中總結(jié)自己的不足。
用心管理的心得體會篇二十
管理是一種領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)，它包括了領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等各方面的能力。而“用心管理”則是在管理的過程中注重細(xì)節(jié)、關(guān)注員工、嚴(yán)格要求自己，努力讓每一次管理都更具有效性，并且能夠影響組織的持續(xù)發(fā)展。在我自己的工作中，我深深體會到了“用心管理”的重要性，不僅讓我能夠更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，還為我個人的成長帶來了許多好處。接下來，我將分享一下我的心得體會。
段落一：提高工作效率
在管理中，要做到用心管理，首要的就是提高工作效率。為了擁有高效的工作，我會優(yōu)先考慮員工的訴求，讓他們感受到我對他們的關(guān)注，從而建立更好的信任關(guān)系。另外，我也會注意甄別出現(xiàn)問題的根源并解決，盡可能地避免重復(fù)的問題出現(xiàn)。合理規(guī)劃時(shí)間、資源，具體實(shí)施各項(xiàng)管理工作，也是提高效率的重要手段。
段落二：建立團(tuán)隊(duì)文化
在建立團(tuán)隊(duì)文化時(shí)，用心管理的方法也是至關(guān)重要的。為了讓員工更好地?fù)碛袣w屬感，我會花時(shí)間去認(rèn)真傾聽他們的建議和意見，并及時(shí)反饋。另外，通過內(nèi)部培訓(xùn)和分享，我盡可能提高員工的技能和工作素質(zhì)，同時(shí)通過獎勵和表彰來鼓勵他們?nèi)〉酶M(jìn)一步的成就，并激發(fā)大家的工作熱情。打造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化，也是建立在用心管理的基礎(chǔ)上。
段落三：塑造形象
用心管理還包括關(guān)注自身形象的塑造。在團(tuán)隊(duì)管理中，正能量的形象和心態(tài)，是激發(fā)員工信心、士氣的必要條件之一。因此，在日常的管理工作中，我時(shí)刻保持聆聽、嚴(yán)謹(jǐn)、公正等良好品質(zhì)，也主動擔(dān)當(dāng)責(zé)任并尊重每一位員工。共同的信仰和價(jià)值觀，也是用心管理，對于自身形象塑造的關(guān)鍵之一。
段落四：發(fā)掘團(tuán)隊(duì)潛能
團(tuán)隊(duì)的潛力是值得挖掘的，而在這個問題上，用心管理也是必不可少的因素。為了發(fā)掘團(tuán)隊(duì)的潛能，我會不斷尋找團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀之處，并通過更多的措施和計(jì)劃來鼓勵發(fā)揚(yáng)光大，讓團(tuán)隊(duì)更加凝聚。同時(shí)，對于個體員工，我也會關(guān)注和發(fā)掘他們的個人優(yōu)勢，為未來的提拔和培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
段落五：成長自己
在用心管理的同時(shí)，我也意識到了的確是一種更好的自我成長方式。為了成為一個智慧型、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我不僅在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)積累，而且在生活中去了解、體驗(yàn)，尋求靈感和思路。我會定期反思自己、學(xué)習(xí)新知識和理論，并意識到在成長的過程中，不僅要關(guān)注群體的發(fā)展，也要為個人的進(jìn)步努力。用心管理，也為自己的成長提供了更好的平臺。
總之，用心管理可以使得自己更加具有自主意識、責(zé)任感以及更好的人才涵養(yǎng)能力。在實(shí)踐的過程中，積累能力和沉淀經(jīng)驗(yàn)，不斷地精進(jìn)自身的管理方法。人們在團(tuán)隊(duì)中追尋的是一種集體歸屬感，團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖因此要具有大局觀和團(tuán)隊(duì)意識，只有這樣實(shí)現(xiàn)良好平衡，讓團(tuán)隊(duì)能夠順暢運(yùn)行并發(fā)揮潛力。我相信，“用心管理”的精神，將會為任何一個領(lǐng)袖，在團(tuán)隊(duì)管理中，都能夠受益匪淺，帶來積極的影響。
用心管理的心得體會篇二十一
自擔(dān)任九年級班主任以來，感觸頗多，既有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)。以下是我在上學(xué)年中的一些心得體會，與大家共勉，希望大家給予訂正。
九年級面臨升學(xué)的壓力比較大，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，很多老師和班主任的午飯和晚飯不能得到及時(shí)的保證，很多人將就，隨便吃一點(diǎn)，這種做法既為不妥。天天如此，再加上沉重的心理負(fù)擔(dān)，身體總有一天會被拖垮。
就我個人觀點(diǎn)來說，身體最重要。不管是作為班主任還是任課教師，首先要堅(jiān)持鍛煉身體，三餐飲食，及時(shí)合理，學(xué)會懂得愛惜身體，保護(hù)身體，保證身體健康，這是至關(guān)重要的。一個人不懂得愛惜身體，把身體搞垮，搞好工作從何談起？因此，百忙之中，注意鍛煉身體，合理飲食，愛惜身體。
另外，在教學(xué)過程中，肯定會遇到很多挫折，有來自學(xué)生的，同事的，家庭的，家長的，學(xué)校的，不管遇到什么挫折，麻煩，都要有一個積極樂觀的健康心情，用正確的心態(tài)去面對。
1.協(xié)調(diào)科任教師與學(xué)生之間的關(guān)系。
當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)，要實(shí)事求是，不偏不倚。力求既維護(hù)教師的威信，又使學(xué)生心悅誠服。當(dāng)科任教師對學(xué)生提出合理要求時(shí)，我是堅(jiān)決支持；當(dāng)學(xué)生對科任教師提出帶有普遍性的教學(xué)意見時(shí)，我是如實(shí)而又有策略地反映給科任教師。與此同時(shí)，我還有意識地利用各種機(jī)會，來樹立各科任教師在學(xué)生中的威信。比如：向全班學(xué)生介紹本班科任教師的業(yè)績、特點(diǎn)和特長，增進(jìn)他們對任課教師的好感；邀請科任教師參加班集體活動等等。目的是以此來進(jìn)一步融洽學(xué)生與各科任教師之間的關(guān)系。
切忌不要在班上妄加評論，發(fā)表對任課老師不尊重的言行，因?yàn)榘嘀魅尾唤?jīng)意地對教師不良評價(jià)都可能造成班級系統(tǒng)的紊亂為那些本來對任課老師不滿的學(xué)生壯膽，埋下后患。
2協(xié)調(diào)科任教師之間的關(guān)系。
社會本來就是一個矛盾的統(tǒng)一體,一個教學(xué)班的科任教師在年齡、性格、工作經(jīng)驗(yàn)等方面可能存在著許多差異，任課老師之間的矛盾不可避免。班主任不能一頭沉，而是想方設(shè)法消除矛盾，使冰雪釋化，這樣才能形成強(qiáng)大的教育合力，使班級系統(tǒng)朝和諧方向發(fā)展。
3．班級管理更需要任課老師的參與
九年級打的是整體戰(zhàn)，不是個人的單槍匹馬，匹夫之勇。作為班主任，首先得講奉獻(xiàn)，不計(jì)較得失，為班級整體利益著想，為任課老師多做事情，對他們的正確要求全力支持。
作為任課老師，不能認(rèn)為班級就是班主任的，我上完課就行了，其他事情我管不著。其實(shí)，在我們學(xué)校中，班級管理優(yōu)秀的人才大有人在，大家應(yīng)多為班機(jī)獻(xiàn)策獻(xiàn)力，可能你的'好建議對班級起著很大的推動作用。所以班級管理靠班主任絕對不行，更需要大家的共同努力。
我們班的數(shù)學(xué)老師李紀(jì)，英語老師志敏，還有政治老師志勇，他們不只一次的提示我，現(xiàn)在班級存在的什么問題，應(yīng)該怎么做，這些都是我沒有發(fā)現(xiàn)的地方，并且提出了很多的好建議，七版成績的取得離不開這些老師的共同努力，以及強(qiáng)烈的責(zé)任意識。
1.樹立班主任威信
班主任威信本身就是一種班級凝聚力，如果辦主任威信樹立的較好，對班級工作的開展大有好處。如何樹立班主任威信，可以注意以下方面：
首先，班主任應(yīng)做受學(xué)生歡迎的科任教師。應(yīng)注意在教學(xué)工作中，發(fā)揮自己的長處優(yōu)勢，力爭課講得精彩，成績能張嘴說話，這樣可以讓學(xué)生感覺跟著著這樣的老師有奔頭，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的信服你，這樣的班主任才容易樹立威信。
其次，在接觸新的班級時(shí)，先做父愛型班主任，得有個性，處理問題要嚴(yán)厲果斷，必須讓學(xué)生感覺這是一個不好惹的老師。一個月以后轉(zhuǎn)變角色，做母愛型班主任，真心真意的關(guān)懷他們，做他們真正的朋友。
再次，班級穩(wěn)定下來之后，要和學(xué)生形成一種若即若離的關(guān)系。可以偶爾和學(xué)生開玩笑，但不能在學(xué)生面前不要常嘻嘻哈哈，沒有正形，搞交易，而要始終讓學(xué)生對你具有即愛又怕的感覺。
還有關(guān)愛學(xué)生、善待學(xué)生、一視同仁。不能看重成績優(yōu)異的學(xué)生，輕視成績差的學(xué)生；不能看重家庭富裕的學(xué)生，輕視家庭貧困的學(xué)生；不能看重女生，輕視男生；還要不分美丑，平等對待。
2、穩(wěn)定差生
到了九年級班級，大部分的學(xué)生都在為上高中奮力拼搏，而一部分順利升學(xué)無望的學(xué)習(xí)困難學(xué)生開始自暴自棄，無事生非，對班級穩(wěn)定會造成有很大的影響。要想把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀學(xué)生，幾乎已經(jīng)不可能，只能是穩(wěn)定。給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。
就說我們班的劉松樂，愛睡覺，遲到，看課外書，最喜歡的是說話，很多學(xué)生對他有意見。但他優(yōu)點(diǎn)也不少，眼睛活，脾氣好，喜歡幫老師忙，責(zé)任心特別強(qiáng)。為了限制他少惹事，我把班級衛(wèi)生工作交給他，負(fù)責(zé)督促課間學(xué)生的衛(wèi)生工作。沒想到他下課就拿一個本子，把位置上有垃圾的學(xué)生名單記下來，一節(jié)課或幾節(jié)課向我匯報(bào)，甚至桌子不齊都記上，態(tài)度特別認(rèn)真。而且還把自己真當(dāng)回事，認(rèn)為自己就是班委，上課的話明顯少了。
當(dāng)然，愛差生，絕對不是遷就他們的缺點(diǎn)和錯誤的無原則的愛。要愛得深、愛得真、愛得嚴(yán)。差生的穩(wěn)定工作做的好，班級的成功才更易取得。
3、事事落實(shí)到個人。
明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，我把教室衛(wèi)生，門窗電燈的開關(guān)，樓道衛(wèi)生，樓梯衛(wèi)生，辦公樓衛(wèi)生，黑板衛(wèi)生，衛(wèi)生工具的擺放都分工明確，責(zé)任到人。在這種近似繁瑣管理過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。
4樹立榜樣，鼓勵競爭。
適時(shí)地樹立學(xué)習(xí)的榜樣，鼓勵競爭，對于優(yōu)良班風(fēng)的形成具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。榜樣一經(jīng)樹立便成了大家學(xué)習(xí)、競爭和趕超的對象。在榜樣的帶動下，大家競爭意識覺醒，學(xué)習(xí)興趣劇增，鉆研深入，效率提高，這就是榜樣作用的體現(xiàn)。
為此，李紀(jì)老師，志敏老師多次找找到我，要求我經(jīng)常在班級多數(shù)榜樣，常樹榜樣，鼓勵競爭，我們也常在一塊分析確定榜樣人選。
就我們班來說，楊博學(xué)習(xí)最好，但班上基本沒人敢和他比，所以我們我們認(rèn)為榜樣應(yīng)該各個層次都有，勤奮踏實(shí)，肯于付出是選擇標(biāo)準(zhǔn)，那些聰明有余，但不盡力的人不能選。為此我們把左要文，趙小麗，劉昊陽，趙志明，趙麗麗，韓二兵等并不是很出色的同學(xué)樹立榜樣，常常加以表揚(yáng)，號召全班同學(xué)向這些人學(xué)習(xí)。這樣以后，班上學(xué)習(xí)較好，腦子好使但并不十分努力的李想，孫爭艷，唐鵬飛等人十分不服，在日記中向這些人挑戰(zhàn)，豪情壯志溢言于表。以前孫爭艷，白倩，張杏，李亭亭登幾人，懶懶散散的，放學(xué)一起拉著手，說說笑笑回家。但幾次榜樣都沒這幾個人，他們也不服氣，決定向榜樣競爭，放學(xué)總是跑不回家，跑步到校，非常積極。沒有競爭機(jī)制，集體便沒有活力，個人便沒有危機(jī)感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。
5懲罰的魅力。
我知道一個優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個笑容，一沒課余懇談，有時(shí)是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對儒子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在班級管理中我是體會相當(dāng)深刻。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是五六十沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？有一段，班級衛(wèi)生工作我是相當(dāng)頭痛，幾乎有一半學(xué)生好像沒有打掃衛(wèi)生的習(xí)慣，輪到值日不足忘記就是不認(rèn)真掃，應(yīng)付了事；作業(yè)前天晚上沒做完，今天晚上作業(yè)少還是做不完;前天晚上應(yīng)付今天晚上還是應(yīng)付，抄作業(yè)的仍在抄。曾經(jīng)有一段前三十名學(xué)生還比較嚴(yán)重。此時(shí)，我認(rèn)為有必要懲罰。值日忘了加倍懲罰；作業(yè)在力所能及的范圍內(nèi)沒有做完，甚至應(yīng)付抄襲，來后寫完，寫份檢查，情節(jié)嚴(yán)重者在做一遍。實(shí)行這樣的措施以后，應(yīng)付作業(yè)，抄襲作業(yè)，得人數(shù)寥寥無幾。前后反差如此之大，我想是懲罰的魅力所在吧。在我們的教育工作中，如此懲罰不也是教育的一種手段嗎？當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)應(yīng)該注意一個度，應(yīng)該注意一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心。
最近我看到一篇文章《“講理”不如“怒斥”》，也挺有道理?；貞浬倌陼r(shí)代成人再三告誡、說服，不如父親臉上感怒的變化及罵聲，更能叫人考慮自己的錯失，當(dāng)學(xué)生做錯事時(shí)，你的苦口婆心有時(shí)真是收益甚淺，說服不如怒斥，把結(jié)論留給學(xué)生自己去思考，對他們的智能的發(fā)展也必有顯著的效果。此觀點(diǎn)和我談到的“懲罰”在有的時(shí)候也能站住腳，顯示出獨(dú)有的魅力。
6．注意學(xué)生的細(xì)節(jié)表現(xiàn)
有一次，我發(fā)現(xiàn)班上的有一個成績優(yōu)秀的姓李學(xué)生最近上課總是精神不好，老打哈欠，一臉疲憊，而且總是出神。問她有什么事情，總是說沒有。但我發(fā)現(xiàn)每次放學(xué)，我總發(fā)現(xiàn)一男生在她后邊，除去校門再走到一塊，幾次都一樣。不用說成績下滑的非常厲害。我感覺其中肯定有問題。
我詢問她的好友--本班的幾個同學(xué)，在她們遮掩不住的時(shí)候承認(rèn)了李現(xiàn)在談戀愛，還承認(rèn)了那個男生早起晚歸去接送她，以及送的禮物等等。這些我都不敢相信能發(fā)生在她身上，一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生身上。后來經(jīng)過家長和老師的教育，這個女生改正了自己錯誤做法，努力學(xué)習(xí)，中招考試取得了538的理想成績。
還有一次，班上一成績優(yōu)異的男生上課總是睡覺，作業(yè)潦草，很是應(yīng)付。問他怎么時(shí)，一臉無辜的樣子。但詢問了跟他一塊住得較為老實(shí)的同學(xué)之后，承認(rèn)了班上大概十幾個人晚上去抄作業(yè)，還有的在打牌喝酒，還有很多抄完作業(yè)的去網(wǎng)吧玩通宵。這些是竟然發(fā)生在我認(rèn)為比較穩(wěn)當(dāng)?shù)陌嗉壚锩?，發(fā)生在我認(rèn)為踏實(shí)肯干，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生身上。
從此，我經(jīng)常暗地里得找學(xué)生了解班級現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。很多學(xué)生見我耳尖眼細(xì)，事情都瞞不住我，也就變得安分守己多了。
一個班級就像一個社會，復(fù)雜多變，看似表面平靜其實(shí)內(nèi)部波瀾起伏，只要你用心，你發(fā)現(xiàn)的問題比你想象的還要多。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5359751.html】
