最新我是環(huán)保小衛(wèi)士方案范文（17篇）

方案的調(diào)整和改進(jìn)是一個(gè)不斷優(yōu)化的過(guò)程，需要根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。方案拜讀一些成功企業(yè)的方案案例，從中汲取經(jīng)驗(yàn)。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇一

我是環(huán)保小衛(wèi)士

身著碧綠的衣裳

我是環(huán)保小衛(wèi)士

頭頂蔚藍(lán)的天空

我是環(huán)保小衛(wèi)士

腳踏生機(jī)的大地

為了我們的家園

我們不怕臟和累

愿用勤勞的雙手

裝扮著城市的每個(gè)角落

愿用甘甜的微笑

表達(dá)著快樂(lè)的生活態(tài)度

愿用聰慧的雙眸

審視著身邊的異樣行為

愿用真摯的愛(ài)心

譜寫(xiě)著無(wú)私的真誠(chéng)奉獻(xiàn)

我是環(huán)保小衛(wèi)士

倡導(dǎo)大家要環(huán)保

各種垃圾分類(lèi)放

杜絕隨地亂吐痰

白色污染要減少

大家一起來(lái)努力

我是環(huán)保小衛(wèi)士

不怕再大風(fēng)和雨

不怕再高山和峰

攀登是我們的理想

前進(jìn)是我們的執(zhí)著

清潔是我們的責(zé)任

環(huán)保是我們的心愿

大家一起來(lái)努力努力

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇二

前幾天，爸爸媽媽帶我回家鄉(xiāng)玩。

不久，我們就來(lái)到了闊別已久的家鄉(xiāng)。這時(shí)，我看見(jiàn)村前的小河非常臟，河邊漂浮著許多樹(shù)葉、垃圾。河里的魚(yú)兒都不知道躲到哪里去了，水草也奄奄一息，我看了都不敢相信自己的眼睛。你知道嗎？這條小河原來(lái)是那么的美麗。那時(shí)，河里的水清亮透明，像一塊水晶，魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)地圍在一起玩游戲。每次回家鄉(xiāng)，我都會(huì)陶醉在那美麗的畫(huà)面中。什么時(shí)候起，小河里有了那么多的垃圾呢？我似乎聽(tīng)到小河在說(shuō)：“快救救我吧！”

我看著身后干凈的小河，心想：只要我們都行動(dòng)起來(lái)，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加美麗！我高興地望著爸爸笑了，爸爸摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”

這周是“期中周”。

“期中周”顧名思義就是期中考試的一周，這周十分緊張，一些學(xué)習(xí)之外的興趣小組都暫停了，所以老師便開(kāi)始留下全體同學(xué)，在教室里集體復(fù)習(xí)，而且家庭作業(yè)也很多。實(shí)在是太煩了，使我每天很晚才做完作業(yè)，有一次竟做到了八點(diǎn)多。

期中考試期間，我看課外書(shū)的時(shí)間也少了很多，只有在學(xué)校下課的時(shí)間才能安靜下來(lái)看課外書(shū)，但下課依舊是短暫的，短短的十分鐘很快就過(guò)去了。于是我便想：中午有一個(gè)多小時(shí)午休時(shí)間我可以看好一會(huì)兒了。但事實(shí)證明我的想法是低級(jí)可笑的。中午的確到來(lái)了，可是卻沒(méi)我想的那樣。吃好飯，剛想拿出課外書(shū)，羅老師就讓我們開(kāi)始做復(fù)習(xí)本，一點(diǎn)空隙都沒(méi)有，除了復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)，一點(diǎn)自由時(shí)間都沒(méi)有。

在家里，雖然比學(xué)校要自由一點(diǎn)，可以累的時(shí)候在床上躺一會(huì)兒，但畢竟要做那么多的作業(yè)，還是挺累的，偶爾做得快，還可以看一會(huì)兒課外書(shū)，晚一點(diǎn)就不行了。

期中就是累?。∥业目鄲来蠹乙仓懒税?？那就跟我也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的苦惱吧！

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇三

我的故鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里有清澈見(jiàn)底的河水，有郁郁蔥蔥的樹(shù)林，有清新甜潤(rùn)的空氣，有湛藍(lán)深遠(yuǎn)的.天空，還有干干凈凈的家和各種各樣的農(nóng)作物。

農(nóng)村有很多天然材料，有軟綿綿的棉花，有綠油的樹(shù)葉，有紫紅色的種子，還有掉落的樹(shù)枝。這些天然材料可以做很多環(huán)保的東西。

小時(shí)候的一天，我和小伙伴們?cè)诩彝?，玩著玩著感覺(jué)很無(wú)聊，然后我們就去種樹(shù)苗，我們天天給樹(shù)苗澆水、施肥，過(guò)了三四年，樹(shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。于是我和小伙伴們就越種越多，幾年下來(lái)，我們門(mén)前成了群芳吐艷的植物園。

還有一次，我和小伙伴們發(fā)現(xiàn)了一種奇特的花，它的樣子是下面有種子，上面有紫色的花瓣。于是我和小伙伴拿了一些種子種在地里，過(guò)了幾天，它長(zhǎng)出了嫩芽。我和小伙伴給它澆水、施肥，一天天過(guò)去了，花兒終于長(zhǎng)大了，開(kāi)出了一朵朵五光十色、光彩奪目的紫紅色的小花。

花兒開(kāi)放了，小草發(fā)芽了，柳樹(shù)飄著長(zhǎng)辮子好像在說(shuō)：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士?！?/p>

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇四

我們護(hù)駕遲小學(xué)長(zhǎng)期開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士！

我們是從2019年四月開(kāi)始是收集廢品的，但是我們不把它叫廢品，把它叫資源。我們收集的物品有：易拉罐、好紙、玻璃等。一天一點(diǎn)兒，一天一點(diǎn)兒兩個(gè)月過(guò)去了，我們賣(mài)了三十多元錢(qián)，老師用這些錢(qián)給我們每個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)本子，上面有正、副班主任的簽字和學(xué)校的蓋章，還有將給某某某環(huán)保小衛(wèi)士。我們高興，這些資源沒(méi)有被浪費(fèi)；我們高興，這是我們第一次用自己的汗水和勞動(dòng)換來(lái)的成果；我們高興，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們真正意識(shí)到了回收資源的真正價(jià)值！

我捧著本子，心里美滋滋的，左看看，右瞧瞧，外面看看，里面翻翻，真是愛(ài)不釋手！這個(gè)本子我一般都不用，只有最重要的信息，我才用這個(gè)本子記錄下來(lái)，它是我最重要的本子，我一定要好好珍惜！

我們班分成了七個(gè)回收小組，每組負(fù)責(zé)一項(xiàng)：一組負(fù)責(zé)回收好紙；二組負(fù)責(zé)回收好塑料；三組負(fù)責(zé)整理廢紙；四組負(fù)責(zé)整理玻璃；五組負(fù)責(zé)回收鐵器；六組負(fù)責(zé)整理廢塑料；七組負(fù)責(zé)總整理等。好紙是同學(xué)們不用的紙張如：學(xué)完的書(shū)籍，考完的試卷等；玻璃是餐廳成小菜的玻璃瓶；紙箱是同學(xué)們喝完奶的奶箱子等。

在我們身邊，總會(huì)看到一些可以回收的物品，我們就把它裝起來(lái)，放到指定的位置。

一個(gè)月過(guò)去了，收廢品的老爺爺來(lái)了，我們大包小包的把東西搬下去，老爺爺看了，笑呵呵地說(shuō)：“你們真能干！”我們聽(tīng)了，心里美滋滋的。我們與五二班和六二班比賽，最后我們贏了，心想：這么多可以回收的東西，如果沒(méi)有及時(shí)撿起來(lái)，那么該多浪費(fèi)??！

回收這樣的資源，加上自己的創(chuàng)造力，還可以變成一個(gè)精美的筆筒呢！看！同學(xué)們的桌子上擺放的筆筒，都是我們用回收的廢舊易拉罐做成的。先把上面的蓋磨掉，再在周?chē)成弦粚赢?huà)紙，然后把筆放進(jìn)去就做好了，多么簡(jiǎn)單，多么方便！

做好環(huán)保小衛(wèi)士，更要我們從身邊做起，如：看到地上有一張紙主動(dòng)把他扔到垃圾桶里。雖然這是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是這是一個(gè)提高自己素質(zhì)的一次機(jī)會(huì)，正是應(yīng)了這句話：“扔下的是廢紙，撿起的是品質(zhì)！”

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇五

1．通過(guò)“綠色使者”事跡，激勵(lì)學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。

2．使學(xué)生明白，保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)共同的責(zé)任。

3．引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．教師準(zhǔn)備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。

2．學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。

活動(dòng)過(guò)程

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

教師：同學(xué)們，通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護(hù)我們生存的環(huán)境，他們被稱(chēng)為“綠色使者”。

二、“綠色使者”事跡回放

1．教師：聞名全國(guó)的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團(tuán)”就是令人尊敬的“綠色使者”。

2．播放或閱讀故事《綠色使者》。（參見(jiàn)教科書(shū)第5．0頁(yè)）

3．討論：他們?yōu)槭裁幢环Q(chēng)為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。

4．學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補(bǔ)充一些故事或事例。

三、夸夸身邊的“綠色使者”

1．教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像，或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請(qǐng)到課堂上來(lái)，與學(xué)生面對(duì)面交流。

2．教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在小組里進(jìn)行交流。

3．教師小結(jié)：從這些先進(jìn)事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！

四、人人爭(zhēng)做“綠色使者”

1．教師：你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢？

2．學(xué)生交流。（注意重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來(lái)談）

五、拓展活動(dòng)

學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀(jì)念日。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇六

大班全體幼兒

每天下午5點(diǎn)10分到5點(diǎn)50分（節(jié)假日除外）

環(huán)境保護(hù)正越來(lái)越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個(gè)美麗優(yōu)美的環(huán)境活動(dòng)和游戲，，我們就開(kāi)展過(guò)多次環(huán)保活動(dòng)，得到了各位家長(zhǎng)的積極配合。給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，以及增強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)和文明行為，我們大班組每個(gè)班各派十名幼兒，每一周進(jìn)行輪值，對(duì)在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

1、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。

2、在巡視的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識(shí)。

3、讓來(lái)園的人員自覺(jué)形成愛(ài)護(hù)環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)周?chē)h(huán)境的習(xí)慣。

1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個(gè)。

2、十個(gè)紅色的帽子。

一、每天下午5點(diǎn)十分，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。

二、每一個(gè)幼兒分管一塊場(chǎng)地，對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)提醒。

三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。

四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點(diǎn)評(píng)。

五、利用家長(zhǎng)資源，一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。

六、小結(jié)：

今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周?chē)娜?，讓大家都做環(huán)保和文明的.人。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇七

環(huán)保意識(shí)是一個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，通過(guò)上一周的主題活動(dòng)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，幼兒開(kāi)始關(guān)注環(huán)境保護(hù)，對(duì)垃圾帶給我們的影響、危害有了初步的認(rèn)識(shí)，知道不能隨地亂扔垃圾，但僅僅了解這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。本周我們將繼續(xù)進(jìn)行主題活動(dòng)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》——(減少垃圾，清除污染)，深入探討垃圾處理與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感;了解“白色污染”的危害，通過(guò)“參觀”、“搞社會(huì)宣傳”“發(fā)倡議書(shū)”等活動(dòng)，豐富幼兒感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和初步的責(zé)任感。

1、了解垃圾的危害，能從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產(chǎn)生。

2、用畫(huà)實(shí)物、寫(xiě)數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱(chēng)及數(shù)量。

3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感。

4、了解不同垃圾的處理過(guò)程，知道垃圾可以分類(lèi)處理，循環(huán)再造。

5、解垃圾處理與環(huán)境的關(guān)系，知道不當(dāng)?shù)睦幚矸绞綍?huì)給環(huán)境帶來(lái)危害。

6、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的.意見(jiàn)和感受。

7、通過(guò)多種形式的操作活動(dòng)，發(fā)展孩子動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)孩子探索興趣。

活動(dòng)：《我們身邊的垃圾》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)垃圾及其產(chǎn)生原因，認(rèn)識(shí)各種垃圾箱。

2、用畫(huà)實(shí)物、寫(xiě)數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱(chēng)及數(shù)量。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看學(xué)校里的垃圾箱，初步認(rèn)識(shí)垃圾及其產(chǎn)生原因。教師提出問(wèn)題：垃圾箱里有什么?什么叫垃圾?你還在什么地方看見(jiàn)過(guò)垃圾?垃圾都是從哪里來(lái)的?豐富詞匯：生活垃圾。

2、猜想：我們一天會(huì)制造多少垃圾?

3、統(tǒng)計(jì)：我們制造的垃圾。

出示垃圾統(tǒng)計(jì)表，教師講解垃圾統(tǒng)計(jì)表的用法：用畫(huà)畫(huà)的形式將自己在一日活動(dòng)中制造的垃圾名稱(chēng)及數(shù)量記錄在垃圾統(tǒng)計(jì)表里。

4、活動(dòng)延伸：統(tǒng)計(jì)家庭中制造的垃圾。

請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)家庭用的垃圾統(tǒng)計(jì)表，家長(zhǎng)協(xié)助孩子用畫(huà)實(shí)物、寫(xiě)數(shù)字等形式記錄家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱(chēng)及數(shù)量。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇八

武警幼兒園：蘇崇玲

活動(dòng)對(duì)象：大班全體幼兒

活動(dòng)時(shí)間：每天下午5點(diǎn)10分到5點(diǎn)50分（節(jié)假日除外）

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園區(qū)

活動(dòng)意義：

環(huán)境保護(hù)正越來(lái)越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個(gè)美麗優(yōu)美的環(huán)境活動(dòng)和游戲，，我們就開(kāi)展過(guò)多次環(huán)?；顒?dòng)，得到了各位家長(zhǎng)的積極配合。給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，以及增強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)和文明行為，我們大班組每個(gè)班各派十名幼兒，每一周進(jìn)行輪值，對(duì)在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。

2、在巡視的.過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識(shí)。

3、讓來(lái)園的人員自覺(jué)形成愛(ài)護(hù)環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)周?chē)h(huán)境的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個(gè)。

2、十個(gè)紅色的帽子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、每天下午5點(diǎn)十分，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。

二、每一個(gè)幼兒分管一塊場(chǎng)地，對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)提醒。

三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。

四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點(diǎn)評(píng)。

五、利用家長(zhǎng)資源，一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。

六、小結(jié)：

今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周?chē)娜?，讓大家都做環(huán)保和文明的人。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇九

記得有一次，學(xué)校舉行了“彎腰撿一撿，校園更美麗”的活動(dòng)。同學(xué)聽(tīng)了，像餓狼似的.沖出教室撿垃圾，我也不絲毫遜色。

我事先拿了一個(gè)黑色的大袋子，大步流星地走出教室，四處尋找垃圾，看見(jiàn)哪里有垃圾，就把它撿起，扔到袋子里。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了垃圾，還得先看看四處有沒(méi)有人，等四下無(wú)人，然后再撿起扔到袋子里。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)，我每天下課就出去撿，有時(shí)這個(gè)地方?jīng)]有，要去另外個(gè)地方，一天下來(lái)要跑十來(lái)趟。

就因?yàn)檫@樣，校園里的垃圾一天比一天少，一天比一天難找。所以每天找垃圾，簡(jiǎn)直比找金子還難。誰(shuí)發(fā)現(xiàn)垃圾，都要像小偷一樣，神不知，鬼不覺(jué)地放到袋子里，不然就會(huì)有90%可能被那些人高馬壯的同學(xué)，無(wú)情地?fù)屪?。但這還是難不倒我，我每次都會(huì)去那些死角，用我銳利的眼睛尋找“獵物”，這樣就不怕“搶垃圾事件”了。

通過(guò)這次活動(dòng)，我知道清潔工阿姨每天是多么辛苦打掃樓道了。我們不應(yīng)該隨手亂扔垃圾，看到垃圾就要隨手撿起，這樣才能還校園整潔。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十

一個(gè)星期天，我吃完了午飯，就和媽媽一起到煤城公園里玩，當(dāng)我們剛剛走進(jìn)公園的大門(mén)，我看到一個(gè)人在吃香蕉，他把吃完的香蕉皮往地上隨手一扔，媽媽還不小心踩到了香蕉皮，摔了一跤，我看見(jiàn)了，一邊把媽媽扶起來(lái)，一邊心里嘀咕道：“亂扔香蕉皮是不對(duì)的，行為太惡劣了，這個(gè)人為什么這么做呢？我要去勸勸他?！卑褘寢尫隽似饋?lái)，我就像風(fēng)一樣跑到了那個(gè)人面前說(shuō)：“你好，你這樣做是不對(duì)的

其他的游客看到了我的一舉一動(dòng)，都像我伸出了大拇指，夸我是環(huán)保小衛(wèi)士，我開(kāi)心得笑了。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十一

星期六的早上，天氣晴朗，又有風(fēng)，作文400字。姐姐帶我去公園玩，一到公園，迎面撲來(lái)一個(gè)塑料袋，我正氣惱著，我突然想起老師說(shuō)要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。我就跟姐姐說(shuō)：“一起撿塑料袋吧！”姐姐看了滿地的垃圾說(shuō)：“為了環(huán)保，好吧！”

我一個(gè)箭步跑過(guò)去撿塑料袋，可我剛跑過(guò)去，一陣風(fēng)吹來(lái)，塑料袋就“跑”了，仿佛在說(shuō)：“就是不讓你捉住我！”我再次跑過(guò)去撿，可是它又“跑”了，一會(huì)兒，我看見(jiàn)姐姐撿了這么多塑料袋，而我卻一個(gè)都沒(méi)撿到，我有些氣餒了，姐姐好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“今天有風(fēng)，而且你跑也是帶風(fēng)的，有風(fēng)塑料袋就會(huì)飛的'，你應(yīng)該逆著風(fēng)向撿才行”我這一次汲取了教訓(xùn)，按照姐姐說(shuō)的去辦，并且小心翼翼地接近塑料袋。不一會(huì)兒，我就撿到了很多，還和姐姐一起把這些塑料袋丟進(jìn)了垃圾桶里。

這天我們雖然沒(méi)有在公園玩，但我特別高興，因?yàn)槲覟榄h(huán)保出了一份力，讓地球更美麗！

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十二

星期二，我和趙可一起玩。刮起了一陣風(fēng)我們就看見(jiàn)了漫天飛舞的塑料袋。我們就去撿垃圾了做一回環(huán)保小衛(wèi)士，就發(fā)生了下面的是。

我們拿了一個(gè)塑料袋進(jìn)行撿垃圾比賽，我們看誰(shuí)撿的多誰(shuí)就勝。一喊開(kāi)始我就沖了出去，這仔細(xì)一看垃圾簡(jiǎn)直是太多了我們撿啊撿總是有撿不完的垃圾。如果我們看見(jiàn)了有人隨便扔垃圾就會(huì)上前阻止。我們第一輪是我撿的多，我們歇了一會(huì)就繼續(xù)撿垃圾不分勝負(fù)。我們撿了很多的垃圾我們把小區(qū)打掃的干干凈凈。我們很開(kāi)心是因?yàn)槲覀冇肿隽艘患檬?。我要在這里呼吁大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要破壞環(huán)境，不要隨便扔垃圾。見(jiàn)到垃圾就應(yīng)該撿起來(lái)。，我們要共建美好家園。

如果你開(kāi)車(chē)的時(shí)候隨手扔垃圾環(huán)衛(wèi)工人在馬路中間撿垃圾那是很危險(xiǎn)的事情，一不小心就會(huì)發(fā)生事故的。我給大家提個(gè)建議可以在車(chē)內(nèi)放一個(gè)小垃圾桶。我們要文明出行養(yǎng)成不隨便丟垃圾的好習(xí)慣。我們要環(huán)保最好要用可降解的塑料袋，也可以用自家?guī)У牟即?。出行可以騎自行車(chē)，也可以坐公交車(chē)這可以低碳環(huán)保。

愛(ài)護(hù)環(huán)境就像愛(ài)護(hù)我們自己，所以要我們保護(hù)環(huán)境不隨便丟垃圾，。

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十三

我叫姜婧，今年讀四年級(jí)了，我是一名光榮的.少先隊(duì)員。

我熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。看到有人在攀折樹(shù)枝，我會(huì)連忙跑過(guò)去阻止；發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，我會(huì)立刻晚霞腰去撿起來(lái)；如果我班里有同學(xué)作業(yè)做不來(lái)了，我會(huì)馬上走上前去耐心地幫助他……我會(huì)做的事兒還真不少哩！

一天，我在小區(qū)里看到一位時(shí)尚的大姐姐坐在石凳上，戴著耳機(jī)一邊吃薯片，一邊聽(tīng)音樂(lè)。不一會(huì)兒，大姐姐的薯片吃完了，她站起來(lái)左右張望了一下，就把包裝袋子往身后的草坪上一扔，然后坐在石凳上繼續(xù)聽(tīng)歌。怎么能隨手亂扔包裝帶呢？這不是破壞小區(qū)環(huán)境嗎？我趕緊走過(guò)去，撿起薯片袋，微笑著說(shuō)：“姐姐，包裝袋不能扔在草坪上，應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱。”

“我知道，可是附近沒(méi)有垃圾箱呀！”姐姐不以為然地回答。

“垃圾箱就在前面拐彎處，你只要走幾步就到了?！?/p>

“哦，我知道了！”那位姐姐聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，一把搶過(guò)我手里的包裝袋，徑自走向前面的拐彎處……我看了開(kāi)心地笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的草坪上、過(guò)道中，時(shí)不時(shí)的就會(huì)有果皮紙屑的影子，尤其是二單元樓梯口放著半個(gè)西瓜殼，已經(jīng)開(kāi)始腐爛，空氣里彌漫著一股難聞的氣味，成群的蒼蠅在上面飛來(lái)飛去，令人惡心極了。我真是看在眼里，急在心里。于是，我跑回家，拿來(lái)掃帚和畚斗，把這些小區(qū)的“破壞分子”一舉殲滅了。由于我個(gè)兒矮，在倒垃圾時(shí)有點(diǎn)困難，這是剛才那位聽(tīng)耳機(jī)的大姐姐看見(jiàn)了，二話不說(shuō)就跑過(guò)來(lái)幫我拎起沉沉的垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾箱。

我感激地說(shuō)：“謝謝您，姐姐！”

姐姐謙虛地說(shuō)：“謝什么，我應(yīng)該謝謝你才對(duì)！小妹妹，你是哪個(gè)小學(xué)的？”

“我是解放路小學(xué)四（1）班的！”我大聲地說(shuō)。

“好樣的！從小就懂得愛(ài)護(hù)小區(qū)環(huán)境?！?/p>

“那當(dāng)然，我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員嘛！再說(shuō)了，我們毛老師從一年級(jí)開(kāi)始就教育我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士呢！”我自豪地說(shuō)。

“夠格！”姐姐見(jiàn)我有點(diǎn)疑惑，接著說(shuō)，“你是一位名副其實(shí)的‘環(huán)保小衛(wèi)士’，值得表?yè)P(yáng)！整個(gè)小區(qū)的居民都應(yīng)該向你看齊！”

我聽(tīng)了姐姐說(shuō)的話，開(kāi)心地笑了。哦，姐姐夸是一位名副其實(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”哩！你說(shuō)，我聽(tīng)了心里怎么能不自豪呢？我想：小區(qū)是我家，環(huán)?？看蠹?。讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園吧！

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十四

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《》。

我們生活的地球是那么美麗、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么容易被破壞！近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)的環(huán)境也隨之變化，溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞————環(huán)境的惡化就像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命！它危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，它使人類(lèi)陷入了困境。

我們經(jīng)常可以看到這樣一些鏡頭：有人“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上，把用過(guò)的塑料袋順手就扔在了一邊；剛清掃結(jié)束的校園，就有我們同學(xué)隨手丟棄的紙屑、塑料袋、食品包裝袋、飲料瓶————就這些看似小事，就把我們周?chē)沫h(huán)境破壞得“不堪入目”！

往往人們亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，可他們就不愿意多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾箱！如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。其實(shí)我們只需彎一彎腰，就能把一張廢紙撿起，這不會(huì)給你帶來(lái)什么影響，卻能使我們的'生活變得更加美好！如果我們每個(gè)人都撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，那我們的地球?qū)?huì)變得更加的干凈，漂亮！

我們要積極主動(dòng)地參與保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐中去。每年的植樹(shù)節(jié)，我都會(huì)去植樹(shù)，我還要和我的同學(xué)們共同開(kāi)展“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地”的活動(dòng)。并倡議我的家人“放下方便袋，拿起菜籃子”，讓我們遠(yuǎn)離白色污染！

雖然現(xiàn)在我們能做的只不過(guò)是一些微不足道的小事，但我堅(jiān)信，只要我們從小立下保護(hù)大自然的志愿，長(zhǎng)大以后，用我們的智慧和雙手去治理廢水、廢氣、廢渣，去治理荒山和沙漠，去改良土壤和水質(zhì)！那么我們的生活將會(huì)更加美好！我們的家園將會(huì)更加亮麗！

行動(dòng)起來(lái)吧！我們都是環(huán)保小衛(wèi)士！

我的演講完畢，謝謝大家！

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十五

星期五下午放學(xué)后，我跟著班級(jí)那像似長(zhǎng)龍的隊(duì)伍出了校門(mén)，剛一出來(lái)，我并沒(méi)看見(jiàn)爺爺?shù)纳碛埃强匆?jiàn)滿地亂七八糟的廢紙和各種各樣的垃圾。有小吃的袋子，有玩具汽車(chē)的碎片，還有雪糕的包裝袋。因?yàn)槲乙恢贝舸舻目粗厣蠌U紙片，霍思羽一喊立定，我就踩住前面同學(xué)的腳，我馬上跟她說(shuō)了對(duì)不起，她原諒了我。

我在小飯桌那兒看到了爺爺，霍思羽一喊解散，我就給了爺爺一個(gè)熱情的擁抱，我又想起滿地的廢紙，于是我便把書(shū)包給了爺爺，又跟爺爺說(shuō):“爺爺，有沒(méi)有袋子?”爺爺說(shuō):“沒(méi)有，干什么?”我說(shuō):“去撿廢紙?！睜敔斦f(shuō):“不用袋子也能撿，去撿吧?！币彩俏野汛笠稽c(diǎn)的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，剩下了撿不干凈的殘?jiān)Ｕ弥抵芾蠋熆匆?jiàn)了，她不僅表?yè)P(yáng)了我，還給我們班加了一顆衛(wèi)生星。

老師走后，我把一切經(jīng)過(guò)告訴了爺爺，爺爺很高興，連聲夸我是個(gè)文明的孩子?；丶业穆飞希覀?cè)诠卉?chē)上沒(méi)有座位一位大概七旬的老奶奶給我們讓了座位，我和爺爺非常感謝她。到站時(shí)，我們下了車(chē)跟她招了招手，再見(jiàn)時(shí)沒(méi)有看到那位老奶奶坐著，而是把座位讓給了一位孕婦阿姨。我想:老奶奶真是一位又文明又有愛(ài)心的人呀!回到家，我們跟奶奶把公交車(chē)上發(fā)生的事情說(shuō)了一遍，奶奶也很受感動(dòng)，后來(lái)爺爺把我撿廢紙的事告訴了奶奶，奶奶欣慰的說(shuō)孩子長(zhǎng)大了，真是個(gè)講文明的孩子，長(zhǎng)大肯定有出息，我美滋滋的笑了。

我想:一定要把中華民族的文明繼續(xù)傳承下去!

我是“環(huán)?！?/p>

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我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十六

我是一名環(huán)保小衛(wèi)士，我的責(zé)任就是保護(hù)好環(huán)境。

大家都希望自己的家園有綠色的樹(shù)，像地毯似的小草，干凈、整齊，各色各樣的花朵，清澈的流水，到處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃，沒(méi)有污染、廢紙、果皮、也沒(méi)有人去砍伐樹(shù)木和隨手就去摘下一朵花。

要做到這些，首先不亂扔稿紙，不拿沒(méi)寫(xiě)的紙張折飛機(jī)之類(lèi)的小工藝品，不要亂砍濫伐，任意踐踏花草樹(shù)木，要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。其次不使用一次性筷子、飯盒、紙張，因?yàn)檫@些都是用一棵棵大樹(shù)做成的。

小朋友你們有沒(méi)有想過(guò)要保護(hù)我們身邊的環(huán)境？如果有就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”！不要踐踏小草、采花等，看到垃圾請(qǐng)彎下腰用小手把它撿起來(lái)送到垃圾箱里。在每年的3月12日植樹(shù)節(jié)，讓我們多植樹(shù)，讓一棵棵小樹(shù)苗慢慢長(zhǎng)大，并告訴小朋友要愛(ài)護(hù)我們生活的'環(huán)境，要愛(ài)護(hù)花、草、樹(shù)木。

我希望大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)我們自己的家園，讓我們親近綠色，一路同行！用我們的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)大自然吧！

我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十七

星期天，爸爸帶我到他的工廠去玩。我一進(jìn)工廠的大門(mén)，一看，呀！工廠的地上全都是垃圾，抬頭一看，天空中飄著黑云般的煙霧，我急忙用手捂著鼻子。我又看見(jiàn)路邊的垃圾箱里面，垃圾多得都往外流。我急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這里怎么有這么多的垃圾呀？”爸爸說(shuō)：“在這里干活的叔叔們亂扔垃圾，不注意環(huán)境保護(hù)造成的。”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們倆把這里打掃一下吧?！卑职终f(shuō)：“k！”

我和爸爸就動(dòng)手打掃起來(lái)，我們先撿垃圾，最后用掃把掃垃圾，有許多叔叔看見(jiàn)了也過(guò)來(lái)幫忙。一會(huì)兒的工夫，這里干凈了許多。工人叔叔們都夸我是個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士。

我今天雖然很累，但是心里很高興！

指導(dǎo)教師崔梅茹

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