優(yōu)秀如何寫出好的方案（案例23篇）

如果你遇到了一個(gè)復(fù)雜的問題，你需要一個(gè)好的方案來解決它。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和控制是方案實(shí)施過程中需要重點(diǎn)考慮的問題。通過學(xué)習(xí)成功范例，你可以更好地為自己的方案制定提供借鑒和參考。

如何寫出好的方案篇一

我小的r候，作文比一般同w好，老常j槲衣明，其我心肚自明，我^]有什n特e的天才，而是因槲倚〉r候常?？锤鱪n外x物的原因，一旦多看n外x物，文句然就比^洗，如果我仔地查很多作家的精彩句子，其仍然有e人v^的，@位作家k]有抄u先人的.句子，而是因樗曾看^@n句子，他就很自然地出似的句子。

看n外的好，不h在於我常常出精彩的句子，而是因槲一旦多看n外，我就得常r很s富，也因此我有比^到的解。

一、作文要學(xué)會(huì)積累

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時(shí)靠積累，考場(chǎng)憑發(fā)揮”，這是考場(chǎng)學(xué)子的共同體會(huì)。

(一)語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細(xì)胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時(shí)要廣泛閱讀書籍、報(bào)刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時(shí)要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會(huì)妙筆生花。

(二)要加強(qiáng)材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學(xué)生由于平時(shí)不注意積累素材，每到作文時(shí)就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時(shí)有條件的可帶著攝像機(jī)、錄音機(jī)、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時(shí)記錄家庭生活、校園生活、社會(huì)生活中的見聞。記錄時(shí)要抓住細(xì)節(jié)，把握人、事、物、景的特征。這樣，寫出的文章就有血有肉。

(三)要加強(qiáng)思想方面的積累。觀點(diǎn)是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思?！岸嘁环菟伎迹嘁环菔斋@?！逼綍r(shí)要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時(shí)把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

總之，作文要加強(qiáng)積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點(diǎn)、整理、分門別類，且要不斷充實(shí)、擴(kuò)容。

如何寫出好的方案篇二

開頭就是導(dǎo)游詞的開場(chǎng)白，也稱“前言”。下面我們先看一個(gè)北京天壇公園導(dǎo)游員迎接游客時(shí)開場(chǎng)白的情景。

導(dǎo)游：“各位廣東來的朋友，你們好!歡迎大家來到首都北京，我姓張，大家叫我小張就可以了。非常高興今天能夠陪同各位一起游覽從前皇帝祭天的地方——天壇。現(xiàn)在就讓我們沿著當(dāng)年皇帝登壇的路線開始游覽，請(qǐng)大家跟我走。”

這樣的開頭，親切自然貼切，先是問好，然后介紹自己的姓名，再說明要去游覽的地方，最后提請(qǐng)大家注意。

導(dǎo)游詞有哪些內(nèi)容?導(dǎo)游詞在語言上、寫作順序上有什么特點(diǎn)? 導(dǎo)游詞的具體內(nèi)容，一般有前言、總述、分述、結(jié)尾四個(gè)部分。

，是導(dǎo)游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話，如錄像中小張講的那幾句，既簡(jiǎn)短、親切，又有引出下文的作用。(例文中的第1自然段)游客們，大家好!歡迎大家來到世界遺產(chǎn)——黃山風(fēng)景名勝區(qū)。很高興成為大家的導(dǎo)游!我叫王xx，大家叫我王導(dǎo)好了。

總述

，是對(duì)游覽景點(diǎn)的一個(gè)總的介紹。舉例：俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！秉S山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點(diǎn)介紹黃山的奇松吧。

分述部分

是導(dǎo)游詞的重點(diǎn)，要按游覽順序，對(duì)所選景觀逐一進(jìn)行生動(dòng)、具體的解說，使游客盡情飽覽景點(diǎn)風(fēng)光，領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力與風(fēng)韻，留下美好回憶。(例文3自然段)大家請(qǐng)看，黃山的松樹能在巖石縫中生存，生命力極強(qiáng)。它們形狀各異，姿態(tài)萬千：黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因?yàn)樗鼈兊男螤疃妹?迎客松是黃山著名的景點(diǎn)之一，外形更是特別：它的樹干中部伸出長達(dá)7.6米的兩大側(cè)枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內(nèi)外賓客來黃山游覽，成為中華民族熱情好客的象征。等會(huì)兒我們還可以在那兒盡情拍照，作為紀(jì)念。

如何寫出好的方案篇三

評(píng)語是家長最盼望而班主任最怕的事。對(duì)于家長來說，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了孩子在學(xué)校發(fā)展得怎樣，評(píng)語最能說明問題；對(duì)于老師來說，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了對(duì)學(xué)生了解得怎樣，評(píng)語也最能說明問題。評(píng)語是一面鏡子，既照射出學(xué)生的言行品質(zhì)，也折射出教師的工作態(tài)度，實(shí)在是班主任工作中的一件大事。寫評(píng)語要抓住學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性，撥動(dòng)學(xué)生的心弦，激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念。

一、用語婉轉(zhuǎn)，引導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn)

教師的評(píng)語應(yīng)針對(duì)學(xué)生存在的問題和不足給予具體的指正，還可以把學(xué)生的興趣特長與評(píng)語內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來，引起學(xué)生心理情感的共鳴，更能發(fā)揮評(píng)語的教育性。通過評(píng)語明確點(diǎn)出今后的要求與希望，使學(xué)生從評(píng)語中受益促進(jìn)學(xué)生去思考，去改正，堅(jiān)定其學(xué)習(xí)的信心。如李同學(xué)平時(shí)喜歡看一些課外書籍，知識(shí)面廣，但時(shí)常遲交作業(yè)或沒有完成作業(yè)的現(xiàn)象。于是，期末我給他寫了這樣的評(píng)語：“老師佩服你，你的知識(shí)面很廣，是同學(xué)們心目中的‘百科全書’，這是你日積月累的結(jié)果。學(xué)好課堂知識(shí)，完成課后作業(yè)能為你繼續(xù)遨游知識(shí)海洋增加動(dòng)力，會(huì)使你盡早到達(dá)知識(shí)的彼岸。老師相信你，一定能為自己積聚更多能量?！庇秩缧≮w同學(xué)，課堂上常常與同桌說悄悄話。老師要不時(shí)地提醒她。在評(píng)語中，我是這樣寫的：“趙同學(xué)，你是一位誠實(shí)、熱心、虛心好學(xué)的孩子，你的作業(yè)是那么工整、那么認(rèn)真，你的成績是那么優(yōu)秀，同學(xué)們都喜歡你、佩服你。但是，你的小話匣子經(jīng)常在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候打開，影響同學(xué)們的聽課，希望你以后注意，并能努力使自己成為一個(gè)精美而有很好調(diào)控機(jī)能的‘寶匣子’，好嗎？”這個(gè)學(xué)期來，兩名同學(xué)像換了一個(gè)人似的，課堂上積極認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言，作業(yè)完成得更出色了。

二、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，促使學(xué)生完善自我

給學(xué)生寫評(píng)語，不能居高臨下，用教訓(xùn)、指責(zé)的口氣，應(yīng)充分肯定其存在的優(yōu)點(diǎn)，多表揚(yáng)贊美，采用對(duì)話形式，多用商量、肯定、鼓勵(lì)的語言，讓學(xué)生對(duì)老師抱有親近感，并使其心理活動(dòng)處于積極狀態(tài)。教育家陶行知的“四顆糖”的故事告訴我們，要通過學(xué)生的亮點(diǎn)來教育學(xué)生。教師寫評(píng)語的目的同樣如此，要點(diǎn)出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，幫他們確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)他們綜合能力的發(fā)脹，讓學(xué)習(xí)成績和其他能力共同發(fā)展提高。在一個(gè)班級(jí)總有些各方面都處于中游的學(xué)生，我除了平時(shí)多鼓勵(lì)他們趕超先進(jìn)外，在期末的評(píng)語中，重在引導(dǎo)他們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。如“趙同學(xué)，你畫的鳥兒生動(dòng)活潑、栩栩如生，你畫的鮮花嬌艷欲滴、蜂蝶飛舞；然而你忽略了，美術(shù)也如同花朵一樣需要知識(shí)的澆灌，只有用辛勤的汗水去澆灌的大地上才會(huì)綻放出最艷麗的花朵，希望你上課專心聽講，積極發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，打下扎實(shí)的基本功，才能更好地把握作畫的技巧，圓你心中的夢(mèng)”.又如：“何同學(xué)，你是一個(gè)令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女，溫順平和的性格使你與同學(xué)們都有相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精，也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績才是你‘古典淑女’的完美展示。但是老師多么希望在課外活動(dòng)中能看到你的身影，與同學(xué)們一起打球、跑步、做游戲。老師期待著，也相信你會(huì)的，是不是？”通過幾次引導(dǎo)和觀察，趙同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真了，成績提高很多。何同學(xué)，也能積極參與集體活動(dòng)，敢于拋頭露面，甚至能主持小組活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生的閃光點(diǎn)評(píng)價(jià)，如一劑不苦口的良藥，使學(xué)生在快樂中矯正自己的.行為。

三、以情動(dòng)人，激勵(lì)學(xué)生向更高目標(biāo)前進(jìn)

教師在寫評(píng)語時(shí)，讓評(píng)語像說話一樣。溫和、詼諧、委婉、飽含真情實(shí)感的語言讓人感受到舒服，從而拉近師生之間的距離，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)一些各方面都優(yōu)秀的學(xué)生，我除了平時(shí)注意引導(dǎo)和嚴(yán)格要求外，針對(duì)他們常有滿足感受、自豪感、驕傲的表現(xiàn)，在期末評(píng)語中不泛泛空談，以肯定成績指出不足相結(jié)合，促進(jìn)其綜合素質(zhì)提高。如許同學(xué)年年被評(píng)為“學(xué)習(xí)積極分子”就驕傲了，唯我獨(dú)尊的樣子，似乎看不起成績差的同學(xué)。通過平時(shí)對(duì)他多方面的引導(dǎo)，與家長共同配合外，我為他寫下這樣的評(píng)語：“你聰明能干，課堂上總能聽到獨(dú)特的見解，講起故事也那么繪聲繪色；每次運(yùn)動(dòng)會(huì)你的身影總會(huì)出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。同學(xué)們都非常羨慕你。但是老師有一個(gè)小小的希望，那就是希望你不要總孤立于集體之外，而要主動(dòng)與同學(xué)們相處得更好一些，與同學(xué)交朋友，那將使你的色彩更加鮮艷，同學(xué)們會(huì)更喜歡你的。”又如：“李同學(xué)，你是一個(gè)懂事，孝順的好孩子。爸爸外出工作，你能理解媽媽一人帶你姐妹兩人的艱辛，從不跟媽媽要好吃的吃，要新衣服穿，生活非常儉樸，你是班級(jí)里自立自理能力最強(qiáng)棒的學(xué)生，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。要是你能多幫助關(guān)心其他同學(xué)共同進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)，那你一定能成為最受歡迎的人?！背Ｑ浴敖馃o足赤，人無完人”,對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其不足的地方，要及時(shí)指出其不足是十分必要的。

個(gè)性化的評(píng)語讓學(xué)生感受到了自己獨(dú)一無二的存在，感受到了自己被老師關(guān)注著，點(diǎn)燃了學(xué)生心靈的火花，讓每位學(xué)生都有好感覺，勇敢地正視困難和缺點(diǎn)、承受挫折、充滿信心地不斷進(jìn)步。春風(fēng)化雨雖無聲，用愛潤物實(shí)有心，教育就是這樣將心比心用愛換愛的工作。個(gè)性評(píng)語，是班主任用心譜寫的愛之詩篇，美麗，悠長，脈脈溫情。

如何寫出好的方案篇四

“文德”的核心是“求誠”。葉圣陶先生說，作文“要寫出誠實(shí)的、自己的話”。具體地說，“假若有所表白，這當(dāng)是有關(guān)于人間事情的，則必須合于事理的真際，切乎生活的實(shí)況；假若有所盛興，這當(dāng)是不傾吐不舒快的，則必須本于內(nèi)心的郁積，發(fā)乎情性的自然。這種要求可以稱為‘求誠’。”

為了達(dá)到“求誠”的目標(biāo)，作文命題必須切近學(xué)生的生活、思想實(shí)際，要求寫的內(nèi)容是學(xué)生“知道清楚的”和“易于著筆的”，不僅不阻遏、而且能誘導(dǎo)學(xué)生把平時(shí)的積蓄發(fā)表出來。的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，不要片面強(qiáng)調(diào)“思想性”，所謂“立意要高”、“開掘要深”，引導(dǎo)趨迎時(shí)勢(shì)，“上掛下聯(lián)”、任意拔高，而不顧學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平、真情實(shí)感。一句話，要給學(xué)生提供“求誠”的基礎(chǔ)。

作文中出現(xiàn)假話，同作文教學(xué)中的“純工具訓(xùn)練”，搞“為應(yīng)試而作文”“為作文而作文”，束縛學(xué)生的手腳密切相關(guān)。我們反其道而行之，提倡著重訓(xùn)練寫“放膽文”。

所謂“放膽文”，就是教師完全放手，由學(xué)生自己命題、選材、立意，不限體裁、文體、表達(dá)方式，不規(guī)定字?jǐn)?shù)、時(shí)間、學(xué)生愛寫什么就寫什么，愛怎么寫就怎么寫。寫這類文章，便于學(xué)生把自己的生活、思想同作文緊密地結(jié)合起來，多多練習(xí)，自由自在地表達(dá)自己的所見所聞所思所想，久而久之，就會(huì)覺得作文是生活的一部分，是需要與享受，如同吃飯、穿衣、說話一樣。在這種情況下，學(xué)生根本不會(huì)也不需要在作文中說假話。

寫“放膽文”，便于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)生一旦可以“放膽”，消除為“切題”而不敢越雷池一步的被動(dòng)心理，不再是只說“可以得分”的話的“答卷機(jī)器”，學(xué)生的生命力和創(chuàng)造力就會(huì)像火山一樣爆發(fā)出來。多年來，以寫“放膽文”出名的一些學(xué)生，如今紛紛成了創(chuàng)新人才，就是一個(gè)明證。

也許有些同志擔(dān)心著重訓(xùn)練寫“放膽文”，會(huì)不利于學(xué)生考試。這種擔(dān)心是不必要的。葉圣陶先生早就說過：“我以為現(xiàn)在學(xué)習(xí)不宜存有為考試而學(xué)作文的想頭。只要平時(shí)學(xué)得扎實(shí)，作得認(rèn)真，臨到考試總不會(huì)差到哪里?！?/p>

40％的作文出現(xiàn)雷同的假話，這充分說明學(xué)生的創(chuàng)新能力太差。這與長期以來我國作文教學(xué)中過分重視模仿、忽視創(chuàng)新有關(guān)。

這里無意否定模仿的作用。學(xué)生習(xí)作一般都從模仿開始。然而，有兩個(gè)問題有必要弄清。第一，怎么模仿？有人是“依葫蘆畫瓢”，這種仿寫相當(dāng)于繪畫上的臨摹，以模仿得“像”為目標(biāo)。也有人是處于主動(dòng)地位，活用人家的方法而不為人家的方法所拘。為了恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)思想感情的`需要，利用人家的方法不妨斟酌損益，取長去短，還可以創(chuàng)立自己的方法。我們提倡的是后一種模仿。第二，模仿是創(chuàng)造的第一步。邁出第一步后，緊接著就要?jiǎng)?chuàng)造。創(chuàng)造才是寫作的真正目標(biāo)。

葉圣陶先生有一句名言：“閱讀是寫作的基礎(chǔ)。”幾乎人人耳熟能詳，有人把這句話作為注重模仿的根本。也許葉老早就料到會(huì)產(chǎn)生這種片面的理解，因此他申明說：“閱讀的文章并不是寫作材料的倉庫，尤其不是寫作方法的程式。在寫作的時(shí)候，愈不把閱讀的文章放在心上愈好?！彼塾趶拈喿x中體悟?qū)懽鞯囊?guī)律和方法，而并不贊賞通過閱讀加以模仿。

葉老曾經(jīng)一針見血地指出模仿的弊端：“學(xué)寫文章從臨摹的方法入手，搞得不好，可能跟一個(gè)人的整個(gè)生活脫離，在觀念上和實(shí)踐上都成了為寫作而學(xué)習(xí)寫作。還有，在實(shí)踐上容易引導(dǎo)到陳詞濫調(diào)的路子，阻礙自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)意鑄語。通常說的公式化的毛病，一部分就是從臨摹來的?！爆F(xiàn)在學(xué)生作文中嚴(yán)重存在的雷同化現(xiàn)象，學(xué)生想象力、創(chuàng)造力的嚴(yán)重萎縮，不能不說與片面強(qiáng)調(diào)模仿有很大關(guān)系。

當(dāng)務(wù)之急是，作文教學(xué)由模仿性向創(chuàng)新性轉(zhuǎn)型，確立學(xué)生作文訓(xùn)練的主動(dòng)地位，充分發(fā)展學(xué)生的寫作個(gè)性和創(chuàng)新才能。至于根絕作文中雷同的假話，自然是不在話下了。

如何寫出好的方案篇五

今天的作文本交上來了，有一位同學(xué)寫了自己在老家的奶奶家逗小雞的事，還寫道自己因?yàn)槎盒‰u被老母雞啄傷了。

如果這件事就這樣寫完了，只能說明我的淘氣，童心未泯。沒有什么深意。后來，我引導(dǎo)她思考：“母雞為什么會(huì)啄你呢？”

“是母雞的母愛呀！”

“對(duì)呀！這不是一個(gè)既新穎又深刻的觀點(diǎn)嗎？”

請(qǐng)看他修改后的習(xí)作：

老母雞的愛

河北省邢臺(tái)市英華教育集團(tuán)完全小學(xué)百草園文學(xué)社五（1）班李楷文

我奶奶家有一只老母雞，它很勤勞,天天都要下一個(gè)又大又圓的蛋。每當(dāng)下完一個(gè)蛋,她都會(huì)在窩里＂咯咯嗒，咯咯嗒＂地向我們報(bào)喜。

我可憐她，于是我把那六個(gè)蛋放到了棉絮里，讓老母雞孵蛋。老母雞鉆進(jìn)窩里高興地上下?lián)u擺著身子，好像在向我道謝呢！

十幾天過去了。我突然在院子里聽見了“嘰——嘰——嘰”的聲音，而且聲音越來越大，越來越亂，我躡手躡腳地走了過去，一看是六只毛茸茸的小雞寶寶，我欣喜若狂，高興地跑到屋里把這個(gè)喜訊告訴給姥姥。

小雞漸漸地長大了，老母雞也越來越瘦弱了，可她依然像慈愛的母親那樣關(guān)心著自己的兒女們。

有一天，我覺得小雞毛茸茸的一定很好玩，于是我就去抓小雞娃們玩兒。我一邊跑一邊抓小雞，小雞娃們都嚇得鉆進(jìn)雞媽媽的身子底下。這時(shí)的老母雞儼然一位大將軍，昂首挺胸，張開翅膀，伸長脖子，張開大嘴，渾身的羽毛都支棱起來，虎視眈眈地望著我，仿佛要和我決一死戰(zhàn)。于是，一場(chǎng)老鷹抓小雞的游戲開始了。我心想：“一只老母雞能有啥能耐？我一個(gè)人還會(huì)怕它不成？”我就往前湊，雞就往后退；我向左撲，它向右跑；我向右跑，它向左拐；我伸手去抓，它就張嘴就啄，我一縮手，它就往窩里跑。終于，它鉆進(jìn)窩里不出來了。我伸手向窩里抓，反被雞啄到了手上。我疼痛難忍，只好敗下陣來。在這場(chǎng)游戲中，母雞用自己的勇敢和無私的`母愛保護(hù)了它的孩子。而我只有羨慕的份兒了。羨慕那些小雞娃們有一個(gè)這么好的好媽媽。

由此可見，要將作文寫出深度，有一個(gè)很簡(jiǎn)單的秘訣：就是將文章的主題與做人的道理聯(lián)系起來寫——通過敘寫一件事，最后悟出一個(gè)做人的道理來。

如何寫出好的方案篇六

一、寫作前——合理布局

1、盡量使你的簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)短，只使用一張紙

雇主可能會(huì)掃視你的簡(jiǎn)歷，然后花30秒來決定是否召見你，所以一張紙效果最好。

2、目標(biāo)一定明確

一定要在簡(jiǎn)歷最醒目處，明確表述清楚自己希望工作的“目標(biāo)城市”、“目標(biāo)部門”以及“目標(biāo)崗位”。特別是要重視自己理想的職位是什么，然后從專業(yè)、技能、經(jīng)驗(yàn)、興趣等方面簡(jiǎn)單分析你的目標(biāo)職位的由來。絕對(duì)忌諱那些眉毛胡子一把抓的申請(qǐng)者，而這種對(duì)自己職位沒有明確目標(biāo)的申請(qǐng)者，也是最容易被淘汰的對(duì)象。

3、采用倒敘方法

很多人在寫簡(jiǎn)歷時(shí)，喜歡從過去講到現(xiàn)在。建議最好采用倒敘方式來寫，直接從最接近的時(shí)間入手，讓簡(jiǎn)歷篩選者更容易獲得重要的信息。

4、寫上簡(jiǎn)短小結(jié)

這其實(shí)是最重要的一個(gè)部分，“小結(jié)”可以寫上你最突出的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。沒有什么應(yīng)聘者寫這幾句話，但雇主們卻認(rèn)為這是引起注意的好辦法。

二、寫作中——突出hr認(rèn)可的“好經(jīng)驗(yàn)”

1、經(jīng)驗(yàn)宜精不宜多

以往的工作經(jīng)驗(yàn)或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷是簡(jiǎn)歷描寫的重頭戲。為了表現(xiàn)自己經(jīng)驗(yàn)豐富，很多求職者把經(jīng)歷一欄填得滿滿當(dāng)當(dāng)。特別是應(yīng)屆畢業(yè)生，東拼西湊，有時(shí)甚至把短短2周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也寫上去。這些毫無亮點(diǎn)的經(jīng)歷并不能給求職者增加砝碼，反而讓hr感覺你三心兩意，十分浮躁。

建議：選擇一些有特色的經(jīng)歷進(jìn)行潤色，篩減一些無用信息，以便突出重點(diǎn)，令人一目了然。

2、經(jīng)驗(yàn)與應(yīng)聘職位一致

每個(gè)職位的經(jīng)驗(yàn)要求不同，因此hr在審視簡(jiǎn)歷時(shí)，最關(guān)心的是求職者的經(jīng)驗(yàn)是否與崗位要求相符。但是很多求職者，特別是大學(xué)生，將眾多毫不相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)擠在一起，前臺(tái)、文員、會(huì)展、行政……讓hr看了頭疼。

建議：首先明確自己的求職意向，描寫的經(jīng)驗(yàn)和所投的.職位要一致。

3、經(jīng)驗(yàn)必須突出“業(yè)績”

建議：量化你的業(yè)績，讓hr明明白白地看到你的能力。

4、經(jīng)驗(yàn)最好找出亮點(diǎn)

除了合適的經(jīng)驗(yàn)和突出的業(yè)績，在一些競(jìng)爭(zhēng)激烈的崗位，你還得比拼“榮譽(yù)”。比如“三好學(xué)生標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”、“領(lǐng)軍人物”等，這些榮譽(yù)是經(jīng)驗(yàn)中最可貴的“亮點(diǎn)”，必須在描寫中予以突出。此外，若參加過一些重大活動(dòng)，如大學(xué)生辯論賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，或有過著名公司的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，參與過導(dǎo)師特殊項(xiàng)目、中外大學(xué)交流生計(jì)劃，有出國實(shí)習(xí)經(jīng)歷等，都一定要重點(diǎn)陳述。

建議：突出你的閃光點(diǎn)，讓hr眼前一亮。

三、寫完后——適度包裝

1、用細(xì)節(jié)打動(dòng)人

對(duì)簡(jiǎn)歷外形的包裝，最高境界是在樸素中見匠心，用細(xì)節(jié)打動(dòng)人。如果你擅長書法，可以在簡(jiǎn)歷前附一封手寫的求職信;如果你有美術(shù)功底，不妨在信封的適當(dāng)位置畫些漂亮圖案;如果你對(duì)郵票有心得，還可以在信封上貼一兩枚精美的特種或紀(jì)念郵票，與滿眼的民居“形成視覺反差，說不定對(duì)方是個(gè)集郵愛好者呢!這些細(xì)節(jié)，都可以令你的簡(jiǎn)歷在第一眼就顯得出挑”，給人留下深刻印象。

2、使用別致的版式

在簡(jiǎn)歷的版式上也可以動(dòng)些腦筋。比如借鑒報(bào)紙的編排方式，用小標(biāo)題、橫欄、豎欄、方框等工具，在視覺效果上做到重點(diǎn)突出，充分強(qiáng)化你的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，淡化劣勢(shì)。

如何寫出好的方案篇七

有的人認(rèn)為，如果一份簡(jiǎn)歷最能夠充分表現(xiàn)自己的任職資格和工作能力以及經(jīng)驗(yàn)等，那就算是寫得最好的簡(jiǎn)歷。其實(shí)這種見解并非反響了求職的真實(shí)狀態(tài)。

簡(jiǎn)歷的一個(gè)重要目標(biāo)就是要盡可能地使招聘單位對(duì)你產(chǎn)生注意力和產(chǎn)生興趣，能夠使得人才交換中心和介紹所對(duì)你產(chǎn)生信任感或贊美，看到了你的簡(jiǎn)歷，就想把你推薦給用人單位。

一般說來，你想去的單位，其他人也有想要去的，招聘的人事部門可能同時(shí)收到十幾份甚至更多的簡(jiǎn)歷，一般說大多數(shù)簡(jiǎn)歷都是大同小異（諸如格式、專業(yè)需求、能力等），許多簡(jiǎn)歷可能看一眼就過去放在一邊了。因此，你在簡(jiǎn)歷中，必需要有引起人特別注意的東西，使對(duì)方對(duì)你有個(gè)好印象，否則就不可能指望有任何與對(duì)方面談的機(jī)會(huì)了。

因此簡(jiǎn)歷的好壞是決定你能否得到所求職位的第一關(guān)。

有的人認(rèn)為，簡(jiǎn)歷是求職者實(shí)際情況的自然陳述，是自己工作經(jīng)歷、所受教導(dǎo)學(xué)歷、能力的描寫。其實(shí)并非如此，你的簡(jiǎn)歷必需要能夠經(jīng)得起淘汰，使得自己可以成為那幾個(gè)被篩選到有機(jī)會(huì)吸收面試的人之一。

所以有的人說，簡(jiǎn)歷只是一個(gè)機(jī)會(huì)或者一張門票，目標(biāo)在于引起招聘單位的興趣，為自己博得面試的機(jī)會(huì)。

在前面已經(jīng)談過簡(jiǎn)歷的幾個(gè)功效，重要的`一個(gè)就是要博得面試機(jī)會(huì)，那么是不是為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)就可以編造事實(shí)而弄虛作假呢？必需要記?。罕囟ㄒ獙?shí)事求是，切忌弄虛作假。

寫簡(jiǎn)歷寄出，只是作為全部求職過程的一個(gè)環(huán)節(jié)，并非求職的最終目標(biāo)。求職的最終目標(biāo)是要獲得這份工作，并再積極發(fā)展。

簡(jiǎn)歷重要是為了獲得一次面試機(jī)會(huì)或與招聘單位進(jìn)一步接觸的機(jī)會(huì)而并不是最后目標(biāo)。

如果你捏造事實(shí)暫時(shí)獲得了機(jī)會(huì)甚至感到不錯(cuò)，倘若被對(duì)方創(chuàng)造，將會(huì)影響不好甚至將身敗名裂。俗語說：好事不出門，壞事傳千里，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)牢記。

只要是實(shí)事求是，不弄虛作假，求職一家不成還可以再找其他求職單位；如果弄虛作假，可能會(huì)引起其他單位把你拒之門外的成果。

可能你會(huì)認(rèn)為，個(gè)人簡(jiǎn)歷寫得全面一點(diǎn)好、寫得越詳細(xì)越好。事實(shí)上招聘單位主管部門用于簡(jiǎn)歷瀏覽的時(shí)間不會(huì)超過幾分鐘。

若是寫得太長太詳細(xì)，可能會(huì)使得他們認(rèn)為你愛好拖泥帶水、不干脆利落，甚至?xí)械絽挓?，放在一邊?/p>

說到這些，也許你會(huì)認(rèn)為要將簡(jiǎn)歷寫好，最好請(qǐng)專業(yè)人員或者有關(guān)職業(yè)服務(wù)部代寫。這實(shí)際上也不必定好。

專業(yè)人員不乏在簡(jiǎn)歷的格式上、請(qǐng)求上以及排版上都能夠合乎規(guī)范，但是有一點(diǎn)必需要注意的就是人的心理中都有定勢(shì)的作用。

定勢(shì)是一種心理作用，在碰到新問題的時(shí)候，都會(huì)按照已經(jīng)形成的經(jīng)驗(yàn)、思路、方法方法去處理。

因此，專業(yè)人員寫的難免會(huì)墨守成規(guī)或者千篇一律；創(chuàng)新不夠，特點(diǎn)方面不夠。

有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)后，根據(jù)自己的實(shí)際情況，自己先起草，然后再請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的其他專業(yè)人員提提意見、修正一下，或者，可以多請(qǐng)幾位其他的管理人員過過目，在新鮮性、雅觀性、專業(yè)性、吸引力等方面提些意見。

簡(jiǎn)歷表注意事項(xiàng)你撰寫的個(gè)人簡(jiǎn)歷除了具備簡(jiǎn)短明了、整潔清楚、實(shí)事求是、坦率真誠、正確、格式清新雅觀的特點(diǎn)外，還要在寫作中注意避免以下現(xiàn)象：

（1）長篇大論篇幅過長，簡(jiǎn)歷內(nèi)容不精煉、表達(dá)不切題意，往往會(huì)影響效果。

（2）過于簡(jiǎn)略簡(jiǎn)歷太短或過于粗略，就不會(huì)對(duì)求職者的資格和能力進(jìn)行完整、充分的評(píng)價(jià)，必要信息的缺乏，使得對(duì)方對(duì)你的認(rèn)識(shí)不明確或者不明確，從而影響面試機(jī)會(huì)的獲得。

（3）條理不清簡(jiǎn)歷的布局不合理，前后結(jié)構(gòu)層次混亂、邏輯重復(fù)，會(huì)使得瀏覽和懂得艱苦

（4）虛偽不真實(shí)簡(jiǎn)歷的內(nèi)容不是自己寫的，是由其他人捏造或者夸張出來的。要么自己寫簡(jiǎn)歷時(shí)虛偽成分太多；反響不真實(shí)，即使你包裝再好，也難免“智者千慮，必有一失”。一旦讓對(duì)方創(chuàng)造，反而更加不好，反而“誤了卿卿生命”。

（5）毛病漏洞很多

（6）字跡不明確打印或復(fù)印不規(guī)范、質(zhì)量差。

（7）稀奇怪異簡(jiǎn)歷中用的詞匯稀奇古怪，排版或引用材料生僻、花哨、有失人之常理。

（8）求職目標(biāo)不明確求職者沒有表明自己愛好什么工作，也沒有闡明自己的愛好、興趣及能力，以及對(duì)工作的請(qǐng)求，工資待遇等。

如何寫出好的方案篇八

一年來，我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施新課程改革，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教研，在上級(jí)主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績，中心校教學(xué)工作總結(jié)。為不斷推進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作作簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、教學(xué)管理工作

學(xué)校以教學(xué)為主，課堂教學(xué)是教學(xué)的基本或主要組織形式，是教學(xué)工作的主要的主要環(huán)節(jié)，一年來，我們的教學(xué)工作主要抓了幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)了教師的備課管理，在教師備課前，各村小組織教師重溫了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師根據(jù)新課改的要求，制定出自己本年度的具體工作目標(biāo)。教師備課分集體備課和個(gè)人備課兩種形式。備課體現(xiàn)三維目標(biāo)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)生主體性，問題設(shè)計(jì)巧妙，符合認(rèn)知規(guī)律，練習(xí)選擇有層次，教學(xué)反思有價(jià)值。村小教師基本保證編寫三科詳案。教導(dǎo)處能經(jīng)常性檢查教師的教案，村小主任達(dá)到每半月檢查一次，并做了詳細(xì)的記載，對(duì)備課不認(rèn)真的教師能及時(shí)指出，使他們及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

2、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量的高低，與教師的課堂教學(xué)有直接關(guān)系，年初要求教師認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)編寫意圖，在課堂上運(yùn)用有效教學(xué)手段，以此提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

實(shí)行章測(cè)制度，每單元對(duì)學(xué)生的成績都進(jìn)行測(cè)查，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析并寫出改進(jìn)措施。

教導(dǎo)處每次下鄉(xiāng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行全面檢查，教導(dǎo)處要求學(xué)生作業(yè)批改實(shí)行分項(xiàng)打分并打等級(jí)分，畫有鼓勵(lì)性標(biāo)志，同時(shí)要求教師“一留五不留”，即留分層次作業(yè)，不留超重作業(yè)，不留懲罰作業(yè)、不留機(jī)械作業(yè)、不留無意義作業(yè)、假日不留超重的書面作業(yè)。

二、課改工作

1、加強(qiáng)了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

以校為單位，隔周進(jìn)行，通過校本培訓(xùn)，各校教師每周五能進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容與課標(biāo)精神相符，達(dá)到了學(xué)習(xí)次數(shù)，提高了廣大教師的理論水平。其中，政治學(xué)習(xí)方面，我校通過多種方式來加強(qiáng)教師的愛國意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。教師自己也感覺責(zé)任肩負(fù)之重，應(yīng)放棄名利，甘于奉獻(xiàn)，報(bào)效祖國。

2、各校教師能按時(shí)填充小學(xué)生成長記錄袋，各科教師能依照要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，家長也通過成長記錄袋了解自己孩子成長過程中的方方面面。(學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)還有待加強(qiáng))

3、課改教師“三個(gè)一”內(nèi)容能按時(shí)完成，及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得，積累教學(xué)困惑，為課改經(jīng)驗(yàn)的積累提供了第一手材料?，F(xiàn)在課改教師三個(gè)一內(nèi)容已按要求單獨(dú)用本。今年課改教師教案、三個(gè)一內(nèi)容教導(dǎo)處統(tǒng)一存檔，工作總結(jié)《中心校教學(xué)工作總結(jié)》。

三、教研工作

1、加強(qiáng)了校本研修和外出學(xué)習(xí)。為提高一線教師課堂駕馭能力，中心校響應(yīng)教研培訓(xùn)中心的號(hào)召，積極組織開展學(xué)科團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，使每個(gè)學(xué)科教師通過參與、研討、交流、展示都有所學(xué)，有所思，有所得。今年參加各級(jí)各類培訓(xùn)30余人次，學(xué)習(xí)地點(diǎn)分別為海拉爾、莫旗等地。

2、今年5月和10月，中心校分別舉辦了兩次大型教研活動(dòng)，值得一提的是今年四月我校相繼組建了語文和數(shù)學(xué)研修團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員選定課題后，按六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了獨(dú)立備課和集中研討，基本達(dá)到了備課與上課的有效連接。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)方法等幾方面，都體現(xiàn)出教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，真正體現(xiàn)了“課前準(zhǔn)備”服務(wù)于“有效教學(xué)”的理念。

現(xiàn)在教師參與教研的熱情高，從原來怕講課，已轉(zhuǎn)變?yōu)榭山咏萄姓n，這是教研觀念的轉(zhuǎn)變。另外在教研效果上，可以看出教師課堂教學(xué)敢實(shí)踐，有創(chuàng)新。

四、教科研工作

根據(jù)我?，F(xiàn)有條件，科研成員本著持之以恒，勇于鉆研的精神，以教研促科研，以課改為切入點(diǎn)，全面推進(jìn)教科研進(jìn)程。學(xué)初，教導(dǎo)處制定教科研活動(dòng)計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃分步實(shí)施，現(xiàn)在看來各分校教師能把“問題解決，成果共享”中小課題列入科研計(jì)劃中，(語文課題：“如何提高小學(xué)生的'識(shí)字效率”；數(shù)學(xué)課題：“如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力”)教師能在自己教學(xué)過程中加以實(shí)踐、探索和總結(jié)?，F(xiàn)在教導(dǎo)處每學(xué)期均總結(jié)出階段性教科研經(jīng)驗(yàn)。尤其今年教科研和校本研修的檔案建設(shè)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

五、教師培訓(xùn)工作

通過對(duì)全體教師的繼續(xù)教育，使教師更新教育觀念，樹立素質(zhì)教育思想，能夠在新一輪課改中不斷發(fā)展，繼續(xù)提高。每位教師結(jié)合自身的實(shí)際制定自我發(fā)展計(jì)劃，并在實(shí)際中加以實(shí)施。

1、師德建設(shè)

教育德為先，我們對(duì)教師開展豐富的師德教育，內(nèi)容是《教師法》、《新義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

開展向本學(xué)區(qū)旗級(jí)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，樹立我們身邊的榜樣，學(xué)習(xí)模范教師，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

2、集中培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)

注重教師的基本功訓(xùn)練，要求教師繼續(xù)利用課余時(shí)間練習(xí)鋼筆字，粉筆字和簡(jiǎn)筆畫，學(xué)校為教師基本功訓(xùn)練創(chuàng)造有利條件。

我校今年根據(jù)旗新一輪新理念下的教師基本功達(dá)標(biāo)實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際，組織達(dá)標(biāo)教師積極投身基本功訓(xùn)練當(dāng)中，加強(qiáng)常規(guī)基本功訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)本領(lǐng)。現(xiàn)在過關(guān)教師做到學(xué)習(xí)有心得，訓(xùn)練有作業(yè)，個(gè)人有檔案。

加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，今年全學(xué)區(qū)教師基本已參加現(xiàn)代信息培訓(xùn)，使年輕教師在已有的基礎(chǔ)上，達(dá)到熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，并能根據(jù)實(shí)際制作簡(jiǎn)單課件。

六、其它工作

1、班轉(zhuǎn)園工作方面，今年有動(dòng)作，有變化，見成效。我校做了以下幾方面工作：已使用幼兒園教材；制定下發(fā)幼兒班教學(xué)管理制度，幼兒班班級(jí)管理正逐步向規(guī)范化邁進(jìn)，并配備年輕教師進(jìn)行任課。

此項(xiàng)工作與教育局要求仍有距離，我校正創(chuàng)造條件分步落實(shí)。

2、各校課表已按教育局要求調(diào)整完畢，達(dá)到課程計(jì)劃要求。今年可喜的是英語教師基本達(dá)到每校一名專任教師。做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

七、教學(xué)質(zhì)量

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)成績的好壞是與教師日常工作的細(xì)致程度成正比的，我們工作的結(jié)果來源于過程的管理，本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了教育質(zhì)量監(jiān)控，按時(shí)提醒教師進(jìn)行章測(cè)，并寫出教學(xué)改進(jìn)措施，我校期中考試列出出題說明和雙向細(xì)目表，并將試后的質(zhì)量分析及時(shí)反饋各校，使全學(xué)區(qū)教學(xué)在規(guī)范有序中進(jìn)行。經(jīng)過全學(xué)區(qū)教師的共同努力，本學(xué)期教學(xué)成績相對(duì)比較平穩(wěn)。但也看出學(xué)生優(yōu)秀率不高，綜合科教學(xué)存在偏差，應(yīng)采取相應(yīng)辦法，使主綜消除兩極分化。

八、存在問題

1、教師教育觀念轉(zhuǎn)變不到位，有部分教師教學(xué)方法、教學(xué)手段守舊，教學(xué)質(zhì)量差。

2、缺少小三門教師，致使各校三科教學(xué)開課質(zhì)量不高。

2、學(xué)生數(shù)減少造成師資浪費(fèi)，又因村村間距離遠(yuǎn)，無法實(shí)行并校。

3、各校及教師檔案整理能力不強(qiáng)，需加以改進(jìn)和完善。

4、學(xué)校內(nèi)部管理落實(shí)不到位，認(rèn)識(shí)不足，得過且過的不良風(fēng)氣依然存在。

成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進(jìn)的道路尚需努力。我校在即將到來的20xx年要靜心凝力，揚(yáng)長避短，與全體教師一道奮力開拓，共同譜寫博榮教育加速發(fā)展，政治風(fēng)清氣正，師生和諧幸福的新篇章。

如何寫出好的方案篇九

優(yōu)秀自我介紹

各位面試官：

大家好!我是。畢業(yè)于xx大學(xué)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我，卻有一顆不簡(jiǎn)單的心。我，自信，樂觀，吃苦耐勞，身體素質(zhì)好，敢于迎接一切新事物的挑戰(zhàn);有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和社會(huì)適應(yīng)能力;能很好的與他人相處，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在校期間，本人還參加學(xué)校勤工儉學(xué)，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)。

在大學(xué)里面我已經(jīng)獲得省計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、全國普通話二級(jí)乙等。語言表達(dá)能力強(qiáng)、能夠熟練運(yùn)用office20xx(word,excel)等辦公軟件。我的優(yōu)點(diǎn)是敢于挑戰(zhàn)新事物，勇于認(rèn)錯(cuò)，嚴(yán)格要求自己，做事認(rèn)真。

我是*學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用，是輔助設(shè)計(jì)專業(yè)。我性格溫和、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)過硬并且具有較深厚的專業(yè)計(jì)算機(jī)知識(shí)。是一名符合時(shí)代要求的具有復(fù)合知識(shí)技能的畢業(yè)生。作為即將踏入社會(huì)征途的莘莘學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機(jī)與成功。

自我鑒定范文

我叫，來自，畢業(yè)于師范學(xué)校，所學(xué)幼師專業(yè)。請(qǐng)各位前輩多多指教。

20xx年畢業(yè)后，我先后到過“x幼兒園”、“兒園”代課。我天生有一份對(duì)孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，我非常喜愛幼師這個(gè)職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，如今，比起剛畢業(yè)時(shí)，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗(yàn)，更多了一份成熟和自信。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)講。當(dāng)然，“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的一員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

個(gè)人自我介紹

自我介紹范文

我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，來自湖北武漢，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實(shí)、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。我深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，在校期間非常重視計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，取得了良好的成績。

基本上熟悉了pc機(jī)的原理與構(gòu)造，能熟練地應(yīng)用各種機(jī)床操作系統(tǒng)，通過了勞動(dòng)部《模具設(shè)計(jì)師》高級(jí)級(jí)認(rèn)證。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還十分重視培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，利用暑假參加了長江融達(dá)企業(yè)給予的寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，了解的各式機(jī)床的操作，以及簡(jiǎn)單數(shù)控機(jī)床的編程及操作。

我冒昧向貴企業(yè)毛遂自薦，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，給您一個(gè)選擇，我相信您是正確的。祝貴企業(yè)蓬勃發(fā)展，您的事業(yè)蒸蒸日上!

如何寫出好的方案篇十

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書應(yīng)該怎么寫?什么樣的才是優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，才能吸引投資者的眼球?那些既不能給投資者以充分的信息也不能使投資者激動(dòng)起來的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，其最終結(jié)果只能是被扔進(jìn)垃圾箱里。為了確保創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書能“擊中目標(biāo)”，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(一)關(guān)注產(chǎn)品

在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，應(yīng)提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)有關(guān)的細(xì)節(jié)，包括企業(yè)所實(shí)施的所有調(diào)查。這些問題包括：產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段?它的獨(dú)特性怎樣?企業(yè)分銷產(chǎn)品的方法是什么?誰會(huì)使用企業(yè)的產(chǎn)品，為什么?產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少，售價(jià)是多少?企業(yè)發(fā)展新的現(xiàn)代化產(chǎn)品的計(jì)劃是什么?把出資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)中來，這樣出資者就會(huì)和創(chuàng)業(yè)者一樣對(duì)產(chǎn)品有興趣。在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，企業(yè)家應(yīng)盡量用簡(jiǎn)單的詞語來描述每件事——商品及其屬性的定義對(duì)企業(yè)家來說是非常明確的，但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的目的不僅是要出資者相信企業(yè)的產(chǎn)品會(huì)在世界上產(chǎn)生革命性的影響，同時(shí)也要使他們相信企業(yè)有證明它的論據(jù)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書對(duì)產(chǎn)品的闡述，要讓出資者感到：“噢，這種產(chǎn)品是多么美妙、多么令人鼓舞啊!”

(二)敢于競(jìng)爭(zhēng)

在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)細(xì)致分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是誰?他們的產(chǎn)品是如何工作的?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品與本企業(yè)的產(chǎn)品相比，有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所采用的營銷策略是什么?要明確每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的銷售額，毛利潤、收入以及市場(chǎng)份額，然后再討論本企業(yè)相對(duì)于每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者所具有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，要向投資者展示，顧客偏愛本企業(yè)的原因是：本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量好，送貨迅速，定位適中，價(jià)格合適等等，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要使它的讀者相信，本企業(yè)不僅是行業(yè)中的有力競(jìng)爭(zhēng)者，而且將來還會(huì)是確定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)先者。在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，企業(yè)家還應(yīng)闡明競(jìng)爭(zhēng)者給本企業(yè)帶來的風(fēng)險(xiǎn)以及本企業(yè)所采取的對(duì)策。

(三)了解市場(chǎng)

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要給投資者提供企業(yè)對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的深入分析和理解。要細(xì)致分析經(jīng)濟(jì)、地理、職業(yè)以及心理等因素對(duì)消費(fèi)者選擇購買本企業(yè)產(chǎn)品這一行為的影響，以及各個(gè)因素所起的作用。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中還應(yīng)包括一個(gè)主要的營銷計(jì)劃，計(jì)劃中應(yīng)列出本企業(yè)打算開展廣告、促銷以及公共關(guān)系活動(dòng)的地區(qū)，明確每一項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)算和收益。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中還應(yīng)簡(jiǎn)述一下企業(yè)的銷售戰(zhàn)略：企業(yè)是使用外面的銷售代表還是使用內(nèi)部職員?企業(yè)是使用轉(zhuǎn)賣商、分銷商還是特許商?企業(yè)將提供何種類型的銷售培訓(xùn)?此外，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書還應(yīng)特別關(guān)注一下銷售中的細(xì)節(jié)問題。

(四)表明行動(dòng)的方針

企業(yè)的行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)該是無解可擊的。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中應(yīng)該明確下列問題：企業(yè)如何把產(chǎn)品推向市場(chǎng)?如何設(shè)計(jì)生產(chǎn)線，如何組裝產(chǎn)品?企業(yè)生產(chǎn)需要哪些原料?企業(yè)擁有那些生產(chǎn)資源，還需要什么生產(chǎn)資源?生產(chǎn)和設(shè)備的成本是多少?企業(yè)是買設(shè)備還是租設(shè)備?解釋與產(chǎn)品組裝，儲(chǔ)存以及發(fā)送有關(guān)的固定成本和變動(dòng)成本的情況。

(五)展示你的管理隊(duì)伍

把一個(gè)思想轉(zhuǎn)化為一個(gè)成功的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)，其關(guān)鍵的因素就是要有一支強(qiáng)有力的管理隊(duì)伍。這支隊(duì)伍的成員必須有較高的專業(yè)技術(shù)知識(shí)、管理才能和多年工作經(jīng)驗(yàn)，要給投資者這樣一種感覺：“看，這支隊(duì)伍里都有誰!如果這個(gè)公司是一支足球隊(duì)的話，他們就會(huì)一直殺入世界杯決賽!”管理者的職能就是計(jì)劃，組織，控制和指導(dǎo)公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)。在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，應(yīng)首先描述一下整個(gè)管理隊(duì)伍及其職責(zé)，然而再分別介紹每位管理人員的特殊才能、特點(diǎn)和造詣，細(xì)致描述每個(gè)管理者將對(duì)公司所做的貢獻(xiàn)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中還應(yīng)明確管理目標(biāo)以及組織機(jī)構(gòu)圖。

(六)出色的計(jì)劃摘要

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中的計(jì)劃摘要也十分重要。它必須能讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息，它將給讀者留下長久的印象。計(jì)劃摘要將是創(chuàng)業(yè)者所寫的最后一部分內(nèi)容，但卻是出資者首先要看的內(nèi)容，它將從計(jì)劃中摘錄出與籌集資金最相干的細(xì)節(jié)：包括對(duì)公司內(nèi)部的基本情況，公司的能力以及局限性，公司的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，營銷和財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，公司的管理隊(duì)伍等情況的簡(jiǎn)明而生動(dòng)的概括。如果公司是一本書，它就象是這本書的封面，做得好就可以把投資者吸引住。它會(huì)風(fēng)險(xiǎn)投資家有這樣的印象：“這個(gè)公司將會(huì)成為行業(yè)中的巨人，我已等不及要去讀計(jì)劃的其余部分了?！?/p>

二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的內(nèi)容

(一)計(jì)劃摘要

計(jì)劃摘要列在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書書的最前面，它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的精華。計(jì)劃摘要涵蓋了計(jì)劃的要點(diǎn)，以求一目了然，以便讀者能在最短的時(shí)間內(nèi)評(píng)審計(jì)劃并做出判斷。

計(jì)劃摘要一般要有包括以下內(nèi)容：公司介紹;主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍;市場(chǎng)概貌;營銷策略;銷售計(jì)劃;生產(chǎn)管理計(jì)劃;管理者及其組織;財(cái)務(wù)計(jì)劃;資金需求狀況等。

在介紹企業(yè)時(shí)，首先要說明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路，新思想的形成過程以及企業(yè)的目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略。其次，要交待企業(yè)現(xiàn)狀、過去的背景和企業(yè)的經(jīng)營范圍。在這一部分中，要對(duì)企業(yè)以往的情況做客觀的評(píng)述，不回避失誤。中肯的分析往往更能贏得信任，從而使人容易認(rèn)同企業(yè)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。最后，還要介紹一下創(chuàng)業(yè)者自己的背景、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和特長等。企業(yè)家的素質(zhì)對(duì)企業(yè)的成績往往起關(guān)鍵性的作用。在這里，企業(yè)家應(yīng)盡量突出自己的優(yōu)點(diǎn)并表示自己強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，以給投資者留下一個(gè)好印象。

在計(jì)劃摘要中，企業(yè)還必須要回答下列問題：

(1)企業(yè)所處的行業(yè)，企業(yè)經(jīng)營的性質(zhì)和范圍;

(2)企業(yè)主要產(chǎn)品的內(nèi)容;

(3)企業(yè)的市場(chǎng)在那里，誰是企業(yè)的顧客，他們有哪些需求;

(4)企業(yè)的合伙人、投資人是誰;

(5)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)企業(yè)的發(fā)展有何影響。

摘要要盡量簡(jiǎn)明、生動(dòng)。特別要詳細(xì)說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場(chǎng)因素。如果企業(yè)家了解他所做的事情，摘要僅需2頁紙就足夠了。如果企業(yè)家不了解自己正在做什么，摘要就可能要寫二十頁紙以上。因此，有些投資家就依照摘要的長短來“把麥粒從谷殼中挑出來”

(二)產(chǎn)品(服務(wù))介紹

在進(jìn)行投資項(xiàng)目評(píng)估時(shí)，投資人最關(guān)心的問題之一就是，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的產(chǎn)品、技術(shù)或服務(wù)能否以及在多大程度上解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，或者，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的產(chǎn)品(服務(wù))能否幫助顧客節(jié)約開支，增加收入。因此，產(chǎn)品介紹是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。通常，產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性能及特性;主要產(chǎn)品介紹;產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程;發(fā)展新產(chǎn)品的計(jì)劃和成本分析;產(chǎn)品的市場(chǎng)前景預(yù)測(cè);產(chǎn)品的品牌和專利。

在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分，企業(yè)家要對(duì)產(chǎn)品(服務(wù))作出詳細(xì)的說明，說明要準(zhǔn)確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。一般的，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹。一般地，產(chǎn)品介紹必須要回答以下問題：

(1)顧客希望企業(yè)的產(chǎn)品能解決什么問題，顧客能從企業(yè)的產(chǎn)品中獲得什么好處?

(2)企業(yè)的產(chǎn)品與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品相比有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，顧客為什么會(huì)選擇本企業(yè)的產(chǎn)品?

(5)企業(yè)采用何種方式去改進(jìn)產(chǎn)品的質(zhì)量、性能，企業(yè)對(duì)發(fā)展新產(chǎn)品有哪些計(jì)劃等等。

產(chǎn)品(服務(wù))介紹的內(nèi)容比較具體，因而寫起來相對(duì)容易。雖然夸贊自己的產(chǎn)品是推銷所必需的，但應(yīng)該注意，企業(yè)所做的每一項(xiàng)承諾都是“一筆債”，都要努力去兌現(xiàn)。要牢記，企業(yè)家和投資家所建立的是一種長期合作的伙伴關(guān)系?？湛谠S諾，只能得意于一時(shí)。如果企業(yè)不能兌現(xiàn)承諾，不能償還債務(wù)，企業(yè)的信譽(yù)必然要受到極大的損害，因而是真正的企業(yè)家所不屑為的。

(三)人員及組織結(jié)構(gòu)

有了產(chǎn)品之后，創(chuàng)業(yè)者第二步要做的就是結(jié)成一支有戰(zhàn)斗力的管理隊(duì)伍。企業(yè)管理的好壞，直接決定了企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的大小。而高素質(zhì)的管理人員和良好的組織結(jié)構(gòu)則是管理好企業(yè)的重要保證。因此，風(fēng)險(xiǎn)投資家會(huì)特別注重對(duì)管理隊(duì)伍的評(píng)估。

企業(yè)的管理人員應(yīng)該是互補(bǔ)型的，而且要具有團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)企業(yè)必須要具備負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、市場(chǎng)營銷、生產(chǎn)作業(yè)管理、企業(yè)理財(cái)?shù)确矫娴膶ｉT人才。在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書書中，必須要對(duì)主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們?cè)诒酒髽I(yè)中的職務(wù)和責(zé)任，他們過去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景。此外，在這部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書書中，還應(yīng)對(duì)公司結(jié)構(gòu)做一簡(jiǎn)要介紹，包括：公司的組織機(jī)構(gòu)圖;各部門的功能與責(zé)任;各部門的負(fù)責(zé)人及主要成員;公司的報(bào)酬體系;公司的股東名單，包括認(rèn)股權(quán)、比例和特權(quán);公司的董事會(huì)成員;各位董事的背景資料。

(四)市場(chǎng)預(yù)測(cè)

當(dāng)企業(yè)要開發(fā)一種新產(chǎn)品或向新的市場(chǎng)擴(kuò)展時(shí)，首先就要進(jìn)行市場(chǎng)預(yù)測(cè)。如果預(yù)測(cè)的結(jié)果并不樂觀，或者預(yù)測(cè)的可信度讓人懷疑，那么投資者就要承擔(dān)更大的風(fēng)險(xiǎn)，這對(duì)多數(shù)風(fēng)險(xiǎn)投資家來說都是不可接受的。市場(chǎng)預(yù)測(cè)首先要對(duì)需求進(jìn)行預(yù)測(cè)：市場(chǎng)是否存在對(duì)這種產(chǎn)品的需求?需求程度是否可以給企業(yè)帶來所期望的利益?新的市場(chǎng)規(guī)模有多大?需求發(fā)展的未來趨向及其狀態(tài)如何?影響需求都有哪些因素。其次，市場(chǎng)預(yù)測(cè)還要包括對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的情況——企業(yè)所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)格局進(jìn)行分析：市場(chǎng)中主要的競(jìng)爭(zhēng)者有哪些?是否存在有利于本企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)空檔?本企業(yè)預(yù)計(jì)的市場(chǎng)占有率是多少?本企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)會(huì)引起競(jìng)爭(zhēng)者怎樣的反應(yīng)，這些反應(yīng)對(duì)企業(yè)會(huì)有什么影響?等等。

在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書書中，市場(chǎng)預(yù)測(cè)應(yīng)包括以下內(nèi)容：市場(chǎng)現(xiàn)狀綜述;競(jìng)爭(zhēng)廠商概覽;目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場(chǎng);本企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)地位;市場(chǎng)區(qū)格和特征等等。風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的預(yù)測(cè)應(yīng)建立在嚴(yán)密、科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)查基礎(chǔ)上。風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)所面對(duì)的市場(chǎng)，本來就有更加變幻不定的、難以捉摸的特點(diǎn)。因此，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)應(yīng)盡量擴(kuò)大收集信息的范圍，重視對(duì)環(huán)境的預(yù)測(cè)和采用科學(xué)的預(yù)測(cè)手段和方法。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)牢記的是，市場(chǎng)預(yù)測(cè)不是憑空想象出來，對(duì)市場(chǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是企業(yè)經(jīng)營失敗的最主要原因之一。

(五)營銷策略

營銷是企業(yè)經(jīng)營中最富挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，影響營銷策略的主要因素有：

(1)消費(fèi)者的特點(diǎn);

(2)產(chǎn)品的特性;

(3)企業(yè)自身的狀況;

(4)市場(chǎng)環(huán)境方面的因素。最終影響營銷策略的則是營銷成本和營銷效益因素。

在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，營銷策略應(yīng)包括以下內(nèi)容：有了產(chǎn)品之后，創(chuàng)業(yè)者第二步要做的就是結(jié)成一支有戰(zhàn)斗力的管理隊(duì)伍。企業(yè)管理的好壞，直接決定了企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的大小。而高素質(zhì)的管理人員和良好的組織結(jié)構(gòu)則是管理好企業(yè)的重要保證。因此，風(fēng)險(xiǎn)投資家會(huì)特別注重對(duì)管理隊(duì)伍的評(píng)估。

企業(yè)的管理人員應(yīng)該是互補(bǔ)型的，而且要具有團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)企業(yè)必須要具備負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、市場(chǎng)營銷、生產(chǎn)作業(yè)管理、企業(yè)理財(cái)?shù)确矫娴膶ｉT人才。在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書書中，必須要對(duì)主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們?cè)诒酒髽I(yè)中的職務(wù)和責(zé)任，他們過去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景。此外，在這部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書書中，還應(yīng)對(duì)公司結(jié)構(gòu)做一簡(jiǎn)要介紹，包括：公司的組織機(jī)構(gòu)圖;各部門的功能與責(zé)任;各部門的負(fù)責(zé)人及主要成員;公司的報(bào)酬體系;公司的股東名單，包括認(rèn)股權(quán)、比例和特權(quán);公司的董事會(huì)成員;各位董事的背景資料。

(六)制造計(jì)劃

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中的生產(chǎn)制造計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀;新產(chǎn)品投產(chǎn)計(jì)劃;技術(shù)提升和設(shè)備更新的要求;質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃。

在尋求資金的過程中，為了增大企業(yè)在投資前的評(píng)估價(jià)值，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)盡量使生產(chǎn)制造計(jì)劃更加詳細(xì)、可行。一般地，生產(chǎn)制造計(jì)劃應(yīng)回答以下問題：企業(yè)生產(chǎn)制造所需的廠房、設(shè)備情況如何;怎樣保證新產(chǎn)品在進(jìn)入規(guī)模生產(chǎn)時(shí)的穩(wěn)定性和可行性;設(shè)備的引進(jìn)和安裝情況，誰是供應(yīng)商;生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)與產(chǎn)品組裝是怎樣的;供貨者的前置期和資源的需求量;生產(chǎn)周期標(biāo)準(zhǔn)的制定以及生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的編制;物料需求計(jì)劃及其保證措施;質(zhì)量控制的方法是怎樣的;相關(guān)的其他問題。

(七)財(cái)務(wù)規(guī)劃

財(cái)務(wù)規(guī)劃需要花費(fèi)較多的精力來做具體分析，其中就包括現(xiàn)金流量表，資產(chǎn)負(fù)債表以及損益表的制備。流動(dòng)資金是企業(yè)的生命線，因此企業(yè)在初創(chuàng)或擴(kuò)張時(shí)，對(duì)流動(dòng)資金需要有預(yù)先周詳?shù)挠?jì)劃和進(jìn)行過程中的嚴(yán)格控制;損益表反映的是企業(yè)的贏利狀況，它是企業(yè)在一段時(shí)間運(yùn)作后的經(jīng)營結(jié)果;資產(chǎn)負(fù)債表則反映在某一時(shí)刻的企業(yè)狀況，投資者可以用資產(chǎn)負(fù)債表中的數(shù)據(jù)得到的比率指標(biāo)來衡量企業(yè)的經(jīng)營狀況以及可能的投資回報(bào)率。

財(cái)務(wù)規(guī)劃一般要包括以下內(nèi)容：

(1)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的條件假設(shè);

(2)預(yù)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債表;預(yù)計(jì)的損益表;現(xiàn)金收支分析;資金的來源和使用。

可以這樣說，一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書概括地提出了在籌資過程中創(chuàng)業(yè)者需做的事情，而財(cái)務(wù)規(guī)劃則是對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的支持和說明。因此，一份好的財(cái)務(wù)規(guī)劃對(duì)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)所需的資金數(shù)量，提高風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)取得資金的可能性是十分關(guān)鍵的。如果財(cái)務(wù)規(guī)劃準(zhǔn)備的不好，會(huì)給投資者以企業(yè)管理人員缺乏經(jīng)驗(yàn)的印象，降低風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的評(píng)估價(jià)值，同時(shí)也會(huì)增加企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，那么如何制訂好財(cái)務(wù)規(guī)劃呢?這首先要取決于風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的遠(yuǎn)景規(guī)劃——是為一個(gè)新市場(chǎng)創(chuàng)造一個(gè)新產(chǎn)品，還是進(jìn)入一個(gè)財(cái)務(wù)信息較多的已有市場(chǎng)。

(1)市場(chǎng)機(jī)構(gòu)和營銷渠道的選擇;

(2)營銷隊(duì)伍和管理;

(3)促銷計(jì)劃和廣告策略;

(4)價(jià)格決策。

對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說，由于產(chǎn)品和企業(yè)的知名度低，很難進(jìn)入其他企業(yè)已經(jīng)穩(wěn)定的銷售渠道中去。因此，企業(yè)不得不暫時(shí)采取高成本低效益的營銷戰(zhàn)略，如上門推銷，大打商品廣告，向批發(fā)商和零售商讓利，或交給任何愿意經(jīng)銷的企業(yè)銷售。對(duì)發(fā)展企業(yè)來說，它一方面可以利用原來的銷售渠道，另一方面也可以開發(fā)新的銷售渠道以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。

著眼于一項(xiàng)新技術(shù)或創(chuàng)新產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)企業(yè)不可能參考現(xiàn)有市場(chǎng)的數(shù)據(jù)、價(jià)格和營銷方式。因此，它要自己預(yù)測(cè)所進(jìn)入市場(chǎng)的成長速度和可能獲得純利，并把它的設(shè)想、管理隊(duì)伍和財(cái)務(wù)模型推銷給投資者。而準(zhǔn)備進(jìn)入一個(gè)已有市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)則可以很容易地說明整個(gè)市場(chǎng)的規(guī)模和改進(jìn)方式。風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)可以在獲得目標(biāo)市場(chǎng)的信息的基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)頭一年的銷售規(guī)模進(jìn)行規(guī)劃。

企業(yè)的財(cái)務(wù)規(guī)劃應(yīng)保證和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的假設(shè)相一致。事實(shí)上，財(cái)務(wù)規(guī)劃和企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃、人力資源計(jì)劃、營銷計(jì)劃等都是密不可分的。要完成財(cái)務(wù)規(guī)劃，必須要明確下列問題：

(1)產(chǎn)品在每一個(gè)期間的發(fā)出量有多大?

(2)什么時(shí)候開始產(chǎn)品線擴(kuò)張?

(3)每件產(chǎn)品的生產(chǎn)費(fèi)用是多少?

(4)每件產(chǎn)品的定價(jià)是多少?

(5)使用什么分銷渠道，所預(yù)期的成本和利潤是多少?

(6)需要雇傭那幾種類型的人?

(7)雇傭何時(shí)開始，工資預(yù)算是多少?等等。

三、檢查

在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書寫完之后，創(chuàng)業(yè)者最好再對(duì)計(jì)劃書檢查一遍，看一下該計(jì)劃書是否能準(zhǔn)確回答投資者的疑問，爭(zhēng)取投資者對(duì)本企業(yè)的信心。通常，可以從以下幾個(gè)方面對(duì)計(jì)劃書加以檢查：

(一)你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書書是否顯示出你具有管理公司的經(jīng)驗(yàn)。如果你自己缺乏能力去管理公司，那么一定要明確地說明，你已經(jīng)雇了一位經(jīng)營大師來管理你的公司。

(二)你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書書是否顯示了你有能力償還借款。要保證給預(yù)期的投資者提供一份完整的比率分析。

(三)你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書書是否顯示出你已進(jìn)行過完整的市場(chǎng)分析。要讓投資者堅(jiān)信你在計(jì)劃書中闡明的產(chǎn)品需求量是確實(shí)的。

(四)你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書書是否容易被投資者所領(lǐng)會(huì)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書書應(yīng)該備有索引和目錄，以便投資者可以較容易地查閱各個(gè)章節(jié)。此外，還應(yīng)保證目錄中的信息流是有邏輯的和現(xiàn)實(shí)的。

(五)你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書書中是否有計(jì)劃摘要并放在了最前面，計(jì)劃摘要相當(dāng)于公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書書的封面，投資者首先會(huì)看它。為了保持投資者的興趣，計(jì)劃摘要應(yīng)寫的引人入勝。

(六)你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書書是否在文法上全部正確。如果你不能保證，那么最好請(qǐng)人幫你檢查一下。計(jì)劃書的拼寫錯(cuò)誤和排印錯(cuò)誤能很快就使企業(yè)家的機(jī)會(huì)喪失。

(七)你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書書能否打消投資者對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)的疑慮。如果需要，你可以準(zhǔn)備一件產(chǎn)品模型。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中的各個(gè)方面都會(huì)對(duì)籌資的成功與否有影響。因此，如果你對(duì)你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書缺乏成功的信心，那么最好去查閱一下計(jì)劃書編寫指南或向?qū)ｉT的顧問請(qǐng)教。

著眼于一項(xiàng)新技術(shù)或創(chuàng)新產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)企業(yè)不可能參考現(xiàn)有市場(chǎng)的數(shù)據(jù)、價(jià)格和營銷方式。因此，它要自己預(yù)測(cè)所進(jìn)入市場(chǎng)的成長速度和可能獲得純利，并把它的設(shè)想、管理隊(duì)伍和財(cái)務(wù)模型推銷給投資者。而準(zhǔn)備進(jìn)入一個(gè)已有市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)則可以很容易地說明整個(gè)市場(chǎng)的規(guī)模和改進(jìn)方式。風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)可以在獲得目標(biāo)市場(chǎng)的信息的基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)頭一年的銷售規(guī)模進(jìn)行規(guī)劃。

企業(yè)的財(cái)務(wù)規(guī)劃應(yīng)保證和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的假設(shè)相一致。事實(shí)上，財(cái)務(wù)規(guī)劃和企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃、人力資源計(jì)劃、營銷計(jì)劃等都是密不可分的。要完成財(cái)務(wù)規(guī)劃，必須要明確下列問題：

(1)產(chǎn)品在每一個(gè)期間的發(fā)出量有多大?

(2)什么時(shí)候開始產(chǎn)品線擴(kuò)張?

(3)每件產(chǎn)品的生產(chǎn)費(fèi)用是多少?

(4)每件產(chǎn)品的定價(jià)是多少?

(5)使用什么分銷渠道，所預(yù)期的成本和利潤是多少?

(6)需要雇傭那幾種類型的人?

(7)雇傭何時(shí)開始，工資預(yù)算是多少?等等。

如何寫出好的方案篇十一

教學(xué)設(shè)計(jì)是教師在日常教學(xué)過程中用于組織教學(xué)活動(dòng)的重要藍(lán)本。一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)可以為教師有效地開展教學(xué)活動(dòng)提供重要的指導(dǎo)。為了更有效地幫助廣大教師撰寫出更為出色的教學(xué)設(shè)計(jì)，我們將從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和策略三個(gè)方面逐一向老師們做詳細(xì)的介紹，讓大家對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)有一個(gè)全面、深入的認(rèn)識(shí)。

如何寫出好的方案篇十二

1、貴在立意。一篇好的文章，利益就是他的靈魂，它或深刻，或淺薄，或淵博，或思辨，總歸具有自己獨(dú)特的風(fēng)格，不同的作者，面對(duì)同樣的人和事，同樣的材料倍息，根據(jù)自己的人生體驗(yàn)，就會(huì)有各種不同的理解。又如人之觀鉆石，其五彩光芒，于不同之處就會(huì)有各自的認(rèn)識(shí)。譬如記人敘事，記何人，敘何事，選那些事，表現(xiàn)人物的什么精神，便是文章的立意。又如寫景抒情，景物自然存在，仁者見仁，智者見智，所謂“落第舉子笑是哭，初家女子哭是笑?！本坝汕樯且?。這樣立意便自然與眾不同。議論說理更應(yīng)旗幟鮮明，表明自己對(duì)人或事，景或物，材料或觀點(diǎn)的看法認(rèn)識(shí)，想得多想得深。想的全面，想的符合事物發(fā)展的規(guī)律，從而做出相對(duì)較準(zhǔn)確全面的判斷。表達(dá)自己的主觀思想，且能新穎，深邃猶可也。

2、重在表達(dá)。無論文體如何，均可由表達(dá)反映而出。學(xué)生作文，文體難以把握是常有之事，主要是表達(dá)的基本功尚不扎實(shí)，描寫，敘述，抒情，議論著四樣表達(dá)范式，與心中亂作一團(tuán)，于是該用之時(shí)不知如何拈來，胡描亂寫言語含糊，便滿人表達(dá)不清之判也。

記敘文章，四樣功課應(yīng)皆有之，而尤以敘述描寫為主，議論抒情是為深華而用，切忌未敘先議，故作無病呻吟之狀，中國古代詩歌緣詩經(jīng)起便“賦而為比，后之起興，”可見一般的思維過程，乃是先有事實(shí)，后有感觸，此理泛見一切詩詞歌賦之中。

議論文章，說理為要，據(jù)事實(shí)挖掘，是簡(jiǎn)單的個(gè)別現(xiàn)象抽象為一種善遍規(guī)律，目的是為勸導(dǎo)說服，闡述自己的認(rèn)識(shí)。此中對(duì)事實(shí)分析越深越透，推而廣之聯(lián)系現(xiàn)實(shí)越多，立意的針對(duì)就越強(qiáng)，表達(dá)起來亦會(huì)更為有力，說理分析時(shí)便會(huì)游刃有余。然而理清次由淺入深由表及里，層層深入或開門見山，一聲斷喝，文章自會(huì)表達(dá)的清晰明暢。

表達(dá)是一切文章的血肉，其氣質(zhì)類型如何，均看表達(dá)，語言之準(zhǔn)確，誤立練,詳略之分明，各樣功課的比例，便是表達(dá)成功的前提，表達(dá)關(guān)于文章成敗，詞法，句式，文采，亦不可忽視，而這些基本功，賴于平時(shí)的積累，即于課內(nèi)求知，科升使用，當(dāng)然一個(gè)人的語言敏感，語言興越，對(duì)此影響也十分明顯。故爾學(xué)習(xí)表達(dá)，可先從基本功練起，多讀，多看，多思，多練，必要時(shí)可先模仿，這樣亦可事半功倍。

3、美在章法。文章之美猶人之衣裝。亦如房屋建筑之布局，其合宜，其恰切，使人初視即喜愛，其不佳猶人之如迷宮，徘徊而不得其要，勞民傷財(cái)，費(fèi)工不省力。

古云文貴自然，一切可隨手拈來，隨心既欲不逾矩，此理甚得。但若是積累甚少，經(jīng)驗(yàn)不足，則不可如此。學(xué)生為文宜先寫規(guī)范形式，記敘文則主要素俱全。議論文則三要素齊備。散文則形散神聚，主線不亂。

--分”式，即使思維的一般特點(diǎn)、或按“提出問題--分析問題--解決問題”的結(jié)構(gòu)順序安排。說明自己的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)“是什么--為什么--怎么辦”的過程。便會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)完整，詳略得當(dāng)。

[如何寫出好作文(人教版高一必修)]

如何寫出好的方案篇十三

一、活用詩文顯深意

詩詞文句和中外名言，歷來具有表達(dá)精練、含義深刻、膾炙人口、深入人心等特點(diǎn)。引用得好，往往有助于文章主題的闡明和揭示，有助于文章表達(dá)的精練和生動(dòng)。在作文中若能恰當(dāng)引用，必能使文章神采飛揚(yáng)，意蘊(yùn)深刻。

例1：思念使詩圣感嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詞人瘦比黃花，思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無言淚千行，思念使婉約派泰斗酒醒楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢寄钍鼓υ懴壬糠昙压?jié)走入“遍插茱萸少一人”的心境，思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘遙望故國，思念使愛國詞人“鐵馬冰河入夢(mèng)來”。

《思念是一道風(fēng)景》

例1巧妙地直接或間接地化用了多個(gè)詩詞句，從多個(gè)角度具體地表現(xiàn)出思念的形態(tài)。

二、善用修辭放異彩

修辭手法的巧妙運(yùn)用，能增強(qiáng)文章中心的表現(xiàn)力和感染力，是保證“豬肚”精彩的一個(gè)重要手段。

例2：春天的雨本是那么迷人，像牛毛、像細(xì)針，絲絲縷縷，輕飄細(xì)扯，可是這一切在“運(yùn)動(dòng)鞋”的`心中都成了惹人心煩的東西。剛才那個(gè)“玻璃罐事件”把他的雅興全趕跑了。

《春雨瀟瀟》

例2段作者在描寫中接連運(yùn)用了比喻、借代、對(duì)比等多種修辭，讓讀者身臨其境、如見其人，看到了春雨迷人之景，表現(xiàn)了描寫對(duì)象的特點(diǎn)。作者又通過對(duì)比反襯出“運(yùn)動(dòng)鞋”煩悶的心情。可見善用修辭能使清水出芙蓉，使文章散發(fā)出沁人心脾的幽香。

三、真情道白泣鬼神

真情實(shí)感是好文章的靈魂所在。只有發(fā)自內(nèi)心抒發(fā)真情的語言才具有打動(dòng)人心的力量。正如法國繆塞所說：“最美麗的詩歌是絕望的詩歌，有些不朽的詩篇是純粹的眼淚。”

例3：我的母親，用粗糙的手掌不停勞作，為了我的明天;我的姐姐，在青春年華四處奔波，為了我的學(xué)業(yè)。我愛她們，因之而愛天下所有平凡或不平凡的女性……我在心底里想對(duì)她們說：“你們!永遠(yuǎn)是春天的第一朵鮮花，給平凡世界帶來了美麗和真情……”

《春天的第一朵鮮花》

例3作者用真誠的話語表達(dá)出自己對(duì)母親、姐姐的感激之情，這種真情不但會(huì)打動(dòng)讀者，更會(huì)流進(jìn)他們的心田。

四、創(chuàng)造妙語領(lǐng)風(fēng)騷

富有哲理的妙語是作者智慧的噴發(fā)、思維的開放。用精彩的妙語表達(dá)理性的思想和觀點(diǎn)，能充分地表現(xiàn)出文章的主題，提高文章的價(jià)值和品位，還能為“豬肚”鑲嵌上一道亮麗的思想光環(huán)，給人以理性的愉悅。

例4：執(zhí)著的追求從拒絕平庸開始。如果你是一只僅僅安于低空飛行的鳥兒，那么你永遠(yuǎn)只是一只平凡的鳥;如果你是一尾僅僅安于淺海游弋的魚兒，那么你將永遠(yuǎn)看不到深海醉人的湛藍(lán)。我們應(yīng)該追求成為翱翔藍(lán)天的蒼鷹，成為遨游深海的猛鯊。如若為土，我們就該成為山岡;如若為水，我們就該成為海洋;如若為樹木，我們就該成為白楊;如若為風(fēng)景，我們就該能夠黯淡所有的風(fēng)光。拒絕平庸，追求完美，這樣的生活才充滿活力。

《執(zhí)著追求的生活》

例4：用理性的妙語表達(dá)了自己對(duì)生活的嶄新看法：拒絕平庸，追求完美。

五、嫁接老樹發(fā)新芽

我們寫文章老是為找不到素材而著急，但當(dāng)我們翻閱歷年來的考場(chǎng)優(yōu)秀作文時(shí)便會(huì)恍然大悟。這些優(yōu)秀作文不是在選用新材上取勝，相反，都是在許多舊材料上翻新，收到了出奇制勝的效果。

例5：瞧瞧歷史吧!我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的文章;英國大將威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂不朽的美名;越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人”的豪言壯語!莫說挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說痛苦只可放大，真正的智者只會(huì)把這痛苦當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力。

《那時(shí)花開》

例6：在神圣的文學(xué)殿堂里，我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對(duì)答;我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花池邊欣賞如舞女裙般潔白的荷花;我可以手執(zhí)長矛獨(dú)立寒風(fēng)，感受那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以在夕陽下看那“古道西風(fēng)瘦馬”……在文學(xué)里融入自然會(huì)感到別有一番風(fēng)味。

如何寫出好的方案篇十四

大學(xué)應(yīng)該是一個(gè)將被動(dòng)的記憶能力上升為主動(dòng)的全面、系統(tǒng)而深入的分析能力和獨(dú)立的思考能力的時(shí)光。在我的概念里大學(xué)是以提升個(gè)人綜合能力為奮斗目標(biāo)，以在服務(wù)中實(shí)現(xiàn)自生價(jià)值為快樂的一大舞臺(tái)。成長的路上有所鍛煉也披露了不足。

20xx年x月xx日我懷著一種激動(dòng)的心情加入了中國共產(chǎn)黨，這使我多了一份責(zé)任感。我時(shí)刻提醒自己要謹(jǐn)記自己的義務(wù)，將種.種約束內(nèi)化成一種良好的習(xí)慣。思想上有了更高的覺悟，明確了組織上入黨是一生一次，而思想上入黨是一生一世。作為一名黨員更應(yīng)該格物窮理、知行合一，敞開心扉和黨交心說真話。時(shí)刻保持思想上的明確，正如x老師要求的：對(duì)照、慎獨(dú)、自省、自學(xué)。

學(xué)習(xí)上，我比以前自覺多了，不再認(rèn)同當(dāng)初的想法：只要把工作做好即可，學(xué)習(xí)只是自己的事情，不影響大局。潛意識(shí)里有一股力量在鞭笞著自己要注意黨員的先進(jìn)性。從此端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尋求學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)能力。但個(gè)人比較愚鈍，至今四級(jí)還未過，說明還不夠努力，這學(xué)期抱著必過的決心在奮戰(zhàn)中，再給自己相信自己的一次機(jī)會(huì)。

生活中，我始終保持著一種坦然樂觀的心態(tài)，笑對(duì)生活、挑戰(zhàn)生活，提升自我。多一份寬容、多一份體諒、多一份尊重，背上的包袱自然清除，至少也可以消退一些、心中自然輕松明快。曾有同學(xué)問我怎么沒怎么煩惱的，并非我沒煩惱而是有時(shí)可以選擇釋懷罷了。能欣然就盡量唄，干嘛要折磨自己呀!但這只可以減少但不能杜絕。畢竟有個(gè)名詞叫底下限。在不超出我的原則時(shí)，助人，自己也收獲了快樂，收獲了友情。

工作中，20xx年度擔(dān)任過學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部學(xué)習(xí)部副部、食品二支部組織部部長、班級(jí)學(xué)委和紀(jì)委。成長的歷程讓我明白，無論身在何職其本質(zhì)要求都是在做好人生中的兩大事：做人與做事。兩者的積分便是我們工作的肯定度?？傃灾毫脸鲐?zé)任，用心做事，獨(dú)立而合作、傳達(dá)而反饋;誠心待人，寬容則釋懷、坦然則欣然。

20xx年某些方面有了提升，但我也更明確了自身的很多很多的不足如：學(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀、表達(dá)能力有待提高看來還得好好努力了!

團(tuán)員自我鑒定樣板2

您好!共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備生力軍，發(fā)揮著積極的作用，作為一名共青團(tuán)，我們應(yīng)該堅(jiān)持與俱進(jìn)，首先，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上得高分，政治上要先進(jìn)，活動(dòng)上應(yīng)積極。上了大學(xué)以后，我時(shí)時(shí)銘記自己是一名共青團(tuán)員，經(jīng)常嚴(yán)格要求自己，做一名稱職的共青團(tuán)員。

在思想政治方面，上學(xué)期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請(qǐng)書，表明了我入黨的決心。在實(shí)踐過程中，我積極履行在申請(qǐng)書中給自己提出的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)“xx”重要思想和黨的路線、方針、政策。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。在本學(xué)期選預(yù)備黨員的過程中，我積極參與，雖沒有選上，但我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日得到黨的認(rèn)可，加入中國共產(chǎn)黨。

在工作方面，為了更好的鍛煉自己，也為了尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)。在上學(xué)期，我報(bào)名參加了學(xué)院勤工部的工作。一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多朋友，也學(xué)會(huì)了與別人交流的一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我雖不是班委，但我積極參與班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)服務(wù)。另外，我還積極的找工作，減少家庭負(fù)擔(dān)，也更好的鍛煉自己。

在日常生活上，與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我今后四年的大學(xué)生活能否過的充實(shí)。我覺得孤單的過完這四年大學(xué)生活，那我就是一個(gè)失敗的大學(xué)生。我需要做很多事情去充實(shí)我漫長的生命。而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個(gè)過程。所以無論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友。另外，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)時(shí)，我積極努力，不斷完善自我，接受同學(xué)批評(píng)，改變自己的缺點(diǎn)。

進(jìn)入大學(xué)后，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,我要用我的勤奮,努力來不斷提高自己。在學(xué)習(xí)上,我給自己定了目標(biāo),同時(shí)也朝這個(gè)目標(biāo)不斷努力,上課認(rèn)真聽講,做好筆記,下課，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，把不懂的課程弄懂，課內(nèi)學(xué)習(xí)的東西并不能滿足將來社會(huì)對(duì)我們的要求,我充分利用學(xué)校資源,用更多的時(shí)間閱讀書籍。同時(shí)我還做到學(xué)習(xí),工作兩不誤,我及時(shí),準(zhǔn)確的完成學(xué)校給的任務(wù)，積極參與共青團(tuán)員工作，積極參與班級(jí)活動(dòng)，提出意見。另外，我團(tuán)結(jié)同學(xué),熱情幫助同學(xué)，把同學(xué)的苦難當(dāng)成自己的困難,認(rèn)真對(duì)待，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步,和同學(xué)建立了良好的關(guān)系。在我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)上,主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行交流,交換意見。經(jīng)過一學(xué)期努力,在最后的綜合測(cè)評(píng)中取得了理想的成績。

在今后,我將更加嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí),工作中,將更加刻苦,努力，使自己在新的一年中更上一層樓，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮所長，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為我們的國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。

21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，尤其是我們的國家正處于關(guān)鍵時(shí)期，振興中華的歷史使命落在了我們的肩上，不管是團(tuán)員還是黨員，我們都要盡職盡責(zé)，作好帶頭作用，我們振興中華的歷史使命才能成為現(xiàn)實(shí)。

團(tuán)員自我鑒定樣板3

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高思想認(rèn)識(shí)

我在思想意識(shí)中有積極向上、要求進(jìn)步的動(dòng)機(jī)，能主動(dòng)、

自覺地向黨組織靠攏。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛發(fā)展中的社會(huì)主義祖國，熱愛所從事的教育事業(yè)，積極參加社會(huì)和學(xué)校組織的各種有益的活動(dòng)。在政治理論的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽講，深入思考，討論中敢于大膽陳述自己的所思所想，談感受，談心得，目的是想通過交流獲得更多的信息，以提高自己的思想認(rèn)識(shí)，幫助自己進(jìn)步，使自己成長為一個(gè)能跟上時(shí)代步伐、符合時(shí)代需要的社會(huì)成員。自覺遵紀(jì)守法，積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

工作中任勞任怨，盡職盡責(zé)，顧全大局。教學(xué)中教態(tài)端正，用科學(xué)的教育思想和教學(xué)觀指導(dǎo)自己的教學(xué)工作;有正確的學(xué)生觀，用自己對(duì)學(xué)生的愛，營得學(xué)生對(duì)自己的敬，努力實(shí)現(xiàn)著教書育人的宗旨。敬業(yè)愛崗，將教師的職業(yè)道德規(guī)范做為自己的行為準(zhǔn)繩;為人誠實(shí)，樂于助人;嚴(yán)以律已，寬以待人。

二、努力鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平

教學(xué)工作中，遵循著傳授文化科學(xué)知識(shí)、教學(xué)生做人、培養(yǎng)學(xué)生能力的目標(biāo)，努力貫徹教育心理學(xué)原理，分析、研究學(xué)生的心理特征和年齡特征，進(jìn)行符合學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)。教學(xué)中教法靈活，以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)努力把握好課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使體育課生動(dòng)、有趣，成為學(xué)生們特別喜愛的一門課。在傳授知識(shí)的同時(shí)，還注重引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，進(jìn)行學(xué)法的逐步滲透，將“教”變?yōu)椤耙龑?dǎo)”，使“學(xué)”成為“樂趣”，從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)中，能充分利用教學(xué)儀器，并不斷向?qū)W生介紹最新的科技動(dòng)態(tài)，通過師生間的交流，使學(xué)生獲得極豐富的知識(shí)信息，開發(fā)了學(xué)生潛在的能力。

教學(xué)之余，鉆研教材，制作教具;放棄節(jié)假日，進(jìn)行足球和田徑訓(xùn)練;為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供最有利的條件，服務(wù)于教學(xué)。在自己鉆研的同時(shí)，也帶動(dòng)周圍的同事，共同商討，積極參與，動(dòng)手制作，都獲得了一定的成績。

三、勤奮學(xué)習(xí)、勤奮工作

不懂就問，不會(huì)就學(xué)，這是余剛工作的一大特色。初任體育時(shí)，只要縣、州級(jí)舉辦的體育教師培訓(xùn)活動(dòng)，我都積極要求參加;在平時(shí)的業(yè)余時(shí)間內(nèi)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育方面的有關(guān)專業(yè)書籍，搜集和整理了大量的學(xué)習(xí)資料，為體育教學(xué)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我的體育教學(xué)工作有條不紊、井然有序。每學(xué)期開學(xué)初，制定計(jì)劃，檢查器材;學(xué)期中進(jìn)行全面自查，從計(jì)劃進(jìn)程、教案、訓(xùn)練隊(duì)記載入手，并且經(jīng)常進(jìn)行常用器材的檢查、維修、護(hù)理，從而減少了器材的損壞率，延長了使用壽命。平時(shí)，我不斷向xx、xx等有經(jīng)驗(yàn)的體育教師請(qǐng)教，并積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。對(duì)其它體育教師熱情周到，創(chuàng)造條件，精心準(zhǔn)備，保證了每節(jié)體育課的正常開展。

我的體育教學(xué)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣。在體育課中，充分利用示范、講解、掛圖，課前抓預(yù)習(xí)，自己精心準(zhǔn)備，課上保證學(xué)生個(gè)個(gè)有練習(xí)的機(jī)會(huì)，課后注重鞏固與提高;生都極愛上我的課。

四、發(fā)揮主動(dòng)性，站好崗，帶好頭

“兵頭將尾”是團(tuán)支部書記的又一稱呼，團(tuán)支部是最基層的“干將”，又是“排頭兵”和“領(lǐng)頭雁”因而團(tuán)總支書記要發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，帶領(lǐng)教工、學(xué)生團(tuán)員自覺維護(hù)學(xué)校規(guī)章制度，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。余剛是這樣想的，也是這樣做的。

教工團(tuán)支部是自xx來校后才建起的，學(xué)校團(tuán)支部的所有工作，都以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，把德育教育同科技知識(shí)教育結(jié)合起來，與學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。

加強(qiáng)初中學(xué)生的思想品德教育，吸納青少年中的優(yōu)秀分子加入到團(tuán)組織中來，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的培養(yǎng)教育，提高團(tuán)員的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)團(tuán)員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)并積極靠攏黨組織。在學(xué)?！皒x”學(xué)習(xí)中又組織教工團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政策在學(xué)?！皩W(xué)教活動(dòng)”后又組織團(tuán)員學(xué)習(xí)“xx”的重要思想。

團(tuán)員自我鑒定樣板4

思想方面：作為團(tuán)支部書記，同時(shí)也是一名預(yù)備黨員。我總是利用平時(shí)的空閑時(shí)間學(xué)習(xí)一些時(shí)政和思想方面的要聞，為日常的工作做了充分的準(zhǔn)備。尤其是x月x日在全國政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上提出“八榮八恥”的重要理論，不論是學(xué)校里還是班里組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)我都積極參加，從根本上將八榮八恥定為自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx提出的“八榮八恥”重要論述，把社會(huì)主義榮辱觀教育與學(xué)習(xí)黨章結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大的團(tuán)員同學(xué)自覺對(duì)照“八榮八恥”要求，自覺樹立社會(huì)主義榮辱觀，保持自身的先進(jìn)性，增強(qiáng)組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹社會(huì)主義榮辱觀的自覺性和責(zé)任感、緊迫感，堅(jiān)持從我做起，從點(diǎn)滴做起，切實(shí)把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，努力做社會(huì)主義榮辱觀的模范實(shí)踐者和積極推動(dòng)者。

學(xué)習(xí)方面：從根本上來說我還是一個(gè)在校的學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位的。無論你是在學(xué)生會(huì)工作，或是在班里做班委，都應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。好好把學(xué)習(xí)搞好，以便以后的學(xué)得更順利更得心應(yīng)手。那樣到以后步入社會(huì)，無論是能力還是專業(yè)課，我們都可以具備好的條件，在社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的圈子里以便我們順利的找到屬于自己的位置，找到滿意的工作。因此我在努力搞好班級(jí)工作的同時(shí)，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)，保證我的學(xué)習(xí)成績總是排在班里的前列。

工作方面：團(tuán)支部書記的工作不僅僅是向同學(xué)們傳達(dá)一下團(tuán)委的決定，收收?qǐng)F(tuán)費(fèi)而已。這是一個(gè)很重要的職務(wù)，它是同學(xué)們與團(tuán)委之間的一個(gè)樞紐，為二者之間更好的交流提供了一個(gè)平臺(tái)。對(duì)于工作，我一向是以一種積極認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，真正作到在其位謀其職。

活動(dòng)方面：一年來，我的組織的活動(dòng)大多旨在加強(qiáng)團(tuán)員對(duì)樹立社會(huì)主義榮辱觀理解，因?yàn)橹挥羞@樣的活動(dòng)，才能使得實(shí)驗(yàn)班成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，而不是一串名字的集合。讓我萬分高興得是在大家的共同努力下，班級(jí)開始活躍起來。當(dāng)別人告訴我：看到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)時(shí)我真地感到很高興。

團(tuán)員自我鑒定樣板5

思想方面，作為一名團(tuán)干，為了更好的團(tuán)結(jié)同學(xué)并帶領(lǐng)大家積極進(jìn)取，我必須保持思想的先進(jìn)性。本人時(shí)刻擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在平常的生活中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“xx”和“xx”時(shí)刻謹(jǐn)記自己的任務(wù)，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，以起模范帶頭作用。

學(xué)習(xí)方面：大學(xué)以來，我從不放松自己的課程學(xué)習(xí)。為給將來就業(yè)和繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我在參加各種社團(tuán)活動(dòng)的同時(shí)廣泛涉獵各類理論知識(shí)，培養(yǎng)自己廣泛的學(xué)習(xí)興趣。我不僅很好地掌握了地理科學(xué)的相關(guān)知識(shí)，而且在上學(xué)期的地球概論和地圖學(xué)在期末考試中都起得很好的成績。通過努力，我還順利通過了計(jì)算機(jī)一級(jí)考試全國普通話等級(jí)考試，現(xiàn)在我更是努力沖刺全國的英語四級(jí)考試。

工作方面：我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)同學(xué)，無論是擔(dān)任學(xué)生會(huì)宣傳部的助理還是南國經(jīng)緯采編部的干事或者是班上的宣傳委員。我一直嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇，任勞任怨。積極落實(shí)和完成學(xué)?；蛏霞?jí)布置下來的任務(wù)，努力促進(jìn)班級(jí)建設(shè)和諧的發(fā)展，在班級(jí)活動(dòng)中，我與其他班干緊密配合意在將工作做到更好使得班級(jí)的各項(xiàng)工作能井然有序的開展。且在我們共同的努力下我們班榮獲諸多殊榮。

在這一年多的工作中，我盡量做到與同學(xué)們密切合作、相互幫助。要求別人做到的事，自己首先做到。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。在平時(shí)生活當(dāng)中，我樂于助人，能夠幫助別人解決的問題就盡量解決，生活在關(guān)心，學(xué)習(xí)上相互幫助。對(duì)同學(xué)也是毫無保留，積極主動(dòng)地做好同學(xué)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的橋梁，顧全大局。

課余活動(dòng)：除班級(jí)工作以外，我還積極參與各種活動(dòng)，要求從各方面提升自己的能力。我參加了粉筆字大賽，書畫比賽和朗誦比賽，并曾擔(dān)任紅歌唱響晚會(huì)、系運(yùn)動(dòng)會(huì)、專業(yè)聯(lián)誼晚會(huì)等節(jié)目的主持人。我打算在大學(xué)期間盡情展現(xiàn)自己的才華而不虛度大學(xué)這美好的光陰。

日常生活：我與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好。大家互相幫助，團(tuán)結(jié)一致。面對(duì)生活，我勇于直視困難，樂觀向上。而且大學(xué)期間我需要做的事情很多，需要充實(shí)我的生活。而這更就需要朋友、同學(xué)的幫助來完成整個(gè)過程，所以無論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結(jié)識(shí)很多朋友，與朋友溝通和交流，和他們一起分享成功的喜悅，這樣可以激勵(lì)我努力實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng);和他們一起吸收失敗的教訓(xùn)，在我以后做同類事情的時(shí)候可以小心謹(jǐn)慎避免發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。而且無論誰有困難來向我求助或不經(jīng)意讓我知道了，我都會(huì)盡自己最大努力去幫助他。這讓我感到了奉獻(xiàn)的快樂，也讓我更珍惜這份集體中真摯的感情。

如何寫出好的方案篇十五

在簡(jiǎn)歷中如何能夠最具有力量的表現(xiàn)自己來贏得企業(yè)中那20%的彈力薪資呢?以下由文書幫小編推薦這編

寫個(gè)人簡(jiǎn)歷需要注意

一個(gè)好的簡(jiǎn)歷應(yīng)該是議論文而不是記敘文，在簡(jiǎn)歷中也要有點(diǎn)有據(jù)。關(guān)于崗位、工作的級(jí)別，職責(zé)的概述，業(yè)績的支持等等要科學(xué)性、（本文由文書幫小編

http:///

在與孫尉深入的溝通以及一系列專業(yè)的測(cè)評(píng)顯示，孫尉不僅對(duì)化妝品市場(chǎng)有著深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)市場(chǎng)的把握也很到位，同時(shí)他在做化妝品產(chǎn)品監(jiān)測(cè)經(jīng)理的同時(shí)，也與海外市場(chǎng)進(jìn)行溝通，參與產(chǎn)品研發(fā)，研究課題的探討。另外，在他以往的工作中，他也與銷售部門建立了聯(lián)系，對(duì)客戶的需求也很清楚。由此，學(xué)會(huì)在制作簡(jiǎn)歷前研究出應(yīng)聘企業(yè)行業(yè)的相關(guān)特性和產(chǎn)品規(guī)律，并且將該規(guī)律和自身的職業(yè)經(jīng)歷相整合，契合度越高的身價(jià)越高。所以，不能盲目地憑著熱情讓自己的簡(jiǎn)歷異想天開的到企業(yè)去隨意遨游，因?yàn)殄塾蔚慕Y(jié)果將是無勞而獲，并且身心俱損不在少數(shù)。

但是可銳職業(yè)顧問認(rèn)為，像孫尉這樣僅僅是經(jīng)過整合，對(duì)了解行業(yè)企業(yè)的需要也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樗?jīng)的職責(zé)經(jīng)歷中確實(shí)缺乏在產(chǎn)品研究以及市場(chǎng)調(diào)研這兩大塊的工作競(jìng)爭(zhēng)力，于是適當(dāng)?shù)亍把a(bǔ)習(xí)”是關(guān)鍵。

首先，在簡(jiǎn)歷中的補(bǔ)習(xí)，就是簡(jiǎn)歷的包裝技術(shù)。當(dāng)然，補(bǔ)習(xí)補(bǔ)到位要盡量堅(jiān)如磐石避可銳以上提出的東施效的錯(cuò)誤方法，簡(jiǎn)可銳專家在深入了解孫尉的基礎(chǔ)上，將孫尉的職位定位為bd經(jīng)理。整合他各方面的工作經(jīng)驗(yàn)，包括他的產(chǎn)品、市場(chǎng)、研發(fā)、對(duì)技術(shù)把握的能力等等，對(duì)產(chǎn)品、企業(yè)、行業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的分析，針對(duì)崗位的職責(zé)要求來包裝簡(jiǎn)歷。一個(gè)星期內(nèi)有針對(duì)性的投出了五份簡(jiǎn)歷，拿到了五個(gè)面試通知。目前孫尉已經(jīng)成為一家著名企業(yè)的bd經(jīng)理。簡(jiǎn)單來說，可以提醒諸位的是，不會(huì)包裝灌水的一定不是一個(gè)智慧的就業(yè)者，但是，耍小聰明式的進(jìn)行假裝，包錯(cuò)了裝，灌錯(cuò)了水，反而是要吃大虧。

一個(gè)好的簡(jiǎn)歷是一篇有理有據(jù)、引人入勝的議論文，而不是記敘文，它不是單純的對(duì)工作經(jīng)歷的羅列，更是自己核心職業(yè)能力的體現(xiàn)。簡(jiǎn)歷中職責(zé)能力描述是否到位將直接影響你是否能夠贏得offer.從人力資源的角度來看，職責(zé)價(jià)值就等同于崗位價(jià)值，企業(yè)是為了個(gè)人的價(jià)值來支付，價(jià)值最高offer越高，這就是市場(chǎng)化的規(guī)律。由于目前中國的歷史現(xiàn)狀，傳統(tǒng)的中華人民共和國職責(zé)定位法典已經(jīng)失去了他的社會(huì)效能，各行各業(yè)各種職責(zé)是百廢帶新，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的格式化的職責(zé)要求已然被20年來市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所沖刷的所剩無幾，如何能夠知道當(dāng)下職場(chǎng)中相應(yīng)職責(zé)和崗位要求的變遷，就如同能夠預(yù)測(cè)股票能否看漲。是否能夠明確相關(guān)崗位的崗位職責(zé)，就如同能夠看再生能源相關(guān)職責(zé)的未來價(jià)值。

如何寫出好的方案篇十六

1.共量(——不共量——)共量

2.不共量——共量

魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，兩者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。

生我所欲也，義亦我所欲也，兩者不可兼得，舍生而取義者也。

前者是共量，比較的是價(jià)格，后者是不共量，比較的是對(duì)人的意義。

大學(xué)期間，專業(yè)能力更重要還是綜合能力更重要

大學(xué)期間，學(xué)術(shù)道德比學(xué)術(shù)能力更重要

建設(shè)和諧社會(huì)，自律更重要還是他律更重要

行善是高調(diào)弘揚(yáng)還是低調(diào)踐行

第一步：比較標(biāo)準(zhǔn)

比較性問題最常出現(xiàn)的問題就是缺失性比較，所以比較性辯題最常出現(xiàn)的防守就是“我方從沒有否認(rèn)重要性，但是”

山不在高有仙則靈，水不再深有龍則靈。

在立論中明確是給比較標(biāo)準(zhǔn)，比賽圍繞著標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

共量：

專業(yè)能力更重要還是綜合能力更重要——對(duì)個(gè)人的發(fā)展或者更能滿足社會(huì)的需求

自律更重要還是他律更重要——更能約束自身的行為

不共量

學(xué)術(shù)道德比學(xué)術(shù)能力更重要

道德：為人的基礎(chǔ)

能力：學(xué)生的本質(zhì)

行善是高調(diào)弘揚(yáng)還是低調(diào)踐行

高調(diào)弘揚(yáng)：能否讓更多的人參與

低調(diào)踐行：誰更貼近行善的本質(zhì)

第二步：構(gòu)建框架

圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行闡述

第三步：解決問題

1.對(duì)方的判斷標(biāo)準(zhǔn)

2.特殊的例子

二、判斷性辯題

辯論賽出現(xiàn)的最多的辯題類型

離婚率上升是不是社會(huì)文明的進(jìn)步

小鮮肉/老臘肉誰是影視圈的中流砥柱

網(wǎng)絡(luò)是疏遠(yuǎn)/拉近了人與人之間的關(guān)系

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該立足市場(chǎng)/學(xué)科

第一步解讀關(guān)鍵詞的定義作為標(biāo)準(zhǔn)

社會(huì)文明

正方是自由;反方是和諧

中流砥柱

正方是影視界的實(shí)力體現(xiàn)，反方是票房保證

人與人之間的關(guān)系

正方是心與心的距離，反方是交流的機(jī)會(huì)與頻率

創(chuàng)業(yè)成功

正方：創(chuàng)業(yè)的普遍規(guī)律，反方是自身優(yōu)勢(shì)

第二步提出自身的角色定位

社會(huì)文明

正方是自由(新思想);反方是和諧(傳統(tǒng)文化)

中流砥柱

正方是影視界的實(shí)力體現(xiàn)(藝術(shù)工作者)，反方是票房保證(投資人)

人與人之間的關(guān)系

正方是心與心的距離(老師、成年人)，反方是交流的機(jī)會(huì)與頻率(青年人)

創(chuàng)業(yè)成功

正方：創(chuàng)業(yè)的普遍規(guī)律(沒有技術(shù)的，具有勇氣的創(chuàng)業(yè)者)，反方是自身優(yōu)勢(shì)(有技術(shù)的，企業(yè)大亨)

三、前提型辯題

兩者互相重要的情況下，應(yīng)該以誰為前提

企業(yè)選才德為先還是才為先

扶貧工作以經(jīng)濟(jì)先行還是教育先行

科技引導(dǎo)理念還是理念引導(dǎo)科技

如果把先打成重要，那么就回歸到判斷型辯題

而回到誰先行就容易出現(xiàn)論述的死循環(huán)

扶貧工作先給經(jīng)濟(jì)才有教育，教育才能帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有教育進(jìn)一步發(fā)展。。。。。

有了科技人才知道還有這樣的想法，有了這個(gè)想法就會(huì)有新的理念引出新的科技。。。。

只要誰能先跳出死循環(huán)，誰就有獲勝的生機(jī)。

跳出循環(huán)有兩種：

1.追本溯源

給經(jīng)濟(jì)作物就買了，扶貧不扶志不行，所以教育先行。

給教育人才也就流失，沒法帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，所以還是經(jīng)濟(jì)先行。

2.強(qiáng)行定義出身不是對(duì)方

科技引導(dǎo)理念：科技出來之前，人還不知道能帶來什么，所以只有意識(shí)沒有理念。例如克隆技術(shù)出來之前，不知道什么事克隆。

理念引導(dǎo)科技：人是在自己的理念引導(dǎo)下進(jìn)行的探索，理念的產(chǎn)生是科學(xué)家的靈感和幻想。

需要應(yīng)對(duì)對(duì)方提出的例外情況。

四、政策性辯題

修改現(xiàn)狀的一方

需根解損

需求性：改變現(xiàn)狀的必要性，三種導(dǎo)向：?jiǎn)栴}導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向、補(bǔ)充導(dǎo)向

應(yīng)不應(yīng)該降低刑法年齡

問題導(dǎo)向：14歲以下的違法現(xiàn)象嚴(yán)重

價(jià)值導(dǎo)向：社會(huì)早熟背景下，越來越多的人鉆法律的漏洞和教唆

補(bǔ)充導(dǎo)向：目前十八歲以下本身就是分級(jí)管理，14歲以下是否可以再分級(jí)

色青行業(yè)應(yīng)不應(yīng)該合法化

問題導(dǎo)向：社會(huì)成年人的生理需求，激發(fā)等社會(huì)問題;合法化可以降低艾滋病等因素的傳播

價(jià)值導(dǎo)向：減少嫖娼等犯罪率

補(bǔ)充導(dǎo)向：

根屬性：根屬的意思是強(qiáng)調(diào)解決問題的根源在于這件事情本身

14歲以下違法現(xiàn)象可能因?yàn)榻逃?，也可能因?yàn)榉傻恼婵?/p>

是教育問題、法律普及問題和倫理問題，但不是合法化的根屬

性交易的安全化是合法化的根屬

解決力：這個(gè)實(shí)際問題可以解決

將刑責(zé)年齡從14歲降低到0歲，那么必然會(huì)出現(xiàn)對(duì)幼兒的損害，解決力低下。

提出的解決辦法：0-14歲進(jìn)行主觀惡意傷害等8項(xiàng)重點(diǎn)犯罪的管制。

只是承認(rèn)性交易合法化，難以保證交易者都會(huì)遵守職業(yè)準(zhǔn)側(cè)，成本太高，最終劣幣淘汰良幣(學(xué)校教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師和兼職家教)

特殊行業(yè)需要國家特殊的政策：進(jìn)行免費(fèi)體檢、職業(yè)教育，允許民營企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

損益比：改變現(xiàn)狀獲得的收益與改變現(xiàn)狀的成本或者損失的比較

降低刑責(zé)年齡的損益比就是社會(huì)犯罪低齡化得到遏制和部門青年人不知情的犯罪

色青行業(yè)合法化的損益比就是社會(huì)性交易的安全和傳統(tǒng)道德風(fēng)氣的淪喪

反對(duì)修改現(xiàn)狀的一方

有幾種策略：

2.小幅度修改：不需要變成對(duì)方所說

3.單純反對(duì)

五、立論的結(jié)構(gòu)篇

立論一般分為三部分：開篇、論述和總結(jié)

開篇包括問候、點(diǎn)題、定義、標(biāo)準(zhǔn)。

如果作為反方在定義上沒有太大初入的情況下，可以節(jié)約定義的空間進(jìn)行一定的反駁，增加自身的攻擊性。

定義和標(biāo)準(zhǔn)是全篇的基礎(chǔ)，定義一般我們需要權(quán)威的出處，方便別人的質(zhì)詢，當(dāng)然也需要符合大家的常識(shí)，太出人意料的定義不太被別人接受。

論述整體分為四部分：點(diǎn)觀點(diǎn)、詳論述、擺事實(shí)和做總結(jié)。

點(diǎn)觀點(diǎn)就是中心句，中心句要明晰、精準(zhǔn)并且需要點(diǎn)明論證邏輯。

詳論述則是展開中心句的論述，正面論證和反面論證想結(jié)合。

擺事實(shí)是在論述之后，列數(shù)據(jù)、舉例子、引名言

做總結(jié)是在論述的最后一段，重新強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。

總結(jié)有三種：

1.短促式，綜上所述

2.委婉式，誠然還是很重要的，但是

3.高壓式，可見(總結(jié)一下觀點(diǎn))，所以(辯題)

如何寫出好的方案篇十七

最適宜的意思就是求職者提出的薪水和企業(yè)要求的薪水相差不大，用數(shù)字來描述大致就是相差百分之二十以內(nèi)，比如你提出6000元的要求而企業(yè)只想給5000元那也沒關(guān)系，但再往上走那企業(yè)可能看到簡(jiǎn)歷里的薪水時(shí)直接否決了你，如果相差不大則還會(huì)跟你協(xié)商下的。為此想要定位出最適宜的薪水可以采用比較法，所謂比較法就是通過行業(yè)、身份等進(jìn)行比較。比如應(yīng)聘的是機(jī)械設(shè)計(jì)行業(yè)的工作那你看看該行業(yè)的平均薪酬大致是多少，再看看你所從事的具體職位的平均薪酬又是多少。比如說機(jī)械行業(yè)的.平均薪水為6000元，而你應(yīng)聘的具體工作人力資源管理職位的平均薪酬為4500元，此時(shí)也不能采用折中的方式去計(jì)算適宜的薪水，（本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)小篇為大家收集）比如將兩個(gè)數(shù)字加起來而后除以二是不對(duì)的，應(yīng)該以職位的平均薪酬作為基礎(chǔ)，再在這個(gè)基礎(chǔ)上根據(jù)行業(yè)的平均薪水進(jìn)行調(diào)整，如果行業(yè)的平均薪水高那你可以稍微網(wǎng)上調(diào)整百分之十，反之你應(yīng)該稍微下調(diào)一點(diǎn)因?yàn)樾袠I(yè)的盈利狀況不同，那企業(yè)給的薪水肯定也是存在一些差別的。和行業(yè)、職位的平均薪酬做個(gè)對(duì)比即可定位出一個(gè)大致的范圍，當(dāng)然這個(gè)工作還沒有完全結(jié)束。你可以再看看那些比你強(qiáng)的人一般拿多少錢，還有比你差的人又拿多少錢，比如說比你強(qiáng)的人通常拿到7000元的工資而比你差的人則拿到5500元的工資，你再根據(jù)自己和他們的差距進(jìn)行定位，所以想得到更為適宜的薪水就得善于利用比較法。

如何寫出好的方案篇十八

說到求職，除了要有一定的人際技巧之外，還有一個(gè)非常重要的因素，那就是簡(jiǎn)歷，一封簡(jiǎn)歷的好壞將會(huì)直接影響到求職者的求職率，那么如何才能寫出一封優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷呢?優(yōu)簡(jiǎn)歷就總結(jié)了七條寫好簡(jiǎn)歷的技巧。

第一、簡(jiǎn)歷要準(zhǔn)確可信，闡述你的技巧、能力、經(jīng)驗(yàn)要盡可能的準(zhǔn)確，不夸大也不誤導(dǎo)。確信你所寫的與你的實(shí)際能力及工作水平相同。還要寫上你以前工作的時(shí)間和公司。充分介紹自己與夸張編造是有區(qū)別的。用人單位一般都能識(shí)破這種騙局，即使一時(shí)被迷惑，求職者也很難躲過面試這一關(guān)。

第二、為你的求職簡(jiǎn)歷定位雇主們都想知道你可以為他們做什么。含糊的，籠統(tǒng)的并毫無針對(duì)性的簡(jiǎn)歷會(huì)使你失去很多機(jī)會(huì)。為你的簡(jiǎn)歷定位。如果你也有多個(gè)目標(biāo)，最好寫上多份不同的簡(jiǎn)歷，在每一份上突出重點(diǎn)。這將使你的簡(jiǎn)歷更有機(jī)會(huì)脫穎而出。

第三、內(nèi)容簡(jiǎn)潔招聘者一般都有很多事務(wù)要處理，所以千萬不要指望他們有足夠的耐心讀完一份冗長的簡(jiǎn)歷。對(duì)于那些時(shí)間有限的人來說，厚厚的簡(jiǎn)歷只會(huì)使他們心生厭煩。簡(jiǎn)歷一般以一頁為宜，如果要強(qiáng)調(diào)相關(guān)的工作經(jīng)歷，最好不要超過兩個(gè)頁碼。

第四、措辭不要含糊其辭如果能量化自己的成績，用人單位就能夠?qū)δ阌袀€(gè)非?？陀^的看法。與其說改善了公司的經(jīng)營業(yè)績不如說使公司收購成本減少20%，年度收益增加$3900。短短一份成就紀(jì)錄，遠(yuǎn)勝于長長的工作經(jīng)驗(yàn)。

第五、寫上簡(jiǎn)短的個(gè)人小結(jié)，這一段雖然簡(jiǎn)單，但是個(gè)人小結(jié)上寫上你最突出的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，內(nèi)容不多，但雇主們卻認(rèn)為這是引起注意的好辦法。

第六、顯示你的穩(wěn)定度和生涯規(guī)劃方向嘗試將短期的工作，包裝成為了兩座階梯之間的'休息點(diǎn)，說明它如何連結(jié)前后兩份工作，這會(huì)使你看起來像是故意離開原先的工作，嘗試不同領(lǐng)域的歷練。通常，你也可以花點(diǎn)心思在履歷表上安排過去的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣一來，就會(huì)讓對(duì)方覺得你過去的經(jīng)驗(yàn)非常的符合目前這份空缺職位的需要。也就是說，過去你不斷磨練自己的技能，策劃自己的事業(yè)生涯，因此可以在這家公司得到完美的發(fā)揮。

第七、無論是在求職信，履歷表中，都不用過多涉及個(gè)人信息，比如年齡、身高、婚姻狀況，這種信息用人單位并不是太關(guān)心，不過也要根據(jù)不同的職位來看，有的職位就喜歡已婚的穩(wěn)定人士，那么假如你已婚，就可以將這一部分標(biāo)出來。

如何寫出好的方案篇十九

下面是一封我?guī)团笥褜懙那舐毿?，此人系很“差”的學(xué)校的應(yīng)屆女生，中文也并非熱門專業(yè)，總之，“硬件”條件很差。但在各大招聘網(wǎng)站，從網(wǎng)上投此求職信，屢試不爽，每次都能收到面試通知，最后居然被招聘網(wǎng)站“橫刀”，直接聘用。

一封好的求職信，不一定能保證你得到工作，但一定會(huì)讓你得到面試的機(jī)會(huì)，這已經(jīng)很好了。

我希望大家閱讀完這封求職信后，能歸納出寫信的技巧，能體會(huì)出我寫信時(shí)的考慮，這非常有幫助。

有力的開始

新聞報(bào)道者知道大多數(shù)人只閱讀三段，所以他們以最重要的信息做文章的開始。你也應(yīng)該如此。以一個(gè)相關(guān)的專業(yè)成就開始，簡(jiǎn)歷作者及interviewroadmap的面試顧問sherrymirshahi建議道。

她說，“這項(xiàng)成就應(yīng)該與至少一種雇主尋求的資質(zhì)相匹配，這會(huì)激勵(lì)閱讀者繼續(xù)閱讀并且自發(fā)的把你當(dāng)成專家?！?/p>

保持以雇主為本

面試時(shí)談?wù)撨@個(gè)職位如何與你的目標(biāo)相契合。用求職信展示你如何能夠幫助雇主達(dá)到他的目標(biāo)，招聘經(jīng)理及innovativepension的所有者alisonfarrin說道。

確保你的求職信展示了：

你已經(jīng)查閱了該公司網(wǎng)站并且知道這家公司是做什么的

你能夠幫助減少成本或增加利潤

你有特別之處并且能使得公司特別

下面是一個(gè)范文:

尊敬的負(fù)責(zé)人:

您好！

我在城市長大，熟悉城市的人文環(huán)境和工商文明，但高考的發(fā)揮失誤，使我未能躋身名校，為此我付出了四年的勤奮學(xué)習(xí)和積極的參加實(shí)踐鍛煉，希望能夠彌補(bǔ)青春的第一次遺憾。

在東北小城市的這所大學(xué)的中文系，我是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，連續(xù)五次獲得獎(jiǎng)學(xué)金以及參加校內(nèi)學(xué)生工作的良好表現(xiàn)可以證明這一點(diǎn)。但我更渴望和更自豪的，是我多次參加實(shí)際工作中，工作單位及廣大受眾群體對(duì)我的肯定。

截至4月，我總計(jì)上班的時(shí)間已經(jīng)超過13個(gè)月，其中主要是在《北方經(jīng)濟(jì)周報(bào)》做社會(huì)新聞策劃和采訪記者。

《北方經(jīng)濟(jì)周報(bào)》是一份具備雜志特征的報(bào)紙，適合深度報(bào)道，我在報(bào)社的工作是負(fù)責(zé)社會(huì)新聞和經(jīng)濟(jì)新聞的專題采寫，從選題、策劃、聯(lián)絡(luò)和采訪各界人士，到最后的主筆完稿，都是自己獨(dú)立完成，涉及的素材包括財(cái)經(jīng)、教育、消費(fèi)者權(quán)益等。我精選了我獨(dú)立工作完成的6份報(bào)樣，其中包括三個(gè)整版的專題報(bào)道和新聞?wù){(diào)查，希望能夠在面試的時(shí)候請(qǐng)您批評(píng)。

總之，在13個(gè)月的工作過程中，我都勤奮積極的投入，把握住每一次機(jī)遇努力鍛煉自己，至今，我對(duì)紙媒和網(wǎng)媒的了解、對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)話題的選擇策劃、聯(lián)絡(luò)采訪和溝通、以及文案撰寫等，都具備了一個(gè)合格工作者的認(rèn)知水平和操作能力。

萊布尼茨說，現(xiàn)在是偉大的，因?yàn)樗形磥?。?duì)于初入職場(chǎng)的我，非常渴望得到貴單位的肯認(rèn)和支持，使我有機(jī)會(huì)作為參與者之一與貴單位一起爭(zhēng)取明天的進(jìn)步，而我自己也認(rèn)為我具備一個(gè)合格勞動(dòng)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)，肯定不會(huì)辜負(fù)您和貴單位給我的珍貴機(jī)會(huì)。

再次向您表示衷心的感謝，渴望得到您的進(jìn)一步垂詢，并祝您事業(yè)順利。

求職者：

電話：

郵件：

如何寫出好的方案篇二十

軟文是什么?百度百科中這樣定義：通過策劃在報(bào)紙、雜志、dm、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等宣傳載體上刊登的可以提升企業(yè)品牌形象和知名度，或可以...

軟文是什么?百度百科中這樣定義：通過策劃在報(bào)紙、雜志、dm、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等宣傳載體上刊登的可以提升企業(yè)品牌形象和知名度，或可以促進(jìn)企業(yè)銷售的一些宣傳性、闡釋性文章，包括特定的新聞報(bào)道、深度文章、付費(fèi)短文廣告、案列分析等，個(gè)人站長通過寫軟文進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)站推廣已經(jīng)成為一種通用的手段。軟文推廣個(gè)人網(wǎng)站的效果如何，在很大程序取決于個(gè)人站長所寫的軟文的質(zhì)量。怎么才能寫出高質(zhì)量的軟文呢?下面就這個(gè)話題談?wù)動(dòng)密浳耐茝V后的經(jīng)驗(yàn)心得吧!

1、軟文內(nèi)容的實(shí)用性

2、要重視軟文的標(biāo)題

文章標(biāo)題要有概括性，能代表軟文內(nèi)容的核心，并且要在標(biāo)題中體現(xiàn)文章的關(guān)鍵字。標(biāo)題還要新奇，有吸引力，讓人看了有一想繼續(xù)往下讀的欲望。軟文的標(biāo)題是軟文的重中之重，瀏覽者看標(biāo)題后，感興趣后在接著閱讀。通常瀏覽者決定是否瀏覽軟文內(nèi)容是由標(biāo)題決定的。標(biāo)題是乃是軟文的點(diǎn)精之筆，所以個(gè)人站長們高度重視軟文標(biāo)題。

3、軟文的篇幅長短

我覺得進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)站推廣時(shí)個(gè)人站長寫軟文不宜過長，字?jǐn)?shù)要控制在3000字左右就行。個(gè)人站長應(yīng)該明白自己寫軟文的目的，個(gè)人站長們的時(shí)間精力都有限，你的軟文是用來推廣網(wǎng)站的。呵呵，你可不是在寫小說，再說了你的文章一般要在站長類網(wǎng)站發(fā)表，人們不大可能看到完好幾頁的文章。要是軟文的內(nèi)容實(shí)在多，建議你分多次發(fā)布。

4、文章的可讀性

我們這里所說的文章的可讀性就是說能夠讓別人看懂你在軟文中所表達(dá)的意思，個(gè)人站長們寫的軟文雖然不是什么美文，但也要注意措詞準(zhǔn)確語句通順，簡(jiǎn)明實(shí)用。寫軟文不一定非得用上些華麗的詞語，但軟文也從一定程序上反映出個(gè)人站長的文化素質(zhì)。軟文適當(dāng)?shù)脑~語修飾能提高文章的可讀性，會(huì)給瀏覽者留下更深刻的印象。

5、重視軟文發(fā)布平臺(tái)

個(gè)人站長寫好軟文后一定要選擇高效的發(fā)布平臺(tái)，要在一些權(quán)重高，又可以增加有效鏈接的網(wǎng)站發(fā)布。下面是推薦的一些軟文發(fā)布平臺(tái)，都是站長類的網(wǎng)站，當(dāng)然也不止下面幾個(gè)，但是一定要選擇人氣旺的。

如何寫出好的方案篇二十一

有人認(rèn)為沒必要花太多精力寫自薦書(信)，求職信，因?yàn)楦緵]人會(huì)讀它們.的確，人力資源的招聘人員或獵頭公司沒時(shí)間既讀履歷又讀自薦書(信)，求職信，所以他們直奔履歷.另一些招聘人員對(duì)無聊的自薦書(信)，求職信不感興趣，大感頭痛，不想再讀. 然而，許多雇主仍把自薦書(信)，求職信看作對(duì)求職人員的第一印象.自薦書(信)，求職信顯示:

1.你的與人溝通能力

2.你的簡(jiǎn)要經(jīng)歷和資歷

3.你的職業(yè)化能力 你的性格要素

4.你是否注重細(xì)節(jié)(自薦書(信)，求職信中有無寫，印或其他錯(cuò)誤)

為了有一個(gè)最好的第一印象，你必須了解寫好自薦書(信)，求職信的要旨，哪些要包括，哪些不要--注意寫自薦書(信)，求職信的主要規(guī)則.

自薦書(信)，求職信集介紹，自我推銷和下一步行動(dòng)建議于一身，它總結(jié)歸納了履歷表，并重點(diǎn)突出你的背景材料中與未來雇主最有關(guān)系的內(nèi)容.一份好的自薦書(信)，求職信能體現(xiàn)你清晰的思路和良好的表達(dá)能力:換句話說，它體現(xiàn)了你的溝通交際能力和你的性格特征.

求職信通常一頁長，有開頭，中間部分和結(jié)尾;通常首先是介紹你的身份和寫信目的，接著寫出或推銷出你的優(yōu)勢(shì)或長處，在結(jié)尾處你建議下一步的行動(dòng).這三部分的內(nèi)容一般占三或四段，但你不必死守規(guī)則，可靈活運(yùn)用. 動(dòng)筆之前須考慮的5件問題:

1. 未來的雇主需要的是什么 在你期望得到的職位中什么樣的技能，知識(shí)和經(jīng)歷是最重要的.

2.你的目標(biāo)是什么 你寫自薦書(信)，求職信的目的是什么，是想獲得一個(gè)具體的職務(wù)，一次面試的機(jī)會(huì)或僅僅希望有人通過電話花10~15分鐘與你談一下有關(guān)機(jī)構(gòu)的總的情況.

3.你以為此雇主或職位提供的三至五個(gè)優(yōu)點(diǎn)或優(yōu)勢(shì).如果你是針對(duì)某個(gè)具體的職位而寫此信，那么所列的你的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該就是招聘廣告上需求的;如果你不是針對(duì)具體的職位的話，就按通常的所需知識(shí)和經(jīng)歷來考慮.

4.如何把你的經(jīng)歷與此職位掛鉤 請(qǐng)列舉二個(gè)具體的你曾獲得的成就，它們能證明你在第三問中所提的你的優(yōu)點(diǎn).

5.你為什么想為此機(jī)構(gòu)或雇主服務(wù) 你對(duì)他們的了解有多少 關(guān)于他們的產(chǎn)品或服務(wù)，任務(wù)，企業(yè)文化，目標(biāo)，宗旨等一切與你自己的背景，價(jià)值觀和目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的'東西. 當(dāng)你對(duì)以上5個(gè)問題考慮成熟之后，就可以開始寫求職信了.

如果你對(duì)寫好此信仍感信心不足或不知所措，那就把信分解成不同的部分，每次專門對(duì)付一個(gè)部分.

2.自我推銷在這一部分，要直奔主題.這一部分的目標(biāo)就是或用段落或提示號(hào)的方式把為何你的讀者要雇傭你的理由陳列出來，最好先把你的資歷來個(gè)總括，然后再具體的說，加以實(shí)例.一個(gè)典型的開頭可以這樣寫:

3.客套話在這部分里，你要對(duì)此企業(yè)贊賞一番，讓他們知道你很愿意在此服務(wù)，你可以提一提企業(yè)的名聲，銷售成績，公司文化，管理宗旨或任何其他他們感到驕傲的東西.雇主們通常想知道為什么此企業(yè)是你的目標(biāo)，而不是你一下發(fā)了許多自薦書(信)，求職信中的公司中的普通一個(gè).對(duì)每一個(gè)企業(yè)，你要用不同的客套話，以表達(dá)你對(duì)他們的公司有所了解.

4.進(jìn)一步行動(dòng)的要求一些人認(rèn)為此部分是自薦書(信)，求職信的結(jié)尾部分，其實(shí)不然.結(jié)尾部分不僅僅只是對(duì)你的雇主花時(shí)間讀你的信表示感謝，這里是開啟另一扇門的地方，這里你可以建議如何進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)，或打電話或發(fā)email.最重要的事是你以積極肯定的語氣結(jié)束，并主動(dòng)采取行動(dòng).

1.對(duì)不同的雇主和行業(yè)，你的自薦書(信)，求職信要量體裁衣.

2.提出你能為未來雇主做些什么，而不是他們?yōu)槟阕鍪裁?

3.集中精力于具體的職業(yè)目標(biāo).

4.不要對(duì)你的自薦，求職情形或人生狀況說任何消極的話.

5.直奔主題，不要嘮叨.

6.不要寫沒有實(shí)力的空話.

7.不要超過一頁，除非你的未來雇主索要進(jìn)一步的信息.

8.對(duì)任何打印或拼寫錯(cuò)誤都要仔細(xì)再仔細(xì).

9.在你發(fā)送之前先給其他人看一下.

10.所有發(fā)信copy存檔，包括你的信件，傳真，email.并把記錄保存，以便進(jìn)行下一步行動(dòng).

?

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

感謝您百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我一次機(jī)會(huì)。

我是一名湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院2009級(jí)的學(xué)生，我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀，自信上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關(guān)系，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感.兩年的學(xué)習(xí)深造使我樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀和不屈不撓的性格.在校期間，我也特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時(shí)，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時(shí)間，拓展知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu).在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識(shí)的人才，才符合社會(huì)發(fā)展的需要和用人單位的需求.

現(xiàn)在，我即將實(shí)習(xí)，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心.面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心.我要在新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績.

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和踏實(shí)肯干的作風(fēng).如果把您信任和希望給我，讓我施展?jié)撃?，我一定?huì)盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿意!

愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進(jìn)一步!希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼你們的回音。

謝謝!

此 致

敬 禮!

如何寫出好的方案篇二十二

辯論是由立論（辯護(hù)）和反駁兩個(gè)基本環(huán)節(jié)構(gòu)成的，其中立論就是為了證明己方的基本立場(chǎng)，它是反駁的基礎(chǔ)和必要的階梯．辯論中如果沒有必要的立論，反駁就會(huì)顯得強(qiáng)詞奪理，蒼白無力，而且，辯論中如果自己的立論不穩(wěn)，自然會(huì)被對(duì)方攻擊得只有招架之功，更談不上對(duì)對(duì)方的攻擊了．可見，立論的好壞，直接關(guān)系到辯論的成?。虼耍q論中要特別注意加強(qiáng)立論的力度．下面簡(jiǎn)單介紹幾種立論戰(zhàn)術(shù)：

邏輯嚴(yán)密,框架嚴(yán)整

出其不意，“破”中求“立”

另辟蹊徑，李代桃僵

少下定義，多做描述

如何寫出好的方案篇二十三

第一、開頭先在a4紙上，寫上辭職申請(qǐng)四個(gè)大字。一定要記住，辭職書非常正式的一個(gè)申請(qǐng)手段，而不是說你去給老板打聲招呼就完了，必須要以正式的方式通知公司人事處，所以，寫辭職申請(qǐng)是非常必要的。

第二、就只要寫上你的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的姓名后加職務(wù)。例如，某某經(jīng)理。記得，寫辭職書的時(shí)候，你所寫的辭職書是要直接交給你的上層領(lǐng)導(dǎo)的，你不可以越級(jí)去寫給領(lǐng)導(dǎo)的上層領(lǐng)導(dǎo)，或者是寫給別的部門的領(lǐng)導(dǎo)。所以，明確自己的領(lǐng)導(dǎo)是哪位，很重要。

第四、稱呼。中國人很講究這個(gè)，任何一種書面形式的東西，都要有一個(gè)稱呼上的尊稱，或者是表達(dá)。所以，給經(jīng)理寫辭職書的時(shí)候，就要寫上，您好。當(dāng)然，這兩個(gè)字一定要在某某經(jīng)理再另起一行而寫，不要直接寫在某某領(lǐng)導(dǎo)的后面。

第五、表達(dá)對(duì)公司的感謝。任何一個(gè)人離開，都要感謝一個(gè)公司的，即使你再恨這個(gè)公司，再討厭也得寫一下，畢竟是這個(gè)公司暫時(shí)給了你收入。所以，再不情愿也多少寫點(diǎn)兒對(duì)于公司的感謝。

第六、就要寫一下自己的辭職的原因，是你個(gè)人的原因，還是公司的原因，個(gè)人的原因可以涉及很多，例如，結(jié)婚，離家遠(yuǎn)，或者是想繼續(xù)求學(xué)等。而如果是公司的原因的話，可以寫，專業(yè)不對(duì)口或者是收入不能滿足自己的生活等。

第七、祝愿單位。對(duì)于自己要離開，但是還是要祝愿一下公司的`發(fā)展，也就簡(jiǎn)單地說幾句，例如，祝公司越來越強(qiáng)大一類的客套話。

第八、此致!敬禮!就如同寫信一樣，也要寫上這樣的看似不重要卻十分有意義的兩個(gè)詞。接下來，就要寫上你的名字，前面跟上申請(qǐng)人。然后再起一行寫上你遞交辭職書的日期。好了，辭職書就這樣寫成了。

最后，小編希望您能拿出勇氣來面對(duì)新的生活，辭職不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。無論什么時(shí)候，無論發(fā)生了些什么，都希望您能夠熱愛自己的生活。

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

經(jīng)過本人再三的思考，今天正式向單位提出辭職。

由于諸多個(gè)人原因，現(xiàn)在我不得不向公司提出這份申請(qǐng)，由此給公司造成的不便，我深感歉意。但同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際情況，雖有很多的不舍，但還是做出以上的決定，希望公司領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。謝謝!

在此期間深知背后領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培，同事們的支持與幫助。轉(zhuǎn)眼在公司已有一年多時(shí)間，不管是工作實(shí)踐還是工作技能培訓(xùn)讓我受益頗深，各方面能力都得到了很大的提高，對(duì)于公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的技能培訓(xùn)表示感謝。在公司的工作很充實(shí)、愉快，同事們的支持與幫助在此表示感謝。尤其是杜總平時(shí)的教導(dǎo)與栽培，平時(shí)工作中的不足，還望諒解。

我希望可以在此辭呈遞交之后的2-4周左右離開公司，便于公司在此期間尋找更合適的人選，來填補(bǔ)職位的空缺。在接下來的工作中，我一定會(huì)認(rèn)真做好本職工作。

希望批準(zhǔn)我的辭請(qǐng)，衷心感謝。祝公司蒸蒸日上!祝各位領(lǐng)導(dǎo)同事工作愉快!

此致

敬禮!

xx

2015年6月4日

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5358434.html】