總結(jié)是一種對自己成長軌跡的記錄，可以為我們未來的發(fā)展提供有力的證明。在總結(jié)的過程中，我們可以通過對自己的評價和反思，找到提升自己的方法和途徑。推薦一些關(guān)于時間管理的總結(jié)文章，希望能幫助大家更好地利用時間和提高工作效率。
品讀經(jīng)典讀書心得篇一
這個故事的主人公叫潘冬子。7歲時，他的爹爹潘行義參加了紅軍，北上抗日了。而柳溪村的胡漢三橫行霸道，每天帶著幾個手下挨家挨戶的刮錢、刮物、刮糧食。這天胡漢三來到潘冬子的家里，結(jié)果被潘冬子咬了一口，他痛恨在心。第二天晚上，胡漢三帶人來潘冬子的家里，想把潘冬子抓起來，但是潘冬子在他母親的掩護下逃跑了。潘冬子的母親被抓，她什么也不說，最后犧牲了。潘冬子在街上流浪，好心的宋伯伯收養(yǎng)了潘冬子，并給潘冬子取名叫宋震山。胡漢三知道了潘冬子在送老頭子的家里，便把宋伯伯抓了起來。孤苦伶仃的潘冬子為了生活來到米店。他發(fā)現(xiàn)米店的沈老板是個不折不扣的壞商，他不但往米里面塞沙子，還抬高米價。不久沈老板和已經(jīng)投靠日本的胡漢三搭上關(guān)系，冬子在胡漢三的睡室里放了一把憤怒的火，可惜沒把胡漢三那走狗燒死。后來冬子被好心的姚公公收留，在姚公公的幫助下，冬子長大了他離開姚公公，向北前行尋找自己的爹爹。經(jīng)過了種種磨難之后，終于成了一名自己夢寐以求的解放軍戰(zhàn)士。當他回鄉(xiāng)時，正好趕上了逮捕胡漢三，冬子沖到最前面，勇擒胡漢三，最后胡漢三死在了正義的腳下。
我看了這本書后，我的心久久不能平靜：心里無限敬佩潘冬子的機智勇敢。在我們生活中雖然沒有胡漢三，但是卻有像他一樣的壞人，當我遇到壞人壞事的時候，也要像潘冬子一樣不向壞人低頭，面對壞人，機智勇敢的應(yīng)付，保護好自己。我們今天的幸福生活更是來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，我應(yīng)該加倍珍惜。如今，沒有了戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫。我們生活在和平的年代里，是在父母、學(xué)校和社會的呵護下成長，沒有經(jīng)過任何艱難困苦的磨練，真是“生在福中，不知福”。在我人生的道路上，將會遇到許許多多的困難和挫折，我都要勇敢面對，勇往直前，永不放棄!雖然我現(xiàn)在不能像潘冬子一樣保家衛(wèi)國;現(xiàn)在的主要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)、學(xué)好本領(lǐng)把著祖國從發(fā)展中國家建設(shè)成發(fā)達國家，同樣是保家衛(wèi)國。
品讀經(jīng)典讀書心得篇二
這個暑假，媽媽為了讓我在姥姥家多待幾天，也為了讓我能在暑假沉浸在書香中，就從書店買回來了幾本書，有兩本是曹文軒的;有一本是《衛(wèi)斯理》系列的;還有一本是《紅色經(jīng)典：海迪姐姐的故事》，雖說兩種書都很好看，但從《紅色經(jīng)典：海迪姐姐的故事》中我受益相比略多一點。
曹文軒的《野風(fēng)車》和《狗牙雨》都是經(jīng)典的美文，對提高寫作能力有很大幫助，特別是描寫景物的。而《衛(wèi)斯理》呢，是科幻系列小說，最近正在寫科幻系列的小說，這個對寫作也有很大幫助。當我看到《紅色經(jīng)典：海迪姐姐的故事》時，想起以前王老師說過的張海迪，這是不是那個自學(xué)針灸、自學(xué)課程的海迪姐姐呢?想到這里，我便像往常一樣埋頭苦讀，當讀完三遍之后，我對這本書有了大體的認識，也能感受到海迪姐姐的艱辛。雖說我也是一身的病(別管大病小病，反正一身病)，但沒有像海迪一樣堅強，在海迪自己一個人住院時，媽媽也沒有陪在身邊，自己度過了漫長的幾個月。我看到張海迪事例后，不禁想起了自己，這個暑假快結(jié)束了，雖說媽媽出差在外，從6月最后一天開始，直至現(xiàn)在媽媽都沒回來，雖說中途有幾次回來過，但都沒到1天就又走了。我以為自己很厲害了，但比起海迪姐姐，我自愧不如。
另外，海迪姐姐還是醫(yī)生呢!她自學(xué)了針灸，醫(yī)好了很多人的病，但這些都不收費，村民們也很喜歡海迪。海迪姐姐不僅能治小病，那村里的耿大爺，患腦血栓后遺癥，六年不能說話，癱瘓3年，海迪姐姐為他針灸，還查閱資料，與此同時，她還要鼓勵耿大爺，不讓他失去信心，在海迪姐姐的精心治療下，癱瘓了3年的耿大爺能夠直立行走了，也能說一些簡短的句子了。就這樣，“張大夫”的名氣越來越大，十里八村的人都慕名趕過來。
讀完書后，我受益匪淺，對生活充滿了信心，向海迪姐姐那樣，一切困難都是浮云!
品讀經(jīng)典讀書心得篇三
《時間簡史》的作者，斯蒂芬?霍金教授，就是這樣一位時間的巨人。他以堅強不屈的意志，在天體物理方面作出了巨大的貢獻。他不僅告訴了我們宇宙是怎樣誕生的?它從何而來?又向哪里去的?更讓我們認識到，時間竟可以這樣書寫!
書中告訴我們，現(xiàn)在生活的宇宙有自己的歷史起點，它大約誕生于150億年前，那時，宇宙只是一個點，不占有空間，也沒有時間的概念。在這一點發(fā)生了大爆炸，時間和空間從此開始，物質(zhì)開始形成。最初，宇宙的溫度極高，隨著時間的推移，空間越來越大，溫度越來越低，宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復(fù)雜的反應(yīng)，逐漸形成星系，空間繼續(xù)擴大，大約在距今50億年前，太陽形成。大約在距今46億年前，地球形成。因為地球，才有了人類，有了創(chuàng)造新世界的我們!
按照霍金教授的理論，宇宙持續(xù)地在膨脹，也許在膨脹到一定程度后，宇宙開始收縮，可能會收縮成一個點，一個不占有空間的點。到那時，時間結(jié)束。到底會不會這樣，現(xiàn)在還說不定。
固然時間將會結(jié)束，但對我們而言，那只是科學(xué)的某個概念，存在在未來的某個結(jié)點，也許那時又會有新的爆炸產(chǎn)生，新的宇宙產(chǎn)生，新新人類產(chǎn)生。周而往復(fù)。然而，我們即已幸運地存在于當下的空間內(nèi)，就應(yīng)該成為一個對得起“時間”的人，決不能辜負了那50億年前的爆炸。
對比霍金教授，我們是何等地幸福。21歲時，霍金患上了肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他至多只能活兩年半。這種打擊之大可想而知!但是，面對死亡，他沒有低頭。他對自己說：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌?！弊罱K，他成功了，成為了偉大的天體物理學(xué)家。他超越了時間與空間，與死神散跑。他的著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界。書中，解釋了宇宙、空間、時間以及黑洞的概念以及一些其它的內(nèi)容，比如不確定性原理，簡單的說就是在測量一個天體的位置與速度時不可能同時準確測量，只能取其一。作者語言生動有趣而不乏深刻，字里行間都體現(xiàn)出了一位偉大物理學(xué)家的智慧與幽默。也許，這就是為何一本科學(xué)類的著作能風(fēng)靡全球的原因所在吧!
通過閱讀《時間簡史》，普及天體物理的知識，讓我對宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚發(fā)興趣，更驚訝于那是多少次的必然與偶然，才有了太陽系，才有了地球，才有了孕育人類生命的場所。月朗星希的夜晚，我便會擺上天文望遠鏡，通過自己的觀測，去感受天體的無限，去感知那遙遠的夜空。同時，這樣的夜色下，也總是令我的思考走向深遠，但是，就如同無法洞穿那無窮的宇宙一樣，我無法想象，霍金教授，是運用了怎能樣的力量才能完成這“時間”的書寫!他的書中的內(nèi)容令我神往，他的精神更令我敬佩!
我們都只是時空間中，那微小的塵埃，但是，我愿意讓這塵埃能在時間的爆炸中，現(xiàn)出耀眼的光芒!
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品讀經(jīng)典讀書心得篇四
“此生無悔入華夏，來世還當中國人?！?/p>
1936年，抗戰(zhàn)時期的中國在充滿槍聲、炮聲的日子里，美國著名記者埃德加·斯諾孤身一人來到了延安——這片紅色的土地，經(jīng)過實地考察他用紀實筆法寫下了《紅星照耀中國》(原名《西行漫記》)這部歷史著作，書中為人類展現(xiàn)了那個時代不一樣的中國。
讀完后掩卷長思，印象最深刻的還屬長征那段?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏!”__用—首《七律·長征》高度凝練的概括了紅軍遭遇的艱險和不朽的長征精神。兩萬五千里征程紅軍戰(zhàn)士萬眾一心，毫不畏懼，從不放棄，在充滿荊棘的萬難道路上殺出一條血路來!中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士們堅韌不拔、英勇善戰(zhàn)、敢于犧牲的革命精神，在原著中觸目可見，長征精神是立國之魂，鼓勵了一代又一代中國青年。
長征雖然離我們遠去了，但在那部數(shù)十萬紅軍用生命和鮮血書寫的英雄史詩里，每一個字都閃爍著震撼靈魂的光輝，每一行詩句都有著一股力量沉淀在我們的民族血液中，這股力量激勵著我們的黨永遠秉著為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命，這股力量也成為了黨帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍的根本動力，這股力量更是在民族面對困難、挫折之時選擇不怕困難，勇往直前原動力。
了解紅軍長征事跡后，想到自己作為一名中學(xué)生，在窗明幾凈的美好環(huán)境中卻沒有盡到自己應(yīng)盡的天職，學(xué)習(xí)中一遇到難題就不想做了，能混就混，得過且過，體育跑步時，總是覺得跑步?jīng)]有好處還累，心里就老想著偷懶;做作業(yè)遇到難題時就想著不會就不會，反正老師也不能對我怎么樣;考試失敗了也不及時總結(jié)反思，更不敢告訴家長;不知道學(xué)習(xí)的目的是什么……自從讀了這本書后，我感到慚愧和自責(zé)。是紅色精神讓我對學(xué)習(xí)有了新的感悟，蒙混過關(guān)是不能長久的，只有端莊思想，樹立目標，克服懶惰，持之以恒，勤奮刻苦，及時反思，才能打好基礎(chǔ)，漸近成功。所以作為一名青年學(xué)生我們要學(xué)習(xí)紅軍不怕苦不怕累精神，將紅軍藐視困難、奮勇拼搏、頑強堅韌的精神和意志根植于我們的思想之中，讓紅色精神和意志時刻提醒我們，心中永存克服困難，持之以恒、好好學(xué)習(xí)、勤奮向上意念，唯有如此，才能不斷地豐富自己的文化知識，提高自己的學(xué)習(xí)能力，健康成長為將來祖國建設(shè)者的棟梁之材。只要每個人都獻出自己的一片光和熱，那么偉大祖國的蔚藍星空必將紅星閃爍璀璨耀眼。
埃德加·斯諾寫道:中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，甚至照耀全世界。正如此言，革命事業(yè)已經(jīng)照耀了全中國，而“一帶一路”“人類命運共同體”的中國理念正在共產(chǎn)黨的倡導(dǎo)下引領(lǐng)著當今世界走上了繁榮富強?！吧倌陱妱t中國強”《紅星照耀中國》涵蓋的紅色精神更是照亮像我一樣迷茫中一代又一代的中國青年，指引著他們大踏步前行!
品讀經(jīng)典讀書心得篇五
提到“魅力”這個詞，不少同學(xué)一定會把他與一些明星聯(lián)想在一起吧!的確，明星確實令人崇拜，但是，今天我要說的卻是科學(xué)。
科學(xué)配“魅力”這一詞再恰當不過了，因為科學(xué)散發(fā)著無法抵擋的光芒，它使無數(shù)人為它“神魂顛倒”!看到這兒，你一定會想：“即使科學(xué)的魅力再大也是科學(xué)家為之吸引，與我有什么關(guān)系?”是的，曾經(jīng)我也有過類似的想法，但是，當我看過一期期《科學(xué)大眾》之后，它改變了我的想法!
千百年來，許多“疑難雜癥”只有科學(xué)做出了解釋，如果你畏懼科學(xué)，是怕他枯燥乏味，那你就放一百二十個心吧!真正的科學(xué)有趣極了!一次，科學(xué)老師為我們做了一個關(guān)于氣球的實驗。在一個瓶中放了一個氣球，看誰能把它吹鼓。我們都躍躍欲試，可誰知，我們吹的臉紅脖子粗，氣球依然沒動靜。后來，我們才知道，因為瓶中有空氣，而空氣又占據(jù)空間，氣球自然就吹不大了!怎么樣，有趣吧!
科學(xué)能使一個人從不愛它到熱愛它，它的魅力能不吸引人嗎?如果你也愿意擁抱科學(xué)，那從此刻起，讓我們一起愛科學(xué)，用科學(xué)吧!
品讀經(jīng)典讀書心得篇六
好不容易，從同學(xué)的手中借來一本《小蘿卜頭的故事》。當我懷著一種說不出的滋味讀完它時，我的雙眼濕潤了。
“小蘿卜頭”真實姓名叫宋振中，他一歲被捕，九歲被害。在監(jiān)獄里，每天過著暗無天日的日子。他每天吃著發(fā)霉的飯菜，穿的是媽媽改小的囚衣?；顫娍蓯鄣乃握裰斜魂P(guān)在牢房里，就像籠中的小鳥，有天空卻不能飛。年復(fù)一年，日復(fù)一日。小蘿卜頭漸漸地長大了。慢慢地，他明白了一個道理：“關(guān)在里面的都是好人，看守的都是壞人?！焙髞恚√}卜頭“上了學(xué)”，他的老師只不過是關(guān)在里面的一個老伯伯。監(jiān)獄里的叔叔阿姨用草紙做了幾本練習(xí)本，用綿花燒成灰加水調(diào)出來了墨水，把樹枝削尖做成了鉛筆，讓小蘿卜頭學(xué)習(xí)。從他那雙大大的眼睛中，我體會到了他對知識的渴望是多么的強烈。在這樣惡劣的環(huán)境里，在無邊的黑暗中，小蘿卜頭卻“永遠在笑”。多么堅強、多么樂觀、向上的孩子啊!他告訴我們的，不僅僅是一個個生動有趣的故事，而是一種精神。這種精神，是樹立堅強信念的基礎(chǔ)，更是我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的動力源泉。
看今天的我們，衣食無憂，充滿遨游太空的幻想、崇拜哈利波特的魔法、喜歡歌星的風(fēng)光、追隨時尚的消費……。我們的生活是自由的，有寬敞的教室，新奇多功能的文具。不愁沒紙沒筆沒零錢，還總浪費，真不應(yīng)該。我們的生活是幸福的，有薯條，有牛奶，有各種各樣的零食，還有各種各樣的飲料，每天挑食，真不應(yīng)該。我們飯來張口，衣來伸手，是家里的“小皇帝”，“小公主”。而小蘿卜頭在監(jiān)獄里不僅吃不飽穿不暖，還幫著媽媽傳遞信息，真令我慚愧。
《小蘿卜頭的故事》告訴我，在困難面前，信念不能動搖;在風(fēng)雨面前，希望不能熄滅。我們要做新世紀的主人，必須像小蘿卜頭一樣，具備愛國主義精神和中華民族自強不息、艱苦奮斗的精神?！靶√}卜頭”宋振中在牢里無限向往的美好生活和遠大理想，如今已變成現(xiàn)實。當五星紅旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起的時候，我的心怎能不激動萬分?讓我們在紅旗下勤奮學(xué)習(xí)，珍惜先烈們用鮮血換來的美好生活，用優(yōu)異的成績來告慰他們的靈魂，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強!
品讀經(jīng)典讀書心得篇七
從前，有一只可愛的鼴鼠，它在尋找春天的旅途中意外結(jié)交了一只叫水老鼠的小動物，從此，一個有趣的故事便開始啦！
鼴鼠在水老鼠小屋里住了一段時間，就跟隨水老鼠一起去野樹林里水老鼠的朋友老獾家里做客了。在那里，它們認識了一只好吃懶做的蛤蟆，它喜新厭舊，還總是喜歡研究一些汽車之類的玩意兒。這次，它又邀請鼴鼠，水老鼠和老獾乘它的新吉普賽敞篷車去外面闖蕩，但水老鼠它們卻因想讓蛤蟆改過自新而沒陪它去。于是，蛤蟆決定獨自環(huán)游世界，在這途中，有人來奪取蛤蟆老宅，多虧蛤蟆的朋友打敗了這些侵略者，取得了勝利，而且，在外漂泊的蛤蟆竟然靠扮成洗衣婦來過活，在這些困難的刺激下，蛤蟆漸漸明白了許多道理。
最后，在好朋友們的幫助下，蛤蟆終于改過自新，變成了一只好蛤??！這個故事告訴我們要懂得珍惜自己擁有的一切，懂得愛護身邊的每一個人，不能過分地貪婪；告訴我們要認認真真、踏踏實實地過好每一天；還告訴我友誼是寶貴的，是不能用金錢來衡量的。
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品讀經(jīng)典讀書心得篇八
今天，我讀了《紅星照耀中國》這本書，這本書主要講述了中國革命的故事，我們許多人可能第一眼看到“中國”這兩個字，就認為這本書的作者是一名中國人。然而，在現(xiàn)實中，我們錯了，其實，這本書的作者不是中國人，而是一個名叫埃德加·斯諾的美國人。我想：大家都沒有想到吧!
話歸原題。這本書主要講述了中國工農(nóng)紅軍在第五次反“圍剿”失敗的背景下，紅軍損失慘重，被迫進行了萬里長征。紅軍由瑞金出發(fā)，歷經(jīng)千辛萬苦到達了貴州遵義，并且在那里召開了具有重大歷史意義的遵義會議。為什么說遵義會議具有重大歷史意義?遵義會議的內(nèi)容又是什么?遵義會議主要強調(diào)了__、周恩來在紅軍的主導(dǎo)地位，糾正了李德，博古的錯誤領(lǐng)導(dǎo)。李德和博古等人的錯誤領(lǐng)導(dǎo)也是紅軍在第五次反“圍剿”失敗的重要原因。隨后，紅軍在__等人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，最終在吳起鎮(zhèn)成功會師，萬里長征完美結(jié)束。所以，大家都說：遵義會議挽救了黨、挽救了中國革命。
紅軍的萬里長征的總里程達到了驚人的兩萬五千里。而在這兩萬五千里的萬里長征之中，紅軍也遇到了許多困難，比如四渡赤水河，使紅軍兵力銳減，當時紅軍的兵力從之前的8萬人銳減至3萬人。還有大家所熟知的飛奪瀘定橋，當時敵人把這個鐵索橋上的木板全部抽走，不讓紅軍過河。而且，河的對岸也有敵人的機關(guān)槍。但是，紅軍并沒有被這種困難嚇倒。先前的人冒著敵人的槍林彈雨，在橋上鋪木板，以便于后面的人過江。最終，敵人的陰謀沒有得逞，而紅軍也因此付出了巨大的代價，最終，紅軍成功的度過了瀘定橋。紅軍再翻雪山、過草地的時候，有許多的戰(zhàn)士倒下了。有些人不是倒在了敵人的槍口上，而是倒在了饑餓上面，當然，還有許多其他因素也是戰(zhàn)士們死亡的原因，比如說疾病、傷口感染等。最終，紅軍歷經(jīng)千辛萬苦，終于在陜西吳起鎮(zhèn)會師，萬里長征完美結(jié)束。但是，當時的紅軍只剩下了八千多人。那些參加過萬里長征的戰(zhàn)士們造就了我們今天所說的長征精神。
現(xiàn)在是__年7月，而中國共產(chǎn)黨也是在1921年7月建黨的。所以現(xiàn)在是中國共產(chǎn)黨的__年華誕。作為新青年的我們，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)并且傳承、積極發(fā)揚長征精神!
品讀經(jīng)典讀書心得篇九
翻開赤紅的封面，一頁頁富有年代色彩的畫面呈現(xiàn)在我們面前，埃德加·斯諾從他的視角為我們陳述了那個覺醒時代，在烽火連天的戰(zhàn)爭下中國紅軍戰(zhàn)士，用堅定不移的信念，用平凡而偉大的身軀去點亮紅星，照亮中國前行的方向。
“中國共產(chǎn)黨士什么樣的人?領(lǐng)導(dǎo)人是誰?”埃德加·斯諾帶著滿腹疑問和二十四卷相膠底片走進了延安，闖進了“紅色的大門”。中國共產(chǎn)黨主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一的周恩來接待了他，在采訪中他被這位極具人格魅力中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人所震撼。隨后他陸續(xù)見到紅軍將領(lǐng)賀龍，彭德懷，朱德，以及幽默果敢，頗具天賦的軍事和政治領(lǐng)導(dǎo)才能的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖__。從他們的生活經(jīng)歷，到紅軍歷經(jīng)的磨難了解到，他們?yōu)榱朔吹鄯捶饨ǚ垂倭刨Y本主義壓迫，帶領(lǐng)中國紅軍奮勇反抗，在艱苦的條件下爬雪山，過草地，走過了兩萬五千里長征。他感嘆中國軍人的毅力，稱贊長征是一部英雄史詩，是一次無與倫比的遠征。隨著作者深入的了解紅軍的生活，尋訪當?shù)匕傩?，了解根?jù)地的軍民生活，地方的政治改革，他看到中國人民的純樸堅韌，中國紅軍的“紅色的品德”，看到中國未來的希望，相信中國最終將會取得勝利迎來“紅色的天際”。
埃德加·斯諾在書中用毋庸置疑的事實向世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，照耀全世界。
合上書頁，我的內(nèi)心依舊難以平靜，依然能感受到革命先烈們對新中國的未來滿懷期待，他們熱血澎湃，不懼生死，為新中國而戰(zhàn)的豪情?？吹奖桓锩r血染紅的五星紅旗，每一次的升起時我的內(nèi)心都無法平靜，懷著崇高的敬意，有著難以言表的激動和自豪。
正如作者所描述的那樣，現(xiàn)在的我們生活在了“紅色的天際”下，隨著香港、澳門的回歸，隨著“神州十一號”與“天宮二號”的完美對接，隨著利比亞撤僑事件的驚艷，隨著2022年北京兩奧運動會的成功舉辦，現(xiàn)在的中國讓世界為之震撼!中國任人宰割的時代一去不復(fù)返了!我們用實力一步步向世界展示了中國的崛起!有著強大的祖國作為后盾，讓生于五星紅旗下的我們驕傲和自豪!
我們始終記得，我們能夠享受幸福和平的背后，是老一輩革命家在艱苦卓絕斗爭中，用浴血奮戰(zhàn)爭取來的!
需要警惕的是，隨著我們國家經(jīng)濟的飛速發(fā)展，某些西方霸權(quán)主義一直致力于打壓我們，一直在以各種理由挑起事端，制造不和諧的因素。作為青年一代的我們，要時刻保持清醒頭腦，居安思危，勿忘歷史，牢記歷史使命!吾輩當以自強自立，學(xué)以致用，團結(jié)一致，共創(chuàng)未來盛世強國!
品讀經(jīng)典讀書心得篇十
今年十一假期，我讀了一本暢銷韓國6000000冊的第一本科學(xué)漫畫——《亞馬遜叢林歷險記》。這本由韓國崔得悉和姜境孝編寫的書真是令人回味無窮。
這本書主要講了毛手毛腳，單純無知的小男孩列奧與具有多種旅行經(jīng)驗，博學(xué)多才的叔叔和慎重的戰(zhàn)略家女孩寶蘿從亞馬遜主道河逆流而上，卻不幸遭遇颮雨被困于綠色地獄——毒蟲猛獸出沒的亞馬遜叢林中。此書通過《取火記》，《設(shè)立臨時營地》與《可怕的龍卷風(fēng)》等二十個詼諧而又不失嚴謹?shù)慕?jīng)典篇章使這本書變得墨香四溢，令人欲罷不能。每當拿起它，我就宛如與列奧一行一起進行了一次驚心動魄的地獄求生。這本書通過漫畫的形式向我們講述了大大小小幾十個科學(xué)知識，作者以他逼人的才華將枯燥乏味的科學(xué)知識融入到令我捧腹大笑的漫畫中，同時也好像向我施了奪魂咒一樣把我的注意力牢牢地抓在了這本書上，使知識牢牢地印在了我的腦子里。別具匠心的插圖;幽默風(fēng)趣的語言和不可不知的科學(xué)原理使得這本書成為了一部生存的圣經(jīng)，同時也受到了廣大小讀者與科學(xué)界和漫畫界專業(yè)人士的一致好評。
其中最令我百看不厭的是快去找“水樹”這一篇章。主要講的是列奧一行人口渴難忍，又不能及時找到水源，只好在叢林中尋找好壞樹，也就是前面提到的水樹。水樹長得酷似葛藤，只要一切開就會有水嘩啦啦地流出來。好壞樹真是太神奇了!這一篇使我充分領(lǐng)略到了樹世界的奇妙。
這本書使我明白的不僅僅是識字的人都看得到的知識，還有列奧一行人面對困難與逆境時，勇往直前的精神與勇氣。知識學(xué)了就是要用的，我們所缺乏的不是科學(xué)知識，而是勇氣與學(xué)以致用的習(xí)慣。不做書呆子，像列奧一樣知難而進，勇往直前吧!
總而言之，這本書值得一讀!
品讀經(jīng)典讀書心得篇十一
《紅星照耀中國》的作者是美國記者埃德加.斯諾，他用優(yōu)美的文筆真實地記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，其中他也描寫了許多共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的形象：__、周恩來、__……他們都是很平凡但很偉大的人物，我印象中深刻的應(yīng)該是周恩來了。
周恩來出身官僚家庭，這是共產(chǎn)黨中少有的，他就讀南開中學(xué)、大學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)了學(xué)生運動等等。為了共產(chǎn)主義的理想，他放棄了大官僚家庭，投身共產(chǎn)黨的事業(yè)，組織了工人大罷工，懷著堅定的革命決心，來到蘇區(qū)進行艱苦的與國民黨的斗爭，在指揮部他精細考慮，為了勝利，細致的從前線到后勤，他都要去關(guān)心，這也是為什么他身患重病，書中寫道：“他在南方進行了多年的艱苦斗爭，用步槍、機槍、鐵鍬對付轟炸機、坦克、裝甲車，對付作為敵人后援的大城市的所有財力?！北M管當時共產(chǎn)黨的武器不足，但他們都十分自信，頗有勇氣。周恩來同志從來不承認失敗，始終不屈不撓，保持樂觀的心態(tài)。作者對周恩來的評價是純粹的知識分子，書生出生的造反者。我認為周恩來同志既是共產(chǎn)黨的重要領(lǐng)導(dǎo)人，也是共產(chǎn)黨中普通的一員，他的身上，閃爍著紅軍特有的精神!
當時，中國最大的黨派是國民黨，其次才是共產(chǎn)黨;國民黨擁有先進大量的武器，國民黨能給你錢，讓你當官，給你最好的待遇，可為什么共產(chǎn)黨最終會勝利?原因就是他們懂民心，有人性，他們愛人民。他們都是將軍與士兵并肩作戰(zhàn)，他們在沖鋒時喊的都是:“弟兄們，跟我來!”;他們在戰(zhàn)爭途中住進農(nóng)民家，不拿農(nóng)民一針一線，還幫助農(nóng)民種地;他們不殺俘虜?shù)拿駡F，給俘虜?shù)娜嘶谶^的機會……因此，得道者多助，農(nóng)民團結(jié)一致，支持他們，幫助他們，而他們也用那火一般的愛國情懷，燃起人民的革命熱情，帶領(lǐng)人民為成立新中國努力!
如今，斯諾的話得到了印證，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且照耀了全中國，照耀了全世界!
品讀經(jīng)典讀書心得篇十二
1“有教無類”的教育對象。
子曰：“有教無類?！笨鬃邮侵袊鴼v史上第一個私人辦學(xué)的教育家。在教育對象上，孔子奉行“有教無類”的原則，打破了官府對教育事業(yè)的壟斷，擴大了受教育對象的范圍，讓那些有意向?qū)W習(xí)又有物質(zhì)保證的人都可享受到平等的受教育的權(quán)利和機會?？鬃又赋觯彩悄芩蜕衔⒈〉囊娒娑Y的人，他都收做了學(xué)生，這是孔子“有教無類”原則的一個具體體現(xiàn)。
基于“有教無類”的原則，孔子招收學(xué)生，有八個不分：一是不分貴賤；二是不分貧富；三是不分智愚；四是不分勤惰；五是不分恩怨；六是不分老少；七是不分國籍；八是不分美丑。這“八不分”說明孔子對各種類型的學(xué)生都是一視同仁、平等對待的?？鬃訉逃龑ο蟆坝薪虩o類”的思想，適應(yīng)當時新興地主階級政治上的需要，使教育成為一種獨立的活動，順應(yīng)了時代潮流，具有一定的歷史進步意義。
2“德才并重”的教育內(nèi)容。
子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！笨鬃又赋?，要學(xué)好修身治國的學(xué)問，必須先培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，他在教學(xué)中采取品德修養(yǎng)與知識和技能的學(xué)習(xí)并重的原則。子以四教：文、行、忠、信?？鬃右运捻梼?nèi)容教育學(xué)生：禮樂和文獻、人、忠、信?？鬃佑种赋?，一個人只講究品德修養(yǎng)而不喜歡學(xué)習(xí)禮儀，就是叫狂過正，只有將這兩種并重才能成為完善的人。孔子在他四十多年的教學(xué)生涯中，注重傳播古代文化遺產(chǎn)，加強教材建設(shè)。他把所收集到的文化材料、精神加以整理，編著成教學(xué)用書，被后世奉為儒家經(jīng)典。他向?qū)W生講授“六經(jīng)”，傳授“六藝”，教育學(xué)生怎么做人，這在今天的教育中也有很重要的現(xiàn)實意義。
3“因材施教”的教育方法。
子曰：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語也?！笨鬃又赋?，在教學(xué)上要根據(jù)不同學(xué)生，不同的智力水平，教授難度不同的教學(xué)內(nèi)容。這充分體現(xiàn)了孔子因材施教的原則。人的才智高下有別，如何才能更好地揚長避短，完善學(xué)生的德業(yè)修養(yǎng)，以更好地達到教育目的，根據(jù)這一原則，孔子深入了解弟子們的不同的興趣、智力和能力，掌握每個人的特點，施以不同的教育。
1 建立新型、平等的師生關(guān)系
孔子提出了“有教無類”的思想為當代教師如何處理好自身與學(xué)生之間的關(guān)系提供了借鑒?？鬃拥倪@句話告訴我們，人人都有受教育的權(quán)利，而沒有出身貧富、貴賤之分，其實質(zhì)就說在教育面前人人平等。那么對于一個學(xué)校、一個班級來說，如何實現(xiàn)教育平等的關(guān)鍵因素在于教師，因此，教師在實際教學(xué)過程中就應(yīng)該思考如何才能使班級的每一個同學(xué)都能得到良好的教育，進而取得良好的教學(xué)效果，這是素質(zhì)教育能否踐行的關(guān)鍵一步。
2 在師生相互學(xué)習(xí)的和諧氛圍中，實現(xiàn)教育的濟世功能。
社會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)靠的是教育，因此，教育的最終目的是為社會的發(fā)展培養(yǎng)大批優(yōu)秀的人才。否則，教育就失去了它的意義。創(chuàng)新型的課堂教學(xué)，不僅有利于學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，形成積極的情感態(tài)度和正確的價值觀，而且還有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，從而更好地促進學(xué)生健康、全面和富有個性地發(fā)展。這樣我們才能培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才，才能更好的實現(xiàn)教育的濟世功能。
通過學(xué)習(xí)孔子的教育思想，我們可以從中找到很多與小學(xué)語文教師想通的地方，也有很多可以借鑒和采納的地方，所以說孔子的教育思想仍然對我們這個時代的教育有著重要的啟發(fā)意義。最后感謝各位老師的傾聽，我的分享到此結(jié)束，謝謝！
品讀經(jīng)典讀書心得篇十三
經(jīng)典是我們文化的精髓，是人類智慧的結(jié)晶，通過對經(jīng)典的品讀，我們不僅可以感受到古人的智慧和思想，也能夠從中汲取到人生的智慧和力量。下面我將從自己的角度談?wù)勎覍ζ纷x經(jīng)典的心得體會。
第一段：培養(yǎng)思辨能力
品讀經(jīng)典能夠培養(yǎng)我們的思辨能力。經(jīng)典作品包含了豐富的思想和觀點，通過品讀可以鍛煉我們的思考和辯證的能力。在閱讀中，我們需要思考作者的用意、文字背后的意義，通過自己的思辨和分析，去理解和評判經(jīng)典作品中所蘊含的觀點和價值。這樣的思辨能力在我們的生活和工作中同樣適用，使我們能夠更好地分析問題、解決困難。
第二段：拓寬視野
通過品讀經(jīng)典，我們可以拓寬自己的視野。古代經(jīng)典代表了某個特定時期和地域的文化和智慧，而這些文化和智慧往往超越了時間和空間的限制。通過品讀經(jīng)典，我們可以了解到不同文化的思考方式和價值觀，認識不同時代的風(fēng)貌和歷史背景，讓我們能夠更加全面地理解和認識世界。而這種開闊的視野，對我們的人生和事業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。
第三段：深化內(nèi)心修養(yǎng)
品讀經(jīng)典也是一種精神修養(yǎng)的方式。在這個喧囂和浮躁的社會中，我們往往很難沉下心來，思考生命的意義和方向。然而，經(jīng)典作品往往以深邃的哲學(xué)和人生思考為基礎(chǔ)，它們能夠引導(dǎo)我們審視自己的內(nèi)心世界，找到內(nèi)心的平靜和安寧。經(jīng)典中蘊含的哲理和智慧，能夠啟發(fā)我們對人生的思考，提升我們的情商和智商，讓我們更加從容面對生活的挑戰(zhàn)和困境。
第四段：豐富人生體驗
經(jīng)典是人類多年智慧的結(jié)晶，包含了無數(shù)智者和文人的心血和靈感。通過品讀經(jīng)典，我們可以與這些千年前的智者對話，感受他們的思想和情感，與他們共鳴和交流。這樣的體驗使我們的人生更加豐富多彩，也能夠給予我們一種跨越時空的力量和啟示。通過與經(jīng)典作品的親密接觸，我們能夠更好地理解自己，找到自己在人生道路上的定位和價值。
第五段：傳承文化遺產(chǎn)
品讀經(jīng)典不僅僅是為了個人的修養(yǎng)和發(fā)展，更是為了傳承和發(fā)揚人類的文化遺產(chǎn)。經(jīng)典是文化的寶藏，包含了前人的思想和經(jīng)驗，它們是我們文化傳統(tǒng)的重要組成部分。通過品讀經(jīng)典，我們不僅可以從中獲得智慧和力量，也能夠?qū)⑦@種智慧和力量傳遞給后人，讓我們的文化在不斷發(fā)展中綻放出更加璀璨的光芒。
綜上所述，品讀經(jīng)典對于我們的成長和發(fā)展有著重要的意義。通過培養(yǎng)思辨能力、拓寬視野、深化內(nèi)心修養(yǎng)、豐富人生體驗以及傳承文化遺產(chǎn)，我們能夠在這個多變和復(fù)雜的社會中站得更加穩(wěn)定和堅定。因此，無論是從個人的成長角度，還是從文化的傳承與發(fā)展角度來看，品讀經(jīng)典都是我們生活中不可或缺的一部分。
品讀經(jīng)典讀書心得篇十四
品讀經(jīng)典心得體會書是人類進步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙。潛心讀書不僅能豐富知識、更能滋養(yǎng)人生。本學(xué)期，城區(qū)小學(xué)以“營造書香校園”為目標，以深化教師讀書活動為主線，積極開展了“品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生”教師讀書活動，使全校教師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習(xí)慣，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教師專業(yè)發(fā)展。在讀書活動過程中，盧校長為全體師生樹立讀書榜樣，要求教師積極做好讀書筆記，并鼓勵教師結(jié)合工作實際撰寫讀書心得體會，同時還要求培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
蕭伯納說：“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么你和我仍然是各有一個蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那么，我們?nèi)松鷮⒂袃煞N思想?！睂W(xué)校期望所有教師都能在閱讀中收獲思想，收獲智慧，引領(lǐng)出校園生活的新時尚。
上海市材料工程學(xué)校積極貫徹落實上海市教委提出的《中共上海市科技教育工作委員會、上海市教育委員會關(guān)于提升上海市中小學(xué)教師人文素養(yǎng)的若干意見》文件精神，全體教師踴躍參加由上海市教育委員會和眾多機構(gòu)聯(lián)合舉辦的“上海市中小學(xué)校教師讀書征文活動”。
為了遴選優(yōu)秀作品參賽，我校于3月中旬到4月中旬舉辦了“上海市材料工程學(xué)校20xx年度教師讀書征文活動”?；顒佑蓪W(xué)校教務(wù)處組織，圍繞“品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生”的主題展開，鼓勵教師從閱讀出發(fā)，感悟人生、體會生命，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生走向更好的'生活。
學(xué)校圖書館專門設(shè)立教師讀書專區(qū)，特地為我校教師選購了大批經(jīng)典書籍，包括教委推薦書目聯(lián)合國教科文組織編寫的《教育――財富蘊藏其中》、《教師人文讀本》、《世界是平的》等，同時還從學(xué)校的專業(yè)特色出發(fā)，提供了大量的專業(yè)書籍供教師們讀到對自己有益的書籍，促進了教師的自我發(fā)展和專業(yè)提升。
雖然時值學(xué)校期中考試階段，但教師們都在繁忙的工作之余，以極大的熱情投入到讀書活動中。在校內(nèi)的讀書征文活動中，教師們認真撰寫文章，抒發(fā)讀書的心得體會和對教學(xué)工作的思考，共撰寫讀書心得72篇。經(jīng)過學(xué)校教務(wù)部門認真評選，評選出優(yōu)秀文章20篇送審參加“上海市中小學(xué)教師讀書征文活動”。
上海市材料工程學(xué)校積極貫徹落實上海市教委提出的《中共上海市科技教育工作委員會、上海市教育委員會關(guān)于提升上海市中小學(xué)教師人文素養(yǎng)的若干意見》文件精神，全體教師踴躍參加由上海市教育委員會和眾多機構(gòu)聯(lián)合舉辦的“上海市中小學(xué)校教師讀書征文活動”。
為了遴選優(yōu)秀作品參賽，我校于3月中旬到4月中旬舉辦了“上海市材料工程學(xué)校20xx年度教師讀書征文活動”?；顒佑蓪W(xué)校教務(wù)處組織，圍繞“品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生”的主題展開，鼓勵教師從閱讀出發(fā)，感悟人生、體會生命，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生走向更好的生活。
學(xué)校圖書館專門設(shè)立教師讀書專區(qū)，特地為我校教師選購了大批經(jīng)典書籍，包括教委推薦書目聯(lián)合國教科文組織編寫的《教育――財富蘊藏其中》、《教師人文讀本》、《世界是平的》等，同時還從學(xué)校的專業(yè)特色出發(fā)，提供了大量的專業(yè)書籍供教師們讀到對自己有益的書籍，促進了教師的自我發(fā)展和專業(yè)提升。
雖然時值學(xué)校期中考試階段，但教師們都在繁忙的工作之余，以極大的熱情投入到讀書活動中。在校內(nèi)的讀書征文活動中，教師們認真撰寫文章，抒發(fā)讀書的心得體會和對教學(xué)工作的思考，共撰寫讀書心得72篇。經(jīng)過學(xué)校教務(wù)部門認真評選，評選出優(yōu)秀文章20篇送審參加“上海市中小學(xué)教師讀書征文活動”。
品讀經(jīng)典讀書心得篇十五
這本書主要講了主人公笨笨豬和它的伙伴們之間發(fā)生的故事。
讀完了這本書，我知道了笨笨豬雖然有些笨，但它心地善良、秉性忠厚、心胸寬廣，所以成為大家非常要好的朋友。那次，笨笨豬想在生日晚會上先吃點食物，結(jié)果吃了白兔姐妹不注意采來的毒蘑菇，自己雖然受苦了，但讓伙伴們躲過了一難。還有一次，笨笨豬和伙伴們?nèi)ソ加?，就因為晚上笨笨豬睡覺的呼嚕聲大，把大灰狼嚇跑了，又讓伙伴躲過了一難。我一看到笨笨豬做了好事，就為它高興。
1、時時刻刻關(guān)心他人。
2、不管遇到什么事情，都要冷靜，妥善的解決。
3、關(guān)愛、愛護小動物。爭取成為大家的好朋友。
有些人表面笨，但心里聰明，像笨笨豬。有些人表面聰明，但心里愚鈍，像那些壞同學(xué)。我喜歡第一種，因為它真誠、善良、美麗。
品讀經(jīng)典讀書心得篇十六
作為一名教師，熟讀各種教育理論專著及經(jīng)典案例是提升個人素養(yǎng)的一個極其有效的途徑。參加工作十幾年來，我讀過很多教育專著，但其中最鐘愛的卻是張仁賢老師主編的《心靈啟示錄————經(jīng)典教育理念案例》一書，每次翻看，都能給我?guī)硇撵`的感動。
這本書是“中小學(xué)新課程教學(xué)問題探究和教師專業(yè)發(fā)展”系列叢書之一，在“總序”中編審委員會主任顧明遠老師就教育工作者對于新課程應(yīng)該有怎樣的基本態(tài)度進行了深刻的論述。告訴我們在中國進行新課程改革的必要性；新課程的教學(xué)理念；以及作為當代教育工作者，我們應(yīng)該以善于學(xué)習(xí)，高屋建瓴，實事求是，科學(xué)對待，積極探索，勇于實踐的態(tài)度來進行我們的教育活動。
另外，在每個版塊的序言部分，都有像詩一樣美妙的句子來形容教育的真諦，如“愛心篇”中寫到“愛心是孩子的陽光，是教育的綠色。教育從愛起步，由愛伴隨，因愛結(jié)果。教育的一切都源于愛學(xué)生，教育的全部奧妙就在于如何愛學(xué)生”。在“愛心篇”中，我感觸最深的是《報復(fù)與報答》這個小故事。故事主要講述了一個“壞孩子”前后經(jīng)歷了兩個老師的諄諄教導(dǎo)，產(chǎn)生了不同的教育效果的經(jīng)歷。第一個老師冷嘲熱諷，用盡能用的懲罰，盡一切刁難之能事，可結(jié)果卻是孩子以他能想到的辦法，以他自己的方式去反抗，去報復(fù)?！皦暮⒆印痹谶@種高壓的環(huán)境中一天天變得更“壞”。另一個老師用寬容的眼光去看待他，用熱切的期待去要求他，用真誠的溝通打動他，用贊賞的語氣表揚他，“壞孩子”用自己的方式去“報答”老師的不拋棄，不放棄。慢慢的，一個渾身“毛病”的“壞孩子”不見了，取而代之的是一個有著很多“閃光點”的好學(xué)生。前者的教育顯然是失敗的，而后者成功的原因也很簡單，即老師對孩子熱切地期待，潛移默化地鼓勵，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，慢慢的，學(xué)生接受了老師積極的心理暗示，樹立了信心，從而找到了努力的方向。這就是“皮格馬利翁效應(yīng)”也叫“羅森塔爾效應(yīng)”。
再如“引導(dǎo)篇”中提到“教育不是灌輸，不是壓制，不是圍墻，而是啟發(fā)，疏導(dǎo)，教人主動發(fā)現(xiàn)，教人自我修養(yǎng)的藝術(shù)，它應(yīng)給知識發(fā)現(xiàn)以方法，給智慧開啟以鑰匙，給行為指向以方向，給思想暢達以道路?！痹谶@一篇章中，各個案例中的主角——教師，都采取了疏導(dǎo)的方法對學(xué)生的思維進行發(fā)散性訓(xùn)練，而不是把學(xué)生禁錮在課堂教學(xué)的框架中，讓學(xué)生大膽地表達自己的想法。教育的最終目的不是傳授已有的知識，而是最大限度地激發(fā)學(xué)生發(fā)展的潛能，把學(xué)生的創(chuàng)造力引導(dǎo)出來。幾位老師的成功之處就在于善于營造教學(xué)情境，善于激發(fā)學(xué)生的靈感，給學(xué)生以寬松的氛圍，從而收到了意想不到的效果。
又如“真誠篇”中所倡導(dǎo)的“‘真誠’是心靈溝通的橋梁，真誠是火，當心與心之間橫著樊籬時，它會焚去所有的阻隔，引導(dǎo)心靈共同擁抱美好與真情；真誠是水，當思想里積起種種難以溝通的障礙時，它會洗去一切誤解，在不同的思想之間穿流一條理解的小溪。教育需要真誠，師生交往不能沒有真誠，教育應(yīng)求真求誠。只有真誠對待學(xué)生，教師才能深入孩子的心靈。只有真誠贏得真誠，孩子的心弦才會受到觸動?！薄@些理念的提出，和我們新課程改革、素質(zhì)教育所大力提倡的“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”、“以學(xué)生發(fā)展為第一要務(wù)”的理念不謀而合。學(xué)生在充滿愛的環(huán)境中，在師長充滿真誠的引導(dǎo)下，在感受到平等、尊重的氛圍里，一定會快樂的學(xué)習(xí)、成長。
另外，激勵也是一種藝術(shù)。在本書的“激勵篇”中，對這一理念多有論述，并輔以相關(guān)的案例，讓教師反思。其中大家熟知的“陶行知與四塊糖的故事”又一次給我上了深刻的一課。陶行知先生的寬容使學(xué)生更深刻地認識到了自己的錯誤，可同樣作為教育工作者，我們常?？吹降亩际菍W(xué)生的缺點，并苦口婆心地去“教育”，久而久之，得不到肯定和激勵的孩子甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理，使我們充滿“愛”的叮囑在他們眼里毫無價值。其實學(xué)生犯錯誤并不可怕，關(guān)鍵是讓他們認識到自己的錯誤，勇于承擔(dān)自己的錯誤，并時時保持一種“向善”之心。很多情況下，只有等到事情發(fā)生之后，學(xué)生才能意識到自己的錯誤?！案恼恢胤浮笔墙處煂W(xué)生的教育期待。而要實現(xiàn)這一點，最有效的方法是教師對犯錯的學(xué)生寬容以待，這樣做最能引發(fā)他們心中的愧疚之感，使其產(chǎn)生感激之情，從而努力改掉以前的毛病?！敖逃菒鄣氖聵I(yè)”，“沒有融化不了的堅冰”，也許說的正是這個道理。
古人有“余音繞梁”之說，掩卷沉思，我方解其中滋味。這本書不愧稱為“心靈啟示錄”，它帶給我關(guān)于教育教學(xué)方面的收獲足以讓我受益終生。
教師是一個平凡、普通的職業(yè)，而教育則是一項光榮、偉大的事業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負的是教育的重大責(zé)任。教學(xué)有法，但無定法，管理有方，但無定方。作為教育工作者，我會不斷地學(xué)習(xí)實踐，讓更多先進的理念和經(jīng)驗給心靈更大的啟示，與時俱進，逐步提高，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己綿薄之力。
品讀經(jīng)典讀書心得篇十七
這個學(xué)期最讓我開心的時刻就是每周三下午的綜合實踐課，我們一起打開還散發(fā)著油墨香的新書——《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》，一起誦讀經(jīng)典詩文。
從這本新書里，我認識了古代的圣賢孔子、孟子、老子……特別是記錄孔子言行的《論語》，在老師的講解下變得淺顯和易懂，里面的一句句話都包含著一個個深刻的做人做事道理。從中我知道了做學(xué)問要“溫故而知新”，要“知之為知之，不知為不知”；做事情要從小做起，從簡單開始，由易到難地去做，這就是“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細”。想到我自己平時在學(xué)習(xí)上遇到困難總想著要退縮，不想去努力，我不禁有些臉紅，這些話語，使我受到了很大的啟發(fā)和教育。
在這本書里，我還認識了拾遺求利的樂羊子和拾金不昧的樂羊子的妻子；認識了可愛的“蜀鄙二僧”，他們讓我懂得了———“有志者，事竟成”。最讓我感到好笑的是那個濫竽充數(shù)的南郭先生，我真想對他說：不學(xué)習(xí)，不勞動，靠欺騙過日子是只能混得了一時，混不了一世的，最終必定成為大家恥笑的對象。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！痹缟线€躺在被窩里的時候，我經(jīng)常會不由自主的朗誦起朱自清《匆匆》里的開頭，它讓我知道了我們的日子是永遠一去不復(fù)返的，我們要珍惜每一分每一秒的時間。
在這本書的第一頁上寫著：經(jīng)典浸潤人生，經(jīng)典伴隨一生。讓我們都來誦讀經(jīng)典吧！我想我們一定會收獲更多、更多。
品讀經(jīng)典讀書心得篇十八
春秋時期的孔子，是中國最偉大的思想家、教育家、儒家學(xué)說的創(chuàng)始人，更是中精神偶像、中國文化的代表。
中國人因為孔子而驕傲和自豪，外國人因為孔子而研究中國，“孔子學(xué)院”于是成為許多國家研究中國的歷史和現(xiàn)實，尤其是研究中國的古人和今人的學(xué)術(shù)機構(gòu)?？鬃拥慕?jīng)典語錄集《論語》，因其在古代社會生活和政治生活中發(fā)揮的巨大作用以及古人對其推崇備至，不僅影響著今天中思想，更是成為外國學(xué)者甚至政治家研究的經(jīng)典之作?？梢?，《論語》之影響深遠而巨大。
我們今天再來捧讀《論語》，其現(xiàn)實意義究竟在哪里？北師大教授于丹作了最精要的答復(fù)：“《論語》的真諦，就是告訴大家，過上我們心靈所需要的那種快樂的生活”?！啊墩撜Z》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應(yīng)日常生活，找到個人坐標”。因此，《論語》可以作為我們個人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南。
《論語》中關(guān)于修德的言論，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒；少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得”。
《論語》中關(guān)于修德的言論，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒；少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得”。
“子絕四：毋意、毋必、毋固、毋我”?！耙嬲呷?，損者三友”，“益者三樂，損者三樂”?？鬃诱J為:血氣未定的年少之時，不要沉浸于女色;血氣方剛的成年時期，不要與人爭斗:而到血氣既衰的老年，不要貪得無厭。一個人遇事不要主觀臆測，不要盲目武斷，不要固執(zhí)己見，不要自以為是?？鬃舆€認為，和正直，老實守信，博學(xué)多才的人交朋友是有益的；而和諂媚的人，虛偽陰險的人，花言巧語的人交朋友是有害的。同時他還認為，如果以適度的禮樂來節(jié)制自己，以稱道別人的好處，以擁有很多賢德的朋友為快樂，對人是有益的，而以驕奢淫逸，游蕩忘返，對人那么是有害的。
這些言論，簡潔明了，教人自我警醒，讓人持守美德或教人棄去偏執(zhí)。如果我們每個人都能把這幾句話牢記在心，時時警醒自己，應(yīng)該說在修身行事方面就不會有大的過錯了，作為教師，為人師表，更是要牢記不忘，并依此行事，真正做到身正為范。在市場經(jīng)濟條件下，許多人過分地強調(diào)物質(zhì)利益的.追求，因為種種原因而使得人們的利益主體多元化，于是，人們的價值觀也呈現(xiàn)多元化，而作為教師承當著教書育人的責(zé)任，肩上的擔(dān)子千斤重，一頭挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一頭挑著國家的未來，必須給予學(xué)生的正確的世界觀，價值觀，人生觀的引導(dǎo)，教育學(xué)生為民族的復(fù)興而不懈努力并成為國家的棟梁。而要到達此目的，教師自己首先要有正確的世界觀，價值觀，人生觀，因此，教師必須修身養(yǎng)性，經(jīng)得起各種不良現(xiàn)象的誘惑。
品讀經(jīng)典讀書心得篇十九
《紅與黑》是19世紀歐洲批判現(xiàn)實主義的基礎(chǔ)作品。主人公于連的個人經(jīng)歷和最終失敗的.抗爭，特別是他的兩段愛情經(jīng)歷，展現(xiàn)了“19世紀初30年間壓在法國人民頭上的社會風(fēng)氣”，強烈譴責(zé)了復(fù)辟王朝貴族的反動，教會的黑暗和資產(chǎn)階級新貴的粗俗、不道德的欲望。
因此，雖然這部小說以主人公于連的愛情生活為主線，但它不是一部愛情小說，而是一部“政治小說”。
司湯達是一位文學(xué)大師，善于用愛情來反映社會問題。于連的兩次戀愛都與當時的時代緊密相連，是當時階級競爭的一種形式。的確，他后來對德·雷納爾夫人產(chǎn)生了真正的感情，但起初是出于小公民對權(quán)貴的報復(fù)。
因此，當于連第一次握住德·雷納爾夫人的手時，他感到的并不是愛的幸福，而是拿破侖式的野心、狂喜和歡樂，以及報復(fù)的滿足。
如果說于連對德·雷納爾夫人的追求還帶有一些真誠的情感，那么于連對瑪?shù)贍柕滦〗愕膼奂兇馐且环N政治競爭。
瑪?shù)贍柕掠兄F族女孩的傲慢任性的氣質(zhì)，深受法國_的影響。她認為，如果有另一場革命，像于連這樣的年輕人將會主宰社會。和于連結(jié)婚，既浪漫又可靠。而于連認為和瑪?shù)贍柕滦〗憬Y(jié)婚能夠爬到高處，因此毫不猶豫地欺騙了她的愛情。
然而，于連的兩段愛情最終以失敗告終。因為在復(fù)辟時期，市民對封建勢力進行了反抗。于連不是統(tǒng)治階級的一員，統(tǒng)治階級永遠不會容忍像他這樣的人實現(xiàn)自己的野心。
“紅與黑”在典型環(huán)境中塑造了典型人物，對稱的藝術(shù)結(jié)構(gòu)和簡單的描述讓司湯達被稱為“現(xiàn)代小說之父”，因為他在《紅與黑》中表現(xiàn)了卓越的心理描寫。
現(xiàn)實主義作家強調(diào)真實的細節(jié)，但司湯達與巴爾扎克不同，他強調(diào)的不是客觀環(huán)境，而是詳細內(nèi)心活動和生動的人物特征。作者常常以幾句話呈現(xiàn)人物行動、周圍的環(huán)境和內(nèi)心活動。
品讀經(jīng)典讀書心得篇二十
俄國偉大的作家高爾基說過：“書籍是人類的階梯?！薄兜茏右?guī)》就是一部影響我們一生的國學(xué)啟蒙經(jīng)典。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文”?！兜茏右?guī)》開篇就教導(dǎo)我們：作為一名學(xué)生，首先要做到孝敬父母，尊敬師長。其次，做事要嚴謹，并且要守信用。我們要平等友善地跟身邊的每一個同學(xué)和朋友相處。主動去接近那些道德品質(zhì)高尚的人。正所謂“近朱者赤，近墨者黑?！比绻€有多余的時間和精力，就要多看書，多學(xué)習(xí)。
“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。”莫忘父訓(xùn)，三國時期劉備臨死的時候，對將要既位的兒子劉禪很不放心，便將其子托付給了丞相諸葛亮，并絹書一封說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”但是，劉禪并沒有牢記父親對他的教誨，聽信小人的饞言。只顧享樂，最終導(dǎo)致了蜀國的滅亡。斷送了父親辛苦打下的江山，后悔晚矣。
“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬。勿踐閾，勿跛倚，勿箕鋸，勿搖髀?！敝v的是要待人以禮，自古以來中國就是禮儀之邦。走路的時候，步態(tài)要從容大方。俗話說：站有站像，坐有坐像，就是這個道理。待人接物要舉止得體。這不但是古人效仿的榜樣，也是我們學(xué)習(xí)的楷模。
“凡是人，皆須愛。天同覆，地同載?！睂λ腥耍覀兌紤?yīng)該關(guān)心愛護他們。因為我們頭頂是同一片藍天，腳下踩的是同一片大地，生活在同一個世界上，身份都相等不能輕視別人，要相親相愛。
宋朝時，宰相王旦以寬厚著稱，有一次，由于王旦的失誤，發(fā)錯了公文的格式，性情剛直的寇準向皇帝稟告了此事。王旦受到了責(zé)備?？赏醯┓堑珱]有怪寇準，還在皇帝面前稱贊他?？軠实弥耸潞?，拜見王旦說：“您真是一位寬厚、仁義的君子！”從此，二人建立了深厚的友誼。不同種族，國別宗教信仰的小朋友都生活在同一片藍天下，如果我們能相親相愛地生活，那么，我們的世界將更加美好。
“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致?！眻猿肿约旱哪繕?，不要把自己不當回事而放縱自己，不去努力進步。圣賢的境界雖然很高，但也是從平凡人做起的；我們只要努力進取，就能漸漸達到圣賢的境界。
有一位西晉名臣叫周處，小的時候身強力壯，又會武藝，在村子里逞強稱霸，大家都很討厭他。后來村子里出現(xiàn)了一只猛虎博斗，經(jīng)過三天三夜的苦戰(zhàn)，猛虎最終被殺死了。周處三天未歸，村民們都以為他已經(jīng)死了，非常高興，互相慶賀。周處這時才知道，原來人們這么討厭他。他非常痛苦，決定痛改前非，認真學(xué)習(xí)，考取了進士終于成為了一個受人愛戴的好官。這個故事讓人感悟到，犯了錯誤，要努力克服，虛心改正，千萬不要一錯再錯，從而迷失自己。
同學(xué)們，請多讀一點書籍吧！讀書會讓我們成長。腹有詩書氣自華。讓我們品讀經(jīng)典和古人一起徜徉在書的海洋里！一起去感悟經(jīng)典，感悟人生！每一個經(jīng)典的故事都是我們前進的階梯，登頂?shù)墓照?。讓我們敞開心扉，去想象，去感受，去品味，為中華民族更加強大而奮起讀書吧！
品讀經(jīng)典讀書心得篇二十一
我們到達岸上時，展開了一場別開生面的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭死的死，傷的`傷。最終大夫從一位流放了幾年的海盜那兒得知寶藏已被他找到時。我卻被抓起來了，但可喜的是我把我們的船已經(jīng)藏了起來，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最終我們凱旋而歸，每人都分到了一筆財產(chǎn)。
讀完這本書，我覺得故事的主人十分勇敢，雖然被抓了起來，但仍很鎮(zhèn)定，大夫足智多謀，居勞尼先生的槍法也讓人佩服五體投地，船長的冷靜更讓我佩服不已?！督疸y島》這本書讓我懂得一個道理凡事都要冷靜。
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