熱門教師精神文明建設(shè)心得體會(huì)（模板15篇）

如果我們能夠?qū)⑿牡皿w會(huì)形成書面材料，就能夠更好地沉淀和傳承所得到的經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)要注意用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，盡量避免冗長(zhǎng)和繁瑣的敘述，以提高文章的可讀性。以下是一些具有代表性的心得體會(huì)范文，希望能給大家在撰寫心得體會(huì)時(shí)帶來一些啟發(fā)和幫助。

教師精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇一

媒體作為現(xiàn)代社會(huì)傳播信息的主要手段和平臺(tái)，其發(fā)展對(duì)于文明建設(shè)具有重要的影響。媒體的發(fā)展和文明建設(shè)之間的聯(lián)系是不可避免的。本文將試圖探討如何利用媒體精神文明建設(shè)，促進(jìn)人類文明的進(jìn)步。

第二段：思想啟發(fā)

人類文明的進(jìn)步需要有高尚的思想引導(dǎo)，媒體作為思想引導(dǎo)的主要平臺(tái)之一，其文明建設(shè)作用尤為重要。在媒體發(fā)展初期，美國(guó)記者黃仁宇曾說“新聞是把言者釘在歷史的十字架上，以便讓每個(gè)人觀看”。這既是一種值得肯定的思想啟發(fā)，也是我們關(guān)于媒體精神文明建設(shè)要達(dá)成的目標(biāo)。

第三段：精神建設(shè)

媒體對(duì)于精神建設(shè)的作用不容忽視。在現(xiàn)代社會(huì)，媒體傳播的信息多是主流思想的代表。因此，媒體應(yīng)該不斷強(qiáng)化道德、倫理、人文精神的宣傳，培養(yǎng)人們對(duì)美好生活的向往和努力。媒體在宣傳和強(qiáng)化社會(huì)主流思想時(shí)，應(yīng)遵守真實(shí)、公正、客觀的原則，不斷挖掘和宣傳人們身邊好人好事、感人事跡，以此倡導(dǎo)公正、愛心、誠(chéng)信、責(zé)任等社會(huì)價(jià)值觀。

第四段：文化傳承

媒體作為一個(gè)文化傳承的載體，其重要作用不容置疑。在推動(dòng)中華文化自信和傳承發(fā)揚(yáng)中，媒體有著非常重要的作用。媒體應(yīng)該積極推動(dòng)優(yōu)秀文化產(chǎn)品的推廣，挖掘和發(fā)掘民間文化精髓，傳承中華民族歷史文化，提升民族自信心。同時(shí)，在文化傳承中，媒體應(yīng)該在積極推動(dòng)創(chuàng)新和進(jìn)步的同時(shí)，不忘歷史，為民族文化傳承留下更多更豐富的資源。

第五段：技術(shù)進(jìn)步

媒體技術(shù)的發(fā)展也給媒體精神文明建設(shè)帶來了新的契機(jī)。數(shù)字技術(shù)與傳媒的融合，改變了傳統(tǒng)的新聞和媒體業(yè)的生態(tài)，同時(shí)也創(chuàng)造了更多的互動(dòng)性、個(gè)性化、社交的媒體體驗(yàn)?？v觀國(guó)際媒體技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，移動(dòng)終端、社交媒體和AI技術(shù)，是人類媒體技術(shù)未來發(fā)展的主要方向。媒體應(yīng)該積極發(fā)揮技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，探索技術(shù)與文明建設(shè)的融合和協(xié)同，開辟更多的新領(lǐng)域和媒體體驗(yàn)，促進(jìn)精神文明建設(shè)和人類文明的進(jìn)步。

結(jié)尾：務(wù)實(shí)創(chuàng)新

媒體精神文明建設(shè)不是簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)思想引領(lǐng)、道德教育和文化傳承，而是需要思想引領(lǐng)、充分探索和創(chuàng)新的過程。不斷進(jìn)行理論研究和實(shí)踐探索，在現(xiàn)實(shí)中成為科學(xué)、高效、有力的推動(dòng)者。通過積極的實(shí)踐和創(chuàng)新，不斷提升媒體精神文明建設(shè)的可持續(xù)性，促進(jìn)人類文明的進(jìn)步。

教師精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇二

近年來，全國(guó)各地興起了一股創(chuàng)城熱，大力推進(jìn)城市精神文明建設(shè)。作為一名居民，我也參與了所在城市的創(chuàng)城工作。在這個(gè)過程中，我深深感受到了創(chuàng)城精神文明建設(shè)的意義和價(jià)值，并從中獲得了很多收獲和感悟。

第二段：創(chuàng)城精神文明建設(shè)的理解

創(chuàng)城精神文明建設(shè)，是指以文明為核心，立足自身實(shí)際情況，全面提升城市的品位、素質(zhì)和形象，營(yíng)造文明、和諧、宜居的生活環(huán)境。這一過程中，需要全體市民的參與和支持，共同努力，推進(jìn)城市的發(fā)展和進(jìn)步。

第三段：創(chuàng)城過程中的收獲

參與創(chuàng)城工作，我認(rèn)識(shí)到了自己身為一名市民的責(zé)任和義務(wù)，開始關(guān)注城市環(huán)境，從自己身邊做起，積極參與各項(xiàng)文明活動(dòng)。創(chuàng)城以來，我們的城市干凈整潔了很多，空氣質(zhì)量也有了明顯的改善，市民們的文明素養(yǎng)也得到了提高。同時(shí)，創(chuàng)城帶來了一些新的設(shè)施和服務(wù)，使我們的城市更加宜居。

第四段：創(chuàng)城精神文明建設(shè)的啟示

通過參與創(chuàng)城工作，我深刻體會(huì)到了每個(gè)人對(duì)城市文明建設(shè)的重要性。在日常生活中，我們也要注重從自己做起，樹立文明觀念和責(zé)任意識(shí)，遵紀(jì)守法，文明禮儀，為城市和周圍的人們創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。只要我們每個(gè)人都認(rèn)真履行自己的責(zé)任，維護(hù)城市的秩序，創(chuàng)城就可以不斷地向前發(fā)展。

第五段：結(jié)語

創(chuàng)城工作的過程雖然辛苦，但是所帶來的收獲與感悟是非常值得的。通過我們的共同努力，我們的城市變得更加美好和宜居，同時(shí)也提升了我們市民自身的文明素質(zhì)。讓我們一起，保持這種創(chuàng)城精神，在自己的生活中發(fā)揮作用，為建設(shè)更加文明和諧的城市做出自己的貢獻(xiàn)。

教師精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇三

蘇遠(yuǎn)存

精神文明建設(shè)工作是堅(jiān)持以鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓的方針，以提高兩個(gè)文明素質(zhì)為根本，突出抓思想道德建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和民-主法制建設(shè)，深入開展了群眾性創(chuàng)建活動(dòng)，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)而提供精神動(dòng)力和智力支持的工作方式。

加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是全黨全國(guó)人民政治生活中的一件大事，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我國(guó)“十二五”遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃的重要措施，也是確保社會(huì)健康發(fā)展，更好的發(fā)揮其作用的有力手段。

一、抓教育，重宣傳，營(yíng)造有利思想環(huán)境。

用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務(wù)。為此，我們以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)搞好宣傳教育工作，做到學(xué)習(xí)前有準(zhǔn)備、有內(nèi)容，學(xué)習(xí)中有主題、有調(diào)研，學(xué)習(xí)后有建議、有報(bào)告。從自身做起，深入學(xué)習(xí)十八大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對(duì)每位工作人員的教育我們從點(diǎn)滴做起，圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的目標(biāo)建全完善了學(xué)習(xí)制度，每周二早上組織全體工作人員學(xué)xxx市領(lǐng)導(dǎo)的重要講話及會(huì)議精神，使學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策更趨深入、經(jīng)?；５谌?，加強(qiáng)對(duì)每位工作人員的崗位培訓(xùn)，切實(shí)提高每位員工的專業(yè)素質(zhì)和崗位素質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。

二、抓活動(dòng)，重落實(shí)，營(yíng)造有利人文環(huán)境。 我們每年會(huì)開展很多活動(dòng)，確實(shí)在營(yíng)造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對(duì)文明建設(shè)，開展文明言行活動(dòng)，把文明禮貌用語等印發(fā)到各辦公室，每個(gè)工作人員手中，在全校開展“說文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行活動(dòng)，不斷提高每位工作人員的文明素質(zhì)。

精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成，相互促進(jìn)，然而在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有許多同志往往忽視精神文明建設(shè)對(duì)物質(zhì)文明建設(shè)的推動(dòng)作用。因而，正確認(rèn)識(shí)精神文明建設(shè)的經(jīng)濟(jì)意義，對(duì)構(gòu)建和-諧社會(huì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

社會(huì)主義思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時(shí)，思想道德建設(shè)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要推動(dòng)作用。

作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，文化建設(shè)既是建設(shè)物質(zhì)文明的重要基礎(chǔ)，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用，更是顯而易見的。

文化建設(shè)可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動(dòng)性。文化建設(shè)一方面同經(jīng)濟(jì)共融，一方面又有著相對(duì)的獨(dú)立性。其經(jīng)濟(jì)意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉(zhuǎn)化為人們從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神力量;消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的阻礙因素。加強(qiáng)文化建設(shè)，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

文化建設(shè)是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國(guó)力的水平;其二，文化本身就是綜合國(guó)力的重要組成部分。社會(huì)主義的根本任務(wù)就是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。高度發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動(dòng)者，而文化建設(shè)的任務(wù)就在于提高人的素質(zhì)，倡導(dǎo)高尚的道德情操，促進(jìn)人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

文明精神心得 拉卓瑪姐

鄧小平同志說：“一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。”教育的目標(biāo)是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國(guó)的未來。首先，要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求教師熱愛學(xué)生?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€(gè)重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報(bào)道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。這時(shí)，外面起了雨，某學(xué)生講臺(tái)放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時(shí)間”。教師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解，以至于對(duì)以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會(huì)的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對(duì)清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對(duì)待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書育人中，難當(dāng)社會(huì)重任。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師?！狈催^來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國(guó)則國(guó)重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。所以在

教學(xué)

教師是太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)。試想一下，我們每個(gè)人，誰沒有受過恩師的指點(diǎn)？在我們無助的時(shí)候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時(shí)候，是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向。

周次:第六周值周教師:藏布哈

蘇遠(yuǎn)存 演講:阿些吉

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡。新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥?！?又不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、餐巾紙隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；就餐時(shí)一路沖鋒去教室；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。又例如每周的升旗儀式總有同學(xué)交頭接耳，嘰嘰喳喳，就包括現(xiàn)在，即使有班主任維持秩序，還是有少數(shù)同學(xué)在竊竊私語，給莊嚴(yán)的升旗儀式增加了一絲不和諧的音符。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。本周，全校各年級(jí)各班都要以“告別不文明言行”為主題進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)。各班同學(xué)都要精心準(zhǔn)備，積極參與，針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的不良現(xiàn)象，用你手中的筆描寫出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀，用你的行動(dòng)去給大家樹立榜樣。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀之花在學(xué)校常開不敗。

我的講話完了，謝謝大家！

教師精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇四

精神文明建設(shè)工作是堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓的方針，以提高兩個(gè)文明素質(zhì)為根本，突出抓思想道德建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和民主法制建設(shè)，深入開展了群眾性創(chuàng)建活動(dòng)，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)而提供精神動(dòng)力和智力支持的工作方式。加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是全黨全國(guó)人民政治生活中的一件大事，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，確保社會(huì)健康發(fā)展，更好的發(fā)揮其作用的有力手段。

1、精神文明建設(shè)是從群眾最關(guān)心的具體問題抓起的。

精神文明建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過程，不是一蹴而就的。只有從群眾最關(guān)心的具體事情入手，切實(shí)解決群眾身邊的問題，才能使精神文明建設(shè)的實(shí)踐深入群眾，我局創(chuàng)建精神文明活動(dòng)正是從群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量抓起。

2、精神文明建設(shè)是有有形、具體的載體。

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精神文明建設(shè)必須“虛功實(shí)做”，以辦事業(yè)、抓工程的方式積極推進(jìn)，必須以具體、有形的載體作為依托。使服務(wù)者與被服務(wù)者之間的關(guān)系明朗化，構(gòu)建起了一種人與人之間平等友愛、團(tuán)結(jié)互助的和諧人際關(guān)系。

3、精神文明建設(shè)樹立了具有時(shí)代特征的典型。

先進(jìn)人物是實(shí)踐精神文明的榜樣。雷鋒、焦裕祿、孔繁森、李素麗等榜樣的力量感召著一代又一代人。我局創(chuàng)建精神文明活動(dòng)從一開始就注重發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳不同行業(yè)的典型，深入挖掘、大力推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以此激勵(lì)青年，影響社會(huì)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

4、抓教育，重宣傳，營(yíng)造有利思想環(huán)境。

用理論武裝全黨，教育人民，是宣傳思想工作的根本任務(wù)。為此，我們以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)搞好宣傳教育工作，做到學(xué)習(xí)前有準(zhǔn)備、有內(nèi)容，學(xué)習(xí)中有主題、有調(diào)研，學(xué)習(xí)后有建議、有報(bào)告。從自身做起，深入學(xué)習(xí)十七大精神，每周二集中座談交流心得。其次，對(duì)每位工作人員的教育我們從點(diǎn)滴做起，圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的目標(biāo)建全完善了學(xué)習(xí)制度，每周二早上組織全體工作人員學(xué)xxx盛市領(lǐng)導(dǎo)的重要講話及會(huì)議精神，使學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策更趨深入、經(jīng)?；?。第三，加強(qiáng)對(duì)每位工作人員的崗位培訓(xùn)，切實(shí)提高每位員工的專業(yè)素質(zhì)和崗位素質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。

5、抓活動(dòng)，重落實(shí)，營(yíng)造有利人文環(huán)境。

我們每年會(huì)開展很多活動(dòng)，確實(shí)在營(yíng)造良好的人文環(huán)境方面下了很大功夫。我們還可以針對(duì)文明建設(shè)，開展文明言行活動(dòng)，把文明禮貌用語等印發(fā)到各科室，每個(gè)工作人員手中，在全局開展“說文明語，辦文明事，做文明人”的文明言行活動(dòng)，不斷提高每位工作人員的文明素質(zhì)。

教師精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇五

精神文明建設(shè)工作將全面貫徹落實(shí)黨的精神，積極踐行熱愛祖國(guó)、孝敬父母、關(guān)愛他人道德準(zhǔn)則，實(shí)施五大工程，著力提升市民文明素質(zhì)，全力創(chuàng)建全國(guó)文明城市，為__經(jīng)濟(jì)區(qū)新型城鎮(zhèn)化示范區(qū)建設(shè)提供強(qiáng)大的精神力量。

一、實(shí)施迎全運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)活動(dòng)工程，培育社會(huì)文明道德風(fēng)尚

1、開展迎接全運(yùn)盛會(huì)，創(chuàng)建文明城市主題活動(dòng)。組織開展以暢通全運(yùn)、和諧全運(yùn)、禮儀全運(yùn)、微笑全運(yùn)、陽(yáng)光全運(yùn)為主要內(nèi)容的系列活動(dòng)，積極培育和引領(lǐng)社會(huì)文明道德風(fēng)尚。

2、開展文明禮儀主題宣傳教育活動(dòng)。以迎全運(yùn)為契機(jī)，大力宣傳禮儀全運(yùn)理念，教育和引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，以遼?！_講壇、科普大學(xué)、手機(jī)報(bào)等為平臺(tái)，開展文明禮儀、禮儀全運(yùn)傳播活動(dòng)，開展迎全運(yùn)、文明禮儀進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人學(xué)禮儀、知禮儀、用禮儀，做文明有禮的青少年，通過電視臺(tái)、網(wǎng)站等刊播文明禮儀、禮儀全運(yùn)公益廣告，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)、培育人們形成謙恭有禮的社會(huì)風(fēng)氣。

3、普及志愿服務(wù)活動(dòng)。以毛澤東題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)50周年為契機(jī)，開展關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛傳播學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己的志愿服務(wù)理念;開展服務(wù)全運(yùn)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，組織注冊(cè)志愿者廣泛開展普及文明常識(shí)、整治公共環(huán)境、維護(hù)公共秩序等志愿服務(wù)活動(dòng);開展助老、助殘、助學(xué)、助貧等志愿服務(wù)活動(dòng);開展送演出、送作品、送培訓(xùn)等文化志愿服務(wù)活動(dòng);形成文明辦、有關(guān)部門和社會(huì)各方面共同參與的志愿服務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)隊(duì)伍的管理，提高志愿服務(wù)的影響力，傳播社會(huì)正能量。

4、深入開展全民讀書月活動(dòng)，編輯道德系列叢書，開展文化墻等特色社區(qū)文化建設(shè)，豐富文化廣場(chǎng)活動(dòng)，在全社會(huì)倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)、文明禮儀之風(fēng)、勤儉節(jié)約之風(fēng)，倡導(dǎo)文明祭祀、低碳生活、保護(hù)生態(tài)等理念。

5、開展全民健身展示活動(dòng)。以迎全運(yùn)為契機(jī)，開展武術(shù)、健身氣功、老年健身舞等全民健身展示活動(dòng)，普及全民健身運(yùn)動(dòng)。為群眾提供科學(xué)健身指導(dǎo)，提高健康幸福指數(shù)。

二、實(shí)施市民素質(zhì)提升工程，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)

6、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。廣泛開展以熱愛祖國(guó)、孝敬父母、關(guān)愛他人為主要內(nèi)容的立德修身主題教育實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。加強(qiáng)道德教育與實(shí)踐，培育共同價(jià)值追求，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)融入市民教育和精神文明建設(shè)全過程。

7、深化微笑勸導(dǎo)活動(dòng)。以社區(qū)、廣場(chǎng)、交通路口等為主要地點(diǎn)，對(duì)亂穿馬路、亂停亂放、亂扔雜物等不文明行為進(jìn)行微笑勸導(dǎo)，引導(dǎo)市民養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

8、開展道德講堂活動(dòng)。深化唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥五個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，突出以熱愛祖國(guó)、孝敬父母、關(guān)愛他人為主要內(nèi)容的道德教育，各單位確保每季度至少開展一次講堂活動(dòng)，用道德講堂的形式，進(jìn)行理想信念教育、弘揚(yáng)道德力量、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升市民道德素質(zhì)。

9、開展推薦身邊好人活動(dòng)。建立推薦身邊好人長(zhǎng)效機(jī)制，全年展播身邊好人事跡不低于30名。挖掘踐行道德準(zhǔn)則的生動(dòng)事例，創(chuàng)作反映道德準(zhǔn)則的文藝作品，展演身邊踐行道德準(zhǔn)則的事跡。通過推薦身邊好人、宣傳身邊好人，引導(dǎo)人們做好事、當(dāng)好人，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。

10、開展我們的節(jié)日主題活動(dòng)。繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋五大節(jié)日為節(jié)點(diǎn)，組織開展節(jié)日民俗活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)、鄰里互助活動(dòng)、送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)等，突出文化內(nèi)涵、民俗特色和人文關(guān)懷，使傳統(tǒng)節(jié)日成為文化傳承的有效載體，營(yíng)造濃厚的節(jié)日文化氛圍。

三、推進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工程，全面提升城市文明程度

11、全面開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作。按照《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》標(biāo)準(zhǔn)，全面開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市各項(xiàng)工作，以創(chuàng)建惠民生為宗旨，提升百姓幸福指數(shù)，推進(jìn)全區(qū)政務(wù)環(huán)境、法治環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、人文環(huán)境、文化環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，打造優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的社會(huì)和諧環(huán)境。

12、完善推進(jìn)創(chuàng)城工作制度建設(shè)。調(diào)整全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作組組織機(jī)構(gòu)，組建創(chuàng)建全國(guó)文明城市督查小組，建立宣傳機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)創(chuàng)城工作為百姓解決實(shí)際問題。

四、深化文明單位創(chuàng)建工程，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

13、拓展文明單位創(chuàng)建載體。在社區(qū)開展星級(jí)社區(qū)評(píng)選活動(dòng)，提升社區(qū)道德建設(shè)、志愿服務(wù)、未成年人教育、環(huán)境建設(shè)、文明風(fēng)尚、鄰里互助等精神文明工作建設(shè)水平;在窗口單位開展微笑服務(wù)活動(dòng)，通過設(shè)立微笑墻、佩戴笑臉牌、使用文明用語、開展微笑服務(wù)，提升窗口單位的形象和服務(wù)質(zhì)量;開展文明餐桌示范店評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造誠(chéng)信文明的餐飲環(huán)境，開展文明經(jīng)營(yíng)業(yè)戶評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造重信譽(yù)守承諾的商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，開展客運(yùn)微笑服務(wù)之星評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造文明的客運(yùn)服務(wù)環(huán)境。

14、推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村為抓手，通過對(duì)農(nóng)民進(jìn)行教育、宣傳，提升農(nóng)民文化素質(zhì);通過完善文明創(chuàng)建、文化活動(dòng)、設(shè)施建設(shè)、環(huán)境整治、整體形象等指標(biāo)體系，提高農(nóng)村環(huán)境綜合整治水平;著力抓好十星級(jí)文明戶、文明村、文明集市、文明戶走廊創(chuàng)建活動(dòng)，依托農(nóng)村文化廣場(chǎng)廣泛開展農(nóng)村群眾性文體展演活動(dòng)，不斷豐富農(nóng)民精神文化生活，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè);積極推進(jìn)城鄉(xiāng)共建活動(dòng)，大力推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

15、深入開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)。以解決誠(chéng)信缺失和公德失范問題為重點(diǎn)，在食品行業(yè)、窗口行業(yè)和公共場(chǎng)所等領(lǐng)域突出加強(qiáng)道德教育、評(píng)議、引導(dǎo)、治理和宣傳，加強(qiáng)巡查力度，加大輿論監(jiān)督力度，確保取得實(shí)效。

16、開展文明單位評(píng)選活動(dòng)。依據(jù)文明單位推薦評(píng)選管理的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，組織開展-__區(qū)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位評(píng)選工作。

五、深化未成年人思想道德建設(shè)工程，為廣大未成年人提供健康向上的成長(zhǎng)環(huán)境

17、豐富未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)。組織未成年人開展學(xué)雷鋒，做有道德的人主題實(shí)踐活動(dòng)，推出灑掃應(yīng)對(duì)、認(rèn)星爭(zhēng)先、日行一善等經(jīng)常性活動(dòng)，開展童心向黨、優(yōu)秀童謠創(chuàng)作傳唱、網(wǎng)上祭英烈、六一期間學(xué)雷鋒、做美德少年和十一期間向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語等系列活動(dòng)，廣泛開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，組織開展美德漂流活動(dòng)，把青少年閱讀美德故事、道德模范故事后寫下的心得體會(huì)通過校與校等途徑進(jìn)行傳遞漂流。深化萬名模范進(jìn)校園活動(dòng)，推進(jìn)未成年人中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)和培養(yǎng)未成年人成長(zhǎng)為具有高尚道德品質(zhì)和良好思想修養(yǎng)的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

18、完善未成年人思想道德陣地建設(shè)。完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、社區(qū)少年宮建設(shè)運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)，加強(qiáng)社區(qū)少年之家建設(shè)，為未成年人打造良好的社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境。

19、凈化社會(huì)文化環(huán)境。加大網(wǎng)絡(luò)淫穢色情和低俗信息整治工作，抓好網(wǎng)吧管理，整治出版物市場(chǎng)。發(fā)揮公益性文化設(shè)施作用，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)站、社區(qū)未成年人電子閱覽室的管理，加大校園周邊環(huán)境整治力度，為青少年健康成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)環(huán)境。

學(xué)校精神文明建設(shè)心得體會(huì)

教師精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇六

創(chuàng)城精神文明建設(shè)是推動(dòng)城市發(fā)展的重要內(nèi)容，是提升城市文明程度的重要方法，也是提高市民素質(zhì)、增強(qiáng)社會(huì)凝聚力的有效途徑。在創(chuàng)城過程中，我深刻感受到創(chuàng)城精神文明建設(shè)對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家的重要性，也收獲了很多啟示和體會(huì)。

第二段：重視文明禮儀

在創(chuàng)城的過程中，最讓我印象深刻的是市民的文明禮儀。行人遵守交通規(guī)則、不隨意亂扔垃圾、不占用自行車道……這些小細(xì)節(jié)體現(xiàn)出了市民的素質(zhì)和文明程度。我也從中領(lǐng)悟到，一個(gè)文明的社會(huì)沒有絕對(duì)的“硬性規(guī)定”，而是靠廣大市民自覺遵守，文明禮儀與文明社會(huì)緊密相連。

第三段：重視環(huán)境整治

在創(chuàng)城過程中，環(huán)境整治作為重要內(nèi)容得到了積極推進(jìn)。城市的外觀、空氣、水質(zhì)等狀況都有所改善。特別是在垃圾分類、綠化美化等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)展。我對(duì)此深有感觸，環(huán)境整治不僅需要政府付出更大努力，也需要市民的積極參與和共同維護(hù)。只有從每個(gè)人的小事做起，才能推動(dòng)城市環(huán)境真正整治改善。

第四段：重視精神文明建設(shè)

創(chuàng)城不僅僅是物質(zhì)建設(shè)的提升，更重要的是精神文明建設(shè)的深入。在我所在社區(qū)，開展了很多文化活動(dòng)，增強(qiáng)了居民的文藝生活、思想道德素質(zhì)和歸屬感等。這些活動(dòng)在提升社區(qū)文明程度的同時(shí)，也充分調(diào)動(dòng)了市民的積極性，提高了社區(qū)居民的凝聚力。

第五段：總結(jié)

創(chuàng)城精神文明建設(shè)不僅是一個(gè)城市面貌的提升，更是一個(gè)城市軟實(shí)力的塑造。只有在大力倡導(dǎo)文明禮儀、積極推進(jìn)環(huán)境整治、深入開展精神文明建設(shè)的過程中，才能更好地實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展和市民的幸福生活。我們每一個(gè)人都應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)城精神文明建設(shè)的理解和認(rèn)識(shí)，帶頭從自身做起，為推動(dòng)城市發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

教師精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇七

精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成，相互促進(jìn)，正確認(rèn)識(shí)精神文明建設(shè)的經(jīng)濟(jì)意義，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。近年來在全國(guó)開展的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，是把兩個(gè)文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合、落實(shí)到基層的有效途徑，對(duì)于提高國(guó)民的文明素質(zhì)和全社會(huì)的文明程度，發(fā)揮了積極作用。我們要緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，把群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)作為加強(qiáng)思想政治工作的重要載體，作為引導(dǎo)群眾自我教育、自我提高、建設(shè)自己美好生活的得力抓手，深入、扎實(shí)、持久地開展下去。

深入扎實(shí)地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，要把著眼點(diǎn)放在提高群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)上。把思想道德教育作為精神文明創(chuàng)建工作的重中之重，貫穿于各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)的始終。要圍繞樹立正確的理想信念，著力加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，著力加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)思想和艱苦奮斗精神的教育，著力加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神的教育。同時(shí)要注意把思想道德建設(shè)融入到各行各業(yè)的發(fā)展目標(biāo)、業(yè)務(wù)工作和內(nèi)部管理之中，把深刻的教育內(nèi)容寓于生動(dòng)的活動(dòng)形式之中，增強(qiáng)教育的吸引力、感染力、說服力。深入扎實(shí)地開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，要多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。要從群眾的需要出發(fā)，從群眾最關(guān)心的問題入手，把教育群眾同服務(wù)群眾結(jié)合起來，把解決思想問題同解決群眾工作和生活中的實(shí)際問題結(jié)合起來，把工作做到群眾心坎上。要圍繞群眾反映強(qiáng)烈、迫切要求解決的問題，精心設(shè)計(jì)載體，集中組織戰(zhàn)役，每年辦幾件作用大、影響大、群眾滿意的實(shí)事，務(wù)求取得看得見、摸得著、感受得到的實(shí)際效果，使精神文明建設(shè)真正得到廣大群眾的歡迎和支持，進(jìn)一步激發(fā)他們投身改革、建設(shè)，參與精神文明建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性。

社會(huì)主義思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時(shí)，思想道德建設(shè)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要推動(dòng)作用。

思想道德是實(shí)現(xiàn)資源合理配置的重要保證。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一個(gè)最基本的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)資源的合理配置，從而實(shí)現(xiàn)最佳的經(jīng)濟(jì)效益。資源包括人力資源和物質(zhì)資源。合理配置就是這兩方面能得到合理、最優(yōu)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人盡其才，物盡其用。而資源的合理配置往往又直接取決于人的思想道德素質(zhì)。當(dāng)前一些領(lǐng)域道德失范，拜金主義、享樂主義滋長(zhǎng)，使假冒偽劣、欺詐活動(dòng)、偷稅漏稅等成為社會(huì)公害，直接擾亂了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，也破壞了物質(zhì)資源合理配置的進(jìn)程和效益。這就需要加強(qiáng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思想道德建設(shè)，用來約束和調(diào)節(jié)人們的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)行為。

思想道德是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的無形資產(chǎn)。如果把經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的資產(chǎn)僅僅理解為有形資產(chǎn)，那只是認(rèn)識(shí)或掌握了資產(chǎn)的一半或是一小半。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、高效益的實(shí)現(xiàn)，往往取決于作為無形資產(chǎn)的人的思想道德覺悟。行政管理和思想道德是每個(gè)集體生存發(fā)展的兩大支點(diǎn)，二者密不可分。忽視了對(duì)人的素質(zhì)的重視和管理，這個(gè)集體必定是效率低下，效益欠佳，發(fā)展前景暗淡。因此，堅(jiān)持以人為本，努力做好協(xié)調(diào)、完善和激勵(lì)工作，把人和人的素質(zhì)放到經(jīng)營(yíng)與管理的制高點(diǎn)，這個(gè)集體才會(huì)順利發(fā)展。

作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，文化建設(shè)既是建設(shè)物質(zhì)文明的重要基礎(chǔ)，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用，更是顯而易見的。

文化建設(shè)可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動(dòng)性。文化建設(shè)一方面同經(jīng)濟(jì)共融，一方面又有著相對(duì)的獨(dú)立性。其經(jīng)濟(jì)意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉(zhuǎn)化為人們從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神力量；消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的阻礙因素。加強(qiáng)文化建設(shè)，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

文化建設(shè)是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國(guó)力的水平；其二，文化本身就是綜合國(guó)力的重要組成部分。社會(huì)主義的根本任務(wù)就是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。高度發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動(dòng)者，而文化建設(shè)的任務(wù)就在于提高人的素質(zhì)，倡導(dǎo)高尚的道德情操，促進(jìn)人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

精神文明建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，一定要認(rèn)認(rèn)真真地抓，鍥而不舍地抓，齊心協(xié)力地抓。只有扎實(shí)工作，一抓到底，務(wù)求實(shí)效，才能日積月累，久久為功，為新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇八

媒體在當(dāng)今社會(huì)中起著舉足輕重的作用，其信息傳遞的速度和影響力直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。媒體精神文明建設(shè)是當(dāng)前社會(huì)建設(shè)的重要組成部分，我們需要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來加強(qiáng)媒體的精神文明建設(shè)。

一、媒體的使命

媒體既是信息傳遞的工具，也是精神文明的傳播者，其擔(dān)負(fù)著把正面、積極、健康的價(jià)值觀傳遞給公眾的重要任務(wù)。媒體應(yīng)當(dāng)具有真實(shí)性、客觀性、公正性和人民性，在任何情況下都不能違背這些原則，這是媒體維護(hù)自身形象和公信力的基礎(chǔ)。

二、媒體的職責(zé)

媒體作為傳遞信息和引導(dǎo)公眾思想的工具，其職責(zé)重大。媒體應(yīng)當(dāng)為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自身力量，要堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值觀，傳遞正能量，引導(dǎo)公眾朝向正確的方向發(fā)展。同時(shí)要注意突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)文化的傳承和推廣，讓文化成為社會(huì)建設(shè)的重要支撐。

三、媒體需要提高自身素質(zhì)

媒體業(yè)的從業(yè)者應(yīng)當(dāng)持久不變地堅(jiān)守自身職責(zé)，做到獨(dú)立、公正、專業(yè)。在工作中，要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，提高豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和職業(yè)技能，增強(qiáng)從業(yè)者的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，要深入社會(huì)生活，了解和反映社會(huì)群眾的意見和需求，為大眾提供更好的新聞、信息和服務(wù)。

四、加強(qiáng)媒體與公眾的互動(dòng)

媒體可以作為一種互動(dòng)的平臺(tái)來促進(jìn)社會(huì)交流。除了學(xué)術(shù)和政治的交流之外，媒體應(yīng)為公眾提供一個(gè)開放和共享的平臺(tái)，讓公眾參與到媒體生產(chǎn)和傳播中來，加強(qiáng)互動(dòng)，增加人民群眾對(duì)社會(huì)和政治的參與程度。這樣可以有效的促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定、整體發(fā)展，形成更加團(tuán)結(jié)、和諧的社會(huì)氛圍。

五、媒體要發(fā)揮建設(shè)性作用

媒體應(yīng)當(dāng)以建設(shè)性的態(tài)度來報(bào)導(dǎo)社會(huì)新聞，渲染符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的素材，調(diào)動(dòng)公眾的熱情和意識(shí)，增強(qiáng)公眾的文化信仰和道德觀念，讓人民群眾更加自覺地把個(gè)人利益融入到國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展中。在媒體的引領(lǐng)下，形成一種向上向善、積極向上的人文氣息，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)向著更加美好、進(jìn)步的方向發(fā)展。

綜上所述，媒體精神文明建設(shè)是社會(huì)建設(shè)的重要組成部分，要求媒體加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)，發(fā)揮其應(yīng)有的職責(zé)和使命，引領(lǐng)公眾朝向正確的方向發(fā)展。只有這樣，媒體才能真正成為社會(huì)文明進(jìn)步的推動(dòng)者和參與者，為國(guó)家和人民的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇九

xx年，在精神文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)深入學(xué)習(xí)貫徹“”重要思想，以xx大精神為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)精神文明建設(shè)工作全局，以服務(wù)鎮(zhèn)黨委、政府工作大局為中心，以文明創(chuàng)建為重點(diǎn)，以公民思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，全面提升文明程度，為構(gòu)建和諧提供了精神動(dòng)力，推動(dòng)了經(jīng)社會(huì)又好又快發(fā)展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新機(jī)制

為夯實(shí)創(chuàng)建組織基礎(chǔ)，我鎮(zhèn)成立了*鎮(zhèn)精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、*鎮(zhèn)精神文明建設(shè)辦公室，并出臺(tái)了《*鎮(zhèn)xx年精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)》(委[]號(hào))，明確職責(zé)及辦事機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化考評(píng)，努力提高文明辦隊(duì)伍的政治素質(zhì)、思想水平和業(yè)務(wù)能力。

二、加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)

1、深化社會(huì)主義榮辱觀教育。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、*市第三次黨代會(huì)精神，深化以“八個(gè)一”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧、興良好氛圍。開展《踐行，爭(zhēng)做文明市民》通俗讀物學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使“”的基本要求成為全區(qū)人民普遍奉行的價(jià)值準(zhǔn)則和行為規(guī)范。

2、開展“千萬市民文明旅游行動(dòng)”。

(1)開展了“我是形象”禮儀普及行動(dòng)。在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)及鎮(zhèn)內(nèi)相關(guān)服務(wù)行業(yè)內(nèi)積極開展了“事事關(guān)系發(fā)展，人人代表形象”的禮儀宣傳教育活動(dòng)，全鎮(zhèn)掀起了人人自覺遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境、維護(hù)公共秩序的熱潮，各旅游經(jīng)營(yíng)行業(yè)和服務(wù)人員切實(shí)轉(zhuǎn)變了觀念，提高了服務(wù)質(zhì)量。

提倡文明禮貌用語和講普通話。提倡在公務(wù)活動(dòng)、對(duì)外宣傳和接待等過程中使用普通話，力戒低級(jí)庸俗和不文明用語精神文明建設(shè)工作總結(jié)精神文明建設(shè)工作總結(jié)。促進(jìn)了當(dāng)?shù)貜V大居民同外來游客的溝通。

(2)開展“文明在細(xì)節(jié)”行動(dòng)。結(jié)合“五一”、“十一”各黃金周和節(jié)活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家有關(guān)文明規(guī)章制度，普及環(huán)境的文明知識(shí)，做到在過程中“嘴不亂說、口不亂吐、手不亂扔、腳不亂行”。**鎮(zhèn)臟、亂、差現(xiàn)象得到了明顯改善。

(3)開展“微笑誠(chéng)信”服務(wù)行動(dòng)。以“游客為上帝”的理念，要求鎮(zhèn)內(nèi)服務(wù)單位“守法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信服務(wù)”，弘揚(yáng)精髓，展示魅力，讓人有如家的感覺，慕名而來，滿意而歸。

4)開展行業(yè)文明競(jìng)賽活動(dòng)。去年鎮(zhèn)委、政府開展了首屆“優(yōu)秀接待單位”評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選了五家，其中餐館三家，旅店一家，茶館一家。今年將繼續(xù)該項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)選，并將增設(shè)評(píng)選范圍。廣泛倡導(dǎo)行業(yè)文明競(jìng)賽，積極營(yíng)造文明、誠(chéng)信服務(wù)氛圍。

(5)完善了場(chǎng)鎮(zhèn)低音廣播、大橋河邊安全警戒線及警示標(biāo)志牌、**鎮(zhèn)安全告示牌等提示用語和標(biāo)志，積極為廣大游客營(yíng)造安全溫馨的環(huán)境。

活動(dòng)促進(jìn)效益

精神文明建設(shè)工作總結(jié)工作總結(jié)。據(jù)統(tǒng)計(jì)全年約接待各類投資商100余批次。經(jīng)多次實(shí)地考察，和其他投資商多次實(shí)地考察，對(duì)投資產(chǎn)生了濃厚興趣，營(yíng)造了親商、愛商的濃厚氛圍。

三、推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，努力培育“四有”新人

1、建立健全工作機(jī)制。繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)、陣地建設(shè)。完善落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度、情況報(bào)告制度、督促檢查制度，試行一票否決制度，實(shí)現(xiàn)工作的經(jīng)?；?、制度化。

2、構(gòu)建教育體系。不斷健全符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校教育質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地作用，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，每個(gè)學(xué)校都設(shè)立了德育教研組，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)教育資源，健全“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，配備了一名法制副校長(zhǎng)，同時(shí)配合公安、文化、食品衛(wèi)生等部門，加強(qiáng)了周邊環(huán)境的整治。

3、深化教育實(shí)踐。加強(qiáng)對(duì)未成年人的愛國(guó)主義、社會(huì)主義和革命傳統(tǒng)的教育，組織開展了“清明掃墓”和“紅色之旅”等教育活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持開展寒暑假期學(xué)生教育活動(dòng)，總結(jié)推廣“孝育、孝道、孝行”、“農(nóng)村隔代家庭教育”、“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶等成功做法。

教師精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)制、落實(shí)責(zé)任。成立了宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組，由主任任領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，副主任任副組長(zhǎng)，辦公室相關(guān)人員為成員。明確宣傳思想工作暨精神文明建設(shè)工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、工作內(nèi)容和要求。從組織領(lǐng)導(dǎo)、道德建設(shè)、科學(xué)文化建設(shè)、新風(fēng)尚建設(shè)、業(yè)務(wù)工作等幾個(gè)方面進(jìn)行了任務(wù)細(xì)化，分解落實(shí)到責(zé)任人和股室。對(duì)照年初工作目標(biāo)和責(zé)任的要求，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，人人參與、齊抓共管的工作機(jī)制。

(二)加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。為了加強(qiáng)干部職工對(duì)宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作的主體意識(shí)，自覺投身到此活動(dòng)中去。一是深入動(dòng)員，提高共識(shí);二是加大宣傳教育力度，營(yíng)造濃厚的外宣氛圍。在科學(xué)發(fā)展觀期間認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作會(huì)議精神和亮點(diǎn)及做法;及時(shí)總結(jié)工作中取得了一些經(jīng)驗(yàn)和成果，進(jìn)一步激發(fā)了干部職工立足本職、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流的高昂斗志。

打基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象，全面建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍，是做好局機(jī)關(guān)工作的根本保證，也是開展好宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為此，我們強(qiáng)調(diào)以人為本，求真務(wù)實(shí)，使宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作融入到了日常工作、學(xué)習(xí)和生活之中。

(一)著力加強(qiáng)班子自身建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子既是精神文明建設(shè)的，也是實(shí)踐者。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)和能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面推動(dòng)精神文明建設(shè)。始終堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，保持了奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)，提高了科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政的能力。班子及成員都能對(duì)照檢查自己在加強(qiáng)思想政治建設(shè)、提高執(zhí)政能力、推進(jìn)各項(xiàng)工作、開展反腐倡廉等方面的情況，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，并針對(duì)存在的問題，制定了切實(shí)的整改措施。

(二)著力打造一流的干部職工隊(duì)伍。把培養(yǎng)一支思想過硬、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)和諧、服務(wù)一流的干部職工隊(duì)伍作為搞好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。

一是不斷學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題，始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為工作的一個(gè)重要內(nèi)容來抓。組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了_屆四中全會(huì)、宣傳貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。通過學(xué)習(xí)，豐富了知識(shí)，開闊了視野，不斷增強(qiáng)了貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要思想的自覺性，提高了干部職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平，提高了用理論指導(dǎo)實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的工作能力。

二是重點(diǎn)培養(yǎng)年輕優(yōu)秀干部。十分重視對(duì)年輕優(yōu)秀干部的培養(yǎng)，給年輕同志創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)和條件，對(duì)優(yōu)秀的年輕同志壓擔(dān)子，對(duì)成績(jī)突出的干部向領(lǐng)導(dǎo)和組織推薦，今年推薦一個(gè)副科級(jí)干部到天星鎮(zhèn)任職。

(三)堅(jiān)持預(yù)防為主，大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)教育，通過正反典型的示范教育和警示教育，使廣大干部職工從思想根源上構(gòu)筑起牢固的拒腐防變的意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，機(jī)關(guān)內(nèi)部實(shí)行制度化管理，每一項(xiàng)工作做到了有章可循。尤其嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行了財(cái)務(wù)管理相關(guān)制度，杜絕了奢侈浪費(fèi)行為。(四)整頓干部工作作風(fēng)，塑造機(jī)關(guān)良好形象。針對(duì)個(gè)別干部職工工作不在狀態(tài)，個(gè)別同志有竄崗和做其他與工作無關(guān)事情的情況進(jìn)行了重點(diǎn)整頓，實(shí)行一次批評(píng)，二次警告，三次戒勉談話，三次以上堅(jiān)持執(zhí)行紀(jì)律，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題堅(jiān)決糾正，把不良的行為和作風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)，做到了邊落實(shí)、邊檢查、邊整改。

在看到這些所取得了成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，我們的工作還存在一些差距和不足。主要是：

(一)學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，全體職工的整體素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。

(二)個(gè)別職工的精神文明意識(shí)還不夠強(qiáng)，帶動(dòng)力還不夠，整個(gè)創(chuàng)建氛圍還不夠濃郁。

(三)機(jī)關(guān)管理還需要進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

(四需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，提高服務(wù)效率和質(zhì)量。

(一)繼續(xù)以實(shí)施“四項(xiàng)制度”和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。

(二)以鞏固文明單位為首要目標(biāo)，完善相關(guān)制度，增強(qiáng)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，加大力度開展宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作。

教師精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十一

各位居民朋友們：

社區(qū)是我們居住、生活的場(chǎng)所，是我們共同的家園，創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境是我們共同的心愿，社區(qū)環(huán)境直接關(guān)系著居民的起居生活。在此向全體居民發(fā)出如下倡議：

一、社區(qū)是我家，環(huán)境靠大家。自覺維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生的整潔，不亂丟棄廢電池，不亂倒垃圾、污物，不高空拋物。不隨地吐痰、大小便、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物。

二、綠色環(huán)保，低碳生活。愛護(hù)樹木花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。愛護(hù)社區(qū)內(nèi)的一草一木，不在綠化帶內(nèi)種菜等，不摘取枝葉花木或在公共綠地內(nèi)拋灑廢物。

三、爭(zhēng)當(dāng)“五水共治”踐行者。積極為“治水”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，踴躍參加“護(hù)水”、“護(hù)河”志愿者服務(wù)活動(dòng)；自覺節(jié)約用水，增加水的循環(huán)利用，做到不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物。

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

教師精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十二

一、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，繼續(xù)倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，廣泛開展“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德”教育，開展好第九個(gè)“公民道德宣傳日”的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、繼續(xù)深入開展文明創(chuàng)建活動(dòng)繼續(xù)加大精神文明創(chuàng)建力度，深化文明單位創(chuàng)建內(nèi)涵，提高創(chuàng)建質(zhì)量。確保市級(jí)文明單位復(fù)查驗(yàn)收順利通過。組織開展“文明科室”、“文明崗位”、“文明家庭”評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造人人參與的精神文明創(chuàng)建氛圍。結(jié)合各個(gè)重大節(jié)日和主題活動(dòng)日，組織開展健康有益的群眾性文體活動(dòng)。有三人參加了四川省氣象局舉辦的全省氣象部門職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參加_市委主辦的建黨__周年唱紅歌演唱會(huì)。促進(jìn)部門和諧建設(shè)。

三、開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)以慶祝中國(guó)_成立90周年和紀(jì)念辛亥革命100周年為契機(jī)，把慶祝建黨__周年活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來,組織黨員深入學(xué)習(xí)黨史(第2卷)，開展黨史知識(shí)競(jìng)賽、舉辦黨史教育報(bào)告會(huì)，開展“愛國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)，大力宣傳先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀_員的英雄模范事跡，唱響_好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的主旋律?！捌?一”前夕，積極參加_市委主辦的建黨__周年唱紅歌演唱會(huì)。

四、深入推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)根據(jù)市委市政府的要求，繼續(xù)深入推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，切實(shí)搞好機(jī)關(guān)環(huán)境綜合治理工作，倡導(dǎo)文明生活方式、整治辦公場(chǎng)所環(huán)境、整治居住生活環(huán)境、創(chuàng)建優(yōu)良政務(wù)環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保型機(jī)關(guān)、積極參與環(huán)保公益行動(dòng)，營(yíng)造健康和諧優(yōu)美的工作環(huán)境和生活環(huán)境。

五、深入開展“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門包村、干部幫戶”活動(dòng)

進(jìn)一步完善幫扶規(guī)劃，制定工作計(jì)劃，確定工作重點(diǎn)。積極協(xié)助幫扶村抓好水利、交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善氣象防災(zāi)減災(zāi)系統(tǒng)，幫助幫扶村發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)，協(xié)助建好村兩委班子，加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員干部帶領(lǐng)群眾脫貧致富的能力。組織開展支部對(duì)口幫扶、黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

六、深入開展“三大行動(dòng)”廣泛開展“黨員示范崗”和“黨員示范單位”活動(dòng)，組織廣大黨員立足崗位“比學(xué)習(xí)、比團(tuán)結(jié)、比服務(wù)、比業(yè)績(jī)、比奉獻(xiàn)”，引導(dǎo)廣大黨員起好帶頭和示范作用。積極開展黨員志愿者服務(wù)行動(dòng)，組建多種形式的黨員志愿者隊(duì)伍，深入街道、社區(qū)和“掛、包、幫”幫扶村開展黨員志愿者服務(wù)，密切黨和群眾的關(guān)系，幫助困難群眾解決問題和困難。廣泛開展“公開日”行動(dòng)，傾聽群眾意見，受理群眾投訴，宣傳政策法規(guī)，開展助民惠民活動(dòng)。七、樹立和宣傳先進(jìn)典型在階段性總結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、雙向述職、群眾評(píng)議的基礎(chǔ)上，推薦評(píng)選創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，在建黨__周年之際舉行表彰。充分利用部門內(nèi)外各類媒體，加強(qiáng)對(duì)典型的宣傳，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)，振奮精神，改進(jìn)工作，創(chuàng)造佳績(jī)。在建黨90周年之際我局黨支部被_市委評(píng)為先進(jìn)黨支部，有一人被評(píng)為優(yōu)秀_員，并受到表彰。氣象局全體干部職工將團(tuán)結(jié)奮斗，緊緊圍繞“堅(jiān)決重返?十強(qiáng)縣?奮力再造新_”的奮斗目標(biāo)，為_的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供一流的氣象服務(wù)。

教師精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十三

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精神文明建設(shè)長(zhǎng)抓不懈鎮(zhèn)黨委、政府立足于全鎮(zhèn)的精神文明建設(shè)大局，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，把加強(qiáng)精神文明建設(shè)擺到十分突出的位置。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，實(shí)行一把手首問責(zé)任制。二是強(qiáng)化制度建設(shè)，實(shí)行月匯報(bào)匯報(bào)、半年初評(píng)、年終總評(píng)制和領(lǐng)導(dǎo)督查制，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真解決精神文明建設(shè)中存在的問題。三是強(qiáng)化精神文明的日常管理，改善了必要的辦公條件，將精神文明建設(shè)活動(dòng)的檔案資料及時(shí)歸檔。

二、以人為本，強(qiáng)化教育，公民道德修養(yǎng)不斷加強(qiáng)以鎮(zhèn)黨委中心組為龍頭，結(jié)合機(jī)關(guān)干部周五集中學(xué)習(xí)，利用鎮(zhèn)會(huì)議室，在機(jī)關(guān)干部中深入開展十八屆三中全會(huì)精神、各類先進(jìn)事跡等進(jìn)行學(xué)習(xí)。進(jìn)一步建立完善黨委中心組、機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫理論文章制度，同時(shí)把機(jī)關(guān)干部的集中學(xué)習(xí)情況納入年終干部考核，努力使機(jī)關(guān)干部成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我們要求每位干部針對(duì)學(xué)習(xí)主題進(jìn)行研討;在學(xué)習(xí)方法上，力求在針對(duì)性和有效性上下功夫，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段。半年來共組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)6次，同時(shí)明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，在理論學(xué)習(xí)中進(jìn)行互相交流、集中討論，進(jìn)一步加深了對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和把握，使理論學(xué)習(xí)在聯(lián)系實(shí)際、講求實(shí)效、提高質(zhì)量方面有了新的進(jìn)展。

三、積極開展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)今年以來，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照《測(cè)評(píng)體系》標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)抓好文明機(jī)關(guān)、文明社區(qū)等創(chuàng)建活動(dòng)，在資料歸檔、氛圍營(yíng)造、開展活動(dòng)上下功夫?，F(xiàn)根據(jù)縣級(jí)文明單位的標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，從加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)建設(shè)、改善工作環(huán)境、狠抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，制定了_鎮(zhèn)人民政府《關(guān)于創(chuàng)建縣級(jí)文明機(jī)關(guān)的規(guī)劃》、《春生社區(qū)創(chuàng)建縣級(jí)“文明社區(qū)”的規(guī)劃》。

五、全力做好互聯(lián)網(wǎng)信息工作半年來，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行中省市政務(wù)微博建設(shè)有關(guān)要求和《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于辦理陜西發(fā)布政務(wù)微博網(wǎng)民留言有關(guān)事項(xiàng)的通知》(陜政辦函?20_?155號(hào))、《漢中市政務(wù)微博建設(shè)工作實(shí)施方案》(漢辦字?20_?39號(hào))、《_縣政務(wù)微博建設(shè)工作實(shí)施方案》(鎮(zhèn)辦發(fā)?20_?58號(hào))相關(guān)文件精神，開通“大美_”政務(wù)微博，并按照《微博操作手冊(cè)》及時(shí)發(fā)布和回應(yīng)。

　六、新聞宣傳工作實(shí)現(xiàn)新突破上半年我鎮(zhèn)新聞宣傳和信息報(bào)道被采納的信息與去年同期相比顯著增多。在工作中，我們認(rèn)真落實(shí)宣傳報(bào)道的獎(jiǎng)勵(lì)措施。牢固樹立“導(dǎo)向?yàn)楸尽钡囊庾R(shí)，堅(jiān)持正面宣傳為主，圍繞全鎮(zhèn)的工作重點(diǎn)開展新聞宣傳和信息上報(bào)，為提高信息員撰寫新聞稿件和上報(bào)信息的積極性，及時(shí)調(diào)整了信息員隊(duì)伍，制定完善宣傳報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)措施，同時(shí)要求全體機(jī)關(guān)干部都加入?yún)懏?dāng)中，并與年終考核掛鉤。

以上是我鎮(zhèn)上半年精神文明建設(shè)情況，雖然取得一定的成績(jī)，但和上級(jí)的要求還有差距，今后我們要進(jìn)一步加大精神文明建設(shè)力度，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)大發(fā)展。

教師精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十四

三月是雷鋒紀(jì)念日，紀(jì)念日本身就是用來紀(jì)念的，我校在青志聯(lián)的帶領(lǐng)下開展學(xué)習(xí)雷鋒之校園文明行活動(dòng)，我系負(fù)責(zé)3月x日到3月x日的活動(dòng)。作為計(jì)科系實(shí)踐部的一員，我再一次成為了這次活動(dòng)的地點(diǎn)負(fù)責(zé)人。實(shí)話說剛接到通知時(shí)我不太情愿，被去年為期40天的校園文明行活動(dòng)弄得有些疲憊。后來聽說只有5天，心里的石頭才落下來。當(dāng)時(shí)我們系志服隊(duì)的_學(xué)長(zhǎng)給我們布置工作時(shí)就說了，我們作為地點(diǎn)負(fù)責(zé)人，不能表面上去執(zhí)勤，從心底卻輕視這次的活動(dòng)，覺得這種活動(dòng)好像只是做做樣子，我們更應(yīng)該從心底重視這次的活動(dòng)，這樣才能讓活動(dòng)更好地開展下去。我?guī)е鴮W(xué)長(zhǎng)的教導(dǎo)，決定認(rèn)認(rèn)真真地干一次。由于這次活動(dòng)我們部門同時(shí)負(fù)責(zé)兩個(gè)地點(diǎn)，901站牌和第一食堂，所以每個(gè)地方只有一個(gè)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人，這也是體現(xiàn)個(gè)人能力的時(shí)刻。第一次的活動(dòng)，志愿者們都很積極，早早地就到食堂集合了。中途我們的_部長(zhǎng)來看看我們的活動(dòng)情況，他看我一個(gè)人在那里，就說我可以和那些志愿者交流交流，他當(dāng)時(shí)就是通過校園文明行認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，現(xiàn)在關(guān)系都很好。我聽了部長(zhǎng)的建議，在接下來的幾次活動(dòng)中特別注意了這一點(diǎn)。

周日我是在第一食堂執(zhí)勤，系里要求的時(shí)間是11點(diǎn)50，我11點(diǎn)30去的時(shí)候，食堂就沒幾個(gè)人了，我們這一小組就一直在食堂里等到最后的3個(gè)學(xué)生都走了，偌大的食堂只剩下工作的叔叔阿姨了，于是我們把食堂里德凳子都翻回去放好，聽到阿姨的“謝謝同學(xué)們”，心里美滋滋的。最后阿姨們都讓我們回去，可是我又接到通知說院里要來檢查，不能走。于是我們幾個(gè)就坐在一起聊天，非常愉快。最后等院里檢查的人員來了，我們得到允許就走了。

對(duì)于這次的活動(dòng)，我想提幾點(diǎn)建議：

1、每一小組就5個(gè)人太少，要是哪一個(gè)人有事來不了都不行，7個(gè)人一組應(yīng)該比較合適。

2、每個(gè)系全權(quán)負(fù)責(zé)5天這種形式很好，志愿者都比較積極，希望以后都采取這種形式。

3、活動(dòng)的時(shí)間可以靈活一點(diǎn)，像周末在食堂11點(diǎn)50幾乎就沒什么人了，希望可以提前去，在保證活動(dòng)總時(shí)間不變的情況下提前結(jié)束。

通過這次的活動(dòng)，我體會(huì)到了雷鋒不只是一個(gè)口號(hào)，而是實(shí)際的行動(dòng)。同時(shí)我還告誡自己，不要唯獨(dú)3月才想起去學(xué)雷鋒，并非一定要借助于雷鋒日扎堆地去體現(xiàn)，而是應(yīng)該貫穿于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)微之處。

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)100字

校園精神文明建設(shè)心得體會(huì)范文

教師精神文明建設(shè)心得體會(huì)篇十五

20_年，_x校精神文明工作在縣文明委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、縣教育局的精心指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，按照年初制定的工作計(jì)劃，堅(jiān)持以十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，圍繞中心，服務(wù)大局，為創(chuàng)建文明、和諧的校園提供有力的思想保證、精神動(dòng)力和輿論支持，促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作有效的進(jìn)行。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

今年以來，我校理論工作以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，深入貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神，堅(jiān)持解放思想，強(qiáng)化理論武裝，切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，深入開展調(diào)查研究，卓有成效地開展理論工作，收效顯著。截止目前全校教職工集中學(xué)習(xí)“十八大”“兩會(huì)”等會(huì)議精神3天，每人撰寫心得體會(huì)3篇，讀書筆記5000余字，較好地增強(qiáng)了教職工的理論素質(zhì)。

二、深入開展“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)

為保證主題教育活動(dòng)的延續(xù)性和時(shí)效性，_x校始終做到“思想上不放松，工作上不懈怠”，把開展好“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)作為重中之重，抓緊抓好。

1、為切實(shí)開展好主題教育活動(dòng)，我校專門組織全體教師學(xué)習(xí)了“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”相關(guān)知識(shí)，并圍繞主題教育活動(dòng)在我校四、五、六年級(jí)學(xué)生中舉辦“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”知識(shí)競(jìng)賽和作文比賽。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下均取得了較好的成績(jī)。

2、開展“復(fù)興中華、從我做起”系列活動(dòng)，一是為每班征訂《復(fù)興中華、從我做起》知識(shí)讀本，要求班主任召開主題班會(huì)，保證主題活動(dòng)普及到每一位學(xué)生。二是在學(xué)校五、六年級(jí)開展“復(fù)興中華、從我做起”演講比賽，評(píng)選出優(yōu)秀作品后錄制成視頻，在全校播出。

3、配合主題活動(dòng)，組織全校師生觀看以反映“愛國(guó)、愛家”為主要內(nèi)容的兒童影片，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍，增進(jìn)了宣傳實(shí)效。

4、全校教職工撰寫“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)20_余字。

三、以_縣創(chuàng)建全國(guó)文明縣城工作為契機(jī)，加大文明單位(村隊(duì))的創(chuàng)建力度，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建工作的全面發(fā)展。

1、我校在年初專門制定了《_x校20_年精神文明工作計(jì)劃》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組，健全完善精神文明各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。

2、三月是公民道德建設(shè)月，同時(shí)也是學(xué)雷鋒月，為了更好的使公民道德深入人心，同時(shí)也為了紀(jì)念雷鋒同志，_x校開展了一系列的“公民道德宣傳”及“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”活動(dòng)。一是在3月4日早上的升旗儀式上，校長(zhǎng)劉燚向全校師生宣讀了《公民道德實(shí)施綱要》部分內(nèi)容和向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議。二是于3月5日雷鋒紀(jì)念日當(dāng)天下午，_x校少先隊(duì)大隊(duì)部組織五、六年級(jí)學(xué)生220余人，到西戈壁鎮(zhèn)教育路上開展街道清潔活動(dòng)。孩子們積極踴躍地參與其中，短短兩個(gè)小時(shí)將教育路上打掃的干干凈凈。三是要求各班在周會(huì)課上分別開展以“公民道德”和“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)。四是在3月21日，利用西戈壁鎮(zhèn)趕集日向全鎮(zhèn)老百姓散發(fā)了漢、哈雙語的《致家長(zhǎng)的一封信》，倡議家長(zhǎng)重視家庭教育，約束自己，不賭博、不喝酒，孝順老人、尊重孩子，做一個(gè)有道德的人，為孩子樹立榜樣。

3、以各種節(jié)日為載體，不斷豐富全校師生的精神文化生活。

一是開展各種節(jié)假日的慶?；顒?dòng)。因我校是屬于民漢合校，民族團(tuán)結(jié)在我校顯得尤為重要，為使各族教師和諧相處，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視各種傳統(tǒng)節(jié)日，分別開展“那吾魯孜節(jié)”、“中秋節(jié)”、“肉孜節(jié)”等節(jié)日的慶?；顒?dòng)，使我校各族教職工能經(jīng)常在一起載歌載舞、歡聚一堂，同時(shí)也促進(jìn)了我校民族和睦一家親。

二是實(shí)地開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。4月3日，在“清明節(jié)”來臨之際，我校組織學(xué)生赴石河子市參觀周總理紀(jì)念碑和軍墾博物館，緬懷革命先烈，開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。實(shí)地見證了周恩來同志的感人事跡和英雄風(fēng)范以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)半個(gè)世紀(jì)以來的艱苦創(chuàng)業(yè)和滄桑巨變。

三是扎實(shí)開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。為使孩子們健康成長(zhǎng)，學(xué)校要求必須保證孩子們的正常課外活動(dòng)時(shí)間，每天1小時(shí)。每周三第七節(jié)課后扎實(shí)開展“興趣活動(dòng)小組”。使每個(gè)孩子至少有兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)體育技能。在孩子們的節(jié)日“六一國(guó)際兒童節(jié)”期間，我校成功舉辦了_x學(xué)校20_年文化藝術(shù)節(jié)暨第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生精彩的表演和運(yùn)動(dòng)健兒的拼搏精神征服了在場(chǎng)的所有師生、嘉賓和家長(zhǎng)。

四是保證文明學(xué)校有序進(jìn)行。學(xué)校定于每月第二周周一第七節(jié)下課后為文明學(xué)校學(xué)習(xí)日。為保證學(xué)習(xí)效果，專門成立_x學(xué)校文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自督查文明學(xué)校課程進(jìn)展情況，把教職工的文明素養(yǎng)提高到一個(gè)新的水平。

五是校園廣播內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活。每天廣播操后均有10分鐘左右校園廣播時(shí)間，使用民漢雙語，以小故事、小哲理的形式引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

六是文化陣地不斷完善。截止目前，學(xué)校有籃球場(chǎng)地2個(gè)，排球場(chǎng)地1個(gè)，足球場(chǎng)地1個(gè)，250米爐渣跑道一個(gè)。圖書室現(xiàn)有圖書14000余冊(cè)，僅本學(xué)期借閱圖書就達(dá)到3000余冊(cè)。

4、扎實(shí)有效的開展“文明班級(jí)”“文明教職工”評(píng)選活動(dòng)。為使文明，我校通過自評(píng)、他評(píng)、德育處評(píng)三個(gè)方式對(duì)全校教職工及班級(jí)做出評(píng)比，每學(xué)期評(píng)出文明班級(jí)6個(gè)，文明教職工6名。

四、積極穩(wěn)妥，實(shí)抓民族團(tuán)結(jié)工作。

我校民族團(tuán)結(jié)工作以“抓學(xué)習(xí)、求團(tuán)結(jié)、樹典型、結(jié)對(duì)子、思穩(wěn)定、促發(fā)展”為主題，全面貫徹黨的民族政策，以民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)為契機(jī)，大力實(shí)施“得民心工程”，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)進(jìn)一步鞏固。

一是健全民族團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作有效開展。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了計(jì)劃方案。堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，盡量貼近學(xué)生實(shí)際，由淺入深，循序漸進(jìn)，扎實(shí)有效地開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。

二是舉辦民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽，通過各方面的學(xué)習(xí)加深了對(duì)民族團(tuán)結(jié)有關(guān)知識(shí)的了解。

三是結(jié)對(duì)幫扶學(xué)雙語，每周三下午放學(xué)后，有專門的教室和教師指導(dǎo)各族教師相互學(xué)習(xí)雙語，并且編輯印刷了哈語教材，幫漢語教師學(xué)習(xí)哈語，每個(gè)辦公室都有哈薩克族教師和漢族教師共同構(gòu)成，使教師們不但在教學(xué)工作上共同進(jìn)步，在生活上也能互相尊重。

五、以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，積極穩(wěn)妥的做好平安校園工作。

師生的安全是學(xué)校各項(xiàng)工作中的重點(diǎn)，為保證全校師生的安全，我校落實(shí)責(zé)任，各司其職，切實(shí)抓好安全防范工作：一是安全工作制度化。每學(xué)期初召開教職工安全工作專題會(huì)議，并制定和完善相關(guān)制度，由班主任在各班開展安全教育主題班會(huì);二是安全演練常態(tài)化。我校每周三堅(jiān)持開展防震演練和消防演練，是全校教職工安全意識(shí)明顯提高;三是安保工作有序化。我校長(zhǎng)期實(shí)行24小時(shí)雙人雙崗值班制度由校領(lǐng)導(dǎo)帶班，在維穩(wěn)期間還專門成立應(yīng)急小分隊(duì)，不定期巡邏，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

六、重視信息宣傳工作

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校信息報(bào)道工作，積極向各個(gè)報(bào)社報(bào)送新聞線索，多次邀請(qǐng)廣播電視臺(tái)記者來我校進(jìn)行采訪。截止20_年11月15日，鎮(zhèn)信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組共撰寫_x校信息64期，在《石河子日?qǐng)?bào)》、亞心網(wǎng)刊發(fā)表外宣稿件2篇，在_電視臺(tái)報(bào)道3次。

回顧本年度的工作，我校師生政治思想水平不斷加強(qiáng)，文明程度明顯提高。立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，今后的工作中，我校精神文明工作還面臨繁重而艱巨的任務(wù)，我們將在鎮(zhèn)黨委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委宣傳部、文明委的關(guān)心和支持下，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)新局面，不斷取得新業(yè)績(jī)。

精神文明建設(shè)心得體會(huì)范文

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