優(yōu)質(zhì)舞蹈隊成員個人總結(jié)大全（17篇）

總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源，提出解決問題的有效措施。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些范文和模板，但要注意保持獨立思考和表達個人特色。下面是一些值得閱讀的總結(jié)范文，它們能夠幫助我們提升總結(jié)的質(zhì)量和水平。

舞蹈隊成員個人總結(jié)篇一

舞蹈教學(xué)是一項充滿挑戰(zhàn)性的事業(yè)，需要教師具備專業(yè)的技能和知識，同時還需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教。本文將探討舞蹈教學(xué)的意義、教學(xué)方法、教學(xué)實踐和教學(xué)成果，并給出教學(xué)建議和展望。

舞蹈教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈活性和表現(xiàn)力等綜合素質(zhì)的重要途徑。舞蹈教學(xué)可以通過多種方式進行，如基本功訓(xùn)練、組合練習(xí)、成品舞編排等，還可以結(jié)合音樂、燈光、舞美等元素，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的同時，感受到藝術(shù)的魅力。

在舞蹈教學(xué)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教。針對不同學(xué)生的特點，教師可以采用不同的教學(xué)方法和手段，如針對學(xué)生的身體狀況、技能水平、興趣愛好等，制定不同的教學(xué)計劃和目標(biāo)。同時，教師還可以通過讓學(xué)生參與舞蹈比賽、演出等活動，增強他們的自信心和表現(xiàn)力。

以一名學(xué)生為例，她在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，遇到了柔韌性不足、技巧不熟練等問題。針對這些問題，教師可以對她進行針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)，如加強柔韌性的練習(xí)、教授更加精細(xì)的技巧等。同時，教師還可以讓她參與舞蹈比賽、演出等活動，讓她在實踐中不斷磨練自己的技能和表現(xiàn)力。

通過舞蹈教學(xué)，學(xué)生可以獲得更加全面的鍛煉和成長。首先，舞蹈教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，讓他們在舞蹈中展現(xiàn)出更加優(yōu)美的姿態(tài)和動作。其次，舞蹈教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力，讓他們在舞臺上展現(xiàn)出自己的才華和魅力。最后，舞蹈教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力，讓他們在舞蹈排練和演出中與他人協(xié)作配合，共同完成作品。

在舞蹈教學(xué)中，教師需要注意以下幾點：首先，教師需要具備專業(yè)的技能和知識，能夠教授學(xué)生正確的舞蹈技巧和動作。其次，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，讓每個學(xué)生都能夠得到適合自己的教學(xué)指導(dǎo)。最后，教師需要注重實踐教學(xué)，讓學(xué)生通過實踐鍛煉自己的技能和表現(xiàn)力。

總之，舞蹈教學(xué)是一項充滿挑戰(zhàn)性的事業(yè)，需要教師具備專業(yè)的技能和知識，同時還需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教。通過舞蹈教學(xué)，學(xué)生可以獲得更加全面的鍛煉和成長，教師也可以不斷提升自己的專業(yè)技能和實踐能力。因此，舞蹈教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和促進藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

舞蹈隊成員個人總結(jié)篇二

在本學(xué)期，我校舉辦了第一屆陽光體育文化藝術(shù)節(jié)。我組全體同學(xué)積極參加，在藝術(shù)節(jié)中充分發(fā)揮了主體作用，圓滿地完成了各項表演和比賽任務(wù)，取得了優(yōu)異成績，并受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

一、基本情況

本次活動由校舞蹈隊、健美操隊、田徑隊、社團、小記者站、各班文娛委員及音美教師組成。共有60名學(xué)生參加。

二、主要工作

1.組織：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)懷下，5月初我們在學(xué)生中進行了舞蹈、健美操、田徑訓(xùn)練、各社團訓(xùn)練、小記者站培訓(xùn)和各班文娛委員的發(fā)動。

2.保障：為了能夠順利開展各項工作，學(xué)校拿出了10000元錢為各訓(xùn)練隊提供了音響和服裝，為各班文娛委員提供了比賽道具。

3.宣傳：學(xué)校以海報、板報的形式進行了廣泛宣傳，各班班主任積極配合，宣傳發(fā)動，使更多學(xué)生加入到活動中來。

4.表演：本次活動任務(wù)主要由舞蹈隊、健美操隊、田徑隊、社團小記者站及各班文娛委員承擔(dān)。各隊對本次活動都非常的重視，積極的投入排練，為了能在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，犧牲了許多休息時間，中午、晚上只要有時間就到學(xué)校訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我們遇到了很多困難，如學(xué)生不理解，動作不協(xié)調(diào)，隊列不整齊，訓(xùn)練場地不規(guī)范等，但我們沒有放棄，認(rèn)真分析，積極解決，不斷的探索，不斷的總結(jié)，在全體隊員的共同努力下，最終取得了較好的成績。

三、收獲

1.學(xué)生的收獲

本次活動，共表演了四次，其中田徑隊表演了兩次，每次表演完后，我們都會認(rèn)真總結(jié)，找問題，想辦法，解決訓(xùn)練中的困難，使隊員的訓(xùn)練水平得到較大提高。在比賽時，我們以班級為單位，讓每個隊員都能領(lǐng)會到集體的力量，從而激發(fā)他們的集體榮譽感。舞蹈隊共表演了三次，每次表演前，隊員們都會認(rèn)真準(zhǔn)備，每一次都會有新的突破，在參加區(qū)運動會比賽時，我組隊員王江、王沛琳、程悅、陳林居中發(fā)揮了重要作用，她們優(yōu)美的舞姿給評委留下了深刻的印象。健美操隊共表演了兩次，第一次是在參加__市健美操比賽時，我們以班為單位，全體隊員都參與了比賽，在經(jīng)過幾輪的淘汰后，我們以最好的成績進入了決賽，在決賽中，我們以高難度、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求完成了各項比賽，最終取得了優(yōu)異成績，并獲得了“體育道德風(fēng)尚獎”。第二次是在學(xué)校舉辦的第一屆陽光體育文化藝術(shù)節(jié)開幕式上，我們以極大的熱情，高標(biāo)準(zhǔn)的完成了各項比賽，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

2.教師的收獲

在訓(xùn)練中，我們不斷的總結(jié)訓(xùn)練方法，并靈活的運用于隊員的訓(xùn)練之中，取得了較好的效果。如，在健美操訓(xùn)練中，我們采用了“喊口令”的方法，使隊員的訓(xùn)練水平提高到了一個新的高度，在參加__市健美操比賽中，我們隊員的喊口令能力得到了評委的一致好評，獲得了“體育道德風(fēng)尚獎”。

四、存在問題

1.訓(xùn)練時間不夠，隊員的技能、技巧還需進一步提高。

2.訓(xùn)練方法單一，缺乏新意，隊員的訓(xùn)練積極性還需提高。

3.隊伍的組織能力需進一步加強。

五、今后打算

1.加大訓(xùn)練時間，加大訓(xùn)練力度，使學(xué)生的訓(xùn)練水平提到一個新的高度。

2.豐富訓(xùn)練方法，使訓(xùn)練更加有趣，努力提高隊員的訓(xùn)練積極性。

3.繼續(xù)加大訓(xùn)練力度，做好梯隊訓(xùn)練，為明年的比賽做好充分的準(zhǔn)備。

舞蹈隊成員個人總結(jié)篇三

舞蹈教學(xué)是一種藝術(shù)教學(xué)，它需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和卓越的教學(xué)技能。本文將探討舞蹈教學(xué)的重要性，并提供一份舞蹈教學(xué)個人總結(jié)的寫作指導(dǎo)。

一、引言

舞蹈教學(xué)是一種非常有價值的活動，它可以幫助學(xué)生發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感、表現(xiàn)力和自信心。同時，舞蹈也是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過舞蹈教學(xué)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何將自己的情感和思想以舞蹈的形式表達出來。因此，舞蹈教學(xué)對于學(xué)生個人成長和發(fā)展具有重要意義。

二、主體部分

1.教學(xué)目標(biāo)

舞蹈教學(xué)的目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會跳舞，更重要的是讓學(xué)生掌握舞蹈的基本技能和知識，培養(yǎng)他們的審美能力和表現(xiàn)力。

2.教學(xué)重點

舞蹈教學(xué)的重點是讓學(xué)生掌握舞蹈的基本動作和技巧，包括身體的姿勢、步伐、旋轉(zhuǎn)、跳躍等。此外，舞蹈教學(xué)還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。

3.教學(xué)難點

舞蹈教學(xué)難點在于如何讓學(xué)生掌握舞蹈中的技巧和動作，以及如何讓他們的舞蹈表現(xiàn)更加自然和真實。

4.教學(xué)策略

為了有效地進行舞蹈教學(xué)，教師需要采用多種教學(xué)策略。例如，可以使用示范法、模仿法、練習(xí)法和游戲法等。此外，教師還可以利用音樂和舞蹈的結(jié)合，讓學(xué)生更好地理解舞蹈的表現(xiàn)力。

5.教學(xué)反思

舞蹈教學(xué)結(jié)束后，教師需要對本次教學(xué)進行反思。例如，可以思考本次教學(xué)是否達到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，是否解決了教學(xué)重點和難點，是否采用了有效的教學(xué)策略等。

三、結(jié)尾

舞蹈教學(xué)是一種非常有價值的活動，它可以幫助學(xué)生發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和表現(xiàn)力，同時也是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。在舞蹈教學(xué)中，教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能和知識，同時也需要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和表現(xiàn)力。通過舞蹈教學(xué)，學(xué)生可以更好地理解自己的身體和情感，從而提高自己的自信心和表現(xiàn)力。

舞蹈隊成員個人總結(jié)篇四

本人自1991年2月踏上工作崗位，1994年9月之1997年畢業(yè)于職業(yè)學(xué)校藝術(shù)專業(yè)，參加工作22年以來，擔(dān)任舞蹈員職務(wù)，任四級舞蹈員5年。

本人任現(xiàn)職以來，在文工團領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在同事們的大力支持和幫助下，加強政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，法律法規(guī)，提高政治理論水平。始終把作為工作的出發(fā)點和落腳點。求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，扎實工作，認(rèn)真完成了以文藝工作為主的各項工作和其他工作任務(wù)。致力于我縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局?，F(xiàn)將任職以來所做的工作總結(jié)如下：

本人任現(xiàn)職以來嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，無任何與此抵觸和違背言行，不斷提高思想覺悟和政治理論水平，努力樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)心國內(nèi)外形勢，熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅決貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策和路線，堅持四項基本原則，在政治思想上同黨中央保持一致，反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，遵紀(jì)守法，積極參加單位的各項政治學(xué)習(xí)，在民族團結(jié)教育月活動中，能以身作責(zé)，不利于民族團結(jié)的話不說，不利于民族團結(jié)的事不做，樹立三個離不開思想，積極搞好民族團結(jié)的工作。

本人熱衷于本職工作，嚴(yán)以律己，遵守各項廠規(guī)制度，嚴(yán)格要球自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛，謹(jǐn)慎，律己”的工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的'幫助下，始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位的職責(zé)。

本人于1991年2月，縣文工團分配以來，熱愛本職工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平，已成為文工團的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)工作表現(xiàn)，文工團于20xx年10月把聘任為初級舞蹈演員職務(wù)，擔(dān)任初級舞蹈演員以來，積極努力創(chuàng)造舞蹈付出了一份貢獻，得到了組織和廣大群眾的贊同，這個22年當(dāng)中，不僅努力做好本職工作，而且繼續(xù)參加學(xué)歷考試，順利拿到了中專畢業(yè)證。

本人在聘任初級舞蹈演員專業(yè)技術(shù)職務(wù)的12年來，除了完成歌唱以外，努力鉆研，積極創(chuàng)造了稱贊黨、社會主義、改革開放成果的“歡樂的尼雅”、“花園里的情人”、“農(nóng)民女孩”、“歌唱民族團結(jié)”、“生命之源”等舞蹈，得到了廣大群眾的熱烈歡迎，并得到了組織的表彰，20xx年被評為“縣級優(yōu)秀干部”，20xx年被地區(qū)組織部評為“優(yōu)秀演員者”，20xx年被評為“文化系統(tǒng)優(yōu)秀干部”等之稱。

本人在以往的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗及技巧，有著良好的溝通，協(xié)調(diào)能力與談判技巧；組織.管理.適應(yīng)能力強，可以勝任不同環(huán)境下的挑戰(zhàn)；為人處事有原則性，不會因為私人原因而影響文工團利益及形象.一切以文工團的發(fā)展為準(zhǔn)則，有強烈的認(rèn)同感，工作細(xì)心主動，遇有困難能冷靜考慮，及時處理問題，并善于思考問題的起因，總結(jié)經(jīng)驗。

22年以來，努力學(xué)習(xí)，把本職工作完成的同時，20xx年10月21日，在日報發(fā)表了一片“探討民族民間舞教學(xué)中的動作規(guī)格與風(fēng)格的關(guān)系”論文，論文在日報上報后，得到了廣大讀者和歌唱演員的好評。

本人在今后的工作當(dāng)中，再接再厲，發(fā)揮自己的長處和能力，更高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、以優(yōu)秀的文藝工作者為表揚，做到常思求進，勤奮求學(xué)、奮發(fā)求業(yè)，努力提升自身綜合素質(zhì)，不斷提高舞蹈演出的水平，使自己真正成為一名文工團骨干，為人民的精神生活和業(yè)余生活的的發(fā)展更加努力。

舞蹈隊成員個人總結(jié)篇五

以下就是本人在舞蹈隊時進行一個個人

自我總結(jié)

加入舞蹈隊還沒有一個月，我這個新丁也體會到舞蹈隊這個大家庭那種溫馨和親切的感覺，相信大家心中所想的與我一樣-----我們都很喜歡舞蹈隊！

還有的就是大家回家后，還是那樣的活躍哦~這是大家很依依不舍的一種表現(xiàn)。在群里，我很少發(fā)言，但不代表我不關(guān)注哦，其實很多時候我都在看著的，我喜歡看人說話，聽人說話，我的習(xí)慣來的。所以嘛~這幾晚來….群好像是靜了，我也很不習(xí)慣啊…不過我知道大家都回到學(xué)校里啊，又要開始學(xué)習(xí)了，所以我很渴望我們的群再次熱鬧起來哦~等我們都放假吧~我們不單止在群來活躍，我們又可以到舞蹈室里活躍了~謝謝你們給了我一個充實的假期。來到舞蹈隊的日子是我假期里最開心的，這是實話啊！玩真心話都系甘講的啊?。?！

以上就是本人在舞蹈隊里開心快樂的每一天，由于文采有限，就不在這里一一進行自我總結(jié)出來了。

舞蹈隊成員個人總結(jié)篇六

一年的光景，不算很長卻也并不短暫，可是卻會發(fā)生很多的事情。在這一年的時間里，

也在不斷的增強，而我們團隊的默契與精神也在我們的共同努力下升華。

二、優(yōu)缺點

優(yōu)點：

1、團隊意識與團隊精神的加強;

2、積極參加與學(xué)院、系部相關(guān)的節(jié)目排練;缺點：

1、在排練節(jié)目時太過三心二意;

三、個人感想

鐘”這句話真的沒錯，練舞的時候真的會很辛苦、很累，但是當(dāng)你將你的舞蹈在舞臺上展現(xiàn)

給別人看獲得贊揚時，你會發(fā)現(xiàn)練舞時的一切都不重要了。我很感謝加入了舞蹈隊，因在在

哪里我認(rèn)識了她們，我的隊友亦是我珍惜的朋友。而我也知道了付出不一定求回報，只要自

己肯定了其價值，也就足夠了。

時候卻很幼稚;更重要的一點是她只是表面看著淑女，其實一點都不淑女的。還是對她多囑

舞也很努力。

會將她算入其中;就好像球隊里的替補隊員一樣。但是在我們的心中，她就是我們舞蹈隊的

一員，就是我們的隊友。

五、總結(jié)

我們一起付出過、努力過、累過、苦過、笑過、哭過，卻得到了這份感情，這就夠了。人生，是一場舞蹈。我們舞蹈著，在人生之路。

舞蹈演員個人總結(jié)3

舞蹈作為八大藝術(shù)之一，早在《詩·大序》寫到：“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩，情動于中而形于言。言之不足，故嗟嘆之。嗟嘆之不足，故詠歌之。詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也?！痹?，是人表現(xiàn)志向所在的，在心里就是志向，用語言表達出來就是詩。情感在心里被觸動必然就會表達為語言，語言不足以表達，就會吁嗟嘆息，吁嗟嘆息不足以表達，就會長聲歌詠，長聲歌詠不足以表達，就會情不自禁地手舞足蹈?？梢钥闯鑫璧甘且环N集多種語言于一體的綜合性藝術(shù)。然而想把舞蹈學(xué)好又非一朝一夕所能達到的，對于剛開始學(xué)習(xí)舞蹈的學(xué)生應(yīng)該從哪些方面入手呢?作為一名職業(yè)教育的舞蹈教師對此我有以下幾點心得體會：

一、多聽多看提高意識。

首先要了解學(xué)生的基本情況，我所帶的這個專業(yè)的學(xué)生大都沒有接觸過舞蹈，即使在電視上看到過也只是簡單的一點點印象，一個字“美”。那什么樣的美才是真正的美，要怎樣去詮釋的這種美，同過什么樣的體態(tài)表達美。對此，學(xué)生全然不知，剛開始上課時全是，駝背含胸、身體伸展不開，簡單的站姿，學(xué)習(xí)起來掌握起來很慢，沒有很好的站，就沒有很好的走，那又怎樣形成很好的舞姿。不是做不到，是沒有意識。對于這種情況，我認(rèn)為除了在舞蹈房練習(xí)的時候要求學(xué)生之外，還有重要的一點就是多看。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容以古典舞和民族民間舞為主，而平時學(xué)生接觸到的又很少，意識不到自己所要表達的是一種什么姿態(tài)。所以要多看，多看作品中舞蹈演員的體態(tài)，舉手投足之間所流露出來的漂亮的舞姿。仔細(xì)揣摩進行學(xué)習(xí)、模仿。

二、教學(xué)內(nèi)容的安排合理。

舞蹈的學(xué)習(xí)包括理論知識和技能訓(xùn)練，兩者相輔相成，同樣都很重要。在教材中前幾節(jié)課都是舞蹈史的內(nèi)容，起初在備課時同樣也是按課本先準(zhǔn)備的理論講解。學(xué)生在開學(xué)后對舞蹈課充滿了神秘感，非常想上舞蹈課，想跳，向動，這時我也對多數(shù)學(xué)生進行調(diào)查，第一節(jié)課時在教室上理論還是去舞蹈房訓(xùn)練?幾乎所有的學(xué)生都選擇的在舞蹈房上課。那第一節(jié)課，是先安排論論知識還是先基本訓(xùn)練成效較好呢?所以，我認(rèn)為趁熱打鐵何樂而不為呢。事實證明，這樣的效果非常好，如果一連幾堂的理論知識，學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的激情大減，反而理論知識的學(xué)習(xí)也起不到一個較好的作用。所以，教師在安排教學(xué)內(nèi)容上可根據(jù)實際情況調(diào)節(jié)，采取行之有效的方法達到事半功倍的效果。

三、音樂與舞蹈風(fēng)格的選擇

學(xué)生正青春期階段，對街舞和古典舞學(xué)習(xí)更傾向于前者，而學(xué)習(xí)內(nèi)容又大都以古典舞為主，興趣是學(xué)習(xí)的動力源泉，怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生喜歡上古典元素。除了多看外，最初上課時我做準(zhǔn)備的音樂伴奏比較有流行風(fēng)格，貼近學(xué)生內(nèi)心，這樣聽著自己的音樂，學(xué)習(xí)舞動更能提高興趣。

四、建立學(xué)生學(xué)習(xí)進度信息卡。

每個學(xué)生的身體素質(zhì)都不一樣，有的學(xué)生跨比較開，還有的學(xué)生腰比較軟。學(xué)生人數(shù)較多，教師一時摸不透，我就給學(xué)生建立一個進度卡，哪些地方不足，哪些地方進步較快，那些動作不到位等，這樣才能更好的根據(jù)學(xué)生個人情況因材施教。

總之，只有創(chuàng)新才能有更大的進步，在探索中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。

舞蹈演員個人總結(jié)4

忙碌充實的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈社團的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：

舞蹈教育是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)、人體的藝術(shù)。在萬物之中，人在運動中的美是最讓人動心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進作用。因此，按照本學(xué)期初制定的計劃我做到以下幾點：

一、主要成績

1、積極發(fā)動學(xué)生，組建了一支20人的校園舞蹈隊伍。

2、通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

3、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

5、通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

6、通過師生的共同努力，本學(xué)期的舞蹈社團的主抓內(nèi)容《圓夢沈丘》的排練得以順利進行，并參加了金水區(qū)教體局舉辦的藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽，并取得優(yōu)秀的成績。同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的贊揚，為學(xué)校爭得了榮譽，舞蹈隊同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。

二、存在問題

1、家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻。

2、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。

3、訓(xùn)練時間上因為種種原因沒有保障。

三、采取措施

1、發(fā)動學(xué)生，積極參加訓(xùn)練。

因后期為了能夠夠好的參加今年的藝術(shù)節(jié)比賽，除了固定的排練時間外，又增加了許多其他排練時間。大量時間安排在了中午，為此對學(xué)生進行了多次動員。讓學(xué)生能夠按時按點到校參加排練。

2、定時間、定人員、定地點、定內(nèi)容，確保工作的有效實施。

首先組織小組成員開會，提高思想認(rèn)識，加強時間、紀(jì)律觀念，選出了每個年級的負(fù)責(zé)人?？傌?fù)責(zé)人。以及每次訓(xùn)練的考勤人員。服裝、鞋子檢查人員。在訓(xùn)練的時候抓緊每一分鐘，做到到點放人，確保了活動的正常進行?；顒又校姨貏e注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個別輔導(dǎo)，全面提高。在活動訓(xùn)練中過程中，為了激勵學(xué)生展示自己的才華，我采取了加強交流，拓展思路的式，訓(xùn)練學(xué)生的獨立表演能力，自我表現(xiàn)的能力，團結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長補短，共同進步。

3、無私奉獻，以身示范。

為了成功的參與區(qū)以上各級各類比賽，我充分利用業(yè)余時間，加班加點，全身心的投入到排練活動中。努力做通學(xué)生家長的思想工作，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。

4、認(rèn)真仔細(xì)體驗小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，并廣泛征求意見，編創(chuàng)出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。

舞蹈演員個人總結(jié)5

本學(xué)期舞蹈社團秉承“快樂音樂，魅力舞臺，有你有我”的宗旨大力開展豐富多彩的學(xué)生社團活動，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己對舞蹈的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。舞蹈社團給學(xué)生一片展示自己音樂才華的天空。

一、活動概況

社團活動從學(xué)生實際出發(fā)進行循序漸進式安排。豐富的社團活動打造了舞蹈社團在同學(xué)心目中的地位，在十多節(jié)課的形體練習(xí)活動中社員們能積極的完成各自的任務(wù)和計劃，同時也培養(yǎng)了自己的能力。在活潑、輕松的氣氛中，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操。

二、社團活動中遇到的問題與不足：

1、活動組織

通過開展這一系列的活動，發(fā)現(xiàn)社團的活動組織還不是很完備，還不是很協(xié)調(diào)，在組織活動時，有時會產(chǎn)生一定的延時。

2、協(xié)調(diào)工作

由于社團是由兩個年級的同學(xué)組成的，在方方面面差別很大，要針對不同學(xué)生特別是個別學(xué)生的特點，揚長避短。在開展社團內(nèi)部活動中，社員的熱情被完全調(diào)動起來，經(jīng)常收不住。這是今后重點需要克服與突破的。

三、社團活動所取得的效果：

1、增進了同學(xué)們對音樂的交流

同學(xué)們通過積極參與社團活動，增強了自己的才藝，再者通過學(xué)習(xí)舞蹈，對音樂有了更多的了解，也使我社建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。

2、增進了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力

經(jīng)過我社開展的一系列音樂類活動，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時，結(jié)識了很多新朋友，并良好發(fā)展友情，也使我們社團的凝聚力得到加強，促進了我社以后組織其他活動的協(xié)調(diào)力。

3、鍛煉了社團干事們的工作能力

我社的骨干同學(xué)們通過在這一個學(xué)期開展的活動，鍛煉了自己的組織能力，交流和實干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團隊工作經(jīng)驗，也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。

四、今后的打算和展望

1、增加活動的多樣性：

過去的一個學(xué)期我社團主要以基本功為主，今后將向其他不同方面發(fā)展。

2、增強社團成員間的交流：

計劃在未來時間里增加社團活動內(nèi)容和個人展示，并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，以加強會員間交流，使社團更加活躍。

舞蹈演員個人總結(jié)

舞蹈隊成員個人總結(jié)篇七

在過去的一個月里，我進行了一次針對舞蹈的個人教學(xué)嘗試。這個項目的目標(biāo)是幫助學(xué)生提高他們的舞蹈技能，同時鼓勵他們在舞蹈中表達自己的個性和情感。

我采用了多種教學(xué)方法，包括基礎(chǔ)舞蹈動作的示范，一對一的指導(dǎo)，以及小組練習(xí)。我使用了舞蹈教材，這些教材包括不同風(fēng)格和難度的舞蹈動作。我還引入了一些創(chuàng)新教學(xué)方法，例如，通過音樂和舞蹈的結(jié)合來幫助學(xué)生理解舞蹈的情感表達。

在教學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個問題。首先，有些學(xué)生舞蹈基礎(chǔ)較弱，因此他們需要更多的基礎(chǔ)訓(xùn)練。其次，一些學(xué)生表達自我的能力較弱，他們需要更多的鼓勵和指導(dǎo)，幫助他們找到自己的舞蹈風(fēng)格。

為了解決這些問題，我提出了一些改進方案。首先，我將增加基礎(chǔ)舞蹈訓(xùn)練的時間，以便學(xué)生更好地掌握舞蹈的基本動作。其次，我將鼓勵學(xué)生更多地表達自我，通過舞蹈來展示他們的個性和情感。

在這個項目中，我取得了一些成果。大部分學(xué)生都掌握了舞蹈的基本動作，他們的舞蹈技巧得到了提高。同時，他們也開始嘗試表達自我，通過舞蹈展示他們的個性和情感。

總的來說，這次教學(xué)嘗試是一次有意義的嘗試。我從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我將根據(jù)這些經(jīng)驗，改進我的教學(xué)方法，更好地幫助學(xué)生提高他們的舞蹈技能，表達他們的個性和情感。

舞蹈隊成員個人總結(jié)篇八

20__年就快結(jié)束，回首20__年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的20__年就伴隨著新年伊始即將臨近?？梢哉f，20__年是公司推進行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：

一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿完成任務(wù)!

(一)在20__年里，我自覺加強學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

(二)在20__年工程維修主要有：衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多!

(三)愛崗敬業(yè)、扎實工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點，落實管理目標(biāo)責(zé)任制。

(一)20__年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度20__年下，行政部組織召開了20__年的工作安排布置會議年底實行工作目標(biāo)完成情況考評，將考評結(jié)果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標(biāo)落實過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。

(二)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。

(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理，對固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護。

(四)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實落實消防工作責(zé)任制，為全面貫徹落實"預(yù)防為主、防消結(jié)合"的方針，公司消防安全工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。

三、主要經(jīng)驗和收獲

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。

(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

(三)只有堅持原則落實制度，認(rèn)真統(tǒng)計盤點，才能履行好用品的申購與領(lǐng)用。

(四)只有樹立服務(wù)意識，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

(五)要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。

四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認(rèn)識自己。

(一)開展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。冬季公司對電線和宿舍區(qū)進行防火安全檢查。

(二)經(jīng)過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。

(三)總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。

五、存在的不足

總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、對新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。

2、本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利于同事之間的團結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。

舞蹈隊成員個人總結(jié)篇九

孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，既緊張，又新奇，收獲也很多。

“學(xué)高為師，身正為范。”在教學(xué)中，我用心備課，認(rèn)真上課。不管自己的`工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進舞蹈教室，我立刻精神飽滿，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動孩子們的學(xué)習(xí)熱情，用實際行動引導(dǎo)他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的，他們一聲聲甜美可愛的“陳老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動作，因為我在想：他們中的他?還是她?在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。

我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，注重運動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點。有人說教師干的是良心活兒，不錯，做教師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細(xì)的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作，帶領(lǐng)孩子們共同走進美的殿堂。

每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼里，我會欣喜地告訴他(她)：你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€動作做得丑而急得大哭時，我會親手抹去他(她)臉頰的淚珠，鼓勵他(她)：你能行!喜歡他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我，在教學(xué)中卻像變了一個人。

教授孩子們新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學(xué)期結(jié)束時，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”，每人都能在學(xué)校，幼兒園的聯(lián)歡會上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動力。

創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵，我所教授的每個班，每一年孩子們基本功會有突飛猛進的進步，都會學(xué)習(xí)新的舞蹈。這就要求我課下關(guān)注舞壇動向，注意觀看各級賽事，將當(dāng)今舞蹈新信息滲透在教學(xué)中。一分耕耘一分收獲，我的工作得到了華夏未來領(lǐng)導(dǎo)們和家長的肯定，孩子們也碩果累累。在家長和學(xué)生的積極努力下，我們齊心協(xié)力共度難關(guān)，帶著三個作品參加了第五屆華北五省市舞蹈大賽，獲得兩個一等獎，一個二等獎的好成績。

我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

舞蹈隊成員個人總結(jié)篇十

這兩個多月既短暫而又充實的實習(xí)，總結(jié)這學(xué)期的實習(xí)情況總是有很多的感慨，使我真正體會到，作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的專業(yè)知識和技能得到了很大的提高，也進一步為提高教育教學(xué)質(zhì)量積累了豐富的經(jīng)驗。讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，更是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息！

我的實習(xí)工作是在中國民航大學(xué)擔(dān)任乘務(wù)學(xué)院形體教師至今。在這所學(xué)校的各位形體老師們及我院指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問；作為教師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。

回顧兩個多月的工作，既緊張，又新奇。我付出了很多，收獲了更多。下面，我將本學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、加強自身學(xué)習(xí)，完善提高技能水平

二、塌實勤奮、刻苦專研，虛心請教

三、學(xué)以致用，敢于創(chuàng)新、注意教學(xué)方式方法

四、正確處理教師、學(xué)生、同事間的關(guān)系

形體課是乘務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)課之一，對于學(xué)生的坐、立、行等基本姿態(tài)和良好的形體塑造具有重要的指導(dǎo)意義。通過形體課訓(xùn)練使學(xué)生對健康的形體的概念、特點、作用和意義具有明確的認(rèn)識；培養(yǎng)學(xué)生建立良好的身體姿態(tài)和塑造優(yōu)美的體形，在此過程中，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生完美的個性，優(yōu)雅的氣質(zhì)，提高學(xué)生對美的鑒賞能力和陶冶美的情操。本課程的任務(wù)使最終培養(yǎng)學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)和扎實的技術(shù)技能。

在民航大學(xué)期間，我擔(dān)當(dāng)乘務(wù)學(xué)院形體課的老師，雖然大學(xué)期間作為舞蹈專業(yè)的學(xué)生，在此之前也曾擔(dān)任舞蹈老師，但我卻是初次接觸與自己年齡相仿的學(xué)生，對于學(xué)生的管理和教授的內(nèi)容方式，感覺極為陌生，這給我的教學(xué)帶來了很大的困難，我教學(xué)時的自信心也稍有消減。這時我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助，幫助我一起觀看優(yōu)秀的形體教學(xué)光盤，并根據(jù)學(xué)生課堂上的具體問題及教學(xué)手法手把手的指導(dǎo)。經(jīng)過我的努力進取，不斷完善，我的課堂教學(xué)變得有聲有色，學(xué)生也極有興趣的融入到我的課堂中來了，并樂于學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。使指導(dǎo)老師和學(xué)生都對我的教學(xué)給予了肯定，教學(xué)也變得得心應(yīng)手，和指導(dǎo)老師及學(xué)生相處非常融洽。教學(xué)期間我感受到做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。

在思想方面，作為一名青年教師，我自覺加強政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大精神，仔細(xì)體會“三個代表”滲透在教育領(lǐng)域的意義，并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了大學(xué)生形體課程。在課余時間，我閱讀教育書籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次練習(xí)，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

在形體課教學(xué)中，有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律，誠實、機智、積極進去的心理品德。教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會給學(xué)生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。通過實習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈組合時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）這樣就使學(xué)生完成起來更加容易，較易激發(fā)學(xué)生的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的精神。

在與實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的接觸中，我深刻感受到她們嚴(yán)以律己、樂于奉獻的崇高品質(zhì)，他們毫無保留，悉心教育指導(dǎo)我們，告戒我們課堂中必須注意的環(huán)節(jié)，指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求我們的教案格式和內(nèi)容，并不厭其煩的修改我們教案中出現(xiàn)的問題，還拿出自己的范例教案給我們借閱，師生關(guān)系融洽也是教好一節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，對學(xué)生講，我的年齡比你們大不了五歲，課下咱們可以做朋友，但課上必須嚴(yán)格聽從安排，學(xué)生都非常配合我，也使得我所有的課程都可以順利的按照教學(xué)大綱進行下來。我們兩個一起實習(xí)的同事間，關(guān)系相處的非常好，大家課下一起討論教學(xué)方法、方式、感受，自己沒課時經(jīng)常去聽彼此的課，并對其指出需要改進的地方，大家也都虛心接受。相互取長補短。

在這學(xué)期的實習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點與不足，第一，自己在講課時，語速比較快；第二，教案中的組織、教法一欄書寫不詳細(xì)；第三，教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)換時銜接不好。發(fā)現(xiàn)了不足就要改正，我在今后的學(xué)習(xí)教學(xué)中一定會針對自己的幾點不足，多加練習(xí)，認(rèn)真改正。另外每次課盡可能提早到達上課地點，調(diào)制好音箱，換好服裝，同時，要提前做好備課工作；每次課后應(yīng)認(rèn)真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結(jié)。

從這一學(xué)期的形體教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名形體教師并不難，但較出色上好每一堂課，成功教受每一個舞蹈組合，培養(yǎng)更多的舞蹈優(yōu)生就很艱難了?？偠灾?教育實習(xí)讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

實習(xí)的工作馬上就要結(jié)束了，這一學(xué)期讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，也讓我銘記住了很多人，很多事，銘記住了我的第一批學(xué)生，銘記住了一起實習(xí)的同事，銘記住了指導(dǎo)老師對我們的孜孜教誨！同時我也要感謝我們體院的指導(dǎo)老師對我們的實習(xí)幫助，給了我們這次實習(xí)鍛煉的機會！

舞蹈隊成員個人總結(jié)篇十一

培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)音樂舞蹈的積極性，是進行音樂教育的基礎(chǔ)，以下是我在實際教學(xué)工作中的初步體會：

調(diào)動她們學(xué)習(xí)音樂的愿望和積極性，選擇適合幼兒年齡特征的音樂。

例：幼兒由于年齡小，不太能聽懂音樂的快慢、強弱，所以學(xué)習(xí)舞蹈的時候，按不上拍，有個別幼兒對舞蹈也不太感興趣，我便選擇了“開火車”、“學(xué)做解放軍”等舞蹈，又如選擇適合年齡特征的“抱娃娃”等音樂旋律，讓幼兒抱著娃娃，親身感受抱娃娃動作，動作簡單、形象，孩子們學(xué)習(xí)積極性很高，漸漸的她們感到跳舞挺有意思的。

有時，教幼兒跳舞動作時，啟發(fā)幼兒的想象力，例：把魚和蝦的動作，她們會想象成這樣(游泳式的，或兩手在體側(cè)前后擺動)，然后通過音樂做出自己認(rèn)為和形象相象的動作，也非常愛學(xué)。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)孩子能力有異，愛好不同，音樂感受力也不一樣，我會在以后的教學(xué)中，針對每個幼兒的水平進行教學(xué)，發(fā)揮她們最大的積極性。

舞蹈隊成員個人總結(jié)篇十二

一、背景

作為一名舞蹈教師，我的職責(zé)是教授舞蹈基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的興趣，挖掘他們的舞蹈潛力，并提供個性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服在舞蹈學(xué)習(xí)過程中遇到的困難。

二、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期我的主要任務(wù)是教授基礎(chǔ)舞蹈技能，包括舞蹈動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。我的目標(biāo)是幫助學(xué)生建立良好的舞蹈基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的舞蹈素養(yǎng)，提高他們的自我表現(xiàn)能力。

三、教學(xué)方法

我主要采用演示、模仿和反饋的方法進行教學(xué)。首先，我會進行演示，讓學(xué)生了解舞蹈動作和技巧。然后，學(xué)生模仿我的動作，我會給予反饋，指出學(xué)生的錯誤并糾正。在教學(xué)過程中，我會采用鼓勵和引導(dǎo)的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自我表達能力。

四、教學(xué)效果

通過本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們的舞蹈技能得到了提高，他們的表現(xiàn)也更加自信和自信。在期末考試中，大部分學(xué)生都取得了不錯的成績。

五、改進空間

的關(guān)注，提供更多的輔導(dǎo)，并探索更好的教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的需求。

六、總結(jié)

總的來說，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)順利完成，學(xué)生們在舞蹈技能和素養(yǎng)方面都得到了提高。在教學(xué)過程中，我收獲了很多經(jīng)驗，也意識到需要改進的地方。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和效果。

舞蹈隊成員個人總結(jié)篇十三

舞蹈培訓(xùn)三位指導(dǎo)教師進行舞蹈教學(xué)培訓(xùn)，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握很新教學(xué)動態(tài)。課堂上，老師教我們要怎么怎么做，注意一些什么，要點等。每個學(xué)員都在認(rèn)真的聽著并跟隨老師學(xué)著做，由易到難學(xué)員們都學(xué)的很盡力。雖然我們學(xué)員中有年齡很大的，但是他們那種求知欲、上進心令我們在場的所有學(xué)員所感動。

面對舞蹈水平參差不齊的我們，一天要完成六套幼兒舞蹈。雖然很緊、很累，但每一位學(xué)員都是累并快樂著、累并收獲著。一天的培訓(xùn)結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身心俱疲。偷懶的現(xiàn)象從沒出現(xiàn)在我們的團隊中!

有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。今天的培訓(xùn)我感覺自己瞬間成長了不少。從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。我想在以后的工作生活中，我會更加努力學(xué)習(xí)技能，讓自己的經(jīng)驗在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。

舞蹈隊成員個人總結(jié)篇十四

在大學(xué)里我的專業(yè)是舞蹈，也就是說我在高中時學(xué)的特長，不過還不錯，我的天賦不錯，加上我后天的辛勤努力，我的舞蹈專業(yè)一直很好。

不過即使我的專業(yè)再好，畢業(yè)后還是要找工作的，我學(xué)的是師范類專業(yè)，畢業(yè)后要是能當(dāng)個舞蹈老師就很不錯了。當(dāng)然去實習(xí)時很必要的，這可以提高我的舞蹈能力和教學(xué)能力。我找到了一個地方，實習(xí)兩個月。

兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。千里之行，始于足下，這兩個多月短暫而又充實的實習(xí)，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢?回顧兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

首先，我將實習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：

一、政治理論認(rèn)識得到提高

為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進行時事政治學(xué)習(xí)，特別是中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會提出當(dāng)今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚向上，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)，創(chuàng)造出積極的、健康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。

二、進一步了解保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義

保護和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。運用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式，對該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進行真實、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄，并建立了!作重點、明確任務(wù)，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的實效，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的質(zhì)量，完成好普查和保護的歷史重任。

三、豐富了民間藝術(shù)知識理論

實習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。初步了解了民間舉行社火活動的時間、地點、內(nèi)容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點和風(fēng)格特性，彌補了自己在民間藝術(shù)知識方面的`不足。

四、舞蹈教學(xué)方面的收獲

做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。

通過實習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。

五、其他方面收獲：

為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了200*年春節(jié)系列文化活動，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，加強輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動的策劃和組織實施，并把各項工作落實到各部室，責(zé)任到人。

舞蹈隊成員個人總結(jié)篇十五

時間如梭，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，讓我有所收獲。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1.教學(xué)內(nèi)容

學(xué)期初，我一方面參加區(qū)舞蹈教師培訓(xùn)，一方面完善我班的教學(xué)內(nèi)容，那學(xué)期的舞蹈教學(xué)主要以舞蹈創(chuàng)編和基本功訓(xùn)練為主。每周對舞蹈特長學(xué)生進行基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的舞蹈創(chuàng)編能力。由于我校地處在有著厚重歷史文化的古城漢中，我充分利用這一得天獨厚的優(yōu)勢，挖掘當(dāng)?shù)氐奈幕瘍?nèi)涵，拓寬學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識，從而提高學(xué)生的創(chuàng)編能力。

2.教學(xué)進度

由于我是新接這個班級，為了盡快了解學(xué)生，使新舊教材能夠銜接上，我不再重復(fù)已學(xué)過教材的內(nèi)容，而是將學(xué)生上學(xué)期學(xué)過的舞蹈組合和基本功訓(xùn)練進行溫習(xí)鞏固，在此基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。

3.教學(xué)方法

由于舞蹈教學(xué)本身有一定的局限性，如：缺少教學(xué)掛圖、動作組合的編排等，因此，在進行教學(xué)時我以情感教育為突破口，運用多媒體課件、圖片等直觀教學(xué)用具，進行啟發(fā)式和表現(xiàn)式教學(xué)方法的嘗試。即：通過多媒體課件，首先，讓學(xué)生觀看成品舞蹈，了解各地舞種的風(fēng)格特點，其次，讓學(xué)生觀摩教師做示范，并講解需要注意的要點，然后，學(xué)生模仿練習(xí)，教師指導(dǎo)，最后，教師放音樂，學(xué)生自跳自樂，在參與中鞏固學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)習(xí)技能。此外，還讓學(xué)生通過表演、模仿、學(xué)習(xí)等手段，充分地感受舞蹈、理解舞蹈，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶學(xué)生的審美情操，使學(xué)生逐步形成良好的品格、積極向上的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

二、特長班教學(xué)

1.舞蹈隊

本學(xué)期，在學(xué)校的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極組織并參與了學(xué)?！八囆g(shù)節(jié)”的各項活動，在活動中，我指導(dǎo)的學(xué)生多次參加不同規(guī)模的舞蹈表演，如：建黨__周年大型文藝演出、中學(xué)生文藝匯演、校第四屆體育節(jié)“挑戰(zhàn)未來”大型文藝演出等，均受到了不同層次、不同程度的贊揚和鼓勵。

另外，我輔導(dǎo)的學(xué)生還多次參加區(qū)、市級的比賽，其中獲區(qū)藝術(shù)節(jié)團體總分一等獎、市藝術(shù)節(jié)團體總分二等獎、區(qū)藝術(shù)節(jié)表演一等獎、市藝術(shù)節(jié)表演二等獎，多人多次獲個人表演獎。

2.特長班

在訓(xùn)練方面，我同樣以情感教育為突破口，另外，我運用多媒體課件、世界舞蹈搜集、舞蹈圖片等形式，進行啟發(fā)式和表現(xiàn)式教學(xué)方法的嘗試。即：首先，讓學(xué)生觀看成品舞蹈，了解各地舞種的風(fēng)格特點，其次，讓學(xué)生觀摩教師做示范，并講解需要注意的要點，然后，學(xué)生模仿練習(xí)，教師指導(dǎo)，最后，教師放音樂，學(xué)生自跳自樂，在參與中鞏固學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)習(xí)技能。

此外，我輔導(dǎo)的學(xué)生還在《小試舞蹈》獲陜西省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)表演類一等獎，本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；《祝福平安》獲陜西省第六屆“西鳳杯”才藝大賽舞蹈類一等獎，本人獲“西鳳杯”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；《又見紅葉》獲陜西省第六屆“西鳳杯”才藝大賽舞蹈類一等獎，本人獲“西鳳杯”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；《紅絲帶》獲陜西省第七屆“西鳳杯”才藝大賽舞蹈類一等獎，本人獲“西鳳杯”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

三、努力方向

1.加強特長班學(xué)生基本功的訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的舞蹈表演水平。

2.繼續(xù)加強對舞蹈特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽，為學(xué)校爭光。

3.加強特長班學(xué)生的舞蹈欣賞能力，提高學(xué)生的審美水平。

4.加強特長班學(xué)生的舞蹈創(chuàng)編能力，學(xué)生能夠自己創(chuàng)作舞蹈，并能進行排練、表演。

以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，有成績也有不足。今后，我將繼續(xù)努力，更好地完善自己，提高自己，更加全身心地投入到教育教學(xué)工作中，用自己豐富的情感、甜美的歌聲和優(yōu)美的舞姿去感染學(xué)生，去教育學(xué)生，為提高和完善學(xué)生的綜合藝術(shù)水平而努力工作。

文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！

舞蹈隊成員個人總結(jié)篇十六

一年的光景，不算很長卻也并不短暫，可是卻會發(fā)生很多的事情。在這一年的時間里，我加入了一個團隊，也就是舞蹈隊。我們從一開始的陌生逐漸轉(zhuǎn)變到熟悉，我們之間的感情也在不斷的增強，而我們團隊的默契與精神也在我們的共同努力下升華。

優(yōu)點：

1、團隊意識與團隊精神的加強；

2、積極參加與學(xué)院、系部相關(guān)的節(jié)目排練；

缺點：

1、在排練節(jié)目時太過三心二意；

一年的時間就這樣過了，在舞蹈隊的日子里，我們都曾有過汗水打濕了衣衫、淚水模糊了眼眶的樣子；但是我們都在這個團隊里堅持了下來，不曾放棄過?！芭_下十年功，臺上一分鐘”這句話真的沒錯，練舞的時候真的會很辛苦、很累，但是當(dāng)你將你的舞蹈在舞臺上展現(xiàn)給別人看獲得贊揚時，你會發(fā)現(xiàn)練舞時的一切都不重要了。我很感謝加入了舞蹈隊，因在在哪里我認(rèn)識了她們，我的隊友亦是我珍惜的朋友。而我也知道了付出不一定求回報，只要自己肯定了其價值，也就足夠了。

黃瑤（藝術(shù)團團長）：我叫她瑤娃兒，因為很親切。我們的節(jié)目都是她在給我們編排，在排練舞蹈時她會很兇；可我們都能理解她，是我們自己做得不夠好；但是她真的很辛苦，經(jīng)常因為給我們排練舞蹈把嗓子給喊嘶啞了。但還是想對她說聲：瑤娃兒，謝謝你。

鄧新川（舞蹈隊隊長）：她是一個很可愛的女孩子，但是身體不好。她練舞時很努力，有時候卻很幼稚；更重要的一點是她只是表面看著淑女，其實一點都不淑女的。還是對她多囑咐一句：新川，自己多注意身體。

羅敬：我的隊友，是一個漂亮的女孩子；就是太瘦了。給我的感覺吧，她比較文靜，練舞也很努力。再啰嗦一句：多吃點，太瘦了對身體也不好。牟滿：也是一個美女，可她好像沒有加入我們舞蹈隊，但是呢，我們每一次排練節(jié)目都會將她算入其中；就好像球隊里的替補隊員一樣。但是在我們的心中，她就是我們舞蹈隊的一員，就是我們的隊友。

我們一起付出過、努力過、累過、苦過、笑過、哭過，卻得到了這份感情，這就夠了。人生，是一場舞蹈。我們舞蹈著，在人生之路。

舞蹈隊成員個人總結(jié)篇十七

舞蹈教師能力素質(zhì)的高低與優(yōu)劣直接關(guān)系到高師舞蹈的教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)。又到了年終了，你的

個人工作總結(jié)

首先是舞蹈的基本訓(xùn)練。少兒舞蹈基本訓(xùn)練一般分為地面訓(xùn)練、把桿訓(xùn)練、中間位置訓(xùn)練。地面訓(xùn)練的內(nèi)容包括頭、頸、肩、肘活動，勾繃腳、臥姿踢腿、跪下腰練習(xí)，通過這些訓(xùn)練，能使學(xué)生身體得到較自然、全面的活動，增強動作關(guān)節(jié)的靈活性。把桿訓(xùn)練的內(nèi)容包括繃腳擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，這部分活動量大，教師要利用各種教學(xué)手段，提高學(xué)生訓(xùn)練效率。例如，在進行踢腿訓(xùn)練時，有的學(xué)生怕踢腿疼，不舍得用勁，我就給學(xué)生講清楚踢腿練習(xí)的目的性，使學(xué)生逐步認(rèn)識到只有腿的軟開度增強了，胯、膝、踝三部位的軟開度也隨之提高了，提高學(xué)生練習(xí)的自覺性。通過把桿上的訓(xùn)練，能規(guī)范學(xué)生動作，提高動作的軟開度。中間位置訓(xùn)練，主要是學(xué)習(xí)手位、腳位、手臂姿態(tài)、基本舞步、小跳等，通過學(xué)習(xí)能使學(xué)生了解身體各部位舞蹈動作的要點，使動作輕巧、敏捷、穩(wěn)重、有持久力。例如我在教學(xué)生走步時，首先讓學(xué)生聽音樂走步，要合拍，能行進或原地走，然后隨著學(xué)生音樂感受能力、動作水平的提高和方位知覺的發(fā)展，根據(jù)不同的音樂，表現(xiàn)不同的人物、不同情緒、不同節(jié)奏、不同特點走，如老爺爺走、小朋友走、輕快地走、雄壯的走等。為提高學(xué)生動作訓(xùn)練的興趣，還可加入學(xué)生喜歡的動物世界中“小伙伴”的走。如鴨走、熊走、企鵝走，使學(xué)生在愉快的模仿動作過程中，達到走步訓(xùn)練的目的?？傊?，基本訓(xùn)練教學(xué)大致可以概括為以下四句話，即：動作要領(lǐng)先講清，精講多練不放松，勉勵學(xué)生勤練功，循序漸進量力行。

其次是活動課中的舞蹈教學(xué)。小學(xué)階段現(xiàn)行的舞蹈教學(xué)內(nèi)容，主要分為律動、集體舞、表演舞。律動是指在音樂的伴奏下，根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、速度等變化做不同的律動性動作。律動可以單一動作重復(fù)練習(xí)。也可將幾個關(guān)聯(lián)動作組合練習(xí)。如，形象模仿動作：鳥飛、兔跳等。集體舞一般是在短小歌曲或樂曲的伴奏下，有組織、有規(guī)定的隊形、位置上做舞蹈動作，一般可以反復(fù)進行，舞蹈時要求學(xué)生要有相互的感情交流，動作和諧一致。集體舞主要是用來培養(yǎng)學(xué)生在音樂的伴奏下變換隊形，在音樂中整齊、協(xié)調(diào)的動作、樹立相互合作的集體主義觀念。表演舞一般是指體裁廣泛、主題突出、有特定的內(nèi)容、情節(jié)、角色，有畫面和隊形的變化，舞蹈性比較強，是部分學(xué)生參加用于演出的舞蹈。不管是什么類型的舞蹈，教師在排練舞蹈時，要給學(xué)生講清舞蹈中的故事情節(jié)、表演時應(yīng)注意什么。在教學(xué)過程要要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察教師的示范，并進行模仿，反復(fù)練習(xí)，達到教師的要求。例如，在排練舞蹈《花兒向陽開》時，主要動作是學(xué)生雙手作動態(tài)開花狀，腳下做娃娃步和小碎步，初學(xué)時，學(xué)生動作做得較僵硬，我反復(fù)示范，并用啟發(fā)式的語調(diào)告訴她們：“你們就是一朵含苞欲放的小花，在陽光雨露的滋潤下，欣喜的開放?！睂W(xué)生理解了動作的含義，頭、眼、手、身段、表情的配合有了，動作也就做活了?？傊谂啪毼璧笗r，具體動作應(yīng)由易到難，由分解到組合，精講多練，由基本動作到串聯(lián)，練習(xí)速度由稍慢過渡到原速。

在教學(xué)中，我們也嘗試創(chuàng)建了“欣賞—模擬—學(xué)創(chuàng)”式小學(xué)舞蹈課教學(xué)模式——

1.小學(xué)舞蹈課教學(xué)模式的構(gòu)成。

我們所構(gòu)建的“欣賞—模擬—學(xué)創(chuàng)”式小學(xué)舞蹈課教學(xué)模式，是為教師在舞蹈課教學(xué)中提供的一個活動框架，它是依據(jù)教學(xué)過程發(fā)展規(guī)律而形成的一個正向的線性結(jié)構(gòu)。該模式把學(xué)生在教學(xué)活動中知識及能力發(fā)展的過程分為三個階段：欣賞—模擬—學(xué)創(chuàng)。三個階段又包含了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)知及情感發(fā)展的不同的六個環(huán)節(jié)：欣賞包含“初步理解”和“情感陶冶”;模擬包含“基本掌握”和“情感激發(fā)”;學(xué)創(chuàng)包含“鞏固運用”和“情感發(fā)展”。

(1)欣賞。這是舞蹈教學(xué)模式中的第一個階段，它的目的是讓學(xué)生對舞蹈有一個初步的了解，為后面階段提供背景和基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對舞蹈的興趣。

(2)“初步理解”是學(xué)生了解舞蹈知識的初始階段，其要點是認(rèn)知激活、定向準(zhǔn)備，即要使學(xué)生在此階段，從進入教學(xué)活動開始之時便處于認(rèn)知活躍狀態(tài)，積極主動地去攝取知識，激發(fā)對舞蹈的興趣，從而達到對學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解。

(3)“情感陶冶”是通過欣賞優(yōu)美的舞蹈動作，促進學(xué)生對美的認(rèn)識和追求。其中美包括形象美、動作美、旋律美、服裝美等。學(xué)生通過對這些美的欣賞，對美產(chǎn)生直觀的、初步的印象，同時培養(yǎng)他們對音樂的感受能力，使他們在情感上產(chǎn)生共鳴，全身心地沉浸到情感交流和情緒體驗之中，從而受到春風(fēng)化雨般的感染和陶冶。

(4)模擬。模擬階段是學(xué)生具體學(xué)習(xí)及掌握知識的階段，該階段主要是通過教師的教授及學(xué)生的模仿，使學(xué)生掌握舞蹈的基本知識和技能。通過模擬階段，使學(xué)生了解舞蹈的思想性、藝術(shù)性，讓學(xué)生的舞蹈想像力受到充分啟發(fā)，使其受到舞蹈藝術(shù)形象的感染;通過模擬舞蹈基本動作使學(xué)生在生理和形體上得到發(fā)展。

(5)學(xué)創(chuàng)。學(xué)創(chuàng)階段是充分發(fā)展學(xué)生個性，啟發(fā)他們想像力和創(chuàng)造力的重要階段。它是在舞蹈動作的掌握、有豐富的音樂感受和一定的舞蹈知識積累的基礎(chǔ)上，初步按歌曲或樂曲內(nèi)容自編簡單的舞蹈動作并表演。

根據(jù)這幾年的教學(xué)實踐，我認(rèn)為要上好舞蹈活動課，教師要做好以下幾點：第一，教師精選教材，難易適度，富有兒童情趣;第二，教師示范準(zhǔn)確，富有感染力;第三，教師加強具體指導(dǎo)，及時糾正錯誤;第四，練習(xí)時間適度，動靜交替，形式多種多樣;第五，教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機會，增加舞臺實踐經(jīng)驗，提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。

彈指一揮四個月已毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆?！扒Ю镏?，始于足下”，充實而又忙碌的工作中，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍， 。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，回顧這幾個月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

舞蹈是一門形體藝術(shù)，是以人體為手段,以人體的動作、姿態(tài)為語匯,來表達一定的思想感情的動態(tài)的、表情的、表現(xiàn)性藝術(shù)。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊含著孩子們對于“美”的感受與親和力.少兒舞蹈教育對少兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等，具有課堂教育所無法代替的積極作用.我結(jié)合自己的教學(xué)實踐，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

有了明顯的提高。

二、民族民間舞部分。有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動律及其民族韻律特點進行編排整理、組合，使學(xué)生能在較短的時間內(nèi)盡可能多的掌握舞蹈動作素材，拓寬舞蹈知識面，提高學(xué)生對舞蹈的表現(xiàn)力，為今后的舞蹈教學(xué)和幼兒舞蹈創(chuàng)編開闊思路。同時，除了注重民間舞課程難易和實用的選擇外，在對學(xué)生良好氣質(zhì)的培養(yǎng)上也加進了對學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞，如通過粗獷豪放的藏族和蒙族;細(xì)膩柔美的傣族;熱情奔放，歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí)、掌握，來改變自身氣質(zhì)的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能，使學(xué)生能有一個健康良好的氣質(zhì)。

三、課后作業(yè)監(jiān)督措施。在本學(xué)期中，我采用了作業(yè)監(jiān)督措施。比較注重監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)的回課情況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領(lǐng)、重點要求和組合順序記成筆記，并熟練的掌握課堂作業(yè)，規(guī)定每星期全班同學(xué)的復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會不定期進行抽查和小測，以此督促學(xué)生自覺的復(fù)習(xí)掌握每節(jié)課的教學(xué)進程。畢竟課堂的教學(xué)時間有限，學(xué)生掌握的熟練程度有限，需要學(xué)生課后花時間消化、練習(xí)。因此這些教學(xué)措施的實施，使學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實，舞蹈動作較為熟練規(guī)范，課堂的“教”與“學(xué)”相互促進，良性的循序漸進，收到了較好成效。

20xx年的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一年里，充滿了快樂、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲。現(xiàn)對本學(xué)期工作作一個總結(jié)，以利于以后把工作做得更好。

長沙天驕藝術(shù)學(xué)校舞蹈班在六藝天驕總園開設(shè)了提高班、初級班，在各個分園開設(shè)了四個班。學(xué)生人數(shù)有一百之多。在舞蹈提高班的都是5-6歲孩子，大部分孩子都是學(xué)過舞蹈的，有的孩子還是學(xué)了兩年以上舞蹈的，有一定的舞蹈基礎(chǔ)。有大部分孩子都參加過大型舞蹈的演出和比賽，有一定的舞臺經(jīng)驗。有少部分孩子沒學(xué)過舞蹈，沒有舞蹈基礎(chǔ)，有個別孩子的舞蹈感受較差我們采取個別教育的形式。在初級班都是3-4歲的孩子，大部分孩子都是沒學(xué)過舞蹈的，沒有舞蹈基礎(chǔ)，有的孩子還是學(xué)了半年舞蹈得的，有一點舞蹈基礎(chǔ)。少部分孩子參加過大型舞蹈的演出，有一些舞臺經(jīng)驗。孩子們都很喜歡舞蹈，孩子們都很喜歡舞蹈，對舞蹈很熱愛，都是自己踴躍報名參加的。個別孩子是在家長的引導(dǎo)下來學(xué)習(xí)舞蹈。

我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而開設(shè)。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài)，能大膽的進行表演。2、認(rèn)識身體基本部位，并對這些部位進行松弛、伸展和靈活的進一步訓(xùn)練。(手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作)3、基訓(xùn)初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。

(橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳)4、能初步認(rèn)識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。5、舞蹈教學(xué)進行音樂反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓(xùn)、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。那么舞蹈教學(xué)內(nèi)容：1、《中國舞蹈考級一級教材》、《幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練教材》《中國舞蹈考試二級教材》、《中國舞蹈考試三級教材》、《湖南省舞蹈考試一級教材》、《中國舞協(xié)美育教材》等。2、自編品舞蹈：《我愛冼澡》、《藍精靈》、《春天在哪里》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺號》、《扭秧歌》等等。3、基訓(xùn)：橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等。

一學(xué)期下來，孩子們的學(xué)習(xí)進度很快，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長時間的練習(xí)與復(fù)習(xí)，很快看到了孩子們的收獲及較好的成果。首先，孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教材《中國舞蹈考級一級教材》的目標(biāo)相符合。它主要是培養(yǎng)孩子們初步做到頸立，背直，腿直，腳繃等基本要求，并能掌握橫叉，豎叉，腰，腿的基本功訓(xùn)練。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂，能夠大膽的進行表演，跟著音樂節(jié)奏來進行舞蹈組合訓(xùn)練。其次，孩子們的心理發(fā)展需求與我們創(chuàng)編的舞蹈《我愛冼澡》、《藍精靈》、《春天在哪里》目標(biāo)相符合。主要是培養(yǎng)孩子們能夠大膽的進行想象，帶上自己的情緒進行表演，進行音樂節(jié)奏反應(yīng)，并且能夠與同伴之間的友好合作。孩子們的表演欲望興致很高，舞臺經(jīng)驗、比賽經(jīng)驗較豐富，今年的幾次大賽也有點收獲。

6月份，所有孩子都參與了大型的舞蹈表演，我認(rèn)真負(fù)責(zé)完成好“六一兒童節(jié)”活動，執(zhí)行導(dǎo)演好整場活動圓滿完成。

7月份，舉行的七彩陽光全國電視大賽《藍精靈》、《吉祥三寶》獲得二、三名進入北京決賽。并且雙雙獲得湖南賽區(qū)的銀獎，我獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎”!

10月，終于迎來了六藝天驕建園十周年的大喜日子，幼兒園十周年園慶節(jié)目演出活動，在省、市、縣、園領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞評價下觀賞了整場演出活動。我們圓滿的成功的完成了這次重大的有著深刻歷史意義的活動!

為了保存幼兒園十周年活動的文化藝術(shù)，這次的活動尤其有著重大意義，我們把這些節(jié)目活動完整的鞏固與復(fù)制。進行重新挑選演員排練，培養(yǎng)新一批的優(yōu)秀孩子，給他們一種更大更好的挑戰(zhàn)與鍛煉。現(xiàn)在在適當(dāng)?shù)臅r間里，我們自編自創(chuàng)了很多的小節(jié)目，有獨舞、獨唱、小組唱、雙人舞、大合唱、集體舞等等。

為了讓家長們更加的了解孩子在校的舞蹈學(xué)習(xí)情況，提高舞蹈興趣班的教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教學(xué)方法，把長沙藝術(shù)學(xué)校舞蹈興趣班辦得更好，希望家長、教師們互相學(xué)習(xí)、探討更好的教學(xué)方法。特開展了累計八次舞蹈興趣班匯報表演家長開放日活動。這幾次的活動我和配教老師帶領(lǐng)孩子們進行了舞蹈表演，由于活動一直由情感這條線貫穿，而且富有游戲化，所以孩子們都很感興趣，每個孩子都很喜歡隨著音樂舞蹈。那舞蹈活動匯報目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞的興趣;2、能夠大膽的在集體面前表演節(jié)目，充分展示自己的才藝;3、通過匯報活動將本學(xué)期所學(xué)的舞蹈內(nèi)容給予體現(xiàn);4、增進大人與小孩之間的共同合作表演交流。

在活動中，我能盡量照顧到每位幼兒，尤其和孩子交朋友時，孩子個子矮，夠不到我，還得使勁抬頭看我，針對這一現(xiàn)象我及時的半蹲下來，讓孩子能夠近距離的接觸我。在大家一起跳舞的過程中，有個孩子年齡很小，看見了媽媽就開始要媽媽了，不愿意跳舞了，我及時給予鼓勵了，大家都給與掌聲了。我發(fā)現(xiàn)個別的孩子不能找到朋友，即使是找到朋友的幼兒表情也不是很高興，于是我在提醒幼兒注意聽音樂，跟節(jié)拍的同時，引導(dǎo)幼兒要微笑、開心，能夠面對面。孩子們經(jīng)過我的提示都能表情燦爛的找朋友了，當(dāng)找到朋友時還會興奮的告訴我。通過此事使我想到，教師在進行集體教育活動時，在面向全體的同時，一定不可忽略關(guān)注個別孩子的發(fā)展，要想辦法樹立他們的自信，引導(dǎo)他們喜歡學(xué)。

舞蹈匯報活動最具有互動性那就是家長與孩子之間合作表演：游戲《碰一碰》，每個家長都能積極配合，而且將此游戲完成的很好。孩子和家長之間增進了更深的合作。我的心里尤為感動，孩子們心里樂滋滋的。因為孩子可以當(dāng)老師了，教自己的家長跳舞，他心里是特別的開心!我還買了點孩子們最喜歡的小禮物送給了他們，孩子是最需要鼓勵和支持的，尤其當(dāng)孩子取得了贊揚的時候，更需要的給與一定的獎勵的，像孩子們辛苦努力了一學(xué)期，今天精彩的表現(xiàn)自己，還不是希望大家給與他們肯定?是的，當(dāng)孩子在接受那份獎品的時候，他是多么的高興和自豪，是多么的能夠自信和珍惜自己的勞動成果!家長們更是心里暖和和的。

舞蹈匯報活動讓家長給與了我們的肯定與支持，也讓領(lǐng)導(dǎo)給與了我們鼓勵與贊揚。也要感謝我們舞蹈組的朱桂萍老師付出了很多。雖然活動中有好的方面，但也有很多的不足。自己的舞蹈知識和音樂知識還待加強，活動過程如何設(shè)計更合理，更適合個別幼兒的心里的幼兒的年齡特點。在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)在目標(biāo)制定上，還有些寬泛，不夠細(xì)致，應(yīng)該針對這節(jié)活動制定的更詳細(xì)、更符合這節(jié)活動所要達到的目標(biāo)，不能含糊其辭。在教學(xué)內(nèi)容上還要更具體更適合個別孩子的發(fā)展需求。在教育形式上那更要鉆研、多多實踐和摸索了。

希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動中來，將我們的舞蹈跳出精彩來!也希望我們的孩子健康成長!愿我們的藝術(shù)學(xué)校舞蹈班越來越好!同時勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!相信不久的將來，我們也能成為自己的一個藝術(shù)團。不斷地，時刻都有著上大舞臺演出活動的優(yōu)秀節(jié)目。讓我們的幼兒在這里快樂的唱、快樂的跳!為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻!

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5346309.html】