溫暖的面孔作文【精選7篇】

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溫暖的面孔作文【精選7篇】
時(shí)間:2022-06-02 12:49:30     小編:劉同學(xué)

大家總免不了要接觸或使用,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的溫暖的面孔作文【精選7篇】,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

溫暖的面孔作文【精選7篇】

溫暖的面孔作文【精選7篇】一

面孔猶似面具,我是一只面具。

我是單薄的,也是孤獨(dú)的。我所代表的是一種不真實(shí)的自我。

世界上,有我與無我,有不同的我。面對(duì)大千世界,也就有了不同的面孔。

國際舞臺(tái)上,風(fēng)起云涌,我被呼來喚去,一切以國家利益為根本,前一刻的形象可以瞬間顛覆,這,就是政治。我是可笑的,我是多變的 代名 詞,但若不是被操控者選擇,我又怎會(huì)如此“豐富多彩”?

生活中,跌跌宕宕,人們形色匆匆,同一層樓,相處多年可能依舊陌路,職位上下,我每天無時(shí)不在變幻著色彩,有時(shí)以一種和善的虛偽 一帶 而過,有時(shí)需要柔而有時(shí)又需要?jiǎng)偵踔粮?,但有多少,是真?shí)的呢?

我最喜愛的生活狀態(tài)是本色,是自然,就像京劇里的臉譜,黑色代表勇敢,紅色乃是忠誠,而白色顯示奸詐。然而現(xiàn)實(shí)生活是復(fù)雜的、多 變的 ,又怎能用如此簡(jiǎn)單的色彩去衡量呢?

生活的舞臺(tái),使我成為了一種保護(hù)色,但我又怎能與本色相比?因?yàn)楸旧o人以一種安全的真實(shí)。

有的人用我來演繹小丑。生活是多彩的,但小丑,至少也能為他人帶來歡樂,即使他的離去只是輕描淡寫的一筆;有的人用我來作現(xiàn)實(shí)的 妥協(xié) ,他們?cè)诿婢咧?,保留了真?shí)的自我。他們用我把握進(jìn)退的尺度與方向,得以潤滑劑的身份,把摩擦減到最小。我最怕的,是有的人,再也 不愿 取下面具,辨不清哪個(gè)是真實(shí)的自我,那個(gè)是面具了。他們的人生,就注定了是失去自我的悲哀。

我演繹著一場(chǎng)場(chǎng)的相逢相聚,我們同場(chǎng)起舞,就如同羅密歐與朱麗葉,在那一刻,真實(shí),便定格成為永恒。其實(shí),我也會(huì)有花開的美麗。

因?yàn)槲?,世界有了許許多多的面孔,正如世界的多彩。比如扇子可以納涼,也可以傳達(dá)心語,少男少女的情愫就在那一起一落之間,秋波 暗送 ;而有時(shí)我卻會(huì)蒙蔽心意。我,是偌大世界的一面鏡,照著大千世界、蕓蕓眾生。

我希望自己,永遠(yuǎn)不要被小孩兒找到,不要褻瀆了那些天真和爛漫。

我希望我可以一點(diǎn)點(diǎn)淡化,可以漸漸地退出人們的生活,可以安靜的蜷在角落,只在必要的時(shí)候做暫時(shí)的替補(bǔ)。即使存在,也請(qǐng)留下一絲 空間 ,留下自己可以歸為真實(shí)的空間。

我渴望真心,我愿與真心融為一體;我渴望真心,希望形形色色的面孔之下有一顆孩子般的心,純真、不含雜質(zhì)。生命的真實(shí)是世界的寶 藏, 真心散發(fā)的光芒會(huì)產(chǎn)生巨大的力量,為這世界的每一個(gè)角落帶去光芒。我渴望真心,因?yàn)槿伺c人可以以誠相待,每一種選擇都出自真誠。

生命中的蕓蕓眾生啊,真心終會(huì)代替我的存在,世界需要精彩,但面具最終無法永恒。面對(duì)面具,最好的辦法是用真心融化,善者為善, 自一 而終,在心與心之間搭一座橋梁,期待最美麗的相逢。

花開無聲,愿每一場(chǎng)花開花落,映著真心的笑顏,描繪自己的精彩!

溫暖的面孔作文【精選7篇】二

一個(gè)周末,我獨(dú)自出去參加了戶外CS的活動(dòng)。

戰(zhàn)斗結(jié)束我和小伙伴們乘車返回,一下車我就向前來接我的媽媽眉飛色舞地講述戰(zhàn)斗經(jīng)歷,我講得唾沫橫飛,順手去摸我的杯子,卻突然發(fā)現(xiàn)裝杯子的書包口袋是空的!我心里一緊,趕緊把自己的書包取下,翻了個(gè)底朝天,可還是沒有杯子的蹤跡。我的心砰砰直跳,急得滿頭大汗,媽媽不忍心責(zé)怪焦急的我,安慰道:“杯子掉了不要緊,我再給你再買一個(gè)吧?!彪m然媽媽盡量讓語氣顯得輕松,可我還是從媽媽的眼睛里發(fā)現(xiàn)了掩飾不住的失望。這個(gè)杯子可是媽媽剛從日本給我?guī)Щ貋淼纳斩Y物啊!

我沮喪地走在回家路上,一路上都在冥思苦想,在回憶里搜尋杯子的蹤跡……我給場(chǎng)地負(fù)責(zé)人和中午吃飯的餐廳分別打去電話尋求幫助,然后忐忑地守著電話等回復(fù),心里默默祈禱奇跡出現(xiàn),可我沒有等來好消息,希望一次次落空。正當(dāng)我快要崩潰的時(shí)候,一個(gè)陌生來電打進(jìn)了媽媽的手機(jī),我疑惑的接起,電話里傳來陌生大叔溫和的聲音:“是劉熙載小朋友嗎?我是今天接送你們的司機(jī)叔叔,我在座位上發(fā)現(xiàn)了寫著你名字的杯子……”我激動(dòng)地按著胸口,覺得自己的小心臟快要興奮地蹦出來,結(jié)結(jié)巴巴不知說什么才好,千萬句感謝一起往嘴里擠,結(jié)果一句都沒說出來。叔叔似乎看見了我的囧樣,和藹一笑,繼續(xù)說到:“也怪我疏忽,下車時(shí)沒有提醒你們檢查隨身物品,放心吧,明天我就給你寄過來!”

掛斷電話,我感覺自己的小臉熱乎乎的,是因?yàn)殡娫捘嵌藗鬟f來的溫暖嗎,嘻嘻!

溫暖的面孔作文【精選7篇】三

溫暖是什么?我不知道,不過那天過后,我明白了些。

那是一個(gè)天氣晴朗的上午,我們?nèi)胰ヅ佬↑S山。我們爬過了山頂,累得氣喘吁吁,休息了一小會(huì)兒,便開始向山下進(jìn)發(fā)。這時(shí),我看到在石階上坐著一位衣衫襤褸的老乞丐,心顫了一下。忽然,那位老乞丐看了我一眼,那個(gè)眼神里充滿了渴求。我不由自主地摸了下口袋,可是沒帶錢!老乞丐見我東翻西找,知道了我的好意,故作輕松地?cái)D出一個(gè)笑容。我知道,那個(gè)笑容是在說:“沒事,謝謝你,小朋友?!蔽乙矊?duì)他笑了一下,表示我的無奈。

我繼續(xù)向前走去,可是心中還是有些想法?!鞍职郑o我……”當(dāng)我在計(jì)算借多少元時(shí),爸爸給了我一元:“去吧,他需要你!”“謝謝爸爸!”我高興極了,顧不上抱一抱爸爸,便飛奔回去。

我含著敬意,把錢遞給老乞丐?!爸x謝你,小伙子!”老乞丐感激地摸了摸我的頭。陽光下,碗里的那枚唯一的硬幣,正閃爍著愛的光芒。我忽然想到,自己還急著上廁所,但不知廁所在哪。我急得抖起腿來,老乞丐仿佛看穿了我的心思,說:“廁所在山下,你下了山右拐后,跟著箭頭走,就行了?!蔽也蛔栽诘匦α耍屑さ卣f:“謝謝您,老爺爺!”“你幫了我,我也要幫一幫你嘛!”老爺爺笑得十分自如,十分從容,與我那天真燦爛的笑容形成了鮮明的對(duì)比。

那一刻,我終于懂了:溫暖,是互相幫助,是那憐憫的心,更是愛!

溫暖的面孔作文【精選7篇】四

溫暖,是一件冬天的棉襖;溫暖,是一杯熱騰騰的奶茶;溫暖,是一聲親切的問候;溫暖,是一泓清澈的湖水;溫暖,是一根永不熄滅的火柴。人間處處都包含著溫暖。

去年暑假,我們一家人一起來到屏南白水洋游玩。白水洋風(fēng)景秀麗,是國家五A級(jí)風(fēng)景區(qū)。我們脫下鞋子,踩在清涼的溪水中嬉戲玩鬧。突然,天空中傳來一聲雷鳴,緊接著,雨滴落在身上,雨變得越來越大。我和爸爸急忙爬上岸躲避,可是我們身上沒有錢,也沒有雨傘,于是,我和爸爸打算冒著雨回去。

那段路很長(zhǎng),中途也沒有什么避雨的地方。雨滴飄落在眼鏡上,使眼睛長(zhǎng)時(shí)間都睜不開。這時(shí)前面跑來一個(gè)阿姨,她追著我們問:“要雨衣嗎?十元一件。”我們搖搖頭,繼續(xù)向前走著。路上又有許多向我們推銷雨衣的阿姨,但我們都沒有要。

這時(shí)我看見路旁的大樹下蹲坐著一位滿臉皺紋的老太太,一頭的短發(fā)像罩了一層白霜,一雙大眼睛深深地陷了下去,嘴里的牙也已經(jīng)快掉光,一雙粗糙的手抱著一疊雨衣。我被哪些推銷雨衣的人吵得有些不耐煩了。只見她顫顫巍巍地站起來,問:“雨衣要嗎?”“對(duì)不起,我們沒有錢?!蔽沂挚蜌獾鼗卮鹚!昂昧?,好了?!卑职植荒蜔┑卣f,“我們不要雨衣?!闭f完,便拉著我往前走?!暗纫幌??!北澈笥謧鱽硭穆曇?,“雨下得這么大,待會(huì)被雨淋感冒了怎么辦?”說著,她撕開一件雨衣的套子,“來,穿上?!蔽也缓靡馑嫉卣f:“可是我真的沒有錢?!彼α诵?,說:“沒事,不用錢的?!彼郎厝岬脑捳Z像一股暖流,流進(jìn)我的耳朵,流進(jìn)我的心胸。這件雨衣帶給我的不僅僅是身體上的溫暖,更是心靈上的一種溫暖。我望著她的背影,漸行漸遠(yuǎn),漸漸模糊……

我想,那天,那人,那句話,那件雨衣,令我永遠(yuǎn)難忘。

溫暖的面孔作文【精選7篇】五

溫暖,僅僅是空調(diào)吹出的熱氣,僅僅是在寒冷的冬天穿上棉襖嗎?不!溫暖,是似源泉一樣的偉大母愛呀!

5歲那年,因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不富裕,住的是破破爛爛的小平房。冬天來了,北風(fēng)肆虐的拍打著窗戶,就算該這三層被子,都感覺很冷。一天凌晨,我隱隱約約聽到“呲呲”的聲音,便下了床,“阿嚏”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。一推開小木門,我驚呆了!只見媽媽坐在一張破舊的椅子上,桌上點(diǎn)著一根蠟燭,寒風(fēng)從窗戶的縫隙中涌了進(jìn)來,媽媽一邊發(fā)著抖,一邊認(rèn)真地織著一件快要織好的毛衣。媽媽看我出來了,便對(duì)我說:“成成,你來試試看,合不合身,不合身,媽媽重織?!闭f完,只聽“呲”的一聲,媽媽的手破了,血染在了毛衣上。我穿上了毛衣,那滴血仿佛滴入了我的心田,一鼓熱量叢毛衣內(nèi)散發(fā)開來,我感覺熱熱的,鼻子酸酸的,淚水從眼角里滴了出來。我一把抱住了媽媽,說了一聲“謝謝!”媽媽也抱住了我,應(yīng)了一聲“沒關(guān)系?!边@個(gè)場(chǎng)面深深地刻在了我的腦海里。

溫暖,并不是金錢可以買下的,而是一種人人擁有的愛。

溫暖的面孔作文【精選7篇】六

寒風(fēng)凜冽,刺人肌膚,只知屋內(nèi)的窗縫北風(fēng)呼嘯,不只屋外寒風(fēng)刺骨,只見窗外的麻雀飛來飛去,似乎是為了過冬而作準(zhǔn)備,為孩子而忙碌不已。   問世間親情為何物,是能夠讓人堅(jiān)持到底的抽象事物吧。   親情不僅體現(xiàn)在平時(shí)的事情中,而且更突顯在細(xì)節(jié)中,耐人尋味。我在平日里很注重細(xì)節(jié),更能感受到真切的情義。我在每個(gè)星期五回家,總會(huì)對(duì)父母說一些不經(jīng)意的話,在父母看來,那是我想要的、需要的東西。   在一次星期五回家的路上,我說我有點(diǎn)餓,想去買點(diǎn)東西吃。母親回答說,今天你爸在家肯定燒好飯了。我就同意她說的了。幾個(gè)星期回家后,總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的房間里有一些點(diǎn)心,那便是母親買的面包了。   還有些時(shí)候,我總想對(duì)他們說,星期天在家讓我多睡會(huì)兒,可是頭腦還是會(huì)叫我起床,已成為習(xí)慣。有一次我星期天到弟弟家玩,不回家了。但是第二天我回到家,母親說你爸今天早晨還到你房間去叫你。   這些不就是生活中的事情嗎。母親她知道我喜歡簡(jiǎn)單而討厭煩瑣,她知道我喜歡精彩的生活而討厭平淡無趣,她知道我喜歡黑色而討厭黃色……   一位哲學(xué)家說過這樣一句話:“把世界的一切都承擔(dān)下來,最后忘了自己的,往往是母親?!?   誰說不呢?最是親情數(shù)母親的愛,被母愛所包圍,令人感到溫暖。

溫暖的面孔作文【精選7篇】七

愛,是我們生活中永恒的主題。愛,它無處不在,他總能為人們帶來濃濃的暖和意想不到的溫情。

今早,我由于出門太匆忙,而忘帶我的作業(yè)紙,我坐在教室里就像熱鍋上的螞蟻一樣,坐立難安,心里忐忑萬分:哎呀,糟了糟了,沒帶作業(yè)紙,這可怎么辦!情急之下,我用老師的電話通知了媽媽,讓她幫我把作業(yè)送過來。

等了二十分鐘,作業(yè)終于送來了。把作業(yè)一拎進(jìn)教室,我就瘋狂地翻找起來:我一把將語文《隨堂》拎出來,來回翻找,什么沒有,哎呀,怎么什么也沒有???我接著急匆匆地把其他書“抓”出來,來回仔仔細(xì)細(xì)地翻了遍,可是除了一張語文筆記以外,就如竹籃打水一般——一場(chǎng)空。

我心急如焚,眼淚都要落下來了:這可怎么辦??!看來只有死路一條了。我心灰意冷地走到老師那里,等著懲罰。

“作業(yè)找到了沒有?”老師問道。

“沒有??????媽媽把作業(yè)送錯(cuò)了,我寫了”。我說話的聲音極小,就像蚊子哼哼,說到最后都快沒聲音了。

“那你的意思就是說你寫作業(yè)了,但是沒帶,這是對(duì)的,老師不應(yīng)該罰你對(duì)不對(duì)!”老師嚴(yán)厲地訓(xùn)道。

“不是的!”我極力為自己申辯。

“那你該怎么說!”老師的聲音越來高,使人不敢抗拒。

“我錯(cuò)了,我不該不帶作業(yè)??????”為什么丟三落四,為什么要不把東西裝好??????我心里狠狠地訓(xùn)誡著自己。

“行了,下次不許再丟三落四的,聽見沒有!記上名字,回去罰站。”聽著老師的話,我自責(zé)地回到座位上,迅速地奮筆疾書。

老師告訴我們說,誰如果在第一節(jié)課下課交不上的話,就叫我們的家長(zhǎng)來。我十分害怕:千萬不能叫家長(zhǎng)??!不然回家媽媽一定會(huì)好好“教育”我一番的!由于恐懼,我很快便補(bǔ)完了作業(yè)。

一下課,拿起作業(yè)紙,我便飛一般地沖出教室,直奔語文老師的辦公室,一陣瘋跑后,我來到了辦公室:“老師,作業(yè)補(bǔ)完了?!蔽仪忧拥卣f,“你怎么又補(bǔ)了一遍?”老師納悶地望著我說?!安皇悄f要補(bǔ)嗎?”我同樣納悶地說。聽了我的話,老師頓了一下,解釋道:老師相信你寫了,但是你們班里這一段時(shí)間風(fēng)氣不好,連班長(zhǎng)也不寫作業(yè)了,老師當(dāng)著那么多同學(xué)的面??????“

聽了老師的話,我心里暖暖的,老師竟然相信我。

通過這件事情,我感受到了老師對(duì)我深深的關(guān)愛和信任,以后我絕對(duì)不可以辜負(fù)老師!

愛,只是一個(gè)簡(jiǎn)單的字,卻蘊(yùn)含了太多的事。老師對(duì)我的愛,是嚴(yán)厲,是信任,是恨鐵不成鋼??????這濃濃的愛和洋溢在我心中。

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