讀后感是通過閱讀一本書，讓我們能夠開闊視野，提高寫作能力和思維能力的好方法。8.撰寫讀后感時，我們應(yīng)該如何準(zhǔn)確把握書中精華和核心觀點(diǎn)？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。這些范文包含了不同類型的書籍，涵蓋了文學(xué)、科普、歷史等領(lǐng)域，每篇讀后感都從不同的角度和個人感受展開，讀者們可以根據(jù)自己的喜好和需要選擇適合的模板進(jìn)行參考。讀后感是一個展示個人思考和表達(dá)能力的重要方式，寫好一篇讀后感同樣需要付出努力和用心。希望大家能夠努力寫好每一篇讀后感，與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)和見解。
一朵云的讀后感篇一
怎么獨(dú)自站在河邊上?這朦朧的'天色，是黎明還是黃昏?何處尋問，只覺得眼前竟是花的世界。中間雜著幾條白薔薇。
她來了，她從山上下來了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。
我說，“你來，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。”她微笑說了一句話，只是聽不見。然而似乎我竟沒有摘，她也沒有戴，依舊抱著花兒，向前走了。
前路是什么地方，為何不隨她走去?
都過去了，花也隱了，夢也醒了，前路如何?便摘也何曾戴?
一朵云的讀后感篇二
曾記得有一位作家，是這樣評價荷花與愛情的，“真正懂的欣賞荷花的人，才真正懂的愛”當(dāng)你真正去領(lǐng)悟了荷花，真正明白了荷花的時候，我想你就會明白愛情的真正含義了。愛，不需要你的忽悠和欺騙，而是全心全意，真心的去面對，真誠的相愛，真正的愛是連缺點(diǎn)也愛，當(dāng)然，完整的愛也包括失戀。
在自己孤獨(dú)寂寞的時候，去欣賞別人的孤寂，有人說這是一種罪惡，其實(shí)，孤寂也并不是一種羞恥，當(dāng)有人在欣賞我的孤寂的時候，我絕對不會去怪罪他，其實(shí)，興衰無非不是生命過程當(dāng)中的一部份，今年花事一殘，明年依舊會由根而莖而葉而花。
一朵云的讀后感篇三
洛夫的《一朵午荷》，一段探求思索——欣賞別人的孤寂是一種罪惡——的心路歷程。
真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛的'人。
洛夫，也許你從沒有找到過那朵紅蓮，那朵掩藏在重重疊疊的荷葉之間的，那將謝未謝的，那冷寂無聲的紅蓮，那是一種生命的狀態(tài)。是的，你說，你找到了，你是在你醒悟了“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這一錯誤觀點(diǎn)之后，你發(fā)現(xiàn)了那朵紅蓮，你稱它作午荷。
你是因?yàn)槟銈冎g那場溫和的爭論而想到要去看荷花的，而你是幸運(yùn)的，你第一次就看到了那滿園凋謝的殘荷。而你說，荷殘之后要去聽那聽打在荷葉上面的雨聲，這的確很浪漫，在你浪漫的懷想里，也許這就是愛情，愛情是浪漫的美麗，即使愛已經(jīng)凋殘，那么也凋殘的那樣誘人!但是，在你親臨雨荷時，你看到了“荷是一群仰著臉的動物，專注而矜持，顯得格外英姿勃發(fā)，矯健中另有一種嬌媚”，凋殘的荷依然執(zhí)拗，堅(jiān)持著。而這種堅(jiān)持，不是你們之間那種用沉默的方式表達(dá)的認(rèn)可。“雨落在它們的臉上，開始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn)，漸漸凝聚成一個水晶球，越向葉子的邊沿?cái)U(kuò)展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負(fù)，由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃，驚險(xiǎn)萬分。我們的眼睛越睜越大，心跳加速，緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然，要發(fā)生的終于發(fā)生了，荷身一側(cè)，嘩啦一聲，整個葉面上的水球傾瀉而下，緊接著荷枝彈身而起，又恢復(fù)了原有的挺拔和矜持”你所看到的美麗的背后是一種承受，而這種承受是一種連你自己都覺得驚險(xiǎn)的擔(dān)憂。這也是愛，是一種牽動你心腸的憂慮。你說，你什么也沒有看到，其實(shí)你在騙她，你只是還沒有弄懂她的那一句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”，你只是為了掩蓋你否定你自己的那一句“聽打在荷葉上面的雨聲”的慌亂。
你的內(nèi)心依然彷徨于她的那一句“欣賞別人的寂寞是一種罪惡”，你在懷疑，你在追尋，盡管你沒有用自己的語言去爭辯，只是想用自己的驗(yàn)證去證實(shí)那句話的錯誤。
于是，你又一次看荷，沒有她的陪伴。
你看到了同樣的滿園的凋謝的荷：幾株枯干的蓮蓬，黑黑瘦瘦，一副營養(yǎng)不良的身架，跟豐腴的荷葉對照之下，顯得越發(fā)孤絕;眾荷田田亭亭如故，但歌聲已歇，盛況不再。兩個月前，這里還是一片繁華與喧囂，白晝與黃昏，池里與池外，到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來了。這種安靜，讓你重新審視這一塘殘荷，這種寂靜中的孤寂是我在上一次觀荷時沒有感受到的，“剩下我獨(dú)自坐在這里，抽煙，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起來，情勢逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了”，你的確不是一個樂于欣賞別人的孤寂的人，但是這一次在你的孤寂被欣賞的時候，你卻沒有絲毫的怨恨，你終于明白，孤寂不是一種羞恥，是一種生命畢竟的狀態(tài)，欣賞別人的孤寂也的確不是一種罪惡。在你明白了這一切之后，你忽然想，孤寂應(yīng)該是什么?于是你便看到了那一朵紅蓮：掩蓋于重重疊疊的荷葉底下，將謝而未謝，冷寂無聲，那不就是孤寂嗎?那朵紅蓮不就是你心中的孤寂嗎?那種美麗不也就是孤寂所擁有的嗎?你終于明白了，這朵紅蓮其實(shí)一直都在你的身邊，上一次在，這一次依然在就像你的生命，你的靈魂，她安靜而溫柔，靠著你的心，依著你的靈魂。
欣賞別人的孤寂，不是罪惡，因?yàn)槟闶窃谛蕾p一種心靈的美，只要你的心一樣的虔誠，一樣的純凈，一樣的擁有愛。
那一朵午荷，在告訴我，關(guān)于你的故事，關(guān)于美的傳奇。
一朵云的讀后感篇四
很久很久以前，有一個神秘的傳說，——如果你愛的人不再愛你，那么就殺了他，吸食他的血，來生就可以永世不分離?！皸?，我們分手吧！”俊朗的聲音失去了原本的溫柔?！暗未?，滴答——”血液在跳動。抑制不了的淚水，停止不了的親吻。“嗚，……楓，夠了！”使出最后的力氣，想要把他推開，但身體卻異常的乏力和燥熱?！景a發(fā)作了?！罢?，怎么到現(xiàn)在還不老實(shí)呢？瞧，它已經(jīng)蠢蠢欲動了！”楓“咯咯”的笑了，眼底劃過一絲淡淡的，幾乎不易察覺的悲涼。
楓瘋狂的索求著彰的每一寸肌膚，最終駐留在那灼熱的`中心……“啊，恩——”猥褻的呻吟聲從門縫溜走了，溺死在無盡的黑暗中。夜是如此的美麗，令人銷魂。漸漸發(fā)白的山頂，有點(diǎn)亮了起來，紫色的云彩微細(xì)的橫在那里?！罢茫覀兒芫脹]有一起看過日出了?！闭弥鹕仙?，點(diǎn)了根煙。白色的煙圈越來越大，消散在空氣之中?！皸?，分手吧?！闭媚頊缌藷燁^。無情掐住了希望的脖子?！罢茫?，那兒的雪還沒融化?！表樦鴹鞯闹赶蛲ィ腔野椎纳綆n，看不真切。“做最后一天的戀人吧?！逼桨宓穆曇袈牪怀鋈魏胃星?。彰的心隱隱作痛。穿好衣服拉著彰去采購午餐所需的材料?！罢孟氤渣c(diǎn)什么？”“楓……”“那就做這個，這個，還有這個……”楓，你的心究竟在想什么呢？唉，算了，終究是要忘記的。楓開啟了美酒，紅色的液體紛紛溢出。
“彰，為我們最后的午餐干杯?！薄皸?，忘了我吧！”苦澀的笑著，一飲而盡。視線越來越模糊，隱約聽見“不可能的……”“彰，為什么你還不明白我呢？讓我在好好的看看你?！眮砘?fù)崦哪橆a。醒來時已是傍晚，夕陽很輝煌的照耀著，可惜，手腳被束縛了?！皸?，你這又是何苦呢！”楓把玩著匕首，輕輕的來到他身邊。“彰，看著我，一定要記著我，找到我，我不會忘記你的?！庇腥绶?，在彰的耳邊反復(fù)喃呢著。手微微動了動，劇烈的疼痛，隨后是濕濕的，溫暖的感覺。楓忘我的筍吸著彰的頸項(xiàng)，嘴角溢出淡淡的紅色的液體?！盀槭裁催@么傻?。 睏魈痤^，茫然的望著彰，“我愛你，彰……”但后半句始終沒有告訴他“所以我要束縛你啊！”彰笑了，也許他犯了個愚蠢的錯誤，但是他并不后悔。月亮的樣子多么奇怪！
像是個從墳?zāi)估锱莱鰜淼呐?，一個死去的女人。你可以想象她是在尋找什么死去的東西。煙，有煙，——著火了。一縷青煙冉冉升起，追逐著風(fēng)兒飄散。輪回之盤繼續(xù)轉(zhuǎn)動。依稀記得那古老而又凄美的傳說，很久很久以前……就這樣愛著你，殺死你，吸食著你的血，嗜嘗著你的肉。那甜美的味道令我無限懷念。一瞬間，我們?nèi)跒橐惑w，相互纏繞著，在那鋪滿玫瑰的火紅的海中。你的氣息在我耳邊縈繞，你的血液在我體內(nèi)沸騰，赤裸裸的靈魂饑渴的喘息著。夜鶯在枝頭歡快的舞蹈，修女在耶穌的懷中動情的歌唱，丘比特的情人不知廉恥的在窗外竊笑。這就是愛情，香醇如同瓊漿，也許是一場宴會，在那里，所有的心靈全都敞開。
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一朵云的讀后感篇五
雜物堆積的角落里，我偶然從一本書上瞥見四個字，“一朵午荷”。目光停留，心跳加速，吸引我的，或許是想象中亭亭玉立的花朵，或許是那陣優(yōu)雅清冽的荷香，抑或只是午后暖暖的陽光。內(nèi)心喧鬧了那么久，終于忍不住將書撿起。
孤陋寡聞的我對這篇散文的作者洛夫先生知之甚少，只記得他大約是個詩人。果然，《一朵午荷》這篇散文字里行間也都彌漫著詩的氣息，清麗而明媚。兩遍之后，仍覺不足。拋開那些美好的讓人無法形容的字眼，重新來讀，我聽到了內(nèi)心的碰撞，如同歡快流淌的泉水，叮咚作響。
純粹的愛
有人說，真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛。因?yàn)閻酆傻娜瞬坏珪鬯ǖ膵擅?，葉的清香，枝的挺秀，也會愛她花凋之后的荷葉田田和葉落之后的雨聲點(diǎn)點(diǎn)。懂得欣賞荷的人更明白如何去愛，因?yàn)檎嬲膼凼沁B缺點(diǎn)都愛。我的工作要求我去做那個懂得賞“荷”的人，我的那片荷是我的學(xué)生。我不僅愛他們的活潑朝氣，可愛懂事，同樣也包容他們的作業(yè)了草和遲到瞌睡。不管是閃光點(diǎn)還是小瑕疵，我們都應(yīng)該公正，平等，真誠，全心全意地去對待，對學(xué)生的愛應(yīng)該是純粹的愛。
欣賞與期待
洛夫先生對荷不甘心的搜尋，終于在重疊的青青荷葉中找到了那朵將謝未謝的午荷。為了這一朵淡然而美麗的午荷，洛夫先生付出的是真誠的期待，滿心的欣賞和溫柔的憐愛。工作了一段時間后，有種感覺尤為明顯。那就是我的孩子如同洛夫先生的午荷，他們也需要真誠的期待，持久的牽掛和由衷的欣賞與贊美。用心去澆灌，積極去贊賞，終有一天我也能收獲荷花滿園吧。
熱愛生命的每一個階段
當(dāng)秋風(fēng)送走炎夏，荷花也隨風(fēng)凋零，只剩滿池青青的荷葉。雖然今年花事已殘，明年它依然會由根而莖而葉而花，仍然會一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前，接受我們的.贊賞與攀折。我們應(yīng)當(dāng)明白，興衰都是生命中的一部分。我懷念談天說地，無憂無慮的青春年少，卻也熱愛當(dāng)下培育果實(shí)過程中留在手中的淡淡泥土芬芳。敬畏生命，熱愛生命的每一個階段，熱愛生命的全過程。
享受生命的孤寂
兩個月前荷的繁華與喧鬧，到處擁擠不堪，如今終于靜下來了，這種安靜會讓你重新審視這塘殘荷，也重新看待自己。我們習(xí)慣了看風(fēng)景由盛而衰，循環(huán)往復(fù)。當(dāng)輪到風(fēng)景來看我們的時候，難免覺得孤寂。然而驕傲也罷，卑微也罷，誰不曾在人生路上踽踽獨(dú)行。每天的工作周而復(fù)始，將來我也會送走一批批的學(xué)生，每天的工作單一卻不單調(diào)。享受孤獨(dú)卻不覺得寂寞。靜心思考，享受生命的孤寂，我們終將會找到屬于自己的那一朵午荷。
輕輕將書合上，內(nèi)心卻久久不能平靜。
我想正有一朵午荷，在我的心底悄悄地綻放。
一朵云的讀后感篇六
怎么獨(dú)自站在河邊上?這朦朧的`天色，是黎明還是黃昏?何處尋問，只覺得眼前竟是花的世界。中間雜著幾條白薔薇。
她來了，她從山上下來了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。
我說，“你來，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。”她微笑說了一句話，只是聽不見。然而似乎我竟沒有摘，她也沒有戴，依舊抱著花兒，向前走了。
前路是什么地方，為何不隨她走去?
都過去了，花也隱了，夢也醒了，前路如何?便摘也何曾戴?
1921.8.21追記
【冰心簡介】
冰心(1910月5日-2月28日)，原名謝婉瑩，福建長樂人。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。
198月的《晨報(bào)》上，冰心發(fā)表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。
1923年出國留學(xué)前后，開始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學(xué)的奠基之作。1946年在日本被東京大學(xué)聘為第一位外籍女教授，講授“中國新文學(xué)”課程，于1951年返回中國。
192月28日21時12分冰心在北京醫(yī)院逝世，享年99歲，被稱為“世紀(jì)老人”。
一朵云的讀后感篇七
何處尋問，只覺得眼前竟是花的世界。中間雜著幾條白薔薇。
她來了，她從山上下來了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。
我說，“你來，給你一朵白薔薇，好簪在襟上?！彼⑿φf了一句話，只是聽不見。然而似乎我竟沒有摘，她也沒有戴，依舊抱著花兒，向前走了。
抬頭望她去路，只見得兩旁開滿了花，垂?jié)M了花，落滿了花。
我想白花終比紅花好;然而為何我竟沒有摘，她也竟沒有戴?
前路是什么地方，為何不隨她走去?
都過去了，花也隱了，夢也醒了，前路如何?便摘也何曾戴?
一朵云的讀后感篇八
雜物堆積的角落里，我偶然從一本書上瞥見四個字，“一朵午荷”。目光停留，心跳加速，吸引我的，或許是想象中亭亭玉立的花朵，或許是那陣優(yōu)雅清冽的荷香，抑或只是午后暖暖的陽光。內(nèi)心喧鬧了那么久，終于忍不住將書撿起。
孤陋寡聞的我對這篇散文的作者洛夫先生知之甚少，只記得他大約是個詩人。果然，《一朵午荷》這篇散文字里行間也都彌漫著詩的氣息，清麗而明媚。兩遍之后，仍覺不足。拋開那些美好的讓人無法形容的字眼，重新來讀，我聽到了內(nèi)心的碰撞，如同歡快流淌的泉水，叮咚作響。
純粹的愛
有人說，真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛。因?yàn)閻酆傻娜瞬坏珪鬯ǖ膵擅?，葉的清香，枝的挺秀，也會愛她花凋之后的荷葉田田和葉落之后的雨聲點(diǎn)點(diǎn)。懂得欣賞荷的人更明白如何去愛，因?yàn)檎嬲膼凼沁B缺點(diǎn)都愛。我的工作要求我去做那個懂得賞“荷”的人，我的那片荷是我的學(xué)生。我不僅愛他們的活潑朝氣，可愛懂事，同樣也包容他們的作業(yè)了草和遲到瞌睡。不管是閃光點(diǎn)還是小瑕疵，我們都應(yīng)該公正，平等，真誠，全心全意地去對待，對學(xué)生的愛應(yīng)該是純粹的愛。
欣賞與期待
洛夫先生對荷不甘心的搜尋，終于在重疊的青青荷葉中找到了那朵將謝未謝的午荷。為了這一朵淡然而美麗的午荷，洛夫先生付出的是真誠的期待，滿心的欣賞和溫柔的憐愛。工作了一段時間后，有種感覺尤為明顯。那就是我的孩子如同洛夫先生的午荷，他們也需要真誠的期待，持久的牽掛和由衷的欣賞與贊美。用心去澆灌，積極去贊賞，終有一天我也能收獲荷花滿園吧。
熱愛生命的每一個階段
當(dāng)秋風(fēng)送走炎夏，荷花也隨風(fēng)凋零，只剩滿池青青的荷葉。雖然今年花事已殘，明年它依然會由根而莖而葉而花，仍然會一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前，接受我們的贊賞與攀折。我們應(yīng)當(dāng)明白，興衰都是生命中的一部分。我懷念談天說地，無憂無慮的青春年少，卻也熱愛當(dāng)下培育果實(shí)過程中留在手中的淡淡泥土芬芳。敬畏生命，熱愛生命的每一個階段，熱愛生命的全過程。
享受生命的孤寂
兩個月前荷的繁華與喧鬧，到處擁擠不堪，如今終于靜下來了，這種安靜會讓你重新審視這塘殘荷，也重新看待自己。我們習(xí)慣了看風(fēng)景由盛而衰，循環(huán)往復(fù)。當(dāng)輪到風(fēng)景來看我們的時候，難免覺得孤寂。然而驕傲也罷，卑微也罷，誰不曾在人生路上踽踽獨(dú)行。每天的工作周而復(fù)始，將來我也會送走一批批的學(xué)生，每天的工作單一卻不單調(diào)。享受孤獨(dú)卻不覺得寂寞。靜心思考，享受生命的孤寂，我們終將會找到屬于自己的那一朵午荷。
輕輕將書合上，
內(nèi)心卻久久不能平靜。
我想正有一朵午荷，
在我的心底悄悄地綻放……
一朵云的讀后感篇九
“真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛?！?/p>
“此話怎講？”
“據(jù)說偉大的愛應(yīng)該連對方的缺點(diǎn)也愛，完整的愛包括失戀在內(nèi)?！?/p>
“話是這么說，可是這與欣賞荷有啥關(guān)系？”
“愛荷的人不但愛它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛它夏天的喧嘩，愛它秋季的寥落，甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理。”
“花凋了呢？
“愛它的翠葉田田?！?/p>
“葉殘了呢？”
“聽打在上面的雨聲呀！”
“這種結(jié)論豈不太過羅曼蒂克?！?/p>
“你認(rèn)為……？”
“欣賞別人的孤寂是一種罪惡?！?/p>
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一朵云的讀后感篇十
洛夫的《一朵午荷》，一段探求思索——欣賞別人的孤寂是一種罪惡——的心路歷程。
真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛的人。
洛夫，也許你從沒有找到過那朵紅蓮，那朵掩藏在重重疊疊的荷葉之間的，那將謝未謝的，那冷寂無聲的紅蓮，那是一種生命的狀態(tài)。是的，你說，你找到了，你是在你醒悟了“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這一錯誤觀點(diǎn)之后，你發(fā)現(xiàn)了那朵紅蓮，你稱它作午荷。
你是因?yàn)槟銈冎g那場溫和的爭論而想到要去看荷花的，而你是幸運(yùn)的，你第一次就看到了那滿園凋謝的殘荷。而你說，荷殘之后要去聽那聽打在荷葉上面的雨聲，這的確很浪漫，在你浪漫的懷想里，也許這就是愛情，愛情是浪漫的美麗，即使愛已經(jīng)凋殘，那么也凋殘的那樣誘人！但是，在你親臨雨荷時，你看到了“荷是一群仰著臉的動物，專注而矜持，顯得格外英姿勃發(fā)，矯健中另有一種嬌媚”，凋殘的荷依然執(zhí)拗，堅(jiān)持著。而這種堅(jiān)持，不是你們之間那種用沉默的方式表達(dá)的認(rèn)可。“雨落在它們的臉上，開始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn)，漸漸凝聚成一個水晶球，越向葉子的邊沿?cái)U(kuò)展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負(fù)，由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃，驚險(xiǎn)萬分。我們的眼睛越睜越大，心跳加速，緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然，要發(fā)生的終于發(fā)生了，荷身一側(cè)，嘩啦一聲，整個葉面上的水球傾瀉而下，緊接著荷枝彈身而起，又恢復(fù)了原有的挺拔和矜持”你所看到的美麗的背后是一種承受，而這種承受是一種連你自己都覺得驚險(xiǎn)的擔(dān)憂。這也是愛，是一種牽動你心腸的憂慮。你說，你什么也沒有看到，其實(shí)你在騙她，你只是還沒有弄懂她的那一句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”，你只是為了掩蓋你否定你自己的那一句“聽打在荷葉上面的雨聲”的慌亂。
你的內(nèi)心依然彷徨于她的那一句“欣賞別人的寂寞是一種罪惡”，你在懷疑，你在追尋，盡管你沒有用自己的語言去爭辯，只是想用自己的驗(yàn)證去證實(shí)那句話的錯誤。
于是，你又一次看荷，沒有她的陪伴。
你看到了同樣的滿園的凋謝的荷：幾株枯干的蓮蓬，黑黑瘦瘦，一副營養(yǎng)不良的身架，跟豐腴的荷葉對照之下，顯得越發(fā)孤絕；眾荷田田亭亭如故，但歌聲已歇，盛況不再。兩個月前，這里還是一片繁華與喧囂，白晝與黃昏，池里與池外，到處擁擠不堪；現(xiàn)在靜下來了。這種安靜，讓你重新審視這一塘殘荷，這種寂靜中的孤寂是我在上一次觀荷時沒有感受到的，“剩下我獨(dú)自坐在這里，抽煙，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起來，情勢逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了”，你的確不是一個樂于欣賞別人的孤寂的人，但是這一次在你的孤寂被欣賞的時候，你卻沒有絲毫的怨恨，你終于明白，孤寂不是一種羞恥，是一種生命畢竟的狀態(tài)，欣賞別人的孤寂也的確不是一種罪惡。在你明白了這一切之后，你忽然想，孤寂應(yīng)該是什么？于是你便看到了那一朵紅蓮：掩蓋于重重疊疊的荷葉底下，將謝而未謝，冷寂無聲，那不就是孤寂嗎？那朵紅蓮不就是你心中的孤寂嗎？那種美麗不也就是孤寂所擁有的嗎？你終于明白了，這朵紅蓮其實(shí)一直都在你的身邊，上一次在，這一次依然在就像你的生命，你的靈魂，她安靜而溫柔，靠著你的心，依著你的靈魂。
欣賞別人的孤寂，不是罪惡，因?yàn)槟闶窃谛蕾p一種心靈的美，只要你的心一樣的虔誠，一樣的純凈，一樣的擁有愛。
那一朵午荷，在告訴我，關(guān)于你的故事，關(guān)于美的傳奇。
一朵云的讀后感篇十一
你就是一朵薔薇作文東莞市虎門外語學(xué)校八（5）班楊慧穎
“老師，我來了?！蔽臆b手躡腳地走進(jìn)辦公室，雖然感到渾身不自在，但還是投以淺淡的笑。
韓老師披著秀麗的長發(fā)，眼睛瞇成一條縫，不算美，卻氣質(zhì)非凡，清新淡雅之氣息彌漫全身。
時間如流水般飛逝，畢業(yè)考正逢燃眉之急。
我的心也越來越急躁，壓力堆積如山，我?guī)缀醮贿^氣來。一次漫步在校園里，正好遇見韓老師。她若有所思地看著夕陽，余暉映襯著她的臉龐，金色般的閃爍、耀眼，美！她說：“你看，你們像不像這夕陽？死氣沉沉。少年應(yīng)該陽光自信。不過，這也是應(yīng)試教育的摧殘，對不？”我予以肯定，“老師，我渴望放松，但每天都那么累?！崩蠋煶聊蹋质门艘幌聛y糟的發(fā)絲，嘴角的笑意粲然，“別裝了，你不是每天都能找到樂子嗎？剛剛我還看到你喝了一大罐蜂蜜呢，怎么？現(xiàn)在不應(yīng)是滿心的甜蜜嗎？這副垂頭喪氣的.模樣，你演技真好，佩服！”老師故作調(diào)侃之態(tài)。
我不由咧開嘴大笑，眼淚都紛紛濺出。好久沒有這樣的笑容了，長期禁錮后的釋放一定很瘋，很癲！我全然忘記了面前的老師。“呵，慧穎，你又變回那朵薔薇了?！崩蠋熞矘泛呛堑?，一幅孩子天真的模樣。怎的，我又成了薔薇？這朵薔薇快樂地度過了初考。
畢業(yè)了。
老師在我的留言本上是這樣寫的：小薔薇，初中生活會更累，你要保持你的可愛、你的活潑。無論遇到什么困難，給自己一個燦爛的笑！記住喔，老師會永遠(yuǎn)想你。
在老師眼里，我們都是一朵朵稚嫩的花。我是薔薇，其他同學(xué)有的是百合，有的是波斯菊，有的是山茶花，還有的是幸運(yùn)四葉草。各式各樣，多姿多彩……后來我才知道，薔薇的心語是：你的一切都可愛。
（指導(dǎo)老師：湯友良）
一朵云的讀后感篇十二
一
只站在河邊
是無法真正讀懂水流的
只在岸邊觀火的
是無法了解激流的
不駕舟航行的
是無法感受劈波斬浪的樂趣的
二
如果，不讀懂黎明
便無法感受黃昏
愛白晝吧
否則，你將無法與黑夜長談
去讀懂花的感受吧
那樣你才能做一片無怨無悔的綠葉
三
花花世界
你看到的絕不是花的艷麗，花的清香
小心那朵鐘情的花
會連你的眼睛和心靈一同傷害
你需要小心
情花和香水，同樣有毒
四
喜歡玫瑰嗎
喜歡白薔薇嗎
那就首先告訴自己的雙手
她們身上，早已長滿了扎你的'刺
這一點(diǎn)，你無法改變
她們向來如此
五
最美麗的花朵
絕不是摘下就可以的
不僅僅是手捧著
不僅僅是擺放的
戴在頭上的
并不是花的心愿
六
當(dāng)你手上已經(jīng)擁有花束了
那就往前走吧，不要在花的海洋中遨游
世界上
并沒有絕對的花朵，可以獨(dú)自擁有美麗的頭銜
你所做的只有
和你手中的花朵，反復(fù)傾談
七
當(dāng)你未曾讀懂花語
請先不要對花的存在妄加評論
你所看到的迷人的花瓣
那些并不代表花心
八
花是有夢的
人是有夢的
當(dāng)你真正喜歡花時
也要接受花的夢境
九
終極美麗的花朵
永遠(yuǎn)不會在你的手上
就像絕對完美的人
永遠(yuǎn)不會活在現(xiàn)實(shí)里
十
可愛之處
必有可悲的地方
人如此
花亦如此
一朵云的讀后感篇十三
何處尋問，只覺得眼前竟是花的世界。中間雜著幾朵白薔薇。正正在迷惘之時，發(fā)現(xiàn)身處花的世界，出現(xiàn)題目之中的意象――白薔薇，原來它在這夢一般的腦海里。她來了，她從山上下來了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。我說，“你來，給你一朵白薔薇，好簪在襟上?！?/p>
前路是什么地方，為何不隨她走去？她，應(yīng)該是夢想理想的化身，而作者在迷惘，略顯憂傷）都過去了，花也隱了，夢也醒了，前路如何？便摘也何曾戴？是啊，夢醒了，又回到了現(xiàn)實(shí)之中，夢境中的路還存在嗎？真的會有人引領(lǐng)自己去追逐夢想嗎？――一切又將在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中求證。()
一朵云的讀后感篇十四
今天，我讀了第一朵杏花。
這個課文的主要內(nèi)容是，一個陽光明媚的中午，杏樹開出了一片花瓣，竺可楨爺爺彎下腰來，說第一朵杏花開放的時間，這個小朋友不知道，竺可楨爺爺說：你明年要留心點(diǎn).時間過得很快，又過了一年，這一天，竺爺爺正在書房看書，小男孩跑到了竺爺爺?shù)臅坷镎f：爺爺，杏花開了.竺爺爺問：什么時候?小男孩說：剛才.這時竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲。高興地走到前院，又拿出本子記下了這個節(jié)日：清明節(jié)。后來，寫了道理。
這篇課文我最喜歡的句子是時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。
我最喜歡的段落是竺可楨爺爺曾不止一次的說過：“我需要的是精確的時間。搞科學(xué)研究，不能用‘大概’‘也許’這類字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察。”竺爺爺正是通過常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律。
讀了這一篇課文，我懂了做什么事情都不能馬虎，做事情都要認(rèn)真。
一朵云的讀后感篇十五
“梔子花開呀開，梔子花開呀開，浪漫的青春，純純的愛……”每當(dāng)聽到這首歌時，我不禁想起了曾經(jīng)讀過的一篇文章——《一朵梔子花》。
這是一個充滿愛的故事，一個普通的小女孩因?yàn)轭^上戴著一朵梔子花，引起了老師的注意。出于平常心，她又送給了老師一朵梔子花，正是這一朵梔子花，讓老師發(fā)現(xiàn)她原來也是個討人喜歡的孩子。因?yàn)橐欢錀d子花，讓老師和小女孩之間架起了愛的橋梁。她原來是一個平凡的女孩，平凡的出奇。沒有人會注意到她，沒有人會主動關(guān)注她。而正是因?yàn)檫@朵梔子花，使她和同學(xué)老師之間有了接觸，使她變得活潑開朗，使她徹底改變了自己的命運(yùn)。
那只是一朵梔子花嗎？答案并不是的。
這朵梔子花雖說平凡，卻有著不平凡的意義。它是打開小女孩心靈大門的'鑰匙，是放飛小女孩心靈的窗口。這朵梔子花，就如小女孩的內(nèi)心一樣善良，純潔，芳香素雅。一朵梔子花，改變了一位老師對一個女孩的看法。讓她看到了女孩的另一面，也讓女孩信心大增，勇于向同學(xué)和老師展示自己的另一面。梔子花里包含著老師對小女孩的關(guān)愛、尊重、鼓勵以及理解，包含了小女孩對老師的信任、感動以及感恩，以至于小女孩最后出乎意料的考進(jìn)了一所名牌大學(xué)。一朵小小的梔子花，改變了小女孩的一生。
一朵梔子花，在生活中并不寥若晨星，如果我們一朵一朵送給喜歡它的人，那么這個世界將會變得多么芬芳啊！其實(shí)愛不是要為一個人做多少，愛很簡單，一句問候，一個微笑，一句鼓勵，一個擁抱……便是愛了。愛就像冬日里的一縷陽光，溫暖每個人的內(nèi)心；愛就像沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕望的人看到生的希望；愛就像黑夜里的一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的方向。有時，對于一個人來說，無需整座花園，只要一朵梔子花。一朵，就已代替了一座花園的愛。
愛是心靈的種子，播種著世間萬物的希望。
一朵云的讀后感篇十六
或許，老師的一個微笑、一句鼓勵，就可能給我們一個機(jī)會。那是，我們會充滿信心的面對困難。這篇《一朵梔子花》就表明了這個。
這篇文章是作家丁立梅的作品。也就是講了一個小女孩因?yàn)槔蠋煹囊粋€誤會的微笑，而重拾信心，努力學(xué)習(xí)。
原本，那個小女孩是不被留意的：她太過于平常，甚至有些丑陋；成績也平平得很，字跡寫的東倒西歪；所有老師都極少關(guān)注他，她自己也寡言少語；他的位置，也是安排在教室的最后一桌，靠近角落。之后，因?yàn)樾∨㈩^上的一朵梔子花，香氣濃郁，低下頭去朝她微笑。小女孩誤以為老師她給予鼓勵，便開始努力：她上課時，坐的端端正正，認(rèn)真做著試題；中間上課時，還主動舉手問老師問題，不過老師稍一點(diǎn)撥便懂了。
在這之后，所有老師都開始關(guān)注她了。她這個小女孩發(fā)生了翻天覆地的變化：活潑多了，愛唱愛跳，同學(xué)們都開始喜歡她了；他的成績大幅度提高。這可是讓所有老師都驚訝的很：這孩子還挺有潛力的！
小女孩給老師寄的一個明信片上，寫了一段話。上面說道，小女孩想種一棵梔子樹，開出許多梔子花，送給一個一個喜歡它的人，那么這個世界，便會無比芳香。
只要我們給別人信心那么別人也會走向成功。
是啊，如果人人都得到這一朵朵美麗的梔子花，那就足以美麗這一生。是這位老師給了小女孩信心，才能有這結(jié)局，這美好的結(jié)局。
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