在現(xiàn)代社會，人們越來越重視制定和執(zhí)行計劃，這有助于我們更好地規(guī)劃未來。制定計劃時應該考慮到時間、資源和能力等方面的限制，確保計劃的可行性。以下是小編為大家收集的計劃范文，希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。
高中德育工作計劃篇一
堅持“人人會欣賞，人人被欣賞”的辦學理念和“人人有目標，人人有平臺，人人能成才”的辦學策略，為學生提供適合的教育。以提高學生核心素養(yǎng)和班主任治班能力為突破口，開展活動，切實提高德育實效。
1、確立一種意識：“育人為本，德育為先，活動助推，管理制勝”。
2、抓住三條主線：社會主義核心價值觀教育，行為規(guī)范養(yǎng)成教育，安全教育。
3、搞好四個結合：常規(guī)教育與主題教育相結合;學校教育與家庭教育相結合;教師管理與學生自主管理相結合;安全管理與一崗雙責相結合。
1、加強班主任隊伍建設，強化“以德育人，以愛育人”，形成全員、全程、全方位育人格局。
2、加強學生的日常教育和管理，使班風、學風、校風更加優(yōu)良。
3、加強法制、安全教育，推進依法治校和綜合治理，營造文明、平安、有序、和諧的校園環(huán)境。
4、優(yōu)化學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡，形成育人的合力。
(一)完善德育工作機制
德育就是質量，品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育。德育就是為學生的學習、生活、心理成長提供服務。每一位教師都要把教書與育人統(tǒng)一起來，“一崗雙責”，共同推動德育工作。
抓德育要抓“三條主線”。以校委會—政教處、宿管科—年級部—班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，保證常規(guī)教育的有序開展;以校委會—年級部—備課組—任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到課堂之中;以校委會—校團委、學生會—班委會、團支部為主體的“學生自我教育主線”。
抓德育要分工到人、各負其責。政教處、宿管科、保衛(wèi)科要細化分工，人人有責，定期檢查，工作中，要會管、能管、善管。團委要加強對學生會、班委會、團支部干部的指導，發(fā)揮其作用。年級部要狠抓學習紀律、安全教育、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等方面的習慣養(yǎng)成教育，要做好本年級日常違紀學生的教育及轉化工作，狠抓本年級學生升旗、課間操、大型集會等重大活動的紀律整頓，強化本年級學生的集體榮譽感和團隊精神，要充分調動班主任的工作積極性，并組織開展常規(guī)管理“比比看”競賽活動，努力形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的生動局面。
(二)加強班主任隊伍建設
班主任是班級建設的設計師，是協(xié)調學生與任課教師的橋梁，是落實學校管理理念、教學理念、教育措施的關鍵和第一責任人。打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，是我們的努力目標。
各年級部要認真組織好每周一次班主任例會，學校定期召開班主任工作專題會議，進行“經(jīng)驗交流”、“反思借鑒”、“案例分析”等，用個人智慧，讓全體受益。
規(guī)范班主任工作常規(guī)。班主任一崗多責，教學、管理、安全等都要用心、盡心，教學、紀律、衛(wèi)生、安全、兩操、兩休、班會、“后進生”轉化、家訪等要面面俱到。工作中要做到“三不”、“四勤”，即：不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不總拿老眼光看人;勤巡視，勤檢查，勤溝通，勤幫教，積極配合任課教師，參與各學科教學管理。
進一步完善班集體考核辦法，公正客觀地評價班主任的工作;在評職、評優(yōu)等方面給予班主任更多的鼓勵。開展優(yōu)秀班主任、明星班主任、骨干班主任的評選活動。積極倡導班主任多動筆、勤總結，及時整理日常工作的感悟，撰寫教育反思、教育敘事或個案分析等。
(三)規(guī)范德育常規(guī)
抓德育工作，要“曉之以理”，“約之以規(guī)”，完善德育制度，使工作有章可循。要把安全、衛(wèi)生、紀律、升旗、自習、兩操、班會、兩休、公共設施維護等方面的各項要求設計為切實可行的規(guī)章制度。
我們要以教育部修訂的《中小學生守則》為依據(jù)，把貫徹落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作為學校的一項常規(guī)性工作，常抓不懈。繼續(xù)認真開展“學規(guī)范，養(yǎng)成好習慣”、“好習慣伴我成長”等教育活動，利用國旗下講話、班會、板報、櫥窗等形式，在學生中大力倡導社會公德、勵志感恩、誠實守信、文明禮貌、遵紀守法、環(huán)境保護、安全自護等意識，開展比學習、比紀律、比文明、比誠信、比衛(wèi)生、比上操等活動，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，讓學生終身受益。
要充分利用各種宣傳工具對學生進行行為規(guī)范教育。年級部、政教處、宿管科和保衛(wèi)科要加大教育、檢查力度，規(guī)范學生日常行為。要嚴格執(zhí)行《學生違紀處理辦法》，做到處分有依據(jù)、過程要科學、結果要公開，要尊重家長和學生的申訴。
加大對住宿學生的管理，做到獎罰分明。要加強對宿管人員的崗前培訓，堅持對學生進行科學、合理、合情、合法、有效的教育和管理;要堅持每天反饋制度，對住宿生的紀律、衛(wèi)生和住宿情況做到當天檢查當天反饋，對存在的問題當天處理;堅持文明宿舍、優(yōu)秀宿舍長評比制度;對違紀現(xiàn)象嚴肅處理。
每周開展升旗活動。“國旗下講話”要精心安排，力求系統(tǒng)化、規(guī)范化，要結合具體形勢組織稿件，給學生以切實影響。
(四)專題教育工作
進一步抓好法制教育、安全教育和心理健康教育。要認真學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關法律。要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律，將生命教育與心理健康教育、人身安全教育、衛(wèi)生健康教育等有機結合起來，教育學生牢固樹立安全第一的觀念，理解生命的意義，享受生命的精彩。要做好防火、防盜、防意外事故等安全教育工作，發(fā)揮值班人員、保衛(wèi)人員的職能，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，做到警鐘長鳴，嚴防死守，堵疏結合。要加強對學生的心理指導，密切關注班上學生的成長，對于學生可能出現(xiàn)的心理問題要進行及時地排查和疏導，要進一步完善學校心理咨詢室的職能，以個別輔導和群體活動為主要形式，做好日常心理健康教育工作，使學生的心理問題得到及時疏導與釋放，提高學生心理的自護能力，增強抗挫折能力。
“每月一個專題”活動。9月份，行為規(guī)范養(yǎng)成教育、中華傳統(tǒng)美德教育;10月份，愛國主義教育、愛校愛班教育;11月份，安全教育、遵紀守法教育;12月份，感恩教育。
(五)平安校園創(chuàng)建
加大值班和檢查力度，維護校園正常秩序。密切配合有關職能部門，進一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學生成長的安全、健康環(huán)境。建立健全各種安全制度;完善各類突發(fā)事件、大型活動預案和學生外出活動預案;實行班級安全自查制度及門衛(wèi)和寢室夜間巡查制度等;做好來訪登記，控制外來車輛進入校園，嚴格控制學生請假出入學校大門;每月開展一次安全隱患排除;堅持“誰的課堂誰負責、誰的人誰負責、誰的物品誰負責、誰的活動誰負責”的安全管理原則，層層簽訂安全責任書;開展學生安全教育系列活動，增強學生的安全意識和自我保護能力;在節(jié)假日發(fā)放告家長書，讓家長積極參與學校安全管理與教育;開展必要的疏散演練，增強學生的安全實戰(zhàn)能力;邀請法制輔導員對學生進行安全、法制專題教育，提高師生安全與法制意識。做好行政值班工作，確保24小時，無縫隙，安排和組織有關人員進行關鍵時段關鍵部位的值班和巡查。
(六)衛(wèi)生工作
加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度。對環(huán)境衛(wèi)生實行衛(wèi)生包干制、檢查評比制、考核獎懲制。加大對樓道內、教室內、宿舍內吃零食、吃飯亂扔垃圾的檢查，避免亂丟亂扔。要獎罰分明，定期對數(shù)據(jù)匯總，評出先進班級。要加大處罰力度，對于亂扔垃圾的學生，給予必要的處罰或處分。
(七)家校共建工作
充分發(fā)揮家長會、家長委員會的作用，增強家長對學生監(jiān)督教育的責任感，使家庭教育與學校教育形成教育合力;建立定期家校聯(lián)系制度，邀請家長委員會委員定期到校參觀、指導工作，為學校的發(fā)展出謀劃策;開好家長會，做好家訪工作，向家長、學生征集意見，及時改進工作。
高中德育工作計劃篇二
本學期德育工作，將堅持貫徹學校＂為每一個學生的終身發(fā)展奠實基礎＂的辦學理念，與時俱進，以縣＂每月一事＂為契機，開展豐富多彩的德育活動，堅持素質教育，堅持全面育人，提高德育工作的實效性，提升學生的思想道德素質，力爭把我校每一個學生培養(yǎng)成品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的中學生。
根據(jù)我校的實際情況，政教處在管理上的思路是＂以學生為本，突出人性化，統(tǒng)一領導，明確分工，團結合作。＂我們的工作將凸顯＂人性化＂特色，＂寬＂＂嚴＂結合，以管理為手段，育人為目的，全面落實學校的辦學理念。
1、加強學生習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為規(guī)范。
2、加強班主任隊伍建設，提高我校德育管理水平。
3、充分發(fā)揮家長會的作用，促進家校合作。
4、開展多彩文體活動，豐富學生課余生活。
1、加強學生品格教育，培養(yǎng)良好行為規(guī)范
有人說沒有品格，教育只完成了一半。品格教育對人生的發(fā)展，有決定性的影響。當世界變化的速度愈來愈快，青少年將面臨的競爭與挑戰(zhàn)也愈來愈嚴苛的時候，為學生培養(yǎng)良好的品格，是教育工作者肩頭的責任，因為未來是屬于善良、正直、誠實、勇于承擔責任的人。品格的養(yǎng)成，不是一朝一夕之功，需要長期的潛移默化，點滴感染。本學期我們將利用班會、年級活動，結合學校的具體工作，根據(jù)學生的特點，開展學生品格教育，培養(yǎng)學生的感恩情懷，培養(yǎng)學生的`堅強意志和拼搏精神。
我們教育學生德育工作在學校并不直接提高學生成績，但要提高學生成績德育工作必不可少，我們通過培養(yǎng)健康良好的行為習慣，營造樂學好學的學習環(huán)境，建設和諧向上的校園氛圍。因此行為規(guī)范的養(yǎng)成教育成為我校德育工作的重中之重。開學前，我們將通過＂家校通＂發(fā)短信給家長和級長、班主任，明確要求學生在平時做好儀容儀表、發(fā)式的自查工作，同時，政教處將一如既往地開展衛(wèi)生檢查、值日班檢查、宿舍檢查等工作，加大對學生發(fā)式，手機充電、等違規(guī)行為的檢查力度，并將檢查結果及時上網(wǎng)，督促那些有不良行為習慣的同學及時改正，從而培養(yǎng)學生文明的行為習慣，建設良好的校風。
2、加強班主任隊伍建設，提高我校德育管理水平
本學期，我們將繼續(xù)加強對班主任的培訓工作，定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會和班主任常規(guī)培訓。我們將通過交流培訓活動促使全校班主任、級長統(tǒng)一管理思想，提高認識水平，轉變工作態(tài)度，真正認識到政教處工作對班級管理、對教學成績的促進作用，做到班級、年級、學校三層管理密切配合，互相支持，勁往一處使，產生合力，使我校德育工作真正能夠落到實處，產生實效。
3、開展有特色的主題班會
班會課是班級工作的一塊主陣地，發(fā)揮好每周一節(jié)班會課的作用，對班級管理有很大的促進。而主題班會更是有很強的針對性，可以通過對一定階段學生的心理特點，思想變化進行有的放矢的指導教育。本學期，我校將開展＂感恩教育＂、＂勵志教育＂、＂理想教育＂等主題班會。此外，還將結合教師節(jié)、國慶節(jié)等契機組織開展各類有針對性、有特色的主題班會。
4、開展多彩文體活動，豐富學生課余生活
本學期將舉辦各類比賽活動，充分利用學校的體育場地和體育設施，以年級為單位，分別舉行籃球賽、拔河比賽等各類賽事，豐富學生校園生活，鍛煉學生體質。
5、加強安全教育，預防安全事故的發(fā)生
學校是人員密集場所之一，而且聚集的是全社會矚目的青少年學生，所以我們永遠要把安全放在第一位。針對近兩年來的一系列事件，例如汶川地震、舟曲泥石流，還有甲型h1n1流感爆發(fā)等突發(fā)事件，我們要做好充分的心理準備，提前制定應對措施，讓全校每一位老師和同學都具備一定的安全意識和處理技能。
為此，本學期將通過主題班會、專題講座疏散演練等形式，對學生進行安全教育和自護自救教育，重點是交通安全、體育安全、活動安全及防火、防盜的教育。同時，在學校進行某項活動（如社會實踐、體育活動）前，務必要做好安全教育。在校內或班級組織的活動中一旦發(fā)生學生安全事故，班主任應及時到現(xiàn)場處理，并馬上報告校醫(yī)、家長、行政，做好救助工作。對受傷害的學生，班主任要關心、問候和采取必要的幫助措施。
6、積極開展心理健康教育，進行專題講座，設學生心理咨詢室和心靈信箱
把心理健康教育列入學校德育工作的重要內容，認真貫徹教育部《關于加強中學心理健康教育的若干意見》，努力探索心理健康教育的規(guī)律和方法，要求教師以自己的良好心態(tài)及人格感染學生，尊重學生，營造和諧的氛圍，使學生在不斷感受和體驗的實踐中形成健康的心理品質。
7、大力推進團委工作，加強學生干部培訓。
團委將繼續(xù)在學校日常管理和其它活動中發(fā)揮應有的積極作用。例如全校衛(wèi)生大檢查，晚會運動會等大型集會活動的紀律檢查工作等。
學生工作的開展，與學生干部的素質密切相關，我們想要學生干部發(fā)揮重要的作用，首先就要培養(yǎng)好學生干部。本學期團委將舉辦兩次全校學生干部培訓大會，對全校各班班長、團支部書記進行培訓。
高中德育工作計劃篇三
鄧小平同志說過一句話：“人管人，管死人;制度才能管人?！币牍芾砗靡粋€班級，就必須根據(jù)本班實際，制定出切實可行的制度。通過制度來管理學生，才能以理服人。
制度一旦出臺，一定要嚴格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。
3.選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍。
重用王智軒、陶桃、李鑫、路鑫等有責任心有能力的學生干部。
4.營造和諧班級氛圍
(1)與科任教師建立和諧融洽的關系，定時與科任溝通學生情況。
(2)建立良好、健康、融洽的師生關系。
(3)對學生充滿愛心和耐心。
(4)以身作則，為人師表
(5)學生之間互相關愛
5.構建教育網(wǎng)絡
(1)與家長勤溝通，及時了解學生的生理和心理情況。
(2)與科任常交流，把班級某科成績不理想學生承包給科任。
三、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，
(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設:
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生晚自習自主管理。
高中德育工作計劃篇三
班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。
本學期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：
1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座，不斷增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來。
2、加強對學生的心理輔導。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學生的思想，學習狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。
4、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學生。
5、開展師生，家長互動活動。在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流:讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求。
高中德育工作計劃篇四
工作計劃網(wǎng)發(fā)布德育工作計劃高中范本，更多德育工作計劃高中范本相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
指導思想：全面貫徹學校“以人為本，以德立校，以質興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實學校政教處的工作計劃，結合高二年級學生特點，同仁努力，上下齊心，著力把高二年級建設成為一個“文明、健康、禮貌、團結、拼搏”的集體。
本學期工作計劃
一、建立健全年級學生會根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，年級組將選拔一批責任心強，有為他人服務思想、有工作能力的同學組建年級學生會，建制同學校學生會。
二、建立年級家長委員會每班2名家長，組建年級家長會，成員參與年級事務管理，聽課、巡考、晚自習巡視、做學生思想工作、年級家長會發(fā)言等。（具體操作另附說明）
三、建立健全家長會例會制度本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結束),第二次計劃期末考試前。
學生會機構安排：鄭田田老師總負責，突出紀律與衛(wèi)生，加強學習管理。
1、學生會主席正、副各一名，在鄭田田老師的帶領下，負責學生會全面工作。
2、體育部長一名，成員兩名，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜。
3、學習部長一名，成員兩名，負責年級同學學習反饋，向老師建議，年級教師民主評教。（定期開展問卷調查，向老師反饋教學情況）
4、宣傳文藝部長正、副各一名，負責年級對外宣傳、文藝活動的組織工作。
5、衛(wèi)生部長正、副各一名，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負責檢查班級衛(wèi)生，教師辦公室衛(wèi)生（3樓、4樓），公正地予以打分，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學衛(wèi)生、整潔情況。
6、紀律部長正、副各一名，成員10名，每天早上7：00，中午2：55（作息調整后為2：25），晚上6：30（6：10），晚自習后（9：10）巡查各班到班和紀律情況，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間，晚自習第一節(jié)課間，由紀律組同學分樓層巡查，著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為，堅決予以制止并做認真記錄。
高中德育工作計劃篇五
全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以“為學生的終身發(fā)展奠基”做基點，著眼于受教育者終身的發(fā)展，形成終身學習的意識，培養(yǎng)在復雜的社會中的生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力與服務社會的能力。
通過常規(guī)工作的常抓不懈，進一步培養(yǎng)鞏固學生自我管理能力；強化德育工作的系統(tǒng)化，提高德育工作的實效；教師樹立正確的學生觀，滲透成功教育理念，樹立年級班級的學生模范，促進學生發(fā)展；把世界觀和理想教育放在主導和核心地位，加強對學生的意識教育和社會責任感教育，樹立科學的人生觀和正確的愛情觀教育，強化耐受挫折能力的教育和健全人格的`教育。
強調教師的學習，提高工作的藝術性。
強調教師的設計，形成工作的系統(tǒng)性。
強調教師的觀察，提高工作的針對性。
高中二年級的學生屬于青年初期，這是世界觀、人生觀和理想形成的重要時期，他們開始關心問題，對美好未來的向往與追求強烈；他們的邏輯思維能力增強；他們時常體現(xiàn)出一定的立性和批判性；他們的自我意識增強，交往的需要更為強烈。
貫穿全學期的常抓工作：
(1)強調教師的理論學習，關注德育過程中的案例思考；
(2)分時就餐、課間、衛(wèi)生、眼保操工作的常規(guī)檢查、督促、評比；
(3)學生心理疏導、紀律觀念教育、行為習慣教育、安全教育、公物管理。
高中德育工作計劃篇六
認真落實學校德育工作制度，堅持德育，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標，寓德育于教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎,著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎。
1.加強 班級管理
1)開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨訓、班會和隊會的作用。
3)加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好班風。
2.強化行為養(yǎng)成教育
1) 、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。
a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。
b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
2)、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質
a、培養(yǎng)對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友，
b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、。
c、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。
d、講實話，做錯了事敢承認。
3)、愛父母、愛教師、愛集體
a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。
b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。
c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
4)、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
a、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)學生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。
b、積極愉快參加班內的各項活動，引導學生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
c、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。
5)、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，使學生能獲得最起碼的是非觀念。
a、“三月十四”植樹節(jié)，進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪，不摘花的教育。結合4月2日世界地球日”、“6月5日世界環(huán)保日”進行環(huán)保主題教育活動，如：垃圾分類、不用一次性筷子、袋等，并向家長宣傳環(huán)保知識，爭當“環(huán)保不衛(wèi)士”。
高中德育工作計劃篇七
本學期是高二下學期，在校委會的組織下，在政教處的指導下，在學年組的管理下，特制定本學期德育計劃。
加強學生的養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。加強學生的時間緊迫感，養(yǎng)成良好學習習慣，為高三打下堅實的基礎。
加強班級建設，增強班級凝聚力
1．確立明確的目標，激發(fā)精神動力
目標是方向，精神是動力。確立班級目標、班級精神、班訓和班歌。班級目標：每天進步一點點，班級精神：實事求是，班訓：天道酬勤，班歌：《水手》。
2．建立完善的班級管理制度。嚴格按照制度辦事
鄧小平同志說過一句話：“人管人，管死人；制度才能管人?！币牍芾砗靡粋€班級，就必須根據(jù)本班實際，制定出切實可行的制度。通過制度來管理學生，才能以理服人。
制度一旦出臺，一定要嚴格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。
3．選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍。
重用王智軒、陶桃、李鑫、路鑫等有責任心有能力的學生干部。
4．營造和諧班級氛圍
（1）與科任教師建立和諧融洽的關系，定時與科任溝通學生情況。
（2）建立良好、健康、融洽的師生關系。
（3）對學生充滿愛心和耐心。
（4）以身作則，為人師表
（5）學生之間互相關愛
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高中德育工作計劃篇八
認真貫徹新課改，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用；加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效益；加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。以德育教育為核心，以培養(yǎng)學生綜合素質為目的，對學生進行社會主義公德、素質和日常行為規(guī)范教育，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣，全面提高學生的思想素質，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展；全力轉變工作作風，推進學校在新形勢下的跨越發(fā)展。
以抓好班風、學風建設為突破口，規(guī)范學生的言行，凈化學習生活，濃厚學氛，努力使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的管理和控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力為重點”的素質教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重、服務學生。以新一輪思想解放大討論為契機，加強師德師風建設，強勢扭轉工作作風。
從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育，利用班會課時間，有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育和指導，年級組有計劃地對各班進行常規(guī)檢查評比，對學生課間操、寢室、衛(wèi)生、安全等方面進行嚴格管理。從各方面的具體小事抓起，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學習習慣。
開展刻苦自礪，立志成才的教育活動，幫助學生樹立遠大理想、走生最為關鍵的一步。大力培養(yǎng)學生自主、自覺學習的，使之成為班級管理活動的重要內容。以愛施教，以嚴治班。全體高一教師既要關愛、尊重學生，又要對學生嚴格要求，嚴格管理。班主任要勤跟班，深入了解學生的內心世界，關注學生的心理健康，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好后進生的工作，做好特殊生和貧困生的教育、引導和幫助工作。
各班利用主題班會開展具有“思想性、教育性、藝術性、樂趣性”的教育活動。全力組織學生參加學校各種活動，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊。尊重學生的主體作用，加強學生自主管理、教育，進行學生參與年級管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班干部工作的實效性，加強學生干部建設，為校學生會、團委做好工作。
嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實效，實行備課組長負責制，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析，并將分析情況教務處和校長。 對考試成績作量化分析，為調整教育、教學工作提供依據(jù)。
加強集體備課，各備課組要分工協(xié)作，講求效率，要精選資料，收集學生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤。認真參加各級教研活動，參加校際教研，中華勵志網(wǎng)虛心向兄弟校、同行學習，備課時要研究教學中的熱點、重點、難點，發(fā)揮集體優(yōu)勢，不搞單打獨斗。
教師要切實注意轉變教學方式，引導學生自主、合作、探究地學習。教師在教學中，應當探索教師與學生互動、共同發(fā)展的教學方式；傳授知識與培養(yǎng)能力并重，注重培養(yǎng)學生質疑、調查、探究的意識與方法；尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習。
高中德育工作計劃篇九
堅持以《20xx年秋季廣安實驗中學工作計劃》和《廣安實驗中學德育工作綱要》為指導思想，根據(jù)我校高中學生特點，科學制定學部德育工作計劃，切實做到“精細管理、精細服務”，進一步打造七條德育風景線，為學校再次騰飛而努力。
努力實現(xiàn)《廣安實驗中學（中小學）德育工作綱要》規(guī)定的各項德育目標，具體做到：
1、學生行為規(guī)范合格率為98％以上；
2、在校生違法犯罪率為零；
3、安全規(guī)章制度及安全預案制定率和安全教育任務執(zhí)行率均為100%；
4、一般性安全責任事故每學期不超過1起；
5、特、重大安全責任事故發(fā)生率為零；
6、保持保量完成學校安排的各種德育工作。
1、優(yōu)化班主任隊伍，班主任工作高標準、嚴要求。
班主任是德育教育中的“王牌”軍，有一個好班主任就有一批好學生。本期重點將進一步完善班主任管理訓制度，提升班主任工作標準，嚴格要求，月月考核公布，定期進行班主任培訓提升班主任管理水平及責任，要求班主任做到“五個一”（每月與每個學生談心一次；每周主動與任課老師交流一次；每周對學生進行操行分統(tǒng)計公布一次；每周開一次主題班會；每學期召開家長會一次）。指導督促班主任制定班級德育目標和實施程序，認真開好班主任例會，及時總結并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，開展班級管理工作專題討論和經(jīng)驗交流。班主任開學初寫好班級工作計劃，內容包括班級情況、安全管理方案、學生自主管理措施、班級活動安排等。
2、發(fā)揚主人翁精神，全休總動員，做好全員育人。
課堂教學是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力”軍，教育無小事，教育是每一個人的事，只有全體總動員，每位教師都發(fā)揚主人翁意識，才能達到打造學校德育風景線的目的，實現(xiàn)特色興校。本期根據(jù)學部特點，將重點抓好全員育人，調動全體教職員工的積極性，督促做到學校要求的“五個一”（每日關愛學生一個；每周主動參加專業(yè)技術學習一次；每兩周參加政治思想學習一次；每學期主動向領導匯報思想工作一次；每期推薦來校就讀學生一個。），讓每個人都參與到教育中來，為學校的特色教育出一分力。
3、加強德育一日常規(guī)管理制度的落實，對一日常規(guī)的檢查結果必須做到有記載，有公示，有小結，有評比。其評比結果與班主任績效工資掛鉤。
4、培養(yǎng)學生自主管理能力、減輕老師負擔。
明確的職責和分工，又有相互配合齊抓共管。真正做到時間上不留空擋，空間上不留死角，使學生既心情舒暢，又嚴肅活潑。
5、打造書香學部，形成奮進的學風。
為了打開學生視野，拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生愛看書的好習慣，提高學生的.閱讀能力和語文成績，助推教師專業(yè)能力的提升，要求每個學生每月看完一本課外書（每期4本），老師每期看完一本與自己崗位相關的書籍，要有讀書筆記、讀書感悟，要小組交流。學部將聯(lián)系圖書館把書送進班級，提倡班主任發(fā)揮聰明才智調動學生買書或借書，建立班級“圖書角”，做到每個學生人手一書。每月學部將檢查落實度，評選讀書“明星”，評選“書香”班級。打造書香學部，形成奮進的學風。
6、以開展豐富多彩的德育活動為載體，寓教于樂，狠抓養(yǎng)成教育，提升學生道德素養(yǎng)。
（1）以學?！兜掠ぷ骶V要》為基準，遵循高中學生的年齡特點，科學計劃，更新舉措，用特色吸引學生，用特色啟迪思維。
（2）結合學部特點，組織豐富多彩的德育主題活動，讓學生參與，真正做到積極鍛煉、自覺規(guī)范、主動約束。
（3）更新大課間活動，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細則，讓藝體教學及課外活動這條風景線亮起來。
（4）組織開展各種社團，以啟迪思維、張揚個性等才藝特色活動，讓學生展示才藝、發(fā)展特長。
（5）加強藝術體育生的教育和培訓，努力打造藝體特色。
（6）加強學生綜合素質培養(yǎng)，要求學生做到“五個一”（每個學生掌握一項藝術特長；每周寫一個周記；每次回家為親人作一件有意義的事；每月參加一次有規(guī)模的集體活動；每學期看完一本課外讀物）。
7、安全第一，學會做人。
充分利用好班會、晨會、黑板報和展板等進行安全教育和宣傳好人好事等。定期開展各種德育主題活動，結合月考和半期考試，做好總結評比工作。繼續(xù)推行“三個一”：每天出示一條名言誓，人生格言或豪言壯語，激勵士氣；每次候課（上、下午第一節(jié)預備鈴響后）唱一支歌，提神鼓勵；每日下晚自習后（5—10分鐘）一展示。小結學習感悟，課堂一角，糾錯體會，成長日記或生日感恩等，促目標的實現(xiàn)，夢想成真。讓每個孩子都安全成長，學會做人。
九月——養(yǎng)成教育月
1、班主任和教師培訓；
2、組織觀看央視《開學第一課》
3、指導班主任制訂《班級德育工作計劃》；
4、組織開學第一次升旗儀式；
5、高一開好“我是高中生”主題班會活動；
6、參加開學典禮、慶教師節(jié)表彰大會；
7、迎中秋和慶國慶師生文體活動；
8、新學期黑板報（新學期，新愿望）；
9、協(xié)助團委做好學生會的改組工作；
10、討論學生自主管理模式并試行；
11、紀念“9.18”主題活動；
12、校田徑隊的組建和訓練；
13、協(xié)助辦理新師生員工各種卡證：學生卡、家長卡、員工卡及家屬卡等；
14、高一新生軍訓；
15、繼續(xù)推行“心連心”幫帶計劃。
十月——愛國教育月
1、“弘揚民族精神、開展愛國主義教育”主題活動；
2、打造書香學部活動試行；
3、中期考試：教育教學工作檢查、評比、小結；
4、語文教研組組織一次“國學經(jīng)典閱讀”競賽活動；
5、團委開展慰問孤寡老人、特殊兒童等活動；
7、測算上學年中、高考獎金；
8、組織、訓練校田徑隊，備戰(zhàn)華鎣市中小學生運動會；
9、第四屆科技文化藝術節(jié)的準備階段（高中部主辦）；
10、藝體特長生培訓；
11、年級體育比賽。
十一月——安全教育月
1、開展“關愛生命——安全伴我行”主題活動；
2、籌備中學部第四屆科技藝術節(jié)；
3、參加學校德育工作大評比活動；
4、英語教研組組織“我愛記單詞”競賽活動；
5、高三200天沖刺大會；
6、辦安全主題黑板報；
7、藝體特長生培訓。
十二月——科技文化藝術月
1、主辦第四屆中學科技藝術節(jié).12、9活動、元旦文藝晚會；
2、組織師生“慶元旦·迎新年”文體活動
3、協(xié)辦校報《飛向明天》，元旦、學校教育教學活動為主題；
4、藝體特長生培訓。
二o一五年一月——健康教育月
1、“快樂成長迎新年”主題活動；
2、班級德育工作總結、交流會；
3、期末考試工作；
4、家長開放日（家長會）；
5、學期工作總結。
高中德育工作計劃篇十
本學期是高二下學期，在校委會的組織下，在政教處的指導下，在學年組的管理下，特制定本學期德育計劃。
一、工作目標
加強學生的養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。加強學生的時間緊迫感，養(yǎng)成良好學習習慣，為高三打下堅實的基礎。
二、工作重點
加強班級建設，增強班級凝聚力
1.確立明確的目標，激發(fā)精神動力
目標是方向，精神是動力。確立班級目標、班級精神、班訓和班歌。班級目標：每天進步一點點，班級精神：實事求是，班訓：天道酬勤，班歌：《水手》。
2.建立完善的班級管理制度。嚴格按照制度辦事
鄧小平同志說過一句話：“人管人，管死人;制度才能管人?！币牍芾砗靡粋€班級，就必須根據(jù)本班實際，制定出切實可行的制度。通過制度來管理學生，才能以理服人。
制度一旦出臺，一定要嚴格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。
3.選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍。
重用王智軒、陶桃、李鑫、路鑫等有責任心有能力的學生干部。
4.營造和諧班級氛圍
(1)與科任教師建立和諧融洽的關系，定時與科任溝通學生情況。
(2)建立良好、健康、融洽的師生關系。
(3)對學生充滿愛心和耐心。
(4)以身作則，為人師表
(5)學生之間互相關愛
5.構建教育網(wǎng)絡
(1)與家長勤溝通，及時了解學生的生理和心理情況。
(2)與科任常交流，把班級某科成績不理想學生承包給科任。
三、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，
(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生晚自習自主管理。
高中德育工作計劃篇十一
班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。
本學期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：
1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作。在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座，不斷增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來。
2、加強對學生的心理輔導。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學生的思想，學習狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。
4、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學生。
5、開展師生，家長互動活動。在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流:讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求。
高中德育工作計劃篇十二
本學期我校德育工作仍以學校的工作重點為核心，圍繞學校在新形勢下的工作方式，對學生進行全新、全心的德育教育，引導學生正確的思想道德觀念，讓學生在學習科學知識的過程中學做真人。
一、貫徹《意見》精神，弘揚愛國主義
本學期德育工作的主要任務是貫徹落實《****中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和全國、省中小學德育工作會議精神，大力弘揚和培育民族精神，確實把德育工作擺到首要位置，進一步明確學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道應真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，切實抓緊抓好。要充分發(fā)揮學校工會、共青團和少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用，積極組織未成年人開展道德實踐活動，引導未成年人弘揚民族精神。結合本地本校的實際，積極開展鄉(xiāng)土文化教育活動，豐富學生節(jié)假日參觀、旅游活動的思想道德內涵。
二、貫徹《綱要》內容，開展誠信教育
進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，積極開展校園誠信教育。把求真務實精神做為加強未成年人思想道德建設的重要指導方針，堅持貼近未成年人思想實際，貼近未成年人生活現(xiàn)實，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務就是為學生創(chuàng)造一個適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境，引導學生形成正確的道德認識、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學階段應當讓學生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內容，并學會運用公民道德的原則和規(guī)范指導自己的行為、評價別人的行為和社會現(xiàn)象。在貫徹《守則》《規(guī)范》活動月中認真抓好學生的行為習慣。加強誠信教育應該成為當前學校德育工作的一項重要內容來抓。努力實現(xiàn)教師遵紀守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時俱進；學生遵師敬長、尊章守紀、誠實學習、誠實做事、自尊自律、學做真人。
三、更新德育方法，實現(xiàn)優(yōu)質德育
更新信息時代下的德育工作方法，拓展德育渠道，實現(xiàn)優(yōu)質德育。學校要充分重視校園網(wǎng)的優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)上德育活動，用正確、積極、健康的社會主義思想文化占領網(wǎng)絡陣地，凈化網(wǎng)絡內容，進一步加強對青少年學生的網(wǎng)絡法制教育，倡導網(wǎng)德，高舉法律之劍，激濁揚清，為青少年學生的健康成長創(chuàng)造一個既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會環(huán)境。同時也要建立有支既有較高政治理論水平，熟悉中小學德育工作規(guī)律，又有現(xiàn)代信息技術的德育工作隊伍，為推進中小學德育進網(wǎng)絡提供保障。
四、加強心理教育，提高德育質量
全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作，提高學校德育工作質量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分。學校心理健康教育有其獨特的教育目的、內容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內容之中，都是有目的培養(yǎng)人的知識、技能和思想品德的活動。學校應該重視心理健康教育的教師隊伍建設，每一個老師都應該成為心理專家，都應該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習。以便更好地建立學校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡。
五、加強教師隊伍，樹立師德風范
2016年6月中學德育處工作計劃范文 中學德育處工作計劃范文 小學德育處工作計劃
高中德育工作計劃篇十三
《20xx年全市高中工作要點》、《縣教育局20xx年工作要點》、《縣教育局黨委20xx年工作要點》、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《20xx年全縣學校思想政治工作計劃考核通報》、《20xx年高中(職中)素質教育考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點》高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生思想和德育水準。
高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想。但從狀況來看，理性認識的成份代替和超過感性認識，抽象思想能力，的思想方法日趨成熟，但的思想、仍天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。
1、方向性與現(xiàn)實性相和原則。市高中工作會議指出：“我市高中階段教育重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還了犯罪的事件。是有些教師精神空虛、道德滑坡……要把握德育工作的方向性。實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);要體現(xiàn)德育工作的基礎性，從抓好道德教育;注重德育工作的實效性，讓學生知法守紀……”
2、熱愛、尊重和要求相的原則。在德育過程中，對學生的要求與學生個人的尊重、信任和愛護起來，使每一位教師的要求易于轉化為學生的自覺。高一新生的特點充滿對新的學習生活的渴望，充滿幻想與自信，但的思想仍天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強，個性特點還不穩(wěn)定，易召喚。
3、正面教育與相的原則。在德育過程中，往年的，吸取精華，既要用事實和道理正面疏導，調動內在的性，又要帶強制性的紀律約束，督促學生。高一學生易染壞習氣，教師要盡地化消極因素為因素，前進。學年率95%的，高一學生的轉化工作是關鍵。
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與。
2、教師德育工作與考核。
3、學生率、思品合格率、違紀率的督查與考核。
4、班級德育工作計劃的與考核。
5、簽定班級，防止學生傷害與安全教育責任書
6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。
7、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越、;(2)班主題：如何看待父母的要求孝心與品行;(3)普通班主題：做學習的主人“我要學”與“要我學”。
8、安全知識自測與競賽。
9、校園藝術節(jié)文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎者)。
10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。
12、問題學生導師制的規(guī)范與實施。
13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓學習)。
14、和界定違紀學生的程序。
15、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分)。
(一)在施教中常用到的方法
1、說服教育法講解與報告、談話、訪問、調查。
2、情感陶冶法以情動情、創(chuàng)設環(huán)境、藝術活動陶冶。
3、榜樣示范法自身教育者的示范、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常實踐法的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉。
5、自我教育法學生自身修養(yǎng)、組織學生參加活動自我煅煉，激發(fā)學生的愿望，激勵自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育起來。
(二)、工作實施的載體與
1、學校黨組織劃分的責任區(qū)，以黨員教師為骨干，將年級德育工作到人，把年輕黨員培養(yǎng)成德育工作主教學工作的骨干，每個黨員教師善于把所帶班級實施德育工作的實驗田，開拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉變到教育而轉變人的軌道。
2、每位課任教師都要掛靠班級德育工作的陣地，與年級組簽定德育工作責任書，考核結果納入年終“教師思想政治考核”中。
3、年級組與政教處簽定“學生三率”考核責任書。
5、在藝術節(jié)期間高一年級承擔全校文藝匯演的任務，五月前在學校匯演評比，優(yōu)秀節(jié)目在教師節(jié)期間面向社會演出。
6、年級組要和培養(yǎng)學生會干部和班委會干部的工作，在創(chuàng)建文明室舍的活動、課堂活動課間文明休息督查等活動中學生會干部工作，學生自制，自管的能力。
7、家長學校教育渠道，組織問題學生家長返校，與教師問題，探討解決問題的途徑。
1、德育工作是政教處和班主任的事情。
2、德育工作是軟任務，可做可不做。
3、只要教好書教師。
4、德育責任書是一紙空文。
高中德育工作計劃篇十四
《2018年全市高中工作要點》、《縣教育局2018年工作要點》、《縣教育局黨委2018年工作要點》、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《2018年全縣學校思想政治工作考核通報》、《2018年高中(職中)素質教育目標責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中2018年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準。
高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。
1、方向性與現(xiàn)實性相結合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎性，從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性，讓學生知法守紀……?！?/p>
2、熱愛、尊重和嚴格要求相結合的原則。在德育過程中，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結合起來，使每一位教師的要求易于轉化為學生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強，個性特點還不穩(wěn)定，易召喚。
3、正面教育與積極引導相結合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導，啟發(fā)自覺，調動內在的積極性，又要帶強制性的紀律約束，督促學生嚴格執(zhí)行。高一學生易染壞習氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導他們不斷前進。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標，高一學生的轉化工作是關鍵。
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。
2、教師德育工作目標與考核。
3、學生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。
4、班級德育工作的目標與考核。
5、簽定班級，防止學生傷害與安全教育目標責任書
6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。
7、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高;(2)重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學習的主人――“我要學”與“要我學”。
8、安全知識自測與競賽。
9、校園藝術節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。
10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。
12、問題學生導師制的規(guī)范與實施。
13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓學習)。
14、明確和界定違紀學生的處理程序。
15、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分)。
(一)在施教中常用到的方法
1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調查。
2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設環(huán)境、藝術活動陶冶。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實踐法――正常的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉。
5、自我教育法――引導學生加強自身修養(yǎng)、組織學生參加各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學生的愿望，激勵自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結合起來。
高中德育工作計劃篇十五
德育工作是一項很重要的工作，得按部就班的有計劃的來，只有做好計劃這樣才能提高的工作效率。下文是由工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編給您帶來的德育工作計劃范文，希望對要寫德育工作計劃的朋友有所幫助。更多德育工作計劃的內容敬請收藏本站，留意本站的更新。
本學期作為進入高三前的最后一個學期，在班級工作中必須要時刻注意學生的全面發(fā)展，積極促動學生珍惜高中生活與學習，加強學生在文化學習中的積極性，全面促進學生的健康成長。
活動目標：讓學生做優(yōu)秀的人，做成功的人，過幸福的生活
活動原則：以人為本，德育為先;
從最后一名學生抓起，讓每個學生成才
關注成長，關注發(fā)展，關注學生的世界觀、人生觀建立。
班級構成：班級內共有53人，其中住宿生37年，走讀生16人。男生25人，女生29人。
教師組成：班主任，孫興起;副班主任，季偉;小班班主任，吳曉霞、管穎真。
計劃：
一、加強班干部隊伍建設
在前面三個學期的學習過程中，已經(jīng)建立了一個得到全體同學認可班委、團支部隊伍。本學期進一步加強班干部隊伍建設，努力提升班干部的工作能力，積極促動班委、團支部成員的工作能力、學習能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學期的工作中，準備三次班級班干部會議，分析班級存在的問題，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學生發(fā)展的一些問題;積極討論關于學生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題。在班干部隊伍建設中，努力提升班委成員的素質，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍。
二、加強班級文化建設
班級文化建設是本學期工作的重點。文化建設的陣地，其一是教室內文化氛圍的構建，積極在班級內塑造一種積極、勤奮、努力、上進的學習氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報的建設，以黑板報為主要陣地，進行主流意識的宣傳，充分利用本學期內教育契機充沛的特點，如，雷鋒學習日，清明節(jié)、植樹節(jié)、青年節(jié)等，積極引導學生關注在思想的發(fā)展、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學生發(fā)展的新的陣地，加強生活素質教育，提升生活能力，積極為文化學習提供保障。
三、強化生活教育
加強生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學習生活教育，健康生活教育，職業(yè)生活教育等。在生活中學會學習，在生活中學會發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學期積極貫徹學校提出的.“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標，積極促動學生在三維教學目標的指導下，在多元發(fā)展理論的指導下，努力促進德、智、體多方面的發(fā)展。
四、強化主題班會的功效
本學期進一步加強主題班會的建設，積極以主流意識塑造學生的品質，以積極態(tài)度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設中，進一步規(guī)范學生的各項行為，進一步加強學生班干部隊伍的建設，努力為更多的學生提供發(fā)展的舞臺，為更多的學生提供發(fā)展的空間。利用主題班會，為班級建設提供有力的支持，為學生成長提供支持。利用主題班會，澄清學生發(fā)展的誤區(qū)，利用主題班會，指明學生發(fā)展的方向，利用主題班會，構造學生健康積極的人生規(guī)劃。
五、積極促動學生的全面發(fā)展。
在本學期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個學生成才為目標，以學校德育工作為契機，努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到最好的發(fā)展，為高三，為人生打造最堅實的基礎。
高中德育工作計劃篇十六
（1）貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教。
（2）認真貫徹中共中央關于維護新疆穩(wěn)定的重要指示精神和部署，結合我校實際情況，采取有效措施、辦法實施。
（3）認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和教育部有關中小學德育工作的規(guī)范性文件及兵團加強學校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意識，思路清晰、理念先行、行為到位。
二、主要工作目標
鞏固德育管理方面所取得的進步，進一步狠抓教師、特別是班主任、學生的管理，力爭實現(xiàn)以下幾個目標：
（1）形成師生人人參與德育管理的大德育觀，愛校如愛家，學校的事就是我的事，自覺維護學校的安全管理，無打架、斗毆現(xiàn)象，創(chuàng)安全事故零校園，民、漢學生和諧相處，真正實現(xiàn)實際意義上的民漢合校。
（2）、狠抓學生的養(yǎng)成教育，重抓學生的儀容儀表、維護校園環(huán)境、講究個人衛(wèi)生等，養(yǎng)成一種良好的習慣，堅決杜絕在校園、在班級吃零食、磕瓜子、買垃圾食品進校園、吃后亂扔垃圾、敞胸露懷等現(xiàn)象發(fā)生，自覺養(yǎng)成良好的習慣。
（3）開展德育活動。德育活動結合學生的實際，以學生的道德實踐活動為主線，注重學生的親身感受和體會，突出德育活動的實效性。
（4）重視德育專兼職人員及班主任的學習、培訓和提高，調動德育骨干人員的積極性。
（5）逐步完善家長學校的一系列工作。
（6）重視、支持、指導共青團、少先隊工作，使共青團、少先隊活動豐富多彩，吸引力強，在本年度中學建立業(yè)余團校，做好“推優(yōu)入團”工作，小學少先隊做好“五有十率”工作，努力調動學生，特別是團員、少先隊干部的積極性，加大學生監(jiān)督力度，使團隊工作做得有聲有色。
（7）狠抓學校宣傳工作、民族團結工作、接送住校生安全工作、“xx”普法總結工作等。
（8）加大德育考核的力度，凡事做到細微之處，把事情做細，做精，講求效果。
三、具體措施
（一）、學生良好行為習慣養(yǎng)成
利用班會課對學生進行《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》的學習、教育，使學生熟知《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》內容，加大學生會干部、少先隊干部等的監(jiān)督力度，通過問卷調查、訪談的形式了解學生情況，使其成為一名懂守則、行為規(guī)范的好學生。主要做到以下幾點：
1、講究衛(wèi)生，著裝整潔樸素，不穿戴帶有宗教色彩的服飾，著裝打扮符合中小學年齡特點。
2、誠實守信，考試不作弊
3、舉止文明、尊敬師長、平等對待同學，無以大欺小、打架、罵人現(xiàn)象。
4、關心集體、熱愛勞動、愛護公物，有良好的環(huán)保意識
5、不吸煙、不喝酒。
6、遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不涉足未成年人不宜的活動場所
（二）、班級管理、團隊活動等隊伍建設
1、建立班主任工作手冊，規(guī)范班主任工作。班主任要有班級管理工作的詳細日記，其記錄中有本班學生的基本情況、針對不同個性特點學生的施教方案及家校聯(lián)系的情況、班級中有較規(guī)范的班級管理制度、班委會、少先隊、共青團組織健全，能協(xié)助班主任做好班級日常管理工作，組織參加健康向上的文體活動，并有記錄。
2、健全班會課制度，班主任至少每月召開主題班會課一次，對學生進行思想道德等教育活動。
3、每學期至少開展一次消防、交通、食品衛(wèi)生等安全教育及演練。
4、班主任采取多種形式（如：登門走訪、書信或網(wǎng)上交流、電話訪談、約請來校溝通等進行家校聯(lián)系，每學期不少于本班人數(shù)的50%（家長會除外）
5、每周六上午定期召開班主任工作例會，通報有關工作要求，討論和研究班級管理方法和措施。
6、定期對班主任進行校本培訓工作，提高青年班主任管理班級的水平及能力
7、制定培訓班主任外出學習計劃表，做到有彰可循。
8、經(jīng)常在學生及家長中征求對我校教師師德狀況的意見，對學生及家長反映出的問題認真調查核實，并及時做出答復，對確有問題的教師、宿舍管理人員及時批評教育，按有關規(guī)定嚴肅處理。
9、及時化解各類矛盾，維護教師隊伍的穩(wěn)定。
10、加大監(jiān)督團隊工作的力度，使其工作較度上一個臺階。
（三）、家庭、學校、社會教育銜接
1、完善家長學校的有關工作，定期開辦家長培訓班，每學期至少一期。
2、定期召開家長會，每學年不少于2次。
3、建立健全校外輔導員制度和家長委員會制度，成立學校、單位、家長代表組成的社區(qū)教育委員會，并積極開展活動。
4、繼續(xù)實行家長開放日制度（我校家長開放日制度定于每周的星期五），經(jīng)常地開展家長、社區(qū)對學校辦學情況的評教、議教活動，每學年不少于2次。
（四）、安全、法制、綜合治理工作。
1、接送住校生安全有序，繼續(xù)實施接送住校生的一切規(guī)章制度，德育處繼續(xù)加大監(jiān)督、檢查的力度，做到有學生在，教師必在、領導在的良好局面。
2、定期檢查校內安檢及校園周邊環(huán)境的檢查工作，使安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
3、定期檢查食堂衛(wèi)生安全工作，預防食物中毒等事件的發(fā)生。
4、聘請派出所、司法所等人員定期到我校進行法制專題講座
5、班級無驅趕或變相驅趕“學困生”行為，德育處將對各班學期初學生花名冊、學期末學生花名冊進行對比，如有學生轉學等要做好記錄。
6、加強民族團結工作，各班級學生做到：無人參加民族分裂主義者組織的活動，無人收聽、收看或傳播非法音像制品、無人參加封齋、做乃麻孜、禱告、彌撒等宗教活動、無人參與邪教組織的活動、無人參與封建迷信活動、學生中無人到地下經(jīng)文學校學經(jīng)。
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