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初中新生國(guó)旗下講話稿子篇一
一個(gè)人能夠。
一個(gè)人,能夠不梳理頭發(fā)觀看晨曦;能夠蹲下俯視最初的那顆露珠直到它完全消失;能夠在這個(gè)世界閑逛不受他人好時(shí)間的限制;餓了,能夠買(mǎi)最喜歡的阿爾卑斯;困了,能夠在路邊樹(shù)下的長(zhǎng)椅上倚一會(huì);然后望著無(wú)限天邊,欣賞天邊的落日,即使沒(méi)有彩云陪伴。傍晚,拖著一天的歡樂(lè)回到家,喝著飲料,打開(kāi)電腦,看著空空的好友列表,不禁感嘆一個(gè)人真好。
有人說(shuō),一個(gè)人叫寂寞是孤獨(dú),我認(rèn)為那是歡樂(lè)是自在。習(xí)慣了,習(xí)慣了一個(gè)人。
習(xí)慣了,一個(gè)人在這別人的世界穿梭,一個(gè)人走在回家的路上,一個(gè)人給自我做出一桌菜肴,晚上,一個(gè)人打開(kāi)家里所有的燈,一個(gè)人抱著一本書(shū)啃來(lái)啃去……
有那么多人來(lái)家里歡聚,當(dāng)時(shí)是多么歡樂(lè)充實(shí),可是,他們?cè)缤頃?huì)離開(kāi),不論是誰(shuí),都無(wú)法走進(jìn)自我的世界,充當(dāng)一會(huì)你自我。上有天,下有地,中間站著你自我。當(dāng)我們從出生那一刻起,就成為了一個(gè)人。就像一個(gè)雨天過(guò)后,吮吸著空氣的清新,拖著笨重的行李箱,開(kāi)始了一個(gè)人的旅行……
在這次非同尋常的旅行中,會(huì)有歡笑,會(huì)有淚光,也會(huì)有偌多的疑問(wèn)和挫折。害怕的人慌忙躲到別人的世界,可我不會(huì),只因習(xí)慣,所以釋然,就讓那些飛過(guò)留聲的鳥(niǎo)兒,漸行漸遠(yuǎn),終消逝在無(wú)限天邊吧!既然所有的人都是別人,那為何還要竭盡全力,來(lái)從別人那里獲取什么呢?即使是讓別人記住一些什么,也占用了他們的記憶,不是嗎?不強(qiáng)求,不奢侈,只想,自我珍藏一份回憶。等到旅行結(jié)束,再回身,留戀這苦澀的回憶……
一個(gè)人的世界,在于一個(gè)人把握;
一個(gè)人的一生,需要一個(gè)人追逐;
一個(gè)人的歡樂(lè),要求一個(gè)人創(chuàng)造;
習(xí)慣之后,一切,為自然……
初中新生國(guó)旗下講話稿子篇二
早上被厭惡的鬧鐘吵醒,之后,洗漱,上學(xué)。再回家吃飯,再上學(xué)。一天就這么無(wú)聊的過(guò)了,平淡到蒼白。像透明的一樣從人群穿過(guò),這樣,其實(shí)挺好。沒(méi)有喧囂,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)被打擾。
習(xí)慣了坐在后排的自我的位子,沒(méi)有別人來(lái)的地方,很安靜,能夠想做什么就做什么一個(gè)人過(guò)。這樣,其實(shí)挺好。
發(fā)現(xiàn),改變自我的態(tài)度以后,我也能夠脾氣很好。我不想再吵了,很累了。之后,我發(fā)現(xiàn),不是你的錯(cuò),只是我把自我禁錮太久而忘了看見(jiàn)你的優(yōu)點(diǎn)。
此刻,我打,讓你走近,發(fā)現(xiàn),這樣其實(shí)挺好。沒(méi)什么異常,只是放棄以前的對(duì)誰(shuí)都不順眼,我明白人不能活在回憶里,畢竟誰(shuí)都不明白它會(huì)存在多久。所以,應(yīng)當(dāng)改變。
習(xí)慣了,大步的走,自我聽(tīng)音樂(lè),看書(shū),發(fā)呆。然后告訴自我要好好活。平靜的去過(guò),其實(shí)挺好。
習(xí)慣了身邊的冷漠,但想想,冷總比傷好的多。習(xí)慣了隱藏,有些話我選擇了閉嘴,因?yàn)闆](méi)人了解。想想,有些事只需說(shuō)給懂的人聽(tīng),既然沒(méi)有,那就說(shuō)給自我聽(tīng),起碼不會(huì)引來(lái)不屑,其實(shí)這樣挺好,起碼自我,不會(huì)淡漠的讓自我受傷。
天真的相信很多人,卻發(fā)現(xiàn),所有的都不是想象的樣貌。欺騙,背叛,卻原先也這般的理所當(dāng)然。試著不去相信卻又想去努力的信任。
以為自我也能成為哪個(gè)人心里獨(dú)一無(wú)二的唯一,回頭,卻發(fā)現(xiàn),原先自我什么都不是。原先love這個(gè)詞是這么容易就被拋出嘴角。所以,我把我的愛(ài)分給我的朋友跟家人,沒(méi)有人獨(dú)占。有些我的朋友很好,所以一個(gè)人的時(shí)候想想ta們,都是很重要的人,其實(shí)這樣挺好。
習(xí)慣了被忽略,習(xí)慣了旁邊人的嘻戲打鬧,習(xí)慣了自我的沒(méi)有資格,習(xí)慣了上課時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭看看天空,這樣,其實(shí)挺好。沒(méi)有人溫暖這冰冷的空氣就沒(méi)有人受傷。
開(kāi)始理解,不排斥,其實(shí)挺好。
歇斯底里微笑只為世界在眼中漠糊后仍看得見(jiàn)那束陽(yáng)光。45度仰望天空,我不要悲傷,發(fā)現(xiàn),這樣其實(shí)挺好。
夏末微涼,記憶微涼,幸福,請(qǐng)換個(gè)方向。
這樣,其實(shí)挺好……
初中新生國(guó)旗下講話稿子篇三
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
當(dāng)你帶著對(duì)春天的憧憬和滿心的喜悅漫步于校園中時(shí),會(huì)覺(jué)得綠草如茵,鮮花似錦,書(shū)聲瑯瑯,一切都充滿生機(jī),充滿希望??墒牵?dāng)眼前出現(xiàn)了果皮紙屑,耳邊傳來(lái)不堪入耳的臟話時(shí),你會(huì)有什么感受呢?也許你會(huì)皺起眉頭,仿佛潔白的衣衫沾染了污點(diǎn)。是啊,這些不文明的行為正蠶食著我們積極向上的校園文化,污染著我們美麗純潔的心靈。
杰佛萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;我們播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。文明,并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事,每一件小事的背后,都滲透著文明的本質(zhì)。文明,是同學(xué)生病時(shí)的一句慰問(wèn),是大方地借給別人的那半塊橡皮;文明,是樓梯中給老師的一次讓路,是經(jīng)過(guò)綠茵草地時(shí)的繞道而行。只要你愿意去做,文明將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂(lè)的事。
文明不過(guò)是舉手之勞。尊敬老師,文明是課前遞上一杯溫水,課后讓老師先行的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)同學(xué),文明是他生病時(shí)幫他拿來(lái)的藥品,是他摔倒時(shí)熱心的攙扶;熱愛(ài)校園,文明是被自覺(jué)撿起的果皮紙屑,是擺放整齊的桌椅。
文明不過(guò)是舉“口”之勞。俗話說(shuō):良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(zhǎng)期的傷害,而一句良言不僅給了別人啟示和快樂(lè),而且自己也收獲了快樂(lè)。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,請(qǐng)教問(wèn)題道聲謝;不小心碰到同學(xué),說(shuō)聲對(duì)不起,同學(xué)流淚時(shí),請(qǐng)用幽默讓他破涕為笑;主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人,主動(dòng)做一次愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的宣傳。文明真的無(wú)處不在,信口拈來(lái)。
文明,僅僅是管住自己的小念頭。當(dāng)你想罵人時(shí),請(qǐng)捂起自己的嘴;當(dāng)你想打人時(shí),請(qǐng)將雙手背在身后;當(dāng)你想亂吐亂丟時(shí),請(qǐng)想想自己踩到黏痰時(shí)的氣憤,當(dāng)你想在綠草紅花中穿行一條最短的線路時(shí),倒不如加快速度去領(lǐng)略醉人的曲徑通幽。
我們正處于人生最關(guān)鍵的探索時(shí)期,現(xiàn)在的所作所為,將會(huì)潛移默化地影響我們的一生。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。我們理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),努力提高自己的素質(zhì)。尊敬老師,孝敬父母,愛(ài)護(hù)同學(xué),熱愛(ài)校園,今天,這些細(xì)微的小事就是我們的出發(fā)點(diǎn),做勤奮文明的小學(xué)生就是我們最莊重的誓言!親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),爭(zhēng)做適應(yīng)社會(huì)需要的現(xiàn)代文明人!使文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)少先隊(duì)員的自覺(jué)言行;是文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律;使文明成為習(xí)慣,讓校園成就夢(mèng)想!讓我們用滿腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步,把我們的學(xué)校建成和-諧、文明、有序的溫馨家園!同學(xué)們,用心去感受吧!文明的校園,沒(méi)有喧囂,沒(méi)有臟亂,只有整潔的畫(huà)卷,只有寧?kù)o的花香,只有瑯瑯書(shū)聲中的奮發(fā)向上
我們放飛小鳥(niǎo),他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天,學(xué)校放飛我們,我們要書(shū)寫(xiě)下文明的詩(shī)篇!讓我們?cè)凇皩W(xué)規(guī)范,知禮儀,爭(zhēng)做文明之星”主題活動(dòng)中盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采,用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫(xiě)文明的樂(lè)章,唱響文明的音符,書(shū)寫(xiě)文明的新篇章,為建設(shè)文明校園而努力奮斗!
我的演講完畢,謝謝大家!
初中新生國(guó)旗下講話稿子篇四
有人說(shuō)“沉默是金”因?yàn)榈湉目诔?,許多麻煩往往都是因?yàn)樵拸目诔鰠s沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考。沉默能夠表示深沉,表示有力。有人說(shuō)“慷慨是金”,認(rèn)為在此刻社會(huì)中,僅有大方給予,必定能得到豐厚回報(bào);有人說(shuō)“智慧是金”,因?yàn)椤皶?shū)中字有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”心中有智慧比什么都有價(jià)值,有人說(shuō)“時(shí)光是金”,因?yàn)闀r(shí)光如流水只能流去不流回,正如同人一樣,僅有一次生命不可能有第二次生命……大概這些理解也不算錯(cuò),可是我認(rèn)為主動(dòng)才是真正的金,是屬于自我的金,是別人無(wú)法搶奪的金。
人不能夠被動(dòng),生活在21世紀(jì)需要主動(dòng)。僅有主動(dòng),才能獲得前進(jìn)的機(jī)遇;僅有主動(dòng)才能超越別人、僅有主動(dòng),才能牢牢的握住勝券;僅有主動(dòng),才能獲得新知;僅有主動(dòng),才能掌握生存的本領(lǐng)。
主動(dòng),就是從時(shí)光上向前一步。如需要9點(diǎn)鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng),你不妨8∶50趕到僅有這樣就不用怕搭不上疾駛的時(shí)代列車。
主動(dòng),就是從范圍上擴(kuò)大一些。如需要你了解一下西服時(shí),不妨你順便了解一下襯衫、領(lǐng)帶以及鞋子、襪子。這樣視野會(huì)更寬闊一些,回旋的余地會(huì)更大一些。
主動(dòng),就是從方法上加深一些。如要求再鍵盤(pán)輸入文字時(shí),你不妨深入琢磨一下,為什么在鍵盤(pán)上簡(jiǎn)單的敲幾下,文字就輸進(jìn)去了?別的方法是否更簡(jiǎn)單更快捷?
我認(rèn)為具體來(lái)說(shuō),主動(dòng)是從態(tài)度上、行動(dòng)上要更用心點(diǎn)兒、敏銳點(diǎn)兒,當(dāng)別人尚未意識(shí)到時(shí),你就已走在途中了;當(dāng)別人正在苦苦尋找入口時(shí),你已敲門(mén)進(jìn)去;當(dāng)別人想沖刺時(shí)你已跑在最前頭;當(dāng)別人沒(méi)有成功時(shí),你已成功。
再激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,機(jī)遇稍然而逝。想要抓住機(jī)會(huì),就要主動(dòng)出擊。此刻市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,要的是“物競(jìng)天擇適者生存”,主動(dòng)是一種超前的意識(shí)、一種勇于承擔(dān)職責(zé)的意識(shí)、一種進(jìn)取精神。讓我們?cè)跁r(shí)代的風(fēng)口浪尖,作一個(gè)勇敢的弄潮兒。
此刻請(qǐng)讓我們記住”物競(jìng)天擇,適者生存,主動(dòng)是金”,這句話。讓我們做一名時(shí)代的弄潮兒好嗎?
初中新生國(guó)旗下講話稿子篇五
在我的記憶深處,有一個(gè)地方,那是心靈一角的陽(yáng)光、那是我永遠(yuǎn)的港灣,她感悟親情的偉大,是我感受永恒快樂(lè)的地方。
她位于廣東省東北部,素有“文化之鄉(xiāng)、華僑之鄉(xiāng)、足球之鄉(xiāng)”和“山歌之鄉(xiāng)、金柚之鄉(xiāng)、客家菜之鄉(xiāng)”的美稱,在客家人的遷移歷史中,是客家人最主要的集散中心,是客家文化的代表區(qū)域,被譽(yù)為世界的“客都”——梅州
我思念久違的家鄉(xiāng),思念那土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)雖然不富裕,但也許正是少了那份名利的最求,才使這里的生活寧?kù)o且安詳。搬來(lái)城市之后,與家里人疏遠(yuǎn)了很多。我懷念奶奶講了上百遍的《小紅帽》;懷念大伯娘那一句句叮嚀的話語(yǔ);懷念兒時(shí)的伙伴——小彭姐姐;懷念爺爺親手幫我組裝那輛小單車……我也期待與家鄉(xiāng)永不分離的那一天。
在一隅空間,我們停止不前。但當(dāng)你們用那濃重的鄉(xiāng)音呼喚我們的時(shí)候,即使我們?cè)谇Ю镏猓沧屛覀兓隊(duì)繅?mèng)縈。
兒時(shí)的我,總是依偎在奶奶的懷里,聽(tīng)她哼著那古老的山歌……您說(shuō)過(guò)客家山歌,是客家人的口頭文學(xué),它富有客家人的語(yǔ)言特色,鄉(xiāng)土生活氣息濃郁,形成民歌中獨(dú)立的一支。于是我好想好想學(xué)。忘不了你站在山頂唱山歌的身影、忘不了您最喜歡的“劉三妹的故事”。奶奶,聽(tīng)說(shuō)您最近感冒了,我暫時(shí)不能回家看您。最近這天氣忽冷忽熱的您要多穿點(diǎn)衣服,不要再著涼了。奶奶,你的身體要快點(diǎn)好,我希望回家后能聽(tīng)到您親自唱的山歌,還要教我哦。奶奶,有您在我的天永遠(yuǎn)不會(huì)黑!
記得那時(shí)爺爺格外健朗“咚咚咚、咚咚咚”的聲響總能傳到數(shù)百米遠(yuǎn),響徹整個(gè)村莊……舊時(shí),這些傳統(tǒng)戲劇,在豐順使用所謂“戲間白話”演唱,口音基本上屬客家話。湯坑大鑼鼓,在梅州也有人稱之為豐順大鑼鼓。爺爺,您現(xiàn)在怎樣了?當(dāng)年健朗的身體沒(méi)事吧?您還記得您用沙啞的聲音不斷叮囑我要好好學(xué)習(xí),全家的希望就寄托在我們這代人的身上。是您、是您為了我們付出一切一切。爺爺,我好想你啊!
記得那次,小姑坐在大石凳上,我坐在小石頭上,兩只胳膊撐在膝上,聽(tīng)她講那關(guān)于圍龍屋的故事……圍龍屋始于唐宋,盛于明清。左右兩廂俗稱橫屋,在左右橫屋盡頭,筑起圍墻形的屋,把正屋包圍起來(lái),正中一間為“龍廳”,故名“圍龍”屋。圍龍屋的客家文化內(nèi)涵十分豐富。她客家文化的重要象征,被眾多國(guó)內(nèi)外專家譽(yù)為東方璀璨的明珠、世界上的民居建筑奇葩、一部讀不完的百科全書(shū)。小姑是我家最有文化的人也是我從小崇拜的人。你的身上總散發(fā)著書(shū)香,到現(xiàn)在還是那樣喜歡。小姑你還好嗎?你這么多年沒(méi)見(jiàn)我,還會(huì)認(rèn)得我嗎?
我聞著炊煙的氣息抵達(dá)村莊,那是大伯娘在煮飯的炊煙。在暖暖的陽(yáng)光下,看見(jiàn)田埂上荷鋤歸來(lái)的大伯朝著熟悉的那縷炊煙走去,疲憊的腳步顯得格外輕快……“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”詮釋梅州美食的一大特點(diǎn)。每次回到家鄉(xiāng)都被風(fēng)味萬(wàn)千的客家菜所深深吸引。到現(xiàn)在我還記得大伯娘做的梅菜扣肉,那味道真是一絕啊!大伯娘,等我回家時(shí)您一定要再做給我吃哦!
忘不了這港灣,她是我體驗(yàn)到永久的幸福和溫馨的地方。在這溫暖的港灣里,我經(jīng)歷了好幾個(gè)歲月了。我嘗過(guò)香甜,品過(guò)快樂(lè),抿過(guò)悠閑,這些都是灣兒里抹不過(guò)的笑意啊!
懷著一顆感恩的心重踏我的故鄉(xiāng),它的內(nèi)心會(huì)有更多的美好向我傾訴。那寶貴的親情像一條涓涓的小河在我心底流淌,那些難忘的回憶啊,我只能用這些文字去感謝。
初中新生國(guó)旗下講話稿子篇六
我愛(ài)我的祖國(guó)。我的祖國(guó),是我生下來(lái)睡的搖籃;是我第一天上學(xué)去走過(guò)的石子路;是我在少年宮乘過(guò)的旋轉(zhuǎn)上升的火箭;是營(yíng)火晚會(huì)熊熊燃燒的篝火……
我愛(ài)我的祖國(guó)。我的祖國(guó),是吐魯番的葡萄,哈密的瓜;是海南島的菠蘿,膠東的蘋(píng)果;是關(guān)中平川雪白雪白的棉花;是長(zhǎng)江兩岸金黃金黃的稻谷;是青藏高原胖墩墩的牦牛和棉羊;是大興安嶺、小興安嶺筆直筆直的云杉和紅松;是集市上一堆一堆竹筍,一籃一籃的雞蛋;是百貨公司里一個(gè)個(gè)大眼睛的布娃娃,一件件花蝴蝶般的連衣裙……
我愛(ài)我的祖國(guó)。我的祖國(guó),是東海漁船的點(diǎn)點(diǎn)白帆,是西山晚霞中的片片紅葉;是龍井蘭花般濃郁的綠茶;是景德鎮(zhèn)蛋殼般透明的瓷器;是黃河的浪濤洶涌,長(zhǎng)城的巨龍奔騰;是云岡石窟莊嚴(yán),敦煌壁畫(huà)的絢麗……
我愛(ài)我的祖國(guó)。我的祖國(guó),是屈原的詩(shī)歌,魯迅的文章;是張衡的候風(fēng)地動(dòng)儀,陳景潤(rùn)的數(shù)學(xué)皇冠的明珠;是女排姑娘贏得世界冠軍的金牌,登山隊(duì)員插上珠穆朗瑪峰的五星紅旗……
我愛(ài)我的祖國(guó)。我的祖國(guó),是邊防哨所戰(zhàn)士槍口的準(zhǔn)星;是港口領(lǐng)航員帽沿上的國(guó)徽;是國(guó)徽上天安門(mén)晴湛湛的藍(lán)天,藍(lán)天下的鴿哨,鴿子回翔的華表和堆滿鮮花的人民英雄紀(jì)念碑……
我愛(ài)我的祖國(guó)。我的祖國(guó),是描繪現(xiàn)代化藍(lán)圖的紙,是指引前進(jìn)方向的羅盤(pán),是傳播禮貌的活字印刷;是慶祝節(jié)日用火藥制成的噼噼啪啪的鞭炮,和向夜空噴灑的五彩繽紛的禮花……
我愛(ài)我的祖國(guó)。我的祖國(guó),是我的爺爺播種莊稼、栽培果樹(shù)的九百六十萬(wàn)平方公里的大地;是我爸爸裝卸集裝箱、吊放水泥預(yù)制板的一百多米高的起重機(jī);是鄰家叔叔、嬸嬸修建一幢一幢單元住房天天升高的腳手架……
我愛(ài)我的祖國(guó)。我的祖國(guó),是用兒歌催我熟睡的奶奶;是用乳汁喂我長(zhǎng)大的媽媽;是教我認(rèn)讀拼音字母、學(xué)會(huì)+_×÷的教師;是替我戴上紅領(lǐng)巾聽(tīng)我回答“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的輔導(dǎo)員……
我的祖國(guó)就是這……一切。我愛(ài)我的祖國(guó)。我愛(ài)我又古老又年輕的……祖國(guó)。我的祖國(guó)正在走向振興,走向富庶。為了祖國(guó)的強(qiáng)盛,人民的安康;為了祖國(guó)的繁榮,人民的幸福,為了祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化,人民的明天、后天和未來(lái)……
祖國(guó)啊祖國(guó),請(qǐng)告訴我吩咐我,命令我_一個(gè)少先隊(duì)員我應(yīng)當(dāng)做些什么來(lái)光大我的祖國(guó)……
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