心得體會是我們對一段時期內所經歷的種種，尤其是對于自身成長和發(fā)展的反思總結。寫心得體會時可以運用一些邏輯思維和分析方法，挖掘問題的本質和內在聯(lián)系。在下面的范文中，你可以找到不同領域的心得體會，或許會有你需要的靈感和觀點。
工作培訓的心得體會篇一
在校領導的高度重視和關心下，在全體教師的大力支持和配合下，我們堅持以科學發(fā)展觀為指導，以提升學校核心競爭力為重點，以校本研修為基礎，遵循教師成長的規(guī)律，引領教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)貫徹“研、訓、教”一體化的原則，發(fā)揚開拓進取的精神，推進學校均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結合工作具體總結如下：
一、以師德師風建設為抓手促進研修
培養(yǎng)、提升教師素質的途徑是多方面的，而師德師風建設是一切培訓的基礎。學校開展了“師德師風建設”系列活動：利用政治學習時間，組織教師學習各種法規(guī);利用學校網絡，組織討論，談感想、談體會;組織大家進行了“我身邊的師德小故事”的征文活動。
二、分層次、有重點地進行研修
1、現(xiàn)代教育技術培訓
我校已有現(xiàn)代教育技術設施，而要充分發(fā)揮其功能，關鍵在于教師，在于教師是否有先進的教學理念，否則，用現(xiàn)代化的設施進行傳統(tǒng)的教學會給教育帶來重大損失。為此，我們組織教師進行了“現(xiàn)代教育技術”的培訓，幫助教師懂得信息技術對課程教學的支持作用，理解教育技術應用的多樣性，使教師能綜合應用各種技術資源創(chuàng)設高效學習環(huán)境，在真正意義上實現(xiàn)信息技術與課程的有效整合。
2、骨干教師引領培訓
由教導處牽頭，細化落實，重點開展“青年教師、骨干教師、教研組長、班主任”四支隊伍的培訓工程，并積極挖掘骨干教師的引領作用。每位骨干教師都能上一堂以“加強課堂教學的自主監(jiān)控”為主題的示范課，開設一次以“如何減輕小學生的課業(yè)負擔，真正做到減負增效”為主題的講座。
三、在課堂教學實踐中進行培訓
實踐——反思——總結進行教學案例研究，是教師教學成長的階梯。先進的教學理念才能真正被教師內化并轉化成教師的教學行為，必須在課堂教學的實踐中才能得以實現(xiàn)。我們以“提高課堂教學有效性”為主題，開展了系列教學研討活動，由骨干教師在校級層面上開課，起到一個引領的作用;再由骨干教師為老師們開設講座，從理論的高度幫助老師們認識提高課堂教學有效性的意義、途徑等;最后全體老師在備課組內進行教學展示，落實這一主題，并能在課后進行組內研討活動，聽課教師針對課堂都做詳盡的評課，進一步提升了教師的聽課、評課的能力。
工作培訓的心得體會篇二
非常榮幸參加了由*組織的這次信息工作培訓。這次培訓不僅有內容豐實的信息員經驗交流，而且有*的精彩講座，再加上革命圣地延安帶給人的革命傳統(tǒng)教育，可以說是收獲頗豐，受益匪淺。無論是在信息工作的實踐中，還是在理想信念的追求上，都給了我很多有益的啟示。培訓讓我在學習先進經驗的同時，不斷反省工作中的不足，思考改進的方法。下面我結合自己的實際工作情況，談談下一步信息工作的一些設想與做法：
一、以高度的責任感與緊迫感認真對待信息工作。
信息工作，反映政府工作及社會、經濟發(fā)展中的重要情況，為政府把握全局、科學決策和具體實施提供及時、準確、全面的信息服務。它是領導做出決策的重要依據，是領導的"耳目"，有著不可替代的重要作用。高度的責任心，飽滿的工作熱情，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，高度的政治敏感性，是做好信息工作的前提。信息工作是一項連貫、持續(xù)的工作，今后我要以輔助領導決策、宣傳高新區(qū)經濟社會發(fā)展成果的認識高度，面對自己的本職工作。以高度的責任心與緊迫感鼓舞激勵自己，不斷提高信息工作水平，更全面、更準確的反映高新區(qū)教育事業(yè)的動態(tài)與成果。
二、健全信息采集系統(tǒng)。
全面反映教育系統(tǒng)各個層面的發(fā)展情況，光靠信息員一個人是不夠的，一定要建立健全教育系統(tǒng)的信息采集網，豐富信息員的采編素材。首先在區(qū)屬中小學層面進行信息采集，發(fā)現(xiàn)、挖掘校園管理、學校發(fā)展中有價值、有意義的事件、現(xiàn)象或問題，及時上報教育局后，經過整理、匯編再報管委會辦公室。在教育局機關層面也應開展信息報送工作。機關各科室負責教育管理與服務的不同方面，工作情況更具綜合性與代表性，機關各科室工作信息對于反映教育事業(yè)發(fā)展情況有著更重要的價值。教育系統(tǒng)現(xiàn)在已經初步建立由區(qū)屬學校、機關各科室、教育局信息辦組成的信息網絡，加強組織管理，細化工作職責，提高信息采集系統(tǒng)運行效率是下一步的工作重點。建立健全信息采集系統(tǒng)，是信息報送工作及時、暢通的保證。
三、加強信息考核制度建設。
要進一步完善信息報送考核制度，督促各信息采集點及時完成信息報送工作。把信息工作與中小學、各科室的業(yè)績考核掛鉤，量化考核，提高中小學校長、科室負責人對信息工作的重視程度。建立信息工作通報制度，及時發(fā)現(xiàn)信息工作中的問題，及時總結好的做法與先進經驗。建立信息工作獎懲制度，責任到人，明確分工，及時進行獎懲，表彰先進，激勵后進，推動信息工作向前發(fā)展。
四、加強信息員隊伍建設。
要逐步建立一支覺悟高、能力強的信息員隊伍。要加強對信息員的培訓。教育系統(tǒng)信息員大多熟悉教育教學業(yè)務，有一定的公文寫作能力，但要想做好信息工作還要不斷學習黨的教育政策與法律法規(guī)，密切關注社會、民生的重點、熱點，不斷提高理論政策水平與綜合分析能力。通過培訓，不斷提高信息員的信息寫作水平，提高報送信息的準確性與時效性，從而達到提高信息質量的目的。要加強信息員之間的交流溝通。通過辦公系統(tǒng)、qq群等多種方式，增進信息員之間的相互學習與交流。讓大家在相互的借鑒學習中，擁有共同的工作認同感與一致的工作趨向，在相互激勵中更高效更快樂的工作。
這次培訓，開闊了視野，增進了了解，提高了我對信息工作的認識，增長了信息工作方面的知識，鼓舞了我開展信息工作的信心與決心。在今后的工作中，一定要本著實事求是的原則，理論聯(lián)系實際，勤奮工作，努力學習，不斷提高工作水平，更好的完成信息報送工作。
工作培訓的心得體會篇三
（一級標題三號黑體居中）
在太平人壽的招聘專場報告會上，楊雪蓮經理與我們分享了她人生的三次成功選擇。來太平之前，我在福建天宇職業(yè)培訓學校做校長助理——一份在很多同學看來還可以的一份工作。但是經過反復的思索，最后還是選擇來太平人壽。在天宇工作期間，我很受重用，半個月時間之內獨立完成了兩個培訓項目。校長當聽說我要走的時候反復挽留我，但是我最終還是選擇離開。因為我覺得目前我最需要的是一個可以學習環(huán)境而不是一個可以發(fā)揮的舞臺。剛走出校門的我們對社會還知之甚少，需要學習的還有好多，所以要在人生剛起步的時候積累更多的能量，這樣人生的道路才會走的更遠、更輝煌。太平人壽雖然在保險行業(yè)與三大巨頭相比還存在一段差距，但是其發(fā)展速度是這三大巨頭的好幾倍。在這樣一個創(chuàng)業(yè)成長型的公司當中，你想不成長都困難。
二、態(tài)度比能力重要
在培訓的第一天，培訓老師就告誡我們要端正態(tài)度、認真工作。保險行業(yè)是一個全新的行業(yè)，特別是壽險在中國發(fā)展的歷史其實并不長。保險業(yè)也是一個綜合性的行業(yè)，保險公司的各個部門崗位都需要我們自己摸索，從頭開始。所以不管是學什么專業(yè)，到保險公司都是新人，對大多數(shù)崗位都是很陌生的。這就要求我們要以空杯歸零的心態(tài)，從頭開始學，從為人處事、工作態(tài)度開始。我們的班主任以及任課老師他們都是我們學習的楷模，他們在授課中的工作態(tài)度都是我們以后工作過程中效法的標桿。投入多少，收獲多少，參與多深，領悟多深——我們陽光二期培訓班的班訓。這個也是我們每一個陽光二期員工以后的工作格言。當一份工作加上我們的心，那么這份工作就變成了事業(yè)。
三、信心比黃金重要
“相信自己，我是最棒的，最最棒的”——這是我們陽光二期員工集體手勢。這個手勢動作雖然簡單，但是寓意深遠。每個人在做這個手勢過程當中如果把自己的心融進去，用心去做這個手勢就可以感受到這個手勢的神奇力量。保險業(yè)是一個全新的事業(yè)，一個還沒有被中國人完全接受的行業(yè)，也是一個容易被拒絕的行業(yè)。在這接下來一個月的市場實踐過程中，我們可能會被人拒絕，我們也可能遭人冷眼。唯一能支撐我們繼續(xù)堅持下去的只能是我們的信心——對行業(yè)的信心、對公司的信心、對自己的信心。通過這幾天的嘗試展業(yè)，我也體會到了公司的用心良苦。市場實踐一方面可以讓我們加深對業(yè)務的了解、對市場的了解、對保險業(yè)務員的了解；另一方面可以通過實踐，磨練意見，增強抗壓能力，讓我們學會如何在逆境當中保持信心、保持自己高昂的斗志。真誠希望我們的伙伴們都可以正確的對待這個讓人恐懼的市場實踐，端正自己心態(tài)，在自己勤奮下實現(xiàn)目標，達到公司要求，最終留在太平人壽鑄就自己的輝煌人生！
工作培訓的心得體會篇四
20xx年豐和集團培訓在河源萬綠湖舉行，來到這個山清水秀的旅游區(qū)，心情也感到很清爽，為期兩天的培訓，讓我從中學到了很多實用的東西，公司的培訓安排也非常的明確，讓我覺悟到了先做人，后做事的道理，做個有道有德的人，才能打造一幫陽光團隊，也才能帶領好一幫陽光團隊。
中國的古典國學源遠流長，代表著中國五千年的悠久歷史，從小時候學的"人之初，性本善"到"弟子規(guī)，首孝弟",再到今天于天罡老師講到的"道之大意，德之大意",做人從小就要接受熏陶，接受教育，以后才能成為一個堂堂正正的人，無論在家庭還是在社會做一個堂堂正正的人永遠都是受歡迎的。特別是對走進職場的我們，進入一家公司就要就要踏踏實實的做人，勤勤懇懇的做事，既來之，則安之，不要對社會、對公司、對身邊的人有任何抱怨，多從自身找問題，努力改變自己、提升自己，為公司、為他人多做貢獻、多做犧牲，最后才能發(fā)展自己，也才能成為一個有道德的.人。
能征善戰(zhàn)是我們做業(yè)務必備的一項技能，能打造并帶領好一幫能征善戰(zhàn)的隊伍是市場、是公司所需要的優(yōu)秀人才，作為市場第一線的我們，首先必備的是自己是一個能征善戰(zhàn)的業(yè)務員，這樣才能融入到一個團隊中，才能成為團隊中的一員，眾人劃槳開大船，團隊強大了，作為團隊中的一員也會跟著水漲船高，也一定會實現(xiàn)自己的目標；在以后的發(fā)展中及時調整好積極的心態(tài)，不斷提高自身的素質，塑造自己的團隊執(zhí)行力，最后我們每一個成員都會成為能征善戰(zhàn)陽光團隊的領頭羊。
新的一年已經開始，梅州市場作為公司重點支持和打造的樣板市場，作為市場負責人的我感到任重道遠，但是我將投入更大的努力，更多的精力來完成公司下達的指標，付出總有回報，同時我也相信，先做好人，后才能做好事，最后才能帶領好一幫團隊做好市場。
工作培訓的心得體會篇五
工作培訓是提高專業(yè)能力和職業(yè)素質的關鍵途徑之一。通過培訓，我們可以獲得新的知識和技能，提升自己的工作能力。近期，我參加了一次工作培訓，獲得了很多收獲。以下是我的心得體會。
第一段：明確培訓目標
在參加工作培訓之前，我們應該明確自己的培訓目標。這樣有助于我們在培訓過程中更加專注和主動。對于我來說，我參加這次培訓的目標是提升溝通和團隊合作能力。我相信這兩個能力在工作中非常重要，對于個人發(fā)展也具有很大的幫助。
第二段：積極主動參與
參加工作培訓不僅僅是為了滿足公司的要求，更是為了自己的職業(yè)生涯發(fā)展。因此，在培訓過程中，我們應積極主動地參與。這包括提出問題、分享經驗、與他人交流等。在我參加的培訓中，我積極與其他參與者交流，借鑒他們的經驗和觀點，也分享了自己的看法。這樣的參與不僅能夠加深對知識的理解，還能夠拓寬思路，提高自己的思維能力。
第三段：學以致用
參加工作培訓不僅僅是為了獲取知識，更重要的是能夠將所學知識運用到實際工作中。在培訓結束后，我將所學到的溝通和團隊合作技巧應用到了工作中。通過改變自己的溝通方式和與同事建立更有效的合作關系，我發(fā)現(xiàn)工作效率明顯提高了。這進一步證明了工作培訓對于職業(yè)發(fā)展的重要性。
第四段：不斷學習和進步
工作培訓不是一次性的，而是一個持續(xù)的過程。在參加完一次培訓后，我們要繼續(xù)學習和進步。這包括參加更高級別的培訓、閱讀相關書籍和文章、參加行業(yè)會議等。只有不斷地學習和進步，我們才能夠跟上時代的節(jié)奏，保持職業(yè)競爭力。
第五段：總結和反思
參加工作培訓之后，我們要總結和反思這次培訓的效果。我們可以回顧自己的學習過程，反思自己的不足之處，以便改進和提升。同時，我們也可以與他人交流，分享自己的心得和體會。這不僅有助于我們更好地理解和應用所學內容，還能夠互相督促和激勵。
總而言之，工作培訓對于提升個人工作能力和職業(yè)發(fā)展至關重要。我們應該明確自己的培訓目標，積極主動參與，學以致用，不斷學習和進步，總結和反思。通過這些努力和實踐，我們將在工作中取得更好的成績，并不斷邁向成功的職業(yè)生涯。
工作培訓的心得體會篇六
20xx年8月12日—8月21日，20xx年鄭州市中小學幼兒園名師工作室研修班在華中師范大學進行了為期9天的培訓。在此次培訓中。我們先后聆聽了華中師范大學雷實教授、湖北教育科學研究院張祖春老師、華中師范大學心理學院鄭曉邊教授、武漢市吳家山第三中學徐靜副校長、武漢市新洲區(qū)教學研究室的朱幼菊副主任、湖北大學教育學院葉顯發(fā)教授、武漢市武昌教師進修學校的肖作鈞、湖北省武漢市硚口區(qū)崇仁路小學的余國卿副校長、華中師范大學梁志群博士等專家的報告，他們分別從教育理念、課堂教學、現(xiàn)代技術和工作室建設等多個維度進行了闡述和分析。這次培訓給我最大的震撼和沖擊就是需要將名師工作室慢下來，智慧地引領名師工作室的發(fā)展，在不斷的思考、完善中使名師工作室充分發(fā)揮輻射、引領作用。現(xiàn)將自己的點滴收獲整理如下：
作為教師，我們應該立足課堂教學，不斷研究、不斷探索，不斷在實踐中豐富自我的實踐，不斷提煉自我的教學主張和教育思想。
（一）教師要擁有兒童立場。
在課堂教學中，學生的思維是多元的，個性突出，使學生有許多獨特想法，作為教師，我們遇到這種情境時，不要急于評價，我們可以引導學生說一說他的想法，當孩子的想法和我們不一樣的時候，我們要學會靜下心來聽聽學生的真實想法，在聽中找出進行深度思考，在思考中找到解決問題的策略。
面對學生千奇百怪的想法，我們只有了解學生的真實想法，了解學生的思考，才會因材施教，使教學更有效。當我們擁有兒童立場，我們才會真正蹲下身子和學生一起交流；當我們擁有兒童立場，我們才會傾聽學生的心聲，了解學生的真實想法；當我們擁有兒童立場，我們才會在課堂上快速決策，推進課堂的深入實施。兒童立場使教學更基于兒童的實施，在讀懂、引領中提升學生的成長。
（二）有價值的問題推動學生的探究。
作為課堂教學，我們希望能夠"簡單教，智慧學",要想做到，必須用有價值的問題推動學生的探究。
在一次聽課中，出現(xiàn)了下面的情境：教師在講解動物的進化時，強調了動物的進化適應了時代發(fā)展的需要。當教師慷慨激昂的進行講解時，一個學生提出："老師，動物返祖是怎么回事呢？也是適應了時代的要求？"面對學生的質疑，教師有些著急，但很快鎮(zhèn)定下來，他就追問道："剛才這位同學提出了一個很精彩的問題，請大家認真思考一下。"于是，教室里靜悄悄的，每個同學都在積極思考。這時，一個學生站起來說；"老師，動物返祖是個別現(xiàn)象，個別現(xiàn)象阻擋不了世界事物前進的方向。"聽了這個學生的發(fā)言，我們都為這個孩子深刻的理解鼓掌。
問題來源于課堂，來自我們身邊真實的思考，作為教師，我們應該用有價值的問題引領學生進行探究，在積極的思考中不斷完善想法，在積極思考中啟迪智慧，促進發(fā)展。用有價值的問題引領學生的發(fā)展，需要教師有足夠的智慧進行思考，用問題引領學生學習，在不斷的探究中深入所學內容，不斷提升學習效果。
（三）最好的教學就是給學生打開一扇窗。
我已經教學20余年，在這20多年的教育教學中，我越來越覺得最好的教學是為學生打開一扇窗。
教學是無止境的，我們到底要給學生留下什么？值得我們每位教師進行追問和思考。教會學生知識？知識是教不完的。我認為教學應該給學生留下帶得走的能力，教會學生學習，在學習的過程中掌握學習方法，不斷在自我學習中提升學習能力。學生學會學習，就為學生打開了一扇窗，通向未來發(fā)展的窗，通過這個窗口，看到自己的未來。
教學應該是寬泛的，當我們學習圓周率的時候，我們不妨先走進祖沖之，當我們學習概率的時候，我們不妨先閱讀概率起源于賭博的生活實例，當我們學習了"三角形內角和"后，我們看看12歲的帕斯卡是如何獨自發(fā)現(xiàn)"三角形的內角和等于180度"的，……正是這樣的閱讀，拓寬了學生數(shù)學學習的渠道，提升了學生的數(shù)學素養(yǎng)，打通課內外的聯(lián)系，通過閱讀、思考，使學生看到了外面精彩的世界。
最好的教學就是給學生打開一扇窗。讓我們在教學中智慧地進行思考，引領學生在數(shù)學殿堂中不斷的獲得成長，看到外面精彩的世界。
（四）基于目標的教學評價使教學更有效。
作為評價，我們應該基于標準?；跇藴实慕虒W評價可以使評價更加有效、有信。
評價，如何更加客觀、公正的進行，如何才能更好的促進學生的學習和身心發(fā)展，始終是一個難題。作為教師，我想，如果我們的評價基于教學目標，基于課程標準下的教學目標，能夠使評價更有針對性?；跇藴实脑u價是注重過程性的評價，能夠使評價更加關注學生的學習過程，更加注重學生的成長。
評價的過程，也是促進學生不斷進行總結、不斷完善的過程，在不斷的完善中追求卓越。評價的過程也是促進學生不斷反思，不斷提升的過程中，在不斷的反思中提升學生的學習質量。評價如果我們作為過程的加強，勢必有利于學生的發(fā)展，當我們用發(fā)展的眼光看待學生的發(fā)展，當我們用發(fā)展的眼光看待學生的學習，我們就能夠感受到學習的快樂。
評價，基于目標，能夠使教師的教和學生的學更有針對性，在目標明確的過程中不斷提升學習的質量。基于目標，為教師的教學提供方向；基于目標，教學時，教師心中更加明確；基于目標，教師教學時更加關注學生的學；基于目標，教師教學中會不斷改進自我的教學，使教學更加有效。當評價、教學一致，使教育的內在價值得到充分的體現(xiàn)，教學的效益就會更大。
評價，我們立足目標，注重過程，才能真正有效地提升學生的學習，真正在發(fā)展中促進學生的發(fā)展，真正在關注過程中提升學生的學習質量。基于目標，真正使評價關注學科素養(yǎng)，能夠在不斷的過程評價中不斷提升學生的綜合素養(yǎng)，使教學更加有效。
武漢市教育科學研究院湛衛(wèi)清老師所做《教育科研：意義、方法與路徑——兼談教師專業(yè)化發(fā)展》，湖北教育科學研究院張祖春老師所做《如何做一名專業(yè)化、研究型的教師》再次使我回想起自己做研究的歷程，回想起教育科研最本源的意義：
教育科研能醒教師的科研意識。通過教育科研，在科研中學會用研究的眼光審視教學，不斷提升教育教學質量。教師有了科研意識，才會在教學中理性審視，教師有了科研意識，才會在教學中不斷成長，在不斷解決問題的過程中提高教學質量。
教育科研集中解決一個問題。在常態(tài)的教學中，集中精力，找到教學中急需解決的問題，用心研究，力求突破，這樣的研究面雖小，但很實用。真正在不斷解決問題中收獲思考和成長，在不斷解決問題的過程中提升教育教學質量。
教育科研的過程可以簡單地說是發(fā)現(xiàn)、研究、探索的過程，是不斷發(fā)現(xiàn)問題，進行實踐研究，不斷探索的過程，在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、行動改進、解決問題的過程中提升教師研究的自覺性，提升在實踐改進過程中的反思性，在研究過程中，教師要始終重視事實和證據，不斷提升研究的品質。
作為研究，我們需要用心規(guī)劃，在規(guī)范的研究中進行高品質的研究，只有這樣，才能使研究煥發(fā)出生命的活力，在不斷的發(fā)現(xiàn)、思考、探索中提升研究的效能。
作為研究，使我們從優(yōu)秀走向卓越，在個性化的研究中使教師成為獨特的自己。從專家的這些研究分享中，我們感受到：作為教師，我們只要用心，就會有思考，作為研究，我們只要思考，就會在實踐中不斷前行，不斷總結和提升。作為研究，我們需要研究意識，在不斷的研究之路上前行，收獲研究的快樂。作為教師，我們需要研究，研究能夠使我們善于思考，在不斷反思中提升研究魅力。作為研究，我們更需要結合自己的教學實踐，在實踐的沃土中提升研究的思考，在腳踏實地的研究收獲成長的快樂和幸福。
在信息不斷更新的時代，作為教師，我們如何應對日新月異的技術，我們除了學習外，還要與時俱進，不斷利用信息技術改變課堂。
作為現(xiàn)在的學生，他們正如世界傳媒大亨魯伯特？默多克所說："像在這個房間中的許多人一樣，我也是一位數(shù)字移民……另一方面，我的兩個小女兒將是數(shù)字土著，她們將永遠不會知道一個沒有寬帶因特網訪問的世界會是什么樣……我們永遠不能變成數(shù)字土著，但我們能夠而且必須融入他們的文化和思維的方式。"
作為信息時代，技術撲面而來，當云計算、大數(shù)據、慕課、翻轉課堂等來臨的時候，作為一線教師，我們應該立足實踐，從信息技術的時候，我們應該立足實踐，從信息技術的變化中獲得有價值的信息，為教學所用，使我們的教學更加開放，使課程更適合學生的發(fā)展。這樣的變化也使學習更加個性化，這樣的學習使教學資源更加豐富、共享，使學習更加開放。也使我們在思考自己的教學如何創(chuàng)新，如何有效。帶給我的有以下幾點啟示：
啟示一：改變了學習方式和教學方式。
"互聯(lián)網+"時代的教學更強調讓先學成為現(xiàn)實，在學的過程中產生問題，去思考，在思考中提升學習質量，在思考中探究，這樣的學習改變了以往"講——練"的學習方式而成為"學——探"的學習方式，這樣的改變，順應了學生的天性，引導學生在自主探究、展示交流中深化學習，提升學生的自主學習能力。
啟示二：教學更加聚焦問題。
作為"互聯(lián)網+"時代的教學，更多的是充分利用現(xiàn)代信息技術，使教學更加聚焦問題，關注學生的思考過程，關注課堂中的互動，在這樣的背景下教學，需要教師在教學中關注學生學習中的問題，在不斷解決問題的過程中將課堂教學推向深入，在關注問題中提升學生學習質量。聚焦問題，使教學更加理性，更能凸顯學習的價值和意義，更能抓住核心引導學生進行探究和思考。
啟示三：更好的將知識體系轉化為教學體系。
借助現(xiàn)代信息技術，能更好地將書本中的知識轉化為學生學的體系。作為教師，我們在教學中需要將這樣的轉化做實、做細，真正通過這樣的轉化提升學習的質量，這樣的轉化是教師很重要一種能力，將靜態(tài)的文本資源轉化為動態(tài)的視頻資源的過程中引領學生進行智慧地學習。這樣的轉化也是有效提升教師利用信息技術提高教學質量的有效手段和方法。
啟示四：用有價值的問題推進學生探究。
在"互聯(lián)網+"時代的教學中，學生通過網絡，多了一些互動，多了一些自主，在設計與實施學生的學習時，要學會用有價值的問題推進學生的探究，引領學生的思考，啟迪學生的智慧。這樣用價值的問題推進學生的探究，引領學生進行思考，引領學生的學習，是一種大智慧。用核心問題推進課堂的探究，用核心問題引領學生進行智慧地學習。
從學習與教學的層面看，信息技術正在變革教學手段、教學資源、教學方法和教學理念。教學方式的變革必須以學習方式的變革為前提并與之相匹配，管理方式的變革必須服務于學與教方式的變革。變革學習方式的前提是先要了解學生，作為教師，需要將改變與傳統(tǒng)教育思維習慣進行抗爭，實現(xiàn)基于信息技術環(huán)境下的在線學習和面授相結合的學習方式。使學生的學習更加個性化學習、終身學習和協(xié)作學習。
利用現(xiàn)代信息技術，可以賦予學生更多的自由，把知識傳授的過程放在課堂外，讓大家選擇最適合自己的方式接受新知識；而把知識內化的過程放在課堂內，以便同學之間、同學和老師之間有更多的溝通和交流。
正是由于技術革新，才使我們的教學需要創(chuàng)新，創(chuàng)造出適合學生的課堂，真正在課堂中智慧地引領學生進行學習，不斷提升學生學習的積極性和主動性，在學習中獲得最大的發(fā)展。
作為教師，我們要以信息化引領教育理念和教育模式的創(chuàng)新，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，促進教育的創(chuàng)新與變革，不斷提升學生的學習能力，在不斷自我改進中贏得未來。我們應該勇于探索，敢于實踐，與時俱進，這樣才能夠在課堂上收獲不一樣的精彩，才會在實踐中提升自我的教育智慧，不斷行走在信息技術變革的大道上。
（一）名師工作室要有一種追求。
作為名師工作室，我們應該有自己的追求。我們學名師工作室圍繞"智慧教育"做為工作室研究的切入點，名師工作室的愿景與追求是成長有力量，教學有智慧，教師有特色，好課有品質。以"信心、智慧、機遇、讀書、寫作、研究"為名師工作室教師專業(yè)成長的源泉。第二屆名師工作室我們將采用雙輪驅動（即名師工作室"簡單教智慧學"教學主張和專題研究并進），專題研究（以小學數(shù)學領域的"概念教學""計算教學""解決問題教學"等專題進行深入研究，在研究的過程中要有精品意識，打造精品課例，總結、提升這個專題的課堂教學實施策略），行為改進的方式的進行開展名師工作室研修活動。倡導做智慧型教師，構建智慧課堂，培養(yǎng)智慧的學生，享受智慧的教育。
真正通過這樣的研討、交流、實踐、探索，不斷深化名師工作室的追求。
（二）名師工作室的活動開展要立足做好本職工作。
作為名師工作室的研修活動，無論是工作室支持人還是我們的研修學員，我們都應該立足自我的本職工作，在做好本職工作的基礎上發(fā)揮輻射作用。
一位教師，只有做好本職工作，才能更好的在工作室進行積極活動。所以，作為名師工作室主持人，需要不斷督促研修學員出色地做好本職工作，積極發(fā)揮輻射作用。
（三）用人格魅力和學術魅力引領教師一起成長。
作為名師工作室主持人，我們需要用自身的人格魅力引領工作室研修教師的發(fā)展。做學問，先做人，作為名師工作室主持人，我們需要做出表率，真正通過自己的言行，規(guī)范、影響名師工作室研修教師，真正在立德樹人中彰顯名師獨特的人格魅力。
作為名師工作室主持人，需要我們用學術魅力引領教師的發(fā)展，真正營造民主、平等的對話氛圍，在交流研討中深化對研討主題的深入思考。
（四）深入開展課題引領下的課堂教學研究。
作為名師工作室，我們在研究的過程中，不斷在課堂教學重實踐。在課堂教學的系列研究中，我們需要認真思考基于課題研究的課堂教學，這樣的研究基于課堂教學實踐，這樣的實踐立足研究主題。這樣開展系列研討活動，使教學研究實踐化，課堂教學研究化，這樣進行課堂實踐，聚焦主題，有利于將活動推向縱身。
總之，作為名師工作室主持人，我們要去思考，我們要做些什么？怎樣才能有效引領工作室研修教師的專業(yè)發(fā)展？帶著這些問題，我們在不斷思考、探索的過程中促進研修教師的專業(yè)成長。
"教育是慢的藝術",作為名師工作室主持人，我們需要慢下來，細細品味智慧的引領，在思考中不斷完善自我，引領名師工作室智慧地開展工作，在不斷前行中收獲專業(yè)發(fā)展的快樂和幸福。
工作培訓的心得體會篇七
20xx年5月25日―5月26日，我有幸參加了宿松縣中小學政教工作培訓班。本次培訓縣教育局高度重視，聘請了安師院心理學教授宋志英、安師院副教授黃警鐘、原安慶四長孫英、潛山縣逗姆中心學校校長李春林四位專家，為我們作了精彩而又實用的講座，使我受益匪淺。
下面我從學校心理健康教育、學校德育、學校安全三個方面，對本次培訓談談我個人的一些心得體會。
康的必要前提，維護教師心理健康對于培養(yǎng)合格人才促進教育和諧發(fā)展具有十分重要的意義。
一個優(yōu)秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關系——既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。
此外，教學的目的就是教書育人。為了讓學生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質、卓越的才能以及高尚的道德品質將對學生產生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網絡，齊抓共管，學生的心理素質和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。
作，首先應從思想覺悟上來認識到這一點，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應該重視我們的這一項工作，腳踏實地地把它做實做細。通過學習，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的`艱巨；我認為，今后可以從以下幾個方面來抓學校的德育工作：
（一）、抓好班主任隊伍建設，扎實開展學校德育工作班主任是學校德育工作的主要實施者，肩負著對學生進行思想政治教育，行為習慣養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育，心理健康教育、民主法制教育、團隊合作精神培養(yǎng)等各項德育目標的實施，所以要扎實開展學校德育工作，就必須要抓好班主任隊伍的建設。
（二）、運用學校團隊、學生會主陣地對學生進行教育學生會、團支部是學校對學生進行思想品德教育的主要陣地，充分利用學生會、團支部組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發(fā)揮其組織作用，運用其特有的教育手段，通過當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行教育，從而培養(yǎng)他們良好的學習和行為習慣。
全面、豐富有益學生身心發(fā)展的校園文化，提升校園的文明程度，提高學生的環(huán)境意識和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子們與自然和諧相處的情感。
工作培訓的心得體會篇八
自5月中旬至7月上旬，我們圖書館所有人員共進行了8次內訓學習，先后學習了圖書館學基本理念、圖書編目、文獻資源建設、中圖法分類與架排介紹、信息素養(yǎng)與文獻信息檢索、青船院圖書采編驗收入庫流程、圖書館服務、圖書館營銷等8個方面的內容，培訓的內容專業(yè)性強、涉及面廣，使我們每一個人都增長了知識、開闊了眼界、收益很多、啟發(fā)很多，是一次非常有意義的培訓。
對于每一次學習的內容，我們都非常認真的聽課、做筆記，因為內容很多，所以心得體會也很多。在此不一一列出，只對我本次學習印象特別深刻、覺得特別有啟發(fā)的部分做一下闡述。
1、圖書的“書盡其用”的理念
阮綱納贊所提出的圖書館學的五定律其中有幾條提到：書是為了用的、每個讀者都有其書、每本書都有其讀者。作為圖書館員原來就覺得自己對圖書有著保護的責任和義務，對書的防曬防潮防蟲等工作很是注意，包括學生還書的時候也仔細的檢查有無破損，時常教育學生要愛護圖書，學生或老師來查詢圖書時也能非常積極的解決并介紹圖書，但是通過這次學習，對于圖書的“物盡其用”的責任感更加的加深了，架上的圖書如果永遠不被人翻閱的話就僅僅是一堆廢紙而已，因此作為一個圖書館員，應該有為圖書尋找讀者的責任感，這就是要求我們要主動的去向老師和學生推薦圖書，多宣傳、多廣告、多創(chuàng)新，要研究如何由被動式服務轉變?yōu)橹鲃邮椒铡ｋm然讓“每本書都有其讀者”是一件很難做到的事情，但是我們應該朝著這個方向努力。
2、圖書館的人性化服務理念
現(xiàn)代圖書館服務新理念提出了一切利用理念、一切用戶理念、人性化服務理念、個性化服務理念、創(chuàng)新服務理念、營銷服務理念。其中的人性化服務理念是指以尊重人、理解人為前提的，充分考慮人的需求，最大限度地給予人自由空間的服務。這就要求我們從讀者的角度出發(fā)來考慮問題，比如如何使讀者更順利的借到想要的書、如何使讀者在圖書館的這個環(huán)境下讀書感到舒服愉悅、如何讓讀者少跑腿多節(jié)省時間等等。我就想到我們館超期收費的問題，我們的學生如果借的書超期的話要按照相關規(guī)定繳納一定罰款，但是現(xiàn)在只有二樓有刷卡機，所以如果一個學生借的一樓的書超期了且想繼續(xù)借書的話，他需要先到一樓還書，然后到二樓刷卡，然后返回一樓重新借書，有的學生和老師抱怨這個程序較為復雜，因此我認為如果在一樓也設置一個刷卡機的話，就可以避免學生和老師跑來跑去，既簡化了程序又節(jié)省了他們的時間。此外，新校區(qū)的建設也可以充分考慮到人性化的問題，比如在架排下安放座椅，學生可以直接在館內閱讀等等。
3、圖書館的營銷理念
這里所謂的營銷不是單純的盈利，而是一種服務讀者的理念。比如我們如何做宣傳、如何做推廣、如何將我們的書盡可能的提供給讀者等服務的理念。小鳳講到一些服務細節(jié)的問題、比如做專題資料、圖書館座椅的設置、提供雨傘等服務，不僅體現(xiàn)了細節(jié)與人文關懷、更體現(xiàn)了人性化服務與用戶中心的理念。
以上三個話題看似不同，其實說的是同一件事情，是一脈相承的，先有了“書盡其用”的理念，接下來要做的就是如何營銷，即如何推廣宣傳，在宣傳的時候我們就要考慮到如何為讀者服務，要想為讀者提供好的服務首先就要有人性化的服務理念。
工作培訓的心得體會篇九
接到培訓通知的時候，心中充滿了興奮和期待。猜想這個培訓的內容和形式，以為是傳統(tǒng)式的理論知識講授。出人意料的，竟是體驗式和分享式的相互學習。四天的時間是這樣的短暫，卻是這般的充實。每一個活動，每一個環(huán)節(jié)都讓我感受良多。就象姚老師說的我們的理論知識已經很多了，我們需要的是操作性的學習。這次培訓的記憶不會隨著時間的久遠而漸漸褪色，因為它在我心里印下了深深的痕跡。
團隊不是幾個人隨便組成的群體，不是幾個個體的簡單相加。而是根據優(yōu)勢進行分工，相互協(xié)調相互幫助，為了共同的目標而組成的團體。我所在的cu團隊，是 create&unite的詮釋。正如我們的隊呼一樣，我們是在團結中拼搏，在拼搏中創(chuàng)新的優(yōu)秀團隊。
我們在理論學習中討論高績效團隊的特征和打造方法，我們在實際的活動中真正的去提高我們的團隊。理論與實踐的結合使我深刻的感受到了團隊合作的精神。
1.合作，互助
每一個活動的完成都需要每一個成員的參與，成員間的相互合作和信任。每一個人都有自己的優(yōu)點和不足，我們只有盡可能的發(fā)揮每一個成員的特長才會調動好隊員的積極性；也需要相互磨合，將我們的不足相互彌補，發(fā)揮團隊的最大優(yōu)勢。我們要相互溝通相互鼓勵，不放棄任何一個，共同進退。凡事不能蠻干，需要技巧和方法，每次的成功都是每個隊友的智慧結晶。
2.信任--相信自己，相信他人
團隊中信任是很重要的，只有相信隊友，才會形成凝聚力。如果失去了最基本的信任，我們不可能高效快速的完成任務。在我們的信任組織活動中，我是感受很大的。我一直相信他們，所以我有膽量有勇氣站在高處，毫不猶豫的向后倒下，因為我相信他們是我堅實的后盾。就象我的家人一樣，是值得我信任的。
3.寬容
心胸狹窄的人很難與別人相處，處處斤斤計較，活在自己的籠子里。不懂得理解別人，不會寬容別人犯下的錯誤。在一個團隊中，每一個人都需要別人的尊重、理解和寬容。我們應該寬容隊友犯的錯誤，因為我們也需要別人寬容的對待自己。
雖然我們分為5組培訓，但是我們是一個大的團隊。我們在幾天的良性競爭中提升自我，相互學習共同進步。我深刻地記得在第二天晚上的報數(shù)游戲中，我們50名隊員的溫暖關愛，我們之間的友誼、情感得到了一次升華。8、16、32、64、128，2的平方遞增的俯臥撐，然而我們的隊友從來沒有放棄過，沒有因為困難而退縮?。≌?48個俯臥撐，支撐著他們的是堅定的意志和隊友的支持、鼓勵。當50名隊員全部府下，與受罰的2位組長一起做俯臥撐時，我內心真正的體驗到感動，體驗到友誼。也真正的從他們身上看到了不放棄不拋棄的精神，自己的勇氣被激發(fā)出來了。沒有什么不可能，沒有什么困難是克服不了的，只要不放棄，只要堅持，我們一定會成功！
這次的培訓讓我認識到了責任的重量。平常我們喜歡給自己的失敗找借口，客觀的和主觀的。但是，事情只有兩種結果。失敗了說明自己肯定是存在問題的，存在缺陷的。我們不能為任何事找借口，只有服從和盡責。為自己找借口永遠都不能把事情順利地完成。我們要對自己和他人負責，誠實的承認自己的錯誤，從自己身上找原因，不埋怨，不鬧情緒，踏實的完成自己的工作。
現(xiàn)實雖然有萬般的無奈，我們是不可能去改變的，但是我們可以改變對它的看法。不是每一件事情都會如愿以償，當我們碰到挫折的時候，做的不是怨天尤人，而是從好的方面分析。畢竟，我們還擁有生命，擁有思想。只要有希望，一切都會好起來的。有時的一念之差會導致天壤之別的結果，積極的心態(tài)、樂觀的精神是成功的基石。
姚老師為我們講述了xx區(qū)的概況和動態(tài)，讓我們對xx區(qū)有了個大致的了解，使我們對以后的發(fā)展充滿了信心和堅定了我們的信念。最后一天包主任的講話使我們更加清楚港口的現(xiàn)狀，發(fā)展歷史，發(fā)展前景和以后將會遇到的困難。而且通過實地的參觀，目擊了xx區(qū)的真實面貌，明確了將來的方向。我們可以展望xx區(qū)的快速發(fā)展，也清楚的認識到將會遇到的困難。我們對未來滿懷希望，同時也做好吃苦的準備。前途是光明的，等待著我們的創(chuàng)造；前途是曲折的，等待著我們去開拓！
在這次的培訓中我的反應能力得到了鍛煉，自信心得到了提高。在體驗中學習，在快樂中學習，在學習中進步。這次的培訓觸動了內心最柔軟，最溫暖的地方，讓我們學會感恩，學會關愛，學會挑戰(zhàn)自我和堅持。另外，晚會上每個隊的精彩表現(xiàn)體現(xiàn)了我們多才多藝的一面，也體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新，我們對待事情的認真態(tài)度。
能夠有機會參與xx區(qū)的建設是難得的機遇，感謝xx區(qū)委區(qū)政府給予我這個實現(xiàn)自我價值的平臺，給了我這次難忘的學習機會。從這個培訓中我感受到我們這批新聘干部得到了政府的關心和重視，我相信我們每一個人都會抓好這個機會，用自己最大的力量建設更加繁榮的xx區(qū)。
感謝為我們授課的姚老師，助教和所有的班務組，是你們高效的辦事效率和認真負責使我們的培訓得以順利進行。還有負責后勤的工作人員，謝謝你們讓我們的食宿得到保障。
工作培訓的心得體會篇十
隨著社會的進步和發(fā)展，工作和培訓成為了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。通過工作和培訓，我們不僅能夠獲得經濟收入，還能不斷提升自己的能力和素質。在我過去的工作和培訓經歷中，我有幸獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段：選擇適合自己的工作和培訓
在選擇工作和培訓的時候，我們應該根據自己的興趣和能力，選擇與之匹配的崗位和課程。我曾在一家大型企業(yè)工作，雖然工作穩(wěn)定且薪水豐厚，但我卻感到乏味和厭倦。后來，我決定辭職尋找自己真正喜歡的工作。通過調研和實踐，我最終找到了一份與我的興趣和能力相契合的工作，使我感到充實和滿足。同樣，培訓也應該根據自己的興趣和需要來選擇，這樣才能更好地發(fā)展自己。
第二段：不斷學習和提升自己
工作和培訓是一個不斷學習和提升自己的過程。在我參加培訓的過程中，我深刻意識到自己的不足之處，并通過學習和實踐不斷彌補這些不足。我參加了各種培訓班和研討會，學習了專業(yè)知識和技能。同時，我也積極參與工作中的各種項目和任務，通過實踐不斷提升自己的能力。通過不斷學習和提升，我逐漸成為了團隊中的中流砥柱，得到了同事和上司的認可和贊賞。
第三段：注重合作和團隊精神
在工作和培訓中，合作和團隊精神是非常重要的。在我過去的工作中，我曾經是一個獨行俠，總喜歡獨自承擔工作任務。然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)，只有與團隊密切合作，才能取得更好的成果。通過與團隊成員的合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與他人溝通和協(xié)調。同時，我也學會了在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊的目標而努力。通過團隊的力量，我成功完成了一項又一項的任務。
第四段：面對挑戰(zhàn)和困難
工作和培訓中難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。然而，面對挑戰(zhàn)和困難并不可怕，關鍵是要有勇氣和耐心去克服它們。在我過去的工作中，我曾面臨過一個非常棘手的項目，需要在有限的時間內完成大量的工作。起初，我?guī)缀跸萑肓私^望。然而，我決心不放棄，并與團隊成員緊密合作，共同攻克難題。最終，我們成功地完成了項目，并取得了巨大的成果。從這次經歷中，我學到了只要勇于面對困難，堅持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
第五段：總結和展望
通過工作和培訓的經歷，我認識到選擇適合自己的工作和培訓是非常重要的；不斷學習和提升自己是取得成功的關鍵；合作和團隊精神能夠帶來更好的成果；面對挑戰(zhàn)和困難要有勇氣去克服。展望未來，我將繼續(xù)努力學習和提升自己，不斷適應和應對工作和培訓中的變化和挑戰(zhàn)。我相信，通過持續(xù)的努力和堅持，我一定能夠取得更好的成績和收獲。
工作培訓的心得體會篇十一
執(zhí)行力是企業(yè)管理中一個“豎向”的概念，它是橫切過如戰(zhàn)略決策、企業(yè)管理、銷售計劃、企業(yè)文化等經營管理要素的。也就是說，它和每一個經營管理要素，都是相交的；每一個經營管理要素，都存在著執(zhí)行力的問題。搞清了這個問題，我們就會看到“執(zhí)行力”是多么的重要：所有的決策或任務的目的，都是要求出現(xiàn)與之相應的結果的，而這結果就是來自于執(zhí)行力！
企業(yè)執(zhí)行力的充分保證，最重要的并非是規(guī)章制度的建設和完善，而首先是來自于企業(yè)文化，其中又以企業(yè)文化中“價值的認同”，顯得最為重要；我們知道，一個人要是認同企業(yè)或任務的價值，其創(chuàng)造力是驚人的，反之，不認同的結果會是敷衍了事。其次，是來自于企業(yè)各級管理層的“模范”的示范效應。其三，才是相應規(guī)章制度的建設和完善。
對于企業(yè)執(zhí)行力的事先的評估與判斷，是有利于企業(yè)決策和具體任務的完滿完成的。意即，企業(yè)做任何的決策和任務前，要判斷企業(yè)本身的執(zhí)行能力。事實上，我們常會看到企業(yè)那種“事情是好的，但不是我所能做的”的感嘆。對于執(zhí)行力的高度關注，不但能使我們分清很多問題的責任的真實所在，能有利于避免企業(yè)可能的人財物和時間上的浪費和損失。
感謝公司給我這次培訓學習的機會，通過這次的課程，讓我收益非淺特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性，用一句話概括：個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)的執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
其實執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質按量不打折扣的完成工作任務這就是執(zhí)行力最簡單的解釋，但正是這么簡單的執(zhí)行力卻是很多人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的，下面就我在培訓中所體會到的談幾點看法：
1：個人執(zhí)行力是指每個人把上級的命令和想法行動化，把行動變成結果，沒有任何借口的保質，保量的完成任務的能力。一個優(yōu)秀員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色的完成任務，要提高執(zhí)行力就必須學會在遇到問題和阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
2：執(zhí)行力需要培養(yǎng)自己的自覺習慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗，在工作中常有的狀況就是，面對某項工作反正也不著急，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做，一但習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格。這其實是執(zhí)行力差的'表現(xiàn)，執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習慣，把等待被動的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作是把執(zhí)行力變?yōu)樽园l(fā)自覺的行為。
3：執(zhí)行力需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進，有時一個任務的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，其主要是工作過程未管控所造成的，而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
4：執(zhí)行力需要團隊精神，老師用了三個和尚的故事做了生動的比喻，就是這個寓言使我們認識到團隊的重要性，在完成一項任務時缺乏團隊協(xié)作的結果是導致失敗，每個人都不是一座孤島，在工作時需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。
工作培訓的心得體會篇十二
工作培訓是每個員工在進入新工作崗位時必須接受的一項重要準備工作。它不僅能幫助新員工更快地融入團隊，熟悉工作環(huán)境，還能提升員工的專業(yè)能力和戰(zhàn)斗力。在我參加的最近一次工作培訓中，我深深體會到了其重要性和價值，下面我將就我的體會進行總結。
首先，工作培訓使我對新工作有了全面的了解。在培訓期間，我們詳細了解了公司的歷史、發(fā)展方向和產品服務，了解了我們所處行業(yè)的市場情況和競爭對手。同時，我們還學習了公司內部的各個部門和崗位的職責，有機會與部門負責人和資深員工交流，了解他們的工作職責和工作流程。通過這些內容的學習，我對公司的整體運營有了更深入的理解，能夠更好地把握自己的工作定位。
其次，工作培訓提高了我的專業(yè)技能。在培訓中，我們不僅學習了一些理論知識，還進行了一系列的實踐操作。通過實際操作，我們能夠更好地理解和掌握產品知識和操作技巧。同時，我們還進行了一些案例分析和角色扮演，鍛煉了解決問題和溝通能力。這些實踐訓練有效地提高了我的專業(yè)技能水平，使我能夠更好地適應新工作環(huán)境和工作要求。
第三，工作培訓增強了我的團隊合作意識。在培訓過程中，我們與來自不同部門和不同背景的同事一起學習和討論，共同完成任務和項目。在這個過程中，我們需要密切合作，互相學習和支持。通過與團隊的互動和合作，我認識到團隊合作的重要性，明白只有集體的力量才能夠實現(xiàn)更大的目標。這種團隊合作意識將對我的工作產生積極影響，使我更好地融入團隊，發(fā)揮自己的長處。
第四，工作培訓讓我認識到自己的不足和提升空間。在培訓過程中，我們接觸到了很多先進的技術和管理理念，了解到了自己的技能和思維方式存在的不足之處。通過與他人的交流和學習，我意識到自己需要不斷學習和提升自己的知識和能力。同時，我也明確了自己的發(fā)展方向和目標，意識到只有不斷進取和學習才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
最后，工作培訓給我?guī)砹烁嗟臋C會和快樂。通過參加培訓，我結識了很多優(yōu)秀的同事和行業(yè)專家，他們不僅為我提供了學習和成長的機會，還給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛统删透?。在這個過程中，我不僅感受到了工作的挑戰(zhàn)和壓力，也享受到了工作的樂趣和成就。這些都激發(fā)了我不斷進取和追求卓越的動力，使我對未來充滿了信心和期待。
總之，工作培訓是我職場生涯中寶貴的體驗和機會。通過培訓，我更加深入地了解和適應了新工作環(huán)境，提升了自己的專業(yè)技能和團隊合作意識，認識到了自身的不足并明確了發(fā)展方向。我相信，在未來的工作中，我會踐行培訓中所學到的知識和技能，不斷進步和成長。
工作培訓的心得體會篇十三
根據省文化和新聞出版廳的統(tǒng)一安排，五月三日到十九日，我有幸參加了**省公共文化人才培訓班。十五天的學習，使我仿佛又回到了學生時代，同時又讓我感到能到文化最高學院學習，無比興奮與自豪。舒適的培訓環(huán)境、豐富的培訓內容、互動的培訓方式，以及領導和老師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出省廳和學院對此次培訓的高度重視和精心部署。通過參加此次培訓、學習和交流，使我深刻體會到：
基層文化干部自己要有文化有思想，才能擔當思想文化活動的組織者和宣傳者。要加強學習，學習新經驗新做法新觀點，尤其要加強黨的創(chuàng)新理論的學習。當前，我們在思考問題的層面上遇到了瓶頸，而束搏我們思維模式的禁錮就是思想不夠解放，思維模式依舊停留在原有的基礎上。**老師講的一針見血，一言中的，說的很好：解放思想，就是解決人思考問題的觀念，解決了這個問題，就解決了我們在文化發(fā)展中，所遇到的很多問題。**老師一節(jié)《基層群眾文化活動的規(guī)律與特征》，和藹可親，語言生動，內容豐富，有著豐富的基層群眾文化工作經驗和功底，他對如何有效的開展基層群眾文化活動有著獨特的思考和模式，使我深受震撼。同時，也給了我很多的啟示和典范。當前，我們所開展的工作，其最主要的一個障礙就是思想還不夠解放，在今后的工作中還需進一步大膽的、多角度的去嘗試。
當今世界，是一個處處充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，文化已經由傳統(tǒng)的經營模式正在向產業(yè)轉變，文化要發(fā)展，其說的根本就是要有創(chuàng)新。**老師說的很直白：市場文化就是買和賣，看你拿出來的東西會不會得到大家的認可。**館長給我們講的案例值得我們去深思，他的文化經營模式就是一種體制上的創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅是思維模式上的創(chuàng)新，還包括觀念創(chuàng)新、技術創(chuàng)新等。社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。所以，立足于社會實踐，是文化創(chuàng)作的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。文化創(chuàng)新既要繼承傳統(tǒng)，推陳出新。著眼于文化的繼承，“取其精華，去其糟粕”，“推陳出新，革故鼎新”，這是文化創(chuàng)新必然要經歷的過程。一方面，我們不能離開傳統(tǒng)，空談文化創(chuàng)新，任何時代的文化，都離不開傳統(tǒng)文化的繼承；另一方面，體現(xiàn)時代精神，是文化創(chuàng)新的重要追求。文化創(chuàng)新，表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時代精神的努力之中。文化創(chuàng)新還要面向世界，博采眾長。不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，也是文化創(chuàng)新必然要經歷的過程。實現(xiàn)文化創(chuàng)新，需要博采眾長。博采眾長就是文化的'交流、借鑒與融合，是學習和吸收各民族優(yōu)秀文化成果，以發(fā)展本民族文化的過程；是不同民族文化之間相互借鑒，以“取長補短”的過程；是在文化交流與文化借鑒的基礎上，推出融匯多種文化特質的新文化的過程。
劉云山同志說，時代的發(fā)展和實踐的推進，對宣傳思想文化工作者的能力素養(yǎng)提出了更高要求。要勤于學習，把學習作為一種政治責任、生活方式，突出實踐特色、注重實際效果，不斷提高理論素養(yǎng)、豐富知識積累、完善知識結構，使學習真正成為提升精神境界、提高工作水平的不竭動力。要提升當前我們的文化實力，不僅要提升我們的硬實力，更重要的要提升我們的軟實力。
當前，我們所面臨的一個突出問題就是：文化人才總量少，專業(yè)水平不高，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站文化人才短缺。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站由政府管理，存在被其它工作沖擊的現(xiàn)象?；鶎游幕ぷ麟y以正常開展，難以滿足廣大群眾高漲的需求。有些文化站即使配有專干，但多身兼數(shù)職，不懂業(yè)務，文化站活動難以開展。通過此次培訓，我們不僅要在管理體制上去探索和研究，更要在提升業(yè)務能力上下功夫，通過各種形式的培訓和嘗試，逐步提升自身業(yè)務水平，以適應當今社會文化發(fā)展的需求。
工作培訓的心得體會篇十四
多年以來卷煙經營企業(yè)員工業(yè)務培訓一直將加強員工培訓工作當作一項重點工作任務來加以落實對廣大從業(yè)人員實施各種類型的業(yè)務培訓活動。
但是由于受到多種因素的影響與制約個別卷煙經營企業(yè)對員工采取填壓式的、說教式的業(yè)務培訓方式這種培訓形式較為形式化、表面化實施過程較為松散員工對這種培訓方式認可度較低學習積極性較差導致培訓效果并不理想收效甚微。
筆者認為卷煙經營企業(yè)在員工業(yè)務培訓上要轉變觀念不斷創(chuàng)新培訓模式和管理方法。
只有這樣才能達到預期的培訓目的推動員工隊伍建設活動實現(xiàn)高質量開展。
顧名思義卷煙經營企業(yè)在員工業(yè)務培訓過程中實施的激勵法主要是指企業(yè)在組織和實施業(yè)務培訓時為追求和實現(xiàn)較好的培訓成效或為了達到預期的培訓目標通過制定和健全激勵機制與制度采取長期的或階段性的激勵措施和手段以此全面提升員工參與業(yè)務培訓和學習活動的積極性、主動性。
從而為強化員工業(yè)務培訓活動的深入開展創(chuàng)造更加有利條件。
一般來講激勵法對于提升員工業(yè)務培訓工作質量作用十分明顯既能夠達到事半功倍的效果還能推動整個企業(yè)員工業(yè)務培訓活動步入良性循環(huán)的軌道。
對員工的業(yè)務培訓實施激勵絕不能過于主觀化與片面化更不能搞“平均主義”否則將使得整個業(yè)務培訓的質量和效果大打折扣無法取得預期培訓目標。
卷煙經營企業(yè)應當根據員工業(yè)務培訓的內容、要求以及涉及的層面做到兼顧全局重點激勵。
對培訓效果較好、具有典型意義的做法與形式進行必要的激勵。
同時還要對在業(yè)務培訓過程中表現(xiàn)突出、學習出色的'員工進行適當?shù)募睢?/p>
這樣既能夠調動員工參與業(yè)務培訓和學習的積極性又能摸索和總結更具效能化的員工培訓經驗。、必須堅持圍繞目標分段實施的原則。
卷煙經營企業(yè)的員工業(yè)務培訓激勵機制的實施應該緊緊圍繞培訓目標來進行。
這個員工業(yè)務培訓目標是年初以來就由企業(yè)領導層面在充分調查研究的基礎上確定的是整個企業(yè)員工培訓的總體努力方向對于員工培訓活動的開展具有“標桿”作用。
從這個層面來說員工業(yè)務培訓的措施和具體內容都不能背離培訓目標來制定和開展否則將會影響或制約員工培訓活動開展的質量和效率。
因此卷煙經營企業(yè)在實施員工業(yè)務培訓過程中可以采取分段實施的原則既要堅持整體推進又要結合分段激勵。
通過實施月度或季度的員工培訓測評、業(yè)務培訓考核或者半年員工培訓小結等措施對取得預期培訓成果或者達到預期培訓要求的培訓活動以及相關人員進行有效的激勵。
這樣可以極大地提升員工業(yè)務培訓質量又能為整體員工培訓工作的開展創(chuàng)造有利條件。
必須堅持統(tǒng)籌兼顧科學規(guī)范的原則。
對員工業(yè)務培訓活動實施激勵必須杜絕盲目性與隨意性要著眼于員工隊伍建設的大局做實做強員工培訓工作。
特別是在實施激勵機制與措施時應當按照一定的要求和規(guī)則來進行對激勵的具體環(huán)節(jié)、程序、措施以及相關要求都應當進一步明確和細化。
用制定與規(guī)定的形式使之更加規(guī)范化、科學化。
絕不能脫離了科學決策和合理規(guī)范的要求更不能以任何人主觀意志為轉移而改變激勵的方向和目標。
卷煙經營企業(yè)在實施員工業(yè)務培訓激勵機制的過程中應當重點研究員工培訓激勵的內容、措施、方法和實施細則在廣泛征求和聽取員工意見與建議的基礎上找準員工培訓激勵的著眼點與切入點對企業(yè)已經制定或出臺的激勵方案進行再完善和再調整使之更加符合員工培訓活動開展的需要。、進一步明確激勵流程和實施形式。
從卷煙經營企業(yè)組織和實施員工培訓激勵活動的層面來看應當就員工培訓激勵的流程進行細化和明確特別是要進一步明確實施激勵的步驟和程序確定具體實施的環(huán)節(jié)、實施范圍和實施形式。
一般情況下卷煙經營企業(yè)員工培訓的激勵機制主要形式應當包括與績效工資掛鉤、典型培育和經驗推廣等激勵形式。從員工參與業(yè)務培訓活動的角度來講卷煙經營企業(yè)應當合理分配員工業(yè)務培訓時間調整員工業(yè)務培訓與營銷、管理等工作方面的關系。
要特別注重發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型以物質、精神以及職務晉升等形式和手段來實施激勵。
從而達到帶動和引導員工積極參與業(yè)務培訓切實增強自身能力和水平的目的。
切實把握和調整激勵運行方向。
卷煙經營企業(yè)在實施員工業(yè)務培訓激勵的過程中既要確保激勵機制的穩(wěn)定性和正確性同時還要根據激勵運行情況對激勵機制進行適當?shù)恼{整與完善。
特別是要重點解決激勵程度的問題在確保公正、實效的基礎上卷煙經營企業(yè)應當采取及時、嚴格、規(guī)范的措施切實把握激勵的運行方向和效果著力避免員工業(yè)務培訓激勵機制運行出現(xiàn)偏差等問題。
卷煙經營企業(yè)實施激勵法過程中應當避免出現(xiàn)盲目性問題。這種情況極易出現(xiàn)由于受到卷煙經營企業(yè)員工業(yè)務培訓激勵措施不完善、目標不明確等不利因素的影響其在實施激勵過程中經常會遇到人為的或是主觀的改變激勵方向和激勵內容的問題。這種做法的出現(xiàn)直接制約了激勵實施的穩(wěn)定性與規(guī)范性嚴重影響和阻礙了激勵機制的有效實施和穩(wěn)步運行。
因此卷煙經營企業(yè)在實施激勵機制時必須堅持規(guī)范、效能和科學的要求遵循員工業(yè)務培訓的實施規(guī)律更好地適應當卷煙營銷和市場管理活動的要求。
從而使得激勵活動能夠制度化和規(guī)范化實施。
卷煙經營企業(yè)應當重點解決“只重激勵忽視制約”的問題。企業(yè)在實施員工業(yè)務培訓激勵時還需要有制約與規(guī)范的監(jiān)管機制與制度作為保證。
只有這樣才能真正使得員工做到令行禁止嚴格規(guī)范。
既能調動員工參與培訓的積極性與工作熱情還能有效規(guī)范員工的業(yè)務培訓行為使之更加適應企業(yè)發(fā)展需要。
這種情況下要求卷煙經營企業(yè)應當注重激勵與制約兩者保持同步進行制定和出臺相關的規(guī)范措施和監(jiān)管手段對員工在培訓過程中出現(xiàn)的難點問題或現(xiàn)象進行規(guī)范以確保其能夠真正取得培訓效果。
卷煙經營企業(yè)所實施的員工業(yè)務培訓激勵機制絕不能出現(xiàn)“一手硬、一手軟”的問題或現(xiàn)象也就是必須堅決避免出現(xiàn)只重視對員工培訓活動實施激勵忽視對員工行為進行有效的管理和進一步規(guī)范的行為。
否則企業(yè)員工所開展的業(yè)務培訓活動的質量和效率將大打折扣無法實現(xiàn)預期成效。
工作培訓的心得體會篇十五
青年職工作為企業(yè)不可或缺的重要組成部分，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的保障和后備力量。作為中國煙草這樣一個“特殊”的企業(yè)，加強企業(yè)青年人才隊伍建設，加快培養(yǎng)一支高素質的青工隊伍尤為重要。 根據上級領導要求和自身的情況，公司組織了青年職工培訓班，對今年新進的五名職工進行培訓，培訓內容包括對上級文件、應知應會以及本職業(yè)務的學習。培訓采用自我管理的模式，并制定了嚴格的考勤考核制度。
一、 通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的
要。只有通過加強學習，才能了解、掌握和提高業(yè)務水平，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二、 通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能
力的培養(yǎng)和鍛煉，要不斷強化責任意識。表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。不斷增強使命感和社會責任感，提高自身業(yè)務能力素質和調整好精神狀態(tài)，為韓城煙草的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹立單位利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進韓城煙草持續(xù)健康發(fā)展。
三、 要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一
吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
四、 要想自己有所作為，首先得加強業(yè)務的學習。其次得時
刻站在領導者的角度考慮問題，把自己當做韓城煙草的主人公，時刻保持積極的工作態(tài)度。就像《荀子勸學》中寫道的“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”
工作培訓的心得體會篇十六
為期十八天的專業(yè)培訓已經結束。培訓之前，為了讓大家能夠更快更好的學習和吸收專業(yè)知識，工程師提前就準備了培訓課件并制定了理論授課和現(xiàn)場講解相結合的培訓方式，而且還安排各專業(yè)主操參與為崗位人員授課和講解。
以下是通過提問和討論的方式對大家的培訓效果進行了一次摸底，同時對期間的培訓方式征求了一下大家的意見和建議。現(xiàn)總結如下：
1、 以ppt課件形式由淺入深進行理論授課，內容詳細，重點突出，崗位人員學習的積極性提高明顯，印象深刻。
以課件形式講解各知識點時，有疑問，老師傅們可以進行探討，發(fā)散思維，豐富專業(yè)知識。對于新來的同事，尤其是非本專業(yè)的新同事來說，可以加深印象。
2、 現(xiàn)場講解流程，新同事可以很快熟悉現(xiàn)場工藝系統(tǒng)和設備工作特性，同時老師傅可強化對現(xiàn)場的了解。老師傅現(xiàn)場講解流程的同時順便加入了一些設備的工作原理，結構及運行特性，效果很好，尤其是新同事，容易理解，記憶深刻。老師傅們在邊查找邊講解的過程中也強化現(xiàn)場工藝系統(tǒng)流程，對以后中控室指揮工作時幫助很大。
3、 分階段梳理各工藝流程，系統(tǒng)性較強。單獨抽出某一系統(tǒng)工藝流程講解，能夠將各設備串聯(lián)起來，展現(xiàn)在新同事面前。系統(tǒng)性較強。
4、 由新員工承擔一些簡單知識點的講解，參與其中。邊學習邊提高。
另外，關于培訓還專門征詢了大家的一些意見。
1、增加設備理論與實物結合的講解?？梢栽诰S保人員空閑時邀請將部分師傅帶到培訓室講解或者到小倉庫學習。以實物做依據，講解時可以讓大家更明確設備的結構，更深入的了解設備特性。
2、結合現(xiàn)場作業(yè)情況學習監(jiān)護知識，提高專業(yè)和安全知識。從培訓到恢復倒班。尤其是新員工，身份轉變快。要能夠盡快適應工作，學習作業(yè)監(jiān)護是提高他們專業(yè)知識和安全知識最快最好的方法。
工作培訓的心得體會篇十七
五天的黨務工作者培訓很快就結束了，這短短幾天學習培訓的過程既是一個基層黨務工作者學習的過程，還是總結提高的過程，也是一個相互交流體會、共同提高的過程。本次培訓課程內容豐富，針對性和實用性強，講授深入淺出、形象生動、案例鮮活，課堂氣氛輕松活躍，使我豐富了知識，拓寬了視野，開擴了思路，受益匪淺，感觸頗深，既找到了自身的差距和不足，也使我對基層黨務工作有了更深刻的認識和理解，具體來說，有以下幾點體會：
首先，增強了做好新時期基層黨建工作的責任感和使命感。在省工投集團公司黨委書記、董事長龔立東和黨委副書記、紀委書記王洪斌的開班動員講話中，使我進一步認識到新時期加強基層黨建工作面臨的形勢任務，基層黨建工作亟待加強，作為一名基層黨務工作者更是責無旁貸，要不斷學習，提高能力，要保持全心全意為人民服務，貢獻精神，結合實際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路。通過省委黨校經濟學教研部周龍弟教授對“抓住橋頭堡戰(zhàn)略機遇，加快云南跨越發(fā)展”的分析，省長李紀恒提出要“狠抓落實，奮力推進。解放思想抓落實;突出重點抓落實;強化責任抓落實;提升能力抓落實;苦干實干抓落實;轉變作風抓落實”，使我們深刻理解了在橋頭堡戰(zhàn)略的機遇下以改革創(chuàng)新精神全面加強和改進基層黨建工作的重要性和緊迫性，切實增強了做好新時期基層黨建工作的責任感和使命感。
其次，要進一步提高做好新時期基層黨建工作的業(yè)務能力。作為一名基層黨務工作者，應該熟悉黨建理論基礎知識，業(yè)務知識，才能讓自己在工作中游刃有余。在這次學習培訓班上，特邀省國資委黨委副書記、紀委書記溫劍同志，以及省委黨校蔣光貴、王麗華、李曉南等多位知名專家教授，為我們作了企業(yè)黨風廉政建設、中國特色社會主義道路、中國共產黨的轉型歷程與先進性建設、中國特色社會主義道路與理論體系及前沿問題等專題授課。尤其是云南省直機關工委副巡視員何兆光圍繞黨務工作的主要任務、職責和實務，結合自身多年來抓機關黨建業(yè)務的'經驗體會，給我們上了非常生動的一課，對提高我們的業(yè)務能力確有幫助，特別是對于從事這項工作不久的我，使我看到了差距和不足。認識到了單單靠掌握理論知識開展工作是遠遠不夠的，更重要的是要理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的工作能力和工作經驗。要不斷提高籌劃和決斷能力、組織協(xié)調的能力、人際交往的能力、開拓創(chuàng)新的能力。這些不可或缺的能力對于一名基層黨務工作者來說是必須具備的，也是我個人還欠缺的，還需要在今后的工作中不斷的鍛煉和提高。要多關心國際國內大事，關心時事政治，不斷加強自身修養(yǎng)，提高思想覺悟，提高工作能力和業(yè)務水平。只有這樣，通過不斷的學習，黨員的思想覺悟才能進一步提高，才能進一步鞏固已有的良好的學習風氣，黨員在各項工作中的先鋒模范作用才能進一步得到發(fā)揮。如何結合實際，以創(chuàng)新的精神，推進基層黨建工作的發(fā)展，也是個永恒的課題，只有不斷去探索、去思考、去實踐，才會有發(fā)展。
最后，要進一步明確做好新時期基層黨建工作的思路和方向。要樹立品牌意識，提高工作效率。要踏踏實實、認認真真的做好自己的本職工作。認真履行黨員的職責，努力提高自己的政治素質和業(yè)務水平。對照我們工作中的薄弱環(huán)節(jié)，結合實際，大力推進基層黨建發(fā)展。通過培訓，使我對于基層黨建工作的一個總體要求、目標方向、方式方法等方面都有了新的認識。從省委黨校教研部李敏教授關于當前的經濟形勢與發(fā)展思路重點的解讀，進一步強調了做好基層黨建工作的特殊性、重要性和緊迫性。作為一名基層黨務工作者要始終圍繞中心工作和服務經濟大局做工作，要努力在加強思想政治工作、激發(fā)黨員干部積極性等方面做工作。通過不斷的學習和理解，感到思路更清晰了，任務更明確了，做好今后工作心中更有數(shù)了。
省工投集團公司舉辦的這次培訓班，內容切合實際工作，針對性強，幾位授課老師講課理論結合實際，生動具體，可操作性強，對我們基層黨務工作者來說，是一次難得的學習提高機會?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，在今后的工作中我們要努力做到學以致用，以不斷提高企業(yè)黨建工作水平為已任，找準工作切入點，進一步創(chuàng)新黨建工作的思路和載體，不斷提升黨建工作服務發(fā)展、服務基層、服務黨員、服務群眾的水平，積極推進黨的政治優(yōu)勢轉化為企業(yè)的競爭優(yōu)勢。
工作培訓的心得體會篇十八
我曾擔任過一名教師當時那些孩子讓我明白教育就是一門愛的藝術職工教育培訓我早已耳熟能詳?shù)鳛榻膛鄬Ｘ熚疫€是大姑娘上花轎頭一次。
接手這項工作的第一天就跟著以前搞教培工作的張伯伯擬供電所所長、副所長及核算員培訓的實施方案因為有張伯伯的指點培訓方案很快完成。
說實話擬方案的時候我并不覺得教培工作有多難可隨著負責兩次培訓班的經歷及參培員工的反饋情況來看教培工作其實是一份很嚴謹?shù)幕睢?/p>
教培也是講求流程的這是我作為教培專責一個多月來得出的`結論。
流程包括：培訓需求、培訓計劃、培訓實施培訓效果評估與反饋
培訓師管理
培訓需求顧名思義不必多加闡述如果做得好、分析恰當那么應該是培訓效果好壞的決定性因素培訓計劃是根據企業(yè)發(fā)展目標對企業(yè)員工培訓需求進行預測然后制訂培訓活動方案的過程實施培訓根據培訓計劃及突發(fā)性培訓需求準備好相關輔助材料、確定講師及開課等組織工作培訓評估與反饋是對培訓工作進行追蹤、總結和改進培訓師管理就是指對培訓師和講義、教材課件的管理培訓四環(huán)節(jié)加上支撐環(huán)節(jié)就是培訓管理流程。
雖然自己花費一些精力才弄懂的答案然而對于搞過教培工作的人來說我所了解的可能是非常淺顯的。
流程是簡潔的定義是明了的但是具體工作的實施總是需要時間的因為時間與效率完美協(xié)調對于我來說是不易的。
作為一名培訓人員相關法規(guī)政策知識及職業(yè)培訓的有關理論知識的積累必須是充分的光是講不求實踐培訓工作的圓滿完成是空談所以在未來自己教培專責的道路上需要不懈努力!盡心盡力做好自己本職工作。
工作培訓的心得體會篇十九
20xx年3月我有幸在昆侖小學參加了槐蔭區(qū)少年宮主辦的航模培訓此次培訓形式包括航模理論知識講座、航模實例展示、動手實踐操作、相互探討交流四個方面。培訓期間，來自槐蔭區(qū)各個學校的50余名骨干教師聚集在一起學習基本原理，探討每種模型的組裝技巧及調試方法，并親自動手組裝各種模型和操作模型放飛。楊主任耐心仔細地給大家介紹了航模飛機的結構零部件、航模飛機的組裝及運動原理，并在實踐放飛中強調了應注意的事項，帶領大家體驗航模型的制作要領，教會大家學做科技創(chuàng)新的帶領人，使航模課堂教學生動有趣，骨干教師興趣盎然，大家聽得聚精會神，積極與老師互動，并親自動手組裝飛機模型，就平時教學存在的問題相互深入探討，互相交流提高。在老師的指導下，進行線操縱模型的試飛和航模的放飛，陽陽國際廣場上飛機群舞，歡笑聲四溢，隨著航模飛機在空中盤旋舞動，此次航模培訓活動推向高潮。
建樹，就必須樹立先進的理念，具備豐富的想象，探索靈活的方法，擁有智慧的頭腦，兼?zhèn)漭^強的綜合能力。
在今后的工作中，我將以本次學習為契機，不斷加強自我學習，努力提高業(yè)務修養(yǎng)，力爭在學習中增長才干，在實踐中積累經驗，在經驗中分享快樂，在探索中提升水平。結合航空科技城的區(qū)域文化，及時把快樂傳遞給學生，為航空城的騰飛創(chuàng)造更多的有利條件，為航空事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)更多的優(yōu)質人才，讓航模載著飛機城人民的夢想在天空中飛翔得更高、更遠。
工作培訓的心得體會篇二十
20xx年3月x0日—3月20日，我參加了學校組織的四級秘培訓班，通過認真聆聽國家二級秘書李教授的授課，我對公文文書的寫作、在公文寫作中邏輯的運用、文書立卷工作以及秘書工作有了一個全新的認識，并通過學習提高了自己辦文、辦事、辦會的水平。
在平時工作中，對公文文書的制作不夠重視，制作出的文書也不夠規(guī)范，特別是在格式上很多地方不符合文書制作的規(guī)范要求，導致機關公文失去了嚴肅性和有效性。經過朱全慶教授的親傳親授，我認識到公文文書對一個單位來說至關重要，而且在行文、收文、發(fā)文甚至歸檔方面都有嚴格的要求。同時，通過學習，我認識到公文的寫作并非簡單的套用格式，填充內容，它"死板"而不乏"靈活"。"死板"是指公文的一些格式和要求是約定俗成的，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，另外，應用文一般都要求簡潔明了，崇奉樸素主義。因此，我們在寫公文時往往不能亂來。但這并不是說，應用文寫作就沒有我們可以發(fā)揮的空間了，除了形式上的較多的約束外，在內容上除了注意一些語氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁，在措詞、文字的運用等方面還是有很多可以發(fā)揮的，這就是"靈活"。
秘書工作在基層機關并沒有專門的機構設臵，但有很多相似的職能部門，比如辦公室等，他們負責與秘書工作相近的工作。秘書工作繁雜忙細，但事事關系到機關工作的大局，一個小小的錯誤就可能導致前期大量工作的廢棄。作為一個新手，參加工作以來，常因為在文字寫作等工作中缺乏系統(tǒng)的學習而導致出現(xiàn)失誤。通過這次學習，我深刻的認識到秘書工作任務的艱巨性，并認識到了自己的不足。在工作中，不僅是秘書工作要做到嘴勤、手勤、腿勤、腦勤，自己在平時工作中也要做到"四勤"，在辦文、辦事、辦會等各項工作中時刻以秘書工作標準嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡守，高標準、高質量的做好本職工作。
平時總是覺得忙，等靜下來認真想一想卻并沒有做多少工作，分析原因，主要是對手頭工作沒有次序，沒有分清輕重緩急，沒有主次順序，碰到什么忙什么。通過對秘書工作的學習了解，我認識到做任何工作，必須首先對工作有深入地了解，吃透工作的任務和要求，并有基本的思路和打算，這樣做起來才能游刃有余，不至于雜亂無章。
雖然這次培訓只有x0天的時間，但通過培訓我的收獲是巨大的，看到了自己的缺點和不足，并增長了知識，為以后的工作起到了很大的指導和幫助作用。在以后的工作中，我將用所學應用于工作，在本職崗位上盡職盡守，用心用力，為學校文秘專業(yè)建設做出自己應有的貢獻。
工作培訓的心得體會篇二十一
第一段：引言
在現(xiàn)代社會，培訓已經成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關于領導力培訓的活動，通過這次培訓經歷，我收獲了很多。
第二段：培訓內容與收獲
這次培訓的內容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領導力的內涵。通過培訓，我不僅學到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學會了合理分配任務、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習，我學會了權衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓的價值
培訓不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經驗。另外，培訓還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經驗和觀點，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。
第四段：培訓的應用與延伸
培訓之后，最重要的是將所學知識和技能應用于實際工作中。通過培訓，我深感領導力的重要性，并對如何在實際工作中應用所學進行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現(xiàn)自己的領導能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學知識和技巧，不斷提高自己的領導力水平。
第五段：總結與展望
通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓和學習，才能適應社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在現(xiàn)代社會，培訓已經成為了一個人和組織發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。通過培訓，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓經歷，我學到了很多關于領導力的理論和實踐經驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓的核心是將所學知識和技能應用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領導力水平。通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
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