讀后感是我們?cè)陂喿x一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的個(gè)人情感和思考。寫讀后感時(shí)，可以借用一些修辭手法和表達(dá)方式來(lái)增強(qiáng)文章的感染力和藝術(shù)效果。在這里，我為大家整理了一些讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
米小圈上學(xué)記讀后感篇一
這本書里寫的人物里有米小圈、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)。我就給大家講一段米小圈在家的故事吧。有一天早上，媽媽叫米小圈起床吃早餐，叫了半天不起床，媽媽拿著早餐來(lái)到小圈床邊，小圈瞇著眼睛聞到飯香味說(shuō)：“春天的味道好香?。 眿寢屨f(shuō)不是，是我做的春卷的味道。米小圈一聽馬上起床洗臉?biāo)⒀?，到餐桌旁跟爸爸搶著吃。我感覺(jué)米小圈很懶。
米小圈不但很懶而且還是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，同時(shí)他也是個(gè)善良的孩子。在書中，我看到了他的.喜怒哀樂(lè)，我的心情也會(huì)隨著他有時(shí)快樂(lè)有時(shí)傷心。我喜歡這本書，從書中我懂得了怎樣才能成為一個(gè)好孩子。
米小圈上學(xué)記讀后感篇二
這個(gè)故事主要講了米小圈很討厭自己的表弟大牛，而大牛經(jīng)常到米小圈家里玩，吃米小圈的零食，玩米小圈的玩具、還什么事都賴在米小圈的頭上，大牛才剛走不到一個(gè)星期，米小圈媽媽就對(duì)米小圈說(shuō)：“明天大牛就要搬到我們家旁邊一家住了”。米小圈在上學(xué)的路上，玻璃插進(jìn)了他的腳底板。大牛把我背到了醫(yī)院，給米小圈喂飯。倒水，洗水果……我感到很欣慰。
讀了這個(gè)故事我懂了雖然大牛很討厭，但是也有善良的的.一面。從此我又懂得了人與人之間的關(guān)系是很微妙的。
米小圈上學(xué)記讀后感篇三
在學(xué)校里，米小圈最好的`朋友是鐵頭，米小圈性格開朗，有些淘氣，朋友有很多，那些朋友是：姜小牙、郝靜和鐵頭，他們都是米小圈的好朋友。
有一回，鐵頭英語(yǔ)單詞聽寫才寫對(duì)了米小圈的一半，鐵頭得了25分，米小圈得了50分，鐵頭就商量著跟米小圈換了聽寫本，最后，事情暴露了，米小圈被老媽狠狠地打了一頓，他覺(jué)得自己好冤枉，米小圈的老媽還問(wèn)：“米小圈你錯(cuò)在哪了？”然后米小圈說(shuō)：“我錯(cuò)在不應(yīng)該把鐵頭當(dāng)兄弟?！?/p>
我覺(jué)得這個(gè)故事很好笑，因?yàn)槊仔∪Ω揪蜎](méi)有想清楚自己錯(cuò)在哪里。我知道米小圈錯(cuò)在哪里，他錯(cuò)在不應(yīng)該和鐵頭交換聽寫本。
米小圈上學(xué)記讀后感篇四
這本書很可笑，我給媽媽看，媽媽的臉都笑紅了。
《米小圈上學(xué)記》一共有8本，一年級(jí)4本，二年級(jí)4本，我最喜歡看一年級(jí)里面的《好朋友鐵頭》，因?yàn)椤逗门笥谚F頭》這本書里面可笑的更多一些。
鐵頭本來(lái)是叫邢鐵，鐵頭是同學(xué)給他起的外號(hào)。
姜小牙雖然叫小牙，可是他的`牙非常的大。
米小圈的頭很圓，同學(xué)們都說(shuō)像皮球。
我很喜歡看《米小圈上學(xué)記》這8本書。
米小圈上學(xué)記讀后感篇五
《米小圈上學(xué)記——好朋友鐵頭》這本書主要講了米小圈離開了幼兒園，離開了他的“鐵哥們兒”——鐵頭后發(fā)生的故事，里面講了米小圈想了種種辦法讓鐵頭到了他們班，結(jié)果姜小牙想獨(dú)自占有鐵頭，米小圈想把鐵頭搶回來(lái)，后來(lái)在媽媽的批評(píng)下，米小圈去和他們變成了“好朋友三人組”。我讀完這本書以后，我認(rèn)識(shí)了活潑開朗、幽默的米小圈了，還有米小圈的“鐵哥們兒”——鐵頭，真名邢鐵，特?zé)┑男於苟埂㈤T牙特大的姜小牙、漂亮有才華的潘美多等一些有趣的人。
讀著故事，我不禁想到了我在生活中也有這樣的一群好朋友，我本來(lái)的“鐵哥們兒”，后來(lái)被另一個(gè)同學(xué)搶走了，我當(dāng)時(shí)非常生氣，都想跟他們絕交，也想去把他搶回來(lái)?？勺x了這本書后，我的想法轉(zhuǎn)變了，決定三人一起做好朋友更好。想到我就去“求和”了，最后也成為了“鐵哥們兒組”。
讀了這本書，我懂得了：不要做自私的人，要做大方的人！也懂得了：要樂(lè)于幫助別人。
每個(gè)人都有點(diǎn)自私，但我打算改掉這個(gè)壞毛病，變得越來(lái)越大方，獲得越來(lái)越多的好朋友！
米小圈上學(xué)記讀后感4
《米小圈上學(xué)記》這本書我太喜歡了，我反復(fù)看了五六遍。我為什么這么喜歡這本書呢？因?yàn)槊仔∪拖裎业呐笥岩粯?，雖然米小圈是一個(gè)很貪玩，很調(diào)皮，學(xué)習(xí)也不是很好的小朋友，但是我覺(jué)得他是一個(gè)寫作文和寫日記的.高手，而且他和同學(xué)們的友誼非常純真。書里面講的是一個(gè)活潑、開朗又搞笑的小男生米小圈。米小圈是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了，他上一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)美麗的莫老師，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，有姜小牙、李黎、鐵頭、徐豆豆……有時(shí)候米小圈和他們?cè)谝黄鹨矔?huì)受委屈，可是他一點(diǎn)也不計(jì)較，他和他的小伙伴們永遠(yuǎn)都是開心的。
我覺(jué)得米小圈很搞笑，每次讀這本書時(shí)我都會(huì)哈哈大笑。因?yàn)槊仔∪屯瑢W(xué)們的關(guān)系都很好，他每天都很快樂(lè)，所以，我也要向米小圈學(xué)習(xí)，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，能給別人帶來(lái)快樂(lè)的人。
米小圈上學(xué)記讀后感篇六
我最喜歡的繪本是《米小圈上學(xué)記》，米小圈是一個(gè)調(diào)皮的.小孩，和鐵頭是好朋友，鐵頭的大名叫祥鐵。
他們兩個(gè)上小學(xué)了，不在一個(gè)學(xué)校了，見面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，米小圈想鐵頭，鐵頭也想米小圈，后來(lái)米小圈想到了個(gè)好主意，米小圈說(shuō)：“鐵頭要不咱們到一個(gè)學(xué)校一個(gè)班上學(xué)啦”鐵頭答應(yīng)了，說(shuō)完鐵頭又不開心了，米小圈問(wèn)：“你怎么了？鐵頭說(shuō)：“不知道我媽媽同不同意”米小圈說(shuō)：“沒(méi)事肯定會(huì)答應(yīng)的”過(guò)了幾天，上學(xué)的時(shí)候，鐵頭真的來(lái)到了我們的學(xué)校，我和鐵頭高興極了，我和鐵頭互相擁抱了起來(lái)，好開心啊。
鐵頭和米小圈學(xué)習(xí)不好，我想：“我不能像米小圈和鐵頭學(xué)習(xí)，要做一名優(yōu)秀的學(xué)生”。但是，他們之間深厚的友情值得我學(xué)習(xí)。
米小圈上學(xué)記讀后感篇七
上學(xué)期，媽媽幫我買了一套《米小圈上學(xué)記》的書，我看了立刻就喜歡上了，我讀完了一遍又一遍，每次看的.時(shí)候我都會(huì)哈哈大笑！
在這本書里，米小圈剛開始不想上一年級(jí)，還想上幼兒園，因?yàn)橛變簣@可以遲點(diǎn)起床，可以玩玩具，還不用寫作業(yè)。最關(guān)鍵的是還有漂亮溫柔的老師！
后來(lái)他上了一年級(jí)，認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，有姜小牙，李黎，鐵頭······他們之間發(fā)生了許多快樂(lè)有趣的事情。
米小圈雖然每次考試成績(jī)都不好，可是他從來(lái)不灰心，而且他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是堅(jiān)持每天寫日記，把學(xué)校里每天發(fā)生的事情全都記錄下來(lái)。
媽媽告訴我，寫日記是好習(xí)慣，不但能培養(yǎng)寫作文的能力，以后長(zhǎng)大了把日記拿出來(lái)看還是一個(gè)好的回憶呢！
我覺(jué)得這一點(diǎn)我要向米小圈學(xué)習(xí)！
米小圈上學(xué)記讀后感篇八
假期里，媽媽給我買了兩本《米小圈上學(xué)記》系列的書，分別是《來(lái)自未來(lái)的我》和《我的同桌是臥底》，我更喜歡《來(lái)自未來(lái)的我》。
這本書講述了米小圈太喜歡踢足球了，以至于耽誤了學(xué)習(xí)，他的父母很是焦慮，可又沒(méi)辦法阻止孩子的興趣。米小圈爸爸為了讓米小圈能放棄足球認(rèn)真畫畫，就冒充未來(lái)的米小圈，給米小圈寫了一封又一封的信，沒(méi)想到的是，米小圈竟然信以為真，也給未來(lái)的自己回了一封又一封的信，這些信激發(fā)了米小圈對(duì)畫畫的熱愛，也終于不踢足球了。后來(lái)，表弟大牛發(fā)現(xiàn)了信的破綻，讓米小圈知道了信都是自己的父母寫的。故事的最后，父母承認(rèn)了錯(cuò)誤，米小圈也同意減少踢足球的次數(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
剛讀這本書時(shí)，我覺(jué)得小圈爸爸的做法不對(duì)，因?yàn)榇笕瞬皇墙逃⒆右\(chéng)實(shí)不能撒謊的嗎？為了讓米小圈不踢足球，熱愛畫畫，努力學(xué)習(xí)，他的父母卻撒謊了?？墒强赐炅诉@本書后，我明白了，這是善意的謊言，這不禁讓我想起以前哥哥講過(guò)的一個(gè)故事《最后一片常青藤葉》。故事講了一個(gè)病情日益加重的人，她將生的希望寄托在窗外最后一片葉子上，認(rèn)為葉子落下之時(shí)就是生命結(jié)束之際。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，葉子落了下來(lái)，為了讓她堅(jiān)定活下去的信念，她的畫家鄰居在原來(lái)位置上畫了一片新葉子。就是這片充滿生機(jī)的葉子，讓她最終戰(zhàn)勝了病魔。
初聽這個(gè)故事時(shí)，我并未懂得其中的含義，但讀完這本書之后，我懂得了，雖然謊言在我們生活中往往扮演著壞角色，但并不是所有的謊言都如此。正如書中米小圈爸爸的謊言，雖然欺騙了孩子，但同時(shí)也是美麗的。我們的身邊，也有好多像米小圈爸爸一般的父母，為了我們的生活和學(xué)習(xí)，有時(shí)也會(huì)做一些我們難以理解的事，或者也會(huì)對(duì)我們?nèi)鲆恍┥埔獾闹e言。
記得有一次，我考試沒(méi)考好心里很難過(guò)，媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后，告訴我今天受到老師表?yè)P(yáng)了，我很是驚訝！媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你上課一直都很認(rèn)真，專心聽講，是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子。”我心里知道，媽媽肯定說(shuō)謊了，但是他們的初心還是為了我好，讓我振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。所以作為孩子，我們更應(yīng)該理解父母的良苦用心，也要以更大的進(jìn)步來(lái)回報(bào)父母的愛。
米小圈上學(xué)記讀后感篇九
這本書里講了9個(gè)人的`故事，他們都是：米小圈、李黎、郝靜、姜小牙、小圈媽、小圈爸、莫老師、魏老師和肌肉老師這9個(gè)人引起的這本書。
我最喜歡肌肉老師，因?yàn)榧∪饫蠋熀芨阈?。肌肉老師是教我們班體育課的，因?yàn)槲液芟矚g上體育課，所以我喜歡肌肉老師。
米小圈的媽媽很嚴(yán)厲，爸爸見到媽媽就像老鼠見到貓一樣的逃跑，這件事我覺(jué)得很搞笑。
我覺(jué)得這本書很搞笑，就像漫畫書一樣特別搞笑。
米小圈上學(xué)記讀后感篇十
今天，我讀了《米小圈上學(xué)記》。
里面講寒冷冬天剛下完雪，一天的下午，鐵頭和米小圈在學(xué)校玩。鐵頭問(wèn)米小圈你敢不敢在雪地滑過(guò)去?米小圈說(shuō)：“這很容易，我們比一比吧”。鐵頭先滑過(guò)去了，米小圈也跟著滑了過(guò)去，卻未想不好被什么絆了一下!一下子摔進(jìn)了泥坑，嗚嗚嗚……可憐我的'新衣服了。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了事情不是看起來(lái)那么簡(jiǎn)單的，要先勇于去嘗試，去學(xué)習(xí)。
米小圈上學(xué)記讀后感篇十一
米小圈，好別扭的名字，原因是爸爸看到米小圈在很小很小的時(shí)候，爬到他的.圖紙上花了一個(gè)小圈，所以米小圈的名字就產(chǎn)生了。
這本書里可笑的事情特別多，比如：一天表弟來(lái)我家做作業(yè)，我看表弟的英語(yǔ)筆記本，差點(diǎn)把我給笑死！bas—爸死ise—奶死yes—爺死。“哈哈，笑死我啦！”“有什么不對(duì)嗎？”表弟摸了摸頭笑了一笑?！拔襾?lái)教你吧！”“這個(gè)是bas，不是爸死……”“哦！是是不是爸死！”我和表弟哈哈大笑起來(lái)。
我喜歡這本書，讀這本書會(huì)讓我們捧腹大笑，在嬉笑之間也不免有一些思考，希望大家都看一看這本書。
米小圈上學(xué)記讀后感篇十二
這本書里講了9個(gè)人的.故事，他們都是：米小圈、李黎、郝靜、姜小牙、小圈媽、小圈爸、莫老師、魏老師和肌肉老師這9個(gè)人引起的這本書。
我最喜歡肌肉老師，因?yàn)榧∪饫蠋熀芨阈?。肌肉老師是教我們班體育課的，因?yàn)槲液芟矚g上體育課，所以我喜歡肌肉老師。
米小圈的媽媽很嚴(yán)厲，爸爸見到媽媽就像老鼠見到貓一樣的逃跑，這件事我覺(jué)得很搞笑。
我覺(jué)得這本書很搞笑，就像漫畫書一樣特別搞笑。
米小圈上學(xué)記讀后感篇十三
這本書很可笑，我給媽媽看，媽媽的臉都笑紅了。
《米小圈上學(xué)記》一共有8本，一年級(jí)4本，二年級(jí)4本，我最喜歡看一年級(jí)里面的《好朋友鐵頭》，因?yàn)椤逗门笥谚F頭》這本書里面可笑的更多一些。
鐵頭本來(lái)是叫邢鐵，鐵頭是同學(xué)給他起的外號(hào)。
姜小牙雖然叫小牙，可是他的'牙非常的大。
米小圈的頭很圓，同學(xué)們都說(shuō)像皮球。
我很喜歡看《米小圈上學(xué)記》這8本書。
米小圈上學(xué)記讀后感篇十四
之前，我看了一本書，名字叫《米小圈上學(xué)記》，我非常喜歡這本書。
一天老師叫同學(xué)們寫，題目是《假如我有時(shí)光機(jī)》。老師先讓邢鐵說(shuō)，他說(shuō)：“如果我有一部時(shí)光機(jī)，我要飛到期末考試，然后我把卷子拿回家做，這樣我就可以考100分了?！崩蠋熡纸忻仔∪φf(shuō)，米小圈站起來(lái)說(shuō)：“如果我有一部時(shí)光機(jī)，我一定要去看一看我有沒(méi)有成為畫家?！崩蠈?shí)說(shuō)：“只要你努力，一定會(huì)成為畫家的。”“??！一定會(huì)？”米小圈驚訝的說(shuō)，因?yàn)槊仔∪ψ钣憛挳嫯嬃恕：呛牵?/p>
看到這里我在想假如我有一部時(shí)光機(jī)，我也要飛到未來(lái)看看我有沒(méi)有成為歌唱家，為大家唱我自己喜歡的歌。這是我的夢(mèng)想，我會(huì)為我的'夢(mèng)想而努力加油的。
米小圈上學(xué)記讀后感篇十五
這個(gè)故事主要講了米小圈很討厭自己的表弟大牛，而大牛經(jīng)常到米小圈家里玩，吃米小圈的`零食，玩米小圈的玩具、還什么事都賴在米小圈的頭上，大牛才剛走不到一個(gè)星期，米小圈媽媽就對(duì)米小圈說(shuō)：“明天大牛就要搬到我們家旁邊一家住了”。米小圈在上學(xué)的路上，玻璃插進(jìn)了他的腳底板。大牛把我背到了醫(yī)院，給米小圈喂飯。倒水，洗水果……我感到很欣慰。
讀了這個(gè)故事我懂了雖然大牛很討厭，但是也有善良的的一面。從此我又懂得了人與人之間的關(guān)系是很微妙的。
米小圈上學(xué)記讀后感篇十六
這本書是《米小圈上學(xué)記》三年級(jí)的書，這本書叫我有一個(gè)跟屁蟲，這本書的作者是北貓，原名劉志剛，三歲看別人的的小說(shuō)，十三歲開始逼著別人看自己的小說(shuō)，職業(yè)：兒童文學(xué)作家、資深動(dòng)畫編劇。
這本書有：米小圈，李黎，鐵頭，郝靜，米小圈的媽媽，米小圈的爸爸，肌肉老師，魏老師，莫老師，大牛，姜小牙，潘美多，徐豆豆。米小圈，姜小牙和鐵頭是好朋友。徐豆豆，潘美多，郝靜都是女生。肌肉老師，莫老師，魏老師都是老師。
米小圈天天都為寫作業(yè)煩惱。他如果一寫作業(yè)就發(fā)愁，真的還不如不讓他寫呢！唉！米小圈的媽媽才說(shuō)的算呀！
我也為米小圈的作業(yè)發(fā)愁呀！魏老師可是班主任米小圈可不敢不寫作業(yè)呀！
米小圈還對(duì)我說(shuō)了一句：“三年級(jí)的米小圈陪你一起慢慢長(zhǎng)大！”
米小圈上學(xué)記讀后感篇十七
上學(xué)期，媽媽幫我買了一套《米小圈上學(xué)記》的書，我看了立刻就喜歡上了，我讀完了一遍又一遍，每次看的時(shí)候我都會(huì)哈哈大笑！
在這本書里，米小圈剛開始不想上一年級(jí)，還想上幼兒園，因?yàn)橛變簣@可以遲點(diǎn)起床，可以玩玩具，還不用寫作業(yè)。最關(guān)鍵的是還有漂亮溫柔的老師！
后來(lái)他上了一年級(jí)，認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，有姜小牙，李黎，鐵頭······他們之間發(fā)生了許多快樂(lè)有趣的事情。
米小圈雖然每次考試成績(jī)都不好，可是他從來(lái)不灰心，而且他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是堅(jiān)持每天寫日記，把學(xué)校里每天發(fā)生的事情全都記錄下來(lái)。
媽媽告訴我，寫日記是好習(xí)慣，不但能培養(yǎng)寫作文的'能力，以后長(zhǎng)大了把日記拿出來(lái)看還是一個(gè)好的回憶呢！
我覺(jué)得這一點(diǎn)我要向米小圈學(xué)習(xí)！
米小圈上學(xué)記讀后感篇十八
再有一次，米小圈穿了一雙剛買的白色帶金邊的球鞋來(lái)學(xué)校。“聽說(shuō)踩了新鞋會(huì)交上好運(yùn)哦。”不知道誰(shuí)說(shuō)了一句，結(jié)果他們班的男生每人都在米小圈的白色球鞋上踩上一腳。后來(lái)上體說(shuō)育課時(shí)，體育老師說(shuō)：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同學(xué)都笑的前仰后合。
還有一次，他們班舉辦“頭腦風(fēng)暴大賽”，老師提問(wèn)米小圈：“中國(guó)最長(zhǎng)的江是什么江？”米小圈說(shuō)：“長(zhǎng)江”。老師又問(wèn)：“那的山呢？”“高山”。全班的同學(xué)笑的差點(diǎn)背過(guò)氣去。
讀了這篇文章，我覺(jué)得米小圈很搞笑，和他們班的同學(xué)相處的也很好，每天都很快樂(lè)。以后我也要做個(gè)能給別人帶去快樂(lè)的人，做個(gè)樂(lè)觀的人。
米小圈上學(xué)記讀后感篇十九
老師的和藹可親，同學(xué)的朝氣蓬勃，校園的干凈整潔，《米小圈上學(xué)記》的系列故事與我的校園生活竟是如此相似！
作者以歡快的筆觸，輕松的語(yǔ)言，幽默的語(yǔ)調(diào)，風(fēng)趣的描寫把米小圈的校園故事生動(dòng)地呈現(xiàn)在了我們面前。一邊在作者精心設(shè)計(jì)的意境中愉悅的遨游，一邊享受著輕松歡快的閱讀氛圍；一邊回味著自己的校園生活，一邊汲取著書中的營(yíng)養(yǎng)。
米小圈的老師學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，生活上親切關(guān)懷，讓米小圈和同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)。仝老師和代老師與米小圈的老師一樣，對(duì)我們特別關(guān)心，讓我們二年二班像一個(gè)快樂(lè)的大家庭。仝老師每次外出學(xué)習(xí)都給我們帶好吃的，同學(xué)們別提多開心了！
學(xué)習(xí)是一件辛苦的事，不僅要面對(duì)課堂作業(yè)，課外輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班也讓我們累得不行。米小圈面對(duì)學(xué)習(xí)也有過(guò)苦惱，但是其憑借樂(lè)觀的態(tài)度，開朗的性格，努力跨過(guò)學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)門檻。他的這一點(diǎn)給了我很大的鼓舞，讓我時(shí)刻保持樂(lè)學(xué)的心態(tài)，享受克服困難的每一次愉悅。
與同學(xué)們的相處中，磕磕碰碰在所難免。米小圈也經(jīng)常因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋與同學(xué)發(fā)生摩擦，但是在老師、家長(zhǎng)的幫助下，總能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，與同學(xué)和好如初，繼續(xù)快樂(lè)的玩耍。米小圈處理同學(xué)摩擦的做法給了我很大幫助，讓我能夠很好地與同學(xué)們相處。同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，不管是在領(lǐng)讀、維護(hù)班級(jí)秩序、課堂紀(jì)律等方面的能力也有了很大的進(jìn)步。在仝老師的講解下，我明白了“己所不欲，勿施于人”，知道了“推已及人”的道理。在老師的幫助，自己的努力下，不僅很好地完成了領(lǐng)讀、維護(hù)課堂紀(jì)律等任務(wù)，與同學(xué)們也建立了深厚的友誼，我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
《米小圈上學(xué)記》讓我享受到了閱讀的樂(lè)趣，也教給了我很多道理，我要繼續(xù)閱讀《米小圈上學(xué)記》，并積極與同學(xué)們分享，讓我們一同享受樂(lè)學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
米小圈上學(xué)記讀后感篇二十
之前，我看了一本書，名字叫《米小圈上學(xué)記》，我非常喜歡這本書。
一天老師叫同學(xué)們寫作文，題目是《假如我有時(shí)光機(jī)》。老師先讓邢鐵說(shuō)，他說(shuō)：“如果我有一部時(shí)光機(jī)，我要飛到期末考試，然后我把卷子拿回家做，這樣我就可以考100分了?！崩蠋熡纸忻仔∪φf(shuō)，米小圈站起來(lái)說(shuō)：“如果我有一部時(shí)光機(jī)，我一定要去看一看我有沒(méi)有成為畫家?！崩蠈?shí)說(shuō)：“只要你努力，一定會(huì)成為畫家的?！薄鞍?！一定會(huì)？”米小圈驚訝的說(shuō)，因?yàn)槊仔∪ψ钣憛挳嫯嬃恕：呛牵?/p>
看到這里我在想假如我有一部時(shí)光機(jī)，我也要飛到未來(lái)看看我有沒(méi)有成為歌唱家，為大家唱我自己喜歡的歌。這是我的夢(mèng)想，我會(huì)為我的夢(mèng)想而努力加油的。
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