2023年攜帶手機進校園申請書（案例17篇）

當我們回顧過去，發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，就會意識到總結(jié)的重要性。在總結(jié)中要突出重點和亮點，讓讀者容易理解?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

攜帶手機進校園申請書篇一

尊敬的xxx：

為規(guī)范學(xué)生在校使用手機行為，保護學(xué)生視力，樹立良好學(xué)風，防止沉迷

網(wǎng)

學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

一）、破壞校規(guī)校紀，影響教學(xué)秩序

思想

二）、隨意結(jié)交朋友，嚴重影響學(xué)業(yè)

手機的過度使用加速了學(xué)生社會化，交際范圍迅速擴大。有些學(xué)生利用手機不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友，還聯(lián)系社會不良青年，給學(xué)生健康成長造成了嚴重影響，給學(xué)校的管理工作造成極大不便。學(xué)生在校時間，如有事情找家長，可以通過校訊通和教學(xué)樓門衛(wèi)電話及時與家長取得聯(lián)系。

三）、炫耀攀比盛行，助長不良風氣

手機檔次助長了學(xué)生間的攀比之風，形成了不好的校園風氣。沒有手機的學(xué)生更是找出若干理由，要求家長為之配備手機，給部分條件較差的家庭增加了經(jīng)濟負擔。

四）、不良信息泛濫，不利學(xué)生成長

手機上

網(wǎng)

網(wǎng)

網(wǎng)

五）、配帶使用手機，形成安全隱患

一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機，不注意道路、行人及車輛，極易對自身及他人造成安全事故。因手機丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時有發(fā)生。

學(xué)生違反手機使用管理規(guī)定的，按下列要求處理：

1.學(xué)生違反規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何教師都有權(quán)利收繳其手機交給班主任，并報德育處。班主任及時與家長反饋信息。

2.第一次違規(guī)使用，校內(nèi)通報批評，班主任代管手機一周，期間學(xué)生不得使用。學(xué)生寫出書面保證方可領(lǐng)回。

3.第二次違規(guī)使用，校內(nèi)通報批評，由家長當面領(lǐng)取手機并不得再申請帶手機入校。取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格。

攜帶手機進校園申請書篇二

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

您好！首先，感謝您在百忙之中閱讀此信。2021年1月15日，教育部辦公廳下發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，通知明確規(guī)定：原則上學(xué)生不得將手機帶入校園，禁止學(xué)生將手機帶入課堂。根據(jù)教育部相關(guān)文件精神，我校發(fā)布《加強學(xué)生手機管理倡議書》，希望廣大家長配合學(xué)校落實此項工作。

手機作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，極大方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系，在短時間內(nèi)迅速成為人們的貼身伙伴，但其負面影響也不可小覷。讓我們先來了解一下它會給人的身心健康帶來哪些危害吧！

長時間使用手機影響睡眠的機制，主要通過以下三條途徑：一是過度使用手機（尤其是睡前）占用了原有的睡眠時間，引發(fā)睡眠不足；二是手機本身的內(nèi)容可引起生理和心理上的興奮，增加覺醒程度，從而影響睡眠；三是夜晚手機屏幕的光線可抑制體內(nèi)褪黑素的正常分泌，而褪黑素作為調(diào)節(jié)人體晝夜節(jié)律、維持睡眠-覺醒周期的核心物質(zhì)，被抑制后可引起晝夜節(jié)律延遲，導(dǎo)致入睡困難。

手機中含有許多諸如砷、汞、鎳等有毒金屬，如果這些有毒金屬長期與孩子的身體接觸，就很容易引發(fā)病變。青少年使用手機時，大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%，青少年用手機會造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問題。

手機具有強輻射，手機輻射會對未成年學(xué)生腦部神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，輕者引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，重者可能導(dǎo)致神經(jīng)衰弱、脊柱骨關(guān)節(jié)退變、腦脊液外漏等病患。

喜歡玩手機的孩子，習慣了手機帶來的輕松愉悅的信息，對知識學(xué)習感到枯燥乏味，學(xué)習成績下降，受到指責后更需要在手機網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。另外手機很多軟件可以方便快捷地尋找習題答案，很多學(xué)生面對難題不再查找書本，深入思考，完全依靠手機搜索答案，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生思維惰性。個別學(xué)生還利用手機結(jié)交、聯(lián)系社會不良青年，甚至誤入歧途。

抓好小學(xué)生手機管理，做好預(yù)防小學(xué)生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，事關(guān)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。鑒于此，我校針對小學(xué)生手機管理作出如下倡議：

1、善引導(dǎo)重監(jiān)督，家長須強化監(jiān)護職責，養(yǎng)良善之德，樹自衛(wèi)之識，戒網(wǎng)絡(luò)之癮，辨不良之訊。

2、學(xué)生在校期間，家長如遇到緊急情況，可與班主任或科任老師聯(lián)系。必要時，學(xué)校及班主任會為學(xué)生提供通訊服務(wù)。

3、學(xué)生如確有需要攜帶手機等電子產(chǎn)品進入校園，須經(jīng)家長同意，并向班主任提出書面申請，說明情況，由班主任登記備案，進校后手機要交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

4、請家長管控好家里的新舊手機，非必要情況不給子女配備手機，已經(jīng)配備的要進行合理管控。家長對學(xué)生日常使用電子設(shè)備要進行正確的教育引導(dǎo)，防止學(xué)生沉迷于手機等電子產(chǎn)品。

5、家長在節(jié)假日要多帶孩子走出家門，參加公益活動和各類運動，體驗生活，領(lǐng)略大自然風光，建立良好的親子關(guān)系。

6加強與學(xué)校及班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時掌握學(xué)生在校學(xué)習生活狀況，早發(fā)現(xiàn)苗頭，防患于未然。

各位家長朋友們，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，別讓手機毀了您的孩子，為了您的孩子，請和學(xué)校一起引導(dǎo)孩子養(yǎng)成合理利用手機的好習慣，從源頭上杜絕影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不良因素，營造良好的健康環(huán)境，讓孩子擁有一個健康的童年。

xx

xx年xx月xx日

攜帶手機進校園申請書篇三

尊敬的家長：

您好！首先感謝您對學(xué)校工作的一貫關(guān)心和支持！

據(jù)權(quán)威機構(gòu)對中學(xué)生使用手機進行問卷調(diào)查顯示：中學(xué)生使用手機收發(fā)短信，約占40%；玩游戲或上網(wǎng)，約占25%；閑聊，約占25%；與親人聯(lián)系，約占10%。僅僅是10%的需求，家長就給了子女100%的滿足，結(jié)果卻事與愿違。由于中學(xué)生心智水平及自我控制能力難以達到成年人所期望的水平，在使用手機這個問題上沒有一個正確的認識和態(tài)度，使手機的負面效應(yīng)遠遠超出它本來的通訊功能。

實踐證明，中學(xué)生使用手機弊遠遠大于利。在教育管理中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生使用手機，目的是上網(wǎng)玩qq、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發(fā)短信、閑聊等等。有的學(xué)生晚自習時間趁老師不注意偷偷的用手機玩游戲，看小說，寶貴的學(xué)習時間就這么一點點浪費；有的學(xué)生熄燈后還在宿舍打電話、聊qq或發(fā)短信，上網(wǎng)看不健康網(wǎng)頁，以至于第二天上課時睡眼朦朧，無精打采；更有甚者為了支付數(shù)額不低的手機通訊費用，將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)。

中學(xué)生使用手機主要有六大“毒害”：

一、分散了學(xué)習精力，浪費了寶貴的'學(xué)習時間；

二、對校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響；

三、很多違規(guī)行為都是通過手機進行的（如早戀等）；

六、手機甚至已經(jīng)成為一些學(xué)生傳播不健康、不文明信息的工具，成了影響學(xué)生思想、玷污學(xué)生心靈的“殺手”。特別是危害極大的黃色信息，使學(xué)生的心靈受到極大的污染。

由于手機所造成的負面影響巨大，省內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進校園，很多專家、學(xué)者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。學(xué)校每年在家長一封信中制定了詳細的方案和使用手機后的處理，請您態(tài)度一定要堅決，理解、支持我們的做法，不為孩子提供手機，并耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。

各位家長，做好學(xué)生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學(xué)習！

謝謝您的合作！

xxx

20xx.x.x

攜帶手機進校園申請書篇四

尊敬的家長：

您好！

隨著科技的進步，手機日益普及。也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機，也許您根本不知道孩子自己買了手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學(xué)校以后的細微變化！

允許學(xué)生手機進校園，對學(xué)生的成長和學(xué)習成績產(chǎn)生了嚴重的影響，從整體結(jié)果來看，學(xué)生攜帶手機進校園的弊遠大于利，所以有人大代表稱：手機危害猛于“虎”。如何對學(xué)生進行有效的手機管理，成為學(xué)校管理的棘手問題。

中學(xué)生使用手機九大危害：

高中生自控能力較差，就會用手機玩游戲、發(fā)短信，甚至通話，課堂紀律及聽課質(zhì)量受到影響。有的學(xué)生上課不關(guān)機而是把手機調(diào)為震動，一旦有電話打進，往往是想接又不敢接，并猜測是誰打來的電話，從而無法集中精神。高中學(xué)生頻繁使用手機不僅影響自己，還會影響和干擾他人的學(xué)習、生活。這樣的鏡頭并不少見：課堂內(nèi)，老師正講得投入，少數(shù)同學(xué)在下面低頭發(fā)短信，玩的不亦樂乎；寢室內(nèi)，別的同學(xué)要休息，少數(shù)同學(xué)手機屏幕閃亮，通宵看小說，玩游戲，次日自己在課堂上昏頭大睡，也害得室友不能入睡。諸如此類，老師和同學(xué)抱怨紛紛。

不少學(xué)生利用手機在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚫偁幍墓叫裕€在師生中引起極惡劣的影響。利用手機考試作弊，讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習，養(yǎng)成依賴思想。

學(xué)生買手機，很多人都是因為看見其他同學(xué)有手機而眼紅，想自己也有一部手機好在同學(xué)面前炫耀。有的同學(xué)每月花在手機上的費用少則幾十元，多則兩三百元，高中生都沒有收入，所有費用都靠父母親供給，他們不是把錢花在購買學(xué)習資料上，而是在手機上鋪張浪費。

學(xué)校是公共場所，手機存放非常不便，導(dǎo)致部分同學(xué)手機經(jīng)常被偷。由于學(xué)校明令禁止帶手機進校園，手機得不到學(xué)校保護，導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至報警，影響同學(xué)關(guān)系，影響正常學(xué)習、生活秩序，誘發(fā)新矛盾。

一些資料研究表明低強度電磁輻射長期照射會影響身體健康，諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀。長期使用手機可引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率增加。

過度使用手機不但會影響我們的身體健康，更不利于我們的心理健康?，F(xiàn)在不少青少年由于過度使用手機，使手機成為他們生活的中心，一刻也離不開。一旦離開，他們的情緒就會出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)?！笆謾C中毒綜合癥”會對人體機能造成一定的傷害，如手臂麻木，視力下降等，更嚴重的還可能引發(fā)人體植物神經(jīng)紊亂緊張性頭痛、焦慮、憂郁等。

現(xiàn)在手機功能越來越多，不少中學(xué)生喜歡拿著“攝像頭”手機偷拍，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來發(fā)到網(wǎng)上，宣揚不文明行為，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)。甚至對他人造成傷害，這些行為都引起了學(xué)生、家長和老師的憂慮與反感。

如今，利用中獎、謊稱家人出事行騙的短信比比皆是，成人的笑話和不良短信令人防不勝防，占卜、整蠱和無聊短信更是鋪天蓋地。學(xué)生們心智尚未成熟，而且沒有社會經(jīng)驗，很容易上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔。

一些學(xué)生閑來無聊，用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打架斗毆事件。還有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角，本來事件并不大，可手機在手，就非要打電話找一些“能人”來平息，進而顯示一下自己的“本事”，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾。

青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)一直是老師家長頭疼的問題，雖然反復(fù)教育，但網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。如今國家明令禁止未成年人進入網(wǎng)吧，但用手機移動上網(wǎng)防不勝防。如今手機功能越發(fā)完善，移動qq是許多手機必備功能之一，于是部分中學(xué)生即使不用進網(wǎng)吧仍可隨時隨地上網(wǎng)聊天，甚至引發(fā)網(wǎng)戀。一些自控能力差的同學(xué)甚至通宵達旦在被子里上網(wǎng)，嚴重影響身體和學(xué)習。

由于手機所造成的負面影響巨大，國內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進校園，很多專家、學(xué)者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經(jīng)過學(xué)校的反復(fù)討論，做出以下決定：

從20xx年8月29日起，禁止學(xué)生攜帶手機（包括mp3、mp4等）進入校園；第一次違規(guī)，學(xué)校將一律收存，學(xué)生將受到相應(yīng)紀律處分，家長來校領(lǐng)取手機并簽訂協(xié)議；第二次違規(guī)，將依校規(guī)一律開除。

各位家長，如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師電話或利用校訊通聯(lián)系。除部分因特殊疾病或留守學(xué)生，通過到政教處辦理2g手機攜帶申請，方可攜帶。為了做好這項工作，請家長配合做好下面工作：

1、在這個問題上，請您態(tài)度一定要堅決，理解、支持我們的做法，不為孩子提供手機。

2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。

各位家長，做好學(xué)生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學(xué)習！

謝謝您的合作！

xxx學(xué)校

20xx年xx月xx日

攜帶手機進校園申請書篇五

xx：

手機在給我們帶來便利的同時，也給我們帶來困擾；手機大量涌進校園，對當下學(xué)生的生活方式和消費行為等產(chǎn)生了不少負面影響。如何對學(xué)生的手機進行有效管理，成為教育主管部門、學(xué)校、老師和家長熱切關(guān)注的話題，成為學(xué)校管理不可回避的問題?，F(xiàn)將學(xué)生帶手機進校園的負面影響提醒如下：

一、頻繁使用手機，不利于學(xué)生安全、健康成長。一是影響學(xué)生身心健康。手機上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、看視頻、電子書等功能，以及不良網(wǎng)頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息，讓心智尚未成熟且沒有社會經(jīng)驗的學(xué)生，很容易上當受騙或是陷入不良信息的泥沼無法自拔，嚴重危害學(xué)生身心的健康成長。二是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績。學(xué)生玩手機成癮，嚴重影響了課堂紀律及聽課質(zhì)量，分散了學(xué)習注意力，浪費了寶貴的學(xué)習時間，進而導(dǎo)致學(xué)習成績直線下降。有些學(xué)生晚上長時間玩手機，白天精力不足，降低了學(xué)習效率。有的學(xué)生依賴網(wǎng)上直接搜索習題答案和作文范文，喪失了學(xué)習與思考的主動性。三是容易產(chǎn)生安全隱患。學(xué)生在回家路上玩手機，容易造成交通事故；同時，給一些不法分子以可乘之機，學(xué)生因此被騙、被搶、被打等傷害事件屢屢發(fā)生，人身及財產(chǎn)安全得不到保障。

二、盲目使用手機，造成親情疏遠，家庭教育缺失。學(xué)生帶手機進校園，助長了部分學(xué)生間的攀比之風。手機的有無、手機檔次的高低成了學(xué)生與家長之間爭執(zhí)的話題，一些家長迫于無賴，被動滿足孩子的不合理要求，造成不必要的家庭生活開支。一些家長通過手機對孩子進行搖控管理，減少了對學(xué)生面對面的教育機會，不少學(xué)生變成了“低頭族”，減少了與家長溝通、與人交往的機會。必要的家庭教育由實變虛，由直接到間接，親子關(guān)系也遭到破壞，家庭親情逐漸疏遠。同時，家庭教育的缺失也造成了個別學(xué)生隨口撒謊，隨心所欲，養(yǎng)成了諸多不良的行為習慣。

三、濫用手機，使校紀校規(guī)受到挑戰(zhàn)，嚴重影響正常的教育教學(xué)秩序。一些學(xué)生利用手機在考試中作弊，嚴重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚨墓叫?。學(xué)生將手機帶進校園，易引發(fā)偷竊行為；利用手機上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽，用手機偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象，引發(fā)違法犯罪行為，可能給受害者造成終生的傷害。個別學(xué)生還利用手機糾集同學(xué)和社會閑散人員打架，嚴重違紀違法。不少學(xué)生或沉迷于手機中的虛擬空間，減少了正常的人際交往；或利用網(wǎng)絡(luò)空間交朋結(jié)友，肆意謾罵，互相攻擊，進而發(fā)展到聚眾斗毆。

無數(shù)事例證明，中學(xué)生使用手機，弊遠大于利。我國很多學(xué)校對學(xué)生在校期間攜帶、使用手機都明文禁止，得到了學(xué)生、家長的一致認可和支持?！安皇褂檬謾C，確保孩子正常學(xué)習與健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識。

為了進一步加強學(xué)校的管理工作，營造師生和諧的精神家園，促進學(xué)生身心健康成長。在此，對全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：從新學(xué)期起，嚴禁學(xué)生攜帶手機進校園。請家長做好對子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作，做好對學(xué)生的教育引導(dǎo)，切勿給子女配備手機；已經(jīng)配備的，要及時收回，由家長保管；一旦發(fā)現(xiàn)，由學(xué)校代為保管，學(xué)期結(jié)束，由家長領(lǐng)回。堅決不允許學(xué)生攜帶手機進入校園。

為了便于家長和學(xué)生保持正常、有效的聯(lián)系，學(xué)?？稍谛?nèi)（班級）提供固定電話（手機），并告知學(xué)生，供學(xué)生免費使用。學(xué)生確實需要佩帶手機的，由家長提出申請，經(jīng)同意后，攜帶功能單一的非智能手機，并且在校內(nèi)保持關(guān)機狀態(tài)。

我們誠摯希望全體學(xué)生和家長支持與配合，還校園一片純凈的天空，給自己留下一顆純潔的心靈。

xx

xx年xx月xx日

攜帶手機進校園申請書篇六

尊敬的各位家長：

手機雖然方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴重影響了學(xué)校的管理以及孩子的身心健康和學(xué)習。

1、研究表明，學(xué)生過度使用手機引發(fā)或加深近視，嚴重影響視力。為此，我國教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等8部門于2018年9月30日聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，方案里明文規(guī)定：嚴禁學(xué)生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。

2、過度使用手機還容易引發(fā)白內(nèi)障、頸椎病、頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等一系列癥狀，嚴重損害孩子的健康。

3、手機成為學(xué)生精神污染的主要來源，給學(xué)生的心理健康帶來了極大副作用，后果非常嚴重。

4、沉迷于手機上網(wǎng)，沉迷游戲，迷失自我，嚴重影響學(xué)習和休息，降低學(xué)習效率，甚至荒廢學(xué)業(yè)。

5、在學(xué)校，手機已成為中學(xué)生談情說愛——早戀的幫兇。

6、學(xué)生擁有手機，社交活動內(nèi)容增加，除易產(chǎn)生受騙等非常多的不良影響外，還容易滋生各種事端。比如學(xué)生間有矛盾沖突，有的學(xué)生動不動就打電話叫人，有的甚至聯(lián)系社會青年，擴大矛盾，惡化事件。

7、使用手機侵犯別人隱私和不文明上網(wǎng)、亂發(fā)言，一不小心就會走上犯罪道路。

8、容易形式攀比和超前消費，而走上盜竊等邪路。

事實證明：學(xué)生一旦手機在手，往往把玩游戲和聊天交友當成了“事業(yè)”。損害健康，浪費金錢，迷失自我，走向墮落。各位家長要充分認識到孩子使用手機的危害性，讓我們一起努力為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習環(huán)境，監(jiān)管和教育孩子不要帶手機來學(xué)校，更不能帶手機進課堂。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園特別是課堂上玩手機，我校會進行收繳后通知家長來領(lǐng)取手機并共同教育孩子。

此外，為了方便學(xué)生與家長之間聯(lián)系溝通，校安平臺已在我校配備了多臺學(xué)生與家溝通的設(shè)備，學(xué)生和家長可進行短信和電話溝通，各位可按需要開通使用，不要讓手機毀了孩子一生。

xxx學(xué)校

20xx年xx月xx日

攜帶手機進校園申請書篇七

為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，xxxx市xxxx中學(xué)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》教基廳函〔2021〕3號規(guī)定向家長、同學(xué)倡議如下：

3.不恰當利用手機會出現(xiàn)違紀行為，如：上課看小說、考試作弊、亂發(fā)照片視頻等；

4.不恰當用手機會有到處招惹是非，侮辱他人，制造矛盾，引發(fā)打架斗毆等問題產(chǎn)生；

5.手機是相對貴重的物品，體積小，易丟失，因此很可能造成學(xué)生財產(chǎn)損失。

鑒于以上種種，為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習、生活的和諧與安全，養(yǎng)成良好的生活行為習慣，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進身心健康成長，我校禁止學(xué)生帶手機等移動通訊進校園。

手機有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

《學(xué)校獎懲制度規(guī)定》中規(guī)定“無故將與學(xué)習無關(guān)的物品如：手機等電子產(chǎn)品、撲克牌、不該帶的書籍等帶來學(xué)校的，發(fā)現(xiàn)后一律沒收暫扣，并視情節(jié)輕重給予處分?！庇幸陨线`紀現(xiàn)象之一，將視情節(jié)輕重給予警告、嚴重警告處分，取消所在班的優(yōu)秀班集體。

為加強校園管理，促進同學(xué)們身心健康成長，營造師生共同的精神家園，為此，學(xué)校再次提出倡議：

1.一定嚴格遵守學(xué)校不攜帶手機等電子產(chǎn)品進入校園的規(guī)定，如有特殊情況履行手續(xù)。

2.積極響應(yīng)學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機等電子產(chǎn)品進校園的做法，在思想上與學(xué)校規(guī)定達成統(tǒng)一。

3.保證在校靜心學(xué)習、師生和諧相處，不主動聯(lián)系校外人士，減少外界的干擾。

4.平時須與他人聯(lián)系，在校內(nèi)通過班主任、在家通知家長并合理使用“手機”，不玩游戲等。

5.違規(guī)攜帶手機進校園，手機上交給班主任，自覺接受學(xué)?！丢剳椭贫取诽幜P。

學(xué)校誠摯地希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！

xx

xx年xx月xx日

攜帶手機進校園申請書篇八

尊敬的xxx：

為了促進學(xué)生身心健康發(fā)展，切實加強兒童少年近視防控，做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷

網(wǎng)

致各位同學(xué)

1.自覺落實學(xué)校管理要求，主動引領(lǐng)新風尚，不攜帶手機進校園。

2.自覺遵守國家法律法規(guī)和《全國青少年

網(wǎng)

網(wǎng)

3.自覺抵制利用手機照抄作業(yè)答案、考試作弊等行為。自覺抵制沉迷

網(wǎng)

網(wǎng)

致各位家長

1.加強對子女的教育和監(jiān)管，耐心細致給學(xué)生講解過度使用手機等電子產(chǎn)品的危害和正確使用的方法，引導(dǎo)督促子女養(yǎng)成良好的使用習慣。

2.為學(xué)生定制合理的學(xué)習和休息、社交等計劃，加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，豐富孩子的學(xué)習成長經(jīng)歷。

3.承擔對孩子的監(jiān)管職責，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷

網(wǎng)

網(wǎng)

網(wǎng)

網(wǎng)

網(wǎng)

4.積極主動配合學(xué)校工作，經(jīng)常與老師特別是班主任老師進行溝通聯(lián)系，凝聚育人合力。

5.不主動給學(xué)生購買手機，及時糾正孩子之間炫耀攀比的不良風氣，確實需要使用手機的，要落實好監(jiān)管人員責任，嚴格限制使用時間和場所。

xx小學(xué)

20xx年xx月xx日

攜帶手機進校園申請書篇九

尊敬的家長們：

大家好！

近年來，校園里出現(xiàn)了不少同學(xué)攜帶手機的現(xiàn)象，且有日漸壯大之趨向。家長朋友，您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學(xué)校以后的細微變化？通過對全國中小學(xué)生攜帶手機進校園引起的各種問題分析，并結(jié)合我校教學(xué)中的客觀現(xiàn)象，對學(xué)生攜帶手機進校園的不好之處特告知各位家長：

手機輻射對腦部神經(jīng)有較大影響，不利于中小學(xué)生的身心健康發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)習效率低下這是共識。同時，由于越來越多的手機具備上網(wǎng)功能，青少年學(xué)生很容易接觸到不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，由于中學(xué)生的心智水平及自我控制能力難以達到大人所期望的水平，許多同學(xué)沉迷于色情信息和聊天，成為手機淫穢色情信息的受害者。學(xué)生若長期接觸不良信息，很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感，引發(fā)不良的思想，繼而犯罪的事例也不少見。

學(xué)生利用手機在上課、自習、午休甚至晚上就寢時間發(fā)短信、看小說、上網(wǎng)、玩游戲、聽音樂等，既影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習和休息，也敗壞了老師的教學(xué)興趣，更分散了自己的學(xué)習精力，這樣既不利于教，也不利于學(xué)，嚴重影響了正常的教學(xué)秩序。

手機也為學(xué)生考試作弊提供了便利條件。有些學(xué)生用手機短信互通答案進行作弊，這不僅使考試失去了公平、公正，也養(yǎng)成了學(xué)生依賴作弊而失去獨立能力和不能培養(yǎng)完整人格的意識，不利于今后的成長。

家長給學(xué)生買手機，主要是不放心，好隨時聯(lián)系，這是家長給學(xué)生買手機的初衷。可學(xué)生如實向家長告知自己在學(xué)校的情況、學(xué)習的情況以及其它心理狀況的又有多少？學(xué)生使用手機以后，撒謊、說話不耐煩、不愿意打電話的，嫌父母管得寬的都有，可見手機并不一定利于家長和學(xué)生的溝通。而學(xué)生使用手機卻主要是用來游戲，上網(wǎng)，聽音樂，看電影，拍照錄像，也不乏使用手機來炫耀，來早戀，來與外界陌生人交往，甚至用來拉幫結(jié)派的。更有甚者，利用手機上網(wǎng)發(fā)帖損毀學(xué)校、教師和他人的聲譽，用手機偷拍相片或錄像等侵犯他人隱私，引發(fā)違法犯罪行為的也屢見不鮮。可見，手機的確不是學(xué)校學(xué)習中的必需品，反而事與愿違，容易造成家長們父愛母愛的疏漏。

使用手機的同學(xué)都需要充電，宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)等插座，到處都是學(xué)生手機充電器充電。這么多的學(xué)生使用，如遇漏電、短路的情況，極易引起火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。

鑒于此，為了營造一個溫馨靜謐的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生能全心地投入到緊張有序的學(xué)習中去，促進學(xué)生的身心健康，以更好地實現(xiàn)家長們望子成才的托付，我?，F(xiàn)明確規(guī)定：學(xué)生不得將手機、小靈通、等物品帶入校園，不得在校園內(nèi)使用手機、小靈通等通訊工具。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學(xué)生的大力支持與配合，但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性，仍允許子女攜帶手機進校園。對此，學(xué)校再次重申：凡帶手機等通訊工具到學(xué)校者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律予以沒收，直到學(xué)生畢業(yè)后再返還，并將對違規(guī)學(xué)生按校規(guī)進行嚴肅處理。

為了考慮到家長與學(xué)生的聯(lián)系方便，學(xué)校公開了老師手機號碼，家長有急事可直接與班主任或任科老師聯(lián)系。

為了能夠讓學(xué)生專注學(xué)業(yè)，希望您理解、支持、配合學(xué)校的工作。

xxx

20xx.x.x

攜帶手機進校園申請書篇十

尊敬的各位家長：

您好！

2022年初，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強小學(xué)生手機管理工作的通知》，明確提出：“原則上小學(xué)生不得將個人手機帶入校園?！睂W(xué)生頻繁使用手機容易產(chǎn)生視力下降、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、互相攀比、隨意交友等不良情況，直接影響學(xué)生的身心健康發(fā)展和學(xué)校正常的教學(xué)管理。一直以來，我校都不允許學(xué)生攜帶手機進入校園。

海林市第一小學(xué)再次倡導(dǎo)“禁止學(xué)生攜帶手機入校園”。依據(jù)小學(xué)生的實際特點，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校將采取“家校合作，協(xié)同育人”的方式，共同營造良好的教學(xué)環(huán)境和濃厚的校園學(xué)習氛圍，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。為了積極響應(yīng)教育部辦公廳號召，防止學(xué)生沉迷手機，現(xiàn)將我校“禁止學(xué)生攜帶手機入校園”各項規(guī)定告知如下，敬請家長朋友們認真閱讀，并積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。

一、堅決禁止學(xué)生在校期間攜帶和使用手機（包含老人機）、平板、多功能電話手表等電子產(chǎn)品。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，則無條件上交學(xué)校進行統(tǒng)一保管，并通知家長來校領(lǐng)取與配合教育。

二、在校期間，學(xué)生需要與家長溝通時，可通過班主任聯(lián)系家長。

三、學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請。申請后學(xué)生仍應(yīng)將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂。

四、教師在學(xué)校任何地點發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機，有權(quán)將學(xué)生手機沒收，交由班主任處理，學(xué)生寫書面反思。

五、教師在收繳手機的過程中，學(xué)生出現(xiàn)不給予配合等反抗行為時，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀律處分，態(tài)度惡劣的還將通知家長到校配合教育。

學(xué)生在校使用手機，不僅浪費寶貴的學(xué)習時間，而且手機中傳播的一些不良信息會對學(xué)生身心健康造成負面影響，同時影響學(xué)校正常教學(xué)秩序。學(xué)校會從嚴管理教育，積極發(fā)揮正面宣傳引導(dǎo)作用，全力提升海林市第一小學(xué)“不帶手機進校園”的意識。

我們真誠地希望家長朋友重視起來，大力支持與配合學(xué)校關(guān)于“禁止學(xué)生攜帶手機入校園”的相關(guān)規(guī)定，以身作則，做好孩子的.榜樣，幫助學(xué)生認識到校園內(nèi)使用手機的危害，切實解決學(xué)生的思想癥結(jié)，明確學(xué)校禁止在校園內(nèi)使用手機的意義。另外節(jié)假日學(xué)生在家期間，建議家長對學(xué)生使用手機的時間進行合理約束，以達到家校共育、協(xié)同管控的目的。

家長朋友們，感謝您長久以來對我校工作的理解、支持與配合。讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)設(shè)一個和諧、健康的校園環(huán)境，促進學(xué)生自律成長，共創(chuàng)美好的未來！

攜帶手機進校園申請書篇十一

尊敬的家長：

您好！隨著社會的進步，學(xué)生攜帶手機進入校園這種現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮。有了手機，家長和學(xué)生的聯(lián)系更加方便快捷，學(xué)校對此表示理解。然而，我們決不能忽視學(xué)生帶手機進校園所產(chǎn)生的一系列問題。課堂上的手機鈴聲干擾了正常的教學(xué)秩序；課間、課后的互發(fā)短信分散了學(xué)習的注意力；手機性能、價格等的攀比加重了部分家庭的經(jīng)濟負擔；利用手機上網(wǎng)玩qq、玩游戲、聽歌、發(fā)短信、閑聊等；利用手機傳遞答案也成了考試作弊的手段；利用手機結(jié)交異性和聯(lián)系社會不良青年，惹是生非。更為嚴重的是，社會上手機網(wǎng)絡(luò)“黃毒”日漸泛濫，校園這塊凈土也難免會被不良信息污染。所有這些情況，讓學(xué)校和老師深感憂慮，也一定是家長您不愿意看到的。

手機進校園，帶來的不僅僅是便捷迅速的聯(lián)系，與之俱來的還有種種弊端甚至是黃色信息的精神毒害。2009年11月15日，中央電視臺“新聞聯(lián)播”播發(fā)了《手機“黃毒”肆虐，青少年深受其害》的新聞報道。據(jù)調(diào)查，目前我國中小學(xué)生擁有手機的人數(shù)超過5000萬，占手機人數(shù)的40%，已成為手機主體人群之一，而手機上網(wǎng)缺乏監(jiān)控，手機“黃毒”的肆虐使這些青少年們深受其害。學(xué)生們心智尚未成熟，讓這些正在成長中的孩子過早地接觸不良信息，不僅會影響他們正常的生活與學(xué)習，更可能導(dǎo)致一些孩子世界觀、人生觀與價值觀的扭曲。

據(jù)學(xué)校調(diào)查，校園擁有手機的學(xué)生群體由于受干擾較多，學(xué)習成績總體呈下降趨勢，并伴有心理不穩(wěn)定、情緒易波動等現(xiàn)象。一時的方便與孩子一生的成長相比，實在是微不足道。為了方便與孩子聯(lián)系而以犧牲孩子的身心健康和學(xué)習成績?yōu)榇鷥r，也實在是得不償失。目前，國家正在開展打擊手機色情信息專項治理行動。在全社會整頓手機網(wǎng)絡(luò)黃毒的時候，作為教育者和引導(dǎo)者的學(xué)校與家長，更應(yīng)該統(tǒng)一認識，一致行動，幫助學(xué)生遠離干擾、健康成長，給孩子一個干凈的世界，還學(xué)生一個純潔的校園。

所以，為了創(chuàng)建文明校園，營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，為了防止手機“黃毒”禍害學(xué)生、遏制不良信息在校園傳播，也為了您的孩子能更好地集中精力、排除干擾、專心學(xué)習，學(xué)校將開展“告別攜帶手機、小靈通、mp3等進入校園行為，積極爭取做海濱中學(xué)文明守紀中學(xué)生”活動，從20xx年4月3日起，禁止學(xué)生攜帶手機進校園。凡在教室和宿舍發(fā)現(xiàn)手機一律沒收，交班主任保存，畢業(yè)后由家長親自領(lǐng)回。如出現(xiàn)反復(fù)，學(xué)校將根據(jù)校規(guī)給予相應(yīng)處分。為了做好這項工作，請您態(tài)度一定要堅決，耐心做好孩子的思想工作，堅決不讓孩子把手機帶入校園。希望能得到您的理解與支持，謝謝您的合作！

xxx學(xué)校

20xx年xx月xx日

攜帶手機進校園申請書篇十二

尊敬的家長：

您好！也許您為了方便與孩子聯(lián)系或者滿足孩子需要給孩子購置了智能手機，但您是否真的了解，孩子帶手機到學(xué)校的用途？您是否察覺到了孩子自從有了手機以后發(fā)生的細微變化?如果您感覺到了手機對孩子學(xué)習的不良影響，那么，您的感覺是對的。根據(jù)我們的調(diào)查，中學(xué)生不當使用手機主要有四大“毒害”：

一、考試作弊，沖擊考風學(xué)風?？荚嚂r，有的學(xué)生通過手機舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。影響考試公平，影響學(xué)風。

二、沉迷手機，影響生活心理健康。少數(shù)學(xué)生不分上課、下課，不管白天黑夜，或公開或偷偷地玩游戲、看小說或聊天，甚至上網(wǎng)看不健康網(wǎng)頁，造成手機依賴，嚴重影響生活學(xué)習。

三、隨意交朋友，影響人際關(guān)系健康。使用手機上網(wǎng)聊天極易造成非正常的人際關(guān)系，如造成同學(xué)之間的矛盾，異性之間超出正常交往范圍。

四、使用智能手機，誘發(fā)攀比心理。有無手機，誰的手機好，誰玩游戲充的錢多，都刺激了學(xué)生的虛榮心，不利于學(xué)生健康人格的形成，也加重了家庭負擔。

目前，我們學(xué)校也有很多同學(xué)成了“低頭一族”，甚至有同學(xué)平時不努力學(xué)習，考試時用手機作弊。鑒于手機所造成的負面影響巨大，嚴重影響學(xué)生的'學(xué)習和身心健康。經(jīng)過研究，學(xué)校作出如下決定：

1.自2021年1月4日至10號，就“禁止學(xué)生帶手機進校園”進行宣傳教育。這段時間同學(xué)們可主動把手機上交給家長或老師。

2.自2021年1月11日起，全面禁止學(xué)生攜帶智能手機、平板電腦進入校園（含學(xué)生公寓）；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每位教師和管理人員有責任、有義務(wù)沒收手機并告之其家長。

請家長做好對子女的教育引導(dǎo)，積極支持配合學(xué)校工作，切勿給孩子配備智能手機、平板電腦，已經(jīng)配備的要及時收回，由家長保管，堅決不允許帶入學(xué)校。誠摯地希望各位家長給予支持與配合，共同為孩子營造一個純凈的書聲校園，給孩子一個安心學(xué)習的環(huán)境！

攜帶手機進校園申請書篇十三

尊敬的家長朋友：

以上所說的都是極個別的案例，您的孩子可能在您的教育下沒有以上所說的問題，但是為了明確責任，我們需要您的承諾，請您填好下面的申請，沒有您的簽字，我們就理解為您不允許您的孩子使用手機，那么班主任就將暫時替您的孩子保管手機。

我是（）班同學(xué)的家長，我已經(jīng)仔細閱宿遷外國語學(xué)校：讀了申請書上所說的學(xué)生使用手機的弊端，但是為了和我孩子保持聯(lián)系，我不得不允許他將手機帶進學(xué)校。假如我的孩子有了上述的問題，我絕不追究學(xué)校的責任。

攜帶手機進校園申請書篇十四

尊敬的家長：

您好！

隨著科技的進步，手機日益普及。也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機，也許您根本不知道孩子自己買了手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學(xué)校以后的細微變化！

允許學(xué)生手機進校園，對學(xué)生的成長和學(xué)習成績產(chǎn)生了嚴重的影響，從整體結(jié)果來看，學(xué)生攜帶手機進校園的弊遠大于利，所以有人大代表稱：手機危害猛于“虎”。如何對學(xué)生進行有效的手機管理，成為學(xué)校管理的棘手問題。

中學(xué)生使用手機九大危害：

高中生自控能力較差，就會用手機玩游戲、發(fā)短信，甚至通話，課堂紀律及聽課質(zhì)量受到影響。有的學(xué)生上課不關(guān)機而是把手機調(diào)為震動，一旦有電話打進，往往是想接又不敢接，并猜測是誰打來的電話，從而無法集中精神。高中學(xué)生頻繁使用手機不僅影響自己，還會影響和干擾他人的學(xué)習、生活。這樣的鏡頭并不少見：課堂內(nèi)，老師正講得投入，少數(shù)同學(xué)在下面低頭發(fā)短信，玩的不亦樂乎；寢室內(nèi)，別的同學(xué)要休息，少數(shù)同學(xué)手機屏幕閃亮，通宵看小說，玩游戲，次日自己在課堂上昏頭大睡，也害得室友不能入睡。諸如此類，老師和同學(xué)抱怨紛紛。

不少學(xué)生利用手機在考試中發(fā)短信答案，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文，這樣不僅嚴重違反了考試規(guī)則，擾亂了正?？荚嚫偁幍墓叫?，還在師生中引起極惡劣的影響。利用手機考試作弊，讓部分學(xué)生厭惡學(xué)習，養(yǎng)成依賴思想。

學(xué)生買手機，很多人都是因為看見其他同學(xué)有手機而眼紅，想自己也有一部手機好在同學(xué)面前炫耀。有的同學(xué)每月花在手機上的費用少則幾十元，多則兩三百元，高中生都沒有收入，所有費用都靠父母親供給，他們不是把錢花在購買學(xué)習資料上，而是在手機上鋪張浪費。

學(xué)校是公共場所，手機存放非常不便，導(dǎo)致部分同學(xué)手機經(jīng)常被偷。由于學(xué)校明令禁止帶手機進校園，手機得不到學(xué)校保護，導(dǎo)致同學(xué)間相互猜疑甚至報警，影響同學(xué)關(guān)系，影響正常學(xué)習、生活秩序，誘發(fā)新矛盾。

一些資料研究表明低強度電磁輻射長期照射會影響身體健康，諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀。長期使用手機可引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率增加。

過度使用手機不但會影響我們的身體健康，更不利于我們的心理健康。現(xiàn)在不少青少年由于過度使用手機，使手機成為他們生活的中心，一刻也離不開。一旦離開，他們的情緒就會出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)?！笆謾C中毒綜合癥”會對人體機能造成一定的傷害，如手臂麻木，視力下降等，更嚴重的還可能引發(fā)人體植物神經(jīng)紊亂緊張性頭痛、焦慮、憂郁等。

現(xiàn)在手機功能越來越多，不少中學(xué)生喜歡拿著“攝像頭”手機偷拍，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來發(fā)到網(wǎng)上，宣揚不文明行為，在不知不覺中侵犯了他人的隱私權(quán)。甚至對他人造成傷害，這些行為都引起了學(xué)生、家長和老師的憂慮與反感。

如今，利用中獎、謊稱家人出事行騙的短信比比皆是，成人的笑話和不良短信令人防不勝防，占卜、整蠱和無聊短信更是鋪天蓋地。學(xué)生們心智尚未成熟，而且沒有社會經(jīng)驗，很容易上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無法自拔。

一些學(xué)生閑來無聊，用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執(zhí)，甚至引發(fā)惡性的打架斗毆事件。還有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角，本來事件并不大，可手機在手，就非要打電話找一些“能人”來平息，進而顯示一下自己的“本事”，從而把事態(tài)鬧大，無法收拾。

青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)一直是老師家長頭疼的問題，雖然反復(fù)教育，但網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。如今國家明令禁止未成年人進入網(wǎng)吧，但用手機移動上網(wǎng)防不勝防。如今手機功能越發(fā)完善，移動qq是許多手機必備功能之一，于是部分中學(xué)生即使不用進網(wǎng)吧仍可隨時隨地上網(wǎng)聊天，甚至引發(fā)網(wǎng)戀。一些自控能力差的同學(xué)甚至通宵達旦在被子里上網(wǎng)，嚴重影響身體和學(xué)習。

由于手機所造成的負面影響巨大，國內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進校園，很多專家、學(xué)者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經(jīng)過學(xué)校的反復(fù)討論，做出以下決定：

從20xx年8月29日起，禁止學(xué)生攜帶手機（包括mp3、mp4等）進入校園；第一次違規(guī)，學(xué)校將一律收存，學(xué)生將受到相應(yīng)紀律處分，家長來校領(lǐng)取手機并簽訂協(xié)議；第二次違規(guī)，將依校規(guī)一律開除。

各位家長，如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師電話或利用校訊通聯(lián)系。除部分因特殊疾病或留守學(xué)生，通過到政教處辦理2g手機攜帶申請，方可攜帶。為了做好這項工作，請家長配合做好下面工作：

1、在這個問題上，請您態(tài)度一定要堅決，理解、支持我們的做法，不為孩子提供手機。

2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。

各位家長，做好學(xué)生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學(xué)習！

謝謝您的合作！

隆德縣中學(xué)

20xx年11月11日

攜帶手機進校園申請書篇十五

隨著手機功能日益增多，它已不僅僅是簡單的通訊工具，還具有電腦的很多功能，如上網(wǎng)、聊天、打游戲、看電影、讀小說、發(fā)微信、微博等等。當手機日趨普遍的時候，這種先進、便捷的通訊娛樂工具也悄悄地向中學(xué)校園蔓延，學(xué)生也受到不同程度的影響。

現(xiàn)代科技高速發(fā)展，手機越來越智能化，娛樂性功能很容易讓學(xué)生著迷，學(xué)生沉迷其中，甚至不可自拔。家長是否真的了解孩子帶手機回學(xué)校的用途？是否察覺到了孩子從帶手機回學(xué)校以后發(fā)生的細微變化？根據(jù)z學(xué)校多年的管理經(jīng)驗和在一線工作的班主任反饋的情況，以及中學(xué)生使用手機調(diào)查問卷得出結(jié)論，學(xué)生使用手機弊遠遠大于利：

首先，學(xué)生使用手機主要用來收發(fā)短信（約占40%）、玩游戲或上網(wǎng)（約占25%）、閑聊（約占25%）與親人聯(lián)系約占10%。學(xué)生用手機容易產(chǎn)生與學(xué)業(yè)、親人疏離的現(xiàn)象，最直接的后果是影響學(xué)業(yè)和引發(fā)早戀（手機為早戀提供便利條件）。我校一位初二年級品學(xué)兼優(yōu)的女生，初一時未發(fā)現(xiàn)早戀行為，初二時家長為了與孩子聯(lián)系方便，給孩子一部手機讓其帶回學(xué)校。該女生雖用手機與家人聯(lián)絡(luò)，但更多的是用來與同學(xué)和朋友聊天、上網(wǎng)，短短兩個月就陷入早戀的漩渦，成績大幅下降。家長覺察后，立即收回手機，但為時已晚。處于青春期的中學(xué)生心理承受能力很弱，這位女生因成績下降，受不了周圍同學(xué)異樣的目光，加上情感糾纏，出現(xiàn)嚴重的心理問題，不得不求助于心理醫(yī)生，最后只能休學(xué)回家調(diào)理?？梢哉f，這個優(yōu)秀的女生就毀于錯誤地使用手機。如果家長不提供手機，相信情況不會如此，畢竟中學(xué)生的自我控制能力難以達到成年人期望的水平。

其次，學(xué)生使用手機對校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。有些學(xué)生課間在廁所偷偷打電話、玩游戲，不注意時間，直到同學(xué)提醒才匆匆跑進教室，這種情況下學(xué)生怎能很快的投入學(xué)習狀態(tài)？如果每節(jié)課都有幾個學(xué)生遲到，不但影響自己學(xué)習，還影響老師講課與其他同學(xué)聽課。有些學(xué)生晚自習時間趁老師不注意偷偷地玩手機，殊不知正當他們沉迷于此的時候，寶貴的學(xué)習時間就這樣一點點流失了，而且還給班級的學(xué)風帶來不良的影響；有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話、聊qq或看微信、微博，甚至上網(wǎng)看不健康的網(wǎng)頁，這不僅影響其他同學(xué)休息，還使自己大腦興奮很難入睡，無法保證充足的睡眠時間，以至于第二天上課時還睡眼朦朧，無精打采。還有些學(xué)生害怕手機被發(fā)現(xiàn)，總是提心吊膽地偷偷使用，上課不能專心聽講，心中總是“掛念”著手機，一顆本應(yīng)努力學(xué)習的心不能安靜下來；更有甚者，在上課時將手機調(diào)到振動，悄悄地玩游戲、看電影或編寫短信，完全置課堂學(xué)習于不顧，收到信息的同學(xué)受不住誘惑免不了回信息，也同時受到干擾。據(jù)學(xué)生反映，帶手機回校的學(xué)生成績都會下降，有一些成績退步非常明顯。

第三，學(xué)生使用手機發(fā)短信和看網(wǎng)絡(luò)中的不良信息危害心理健康。手機短信和網(wǎng)頁雖然便捷，但同時也是一個缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”,其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”等不良信息通過手機蔓延到學(xué)生中間，使這些稚嫩的心靈受到極大的污染。由于手機隱蔽性強,不易被察覺,學(xué)生長期接觸不良信息,很容易形成一種心理不健康的閱讀快感，繼而出現(xiàn)不良的思想。

最后，學(xué)生使用手機，容易在學(xué)生當中誘發(fā)攀比心理。有無手機，誰的手機品牌大，都在無形中刺激了學(xué)生的虛榮心，不利于學(xué)生身心健康。有些學(xué)生甚至瞞著家長“節(jié)衣縮食”，每天只以泡面充饑，只為省下生活費購買手機，為了支付數(shù)額不低的手機通訊和上網(wǎng)費用，有的學(xué)生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)，以至走上違法犯罪的道路。

當看到有些同學(xué)因使用手機不當而導(dǎo)致學(xué)習成績直線下滑時，我們的老師感到非常的心痛。家長朋友們，你們的孩子、我們的學(xué)生，應(yīng)該在學(xué)校里學(xué)習科學(xué)文化知識，在學(xué)校里身心健康的成長，他們應(yīng)該少一些外界的誘惑，多一份這個年齡本該有的蓬勃青春，但這個年齡段的中學(xué)生大多數(shù)自制能力有限，萬一誤入歧途，毀掉的是孩子的學(xué)業(yè)、前途，后悔的則是我們的家長。家長朋友們，你們選擇了z學(xué)校，就是把孩子的前途托付給z學(xué)校，你們希望把孩子培養(yǎng)成才，如果孩子因為手機耽誤了學(xué)習，甚至向你們期望的相反方向發(fā)展，子女的成才夢如何能圓呢？現(xiàn)在獨生子女的家庭占絕大多數(shù)，如果一個孩子走上錯路，這個家庭就失去了100%的希望。

學(xué)校為了保證學(xué)生與家長之間暢通的聯(lián)系，建立了家校聯(lián)系的平臺，如在校內(nèi)安裝了50臺校訊通終端機，學(xué)生每月可以免費跟家長通話200分鐘，完全可以滿足學(xué)生與家長聯(lián)系的需要。

“先成人，后成才”是我們學(xué)校一貫的辦學(xué)宗旨，鑒于學(xué)生使用手機產(chǎn)生的不良影響，我校自二oo七年起在《xx一中xx學(xué)校學(xué)生管理手冊》中明確規(guī)定，學(xué)生上學(xué)一律不能攜帶手機。這項措施已得到絕大多數(shù)家長和學(xué)生的大力支持與配合，但是仍有少數(shù)家長沒有意識到這個規(guī)定的必要性和重要性，仍允許子女攜帶手機進校園。對此，學(xué)校再次重申，凡帶手機等通訊工具回學(xué)校者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將代為保管，到學(xué)生畢業(yè)后再返還，并將對違規(guī)學(xué)生按校規(guī)進行嚴肅處理。為了能夠讓學(xué)生專注學(xué)業(yè)，不辜負家長、學(xué)校的期望，希望家長理解、支持、配合學(xué)校的工作。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

攜帶手機進校園申請書篇十六

尊敬的各位家長：

手機雖然方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴重影響了學(xué)校的管理以及孩子的身心健康和學(xué)習。

1、研究表明，學(xué)生過度使用手機引發(fā)或加深近視，嚴重影響視力。為此，我國教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等8部門于2018年9月30日聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，方案里明文規(guī)定：嚴禁學(xué)生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。

2、過度使用手機還容易引發(fā)白內(nèi)障、頸椎病、頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等一系列癥狀，嚴重損害孩子的健康。

3、手機成為學(xué)生精神污染的主要來源，給學(xué)生的心理健康帶來了極大副作用，后果非常嚴重。

4、沉迷于手機上網(wǎng)，沉迷游戲，迷失自我，嚴重影響學(xué)習和休息，降低學(xué)習效率，甚至荒廢學(xué)業(yè)。

5、在學(xué)校，手機已成為中學(xué)生談情說愛——早戀的幫兇。

6、學(xué)生擁有手機，社交活動內(nèi)容增加，除易產(chǎn)生受騙等非常多的不良影響外，還容易滋生各種事端。比如學(xué)生間有矛盾沖突，有的學(xué)生動不動就打電話叫人，有的甚至聯(lián)系社會青年，擴大矛盾，惡化事件。

7、使用手機侵犯別人隱私和不文明上網(wǎng)、亂發(fā)言，一不小心就會走上犯罪道路。

8、容易形式攀比和超前消費，而走上盜竊等邪路。

事實證明：學(xué)生一旦手機在手，往往把玩游戲和聊天交友當成了“事業(yè)”。損害健康，浪費金錢，迷失自我，走向墮落。各位家長要充分認識到孩子使用手機的危害性，讓我們一起努力為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習環(huán)境，監(jiān)管和教育孩子不要帶手機來學(xué)校，更不能帶手機進課堂。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園特別是課堂上玩手機，我校會進行收繳后通知家長來領(lǐng)取手機并共同教育孩子。

此外，為了方便學(xué)生與家長之間聯(lián)系溝通，校安平臺已在我校配備了多臺學(xué)生與家溝通的設(shè)備，學(xué)生和家長可進行短信和電話溝通，各位可按需要開通使用，不要讓手機毀了孩子一生。

培優(yōu)中學(xué)德育處

攜帶手機進校園申請書篇十七

xxx：

手機的普及，給我們的生活、工作帶來了很多方便，但隨著未成年人使用手機，手機進入校園，卻給學(xué)校、家庭帶來不少麻煩。

我們認為，中學(xué)生使用手機對孩子的健康成長極為不利。首先，研究表明，手機信號會對人體產(chǎn)生一定的輻射影響，青少年正處于生產(chǎn)發(fā)育階段且免疫系統(tǒng)脆弱，他們尚在發(fā)育的大腦更容易受到手機輻射的侵襲和損害。

其次，未成年人中手機的盛行，容易使學(xué)生滋生“講排場、好攀比、炫耀自我”的不良習氣，嚴重阻礙未成年人思想道德教育。再次，中學(xué)生自制力低，手機的使用必然擴大其外界的交往，影響其求學(xué)的專注。有的在課堂上發(fā)短信，更是影響其聽課質(zhì)量，干擾課堂教學(xué)秩序。

此外，手機的短信中含有不少趣味低級的垃圾信息，容易污染孩子的心靈；手機還往往是一些青少年進行盜竊和暴力活動的聯(lián)絡(luò)工具。

凡此種種，足見未成年人使用手機弊多利少。為此，我們致信家長，希望家長拒絕未成年人使用手機，學(xué)校將嚴禁學(xué)生帶手機進入校園。

xxx

20xx.x.x

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5324621.html】