社會發(fā)展的同時，人們的生活方式也發(fā)生了很大的變化。如何合理規(guī)劃時間，提高工作效率？那么，讓我們一起來欣賞一些關(guān)于總結(jié)寫作的佳句范例，共同學習進步吧。
校園快遞項目策劃書篇一
一個項目的進行需要策劃，我們怎么樣寫相關(guān)的策劃書呢？看看下面吧！
一、項目背景
1、時間緊
2、人員緊張
3、資金不足
二、項目的意義
1、響應自主創(chuàng)業(yè)的號召
2、提高學生社會實踐能力
3、助學扶貧
4、支持學?；顒?/p>
5、為全校師生服務(wù)
三、市場分析
1、市場需求容量分析
中國人民公安大學是一個非常特殊的市場，有特定的消費群體（老師和學生）。目前有在校學生10000人左右，而且隨著學校的壯大，人數(shù)也逐年遞增。這是一個不可忽視但又尚未被充分合理開發(fā)的消費市場，市場容量巨大，潛力無限。
2、消費者分析
（1）消費人群分析（學校師生：10000人左右）
高校學生是一個高消費的群體，有固定的來自家庭的經(jīng)濟支持，消費習慣易受他人影響。同時購物也是當代高校學生的一大喜好。
（2）購買力分析（估計人均月生活費1500元）
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在校學生每月的生活費在1000元以上的占86%?；锸迟M、通訊費，形象設(shè)計費，交通費，其他固定消費除外，他們在校內(nèi)小買部、面包店、水果店平均每人每月的消費是300元。由于校內(nèi)的店面少，市場不夠飽和，所以市場購買力很大。
3、競爭分析
校內(nèi)有另外兩家超市。
4、優(yōu)勢分析
（1）更大范圍的靠近宿舍區(qū)和教學區(qū)，能給消費者帶來很大的方便。
（2）價格合適，容易受到消費者的青睞。
（3）商品較為綜合，基本能滿足學生的需求。
5、劣勢分析
（1）時間緊，資金不足。
（2）沒有經(jīng)營管理經(jīng)驗，沒有采購經(jīng)驗，不能有效的控制初期成本，不完全了解學生的消費水平和消費習慣。所以在以后的很長一段時間還需要學校和專業(yè)指導老師的支持、幫助。
四、商品規(guī)劃
本超市地點在校園內(nèi)，消費群體以在校學生為主。大學生是一個特殊的消費群體，表現(xiàn)在他們有旺盛的消費需求，他們的年齡相近，需求差異不大，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。針對此類消費群體本超市將規(guī)劃設(shè)置以下類別的商品。
休閑食品類主要是各類零食
冷藏日配類牛奶、香腸、冰糕、冰淇淋等
生活用品類各種洗漱用品、各種清潔用品、保健用品等
學習用具類各種筆、各種書寫用具、計算器、算盤、文件夾等
飲料類礦泉水、碳酸飲料、果蔬飲料、茶飲料等
面點類面包、蛋糕等
水果類蘋果、梨、香蕉、西瓜等水果，及橘子、桃等季節(jié)性水果
干果類開心果、瓜子、花生、松子、栗子、核桃、棗、葡萄干等
五、采購策略
采用集中采購模式，是指超市設(shè)立專門的采購機構(gòu)和專職采購人員統(tǒng)一負責超市的商品采購工作，如統(tǒng)一規(guī)劃同供應商的接洽、議價、商品的導入、商品的淘汰、商品的補貨等。同時每次采購臨時任選一名采購助理，起監(jiān)督和協(xié)助的職能。超市門店只負責商品的陳列以及內(nèi)部倉庫的管理和銷售工作，對于商品采購，店面工作人員有建議權(quán)，可以根據(jù)自己的實際情況向總部提出有關(guān)采購事宜。
（1）選擇商品；
（2）選擇供應商及讓供應商了解本公司及操作流程；
（3）供應商報價及商品相關(guān)證件；
（4）洽談供貨交易條件（合作形式，結(jié)算方式）；
（5）決定銷售商品進價及促銷事項及入場費等；
（6）報備采購人員審閱（供應商及商品準入）；
(7）簽定購貨合同；
(8)建供應商檔案，入電腦存檔備案；
（9）商品信息入電腦部存檔備案；
（10）合同入電腦部存檔備案；
（11）下初次定單；
六、價格策略
本超市在為校園師生服務(wù)的同時也要最求一定的`效益，在運行過程中以平價銷售為主，由于超市的商品可能會受到需求、庫存、季節(jié)變差等諸多因素的影響，所以需要偶爾做出一些價格反應。具體將運用到低價、促銷價、季節(jié)性變價策略。
七、銷售策略
校園超市的主要銷售渠道為：終端店面銷售、學校單位聯(lián)合行銷、開展各種促銷活動三種。
1、終端店面銷售：超市銷售主要采用零售方式。通過學校減少進入壁壘。學生和老師一般較為相信校內(nèi)的超市，發(fā)生問題處理及時，且信譽有保障。
2、學校單位聯(lián)合行銷：學校對辦公用品需求較大，學校學生需要的學習用具較大，學校開
展活動所需的道具、裝飾用品較多。為了能給學校師生服務(wù)，為了能給他們帶來方便，本超市可與學校合作，為他們帶來方便的同時為他們節(jié)約一定的開支。
3、開展各種促銷活動：為了刺激消費者的需求，為了提高超市的效益，超市除了打折、特價以外還需要開展其他的促銷活動。如抽獎、積分、贈送禮品、贊助等。
八、管理制度
1、人事調(diào)配制度
（1）店面管理者1人由所有股東或者任命的管理者輪流管理，以不與學習時間相沖突
（2）采購主管1人由股東會任選，每次采購臨時任選一名采購助理，起監(jiān)督和協(xié)助的職能。
（3）收銀員1人選2-4人為儲備收銀員（偏向勤工勤工儉學者）以備不時之需。
（4）營業(yè)員3人選3-10人為儲備營業(yè)員（偏向勤工勤工儉學者）以備不時之需。
（5）會計1人長期固定員工
（6）出納1人為節(jié)約成本在股東內(nèi)選舉
若需其他工作人員，股東臨時暫任。
估計在職工作人員為8人，基于不與學習時間發(fā)生沖突而儲備一定數(shù)量工作人員。實行計時工資制，工資按周次發(fā)放。
2、店面管理制度
(1)人員出勤，儀容、儀表；清潔店內(nèi)衛(wèi)生；
(2)檢查貨品是否完好，整理貨品、貨架；
(3)備好當日所需各類票據(jù)，如小票、發(fā)票、收據(jù)等；
(4)預備所須零錢，所需金額及面值依據(jù)實際情況來定；
(5)了解當天新上產(chǎn)品及其價格；
營業(yè)中
(6)了解當天商品調(diào)價及促銷活動,新品、特賣品及標志的放置；
(7)巡視負責區(qū)域內(nèi)的貨架，了解銷售情況，是否需要緊急補貨；
(8)是否有工作人員聊天或無所事事。賣場中是否有污染品或破損品；
(9)是否進行中途存款；
(10)價格卡與商品陳列是否一致；
(11)交接班人員是否正常運作；
(12)協(xié)助顧客做好服務(wù)，如回答顧客詢問，接受顧客的建議；
(13)注意賣場內(nèi)顧客的行為，有禮貌的制止顧客的不良行為；
(14)為顧客做結(jié)帳及產(chǎn)品包裝服務(wù)；
營業(yè)后
(15)是否仍有顧客滯留；
(16)賣場射燈、招牌燈等設(shè)備是否關(guān)閉；
(17)當日營業(yè)現(xiàn)金是否全部收好（鎖好）；
(18)整理各類票據(jù)及當日促銷物品；
(19)填寫交接班記錄；
(20)進行當日盤點，填寫登記銷售日報表；
(21)整理衛(wèi)生；
(22)（關(guān)店）由負責人/店長開晚會，總結(jié)當天工作，做好關(guān)店安全工作
3、商品管理制度
（1）通過對市場的調(diào)查和以前銷售情況的分析，對以后銷售的預測，促銷活動的需求和商品的季節(jié)主題制定商品計劃。
（2）根據(jù)商品計劃訂購商品，制定定貨單。
（3）對每一個品種作一個庫存商品管理表，解決商品的規(guī)格問題。為了防止商品的資金積壓。
（4）制作一個庫存商品資金占有率表。
（5）新到商品陳列前，先要檢查商品是否完好。
4、銷售管理制度
（1）制定銷售計劃及相應的銷售策略
（2）建立銷售組織并對銷售人員進行培訓
（3）制定銷售人員的個人銷售指標，將銷售計劃轉(zhuǎn)化為銷售業(yè)績
（4）對銷售計劃的成效及銷售人員的工作表現(xiàn)進行評估
5、財務(wù)管理制度
（1）將湊集的資金統(tǒng)一由財務(wù)部管理，財務(wù)部負責做賬，將做成的明細帳以及發(fā)票（收據(jù)）一個月一次上交股東管理層審核。
（2）每次采購部進貨所需經(jīng)費需在財務(wù)部登記申請后，經(jīng)股東管理層審核方可撥款。進貨剩余費用和進貨發(fā)票需及時上報財務(wù)部，財務(wù)部需做好每筆款子的賬目。
（3）采購員外出辦公車費均可報賬，但每次車費報賬不超過5元，報賬時財務(wù)部見車票方可報賬。
（4）廣告宣傳等其他商業(yè)費用均由股東管理層商議后交由財務(wù)部登記，采購。
（5）所有支出費用需經(jīng)由管理層決定后，形成文件，蓋章后有效執(zhí)行。
（6）在銷售過程中如遇到任何一突發(fā)狀況，經(jīng)股東管理層商議，形成文件蓋章后，由財務(wù)部啟用后備資金。
（7）每月員工工資結(jié)算有財務(wù)部經(jīng)股東管理層審核批準后統(tǒng)一下發(fā)。
（8）員工在工作中如有違反制度，由人力資源部出具相應的罰款單子上交股東管理層，經(jīng)股東管理層審核后，由財務(wù)部執(zhí)行。
九、店面規(guī)劃及設(shè)計
1、店面布局【校園超市營銷策劃方案】
2、店面選址
為滿足學生的需求應盡量選擇人流量大的地段，店面大小最好是在5×20=100m以上，這樣有利于商品的擺放。(目前理想地址是禮堂對面)
3、店面裝潢設(shè)計
店面形象的好壞能影響消費者的購買情緒。同時店內(nèi)裝潢設(shè)計也能給消費者引發(fā)暗示，也會影響消費者的消費心理。在設(shè)計店面時要體現(xiàn)超市的定位以及發(fā)展前景。
4、員工服裝設(shè)計
首先在款式、布料、顏色等方面有個基本的概念，再聯(lián)系服裝廠家來洽談，或者找專業(yè)的服裝經(jīng)理人來為員工服裝架構(gòu)。要求他根據(jù)超市的服務(wù)對象、著裝環(huán)境、著裝對象（年齡）等，推薦或設(shè)計出適合的職業(yè)裝。
十、投資收益預計
1、一次性投入
（1）場地租金：通過與學校合作，場地免費提供。
（2）固定資產(chǎn)投入
b.辦公系統(tǒng)：收銀桌2×500＝1000辦公桌：1000元
d.廣告牌及宣傳資料：500元
e.啟動資金10000元
f.流動資金10000元
合計47950元
2、投資效益分析
(1)前提條件
a.宣傳到位；
b.提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；
c.價格公平合理；
(2)市場需求估計
a.消費群體：3500人
b.人均每月銷售金額60元（保守估計,調(diào)查結(jié)果為65.05元）
c.消費群體月需求量3500×60=21萬元，年需求量21×8個月=168萬元
(4)前期（1年）利潤預測84萬元×15%=12.60萬元（15%為營業(yè)利潤率）
校園快遞項目策劃書篇二
1、封面
2、前言
近幾年，電子商務(wù)的產(chǎn)生和迅速發(fā)展對市場營銷產(chǎn)生了深刻而重要的影響。電子商務(wù)作為一種商業(yè)工具或者平臺，為眾多的人參與市場信息溝通提供了無以倫比的巨大優(yōu)勢。
正是在這種趨勢下，很多企業(yè)在進行營銷的同時也運用著電子商務(wù)。e-sell校園網(wǎng)絡(luò)超市是廣東女子職業(yè)技術(shù)學院即將開業(yè)的一家校園網(wǎng)絡(luò)超市，面臨著十分激烈的市場競爭。e-sell如何生存和發(fā)展，這是它面臨的十分緊迫的課題，本策劃力求從e-sell的`定位，提出e-sell的發(fā)展方向和營銷策劃。
3、目錄
一、執(zhí)行概要
二、目前營銷狀況
(1)市場狀況
(2)產(chǎn)品狀況
(3)競爭狀況
(4)宏觀環(huán)境狀況
三、優(yōu)勢與劣勢
四、目標
(1)財務(wù)目標
(2)營銷目標
五、營銷戰(zhàn)略
(1)目標市場
(2)定價
(3)銷售渠道
(4)銷售隊伍
(5)服務(wù)
(6)廣告
(7)促銷
(8)銷售方式
六、開業(yè)行動方案(銷售活動安排)
七、結(jié)束語
一、執(zhí)行概要
e-sell校園網(wǎng)絡(luò)超市要適應外部環(huán)境的變化，要在市場競爭中生存并取得競爭優(yōu)勢，創(chuàng)新是其必由之路，只有創(chuàng)新才會進步，才能在市場競爭中脫穎而出。這里所說的“創(chuàng)新”是對原來的零售企業(yè)的市場形象進行一場真正的“革命”，總的來說包括以下兩個方面。
(1)超市購物空間轉(zhuǎn)移革命。傳統(tǒng)的超市都是可以看得見、摸得著的實體超市，考慮到校園空閑的空間少，且我們企業(yè)是股份制，手頭上的資金不寬裕，我們第一步先采取網(wǎng)絡(luò)超市的模式，省去場地租金的支出，且現(xiàn)今上網(wǎng)人數(shù)俱增，校園里每一個人都會上網(wǎng)，這就是一個充滿商機的地方。提供舒適便利的網(wǎng)上購物環(huán)境與快速的送貨條件以及物美價廉將是我們校園網(wǎng)絡(luò)超市的改革發(fā)展方向。
(2)超市的功能革命。e-sell校園網(wǎng)絡(luò)超市是一家零售企業(yè)，從舊的觀念看，超市是購物的場所，但是e-sell校園網(wǎng)絡(luò)超市不僅僅是購物的場所，還是一個對消費者具有相當吸引力的“網(wǎng)上生活娛樂空間”，把購物、音樂、健康、服務(wù)、游戲等組成一個整體，發(fā)揮e-sell校園網(wǎng)絡(luò)超市綜合的網(wǎng)上生活功能。
e-sell校園網(wǎng)絡(luò)超市面對外部環(huán)境的新變化、市場競爭的新挑戰(zhàn)，必須對超市的功能重新定位并與之相配套的營銷策劃進行創(chuàng)新，只有這樣才能穩(wěn)操勝劵，e-sell校園網(wǎng)絡(luò)超市才能在十分激烈的市場競爭環(huán)境下生存和發(fā)展。
二、目前營銷狀況
1、市場狀況：廣東女子職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)有5000多名學生，教職工300多人，這是一個何其大的發(fā)展市場!校園內(nèi)現(xiàn)有的商鋪所賣的商品的價格普遍偏高，難以吸引學生。學院周邊的大型商場只有一家，價格也不低，比較小型的商場有兩家，但距離學院比較遠，市區(qū)離我們也要30分鐘的車程。可見廣東女子職業(yè)技術(shù)學院的學生與教職工想舒心......
校園快遞項目策劃書篇三
為同學們提供展示個人特長的平臺，讓同學展示個人魅力。
作為大學生的我們，除了在學習上積極向上，在課余生活中有著各種各樣的愛好。在每個人有意識的培養(yǎng)下，這些愛好發(fā)展成了一個個特長，我們需要一個平臺來展示，來表現(xiàn)自我，散發(fā)個人獨特的魅力。
主辦單位：xx學院信息工程與技術(shù)系第二學委會
這是一個完全自主發(fā)揮的活動，參賽者可結(jié)合自己的特色、優(yōu)點，想出一些適合自己的項目，像世界上一些吉尼斯記錄的保持者一樣創(chuàng)造一個屬于自己的記錄。本次活動項目不限，可以是同時搖呼啦圈的個數(shù)、單分鐘跳繩次數(shù)、百米跑最短時間等等比較常見的項目，更可以是自己想象出來的比較獨特比較能吸引到觀眾的項目。只要您有興趣、有創(chuàng)意、有能力，便能在這個活動里面充分展示你自己的魅力。
然后我們將通過工作人員的匯總，篩選出比較符合實際、能夠?qū)崿F(xiàn)的項目，再適當安排時間進行考證。一些比較有吸引力，比較獨特的項目還有機會進入最后的展示晚會，在舞臺上將自己的魅力完整地釋放出來。
最后我們將結(jié)合觀眾的投票反映，以及專家評委的打分結(jié)果，選出最具特色獎，最佳表演獎，最有魅力獎等獎項。屆時將頒發(fā)證書以及獎品。另外，本次活動所有項目的記錄我們都將細心登記下來，留作下一屆刷新記錄之用。這樣，每一年的活動都會出現(xiàn)更多、更強的項目記錄。這樣的一個活動將一直傳承下去。
學委會提前幾周下發(fā)比賽通知，舉行發(fā)布會及安排商業(yè)街前面的攤位為各位同學詳細介紹比賽具體事項，鼓勵同學們積極參加比賽。規(guī)定各位有興趣參賽的同學在展示晚會的前一周或者兩周提交報名表。報名表以電子郵件的形式提交到公郵，且規(guī)定表格統(tǒng)一命名為“年級專業(yè)班級+姓名”，例如：10級電子信息工程3班某某某。
在這一兩周內(nèi)學委會工作人員根據(jù)上交上來的報名表，結(jié)合報名表內(nèi)的項目再進行具體驗證安排。一些比較不符合實際或者是較不安全的項目不予實施，當作是初賽淘汰不進入終選晚會。參賽項目將會被記錄，有關(guān)資料將在技尼斯的博客上展出，若下年有新項目，其新舊記錄皆會被記錄。
5月11日-5月20日
初賽：5月23日-5月27日(評委評選)
決賽(展示與挑戰(zhàn))：6月2日晚上7：30-9：00
初選：由指導老師及級委人員選出若干最具特色的項目若干(具體數(shù)目示具體情況確定)。
終選：以晚會的形式進行，結(jié)合大眾評委及評委老師的評分來確定最終結(jié)果。(其中大眾評委及評委老師分數(shù)各占50%)
華南師范大學南海校區(qū)所有學生，一般以個人參賽的形式參加。若有特殊情況需要多人參與的，可以向主辦方提出。
參賽者請認真確定自己有能力做到自己所申報的項目內(nèi)容，對于一些項目的驗證，主辦方會根據(jù)具體情況給出規(guī)定的幾次機會嘗試。
所申報的項目要求合理，且足夠安全。比賽以安全為重，不切實際或安全系數(shù)不高的項目，主辦方將會在篩選的過程中淘汰。
由于是此次活動是首屆舉行，所以所有申報項目會成為記錄登記在案。在以后來年的比賽中，將推出刷新記錄這一項目。
1.晚會展示的項目將提前公布，當晚接受現(xiàn)場挑戰(zhàn)。若挑戰(zhàn)成功并在所有挑戰(zhàn)者中成績最高，將獲得禮品一份。且其成績記錄在技尼斯記錄內(nèi)，但不納入獎項評選。
2.所參加的項目需要有關(guān)資料證明(如照片、視頻、音頻等)，若無足夠資料證明參賽項目的真實性，該項目作廢。
校園快遞項目策劃書篇四
一、活動目的：
為同學們提供展示個人特長的平臺,讓同學展示個人魅力.
二、活動背景：
作為大學生的我們,除了在學習上積極向上,在課余生活中有著各種各樣的愛好。在每個人有意識的培養(yǎng)下，這些愛好發(fā)展成了一個個特長，我們需要一個平臺來展示,來表現(xiàn)自我，散發(fā)個人獨特的魅力。
三、活動單位：
主辦單位：華南師范大學南海學院信息工程與技術(shù)系第二學委會策劃承辦單位：華南師范大學南海學院信息工程與技術(shù)系第二學委會四、活動具體介紹：
這是一個完全自主發(fā)揮的活動，參賽者可結(jié)合自己的特色、優(yōu)點，想出一些適合自己的項目，像世界上一些吉尼斯記錄的保持者一樣創(chuàng)造一個屬于自己的記錄。本次活動項目不限，可以是同時搖呼啦圈的個數(shù)、單分鐘跳繩次數(shù)、百米跑最短時間等等比較常見的項目，更可以是自己想象出來的比較獨特比較能吸引到觀眾的項目。只要您有興趣、有創(chuàng)意、有能力，便能在這個活動里面充分展示你自己的魅力。
然后我們將通過工作人員的匯總，篩選出比較符合實際、能夠?qū)崿F(xiàn)的項目，再適當安排時間進行考證。一些比較有吸引力，比較獨特的項目還有機會進入最后的展示晚會，在舞臺上將自己的魅力完整地釋放出來。
最后我們將結(jié)合觀眾的投票反映，以及專家評委的打分結(jié)果，選出最具特色獎，最佳表演獎，最有魅力獎等獎項。屆時將頒發(fā)證書以及獎品。另外，本次活動所有項目的記錄我們都將細心登記下來，留作下一屆刷新記錄之用。這樣，每一年的活動都會出現(xiàn)更多、更強的項目記錄。這樣的一個活動將一直傳承下去。
四、活動具體流程：
學委會提前幾周下發(fā)比賽通知，舉行發(fā)布會及安排商業(yè)街前面的攤位為各位同學詳細介紹比賽具體事項，鼓勵同學們積極參加比賽。規(guī)定各位有興趣參賽的同學在展示晚會的前一周或者兩周提交報名表。報名表以電子郵件的形式提交到公郵，且規(guī)定表格統(tǒng)一命名為“年級專業(yè)班級+姓名”，例如：xx級電子信息工程3班某某某。
在這一兩周內(nèi)學委會工作人員根據(jù)上交上來的報名表，結(jié)合報名表內(nèi)的項目再進行具體驗證安排。一些比較不符合實際或者是較不安全的項目不予實施，當作是初賽淘汰不進入終選晚會。參賽項目將會被記錄，有關(guān)資料將在技尼斯的博客上展出，若下年有新項目，其新舊記錄皆會被記錄。
五、報名時間:
六、評分標準：
初選：由指導老師及級委人員選出若干最具特色的項目若干（具體數(shù)目示具體情況確定）。終選：以晚會的形式進行，結(jié)合大眾評委及評委老師的評分來確定最終結(jié)果。（其中大眾評委及評委老師分數(shù)各占50%）
七、參賽對象：
華南師范大學南海校區(qū)所有學生，一般以個人參賽的形式參加。若有特殊情況需要多人參與的，可以向主辦方提出。
八、活動要求：
參賽者請認真確定自己有能力做到自己所申報的項目內(nèi)容，對于一些項目的驗證，主辦方會根據(jù)具體情況給出規(guī)定的幾次機會嘗試。
所申報的項目要求合理，且足夠安全。比賽以安全為重，不切實際或安全系數(shù)不高的項目，主辦方將會在篩選的過程中淘汰。
由于是此次活動是首屆舉行，所以所有申報項目會成為記錄登記在案。在以后來年的比賽中，將推出刷新記錄這一項目。
九、獎項設(shè)置：
最具吸引力一、二、三等獎，優(yōu)秀獎（獎品加獎狀）。
十、注意事項：
1.晚會展示的項目將提前公布，當晚接受現(xiàn)場挑戰(zhàn)。若挑戰(zhàn)成功并在所有挑戰(zhàn)者中成績最高，將獲得禮品一份。且其成績記錄在技尼斯記錄內(nèi),但不納入獎項評眩2.所參加的項目需要有關(guān)資料證明（如照片、視頻、音頻等），若無足夠資料證明參賽項目的真實性，該項目作廢。
校園快遞項目策劃書篇五
經(jīng)過上屆醫(yī)學院學生會的辛勤打造，醫(yī)學院的醫(yī)學節(jié)已經(jīng)成為交大校園內(nèi)的一項著名品牌活動。醫(yī)者仁心，醫(yī)學院素來以恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，全面發(fā)展著稱。路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。在祖國騰飛，民族復興的偉大年代里，我們已經(jīng)踏上了全新的生活道路。在這條道路上堅定不移的前進，我們將成為21世紀人類健康的保衛(wèi)者和生命科學的開拓者。所以在這條道路上我們要不斷的充實自己，完善自己。也因此，醫(yī)學院在本次醫(yī)學節(jié)里為我們醫(yī)學院的同學提供了一次相互學習交流的機會。
旨在使醫(yī)學生從進學起，即能夠?qū)︶t(yī)學領(lǐng)域，健康與醫(yī)學等相關(guān)知識有初步的了解，從而樹立遠大的志向，勤奮學習，發(fā)奮圖強，努力把自己培養(yǎng)成為人民所需要的醫(yī)學人才。同時豐富校園文化生活，給廣大同學們提供展現(xiàn)自我的空間，在活動中展示醫(yī)學院學生風采，發(fā)揚獨特的醫(yī)學生文化。
時間：11月7日
地點：逸夫樓200
承辦：人資中心
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
時間：11月8日
地點：d500
承辦：學術(shù)中心
協(xié)辦：事務(wù)部
負責：
時間：11月9日
地點：文選醫(yī)學樓報告廳
承辦：學習部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
時間：11月10日
地點：東區(qū)大轉(zhuǎn)盤
承辦：文體部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
時間：20xx年11月14日，11月17日
地點：光彪樓博雅廳
承辦：文體部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
時間：截止11月17日
地點：
承辦：宣傳中心
協(xié)辦：辦公室事務(wù)部
負責：
時間：
地點：文選醫(yī)學樓報告廳
承辦：組織部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
經(jīng)費預算：
重點備忘審核批準：
相關(guān)部分意見：
主席團意見：
分管老師意見：醫(yī)學營養(yǎng)知識講座及知識競賽
1、各部分宣傳工作及預備事務(wù)到位
2、請醫(yī)學院營養(yǎng)學專業(yè)的專家或教授為全體醫(yī)學院學生講課。
3、講座結(jié)束后以專業(yè)為單位舉行營養(yǎng)知識大賽
4、頒獎
日程安排時間任務(wù)負責人備注11月1——8日宣傳工作宣傳中心11月1日(周三)聯(lián)系主講老師及頒獎嘉賓聯(lián)絡(luò)中心11月2日(周四)預定場地(d500)聯(lián)絡(luò)中心題目初審學術(shù)中心11月3日(周五)確定主持人(男女)及司儀人資中心11月4、5日(周末)預備獎品聯(lián)絡(luò)中心11月6日(周一)各班組織參賽隊伍辦公室事務(wù)部敲定主持稿文體中心敲定題目學術(shù)中心11月8日(周三)講座司儀聯(lián)絡(luò)中心布置會場辦公室事務(wù)部講座知識競賽司儀聯(lián)絡(luò)中心嘉賓及參賽隊伍進場辦公室事務(wù)部競賽評分及嘉賓發(fā)言頒獎結(jié)束后整理場地。
1.預備后補主持人
2.抽調(diào)兩名同學專門負責緊急事件
1、橫幅：
內(nèi)容：醫(yī)學節(jié)隆重推出――醫(yī)學知識競賽
署名：xx大學醫(yī)學院
張貼地點：隧道，東區(qū)大轉(zhuǎn)盤等顯眼地
2、宣傳單：
張貼于醫(yī)學生寢室樓下。
1、材料：
橫幅、宣傳單、邀請函、比賽試題庫
2、物品：
獎品(設(shè)立一、二、三等獎各一，其余為參與獎)
橫幅：80元
傳單：10元
校園快遞項目策劃書篇六
學校是學生學習和成長的地方，開展活動有助于學生的成長。如何有效開展學校各項活動項目?下面是校園項目
策劃書
范文，歡迎參閱。一、活動目的：
為同學們提供展示個人特長的平臺,讓同學展示個人魅力.
二、活動背景：
作為大學生的我們,除了在學習上積極向上,在課余生活中有著各種各樣的愛好。在每個人有意識的培養(yǎng)下，這些愛好發(fā)展成了一個個特長，我們需要一個平臺來展示,來表現(xiàn)自我，散發(fā)個人獨特的魅力。
三、活動單位：
主辦單位：華南師范大學南海學院信息工程與技術(shù)系第二學委會策劃承辦單位：華南師范大學南海學院信息工程與技術(shù)系第二學委會四、活動具體介紹：
這是一個完全自主發(fā)揮的活動，參賽者可結(jié)合自己的特色、優(yōu)點，想出一些適合自己的項目，像世界上一些吉尼斯記錄的保持者一樣創(chuàng)造一個屬于自己的記錄。本次活動項目不限，可以是同時搖呼啦圈的個數(shù)、單分鐘跳繩次數(shù)、百米跑最短時間等等比較常見的項目，更可以是自己想象出來的比較獨特比較能吸引到觀眾的項目。只要您有興趣、有創(chuàng)意、有能力，便能在這個活動里面充分展示你自己的魅力。
然后我們將通過工作人員的匯總，篩選出比較符合實際、能夠?qū)崿F(xiàn)的項目，再適當安排時間進行考證。一些比較有吸引力，比較獨特的項目還有機會進入最后的展示晚會，在舞臺上將自己的魅力完整地釋放出來。
最后我們將結(jié)合觀眾的投票反映，以及專家評委的打分結(jié)果，選出最具特色獎，最佳表演獎，最有魅力獎等獎項。屆時將頒發(fā)證書以及獎品。另外，本次活動所有項目的記錄我們都將細心登記下來，留作下一屆刷新記錄之用。這樣，每一年的活動都會出現(xiàn)更多、更強的項目記錄。這樣的一個活動將一直傳承下去。
五、活動具體流程：
學委會提前幾周下發(fā)比賽通知，舉行發(fā)布會及安排商業(yè)街前面的攤位為各位同學詳細介紹比賽具體事項，鼓勵同學們積極參加比賽。規(guī)定各位有興趣參賽的同學在展示晚會的前一周或者兩周提交報名表。報名表以電子郵件的形式提交到公郵，且規(guī)定表格統(tǒng)一命名為“年級專業(yè)班級+姓名”，例如：10級電子信息工程3班某某某。
在這一兩周內(nèi)學委會工作人員根據(jù)上交上來的報名表，結(jié)合報名表內(nèi)的項目再進行具體驗證安排。一些比較不符合實際或者是較不安全的項目不予實施，當作是初賽淘汰不進入終選晚會。參賽項目將會被記錄，有關(guān)資料將在技尼斯的博客上展出，若下年有新項目，其新舊記錄皆會被記錄。
六.報名時間:5月11日-5月20日
八.評分標準： 初選：由指導老師及級委人員選出若干最具特色的項目若干(具體數(shù)目示具體情況確定)。終選：以晚會的形式進行，結(jié)合大眾評委及評委老師的評分來確定最終結(jié)果。(其中大眾評委及評委老師分數(shù)各占50%)
九、參賽對象：華南師范大學南海校區(qū)所有學生，一般以個人參賽的形式參加。若有特殊情況需要多人參與的，可以向主辦方提出。
十、活動要求：參賽者請認真確定自己有能力做到自己所申報的項目內(nèi)容，對于一些項目的驗證，主辦方會根據(jù)具體情況給出規(guī)定的幾次機會嘗試。
所申報的項目要求合理，且足夠安全。比賽以安全為重，不切實際或安全系數(shù)不高的項目，主辦方將會在篩選的過程中淘汰。
由于是此次活動是首屆舉行，所以所有申報項目會成為記錄登記在案。在以后來年的比賽中，將推出刷新記錄這一項目。
十一、獎項設(shè)置：最具吸引力一、二、三等獎，優(yōu)秀獎(獎品加獎狀)。
2.所參加的項目需要有關(guān)資料證明(如照片、視頻、音頻等)，若無足夠資料證明參賽項目的真實性，該項目作廢。
十三、活動主要負責人聯(lián)系方式：
第一章項目總結(jié)
1.0項目原由
1.2服務(wù)簡介 4
1.3市場調(diào)研 4
1.4管理 5
第二章 項目運作流程策劃
2.1聊城大學生二手交易網(wǎng)的內(nèi)容 5
2.2聊城大學生跳蚤市場的運作模式 5
第三章 市場與行業(yè)分析
3.1競爭優(yōu)勢 6
3.2行業(yè)分析 6
3.3投資分析 7
第四章 管理策略 . . . . . . . . . . . . . . . 7.
第一章 項目總結(jié)
1.0項目原由
目前，二手商品交易成為了當代大學生課余生活的一大熱門，許多學校每年都要舉辦紅紅火火的“跳蚤”市場，可見大學生對二手商品交易的需求，可遺憾的是校內(nèi)的二手交易往往時間短暫，遠遠無法滿足廣大學子交易的需求。據(jù)調(diào)查，高校二手市場的供求雙方都是龐大的群體，對二手交易需求非常強烈。他們手中或多或少的都有具有使用價值但自己已不再需要的物品。他們也有無法消費新產(chǎn)品看重短暫使用價值的需求者。一年一度的校園“跳蚤”市場難以滿足其需求，而且，現(xiàn)在還未有專業(yè)化、標準化的二手服務(wù)機構(gòu)。
1.1項目簡介
項目名稱：聊城大學二手交易市場
經(jīng)營項目：學生們不用的，有價值的各種商品
項目宗旨：滿足學生需求，實現(xiàn)資源可持續(xù)利用
服務(wù)宗旨： 互利共贏，各取所需
服務(wù)理念：交易為主，平等互利
1.2服務(wù)簡介
基本模式 ： 在爭取校方同意的情況下，在學校找到一個專門的場所進行二手交易，并且要有專門的負責為人來維護整個交易市場的秩序，專人管理，秩序井然。
服務(wù)內(nèi)涵 : 以資源互用為前提，盡最大努力滿足學生的需求 ，并且促進了經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展。
場所設(shè)計 ： 可以是學校的某塊空地，或是專用教室等等，方便學生們在市場進行交易，并且離大家生活學習的地方都很近。
1.3市場調(diào)研
目標客戶： 在校大學生，
行業(yè)案例： 廣西師范大學的成功案例
1.4管理
項目負責人： 羅莎
聊城大學教育科學學院大一學生
第二章 項目運作流程
2.1聊城大學跳蚤市場的內(nèi)容
在校大學生們，可以將自己的不用的，或是沒有利用價值的物品(當然是沒有失去商品價值的)可以投放到交易市場，而需要的人則會通過低價購買到自己想要的商品。從而實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。
2.2聊城大學跳蚤市場運作模式
有兩種運作模式：
一、可以有序的建立一個專門進行二手機交易的市場，學生可以不用自己親自買，而是把東西放到交易市場，有專人負責售賣，當自己的東西被賣出時，會得到相應的利潤。
二、可以找專人，特別是電腦技術(shù)高的同學，做一個校園的官方網(wǎng)站，這樣同學們不但可以在交易上場交易，并且可以在網(wǎng)上發(fā)布自己的物品，一些交易信息等，這樣更便于大家進行交易。
第三章 市場與行業(yè)分析
3.1競爭優(yōu)勢：
1、優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
2、穩(wěn)定的消費群體
3、方便的物流配送
4、良好的信用機制
3.2行業(yè)分析：
《1》服務(wù)環(huán)境分析：
從校園市場容量看，校園市場具有很大的開發(fā)潛力。一個大學生四年大學生活積累下的各種書籍和用品很少能畢業(yè)后全部帶回去。許多對在校生來說有用的東西被畢業(yè)生低價出售給廢品收購者甚至扔掉，能獲得饋贈的在校生非常少，在供給信息極端匱乏的情況下，在校生只能去購買全新的商品，當學生有物品閑著不用時，通常只能遺憾的將之束之高閣，而有此需要的同學在無法獲得信息的情況下，也只能去購買全新的商品，增大了經(jīng)濟壓力并且不利于資源的節(jié)約。而通過校園電子商務(wù)平臺，為所有大學生免費上門統(tǒng)計閑置教材、拍攝教材照片、注冊用戶、把舊教材登陸到網(wǎng)站上;通過校園電子商務(wù)網(wǎng)站為臨畢業(yè)同學解決實際困難，批量處理帶不走的閑置物品，同時，也使需要的同學以較低的代價獲得需要的物品，并有效的解決了資源浪費的問題。
《2》服務(wù)現(xiàn)狀分析：
由于在校師生居住范圍較小，所以其支付方式相對簡單，從目前常用的支付方式中可以選擇貨到付款方式。貨到付款，即現(xiàn)金支付方式?，F(xiàn)金支付主要采取傳統(tǒng)的錢物交易方式，優(yōu)點是交易直接，消費者放心。學生在網(wǎng)站上查詢到所需商品后，根據(jù)現(xiàn)實信息聯(lián)系賣主直接見面交易，這樣面對面的交易，雙方都能確認對方的身份，具有不可否認性，這種方式快捷、方便且有效。
3.3投資分析
二手商品是學生比較青睞的廉價商品，網(wǎng)站設(shè)計應著重突出實用和廉價
網(wǎng)上交易的好處在于能夠不用交房租、不用雇傭伙計，一天24小時隨時能進行服務(wù)等等目前上網(wǎng)已經(jīng)成為大學生活不可或缺的一部分，在校大學生平均上網(wǎng)率達到92%。校園二手交易網(wǎng)站為在校大學生提供一個供需平臺，學生可以將自己不用的東西放在網(wǎng)上，也可在網(wǎng)上找到自己需要的東西。物美價廉， 達到雙贏。
二手商品電子商務(wù)網(wǎng)站定位于面向廣大學生，網(wǎng)站提供詳細的商品信息
簡便快捷的操作過程。并且二手機交易市場易建立，易管理，風險指數(shù)非常低。
第四章 管理策略
通過集中資源、管理、地理位置優(yōu)勢，擴大知名度以及二手商品交易范圍，提供多項服務(wù)，增加二手商品交易數(shù)量、需求者的平均購買量，提供快捷、舒適的服務(wù)以及有效的管理，刺激高校學生潛在需求和購買欲望，并同時提高自身信譽。運營策略包括：
1.價格策略： 與供應者根據(jù)物品本身協(xié)商定價，價格相對較低。
2.促銷策略： 發(fā)放宣傳傳單、網(wǎng)上宣傳、張貼海報，同學間口頭宣傳。
3.公共關(guān)系： 學校領(lǐng)導及老師的支持;與同學們友好的關(guān)系;新聞媒體的關(guān)注。
4.營業(yè)推廣： 業(yè)務(wù)規(guī)模的再擴大及影響范圍的再擴大，滿足高校更多學生的需求。
第五章 宣傳策略
廣告策略：
?加強高校二手交易平臺的廣告宣傳，明確自身定位，大力宣傳服務(wù)的差異化以及管理的專業(yè)化。
?可以在校園內(nèi)發(fā)放宣傳單，也可以通過校園相關(guān)渠道加強宣傳力度。
前言
經(jīng)過上屆醫(yī)學院學生會的辛勤打造，醫(yī)學院的醫(yī)學節(jié)已經(jīng)成為交大校園內(nèi)的一項著名品牌活動。醫(yī)者仁心，醫(yī)學院素來以恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，全面發(fā)展著稱。路漫漫，其修遠兮,吾將上下而求索。在祖國騰飛，民族復興的偉大年代里，我們已經(jīng)踏上了全新的生活道路。在這條道路上堅定不移的前進，我們將成為21世紀人類健康的保衛(wèi)者和生命科學的開拓者。所以在這條道路上我們要不斷的充實自己，完善自己。也因此，醫(yī)學院在本次醫(yī)學節(jié)里為我們醫(yī)學院的同學提供了一次相互學習交流的機會。
活動目的
活動內(nèi)容
1、秀出你我他醫(yī)學節(jié)開幕式
時間：11月7日
地點：逸夫樓200
承辦：人資中心
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
2、營養(yǎng)知識講座及知識競賽
時間：11月8日
地點：d500
承辦：學術(shù)中心
協(xié)辦：事務(wù)部
負責：
3、艾滋病主題宣傳活動
時間：11月9日
地點：文選醫(yī)學樓報告廳
承辦：學習部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
4、醫(yī)學節(jié)之水果拼盤大賽
時間：11月10日
地點：東區(qū)大轉(zhuǎn)盤
承辦：文體部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
5、第二屆心隨聲動，康伴歌聲卡拉ok大賽
時間：20xx年11月14日，11月17日
地點：光彪樓博雅廳
承辦：文體部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
6、我的logo我作主之醫(yī)學院學生會logo設(shè)計大賽
時間：截止11月17日
地點：
承辦：宣傳中心
協(xié)辦：辦公室事務(wù)部
負責：
7、紅色記憶系列思想政治教育活動本站策劃書
時間：
地點：文選醫(yī)學樓報告廳
承辦：組織部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
日程安排
職員安排
經(jīng)費預算
未調(diào)查研究。內(nèi)容來自
應急預案
觀看有關(guān)亞健康的科普片，或者新聞訪談實錄等。材料由綜合辦的同學收集。
重點備忘審核批準
相關(guān)部分意見：
主席團意見：
分管老師意見：醫(yī)學營養(yǎng)知識講座及知識競賽策劃書活動內(nèi)容
1、各部分宣傳工作及預備事務(wù)到位內(nèi)容來自本站
2、請醫(yī)學院營養(yǎng)學專業(yè)的專家或教授為全體醫(yī)學院學生講課。
3、講座結(jié)束后以專業(yè)為單位舉行營養(yǎng)知識大賽
4、頒獎
重點備忘
1.預備后補主持人
2.抽調(diào)兩名同學專門負責緊急事件
前期宣傳
1、橫幅：
內(nèi)容：醫(yī)學節(jié)隆重推出――醫(yī)學知識競賽20xx.11.
d500;署名：上海交通大學醫(yī)學院
張貼地點：隧道，東區(qū)大轉(zhuǎn)盤等顯眼地
2、宣傳單：
張貼于醫(yī)學生寢室樓下。
材料及物品預備
1、材料：
橫幅、宣傳單、
邀請函
、比賽試題庫2、物品：
獎品(設(shè)立一、二、三等獎各一，其余為參與獎)策劃方案
經(jīng)費預算
橫幅：80元
傳單：10元艾滋病主題宣傳活動策劃書
校園快遞項目策劃書篇七
1.0項目原由
1.2服務(wù)簡介 4
1.3市場調(diào)研 4
1.4管理 5
第二章 項目運作流程策劃
2.1聊城大學生二手交易網(wǎng)的內(nèi)容 5
2.2聊城大學生跳蚤市場的運作模式 5
第三章 市場與行業(yè)分析
3.1競爭優(yōu)勢 6
3.2行業(yè)分析 6
3.3投資分析 7
第四章 管理策略 . . . . . . . . . . . . . . . 7.
第一章 項目總結(jié)
1.0項目原由
目前，二手商品交易成為了當代大學生課余生活的一大熱門，許多學校每年都要舉辦紅紅火火的“跳蚤”市場，可見大學生對二手商品交易的需求，可遺憾的是校內(nèi)的二手交易往往時間短暫，遠遠無法滿足廣大學子交易的需求。據(jù)調(diào)查，高校二手市場的供求雙方都是龐大的群體，對二手交易需求非常強烈。他們手中或多或少的都有具有使用價值但自己已不再需要的物品。他們也有無法消費新產(chǎn)品看重短暫使用價值的需求者。一年一度的校園“跳蚤”市場難以滿足其需求，而且，現(xiàn)在還未有專業(yè)化、標準化的二手服務(wù)機構(gòu)。
1.1項目簡介
項目名稱：聊城大學二手交易市場
經(jīng)營項目：學生們不用的，有價值的各種商品
項目宗旨：滿足學生需求，實現(xiàn)資源可持續(xù)利用
服務(wù)宗旨： 互利共贏，各取所需
服務(wù)理念：交易為主，平等互利
1.2服務(wù)簡介
基本模式 ： 在爭取校方同意的情況下，在學校找到一個專門的場所進行二手交易，并且要有專門的負責為人來維護整個交易市場的秩序，專人管理，秩序井然。
服務(wù)內(nèi)涵 : 以資源互用為前提，盡最大努力滿足學生的需求 ，并且促進了經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展。
場所設(shè)計 ： 可以是學校的某塊空地，或是專用教室等等，方便學生們在市場進行交易，并且離大家生活學習的地方都很近。
1.3市場調(diào)研
目標客戶： 在校大學生，
行業(yè)案例： 廣西師范大學的成功案例
1.4管理
項目負責人： 羅莎
聊城大學教育科學學院大一學生
第二章 項目運作流程
2.1聊城大學跳蚤市場的內(nèi)容
在校大學生們，可以將自己的不用的，或是沒有利用價值的物品(當然是沒有失去商品價值的)可以投放到交易市場，而需要的人則會通過低價購買到自己想要的商品。從而實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。
2.2聊城大學跳蚤市場運作模式
有兩種運作模式：
一、可以有序的建立一個專門進行二手機交易的市場，學生可以不用自己親自買，而是把東西放到交易市場，有專人負責售賣，當自己的東西被賣出時，會得到相應的利潤。
二、可以找專人，特別是電腦技術(shù)高的同學，做一個校園的官方網(wǎng)站，這樣同學們不但可以在交易上場交易，并且可以在網(wǎng)上發(fā)布自己的物品，一些交易信息等，這樣更便于大家進行交易。
第三章 市場與行業(yè)分析
3.1競爭優(yōu)勢：
1、優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
2、穩(wěn)定的消費群體
3、方便的物流配送
4、良好的信用機制
3.2行業(yè)分析：
《1》服務(wù)環(huán)境分析：
從校園市場容量看，校園市場具有很大的開發(fā)潛力。一個大學生四年大學生活積累下的各種書籍和用品很少能畢業(yè)后全部帶回去。許多對在校生來說有用的東西被畢業(yè)生低價出售給廢品收購者甚至扔掉，能獲得饋贈的在校生非常少，在供給信息極端匱乏的情況下，在校生只能去購買全新的商品，當學生有物品閑著不用時，通常只能遺憾的將之束之高閣，而有此需要的同學在無法獲得信息的情況下，也只能去購買全新的商品，增大了經(jīng)濟壓力并且不利于資源的節(jié)約。而通過校園電子商務(wù)平臺，為所有大學生免費上門統(tǒng)計閑置教材、拍攝教材照片、注冊用戶、把舊教材登陸到網(wǎng)站上;通過校園電子商務(wù)網(wǎng)站為臨畢業(yè)同學解決實際困難，批量處理帶不走的閑置物品，同時，也使需要的同學以較低的代價獲得需要的物品，并有效的解決了資源浪費的問題。
《2》服務(wù)現(xiàn)狀分析：
由于在校師生居住范圍較小，所以其支付方式相對簡單，從目前常用的支付方式中可以選擇貨到付款方式。貨到付款，即現(xiàn)金支付方式。現(xiàn)金支付主要采取傳統(tǒng)的錢物交易方式，優(yōu)點是交易直接，消費者放心。學生在網(wǎng)站上查詢到所需商品后，根據(jù)現(xiàn)實信息聯(lián)系賣主直接見面交易，這樣面對面的交易，雙方都能確認對方的身份，具有不可否認性，這種方式快捷、方便且有效。
3.3投資分析
二手商品是學生比較青睞的廉價商品，網(wǎng)站設(shè)計應著重突出實用和廉價
網(wǎng)上交易的好處在于能夠不用交房租、不用雇傭伙計，一天24小時隨時能進行服務(wù)等等目前上網(wǎng)已經(jīng)成為大學生活不可或缺的一部分，在校大學生平均上網(wǎng)率達到92%。校園二手交易網(wǎng)站為在校大學生提供一個供需平臺，學生可以將自己不用的東西放在網(wǎng)上，也可在網(wǎng)上找到自己需要的東西。物美價廉， 達到雙贏。
二手商品電子商務(wù)網(wǎng)站定位于面向廣大學生，網(wǎng)站提供詳細的商品信息
簡便快捷的操作過程。并且二手機交易市場易建立，易管理，風險指數(shù)非常低。
第四章 管理策略
通過集中資源、管理、地理位置優(yōu)勢，擴大知名度以及二手商品交易范圍，提供多項服務(wù)，增加二手商品交易數(shù)量、需求者的平均購買量，提供快捷、舒適的服務(wù)以及有效的管理，刺激高校學生潛在需求和購買欲望，并同時提高自身信譽。運營策略包括：
1.價格策略： 與供應者根據(jù)物品本身協(xié)商定價，價格相對較低。
2.促銷策略： 發(fā)放宣傳傳單、網(wǎng)上宣傳、張貼海報，同學間口頭宣傳。
3.公共關(guān)系： 學校領(lǐng)導及老師的支持;與同學們友好的關(guān)系;新聞媒體的關(guān)注。
4.營業(yè)推廣： 業(yè)務(wù)規(guī)模的再擴大及影響范圍的再擴大，滿足高校更多學生的需求。
第五章 宣傳策略
廣告策略：
?加強高校二手交易平臺的廣告宣傳，明確自身定位，大力宣傳服務(wù)的差異化以及管理的專業(yè)化。
?可以在校園內(nèi)發(fā)放宣傳單，也可以通過校園相關(guān)渠道加強宣傳力度。
校園快遞項目策劃書篇八
經(jīng)過上屆醫(yī)學院學生會的辛勤打造，醫(yī)學院的醫(yī)學節(jié)已經(jīng)成為交大校園內(nèi)的一項著名品牌活動。醫(yī)者仁心，醫(yī)學院素來以恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，全面發(fā)展著稱。路漫漫，其修遠兮,吾將上下而求索。在祖國騰飛，民族復興的偉大年代里，我們已經(jīng)踏上了全新的生活道路。在這條道路上堅定不移的前進，我們將成為21世紀人類健康的保衛(wèi)者和生命科學的開拓者。所以在這條道路上我們要不斷的充實自己，完善自己。也因此，醫(yī)學院在本次醫(yī)學節(jié)里為我們醫(yī)學院的同學提供了一次相互學習交流的機會。
活動目的
活動內(nèi)容
1、秀出你我他醫(yī)學節(jié)開幕式
時間：11月7日
地點：逸夫樓200
承辦：人資中心
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
2、營養(yǎng)知識講座及知識競賽
時間：11月8日
地點：d500
承辦：學術(shù)中心
協(xié)辦：事務(wù)部
負責：
3、艾滋病主題宣傳活動
時間：11月9日
地點：文選醫(yī)學樓報告廳
承辦：學習部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
4、醫(yī)學節(jié)之水果拼盤大賽
時間：11月10日
地點：東區(qū)大轉(zhuǎn)盤
承辦：文體部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
5、第二屆心隨聲動，康伴歌聲卡拉ok大賽
時間：20xx年11月14日，11月17日
地點：光彪樓博雅廳
承辦：文體部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
6、我的logo我作主之醫(yī)學院學生會logo設(shè)計大賽
時間：截止11月17日
地點：
承辦：宣傳中心
協(xié)辦：辦公室事務(wù)部
負責：
7、紅色記憶系列思想政治教育活動本站策劃書
時間：
地點：文選醫(yī)學樓報告廳
承辦：組織部
協(xié)辦：外聯(lián)部
負責：
日程安排
職員安排
經(jīng)費預算
未調(diào)查研究。內(nèi)容來自
應急預案
觀看有關(guān)亞健康的科普片，或者新聞訪談實錄等。材料由綜合辦的同學收集。
重點備忘審核批準
相關(guān)部分意見：
主席團意見：
分管老師意見：醫(yī)學營養(yǎng)知識講座及知識競賽策劃書活動內(nèi)容
1、各部分宣傳工作及預備事務(wù)到位內(nèi)容來自本站
2、請醫(yī)學院營養(yǎng)學專業(yè)的專家或教授為全體醫(yī)學院學生講課。
3、講座結(jié)束后以專業(yè)為單位舉行營養(yǎng)知識大賽
4、頒獎
重點備忘
1.預備后補主持人
2.抽調(diào)兩名同學專門負責緊急事件
前期宣傳
1、橫幅：
內(nèi)容：醫(yī)學節(jié)隆重推出――醫(yī)學知識競賽20xx.11.
d500;署名：上海交通大學醫(yī)學院
張貼地點：隧道，東區(qū)大轉(zhuǎn)盤等顯眼地
2、宣傳單：
張貼于醫(yī)學生寢室樓下。
材料及物品預備
1、材料：
橫幅、宣傳單、邀請函、比賽試題庫
2、物品：
獎品(設(shè)立一、二、三等獎各一，其余為參與獎)策劃方案
經(jīng)費預算
橫幅：80元
傳單：10元艾滋病主題宣傳活動策劃書
校園快遞項目策劃書篇九
1.0項目原由
目前，二手商品交易成為了當代大學生課余生活的一大熱門，許多學校每年都要舉辦紅紅火火的“跳蚤”市場，可見大學生對二手商品交易的需求，可遺憾的是校內(nèi)的二手交易往往時間短暫，遠遠無法滿足廣大學子交易的需求。據(jù)調(diào)查，高校二手市場的供求雙方都是龐大的群體，對二手交易需求非常強烈。他們手中或多或少的都有具有使用價值但自己已不再需要的物品。他們也有無法消費新產(chǎn)品看重短暫使用價值的需求者。一年一度的校園“跳蚤”市場難以滿足其需求，而且，現(xiàn)在還未有專業(yè)化、標準化的二手服務(wù)機構(gòu)。
1.1項目簡介
項目名稱：聊城大學二手交易市場
經(jīng)營項目：學生們不用的，有價值的各種商品
項目宗旨：滿足學生需求，實現(xiàn)資源可持續(xù)利用
服務(wù)宗旨： 互利共贏，各取所需
服務(wù)理念：交易為主，平等互利
1.2服務(wù)簡介
基本模式 ： 在爭取校方同意的情況下，在學校找到一個專門的場所進行二手交易，并且要有專門的負責為人來維護整個交易市場的秩序，專人管理，秩序井然。
服務(wù)內(nèi)涵 : 以資源互用為前提，盡最大努力滿足學生的需求 ，并且促進了經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展。
場所設(shè)計 ： 可以是學校的某塊空地，或是專用教室等等，方便學生們在市場進行交易，并且離大家生活學習的地方都很近。
1.3市場調(diào)研
目標客戶： 在校大學生，
行業(yè)案例： 廣西師范大學的成功案例
1.4管理
項目負責人： 羅莎
聊城大學教育科學學院大一學生
2.1聊城大學跳蚤市場的內(nèi)容
在校大學生們，可以將自己的不用的，或是沒有利用價值的物品(當然是沒有失去商品價值的)可以投放到交易市場，而需要的人則會通過低價購買到自己想要的商品。從而實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。
2.2聊城大學跳蚤市場運作模式
有兩種運作模式：
1、可以有序的建立一個專門進行二手機交易的市場，學生可以不用自己親自買，而是把東西放到交易市場，有專人負責售賣，當自己的東西被賣出時，會得到相應的利潤。
2、可以找專人，特別是電腦技術(shù)高的同學，做一個校園的官方網(wǎng)站，這樣同學們不但可以在交易上場交易，并且可以在網(wǎng)上發(fā)布自己的物品，一些交易信息等，這樣更便于大家進行交易。
3.1競爭優(yōu)勢：
1、優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
2、穩(wěn)定的消費群體
3、方便的物流配送
4、良好的信用機制
3.2行業(yè)分析：
《1》服務(wù)環(huán)境分析：
從校園市場容量看，校園市場具有很大的開發(fā)潛力。一個大學生四年大學生活積累下的各種書籍和用品很少能畢業(yè)后全部帶回去。許多對在校生來說有用的東西被畢業(yè)生低價出售給廢品收購者甚至扔掉，能獲得饋贈的在校生非常少，在供給信息極端匱乏的情況下，在校生只能去購買全新的商品，當學生有物品閑著不用時，通常只能遺憾的將之束之高閣，而有此需要的同學在無法獲得信息的情況下，也只能去購買全新的商品，增大了經(jīng)濟壓力并且不利于資源的節(jié)約。而通過校園電子商務(wù)平臺，為所有大學生免費上門統(tǒng)計閑置教材、拍攝教材照片、注冊用戶、把舊教材登陸到網(wǎng)站上;通過校園電子商務(wù)網(wǎng)站為臨畢業(yè)同學解決實際困難，批量處理帶不走的閑置物品，同時，也使需要的同學以較低的代價獲得需要的物品，并有效的解決了資源浪費的問題。
《2》服務(wù)現(xiàn)狀分析：
由于在校師生居住范圍較小，所以其支付方式相對簡單，從目前常用的支付方式中可以選擇貨到付款方式。貨到付款，即現(xiàn)金支付方式。現(xiàn)金支付主要采取傳統(tǒng)的錢物交易方式，優(yōu)點是交易直接，消費者放心。學生在網(wǎng)站上查詢到所需商品后，根據(jù)現(xiàn)實信息聯(lián)系賣主直接見面交易，這樣面對面的交易，雙方都能確認對方的身份，具有不可否認性，這種方式快捷、方便且有效。
3.3投資分析
二手商品是學生比較青睞的廉價商品，網(wǎng)站設(shè)計應著重突出實用和廉價
網(wǎng)上交易的好處在于能夠不用交房租、不用雇傭伙計，一天24小時隨時能進行服務(wù)等等目前上網(wǎng)已經(jīng)成為大學生活不可或缺的一部分，在校大學生平均上網(wǎng)率達到92%。校園二手交易網(wǎng)站為在校大學生提供一個供需平臺，學生可以將自己不用的東西放在網(wǎng)上，也可在網(wǎng)上找到自己需要的東西。物美價廉， 達到雙贏。
二手商品電子商務(wù)網(wǎng)站定位于面向廣大學生，網(wǎng)站提供詳細的商品信息簡便快捷的操作過程。并且二手機交易市場易建立，易管理，風險指數(shù)非常低。
通過集中資源、管理、地理位置優(yōu)勢，擴大知名度以及二手商品交易范圍，提供多項服務(wù)，增加二手商品交易數(shù)量、需求者的平均購買量，提供快捷、舒適的服務(wù)以及有效的管理，刺激高校學生潛在需求和購買欲望，并同時提高自身信譽。運營策略包括：
1.價格策略： 與供應者根據(jù)物品本身協(xié)商定價，價格相對較低。
2.促銷策略： 發(fā)放宣傳傳單、網(wǎng)上宣傳、張貼海報，同學間口頭宣傳。
3.公共關(guān)系： 學校領(lǐng)導及老師的支持;與同學們友好的關(guān)系;新聞媒體的關(guān)注。
4.營業(yè)推廣： 業(yè)務(wù)規(guī)模的再擴大及影響范圍的再擴大，滿足高校更多學生的需求。
廣告策略：
加強高校二手交易平臺的廣告宣傳，明確自身定位，大力宣傳服務(wù)的差異化以及管理的專業(yè)化。
可以在校園內(nèi)發(fā)放宣傳單，也可以通過校園相關(guān)渠道加強宣傳力度。
校園快遞項目策劃書篇十
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摘要：
本項目計劃開一家名為“留下回憶”的攝像、攝影工作室，經(jīng)營范圍主要包括：畢業(yè)紀念dv拍攝、mtv拍攝制作、dvd光盤刻錄、二級學院晚會錄制、電子相冊制作、相機租借等(限于校內(nèi));婚慶拍攝與制作等等(校外)。本工作室主要面對全校師生。希望通過這個工作室可以為老師和同學們留下快樂的回憶。
大學四年漫長卻又覺得短暫，忙忙碌碌或者悠閑自在的你，有沒有為自己留下一些難以磨滅的回憶，身旁那些熟悉的面孔，總有一天會離你遠去。何不趁現(xiàn)在記錄你們的快樂時光，等到遠隔千里時，可以拿出這份回憶，回味大學這段美好的時光。
由于啟動這個工作室需要設(shè)備的支撐，希望學?？梢蕴峁?臺數(shù)碼相機、2臺小型dv機、一臺專業(yè)級攝像機。校園學生數(shù)量龐大，只要進行良好的宣傳，相信會有很好的發(fā)展前景。
一創(chuàng)業(yè)項目概括
項目名稱：“留下回憶“工作室
經(jīng)營范圍：畢業(yè)紀念dv拍攝、mtv拍攝制作、dvd光盤刻錄、二級學院晚會錄制、電子相冊制作、相機租借等(限于校內(nèi));婚慶拍攝與制作等等(校外)。攝影攝像類：班級的、宿舍的、情侶的、個人的等以及mv的協(xié)助與制作、個人vcr制作。為您量身定做，打造屬于你的獨一無二的回憶。
項目投資：所需的設(shè)備包括：3臺數(shù)碼相機、2臺小型dv機、一臺專業(yè)級攝像機、三腳架、保險柜、一臺電腦等，初步投資8萬元。
場地選擇：東西區(qū)可以各設(shè)一個工作室，主要面向東區(qū)。
項目概述：我們學校所缺乏的就是一個面向整體師生的攝影、攝像工作室，一直以來都只是單純的為學?；蛘吒鞫墝W院記錄各種活動。而忽略了占多數(shù)的廣大同學，這是一個空缺。何謂母校?就是自己每天可以抱怨上千遍，卻不容許別人說一個不字。應為那里有我們尊敬的老師、有我們很好的玩伴、有我們熟悉的環(huán)境、有我們深刻的紀念。
類型：服務(wù)類型
二發(fā)展前景
一直都想記錄下自己的每一天生活，相信很多同學這個想法。學校現(xiàn)有全日制普通本?？粕蝗f五千多人，但很多同學都只是用手機記錄那些快樂的回憶。若有合適的條件，相信他們會選擇更好的方式，來記錄大學四年的美好時光。只要價格公道，應該能夠贏得同學們的光顧。由于面向全校的師生，擁有很大的發(fā)展?jié)摿Γ熬皬V闊!各個二級學院每年都會舉辦很多的活動，在宣傳學校的同時，也可以為工作室?guī)硪欢ǖ氖杖?每年約有六千畢業(yè)生，畢業(yè)了，留下一些紀念給自己;校外的婚禮拍攝也可以為工作室贏得一定的收入。
三店面簡介
本店主要針對的是大學生、教師、校外婚慶。經(jīng)營面積約為60平方米。主要提供：畢業(yè)紀念dv拍攝、mtv拍攝制作、dvd光盤刻錄、二級學院晚會錄制、電子相冊制作、相機租借等(限于校內(nèi));婚慶拍攝與制作等等(校外)。由于機器設(shè)備比較貴重，需要購買保險箱，安裝攝像頭，以保障工作室財產(chǎn)的安全。
四經(jīng)營策略
4.1廣告宣傳
本店開業(yè)之前，要進行廣告宣傳。因為主要客戶群是針對學生的，而學生中信息傳遞的速度與廣度是很大的，所以宣傳上可不用費太大的力度，只需進行傳單或多媒體等形式的簡單廣告即可。不過在宣傳時要先和成員做出一些作品出來，或者現(xiàn)場拍攝等等。
前期宣傳：大規(guī)模，高強度，投入較大。主要通過發(fā)放傳單進行宣傳，宣傳單上要主要突出本店的特色與開業(yè)期間的優(yōu)惠活動。打造屬于你自己的獨一無二的回憶。
后期宣傳：重視已有顧客關(guān)系管理，借此進行口碑營銷。可參與學生社團活動，與一些社團進行合作，幫助其進行宣傳也提高工作室的影響力。這是一種共贏的合作，對雙方的工作起著一定的推動作用?？梢哉f后期就是留住一些老顧客，和各社團打好關(guān)系。
4.2服務(wù)特色
任何一家店鋪如果沒有良好的服務(wù)就不能長久興旺地生存下去，服務(wù)的背后其實是員工的態(tài)度問題，只有讓顧客滿意，才會取得好的效益。因此我們要對員工進行培訓，同時門店制定細化標準以供實施操作與監(jiān)督考核。只有這樣，我們才能為顧客提供良好的服務(wù)，滿意的作品。而我們的服務(wù)特色就是要從細微之處體現(xiàn)專業(yè)，站在顧客的立場去設(shè)想,及時的去了解和提供客人的真正所需，打造專屬于個人的作品。
推出一些優(yōu)惠活動，吸引更多的客源。對集體進行優(yōu)惠、打折的形式。個人創(chuàng)作的作品，可以通過本店介紹給學校四大媒體進行宣傳。
4.3定價策略
學校不同于校外，很多同學考慮最多的還是經(jīng)濟因素。所以價格相對于校外要便宜一些，這樣才能被同學們所接受。現(xiàn)列舉一些價格如下：
畢業(yè)紀念相冊150元
晚會錄像200元(專業(yè)級攝像機300元)
dvd刻錄4元一張
畢業(yè)紀念80元
mv拍攝制作120元
校外婚慶拍攝120元等等
這些都只是初步的定價，在實行之前要進行具體的調(diào)查，找到合適的價位點。在保證顧客接受的同時又能帶來的一定的收益。畢竟設(shè)備的成本較高，計劃在三年內(nèi)賺回成本。等到本店有一定的積蓄后，可以繼續(xù)調(diào)低一下價格，滿足更多同學的需求。
4.4長期規(guī)劃分析
市場經(jīng)濟是快速發(fā)展的，變化的，動態(tài)的，因此要以長遠的眼光看待一個企業(yè)的發(fā)展，于是可根據(jù)pdca循環(huán)(即戴明環(huán))，進行分析，并制作出長期的計劃，每過一個階段就該對經(jīng)營的總體狀況進行總結(jié)，并做出下一步計劃，如此呈階梯狀的發(fā)展模式。在經(jīng)營穩(wěn)定后，可以考慮擴大經(jīng)營，增加其它服務(wù)項目，并可以尋找新的市場，做連鎖經(jīng)營，并慢慢打造自己的品牌，把目標投向社會。（)本店也是要求專業(yè)技術(shù)比較強的同學加入才可以帶動，可以為同學提供勤工儉學崗位，培養(yǎng)同學們的技術(shù)操作能力。薄利多銷，我覺得只要在保證本店盈利的情況下，降低一下價格也是可行的。也可以為一些同學提供鍛煉的場所。
五管理結(jié)構(gòu)
店長1名拍攝3人后期制作3人實習人員若干。
另外需要強調(diào)的是人員的綜合能力要強，可以獨立完成，或者分工完成作業(yè)。本店注重人員的合作，大家互相交流經(jīng)驗，共同進步。在工作的同時培養(yǎng)實習人員，作為后備資源壯大本店的力量。
雖然有著不同的分工，應努力使得每個成員有著對本店負責的態(tài)度，每個成員都是這個小家的一部分，這種凝聚力對本店來說很重要。我認為只有人與人之間有著深厚的友誼，有著共同奉獻的對象，這樣的一個團體才會壯大起來。
六市場發(fā)展分析
6.1市場分析
首先需要進行一個市場調(diào)查，綜合各個方面的因素去考慮此項計劃的可行性。我們可以分組調(diào)查不同年級的同學，通過他們有意愿需要本店這方面的業(yè)務(wù)，以及他們所能接受的價位，對作品的要求等等。綜合多方面的因素，制定詳細的運營計劃，在把價格控制在一定范圍之內(nèi)后，滿足顧客們的需求。
客源對我們來說不是問題，制約本店發(fā)展的就是工作人員的個人能力問題。除此之外，像價位的制定，設(shè)備的完善等等，這些都是制約發(fā)展的因素。在不同的時期，要制定相應的計劃，保持本店穩(wěn)定的發(fā)展壯大。
6.2優(yōu)勢和劣勢分析：
優(yōu)勢：經(jīng)營本店，對我們的優(yōu)勢就是:我們是面對全校的師生，尤其是廣大的同學們。打造屬于你自己的回憶!這個口號也是可以吸引一部分喜歡攝影、攝像的同學。我們區(qū)別于學校傳統(tǒng)的四大媒體，不僅僅只做學校的宣傳工作，同時這對學校也是一種共贏的局面。對于一些優(yōu)秀的作品，在征得同學同意后又可以放在學校門戶網(wǎng)進行宣傳。而且價格上的優(yōu)勢可以使很多同學選擇我們。
劣勢：由于剛起步，店鋪的規(guī)模較小，人力資源、服務(wù)項目等都比較有限。而校區(qū)內(nèi)外的競爭也是比較激烈的，因此還存在著不小的劣勢;另一方面，因為學校假期是固定的，寒暑假期間的客源會驟降，而寒假期間會比暑期更少。
6.3可能發(fā)生事件分析：
對于本店來說我們，最貴重的東西莫過于工作人員的身體健康和機器設(shè)備的安全。若沒有健康的體魄就無法順利的完成工作，也不能的達到顧客的滿意程度。所以要求成員經(jīng)常的鍛煉身體。為了防止一些設(shè)備遭到偷竊，應在店鋪內(nèi)安裝攝像頭。學校也成立了安保協(xié)會，希望學?？梢约訌姶髮W生創(chuàng)業(yè)街的安保工作。工資按勞分配，多勞多得，可以有基本的工資。假期的客源會減少很多，我們就可以主要做些編輯工作，或者休假。
七風險與規(guī)避
7.1外部風險
學校有著四大媒體，很多人的能力都很不錯，由于是校級宣傳媒體，有著很大的優(yōu)勢。文學與傳媒學院的視頻中心，不可否認的是，他們有著豐厚的人力和物力。這些都是很大的競爭對手。
7.2內(nèi)部風險
傳媒是一個技術(shù)含量相對較高的行業(yè)，對人員的技術(shù)要求要高，尤其是視頻的制作。當電視臺的記者去采新聞時，肯定希望記者的綜合能力夠強，起碼可以獨立完成視頻的制作全過程。這就要求人員的綜合能力要強。對于大多數(shù)學生創(chuàng)業(yè)來說，存在著內(nèi)部管理松散，服務(wù)人員素質(zhì)較低等問題。如何建立現(xiàn)代企業(yè)制度，健全企業(yè)經(jīng)營機制強化企業(yè)內(nèi)部管理關(guān)系著企業(yè)的生與存，成與敗。我一直覺得這才是的風險，革命堡壘都是從內(nèi)部攻破的。若可以最低化的降低內(nèi)部風險，我相信通過所有成員的共同努力，外部風險也會相應降低很多。
7.3應對以及保險措施
有些坎坷是創(chuàng)業(yè)起步時都必須面對的，既然無法逃避，我們就欣然接受。只有經(jīng)過磨礪的企業(yè)才能走的更遠。上述許多風險都是會遇到的，但也有些是我們所無法估測的風險。面對這些將要面對的坎坷，我們所要做的有很多。首先要培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)型人才，完成本店的正常工作;幫助學校積極宣傳;和學校各個社團打好關(guān)系，取得他們的支持和信任;在取得一定成果后資金的循環(huán)利用，我的建議是增添設(shè)備，給成員創(chuàng)造更舒適的環(huán)境;承接校外婚慶拍攝也是為增加創(chuàng)業(yè)的收入，更可以鍛煉成員的能力;最后擴大經(jīng)營范圍，可以適當增加一些證件的制作，以及許多同學喜愛的大頭貼等業(yè)務(wù)。
當然最保險的措施莫過于購買保險，設(shè)備的價格比較昂貴，若出現(xiàn)盜竊性事件，對本店將是幾乎毀滅性的打擊。購買保險可以降低很多的風險，每年的盈利中扣除一部分作為保險。具體操作如下：保險和法律事務(wù)健身中心的保險，將通過中國平安保險公司購買。資產(chǎn)保險將保險固定資產(chǎn)和私人資產(chǎn)的實際市場價值，商業(yè)意外保險保證賠償。由于意外事故而關(guān)門造成的固定現(xiàn)金流入損失。為了防止意外事故而造成會員、顧客利益受損所引起的法律訴訟，我們還將購買一般責任保險。當然，管理人員會采取有關(guān)預防措施，如提供適當指導，給予必要的警告等。中心的法律事務(wù)交由有豐富經(jīng)驗的法律事務(wù)所負責處理。
校園快遞項目策劃書篇十一
風險：
技能要求：口才、勇氣，一些大品牌往往還要求相貌。
業(yè)務(wù)描述：
給人家做做商業(yè)調(diào)查，尤其是入戶的，很鍛煉能力。大學校園創(chuàng)業(yè)。發(fā)送廣告記得要確認該公司合法，別在大街上往人手里亂塞廢紙，或者四處亂貼小廣告。
去促銷手機或者數(shù)碼用品是件挺好的事，自己需要的時候還能圖個便宜。這種工作往往是短期工作，很少能做太久。
校園快遞項目策劃書篇十二
項目背景
隨著20xx年的“互聯(lián)網(wǎng)”及“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略的提出、o2o的興起，在一定程度上，表明了傳統(tǒng)制造業(yè)已經(jīng)成功搭上“互聯(lián)網(wǎng)”這趟高速列車；加之各種高科技產(chǎn)品及手機app（應用軟件）層出不窮，而移動互聯(lián)網(wǎng)更是一枝獨秀；其中我國在人工智能科技方面也爐火純青。所以，面對著移動互聯(lián)網(wǎng)帶來的“互聯(lián)網(wǎng)”效應目前也是受到了眾多投資者的關(guān)注。
而我們在基于“互聯(lián)網(wǎng)傳統(tǒng)制造業(yè)”及“互聯(lián)網(wǎng)”新業(yè)態(tài)（即基于互聯(lián)網(wǎng)的新產(chǎn)品、新模式、新業(yè)態(tài)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目）的背景下，傳統(tǒng)制造業(yè)產(chǎn)品與互聯(lián)網(wǎng)科技的有機結(jié)合使我們的項目應運而生。
1、我們將“智能便攜式電動滑板”初期定位服務(wù)于短、中途出行的消費者以及創(chuàng)新科技、滑板愛好者；以及將產(chǎn)品定位于中高端智能科技產(chǎn)品、服務(wù)性產(chǎn)品、便攜式短、中途代步產(chǎn)品。
2、目前，在國內(nèi)甚至是全球市場上還未出現(xiàn)過一樣的智能產(chǎn)品，因而全球出現(xiàn)了大區(qū)域性的市場空白，真正上屬于全球首發(fā)人工智能產(chǎn)品。
3、滑板本身就是屬于青少年所鐘愛的物品之一，而青少年本身就是社會上一個潛在的消費群體，青少年本身就熱愛運動又加上智能的全新搭載感受，相信不少青少年朋友會喜愛這款產(chǎn)品。
4、此產(chǎn)品與動漫名劇“名偵探柯南”中，工藤新一所使用的功能強大的滑板有較高的相似度，這可能會引起名劇“名偵探柯南”大眾粉絲的追捧。
5、對于短、中途的出行朋友，一個便攜式、智能、操作簡單的滑板代步車自然會贏得人們的喜愛。
1、從第一臺計算機的產(chǎn)生到人工智能的興起，都代表了一個時代的全新的巨變，之前的人工智能存在研發(fā)科技技術(shù)的種種限制及研發(fā)成本的高額，迫使人工智能轉(zhuǎn)向研究階段，市面上人工智能產(chǎn)品少之又少，而隨著人們生活水平的提高及生產(chǎn)步驟的繁雜化，人們迫切的需要人工智能產(chǎn)品來代替人們的勞作。
2、20xx年，開始大力倡導“互聯(lián)網(wǎng)”理念、加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型把“引進來”與“走出去”相結(jié)合；不管是“互聯(lián)網(wǎng)傳統(tǒng)行業(yè)”還是培育產(chǎn)生基于互聯(lián)網(wǎng)的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式，推動互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、社區(qū)等深度融合的公共服務(wù)創(chuàng)新，都在一定程度上表明了人工智能前景廣闊。
3、我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”的大浪潮之下，領(lǐng)導人又依據(jù)現(xiàn)階段的國家經(jīng)濟提出“一帶一路”的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，那么新時代的互聯(lián)網(wǎng)科技+傳統(tǒng)行業(yè)所引申出的產(chǎn)品將有巨大的機會熱銷至各各國家，而產(chǎn)品銷售的海外擴展也會更加成熟。
4、從傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)到o2o鏈接的興起以及智能家居的實現(xiàn)都在一定程度上改變了人們的生活，讓生活變得更加適應現(xiàn)實快節(jié)奏社會，而能夠給人們一個舒適、便捷是未來科技及互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)所共同的目標；而21世紀以后的社會注定是高科技引領(lǐng)人們生活、高科技改變世界。
基于在學校感受到交通工具被盜竊頻繁的緣故，加之考慮到一般的短途代步工具在目前的市場上可供人們選擇的種類太少且其自身的便攜性等等都受到了不同程度的制約和“互聯(lián)網(wǎng)”的大浪潮，我們初期將產(chǎn)品定位于服務(wù)于短中途出行的消費者。
“智能便攜式電動滑板”是一個依托智能科技的人工智能產(chǎn)品。
a.基于能有效減少阻力的流水弧和其他的個性化美觀設(shè)計，如：靈動的曲面構(gòu)造、層次分明的棱角設(shè)計、帶有動感的炫酷彩繪等等。
a.由硬度較高的合金構(gòu)成，其主要是能夠起到一定的保護車身的作用并且擁有防水的車身。
b.車身中間段還具備可供人們折疊的鏈接栓以便可以隨時實現(xiàn)減少空間的目的以此來達到“便攜性”。
a.其制動裝置依靠儲電蓄電裝置，由蓄電池提供電能帶動滑板的運行，其蓄電池具有使用壽命長、拆卸方便等特點（注：一般是一車配兩池，且可以蓄電池拆卸充電）。
b.另外滑板的機械動能如果達到了一定的標準，其產(chǎn)生的機械能能夠轉(zhuǎn)化為電能儲存起來，以便提高滑板的續(xù)航能力。
c.其滑板車的驅(qū)動是前驅(qū)動/后驅(qū)動/前后驅(qū)動，在驅(qū)動調(diào)節(jié)上，我們采用智能按鈕來控制滑板是何種驅(qū)動形式（注：如果，我們關(guān)閉前驅(qū)動智能按鈕，則滑板現(xiàn)在就處于后驅(qū)動狀態(tài)）。其最高時速為30千米/小時=40千米/小時。
a.通過一個內(nèi)置的防水熒幕顯現(xiàn)，它可以顯示滑板車的時速、電量。
a.一個手機的智能終端，系統(tǒng)能夠通過滑板上的敏感的傳感器來捕捉到滑板靜止和運動時的一切信息，如：從手機只能終端上人們能夠獲取滑板車的時速、剩余電量情況及轉(zhuǎn)化獲能情況、預測可行駛路程、零部件受損報警及檢測、超重報警、智能獲取滑板車的具體位置。
b.智能系統(tǒng)與滑板車一體化即只有滑板車制動指紋開關(guān)打開才能夠使滑板車正常運行（即具備了智能化的防盜系統(tǒng)）。
a.搭載著全新的智能重力感應控制系統(tǒng)來實現(xiàn)用戶對滑板車的方向控制。
b.剎車是通過滑板前踏板的智能感應區(qū)域?qū)崿F(xiàn)前后輪雙剎。
c.提速是通過滑板后踏板的智能感應區(qū)域?qū)崿F(xiàn)自動提速（即如果，腳掌覆蓋相應智能感應區(qū)域則就會實現(xiàn)對應的功能）。
1、該款“智能便攜式電動滑板”彌補了目前市面上短、中途代步工具的便攜式問題，徹底的解決了沒有停車位的尷尬。
2、創(chuàng)新又人性化的智能設(shè)計使產(chǎn)品能夠發(fā)揮更大的獨特性而相比目前國內(nèi)的“電動獨輪車”、“電動雙人扶手車”它更具有便攜性的特點及其與手機智能終端的創(chuàng)新點更是前兩者不能比擬的。
3、其該產(chǎn)品的價格定位合理，可堪稱為“性價比之王”。
4、其防盜系統(tǒng)完善，且搭載全新智能重力感應系統(tǒng)和創(chuàng)新型區(qū)域覆蓋感應系統(tǒng)。
5、其能源的可持續(xù)性既實現(xiàn)了“綠色地球”的號召又提高了能源的使用率。
6、其相比目前市面上的相關(guān)小型代步車而言，它的種類繁多，可提供客戶多種選擇，且團隊秉持著“客戶就是上帝”的基本原則，其最新推出的“自由彩繪滑板/高級定制滑板”在一定程度上滿足了客戶的特定要求。
7、其采用“一車四輪”的組裝，完美的詮釋了“平穩(wěn)性”的特性。
8、其驅(qū)動設(shè)定顛覆了傳統(tǒng)的前驅(qū)動/后驅(qū)動/前后驅(qū)動分離式驅(qū)動方式，創(chuàng)新點為——讓滑板車順暢的搭載了各種驅(qū)動形式，以滿足不同的行駛快感。
9、滑板車的車輪客戶可以使用工具隨意拆卸（如：如果 ，感覺車輪顏色不太好，可以換自己喜歡的；如果，感覺車輪輪印磨損較大了，可以換新車輪等等）。
a.公司名稱：“新翼”有限公司
b.公司性質(zhì)：有限責任公司
c.服務(wù)宗旨：“客戶就是上帝”
d.企業(yè)精神：團結(jié)、創(chuàng)新、協(xié)作、熱愛
e.企業(yè)目標：為我們的客戶提供最優(yōu)質(zhì)的滑板車
f.公司口號：“敢于創(chuàng)新，用于實踐”
g.經(jīng)營范圍：滑板車的整體制作、滑板零部件銷售、 滑板外形個性設(shè)計
h.公司戰(zhàn)略：依靠堅實的科技基礎(chǔ)，打造優(yōu)良的商業(yè)品牌，逐步提升自身的各項能力，把我們的產(chǎn)品銷售到世界各地。
a.如：通過互聯(lián)網(wǎng)銷售渠道擴大銷售區(qū)域如：在網(wǎng)營方面設(shè)計個性化的銷售視覺界面提供給消費者最好的產(chǎn)品展示、通過qq或微信等社交工具擴展互聯(lián)網(wǎng)銷售路徑、尋找互聯(lián)網(wǎng)代理代購商（特別是在校大學生資源）。
b.網(wǎng)營銷售還可以以各種促銷活動來打造有實力有口碑的品牌如：團購優(yōu)惠、限時秒殺、優(yōu)惠減免、打折抵扣、積分兌換、幸運抽獎等等。
a.如：創(chuàng)立品牌為“暢達”智能便攜式電動滑板專營店，店鋪位段可以選在客流量多的地方如：學校、科技產(chǎn)品專賣位段。
a.如：設(shè)立的分銷商和代理商以懂相關(guān)技術(shù)問題的人員優(yōu)先，代理人可以廣招在校大學生。
a.如：滑板零部件銷售可以以著重發(fā)展o2o的售后服務(wù)體系和銷售體系。
a.如：與新媒體加強合作，利用電視廣告、海報宣傳、報紙印刷、傳單宣傳、互動銷售活動宣傳。
a.如：產(chǎn)品價格方面可以以新品適當提價，以特價款式促銷，不同材質(zhì)部件組成的產(chǎn)品可呈階梯式價格分布。
a.如：返廠維修后的產(chǎn)品可以以優(yōu)惠產(chǎn)品銷售
a.如：銷售團隊可以實現(xiàn)“走到哪里，產(chǎn)品就在哪里”和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)（如：更好的介紹商品等等），為鼓勵工作人員的銷售積極性可以以銷售額為前提的加薪提成。
a.如：新生代神曲“我的滑板鞋”，打造勁酷的宣傳視頻，利用詼諧的標語宣傳如：“別人遛狗，我們就遛電動滑板車”。
a.如：改變新品與換季商品的位置，將適合較多的商品型號擺放在顯眼的位置。
a.如：為紀念品牌的創(chuàng)立，擇優(yōu)推出“限量紀念版”滑板。
a.如：展示在店內(nèi)設(shè)立獨立的“個人高級定制滑板”的展示墻，通過展墻來激發(fā)消費者的“定制”熱情。
a.如：通過限制某一商品型號的推出時間，來達到饑餓營銷的目的。
校園快遞項目策劃書篇十三
首先需要進行一個市場調(diào)查，綜合各個方面的因素去考慮此項計劃的可行性。我們可以分組調(diào)查不同年級的同學，通過他們有意愿需要本店這方面的業(yè)務(wù)，以及他們所能接受的價位，對作品的要求等等。綜合多方面的因素，制定詳細的運營計劃，在把價格控制在一定范圍之內(nèi)后，滿足顧客們的需求。
客源對我們來說不是問題，制約本店發(fā)展最大的就是工作人員的個人能力問題。除此之外，像價位的制定，設(shè)備的完善等等，這些都是制約發(fā)展的因素。在不同的時期，要制定相應的計劃，保持本店穩(wěn)定的發(fā)展壯大。
6.2優(yōu)勢和劣勢分析：
優(yōu)勢：經(jīng)營本店，對我們最大的優(yōu)勢就是:我們是面對全校的師生，尤其是廣大的同學們。打造屬于你自己的回憶!這個口號也是可以吸引一部分喜歡攝影、攝像的同學。我們區(qū)別于學校傳統(tǒng)的四大媒體，不僅僅只做學校的宣傳工作，同時這對學校也是一種共贏的局面。對于一些優(yōu)秀的作品，在征得同學同意后又可以放在學校門戶網(wǎng)進行宣傳。而且價格上的優(yōu)勢可以使很多同學選擇我們。
劣勢：由于剛起步，店鋪的規(guī)模較小，人力資源、服務(wù)項目等都比較有限。而校區(qū)內(nèi)外的競爭也是比較激烈的，因此還存在著不小的劣勢;另一方面，因為學校假期是固定的，寒暑假期間的客源會驟降，而寒假期間會比暑期更少。
6.3可能發(fā)生事件分析：
對于本店來說我們，最貴重的東西莫過于工作人員的身體健康和機器設(shè)備的安全。若沒有健康的體魄就無法順利的完成工作，也不能最好的達到顧客的滿意程度。所以要求成員經(jīng)常的鍛煉身體。為了防止一些設(shè)備遭到偷竊，應在店鋪內(nèi)安裝攝像頭。學校也成立了安保協(xié)會，希望學校可以加強大學生創(chuàng)業(yè)街的安保工作。工資按勞分配，多勞多得，可以有基本的工資。假期的客源會減少很多，我們就可以主要做些編輯工作，或者休假。
校園快遞項目策劃書篇十四
收益：幾千元/月
風險：
技能要求：溝通能力，策劃能力。
業(yè)務(wù)描述：
能當上書商的，一般是高年級學生或者研究生。從大書商和出版社拿到活兒，組織人手，賺取差價。大學校園創(chuàng)業(yè)。因為同時要對上下負責，他們往往比具體做稿子的人承擔著更多壓力。尤其在書商拖欠和寫手要過年的季節(jié)，更是如此。
最受認可的九大校園創(chuàng)業(yè)項目之四：網(wǎng)上開店或校園推銷
資本：幾百元至上萬元不等，電腦和手機必備
收益：看你的本事了
風險：
技能要求：營銷才能，廣告才能，審美水平，擅于反殺價。
業(yè)務(wù)描述：
網(wǎng)上開店或者校園零售要求有很靈活的頭腦，不然貨會砸在手里。如果沒有經(jīng)驗的話，最好先磨練磨練，等到經(jīng)驗豐富了，再開始賣大宗物件。感動中國的洪戰(zhàn)輝同學，也是從賣電話卡、圓珠筆開始自己的兼職生涯的。
校園快遞項目策劃書篇十五
本店開業(yè)之前，要進行廣告宣傳。因為主要客戶群是針對學生的，而學生中信息傳遞的速度與廣度是很大的，所以宣傳上可不用費太大的力度，只需進行傳單或多媒體等形式的簡單廣告即可。不過在宣傳時要先和成員做出一些作品出來，或者現(xiàn)場拍攝等等。
前期宣傳：大規(guī)模，高強度，投入較大。主要通過發(fā)放傳單進行宣傳，宣傳單上要主要突出本店的特色與開業(yè)期間的優(yōu)惠活動。打造屬于你自己的獨一無二的回憶。
后期宣傳：重視已有顧客關(guān)系管理，借此進行口碑營銷?？蓞⑴c學生社團活動，與一些社團進行合作，幫助其進行宣傳也提高工作室的影響力。這是一種共贏的合作，對雙方的工作起著一定的推動作用?？梢哉f后期就是留住一些老顧客，和各社團打好關(guān)系。
4.2 服務(wù)特色
任何一家店鋪如果沒有良好的服務(wù)就不能長久興旺地生存下去，服務(wù)的背后其實是員工的態(tài)度問題，只有讓顧客滿意，才會取得好的效益。因此我們要對員工進行培訓，同時門店制定細化標準以供實施操作與監(jiān)督考核。只有這樣，我們才能為顧客提供良好的服務(wù)，滿意的作品。而我們的服務(wù)特色就是要從細微之處體現(xiàn)專業(yè)，站在顧客的立場去設(shè)想 , 及時的去了解和提供客人的真正所需，打造專屬于個人的作品。
推出一些優(yōu)惠活動，吸引更多的客源。對集體進行優(yōu)惠、打折的形式。個人創(chuàng)作的作品，可以通過本店介紹給學校四大媒體進行宣傳。
4.3 定價策略
學校不同于校外，很多同學考慮最多的還是經(jīng)濟因素。所以價格相對于校外要便宜一些，這樣才能被同學們所接受?，F(xiàn)列舉一些價格如下：
畢業(yè)紀念相冊 150元
晚會錄像 200元(專業(yè)級攝像機300元)
dvd刻錄 4元一張
畢業(yè)紀念 80元
mv拍攝制作 120元
校外婚慶拍攝 120元 等等
這些都只是初步的定價，在實行之前要進行具體的調(diào)查，找到合適的價位點。在保證顧客接受的同時又能帶來的一定的收益。畢竟設(shè)備的成本較高，計劃在三年內(nèi)賺回成本。等到本店有一定的積蓄后，可以繼續(xù)調(diào)低一下價格，滿足更多同學的需求。
4.4長期規(guī)劃分析
市場經(jīng)濟是快速發(fā)展的，變化的，動態(tài)的，因此要以長遠的眼光看待一個企業(yè)的發(fā)展，于是可根據(jù)pdca循環(huán)(即戴明環(huán))，進行分析，并制作出長期的計劃，每過一個階段就該對經(jīng)營的總體狀況進行總結(jié)，并做出下一步計劃，如此呈階梯狀的發(fā)展模式。在經(jīng)營穩(wěn)定后，可以考慮擴大經(jīng)營，增加其它服務(wù)項目，并可以尋找新的市場，做連鎖經(jīng)營，并慢慢打造自己的品牌，把目標投向社會。（)本店也是要求專業(yè)技術(shù)比較強的同學加入才可以帶動，可以為同學提供勤工儉學崗位，培養(yǎng)同學們的技術(shù)操作能力。薄利多銷，我覺得只要在保證本店盈利的情況下，降低一下價格也是可行的。也可以為一些同學提供鍛煉的場所。
校園快遞項目策劃書篇十六
s： 1. 地理上更接近受眾，節(jié)省顧客時間成本，方便消費者。
2. 情感上校園咖啡廳更容易為消費者接受，甚至有些消費者本能的排斥校外商業(yè)氣息濃厚的咖啡廳。
3. 易于結(jié)隊消費，人群集中，易產(chǎn)生示范和模仿消費效應。
w： 1. 實力上不及校外咖啡廳雄厚，管理經(jīng)驗不足，影響力較弱。
2. 消費群體單一，且消費時間也相對集中，增加了管理成本和運營費用。
o：
1. 目前校園市場是一個未被開發(fā)的處女地，消費群體集中，消費潛力巨大。
2. 年輕人居多，一旦形成習慣和消費偏好，易形成顧客忠誠。
t： 1. 一旦成功，容易導致跟進的競爭者。
2. 校外眾多的咖啡廳容易分流顧客。
part b: 消費者群體分析：
校園快遞項目策劃書篇十七
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xx校園電子雜志商業(yè)計劃書概論
校園雜志概況：
隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，報刊發(fā)行市場競爭日益激烈，一方面報刊社在交郵發(fā)的同時，也在積極探索組建自己的發(fā)行隊伍，自建發(fā)行網(wǎng)絡(luò);另一方面社會多種力量或直接組建發(fā)行公司，或間接涉足報刊發(fā)行領(lǐng)域，如圖書館、新華書店、高校聯(lián)盟、行業(yè)協(xié)會以及私營發(fā)行公司等，紛紛力圖分食報刊發(fā)行這一蛋糕。
郵政報刊發(fā)行要想在重圍之中繼續(xù)保持優(yōu)勢并進一步發(fā)展，在發(fā)行營銷方式、方法上必須尋求新突破，要針對不同的讀者群、客戶群，不同的報刊，細分不同的市場，確立不同的營銷方案。
校園期刊市場作為報刊發(fā)行市場一個重要組成部分，其較大的市場份額和市場潛力，受到了越來越多社會發(fā)行力量的關(guān)注和滲透。今年以來，校園期刊市場的開發(fā)工作得到了前所未有的.重視，被列為南京郵政局的重大營銷項目之一。
第一部分 公司描述
1.1 公司的歷史
1.2 公司當前地位
1.3 公司戰(zhàn)略規(guī)劃
第二部分 產(chǎn)品和服務(wù)
2.1 主要產(chǎn)品和服務(wù)性能
2.2 技術(shù)特點
2.3 典型客戶
2.4 盈利能力
2.5 未來產(chǎn)品研發(fā)計劃
2.6 版權(quán)保護
第三部分 市場分析
3.1 市場顧客群的分析
3.2 競爭者分析
3.3 競爭方式
第四部分 營銷戰(zhàn)略與實施計劃
第五部分 組織管理概要
5.1 人才類型與數(shù)量要求
5.2 組織流程
5.2.1 電子雜志的組織實施流程
5.2.2雜志主題與風格的確定
5.2.3 激勵機制
5.2.4 客戶服務(wù)部的反饋方式
5.2.5 公司管理結(jié)構(gòu)圖
第六部分 資金需求和退出策略
第七部分 財務(wù)計劃
第八部分 風險因素及其對策
8.1 風險因素
8.2 主要對策
第九部分 附錄
9.1 主要成員簡歷
9.2如何選擇電子商務(wù)模式
9.3大型房地產(chǎn)網(wǎng)站方案
校園快遞項目策劃書篇十八
越來越多的大學生選擇了創(chuàng)業(yè)，下面小編整理了校園創(chuàng)業(yè)項目
策劃方案
，歡迎閱讀!摘要：
本項目計劃開一家名為“留下回憶”的攝像、攝影工作室，經(jīng)營范圍主要包括：畢業(yè)紀念dv拍攝、mtv拍攝制作、dvd光盤刻錄、二級學院晚會錄制、電子相冊制作、相機租借等(限于校內(nèi));婚慶拍攝與制作等等(校外)。本工作室主要面對全校師生。希望通過這個工作室可以為老師和同學們留下快樂的回憶。
大學四年漫長卻又覺得短暫，忙忙碌碌或者悠閑自在的你，有沒有為自己留下一些難以磨滅的回憶，身旁那些熟悉的面孔，總有一天會離你遠去。何不趁現(xiàn)在記錄你們的快樂時光，等到遠隔千里時，可以拿出這份回憶，回味大學這段美好的時光。
由于啟動這個工作室需要設(shè)備的支撐，希望學校可以提供3臺數(shù)碼相機、2臺小型 dv機、一臺專業(yè)級攝像機。校園學生數(shù)量龐大，只要進行良好的宣傳，相信會有很好的發(fā)展前景。
一 創(chuàng)業(yè)項目概括
項目名稱：“留下回憶“工作室
經(jīng)營范圍：畢業(yè)紀念dv拍攝、mtv拍攝制作、dvd光盤刻錄、二級學院晚會錄制、電子相冊制作、相機租借等(限于校內(nèi));婚慶拍攝與制作等等(校外)。攝影攝像類：班級的、宿舍的、情侶的、個人的等以及mv的協(xié)助與制作、個人vcr制作。為您量身定做，打造屬于你的獨一無二的回憶。
項目投資：所需的設(shè)備包括：3臺數(shù)碼相機、2臺小型 dv機、一臺專業(yè)級攝像機、三腳架、保險柜、一臺電腦等，初步投資8萬元。
場地選擇：東西區(qū)可以各設(shè)一個工作室，主要面向東區(qū)。
項目概述：我們學校所缺乏的就是一個面向整體師生的攝影、攝像工作室，一直以來都只是單純的為學?；蛘吒鞫墝W院記錄各種活動。而忽略了占多數(shù)的廣大同學，這是一個空缺。何謂母校?就是自己每天可以抱怨上千遍，卻不容許別人說一個不字。應為那里有我們尊敬的老師、有我們很好的玩伴、有我們熟悉的環(huán)境、有我們深刻的紀念。
類型：服務(wù)類型
二 發(fā)展前景
一直都想記錄下自己的每一天生活，相信很多同學這個想法。學?，F(xiàn)有全日制普通本專科生一萬五千多人，但很多同學都只是用手機記錄那些快樂的回憶。若有合適的條件，相信他們會選擇更好的方式，來記錄大學四年的美好時光。只要價格公道，應該能夠贏得同學們的光顧。由于面向全校的師生，擁有很大的發(fā)展?jié)摿?，前景廣闊!各個二級學院每年都會舉辦很多的活動，在宣傳學校的同時，也可以為工作室?guī)硪欢ǖ氖杖?每年約有六千畢業(yè)生，畢業(yè)了，留下一些紀念給自己;校外的婚禮拍攝也可以為工作室贏得一定的收入。
三 店面簡介
本店主要針對的是大學生、教師、校外婚慶。經(jīng)營面積約為60平方米。主要提供：畢業(yè)紀念dv拍攝、mtv拍攝制作、dvd光盤刻錄、二級學院晚會錄制、電子相冊制作、相機租借等(限于校內(nèi));婚慶拍攝與制作等等(校外)。由于機器設(shè)備比較貴重，需要購買保險箱，安裝攝像頭，以保障工作室財產(chǎn)的安全。
四 經(jīng)營策略
4.1廣告宣傳
本店開業(yè)之前，要進行廣告宣傳。因為主要客戶群是針對學生的，而學生中信息傳遞的速度與廣度是很大的，所以宣傳上可不用費太大的力度，只需進行傳單或多媒體等形式的簡單廣告即可。不過在宣傳時要先和成員做出一些作品出來，或者現(xiàn)場拍攝等等。
前期宣傳：大規(guī)模，高強度，投入較大。主要通過發(fā)放傳單進行宣傳，宣傳單上要主要突出本店的特色與開業(yè)期間的優(yōu)惠活動。打造屬于你自己的獨一無二的回憶。
后期宣傳：重視已有顧客關(guān)系管理，借此進行口碑營銷?？蓞⑴c學生社團活動，與一些社團進行合作，幫助其進行宣傳也提高工作室的影響力。這是一種共贏的合作，對雙方的工作起著一定的推動作用。可以說后期就是留住一些老顧客，和各社團打好關(guān)系。
4.2 服務(wù)特色
任何一家店鋪如果沒有良好的服務(wù)就不能長久興旺地生存下去，服務(wù)的背后其實是員工的態(tài)度問題，只有讓顧客滿意，才會取得好的效益。因此我們要對員工進行培訓，同時門店制定細化標準以供實施操作與監(jiān)督考核。只有這樣，我們才能為顧客提供良好的服務(wù)，滿意的作品。而我們的服務(wù)特色就是要從細微之處體現(xiàn)專業(yè)，站在顧客的立場去設(shè)想 , 及時的去了解和提供客人的真正所需，打造專屬于個人的作品。
推出一些優(yōu)惠活動，吸引更多的客源。對集體進行優(yōu)惠、打折的形式。個人創(chuàng)作的作品，可以通過本店介紹給學校四大媒體進行宣傳。
4.3 定價策略
學校不同于校外，很多同學考慮最多的還是經(jīng)濟因素。所以價格相對于校外要便宜一些，這樣才能被同學們所接受?，F(xiàn)列舉一些價格如下：
畢業(yè)紀念相冊 150元
晚會錄像 200元(專業(yè)級攝像機300元)
dvd刻錄 4元一張
畢業(yè)紀念 80元
mv拍攝制作 120元
校外婚慶拍攝 120元 等等
這些都只是初步的定價，在實行之前要進行具體的調(diào)查，找到合適的價位點。在保證顧客接受的同時又能帶來的一定的收益。畢竟設(shè)備的成本較高，計劃在三年內(nèi)賺回成本。等到本店有一定的積蓄后，可以繼續(xù)調(diào)低一下價格，滿足更多同學的需求。
4.4長期規(guī)劃分析
市場經(jīng)濟是快速發(fā)展的，變化的，動態(tài)的，因此要以長遠的眼光看待一個企業(yè)的發(fā)展，于是可根據(jù)pdca循環(huán)(即戴明環(huán))，進行分析，并制作出長期的計劃，每過一個階段就該對經(jīng)營的總體狀況進行總結(jié)，并做出下一步計劃，如此呈階梯狀的發(fā)展模式。在經(jīng)營穩(wěn)定后，可以考慮擴大經(jīng)營，增加其它服務(wù)項目，并可以尋找新的市場，做連鎖經(jīng)營，并慢慢打造自己的品牌，把目標投向社會。( )本店也是要求專業(yè)技術(shù)比較強的同學加入才可以帶動，可以為同學提供勤工儉學崗位，培養(yǎng)同學們的技術(shù)操作能力。薄利多銷，我覺得只要在保證本店盈利的情況下，降低一下價格也是可行的。也可以為一些同學提供鍛煉的場所。
五 管理結(jié)構(gòu)
店長1名 拍攝3人 后期制作3人 實習人員若干。
另外需要強調(diào)的是人員的綜合能力要強，可以獨立完成，或者分工完成作業(yè)。本店注重人員的合作，大家互相交流經(jīng)驗，共同進步。在工作的同時培養(yǎng)實習人員，作為后備資源壯大本店的力量。
雖然有著不同的分工，應努力使得每個成員有著對本店負責的態(tài)度，每個成員都是這個小家的一部分，這種凝聚力對本店來說很重要。我認為只有人與人之間有著深厚的友誼，有著共同奉獻的對象，這樣的一個團體才會壯大起來。
六 市場發(fā)展分析
6.1 市場分析
首先需要進行一個市場調(diào)查，綜合各個方面的因素去考慮此項計劃的可行性。我們可以分組調(diào)查不同年級的同學，通過他們有意愿需要本店這方面的業(yè)務(wù)，以及他們所能接受的價位，對作品的要求等等。綜合多方面的因素，制定詳細的運營計劃，在把價格控制在一定范圍之內(nèi)后，滿足顧客們的需求。
客源對我們來說不是問題，制約本店發(fā)展最大的就是工作人員的個人能力問題。除此之外，像價位的制定，設(shè)備的完善等等，這些都是制約發(fā)展的因素。在不同的時期，要制定相應的計劃，保持本店穩(wěn)定的發(fā)展壯大。
6.2優(yōu)勢和劣勢分析：
優(yōu)勢：經(jīng)營本店，對我們最大的優(yōu)勢就是:我們是面對全校的師生，尤其是廣大的同學們。打造屬于你自己的回憶!這個
口號
也是可以吸引一部分喜歡攝影、攝像的同學。我們區(qū)別于學校傳統(tǒng)的四大媒體，不僅僅只做學校的宣傳工作，同時這對學校也是一種共贏的局面。對于一些優(yōu)秀的作品，在征得同學同意后又可以放在學校門戶網(wǎng)進行宣傳。而且價格上的優(yōu)勢可以使很多同學選擇我們。劣勢：由于剛起步，店鋪的規(guī)模較小，人力資源、服務(wù)項目等都比較有限。而校區(qū)內(nèi)外的競爭也是比較激烈的，因此還存在著不小的劣勢;另一方面，因為學校假期是固定的，寒暑假期間的客源會驟降，而寒假期間會比暑期更少。
6.3可能發(fā)生事件分析：
對于本店來說我們，最貴重的東西莫過于工作人員的身體健康和機器設(shè)備的安全。若沒有健康的體魄就無法順利的完成工作，也不能最好的達到顧客的滿意程度。所以要求成員經(jīng)常的鍛煉身體。為了防止一些設(shè)備遭到偷竊，應在店鋪內(nèi)安裝攝像頭。學校也成立了安保協(xié)會，希望學?？梢约訌姶髮W生創(chuàng)業(yè)街的安保工作。工資按勞分配，多勞多得，可以有基本的工資。假期的客源會減少很多，我們就可以主要做些編輯工作，或者休假。
七 風險與規(guī)避
7.1 外部風險
學校有著四大媒體，很多人的能力都很不錯，由于是校級宣傳媒體，有著很大的優(yōu)勢。文學與傳媒學院的視頻中心，不可否認的是，他們有著豐厚的人力和物力。這些都是很大的競爭對手。
7.2 內(nèi)部風險
傳媒是一個技術(shù)含量相對較高的行業(yè)，對人員的技術(shù)要求要高，尤其是視頻的制作。當電視臺的記者去采新聞時，肯定希望記者的綜合能力夠強，起碼可以獨立完成視頻的制作全過程。這就要求人員的綜合能力要強。對于大多數(shù)學生創(chuàng)業(yè)來說，存在著內(nèi)部管理松散，服務(wù)人員素質(zhì)較低等問題。如何建立現(xiàn)代企業(yè)制度，健全企業(yè)經(jīng)營機制強化企業(yè)內(nèi)部管理關(guān)系著企業(yè)的生與存，成與敗。我一直覺得這才是最大的風險，革命堡壘都是從內(nèi)部攻破的。若可以最低化的降低內(nèi)部風險，我相信通過所有成員的共同努力，外部風險也會相應降低很多。
7.3應對以及保險措施
有些坎坷是創(chuàng)業(yè)起步時都必須面對的，既然無法逃避，我們就欣然接受。只有經(jīng)過磨礪的企業(yè)才能走的更遠。上述許多風險都是會遇到的，但也有些是我們所無法估測的風險。面對這些將要面對的坎坷，我們所要做的有很多。首先要培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)型人才，完成本店的正常工作;幫助學校積極宣傳;和學校各個社團打好關(guān)系，取得他們的支持和信任;在取得一定成果后資金的循環(huán)利用，我的建議是增添設(shè)備，給成員創(chuàng)造更舒適的環(huán)境;承接校外婚慶拍攝也是為增加創(chuàng)業(yè)的收入，更可以鍛煉成員的能力;最后擴大經(jīng)營范圍，可以適當增加一些證件的制作，以及許多同學喜愛的大頭貼等業(yè)務(wù)。
當然最保險的措施莫過于購買保險，設(shè)備的價格比較昂貴，若出現(xiàn)盜竊性事件，對本店將是幾乎毀滅性的打擊。購買保險可以降低很多的風險，每年的盈利中扣除一部分作為保險。具體操作如下：保險和法律事務(wù)健身中心的保險，將通過中國平安保險公司購買。資產(chǎn)保險將保險固定資產(chǎn)和私人資產(chǎn)的實際市場價值，商業(yè)意外保險保證賠償。由于意外事故而關(guān)門造成的固定現(xiàn)金流入損失。為了防止意外事故而造成會員、顧客利益受損所引起的法律訴訟，我們還將購買一般責任保險。當然，管理人員會采取有關(guān)預防措施，如提供適當指導，給予必要的警告等。中心的法律事務(wù)交由有豐富經(jīng)驗的法律事務(wù)所負責處理。
校園快遞項目策劃書篇十九
以下是小編為各位同學收集和有關(guān)校園公眾號項目策劃書模板 ，希望對大家的學習和寫作有所幫助!
1、微信平臺的作用和價值
隨著智能化移動設(shè)備大面積的普及，移動網(wǎng)絡(luò)不斷的升級，生活中的新媒體發(fā)展迅速。
微信的誕生更是手機通訊軟件的新革命，近兩年來微信已成為超越微博、qq、人人網(wǎng)、短信等，成為使用最廣泛的移動通訊工具。
微信越來越多的功能開發(fā)正在不斷的整合移動軟件市場，也許在不久的將來微信移動軟件社區(qū)，將取代現(xiàn)在手機中的各種紛雜的移動軟件。
微信公眾平臺是在微信個人用戶基礎(chǔ)上，針對政府，企業(yè)，社團等機構(gòu)設(shè)立的宣傳平臺，相比較與其他的新媒體平臺，微信公共平臺更加注重目標人群的精準性，以及線上線下的溝通性，并且公共平臺的新功能依然在不斷的開發(fā)出來。
微信公共平臺出現(xiàn)是真正的互動新媒體誕生。
微信的特點與優(yōu)勢：
(1)便攜性。
智能手機和移動網(wǎng)絡(luò)的普及意味著微信軟件的普及，軟件無論在何時何地都能夠操作，也意味著宣傳與互動無處不在。
(2)簡易性。
對于微信客戶來說，其操作方式簡單，且軟件功能豐富。
(3)普及率廣。
微信的市場占有率基本上等同于智能手機的市場占有率。
(4)多樣性。
微信不僅可以象微博，傳統(tǒng)媒體一樣，在朋友圈中發(fā)布信息，與此同時它是及時的溝通工具，同時具有定位的功能，信息推送的功能等等。
(5)主動性。
微信可以主動推送信息，與傳統(tǒng)傳播媒體最大的不同就是受眾人群可被動接受信息。
(6)趣味性。
微信作為通訊軟件，卻在不停的整合各方面的功能，不斷的將使用客戶的興趣愛好整合在軟件中。
(7)隨著智能手機的普及，微信成為更快捷的家校溝通方式。
“微信平臺超越了校園網(wǎng)短信平臺的功能，隨時隨地可以了解學校、學生的動態(tài)，并且家長可以回復。
中學校園的微信平臺內(nèi)容一般為學校近期活動、最新動態(tài)，學生作品展示，教育名言，好書推薦等，受眾以家長為主。
(8)學校已實現(xiàn)通過微信平臺發(fā)送學校資訊，并對特定問題進行智能回答，比如發(fā)送“通知”就可以獲取校方最新的通知。
學校還將借助該平臺拓寬家?；忧?，積極推動家校聯(lián)動建設(shè)。
學校還會對這一平臺功能進行進一步的開發(fā)，家長除了可以了解學校的近期活動、最新動態(tài)，還可以查詢到孩子在校的有關(guān)情況。
(9)學校的微信平臺都非常嚴謹，有專門老師負責，所有內(nèi)容都經(jīng)過審核后發(fā)布。
目前大多數(shù)學校的微信都沒特別規(guī)定間隔時間和期數(shù)。
根據(jù)了解，家長和學生都對學校微信表現(xiàn)出了很大的興趣，粉絲眾多。
(10)除了家長會以外的另一種方式，讓學校在教育學生的同時，發(fā)揮出應有的社會教育功能，讓學生家長也能起到一定的教育作用。
關(guān)注的不僅是在校學生，更是社會大眾，如能實現(xiàn)，對提高整個社會民眾的素質(zhì)將是大功一件。
或許有人會說，微信不就是個聊天工具嗎?其實，那是非常狹隘的認識。
如今的微信已經(jīng)完全可以成為一種新生的現(xiàn)代教育技術(shù)來研究和發(fā)展。
試想：當每一位學生家長都關(guān)注了我們學校的微信以后，我們發(fā)布的每一條學校新聞、教育成果、學生活動、家庭教育、育人理念以及一些美文等，都會引發(fā)家長的高度關(guān)注，此時，學校就成了一個科學、先進、積極的輿論導向桿，對社會大眾的教育效果是顯而易見的。
(11)把學校的動態(tài)以新聞的形式發(fā)到學校平臺，讓社會更多的了解學校的日常管理、教育教學、師生活動;我們可以把老師們的優(yōu)秀習作、科研論文、教學管理經(jīng)驗等分享到公眾平臺上來，讓更多的家長了解教師，了解學校;我們還可以把家長對學校的一些好的建議、教育孩子的經(jīng)驗與感悟分享到公眾平臺上來，讓更多的家長學會教育孩子;我們還可以把學生們原創(chuàng)的優(yōu)秀文章進行分享，讓公眾平臺成為學生們展示才華的一個舞臺，久而久之，可以有效的促使學生們把寫作當成一種習慣，把自己的文章能夠發(fā)布到公眾平臺上當作一種榮譽，促發(fā)學生學習積極性，最終形成一種濃厚的學習氛圍。
(12)請大家也盡可能的在朋友圈里分享學校發(fā)布的信息，推薦更多的人關(guān)注實驗中學。
讓我們齊心協(xié)力，傳遞更多的正能量，使學校的影響力越來越大，為教師成名、學生成才搭建一個更大的平臺，實現(xiàn)學校和家庭共同的教育夢!
組長：姜寧
職責：全面指導微信平臺工作
副組長：朱貴慶
職責：微信平臺運行的組織
組員：
林繁清、李剛、朱貴慶、張琦、李波、萬延沛、朱正斌、李兵
職責：分管方面的運行組織工作
組長：孟憲照
職責：負責微信平臺的技術(shù)支持及維護
副組長：彭言進、陶玨、趙統(tǒng)常、仲曉偉職責：微信平臺的總編輯及推送
組員：
1、張元三、張克明、尚莉莉、趙世玲、王君玲、阮志軍、朱禮峰
職責：微信信息的編輯
2、姜厚齋、蘇春高、陸吉龍、穆平、張建耀、范曰清、周年
職責：互動反饋
3、萬延沛、朱正斌、李兵、劉志剛、蘇仕江、王冬亮
職責：微信平臺的社會推介
1、關(guān)于相關(guān)信息的運行：
微信作為不同于傳統(tǒng)媒體的新媒體，主要有內(nèi)容分為部分：資訊，轉(zhuǎn)載文章，互動，語音推送。
資訊信息：依托學?？剖遥玫较嚓P(guān)的校園新聞;依托學校相關(guān)教研組、功能室提供有關(guān)課程的學習資訊、心理輔導等。
轉(zhuǎn)載文章：根據(jù)課程老師推薦文章;來自于網(wǎng)絡(luò)中相對有熱度的文章;編輯節(jié)選的推薦文章。
互動：每日定時會有專人在線上對大家的互動給出相應的回應;設(shè)定相對的關(guān)鍵詞，對于普遍性的問題，會有自動答復功能。
語音推送
2、關(guān)于微信的日常維護：
信息維護：微信的訂閱號規(guī)定，每天只能進行一條信息的推送，每周七天根據(jù)不同的主題進行不同推送信息。
周一：心理健康—王君玲(責任科室：教管處)
周二：藝海徜徉—趙世玲(責任科室：學工處)
周三：家校教育—朱禮峰(責任科室：學工處)
周四：好書推薦—張克明(責任科室：督導室)
周五：學校動態(tài)—張元三(責任科室：校務(wù)辦)
周六：學科輔導—阮志軍(責任科室：督導室)
周日：家庭教育—尚莉莉(責任科室：工會)
技術(shù)維護：根據(jù)微信使用情況定期進行技術(shù)維護，包括軟件升級，自定義回復，軟件欄目設(shè)置。
(孟憲照、彭言進)
互動反饋：每天對跟帖互動的情況進行瀏覽，做好互動反饋
周一：范曰清
周二：穆平
周三：張建耀
周四：蘇春高
周五：周年
周六：陸吉龍
周日：姜厚齋
隨著智能化移動設(shè)備大面積的`普及，移動網(wǎng)絡(luò)不斷的升級，生活中的新媒體發(fā)展迅速。
微信的誕生更是手機通訊軟件的新革命，近兩年來微信已成為超越微博、qq、人人網(wǎng)、短信等，成為使用最廣泛的移動通訊工具。
微信越來越多的功能開發(fā)正在不斷的整合移動軟件市場，也許在不久的將來微信移動軟件社區(qū)，將取代現(xiàn)在手機中的各種紛雜的移動軟件。
微信公眾平臺是在微信個人用戶基礎(chǔ)上，針對政府，企業(yè)，社團等機構(gòu)設(shè)立的宣傳平臺，相比較與其他的新媒體平臺，微信公共平臺更加注重目標人群的精準性，以及線上線下的溝通性，并且公共平臺的新功能依然在不斷的開發(fā)出來。
微信公共平臺出現(xiàn)是真正的互動新媒體誕生。
(1)便攜性。
智能手機和移動網(wǎng)絡(luò)的普及意味著微信軟件的普及，軟件無論在何時何地都能夠操作，也意味著宣傳與互動無處不在。
(2)簡易性。
對于微信客戶來說，其操作方式簡單，且軟件功能豐富。
(3)普及率廣。
微信的市場占有率基本上等同于智能手機的市場占有率。
(4)多樣性。
微信不僅可以象微博，傳統(tǒng)媒體一樣，在朋友圈中發(fā)布信息，與此同時它是及時的溝通工具，同時具有定位的功能，信息推送的功能等等。
(5)主動性。
微信可以主動推送信息，與傳統(tǒng)傳播媒體最大的不同就是受眾人群可被動接受信息。
(6)趣味性。
微信作為通訊軟件，卻在不停的整合各方面的功能，不斷的將使用客戶的興趣愛好整合在軟件中。
2、構(gòu)建校園微信平臺的意義
(7)隨著智能手機的普及，微信成為更快捷的家校溝通方式。
“微信平臺超越了校園網(wǎng)短信平臺的功能，隨時隨地可以了解學校、學生的動態(tài)，并且家長可以回復。
中學校園的微信平臺內(nèi)容一般為學校近期活動、最新動態(tài)，學生作品展示，教育名言，好書推薦等，受眾以家長為主。
(8)學校已實現(xiàn)通過微信平臺發(fā)送學校資訊，并對特定問題進行智能回答，比如發(fā)送“通知”就可以獲取校方最新的通知。
學校還將借助該平臺拓寬家?；忧溃e極推動家校聯(lián)動建設(shè)。
學校還會對這一平臺功能進行進一步的開發(fā)，家長除了可以了解學校的近期活動、最新動態(tài)，還可以查詢到孩子在校的有關(guān)情況。
(9)學校的微信平臺都非常嚴謹，有專門老師負責，所有內(nèi)容都經(jīng)過審核后發(fā)布。
目前大多數(shù)學校的微信都沒特別規(guī)定間隔時間和期數(shù)。
根據(jù)了解，家長和學生都對學校微信表現(xiàn)出了很大的興趣，粉絲眾多。
(10)除了家長會以外的另一種方式，讓學校在教育學生的同時，發(fā)揮出應有的社會教育功能，讓學生家長也能起到一定的教育作用。
關(guān)注的不僅是在校學生，更是社會大眾，如能實現(xiàn)，對提高整個社會民眾的素質(zhì)將是大功一件。
或許有人會說，微信不就是個聊天工具嗎?其實，那是非常狹隘的認識。
如今的微信已經(jīng)完全可以成為一種新生的現(xiàn)代教育技術(shù)來研究和發(fā)展。
試想：當每一位學生家長都關(guān)注了我們學校的微信以后，我們發(fā)布的每一條學校新聞、教育成果、學生活動、家庭教育、育人理念以及一些美文等，都會引發(fā)家長的高度關(guān)注，此時，學校就成了一個科學、先進、積極的輿論導向桿，對社會大眾的教育效果是顯而易見的。
(11)把學校的動態(tài)以新聞的形式發(fā)到學校平臺，讓社會更多的了解學校的日常管理、教育教學、師生活動;我們可以把老師們的優(yōu)秀習作、科研論文、教學管理經(jīng)驗等分享到公眾平臺上來，讓更多的家長了解教師，了解學校;我們還可以把家長對學校的一些好的建議、教育孩子的經(jīng)驗與感悟分享到公眾平臺上來，讓更多的家長學會教育孩子;我們還可以把學生們原創(chuàng)的優(yōu)秀文章進行分享，讓公眾平臺成為學生們展示才華的一個舞臺，久而久之，可以有效的促使學生們把寫作當成一種習慣，把自己的文章能夠發(fā)布到公眾平臺上當作一種榮譽，促發(fā)學生學習積極性，最終形成一種濃厚的學習氛圍。
(12)請大家也盡可能的在朋友圈里分享學校發(fā)布的信息，推薦更多的人關(guān)注實驗中學。
讓我們齊心協(xié)力，傳遞更多的正能量，使學校的影響力越來越大，為教師成名、學生成才搭建一個更大的平臺，實現(xiàn)學校和家庭共同的教育夢!
組長：姜寧
職責：全面指導微信平臺工作
副組長：朱貴慶
職責：微信平臺運行的組織
組員：
林繁清、李剛、朱貴慶、張琦、李波、萬延沛、朱正斌、李兵
職責：分管方面的運行組織工作
組長：孟憲照
職責：負責微信平臺的技術(shù)支持及維護
副組長：彭言進、陶玨、趙統(tǒng)常、仲曉偉職責：微信平臺的總編輯及推送
組員：
1、張元三、張克明、尚莉莉、趙世玲、王君玲、阮志軍、朱禮峰
職責：微信信息的編輯
2、姜厚齋、蘇春高、陸吉龍、穆平、張建耀、范曰清、周年
職責：互動反饋
3、萬延沛、朱正斌、李兵、劉志剛、蘇仕江、王冬亮
職責：微信平臺的社會推介
1、關(guān)于相關(guān)信息的運行：
微信作為不同于傳統(tǒng)媒體的新媒體，主要有內(nèi)容分為部分：資訊，轉(zhuǎn)載文章，互動，語音推送。
資訊信息：依托學?？剖?，得到相關(guān)的校園新聞;依托學校相關(guān)教研組、功能室提供有關(guān)課程的學習資訊、心理輔導等。
轉(zhuǎn)載文章：根據(jù)課程老師推薦文章;來自于網(wǎng)絡(luò)中相對有熱度的文章;編輯節(jié)選的推薦文章。
互動：每日定時會有專人在線上對大家的互動給出相應的回應;設(shè)定相對的關(guān)鍵詞，對于普遍性的問題，會有自動答復功能。
語音推送
2、關(guān)于微信的日常維護：
信息維護：微信的訂閱號規(guī)定，每天只能進行一條信息的推送，每周七天根據(jù)不同的主題進行不同推送信息。
周一：心理健康—王君玲(責任科室：教管處)
周二：藝海徜徉—趙世玲(責任科室：學工處)
周三：家校教育—朱禮峰(責任科室：學工處)
周四：好書推薦—張克明(責任科室：督導室)
周五：學校動態(tài)—張元三(責任科室：校務(wù)辦)
周六：學科輔導—阮志軍(責任科室：督導室)
周日：家庭教育—尚莉莉(責任科室：工會)
技術(shù)維護：根據(jù)微信使用情況定期進行技術(shù)維護，包括軟件升級，自定義回復，軟件欄目設(shè)置。
(孟憲照、彭言進)
互動反饋：每天對跟帖互動的情況進行瀏覽，做好互動反饋
周一：范曰清
周二：穆平
周三：張建耀
周四：蘇春高
周五：周年
周六：陸吉龍
周日：姜厚齋
校園快遞項目策劃書篇二十
風險：
技能要求：口才，策劃能力，狀元出身優(yōu)先。
業(yè)務(wù)描述：
當狀元很不容易，一年一個省份才出倆，全國也不過60多個。加上各個省份的狀元含金量不一樣，如果正好當上了某高考強省的狀元，這個身份可以好好“利用”一下。大學校園創(chuàng)業(yè)。去全國各個高中進行演講報告，替保健品廣告代言，都是很能掙錢的方式。
和做出版業(yè)一樣，可以先展覽自己，等到路子熟了，年級也高了，可以組織隊伍，展覽自己的師弟師妹了。
除了高考，六級狀元，gre、雅思狀元、公務(wù)員考試狀元和考研公共課狀元都可以“利用”一下。只要在某次考試中拿中了一個高分，恭喜你———商機來了。
校園快遞項目策劃書篇二十一
如今的大學生活已經(jīng)不僅僅是單調(diào)重復的學習生活，學生的創(chuàng)新思維已成為其穩(wěn)扎于社會的重要因素，大學生中的`優(yōu)秀文化也越來越突顯出其在更新校園班級文化中的關(guān)鍵性。為了進一步提升大學生的思想品位和創(chuàng)新品位，加強對大學生世界觀、人生觀、價值觀的正確引導，增強學生的團隊意識和班級凝聚力，同時也為了更好地傳承大學生精品文化，經(jīng)學院研究決定，在全院開展以班級為單位，以學生為重點的班級文化建設(shè)活動，在此基礎(chǔ)上，舉辦班級文化建設(shè)系列大賽，以此大力推進校園文化建設(shè)深入開展，營造良好的學生成長環(huán)境。
電子信息學院分團委
電子信息學院學生會
電子信息學院研究生會
準備階段：xx年3月
比賽階段：xx年x月初(具體比賽日期另行通知)
準備階段：各班自行安排
比賽階段：西北工業(yè)大學長安校區(qū)教學西樓d100環(huán)形報告廳，分為初賽和決賽。
西北工業(yè)大學電子信息學院在讀xx級本科生各小班，以班為單位進行參加，研究生班級可報名參加。
班級文化建設(shè)月于xx年2月底正式啟動，為期一個月整，學院提前下發(fā)《關(guān)于電子信息學院xx-xx學年“班級文化建設(shè)月”的通知》，說明活動的大致構(gòu)想及時間安排。各年級以小班為單位從班規(guī)、班風、班訓、班徽、班旗、班服、班歌、班級博客等方面著手進行班級文化的建設(shè)活動。具體的內(nèi)容形式要求與提示附在本策劃尾頁處，名為《電子信息學院班級文化建設(shè)月內(nèi)容提交格式說明》，請各班參照說明進行準備。為了4月份的比賽的最終評比，請按照文件中提到的規(guī)定格式整理好后，以壓縮文件的形式(命名為：某某班-班級文化建設(shè)月，例如：08011101班-班級文化建設(shè)月)在截止日期xx年3月30日前(包括3月30日)發(fā)送至郵箱，但為了學院愛e藝術(shù)團能夠更好地進行班歌準備，請于3月25日前提交班歌的內(nèi)容，故請各班合理安排時間!
在準備階段中，各班不僅要完成上交《內(nèi)容提交格式說明》中規(guī)定的內(nèi)容，更要對4月份的比賽進行統(tǒng)籌規(guī)劃和表演形式的確定，請各班班委一定要合理分配好時間。
在有了前期的充分準備后，學院分團委以及學生會將以晚會的形式給各班提供展示班級文化建設(shè)的機會。以下將給出各班比賽形式的說明：
表演內(nèi)容：以班歌演唱表演為主，其他班級文化建設(shè)內(nèi)容為輔，這就要求各班思考如何將看似脫離的兩部分進行有機的結(jié)合，最終達到令人贊嘆的舞臺效果。
表演要求：
初賽：各班必須以全員參加(未全院參加的班級將按人數(shù)扣分)，穿著班服進行表演，需具備獨立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班級文化建設(shè)內(nèi)容的其他元素，使表演在整體上達到緊湊。初賽更加看重文化建設(shè)實質(zhì)內(nèi)容的展現(xiàn)。排名在前三分之二的班級晉級決賽。
決賽：在初賽要求的基礎(chǔ)上，決賽要求表演整體更加流暢熟練，更能突顯出自己班級的特色，需融入更多的其他班級文化建設(shè)內(nèi)容的元素。表演內(nèi)容需在初賽的基礎(chǔ)上進行調(diào)整即可，無需重新策劃表演形式。表演時所需道具請按照節(jié)約原則自行租借或購買，如果學院有，則可提供給各班。決賽更加注重舞臺效果與班級的整體風貌。
注：
1、原則上在比賽時各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，請大家發(fā)揮各班同學的人脈聯(lián)系會使用相應樂器的學生幫助本班，若確實不具備獨自表演的能力，可聯(lián)系學院愛e藝術(shù)團進行班歌樂器演奏的幫助。
2、最終決賽時，推薦各班做一個全方位展示本班文化建設(shè)的幻燈片，比賽條件允許在表演的同時播放幻燈片。
3、評分標準將綜合各項班級文化建設(shè)內(nèi)容，以加權(quán)的方式進行計分。比賽時，每位評委都將會拿到各班之前所提交的各項內(nèi)容的打印版，他們將會以綜合的標準進行評分。具體評分細則將會在比賽前公布。
獎項將以初賽與決賽成績?yōu)橐罁?jù)進行評比，共分為：
一等獎：1個班級，頒發(fā)證書;
二等獎：2個班級，頒發(fā)證書;
三等獎：3個班級，頒發(fā)證書;
最佳創(chuàng)意獎：1個班級，頒發(fā)證書;
優(yōu)秀獎：若干班級，頒發(fā)證書。
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