最新網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告范文（18篇）

不同類型的報(bào)告有不同的結(jié)構(gòu)和格式要求。可以使用圖表、表格、圖片等輔助材料來更好地展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。在這里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀報(bào)告的樣本，希望可以給您提供一些靈感和參考。

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇一

畢業(yè)實(shí)習(xí)是配合畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在增強(qiáng)學(xué)生對規(guī)劃設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)的全面了解，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生眼界，了解實(shí)際工程的進(jìn)程以及各專業(yè)相互配合的.工作方式；了解其在設(shè)計(jì)課題范圍內(nèi)，國內(nèi)外已經(jīng)達(dá)到的狀況和發(fā)展趨向，以及實(shí)際使用部門對這類工程的設(shè)計(jì)意見，為畢業(yè)設(shè)計(jì)研究階段的開展創(chuàng)造良好的前提條件。

1、比較好地了解城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑單體設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)從前期準(zhǔn)備工作到設(shè)計(jì)的各階段的要求、內(nèi)容及其相互關(guān)系。

2、了解各專業(yè)之間相互配合的內(nèi)容及規(guī)劃師的綜合協(xié)調(diào)作用。

3、進(jìn)一步理解規(guī)劃中的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，并具綜合應(yīng)用的設(shè)計(jì)能力，實(shí)際工程的綜合設(shè)計(jì)，較好地將本專業(yè)相關(guān)學(xué)科知識應(yīng)用于實(shí)際工程中。

在即將畢業(yè)的大三，我有幸來到了xxx建筑有限責(zé)任公司，在為期2個月的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論知識攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時，對具體的設(shè)計(jì)流程，平面圖、立面圖、剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層次的體會，空間概念也逐漸明晰，這次的實(shí)習(xí)對于我未來的發(fā)展是一次不可多得的經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)的第一天，當(dāng)我來到了公司，公司就給我分配了指導(dǎo)師傅，環(huán)顧了四周的設(shè)計(jì)環(huán)境，看著桌子上一壘一壘的設(shè)計(jì)圖我感覺到了壓力，在這里有很強(qiáng)烈的設(shè)計(jì)氛圍 ，看著大家忙碌的身影，我知道我將在這里度過很充實(shí)的2個月。

因?yàn)槭沁€沒畢業(yè)的學(xué)生，所以公司是不會安排給我什么任務(wù)的，只是先給了一個屬于我自己的辦公桌和電腦，讓我熟悉了一下工作環(huán)境，帶我的指導(dǎo)師傅詢問了我在學(xué)校的情況，并了解了我們在學(xué)校主要學(xué)習(xí)的科目，然后告訴了我學(xué)習(xí)建筑必須得熟悉軟件，只有熟悉了軟件才能在畫圖的時候提高效率，并且告訴了我建筑規(guī)范對于建筑設(shè)計(jì)是很重要的，不熟悉規(guī)劃、設(shè)計(jì)出來的建筑是不能用的。然后讓我先畫個簡單的圖給他看，可是我畫的很慢，對軟件并不熟悉，師傅告訴我，無論做什么，都得從抓牢基礎(chǔ)，然后給了我一個簡單的圖，讓我先熟悉軟件，我感覺到了很吃力，很多的快捷鍵我都不熟，甚至可以說是很陌生，于是我找到了擺了很久的專業(yè)書，開始閱讀，從最基本的開始重新學(xué)習(xí)，并去背下那些常用的快捷鍵，雖然很乏味，可是我知道這些都是必須要打下的基礎(chǔ)，所以只有耐下性子去背去記?？墒钱?dāng)開始畫圖的時候還是不上手，感覺手很僵硬，什么都畫不出來，知道理論和實(shí)踐是不同的，必須要熟悉才能畫的很快，我只能一步一步的開始，師傅過來看我畫的圖時候，告訴我其實(shí)很多都不需要用鼠標(biāo)，盡量用鍵盤操作，那樣效率會很快，然后坐下了給我做示范，操作確實(shí)很快，讓我看了眼花繚亂，這就是我們之間的差距，在學(xué)校的時候總以為很簡單，可是當(dāng)步入社會的時候才知道其實(shí)很多的東西并不是我們想象的那么簡單，師傅操作完了之后讓我慢慢的練習(xí)，不要著急，靜下心來做，一定會做好的，練習(xí)基本的操作用了幾個星期，師傅看有了進(jìn)步，就問了我?guī)讉€關(guān)于規(guī)劃的簡單問題，看我回答不上來，就告訴了我，一定要把基本的規(guī)范記得，然后讓我去記建筑規(guī)劃，看著那么多的規(guī)范，我發(fā)現(xiàn)原來在學(xué)校里我學(xué)的那么少，沒辦法，只有耐著性子去看規(guī)范。剛開始學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ)的東西，可是再怎么基礎(chǔ)對于我來說都是感覺很困難，因?yàn)槲覀儗W(xué)的太少了，再學(xué)?？偸欠趴v自己，不給自己施加任何的壓力，這樣把自己放在了很低的位置，看著每個人忙碌的身影，我知道我自己的差距真的很大。辦公室里除了鍵盤的敲擊聲，再也沒有別的什么聲音了，每個人都在努力的完成自己的任務(wù)。這就是設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)精神，不放棄、堅(jiān)韌的性格。

在公司里實(shí)習(xí)，我做的都是基礎(chǔ)，什么小活都干，只有從基礎(chǔ)做起，才可以學(xué)到很多東西，沒有人的成功是一蹴而成的，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識，才能為了以后工作打下堅(jiān)實(shí)的奠基石，不能急功近利的以為可以一飛沖天，每天在公司里都是做著循環(huán)的事，設(shè)計(jì)、畫圖、修改、再畫圖、再修改…。。雖然單調(diào)乏味，不過卻很充實(shí)。在實(shí)習(xí)中、我不僅僅學(xué)會了專業(yè)知識而且也學(xué)會了在社會交往中的處人處事，雖然實(shí)習(xí)的時間很短，沒有太多的時間讓我去與別人交流，不過至少給我增添了新的交際網(wǎng)。

在實(shí)習(xí)期間，收獲最大的就是學(xué)會了把理論知識和實(shí)踐很好的結(jié)合。不能獨(dú)立的去做，也讓我了解到了對于我來說專業(yè)知識是多么的匱乏，專業(yè)性的東西只是接觸到了皮毛而已，太多的都需要我們自己去鉆研去學(xué)習(xí)，讓我覺得大學(xué)三年其實(shí)都是荒廢的，真真切切學(xué)到并吸收的知識是那么的少之又少，在這次的實(shí)習(xí)期間，充分的讓自己了解了更多，學(xué)到了更多，初步的了解了設(shè)計(jì)的基本流程，施工的初步建設(shè)，并讓我知道了，對于專業(yè)軟件的學(xué)習(xí)我不夠好，甚至說是糟糕，看著每個設(shè)計(jì)都需要經(jīng)過無數(shù)次的修改校正，我感覺每次完成一個設(shè)計(jì)就像是完成一個偉大的工程一樣，無論大小的設(shè)計(jì)都是一種成就感，而不會再以較差了事為目的了，完成一個設(shè)計(jì)就像是一種生活態(tài)度，只要好好的面對就會有好的回報(bào)，雖然辛苦可是至少自己不會感覺后悔，如果草草了事，得到的結(jié)果不但自己不會滿意甚至?xí)斐蓢?yán)重的后果，態(tài)度是我們必須堅(jiān)持的也是一種責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)對別人負(fù)責(zé)。

回顧這2個月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，真的很充實(shí)，不會像在學(xué)校那樣的無所事事，得混且混的過，雖說在實(shí)習(xí)期間我并沒有參與什么大的工程設(shè)計(jì)任務(wù)，不過師傅也有帶我去看他們的設(shè)計(jì)方案，對我解說，并且教我什么樣的方案該怎么做，雖然我還是云里霧里的，不過我相信只要我肯學(xué)習(xí)，總是會明白的，只要多學(xué)多看多問，總有明白的時候。在實(shí)習(xí)期間，我也跟隨指導(dǎo)師傅去了正在施工的工地，并且第一次進(jìn)到了施工房的內(nèi)部，看了很多的施工構(gòu)造結(jié)構(gòu)和施工材料，近距離的接觸到了真正的建房施工，與從外部看是不一樣的感覺，很多的東西都必須從內(nèi)部才可以真正的了解其意義和構(gòu)造，不然懂的都只會是皮毛而已。從我們所學(xué)的專業(yè)來說，我們需要學(xué)習(xí)的不僅僅是皮毛，更多的應(yīng)該是更內(nèi)在的東西。

為期2個月的時間，說長不長說短也不短，可以說在這兩個月里，我學(xué)到的是實(shí)實(shí)際際的東西，不是書本上說的那么理論與飄渺，是真真切切的存在的知識和實(shí)踐，經(jīng)過了這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)會的是認(rèn)真踏實(shí)，這不僅是一種社會經(jīng)歷，更是我一比人生的寶貴財(cái)富。對于這次的實(shí)習(xí)，總體來說我是很滿意的，不僅在我的指導(dǎo)師傅身上學(xué)到了專業(yè)知識，同時也第一次正在的把自己放在社會的層面去接觸各種人和事，不僅學(xué)到了專業(yè)知識也學(xué)到了社會中必要的為人處事，讓我的人生向深的層次邁進(jìn)。

人生不該只停留在自我滿足，而應(yīng)該朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)，沒有完不成的任務(wù)只有不努力的懶人，應(yīng)該學(xué)習(xí)愚公精神，沒有搬不走的山，只有沒有毅力的借口，我們不該為我們的失敗找借口，失敗不可怕，不懂不是借口，只要自己肯努力，只要自己肯放下那顆懶散的心去學(xué)習(xí)，再難渡的河總有辦法渡過，再難搬走的山總有被移走的一天，我們不是愚公，但我們可以學(xué)習(xí)愚公精神，只要端正心態(tài)，毅力不斷，我相信我們也可以成功，從生活的細(xì)節(jié)處汲取經(jīng)驗(yàn)，從點(diǎn)滴中積累生活，在以后的生活中接受經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷的完善自己，盡自己最大的努力去做，我相信我可以做的更好，我相信我也可以成功。

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇二

1引言

隨著數(shù)據(jù)量及業(yè)務(wù)量的大幅增加，這種傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法已經(jīng)力不從心。借助以資源數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)為基礎(chǔ)的規(guī)劃設(shè)計(jì)新工具解決干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)困境，已經(jīng)成為運(yùn)營商面臨的一項(xiàng)迫切需求。本文設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了一種以資源數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，以路由安排、資源分配、局站設(shè)計(jì)、資源呈現(xiàn)為核心功能的干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)系統(tǒng)。首先，該系統(tǒng)打破傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理模式，建立省際骨干網(wǎng)設(shè)計(jì)資源數(shù)據(jù)庫，解決數(shù)據(jù)零散、不規(guī)范、難關(guān)聯(lián)、取用困難、移植難、審校難的問題。其次，該系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了路由安排、資源分配、局站設(shè)備連接、資源統(tǒng)計(jì)呈現(xiàn)等網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)核心功能，可有效提升干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)效率。

2系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

2.1功能結(jié)構(gòu)

該系統(tǒng)依據(jù)中國移動省際骨干傳送網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)需求研制開發(fā)，系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)如圖1所示。該系統(tǒng)由四大體系、八大核心功能構(gòu)成。四大體系包括：數(shù)據(jù)管理體系、工程設(shè)計(jì)體系、資源呈現(xiàn)體系和系統(tǒng)管理體系。數(shù)據(jù)管理體系主要完成數(shù)據(jù)庫的常規(guī)操作，如資源數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出、查詢統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)維護(hù)等,系統(tǒng)通過poi技術(shù)實(shí)現(xiàn)excel的讀入和寫出，以達(dá)到批量處理數(shù)據(jù)的目的。工程設(shè)計(jì)體系基于資源數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)路由安排、資源分配和局站設(shè)計(jì)。其中，路由安排功能可基于規(guī)劃期、設(shè)計(jì)期、維護(hù)期等不同設(shè)計(jì)階段的需求，采用不同約束策略及算法，為電路批量安排最優(yōu)路徑；資源分配功能可為已排好路由的電路分配合理的波道資源，同時為復(fù)用段配置冗余保護(hù)波道；局站設(shè)計(jì)功能可在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)結(jié)束后，自動計(jì)算設(shè)備連接方式，例如交叉、跨機(jī)架交叉、支路、預(yù)交叉等；實(shí)現(xiàn)支路端口自動分配和物料線纜統(tǒng)計(jì)，并最終生成系統(tǒng)連接表,指導(dǎo)采購與施工。拓?fù)洳僮黧w系可實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)資源分層拓?fù)湔故九c操作，并輸出設(shè)備組架圖。系統(tǒng)管理體系實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理、用戶權(quán)限審批等輔助功能。

2.2系統(tǒng)架構(gòu)

考慮到該系統(tǒng)的用戶相對固定，且工程設(shè)計(jì)人員有戶外工作、離線使用的需求，該系統(tǒng)設(shè)計(jì)為c/s架構(gòu)（即客戶機(jī)/服務(wù)器模式）。在戶外無網(wǎng)絡(luò)情景下工作時，用戶可通過離線登錄操作使用。系統(tǒng)架構(gòu)如圖2所示，客戶端基于javaswing開發(fā)用戶界面；使用rmi遠(yuǎn)程方法調(diào)用，在客戶端與服務(wù)器之間利用遠(yuǎn)程對象互相調(diào)用，實(shí)現(xiàn)雙方通信；使用spring框架分層管理javabean、邏輯service層以及數(shù)據(jù)交互dao層，使用了spring內(nèi)置jdbc與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行通信，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源交互。

3核心功能設(shè)計(jì)

3.1數(shù)據(jù)管理

干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型分為3個層級結(jié)構(gòu)：局站設(shè)備層、網(wǎng)絡(luò)連接層、光通路層，庫內(nèi)各表相互關(guān)聯(lián)且有層級關(guān)系，如圖3所示。我們通過id字段在數(shù)據(jù)庫中建立主、外鍵關(guān)聯(lián)，修改上級的'數(shù)據(jù)使得下級的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)同時得到修改。局站設(shè)備層從上而下包含省份表、城市表、局站表、機(jī)架表、機(jī)框表、機(jī)槽表和端口表，其中每一個對象都向上關(guān)聯(lián)；網(wǎng)絡(luò)連接層從上而下包含省份段、城市段、局站段、復(fù)用段、波道和時隙6張表，其中每一個對象都向上關(guān)聯(lián)，并與局站設(shè)備層進(jìn)行雙端關(guān)聯(lián)；光通路層從上到下包含電路表、主備路由表和路由通路表。移動省際干線傳送網(wǎng)前期工程積累了大量不規(guī)范的設(shè)計(jì)資源數(shù)據(jù)。為完成資源數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化入庫，定義了14張網(wǎng)絡(luò)層、局站層輸入輸出excel表格模版，系統(tǒng)使用drools規(guī)則引擎對上傳excel表格進(jìn)行校驗(yàn),校驗(yàn)內(nèi)容包括模版匹配、數(shù)據(jù)取值、數(shù)據(jù)沖突等，如有錯誤數(shù)據(jù)，系統(tǒng)給予提示，并提供錯誤數(shù)據(jù)模版下載；與此同時，系統(tǒng)可根據(jù)資源類型與傳統(tǒng)習(xí)慣，在數(shù)據(jù)入庫時為全部網(wǎng)絡(luò)層及設(shè)備層資源定義唯一的、規(guī)范的、具有全局性及可讀性的物理標(biāo)識，為后續(xù)設(shè)計(jì)、施工、資源管理提供便利。此外，為了實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)快捷、標(biāo)準(zhǔn)化入庫，系統(tǒng)開發(fā)了數(shù)據(jù)字典功能，自動將不規(guī)范數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)。截至目前，系統(tǒng)已完成移動省際骨干網(wǎng)100gbit/sotn網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)層及設(shè)備層數(shù)據(jù)規(guī)范入庫工作。

3.2路由安排

在干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作中，基于已有資源數(shù)據(jù)集，依據(jù)不同建設(shè)策略及約束條件，安排一條合理的電路通路是一項(xiàng)重要且繁瑣的工作。在一期工程建設(shè)中，需要安排的路由數(shù)量通常多達(dá)數(shù)千條，而且業(yè)務(wù)需求頻繁變換，人工安排電路工作量巨大。本文針對移動省際骨干傳送網(wǎng)實(shí)際情況，面向規(guī)劃、設(shè)計(jì)、維護(hù)等不同設(shè)計(jì)階段，綜合考慮路徑長度、路由跳數(shù)、資源均衡、速率選擇、保護(hù)規(guī)則等多種約束條件，基于dijkstra算法、ksp算法，提出一種多因素約束分層路由算法，為不同設(shè)計(jì)階段的大批量排路需求提供最優(yōu)路由設(shè)計(jì)，提升排路效率及設(shè)計(jì)方案合理性。算法流程如圖4所示，主要過程如下：（1）導(dǎo)入排路需求表或系統(tǒng)自動保存的臨時數(shù)據(jù)。排路需求表中包含預(yù)排電路的基本信息、全網(wǎng)約束條件、單電路約束條件；系統(tǒng)也可讀取系統(tǒng)自動保留的前期路由安排中間過程數(shù)據(jù)，繼續(xù)上次工作。（2）校驗(yàn)排路需求表數(shù)據(jù)合理性，如通過校驗(yàn)則繼續(xù)下一步，否則返回錯誤數(shù)據(jù)模版。（3）根據(jù)全網(wǎng)約束條件從數(shù)據(jù)庫中讀取符合要求的資源數(shù)據(jù)，如站點(diǎn)、復(fù)用段、波道等。（4）根據(jù)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、維護(hù)不同階段約束策略篩選數(shù)據(jù)，規(guī)劃階段不做資源篩選，設(shè)計(jì)階段篩選空閑及冗余資源，維護(hù)極端篩選冗余資源；同時，提供規(guī)則設(shè)置交互界面，給出不同階段的不同約束因素的默認(rèn)權(quán)值分配，用戶也可自行修改，目前考慮的約束因素包括：路徑長度、路由跳次、波道使用率、建設(shè)期、轉(zhuǎn)接方式等。（5）為批量電路逐一設(shè)計(jì)路由。首先判斷該電路是否存在符合要求的歷史路由，如存在則基于歷史路由分配復(fù)用段，還原篩選數(shù)據(jù)，本條路由計(jì)算完成；如不存在歷史路由，且用戶明確了參考路由，則基于參考路由完成路由設(shè)計(jì)；否則，根據(jù)綜合代價值，采用分層d算法，首先計(jì)算最優(yōu)城市段，然后計(jì)算最優(yōu)局站段，最后根據(jù)速率需求選擇復(fù)用段，完成路由設(shè)計(jì)。（6）對于1+1電路，可能存在主路由選擇最優(yōu)路徑后，備路由無法排通的情況，此時采用ksp算法，重新為主備路由排路。（7）完成全部電路路由設(shè)計(jì)后，自動給出排路結(jié)果統(tǒng)計(jì)與評估，并顯示排路結(jié)果，系統(tǒng)可提供路由拓?fù)鋱D。（8）提供人工審核與調(diào)整界面，自動記錄手動修改情況，并基于手動修改重新計(jì)算剩余路由。（9）導(dǎo)出路由表，完成自動路由安排工作。

3.3資源分配

路由安排功能為批量電路配置了最優(yōu)路由并生成路由表，路由表中描述了每條電路所用復(fù)用段及其連接。資源分配功能主要任務(wù)是自動為電路路由分配可用的波道資源。資源分配主要流程如下所述：第一步，導(dǎo)入路由安排功能生成的“路由表”，如用戶需要為某段路由預(yù)置時隙，可在路由表中直接增添；第二步，系統(tǒng)校驗(yàn)讀取路由表信息，從數(shù)據(jù)庫獲取初始化資源，并組織數(shù)據(jù)封裝對象；第三步，如路由表中填寫了預(yù)置時隙，直接分配給相應(yīng)路由段；第四步，整理波道資源，按電路速率及需求數(shù)對可用波道資源進(jìn)行整理及拆分；第五步，根據(jù)電路速率及波道分配規(guī)則，為路由的每一跳分配具體的波道資源，并完成冗余保護(hù)波道配置。第六步，生成單端波道表及雙端波道表并估算波道連接方式。

3.4局站層設(shè)計(jì)

干線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)系統(tǒng)局站設(shè)計(jì)模塊主要任務(wù)是基于網(wǎng)絡(luò)層設(shè)計(jì)結(jié)果，設(shè)計(jì)相關(guān)局站內(nèi)設(shè)備端口連接，最終生成并導(dǎo)出系統(tǒng)連接表，用于指導(dǎo)施工?；谏鲜瞿繕?biāo)，本系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了連接關(guān)系計(jì)算、全網(wǎng)設(shè)備編碼、支路端口分配、odf端子分配、線纜數(shù)量統(tǒng)計(jì)、系統(tǒng)連接表生成等功能。局站設(shè)計(jì)主要流程如下所述。（1）根據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)結(jié)果，自動估算統(tǒng)計(jì)本期工程所需支路端口量，為設(shè)備采購提供參考。（2）采購合同簽署后，將設(shè)備表、子架表、組架表等資源數(shù)據(jù)入庫，在局站各級資源之間、局站資源與網(wǎng)絡(luò)資源之間建立關(guān)聯(lián)；自動生成全部設(shè)備資源統(tǒng)一編碼，包括機(jī)架編碼、機(jī)框編碼、機(jī)槽編碼、端口編碼等，為所有資源建立唯一的、具有全局性及可讀性的物理標(biāo)識。（3）根據(jù)業(yè)務(wù)和鏈路關(guān)系，遵循均衡原則，自動分配支路端口。（4）生成設(shè)備勘察需求表、支路端口odf表，輔助設(shè)計(jì)人員勘察、反饋。（5）導(dǎo)入勘察反饋表更新資源數(shù)據(jù)。（6）生成布線計(jì)劃表，統(tǒng)計(jì)各類線纜數(shù)量，并自動生成系統(tǒng)連接表及設(shè)備組架圖，用于指導(dǎo)施工?，F(xiàn)階段移動干線傳送網(wǎng)局站設(shè)計(jì)工作主要基于execl表格計(jì)算，需要耗費(fèi)大量人工，且設(shè)計(jì)質(zhì)量優(yōu)劣取決于設(shè)計(jì)人員經(jīng)驗(yàn)。局站設(shè)計(jì)功能總結(jié)工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)、工具化設(shè)計(jì)流程，可有效提升設(shè)計(jì)質(zhì)量及設(shè)計(jì)生產(chǎn)效率。

4系統(tǒng)應(yīng)用情況

目前，干線設(shè)備網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)系統(tǒng)已完成中國移動省際骨干傳送網(wǎng)100gbit/sotn網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)的入庫和標(biāo)準(zhǔn)化工作；v1.0版本已形成了干線設(shè)備網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)能力，并在中國移動省際骨干十二期設(shè)計(jì)工作中投入應(yīng)用，共完成規(guī)劃階段、設(shè)計(jì)階段7個批次12887條電路路由安排工作，有效提升了網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)效率。tpads投入生產(chǎn)應(yīng)用，將設(shè)計(jì)人員從頻繁重復(fù)的路由安排、資源統(tǒng)計(jì)工作中徹底解放，并有效緩解了集團(tuán)省際骨干大規(guī)模網(wǎng)路建設(shè)引發(fā)的資源數(shù)據(jù)管理難題和設(shè)計(jì)效率提升壓力。

5總結(jié)展望

干線設(shè)備網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)子系統(tǒng)(tpads)突破了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方式在數(shù)據(jù)管理模式和設(shè)計(jì)效率上的瓶頸，是大數(shù)據(jù)時代對傳統(tǒng)cad和excel設(shè)計(jì)工具的重大變革，是應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)資源全生命周期管理的必然選擇。未來，tpads工具軟件的應(yīng)用將對移動省際骨干傳送網(wǎng)的設(shè)計(jì)組織形式、設(shè)計(jì)服務(wù)內(nèi)容、設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和外延產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，進(jìn)而引領(lǐng)省際骨干傳送網(wǎng)設(shè)計(jì)、施工和資源管理一體化的變革。

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇三

我回到長春市是周五了，第二天就去了長春市規(guī)劃院，還好，市規(guī)正忙，毫不費(fèi)力地就被留下了，還是很幸運(yùn)的！

我?guī)е谂闻c興奮的心情，踏進(jìn)了長春市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院的大門，展開了我學(xué)生生涯中第二次的實(shí)習(xí)之旅。一個月之后，這段短暫而充實(shí)的經(jīng)歷結(jié)束了，同時，也帶給了我很多值得思考的地方。

顧名思義，實(shí)習(xí)就是實(shí)踐學(xué)習(xí)，也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識融會到工作實(shí)踐當(dāng)中的非理論學(xué)習(xí)。能夠?qū)烧哂袡C(jī)地結(jié)合運(yùn)用，就是實(shí)習(xí)的最終目的。在規(guī)劃設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)工作中，我很深刻地體會到這一點(diǎn)。一個月以來，我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過的電腦軟件作為開展工作的工具，甚至一些我還沒有學(xué)過和接觸過的電腦軟件，都有機(jī)會讓我碰上了。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；而作為一名設(shè)計(jì)人員，能夠快速熟練地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。

我去的二所，正在進(jìn)行長春市二道區(qū)勸農(nóng)山鎮(zhèn)總體規(guī)劃的后期工作，周六周日我就留在那加班了，開始統(tǒng)計(jì)鎮(zhèn)村屯合并的規(guī)模，對于這個計(jì)算的活，可是我的專長，開始把地段熟悉了一下，就完全投入其中了！

在這一個月的實(shí)習(xí)期間，從專業(yè)水平、方案設(shè)計(jì)能力到為人處世都有不同程度的提高?？偨Y(jié)過去，展望未來，我對這一個月時間的實(shí)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會，做一個小小的總結(jié)。

很慶幸能來到市規(guī)劃設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在這里能接觸長春市最新的最專業(yè)的規(guī)劃方面知識。在我來之前已經(jīng)有五個同學(xué)在這實(shí)習(xí)了，他們有做桂林路附近的控制性詳細(xì)規(guī)劃的，有做修建性詳細(xì)規(guī)劃的，我這組是做總體規(guī)劃的，我和小欣欣一組。在這里不僅鍛煉了我們的理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力，也提高了團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的能力！

在實(shí)習(xí)的過程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機(jī)會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

我去的時候，勸農(nóng)山鎮(zhèn)總體規(guī)劃這個項(xiàng)目已經(jīng)接近尾聲，做最后的調(diào)整階段，所以我需要把以前的過程圖紙全部研究一遍，深入到每一個細(xì)部！

勸農(nóng)山鎮(zhèn)行政上屬于長春市二道區(qū)。全鎮(zhèn)幅員面積4平方公里，轄個中心村包括有：同心、太安、東風(fēng)、腰站、蘭家、聯(lián)豐、四劉、龍王、林山、錢家、流沙個村。xx年末全鎮(zhèn)總?cè)丝?09人，其中非農(nóng)業(yè)人口522人，鄉(xiāng)村勞動力總數(shù)為50人。流動人口約000人。

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇四

a.靜態(tài)病毒是指存在于輔助存儲介質(zhì)上的計(jì)算機(jī)病毒，靜態(tài)病毒不存在于計(jì)算機(jī)內(nèi)存

b.計(jì)算機(jī)病毒的傳染和破壞作用都是靜態(tài)病毒產(chǎn)生的

d.失活態(tài)病毒與靜態(tài)內(nèi)存的不同僅在于病毒代碼存在于內(nèi)存中，但得不到執(zhí)行

參考答案：b

2.以下關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒與蠕蟲的特點(diǎn)比較中，說法正確的是()

a.在傳染機(jī)制中，蠕蟲是通過宿主程序運(yùn)行

b.在觸發(fā)機(jī)制中，蠕蟲的觸發(fā)者是計(jì)算機(jī)的'使用者

c.為系統(tǒng)打補(bǔ)丁，能有效預(yù)防蠕蟲，但不能有效預(yù)防病毒

d.蠕蟲和病毒都是寄生模式存在

參考答案：c

3.下面關(guān)于蠕蟲的說法中，正確的是()

a.擴(kuò)展功能模塊是每一個蠕蟲都必須具有的模塊

c.破壞模塊是指摧毀或破壞被感染計(jì)算機(jī).但是像后門這種潛在危險(xiǎn)不是破壞模塊

參考答案：d

4.以下關(guān)于各種反病毒技術(shù)的說法中，正確的是()

c.啟發(fā)式掃描能檢查出許多未知的新病毒，而且不會出現(xiàn)誤報(bào)、虛報(bào)等情況

d.以上3中反病毒技術(shù)都不能有效解決多態(tài)性病毒

參考答案：d

5.以下關(guān)于主動防御的說法中，不準(zhǔn)確的是()

a.主動防御技術(shù)是指以“程序行為自主分析判定法”為理論基礎(chǔ)

c.主動防御技術(shù)集成了啟發(fā)式掃描技術(shù)和行為監(jiān)控及行為阻斷等技術(shù)

d.主動防御技術(shù)能有效阻斷新木馬病毒的入侵

參考答案：d

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇五

性別：女

民族：漢族

年齡：保密

婚姻狀況：未婚

專業(yè)名稱：城市規(guī)劃

主修專業(yè)：土建類

政治面貌：團(tuán)員

畢業(yè)院校：武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院

畢業(yè)時間：7月

最高學(xué)歷：本科

電腦水平：一般

工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上

身高：158cm

體重：0公斤

現(xiàn)所在地：永定縣

戶籍：永定縣

求職意向

期望從事職業(yè)：城市規(guī)劃設(shè)計(jì)

期望工作地區(qū)：新羅區(qū)福建廈門市福建福州市

期望工作性質(zhì)：全職

最快到崗時間：1周以內(nèi)

需提供住房：不需要

教育/培訓(xùn)

教育背景：

學(xué)校名稱：武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院(9月-207月)

專業(yè)名稱：城市規(guī)劃學(xué)歷：本科

所在地：湖北省武漢市證書：大學(xué)英語四級、計(jì)算機(jī)二級

交通、城市設(shè)計(jì)概論。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

工作經(jīng)驗(yàn)

公司名稱：福建省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院(9月-月)

公司規(guī)模：工作地點(diǎn)：福州市

職位名稱：實(shí)習(xí)生

工作描述：幫助規(guī)劃師處理項(xiàng)目的資料收集和繪圖工作

公司名稱：北京中外建建筑設(shè)計(jì)有限公司廈門分公司(2016年7月-至今)

公司規(guī)模：50～200人工作地點(diǎn)：廈門市

職位名稱：規(guī)劃設(shè)計(jì)師

古田下洋新村修建性詳細(xì)規(guī)劃，

誠峰一級漁港概念性總體規(guī)劃設(shè)計(jì)，

東山縣寶龍灣控制性詳細(xì)規(guī)劃，

南靖縣和溪鎮(zhèn)總體規(guī)劃(主負(fù)責(zé))，

龍巖市中都鎮(zhèn)羅溪村保護(hù)發(fā)展規(guī)劃，

安溪縣龍門鎮(zhèn)美內(nèi)控制性詳細(xì)規(guī)劃，

江堤鹽廠旅游項(xiàng)目概念規(guī)劃(主負(fù)責(zé))。

自我評價

自我評價：本人性格開朗、樂于助人，做事嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時善于觀察周圍的事物，善于收集資料分析問題。也喜歡與他人交往，熱愛生活。學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，刻苦努力，不斷要求自己、提升自己。大學(xué)期間也積極參與志愿者活動，并與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行良好的互動，具有良好的溝通能力，對人對事也擁有較足夠的耐心和信心,且勇于接受新鮮事物帶來的挑戰(zhàn)。大學(xué)生活和多次的暑期實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了自己想要什么樣的工作，該持有什么樣的人生態(tài)度。我是個喜歡挑戰(zhàn)，敢于接受挫折的.人，渴望一個可以讓我有機(jī)會拼搏的工作。盡管我是個女生，但我不怕苦，不怕累，遇到事情不喜歡輕易放棄。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)讓我熟練掌握了多種電腦辦公軟件，如office、excel、cad、photoshop、湘源cad等。此外，我通過自己的努力拿到了英語四級和計(jì)算機(jī)2級的證書。希望憑借我目前僅有的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，和社會閱歷，給我一次就業(yè)機(jī)會，如能為貴公司服務(wù)，我將以十二分的熱忱回復(fù)給予的知遇之恩!

語言能力

語種名稱掌握程度

英語良好

普通話精通

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇六

尊敬的經(jīng)理：

您好!我是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)部的中國人才網(wǎng)，很遺憾不得不告訴您一個不好的消息，我要辭職了，下面是我的辭職報(bào)告。

在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)部的三年時間里，我一直為中小企業(yè)提供網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，已經(jīng)從一名實(shí)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師成為一名合格的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師，很高興在公司寬松的環(huán)境下成長，在此很感謝公司。然而，在公司的三年時間里頭，我的工資增長速度緩慢，而我為公司做的網(wǎng)站定單是越來越多。再多次向領(lǐng)導(dǎo)要求加薪未果后，我還是決定辭職，不管怎樣，我已經(jīng)做了決定了。

最后，希望公司業(yè)績越來越好，一切順利。

此致

敬禮

申請人：中國人才網(wǎng)

.11.3

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇七

一、課題背景

(一)課題研究的意義

1、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量

由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學(xué)習(xí)者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識，因此是教學(xué)改革發(fā)展的方向。通過本項(xiàng)目的研究與實(shí)踐，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更能為學(xué)習(xí)者提供一個建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分體現(xiàn)學(xué)生的首創(chuàng)精神，學(xué)生有更多的機(jī)會在不同情境下去運(yùn)用他們所學(xué)的知識，而且學(xué)生可以根據(jù)自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認(rèn)識和解決實(shí)際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。

2、尋找利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生遠(yuǎn)程交互自主學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)的技術(shù)解決方案

3、完善和發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)理論

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)，不僅是教學(xué)環(huán)境的不同，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項(xiàng)目的研究，能夠解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，如何調(diào)控教學(xué)過程，如何有效實(shí)施教學(xué)活動以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，是對教學(xué)設(shè)計(jì)理論的完善和發(fā)展。

(二)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性

通過對國內(nèi)外有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educationaltechnology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關(guān)學(xué)術(shù)會議(gccce、icce、cbe等)的論文集進(jìn)行分析，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)研究主要是關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)和協(xié)作學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)等方面，缺乏系統(tǒng)的研究?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行主動學(xué)習(xí)、利用虛擬情境進(jìn)行探究學(xué)習(xí)、利用通訊工具進(jìn)行協(xié)商學(xué)習(xí)、利用工具進(jìn)行創(chuàng)造學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)以及教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計(jì)等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價研究才剛剛起步

隨著internet應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為一種重要的教學(xué)手段和教學(xué)場所。然而，與傳統(tǒng)教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量，建立一個行之有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價模型，已成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的一個重要課題。時至，教育部批準(zhǔn)全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所(theinstituteforhighereducationpolicy)于204月也發(fā)表了一份名為“在線教育質(zhì)量：遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)”的報(bào)告，然而，這些文章(報(bào)告)也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價指標(biāo)，而對如何組織評價、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。目前，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐平臺中的學(xué)習(xí)評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應(yīng)的分析與反饋。

二、課題研究內(nèi)容

(一)研究的主要內(nèi)容

1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)理論體系的研究

包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)、學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)、教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評價工具的設(shè)計(jì)等。

2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的.研究

(2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，如項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)習(xí)模式等

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究

4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用

5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用

根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設(shè)如下子課題：

1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評價的理論研究(謝幼如、李克東)

2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開發(fā)(鄧文新)

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評價系統(tǒng)的開發(fā)(柯清超)

4、web課程的教學(xué)過程設(shè)計(jì)及支持系統(tǒng)的研究(陳品德)

5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評價理論的應(yīng)用研究(余紅)

(二)課題的研究目標(biāo)

本項(xiàng)目的研究目標(biāo)是：運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，通過教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評價的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)和評價系統(tǒng)軟件，探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的途徑與方法。

(三)預(yù)期成果形式

1、論文與專著

發(fā)表有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評價的一系列學(xué)術(shù)論文，出版專著《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評價》。

2、電腦軟件

開發(fā)《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)軟件》和《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價系統(tǒng)軟件》，制作《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)》專題教學(xué)(學(xué)習(xí))網(wǎng)站，建立《教學(xué)設(shè)計(jì)》多媒體資源庫。

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇八

(一)實(shí)習(xí)目的

通過幾個月的設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解城市規(guī)劃的工作流程和工作內(nèi)容，加深對城市規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的`認(rèn)識，將理論知識同實(shí)踐相聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的效果，以便畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場的發(fā)展的需求和社會的要求，同時，也是檢驗(yàn)在校的學(xué)習(xí)所獲得的成果，充分認(rèn)識到自己的不足，查漏補(bǔ)缺，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

(二)實(shí)習(xí)任務(wù)

1.全面深入的了解城市規(guī)劃相關(guān)工作的意義，熟悉現(xiàn)行業(yè)單位方案設(shè)計(jì)方法和規(guī)劃實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對城市規(guī)劃相關(guān)工作實(shí)踐有較全面的感性認(rèn)識。

2.進(jìn)一步消化和掌握已學(xué)到的專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐技能，檢查我們對學(xué)理論知識和專業(yè)實(shí)踐技能，也檢查了我們對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)變能力。

3、培養(yǎng)實(shí)踐中的觀察問題、分析問題和解決問題的能力，動手操作和計(jì)算機(jī)繪圖技能，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，為今后較為順利走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

4、提高思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)事實(shí)求是的工作作風(fēng)和踏實(shí)、謹(jǐn)慎、認(rèn)真的工作態(tài)度，給幫助我們樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

1. 了解設(shè)計(jì)院的工作程序，規(guī)劃師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

2.了解有關(guān)城市規(guī)劃的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的繪制。

3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

20xx年8月20日——20xx年10月20日

地點(diǎn)： 單位：

從陌生到熟悉，從理論到實(shí)踐，從簡單繪圖到參與方案的設(shè)計(jì)，一次次的認(rèn)識，一次次的檢討，不斷認(rèn)識，不斷實(shí)踐，最終達(dá)到兩者較好的結(jié)合，短短幾個月的時間所經(jīng)歷的整個實(shí)習(xí)過程。

對于學(xué)習(xí)了差不多四年城市規(guī)劃專業(yè)的我們，可以說對城市規(guī)劃設(shè)計(jì)理論知識已經(jīng)有了初步的了解。所有有關(guān)城市規(guī)劃的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們基本也都有所涉獵。但是，由于剛開始，不論是對環(huán)境還是實(shí)際項(xiàng)目的陌生，使得自己無從下手，在實(shí)習(xí)的前幾天，所做的只是輔助工作，僅作一些簡單的電腦繪圖，隨著一步步的熟悉，也開始多多向別人請教，學(xué)著將理論知識運(yùn)用到實(shí)際方案中，同時，隨著不斷地磨練，我的方案設(shè)計(jì)水平有所提高，除此之外，也學(xué)會了一些快捷鍵繪圖。以前，我總以為自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，計(jì)算機(jī)繪圖能力比較熟練，設(shè)計(jì)也如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，規(guī)劃設(shè)計(jì)時可以借鑒一些成功的案例，那么，當(dāng)一名合格的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)人員應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，城市規(guī)劃設(shè)計(jì)其實(shí)更講究的是它與實(shí)際緊密結(jié)合性和可操作性。離開現(xiàn)場實(shí)際情況，其它一切都為零，設(shè)計(jì)不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。

進(jìn)入公司后，是在規(guī)劃設(shè)計(jì)部以實(shí)習(xí)生的職位在崗工作。在了解城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)工作后，對城市規(guī)劃有更深入的認(rèn)識和接觸，也使我意識到自己的缺點(diǎn)與不足。

剛開始的時候，由于自己對環(huán)境不熟悉且對規(guī)劃實(shí)務(wù)不是很了解，面對現(xiàn)實(shí)中存在的問題不知如何下手，所以剛開始的工作進(jìn)度是比較慢的，但是在總工的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，同事的幫助下，很快的對需要做的工作有了初步的了解和認(rèn)識。

實(shí)習(xí)過程中，由于工作經(jīng)驗(yàn)少，現(xiàn)實(shí)中操作性不強(qiáng)，所以，我所接觸的項(xiàng)目主要是新農(nóng)村規(guī)劃等一系列相對較簡單且又能充分利用所學(xué)知識，將理論知識同實(shí)踐有效結(jié)合起來。從剛開始的僅做一些簡單的計(jì)算機(jī)繪圖，到參與實(shí)際項(xiàng)目的調(diào)研，再到參與項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，一步步積累。

剛進(jìn)入公司時，我的主要工作就是負(fù)責(zé)用計(jì)算機(jī)修改圖紙和把其他的一些手繪圖紙的矢量化。這樣，不僅鞏固了之前的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力，而且還學(xué)會了運(yùn)用快捷鍵，進(jìn)行簡便快捷的完成圖紙的工作任務(wù)。同時，在做平面圖時，不僅能夠快速的完成任務(wù)而且還學(xué)會了色彩的搭配以及對于建筑小品、綠化等景觀的平面布局。拓寬了自己的知識面，并且將多門學(xué)科綜合運(yùn)用，使之協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

隨后，又有機(jī)會跟著工作組去進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研，然后，對地塊進(jìn)行充分的前期分析。調(diào)查研究也是對城市從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的必要過程，調(diào)查研究所獲得的基礎(chǔ)資料是城市規(guī)劃定性、定量分析的主要依據(jù)。由于城市的情況十分復(fù)雜，進(jìn)行調(diào)查研究既要有實(shí)事求是和深入實(shí)際的精神，又要講究合理的工作方法，要有針對性，切忌盲目繁瑣。

于是又較全面的切身體驗(yàn)并掌握了調(diào)查研究的重要方面。調(diào)查研究一般有三個方面：首先，現(xiàn)場踏勘。以便對城市的概貌、新發(fā)展地區(qū)和原有地區(qū)有明確的形象概念，了解地塊現(xiàn)狀中重要的工程。其次，對于基礎(chǔ)資料的收集與整理，主要同當(dāng)?shù)氐某鞘幸?guī)劃部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，同時獲得其所積累的資料和有關(guān)主管部門所提供的專業(yè)性資料。

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇九

個人基本簡歷

簡歷編號：

更新日期：

姓名：

大學(xué)生個人簡歷

國籍：

中國

目前所在地：

廣州

民族：

漢族

戶口所在地：

廣州

身材：

165cm?52kg

婚姻狀況：

未婚

年齡：

22歲

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：

應(yīng)屆畢業(yè)生?

應(yīng)聘職位：

園林/園藝類：園林設(shè)計(jì)師、建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類：規(guī)劃設(shè)計(jì)師、助理設(shè)計(jì)師

工作年限：

0

職稱：

無職稱

求職類型：

全職

可到職日期：

一個星期

月薪要求：

--3500

希望工作地區(qū)：

廣州深圳東莞

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

浙江遠(yuǎn)見旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院廣州分院起止年月：-11～-04

公司性質(zhì)：

民營企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢

擔(dān)任職務(wù)：

助理景觀規(guī)劃師

工作描述：

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校：

廣州大學(xué)

最高學(xué)歷：

本科獲得學(xué)位:學(xué)士

畢業(yè)日期：

所學(xué)專業(yè)一：

風(fēng)景園林

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月

終止年月

學(xué)校（機(jī)構(gòu)）

專業(yè)

獲得證書

證書編號

-09

廣州大學(xué)

風(fēng)景園林

四級證書

0811440xxxxxxx

語言能力

外語：

英語良好

國語水平：

精通

粵語水平：

精通

工作能力及其他專長

善于學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，有責(zé)任心，有較強(qiáng)的溝通能力

愛好旅行,美術(shù),讀書,游泳

具有一定的手繪能力

詳細(xì)個人自傳

本人在校四年期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦負(fù)責(zé)，堅(jiān)信扎實(shí)的'基礎(chǔ)是走向社會的資本，在人文素質(zhì)修養(yǎng)上努力提高個人文化素質(zhì)，努力學(xué)會如何去做人，如何對待人，對待每一件事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信細(xì)節(jié)決定成敗。

我期望：有一個合適的平臺，用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。

我堅(jiān)信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!

個人聯(lián)系方式

通訊地址：

聯(lián)系電話：

134xxxxxxxxx

家庭電話：

手機(jī)：

134xxxxxxxxx

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇十

題目：cdma無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化

一、文獻(xiàn)綜述

cdma又稱碼分多址，是在無線通訊上使用的技術(shù)，更是第三代移動通信的核心技術(shù)，隨著我國移動用戶數(shù)量的迅猛增長，移動通信網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)顯得尤為重要，因此網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化是移動通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的一個非常重要的過程，其目的就是要改善網(wǎng)絡(luò)的通信質(zhì)量。采用快速有效的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方法，改善網(wǎng)絡(luò)的性能和服務(wù)質(zhì)量成為移動通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商所關(guān)注的重要問題之一。

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃作為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的前期工作，主要涵蓋了兩方面，無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)計(jì)算。cdma無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的一般方法主要考慮在網(wǎng)絡(luò)選址，天線選擇，地理環(huán)境等問題。無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃一般劃分為三個階段，分別為準(zhǔn)備階段、小區(qū)估算和詳細(xì)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃。準(zhǔn)備階段，我們主要需建立覆蓋和容量目標(biāo)，因?yàn)楦采w和容量目標(biāo)是所需質(zhì)量和整個網(wǎng)絡(luò)成本之間的一個權(quán)衡;小區(qū)估算階段，主要依據(jù)對小區(qū)容量的預(yù)測、小區(qū)覆蓋范圍的預(yù)測及覆蓋區(qū)域的業(yè)務(wù)需求預(yù)測，估算出所需小區(qū)數(shù);詳細(xì)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃階段主要包括站點(diǎn)規(guī)劃、pn規(guī)劃、扇區(qū)信道載波配置、以及在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的.網(wǎng)絡(luò)覆蓋、話務(wù)模型生成等。

cdma無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是對前期網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的補(bǔ)充，對前期規(guī)劃存在的問題一步修正網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是移動通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的一個非常重要的過程，其目的就是要改善網(wǎng)絡(luò)的通信質(zhì)量。采用快速有效的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方法，改善網(wǎng)絡(luò)的性能和服務(wù)質(zhì)量成為移動通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商所關(guān)注的重要問題之一。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化即通過對頻率設(shè)計(jì)、基站參數(shù)、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)等一系列調(diào)整措施，來建設(shè)一個覆蓋良好、話音清晰、接通率高的優(yōu)質(zhì)蜂窩移動通信系統(tǒng)。

對于cdma移動通信系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化更為重要，因?yàn)閏dma移動通信系統(tǒng)是干擾受限的通信系統(tǒng)。系統(tǒng)的容量是軟容量，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化不僅能改善網(wǎng)絡(luò)的性能和服務(wù)質(zhì)量，還能增加系統(tǒng)的容量。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，提高網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行效率，實(shí)現(xiàn)服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、經(jīng)營效率

以及競爭能力的提高，已成為發(fā)展的必然。

移動網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的目標(biāo)是盡可能利用系統(tǒng)資源，如系統(tǒng)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和頻譜，使系統(tǒng)性能達(dá)到最佳。為了測量通信系統(tǒng)的性能，需要一些可以量化的指標(biāo)對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行評估。指標(biāo)的選擇依賴評估者對不同網(wǎng)絡(luò)性能的側(cè)重。無線網(wǎng)絡(luò)的性能通常由話音質(zhì)量、無線覆蓋、掉話率、起呼失敗率、止呼失敗率、系統(tǒng)容量和建筑物穿透率等確定。而cdma網(wǎng)絡(luò)還包括誤幀率、軟切換比率。優(yōu)化過程的結(jié)果是尋找一系列系統(tǒng)變量的最佳值，優(yōu)化有關(guān)性能指標(biāo)參數(shù)，提高網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量是無線網(wǎng)絡(luò)前期建設(shè)的重要成部分，對無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)具有重要意義。

二、課題背景現(xiàn)狀及主要內(nèi)容

本論文重點(diǎn)對cdma無線網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與優(yōu)化方法做了重點(diǎn)介紹。

三、課題研究的目的與意義

隨著移動用戶的基層，移動網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與優(yōu)化的重要行不言而喻，本文通過對無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)存在的問題，提出一般性方法。通過大量資料研究解決cdma無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)存在的多址干擾，系統(tǒng)容量與系統(tǒng)自擾的矛盾等問題。

本文對網(wǎng)絡(luò)前期建設(shè)具有指導(dǎo)作用，對網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃不合理提出解決方案。

四、課題的主要研究方法與手段

在課題研究過程中，本人參考了很多參考文獻(xiàn)資料，通過比較分析法，對文獻(xiàn)中各個內(nèi)容進(jìn)行比對和總結(jié)通過分析大量的數(shù)據(jù)材料，得出結(jié)論。

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇十一

城市基礎(chǔ)建設(shè)的重要組成部分是市政園林設(shè)計(jì)，轄區(qū)內(nèi)城市綠地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)是市政園林設(shè)計(jì)的內(nèi)容。園林部門要根據(jù)實(shí)地情況制訂完善的設(shè)計(jì)方案來規(guī)劃設(shè)計(jì)城市綠地，市政管理部門對于方案的科學(xué)性和可行性，要綜合考慮各方面因素進(jìn)行調(diào)研考察。尤其要充分分析考察該區(qū)域城市建設(shè)情況。如住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、交通情況、地形情況等，該區(qū)域的整體綠地風(fēng)格的協(xié)調(diào)性還需引起注意，要使人文觀念從美學(xué)角度體現(xiàn)出來。

一個城市的氣質(zhì)和文化風(fēng)格在很大程度上由市政園林設(shè)計(jì)作為代表。因此，創(chuàng)造力要靠設(shè)計(jì)人員發(fā)揮聰明才智去激發(fā)出來，在工程實(shí)施過程中體現(xiàn)出先進(jìn)獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念。市政園林設(shè)計(jì)是一項(xiàng)具有極強(qiáng)的專業(yè)性的工程建設(shè)，不僅是設(shè)計(jì)人員的智慧被需要，市政管理部門的有效調(diào)度和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)也是被需要的，只有因地制宜和適地適景原則被嚴(yán)格遵循了，園林設(shè)計(jì)的文化內(nèi)涵和城市底蘊(yùn)才能被體現(xiàn)的盡致。

日新月異的城市建設(shè)，城市空間的快速擴(kuò)張，都需要通過市政園林來優(yōu)化整合，創(chuàng)造人們適居生態(tài)環(huán)境的園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)需要適應(yīng)城市的發(fā)展。城市園林設(shè)計(jì)在市政管理下當(dāng)然就顯得至關(guān)重要了。市政園林設(shè)計(jì)關(guān)注城市建筑周圍的自然環(huán)境建設(shè)，要從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度和生態(tài)角度切入，將最佳人居環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)出來。市政園林設(shè)計(jì)追求的最高境界即是如此。

發(fā)展不均衡的城市建設(shè)導(dǎo)致了參差不齊的城市規(guī)劃發(fā)展。尤其是一些經(jīng)濟(jì)相對落后的地區(qū)，不夠完善的城市規(guī)劃系統(tǒng)建設(shè)，這就需要市政園林發(fā)揮更大的作用。

1、因地制宜，特別區(qū)域?qū)嵭袇^(qū)別園林設(shè)計(jì)

城市中的不同區(qū)域?qū)κ姓@林設(shè)計(jì)的要求存在一定的差異，為了滿足不同區(qū)域?qū)κ姓@林設(shè)計(jì)的實(shí)際需求，應(yīng)該始終堅(jiān)持因地制宜的設(shè)計(jì)原則，并采取不同的市政園林設(shè)計(jì)方案進(jìn)行“區(qū)別設(shè)計(jì)”，其中主要包括以下幾個方面：其一，廣場和公園，廣場和公園是城市中最基本的市政園林工程，廣場和公園的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該契合城市的整體風(fēng)格，綜合考慮人口構(gòu)成、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、宗教、歷史、當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)情等因素，強(qiáng)調(diào)城市的獨(dú)特性以及個性；其二，校園，校園是城市中比較特殊的區(qū)域，校園的人口相對密集，并且校園是學(xué)生們學(xué)習(xí)的特定場所，這類場所對環(huán)境安靜程度、建筑美學(xué)、綠化等的要求非常高，因此該區(qū)域的市政園林設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮對環(huán)境噪音的回避效用，多種植松、柏等輔助抗噪音的植物，為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)營造良好的氛圍；其三，居民區(qū)，居民區(qū)的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)是市政園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的主要區(qū)域之一，這類區(qū)域園林設(shè)計(jì)的主要目的是為城市居民提供一個健康的生活環(huán)境，因此該類區(qū)域的市政園林設(shè)計(jì)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)裝飾性植物、花卉等的引進(jìn)，并鋪設(shè)一些降低灰塵污染的草地等，這樣能夠?yàn)榫用裉峁┝己玫男蓍e場所，保證城市居民在安靜的環(huán)境中生活起居。

2、植物的現(xiàn)代藝術(shù)美

植物是城市園林設(shè)計(jì)中的基礎(chǔ)環(huán)境與設(shè)施，通常根據(jù)城市的地貌特征采用香樟樹、銀杏樹和梧桐樹等。將其種植在城市街道的兩側(cè)，讓城市更具有協(xié)調(diào)性和統(tǒng)一性，可以按照等距種植的原理進(jìn)行灌木種植，讓城市的生態(tài)平衡保持一定的活力，又能兼顧統(tǒng)一性和變化性。這樣比一些五顏六色、五花八門的植物進(jìn)行沒有規(guī)律的雜亂種植，更能讓人的心情獲得滿足與喜悅。同時，根據(jù)季節(jié)的不同對植物類型綜合配置和管理也能提高城市園林的整體性和美觀性。既可以在不同的季節(jié)種植不同的植物，讓人們體會到其中美輪美奐的變化美，也可以在不同的季節(jié)都種植一樣品種的植物或花卉，讓人們賞心悅目。這種在城市園林設(shè)計(jì)中對植物進(jìn)行一定規(guī)律或依據(jù)的配置就如同現(xiàn)代藝術(shù)中的繪畫藝術(shù)，能夠?qū)π螒B(tài)、色彩、形態(tài)等進(jìn)行綜合運(yùn)用，將其蘊(yùn)含的多樣性和靜態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)揮的淋漓盡致，提高了城市園林設(shè)計(jì)的審美價值。

3、植物造景要渾然天成

美學(xué)觀點(diǎn)要在市政園林設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出，植物的多樣性和相互之間的搭配就需要被研究，在市政園林設(shè)計(jì)中，這也是重要的工作內(nèi)容。生命美、色彩美、姿態(tài)美等是植物具有的特征，如何整合搭配協(xié)調(diào)這些美的元素，不僅讓設(shè)計(jì)人員的智慧受到考驗(yàn)，整個生態(tài)體系建設(shè)的完整和健康也會受到影響。因此，園林設(shè)計(jì)中多元性和立體感能夠呈現(xiàn)在四季的靜態(tài)構(gòu)圖中。三季有花四季常綠，利用植物的多樣性，對環(huán)境構(gòu)成美景，完美健康生活背景被搭建出來，這是市政園林設(shè)計(jì)所追求的理想。

4、優(yōu)化配置，合理設(shè)計(jì)

市政園林設(shè)計(jì)應(yīng)該進(jìn)行優(yōu)化配置以及合理設(shè)計(jì)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：其一，綠化種植工程，市政園林設(shè)計(jì)中的綠化植物應(yīng)該選擇根系發(fā)達(dá)、沒有病害的植物，并根據(jù)土壤的條件選擇具體的綠化植物；其二，市政園林小品的設(shè)計(jì)，市政園林小品是供休息、裝飾、照明、展示和為園林管理及方便游人之用的小型建筑設(shè)施，既能美化環(huán)境，為游人提供文化休息和公共活動的方便，又能使游人從中獲得美的感受和良好的教益，優(yōu)秀的市政園林小品，更是有畫龍點(diǎn)睛的作用，體現(xiàn)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的自然景觀和人文風(fēng)情；其三，灌溉系統(tǒng)，植物的生長離不開水，因此在進(jìn)行市政園林設(shè)計(jì)時，應(yīng)該合理的布置灌溉系統(tǒng)，在鋪設(shè)灌溉管線時，應(yīng)該充分的考慮市政園林綠地的分散狀況，針對管線的鋪設(shè)路徑以及噴頭數(shù)量進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)；其四，市政園林道路的設(shè)計(jì)，在市政園林的每個景觀都應(yīng)該設(shè)計(jì)支路，應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件和功能需要選擇合適的鋪筑材料，考慮不同的天氣對材料的影響，以及可能造成的后果，例如有利于身體健康的石子路，能夠?yàn)槌鞘芯用裉峁┬蓍e和鍛煉的條件，這樣能夠獲得最大化的實(shí)際應(yīng)用效果。

5、做好園路設(shè)計(jì)

園路作為城市園林的脈絡(luò)，直接影響人們的出行活動是否方便、快捷。園路的規(guī)劃布置要體現(xiàn)以人為本的原則?，F(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，讓人們的腳步也隨之加快了，越來越多的人喜歡走捷徑。許多園路設(shè)計(jì)中，存在交叉口設(shè)計(jì)不合理、夾角過小、死角等問題。致使人們?yōu)榱诵凶叻奖悖苯哟┰讲萜翰忍こ鲆粭l小路。因此，園路的設(shè)計(jì)就要以人的需求為出發(fā)點(diǎn)，尊重人的行為習(xí)慣。設(shè)計(jì)時應(yīng)注意相交角為圓角，轉(zhuǎn)彎半徑合理，也應(yīng)該避免多條道路相交叉，讓人不好判斷去向，造成困擾。鋪裝材料應(yīng)采用防滑、防眩暈材料。并且應(yīng)注意設(shè)置無障礙通道、盲道，以及清晰易識別的路標(biāo)指示牌，體現(xiàn)對老人、殘疾人、兒童等特殊群體的人性化關(guān)懷，保障他們的活動安全。

總而言之，城市規(guī)劃中的市政園林設(shè)計(jì)已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，雖然，我國一些發(fā)達(dá)的地區(qū)的市政園林設(shè)計(jì)已經(jīng)取得了非常好的成果。在城市規(guī)劃下的市政園林設(shè)計(jì)，將城市的政治、經(jīng)濟(jì)、人文因素綜合考量，形成獨(dú)具城市特色，符合城市居民生活特點(diǎn)。滿足城市發(fā)展需求的園林景觀為城市和居民帶來嶄新的居住和生活環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇十二

尊敬的經(jīng)理：

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您好!我是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)部的xx，很遺憾不得不告訴您一個不好的消息，我要辭職了，下面是我的辭職報(bào)告。

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在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)部的三年時間里，我一直為中小企業(yè)提供網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，已經(jīng)從一名實(shí)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師成為一名合格的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師，很高興在公司寬松的環(huán)境下成長，在此很感謝公司。然而，在公司的三年時間里頭，我的工資增長速度緩慢，而我為公司做的網(wǎng)站定單是越來越多。再多次向領(lǐng)導(dǎo)要求加薪未果后，我還是決定辭職，不管怎樣，我已經(jīng)做了決定了。

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最后，希望公司業(yè)績越來越好，一切順利。

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辭職申請人：xx

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇十三

設(shè)計(jì)(論文)題目：在線練習(xí)系統(tǒng)

一、課題目的和意義

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的重要實(shí)踐課程，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的重要課程。由于計(jì)算機(jī)發(fā)展迅速，本課程知識更新太快，要求在學(xué)習(xí)中以教材為藍(lán)本，增加新的內(nèi)容，以提高學(xué)生的適應(yīng)和應(yīng)變能力。精品課程的建設(shè)可以讓更優(yōu)質(zhì)的的教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)中展示，本課題添加的動態(tài)題庫可以及時更新教學(xué)信息，適應(yīng)時代的發(fā)展，知識的更新為貫徹落實(shí)黨的十六大精神，實(shí)踐"三個代表"重要思想，切實(shí)推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)秀資源共享，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，造就數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，提升我國高等教育的綜合實(shí)力和國際競爭能力。教育部規(guī)定精品課程是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程。精品課程建設(shè)是高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分。

精品課程建設(shè)是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程，本課題其中包括以下十二方面內(nèi)容：師資力量教學(xué)視頻，教學(xué)大綱，習(xí)題選編，bbs論壇，負(fù)責(zé)人，課程信息，教學(xué)

課件

國家精品課程資源的共享服務(wù)和可持續(xù)發(fā)展問題的解決，可以使教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用走向相互支持、相互促進(jìn)的良性循環(huán)，從而為高等教育信息化提供豐富的資源基礎(chǔ)，促進(jìn)高等教育在方法、模式等方面的改革和發(fā)展，提高高等教育質(zhì)量，為高等教育大眾化提供有力的支撐本課程主要目的是使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識,掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和應(yīng)用技術(shù)。教學(xué)任務(wù)是通過學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從整體上有一個全面、系統(tǒng)的了解，讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識。包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成分類，osi/iso模型、tc/ip模型，局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)及主流局域網(wǎng)技術(shù)，windows 2017 server組網(wǎng)技術(shù)internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，廣域網(wǎng)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)安全知識等技術(shù)，初步培養(yǎng)學(xué)生對局域網(wǎng)的構(gòu)建、管理、維護(hù)及應(yīng)用的能力，并且了解網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的最新發(fā)展。

隨著教育信息化進(jìn)程的加快,精品課程網(wǎng)站如雨后春筍般涌現(xiàn),構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)教育信息資源的重要組成部分。然而,作為一個相對嶄新的領(lǐng)域,目前的精品課程網(wǎng)站建設(shè)還處于起步階段,網(wǎng)站數(shù)量多、種類雜,質(zhì)量參差不齊,因此,對精品課程網(wǎng)站進(jìn)行科學(xué)合理的評價就顯得尤為重要。本研究通過分析當(dāng)前我國高校精品課程網(wǎng)站發(fā)展和評價的現(xiàn)狀,借鑒國內(nèi)外網(wǎng)站評價的模式和方法,嘗試提出一套適合我國國情的高校精品課程網(wǎng)站評價指標(biāo)體系。本課題特別設(shè)立了動態(tài)題庫以供教學(xué)參考和同學(xué)們的自我測試以提高自我學(xué)習(xí)成績。bbs的加入可以讓同學(xué)零距離接觸優(yōu)秀教授，在論壇中可以交流經(jīng)驗(yàn)，提出問題，回答問題。

總之，精品課程在今后社會的發(fā)展過程中不再僅僅是一個教學(xué)平臺，也不再是簡簡單單的教學(xué)演示，它將成為一種精神、一種生活融入到教學(xué)的各個領(lǐng)域。所以精品課程的開發(fā)將對教學(xué)有著重大的意義。

二、文獻(xiàn)綜述(課題的應(yīng)用背景和前景)

在國內(nèi)和國外有很多種的精品課程網(wǎng)站，大部分人都接觸到這種系統(tǒng)，幾乎每個學(xué)校都有自己的精品課程網(wǎng)站[8]。尤其是在大學(xué)當(dāng)中，華東師范大學(xué)的精品課程網(wǎng)站就做的比較好。很多的學(xué)校都很需要這樣的系統(tǒng)為他們的教學(xué)服務(wù)，使他們的教育質(zhì)量和教學(xué)水平有一些改觀。在這些系統(tǒng)中不乏有很好的系統(tǒng)，他們很多都是采用的最先進(jìn)的技術(shù)，功能也相對完善，可以說在這個領(lǐng)域國內(nèi)已經(jīng)和世界上的水平差不多了。

教育信息化是全世界范圍內(nèi)教育發(fā)展和改革的主題之一。我國政府非常重視教育信息化建設(shè)，并將其列為教育部《2017～2017年教育振興行動計(jì)劃》中的六項(xiàng)重點(diǎn)工程之一，顯然也是國家信息化的重要組成部分。精品課程建設(shè)工程作為高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分，其適時的推出，不僅具有極強(qiáng)的針對性，而且還是一個具有戰(zhàn)略意義的重大舉措。教育部高教司張堯?qū)W司長指出，精品課程建設(shè)的目的就是要“推動優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，使學(xué)生得到最好的教育，從而達(dá)到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的”。因此，精品課程建設(shè)工作不僅要做好申報(bào)、評選，更重要的是實(shí)現(xiàn)精品課程資源的共享。

國家已經(jīng)為高校信息化環(huán)境建設(shè)和精品課程建設(shè)投入了巨額的經(jīng)費(fèi)，并取得了顯著的成效。現(xiàn)有的精品課程及其他數(shù)字學(xué)習(xí)資源，和高校信息化環(huán)境建設(shè)的成果為本課題的研究提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

但目前優(yōu)秀的教學(xué)資源的共享和應(yīng)用還不夠充分，精品課程資源對教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益提高的作用離人們的期望還有較大的距離。基于asp開發(fā)的精品課程共享服務(wù)和可持續(xù)發(fā)展，不僅是教育信息化進(jìn)程中資源建設(shè)的重要內(nèi)容，而且其共建共享模式可以為國家信息化發(fā)展、構(gòu)建基于信息化環(huán)境的終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會提供參考。

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇十四

[論文關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)安全 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 信息網(wǎng)絡(luò) 黑客 防火墻

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是以共享資源（硬件、軟件和數(shù)據(jù)等）為目的而連接起來的，在協(xié)議控制下，由一臺或多臺計(jì)算機(jī)、若干臺終端設(shè)備、數(shù)據(jù)傳輸設(shè)備、以及便于終端和計(jì)算機(jī)之間或者若干臺計(jì)算機(jī)之間數(shù)據(jù)流動的通信控制處理機(jī)等組成的系統(tǒng)的集合，這些計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立自治的能力。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的最主要功能是向用戶提供資源的共享，而用戶本身無需考慮自己以及所用資源在網(wǎng)絡(luò)中的位置。資源共享包括硬件共享、軟件共享和數(shù)據(jù)共享。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在全球迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息化在給人們帶來種種的方便同時，我們也正受到日益嚴(yán)重的來自網(wǎng)絡(luò)的安全威脅。盡管我們廣泛地使用各種復(fù)雜的安全技術(shù)，如防火墻、數(shù)據(jù)加密技術(shù)、訪問控制技術(shù)、通道控制機(jī)制，但是，仍然有很多黑客的非法入侵，對社會造成了嚴(yán)重的危害。如何解決各種來自網(wǎng)絡(luò)上的安全威脅，怎樣才能確保網(wǎng)絡(luò)信息的安全性。本文通過對網(wǎng)絡(luò)安全存在的威脅進(jìn)行分析，總結(jié)出對威脅網(wǎng)絡(luò)安全的幾種典型表現(xiàn)形式，從而歸納出常用的網(wǎng)絡(luò)安全的防范措施。

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全存在的威脅

由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成形式多樣性、終端分布廣和網(wǎng)絡(luò)的開放性、互聯(lián)性等特征，致使網(wǎng)絡(luò)容易受到來自黑客、惡意軟件和其它種種攻擊。

（一）常見的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全威脅主要有：信息泄露、完整性破壞、拒絕服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)濫用。

信息泄露：信息泄露破壞了系統(tǒng)的保密性，他是指信息被透漏給非授權(quán)的實(shí)體。常見的，能夠?qū)е滦畔⑿孤兜耐{有： 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽、業(yè)務(wù)流分析、電磁、射頻截獲、人員的有意或無意、媒體清理、漏洞利用、授權(quán)侵犯、物理侵入、病毒、木馬、后門、流氓軟件、網(wǎng)絡(luò)釣魚。

完整性破壞：可以通過漏洞利用、物理侵犯、授權(quán)侵犯、病毒，木馬，漏洞來等方式實(shí)現(xiàn)。

拒絕服務(wù)攻擊：對信息或資源可以合法的訪問卻被非法的拒絕或者推遲與時間密切相關(guān)的操作。

網(wǎng)絡(luò)濫用：合法的用戶濫用網(wǎng)絡(luò)，引入不必要的安全威脅，包括非法外聯(lián)、非法內(nèi)聯(lián)、移動風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)備濫用、業(yè)務(wù)濫用。

（二）常見的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)安全威脅的表現(xiàn)形式主要有：竊聽、重傳、偽造、篡改、拒絕服務(wù)攻擊、行為否認(rèn)、電子欺騙、非授權(quán)訪問、傳播病毒。

竊聽：攻擊者通過監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的手段獲得重要的信息，從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息的泄密。重傳：攻擊者事先獲得部分或全部信息，以后將此信息發(fā)送給接收者。

篡改：攻擊者對合法用戶之間的通訊信息進(jìn)行修改、刪除、插入，再將偽造的信息發(fā)送給接收者，這就是純粹的信息破壞，這樣的網(wǎng)絡(luò)侵犯者被稱為積極侵犯者。積極侵犯者的破壞作用最大。

拒絕服務(wù)攻擊：攻擊者通過某種方法使系統(tǒng)響應(yīng)減慢甚至癱瘓，阻止合法用戶獲得服務(wù)。

行為否認(rèn)：通訊實(shí)體否認(rèn)已經(jīng)發(fā)生的行為。

電子欺騙：通過假冒合法用戶的身份來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊，從而達(dá)到掩蓋攻擊者真實(shí)身份，嫁禍他人的目的.非授權(quán)訪問：沒有預(yù)先經(jīng)過同意，就使用網(wǎng)絡(luò)或計(jì)算機(jī)資源被看作非授權(quán)訪問。傳播病毒：通過網(wǎng)絡(luò)傳播計(jì)算機(jī)病毒，其破壞性非常高，而且用戶很難防范。

三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)措施

在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)化的世界中，網(wǎng)絡(luò)的開放性和共享性在方便了人們使用的同時，也使得網(wǎng)絡(luò)很容易遭受到攻擊，而攻擊的后果是嚴(yán)重的，諸如數(shù)據(jù)被人竊取、服務(wù)器不能提供服務(wù)等等。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)也越來越受到重視，由此推動了物理措施、防火墻、訪問控制、數(shù)據(jù)加密、病毒的防護(hù)等各種網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)措施蓬勃發(fā)展。

物理措施：比如，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵設(shè)備，制定嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)章制度，采取防輻射、防火以及安裝不間斷電源等措施。

防火墻：目前技術(shù)最為復(fù)雜而且安全級別最高的防火墻是隱蔽智能網(wǎng)關(guān)，它將網(wǎng)關(guān)隱藏在公共系統(tǒng)之后使其免遭直接攻擊。隱蔽智能網(wǎng)關(guān)提供了對互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)進(jìn)行幾乎透明的訪問，同時阻止了外部未授權(quán)訪問對專用網(wǎng)絡(luò)的非法訪問。

訪問控制：對用戶訪問網(wǎng)絡(luò)資源的權(quán)限進(jìn)行嚴(yán)格的認(rèn)證和控制。

數(shù)據(jù)加密：對網(wǎng)絡(luò)中傳輸?shù)臄?shù)據(jù)進(jìn)行加密，到達(dá)目的地后再解密還原為原始數(shù)據(jù)，目的是防止非法用戶截獲后盜用信息。

病毒的防護(hù)：在企業(yè)培養(yǎng)集體防毒意識，部署統(tǒng)一的防毒策略，高效、及時地應(yīng)對病毒的入侵。

其他措施：其他措施包括信息過濾、容錯、數(shù)據(jù)鏡像、數(shù)據(jù)備份和審計(jì)等。近幾年來，都是圍繞網(wǎng)絡(luò)安全問題提出了許多解決辦法，例如數(shù)據(jù)加密技術(shù)、防火墻技術(shù)安、安全審計(jì)技術(shù)、安全管理技術(shù)、系統(tǒng)漏洞檢測技術(shù)等等。

目前市場普遍被采用的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)有：主機(jī)安全技術(shù)、身份認(rèn)證技術(shù)、訪問控制技術(shù)、密碼技術(shù)、防火墻技術(shù)、安全審計(jì)技術(shù)、安全管理技術(shù)、系統(tǒng)漏洞檢測技術(shù)、黑客跟蹤技術(shù)。但是，有了安全技術(shù)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，許多網(wǎng)絡(luò)安全事件的發(fā)生都與缺乏安全防范意識有關(guān)，所以，我們要有網(wǎng)絡(luò)安全防范意識并建立起相應(yīng)的安全機(jī)制（比如：加密機(jī)制、數(shù)字簽名機(jī)制、訪問控制機(jī)制、數(shù)據(jù)完整性機(jī)制、認(rèn)證機(jī)制、信息流填充機(jī)制、路由控制機(jī)制、公正機(jī)制等）就可以使網(wǎng)絡(luò)安全得到保障。

四、結(jié)束語

時，又能使信息安全得到保證，這將是我們培養(yǎng)新一代網(wǎng)絡(luò)管理人員的目標(biāo)。

[4](譯)吳世忠、馬芳,網(wǎng)絡(luò)信息安全的真相,機(jī)械工業(yè)出版社,2001-9-1.

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇十五

（一）國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)理論與方法的研究缺乏系統(tǒng)性

通過對國內(nèi)外有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物（如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educationaltechnology》等）、教育網(wǎng)站和國際國內(nèi)有關(guān)學(xué)術(shù)會議（gccce、icce、cbe等）的論文集進(jìn)行分析，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)研究主要是關(guān)于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)和協(xié)作學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)等方面，缺乏系統(tǒng)的研究，開題報(bào)告范文?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行主動學(xué)習(xí)、利用虛擬情境進(jìn)行探究學(xué)習(xí)、利用通訊工具進(jìn)行協(xié)商學(xué)習(xí)、利用工具進(jìn)行創(chuàng)造學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)以及教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計(jì)等方面，都值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價研究才剛剛起步

隨著internet應(yīng)用的普及，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為一種重要的教學(xué)手段和教學(xué)場所。然而，與傳統(tǒng)教學(xué)相比，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量，建立一個行之有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價模型，已成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的一個重要課題。時至年，教育部批準(zhǔn)全國31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，但卻沒有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國國家教育政策研究所（theinstituteforhighereducationpolicy）于2000年4月也發(fā)表了一份名為“在線教育質(zhì)量：遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)”的報(bào)告，然而，這些文章（報(bào)告）也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價指標(biāo)，而對如何組織評價、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評價數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及，開題報(bào)告《開題報(bào)告范文》。目前，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐平臺中的學(xué)習(xí)評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應(yīng)的分析與反饋。

（二）課題研究的意義

1、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量

由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織最優(yōu)秀的教材和教法，使學(xué)習(xí)者在網(wǎng)上可以學(xué)到最新的知識，因此是教學(xué)改革發(fā)展的方向。通過本項(xiàng)目的研究與實(shí)踐，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更能為學(xué)習(xí)者提供一個建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分體現(xiàn)學(xué)生的首創(chuàng)精神，學(xué)生有更多的機(jī)會在不同情境下去運(yùn)用他們所學(xué)的知識，而且學(xué)生可以根據(jù)自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認(rèn)識和解決實(shí)際問題的方案，從而提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。

2、尋找利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生遠(yuǎn)程交互自主學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)的技術(shù)解決方案

3、完善和發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)理論

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)，不僅是教學(xué)環(huán)境的不同，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)傳播形式上都有本質(zhì)的區(qū)別。通過本項(xiàng)目的研究，能夠解決網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，如何調(diào)控教學(xué)過程，如何有效實(shí)施教學(xué)活動以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，是對教學(xué)設(shè)計(jì)理論的完善和發(fā)展。

二、課題研究內(nèi)容

（一）研究的主要內(nèi)容

1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)理論體系的研究

包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)、學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)、教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評價工具的設(shè)計(jì)等。

2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，如項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)習(xí)模式等

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究

4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用

5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用

1.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)研究開題報(bào)告

2.有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的開題報(bào)告

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇十六

包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)、學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)、教師指導(dǎo)性活動的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評價工具的設(shè)計(jì)等。

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究

(2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，如項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)習(xí)模式等

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價系統(tǒng)

軟件的開發(fā)與應(yīng)用

根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設(shè)如下子課題：

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評價的理論研究(謝幼如、李克東)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開發(fā)(鄧文新)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評價系統(tǒng)的開發(fā)(柯清超)

web課程的教學(xué)過程設(shè)計(jì)及支持系統(tǒng)的研究(陳品德)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評價理論的應(yīng)用研究(余紅)

課題的研究目標(biāo)

本項(xiàng)目的研究目標(biāo)是：運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，通過教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評價的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)和評價系統(tǒng)軟件，探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的途徑與方法。

預(yù)期成果形式

論文與專著

發(fā)表有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評價的一系列學(xué)術(shù)論文，出版專著《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評價》。

電腦軟件

開發(fā)《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)軟件》和《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價系統(tǒng)軟件》，制作《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)》專題教學(xué)(學(xué)習(xí))網(wǎng)站，建立《教學(xué)設(shè)計(jì)》多媒體資源庫。

研究方法與技術(shù)路線

研究方法與步驟

本項(xiàng)目的研究主要采用行動研究、實(shí)驗(yàn)研究、評價研究等方法。

對于較大規(guī)模的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)模式的試驗(yàn)研究，將采用行動研究方法。

對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學(xué)研究，則通過建立科學(xué)的假設(shè)，采用實(shí)驗(yàn)研究的方法。

關(guān)于教學(xué)模式的評價和有關(guān)教學(xué)效果的分析，則采用評價研究方法。

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇十七

近年來網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，游戲產(chǎn)品和服務(wù)供給的各個環(huán)節(jié)逐步完善，產(chǎn)業(yè)鏈初步成形。網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生的機(jī)理是源于對高級化交互式數(shù)字娛樂的社會需求。需求拉動供給，并且為供給鏈各環(huán)節(jié)提供價值分享。網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)之間有著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)聯(lián)、相互依賴關(guān)系，上、下游之間存在擴(kuò)張和整合的可能性。網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)模式的核心是運(yùn)營模式，以及由此衍生發(fā)展收入模式、產(chǎn)品模式、技術(shù)進(jìn)步模式、利益分配模式等。隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展，一種新的信息業(yè)趨勢也隨之未來。本文首先介紹了網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)的產(chǎn)業(yè)模式,然后論述其代表的信息業(yè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商和內(nèi)容提供商(icp)的緊密合作的新趨勢,最后對如何實(shí)現(xiàn)更好的合作提出建議。

課題意義：

游戲產(chǎn)業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)中的重要領(lǐng)域。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為備受各方關(guān)注的新興行業(yè)。據(jù)英國市調(diào)公司juniperresearch的最新一份調(diào)查報(bào)告指出，預(yù)計(jì)20全球游戲市場的整體產(chǎn)值會到達(dá)350億美金，而游戲產(chǎn)業(yè)也會成為全球最大的娛樂產(chǎn)業(yè)，重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過電影、音樂等產(chǎn)業(yè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)在我國的普及，中國網(wǎng)民的快速增長，網(wǎng)絡(luò)游戲在我國已經(jīng)逐步興起，并成為一個高利潤、快速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)游戲這個新興的游戲產(chǎn)業(yè)，作為網(wǎng)絡(luò)歷史上最成功的盈利模式之一，網(wǎng)絡(luò)游戲已帶動信息業(yè)的新趨勢的形成，日益顯示出巨大的市場潛力。分析中國網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀,以及相關(guān)信息業(yè)的新趨勢,對于促進(jìn)中國網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。回顧和總結(jié)近五年來我國網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)研究的現(xiàn)狀,分析存在的問題和未來研究的趨勢,有著十分重要的理論意義。

主要任務(wù)：

1.收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲的相關(guān)資料

2.了解網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)，以及游戲產(chǎn)業(yè)帶來的問題

3.分析我國成功的游戲產(chǎn)業(yè)的成功因素有哪些

4.依據(jù)這些因素，提出如何邁向信息業(yè)的新趨勢

5.新趨勢發(fā)展對策的思考

面臨問題：

1.對論文的題目內(nèi)涵了解不夠深刻，很難找到論文的核心所在

2.收集資料的范圍太窄，不能全面的對校園文化進(jìn)行深入的了解

3.思路進(jìn)入了誤區(qū)，不能很好的打開思路

4.對論文的結(jié)構(gòu)框架不能很好的駕馭

5.知識面不夠廣泛，使信息來源很有限

解決方法：

1.找相關(guān)的書籍對題目的意義進(jìn)行研究，通過分析和研究找到論文的核心所在

2.利用空閑的時間在圖書館多看看相關(guān)方面的書籍和學(xué)術(shù)論文，增強(qiáng)自己的理論知識

3.拜訪在這些方面經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行了解，使自己的思路能得到進(jìn)一步的升華

4.聯(lián)系老師，聽取老師的建議使自己對論文的結(jié)構(gòu)和框架能夠很好的把握

5.利用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料的收集，來獲取信息資源

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)報(bào)告篇十八

一、選題的目的和意義：

(一)選題的目的：

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，集團(tuán)企業(yè)經(jīng)營的復(fù)雜化、高效化、快速化不斷加深，這給傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理模式帶來了巨大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在集團(tuán)企業(yè)亟需一種高效、高速的財(cái)務(wù)管理模式，但是傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理模式越來越不能滿足現(xiàn)代集團(tuán)企業(yè)的需求，而基于互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理模式正是基于次背景下誕生。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)是一種基于網(wǎng)絡(luò)計(jì)算的技術(shù)，以整合實(shí)現(xiàn)集團(tuán)企業(yè)電子商務(wù)為目標(biāo)，能夠替代互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理模式及其各種功能的財(cái)務(wù)管理軟件系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)下的財(cái)務(wù)管理是用電子信息技術(shù)將財(cái)務(wù)活動和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)web記賬、實(shí)時查帳、在線資金往來、動態(tài)報(bào)表，并通過財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)協(xié)同實(shí)現(xiàn)資金統(tǒng)籌使用、財(cái)務(wù)結(jié)算高效、業(yè)務(wù)處理一體化。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)還可以形成一個以客戶為中心的、集團(tuán)企業(yè)內(nèi)外協(xié)同運(yùn)作的在線供應(yīng)鏈，對供應(yīng)商可以進(jìn)行動態(tài)管理，集團(tuán)企業(yè)全面掌握貨源，減少集團(tuán)企業(yè)的成本開支。在線的客戶管理關(guān)系，將幫助集團(tuán)企業(yè)形成以客戶為中心的理念，建立互動式的動態(tài)客戶檔案，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上的資金劃撥、網(wǎng)上銷售，建立服務(wù)電子商務(wù)的客戶關(guān)系管理方式。

(二)選題的意義：

(1)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)充分利用了互聯(lián)網(wǎng)，拓展了財(cái)務(wù)管理的空間

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，會計(jì)數(shù)據(jù)的載體由紙張變?yōu)榇沤橘|(zhì)或光電介質(zhì)載體，發(fā)展到網(wǎng)頁形式，所有的物理距離變?yōu)槭髽?biāo)距離，財(cái)務(wù)管理能力可以延伸到不同地域的任何一個結(jié)點(diǎn)，會計(jì)信息的傳輸不再受距離的限制。這種空間的擴(kuò)展，使得財(cái)務(wù)管理從分散走向集中，從集團(tuán)企業(yè)內(nèi)部延伸到集團(tuán)企業(yè)外部。

(2)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)利用財(cái)務(wù)管理軟件，大大減輕了財(cái)會人員的工作負(fù)擔(dān)，提高了財(cái)務(wù)管理的工作效率網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的應(yīng)用不僅突破了空間觀念，也將不受時間的限制。會計(jì)核算將從事后的靜態(tài)核算達(dá)到集中的動態(tài)核算，極大地豐富了會計(jì)信息內(nèi)容并提高了會計(jì)信息的價值，因而能便捷地產(chǎn)生各種反映集團(tuán)企業(yè)經(jīng)營和資金狀況的動態(tài)財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)報(bào)告，使得集團(tuán)企業(yè)財(cái)務(wù)管理從靜態(tài)走向動態(tài)，在本質(zhì)上極大地延伸了財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量。

(3)電子商務(wù)模式下，財(cái)務(wù)軟件從部門級應(yīng)用向集團(tuán)企業(yè)級應(yīng)用的逐步強(qiáng)化使得財(cái)務(wù)信息與其他業(yè)務(wù)信息間也會逐步實(shí)現(xiàn)彼此連接，相互共享，管理，業(yè)務(wù)，采購，財(cái)務(wù)各部門之間的協(xié)同發(fā)展，這也是現(xiàn)代集團(tuán)企業(yè)管理的目標(biāo)之一。在公司內(nèi)部財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)一體化的同時，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)還可以實(shí)現(xiàn)供應(yīng)商、集團(tuán)企業(yè)、客戶以及物流機(jī)構(gòu)之間的協(xié)作，通過信息數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)中的瞬時傳遞，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上采購、網(wǎng)上訂貨、網(wǎng)上銷售等一系列網(wǎng)上服務(wù)的業(yè)務(wù)方式。綜上所述，財(cái)務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)化，降低了管理費(fèi)用，提高了工作效率，大大增強(qiáng)了集團(tuán)企業(yè)的凝聚力和競爭力，順應(yīng)和推動了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是集團(tuán)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的一次重大進(jìn)步。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀簡述：

出生于美國的未來會計(jì)學(xué)家漢弗萊h.納什，在出版了他的代表作《未來會計(jì)》。在此著作中，正式提出網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的概念和網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理將在未來集團(tuán)企業(yè)財(cái)務(wù)管理中所發(fā)揮的巨大作用。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，給傳統(tǒng)的經(jīng)營模式帶來巨大的沖擊，而在更早的時候后，西方學(xué)者立足于互聯(lián)網(wǎng)提出網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的概念，并將其運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)中的企業(yè)中。由于當(dāng)時的技術(shù)條件所限制，不能實(shí)現(xiàn)設(shè)想的網(wǎng)絡(luò)上web記賬、實(shí)時查帳、在線資金往來、動態(tài)報(bào)表，而進(jìn)入21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的革新，財(cái)務(wù)軟件的不斷升級，給網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的管理模式的探索和發(fā)展帶來新的契機(jī)。

國內(nèi)的研究稍晚于國外，但是互聯(lián)網(wǎng)在中國的快速發(fā)展，以及中國電子商務(wù)的興起，使中國對網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的研究不斷深入。尤其是電子商務(wù)的崛起，給網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的發(fā)展帶來了巨大的機(jī)遇。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所采用的研究方法和手段：

(一)研究方法

(1)相關(guān)文獻(xiàn)的收集及整理。根據(jù)論文題目，查詢網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的相關(guān)書籍，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，全面了解網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的相關(guān)理論。

(2)強(qiáng)化相關(guān)概念。分析、研究、歸納所收集的資料，并進(jìn)去具體集團(tuán)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解集團(tuán)企業(yè)如何合理進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)。初步形成論文的結(jié)構(gòu)體系。

(3)根據(jù)初步形成的論文體系，對網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)相關(guān)文獻(xiàn)的研究和對具體集團(tuán)企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行總體分析。重點(diǎn)分析集團(tuán)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)制定方法、制定策略原因及對集團(tuán)企業(yè)帶來的影響，并針對網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)對集團(tuán)企業(yè)財(cái)務(wù)活動的發(fā)展進(jìn)行思考和研究。再對論文結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行調(diào)整和修改。

(4)形成對策方案。

(5)對論文進(jìn)行最后的修改，在理論與實(shí)際聯(lián)系的基礎(chǔ)上，使論文論述合理、邏輯關(guān)聯(lián)、語句通順，最終定稿。

(二)研究方法或措施

(1)比較分析法

網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)方案可行與否需要綜合考慮，因素之一就是要將納稅前后的效果進(jìn)行比較，也要對不同納稅策略進(jìn)行比較，分析得出策略的可行性和現(xiàn)實(shí)性，只有這樣才能對籌收籌劃效益給予公正的評判，從而形成理論更好地指導(dǎo)實(shí)踐。

(2)系統(tǒng)研究法

系統(tǒng)研究方法，就是將網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)置于集團(tuán)企業(yè)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)中，從系統(tǒng)觀點(diǎn)出發(fā)綜合考察網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)只是集團(tuán)企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的一個子系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)能否成功完成，必須立足集團(tuán)企業(yè)全局考慮整體利益，綜合衡量集團(tuán)企業(yè)稅收策劃對集團(tuán)企業(yè)經(jīng)營的整體影響，只有將網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)置于整個集團(tuán)企業(yè)財(cái)務(wù)決策中分析，才能制定和選擇最佳的網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)策略。

四、主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況：

[1]金巍.淺談網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的應(yīng)用[j].《中國會計(jì)師》(7)

[2]3.03.1薛寶紅.淺談企業(yè)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)[j].商場現(xiàn)代化,2005,(32)

[3]孫麗英.網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)面臨的問題及對策[j].中小集團(tuán)企業(yè)管理與科技,,(26)

[4]袁泉.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的思考[j].安徽警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2005,4(2)

[5]聶小軍.淺議網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)在施工集團(tuán)企業(yè)中的應(yīng)用[j].科技廣場,2005,

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[8]許永斌，楊春華。電算化會計(jì)[m].上海：立信會計(jì)出版社，2001，(08)。

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[10]美]漢弗萊。h.納什。未來會計(jì)[m].北京：中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，2001.

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