通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地衡量我們的進(jìn)展和成就，從而激勵(lì)自己不斷提高。在制定計(jì)劃時(shí)，要合理分配任務(wù)和時(shí)間，充分利用各方的專長(zhǎng)和資源。希望以下的計(jì)劃范文對(duì)大家制定和完善自己的計(jì)劃有所啟示。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇一
全面貫國(guó)家及省市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞市、區(qū)教育局的工作部署，以“高質(zhì)量發(fā)展”為主旋律，以穩(wěn)中求進(jìn)為主基調(diào)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育管理，優(yōu)化作風(fēng)建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平，凝心聚力、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，努力開創(chuàng)學(xué)校教育發(fā)展新局面。
1、文化環(huán)境有新面貌。我校正跨入平穩(wěn)發(fā)展階段，本學(xué)期要在安全穩(wěn)定、質(zhì)量提升的基礎(chǔ)上著力于豐富學(xué)校文化、優(yōu)化校園環(huán)境、促進(jìn)內(nèi)涵創(chuàng)新。
2、精細(xì)管理有新亮點(diǎn)。創(chuàng)新管理舉措，規(guī)范學(xué)校管理工作細(xì)則，深入推進(jìn)“雙減”工作和“五項(xiàng)管理”，堅(jiān)持做好“課后延時(shí)服務(wù)”工作。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把各項(xiàng)工作做精致、做到位，促進(jìn)學(xué)校管理水平進(jìn)一步提升。
3、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)有新提升。增強(qiáng)隊(duì)伍責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，塑造一支作風(fēng)優(yōu)良、能力過(guò)硬、奮發(fā)有為的干部隊(duì)伍。
4、師能建設(shè)有新起色。樹立“師德就是教育力”的意識(shí)，以師德提升人格魅力，在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”的師德風(fēng)尚。
5、德育工作有新特色。在德育內(nèi)容和形式上探索形成系列，并具有時(shí)代氣息、人文氣息，關(guān)注學(xué)生心理健康，為學(xué)生的幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。以“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，創(chuàng)新德育模式”為研究課題，使學(xué)生“知行合一”。
6、課堂建設(shè)有新氣象。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，組織“實(shí)效性”課堂模式研討，以取得的成功經(jīng)驗(yàn)為依托，提升課堂活力，探尋“高效課堂”模式新的發(fā)展空間，立足實(shí)際，提煉其精髓，高度重視課堂質(zhì)量，以形式豐富的展示課、評(píng)比課、點(diǎn)評(píng)課促進(jìn)課堂質(zhì)量的提升。
7、校本教研有新成效。繼續(xù)開展課題研究，鼓勵(lì)教師關(guān)注實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)校本研修，助力市級(jí)課題研究深入進(jìn)行，形成教研特色，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)）作用，組織教師進(jìn)行教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。
8、教學(xué)質(zhì)量有新跨越。堅(jiān)持質(zhì)量是立校之本，抓好教學(xué)常規(guī)，抓好分層教學(xué)，努力提升各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。合力整合學(xué)校資源，改革質(zhì)量評(píng)價(jià)方式，保持教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
9、平安校園有新氛圍。堅(jiān)持“安全無(wú)小事”，“責(zé)任重于泰山”的思想，落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制，人人爭(zhēng)做平安校園的守護(hù)者，嚴(yán)防新冠疫情和校園安全事故，建設(shè)平安校園，尤其抓好疫情防控工作，為教育教學(xué)工作正常有序開展保駕護(hù)航。
10、服務(wù)工作有新水平。堅(jiān)持“服務(wù)一線、保障一線”的工作宗旨，相關(guān)處室做好服務(wù)協(xié)調(diào)，健全各項(xiàng)制度，開源節(jié)流，規(guī)范食堂過(guò)程管理，做好服務(wù)工作，做好家校溝通、合作，切實(shí)提高師生及社會(huì)的滿意度。
（一）提升教師素養(yǎng)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
1、提升教師的精氣神。對(duì)師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀的教師，特別是在“雙減”和課后延時(shí)服務(wù)工作中表現(xiàn)突出的進(jìn)行表彰，并充分利用新媒體進(jìn)行宣傳，提高他們的知名度，突出價(jià)值引領(lǐng)，激勵(lì)全體教師“靜心教書，潛心育人”，注重在學(xué)生管理上下功夫，在課堂教學(xué)上下功夫，在質(zhì)量提升上下功夫。
2、提高教師規(guī)則意識(shí)。落實(shí)教育法律法規(guī)，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。拒絕有償家教，暢通投訴渠道，設(shè)立舉報(bào)箱，公開舉報(bào)電話；向社會(huì)作出承諾；建立教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)行師德一票否決制，凡被舉報(bào)并經(jīng)核實(shí)的按照相關(guān)文件作出處理并與評(píng)優(yōu)、職稱晉升掛鉤。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)教師做充滿愛心、品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、道德高尚的教育工作者。積極倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的社會(huì)責(zé)任、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的治學(xué)態(tài)度、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)新精神、淡泊名利的道德情操。探索績(jī)效考核背景下的教師隊(duì)伍管理，建章立制、嚴(yán)格管理，引導(dǎo)教師集中精力，全身心投入教育工作。
4、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。通過(guò)名師導(dǎo)航、點(diǎn)課、磨課、公開課、校本教研、校本培訓(xùn)等多元化的培訓(xùn)進(jìn)修，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)方案，建立“專家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思”的校本研修制度。支持教師參加省市培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)等各類培訓(xùn)。支持教師參加學(xué)歷層次的培訓(xùn)和各類骨干教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)。支持教師參加各類教學(xué)基本功比賽，及優(yōu)質(zhì)課、教師網(wǎng)頁(yè)、課件制作、微課制作以及“一師一優(yōu)課”等競(jìng)賽活動(dòng)。
5、完善教師激勵(lì)機(jī)制。強(qiáng)化教師主體責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)。構(gòu)建教師職業(yè)幸福感，化解職業(yè)倦怠。
（二）實(shí)現(xiàn)多元育人，彰顯德育內(nèi)涵
1、豐富德育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把“禮儀”養(yǎng)成教育與公民責(zé)任教育、生態(tài)文明教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、理想教育等活動(dòng)相結(jié)合，與心理健康教育、生命教育等相結(jié)合，通過(guò)開展豐富的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中接受德育熏陶，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、集體主義觀念、社會(huì)主義信念和崇尚科學(xué)精神。每學(xué)年定期組織學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐基地參加素質(zhì)教育活動(dòng)，平時(shí)充分發(fā)揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會(huì)、值日等德育陣地的作用，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、加強(qiáng)心理教育。扎實(shí)開展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。把學(xué)校心理教育與家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來(lái)，提高心理教育的重視程度，落實(shí)心理教育的具體舉措，凸顯心理教育的實(shí)際成效。充分發(fā)揮心理育人功能，人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生心理咨詢師，推進(jìn)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)心靈純潔、人格健全、品德高尚的'人，做一個(gè)有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
3、創(chuàng)新德育模式。積極探索適合學(xué)生德育的新方法、新思路、新模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為先、德育為先、以德育德、以德促學(xué)，堅(jiān)持以情育人、以情動(dòng)人，最終達(dá)到“育心”的目的。逐步改變灌輸式的德育方式，凸顯新時(shí)期適合學(xué)生全面、健康、快樂成長(zhǎng)的學(xué)校德育特征，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福奠基。
4、推進(jìn)家校合作。完善德育體系和德育科研課題“促進(jìn)家校合作，探索感恩教育”，引導(dǎo)班主任、學(xué)科教師充分利用各種途徑，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，為學(xué)生發(fā)展提供幫助，優(yōu)化家教方法，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。舉辦各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，各年級(jí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持，暢通家校溝通交流的平臺(tái)，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的合力育人環(huán)境。
（三）抓實(shí)過(guò)程監(jiān)控，聚焦課堂教學(xué)
1、貫徹素質(zhì)教育要求。探索課程與教學(xué)改革，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程，深入挖掘地方課程，積極開發(fā)校本課程。嚴(yán)格執(zhí)行教育部門規(guī)定的課程計(jì)劃，開齊開好規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí)。
2、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格落實(shí)“五認(rèn)真”要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真考評(píng)），通過(guò)定期檢查、不定期抽查和行政隨堂聽課抽查相結(jié)合的方式，引導(dǎo)教師做好教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。堅(jiān)持抓好備課組活動(dòng)，推進(jìn)集體備課的落實(shí)與管理，提高備課的有效性。加強(qiáng)教研組活動(dòng)管理，落實(shí)臺(tái)帳制度，規(guī)范教研組長(zhǎng)考核制度，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。堅(jiān)持公開課聽課、評(píng)課制度，每位教師按教務(wù)處下發(fā)的公開課安排，要求保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù)。狠抓質(zhì)量提升工程，做好“平均分、優(yōu)秀率、提升率”的評(píng)定，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的考核工作。
3、強(qiáng)化作業(yè)練習(xí)管理。走科學(xué)高效的訓(xùn)練之路，作業(yè)布置必須精挑細(xì)選，作業(yè)批改必須精確及時(shí)，作業(yè)講評(píng)必須精心歸納。嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。凡是要求學(xué)生做的練習(xí)，教師必須先做，凡是學(xué)生所做的練習(xí)，教師必須及時(shí)批閱，凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生糾正，提倡根據(jù)糾錯(cuò)情況及時(shí)進(jìn)行二次練習(xí)（設(shè)立錯(cuò)題更正本）。
4、狠抓師生書寫基本功。開展師生書寫競(jìng)賽，書寫作品展等活動(dòng)，人人一手靚麗的字跡，讓它成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
5、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、科學(xué)和美育工作。加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育課程建設(shè)，開好健康教育課，認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開展陽(yáng)光體育和大課間活動(dòng)。推行體育藝術(shù)“2+1”工程，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、文藝隊(duì)、田徑隊(duì)、排球隊(duì)的訓(xùn)練，抓好排球操、戲曲韻律操、拉丁舞、繩操活動(dòng)特色。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率力爭(zhēng)xx%和xx%以上；加強(qiáng)美育教學(xué)和青少年科學(xué)普及教育，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。做好學(xué)校衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對(duì)新冠等傳染性疾病的預(yù)防教育和防治工作。
（四）推進(jìn)科研立校，提升辦學(xué)水平
1、促進(jìn)校本培訓(xùn)。做好教師培訓(xùn)工作，制定切實(shí)可行的《校本培訓(xùn)計(jì)劃》，做到明確目標(biāo)，明確任務(wù)，明確要求。認(rèn)真研究和實(shí)踐校本培訓(xùn)行之有效的方法，做到有計(jì)劃、有組織地對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。開展拜師學(xué)藝活動(dòng)，以老帶新，使學(xué)校人才輩出。
2、加強(qiáng)課題研究。樹立“問(wèn)題即課題”的科研理念，認(rèn)真開展科研課題研究工作。激勵(lì)教師學(xué)習(xí)課題研究，了解課題研究，善于課題研究，主動(dòng)參與到課題研究中來(lái)；激勵(lì)廣大教師基于教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，開展實(shí)踐性研究。對(duì)已經(jīng)成立的課題組（促進(jìn)家校合作，探索感恩教育），定期安排課題組活動(dòng)，組織召開課題組會(huì)議；激勵(lì)青年教師依托課題研究，成長(zhǎng)為智慧型和研究型的教師。
3、積極參與共同體研訓(xùn)活動(dòng)。組織教師參加我市、區(qū)共同體研訓(xùn)活動(dòng)，為教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，走出去向兄弟學(xué)校教師學(xué)習(xí)，汲取兄弟學(xué)校教師成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提高我校教師專業(yè)水平，培養(yǎng)各學(xué)科優(yōu)秀教師隊(duì)伍，為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量增加動(dòng)力。
（五）推進(jìn)精細(xì)管理，促進(jìn)民主管理
1、強(qiáng)化制度管理。依據(jù)《學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作考核辦法》及關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)方面的要求，嚴(yán)格教職工常規(guī)考核，抓實(shí)工作作風(fēng)，堅(jiān)持依法治校、依法治教，加強(qiáng)制度建設(shè)，做到有章可循，違章必究；加強(qiáng)對(duì)出勤情況、辦公紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)、工作量與績(jī)效的督查與考核，并與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核掛鉤。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理。幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃好非集中教學(xué)時(shí)間的安排，做到張弛有度。注重實(shí)施激勵(lì)學(xué)習(xí)策略、自主學(xué)習(xí)策略、優(yōu)化分層教學(xué)策略、自我反思、自我診斷策略等，尤其抓好一年級(jí)的“零起點(diǎn)”教學(xué)。重點(diǎn)做到“三個(gè)延伸”“四個(gè)到位”：常規(guī)管理上由強(qiáng)制向引導(dǎo)延伸，由課堂向課后延伸，由校內(nèi)向家庭社會(huì)延伸；做到早晚到位、課間到位、午休到位、集體活動(dòng)到位，追求自主學(xué)習(xí)效益的最大化。
3、推進(jìn)民主管理。進(jìn)一步完善“教代會(huì)”“校務(wù)會(huì)”等民主決策機(jī)制，進(jìn)一步完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”運(yùn)行機(jī)制，探索建立優(yōu)秀家長(zhǎng)參與學(xué)校管理機(jī)制，逐步建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，形成家庭與學(xué)校良性互動(dòng)的機(jī)制。
（六）加強(qiáng)學(xué)校黨建，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
1、加強(qiáng)黨建工作引領(lǐng)。堅(jiān)持“抓黨建促教育、抓黨員促教師、抓黨風(fēng)促行風(fēng)”，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的建設(shè)，全面謀劃和推進(jìn)黨建工作，以開展“不忘初心、牢記使命”等黨日主題活動(dòng)為載體，做到黨日活動(dòng)常態(tài)化、制度化。
2、加強(qiáng)群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)。積極開展黨建帶群建活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織“凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧”的作用。
（七）抓實(shí)后勤服務(wù)，彰顯親勤節(jié)好
1、規(guī)范服務(wù)行為。程序規(guī)范，物品采購(gòu)、工程驗(yàn)收、出差報(bào)銷等方面，注重操作規(guī)范，堅(jiān)持集體研究，審批同意后實(shí)施。財(cái)務(wù)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定收費(fèi)，公開透明。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不以任何理由或方式私自向?qū)W生收費(fèi)、推銷學(xué)輔資料、學(xué)具等。管理規(guī)范，校園管理、衛(wèi)生保潔、綠化維護(hù)、校門口車輛管理精細(xì)化。做到親勤節(jié)好：親情化服務(wù)，親切互動(dòng)，周到細(xì)致。勤快、勤儉，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合。提倡節(jié)約不浪費(fèi)，廣泛開展節(jié)約水電教育活動(dòng)，制訂節(jié)約用水用電班級(jí)公約，做好清校和巡查。
2、優(yōu)化食堂管理。高度重視學(xué)生飲食工作，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全檢查，確保學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全。堅(jiān)持師生滿意為目標(biāo)，促進(jìn)滿意效率不斷提升。
3、提高信息化水平。強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。提高多媒體設(shè)備的使用效率，使教育信息化更好地服務(wù)于教育教學(xué)和學(xué)校管理。
4、加強(qiáng)安全工作。切實(shí)履行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制，全面構(gòu)建學(xué)校安全管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制，確保校園安全。完善安全應(yīng)急預(yù)案，排查整改安全隱患。定期開展防火、防地震等應(yīng)急疏散演練。抓好交通、消防、機(jī)房、集會(huì)活動(dòng)、體育課等各方面的安全管理。構(gòu)建治安防控體系，全面提高校園突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。做好各類傳染病的防控和學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作，加強(qiáng)與綜治、公安、城管、衛(wèi)生、社區(qū)聯(lián)防隊(duì)等部門的聯(lián)系，配合抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇二
20xx年新的學(xué)期開始了，在倡導(dǎo)“推動(dòng)均衡化教育，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展”的前提下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為中心，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真開展學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校的衛(wèi)生工作，仍然以貫徹執(zhí)行“學(xué)校衛(wèi)生工作條例”為前提，結(jié)合學(xué)校的具體情況，抓好學(xué)生素質(zhì)教育及養(yǎng)成教育，抓好學(xué)校衛(wèi)生管理工作，抓好學(xué)生常見病、傳染病、流行性疾病的預(yù)防，保證師生的身體健康，配合完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
二、衛(wèi)生工作的具體開展
預(yù)防工作是學(xué)校衛(wèi)生工作的重中之重。
1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行視力的檢查，做好統(tǒng)計(jì)分析工作，并開展一次防近視宣傳。
2、對(duì)學(xué)校健康教育開展情況進(jìn)行自查,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行期終健康教育測(cè)試。
3、對(duì)本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行總結(jié)及其他各種表格、資料的匯總、積累整理。
4、做好師生晨檢工作及有關(guān)資料的收集和整理工作。
充分利用廣播、宣傳欄、校報(bào)等宣傳方式教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，要讓學(xué)生了解的衛(wèi)生常識(shí)，懂得怎樣去預(yù)防疾病，學(xué)會(huì)自我保。平時(shí)做好詳細(xì)記錄，了解掌握學(xué)生生病情況，發(fā)現(xiàn)疫情隨時(shí)上報(bào)，為了預(yù)防各種傳染病流行，在傳染病流行期間堅(jiān)持做好預(yù)防消毒工作。
學(xué)校師生的健康直接影響到正常的教學(xué)，開學(xué)后加強(qiáng)宣傳工作，開窗透氣，保持室內(nèi)外空氣流通。并印發(fā)有關(guān)宣傳資料發(fā)到各班宣傳，廣播上也宣傳，避免傳染病在學(xué)校傳播流行。這學(xué)期預(yù)防工作要根據(jù)不同的季節(jié)，和傳染病的流行特點(diǎn)加以預(yù)防，配合上級(jí)醫(yī)療部門，協(xié)調(diào)完成好各方面工作。
2、培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，繼續(xù)利用廣播，宣傳欄和上課的形式進(jìn)行宣傳教育和健康教育課。注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從低年級(jí)的學(xué)生抓起，教會(huì)低年級(jí)的眼保操。訓(xùn)練學(xué)生的言談舉止要文明大方，講禮貌。行、走、坐、立都要有一個(gè)較好的精神風(fēng)貌。講清潔，愛衛(wèi)生，并且教育學(xué)生熱愛學(xué)校，愛護(hù)公物和花草樹木，保護(hù)環(huán)境和發(fā)揚(yáng)主人翁精神，維護(hù)好學(xué)校的環(huán)境秩序，把學(xué)校建成幽雅美麗的學(xué)習(xí)場(chǎng)所及生活的搖籃，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)校，使自己健康成長(zhǎng)。
3、本學(xué)期擔(dān)任五、六年紀(jì)的衛(wèi)生與健康課，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，要加強(qiáng)高年級(jí)學(xué)生的健康教育，尤其是青春期教育，根據(jù)男、女學(xué)生生理發(fā)育特點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)管
首先，建立健全責(zé)任制，要求“三證”齊全，嚴(yán)把食品準(zhǔn)入關(guān)，食堂從業(yè)人員必須掌握食品衛(wèi)生的基本要求。本學(xué)期繼續(xù)開展好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及食堂飲食衛(wèi)生的監(jiān)督，食堂轉(zhuǎn)為社會(huì)化后，要經(jīng)常指導(dǎo)食堂工作人員怎樣采購(gòu)食品，配置加工及存放食品，并定期檢查，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強(qiáng)食品的衛(wèi)生監(jiān)督管理，制定各項(xiàng)衛(wèi)生制度，餐具的消毒，防蠅，滅鼠，滅蟑螂及食堂的防火，防毒安全等都要進(jìn)行監(jiān)督和檢查，防止校內(nèi)發(fā)生食物中毒及腸道傳染病，防止意外安全事故的發(fā)生，確保師生身體健康。
1、開展一次健康教育的衛(wèi)生知識(shí)的講座。
2、全校學(xué)生進(jìn)行身體健康體檢。
3、做好充分準(zhǔn)備，迎接省規(guī)范化學(xué)校復(fù)查。
為了防止學(xué)生意外傷害事故發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，及時(shí)與班主任聯(lián)系，消除不安全的隱患，意外傷害事故要防范于未然，使學(xué)校保持安全、和諧的氛圍。
學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，本學(xué)期仍廣泛對(duì)全校師生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育，牢固樹立“健康第一”思想，深入推進(jìn)“健康校園”建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和環(huán)境衛(wèi)生工作，提高全體師生的健康意識(shí)和學(xué)校健康服務(wù)水平，努力使學(xué)校衛(wèi)生工作規(guī)范、健康、有實(shí)效。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇三
緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)為中心工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高保障能力，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，努力使學(xué)校在校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、校園安全防范、教育教學(xué)服務(wù)保障等方面達(dá)到一個(gè)新的水平。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大和十九屆x中全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照全省教育工作會(huì)、市五屆五次黨代會(huì)、市五屆人大六次會(huì)議和教育三年攻堅(jiān)的安排部署，緊緊圍繞“幸?！?mèng)想搖籃”的辦學(xué)主題， 堅(jiān)持“四有”辦學(xué)理念，堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理，深化構(gòu)建“理想課堂”，狠抓教師隊(duì)伍都市，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入落實(shí)“出彩抓特”工作要求，為全市打好打贏教育三年攻堅(jiān)收官戰(zhàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、主要工作目標(biāo)
(一)進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度體系，全面規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理，以規(guī)范管理促辦學(xué)水平的提高。
(二)突出“黨建”為統(tǒng)領(lǐng)，強(qiáng)化政治思想教育和師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造一支優(yōu)良的管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍。
(三)深入推進(jìn)“理想課堂”的探索與創(chuàng)建，立足課堂強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)和引領(lǐng)，全面深化課程改革，努力提高教育質(zhì)量。
(四)始終圍繞“夢(mèng)想教育”主題，狠抓養(yǎng)成教育，全面推進(jìn)校園文化打造，努力構(gòu)建良好育人氛圍，全面落實(shí)“立德樹人·立校圓夢(mèng)”。
(五)建好、用好幾個(gè)“之家”，努力構(gòu)建南小幸福團(tuán)隊(duì)，切實(shí)提升師生幸福指數(shù)，全面創(chuàng)建“幸?！奔覉@。
三、工作思路及措施
(一)黨建工作(牽頭領(lǐng)導(dǎo)： ;牽頭部門：黨支部;落實(shí)部門及人員：黨支部、全校黨員)
開展好“學(xué)黨章常規(guī)、學(xué)習(xí)總書記系列講話精神，做合格黨員”(簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)“一準(zhǔn)則一條例”的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩執(zhí)行。開展“三個(gè)一”理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織黨員開展紅色基因教育，充分利用“道德講堂”陣地，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，知法明禮，崇德向善，扎實(shí)開展黨建及黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
(二)德育、安全工作(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：;牽頭部門：德育處、少先隊(duì)、安全保衛(wèi)處;落實(shí)部門：德育處、少先隊(duì)、安全保衛(wèi)處、各班級(jí))
1. 守住政治、道德、紀(jì)律三條底線，加強(qiáng)師德師風(fēng)、校風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“南小夢(mèng)”，規(guī)范教職工從業(yè)行為，凈化育人環(huán)境。
2. 深化“夢(mèng)想教育”的獨(dú)特校園文化打造，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。以“以人為本”為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程體驗(yàn)化、內(nèi)容豐盛化為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。
充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造良好的育人環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶作用;利用各種節(jié)日開展豐富多彩的主題德育活動(dòng);發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級(jí)板報(bào)等文化陣地的宣傳功能，大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學(xué)教育。
3. 加強(qiáng)科普教育。
利用校域廣的優(yōu)勢(shì)建立校園“科普基地”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)、科普知識(shí)教育，讓學(xué)生從小樹立愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、講科學(xué)的意識(shí)，開展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
4.密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三維德育網(wǎng)。
5.努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊(duì)伍。堅(jiān)持每月班主任工作例會(huì)，更新理念，交流心得，共同提高。
6.以少先隊(duì)工作為抓手，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建幸福的校園風(fēng)氣。
充分發(fā)揮“xx小學(xué)幸福之聲”廣播站和“小小升旗手”功能，使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的窗口;利用少先隊(duì)室、宣傳窗等陣地弘揚(yáng)民族精神，開展日常行為規(guī)范、法制、心理健康、節(jié)能環(huán)保、食品衛(wèi)生安全等教育，深入抓好學(xué)生文明禮儀，增強(qiáng)全體學(xué)生的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國(guó)熱情，培養(yǎng)愛國(guó)情操。以“路隊(duì)放學(xué)”為主要突破口，使學(xué)生的語(yǔ)言、行為、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣的養(yǎng)成真正落地。
7.繼續(xù)配合市教育局做好全面薄改配套資金新建學(xué)校少年宮工作，主動(dòng)對(duì)接青少年活動(dòng)中心來(lái)校開展工作，廣泛培養(yǎng)學(xué)生興趣和充實(shí)學(xué)生的業(yè)余生活。
8.更新觀念，轉(zhuǎn)變意識(shí)，多形式多渠道開展關(guān)愛特殊學(xué)生群體活動(dòng)，讓學(xué)生真正體味到“幸福家庭”。
9.做好開學(xué)前校園安全隱患的排查治理;組織師生觀看中央臺(tái)“開學(xué)第一課”主題教育專題片，重視并做好開學(xué)第一周安全教育工作;完成20__年學(xué)校安全穩(wěn)定及綜治工作，強(qiáng)化法制教育、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育及禁毒教育。確保周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕發(fā)生不安全事故，為打造成夢(mèng)想的教育教學(xué)基地保駕護(hù)航。
(三)教學(xué)教研工作(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：;牽頭部門：教導(dǎo)處、信息處，落實(shí)部門及人員：教導(dǎo)處、信息處、全體教師)
1.教學(xué)管理工作更加精細(xì)化，為教師做好服務(wù)。
開學(xué)前完成各教學(xué)服務(wù)工作，為正式上課做好準(zhǔn)備。開學(xué)后，要常態(tài)化走近老師，走進(jìn)課堂，了解教師情況與心聲，注重方法引領(lǐng)，為老師排憂解難。
2.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，做到科學(xué)、有效。
(1)加強(qiáng)教學(xué)巡查力度。做到每節(jié)課巡查，及時(shí)了解和反饋教師上課情況，如實(shí)記錄，及時(shí)傳達(dá)信息。
(2)重視“培優(yōu)”、“輔中”、“補(bǔ)差”工作，建立領(lǐng)導(dǎo)掛幫責(zé)任制和跟蹤制，期末進(jìn)行量化考核。掛幫人員要時(shí)刻關(guān)注掛幫對(duì)象動(dòng)向，切實(shí)做好掛和幫的任務(wù)。
(3)深化“理想課堂”教學(xué)模式的研究與引領(lǐng)。
3.加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。
抓好體育與衛(wèi)生工作，探索大課間活動(dòng)的內(nèi)容和形式。藝術(shù)學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要狠抓教師專能項(xiàng)目培養(yǎng)，二要探索學(xué)科間相互滲透的融合點(diǎn)，三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。
4.認(rèn)真抓好控輟保學(xué)工作，嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，保證學(xué)生零輟學(xué)。
5.狠抓教師專業(yè)化成長(zhǎng)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
立足課堂、圍繞課堂，有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的培養(yǎng)和引領(lǐng)作用;多開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，并鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類教育主管部門開展的各項(xiàng)競(jìng)賽和培訓(xùn)工作;充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)。
6.抓好教育科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源。
緊緊圍繞“以研促教，科研興校”的教科研主線，以“常規(guī)課”、“公開課”、“示范課”為教研中心，充分發(fā)揮教研組作用，緊緊圍繞“理想課堂”開展工作，探索高效、高質(zhì)課堂。
7.抓好其他教學(xué)工作。在保證教育教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，還要抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)試、教學(xué)設(shè)備隨檢及學(xué)生社團(tuán)工作，主動(dòng)配合市教育局實(shí)現(xiàn)學(xué)校1g帶寬接入城域網(wǎng)，保障oa平臺(tái)正常運(yùn)行。
(四)總務(wù)、食宿、基建工作(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：;牽頭部門：總務(wù)處、食宿管理處、基建辦，落實(shí)部門：總務(wù)處、食宿管理處、基建辦)
1.充分利用國(guó)庫(kù)集中支付平臺(tái)、財(cái)務(wù)做賬軟件、教師工資軟件等傳媒，確保財(cái)務(wù)工作的正常運(yùn)行。
2.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律法規(guī)，建章立制，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理。力求勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，最大限度的爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校達(dá)到一個(gè)更高的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)提供良好的物質(zhì)保障。
3.根據(jù)市財(cái)政局、教育局相關(guān)文件精神，準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保實(shí)現(xiàn)收支平衡。
4.做好做細(xì)過(guò)程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底數(shù)清楚，信息準(zhǔn)確，每月向校長(zhǎng)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。
5.加強(qiáng)資產(chǎn)管理，完善各類資產(chǎn)管理制度，實(shí)行合理分配，科學(xué)利用，專人管理，提高現(xiàn)有儀器設(shè)備的使用效率。
6.配合市教育局加強(qiáng)學(xué)校工程建設(shè)管理，監(jiān)督工程質(zhì)量、安全和進(jìn)度。力爭(zhēng)20__年5月前啟動(dòng)二期附屬工程招標(biāo)工作;做好相關(guān)部門的對(duì)接和群眾補(bǔ)償、疏導(dǎo)工作，確保工程順利和學(xué)校工作秩序正常。
7.合理設(shè)置住校班級(jí)教室布局，便于教學(xué)、生活、安全等方面的管理。
8.建立健全學(xué)生資助工作體系，規(guī)范惠民資金審批和發(fā)放，深入實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧，保障優(yōu)惠政策落實(shí)到位。規(guī)范寄宿班級(jí)和食堂管理，強(qiáng)化食堂食品安全監(jiān)管，打造食堂管理工作特色。
(五)“創(chuàng)文”、“創(chuàng)?！薄ⅰ皠?chuàng)衛(wèi)”工作(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：;牽頭部門：德育處、少先隊(duì);落實(shí)部門及人員：德育處、少先隊(duì)、各班級(jí))
1.繼續(xù)完善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，鞏固現(xiàn)有衛(wèi)生成果，維護(hù)“國(guó)家衛(wèi)生城市”形象，搞好“六化四園”工作。
2.督促和引領(lǐng)全校師生共同創(chuàng)建“衛(wèi)生學(xué)?！保S護(hù)好“無(wú)煙學(xué)?！毙蜗?。
3.加強(qiáng)宣傳力度，按時(shí)、按要求刊出專欄和簡(jiǎn)報(bào)。
4.開展“小手牽大手”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將創(chuàng)衛(wèi)工作延伸到家庭和社會(huì)。
5.認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)“三創(chuàng)”工作的文件和會(huì)議精神，全面深入開展“三創(chuàng)”工作的創(chuàng)建和維護(hù)工作，確保達(dá)到上級(jí)要求。
四、其他工作
1. 工會(huì)工作(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：;牽頭部門：工會(huì);落實(shí)部門：工會(huì)及全體會(huì)員)
圍繞教育教學(xué)工作深入做好服務(wù)工作。經(jīng)常聽取廣大教職工對(duì)學(xué)校教育發(fā)展的意見和建議，并及時(shí)反饋和總結(jié)信息與經(jīng)驗(yàn);同時(shí)將學(xué)校決策如實(shí)傳達(dá)給教職工。充分發(fā)揮好工會(huì)的監(jiān)督作用和運(yùn)用好民主管理制度;加強(qiáng)校務(wù)公開，堅(jiān)持娛樂身心、文體領(lǐng)先原則;群策群力建好“教工之家”陣地。
2. 辦公室工作(牽頭領(lǐng)導(dǎo)：;牽頭部門：辦公室;落實(shí)部門：校屬各辦公室)
從速、做大、做寬宣傳工作。充分利用xx小學(xué)門戶網(wǎng)站、櫥窗、板報(bào)等媒體，大力宣傳學(xué)校辦學(xué)思想，宣傳學(xué)校先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡和學(xué)校關(guān)于教育公平、行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)的新舉措、新進(jìn)展等教育成果。通過(guò)正確的輿論導(dǎo)向，讓社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校有更客觀的了解和公正的評(píng)價(jià)，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
3.積極做好上級(jí)布置和安排的其它各項(xiàng)工作。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇四
工作計(jì)劃是需要提前制定的，在新學(xué)期即將來(lái)臨之際，學(xué)校的工作計(jì)劃也要隨之制定完成。下面是小編給大家整理的春季學(xué)校工作計(jì)劃，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期,我校將以全面落實(shí)教育均衡發(fā)展為契機(jī),與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,用“一切為了學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)校充滿生命活力”的辦學(xué)理念,全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生幸福成長(zhǎng)和教師的專業(yè)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、以人為本,德育為先,深化行為規(guī)范教育。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、深入開展教研活動(dòng),提高教師教學(xué)水平。
4、培育特質(zhì)的校園文化,豐富學(xué)校育人內(nèi)涵。
5、堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)建平安校園。
三、工作思路
1、強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)學(xué)生管理和提高教師愛崗敬業(yè)精神。
4、確?！八膫€(gè)穩(wěn)定”,學(xué)校安全穩(wěn)定、教育工作秩序穩(wěn)定、教師教學(xué)熱情穩(wěn)定、學(xué)校良好聲譽(yù)的穩(wěn)定。
四、主要工作及措施、要求(一)管理工作
成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)機(jī)制,堅(jiān)持依法治校、依法治教,以情育人,構(gòu)建人文校園,充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高師生校園生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。 2、深入落實(shí)管理責(zé)任制。開展好教導(dǎo)主任牽頭組織的每周兩次巡課檢查制。政教主任每周一次班隊(duì)會(huì)檢查,每周一次安全檢查和衛(wèi)生檢查。學(xué)校教導(dǎo)處每周組織好備課教研活動(dòng)和基本功培訓(xùn)活動(dòng)。
(二)德育工作
堅(jiān)持育人為本,德育為先,把立德育人作為學(xué)校首要任務(wù)來(lái)抓。以“均衡發(fā)展”為契機(jī),以建設(shè)打造“溫馨教室”為平臺(tái),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升全員德育意識(shí)。
(1)堅(jiān)持德育為首,要牢固樹立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀;
(2)加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng);
彰為導(dǎo)向,加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生思想體驗(yàn)和心智成長(zhǎng)的過(guò)程,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在參與中發(fā)展。
2.狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)文明學(xué)生。
(1)一周一次升旗,少先大隊(duì)部組織好升旗儀式,做好國(guó)旗下講話和值周總結(jié)反饋及本周工作安排。一次班會(huì)課,班主任認(rèn)真組織開好班會(huì),要突出主題,起到實(shí)效。做好兩次操的檢查,每周進(jìn)行一次檢查結(jié)果公示,讓各班及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行自糾。
(2)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,確保常規(guī)工作持之以恒,抓細(xì)抓實(shí)。
(3)以少先大隊(duì)為核心,各班各中隊(duì)實(shí)踐雅行活動(dòng)為載體,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng)。著重開展一聲問(wèn)候,兩個(gè)輕聲,三處整潔,八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng)。一聲問(wèn)候:見到老師和同學(xué)問(wèn)好;兩個(gè)輕聲:進(jìn)入樓道和教室要輕聲說(shuō)話,輕聲走路;三處整潔:個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;七個(gè)自覺文明習(xí)慣:不說(shuō)臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食,不損壞公物。通過(guò)形式多樣活動(dòng),讓學(xué)生由他律向自律過(guò)渡,形成良好的行為習(xí)慣。
(4)抓好兩操、出操的隊(duì)列隊(duì)形,上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。
3.豐富校園文化,提高德育實(shí)效。
(1)深化愛國(guó)主義教育和弘揚(yáng)民族精神教育。開展好系列主題教育活動(dòng),少先大隊(duì)要利用國(guó)旗下講話、廣播、宣傳欄和板報(bào)等各種形式,開展一月一主題教育活動(dòng)。
(2)開好每周的班會(huì)課,寫出主題。。
(3)加強(qiáng)校園、班級(jí)文化建設(shè),打造“溫馨教室”,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氛圍。
(4)加強(qiáng)心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點(diǎn)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是學(xué)生的先鋒陣地,少先隊(duì)是學(xué)生自己的組織,也是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的機(jī)構(gòu),為此加強(qiáng)少先隊(duì)的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強(qiáng)意識(shí)。組建學(xué)生會(huì),讓學(xué)生會(huì)參與日查周總月評(píng)的管理模式,更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。
(四)隊(duì)伍建設(shè)
1. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)。
2.打造和諧、高效、業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。
學(xué)校全體校委成員,必須率先垂范,做師生的楷模,注重自己的品德修養(yǎng),增強(qiáng)自律意識(shí),為人正直,言行一致,嚴(yán)于律己,不謀私利。在工作中必須以身作則,要秉公辦事,吃苦在前,享受在后,要求教師做到的自己必須先做到。首先堅(jiān)持學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),在教學(xué)上做學(xué)術(shù)帶頭人,平時(shí)多聽課,認(rèn)真指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù);其次要密切聯(lián)系群眾,深入教師中間,了解情況,聽取教職工的意見和建議,樹立為教職工服務(wù)的意識(shí),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)成員的集體智慧,努力為改進(jìn)學(xué)校管理工作盡職獻(xiàn)策。
3、堅(jiān)持校本及繼續(xù)教育培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)能力
4、管理保障措施
(五)教學(xué)工作
1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為。
(1)開足開齊課程。指導(dǎo)教師認(rèn)真做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試五環(huán)節(jié)工作。嚴(yán)抓課堂教學(xué)管理,學(xué)校堅(jiān)持隨堂聽課制,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評(píng)價(jià)工作。
(2)加大監(jiān)管力度。開展以校長(zhǎng)牽頭組織的巡課檢查制,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的教師批評(píng)指正。每學(xué)期不定期檢查學(xué)生作業(yè)留批情況,對(duì)檢查結(jié)果全校公布,并對(duì)個(gè)別作業(yè)超量班級(jí)將提出批評(píng)指正。(3)規(guī)范教師教學(xué)常規(guī),提高集體備課的成效。各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》,明確對(duì)教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求,形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力做到“五個(gè)有效”:有效備課、有效上課、有效作業(yè)練習(xí)、有效組織實(shí)驗(yàn)、有效實(shí)施評(píng)價(jià)。教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過(guò)程監(jiān)控,要定期或不定期抽查聽課記錄、檢查教(學(xué))案與課堂教學(xué)的一致性、同步性,避免教(學(xué))案中的形式主義,注重教(學(xué))案中對(duì)課后作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。各教研組長(zhǎng)能以身作則,狠抓教師課堂教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定與有效達(dá)成,同時(shí)要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改情況。
(4)積極開展課堂教學(xué)規(guī)范活動(dòng)。從教師和學(xué)生兩個(gè)層面規(guī)范課堂教學(xué)。首先通過(guò)組織師生學(xué)習(xí),明確課堂教學(xué)規(guī)范;其次對(duì)照要求查擺問(wèn)題;第三對(duì)照存在問(wèn)題制定整改計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,牢固樹立“以人為本”的教育觀, 實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,以教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展的生命線，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路, 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。
二、任務(wù)目標(biāo)
1、堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德教育工作，提高育人實(shí)效。
2、以畢業(yè)班教學(xué)工作為抓手，狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成區(qū)教育局下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。
3、科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，扎實(shí)推進(jìn)校點(diǎn)布局調(diào)整，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，改善辦學(xué)條件。
4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，努力挖掘和整合自身管理資源，樹立學(xué)校品牌，創(chuàng)山區(qū)特色學(xué)校。
5、創(chuàng)建文明平安和諧校園，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、主要工作舉措
(一)、堅(jiān)持德育為首，提高育人實(shí)效。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，發(fā)揮少先隊(duì)組織的德育功能和學(xué)生自我教育、自我管理作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié);抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，通過(guò)少先隊(duì)組織，全方位地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成;改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，積極開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育和道德規(guī)范教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好品德。
2、強(qiáng)化師德教育，建立和完善師德規(guī)范制度。抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德規(guī)范教育。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行昆明市教育局《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》、《教師行為八禁、語(yǔ)言八忌》，促使教職工樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)和提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
(二)、提高質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
1、進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理工作。把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，所有工作服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心，堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量”的思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線集中精力抓管理，抓教學(xué)，各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人要深入研究分析本校的教育教學(xué)工作;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校后勤管理,積極創(chuàng)造有利條件，為一線教學(xué)工作順利開展提供保障。
2、以畢業(yè)班為抓手，突破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力放在抓教育教學(xué)工作上，各校點(diǎn)要進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)研究和管理，重視畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程常規(guī)管理，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化管理，明確教學(xué)工作重點(diǎn)，確保教學(xué)工作有序、高效，以提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
3、切實(shí)加強(qiáng)教育科研工作。加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教學(xué)研究活動(dòng)，中心學(xué)校教導(dǎo)處和教科室人員要要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，經(jīng)常深入校點(diǎn)指導(dǎo)教學(xué)工作，提高備課質(zhì)量，使教育科研在提高教學(xué)質(zhì)量中切實(shí)起到先導(dǎo)作用。中心學(xué)校教科室要積極完成教研課題的研究與總結(jié),充分運(yùn)用研究成果，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
4、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，規(guī)范學(xué)校大課間活動(dòng)，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，大力改善校園衛(wèi)生條件，為廣大師生提供舒適健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境;積極探索音、體、美教學(xué)的新方法和新思路，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)校體育、藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量;繼續(xù)抓好各種興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合實(shí)際，以形式多樣的活動(dòng)為載體，展示學(xué)校藝術(shù)體育教育成果，凸顯學(xué)校發(fā)展特色。
(三)、注重管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能，從教育發(fā)展的新高度來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造新的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。
2、繼續(xù)做好校務(wù)公開和民主管理工作，充分發(fā)揮職代會(huì)的監(jiān)督作用，增強(qiáng)工作透明度，完善目標(biāo)責(zé)任制和成績(jī)ji勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)教職員工的事業(yè)心和責(zé)任感，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高和各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)。
3、創(chuàng)設(shè)條件，提供平臺(tái)，鼓勵(lì)和支持廣大教師參加成人自考、函授等進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高教師的學(xué)歷層次，更新觀念，提高業(yè)務(wù)能力。
4、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理。一方面規(guī)范校級(jí)骨干教師的考評(píng)認(rèn)定及管理，制定和完善校級(jí)骨干教師考評(píng)認(rèn)定及管理細(xì)則，完善對(duì)校級(jí)骨干教師的管理考評(píng)，并與績(jī)效工資和職稱晉升掛鉤。另一方面創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師上公開課、參加各類競(jìng)賽、參加課題研究，讓他們?cè)趯?shí)際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為骨干教師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，搭建骨干教師展示才華的平臺(tái)，把能擔(dān)當(dāng)重任的骨干教師選派到重要崗位上來(lái)，促進(jìn)和帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
一、隊(duì)伍建設(shè)
1、積極參加師德師能“百千萬(wàn)”工程建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行師德“八不準(zhǔn)”。
2、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，凝聚教學(xué)合力，彌補(bǔ)師資老化和師資不足的缺陷。
3、繼續(xù)組織好“青年教師讀書會(huì)”活動(dòng)，開展好“青年教師綜合素質(zhì)提升”活動(dòng)，組織參加首屆“班主任魅力獎(jiǎng)”、第八屆青年教師“三字一話”和信息技術(shù)能力大賽，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)和骨干教師培育。
4、修改完善《績(jī)效工資方案》和《教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。
二、德育工作
1、深化養(yǎng)成教育，特別是行為習(xí)慣培養(yǎng)。
2、結(jié)合重大節(jié)日，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。組織好清明節(jié)祭掃。
3、強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè)，開展“美麗教室”評(píng)選。
4、開展崗位體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化“紅領(lǐng)巾文明崗”的管理，改進(jìn)“文明班級(jí)”評(píng)選辦法。
5、推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，積極創(chuàng)建“___英雄中隊(duì)”和“___中隊(duì)”。
三、教學(xué)工作
1、精致教學(xué)流程管理，積極創(chuàng)建“__市校本教研學(xué)?！?。
2、加強(qiáng)校本教學(xué)研究，完善“一人一課”教研課教學(xué)流程，提高教研效果。
3、加強(qiáng)綜合學(xué)科的教學(xué)管理，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
4、組織好江蘇省教育學(xué)會(huì)“十三五”課題的開題和研究工作，提高課題研究的層次和水平。
5、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，開啟上足較好所有課程，廣泛開展“陽(yáng)光體育”和體藝“_+_”活動(dòng)。
6、積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
四、后勤管理
1、加強(qiáng)安全常規(guī)管理，特別是校車管理。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度。
3、強(qiáng)化食堂管理、電教設(shè)備管理和專用教室管理，發(fā)揮服務(wù)育的作用，發(fā)揮設(shè)備的使用效益。
五、重點(diǎn)工作
1、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)取骨干教師隊(duì)伍建設(shè)有提高。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，爭(zhēng)取創(chuàng)建“__市校本教研學(xué)?！薄?/p>
3、結(jié)合重大節(jié)日，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。
4、推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，積極創(chuàng)建“___英雄中隊(duì)”和“___中隊(duì)”。
六、創(chuàng)新工作
強(qiáng)化備課組、教研組、年級(jí)組及班集體的團(tuán)隊(duì)力量，匯聚成員智慧，形成工作合力。
一、兩個(gè)工作重點(diǎn)
1、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理：以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、聚力課堂教學(xué)、加強(qiáng)教學(xué)研究、落實(shí)過(guò)程指導(dǎo)、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。
2、扎實(shí)做好兩基迎國(guó)檢工作：本學(xué)期全體教職工要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，落實(shí)責(zé)任，齊抓共管，形成推進(jìn)合力，確保我?！皟苫惫ぷ黜樌ㄟ^(guò)國(guó)檢。
二、兩項(xiàng)重要工作
1、抓實(shí)學(xué)生道德啟蒙教育：充分利用好校本教材《仰望文昌》、《蒙養(yǎng)韻語(yǔ)》這兩本校本教材，以感恩教育、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)為載體，扎實(shí)抓好學(xué)生道德啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往行為規(guī)范、公物管護(hù)及正確的處世態(tài)度和行為方式，形成良好的自育氛圍。
2、抓好教研、科研：
(1)由教科室牽頭，以現(xiàn)目前三、四、五年級(jí)省級(jí)語(yǔ)文閱讀課題子課題的研究為抓手，穩(wěn)步提升我校教育科研課題研究的有效性、實(shí)效性，強(qiáng)化成果意識(shí)，促進(jìn)教師不斷思考、不斷實(shí)踐、不斷發(fā)展。
(2)積極搭建平臺(tái)，轉(zhuǎn)變學(xué)科教師的教育教學(xué)理念，組織教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念。
三、工作難點(diǎn)
全力彌補(bǔ)學(xué)科差距，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
四、工作措施
1、加強(qiáng)常規(guī)管理;
(1)規(guī)范出勤考核;
(2)規(guī)范代課行為，教導(dǎo)處認(rèn)真作好登記;
(3)強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真的檢查考核：教導(dǎo)外每月至少抽查兩個(gè)年級(jí)組，校長(zhǎng)抽查兩個(gè)年級(jí)組，教學(xué)六認(rèn)真嚴(yán)重失職者該年級(jí)組考核降為三等，取消失職者當(dāng)月__%獎(jiǎng)勵(lì)工資。
(3)嚴(yán)格加班管理：加班由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)嚴(yán)格審批。
(4)規(guī)范班級(jí)管理：加大對(duì)班主任、跟班教師的考核力度。
(5)加強(qiáng)年級(jí)組管理。
2、重申職業(yè)道德紀(jì)律：加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，堅(jiān)決制止炒買學(xué)生、亂訂教輔資料、有償輔導(dǎo)等行為，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì);嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家計(jì)劃生育政策。
3、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)：
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子：一是加強(qiáng)培訓(xùn);二是做好三個(gè)“深入”，深入到課堂教學(xué)當(dāng)中，深入到師生工作與生活當(dāng)中，深入到分管工作當(dāng)中，創(chuàng)造性地干好自己的工作，樹立良好的威信，增強(qiáng)自身的人格魅力。
(2)教師隊(duì)伍：一是努力為教職工搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，組織教師到外校學(xué)習(xí)取經(jīng);二是塑造名師，為省、市、縣骨干教師、名優(yōu)教師提供更多外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在縣內(nèi)打造一批名師，積極組織名優(yōu)、骨干教師送教下鄉(xiāng)展示。
4、配合教體局質(zhì)量年，加強(qiáng)學(xué)校教研活動(dòng)。
(1)開展好行政領(lǐng)導(dǎo)的展示課、高級(jí)教師骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，強(qiáng)力推行推門課、跟蹤課。
(2)借助外力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、扎實(shí)抓好“兩基”迎國(guó)檢工作。此項(xiàng)工作是一項(xiàng)政府工程，因此全體教職工要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，落實(shí)責(zé)任，齊抓共管，形成推進(jìn)合力，確保我校“兩基”工作順利進(jìn)行。
6、加強(qiáng)工會(huì)工作，落實(shí)校務(wù)公開，實(shí)施惠民工程。
(1)堅(jiān)持以人為本，努力做好牽頭協(xié)調(diào)工作，切實(shí)為教職工辦實(shí)事、做好事，認(rèn)真落實(shí)好校務(wù)公開，增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力和凝聚力。
(2)嚴(yán)格兌現(xiàn)國(guó)家各種優(yōu)惠政策，住校生生活補(bǔ)貼、貧困生的補(bǔ)助，關(guān)愛留守兒童，實(shí)施溫暖工程，使教育民生真正落到實(shí)處。
7、抓好安全穩(wěn)定工作。認(rèn)真做好校園安全的嚴(yán)管、嚴(yán)導(dǎo)、嚴(yán)查，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真組織開展好各種安全應(yīng)急演練，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力，同時(shí)開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，落實(shí)安全責(zé)任，確保校園安全穩(wěn)定。
8、落實(shí)后勤保障工作，管理好、維護(hù)好、使用好教學(xué)設(shè)備設(shè)施。
一、指導(dǎo)思想
全面貫國(guó)家及省市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞市、區(qū)教育局的工作部署，以“高質(zhì)量發(fā)展”為主旋律，以穩(wěn)中求進(jìn)為主基調(diào)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育管理，優(yōu)化作風(fēng)建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平，凝心聚力、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，努力開創(chuàng)學(xué)校教育發(fā)展新局面。
二、主要目標(biāo)
1.文化環(huán)境有新面貌。我校正跨入平穩(wěn)發(fā)展階段，本學(xué)期要在安全穩(wěn)定、質(zhì)量提升的基礎(chǔ)上著力于豐富學(xué)校文化、優(yōu)化校園環(huán)境、促進(jìn)內(nèi)涵創(chuàng)新。
2.精細(xì)管理有新亮點(diǎn)。創(chuàng)新管理舉措，規(guī)范學(xué)校管理工作細(xì)則，深入推進(jìn)“雙減”工作和“五項(xiàng)管理”，堅(jiān)持做好“課后延時(shí)服務(wù)”工作。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把各項(xiàng)工作做精致、做到位，促進(jìn)學(xué)校管理水平進(jìn)一步提升。
3.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)有新提升。增強(qiáng)隊(duì)伍責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，塑造一支作風(fēng)優(yōu)良、能力過(guò)硬、奮發(fā)有為的干部隊(duì)伍。
4.師能建設(shè)有新起色。樹立“師德就是教育力”的意識(shí)，以師德提升人格魅力，在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”的師德風(fēng)尚。
5.德育工作有新特色。在德育內(nèi)容和形式上探索形成系列，并具有時(shí)代氣息、人文氣息，關(guān)注學(xué)生心理健康，為學(xué)生的幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。以“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，創(chuàng)新德育模式”為研究課題，使學(xué)生“知行合一”。
6.課堂建設(shè)有新氣象。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，組織“實(shí)效性”課堂模式研討，以取得的成功經(jīng)驗(yàn)為依托，提升課堂活力，探尋“高效課堂”模式新的發(fā)展空間，立足實(shí)際，提煉其精髓，高度重視課堂質(zhì)量，以形式豐富的展示課、評(píng)比課、點(diǎn)評(píng)課促進(jìn)課堂質(zhì)量的提升。
7.校本教研有新成效。繼續(xù)開展課題研究，鼓勵(lì)教師關(guān)注實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)校本研修，助力市級(jí)課題研究深入進(jìn)行，形成教研特色，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)(教研組長(zhǎng))作用，組織教師進(jìn)行教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。
8.教學(xué)質(zhì)量有新跨越。堅(jiān)持質(zhì)量是立校之本，抓好教學(xué)常規(guī)，抓好分層教學(xué)，努力提升各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。合力整合學(xué)校資源，改革質(zhì)量評(píng)價(jià)方式，保持教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
9.平安校園有新氛圍。堅(jiān)持“安全無(wú)小事”，“責(zé)任重于泰山”的思想，落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制，人人爭(zhēng)做平安校園的守護(hù)者，嚴(yán)防新冠疫情和校園安全事故，建設(shè)平安校園，尤其抓好疫情防控工作，為教育教學(xué)工作正常有序開展保駕護(hù)航。
10.服務(wù)工作有新水平。堅(jiān)持“服務(wù)一線、保障一線”的工作宗旨，相關(guān)處室做好服務(wù)協(xié)調(diào)，健全各項(xiàng)制度，開源節(jié)流，規(guī)范食堂過(guò)程管理，做好服務(wù)工作，做好家校溝通、合作，切實(shí)提高師生及社會(huì)的滿意度。
三、工作措施
(一)提升教師素養(yǎng)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
1.提升教師的精氣神。對(duì)師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀的教師，特別是在“雙減”和課后延時(shí)服務(wù)工作中表現(xiàn)突出的進(jìn)行表彰，并充分利用新媒體進(jìn)行宣傳，提高他們的知名度，突出價(jià)值引領(lǐng)，激勵(lì)全體教師“靜心教書，潛心育人”，注重在學(xué)生管理上下功夫，在課堂教學(xué)上下功夫，在質(zhì)量提升上下功夫。
2.提高教師規(guī)則意識(shí)。落實(shí)教育法律法規(guī)，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。拒絕有償家教，暢通投訴渠道，設(shè)立舉報(bào)箱，公開舉報(bào)電話;向社會(huì)作出承諾;建立教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)行師德一票否決制，凡被舉報(bào)并經(jīng)核實(shí)的按照相關(guān)文件作出處理并與評(píng)優(yōu)、職稱晉升掛鉤。
3.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)教師做充滿愛心、品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、道德高尚的教育工作者。積極倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的社會(huì)責(zé)任、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的治學(xué)態(tài)度、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)新精神、淡泊名利的道德情操。探索績(jī)效考核背景下的教師隊(duì)伍管理，建章立制、嚴(yán)格管理，引導(dǎo)教師集中精力，全身心投入教育工作。
4.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。通過(guò)名師導(dǎo)航、點(diǎn)課、磨課、公開課、校本教研、校本培訓(xùn)等多元化的培訓(xùn)進(jìn)修，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)方案，建立“專家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思”的校本研修制度。支持教師參加省市培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)等各類培訓(xùn)。支持教師參加學(xué)歷層次的培訓(xùn)和各類骨干教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)。支持教師參加各類教學(xué)基本功比賽，及優(yōu)質(zhì)課、教師網(wǎng)頁(yè)、課件制作、微課制作以及“一師一優(yōu)課”等競(jìng)賽活動(dòng)。
5.完善教師激勵(lì)機(jī)制。強(qiáng)化教師主體責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)。構(gòu)建教師職業(yè)幸福感，化解職業(yè)倦怠。
(二)實(shí)現(xiàn)多元育人，彰顯德育內(nèi)涵
1.豐富德育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把“禮儀”養(yǎng)成教育與公民責(zé)任教育、生態(tài)文明教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、理想教育等活動(dòng)相結(jié)合，與心理健康教育、生命教育等相結(jié)合，通過(guò)開展豐富的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中接受德育熏陶，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、集體主義觀念、社會(huì)主義信念和崇尚科學(xué)精神。每學(xué)年定期組織學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐基地參加素質(zhì)教育活動(dòng)，平時(shí)充分發(fā)揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會(huì)、值日等德育陣地的作用，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.加強(qiáng)心理教育。扎實(shí)開展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。把學(xué)校心理教育與家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來(lái)，提高心理教育的重視程度，落實(shí)心理教育的具體舉措，凸顯心理教育的實(shí)際成效。充分發(fā)揮心理育人功能，人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生心理咨詢師，推進(jìn)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，做一個(gè)有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
3.創(chuàng)新德育模式。積極探索適合學(xué)生德育的新方法、新思路、新模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為先、德育為先、以德育德、以德促學(xué)，堅(jiān)持以情育人、以情動(dòng)人，最終達(dá)到“育心”的目的。逐步改變灌輸式的德育方式，凸顯新時(shí)期適合學(xué)生全面、健康、快樂成長(zhǎng)的學(xué)校德育特征，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福奠基。
4.推進(jìn)家校合作。完善德育體系和德育科研課題“促進(jìn)家校合作，探索感恩教育”，引導(dǎo)班主任、學(xué)科教師充分利用各種途徑，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，為學(xué)生發(fā)展提供幫助，優(yōu)化家教方法，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。舉辦各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，各年級(jí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持，暢通家校溝通交流的平臺(tái)，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的合力育人環(huán)境。
(三)抓實(shí)過(guò)程監(jiān)控，聚焦課堂教學(xué)
1.貫徹素質(zhì)教育要求。探索課程與教學(xué)改革，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程，深入挖掘地方課程，積極開發(fā)校本課程。嚴(yán)格執(zhí)行教育部門規(guī)定的課程計(jì)劃，開齊開好規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí)。
2.細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格落實(shí)“五認(rèn)真”要求(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真考評(píng))，通過(guò)定期檢查、不定期抽查和行政隨堂聽課抽查相結(jié)合的方式，引導(dǎo)教師做好教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。堅(jiān)持抓好備課組活動(dòng)，推進(jìn)集體備課的落實(shí)與管理，提高備課的有效性。加強(qiáng)教研組活動(dòng)管理，落實(shí)臺(tái)帳制度，規(guī)范教研組長(zhǎng)考核制度，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。堅(jiān)持公開課聽課、評(píng)課制度，每位教師按教務(wù)處下發(fā)的公開課安排，要求保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù)。狠抓質(zhì)量提升工程，做好“平均分、優(yōu)秀率、提升率”的評(píng)定，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的考核工作。
3.強(qiáng)化作業(yè)練習(xí)管理。走科學(xué)高效的訓(xùn)練之路，作業(yè)布置必須精挑細(xì)選，作業(yè)批改必須精確及時(shí)，作業(yè)講評(píng)必須精心歸納。嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。凡是要求學(xué)生做的練習(xí)，教師必須先做，凡是學(xué)生所做的練習(xí)，教師必須及時(shí)批閱，凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生糾正，提倡根據(jù)糾錯(cuò)情況及時(shí)進(jìn)行二次練習(xí)(設(shè)立錯(cuò)題更正本)。
4.狠抓師生書寫基本功。開展師生書寫競(jìng)賽，書寫作品展等活動(dòng)，人人一手靚麗的字跡，讓它成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
5.加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、科學(xué)和美育工作。加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育課程建設(shè)，開好健康教育課，認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開展陽(yáng)光體育和大課間活動(dòng)。推行體育藝術(shù)“2+1”工程，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、文藝隊(duì)、田徑隊(duì)、排球隊(duì)的訓(xùn)練，抓好排球操、戲曲韻律操、拉丁舞、繩操活動(dòng)特色。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率力爭(zhēng)__%和__%以上;加強(qiáng)美育教學(xué)和青少年科學(xué)普及教育，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。做好學(xué)校衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對(duì)新冠等傳染性疾病的預(yù)防教育和防治工作。
(四)推進(jìn)科研立校，提升辦學(xué)水平
1.促進(jìn)校本培訓(xùn)。做好教師培訓(xùn)工作，制定切實(shí)可行的《校本培訓(xùn)計(jì)劃》，做到明確目標(biāo)，明確任務(wù)，明確要求。認(rèn)真研究和實(shí)踐校本培訓(xùn)行之有效的方法，做到有計(jì)劃、有組織地對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。開展拜師學(xué)藝活動(dòng)，以老帶新，使學(xué)校人才輩出。
2.加強(qiáng)課題研究。樹立“問(wèn)題即課題”的科研理念，認(rèn)真開展科研課題研究工作。激勵(lì)教師學(xué)習(xí)課題研究，了解課題研究，善于課題研究，主動(dòng)參與到課題研究中來(lái);激勵(lì)廣大教師基于教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，開展實(shí)踐性研究。對(duì)已經(jīng)成立的課題組(促進(jìn)家校合作，探索感恩教育)，定期安排課題組活動(dòng)，組織召開課題組會(huì)議;激勵(lì)青年教師依托課題研究，成長(zhǎng)為智慧型和研究型的教師。
3.積極參與共同體研訓(xùn)活動(dòng)。組織教師參加我市、區(qū)共同體研訓(xùn)活動(dòng)，為教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，走出去向兄弟學(xué)校教師學(xué)習(xí)，汲取兄弟學(xué)校教師成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提高我校教師專業(yè)水平，培養(yǎng)各學(xué)科優(yōu)秀教師隊(duì)伍，為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量增加動(dòng)力。
(五)推進(jìn)精細(xì)管理，促進(jìn)民主管理
1.強(qiáng)化制度管理。依據(jù)《學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作考核辦法》及關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)方面的要求，嚴(yán)格教職工常規(guī)考核，抓實(shí)工作作風(fēng)，堅(jiān)持依法治校、依法治教，加強(qiáng)制度建設(shè)，做到有章可循，違章必究;加強(qiáng)對(duì)出勤情況、辦公紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)、工作量與績(jī)效的督查與考核，并與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核掛鉤。
2.加強(qiáng)常規(guī)管理。幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃好非集中教學(xué)時(shí)間的安排，做到張弛有度。注重實(shí)施激勵(lì)學(xué)習(xí)策略、自主學(xué)習(xí)策略、優(yōu)化分層教學(xué)策略、自我反思、自我診斷策略等，尤其抓好一年級(jí)的“零起點(diǎn)”教學(xué)。重點(diǎn)做到“三個(gè)延伸”“四個(gè)到位”：常規(guī)管理上由強(qiáng)制向引導(dǎo)延伸，由課堂向課后延伸，由校內(nèi)向家庭社會(huì)延伸;做到早晚到位、課間到位、午休到位、集體活動(dòng)到位，追求自主學(xué)習(xí)效益的最大化。
3.推進(jìn)民主管理。進(jìn)一步完善“教代會(huì)”“校務(wù)會(huì)”等民主決策機(jī)制，進(jìn)一步完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”運(yùn)行機(jī)制，探索建立優(yōu)秀家長(zhǎng)參與學(xué)校管理機(jī)制，逐步建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，形成家庭與學(xué)校良性互動(dòng)的機(jī)制。
(六)加強(qiáng)學(xué)校黨建，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
1.加強(qiáng)黨建工作引領(lǐng)。堅(jiān)持“抓黨建促教育、抓黨員促教師、抓黨風(fēng)促行風(fēng)”，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的建設(shè)，全面謀劃和推進(jìn)黨建工作，以開展“不忘初心、牢記使命”等黨日主題活動(dòng)為載體，做到黨日活動(dòng)常態(tài)化、制度化。
2.加強(qiáng)群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)。積極開展黨建帶群建活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織“凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧”的作用。
(七)抓實(shí)后勤服務(wù)，彰顯親勤節(jié)好
1.規(guī)范服務(wù)行為。程序規(guī)范，物品采購(gòu)、工程驗(yàn)收、出差報(bào)銷等方面，注重操作規(guī)范，堅(jiān)持集體研究，審批同意后實(shí)施。財(cái)務(wù)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定收費(fèi)，公開透明。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不以任何理由或方式私自向?qū)W生收費(fèi)、推銷學(xué)輔資料、學(xué)具等。管理規(guī)范，校園管理、衛(wèi)生保潔、綠化維護(hù)、校門口車輛管理精細(xì)化。做到親勤節(jié)好：親情化服務(wù)，親切互動(dòng)，周到細(xì)致。勤快、勤儉，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合。提倡節(jié)約不浪費(fèi)，廣泛開展節(jié)約水電教育活動(dòng)，制訂節(jié)約用水用電班級(jí)公約，做好清校和巡查。
2.優(yōu)化食堂管理。高度重視學(xué)生飲食工作，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全檢查，確保學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全。堅(jiān)持師生滿意為目標(biāo)，促進(jìn)滿意效率不斷提升。
3.提高信息化水平。強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。提高多媒體設(shè)備的使用效率，使教育信息化更好地服務(wù)于教育教學(xué)和學(xué)校管理。
4.加強(qiáng)安全工作。切實(shí)履行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制，全面構(gòu)建學(xué)校安全管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制，確保校園安全。完善安全應(yīng)急預(yù)案，排查整改安全隱患。定期開展防火、防地震等應(yīng)急疏散演練。抓好交通、消防、機(jī)房、集會(huì)活動(dòng)、體育課等各方面的安全管理。構(gòu)建治安防控體系，全面提高校園突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。做好各類傳染病的防控和學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作，加強(qiáng)與綜治、公安、城管、衛(wèi)生、社區(qū)聯(lián)防隊(duì)等部門的聯(lián)系，配合抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇五
教學(xué)是學(xué)校永恒永遠(yuǎn)的中心工作。本學(xué)期，教學(xué)以工作以“內(nèi)抓管理、外樹形象、打造實(shí)驗(yàn)高中品牌”為根本指導(dǎo)，以立德樹人為根本目標(biāo)，以最大限度發(fā)揮“理念力量”、“制度力量”、“團(tuán)隊(duì)力量”、“習(xí)慣力量”為根本動(dòng)力，一手抓教學(xué)常規(guī)管理，一手抓教學(xué)模式創(chuàng)新；一手抓學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)，一手抓備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)；一手抓制度規(guī)范，一手抓理念引領(lǐng)；進(jìn)而不斷提升教學(xué)質(zhì)量。主要工作計(jì)劃有：
(一)清醒認(rèn)識(shí)本學(xué)期形勢(shì)
1、有效教學(xué)時(shí)間緊，高一高二有效教學(xué)時(shí)間76天；高三63天；
2、本學(xué)期聯(lián)校我校做樁；
3、本學(xué)期教學(xué)成效影響年度招生(本年度招生計(jì)劃700人)；
4、從20-屆新生開始步入高考招生考試改革；
(二)明確本學(xué)期目標(biāo)
1、聯(lián)考目標(biāo)：
高一：穩(wěn)定各科及整體第五名的態(tài)勢(shì)，并力爭(zhēng)2個(gè)學(xué)科達(dá)到第4名；
2、高考目標(biāo)：
重點(diǎn)上線率：0.5%；
一本上線率：15%；
三本上線率：50%；
2、高三?？及才?――5次；
3、高一高二教案檢查2次，作業(yè)檢查3次；高三查周考不少于每科8次；聽課記錄檢查1次(教師聽課不少于15節(jié))；集體備課每科檢查不少于10次；查課每個(gè)年級(jí)不少于140節(jié)；凡檢必形成書面總結(jié)并通報(bào)。
4、繼續(xù)開展優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)。
課堂教學(xué)模式改革的目標(biāo)：自主、合作、探究、高效、合諧；
4、高一高二年級(jí)推進(jìn)養(yǎng)成學(xué)生成長(zhǎng)日記習(xí)慣，學(xué)生每天記錄自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)自己的成就得失，促進(jìn)學(xué)生自主成長(zhǎng)。
5、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室作用，高一高二本學(xué)期的分組實(shí)驗(yàn)盡可能到實(shí)驗(yàn)室上課。
6、提升早自習(xí)晨讀的效益；
1、做好高一物理、高二語(yǔ)文競(jìng)賽課活動(dòng)，力爭(zhēng)一等獎(jiǎng)；(4月份)
2、高一高二開展每周一精聽精評(píng)活動(dòng)，第二周起網(wǎng)上報(bào)名登記聽評(píng)課。
3、繼續(xù)開展一課一名師、一師一優(yōu)課活動(dòng)，完成網(wǎng)上曬課任務(wù)；
4、派相關(guān)人員去五中觀摩學(xué)習(xí)(4月份)。
5、繼續(xù)抓好每周各科的集體備課，集備次數(shù)不少于12次；
1、本學(xué)期開展三個(gè)年級(jí)的體育公開課活動(dòng)(5月份)；
2、繼續(xù)規(guī)范體育課，使體育課有序、有質(zhì)、有量；
3、開展武術(shù)、足球進(jìn)體育課活動(dòng)；
4、完善學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，力爭(zhēng)在平時(shí)完成相關(guān)數(shù)據(jù)測(cè)試記錄；
5、結(jié)合時(shí)令，開展健康教育課。本學(xué)期安排3次大型健康教育課；
6、堅(jiān)持傳染病零報(bào)告制度；
7、抓好體育、音樂、美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作；
1、狠抓周考，堅(jiān)持周考與?？疾簧儆?0次；
2、狠抓高三尖子生培養(yǎng)，建立相關(guān)包保制度；
3、分解高考目標(biāo)到各班到人頭，并上墻，發(fā)揮目標(biāo)引領(lǐng)激勵(lì)作用(3月份)；
4、抓?？?，強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)；強(qiáng)化?？嫉姆治隹偨Y(jié)講評(píng)，最大限度發(fā)揮?？夹埽?/p>
5、抓好高三集備，發(fā)揮備課組在備考中的合力作用；
6、深入組織學(xué)習(xí)考綱，并安排相關(guān)教師參加高考考綱解讀會(huì)；
2、加大教學(xué)信息的宣傳力度，力爭(zhēng)在相關(guān)媒體上有實(shí)驗(yàn)高中的報(bào)道；
1、籌備好期初會(huì)，準(zhǔn)備好《規(guī)程》草案(3月)；
2、組織好兩次競(jìng)賽課(4月)；
3、做好聯(lián)考的命題、印刷、評(píng)卷組織工作，力爭(zhēng)無(wú)差錯(cuò)；
4、做好聯(lián)校的期末總結(jié)工作；
1、配合學(xué)校做好招生宣傳工作；
2、組織好高二五科學(xué)業(yè)水平考試(7月初)；
3、配合上級(jí)有關(guān)部門做好高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試的考務(wù)組織工作；
4、做好學(xué)籍管理工作，確保無(wú)差錯(cuò)；
5、做好高考相關(guān)工作，包括：體檢、補(bǔ)報(bào)名、提前?？茍?bào)名、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高考組織、志愿填報(bào)等，確保無(wú)差錯(cuò)。
6、籌備9月份我校承辦的梅河口市級(jí)教研活動(dòng)；
附：教學(xué)行事歷
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇六
：20xx年學(xué)校仍面臨著“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與困難同在”的嚴(yán)峻局面，學(xué)校發(fā)展必須以鄧爺爺?shù)睦碚摵汀叭齻€(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育局工作要點(diǎn)。強(qiáng)化一個(gè)中心，突出三項(xiàng)重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)，做好五方面工作。即進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；突出學(xué)校精細(xì)化管理和課程改革以及教師素質(zhì)提高工作三項(xiàng)工作為重點(diǎn)；加強(qiáng)學(xué)校黨政班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部設(shè)施建設(shè)。重點(diǎn)做好五方面的工作：突出制度建設(shè)，實(shí)施精細(xì)化管理，打造學(xué)校管理品牌；以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，細(xì)化過(guò)程管理，突出陣地和特色建設(shè)，推動(dòng)德育工作再上新水平；以落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課堂效率為重點(diǎn)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量上水平，努力完成初升高目標(biāo)；開展“教師隊(duì)伍素質(zhì)提高鞏固年”活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)；以制度建設(shè)為保證，以教育管理為保障，加大投入，細(xì)化落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)做好安全管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
：提升管理水平，創(chuàng)新常規(guī)工作，凝練學(xué)校特色，常抓安全預(yù)防，最終實(shí)現(xiàn)“依法治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校”。
一、以“德”立校，大力加強(qiáng)師生的思想政治工作，提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平。
1、重視和發(fā)揮黨組織的政治核心作用。加強(qiáng)各層面思想政治工作的調(diào)控，從完善學(xué)習(xí)制度入手，選準(zhǔn)階段性的突破口，以強(qiáng)化黨員、干部的宗旨服務(wù)意識(shí)為重點(diǎn)，采取多種形式，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際教育廣大教職工努力踐行“三個(gè)代表”，為學(xué)校的發(fā)展和事業(yè)的興旺艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)向上；工會(huì)、共青團(tuán)更要從學(xué)校中心、重心工作的大局出發(fā)，緊密結(jié)合各自工作實(shí)際，抓住一切時(shí)機(jī)，充分利用各種載體，暢通各種信息渠道，充分發(fā)揮群團(tuán)組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為我校整體工作的開展和教育改革的推進(jìn)奠定扎實(shí)的思想和組織基礎(chǔ)。同時(shí)，黨、工、團(tuán)還要加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高洞察新形勢(shì)、分析新情況、解決新問(wèn)題，并不斷求得新實(shí)效的意識(shí)和能力。各支部要開展“黨員就是一面旗”活動(dòng)，落實(shí)黨員聯(lián)系群眾制度，建立入黨積極分子的教育、培訓(xùn)、考察、推優(yōu)機(jī)制，推動(dòng)黨建制度化。注重加強(qiáng)團(tuán)校陣地建設(shè)，適時(shí)指導(dǎo)初中建立學(xué)生會(huì)組織。工會(huì)要培養(yǎng)和建立教工積極分子隊(duì)伍，真正擔(dān)當(dāng)起群眾賦予各自的使命。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極構(gòu)建全員育人的德育管理局面。突公文寫作出德育網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建形成黨、政、工、團(tuán)、學(xué)生會(huì)，班主任、教職工、家長(zhǎng)，校內(nèi)、校外協(xié)作配合的思想建設(shè)、行政管理和社會(huì)教育工作線，明確分工、各司其責(zé)，力戒形式主義。各校要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和專兼職管理人員隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)《班主任量化管理?xiàng)l例》《班主任常規(guī)工作制度》，強(qiáng)化班主任全日制管理及政教處全面統(tǒng)籌的`力度，日查、周公示、月考核，不斷完善班主任月考核制度。突出抓好學(xué)生鞏固率，認(rèn)真落實(shí)好班主任津貼，提高梯次性發(fā)放的準(zhǔn)確性和質(zhì)量效果。初中政教處要研究設(shè)計(jì)和實(shí)施專兼職管理人員的考核評(píng)價(jià)辦法，建立班主任和管理人員問(wèn)責(zé)制。規(guī)范和加強(qiáng)“班主任工作研究會(huì)”建設(shè)，積極設(shè)計(jì)開展德育研討、培養(yǎng)、培訓(xùn)、示范、帶動(dòng)活動(dòng)，落實(shí)班主任“三個(gè)一”的要求，即每學(xué)期完成一篇班主任工作論文，組織一次觀摩班會(huì)或班級(jí)活動(dòng)，撰寫一個(gè)教育案例。以學(xué)生會(huì)、少先大隊(duì)為主體，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部指導(dǎo)和培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，把學(xué)生自治、自理的管理局面進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)出來(lái)，不斷提高德育工作水平。全體教職工要切實(shí)樹立“樹人先樹德”、“育人先育心”的教育理念，真正確立“人人都是德育工作者”的教育觀念，積極參與德育教育和管理，立足本職，將“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的要求落到實(shí)處，初中將適時(shí)建立“級(jí)部為管理模塊、班級(jí)為管理單位、教職工全員參與、師生自愿組合”的“全員育人”管理機(jī)制，細(xì)化德育管理，提升德育水平，創(chuàng)樹德育品牌。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇七
根據(jù)學(xué)校工作安排及上級(jí)團(tuán)委本年度工作要點(diǎn)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂我校20xx年春季學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃。
本學(xué)期，校團(tuán)委將在團(tuán)縣委、學(xué)校黨支部及校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，加大對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行正面教育和引導(dǎo)的工作力度，組織青年學(xué)生學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策和指導(dǎo)思想，廣泛開展民主與法制教育，愛國(guó)主義、集體主義教育和國(guó)情教育，積極以增強(qiáng)青年學(xué)生的民族自尊、自信和自強(qiáng)精神為出發(fā)點(diǎn)，努力培養(yǎng)青年學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，同時(shí)緊緊圍繞團(tuán)縣委和學(xué)校本學(xué)期的中心工作，關(guān)注青年學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及健康成長(zhǎng)，積極開展適合我校實(shí)際及我校青年學(xué)生特點(diǎn)的各種有益的文娛活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，參加到學(xué)校的管理工作，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒他人及他方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)搞好本學(xué)期學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作，力爭(zhēng)使校團(tuán)委本年度成為市級(jí)“五.四紅旗團(tuán)委”的創(chuàng)建單位。
1、組織建設(shè)
(1)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)、隊(duì)干部的培訓(xùn)。全?，F(xiàn)有60個(gè)團(tuán)支部以及學(xué)生會(huì)及下屬團(tuán)體，本學(xué)期，校團(tuán)委將定期以上團(tuán)課的形式對(duì)團(tuán)隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，以不斷改進(jìn)他們的工作方法，提高其工作能力和效率，最終使他們皆能較好地去開展和完成本支部及參加學(xué)校管理的各項(xiàng)工作。
(2)加大團(tuán)風(fēng)團(tuán)紀(jì)檢查力度。本學(xué)期校團(tuán)委將把規(guī)范團(tuán)干、團(tuán)員的言行作為工作重點(diǎn)，要求學(xué)生會(huì)干部、各支部干部要管理好干部，如有違紀(jì)的干部，并作好記錄，校團(tuán)委不定期地進(jìn)行抽查，對(duì)其中表現(xiàn)出色的干部進(jìn)行表彰，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與班主任取得聯(lián)系及時(shí)進(jìn)行解決，從而配合學(xué)校政教處搞好全校學(xué)生的規(guī)范管理工作。
(3)認(rèn)真做好推優(yōu)入團(tuán)工作。本學(xué)期“五.四”期間，校團(tuán)委將嚴(yán)格按照吸納新團(tuán)員的程序，搞好入團(tuán)積極分子的培訓(xùn)及審批工作，吸納一批優(yōu)秀青年學(xué)生入團(tuán)，為團(tuán)組織輸入新鮮血液，以壯大團(tuán)的隊(duì)伍，增強(qiáng)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力、影響力。
2、主題活動(dòng)
(1)開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。在學(xué)習(xí)雷鋒周期間，校團(tuán)委將在各班發(fā)團(tuán)支部發(fā)起學(xué)習(xí)雷鋒精神進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)的倡議，要求每班最少組織一次校內(nèi)的組織活動(dòng)。
(2)開展慶祝國(guó)際三、八婦女節(jié)的游園活動(dòng)。在三八節(jié)這一天，學(xué)校團(tuán)委開展手工藝制作大賽及全由女行參與的游園活動(dòng)。
(3)綠化美化校園活動(dòng)。本學(xué)期，校團(tuán)委將在植樹節(jié)期間，組織、安排干部到秀江公園的青年紀(jì)念林進(jìn)行護(hù)理花草樹木，同時(shí)通過(guò)環(huán)保協(xié)會(huì)的行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生維護(hù)好校園內(nèi)已種植的花草樹木，用實(shí)際行動(dòng)呼喚師生環(huán)保意識(shí)的回歸，使全體師生樹立起“愛我家園、愛我校園”主人翁意識(shí)。
(4)“祭英烈魂、做文明人”活動(dòng)。清明期間，校團(tuán)委將組織學(xué)校部分團(tuán)員干部到革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、祭奠先烈，并讓團(tuán)員學(xué)生重溫入團(tuán)誓詞，使其思想和靈魂得到進(jìn)一步的凈化和升華，以真正發(fā)揮好共青團(tuán)員的模范帶頭作用。
(5)“五.四”期間，校團(tuán)委將大型的游園活動(dòng)及成人宣誓儀式，紀(jì)念“五.四”愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)87周年，并期冀通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)我校學(xué)生的自我約束能力，從而使學(xué)生能夠形成良好的行為習(xí)慣。
(6)學(xué)生團(tuán)體間球賽活動(dòng)。為強(qiáng)化青年學(xué)生的強(qiáng)身健體意識(shí)，提高學(xué)生防病抗病能力，使學(xué)生能以強(qiáng)健的體魄、充沛的精力投入到生活與學(xué)習(xí)之中，本學(xué)期，校團(tuán)委將舉辦一次全校性的球類競(jìng)賽活動(dòng)。
3、活動(dòng)陣地的拓展
加大“容高之聲”的宣傳作用。本學(xué)期，校團(tuán)委將在認(rèn)真總結(jié)“容高之聲”開播以來(lái)所取得的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)播音員的選拔和培訓(xùn)，認(rèn)真辦好原有欄目，并積極配合學(xué)校搞好英語(yǔ)特色教育及其它宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)與我校游龍文學(xué)社的聯(lián)系與合作，積極營(yíng)造良好的文學(xué)氛圍，共促我校文風(fēng)的`興盛。
4、努力完成上級(jí)團(tuán)委及學(xué)校布置的其他任務(wù)。
共青團(tuán)容縣高中委員會(huì)
20xx年2月15日
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇八
以黨的xx大精神為指針，以創(chuàng)平安校園為目標(biāo)，以落實(shí)消防宣傳教育、消防安全責(zé)任為重點(diǎn)，加大消防宣傳力度，加大消防管理措施，為創(chuàng)平安校園營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、工作目標(biāo)及任務(wù)
以“整改火災(zāi)隱患，珍愛生命安全”為主題，深入廣泛地開展消防宣傳教育活動(dòng)。
1、充分發(fā)揮學(xué)校宣傳墻報(bào)、文化櫥窗、廣播室、社團(tuán)活動(dòng)課等宣傳陣地，采取師生喜聞樂見的形式，運(yùn)用現(xiàn)代傳媒體手段，廣泛開展消防宣傳教育活動(dòng)，將“人人重視生命、個(gè)個(gè)關(guān)注消防”的平安理念落實(shí)到每個(gè)師生之中。
2、積極開展一些具有針對(duì)性、知識(shí)性、互動(dòng)性、感染性較強(qiáng)的活動(dòng)，讓師生參觀后既感到新鮮有趣，又能學(xué)有所得。
3、組織開展消防常識(shí)的培訓(xùn)，比如消防器材的使用、消防器材的用途及操作規(guī)程，火災(zāi)后應(yīng)采取那些逃生常識(shí)。
4、落實(shí)公共場(chǎng)所消防器材的保養(yǎng)、維修、管理責(zé)任人，明確公寓消防器材管理責(zé)任人。
5、按照學(xué)校統(tǒng)一部署，結(jié)合區(qū)、城鎮(zhèn)辦事處消防隊(duì)的要求，集中時(shí)間，集中精力對(duì)學(xué)校開展一至兩次的校園安全隱患的大排查，大整改的保安活動(dòng)。
三、具體措施及要求
1、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為加強(qiáng)消防宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，學(xué)校成立以書記為組長(zhǎng)，校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，幾位教師為成員的消防宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，某某同志任辦公室主任。
2、建立和完善消防宣傳教育管理制度，明確消防宣傳教育工作職責(zé)，確定專人負(fù)責(zé)，逐級(jí)簽訂消防安全責(zé)任書，制定消防宣傳教育工作計(jì)劃，完善消防宣傳教育工作檔案。
3、消防宣傳教育納入學(xué)校課堂教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期利用社團(tuán)活動(dòng)課開展一至兩次大型的消防知識(shí)講座。
4、組織學(xué)生開展一次疏散逃生自救演練的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)實(shí)況(現(xiàn)場(chǎng))。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇九
為了能把班級(jí)建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，在工作上都有有條不紊的進(jìn)行，特制定以下20xx年春季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃：
1、值日班長(zhǎng)
本著每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)的原則，每天由兩位同學(xué)合作擔(dān)任值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)處理班級(jí)中的一切事務(wù)，特別是檢查眼保健操狀和維持課間紀(jì)律。趕赴專用教室上課時(shí)，正班長(zhǎng)在前帶隊(duì)，副班長(zhǎng)在后，保證隊(duì)伍的整齊。放學(xué)時(shí)寫好班長(zhǎng)日志，對(duì)一天的工作總結(jié)，交班主任過(guò)目。
2、自主晨會(huì)
值日班長(zhǎng)每天按規(guī)范的儀式抽出每日一句。班主任老師根據(jù)簽條的提示作出解讀，并聯(lián)系班級(jí)實(shí)際情況，提醒學(xué)習(xí)中的注意事項(xiàng)。周三時(shí)，值日班長(zhǎng)抽出簽條后，在自主晨會(huì)記載本上寫出按照老師的慣例解釋意思，聯(lián)系實(shí)際情況解讀。晨會(huì)課上討論辨析后，作好記載。
3、課間值日
班級(jí)內(nèi)公開設(shè)立工作崗位，標(biāo)出勞作酬勞，由各人根據(jù)自身特長(zhǎng)競(jìng)聘上崗。響應(yīng)學(xué)校開展的“給廢紙安個(gè)家，給桌椅排個(gè)隊(duì)”的主題活動(dòng)，班級(jí)中收集廢紙所得酬勞以十倍轉(zhuǎn)成薪酬均分。突出貢獻(xiàn)者另外獎(jiǎng)勵(lì)，倡導(dǎo)低碳生活。
4、書香班級(jí)
以“綠書香”圖書館為基礎(chǔ)，開展“從列兵到將軍”的讀書晉級(jí)活動(dòng)。圖書館管理員做好圖書的推薦和借閱登記工作?！吧衔尽币陨献x書xx，照規(guī)則獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期評(píng)選“供書英雄”、“讀書英雄”。綠書香組織征文活動(dòng)一次。
一個(gè)學(xué)期開展精讀一本書活動(dòng)，本學(xué)期初定書目為《小王子》。
5、單項(xiàng)競(jìng)賽
本班不定期開展學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽，視班級(jí)整體學(xué)風(fēng)而定。按照慣例講進(jìn)行：10分鐘寫字速度賽，背誦古詩(shī)50計(jì)時(shí)賽，作文競(jìng)賽，詩(shī)朗誦比賽，10分鐘口算賽、10分鐘看拼音寫詞語(yǔ)賽……應(yīng)時(shí)不定。至少組織十項(xiàng)以上，評(píng)出優(yōu)勝者。
6、守護(hù)天使
歷史傳承，每?jī)芍艹槌鑫逦煌瑢W(xué)擔(dān)任本班守護(hù)天使。天使掛牌上崗，和善友好，守護(hù)班級(jí)，守護(hù)每一位后進(jìn)的同學(xué)，在功德本上寫下天使心語(yǔ)，分享快樂和成長(zhǎng)。
7、生日誦詩(shī)
根據(jù)每位生日學(xué)生的不同特點(diǎn)，贈(zèng)送一首生日祝福的詩(shī)歌。誦詩(shī)中用圖片對(duì)學(xué)生在班級(jí)中的表現(xiàn)作一個(gè)回顧，同學(xué)們的祝福和詩(shī)歌一起復(fù)印兩份，一份班級(jí)公示，一份學(xué)生珍藏。
1、晨誦課程
承接“詩(shī)歌開啟閃亮一天”后，20xx年的晨誦主題為“20xx，聆聽清晨的問(wèn)候”。二月份誦讀詩(shī)人顧城，三月份誦讀詩(shī)人泰戈?duì)枺脑路菡b讀詩(shī)人海子，五月份誦讀詩(shī)人惠特曼，六月份回顧唐人的離愁別恨。
晨誦為減輕學(xué)習(xí)壓力，分享文學(xué)喜悅而努力，在音與畫的配合下，共同編織美好的學(xué)校生活。
2、電影課程
根據(jù)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)教材的特點(diǎn)，開展電影觀賞綜合活動(dòng)：第一單元“春光無(wú)限”，觀賞《暖春》和《天空之城》；第二單元“科技之光”，觀賞《火星任務(wù)》和《第六日》；第三單元“有志竟成”，觀賞《阿甘正傳》和《海倫·凱勒的故事》；第四單元“世界各地”，觀賞《博物館奇妙夜》和《莫扎特傳》；第五單元“親情依依”，觀賞《飛躍巔峰》和《草房子》；第六單元“八一壯歌”，觀賞《驚濤駭浪》和《驚天動(dòng)地》；第七單元“人與自然”，觀賞《大白鯊的長(zhǎng)途冒險(xiǎn)》和《可可西里》。
3、養(yǎng)蠶課程
養(yǎng)蠶課程進(jìn)入第三年。在“養(yǎng)出一條金蠶來(lái)”的基礎(chǔ)上，設(shè)定主題為“飛吧，蠶寶寶”。觀察自然，枯枝時(shí)節(jié)辨認(rèn)桑樹；分組養(yǎng)蠶，認(rèn)識(shí)遺傳改良蠶種；貼心喂養(yǎng)，觀蠶畫蠶說(shuō)蠶童話；尋根問(wèn)底，探討絲綢文化底蘊(yùn)。
桑出養(yǎng)蠶，溫習(xí)桑蠶詩(shī)詞，成就班級(jí)文化。
1、編排文藝節(jié)目
根據(jù)本學(xué)期中所學(xué)，編排文藝節(jié)目，準(zhǔn)備六一慶典。中隊(duì)活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行文藝節(jié)目選拔，確定慶典節(jié)目后，重點(diǎn)排練。
2、表彰榜樣同學(xué)
推薦表彰各科學(xué)習(xí)活動(dòng)中的榜樣同學(xué)；表彰單項(xiàng)競(jìng)賽中的優(yōu)勝同學(xué)；表彰班級(jí)活動(dòng)中的優(yōu)秀同學(xué)。其他卓越同學(xué)。
3、家校親情匯演
（待定）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)期慶典，展示一學(xué)期來(lái)的學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面健康成長(zhǎng)的.情況。
1、學(xué)校春游安排。
1、4月23日，世界讀書日。
2、學(xué)校六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)安排。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇十
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開展“理想、責(zé)任、能力、形象”的教育活動(dòng)。以創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校為契機(jī)，以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，努力創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，積極推進(jìn)課程改革，優(yōu)化教育資源配置，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生，為把僑中早日辦成一所思想領(lǐng)先、質(zhì)量過(guò)硬、特色鮮明的現(xiàn)代化精品名校而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
1. 以發(fā)展為主題,以創(chuàng)新為動(dòng)力,結(jié)合我校實(shí)際情況，努力創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?構(gòu)建符合新課程理念的“以人為本”的管理機(jī)制，打造“僑中”教育品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2. 提高教學(xué)質(zhì)量。高考本科b線要比去年增長(zhǎng)15%以上，以?shī)Z取第七個(gè)惠州市高考成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng);中考考取重點(diǎn)高中也要比去年增長(zhǎng)15%以上，力爭(zhēng)再奪縣中考進(jìn)步獎(jiǎng)。
3. 繼續(xù)搞好各項(xiàng)軟硬件建設(shè)，為申評(píng)省一級(jí)學(xué)校和實(shí)施省樣本實(shí)驗(yàn)學(xué)校作好準(zhǔn)備。
4. 繼續(xù)搞好新課標(biāo)省級(jí)樣本學(xué)校的樣本工作。
三、主要工作
(一)樹立創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型學(xué)?！毙履繕?biāo)，進(jìn)一步更新教育觀念。
“學(xué)習(xí)型學(xué)校”目標(biāo)就是要充分發(fā)揮學(xué)校每個(gè)成員的創(chuàng)造能力，形成一種彌漫于班級(jí)、年級(jí)與學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛，憑借著學(xué)習(xí)，使師生員工個(gè)體價(jià)值得到體現(xiàn)，使學(xué)校教育教學(xué)得到質(zhì)量大幅度提升。
1、繼續(xù)領(lǐng)會(huì)貫徹黨的xx大精神
xx大報(bào)告關(guān)于科教興國(guó)、教育創(chuàng)新、建立學(xué)習(xí)型社會(huì)和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論述是教育事業(yè)和教師隊(duì)伍建設(shè)的行動(dòng)指南。我們要組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教職工結(jié)合工作實(shí)際，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，按照xx大關(guān)于構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，增強(qiáng)加快教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感。用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)工作實(shí)際，研究新情況，解決新問(wèn)題，探索新途徑。
2.完善校本培訓(xùn)體系，提升新課程理念
(1)新課程將改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也將改變教師的教學(xué)生活。教師將與新課程同行，將與學(xué)生共同成長(zhǎng)。我們要順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，樹立新課程理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提高教師綜合素質(zhì)，使教師成為創(chuàng)造21世紀(jì)的一代復(fù)合型教師。學(xué)校將進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)體系，采取校級(jí)、教導(dǎo)處、年級(jí)組、教師“四級(jí)培訓(xùn)”形式，把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持“邊培訓(xùn)、邊實(shí)驗(yàn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則，倡導(dǎo)培訓(xùn)者與被培訓(xùn)者平等交流對(duì)話，構(gòu)建起校本培訓(xùn)中開放與合作的模式。
(2)抓好“學(xué)科培訓(xùn)”。組織教師進(jìn)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)，同時(shí)請(qǐng)專家分學(xué)科講解新課標(biāo)，分析新教材,使教師進(jìn)一步樹立新的課程觀和教學(xué)觀，把教材“看活、備活、用活”，創(chuàng)造出富有教師個(gè)性的課程。
(二)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持依法治教，提高教育管理水平。
1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)理論樹立公仆意識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性觀念，牢記“立黨為公、執(zhí)政為民”的宗旨，形成團(tuán)結(jié)有為、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇十一
深入貫徹黨的xx屆三中、四中、五中、六中全會(huì)和全國(guó)、自治區(qū)、市教育、xx區(qū)教體局工作會(huì)議精神，以xx區(qū)教體局提出的“高質(zhì)量，培優(yōu)校，善創(chuàng)新，創(chuàng)品牌”為目標(biāo)，以學(xué)校發(fā)展為主題，繼續(xù)鞏固黨的“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)成果，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，以教育和教學(xué)為兩翼，以教學(xué)模式改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實(shí)踐能力，提高三支隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)建科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)的管理體制，不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用水平，全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”和諧同步，繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”、行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，提升精氣神，強(qiáng)化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學(xué)校，爭(zhēng)做人民滿意的教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的新騰飛。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強(qiáng)校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務(wù)理念，塑造藍(lán)天形象，辦群眾滿意的學(xué)校;更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)社會(huì)美譽(yù)的學(xué)校;完善教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)校;提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學(xué)?！钡乃枷耄^續(xù)堅(jiān)持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，繼續(xù)保持各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
1.繼續(xù)扎實(shí)有效的推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市創(chuàng)建衛(wèi)生城市各項(xiàng)工作。
2.鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。進(jìn)一步加強(qiáng)整改落實(shí)，建立管理長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固提高義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。。
3.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)和鞏固“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)成果和“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)教育廳《關(guān)于落實(shí)從嚴(yán)治黨要求加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)施意見》，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織和新“五個(gè)好”黨組織，積極探索實(shí)踐黨建工作新模式，不斷構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的黨建工作新體系。
4.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升師德素養(yǎng)
利用教師例會(huì)、黨員生活會(huì)、年級(jí)組會(huì)和教研組會(huì)等，加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的學(xué)習(xí)和宣傳，教育教師遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則、行為規(guī)范，為人師表、愛崗敬業(yè)等教育。確保教師無(wú)違反師德的事件發(fā)生。
5.強(qiáng)化教育管理，不斷提升教育質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《xx區(qū)中小學(xué)作業(yè)布置與批改管理辦法》等文件精神。狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，完善教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)實(shí)施方案和教學(xué)工作意見，探索建立多元的中小學(xué)教育質(zhì)量“綠色評(píng)價(jià)”體系?？偨Y(jié)推廣課改經(jīng)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)推出“構(gòu)建高效課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)”的主題研討活動(dòng)。繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)日記評(píng)選活動(dòng)及信息化整合研討等活動(dòng)。開展課題研究活動(dòng)，充分發(fā)揮教育科研的研究和指導(dǎo)服務(wù)功能。
6.繼續(xù)推進(jìn)“有效德育工程”。堅(jiān)持“立德樹人”，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿育人工作全過(guò)程，弘揚(yáng)愛國(guó)、孝敬、講文明、重禮儀等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加強(qiáng)“三愛”“三節(jié)”和中國(guó)夢(mèng)主題教育。充分發(fā)揮家校結(jié)合作用，積極開展道德講堂、日行一善、講文明樹新風(fēng)，心理健康等有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育活動(dòng)，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。鞏固中小學(xué)德育工作和班主任隊(duì)伍建設(shè)成果，通過(guò)評(píng)選“美德少年”“美麗教師”等活動(dòng)，樹立一批學(xué)習(xí)的榜樣，并通過(guò)榜樣的力量帶動(dòng)和影響的師生；開展班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)觀摩、德育工作案例評(píng)選等活動(dòng)，全力提升學(xué)校德育工作水平。
7.大力開展教師培訓(xùn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的發(fā)展，關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性。
8、健全并落實(shí)骨干教師成長(zhǎng)和培養(yǎng)、考核機(jī)制，按照《骨干教師考核管理辦法》加強(qiáng)骨干教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師動(dòng)態(tài)考核管理。
9、優(yōu)化師資隊(duì)伍，著力教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)深化“學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程”、“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程”等各項(xiàng)工作，確保工作的實(shí)效性。
10.深入推進(jìn)“構(gòu)建高效課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)”的主題研討活動(dòng)。依據(jù)教研室制定的高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。廣泛開展“名師”和“四優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)論文）評(píng)比活動(dòng)，大力開展相關(guān)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽及教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。開展專題教研活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)“五制管理”。即：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，年級(jí)管理負(fù)責(zé)制，班務(wù)工作負(fù)責(zé)制，課堂教學(xué)負(fù)責(zé)制，學(xué)科質(zhì)量負(fù)責(zé)制，提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)質(zhì)量的提高；全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升辦學(xué)效益和水平。
11.積極創(chuàng)建“智慧校園”，著力提升教育現(xiàn)代化水平
大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)專題培訓(xùn)、課堂教學(xué)觀摩、研討等多種形式，盡快提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)操作能力水平；加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，把教學(xué)內(nèi)容和課程體系、教學(xué)方法的改革建立在教育技術(shù)的平臺(tái)上。充分發(fā)揮信息化的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教師信息化技術(shù)和技能培訓(xùn)。使“三通兩平臺(tái)”建設(shè)工作不斷完善，完善學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，讓每一位教師都能熟練使用電子白板。為增進(jìn)教師間的交流互動(dòng)，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上開通網(wǎng)上教學(xué)研討，實(shí)現(xiàn)資源共享。各學(xué)科的任課教師根據(jù)確定的備課內(nèi)容各抒己見，把自己的思想、觀點(diǎn)、想法發(fā)布到網(wǎng)上交流，收集與該備課內(nèi)容相關(guān)的資料素材并上傳到網(wǎng)上，大家共享，構(gòu)建“網(wǎng)上同課異構(gòu)”的教學(xué)研究新模式。各部門認(rèn)真管理自己欄目，重視教育資源庫(kù)的建設(shè)和使用，教師積極上傳各類教學(xué)資源，廣泛開展信息技術(shù)與學(xué)科課程目標(biāo)的有機(jī)整合，使計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中達(dá)到化，全面提高教師的信息技術(shù)的應(yīng)用水平。
12.進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，從班子隊(duì)伍入手創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
13.全面落實(shí)減負(fù)增效工作?？茖W(xué)合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，督促教師加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，減負(fù)增效，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)且學(xué)有所得，保證學(xué)生能夠在快樂的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂。
14.繼續(xù)開展“美麗校園”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃校園布局，綠化美化校園，建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊，使學(xué)校的文化內(nèi)涵得到更大提升。圍繞“師生幸福人文美、書香校園特色美、校園潔凈環(huán)境美、生態(tài)文明和諧美、文化濃郁精神美”的建設(shè)要求，著力打造“幸福校園、書香校園、潔凈校園、特色校園、美麗校園”，突出“五化”工作，即人文化、文化、凈化、綠化和美化，具體要求為：人文化要抓好校園人文建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境；文化要抓好校園文化，創(chuàng)建文化校園。
15.加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。廣泛開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，完善大課間活動(dòng)。開展“小手拉大手”一對(duì)一傳播活動(dòng)、健康知識(shí)、征文比賽、手抄報(bào)、健康沙龍等活動(dòng)。全面做好石嘴山市第23屆圖騰杯田徑邀請(qǐng)賽、第七屆中小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、第九屆教職工排球賽、自治區(qū)“姚慧杯”籃球邀請(qǐng)賽、“全民健身日”體育健身系列活動(dòng)等工作。
16.積極創(chuàng)建平安校園，筑牢校園安全防線。落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》，以中小學(xué)、幼兒園安全管理規(guī)范化建設(shè)為抓手，發(fā)揮學(xué)校安全教育信息化平臺(tái)作用，加強(qiáng)師生安全教育。強(qiáng)化法制、安全教育，做好學(xué)校各項(xiàng)安全工作，做好群眾工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。
17.加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳工作，每周上報(bào)學(xué)校校園動(dòng)態(tài)、特色活動(dòng)等情況，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，塑造學(xué)校在各方面的良好形象。
18.加強(qiáng)后勤工作，服務(wù)教育教學(xué)。
四、具體工作要求和措施
(一)“立德樹人”，拓寬德育教育渠道，加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德教育
繼續(xù)認(rèn)真做好創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動(dòng)。
1.以“品行端、有愛心、懂規(guī)矩、善創(chuàng)新”為標(biāo)準(zhǔn)，開展“師德作風(fēng)建設(shè)年”系列教育活動(dòng)，發(fā)掘身邊的優(yōu)秀人物和感動(dòng)事跡，進(jìn)行最美教師事跡巡講和班主任論壇，提升教師職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。整合學(xué)校一切德育力量，大力實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊(duì)的作用，利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。
2.抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。落實(shí)《守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》各項(xiàng)規(guī)定;落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、檢查評(píng)比制;對(duì)常規(guī)檢查評(píng)比進(jìn)行改革，各項(xiàng)檢查主要以教師為主，學(xué)生為輔，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保檢查評(píng)比的公平、公正、公開。繼續(xù)加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無(wú)”、“五有”：地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有隊(duì)伍、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節(jié)。繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動(dòng)，并圍繞該項(xiàng)活動(dòng)開展討論，征得家長(zhǎng)意見，追求化的養(yǎng)成教育效果。
3.努力抓好校園文化建設(shè)，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學(xué)生。創(chuàng)新形式積極開展多種德育活動(dòng)，以活動(dòng)促學(xué)生思想道德素養(yǎng)提升。第一、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行學(xué)生德育活動(dòng)。結(jié)合“雷鋒紀(jì)念日”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“清明節(jié)”、“母親節(jié)”、“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等重大節(jié)日和紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神，對(duì)他們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，養(yǎng)成他們愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛集體、尊老敬老、尊師重教的優(yōu)秀品質(zhì)。第二、開展好第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)和“書香校園——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。第三、開展班級(jí)文化和“愛校衛(wèi)生月”活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境。要認(rèn)真抓好學(xué)生個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化”。學(xué)校對(duì)年級(jí)、年級(jí)對(duì)班級(jí)，班級(jí)對(duì)學(xué)生要層層落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。德育處和年級(jí)組要定期不定期的檢查個(gè)人、班級(jí)、宿舍、年級(jí)衛(wèi)生，并把檢查情況進(jìn)行通報(bào)，檢查情況記入班級(jí)年級(jí)衛(wèi)生積分中。要定期組織評(píng)選衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)、班級(jí)、年級(jí)活動(dòng)。第四、開展評(píng)優(yōu)評(píng)先表彰活動(dòng)。通過(guò)評(píng)選“文明標(biāo)兵”、“文明班級(jí)”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，形成正確的輿論導(dǎo)向。
4.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的參與、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)作用，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。力求對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪(鼓勵(lì)上門家訪，嘗試集體家訪)，學(xué)年家訪率達(dá)100%。關(guān)注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，制定切實(shí)可行的方案，在各方面給予他們更多的關(guān)照。
5.做好德育科研工作，加強(qiáng)思想品德課的教學(xué)教研，優(yōu)化課堂氛圍，注重教育實(shí)效。創(chuàng)新機(jī)制，推出一些參與性強(qiáng)、寓教于樂的文體活動(dòng)，達(dá)到鍛煉身體，放松身心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感的教育目的。進(jìn)一步加強(qiáng)并提升少先隊(duì)組織建設(shè)，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊(duì)員愛聽、想聽的廣播站。德育處積極組織開展德育研究活動(dòng)，努力提升學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
6.注重心理健康教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校
學(xué)生心理健康教育的若干意見》，落實(shí)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題要加以疏導(dǎo)，不回避、不漠視。
7.繼續(xù)深入抓好社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)和民族團(tuán)結(jié)教育。利用校園廣播、國(guó)旗下演講、班會(huì)、手抄報(bào)征文等進(jìn)行宣傳教育；利用團(tuán)隊(duì)、少隊(duì)活動(dòng)開展多種形式的教育活動(dòng)，做到人腦、入心；進(jìn)一步創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)教育形式，挖掘民族教育資源，立足校本課程，科技館、鄉(xiāng)村少年宮，深化民族團(tuán)結(jié)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)特色。
(二)全面加強(qiáng)教師師德建設(shè)，努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)
本學(xué)期繼續(xù)全方位、多角度開展“養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動(dòng)，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。
1.繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)成果，加強(qiáng)黨支部組織建設(shè)。貫徹執(zhí)行上級(jí)黨委的各項(xiàng)決定，組織黨員教師學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、《黨章》及《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等。繼續(xù)深化科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強(qiáng)黨建工作。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，持續(xù)深化“三整治兩規(guī)范”工作和清風(fēng)校園建設(shè)活動(dòng)。形成人人創(chuàng)佳績(jī)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。
2.切實(shí)加強(qiáng)教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。開展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺性，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。積極倡導(dǎo)四種精神——對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，對(duì)所有學(xué)生的關(guān)愛精神，對(duì)教育科學(xué)的求真精神，對(duì)教育藝術(shù)的創(chuàng)新精神;樹立正面典型，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律;主動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家訪工作和學(xué)困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。重申師德“十不準(zhǔn)”要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。
3.以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標(biāo)，積極開展比勞動(dòng)紀(jì)律、看職業(yè)責(zé)任心;比教學(xué)技能，看課堂教學(xué)水平;比教書育人，看工作貢獻(xiàn);比愛護(hù)學(xué)生，看師德風(fēng)范;比執(zhí)行規(guī)范準(zhǔn)則，看職業(yè)意識(shí)的“五比、五看”服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)的考評(píng)工作，把教師的師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果納入年終考核，與教師的績(jī)效掛鉤，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。
4.通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多形式，加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。扎實(shí)開展“高效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓(xùn)工作，通過(guò)課堂研討、專題講座、教師座談、教學(xué)競(jìng)賽課、學(xué)習(xí)匯報(bào)課、教師網(wǎng)?？臻g等校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”、“名師工程”，強(qiáng)化“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，引導(dǎo)廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動(dòng)反思、群體互助的道路，打造一支“學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)滿意，同行信望，業(yè)績(jī)突出”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
5.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，逐步提升管理水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師《職業(yè)道德規(guī)范》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個(gè)關(guān)注”和“八個(gè)能”：關(guān)注從教時(shí)間短、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少的教師，關(guān)注薄弱、劣勢(shì)學(xué)科教師，關(guān)注有不良反映的教師;能帶頭、能主動(dòng)、能積極、能負(fù)責(zé)、能協(xié)作、能服務(wù)、能守紀(jì)、能學(xué)習(xí)。行政成員還應(yīng)能上課，常聽課，會(huì)評(píng)課。在教育教學(xué)管理活動(dòng)中不說(shuō)外行話，不做外行事。
6.繼續(xù)開展好教師繼續(xù)教育工作，深入實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”與“遠(yuǎn)程示范性培訓(xùn)”項(xiàng)目，組織教師積極參加并完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核任務(wù)，。
在新的學(xué)期中，希望全體教職員工要根據(jù)本計(jì)劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為xx學(xué)校師生的共同成長(zhǎng)和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期，我校將繼續(xù)以區(qū)教育局教育工作意見為指導(dǎo)，全面推進(jìn)依法治教，以教育科學(xué)轉(zhuǎn)型和質(zhì)量提升為重心，努力使我校成為文化先進(jìn)、特色鮮明、樂學(xué)幸福、質(zhì)量上品的學(xué)校。
德育管理要從細(xì)處著眼，落實(shí)好班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)好班級(jí)常規(guī)管理，要抓好既有優(yōu)秀傳統(tǒng)項(xiàng)目，各項(xiàng)活動(dòng)的開展要做到有條理、有落實(shí)、有實(shí)效。
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。打造德育工作者專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，不斷提高德育管理隊(duì)伍專業(yè)水平。組織開展班主任全員培訓(xùn)、年級(jí)組主題沙龍，以及班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，努力培育新一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者。同時(shí)，強(qiáng)化人人都是德育工作者、時(shí)時(shí)都是教育時(shí)機(jī)、事事都是教育資源的大德育觀，推進(jìn)以“三有三講”為內(nèi)核的德育導(dǎo)師制。
2.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。進(jìn)一步抓好晨會(huì)、班會(huì)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀和良好習(xí)慣;堅(jiān)持以“四項(xiàng)評(píng)比”為主要內(nèi)容的班級(jí)常規(guī)每日檢查制度，并采取不定期抽查制度，堅(jiān)持每日反饋。以“四項(xiàng)評(píng)比”為抓手和突破口，努力提高班級(jí)常規(guī)管理水平，提升學(xué)生整體素養(yǎng)。抓實(shí)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，矯正不良習(xí)氣，杜絕安全隱患。進(jìn)一步探索優(yōu)秀班集體的評(píng)比內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)化輿論導(dǎo)向，形成班班爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體的良好氛圍。努力打造班容整肅、形象文明、遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)的班集體新形象。
3.加強(qiáng)傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)。要探索德育課程化實(shí)施機(jī)制，要在實(shí)施德育案例的基礎(chǔ)上，努力形成有自我特色的德育校本課程。以前期開展的“十好少年”案例研究為突破口，充分挖掘校本資源，用好“十好少年”德育校本課程，把“十好少年”等優(yōu)秀傳統(tǒng)項(xiàng)目做出品牌。
4.開展德育專項(xiàng)教育。關(guān)愛學(xué)生生命安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。一要積極開展生命安全教育，引導(dǎo)學(xué)生尊重生命、珍惜生命、熱愛生命;二要以積極心理學(xué)為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育;三要加強(qiáng)法治教育，普及法律常識(shí)，培養(yǎng)良好的公民法治素養(yǎng)，形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍;四要重點(diǎn)組織學(xué)生開展好第xx屆“水韻山湖”校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)和“六一”兒童節(jié)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
以提升教育質(zhì)量為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的管控;以提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，抓好日常六認(rèn)真工作;以提升教育質(zhì)量為核心，加強(qiáng)教師制卷的能力。
1.強(qiáng)化日常教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化國(guó)家課程的開齊上足，加強(qiáng)每天巡課制度和教師教育教學(xué)常規(guī)的檢查。確保“陽(yáng)光體育一小時(shí)”，加強(qiáng)對(duì)校園活動(dòng)的巡視和監(jiān)管，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)時(shí)間人人到場(chǎng)地，活動(dòng)內(nèi)容豐富性，保證活動(dòng)開展得有序和安全。強(qiáng)化以“六認(rèn)真”工作為重點(diǎn)的日常教學(xué)的規(guī)范管理，要以作業(yè)多樣化為重點(diǎn)，優(yōu)化有效訓(xùn)練，要推進(jìn)提高效率為重點(diǎn)的課堂教學(xué)改革，指導(dǎo)青年教師上好“家常課”，骨干教師上好“示范課”，新教師上好“匯報(bào)課”，參賽教師上好“參賽課”。加強(qiáng)技能學(xué)科的建設(shè)，提升技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，做好技能學(xué)科相關(guān)賬冊(cè)更新等工作。
2.加強(qiáng)教科研組建設(shè)。教研組要加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作的分項(xiàng)督查，在規(guī)范完成日常工作的基礎(chǔ)上，各組要結(jié)合課題，圍繞學(xué)生的核心素養(yǎng)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，做實(shí)做細(xì)做優(yōu)一個(gè)教學(xué)研究案例。要加強(qiáng)教研活動(dòng)與信息技術(shù)的結(jié)合，探索網(wǎng)絡(luò)教研。加強(qiáng)教師出卷能力的培養(yǎng)，以出好每周一次的“核心素養(yǎng)訓(xùn)練單”為基礎(chǔ)，同年級(jí)同學(xué)科教師要開展試卷研制評(píng)比活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)全體教師特別是新教師的教材培訓(xùn)工作。
3.著力教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于轉(zhuǎn)型義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的意見》，完善各司其職的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。平時(shí)以教師為主，每月以教研組為主，學(xué)期末(中)教務(wù)處加強(qiáng)調(diào)研。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科教研組要在組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下，每月組內(nèi)做好一次自我質(zhì)量評(píng)估。評(píng)估試卷由組內(nèi)教師嚴(yán)格按照難度系數(shù)比自主命題，測(cè)試后要由組內(nèi)教師進(jìn)行質(zhì)量分析，組長(zhǎng)匯總后形成質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)。教務(wù)處將不定期組織專題性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，重點(diǎn)突出學(xué)科的核心素養(yǎng)。及早做好六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺，跟進(jìn)監(jiān)控，提高質(zhì)量。
4.促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，要以提升學(xué)生的素質(zhì)為宗旨。加強(qiáng)學(xué)校體育教育，按時(shí)保質(zhì)完成《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，積極參與校園足球聯(lián)賽。加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，開展健康知識(shí)的普及和健康體檢工作。加強(qiáng)審美藝術(shù)教育，落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，積極準(zhǔn)備參加區(qū)小學(xué)生合唱、器樂、舞蹈等比賽。加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，組織區(qū)中小學(xué)生科技模型比賽等活動(dòng)。開展豐富多彩的活動(dòng)，采取分年級(jí)、分年段的形式，整合大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育一小時(shí)、學(xué)生社團(tuán)、節(jié)慶活動(dòng)等，開展旨在促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)的'系列活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、交往能力。
以“十x五”重點(diǎn)課題開題為契機(jī)，抓好科研與教研的融合，將教科研融合到教師的日常工作中去，以此作為發(fā)展教師專業(yè)水平的重要載體。
1.做好課題研究工作。做好學(xué)?！笆畑五”省重點(diǎn)自籌課題開題的相關(guān)工作，尋找課題研究的突破口和學(xué)科教學(xué)的契合點(diǎn)，使課題研究更接地氣，更為實(shí)用。盡早做好課題研究的分工，確定骨干力量、研究主力，使課題研究有序高效地真正開展起來(lái)。以新一批雙學(xué)年課題的結(jié)題為契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)校骨干教師和青年教師認(rèn)真總結(jié)，多出成果。教科室要加強(qiáng)研究的過(guò)程性指導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)化管理。
2.融合教研科研工作。以“融合”為主題，進(jìn)一步改進(jìn)教研和科研工作，把教研活動(dòng)和科研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，開展以研究學(xué)生和教師教學(xué)行為為主題的“微研究”。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研室(教科室)下發(fā)的“微研究”學(xué)習(xí)材料，積極參加區(qū)級(jí)層面組織、有主題的研究活動(dòng)。做實(shí)做細(xì)做優(yōu)以“學(xué)情把握”為主題的案例研究。進(jìn)一步創(chuàng)新教研科研范式，減少教研科研活動(dòng)的次數(shù)，提高質(zhì)量，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研科研，實(shí)現(xiàn)前延后拓、資源共享。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師師資隊(duì)伍建設(shè)要常抓不懈。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。要加強(qiáng)對(duì)青年教師的教科研培訓(xùn)工作。指導(dǎo)教師進(jìn)行案例、敘事和論文的撰寫。做好課題研究的培訓(xùn)工作。要加強(qiáng)對(duì)“青年教師成長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)”的領(lǐng)導(dǎo)，以豐富多彩的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)方式，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。對(duì)現(xiàn)有在賽課、基本功等方面已取得成績(jī)的教師及已獲評(píng)的骨干教師進(jìn)行摸排，并提供更多的發(fā)展平臺(tái)，努力提高骨干教師的比例，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
課程與文化建設(shè)以校為本，完善學(xué)校的校園文化建設(shè)。水文化教育重在滲透。
1.完善環(huán)境文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善“水文化”科技活動(dòng)園設(shè)施設(shè)備，突出學(xué)校的特色文化，體現(xiàn)主題性、教育性和人本性特點(diǎn)，形成系列化的環(huán)境文化。完善淞南陽(yáng)光校區(qū)的學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)。
2.滲透特色文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)校水文化教育目標(biāo)：讓學(xué)生“了解水知識(shí)，體驗(yàn)水功能，保護(hù)水資源，學(xué)習(xí)水品質(zhì)”。將水文化滲透到各項(xiàng)工作中去，營(yíng)造水的文化氛圍，進(jìn)行以水為主題的研究性學(xué)習(xí)，組織開展以水為主題的豐富多彩的活動(dòng)。進(jìn)一步開發(fā)并實(shí)施水文化題材的校本課程。讓“善、容、智、恒”的水品質(zhì)潛移默化地根植于學(xué)生心中。
3.推進(jìn)校本課程建設(shè)。積極做好參與新xx屆校本課程評(píng)比的準(zhǔn)備工作。利用好自主閱讀類課程，探索校本閱讀教材實(shí)施途徑;繼續(xù)優(yōu)化閱讀與寫作，強(qiáng)化寫字教學(xué);進(jìn)一步推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)。
4.創(chuàng)設(shè)閱讀文化氛圍。要充分利用班級(jí)圖書角、學(xué)校圖書館、學(xué)校網(wǎng)站等資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，制定好閱讀計(jì)劃，篩選好誦讀書目，安排好指導(dǎo)教師，保證好閱讀時(shí)間，通過(guò)組織開展經(jīng)典誦讀等豐富多彩的讀書活動(dòng)，展示誦讀成果，讓學(xué)生在讀書中獲得知識(shí)、開闊視野、陶冶情操、培育情趣。要開展書香班級(jí)評(píng)比，建設(shè)書香校園。
5.加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)和優(yōu)化社團(tuán)建設(shè)，規(guī)范活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校要強(qiáng)化對(duì)社團(tuán)的考核，各社團(tuán)要開展豐富多彩的活動(dòng)，要充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，展示學(xué)生的才能，有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，逐步形成學(xué)校的社團(tuán)文化。加強(qiáng)對(duì)各社團(tuán)的管理，提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，充分展示社團(tuán)成果。要切實(shí)做好區(qū)教育局組織的相關(guān)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，強(qiáng)化訓(xùn)練，多出成果。
校園安全工作作為一切工作的基礎(chǔ)和保障，要強(qiáng)化安全意識(shí)，明確安全責(zé)任，落實(shí)安全措施。后勤工作要堅(jiān)持服務(wù)一線，要做到提升效率，保證質(zhì)量。
1.做好安全保衛(wèi)工作。堅(jiān)持校園安全巡視記錄制度，排查安全隱患，全力做好學(xué)校安全工作。重點(diǎn)要確保食堂的食品衛(wèi)生安全、校車接送安全、課間及校園活動(dòng)安全。用好xx市安全教育平臺(tái)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，結(jié)合“安全教育周”、“中小學(xué)生安全教育日”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展專題宣傳教育。推進(jìn)技防設(shè)施升級(jí)改造。加強(qiáng)消防知識(shí)教育，開展消防年檢工作。加強(qiáng)每月1次的應(yīng)急疏散演練。
2.加強(qiáng)后勤服務(wù)意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷提高工作效率和質(zhì)量，要強(qiáng)化后勤工作的計(jì)劃性，有序做好各項(xiàng)工作，為教學(xué)一線提供良好的服務(wù)。進(jìn)一步建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，按章辦事，規(guī)范操作。在采購(gòu)、物品發(fā)放等涉及經(jīng)費(fèi)的，需要做好預(yù)算及請(qǐng)示匯報(bào)等工作。要建好各類臺(tái)賬，做到賬物相符。
新學(xué)期，我們將在區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)“沉穩(wěn)邁進(jìn)靈動(dòng)發(fā)展”，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，做到務(wù)實(shí)、協(xié)作、高效、奉獻(xiàn)，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇十三
學(xué)校安全保衛(wèi)工作事關(guān)千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的幸福，事關(guān)穩(wěn)定大局，不能有絲毫松懈，不應(yīng)有一刻麻痹。全校教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作的責(zé)任感和緊迫感。牢固樹立安全穩(wěn)定是第一責(zé)任的觀念，把安全保衛(wèi)工作落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作中，形成學(xué)校主體負(fù)責(zé)、校內(nèi)外齊抓共管、師生員工積極參與的學(xué)校安全保衛(wèi)工作格局。
二、全面落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作主體責(zé)任
校長(zhǎng)是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)人是直接責(zé)任人，其他負(fù)責(zé)人對(duì)分管范圍內(nèi)的安全保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)建設(shè)，落實(shí)人員編制，充實(shí)工作力量，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)。在東、西校區(qū)分別配備專職工作人員，負(fù)責(zé)各學(xué)部的安全保衛(wèi)工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。細(xì)化分解學(xué)校安全保衛(wèi)工作責(zé)任，建立覆蓋所有環(huán)節(jié)的責(zé)任體系，做到職責(zé)明確，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。每月至少召開一次安全保衛(wèi)工作專題會(huì)議，分析情況，排查問(wèn)題，制定改進(jìn)措施。把安全保衛(wèi)工作與教學(xué)活動(dòng)同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲。把安全保衛(wèi)工作經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，保證學(xué)校安全保衛(wèi)設(shè)施建設(shè)和器材配備按時(shí)到位。
三、進(jìn)一步完善學(xué)校安全保衛(wèi)管理制度
學(xué)校進(jìn)一步門衛(wèi)設(shè)點(diǎn)接談和校外人員入校登記、驗(yàn)證制度，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園，禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、毒品、動(dòng)物和管制器具等帶入校園。要建立校內(nèi)安全保衛(wèi)定期檢查制度，定期對(duì)建筑物、設(shè)施、設(shè)備等進(jìn)行檢查，并做好檢查記錄，對(duì)查出的隱患及時(shí)進(jìn)行整改。嚴(yán)格落實(shí)值班、巡邏和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。建立安全保衛(wèi)信息通報(bào)制度，將規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、學(xué)生身體和心理異常狀況等信息，及時(shí)告知監(jiān)護(hù)人。進(jìn)一步完善住宿生安全保衛(wèi)管理制度，配備專人負(fù)責(zé)住宿生的安全保衛(wèi)工作，夜間要對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行巡查。進(jìn)一步完善安全保衛(wèi)責(zé)任制度和責(zé)任追究制度、校內(nèi)外大型活動(dòng)審批制度、安全保衛(wèi)工作考核獎(jiǎng)懲制度。
四、構(gòu)建人防物防技防體系
加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)力量建設(shè)，每個(gè)時(shí)段至少有2名保安值守校園出入口。門衛(wèi)要能熟練操作校內(nèi)監(jiān)控和報(bào)警等系統(tǒng)，并著裝上崗，嚴(yán)把入校關(guān)。加強(qiáng)對(duì)保安人員的教育管理，嚴(yán)格考核。學(xué)校財(cái)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室、倉(cāng)庫(kù)、機(jī)房、食堂、宿舍等重點(diǎn)要害部位物防措施落實(shí)率達(dá)到100％。建立警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，校園“110”報(bào)警系統(tǒng)與公安部門聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校配合公安部門設(shè)立校園警務(wù)室。
五、大力開展學(xué)校周邊環(huán)境整治
積極配合有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治，嚴(yán)厲打擊針對(duì)學(xué)校和師生的違法犯罪活動(dòng)。主動(dòng)與公安部門聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校及周邊交通秩序的管理工作。在臨近道路的學(xué)校門口，設(shè)置明顯的警告標(biāo)志，劃出人行橫道線。上學(xué)和放學(xué)期間，安排值日老師和保安在學(xué)校門口附近值勤，疏導(dǎo)師生有序出入，確保門前暢通，秩序井然。要配合有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊各種文化、娛樂、商業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理，維護(hù)學(xué)校及周邊良好的治安秩序和文化環(huán)境。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防管理
定期在全體師生中進(jìn)行防火安全教育，按《消防法》的要求，做到人人自覺履行維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人知道火警報(bào)警119，人人知道消防自救常識(shí)和安全逃生技能。學(xué)校配備專人負(fù)責(zé)消防工作，做到定期檢查、維護(hù)，保證設(shè)備完好率100%，疏散通道要保持暢通，保證安全疏散指示標(biāo)志明顯、應(yīng)急照明完好。
易燃、易爆的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品，做到專門存放、專人保管，在室內(nèi)必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學(xué)品做實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師必須在做實(shí)驗(yàn)前向?qū)W生講清楚注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用，防止火災(zāi)等事故發(fā)生。學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙和使用明火，下班后工作人員要及時(shí)關(guān)好門窗，確保安全。加強(qiáng)對(duì)消防栓、防火器財(cái)?shù)认涝O(shè)施的管理，加強(qiáng)對(duì)用電安全的檢查，電工必須經(jīng)常對(duì)校內(nèi)線路、器材進(jìn)行排查、檢修，防止因線路老化、故障等引起火災(zāi)。定期舉辦消防演練及突發(fā)火災(zāi)情況下的學(xué)生緊急疏散演練，增強(qiáng)師生員工的逃生技能和自救能力。
七、切實(shí)加強(qiáng)安全教育
嚴(yán)格按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求和省、市規(guī)定，做到計(jì)劃、教材、教師、課時(shí)、要求“五落實(shí)”。要采取多種形式，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生集中開展安全教育，尤其要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育。聘請(qǐng)一名法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員，定期為師生開展安全和法制教育，不斷增強(qiáng)廣大師生員工的法制觀念、安全保衛(wèi)意識(shí)，提高自我防范、自我保護(hù)能力。
完善學(xué)校安全保衛(wèi)的應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急工作隊(duì)伍，落實(shí)應(yīng)急保障措施，進(jìn)一步提高應(yīng)急處置能力。
八、深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校安全保衛(wèi)工作面臨的新形勢(shì)，不斷加大平安校園創(chuàng)建工作的力度，特別是涉及學(xué)校安全保衛(wèi)方面的要求要提高標(biāo)準(zhǔn)，加快實(shí)施進(jìn)度，“三防”建設(shè)力爭(zhēng)近期到位。平安校園創(chuàng)建的其他任務(wù)應(yīng)按序時(shí)進(jìn)度，能快則快，能早則早，強(qiáng)力推進(jìn)。平安校園的創(chuàng)建既要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，又要提高比例和數(shù)量，爭(zhēng)取提前完成創(chuàng)建任務(wù)。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇十四
1、積極參加師德師能“百千萬(wàn)”工程建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行師德“八不準(zhǔn)”。
2、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，凝聚教學(xué)合力，彌補(bǔ)師資老化和師資不足的缺陷。
3、繼續(xù)組織好“青年教師讀書會(huì)”活動(dòng)，開展好“青年教師綜合素質(zhì)提升”活動(dòng)，組織參加首屆“班主任魅力獎(jiǎng)”、第八屆青年教師“三字一話”和信息技術(shù)能力大賽，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)和骨干教師培育。
4、修改完善《績(jī)效工資方案》和《教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。
1、深化養(yǎng)成教育，特別是行為習(xí)慣培養(yǎng)。
2、結(jié)合重大節(jié)日，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。組織好清明節(jié)祭掃。
3、強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè)，開展“美麗教室”評(píng)選。
4、開展崗位體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化“紅領(lǐng)巾文明崗”的管理，改進(jìn)“文明班級(jí)”評(píng)選辦法。
5、推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，積極創(chuàng)建“xxx英雄中隊(duì)”和“xxx中隊(duì)”。
1、精致教學(xué)流程管理，積極創(chuàng)建“xx市校本教研學(xué)?！?。
2、加強(qiáng)校本教學(xué)研究，完善“一人一課”教研課教學(xué)流程，提高教研效果。
3、加強(qiáng)綜合學(xué)科的教學(xué)管理，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
4、組織好江蘇省教育學(xué)會(huì)“十三五”課題的開題和研究工作，提高課題研究的層次和水平。
5、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，開啟上足較好所有課程，廣泛開展“陽(yáng)光體育”和體藝“x+x”活動(dòng)。
6、積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
1、加強(qiáng)安全常規(guī)管理，特別是校車管理。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度。
3、強(qiáng)化食堂管理、電教設(shè)備管理和專用教室管理，發(fā)揮服務(wù)育的作用，發(fā)揮設(shè)備的使用效益。
1、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)取骨干教師隊(duì)伍建設(shè)有提高。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，爭(zhēng)取創(chuàng)建“xx市校本教研學(xué)校”。
3、結(jié)合重大節(jié)日，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。
4、推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，積極創(chuàng)建“xxx英雄中隊(duì)”和“xxx中隊(duì)”。
強(qiáng)化備課組、教研組、年級(jí)組及班集體的團(tuán)隊(duì)力量，匯聚成員智慧，形成工作合力。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇十五
以學(xué)校20xx年春學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使后勤工作規(guī)范化、制度化。
本學(xué)期后勤工作的'目標(biāo)是：確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、保管、供應(yīng)及時(shí)到位;確保學(xué)校水電、食品、活動(dòng)的安全，杜絕事故的發(fā)生;力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
1、在新的一學(xué)期里，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
2、關(guān)心、愛護(hù)和尊重后勤職工，增強(qiáng)他們工作熱情和責(zé)任心。
3、以人為本，加強(qiáng)校園管理，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿園、鳥語(yǔ)花香、清幽雅致的校園環(huán)境。
4、加強(qiáng)對(duì)教室和整潔區(qū)的衛(wèi)生管理，教室課凳桌、勞動(dòng)工具每天要擺放整齊。整潔區(qū)每天一日三掃，要打掃干凈。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇十六
1、各學(xué)校要在開發(fā)區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議之后，迅速組織召開行政會(huì)和教師會(huì)，精心安排開學(xué)工作，做好開學(xué)各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和后勤保障，在維穩(wěn)的前提下轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)狀態(tài)。
2、各學(xué)校要按照統(tǒng)一要求，收假后組織教職工徹底打掃學(xué)校衛(wèi)生、整理校容校貌、升掛國(guó)旗、書寫標(biāo)語(yǔ)、換寫黑板報(bào)，營(yíng)造氣氛，以嶄新的面貌和整潔的環(huán)境迎接學(xué)生返校。
3、周密制訂《開學(xué)預(yù)備周工作日歷》和相關(guān)規(guī)章制度，提前制定好學(xué)校各類工作計(jì)劃。
嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)政策，堅(jiān)決禁止亂收費(fèi)行為，嚴(yán)密組織，全力做好開學(xué)報(bào)到。
1、各中小學(xué)要在開學(xué)前提前制定好課程總表、課程分擔(dān)表、周工作安排表及作息時(shí)間表，教師安排按照先安排、先緊后松、不能等的原則進(jìn)行分擔(dān)教育教學(xué)工作。安排專人到指定地點(diǎn)提前領(lǐng)取教科書，按時(shí)開學(xué)上課。
2、8月30日學(xué)生開始報(bào)到，各校要統(tǒng)籌兼顧，在報(bào)到的同時(shí)，將教科書發(fā)到教師和學(xué)生手中。8月31日x區(qū)中小學(xué)必須按時(shí)正式開課，并執(zhí)行中小學(xué)校統(tǒng)一作息時(shí)間。各校開課前要檢查教師的教案并簽字，要組織好新學(xué)期第一次升國(guó)旗儀式。8月31日當(dāng)天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課，查看學(xué)生暑假作業(yè)批改情況，保證每個(gè)環(huán)節(jié)不出問(wèn)題，各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、開學(xué)一周內(nèi)，各校每天必須將到校師生數(shù)上報(bào)，每日兩報(bào)(上午、下午)。
1、各學(xué)校在開學(xué)前要認(rèn)真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。
2、做好校舍安全排查。開學(xué)前，各校要對(duì)校舍進(jìn)行一次全面徹底的排查，電路、水路、設(shè)備設(shè)施調(diào)試，消防、照明嚴(yán)格加強(qiáng)管理，防止發(fā)生意外事故，確保正常開學(xué)。
3、各校要把開學(xué)第一周作為安全宣傳教育周，上好安全第一課，針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，深入開展形式多樣、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)。
4、加強(qiáng)食品安全工作。各校要積極開展食品安全宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統(tǒng)檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。
1、教育局、總支檢查人員將在8月30日、31日、9月1日按要求逐項(xiàng)認(rèn)真檢查，檢查的重點(diǎn)是開學(xué)各項(xiàng)工作(教師到崗、學(xué)生到校、教師備課、上課、作業(yè)批改、辦公、升國(guó)旗、環(huán)境衛(wèi)生)落實(shí)情況。
2、各校開展開學(xué)工作自查，并形成書面自查總結(jié)材料，8月31日上交教育總支。
3、做好教師讀書考試的各項(xiàng)工作。
各校要在8月25日之前，督促在編不在崗教師的返校到崗，建立相應(yīng)的留存檔案，上交教育總支。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇十七
以學(xué)校20xx年春季工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使后勤工作規(guī)范化，制度化。
本學(xué)期后勤工作的目標(biāo)是三個(gè)確保、四個(gè)力爭(zhēng)。三個(gè)確保是：確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符；確保學(xué)校水電、飲食、活動(dòng)的安全，杜絕事故的發(fā)生；四個(gè)力爭(zhēng)是：力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
1、經(jīng)常檢查各室及公共場(chǎng)所中的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。
2、樹立安全第一意識(shí)，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，辦好師生食堂。
1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強(qiáng)化賠償制度。
2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。
3、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢。
4、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護(hù)花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。
1、嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約。
2、按規(guī)定收費(fèi)，任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。
3、制定財(cái)務(wù)預(yù)算，堅(jiān)持計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的綠化管理認(rèn)識(shí)教育，教育學(xué)生自覺愛護(hù)校園綠化。
2、經(jīng)常督促檢查綠化區(qū)的管理工作和綠化管理人員的工作。
1、加強(qiáng)后勤人員對(duì)有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力，做好服務(wù)育人工作。樂于奉獻(xiàn)、能干肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學(xué)的方便，確保教學(xué)工作正常、有序的開展。
2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的.智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識(shí)，解放思想，不斷提高自身的修養(yǎng)。四、工作安排：二月份：1、配齊本學(xué)期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。
2、對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行大清查。配齊、更換、檢修班級(jí)、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。
3、做好財(cái)務(wù)管理工作，做好報(bào)名前的準(zhǔn)備工作。
4、檢查各處室辦公桌、柜，班級(jí)課桌椅情況并記載，實(shí)施班主任、班級(jí)公物管理結(jié)帳兌現(xiàn)工作。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇十八
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)》以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù)，遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，致力于構(gòu)建開放而有活力的語(yǔ)文教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作，在語(yǔ)文方面奠定基礎(chǔ)。
我班現(xiàn)有學(xué)生30人，其中男生15人，女生15人。由于他們各自的家庭不同，家庭教育、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等因素都不同，因此學(xué)習(xí)成績(jī)也參差不齊。優(yōu)秀的孩子較突出，學(xué)困生也占了相當(dāng)?shù)谋壤５?jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生基本上形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。而且在上一學(xué)年里通過(guò)閱讀課外書，擴(kuò)大了識(shí)字量，豐富了課外知識(shí)，并積累了很多詞語(yǔ)，為學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)提供了很大的幫助。但是依然有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度不正確，不喜歡讀書，認(rèn)字的數(shù)量少。這部分同學(xué)也是我這學(xué)期需要監(jiān)督的和幫助的對(duì)象。這個(gè)學(xué)期我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)更是充滿信心，相信在我們師生的共同努力下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有會(huì)有好成績(jī)的。
新人教版編部本于20xx年春期正式使用，本冊(cè)教材安排課文25篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個(gè)單元：第1～4課為為“春光篇”，課文內(nèi)容大都與春天的物候和熱愛春天有關(guān);第5～7課為“愛心篇”，意在培養(yǎng)兒童的愛心;識(shí)字1～4課為“傳統(tǒng)文化篇”，意在宏揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化;第8～11課為“童話篇”，意在培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感;第12～14課為“道理篇”意在培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題要開動(dòng)腦筋思考解決問(wèn)題的辦法;第15～18課為“自然科技篇”，意在21～24課為“人物篇”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，感悟做人的道理;讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)，從而愛科學(xué)，學(xué)科學(xué);第19～22課為“故事篇”意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，感悟其中的道理;第23～25課為“歷史篇”意在讓學(xué)生了解歷史故事，感悟祖先創(chuàng)造文明的道理。
新部編本教材新選入14篇課文，其中新選識(shí)字4篇：《千人糕》《一匹出色的馬》《識(shí)字神州謠》《識(shí)字傳統(tǒng)節(jié)日》《識(shí)字貝的故事》《識(shí)字中國(guó)美食》《楓樹上的喜鵲》《我是一只小蟲子》《淚水茶》《蛛蛛開店》《青蛙賣泥塘》《祖先的搖籃》《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》《羿射九日》等。口語(yǔ)交際增加了《注意說(shuō)話的語(yǔ)氣》《推薦一部動(dòng)畫片》等內(nèi)容。
本冊(cè)教科書包括25篇閱讀課文、4篇識(shí)字課文和8個(gè)“語(yǔ)文園地”。課文大體按由淺入深的順序安排，以專題組成8個(gè)單元。每單元均以導(dǎo)語(yǔ)情境圖開頭;接著是3—4篇課文，這些課文在思想內(nèi)容上有一定的聯(lián)系;后安排一個(gè)“語(yǔ)文園地”，有的單元在“語(yǔ)文園地”前插入一個(gè)口語(yǔ)交際。全冊(cè)共安排了4個(gè)口語(yǔ)交際：注意說(shuō)話的語(yǔ)氣、長(zhǎng)大以后做什么、圖書借閱公約、推薦一部動(dòng)畫片。教材后附有《識(shí)字表》、《寫字表》和《詞語(yǔ)表》。
關(guān)于課文和識(shí)字教學(xué)
1、關(guān)于課文
本冊(cè)教科書在原教材的基礎(chǔ)上新選編了60%的課文。選文題材廣泛，文質(zhì)兼美，富有兒童情趣，更貼近兒童的生活。體現(xiàn)了時(shí)代精神，更注意了中華傳統(tǒng)文化的編入，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和閱讀興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感和文化的熏陶。
第一單元共4篇課文，《找春天》、《開滿鮮花的小路》、《鄧小平爺爺植樹》和《古詩(shī)兩首》，教育學(xué)生要親近大自然，感受大自然的美，從小培養(yǎng)熱愛自然的情感，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
第二單元共3篇課文，《雷鋒叔叔，你在哪里》、《千人糕》和《一匹出色的馬》，讓學(xué)生感受手牽著手最快樂，心連著心最美好。教育學(xué)生要學(xué)會(huì)伸出雙手，獻(xiàn)上愛心。
第三單元安排的是識(shí)字教學(xué)，共4篇識(shí)字，《神話謠》、《傳統(tǒng)節(jié)日》、《“貝”的故事》和《中國(guó)美食》，主要是讓學(xué)生通過(guò)了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中識(shí)字，邊學(xué)習(xí)知識(shí)，邊識(shí)字。讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)漢字里的秘密，并將自己的發(fā)現(xiàn)與同學(xué)分享，感受發(fā)現(xiàn)和分享的快樂。
第四單元安排了4篇課文，都是童話故事：《彩色的夢(mèng)》、《楓樹上的喜鵲》、《沙灘上的童話》和《我是一只小蟲子》。童話故事是具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來(lái)塑造形象，反映生活。其語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)生動(dòng)可愛，引人入勝。本單元便是讓學(xué)生插上想象的翅膀，編織一個(gè)個(gè)美麗的童話，感受童話世界的奇妙。
第五單元共安排了3篇課文，《玲玲的畫》、《小馬過(guò)河》和《寓言兩則》。這個(gè)單元主要講了遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)想辦法，要多動(dòng)動(dòng)腦筋，從而找到解決問(wèn)題的好辦法。培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)中解決問(wèn)題的能力。
第六單元共安排了4篇課文，《古詩(shī)兩首》、《要是你在野外迷了路》、《雷雨》和《太空生活趣事多》。這是讓學(xué)生了解神奇的大自然，了解神秘的太空，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)問(wèn)“為什么”，從而讓他們?nèi)ビ^察這個(gè)神秘的世界，和探秘神奇的宇宙，以了解更多的科學(xué)知識(shí)。
第七單元共安排了4篇有趣的童話故事，分別是《淚水茶》、《大象的耳朵》、《蜘蛛開店》和《青蛙賣泥塘》。這4篇童話故事都是新編入的課文，都非常符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)這些有意思的故事，激發(fā)他們講故事的欲望，把這些有趣的故事講給身邊的人聽，培養(yǎng)他們的講話能力。
第八單元共安排了3篇課文，《祖先的搖籃》、《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》和《弈射九日》。課文讓學(xué)生通過(guò)閱讀中民間故事和神話故事，讓學(xué)生接觸我國(guó)民族優(yōu)秀文化。
2、關(guān)于閱讀教學(xué)
二年級(jí)下學(xué)期的閱讀教學(xué)，仍要堅(jiān)持以讀為主，讀中感悟。要進(jìn)一步加強(qiáng)朗讀教學(xué)，要注意教學(xué)的層次性，首先要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，把句子讀流利;再指導(dǎo)讀出語(yǔ)氣，讀出適當(dāng)?shù)耐ｎD，讀出對(duì)句子的初步理解;最后才要求讀出感情。要循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生默讀課文的能力，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，為進(jìn)入中年級(jí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。要挖掘課文的人文內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在讀中探究、感悟，從中受到人文熏陶，豐富精神世界。要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，在閱讀過(guò)程中注意引發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，享受審美樂趣。要鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活，廣泛閱讀，學(xué)習(xí)查找、收集資料。還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生選擇其他課外讀物，并經(jīng)常組織交流，促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力的發(fā)展。
3、關(guān)于識(shí)字寫字
本冊(cè)識(shí)字寫字的編排仍貫徹識(shí)寫分步，多識(shí)少寫的原則。全冊(cè)要求會(huì)認(rèn)的字共計(jì)450個(gè)，在《識(shí)字表》中逐課標(biāo)明;要求會(huì)寫的字共計(jì)250個(gè)，在《寫字表》中逐課標(biāo)明，并將由要求寫的生字組成的詞語(yǔ)也在《詞語(yǔ)表》中逐課標(biāo)明。生字的教學(xué)有的結(jié)合閱讀進(jìn)行，有的在專設(shè)的識(shí)字課教學(xué)。本冊(cè)共有4個(gè)專設(shè)的識(shí)字課，全安排在第三單元。通過(guò)識(shí)字課的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有規(guī)律的漢字，并對(duì)低段的漢字學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和提高。
識(shí)字教學(xué)要關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異，做到上不封頂，下要保底。因此，教師要注意把握識(shí)字教學(xué)的要求。對(duì)于生字表列出的要求認(rèn)識(shí)的字，可靈活對(duì)待。大量閱讀是學(xué)生增識(shí)漢字的重要途徑，不同的學(xué)生個(gè)體，由于感知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法的不同，課外接觸到的具體的漢字不同，識(shí)字的效果是有區(qū)別的。所以，只要學(xué)生的識(shí)字量達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，具體會(huì)認(rèn)哪些字，允許有個(gè)性差異。這樣有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的自主性、積極性，也符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際和認(rèn)知規(guī)律。
4、關(guān)于口語(yǔ)交際
本冊(cè)共安排了4個(gè)口語(yǔ)交際：《注意說(shuō)話的語(yǔ)氣》、《長(zhǎng)大以后做什么》、《圖書借閱公約》和《推薦一部動(dòng)畫片》。4個(gè)口語(yǔ)交際的交流重點(diǎn)又各有側(cè)重，《注意說(shuō)話的`語(yǔ)氣》主要是訓(xùn)練學(xué)生與同學(xué)之間的相處技巧;《長(zhǎng)大以后做什么》主要是讓學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想，找到自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為了自己的理想而努力學(xué)習(xí)《圖書借閱公約》主要是讓學(xué)生關(guān)心班集體的事情，為班集體的事情出謀劃策，并學(xué)會(huì)事事都要守規(guī)則?！锻扑]一部動(dòng)畫片》是讓學(xué)生搜集平時(shí)觀看的動(dòng)畫片，并組織語(yǔ)言向同學(xué)推薦，主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)組織自己的語(yǔ)言。
5、關(guān)于語(yǔ)文園地
語(yǔ)文園地主要包括識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、書寫提示、我的發(fā)現(xiàn)、展示臺(tái)、寫話、日積月累和我愛閱讀。識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、日積月累和我愛閱讀是每個(gè)單元的必排內(nèi)容，而其他內(nèi)容只是穿插其中。其中共安排3個(gè)書寫提示，3個(gè)我的發(fā)現(xiàn)，2個(gè)展示臺(tái)，4個(gè)寫話內(nèi)容。識(shí)字加油站主要是通過(guò)學(xué)生熟悉的事物自主識(shí)字;字詞句運(yùn)用主要是教給學(xué)生積累字詞以及運(yùn)用字詞的方法;書寫提示是通過(guò)各個(gè)有特色的字的范寫，讓學(xué)生掌握同類生字的書寫規(guī)則;我的發(fā)現(xiàn)是讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，自主學(xué)習(xí);展示臺(tái)主要是給學(xué)生提供展示自己優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，并達(dá)到學(xué)習(xí)的目的;寫話內(nèi)容豐富多彩，通過(guò)小組合作交流，激發(fā)學(xué)生的寫話欲望，提升學(xué)生寫話的能力;日積月累是積累一些富含哲理的名言警句和古詩(shī)詞，重在教會(huì)學(xué)生做人做事的道理;我愛閱讀是通過(guò)讓學(xué)生閱讀一些優(yōu)美的經(jīng)典文章，激發(fā)學(xué)生閱讀的樂趣，從而愛上閱讀。
1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。
2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認(rèn)識(shí)的字不要作過(guò)細(xì)的字形分析，也不要求書寫。要求會(huì)寫的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思二年級(jí)語(yǔ)文，正確書寫，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語(yǔ)言表達(dá)之中。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。
3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
4、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。
5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
7、學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。
8、積累自己喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。
9、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
10、對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來(lái)。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。學(xué)習(xí)寫日記。
11、對(duì)周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的感受。
重點(diǎn)：
1、會(huì)寫300個(gè)認(rèn)識(shí)的字，認(rèn)識(shí)、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。
2、認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
難點(diǎn)：
1、提高識(shí)字能力，鞏固識(shí)字，繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。
3、培養(yǎng)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來(lái)。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)寫日記。
(一)教學(xué)內(nèi)容方面
1、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合，整體地運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。
2、識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫分開、多認(rèn)少寫的原則，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的部件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)獨(dú)立識(shí)字，鼓勵(lì)他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流識(shí)字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受，一起玩識(shí)字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語(yǔ)卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂趣。
3、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時(shí)候，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯(cuò)的筆順，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學(xué)生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，注意寫字的質(zhì)量。
4、閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)。通過(guò)多種形式，使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生投入情境，去領(lǐng)會(huì)作者所要傳達(dá)的感情，進(jìn)而通過(guò)自己的閱讀表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。在課堂教學(xué)中，對(duì)于所提出的問(wèn)題，力求精心設(shè)計(jì)：一要擴(kuò)大問(wèn)題的覆蓋面，減少無(wú)意義、無(wú)價(jià)值問(wèn)題的數(shù)量;二要注意提問(wèn)的內(nèi)容、方式和角度，提出的問(wèn)題一定要有思考價(jià)值，同時(shí)能激發(fā)學(xué)生的興趣。與此同時(shí)，多鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，質(zhì)疑問(wèn)難，與老師、同學(xué)交流自己的見解、閱讀的感受。學(xué)生極具個(gè)性的獨(dú)特見解或閱讀感受，有時(shí)會(huì)超越課文希望說(shuō)明的道理，對(duì)此，予以必要的尊重，不必拘泥于教學(xué)用書中的提示或單一的評(píng)價(jià)尺度，只要學(xué)生的見解、感受能夠自圓其說(shuō)，有一定的道理，就給予肯定。還要重視課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機(jī)會(huì)。
5、在口語(yǔ)交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時(shí)，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過(guò)多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過(guò)程當(dāng)中，積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供可以模仿的對(duì)象，同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài)，對(duì)交際的過(guò)程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動(dòng)。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過(guò)程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語(yǔ)言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言。對(duì)于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅;對(duì)于后者，則在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)予以糾正，一般不打斷學(xué)生，以免打斷交際進(jìn)程，影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行。學(xué)生的口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)，除了通過(guò)專門設(shè)計(jì)的口語(yǔ)交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，要有意識(shí)地通過(guò)回答問(wèn)題、討論交流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練。此外，還要多鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流，從而不斷提高口語(yǔ)交際能力。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣方法指導(dǎo)
1、在教學(xué)中，積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)習(xí)思維。課堂上盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。
2、合理地安排時(shí)間，開展“優(yōu)差生互助”、“個(gè)別輔導(dǎo)”、“小組合作學(xué)習(xí)”等形式，以達(dá)到與教學(xué)的同步進(jìn)行。
3、多以激勵(lì)的評(píng)價(jià)方法，采用多形式的競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的興趣。
4、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣。
二年級(jí)的寫話教學(xué)對(duì)于整個(gè)小學(xué)階段都是相當(dāng)重要的!只有在這個(gè)時(shí)候打好了基礎(chǔ)，以后的作文才會(huì)有保障，才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!因此本學(xué)期，我將著力研究二年級(jí)學(xué)生寫作的培養(yǎng)。研究步驟如下：
1、抓住課文中的空白點(diǎn)，引導(dǎo)孩子寫話。
2、圍繞單元主題，引導(dǎo)孩子讀好課外閱讀，積累好詞佳句。
3、每單元的寫作訓(xùn)練，認(rèn)真實(shí)施、批改。
4、堅(jiān)持寫日記，從生活中提煉素材，讓孩子有話可說(shuō)，有話可寫。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇十九
xx初中在夾縫中求生存，必須時(shí)刻保持足夠的憂患意識(shí)、進(jìn)取精神和敢拼敢打的作風(fēng)才能繼續(xù)屹立于羅田。伴隨學(xué)校崗位設(shè)置與教師績(jī)效工資的推行，我們要審視義務(wù)教育外部環(huán)境發(fā)生的巨大變化，用發(fā)展的眼光和長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角來(lái)正確分析和應(yīng)對(duì)學(xué)校管理中的風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，努力確保學(xué)校走上科學(xué)、健康的發(fā)展道路。抓緊機(jī)遇，乘勢(shì)而上，把學(xué)校做大、做強(qiáng)，是xx初中一直的追求和奮斗目標(biāo)。
努力提升教研水平；加強(qiáng)適應(yīng)績(jī)效工資新形勢(shì)的綜合配套制度的建設(shè)；落實(shí)“五個(gè)校園”的建設(shè)；狠抓尾端生教育。
（一）提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，建設(shè)高水平校園
1、集中力量抓教研建設(shè)
學(xué)校本期把抓教研隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作之一，努力提升教研氛圍，提高教師關(guān)注教學(xué)的意識(shí)，引導(dǎo)教師積極錘煉自身教學(xué)技能，達(dá)到提升個(gè)人教學(xué)水平、搞高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的最終目的。
（1）細(xì)化教研員、教研組長(zhǎng)職責(zé)。結(jié)合教師意見，針對(duì)教研管理工作中的不足，將對(duì)教研員和教研組長(zhǎng)職責(zé)做進(jìn)一步細(xì)化與調(diào)整，做到一份報(bào)酬一份工作、一份工作一份職責(zé)，讓教研員和教研組長(zhǎng)切實(shí)為學(xué)校的教學(xué)教研發(fā)展承擔(dān)更多、更實(shí)的任務(wù)，不再虛設(shè)崗位、空領(lǐng)報(bào)酬。
（2）落實(shí)常規(guī)教研活動(dòng)，求新求實(shí)。學(xué)校建立以月為單位的教研管理體系。如建立完善的聽課制度，每人每月至少聽4節(jié)隨堂課，聽課后及時(shí)把聽課記錄交教研員存檔；鼓勵(lì)教師閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的雜志、報(bào)刊等，每月至少上交讀書筆記一篇，教研員進(jìn)行張貼、公示，供全校師生學(xué)習(xí)、參觀。
（3）建立教研例會(huì)制度。教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)承辦每月一次的教研例會(huì)，召集本教研組成員進(jìn)行教學(xué)研討，集體討論在教學(xué)中碰到的問(wèn)題和教學(xué)疑難點(diǎn)，最終達(dá)到共同進(jìn)步的目的。教研例會(huì)要制度化，并形成慣例，作為對(duì)教研組長(zhǎng)和教研員個(gè)人工作考核的重要內(nèi)容之一。教研員要做好此項(xiàng)工作的安排，及時(shí)收集整理材料，并負(fù)責(zé)日常督導(dǎo)工作。
（4）教師參賽等做到“一人參寒，全組參與”，實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，杜絕以往單打獨(dú)斗的不良局面，聚集體智慧，展某中風(fēng)采。
（5）教研組結(jié)合本學(xué)科教學(xué)情況，每期承辦一次教研組專題板報(bào)，由教研組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)，達(dá)到指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、拓寬視眼、增強(qiáng)興趣等目的，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)生良好的學(xué)習(xí)外部環(huán)境。
2、打造過(guò)硬的中層干隊(duì)伍伍，為下期換屆選舉奠定基礎(chǔ)
沒有紀(jì)律嚴(yán)明的班子隊(duì)伍，就沒有嚴(yán)格的校風(fēng)，就談不上學(xué)校的健康發(fā)展。本期起，學(xué)校試行中層干部考核辦法，中層干部每月提取一定數(shù)額的責(zé)任津貼作為期末考核，以平時(shí)活動(dòng)的完成情況為主，結(jié)合教職工評(píng)價(jià)進(jìn)行適當(dāng)考核，以期激勵(lì)先進(jìn)、鼓勵(lì)進(jìn)步。繼續(xù)加強(qiáng)中層干隊(duì)伍伍建設(shè)，努力提高管理水平，強(qiáng)化敢于逗硬的作風(fēng)，做到鐵面無(wú)私、一視同仁。對(duì)值周行政不敢管、不敢記和中層干部言行不符合要求的行為給予提醒和幫助，經(jīng)教育仍不改正者，適當(dāng)調(diào)換工作。
3、努力建設(shè)高水平的班主任隊(duì)伍
一個(gè)優(yōu)秀的班主任就等于一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，班主任是學(xué)校管理中重要的支柱，要努力提高班主任對(duì)班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)學(xué)習(xí)管理的能力和意識(shí)，繼續(xù)強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。政教處舉辦班主任講座，對(duì)班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)，明晰班主任工作方法，細(xì)化要求，提高工作技巧，提升班主任隊(duì)伍的整體管理水平和能力。
4、繼續(xù)開展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。
xx初中地處山區(qū)，與外界信息交流不暢通，就注定必須并且一直堅(jiān)持實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的開放戰(zhàn)略，絕不能閉關(guān)自守。要想發(fā)展學(xué)生，要想發(fā)展學(xué)校，必須首先發(fā)展教師。前些年我校的事實(shí)已經(jīng)證明：越是舍不得在教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)上投入，教師的意識(shí)、思想越是落后，學(xué)校的發(fā)展越是滯后。取別人之所長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際情況而為我所用，是堅(jiān)持開展這項(xiàng)活動(dòng)的宗旨。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，只有積極主動(dòng)向外學(xué)習(xí)，拓寬眼界與思維，才能縮小差距并最終趕上別人。
（二）、全心全意提升教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)生物、地理的教學(xué)管理
xx初中一直將目光僅定位于中考成績(jī)，而忽略了學(xué)生的高考乃至今后人生發(fā)展的需求。學(xué)校的存在是為人的發(fā)展服務(wù)的，過(guò)份單純和功利地追求中考成績(jī)，不利于學(xué)校的長(zhǎng)期和健康發(fā)展，更不利于學(xué)生今后的人生?，F(xiàn)代人需要全方位的知識(shí)，同時(shí)我們相信知識(shí)是可以相通的。片面地重視某個(gè)方面，而完全輕視另一個(gè)方面，終歸是前進(jìn)的跛子。結(jié)合崗位績(jī)效工資方案的實(shí)施，以多年來(lái)我校畢業(yè)學(xué)生的集中意見反饋為基礎(chǔ)，為進(jìn)一步貫徹實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校從本期起將生物、地理考試成績(jī)納入任課教師考核，并納入學(xué)生期末總分，打破對(duì)生物、地理學(xué)科的輕視。沒有制度，我們可以建立；沒有經(jīng)驗(yàn)，我們可以探索。以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)為基本出發(fā)點(diǎn)，xx初中終于走出這可喜的一步！學(xué)校下一步將根據(jù)情況的發(fā)展，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把音樂、美術(shù)納入教師考核范圍。
2、更新觀念，修改完善配套制度
社會(huì)在變，政策在變，教育在變。要想做到與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)，就必須順應(yīng)教育發(fā)展的潮流，因時(shí)而動(dòng)，因勢(shì)而立，改革管理的手段和措施。作為國(guó)家教育改革的重要措施之一的崗位績(jī)效工資實(shí)施后，學(xué)校管理面臨新形勢(shì)，必須做好以下工作：
一是更新教師思想意識(shí)。學(xué)校利用周前會(huì)等向教師宣傳國(guó)家教育方針，做好思想解釋與疏通工作。同時(shí)帶領(lǐng)教師到兄弟學(xué)校參觀，幫助教師了解信息，認(rèn)識(shí)到改革是必然的，用舊觀念看待新形勢(shì)是不明智的.，是不符合社會(huì)發(fā)展要求的，也是讓自己生活不愉快的根源。
二是努力建立與學(xué)?？?jī)效工資方案相配套制度。這是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁重的工作，但又不得不做，且不得不做好！學(xué)校將遵循上級(jí)文件要求，進(jìn)一步強(qiáng)化工作紀(jì)律，以教師的日常工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)作為考核、評(píng)價(jià)教師最重要的依據(jù)，適當(dāng)修改年度考核方案、教職工出勤管理辦法、教科研管理辦法、值周制度等，始終不渝地堅(jiān)持學(xué)校的正確導(dǎo)向，力求科學(xué)、公平、全面。同時(shí)加大人文關(guān)懷力度，把嚴(yán)格與人性化管理有機(jī)融合起來(lái)，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、干勁十足的教師隊(duì)伍。
3、教學(xué)常規(guī)新招
學(xué)校本期發(fā)起“看同事、看同學(xué)”的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，即教師看同事如何工作，學(xué)生看教師如何工作，學(xué)生同學(xué)如何學(xué)習(xí)，掀起教學(xué)比武、學(xué)習(xí)比賽的熱潮：舉辦學(xué)生作業(yè)比賽，將全校同學(xué)的作業(yè)加以展覽，評(píng)選優(yōu)秀，表彰先進(jìn)，督促學(xué)生更加認(rèn)真細(xì)致地完成學(xué)習(xí)任務(wù)；舉辦教師教案展覽活動(dòng)，組織全校學(xué)生參觀、評(píng)價(jià)，增加學(xué)生對(duì)教師的了解、關(guān)注，從而達(dá)到師生互相督促，共同進(jìn)步的目的。
學(xué)校繼續(xù)想方設(shè)法調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，繼續(xù)實(shí)施多層次、不同類型的表彰辦法，同時(shí)打破以往單一的獎(jiǎng)勵(lì)模式，實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)手段的多樣化，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全力營(yíng)造整體向上的學(xué)習(xí)氛圍，確保學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷攀升。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，提高后期沖擊力
初三后期管理一直是我校的難點(diǎn)。學(xué)校年輕，教師年輕，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可借鑒，但我們可以摸索，可以發(fā)現(xiàn)，可以總結(jié)，可以創(chuàng)新。為此，學(xué)校將從以下方面著手解決：一是加強(qiáng)初三后期的學(xué)風(fēng)管理，對(duì)教師的課堂教學(xué)提要求，對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)提規(guī)范，杜絕散漫、松懈的現(xiàn)象，營(yíng)造嚴(yán)肅、緊張、向上的學(xué)習(xí)氛圍；二是積極向外校學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒外校復(fù)習(xí)資料的運(yùn)用，教導(dǎo)處將重點(diǎn)承擔(dān)此項(xiàng)工作；三是經(jīng)常開展初三教學(xué)研討會(huì)和初三班主任會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析問(wèn)題，認(rèn)真部署下階段工作，明確前進(jìn)方向和目標(biāo)；四是任課教師要精心鉆研，注意收集信息，經(jīng)常反思，與外校同行多交流、多學(xué)習(xí)；五要特別做好優(yōu)生的心態(tài)關(guān)注，確保和強(qiáng)化優(yōu)生團(tuán)隊(duì)萬(wàn)無(wú)一失，提高成功率。
5、保證招生數(shù)量與質(zhì)量
招生是學(xué)校存在和前進(jìn)的基礎(chǔ)?；仡櫧陙?lái)的招生工作，我們欣喜地看到，全校性的抓招生的意識(shí)已經(jīng)形成。結(jié)合20xx年招生工作的成敗，本期招生工作不光要突出數(shù)量，更重要地是要保證招生質(zhì)量。學(xué)校將繼續(xù)以情感人，用工作服人，把宣傳工作抓細(xì)、抓實(shí)，努力取得小學(xué)班主任、任課教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任，盡可能地配合和幫助我們搞好招生工作。學(xué)校將盡一切可能做好優(yōu)秀學(xué)生的動(dòng)員工作，采取堵和疏相結(jié)合的辦法，全力確保招生質(zhì)量，打一場(chǎng)漂亮的招生仗，實(shí)現(xiàn)xx初中做大的愿望。
6、重視尾端生的管理
尾端生長(zhǎng)期以來(lái)不受教師重視，處于“春風(fēng)不度玉門關(guān)”的尷尬境地，其心理得不到應(yīng)有的重視，學(xué)習(xí)狀況不能有效提高。為此，教導(dǎo)處和政教處本期將共同配合，繼續(xù)開展尾端生管理工作，分別做好學(xué)困生和行為后進(jìn)生的管理、引導(dǎo)、教育工作，幫助他們樹立自信心，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，發(fā)展特長(zhǎng)，鍛煉才干，做一名同樣優(yōu)秀的學(xué)生。
（三）、努力建設(shè)“五個(gè)校園”，打造優(yōu)秀校園
1、平安校園是首要任務(wù)。平安是發(fā)展的前提，我校將盡一切可能保障師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全：一是提高全體師生的意識(shí)，不厭其煩地向師生宣講安全注意事項(xiàng)。做好檢查、落實(shí)工作，對(duì)玩忽職守、工作馬虎的人和事堅(jiān)決逗硬考核；二是演練工作常抓不懈，做好樓道疏散、寢室疏散演練，盡力改進(jìn)演練質(zhì)量，強(qiáng)化各類人員在各種情況下的安全職責(zé)，尤其是班主任等在集會(huì)時(shí)的職責(zé)、值周教師職責(zé)等，做到在校園一分鐘，便承擔(dān)一份安全責(zé)任；三是做好網(wǎng)吧、交通安全、防溺水、防自然事故、規(guī)范學(xué)生就餐與刷卡、上放學(xué)路途安全等專項(xiàng)教育；四是加強(qiáng)家校溝通，找準(zhǔn)根源，做到壞風(fēng)氣露頭就打，絕不容許蔓延滋長(zhǎng)，共同確保安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，維護(hù)純正的校園風(fēng)氣。
2、健康校園是保證。健康是人生最大的財(cái)富和人生快樂的源泉之一。我校以體育為切入點(diǎn)，全力抓好健康校園的創(chuàng)建工作：首先要落實(shí)體育課堂教學(xué)和課間活動(dòng)，做到“每天鍛煉一小時(shí)”，為學(xué)生體質(zhì)、心理發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；其次要抓好興趣小組的訓(xùn)練工作，尤其是田徑隊(duì)和籃球隊(duì)，要努力打造一支能代表學(xué)校體育水平的“形象代言人”，同時(shí)抓好校內(nèi)體育競(jìng)賽活動(dòng)的開展，以賽促練，以賽激趣；再次要搞好衛(wèi)生知識(shí)的宣傳與普及工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；最后要關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，以正確的方式幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，培育良好心理。
3、人文校園是重點(diǎn)。學(xué)校將大力弘揚(yáng)以“踏實(shí)、勤奮、進(jìn)步”為主題的校園文化，努力加強(qiáng)健康向上、積極進(jìn)取的校風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)紅色短信活動(dòng)的開展，舉辦全?！凹t歌賽”，師生齊參加，唱響革命歌曲，進(jìn)一步弘揚(yáng)激昂的革命精神；制作?；?、胸牌，增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感；重新布置教室、寢室，讓校園更溫馨和諧；推動(dòng)師生讀書活動(dòng)，醞釀朗誦比賽，建設(shè)書香校園；加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育，實(shí)行學(xué)生儀表定期檢查制度，對(duì)學(xué)生的衣著、發(fā)式等提出嚴(yán)格要求，做到發(fā)必理、面必凈、衣必潔，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀和行為習(xí)慣；抓好學(xué)生會(huì)的改選工作，建立定人、定期聯(lián)系學(xué)生會(huì)部門制度，對(duì)重點(diǎn)部門的學(xué)生要加強(qiáng)幫扶力度，把學(xué)生會(huì)打造成學(xué)校管理的強(qiáng)有力助手。
4、努力建設(shè)綠色校園和數(shù)字校園。學(xué)校在春季栽種一批樹木，如黃桷蘭等，同時(shí)引進(jìn)一批盆景，點(diǎn)綴校園角落，進(jìn)一步綠化與美化校園。啟動(dòng)教室安裝電視工程，對(duì)上期流動(dòng)紅旗獲得最多的班級(jí)首先安裝電視。同時(shí)積極爭(zhēng)取區(qū)信息技術(shù)中心或其他單位的支持，早日完成全校此項(xiàng)工作。
（四）加強(qiáng)后勤管理。堅(jiān)持不懈地以高度責(zé)任感抓好學(xué)生食堂與小賣部的衛(wèi)生管理工作；抓好衛(wèi)生防疫工作，確保學(xué)校園平安；積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的扶持，啟動(dòng)暑期維修工程，對(duì)寢室、教室破損部分進(jìn)行整治，靚化校園；爭(zhēng)取啟動(dòng)校園泄洪道改造工程，解決困擾學(xué)校多年的山洪泛濫的問(wèn)題，確保學(xué)校正常秩序。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇二十
以“警示教育”為主線，堅(jiān)持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識(shí)宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕大小安全責(zé)任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、和諧的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系，健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力，使學(xué)校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。
三、主要工作及措施
（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化。
1、完善工作責(zé)任制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)，動(dòng)員和組織師生、家長(zhǎng)積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校的安全工作。
2、落實(shí)教師安全培訓(xùn)制度。深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)法知法用法的意識(shí)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《學(xué)生傷害事故處理辦法》。觀看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。
3、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局規(guī)定，制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的安全工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。
4、強(qiáng)化值周值班制度。落實(shí)每日必查與不定期檢查制度。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師與專職保安堅(jiān)持每天巡查制度，做好“自查自糾”的檢查記錄，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動(dòng)等的排查和預(yù)防工作，并及時(shí)向中心學(xué)校做好安全匯報(bào)工作。
5、落實(shí)安全隱患排查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。進(jìn)一步完善隱患整改臺(tái)帳，實(shí)行整改銷號(hào)制度。
（二）加強(qiáng)安全教育，確保安全工作系列化
1、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員和任課教師的作用。廣泛開展安全法制教育，幫助師生牢固樹立安全法制意識(shí)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全知識(shí)教育。要通過(guò)安全知識(shí)的培訓(xùn)、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識(shí)和自我安全防范意識(shí)。
2、加強(qiáng)交通安全教育。嚴(yán)禁學(xué)生乘坐超載車、“三無(wú)”車、農(nóng)用車等，嚴(yán)禁學(xué)生騎電動(dòng)車。強(qiáng)化安全教育，周密調(diào)查，逐個(gè)排查，杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。各班主任要利用晨會(huì)或班會(huì)時(shí)間經(jīng)常講，反復(fù)講，天天講交通安全的重要性，并要防止學(xué)生用火、溺水、觸電等事故發(fā)生。
3、加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的安全教育。
一是加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)范圍、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式的限制與教育，教育學(xué)生不去危險(xiǎn)或者存在安全隱患的場(chǎng)所；禁止學(xué)生進(jìn)入不良場(chǎng)所和瀏覽不良網(wǎng)站，培養(yǎng)教育學(xué)生成為遵章守紀(jì)、健康向上的好學(xué)生。
三是學(xué)校要積極配合公安、__部門對(duì)危害學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生安全的不良因素進(jìn)行制約，校園外50米內(nèi)杜絕擺攤設(shè)點(diǎn)、制止游商攤販，加強(qiáng)“三位一體”網(wǎng)絡(luò)管理，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、加強(qiáng)安全演練常態(tài)化。堅(jiān)持每月舉行一次安全疏散演練，及時(shí)上傳安全平臺(tái)。
5、加強(qiáng)周末安全提醒常態(tài)化。堅(jiān)持每周通過(guò)安全平臺(tái)app向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)送周末安全提醒和節(jié)假日安全提醒。
6、加強(qiáng)安全平臺(tái)管理。充分發(fā)回安全平臺(tái)的日常教育，根據(jù)市局精神，按時(shí)按質(zhì)完成平臺(tái)的授課和作業(yè)任務(wù)。
（三）加強(qiáng)安全管理，確保安全工作常態(tài)化。
1、做好安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具，根據(jù)季節(jié)、氣候等變化，對(duì)可能出現(xiàn)的各類安全隱患，向師生和學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警，提醒學(xué)生家長(zhǎng)及師生采取措施，做好安全防范工作。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)安全管理。各科任教師要關(guān)愛學(xué)生，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，要寓安全教育于教學(xué)之中。班主任要做好安全教育記錄，做好晨檢工作。上課期間，嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流。教師上課必須對(duì)教室空位查詢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席必須及時(shí)與班主任進(jìn)行聯(lián)系，班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，查詢學(xué)生缺席原因。學(xué)生有事外出必須請(qǐng)假且有請(qǐng)假條，學(xué)生身體不好或其他原因需要離校的必須與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，學(xué)生一定要在其監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下方可離校。無(wú)論校內(nèi)外，教師若聽到或看到有本校師生在場(chǎng)的突發(fā)事件，必須第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并立即進(jìn)行施救、求援。加強(qiáng)課間安全管理，班主任要經(jīng)常教育學(xué)生課間不要在樓道內(nèi)推、拉、跑、跳，不要攀爬欄桿和護(hù)欄，上下樓梯要靠右行。值周老師在課間要加強(qiáng)對(duì)樓道的巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時(shí)制止和消除。
3、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)治安管理。落實(shí)門衛(wèi)的工作責(zé)任，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，建立健全進(jìn)出校門盤查制、外來(lái)人員登記制，提高警惕，嚴(yán)把校門關(guān)，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀 具等危險(xiǎn)器械進(jìn)入校園，預(yù)防社會(huì)不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。
學(xué)校春季工作計(jì)劃篇二十一
深入貫徹黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)和全國(guó)、自治區(qū)、市教育、x區(qū)教體局工作會(huì)議精神，以x區(qū)教體局提出的“高質(zhì)量，培優(yōu)校，善創(chuàng)新，創(chuàng)品牌”為目標(biāo)，以學(xué)校發(fā)展為主題，繼續(xù)鞏固黨的“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)成果，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，以教育和教學(xué)為兩翼，以教學(xué)模式改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實(shí)踐能力，提高三支隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)建科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)的管理體制，不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用水平，全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”和諧同步，繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”、行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，提升精氣神，強(qiáng)化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學(xué)校，爭(zhēng)做人民滿意的教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的新騰飛。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強(qiáng)校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務(wù)理念，塑造藍(lán)天形象，辦群眾滿意的學(xué)校;更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)社會(huì)美譽(yù)的學(xué)校;完善教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)校;提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學(xué)校”的思想，繼續(xù)堅(jiān)持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，繼續(xù)保持各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
1.繼續(xù)扎實(shí)有效的推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市創(chuàng)建衛(wèi)生城市各項(xiàng)工作。
2.鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。進(jìn)一步加強(qiáng)整改落實(shí)，建立管理長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固提高義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。。
3.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)和鞏固“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)成果和“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)教育廳《關(guān)于落實(shí)從嚴(yán)治黨要求加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)施意見》，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織和新“五個(gè)好”黨組織，積極探索實(shí)踐黨建工作新模式，不斷構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的黨建工作新體系。
4.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升師德素養(yǎng)
利用教師例會(huì)、黨員生活會(huì)、年級(jí)組會(huì)和教研組會(huì)等，加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的學(xué)習(xí)和宣傳，教育教師遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則、行為規(guī)范，為人師表、愛崗敬業(yè)等教育。確保教師無(wú)違反師德的事件發(fā)生。
5.強(qiáng)化教育管理，不斷提升教育質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)《x區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《x區(qū)中小學(xué)作業(yè)布置與批改管理辦法》等文件精神。狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，完善教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)實(shí)施方案和教學(xué)工作意見，探索建立多元的中小學(xué)教育質(zhì)量“綠色評(píng)價(jià)”體系?？偨Y(jié)推廣課改經(jīng)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)推出“構(gòu)建高效課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)”的主題研討活動(dòng)。繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)日記評(píng)選活動(dòng)及信息化整合研討等活動(dòng)。開展課題研究活動(dòng)，充分發(fā)揮教育科研的研究和指導(dǎo)服務(wù)功能。
6.繼續(xù)推進(jìn)“有效德育工程”。堅(jiān)持“立德樹人”，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿育人工作全過(guò)程，弘揚(yáng)愛國(guó)、孝敬、講文明、重禮儀等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加強(qiáng)“三愛”“三節(jié)”和中國(guó)夢(mèng)主題教育。充分發(fā)揮家校結(jié)合作用，積極開展道德講堂、日行一善、講文明樹新風(fēng)，心理健康等有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育活動(dòng)，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。鞏固中小學(xué)德育工作和班主任隊(duì)伍建設(shè)成果，通過(guò)評(píng)選“美德少年”“美麗教師”等活動(dòng)，樹立一批學(xué)習(xí)的榜樣，并通過(guò)榜樣的力量帶動(dòng)和影響的師生;開展班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)觀摩、德育工作案例評(píng)選等活動(dòng)，全力提升學(xué)校德育工作水平。
7.大力開展教師培訓(xùn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的發(fā)展，關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性。
8、健全并落實(shí)骨干教師成長(zhǎng)和培養(yǎng)、考核機(jī)制，按照《骨干教師考核管理辦法》加強(qiáng)骨干教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師動(dòng)態(tài)考核管理。
9、優(yōu)化師資隊(duì)伍，著力教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)深化“學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程”、“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程”等各項(xiàng)工作，確保工作的實(shí)效性。
10.深入推進(jìn)“構(gòu)建高效課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)”的主題研討活動(dòng)。依據(jù)教研室制定的高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。廣泛開展“名師”和“四優(yōu)”(優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)論文)評(píng)比活動(dòng)，大力開展相關(guān)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽及教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。開展專題教研活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)“五制管理”。即：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，年級(jí)管理負(fù)責(zé)制，班務(wù)工作負(fù)責(zé)制，課堂教學(xué)負(fù)責(zé)制，學(xué)科質(zhì)量負(fù)責(zé)制，提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)質(zhì)量的提高;全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升辦學(xué)效益和水平。
11.積極創(chuàng)建“智慧校園”，著力提升教育現(xiàn)代化水平
大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)專題培訓(xùn)、課堂教學(xué)觀摩、研討等多種形式，盡快提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)操作能力水平;加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，把教學(xué)內(nèi)容和課程體系、教學(xué)方法的改革建立在教育技術(shù)的平臺(tái)上。充分發(fā)揮信息化的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教師信息化技術(shù)和技能培訓(xùn)。使“三通兩平臺(tái)”建設(shè)工作不斷完善，完善學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，讓每一位教師都能熟練使用電子白板。為增進(jìn)教師間的交流互動(dòng)，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上開通網(wǎng)上教學(xué)研討，實(shí)現(xiàn)資源共享。各學(xué)科的任課教師根據(jù)確定的備課內(nèi)容各抒己見，把自己的思想、觀點(diǎn)、想法發(fā)布到網(wǎng)上交流，收集與該備課內(nèi)容相關(guān)的資料素材并上傳到網(wǎng)上，大家共享，構(gòu)建“網(wǎng)上同課異構(gòu)”的教學(xué)研究新模式。各部門認(rèn)真管理自己欄目，重視教育資源庫(kù)的建設(shè)和使用，教師積極上傳各類教學(xué)資源，廣泛開展信息技術(shù)與學(xué)科課程目標(biāo)的有機(jī)整合，使計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中達(dá)到化，全面提高教師的信息技術(shù)的應(yīng)用水平。
12.進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，從班子隊(duì)伍入手創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
13.全面落實(shí)減負(fù)增效工作。科學(xué)合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，督促教師加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，減負(fù)增效，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)且學(xué)有所得，保證學(xué)生能夠在快樂的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂。
14.繼續(xù)開展“美麗校園”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃校園布局，綠化美化校園，建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊，使學(xué)校的文化內(nèi)涵得到更大提升。圍繞“師生幸福人文美、書香校園特色美、校園潔凈環(huán)境美、生態(tài)文明和諧美、文化濃郁精神美”的建設(shè)要求，著力打造“幸福校園、書香校園、潔凈校園、特色校園、美麗校園”，突出“五化”工作，即人文化、文化、凈化、綠化和美化，具體要求為：人文化要抓好校園人文建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境;文化要抓好校園文化，創(chuàng)建文化校園。
15.加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。廣泛開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，完善大課間活動(dòng)。開展“小手拉大手”一對(duì)一傳播活動(dòng)、健康知識(shí)、征文比賽、手抄報(bào)、健康沙龍等活動(dòng)。全面做好石嘴山市第23屆圖騰杯田徑邀請(qǐng)賽、第七屆中小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、第九屆教職工排球賽、自治區(qū)“姚慧杯”籃球邀請(qǐng)賽、“全民健身日”體育健身系列活動(dòng)等工作。
16.積極創(chuàng)建平安校園，筑牢校園安全防線。落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》，以中小學(xué)、幼兒園安全管理規(guī)范化建設(shè)為抓手，發(fā)揮學(xué)校安全教育信息化平臺(tái)作用，加強(qiáng)師生安全教育。強(qiáng)化法制、安全教育，做好學(xué)校各項(xiàng)安全工作，做好群眾工作，確保學(xué)校穩(wěn)定。
17.加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳工作，每周上報(bào)學(xué)校校園動(dòng)態(tài)、特色活動(dòng)等情況，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，塑造學(xué)校在各方面的良好形象。
18.加強(qiáng)后勤工作，服務(wù)教育教學(xué)。
四、具體工作要求和措施
(一)“立德樹人”，拓寬德育教育渠道，加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德教育
繼續(xù)認(rèn)真做好創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動(dòng)。
1.以“品行端、有愛心、懂規(guī)矩、善創(chuàng)新”為標(biāo)準(zhǔn)，開展“師德作風(fēng)建設(shè)年”系列教育活動(dòng)，發(fā)掘身邊的優(yōu)秀人物和感動(dòng)事跡，進(jìn)行最美教師事跡巡講和班主任論壇，提升教師職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。整合學(xué)校一切德育力量，大力實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊(duì)的作用，利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。
2.抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。落實(shí)《守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》各項(xiàng)規(guī)定;落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、檢查評(píng)比制;對(duì)常規(guī)檢查評(píng)比進(jìn)行改革，各項(xiàng)檢查主要以教師為主，學(xué)生為輔，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保檢查評(píng)比的公平、公正、公開。繼續(xù)加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無(wú)”、“五有”：地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有隊(duì)伍、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節(jié)。繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動(dòng)，并圍繞該項(xiàng)活動(dòng)開展討論，征得家長(zhǎng)意見，追求化的養(yǎng)成教育效果。
3.努力抓好校園文化建設(shè)，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學(xué)生。創(chuàng)新形式積極開展多種德育活動(dòng)，以活動(dòng)促學(xué)生思想道德素養(yǎng)提升。第一、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行學(xué)生德育活動(dòng)。結(jié)合“雷鋒紀(jì)念日”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“清明節(jié)”、“母親節(jié)”、“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等重大節(jié)日和紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神，對(duì)他們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，養(yǎng)成他們愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛集體、尊老敬老、尊師重教的優(yōu)秀品質(zhì)。第二、開展好第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)和“書香校園——國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。第三、開展班級(jí)文化和“愛校衛(wèi)生月”活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境。要認(rèn)真抓好學(xué)生個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化”。學(xué)校對(duì)年級(jí)、年級(jí)對(duì)班級(jí)，班級(jí)對(duì)學(xué)生要層層落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。德育處和年級(jí)組要定期不定期的檢查個(gè)人、班級(jí)、宿舍、年級(jí)衛(wèi)生，并把檢查情況進(jìn)行通報(bào)，檢查情況記入班級(jí)年級(jí)衛(wèi)生積分中。要定期組織評(píng)選衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)、班級(jí)、年級(jí)活動(dòng)。第四、開展評(píng)優(yōu)評(píng)先表彰活動(dòng)。通過(guò)評(píng)選“文明標(biāo)兵”、“文明班級(jí)”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，形成正確的輿論導(dǎo)向。
4.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的參與、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)作用，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。力求對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪(鼓勵(lì)上門家訪，嘗試集體家訪)，學(xué)年家訪率達(dá)100%。關(guān)注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，制定切實(shí)可行的方案，在各方面給予他們更多的關(guān)照。
5.做好德育科研工作，加強(qiáng)思想品德課的教學(xué)教研，優(yōu)化課堂氛圍，注重教育實(shí)效。創(chuàng)新機(jī)制，推出一些參與性強(qiáng)、寓教于樂的文體活動(dòng)，達(dá)到鍛煉身體，放松身心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感的教育目的。進(jìn)一步加強(qiáng)并提升少先隊(duì)組織建設(shè)，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊(duì)員愛聽、想聽的廣播站。德育處積極組織開展德育研究活動(dòng)，努力提升學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
6.注重心理健康教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校
學(xué)生心理健康教育的若干意見》，落實(shí)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題要加以疏導(dǎo)，不回避、不漠視。
7.繼續(xù)深入抓好社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)和民族團(tuán)結(jié)教育。利用校園廣播、國(guó)旗下演講、班會(huì)、手抄報(bào)征文等進(jìn)行宣傳教育;利用團(tuán)隊(duì)、少隊(duì)活動(dòng)開展多種形式的教育活動(dòng)，做到人腦、入心;進(jìn)一步創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)教育形式，挖掘民族教育資源，立足校本課程，科技館、鄉(xiāng)村少年宮，深化民族團(tuán)結(jié)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)特色。
(二)全面加強(qiáng)教師師德建設(shè)，努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)
本學(xué)期繼續(xù)全方位、多角度開展“養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動(dòng)，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。
1.繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)成果，加強(qiáng)黨支部組織建設(shè)。貫徹執(zhí)行上級(jí)黨委的各項(xiàng)決定，組織黨員教師學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、《黨章》及《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等。繼續(xù)深化科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強(qiáng)黨建工作。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，持續(xù)深化“三整治兩規(guī)范”工作和清風(fēng)校園建設(shè)活動(dòng)。形成人人創(chuàng)佳績(jī)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。
2.切實(shí)加強(qiáng)教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。開展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺性，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。積極倡導(dǎo)四種精神——對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，對(duì)所有學(xué)生的關(guān)愛精神，對(duì)教育科學(xué)的求真精神，對(duì)教育藝術(shù)的創(chuàng)新精神;樹立正面典型，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律;主動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家訪工作和學(xué)困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。重申師德“十不準(zhǔn)”要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。
3.以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標(biāo)，積極開展比勞動(dòng)紀(jì)律、看職業(yè)責(zé)任心;比教學(xué)技能，看課堂教學(xué)水平;比教書育人，看工作貢獻(xiàn);比愛護(hù)學(xué)生，看師德風(fēng)范;比執(zhí)行規(guī)范準(zhǔn)則，看職業(yè)意識(shí)的“五比、五看”服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)的考評(píng)工作，把教師的師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果納入年終考核，與教師的績(jī)效掛鉤，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。
4.通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多形式，加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。扎實(shí)開展“高效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓(xùn)工作，通過(guò)課堂研討、專題講座、教師座談、教學(xué)競(jìng)賽課、學(xué)習(xí)匯報(bào)課、教師網(wǎng)?？臻g等校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”、“名師工程”，強(qiáng)化“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，引導(dǎo)廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動(dòng)反思、群體互助的道路，打造一支“學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)滿意，同行信望，業(yè)績(jī)突出”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
5.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，逐步提升管理水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師《職業(yè)道德規(guī)范》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個(gè)關(guān)注”和“八個(gè)能”：關(guān)注從教時(shí)間短、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少的教師，關(guān)注薄弱、劣勢(shì)學(xué)科教師，關(guān)注有不良反映的教師;能帶頭、能主動(dòng)、能積極、能負(fù)責(zé)、能協(xié)作、能服務(wù)、能守紀(jì)、能學(xué)習(xí)。行政成員還應(yīng)能上課，常聽課，會(huì)評(píng)課。在教育教學(xué)管理活動(dòng)中不說(shuō)外行話，不做外行事。
6.繼續(xù)開展好教師繼續(xù)教育工作，深入實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”與“遠(yuǎn)程示范性培訓(xùn)”項(xiàng)目，組織教師積極參加并完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核任務(wù)，。
在新的學(xué)期中，希望全體教職員工要根據(jù)本計(jì)劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為x學(xué)校師生的共同成長(zhǎng)和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。
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