總結(jié)是對自己成長和進(jìn)步的一種激勵和肯定，也是對自己的一種促進(jìn)和沖擊。寫總結(jié)時要注意客觀公正，盡量避免個人情感和主觀偏見的介入。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀文章，希望對你有所啟示。
虎丘考察體會篇一
作為一名來自江蘇省的游客，這次來到蘇州虎丘景區(qū)旅游，獲得了深刻的體驗(yàn)和感受。經(jīng)過這次旅行，我充分感受到了虎丘神韻，也體驗(yàn)了它所帶給我的特殊文化內(nèi)涵。在這里，我不僅能看到具有濃厚古韻的文化精髓，還能了解到這里的古跡的歷史淵源，以及它們所蘊(yùn)含的故事和傳說。本文就是將我的游覽感受和體驗(yàn)整理成為一篇主題為“虎丘心得體會”的文章，與大家分享自己在虎丘的所見所聞。
第二段：感受與體驗(yàn)
作為一名來自外地的游客，我對蘇州虎丘景區(qū)的古老和神秘感到濃烈的興趣。在虎丘寺的參觀過程中，我感到一種莊嚴(yán)、肅穆的氛圍，以及一種古老、神圣的氣息，感覺好像置身于古代中國的文化歷史中。在這里，我還看到了許多具有別致設(shè)計和精美工藝的建筑，如甬道、橋梁、殿堂等。這些建筑，不僅展現(xiàn)了古代文人雅士的才華，也反映了中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
第三段：歷史淵源
蘇州虎丘景區(qū)擁有千年歷史，是蘇州古城最著名的古跡之一。關(guān)于虎丘的歷史淵源，相傳至公元514年，江東刺史孫瑒在此處建造了一座高大的石洞供奉神明。自唐代開始，虎丘寺逐漸被寺院逐漸擴(kuò)建，最后形成了今天的規(guī)模?；⑶鹁皡^(qū)中瑤臺、桃花島、十二龍池等景致還有一些著名的景點(diǎn)，如五百羅漢、老和尚、鐵象神等。
第四段：文化內(nèi)涵
虎丘景區(qū)的文化內(nèi)涵是其最為特別和吸引人的地方。文化內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)的是景區(qū)所傳遞的思想、文化價值與理念，是旅游者在游覽中的領(lǐng)悟。在虎丘，我們能夠深刻理解到佛教在中國文化和歷史中的重要地位。在這里，我們可以感受到法明寺等寺廟所傳達(dá)的虔誠、和諧、信仰的精神。這樣的文化體驗(yàn)會讓人心境平和、富有啟發(fā)，對人的心靈有極大的撫慰和療愈。
第五段：結(jié)語
這次蘇州虎丘之行，讓我真正了解到中國文化的深度與內(nèi)涵。重溫這些古老的閱讀、寫作和思考方式，讓我感悟到了人性的真諦與世界的真實(shí)。我認(rèn)為，這也正是旅游的意義所在，它能夠開拓我們的視野，讓我們更廣闊地看待世界。而這次虎丘之旅美妙的經(jīng)歷，一定會成為我人生中難以忘懷和珍藏的精神財富！
虎丘考察體會篇二
游覽古跡是一種愉悅的體驗(yàn)，可以帶領(lǐng)我們穿越時空，感受歷史的魅力。而位于中國江蘇省蘇州市的虎丘，作為一處有著悠久歷史的名勝古跡，吸引了眾多游客前來參觀。在我的心中，游覽虎丘給我留下了深刻的印象，同時也帶給我許多寶貴的體會和感悟。
第二段：美麗的景色和建筑
虎丘的景色是我一生難忘的。一進(jìn)入門口，我眼前的美景簡直讓我震驚。古老的建筑佇立在綿延起伏的山巒之中，錯落有致，宛如一幅山水畫。在山巔的頂峰，我俯瞰著四周的景色，遠(yuǎn)處的江南水鄉(xiāng)風(fēng)景也清晰可見。尤其是世界第一石刻“虎丘石刻”，它是一組橫在半島的巨型平墩，被譽(yù)為中國歷史上規(guī)模最大、形態(tài)最美的石造傘蓋。仔細(xì)觀察，石刻上的獅子、虎、獅、鳥等栩栩如生，飽含著古人的智慧和精神。這些景色和建筑讓我感受到了古老而美麗的中國傳統(tǒng)文化。
第三段：歷史的韻味和文化的熏陶
虎丘不僅給我?guī)砹嗣利惖木吧?，更重要的是它散發(fā)出的歷史的韻味。據(jù)說虎丘是春秋時期吳越之地的重要軍事要塞，經(jīng)歷了近千年的歷史變遷。每一個角落都可以感受到古人留下的痕跡，仿佛可以聽到古人的嘆息和歡笑聲。在游覽的過程中，我學(xué)到了很多歷史知識，了解了許多虎丘的故事和傳說，豐富了我的文化素養(yǎng)?；⑶疬€有一個導(dǎo)游十分引人入勝的地方，那就是范文正公的墓地。范文正公是元代文學(xué)家，他曾經(jīng)擔(dān)任遺廟經(jīng)驗(yàn)和著作等官職，在文學(xué)史上有著重要的地位。在范文正公墓，我看到了他的墓碑和雕像，感受到了他的崇高精神和學(xué)問造詣。
第四段：修身養(yǎng)性和自然的呼喚
作為一座山岳名勝，虎丘給我提供了一個修身養(yǎng)性的場所。游覽期間，我可以看到一些寺廟和道觀，如南園觀、小隱山莊，它們散發(fā)著濃厚的佛教和道教的氣息。我可以在這里靜靜地散步，與大自然融為一體，感受到內(nèi)心的平靜與寧靜?；⑶鸬纳角逅悖募揪吧鞑幌嗤瑫r而熱烈歡快，時而寧靜祥和，給我?guī)砹藢庫o和放松。
第五段：寓教于樂和人文關(guān)懷
虎丘融于自然之中，有著濃厚的人文關(guān)懷。這里有一些閑適的庭院，里面種滿了各種各樣的花草，如黃金花、翹首紅，給人以寧靜之感。另外，虎丘還設(shè)有一些文化交流的場所，如書香先生谷、馬嘯岸等。這些地方不僅提供了豐富的文化活動和交流，還以寓教于樂的方式傳遞知識，引導(dǎo)人們關(guān)心文化、關(guān)注他人、關(guān)注社會。
總結(jié)：
總的來說，游覽虎丘給我留下了深刻的印象，并提供了許多寶貴的體會和感悟。雖然這只是一個短暫的旅程，但我相信這將會是我一生中值得回憶和難忘的時刻。通過這次旅行，我不僅學(xué)到了很多歷史知識，還體味到了中華文化的博大精深，感受到了自然的美麗和內(nèi)心的寧靜。不論何時何地，虎丘將會是我心靈的歸宿，也將會是我游覽古跡的首選之地。
虎丘考察體會篇三
第一段：引言與概述（200字）
作為中國歷史文化名城蘇州的一部分，虎丘因其獨(dú)特的地理地貌和文化背景吸引了眾多游客。我也曾來到這里，領(lǐng)略了它的美麗和歷史。隨著旅游的不斷發(fā)展和人們對旅游的需求不斷增加，虎丘成為了一個備受關(guān)注的旅游目的地。在這次旅游體驗(yàn)中，我感受到了很多，也有很多收獲和體會，下面讓我來詳細(xì)分享一下。
第二段：景點(diǎn)介紹和體驗(yàn)分享（300字）
虎丘名勝區(qū)包含了許多風(fēng)景秀麗的景點(diǎn)。其中，最吸引人的當(dāng)屬“虎丘三大奇觀”，即半畝園、寒山寺和雙橋。半畝園以其獨(dú)特的布局、奇妙的景致和悠久的歷史給游客留下了深刻的印象。在里面，我們能夠欣賞水池、假山、亭臺、花園等美景。寒山寺則是一座歷史上重要的佛教寺廟，有著數(shù)百年的歷史，我們能夠感受到其厚重的文化氛圍。雙橋則是蘇州園林的代表，是一座古典的石橋，造型精美，很適合拍照。在這些景點(diǎn)中，我們還能夠品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗澈拖硎軅鹘y(tǒng)的手工藝品，讓游客感受到濃郁的文化氣息。
第三段：文化底蘊(yùn)和歷史體驗(yàn)（300字）
作為歷史名城蘇州的一部分，虎丘有著悠久的歷史和濃厚的文化底蘊(yùn)。在這里，我們能夠深刻感受到傳統(tǒng)文化的魅力，領(lǐng)略到蘇州園林的獨(dú)特之處。在半畝園內(nèi)，我們能夠看到很多園林的特點(diǎn)，包括曲徑通幽、重復(fù)映射、虛實(shí)互映等。寒山寺則是一座古老的佛教寺廟，是中國佛教文化的重要代表之一，在寺內(nèi)我們能夠感受到濃郁的佛教文化氛圍。除此之外，虎丘還保留了古代建筑、城墻、古老的街道和商業(yè)氛圍，使游客能夠感受到蘇州古代城市文化的魅力。
第四段：自然風(fēng)光和環(huán)境體驗(yàn)（300字）
虎丘位于山腳下，周圍環(huán)繞著茂密的樹木和清澈的水泉，形成了獨(dú)特的自然風(fēng)景。在這里，我們不僅可以欣賞到美麗的景觀，還能夠享受到清新的空氣和宜人的氣候，非常適宜進(jìn)行散步休閑。此外，虎丘還保護(hù)著大量的植物和動物資源，讓游客們感受到自然風(fēng)光的絕美之處。在這樣的氛圍中，人們可以放松身心，感受到自然的溫暖和人與自然的和諧共處。
第五段：總結(jié)與收獲（200字）
在這次虎丘之行中，我不僅看到了美麗的自然風(fēng)景，更感受到了濃厚的文化底蘊(yùn)和歷史魅力。我通過游覽景點(diǎn)、了解當(dāng)?shù)匚幕⑵穱L美食等方式，對虎丘的文化氛圍有了更深入的了解和認(rèn)識。同時，這次旅游也讓我感受到了自然生態(tài)的美好和和諧共處的寶貴。通過這次旅游，我收獲了很多，不僅增長了見識，更鍛煉了身心，給我留下了深刻的印象，讓我想要再次回到這里。
虎丘考察體會篇四
虎丘，是中國蘇州最具代表性的古典園林之一?！盎⑶鹦牡皿w會”，是對我在虎丘游玩中所得出的體會與心得的總結(jié)和記錄。虎丘在中國歷史文化中具有特殊地位，擁有豐富的人文歷史和園林文化內(nèi)涵，如何從“看”的層面進(jìn)入“悟”的層面，成為了在虎丘游玩中最值得重視的問題。
二、正文
1. 以空間為核心的觀賞方式?；⑶?，以其獨(dú)特的藝術(shù)造景，給游客們留下了圖畫般的美好印象。然而，我所體驗(yàn)到的卻不是單純的欣賞，而是在其藝術(shù)布局，以及層次分明的空間結(jié)構(gòu)中尋找著心靈的歸屬感?；⑶鸬慕ㄖ蛨@藝都是以自然為依托，以空間為載體，它們的擺放和聯(lián)系，形成了一個氣勢恢宏、錯落有致的空間形態(tài)。這種觀賞方式讓我體會到園林建筑和自然環(huán)境之間的耦合關(guān)系。人的感官與大自然的氣息在空間的交錯中變得更加和諧而有序。
2. 園林與人生。園林的文化內(nèi)涵，實(shí)際上是園林與人生的內(nèi)在聯(lián)系。在虎丘游玩的過程中，我不僅僅感受到了園林藝術(shù)的境界，同時也意識到了這種聯(lián)系。如果說，園林是一個匯聚文化、自然、藝術(shù)的地方，那么，人生的地方，其實(shí)也是一個匯聚人情、人性、心靈的地方。園林精神在我的心靈深處產(chǎn)生共鳴，而這種共鳴，在生活中也會同樣的出現(xiàn)。
3. 沉寂與思考。在虎丘的一角，一棵巨大的老樹靜靜地矗立在那里。這顆老樹靠著周圍墻壁而生，看起來有些奇特。然而，在靜靜的凝視中，我慢慢地沉寂了下來，進(jìn)入了一種獨(dú)特的思維狀態(tài)。在這種狀態(tài)下，我不再以表面的形態(tài)或者活動為目的，而是開始觀察自己內(nèi)心的想法，流露出書卷氣而又超越書卷的思維境界。我明白，這是一種語言無法準(zhǔn)確表達(dá)的感覺，只有真正沉靜下來，你才能在心中得到體會。
4. 美學(xué)的無窮魅力。人們對于美學(xué)的理解往往是 “純美學(xué)” 和“應(yīng)用美學(xué)”，而虎丘的美則更具有一種美學(xué)魅力，其獨(dú)特的中國特色使其美學(xué)感受的層次更深。在虎丘，在園中各種神韻即般的美的形態(tài)給人留下了難以忘懷的感動。描述虎丘的美學(xué)絢麗，是一種言語所難以表達(dá)的感覺。這種感覺是以首尾呼應(yīng)、景深透視、對比鮮明等手法結(jié)合而形成的。這種美學(xué)魅力，讓我深深地感到。
5. 人性的回歸。園林的本質(zhì)，是一個情感的交流。在虎丘這個情感的大交流場所里，我感受到了人性最本質(zhì)的東西，思想之源、語言之情、心性之反映，都在這里得到了真正的迸發(fā)。在這場情感的大交互中，感覺神秘的、理智的、脆弱的、不安的、開放的、驚奇的......這些情感不一定都是積極的呈現(xiàn)，但是當(dāng)思想得到這些情感的催化時，反應(yīng)更真實(shí)更深刻。
三、總結(jié)
總的來說，在虎丘的游玩中，我作為游客，在看到許多藝術(shù)設(shè)計時，既有贊嘆美景，又有領(lǐng)悟世脈，還有對人性的深刻思考。自然與人文相結(jié)合的完美，是虎丘最大的特點(diǎn)和可貴之處?；⑶鸬膱@林文化，同時也代表著中國園林文化的精髓，這不僅是一個旅游景點(diǎn)，更是一個文化的承載體?；⑶鸾虝覀?nèi)绾慰吹揭粋€更有意義的世界，如何融入到這樣一個“心清目明”的境地。在虎丘，人與園林、自然相串聯(lián)，巧妙地轉(zhuǎn)化成了一種心境狀態(tài)。我對虎丘的游玩很喜歡，這種情愫在我的內(nèi)心中也死去了根。
四、挖掘
我們一起走進(jìn)虎丘，探尋其深層含義。觀察和思考被充分地啟發(fā)出來，在這樣的氛圍中我們不僅僅是重磅的欣賞，還要擺脫感官享樂的束縛，打開心扉去體會。于是，我們也許可以重新認(rèn)識自己，探尋人這個“做夢的靈魂”所渴望的真實(shí)，同時重新探尋園林文化與人性的關(guān)系。正如一位漢學(xué)家所說：“園林真理性和情感性的超越，將超越個人心靈的膜拜”。
五、結(jié)束語
虎丘，雖然讓我遭遇到些許的困難和問題，卻依然帶給了我難以磨滅的美好體驗(yàn)。這次遠(yuǎn)足雖然很短暫，卻充滿了思考和感悟。雖然園林文化的理念較為抽象和深入，但是在游玩虎丘的過程中，我 從這里我的內(nèi)心深處領(lǐng)受到了智慧的滋潤，以及園林所傳承的中華文化，也對自己有了更深刻的思考。雖然，這次旅游的每一個景觀，每一個觀點(diǎn)，都有一個特定的時間那樣莊重地陳列在那里，回夢卻漸漸地變得模糊起來，但是，那份沉靜、那份思辨也將隨著我們的生活，默默地發(fā)揚(yáng)光大，甚至能在我們下一次的旅行中再次彰顯出來。
虎丘考察體會篇五
作為歷史悠久的園林建筑，虎丘被譽(yù)為江南園林四大名勝之一，也是蘇州的標(biāo)志性景點(diǎn)之一。最近，我有幸去虎丘一游，被這里的優(yōu)美景色，深厚文化和精心設(shè)計所吸引。今天，我要分享我的虎丘旅游心得體會。
第二段：虎丘的歷史背景和建筑特色
虎丘是一個建于南朝時期的園林建筑群，以自然山體為依托，現(xiàn)存建筑多為元代和明代留下的建筑，被設(shè)計成仕女淑媛私宅的風(fēng)格，構(gòu)架巧妙設(shè)計，精雕細(xì)刻。在游覽虎丘時，我被大量的石刻和石雕、曲堂式小橋以及花園風(fēng)景所折服。
第三段：虎丘的文化內(nèi)涵
虎丘是散發(fā)著古文化氣息的景點(diǎn)，歷史上曾經(jīng)先后由滿洲清王朝，明朝政府，和民間團(tuán)體重金修繕。其中很多建筑明顯體現(xiàn)了道家主義和佛教思想。例如有明清依墨齋，稱“南方書畫堂”，這是李宏圖的私人藏書室，里面收藏有大量書畫；還有漢象峰塔，是道教建筑，傳說中大禹在此講課；以及大尚殿，被譽(yù)為“小泰山”，建于明代，是一座道觀，供奉神明。這些建筑和景點(diǎn)，具有深厚的文化內(nèi)涵，值得游客細(xì)細(xì)品味。
第四段：虎丘的生態(tài)環(huán)保
蘇州虎丘以綠意盎然的生態(tài)環(huán)保方式保護(hù)了它悠久歷史的傳承。園內(nèi)種植了許多名貴花木植物，如玉蘭，桂花和菊花等。園內(nèi)綠地和多種植被，潔凈環(huán)境，讓人感受到一種恬靜和寧靜。令人驚訝的是，虎丘禁止游客樹葉、花瓣和其他垃圾，保護(hù)了園內(nèi)的整潔和生態(tài)平衡。
第五段：虎丘的游客體驗(yàn)
虎丘體驗(yàn)區(qū)的活動也讓我印象深刻，旅游區(qū)內(nèi)的租約木屋子、手繪茶壺、手繪扇子、或是享受一個傳統(tǒng)的中國足浴，游客可以與虎丘互動，建立自己的旅游體驗(yàn)，欣賞美好的心靈圖畫，休息心靈，獲得豐富的收貨。
結(jié)論
總之，蘇州虎丘是一個激發(fā)靈感和享受的地方。我喜歡這個旅游區(qū)的融合文化，保護(hù)生態(tài)和客戶體驗(yàn)。來虎丘旅游，您不僅可以觀光，還可以深入探討中國文化的精髓。一定要去一趟蘇州虎丘。
虎丘考察體會篇六
第一段：引言（約200字）
作為蘇州的著名景點(diǎn)之一，游覽過程中，我對于游虎丘這個地方有了深刻的體會和感悟。這里有著絢麗多彩的名勝古跡，每一處都充滿了歷史文化的底蘊(yùn)，給人留下深刻的印象。通過游覽，我感受到了歷史的厚重感和景觀的魅力，讓我更加熱愛和向往這座古城。
第二段：歷史底蘊(yùn)（約200字）
游覽虎丘，我們可以領(lǐng)略到豐富的歷史底蘊(yùn)。這里是蘇州文化的重要載體，每一處景點(diǎn)都承載著久久的歷史記憶。游覽虎丘，我們可以見證古代文化與風(fēng)貌的傳承和發(fā)展。比如，有“雙林寺一塔、一線天，文物之首”之稱的臥佛寺，寺內(nèi)保存著唐代和宋代的佛教文化古跡；還有“江南第一名園”之稱的留園，留園以石窟、假山、小橋、流水等景觀組合而成，堪稱典型的江南園林代表。
第三段：景色如詩如畫（約200字）
游覽虎丘，我們可以領(lǐng)略到迷人的自然風(fēng)光。作為一座山水園林的文化名勝區(qū)，虎丘以其獨(dú)特的山石、植物和建筑風(fēng)格吸引著眾多游客的目光?；⑶鸬纳绞揍荆螤罡鳟?，猶如千瘡百孔的龍脈；植物豐富多樣，春季時花開如海，秋季時葉片如火。而建筑風(fēng)格獨(dú)特，古樸典雅，讓人仿佛穿越到了古代的江南，感受到了濃濃的文化氛圍。
第四段：文化內(nèi)涵（約200字）
虎丘不僅有著迷人的景色，還承載著豐富的文化內(nèi)涵。作為中國佛教的重要禪文化圣地，虎丘與佛教文化聯(lián)系緊密。寺內(nèi)塔、寶塔、巖洞等都是佛教文化的重要象征。此外，虎丘還有著深厚的文人墨客的底蘊(yùn)，很多文人墨客在這里駐足留下了大量的詩文。這些文化的結(jié)合，使得虎丘成為了一個融合了佛教、文人、園林等多種文化的瑰寶。
第五段：個人體會（約300字）
通過游覽虎丘，我對于古代文化、自然風(fēng)光的美麗有了更深刻的認(rèn)識。感受到了歷史的厚重感和景觀的魅力，更加熱愛和向往這座古城。我在虎丘留影的照片上，看到了自己對美好事物的追求，對生活的熱愛，對歷史和文化的尊敬。我希望自己能夠如虎丘一般，經(jīng)歷歲月洗禮后依然保持美麗與智慧?；⑶鹗俏胰松械囊坏里L(fēng)景，給我的旅行增添了無盡的樂趣和回憶。我愿意再次踏上這片神奇的土地，去感受更多的歷史與文化，去領(lǐng)略更多的美麗和智慧。
總結(jié)：
虎丘的獨(dú)特之處在于它融合了豐富的歷史底蘊(yùn)、景色如詩如畫的自然風(fēng)光以及深厚的文化內(nèi)涵。通過游覽虎丘，我們可以領(lǐng)略到蘇州的魅力，感受到歷史的厚重感和景觀的獨(dú)特魅力。在這里，我們不僅能夠欣賞美景，還能夠感受到中國古代文化的博大精深?；⑶鹗且蛔鶄鹘y(tǒng)與現(xiàn)代相融合的古城，它給人們的旅游體驗(yàn)帶來了無限的驚喜與感動。在這個過程中，我對于歷史、文化和自然的美麗有了更深刻的認(rèn)識，更加熱愛和向往這座古城。
虎丘考察體會篇七
虎丘位于江蘇蘇州市，是中國最著名的旅游景點(diǎn)之一，也是中國歷史文化名城的代表之一。我于近日有幸參觀了虎丘，深感這座古老寺廟給我?guī)淼恼鸷撑c感動。在這次參觀中，我不僅欣賞到了虎丘獨(dú)特的景色和建筑，更領(lǐng)略了其中所蘊(yùn)含的深刻文化內(nèi)涵。下面，我將以五段的形式，向大家分享我的參觀心得體會。
在我來到虎丘之前，對于這座名勝古剎已有所了解。然而當(dāng)我親眼目睹虎丘的壯麗景色時，我不禁被它的美麗深深吸引。登上七層樓，我俯瞰著整個虎丘，只見遠(yuǎn)處的山巒優(yōu)美而秀麗，近處的蒼松翠柏和曲徑通幽的景色更是令人陶醉。特別是那著名的“四怪”中的“武夫石”，它的形態(tài)如同一位偉岸挺拔的武士，身姿雄健挺拔，仿佛隨時都要準(zhǔn)備上陣一般?；⑶鸬拿谰白屛覍χ袊膫鹘y(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識，也讓我對蘇州的自然風(fēng)光有了更加真切的體驗(yàn)。
虎丘不僅有著壯麗的自然景觀，更有著豐富的文化內(nèi)涵。在虎丘上，有很多古老的寺廟和碑刻，它們見證了中國古代文明的繁榮和發(fā)展。其中最有名的莫過于無慧禪師的坐像和六祖惠能禪師的塔。無慧禪師是中國佛教禪宗的第六祖，他的坐像坐在虎丘的高處，形像莊重，令人肅然起敬。六祖惠能禪師是佛教禪宗的創(chuàng)始人，他的塔高聳入云，宛如世間的一座頂天立地的山岳，給人一種無窮的力量感。通過參觀這些古跡，我深深感受到了佛教文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長。
參觀虎丘還讓我了解到了中國古代建筑藝術(shù)的巧妙之處。比如虎丘的石刻藝術(shù)。虎丘內(nèi)的眾多石刻作品都描繪了古代人物、動物和自然景觀，以其渾然一體的造型和細(xì)膩的雕刻技法令人佩服不已。在石刻中尤以虎丘的“對聯(lián)石刻”最為著名。這對“對聯(lián)石刻”位于神道的兩旁，上聯(lián)為“奇峰萬古靈，名氣千年傳”，下聯(lián)為“美景長江外，勝境虎丘連”。整個石刻造型簡練大氣，文字意境深遠(yuǎn)，經(jīng)典之作。通過欣賞這些石刻作品，我深深感受到中國古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。
與虎丘的美景和文化內(nèi)涵相匹配的是虎丘的環(huán)境保護(hù)工作。在參觀過程中，我看到虎丘的環(huán)境整潔而優(yōu)美，絲毫沒有受到過度開發(fā)的影響。各個景點(diǎn)之間的道路寬敞平整，景區(qū)內(nèi)也設(shè)有垃圾桶和指示牌，方便游客使用?；⑶疬€設(shè)有專門的保潔人員，定期清理垃圾，保持景區(qū)的整潔和衛(wèi)生。這一切讓我深感虎丘景區(qū)對于環(huán)境保護(hù)的重視和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也讓我倍增對虎丘的贊賞和喜愛。
通過這次虎丘參觀，我深深感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深和獨(dú)特魅力。虎丘的美景和文化內(nèi)涵，以及對環(huán)境保護(hù)的重視，無不令我敬佩不已。我相信這次參觀將成為我生命中的一段寶貴的記憶，也使我更加熱愛和珍惜中國的歷史文化遺產(chǎn)。我期待著再次來到虎丘，與這座古老而神奇的地方再次相遇。
虎丘考察體會篇八
虎丘內(nèi)控體系培訓(xùn)課程是一個探討內(nèi)部控制及其重要性的課程。此課程的目的是幫助企業(yè)管理者和內(nèi)部審計人員了解內(nèi)部控制的價值和重要性，以及如何實(shí)施和監(jiān)督內(nèi)部控制。
第二段：體驗(yàn)與感悟
在課程中，我深深地感受到了內(nèi)部控制的實(shí)際應(yīng)用，以及帶來的益處。虎丘內(nèi)控體系培訓(xùn)課程提供了實(shí)戰(zhàn)練習(xí)和案例分析，這為參與者提供了更深入的認(rèn)識和理解。
在練習(xí)中，我注意到了一個細(xì)節(jié)：無論是在制定內(nèi)部控制策略，還是在實(shí)施控制措施時，所有操作都需要系統(tǒng)化和標(biāo)準(zhǔn)化。這意味著，在內(nèi)部控制方面，不能只考慮個別的問題，而需要考慮總體規(guī)劃和綜合實(shí)現(xiàn)。
第三段：深入探討內(nèi)部控制
虎丘內(nèi)控體系培訓(xùn)課程提供了深入研究內(nèi)部控制的機(jī)會。學(xué)員們將受到系統(tǒng)和科學(xué)的指導(dǎo) ，了解內(nèi)部控制的流程和步驟。
另外，我們還學(xué)習(xí)了如何分析內(nèi)部控制的成效 ，以及如何改善和調(diào)節(jié)內(nèi)部控制。這些知識為我們提供了更好地理解內(nèi)部控制、掌握內(nèi)部控制的方法和技巧的機(jī)會。
第四段：自我提升與職業(yè)前景
通過虎丘內(nèi)控體系培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我們在我們的職業(yè)領(lǐng)域獲得了很多收益。
首先，課程提高了我的專業(yè)知識和技能，使我能夠更好地分析和解決工作中的問題。這不僅有助于我在當(dāng)前的職位上發(fā)揮更好的作用，還可以幫助我在未來職業(yè)道路上不斷前進(jìn)。
其次，內(nèi)部控制對企業(yè)的影響非常大，因此，掌握內(nèi)部控制的技能和知識也是很有市場價值的。我將不斷努力，完善內(nèi)部控制方案的實(shí)施，以提高個人競爭力。
第五段：總結(jié)與建議
總的來說，虎丘內(nèi)控體系培訓(xùn)課程讓我對內(nèi)部控制有了更深入的理解和了解，提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。課程還提出了很多企業(yè)內(nèi)部控制的建議和方案，這些建議和方案對我以及其他企業(yè)管理者都有很大的幫助。
作為一名內(nèi)部審計人員，我希望能夠通過這次課程，更好地發(fā)揮我的專業(yè)知識和技能，更好地服務(wù)于企業(yè)的內(nèi)部控制工作，并為公司的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
虎丘考察體會篇九
第一段：引言（大約200字）
近年來，隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，越來越多的人選擇考察作為一種旅游方式。無論是對歷史文化的探尋，還是對自然風(fēng)光的沉浸，都讓人對未知充滿了好奇，并引發(fā)出對于世界的探究欲望。本文將探討考察對于個人成長所帶來的影響，并就如何更好地進(jìn)行考察提出一些建議。
第二段：考察的意義與益處（大約250字）
考察是一種深入了解和體驗(yàn)的旅行方式，它能夠讓人們通過親身參與和觀察，更好地了解不同國家和地區(qū)的歷史文化、社會風(fēng)俗和自然環(huán)境。通過考察，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識和見識，拓寬我們的眼界，增加自己的見識和認(rèn)知。同時，考察也是一種獨(dú)特的心靈洗滌，能夠讓我們從繁忙的工作和生活中解脫出來，重新找回內(nèi)心的寧靜和平和?？疾鞄Ыo我們的不僅僅是旅行的樂趣，更是對生活的一種重新審視和思考，幫助我們更好地認(rèn)識自己和世界。
第三段：考察中的收獲與感悟（大約250字）
通過多次考察的經(jīng)歷，我深刻地感受到了考察帶給我的種種好處。首先，考察讓我學(xué)會了獨(dú)立思考和主動發(fā)問，通過與當(dāng)?shù)厝说慕涣骱腕w驗(yàn)，我能夠更加全面地了解到一個地區(qū)的文化特點(diǎn)和社會現(xiàn)狀。其次，考察讓我體會到了“走出去”的重要性。在陌生的環(huán)境中，我們需要主動適應(yīng)和解決問題，這種鍛煉能夠讓我們培養(yǎng)出獨(dú)立自主、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。最重要的是，考察讓我重新審視了自己對世界的認(rèn)知和價值觀，拓寬了我的思維和視野。
第四段：如何進(jìn)行一次有意義的考察（大約300字）
要進(jìn)行一次有意義的考察，除了選擇一個合適的目的地外，還需要我們做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們應(yīng)該對考察目的地的歷史文化和社會風(fēng)俗有所了解，這樣在考察過程中才能更好地理解和欣賞。其次，我們需要制定詳細(xì)的行程計劃，包括景點(diǎn)選擇、交通安排和飲食住宿等，這樣可以節(jié)約時間和精力。同時，我們也應(yīng)該保持積極的態(tài)度，在考察過程中虛心向?qū)в位虍?dāng)?shù)厝苏埥蹋⑴c同伴進(jìn)行充分的交流和討論，以提高我們的考察體驗(yàn)和收獲。
第五段：結(jié)語（大約200字）
考察是一種豐富多彩的旅行方式，它不僅帶給我們愉快的體驗(yàn)，更是對自我成長和認(rèn)知的一次深度挑戰(zhàn)。通過考察，我們能夠更好地了解自己和世界，培養(yǎng)出獨(dú)立思考和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，并不斷拓展自己的視野和思維。因此，在以后的旅行中，我們應(yīng)該多選擇考察這種方式，放慢腳步，用心觀察，從而獲得更加深入和有意義的體驗(yàn)?？疾?，讓我們的旅行變得更有意義，讓我們的生活變得更加充實(shí)。
虎丘考察體會篇十
自從近年來中國內(nèi)部控制制度的完善，很多公司都已經(jīng)開始準(zhǔn)備內(nèi)部控制的建設(shè)工作。而我有幸在公司參加了虎丘內(nèi)控體系培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)中，我不僅從理論上了解了內(nèi)部控制的基本概念和要求，更深刻地認(rèn)識到分析規(guī)劃完善公司內(nèi)部控制體系的重要性和必要性。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
在虎丘內(nèi)控體系培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于內(nèi)部控制體系的知識，其中包括：內(nèi)控管理制度體系的構(gòu)建、內(nèi)部控制方案的制定與實(shí)施、風(fēng)險管理與風(fēng)險評估、內(nèi)部控制的自我評估等等。 培訓(xùn)的內(nèi)容很詳細(xì)、很有針對性，對我們公司的內(nèi)部控制管理有很大的幫助。同時，虎丘內(nèi)控體系培訓(xùn)也給我們提供了許多有價值的案例分析，讓我們在理論學(xué)習(xí)的同時更好地了解內(nèi)部控制的實(shí)踐應(yīng)用。
第三段：培訓(xùn)效果
通過此次虎丘內(nèi)控體系培訓(xùn)，我對內(nèi)部控制有了更深入的認(rèn)識，更清晰的認(rèn)識到內(nèi)部控制的核心意義以及其對企業(yè)未來發(fā)展的重要性。同時，我也明確了企業(yè)如何做出內(nèi)部控制的規(guī)劃和實(shí)施方案，并從中了解到內(nèi)部控制自我評估的方法。雖然完成內(nèi)部控制的所有工作可能非常困難，但是，有正確的方法、技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們一定可以順利地建立、完善公司內(nèi)部控制體系。
第四段：繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部控制
我們公司在虎丘內(nèi)控體系培訓(xùn)中受益匪淺，但要把內(nèi)部控制做好還需要我們的不斷努力。我們要繼續(xù)加強(qiáng)公司的內(nèi)部控制機(jī)制，不斷提升自己的內(nèi)部控制技能，切實(shí)履行企業(yè)社會責(zé)任，為公司的發(fā)展穩(wěn)定打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
總之，此次虎丘內(nèi)控體系培訓(xùn)是一次非常有收獲、非常實(shí)用的培訓(xùn)。我相信只要公司和個人繼續(xù)堅持，并不斷實(shí)踐，必能夠建立完善的內(nèi)部控制制度，讓公司變得更加健康和穩(wěn)定。我們也相信，通過我們的共同努力，我們一定能夠讓我們公司的內(nèi)部控制機(jī)制做得更加成熟、更加完善。
虎丘考察體會篇十一
9月4日，實(shí)地探訪了由援建的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)托乎拉鄉(xiāng)庫如力示范村文化禮堂，使我深受觸動和啟發(fā)。
我的第一感受，不單單是整潔的村莊環(huán)境，秀美的田園風(fēng)光，更有健全的公共服務(wù)和熱情洋溢的精神風(fēng)貌。無論是他們的建設(shè)理念，還是對特色鄉(xiāng)村文化的挖掘和提升，以及對美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的那種責(zé)任和激情，都非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。
走進(jìn)托乎拉鄉(xiāng)庫如力村，明媚的陽光下，五顏六色的花朵中，綠樹掩映的生態(tài)文明新農(nóng)村，像山水畫一樣，美得讓人陶醉。戶戶門前花草點(diǎn)綴、核桃樹遮蔭，置身其中，我仿佛回到了江南水鄉(xiāng)，深感心曠神怡。
這里的房屋設(shè)計突出地域特色和鄉(xiāng)土氣息，裝飾風(fēng)格、外觀、色彩與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。村容整潔環(huán)境美，注重完善美化亮化配套設(shè)施，修建花壇，安裝綠籬，建成文化墻，完成水廁改造，修建了垃圾集中收集點(diǎn)、填埋點(diǎn)，達(dá)到了民居美化、道路硬化、村莊綠化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化的效果。
我們走進(jìn)文化禮堂，幾個孩子正在美麗的音樂下，歡快地跳舞?！艾F(xiàn)在大伙空余時間跳舞、唱戲、讀報，還可以參加各種健康有益的活動，生活充實(shí)和諧多了。”從群眾的聲音里，不難發(fā)現(xiàn)，隨著農(nóng)村環(huán)境的改善，群眾的生活幸福指數(shù)明顯提高了。
通過美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生產(chǎn)方式和生活習(xí)慣;通過農(nóng)村文化禮堂建設(shè)，創(chuàng)建群眾喜聞樂見的精神家園。通過潛移默化，把生態(tài)、潔凈、健康、文明的理念滲透到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的方方面面，不斷地改變和提高農(nóng)民的價值取向，不斷提升農(nóng)民的整體素質(zhì)。
臨走時，我對陪同參觀的村干部說：“你們的村莊太美了，我太喜歡了，我可以買一套住在這里嗎?”他憨厚地笑了。他不知道很多年前，我曾經(jīng)來過南疆，今昔天翻地覆的巨變，讓我真切地感到黨和政府對新疆的關(guān)愛。
我很高興自己成為援疆大潮中的一員，我相信援教的這一年半，我會有所作為!
虎丘考察體會篇十二
我曾經(jīng)參加過不少考察活動，有的是學(xué)校組織的，有的是社團(tuán)組織的，有的是自己獨(dú)立完成的。這些活動讓我走遍了不同的城市和鄉(xiāng)村，感受不同的文化和生活方式，也讓我收獲了很多。今天，我想分享一些我對考察活動的心得體會。
第二段：認(rèn)識到考察的價值
在我參加的考察活動中，有一次讓我印象深刻的是去了一家工廠考察。在參觀車間的時候，我看到了很多我們平時看不到的機(jī)器和設(shè)備，了解了很多日常生活中所涉及到的工業(yè)制品的制造過程。這次考察讓我認(rèn)識到了考察的價值，考察活動不僅能增加知識儲備，還能拓展眼界和思維能力。
第三段：收獲頗豐
每一次考察之后，我都能從中收獲很多。有的是知識方面的收獲，比如了解到我們平時生活中很多東西的制造過程和生產(chǎn)工藝；有的是經(jīng)驗(yàn)方面的收獲，比如學(xué)會了如何組織考察活動和規(guī)劃行程；有的是人際關(guān)系方面的收獲，比如結(jié)交了志同道合的朋友。這些收獲都讓我在考察活動中不斷成長和進(jìn)步。
第四段：意義重大
從參加考察活動中獲得的收獲來看，考察活動的意義是非常重大的?？疾旎顒涌梢詭椭覀儼l(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，可以幫助我們學(xué)會獨(dú)立思考和表達(dá)，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。考察活動對我們的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
第五段：建議和展望
從我的經(jīng)驗(yàn)來看，參加考察活動對個人能力的提升非常有幫助。因此，我建議更多的人參加考察活動，可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域去考察，或者加入相關(guān)的組織去組織或參加活動。同時，我也希望我們的學(xué)校和社會能夠更多地支持和推廣考察活動，讓更多的人受益。相信未來，考察活動能夠發(fā)揚(yáng)光大，成為人們不斷學(xué)習(xí)和探索的重要途徑。
虎丘考察體會篇十三
考察是指通過實(shí)地觀察、調(diào)查以及考核等方式，對某事物、某人或某種現(xiàn)象進(jìn)行評估和研究，了解其中存在的問題、優(yōu)點(diǎn)和不足。對于不同領(lǐng)域的工作者和學(xué)者來說，考察是非常重要的一項(xiàng)工作。近期，筆者作為一名學(xué)生代表，參加了一次考察活動，深有感觸。
第二段：正文
我們一行人前往了一家大型的企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，主要針對該企業(yè)在發(fā)展過程中遇到的挑戰(zhàn)和機(jī)遇進(jìn)行了深入的討論。在這個過程中，我們不僅與企業(yè)工作者廣泛交流，了解了他們的工作流程和經(jīng)驗(yàn)，還直接觀察了不同部門的運(yùn)作情況。比如，負(fù)責(zé)生產(chǎn)的工人們嫻熟的技藝和奮斗精神讓我們深受感動；而職業(yè)經(jīng)理人們理性的思考和透明的管理方式，則為我們指明了企業(yè)管理的正確方向。
第三段：拓展
通過這次考察，我們不僅了解到了企業(yè)對于人才的需求，更明白了自己面臨的就業(yè)壓力和挑戰(zhàn)。同時，也對作為大學(xué)生如何更好地做好自身規(guī)劃和實(shí)踐有了深刻認(rèn)識。通過與企業(yè)工作者交流，我們知曉了企業(yè)對于職場人員的基本素養(yǎng)要求，并了解了如何更好地提高這樣的素養(yǎng)。例如，我們需要具備良好的團(tuán)隊合作精神、良好的時間管理技巧和英語水平等關(guān)鍵能力。
第四段：總結(jié)
總的來說，這次考察增強(qiáng)了我們對于實(shí)際問題的認(rèn)識，提高了我們的分析和解決問題的能力，同時也提醒我們，在大學(xué)期間要淡化功利性目標(biāo)，充分利用好校園生活和課堂教育資源。 拓寬人際關(guān)系，增強(qiáng)對自身個性特征和興趣愛好的認(rèn)識，加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)。這樣，我們才能擁有更好的職業(yè)規(guī)劃和更加充實(shí)的人生。
第五段：結(jié)語
總的來說，考察是一次不可多得的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)機(jī)會。通過考察，我們不僅學(xué)到了很多知識，還充分感受到了真實(shí)的職場氛圍和思想意識。因此，我們需要在日常的學(xué)習(xí)和生活中積極鍛煉自身能力，不斷拓展自身的視野和思路，使自己成為優(yōu)秀的人才，為國家和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
虎丘考察體會篇十四
通過這次參觀我們開拓了視野，更新了觀念，000行的許多發(fā)展理念和工作方式值得我們借鑒，為我們所用。
首先，優(yōu)秀的企業(yè)文化感染人。曾經(jīng)有人說過，企業(yè)文化就是創(chuàng)造一種符合企業(yè)實(shí)際、催人上進(jìn)、開拓創(chuàng)新、永爭一流的企業(yè)精神。精神的力量是不可小覷的，穆斯林千山萬水地去麥加城朝拜、猶太人顛沛流離也要從返家園，這些都是精神力量的感召。而今天也有越來越多的企業(yè)開始宣揚(yáng)自己的企業(yè)文化，用優(yōu)秀的文化感染人，因?yàn)樵谝粋€群體里只有文化的最終認(rèn)同才能人心所向，把所有渙散的力量積聚在一個點(diǎn)上爆發(fā)出堅不可摧的生命力。000給了我航空般服務(wù)的感受，看到000走廊上“幸福銀行”四個大字的時候，我突然覺得這就是他們的企業(yè)名片，人人在用微笑為企業(yè)做宣傳。感染我的還有他們軍隊般的紀(jì)律。在制度面前，人人平等，從領(lǐng)導(dǎo)到員工每天例行晨會，大家分享笑話，交流心得，喊奮進(jìn)的口號，點(diǎn)頭頷首微笑間互遞名片，拋開所有的煩惱，讓一天的工作從微笑開始，用心辦理好每一筆業(yè)務(wù)，耐心解答客戶的提問，讓客戶體驗(yàn)到幸福感、對企業(yè)認(rèn)可，選銀行首選0000行。
人堅持學(xué)習(xí)的良好氛圍，他們不保守，堅持用新的知識武裝自己，開拓創(chuàng)新，把新的觀點(diǎn)、新的理念應(yīng)用到工作當(dāng)中。
000行有 “連續(xù)7年保持無不良”好業(yè)績，這個好的業(yè)績得益于00人創(chuàng)新傳統(tǒng)清收模式，加大激勵考核機(jī)制，按月考核四級不良，而不是傳統(tǒng)的按季度對其清將化解，這樣做保持了當(dāng)月不良當(dāng)月消化，防微杜漸，把不良扼殺在萌芽狀態(tài)。最后，卓越的領(lǐng)導(dǎo)感召人。0000董事長親自向我們講述了他的個人發(fā)展史，并與我們一同爬000山，他的平易近人給所有的人留下了深刻的影響，然而讓我更為觸動的是他親自彎下腰拾起落在地上的一片葉子。所謂一屋不掃，何以掃天下，想要領(lǐng)導(dǎo)人不僅僅靠得是厲聲責(zé)罵，而是要有仁德之心，用優(yōu)秀的人格魅力感染人。一個領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)魅力并不和性格內(nèi)相、外相有直接的關(guān)系，而是在他的舉手投足表現(xiàn)出來的對追隨者的吸引力、凝聚力和感召力。巨人集團(tuán)的史玉柱原經(jīng)營事業(yè)破產(chǎn)倒閉，無法對外償付債務(wù)，更無法給跟隨他的員工發(fā)工資，但是追隨者都堅信跟著這個領(lǐng)導(dǎo)不會錯，他終究會帶他們從新打下一片天地。不得不說領(lǐng)導(dǎo)就是一面旗幟，是所有員工前進(jìn)的號角和方向，而000行的成績也正是得益于有這樣一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。
學(xué)習(xí)回來，我思緒萬千。我將把000優(yōu)秀的服務(wù)和卓越的理念融入的自己的工作當(dāng)中，保持謙虛上進(jìn)的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓思路，創(chuàng)新工作模式，為把0000行打造成優(yōu)秀的企業(yè)而服務(wù)。
虎丘考察體會篇十五
已經(jīng)放暑假了，我參加了杭州巴貝爾英語，在杭州的第四天聽說去西湖，我高興得一蹦三尺高?！吧嫌刑焯?、下有蘇杭”，這句話幾乎是全世界都知道諺語，表達(dá)了人們對這座充滿神話和歷史的“人間仙境樂園”的贊美。
杭州尤以西湖秀麗迷人的自然風(fēng)光聞名于世。美麗的西湖三面環(huán)山，一面瀕城，兩堤臥波，三島浮水，風(fēng)景秀麗，四季異色。 我們乘著車子來到西湖，我們來到了西湖，只見西湖的湖水清得發(fā)藍(lán)，非常的藍(lán)，藍(lán)得讓人分不清哪里是藍(lán)天，哪里是湖水。
西湖三面環(huán)山，碧波粼粼。環(huán)湖的山有許多奇峰，瞧!那一對山峰高聳入云，山頂云霧繚繞，仿佛到了仙境一般，向下看，真叫人心驚膽戰(zhàn)。在遠(yuǎn)處我看見了雷鋒塔，這個就是傳說中壓過白娘子的雷鋒塔。雖然這個塔的外形跟其他塔差不多，可它有著巨大的紀(jì)念意義呀!
我們又看見了碧綠色的湖水，真美啊!湖水清澈見底，恬靜，碧綠，令人神往。我們又來到了花港觀魚，里面綠草如茵，像一片幽靜的小樹林，那里有樹、有水、有草、有花，拍下來的照片就像一幅美麗的風(fēng)景畫。一條小河里，彩色的大魚游來游去，可真漂亮啊!我用爆米花來喂它們，它們就像三天未吃飯似的爭起來，濺起一朵朵美麗的浪花。
湖里，一條條紅鯉魚起碼有三斤重。它們?nèi)齻€一組，五個一群，在西湖里游來游去。它們有的在玩耍，有的在尋找游人扔進(jìn)西湖里的食物，有的在歡迎我們的到來，為我們表演精彩的舞蹈。
岸邊，一排排垂柳隨風(fēng)擺動，好像在向游人招手，歡迎旅客的到來。那柔嫩的枝條仿佛是一位少女，梳理著自己的長發(fā)。
西湖就是這么美，美得驚艷，美得讓人流連忘返，美得與眾不同。
虎丘考察體會篇十六
上周我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長十人一行赴基礎(chǔ)教育課改名校宜川中學(xué)考察學(xué)習(xí)，從他們口中得知，學(xué)校在學(xué)生自主管理和自主課堂這兩個方面很有特色，聽了之后感覺是神話，有點(diǎn)不可思議。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學(xué)，我校15名教師經(jīng)過兩天蹲點(diǎn)觀摩學(xué)習(xí)，確實(shí)應(yīng)驗(yàn)了他們所說的話不是神話。通過觀看周一學(xué)生升旗、早讀、瘋狂英語、激情跑操、自主課堂、自主學(xué)習(xí)課堂、“晚點(diǎn)”、學(xué)生就餐、就寢等，讓我感受到我校教育教學(xué)改革存在的不足，談以下感受：
一進(jìn)入宜川中學(xué)的校園便被校園內(nèi)那一幅幅標(biāo)語給震憾了，從標(biāo)語中可以看出學(xué)校前衛(wèi)的辦學(xué)理念。充分地肯定了學(xué)生是學(xué)校的生命之本，只有充分利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，才能更好的鍛煉學(xué)生。
校園文化建設(shè)有聲有色，突出學(xué)校本土特色。從校園內(nèi)張貼的各類教師、學(xué)生光榮榜，上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學(xué)生的各類標(biāo)語，且用中英文對照，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)氛圍的同時，更多的是對學(xué)生的肯定和鼓勵，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。而對于行為習(xí)慣表現(xiàn)較差的學(xué)生則通過嚴(yán)明的懲罰形式展現(xiàn)出來，如通報告示、教室外的批評欄，讓這些學(xué)生充分認(rèn)識到他們的所作所為是錯誤的，是會影響班級和學(xué)生的聲譽(yù)和形象的。充分發(fā)揮了學(xué)校的每一面墻，每一幅字畫，每一個標(biāo)語，營造一種積極向上的，賞罰分明的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)生對真善美的追求，培養(yǎng)了學(xué)生的正義感。
校園環(huán)境整潔美觀。學(xué)校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，一日三打掃，分學(xué)習(xí)小組輪流打掃，由小組長負(fù)責(zé)，班級自主管理委員會督促檢查量分，班主任老師指導(dǎo)學(xué)生打掃并檢查。從校園內(nèi)看不到垃圾，教室里也是非常整潔干將，垃圾桶周圍也看不到垃圾，這些都與平時嚴(yán)格的約束和對學(xué)生的引導(dǎo)教育是分不開的，這需要長期堅持，長期訓(xùn)練，并且用強(qiáng)有力的考核機(jī)制去考核，才能形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃。不論是學(xué)生的早讀還是課間操前的讀書，學(xué)生們都能很有興致的讀書，不浪費(fèi)一點(diǎn)空余時間。尤其是下午和晚自習(xí)的預(yù)習(xí)課，學(xué)生都能按照教師的安排有計劃的進(jìn)行各學(xué)科的自學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)，教室內(nèi)無一人說話，更看不到學(xué)生在教室內(nèi)打跳、追逐，有無老師在對他們已沒有任何約束，學(xué)生能充分發(fā)揮自主能動性，最大限度的發(fā)揮潛能，充分享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
在觀看了學(xué)校宣傳片后聽取了學(xué)校管理工作報告，我發(fā)現(xiàn)宜中能發(fā)展到現(xiàn)在的狀況，這與學(xué)校高效的管理是分不開的，對教師和學(xué)生的管理都能做到剛?cè)嵯酀?jì)，通過嚴(yán)格完善、科學(xué)的管理制度管理人，服務(wù)人。尤其是對學(xué)生管理方面，學(xué)校注重班主任隊伍建設(shè)，通過多方面、多渠道培養(yǎng)班主任，提升班主任工作熱情和工作意識，統(tǒng)一思想認(rèn)識，同時通過完善的考核制度對班主任的工作進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果直接與班主任津貼掛鉤，進(jìn)一步促進(jìn)班主任工作扎實(shí)開展；通過建設(shè)學(xué)校學(xué)生自主管理委員會機(jī)構(gòu)，由政教處管理，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育活動、在校生活等多方面進(jìn)行跟蹤監(jiān)督檢查，對檢查結(jié)果通過周考核、月考核、學(xué)期考核直接與班級管理考核相掛鉤，有效促進(jìn)各班級的管理；各班都成立了班級自主管理委員會，職務(wù)由學(xué)生通過報名競選產(chǎn)生，主要督促班級內(nèi)各學(xué)習(xí)小組在校的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，并交檢查結(jié)果用來考核學(xué)習(xí)小組，同時對不良現(xiàn)象及時公示于班級爆光欄。通過班主任、學(xué)校自主管理委員會、班級管理委員會的層層管理和落實(shí)，學(xué)生的行為得到有效的引導(dǎo)和規(guī)范，形成了良好的學(xué)生教育氛圍，從而形成了學(xué)生自已管理自已，自主發(fā)展的良性循環(huán)模式。
課堂教學(xué)采用教師編寫學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)案，課前學(xué)生自學(xué)完成學(xué)生任務(wù)，教師講課不超過15會鐘，課堂學(xué)習(xí)教師將課堂真正還給了學(xué)生，給了學(xué)生充分展示的機(jī)會，通過展示，教師對學(xué)生暴露出來的問題及時給予糾正的引導(dǎo)，有針對性的突破教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，課后留給學(xué)生10分鐘的課堂檢查時間，學(xué)生在當(dāng)堂課就消化掉教學(xué)內(nèi)容，使課堂教師真正達(dá)到高效。通過這種教學(xué)模式可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分的調(diào)動起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，學(xué)生興趣得到充分的挖掘，同時在教學(xué)過程中教師注重待優(yōu)生的提高培養(yǎng)。
在與幾位教師交流后，我發(fā)現(xiàn)這些教師的敬業(yè)意識強(qiáng)，有高的責(zé)任心和優(yōu)患意識。教師們對學(xué)校的管理和工作認(rèn)可度高，有一種發(fā)自內(nèi)心的感受就是能在宜川中學(xué)教書是值得驕傲的一件事。教學(xué)中能積極配合學(xué)校各部門安排的各項(xiàng)活動，尤其是教研活動，老師們更是當(dāng)做一件重要的工作來做，對于導(dǎo)學(xué)案的編，要經(jīng)過層層審核，不符合教學(xué)實(shí)際，以備課組為單位還要進(jìn)行深入的交流和討論，直到滿意為止。
1、加強(qiáng)教師，學(xué)習(xí)提升理論知識，更新觀念。
2、學(xué)生管理思想不統(tǒng)一，步調(diào)不一致。
3、學(xué)校管理制度有待修改。
4、校本教研應(yīng)做到務(wù)實(shí)，高效。少行政安排，多注重教研實(shí)效。
5、創(chuàng)造機(jī)會讓教師外出學(xué)習(xí)考察，開拓眼界，提升境界。
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