總結(jié)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力之一。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象?？偨Y(jié)的價(jià)值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進(jìn)的過(guò)程。
河北省語(yǔ)文題目篇一
6月23日，省招生委員會(huì)召開(kāi)全體會(huì)議，根據(jù)教育部相關(guān)要求和我省今年招生計(jì)劃數(shù)，結(jié)合考生成績(jī)分布情況，研究確定了我省今年普通高校招生各批各類錄取控制分?jǐn)?shù)線。
一、文史類
1.本科一批：539分
2.本科二批：504分
3.本科三批：423分
4.面向全省招生的?？疲?88分
二、理工類
1.本科一批：561分
2.本科二批：518分
3.本科三批：396分
4.面向全省招生的?？疲?00分
三、音樂(lè)(文)
1.聲樂(lè)
(1)本科提前批：文化302分，專業(yè)110分
(2)本科三批：文化246分，專業(yè)105分
(3)專科提前批：文化200分，專業(yè)100分
2.器樂(lè)
(1)本科提前批：文化302分，專業(yè)100分
(2)本科三批：文化231分，專業(yè)95分
(3)?？铺崆芭何幕?00分，專業(yè)90分
3.舞蹈
(1)本科提前批：文化292分，專業(yè)100分
(2)本科三批：文化231分，專業(yè)95分
(3)?？铺崆芭何幕?00分，專業(yè)90分
四、音樂(lè)(理)
1.聲樂(lè)
(1)本科提前批：文化311分，專業(yè)110分
(2)本科三批：文化250分，專業(yè)105分
(3)專科提前批：文化180分，專業(yè)100分
2.器樂(lè)
(1)本科提前批：文化311分，專業(yè)100分
(2)本科三批：文化250分，專業(yè)95分
(3)專科提前批：文化180分，專業(yè)90分
3.舞蹈
(1)本科提前批：文化301分，專業(yè)100分
(2)本科三批：文化250分，專業(yè)95分
(3)?？铺崆芭何幕?80分，專業(yè)90分
五、美術(shù)(文)
1.本科提前批：文化328分，專業(yè)200分
2.本科三批：文化310分，專業(yè)180分
3.?？铺崆芭何幕?00分，專業(yè)160分
六、美術(shù)(理)
1.本科提前批：文化337分，專業(yè)200分
2.本科三批：文化297分，專業(yè)180分
3.?？铺崆芭何幕?80分，專業(yè)160分
七、體育(文)
1.本科提前批：文化290分，專業(yè)285分
2.本科三批：文化285分，專業(yè)275分
3.?？铺崆芭何幕?10分，專業(yè)260分
八、體育(理)
1.本科提前批：文化280分，專業(yè)285分
2.本科三批：文化270分，專業(yè)275分
3.?？铺崆芭何幕?80分，專業(yè)260分
九、播音主持(文)
1.本科提前批：文化370分，專業(yè)160分
2.本科三批：文化360分，專業(yè)155分
3.?？铺崆芭何幕?88分，專業(yè)150分
十、播音主持(理)
1.本科提前批：文化410分，專業(yè)160分
2.本科三批：文化405分，專業(yè)155分
3.專科提前批：文化340分，專業(yè)150分
十一、編導(dǎo)(文)
1.本科提前批：文化370分，專業(yè)155分
2.本科三批：文化360分，專業(yè)150分
3.?？铺崆芭何幕?88分，專業(yè)140分
十二、編導(dǎo)(理)
1.本科提前批：文化410分，專業(yè)155分
2.本科三批：文化405分，專業(yè)150分
3.?？铺崆芭何幕?40分，專業(yè)140分
十三、藝術(shù)類加試專業(yè)的文化控制分?jǐn)?shù)線，按相應(yīng)各批各類文化控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。
十四、藝術(shù)類自測(cè)專業(yè)(不含獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校)的文化控制分?jǐn)?shù)線：本科提前批文科為302分、理科311分，本科三批文科為231分、理科250分，?？婆鸀槲目?00分、理科180分。
十五、含有藝術(shù)屬性的非藝術(shù)類專業(yè)文化控制線：本科一批文科為328分、理科337分，本科三批文科為310分、理科297分。
十六、按教育部規(guī)定，31所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校和參照?qǐng)?zhí)行的13所高校(或?qū)I(yè))藝術(shù)類本科專業(yè)，文化、專業(yè)錄取控制線由學(xué)校自行確定；藝術(shù)類專科專業(yè)文化控制分?jǐn)?shù)線按我省相應(yīng)各類文化分?jǐn)?shù)線執(zhí)行；自測(cè)的?？茖I(yè)文化控制分?jǐn)?shù)線文科200分、理科180分。
由于院校錄取規(guī)則不同，院校加試、自測(cè)專業(yè)如同批線上完不成招生計(jì)劃，經(jīng)院校申請(qǐng)，可以降分錄取，所以允許低于控制線的考生填報(bào)。
十七、市屬?？朴筛魇姓猩瘑T會(huì)劃定控制分?jǐn)?shù)線，但普通文、理科不低于200分；控制線上完不成招生計(jì)劃，經(jīng)院校申請(qǐng)，可以降分錄取。藝術(shù)、體育專業(yè)的文化控制線不低于160分，藝術(shù)類專業(yè)需專業(yè)聯(lián)考合格。
十八、對(duì)口
1.服裝類?？瓶刂品?jǐn)?shù)線419分
2.旅游類本科控制分?jǐn)?shù)線598分，專科200分
3.財(cái)經(jīng)類本科控制分?jǐn)?shù)線626分，?？?20分
4.機(jī)械類本科控制分?jǐn)?shù)線605分，?？?00分
5.電子電工類本科控制分?jǐn)?shù)線634分，?？?24分
6.計(jì)算機(jī)類本科控制分?jǐn)?shù)線654分，?？?53分
7.建筑類本科控制分?jǐn)?shù)線632分，?？?00分
8.農(nóng)林類本科控制分?jǐn)?shù)線595分，專科200分
9.畜牧獸醫(yī)類本科控制分?jǐn)?shù)線589分，?？?81分
10.烹飪類本科控制分?jǐn)?shù)線582分，?？?56分
11.化工類?？瓶刂品?jǐn)?shù)線200分
12.醫(yī)學(xué)類?？瓶刂品?jǐn)?shù)線346分
13.學(xué)前教育類本科控制分?jǐn)?shù)線609分，專科406分
14.采礦及安全工程類本科控制分?jǐn)?shù)線650分，?？?96分
今年錄取工作分批次進(jìn)行，錄取的順序依次為本科提前批a、本科提前批b、本一特殊類型批、本科一批、本二特殊類型批、本科二批、本三特殊類型批、本科三批、?？铺崆芭？埔慌?、?？贫蛯？迫?。錄取工作從7月7日開(kāi)始，8月21日結(jié)束。
省教育考試院提醒廣大考生注意，本科提前批a、b、本科一批、本科二批、本科三批、專科提前批、專科一批、專科二批的一志愿，在錄取時(shí)不降分(上述批次中藝術(shù)加試、自測(cè)專業(yè)的一志愿除外)，生源不足時(shí)進(jìn)行二志愿征集。本科提前批a、b，本科一批，本科二批、本科三批、?？铺崆芭？埔慌?、?？贫亩驹负蛯？迫囊恢驹?，以及上述批次中院校藝術(shù)加試、自測(cè)專業(yè)的一志愿，錄取時(shí)如同批控制線上完不成招生計(jì)劃，有降分錄取的可能，允許高考文化成績(jī)達(dá)不到本批次控制線的考生填報(bào)。
隨機(jī)文章：
河北省語(yǔ)文題目篇二
按藝術(shù)類報(bào)名的考生，應(yīng)參加全國(guó)普通高校招生文化課統(tǒng)一考試，藝術(shù)文考生的考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文)、外語(yǔ)和文科綜合，藝術(shù)理考生的考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(理)、外語(yǔ)和理科綜合。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)滿分均為150分，文科綜合和理科綜合滿分均為300分，四科成績(jī)均計(jì)入總分。
河北省語(yǔ)文題目篇三
按三個(gè)類別
我省普通高校招生按普通類、藝術(shù)類、體育類三個(gè)類別，分別進(jìn)行批次設(shè)置，實(shí)行平行志愿和順序志愿兩種模式。
兩個(gè)新變化
根據(jù)這兩年招生情況，個(gè)別招生類型作了微調(diào)：
一是將公費(fèi)師范生和免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生列入本科提前批b段，與國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃同時(shí)填報(bào)志愿、同時(shí)錄取，實(shí)行“專業(yè)(類)+學(xué)?！钡钠叫兄驹竿稒n模式，避免調(diào)劑到考生不滿意的定向就業(yè)地區(qū)。
二是將本科預(yù)科班列入本科普通批，與本科普通批同時(shí)填報(bào)志愿、同時(shí)錄取，提高預(yù)科班的志愿滿足率。
普通類錄取批次
普通類錄取批次分為本科提前批、本科批、?？铺崆芭?、專科批等四個(gè)批次。
本科提前批分為a、b、c三段，分段依次錄取。
本科批包括未列入本科提前批的普通類本科專業(yè)、地方專項(xiàng)計(jì)劃、本科預(yù)科班等。實(shí)行以“專業(yè)(類)+學(xué)?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個(gè)“專業(yè)(類)+學(xué)校”為1個(gè)志愿。設(shè)1次集中填報(bào)志愿和1次征集志愿，每次最多可填報(bào)96個(gè)志愿。
河北填報(bào)志愿技巧
填報(bào)專業(yè)時(shí)需要注意：每個(gè)學(xué)校可以填幾個(gè)專業(yè)。這時(shí)一定要謹(jǐn)慎。自己想報(bào)的第一專業(yè)一定要放到最前面，根據(jù)喜好排序，專業(yè)也要有級(jí)差，不能全部報(bào)熱門(mén)，最好留一到兩個(gè)專業(yè)保底。網(wǎng)上也有歷年學(xué)校的專業(yè)分?jǐn)?shù)線(大部分學(xué)校都能查到)，報(bào)專業(yè)一定要看專業(yè)分?jǐn)?shù)線，而不是覺(jué)得這個(gè)分?jǐn)?shù)上這個(gè)學(xué)校沒(méi)問(wèn)題，專業(yè)也沒(méi)問(wèn)題，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，學(xué)校的最低分，一般都是不太好的專業(yè)的最低分，熱門(mén)專業(yè)超學(xué)校分?jǐn)?shù)線幾十分都是有可能。另外保底的專業(yè)可以報(bào)自己可以接受或者和自己報(bào)的專業(yè)相近的、分?jǐn)?shù)又不高的專業(yè)。
河北平行志愿錄取規(guī)則
普通類。錄取批次分為本科提前批、本科批、?？铺崆芭?、專科批等四個(gè)批次。一是本科提前批。分為a、b、c三段，每段為一個(gè)獨(dú)立的小批次，依次進(jìn)行錄取。其中，本科提前批a段包括有政治考察、面試、體檢等特殊要求的國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、軍隊(duì)、公安、司法等本科專業(yè)。實(shí)行以學(xué)校為單位的順序志愿模式。
設(shè)1次集中填報(bào)志愿和1次征集志愿，每次可填報(bào)1所學(xué)校，每所學(xué)校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。本科提前批b段包括除本科提前批a段以外的其他國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、公費(fèi)師范生和免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生等本科專業(yè)。實(shí)行以“專業(yè)(類)+學(xué)?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，一所院校一個(gè)招生專業(yè)(類)為一個(gè)志愿。
設(shè)1次集中填報(bào)志愿和1次征集志愿，每次最多可填報(bào)96個(gè)志愿。本科提前批c段包括高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高水平藝術(shù)團(tuán)、高校專項(xiàng)計(jì)劃、定向就業(yè)招生等特殊類型招生本科專業(yè)。實(shí)行以學(xué)校為單位的順序志愿模式。
只設(shè)1次集中填報(bào)志愿，不進(jìn)行志愿征集，可填報(bào)1所學(xué)校，設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。二是本科批。包括未列入本科提前批的普通類本科專業(yè)、地方專項(xiàng)計(jì)劃、本科預(yù)科班(包括少數(shù)民族預(yù)科班、邊防軍人子女預(yù)科班)等。實(shí)行以“專業(yè)(類)+學(xué)?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ剑凰盒Ｒ粋€(gè)招生專業(yè)(類)為一個(gè)志愿。設(shè)1次集中填報(bào)志愿和1次征集志愿，每次最多可填報(bào)96個(gè)志愿。三是?？铺崆芭?。
包括有面試、體檢等特殊要求的公安、司法等?？茖I(yè)。實(shí)行以學(xué)校為單位的順序志愿模式。設(shè)1次集中填報(bào)志愿和1次征集志愿，每次可填報(bào)1所學(xué)校，每所學(xué)校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。四是?？婆０ㄎ戳腥雽？铺崆芭钠胀悓？茖I(yè)。實(shí)行以“專業(yè)(類)+學(xué)?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，一所院校一個(gè)招生專業(yè)(類)為一個(gè)志愿。設(shè)1次集中填報(bào)志愿和2次征集志愿，每次最多可填報(bào)96個(gè)志愿。
河北省語(yǔ)文題目篇四
先哲孔子早已為我們找到了完美的答案--以德報(bào)德。
我們生活在一個(gè)光怪陸離的社會(huì)，一個(gè)科技水平、生活水平都比先秦高得多的環(huán)境里，我們不能放棄先哲留給我們的真善美。以德報(bào)德不僅是兩千年前的準(zhǔn)則，也應(yīng)當(dāng)是我們當(dāng)代人的道德底線。
我曾讀過(guò)一個(gè)故事。
一個(gè)山間的夜晚，一位禪師正坐在自己的小屋外打坐修禪。這時(shí)，從黑暗中竄出一個(gè)人影，他偷偷地溜進(jìn)了禪師的小屋。清貧的禪師室內(nèi)竟無(wú)一物可拿，不一會(huì)兒，那人就失望地出來(lái)了。正當(dāng)他走到門(mén)口，竟看見(jiàn)禪師對(duì)著他，像是在等他。沒(méi)等他開(kāi)口，禪師就把自己的外衣脫下，披在他身上，說(shuō)：“山里風(fēng)大，穿上這衣服下山吧?！澳侨藷o(wú)地自容，披上衣服匆匆走了。禪師目送著，自言自語(yǔ)道：“愿我能送他一輪明月。
也許你曾經(jīng)受過(guò)別人的幫助，感受過(guò)關(guān)愛(ài)的溫暖，也許你也曾有過(guò)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香“的經(jīng)歷，也許你看到了社會(huì)的黑暗，也許我們大家一樣都在盼著一個(gè)美好的理想世界的到來(lái)。那就請(qǐng)不要忘記感恩于人，那就讓我們大家都以德報(bào)德，甚至以德報(bào)怨。
以德報(bào)德，是生命與生命間高境界的交流。以德報(bào)德，是對(duì)愛(ài)心最好的慰藉。以德報(bào)德，是偉大的情懷。以德報(bào)德，更是對(duì)美好社會(huì)的深情呼喚。
20河北省高考滿分作文范文二：逝者自嘲
我浮游在這人間的天上，輕盈飄逸，但心里卻被痛苦與悲憤撕咬著……
突然，我的身邊有降落傘飛過(guò)，一個(gè)又一個(gè)，我看見(jiàn)一條綠色的長(zhǎng)龍?jiān)诒枷蛭业暮⒆?，我全身顫栗，我興奮，“快啊!快啊!快啊!”一切希望全都寄托在我的呼喊上。
我看見(jiàn)綠軍衣在揮舞著手臂吶喊，我看見(jiàn)一位老人在竭盡全力呼喊：“只要有一線希望，我們就要付出百倍的努力!”我的心頓時(shí)凝固了。
“我以前怎么了，我以前干了什么，說(shuō)了什么呀!我多么的可笑啊!我在與誰(shuí)爭(zhēng)執(zhí)啊?”我的心平靜了，怒火熄滅了，是一種靜謐，是一種遼闊。
我自嘲地向我最后的歸宿奔去。
篇七：點(diǎn)燃完美之燈
是完美的燈盞，在一個(gè)缺憾葬送人生的旅程中查漏補(bǔ)遺，陪伴我們踽踽獨(dú)行。
完美，當(dāng)如修船工順手修復(fù)的船底的小小的“漏洞”，信手自然的舉動(dòng)，將生活演繹得風(fēng)生水起;完美，當(dāng)如船主洞曉真相后的登門(mén)“致謝”，感懷生命的巨大饋贈(zèng)，將人生揮灑得淋漓盡致。
可曾是那樣的他，一生立一志，一世作一書(shū)。他從小習(xí)醫(yī)，立志懸壺濟(jì)世;他從來(lái)執(zhí)著，親手采藥煎藥。古人留下的醫(yī)書(shū)雖經(jīng)典實(shí)用，但其中的缺漏和錯(cuò)誤卻讓他怵目驚心。于是，書(shū)房里飄蕩他執(zhí)著的身影，險(xiǎn)峰上留下他喘息的聲音。他跋山涉水、不辭艱辛，他服下奇藥、無(wú)所畏懼，為的只是點(diǎn)亮人性的完美燈盞，照亮醫(yī)學(xué)的神圣殿堂。終于，李時(shí)珍用八百多種藥物，上千萬(wàn)字的筆記，三十一年的時(shí)間，用他舍生忘死的堅(jiān)持，一生一志的前程，直面危險(xiǎn)的勇敢，創(chuàng)作出醫(yī)學(xué)史上的傳奇，將他人性的完美放得如此巨大，大得足以普照人間。
可曾是那樣的她，乒乓球賽上颯爽英姿，將中國(guó)精神發(fā)揮得淋漓盡致?？擅鎸?duì)國(guó)際化的社會(huì)，匱乏的知識(shí)只能變成前進(jìn)的阻力。于是，卸下鮮花與掌聲的她化身學(xué)子穿梭于清華的學(xué)堂。從一個(gè)個(gè)字母學(xué)起，堅(jiān)持不懈;向缺點(diǎn)發(fā)起強(qiáng)攻，力求完美。被教授稱為“最勤奮的學(xué)生”，她謙虛回避;面對(duì)用腦過(guò)度而掉落的長(zhǎng)發(fā)，她吞淚隱忍。完美的實(shí)現(xiàn)需要艱苦的修煉，她卻咬牙挺了過(guò)來(lái)。于是，在國(guó)際化的體壇，我們見(jiàn)到了一個(gè)不樣的鄧亞萍，完成了從乒壇一姐到優(yōu)秀學(xué)者的完美蛻變。
蘇菲說(shuō)過(guò)：“人生的意義絕不在于一個(gè)小小的缺憾，卻一定需要用克服這些小小的缺憾的過(guò)程來(lái)鍛造并借此加以最深刻的闡釋”一個(gè)馬蹄鐵可能毀掉一個(gè)國(guó)家，一個(gè)小缺點(diǎn)就可能葬送人生。求完美的過(guò)程固然荊棘遍地，但我們借夢(mèng)想和執(zhí)念打造的青春，必得蹚過(guò)這條洶涌湍急的河流在如夢(mèng)光陰中與完美華麗地邂逅。
勿以善小而不為。點(diǎn)燃完美的燈盞，讓漫漫人生路光明滿天。
年河北省高考滿分作文范文三：滴水之因當(dāng)涌泉相報(bào)
我們生活在當(dāng)下。
而社會(huì)上數(shù)不勝數(shù)的忘恩負(fù)義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會(huì)道德危機(jī)。人們的心越來(lái)越狹隘，只懂索取，不懂回報(bào)之人，仿佛充斥著整個(gè)社會(huì)。
記得做一篇練習(xí)時(shí)讀到的一個(gè)故事：一對(duì)老夫婦遇到一位趕著回家過(guò)圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買(mǎi)不到車(chē)票，在大雪紛飛的夜晚，無(wú)法回家。老夫婦在邀他共度圣誕節(jié)遭推辭之后，竟主動(dòng)將自己的車(chē)借給了年輕人。這樣的舉動(dòng)令人震驚，令人感動(dòng)，但接下來(lái)的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒(méi)有回來(lái)，杳無(wú)音信。
一位著名作家在談到社會(huì)道德時(shí)也曾說(shuō)到他自己的親身經(jīng)歷，他在一次散步時(shí)撿到一個(gè)錢(qián)包，打電話找到失主時(shí)，失主無(wú)感謝之詞，竟要求他送還到失主家中。
我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學(xué)生，卻也憤慨他在重病之時(shí)無(wú)人援助，我們感嘆雷鋒無(wú)私地為人民服務(wù)的精神，卻也無(wú)奈現(xiàn)在有些中小學(xué)生不知“雷鋒”何物!
當(dāng)整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)出一種暖昧的姿態(tài)時(shí)，我們應(yīng)該需要一種有質(zhì)感的態(tài)度來(lái)面對(duì)社會(huì)道德危機(jī)。
這便是：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!
一位即將不久于人世的老人，將自己的兒女喚到跟前，一一敘說(shuō)了何人何時(shí)幫助過(guò)自己，教導(dǎo)子孫們報(bào)答人家。雖然老人一生坎坷，遭受不少人的陷害，但他自始至終未提一句，只把感謝留給后入。這是我見(jiàn)過(guò)一個(gè)老人留給世界最好的禮物。他讓人明白了感激的力量，回報(bào)的感動(dòng)。
一位女士用自己430元的稿費(fèi)，隨意地捐給了西北一位素未謀面的小女孩，但這位女孩卻把她的恩德深深記在心里，即便在貧困的條件下，仍堅(jiān)持給她信，雖然這位女士已經(jīng)快忘了這件事。小姑娘的善良、知恩卻讓人欣慰。
我們感嘆華農(nóng)大小李的愛(ài)心，更受到那位四年級(jí)的女生的感動(dòng);我們感嘆大批青年出國(guó)深造，更感嘆他們回國(guó)報(bào)效的高尚。
西方一位哲人說(shuō)過(guò)：“別人愛(ài)我我愛(ài)別人，這是小愛(ài);我愛(ài)別人，別人愛(ài)我，才是大愛(ài)?！彼曰浇逃幸痪涿裕菏┍仁苡懈?
無(wú)論東西方，無(wú)論古今，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)都是我們的準(zhǔn)則，促使我的社會(huì)變得有思想、有內(nèi)涵，遙望一個(gè)美好的未來(lái)。
2015年河北省高考滿分作文范文四：找準(zhǔn)位置發(fā)揚(yáng)自我
虎嘯深山，魚(yú)翔淺底，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空。萬(wàn)類霜天都有自己的位置，有自己的長(zhǎng)處，我們應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置，找出自己的優(yōu)點(diǎn)，不要盲目模仿他人。發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，發(fā)揚(yáng)自我。
小草說(shuō)：我沒(méi)有綠樹(shù)高大的身軀，我沒(méi)有綠樹(shù)茂密的葉子，但我可以做草叢中的一棵，為祖國(guó)大地裝點(diǎn)一片綠色。
烏龜說(shuō)：我沒(méi)有兔子飛般的速度，沒(méi)有兔子健美的身體，但我可以憑我的毅力，腳踏實(shí)地的，一步一個(gè)腳印的，走向我的目標(biāo)，我也是勝利者。
小河說(shuō)：我沒(méi)有大海的磅礴，沒(méi)有大海的澎湃，但我可以匯入大海，作為大海一部分，增加大海的磅礴。
世間萬(wàn)物都有自己的位置，不盲目隨從別的東西，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，不要盲目崇拜別人的優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)，在建設(shè)現(xiàn)代化小康社會(huì)中做貢獻(xiàn)。
自古以來(lái)，多少仁人志士找準(zhǔn)了自己的位置，不被功名利祿這些美好事物所誘惑，為國(guó)做貢獻(xiàn)。
眾人皆醉我獨(dú)醒，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求所的愛(ài)國(guó)志士屈原雖九死其猶未悔，面對(duì)支離破碎的祖國(guó)，面對(duì)饑寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無(wú)策，縱身躍入濤濤江水中，為后世可歌可泣之人。他找準(zhǔn)了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對(duì)朝廷的****束手無(wú)策，只好投身于海，為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
司馬遷忍辱負(fù)重，受過(guò)種種刑罰，甚至受過(guò)使人生不如死的宮刑，然而他忍受著身體的疼痛與精神的壓力，找準(zhǔn)自己的位置，為國(guó)家為社會(huì)寫(xiě)下了真實(shí)的歷史，真正的中華兒女的精神。
現(xiàn)代的社會(huì)更有許多找準(zhǔn)自己位置的人，不盲目羨慕高官厚祿、富足生活的人為祖國(guó)的安定、進(jìn)步、發(fā)達(dá)做出了貢獻(xiàn)。
公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞，用自己的生命譜寫(xiě)著人民安定的生活;雜交水稻之父袁隆平，用自己的知識(shí)來(lái)滿足人們糧食的需求。劉翔、楊立偉、費(fèi)俊龍、聶海勝以及中國(guó)女排等人用他們的熱血沸騰整個(gè)中國(guó)。
每個(gè)人都有自己的位置，在人生茫茫的大海之中，勁風(fēng)為號(hào)角，扯纜線做琴弦，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不盲目隨從別人，也會(huì)為你的人生畫(huà)出完美的弧線，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
河北省語(yǔ)文題目篇五
藝術(shù)類專業(yè)考試是國(guó)家教育考試的組成部分，違規(guī)行為按以下處理：
(一)對(duì)在河北省藝術(shù)類專業(yè)聯(lián)考中被認(rèn)定為違規(guī)的考生及工作人員，省教育考試院將嚴(yán)格按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號(hào))和教育部有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，并將考生違規(guī)事實(shí)記入其高考誠(chéng)信電子檔案。
(二)對(duì)學(xué)校組織的藝術(shù)類專業(yè)?？贾斜徽J(rèn)定為違規(guī)的考生及工作人員，有關(guān)招生學(xué)校須嚴(yán)格按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號(hào))和教育部有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果報(bào)河北省教育考試院。省教育考試院負(fù)責(zé)將考生違規(guī)事實(shí)記入其高考誠(chéng)信電子檔案。
河北省語(yǔ)文題目篇六
高考分段錄取有哪些優(yōu)勢(shì)
一是“專業(yè)（專業(yè)類）”志愿模式下，無(wú)法簡(jiǎn)單地統(tǒng)一劃定一條本科線和專科線。往年采用以學(xué)校為志愿填報(bào)單位，一個(gè)學(xué)校志愿可填報(bào)多個(gè)專業(yè)，錄取時(shí)以學(xué)校為投檔單位，一個(gè)學(xué)校只有一條錄取線。
改革后采取“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”志愿填報(bào)方式，投檔時(shí)以專業(yè)為投檔單位，直接投到專業(yè)上，各專業(yè)報(bào)考人數(shù)和分?jǐn)?shù)不一，各個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線差距較大，一條本科或?qū)？品謹(jǐn)?shù)線將很難涵蓋所有的專業(yè)錄取線。
故不采用“一刀切”方式劃定一條本科和?？凭€，而是通過(guò)分段方式，柔性地將考生劃分為兩部分，淡化本專批次界限，給考生更多的選擇空間，也可以更好的保證選報(bào)人數(shù)較少的專業(yè)順利完成招生計(jì)劃。
二是確保有序投檔錄取。分為兩段線，讓一段線和二段線的考生依次填報(bào)志愿，一段線考生首先填報(bào)本科志愿，基本使較高分?jǐn)?shù)的部分考生不至于因志愿填報(bào)不當(dāng)而落差太大，即使第一次沒(méi)有被本科錄取也可繼續(xù)填報(bào)剩余本科計(jì)劃，同時(shí)也可避免高水平大學(xué)專業(yè)間分差太大。
三是淡化本?？婆蔚母拍睢Ｈ∠緦？频慕缇€，打破了人為給招生院校專業(yè)分批分等的既有格局，促使所有院校專業(yè)在同一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)院校專業(yè)的發(fā)展活力。
四是創(chuàng)造條件逐步減少錄取批次，是《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》明確的導(dǎo)向之一。由截然分開(kāi)的本科批、專科批，到淡化本?？平缦薜亩尉€劃分，為條件成熟減少錄取批次提供了探索實(shí)踐。
數(shù)出來(lái)后怎么填志愿
認(rèn)清自己
當(dāng)查詢到自己分?jǐn)?shù)時(shí)，注意看下自己的省排名。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)跟歷年相比一般波動(dòng)大，難以精確定位。而排名的話波動(dòng)較小一點(diǎn)，所以我們可以將今年排名換算到去年的分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)去年錄取分?jǐn)?shù)線大概篩選一下學(xué)校，當(dāng)然了排名主要受今年參考人數(shù)和指標(biāo)影響。具體可以看下自己省今年的情況，最后適當(dāng)升高或降低一下。
確定方向
這里有學(xué)校層次方向，一般分?jǐn)?shù)出來(lái)后根據(jù)各省分?jǐn)?shù)線就大概可以確定！還有就是專業(yè)方向，你是想填報(bào)那個(gè)方向，這里主要以考生興趣為主，但聽(tīng)取家長(zhǎng)或過(guò)來(lái)人建議十分有必要！確定好專業(yè)后就可以去挑選該層次中，所挑專業(yè)較強(qiáng)的幾所院校！十分有必要提醒一下文科生，報(bào)工科院校里的文科專業(yè)時(shí)需謹(jǐn)慎！
挖掘信息
當(dāng)確定好幾所院校后，可以通過(guò)不同的渠道了解更多關(guān)于這些學(xué)校的實(shí)際情況。挖掘信息很重要！重要的信息有，歷年錄取情況、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)校設(shè)施配置、交通位置等。
做好最壞打算
盡管我們?nèi)巳硕枷脘浫∽约盒膬x的院校和專業(yè)，但不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，只有做好最壞打算我們才能萬(wàn)無(wú)一失！首先在院校方面，我們最好找個(gè)比自己成績(jī)低20分相對(duì)應(yīng)的院校，來(lái)保底一下，還有就是院校之間要拉開(kāi)，不要都報(bào)的太高，也不要都報(bào)得太低！在專業(yè)方面，可能中意的這個(gè)專業(yè)比較火你雖然達(dá)到了學(xué)校錄取線但專業(yè)錄取線卻沒(méi)達(dá)到，如果選擇不服從調(diào)劑的話，就可能會(huì)掉檔了。所以一般最好填服從調(diào)劑！當(dāng)然了，那種剛過(guò)一本線，想沖一下的，不然就挑個(gè)好二本讀的，可以不填。
河北省語(yǔ)文題目篇七
(一)編導(dǎo)類、播音主持類、表演類、書(shū)法學(xué)、體育舞蹈、健美操等專業(yè)(方向)，我省不統(tǒng)一組織專業(yè)聯(lián)考，由招生院校單獨(dú)組織校考，招生簡(jiǎn)章由招生院校公布。
(二)參加普通高校藝術(shù)類專業(yè)聯(lián)考的考生交通食宿自理。
(三)本簡(jiǎn)章由河北省教育考試院負(fù)責(zé)解釋。未盡事宜，按普通高等學(xué)校年度招生工作規(guī)定執(zhí)行。
河北省語(yǔ)文題目篇八
今年河北省作文是根據(jù)夏明的作品改編的一則漫畫(huà)作文。
材料由兩幅漫畫(huà)組成，在第一幅漫畫(huà)中，一位男孩得了100分，被親了一口，笑容滿面;另一位男孩得了55分，挨了一巴掌，哭喪著臉。在第二幅漫畫(huà)中，一位原來(lái)得了100分男孩考了98分，挨了一巴掌，哭喪著臉;另一位原來(lái)得了55分男孩考了61分，被親了一口，笑容滿面。
這是一則運(yùn)用對(duì)比手法的漫畫(huà)，有兩個(gè)小男孩得分的對(duì)比，有小男孩得分后待遇的對(duì)比，仔細(xì)品味，還有暗藏在巴掌與吻中的家長(zhǎng)、社會(huì)態(tài)度的對(duì)比。
漫畫(huà)直接反映的是人們對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)的態(tài)度，成績(jī)高的因?yàn)橐粫r(shí)失誤，挨了批評(píng);成績(jī)低的因?yàn)榕加羞M(jìn)步，受到表?yè)P(yáng)。從否定的角度看，人們要綜合看待學(xué)生的成績(jī)變化。從肯定的角度看，退步要批評(píng)，進(jìn)步要表?yè)P(yáng)。從深層看，反映的是人們心目中存在的滿分意識(shí)、及格意識(shí)。
從學(xué)習(xí)成績(jī)推廣開(kāi)來(lái)，這可以看做人們?cè)u(píng)價(jià)事物的一種態(tài)度，考生可以多方立意，既可以整體立意，談?wù)_、全面對(duì)待一個(gè)人的成績(jī)、表現(xiàn)，談如何教育孩子，談如何對(duì)待進(jìn)步與退步，也可以談獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的激勵(lì)手段;也可以局部立意，談對(duì)追求完美的看法，對(duì)及格意識(shí)的認(rèn)識(shí)，等等。
這則作文，既貼近了學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生最切身的成績(jī)出發(fā)，又暗含了對(duì)待事物評(píng)價(jià)的態(tài)度、方式，繼承了15年作文貼近生活實(shí)際，觀點(diǎn)發(fā)散多元的優(yōu)點(diǎn)，又能讓學(xué)生在深入思考后，聯(lián)系社會(huì)生活高遠(yuǎn)立意。
采用漫畫(huà)作文的方式，考查了學(xué)生對(duì)漫畫(huà)的理解能力己聯(lián)系實(shí)際能力，學(xué)生要能從自身的成績(jī)跳出去，才能有更廣闊的寫(xiě)作空間。
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河北省語(yǔ)文題目篇九
藝術(shù)類專業(yè)考生填報(bào)志愿分批次進(jìn)行。
(一)藝術(shù)類?？紝I(yè)志愿
本科提前批a、本科二批、專科提前批設(shè)一志愿、二志愿，每個(gè)志愿只填報(bào)1所院校，均不實(shí)行平行志愿投檔，二志愿實(shí)行征集方式。對(duì)在我省未列分省計(jì)劃的院校，由院校自行組織二志愿征集;對(duì)在我省列有分省計(jì)劃的院校，由我省統(tǒng)一組織二志愿征集。
(二)藝術(shù)類聯(lián)考專業(yè)志愿
本科提前批a、本科提前批b設(shè)一志愿、二志愿，每個(gè)志愿只填報(bào)1所院校，不實(shí)行平行志愿投檔，二志愿實(shí)行征集方式。
本科二批設(shè)一志愿、二志愿和三志愿，每個(gè)志愿可填報(bào)10所院校，均實(shí)行平行志愿投檔，二、三志愿實(shí)行征集方式。
?？铺崆芭O(shè)一、二志愿，每個(gè)志愿可填報(bào)5所院校，實(shí)行平行志愿投檔，二志愿實(shí)行征集方式。
河北省語(yǔ)文題目篇十
北京市教委宣布高考錄取方式的調(diào)整方案，在高招本科錄取一、二、三批次實(shí)行部分平行志愿，即在本科三個(gè)批次中的二志愿設(shè)三個(gè)平行志愿，一志愿保留不變。
為了幫助廣大家長(zhǎng)和考生了解和應(yīng)對(duì)今年的志愿填報(bào)新政，4月12日下午2點(diǎn)，由《新京報(bào)》學(xué)習(xí)公社舉辦的“高考志愿填報(bào)專家指導(dǎo)公益講座”如期舉行。講座邀請(qǐng)到北京考試院高考試卷評(píng)析課題組專家董曉平和高考志愿填報(bào)專家張藝執(zhí)就今年高考志愿填報(bào)技巧以及考試答卷技巧做出講解。本場(chǎng)講座吸引了近百名高考學(xué)生家長(zhǎng)。
講座現(xiàn)場(chǎng)，董曉平老師首先介紹了今年北京市實(shí)行的“在第二志愿設(shè)三個(gè)平行志愿”的政策特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略，告誡廣大考生和家長(zhǎng)認(rèn)清平行志愿下依然存在的報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)。隨后他就其研究專項(xiàng)，也是20北京高考試卷變化最多的科目語(yǔ)文考試，介紹了試題的主要變化及復(fù)習(xí)指南、答題技巧。
隨后，張藝執(zhí)老師就填報(bào)技巧一項(xiàng)專門(mén)為學(xué)生家長(zhǎng)們做出了精細(xì)的分析解讀，如對(duì)“知己必知六大要素”“知彼必知五個(gè)方面”“正確處理填報(bào)幾大關(guān)系”及其獨(dú)創(chuàng)的高考填報(bào)新技巧等方面進(jìn)行講解。
-專家簡(jiǎn)介
董曉平
北京考試院高考試卷評(píng)析課題組專家，北京語(yǔ)文高考閱卷指導(dǎo)專家，北京市特級(jí)教師
張藝執(zhí)
-新政解讀
平行志愿也有先后順序
部分平行志愿：今年北京將在高招本科錄取一、二、三批次實(shí)行部分平行志愿，即一志愿保留不變，只在本科三個(gè)批次中的第二志愿設(shè)三個(gè)平行志愿。此外，在本、?？剖Ｓ嘤?jì)劃征集階段實(shí)行平行志愿，每批次征集志愿可先報(bào)3所學(xué)校，每校選報(bào)3個(gè)專業(yè)。其他各批次錄取方式不變。
-特別提醒
尖子生仍有可能高分低就
董曉平解釋說(shuō)，部分平行志愿旨在保護(hù)成績(jī)較好的那批學(xué)生，而不是成績(jī)的尖子生。所以尖子生今年第一志愿選擇失當(dāng)仍有可能高分低就，但減少了高分落榜的可能，因?yàn)槎驹赴?00%的比例投檔，所以只要考生不對(duì)專業(yè)苛刻要求，服從調(diào)劑，身體條件符合，一般就不會(huì)出現(xiàn)退檔現(xiàn)象。
平行志愿不是平等
董曉平提醒考生：平行志愿只是高考投檔方式的一種變化，它并不能解決高考的種種難題，平行志愿不等于平等?？忌廊挥新浒?、退檔和專業(yè)不匹配等風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)槠叫兄驹镐浫〉目忌謹(jǐn)?shù)都差不多，分配專業(yè)時(shí)選擇余地小，上不到理想專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)隨之加大。
第一志愿至關(guān)重要
張藝執(zhí)也提醒考生，平行志愿并不是萬(wàn)無(wú)一失的，他建議考生在報(bào)考時(shí)注意：第一志愿至關(guān)重要，因?yàn)榭忌谋究埔恢驹镐浫÷驶驹?5%以上，而今年的在第二志愿實(shí)行平行志愿的方式不會(huì)對(duì)報(bào)考和錄取產(chǎn)生太大影響。因此家長(zhǎng)還應(yīng)花大力氣掌握第一志愿的報(bào)考技巧。
河北省語(yǔ)文題目篇十一
(一)報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)考生須相應(yīng)專業(yè)考試合格。
(二)報(bào)考獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校的藝術(shù)類本科專業(yè)，專業(yè)分?jǐn)?shù)線和文化考試錄取控制分?jǐn)?shù)線由招生院校按教育部規(guī)定自行劃定。報(bào)考獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校藝術(shù)類專科專業(yè)及其他高校所有藝術(shù)類專業(yè)的考生，其文化成績(jī)必須達(dá)到我省相應(yīng)批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。
(三)投檔規(guī)則
1.使用河北省聯(lián)考成績(jī)錄取的藝術(shù)類專業(yè)
在思想政治品德考核合格和身體條件符合要求、專業(yè)和文化成績(jī)均達(dá)到錄取控制分?jǐn)?shù)線的情況下，一般按專業(yè)成績(jī)從高分到低分，依據(jù)考生所報(bào)志愿順序投檔。
投檔比例由招生院校提出。對(duì)實(shí)行平行志愿投檔的批次，按國(guó)家規(guī)定的投檔比例進(jìn)行投檔;對(duì)不實(shí)行平行志愿投檔的批次，錄取規(guī)則與我省投檔規(guī)則不同的，投檔比例可不受招生計(jì)劃120%的限制。
錄取規(guī)則由招生院校根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定并向社會(huì)公布。錄取時(shí)，省教育考試院按照我省投檔規(guī)則向招生院校投檔后，招生院校在投檔生源范圍內(nèi)按照事先向社會(huì)公布的錄取規(guī)則進(jìn)行錄取。
2.使用?？汲煽?jī)錄取的藝術(shù)類專業(yè)
將?？己细袂医?jīng)我省備案，文化考試成績(jī)達(dá)到我省相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線的考生(獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校藝術(shù)類本科專業(yè)為院校確定的控制線)，全部投檔給考生報(bào)考院校，由院校擇優(yōu)錄取。其中報(bào)考我省聯(lián)考涉及到的?？紝I(yè)還須相應(yīng)類別的專業(yè)聯(lián)考合格(美術(shù)類本科專業(yè)須我省美術(shù)類專業(yè)聯(lián)考本科合格)。
按教育部規(guī)定，對(duì)于可授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位的藝術(shù)教育、服裝設(shè)計(jì)與工程、風(fēng)景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理等4個(gè)非藝術(shù)學(xué)門(mén)類專業(yè)，高考文化成績(jī)要求不得低于本校非藝術(shù)類專業(yè)所在批次最低控制分?jǐn)?shù)線，其中獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校對(duì)上述專業(yè)的高考文化成績(jī)要求不得低于河北省本科第二批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。
河北省語(yǔ)文題目篇十二
今年河北省高考分?jǐn)?shù)線：
今年河北省高考分?jǐn)?shù)線：
理科：本一561，本二518，本三396，專科200。
文科：539，504，423，288。
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河北省語(yǔ)文題目篇十三
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書(shū)，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng);楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰?，銘刻著分手的惆?花落人亡紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無(wú)緣的愛(ài)情。一路走來(lái)，有書(shū)陪伴，于是豐滿了青澀的青春。
兼葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開(kāi)的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò)，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無(wú)語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
曉風(fēng)殘?jiān)?，更與何人說(shuō)?
曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無(wú)力，對(duì)了，我已離開(kāi)了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋啊!何時(shí)才執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔，美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)?！皸盍酪?，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>
河北省語(yǔ)文題目篇十四
藝術(shù)類包括美術(shù)類、音樂(lè)類、舞蹈類、編導(dǎo)類、播音主持類、書(shū)法類、表演類等，符合20河北省普通高等學(xué)校招生報(bào)名條件者均可按藝術(shù)類報(bào)名，報(bào)名辦法按照《河北省教育考試院關(guān)于做好年河北省普通高校招生報(bào)名工作的通知》(冀教考普[]24號(hào))執(zhí)行。
河北省語(yǔ)文題目篇十五
在中國(guó)有各種各樣的花。有代表憂愁的丁香、有高潔的蘭花、也有平凡而優(yōu)雅的茉莉，而我認(rèn)為，他們都比不上堅(jiān)韌的梅花。
正所謂“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！泵坊ǖ南悴皇侨缍∠阋话闳綦[若現(xiàn)，也不是如茉莉一般無(wú)香無(wú)味。她是獨(dú)特的，那香就算是聞香師也聞不出來(lái)到底是哪種花的香。那香如一個(gè)頑皮的小孩一般?？偸遣唤o一個(gè)固定的香。
這個(gè)小孩一看自己在墻角就發(fā)出沁人心醉的香味，人一出來(lái)尋香時(shí)，她又不發(fā)香了。她本是發(fā)出濃郁的香味，可寒風(fēng)一來(lái)，她就把一點(diǎn)一點(diǎn)的香加在寒風(fēng)里，于是就成了一陣陣的清香。
梅花她那艷紅的花瓣上顯現(xiàn)出了中華人民們那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。她那水滴形的花瓣里流出了淚，可她還久立在那兒。她不怕這寒風(fēng)大雪的天氣嗎?她不怕這大風(fēng)把她連根拔起來(lái)嗎?她難道不怕冰錐砸到嗎?不，她不怕!她有點(diǎn)兒像衣襟上的盤(pán)花扣，可她比盤(pán)花扣親切多了。那紅艷艷的小花如戰(zhàn)士們的熱血。
雖然看過(guò)不少次梅花，但我還是不知道梅花為何是堅(jiān)韌不拔的象征呢?但有一次，我久立在梅花的旁邊，像一個(gè)石像立在那兒。一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我戴上了帽子，繼續(xù)觀察她。只見(jiàn)她左右搖擺，我摸了一下她——是冷的。
我望著她，我貌似明白了。她站在寒風(fēng)凜冽的大雪中直直的站著，一大塊雪落下來(lái)，她也照舊立在那兒。大風(fēng)呼呼的吹，仿佛在嘲笑她，可她卻不理不睬的。
梅花，是生活中的榜樣。她不畏艱難，勇敢前行著。我們?cè)谏钪幸惨晃菲D難，勇敢前行!不然，就一事無(wú)成。
河北省語(yǔ)文題目篇十六
高考投檔對(duì)于考生而言是很重要的，因此大家在填報(bào)志愿的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎仔細(xì)?？忌枰⒁馄叫兄驹傅奶顖?bào)，需要注意的是平行志愿不是平等志愿，也不是平行錄取?？忌顖?bào)的平行志愿有自然順序，并不是只要成績(jī)達(dá)到所填報(bào)的4個(gè)平行志愿院校錄取條件，就可能會(huì)被4所平行志愿院校同時(shí)錄取。而是只要考生檔案投到一所志愿高校后，其他志愿就不再檢索，對(duì)每個(gè)考生而言投檔錄取機(jī)會(huì)仍然只有一次。
另外，最好將服從調(diào)劑勾選上，服從調(diào)價(jià)有兩個(gè)層面，一是學(xué)校服從，當(dāng)所填的各個(gè)志愿學(xué)校都未錄取你時(shí)，是否同意調(diào)配到其他院校;二是專業(yè)服從，當(dāng)你的檔案被某所大學(xué)調(diào)入后，所填的各個(gè)專業(yè)均未錄取時(shí)，你是否同意調(diào)配到其他系科學(xué)習(xí)?？忌绻_認(rèn)“服從分配”，可以在一定程度上自己增加了被錄取的機(jī)會(huì)。
報(bào)志愿要綜合考慮和研究很多因素
在有限的選擇中，去選擇更適合潛能發(fā)展的專業(yè)，這將為今后的發(fā)展奠定良好的開(kāi)端。另一方面，雖然不能進(jìn)入符合自我潛能發(fā)展的最佳專業(yè)，但如進(jìn)入相近專業(yè)，同樣為今后的最佳專業(yè)方向的發(fā)展打下基礎(chǔ)，再通過(guò)考研、讀博得到修正。
庭經(jīng)濟(jì)困難的考生，一般要考慮選擇收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較低或獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)條件較好的院校和專業(yè)，而把其他因素放在其次。
關(guān)于志愿填報(bào)方法
專業(yè)和學(xué)校，權(quán)衡選擇好
這是當(dāng)今考生選擇高考志愿的時(shí)候最為頭疼的問(wèn)題了，網(wǎng)絡(luò)上也是各種關(guān)于這類問(wèn)題的解答。小編想說(shuō)的是，不管專業(yè)還和學(xué)校，都很重要。專業(yè)決定你的未來(lái)就業(yè)方向，而學(xué)校的所處位置，資源量和學(xué)校的名氣也在一定程度上決定了你的就業(yè)層次和發(fā)展空間，而這卻是同學(xué)們?cè)谔顖?bào)高考志愿時(shí)經(jīng)常容易忽視的。
雞頭和鳳尾，取舍有進(jìn)退
所謂當(dāng)雞頭還是當(dāng)鳳尾就是說(shuō)到底是選一個(gè)很牛的大學(xué)在其中墊底，還是選擇一個(gè)實(shí)力相對(duì)較弱的大學(xué)，在其中做到出類拔萃。小編不得不承認(rèn)，經(jīng)過(guò)高考的篩選，確實(shí)能夠篩選出學(xué)習(xí)能力在不同層次的考生，到了大學(xué)之后，認(rèn)清自己的能力到底處于一個(gè)什么層次也是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
了解情況，摸好底
3、熟悉相關(guān)政策，每個(gè)省份的投檔比有所不同;
4、了解志愿填報(bào)過(guò)程中的專有名詞。
劃定范圍，刪選高校
1、根據(jù)地區(qū)：有的想出省自然也就不用看省內(nèi)高校，確定自己想去省份內(nèi)尋找就好;
3、根據(jù)專業(yè)：更注重專業(yè)的同學(xué)，也可以直接查看所報(bào)專業(yè)的高校排行進(jìn)行選擇，重點(diǎn)查看所屬專業(yè)的碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)情況，以及所在院系老師的職稱情況。
河北省語(yǔ)文題目篇十七
第一志愿錄取結(jié)束時(shí)間
征集志愿錄取結(jié)束時(shí)間
本科提前批a
7月9日18時(shí)
7月11日18時(shí)
本科提前批b
7月13日18時(shí)
7月15日18時(shí)
本一特殊類型批
7月17日12時(shí)
無(wú)
本科一批
7月20日12時(shí)
7月22日17時(shí)
地方農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃
7月20日12時(shí)
7月22日17時(shí)
本二特殊類型批
7月24日12時(shí)
無(wú)
本科二批（含對(duì)口本科）
7月27日18時(shí)
7月31日15時(shí)
本三特殊類型批
8月1日12時(shí)
無(wú)
本科三批
8月4日18時(shí)
8月9日18時(shí)
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（含對(duì)口?？疲?/p>
8月11日18時(shí)
8月14日18時(shí)
專科批
8月17日18時(shí)
二志愿
8月20日18時(shí)
三志愿
8月23日12時(shí)
注：有些高校特殊類型批要與本校正常錄取批的考生一起進(jìn)行專業(yè)分配，所以，結(jié)束時(shí)間要延時(shí)到該校正常錄取批結(jié)束。
河北省語(yǔ)文題目篇十八
在這四季中，我最喜歡的就是秋季。
秋天是一個(gè)化妝師，她打開(kāi)她的化妝盒，把大樹(shù)涂的金燦燦的，把大樹(shù)金黃的頭發(fā)都給吹落了。她來(lái)到果園，把橙子涂得黃澄澄的，把葡萄涂得紫瑩瑩的，把蘋(píng)果涂得紅彤彤的。瞬間讓萬(wàn)物都變得五彩繽紛。
秋天是個(gè)魔法師，她來(lái)到莊稼地里，揮舞著她神奇的魔法棒，一排排豆莢們便奏起了嘩啦嘩啦的音樂(lè)，好聽(tīng)極了。還有那金黃的玉米寶寶們，都像被秋天施了魔法似的，逗的開(kāi)心大笑，露出了它們晶瑩透亮的牙齒。就連那沉默不語(yǔ)的稻草人，都伸長(zhǎng)脖子，隨時(shí)準(zhǔn)備為主人效力。
秋天是一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，她吹過(guò)淡黃的桂花樹(shù)，桂花味香飄十里。秋風(fēng)又帶著桂花香飄到人們身邊，引得人們情不自禁的想挽留這金燦燦的秋天。
在天壤交接處，秋用雙手勾勒出一條美麗的曲線，鄰近的云兒也被染上了紅暈。遠(yuǎn)山、近樹(shù)、飛雁、莊稼在這秋的韻律中，譜寫(xiě)下它們?cè)?jīng)的輝煌，或?qū)⒆约鹤蠲赖囊幻娑ǜ裨谶@幅充滿詩(shī)意的花卷中。
在秋的輕撫下，落葉輕輕搖曳，飄飛在天地間。秋風(fēng)為他們捧場(chǎng)，把一份份似手掌一般的祝福聚在一起，從而又迸發(fā)了一種熱情。不需要太多的點(diǎn)綴，生命的截止也是一種藏在秋色中的美。在這熱情而又清幽的縹緲中，也摻雜著“落葉”的話題：代表秋天的楓樹(shù)之美，并不僅在于那經(jīng)霜的火紅，也在于那臨風(fēng)的颯爽。當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林才顯出了它們的清逸。一片片落葉襯托著秋之清寂，那不是一種凄涼，而是落葉就此迸發(fā)出來(lái)的一種閑適、淡雅。
秋天，它是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民在田間揮汗如雨，把金色的稻子收割下來(lái)，這讓我感受到了誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦;這也是一個(gè)水果成熟的季節(jié)，瓜果飄香，讓人們情不自禁的停下腳步聞一聞它的香味。然而，秋天的一切，都是那么美好。
我喜歡這個(gè)美麗的秋天，多么令人陶醉，令人向往!
河北省語(yǔ)文題目篇十九
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1、20起，河北省要深化考試招生制度改革，將本二、本三批合并，進(jìn)一步優(yōu)化高考錄取批次和志愿設(shè)置。據(jù)公開(kāi)資料顯示，此前已有山東、天津、浙江、福建、四川、廣西等多個(gè)省市區(qū)先行一步，將本科第二批與本科第三批合并錄取。此外，湖北與江西都將于年高招時(shí)實(shí)行該政策。
2、錄取批次的合并只是錄取過(guò)程中減少了一個(gè)錄取環(huán)節(jié)，參與河北省高招錄取的高?？倲?shù)并不會(huì)發(fā)生變化，所不同的是以往本二院校和本三院校是分開(kāi)錄取，這次合并后將集中在一個(gè)批次錄取，也就是說(shuō)這次的改革是錄取方式的改革，并不是高校間的合并，現(xiàn)在本三院校基本上都是獨(dú)立學(xué)院，因此不會(huì)出現(xiàn)本三院校與原本二院校合并的情況。
3、從往年的錄取數(shù)據(jù)看，每年本二錄取結(jié)束時(shí)，在本二分?jǐn)?shù)線上還會(huì)留下一批考生。這些考生中有的是因?yàn)橹驹柑顖?bào)失誤或高考發(fā)揮失常打算復(fù)讀，但還有一部分考生就是等著填報(bào)本三院校。
本二、本三合并后，給考生留下的選擇空間就會(huì)更大，考生可以直接挑選自己心儀的學(xué)校。同時(shí)，本二、本三批合并后，對(duì)于本科高校來(lái)說(shuō)也將面臨著一場(chǎng)洗牌。以往有些考生可能顧慮到本三的檔次，會(huì)勉強(qiáng)選一所本二院校保底。這次把兩個(gè)批次合并后，所有院校都站在同一起跑線上，這就需要各院校突出自己的特色。
河北省語(yǔ)文題目篇二十
眼前，一片湖，波瀾不驚，湖的那頭，望不到岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有帆在湖上翻騰，有鷗在湖上掠過(guò)，輕盈，劃過(guò)蒼穹……這湖，就是西湖。聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)耳畔，看柳掠過(guò)眉梢，喜歡這種畫(huà)面，讓我想起了蘇軾的一句話：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！币苍S，喜歡西湖正是因?yàn)樗o而不失韻，正如唐詩(shī)宋詞，有一種獨(dú)特的意境，是我心悠然，這也正是我喜歡唐詩(shī)宋詞的緣故吧。
對(duì)唐詩(shī)的喜愛(ài)，源于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢弘勢(shì)氣，源于那“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美妙意境，源于那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎?。
我喜歡李白，那個(gè)“斗酒詩(shī)百篇”的李白，他的豪放，他的灑脫和他的才華留下了中華文明的瑰寶。我看到他在萬(wàn)籟俱寂的夜里，望著明月，流離間，寫(xiě)下“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，或許，此時(shí)此刻，心中的孤寂只能對(duì)明月訴說(shuō)。李白似乎一直與明月敘著緣，也許，只有明月能照亮人內(nèi)心深處的情感，能挖掘人的才華。于是便有了“古人今人若流水，共看明月皆如此”的感慨。而李白，到底還是豪放派的詩(shī)人，他并不一直都是孤寂低調(diào)的?！皯謶岩菖d壯思飛，欲上青天攬明月”無(wú)疑是他的生活寫(xiě)照。
在唐詩(shī)的殿堂中，我還懂得了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”是一種含蓄，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是一種淡泊，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”是一種斗志。
唐詩(shī)，穿越幾千年文明的傳承，溝通于古今之間，使人們安靜泰然地看待一切，也使生活中多了一分愜意。
我對(duì)宋詞的熱愛(ài)是在讀了秦觀的詞以后。秦觀是宋代著名的詞人，他在政治上接連受挫，命運(yùn)坎坷，也就是這段時(shí)期，他創(chuàng)作出了他的驕傲，也是中華文明的驕傲。郁悶時(shí)，他以詞來(lái)宣泄。他寫(xiě)下“寄梅花，魚(yú)傳尺素，砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)?！倍嗝赖脑~啊，卻帶著哀怨與憂傷。的確，這是他的悲憤，有才卻無(wú)處效勞?！俺唤易岳@郴山，為誰(shuí)留下瀟湘去”，這是他的無(wú)奈。我被這種美麗而凄婉的淡淡的憂傷所觸動(dòng)。也許，人在低谷是容易崛起，容易做出成就，秦觀就是這樣。他在蓬萊閣上茫然，銷(xiāo)魂，推開(kāi)窗戶，信手拈來(lái)，“斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”。凄涼之情流露之極。秦觀是悲痛過(guò)，怨恨過(guò)，可他卻為今人創(chuàng)造出了這筆文學(xué)財(cái)富。
宋詞不同于唐詩(shī)，以細(xì)膩的筆調(diào)描繪人間滄桑，李清照，辛棄疾皆如此。也許在遙遠(yuǎn)的宋代，有著太多的事與愿違，有著太多的情非得已，有著太多感傷，我們無(wú)法猜測(cè)，只能在幾千年后的今天，讀這些詞，讀這些用淚寫(xiě)成的詞，在心中默念“一切盡在不言中”。去守住一顆悠然自得的心。
河北省語(yǔ)文題目篇二十一
“啊，是二哥呀！”
“大家生活都挺好的……唉呀，您就別操勞自己了，孩子們都心領(lǐng)了……好，那您就趕快歇歇吧，來(lái)的時(shí)候打個(gè)電話，我來(lái)幫幫你……”
不用猜，光聽(tīng)爸爸那口氣，準(zhǔn)是親愛(ài)的二伯要帶好吃的來(lái)了，這不，爸爸過(guò)來(lái)了。
“女兒，你二伯聽(tīng)說(shuō)你們都快要考完試了，特別給你們捎來(lái)大大的鴨梨。還說(shuō)成績(jī)的分的梨。下點(diǎn)功夫吧，就可以慰勞一下這個(gè)小饞嘴了！”
“是！”我猛點(diǎn)頭，繼而轉(zhuǎn)戰(zhàn)題海中去了……
二伯捎來(lái)的鴨梨真是棒極了，雖然皮厚了點(diǎn)，但里邊的梨肉白嫩多汁，讓人“醉仙忘死”。為了我的鴨梨奮戰(zhàn)斗底！
好不容易挨到了這一天，二伯氣喘吁吁地搬來(lái)三箱鴨梨。笑呵呵地把鴨梨分給了哥哥、姐姐。這梨真大，他們都?xì)g呼雀躍。
現(xiàn)在就剩那箱小號(hào)的了。小的不都是精華嘛，這次我成績(jī)大有進(jìn)步，的梨非我莫屬！
果然，二伯大大地夸了我?guī)拙?，就鄭重地把梨送到我手中。迫不及待，趕快嘗嘗鮮……
拆封后，我傻了眼，怎么……怎么全是又小又破的梨呢！拿起一個(gè)試試看，酸得真是不敢恭維。
不是說(shuō)好是的梨嗎？失落之后更多的還是不解。
“這梨酸嗎？哈哈，牙都軟了吧！”這二伯還在幸災(zāi)樂(lè)禍，真是氣死我了。
說(shuō)著，二伯拿過(guò)我手中的梨，咬了一大口，說(shuō)：“甜的固然好吃，但又能讓人記起多少呢？酸澀的梨肉，帶給人是久久不能忘卻的酸楚。只有嘗過(guò)酸的人，才知道甜的珍貴。想想吧！”說(shuō)完，狡猾地?cái)Q了擰我的耳朵。
我突然恍然大悟。二伯是要讓我記住成功的來(lái)之不易，辛苦汗水筑成的高樓不能輕易摧毀呀！
二伯雖沒(méi)什么文化，但搞果園還是有聲有色的，想必這就是他的絕招吧。
對(duì)，甜的吃，酸的也吃！可這梨……也太酸了吧！
梨雖然酸，但這是的獎(jiǎng)賞！
河北省語(yǔ)文題目篇二十二
今天的天氣格外的暖和，吃完中飯，媽媽帶著華倫去同樂(lè)梅園看梅花去嘍。
今天，我六點(diǎn)半就起床了，因?yàn)閶寢屢獛胰ッ坊ü荣p梅花。
最有趣的還是一種黃顏色的梅花，它怎么看都不像梅花?；ò暧旨?xì)又厚又長(zhǎng)，根本沒(méi)有花芯，而且這種花朝下開(kāi)，有趣極了!
梅花既好看又好聞，我真喜歡它!
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了我們身邊。我和媽媽相約一起到紅梅公園賞梅花。
我們走到長(zhǎng)橋上往下看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梅花就像一縷燦爛的朝霞，讓我沉浸在一片花的海洋里。
今天，我從外婆家回來(lái)，在路上我們看到了一大片雪白的梅花，梅花隨著山坡像一片大海里得浪花一樣。我走近梅花樹(shù)看到一朵朵梅花爭(zhēng)先恐后得開(kāi)放著，上面還有幾個(gè)花骨朵兒露出了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣。
我喜歡梅花，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族與中國(guó)的精神象征，具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動(dòng)力。梅花象征堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開(kāi)拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。有人認(rèn)為，梅的品格與氣節(jié)幾乎寫(xiě)意了我們“龍的傳人”的精神面貌。全國(guó)上至顯達(dá)，下至布衣，幾千年來(lái)對(duì)梅花深愛(ài)有加?！拔膶W(xué)藝術(shù)史上，梅詩(shī)、梅畫(huà)數(shù)量之多，足以令任何一種花卉都望塵莫及?！眹?guó)人賞花，不僅賞花的外表，更欣賞花中蘊(yùn)含的人格寓意和精神力量。
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