熱門模仿與創(chuàng)新的心得（通用21篇）

藝術是一種靈魂的表達方式，我們可以通過藝術作品感受到美的力量。如何處理人際關系，建立良好的人際交往是提高社交能力的關鍵。以上范文供大家參考，希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹竞蛶椭?/p>

模仿與創(chuàng)新的心得篇一

近年來，隨著高科技產業(yè)的迅猛發(fā)展，模仿與創(chuàng)新的辯論也愈發(fā)激烈。對于此話題，我深有體會。從我個人的經歷和觀察來看，模仿和創(chuàng)新是相輔相成、不可分割的一對。模仿可以為創(chuàng)新提供基礎，而創(chuàng)新則驅動社會的發(fā)展。首先，模仿有助于學習和積累經驗。其次，創(chuàng)新是推動社會前進的源泉。最后，模仿和創(chuàng)新的良性互動將為我們的人生帶來更廣闊的空間。

模仿是學習的一個最重要的環(huán)節(jié)，對于初學者尤其重要。在學習的早期階段，我們需要借助模仿來學習他人的經驗和獲取知識。模仿讓我們能夠更好地理解他人的思維模式和方法，加快我們學習新事物的速度。同時，通過模仿他人的才能和技巧，我們能夠積累寶貴的經驗，為創(chuàng)新打下基礎。正如人們常說的，“模仿是創(chuàng)新之母”。

然而，模仿不僅僅是一個學習的過程，它也是一個創(chuàng)新的過程。只有在模仿的基礎上，我們才能夠找到問題所在，并有針對性地進行創(chuàng)新。當我們對某個事物已經有了深入的了解和熟練的操作后，我們就能夠提出新的想法，用創(chuàng)新的方法解決問題。正是因為模仿的存在，我們才能夠站在前人的肩膀上，不斷地邁向更高的層次。模仿讓我們看到了別人已經完成的工作，而創(chuàng)新則鼓勵我們在別人的基礎上，勇敢地走出自己的道路。

然而，要真正能夠實現(xiàn)創(chuàng)新，還需要個人的努力和積極探索。創(chuàng)新需要我們去發(fā)現(xiàn)問題，去思考問題的根本原因，并以別具一格的方式來解決問題。在創(chuàng)新的道路上，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但只有堅持不懈，才能夠收獲成功的喜悅。創(chuàng)新是一種勇氣和智慧的結合，是一種不斷進取的精神。

模仿和創(chuàng)新的良性互動將為我們的人生帶來更廣闊的空間。從學生時代到職場生涯，我們都需要不斷地模仿和創(chuàng)新。在學生時代，我們需要模仿優(yōu)秀的同學，學習他們的學習方法和學習態(tài)度。在職場生涯中，我們需要模仿成功的人，學習他們的管理經驗和溝通技巧。而在這個過程中，我們也應該不斷地進行創(chuàng)新，把自己的想法和理念融入到日常工作中，不斷提高自己的能力和水平。

總而言之，模仿和創(chuàng)新是相輔相成的。模仿有助于學習和積累經驗，為創(chuàng)新提供基礎；而創(chuàng)新則推動社會的發(fā)展，促進個人的成長。模仿和創(chuàng)新的良性互動將不斷地豐富我們的人生，使我們能夠在不同的領域取得更大的成就。因此，在學習和工作中，我們應該既注重模仿，又注重創(chuàng)新，不斷地追求突破和進步。只有這樣，我們才能在競爭激烈的社會中脫穎而出，為自己的人生開創(chuàng)更加美好的未來。

模仿與創(chuàng)新的心得篇二

隨著市場經濟在我國的進一步深入發(fā)展，相信政策的導向會對即將步入學生活的孩子們創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設創(chuàng)新型國家，就必須力提倡鼓勵支持這些學生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低，而我國的經濟活力也將進一步得到提升。學生自身也要努力將理論知識轉化為實際運用，這樣才能真正的做到學以致用，真正成為應用型人才。學生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要先權衡自身，然后做出合理可行的決定。

創(chuàng)業(yè)也講究“天時、地利、人和”。事實也的確如此。如果一個人在選擇創(chuàng)業(yè)的時候，不能去把握天時，地利和人和，那么所取得的成功也必將有限。

我認為學生創(chuàng)業(yè)還應該具備以下這些品質：

第一，找對項目，選擇比努力更重要，這是成功的第一關鍵；

第二，找對貴人，我們沒有經驗，跟對人做對事，少走很多彎路；

第三，持續(xù)不斷的貴人做事，成功的關鍵就是堅持不斷，這樣才有成功的可能，不是因為希望才堅持，而是因為堅持了才有希望！最后，命運掌握在自己手中，不是在別人嘴中！除此之外，創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”，其中有角色轉變的心態(tài)，歷經磨難的心態(tài)，快樂創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，一定會成功的心態(tài)，這些是創(chuàng)業(yè)的基本前提，具備了這些心態(tài)，就是選擇什么項目了。

首先你要分析下自己擅長什么，適合做什么，做自己感興趣的最重要，當然了還要結合目前的市場情況、當前的資金情況而定，如果說還理不清這些，說明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟，比如美特斯邦威、森馬這樣的店，還都不錯，如果是年輕人，還可以從事未來最熱門的行業(yè)“電子商務”，投資小回收快，也是二十一世紀國家重點倡導發(fā)展行業(yè)，很有前景。具體要怎樣創(chuàng)業(yè)，選擇什么項目，還要把各方面都分析透徹了，不要盲目投資。我個人覺得這些都是很有道理的。

第四，敢于嘗試的勇氣；這個是最為重要的，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧，更需要邁出第一步的勇氣。當機會來臨時，你再有智慧，再有經驗，再聰明，就是不敢邁出第一步，去嘗試他。這次機會也會離你而去的。

第五，持之以恒的恒心，創(chuàng)業(yè)，不是今天做，明天就有回報的，他也許需要一個星期、一個月、一年甚至更長的時間。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個過程，你必須堅持下來，才有可能成功的。你要給你自己一個堅持下去的理由，這樣，你才有可能成功。如果中途放棄，那只能以失敗而告終，最的失敗就是放棄。

第六，選擇一個比較有前景的項目。如果現(xiàn)在這個項目很火，你去做一段時間，它就沒有什么了，那不僅浪費金錢，而且浪費了時間的。

當然，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要想成功的創(chuàng)業(yè)，還有很多的外在因素，其中還有不確定因素。所以說創(chuàng)業(yè)絕對不是一天兩天就能搞定的事情。作為一名即將步入學生的我，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識，為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅實的理論基礎。

模仿與創(chuàng)新的心得篇三

模仿與創(chuàng)新是人類社會不斷發(fā)展的兩個重要環(huán)節(jié)。模仿是指人們通過學習他人的經驗、技巧和思維方式，以此為基礎進行創(chuàng)新。創(chuàng)新則是在模仿的基礎上，通過改進、創(chuàng)造和發(fā)展，產生新的觀念、產品和方法。這兩者在我們的生活和工作中起著重要的作用。本文將從個人角度出發(fā)，分享一些模仿和創(chuàng)新的心得體會。

第二段： 模仿的重要性及心得

模仿作為學習和成長的重要方式，有助于我們獲得本領、經驗和技能。在我的學習經歷中，我發(fā)現(xiàn)模仿可以幫助我更加有效地學習。每次遇到一個新課題或一個不熟悉的領域，我會嘗試找到相關的學習資源和前輩的經驗，通過模仿他們的方法和思考方式，快速獲得基礎知識和技能。通過模仿他人，我逐漸找到了自己學習的方法和步驟。不僅如此，模仿還有助于我培養(yǎng)自己的意識和思維能力。

第三段： 創(chuàng)新的重要性及心得

盡管模仿重要，但創(chuàng)新才是推動社會進步和個人成長的關鍵。創(chuàng)新意味著揚棄舊有的思維模式，勇敢地面對新的事物、問題和挑戰(zhàn)。在我的工作中，我意識到只有通過創(chuàng)新，我才能獲得競爭優(yōu)勢和個人成長。通過不斷思考和學習，我嘗試和不同領域的人交流和合作。他們的新想法和觀點激發(fā)了我的思維，幫助我找到創(chuàng)新的方向。此外，創(chuàng)新的過程也是艱辛的，需要不斷嘗試和失敗。但正是這些失敗，讓我更加認識到創(chuàng)新的重要性，使我成長為一個勇于嘗試新方法的人。

第四段： 模仿與創(chuàng)新的關系

模仿與創(chuàng)新并非相互獨立的過程，而是相輔相成。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過模仿他人的成功經驗和方法，我可以更好地理解問題和挑戰(zhàn)。但是，我也意識到單純地依賴于模仿不能使我在工作和生活中取得突破性的進步。只有在模仿的基礎上，我才能進行創(chuàng)新，提出新的解決方案和觀點。創(chuàng)新需要我們對現(xiàn)狀的批判性思考和不斷學習的態(tài)度。

第五段： 總結

作為現(xiàn)代人，我們應該既尊重模仿，又注重創(chuàng)新。模仿讓我們站在巨人的肩膀上，快速獲得經驗和技能。而創(chuàng)新則讓我們能夠獨立思考，面對現(xiàn)實中的問題并找到解決方法。在實踐中，我們應該密切結合模仿和創(chuàng)新，不斷學習和改進。只有這樣，我們才能在個人發(fā)展和社會進步中實現(xiàn)更加出色的成績。模仿與創(chuàng)新，是我們追求進步和追求卓越的必由之路。

模仿與創(chuàng)新的心得篇四

引導市直機關黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)、爭先進位，泰安市從4月份開始，集中3個月時間，在市直機關黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動”活動，開展解放思想改革創(chuàng)新在行動活動心得體會。

活動以促進經濟社會又好又快發(fā)展為目標，以創(chuàng)建“學習型、創(chuàng)新型、效能型、服務型、廉潔型”機關為載體，以改革重在體制機制、創(chuàng)新重在思路措施、行動重在實踐落實為基本要求，引導廣大機關干部進一步提升思想境界、改進工作作風、增強工作效能。

一是創(chuàng)建學習型機關。出臺關于推進學習型黨組織建設的意見，舉辦市委中心組專題報告會，開設領導干部大講堂。以解放思想改革創(chuàng)新為主題，搞好專題培訓，完善學習制度和考核機制，有針對性地組織學習調研。

二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機關。結合完善科學發(fā)展綜合考核評價體系，組織市直部門單位研究制定各自改革創(chuàng)新、爭先進位的目標和措施，并通過適當方式向社會公布。建立完善工作督查、考核評價和激勵獎懲機制，推動創(chuàng)新目標和措施的落實。

三是創(chuàng)建效能型機關。著眼提升工作效能，全面梳理和完善機關工作制度。制定機關崗位績效考核辦法，健全工作目標責任制。完善機關效能投訴和暗訪機制，對群眾反映強烈的部門單位及有關責任人進行通報、誡勉。四是創(chuàng)建服務型機關。圍繞“服務發(fā)展、服務基層、服務群眾”，進一步改進工作方式、簡化辦事程序、規(guī)范行政行為。廣泛征求社會各界和服務對象的意見建議，修訂完善機關服務承諾。開展“機關與基層（企業(yè)、社區(qū)、村）結對服務”活動，積極為基層提供政策、科技、信息等服務。五是創(chuàng)建廉潔型機關。認真落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進機關”和多種形式的警示教育活動，推進黨務政務公開。

為確?；顒釉鷮嶉_展、取得實效，明確了活動的方法步驟和保障措施。整個活動按4個步驟組織實施：一是制定標準、動員部署。制定市直機關創(chuàng)建“五型機關”具體標準和考評細則，召開動員大會進行動員部署。二是對照標準、學習整改。在學習調研基礎上，對照創(chuàng)建標準，查擺問題不足，抓好整改落實。三是推樹典型、交流提高。認真總結創(chuàng)建工作先進經驗，推樹一批先進典型，召開現(xiàn)場經驗交流會。四是總結考評、表彰先進。結合科學發(fā)展綜合考核和文明機關考評，對市直部門單位進行考核評價，表彰一批先進單位和先進個人。集中活動結束后，將創(chuàng)建“五型機關”作為機關建設的常規(guī)性工作，不斷調整完善創(chuàng)建內容和考核標準，形成解放思想、改革創(chuàng)新的長效機制。

模仿與創(chuàng)新的心得篇五

光陰飛逝，為期4個月的'實習即將結束，這段時間里，從剛開始的手足無措，到后來的駕輕就熟，一點一滴都離不開師父師兄們的悉心教導。通過長時間的學習，積累，漸漸的也有了自己的一些感悟。

學校里學過的知識，應用起來往往不像自己想象的那樣簡單。有些知識如果你不去應用它，不去實踐它，你永遠不知道它會在哪里讓你束手無策，只有實踐過后，才會有所感悟，有所進步，不斷積累后，從而逐漸形成自己的應用方式。杜絕眼高手低，只有親手實踐過，你才會知道自己欠缺的是什么，從而不斷成長進步。

要學會為人處世之道。我們從小到大都在學習如何與人交往，但是在這段期間，我們所處的環(huán)境大多都是學校，家庭，同學，朋友這類，還沒有接觸到真正的社會。但是總有一天，你會真正進去這個社會，之后你會產生濃濃的失落感，或者挫敗感。不管將來會經歷什么，希望你不要忘記最初的誓言。進去警校那一剎那的豪心壯志，當常記于心，初心不負。

靜下心?，F(xiàn)今社會，往往有人浮躁不堪，甚至戾氣很重。尤其警察這個職業(yè)注定要和那些具有“負能量”的人打交道，有時我們可能會被那些“負能量”傳染，這個時候，要先沉靜下來，之后你會發(fā)現(xiàn)，那些負能量，讓你煩躁不堪的事情，往往不堪一擊。

模仿與創(chuàng)新的心得篇六

10月24日，市委市政府組織了創(chuàng)新與超越性思維的專題講座，在短短的3個小時的學習中，會議室內氣氛熱烈，掌聲不斷。王健教授從新時代與創(chuàng)新思維、超越性思維等不同側面，借助一系列智力問題、游戲和案例，闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，聽來既生動有趣又開拓思路。通過學習，使我們對創(chuàng)新有了全新的認識和理解。這里，我結合本職工作淺顯地談談這次培訓的心得：在本職工作中培育創(chuàng)新思維，重點要抓住三個方面。

在我們的工作當中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時認識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。

發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的.工作計劃、方針、指導思想是否對路，是否符合上級要求，是否符合社會發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實際，是否符合民—意，群眾是否樂意接受和執(zhí)行。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。

要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強訓練。

第一，加強學習，注意訓練。在當今社會，不論你從事什么工作，學習已成為人的第一需要，一刻不學習、不進步，就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維，就要加強學習。同時，在學習的基礎上，注意加強思維方面的訓練，開發(fā)自己的智力。平時，在工作當中遇到問題，要養(yǎng)成經常問自己“到底應該怎么辦？”的習慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運轉。

第二，對自己的工作要經常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導人們產生一種新的思路，使人們從復雜細節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。

第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實之間移位，在時間和空間上轉換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認識了共性，我們就要結合本職工作實際，進行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。

創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐緊密結合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實踐的人卻不多，他們缺乏實踐的勇氣和對工作的使命感、責任感。所以，在競爭時代，我們辦法都想到。以思維創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新，努力實現(xiàn)基層司法所更好更快的發(fā)展。

模仿與創(chuàng)新的心得篇七

我有幸參加由教學處組織的關于工作過程課程體系的改革創(chuàng)新培訓。本次培訓內容豐富，系統(tǒng)介紹課程體系改革的要求，先進的教學理念，并列舉國內最早進行課程改革的學校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對自己的職責有更深刻的理解和感悟。同時也思考針對我們學校目前的條件，我們應該怎樣使自己的專業(yè)建設跨上一個高度，辦出自己的特色，以促進課程改革的全面進行，確保職業(yè)教育的'可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結合培訓來談談自己的學習體會與對課程改革的一些思考。

通過這次培訓，使我認識到工作過程導向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調查為前提，加強專業(yè)建設；以崗位目標為目標，找準人才培養(yǎng)定位；以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學內容；以工作項目和任務為載體，開發(fā)“理實一體化”的新課程；以技能為核心，整合對應知識；并在職業(yè)情景中把“學會做事”的工作標準落實為“把事做好”的教育標準。

通過這次培訓，使我意識到國家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位，因為職業(yè)教育離社會最近，離經濟最近，是培養(yǎng)社會迫切需求的高素質勞動者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實踐、理論和實踐分離的教學模式、應該遵循人的認知學習規(guī)律，采取循序漸進的方式，將理論和實踐有機結合，采取教學做一體化的教學模式。

模仿與創(chuàng)新的心得篇八

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”，創(chuàng)新是本質是前進是對周邊事物積極的探索，一個國家只有不斷前進才能國富民強，一個民族只有積極探索才能知道的更多，也更加先進，一個只知道跟隨的人是沒有熱和前途的，命運要把握在自己的手中，對人如此，對一個國家一個民族也如此。

我是一名競技健美操運動員，想起以前在隊里訓練，教練常提到八個字“快、長、準、順、輕、緊、強、變”，這其中的“變”就是所謂的變化創(chuàng)新。我的肩關節(jié)柔韌性相對于別人來說不夠好，做出來的操化動作較為僵硬，這就會在比賽中影響到藝術分，長期的針對性訓練始終彌補不了先天性的不足。當時記得時間是靠近全國錦標賽了，也是考學前的最后一次關鍵性比賽，時間很緊，感到周圍的環(huán)境都在向我施壓，教練與我探討、做工作，隊友們也與我溝通。訓練課后一次偶爾的機會，我發(fā)現(xiàn)了改變這一狀況的辦法。那天練得比較晚，健美操館在訓練局體育館的八樓，我從樓上拖著疲憊的身體走到樓下，更糟糕的是樓下阿姨那天有事，看到人基本走了以后就關門了。我只好又爬到八樓從安全通道下樓。當時天色已晚，安全通道燈全部打開，很是明亮，出口離校門也近。心情有所好轉，就在這時我想到了我操化動作的創(chuàng)編。我想為什么非要一味追求與肩關節(jié)柔韌性有關的動作呢？可以像走安全通道一樣，走另外一條創(chuàng)編路子。第二天我便增加了許多小臂的動作、動作空間的變化以及身體方位的變化來使我的操化動作增加亮點。通過努力，我在20xx年錦標賽上獲得了男子單人操第六名的好成績，順利獲得國家一級運動員稱號。所以直到現(xiàn)在在同濟大學訓練我也常常把創(chuàng)新思維運用到創(chuàng)編操化的過程中。這樣操化看起來就在與隊友有共性的同時更加個性化了。

我來到同濟大學，作為一名在校大學生，一名同濟大學的體育特招生，我要用我的特長為學校增光添彩，同時努力學習專業(yè)課知識，踏入社會之后為國家做貢獻。我現(xiàn)在擔任副班長一職，在班級管理中同樣運用到了創(chuàng)新思維。體育班同學在文化課學習中出勤率與普通生比較相對低些，這也是讓體育部領導最為頭痛的一件事。而我們班委則商量出了一套反其道而行之的辦法。讓同學們了解到自身文化課的欠缺，了解現(xiàn)在就業(yè)的現(xiàn)狀，讓同學們有危機感，在一定層面上增加了出勤率。我想這樣換個角度思考問題，從學生角度出發(fā)管理學生比從官方硬性施壓要強得多。

作為班干部，我必須以身作則，在訓練和學習中起到帶頭作用。我們的專業(yè)是工商管理類，其下設有高等數(shù)學等科目。我在學習這些科目的同時也運用到了創(chuàng)新思維。就拿高等數(shù)學來說，摒棄傳統(tǒng)的按章節(jié)的復習方法，我把能聯(lián)系的知識點都做一個總結，把一學期所學的公式分類來記憶，實現(xiàn)縱向的聯(lián)想。例如本學期在前面先講到的空間平面與直線的表示方式可以與后面講的怎樣求解空間平面與切線聯(lián)系起來記憶，增加學習的效率。

創(chuàng)新思維可以能運用到大部分領域，同樣包括我的專業(yè)課——市場營銷。我想今后在大三開設市場營銷學以后，把創(chuàng)新思維運用到實戰(zhàn)營銷中去會起到事半功倍的效果。

模仿與創(chuàng)新的心得篇九

前些時間我認真學習了黨的第十九屆中央委員會第五次全體會議精神，會議中提到堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢，下面就我個人的實際工作談一談如何提高創(chuàng)新能力。

既要講究創(chuàng)新方法。實現(xiàn)創(chuàng)新，需要具備追求卓越的意識。開拓創(chuàng)先的精神和獨具卓識的方法。要學會掌握和運用逆向思維。發(fā)散思維和聯(lián)想思維等方法，克服思維的單一性。孤立性，善于多角度。多層次。全方位地解決學習。實踐中的各種問題，力爭達到獨創(chuàng)性。系統(tǒng)性。〝創(chuàng)新是民族進步的靈魂，創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達不竭的動力〞。創(chuàng)新就在于創(chuàng)造，創(chuàng)造就在于人腦的訓練。創(chuàng)新思維是發(fā)散思維和集中思維的結合，發(fā)散思維是構成創(chuàng)造性思維的主導成分。發(fā)散思維是在思維過程中通過重組所給的記憶中的信息，得到眾多可能的答案。設想或解決方案。它的特點是以一個問題為中心，充分發(fā)揮人的聯(lián)想力和想象力，突破原有的知識圈，從一點向四面八方想開去，從各個不同的角度或側面進行思考，讓思維多向流動，以便獲得解決問題的全部可能。這種思考無一定方向。無一定范圍。不墨守成規(guī)，不拘于傳統(tǒng)方法，可以標新立異。異想天開，從已知的領域去探求未知的境界。又要加強知識的積累。要勤于學習各種知識，不斷開闊視野。知識和經驗是創(chuàng)新思維的基礎。有豐富的閱歷，廣博的知識，就有足夠的閃光點用來進行〝想象〞。〝整合〞和〝類比〞。閱歷和知識越多樣化，頭腦中能夠產生的.關聯(lián)就會越多。因此，要培養(yǎng)自己對各類事物的觀察。學習興趣，主動參與各種理論和實踐活動，力爭對各個行業(yè)。各種事物都有所了解。同時，要養(yǎng)成善于學習和思考的習慣，能將各個不同領域內看似毫無內在關聯(lián)的問題。想法。事物成功地聯(lián)系在一起，找出所有事物共同點。共通點，為〝整合〞〝創(chuàng)造〞打好扎實的基礎。最后，要錘煉堅持不懈的品格。創(chuàng)新的道路上，沒有平坦的大道可走，挫折和失敗在所難兔。不僅需要超常的智力，更需要非凡的勇氣和堅持。遇到各種困難，要努力克服畏難情緒和懶惰習氣，把追求創(chuàng)新。努力創(chuàng)新作為學習。工作的要求和標準。注重錘煉自信。堅毅。獨創(chuàng)。不迷信權威等品格，用鍥而不舍。百折不撓的精神去不懈追求和探索真理。還要勇于實踐。要牢固樹立〝重在行動，貴在落實〞的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。如今國家各項政策也在不斷變化，各行各業(yè)的人員也呈現(xiàn)多樣化，作為工作者，在工作中要努力做到以下幾個方面：一是要以嚴謹細致的態(tài)度對待工作。在工作中要嚴格要求自已做到一絲不茍。毫無差錯。二是要有責任心。一定要盡心盡責的去完成好每一項工作任務。三是工作的高效率。提高工作的效率就是要多學習，從學習中汲取好的可以提高效率的知識。

模仿與創(chuàng)新的心得篇十

創(chuàng)新是小學生潛在具有的一種模糊意識。那么，在數(shù)學教學活動中，如何培育學生的創(chuàng)新意識呢？我的體會是：

教學目標確實立，是教師教學思想的充分表達，同時也是培育學生制造才能的前提，有什么樣的教學目標，就能培育出什么樣的學生。但是在教學實踐中教學目標確實立上，我始終堅持“下要保底，上不封頂”?！跋乱５住?，是指要遵循教學大綱的要求，扎扎實實地完成根底學問和根本技能的教學，到達教學大綱中規(guī)定的“了解”、“把握”、“初步”、“嫻熟”等程度的要求?！吧喜环忭敗笔侵附處熢谕瓿缮鲜鼋虒W目標的同時，注意培育學生敢于突破教材，敢于突破教材，敢于突破自我。鼓舞學生在學習過程中，思維越活越好，思路越寬越好，質疑越多越好，方法越奇越好，速度越快越好，爭辯得越劇烈越好，觀看得越細越好。這樣的教學目標確實立，不僅有利于根底學問一和根本技能教學目標的完成，同時也為學生“八仙過海，各顯神通”，為培育學生的創(chuàng)新意識，奠定了良好的根底。

創(chuàng)新意識，準確地說不是在“學會”中形成的，而是在“會學”的根底上形成的。“學會”是學生側重于承受學問，積存學問，以提高學生解決問題的力量，而“會學”是學生側重于把握學法，主動探求學問，目的在于發(fā)覺新學問，提出新問題，解決新問題。“學會”是“會學”的前提，“會學”是“學會”的制造。因此，我在課堂教學實踐中，堅持把教師的“教”變成教師的“引”，把學生被動地“學”變成主動地“學”。教師的“引”是前提，學生的“會學”是升華，是創(chuàng)新。因此，在課堂教學中非常留意“引”的設計。一是引要奇異，使學生對學習內容感到好玩，從而創(chuàng)設學生制造性學習的興趣；二是引要貼近學生的生活實際，使學生對學習內容感到并不淺顯，從而調動學生學習的積極性和主動性；三是引要符合學生現(xiàn)有的學問水平實際，使學生對學習內容，簡單受到啟發(fā)，創(chuàng)設學生勤于動腦，富于想象的`氣氛；四是引的深度，廣度、坡度要相宜，從而使學生對學習內容，喜愛從問題相關的各個方面去積極思索，尋根挖底等等。

在設計好教師“引”的前提下，我還非常留意學生“學”的設計；一是讓學生帶著教師“引”的問題自學，其目的是使學生對新學問到達懂和會，即求“會”，這是培育學生制造才能的前提和根底；二是帶著“為什么”去自學，其目的是使學生通過不同的理解，到達對新學問解決問題方法的認同，即求“同”，這是培育學生創(chuàng)新意識的過渡；三是帶著“這是唯一的嗎？”質疑去自學，其目的是培育學生于無疑處見有疑，從而激發(fā)學生從不同角度、不同側面去查找解決問題的其它途徑和方法，即求“新”，這是學生創(chuàng)新意識的萌芽。固然，學生創(chuàng)新意識的形成，不是一題一課所能完成的，只有堅持長久，正確處理好教與學的關系，學生創(chuàng)新意識是會逐步形成的。

學生的創(chuàng)新意識，是在“會學”中逐步形成的，而創(chuàng)新意識的穩(wěn)固與提高，則是在教學練習中得到保證的。因此，我在教學實踐中非常留意練習題的設計，我的做法是：一是層次清楚，既要設計出根底學問和根本技能的穩(wěn)固題，又要設計出培育學生制造才能的進展題；二是形式要新奇好玩，就是說練習題既要來源于學生的生活，又要高于學生的生活，使學生樂學善思；三是條件要發(fā)散多變，使學生熟悉到，結果不能垂手可得。需要仔細思索，反復實踐才能解決；四是適當運用一題多解等等。

總之學生創(chuàng)新意識的培育，貫穿于整個教學活動之中，只要我們仔細討論和探究，一代具有創(chuàng)新意識的學生就會脫穎而出。

模仿與創(chuàng)新的心得篇十一

謀創(chuàng)新，求突破，必須緊密結合焦作實際。如何成功嫁接深杭經驗？如何讓萬紫千紅走向碩果累累？我們要辦好“一賽一節(jié)”，讓全中國乃至全世界認識焦作；我們要運作好十大工業(yè)項目，助推工業(yè)企業(yè)堅定不移走創(chuàng)新發(fā)展之路；我們要扎實推進十大基礎設施項目，根本改變焦作城建面貌；我們要做活金融，實現(xiàn)金融與實體經濟的共生共榮；我們要大力推進人才引進，為轉型發(fā)展備足人才資源；我們要完善服務體系，為全社會提供一個良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境；我們要強力建設特色小鎮(zhèn)，在城鎮(zhèn)化上擁有自己的“特色擔當”；我們要協(xié)力建設美麗鄉(xiāng)村，實現(xiàn)小康社會在農村的具象化表達；我們要加大污染防治力度，守好自己的藍天、綠水、青山；我們要堅定不移推進脫貧攻堅，小康路上不讓一個人掉隊。

學深杭、促創(chuàng)新，首要是解決好“為什么學”的問題，以創(chuàng)新思想的不斷深化加快轉型。學深杭，是為了解放思想，讓創(chuàng)新的思想勁風吹進來，為焦作轉型發(fā)展插上騰飛的翅膀；是為了補齊短板，真正運用創(chuàng)新的理念和思路來推動焦作發(fā)展，進而實現(xiàn)彎道超車；是為了找準“藥方”，使我市在躋身全省“第一方陣”的進程中走得更穩(wěn)、更快；是為了承接轉移，深化合作，取得更多實質性成果；是為了振奮精神，掀起加快創(chuàng)新發(fā)展、經濟轉型的新篇章。

模仿與創(chuàng)新的心得篇十二

20__年5月10日至6月1日非常有幸參加了由國務院國資委干部教育培訓中心與北京國家會計學院共同舉辦的第三期國有企業(yè)總會計師崗位培訓班，通過22天的培訓，我感悟頻深，從培訓過程來看，無論是課程設置，還是師資選配及學員的生活，處處都體現(xiàn)出了學院的高度重視，使我能愉快的學習，圓滿完成學業(yè)。

此次培訓，學習的內容覆蓋面廣，極具系統(tǒng)性，授課老師知識淵博，通過其深入淺出及趣味性的講解，使枯燥的理論變得栩栩入聽，大量的案例分析，使理論和實踐得以緊密結合，本次培訓通過講課，課堂互動，小組討論等多種多樣的形式對新知識和新理論進行鞏固。給我留下了深刻的印象，獲益匪淺，體會良多。

一、拓寬知識面

拓寬了我的知識面，加深了對次貸危機的形成及影響、國家經濟形勢的走勢、集團公司的投融資及資金管理、報表分析、業(yè)績評價、內部控制、投融資決策、企業(yè)戰(zhàn)略及基于戰(zhàn)略的全面預算管理等知識的理解。提高了對企業(yè)內部的管理、控制、評價和分析方法以及對新企業(yè)會計準則的認識。灌輸給我新的思維方式、新的專業(yè)視角、能夠站在較高的角度去考慮和分析公司的財務經營狀況、團隊管理策略、內部控制、風險管理以及企業(yè)流程再造。

二、提高了對企業(yè)戰(zhàn)略管控認識

企業(yè)要取得持續(xù)快速的發(fā)展，就必須要有企業(yè)的遠景及其使命，要有一個明確的戰(zhàn)略目標，圍繞企業(yè)的戰(zhàn)略目標，制定相應的規(guī)劃，逐步落實到經營計劃，編制企業(yè)的全面預算，通過有效的預算管理，去實現(xiàn)企業(yè)的經營目標，把內部控制貫穿于企業(yè)經營全過程，通過有效的控制防范企業(yè)風險。

實現(xiàn)利潤的最大化是企業(yè)追尋的目標，利潤的增長，一是靠提高收入，二是靠有效降低成本取得的，我國企業(yè)在長期的企業(yè)管理實踐中對成本管理往往局限于傳統(tǒng)的成本管理范疇，傳統(tǒng)成本管理的目標是通過最大限度地減少企業(yè)各種經營活動的成本，來謀取成本最小化已達到利潤最大化。

三、對企業(yè)內部控制有了進一步理解

隨著經濟全球化步伐的加快，企業(yè)的風險管理和內部控制越來越受到關注和重視，美國安然公司造假丑聞披露后，2002年7月美國就頒布實施了《薩班斯-奧克斯利法案》，該法案強調了公司內控的重要性，并對內控做了具體規(guī)定;2010年4月15日中國財政部會同證監(jiān)會、審計署、銀監(jiān)會、保監(jiān)會頒布了《企業(yè)內部控制評價指引》和《企業(yè)內部控制審計指引》，并對內部控制實施定了時間表。內部控制應用于企業(yè)戰(zhàn)略制定和企業(yè)內部各個層面和部門，用于識別可能對企業(yè)造成潛在影響的事項并在其風險偏好范圍內管理風險，為企業(yè)目標的實現(xiàn)提供合理保證的過程。

四、拓寬了人脈，增進了溝通

第三期國有企業(yè)總會計師培訓班的學員，來自于不同的行業(yè)(機械、電子、能源、通信、建筑、水利、航運、有色、化工、冶金、南車、航空、中核等)，通過22天的學習生活，使我認識了很多國有大中型企業(yè)的財務高級管理人員，通過溝通和交流，我受益匪淺，不僅學到了兄弟企業(yè)好的實際工作經驗和處理問題的方法，還拓寬了人脈，增進了兄弟單位的友誼，無論對個人的成長抑或公司的成長都大有裨益。為了豐富學員的課余生活，增進彼此之間的了解，學院還組織了野外拓展訓練，增強了團隊意識，班級組辦各種體育比賽，如保齡球、乒乓球，收到了良好的互動效果，進一步增加了學員之間的交流。

愉快的學習生活很快就要結束了，帶著老師的教誨我們也即將返回各自的工作崗位，您的傳導、授業(yè)、解惑，對我們今后的業(yè)務和工作必將帶來深遠的影響，您的辛勤勞動也必將會結出豐碩的果實。我們會用所學習到的新知識、新理念，創(chuàng)新我們的管理水平，提升我們的管理能力，更好的服務于企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展壯大貢獻自己的力量;今天結下的學員之間的友誼，將是我一生的資源，也必將是實現(xiàn)自身價值的有效保障。我會記著朱镕基為北京會計學院的題詞：誠信為本、操守為重、堅持準則、不做假賬。它將是我工作、為人的信念，職業(yè)生涯的準則。

模仿與創(chuàng)新的心得篇十三

韓愈說：“工欲善其事，必先利其器?！痹谖覀冋Z文教學中，往往忽視了將閱讀教學與學生作文聯(lián)系起來。對學生來說，常常對作文產生畏難情緒，看見作文題目，要么“無米下鍋”，不知道從何入手；要么“難以下口”，有材料也無法組織和安排，。即使教師進行了作文指導，學生依舊一臉茫然，難以寫出好的作文來。而從“范文”中去尋找作文的方法，將語文教學的讀與寫有機地結合起來，從所學課文得到寫作的啟示，尋得作文的方法，不僅能更好的去激發(fā)學生學習課文的興趣，還能讓學生對作文由畏懼到喜歡，并通過對“范文”語句、段落、形式、結構的模仿進行創(chuàng)造，最終達到作文教學的目的。

1.通過課文的學習，激發(fā)學生模仿的欲望，強化片段訓練作文教學中的模仿寫作，就是指導學生在較多地閱讀課文的基礎上，模仿課文的某些寫作特點或某一部分進行寫作。學生寫作，對生活雖有某種感受，對寫作也有一定欲望，但缺乏寫作資料積累和寫作表達能力。就一篇范文來說，無論是它的立意、構思、語言等方面都可供學生模仿寫作，而模仿寫作又不能面面俱到，只能一點一滴地進行。

那么如何選擇寫作模仿的重點呢？這里頭是很有講究的。從多位老教師、老專家的教學經驗看：既要根據(jù)課文的特點，又結合學生的弱點，有選擇有重點地進行模仿訓練。有的模仿范文的結構，要求學生學習結構安排上的特點，或者是范文中某一部分的層次安排；如學習《蘇州園林》時，要求學生學會總分總的結構方法和首括句段落結構方式，在課堂上可讓學生采用此種方式試寫一段話。有的是模仿范文的表現(xiàn)手法；如學習寫景狀物、托物言志等文章是加強這些方面模仿的好“范文”。有的模仿范文的語言；這種方法對于美文特別有效果，先讓學生反復有感情地朗讀，讀景讀情，融入其中，激發(fā)其寫作的欲望，教師再適時引導，要求寫一段優(yōu)美的文字，模仿“范文”的語言或修辭，讓學生懂得如何運用不同的語言去表達不同的感情色彩。在重點的、局部的模仿的基礎上，將學生點滴的知識聚集起來，進行綜合性的模仿訓練，這就在前面的基礎上前進了一步。

仿作，是把學生引進寫作之門的一種手段；但是要提高學生的寫作水平，僅僅依靠模仿是不行的。從作文教學的實踐中，我們得到的經驗是：作文不同寫字的臨帖，作文也不同與畫畫，作文是學生語言綜合能力的表現(xiàn)，所以，單單地讓學生模仿寫作，這也是不完整的。實事也正是這樣，中學生的寫作，最可貴的是豐富多彩的生活和天真活潑的性格的自然純真的表露，而決不是依葫蘆畫瓢，邯鄲學步式地生搬硬套。學生作文的源泉也在生活，而不在“范文”；其語言可因范文的潛移默化而得之。因此，在作文教學中，我們既要引導學生模擬“范文”，又要多花功夫引導學生“模擬”生活，魯迅先生說的好：“依傍和模仿，絕不能產生真藝術?！闭嬲乃囆g，則是創(chuàng)造的結果。因此在模仿寫作中切忌胡亂提筆仿制，一個葫蘆一個瓢，這樣會無異于“東施效顰”。在學生作文的創(chuàng)新過程中，教師可以從以下幾方面加以引導。利用已有的課本資料，培養(yǎng)學生創(chuàng)新作文的方法和途徑。一是間接經驗的移植。雖來源于生活，但又高于生活，學生可以從已知的“范文”中挖掘生活的”影子”。依據(jù)別人成功的經驗，通過自己的再體驗，產生原作者的共鳴，感悟出新意來。而別人成功的經驗就是我們進行再創(chuàng)造的間接經驗。通過移植和自己感悟，就化身為自己的東西。

這樣，學生作文時就有章可循，有內容可寫了。

模仿與創(chuàng)新的心得篇十四

“模仿是學習的起點，創(chuàng)新才是卓越的終點?！边@是一句我們常聽到的話。在如今這個不斷發(fā)展的科技時代，創(chuàng)新是我們追求的目標，但這不意味著我們不能從其他人的經驗和創(chuàng)意中獲得靈感，從而進行創(chuàng)新。模仿可以幫助我們學習某種技能或知識，但模仿創(chuàng)新才是我們成為卓越的關鍵。在我的學習和工作中，我深深地體會到了這個道理。

第二段：模仿的重要性

我們生活在一個取之不盡、用之不竭的信息時代。網(wǎng)絡上有海量的信息可以供我們學習和參考，模仿在這其中起到了重要作用。在學習一門新的技能時，我們可以先看看別人是如何進行的，親身體驗，然后進行模仿。這種學習方式可以讓我們快速掌握新技能，并將其運用到自己的工作和生活中。同時，模仿也可以幫助我們了解業(yè)內的最佳實踐，從而更好地處理工作中遇到的問題。

第三段：創(chuàng)新的必要性

雖然模仿可以幫助我們學習某種技能或知識，但只要停留在模仿階段，我們就不可能獲得真正的掌控和進步。創(chuàng)新是推動某項技能或領域不斷進步的關鍵。在工作中，只有通過創(chuàng)新才能不斷推進工作質量的提升。創(chuàng)新可以帶來更好的解決方案和更高的效率，同時也可以提高生產力和工作滿意度。因此，我們必須要在模仿基礎上加強創(chuàng)新能力，將模仿變成我們的創(chuàng)意和想象。

第四段：模仿創(chuàng)新的融合

模仿和創(chuàng)新本身并不矛盾。事實上，它們是互相融合的。模仿可以讓我們了解業(yè)內的最佳實踐，在此基礎上進行創(chuàng)新。通過將自己的創(chuàng)意和想象融入到已有的經驗和知識中，我們可以創(chuàng)造出更優(yōu)秀、更有效的解決方案和作品。這種融合需要我們具備一定的開放性和創(chuàng)造力，同時也需要我們學會對自己的創(chuàng)意加以保護和推進。

第五段：結論

總的來說，模仿與創(chuàng)新的關系可以用“站在巨人的肩膀上”的這一表述來概括。模仿可以引導我們學習成長，而創(chuàng)新讓我們變得更加出色和卓越。在實踐中，我們需要不斷地總結經驗、積累知識，同時也需要在不斷地模仿和創(chuàng)新之間找到平衡點。只有在模仿和創(chuàng)新均衡發(fā)展的道路上，我們才能推動工作和學習進一步提高，讓自己在未來的職業(yè)生涯中處于領先地位。

模仿與創(chuàng)新的心得篇十五

模仿，就是用別人步驟與方法做事。就像在畫布上臨摹，永遠只有過往的風景。它的優(yōu)點是：走別人走過的路，不容易犯錯。缺點是只能停滯不前，永遠只能做第二名。高爾基說過：如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。同時無法鍛煉開拓者的思維創(chuàng)造力。比如:馳名世界的德國寶馬汽車，是高檔汽車生產業(yè)的先導，它的最大優(yōu)勢就是不斷創(chuàng)新。而中國的中華汽車沒有自主創(chuàng)新，沒有核心技術，僅在外形上模仿寶馬，因此市場上德國寶馬賣的相當火爆，而購買“山寨寶馬”中華汽車的卻寥寥無幾。

創(chuàng)新，一是在別人的基礎上注入自己的想法與見解；二是開創(chuàng)一個前所未有的領域。它的缺點是過程不一定會一帆風順，期間往往會伴隨著大量的挫折和失敗。但是，它的最大生命力是一旦成功將會給人類科技和社會發(fā)展帶來重大進步，使未來充滿了希望。淘寶網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，他就是在大量研究傳統(tǒng)購物方式優(yōu)缺點的基礎上，借鑒國外經驗，大膽設想和創(chuàng)造，開創(chuàng)了互聯(lián)網(wǎng)購物新模式，讓人們足不出戶就能通過電腦買到世界各地的各種商品。這一創(chuàng)新，不僅改變了人們的購物方式，而且還給無數(shù)商家提供了展示和銷售平臺，創(chuàng)造了一種雙贏模式。

創(chuàng)新也非輕而易舉。首先，需要有扎實的`基本功和豐富的想象力、活躍的思維、持之以恒的精神，要敢于面對挫折與失敗，還必須一絲不茍，精心細心。只有具備這些條件，才有可能創(chuàng)新成功。模仿是走別人走過的路，雖然沒有彎路，但是看到的風景都是別人看過的。而創(chuàng)新是自己開辟的一條新的風景線，雖然道路充滿荊棘坎坷，但等待你的也許是美麗的世外桃源。

模仿與創(chuàng)新的心得篇十六

結合工作實效，在業(yè)績優(yōu)秀的部門單位中，發(fā)現(xiàn)甘于奉獻、成績顯著的先進個人，以先進典型為榜樣，學習他們的先進事跡，汲取他們所產生的精神力量，轉化成我們實實在在的行動。與先進典型認真對照，查找自己的不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作。

四、精準服務

現(xiàn)在招商引資哪里都是搞一條龍、一站式服務，這固然是政府的一種姿態(tài)，但關鍵的是這種服務意識是否落到實處，如果思想觀念中的服務不解決或落實不到位，就會流于形式。現(xiàn)在各地招商引資優(yōu)惠政策都大同小異，在開發(fā)區(qū)沒有區(qū)位優(yōu)勢的情況下，優(yōu)質服務顯得更為重要，各個職能部門都要自覺的把自己的工作寓于服務之中，在做好招商、親商的同時，營造良好的安商、穩(wěn)商氛圍，關注項目的市場銷路，真正讓企業(yè)招的進，落的下，“活起來”。只有這樣才能激勵全區(qū)干部職工進一步解放思想、轉變觀念，正確看待開發(fā)區(qū)現(xiàn)有的優(yōu)勢資源，切實煥發(fā)“走出大山，融入東部”的沖天豪情。

通過幾天的學習，我作為招商服務中心的工作人員，一定會更加注重招商引資基本素質的培養(yǎng)，一是加強對產業(yè)的分析能力。在今年的工作中，對招商小分隊招商中的區(qū)域和產業(yè)的領域進行劃分，按照我區(qū)主導產業(yè)，重點對鑄造、醫(yī)藥食品等產業(yè)的布局進行深入的研究，提高對項目信息的前期研判和篩選能力，確保不放過一條符合我區(qū)產業(yè)發(fā)展要求的有效信息。二是加強了解政策、熟悉政策、應用政策的能力。要充分的學習并應用我們的招商政策，包括獎勵政策、優(yōu)惠政策，特別是對土地位置、用地面積、水、電、氣、污水排放等基本生產要素的價格和容量都要確切的了解，此外，對環(huán)保要求、能耗指標等也要全面掌握，為投資商及領導提供全面的參考依據(jù)。三是加強綜合協(xié)調及溝通的能力。招商引資是一項系統(tǒng)性的工作，涉及到方方面面和各個部門，我一定會按照管委會領導的要求，不辭千辛萬苦，踏遍千山萬水，說盡千言萬語，堅決杜絕“這個問題我做不了主、那個事情我說了不算”之類的話，注重客商的衣食住行等細節(jié)，尊重客商的飲食習慣、個人愛好，以如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的態(tài)度對待每一個項目，讓投資者感受到我們絳縣開發(fā)區(qū)的熱情和對項目的誠心。

模仿與創(chuàng)新的心得篇十七

我們這個社會，會思考的人，愿意思考的人，認真思考的.人，越來越少了。思維的惰性促使人們多是習慣于簡單的模仿，別人怎么做，我就怎么做，沒有壓力，沒有寂寞，心理上感覺很安全。而這種對社會沒有任何價值的、機械式的、形式上的模仿，最多是別人吃肉，你喝湯。

常有人感嘆機會越來越少，事實上，社會的發(fā)展帶來更多個性化、多元化的需求，需求越多，機會也就越多。人總是知道自己知道了多少，不知道自己不知道的有多少，正如一個圓，已知的在圈內，未知的在圈外，而未知的要遠遠比已知的多。也就是說我們可以去創(chuàng)新的空間還很多，如汽車業(yè)的發(fā)展帶來了與之相關的產業(yè)的發(fā)展，如汽修、汽配、洗車、汽車裝飾、旅游休閑、能源、環(huán)保等等。每一個產業(yè)的每一個價值鏈需求都可以是一個創(chuàng)新的機會。

創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種需求或者滿足一種需求。

創(chuàng)新不是高科技，商業(yè)模式、用人模式、銷售模式都是創(chuàng)新。據(jù)統(tǒng)計80—90%技術上的創(chuàng)新者都沒有賺到錢，而是那些把技術創(chuàng)新和產品效用、價格、成本整合在一起的企業(yè)，他們才是有價值的創(chuàng)新。

創(chuàng)新并不是很神秘，別人想不到的，別人不愿做的，別人做不好的，你想到了，你愿意做了，你做好了，這就是創(chuàng)新。如四川的李惠女士靠擦鞋起家，如今擁有20xx余家擦鞋連鎖店；煙臺喜旺集團1996年賣豬頭肉起家，現(xiàn)為中國肉類行業(yè)50強企業(yè)。

創(chuàng)新并不是不模仿，而是要在技術、成本、服務等某一方面或幾方面優(yōu)于模仿對象。比如星巴克，咖啡制作是向意大利咖啡館學的，營銷模式是向麥當勞學的。模仿到極致或者超越也是創(chuàng)新。

創(chuàng)新并不是很復雜，工作方法、工作技巧、工作理念都可以創(chuàng)新。別人一天能發(fā)100份傳真，你能發(fā)10000份，就是創(chuàng)新；別人應付工作，你用心工作（據(jù)調查，目前企業(yè)員工真正用心工作的不到20%）就是創(chuàng)新。

財富是創(chuàng)造出來的，模仿只能使財富轉移。創(chuàng)新雖有風險，但能使人生增值，推動社會進步。

創(chuàng)新并不遙遠，就在我們身邊，只要你有足夠的責任心，創(chuàng)新的意識會滲透在你工作中的點點滴滴，我們每一個人都能在自己的崗位上不斷創(chuàng)新。

模仿與創(chuàng)新的心得篇十八

一個賣草帽的老人,有一天躺在大樹下打盹,醒來一看,身邊的草帽不見了,抬頭一看,樹上的猴子各頂著一只草帽。他想，猴子模仿人的動作，就把自己的草帽摘下來往地上一扔，猴子見了也把頭上的草帽摘下來往地上一扔。他揀起草帽高高興興回家了，并把這件事告訴了兒子和孫子。很多年后，孫子繼承了家業(yè)。有一天也跟爺爺一樣在大樹下睡著了，草帽同樣被猴子拿走。他突然想起爺爺講的故事，就把頭上的草帽摘下來往地上一扔，結果樹上的猴子不但沒跟著做，反而沖他嘲笑似的吱吱大叫。他正納悶，猴王出來了，說：“還跟我們玩這個，你以為就你有爺爺嗎？”

請以上述故事的寓意為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

【思路點撥】

材料作文的審題必須要把握材料的主旨，切不可斷章取義。本材料與理解寓意有關的有爺爺和孫子，猴子，涉及到兩類人物，可以采用多角度立意法。一是從“孫子”這個角度，孫子繼承了爺爺?shù)募覙I(yè)，但在處理丟草帽問題時仍模仿了爺爺?shù)淖龇?，結果被猴子嘲笑?？闪⒁鉃椋骸澳７碌幕A上要進行創(chuàng)新”，“要批判地繼承”，“經驗主義要不得”等。二是從猴子這個角度，猴子們上次被“爺爺”把帽子弄回去以后，這一次沒有再上“孫子”的當，可立意為：“吃一塹，長一智”，“要進行創(chuàng)新”等。三是把二者結合起來立意，本材料暗含了關系型話題，要從模仿與創(chuàng)新、經驗與創(chuàng)新、守舊與創(chuàng)新、繼承與創(chuàng)新等角度立意，論證模仿與創(chuàng)新的辯證關系，但重在論證要敢于創(chuàng)新，可立意為：“棄機械模仿，要勇于創(chuàng)新”，“經驗主義要不得”等。

綜合以上三種立意，應該以第三種立意為最佳，有的同學僅從一方面立意，沒有扣住二者之間的關系立意，如“勿機械模仿”，“吃一塹長一智”，這些立意都背離了原材料的主旨。

素材積累：

理論論據(jù)：

第一個形容女人像花的人是天才，第二個形容女人像花的人是庸才，第三個形容女人像花的人是蠢材。的確，對舊事物的唾棄和對新事物的熱忱，對人類而言，像血管中流動著的汩汩的血液一樣，與生俱來。造物主造出的人類，可以有不同的外貌、性格、習慣、嗜好，卻無法擺脫一個共同的“惡習”--“喜新厭舊”。

創(chuàng)新是人成功的根本，是民族屹立的根本，是國家興旺的動力。

創(chuàng)新是黑暗里的一盞燈，為你指引道路；是沙漠里的一片綠洲，給你無窮希望；是成功路上的階梯，助你走向輝煌。

只有自主創(chuàng)新，才能在國際交往中贏得尊嚴與尊重；只有自主創(chuàng)新，才能使一個大國成為強國。

正面論據(jù)：

科技需要創(chuàng)新。當無數(shù)個宗教信仰者守護著“地心說”來愚昧生靈時，哥白尼揭穿了他們的陰謀；當無數(shù)個聰明的`腦袋推崇著牛頓的經典體系以視為物理學大一統(tǒng)時，愛因斯坦打破了他們的美夢。

創(chuàng)新就必然會有出路。面對市場上文件夾的厚重使用不便的問題，愛立信會計紙業(yè)有限公司推出了一種輕便靈活的文件夾，投入市場后從不應求。當其他企業(yè)開始效仿時，他們又推出一種更新型的產品。當微軟公司瞄準市場正積極研制適合消費者的微型軟件時，ibm公司還在為巨型計算機而大傷腦筋，因此，有了ibm公司的失敗，當然，比爾蓋茨成了首富。

創(chuàng)新需要勇氣，創(chuàng)新必須付出艱辛。有商鞅的五馬分尸，才有秦王朝的如日中天；有羅斯福遭政客的排擠，才有美國的恢復和強大；有鄧小平一生一波三折的不平命運，才有如今邁向新世紀的中國。

世界經濟論壇9月28日發(fā)布了《--全球競爭力報告》，在被調查的117個國家和地區(qū)中，中國排名第49，較去年下降3個位次。長期以來，在引資過程中，我們只注重單純模仿而不注重創(chuàng)新，提高技術的競爭力的確是我們面臨的一大問題。自主創(chuàng)新是一個發(fā)展中國家強盛的必由之道--從“神一”到“神六”，中國航天工程的發(fā)展深刻地說明了這個道理。

反面論據(jù)：

邯鄲學步，不但沒學成，反而落得個爬著走的下場；東施效顰，非但沒有使自己美麗，反而使自己丑象百出，招人恥笑。

趙括紙上談兵，致使趙軍大敗，自己身死疆場。

王明照搬蘇聯(lián)的以城市包圍農村的戰(zhàn)略，堅持跟敵人正面作戰(zhàn)，導致紅軍第五次反圍剿失敗。

蘇聯(lián)的戈爾巴喬夫，他的政治改革只一味仿效西方的民主改革，最后導致蘇聯(lián)解體。

李真

模仿與創(chuàng)新的心得篇十九

模仿創(chuàng)新課是近年來教育界推出的一門新型教育課程，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為目標。我在這門課上度過了一學期的學習，深刻體會到了模仿與創(chuàng)新的關系，也收獲了許多寶貴的經驗和體會。

第二段：模仿的重要性

模仿是創(chuàng)新的基礎，通過模仿他人的作品和思維方式，我們可以更好地理解和掌握已有的知識和技能。在模仿的過程中，我不僅能夠從他人的優(yōu)點中學到東西，也能從他們的錯誤中汲取經驗教訓。通過模仿，我們可以站在巨人的肩膀上，避免走彎路，節(jié)省時間和精力。

第三段：創(chuàng)新的意義

然而，模仿并不意味著照搬和復制。創(chuàng)新是將模仿與個人的創(chuàng)造力相結合，創(chuàng)造出獨特的作品和思想。創(chuàng)新解決了問題和挑戰(zhàn)，并帶來新的觀念和價值。在模仿創(chuàng)新課上，我學會了如何從他人的作品中提取靈感，并通過自己的觀察和思考，將其轉化為自己的創(chuàng)意。這種能力對于解決實際問題和推動社會發(fā)展是至關重要的。

第四段：模仿創(chuàng)新課的收獲

在模仿創(chuàng)新課上，我除了學到了模仿和創(chuàng)新的理論知識外，還通過實踐收獲了許多寶貴的經驗。例如，在模仿一位著名畫家的作品時，我學會了如何觀察和理解他的繪畫技巧，并將其運用到自己的創(chuàng)作中。在模仿一位偉人的演講中，我體會到了他們獨特的演講風格和說服力，而這對于我未來的演講有著重要的借鑒意義。通過這門課程，我不僅提高了自己的模仿能力，也拓寬了自己的創(chuàng)新思維。

第五段：對未來的展望

模仿創(chuàng)新課為我們提供了一種獨特的學習方式和思維模式。它不僅培養(yǎng)了我們的模仿和創(chuàng)新能力，也幫助我們更好地理解和應用已有的知識。通過模仿創(chuàng)新課，我對于未來的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃和目標。我希望在模仿的基礎上，能夠發(fā)展出自己的創(chuàng)新理念和作品，為社會做出貢獻。

總結

通過模仿創(chuàng)新課的學習，我認識到了模仿與創(chuàng)新的重要性，學會了將二者結合起來，形成自己的創(chuàng)新思維。這門課程讓我受益匪淺，并為我未來的發(fā)展提供了新的思考和方向。我相信，在模仿創(chuàng)新課的指導下，我們的創(chuàng)新能力將得到不斷的提升，我們也將成為更加富有創(chuàng)造力的人。

模仿與創(chuàng)新的心得篇二十

縱觀所有參賽作品，模仿一詞常掛在評委們的嘴邊，包括一些獲獎作品也存在模仿現(xiàn)象，有的甚至有抄襲之嫌。聽了評委們的說法，我看完了青岡賽區(qū)的四百余篇作品，確如評委們所言，大部分參賽選手的作品都存在模仿的問題。

模仿，作為初學作文學生練筆的一種方式，還是值得提倡的，但是，如果拿模仿的作品去參加比賽，要想取得好的名次恐怕是很難的，因為，評判一篇作文的優(yōu)劣，創(chuàng)新是一個很重要的標準。模仿與抄襲往往只有一墻之隔，如果僅僅把別人作品中的故事，經過改編變成自己的故事，可以定為模仿;如果是照搬原文，那就等于是抄襲了。在命題作文《令我羞愧的一件事》的參賽作品中，其中有兩篇作品都選的是同一個事例，只不過是改名換姓而已，很明顯這兩篇作品都是模仿來的。

還有一個小作者，他也選了《令我羞愧的一件事》的命題作文，寫的是他怎樣誤解同學的一件事，文章沒有用第一人稱“我”，也沒有用第三人稱“他”，而是用了很少有人用的第二人稱“你”，很有新意，這篇作文無論從語言風格，還是從情節(jié)的設置，都很吸引人，不愧為一篇獲獎佳作，就在我發(fā)出嘖嘖贊嘆的時候，另一位老師看了之后說，此篇作文有抄襲之嫌，仔細一看，這位“小作者”記憶力是如此之強，竟然將原作里面的人名也準確無誤地抄到了自己“作品”之中了，讓人看了如墮五里霧中，看來說是抄襲是不會發(fā)生冤假錯案的。在參賽作品中，凡是寫自己親歷故事的作品，如果在文字表達上沒有大的問題，大多數(shù)作品都獲得了一定的獎項，因為寫親身經歷故事的參賽作品實在是太少了，很多參賽選手即使是寫別人的故事，也大多是從別人作文的故事里套搬出來的。

私下里與某中學一位校領導交流，這位領導說自己教孩子快速完成作文的經驗，就是多給孩子買一些作文選之類的書籍，然后，再根據(jù)學校課本上的作文要求，套搬成品作文里面的故事情節(jié)，除了名字換成是自己的以外，均可照抄照搬，這樣應對考試得一個及格分數(shù)是不會有太大問題的?？磥磉@樣的作文教學法，出現(xiàn)模仿甚至是抄襲現(xiàn)象也就不足為奇了。一位評委不無憂慮地說：“一味地模仿，是創(chuàng)新作文的一道壁壘，它制約和影響孩子們創(chuàng)新思維的發(fā)揮?！?/p>

模仿與創(chuàng)新的心得篇二十一

自去年新一屆班子成立以來，黨工委、管委會對招商引資工作高度重視，先后建立完善了招商引資專項督查機制、管委會領導招商工作約談機制、招商引資通報制度，補充調整了開發(fā)區(qū)招商引資工作領導組、產業(yè)招商小分隊，聘任了規(guī)模以上企業(yè)負責人為招商引資工作顧問，把招商任務分配到各部門，目的就是要讓“人人肩上有擔子，個個身上有壓力”，采用“月調度、季通報、年考評”的辦法，開展全員招商，以獎懲激發(fā)內力，每月召開招商引資和項目建設推進會，將項目引進情況“賽馬掛榜”，樹立了“憑實績論英雄、以貢獻定獎懲”的導向?？偨Y起來，我覺得這些工作表現(xiàn)出來的就是觀念的創(chuàng)新，只有觀念的創(chuàng)新，才能實現(xiàn)發(fā)展的領先，不斷的對外開放沒有思想觀念的更新作先導是很難實現(xiàn)的，只有第一步主動才能步步領先，只有敏銳地抓住現(xiàn)實機遇，才能捕捉潛在的機遇，創(chuàng)造出更多新的機遇，在今后開發(fā)區(qū)的發(fā)展過程中，必須堅決破除部分干部畏難消極，缺乏主動性、積極性的問題，要創(chuàng)新工作思路，突破傳統(tǒng)思想努力新一輪發(fā)展所面臨的各種制約因素。

二、實干作為

今年以來，絳縣開發(fā)區(qū)緊緊圍繞省委“四為四高兩同步”總體思路和要求，市委“五抓一優(yōu)一促”經濟工作總抓手，全力唱響加快發(fā)展的主旋律，傾力弘揚“自信自強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、開放開發(fā)、實干實效”的開發(fā)區(qū)精神，全區(qū)經濟社會步入高質量轉型發(fā)展的新階段，特別是我們縱深推進“項目為王”的發(fā)展新思路，從打造風清氣正、凝心聚力的政治生態(tài)環(huán)境，統(tǒng)籌兼顧、迸發(fā)活力的經濟生態(tài)環(huán)境，生活富裕、幸福和諧的社會生態(tài)環(huán)境，崇尚文明、昂揚向上的文化生態(tài)環(huán)境和山清水秀、舒適宜居的自然生態(tài)環(huán)境入手，全方位改變開發(fā)區(qū)面貌，優(yōu)化營商環(huán)境，整個開發(fā)區(qū)呈現(xiàn)出勃勃生機和活力，區(qū)內生產總值、實際利用內外資、固定資產投資等各項指標穩(wěn)中求進。如今，全區(qū)上下心齊、氣順、風正、勁足，人人思進取，時時謀發(fā)展，形成了幫投資者發(fā)展、為投資者服務、助投資者成功的良好氛圍，絳縣經濟開發(fā)區(qū)正在成為國內外客商投資興業(yè)的一方新沃土。

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