總結(jié)是我們進(jìn)步的動力，它可以幫助我們認(rèn)識到自己的不足，盡早改正錯誤。還可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其表達(dá)和思維方式，不斷提升自己的寫作水平。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的風(fēng)格和思路各異。
制作手工扇子的心得篇一
手工制作扇子是一門古老而精致的手藝，它不僅代表著傳統(tǒng)文化的傳承，也是我多年來的興趣所在。在這些年里，我逐漸掌握了制作扇子的技法，并積累了一些心得體會。下面，我將分享我關(guān)于手工制作扇子的體會，希望能給正在學(xué)習(xí)這門手藝的人一些啟發(fā)和幫助。
首先，制作扇子需要耐心和細(xì)心。一支美觀的扇子不僅需要選用上乘材料，還需要精細(xì)的工藝。最初，我總是心急了事，導(dǎo)致作品的質(zhì)量不盡人意。然而，隨著不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸明白，耐心和細(xì)心是制作扇子不可或缺的品質(zhì)。每一個環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真對待，從準(zhǔn)備材料、裁剪、粘合，到上色和潤飾，都需要細(xì)致入微的步驟。只有經(jīng)過耐心和細(xì)心的工作，才能制作出以精致著稱的手工扇子。
其次，制作扇子需要注重細(xì)節(jié)和比例。扇子的美感來源于細(xì)節(jié)的處理和整體的比例。制作扇骨時，要確保每根骨架的長度一致，這樣扇子才能完美展開。而扇面的切割和粘合也需要嚴(yán)格把握比例，以確保扇子的形狀和大小一致。在扇面的裝飾和繪畫上，更需要注重細(xì)節(jié)。每一筆都要準(zhǔn)確無誤，每一個圖案都要精心設(shè)計(jì)，才能營造出扇子的獨(dú)特風(fēng)格。只有在細(xì)節(jié)和比例上做到完美，扇子才能展現(xiàn)出華麗而精致的魅力。
此外，制作扇子也需要一定的創(chuàng)意。雖然扇子的形狀和結(jié)構(gòu)都是固定的，但裝飾和潤飾的方式卻有無限的可能性。在制作扇子的過程中，我喜歡加入一些個人的創(chuàng)意和想法，使每一支扇子都具有獨(dú)特的風(fēng)格。例如，在花卉圖案上，我會嘗試不同的顏色組合和繪畫技法，使花卉更加鮮艷動人。在裝飾上，我也會使用一些特殊的材料，如鵝毛和珠飾，為扇子增添細(xì)膩和華麗的質(zhì)感。通過創(chuàng)意的運(yùn)用，扇子不再是簡單的工藝品，而是藝術(shù)品。
最后，制作扇子需要不斷的學(xué)習(xí)和探索。扇子作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它的制作技法也是源遠(yuǎn)流長的。為了不斷提高自己的制作水平，我時常參考?xì)v史上經(jīng)典的扇子作品，并與其他扇子制作者交流心得。從他們的作品中，我學(xué)到了許多新的技巧和方法，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這種學(xué)習(xí)與探索的心態(tài)，讓我在手工制作扇子的道路上不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。
總之，手工制作扇子是一門精巧細(xì)致的手藝，需要耐心、細(xì)心、注重細(xì)節(jié)和比例，同時注入一定的創(chuàng)意和個人風(fēng)格。隨著不斷的學(xué)習(xí)和探索，我越發(fā)熱愛這門手藝，并收獲到了滿滿的成就感。我希望更多的人能夠了解和嘗試手工制作扇子，它不僅能夠提升個人技藝，更能夠傳承和守護(hù)傳統(tǒng)文化。
制作手工扇子的心得篇二
準(zhǔn)備好十根左右的長木條，還有白紙和漂亮的`彩紙等材料。
所有的木條都要這么處理哦!
然后將金屬絲兩頭固定，防止木條松開。
先剪出扇面靠里那頭的圓弧形。
在扇柄上涂上白乳膠。
等膠水干透后，我們就可以把扇面靠外那頭也剪好啦~
在扇柄和白色扇面上涂膠水。
邊緣的包回處理。
一把漂亮的紙扇基本上完成啦~
還有好看的金屬扣裝飾，完成!
制作手工扇子的心得篇三
端午節(jié)，是一個讓人心情激動的節(jié)日。穿上新衣服、煮粽子、賽龍舟，這些都是端午節(jié)必不可少的活動。而在這些活動中，制作手工粽子一直都是最讓人期待的。今天，我將分享我在制作手工粽子過程中的體會和心得。
第二段：準(zhǔn)備工作
首先，要準(zhǔn)備好粽子的原料和工具。糯米、肉餡、蘑菇、五香豆、雞蛋等食材應(yīng)該都準(zhǔn)備好，同時也要準(zhǔn)備好竹葉、繩子、剪刀等制作工具。在準(zhǔn)備工作中，我認(rèn)為正確的食材和工具選擇十分重要，這將直接影響到手工粽子的口感和質(zhì)量。
第三段：制作過程
制作手工粽子的過程其實(shí)并不是很復(fù)雜，但卻需要一定的技巧。首先，將竹葉洗凈晾干后，用剪刀將竹葉修剪成長度和大小相同的形狀。接著，將糯米放進(jìn)清水里浸泡，然后和各種食材拌勻，制成餡料。將準(zhǔn)備好的竹葉擺成三角形，將餡料放在上面，再將葉子卷起來，用繩子綁好。制作手工粽子的過程需要細(xì)心認(rèn)真，尤其是綁繩子的步驟，如果綁不緊，粽子就容易破裂。
第四段：感受與體會
在制作手工粽子的過程中，視覺、聽覺、觸覺等感官都得到了很好的訓(xùn)練?？粗种械聂兆右粋€個形成，聽著它們包裹著香味煮制的聲音，感覺著手指在工作中傳遞的溫暖，這些都讓我深深感受到手工制作獨(dú)特的魅力。此外，制作手工粽子也讓我明白了制作食物的過程其實(shí)就是一個對生命和貢獻(xiàn)的禮贊，需要有敬畏之心和感恩之情。
第五段：結(jié)語
總的來說，制作手工粽子是一個充滿樂趣的過程。在這個過程中，不僅可以壓解壓力和休閑娛樂，更可以讓人體驗(yàn)到文化的傳承和情感的傳遞。最后，我想說的是，只有將心注入到食物制作中，才能做出真正的美食。希望大家在未來的制作手工粽子的過程中，都能用心、用感情來制作，品嘗到真正的美味！
制作手工扇子的心得篇四
二、引言
手工制作扇子是一種傳統(tǒng)的手藝，對于熱愛手工制作的人來說，不僅可以培養(yǎng)動手能力，還能夠感受到創(chuàng)造的樂趣。最近我也嘗試了制作扇子的過程，通過這個過程，我不僅學(xué)到了制作技巧，還領(lǐng)悟到了一些人生道理。下面就是我個人關(guān)于手工制作扇子的心得體會。
三、開展
首先，在手工制作扇子過程中，我學(xué)到了耐心和細(xì)致這兩個重要的品質(zhì)。手工制作扇子需要精確和耐心的操作，如果心急或者粗心大意，很可能會出現(xiàn)差錯。例如，描繪扇子圖案時，需要仔細(xì)觀察每一個細(xì)節(jié)，并用細(xì)致的線條勾勒出來。這個過程既考驗(yàn)了我的細(xì)致觀察力，也培養(yǎng)了我耐心等待的品質(zhì)。在這種反復(fù)修正和琢磨的過程中，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，慢慢體會到生活中種種細(xì)小的美好。因此，手工制作扇子不僅讓我學(xué)到了制作技巧，還讓我在心靈上得到了升華。
其次，手工制作扇子需要運(yùn)用創(chuàng)新思維。每一款扇子在設(shè)計(jì)上都需要獨(dú)特而新穎的點(diǎn)子，才能夠吸引人們的目光。在創(chuàng)作扇子圖案時，我會盡量避免使用傳統(tǒng)的和普通的圖案，而是嘗試運(yùn)用多種元素進(jìn)行組合，創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺效果。通過這個過程，我學(xué)到了不斷創(chuàng)新的能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要學(xué)會不斷創(chuàng)新和變通，才能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的快速發(fā)展。手工制作扇子不僅滿足了我對美的追求，也讓我意識到了創(chuàng)新的力量。
此外，手工制作扇子需要堅(jiān)持并培養(yǎng)毅力。制作一款完整的扇子需要花費(fèi)較長的時間和精力，很容易讓人產(chǎn)生疲倦和厭煩。但是只有堅(jiān)持下去，才能夠收獲滿意的成果。在這個過程中，我懂得了“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的道理。每一次練習(xí)都讓我對制作扇子有了更深的了解，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)。手工制作扇子的過程告訴我，只要心懷堅(jiān)持，每一次努力都會有所收獲。這不僅對手工制作扇子有益，對生活中的各個方面也同樣適用。
四、總結(jié)
通過手工制作扇子，我不僅學(xué)會了耐心和細(xì)致、創(chuàng)新思維和堅(jiān)持毅力，還收獲了生活的智慧。手工制作扇子不僅是一種手藝，更是一種心靈的修煉。通過不斷練習(xí)和反思，我不斷提高自己的技藝，并在不經(jīng)意間涵養(yǎng)了一顆平靜而真實(shí)的心靈。無論是面對生活的困境，還是在追求自我價值的道路上，手工制作扇子教會了我如何去持之以恒、創(chuàng)新思維和耐心觀察。
五、致謝
最后，我要感謝給予我指導(dǎo)和幫助的老師和朋友們。他們的耐心指導(dǎo)和支持給了我持之以恒下去的動力。同時也感謝手工制作扇子帶給我的樂趣，讓我能夠在創(chuàng)作中找到自我。通過這個過程，我不僅完善了自己的技藝，也豐富了自己的生活。感謝這次手工制作扇子的經(jīng)歷，讓我在手工創(chuàng)作中領(lǐng)悟到了更多的人生智慧。
制作手工扇子的心得篇五
手工扇子是中國古代傳統(tǒng)手工藝之一，至今仍然受到人們的喜愛。我最近參加了一次手工扇子制作活動，不僅學(xué)會了制作扇子的技巧，還體會到了制作過程的樂趣和意義。在這次活動中，我體驗(yàn)到了耐心、細(xì)致和創(chuàng)造力的重要性。下面，我將分享我在手工扇子制作過程中得到的五個體會。
首先，耐心是制作手工扇子必不可少的素質(zhì)。在制作手工扇子的過程中，各個環(huán)節(jié)都需要細(xì)心耐心地完成。首先是選擇扇骨，然后是裁剪扇骨大小，并進(jìn)行砂光處理和上漆等工序。這些步驟都需要耐心地進(jìn)行，不能急躁。我在制作過程中，發(fā)現(xiàn)耐心能夠幫助我更好地完成每一道工序，使手工扇子制作得更加精美。
其次，細(xì)致是制作手工扇子的關(guān)鍵。在裝飾手工扇子時，細(xì)致的工作態(tài)度十分重要。我學(xué)會了用不同顏色的絹帛進(jìn)行拼貼，采用不同的圖案、花紋進(jìn)行裝飾。通過精細(xì)的裝飾，我得到了一把別具風(fēng)格的手工扇子。我發(fā)現(xiàn)，只有細(xì)致入微地處理每一個細(xì)節(jié)，才能制作出精美的手工扇子。
第三，創(chuàng)造力是制作手工扇子的靈魂。雖然在制作過程中會有一些固定的制作方式，但是每個人的創(chuàng)造力都能為手工扇子增添獨(dú)特的魅力。我在裝飾手工扇子時，嘗試了不同的排列方式和顏色搭配，也使用了一些新穎的裝飾物品，如絲綢花朵、小珠子等。這些創(chuàng)意的運(yùn)用使我的手工扇子與眾不同，成為了一個獨(dú)一無二的藝術(shù)品。
第四，手工扇子制作過程中也讓我感受到了工匠精神的重要性。制作手工扇子需要大量的時間、精力和技巧。通過親手制作，我深刻地體會到了“工匠精神”，即精益求精、追求卓越的精神。工匠追求品質(zhì)，注重細(xì)節(jié)，追求完美。在手工扇子制作過程中，我對工匠精神有了更加深刻的理解，也更加欣賞那些一針一線、一氣呵成的手藝人。
最后，手工扇子制作讓我明白了傳統(tǒng)手工藝的魅力和價值。手工扇子是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有豐富的歷史和文化內(nèi)涵。通過親手制作手工扇子，我更加深入地了解了傳統(tǒng)手工藝的精湛技藝和獨(dú)特魅力。手工扇子不僅是一件實(shí)用的工藝品，更代表了悠久的傳統(tǒng)和永恒的美。
通過這次手工扇子制作活動，我不僅學(xué)到了制作技巧，還體會到了耐心、細(xì)致、創(chuàng)造力、工匠精神和傳統(tǒng)手工藝的重要性。手工扇子制作不僅僅是一種手藝，更是一種享受和傳統(tǒng)文化的傳承。我希望越來越多的人能夠參與進(jìn)來，體驗(yàn)制作手工扇子的樂趣，感受傳統(tǒng)手工藝的獨(dú)特魅力。讓我們一起傳承和發(fā)揚(yáng)手工藝，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中綻放出更加奪目的光彩。
制作手工扇子的心得篇六
第一段：介紹扇子的作用和歷史背景（字?jǐn)?shù)：約200字）
扇子作為一種古老而具有實(shí)用功能的工藝品，在中國有著悠久的歷史。自古以來，扇子在夏季被廣泛使用，不僅能夠降溫解暑，還有助于美化空間和展示個人品味。而隨著時間的推移，扇子逐漸成為了一種具有文化內(nèi)涵的藝術(shù)品，賦予了更多的意義和價值。制作自己的扇子是一種有趣而富有創(chuàng)造性的體驗(yàn)，可以讓我們更好地了解扇子的制作過程和文化背景，同時也能夠體驗(yàn)到藝術(shù)帶來的快樂。
第二段：制作扇子的準(zhǔn)備工作和選材（字?jǐn)?shù)：約200字）
制作扇子的第一步是準(zhǔn)備工作，包括選材、設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備工具。扇子的制作材料一般有竹子、紙和絹等，可以根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行選擇。同時，設(shè)計(jì)也是關(guān)鍵的一步，可以根據(jù)自己的創(chuàng)意來確定扇子的形狀和圖案。在準(zhǔn)備好材料和設(shè)計(jì)圖之后，就需要準(zhǔn)備一些基本的工具，如剪刀、刷子和膠水等。
第三段：制作扇骨和固定扇面（字?jǐn)?shù)：約200字）
制作扇子的第二步是制作扇骨和固定扇面。扇骨是扇子的支撐結(jié)構(gòu)，可以用竹子或者其他合適的材料制作。首先，我們需要根據(jù)自己的設(shè)計(jì)圖和扇子的大小來測量并切割扇骨，在保持對稱的基礎(chǔ)上進(jìn)行修整和調(diào)整。然后，需要將扇面固定在扇骨上，這可以通過將紙或絹沿著扇骨粘合來實(shí)現(xiàn)。在固定扇面的過程中，我們需要保持平整和穩(wěn)定，確保扇子的質(zhì)量和美觀。
第四段：裝飾扇子和細(xì)節(jié)處理（字?jǐn)?shù)：約200字）
制作扇子的第三步是裝飾扇子和處理細(xì)節(jié)。一旦扇面被固定在扇骨上，我們就可以開始添加裝飾和處理一些細(xì)節(jié)了。這包括添加圖案、繪制圖案或涂抹顏色等。在裝飾的過程中，我們可以根據(jù)自己的創(chuàng)意和風(fēng)格來進(jìn)行選擇，可以運(yùn)用傳統(tǒng)的中國繪畫技法，也可以嘗試一些新穎的創(chuàng)意。同時，也需要注意細(xì)節(jié)的處理，如修整扇面的邊緣和處理扇骨的連接處等。
第五段：體會制作扇子的樂趣與收獲（字?jǐn)?shù)：約200字）
制作扇子是一種有趣而具有挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)。在制作的過程中，我們需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，同時也需要一定的技巧和耐心。通過制作扇子，我們可以更好地了解扇子的歷史和文化，感受到傳統(tǒng)工藝的魅力，并且可以在其中展示自己的個性和品味。制作完自己的扇子后，不僅可以用來降溫解暑，還可以作為一件獨(dú)特的藝術(shù)品收藏起來，成為生活中的一道亮麗風(fēng)景線。制作扇子不僅僅是一種手工藝品制作的體驗(yàn)，更是一種對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)的表達(dá)方式。
總結(jié)：
通過制作扇子，我們可以感受到傳統(tǒng)工藝帶來的魅力和樂趣，同時也增加了對扇子的了解和賞識。制作扇子需要一定的技巧和細(xì)心，但也可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，體驗(yàn)到創(chuàng)造的快感。最重要的是，制作扇子是一種對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)的方式，可以使我們更加深入地了解和體驗(yàn)中國的藝術(shù)和文化。無論是為了降溫解暑還是為了藝術(shù)的追求，制作扇子都是一種有趣又有意義的活動。
制作手工扇子的心得篇七
手工制作是一種充滿樂趣和滿足感的活動，通過親手動手，我們可以創(chuàng)造出獨(dú)一無二的物品，同時也可以培養(yǎng)自己的耐心和專注力。在手工制作的過程中，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但卻能從中得到很多啟發(fā)和成長。下面將從挑戰(zhàn)、耐心、專注、創(chuàng)造力和滿足感五個方面，談?wù)勎以谑止ぶ谱骱蟮男牡皿w會。
首先，手工制作帶給我挑戰(zhàn)。手工制作并非一蹴而就，而是需要經(jīng)過層層挑戰(zhàn)才能完成的。譬如我曾經(jīng)嘗試過編織毛衣，但在學(xué)習(xí)編織的過程中，我遇到了許多我從未遇到過的難題。編織針的轉(zhuǎn)法、圖案的選擇、型號的調(diào)整等等，每一步都需要耐心和技巧。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我的技能得到了提高，我也從中學(xué)到了許多新知識和技巧。
其次，手工制作培養(yǎng)了我的耐心。手工制作需要持續(xù)的時間和精力投入，在每一步驟中都需要反復(fù)斟酌和調(diào)整。有時，我會遇到堅(jiān)持不下去的困難，但為了完成作品，我不得不學(xué)會耐心。在和毛衣的較量中，我學(xué)會了不斷嘗試和改進(jìn)的精神，耐心和堅(jiān)持的態(tài)度。
再次，手工制作鍛煉了我的專注力。在手工制作的過程中，我需要集中注意力，精確地把握每一個步驟。比如，做手工飾品時，如果稍有不慎，就可能會導(dǎo)致整個作品毀于一旦。因此，我必須投入百分之百的精力來確保作品的完美。通過手工制作，我的專注力得到了鍛煉，我也變得更加細(xì)心和敏銳。
此外，手工制作激發(fā)了我的創(chuàng)造力。通過親手制作物品，我能夠自由地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。無論是畫畫還是做手工，每個作品都可以成為我個人的藝術(shù)表達(dá)。在手工制作的過程中，我學(xué)會了不斷地嘗試和創(chuàng)新，嘗試?yán)貌煌牟牧虾褪址?，?chuàng)造出更加獨(dú)特和具有個人風(fēng)格的作品。
最后，手工制作帶給我滿足感。當(dāng)我完成了一件精美的手工作品時，看著自己創(chuàng)造出來的東西，我感到無比的滿足和驕傲。那種成就感是無法言表的，它讓我相信自己的能力和才華。此外，手工制作還可以帶給我快樂的享受，讓我充分享受創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)的過程。
總之，手工制作是一種富有挑戰(zhàn)和樂趣的活動。通過手工制作，我不僅提升了自己的技能和能力，還培養(yǎng)了耐心、專注和創(chuàng)造力。手工制作的滿足感更是讓我鼓舞和激勵。無論是遇到困難還是面臨挑戰(zhàn)，手工制作帶給我的成就感和滿足感總是能夠讓我堅(jiān)持下去。因此，我會一直堅(jiān)持手工制作，繼續(xù)享受這份樂趣和成長。
制作手工扇子的心得篇八
手工制作是一種通過手工藝的方式創(chuàng)作物品的過程。在現(xiàn)代科技高度發(fā)達(dá)的時代，手工制作的活動似乎有些被邊緣化了。然而，我個人發(fā)現(xiàn)手工制作不僅可以培養(yǎng)審美眼光和動手能力，還可以提供一種放松、專注和有成就感的體驗(yàn)。因此，近期我開始了手工制作的旅程，從中發(fā)現(xiàn)了許多心得體會。
第二段：專注與放松的體驗(yàn)
手工制作需要我們投入大量的時間和精力，更需要持續(xù)保持專注。在這個快節(jié)奏的社會中，這種專注的體驗(yàn)是非常寶貴的。當(dāng)我凝視著手中的材料，將心思和靈感轉(zhuǎn)化為實(shí)際的作品時，我可以暫時拋開周圍的種種壓力和煩惱，進(jìn)入一種平靜而專注的狀態(tài)。這種心流體驗(yàn)讓我感到完全投入和滿足，同時能夠有效地減輕壓力，提升內(nèi)心的平靜和愉悅感。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力
手工制作是培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的一種絕佳途徑。通過親自動手制作物品，我學(xué)會了思考如何將原材料轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂歇?dú)特功能或美感的作品。我需要思考設(shè)計(jì)、選擇材料、計(jì)劃工藝、調(diào)整細(xì)節(jié)等等，這些過程都激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。通過不斷嘗試和實(shí)踐，我開始從生活中的事物中獲得靈感，同時也學(xué)會了將自己的想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際的手工作品。
第四段：必要的耐心和堅(jiān)持不懈
手工制作是一項(xiàng)需要耐心和堅(jiān)持不懈的活動。僅僅將自己的想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際作品是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要對細(xì)節(jié)有著極高的要求和處理能力。在啟動手工制作項(xiàng)目時，我有時會感到沮喪和無助，因?yàn)橥粫环L(fēng)順。然而，我逐漸意識到，耐心和堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵。只有通過反復(fù)嘗試和改正錯誤，才能真正提高手工制作的技巧和水平。而這種堅(jiān)持不懈也讓我學(xué)會了在面對其他生活困境時始終樂觀積極，毅力是成功的基石。
第五段：成就感與分享的快樂
手工制作的過程中，我意識到最寶貴的不是最終的作品本身，而是其中的過程和經(jīng)歷。每個步驟的完成，每一次小小的突破，都帶給我巨大的成就感。無論是自己欣賞成果，還是和他人分享、贈送作品，都會引發(fā)一種快樂和滿足感。在分享中，我發(fā)現(xiàn)手工制作可以成為拉近人與人之間距離的紐帶，增進(jìn)友誼和交流。同時，也能從他人那里獲得更多的創(chuàng)意和啟發(fā)。這樣的分享與收獲使我意識到，手工制作不僅是一種個人的成長和充實(shí)，也是一種與他人共享的快樂和情感。
總結(jié)：
手工制作給予了我獨(dú)特的體驗(yàn)和收獲，讓我認(rèn)識到專注、想象力、耐心和分享的重要性。它不僅讓我享受到手作品帶來的滿足感，還促使我將手工制作活動融入到我的生活中，與他人分享這份快樂。通過手工制作，我不僅學(xué)會了創(chuàng)造和欣賞美，更重要的是培養(yǎng)了持之以恒的精神和勇氣面對挑戰(zhàn)。我相信，手工制作將繼續(xù)成為我生活中的重要組成部分，讓我在忙碌的世界中找到內(nèi)心的平靜與滿足。
制作手工扇子的心得篇九
手工扇子是一種古老而優(yōu)雅的工藝品，它不僅是夏日清涼防暑的好伴侶，更是一種具有藝術(shù)價值的文化載體。我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過手工扇子的制作，這一經(jīng)歷讓我對手工扇子有了更深入的了解，并且從中獲得了不少體會和收獲。
首先，制作手工扇子需要細(xì)致入微的耐心。手工扇子一般由扇骨和紙面組成，其中扇骨的加工需要十分細(xì)致的處理。我記得當(dāng)時制作扇骨時，要先選擇合適的材料并切割成合適的大小，然后一根一根地修整、砂光、上蠟，最后還要進(jìn)行拓?fù)浜痛蚰ィ_保每一根扇骨光滑、均勻、穩(wěn)定。這個過程非常繁瑣，一絲不茍，需要耐心且專注的態(tài)度。通過這樣的制作過程，我深刻意識到任何一項(xiàng)工藝制作都需要耐心和細(xì)致，只有如此才能制作出高質(zhì)量的作品。
其次，手工扇子的制作需要展現(xiàn)個人的美學(xué)品味和創(chuàng)造力。手工扇子的設(shè)計(jì)和裝飾是一項(xiàng)創(chuàng)作的過程，它可以體現(xiàn)制作者的個性和審美觀。在制作過程中，我們可以自由選擇扇面的顏色、紋理和圖案，也可以進(jìn)行各種繪畫、雕刻以及嵌鑲。這一切都需要我們具備一定的審美品味和創(chuàng)造力。在我的制作過程中，我嘗試過不同的顏色和圖案搭配，并進(jìn)行了一些簡單的繪畫和雕刻，這些嘗試讓我認(rèn)識到，手工扇子制作不僅僅是一項(xiàng)工藝，它更是一種藝術(shù)形式，它可以喚起人們對美的追求，給人帶來無限的創(chuàng)造和想象空間。
再次，手工扇子的制作是一種體驗(yàn)生活、放松心靈的方式。在繁忙的學(xué)習(xí)和生活壓力下，我常常感到疲累和壓抑。而制作手工扇子成了我放松心靈的方式之一。在制作的過程中，我可以專注于每一個細(xì)節(jié)，將注意力完全投入其中，不去想其他的事情。這種專注和投入讓我暫時拋開了煩惱和壓力，從而感受到了一種內(nèi)心的平靜和寧靜。同時，手工扇子的制作也鍛煉了我的細(xì)致觀察力和手工技巧，讓我在其他方面也更加敏銳和靈巧。
最后，制作手工扇子也給我?guī)砹耸斋@和成就感。當(dāng)我完成一把精美的手工扇子時，我感到自豪和滿足。那是因?yàn)槲覍⒆约旱年P(guān)注、耐心和創(chuàng)造力傾注在扇子的每一個細(xì)節(jié)中，最終創(chuàng)造了一件有態(tài)度、有藝術(shù)性的作品，這種成就感是無法言喻的。制作手工扇子不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是一種情感與人格的融合，它需要我們對生活的熱情和執(zhí)著，這種熱情和執(zhí)著不僅僅是為了制作一件作品，更是一種對自己的肯定和對生活的熱愛。
總而言之，制作手工扇子不僅是一項(xiàng)技藝，更是一種藝術(shù)和生活的體驗(yàn)。通過手工扇子的制作，我體會到了耐心和細(xì)致、品味和創(chuàng)造力、放松和成就感等方面的體驗(yàn)和收獲。這種體驗(yàn)讓我更加熱愛手工扇子的制作，并且對這門古老而優(yōu)雅的技藝有了更深層次的理解和感悟。我相信，手工扇子這項(xiàng)工藝的傳承將會繼續(xù)，它將一直陪伴我們，為我們帶來美的享受和文化的傳承。
制作手工扇子的心得篇十
手工制作是一種藝術(shù)形式，蘊(yùn)含著獨(dú)特的魅力。通過親手制作一件物品，不僅可以放松心情、提升個人技能，還可以給人帶來滿足感和成就感。在這一過程中，我深刻領(lǐng)悟到了一些心得體會。
首先，手工制作注重細(xì)節(jié)和耐心。在制作一個手工作品時，每一個細(xì)節(jié)都至關(guān)重要。精細(xì)的手工要求我們對細(xì)節(jié)有高度的注意力和耐心，不能急于求成。在制作手工作品的過程中，我曾經(jīng)遇到很多次暫時卡殼的情況，但是通過耐心解決問題，最終成功完成作品。這讓我感受到，耐心是取得成就的必備品質(zhì)。
其次，手工制作培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在手工制作的過程中，我需要思考如何將不同的材料和元素組合起來，尋找最佳的設(shè)計(jì)方案。有時候，一個簡單的想法能夠帶來意想不到的效果。在動手制作前，我會先在紙上畫出設(shè)計(jì)圖，仔細(xì)思考每一個細(xì)節(jié)。通過不斷嘗試和創(chuàng)新，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力得到了極大的發(fā)展。
第三，手工制作培養(yǎng)了我對美的感知。手工作品是一個藝術(shù)品，追求的是完美的組合和平衡。在制作手工作品的過程中，我需要學(xué)會觀察、感知和欣賞美。從選材到搭配，我都會考慮色彩的搭配、形狀的協(xié)調(diào)以及整體的美感。通過手工制作，我逐漸培養(yǎng)了對美的敏感度和領(lǐng)悟力。
第四，手工制作增強(qiáng)了我對自己的信心。在手工制作的過程中，我經(jīng)常遇到需要不斷嘗試和摸索的情況，一開始可能不太熟練，但隨著練習(xí)和時間的積累，我逐漸掌握了技巧和規(guī)律。每當(dāng)我完成一個作品，看到它們的美麗和完整，我對自己的能力和潛力充滿信心。這種信心也鼓勵我在其他領(lǐng)域充滿勇氣和決心。
總結(jié)起來，手工制作給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。首先，我學(xué)會了耐心，明白了成功需要時間和堅(jiān)持不懈。其次，手工制作培養(yǎng)了我對創(chuàng)造力和美的感知。通過手工制作，我可以將想象力變成現(xiàn)實(shí)，領(lǐng)悟到藝術(shù)的魅力。最后，手工制作增強(qiáng)了我對自己的信心。每一次成功都是對自己能力的認(rèn)可，也讓我對未來充滿信心。
手工制作不僅僅是一種興趣愛好，更是一種生活方式。通過手工制作，我們可以放松心情、提升技能，并發(fā)掘自己的潛力。同時，手工制作還可以培養(yǎng)耐心、創(chuàng)造力和對美的感知。因此，我會繼續(xù)沉迷于手工制作的樂趣中，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
制作手工扇子的心得篇十一
第一段：引言（100字）
扇子是一種古老而又優(yōu)雅的手工藝品，它既具有實(shí)用價值，又有文化內(nèi)涵。制作扇子需要細(xì)致的工藝和耐心的態(tài)度。在學(xué)習(xí)制作扇子的過程中，我不僅獲得了一門手藝，更收獲了人生的啟示，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作（200字）
扇子的制作需要一些必備的材料和工具，如竹棒、紙張、剪刀、膠水等。在開始制作之前，我先仔細(xì)檢查和準(zhǔn)備這些材料，確保它們完好無損。同時，我也需要將自己的心態(tài)調(diào)整好，保持專注和耐心。只有這樣，才能確保制作出完美的扇子。
第三段：制作過程（400字）
制作扇子的過程中，我學(xué)到了許多手工技巧。首先，我需要將紙張剪裁成合適的形狀和尺寸。然后，我將竹棒修整并固定在紙張上，使其成為扇骨。接著，我使用膠水將紙張固定在竹棒上，整齊地折疊雙面紙。最后，我將紙張與竹棒固定在一起，并為扇子裝飾上各種圖案和色彩。通過這一系列的過程，我的制作技能得到了很大的提升。
第四段：收獲與體會（300字）
除了技術(shù)上的收獲之外，制作扇子還讓我體會到了耐心和專注的重要性。制作一個完整的扇子需要耗費(fèi)相當(dāng)長的時間和精力，而一旦出現(xiàn)疏忽或匆忙，就可能導(dǎo)致整個作品的失敗。因此，在制作扇子的過程中，我學(xué)會了保持耐心和專注，妥善處理每一個細(xì)節(jié)。這種細(xì)致的態(tài)度在生活中同樣適用，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都需要我們做到專注、耐心、認(rèn)真對待每一件事情。
第五段：展望與總結(jié)（200字）
通過制作扇子，我不僅獲得了手工藝術(shù)的技巧和耐心的品質(zhì)，還進(jìn)一步豐富了自己的人生經(jīng)驗(yàn)。我希望將來有更多的機(jī)會能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索手工藝的精髓，將自己的創(chuàng)造力發(fā)揮到極致。同時，我也希望通過制作扇子這一活動，繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的手工藝文化，讓更多的人了解和欣賞扇子的美麗和內(nèi)涵。
總結(jié)：制作扇子不僅是一門手藝，更是一種展示細(xì)致、耐心和專注的品質(zhì)的方式。通過制作扇子，我不僅學(xué)到了許多的手工技巧，還體會到了實(shí)踐中的智慧和耐心。這個過程豐富了我的生活，也為我的未來鋪平了更廣闊的道路。無論是在制作扇子還是在其他的學(xué)習(xí)和工作中，我都會時刻保持耐心和專注，追求卓越。
制作手工扇子的心得篇十二
手工制作是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)活動，它有許多的形式，如：撕紙、折紙、剪紙、染紙、泥工、點(diǎn)畫、吹畫等。手工材料五花八門，一張紙、一塊布、一個盒子、一片樹葉，都可以信手拈來，隨意制作。手工制作是培養(yǎng)幼兒動手、動腦，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。在幼兒園手工制作活動中，我認(rèn)為：指導(dǎo)幼兒手工制作最主要的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性——幼兒憑著自己的感受會大膽地、無拘無束地用一定的方式去表達(dá)出來。作為一名幼教工作者，一年多來，我對培養(yǎng)幼兒手工的創(chuàng)造能力進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐，并取得了一定的成效。
這樣一個美麗的環(huán)境中，注意力一下子就被深深吸引，情不自禁地大叫起來：“哇！真好看！??！真漂亮！”只見他們?nèi)齻€一堆、四個一伙地湊在那說：“要是我能做出這么好看的東西，該有多好！”“太神奇了，你們看看這些紙魚，就好象真的一樣，我太喜歡了！”“我還想用綠顏色的紙做小草呢？”……新鮮的活動環(huán)境，充分調(diào)動了幼兒的好奇心和積極性，大大提高了幼兒對手工活動的興趣。
（一）欣賞同伴的作品。
為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。幼兒之間的思想和情感是相通的，他們的手工作品最容易被小伙伴感受和理解。活動結(jié)束后，我經(jīng)常把幼兒成功的有創(chuàng)造性的作品放在“巧巧手”的區(qū)角里，引導(dǎo)幼兒相互交流欣賞，并邀請其他組的幼兒去區(qū)角里參觀，激起幼兒間的相互啟發(fā)，形成積極向上，你追我趕，大膽創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍。利用幼兒間的平行學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒更大程度地發(fā)揮創(chuàng)造。
（二）提供豐富多彩的手工材料。
材料是構(gòu)思、設(shè)計(jì)得以物化的基礎(chǔ)，不同的物質(zhì)材料具有不同的工藝性能和特征，分別適用于不同的造型要求。幼兒在手工制作活動時，我為他們提供了豐富的活動材料。
（三）手工游戲與繪畫相結(jié)合。
幼兒喜歡游戲，游戲幾乎和他們的所有活動緊密相連，手工制作能夠潛移默化地把教育寓于游戲之中，達(dá)到游戲和教育的雙重效果。
制作手工扇子的心得篇十三
四銘太太正在斜日光中背著北窗和她八歲的女兒秀兒糊紙錠，忽聽得又重又緩的布鞋底聲響，知道四銘進(jìn)來了，并不去看他，只是糊紙錠。但那布鞋底聲卻愈響愈逼近，覺得終于停在她的身邊了，于是不免轉(zhuǎn)過眼去看，只見四銘就在她面前聳肩曲背的狠命掏著布馬掛底下的袍子的大襟后面的口袋。
他好容易曲曲折折的匯出手來，手里就有一個小小的長方包，葵綠色的，一徑遞給四太太。她剛接到手，就聞到一陣似橄欖非橄欖的說不清的香味，還看見葵綠色的紙包上有一個金光燦爛的印子和許多細(xì)簇簇的花紋。秀兒即刻跳過來要搶著看，四太太趕忙推開她。
“上了街?……”她一面看，一面問。
“唔唔。”他看著她手里的紙包，說。
于是這葵綠色的紙包被打開了，里面還有一層很薄的紙，也是葵綠色，揭開薄紙，才露出那東西的本身來，光滑堅(jiān)致，也是葵綠色，上面還有細(xì)簇簇的花紋，而薄紙?jiān)瓉韰s是米色的，似橄欖非橄欖的說不清的香味也來得更濃了。
“唉唉，這實(shí)在是好肥皂。”她捧孩子似的將那葵綠色的東西送到鼻子下面去，嗅著說。
“唔唔，你以后就用這個……。”
她看見他嘴里這么說，眼光卻射在她的脖子上，便覺得顴骨以下的臉上似乎有些熱。她有時自己偶然摸到脖子上，尤其是耳朵后，指面上總感著些粗糙，本來早就知道是積年的老泥，但向來倒也并不很介意?，F(xiàn)在在他的注視之下，對著這葵綠異香的洋肥皂，可不禁臉上有些發(fā)熱了，而且這熱又不絕的蔓延開去，即刻一徑到耳根。她于是就決定晚飯后要用這肥皂來拚命的洗一洗。
“有些地方，本來單用皂莢子是洗不干凈的?！彼詫ψ缘恼f。
“媽，這給我!”秀兒伸手來搶葵綠紙;在外面玩耍的小女兒招兒也跑到了。四太太趕忙推開她們，裹好薄紙，又照舊包上葵綠紙，欠過身去擱在洗臉臺上最高的一層格子上，看一看，翻身仍然糊紙錠。
“學(xué)程!”四銘記起了一件事似的，忽而拖長了聲音叫，就在她對面的一把高背椅子上坐下了。
“學(xué)程!”她也幫著叫。
她停下糊紙錠，側(cè)耳一聽，什么響應(yīng)也沒有，又見他仰著頭焦急的等著，不禁很有些抱歉了，便盡力提高了喉嚨，尖利的叫：
“[纟全]兒呀!”
這一叫確乎有效，就聽到皮鞋聲橐橐的近來，不一會，[纟全]兒已站在她面前了，只穿短衣，肥胖的圓臉上亮晶晶的流著油汗。
“你在做什么?怎么爹叫也不聽見?”她譴責(zé)的說。
“我剛在練八卦拳〔2〕……?！彼⒓崔D(zhuǎn)身向了四銘，筆挺的站著，看著他，意思是問他什么事。
“學(xué)程，我就要問你：惡毒婦是什么?”
“惡毒婦?……那是，很兇的女人罷?……”
“胡說!胡鬧!”四銘忽而怒得可觀?！拔沂桥嗣??”
學(xué)程嚇得倒退了兩步，站得更挺了。他雖然有時覺得他走路很像上臺的老生，卻從沒有將他當(dāng)作女人看待，他知道自己答的很錯了。
“惡毒婦是很兇的女人，我倒不懂，得來請教你?——這不是中國話，是鬼子話，我對你說。這是什么意思，你懂么?”
“我，……我不懂?！睂W(xué)程更加局促起來。
“嚇，我白化錢送你進(jìn)學(xué)堂，連這一點(diǎn)也不懂。虧煞你的學(xué)堂還夸什么口耳并重，倒教得什么也沒有。說這鬼話的人至多不過十四五歲，比你還小些呢，已經(jīng)嘰嘰咕咕的能說了，你卻連意思也說不出，還有這臉說我不懂!——現(xiàn)在就給我去查出來!”
學(xué)程在喉嚨底里答應(yīng)了一聲“是”，恭恭敬敬的退出去了。
“這真叫作不成樣子，”過了一會，四銘又慷慨的說，“現(xiàn)在的學(xué)生是。其實(shí)，在光緒年間，我就是最提倡開學(xué)堂的，〔3〕可萬料不到學(xué)堂的流弊竟至于如此之大：什么解放咧，自由咧，沒有實(shí)學(xué)，只會胡鬧。學(xué)程呢，為他化了的錢也不少了，都白化。好容易給他進(jìn)了中西折中的學(xué)堂，英文又專是口耳并重的，你以為這該好了罷，哼，可是讀了一年，連惡毒婦也不懂，大約仍然是念死書。嚇，什么學(xué)堂，造就了些什么?我簡直說：應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)關(guān)掉!”
“對咧，真不如統(tǒng)統(tǒng)關(guān)掉的好?！彼奶堝V，同情的說。
“秀兒她們也不必進(jìn)什么學(xué)堂了。女孩子，念什么書?九公公先前這樣說，反對女學(xué)的時候，我還攻擊他呢;可是現(xiàn)在看起來，究竟是老年人的話對。你想，女人一陣一陣的在街上走，已經(jīng)很不雅觀的了，她們卻還要剪頭發(fā)。我最恨的就是那些剪了頭發(fā)的女學(xué)生，我簡直說，軍人土匪倒還情有可原，攪亂天下的就是她們，應(yīng)該很嚴(yán)的辦一辦……?！?/p>
“對咧，男人都像了和尚還不夠，女人又來學(xué)尼姑了。”
“學(xué)程!”
學(xué)程正捧著一本小而且厚的金邊書快步進(jìn)來，便呈給四銘，指著一處說：
“這倒有點(diǎn)像。這個……。”
四銘接來看時，知道是字典，但文字非常小，又是橫行的。他眉頭一皺，擎向窗口，細(xì)著眼睛，就學(xué)程所指的一行念過去：
“第十八世紀(jì)創(chuàng)立之共濟(jì)講社〔4〕之稱。——唔，不對。——這聲音是怎么念的?”他指著前面的“鬼子”字，問。
“惡特拂羅斯(oddfellows)?！?/p>
“不對，不對，不是這個?！彼你懹趾龆鴳嵟饋砹??！拔覍δ阏f：那是一句壞話，罵人的話，罵我這樣的人的。懂了么?查去!”
學(xué)程看了他幾眼，沒有動。
“這是什么悶胡盧，沒頭沒腦的?你也先得說說清，教他好用心的查去。”她看見學(xué)程為難，覺得可憐，便排解而且不滿似的說。
“就是我在大街上廣潤祥買肥皂的時候，”四銘呼出了一口氣，向她轉(zhuǎn)過臉去，說?！暗昀镉钟腥齻€學(xué)生在那里買東西。我呢，從他們看起來，自然也怕太嚕蘇一點(diǎn)了罷。我一氣看了六七樣，都要四角多，沒有買;看一角一塊的，又太壞，沒有什么香。我想，不如中通的好，便挑定了那綠的一塊，兩角四分。伙計(jì)本來是勢利鬼，眼睛生在額角上的，早就撅著狗嘴的了;可恨那學(xué)生這壞小子又都擠眉弄眼的說著鬼話笑。后來，我要打開來看一看才付錢：洋紙包著，怎么斷得定貨色的好壞呢。誰知道那勢利鬼不但不依，還蠻不講理，說了許多可惡的廢話;壞小子們又附和著說笑。那一句是頂小的一個說的，而且眼睛看著我，他們就都笑起來了：可見一定是一句壞話。”他于是轉(zhuǎn)臉對著學(xué)程道，“你只要在壞話類里去查去!”
學(xué)程在喉嚨底里答應(yīng)了一聲“是”，恭恭敬敬的退去了。
“他們還嚷什么新文化新文化，化到這樣了，還不夠?”他兩眼釘著屋梁，盡自說下去。“學(xué)生也沒有道德，社會上也沒有道德，再不想點(diǎn)法子來挽救，中國這才真?zhèn)€要亡了?！阆耄嵌嗝纯蓢@?……”
“什么?”她隨口的問，并不驚奇。
“孝女?！彼D(zhuǎn)眼對著她，鄭重的說?！熬驮诖蠼稚?，有兩個討飯的。一個是姑娘，看去該有十八九歲了?！鋵?shí)這樣的年紀(jì)，討飯是很不相宜的了，可是她還討飯?！鸵粋€六七十歲的老的，白頭發(fā)，眼睛是瞎的，坐在布店的檐下求乞。大家多說她是孝女，那老的是祖母。她只要討得一點(diǎn)什么，便都獻(xiàn)給祖母吃，自己情愿餓肚皮?？墒沁@樣的孝女，有人肯布施么?”他射出眼光來釘住她，似乎要試驗(yàn)她的識見。
她不答話，也只將眼光釘住他，似乎倒是專等他來說明。
“哼，沒有?！彼K于自己回答說?！拔铱戳撕冒胩?，只見一個人給了一文小錢;其余的圍了一大圈，倒反去打趣。還有兩個光棍，竟肆無忌憚的說：阿發(fā)，你不要看得這貨色臟。你只要去買兩塊肥皂來，咯支咯支遍身洗一洗，好得很哩!哪，你想，這成什么話?”
“哼，”她低下頭去了，久之，才又懶懶的問，“你給了錢么?”
“我么?——沒有。一兩個錢，是不好意思拿出去的。她不是平常的討飯，總得……?！?/p>
“嗡。”她不等說完話，便慢慢地站起來，走到廚下去?；椟S只顯得濃密，已經(jīng)是晚飯時候了。
四銘也站起身，走出院子去。天色比屋子里還明亮，學(xué)程就在墻角落上練習(xí)八卦拳：這是他的“庭訓(xùn)”〔5〕，利用晝夜之交的時間的經(jīng)濟(jì)法，學(xué)程奉行了將近大半年了。他贊許似的微微點(diǎn)一點(diǎn)頭，便反背著兩手在空院子里來回的踱方步。不多久，那惟一的盆景萬年青的闊葉又已消失在昏暗中，破絮一般的白云間閃出星點(diǎn)，黑夜就從此開頭。四銘當(dāng)這時候，便也不由的感奮起來，仿佛就要大有所為，與周圍的壞學(xué)生以及惡社會宣戰(zhàn)。他意氣漸漸勇猛，腳步愈跨愈大，布鞋底聲也愈走愈響，嚇得早已睡在籠子里的母雞和小雞也都唧唧足足的叫起來了。
堂前有了燈光，就是號召晚餐的烽火，合家的人們便都齊集在中央的桌子周圍。燈在下橫;上首是四銘一人居中，也是學(xué)程一般肥胖的圓臉，但多兩撇細(xì)胡子，在菜湯的熱氣里，獨(dú)據(jù)一面，很像廟里的財神。左橫是四太太帶著招兒;右橫是學(xué)程和秀兒一列。碗筷聲雨點(diǎn)似的響，雖然大家不言語，也就是很熱鬧的晚餐。
招兒帶翻了飯碗了，菜湯流得小半桌。四銘盡量的睜大了細(xì)眼睛瞪著看得她要哭，這才收回眼光，伸筷自去夾那早先看中了的一個菜心去?？墒遣诵囊呀?jīng)不見了，他左右一瞥，就發(fā)見學(xué)程剛剛夾著塞進(jìn)他張得很大的嘴里去，他于是只好無聊的吃了一筷黃菜葉。
“學(xué)程，”他看著他的臉說，“那一句查出了沒有?”
“那一句?——那還沒有?！?/p>
“哼，你看，也沒有學(xué)問，也不懂道理，單知道吃!學(xué)學(xué)那個孝女罷，做了乞丐，還是一味孝順祖母，自己情愿餓肚子。但是你們這些學(xué)生那里知道這些，肆無忌憚，將來只好像那光棍……。”
“想倒想著了一個，但不知可是?！蚁?，他們說的也許是阿爾特膚爾〔6〕?！?/p>
“哦哦，是的!就是這個!他們說的就是這樣一個聲音：惡毒夫咧。這是什么意思?你也就是他們這一黨：你知道的?！?/p>
“意思，——意思我不很明白?！?/p>
“胡說!瞞我。你們都是壞種!”
“天不打吃飯人，你今天怎么盡鬧脾氣，連吃飯時候也是打雞罵狗的。他們小孩子們知道什么?！彼奶龆f。
“什么?”四銘正想發(fā)話，但一回頭，看見她陷下的兩頰已經(jīng)鼓起，而且很變了顏色，三角形的眼里也發(fā)著可怕的光，便趕緊改口說，“我也沒有鬧什么脾氣，我不過教學(xué)程應(yīng)該懂事些?！?/p>
“他那里懂得你心里的事呢?！彼墒歉鼩夥蘖??！八绻芏?，早就點(diǎn)了燈籠火把，尋了那孝女來了。好在你已經(jīng)給她買好了一塊肥皂在這里，只要再去買一塊……”
“胡說!那話是那光棍說的?！?/p>
“不見得。只要再去買一塊，給她咯支咯支的遍身洗一洗，供起來，天下也就太平了。”
“什么話?那有什么相干?我因?yàn)橛浧鹆四銢]有肥皂……”
“怎么不相干?你是特誠買給孝女的，你咯支咯支的去洗去。我不配，我不要，我也不要沾孝女的光。”
“這真是什么話?你們女人……”四銘支吾著，臉上也像學(xué)程練了八卦拳之后似的流出油汗來，但大約大半也因?yàn)槌粤颂珶岬娘垺?/p>
“我們女人怎么樣?我們女人，比你們男人好得多。你們男人不是罵十八九歲的女學(xué)生，就是稱贊十八九歲的女討飯：都不是什么好心思。咯支咯支，簡直是不要臉!”
“我不是已經(jīng)說過了?那是一個光棍……”
“四翁!”外面的暗中忽然起了極響的叫喊。
“道翁么?我就來!”四銘知道那是高聲有名的何道統(tǒng)，便遇赦似的，也高興的大聲說?！皩W(xué)程，你快點(diǎn)燈照何老伯到書房去!”
學(xué)程點(diǎn)了燭，引著道統(tǒng)走進(jìn)西邊的廂房里，后面還跟著卜薇園。
“失迎失迎，對不起?！彼你戇€嚼著飯，出來拱一拱手，說。“就在舍間用便飯，何如?……”
“已經(jīng)偏過了?！鞭眻@迎上去，也拱一拱手，說?！拔覀冞B夜趕來，就為了那移風(fēng)文社的第十八屆征文題目，明天不是逢七么?”
“哦!今天十六?”四銘恍然的說。
“你看，多么胡涂!”道統(tǒng)大嚷道。
“那么，就得連夜送到報館去，要他明天一準(zhǔn)登出來?！?/p>
“文題我已經(jīng)擬下了。你看怎樣，用得用不得?”道統(tǒng)說著，就從手巾包里挖出一張紙條來交給他。
四銘踱到燭臺面前，展開紙條，一字一字的讀下去：
”不要緊的!“道統(tǒng)大聲說?！蔽宜氵^了，還無須乎多加廣告費(fèi)。但是詩題呢?“
”然而忠孝是大節(jié)，不會做詩也可以將就……。“
”道翁，道翁，你不要這么嚷?！八你懗粤艘惑@，慌張的說。
”咯支咯支，哈哈!“
”可以可以，那自然?！稗眻@極口應(yīng)承說。
”呵呵，洗一洗，咯支……唏唏……“
”道翁!!!“四銘憤憤的叫。
道統(tǒng)給這一喝，不笑了。他們擬好了說明，薇園謄在信箋上，就和道統(tǒng)跑往報館去。四銘拿著燭臺，送出門口，回到堂屋的外面，心里就有些不安逸，但略一躊躕，也終于跨進(jìn)門檻去了。他一進(jìn)門，迎頭就看見中央的方桌中間放著那肥皂的葵綠色的小小的長方包，包中央的金印子在燈光下明晃晃的發(fā)閃，周圍還有細(xì)小的花紋。
秀兒和招兒都蹲在桌子下橫的地上玩;學(xué)程坐在右橫查字典。最后在離燈最遠(yuǎn)的陰影里的高背椅子上發(fā)見了四太太，燈光照處，見她死板板的臉上并不顯出什么喜怒，眼睛也并不看著什么東西。
”咯支咯支，不要臉不要臉……“
四銘微微的聽得秀兒在他背后說，回頭看時，什么動作也沒有了，只有招兒還用了她兩只小手的指頭在自己臉上抓。
他覺得存身不住，便熄了燭，踱出院子去。他來回的踱，一不小心，母雞和小雞又唧唧足足的叫了起來，他立即放輕腳步，并且走遠(yuǎn)些。經(jīng)過許多時，堂屋里的燈移到臥室里去了。他看見一地月光，仿佛滿鋪了無縫的白紗，玉盤似的月亮現(xiàn)在白云間，看不出一點(diǎn)缺。
他很有些悲傷，似乎也像孝女一樣，成了”無告之民“〔8〕，孤苦零丁了。他這一夜睡得非常晚。
但到第二天的早晨，肥皂就被錄用了。這日他比平日起得遲，看見她已經(jīng)伏在洗臉臺上擦脖子，肥皂的泡沫就如大螃蟹嘴上的水泡一般，高高的堆在兩個耳朵后，比起先前用皂莢時候的只有一層極薄的白沫來，那高低真有霄壤之別了。從此之后，四太太的身上便總帶著些似橄欖非橄欖的說不清的香味;幾乎小半年，這才忽而換了樣，凡有聞到的都說那可似乎是檀香。一九二四年三月二二日。
〔1〕本篇最初發(fā)表于一九二四年三月二十七、二十八日北京《晨報副刊》。
〔2〕八卦拳拳術(shù)的一種，多用掌法，按八卦的特定形式運(yùn)行。清末有些王公大臣和”五四“前后的封建復(fù)古派把它作為”國粹“加以提倡。
〔3〕關(guān)于光緒年間開學(xué)堂，戊戌變法(1898)前后，在維新派的推動下，我國開始興辦近代教育，開設(shè)學(xué)堂。這些學(xué)堂當(dāng)時曾不同程度地傳播了西方近代的科學(xué)文化和社會學(xué)說。
〔4〕共濟(jì)講社(oddfellows)又譯共濟(jì)社，十八世紀(jì)在英國出現(xiàn)的一種以互濟(jì)為目的的秘密結(jié)社。
〔5〕”庭訓(xùn)“《論語·季氏》載：孔丘”嘗獨(dú)立，鯉(按即孔丘的兒子)趨而過庭“，孔丘要他學(xué)”詩“、學(xué)”禮“。后來就常有人稱父親的教訓(xùn)為”庭訓(xùn)“或”過庭之訓(xùn)“。
〔6〕”阿爾特膚爾“英語oldfool的音譯，意為”老傻瓜“。
〔7〕孟母指孟軻的母親，舊時傳說她是善于教子的”賢母“。
〔8〕”無告之民“語出《禮記·王制》，其中說：孤、獨(dú)、鰥、寡”四者，天民之窮而無告者也“。無告，有苦無處訴說。
制作手工扇子的心得篇十四
手工制作是一項(xiàng)讓人們親手創(chuàng)造美感的活動，無論是織毛衣、制作陶藝還是編織手鏈，都能讓人從中獲得樂趣和滿足感。在我參與手工制作的過程中，我不僅學(xué)會了一些技巧，還體會到了其中的魅力和價值。下面我將從創(chuàng)造力、耐心和成就感三個方面，分享一下我對手工制作的心得體會。
首先，手工制作能夠大大提升我們的創(chuàng)造能力。毛線精靈、陶土神手、手工達(dá)人，手工制作給我們無限的想象空間。在我剛開始學(xué)習(xí)編織毛衣時，往往會因?yàn)闆]有找到合適的圖案而束手束腳。然而，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我發(fā)現(xiàn)只要肯動腦筋，探索新的圖案和元素，編織的可能性就是無窮的。我開始善于觀察身邊的事物，從花朵、鳥兒、星星等各種元素中汲取靈感，創(chuàng)造出自己獨(dú)特的作品。通過手工制作，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力，并發(fā)現(xiàn)了自己不為人知的潛能。
其次，手工制作需要耐心和細(xì)致的態(tài)度。在制作手工作品的過程中，我們需要細(xì)心且耐心地處理每一個細(xì)節(jié)，以確保最終的成品精美而完美。例如，當(dāng)我制作陶藝時，我需要用手將軟塑的陶土均勻地擠壓、捏合、拉平，使其形成所需的形狀。這個過程需要動作輕柔、沖動可培養(yǎng)的耐心。在一次次的失敗與嘗試中，我逐漸提高了自己的觸覺和手指的靈敏度，也養(yǎng)成了耐心和細(xì)致的習(xí)慣。這讓我明白了成功需要耐心和努力，只有堅(jiān)持下去，才能創(chuàng)造出最好的作品。
最后，手工制作帶給我們無窮的成就感。無論是織毛衣、制作陶藝還是編織手鏈，每一次完成一件作品都會讓我們充滿成就感。當(dāng)我完成自己手工制作的毛衣時，看著它完整地展示在我的面前，我不禁為自己的努力而驕傲。制作陶藝時，當(dāng)我將自己手工打磨的陶碗放入烤窯中燒制，看到最終的成品時，我感到了無與倫比的喜悅。這些成就感不僅滿足了我們的自我價值感，也給了我們更多信心去克服困難和挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)。
總結(jié)起來，手工制作是一項(xiàng)讓人們親手創(chuàng)造美感的活動，它能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，讓我們成為更有耐心和細(xì)致的人，并給予我們無窮的成就感。在我參與手工制作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己獲得了更多的樂趣、滿足感和成長。因此，我鼓勵每個人都嘗試手工制作，體驗(yàn)其中的魅力。無論是怎樣的作品，只要是我們親手完成的，都將成為我們生活的一部分，帶來無盡的歡樂與滿足。讓我們一起用自己的雙手為生活增添美麗！
制作手工扇子的心得篇十五
手工制作是一種傳統(tǒng)的技藝，通過用手動力的方式創(chuàng)造出各種藝術(shù)品和實(shí)用物品。手工制作不僅具有減壓緩解焦慮的作用，還能夠鍛煉人的動手能力和創(chuàng)造力。在我長期的手工制作實(shí)踐中，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會，感受到了手工制作的樂趣和意義。在本文中，將分享我對手工制作的心得和體會。
首先，手工制作能夠帶來心流體驗(yàn)。心流是指人們在全神貫注地從事某項(xiàng)活動時，完全投入其中，忘記時間的流逝。在手工制作的過程中，我們需要集中注意力、動手操作，這就使我們完全融入到創(chuàng)作中，進(jìn)入一種忘我的狀態(tài)。當(dāng)我們將一塊木頭雕刻成一個精美的藝術(shù)品，或者用一針一線繡出一幅絢麗的刺繡作品時，會有一種成就感和滿足感涌上心頭。這種心流體驗(yàn)不僅能夠使我們忘卻外界煩惱，還能夠提升我們的工作效率和創(chuàng)造力。
其次，手工制作可以喚起我們的創(chuàng)造力。手工制作不同于機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品，它要求我們在創(chuàng)作過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。例如，當(dāng)我們在做手工串珠項(xiàng)鏈時，可以根據(jù)自己的喜好和主題，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無二的款式。通過手工制作，我們可以將自己的創(chuàng)意付諸實(shí)踐，創(chuàng)造出屬于自己的作品。這種創(chuàng)造的過程不僅能夠滿足我們對美的追求，還能夠使我們更加自信和獨(dú)立。
另外，手工制作能夠培養(yǎng)我們的耐心和毅力。在手工制作的過程中，往往會遇到一些不如意的情況，例如，線頭打結(jié)、線圈松動等，這需要我們耐心地解決問題。有時，一個手工制作的作品可能需要花費(fèi)很長時間和精力才能完成，這需要我們具備持之以恒的毅力。經(jīng)過長時間的堅(jiān)持和努力，當(dāng)我們看到自己創(chuàng)作的作品完成時，會感到一種無以言表的喜悅和成就感。這種耐心和毅力的培養(yǎng)對我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦幸彩欠浅Ｖ匾摹?/p>
此外，手工制作還有助于提升我們的專注力和細(xì)致觀察力。在手工制作的過程中，我們需要集中注意力去完成每一個細(xì)節(jié)，例如，用刷子上色時需要善于控制力度和角度，用剪刀剪紙時需要注意剪線的位置。通過這些細(xì)致入微的操作，我們能夠培養(yǎng)出專注力和細(xì)致觀察力。這不僅對于手工制作具有重要意義，而且在我們的學(xué)習(xí)和工作中也是非常有幫助的。
總之，手工制作是一項(xiàng)獨(dú)特且富有創(chuàng)造力的活動。通過手工制作，我們能夠體驗(yàn)到心流的快感，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和專注力，鍛煉耐心和毅力。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，手工制作為我們提供了放松心情、調(diào)整心態(tài)的機(jī)會。手工制作不僅是一種樂趣，更是一個表達(dá)個性和展示才華的平臺。因此，我將繼續(xù)享受手工制作的樂趣，并將其融入到我的生活中。
編者按：
此篇文章以五段式的方式闡述了手工制作的心得體會。作者分別從手工制作的心流體驗(yàn)、創(chuàng)造力的培養(yǎng)、耐心和毅力的鍛煉、專注力和細(xì)致觀察力的提升等方面，深入淺出地介紹了手工制作的意義和價值。整篇文章邏輯清晰，結(jié)構(gòu)完整，通過具體的例子和作者的親身體驗(yàn)，增加了文章的可信度和情感色彩，使讀者更加容易理解和接受文章所傳達(dá)的觀點(diǎn)。
制作手工扇子的心得篇十六
隨著科技的進(jìn)步和生活的便利化，越來越多的人開始追逐簡單、自然的生活方式。手工制作作為一種傳統(tǒng)的制作方法，因其獨(dú)特的魅力和與眾不同的體驗(yàn)，吸引了越來越多的人參與其中。在我參與手工制作的過程中，我深深感受到了它所帶來的樂趣和心靈的滿足。從中，我學(xué)到了許多東西。在這篇文章中，我將分享我所獲得的關(guān)于手工制作的心得體會。
首先，手工制作讓我感受到了創(chuàng)造的樂趣。在手工制作的過程中，我們需要親手去制作、組裝各個零件，最終呈現(xiàn)出自己想象中的作品。而這個過程中，充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。每一步的完成都能帶給我滿足感和喜悅，而當(dāng)作品完成時，那種成就感更是無可言喻。手工制作讓我體會到了創(chuàng)造的魅力，讓我意識到自己可以通過自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的世界。
其次，手工制作教會了我耐心和堅(jiān)持。手工制作并不是一蹴而就的過程，有時候可能需要花費(fèi)很長的時間和精力。而在這個過程中，我學(xué)會了耐心面對困難和挫折，并且學(xué)會了堅(jiān)持不懈地追求完美。我明白了手工制作需要時間和功夫，需要持之以恒地投入。正是這種堅(jiān)持和耐心，讓我不斷克服各種困難，最終完成了許多令我自豪的作品。
同時，手工制作也是一種釋放壓力和舒緩身心的方式。在現(xiàn)代社會中，生活節(jié)奏快，壓力大。手工制作可以成為一種緩解壓力的良方。當(dāng)我投入到手工制作中時，我可以暫時忘記外界的紛擾和壓力，只專注于我所制作的作品。在這個過程中，我能夠感受到內(nèi)心的平靜和寧靜，讓身心得到了完全的放松。手工制作像是一種冥想的方式，讓我從中獲得了心靈的滿足。
此外，手工制作也增強(qiáng)了我的創(chuàng)造力和動手能力。在手工制作的過程中，我需要不斷地思考和進(jìn)行實(shí)際操作。我會根據(jù)自己的創(chuàng)意和想法，從不同的材料中選擇和運(yùn)用，并通過實(shí)際動手完成作品。這種實(shí)際操作鍛煉了我的動手能力，也激發(fā)了我豐富的創(chuàng)造力。我學(xué)會了靈活運(yùn)用各種材料和工具，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，創(chuàng)造出獨(dú)一無二的作品。
最后，手工制作讓我感受到了生活的美好與價值。在現(xiàn)代社會中，很多東西容易變得浮躁和虛無。而手工制作則是一種回歸自然和真實(shí)的方式，它讓我感受到了生活中的細(xì)節(jié)和美好。在手工制作的過程中，我會發(fā)現(xiàn)無論是一個小小的花紋，還是一個簡單的結(jié)構(gòu)，都蘊(yùn)含著深深的美。它讓我重新審視生活中的細(xì)節(jié)，并對生活中的美感有了更多的體會。手工制作教會了我珍惜每一份努力和付出，讓我明白到生活中的每一個細(xì)節(jié)都是有價值的。
通過手工制作，我獲得了樂趣、培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)持、釋放了壓力、提升了創(chuàng)造力和動手能力，同時也更加珍惜生活中的美好。手工制作是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，它讓我從中收獲了很多。未來，我會繼續(xù)沉浸于手工制作的世界中，不斷探索和創(chuàng)造，享受其中帶給我的喜悅和滿足。
制作手工扇子的心得篇十七
第一段：引言（200字）
手工制作是一種需要耐心和技巧的藝術(shù)形式，通過用手創(chuàng)造出獨(dú)一無二的作品，不僅能夠放松身心，還可以展示出個人的獨(dú)特品味和創(chuàng)意。在這篇文章中，我將分享我對手工制作的心得體會。希望通過這些體會，能夠激發(fā)更多人對手工藝術(shù)的熱愛。
第二段：樂在其中（200字）
手工制作給我?guī)淼淖畲罂鞓肪褪怯H手創(chuàng)造一件獨(dú)特的作品。無論是用布料做出一個可愛的布娃娃，還是用串珠做出一串精美的手鏈，每一次完成都讓我充滿成就感。更重要的是，在制作的過程中，我可以將自己的思緒和情感完全投入進(jìn)去，忘記一切煩惱，享受創(chuàng)作的樂趣。手工制作是我隨時隨地的樂園，讓我忘記時間，流連忘返。
第三段：提升技能（200字）
通過不斷嘗試新的手工制作項(xiàng)目，我不僅提升了自己的技能，還積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)制作一件新的手工作品時，我需要學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的技巧和方法。無論是剪紙、刻字、陶藝還是織物藝術(shù)，我都需要去了解和實(shí)踐。每一次嘗試都是一個挑戰(zhàn)，但也是一個進(jìn)步的機(jī)會。通過不斷地嘗試和失敗，我不斷提高自己的技能，并積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：展示與分享（200字）
手工制作的另一個重要的方面是能夠?qū)⒆约旱淖髌氛故窘o別人，并與他們分享自己的心得和技巧。我經(jīng)常參加手工制作的展覽和交流活動，不僅能夠了解到更多與手工藝術(shù)相關(guān)的信息，還可以與其他手工制作愛好者交流。通過這樣的分享和交流，我學(xué)到了很多新的創(chuàng)意和技巧，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。通過展示和分享，我覺得自己的手工制作變得更加有意義和有價值。
第五段：結(jié)語（200字）
手工制作是一種既有樂趣又有價值的藝術(shù)形式。通過親手制作獨(dú)一無二的作品，我們能夠放松心情，提升技能，與他人分享。無論是作為一種業(yè)余愛好還是一種職業(yè)，手工制作都能夠給我們帶來不一樣的人生體驗(yàn)。希望通過這篇文章，更多的人能夠了解和熱愛手工制作，從中感受到樂趣和幸福。讓我們一起用雙手創(chuàng)造美麗，分享快樂！手工制作，讓生活更加精彩。
制作手工扇子的心得篇十八
孩子獨(dú)立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的，在這個過程中孩子也會遇到很多的問題，如果能堅(jiān)持做完，也是一種毅力的表現(xiàn)，無論孩子的手工制作完成品是什么樣的，都應(yīng)該給予表揚(yáng)和肯定，讓孩子建立自信心。
孩子在制作手工時，通常都是一些日常的簡單的事物。這就要看孩子平日對于日常生活中的各種事物的觀察度了。如果孩子觀察仔細(xì)，那么做出來的東西就會惟妙惟肖，更注重細(xì)節(jié)上的變化。時間長了，孩子自然養(yǎng)成注意留心身邊事物的習(xí)慣。
在孩子手工制作的很多時候，都是老師先提供一些事物的圖片或者造型，然后引導(dǎo)幼兒發(fā)散性思維去思考，再調(diào)動幼兒的制作熱情，讓孩子盡情的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己頭腦中的事物。這樣手工制作不僅僅鍛煉了孩子的手動能力，還對孩子的創(chuàng)造能力有了很好的培養(yǎng)。
手工制作不僅僅要靠幼兒頭腦中的創(chuàng)造能力，還要讓幼兒把這個創(chuàng)造能力付諸實(shí)踐，搬到真實(shí)的生活中，用自己的手來完成這個創(chuàng)造。對于孩子來說，這是培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成一件事物最好的辦法。從最初的設(shè)計(jì)，創(chuàng)造到后期的規(guī)劃、制作，都是要靠孩子親自動手一點(diǎn)一點(diǎn)來完成的。對于孩子的動手能力是良好的培養(yǎng)。
現(xiàn)在好多家庭是獨(dú)生子女，孩子很少有玩伴，難免會很孤獨(dú)寂寞，家里的玩具也不少，但是沒有什么可以讓孩子感興趣的，每當(dāng)孩子無所事事的時候，對孩子說“來，咱們做點(diǎn)手工吧?！甭牭竭@樣的話，孩子則會突然來了興致，變得興奮起來，趕快去找要用的工具材料，急著問“今天做什么呀?”
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