優(yōu)秀管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板22篇）

健康問題是現(xiàn)代人普遍關(guān)心的焦點(diǎn)，人們越來越注重身體健康。在總結(jié)過程中，應(yīng)該重點(diǎn)突出自己的亮點(diǎn)和成就。以下是小編為大家整理的一些名人名言，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇一

1資料與方法

收集截止浙江省省級醫(yī)院在建項(xiàng)目基建財務(wù)數(shù)據(jù)指標(biāo)和竣工項(xiàng)目財務(wù)數(shù)據(jù)指標(biāo)。其中，財務(wù)指標(biāo)主要包括：項(xiàng)目已批概算數(shù)，中央財政資金、地方財政資金和自籌資金等投資資金來源數(shù)據(jù)，以及交付使用資產(chǎn)、在建工程、待核銷基建支出和轉(zhuǎn)出投資等投資資金支出項(xiàng)目數(shù)據(jù)。采用excel進(jìn)行錄入，將收集到的醫(yī)院基建建設(shè)投資資金來源數(shù)字表、醫(yī)院基建建設(shè)投資資金支出項(xiàng)目表等信息建立數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行分析。

2結(jié)果與分析

2.1浙江省省級醫(yī)院在建項(xiàng)目個數(shù)及已批概算數(shù)

—20，浙江省省級醫(yī)院基本建設(shè)已批概算總額分別為1097873萬元、1165456萬元和1260745萬元，開工在建項(xiàng)目分別為3項(xiàng)、16項(xiàng)和27項(xiàng)。

2.2浙江省省級醫(yī)院基礎(chǔ)建設(shè)投資資金支出情況

基本建設(shè)投資支出主要?dú)w為交付使用資產(chǎn)支出、在建工程支出、待核銷基建支出和轉(zhuǎn)出投資支出4部分，交付使用資產(chǎn)支出包括固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和遞延資產(chǎn)。年，浙江省省級醫(yī)院基本建設(shè)投資支出總額為623397萬元，其中交付使用資產(chǎn)占比20.08%，在建工程使用支出占比79.92%。

2.3浙江省省級醫(yī)院基建項(xiàng)目投資資金來源情況

基本建設(shè)資金來源主要包括中央基建投資、中央財政專項(xiàng)資金、中央政府性基金、國有資本經(jīng)營預(yù)算、省級財政性資金、地市級財政性資金、縣及縣以下財政性資金、銀行貸款和自籌資金（可分為中央財政性資金、地方財政性資金和自籌資金三大部分）2014年，浙江省省級醫(yī)院基本建設(shè)投資資金來源總額為698379萬元，其中中央財政性資金占3.18%，地方財政性資金占29.72%，自籌資金占67.1%。和浙江省省級醫(yī)院基本建設(shè)投資資金來源總額見表2，其中自籌資金均占重要比重，20和20占比分別為75.58%和70.07%。

3結(jié)論和討論

近年來，政府對衛(wèi)生投入的增長速度較快，醫(yī)院基本建設(shè)投資規(guī)模和投資水平也逐漸變大。醫(yī)院基建項(xiàng)目的順利實(shí)施需要大量的資金，而醫(yī)院基建項(xiàng)目本身又具有很強(qiáng)的復(fù)雜性和針對性，因此必須對醫(yī)院基建建設(shè)資金進(jìn)行有效管理，提高資金利用率。除根據(jù)醫(yī)院本身的發(fā)展規(guī)劃外，實(shí)施醫(yī)院基本建設(shè)還必須有可靠的資金來源，目前我國醫(yī)院的基本建設(shè)資金來源包括中央財政資金、地方財政資金和自籌資金。本研究顯示，自籌資金在浙江省省級醫(yī)院的基建項(xiàng)目的投資來源中占據(jù)重要比重，除了說明浙江省省級醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展對醫(yī)院基建產(chǎn)生極大的需求之外，也說明了省級醫(yī)療機(jī)構(gòu)在努力發(fā)揮本身醫(yī)療優(yōu)勢組織創(chuàng)收方面存在著很大的潛力。從2014年浙江省省級醫(yī)院投資資金來源數(shù)據(jù)來看，自籌資金總額為468602萬元，占全部投資資金來源總額的2/3以上。因此管好用好自籌資金對于醫(yī)院的建設(shè)和整體發(fā)展具有重要的意義。由于省級醫(yī)院在管理體制上長期隸屬于相關(guān)政府部門，導(dǎo)致省級醫(yī)院的財務(wù)運(yùn)營和實(shí)施長期古板化和堅(jiān)硬化，與對風(fēng)險高度敏感的`市場化企業(yè)相比，醫(yī)院內(nèi)部風(fēng)險控制的能力不夠完善和健全，也存在財務(wù)風(fēng)險無法識別的可能。同時，在國家推行深化醫(yī)藥體制改革的基礎(chǔ)上又出臺了包括對省級醫(yī)院影響較大的政策：一是要求藥品零差價，即醫(yī)院的藥品銷售不允許產(chǎn)生利潤；二是公立醫(yī)院在對危重病人進(jìn)行搶救時，要將病人救治和病人費(fèi)用分開，實(shí)施先救治后結(jié)算的方式。但是，由于危重病人自身的特殊性，容易導(dǎo)致這部分費(fèi)用無法收回。因此，在醫(yī)院自籌資金到期時，流動資金的減少容易導(dǎo)致醫(yī)院出現(xiàn)資金緊張、甚至資金斷流的情況，財務(wù)風(fēng)險也隨之提升。近年來相關(guān)部門再三強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對自籌資金基建投資計(jì)劃的項(xiàng)目管理，但是在實(shí)際運(yùn)行中也容易存在一些問題：自籌資金不能及時到位，采用借款、欠款等方式施工；自籌資金管理不到位，基建項(xiàng)目的自籌資金應(yīng)該專款專用，但是有些醫(yī)院對自籌資金的管理不能像財政撥款資金一樣嚴(yán)格，甚至出現(xiàn)個別醫(yī)院隨意挪用基建項(xiàng)目的自籌資金的情況而導(dǎo)致基建項(xiàng)目資金斷鏈的情況發(fā)生；隨意提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，有些醫(yī)院對自籌資金的工程項(xiàng)目隨意擴(kuò)大建筑面積，隨意提高建筑標(biāo)準(zhǔn)，搞高級裝修，不按照主管部門規(guī)定的建筑標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工。自籌資金管理中問題，很容易造成基建規(guī)模偏大、基建戰(zhàn)線偏長、投資資金缺口嚴(yán)重、資金運(yùn)轉(zhuǎn)受阻，最終導(dǎo)致工程周期過長、成本提高，浪費(fèi)資金，影響工程正常的實(shí)施。為了規(guī)范自籌資金的使用，加強(qiáng)醫(yī)院基建建設(shè)資金管理，應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)政府部門對基建自籌資金管理的相關(guān)規(guī)定，用于醫(yī)院基建項(xiàng)目的自籌資金應(yīng)先存后批、先批后用、?？顚Ｓ茫糜趩雾?xiàng)工程存入的自籌資金數(shù)額建議不少于計(jì)劃額度的50%；在自籌資金未基本落實(shí)的情況下，不要急于動工，避免因后續(xù)資金跟不上而影響工程；盡量杜絕計(jì)劃外工程；強(qiáng)化財務(wù)人員的服務(wù)意識和服務(wù)能力，讓財務(wù)人員在醫(yī)院基建的日常資金運(yùn)作管理中，充分考慮財務(wù)資金管理對基建項(xiàng)目運(yùn)行的支撐作用。醫(yī)院是一個復(fù)雜的單位主體，對醫(yī)院主體進(jìn)行簡單的劃分可以分為門急診區(qū)域、住院區(qū)域、行政區(qū)域和后勤區(qū)域四大部分。門診區(qū)域是醫(yī)院對外服務(wù)的一線窗口，根據(jù)就診患者疾病的類型又分為不同科室，大型醫(yī)院的科室劃分更加細(xì)化；住院區(qū)域分為病房、住院藥房、出入院服務(wù)中心等；行政區(qū)域包括院辦、人力資源中心、財務(wù)中心、護(hù)理辦、醫(yī)務(wù)辦、科教中心、圖書館和計(jì)算機(jī)中心等；后勤區(qū)域包括食堂、供電房、供應(yīng)室、污水處理中心等。由于醫(yī)院的人流和物流相對集中，對醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的要求也較高，要求配備相應(yīng)的數(shù)字化系統(tǒng)，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、安全防護(hù)系統(tǒng)、多媒體會議系統(tǒng)及綜合布線系統(tǒng)等，因此對醫(yī)院基建建設(shè)具有較高的要求。

醫(yī)院基建項(xiàng)目從立項(xiàng)到竣工及最后的工程保修期滿，通常需要經(jīng)過一個較長的時間，任何一個環(huán)節(jié)均滲透著資金流動，對基建建設(shè)資金的有效管理貫穿基建建設(shè)的始終，合理安排基建建設(shè)的資金來源、嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，加強(qiáng)醫(yī)院基建自籌資金的管理，對醫(yī)院基建工程質(zhì)量管理水平的提升具有重要作用。

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇二

高職教育教學(xué)改革更多集中在專業(yè)課領(lǐng)域，基礎(chǔ)課教學(xué)的改革稍顯薄弱。另外，高職基礎(chǔ)課的教學(xué)也一直在參考高等院校相關(guān)基礎(chǔ)課教學(xué)的模式，卻沒有形成具有高職特色的基礎(chǔ)課教學(xué)模式。當(dāng)前高職學(xué)院各個系部專業(yè)都相繼掀起了教改課改的熱潮，形成了良好的課改氛圍，也相繼出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的課改專家，出現(xiàn)了一批成功的課改課程，但是成功的課改課程大都集中在專業(yè)課領(lǐng)域，基礎(chǔ)理論課程較少。因此，結(jié)合高職教育教學(xué)理念，根據(jù)基礎(chǔ)課教學(xué)特征進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)理論課程的探索開發(fā)具有實(shí)際意義。

管理學(xué)基礎(chǔ)是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，通過該課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解基本管理知識，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過課程相關(guān)開發(fā)人員的交流溝通，確定了管理學(xué)基礎(chǔ)課程課改思路:以職業(yè)素質(zhì)能力為引領(lǐng)，以課程項(xiàng)目任務(wù)為載體，以先進(jìn)的教育教學(xué)手段為輔助，進(jìn)行項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)。我們依據(jù)高職高專人才培養(yǎng)方案、課程目標(biāo)，重新對該課程內(nèi)容進(jìn)行了整理優(yōu)化，并設(shè)計(jì)了恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)目任務(wù)。課程設(shè)計(jì)了一個綜合項(xiàng)目模擬公司的運(yùn)營管理，設(shè)計(jì)了五個子項(xiàng)目及14個任務(wù)。課程內(nèi)容改革比較大的是，以綜合項(xiàng)目模擬公司的運(yùn)營管理為依托，按照管理的工作過程計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制設(shè)計(jì)了五個子項(xiàng)目，子項(xiàng)目下又設(shè)計(jì)了14個任務(wù)。學(xué)生分組組建公司，以公司為團(tuán)隊(duì)完成這些項(xiàng)目任務(wù)，這是我們的一個重要創(chuàng)新。

1．課程性質(zhì)與定位

2．內(nèi)容選取

《管理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)的主要內(nèi)容包括管理和管理學(xué)的基本概念、原理、發(fā)展歷史與趨勢，以及圍繞四大管理職能(計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制)的基本理論和方法。下面就《管理學(xué)基礎(chǔ)》的課程目標(biāo)、教學(xué)模式設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容的選取進(jìn)行分析。(1)課程目標(biāo)總目標(biāo)。結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)以及高職學(xué)情，該課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有綜合管理技能與素質(zhì)的基層管理人員。知識目標(biāo)。讓學(xué)生掌握管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識;了解最新管理趨勢，掌握先進(jìn)的管理思想;掌握管理者的基本素質(zhì);掌握管理者的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能知識。能力目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生能初步應(yīng)用管理理論分析問題，能籌建簡單公司并進(jìn)行組織文化分析與設(shè)計(jì);能制定基層計(jì)劃與簡單決策;能進(jìn)行基層部門組織的選聘與考核;能夠指揮、激勵、溝通、協(xié)調(diào)基層部門人員;能對基層部門人員進(jìn)行簡單控制與評價等。素質(zhì)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的愛國主義精神、社會責(zé)任感及良好的職業(yè)道德;具有創(chuàng)新精神及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識;樹立現(xiàn)代管理理念等。(2)教學(xué)模式設(shè)計(jì)依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)以及課程目標(biāo)，結(jié)合高職(不同于本科為培養(yǎng)中高層管理者服務(wù))、學(xué)情(和社會接觸較少，對實(shí)際工作崗位體驗(yàn)較少)等，我們設(shè)計(jì)了《管理學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)模式，即項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動。(3)課程內(nèi)容選取本課題依據(jù)課程目標(biāo)，構(gòu)建了課程的綜合項(xiàng)目:模擬公司的運(yùn)營管理。模擬公司采用成員自愿結(jié)合，總經(jīng)理競聘的方式組建，一般人數(shù)控制在8人以內(nèi)，如果班級人數(shù)太多的話，也應(yīng)控制在10人以內(nèi)。以綜合項(xiàng)目模擬公司的運(yùn)營管理為依托，按照管理的工作過程計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制設(shè)計(jì)了五個子項(xiàng)目:公司籌建、公司調(diào)研分析與策劃、公司招聘和考核、公司基層的管理溝通和公司簡單控制與評價。子項(xiàng)目下又設(shè)計(jì)了14項(xiàng)任務(wù)。

3．教法選擇

4．考試考核方面

以實(shí)際工作中的管理標(biāo)準(zhǔn)作為課程的考核標(biāo)準(zhǔn)。管理學(xué)基礎(chǔ)課程按照百分制進(jìn)行考核。(1)考核結(jié)構(gòu)成績考核包括項(xiàng)目考核和綜合評價，兩方面各占50%。每個項(xiàng)目在考核中所占的比例是相同的。綜合評價包括課堂表現(xiàn)(20%)、理論考核(30%)、自我評價(15%)、公司評價(15%)、教師評價(20%)。(2)考核體系考核對象全程化。把學(xué)生學(xué)習(xí)的全部過程、每個項(xiàng)目每個任務(wù)都納入考核范圍，體現(xiàn)了過程化考核特征?？己酥黧w全員化。學(xué)生在項(xiàng)目、任務(wù)完成的過程中的考核，由師生共同組織的“專家”評審團(tuán)全體成員評估打分，每個學(xué)生都有機(jī)會參與到評分考核當(dāng)中?？己朔绞蕉嘣?。主要有項(xiàng)目考核、理論考核、作業(yè)評定、表演考核、即興演講等多種形式。

1．課程改革收獲

(1)學(xué)生技能的提高課程改革教學(xué)過程中，不但讓學(xué)生掌握了管理學(xué)基礎(chǔ)知識和技能，而且還提高了學(xué)生的表達(dá)能力、寫作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)生配合積極，課堂氣氛活躍，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(2)教師教育教學(xué)基本技能得到提高課程改革，是對任課教師課堂組織能力、課堂駕馭能力、教學(xué)方法等教育教學(xué)技能全方位的提高;課程改革，還加強(qiáng)了教師對課程的宏觀把握能力和理解能力，讓教師對課程性質(zhì)定位等課程情況有了進(jìn)一步的認(rèn)識和提高。(3)教師課程項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)能力得到提高管理學(xué)課程采取項(xiàng)目化教學(xué)，共設(shè)計(jì)了一個綜合項(xiàng)目、五個子項(xiàng)目和十四個任務(wù)。課程項(xiàng)目任務(wù)的設(shè)計(jì)提取，經(jīng)過課程團(tuán)隊(duì)的討論、行業(yè)企業(yè)的調(diào)查、學(xué)生的座談、相關(guān)專家的咨詢等過程，該過程的經(jīng)歷很好地鍛煉了任課教師的項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)能力。(4)良好的師生關(guān)系得以確立項(xiàng)目化教學(xué)過程中，教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員，教師利用手機(jī)、qq、微信等多種方式和學(xué)生溝通，師生溝通效果很好。良好的師生關(guān)系，有助于學(xué)生配合，學(xué)生配合越好，項(xiàng)目化教學(xué)效果就越好。(5)自編教材得到完善這是該課程課改末期的一個主要工作，是該課程課改的一個收獲，也是該課程課改的一個重要成果。

2．課程改革心得體會

首先，課程改革應(yīng)該早做準(zhǔn)備。做課改還是準(zhǔn)備越早越好，越充分越好，這樣可以有更多的時間調(diào)整修改，也更容易取得成功。其次，要多交流多溝通。除了課改團(tuán)隊(duì)成員之間交流溝通外，企業(yè)人員、往屆學(xué)生也要交流溝通，還要和課改專家交流溝通等。多方面人士的交流溝通，是課程改革取得成功的基礎(chǔ)。再次，進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)，要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和課程定位，認(rèn)真設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)。項(xiàng)目化教學(xué)對教師要求很高，課程整體設(shè)計(jì)、單元設(shè)計(jì)、課件制作、工作任務(wù)書設(shè)計(jì)以及教學(xué)資源的組織等等都需要老師付出大量的心血;教學(xué)過程、教學(xué)方法需要老師用心去研究、用心去做;學(xué)生的配合，學(xué)生的積極性需要老師用心調(diào)動。總之，在管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中如何進(jìn)行課程內(nèi)容選取，以體現(xiàn)內(nèi)容選取的針對性和適用性，在教法上如何以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生主動探索學(xué)習(xí)，在考核上如何體現(xiàn)過程化的考核特征，這是本論文主要思考分析的問題，希望能為管理學(xué)基礎(chǔ)課程以及類似基礎(chǔ)課程教學(xué)模式的創(chuàng)新提供一點(diǎn)參考價值和借鑒意義。

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇三

1.財政科技資金管理存在的問題

1.1資金安排“碎片化”，導(dǎo)致重點(diǎn)不突出或重復(fù)申報多

目前，財政科技資金的投入主要通過科技、發(fā)改委等部門以二次分配資金的方式安排，各部門按照各自制定的計(jì)劃設(shè)置名目繁多的專項(xiàng)資金進(jìn)行分配，科技資源配置“碎片化”，缺乏統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、通盤考慮，財政科技經(jīng)費(fèi)投入多頭管理，引發(fā)項(xiàng)目重復(fù)申報、項(xiàng)目審批制度漏洞較大、項(xiàng)目過程管理監(jiān)管不嚴(yán)、科技資金使用效益不高等問題。例如，筆者在某縣級科技局2014年度科技專項(xiàng)資金審計(jì)中發(fā)現(xiàn)：某區(qū)科技局在民生科技專項(xiàng)安排52項(xiàng)合計(jì)1050萬元，主要支持衛(wèi)生、教育、街道和部門科研，項(xiàng)目資金最高1項(xiàng)170萬元，資金集中度為16.19%；自主創(chuàng)新計(jì)劃33項(xiàng)1200萬元，主要支持創(chuàng)新型企業(yè)、企業(yè)科技攻關(guān)、產(chǎn)業(yè)化示范等，其中：項(xiàng)目資金最高1項(xiàng)100萬元，資金集中度僅為8.33%，未能集中資金用于支持對該區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展具有支撐作用的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。同時由于科研計(jì)劃項(xiàng)目分屬多個部門安排，缺乏一個公開統(tǒng)一的科技管理平臺宏觀統(tǒng)籌管理，不僅難以體現(xiàn)財政科技經(jīng)費(fèi)對科研投入的引導(dǎo)示范作用，而且很容易產(chǎn)生科技計(jì)劃項(xiàng)目的重復(fù)申報。這種重復(fù)申報體現(xiàn)為：同一申報單位采用相同的項(xiàng)目重復(fù)申報多項(xiàng)科技專項(xiàng)資金的情況或申報不同部門專項(xiàng)資金的情況，也有多個申報單位重復(fù)申報同一科研課題科技專項(xiàng)資金的情況。

1.2項(xiàng)目審批“模糊化”，導(dǎo)致違規(guī)審批屢有發(fā)生

隨著科技管理體制改革的推進(jìn)，各級科技部門在科技計(jì)劃管理和資金使用方面已制定了相關(guān)的制度，但財政科技資金投入的逐年增加以及公眾對財政資金績效和管理要求的不斷提高。審批制度的漏洞主要體現(xiàn)在：一是申報指南的制定過于籠統(tǒng)不明晰，對財政資金的補(bǔ)助對象不明確；二是監(jiān)管機(jī)制和問責(zé)機(jī)制相關(guān)規(guī)定不夠明確，項(xiàng)目監(jiān)管環(huán)節(jié)缺位，主要體現(xiàn)為科技部門管理缺位、科技中介管理機(jī)構(gòu)管理缺位和評審專家管理缺位；三是部分專項(xiàng)資金管理辦法操作性不強(qiáng)，未能明確專項(xiàng)資金的補(bǔ)助對象、未能明確資金的具體使用范圍、標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行制度的漏洞導(dǎo)致項(xiàng)目審批制度的剛性不足，自由裁量權(quán)過大，違規(guī)審批的情況時有發(fā)生，易造成財政科技資金的流失。

1.3項(xiàng)目監(jiān)管“形式化”，導(dǎo)致擠占、挪用財政科技資金情況屢見不鮮

目前，科技計(jì)劃項(xiàng)目普遍實(shí)行合同制管理，科技部門與項(xiàng)目承擔(dān)單位以簽訂項(xiàng)目合同書的方式履行各自的權(quán)利與義務(wù)，但由于科技部門管理缺位，中期檢查流于形式，造成財政資金使用環(huán)節(jié)監(jiān)管失控。項(xiàng)目監(jiān)管的漏洞主要體現(xiàn)在：一是制約機(jī)制上缺乏手段。二是項(xiàng)目驗(yàn)收把關(guān)不嚴(yán)。例如在審計(jì)實(shí)踐中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)目承擔(dān)單位未能嚴(yán)格按照《項(xiàng)目合同任務(wù)書》的約定，出現(xiàn)擠占科研業(yè)務(wù)費(fèi)、虛列費(fèi)用支出等問題，但項(xiàng)目仍通過了驗(yàn)收的情況。三是項(xiàng)目承擔(dān)單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的合同意識和責(zé)任意識淡薄，只重視“申報環(huán)節(jié)”，簽訂《項(xiàng)目合同書》后，則“束之高閣”，總量控制、單項(xiàng)控制、專項(xiàng)使用等都“置諸腦后”；資金到位后自籌配套資金往往遲遲未到位；實(shí)際支出未能按預(yù)算“對號入座”；接受檢查時，隨意調(diào)賬變動支出、隨意修改記賬憑證、以表代賬來應(yīng)付檢查。

2.財政科技資金審計(jì)監(jiān)管重點(diǎn)

針對上述財政科技資金管理中存在的漏洞和問題，筆者結(jié)合工作實(shí)踐，認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下幾個方面的內(nèi)容。

2.1科技項(xiàng)目和資金管理制度的建設(shè)情況

關(guān)注科技項(xiàng)目和資金管理制度的建設(shè)情況和執(zhí)行情況，是否建立了相對分離的項(xiàng)目分權(quán)管理機(jī)制，是否明確了科技計(jì)劃項(xiàng)目過程管理職責(zé)，對主管部門、組織單位、承擔(dān)單位、科技服務(wù)機(jī)構(gòu)、評審專家等各方的職責(zé)權(quán)限做出明確規(guī)定。通過分析科技項(xiàng)目的管理流程，針對指南編制、專家評審、立項(xiàng)決策、資金分配、中期管理、結(jié)題驗(yàn)收、績效評價等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，找出科技項(xiàng)目管理過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、薄弱環(huán)節(jié)點(diǎn)及重要節(jié)點(diǎn)，關(guān)注制度的制定能否有效控制上述關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，堵塞漏洞。

2.2科技項(xiàng)目審批立項(xiàng)環(huán)節(jié)的合規(guī)性

關(guān)注立項(xiàng)審查和審批程序，重點(diǎn)加強(qiáng)對項(xiàng)目申報材料和項(xiàng)目申請者的資質(zhì)、科研能力等進(jìn)行審核，對比相關(guān)的申報指南、專項(xiàng)資金管理制度的要求，審核項(xiàng)目申報者是否符合申報條件，是否存在降低標(biāo)準(zhǔn)核撥專項(xiàng)資金的情況；同時關(guān)注項(xiàng)目評審質(zhì)量，目前科技項(xiàng)目的評審一般實(shí)行專家評審與行政審核相結(jié)合的立項(xiàng)決策方式，關(guān)注審批程序能否嚴(yán)格執(zhí)行兩個標(biāo)準(zhǔn)，即嚴(yán)格按照專家評分的.高低，項(xiàng)目資助的經(jīng)費(fèi)額度嚴(yán)格按照各專項(xiàng)申報指南所規(guī)定的的額度確定。

2.3項(xiàng)目資金使用的合規(guī)性和效益性

關(guān)注項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度與中期檢查情況，關(guān)注項(xiàng)目承擔(dān)單位收到專項(xiàng)資金后能否嚴(yán)格按照簽訂的《項(xiàng)目合同書》的預(yù)算使用資金，能否做到?？顚Ｓ谩⒂蟹癖粩D占挪用，應(yīng)配套的資金是否足額、按期到位，應(yīng)撥付給參與單位或協(xié)作單位的資金是否及時撥付，項(xiàng)目到期是否能按期提出驗(yàn)收申請或延期申請，對已驗(yàn)收的項(xiàng)目，重點(diǎn)審查項(xiàng)目合同書的任務(wù)目標(biāo)是否足額、保質(zhì)保量的完成，已完項(xiàng)目的結(jié)余資金不按規(guī)定上繳財政，專項(xiàng)結(jié)余資金使用是否達(dá)到預(yù)期的效果。

2.4科技計(jì)劃管理信息系統(tǒng)管理和運(yùn)用的規(guī)范化、科學(xué)化

目前，科技部門對科技項(xiàng)目的管理已逐步實(shí)現(xiàn)科技計(jì)劃項(xiàng)目的網(wǎng)上申報、網(wǎng)上評審、網(wǎng)上答辯、網(wǎng)上驗(yàn)收等全流程信息化管理系統(tǒng)。因此，審計(jì)過程中要關(guān)注科技管理流程中關(guān)鍵點(diǎn)的“痕跡”，關(guān)注其關(guān)鍵控制點(diǎn)所產(chǎn)生的一系列系統(tǒng)文件，并加以分析判斷，以此發(fā)現(xiàn)科技項(xiàng)目重復(fù)申報、項(xiàng)目驗(yàn)收不到位和項(xiàng)目評審不獨(dú)立等的情況。

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇四

1.1事業(yè)單位管理與財務(wù)會計(jì)基礎(chǔ)工作的關(guān)系

大部分事業(yè)單位管理層認(rèn)為，財務(wù)會計(jì)基礎(chǔ)工作是財務(wù)管理工作內(nèi)在的業(yè)務(wù)，單位管理主要把業(yè)務(wù)管理的組織、流程和效益抓好就足夠了，無視《中華人民共和國會計(jì)法》、《行政事業(yè)單位會計(jì)制度》和《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》等法律法規(guī)，事業(yè)單位管理者更不了解《會計(jì)法》要求的自身應(yīng)承擔(dān)的行政及經(jīng)濟(jì)責(zé)任即：“單位負(fù)責(zé)人對本單位的會計(jì)工作和會計(jì)資料的真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)”。由此而知單位會計(jì)基礎(chǔ)工作不僅是單位整個管理工作的重要組成部分，而且為單位自身業(yè)務(wù)發(fā)展提供有力的資金保障、提高物資供應(yīng)和良好經(jīng)濟(jì)環(huán)境的關(guān)鍵所在。

1.2會計(jì)基礎(chǔ)工作是事業(yè)單位正常運(yùn)行和宏觀決策的重要基礎(chǔ)

會計(jì)基礎(chǔ)工作在《會計(jì)法》、《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》等法律法規(guī)科學(xué)合理指導(dǎo)下，執(zhí)行的重要依據(jù)是單位財務(wù)預(yù)算、業(yè)務(wù)預(yù)算、資本預(yù)算和籌資預(yù)算，會計(jì)基礎(chǔ)工作是對單位財務(wù)及非財務(wù)資源進(jìn)行有效分配、考核、控制和把略的基礎(chǔ)信息來源，也是單位領(lǐng)導(dǎo)層甄別單位正常運(yùn)行的主要基礎(chǔ)信息，為此會計(jì)基礎(chǔ)信息可以實(shí)現(xiàn)單位資金資源狀況的事后核算轉(zhuǎn)為事先預(yù)測、計(jì)劃執(zhí)行轉(zhuǎn)為事中控制、無序管理轉(zhuǎn)為有序管理，進(jìn)一步為決策層提供可信、有效、準(zhǔn)確的財務(wù)、資本等信息，為下一階段業(yè)務(wù)開展和事業(yè)發(fā)展提供直接的決策依據(jù)。

1.3會計(jì)資金、資產(chǎn)賬務(wù)是事業(yè)單位規(guī)范化管理在組成部分

資金、資產(chǎn)管理既是會計(jì)基礎(chǔ)的重要組成部分，也是反映單位綜合管理水平的關(guān)鍵指標(biāo)，不少管理層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為制定好業(yè)務(wù)實(shí)施、采購計(jì)劃、招標(biāo)、定標(biāo)，按照預(yù)算把資金支出去，把業(yè)務(wù)任務(wù)高質(zhì)量完成、物資安全購回來，驗(yàn)收或入庫即可，實(shí)際上會計(jì)基礎(chǔ)工作離不開單位領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，更離不開各業(yè)務(wù)部門的協(xié)調(diào)與配合。搞好會計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)，各級領(lǐng)導(dǎo)必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，要把會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)作為加強(qiáng)單位規(guī)范化建設(shè)的重要內(nèi)容來對待，常抓不懈。

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇五

：內(nèi)部控制管理制度是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理中的重要手段之一。企業(yè)建立內(nèi)部控制管理制度能夠保證其在日新月異的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境中獲得更大的生存與成長的空間，保障企業(yè)經(jīng)濟(jì)價值的穩(wěn)定持續(xù)的增長。然而，現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部控制管理在我國企業(yè)中建立的時間尚短，在實(shí)際的經(jīng)營管理過程中還存在著一定的問題。筆者立足現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部控制管理需求，對企業(yè)內(nèi)控管理中存在的問題及其應(yīng)對方法進(jìn)行了簡要的討論。

：企業(yè)管理；現(xiàn)代企業(yè)；內(nèi)部控制

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷深化，企業(yè)的內(nèi)部控制問題目前已經(jīng)成為了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題之一。企業(yè)的內(nèi)部控制管理能夠幫助企業(yè)在復(fù)雜的市場環(huán)境中實(shí)現(xiàn)企業(yè)生存和發(fā)展的目標(biāo)并為其經(jīng)濟(jì)價值的增長提供必要的保障。因此，不斷對企業(yè)內(nèi)部管理進(jìn)行優(yōu)化和改革，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部控制同企業(yè)經(jīng)營管理中人力資源、物質(zhì)資源和資金資產(chǎn)的融合，并堅(jiān)持同企業(yè)在一定社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段中的戰(zhàn)略目標(biāo)定位相統(tǒng)一，是企業(yè)應(yīng)對當(dāng)前內(nèi)部控制管理中存在的問題中的重要手段。

目前，我國經(jīng)濟(jì)正在朝著經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的方向穩(wěn)步前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)的增長穩(wěn)定性得到了更好的增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)增長更加有效益、講質(zhì)量、看持續(xù)。宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定給當(dāng)前企業(yè)的生存和發(fā)展提供了更加有力的空間環(huán)境，同時也給企業(yè)的經(jīng)營和管理提出了更高的要求。國民經(jīng)濟(jì)的增長和軍民生活水平的不斷提高，市場對消費(fèi)的需求從數(shù)量轉(zhuǎn)向了對商品安全、質(zhì)量和性價比的要求。然而當(dāng)前市場中存在的主要問題集中在商品供應(yīng)量規(guī)模雖然在持續(xù)增加，但依舊難以滿足消費(fèi)升級加快過程中個性化、高端化和服務(wù)化的傾向。面對當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境現(xiàn)狀，企業(yè)經(jīng)營管理上的改革工作已經(jīng)勢在必行。2008年，國家財政部等五個國家部委聯(lián)合正式頒布了我國首部《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》，為企業(yè)內(nèi)部控制制度的制定和體系的建設(shè)提供了必要的理論依據(jù)。2010年，國家相繼出臺了《企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引》等基本規(guī)范，不斷推動國內(nèi)企業(yè)內(nèi)部控制管理體系的基本建立與完善。隨著當(dāng)前市場因素及其不確定性對企業(yè)發(fā)展影響的加深，國家《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》給企業(yè)在充滿風(fēng)險的市場環(huán)境中的生存與發(fā)展提供了必要的保障。企業(yè)只有通過建立與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的內(nèi)部控制管理制度，才能實(shí)現(xiàn)在穩(wěn)定中求發(fā)展實(shí)現(xiàn)企業(yè)追求自身經(jīng)濟(jì)價值最大化的經(jīng)營活動目的。

1.企業(yè)內(nèi)部控制組織形式陳舊

雖然企業(yè)建立內(nèi)部控制管理體系已經(jīng)成為了應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的重要保障。但是，由于我國大部分企業(yè)的管理者缺乏對內(nèi)部控制科學(xué)內(nèi)涵的認(rèn)識，同時沒有接受過系統(tǒng)的內(nèi)控管理培訓(xùn)，導(dǎo)致了企業(yè)內(nèi)部控制管理組織形式上存在著巨大的缺陷。一旦內(nèi)部控制制度流于形式，就會影響到內(nèi)控管理的效果和剛性，失去了內(nèi)控在企業(yè)各層級和部門之間的管理和牽制的作用。例如，我國大部分企業(yè)的管理組織結(jié)構(gòu)都是金字塔式形式，由企業(yè)管理者領(lǐng)導(dǎo)層級部門，再由層級部門的管理進(jìn)行日常的企業(yè)經(jīng)營管理工作。但內(nèi)部控制的實(shí)行需要加強(qiáng)企業(yè)中個人和部門之間的合作效率，企業(yè)陳舊的組織形式影響了企業(yè)內(nèi)控責(zé)任的落實(shí)。

2.傳統(tǒng)企業(yè)會計(jì)核算制度導(dǎo)致了內(nèi)控缺陷擴(kuò)大

財務(wù)內(nèi)控在企業(yè)內(nèi)部控制管理占有重要的地位。但是，目前在企業(yè)實(shí)際的財務(wù)管理工作中，財務(wù)賬目管理混亂，會計(jì)核算工作缺乏必要的系統(tǒng)性，導(dǎo)致了企業(yè)賬目、賬表和賬實(shí)之間偏差過大。同時，有的企業(yè)在財務(wù)管理過程中，為了應(yīng)對上級單位的考察，人為性地調(diào)整企業(yè)財務(wù)報表中的數(shù)據(jù)內(nèi)容，甚至建立兩套報賬系統(tǒng)用于應(yīng)對企業(yè)的納稅款項(xiàng)核算和銀行貸款審查等。這種弄虛作假的財務(wù)管理辦法和處理手段使得企業(yè)的財務(wù)內(nèi)部控制管理制度和體系處于被架空的狀態(tài)，人為性因素影響在企業(yè)財務(wù)管理中依然居于首位，給企業(yè)財務(wù)資產(chǎn)安全和xx腐敗滋生都埋下了巨大的隱患。

3.企業(yè)內(nèi)控監(jiān)督及評價機(jī)制能力偏弱

良好的監(jiān)督機(jī)制是企業(yè)內(nèi)部控制執(zhí)行的重要保障。但是我國企業(yè)內(nèi)部控制管理工作當(dāng)中普遍存在內(nèi)部控制監(jiān)督和評價機(jī)制較弱的現(xiàn)象。例如，作為企業(yè)內(nèi)控監(jiān)督主要部門的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)，在企業(yè)中多為其下屬職能部門之一，對企業(yè)的管理者缺乏必要監(jiān)督和遏制作用，導(dǎo)致了企業(yè)的審計(jì)工作難以得到正常的開展。同時，在審計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置上，企業(yè)更傾向于任命本部門領(lǐng)導(dǎo)，由企業(yè)一把手進(jìn)行授權(quán)的模式。這種模式使得企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作受到了企業(yè)實(shí)際經(jīng)營過程中各方的利益牽制，其審計(jì)工作的穩(wěn)定性難以得到保障，削弱了企業(yè)內(nèi)部審計(jì)在內(nèi)控監(jiān)督和評價過程中的作用。

1.繼續(xù)推進(jìn)內(nèi)部控制人文道德環(huán)境建設(shè)

隨著市場經(jīng)濟(jì)市場的發(fā)展和國家規(guī)范化市場建設(shè)工作的不斷推進(jìn)。企業(yè)的內(nèi)部控制管理制度和體系想要進(jìn)一步完善，就贏在企業(yè)中建立相應(yīng)的法制管理環(huán)境。因此，為了加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)控管理，在以往重視企業(yè)道德規(guī)范建設(shè)和以人為本的企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)之上，還應(yīng)加強(qiáng)對企業(yè)內(nèi)部的現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范管理和法制文化建設(shè)。通過積極開展企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的互動活動、報告會和成立工作討論小組等方式，建立現(xiàn)代企業(yè)依法規(guī)范管理的企業(yè)管理思想基礎(chǔ)，從而保證企業(yè)內(nèi)部控制以企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為出發(fā)點(diǎn)，督促企業(yè)成員自覺、自發(fā)地按照控制制度和規(guī)范進(jìn)行企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理活動。

2.推進(jìn)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化完善

為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部控制管理在企業(yè)中的控制效果，優(yōu)化和完善企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)成為了企業(yè)管理改革工作中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部控制管理工作的需要和內(nèi)控環(huán)境的變化，企業(yè)應(yīng)對自身的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，關(guān)注企業(yè)中管理層和監(jiān)督崗位的員工人數(shù)和專業(yè)素質(zhì)兩項(xiàng)達(dá)標(biāo)。企業(yè)在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下應(yīng)逐步推動自身的組織層級結(jié)構(gòu)向著民主化、網(wǎng)絡(luò)化和扁平化的形式轉(zhuǎn)變，并對企業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新。既要強(qiáng)調(diào)企業(yè)日常管理中的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識，減少企業(yè)內(nèi)部控制層級，讓內(nèi)控職責(zé)直接落實(shí)到企業(yè)崗位之上，又要加強(qiáng)企業(yè)個人、部門和管理層的合作，從而提高企業(yè)內(nèi)部控制管理的有效性。

3.提高企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作的獨(dú)立性

內(nèi)部審計(jì)工作是企業(yè)內(nèi)部控制制度體系中的重要保障性環(huán)節(jié)。在企業(yè)實(shí)際的內(nèi)部控制管理工作中，為了保障企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動能夠按照企業(yè)的決策計(jì)劃進(jìn)行執(zhí)行并保證企業(yè)財務(wù)信息的真實(shí)、有效和合法，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的作用成為了當(dāng)前內(nèi)部控制完善過程中的必經(jīng)之路。首先，企業(yè)需要加大對審計(jì)工作的投入，通過人才引入、培訓(xùn)課程的開展來優(yōu)化當(dāng)前審計(jì)工作人員的結(jié)構(gòu)，提高審計(jì)工作人員的專業(yè)技能素質(zhì)。其次，企業(yè)應(yīng)將審計(jì)工作同內(nèi)部控制管理的績效管理聯(lián)系起來，立足于基層財務(wù)收支審計(jì)、基建專項(xiàng)資金審計(jì)等，通過訂立相關(guān)的考核獎懲制度，提高審計(jì)工作人員實(shí)際操作積極性和主管能動性，從而減少企業(yè)財務(wù)中徇私舞弊、違法貪墨的狀況出現(xiàn)。四、結(jié)語多年以來，內(nèi)部控制管理工作在我國的企業(yè)管理中取得了極大的成果。內(nèi)部控制管理理念也從完全的舶來品逐步轉(zhuǎn)化為適應(yīng)我國本土經(jīng)濟(jì)環(huán)境和企業(yè)管理需求的現(xiàn)代化管理制度。然而，由于我國企業(yè)管理中存在的固有問題，內(nèi)部控制制度在實(shí)際的落實(shí)于應(yīng)用過程中還存在著一些不容忽視的問題。因此，企業(yè)目前建立和完善內(nèi)部控制管理工作的重點(diǎn)應(yīng)集中在有針對性地解決企業(yè)內(nèi)控在實(shí)際應(yīng)用中遇到的問題，從而保證企業(yè)內(nèi)部控制能夠更加有效地發(fā)揮其管理與控制的目的，促進(jìn)企業(yè)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)形勢中不斷發(fā)展。

[2]樊行健，肖光紅.關(guān)于企業(yè)內(nèi)部控制本質(zhì)與概念的理論反思[j].會計(jì)研究，2014，（2）：4-11，94.

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇六

有學(xué)者認(rèn)為，教材就像是樂隊(duì)的樂譜，課堂教學(xué)就像是樂隊(duì)的演奏，教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成績則是觀眾的反應(yīng)。從中可以看出教材對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，由于高職院校學(xué)生與普通高校學(xué)生不同，因此，重視高職院校管理學(xué)基礎(chǔ)教材的編寫質(zhì)量，并理清編寫思路，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是為生產(chǎn)、管理一線培養(yǎng)應(yīng)用型人才。由于目前招生體制的限制，高職院校只能在本科院校錄取完畢后，從剩余的考生中招錄新生，因此不得不承認(rèn)高職院校的新生素質(zhì)普遍比本科院校的新生差。盡管目前管理學(xué)基礎(chǔ)相關(guān)的教材非常多，但相當(dāng)數(shù)量版本的教材理論性太強(qiáng)，不能貼合高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，導(dǎo)致學(xué)生難以讀懂，這也造成了一些管理學(xué)教師在教學(xué)上的困難。因此，高職院校管理學(xué)基礎(chǔ)課程教材一定要克服這些不足，結(jié)合自身的實(shí)際情況不斷探索高職高專管理學(xué)課程教學(xué)的新特色。

管理學(xué)基礎(chǔ)既是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，同時又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，對于沒有任何社會實(shí)踐與管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，要完全領(lǐng)會其中的基本概念和理論知識是有一定困難的。因此高職院校管理學(xué)基礎(chǔ)教材的編寫，應(yīng)該始終圍繞一個管理學(xué)要解決的基本問題展開：即一個合格的管理者如何對其所在的組織進(jìn)行有效的管理。

(一)突出體系，結(jié)構(gòu)完整

對于將來要走向社會，特別是能夠成為管理者的年輕大學(xué)生而言，按照管理過程的邏輯體系對教材內(nèi)容體系進(jìn)行安排是合理的。因?yàn)楣芾碚叩呢?zé)任在于對其所在的組織進(jìn)行有效管理。有效管理旨在達(dá)成組織目標(biāo)，而由組織所處的環(huán)境、管理主體、管理客體構(gòu)成的管理系統(tǒng)又有眾多的不確定性，有效管理就在于通過合理的管理手段減少不確定性帶給管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的影響，這些基本手段包括計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等。因此，高職院校管理學(xué)基礎(chǔ)教材內(nèi)容總體應(yīng)該由兩大部分構(gòu)成，第一部分為管理學(xué)概論，包括管理與管理系統(tǒng)、管理思想及其發(fā)展;第二部分為管理職能，包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制，與此同時也要強(qiáng)調(diào)企業(yè)道德與社會責(zé)任，以此構(gòu)建內(nèi)容體系。

(二)內(nèi)容安排有序，注意增強(qiáng)教材的可讀性

管理學(xué)基礎(chǔ)教材內(nèi)容應(yīng)該按照管理工作的順序安排，自認(rèn)知管理起，經(jīng)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制，落腳于企業(yè)道德和社會責(zé)任。如此的體系安排，使得讀者能夠從宏觀上比較清晰地把握管理學(xué)的主旨、研究對象以及總體脈絡(luò)。

(三)章節(jié)體例新穎，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在編寫教材的過程中需要緊緊圍繞高職教育的教學(xué)規(guī)律與教學(xué)特點(diǎn)，在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、編寫體例方面進(jìn)行一些嘗試和創(chuàng)新，力求教材能夠適應(yīng)高等職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，但同時也需考慮高職院校學(xué)生的特點(diǎn)，寓教于樂?；诖耍诮滩木帉憰r，每章內(nèi)容均應(yīng)該以導(dǎo)入案例開頭，以管理游戲結(jié)束，在章節(jié)中通過設(shè)置“管理故事”“相關(guān)閱讀”“案例分析”等教材理論的延伸欄目，這樣不僅能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、訓(xùn)練意識、互動意識、交流意識等。

(四)內(nèi)容觀點(diǎn)應(yīng)適時更新

管理學(xué)基礎(chǔ)課程不僅是會計(jì)學(xué)本科專業(yè)的必修課, 還是工商管理專科各專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課。只有將當(dāng)下生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑等諸多方面的內(nèi)容涵蓋，再將當(dāng)前管理工作實(shí)踐融入到教材中，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生掌握現(xiàn)代管理的基本原理與管理方法。

(五)語言表達(dá)通俗易懂

在編寫教材時，應(yīng)按照高職教育“必需、夠用”的理論教學(xué)要求落實(shí)，確保教材內(nèi)容全面地概述管理學(xué)的基礎(chǔ)知識。管理學(xué)理論知識較多，加之學(xué)生對企業(yè)和社會缺少一定的認(rèn)知,致使學(xué)生學(xué)起來比較抽象。而通俗易懂的語言表達(dá)便于學(xué)生掌握新知。同時，管理學(xué)基礎(chǔ)課程還涉及一些實(shí)踐內(nèi)容，學(xué)生只有順利的完成理論知識方面的學(xué)習(xí)，才能投入到技能訓(xùn)練和素質(zhì)拓展中。

管理學(xué)基礎(chǔ)課程的教材既要有助于學(xué)生對管理理論知識的整體把握，同時也要有助于提升學(xué)生運(yùn)用管理理論解決實(shí)際問題的能力。因此其教材不僅僅是本科院校教材的壓縮，而要力求抓住管理實(shí)踐的精髓，在內(nèi)容、體例等方面做到題材新穎、突出案例、注重運(yùn)用。

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇七

一、會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的解決對策

(一)改革會計(jì)審核流程

在會計(jì)審核工作開展過程中，應(yīng)建立一條完善地、合理地賬簿填寫和登記制度。在實(shí)際工作中應(yīng)保證賬簿當(dāng)中的各數(shù)據(jù)單位均按照我國相關(guān)規(guī)定進(jìn)行填寫；對原始會計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行填寫時必須保證態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)性，并且審核制度也必須嚴(yán)格參照會計(jì)制度進(jìn)行；記賬時的填寫必須按照原始數(shù)據(jù)，在審核過程中應(yīng)仔細(xì)核對賬簿與原始數(shù)據(jù)之間是否存在差異，審核后需要兩名監(jiān)督部門領(lǐng)導(dǎo)者蓋章，填寫的字跡不能潦草；啟用各類日記賬、明細(xì)賬以及總賬的審核制度，一定要確保企業(yè)每天賬目的真實(shí)性，做到“賬賬相符、賬實(shí)相符”，同時還需要制作備查賬目；在企業(yè)對現(xiàn)金流賬目進(jìn)行審核時，一定要對銀行存取款的日期進(jìn)行對照，并及時對余額進(jìn)行清算，各賬目在對外報送時必須保證計(jì)算準(zhǔn)確、報送及時、數(shù)據(jù)真實(shí)等。

(二)提升會計(jì)人員素質(zhì)

會計(jì)基礎(chǔ)工作不僅要求會計(jì)人員個人素質(zhì)較高，同時還要求從業(yè)人員的職業(yè)道德水平較高。會計(jì)人員是企業(yè)直接接觸賬目的重要工種，在開展工作時應(yīng)該將會計(jì)的職稱和工資掛鉤，這樣就能夠提高會計(jì)人員的工作積極性，為了提高自己的工資就必須提升自己的工作態(tài)度。在開展工作時，還應(yīng)該組織員工進(jìn)行更新教育，以我國現(xiàn)階段會計(jì)行業(yè)發(fā)展方向?yàn)榛A(chǔ)，不斷鞏固對會計(jì)知識，提高對《會計(jì)法》的認(rèn)識。強(qiáng)化會計(jì)人員的自我學(xué)習(xí)能力，在工作中不斷拓展新的工作途徑和方法，這樣就能夠提高會計(jì)人員的`綜合素質(zhì)。

(三)健全監(jiān)督制度

首先，企業(yè)需要加強(qiáng)自身內(nèi)部的監(jiān)督力度，將會計(jì)部門和監(jiān)督部門獨(dú)立化，減少會計(jì)人員兼職監(jiān)督工作的情況，杜絕一切舞弊、偷懶、做賬等行為。人事部門在招聘時也一定要提高審核力度，對未取得會計(jì)資格認(rèn)證的應(yīng)聘者不予錄用。堅(jiān)決采用任人唯能的制度，對于有背景但素質(zhì)較低的員工予以辭退或不錄用。其次，政府機(jī)構(gòu)也應(yīng)該建立其監(jiān)督制度，還可以利用第三方監(jiān)督方法，大大提高對社會群眾力量的利用率，這樣就能夠敦促政府監(jiān)督者和企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督者正視會計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化的工作，進(jìn)一步深化對這項(xiàng)工作的認(rèn)識。第三，企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督制度要做到細(xì)致化、科學(xué)化、有效化，各監(jiān)督人員應(yīng)分工明確，避免出現(xiàn)工作范圍重疊情況，增加工作效率。

二、結(jié)語

會計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化是一個復(fù)雜且艱巨的任務(wù)，是保證企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的前提，因此必須要提高對這項(xiàng)工作的重視度。

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇八

：《管理學(xué)基礎(chǔ)》是面向在校的海軍飛行學(xué)員開設(shè)的一門必修課程，對于培養(yǎng)學(xué)員計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)等綜合管理能力有著十分重要的作用，為學(xué)員未來走向工作崗位奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。結(jié)合三個班次20xx級大三飛行學(xué)員的《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)任務(wù)，以提高學(xué)員的創(chuàng)新能力及綜合管理能力為目標(biāo)，分析在實(shí)際教學(xué)過程中存在的問題，積極探索多種教學(xué)改革措施及方法。通過對課程及課堂的教學(xué)改革提高了授課質(zhì)量并取得了顯著成效，贏得了學(xué)員的認(rèn)可。

：管理學(xué)；課程改革；同伴教學(xué)

隨著媒體信息技術(shù)的引進(jìn)，第二課堂、微課、慕課等多形式的教學(xué)手段和方式的引入使得傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式受到越來越多的挑戰(zhàn)，而隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，高校對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，因此傳統(tǒng)的課堂教學(xué)應(yīng)該更注重學(xué)員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，豐富教學(xué)模式，克服傳統(tǒng)課堂教學(xué)單向灌輸?shù)酿蠹?。本文結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)理念，以教學(xué)內(nèi)容改革為核心、教學(xué)方式及考核方式為難點(diǎn)問題三個方面進(jìn)行改革實(shí)踐探析。

《管理學(xué)基礎(chǔ)》這門課程是我校針對海軍飛行學(xué)員任職培養(yǎng)的需求開設(shè)的一門必修課程，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為靈魂，培養(yǎng)管理素質(zhì)和管理能力為根本，旨在提高飛行學(xué)員的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)及創(chuàng)新等綜合管理實(shí)踐能力，使其能夠勝任第一任職崗位及后續(xù)職業(yè)發(fā)展的需要。通過學(xué)習(xí)管理的基本思想、方法及五大職能模塊，有助于學(xué)員養(yǎng)成獨(dú)立的現(xiàn)代管理理念，提高相應(yīng)的管理技能，做到理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐。管理學(xué)基礎(chǔ)課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，其教學(xué)方法的選擇必須遵循課程教學(xué)的規(guī)律和要求，同時還要考慮在實(shí)際運(yùn)用時所需要的條件是否具備等問題。

通過前期對相關(guān)兩個課程的跟課以及自己對三個教學(xué)班次的教學(xué)探索和實(shí)踐，結(jié)合課上學(xué)員的反應(yīng)及學(xué)員課下的反饋，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中存在很多不足之處，其中包括授課方法、課堂組織形式及考核方式三個主要方面。1.學(xué)員的積極性不高、學(xué)習(xí)動力不足。學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力距離新時期強(qiáng)軍目標(biāo)所要求的標(biāo)準(zhǔn)還有較大的差距，學(xué)員上課打瞌睡，回答問題積極性不高為表面現(xiàn)象，究其深層次的原因是教員采取的課堂授課方式、教學(xué)內(nèi)容的選擇和學(xué)員所需求與期望的不對路。2.對新問題的理解處于淺層次。學(xué)員解決問題的方式和理論知識存儲依舊是停留在以前淺層次的自我見解和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，沒有將所學(xué)習(xí)到的理論進(jìn)行鏈接與思考。3.教學(xué)方式呈現(xiàn)單一化。學(xué)員之前接觸到的大多數(shù)為傳統(tǒng)的灌輸填鴨式、滿堂理論灌輸及以教員為中心等課堂授課方式。在傳統(tǒng)的教學(xué)活動中，一般是教員作為主導(dǎo)，教員的思維水平?jīng)Q定了授課內(nèi)容的深度，學(xué)員往往也存在著依賴心理，很難真正達(dá)到思維水平的提高。4.對于案例式的教學(xué)方式的認(rèn)知程度較低，基礎(chǔ)設(shè)施配置不滿足案例教學(xué)實(shí)施條件?！豆芾韺W(xué)基礎(chǔ)》這門課程僅通過單純的知識理論的學(xué)習(xí)很難達(dá)到培養(yǎng)學(xué)員綜合管理實(shí)踐能力的要求。而案例式教學(xué)是以一種案例情景為主的教學(xué)方式，教員以問題案例情景為基礎(chǔ)，以提高學(xué)員自主參與度為導(dǎo)向，通過情景模擬、現(xiàn)場體驗(yàn)、角色扮演、研討交流等手段，學(xué)員在參與互動中開拓思維、增長才干，學(xué)之有用、用之有效，有利于理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力。案例式教學(xué)只有科學(xué)地應(yīng)用，才能最大程度地發(fā)揮其優(yōu)勢，選擇適合案例教學(xué)的章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行應(yīng)用，不適合一門課程通篇內(nèi)容都用這一種方法來講解。

1.學(xué)員學(xué)習(xí)樂趣和課上積極性明顯增強(qiáng)。隨著教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)員情況的不同而選擇不同的教學(xué)方法加以綜合運(yùn)用才能真正提高授課效果。同時同伴教學(xué)法使學(xué)員能夠真正參與到課堂教學(xué)當(dāng)中，同桌、前后桌及舍友之間通過相互的監(jiān)督和激勵能極大地激發(fā)學(xué)員的積極性和學(xué)習(xí)熱情。在平時研討中遇到不同的看法時，每位學(xué)員為了證明自己是正確的就會主動去搜集信息，查找輔助資料，促進(jìn)了自主學(xué)習(xí)的興趣，提高了語言溝通和總結(jié)歸納的能力，還加深了學(xué)員之間的理解和友誼，形成良好的班級文化。在爭執(zhí)不下的時候?qū)W員也會向教員請教，教員與學(xué)員在一起探索并解決問題，真正做到了教學(xué)相長。2.教學(xué)內(nèi)容外延化。通過線上線下、課上課下的教學(xué)將管理學(xué)課程拓展到第二課堂，領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)拓展中心能夠通過比較輕松、活潑的方式在無形中培養(yǎng)了學(xué)員的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、溝通及創(chuàng)新等綜合管理能力，使學(xué)員在平時的學(xué)習(xí)和生活中能夠感受到管理的無處不在，能夠及時將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中，為今后勝任第一任職崗位奠定理論基礎(chǔ)。

[1]周三多.管理學(xué)—原理與方法[m].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,20xx,(6).

[4]鐘周,李森林等.北京高校終身學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育教學(xué)創(chuàng)新的前沿探索———基于20xx年北京市高等教育教學(xué)成果獎的分析[j].繼續(xù)教育,20xx,(10):06-09.

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇九

摘要：《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)方法改革要緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)來進(jìn)行。改革課程教學(xué)方法應(yīng)以重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、踏實(shí)的實(shí)踐能力、創(chuàng)造性的工作能力為核心,使培養(yǎng)的人才適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。文章分析了目前《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)中存在的問題,并提出多種《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法,重點(diǎn)介紹了案例教學(xué)法、情景模擬教學(xué)方法、社會實(shí)踐教學(xué)等方法,以期達(dá)到培養(yǎng)人才的目的。

關(guān)鍵詞：管理學(xué)論文

一、管理學(xué)課程在管理專業(yè)課程中的重要性

管理學(xué)基礎(chǔ)課程是教育部規(guī)定的管理類各專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，其重要性不言而喻。目前，面對經(jīng)濟(jì)全球化和市場競爭的高層次發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)由外延式投資主導(dǎo)型向內(nèi)涵式管理主導(dǎo)型轉(zhuǎn)變，“向管理要效益”成為社會發(fā)展的趨勢和必然。因此，社會的現(xiàn)實(shí)需求需要高校培養(yǎng)大批擁有廣博專業(yè)基礎(chǔ)知識、懂得市場經(jīng)濟(jì)一般規(guī)律、掌握基本管理技能、具有科學(xué)決策能力和開拓創(chuàng)新意識的中高級管理人才。管理學(xué)課程作為一門啟蒙、奠基性的管理專業(yè)基礎(chǔ)課程，如何提高其教學(xué)質(zhì)量，為后續(xù)專業(yè)課程做好鋪墊，為國家培養(yǎng)足夠數(shù)量的合格管理人才，是管理學(xué)教育面臨的重要課題。

二、管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中存在的問題

(1)教學(xué)目標(biāo)不明確

教學(xué)目標(biāo)不是獨(dú)立于教學(xué)方法之外的，明確教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)方法的一個重要體現(xiàn)。因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)關(guān)系著管理學(xué)課程采取何種教學(xué)策略實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，有的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)需要配合以不同的教學(xué)方法。但是當(dāng)前，管理學(xué)課程教學(xué)中教學(xué)目標(biāo)不明確，直接影響教學(xué)方法在教學(xué)過程中不能充分發(fā)揮自己的價值和作用。因此，從這個角度來看，教學(xué)目標(biāo)不明確是影響和導(dǎo)致教學(xué)方法不合理的一個重要原因。而且當(dāng)前管理學(xué)課程教學(xué)方法不明確已經(jīng)成為影響學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的一個重要因素。

(2)教學(xué)方式傳統(tǒng)化、單一化，缺乏實(shí)踐教學(xué)

學(xué)院在講授管理學(xué)課程時過分重視理論知識和書本知識的把握，主要以課堂講授為主，缺少必要的啟發(fā)式教育，難以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。根據(jù)學(xué)生就業(yè)反饋情況來看，用人單位看重的是學(xué)生的實(shí)際操作能力和全面的思維模式，而不是傳統(tǒng)的高分多證的學(xué)生。院校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手操作能力，把學(xué)生的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐應(yīng)用能力，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

(3)課程考核方式單一

檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)是考核。教師通過考核結(jié)果可以很快地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)方式存在的不足。目前，管理學(xué)課程的教學(xué)考核方式單一，基本上采用閉卷筆試的形式，題目設(shè)計(jì)也缺乏創(chuàng)新，客觀題目比較多，發(fā)揮性題目比較少。這種考核方式只能檢驗(yàn)學(xué)生對知識的記憶力，很難檢測學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

(4)相關(guān)教學(xué)實(shí)踐比較缺乏

院校的辦學(xué)目標(biāo)和宗旨就是為了我們的社會工作和生活培養(yǎng)優(yōu)秀的實(shí)用型人才，因此，在高職院校的教學(xué)過程中應(yīng)該增加實(shí)踐課程的比重，這樣才能提升學(xué)生的實(shí)際操作能力，真正能夠完成這項(xiàng)工作。但是在實(shí)際的教學(xué)過程中，課堂上的教學(xué)內(nèi)容比較偏重于理論，很少涉及到實(shí)際的操作方式和方法，這就使得學(xué)生對理論知識掌握得較好，而忽視了自己的實(shí)際運(yùn)用水平的提升。同時，一些高職院校的教材進(jìn)度設(shè)計(jì)也不合理，在編排上往往注重理論知識，對于實(shí)際的內(nèi)容涉及較少，不符合當(dāng)代教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀，內(nèi)容比較陳舊，因而不利于學(xué)生掌握新的教學(xué)內(nèi)容。

三、影響管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)效果的原因

(1)不同校園文化下的學(xué)習(xí)態(tài)度

西方學(xué)校的育人理念是寬進(jìn)嚴(yán)出，在這樣的學(xué)校里有些學(xué)生覺得很辛苦，但會學(xué)有所成。而我國很多高校都嚴(yán)進(jìn)寬出，致使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度消極、學(xué)習(xí)投入不夠，從而影響學(xué)習(xí)結(jié)果。

(2)學(xué)生自身認(rèn)知不足和不同學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響

學(xué)生是具有活力的群體，有時盲目、沖動，因?yàn)槿狈A(chǔ)管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)知能力有限，難免會對管理學(xué)課程產(chǎn)生一些錯誤看法。管理學(xué)恰恰是一種培養(yǎng)思維能力的課程，這正好是許多學(xué)生缺乏的一種能力。

(3)管理學(xué)基礎(chǔ)具有一定的過渡性

管理學(xué)基礎(chǔ)具有一定的過渡性特點(diǎn)，使學(xué)生從對管理學(xué)一無所知的狀態(tài)過渡到熟悉了解的階段，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這就決定了該課程的教學(xué)方法不能拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)模式，突出“技能型”教學(xué)顯得尤為關(guān)鍵。

四、管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)方法分析

(1)明確教學(xué)目標(biāo)

明確教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)方法創(chuàng)新的第一步，教學(xué)目標(biāo)制定過程中其實(shí)就包含了教學(xué)方法創(chuàng)新手段和教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)的一些基本內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)一旦明確，教學(xué)方法的選擇也具有了依據(jù)，并且這些已經(jīng)成為影響和提升整個教學(xué)過程中教師教學(xué)方法有效性的一個重要基礎(chǔ)。在教學(xué)目標(biāo)既定的情況下，教師可以選擇任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)法、小組式教學(xué)方法等等。這些都對學(xué)生的成長和發(fā)展具有非常重要的作用。而且，就目前狀況而言，教學(xué)目標(biāo)不明確也確實(shí)對教學(xué)方法創(chuàng)新和實(shí)施帶來負(fù)面影響。而且這些教學(xué)過程對教學(xué)方法的創(chuàng)新也起到了非常不利的作用。傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教學(xué)目標(biāo)的制定主要依據(jù)社會對職業(yè)管理人才的需求，一些教學(xué)目標(biāo)往往就是崗位任職標(biāo)準(zhǔn)。這種教育模式對于高職教育來說具有一定的合理性。

(2)注重教學(xué)方法的多樣化

管理學(xué)課程的教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)注重多樣化的嘗試，因?yàn)橐恍┗镜睦碚摫旧砜菰铮仨毥柚虒W(xué)方法才能達(dá)到既定的教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)，同時也只有在這樣的情況下才能具體負(fù)責(zé)實(shí)施教學(xué)過程的重要任務(wù)。教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合本身即是一種創(chuàng)新，例如案例教學(xué)法、情境模擬法等等都可能成為影響和提升教學(xué)方法的突破口。教學(xué)方法多樣化對于調(diào)動學(xué)生積極性非常有效，不僅如此，管理學(xué)知識架構(gòu)是呈現(xiàn)差異化狀態(tài)的，不同的知識內(nèi)容需要結(jié)合不同的教育教學(xué)方法才能起到應(yīng)有的作用。因此探索不同的教學(xué)方法對于完善知識結(jié)構(gòu)具有重要作用。

(3)重視實(shí)踐教學(xué)

管理學(xué)實(shí)踐課程是不可或缺的一個重要組成部分，為此創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方法也是教學(xué)方法改革中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這對于教學(xué)方法的創(chuàng)新和完善具有非常重要的作用。同時也為整個教學(xué)方法的改進(jìn)起到了非常有效的效果和作用。在教學(xué)過程中我們應(yīng)當(dāng)以更為有效的身份和成果對其進(jìn)行全面剖析。這樣不僅能有利于學(xué)生在這些方法的創(chuàng)新與發(fā)展。同時也為整個教育教學(xué)過程的優(yōu)化起到了非常重要的作用。實(shí)踐教學(xué)有其自身的特殊性，對于學(xué)生的成長與發(fā)展都發(fā)揮著重要影響。為此在這樣的教學(xué)過程中我們應(yīng)當(dāng)更加重視教學(xué)過程的優(yōu)化和實(shí)踐方法的創(chuàng)新。

(4)建立適合的考核方式

培養(yǎng)學(xué)生的行為能力是高職教育的重中之重。因此，在管理學(xué)的考核模式中，應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)對應(yīng)用知識的考評，減少考核記憶知識，要突破單一閉卷考試的束縛，使用多樣化的考評模式。例如，可按照平時成績、期末成績與技能測試為考核標(biāo)準(zhǔn)。這樣既能防止學(xué)生死記硬背的情況發(fā)生，還能有效培養(yǎng)學(xué)生的能力與素質(zhì)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

五、總結(jié)

管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量和水平影響整個管理專業(yè)人才素質(zhì)。因此管理學(xué)課程教學(xué)方法也直接關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量。長期以來，管理學(xué)專業(yè)課程在教學(xué)發(fā)展過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并在這樣的基礎(chǔ)上不斷完善和優(yōu)化，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但是這些教學(xué)措施和教學(xué)方法也存在一些問題，克服和解決這些問題已經(jīng)成為影響和提升教學(xué)質(zhì)量和效果的關(guān)鍵。

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇十

一、事業(yè)單位會計(jì)基礎(chǔ)工作存在的問題

（1）會計(jì)崗位設(shè)置不符合要求。

《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》明確要求，會計(jì)人員應(yīng)當(dāng)持有會計(jì)證，未取得會計(jì)證的人員，不得從事會計(jì)工作。同時規(guī)定，會計(jì)機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人以及會計(jì)主管人員必須熟知國家有關(guān)財經(jīng)法規(guī)及方針政策，全面掌握本行業(yè)業(yè)務(wù)管理的相關(guān)理論方法，并具有處理會計(jì)業(yè)務(wù)所需的會計(jì)專業(yè)資格。但在一些事業(yè)單位，由于人員編制或是單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不夠等方面的原因，未按制度要求進(jìn)行定崗用人，導(dǎo)致單位的會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)大打折扣。

（2）原始票據(jù)不真實(shí)。

部分單位沒有嚴(yán)格按規(guī)定對外來原始憑證合法與否進(jìn)行審核，且發(fā)票抬頭同單位名稱不對應(yīng)，甚至以白條支付賬單；報銷、領(lǐng)款人簽字時違規(guī)使用鉛筆或圓珠筆；借款、報銷、轉(zhuǎn)賬等憑證缺少相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人、報銷人或?qū)徍巳说暮炞郑粚?shí)物報銷單據(jù)中未填寫規(guī)范、準(zhǔn)確的名稱，且后面未附加相應(yīng)的賬務(wù)明細(xì)清單等。種種現(xiàn)象為部分職能部門私設(shè)小金庫提供了有利條件，助長了不正之風(fēng)。

（3）財務(wù)報告數(shù)據(jù)失真。

部分事業(yè)單位為了達(dá)到不法目的，對財務(wù)報告進(jìn)行肆意編造，這種編表的做法不僅嚴(yán)重違規(guī)，而且直接導(dǎo)致賬表不符的惡劣后果；同時，部分單位的財務(wù)會計(jì)報告中盡管有報表，但缺少應(yīng)有的文字說明、財務(wù)分析，以及對預(yù)算執(zhí)行效果的比較，或僅有表面的數(shù)字比較，或僅有簡要的幾行文字，從而對會計(jì)報表使用者正確解讀報表內(nèi)容造成較大影響。

二、事業(yè)單位會計(jì)基礎(chǔ)工作不規(guī)范的原因

（1）單位領(lǐng)導(dǎo)對會計(jì)基礎(chǔ)工作缺乏重視。

有些事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為會計(jì)工作只是收收支支，沒有起到良好的示范作用，導(dǎo)致單位會計(jì)人員對會計(jì)基礎(chǔ)工作也缺乏足夠認(rèn)識。財務(wù)工作僅僅停留在會計(jì)核算上，監(jiān)督職能薄弱，財務(wù)管理職能幾乎沒有，無法做到對單位經(jīng)濟(jì)活動的預(yù)測、決策、計(jì)劃和控制。還有的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，只要把錢花在事業(yè)建設(shè)上就夠了，賬表、憑證怎么編無所謂，進(jìn)而導(dǎo)致一些業(yè)務(wù)部門認(rèn)為自己只要做好業(yè)務(wù)即可，會計(jì)基礎(chǔ)工作應(yīng)屬財務(wù)部門管轄，因而未能很好地配合財務(wù)部門的有關(guān)工作。

（2）會計(jì)人員職業(yè)素養(yǎng)及能力偏低。

仍有部分會計(jì)人員的學(xué)歷水平較低，再加上沒有受過專業(yè)的會計(jì)理論知識教育，以及部分會計(jì)人員自身缺乏自我學(xué)習(xí)、自我更新的意識，一味按照原有經(jīng)驗(yàn)來實(shí)施賬務(wù)操作，對一些新的會計(jì)知識及法規(guī)缺乏足夠了解，甚至對我國現(xiàn)行會計(jì)制度及基本核算要求都一知半解，直接影響了會計(jì)基礎(chǔ)工作的正常開展。

（3）管理松懈、督促檢查力度較小。

上級部門及有關(guān)財政部門疏于對基層單位會計(jì)基礎(chǔ)工作進(jìn)行認(rèn)真的督查、指導(dǎo)。這導(dǎo)致外部監(jiān)督缺乏，不能及時發(fā)現(xiàn)基層單位存在的問題，內(nèi)部監(jiān)督流于形式，會計(jì)基礎(chǔ)工作不規(guī)范環(huán)節(jié)得不到改正。

三、改進(jìn)措施及建議

（1）提高單位領(lǐng)導(dǎo)對會計(jì)基礎(chǔ)工作的重視程度。

單位領(lǐng)導(dǎo)的重視程度直接決定會計(jì)基礎(chǔ)工作的質(zhì)量好壞，進(jìn)而影響單位會計(jì)工作的整體質(zhì)量。財務(wù)總監(jiān)作為一把手，是《會計(jì)法》規(guī)定的第一財務(wù)負(fù)責(zé)人，其不僅要認(rèn)清《會計(jì)法》有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行法律賦予的相關(guān)職責(zé)、義務(wù)，還要指導(dǎo)會計(jì)人員依據(jù)政策、制度做好基礎(chǔ)財會工作，為會計(jì)人員開展會計(jì)基礎(chǔ)工作提供必要的環(huán)境。

（2）加強(qiáng)培訓(xùn)教育，提升會計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)。

首先，要積極開展會計(jì)人員繼續(xù)教育活動，對會計(jì)人員進(jìn)行系統(tǒng)、正規(guī)的財務(wù)知識、制度法規(guī)培訓(xùn)，使其熟練掌握完成本職工作所需的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，全面吃透《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)會計(jì)人員職業(yè)操守，激發(fā)會計(jì)人員崗位奉獻(xiàn)精神，使之自覺維護(hù)財經(jīng)法紀(jì)，發(fā)揮自身優(yōu)勢做好財務(wù)官里工作。其次，人員的任用必須依據(jù)《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的要求，會計(jì)人員必須持有會計(jì)證，無證者禁止從事會計(jì)工作，嚴(yán)厲杜絕其他崗位人員兼任會計(jì)專業(yè)崗位的現(xiàn)象。最后，要狠抓會計(jì)從業(yè)人員的職業(yè)道德，建立會計(jì)人員職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，并保證貫徹執(zhí)行，對于會計(jì)工作中的具體情形，也要制定與之適應(yīng)的行為細(xì)則，確保會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的可操作性。

（3）完善內(nèi)部會計(jì)制度。

完善事業(yè)單位內(nèi)部會計(jì)管理制度，是全面落實(shí)會計(jì)法律、法規(guī)、制度，推動事業(yè)單位財務(wù)會計(jì)工作走向規(guī)范化、有序化的重要舉措，也是促進(jìn)會計(jì)基礎(chǔ)工作穩(wěn)步實(shí)施下去的必要手段。各單位要嚴(yán)格依據(jù)《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，同時聯(lián)系單位實(shí)際情況，不斷改進(jìn)和完善單位內(nèi)部會計(jì)制度，逐漸提高制度的可行性、可操作性。此外，要進(jìn)一步細(xì)分會計(jì)人員職責(zé)，劃定會計(jì)人員權(quán)限范圍，在單位會計(jì)工作中貫徹執(zhí)行崗位責(zé)任制度、內(nèi)部牽制制度，為會計(jì)工作規(guī)范化提供有力保障。

（4）會計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化建設(shè)必須以提高會計(jì)信息質(zhì)量為核心。

要摒棄形式主義，重視會計(jì)信息質(zhì)量，把有限的資金投入到關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到提供有關(guān)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)考評會計(jì)主體單位會計(jì)責(zé)任和進(jìn)行財務(wù)決策的有用信息。其次，要充分考慮現(xiàn)實(shí)可行性，可操作性，且要維護(hù)制度的嚴(yán)肅性。

（5）加強(qiáng)財政部門和上級主管部門的檢查監(jiān)督。

首先，財政部門要明確自身職責(zé)所在，嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)監(jiān)督管理工作，堅(jiān)決杜絕無證上崗等會計(jì)違規(guī)行為；其次，要定期對各事業(yè)單位會計(jì)人員的工作執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、考核；再次，主管部門要認(rèn)真履行職能，積極發(fā)揮自身的管理、監(jiān)督及指導(dǎo)作用，大力開展基層單位會計(jì)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查工作，逐步推動事業(yè)單位會計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化。最后，要制定會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化考核標(biāo)準(zhǔn)，督促下屬單位嚴(yán)格參照實(shí)施，上級部門則做好相應(yīng)的'監(jiān)督、考查、評比工作，促進(jìn)會計(jì)基礎(chǔ)工作長期規(guī)范化。

（6）爭取各方面的支持和配合。

會計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化建設(shè)雖說是財務(wù)部門的主要任務(wù)，但也離不開其他各部門的配合和協(xié)調(diào)。要想做好會計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化，各部門必須統(tǒng)一思想，通力合作。例如，會計(jì)核算工作的規(guī)范化有賴于業(yè)務(wù)部門的及時報賬，會計(jì)憑證的規(guī)范化有賴于業(yè)務(wù)部門報銷憑證的規(guī)范化?？偠灾?，各部門必須克服控?zé)o范圍、究無責(zé)任，不講效益、只講使用的不良作風(fēng)，樹立單位上下一盤棋的思想，明確各自在會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)中的職責(zé)，做到行有規(guī)約、事有章程、獎罰分明。總之，會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化是一項(xiàng)持久性、系統(tǒng)性的任務(wù)，需要各單位努力提升自身管理水平、各部門相互加強(qiáng)配合，并從以下方面：提高對會計(jì)基礎(chǔ)工作的重視程度、提升會計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)、完善內(nèi)部會計(jì)制度、提高會計(jì)信息質(zhì)量、爭取各方面的支持和配合，逐步實(shí)現(xiàn)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化，充分發(fā)揮會計(jì)人員的管理與服務(wù)職責(zé)。

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇十一

不兌現(xiàn)貨幣的應(yīng)用，離不開早期使用商品貨幣習(xí)慣的形成和發(fā)展，因?yàn)椴粌冬F(xiàn)貨幣是由可兌現(xiàn)貨幣發(fā)展而來的，而貨幣發(fā)行的壟斷權(quán)為不兌現(xiàn)貨幣的實(shí)行鋪好了道路。一國轉(zhuǎn)向不兌現(xiàn)貨幣，一般是由中央政府賦予單個機(jī)構(gòu)(即中央銀行)具有壟斷發(fā)行貨幣的特權(quán)開始的。中央銀行的負(fù)債如同黃金白銀被廣泛接受，并且成為其他銀行的儲備。然后，政府持久性地取消了中央銀行負(fù)債的可贖回性，中央銀行發(fā)行的基礎(chǔ)貨幣也就成為不可兌現(xiàn)的貨幣。中央銀行資產(chǎn)負(fù)債表雖然也將此列入負(fù)債，但在一般情況下，卻是一種長期無需清償?shù)膫鶆?wù)。當(dāng)今，對貨幣發(fā)行人的要求權(quán)不可兌現(xiàn)。此不可兌現(xiàn)貨幣能夠持續(xù)流通的首要原因在于國家法律的強(qiáng)制規(guī)定，如《中華人民共和國中國人民銀行法》第十六條就規(guī)定：“中華人民共和國的法定貨幣是人民幣。以人民幣支付中華人民共和國境內(nèi)的一切公共的和私人的債務(wù)，任何單位和個人不得拒收?！痹僬?，人們已經(jīng)熟悉它，并可用自己的物品去交換貨幣(賣出物品)，再用所交換的貨幣購買自己想買的在購買能力范圍內(nèi)的任何東西。這樣，繼續(xù)接受它也就有了自我強(qiáng)化的性質(zhì)：如果交易者知曉其他交易者都接受他們，那么拒絕它對任何交易者都不是自利的。

就中央銀行投入市場的紙幣而言，人們手中持有它，并不認(rèn)為自己握有中央銀行的債權(quán)，倒是認(rèn)為握有社會財富。人們也逐漸忘記了持有紙幣本身對發(fā)行人的要求權(quán)，人們也忘記了自己的債權(quán)人身份。在紙幣購買力不變至少是不減少的情況下，人們完全可不考慮它對外部貨幣的要求權(quán)，因?yàn)樗旧砜芍苯訉?shí)現(xiàn)人們換得所需物品的最終目標(biāo)，而不必將它換成外部貨幣從而間接換得自己的所需物品，且這在目前也是不現(xiàn)實(shí)的。但關(guān)鍵是紙幣并不具有穩(wěn)定的購買力，它可能隨著通貨膨脹而貶值，這樣人們對物的要求權(quán)可能無法實(shí)現(xiàn)，或?qū)崿F(xiàn)得很少，也就滿足不了人們的最終目標(biāo)。而紙幣購買力的不穩(wěn)定很大程度上應(yīng)歸因于不兌現(xiàn)的貨幣制度。正是這種制度，使央行能按照政府意志隨意操縱基礎(chǔ)貨幣量，這是以損失大多數(shù)人的福利為代價的。

在可兌現(xiàn)貨幣制度下，基礎(chǔ)貨幣必須以該國的黃金量為基礎(chǔ)發(fā)行，如以美元為中心的貨幣體系，即是美元與黃金掛鉤，其他國家貨幣與美元掛鉤。若美元的發(fā)行超過了美國擁有的與其等價的黃金量，超過的美元也就不能換取黃金，這種制度將崩潰。實(shí)際上，當(dāng)初這種體系的崩潰，很大程度上也就是因?yàn)槊绹萦趹?zhàn)爭的泥潭不可自拔，財政赤字迅速增加從而大量發(fā)行美元造成的。在不兌現(xiàn)貨幣制度下，由于中央銀行不兌現(xiàn)其負(fù)債，基礎(chǔ)貨幣量發(fā)行的多少對中央銀行也就無約束作用。中央銀行可通過操縱基礎(chǔ)貨幣量的變化為政府融資、斂取鑄幣稅并實(shí)施貨幣政策以實(shí)現(xiàn)政府的目標(biāo)。

三、中央銀行通過壟斷對基礎(chǔ)貨幣的鑄造來為政府獲取鑄幣稅

鑄幣稅，是中央銀行從發(fā)行貨幣中獲得的凈收入，它等于發(fā)行出來的貨幣的交換價值與制造貨幣和維護(hù)貨幣流通的成本之間的差額。如果新舊貨幣沒有差別，通過將新貨幣投入流通，則基礎(chǔ)貨幣的擴(kuò)張意味著現(xiàn)有貨幣的價值縮水，也就對貨幣持有人進(jìn)行了課稅。顯然，鑄幣稅并非真正意義上的稅收。而在征收鑄幣稅時，往往伴隨著貨幣供給的增長。

在金銀鑄幣本位下，鑄幣稅指封建主從鑄幣中所獲得的收益，即鑄幣的面值與實(shí)際的金銀含量、鑄造貨幣的成本之差。即s=m－pq－c，s為名義鑄幣稅，m為該批鑄幣的面值，p為鑄幣廠為每單位金屬支付的名義價格，q是該批鑄幣所含金屬的重量，c是鑄造貨幣的成本。鑄幣廠常常通過減少鑄幣重量和貴金屬含量、降低貴金屬價格等手段增加每批鑄幣的鑄幣稅。如果在一個完全競爭的行業(yè)中，競爭將促使鑄幣面值等于其邊際成本，鑄幣稅s=0。但政府竭力在貨幣生產(chǎn)上推行壟斷，希望賺取鑄幣稅。

在不兌現(xiàn)貨幣制度下，基礎(chǔ)貨幣的黃金含量為0，生產(chǎn)成本也幾乎為0，假定q=0和c=0，則m=s，在不考慮物價水平變化的情況下，每年的名義鑄幣稅即為基礎(chǔ)貨幣存量的變化。在現(xiàn)代金融體系下，基礎(chǔ)貨幣是中央銀行控制并發(fā)行的，中央銀行通過增加基礎(chǔ)貨幣即可增加鑄幣稅。由于中央銀行與政府的特殊關(guān)系，鑄幣稅大部分為政府獲得。如果政府將獲取的鑄幣稅再投入基礎(chǔ)設(shè)施等公共領(lǐng)域，既帶動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，又能通過基礎(chǔ)設(shè)施等的建設(shè)為公眾謀福利，那么這部分鑄幣稅對公眾來說是樂意接受的。但是政府本來就有為其公民提供各種設(shè)施的義務(wù)，在通過制定十分復(fù)雜完備的稅法向公民征收各種稅收后，它就不應(yīng)該再征收鑄幣稅這種隱性稅收，這樣的重復(fù)征稅犧牲了公民的福利。假如這部分鑄幣稅用于清償自己的債務(wù)或其他用途，那更是對公民福利的巨大犧牲。

中央銀行在向市場注入基礎(chǔ)貨幣時具有一定的獨(dú)立性，可根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，使市場的貨幣供應(yīng)具有一定的彈性，但作為政府的銀行，在政府出現(xiàn)財政赤字時，有責(zé)任為政府籌措資金和提供信貸。如果中央銀行簡單地通過印刷紙幣直接為政府償債，因增加基礎(chǔ)貨幣量而獲取的鑄幣稅有助于為政府彌補(bǔ)赤字，但卻容易造成通貨膨脹，所以很多國家從法律上對央行向政府的貸款加以限制。

就我國來說，在《中國人民銀行法》頒布實(shí)施之前，中國人民銀行可通過增加基礎(chǔ)貨幣量，直接借款給政府以解決政府赤字。在《中國人民銀行法》頒布實(shí)施之后，中國人民銀行不得對政府財政透支，不得直接認(rèn)購、包銷政府債券，也不提供臨時貸款。中國政府發(fā)生財政赤字，除了可以增稅外，應(yīng)通過發(fā)行期限不等的國債解決。但是，中國人民銀行可以間接購買政府公債，即社會公眾和各商業(yè)銀行先買下政府公債，中國人民銀行再從他們的手中買入，其結(jié)果可能比直接買入投入更多的基礎(chǔ)貨幣量，顯然間接購買成本高于直接購買成本。所以，中國人民銀行只要能間接購買政府債券，就仍是政府赤字的融資人，其在向市場投入基礎(chǔ)貨幣量時，獲取鑄幣稅，間接了結(jié)政府的債務(wù)。

此外，《中國人民銀行法》第三十八條規(guī)定：“中國人民銀行實(shí)行獨(dú)立的財務(wù)預(yù)算管理制度。中國人民銀行的預(yù)算經(jīng)國務(wù)院財政部門審核后，納入中央預(yù)算，接受國務(wù)院財政部門的預(yù)算執(zhí)行監(jiān)督?！钡谌艞l規(guī)定：“中國人民銀行每一會計(jì)年度的收入減除該年度支出，并按照國務(wù)院財政部門核定的比例提取總準(zhǔn)備金后的凈利潤，全部上繳中央財政。中國人民銀行的虧損由中央財政撥款彌補(bǔ)。”所以，中國人民銀行創(chuàng)造的鑄幣稅全部歸屬財政。

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇十二

摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，企業(yè)的規(guī)模以及數(shù)量都隨之增長，在國民經(jīng)濟(jì)當(dāng)中占據(jù)重要的地位。不過需要注意的是，當(dāng)前我國企業(yè)的管理還不夠科學(xué)，存在著很多問題，影響到企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。簡要介紹我國企業(yè)管理的現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上探討提高企業(yè)管理水平的措施。

關(guān)鍵詞：企業(yè)管理;現(xiàn)狀;問題;措施;創(chuàng)新

隨著經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，我國的企業(yè)要想進(jìn)一步發(fā)展壯大，就需要順應(yīng)時代的潮流，構(gòu)建自身的競爭優(yōu)勢。就我國企業(yè)當(dāng)前的管理現(xiàn)狀而言，如何構(gòu)建科學(xué)合理的管理制度是一個急需解決的問題。管理可以說是企業(yè)發(fā)展的重要保障與動力。傳統(tǒng)管理制度難以滿足企業(yè)持續(xù)發(fā)展的要求，這就需要企業(yè)分析當(dāng)前管理存在的問題。

一、我國企業(yè)管理的現(xiàn)狀

第一，管理理念較為滯后。當(dāng)前情況下，部分的企業(yè)往往選擇家族集權(quán)這一落后的管理模式，導(dǎo)致企業(yè)的管理權(quán)以及企業(yè)的所有權(quán)密不可分。但是需要注意的是，企業(yè)創(chuàng)業(yè)者未必能夠做好管理，企業(yè)的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)以及管理制度不夠科學(xué)，影響到企業(yè)市場競爭力的提高。除此之外，相當(dāng)一部分企業(yè)管理人員的管理理念較為滯后，這是因?yàn)樗麄兂錾碛跔I銷人員或者是技術(shù)人員，缺乏系統(tǒng)完善的管理培訓(xùn)，專業(yè)出身的管理人員數(shù)量不足。這些管理人員忽視管理工作的重要意義，強(qiáng)調(diào)企業(yè)生產(chǎn)營銷而輕視管理。第二，缺乏長遠(yuǎn)戰(zhàn)略規(guī)劃。企業(yè)長遠(yuǎn)戰(zhàn)略規(guī)劃可以說是企業(yè)發(fā)展的路線以及靈魂。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能夠指導(dǎo)企業(yè)來制定管理規(guī)劃，同時企業(yè)的管理機(jī)制則能夠執(zhí)行企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃。我國大部分的企業(yè)都未能從自身的實(shí)際情況出發(fā)，去制定長期的發(fā)展戰(zhàn)略，僅僅是片面追求規(guī)模的擴(kuò)大以及效益的最大化，忽視企業(yè)的長期持續(xù)發(fā)展。雖然部分企業(yè)提出長期發(fā)展的目標(biāo)，不過這些目標(biāo)僅僅局限在利潤、產(chǎn)值以及銷售收入等方面，而沒有認(rèn)真研究分析市場走向以及后續(xù)發(fā)展的趨勢，更沒有針對性地調(diào)查競爭對手的情況以及行業(yè)發(fā)展情況。這樣一來就導(dǎo)致企業(yè)對自身的發(fā)展前景缺乏戰(zhàn)略性判斷，企業(yè)的戰(zhàn)略缺乏足夠的延續(xù)性，無法持續(xù)提高企業(yè)自身競爭力。第三，管理體制不夠完善。我國很多企業(yè)都未能建立健全系統(tǒng)完善的管理制度，其中包括相當(dāng)一部分的大中型企業(yè)。這些企業(yè)缺乏一整套能夠適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)狀況的管理機(jī)制以及管理方法，在生成經(jīng)營過程當(dāng)中往往被動反應(yīng)。少數(shù)企業(yè)沿用傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)來展開管理，無法根據(jù)時代條件而與時俱進(jìn)。這就導(dǎo)致企業(yè)的紀(jì)律松弛、管理混亂以及效益低下，一旦出現(xiàn)問題之后，往往不是進(jìn)行深入的分析來制定相應(yīng)的制度，而是復(fù)制其他企業(yè)管理制度，未能充分考慮企業(yè)自身?xiàng)l件。第四，企業(yè)文化建設(shè)落后。企業(yè)文化可以說是伴隨企業(yè)誕生發(fā)展而出現(xiàn)的，同時在企業(yè)發(fā)展過程當(dāng)中有著不容忽視的重要影響，可以說是企業(yè)發(fā)展重要的動力。一個優(yōu)秀的企業(yè)必然擁有一個具有高度凝聚力的文化氛圍，同時隨著企業(yè)發(fā)展壯大而不斷改進(jìn)。但是在當(dāng)前背景下，我國大部分企業(yè)忽視企業(yè)文化的建設(shè)工作，在這方面的人力物力資源投入比較匱乏。這顯然不利于企業(yè)的長期發(fā)展。大部分企業(yè)意識不到企業(yè)文化建設(shè)的戰(zhàn)略價值，更沒有探索完善企業(yè)自身的核心價值觀。部分企業(yè)雖然意識到企業(yè)文化的重要意義，不過受自身?xiàng)l件等方面因素的影響，往往無法系統(tǒng)科學(xué)地對自身的文化特色作出判斷，從而影響到企業(yè)文化建設(shè)的效果。

二、提高我國企業(yè)管理水平的措施

第一，創(chuàng)新管理觀念。企業(yè)管理理念的創(chuàng)新可以說是實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理創(chuàng)新的先決條件。管理觀念的創(chuàng)新最為關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變固有思維方式、思維障礙以及思維慣性，也就是要求企業(yè)避免墨守成規(guī)以及固步自封，要持續(xù)街坊思維模式以及思維構(gòu)想，從而持續(xù)創(chuàng)新管理模式。在此過程當(dāng)中，企業(yè)的管理機(jī)制應(yīng)當(dāng)從傳統(tǒng)的管控制約逐漸過渡到雙向互動的管理模式，重視企業(yè)員工的自我教育以及激勵教育。在管理思維方面，需要從人治的理念逐漸過渡到工作制度化、決策規(guī)范化以及層級管理化。在具體的管理方式方面，需要從粗放式管理逐漸過渡到崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程以及規(guī)章制度細(xì)節(jié)管理，從而適應(yīng)社會大發(fā)展背景下管理模式的演變。第二，完善管理制度。中央政府制定頒布了《關(guān)于建立經(jīng)濟(jì)制度的決定》，這為我國企業(yè)管理理念以及經(jīng)營機(jī)制的改革提供了指導(dǎo)，有利于企業(yè)制定科學(xué)合理的管理制度?！稕Q定》當(dāng)中明確提出企業(yè)應(yīng)當(dāng)構(gòu)建政企分開、管理科學(xué)、權(quán)責(zé)分明以及產(chǎn)權(quán)清晰的管理制度。這一制度是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及社會化大生產(chǎn)發(fā)展的必然要求。企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立起現(xiàn)代管理制度，從而作為獨(dú)立的法人實(shí)體進(jìn)行經(jīng)營，并且在此過程當(dāng)中自我發(fā)展、自我約束、自主經(jīng)營同時自負(fù)盈虧，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)上政企不分的問題。第三，引進(jìn)管理人員。當(dāng)前情況下，企業(yè)是市場競爭的主體，而市場機(jī)制有著優(yōu)勝劣汰的天然屬性，不同企業(yè)之間開展的市場競爭，從表面來看是企業(yè)產(chǎn)品以及企業(yè)服務(wù)之間的競爭，從本質(zhì)而言是企業(yè)技術(shù)以及企業(yè)人才的競爭。企業(yè)要想在市場競爭當(dāng)中得到生存壯大，就需要不斷引進(jìn)高素質(zhì)的人才，一方面進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，另一方面進(jìn)行管理創(chuàng)新。市場條件下要求企業(yè)成為市場競爭的參與主體，自負(fù)盈虧并且自主經(jīng)營。這就需要企業(yè)不斷提高管理質(zhì)量并改進(jìn)管理的效率，構(gòu)建起科學(xué)的管理理念包括效益觀、戰(zhàn)略觀、用戶觀、競爭觀以及市場觀等。企業(yè)的管理人員需要具備豐富的管理經(jīng)驗(yàn)以及管理才能，一方面要提高自身的素質(zhì)，另一方面要具備出眾的決策能力、創(chuàng)新能力、分析能力、組織能力以及協(xié)調(diào)能力。提高管理人員的素質(zhì)可以說是解決企業(yè)管理問題的核心舉措，一方面可以通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式來提高他們的素質(zhì)，另一方面也可以外部招聘優(yōu)秀管理人員。第四，重視戰(zhàn)略管理。戰(zhàn)略可以說是企業(yè)的根基，也是企業(yè)未來發(fā)展的整體規(guī)劃，在很大程度上決定企業(yè)發(fā)展的方向。一個優(yōu)秀的企業(yè)必然有自己清晰明確的戰(zhàn)略方向，并且高度重視企業(yè)價值鏈上的營銷、生產(chǎn)、科研以及人力等環(huán)節(jié)。企業(yè)在具體分析中長期目標(biāo)的過程當(dāng)中，需要分析自身的優(yōu)點(diǎn)以及劣勢，微觀層面應(yīng)當(dāng)將企業(yè)的現(xiàn)狀當(dāng)作出發(fā)點(diǎn)，合理把握市場需求以及顧客需求，只有這樣企業(yè)才可以提供有價值的產(chǎn)品。在宏觀層面需要展望未來，從而規(guī)劃企業(yè)的發(fā)展前景。企業(yè)戰(zhàn)略管理需要轉(zhuǎn)變片面強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)的理念，而應(yīng)當(dāng)重人才、重科研以及重管理。第五，政府提供指導(dǎo)。首先政府應(yīng)當(dāng)制定并且實(shí)施企業(yè)管理方面的指導(dǎo)政策，保證企業(yè)管理的制度化、永久化以及規(guī)范化。合理的法律可以為企業(yè)的運(yùn)行提供可靠的保障，這也是政府制定政策的依據(jù)。其次，政府提供的政策需要具備連續(xù)性以及靈活性。這是因?yàn)槠髽I(yè)面臨著激烈的競爭，為了扶植企業(yè)的發(fā)展，國家應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定來制定各方面的政策，例如出口政策、創(chuàng)新政策、稅收政策、補(bǔ)貼政策以及貸款政策。只有確保政策連續(xù)性以及靈活性，才可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。第六，重視企業(yè)文化。管理制度有著自身的不足，只有確保創(chuàng)新成為企業(yè)自身文化的組成元素，企業(yè)才可以在社會環(huán)境當(dāng)中構(gòu)建自身的市場競爭力，進(jìn)而成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展壯大的動力。在此過程當(dāng)中，要確保企業(yè)以及員工之間形成共生共贏的關(guān)系，將實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)當(dāng)作基礎(chǔ)，要把個人的發(fā)展融入到企業(yè)的價值體系中。綜上所述，隨著企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，應(yīng)當(dāng)需要自身的戰(zhàn)略需要，來持續(xù)調(diào)整企業(yè)自身管理策略以及管理方法，從而確保使企業(yè)擁有穩(wěn)定發(fā)展的動力。在全球化背景下，企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)自身的不斷發(fā)展，就需要提高自身的市場競爭力，這就要求企業(yè)做好經(jīng)營管理工作，結(jié)合自身?xiàng)l件建立健全管理制度，從而在競爭當(dāng)中占據(jù)主動。

參考文獻(xiàn)：

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇十三

一、基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)目標(biāo)主要有三個方面，一是知識教學(xué)目標(biāo)。要求學(xué)生掌握一些會計(jì)的基本概念、會計(jì)工作中的常用知識點(diǎn)和理解復(fù)式記賬的原理，還需要他們了解會計(jì)知識的“必需、夠用”理論，掌握一些實(shí)踐中常用的會計(jì)核算方法；二是能力培養(yǎng)目標(biāo)。這要求學(xué)生學(xué)會設(shè)置會計(jì)科目和賬戶，能熟練掌握借貸記賬法的應(yīng)用和簡單的成本計(jì)算，能識別各種常見的原始憑證，并能規(guī)范地編制記賬憑證，掌握各種會計(jì)賬簿的登記方法，并對會計(jì)差錯進(jìn)行規(guī)范地更正，能正確地進(jìn)行財產(chǎn)清查，能編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表，能掌握會計(jì)賬務(wù)處理的基本程序，能具備相應(yīng)的更新知識和適應(yīng)應(yīng)會計(jì)改革發(fā)展的能力；三是思想教育目標(biāo)。這要求培養(yǎng)學(xué)生樹立“誠信”和“法制”觀念，培養(yǎng)自覺遵紀(jì)守法意識，培養(yǎng)會計(jì)人員應(yīng)該具備的踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的思想作風(fēng)和學(xué)風(fēng)及創(chuàng)新意識，愛崗敬業(yè)、具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)中存在的問題

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高由于我們中職學(xué)校的學(xué)生大多在中高考中成績都相對較差，有的學(xué)生是本身在中學(xué)就沒好好學(xué)，有的是中高考發(fā)揮的不好?？傮w上來說大多學(xué)生都存在著文化底子薄，學(xué)習(xí)能力和理解能力差，甚至有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，很多學(xué)生認(rèn)為上職校也就是為了混個文憑而已，學(xué)生的意志相對薄弱，稍有不如意，就特別容易自卑和消沉，進(jìn)而對學(xué)習(xí)失去進(jìn)取心和興趣。筆者在多年的教學(xué)工作中，觀察到在基礎(chǔ)會計(jì)的教學(xué)中，剛開始的時候由于學(xué)生對基礎(chǔ)會計(jì)課程的好奇心還能夠有一定的興趣，而隨著課程難度的加大，理論性的加強(qiáng)，再加上授課方式都一樣，學(xué)生總覺得和以前的課堂學(xué)習(xí)方式一樣單調(diào)、乏味，漸漸地降低了學(xué)習(xí)興趣，甚至出現(xiàn)個別學(xué)生厭學(xué)和畏懼情緒。

2、部分教師缺乏實(shí)踐能力當(dāng)前，在中職學(xué)校中，從事基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)的`教師大多數(shù)都是從高等學(xué)校畢業(yè)后就直接進(jìn)入到學(xué)校工作，沒有相應(yīng)的會計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，雖然具有很強(qiáng)的理論知識，然而卻缺乏基礎(chǔ)會計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這就導(dǎo)致教師在教學(xué)中不能很好地將理論和實(shí)踐進(jìn)行有效結(jié)合。另外，教師日常教學(xué)工作繁忙和科研任務(wù)多，到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉的機(jī)會很少，這就導(dǎo)致了在基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)中為學(xué)生能講的實(shí)際案例就僅僅局限于書本上的內(nèi)容，這就很難吸引住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、考核方式方法比較單一當(dāng)前，我們基礎(chǔ)會計(jì)課程的考核方式仍然沿用的是傳統(tǒng)的考試方法，即采用閉卷統(tǒng)一進(jìn)行考試，這說明了在評價中考試成績?nèi)匀皇钦贾匾恢谩＿@種過于看中考試分?jǐn)?shù)的做法，既不利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，又不利于學(xué)生對基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)產(chǎn)生更深刻的認(rèn)識。

三、對策

1、在基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)中，要本著理論夠用、突出能力培養(yǎng)的原則，講清必需的基本理論和知識，強(qiáng)化基本操作技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練結(jié)合中職學(xué)生的特點(diǎn)，突出以學(xué)生為主體，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。全面培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和判斷能力，使學(xué)生掌握必要的會計(jì)基本理論知識和會計(jì)基本技能，為繼續(xù)學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程奠定專業(yè)基礎(chǔ)。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣基礎(chǔ)會計(jì)這門課程，是從比較抽象的基本概念、基本理論開始的，如果我們教師還是按照以往的教學(xué)模式按部就班，就會使得教師教得累，學(xué)生學(xué)得也累，漸漸就失去了學(xué)習(xí)興趣。因此，我們教師在基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)之初，就要利用學(xué)生對會計(jì)學(xué)科的新奇感，抓住機(jī)會將會計(jì)工作在我們現(xiàn)代社會企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的重要性以及當(dāng)前市場對會計(jì)人才的需求狀況等進(jìn)行說明，并通過成功的會計(jì)人員的現(xiàn)實(shí)故事，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)的前途光明，雖然中途有些曲折，但是要做好努力學(xué)習(xí)的前提準(zhǔn)備。另外，在專業(yè)理論知識的講授中，要采用淺顯易懂的語言，盡可能結(jié)合身邊的一些看得到、摸的著的具體事物來進(jìn)行講解，打消學(xué)生的畏難情況，增強(qiáng)專業(yè)課學(xué)習(xí)的信心。

3、把現(xiàn)代化教學(xué)手段和會計(jì)憑證、賬簿、報表等實(shí)物進(jìn)行有效結(jié)合充分運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備設(shè)施，將一些會計(jì)工作中經(jīng)常運(yùn)用到的會計(jì)憑證、賬簿、報表等實(shí)物以圖片的形式播放給學(xué)生，教會學(xué)生們?nèi)绾芜\(yùn)用，讓學(xué)生增強(qiáng)記憶，提高學(xué)生實(shí)踐能力。要將創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)與會計(jì)工作規(guī)范性教育有機(jī)的加以結(jié)合，重視對學(xué)生的法制觀念、職業(yè)道德和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、重視考核手段和方法的改革，加大過程考核和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核所占的比重在基礎(chǔ)會計(jì)的學(xué)業(yè)成績考核中，要進(jìn)一步加大實(shí)訓(xùn)考核的比重，積極培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力，在考核中加大證、賬、表的考試分值，減少純理論性知識點(diǎn)的分值。這樣做，不僅會讓學(xué)生把更多的精力投入到平時的實(shí)訓(xùn)練習(xí)中，還可以使學(xué)生擺脫以往的純理論性知識的講授，培養(yǎng)他們的動手操作興趣，為他們將來更好地就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)教師的實(shí)踐能力加強(qiáng)教師的實(shí)踐能力，筆者認(rèn)為，一是教師在思想上要重視起自身實(shí)踐能力的培養(yǎng)；二是逐步實(shí)現(xiàn)教師從知識型人才向技能型人才轉(zhuǎn)變，鼓勵教師積極參加財會實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)、積極參與申報各級財政部門及會計(jì)學(xué)會的科研項(xiàng)目和課題、積極參與企業(yè)的財會改革和管理的創(chuàng)新活動；三是加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系和合作，為培養(yǎng)“雙師型”的財會教師建立良好的平臺。鼓勵教師到企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，提高他們的實(shí)際操作能力和綜合應(yīng)用能力。也可以通過從企業(yè)中聘請具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和會計(jì)師及以上職稱的中高級財會人才來學(xué)校對教師和學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)，使教師和學(xué)生對實(shí)踐活動有更為直觀的認(rèn)識，增加他們被企業(yè)會計(jì)人才指導(dǎo)的機(jī)會。

四、結(jié)語

總之，基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。要想切實(shí)做好此項(xiàng)教學(xué)工作，我們就要遵循職業(yè)教育的規(guī)律和明確教學(xué)目標(biāo)，提高自身的教學(xué)實(shí)踐能力，加強(qiáng)基礎(chǔ)會計(jì)理論與實(shí)踐有效結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視考核手段和方法的改革。只要這樣，才能提升基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)水平和質(zhì)量。

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇十四

事業(yè)單位管理環(huán)境是會計(jì)工作產(chǎn)生和發(fā)展的土壤，管理環(huán)境的變化不斷推動著會計(jì)理論及會計(jì)實(shí)務(wù)的發(fā)展及變化。首先，由原來的計(jì)劃管理轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)算管理體制，原來的計(jì)劃管理體制下的會計(jì)模式已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢的要求。隨著預(yù)算內(nèi)容不斷豐富、細(xì)化和精準(zhǔn)化，要求會計(jì)工作提供更加全面的會計(jì)信息。再次，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程不斷加快，會計(jì)工作日趨國際化，對會計(jì)信息披露的要求也有了提高，所以需真實(shí)可靠準(zhǔn)確地反映單位財務(wù)狀況、業(yè)務(wù)成果和現(xiàn)金流量的信息，滿足政府和決策層的需求，是會計(jì)基礎(chǔ)工作新形勢要求。

3.2法律法規(guī)的新要求

要維護(hù)社會秩序正常運(yùn)行，離不開法律體系的監(jiān)督和強(qiáng)制作用，會計(jì)界也不例外。制定會計(jì)準(zhǔn)則，規(guī)范會計(jì)行為是保障國家經(jīng)濟(jì)在正常軌道上發(fā)展的有力措施。為此隨著法規(guī)制度環(huán)境的完善，再次修改《會計(jì)法》，《會計(jì)法》的修訂不僅對會計(jì)基礎(chǔ)工作提出了更高的要求，而且也為會計(jì)人員更好的做好本職工作提供了法律上的指引和保障。

3.3信息系統(tǒng)的形勢要求

會計(jì)信息系統(tǒng)是一個不斷發(fā)展和完善的系統(tǒng)。隨著計(jì)算機(jī)信息發(fā)展，很多單位的業(yè)務(wù)形式發(fā)生了變化，新的業(yè)務(wù)形式對會計(jì)信息系統(tǒng)提出新的要求。近年來會計(jì)電算化開始向系統(tǒng)化的方向發(fā)展，出現(xiàn)的各種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)可以對會計(jì)信息進(jìn)行系統(tǒng)的分類和分析，管理層直接提取決策性的會計(jì)信息，為管理者提供決策方案。隨著業(yè)務(wù)頻繁往來，單位內(nèi)部的會計(jì)信息化已不能適應(yīng)現(xiàn)代業(yè)務(wù)管理環(huán)境的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使原來的內(nèi)部控制將逐步向管理層之間的橫向和縱向會計(jì)信息化成為可能。

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇十五

摘要：內(nèi)部控制管理制度是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理中的重要手段之一。企業(yè)建立內(nèi)部控制管理制度能夠保證其在日新月異的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境中獲得更大的生存與成長的空間，保障企業(yè)經(jīng)濟(jì)價值的穩(wěn)定持續(xù)的增長。然而，現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部控制管理在我國企業(yè)中建立的時間尚短，在實(shí)際的經(jīng)營管理過程中還存在著一定的問題。筆者立足現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部控制管理需求，對企業(yè)內(nèi)控管理中存在的問題及其應(yīng)對方法進(jìn)行了簡要的討論。

關(guān)鍵詞：企業(yè)管理；現(xiàn)代企業(yè)；內(nèi)部控制

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷深化，企業(yè)的內(nèi)部控制問題目前已經(jīng)成為了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題之一。企業(yè)的內(nèi)部控制管理能夠幫助企業(yè)在復(fù)雜的市場環(huán)境中實(shí)現(xiàn)企業(yè)生存和發(fā)展的目標(biāo)并為其經(jīng)濟(jì)價值的增長提供必要的保障。因此，不斷對企業(yè)內(nèi)部管理進(jìn)行優(yōu)化和改革，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部控制同企業(yè)經(jīng)營管理中人力資源、物質(zhì)資源和資金資產(chǎn)的融合，并堅(jiān)持同企業(yè)在一定社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段中的戰(zhàn)略目標(biāo)定位相統(tǒng)一，是企業(yè)應(yīng)對當(dāng)前內(nèi)部控制管理中存在的問題中的重要手段。

一、現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部控制管理的意義

目前，我國經(jīng)濟(jì)正在朝著經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的方向穩(wěn)步前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)的增長穩(wěn)定性得到了更好的增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)增長更加有效益、講質(zhì)量、看持續(xù)。宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定給當(dāng)前企業(yè)的生存和發(fā)展提供了更加有力的空間環(huán)境，同時也給企業(yè)的經(jīng)營和管理提出了更高的要求。國民經(jīng)濟(jì)的增長和軍民生活水平的不斷提高，市場對消費(fèi)的需求從數(shù)量轉(zhuǎn)向了對商品安全、質(zhì)量和性價比的要求。然而當(dāng)前市場中存在的主要問題集中在商品供應(yīng)量規(guī)模雖然在持續(xù)增加，但依舊難以滿足消費(fèi)升級加快過程中個性化、高端化和服務(wù)化的傾向。面對當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境現(xiàn)狀，企業(yè)經(jīng)營管理上的改革工作已經(jīng)勢在必行。，國家財政部等五個國家部委聯(lián)合正式頒布了我國首部《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》，為企業(yè)內(nèi)部控制制度的制定和體系的建設(shè)提供了必要的理論依據(jù)。，國家相繼出臺了《企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引》等基本規(guī)范，不斷推動國內(nèi)企業(yè)內(nèi)部控制管理體系的基本建立與完善。隨著當(dāng)前市場因素及其不確定性對企業(yè)發(fā)展影響的加深，國家《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》給企業(yè)在充滿風(fēng)險的市場環(huán)境中的生存與發(fā)展提供了必要的保障。企業(yè)只有通過建立與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的內(nèi)部控制管理制度，才能實(shí)現(xiàn)在穩(wěn)定中求發(fā)展實(shí)現(xiàn)企業(yè)追求自身經(jīng)濟(jì)價值最大化的經(jīng)營活動目的。

二、現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部控制管理中存在的問題

1.企業(yè)內(nèi)部控制組織形式陳舊

雖然企業(yè)建立內(nèi)部控制管理體系已經(jīng)成為了應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的重要保障。但是，由于我國大部分企業(yè)的管理者缺乏對內(nèi)部控制科學(xué)內(nèi)涵的認(rèn)識，同時沒有接受過系統(tǒng)的內(nèi)控管理培訓(xùn)，導(dǎo)致了企業(yè)內(nèi)部控制管理組織形式上存在著巨大的缺陷。一旦內(nèi)部控制制度流于形式，就會影響到內(nèi)控管理的效果和剛性，失去了內(nèi)控在企業(yè)各層級和部門之間的管理和牽制的作用。例如，我國大部分企業(yè)的管理組織結(jié)構(gòu)都是金字塔式形式，由企業(yè)管理者領(lǐng)導(dǎo)層級部門，再由層級部門的管理進(jìn)行日常的企業(yè)經(jīng)營管理工作。但內(nèi)部控制的實(shí)行需要加強(qiáng)企業(yè)中個人和部門之間的合作效率，企業(yè)陳舊的組織形式影響了企業(yè)內(nèi)控責(zé)任的落實(shí)。

2.傳統(tǒng)企業(yè)會計(jì)核算制度導(dǎo)致了內(nèi)控缺陷擴(kuò)大

財務(wù)內(nèi)控在企業(yè)內(nèi)部控制管理占有重要的地位。但是，目前在企業(yè)實(shí)際的財務(wù)管理工作中，財務(wù)賬目管理混亂，會計(jì)核算工作缺乏必要的系統(tǒng)性，導(dǎo)致了企業(yè)賬目、賬表和賬實(shí)之間偏差過大。同時，有的企業(yè)在財務(wù)管理過程中，為了應(yīng)對上級單位的考察，人為性地調(diào)整企業(yè)財務(wù)報表中的數(shù)據(jù)內(nèi)容，甚至建立兩套報賬系統(tǒng)用于應(yīng)對企業(yè)的納稅款項(xiàng)核算和銀行貸款審查等。這種弄虛作假的財務(wù)管理辦法和處理手段使得企業(yè)的財務(wù)內(nèi)部控制管理制度和體系處于被架空的狀態(tài)，人為性因素影響在企業(yè)財務(wù)管理中依然居于首位，給企業(yè)財務(wù)資產(chǎn)安全和xx腐敗滋生都埋下了巨大的隱患。

3.企業(yè)內(nèi)控監(jiān)督及評價機(jī)制能力偏弱

良好的監(jiān)督機(jī)制是企業(yè)內(nèi)部控制執(zhí)行的重要保障。但是我國企業(yè)內(nèi)部控制管理工作當(dāng)中普遍存在內(nèi)部控制監(jiān)督和評價機(jī)制較弱的現(xiàn)象。例如，作為企業(yè)內(nèi)控監(jiān)督主要部門的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)，在企業(yè)中多為其下屬職能部門之一，對企業(yè)的管理者缺乏必要監(jiān)督和遏制作用，導(dǎo)致了企業(yè)的審計(jì)工作難以得到正常的開展。同時，在審計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置上，企業(yè)更傾向于任命本部門領(lǐng)導(dǎo)，由企業(yè)一把手進(jìn)行授權(quán)的模式。這種模式使得企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作受到了企業(yè)實(shí)際經(jīng)營過程中各方的利益牽制，其審計(jì)工作的穩(wěn)定性難以得到保障，削弱了企業(yè)內(nèi)部審計(jì)在內(nèi)控監(jiān)督和評價過程中的作用。

三、現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部控制管理改進(jìn)與完善的方向

1.繼續(xù)推進(jìn)內(nèi)部控制人文道德環(huán)境建設(shè)

隨著市場經(jīng)濟(jì)市場的發(fā)展和國家規(guī)范化市場建設(shè)工作的不斷推進(jìn)。企業(yè)的內(nèi)部控制管理制度和體系想要進(jìn)一步完善，就贏在企業(yè)中建立相應(yīng)的法制管理環(huán)境。因此，為了加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)控管理，在以往重視企業(yè)道德規(guī)范建設(shè)和以人為本的企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)之上，還應(yīng)加強(qiáng)對企業(yè)內(nèi)部的現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范管理和法制文化建設(shè)。通過積極開展企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的互動活動、報告會和成立工作討論小組等方式，建立現(xiàn)代企業(yè)依法規(guī)范管理的企業(yè)管理思想基礎(chǔ)，從而保證企業(yè)內(nèi)部控制以企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為出發(fā)點(diǎn)，督促企業(yè)成員自覺、自發(fā)地按照控制制度和規(guī)范進(jìn)行企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理活動。

2.推進(jìn)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化完善

為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部控制管理在企業(yè)中的控制效果，優(yōu)化和完善企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)成為了企業(yè)管理改革工作中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部控制管理工作的需要和內(nèi)控環(huán)境的變化，企業(yè)應(yīng)對自身的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，關(guān)注企業(yè)中管理層和監(jiān)督崗位的員工人數(shù)和專業(yè)素質(zhì)兩項(xiàng)達(dá)標(biāo)。企業(yè)在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下應(yīng)逐步推動自身的組織層級結(jié)構(gòu)向著民主化、網(wǎng)絡(luò)化和扁平化的形式轉(zhuǎn)變，并對企業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新。既要強(qiáng)調(diào)企業(yè)日常管理中的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識，減少企業(yè)內(nèi)部控制層級，讓內(nèi)控職責(zé)直接落實(shí)到企業(yè)崗位之上，又要加強(qiáng)企業(yè)個人、部門和管理層的合作，從而提高企業(yè)內(nèi)部控制管理的有效性。

3.提高企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作的獨(dú)立性

內(nèi)部審計(jì)工作是企業(yè)內(nèi)部控制制度體系中的重要保障性環(huán)節(jié)。在企業(yè)實(shí)際的內(nèi)部控制管理工作中，為了保障企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動能夠按照企業(yè)的決策計(jì)劃進(jìn)行執(zhí)行并保證企業(yè)財務(wù)信息的真實(shí)、有效和合法，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的作用成為了當(dāng)前內(nèi)部控制完善過程中的必經(jīng)之路。首先，企業(yè)需要加大對審計(jì)工作的投入，通過人才引入、培訓(xùn)課程的開展來優(yōu)化當(dāng)前審計(jì)工作人員的結(jié)構(gòu)，提高審計(jì)工作人員的專業(yè)技能素質(zhì)。其次，企業(yè)應(yīng)將審計(jì)工作同內(nèi)部控制管理的績效管理聯(lián)系起來，立足于基層財務(wù)收支審計(jì)、基建專項(xiàng)資金審計(jì)等，通過訂立相關(guān)的考核獎懲制度，提高審計(jì)工作人員實(shí)際操作積極性和主管能動性，從而減少企業(yè)財務(wù)中徇私舞弊、違法貪墨的狀況出現(xiàn)。四、結(jié)語多年以來，內(nèi)部控制管理工作在我國的企業(yè)管理中取得了極大的成果。內(nèi)部控制管理理念也從完全的舶來品逐步轉(zhuǎn)化為適應(yīng)我國本土經(jīng)濟(jì)環(huán)境和企業(yè)管理需求的現(xiàn)代化管理制度。然而，由于我國企業(yè)管理中存在的固有問題，內(nèi)部控制制度在實(shí)際的落實(shí)于應(yīng)用過程中還存在著一些不容忽視的問題。因此，企業(yè)目前建立和完善內(nèi)部控制管理工作的重點(diǎn)應(yīng)集中在有針對性地解決企業(yè)內(nèi)控在實(shí)際應(yīng)用中遇到的問題，從而保證企業(yè)內(nèi)部控制能夠更加有效地發(fā)揮其管理與控制的目的，促進(jìn)企業(yè)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)形勢中不斷發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇十六

電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)性工作是電力企業(yè)會計(jì)工作的有機(jī)組成部分，電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)性工作的規(guī)范化管理不僅是企業(yè)會計(jì)人員專業(yè)技能、技術(shù)水平的有力體現(xiàn)，更是電力企業(yè)長足穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。基于目前我國電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)性工作規(guī)范化管理過程中存在的問題，筆者提出相對應(yīng)的對策，希望電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)性工作的管理更規(guī)范化。

一、電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理的現(xiàn)狀

較之國外，電力企業(yè)財會基礎(chǔ)工作在我國發(fā)展較晚，隨著市場經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展，電力企業(yè)也在不斷加強(qiáng)與完善自身建設(shè)，使電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理取得了不少的成果。但是我們還得清醒地意識到我國電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理還存在一些不足。

(一)存在認(rèn)識偏差

很多電力企業(yè)的管理者和企業(yè)人員對電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理工作在認(rèn)識上存在不足，把會計(jì)基礎(chǔ)工作定義為簡單的企業(yè)的收支活動，對電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理工作不夠重視，認(rèn)為只要有會計(jì)就行，管不管理無所謂。由于管理上的缺失導(dǎo)致了企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作的隨意性，不按國家規(guī)定的程序執(zhí)行，企業(yè)會計(jì)工作比較混亂。企業(yè)管理者沒要求企業(yè)會計(jì)工作一定要規(guī)范化、程序化導(dǎo)致了企業(yè)會計(jì)工作中難免存在漏洞，影響企業(yè)日常工作的開展，更有甚者還影響到企業(yè)自身的發(fā)展，波及到企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)職能。

(二)缺乏管理體制

目前電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)性工作規(guī)范管理工作是有由會計(jì)人員邊做邊摸索，在不斷的會計(jì)工作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)去完成，帶有財會人員個人的主觀意識，沒有章法可依，沒能形成一套成熟的管理體制，財會的工作是在無指引的環(huán)境中進(jìn)行的，沒有健全的相關(guān)制度保證電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作的順利實(shí)施。

(三)監(jiān)管的力度不大

很多電力企業(yè)的管理者在對電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理上缺少監(jiān)管的力度，監(jiān)管過于形式化，有的管理者只是口頭詢問一下財會人員會計(jì)基礎(chǔ)工作情況，并不是按照一定的程序認(rèn)真地進(jìn)行監(jiān)管。少了監(jiān)管的力度，電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)性工作的進(jìn)行帶有隨意性。

(四)會計(jì)人員素質(zhì)有待加強(qiáng)

隨著信息化時代的到來，當(dāng)下會計(jì)基礎(chǔ)工作大多都是在電腦上操作的，包括審計(jì)、核算......都得依靠電腦來完成。而電力企業(yè)中有一部分稍上歲數(shù)的財會人員對電腦不大熟悉，進(jìn)而影響了財會工作的進(jìn)行。而年齡較小的財會人員又沒有手工記賬的經(jīng)驗(yàn)，他們更習(xí)慣于什么都依靠電腦來完成。當(dāng)大量的財務(wù)工作擺在面前時他們難免手足無措。新職員與老職員身上存在的不足都是電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理上存在的問題導(dǎo)致的。

二、電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理問題的應(yīng)對策略

電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理問題的存在嚴(yán)重影響了電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作的開展，應(yīng)該引起足夠的重視，并尋求相對應(yīng)的解決策略，以求實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)會計(jì)工作規(guī)范化，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

(一)重視電力企業(yè)財會工作規(guī)范化管理

電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要高度重視電力企業(yè)財會工作管理，把企業(yè)財會工作管理納入企業(yè)日常的管理工作中來。把財會工作管理具體劃分到個人的管理范圍中去，做到權(quán)責(zé)明晰?？梢栽谄髽I(yè)中找出一位具有多年財會經(jīng)驗(yàn)的人對企業(yè)財會工作進(jìn)行管理，管理好財會人員財會工作的各個環(huán)節(jié)和各個方面。讓企業(yè)財會工作管理者對日常的財會工作進(jìn)行把關(guān)，能避免企業(yè)財會工作中存在的疏漏，有利于電力企業(yè)自身的財產(chǎn)安全，更有利于企業(yè)持續(xù)地發(fā)展。

(二)制定相關(guān)的體制

想要實(shí)現(xiàn)電力財會基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理，就要制定相關(guān)規(guī)章制度。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓?！彪娏ζ髽I(yè)財會基礎(chǔ)工作也是需要健全的體制才能保證順利實(shí)施的。比如建立嚴(yán)格的'才會審核程序、報表的編制和審核都嚴(yán)格按照程序來。另外還可以結(jié)合自身企業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)，把《會計(jì)基本工作規(guī)范》的內(nèi)容與本企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合，制定出一套符合企業(yè)發(fā)展的規(guī)章制度，用以保障財會基礎(chǔ)工作順利有效的完成。

(三)加強(qiáng)監(jiān)管

可以把電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理納入企業(yè)年度考核中去，通過考核標(biāo)準(zhǔn)讓人們明確會計(jì)基礎(chǔ)性工作規(guī)范化管理工作具體實(shí)施的方向，在具體的操作中能夠有效地貫徹落實(shí)到位。并且還能通過考核提高企業(yè)財會基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理者的工作積極性，促進(jìn)企業(yè)財會基礎(chǔ)工作的有效進(jìn)行。另外可依把企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)性工作規(guī)范化管理劃分到具體人員的職權(quán)范圍內(nèi)，進(jìn)行有效管理，做到權(quán)責(zé)明晰，這樣人們能夠更好地負(fù)責(zé)好自己本職內(nèi)的工作，有利于電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作管理的順利、有效實(shí)施。

(四)提高會計(jì)人員的素質(zhì)

當(dāng)下是信息化的時代，財會基礎(chǔ)管理工作大多依靠電腦系統(tǒng)進(jìn)行，就要求財會人員緊跟時代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的電腦知識，在對企業(yè)財會基礎(chǔ)工作進(jìn)行規(guī)范化管理時，要依靠信息技術(shù)的強(qiáng)大力量，讓信息化實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范與高效化。所以要想規(guī)范化電力企業(yè)財會基礎(chǔ)工作，就要學(xué)習(xí)好信息技術(shù)的相關(guān)知識，讓信息技術(shù)的強(qiáng)大力量滲透到企業(yè)基礎(chǔ)工作的管理中來。企業(yè)的管理者可以為企業(yè)財會工作人員提供一些提升財會人員素質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)會，通過培訓(xùn)提升企業(yè)財會人員的素質(zhì)，進(jìn)而讓管理企業(yè)財會基礎(chǔ)工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理和高效管理。另外企業(yè)中新的財會基礎(chǔ)工作管理者要繼承財會管理的傳統(tǒng)的優(yōu)勢，有繼承的又有新發(fā)展的財會基礎(chǔ)工作管理才是適應(yīng)企業(yè)財會工作發(fā)展的管理?？偠灾髽I(yè)財會基礎(chǔ)工作在企業(yè)中要被重視起來，制定相關(guān)的制度對企業(yè)電力基礎(chǔ)規(guī)范化工作進(jìn)行管理，輔之以有力的監(jiān)管，并且要提高企業(yè)財會工作人員的素質(zhì)，企業(yè)財會基礎(chǔ)工作才能順利、有效地實(shí)施。讓企業(yè)財會基礎(chǔ)工作的規(guī)范化管理促進(jìn)企業(yè)綜合能力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化，是有利于企業(yè)長足、穩(wěn)定發(fā)展的。

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管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇十七

一、加強(qiáng)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的途徑

1.對會計(jì)行為進(jìn)行規(guī)范，堅(jiān)實(shí)會計(jì)工作規(guī)范化基礎(chǔ)。

1.1完善會計(jì)基礎(chǔ)工作法律法規(guī)。對《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》進(jìn)行不斷的完善，尤其要對正確使用會計(jì)科目進(jìn)行說明，準(zhǔn)確的對會計(jì)要素進(jìn)行計(jì)量及確認(rèn)，將業(yè)務(wù)處理的進(jìn)行規(guī)范，完善會計(jì)管理制度，將我國會計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化盡快走向法治高度。

1.2對會計(jì)工作規(guī)范化要求進(jìn)行明確。會計(jì)工作的政策性很強(qiáng)，必須要以端正的態(tài)度進(jìn)行全面認(rèn)識，會計(jì)人員要對業(yè)務(wù)手續(xù)進(jìn)行嚴(yán)格的要求，需要具備的相應(yīng)手續(xù)不可缺少，要堅(jiān)持做到有法可依、避免違法辦事的情況出現(xiàn)，會計(jì)人員要嚴(yán)格的執(zhí)行《會計(jì)法》及《規(guī)范》，對偽造的憑著要堅(jiān)決不接收，對于業(yè)務(wù)記錄不準(zhǔn)確或是不完整的原始憑著要退回。單位領(lǐng)導(dǎo)層要給與會計(jì)人員依法依律辦事給予高度的支持，不能指使或是強(qiáng)令會計(jì)從業(yè)人員作出虛假賬目的違法行為。

2.實(shí)現(xiàn)會計(jì)基礎(chǔ)工作責(zé)任制。

2.1對原始記錄、定額管理、規(guī)范計(jì)量工作的完善需要各個部門與全體在職人員的積極參與，涉及到各種經(jīng)濟(jì)利益相對復(fù)雜。故此，需要單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行積極的協(xié)調(diào)，將會計(jì)管理責(zé)任制度真真正正的落到實(shí)處，與部門及個人的責(zé)權(quán)相掛鉤，明確獎懲機(jī)制。

2.2實(shí)行會計(jì)崗位責(zé)任制度。單位需要對會計(jì)崗位的相關(guān)人員制定明確的責(zé)任制度，并且要保證任職人員能夠完全掌握，落實(shí)到實(shí)際的工作之中，總會計(jì)師要對各部門財務(wù)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行定期的溝通，對工作進(jìn)行協(xié)調(diào)的同時定期進(jìn)行會計(jì)互審。

3.完善監(jiān)督檢查，避免會計(jì)工作規(guī)范化的漏洞。

3.1加大上級財務(wù)部門對所屬單位會計(jì)工作基礎(chǔ)工作的檢查頻率。上級的財務(wù)管理部門要對工作方法進(jìn)行改進(jìn)，通過科學(xué)的方法，供管結(jié)合的方式，進(jìn)行定期、不定期檢查或是專項(xiàng)檢查，檢查工作要提上日程工作的內(nèi)容，形成一種檢查的`規(guī)范化，對于檢查中出現(xiàn)的問題，要責(zé)令所屬部門進(jìn)行定期整改，并對整改的結(jié)果進(jìn)行再次檢查，避免檢查經(jīng)常進(jìn)行，但問題并未解決的情況出現(xiàn)。

3.2關(guān)注財經(jīng)委員會監(jiān)督作用的發(fā)揮。對基層的財經(jīng)委員會進(jìn)行充分的利用，財經(jīng)委員會要對自身的責(zé)任進(jìn)行正確的認(rèn)識，履行自身具備的責(zé)任，經(jīng)常開展工作。

3.3明確獎懲制度，保證責(zé)任的落實(shí)。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)要鼓勵單位進(jìn)行宣傳及推廣。對于檢查中出現(xiàn)的漏洞或是問題要對其性質(zhì)進(jìn)行分析，不科學(xué)的方法進(jìn)行解決辦法的研究，對于不合理性要予以糾正，若存在違法亂紀(jì)的情況要進(jìn)行嚴(yán)格的處理，保證責(zé)任落實(shí)到個人，對于屢查屢犯的單位必須要嚴(yán)加懲戒。

4.加強(qiáng)人員的培養(yǎng)，為會計(jì)工作規(guī)范化提供有利支持。

綜合素質(zhì)高的專業(yè)人員作為會計(jì)工作規(guī)范化的主體，規(guī)范化管理必須要依靠人來實(shí)現(xiàn)。會計(jì)人員政治素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力直接影響到會計(jì)基礎(chǔ)工作。

4.1對在職人員進(jìn)行定期培訓(xùn)。做好在職培訓(xùn)能夠使從業(yè)人員掌握專業(yè)知識及熟練專業(yè)技能，提升從業(yè)人員的業(yè)務(wù)能力。培訓(xùn)的方式要將其多樣性，形式要靈活。除了讓會計(jì)人員參加財經(jīng)部門或是財經(jīng)院校舉辦的進(jìn)修班之外，還要鼓勵會計(jì)從業(yè)人員進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，提升自身的專業(yè)能力。

4.2對財務(wù)學(xué)術(shù)研究進(jìn)行充分的利用。舉辦不同形式的會計(jì)學(xué)術(shù)交流會，促進(jìn)會計(jì)人員的交流，實(shí)行互幫互助的形式，共同進(jìn)步，對工作中的內(nèi)容進(jìn)行探討，在實(shí)際應(yīng)用中對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)而提升會計(jì)理論及業(yè)務(wù)水平。

4.3加強(qiáng)會計(jì)從業(yè)人員的職業(yè)道德建設(shè)及紀(jì)律教育。加強(qiáng)會計(jì)從業(yè)人員的法紀(jì)觀念建設(shè)，使從業(yè)人員能夠具備基本的會計(jì)法律知識，能夠?qū)ぷ髦械倪`規(guī)行為進(jìn)行鑒別，不但提升自身的業(yè)務(wù)能力，同時提升了會計(jì)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)。

二、結(jié)語

會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理涉及的內(nèi)容較多，工作量也相對較大，為多方共同協(xié)作的工作內(nèi)容。為了加快會計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化的順利實(shí)行，管理層要樹立正確的認(rèn)識，并且給予高度的認(rèn)識，完善獎懲機(jī)制，提升財務(wù)專員人員的素質(zhì)，財務(wù)從業(yè)人員要具備過硬的專業(yè)知識，同時兼?zhèn)淞己玫穆殬I(yè)道德素養(yǎng)，能夠勝任會計(jì)基礎(chǔ)工作，進(jìn)而促進(jìn)會計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化的進(jìn)程，提升會計(jì)工作的作用。

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇十八

一、課程定位

《企業(yè)管理基礎(chǔ)》是學(xué)院物流管理、商務(wù)英語、旅游管理、市場營銷等專業(yè)的一門主干必修課程，在人才培養(yǎng)方案中屬于專業(yè)核心課程。以物流管理專業(yè)為例，在大一上學(xué)期即開設(shè)該門課程，目標(biāo)在于培養(yǎng)具備管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識，能將各種常用管理方法和技巧適當(dāng)?shù)挠糜谄髽I(yè)實(shí)踐中的技術(shù)型專門人才，并重在引導(dǎo)學(xué)生通過該門課程的學(xué)習(xí)建立現(xiàn)代化的管理理念和思維方式。

二、內(nèi)容設(shè)置

該課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)實(shí)踐中逐步探索模塊化的教學(xué)方法，將課程內(nèi)容歸納成為以下12個學(xué)習(xí)項(xiàng)目，43個工作任務(wù)：

三、教材使用

該課程選用《管理學(xué)原理》（冶金工業(yè)出版社版教材）。

該書屬于經(jīng)濟(jì)管理類高職高?！笆晃濉币?guī)劃類教材，理論內(nèi)容通俗易懂，每章節(jié)都配有案例閱讀材料以及少量練習(xí)題，符合高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。另外，本課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)還選用《管理學(xué)基礎(chǔ)》（華中科技大學(xué)出版社教材）中的課堂實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作為實(shí)踐教學(xué)的補(bǔ)充。

除教材外，該課程還推薦使用周三多教授的《管理學(xué)原理》作為學(xué)生學(xué)習(xí)參考書，斯蒂芬羅賓斯的《管理學(xué)》和哈羅德孔茨的《管理學(xué)》作為教師學(xué)習(xí)參考用書。

四、教法與學(xué)法

在引導(dǎo)學(xué)生對教材上列舉的決策理論和決策類型進(jìn)行梳理后，用課件歸納展示：

2.案例教學(xué)法——決策的重要性

講授決策的成功與否直接影響企業(yè)經(jīng)營的重要性，可舉例如下：

3.情景模擬法——決策的'方法

課堂現(xiàn)場可簡單模擬“頭腦風(fēng)暴法-曲別針的用途”并請學(xué)生有真實(shí)體驗(yàn)之后自行歸納頭腦風(fēng)暴法的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

（二）學(xué)法——課堂學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、考查考試以及案例實(shí)踐學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合

1.課堂學(xué)習(xí)

在教師的引導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)管理學(xué)基礎(chǔ)知識，要避免教師“一言堂”“滿堂灌”的弊端，應(yīng)注意多做誘導(dǎo)性啟發(fā)式提問，多舉學(xué)生喜聞樂見的實(shí)例將理論通俗化。如講授“決策的步驟”知識點(diǎn)部分。

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇十九

教育現(xiàn)代化不僅僅是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代性指標(biāo)的靜態(tài)概念，也是對傳統(tǒng)教育創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化、并使之順應(yīng)社會現(xiàn)代化進(jìn)程而向未來持續(xù)整合的動態(tài)過程。在新型社會形態(tài)初現(xiàn)、人類文明逐步進(jìn)入更高階段的時代背景下，教育現(xiàn)代化將被賦予新的內(nèi)涵和意蘊(yùn)。在教育學(xué)中，教育目的始終是一個非常重要的領(lǐng)域，對于教育現(xiàn)代化而言，確立現(xiàn)代教育目的是至關(guān)重要的，并且伴隨著人文社會科學(xué)與自然科學(xué)的發(fā)展和人們價值觀念的變化，教育目的觀逐步趨向多元化，不再受傳統(tǒng)哲學(xué)中“二元對立”思想的桎梏，將社會本位和人本位的教育目的觀對立起來，而是趨向于建構(gòu)一種具有整體合理性的教育目的。筆者通過對主要的兩種教育目的的哲學(xué)基礎(chǔ)的探討，對我國當(dāng)前教育現(xiàn)代化過程中應(yīng)建構(gòu)怎樣的教育目的觀這一核心問題進(jìn)行論述，嘗試為更為科學(xué)、合理的現(xiàn)代主義教育目的觀的確立提出一些可行性建議。

一、現(xiàn)代教育目的觀的哲學(xué)基礎(chǔ)

1.人本主義教育目的觀人和社會是教育的兩大出發(fā)點(diǎn)。人本主義教育思想把人從“神”的束縛中解放出來，人本主義成為西方教育的一面旗幟。人本主義教育目的觀強(qiáng)調(diào)以人為中心，確立了以人自身的完善與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的教育目的觀，永恒主義和存在主義是其哲學(xué)基礎(chǔ)。人本主義者認(rèn)為人性是美好的，并且這種美好是永恒不變的，培養(yǎng)人性是教育本質(zhì)和教育目的，教育使人性的美好得以不斷展示和發(fā)揮。人的理性超越人的生物性和社會性，是人性中最寶貴的財富。因而，教育的終極目的就是培養(yǎng)和發(fā)展人的理性，這不但是使人類世界具有理性的前提，也是從根本上保證了人獲得理想生活。人本主義突出強(qiáng)調(diào)個人價值，認(rèn)為個人價值高于社會價值，個人的自我完善和實(shí)現(xiàn)是最高層次。個人應(yīng)追求完善的人性和美好的精神生活，而不是局限于個人謀生手段的獲得和物質(zhì)生活的滿足。人本主義主張，社會只有在有助于個人的幸福時才顯得有價值，人類的任意活動，包括教育活動，衡量其價值的最高標(biāo)準(zhǔn)，取決于它是否有助于增進(jìn)個人價值。

2.社會本位主義教育目的觀社會本位主義教育目的觀是隨著科學(xué)的發(fā)展和科學(xué)功能的日益凸顯而逐步產(chǎn)生發(fā)展的，它以科學(xué)為中心，將社會性需要作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。實(shí)用主義是這一教育目的觀的哲學(xué)基礎(chǔ)，認(rèn)為教育目的必須具有靈活性，以客觀的事實(shí)和相應(yīng)的價值觀為依據(jù)；人性是可塑的，教育必須使個性得以完全發(fā)展。學(xué)校教育必須更加突出應(yīng)用性能力，要擴(kuò)展更多的活動，設(shè)置更多的職業(yè)技術(shù)類課程，培養(yǎng)學(xué)生社會能力和職業(yè)能力。首先，重視科學(xué)教育。數(shù)學(xué)及自然科學(xué)要成為核心課程，將培養(yǎng)科學(xué)人才作為教育的重點(diǎn)。其次，重視社會適應(yīng)性的教育目的。要使教育盡可能適應(yīng)社會變化，只有當(dāng)教育同社會變化聯(lián)系起來時，才可能消除舊教育與社會脫節(jié)的弊端。再次，重視社會功利性的教育目的。使教育更多地關(guān)注現(xiàn)實(shí)人，而不是抽象的人。

二、現(xiàn)代教育目的的局限性

縱觀人類教育史，不論是“個人本位”的教育目的，亦或是“社會本位”的教育目的，教師個人與社會集團(tuán)作為“教者”構(gòu)成了教育目的制定的主體，而學(xué)生則僅為教育目的的局外人。在這類教育目的確立的'過程中，教者掌握了“話語”霸權(quán)、學(xué)生處于“失語”狀態(tài)，這體現(xiàn)了教育目的制定的特點(diǎn)及其局限性。從傳統(tǒng)哲學(xué)“二元對立”的觀點(diǎn)來看，人本主義與社會本位主義是完全對立、不可融合的兩種關(guān)于教育目的的哲學(xué)思潮。在傳統(tǒng)的教育目的觀中，教育目的的價值取向上局限于社會本位和個人本位。它們在教育史上相互對立，各執(zhí)一說，始終致力于澄清各種教育目的價值觀的對與錯、好與壞，試圖在肯定或否定的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇。這導(dǎo)致教育目的價值取向陷入兩難困境，左右搖擺、非此即彼，形成了教育實(shí)踐中的“鐘擺”現(xiàn)象。當(dāng)科學(xué)、技術(shù)在人的經(jīng)濟(jì)生活中占主導(dǎo)地位時，教育目的的思維模式就會逐漸地、不由自主地向科學(xué)、理性主義傾斜，用精確的、因果性的、科學(xué)的、實(shí)證主義的方法來解決一切教育問題。雖然，這在一定程度上會保證教育目的系統(tǒng)的穩(wěn)定和高效，但是卻極大地限制了教育目的的開放性，僵化了思維的廣闊性，縮小了人們的生態(tài)空間。教育生活如人生一樣，是豐富多變的，人的存在使得世界充滿了不可預(yù)測性，教育目的必須要適應(yīng)當(dāng)前這種日益突出人的價值，注重社會責(zé)任，提倡人與自然和諧發(fā)展的社會狀態(tài)。近年來，后現(xiàn)代主義哲學(xué)思想進(jìn)入了我國教育研究的方法論領(lǐng)域，它在教育目的上主張：重視個性多元而非本質(zhì)權(quán)威一元；主張消解中心與邊緣的界限，使得兩者之間對話；關(guān)注人的不確定性，反對對于個人的各種形式的預(yù)設(shè)，反對“給定”的東西和大一統(tǒng)的局面對人的異質(zhì)性的壓迫。它批判現(xiàn)代主義的完人教育，認(rèn)為完人教育把教育過程看成“喂食”一樣，將功利主義課程作為主食，而把人格教育和人生教育課程當(dāng)作維生素。完人教育目的觀不但難以實(shí)現(xiàn)，而且在造就封閉的教育過程中，人仍然是可以在各方面達(dá)到均衡發(fā)展的認(rèn)識假設(shè)等方面產(chǎn)生危險，導(dǎo)致虛偽、內(nèi)心壓抑與痛苦、無法與他人真正溝通和個性壓抑等危害。后現(xiàn)代主義認(rèn)為現(xiàn)代主義教育目的觀忽視了人作為教育主體的意義，沒有將人看作充滿無數(shù)可能性的存在，因此才有了比尼采的“上帝死了”更震撼人心的話語“人死了”。

三、我國現(xiàn)代教育目的的建構(gòu)

無論是從“二元對立”桎梏的角度還是從后現(xiàn)代主義的角度，我們都可以看到現(xiàn)代主義教育目的觀存在的局限性，但這些局限性并不意味著應(yīng)該放棄現(xiàn)代主義而追求一種完全解構(gòu)的社會狀態(tài)。而這些局限性也成為建構(gòu)新的現(xiàn)代主義教育目的觀的切入點(diǎn)。首先，要培養(yǎng)具有主體性的人。在未來教育目的建設(shè)之路上，我們必須反對“工藝論模式”和“有機(jī)體論模式”的教育，必須把人作為教育的主體，強(qiáng)調(diào)人的選擇能力和自我完成能力，賦予個體以自由、和諧、全面的發(fā)展。具體而言，就是要重視人在教育中的主體地位，去教師中心主義、摒棄忽視人的個體差異的統(tǒng)一化教學(xué)，重視人的自組織性對教育非線形性和動態(tài)生成的影響，通過民主化、個性化、主體化和人性化把教育從傳統(tǒng)的“制器”轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代的“育人”，把“選拔適合于教育的學(xué)生”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸炀瓦m合于學(xué)生的教育”。

其次，要培養(yǎng)現(xiàn)代化的人。人的現(xiàn)代化是“傳統(tǒng)人”向“現(xiàn)代人”的轉(zhuǎn)化的過程，現(xiàn)代教育的目的的核心就是要實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化。根據(jù)現(xiàn)代化理論：現(xiàn)代化就是一個人類社會由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變的過程，即一個社會如何基于自身傳統(tǒng)而獲得現(xiàn)代性的過程。現(xiàn)代化是一個以科學(xué)技術(shù)發(fā)展為先導(dǎo)和紐帶，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，以工業(yè)化為動力，將人的全面發(fā)展作為主體，涉及諸多領(lǐng)域的整體性、長期性、革命性和全球性的發(fā)展與變遷過程。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，所有的發(fā)展最終都要服務(wù)和歸結(jié)于人的現(xiàn)代化，從本質(zhì)上來看，現(xiàn)代化過程就是一個以人的現(xiàn)代化為主體的社會整體性變遷。教育現(xiàn)代化過程中也必須順勢發(fā)展，現(xiàn)代教育的目的就是要關(guān)注人的現(xiàn)代化。再次，要注重培養(yǎng)認(rèn)同多元文化的人。要肯定個人經(jīng)驗(yàn)及其代表的特殊文化，將教育目的從由優(yōu)勢文化決定的狀態(tài)中解放出來。同時，認(rèn)同多元，把多樣性作為真正體現(xiàn)人類文化的本質(zhì)。這樣，教育所培養(yǎng)出來的人就不會是優(yōu)勢中心的附庸，他們既具備了批判能力，也在這個能力培養(yǎng)過程中了解了自己和他人的關(guān)系，不僅要認(rèn)同自己的文化，也要認(rèn)同不同文化背景下價值各異的他人。這既是我國教育現(xiàn)代化的需要，也是適應(yīng)全球化要求的。

最后，要培養(yǎng)具有獨(dú)立個性的人。要將個體差異作為出發(fā)點(diǎn)，努力建立一種多元的、開放的教育模式，將學(xué)生塑造為具有自由個性和豐富內(nèi)涵，具備多種行為方式、多種思維、多樣化個性特點(diǎn)的能動的主體。這就意味著必須將教育從依附于其他社會力量的工具地位中解放出來，成為自主教育，成為學(xué)生個性自由發(fā)展的真正解放過程?，F(xiàn)代主義教育目的觀自產(chǎn)生以來，就是一個不斷發(fā)展的思想理論，它以深厚的哲學(xué)理論為基礎(chǔ)，產(chǎn)生出了不同價值取向的教育目的觀。通過從哲學(xué)的角度對其進(jìn)行思考，可以看到它的基本理論主張的閃光點(diǎn)，同時在其他哲學(xué)流派的批判中也可以意識到它的局限性，因此我國在教育現(xiàn)代化過程中，要實(shí)現(xiàn)教育目的觀的現(xiàn)代化，就必須將它看作是一個活的理論，不斷用合理的理論來改造它，使其為我國教育的發(fā)展指明正確的道路。

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇二十

鐵路運(yùn)輸收入管理基礎(chǔ)工作規(guī)范化是收入管理部門參與執(zhí)行與實(shí)施、指導(dǎo)站段正確導(dǎo)向運(yùn)輸生產(chǎn)，以提供準(zhǔn)確完整的收入信息，保證運(yùn)輸進(jìn)款和票據(jù)安全，確保收入完整，堵塞收入漏洞的基礎(chǔ)和保障。近年來，在實(shí)行路局直管站段及貨運(yùn)組織等重大體制改革后，運(yùn)輸收入管理的對象、內(nèi)容、方式及外部環(huán)境都發(fā)生了深刻的變化，而如何夯實(shí)收入工作基礎(chǔ)，順利實(shí)施運(yùn)輸收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化，是我們必須深入思考和認(rèn)真解決的問題。

1提高認(rèn)識，深刻理解加強(qiáng)運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化工作的重要性

規(guī)范化管理，就是對人的管理，強(qiáng)調(diào)一種行為習(xí)慣，是界定我們企業(yè)每個崗位角色的價值體系。在新體制、新布局下，我們必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，深刻理解加強(qiáng)鐵路運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化工作，既是做好運(yùn)輸收入管理工作的保證，也是增加運(yùn)輸收入、實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸收入完整、維護(hù)運(yùn)輸票據(jù)和進(jìn)款資金安全的關(guān)健所在和有利保障，對于提高鐵路運(yùn)輸?shù)慕?jīng)營管理水平和管理績效有著十分重要意義，從而進(jìn)一步增強(qiáng)做好運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化工作的緊迫感、責(zé)任感。

1.1加強(qiáng)收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化是提高運(yùn)輸收入管理水平的有效手段。

通過加強(qiáng)鐵路運(yùn)輸收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化，建立健全運(yùn)輸收入基礎(chǔ)工作標(biāo)準(zhǔn)、制度，明確路局、站段運(yùn)輸收入管理工作職責(zé)，可使運(yùn)輸收入管理人員有效開展管理工作，做到有章可循，有據(jù)可查，有助于保證工作質(zhì)量，提高工作效率，進(jìn)一步促進(jìn)運(yùn)輸收入管理水平的提高。

1.2加強(qiáng)收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化是確保運(yùn)輸收入完整和進(jìn)款資金、票據(jù)安全的'重要保證。

通過加強(qiáng)鐵路運(yùn)輸收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化，嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部控制制度，進(jìn)一步對站段實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸收入全過程監(jiān)控，不僅可維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營管理秩序，有效監(jiān)督站段客貨營業(yè)窗口正確核收運(yùn)輸費(fèi)用，防止漏收、少收、錯收的發(fā)生，確保運(yùn)輸收入完整；而且可加強(qiáng)對運(yùn)輸收入進(jìn)款資金“核收、保管、交接、解繳”工作流程和票據(jù)“請領(lǐng)、保管、發(fā)放、繳銷”工作流程的日常監(jiān)控，確保運(yùn)輸進(jìn)款資金、票據(jù)安全。

1.3加強(qiáng)收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化是服務(wù)運(yùn)輸生產(chǎn)經(jīng)營管理決策的重要途徑。

通過加強(qiáng)鐵路運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化工作，提供各種準(zhǔn)確的收入信息，服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營管理決策。而要準(zhǔn)確地提供各種內(nèi)容豐富、真實(shí)完整的收入信息，就必須以規(guī)范的基礎(chǔ)工作質(zhì)量來保證，才能充分發(fā)揮收入管理部門準(zhǔn)確、及時掌握運(yùn)輸收入信息的優(yōu)勢，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，為運(yùn)輸生產(chǎn)和經(jīng)營提供效益信息，配合運(yùn)輸部門做好增運(yùn)增收工作，不斷尋求和開辟客貨運(yùn)輸新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

2當(dāng)前運(yùn)輸收入管理工作規(guī)范化存在的主要問題

面對路局直管站段及貨運(yùn)組織改革等鐵路管理模式發(fā)生的深刻變化，運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化在適應(yīng)中不斷得到加強(qiáng)，但是有一些問題仍沒有得到根本解決，應(yīng)引起我們的高度重視。

2.1思想認(rèn)識有偏差。

鐵路總公司和鐵路局兩級運(yùn)輸收入核算體制，決定了運(yùn)輸站段客貨營業(yè)窗口是運(yùn)輸收入的收款和報賬單位，是運(yùn)輸運(yùn)輸收入管理的源點(diǎn)，是收入工作的基礎(chǔ)單位。但在實(shí)際工作中，站段在運(yùn)輸收入的管理上顯得十分簿弱。諸多因素造成部分領(lǐng)導(dǎo)主觀上缺乏對站段運(yùn)輸收入管理工作重要性的認(rèn)識，未認(rèn)識到新體制下，站段作為收入中心在整個生產(chǎn)經(jīng)營管理工作環(huán)節(jié)中所處的重要位置，仍將收入工作擺在可有可無的地位。

2.2基礎(chǔ)管理工作較簿弱。

主要表現(xiàn)在：一是制度不完善。路局、站段需要制訂與時俱進(jìn)的完善的針對性強(qiáng)可操作的相關(guān)工作程序、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。二是人員配備不達(dá)標(biāo)。在站段層面，大多數(shù)運(yùn)輸站段未按規(guī)定真正設(shè)置收入機(jī)構(gòu)和配齊收入工作人員，大多數(shù)只是在財務(wù)科或業(yè)務(wù)科中指定一人專職或兼任該項(xiàng)工作，沒有足夠力量承擔(dān)規(guī)范化有關(guān)工作要求。

2.3從業(yè)人員素質(zhì)亟待提高。

目前，站段收入從業(yè)人員大部分是原從事客貨運(yùn)輸業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)行而來，所學(xué)專業(yè)大都是運(yùn)輸專業(yè)，在客貨運(yùn)業(yè)務(wù)上是行家里手，但對相關(guān)財會知識了解甚少，對車站收入基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)也就存在局限性。而車站運(yùn)輸收入工作也大都由客、貨運(yùn)職工承擔(dān)，這些人員大都沒有經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)的運(yùn)輸收入業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在日常運(yùn)輸收入管理過程中對工作質(zhì)量要求也就不高，表現(xiàn)在報表簿冊填記的不規(guī)范、不齊全，任意的挖、補(bǔ)、涂、改等質(zhì)量低下的問題時有發(fā)生。因此，需要通過加強(qiáng)專業(yè)化管理和培訓(xùn)提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。而按目前管理現(xiàn)狀，依靠路局對他們進(jìn)行全員培訓(xùn)和加強(qiáng)日常工作指導(dǎo)，顯得有些鞭長莫及，依靠站段則是有心無力。

3對策和措施

加強(qiáng)運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化工作，我們必須從體制、制度、人員素質(zhì)等方面入手，解決已存在問題，強(qiáng)化服務(wù)保障作用，做到形式與實(shí)質(zhì)并重，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理工作規(guī)范化提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

3.1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，健全體制。

在新體制下，站段作為收入中心在整個生產(chǎn)經(jīng)營管理工作環(huán)節(jié)中所處的位置更為重要。為此，要通過各種形式廣泛宣傳，讓各級領(lǐng)導(dǎo)了解新體制下的運(yùn)輸收入管理事關(guān)運(yùn)輸生產(chǎn)有效運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)一步明確站段收入管理機(jī)構(gòu)和站段職責(zé)范圍、崗位職稱，提高車站進(jìn)款員的待遇，充分調(diào)動站段和車站收入從業(yè)人員在收入管理工作中的積極性和主動性，為站段運(yùn)輸收入管理基礎(chǔ)規(guī)范化工作奠定體制基礎(chǔ)保障。

3.2整章建制、完善制度，規(guī)范基礎(chǔ)。

按照總公司、鐵路局運(yùn)輸收入管理內(nèi)部控制制度和管理細(xì)則等規(guī)章，結(jié)合實(shí)際，健全制度。一是圍繞運(yùn)輸收入規(guī)范化管理體系、預(yù)算、進(jìn)款、票據(jù)、信息化管理等方面，制定完善站段和各營業(yè)站運(yùn)輸收入管理內(nèi)部控制制度。二是分站段和營業(yè)站層面，根據(jù)業(yè)務(wù)不同、車站規(guī)模不同、崗位設(shè)置不同情況，細(xì)化制訂收入專兼職崗位具體工作內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)，段和營業(yè)站運(yùn)輸收入管理工作流程圖。三是統(tǒng)一運(yùn)輸收入表簿臺賬，通過完善制度建設(shè)，使站段收入管理工作執(zhí)行有標(biāo)準(zhǔn)、考核有依據(jù)，為站段運(yùn)輸收入管理基礎(chǔ)規(guī)范化工作奠定制度基礎(chǔ)保障。

3.3強(qiáng)化培訓(xùn)，因材施教，提高素質(zhì)。

一是在路局層面上，組織人員根據(jù)《鐵路運(yùn)輸收入管理規(guī)程》、《關(guān)于違反鐵路運(yùn)輸收入紀(jì)律的處罰規(guī)定》、《鐵路運(yùn)輸收入票據(jù)管理工作規(guī)則》、《運(yùn)輸收入報表格式及說明》等相關(guān)內(nèi)容編寫適合本局的《運(yùn)輸收入報表、票據(jù)填寫實(shí)例及說明》、《鐵路局運(yùn)輸收入工作手冊》及《鐵路局運(yùn)輸收入業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材》，注重抓好站段和主要中間站收入工作人員培訓(xùn)工作和指導(dǎo)。同時加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的培訓(xùn)提高計(jì)算機(jī)知識的普及率，讓計(jì)算機(jī)成為運(yùn)輸收入職工隊(duì)伍的得心應(yīng)手的工具。二是在站段層面上，將收入人員的培訓(xùn)納入年度培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)路局編寫的培訓(xùn)教案，利用定期舉辦培訓(xùn)班、組織業(yè)務(wù)知識測試等形式實(shí)施全員培訓(xùn)，培養(yǎng)一人多崗、一職多能的復(fù)合型人才，同時培養(yǎng)收入人員愛崗敬業(yè)的精神，倡導(dǎo)奉公守法，廉潔自律，并加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督檢查，以保持收入管理隊(duì)伍的純潔，為站段運(yùn)輸收入管理基礎(chǔ)規(guī)范化工作奠定人員業(yè)務(wù)素質(zhì)基礎(chǔ)保障。

3.4明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，穩(wěn)步推進(jìn)。

路局、站段分別制訂收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化推進(jìn)計(jì)劃及實(shí)施方案，通過實(shí)施以點(diǎn)帶面、整體提高的工作方式方法，將基礎(chǔ)工作較好且具有代表性的運(yùn)輸直屬站段、車站作為示范單位，安排人員進(jìn)行重點(diǎn)包保指導(dǎo)。路局、直屬站段對示范站段、車站驗(yàn)收達(dá)標(biāo)后，可以適時舉辦現(xiàn)場觀摩和基礎(chǔ)資料展評，起到了互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的作用，最終實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸站段收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化。實(shí)踐證明只有充分認(rèn)清運(yùn)輸收入管理工作的長期性、艱巨性、重要性。深入開展運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理工作規(guī)范化創(chuàng)建活動，制定目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，健全規(guī)范化工作體系、工作標(biāo)準(zhǔn)、考核檢查辦法，做到形式與實(shí)質(zhì)并重，全面提升運(yùn)輸收入管理工作水平，才能建立適應(yīng)新體制的收入管理體系，才能實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸收入的最大化、不斷提高運(yùn)輸收入管理水平。

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇二十一

1引言

科學(xué)、有效的管理工作是電力企業(yè)健康、穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的有效保障。面對著我國社會經(jīng)濟(jì)的改革和發(fā)展，電力企業(yè)面對的市場環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，電力企業(yè)要想發(fā)展和進(jìn)步，必須創(chuàng)新內(nèi)部管理工作[1]。本文簡要論述了電力企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新管理的原則和目前電力企業(yè)管理創(chuàng)新工作中存在的問題，提出了創(chuàng)新工作的建議，希望能夠?yàn)殡娏ζ髽I(yè)的管理創(chuàng)新工作提供參考。

2電力企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新管理的原則

2.1堅(jiān)持以人為本原則

在電力企業(yè)進(jìn)行管理工作創(chuàng)新的過程中，必須堅(jiān)持以人為本的原則[2]。人才是企業(yè)的寶貴財富，在企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程中具有一定的創(chuàng)造性和可持續(xù)利用性，對于企業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展具有重要意義。因此，電力企業(yè)要充分認(rèn)識到人才對于企業(yè)發(fā)展的重要性，在企業(yè)管理工作創(chuàng)新的過程中要做到對人才的尊重和重視，充分挖掘和激發(fā)人才的創(chuàng)造價值，為企業(yè)的發(fā)展提供不竭動力。電力企業(yè)要對人事管理辦法進(jìn)行創(chuàng)新，堅(jiān)持以人文本的管理理念，建立高素質(zhì)和高技術(shù)的人才隊(duì)伍，為電力企業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航。

2.2堅(jiān)持服務(wù)市場原則

電力企業(yè)的發(fā)展要以服務(wù)市場為原則，市場是電力企業(yè)的導(dǎo)向，電力企業(yè)在管理創(chuàng)新過程中要加強(qiáng)對市場的服務(wù)意識。與此同時，電力企業(yè)要結(jié)合自身發(fā)展的實(shí)際情況，找到符合自身企業(yè)發(fā)展需要的管理模式，并采取科學(xué)、有效的措施對管理模式進(jìn)行一定的創(chuàng)新。在管理創(chuàng)新過程中，電力企業(yè)要調(diào)研市場需求，將企業(yè)的經(jīng)營與市場營銷進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，從而使電力企業(yè)獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

2.3堅(jiān)持戰(zhàn)略目標(biāo)原則

戰(zhàn)略目標(biāo)原則即堅(jiān)持并認(rèn)同企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)要求的原則。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是決定企業(yè)發(fā)展方向的重要因素，因此在電力企業(yè)管理創(chuàng)新過程中，必須堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在企業(yè)發(fā)展方向的指導(dǎo)下，以市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展為依據(jù)，推動電力企業(yè)向前發(fā)展，從而提高電力企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

2.4積極進(jìn)行員工培訓(xùn)

要想將電力企業(yè)的創(chuàng)新管理工作做到更好，做到更高，只靠電力企業(yè)的管理層和高層人員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要更全面、更穩(wěn)健的發(fā)展，更需要電力企業(yè)工作人員和一線人員的全面提高。作為電力企業(yè)的高層和管理層人員，不僅要提高工作人員的工作技能技術(shù)，更需要培養(yǎng)工作人員的綜合能力和創(chuàng)新能力[3]。提高工作人員的創(chuàng)新能力，員工培訓(xùn)必不可少，要制定相應(yīng)的培訓(xùn)課程和相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)制，對員工的創(chuàng)新能力進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)行提高。員工積極參與課程，積極參與培訓(xùn)，創(chuàng)新能力有提高的員工，可以進(jìn)行物質(zhì)獎勵和精神獎勵，充分調(diào)動員工的創(chuàng)新性和積極性，實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)全面，各個層次的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)利益的最大化。

3目前電力企業(yè)管理創(chuàng)新工作中存在的問題

3.1電力企業(yè)管理模式比較滯后和陳舊

電力企業(yè)在發(fā)展過程中普遍存在壟斷現(xiàn)象，導(dǎo)致電力企業(yè)的市場競爭壓力較小，電力企業(yè)的管理工作重點(diǎn)也只是放在了安全生產(chǎn)方面。面對市場競爭日益激烈的局面，電力企業(yè)自身的壓力也在逐漸增加，因此，電力企業(yè)必須改變傳統(tǒng)的管理模式，注重企業(yè)管理的信息化建設(shè)，從而不斷提升電力企業(yè)整體的管理工作水平。

3.2電力企業(yè)管理理念落后

由于電力企業(yè)在國家安全方面的重要性,電力企業(yè)在我國長期處于壟斷的地位,這就造成了我國電力企業(yè)的管理理念無法適應(yīng)現(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,這些陳舊的管理理念嚴(yán)重影響到電力企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭中的生存與發(fā)展,對我國的安全也構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。所以電力企業(yè)在新時期的市場激烈競爭中,必須改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代的管理理念,逐步適應(yīng)現(xiàn)代市場的發(fā)展要求,結(jié)合世界先進(jìn)電力企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新管理理念,不斷提高自身的管理水平。

3.3電力企業(yè)信息化系統(tǒng)不完善

面對電力企業(yè)的深化改革和發(fā)展，電力企業(yè)開始加大對企業(yè)的信息化建設(shè)水平和建設(shè)力度。但是，由于受到電力企業(yè)落后的管理理念等的影響，電力企業(yè)的信息化建設(shè)還不夠完善，缺少科學(xué)和系統(tǒng)的規(guī)劃，并且，電力企業(yè)的各個系統(tǒng)之間還不能完全實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享，這些都導(dǎo)致電力企業(yè)的統(tǒng)一化、規(guī)范化管理目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而導(dǎo)致電力企業(yè)的核心競爭力不足。

3.4考核制度過于陳舊

首先，考核機(jī)制中缺乏科學(xué)、合理的獎懲機(jī)制。目前電力企業(yè)的考核機(jī)制中沒有建立科學(xué)、合理的獎懲機(jī)制，導(dǎo)致企業(yè)職工的工作積極性和主動性較低；其次，缺乏完善的培訓(xùn)考核機(jī)制。很多電氣企業(yè)沒有建立完善的培訓(xùn)和考核機(jī)制，導(dǎo)致企業(yè)職工的專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì)得不到有效的提升，從而不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要。

4對電力企業(yè)管理創(chuàng)新工作的建議

4.1創(chuàng)新電力企業(yè)管理理念

電力企業(yè)應(yīng)該樹立先進(jìn)、科學(xué)的知識型管理理念。電力企業(yè)在對企業(yè)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新的同時，要將創(chuàng)新的結(jié)果轉(zhuǎn)化成電力企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)力，建立學(xué)習(xí)型管理模式。首先，電力企業(yè)要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)型管理思想，靈活運(yùn)用管理方法對電力企業(yè)的工作崗位進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)整體的協(xié)調(diào)性和合作意識；其次，電力企業(yè)要樹立無形資產(chǎn)管理理念，將無形資產(chǎn)，如管理技術(shù)、上標(biāo)、專利等進(jìn)行增值，從而不斷加強(qiáng)電力企業(yè)的科技優(yōu)勢，促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展。

4.2創(chuàng)新人力資源管理制度

人才是制約電力企業(yè)發(fā)展的重要因素，也是電力企業(yè)生存和發(fā)展的重要保障。所以說，人才的作用是非常重要的，電力企業(yè)要不斷創(chuàng)新人才的使用方法，充分發(fā)揮人才的優(yōu)勢，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。另一方面，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展和相應(yīng)崗位的具體要求，選擇符合要求的人才，在企業(yè)工作允許的條件下，進(jìn)行企業(yè)崗位安排，讓那些真正有能力的，得到相應(yīng)崗位；另一方面，企業(yè)薪酬改革，每一個人的績效工資和企業(yè)發(fā)展相掛鉤，讓有能力人才薪酬支付高于其他同事，使員工積極性得到最好發(fā)揮。

4.3優(yōu)化營銷管理，樹立服務(wù)意識

很多電力企業(yè)對市場開發(fā)工作的忽視直接導(dǎo)致了電力企業(yè)營銷管理效率的低下。電力企業(yè)為落實(shí)管理工作創(chuàng)新，必須開發(fā)市場，構(gòu)建良好的客戶關(guān)系，優(yōu)化營銷管理，樹立市場服務(wù)意識，推動電力企業(yè)向前發(fā)展[4]。一方面，電力企業(yè)必須認(rèn)識到營銷管理的重要性，加大研究力度，借鑒、吸收國內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合電力企業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際情況，構(gòu)建完善的電力營銷體系；另一方面，落實(shí)公關(guān)管理工作，與客戶建立良好關(guān)系，以市場信息為依據(jù)，樹立電力企業(yè)的形象與品牌。

5結(jié)語

總而言之，電力企業(yè)的管理創(chuàng)新工作對于電力企業(yè)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)意義。電力企業(yè)管理創(chuàng)新在電力企業(yè)創(chuàng)新管理工作的過程中，要不斷完善電力企業(yè)管理制度、優(yōu)化電力企業(yè)的管理模式，并在具體的實(shí)踐過程中探索新的管理方法，提高電力企業(yè)的核心競爭力。

【參考文獻(xiàn)】

【4】孔慶平.電力建設(shè)企業(yè)施工管理研究[d].天津：天津大學(xué),.

管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文篇二十二

雖然不同的國家，中央銀行的組織形式不同，資本構(gòu)成也不同。不過，從中央銀行的資產(chǎn)負(fù)債表來看，其資金來源大體由資本金、流通中貨幣、各種存款等構(gòu)成。資本金包括中央銀行實(shí)收資本(初始資本金)和在經(jīng)濟(jì)活動過程中所得利潤進(jìn)行分配和上交財政稅金后剩余的公積金。有些國有化的中央銀行還包括財政增撥信貸基金。按照資本金所有的形式，中央銀行可分為全部資本金國家所有、公私股份混合所有、全部股本私人所有、資本金沒有等類型。為了更清楚中央銀行資產(chǎn)的來源，我們試著尋找其發(fā)展路徑。

新建立的中央銀行要么依靠國家的力量授權(quán)和沒收某一或某幾個私有銀行而來，要么國家自己先建立銀行再來沒收和改造原來的私有銀行(如中國)，要么采用其他一些方式。中央銀行不是銀行業(yè)發(fā)展的自然產(chǎn)物，而是外部力量強(qiáng)加的或者是政府偏好的結(jié)果。由于中央銀行的發(fā)展路徑有很多，初始資本金所采取的形態(tài)也較為復(fù)雜。

如果中央銀行從私有銀行轉(zhuǎn)變而來，其私有銀行原來的資本金構(gòu)成是影響現(xiàn)有資本金構(gòu)成的重要因素，不管它是否是因?yàn)閲沂跈?quán)或沒收(沒收只是改變了所有權(quán)人而已)。而私有銀行原來的初始資本金構(gòu)成應(yīng)該不是它自己所發(fā)行的銀行券或貨幣，只可能是某種外部貨幣，如黃金、白銀等，或者是先于它的銀行所發(fā)行的、被普遍接受的內(nèi)部貨幣，因?yàn)樵谒r還未發(fā)行自己的銀行券或貨幣。如此類推，最早的銀行的初始資本金構(gòu)成只可能是外部貨幣。

如果中央銀行的發(fā)展走的是中國式道路，其建立之初的初始資本金構(gòu)成(如果有的話)也只可能是外部貨幣或先于它的銀行所發(fā)行的貨幣。關(guān)鍵是，由于中央銀行被賦予的強(qiáng)大力量和特殊地位，它一建立就能發(fā)行自己的新貨幣或統(tǒng)一發(fā)行原來的貨幣(統(tǒng)稱為“新貨幣”)，而舊貨幣(包括外部貨幣)必然對新貨幣具有可贖回性，并且在新貨幣被廣泛認(rèn)可和流通時，舊貨幣也必須兌換成新貨幣。所以，中央銀行是否擁有初始資本金的意義并不是很大。雖然為維護(hù)幣值穩(wěn)定，中央銀行發(fā)行貨幣須具備一定的準(zhǔn)備金，諸如以金、銀、外匯、證券作發(fā)行準(zhǔn)備的現(xiàn)金準(zhǔn)備和以短期商業(yè)票據(jù)、財政短期庫券、政府公債等為準(zhǔn)備的保證準(zhǔn)備。但是中央銀行可更多地使用保證準(zhǔn)備，如先用自己發(fā)行的紙幣從公開市場上購進(jìn)政府發(fā)行的公債，再以政府的公債作為準(zhǔn)備發(fā)行紙幣。

中央銀行既然自己能發(fā)行貨幣，并且其貨幣即負(fù)債被社會公眾和各商業(yè)銀行作為資產(chǎn)和財富儲備廣泛接受，這樣，它發(fā)行的基礎(chǔ)貨幣對自己而言也就是資產(chǎn)和財富的代名詞。它的收益和公積金也采用了自己發(fā)行的貨幣形式。這樣，它發(fā)行的基礎(chǔ)貨幣即自己無須清償?shù)呢?fù)債成為其資產(chǎn)的來源。它的資產(chǎn)業(yè)務(wù)也就是通過基礎(chǔ)貨幣對商業(yè)銀行辦理再貼現(xiàn)和再貸款、收購黃金和白銀、在公開市場上買賣證券等。通過將基礎(chǔ)貨幣投放到各領(lǐng)域，帶動各種資產(chǎn)業(yè)務(wù)的發(fā)展從而形成自己的資產(chǎn)，中央銀行就可以調(diào)整自己的資本構(gòu)成。隨著基礎(chǔ)貨幣總額的增加，中央銀行資產(chǎn)總額也跟著增加。

五、中央銀行通過控制基礎(chǔ)貨幣投放量來調(diào)控經(jīng)濟(jì)

基礎(chǔ)貨幣是銀行體系存款擴(kuò)張、貨幣創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是中央銀行各政策措施與最終目標(biāo)之間關(guān)系的重要中介指標(biāo)之一。在現(xiàn)代銀行體系中，中央銀行對經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)，主要是通過控制基礎(chǔ)貨幣的數(shù)量來實(shí)現(xiàn)的。而中央銀行在使用存款準(zhǔn)備金率、公開市場業(yè)務(wù)和再貼現(xiàn)率等貨幣政策時，都是通過影響基礎(chǔ)貨幣中的準(zhǔn)備金而發(fā)揮作用的。中央銀行若提高存款準(zhǔn)備金率，各商業(yè)銀行在中央銀行的準(zhǔn)備金將增加，它們在其他情況不變時可動用的基礎(chǔ)貨幣量相應(yīng)減少，信貸規(guī)模減少，從而通過乘數(shù)效應(yīng)減少了貨幣供應(yīng)量，造成通貨緊縮，抑制投資的增長和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。中央銀行若在公開市場上從商業(yè)銀行或公眾手中買進(jìn)證券，便向市場投放了基礎(chǔ)貨幣，雖然各商業(yè)銀行在中央銀行的準(zhǔn)備金將增加，但可動用的基礎(chǔ)貨幣較之增加更大，信貸規(guī)模增大，從而通過乘數(shù)效應(yīng)增加了貨幣供應(yīng)量，促進(jìn)投資的增長和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并可能引發(fā)通貨膨脹。

外匯儲備是一國綜合實(shí)力的象征，它具有調(diào)節(jié)國際收支、穩(wěn)定幣值和匯率、應(yīng)付政治經(jīng)濟(jì)突發(fā)事件和自然災(zāi)害等功能。所以，我國基礎(chǔ)貨幣投放的渠道除了對商業(yè)銀行進(jìn)行再貸款和購入公債外，還要購入外匯。我國外匯儲備是由國家授權(quán)中央銀行購買并持有的。從我國匯率形成機(jī)制的角度看，我國外匯儲備具有雙重性，一方面它表現(xiàn)為對外債權(quán)的快速上升，另一方面則表現(xiàn)為央行基礎(chǔ)貨幣投放的急劇增長，央行外匯占款比重日益增加。外匯儲備并不是越多越好，外匯儲備越多，投放在此領(lǐng)域的基礎(chǔ)貨幣(外匯占款)也就越多，再通過貨幣乘數(shù)效應(yīng)便導(dǎo)致貨幣供應(yīng)量的大幅度增長，并可能誘導(dǎo)通貨膨脹。國際上常用的衡量外匯儲備是否適度的指標(biāo)是外匯儲備量與全年進(jìn)口額之比，若它在25％左右，并能滿足三個月的進(jìn)口需要即為適度。近年，我國外匯儲備激增，我國不得不在此渠道投入大量的基礎(chǔ)貨幣，以消化每年回籠的大量外匯儲備，從而穩(wěn)定幣值，調(diào)控經(jīng)濟(jì)。

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