心得體會是對自己在學習、工作或生活中所體驗、感悟和領悟的總結和概括。完美的心得體會應該注重思辨和分析，而不僅僅是感性的傾訴。心得體會是我們在學習和生活過程中的一種重要沉淀。通過總結心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和進步。我想我們需要寫一份心得體會了吧。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要認真思考的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇一
初三畢業(yè)考試是中國初中學生必須面臨的一項重要考試。在這場考試中，我們需要全面檢驗以往幾年的學習成果，并且為未來的高中學習打好堅實的基礎?？梢哉f，初三畢業(yè)考試是我們走向成功之路的重要一步，因此在這個時期要認真準備，刻苦學習。
二、復習備考：準備工作的重要性
一份好成績的取得，通常要付出大量努力和耐心的付出。我們無疑需要有充足的時間和明確的計劃，來進行復習，總結以往的學習經驗，以及充分利用學校的復習資源。要打好基礎概念，逐步拓展知識面，深刻掌握科目要點，并注意與老師同學交流討論，理解錯誤題目背后的知識點。在這個過程中，要遵循科學的復習規(guī)律和方法，把握個人的學習習慣，不斷提高自我學習管理能力。
三、應試策略：針對不同科目有所側重
初三畢業(yè)考試共有6科目，涉及知識花樣廣泛。針對不同科目的難點和考點，我們要制定出相應的應試策略。如，語文要注重閱讀理解和寫作訓練；數學要掌握基本公式和解題技巧；英文要熟練掌握聽力和口語；物理化學要側重公式運用和實驗技能；歷史要加強思維訓練和時間掌握；生物要注重記憶和實踐操作。通過巧妙的應試策略，我們可以高效率地提高解題能力和提高成績。
四、心態(tài)平衡：保持穩(wěn)定和自信的情緒
初三畢業(yè)考試是一次大考，成敗關乎我們未來的學習和發(fā)展。但是，在考試的前一天或當天，我們不可避免會經歷些許的緊張和壓力。因此，我們要做好心理準備，平衡好情緒。養(yǎng)成良好的生活作息，進行適量的運動和放松，調整好自己的情緒狀態(tài)。同時，在考試當天有過多的擔心和焦慮是不利于我們的發(fā)揮和表現。要相信自己備考充分、臨場反應敏捷、心態(tài)平衡，用自信的心態(tài)應對挑戰(zhàn)，心態(tài)穩(wěn)定是成功的基礎。
五、總結回顧：學到的經驗和啟示
通過這場畢業(yè)考試，我們得以總結自己所學所知，回顧自己的知識學習、考試狀態(tài)和應試策略。同時，我們也會收獲到很多重要的經驗和啟示，例如如何規(guī)范學習習慣、如何合理利用學習資源、如何加強和老師、同學的交流合作、如何建立好的學習心態(tài)等等。懂得總結和回顧，并積極運用這些經驗和啟發(fā)，將有助于我們未來的學習和發(fā)展。
結語：在初三畢業(yè)考試中，我們得到了成長和鍛煉。對于我們來說，考試的分數不是最關鍵，最重要是我們通過這場考試，對自己的學習、生活、未來方向等有了更加深入和全面的認識和規(guī)劃。希望大家在未來的學習生涯中，不斷發(fā)揚初中學習期間所培養(yǎng)的各種能力，不斷進步發(fā)展，勇敢向前。
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇二
作為一個即將步入初中畢業(yè)的學生，我對歷史這門學科一直都有著特別的興趣。近期，我在老師的推薦下選擇了讀《史記》這本中國古代史書，它對我的歷史知識和思維方式有了極大的影響。通過閱讀《史記》，我深刻理解到了歷史的重要性，悟到歷史對于我們人類而言具有的寶貴意義。
首先，《史記》讓我認識到了歷史的重要性。歷史不僅是研究過去的一門學科，更是人類前進的鏡子。通過縱覽歷代帝王將相、經濟社會制度的變革，我開始認識到歷史的發(fā)展是一個連續(xù)的、不斷積累的過程。人類的每一次進步都是在以往經驗的基礎上實現的。歷史的重要性就在于它能教會我們從過去的錯誤中吸取教訓，不再重蹈覆轍。只有深入學習歷史，了解歷史，我們才能在未來的道路上少走彎路。
其次，《史記》讓我意識到歷史對我們人類的寶貴意義。作為一個現代人，我不禁對古代人的勇敢、智慧和辛勤工作感到敬佩。他們以自己的努力創(chuàng)造了一個發(fā)達的社會。通過閱讀《史記》，我深刻認識到文明不是從天上掉下來的，而是歷史的積累和人民的智慧結晶。每一代人都是古人奮斗的結果，我們應該銘記歷史，在自己的生活中發(fā)揚古人的智慧，不辜負他們曾經的辛勤努力。
其次，《史記》讓我開始思考歷史和現實的關系。通過閱讀這本古代史書，我不僅對過去有了一個更加清晰的認識，還更能理解現實社會中的事物。歷史是我們生活的一部分，而我們的現實又是歷史的延續(xù)。古代人的智慧和錯誤都需要我們吸取教訓。通過把握現實，才能更好地創(chuàng)造未來。因此，我深刻理解到歷史和現實之間的聯系，意識到了我們每個人都是歷史演進的一部分。
最后，《史記》讓我對歷史知識產生了濃厚的興趣。在閱讀《史記》的過程中，我領略到了歷史的魅力，也收獲了很多有趣的知識。歷史中的故事、歷史人物的命運都讓我著迷。每當我了解到一個不為人知的歷史事件，就會有一種無比滿足的感覺。讀歷史不僅能夠增長知識，還能開拓眼界，培養(yǎng)人的思維能力和判斷力。我相信在今后的學習中，我將繼續(xù)深入探索歷史的奧秘。
總而言之，《史記》給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。通過閱讀這本古代史書，我認識到了歷史的重要性，意識到歷史對于我們人類的寶貴意義，思考了歷史和現實的關系，發(fā)展了濃厚的歷史興趣?！妒酚洝凡粌H為我提供了吸引人的歷史知識，也拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我對于歷史的興趣和思考能力。我將繼續(xù)努力學習歷史知識，用歷史的智慧指導我的生活，成為一個有擔當、有思考能力的現代人。
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇三
初三畢業(yè)考試是每個初中生的重要時刻，也是每個人成長的重要經歷。它不僅是對三年學習成果的檢驗，更是對自己所學所思的一個總結。在這緊張又重要的時刻，我也學習了很多，感悟了很多，有很多體會和經驗想要在這里分享。
第二段：提前準備要充分
初三畢業(yè)考試是對學生知識的綜合考核，因此提前準備是必不可少的。在這個階段，我們需要學會多角度思考問題，積累知識儲備。要梳理好學習內容，尤其是關鍵知識點，同時需要掌握做題技巧。此外，還要注意體力和心理的管理，提前規(guī)劃好復習時間與計劃。這樣就能夠迎接考試，減輕壓力，更好地調整自己的狀態(tài)。
第三段：因材施教要合理
初三畢業(yè)考試對每位學生來說都是一個極限的挑戰(zhàn)，所以因材施教是非常關鍵的。老師需要根據每個學生的情況與特點，量身定制專屬的復習方案和計劃，讓每個學生都有突破的機會。同時，學生自己也要在復習時多總結，及時記錄錯誤和不足，并針對性地進行補充，即便是同班同學，也有不同的差異，要充分利用自己的長處，并盡可能的彌補自己的不足。
第四段：心態(tài)要平穩(wěn)
初三畢業(yè)考試是一個壓力很大的階段，因此要保持一顆平穩(wěn)的心態(tài)，不要給自己太大的壓力，不要盲目對待每一項考試，控制好自己的情緒。當然，也不能放松警惕，要時刻調整自己，保持良好的狀態(tài)，為考試做好準備。
第五段：總結與展望
初三畢業(yè)考試是一個終結，也是一個新的開始。我們不僅要總結自己的學習經驗和思維方法，還要對自己的未來做出規(guī)劃與展望。沒有成功是偶然，有規(guī)劃才能成功。要以自信與勇氣去面對未來，迎接一切新挑戰(zhàn)。帶著對過去的感激和對未來的信心，我們一步一步走向更廣闊的天地。
結語：
初中時光匆匆而過，初三畢業(yè)考試雖然緊張，卻也是一段快樂的經歷，我們會在這個經歷中成長，變得更加堅強和自信。我的初三畢業(yè)考試心得體會是，要準備充分，因材施教，心態(tài)平穩(wěn)，總結展望。只要我們能夠掌握好這些經驗和方法，未來就會充滿著機遇與希望。
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇四
——題記
畢業(yè)季的陽光驀然刺眼，校園里肆意盛開的香樟樹，透著一絲又一絲傷感的氣氛。
教室前后的黑板上，印著我們一雙雙沾滿粉筆屑的手;寫著我們一句句潛入心底的話語;畫著我們一條條點綴的彩虹，猛然間，心好像在下雨，把眼眸淋濕，眼前一片朦朧。
窗外，飄起淅淅瀝瀝的小雨，打得窗臺淅淅作響，那說好不變的誓言，化成滿地塵埃，留與自己，難以清理。促使回憶被撕成碎片，落魄拾遺。滿天飛舞，逝于眼中。
畢業(yè)季的雨，好美……
在空一片星空下的
記憶，好美……
那個夏天，一切都好美，可，最美的仍舊是那片給我們曾經一次共同的機會的星空。
最美的記憶，
最美的星空，
最美的畢業(yè)季，
畢業(yè)季璀璨星空，最美……
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇五
20_年的6月，結束了，初中生活就這樣結束了。好像只有一眨眼的時間。無論天是不是很藍，日子過得是不是很慢。在那個即定的'時刻，我們終究還是要畢業(yè)了。
一下子感受到了悲傷的氣氛，大家都在忙著抱頭痛哭，都是動人的故事和未了的情緣。人走得越來越多，宿舍也越來越空…全宿舍，我是最后一個走的。她們都紛紛的走了，淡淡的憂傷和蒼涼。剩下我，靜靜在好好看看這空空的宿舍。這里的每個角落每一物，那時我們的微笑是那樣快樂。也許在也沒有機會大家一起再回到這個宿舍了。那些美麗的記憶都悄悄的埋藏在我們的心底。大家，我真的很舍不得分開，千萬個不要分開。那時侯大家的笑，是我心靈最深處的感動。
畢業(yè)照那天，太陽很大，炎熱的夏天，但大家都帶著最開心的心情和微笑一起喊“茄子”。好好的想想。以前剛剛上初一，一切都是那么的陌生。什么都不愁，只看著天空，只想著大家應該怎么玩，怎么笑。那時，大家都是單純的孩子，都是些沒有成長煩惱的孩子。到了初二，早讀上課講話，作業(yè)抄寫，資料在課桌里睡覺，周末時就在宿舍和親愛的她們大吃，大喝。聊著那些有趣的事情，大家說說笑笑。
初三，大家都有所成熟，玩鬧也漸漸少了，但是我們在初三這緊張的時刻還是一樣的開心玩起來，像是都沒有煩惱的孩子。有了初三該有的緊張。大家對于每個同學都有了自己的看法。畢竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于別人，但可能也會傷害到其他人。不過不管如何，大家都畢業(yè)了，那些事情也過去了?；蛟S當大家以后再回到這個學校，看見自己所熟悉的一草一木時，會回想起我們那時的快樂時光往事吧。
初中，玩著上完，鬧著過完?？捱^，笑過，天真，幼稚，感傷。這一切都不會再一次重新上演了。那些老師，曾經對我的教育，也許會記得一些，但只是一時的記憶罷了。那熟悉的環(huán)境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉的、熟悉的…我的衣服已被淚濕透了。再一次道別，珍重。我最愛最愛的寶貝們。希望在多年以后，能再次相逢。那時侯的我們也許都變了。但我們的心底還是有當年我們最最珍貴的感情。
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇六
在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后，就立刻轉身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子;一篇篇英語聽力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂;一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。
一次，我走進了一家離我們學校很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調了?他說他領了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現在的人啊，真是越來越缺少人情味了。
三年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號!
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇七
古人云：“史書既足以觀古通今，亦足以知興衰盛衰之變?！笔窌俏覀兞私鈿v史，認識社會發(fā)展規(guī)律的重要工具，而《史記》更是中國古代史書中的經典之作。在初三畢業(yè)前夕，老師將中學階段讀《史記》的時間定為十分，每天讀一篇，用十天的時間讀完《史記》。通過讀《史記》，我深刻地認識到歷史的重要性，也對古人的智慧與胸懷佩服不已。下面，我將結合自己的讀書心得，談談初三畢業(yè)讀史記給我的啟迪與體會。
首先，《史記》教會了我歷史的重要性以及對現實的指導作用。通過《史記》，我了解到歷史是人類經驗的結晶，是社會發(fā)展經驗的總結，只有深入了解歷史，才能更好地指導現實?！妒酚洝分械臍v代帝王、賢臣良將、紈绔子弟等各種形象形形色色，但他們的故事都告訴我們一個道理：從歷史中吸取教訓、汲取智慧，我們才能避免重走彎路，使自己在多變的現實中更加成熟和堅定。
其次，《史記》讓我認識到古人的智慧和胸懷?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史，被譽為“十二帝紀年”的開山之作。在這部史書中，除了記載了歷史事件和人物的事跡外，還融入了作者司馬遷自己的思考和觀點。《史記》中，司馬遷通過對事物的描述和評價，既傳達了他對歷史的獨到見解，也展現了他辨明是非，厚道寬容的胸懷。古人之長于語言筆法、才智思辯，讓人敬畏和佩服。通過閱讀《史記》，我深深地感受到古人的智慧和胸懷，他們的智慧是我們學習的榜樣，他們的胸懷是我們需要弘揚的品德。
再次，《史記》啟示了我勤奮學習的重要性。司馬遷在《史記》的序言部分中寫道：“世有賢人之述而不能稱之，則儒之罪也；有不肖之輩之說者，然后復聞之，則傳之世也。”可見司馬遷希望通過自己寫作，讓后世的人們了解歷史、認識過去，并從中得到啟示。而讀《史記》之后，我深感人生有限，時間寶貴。我們要以古人為楷模，努力學習，不斷提升自己，為將來的社會奉獻自己的力量。
最后，《史記》提醒我要珍惜現在的生活并為之努力。通過《史記》，我看到古人的命運、境遇、奮斗和犧牲，讓我更加明晰人生的意義和價值所在。我們當下的幸福生活都是歷史賦予我們的恩賜，也是為了更好地理解并改進我們的未來?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青。”這樣一句名句讓我們深深地意識到擁有一個健康的體魄與良好的心智非常重要。讀史如月明，可鑒五千年，通過讀史，我們才能更好地認識到人生的價值和人生的意義，明確自己的目標，珍惜現在的生活，并為之努力奮斗。
總之，初三畢業(yè)讀《史記》，讓我有更多的機會認識歷史，懂得歷史的重要性和對現實的指導作用。古人的智慧和胸懷讓我敬佩不已，他們的奮斗精神和犧牲精神深深地感動了我。通過讀《史記》，我明確了自己的人生目標，珍惜現在的生活，并為之努力奮斗。讓我們珍惜現在的生活，為了更好地未來努力奮斗吧！
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇八
“史記”是我國古代第一部紀傳體通史，由司馬遷撰寫，被譽為史學經典，具有極高的歷史價值和學術地位。我在初三畢業(yè)的暑假里，有幸讀了這部經典之作，并從中汲取了豐富的文化知識和人生智慧。下面，我就給大家分享一下我讀完《史記》之后的心得體會。
首先，讀完《史記》讓我了解到了我國悠久的歷史文化?！妒酚洝啡珪卜旨o、表、書、世家、列傳五個部分，記載了從夏朝到秦朝兩千多年的歷史，涵蓋了政治、軍事、經濟、文化等多個方面的內容。通過閱讀《史記》，我對中國古代歷史的發(fā)展和演變有了更加清晰的認識，也進一步了解了我們偉大的祖先們的智慧和拼搏精神。
其次，讀完《史記》讓我體會到了歷史的重要性。史書是人類文明的記載者，它記錄了人類社會的進程和發(fā)展。正如司馬遷在《史記》第一篇“太史公自序”中所言：“非有明求，莫能述其事?！币簿褪钦f，我們必須要認真對待歷史，去探求歷史背后的真實和意義。只有了解歷史，才能更好地認識和把握當下，更好地面對未來。
第三，讀完《史記》讓我深刻認識到歷史的價值和意義。歷史不僅是學科，更是一種思想的啟迪和智慧的積淀。通過閱讀《史記》，我領悟到了歷史的啟迪作用，它可以引導我們正確看待人生，正確對待成功和失敗。歷史上那些可歌可泣的英雄事跡給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我明白只要努力奮斗，就一定能夠取得成功。
第四，讀完《史記》讓我學會思考問題、分析問題?！妒酚洝纷髡咚抉R遷用大量的細節(jié)來論證和分析，這讓我認識到在研究和解決問題時，不能只看表面，更要深入思考和分析。世上沒有簡單的事情，更沒有簡單的答案。通過《史記》的學習，我學會了思考和分析問題，也提高了自己的邏輯思維能力。
最后，讀完《史記》讓我更加珍惜時間和學習機會。司馬遷是在監(jiān)獄中完成《史記》的寫作的，他憑借堅定的信念和不滅的學習熱情，完成了這部史學巨著。這給了我很大的啟示，讓我明白時間是寶貴的，學習的機會是珍貴的，我們要珍惜時間，抓住學習的機會，不斷充實自己，不斷追求進步。
通過閱讀《史記》，我收獲了很多。它讓我了解了我們偉大的祖先們的拼搏精神和智慧，讓我認識到了歷史的重要性和價值，讓我學會了思考和分析問題，也讓我更加珍惜時間和學習機會。希望在未來的學習和生活中，我能夠將《史記》所教給我的智慧和思維方式應用到實踐中，取得更好的成長和進步。
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇九
三年的時間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學們分開有點舍不得。
再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認真的看書、寫作業(yè)、復習……而我現在才知道學習的重要，以前就知道玩電腦、而現在后悔當初不學習。
希望看見這文章的親們認真學習。少壯不努力，老大徒傷悲。
而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學，畢竟我們度過了三年風風雨雨的事我們一同承擔。
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇十
近日，我們初三年級舉行了一次關于畢業(yè)生發(fā)展規(guī)劃的講座。作為畢業(yè)生的我們，懷著期待和好奇的心情參加了這場講座。聽了講座，我深感啟發(fā)很多，具體如下。
首先，講座中強調了自信與拼搏的重要性。作為即將步入初中的我們，擁有過去學習成果的回顧和展望，但也有很多的不安和疑惑。講座中講師以親身經歷告訴我們，不論在中學還是將來的高中，自信都是必不可少的品質。信心能夠給我們帶來前進的力量，讓我們更有動力去面對困難和挑戰(zhàn)。而拼搏是斗爭的態(tài)度，無論遇到怎樣的困境，都要堅持下去。我們初三畢業(yè)生要有自信，要有拼搏的精神，面對任何困難，都要堅信自己能夠戰(zhàn)勝它。
其次，講座中強調了正確的目標和計劃的制定。講座上，講師給了我們很多關于高中學習和生活的建議。他告訴我們，要明確自己的目標，然后有計劃地去實現它。讓我們抱著積極向上的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。讓我們學會做一個有目標的人，將目標劃分為小目標，每天積累一點點的進步。讓我們在初中生涯中，做到每天進步一點點，最終達到我們的目標。
再次，講座中強調了合作與分享的重要性。一個人的力量有限，只有與他人進行合作，才能夠取得更大的成功。講座中講師分享了他的故事和經驗，告訴我們合作和分享的重要性。團隊力量是無窮的，通過與他人的合作和交流，可以快速地提高自己的能力和水平。分享是一種付出，也是一種成長。讓我們學會欣賞他人，分享自己的經驗和知識，共同進步。
再者，講座中強調了積極的心態(tài)和正確的學習方法。講座中講師告訴我們，積極的心態(tài)能夠幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)和壓力。面對高中的學習，我們要積極主動地去學習新知識，不怕困難，不怕失敗。同時，講座中提到了正確的學習方法，告訴我們要養(yǎng)成良好的學習習慣和規(guī)律的作息時間。同時，要善于總結歸納，善于提問思考。只有這樣，我們才能夠更好地掌握知識，提高學習效果。
最后，講座中講師還為我們講述了很多關于高中生活和未來發(fā)展的經驗，讓我們有所啟發(fā)。我們明白了高中是一個新的起點，而不是終點。只有我們對自己有更高的要求，不斷奮斗，才能夠追逐我們的夢想，取得更大的成績。高中生活既充實又充滿挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，不斷努力，就一定能夠在高中取得優(yōu)異的成績。
通過這次畢業(yè)生講座，我受益匪淺。我明白了自信和拼搏的重要性，懂得了正確的目標和計劃的制定，了解了合作與分享的重要性，掌握了積極的心態(tài)和正確的學習方法。希望我們初三畢業(yè)生能夠將這次講座的收獲發(fā)揮到最大，勇敢地面對高中生活，以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度去實現我們的夢想！
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇十一
ktv里我們唱著《同桌的你》、《紅日》、《朋友》這些老歌的時候，眼角都悄悄地流下了眼淚。六年之前我不認識你，你也不認識我;六年之后，我們還是朋友，那種感覺永遠都不會變，朋友是一生的。
送走一個個的同學，看著他們離去的背影，默默地說一聲：朋友，請珍重!
畢業(yè)了，美好的小學讀書時代在此圓滿的劃下了句號。在校讀書的日子是沒有了，可是學海無涯，等待著我學習的東西還有很多。剛踏入中學的我，還是個牙牙學語的小孩，我得快速吸收“營養(yǎng)”，努力消化，逐漸使自己長大。前方的道路很遙遠，也許會布滿荊棘，可是我相信自己一定可以到達目的地。
我不止一次要面對十字路口，要面對汽車的站臺，要面對最后筵席的殘余，酒后的我是在享受，也是在承受，享受以前的點點滴滴，承受以后的云云種.種。
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇十二
初三畢業(yè)考試是每個初中生都必須經歷的一場大考，對于學生來說是十分重要的一場考試，因為它將直接決定我們是否能夠順利的升入高中。在這次考試中，我經歷了許多的挑戰(zhàn)和壓力，但我也意識到了考試的重要性，也積累了一定的心得與體會。
第二段：備考階段
備考階段是非常重要的，我們需要做好一定的規(guī)劃和準備，才能順利的應對考試。在這個階段，我主要是在學校的自習室里呆著，利用每個課間和晚自習時間做好針對性的復習計劃，有重點復習必考知識和重點，對于較難的題目錯誤率高的做法，我都會做題和背誦名師講解，加深印象。
第三段：考試過程
考試過程中，每個人都會遇到不同的問題，像我一樣，因為緊張會忘記單詞或者是忘記了一些高頻題型的思路。但是我相信，這些都是在備考階段沒做好所導致的短板，所以在考試之后，我反思并記錄下來，以后再接受考試的挑戰(zhàn)時能夠避免同樣的錯誤。
第四段：反思與總結
要想取得好的成績，要及時反思，總結好做錯的題目或者是沒做好的題目，學習別人優(yōu)秀的方法。因為一次次的反思和總結貫穿整個備考和考試過程，所以才會有“反復提高”的說法。對于我來說，記錄并記錄每次自測的錯誤題目和收獲的方法，大大提升了我記憶和學習的效率，在考場上，我也自信滿滿。
第五段：結語
初中生活即將告一段落，新的生活即將展開，在這段短暫的時光中，我們感受了成長、體驗了人生、收獲了幸福、學到了知識。這場畢業(yè)考試，我并沒有取得優(yōu)異的成績，但我一直相信，學習不是終點，而是人生的起點。在新的起點，面對新的挑戰(zhàn)，我的心中充滿決心和信心。
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇十三
三年1000多個日夜，我和同學們度過了一個又一個美妙的時光，而還有幾天就要揮淚而別，不知何時才能相見。正如有句話：中學是交朋友的時候。
小學覺得沒那么傷感，但到了中學，卻覺得此去一別，實難再見，大家都有著自己的夢想，都有著自己的目標，向它努力著，而為了這些，放棄了很多很多。同學們作了這三年的回憶告別視頻，那些美好的時光似電影一般在我眼前放映著，看著以前發(fā)生的快樂的事，難過的事，有趣的事，尷尬的事，我們笑著，笑那些影片中已長大的孩子們的快樂時光。
而那一刻在心里，是無盡的傷感，感慨，付出了很多很多，舍棄了很多很多，去培養(yǎng)與同學之間的真誠友誼，感慨這一切來得這么突然，走的那么無聲。因為一次過錯后的“義務值日”，我結識了幾個在接下來的三年中最好的朋友，我們在一起打球，一起逃值日，一起惡作劇，一起玩電腦。因為一次偶然的對話，一句不經意的關心，我找到了可以信任，可以相伴一生的人。
而這一切的一切，發(fā)生的如此突然，但卻如此美妙。班里，也許有的同學并不那么愛說話，也并不那么顯眼，但卻永遠是初三7中的一員，初三7就像一個大分子，包含著48個小原子和一個帶頭的大原子，少了任何一個，都構不成分子。
小學，一切都是那么無憂，但卻不像今天這般讓人難忘。我原本認為我沒有淚水，也早已舍棄了那種所謂的傷感，但當我看到這三年中的每一刻，凝聚著淚水，歡樂，爭吵，和諧，我發(fā)現我做不到以前認為的那樣。也許畢業(yè)典禮上，會有很多人笑著，笑得那么開心，但笑聲背后隱藏著的永遠是讓人無法承受的抑郁和傷感，冷漠下面永遠埋藏著無盡的關切與熱情，世間能有幾個人做到無憂的笑過一生呢?青春不能永遠定格，夢從此啟航，也許10年，20年后，每個人完成自己的夢想時回到這起始點，再次相見的時候，那一刻，我相信每個人都會理解這份感情的意義。
無論到哪里，又有了怎樣的友誼，有了怎樣的生活，但永遠不要忘記，曾經在一個夏天開始，也在一個夏天結束的美妙的初中生活，永遠銘記這個班級：初三(7)。愿大家實現自己的夢想。
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇十四
剩下一年半了，馬上畢業(yè)了，心情不知道什么滋味，曾經愛過的，曾經痛恨的，曾經癡迷過的，曾經信奉的，曾經依賴的空間和時間已經隨著時間軸遠離我而去，我像一粒正 在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽光，我想抓住我在地面看到的一切，我無法控制我自己，寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著把恐懼外套披 在了我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我的朋友。曾經痛恨過的，曾經不以為常的，此刻都卻成了我 的最愛，還何況我曾經愛過的，癡迷過的和信奉過的。
我渴望那展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面……..。一陣寒意將我從夢幻中拖拽出 來，就好象在冬天將一個人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現實，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒有離我遠去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢，過 去的一切也許必將成為歷史，過去的輝煌歷史也只能成為時間軸上的一個映像而已。
而我將永遠會保存住這段美好的記憶，這段讓人愛和恨的空間，保存住每個人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個沉重的動詞，在被風吹過的夏天，我們就要告別生活，離開這一片屬于我們青春和誓言的土地，八b班。
畢業(yè)是一個讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗和寬廣起來，以前我們最討厭的老師，我們也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了，就會發(fā)現，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。
畢業(yè)是一個形容詞，記錄著我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過去，心中充滿無限感慨。
說真的，我到現在還沒搞清畢業(yè)，是喜悅還是苦澀。
回頭望去，我們真的就要畢業(yè)了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風吹過的夏天。
一年半之后，我們就真的要畢業(yè)了。初中啊初中，你永遠是一個說不完的故事，以后的故事就留給下屆的新生說了。整理整理背包，我大步的離去了。為了一個理想，為了一個新的起點，開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。
一個充滿愛和恨的班級。
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇十五
中考來了，中考又走了。
中考結束了，我們從考場回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢，接到錢，似乎感覺我們與這個班級的關系斷絕了。同學們忙著填同學錄，忙著寫下祝愿，看得出，那些祝愿都是發(fā)自內心的，沒有做作，沒有虛假。我環(huán)視著我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失，我試圖記住每一張桌子，每一扇窗戶，甚至每把掃把，每把拖把。畢竟這是我們曾經學習過，歡笑過的地方，教室的每件物品我似乎都可以說出一個故事，即使短小，即使意義不是那么的深刻，但，這也是我們的記憶吧，也包涵在我們的初中生活中吧。
終于我們要離開這個教室了，我看到了許多不同的表情，有的人感到終于解脫了，沒有老師的嘮叨了;有的人則一臉的茫然：自己該何去何從?有的人則信心百倍的去迎接高中生活。離開教室的時候，我抬頭看了眼我們教室的門牌，上面用黑色字體模糊地寫著”初三9班”，我們還屬于這個班級嗎?2個月后這里又會有一些新面孔，就像我們當初一樣，這里的美好的記憶就讓我們記在心里吧。我懷著期待，留戀的心情走出了校門，雖然重復著3年中經常做的動作，但心情卻不一樣。
幾天前，我到學校辦事，我遠遠地就看到了我們班教室的窗戶，窗戶緊閉，但似乎想起了以前同學爬在窗戶上向外張望的情景。走到校門口，遇見了我們的數學老師，平時她對我們要求非常嚴格，而今天見了我卻很親切，還詢問我這個暑假的打算，嚴格歸嚴格，其實我們還是很尊敬她的。
我又來到了我們教室的那層樓，一切都沒變，只是安靜了好多，沒有了往日的喧囂和緊張，也沒有了拿著書和卷子的熟悉的身影。只有一些七年級新生的家長在忙上忙下地詢問入學的事，這真是可以說的上是寂寥無人了。于是我受不了這樣的安靜，便跑下樓離開了。
在7月份我們畢業(yè)，在9月份我們起航。回憶固然重要，但是我們應該面向未來，為自己的母校爭光!
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇十六
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件學校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年;游戲，走出了一個未知;游戲，迎來了一個青春;游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”;從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場?是人在游戲，還是游戲在游戲人?我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學的安慰，我離開了學校。初中，就這么畢業(yè)了。
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇十七
時光飛逝，初中三年即將過結束。回想過去，我剛進入學校時，一切是那樣陌生。如今，一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語成了最完美的回憶。此刻，我們就應為自我的理想奮斗。明天的彩虹由我們描繪，明天的世界由我們主宰。相信自我，只要我們努力，明天的彩虹會更加絢麗，明天的生活會更加完美。
轉眼間，三年的初中生活也快畫上一個句號。到了揮手說再見的時候，應對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。三年的中學生活就像一本書，會永遠封存在記憶里。
三年的時光真的很短暫，短暫得好像昨日才報名，輕輕的我走了，輕輕地你來了。初三的生活即將結束，同學們也將各奔前程。這正好印證了一句話：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟。唉，青春的列車響著汽笛慢慢的從遠方趕來，我靜靜的坐下，看著手指間流過青春的倩影，閃溢著透明的色彩。三年前，望著一張張陌生而稚氣的臉，想到要與他們做同學，真的好高興。這天，望著一張張熟悉而成熟的臉，想到就要與他們分別，心中不免有些感傷。同學們經過三年的風雨，產生了深厚的感情，雖然我們有時會吵架，甚至打起來，但最后還是和好了。讓我們牢記：在我們離別時，不會有遺憾;在我們回憶時，不會有悔恨;在我們重逢時，不會有眼淚?！扒嘣朴新房傢毶希松苡袔谆夭?，此時不搏何時搏!”?？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍?，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調，期望同學們走好自我的路，實現人生的價值。
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇十八
看著初中的畢業(yè)照，回想起與同學們三年的相處，心中感慨萬分。中考后與同學不舍的離別，當時的離別場景還清晰的浮現在眼前，當我堅信離別不需要悲傷，這是初中美好的回憶，也應是前往高中的動力。
初中的老師們和同學們，在我心中都有一段美好的回憶，我們相親相愛就像一家人。但是中考之后我們不得不離別，奔向各自的高中生活。有的人可能會與我常常聯系，而有的人或許是這一輩子最后一次見面，最后一次問候。
那天同學會上，我們聚在一起，說了很多。我還是會和同桌開玩笑：“雖然你缺點很多，但人還是不錯的，今后我們分別了可別忘記你同桌我哦!”也會很感激地對老師說：“老師，您辛苦了!”有時也安靜地聽聽同學們的對話，一起歡笑，一起等待，等待離別的那一刻。總希望此時此刻時間走得慢些，再讓我享受享受和同學老師們在一起的時間，可天下沒有不散的宴席，很快就到了聚會的最后一項活動——填同學錄。一張一張各具特色的同學錄在我們的手間飛來飛去，這是感情的傳遞。我認真地填著每一個問題，每一個回答都寄托著我的祝福，每個問題都讓我鼻子感覺酸酸的，或許這就是將要離別的悲傷。
告別初中的一切，不應留下一絲悲傷，因為那是最美好的三年，這三年不是教會我們如何去感傷離別，而是如何面對未來，面對社會。離別初中是塑造一個新自己的開始。
初中的生活是用來回憶的，而不是感傷。雖然離開了熟悉的同學和老師們，但就像詩人高適所說的：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”一樣，將來還會有很多人和事需要我們去了解，離別初中就是更深一層的了解這個世界。
讓我們忘記離別的悲傷，化悲傷為動力吧!
初三畢業(yè)讀史記心得體會篇十九
畢業(yè)了，聚也不是開端，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它明天將來開出芳馨的鮮花。
《畢業(yè)前夕》
三年的愛情，
三年的依戀，
三年的朝夕相對，
三年的心心相映，
隨著畢業(yè)的來臨，
即將結束這三年來所有的酸甜苦辣，
終結三年來所有為愛的眼淚，
從今往后，你我就是相交后的直線再也沒有交集。
也許我還應該慶幸，
慶幸我們還是有著相同點。
能夠呼吸的相同的氧氣，說不定，其中的一口就是你的。
站在相同的土地，說不定，我站的地方是你踩過的。
回憶相同的過去，因為我們有著共同難忘的回憶。
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