演講稿是一種借助口語(yǔ)表達(dá)方式將特定話題的觀點(diǎn)、想法、情感等傳達(dá)給觀眾的一種書面文體,它可以通過(guò)演講者的語(yǔ)言技巧和表達(dá)力來(lái)影響聽(tīng)眾,我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。演講稿的內(nèi)容要有邏輯性,整體結(jié)構(gòu)要合理,包括引言、主體和結(jié)尾。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,可以拓寬我們的思維和視野,提高自己的表達(dá)能力。
青春砥礪前行演講稿篇一
時(shí)光的淘洗中,始終有幅畫面停泊在記憶深處,隨光陰流轉(zhuǎn),愈見(jiàn)清晰,走過(guò)熟悉的校園,我的心炙熱又溫暖。
走過(guò)操場(chǎng),一個(gè)個(gè)精神抖擻的身影在腦中浮現(xiàn),那是拔河比賽,同學(xué)們個(gè)個(gè)目光炯炯,雙唇緊閉,摩拳擦掌的樣子,看的出他們一定想要將自己的力量全部釋放。我和同學(xué)們?cè)缫涯_頂著腳,拳握緊繩,隨著“嘟”的一聲清脆的哨聲,比賽開(kāi)始了。大家瞬間崩出九牛二虎之力,場(chǎng)下的同學(xué)也攥緊拳叫起了渾身的勁兒吶喊著?!班健辈门写淀懥俗詈蟮目谏?,剛勁的哨聲中蘊(yùn)含著期待和信任。
一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見(jiàn),匯聚成河便是川流滾滾。走過(guò)操場(chǎng),讓我感受團(tuán)結(jié)的力量。
走過(guò)籃球場(chǎng),一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的身影回蕩心間。我們的對(duì)手是強(qiáng)大的三班,老師說(shuō):“不要怕,男子漢們!就算輸也要輸?shù)摹省?。這讓本想放棄的我們重新燃起斗志之火,比賽剛開(kāi)始,三班就占據(jù)優(yōu)勢(shì),一連串的進(jìn)球得分,我們有些頭昏腦漲,只有招架之力。下半場(chǎng),同學(xué)們重振起精神,老師的話再次回響,不要怕,男子漢們!我們飛奔向球場(chǎng),一次次進(jìn)攻摔倒,又一次次搶斷投籃,面對(duì)人高馬大的對(duì)手,我們?cè)僖步z毫沒(méi)有畏懼。雖然比賽的結(jié)果是我方落后三分,在最后的進(jìn)攻中,我們沒(méi)有放棄,每一次進(jìn)球,都是隊(duì)員們用生命拼搏!
只有經(jīng)歷過(guò)饑餓,才懂得溫飽幸福,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見(jiàn)到彩虹,走過(guò)籃球場(chǎng),讓我體驗(yàn)拼搏的快感。
走過(guò)教室,再次看到一個(gè)個(gè)伏案苦讀的身姿,中考臨近,此時(shí)的我,心總想飄到教室之外。身邊的同學(xué)們告訴我,為了迎接中考,他們放棄了電視,放棄了游戲,放棄了……每當(dāng)我累了,倦了時(shí),總會(huì)有一張手輕輕拍拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō)“加油!堅(jiān)持下去,我們與你同在?!逼>氲奈宜查g滿血復(fù)活,目標(biāo)就在眼前。
花開(kāi)花落,斗轉(zhuǎn)星移,不變的是那真摯的友誼,走進(jìn)教室,讓我想起堅(jiān)持后的喜悅。
一路走過(guò),我收獲了!我成長(zhǎng)了!感謝同學(xué),感謝老師,走過(guò)青春的記憶,團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持永遠(yuǎn)是我們年青一代最亮的音符。手繪中國(guó)夢(mèng),我們也必將成為祖國(guó)的脊梁!
一路走過(guò),我無(wú)怨無(wú)悔!
青春砥礪前行演講稿篇二
“為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙”。這是中共創(chuàng)始人之一、北大校友李大釗的奮斗與擔(dān)當(dāng)。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記在治國(guó)理政的繁忙日程中,總是把五四的時(shí)間留給青年,這是對(duì)廣大青年的巨大鞭策。通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話精神,不僅給我們鼓勵(lì),同時(shí)也給我們指明了今后發(fā)展的道路。我們要像總書記所希望的`那樣,做扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家的愛(ài)國(guó)者;不怕困難、勇于開(kāi)拓的奮斗者;求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)的求知者;有理想、有學(xué)問(wèn)、有才干的實(shí)干家。
作為一名大學(xué)生,我們不僅要認(rèn)展望未來(lái),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),廣大青年生逢其時(shí),也重任在肩,理應(yīng)勇做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。牢記青年應(yīng)扛起的歷史使命和時(shí)代責(zé)任,更要勇?lián)厝?,自覺(jué)融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中去,為國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
青春砥礪前行演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
躍龍門,是鯉魚的夢(mèng)想;攀枝頭,是蝸牛的夢(mèng)想;拿第一,是運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想……而他也從沒(méi)有過(guò)停止追夢(mèng)的步伐,從小到大,他一直在夢(mèng)想中前行。
很小的時(shí)候,他深深的記得他為了一個(gè)玩具而努力奮斗過(guò)。
那時(shí),他在街上的窗戶里看到一個(gè)漂亮的洋娃娃,她那一雙大大的眼睛仿佛向他訴說(shuō)著什么,他向媽媽說(shuō):“媽媽,那個(gè)洋娃娃……。”“走,他帶你去看看,這個(gè)洋娃娃30元,只要你答應(yīng)他一件事,你就可以獲得她!”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)?!班?!”他爽快的答應(yīng)了。之后的幾周里,他每天為父母拿拖鞋、拿筷子、遞衣服……用自己的努力賺來(lái)了30元錢,這些零錢來(lái)之不易,他捧著這些零零散散的錢,迫不及待的去買那個(gè)洋娃娃,可當(dāng)他來(lái)到店門口時(shí),她早已不在櫥窗前,他焦急的詢問(wèn)老板,老板說(shuō)她被另外一個(gè)孩子買走了。
第一次的夢(mèng)想之路,他雖沒(méi)有實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng),但他卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他曾為夢(mèng)想而奮斗,不斷前行的那段日子。
漸漸的,他長(zhǎng)大了,夢(mèng)想再?zèng)]有以前那么容易實(shí)現(xiàn)了,可他依舊在夢(mèng)想中前行,為夢(mèng)想而努力著。
“嘭!嘭嘭!”油花正在四處飛濺,有的濺到了他的手上,他害怕地跑出了廚房,獨(dú)自一人蜷縮在廚房外的墻角,吹著被燙疼的手。記得在他還小的時(shí)候,常常在廚房里看見(jiàn)奶奶做飯,放學(xué)后,他悄悄從她身后一把抱住她說(shuō):“奶奶,等他長(zhǎng)大了,他一定讓你嘗盡他做的山珍海味。”“好!他的乖孫女兒!”奶奶也笑著回答,眼中噙著幸福。如今的他長(zhǎng)大了不少,可他卻從未忘記小時(shí)候?qū)δ棠痰某兄Z,他嘗試著為奶奶做一份他最愛(ài)的蛋炒飯,每個(gè)周末,當(dāng)家中空無(wú)一人時(shí),他便偷偷行動(dòng),雖然每回都因?yàn)槔速M(fèi)了不少食材而被爸爸媽媽批評(píng)教育一番,可他仍在堅(jiān)持著。直到有一天,他終于成功了,那碗香噴噴的蛋炒飯出鍋了?!跋O?,你在干嘛?”奶奶回來(lái)了,坐在沙發(fā)上,他拿出那碗炒飯“奶奶,他承諾過(guò)要讓你吃盡他做的美味,而現(xiàn)在他只能為您做這一碗平凡的蛋炒飯?!鳖D時(shí),奶奶的眼淚止不住地往下流。
雖然被油濺到的疤已經(jīng)沒(méi)了,但那次在夢(mèng)想中前行卻讓他成長(zhǎng)了不少。
再長(zhǎng)大一點(diǎn),便是現(xiàn)在的他了,他的夢(mèng)想仍在,他還在夢(mèng)想中前行!
現(xiàn)在,他正在考場(chǎng)上考試,在進(jìn)入初中的時(shí)候,他的成績(jī)平平,但他的夢(mèng)想就是成為一個(gè)尖子生,考試可以進(jìn)步,他正在為他的夢(mèng)想而努力前行,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,夢(mèng)想它改變了他,讓他大膽、勇敢,并為之努力奮斗,這個(gè)夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn),可他正在夢(mèng)想中前行,努力是他唯一成功的路!他不會(huì)忘記的!
將來(lái)的他也一定會(huì)在夢(mèng)想中前行,可能是為了工作、為了父母……還可能為了還貸,為了工資。
但是他堅(jiān)信,只要努力,就一定能成功,在夢(mèng)想中前行曾是他的.驕傲,他為曾實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗過(guò),現(xiàn)在的他也不例外。但是, 10年后的他一定正站在為夢(mèng)想而努力!
夢(mèng)想,永不變質(zhì),他夢(mèng)想中前行……
青春砥礪前行演講稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們,尊敬的老師:
大家好!
很激動(dòng)的站在講臺(tái)上為大家?guī)?lái)關(guān)于青春,應(yīng)該這樣前行為題的演講。青春是每個(gè)人的必經(jīng)之路,它可能也決定著你未來(lái)更長(zhǎng)的人生道路,青春很是寶貴,它只有一次。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。這一句名言說(shuō)得好。我認(rèn)為青春就應(yīng)該把握當(dāng)下,說(shuō)干就干,從不虛度光陰,莫要等到白發(fā)蒼蒼之時(shí),才后悔青春時(shí)期的自己碌碌無(wú)為。
擁有自己獨(dú)特的思想與觀點(diǎn),從而創(chuàng)造出有價(jià)值的事物。青春,應(yīng)該這樣前行。
我認(rèn)為,青春象征著努力拼搏,積極向上。問(wèn)起已出社會(huì)工作或者老一輩的人們:關(guān)于青春,您最后悔的事情是什么?聽(tīng)到的最多的回答應(yīng)該是沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。莫等閑,白了少年頭,空悲切。在年輕的時(shí)候不干正事,到了出社會(huì)或者年老的時(shí)候,你的一生中仍舊毫無(wú)出息,碌碌無(wú)為,到頭回想當(dāng)年,只有長(zhǎng)嘆一悔。所以青春應(yīng)該保持動(dòng)力,把握當(dāng)下,說(shuō)干就干,努力拼搏的時(shí)候?qū)?huì)換來(lái)一個(gè)充滿希望的未來(lái)。都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵,只有哺育好這朵花骨朵兒,它才有綻放美麗之時(shí),不浪費(fèi)青春年華就應(yīng)該腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印走出屬于自己的未來(lái)之路。
青春只有一次,它是純凈的,美好的。一切美好的事物都會(huì)于青春出現(xiàn)。而處于青春年華的我們,應(yīng)該把握這美好的時(shí)期,保持積極,努力向上!爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代第一人!
青春,從來(lái)不是你玩樂(lè)狂歡的借口,只有把握當(dāng)下,努力踏實(shí)地前進(jìn),你的青春才會(huì)有意義,空喊口號(hào)也并無(wú)意義,就是現(xiàn)在,奮斗青春,揮灑汗水吧!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
青春砥礪前行演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好:
火山噴發(fā)過(guò),熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò),天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò),生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上,我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西,結(jié)果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?,所以,我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天,當(dāng)我再一次站到鏡子前,發(fā)現(xiàn)自己,額頭上的道道又變多了,眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到,我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話:“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去,而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去?!?/p>
也許,我們還不明白自己該干什么,也許,我們以為明天會(huì)更好,也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是,我們選擇無(wú)謂的等待??墒牵覀兊那啻?,卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái),因?yàn)槲覀兊那啻褐皇O陆裉?。莎士比亞說(shuō)過(guò):“在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字,現(xiàn)在?!?/p>
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待。“不屑今天,等待明天,”的觀望態(tài)度,會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感,蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流,應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上,只是一種形式,奮斗才是對(duì)它的注解,因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕,因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落,因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸。人生短暫,白駒過(guò)隙,擁有生命是一種的幸運(yùn),帶著奮斗上路,才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以,還在猶豫徘徊的同學(xué),請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步,往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?!辈灰呦ё约旱那啻号c生命,因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去,也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià),逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí),又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆印暾娜松乱粋€(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候,我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中,我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價(jià)值,演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始,只有這樣,你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然,前面的路會(huì)無(wú)比坎坷,可是,我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折,不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大,而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕,是我們的資本!奮斗,是我們永恒的追求!
我的演講完畢,謝謝大家!
青春砥礪前行演講稿篇六
大家好!
乍暖還寒時(shí),漫步在拆遷的廢墟中,沉浸于一片蒼涼,不經(jīng)意間,脆弱的心便揣著一分期待。
晚冬之際,萬(wàn)事萬(wàn)物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落,醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中,盡是枯黃,沒(méi)有絲毫綠意,沒(méi)有生命應(yīng)有的活力。生命,似乎在述說(shuō)著衰敗后的悲壯。
廢墟下,不知掩埋了以往多少的歡聲笑語(yǔ)、綠意盎然。默然前行,期待能夠遇見(jiàn)什么,以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但,似乎一切的一切都在湮滅,除了枯黃。
失望之余,不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意,一座坍塌的墻角下,似乎有什么綠色從土里冒了出來(lái)??觳缴锨?,揣著期望,或許,那就是我所期待的——一次遇見(jiàn)。
近了,最終看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng),似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒,但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展,似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯,襯托著它的綠,那是怎樣的一種綠呵,不似成長(zhǎng)后的深青,沒(méi)有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠,沒(méi)有其頹敗。純粹的一種淡綠,不摻雜任何顏色,以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意,是一切出生時(shí)的期望。即使它并不成熟,但它枯黃下的一抹綠意,是世間最美的驚艷!
北風(fēng)呼嘯,任憑風(fēng)刃擊落在身上,也頑強(qiáng)地咬緊地面,即使搖擺,卻也不倒,那是一種大無(wú)畏的精神支柱。
此刻,在惡劣中起伏,也如舞姿,在絕望之人的心中,演繹著屬于自我的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻?!叭绾巫屇阌鲆?jiàn)我,在我最美的時(shí)刻,我在佛前苦苦求了五百年,求他與我結(jié)一段情緣?!被蛟S草與我便是這一段情緣,在我最失意的時(shí)候,遇見(jiàn)了草的一番絢爛。
在凄涼的絕境中,無(wú)論何時(shí),都不會(huì)缺少另一扇門的期望。成敗,只在于是否擁有一次美麗的遇見(jiàn),鼓舞著我們,為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見(jiàn)或渺小或大至無(wú)邊,卻總會(huì)改變?nèi)说男木?,給予我們精神的泉源。
或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然,但廢墟下的頑強(qiáng),廢墟下的生命的期望,廢墟下的無(wú)限生長(zhǎng),終究洋溢著成功的渴望。
如何讓你遇見(jiàn)我,在我最美的時(shí)刻……
遇見(jiàn),最美的時(shí)刻!
青春砥礪前行演講稿篇七
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
光陰如梭,時(shí)間總是在我們不經(jīng)意中悄然消逝;青春如火,青春總是盡情燃燒最終化為烏有;少年如童,少年總是放縱自己盡情玩耍,直到青春之火燃燒到盡頭才懂得珍惜。
天使也會(huì)擁有青春。一位小天使總是仗著上帝對(duì)他的特別寵愛(ài),放縱自己,以破壞被人的好事為樂(lè)。別的天使在學(xué)魔法的時(shí)候,她卻在偷懶睡覺(jué),“青春的火種”已在燃燒,時(shí)光流逝,大家都畢業(yè)了,可她什么都不懂,她不懂怎樣把‘關(guān)愛(ài)’獻(xiàn)給人類,怎樣才能做一個(gè)合格的天使。
一切的責(zé)任與義務(wù),重重的壓在他的肩頭,這時(shí)的他才恍然大悟,可以一切的一切都來(lái)得太晚太晚,時(shí)光是不會(huì)倒流的,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)換時(shí)光,包括上帝。她只能重新學(xué)習(xí),是的她最后是畢業(yè)了,但,他知道她總是要比別人慢一拍??赡苡惺材k法?。只能后悔莫及。
我們亦是如此,或許還不及他,在我們看來(lái),她是可以復(fù)讀的,而我們呢?現(xiàn)在是絕不會(huì)有這樣的事情發(fā)生,何樂(lè)而不為呢?現(xiàn)在考給好高中,將來(lái)考個(gè)好大學(xué),往后找個(gè)好工作,這是再往后打基礎(chǔ),以后的日子還長(zhǎng),承擔(dān)的責(zé)任也會(huì)不斷的加重。
青春之火總是燃燒著的,誰(shuí)也不能停止時(shí)間,即使是上帝,也無(wú)能為力。所以總有一天青春的火種會(huì)燃燒到盡頭,那是,一切的.責(zé)任與義務(wù)將重重的壓在你的肩頭,不要在最后一刻才明白,沒(méi)有好好珍惜時(shí)間,沒(méi)有把握好青春,與其悔恨的對(duì)著青春說(shuō):永別,不如對(duì)著青春說(shuō):你好。
現(xiàn)在我們后悔還來(lái)得及,不要去管以前怎樣對(duì)待青春,現(xiàn)在好好把握,別讓青春虛渡,現(xiàn)在最重要的的事就是好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),好好珍惜時(shí)間,科學(xué)的安排時(shí)間,不要讓時(shí)間在我們的空隙中溜走。努力把我們的青春之火燃燒到最亮,讓我們的青春之火在熄滅之前,輝煌燃燒。所以對(duì)我們的青春重新的說(shuō)一聲:“你好!”
青春砥礪前行演講稿篇八
尊敬的各位系領(lǐng)導(dǎo),教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是會(huì)計(jì)系學(xué)習(xí)部——xx
很榮幸能夠作為學(xué)生會(huì)的學(xué)生代表,在那里發(fā)言。懵懂的我?guī)е胍憻捵晕遥饨慌笥训某踔詠?lái)到了學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭,看到了許多有才藝、有才干的同學(xué)在自我身邊,頓時(shí)覺(jué)得自我很渺小,自問(wèn)道:“在這樣一個(gè)眾星云集的組織中,能展現(xiàn)自我的光芒嗎?”然而,幾天的時(shí)間讓我改變了,對(duì)學(xué)生會(huì)的看法,我永遠(yuǎn)會(huì)記得在教室中,大家你一言我一語(yǔ)共同策劃活動(dòng)的身影,永遠(yuǎn)會(huì)記得主持辯論賽時(shí),學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們鼓勵(lì)的眼神,永遠(yuǎn)會(huì)記得圓滿完成活動(dòng)時(shí),教師肯定的話語(yǔ)。
回首逝去日日夜夜,我們以往抱怨過(guò),以往退縮過(guò),甚至后悔過(guò),可是,不免對(duì)自我的改變感到驚喜,在一次次的堅(jiān)持不懈中培養(yǎng)出了吃苦耐勞的精神,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的力量;在一次次的探索實(shí)踐中,從羞于啟齒,膽小怕事成長(zhǎng)為大膽成熟,善于交流;從不計(jì)較后果行事到懂得職責(zé)與義務(wù);自身也多了一份穩(wěn)重,這些成長(zhǎng)的.足跡歷歷在目。
雖然我們一向忙碌著,卻一向很進(jìn)取樂(lè)觀的生活著,很充實(shí),因?yàn)?,我感覺(jué)我的工作很有意義。學(xué)生會(huì)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份豐厚的獎(jiǎng)賞,收獲的是工作中得到的經(jīng)驗(yàn)和從中磨練出來(lái)的品質(zhì),更是在工作中和同學(xué)們培養(yǎng)出來(lái)的深厚的感情。
看今朝,我們蓄勢(shì)待發(fā),做好了面臨一切困難的準(zhǔn)備,也滿懷期望的等待又一次喜悅的豐收。
在以后的工作和學(xué)習(xí)中,要求自我“嚴(yán)于律己,寬以待人”提高自我的工作熱情,以飽滿的熱情和進(jìn)取的心態(tài)去對(duì)待每一件事,我們要對(duì)得起他人的信任,要對(duì)得起他人的肯定,更要對(duì)得起自我肩頭的那份職責(zé)。
“青春,我們無(wú)悔,青春,我們自豪,青春,我們展翅翱翔!我們用青春,詮釋著我們以往的誓言,鍛造我們明日的輝煌!”最終,我代表會(huì)計(jì)系學(xué)生會(huì)全體成員,對(duì)會(huì)計(jì)系全體師生送上我們最誠(chéng)摯的祝福!
多謝大家!
青春砥礪前行演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家晚上好!我是高一(27)班的申欣悅。今天我演講的題目是《唯有砥礪前行,方能不負(fù)韶華》。
青春如此短暫,抓住它,它就是機(jī)會(huì)。描繪它,它就是彩虹。
青春,詩(shī)意的年華,火熱的歲月,多少人曾為之感慨!屈原曾說(shuō)“百金買駿馬,千金買美人,萬(wàn)金買高爵,何處買青春?”李大釗曾說(shuō):“青年者,人生之春,人生之王,人生之華也?!鼻绱绥娗橛谇啻?,李大釗如此高舉青春,可見(jiàn)青春之可貴。
的確,青春如同白駒過(guò)隙,忽然而己。
所以,不要覺(jué)得歲月靜好、現(xiàn)世安穩(wěn),這不該放在我們這個(gè)年紀(jì)。我們要趁年少去奮斗,去拼搏,去砥礪前行。不要把心放在手掌上、眼皮底下,要把心放在高山之巔、大海之上——心有多大,舞臺(tái)就有多大,心有多大,世界就有多大。
相信大家都聽(tīng)過(guò)這幾位前輩的事跡吧:在技術(shù)全面封鎖,條件艱難的情況下,鄧稼先用心血與汗水澆灌了第一顆原子彈的盛開(kāi);懷著一顆對(duì)國(guó)家糧食安全的赤誠(chéng)初心,袁隆平攻堅(jiān)克難,在全國(guó)各地輾轉(zhuǎn)研究,培育出了雜交水稻;通過(guò)整理中醫(yī)藥典籍、走訪名老中醫(yī),通過(guò)驗(yàn)方匯集了六百三十余種治療瘧疾的中藥單,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),屬呦呦和她的''團(tuán)隊(duì)研究出了青蒿素,挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。他們,都珍惜美好韶華,用奮力拼搏、用砥礪前行,放飛了他們的夢(mèng)想,更是成就了億萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)想!
同學(xué)們,那些美麗的夢(mèng)不能只是我們幻想中的城堡,必須一磚一瓦的去堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想,但是別忘了,我們是青年啊,是激情洋溢,躊躇滿志的青年啊。我們有旺盛的生命力和聰慧的頭腦,有勤勞的雙手和最美的韶華,既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的,你甘心只是去夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者,自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪,自己伸手卻只觸到那虛無(wú)飄渺的夢(mèng)想嗎?要知道,站在岸上學(xué)不會(huì)游泳,宅在寢室飛不上藍(lán)天,光想不做也實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想!
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是空話,我們絕不能做魯迅先生筆下“做夢(mèng)而不醒的人”。學(xué)習(xí)是要吃苦的,是要忍得住板凳上、臺(tái)燈前的孤獨(dú)的。就像巴金在回想錄中說(shuō):“人不是點(diǎn)綴太平的,而是工作的,正因?yàn)橛辛饲G棘,才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路,不斷地工作,學(xué)習(xí),工作”。俞敏洪也曾說(shuō)過(guò),“只要你堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想走,終有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的夢(mèng)想在你身后?!?/p>
“人生就像一張有去無(wú)回的單程車票,每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜?!闭湎篮玫纳厝A,激揚(yáng)我們的青春!終有一天,當(dāng)我們步入成年,在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)時(shí),回首住事,我們可以很自豪地說(shuō):當(dāng)我們年輕時(shí),我們拼搏奮斗過(guò),激情燃燒過(guò),可以無(wú)悔地面對(duì)自由、面對(duì)未來(lái)。不負(fù)韶華,砥礪前行,用青春的力量,成就我們的理想,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!
同學(xué)們,讓我們滿帶青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在起一起,讓我們不負(fù)韶華、砥礪前行,讓我們一起激揚(yáng)我們的青春,成就我們的理想!讓我們一起高呼:青春無(wú)悔,夢(mèng)想無(wú)畏!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
青春砥礪前行演講稿篇十
尊敬的前輩,親愛(ài)的朋友們:
大家好,很高興今天為大家?guī)?lái)“不負(fù)青春,砥礪前行”的演講。青春的我們,有夢(mèng)想,有干勁,有初生牛犢不怕虎的勇氣,所謂“少年志,則國(guó)態(tài),少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”我認(rèn)為青春的我們應(yīng)完成首要的任務(wù),堅(jiān)持自己想做的事,去追求自己的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)是青春奔放的基礎(chǔ)。身為青少年,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”只有學(xué)習(xí),我們才可以有足夠的知識(shí),有出去闖蕩的資本。趁著青春,我們有最好的活力,最強(qiáng)的記憶,才能學(xué)得最好??锖庑〉臅r(shí)候,為了讀書,晚上鑿開(kāi)鄰居家的墻。才借得光看書。他經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí),最終成為著名的大學(xué)者。宋濂為了讀書,常向朋友借書,到很遠(yuǎn)的地方去求學(xué),穿著破衣服,吃著簡(jiǎn)單的食物,他依舊堅(jiān)持讀書,最終才得以在皇帝身邊。如果匡衡和宋濂都不愛(ài)讀書,不去學(xué)習(xí),那么他們?cè)跄苡休x煌的一生呢?恐怕一輩子都是讓后人記不得名字的普通人。我認(rèn)為趁著青春努力學(xué)習(xí),我們的青春才更有意義。
堅(jiān)持是青春不凡的前提。“堅(jiān)持就是勝利!”相信這句話大家經(jīng)常聽(tīng)到,我們想要做一件事,就要堅(jiān)持做下去,最終我們才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)勝利。湯杏芳只是一位大學(xué)宿管阿姨,后來(lái)他成為了作家,當(dāng)了大學(xué)老師,為什么呢?因?yàn)樗谇啻旱哪菐啄?,一有時(shí)間就寫作,她對(duì)工作認(rèn)真,對(duì)寫作更是熱愛(ài),插縫寫作很多人都寫不下去,但湯杏芳做到了,他堅(jiān)持了十多年,他將青春將熱愛(ài)都給了寫作,最終他成功了,圓了作家夢(mèng),圓了老師夢(mèng)。青春的他堅(jiān)持了。成就了他的不凡,我認(rèn)為堅(jiān)持很難,但堅(jiān)持下去了,你才會(huì)不凡!
夢(mèng)想是青春前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想,而夢(mèng)想是進(jìn)步的動(dòng)力。年少的周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書”,他懷揣著這個(gè)夢(mèng)想,為中國(guó)的崛起付出了很多很多,青春的他為崛起而讀書,為崛起而奮斗,就是這個(gè)信念支持著他,不斷為祖國(guó)事業(yè)奮斗。最終他成功了,中國(guó)終于站起來(lái)了。近百年來(lái),多少前輩懷著祖國(guó)復(fù)興的夢(mèng)想并為之努力,使如今的中國(guó)成為世界大國(guó)。
時(shí)代的接力棒傳遞到我們手上。青春的我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí),堅(jiān)持到底,為夢(mèng)想砥礪前行嗎?生活在新時(shí)代的我們,要有責(zé)任擔(dān)當(dāng),活出不羈的青春,創(chuàng)造中國(guó)的又一個(gè)奇跡。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
青春砥礪前行演講稿篇十一
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的主題是,奮斗青春最美麗。
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn),卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清,卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰,只是享受,不去奮斗拼搏,那我們真的算擁有青春?jiǎn)??像我們這樣一個(gè)處于青春最美麗的年輕一代,我們有著自己的夢(mèng)想和激情,我們渴望擁有美麗而健康的未來(lái),因此我們?cè)凇榜R不停蹄”的奔跑著。人的一生當(dāng)中青春是公平的,賦予給我們的都是一段年輕的時(shí)光,這段時(shí)光是人生最美的最奢侈的時(shí)光,我們可以放下一切盡情的追求和夢(mèng)想,我們應(yīng)該為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊:奮斗青春最美麗。
青春因奮斗而美麗,有了奮斗,青春才會(huì)飛揚(yáng),有了拼搏,青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒,我們向著成功奮斗、向著成功搏擊,做最好的自己,向著我們的目標(biāo)“沖!沖!沖!”要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮,那么就去拼搏吧、去奮斗吧!
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗,青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中,如蒼天之魂的翱翔中,正擁有青春的我們,何不以勇銳蓋過(guò)怯懦,以進(jìn)取壓倒茍安,揚(yáng)起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行,展示我們子一代人青春的壯美與力量,讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!
讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律,讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
青春砥礪前行演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是中山市小欖中學(xué)校學(xué)生會(huì)的唐惠婷,今天我國(guó)旗下講話的題目是《青春筑夢(mèng),砥礪前行》。
“不忘初心,砥礪前行”當(dāng)我第一次聽(tīng)到這句話的時(shí)候,它就留在我腦海里怎么也忘不掉了。我們的初心在這里生根、我們的青春在這里發(fā)芽、開(kāi)花。
欖中,一直懷著“不忘初心,砥礪前行”的信念向發(fā)展全國(guó)最多語(yǔ)種的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校方向前行,幾經(jīng)努力,現(xiàn)在,一個(gè)欣欣向榮的欖中展現(xiàn)在我們面前,這就是一個(gè)最好的例子。而我們,每一名有夢(mèng)的欖中學(xué)子,也要筑夢(mèng)欖中,在砥礪前行中讓我們揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓長(zhǎng)更長(zhǎng),把優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到無(wú)懈可擊;把短拉長(zhǎng),優(yōu)秀是被逼出來(lái)的,不逼自己一把永遠(yuǎn)不知道自己可以多優(yōu)秀。要知道最終你的成就取決于你的短板有多短而非長(zhǎng)板有多長(zhǎng)。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,用熱情啟動(dòng)征程,用青春的交響曲綻放華麗的激情,用不懈的努力向著夢(mèng)的方向前進(jìn),讓那些不好的習(xí)慣在岔路口漸行漸遠(yuǎn)。只有把自己的短板拉齊,綜合實(shí)力提高,才能站得更高,領(lǐng)略別人感受不到的"一覽眾山小"的學(xué)習(xí)的快樂(lè)。期末臨近,我把整理的期末復(fù)習(xí)的方法和策略提幾點(diǎn)建議:
1.制定計(jì)劃,目標(biāo)決定結(jié)果,有追求的定位。把大目標(biāo)劃分為小目標(biāo),一步一個(gè)腳印。
2.制定時(shí)間表,嚴(yán)格劃分作業(yè)時(shí)間與復(fù)習(xí)時(shí)間,明確任務(wù)。
3.給自己積極暗示,每天告訴自己“我能行”。不驕傲,也不能讓別人看不起。
4.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,把知識(shí)點(diǎn)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化不易忘記。將知識(shí)結(jié)合到生活中更便于記憶。
5.態(tài)度決定結(jié)果,拒絕誘惑,要做到任務(wù)在身時(shí)片刻不能忘記,勇敢對(duì)同伴,對(duì)手機(jī)電腦,說(shuō)“不”。
6.方法決定結(jié)果,尋找適合自己的復(fù)習(xí)方式,有的同學(xué)早上記東西快,有的同學(xué)晚上背書效率高,找到適合自己的復(fù)習(xí)方式才能在短時(shí)間里讓成績(jī)有質(zhì)的飛躍。
7.復(fù)習(xí)要保證有質(zhì)量。自己掌握的知識(shí)堅(jiān)決不能失分,自己不擅長(zhǎng)的題型冷靜對(duì)待。
8.樂(lè)于幫助其他同學(xué),在給他人講新題的同時(shí)自己完成又一次復(fù)習(xí)的鞏固,一舉兩得。
同學(xué)們,以上8條期末注意事項(xiàng),讓我們共勉!
有一種記憶叫感動(dòng),她叫欖中情,有一種付出叫成功,是我們共圓的名校夢(mèng),有一種輝煌叫震撼,那是始于足下的千里之行!努力吧!少年!再不努力就老了!向著心中的目標(biāo)沖刺,為自己喝彩!加油!加油!加油!成功一定會(huì)與你們同行!
我的講話完畢,謝謝大家!
青春砥礪前行演講稿篇十三
高三六班的孩子們:
你們好!
我是你們?cè)谧囊晃煌瑢W(xué)的家長(zhǎng),在這里感謝黃老師給我提供的機(jī)會(huì),和你們說(shuō)幾句心里話。
首先,看到你們的第三次大聯(lián)考的成績(jī),我由衷的向你們表示祝賀,這是你們努力的結(jié)果,希望你們?cè)俳釉賲?、百尺竿頭更進(jìn)一步。這成績(jī)里不僅有你們的汗水,還有各位科任老師的辛苦付出,在此我也向我們所有的科任老師道一聲“辛苦了”,向我們的班主任黃老師道一聲“謝謝!”。孩子們,你們多么幸運(yùn)!遇到一位這樣有責(zé)任心,有包容心,對(duì)你們關(guān)心愛(ài)護(hù)的好老師啊!她的敬業(yè)精神讓我由衷敬佩!這是你們的福氣??!希望你們珍惜這個(gè)福氣,更加努力的去學(xué)習(xí),爭(zhēng)取明年都考上理想的大學(xué),報(bào)答師恩!
孩子們,我想就我的切身經(jīng)歷,給你們談點(diǎn)兒體會(huì)。我也是一名教師,剛畢業(yè)在小學(xué)任教,職稱就是小學(xué)教師。后來(lái)由于中學(xué)缺老師,被調(diào)到中學(xué),已經(jīng)21年了??墒窃谥袑W(xué)評(píng)職稱需要中學(xué)教師資格證,而我的教師資格證是小學(xué)的,在中學(xué)教書,學(xué)歷得是本科學(xué)歷,不達(dá)標(biāo)得進(jìn)修。由于那些年孩子小,父母身體不好,弟弟妹妹也都剛剛畢業(yè)在外地工作。作為家里的老大,我就一邊工作養(yǎng)家,一邊照顧一家老小,這里的辛苦可想而知。這么多年來(lái),我就像陀螺一樣從早上五六點(diǎn)眼睛一睜,忙到晚上十來(lái)點(diǎn)鐘,和你們現(xiàn)在一樣一樣的。但是我知道撫養(yǎng)小的、照顧老的是我的責(zé)任和義務(wù),也沒(méi)有人能替代我。由于那時(shí)教師工資低,我曾好幾年沒(méi)有買過(guò)新衣服,穿的都是妹妹淘汰掉的衣服。學(xué)校一線老師大都進(jìn)修了本科,唯有我每次被單位點(diǎn)名學(xué)歷不達(dá)標(biāo)。不是我不想學(xué),而是沒(méi)時(shí)間、沒(méi)精力、沒(méi)本科學(xué)費(fèi)。直到我兒子初中住校,我才報(bào)名參加了成人高考的本科學(xué)習(xí)。每晚別人追劇的時(shí)候、喝酒唱歌的時(shí)候,我坐在床上就著臺(tái)燈,在啃書本,畢業(yè)十幾年了,好多東西都忘了,可是成人高考要考政治、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)數(shù)學(xué),這幾科哪一科我?guī)缀醵际侵匦聦W(xué)習(xí)。我用了一年多的時(shí)間,終于拿到了錄取通知書。又用了兩年半的時(shí)間,拿到了畢業(yè)證。去年終于拿到了本科學(xué)歷。最早中學(xué)教師資格證是只要有本科學(xué)歷證書就可以換發(fā),就是前兩年也是只要相應(yīng)的去參加一下省考的教育學(xué)心理學(xué)考試,就可以取得中學(xué)教師資格證。但從去年開(kāi)始就要參加“國(guó)考”,和你們明年參加的“高考”一樣性質(zhì),考場(chǎng)紀(jì)律,考試試卷的編制、審閱等等一樣。九月份報(bào)名,十一月份考試。年輕人都是報(bào)的有補(bǔ)習(xí)班,學(xué)費(fèi)從七八百到兩三千不等。而我還要上班,今年我教的也是畢業(yè)班,九年級(jí),當(dāng)班主任。平時(shí)工作也很忙,每天沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,而且我想學(xué)費(fèi)至少夠我孩子一個(gè)月的生活費(fèi)了,所以我就沒(méi)有報(bào)名參加任何補(bǔ)習(xí)班。新來(lái)的年輕同事幫我買了三本書,很大很厚的三本書。其他什么也沒(méi)有,我只有靠我自己的努力。所以我又是每晚坐在燈下,看書、做筆記、讀背知識(shí)點(diǎn)。早上孩子們?cè)缱x的時(shí)候我也是拿著書認(rèn)真大聲的讀著。周末人家逛街、做美容、聚會(huì)、游玩,而我在家刷題。終于十一月份參加考試我順利過(guò)了兩科,另一科棄考了。因?yàn)槲腋赣H有阿爾茨海默病,那天在家里跟媽媽鬧,說(shuō)治療腿疼的藥沒(méi)了,要我去鄭州給他買藥。我考試那天,要去給他買藥,就不能考最后一科,要考試就不能給他買藥。我選擇了去給父親買藥,因?yàn)槲遗滤榫w激動(dòng),再犯病,我就要好長(zhǎng)時(shí)間不得安寧。所以我棄考了最后一科。這一月份就又可以報(bào)名參加考試了,我決定再次報(bào)名,努力通過(guò)。拿到中學(xué)教師資格證我就可以評(píng)中學(xué)高級(jí)職稱了,不僅僅是工資可以漲一截,主要也是對(duì)自己一生的教育生涯有所交代??吹酵g人都是中高職稱,我心里不僅有羨慕,還有不甘,我不甘心就這樣平庸下去。其實(shí)我的身邊也不乏吃吃喝喝、在單位不求上進(jìn)混日子的人,他們不求評(píng)先進(jìn)晉職稱,只要每月有那么點(diǎn)兒收入就行,平時(shí)自己怎么舒服怎么來(lái)。可我不是那樣的人,我有我自己的理想,我知道我想要什么樣的生活,所以再怎么辛苦,我都愿意付出,因?yàn)槲抑烙懈冻鼍鸵欢ㄓ惺斋@。今年我被評(píng)為首屆滎陽(yáng)市功勛教師??康氖?5年山區(qū)教育生涯,20年班主任經(jīng)歷。孩子們你們可想而知我是怎么一步步走過(guò)來(lái)的,個(gè)中辛苦只有我自己知道。我想對(duì)我的孩子說(shuō):你四十多歲的媽媽還這么拼,你有什么理由不拼呢!
從我的經(jīng)歷中,從我的辛苦中,我想奉勸你們:學(xué)習(xí)趁早,成年之后再去學(xué)習(xí)就有了很多的限制與無(wú)奈,工作、時(shí)間、精力、家庭、孩子等等牽絆。網(wǎng)絡(luò)上流傳這么一句話:“20歲的貪玩,造就了30歲的無(wú)奈。30歲的無(wú)奈,導(dǎo)致了40歲的無(wú)為!40歲的無(wú)為,奠定了50歲的失敗。釀造了一輩子的碌碌無(wú)為!成功的人生等不得,請(qǐng)不要在該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸,否則,當(dāng)父母需要你時(shí),除了淚水,你一無(wú)所有;當(dāng)孩子需要你時(shí),除了慚愧,你一無(wú)所有;當(dāng)自己回首過(guò)去,除了蹉跎,你還是一無(wú)所有!”孩子們!我希望你們選擇“優(yōu)秀”!現(xiàn)在越優(yōu)秀的人反而越勤奮,因?yàn)樗麄儽任覀兛吹靡?jiàn)更多值得努力的.東西。時(shí)刻不忘自己的理想。余光中在《寫給未來(lái)的你》里告訴我們:孩子,我希望你自始至終都是一個(gè)理想主義者。理想會(huì)使人出眾。理想純潔你的氣質(zhì),最美貌的女人也會(huì)因?yàn)橛顾锥钊松鷧?。通向理想的途徑往往不盡如人意,而你亦會(huì)為此受盡磨難。但是,孩子,你盡管去爭(zhēng)取,理想主義者的結(jié)局悲壯而絕不可憐。在貌似坎坷的人生里,你會(huì)結(jié)識(shí)許多智者和君子,你會(huì)見(jiàn)到許多旁人無(wú)法遇到的風(fēng)景和奇跡。選擇平庸雖然穩(wěn)妥,但絕無(wú)色彩。不要把自己置于大眾的天平上,不然你會(huì)因此無(wú)所適從,人云亦云。要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)。你會(huì)一年年地長(zhǎng)大,戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。不管世界潮流如何變化,但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的:正直、勇敢、獨(dú)立。我希望你是一個(gè)優(yōu)秀的人!”這也是我對(duì)你們的期待!你們既然能夠進(jìn)入滎高,你們的將來(lái)就該是社會(huì)的精英,不要在該學(xué)習(xí)的年紀(jì)里選擇玩樂(lè),荒廢了大好青春年華,以致將來(lái)你骨感的現(xiàn)實(shí)撐不起你豐滿的理想!
最后我想說(shuō):“高三的學(xué)習(xí)很辛苦,可不苦怎么會(huì)甜呢?人生總是苦與甜交織的。高三是一個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。學(xué)習(xí)是辛苦的,枯燥無(wú)味的,可想一想,家中父母所受的苦,這點(diǎn)兒苦累又算得了什么呢?可能有的孩子成績(jī)還不是很理想,離自己的夢(mèng)想還有一定的差距,希望你能夠從現(xiàn)在開(kāi)始,盡自己的全力,去學(xué)習(xí)、去奮斗,選一個(gè)目標(biāo)去努力超越,相信自己一定能行,永不放棄。找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴,相互比拼,在以后的學(xué)習(xí)生活中,互相幫助。不要只看到別人的優(yōu)秀,自己好好努力,也許你和他們一樣優(yōu)秀呢!相信自己,未來(lái)很美好,只有靠你自己去爭(zhēng)取,誰(shuí)也替代不了你!唯有腳踏實(shí)地的付出,才能收獲滿園芬芳!實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值!”自古至今,成者為王敗者寇。朱元璋也做過(guò)癟三,也喝過(guò)餿白菜,豆腐湯。劉備呢,也賣過(guò)草鞋,到最后他們能夠成王成帝,做出一番偉業(yè),靠的是什么?一個(gè)字“忍”,忍得苦中苦,方為人上人吶!希望你們能忍一時(shí)的苦與寂寞,忍游戲的頻頻招手,把自己的時(shí)間和精力全部放在學(xué)習(xí)上!為明年的高考一博,做永不后悔的自己!
最后祝愿各位砥礪前行青春無(wú)悔,來(lái)年超越自我金榜題名! 一位期待的母親!
20xx.12.17
青春砥礪前行演講稿篇十四
青春取天地之精華,萬(wàn)物之靈。它是世界上最美的,一切在青春面前黯然失色。嬌嫩的花朵比不上青春,無(wú)邊的草原比不上青春,初升的太陽(yáng)比不上青春。我也悄悄擁有青春。我更成熟,更不稚嫩,有自己的理想——,讓青春無(wú)悔。
在知識(shí)的海洋中旅行,與青春共舞??v觀中國(guó)悠久的歷史,有許多輝煌的篇章流芳百世,讓無(wú)數(shù)文人墨客陶醉不已。讀讀杜甫的三官三相贈(zèng),體會(huì)到他的野心是難以付出的,憂國(guó)憂民,這樣青春才能更偉大;品味歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》,體會(huì)他那種“醉態(tài)之意不在酒,還在山河之間”的喜悅,讓青春更有樂(lè)趣;欣賞陶謙的《飲酒》,體會(huì)他那種“蓋房子在人間,卻沒(méi)有車馬”的心境,讓青春更加悠閑……文化悠悠,行云流水,我能喝幾杯?只有爭(zhēng)分奪秒,多讀文章培養(yǎng)情操。
徜徉在音樂(lè)的世界里,伴著青春歌唱。
聽(tīng)著貝多芬,我感受到了《命運(yùn)交響曲》的磅礴氣勢(shì),感受到了貝多芬不向命運(yùn)低頭的精神,讓青春更加強(qiáng)大;聽(tīng)著聶耳的話,我感受到了《義勇軍進(jìn)行曲》的吶喊,讓青春更有斗志;聽(tīng)著光偉然和冼星海的《黃河大合唱》,我感受到了祖國(guó)大好河山的雄偉,讓青春更加強(qiáng)大。音樂(lè)令人陶醉,名曲數(shù)不勝數(shù),能欣賞多少首?只有像金子一樣珍惜時(shí)間,才能讓青春充滿活力。
青春是無(wú)聲的,看不見(jiàn)的,看不見(jiàn)的。只有用心去感受,才能握住青春的手。青春里,不要壓抑,不要悲傷,不要壓抑,把握青春。
讓青春無(wú)悔,人生無(wú)悔!
青春砥礪前行演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師:
人群里,我平凡得不能再平凡,普通的沒(méi)法再普通,就像所有的幼兒教師一樣,是最憨厚的土。
十九歲從濟(jì)南幼師畢業(yè)后便跨進(jìn)了幼兒園的大門,做了一名幼兒教師。每當(dāng)上課時(shí),看到孩子們那一束束純真而帶著探究的目光,我就會(huì)不時(shí)的提醒著自己,“別忘了,你是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐,是博學(xué)多才的智者,是和他們一起嬉戲的伙伴……”于是我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和“小男了漢”腦門頂著腦門,手腕扳著手腕地比試,跟“小公主們”一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中,我讀到了孩子們的心底的聲音:老師,我們喜歡你!
做幼師的,誰(shuí)都怕帶小班,但再難做的事情也總得有人去做吧,于是我主動(dòng)提出要求來(lái)帶小班,小班年齡小,大小便經(jīng)常解在衣褲上,剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間,有部分孩子每天早上都要哭鬧,我每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張,可還是要耐心地處理好每件事情。記得我班有位叫崔雪晴的小朋友,她剛來(lái)幼兒園不但哭鬧,還有一個(gè)不好的習(xí)慣,那就是老上廁所,有時(shí)候,兩次上廁所的間隔時(shí)間連5分鐘都不到,媽媽焦急,帶她到醫(yī)院去看,可醫(yī)生說(shuō)很正常,我看在眼里急在心上,我知道孩子造成這樣的原因是由于生活環(huán)境的驟然改變讓孩子感到極度的不適應(yīng)而造成的情緒緊張。于是我蹲下來(lái)趴在她的耳邊對(duì)她說(shuō):“崔雪晴小朋友,老師早就認(rèn)識(shí)你了,我知道你在家是個(gè)好孩子,來(lái)我們拉拉勾作個(gè)好朋友好嗎?”原本以為根本不會(huì)伸手的她在用驚訝的目光瞪了我?guī)籽壑缶谷宦鹆怂腵小手,驚喜之余我用我的手指緊緊勾住了他的手指,并順勢(shì)抱起了她來(lái)到院子里,我跟她談起了天,談他所有的親人、所有認(rèn)識(shí)的小伙伴,我?guī)接變簣@里的各個(gè)班去參觀,讓他親眼看到幼兒園里的所有小朋友都是健康快樂(lè)的,同時(shí)我也不忘把所有的老師都介紹給她,讓她知道她在我的心里是何等的重要,為了讓她盡快地熟悉環(huán)境,我?guī)弑榱擞變簣@里的角角落落。一段時(shí)間下來(lái),她變得活潑了,也開(kāi)始主動(dòng)和老師、小朋友交流了,最值得讓我驚喜的是,她不再老上廁所了,現(xiàn)在他已是一名二年級(jí)的小學(xué)生了,健康活潑、全面發(fā)展。
歷年來(lái)我都是班主任,在剛開(kāi)始的三年里,我在一個(gè)小的幼兒園工作,都是一個(gè)人帶一個(gè)班,一個(gè)人上所有的課程,在帶孩子、教授知識(shí)的同時(shí),還要全力迎接上面的各種活動(dòng)和檢查,由于工作出色,于2001年9月被選調(diào)入中心園工作,中心園是窗口示范幼兒園,這里有挑剔的家長(zhǎng)、有個(gè)性鮮明的幼兒、更有業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈的幼師群體,我更加的起早貪黑,不敢有半點(diǎn)的懈怠,很快的便融入了這個(gè)優(yōu)秀的集體,并成為了幼兒園挑大梁的骨干教師。隨著全縣大發(fā)展快發(fā)展的形式,教育行業(yè)也進(jìn)行了前所未有的改革創(chuàng)新,節(jié)奏快了、效率高了、活動(dòng)也多了。今年五月的第三周我是這樣度過(guò)的,周一執(zhí)教公開(kāi)課,周二參加辦事處的師德報(bào)告會(huì),周三參加鄒平大舞臺(tái)節(jié)目錄制,周四值中午班照顧幼兒午餐就寢,下午參加辦事處的教學(xué)擂臺(tái)賽周五進(jìn)行科藝課題結(jié)題匯報(bào),,每天下午都要輔導(dǎo)幼兒慶六一的節(jié)目等等,每天的教學(xué)任務(wù)更是雷打不動(dòng)的。有時(shí)候真的覺(jué)得自己撐不住了,很苦也很累但我沒(méi)有抱怨,因?yàn)槲液臀业暮⒆觽冊(cè)谝黄?,不但快?lè)而且充實(shí)。
可正當(dāng)我沉迷和慶幸于我所選擇的事業(yè)時(shí),正當(dāng)我滿懷激情的為之于奮斗時(shí),老天卻跟我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑,我的孩子從一周歲零兩個(gè)月開(kāi)始,慢慢變地變得不愛(ài)動(dòng)了,咿呀學(xué)語(yǔ)的小嘴變得無(wú)聲了,手腳從開(kāi)始不玩玩具到不聽(tīng)使喚,我和我的家人焦急萬(wàn)分,從此我便和丈夫就利用雙休和寒暑假的時(shí)間,奔跑于全國(guó)各大省市醫(yī)院,可是,將近兩年查不出病因,治療就更無(wú)從談起。去年暑假,我又帶孩子兩次往返于北京,經(jīng)過(guò)北京兒童醫(yī)院三個(gè)星期的全面檢查,最后確診,特級(jí)專家給出的結(jié)論是“您的孩子得的是一種全國(guó)乃至世界罕見(jiàn)的怪病,叫reft綜合癥,這種病根本不法治愈,也沒(méi)有好的治療方法,癥狀就是隨著年齡的增長(zhǎng)智力日漸減退,不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)走路以至于將來(lái)生活不能自理,至于將來(lái)能延續(xù)多長(zhǎng)的壽命誰(shuí)也不敢給予保證,”專家的話就像針扎一樣,深深的直刺于我的心臟,把我全部的希望都給徹底的打滅了,就在那一刻,我真正的體會(huì)到了天昏地暗、撕心裂肺是一種什么樣的感受,從此以后,家里再也沒(méi)有了歡樂(lè),多的是丈夫的煩躁、婆婆的一成不變臉色和無(wú)休止的嘮叨,工作了一天的我,拖著疲憊的身子回到家,還要照顧帶病的孩子。想想幼兒園里有那么多健康可愛(ài)的孩子,可再低下頭看看自己的孩子,作為一位媽媽、一位育人的老師,心里有說(shuō)不出的滋味,說(shuō)句實(shí)話,在那個(gè)時(shí)候我曾經(jīng)想到過(guò)抱著孩子一死了之,也曾在親人的勸說(shuō)下想到過(guò)辭去工作來(lái)全心照顧孩子,就在這時(shí),中心園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助,記得王園長(zhǎng)曾這樣對(duì)我說(shuō):“人生的路本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的,年輕人就應(yīng)該有接受生活挑戰(zhàn)的能力,只有走過(guò)逆境的人才會(huì)懂得生活的真諦呀”一次次地勸說(shuō)和談心,在我經(jīng)過(guò)自己的思想斗爭(zhēng)過(guò)后,我沒(méi)有放棄,我舍不得,真的是舍不得,舍不得自己的親人也舍不得自己所喜歡的工作,家里有自己的孩子在等著我,幼兒園里也有那么多的孩子在等著我,為了他們,我也要好好地活著,現(xiàn)在,我的女兒已經(jīng)5歲了,什么話也不能講,連最起碼的爸爸媽媽都不會(huì)叫了,走路要人攙扶,吃喝拉撒已不能自理,時(shí)常伴有抽風(fēng)等癥狀,有時(shí)候發(fā)作起來(lái)一天都抽到將近二十次,身子抽得跟面條一樣,渾身冰涼冰涼。即使這樣,我也沒(méi)有耽誤一天的工作,我沒(méi)有要求幼兒園給我任何的特殊照顧,工作中,我和其他骨干教師一樣,出滿勤、干滿點(diǎn),不但如此,我自己還勇于承擔(dān)了國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題”。
青春砥礪前行演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們,我是xxx。今天我要演講的題目是《青春飛揚(yáng)、立德樹(shù)人:我愿做教育板塊永不松動(dòng)的螺絲釘》。自從十九大召開(kāi)以來(lái),大街小巷都廣為流傳一句話:不忘初心,牢記使命。站在國(guó)家的高度上說(shuō),我們的初心就要為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。我作為這一代的年輕人,生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代,得八方惠風(fēng),享四海春光,所以,我們更加肆意地奔跑在追夢(mèng)的路上,曠達(dá)而奔放。但是,我們要記住無(wú)論走多遠(yuǎn),都不要忘記為什么要出發(fā)。
那么,我們的初心是什么?初心可能是一個(gè)高遠(yuǎn)地志向,想為世界變得更好貢獻(xiàn)一份力量,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;初心可能是一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望,順順利利地講好下一節(jié)要開(kāi)的新課……當(dāng)有一天,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),拋開(kāi)一切世俗的附加,我們所堅(jiān)守的信念和本心是最為寶貴的。傳說(shuō)中,有一只鳥(niǎo),它費(fèi)盡一生,尋找一顆屬于自己的荊棘樹(shù),唱出心中最美的、最銷魂的歌,在歌聲中揮灑自己的生命原來(lái)我也是一只荊棘鳥(niǎo),我也有最樸素、最純潔的追求。我的初心很樸素:用最真摯的情感活好當(dāng)下,用最踏實(shí)的方式做好自己的事情。做教育板塊中永不松動(dòng)的螺絲釘。
作為一名教育工作者,我覺(jué)得,一定要明白這樣一句話,天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物,愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之。習(xí)總書記,在慶祝教師節(jié)大會(huì)當(dāng)中指出,要弘揚(yáng)高貴的師德,要淡泊名利,言傳身教,要用高尚的道德情操,去感化我們的學(xué)生,去引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,我們要把我們的本職工作,同國(guó)家的發(fā)展,民族的復(fù)興結(jié)合起來(lái),靜下心來(lái)教書,潛下身去育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴,讓人民滿意的教師,其實(shí)歸結(jié)起來(lái),也就是,給咱們教師,定了四條標(biāo)準(zhǔn),有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)的知識(shí),有仁愛(ài)之心,我作為青年教師,我教書育人,為人師表,我曾捫心自問(wèn),如果我是一滴水,我是否滋潤(rùn)了一寸土地,如果我是一縷陽(yáng)光,我是否照亮了一片黑暗,如果我是一顆螺絲釘啊,一顆小小的螺絲釘,我是否堅(jiān)守著我的崗位,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲縷縷,匯聚起來(lái),灌溉的是良田萬(wàn)畝,照亮的是錦繡中華,哺育的新的生命,撐起的是我們偉大的祖國(guó),實(shí)現(xiàn)的是我們一中的教育夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。
春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬有雪待到桃李滿目日,便是你我自豪時(shí),的確,立德樹(shù)人,其實(shí)就是在立好自己德,樹(shù)好自己的人的前提下,教好書,育好人,做一名人民教師,如何在自己的教學(xué)工作中去體現(xiàn)立德樹(shù)人,爭(zhēng)做四有老師,我覺(jué)得我們一定要從實(shí)際出發(fā),因?yàn)槲覀儾灰?,真的不要忘記,?qǐng)?jiān)谧那f(wàn)不要忘了,我們都是一中教育這個(gè)大機(jī)器上的小螺絲釘,不管你們從事什么科目,只要我們堅(jiān)持我們的崗位,永不松動(dòng),立足自己的本職工作,敢于擔(dān)當(dāng),那我們一定能成為,有理想信念,有道德情操,有扎實(shí)的知識(shí),有仁愛(ài)之心的的四有好老師,我愿以身作則,做咱們一中教育的永不松動(dòng)的螺絲釘。
青春砥礪前行演講稿篇十七
昨天看到《錦州晚報(bào)》首席記者馮蛟發(fā)表的報(bào)道《全市登記吸毒人員1300多人有中學(xué)生濫用神經(jīng)藥品》。報(bào)道說(shuō):“昨日,在全市禁毒工作座談會(huì)上記者獲悉,我市公安機(jī)關(guān)登記的吸毒人員1300多人。近5年來(lái),共新增吸毒人員400余人,增幅處于我省中下游水平。其中,26歲至35歲人員為吸毒多發(fā)人群,占吸毒總?cè)藬?shù)的41%?!?/p>
人們都心知肚明,全市登記吸毒人員1300多人,沒(méi)有登記的吸毒人員還不知道有多少呢??磥?lái)禁毒工作任重道遠(yuǎn),應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的高度重視。
我認(rèn)為,吸毒人員增多的原因主要有以下幾點(diǎn):
1、主動(dòng)吸毒。由于生活水平提高了,有的人不滿足已有的生活享受,去尋求更刺激的所謂人生樂(lè)趣,從而走上了吸毒道路。主動(dòng)吸毒中的大多數(shù)為成功人士。
2、被動(dòng)吸毒。有的人由于沒(méi)有對(duì)誘惑的抵抗力,受到他人的引誘或陷害而染上吸毒惡習(xí)。
3、為解壓而吸毒。有的人感到生活壓力太大,尋求用吸毒的方式來(lái)解脫壓力而成為吸毒人員。
4、自甘墮落吸毒。有的人,特別是許多年輕人因?yàn)樾責(zé)o大志,自甘暴棄,對(duì)毒品好奇而染上毒癮不能自拔,并容易因無(wú)錢吸毒而嚴(yán)重危害社會(huì)。
總之,吸毒是一種社會(huì)現(xiàn)象,吸毒現(xiàn)象越演越烈一定與制度的不完善有著直接的關(guān)系,不鏟除制毒、販毒的黑社會(huì)這個(gè)根源,要想禁毒,幾乎是不可能的。
禁毒工作靠送吸毒人員去戒毒所接受教育和強(qiáng)制戒毒是馬后炮,應(yīng)當(dāng)積極做好預(yù)防工作,讓全體市民對(duì)吸毒的嚴(yán)重危害引起高度重視,對(duì)身邊親屬加大監(jiān)管力度,嚴(yán)禁毒品的滲入。一旦發(fā)現(xiàn)苗頭,立即通知公安機(jī)關(guān)從嚴(yán)懲治,決不可姑息養(yǎng)奸。
對(duì)吸毒人員管教不力的有關(guān)單位和責(zé)任人要追究其責(zé)任。學(xué)校、家長(zhǎng)和所在單位的領(lǐng)導(dǎo)等要對(duì)禁毒工作引起重視并要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。特別是對(duì)吸毒場(chǎng)所的有關(guān)人員要追究其刑事責(zé)任。
為了保證人民的身體和生命安全,為了社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,積極做好禁毒工作任重道遠(yuǎn),勢(shì)在必行。
青春砥礪前行演講稿篇十八
老師同學(xué)們:
大家好!
我是xx級(jí)的畢業(yè)生,很榮幸在這里做我的畢業(yè)演講,我的主題是“不忘初心,砥礪前行”。
大學(xué)四年,我收獲了許多,也成長(zhǎng)了許多。記得初入學(xué)校的時(shí)候,我還是一個(gè)懵懵懂懂的孩子,不知道未來(lái)的方向也沒(méi)有具體的目標(biāo),半年的摸爬滾打,我確定了自己的理想,有了一個(gè)清晰長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),我把自己的每一天都計(jì)劃好,嚴(yán)格按照計(jì)劃表行事,這樣的生活雖然緊張,但卻很充實(shí)很有意義。
大一年,我深刻的體會(huì)到了計(jì)劃的重要性,上半年的時(shí)候,我整天無(wú)所事事,除了上課之外就是睡覺(jué)打游戲,期末成績(jī)與自己的期望嚴(yán)重不符。在深刻的反省之后,我下學(xué)期為自己制定了明確的目標(biāo)與計(jì)劃,每天嚴(yán)格按照計(jì)劃表行事,把自己的復(fù)習(xí)作業(yè)任務(wù)全部安排好,我發(fā)現(xiàn)這樣做之后,我不但不會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間根本不夠用,反而每天會(huì)剩出一些時(shí)間供自己支配,這樣的生活讓我覺(jué)得自己真正的是一個(gè)大學(xué)生了!
現(xiàn)在,我們的很多同學(xué)都沒(méi)有自己未來(lái)明確的規(guī)劃,這也不利于更加進(jìn)步。我在大一下學(xué)期就制定了我的未來(lái)目標(biāo):考上天津大學(xué)的研究生。明確了目標(biāo)之后,我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力越來(lái)越足了,因?yàn)樘旖虼髮W(xué)的研究生很難考,必須為之付出百分百的努力與汗水,終于,經(jīng)過(guò)三年半的不懈努力,我的夢(mèng)想現(xiàn)在成為了現(xiàn)實(shí)。我十分感謝原來(lái)努力地自己。
大學(xué)與高中的不同,有一點(diǎn)就表現(xiàn)在你可以參加很多的實(shí)踐活動(dòng),你有很多表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),只要你有魄力,你就可以成長(zhǎng)成你自己想要的樣子,因?yàn)榇髮W(xué),是充滿了機(jī)會(huì)的。因?yàn)橄胍鲆幻淌谕鈬?guó)人漢語(yǔ)的教師,我在校的時(shí)候就經(jīng)常參加演講一類的活動(dòng),培養(yǎng)自己的表達(dá)能力,其實(shí)我原來(lái)是一個(gè)很靦腆不敢在外人面前表現(xiàn)自己的姑娘,可是,經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐鍛煉,我變得越發(fā)的開(kāi)朗健談。在大學(xué),一定要充分運(yùn)用已有的條件,完善自己,當(dāng)時(shí)可能沒(méi)有什么用處,可是日后,這些優(yōu)勢(shì)便會(huì)展現(xiàn)出來(lái),成為你收益一生的財(cái)富。
現(xiàn)在的我,為自己驕傲,我的成績(jī)對(duì)得起我的努力,我希望大家也可以為著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn),不忘初心,砥礪前行!我的演講完畢,謝謝大家!
青春砥礪前行演講稿篇十九
十八歲那年,我?guī)煼懂厴I(yè),成為了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)語(yǔ)文老師,到如今已經(jīng)整整工作了二十年,我把自己最美好的年華都獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。熟識(shí)我的人都知道,現(xiàn)在的我工作依然是風(fēng)風(fēng)火火、干勁十足,無(wú)論陰晴雨雪,無(wú)論春夏秋冬,每天早出晚歸,有時(shí)候是早出晚不歸,帶著自己的孩子在學(xué)校加班、住寢、查寢,以校為家,雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉,但日日一樣,年年如此。
那是一天晚上下自習(xí)后,有個(gè)男生沒(méi)有及時(shí)回家,在操場(chǎng)打籃球。結(jié)果由于投籃時(shí)跟另外一個(gè)男生相撞,把下唇撞裂了一個(gè)大口子,鮮血直流。在場(chǎng)的學(xué)生嚇壞了,立馬找到我,我二話沒(méi)說(shuō),丟下自己幼小的孩子,把受傷男生送到醫(yī)院止血縫針,然后再把他送回家。等到我回到家的時(shí)候,已經(jīng)是快十一點(diǎn)了,小孩滿臉淚痕地在沙發(fā)上睡著了。雖然有點(diǎn)愧對(duì)自己孩子,但是心里還是欣慰的。
有一個(gè)女生由于家庭及多方面的原因,性子很烈,跟父親和老師關(guān)系很僵,不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡跟男生打成一片,喜歡參與打架斗毆,甚至經(jīng)常有自殘行為,把自己的身體弄得傷痕累累。為此事班主任和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里急在心里,都無(wú)計(jì)可施。那天午休時(shí)間,我把她叫到教室外,跟她聊了很久。當(dāng)我挽起她的袖子,看到她手臂上密密麻麻的刀痕時(shí),瞬間潸然淚下,一時(shí)哽咽得說(shuō)不出話來(lái)。我緊緊地把她抱在懷里,對(duì)她說(shuō):“傻孩子,以后再不要傷害自己好嗎?老師很心疼。以后有什么困惑和難處你來(lái)找我,我一定盡力幫助你?!币苍S是她感受到了我的真誠(chéng),于是徹底柔軟了,跟我說(shuō)了很多心里話。自那以后,我經(jīng)常利用午休時(shí)間、下晚自習(xí)之后找她談心,到寢室關(guān)心她,有時(shí)候還跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,她也發(fā)生了很大的變化。她就是叫我“干媽”的孩子之一。
也許有人會(huì)問(wèn)我,到底是什么讓我二十年如一日地堅(jiān)持了這么久?我會(huì)毫不猶豫地回答:不忘初心!因?yàn)椴煌跣?,才能讓我奉獻(xiàn)芳華二十年依然無(wú)怨無(wú)悔,才能讓我默默耕耘二十個(gè)春秋依然砥礪前行!當(dāng)青春遇上新時(shí)代,我們是如此幸運(yùn),能夠用自己的奮斗見(jiàn)證這個(gè)偉大的時(shí)代。作為新時(shí)代青年,我們理應(yīng)把身上最鮮活的特質(zhì)、最執(zhí)著的態(tài)度、最本真的初心灌注于為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
“面朝大海,春暖花開(kāi)”是哲人的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”;“天下興亡、匹夫有責(zé)”是仁人志士的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”;“不忘初心,立德樹(shù)人”是我們新時(shí)代青年教師的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。青年時(shí)代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。朋友們,讓我們謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的殷切期望,擔(dān)負(fù)歷史新使命,手握奮斗接力棒,做一名有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年,不忘初心奉獻(xiàn)芳華,砥礪前行不負(fù)青春!
青春砥礪前行演講稿篇二十
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
春的氣息越來(lái)越濃,誰(shuí)能勤勉有為,誰(shuí)就能搶抓先機(jī)。日前,一場(chǎng)全縣“五水共治”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)再次擂響了奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓,各地聞聲而動(dòng),狠抓思想認(rèn)識(shí),狠抓舉措落實(shí),狠抓項(xiàng)目推進(jìn),馬上查、馬上改、馬上治,展現(xiàn)了飽滿的好狀態(tài),掀起了治水的新高潮。
治水關(guān)系到“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展新路,是改革的突破口、發(fā)展的制高點(diǎn)、群眾的關(guān)注點(diǎn)。因此,全力打好治水攻堅(jiān)戰(zhàn),不能后退,只能前行;不能等、不能靠、不能拖,只能快馬加鞭,雷厲風(fēng)行,以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感、使命感,不斷努力,不達(dá)目的決不收兵,喚得秀水潤(rùn)畫城。
時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕,貴在提精神。時(shí)間面前人人平等,但速率可以改變格局。同樣的任務(wù),如果速率低,就會(huì)延誤時(shí)間,浪費(fèi)發(fā)展成本;反之則節(jié)約發(fā)展成本。大禹治水“三過(guò)家門而不入”膾炙人口。今天我們治水,尤其是黨員干部,要學(xué)習(xí)這種精神,始終強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)、速度意識(shí)、效率意識(shí),以每天都輸不起、每天都刻不容緩的決心,以最小的時(shí)間成本、最快的速度和最高的效率干成事。
時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕,貴在明重點(diǎn)。治水是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),快干不能蠻干、亂干,要想實(shí)現(xiàn)快速推進(jìn)、全面勝利,以點(diǎn)帶面、個(gè)個(gè)擊破乃可行之計(jì)。從快定計(jì)劃書、快排時(shí)間表,到快推進(jìn)度、快建項(xiàng)目,既要快貫徹上級(jí)要求,也要快結(jié)合各地實(shí)際,分輕重緩急抓突破口,抓重中之重牽牛鼻子。
時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕,貴在樹(shù)恒心。治水是一場(chǎng)持久戰(zhàn),無(wú)法一蹴而就,不能搞一陣風(fēng),不能虎頭蛇尾。哪里出問(wèn)題就沖向哪里--我們離不開(kāi)這種氣勢(shì)與魄力,但也需要在根治源頭病灶、完善長(zhǎng)效機(jī)制等方面久久為功,要不然就容易出現(xiàn)“按了葫蘆起了瓢”的現(xiàn)象,導(dǎo)致“竹籃子打水一場(chǎng)空”。因此,我們要有長(zhǎng)期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備,思想不松、力度不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、整治不反彈,做到日日不已,積小勝為大勝。
多少事,從來(lái)急,治水更是等不得。讓我們以“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的狀態(tài),爭(zhēng)出日新月異,爭(zhēng)出青山綠水,爭(zhēng)出金山銀山。
青春砥礪前行演講稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
下午好!我今天發(fā)言的題目是:行路致遠(yuǎn),砥礪前行。
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是由這樣一群人組成:一群認(rèn)同并致力于去達(dá)成共同目標(biāo)的人,一群愉快相處并樂(lè)于一起工作的人,一群共同為達(dá)成高品質(zhì)的結(jié)果而一起努力的人。它的三個(gè)因素是:共同目標(biāo)、愉快相處和高品質(zhì)的結(jié)果。我想,我們學(xué)校就是這樣一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
在這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,有一支和諧奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上的隊(duì)伍——初一年級(jí)組。在分管校長(zhǎng)王校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚、精細(xì)謀劃下,在陸主任、朱主任、彭主任三位年級(jí)主任運(yùn)籌帷幄、精致管理下,在各職能部門的大力支持和全年級(jí)教師的團(tuán)結(jié)奮斗下,初一年級(jí)的各項(xiàng)工作正穩(wěn)定、有序、健康、蓬勃地發(fā)展。
本學(xué)期,我們初一英語(yǔ)備課組的全體教師憑著高度的責(zé)任心、精湛的專業(yè)素質(zhì)和出色的教學(xué)技能,很快適應(yīng)了新的挑戰(zhàn),并且在各自的教學(xué)工作上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?,F(xiàn)將半個(gè)學(xué)期工作總結(jié)如下:
要成為一個(gè)出色的備課小組,團(tuán)結(jié)是第一要素。我校英語(yǔ)教研組歷來(lái)是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)、非常和諧的大集體,我們初一英語(yǔ)組也延續(xù)了這一優(yōu)良傳統(tǒng),雖然我們十一位成員性格各異,但我們能夠做到求大同、存小異,大家都把學(xué)校工作放在首位,從不計(jì)較個(gè)人得失,和諧相處,愉快工作。
“有了目標(biāo)就成功了一半。”我們是十一位成員有著一個(gè)共同的目標(biāo)——努力做一位好教師。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)共同的理想,我們都能勤勤懇懇、任勞任怨,盡自己的全力備好每一節(jié)課,上好每一堂課,為了讓每一位學(xué)生成功而盡心盡力。
這是一支老中青相結(jié)合優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),三股力量團(tuán)結(jié)協(xié)作、良友相伴,路遙而不覺(jué)其遠(yuǎn),他們?cè)诮M內(nèi)發(fā)揮了不同的作用:
1、資深教師的榜樣作用和定海神針的作用。方勝老師是我們團(tuán)隊(duì)的一面旗幟,作為教學(xué)行家、教研先鋒,他是我們教學(xué)中攀登的高度;薛德芳老師兢兢業(yè)業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),是我們學(xué)習(xí)的榜樣;趙春梅老師充滿工作熱情、愛(ài)心和智慧,工作細(xì)致,深得學(xué)生和同組教師的尊重。
2、中青年教師是團(tuán)隊(duì)的中流砥柱。他們中有一絲不茍、力爭(zhēng)上游的蔣詠玲老師;踏實(shí)認(rèn)真、肯動(dòng)腦筋的殷路老師;熱情向上、工作主動(dòng)的郭春華老師;嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、細(xì)致耐心的趙小艷老師。
3、青年教師是學(xué)校的新生力量,他們富有青春的活力,虛心好學(xué),思維活躍,思想進(jìn)步,為備課組帶來(lái)了清新的空氣,她們是魏赟、趙靜和郭岑麗老師。她們虛心好學(xué),教育教學(xué)水平穩(wěn)步發(fā)展,教學(xué)成績(jī)有了新的飛躍。
學(xué)期初,我們英語(yǔ)備課組就根據(jù)校長(zhǎng)室和教務(wù)處的計(jì)劃、安排,制定了適合初一英語(yǔ)備課組的工作計(jì)劃,對(duì)一學(xué)期的備課組工作進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排,盡量做到合情、合理、合適。比如:我們制訂了學(xué)生朗讀習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃、詞匯、句型鞏固措施、聽(tīng)力訓(xùn)練計(jì)劃、閱讀發(fā)展計(jì)劃、寫作提升計(jì)劃、周練推進(jìn)計(jì)劃等。為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,我們根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和教材安排,在不同階段分別開(kāi)展有特色的活動(dòng)。比如:開(kāi)學(xué)初的寒假閱讀手抄報(bào)評(píng)比與展示,三月份單詞競(jìng)賽、四月份閱讀競(jìng)賽,五月份動(dòng)詞過(guò)去式競(jìng)賽,六月份將舉行英語(yǔ)演講比賽,暑期課外閱讀推進(jìn)計(jì)劃等等,利用豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)方法、提升學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)。
對(duì)于計(jì)劃安排的內(nèi)容,我們會(huì)按日期和時(shí)間段嚴(yán)格執(zhí)行,如遇特殊情況,我們會(huì)臨時(shí)調(diào)整,確保備課組工作計(jì)劃的有效性!
備課組工作多且繁雜,先做什么后做什么,具體怎么做,我們不但要做到書面有計(jì)劃,還要做到內(nèi)心有規(guī)劃,讓備課組工作順著我們的思路去運(yùn)轉(zhuǎn),使備課組計(jì)劃完備詳細(xì),時(shí)間確切,分工清晰,責(zé)任明確,每天、每周、每月、每人都有具體,第一時(shí)間將安排發(fā)放給各位老師,每個(gè)老師都能明白什么時(shí)間,應(yīng)該做什么內(nèi)容,提前準(zhǔn)備,一切按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行。
組內(nèi)同仁非常具有全局意識(shí)、能嚴(yán)格按照備課組的布置,按時(shí)完成教案的編寫和課件的制作,能主動(dòng)分擔(dān)限時(shí)作業(yè)、錯(cuò)題回練、周末作業(yè)和住宿班提優(yōu)訓(xùn)練的編寫、校對(duì)、印制和分發(fā)工作。如果有所耽擱,組員之間會(huì)相互提醒,如果材料有疏漏或錯(cuò)誤,我們也會(huì)善意指出,通過(guò)具體分工、明確責(zé)任人、組員相互提醒督促,各項(xiàng)日常工作得以有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,教師上好課的前提是備好課。備課中,我們以小課題研究為載體,以解決教學(xué)中的問(wèn)題為重點(diǎn),做到定時(shí)間、定主題、定人員。我們的每一次備課活動(dòng),都是在輕松、愉快的氛圍下來(lái)研究教材、教參的重點(diǎn)、難點(diǎn),探討中考命題的方向,探究課堂教學(xué)的藝術(shù),處理學(xué)生中的疑難問(wèn)題等等。雖然班與班之間有竟?fàn)?,但是教師之間亳無(wú)保留,統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試、資源共享。教研無(wú)處不在,短短課間,我們往往一起探討課堂生成的問(wèn)題,作業(yè)的處理問(wèn)題,語(yǔ)言點(diǎn)的把握問(wèn)題,交流轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的秘訣,為下一節(jié)課作最合理的調(diào)整。通過(guò)這些措施,實(shí)現(xiàn)整體大于部分之和的團(tuán)隊(duì)效應(yīng),切實(shí)提高了我們組內(nèi)每位成員的教學(xué)技能和教學(xué)能力。
教學(xué)教研永遠(yuǎn)在路上,下階段我們改進(jìn)措施如下:
1、明確目標(biāo)任務(wù),齊心協(xié)力,加壓奮進(jìn),砥礪前行。
2、深化課堂教學(xué),落實(shí)教學(xué)常規(guī),精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)研究,提高課堂效率。
3、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題的質(zhì)量;注重教學(xué)反饋,強(qiáng)化教學(xué)的有效性。
4、認(rèn)真落實(shí)集體備課和聽(tīng)評(píng)課制度,向精細(xì)管理要質(zhì)量;堅(jiān)持課后反思,將其常態(tài)化,使之成為一種自覺(jué)行為。備課組要注重情況的記載和資料的歸檔,形成有特色的校本資源。
5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,分類推進(jìn),開(kāi)發(fā)新的增長(zhǎng)點(diǎn),提升學(xué)科質(zhì)量
行路方能致遠(yuǎn),砥礪幫助前行,下階段,我們英語(yǔ)備課組將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段等方面不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新,努力取得優(yōu)異的成績(jī)!
青春砥礪前行演講稿篇二十二
老師同學(xué)們:
大家好!我是xx級(jí)的畢業(yè)生,很榮幸在這里做我的畢業(yè)演講,我的主題是“不忘初心,砥礪前行”。
大學(xué)四年,我收獲了許多,也成長(zhǎng)了許多。記得初入學(xué)校的時(shí)候,我還是一個(gè)懵懵懂懂的孩子,不知道未來(lái)的方向也沒(méi)有具體的目標(biāo),半年的摸爬滾打,我確定了自己的理想,有了一個(gè)清晰長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),我把自己的每一天都計(jì)劃好,嚴(yán)格按照計(jì)劃表行事,這樣的生活雖然緊張,但卻很充實(shí)很有意義。
大一年,我深刻的體會(huì)到了計(jì)劃的重要性,上半年的時(shí)候,我整天無(wú)所事事,除了上課之外就是睡覺(jué)打游戲,期末成績(jī)與自己的期望嚴(yán)重不符。在深刻的反省之后,我下學(xué)期為自己制定了明確的目標(biāo)與計(jì)劃,每天嚴(yán)格按照計(jì)劃表行事,把自己的復(fù)習(xí)作業(yè)任務(wù)全部安排好,我發(fā)現(xiàn)這樣做之后,我不但不會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間根本不夠用,反而每天會(huì)剩出一些時(shí)間供自己支配,這樣的生活讓我覺(jué)得自己真正的是一個(gè)大學(xué)生了!
現(xiàn)在,我們的很多同學(xué)都沒(méi)有自己未來(lái)明確的規(guī)劃,這也不利于更加進(jìn)步。我在大一下學(xué)期就制定了我的未來(lái)目標(biāo):考上天津大學(xué)的研究生。明確了目標(biāo)之后,我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力越來(lái)越足了,因?yàn)樘旖虼髮W(xué)的研究生很難考,必須為之付出百分百的努力與汗水,終于,經(jīng)過(guò)三年半的不懈努力,我的夢(mèng)想現(xiàn)在成為了現(xiàn)實(shí)。我十分感謝原來(lái)努力地自己。
大學(xué)與高中的不同,有一點(diǎn)就表現(xiàn)在你可以參加很多的實(shí)踐活動(dòng),你有很多表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),只要你有魄力,你就可以成長(zhǎng)成你自己想要的樣子,因?yàn)榇髮W(xué),是充滿了機(jī)會(huì)的。因?yàn)橄胍鲆幻淌谕鈬?guó)人漢語(yǔ)的教師,我在校的時(shí)候就經(jīng)常參加演講一類的活動(dòng),培養(yǎng)自己的表達(dá)能力,其實(shí)我原來(lái)是一個(gè)很靦腆不敢在外人面前表現(xiàn)自己的姑娘,可是,經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐鍛煉,我變得越發(fā)的開(kāi)朗健談。在大學(xué),一定要充分運(yùn)用已有的條件,完善自己,當(dāng)時(shí)可能沒(méi)有什么用處,可是日后,這些優(yōu)勢(shì)便會(huì)展現(xiàn)出來(lái),成為你收益一生的財(cái)富。
現(xiàn)在的我,為自己驕傲,我的成績(jī)對(duì)得起我的努力,我希望大家也可以為著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn),不忘初心,砥礪前行!我的演講完畢,謝謝大家!
青春砥礪前行演講稿篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
下午好!我今天發(fā)言的題目是:行路致遠(yuǎn)砥礪前行。
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是由這樣一群人組成:一群認(rèn)同并致力于去達(dá)成共同目標(biāo)的人,一群愉快相處并樂(lè)于一起工作的人,一群共同為達(dá)成高品質(zhì)的結(jié)果而一起努力的人。它的三個(gè)因素是:共同目標(biāo)、愉快相處和高品質(zhì)的結(jié)果。我想,我們學(xué)校就是這樣一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
在這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,有一支和諧奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上的隊(duì)伍-----初一年級(jí)組。在分管校長(zhǎng)王校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚、精細(xì)謀劃下,在陸主任、朱主任、彭主任三位年級(jí)主任運(yùn)籌帷幄、精致管理下,在各職能部門的大力支持和全年級(jí)教師的團(tuán)結(jié)奮斗下,初一年級(jí)的各項(xiàng)工作正穩(wěn)定、有序、健康、蓬勃地發(fā)展。
本學(xué)期,我們初一英語(yǔ)備課組的全體教師憑著高度的責(zé)任心、精湛的專業(yè)素質(zhì)和出色的技能,很快適應(yīng)了新的挑戰(zhàn),并且在各自的教學(xué)工作上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。現(xiàn)將半個(gè)學(xué)期工作如下:
一、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是實(shí)現(xiàn)備課組成員共同成長(zhǎng)的基礎(chǔ)
要成為一個(gè)出色的備課小組,團(tuán)結(jié)是第一要素。我校英語(yǔ)教研組歷來(lái)是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)、非常和諧的大集體,我們初一英語(yǔ)組也延續(xù)了這一優(yōu)良傳統(tǒng),雖然我們十一位成員性格各異,但我們能夠做到求大同、存小異,大家都把學(xué)校工作放在首位,從不計(jì)較個(gè)人得失,和諧相處,愉快工作。
“有了目標(biāo)就成功了一半。”我們是十一位成員有著一個(gè)共同的目標(biāo)------努力做一位好教師。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)共同的理想,我們都能勤勤懇懇、任勞任怨,盡自己的全力備好每一節(jié)課,上好每一堂課,為了讓每一位學(xué)生成功而盡心盡力。
這是一支老中青相結(jié)合優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),三股力量團(tuán)結(jié)協(xié)作、良友相伴,路遙而不覺(jué)其遠(yuǎn),他們?cè)诮M內(nèi)發(fā)揮了不同的作用:
1、資深教師的榜樣作用和定海神針的作用。方勝老師是我們團(tuán)隊(duì)的一面旗幟,作為教學(xué)行家、教研先鋒,他是我們教學(xué)中攀登的高度;薛德芳老師兢兢業(yè)業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),是我們學(xué)習(xí)的榜樣;趙春梅老師充滿工作熱情、愛(ài)心和智慧,工作細(xì)致,深得學(xué)生和同組教師的尊重。
2、中青年教師是團(tuán)隊(duì)的中流砥柱。他們中有一絲不茍、力爭(zhēng)上游的蔣詠玲老師;踏實(shí)認(rèn)真、肯動(dòng)腦筋的殷路老師;熱情向上、工作主動(dòng)的郭春華老師;嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、細(xì)致耐心的趙小艷老師。
3、青年教師是學(xué)校的新生力量,他們富有青春的活力,虛心好學(xué),思維活躍,思想進(jìn)步,為備課組帶來(lái)了清新的空氣,她們是魏赟、趙靜和郭岑麗老師。她們虛心好學(xué),教育教學(xué)水平穩(wěn)步發(fā)展,教學(xué)成績(jī)有了新的飛躍。
二、計(jì)劃詳實(shí)、嚴(yán)格落實(shí)是有效實(shí)施備課組工作的重要保證
學(xué)期初,我們英語(yǔ)備課組就根據(jù)校長(zhǎng)室和教務(wù)處的計(jì)劃、安排,制定了適合初一英語(yǔ)備課組的工作計(jì)劃,對(duì)一學(xué)期的備課組工作進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排,盡量做到合情、合理、合適。比如:我們制訂了學(xué)生朗讀習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃、詞匯、句型鞏固措施、聽(tīng)力訓(xùn)練計(jì)劃、閱讀發(fā)展計(jì)劃、寫作提升計(jì)劃、周練推進(jìn)計(jì)劃等。為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,我們根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和教材安排,在不同階段分別開(kāi)展有特色的活動(dòng)。比如:開(kāi)學(xué)初的寒假閱讀手抄報(bào)評(píng)比與展示,三月份單詞競(jìng)賽、四月份閱讀競(jìng)賽,五月份動(dòng)詞過(guò)去式競(jìng)賽,六月份將舉行英語(yǔ)演講比賽,暑期課外閱讀推進(jìn)計(jì)劃等等,利用豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)方法、提升學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)。
對(duì)于計(jì)劃安排的內(nèi)容,我們會(huì)按日期和時(shí)間段嚴(yán)格執(zhí)行,如遇特殊情況,我們會(huì)臨時(shí)調(diào)整,確保備課組工作計(jì)劃的有效性!
分工明確、責(zé)任到位是有效開(kāi)展備課組工作的必備條件
備課組工作多且繁雜,先做什么后做什么,具體怎么做,我們不但要做到書面有計(jì)劃,還要做到內(nèi)心有規(guī)劃,讓備課組工作順著我們的思路去運(yùn)轉(zhuǎn),使備課組計(jì)劃完備詳細(xì),時(shí)間確切,分工清晰,責(zé)任明確,每天、每周、每月、每人都有具體,第一時(shí)間將安排發(fā)放給各位老師,每個(gè)老師都能明白什么時(shí)間,應(yīng)該做什么內(nèi)容,提前準(zhǔn)備,一切按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行。
組內(nèi)同仁非常具有全局意識(shí)、能嚴(yán)格按照備課組的布置,按時(shí)完成教案的編寫和課件的制作,能主動(dòng)分擔(dān)限時(shí)作業(yè)、錯(cuò)題回練、周末作業(yè)和住宿班提優(yōu)訓(xùn)練的編寫、校對(duì)、印制和分發(fā)工作。如果有所耽擱,組員之間會(huì)相互提醒,如果材料有疏漏或錯(cuò)誤,我們也會(huì)善意指出,通過(guò)具體分工、明確責(zé)任人、組員相互提醒督促,各項(xiàng)日常工作得以有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
四、深鉆教材、有效備課是提升教學(xué)能力的必要手段
古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,教師上好課的前提是備好課。備課中,我們以小課題研究為載體,以解決教學(xué)中的問(wèn)題為重點(diǎn),做到定時(shí)間、定主題、定人員。我們的每一次備課活動(dòng),都是在輕松、愉快的氛圍下來(lái)研究教材、教參的重點(diǎn)、難點(diǎn),探討中考命題的方向,探究課堂教學(xué)的藝術(shù),處理學(xué)生中的疑難問(wèn)題等等。雖然班與班之間有竟?fàn)?,但是教師之間亳無(wú)保留,統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試、資源共享。教研無(wú)處不在,短短課間,我們往往一起探討課堂生成的問(wèn)題,作業(yè)的處理問(wèn)題,語(yǔ)言點(diǎn)的把握問(wèn)題,交流轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的秘訣,為下一節(jié)課作最合理的調(diào)整。通過(guò)這些措施,實(shí)現(xiàn)整體大于部分之和的團(tuán)隊(duì)效應(yīng),切實(shí)提高了我們組內(nèi)每位成員的教學(xué)技能和教學(xué)能力。
教學(xué)教研永遠(yuǎn)在路上,下階段我們改進(jìn)措施如下:
1、明確目標(biāo)任務(wù),齊心協(xié)力,加壓奮進(jìn),砥礪前行。
2、深化課堂教學(xué),落實(shí)教學(xué)常規(guī),精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)研究,提高課堂效率。
3、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題的質(zhì)量;注重教學(xué)反饋,強(qiáng)化教學(xué)的有效性。
4、認(rèn)真落實(shí)集體備課和聽(tīng)評(píng)課制度,向精細(xì)管理要質(zhì)量;堅(jiān)持課后反思,將其常態(tài)化,使之成為一種自覺(jué)行為。備課組要注重情況的記載和資料的歸檔,形成有特色的校本資源。
5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,分類推進(jìn),開(kāi)發(fā)新的增長(zhǎng)點(diǎn),提升學(xué)科質(zhì)量
行路方能致遠(yuǎn),砥礪幫助前行,下階段,我們英語(yǔ)備課組將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段等方面不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新,努力取得優(yōu)異的成績(jī)!
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/5276263.html】