讀書(shū)是一種享受和提升自我的方法,我覺(jué)得讀書(shū)的快樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡。在總結(jié)的過(guò)程中,要注意整理和歸納材料,避免碎片化的描述。為了幫助大家更好地寫(xiě)出完美的總結(jié),我整理了一些相關(guān)范文供大家參考。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇一
我任音樂(lè)教師工作已是第16個(gè)年頭了,我一直有著教育夢(mèng)想,希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的音樂(lè)教師,在教育教學(xué)工作中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處,與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn),我的課堂還缺少很多,我想,這需要我不斷地反思自己。通過(guò)前十幾年的工作,我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒(méi)有什么進(jìn)步的人,雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力地做好自己本職工作,可是由于自己的教科研能力不強(qiáng),自我感覺(jué)功底較淺,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,自己的惰性也就顯露得比較多,總是缺少各方面的營(yíng)養(yǎng),在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)里,我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足,有待于進(jìn)一步提高。
隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,新課程理念的不斷提升,對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。
作為教師,要努力做到與新課改同行,適應(yīng)新課程要求,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思。
學(xué)生對(duì)音樂(lè)課有著較濃厚的興趣,但由于對(duì)音樂(lè)缺少接觸與認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)氣氛不夠活躍。不少學(xué)生由于年齡小耐性較差,因此對(duì)待的態(tài)度不夠認(rèn)真,表現(xiàn)不夠大膽,欠缺創(chuàng)新意識(shí)。為適應(yīng)素質(zhì)教育的需求,探索適合學(xué)校音樂(lè)教育教學(xué)的新途徑,利用多種媒材、多種教學(xué)手段充實(shí)學(xué)生的知識(shí)積累,啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生的想象能力,做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué),教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);發(fā)展學(xué)生的主體能力和主體人格。注重引導(dǎo)學(xué)生充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),認(rèn)真大膽創(chuàng)作,學(xué)會(huì)合作,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加保護(hù)自然的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
1、注重審美能力的培養(yǎng)
在教學(xué)中,應(yīng)創(chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀音樂(lè)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較。多談?wù)勛约旱母惺?,努力提高審美情趣?/p>
2、重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
用各種方法互相啟發(fā),激活創(chuàng)造性思維,采用類(lèi)比、求異想象等方法,引導(dǎo)他們創(chuàng)造。
3、創(chuàng)設(shè)文化情境,涵養(yǎng)人文精神
降低音樂(lè)知識(shí)和技能的難度,注重音樂(lè)文化的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力、涵養(yǎng)人文精神。
4、確立學(xué)生的主體地位
教師作為活動(dòng)的組織者、參與者、引導(dǎo)者,在活動(dòng)中教師與學(xué)生是平等的。
5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)
引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人尖社會(huì)的豐富性,了解各學(xué)科的共通之處和相異之處,理解音樂(lè)對(duì)生活的獨(dú)特的貢獻(xiàn),使他們真正獲得綜合運(yùn)用音樂(lè)以及其他知識(shí)、技能來(lái)解決學(xué)習(xí)與生活中各種問(wèn)題能力。
6、重視學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)
使學(xué)生在評(píng)價(jià)中進(jìn)一步鞏固知識(shí),運(yùn)用知識(shí),提高技能,培養(yǎng)審美情趣。
7、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段
教師應(yīng)以生動(dòng)有趣的教學(xué)手段來(lái)引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。
1、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
2、堅(jiān)持看書(shū),做到讀書(shū)有體會(huì),提高自己閱讀和寫(xiě)作的能力。
3、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,多看名師課堂實(shí)錄,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。
未來(lái)一年發(fā)展規(guī)劃
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。
2、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
3、盡心上好每一堂課,成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己,讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度。
5、準(zhǔn)備好硬件和軟件計(jì)劃去評(píng)高級(jí)教師。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇二
了解并認(rèn)清自己是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠(chéng)對(duì)待自己所從事的職業(yè),踏踏實(shí)實(shí)教書(shū),把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和事跡,翻閱相關(guān)的教育書(shū)籍,包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念。關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,努力贏得學(xué)生的信任和音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣。較容易接受新事物,勇于探索,能吃苦,有上進(jìn)心。
除此,我也清楚認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中存在的不足,如有時(shí)上課過(guò)于著急,沒(méi)等學(xué)生完全掌握音樂(lè)知識(shí)就進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué),結(jié)果是功倍事半、重復(fù)教學(xué);教學(xué)方法不夠創(chuàng)新,沒(méi)有針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)采取有效教學(xué);科研停留于表面,沒(méi)有深入研究,處于起點(diǎn)階段,以及課堂組織能力還是較弱。
(一) 成長(zhǎng)總目標(biāo):
努力鉆研課堂教學(xué),豐富教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn);扎實(shí)練習(xí)音樂(lè)基本技能、豐富的音樂(lè)知識(shí);在教學(xué)品格,教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的素質(zhì);為人師表,愛(ài)崗敬業(yè);提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì),樹(shù)立終身學(xué)生理念;加強(qiáng)教學(xué)研究,爭(zhēng)取成為研究型教師。具體而言,有以下幾方面:
(二)個(gè)人專(zhuān)業(yè)目標(biāo):
1、發(fā)揮音樂(lè)教學(xué)的獨(dú)特魅力,利用生動(dòng)的音樂(lè)形象,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,讓學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生,陶冶情操,養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2、踏實(shí)上好音樂(lè)課,提高自己的課堂教學(xué)水平;認(rèn)真鉆研教材,充分理解新課標(biāo)的要求,加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終;提高學(xué)生的演唱能力,抓住音樂(lè)形象,通過(guò)歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,使所教的不同年級(jí)學(xué)生能大部分掌握基本音樂(lè)知識(shí)和演奏技能。
3、提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),多閱讀關(guān)于音樂(lè)教育方面的書(shū)籍。加強(qiáng)自身聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)等方面的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂(lè)器,加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),提高即興伴奏水平。
4、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生聲樂(lè)知識(shí),培養(yǎng)聲樂(lè)尖子生,訓(xùn)練更多能夠獨(dú)擋一面的小演唱家。排練各類(lèi)重唱、小組唱、表演唱等精品節(jié)目,輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)聲樂(lè)比賽;積極配合學(xué)校,搞好每次活動(dòng)。
(一)近期計(jì)劃:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格要求自己,提高職業(yè)道德水準(zhǔn),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教師。
2、多與同事交流,學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn);多與學(xué)生交流,讓學(xué)生喜歡上我的音樂(lè)課,并喜歡我;緊抓課堂教學(xué)與聲樂(lè)教學(xué),讓學(xué)生能用科學(xué)的方法演唱每一首歌。
3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué),教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂(lè)教學(xué)為主,開(kāi)展小課題研究。
4、提高課堂教學(xué)能力,學(xué)做音樂(lè)課件、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué);通過(guò)多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣;對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)少批評(píng),讓他們?cè)谳p松的氛圍中習(xí)得音樂(lè)技能。
5、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴,加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),提升自身專(zhuān)業(yè)水平
6、積極參與學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
(二)分年度計(jì)劃
第一年度
1.專(zhuān)研教材,立足課堂滲透新理念、新思想,提升自己教學(xué)。
2.學(xué)習(xí)課件制作及運(yùn)用。
3.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生聲樂(lè)活動(dòng),參加市各項(xiàng)比賽,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
4.從課堂實(shí)踐出發(fā)。
實(shí)施方式與途徑:
1.多聽(tīng),多想,多練,多記,多參與,多反思,在自己音樂(lè)課堂中摸索,實(shí)踐。
2.多向信息老師、課件制做熟練的老師學(xué)習(xí),嘗試自己做簡(jiǎn)單課件,為音樂(lè)課服務(wù)。
3.每一次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),做好活動(dòng)記錄,發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行好好培養(yǎng)。
第二年度
1.利用課余時(shí)間讀相關(guān)音樂(lè)教學(xué)書(shū),擴(kuò)充專(zhuān)業(yè)知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
2.進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果,科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計(jì)教學(xué)方法、參與方式。能針對(duì)不同班級(jí)、不同個(gè)性學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
3.向同行取經(jīng),將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用,形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點(diǎn)。
4.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,繼續(xù)將課改作為中心工作,全面深入學(xué)習(xí)新課程理論,從整體上領(lǐng)會(huì)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。
5.抓好聲樂(lè)教學(xué)工作,使之逐步規(guī)范、有序,活動(dòng)開(kāi)展正常,鼓勵(lì)學(xué)生多參加各項(xiàng)器樂(lè)類(lèi)比賽。
實(shí)施方式與途徑:
1.逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣,并做好收集、摘錄。
2.打破課堂上的一成不變,爭(zhēng)對(duì)不同學(xué)生接受能力分層教學(xué),盡量讓學(xué)生都喜歡上音樂(lè)課。
3.在所教班級(jí)中發(fā)覺(jué)音樂(lè)好苗子,進(jìn)行培養(yǎng)。
第三年度
1.從閱讀到實(shí)踐,上好每堂音樂(lè)課。
2.將課堂中的心得寫(xiě)成論文發(fā)表在各報(bào)刊上。
3.經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流,提高自己音樂(lè)教學(xué)水平。
實(shí)施方式與途徑:
1.備教材,備學(xué)生,在課堂中不斷進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐;勤思考,多操作,提高學(xué)生音樂(lè)綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。
2.多讀音樂(lè)教學(xué)書(shū)籍,借鑒其優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際多寫(xiě)相關(guān)的教學(xué)論文。
1.加強(qiáng)思想政治教育與師德教育學(xué)習(xí),樹(shù)立良好的職業(yè)道德素養(yǎng);愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生,具有正確的學(xué)生觀。
2.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),貫徹課改精神,創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂。堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”,提高音樂(lè)課堂教學(xué)。
3.通過(guò)教學(xué)反思,不斷調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)水平,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇三
從事音樂(lè)教育17年來(lái),我已成為頗具獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格特色的音樂(lè)教師,也體驗(yàn)到了作為音樂(lè)教師的種種滋味。有著工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰;有著求索的痛苦,也有成長(zhǎng)的快樂(lè),這些就猶如一串串音符譜寫(xiě)著我的青春之歌。踏上工作崗位的第一天起,我則以“學(xué)高為師,身正為范”為自己的座右銘,遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,熱愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)以律己、寬以待人、完善自我、超越自我。
1、個(gè)人綜合素質(zhì)強(qiáng),謙虛好學(xué),“三人行,必有我?guī)?。”我相信周?chē)總€(gè)人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),去年參加了校工會(huì)組織的書(shū)法社團(tuán)。
2、在教育教學(xué)中時(shí)刻堅(jiān)持教書(shū)育人的宗旨,用新的教育教學(xué)理論來(lái)武裝充實(shí)自己的頭腦,注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)。
3、創(chuàng)新的意識(shí)強(qiáng),敢于在教學(xué)中做一些嘗試,能不斷努力讓自己跟上時(shí)代的步伐,對(duì)不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
4、聲樂(lè)表演是我的專(zhuān)長(zhǎng),喜歡在課余時(shí)間練唱一些愛(ài)國(guó)歌曲、藝術(shù)歌曲、以充實(shí)自己的業(yè)余生活。
1、通過(guò)自主學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn),使自己能夠更好地駕馭各項(xiàng)工作,努力培養(yǎng)自己成為市、區(qū)有影響力的優(yōu)秀教師。
2、積極參加教育科研培訓(xùn),掌握教育科研的理論與方法,提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì),積累素材,能靜下心從事教學(xué)科研,向“科研型”的教師看齊。
3、不斷學(xué)習(xí)并掌握新的教育教學(xué)理念,逐步提高業(yè)務(wù)水平。
4、撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為。
5、提高自我身心素質(zhì),在積極工作的同時(shí),我多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉,“健康生活、快樂(lè)工作”。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
2、認(rèn)真上課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、注重教育理論的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,不斷地認(rèn)識(shí)自我,挑戰(zhàn)自我,勇于探索,大膽創(chuàng)新,把新課標(biāo)的新思想、新理念、新模式融入到平時(shí)的教學(xué)工作中去。
4、利用空余時(shí)間提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)。與書(shū)為伍,博覽群書(shū),養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),用書(shū)中的精華來(lái)完善自己的人格,滋養(yǎng)自己的精神世界。教學(xué)論著和富有哲理的書(shū)籍是我的首選,前者讓自己對(duì)待自己的教學(xué)工作更駕輕就熟,后者讓自己對(duì)待人生更睿智。
5、虛心學(xué)習(xí),借鑒經(jīng)驗(yàn),提升專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)。除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書(shū)籍外,我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,也學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來(lái)的好的經(jīng)驗(yàn)和方法,學(xué)以致用。
6、全面地看待自己,看待學(xué)生,提升師德修養(yǎng),用健康的人格塑造學(xué)生的人格,用自己的精神鑄造學(xué)生的精神,以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作,做一名快樂(lè)的教師。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇四
2.盡量將心態(tài)放平和,有始有終,堅(jiān)持到底;
3.自己確定正確的就堅(jiān)持,不可能或希望很小的就放棄;
4.多和比自己大的人交流,更好的了解社會(huì)和適應(yīng)社會(huì),也使自己更成熟。.
機(jī)遇(opportunities)
1.學(xué)校提供食品加工,食品檢測(cè)等方面的實(shí)習(xí);
2.畢業(yè)前的各種招聘面試;
3.有機(jī)會(huì)參加英語(yǔ)四級(jí)和公共營(yíng)養(yǎng)師的學(xué)習(xí)考試及資格認(rèn)定;
4.假期的各種兼職工作;
5.社團(tuán)的每次交流機(jī)會(huì)和組織的大型活動(dòng)。
機(jī)遇的把握:
1.立即申請(qǐng),并在其后的工作中兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)與欣賞;
5.在社團(tuán)中好好表現(xiàn),盡量展示自己,增加多方面的能力。
挑戰(zhàn)(threat):
1.班里學(xué)習(xí)和技能好的同學(xué)很多,自己不是最突出的;
2.成績(jī)不是最優(yōu)秀的,培訓(xùn)參加的不多,與老師接觸的也不很多;
3.面試和工作時(shí)的各種刁難與未知挑戰(zhàn);
4.不同人際關(guān)系的處理要得當(dāng)。
挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì):
3.和專(zhuān)業(yè)人士聊天,吸取經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)自己的不足;在兼職過(guò)程中積累和職業(yè)人士及不同社會(huì)層次的人打交道的方法,拓寬眼界;對(duì)每一個(gè)面試公司做深入調(diào)查,分析需求與對(duì)招聘人員的要求,了解公司的特點(diǎn);面試之前準(zhǔn)備充分的材料和應(yīng)變策略,面試之中發(fā)揮表達(dá)能力強(qiáng)、自信、親和力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)。
5.與人打交道時(shí),心態(tài)平和,寬容友善,建立和諧的人際關(guān)系。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇五
參加工作以來(lái),我一直都非常熱愛(ài)音樂(lè),熱衷于音樂(lè)教育。根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況,現(xiàn)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃如下:
1、提高自己音樂(lè)課堂教學(xué)能力、培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣。
2、不斷更新自己的教學(xué)理念。
3、能靈活運(yùn)用音樂(lè)課標(biāo)到自己的音樂(lè)課堂中
4、提高自己的理論水平
5、利用課余時(shí)間提高自己音樂(lè)教學(xué)基本功
1、認(rèn)真制定好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃
2、通過(guò)博客交流拓寬自己的視野
3、通過(guò)中心組活動(dòng)交流、提高自己的音樂(lè)教學(xué)能力。
4、通過(guò)與組員及專(zhuān)家的指導(dǎo)、交流更新自己的教學(xué)理念
5、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)書(shū)刊等途徑提高自己理論水平
6、利用課余時(shí)間提高自己的音樂(lè)教學(xué)基本功能力
7、每學(xué)期認(rèn)真撰寫(xiě)工作總結(jié)
多多向其他同行學(xué)習(xí),讓自己的教育水平提升一個(gè)新臺(tái)階?,F(xiàn)將個(gè)人發(fā)展計(jì)劃列如下:
1.每個(gè)學(xué)期至少在學(xué)校開(kāi)一節(jié)“一課二上三討論”研討課。
2.建立個(gè)人博客,主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)研討等教研活動(dòng)。
3.積極參加中心組的各種活動(dòng),認(rèn)真做筆記,力爭(zhēng)做到每一次研討課都有收獲。
4.仔細(xì)閱讀圈子里的論文、教案等,虛心向同行學(xué)習(xí),取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,爭(zhēng)取在各方面提升自我。
5.堅(jiān)持寫(xiě)教后記,不斷反思自己的成敗之處,努力提高教學(xué)水平。
6.每個(gè)期末認(rèn)真撰寫(xiě)工作總結(jié)。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇六
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。我們要想在未來(lái)職業(yè)生涯中獲得成功,首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),并且把目標(biāo)進(jìn)行分解,然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,并且付諸行動(dòng),經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整,直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),獲得人生的最大成功。成功是要付出代價(jià)的。大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生作為當(dāng)代的大學(xué)生,若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),怎么能使自己占有一席之地呢?因此,我為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己,認(rèn)識(shí)自己,了解自己,做好自我評(píng)估,包括自己的興趣,特長(zhǎng),性格,學(xué)識(shí),技能。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。
1.我的性格
我在家長(zhǎng)眼里是一個(gè)乖乖的女兒,不叛逆,從小都是特別聽(tīng)話(huà)的孩子。那么多年和同學(xué)相處下來(lái),同學(xué)也評(píng)價(jià)我是個(gè)隨和的人,雖然有時(shí)候性格是比較內(nèi)向。老師眼里我是個(gè)積極上進(jìn)的好孩子,做事比較穩(wěn)重。我的性格總體來(lái)說(shuō)還是活潑開(kāi)朗的,有著積極向上的心態(tài)。在成長(zhǎng)的那么多年里,遇事冷靜,能保持良好的心態(tài)。對(duì)于成敗雖然在乎,但是自己認(rèn)為努力的過(guò)程還是最重要的。在這樣學(xué)校里,壓力充斥著我們的一切,但是我覺(jué)得對(duì)于壓力并沒(méi)有看的很重。自己的抗壓性還是比較好的。但是有時(shí)候面對(duì)一些決策的時(shí)候還是會(huì)有猶豫,似乎每次的選擇都會(huì)有后悔。我對(duì)于熟知的人是能很放開(kāi)的相處的,但是在面對(duì)不太熟悉的人面前就基本是閉口不言,很在意別人對(duì)我的看法。
2.我的興趣
在興趣方面,因?yàn)樽约菏且魳?lè)生的關(guān)系,自己特別喜歡聽(tīng)歌,什么類(lèi)型的歌都聽(tīng)。喜歡看小說(shuō)、散文之類(lèi)的書(shū)來(lái)豐富自己的內(nèi)涵音樂(lè)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃音樂(lè)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
3.我的能力
因?yàn)閺男∈且魳?lè)生的原因,所擁有的技能僅僅就是本專(zhuān)業(yè)的二胡表演。非常需要在大學(xué)充實(shí)自己,我最最需要擁有和提高的技能就是英語(yǔ)。
4.我的家庭情況
全家就三口人,父慈母愛(ài),過(guò)得很開(kāi)心。雖然只是工薪階層的家庭,但是也不乏幸福。
5.我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
優(yōu)勢(shì):優(yōu)勢(shì)是我的性格比較隨和,和同學(xué)能很好的相處,心態(tài)放得比較正,得失心不是很重,面對(duì)困難以及挫折能夠很好的調(diào)節(jié)自己,不會(huì)急躁。
對(duì)于一些基本常識(shí)都熟知,能夠很快讓自己靜心學(xué)習(xí)。自己的毅力不錯(cuò),對(duì)于一些決定的事一般還是能堅(jiān)持下去。
劣勢(shì):自己不會(huì)很積極去尋找機(jī)會(huì),去追求成功。對(duì)于許多事情過(guò)于懶散,并沒(méi)有很強(qiáng)的上進(jìn)心,自己做的決定一般都是只會(huì)想不會(huì)做,永遠(yuǎn)到不了第二步。許多事情發(fā)生都是得過(guò)且過(guò)。自己的未來(lái)并沒(méi)有特別精密的規(guī)劃。
在學(xué)習(xí)方面,就是忘性很大,看過(guò)的不溫習(xí)馬上就能忘掉
大一:學(xué)好聲樂(lè)和鋼琴。我是以二胡專(zhuān)業(yè)考進(jìn)來(lái)的,聲樂(lè)和鋼琴不是我的強(qiáng)項(xiàng),我要讓聲樂(lè)和鋼琴實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。在學(xué)好聲樂(lè)和鋼琴的同時(shí),不能拋棄我原來(lái)的專(zhuān)業(yè)――二胡。雖然沒(méi)有二胡課,但是自己也要努力的練習(xí)。要練二胡曲,還要學(xué)好意大利語(yǔ),樂(lè)理,視唱練耳,基本樂(lè)理,這是音樂(lè)的基礎(chǔ),必須要在大一打牢基礎(chǔ)。
學(xué)好英語(yǔ)和計(jì)算機(jī),考完計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。
大二:學(xué)會(huì)一支舞,完成和聲學(xué)的課程,學(xué)好教育心理學(xué)??歼^(guò)大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)。完成20首鋼琴即興伴奏,多參加一些比賽鍛煉自己。
大三:開(kāi)始實(shí)踐自己的音樂(lè)教學(xué)。
大四:完成實(shí)習(xí)任務(wù),積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做好實(shí)習(xí)后的總結(jié),不斷完善自己。寫(xiě)好畢業(yè)論文,完成畢業(yè)答辯。希望能夠找到適合自己的工作崗位,并努力在這個(gè)崗位上努力奉獻(xiàn)出自己的所學(xué)。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向其實(shí)比較局限,目前就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,如何求得自己的職位是每個(gè)音樂(lè)生都非常關(guān)心的問(wèn)題。學(xué)校學(xué)習(xí)與社會(huì)工作的區(qū)別,我們需要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)。在市場(chǎng)需求上,民辦學(xué)校與民營(yíng)企業(yè)由于自身發(fā)展的需要急需人才,在個(gè)人的發(fā)展上,也是不錯(cuò)的選擇。我們必須擺正就業(yè)觀念。要解放思想,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。除了保持傳統(tǒng)的就業(yè)渠道外,還要探索新的就業(yè)渠道。凡是從事音樂(lè)表演、音樂(lè)制作、音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)經(jīng)紀(jì)且無(wú)單位為依托的個(gè)體,都應(yīng)是自由音樂(lè)人的范疇音樂(lè)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃。層次可以高到大牌歌星、著名作曲家,低可低到娛樂(lè)場(chǎng)所的年輕歌手。著名音樂(lè)鬼才三寶就是自由音樂(lè)人的典型代表。他依靠自己的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能創(chuàng)造財(cái)富,為中國(guó)的音樂(lè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這個(gè)空間對(duì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)人才的要求極大,只要有過(guò)硬的音樂(lè)素養(yǎng),拿手的一技之長(zhǎng),定可在激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。企業(yè)文化宣傳每個(gè)大型的企業(yè),其產(chǎn)品和服務(wù)都需要有自己的企業(yè)文化和人文精神,并可以用藝術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái),這就需要音樂(lè)人才的付出才能得到實(shí)現(xiàn)。中國(guó)名酒五糧液在這方面就有很卓越的表現(xiàn),用企業(yè)歌曲的形式在中央電視臺(tái)宣傳他們的企業(yè)文化和人文精神,獲得良好效果。越是效益優(yōu)良的企業(yè),越是重視企業(yè)文化,這就給我們提供了良好的就業(yè)空間。
企業(yè)文藝骨干是高等音樂(lè)人才,不只是光會(huì)吹拉彈唱的音樂(lè)職業(yè)人才,而是具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型和復(fù)合型高等音樂(lè)職業(yè)人才。高等音樂(lè)職業(yè)人才應(yīng)具備系統(tǒng)的理論知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、適應(yīng)能力、交際能力。是可以從事任何職業(yè)且具備音樂(lè)才能的通用型人才,對(duì)企業(yè)的精神文明建設(shè)和群眾文化娛樂(lè)活動(dòng)起到重要作用。這個(gè)就業(yè)空間對(duì)我們是巨大的,也是很有前途的。
總之,只要我們始終堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以高等音樂(lè)職業(yè)教育為特色、以弘揚(yáng)民族音樂(lè)為宗旨、以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型、復(fù)合型高等音樂(lè)職業(yè)人才為目標(biāo)的辦學(xué)思想,更新教育觀念,大力開(kāi)展教育改革,銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,我們的高等音樂(lè)職業(yè)教育必能取得豐碩成果。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇七
2.目標(biāo)職業(yè)的實(shí)要求現(xiàn)在多看些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和好好學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能和操作技能;
3.要多接觸不同的人群,了解社會(huì),擴(kuò)大人際關(guān)系,結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友;
4.培養(yǎng)自己的耐心和堅(jiān)持到底的精神,只要認(rèn)定就不言棄;
6.進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和訓(xùn)練,發(fā)揮自己的溝通特長(zhǎng),積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和了解專(zhuān)業(yè)的具體情況。
通過(guò)職業(yè)認(rèn)知幾個(gè)步驟的分析,我認(rèn)為公共營(yíng)養(yǎng)師在我國(guó)目前是一個(gè)亟待規(guī)范但又充滿(mǎn)機(jī)會(huì)的職業(yè),在一些沿海城市營(yíng)養(yǎng)師需求大,并且這種需求必將在整個(gè)社會(huì)中加大,因此只要認(rèn)真努力的鉆研,就一定有好的前景。
公共營(yíng)養(yǎng)師的工作內(nèi)容符合我自己的興趣,不管將來(lái)會(huì)在怎樣的環(huán)境中工作,公司或者醫(yī)院、學(xué)校,我都會(huì)努力去適應(yīng),以更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,我相信自己能夠勝任。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)與路徑
任何一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是一場(chǎng)艱辛但卻不斷堅(jiān)定自我的過(guò)程,也許其中不乏挫折和困難,但我不會(huì)輕易放棄。
確定目標(biāo)和路徑
(1)近期目標(biāo)
在校期間,努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),牢固掌握專(zhuān)業(yè)技能,積極參加課外實(shí)踐活動(dòng),多在公司和工廠(chǎng)中實(shí)習(xí),在周末和假期參加不同的兼職工作;通過(guò)英語(yǔ)三級(jí)、四級(jí)考試,大二自考食品質(zhì)量與安全本科,力爭(zhēng)在大三或畢業(yè)后一年獲得本科文憑,畢業(yè)后2~3年考取二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師證。
(2)中期目標(biāo)
深入研究本專(zhuān)業(yè),努力工作,在所在公司有一定的發(fā)展,開(kāi)始進(jìn)入中層領(lǐng)導(dǎo)者行列,創(chuàng)作和發(fā)表學(xué)術(shù)性的文章,考取高級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師證,積累工作經(jīng)驗(yàn),有一些志同道合的朋友,開(kāi)始組建自己的合作團(tuán)隊(duì)。
(3)長(zhǎng)期目標(biāo)
積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn),人際關(guān)系更加和諧,在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),能準(zhǔn)確地面對(duì)市場(chǎng)做出判斷,更加穩(wěn)重,最終成為營(yíng)養(yǎng)方面的專(zhuān)家。有很好的人際關(guān)系和工作環(huán)境,工作快樂(lè),有一個(gè)幸福的家,雙方父母安度晚年。
(4)職業(yè)發(fā)展路徑
專(zhuān)科畢業(yè)后2~3年考取二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師,同時(shí)獲得食品質(zhì)量與安全本科文憑。畢業(yè)后到一些公司工作,積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),大約5~后考取高級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師,成為營(yíng)養(yǎng)方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)者。當(dāng)我積累一定的經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系后,擁有自己的合作團(tuán)隊(duì),繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和研究,增強(qiáng)自己的管理能力和對(duì)問(wèn)題的分析判斷能力,最終成為營(yíng)養(yǎng)方面的專(zhuān)家。
四、職業(yè)規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃
有目標(biāo)更要有計(jì)劃,它使目標(biāo)更快的實(shí)現(xiàn),也使做每件事時(shí)的目的性更強(qiáng)。因此我制定了我的未來(lái)計(jì)劃,我相信:完善的計(jì)劃是獲得成功的關(guān)鍵。它使每一天過(guò)得充實(shí)而有意義。
短期計(jì)劃
大二上學(xué)期
為暑假假期。會(huì)在小姨所在醫(yī)院實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)電腦的應(yīng)用,接觸醫(yī)院的環(huán)境。
開(kāi)學(xué)伊始,了解各專(zhuān)業(yè)所學(xué)的基本內(nèi)容,有針對(duì)性的看一些食品方面的書(shū)籍。
國(guó)慶長(zhǎng)假到森林公園實(shí)踐,學(xué)會(huì)和不同的人打交道。準(zhǔn)備社團(tuán)的招新活動(dòng),設(shè)計(jì)版塊,征集稿件,做好開(kāi)學(xué)第一張報(bào)紙和第一輪面試工作。
為社團(tuán)挑選新一屆的會(huì)員,臨近英語(yǔ)三、四級(jí)考試,積極備考,認(rèn)真復(fù)習(xí)。
學(xué)期期末,準(zhǔn)備各科考試,爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇八
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫(xiě)。
而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們有能力去展示當(dāng)代年青人的風(fēng)采,歷史的舞臺(tái)為我們而拓展,只要有信心,你就可以。但是在面對(duì)日益激烈的人才競(jìng)爭(zhēng),我們更應(yīng)該明確自己在社會(huì)大劇場(chǎng)中所扮演的角色。給自己一個(gè)最準(zhǔn)確的定位,職業(yè)規(guī)劃讓我們更能看清自己,了解自己,那你還等什么------一起來(lái)吧!
在我和人生哲學(xué)里,生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù),每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此,我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn),不管遇到什么樣的事或人,都要做自己。
一、自我盤(pán)點(diǎn)
1、自我興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn):閱讀、養(yǎng)花、跆拳道等等
喜歡的文學(xué)作品:
《紅樓夢(mèng)》、《冰心散文》《人間詞話(huà)》、《宋詞三百首》、《雷雨》等散文詩(shī)歌。散文和詩(shī)歌給人帶來(lái)的享受無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),那是一種精神和靈魂的對(duì)話(huà)。有時(shí)候更只是一種感覺(jué),我是相信感覺(jué)的。
心中的偶像:曹雪芹、三毛、周恩來(lái)。
2、自己的優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn):
有理想,有追求,對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),在自己人際交往的圈子中,我努力用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,因?yàn)槲蚁嘈?,?ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái),我樂(lè)于交友,希望能朋友身上學(xué)到自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
3、自己的劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn):
缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),動(dòng)手能力不強(qiáng)。做事有點(diǎn)毛躁,抗壓能力不強(qiáng),對(duì)某些
事物過(guò)于敏感
4、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤(pán)點(diǎn):
獨(dú)立自主,很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
5、生活中失敗的教訓(xùn):
目前我遇到的最大失敗就是高考,我把高考看得太重要了以至于沒(méi)有發(fā)揮自己的真實(shí)水平。現(xiàn)在覺(jué)得生活中沒(méi)有一個(gè)人或一件事就能完全決定我的'人生,只要以一種平常的心態(tài)去面對(duì)那些所謂重要的事和人,沒(méi)什么大不了的。
二解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn):
利用假期找份兼職工作,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)??匆恍┬睦韺W(xué)方面的書(shū)籍或是向心理老師咨詢(xún)解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。增強(qiáng)自己的抗壓能力,讓自我感覺(jué)更好。
6、人生格言知識(shí)改變命運(yùn)
綜上所述,只要我選擇了適合自己的,我就會(huì)是最好的。我明白我不能決定生命的長(zhǎng)度,但我可以控制它的寬度,我不能左右天氣,但我可以改變心情,我不能預(yù)知明天,但我可以利用今天,我不能樣樣順利,但我可以事事努力。
三、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1、社會(huì)一般環(huán)境:
有報(bào)道說(shuō):xx年5月21日,中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)何梓華在首屆新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)國(guó)際研討會(huì)指出,我國(guó)新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)超常規(guī)發(fā)展,畢業(yè)生供大于求。
xx年以前,全國(guó)新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)共有66個(gè);xx年,5年共增加58個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn),平均每年增加10個(gè)左右;xx-xx年,5年期間共增加335個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn),平均每年增加67個(gè);xx年,新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)已達(dá)661個(gè),兩年新增了202個(gè),平均每年增加101。而事實(shí)上,3-5年內(nèi)新聞媒體對(duì)新聞人才的需求量不大。以目前661個(gè)新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)每個(gè)每年招收50人的最保守估算,本科四年招收200人,661×200=132200人,平均每年的畢業(yè)生將為33050人——而全國(guó)領(lǐng)有記者證的新聞工作者人數(shù)約為15萬(wàn)人,供大于求是顯而易見(jiàn)的。
2、新聞學(xué)業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,新聞媒體希望新聞院校能為他們多培養(yǎng)新聞媒體的經(jīng)營(yíng)管理人才。但建國(guó)以來(lái),新聞院校集中力量培養(yǎng)的是記者和編輯,經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)被長(zhǎng)期忽視。
據(jù)中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)對(duì)60多家新聞媒體的調(diào)查:大多數(shù)新聞媒體已經(jīng)組建了一支以中青年為主、學(xué)歷層次比較高、知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理的隊(duì)伍;對(duì)能從事一般記者和編輯工作的本科畢業(yè)生,需求量已接近飽和;為了進(jìn)一步提高新聞報(bào)道的質(zhì)量,并滿(mǎn)足受眾多方面的需要,新聞媒體需要新聞院校培養(yǎng)既懂新聞業(yè)務(wù)知識(shí),又能掌握另一門(mén)學(xué)科基本知識(shí)的復(fù)合型人才。當(dāng)新聞院校無(wú)法滿(mǎn)足此需求時(shí),新聞媒體不再局限于招收新聞學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。
四、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃
(一)確定職業(yè)通路
職業(yè)類(lèi)型:記者,播音員,編輯
典型特征:白領(lǐng),編輯領(lǐng)導(dǎo)
成功標(biāo)準(zhǔn):五年內(nèi)成為主播,有一套三室二廳的房子。五年后創(chuàng)立自己的風(fēng)格,有固定的聽(tīng)眾。
主要職業(yè)領(lǐng)域:報(bào)社,電臺(tái),電視臺(tái)
個(gè)人職業(yè)通路設(shè)計(jì):先在一家比較好的電臺(tái)做播音員,然后向編輯方面靠攏。在編輯方面積累經(jīng)驗(yàn),最后在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候,成立自己的團(tuán)隊(duì)。
(二)未來(lái)人生職業(yè)總規(guī)劃
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,對(duì)未來(lái)五到十年作初步規(guī)劃,如下:
1、xx年—xx年
完成主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):獲得大學(xué)本科文憑,英語(yǔ)過(guò)四六級(jí),獲得普通話(huà)資格證,如有可能,最好能拿到教師資格證。選修文學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué),提高個(gè)人素質(zhì)。
(2)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r:與同學(xué)和老師相處融洽,有良好的人際關(guān)系。學(xué)會(huì)書(shū)法和網(wǎng)球,經(jīng)常參加體育鍛煉,有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。
(3)婚姻家庭:未婚且無(wú)男朋友。
2、xx年—xx年
完成主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):獲得碩士文憑,通過(guò)新聞學(xué)碩士資格認(rèn)證,提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,選修企業(yè)管理。
(2)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r:與同學(xué)和老師相處融洽,有良好的人際關(guān)系。結(jié)識(shí)一些軟件業(yè)的精英人物,提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。最好能找到個(gè)男朋友。
(3)婚姻家庭:未婚但有男朋友。
3、xx年以后:
進(jìn)入一家比較好的廣播電臺(tái),處理好人際關(guān)系。三年后做到中層干部,成為公司骨干。十年以后積累了一定的經(jīng)濟(jì)財(cái)富和人際關(guān)系,為成立自己的團(tuán)隊(duì)打下軟硬方面的基礎(chǔ)。
(三)短期目標(biāo)規(guī)劃
千里之行始于足下,做好每一天我該做好的事,終有一天成功的大門(mén)會(huì)向我敞開(kāi),我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過(guò)得充實(shí)有意義。
a、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃:
1、思想政治方面:提高思想認(rèn)識(shí),加入中國(guó)共產(chǎn)黨
2、學(xué)業(yè)方面:以?xún)?yōu)異成績(jī)完成大學(xué)學(xué)業(yè),拿到教師資格證書(shū),在大四順利考上研究生。
3、個(gè)性發(fā)展方面:在四年盡量把自己想干的事都干了,看自己想看的書(shū),學(xué)自己想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質(zhì)方面:每天保證充足的睡眠,不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉,提高身素質(zhì)。
b、大學(xué)四年具體規(guī)劃:
1、大一:盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng),增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),提高自己的能力。
2、大二:英語(yǔ)過(guò)四六級(jí)。選修文學(xué)。
3、大三:拿到教師資格認(rèn)證,并開(kāi)始為考研作準(zhǔn)備。選修經(jīng)濟(jì)學(xué)。
4、大四:全力考研。
五、結(jié)束語(yǔ)
這就是我對(duì)自己的規(guī)劃,有計(jì)劃固然是好事,但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事,不過(guò)只要有努力就一定會(huì)有成績(jī)。未來(lái)發(fā)生什么樣的事,沒(méi)有人知道。未來(lái)有太多的未知數(shù),到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。然而,現(xiàn)實(shí)又是多變的,計(jì)劃中要有變化,我們要保持清醒的頭腦,解決好隨時(shí)遇到的困難。每個(gè)人都有自己的理想,理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的,不管你的理想有多美好,沒(méi)有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的。美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露,參天大樹(shù)的下面是縱橫百錯(cuò)的根系,成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個(gè)不眠夜......天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,一個(gè)人,要想有所作為,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹,成功就在彼岸,離我們并不遠(yuǎn),明天的明天就可以到達(dá),現(xiàn)在我們只許劃好屬于自己的船,欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇九
懷著一顆激動(dòng)澎湃的心來(lái)到了這個(gè)期待已久的新天地!它是這樣的熟悉,因?yàn)槲以?jīng)無(wú)數(shù)次地在夢(mèng)里踏進(jìn)了這片讓人神往的土地;但它又是這樣的陌生,因?yàn)檫@是我第一次真實(shí)地踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。我的心情無(wú)比的欣喜,好像自己的未來(lái)一片光明,不用再為未來(lái)而憂(yōu)愁,考上了大學(xué)就是為自己的未來(lái)插上了對(duì)健壯有力的翅膀,只要去飛就會(huì)飛得高飛得遠(yuǎn),飛到自己想要飛到的目標(biāo)!
但當(dāng)自己真正的來(lái)到了大學(xué),融入到了大學(xué)生活,隨著時(shí)間的流逝,漸漸地發(fā)現(xiàn),其實(shí)一切并不像自己當(dāng)初想象的那樣的簡(jiǎn)單容易,甚至有些迷茫,開(kāi)始有些找不到前進(jìn)的方向,雖然自己在不停的學(xué)習(xí)著。
這時(shí)自己開(kāi)始靜下心來(lái),思考悄悄改變的這一切。尤其是當(dāng)自己接觸《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》這門(mén)課程后,內(nèi)心深處有了深深的感悟,漸漸揭開(kāi)了心里的謎團(tuán)!身為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生,我們要睜眼看世界,關(guān)注我們的國(guó)家,看我們的社會(huì),更要點(diǎn)亮我們自己!喔?jìng)儾荒茉僮觥皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書(shū)”的死學(xué)生了,世界在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,總之一切都在改變著,而且速度快的驚人,所以為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的需要,我們也要變。也只有這樣我們的生命光環(huán)才會(huì)發(fā)光,才能實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值!
那麼現(xiàn)在就要對(duì)我將來(lái)的職業(yè)生涯做出規(guī)劃,以指引我前進(jìn)的方向,給與我前進(jìn)的動(dòng)力!經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考,終于給自己定下了目標(biāo):打造自己的運(yùn)動(dòng)帝國(guó)。
我的性格:我的性格屬于內(nèi)外兼修型,既可以沉默寡言無(wú)動(dòng)無(wú)聲,又可以談天說(shuō)地滔滔不絕,但內(nèi)心深處還是偏向于內(nèi)向的。心胸比較開(kāi)廣,不會(huì)為一些小事而斤斤計(jì)。為人較為誠(chéng)實(shí),待人真誠(chéng),人際關(guān)系較為和諧。辦事也很認(rèn)真負(fù)責(zé),喜歡追求完美。
興趣:政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、運(yùn)動(dòng),是我的四大愛(ài)好,另外,還喜歡在閑暇時(shí)候看一些書(shū)籍,以充實(shí)吧自己的精神世界。
價(jià)值觀:真善美,讓自己的身邊充滿(mǎn)和諧的歡笑,讓自身的成功給身邊的人帶去福祉。
自身能力:本人擁有較強(qiáng)的與人溝通能力,善于交際,容易搭建和諧的人際關(guān)系;身體健康,精力旺盛,可以承擔(dān)比較重的任務(wù);吃苦耐勞,情趣樂(lè)觀,能以積極的心態(tài)解決生活、學(xué)習(xí)及事業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,不抱怨生活,能夠在經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);性情堅(jiān)韌,百折不撓,有失敗了再?gòu)念^再來(lái)的勇氣和意志,能夠從長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃中,看到事情發(fā)展的態(tài)勢(shì),并及時(shí)調(diào)整自己的策略及計(jì)劃;生性善良,同情弱小,對(duì)于社會(huì)上的弱勢(shì)群體愿意盡力的幫助,希望能通過(guò)自己的努力改變一些不太完善的現(xiàn)象;具有領(lǐng)導(dǎo)能力,在一個(gè)群體中,能深刻了解每個(gè)的有缺點(diǎn),并能廣泛傾聽(tīng)大家的建議和意見(jiàn),帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)合作,完成既定的目標(biāo)和任務(wù);熱愛(ài)自己的祖國(guó),政治立場(chǎng)分明,平時(shí)努力了解國(guó)家大事及政策走向,并能與現(xiàn)實(shí)的日常生活與學(xué)習(xí)緊密相連,緊緊把握住時(shí)代的脈搏,能在政策的調(diào)制下,安排自己的事業(yè)。
就業(yè)方向:自己的未來(lái)職業(yè)方向定位在體育市場(chǎng),具體指的是體育用品器材市場(chǎng)。
前景分析:由于自己身為體育生,學(xué)習(xí)體育專(zhuān)業(yè),對(duì)國(guó)家體育事業(yè)的基本情較為了解。目前,我國(guó)尚處于社會(huì)主義初級(jí)階段,社會(huì)整體發(fā)展水平還相對(duì)落后。但也正是由于這點(diǎn),我們的起點(diǎn)較低,所以發(fā)展空間才很大。我國(guó)體育事業(yè)也是如此,現(xiàn)在我國(guó)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展得的需要,尤其在占我國(guó)人口大多數(shù)的農(nóng)村,公共體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還處于相當(dāng)?shù)偷乃剑l(fā)展?jié)摿κ蔷薮蟮?,誘人的。即使在城市地區(qū),很多體育基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)相當(dāng)陳舊,繼續(xù)更新?lián)Q代,以滿(mǎn)足廣大人民群眾的健身需求。
現(xiàn)在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度驚人,人民生活水平快速提高,對(duì)健身的需求日以旺盛,而且我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展步伐迅速加之北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)廣大人民群眾體育熱情的推動(dòng)作用,廣大人民都有了提高生活質(zhì)量,追求健康生活方式的意識(shí)。
個(gè)人的職業(yè)選擇:
本人打算在將來(lái)的職業(yè)選擇中,建立起自己的體育器材公司,為我國(guó)的體育市場(chǎng)提供必要的體育設(shè)施,以滿(mǎn)足大人民群眾的體育健身需求。積極的擴(kuò)大公司的規(guī)模,形成全國(guó)性的市場(chǎng)。
選擇理由:
我國(guó)的體育設(shè)施相對(duì)落后,不能滿(mǎn)足人民的需求。而民間的體育健身活動(dòng)都需要體育器材的輔助。比如說(shuō),城市里的小區(qū)或農(nóng)村縣、鎮(zhèn)里的公共體育器材存在明顯的老化現(xiàn)象而且數(shù)量眼中不足。杠、雙杠、民用吊環(huán)、雙輪蹬等等,都很缺乏,對(duì)人們的體育健身活動(dòng)造成了不良的影響。
工作內(nèi)容和勝任條件
首先,要解決的是資金問(wèn)題,資金是一個(gè)公司起步的重要前提。目前國(guó)家給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供良好的優(yōu)惠政策,可以向國(guó)家無(wú)息或低利息貸款。合作者也可以通過(guò)入股的形式籌集一部份資金,親朋好友也可以提供一定的資金幫助。其次,要構(gòu)建一個(gè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,并不斷從外界吸收高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才。這些人不僅要具有高水平的專(zhuān)業(yè)技能還要具有一流的道德水平,具有合作精神、吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)。再次,要不斷掌握、引進(jìn)國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)技術(shù),并消化吸收,加以創(chuàng)新,形成自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。再次,要建立起市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò),不斷拓展市場(chǎng),爭(zhēng)取更大的市場(chǎng)份額。適應(yīng)市場(chǎng)的變化而不斷改變公司的經(jīng)營(yíng)策略。為適應(yīng)市場(chǎng)的需要,努力開(kāi)發(fā)質(zhì)量上層的'新產(chǎn)品,滿(mǎn)足人們的需要,建立自己的品牌及公司文化。經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和專(zhuān)研,自己已經(jīng)掌握了必的理論知識(shí),通過(guò)參加社會(huì)的各種實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)闊了自己的視野,增強(qiáng)了與人溝通的能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)各方面的調(diào)查與考察,做出詳細(xì)的、可行性的規(guī)劃,這些都為公司的開(kāi)辦提供良好的基礎(chǔ)與保障。
與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
首先,資金缺乏。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,任何一個(gè)好的項(xiàng)目、一項(xiàng)有市場(chǎng)前景的發(fā)明創(chuàng)造,如果得不到資金保證,無(wú)法從投資公司里融資或得不到資金保證,無(wú)法從投資公司里融資或得不到銀行貸款將無(wú)法付諸實(shí)施。其次,缺乏對(duì)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)企業(yè)要能夠正常運(yùn)行,不僅要有好的項(xiàng)目、資金保證、還必須有一批高素質(zhì)的企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)的知識(shí)和理論,更重要的是要在投身企業(yè)管理的實(shí)踐中才能發(fā)生。華中理科大學(xué)李玲鈴談創(chuàng)業(yè)過(guò)程中因?yàn)槿狈ζ髽I(yè)管理經(jīng)驗(yàn)使他走到了十字路口而徘徊不定時(shí),就是一個(gè)典型的例子。最后,缺乏市場(chǎng)的銷(xiāo)售渠道和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)。營(yíng)銷(xiāo)渠道的建立對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,但學(xué)生創(chuàng)業(yè)者既沒(méi)這方面的經(jīng)驗(yàn)也缺乏這方面的社會(huì)關(guān)系,建立營(yíng)銷(xiāo)渠道有一定困難。
我的計(jì)劃不是一層不變的,所以不想制定出詳細(xì)的計(jì)劃,但計(jì)劃是有原則的:
1、循序漸進(jìn),持之以恒,不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。
2、統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,努力使學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。
3、融會(huì)貫通,學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平,通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí),有效解決在組織工作中存在的問(wèn)題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,工作有明顯推進(jìn)。
4、學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來(lái)提高實(shí)踐能力,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效。
大概的計(jì)劃如下:
1、每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)一個(gè)半小時(shí),并在入睡前聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力。現(xiàn)在的考試聽(tīng)力占很大的比重,而聽(tīng)力的提高又是一個(gè)比較慢的過(guò)程,所以在大學(xué)二年級(jí)的上半年要加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在十二月份的四季考試中,取得理想的成績(jī)。
2、每周要打網(wǎng)球至少兩次。一方面可以鍛煉身體,另一方面也能使自己的網(wǎng)球技術(shù)得到提高。此外還要到健身房去兩次,觀察學(xué)生們喜愛(ài)的體育活動(dòng),自己也可以鍛煉出健美的身體。身體是本錢(qián),在未來(lái)的創(chuàng)業(yè)中,一定會(huì)遇到這樣或那樣的困難,沒(méi)有一個(gè)好的身體,就沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。所以一定在大學(xué)的生活中為自己積攢下一個(gè)良好的身體基礎(chǔ)。網(wǎng)球是個(gè)很熱門(mén)的活動(dòng),因?yàn)樽约菏窒矏?ài)網(wǎng)球,多了解點(diǎn)這方面的知識(shí),對(duì)自己的體育器材公司的創(chuàng)辦有很大的好處,也會(huì)在運(yùn)動(dòng)中找到志同道合的朋友。
3、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分,計(jì)算機(jī)的運(yùn)用不僅可以提高我們的工作效率,而且是我們了解外界信息的窗口,在互聯(lián)網(wǎng)上,我們可以知道很多情況,比如:大家喜歡什么樣的體育活動(dòng),需要什么樣的器材,還可以在網(wǎng)上與生產(chǎn)廠(chǎng)家直接訂貨,也可以在網(wǎng)上出售產(chǎn)品,所以好的計(jì)算機(jī)技術(shù)是我們?nèi)〉贸晒Φ挠欣蛩?。本人打算在完成學(xué)校的技術(shù)機(jī)學(xué)習(xí)之外,還要參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn),提高自己的計(jì)算機(jī)技術(shù),爭(zhēng)取在大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,考過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
4、參加一些學(xué)校和社會(huì)的活動(dòng),提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力。多了解一些社會(huì),使自己在各方面盡快的成熟起來(lái)。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。大學(xué)是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要準(zhǔn)備期,在這個(gè)階段,我們準(zhǔn)備的如何直接關(guān)系到我們四年后在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而,身為大學(xué)生的我們卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),在一天天的消磨大好時(shí)光。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是,在經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
第二章自我分析
1個(gè)人分析
(1)自身現(xiàn)狀:
就讀于美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院油畫(huà)專(zhuān)業(yè),擔(dān)任班長(zhǎng)一職,面對(duì)工作與學(xué)習(xí)的雙重壓力,并沒(méi)有退縮,而是迎韌而上,積極配合上級(jí)的工作,多次參加青協(xié)和各協(xié)會(huì)的活動(dòng),充實(shí)自己,還報(bào)名了英語(yǔ)四級(jí)考試,盡量一次性過(guò),而且正在努力中。。。但是由于自身的惰性,很多事都沒(méi)按計(jì)劃完成,現(xiàn)在正在不斷的改正自己的壞習(xí)慣,將自己的餓惰性減到最小,當(dāng)自己想偷懶時(shí),就用立志格言來(lái)控制自己。
(2)性格,愛(ài)好,特長(zhǎng)
性格:外向,善于思考,有一顆正直不阿的心,有積極的求知欲
愛(ài)好:喜歡交朋友,喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡創(chuàng)新,喜歡瘋狂
特長(zhǎng):繪畫(huà),越野
(3)學(xué)習(xí)分格
分值等級(jí)描述
行動(dòng)型9.5a非常強(qiáng)烈的偏好
反省型9.3a非常強(qiáng)烈的偏好
理論型9.8a非常強(qiáng)烈的偏好
實(shí)際型9.2a非常強(qiáng)烈的偏好
經(jīng)過(guò)分析,本人這方面的能力很強(qiáng),善于分析,研究,具有創(chuàng)造性思維,善于觀察,從而體現(xiàn)了我的理想和目標(biāo)是有可能實(shí)現(xiàn)的。
(4)個(gè)人特質(zhì)
責(zé)任心ifyoudoitatall,doyoubest
愛(ài)心喜歡交朋友,喜歡幫助別人
大膽勇于嘗試新事物,敢于創(chuàng)新,喜歡做有挑戰(zhàn)性的事
團(tuán)隊(duì)合作在工作中,互相幫助,共同合作,使每個(gè)人的能力發(fā)揮但最大極限,把工作高效,有質(zhì)量的完成。
冷靜碰到棘手的事,會(huì)努力的使自己冷靜下來(lái),想解決辦法
自信在不盲目妄自尊大的前提下,始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),堅(jiān)信自己內(nèi)心深處認(rèn)為是正確的東西。
2角色建議(周?chē)娜私o自己的評(píng)價(jià)和建議)
父母:認(rèn)為我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,有理想,有目標(biāo),相信我,性格很好,但要注意的是直腸子,說(shuō)話(huà)要委婉點(diǎn),多注意場(chǎng)合。
姐姐:認(rèn)為我是一個(gè)有自己理想和追求的人,充分的相信我,告戒我是金子到哪里都會(huì)發(fā)光的,不要因?yàn)闆](méi)考上自己理想的大學(xué)就放棄,鼓勵(lì)我一直走下去,只要努力了就一定有收獲。
老師:認(rèn)為我是一個(gè)有思想的學(xué)生,做事踏實(shí),鼓勵(lì)我多學(xué)習(xí)一些知識(shí)來(lái)更好的充實(shí)自我。
同學(xué):認(rèn)為我是一個(gè)隨和,自信,友善。學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
為了進(jìn)一步認(rèn)清我屬于何種類(lèi)型的人,初步確定個(gè)人今后未來(lái)數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么,我查找了多種測(cè)試工具,最終選擇了霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表,并對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的填答,從而初步得出了自己的未來(lái)職業(yè)取向。以下就是我的測(cè)試結(jié)果:
我有著極不欣賞平凡而無(wú)奇的思想,但對(duì)名利卻不太熱衷,只希望能過(guò)著像風(fēng)一樣自由自在的生活。我的行動(dòng)是快捷的,思想是求新的。我有著潛在的頑固性,平時(shí)不易表露出來(lái),我外表給人的感覺(jué)是柔和、舒暢的冷靜及客觀的觀察力,積極而強(qiáng)烈的求知心,堅(jiān)定的意志力和公正的判斷力。而我剛正不阿的個(gè)性,極為厭惡逢迎巴結(jié)的小人姿態(tài),具有公正無(wú)私的一面。這種守正不阿的態(tài)度,容易被誤解為薄情薄義,在不妨礙原則的情況下,不妨通融一下。因?yàn)檫^(guò)分的冷靜和理智,就缺乏人情味,這對(duì)人際關(guān)系來(lái)說(shuō),影響頗大。我想我如果略微改變一下,可以使別人對(duì)你的觀感轉(zhuǎn)好此型優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的差距很大,但若加強(qiáng)好的一面,我知性的自由作風(fēng)會(huì)得到很大的激賞,同時(shí)贏得眾多的友誼。所以我的人際關(guān)系非常良好。我對(duì)賺錢(qián)并不特別熱衷,我也不是投資者或儲(chǔ)蓄者。我對(duì)錢(qián)沒(méi)有興趣,但是我清楚自己必須有很多錢(qián)去實(shí)現(xiàn)其耗資極巨的計(jì)劃。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一
材料物理專(zhuān)業(yè)提供物理學(xué)、材料科學(xué)、材料化學(xué)和材料物理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí),材料探索、制備與合成的思維與技能等方面的基本訓(xùn)練,以及材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測(cè)定及材料應(yīng)用等方面的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,旨在幫助學(xué)生掌握材料物理及其相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和實(shí)驗(yàn)技能,具備運(yùn)用物理學(xué)和材料物理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行材料探索和技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力,能發(fā)展成為在材料科學(xué)與工程及其相關(guān)交叉學(xué)科(材料、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等)繼續(xù)深造或在相應(yīng)領(lǐng)域從事材料物理研究、教學(xué)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)等方面的創(chuàng)新性人才。
自我分析
興趣愛(ài)好:聽(tīng)音樂(lè),看書(shū),上網(wǎng)。羽毛球,喜歡騎著車(chē)到處亂逛。。。
仰慕的人:萊布尼茨,麥克斯韋,愛(ài)因斯坦,海森堡,薛定諤。。。
優(yōu)點(diǎn):做事認(rèn)真,踏實(shí),能吃苦。愛(ài)思考,有毅力。很多。。。
缺點(diǎn):過(guò)于固執(zhí),不太愛(ài)說(shuō)話(huà),有時(shí)較粗心的。也很多。。。
大體上來(lái)說(shuō),自己的優(yōu)點(diǎn)還是蠻多的,有些可能會(huì)讓我受益終生,助我走向成功。但自身內(nèi)在的缺點(diǎn)也不能忽視,他可能是你成功路上的絆腳石,所以,我要盡量克服自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),張揚(yáng)自己的個(gè)性。再者,一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),他才是一個(gè)有血有肉的人,才是一個(gè)真正的――人。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分得。我想,只要下定決心,做自己喜歡的事,并且加之于勤奮,用汗水和勤勞鍛造理想,后就一定會(huì)有好的結(jié)果。正確地評(píng)判自己,中肯一點(diǎn),這才是的自我分析,自我認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃
本科階段(~)
一.自我認(rèn)知
我是個(gè)性格中性的男生,心理素質(zhì)比較好的,愛(ài)講笑話(huà),比較幽默,一開(kāi)始認(rèn)識(shí)我的人會(huì)認(rèn)為我是個(gè)文靜的男生,一段時(shí)間下來(lái)后他們的看法會(huì)完全改變,都說(shuō)我是個(gè)表面看上去文靜,其實(shí)愛(ài)瘋,直爽,又帶有一絲狂妄,講話(huà)做事直來(lái)直去,想到什么做什么,不在大腦里多做思考,做事很魯莽的男生。優(yōu)點(diǎn):對(duì)于我自己認(rèn)為正確的事,我會(huì)不惜一切代價(jià)去做,哪怕已經(jīng)知道那是難以完成的事,我也會(huì)去嘗試,這也促使了我要強(qiáng),喜歡競(jìng)爭(zhēng),對(duì)人對(duì)事,不管是朋友還是敵人,只要是對(duì)手,我都會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng),我認(rèn)為或許是缺少對(duì)情感的表達(dá),不選擇競(jìng)爭(zhēng)就是棄權(quán),所以我認(rèn)為自己是理性高于感性。缺點(diǎn):由于土生土長(zhǎng)于農(nóng)村,給予了我一份獨(dú)立。什么事情都希望能用自己的能力解決,不喜歡求助別人。這會(huì)讓我失去很多和別人合作的機(jī)會(huì),但自己卻還是比較喜歡團(tuán)隊(duì)合作。覺(jué)得對(duì)事情只有三分鐘熱度,渴望接觸新的東西,有充足的耐心。中學(xué)時(shí)代,朋友都說(shuō)我性格蠻好的,不會(huì)生氣,感覺(jué)也好欺負(fù),抗壓能力強(qiáng)。自己看待事情也蠻樂(lè)觀。覺(jué)得得失成敗不重要。經(jīng)過(guò)很多事,樹(shù)立了人生的原則。但是,還是覺(jué)得與社會(huì)的交流,看的東西還是很少,缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),能力還很欠缺。
我的職業(yè)興趣,做一名耐心,熱情,活力四射的物理教師,
我的職業(yè)價(jià)值觀要做一個(gè)的物理教師,就要深入到學(xué)生中去,把我所學(xué)的物理知識(shí)毫無(wú)保留的地傳授給他們。讓學(xué)生樂(lè)學(xué),愛(ài)學(xué)。因?yàn)?,看到一個(gè)個(gè)學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)會(huì)讓我有成就感和歸屬感;我喜歡校園生活,校園里永遠(yuǎn)是那么生機(jī)勃勃,永遠(yuǎn)充滿(mǎn)豐富多彩的東西,永遠(yuǎn)那么活力;我認(rèn)為在校園里,可以讓我更熱愛(ài)生活,讓我更熱愛(ài)生命,讓我即使老到可以退休的時(shí)候心還是年輕的。
職業(yè)認(rèn)知
社會(huì)的整體就業(yè)趨勢(shì):大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,在國(guó)家宏觀政策的調(diào)控下,運(yùn)用市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制來(lái)配置高校畢業(yè)生資源的專(zhuān)業(yè)化市場(chǎng),現(xiàn)如今大學(xué)生市場(chǎng)已經(jīng)漸具雛形,現(xiàn)在的社會(huì)整體就業(yè)趨勢(shì)較嚴(yán)峻,供求形勢(shì)發(fā)生了較大的變化,由于高校擴(kuò)招,畢業(yè)生人數(shù)在短期內(nèi)迅猛增加,而社會(huì)的有效需求在短期內(nèi)卻增加有限,再者無(wú)形市場(chǎng)將在大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮著更為重要的作用,網(wǎng)絡(luò),傳真,電話(huà)等都會(huì)越來(lái)越顯示出在擇業(yè)方面的巨大活力,而大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將會(huì)更加完善和規(guī)范,公平,公正,公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的良好擇業(yè)氛圍將形成,國(guó)家的宏觀調(diào)控將進(jìn)一步加強(qiáng),大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀在不斷的好轉(zhuǎn),市場(chǎng)機(jī)制作業(yè)日益明顯,就業(yè)管理工作進(jìn)一步的規(guī)范,完善。現(xiàn)代大學(xué)生職業(yè)特征有時(shí)代性,經(jīng)濟(jì)性,知識(shí)性,延續(xù)性,技術(shù)性,規(guī)范性,對(duì)于做為大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō),社會(huì)職業(yè)的種類(lèi)不斷增多,社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)變遷速度也越來(lái)越快,腦力勞動(dòng)輸出比重也在不斷的上升。
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才也存在一些問(wèn)題,該專(zhuān)業(yè)的人才雖然就業(yè)面比較廣,但是往往競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng),例如雖然可能也對(duì)半導(dǎo)體材料有一些研究,但是研究的深度比起半導(dǎo)體專(zhuān)業(yè)的人才又有一些差距。因此,往往在競(jìng)爭(zhēng)公司的研發(fā)部門(mén)中,處于下風(fēng)。
大學(xué)四年的規(guī)劃
要不斷的學(xué)習(xí),全面發(fā)展,但同時(shí)要努力學(xué)好、學(xué)精專(zhuān)業(yè)課。具備一定的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平。有選擇地參與有意義的社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)鍛煉自己的社交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大學(xué)四年就提計(jì)劃如下:
大一:主要是加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的自學(xué)性,培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并初步了解將來(lái)所從事的職業(yè),為將來(lái)制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。公共課程亦要學(xué)好特別是馬克思主義基本原理概論,英語(yǔ)也不可松懈。
大二:要了解應(yīng)具備的各種素質(zhì),通過(guò)參加各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉自己的各種能力,如參加兼職工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并要求具有堅(jiān)持性,能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,如參與學(xué)生科研工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;同時(shí)增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己;同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能,并要根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。確定考研方向與院校。適時(shí)多接觸有關(guān)考研事宜,適當(dāng)準(zhǔn)備政治、英語(yǔ)科目的復(fù)習(xí)。
大三:此時(shí)臨近畢業(yè),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),集中精力復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考研。根據(jù)自身情況適當(dāng)參加考研輔導(dǎo)班。同時(shí)聯(lián)系已考取研究生的校友多吸取考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
大四:上學(xué)期期末參加研究生考試。寒假及下學(xué)期全力準(zhǔn)備考研復(fù)試。聯(lián)系所考院校負(fù)責(zé)人,多獲取所報(bào)考院校信息,不打無(wú)準(zhǔn)備仗。
行動(dòng)計(jì)劃
要拿到相應(yīng)的證書(shū)以及大學(xué)四年的學(xué)士學(xué)位,評(píng)估要素是是否達(dá)到了原先計(jì)劃的理想。職業(yè)目標(biāo);我知道說(shuō)的往往簡(jiǎn)單,實(shí)際行動(dòng)起來(lái)會(huì)比較困難,在實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折,沒(méi)有達(dá)到理想的目標(biāo),那么可以具體問(wèn)題具體對(duì)待,調(diào)整好自我的狀態(tài),在哪里摔倒就在哪里重新爬起來(lái)。
自我監(jiān)控
對(duì)于計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),成功與否,當(dāng)然看自己取得的成績(jī)有多少,能拿到多的證書(shū)。畢竟這對(duì)以后的簡(jiǎn)歷有所幫助。寫(xiě)下大一時(shí)自己的劣勢(shì)和缺點(diǎn),等到大三的時(shí)候總結(jié)看自己有多少改變,大四就是主要集中在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及能力上有所大的進(jìn)步,看自己有所少實(shí)踐分可以打。不斷在每個(gè)階段進(jìn)行自我測(cè)評(píng)。不斷提升自己。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二
培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)必需的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及熟練的操作技能,具有優(yōu)良職業(yè)道德素質(zhì),能獨(dú)立學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新知識(shí),能在一、二級(jí)醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像部門(mén)從事技術(shù)操作和管理的技術(shù)應(yīng)用性高技能專(zhuān)門(mén)人才。
具有熟練的計(jì)算機(jī)x線(xiàn)攝影、x線(xiàn)數(shù)字?jǐn)z影、計(jì)算機(jī)x線(xiàn)體層攝影技術(shù)及影像后處理技術(shù)的各項(xiàng)技術(shù)操作技能,具有對(duì)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)質(zhì)量管理和質(zhì)量控制的能力。具有超聲醫(yī)學(xué)、心電學(xué)、腦電學(xué)的操作技能和初步判斷的能力。除應(yīng)具備熟練的專(zhuān)業(yè)操作能力外,還應(yīng)具備獨(dú)立思考、解決實(shí)際問(wèn)題的能力;具有優(yōu)良的協(xié)作精神與交際溝通能力;具有強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力。
主要核心課程:計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、放射治療學(xué)、超聲技術(shù)等。
實(shí)踐教學(xué):實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練。按照基礎(chǔ)、提高、綜合三個(gè)層次和基本實(shí)訓(xùn)、單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、綜合頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等模塊構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。
主要從事各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)放射科、核醫(yī)學(xué)科、超聲科、放射治療科、心電室、腦電室等部門(mén)的影像技術(shù)工作相關(guān)崗位。
一、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基本理論和生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),熟悉相關(guān)臨床知識(shí),具有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)技能,熟悉外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)室組織與管理等知識(shí)技能,從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
二、專(zhuān)業(yè)核心能力及核心技術(shù)
三、專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
專(zhuān)業(yè)核心課程:醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)、寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、免疫檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)技術(shù)。
實(shí)踐教學(xué):實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練。按照基礎(chǔ)、提高、綜合三個(gè)層次和基本實(shí)訓(xùn)、單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、綜合頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等模塊構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。
四、就業(yè)面向
各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),醫(yī)藥、食品企業(yè),生物制品、醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事臨床檢驗(yàn)、輸血檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室管理、質(zhì)檢、營(yíng)銷(xiāo)及其他工作。
一、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)服務(wù)第一線(xiàn)需要,掌握本專(zhuān)業(yè)工作的基本能力和基本技能,具有優(yōu)良的職業(yè)道德,既能獨(dú)立從事口腔輔助治療,又能熟練制作口腔常用修復(fù)體等技術(shù)的高級(jí)應(yīng)用型的專(zhuān)業(yè)人才。
二、專(zhuān)業(yè)核心能力
具有各類(lèi)義齒的制作、活動(dòng)矯治器及保持器的制作的能力;具有正確使用口腔各類(lèi)材料、常用設(shè)備的使用及維修的能力;優(yōu)良的應(yīng)變能力和人際溝通能力。
三、專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
專(zhuān)業(yè)核心課程:口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔正畸學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、口腔設(shè)備學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)。
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、單項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練、綜合專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)。
四、就業(yè)面向
各級(jí)醫(yī)院口腔科的技工室、口腔醫(yī)療牙科診所及義齒制作中心從事口腔各類(lèi)修復(fù)體制作、義齒矯治器的制作、口腔頜面部整復(fù)和整形等。
一、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)熱愛(ài)眼視光技術(shù)工作,掌握本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,能夠在各級(jí)醫(yī)院及眼鏡行業(yè)熟練從事常見(jiàn)眼科疾病保健、醫(yī)學(xué)驗(yàn)光及眼鏡定配的高素質(zhì)技能型人才。
二、專(zhuān)業(yè)核心能力
從事醫(yī)學(xué)驗(yàn)光、規(guī)范配鏡、眼鏡定配、眼鏡及眼視光產(chǎn)品行銷(xiāo)的能力;斜弱視眼、雙眼視與低視力眼的初步診斷與處理能力;眼視光常見(jiàn)器械的操作及特檢技術(shù)的能力;視功能訓(xùn)練、眼睛保健和預(yù)防教育能力;人際溝通能力。
三、專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
專(zhuān)業(yè)核心課程:視光學(xué)基礎(chǔ)、驗(yàn)光技術(shù)、眼科學(xué)基礎(chǔ)、眼鏡技術(shù)、五官科護(hù)理學(xué)、角膜接觸鏡技術(shù)、眼視光特檢技術(shù)、眼保健與眼病預(yù)防、斜弱視和雙眼視處理技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。
實(shí)踐教學(xué):通過(guò)軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、職業(yè)資格培訓(xùn)等模塊構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。
四、就業(yè)面向
各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部、療養(yǎng)院、福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、殘疾人用品服務(wù)站、特殊教育學(xué)校(康復(fù)服務(wù)與教育)、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)等。
五、環(huán)境因素分析
由于國(guó)家政策,全國(guó)高校進(jìn)行擴(kuò)招,應(yīng)屆畢業(yè)生逐年增多致使社會(huì)工作崗位難以滿(mǎn)足就業(yè)需求,造成了應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)求職困難,就業(yè)與生存壓力過(guò)大,畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來(lái)社會(huì)公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)直接原因。
六、就業(yè)形勢(shì)分析
1、就業(yè)人數(shù)上升,就業(yè)率日趨下降
由于高等醫(yī)學(xué)院校連年擴(kuò)大招生考試范圍,醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的總量明顯增加,人才供需之間的天平越來(lái)越失衡。各層次醫(yī)學(xué)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)椤把芯可┎粦?yīng)求,本科生供求基本平衡,專(zhuān)科生供過(guò)于求”。重點(diǎn)院校比普通院校就業(yè)率要高;同一所學(xué)校內(nèi)各專(zhuān)業(yè)就業(yè)率也有差異,預(yù)防、影像學(xué)、麻醉學(xué)和檢驗(yàn)需求旺盛但畢業(yè)生少,臨床等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生多但需求不旺,前者就業(yè)率略高于后者。但總的看來(lái),醫(yī)學(xué)生一次就業(yè)情況正呈逐年下降趨勢(shì),中心城市更是難以插足。
2、新增崗位不足,且層次逐漸拉高
經(jīng)過(guò)多年的不斷培養(yǎng)和補(bǔ)充,城市的醫(yī)療人才狀況得到了根本的改善,有的還出現(xiàn)了飽和或超編,很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)正進(jìn)行人事制度改革和調(diào)整,用人指標(biāo)有限,難以大量接受畢業(yè)生。而醫(yī)學(xué)生都渴望進(jìn)入中心城市的大醫(yī)院工作,但是目前大部分二甲以上醫(yī)院現(xiàn)有醫(yī)療人員量飽和,要想進(jìn)入比較困難。大醫(yī)院對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)歷要求比較高,除了個(gè)別崗位和特別優(yōu)秀的人才,大醫(yī)院的臨床科室人員基本上都要求具有碩士或博士以上學(xué)歷。碩士研究生享受的是“計(jì)劃內(nèi)指標(biāo)”,而本科生實(shí)行的是“聘用制”。
3、逃避就業(yè)現(xiàn)實(shí),轉(zhuǎn)而走考研之路
面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),一些本科畢業(yè)生也做好了兩手準(zhǔn)備,一邊找工作,一邊準(zhǔn)備考研,這或許就是在逃避就業(yè)現(xiàn)實(shí)。然而不得不說(shuō)的是,在這種就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下,考研也就成為一個(gè)不錯(cuò)的選擇,既能在校園里繼續(xù)享受單純的生活,學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí),同時(shí)也能夠暫時(shí)有效地規(guī)避現(xiàn)實(shí)的就業(yè)壓力。
五、兩手準(zhǔn)備
我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),雖然就業(yè)雖然定位單一,但是我也要做出第二手準(zhǔn)備。研究臨床醫(yī)學(xué)的第二個(gè)就業(yè)方向就是法醫(yī)。職業(yè)法醫(yī)主要招收對(duì)象為法醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、病理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。法醫(yī)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)冷專(zhuān)業(yè),我做過(guò)簡(jiǎn)單調(diào)查,我們教室甚至在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院都沒(méi)有幾個(gè)人想學(xué)法醫(yī)或者當(dāng)法醫(yī)。目前我國(guó)法醫(yī)與醫(yī)生的比例為1:10000,目前來(lái)看法醫(yī)就業(yè)前景還算是可以,并且我也非常喜歡法醫(yī)這個(gè)職業(yè),執(zhí)刀衛(wèi)道,維護(hù)正義?!斗ㄡt(yī)學(xué)》也就成為了我的必修讀物與第二專(zhuān)業(yè)。這就是我的一門(mén)專(zhuān)業(yè),兩手準(zhǔn)備。
大一年級(jí):學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程,預(yù)習(xí)大二書(shū)籍,通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試
大二年級(jí):學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程,做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備,關(guān)注專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)向
大三年級(jí):認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為通過(guò)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生資格考試或者專(zhuān)升本做準(zhǔn)備
密切關(guān)注就業(yè)動(dòng)向,先就業(yè),后擇業(yè)。
第一年通過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證考試
第二年工作中或考取本科或者繼續(xù)深造
第三年工作中或者大學(xué)本科中積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)
第四年工作中本科生畢業(yè)或者考取研究生
第五年進(jìn)行技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定
第一項(xiàng)房子與個(gè)人問(wèn)題的解決
第二項(xiàng)維護(hù)人際關(guān)系,結(jié)交志同道合的朋友
第三項(xiàng)進(jìn)行學(xué)術(shù)與技術(shù)的研究與創(chuàng)新第四項(xiàng)進(jìn)行技術(shù)職稱(chēng)的評(píng)定
第五項(xiàng)在事業(yè)上生活上立穩(wěn)腳跟,為以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)
第一項(xiàng)照顧關(guān)懷自己的父母,照顧好家庭
第二項(xiàng)進(jìn)一步提升自己的技術(shù)職稱(chēng)到達(dá)主任醫(yī)師或者主任法醫(yī)師
第三項(xiàng)學(xué)術(shù)上有進(jìn)一步的提升,發(fā)表學(xué)術(shù)論文,宣傳養(yǎng)生之道,提高自己的自身修養(yǎng)
第四項(xiàng)填補(bǔ)生活工作之所需,為家人和周?chē)娜颂峁┓奖?/p>
第五項(xiàng)生命不息學(xué)習(xí)不止,學(xué)術(shù)上到達(dá)教授級(jí)別,技術(shù)上到達(dá)主任醫(yī)師級(jí)別
六、終身發(fā)展
醫(yī)學(xué)專(zhuān)科三年或本科五年是終身發(fā)展的基礎(chǔ),醫(yī)學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)后更應(yīng)該專(zhuān)注自己的專(zhuān)業(yè),提升自我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中提高自己的技術(shù)職稱(chēng),從專(zhuān)業(yè)技士開(kāi)始做起,一點(diǎn)一滴的積累做到專(zhuān)業(yè)技師再到其他更高的職位。樹(shù)立崇高醫(yī)德觀念,愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。救死扶傷乃是一名醫(yī)生的職責(zé)所在,維護(hù)白衣天使這一神圣的形象。終身發(fā)展觀念要求我不斷提升自身修養(yǎng)與綜合能力,終身發(fā)展不僅可以是自己得到益處,而且可以為社會(huì)與醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
七、綜合論述
無(wú)論在什么時(shí)間,在什么地點(diǎn),都要保持一個(gè)端正的態(tài)度,保持一個(gè)主動(dòng)向上的心態(tài)。在以后的求職與就業(yè)過(guò)程中要有決心與信心,時(shí)刻保持著清醒的頭腦,合理規(guī)劃自己人生,按實(shí)際情況制定目標(biāo)。把理想與實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來(lái),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念為終生發(fā)展做準(zhǔn)備。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,有時(shí)候常常要根據(jù)事實(shí)來(lái)進(jìn)行修改,但是自身的職責(zé)與義務(wù)是不變的。決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生!
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十三
無(wú)論是已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)謀職還是仍在學(xué)的在校生,每個(gè)人都渴望成功,但卻很少人知道如何擇業(yè)。事先做好自己的
職業(yè)規(guī)劃
,清楚知道自己的選擇,才能獲得社會(huì)的認(rèn)可。下面是一份物理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文
,歡迎參閱!職業(yè)規(guī)劃,是指組織或者個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析,制定有關(guān)對(duì)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃安排。很顯然,面臨擇業(yè)的大學(xué)生,做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,是為了更快的邁向成功的重要一步。
自小以來(lái),我就堅(jiān)信:知識(shí),可以成就一個(gè)人的未來(lái),只有它可以帶來(lái)事業(yè)的成功和經(jīng)濟(jì)上的酬勞。但隨著不斷的長(zhǎng)大,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),知識(shí)卻只能作為人謀生的一種手段而不是全部,一個(gè)人的辦事能力和人格魅力,在一個(gè)人的成功過(guò)程中扮演著越來(lái)越重要的角色。擁有能力,比其它的很多東西都重要,甚至是名牌大學(xué)的文憑。為此,我為自己做了一份不算詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃:
當(dāng)然,一個(gè)好的職業(yè)生涯規(guī)劃不能過(guò)分理想化,應(yīng)該從自身出發(fā),立足社會(huì)。根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)事求是地確定目標(biāo),落實(shí)措施。
我們是學(xué)生,我現(xiàn)階段的主要目標(biāo)就是希望能夠發(fā)現(xiàn)興趣,學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)發(fā)日后工作所需的技能,同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。希望日后能夠更加輕松的進(jìn)入職場(chǎng)。為此:
我是一名比較保守,而且具有中庸性格的人。道福測(cè)試的結(jié)果說(shuō)我是一名企業(yè)型和社會(huì)型的人,上面的解釋是企業(yè)型的人喜愛(ài)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),或者為獲得經(jīng)濟(jì)利益而操縱人、驅(qū)動(dòng)人的活動(dòng),特別是在主導(dǎo)性、對(duì)人接觸能力和說(shuō)服能力上頗為優(yōu)秀,其適合的職業(yè)是營(yíng)銷(xiāo)和經(jīng)營(yíng)管理工作,這一類(lèi)型人的特征是冒險(xiǎn)的、精力充沛的、社交性和自信的。社會(huì)型的人喜愛(ài)訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,這種類(lèi)型的人適合于做教員、咨詢(xún)、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作,其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和善解人意的。
但在我自己看來(lái):我算自信,精力充沛,有時(shí)候膽量還比較大,但社交能力不算好;興趣很廣泛,對(duì)體育和文學(xué)很感興趣,與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相差甚遠(yuǎn);性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向;不是很善于體別人考慮,但卻不是那種以自我為中心的人;奉行“己所不欲勿施于人”,追求“不以物喜,不以己悲”;做過(guò)班長(zhǎng),做事責(zé)任心強(qiáng),態(tài)度積極、有吃苦精神,喜歡關(guān)心他人,卻又不知道方式,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達(dá)自己的情感。
個(gè)人因素對(duì)職業(yè)選擇的影響最大,也就是性格和興趣,其次才是經(jīng)濟(jì)上的條件。
1、我的興趣在于文體。
2、性格特點(diǎn)在于做事責(zé)任心強(qiáng),態(tài)度積極認(rèn)真,能有吃苦精神。
在道福測(cè)試的結(jié)果中根據(jù)我的職業(yè)偏好編碼,與之相接近的職業(yè)興趣類(lèi)型如下所列:
理發(fā)師、裁判員、政府行政管理員、財(cái)政系統(tǒng)工作人員、工程管理人員,職業(yè)病防治員、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負(fù)責(zé)人、調(diào)度員。
我想,根據(jù)我的興趣和性格我會(huì)選擇政府行政管理人員或更準(zhǔn)確的說(shuō)是政府行政工作人員。
我學(xué)的是物理專(zhuān)業(yè),加之有一定的文學(xué)功底,和同學(xué)的.合作、相處的非常愉快。有過(guò)暑期打工的經(jīng)驗(yàn)。所以,我相信,通過(guò)短時(shí)間的適應(yīng),我會(huì)很快適應(yīng)工作的。
我把以后工作的階段分為以下幾個(gè)步驟:
1、新手階段:要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作上的沖突、學(xué)習(xí)自主。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程,接受組織文化,學(xué)會(huì)與人相處,并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專(zhuān)長(zhǎng),迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì)和約束,生涯設(shè)計(jì)如果不合適,可以重新評(píng)估選擇,決定去留。
2、持續(xù)階段:個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低,在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)或進(jìn)入管理部門(mén),保持競(jìng)爭(zhēng)力,繼續(xù)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)成為專(zhuān)家或職業(yè)經(jīng)理;或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力,轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的工作視野。此時(shí)必須承擔(dān)更大的責(zé)任,確認(rèn)自己的地位,開(kāi)發(fā)長(zhǎng)期的職業(yè)計(jì)劃,尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
3、瓶頸階段:在這個(gè)階段已經(jīng)達(dá)到接近頂端,此時(shí)的主要目標(biāo)是再度評(píng)量自己的才干、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀,進(jìn)一步明確職業(yè)抱負(fù)和個(gè)人前途,接受現(xiàn)狀或爭(zhēng)取更高發(fā)展,建立與他人的人際關(guān)系,成為一名良師益友、學(xué)會(huì)發(fā)揮影響、指導(dǎo)、指揮別人,對(duì)他人承擔(dān)更大責(zé)任,擴(kuò)大、發(fā)展、深化技能。如果求安穩(wěn)就此停滯,則要接受和正視自己影響力和挑戰(zhàn)力的下降,重新思考自我與工作、家庭、朋友的關(guān)系。
4、自我反省評(píng)估階段:繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之,生涯開(kāi)發(fā)停滯或衰退者將面臨困境,在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是學(xué)會(huì)接受權(quán)力、責(zé)任、地位的下降,并接受因此而轉(zhuǎn)變的新角色,培養(yǎng)工作外的興趣,尋找新的滿(mǎn)足源,評(píng)估自己的職業(yè)生涯,著手計(jì)劃退休,從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢(xún)角色,在公司外部的活動(dòng)中找到自我的統(tǒng)一。
知識(shí)的積累是其成才的基礎(chǔ)和必要條件,人們常常把一個(gè)人掌握知識(shí)的多少作為衡量水平高低的標(biāo)準(zhǔn),但它不是衡量人才的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平,大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí),還必須要形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。針對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo),我會(huì)有針對(duì)性的加強(qiáng)自己在管理、社交人際、和文學(xué)上的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
同時(shí),學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生除了要構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專(zhuān)業(yè)能力。從某種意義上說(shuō),能力比知識(shí)更重要,大學(xué)生只有將合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適用社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來(lái),才能立于不敗之地。我同樣會(huì)在這個(gè)方面努力的提高自己。
俗話(huà)說(shuō):“計(jì)劃趕不上變化”,為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話(huà),我就必須在這個(gè)計(jì)劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會(huì)環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂。對(duì)一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)說(shuō),評(píng)估與回饋是該規(guī)劃能否實(shí)行的重要組成部分,在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線(xiàn),修訂人生目標(biāo),變更我的計(jì)劃與措施,以此來(lái)達(dá)到最好的人生狀態(tài)。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十四
一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ),美好的未來(lái)需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來(lái)指導(dǎo)。以下是我對(duì)自己將來(lái)職業(yè)的一個(gè)規(guī)劃。
大學(xué)本科三年級(jí)開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研(微博)的事情,考研的方面有兩方面的選擇:
另一方面,考國(guó)外大學(xué)的研究生,準(zhǔn)備在國(guó)外讀研究生。這對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很現(xiàn)實(shí)的。在國(guó)外可以了解更多國(guó)內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對(duì)說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家可以有個(gè)更好的了解,從而更能勝任自己的工作。也可能在國(guó)外發(fā)展。初步定為國(guó)外留學(xué)(微博)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個(gè)英語(yǔ)翻譯員。最終下定這個(gè)做英語(yǔ)翻譯員的決心卻是來(lái)之不易。
首先,英語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的'學(xué)生來(lái)說(shuō)有時(shí)是個(gè)限制因素。英語(yǔ)只能作為一種交流工具,現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)就算對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)不是很了解。而且,這些非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,譬如,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,他們本身的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)??梢哉f(shuō)他們同時(shí)掌握了兩門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí),面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)也較大。
其次,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般,只能選擇與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè),而與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)之類(lèi)等??傊鄬?duì)于許多專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十五
金融行業(yè)是21世紀(jì)的熱門(mén)行業(yè),順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,做社會(huì)的有用人才,我選擇了自己所喜歡的金融專(zhuān)業(yè)。并且在畢業(yè)后我一直為自己的理想而努力奮斗著。為此,我做出了以下,我會(huì)朝著我所規(guī)劃的目標(biāo)進(jìn)行。
這里先說(shuō)一下考研的意義所在。其實(shí)不論你有何等經(jīng)邦濟(jì)世之志,在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,也無(wú)法不向生活低頭。說(shuō)到為什么考研,或是為什么考金融專(zhuān)業(yè)的研究生,這里面有一個(gè)個(gè)人價(jià)值取向最優(yōu)的問(wèn)題存在。所謂個(gè)人價(jià)值取向最優(yōu),其實(shí)就是一個(gè)人未來(lái)的職業(yè)生涯如何向最優(yōu)化發(fā)展。有人或許會(huì)反駁我的觀點(diǎn),說(shuō)我們的理想是什么什么,但是有一點(diǎn)你要記住,任何理想都是在一定的社會(huì)分工背景下實(shí)現(xiàn)的,也就是說(shuō),你作為一個(gè)社會(huì)中的人,必須要承擔(dān)一定的社會(huì)專(zhuān)業(yè)化分工的任務(wù),也只有如此,你才有可能實(shí)現(xiàn)或接近實(shí)現(xiàn)你的理想和目標(biāo)你不可能逃避得掉職業(yè)生涯的規(guī)劃問(wèn)題。
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下,不論是國(guó)內(nèi)也好國(guó)外也罷,界定一個(gè)人扮演何種社會(huì)角色最主要的一個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)指標(biāo)就是其所受到的專(zhuān)業(yè)化教育的程度??梢哉f(shuō),選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè),就是在選擇職業(yè)生涯取向。當(dāng)然,也有很多跨行跨專(zhuān)業(yè)成功的例子存在,但那更多的是在一定行業(yè)交叉背景下的特殊產(chǎn)物。這個(gè)社會(huì)在向?qū)I(yè)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,對(duì)于各個(gè)專(zhuān)門(mén)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)化的人才需求仍然是未來(lái)職業(yè)分工的主流趨勢(shì)。
俗語(yǔ)云,男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎,如果你的理想和興趣真的在金融這個(gè)行業(yè),而你此前所受的教育與這個(gè)行業(yè)有一定的距離或者相近,那么,選擇考研吧;如果你本科所學(xué)是金融專(zhuān)業(yè),而你想在這個(gè)行業(yè)有更高的發(fā)展空間,那么,選擇考研吧。我不是唯學(xué)歷論,更不是唯高學(xué)歷論。如果讓我選擇,我寧愿招聘那些本科畢業(yè)而踏實(shí)肯干的孩子們。然而,我不是人力資源經(jīng)理,我沒(méi)有這個(gè)選擇的權(quán)力。
現(xiàn)在的金融職場(chǎng)上,學(xué)歷熱仍然是一個(gè)主流,好一點(diǎn)的金融機(jī)構(gòu),對(duì)于人員招聘的要求,幾乎都是碩士以上學(xué)歷,名校畢業(yè)等等。這種表面的浮華,更多地集中在京滬穗深這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、金融從業(yè)機(jī)會(huì)較多的地區(qū)。學(xué)歷和專(zhuān)業(yè),成了hr們遴選人才的主要指標(biāo)。筆者畢業(yè)那年,曾經(jīng)參加過(guò)招商銀行的招聘會(huì),剛剛遞過(guò)簡(jiǎn)歷,就被扔了回來(lái),我們不需要本科生!當(dāng)時(shí)是刺激頗大,現(xiàn)在想想,其實(shí)在我現(xiàn)在服務(wù)的投資銀行也是在重復(fù)著這樣的老路子。沒(méi)有辦法啊,人實(shí)在太多了,多到來(lái)不及詳細(xì)地考察其到底有何才學(xué),為了簡(jiǎn)化工作程序,減少工作量,只有拿學(xué)歷卡人了畢竟,在中國(guó),研究生還沒(méi)多到上街掃地的地步,而學(xué)歷的高低,仍然能夠說(shuō)明一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)體系、發(fā)展空間。
對(duì)于金融學(xué)專(zhuān)業(yè)方向、院校選擇方面,一定要重點(diǎn)考慮以下幾點(diǎn):
三、未來(lái)發(fā)展的人際定位什么樣的學(xué)校,在你所要服務(wù)的行業(yè)更能給你深厚的人脈背景,畢竟,現(xiàn)代中國(guó)校友資源也是很重要的資源。
而這其中,我認(rèn)為又有三個(gè)應(yīng)該遵循的基本原則:就近原則、專(zhuān)業(yè)化原則、發(fā)展預(yù)期原則。就近原則,即你所要報(bào)考的院校,應(yīng)該在你未來(lái)所要工作生活的地區(qū)或附近,在該地區(qū)有一定的影響力的,這樣在你畢業(yè)之后會(huì)方便你到該地區(qū)擇業(yè)。專(zhuān)業(yè)化原則,即你所報(bào)考的院校,在傳統(tǒng)上要具有優(yōu)良的金融學(xué)教育積淀,最好是財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)院校,或是金融經(jīng)濟(jì)類(lèi)傳統(tǒng)較好的綜合類(lèi)大學(xué),這樣的院校通常在金融經(jīng)濟(jì)界有一定的校友資源,人際遍及你未來(lái)可能就業(yè)的領(lǐng)域,在專(zhuān)業(yè)化方面有獨(dú)到之處,在金融業(yè)內(nèi)具有一定的影響,對(duì)于未來(lái)就業(yè)好處頗多。
發(fā)展預(yù)期原則,對(duì)于未來(lái)所要從事的職業(yè)的定位,是你選擇專(zhuān)業(yè)方向首先應(yīng)當(dāng)考慮的。從目前金融業(yè)內(nèi)的發(fā)展形勢(shì)來(lái)看,未來(lái)金融業(yè)的發(fā)展方向是服務(wù)專(zhuān)業(yè)化、業(yè)務(wù)多樣化。金融混業(yè)是個(gè)大趨勢(shì),因此,從當(dāng)前的金融學(xué)科專(zhuān)業(yè)分布來(lái)看,比較有潛力的專(zhuān)業(yè)方向有:公司財(cái)務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理與控制、金融工程、金融市場(chǎng)、保險(xiǎn)精算、證券投資等。對(duì)于數(shù)量分析、微觀金融前景看好,宏觀方向如果有志于做研究工作也是不錯(cuò)的選擇。
說(shuō)到這兒,考研的意義究竟何在我個(gè)人以為,一種工具而已。一個(gè)讓你進(jìn)入一個(gè)行業(yè)(或一個(gè)行業(yè)的高端部分),體驗(yàn)另一種人生的敲門(mén)磚,一個(gè)用來(lái)登高的階梯,一個(gè)實(shí)現(xiàn)你個(gè)人價(jià)值取向的準(zhǔn)備階段。當(dāng)然,這一切開(kāi)始于你對(duì)一個(gè)行業(yè)的信心,對(duì)于一個(gè)行業(yè)未來(lái)發(fā)展的看好。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心,聯(lián)系著整個(gè)資本鏈條的循環(huán)往復(fù),其地位至關(guān)重要。也許,這便是很多朋友看好金融專(zhuān)業(yè)的一個(gè)原因。
金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向
從近幾年就業(yè)情況來(lái)看,金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)通常有這樣幾種將趨向:
一、商業(yè)銀行,包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國(guó)內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。
二、證券公司,含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。
三、信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢(xún)顧問(wèn)公司、大型企業(yè)財(cái)務(wù)公司。
四、金融控股集團(tuán)、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司。
五、保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司。
六、中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì),這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。
七、國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
八、社保基金管理中心或社保局,通常為保險(xiǎn)方向。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十六
不知不覺(jué),我們的大學(xué)生涯已經(jīng)步入尾聲。如今大三了的我們,是時(shí)候該面對(duì)我們即將要踏入的社會(huì)了。踏入社會(huì)首先面臨的是:就業(yè)!然而像我們這樣再普通不過(guò)的學(xué)生,沒(méi)有雄厚的家底,更沒(méi)有強(qiáng)大的關(guān)系,我們能做的只有比別人更努力。
以前從沒(méi)想過(guò)自己以后的路該怎么走,曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:“我的人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生?!笔前?,人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短,因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。
一、自我人格測(cè)評(píng)
通過(guò)“人格特質(zhì)測(cè)評(píng)”,我從:內(nèi)外向、焦慮感、理性化還有果斷性這幾方面更深入的了解了自己。另外加上我自己原先對(duì)自己的一點(diǎn)認(rèn)知,得到自己是一個(gè)比較外向,自信,理性,友善,善于交際,有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤。忠誠(chéng),替人著想,細(xì)心;往往記著他所重視的人的種種微小事情,關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。
二、自我職業(yè)錨分析
有越來(lái)越多的事實(shí)證明,在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代,作為個(gè)體不得不越來(lái)越依靠自身的努力獲得職業(yè)的成功。
通過(guò)職業(yè)錨測(cè)評(píng),得出我的主導(dǎo)職業(yè)錨類(lèi)型為創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型,而輔助職業(yè)錨類(lèi)型為生活型。
創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨意味著我在以后的職業(yè)生涯中不會(huì)放棄任何可能創(chuàng)造屬于我自己的團(tuán)隊(duì)或組織或企業(yè)的機(jī)會(huì)。我愿意基于自己的能力和意愿,承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)并克服障礙。想其他人證明我能夠依靠自己的努力來(lái)創(chuàng)建一個(gè)企業(yè)。
測(cè)試報(bào)告還顯示我是獨(dú)立的、有創(chuàng)造性的思想家,具有強(qiáng)烈的洞察力,強(qiáng)烈的感情、堅(jiān)定的原則和正直的人性。對(duì)于職業(yè),因?yàn)槲矣袕?qiáng)烈的說(shuō)服力,以及對(duì)于是什么公共利益最有利有清楚的看法,所以我就將會(huì)成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。但是由于我對(duì)新聞事實(shí)的不了解和書(shū)本的翻閱不夠到位,從而會(huì)導(dǎo)致我某些知識(shí)上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè),能夠很好的處理復(fù)雜的事情。
一、家庭環(huán)境分析
家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活,我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò),父母親均未完成九年義務(wù)教育,但支持我們最低完成大學(xué)教程。
二、學(xué)校環(huán)境分析
我就讀于xx理工大學(xué),學(xué)校與同等級(jí)別的院校沒(méi)有過(guò)于突出的又是,生活環(huán)境一般,教學(xué)設(shè)施齊全,我所在的院系教室教學(xué)水平較先進(jìn)。
三、社會(huì)環(huán)境分析
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀,而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò),化工能源類(lèi)專(zhuān)業(yè)一直是政府所比較重視的,我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能,以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。
四、職業(yè)環(huán)境分析
石油化學(xué)工業(yè)簡(jiǎn)稱(chēng)石油化工,指化學(xué)工業(yè)中以石油為原料生產(chǎn)化學(xué)品的領(lǐng)域,主要包括各種燃料油(汽油、煤油、柴油等)和潤(rùn)滑油以及液化石油氣、石油焦碳、石蠟、瀝青等,廣義上也包括天然氣化工。石油化學(xué)工業(yè)囊括了很多生產(chǎn)部門(mén),如農(nóng)藥行業(yè)、化肥行業(yè)、橡膠助劑行業(yè)、合成材料行業(yè)等,石化行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中有著十分重要的作用。
石油化工作為一個(gè)新興工業(yè),是20世紀(jì)20年代隨石油煉制工業(yè)的發(fā)展而形成,于第二次世界大戰(zhàn)期間成長(zhǎng)起來(lái)的。戰(zhàn)后,石油化工的高速發(fā)展,使大量化學(xué)品的生產(chǎn)從傳統(tǒng)的以煤及農(nóng)林產(chǎn)品為原料,轉(zhuǎn)移到以石油及天然氣為原料的基礎(chǔ)上來(lái)。石油化工是我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)部門(mén)之一,是化學(xué)工業(yè)中的基干工業(yè),在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中有重要作用,它為農(nóng)業(yè)、能源、交通、機(jī)械、電子、紡織、輕工、建筑、建材等工農(nóng)業(yè)和人民日常生活提供配套和服務(wù)。
伴隨著人類(lèi)科技的進(jìn)步與發(fā)展,石化產(chǎn)業(yè)逐漸成為全球經(jīng)濟(jì)的重要推動(dòng)力和現(xiàn)代社會(huì)正常運(yùn)行的重要支柱。石化產(chǎn)業(yè)資源資金技術(shù)密集,產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高,經(jīng)濟(jì)總量大,產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)、人民生活、國(guó)防科技等各個(gè)領(lǐng)域,對(duì)促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有舉足輕重的作用。
五、行業(yè)環(huán)境分析
石油工程專(zhuān)業(yè)介紹及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、工程科學(xué)的基礎(chǔ)理論和與石油工程有關(guān)的基本知識(shí),受到石油工程方面的基本訓(xùn)練,具有進(jìn)行油氣田鉆井、采油及油氣開(kāi)發(fā)工程的設(shè)計(jì)、施工、管理以及初步的應(yīng)用研究和科技開(kāi)發(fā)的基本能力。
石油工程建設(shè)伴隨著油氣田勘探開(kāi)而展的,繼大慶、勝利、大港、華北、遼河油田的開(kāi)建設(shè)后,"穩(wěn)定東部、展西部"的戰(zhàn)略方針指導(dǎo)下,新建塔里木的輪南、東河塘、塔四、牙哈、新疆的彩南、石西等沙漠油田;吐哈的鄯善、溫米、丘陵等戈壁油田;長(zhǎng)慶的安塞、靖安、慶外圍等低滲透小斷塊油田;新疆、陜甘寧、川渝青海四氣區(qū);新疆、遼河特高稠油油田等共一五零多油氣田。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十七
一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ),美好的未來(lái)需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來(lái)指導(dǎo)。以下是我對(duì)自己將來(lái)的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,是針對(duì)我的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)而寫(xiě)的――英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。希望這篇文章能給同樣迷茫的同學(xué)們共享!
大學(xué)本科三年級(jí)開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研的事情,考研的方面有兩方面的選擇:
第一方面是考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或者跨專(zhuān)業(yè)考研。這一選擇可以考中國(guó)傳媒大學(xué)的新聞?dòng)⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè),從事新聞?dòng)⒄Z(yǔ)方面的工作;或者是考北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)等語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)校,繼續(xù)深造我的英語(yǔ)。至于跨專(zhuān)業(yè)考研,我咨詢(xún)過(guò)我們的商務(wù)英語(yǔ)老師,她建議我考人力資源管理方面的研究生,譬如:廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的人力資源管理專(zhuān)業(yè),或者對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等學(xué)校。
另一方面??紘?guó)外大學(xué)的研究生,準(zhǔn)備在國(guó)外讀研究生。這對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很現(xiàn)實(shí)的。在國(guó)外可以了解更多國(guó)內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對(duì)說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家可以有個(gè)更好的了解,從而更能勝任自己的工作。也可能在國(guó)外發(fā)展。初步定為國(guó)外留學(xué)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個(gè)英語(yǔ)翻譯員。最終下定這個(gè)做英語(yǔ)翻譯員的決心卻是來(lái)之不易的。
首先,英語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有時(shí)是個(gè)限制因素。英語(yǔ)只能作為一種交流工具,現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ),就算對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)不是很了解。而且這些非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,譬如,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,他們本身計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)。可以說(shuō)他們同時(shí)掌握了兩們專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)也較大。
其次,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般,只能選擇與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè),而與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)之類(lèi)等??傊?,相對(duì)與許多專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的狹窄的。
第三,我個(gè)人認(rèn)為一樣大學(xué)本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專(zhuān)業(yè)比較頂級(jí)的水平了,如果接著考研還是考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的話(huà),那么英語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不再是一種交流工具了,而我地自己研究英語(yǔ)這方面沒(méi)有信息也沒(méi)有興趣。
第四,部隊(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考研,在選擇所跨專(zhuān)業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),所以跨專(zhuān)業(yè)考研時(shí)選擇的專(zhuān)業(yè)范圍也被縮小了,不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)就必須從現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
第五,出國(guó)讀研究生在選擇專(zhuān)業(yè)方面也遇到了同樣的問(wèn)題。在選擇國(guó)家方面,國(guó)家的消費(fèi)水平是不是太高等問(wèn)題也影響了選擇。
最終選擇還是從事英語(yǔ)方面的工作主要是因?yàn)樽约旱膶?zhuān)業(yè)是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),而且將來(lái)考研是方向極大可能是以上的第二方面?;谟⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)且在國(guó)外讀研究生這一因素,決定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。
這個(gè)職業(yè)目標(biāo)的成功選擇讓我對(duì)職業(yè)目標(biāo)的決策方法有了一定的認(rèn)識(shí)。首先,在選擇職業(yè)目標(biāo)是首要考慮的問(wèn)題是個(gè)人自身問(wèn)題。要對(duì)自我優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析,給自己做一份自我鑒定。自己專(zhuān)業(yè)范圍是不是跟專(zhuān)業(yè)對(duì)口,或者合適自己。即我們通常所說(shuō)的人職匹配。不要對(duì)自己將要選擇的職業(yè)期望過(guò)高,往往會(huì)導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。
在對(duì)自我進(jìn)行分析方面,主要考慮的是自我性格(temperament),以性格確定自己是怎樣的一類(lèi)人群,從而確定比較適合自己的職業(yè)群。在上課過(guò)程中的各種性格等測(cè)試都證明我是個(gè)外向的人,比較適合的工作是交流、溝通等方面的工作,于是確定可從事翻譯工作。其次考慮的是我的技能(myskills)。我目前擁有的技能、特長(zhǎng),我的工作需要使我擁有而我不具備的技能,通過(guò)這一分析給自己定一個(gè)目標(biāo),把自己不具備的技能列舉出來(lái)并且把提高方法――列舉出來(lái),在日后的訓(xùn)練過(guò)程中著重提高這些方面的技能,從而能更好的勝任這個(gè)職業(yè)目標(biāo)。再次,個(gè)人價(jià)值觀問(wèn)題(value)對(duì)自己價(jià)值觀進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析。并把自己典型的一天所做的事情一一詳細(xì)寫(xiě)下來(lái)。
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音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十八
作為一個(gè)剛進(jìn)入臨床護(hù)理行業(yè)不久的護(hù)士來(lái)說(shuō),我有太多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),有太多的工作需要開(kāi)展,也有太多的可能在等著我去創(chuàng)造。為了避免成為一只無(wú)頭蒼蠅,我急需要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)久的規(guī)劃。當(dāng)然,更重要的是在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實(shí)處。同時(shí),我也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)更新和修改,以助于我更好的完成它,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
1、自我評(píng)估:要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè),就要更好的了解自身的能力,制定將來(lái)要改善和保留的計(jì)劃。我認(rèn)為我能吃苦耐勞,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),富有同情心。我已經(jīng)通過(guò)護(hù)士執(zhí)照考試、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試、國(guó)家公共營(yíng)養(yǎng)師三級(jí)考試、普通話(huà)三級(jí)甲等考核,且已經(jīng)完成8個(gè)月的實(shí)習(xí)并順利進(jìn)入本院工作。做為一名剛參加工作護(hù)士,我的理論知識(shí)較為扎實(shí)而在實(shí)際操作方面尚有欠缺。在今后的工作中,要付出比別人更多的努力去鍛煉自己,使自己成為一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者。我的優(yōu)點(diǎn):吃苦耐勞,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),理論知識(shí)扎實(shí)。
缺點(diǎn):辦事不夠細(xì)心,語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng),不夠大方開(kāi)朗。
2、工作環(huán)境分析:三級(jí)甲等醫(yī)院,歷史悠久,醫(yī)療技術(shù)先進(jìn),科技力量雄厚,管理水平高,是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。
1、社會(huì)一般環(huán)境:
中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。
2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:
由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),高技術(shù),高能力的醫(yī)學(xué)人才,特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,老師是培育青出于藍(lán),而勝于藍(lán)的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,必須要適合中國(guó)的國(guó)情,這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。
3、行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析:就我國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,護(hù)理工作人員的地位有待提高,護(hù)理科研技術(shù)有待發(fā)展,人員比例尚有很大缺口,中國(guó)護(hù)理事業(yè)還有很長(zhǎng)的路要走。
確定目標(biāo):輪科期間掌握所到科室的專(zhuān)科理論知識(shí)及操作,使自己以最快的速度吸收最多的能量,夯實(shí)基礎(chǔ);建立良好的人際關(guān)系,成為一名全方面發(fā)展的優(yōu)秀護(hù)士。取得護(hù)師資格證。尋求機(jī)會(huì)考取編制護(hù)士證??既∮?jì)算機(jī)二級(jí)證。考取教師資格證。
制定發(fā)展措施:這個(gè)時(shí)期是我剛從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿(mǎn)的精神和熱情的態(tài)度投入工作,積極熟悉科室業(yè)務(wù),使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作,不懂的問(wèn)題要及時(shí)求教;以最快的速度學(xué)習(xí)掌握各輪科科室的理論及操作知識(shí),為自己今后的護(hù)理事業(yè)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。及時(shí)抓住身邊的機(jī)遇,考取護(hù)師資格證,盡可能成為編制護(hù)士。
確定目標(biāo):獲得帶教資格,受聘成為主管護(hù)師,提高管理組織能力/掌握并精通至少一項(xiàng)專(zhuān)科操作,成為專(zhuān)科型護(hù)士。成為兼職營(yíng)養(yǎng)師。
制定發(fā)展措施:按規(guī)定參加護(hù)理人員規(guī)范化培訓(xùn),并完成規(guī)定任務(wù)。在市級(jí)以上專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表論文一篇或出版著作一部。考取主管護(hù)師。提高自己的管理及組織能力,向管理層面發(fā)展;在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,掌握并精通至少一項(xiàng)專(zhuān)科操作,成為該專(zhuān)科的領(lǐng)頭人。
確定目標(biāo):受聘成為副主任護(hù)師。攻讀碩士學(xué)位。
制定發(fā)展措施:系統(tǒng)掌握本學(xué)科基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),熟悉相關(guān)學(xué)科知識(shí),熟練掌握本專(zhuān)業(yè)備種疾病護(hù)理常規(guī)及技術(shù)操作規(guī)程,較全面了解本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),能將最新技術(shù)成果應(yīng)用于護(hù)理實(shí)踐;能獨(dú)立處理本專(zhuān)業(yè)較復(fù)雜疑難問(wèn)題和解決較重大技術(shù)問(wèn)題。成為市(廳)級(jí)以上立項(xiàng)科研課題的主要參加者。至少在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表論文2篇和在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議宣讀論文2篇??既《炯耙陨蠈W(xué)校的碩士研究生。
4、長(zhǎng)期目標(biāo):(2022年之后)
確立目標(biāo):受聘成為主任護(hù)師/從事護(hù)理教學(xué)事業(yè)。
制定發(fā)展措施:精通本學(xué)科基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),掌握相關(guān)學(xué)科知識(shí),及時(shí)跟蹤并掌握國(guó)內(nèi)外本專(zhuān)業(yè)新理論、新技術(shù),根據(jù)國(guó)家和本地區(qū)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要,確定本專(zhuān)業(yè)工作和研究的方向,能解決本專(zhuān)業(yè)復(fù)雜疑難的重大技術(shù)問(wèn)題,至少出版一部著作/從事護(hù)理教學(xué)事業(yè)。
個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展。在人生的每一個(gè)階段都盡自己的努力去完成自己該做的事情,完善自我,做到問(wèn)心無(wú)愧。
做的自己,為身邊所愛(ài)的人……
護(hù)理專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
護(hù)理大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃
護(hù)理護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
職業(yè)生涯規(guī)劃護(hù)理ppt課件
護(hù)理專(zhuān)業(yè)中職生涯規(guī)劃書(shū)
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十九
畢業(yè)院校:廣東金融學(xué)院
專(zhuān)業(yè):國(guó)際金融
學(xué)歷:大專(zhuān)
1、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)的創(chuàng)業(yè)人
2、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)的營(yíng)銷(xiāo)管理人員
3、銀行金融行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理人員
1、職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果
職業(yè)人格類(lèi)型順序:管理型(9分)社會(huì)型(7分)藝術(shù)型(5分)研究型(5分)常規(guī)型(3分)實(shí)際型(2分)
個(gè)人風(fēng)格概述:支配的,樂(lè)觀的,冒險(xiǎn)的,自我顯示的,自信的,精力旺盛的,好發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解的,不易被人支配的,喜歡管理別人。
職業(yè)個(gè)性特征:善于令辭,尤其適合做推銷(xiāo)工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。積極熱情,富冒險(xiǎn)精神,自信。喜歡爭(zhēng)辯力求別人接受自己的觀點(diǎn)。缺乏從事精細(xì)工作的耐心,不喜歡那些需要長(zhǎng)期智力勞動(dòng)的工作。
適合的職業(yè)特征:從事需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)且承擔(dān)責(zé)任的活動(dòng)。喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。
適合的職業(yè)概述(舉出部分):保險(xiǎn)銷(xiāo)售代理,報(bào)刊管理員,采購(gòu)管理員,餐館經(jīng)理,地產(chǎn)管理員,飯店經(jīng)理,房屋管理員,服務(wù)經(jīng)理,銷(xiāo)售代表,顧問(wèn),廣告管理員,廣告經(jīng)理,廣告商,廣告銷(xiāo)售代理。
2、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果
職業(yè)能力水平:言語(yǔ)能力(6分)數(shù)理能力(9分)推理能力(8分)資料分析能力(2分)人文素質(zhì)(7分)
個(gè)性風(fēng)格及特征概述:通常扮演一個(gè)“指揮者”。希望控制生活與工作環(huán)境,會(huì)努力取得并保有掌控他人的權(quán)力。很自信。
價(jià)值追求:享用權(quán)力,能夠突破與改革,能力眼光受到肯定,不受環(huán)境的拘束。
能力優(yōu)勢(shì):善于領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御,有自信的決策者,憑少許資訊即可當(dāng)機(jī)立斷,熱愛(ài)挑戰(zhàn)。
適合的職場(chǎng)特點(diǎn):沒(méi)有興趣從事一成不變的工作,沒(méi)有耐性循著僵硬的管道升遷,樂(lè)于挑戰(zhàn)的開(kāi)創(chuàng)者,不安于室的企業(yè)家。
適合從事的職業(yè)(舉出部分):高階主管,老板,個(gè)人工作室,有權(quán)有實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人,業(yè)務(wù)代表,創(chuàng)業(yè)家。
3、職業(yè)能力傾向測(cè)評(píng)結(jié)果
由于結(jié)果項(xiàng)較繁多,在此僅作簡(jiǎn)單的綜述。
除了動(dòng)手能力一項(xiàng)為2分之外,其他大部分為8、9分,少部分為7分。
在職業(yè)適應(yīng)性方面,除了工藝制作為不適合之外,其他為基本上適合,其中新聞編輯為很適合。
4、職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果
職業(yè)價(jià)值觀類(lèi)型(按得分順序排列):經(jīng)營(yíng)取向(6分)自我實(shí)現(xiàn)取向(6分)才能取向(6分)支配取向(5分)自尊取向(3分)自由取向(3分)家庭取向(3分)志愿取向(3分)經(jīng)濟(jì)取向(1分)
在此列出得分前三的類(lèi)型:
(1)經(jīng)營(yíng)取向:
工作優(yōu)勢(shì)在于:獨(dú)立性強(qiáng),主動(dòng)行動(dòng),有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)
工作劣勢(shì)在于:較主觀,可能比較固執(zhí)
(2)自我實(shí)現(xiàn)取向:
工作優(yōu)勢(shì)在于:重視他人感受與價(jià)值,做事目標(biāo)明確,有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識(shí)
工作劣勢(shì)在于:可能不夠客觀,對(duì)自身利益考慮不夠,有時(shí)過(guò)于敏感
(3)才能取向
工作優(yōu)勢(shì)在于:有專(zhuān)項(xiàng)才能,思維活躍,多有創(chuàng)意,學(xué)識(shí)廣博,樂(lè)于助人
工作劣勢(shì)在于:可能表現(xiàn)得較自負(fù),有時(shí)不夠合群,自我,有時(shí)可能不能顧全大局
1、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃分析
把測(cè)試前自己心目中最理想的職業(yè)來(lái)跟測(cè)評(píng)結(jié)果作對(duì)比,基本上一致(管理型和社會(huì)型基本上跟心目中的營(yíng)銷(xiāo)管理方向一致),也可以看出目前自己對(duì)個(gè)人情況和職業(yè)目標(biāo)的了解還是比較深入的。但有幾點(diǎn)必須看到的是,首先,目前本人的專(zhuān)業(yè)是國(guó)際金融,而在此次的職業(yè)規(guī)劃中顯示我并不是很適合銀行金融行業(yè),加之此行業(yè)相當(dāng)一部分職位要求要有耐性做一些一成不變的工作(如會(huì)計(jì)、國(guó)際結(jié)算、信貸等業(yè)務(wù));并且在目前中國(guó)的銀行業(yè)中的升遷管道較為僵硬,缺乏一定的靈活性,加上行政色彩太濃(很大程度上受到政府行政結(jié)構(gòu)的影響,而個(gè)人對(duì)于這種結(jié)構(gòu)不大喜歡),所以個(gè)人不太喜歡這種升遷模式(在本人的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中可看出)。再者,銀行金融業(yè)要求穩(wěn)定勝于冒險(xiǎn),而個(gè)人的職業(yè)風(fēng)格偏向于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn),這也說(shuō)明了本人不適合銀行金融行業(yè)。第三,本人的職業(yè)特征表明本人缺乏從事精細(xì)工作的耐心,不喜歡那些需要長(zhǎng)期智力勞動(dòng)的工作。這也從另一方面表明本人并不適合從事如會(huì)計(jì)、柜臺(tái)、信貸和結(jié)算等銀行業(yè)務(wù)。最后,在適合的職業(yè)概述中,也沒(méi)有提到與銀行金融行業(yè)相關(guān)的職業(yè)。
從職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果中還看出,本人適合從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)管理類(lèi)的職業(yè),富冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)精神,對(duì)于一成不變的工作或職業(yè)缺乏興趣。本人深知興趣對(duì)于選擇職業(yè)是兩大重要決定因素之一(另外一個(gè)因素是個(gè)人的特長(zhǎng)所在),所以本人更喜歡在電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)行業(yè)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)管理工作,因?yàn)樯鲜鲂袠I(yè)比較多變和靈活(尤其在營(yíng)銷(xiāo)的手段上,如前一段時(shí)間湖南衛(wèi)視“超級(jí)女聲”的營(yíng)銷(xiāo)和管理)。再者,在適合的職業(yè)概述中所列舉的職業(yè)也符合上述情況。
結(jié)合自己個(gè)人以往的學(xué)習(xí)及社會(huì)學(xué)生工作情況,首先,自己曾在學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)俱樂(lè)部的會(huì)長(zhǎng),擔(dān)任期間內(nèi)多次策劃大型活動(dòng)并管理該社團(tuán)從而使其得到優(yōu)秀社團(tuán),并且個(gè)人也獲得“優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人”的稱(chēng)號(hào),在這里集中體現(xiàn)了本人在策劃管理方面的才能。其次,本人也在注重學(xué)術(shù)創(chuàng)新的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽中分別獲得了院的二等獎(jiǎng)跟省的三等獎(jiǎng),也表明本人有著不錯(cuò)的創(chuàng)新能力,這對(duì)于本人從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這種比較注重動(dòng)態(tài)創(chuàng)新(如營(yíng)銷(xiāo)手段和市場(chǎng)策略)的職業(yè)有著很大的正面作用。第三,本人曾經(jīng)在大三初召集兩位工管系和一位會(huì)計(jì)系的同學(xué)共同撰寫(xiě)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,在撰寫(xiě)的過(guò)程中取得了很不錯(cuò)的成績(jī),但由于創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍的某些策略錯(cuò)誤和一些客觀原因?qū)е聸](méi)能進(jìn)入最后的答辯賽。但這也從一個(gè)側(cè)面反映本人有著一定的管理領(lǐng)導(dǎo)能力。
但目前唯一的缺憾就是本人目前的專(zhuān)業(yè)為國(guó)際金融而不是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),但在后文的職業(yè)目標(biāo)和路徑中本人會(huì)提出解決辦法,盡最大努力把專(zhuān)業(yè)跟興趣或個(gè)人特長(zhǎng)統(tǒng)一起來(lái)。
所以在這個(gè)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃分析后得出的結(jié)論是,從職業(yè)的類(lèi)型偏向上來(lái)說(shuō),本人適合營(yíng)銷(xiāo)管理類(lèi)的職業(yè),并且在電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)行業(yè)更容易獲得成功。
2、個(gè)人綜合素質(zhì)分析
綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果基本上符合本人的情況,但本人對(duì)測(cè)評(píng)中人文素質(zhì)測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確度提出懷疑,個(gè)人并不認(rèn)同單憑幾道本人認(rèn)為文化和人文含量不高的題的測(cè)評(píng)結(jié)果,因?yàn)楸救藢?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化及世界文化的認(rèn)識(shí)有一定深度。雖然本人在人文素質(zhì)這項(xiàng)的得分為7分,但個(gè)人對(duì)此項(xiàng)的測(cè)評(píng)準(zhǔn)確度有所保留,所以在下面的分析中將不會(huì)考慮該項(xiàng)的分?jǐn)?shù)。
在職業(yè)能力水平測(cè)評(píng)的結(jié)果中,除了資料分析能力一項(xiàng)得分較低外,其他幾項(xiàng)得分都比較高。對(duì)于資料分析能力在這里分兩方面來(lái)分析,一,資料分析能力表明我不適合那些常規(guī)型的職業(yè)(在本人的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果中可看出)。二,資料分析能力在相當(dāng)一部分的職業(yè)中都要應(yīng)用到,雖然說(shuō)本人并不適合常規(guī)型的職業(yè),但一些管理型和社會(huì)型的職業(yè)還是需要擁有一定的資料分析能力的,所以在這方面的能力需努力學(xué)習(xí)和加強(qiáng)。
在個(gè)性風(fēng)格及特征概述中,也表明本人適合管理型的職業(yè),也很自信。
在價(jià)值追求中,本人希望個(gè)人的努力、能力和眼光能夠得到肯定。并且本人看事物的眼光比較獨(dú)到,也正因?yàn)槿绱?,本人比較注重突破與改革,反對(duì)一成不變、保守和固守墨規(guī)。這也是在文章開(kāi)頭所列出的心目中三個(gè)理想職業(yè)當(dāng)中沒(méi)有和政府政治相關(guān)的職業(yè)的原因,這是因?yàn)楸救瞬⒉徽J(rèn)同現(xiàn)在政府的那種低效率的行政、不愿突破與改革、相對(duì)保守和做事流于形式多于實(shí)際的作風(fēng),也不愿意被“工作比較穩(wěn)定”――公務(wù)員的這種職業(yè)環(huán)境約束了自己的敢于冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神。
在能力優(yōu)勢(shì)一項(xiàng)中也表明本人具有相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)和決策能力,再一次證明本人適合并能夠從事管理型的職業(yè)。并且熱愛(ài)挑戰(zhàn),而在這方面本人曾多次參加校內(nèi)外的各種比賽并獲獎(jiǎng)也能證明這一點(diǎn)。
在最后的適合的職場(chǎng)特點(diǎn)和適合從事的職業(yè)中(如老板、有權(quán)有實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人、創(chuàng)業(yè)家),則更加有力的'表明了本人的樂(lè)于挑戰(zhàn)、突破與改革。
所以在這個(gè)個(gè)人綜合素質(zhì)分析后得出的結(jié)論是,從能力素質(zhì)和價(jià)值追求上來(lái)說(shuō),本人適合營(yíng)銷(xiāo)管理類(lèi)的職業(yè),并且在電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)行業(yè)更容易獲得成功。
3、職業(yè)能力傾向分析
在這個(gè)測(cè)評(píng)的結(jié)果中,本人對(duì)“新聞編輯為很適合”這一結(jié)果有所保留,具體個(gè)人對(duì)新聞編輯這一行業(yè)并不感興趣,但此行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理工作卻可能適合本人。
由于結(jié)果繁多及各項(xiàng)結(jié)果相差不遠(yuǎn),在此不作更多的深入分析,但在此基礎(chǔ)上,個(gè)人還是比較偏向營(yíng)銷(xiāo)管理類(lèi)的職業(yè)。
所以在這個(gè)職業(yè)能力分析后得出的結(jié)論是,各職業(yè)能力相差不遠(yuǎn),但個(gè)人還是比較偏向營(yíng)銷(xiāo)管理類(lèi)的職業(yè)。
4、職業(yè)價(jià)值觀分析
該測(cè)評(píng)結(jié)果基本上符合本人情況。經(jīng)營(yíng)取向、自我實(shí)現(xiàn)取向和才能取向的得分排在前三也表明了之前三項(xiàng)的測(cè)評(píng)結(jié)果的正確和一致。主動(dòng)行動(dòng),做事目標(biāo)明確,有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識(shí)都表明了本人的敢于冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)、突破和改革精神,而且此項(xiàng)所有的測(cè)評(píng)結(jié)果均跟本人適合營(yíng)銷(xiāo)管理型職業(yè)沒(méi)有任何沖突。
所以在這個(gè)職業(yè)價(jià)值觀分析后得出的結(jié)論是,以經(jīng)營(yíng)取向、自我實(shí)現(xiàn)取向和才能取向?yàn)橹?,表明了于之前三?xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果的一致,也基本上符合本人的情況。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇二十
難了解的是自己,但必須了解的也是自己,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,同時(shí)也有自己難以克服的缺點(diǎn),職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身的特點(diǎn),不同的興趣、愛(ài)好、性格與能力,引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)。因此我覺(jué)得認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)規(guī)劃的步,也是重要的一步。只有真正的了解自己,才能選擇正確的職業(yè)定位,進(jìn)而在個(gè)人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。
職業(yè)興趣
我的測(cè)試報(bào)告中,我的職業(yè)興趣廣泛,我的具體情況與測(cè)評(píng)報(bào)告反映的情況基本一致,為人樂(lè)觀,對(duì)自己充滿(mǎn)自信,喜歡冒險(xiǎn),精力旺盛,有支配愿望,好交際,喜歡發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解,獨(dú)斷,考慮問(wèn)題理性,喜歡探討未知的領(lǐng)域,思維活躍,創(chuàng)造力豐富,思維縝密,擅長(zhǎng)于分析,為人熱情,人際關(guān)系佳,忠實(shí)可靠,有誠(chéng)信,但不擅于社交,情緒穩(wěn)定,傾向于創(chuàng)新,但有時(shí)缺乏創(chuàng)造力,做事踏實(shí),希望從事的領(lǐng)域?yàn)榭蒲?,做一名科學(xué)研究人員,這與我大學(xué)的專(zhuān)業(yè)測(cè)控技術(shù)與儀器基本符合。
人格特征
為人親切,處事直率果斷,能夠妥善解決組織的問(wèn)題;擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)事物的可能性,并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有主見(jiàn),喜歡在活動(dòng)中扮演領(lǐng)導(dǎo)角色。擅長(zhǎng)進(jìn)行邏輯分析,能夠很快的在頭腦中形成概念和理論。著重智力和能力,討厭低效率。精力充沛、富有激情,即便沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),也會(huì)表現(xiàn)的胸有成竹??赡茉跊](méi)有充分了解細(xì)節(jié)和形勢(shì)之前就草率做出決定,不會(huì)忽略可能產(chǎn)生重要影響的細(xì)節(jié)問(wèn)題,做決策前注意聽(tīng)取別人的建議。
優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn):自信,誠(chéng)實(shí),有魄力,有追求成功的雄心和干勁;目光長(zhǎng)遠(yuǎn),考慮全面;工作標(biāo)準(zhǔn)高、原則性強(qiáng);敢打敢拼,富有開(kāi)拓精神,愿意接受挑戰(zhàn);學(xué)習(xí)新東西的接受能力強(qiáng);思維活躍,樂(lè)于助人。
缺點(diǎn):容易忽視細(xì)節(jié),易于倉(cāng)促做出決定;缺乏耐心,易沖動(dòng);有時(shí)會(huì)表現(xiàn)的獨(dú)斷專(zhuān)行。
具體能力素質(zhì)體現(xiàn)
我現(xiàn)在就讀于××大學(xué)物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院,有著優(yōu)良的辦學(xué)條件,和諧的人文環(huán)境和強(qiáng)大的師資力量。學(xué)校老師傾力打造特色人才,學(xué)校明確的人才培養(yǎng)目標(biāo),為我從事學(xué)術(shù)之路奠定了基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)兩年的科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、環(huán)境及專(zhuān)業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
家庭有三名成員:爸爸媽媽以及我,爸爸在國(guó)外的單位工作,媽媽是一名家庭主婦,在家處理家中大小事務(wù)。經(jīng)濟(jì)環(huán)境還算處于中下等水平,生活環(huán)境還算挺好,生活在鎮(zhèn)中心,交通方便,周?chē)h(huán)境好,經(jīng)濟(jì)水平也挺高的。父母的要求并不高,在各方面也不會(huì)過(guò)分的給予壓力,通常情況都不干涉自己的選擇,只會(huì)在身邊提供意見(jiàn)和幫助。家族中有很多哥哥,姐姐在學(xué)習(xí)上樹(shù)立著榜樣,伯叔對(duì)待的期望很高,比較看重學(xué)歷和能力方面的培養(yǎng),而且親朋好友間的期望有時(shí)過(guò)高所以會(huì)造成一定的壓力。
學(xué)校環(huán)境分析
我就讀于××大學(xué),校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好,圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校的硬件設(shè)施很完備,師資質(zhì)量也很高。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,有足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所提供同學(xué)們鍛煉身體。校外的交通也很便捷,周?chē)泻芏嗟纳痰旰凸荆圃炝撕芏嗟募媛殭C(jī)會(huì)。每年學(xué)校都會(huì)舉辦一到兩次的大型招聘會(huì),為在校學(xué)生提供應(yīng)聘機(jī)會(huì)。此外,每一學(xué)年都會(huì)在學(xué)習(xí),科研,綜合素質(zhì)等多方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)取辦法,為貧困的學(xué)生提供幫助。在校的學(xué)生每年都會(huì)組團(tuán)參加省或國(guó)家的大型比賽,而且每年在科技研究方面獲獎(jiǎng)。不過(guò)校內(nèi)也存在有一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力,還有周?chē)h(huán)境太過(guò)于熱鬧有時(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)的心態(tài)。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇二十一
職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng),以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程,也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。
我們要想在未來(lái)職業(yè)生涯中獲得成功,首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),并且把目標(biāo)進(jìn)行分解,然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,并且付諸行動(dòng),經(jīng)過(guò)不斷努力和調(diào)整,直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),獲得人生的最大成功。
成功是要付出代價(jià)的。大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
1.我的性格
我的在家長(zhǎng)眼里,我是一個(gè)乖乖的女兒,不叛逆,從小都是特別聽(tīng)話(huà)的孩子。那么多年和同學(xué)相處下來(lái),同學(xué)也評(píng)價(jià)我是個(gè)隨和的人,雖然有時(shí)候性格是比較內(nèi)向。老師眼里我是個(gè)積極上進(jìn)的好孩子,做事比較穩(wěn)重。我的性格總體來(lái)說(shuō)還是活潑開(kāi)朗的,有著積極向上的心態(tài)。在成長(zhǎng)的那么多年里,遇事冷靜,能保持良好的心態(tài)。對(duì)于成敗雖然在乎,但是自己認(rèn)為努力的過(guò)程還是最重要的。在這樣學(xué)校里,壓力充斥著我們的一切,但是我覺(jué)得對(duì)于壓力并沒(méi)有看的很重。自己的抗壓性還是比較好的。但是有時(shí)候面對(duì)一些決策的時(shí)候還是會(huì)有猶豫,似乎每次的選擇都會(huì)有后悔。我對(duì)于熟知的人是能很放開(kāi)的相處的,但是在面對(duì)不太熟悉的人面前就基本是閉口不言,很在意別人對(duì)我的看法。
2.我的興趣
在興趣方面,因?yàn)樽约菏且魳?lè)生的關(guān)系,自己特別喜歡聽(tīng)歌,什么類(lèi)型的歌都聽(tīng)。喜歡看小說(shuō)、散文之類(lèi)的書(shū)來(lái)豐富自己的內(nèi)涵。運(yùn)動(dòng)上喜歡游泳,也喜歡羽毛球、乒乓球等,但是都覺(jué)得自己比較懶散,一般都不怎么鍛煉。
3.我的價(jià)值觀
自幼上學(xué)以來(lái)受的都是馬克思哲學(xué)的教育,嚴(yán)格上說(shuō)來(lái)是無(wú)神論者,沒(méi)有特別的宗教信仰,所以總體上是持馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀的。
終究相信好心的人有好報(bào),社會(huì)各階層之間的差距尤其是經(jīng)濟(jì)上的不要太懸殊。但是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)卻不是這樣的,的確很大的影響了我的價(jià)值觀。最最希望的是我的朋友尤其是父母能開(kāi)心快樂(lè),平安。那就是最大的價(jià)值所在。
4.我的能力
因?yàn)閺男∈且魳?lè)生的原因,在藝校長(zhǎng)大的我,所擁有的技能僅僅就是本專(zhuān)業(yè)的二胡表演。非常需要在大學(xué)充實(shí)自己,我最最需要擁有和提高的技能就是英語(yǔ),因?yàn)閷?duì)于民樂(lè)專(zhuān)業(yè)的我們,經(jīng)常的出國(guó)交流活動(dòng)很多,然而對(duì)自己的外語(yǔ)有很高的要求。所以提高我的外語(yǔ)成績(jī)是現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急。
5.我的家庭情況
全家就三口人,父慈母愛(ài),過(guò)得很開(kāi)心。雖然只是工薪階層的家庭,但是也不乏幸福。
6.我的社會(huì)資源
自己的社會(huì)資源有局限,因?yàn)槭窃谛I佑|的大多都是同學(xué)。父母都是行政單位的工作人員,并沒(méi)有特別顯赫的人。
7.我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
優(yōu)勢(shì):優(yōu)勢(shì)是我的性格比較隨和,和同學(xué)能很好的相處,心態(tài)放得比較正,得失心不是很重,面對(duì)困難以及挫折能夠很好的調(diào)節(jié)自己,不會(huì)急躁。
對(duì)于一些基本常識(shí)都熟知,能夠很快讓自己靜心學(xué)習(xí)。自己的毅力不錯(cuò),對(duì)于一些決定的事一般還是能堅(jiān)持下去。
劣勢(shì):自己不會(huì)很積極去尋找機(jī)會(huì),去追求成功。對(duì)于許多事情過(guò)于懶散,并沒(méi)有很強(qiáng)的上進(jìn)心,自己做的決定一般都是只會(huì)想不會(huì)做,永遠(yuǎn)到不了第二步。許多事情發(fā)生都是得過(guò)且過(guò)。自己的未來(lái)并沒(méi)有特別精密的規(guī)劃。
在學(xué)習(xí)方面,就是忘性很大,看過(guò)的不溫習(xí)馬上就能忘掉。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向其實(shí)比較局限,目前就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,如何求得自己的職位是每個(gè)音樂(lè)生都非常關(guān)心的問(wèn)題。學(xué)校學(xué)習(xí)與社會(huì)工作的區(qū)別,我們需要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)。在市場(chǎng)需求上,民辦學(xué)校與民營(yíng)企業(yè)由于自身發(fā)展的需要急需人才,在個(gè)人的發(fā)展上,也是不錯(cuò)的選擇。我們必須擺正就業(yè)觀念。要解放思想,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。除了保持傳統(tǒng)的就業(yè)渠道外,還要探索新的就業(yè)渠道。
凡是從事音樂(lè)表演、音樂(lè)制作、音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)經(jīng)紀(jì)且無(wú)單位為依托的個(gè)體,都應(yīng)是自由音樂(lè)人的范疇。層次可以高到大牌歌星、著名作曲家,低可低到娛樂(lè)場(chǎng)所的年輕歌手。著名音樂(lè)鬼才三寶就是自由音樂(lè)人的典型代表。他依靠自己的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能創(chuàng)造財(cái)富,為中國(guó)的音樂(lè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這個(gè)空間對(duì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)人才的要求極大,只要有過(guò)硬的音樂(lè)素養(yǎng),拿手的一技之長(zhǎng),定可在激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。企業(yè)文化宣傳每個(gè)大型的企業(yè),其產(chǎn)品和服務(wù)都需要有自己的企業(yè)文化和人文精神,并可以用藝術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái),這就需要音樂(lè)人才的付出才能得到實(shí)現(xiàn)。中國(guó)名酒五糧液在這方面就有很卓越的表現(xiàn),用企業(yè)歌曲的形式在中央電視臺(tái)宣傳他們的企業(yè)文化和人文精神,獲得良好效果。越是效益優(yōu)良的企業(yè),越是重視企業(yè)文化,這就給我們提供了良好的就業(yè)空間。
企業(yè)文藝骨干是高等音樂(lè)人才,不只是光會(huì)吹拉彈唱的音樂(lè)職業(yè)人才,而是具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型和復(fù)合型高等音樂(lè)職業(yè)人才。高等音樂(lè)職業(yè)人才應(yīng)具備系統(tǒng)的理論知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的'實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、適應(yīng)能力、交際能力。是可以從事任何職業(yè)且具備音樂(lè)才能的通用型人才,對(duì)企業(yè)的精神文明建設(shè)和群眾文化娛樂(lè)活動(dòng)起到重要作用。這個(gè)就業(yè)空間對(duì)我們是巨大的,也是很有前途的。
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難是隨著高校的不斷擴(kuò)招而產(chǎn)生的一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,在社會(huì)、學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人的廣泛關(guān)注下,近年來(lái)這個(gè)問(wèn)題雖有所緩解,但尚未得到有效的解決。造成就業(yè)難在主觀方面有下列因素:高校擴(kuò)招與就業(yè)市場(chǎng)容量之間脫節(jié)、教學(xué)體制有待進(jìn)一步完善、就業(yè)指導(dǎo)相對(duì)滯后。客觀方面有下列因素:學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向不明確、缺乏良好的就業(yè)目標(biāo)和心態(tài)等。解決就業(yè)難的建議有,在學(xué)校方面:拓寬就業(yè)市場(chǎng)、進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)課教學(xué)、增加外出實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)、加大就業(yè)指導(dǎo)力度。在學(xué)生個(gè)人方面:明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向、擺正就業(yè)目標(biāo)和心態(tài)、尋找新的就業(yè)領(lǐng)域等。
1.個(gè)人的職業(yè)選擇
2.與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距對(duì)于我而言,我比較傾向于音樂(lè)教師的工作,在以后的就業(yè)中,音樂(lè)老師將會(huì)是我的首選職業(yè)。因?yàn)榻處熜袠I(yè)有著較其他職業(yè)穩(wěn)定的收入保障,在工薪階層家庭的我們需要的就是一份安穩(wěn)的工作穩(wěn)定的收入,而音樂(lè)教師這個(gè)職業(yè)剛好是我對(duì)口專(zhuān)業(yè)。這個(gè)職業(yè)在社會(huì)也具有一定的層次,孩子是祖國(guó)的花朵,教師行業(yè)永遠(yuǎn)都是需要永葆新鮮的。所以說(shuō)音樂(lè)教師將會(huì)是我的首選職業(yè)。
作為大一在校的音樂(lè)生,我夢(mèng)想的教師職業(yè)還有一定的差距,教師是為人師表的職業(yè),需要很高的素質(zhì)才能真正的教書(shū)育人。而目前的我還欠缺許多知識(shí),我必須要嚴(yán)格要求自己在英語(yǔ)方面完善自己,以及在音樂(lè)專(zhuān)業(yè)方面通過(guò)這幾年的努力后,量的累計(jì)會(huì)有質(zhì)的飛躍。在各種全方面的知識(shí)還是需要充實(shí)自己,使自己成為一名優(yōu)秀的人民音樂(lè)教師。
未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)是遙遠(yuǎn)而又臨近的,在未來(lái)大學(xué)的三年學(xué)習(xí)時(shí)間里,我需要制定一個(gè)周密的計(jì)劃來(lái)一步步實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
大一已經(jīng)過(guò)去,在即將到來(lái)的大二學(xué)年,我需要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),在大二過(guò)英語(yǔ)四級(jí)水平測(cè)試。并且選修完畢考取教師資格證所需的教育學(xué)以及教育心理學(xué)等課程,為自己的考證打下牢固的基礎(chǔ)。專(zhuān)業(yè)方面必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌凑绽蠋熞螅ぬ?shí)實(shí)打好基本功。
在大三學(xué)年里,需要更加努力學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí),所謂溫故而知新。在各方面都要求有一定的提高,需要著重加強(qiáng)個(gè)人的綜合素質(zhì)。在各個(gè)方面都要進(jìn)一步完善自己,做到真正為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。
進(jìn)入大四以后,就要開(kāi)始努力尋找適合自己的崗位。希望自己能夠找到合適自己的職業(yè)崗位,并會(huì)努力在這個(gè)崗位上努力奉獻(xiàn)出自己的所學(xué)。做到一名優(yōu)秀的人民音樂(lè)教師。
四年的大學(xué)生活是自我成長(zhǎng),自我蛻變,自我學(xué)習(xí)的過(guò)程。不要指望別人給你什么,是你想要什么。每天,你都是一個(gè)嶄新的自我,每天都讓自己有一些變化,每天都讓自己成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)自我并開(kāi)發(fā)自我。在追求的過(guò)程中把握心態(tài),保持一個(gè)積極的心態(tài),不斷在生活中奮進(jìn),在挫折磨難中尋找快樂(lè)并開(kāi)心地做自己。在這四年里,我相信我會(huì)改變。我能向我理想的職業(yè)靠近,我會(huì)通過(guò)我自己的努力告訴全世界我可以做到,可以一步步向我的目標(biāo)邁進(jìn)!
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