總結不僅僅是一種書面材料，更是一種對自己經(jīng)歷的深思熟慮和總結。寫總結時，要注重邏輯、條理性，使讀者能夠更好地理解自己的觀點和思考。通過閱讀范文，大家可以學習到一些好的詞匯和表達方式，提高自己的寫作水平。
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇一
隨著新學期的到來，我們一年的實習也告一段落了，這次實習著實應該感謝亞太建筑設計研究院給了我們這樣一個難能可貴的機會。在這一年的時間里面，我從實際的設計中學到了很多關于鋼結構和混凝土結構設計的東西。其中很多是我們在學校雖然知道到的，但是，也是只知道個概念，認識的不透徹、不明白。這一年的時間里面真切的體會到了作為傳說中的拿高薪的結構工程師是那么的不容易。從一個菜鳥到一個可以迅速完成一個完美的結構設計模型和一套有利于施工的施工圖需要有那么漫長的路，是需要幾多春秋的積累才能達到的，而且，在真正從事結構設計的時候需要考慮到的因素是我們在學校自己做設計的時候不能想象得到的。
總之，這一年的實習，讓我們加深了對于土木方面結構設計和施工的認識，同時積累了一定的關于設計的經(jīng)驗，可以說感受良多，收獲頗豐。
通過設計院的實習，了解結構師和設計人員的基本工作程序、工作方法、畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。其實習目的為：
1、了解設計院的工作程序，做結構設計人員的的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2、了解設計院不同專業(yè)相互合作方式，學習結構工程師的職業(yè)素質、及協(xié)調(diào)能力。
3、結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行結構設計方案和結構施工圖的繪制。這次實習的意義是為我們步入社會的一個準備，也是我們研究生學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、應用性人才有著十分重要的意義。通過切身體會，可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，找一個適合自己的崗位做好思想準備和業(yè)務準備。
在為期一年的實習期里，我進一步了解了建筑結構的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經(jīng)歷在我未來的結構設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習的經(jīng)歷和心得體會。
實習第一天，當我來到設計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。剛來的時候，所長就給我找了個師傅，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學校做的.設計都在電腦存著，所長把李工找來，讓我們認識一下，以后好跟著他學習，他開始也沒有給什么活，就給了我們一套門式剛架廠房的圖紙讓我們看明白，最好能用cad畫出來。來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，李師傅告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個鋼框架結構廠房的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候學過cad，也經(jīng)常用cad畫圖，自己覺得畫的還不錯，但王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。
首先，是對結構設計的整個流程的有所了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行結構設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑結構的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(根據(jù)建筑圖來確定受力體系選擇結構)--進行結構設計—出施工圖(包括水暖電的施工圖設計)--電梯設計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。在用cad畫圖過程中，也要學會用一些輔助軟件例如天正建筑、天正結構或探索者等軟件，它可以更好更快的幫助我們將結構圖、施工圖和一些必要的詳圖畫清楚，為我們節(jié)省時間，也讓我們更有效率。
在設計過程中，pkpm軟件是一個重要的設計計算軟件，要求我們必須會用pkpm建模，建好模型經(jīng)過計算后我們還需要知道哪些不和結構設計的要求，然后根據(jù)各種參數(shù)和國家規(guī)范中的一些強制性標準來調(diào)整模型，從而使我們的結構符合要求。建模的一般步驟是這樣的：
1、各層平面的軸線網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以相同，也可以不同，也可以通過建筑圖cad的dwg轉t圖得到軸線。
2、輸入柱、主(次)梁、洞口、斜柱支撐等截面數(shù)據(jù)，并把這些構件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點上。
3、各結構層主要設計參數(shù)，按單向板和雙向板及般的跨取樓板厚度，的翻混凝土強度等級等。
4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點上的恒、活荷載。
5、定義樓面荷載標準層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。
6、修改設計參數(shù)。
7、根據(jù)結構標準層、荷載標準層和各層層高，樓層組裝出整體模型。
8、對所建模型進行檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤并提示用戶。然后是樓板樓面的詳細布置，內(nèi)容包括：
1)、各房間預制板布置。
2)、樓板上開洞口。
3)、修改調(diào)整各房間樓板厚度。
4)、設現(xiàn)澆懸挑樓板。
5)、設置各房間錯層。
6)、布置砌體結構的圈梁最后，生成荷載信息，內(nèi)容包括：
1、在各荷載標準層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。
2、樓面荷載傳導計算，生成各梁與墻及各梁之間的力。
3、結構自重計算。結構自重不需要自己輸入，程序可以自動加上去。
4、恒活荷載向底層基礎的傳導計算最后，各類荷載的顯示校核，打印輸出。
學習了pmcad建模軟件后最大的感受就是結構荷載通過板傳遞給梁，梁再傳給豎向構件，最后傳給基礎，荷載的傳遞路徑十分事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。
其實，這一年實習下來，才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光?我要努力學習，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步!在設計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道!總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。
在這一年中，根據(jù)學校校外實習的要求，我如期、順利、安全的完成了實習計劃。在社會實踐過程中，我深感受到所學知識的認識不透徹和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。在學校總以為自己學到了很多，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么不足，與實際應用還有很大的差距?？偨Y起來，主要獲得了以下成果：
1、熟悉了結構設計常用的規(guī)范圖集，了解了結構設計的基本過程。此外，還學會閱讀建筑施工圖和結構施工圖，初步掌握了結構設計常用的軟件autocad和pkpm。熟悉軟件后，我嘗試用pkpm建立結構模型并根據(jù)計算結果調(diào)整，再結合配筋信息用autocad和探索者軟件繪制、結構施工圖。
2、處好人際關系
如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。
3、工作態(tài)度
工作的時候一定要仔細認真，一絲不茍，不能馬虎大意。因為我們一個很小的失誤可能會給人民群眾和國家造成重大的損失。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。親自動手要比想象的難，有時候看著一件特別簡單的事情，但當我們親自操作起來時就會出現(xiàn)各種各樣的差錯。所以我們一定要多多實踐，實踐出真知。工作時，不能一味蠻干。好的方法可以事半功倍，蠻干不僅會降低我們的工作效率，有時還會造成不必要的損失。面對工作，我們要有一個積極的態(tài)度，有人說“態(tài)度決定一切”，雖然有些絕對，但不可否認的是，積極的態(tài)度會讓你成功的可能性變大。工作之余我們要多思考、多觀察、多總結，為以后留下寶貴的經(jīng)驗。
4、要有自信
在學校的時候，很多學過的東西都沒有在實際中運用過，所做的課程設計也都是假題真做，總覺得有很多問題，所設計過的方案都是不可以運用在實際工作中的。尤其我還是跨專業(yè)的學生，總覺得自己會做不好，總是不自信，覺得自己什么都不會。實習期間，曾經(jīng)跟同事說過這些心理，王姐對我說，其實剛出來工作時大家都這樣，學校里學到的東西都是基礎，工作了還有很多東西是重新學習的，不必要不自信。而且大家都是那個時候過來的，從理論知識轉為實踐需要一個過程，每個人都需要經(jīng)歷。
非常感謝亞太設計院給了我這次的實習機會，讓我們在工作中實習，也能在實習中工作。這無論對于我們是理論還是實踐都有了很大的提高。同時也感謝李師傅的教導，他豐富的專業(yè)知識讓我們受益良多。
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇二
3月20日至30日，以“情系農(nóng)民工兄弟”為活動主題的我校社會實踐隊完成了為期10天的社會調(diào)查實踐活動圓滿結束，達到預期目標。
我校社會實踐隊以調(diào)查“農(nóng)民工面臨的諸如生產(chǎn)生活環(huán)境如何、權益是否屢受侵犯、負擔是否過重、社會保障及子女教育面臨的問題、是否受社會歧視”等問題為活動核心，分別在江蘇無錫昊天建筑工地，德州雙德紡織公司工作車間以及昌樂寶石鑫都建筑工地等單位做了調(diào)研。
在社會實踐結束后，隊員們總結了農(nóng)民工現(xiàn)在面臨的主要4個問題，一是農(nóng)民工對維護農(nóng)民工權益的法律法規(guī)不了解，在自身權益遭到侵害時不知道怎樣維權。希望有關部門將《勞動法》等有關法律法規(guī)印成宣傳單，送到外出農(nóng)民工手中，提高農(nóng)民工維權意識和運用法律知識維權的水平；二是農(nóng)民工不能與家鄉(xiāng)保持聯(lián)系，在外地打工遇到困難時，家鄉(xiāng)難以積極協(xié)調(diào)解決農(nóng)民工這些問題；三是農(nóng)民工雖然不能享受到養(yǎng)老保險等待遇，但為了就業(yè)，只能忍氣吞聲，這點也是調(diào)查過程中最突出的一個，不少農(nóng)民工說：“我們最盼有保險。希望將來年紀大了沒有后顧之憂?！彼氖寝r(nóng)民工希望法律服務宣講隊經(jīng)常下鄉(xiāng)。不少農(nóng)民工深有體會地說：“青壯年夫婦大都在外打工，在家的老人和孩子遇到難題不知道咋辦。希望家鄉(xiāng)幫助我們解除后顧之憂?！?/p>
在這10天中，隊員們印象最深的是農(nóng)民工的憨直性格和生活工作條件的惡劣，同時也對民工不得不肩負起整個家庭的生活重擔充滿同情。隊員們通過這次實踐活動，并結合網(wǎng)上關于農(nóng)民工的相關新聞認識到，現(xiàn)在，農(nóng)民工問題是中國社會在過渡發(fā)展中存在的一種普遍現(xiàn)象，同時，作為大學生，應為解決這些問題而努力。
隊員們在完成實踐任務過程中，積極準備，及時總結，團結互助，雖然遇到一些阻礙和困難，但都沒有退縮。活動結束后，隊員們紛紛反映有很大收獲，尤其自己是對社會現(xiàn)狀有了更深刻的認識。
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇三
為了適應21世紀人才培養(yǎng)的需求，加強大學生專業(yè)素質教育，加強同學們的專業(yè)知識，把專業(yè)知識與實際結合，認真落實大學生專業(yè)素質拓展計劃，我于xx月x日開始次活動，經(jīng)過七天的努力取得圓滿成功，此次活動總結有以下三點：
信任同伴、相信隊長是我們?nèi)谌雸F隊，開展工作的基礎。我們整個網(wǎng)頁項目的開發(fā)過程中就讓大家學會信任同伴、相信團隊。在網(wǎng)站統(tǒng)籌準備階段就開始分工合作，每個人負責一部分，每個部分都是重要的組成部分，不能有一部分出差錯，我們都把彼此交給了大家，因為我們相信彼此。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任自己的同伴，相信自己的團隊，他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支持，我們在這個團隊中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
每個人都有自己薄弱的一面，只有不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，我們才能夠戰(zhàn)勝一切困難。在我們的項目會遇到各種各樣的難題，在我們的人生中亦是如此，我們也會遇到很多近在眼前的困難，只要我們勇于挑戰(zhàn)自我，勇敢的跨出第一步，我們的人生就能前進一大步，才能更好的將本屬于自己的機會牢牢抓住。開發(fā)項目過程中雖說加強了團隊間的凝聚力，但更重要的是讓自己清楚地認識到自己的能力和專業(yè)知識與實際的結合。同時我們也要相信自己，成功永遠屬于有自信的人，一個獲得巨大成功的人，首先應該是自信的。自信使不可能變?yōu)楝F(xiàn)實。一分自信，一分成功，十分自信，十分成功。生活給我們無數(shù)個坑洞，當我們陷入其中努力往上攀爬時，自信成了此時的考官，我們只有擁有自信才能找到自己的潛能，挖掘超越極限，走出黑暗的坑洞，讓溫暖的陽光劃破冰峰的自己，交上滿意答卷。
團結就是力量，團結就是希望。只要大家團結一致、齊心協(xié)力就一定能克服所有的困難。通過這次開發(fā)項目過程中加強了自己的專業(yè)知識和專業(yè)能力以及知識與實際的結合，但是，更重要的是加強了我們團隊間的默契與團隊精神。這次專業(yè)素質拓展使我了解到“沒有完美的個人，但是可以有完美的團隊”。
還使大家親身感受到了“人的潛力是無窮的”。世上無難事，沒有什么不可能完成的任務；人最大的敵人就是自己，所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步！決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會就不會輕易放棄，要相信自己，你就是最棒的！
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇四
為了貫徹黨中央“又好又快”發(fā)展戰(zhàn)略目標，把我國建立成綠色節(jié)約型社會，黨中央下達了關于怎樣加強環(huán)境保護的諸多建議，也為之做出了很多的努力。在這股改革之風的吹動下，我校積極響應黨中央的號召，對各級學生作動員和鼓勵，鼓勵他們積極參加各地實踐活動，參加環(huán)境保護的行動。
我院更加身先士卒，各班級也舉行了各種實踐活動，雖然我未參加，但我也對**的環(huán)境做了初步調(diào)查。
時間：20xx年12月23日
地點：**市各主干道
參加人員：本人及一同學
通過對路人以及對環(huán)衛(wèi)工人的提問，了解他們對各路段的環(huán)境的看法。并將事先打印好的自制問卷調(diào)查表發(fā)給他們填寫，為接下來我的分析及整理做出鋪墊。
通過對路人及環(huán)衛(wèi)工人的調(diào)查，以及對問卷調(diào)查表的整理分析發(fā)現(xiàn)，人們普遍對當前環(huán)境表示不滿，只有在極個別地段人們表示差強人意，針對這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點。下面，我將針對這些情況做一些系統(tǒng)的匯報及整理。
1.調(diào)查人群
由于適逢春節(jié)假期，在各主干道上只能遇到很少的路人及環(huán)衛(wèi)工人，所以，我們調(diào)查的人群結構相對單一，所調(diào)查的一些問題及征求的建議也只能代表極個別觀點，但這并不影響所做調(diào)查的整體方向，它能對**市的環(huán)境衛(wèi)生作出一定的反應，因此有一定的借鑒性和改進性。
2.發(fā)現(xiàn)問題
a.很多人反映很少和家人及同事談論有關**環(huán)境現(xiàn)狀的問題，對有些方面的活動也相對冷淡，也有人反映根本就不知道有這樣的活動，當然參加的也很少啦。
b.調(diào)查中的多數(shù)人雖然認識到環(huán)境的重要性，但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒，身體力行的參加活動。
c.人們對環(huán)保的意識總體上欠缺，尤其是在一些費精力的活動（分類垃圾）上，更加顯得力不從心了。
d.人們反映政府的一些活動未曾下達到基層，百姓根本就不知道就結束了。這就反映在政府的交流機制上。
e.政府在環(huán)境保護上面的投資相對較少，在有一些方面（道路拓寬）方面更加欠缺。對一些污染大的工廠更是放縱，并為對這些稅收大戶進行整治，只要其交納一定的處理費就行了，這在一定程度上影響了**的環(huán)境以及人們的居住環(huán)境。
f.大多數(shù)被調(diào)查者反應他們的自律能力很差。
3.分析原因
a.自身原因起決定作用。很多人學歷并不高，文化素質也就低，因此對環(huán)境保護方面的種種看法和觀點都會受到影響。
b.政府以及相關部門所采取的措施未下達到各階層，以及有些政府機構的陽奉陰違，導致措施不能有力的進行。
c.環(huán)境保護機構有關部門總體能力欠缺，不能進行有力及具體的規(guī)范，出現(xiàn)政策方面的漏洞，使環(huán)境保護工作陷入癱瘓，阻礙了工作的總體進度。
d.個體之間的水平不一，對環(huán)境保護的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在環(huán)保的工作中所辦演的角色不盡相同，所能做的工作也不相同。對環(huán)保的貢獻也就不同。
e.社會教育力度不夠，尤其是對下一代的教育欠缺，俗話說：孩子是社會的未來。但是有些被調(diào)查者反映他們的孩子并未對環(huán)保有所重視，他們欠缺這方面的知識，學校及社會未對其進行系統(tǒng)的教育。
f.父母監(jiān)督力度弱。
a.個人應該加強學習，努力提高自己的科學文化和素質，提高環(huán)保方面的知識及技能，做到有所憑證。
b.各家庭應該加強對子女的教育，提高他們的認識。
c.環(huán)保部門應該建立各種保護機制和體系，加強對環(huán)境的監(jiān)督力度。
d.實行環(huán)保獎懲制度，大力獎勵對環(huán)保有力的個人。
e.加強對廢棄物的有效利用，提高資源的利用率，并實行廢棄物的分類處理。
f.政府在舉行活動時應該加強對基層的通知力度，做到各基層都能及時參加，可以貫徹執(zhí)行環(huán)保制度。
g.加強思想道德建設，提高公民個人素質，使居民們不光自覺加強環(huán)境保護，從小做起，從個人做起。
h.最重要的是把一切措施付諸實踐，實踐第一。
本人這是第一次參加社會實踐活動，要說不緊張那是不可能的，畢竟這是第一次嗎，雖然這樣，但是我覺得通過這一次實踐活動使我懂得了很多，也使我學到了很多。最重要的是我了解到了群眾的呼聲了。
我的實踐活動在**市里進行，雖然在有些人的眼里**的環(huán)境可以說是比較好了，但在我這個自己人眼里我得**的環(huán)境并不是很好，比較差啊。其中有一位被調(diào)查者的話令我很是動容。
須保護環(huán)境，不要在破壞了。說的最后老人的語氣都有點沙啞了。由此可見老人的品德是多么的高尚啊，令我也為之動容。
調(diào)查中雖然人數(shù)并不是很多，但是被調(diào)查的人都是暢所欲言，把自己心中的想法都說了出來，毫無保留，他們是如此的希望把**建設成美麗的家啊。由此可以看出**的未來有希望了，人們一定會盡自己最大的努力建設**的，這是每一個**人的夢想。
通過這次實踐活動，我認識到了如何進行人際交流，如何將自己定位到社會中，我對環(huán)保了解了很多，我知道了環(huán)保只有發(fā)動全社會才能起效。我受益匪淺。
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇五
我是一名會計專業(yè)的大學生，20xx暑假我來到一家銀行實習，工作時間雖然短暫，但是我學到了許多用金錢無法買到的東西，這也是為即將畢業(yè)的我儲備迎戰(zhàn)糧草。在會計處實習的這一個月里，我主要學習了綜合業(yè)務處理系統(tǒng)，熟悉了銀行的會計科目，基本掌握了該系統(tǒng)的記賬和復核的操作，并能獨立處理同城交換、證券清算和外匯核算。在練習操作中，我還向帶教老師請教有關操作原理和業(yè)務知識的問題，力求在掌握操作流程的同時，搞清楚自己在做什么，在整個系統(tǒng)中是怎樣一個來龍去脈。通過看、問和動手操作，我對會計處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解，特別是支票匯票等。在實習之前，我只從書上學到過它的基本概念，對真正的票據(jù)并沒有具體的認識?，F(xiàn)在我對銀行工作流程基本已經(jīng)熟練掌握，以下是我實習期間的工作心得和體會。
其實做任何工作都應該認真細致，尤其是在會計處，每個崗位都需要與數(shù)字打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，要求精確，任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結果。
我們在進行代理兌付匯票結清錄入時，必須按照計算核對總金額、記賬、復核、打印、批軋這些步驟進行。每一張匯票的信息都要準確地輸入電腦，還要經(jīng)過復核。如果資料出現(xiàn)錯誤，就無法使交易成功。各道工序都互相關聯(lián)，每一步都關系到整體結果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務。
一個完整的任務僅靠自己是無法完成的，需要靠大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流十分重要。在工作過程中難免會出現(xiàn)一些差錯，給下一道工序的同事造成不便;或者由于某些客觀原因，雖然不應由某個人完全負責，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。這方面的技巧，書本上是學不到的，要在工作中慢慢地學習積累。
實習期間，我收到多方面的照顧和指導，讓我不但學會業(yè)務，也學到很多待人處事的道理。特別是辦公室里的老師們，在繁忙的工作中抽出時間，不僅在工作上給我指導，向我解說業(yè)務知識，還在生活上給與很多關懷。希望以后有機會能再向各位老師學習請教。
在校期間我們所說的話很多時候是紙上談兵，沒有任何的依據(jù)和操作性。經(jīng)過一段時間的實習，我明白了一個道理，多做事少說話，用行動來證明你的觀點。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！敝挥羞M過實踐和時間的檢驗，才明白我們懂得并不是很多。對于我們大學生來說，我們要不斷地學習，不斷地充實自己，為畢業(yè)鋪好基石，贏取一個優(yōu)先權的砝碼。
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇六
為提高大學生理論聯(lián)系實際的能力、培養(yǎng)大學生的責任感意識以及團隊意識，老師為我們布置了社會實踐調(diào)查任務。通過一個月的辛苦努力社會調(diào)查終于結束了。關于大學生手機消費情況的調(diào)查，雖然它的時間很短，但我很匆忙，很辛苦，但是經(jīng)過這次社會調(diào)查，我真的受益很多，看著我們準備好的調(diào)查問卷背全部填完，也多少有些成就感。
調(diào)查之前，我們也為之做了很多準備工作，關于調(diào)查的主題和用什么方法調(diào)查我們討論了很久，經(jīng)過我組的激烈討論最終以調(diào)查大學生手機消費情況作為調(diào)查內(nèi)容，確定使用用問卷調(diào)查的方式，并制定了詳細的調(diào)查方案。另外小組開會分工各自的任務，準備問卷，查找相關的資料，隨后便在學校內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷。期間我們小組合作默契，為下一步工作打下良好基礎。
將來無論干什么事情，都要有一種強烈的責任心。
此次活動大家同心協(xié)力，明白了團隊合作和責任心的重要性，同樣也知道了與別人溝通的重要，對大學生手機消費情況也有一定了解。但是仍然有許多不足比如準備不充分、不善于與陌生人交談，這些是我們必須要在今后工作中克服?？偠灾?，今后一定要培養(yǎng)團隊合作精神，具備強烈的責任心，努力學習，積極進取，取得成功！
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇七
在開始這次重要意義之行前，我們在網(wǎng)上瀏覽過了有關調(diào)查的重要意義，讓我們對這次調(diào)研有了萬分的向往和渴望去實行。因為我們知道這次的行程將會讓我們對人生跟未來有更深的認識，不管以后做什么，都將會為我們的人生劃上完美的一筆，將會讓我們學習跟明白很多在學校學習不到的跟不知道的知識。
經(jīng)過這次廣州汽車本田4s店的調(diào)查，讓我們明白了我們這次調(diào)查的結果不在于完成了老師的作業(yè)，更重要的意義在于明白了怎樣做好一個員工，更明白了作為一個職員應具備怎樣的條件，更明白了作為一個好職員又應該具備怎樣的條件。而作為一個好的員工最基本的就是對自己的工作負責，對自己的老板負責，對自己的職位負責。這些都讓我們對職員有了深刻的了解。這次的調(diào)查之行，讓我們對自己今后的職場和人生也是有重大意義的。因為在與經(jīng)理的交談后，他告訴了我們很多很多，也教會了我們很多很多，這也讓我們覺得這次的河源廣汽本田4s店有更深一層的意義。
因此，我們總結到要做到一個好員工應具備：
1、有良好的敬業(yè)精神和工作態(tài)度。
2、有較高的專業(yè)能力和學習潛力。
3、道德品行好，自我了解！
3、反應能力強 ；身體狀況好 。
4、愿意學習新東西 。
5、善于溝通 ，能夠“合群 ”。
我們是在5月12號開始籌劃到廣汽本田4s店調(diào)查的，應預約的時間限制，我們在5月18 號上午九點才能到河源市匯源區(qū)銷售有限公司廣州本田4s店，在這次調(diào)查報告中可以看出我們付出的成果，我們在經(jīng)過與銷售經(jīng)理和一些員工的當面交流，讓我們對這次的調(diào)查有了更深刻的印象。因此我們這次的調(diào)查方式為當面訪談。本來以為經(jīng)理是那種心高氣傲的人，可他的祥和和熱情讓我們忘卻了緊張和畏懼，這讓我們更加的放開了心胸去尋找我們要知道的內(nèi)容。當著經(jīng)理的面，我們看到了一個成功人士的形象，看到了一個好職員好員工的外表。
這次的調(diào)研，收獲最大的就是我們能了解到在經(jīng)理口中的好員工，知道了要做到好員工最基本條件，因為這不止是說做好員工的基本條件，也是做人的最基本的條件；這也將會對我們在未來的人生和在社會生存有重要意義，這也讓我們先別人一步體會到在社會的謀生條件。這也讓我們在未來的社會實踐埋下伏筆，讓我們知道在面對問題和困難時該怎么面對，讓我們知道怎樣去做一個好的職員。同樣也可以以此建立自己的座右銘，輔助自己走上好職工的正軌。
調(diào)查人：xxx
20xx年xx月x日
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇八
在結束了一學期的課程之后，決定利用寒假的一些時間打點工，賺點下學期的生活費。同時，也豐富一下實踐經(jīng)驗。這次是第一次去五星級酒店當服務生，雖其工作時間不長，但卻有很多意味深長的體會。在扮演學生這個角色的同時，發(fā)現(xiàn)社會其實就是這么地現(xiàn)實......
20xx年1月10號早上從考場走出來后，就開始為下午的工作做準備，因為是第一次去，沒經(jīng)驗，所以得向去做過的室友請教。上了大學后，就有這么種感覺，以前總是在看別人怎么做，自己自始至終都只是個置身于事外的旁觀者。而現(xiàn)在，自己也在慢慢地融入其中，親身體驗里面的酸甜苦辣。就像不久前去派過單一樣，以前覺得沒什么，很容易，現(xiàn)在才知道當別人冷眼從你身邊走過的時候，有多么的委屈。或許以前的自己也這么做過。所以現(xiàn)在看到同行的，總會主動的去接，這就是所謂的苦楚吧......
也就是說，要一直站著七八個鐘，這在第一天還真吃不消。幾天下來腳底長了很多的水泡。確實，賺錢很不容易啊。雖是短短的幾天時間，可卻也是一次對餐飲行業(yè)較淺的了解。不得不說，實踐確實是認識事物的最好途徑。我知道，自己正在從一個稚嫩的小女孩慢慢蛻變成一個成熟的現(xiàn)代女性，我也知道，在這過程中會看到和經(jīng)歷我所未想像過的黑暗和現(xiàn)實，但我們至少有所心理準備和對抗能力，至少我們還年輕，還有夢想......
從工作中也體會到了不同職業(yè)各自的難度和辛酸，現(xiàn)在也多少能理解社會各行工作者那不向人道知的苦。就像【父親】里寫的一樣，“直到長大，才知道你不容易”。在派單時，聽到好心阿姨說，多派給我機張你就可以少辛苦點時，心里是有多安慰。我知道這是阿姨對我們打工辛苦的理解，但更體現(xiàn)出她們那經(jīng)歷過滄桑后的無奈。雖然現(xiàn)在貧富差距是如此之大，就業(yè)形勢又是那么地打擊剛畢業(yè)的學子們，但社會的發(fā)展趨勢亦是如此，我們現(xiàn)在能做的就是先適應，再改變，提升自己，再發(fā)展社會。我們還能做得更好。相信自己，相信夢想，相信奇跡。我們一直都在成長著，你說是麼!!!
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇九
十天的xx水質分析調(diào)查暑期社會實踐很快過去，但短短的十天讓我成長許多許多。社會實踐讓我們這些在象牙塔里的學生走出校門，接觸這個陌生的世界，從此扛起肩頭的那份責任。
水，是生命的源泉，而今水資源緊張、水環(huán)境惡化、水利用不合理等為特征的水危機，已逐漸成為影響經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展的重要制約因素，生命在吶喊啊。上海中國館中水元素貫穿始終，不僅是中華民族精神的影射，更重要的是呼吁全球保護水資源的行動。7月24日上海世博會的長江水生生物養(yǎng)護展向世界呼吁著保護環(huán)境，保護水資源。能通過實踐活動，在提高個人素質，加強團隊合作能力的同時，為保護水資源獻出自己的一份力，為改善xx流域水質做一份努力，我是那樣的自豪?！拔以趯崿F(xiàn)我的社會價值，我在填充生命的記憶。”是這次暑期社會實踐在我的大腦里植入了這個理念，我在成長。
暑期社會實踐的堅艱辛的，6：30集合，乘兩個多小時的車去取水點取水，在烈日下做問卷，回學校后則馬上起實驗室開始實驗，滿滿的一天行程，很累。但成功的花需要汗水的澆灌。走在37度高溫的街道上，當衣服被汗水浸濕時，當干燥的嘴唇還得不停地向行人介紹保護水資源的重要性，卻沒有時間喝背包里的水時，當汗水滴進雙眼而一并帶出淚花時，多么想退卻，多么想放棄。但我必須堅持，因為這是我的責任。所有的累在得到的成果中消除。
十天的暑期社會實踐中遇到了很多困難，怎么辦？闖過去，因為年輕的我們不服輸。記得有一個人曾說過：“沒有人可以打敗你，工作總結除了你自己?！眴柧碚{(diào)查并不是想象的那樣容易，一次又一次被拒絕，深吸一口氣，抬頭，微笑，我們繼續(xù)。實驗不再是實驗課堂上驗證性的實驗，而是我們自己去摸索，去發(fā)現(xiàn)的探究性實驗。剛開始時的一些疏忽造成了整個實驗的失敗，我們鎮(zhèn)定的尋找原因，沒事，重新來。為了使測得的數(shù)據(jù)更加準確，對水樣需進行十幾次甚至二十幾次的反復測量，沒關系，我們繼續(xù)。沒有人能幫我們，除了我們自己，社會實踐讓我們學會獨立，學會去承擔。我們用自己的`力量去克服困難。
當然，這離不開團隊的合作。有人曾問：“一個人能干什么，而一個團隊又能干什么？”我明白，每一個隊友都明白，我們是一個團隊，我們有著共同的目標，我們可以相互依靠，相互鼓勵，我們可以創(chuàng)造奇跡。當為取水在堆滿亂石的陡峭江堤上行走，我們十指相扣時；當問卷一次又一次被拒絕之后，隊友們相互鼓勵時；當披著星光，拖著疲倦走在回寢室的路上，卻大聲說笑時……我切切實實的感受到團隊賦予我們每個人的動力。
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇十
題 目
大連瓦房店軸承集團經(jīng)濟調(diào)查報告 專 業(yè) 會計 班 級
08-4 學生姓名
叢其禹 指導教師
李捷 職 稱
教授
xx年7月15日
輪船背后的火車-大連市旅順煙開發(fā)區(qū)大輪渡
在大三即將結束的時候，我們在這一天參觀了煙大輪渡。
我一直覺得這實在不是一件好玩的事情，可是后來我發(fā)現(xiàn)我錯了。由于這種觀點的影響我顯得很慵懶，導游小姐的話，我聽的漫不經(jīng)心，我感覺不就是船么。有什么大不了的。但后來看到了輪船的運作和規(guī)模讓我感到它的不簡單。
我看到的是一條的船，一條差不多有1百五六十米的白色大船，這艘船是什么，這艘船是人類文明的結晶，是新中國的驕傲，它巍峨高聳，屹立海天之間。就像巨人一般停在港口之上。在那里往來貨車火車車廂不斷，工人們把從各地運來的物資不斷的往這位巨人的肚子里裝，看似簡單這其中其實是有學問的。
首先你要考慮的是貨運的裝載，不能過于擁堵，也不能太過疏散，要用一切的技術手段，將所有的人力物理調(diào)動起來。讓他最有效率最快捷的運作，比如五十節(jié)車廂，你如何把它拆成數(shù)段存進船體，從調(diào)配裝載固定都是需要嚴格的規(guī)章制度和流程。
其次如何把貨運，火車，以及乘客三者直接的關系協(xié)調(diào)好。既不能讓這三者之間互相影響，又不能讓貨運占得空間過大影響了旅客。
最后，這么大的一艘船出港也是學問，如何避免龐大的身軀不能和其它船只港口邊緣碰撞，又如何把這艘船駕離茫茫大海。在如何的卸載，一系列的的問題使這艘船不僅僅是一艘船，而是一個整體一個團隊的配合。我認為這才是我真正需要學到的東西。
煙大輪渡具體介紹：
經(jīng)過了解，該船由鐵道部，山東省，大連市和中鐵二局共同出資組建的中鐵渤海路輪渡公司負責嚴打鐵路輪渡工程的建設與運營。按照建設精品工程的目標，經(jīng)過三年的艱苦奮斗整個工程與xx年11月建成，與xx年4月以全優(yōu)的質量通過了國家驗收。該項目的建設充分展示了我國的經(jīng)濟實力、科技水平，展示了中國鐵路建設者的智慧和精神，展示了中國鐵路管理者的睿智和能力。整個項目的硬件工程建設克服了重重困難，經(jīng)受住了考驗，經(jīng)受住了挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了鐵路輪渡工程建設的奇跡，創(chuàng)造了鐵路輪渡工程建設的世界級水平。
具體數(shù)字如下：
煙大輪渡造價4億元，總長161米，可載15米長重型車輛120輛，火車車廂50節(jié)，載客1160人，抗9級風，滿載排水量16000噸，渡船設上、下兩層縱通車輛甲板，下層為火車甲板，上層為汽車甲板?；疖囓囕v艙為封閉式，汽車車輛艙為遮蔽式?；疖嚿舷麓捎梦策M尾出方式，上甲板滾裝汽車在尾部右舷采用側進側出方式。旅客通過全封閉人行棧橋在船中部上下船。這樣的大船不是輕易就能造成的，所以我說這就是一個國家一個民族的驕傲。我為它而感到由衷的自豪。
xx年，7月8日報告
今天我們聽取了范鑫女士對大學生的報告。范鑫女士，現(xiàn)擔任某公司主管財稅業(yè)務的副總裁助理。她主講的是：大學職業(yè)規(guī)劃以及職業(yè)規(guī)劃發(fā)展要求。從其中我體會到，當代競爭的激烈和專業(yè)話的強度，勝過往昔數(shù)倍。在信息時代任何技術都可能在明天落后。大學生的就業(yè)就是要我們不斷的學習和發(fā)展，這里不僅僅包括我們在學校學習的知識。也包括我們聽來的看來得，這就是所謂的從各個方面汲取的營養(yǎng)。我感覺到展現(xiàn)在我們面前的是一個竟爭激烈的世界。當代大學生人才濟濟，跨州連郡者不可勝數(shù)，企業(yè)如果需要一名優(yōu)秀職員，已有千百人參與，這樣我們就是多人競爭一個崗位，多人去走獨木橋。我們應該懂得一個道理。那就是：只有在我們強的情況下我們才能做勝任我們競聘的崗位，只有提高了自己才不致于被別人爭去。我們需要的就是要求有一個充分地理由讓對方選擇我們，所以當務之急就是學好我們的專業(yè)課程。作為一個大連人我要讓這些人競爭者明白什么是理想和抱負，我們的生活中最重 /-- 深有體會的課程并不多，寶田老師的報告對我來說不僅僅精彩，他更代表了我所看到的：中國的經(jīng)濟教學的顛峰。他以幽默風趣的教學方式，帶來了一種前所未有的體驗。他的倡導思想就是學以致用，也就是所謂的實踐和所學相結合。寶天老師就是很實際的，他就是從實踐出發(fā)的老師。我很清楚記得他的一個例子，有一個人去應聘，招聘者問他，在中國貨幣升值的情況下，貨款是延期好還是現(xiàn)付好。我們答案眾說紛紜，而寶田老師告訴我們答案并不唯一，這就是我的體會，一個真正從實際出發(fā)的人想到的，那就是不唯一。我記得有位哲學家曾經(jīng)說過，辦法總比問題多。
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇十一
調(diào)查報告又叫調(diào)查研究報告，應該說后者是它更準確的名稱。因為它不僅是調(diào)查的產(chǎn)物，更是研究的產(chǎn)物。調(diào)查報告主要功能是搜集情況，并通過對調(diào)查所得情況的深入研究，提出一定的見解。因此調(diào)查報告是根據(jù)某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某一事務或某一問題進行深入、細致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結果系統(tǒng)地、如實地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調(diào)研報告及__調(diào)查等都是常見的調(diào)查報告體裁。
1、真實性。真實性是調(diào)查報告首要的、最大的特點。所謂真實性，就是尊重客觀事實，靠事實說話。這一特點要求調(diào)研人員必須樹立嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，認真求實的精神，徹底拋棄"假大空"的虛偽作風，不僅報喜，還要報憂，不僅要充分肯定工作成績，還要準確反映工作中存在的問題。只有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，才能寫出真實可靠，對工作具有指導意義的調(diào)查報告。
2、針對性。這是調(diào)查報告所具有的第二個顯著特點，這是由具有很強的工作針對性所決定的。一般來說一項調(diào)查研究工作，特別是大型調(diào)查研究，要花費較大的時間、人力和物力，不是隨意組織進行的，而是針對一些較為迫切的實際情況，解決某些實際問題而進行的。因此調(diào)查研究就具有很強的針對性，在調(diào)查報告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對的問題，明確交待這一問題所獲得的事實材料，分析出問題的癥結所在，提出具體可行的建議和對策。
3、典型性。典型性是指在調(diào)查報告的寫作過程中所采用的事實材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點在總結經(jīng)驗和反映典型事件的典型調(diào)查中表現(xiàn)的尤為突出。
4、系統(tǒng)性。調(diào)查報告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結論，必須是具有說服力，把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。不能只擺出結論，而疏漏交待事實過程和必須的環(huán)節(jié)。因為這樣的疏忽勢必造成不嚴密、根據(jù)不足以及不足以令人信服的印象。這里所說的系統(tǒng)性和完整性，并不是要求在調(diào)查報告的寫作過程中，事無巨細，面面俱到，而是抓住事物的本質和主要方面，寫出結論的推理過程。
總的來說，調(diào)查報告就是論證系統(tǒng)，邏輯嚴密，擺事實，講道理，具有強烈的說服力，從而使之成為科學決策的可靠資料。
從內(nèi)容性質分，調(diào)查報告有以下六種：
1、專題型調(diào)查報告。專題型調(diào)查報告，就是側重某個問題進行較深入的調(diào)查后形成的報告，這類報告一般常常在標題上反映出來。它能及時揭露現(xiàn)實生活中的矛盾，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的具體的實際問題，并根據(jù)調(diào)查的結果提出處理意見，或者對策，或是建議。
2、綜合型調(diào)查報告。它是以綜合調(diào)查眾多的對象及其基本情況為內(nèi)容、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報告。具有全面、系統(tǒng)、深入和篇幅較長的特點。它與專題調(diào)查報告的主要區(qū)別點就在于它的綜合性上。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖?！?/p>
3、理論研究型調(diào)查報告。這是以學術研究為目的而撰寫的報告，它以收集、分類、整理資料并提出問題、報告結論為特點，大多發(fā)表在學術刊物上，或載于學術著作中。
4、實際建議型調(diào)查報告。這是由于實際工作需要而寫的調(diào)查報告，其主要內(nèi)容是為預測、決策、制定政策、處理問題等進行調(diào)查所獲得的材料及有關的建議。
5、歷史情況型調(diào)查報告。這是根據(jù)需要以歷史情況為對象進行調(diào)查而形成的調(diào)查報告。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。
6、現(xiàn)實情況型調(diào)查報告。它是以正在發(fā)生、發(fā)展的一些現(xiàn)實生活為對象進行調(diào)查后所形成的調(diào)查報告。人們可以通過它了解和認識某些事物和問題的客觀現(xiàn)實情況，以作為其它認識活動的.依據(jù)或參考。另外，有些調(diào)查報告可以是以上幾種類型的結合形式。
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇十二
為保證該調(diào)查資料的取得滿足此次建筑材料市場調(diào)查實訓的需要，保證調(diào)查資料的可信度
二、調(diào)查對象
德陽市旌陽區(qū)所有建材市場每一家賣涂料的店鋪
三、調(diào)查單位
德陽市旌陽區(qū)所有建材市場中隨機抽取的10家涂料出售商鋪
四、調(diào)查項目
為了準確、方便保證調(diào)查研究的目的，我們改組制訂了統(tǒng)計調(diào)查問卷，以問卷方式逐一調(diào)查。該問卷為單一表形式，通過對每個調(diào)查單位基本情況的調(diào)查來了解德陽市旌陽區(qū)建材市場“涂料”的供需狀況及發(fā)展態(tài)勢，并達到調(diào)查的目的。
五、調(diào)查時間
調(diào)查時間段：2012年1月1日——2012年9月1日
調(diào)查具體安排：2012/9/3設計調(diào)查方案與調(diào)查表：
2012/9/4——2012/9/5實地調(diào)查：
2012/9/6——2012/9/7撰寫調(diào)查報告：
六、調(diào)查組織工作
調(diào)查小組人員構成：組長：彭遠
組員：趙翠容、劉彬、薛敏、伍亞娟、羅覓穎、裴雪
調(diào)查經(jīng)費：本次調(diào)查的預算經(jīng)費為50元，出資方式為組員共同出資
組織調(diào)查程序：本次調(diào)查采用簡單隨機抽樣原則對旌陽區(qū)所有建材市場抽
樣調(diào)查，以問卷方式，隨機走訪，并讓被調(diào)查者填寫問卷
和接受口頭咨詢，調(diào)查完成后在校進行匯總整理。
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇十三
尊敬的各位領導，各位專家：
大家好!今天我要論述的題目是：未雨綢繆應有時韜光養(yǎng)晦促成長_____教師專業(yè)成長調(diào)查報告，以楚都中學為例。
前不久，我看到有這樣一個新聞：山西農(nóng)村一所學校的一個老教師退休的那一天對校長說：“我從事教師行業(yè)三十一年，為什么沒有一個獎證?！蹦悴逻@個校長接在口里怎么說。他是怎么說的“你的工作時間雖然長，但是完全是日復一日年復一年機械地重復過去的工作，完全不注意自己的學習提高，當然就沒有什么成績”這話聽上去還有些道理，但是我們仔細想一想：難道我們學校，我們校長就沒有一點責任嗎?我們平時對學校的教師在專業(yè)成長是任何關心，如何規(guī)劃，如何引領的?在我們的身邊，我們的學校的教師們的學習理念，知識結構，教學水平，業(yè)務能力，專業(yè)成長又是如何呢?所以毛澤東在他的哲學著作《矛盾論》中講事物是具有兩面性的。我們從這個案例中引出一個話題：教師的專業(yè)成長。
下面我們就荊州區(qū)楚都中學的教師專業(yè)成長進行了調(diào)查并寫成了調(diào)查報告，現(xiàn)在我向各位匯報。
一，調(diào)查的目的
以楚都中學為例，了解目前農(nóng)村初級中學的教師知識結構，年齡結構，思想動態(tài)，業(yè)務能力。以便中長期規(guī)劃安排教師學習不斷提高業(yè)務能力，不斷提高教學水平，讓教師可持續(xù)發(fā)展，從而構建學校區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀。
二，調(diào)查的對象
荊州區(qū)楚都中學72名教師。
三，調(diào)查的內(nèi)容
四，調(diào)查的方式
問卷式，談話式，普查式，檢測式
五，調(diào)查的時間
20xx年4月15————20xx年4月22
六，調(diào)查的過程
楚都中學是一個農(nóng)村初級中學，又處在城鄉(xiāng)結合部。它就像一個跳板一樣，過去農(nóng)村的教師調(diào)到楚都后一兩年就通過這塊跳板調(diào)到城里。因此這里的教師文憑合格率還是比較高的。下面我們看這個統(tǒng)計表：
文憑本科?？浦袔熀细衤?/p>
人數(shù)18540100%
從表上看，我們的教師達標率是100%。而且我們的教師高學歷相對比較多，正格的科班生就有8人。從初級中學的角度講我們教師的知識基礎是不差的。但是事實上，通過下面的測試我們非常驚訝。
做考試試卷
各分數(shù)段人數(shù)
(31人參加)35617
我們學校參加考試的教師31人，滿分120分。試題是荊州的中考題。但是有一半以上的教師考試不及格。這說明我們的教師在學校畢業(yè)后放松了學習，在工作中沒有真正學習教材，體驗文本，挖掘教材，而是照本宣科，依樣畫葫蘆。否則教師們不會有這么多不及格。我們想一想，教師自己都做不到試題，焉能跟學生講?焉能教得好學生?教師的一桶水在哪里?面對如此差的成績，我們來看教師們又是怎么想的，他們的思想狀況如何?(學校調(diào)查組人員與教師對話)
問：x老師，您的教學反思和論文還沒有交呢!
答：我懶得寫，我們都五十幾了，讓他們年輕人寫。
問：您還看不看書，平時愛不愛學習!?
答：我不看書，現(xiàn)在一看就腦殼疼。心也沉不下來。
問：您對什么有興趣?
答：平時混一混，雙休玩一玩。人生就是這么一回事，看穿一點。
從教師的談話中我們雖然不能說這種思想現(xiàn)象代表所有人，但是的確也是目前教師中乃至人們思想中的一種普遍現(xiàn)象。就是明明知道自己學習不夠，就是不想學習。這種思想對學生也有相當?shù)挠绊懀覀兊膶W生目前就是懶，散，嬌。經(jīng)受不了困難挫折，思想浮躁，作風拖拉。不想學習，當然年齡也是一個因素。我們楚都中學教師的年齡特征又是怎樣的呢?下面我們來看統(tǒng)計表上的數(shù)據(jù)：
人數(shù)
724
58202312
從統(tǒng)計表看我們可以明白：楚都中學的教師年齡偏大，45歲以上的幾乎占了一半以上。年齡大肯定有他的年齡特征決定這些教師不肯學習，不肯發(fā)展。我們這是今年四月統(tǒng)計的。要是過兩年就有五個教師退休，要是再等五年，楚都中學就有12個教師退休。但是我們認為學習提高是一輩子的事，學習不僅是為了自己的職業(yè)需要，而是關系到教育可持續(xù)發(fā)展的需要。有一位哲人說過這樣一句話“如果一個民族不學習，那么這個民族是可怕的”。普希金也說過“影響是短暫而脆弱的，學習是廣泛而深刻的”我們今天學習提高的是個人的水平，個人收益，明天就是社會家庭的需要，家庭社會收益。我們的學習決不是僅僅為工作，而是為了自己。因為你的學習會帶給你的家族，你的族輩更加燦爛的陽光，你的榜樣是無窮的，你的魅力是無窮的。
統(tǒng)計表還給我們帶來另外一個信息：就是楚都中學三五年后，教師將要有一個結構上的大調(diào)整，有近三十名教師退休后需要年輕的教師上來，這里還是有一個繼續(xù)學習上的事。學習對工作有多大幫助呢?下面我們再來看教師的教學能力與知識結構的關系：
教學比武
全體參加68人參加有效課堂教學比武(4人搞后勤)課堂駕馭能力，文本把握能力，新課改理念，創(chuàng)新能力，對未來引領能力。
學生評價28人優(yōu)秀，21人一般，19人不滿意
創(chuàng)新能力，對未來引領能力一般。
課堂駕馭能力，文本把握能力，新課改理念能力較強。
專家評價23人優(yōu)秀，絕大多數(shù)表現(xiàn)一般
創(chuàng)新要加強，能力要提高
無論從學生的反饋還是從專家的意見來看，我們都要加強學習，我們的教學水平還相當滯后，我們沒有運用最先進的教學手段，我們不能創(chuàng)新，我們沒有比較前沿的思想，這與我們教師的專業(yè)成長有直接的關系。知識越豐富教學能力就越強。教育家葉瀾說過“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師?！彼越處熞粩鄬ふ易晕?。教師的知識不豐富，教學水平就不能提高。我們現(xiàn)在必須加強學習。
我們楚都中學現(xiàn)在學習的狀況是怎樣的呢?從教師的讀書筆記和最近教師學習的信息反饋來看，形勢喜人，特別是教育局站在科學的高度，運用可持續(xù)發(fā)展的理念，及時準確地提出“千日破三關”的學習提高的口號之后，這對我們廣大教師是一個福音。不理解的教師認為這是多余，有發(fā)展有遠見的教師認為這是為了教育，也是為了教師，還是為了教師自己。
我們楚都中學認為“千日破三關”是及時雨，因此教育局的這一口號提出之后，教師們的學習熱情普遍高漲。有的教師邊看書邊記筆記，有的教師在書店購來了教育，科學，文學等多方面的書。有的教師平時花一點錢都舍不得，這次卻買來了幾百元的書。讀書的確是一件好事。歌德說“讀一本好書，就是和高尚的人談話?！迸喔舱f“人的知識越多，力量就越大?！钡钦劦膶W習，我們楚都中學如何組織教師學習提高這還得進行仔細論證規(guī)劃。
七，想法與思考
通過上面的調(diào)查報告我認為：目前不管是農(nóng)村學校的教師還是城市的教師，都要學習。荀子講“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”只有努力學習，才能不斷豐富和提升自己，提升教師，提升學校。為了加強教師的業(yè)務學習，我認為：校長是船長，教師是船員;一所好校長，一所好學校。我認為教師的專業(yè)發(fā)展還必須科學規(guī)劃。
(一)制定學習規(guī)劃
1制定楚都中學“千日破三關”實施方案。方案堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持以教育局提出的“1451”工程為目標，努力構建楚都中學教育學習中長期發(fā)展的思想觀念為龍頭的品牌效應。為實現(xiàn)楚都中學三年“千日破三關”的宏偉目標而努力奮斗。
2確定實施步驟，成立“千日破三關”領導小組。
3制定“千日破三關”階段目標。
第一階段：目標是：能讓絕大多數(shù)教師樹立教育發(fā)展的新觀念，有比較先進的教學理念和先進的教學方法，探索新的教學模式指導教學。有物質保障：教師一年內(nèi)閱讀教育專著兩部，寫學習筆記兩萬字，在校際活動。聽教課八十節(jié)。撰寫論文二十篇，做試卷十套。完成課件初步制作，有處理電子信息能力。
第二階段：完成階段目標是：能讓所有教師都樹立嶄新的教育發(fā)展的新觀念，有先進的教學理念和教學方法，用前沿的創(chuàng)新模式指導教學，教學效果好。有物質保障：教師一年內(nèi)閱讀教育專著三部，寫學習筆記三萬字，能在省市教學競賽中獲獎，聽教課達100節(jié)，做試卷二十套，熟練處理電子信息，一半以上教師的論文獲獎。
第三階段：成果階段目標是：所有教師都具有較高的教學能力，有前沿的教育理念，有先進的教學方法，有較高的專業(yè)知識，能帶領團隊創(chuàng)造性的工作，信息處理能力。有物質保障：教師一年內(nèi)閱讀量達二百萬字，高水平地處理電子信息，熟練制作課件，著書立說一部，論文教學競賽在全國省市獲獎，聽教課150節(jié)，做試卷能與最好的學生媲美，設計創(chuàng)新試題100道，能有五人以上的教師在省市乃至全國有知名度。
4夯實”千日破三關”要求。
a,確定三個會：每年四月.九月召開一次大型的千日破三關教師大會，每月召開一次小組負責人會議，每半年召開一次總結評比大會。
b,保障三到位：時間到位，保障教師每周一，三，五進行學習提高。領導到位，每周主要領導要檢查，小組負責人對學習的教師做好記載。任務到位，每次學習內(nèi)容要首先確定，在安排學習，學習成果要匯編成冊。
c,領導五垂范：領導帶頭聽課，帶頭評課，帶頭講課，帶頭讀書，帶頭撰寫文章。
(二)樹立專業(yè)意識
我們要樹立“學高為師，行為人范”的理念。青年教師要盡快樹立專業(yè)意識，排除雜念，正視現(xiàn)實，立志終身從事并獻身于教師這個職業(yè)，全身心地投入到這個日復一日的平常、平淡、平凡的工作中去。教師的專業(yè)基本素質要求應涵蓋三個基本范疇：教師專業(yè)知識(包括普通文化知識、任教學科知識、教育學和心理學知識等)的發(fā)展，專業(yè)技能和能力的養(yǎng)成，專業(yè)情意的健全。教師專業(yè)成長要經(jīng)歷一個不成熟到相對成熟的過程，而成長的內(nèi)涵也是多層面、多領域的?！耙粋€相對成熟的教育專業(yè)人員，能信守教育理想，以學生利益為前提，強調(diào)專業(yè)知識與能力，參與專業(yè)決定，負起專業(yè)責任，行為表現(xiàn)有彈性，能容忍壓力，具有較強的適應性，具有從多個角度觀察、分析問題的能力和應用多種教學模式進行教學的能力?！苯處煂I(yè)成長空間是無限的，成熟是相對的，成長則是絕對的，這是一項系統(tǒng)工程，需要在長期的教育教學實踐中不懈地學習艱苦地實踐才能不斷完善。
(三)、更新教育理念
老教師傳統(tǒng)的教育觀念的影響對他們來說已根深蒂固了。在新課程環(huán)境下青年教師專業(yè)成長和專業(yè)素質的培養(yǎng)離不開教育專家特別是新一輪課程改革專家的引領?？刹捎谜堖M來或走出去的辦法接受課改專家對新的課程標準的解讀，從而轉變應試教育觀念，形成新的教學理念，并轉變角色職能。我國長期以來形成的傳統(tǒng)師生關系，實際上是一種不平等的關系，教師不僅是教學過程的控制者、教學活動的組織者、學習內(nèi)容的制定者和學生學習成績的評判者，而且是絕對的權威。多年來，教師已經(jīng)習慣了根據(jù)自己的設計思路進行教學，他們總是千方百計地將學生雖不大規(guī)范、但卻完全正確、甚至是有創(chuàng)造的見地，按自己的要求“格式化”。新課程強調(diào)，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。交往意味著人人參與，意味著平等對話，教師將由居高臨下的權威轉向“平等中的首席”。在新課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將不斷讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”，教學過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃(方案)的過程，而且是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，課程變成一種動態(tài)的、發(fā)展的，教學真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。在未來的課堂，知識將由三方面組成：教科書及教學參考書提供的知識、教師個人的知識、師生互動產(chǎn)生的新知識。新課程將改變教科書一統(tǒng)課堂的局面，教師不再只是傳授知識，教師個人的知識也將被激活，師生互動產(chǎn)生的新知識的比重將大大增加。這種學習方式的改變，必將導致師生關系的改變，使教師長期以來高高在上“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化，教師從知識的權威到平等參與學生的研究，從知識的傳遞者到學生學習的促進者、組織者和指導者，我們知道，教師作為知識傳授者的角色是不能淘汰的，但與以前不同的是，它不再是教師唯一的角色。
教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果。按照新課程的要求，教師應當幫助學生制定適當?shù)膶W習目標，并確認和協(xié)調(diào)達到目標的最佳途徑;指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略;創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣;為學生提供各種便利，為學生的學習服務，建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛;作為學習參與者，與學生分享自己的感情和想法;和學生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過失和錯誤。
(四)、營造學習氛圍
教師專業(yè)發(fā)展是教師在終身學習理念的支持下不斷在進行自我調(diào)整，不斷更新的過程。
辦現(xiàn)代化學校，搞現(xiàn)代化教育，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才，教師隊伍現(xiàn)代化是關鍵。教師隊伍現(xiàn)代化應先從抓青年教師專業(yè)成長開始，從人文關懷入手，為青年教師營造學習和成長的氛圍。我們要樹立終身學習的觀念。在教師隊伍建設上實施“三抓”，即在抓現(xiàn)有老教師優(yōu)勢和潛能的發(fā)揮，“盤活存量”;抓中年教師的提高，“挖掘能量”以營造氛圍的同時，著重抓青年教師的專業(yè)成長，“激活質量”，縮短新老過渡期。尤其是在新課程環(huán)境下學校更要要求每一位青年教師在教育教學實踐中必須認真學習，不斷學習，努力使自己具有高尚的職業(yè)道德素質，樹立正確的人生觀、價值觀、人才觀、質量觀，熱愛教育事業(yè)，樹立鞏固的專業(yè)思想，具有進取精神、奉獻精神、求實精神、創(chuàng)新精神。在全校范圍內(nèi)努力營造一個學習型的氛圍，都來關心青年教師的專業(yè)成長，讓他們在一個寬松而和諧、寬容而尊重的環(huán)境中與學生共同健康地成長成材。青年教師是學校的未來，青年教師的培養(yǎng)是學校人力資源開發(fā)的首要任務。一是過好“三關”：師德師風關、教學基本功關、教育科研關;二是學會“三課”：上課、聽課、評課;三是練好“三筆”：鋼筆、粉筆、毛筆;四是讀好“三書”：教科書、專業(yè)基礎理論書、教育理論書。除此之外通過集體備課、相互聽課、組內(nèi)評課的方式，讓青年教師在互動互助中鍛煉成長。要促進青年教師專業(yè)成長并成才，除了導師的傳幫帶，還必須搭建使青年教師能施展才華的舞臺，即在教學比賽活動中鍛煉成長，逐步成熟起來。學習江蘇洋思中學利用暑假校本培訓之際進行教學大比武活動。全員參與，老帶新，新促老，共同創(chuàng)造互學互助的良好氛圍，對于全面提升教師隊伍的思想素質和業(yè)務素質起到了很好的促進作用。
(五)、注重校本培訓
校本培訓就是以學校為本，以學校為基礎，以學校為陣地，以學校為主體開展的教學研究與教育科研融合在一起的培訓活動。這種為了學校，基于學校，在學校中開展的培訓，有利于貫徹和實施學校的辦學思想，能切合教師的實際，有針對性地解決教師教育教學中的困惑和問題，有利于促進教師的專業(yè)成長，特別是青年教師專業(yè)成長。校本培訓有多種模式，這里重點介紹反思教學的模式。因為教學不僅是技術，更是一種藝術。它要求從“工匠型教師”轉化為“專家型教師”，其關鍵是學會反思，學會合作。教師的自我反思是教學創(chuàng)新的動力。教師需要聚焦課堂(社會縮影)，反思自身的教學。反思教學的過程就使教育評價的過程，也是教師專業(yè)成長的過程。反思教學是指教師在先進的教育理論指導下，借助行動研究，不斷的對自己的教育實踐進行反思，積極探索與解決實踐中的問題，努力提升教育實踐的合理性，使自己逐漸成長為專家型教師的過程。它是一種用來提高教師自己的專業(yè)素養(yǎng)、改進教育實踐的學習方式。因此，反思教學是每個教師，尤其是青年教師專業(yè)成長的關鍵。反思教學采用的是教育行動研究法，即教師通過自身的教育教學實踐所進行的研究。作為中學教師的優(yōu)勢在于占有大量的教育教學第一手材料?！敖逃龑嵺`中的問題”就是教育科研的起點。中學教育科研“來自實踐，通過實踐，為了實踐”的基本特點決定了中學教師的教育科研所追求的是解決問題、改進教學。在科研過程中，教師的整體專業(yè)素質會得到全面提升。圍繞課題開展教學研究，并在研究過程中接受校本培訓的“科研、教學、培訓三位一體”的“課題研究培訓模式",以促進青年教師專業(yè)成長和成熟，已成為大多數(shù)學校采用的校本培訓模式。
(1)創(chuàng)造求真、務實、公平的教研氣氛
教研組是教師學習提高和成長進步的搖籃。我認為要有針對性地開展豐富多彩的教研活動，如示范觀摩課、優(yōu)質課評比，匯報課等系列活動，強調(diào)觀摩研討，一定要建立在真實的教學情景上，鼓勵教師要有信心展示自己的成功經(jīng)驗，更要有勇氣將問題暴露出來。并將觀摩課中出現(xiàn)的問題當作教學研究的寶貴資源，使每個參與者都能從問題中得到啟發(fā)和幫助。我們還注意營造一種獨立、平等和互相信任的評議氛圍，使批判、懷疑、反思和自主更新成為每次評議主流。另外，還組織教師參加地區(qū)、市級教師各項大練兵活動，為她們創(chuàng)造展示才華的舞臺。
(2)開展案例研究提高教師的反思研討能力。
我們的案例研究是針對某一有代表性的案例采取“一課多研”的形式。可分為兩種：一是一名教師對一個案例組織多次活動，直至活動成熟，然后全校展示。二是針對某一案例，多名教師發(fā)揮自己的創(chuàng)造性組織活動，進行對比研討，反思自己的活動組織，了解他人，了解自己，查找不足，開拓思路，共同提高。
(3)培育教師對課題研究的興趣
以往教師的一些課題研究迫于任務且未能立足本園實際和教師自身需要，教師既缺乏參與的興趣又難以從研究中得到真正的收獲。我認為要轉變了課題缺乏理性思考而又零散的現(xiàn)狀，設置了七大資源體系，讓教師根據(jù)自己喜好，特長來承接子課題，使課題研究具有針對性、層次性、系統(tǒng)性，形成了一個完整的體系。這樣，教師感受到課題研究既能解決自身教育、教學實踐中的問題，又能起到促進自身專業(yè)的發(fā)展。
以上是我們中學根據(jù)教師目前專業(yè)成長的現(xiàn)狀寫成的調(diào)查報告，望您提出寶貴意見。
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇十四
（一）前言：
作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個寒假里，我希望能與以往有所不同。這是一種磨練，對于學生來講，實踐的機會真的是很難得。理論加實踐才是最科學的學習方法。
（二）基本情況：
我所在的實習單位從編制記賬憑證到記賬、結賬，編制會計報表都是通過財務軟件完成。在實習期間，主管主要是了解財務軟件的使用和會計處理的流程。我認真學習了單位的會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了單位會計工作的全部過程，掌握了財務軟件的操作。期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。
幾天下來，我對公司的各方面業(yè)務漸漸熟悉了，和同事間也有了了解和溝通?？偨?jīng)理開始交給我新的工作，去外勤作報稅申請等。雖然每天在路上的時間比在室內(nèi)的時間長了很多，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國地稅所，可是我依然工作得很開心，畢竟我得到了么多經(jīng)驗：出現(xiàn)問題時如何與稅務局的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。當然了，這些經(jīng)驗除了我自己親身經(jīng)歷的外，更多的是公司了前輩給予我的指導，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在代開增值稅發(fā)票時，為了7分錢，一上午跑了三趟國稅所。那一次是為一個小規(guī)模增值稅納稅人代開增值稅專用發(fā)票。由于沒有具體學過，我拿著文件袋一個人在大廳里問來問去，稅務局的工作人員態(tài)度很差把我推來推去的，最后也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了。沒辦法，我只能硬著頭皮打電話回去問。終于，又算又寫又改把它們填好了。把填好的表格交上去，當看到工作人員陰轉晴的表情和蓋在上面的紅章時，我的一顆心落地了。
真正的麻煩出現(xiàn)在第二天，我去稅務所取開好的增值稅發(fā)票，交了手續(xù)費，領導發(fā)票看也沒看得放進袋子就回去了。到公司把發(fā)票交給主管，主管接過發(fā)票當即說，打錯了。我一聽就傻了，主管怎么一下就能看出數(shù)不對呢，我卻一點也沒注意到，這個數(shù)還是我還算了的呢。主管說，原來銷售的金額是20790元，它打的是20789.93元，差了7分錢，拿回去讓他從開，不然我們無法做帳?？稍趺磿钸@7分錢呢，難道是稅務局打錯了？我懷著好奇又郁悶的心情回稅所，可使稅務人員重新錄入后竟然說計算計打出來的就是這個數(shù)，所以沒法改。我當即火了，哪有這個道理呀，計算機也是人設計出來的程序，我回去怎么交待！可抱怨有什么用呢，我只能在回去求助同事，當時我的心情只有沮喪這兩個字?；氐焦?，同事吳姐幫我看了一下說可能是由于計算的過程不一樣產(chǎn)生的數(shù)字誤差，只要把單價多保留幾位小數(shù)就可以了，增值稅專用發(fā)票可以保留6位小數(shù)。這個我還是第一次聽說。用吳姐的方法，我把數(shù)對上了，于是再一次返回稅務所，終于把增值稅專用發(fā)片準確無誤地開出來了。對于我的失誤，總經(jīng)理并沒有批評我，只是對我講，做事一定要細心，對于工作還要講方法，要學會處理別人處理不了的事情。這件事給了我很深的啟示，我在工作日記中寫道，今后的工作不只細心還要用心，不要為了完成工作而工作，要站在一個更高的角度去看待工作，提前想到會出現(xiàn)的問題。后來的工作一直很順利，無論是銀行，稅務局還是外匯局，我逐漸掌握了辦事的技巧，待人處事成熟多了，看上去不再像一個新人。
（三）實踐感悟
利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。
1.在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
2.在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇十五
調(diào)查報告又叫調(diào)查研究報告，應該說后者是它更準確的名稱。因為它不僅是調(diào)查的產(chǎn)物，更是研究的產(chǎn)物。調(diào)查報告主要功能是搜集情況，并通過對調(diào)查所得情況的深入研究，提出一定的見解。因此調(diào)查報告是根據(jù)某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某一事務或某一問題進行深入、細致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結果系統(tǒng)地、如實地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調(diào)研報告及__調(diào)查等都是常見的調(diào)查報告體裁。
1、真實性。真實性是調(diào)查報告首要的、最大的特點。所謂真實性，就是尊重客觀事實，靠事實說話。這一特點要求調(diào)研人員必須樹立嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，認真求實的精神，徹底拋棄"假大空"的虛偽作風，不僅報喜，還要報憂，不僅要充分肯定工作成績，還要準確反映工作中存在的問題。只有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，才能寫出真實可靠，對工作具有指導意義的調(diào)查報告。
2、針對性。這是調(diào)查報告所具有的第二個顯著特點，這是由具有很強的工作針對性所決定的。一般來說一項調(diào)查研究工作，特別是大型調(diào)查研究，要花費較大的時間、人力和物力，不是隨意組織進行的，而是針對一些較為迫切的實際情況，解決某些實際問題而進行的。因此調(diào)查研究就具有很強的針對性，在調(diào)查報告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對的問題，明確交待這一問題所獲得的事實材料，分析出問題的癥結所在，提出具體可行的建議和對策。
3、典型性。典型性是指在調(diào)查報告的寫作過程中所采用的事實材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點在總結經(jīng)驗和反映典型事件的典型調(diào)查中表現(xiàn)的尤為突出。
4、系統(tǒng)性。調(diào)查報告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結論，必須是具有說服力，把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。不能只擺出結論，而疏漏交待事實過程和必須的環(huán)節(jié)。因為這樣的疏忽勢必造成不嚴密、根據(jù)不足以及不足以令人信服的印象。這里所說的系統(tǒng)性和完整性，并不是要求在調(diào)查報告的寫作過程中，事無巨細，面面俱到，而是抓住事物的本質和主要方面，寫出結論的推理過程。
總的來說，調(diào)查報告就是論證系統(tǒng)，邏輯嚴密，擺事實，講道理，具有強烈的說服力，從而使之成為科學決策的可靠資料。
從內(nèi)容性質分，調(diào)查報告有以下六種：
1、專題型調(diào)查報告。專題型調(diào)查報告，就是側重某個問題進行較深入的調(diào)查后形成的報告，這類報告一般常常在標題上反映出來。它能及時揭露現(xiàn)實生活中的矛盾，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的具體的實際問題，并根據(jù)調(diào)查的結果提出處理意見，或者對策，或是建議。
2、綜合型調(diào)查報告。它是以綜合調(diào)查眾多的對象及其基本情況為內(nèi)容、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報告。具有全面、系統(tǒng)、深入和篇幅較長的特點。它與專題調(diào)查報告的主要區(qū)別點就在于它的綜合性上。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖?！?/p>
3、理論研究型調(diào)查報告。這是以學術研究為目的而撰寫的報告，它以收集、分類、整理資料并提出問題、報告結論為特點，大多發(fā)表在學術刊物上，或載于學術著作中。
4、實際建議型調(diào)查報告。這是由于實際工作需要而寫的調(diào)查報告，其主要內(nèi)容是為預測、決策、制定政策、處理問題等進行調(diào)查所獲得的材料及有關的建議。
5、歷史情況型調(diào)查報告。這是根據(jù)需要以歷史情況為對象進行調(diào)查而形成的調(diào)查報告。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。
6、現(xiàn)實情況型調(diào)查報告。它是以正在發(fā)生、發(fā)展的一些現(xiàn)實生活為對象進行調(diào)查后所形成的調(diào)查報告。人們可以通過它了解和認識某些事物和問題的客觀現(xiàn)實情況，以作為其它認識活動的依據(jù)或參考。另外，有些調(diào)查報告可以是以上幾種類型的結合形式。
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇十六
（一）-裝飾材料市場調(diào)研》
裝飾材料市場調(diào)研報告
隨著我國經(jīng)濟水平的提高，人民的生活環(huán)境和生活水平質量也日益提高。對于生活的要求也不再拘泥于普通。人們長時間生活活動于室內(nèi)，因此現(xiàn)代室內(nèi)設計，就成為了一個很重要的設計環(huán)節(jié)。在室內(nèi)設計的總體，包括藝術風格，從宏觀來看，往往能從一個側面反映相應時期社會物質和精神生活的特征，也能反映出個人的風格，喜好，品味。隨著社會發(fā)展的歷代的室內(nèi)設計，總是具有時代的印記，猶如一部無字的史書。這里由于室內(nèi)設計從設計構思、施工工藝、裝飾材料到內(nèi)部設施，必須和社會當時的物質生產(chǎn)水平、社會文化和精神生活狀況聯(lián)系在一起；在室內(nèi)空間組織、平面布局和裝飾處理等方面，從總體說來，也還和當時的哲學思想、美學觀點、社會經(jīng)濟、民俗民風等密切相關。
目前我國裝飾材料市場的宏觀狀況欣欣向榮，室內(nèi)設計與社會文化與精神生活緊密相連，而裝飾材料是室內(nèi)設計得以實現(xiàn)的物質基礎，對裝飾材料的了解是做好室內(nèi)設計的前提，了解每種材料的性能，適合環(huán)境，使其盡其所用，才能是室內(nèi)設計更完美。本論文主要是對市場上的裝飾材料的種類和市場價格進行調(diào)查。
日期：2011.11.5調(diào)研人
地點：建材市場
目的：1.理解常用裝飾材料分類，性能。2.掌握裝飾材料常用施工應用
方法：市場調(diào)研咨詢網(wǎng)上查詢
正文：常用裝飾材料分類：
一．裝飾石材類
1.天然石材：主要有花崗石和大理石作為鋪設地面、踏步等大面積使用。天然石材特點是紋理清晰，自然樸實，但有色差，天然石材是常用的裝飾材料之一，一般價格昂貴。所以，居室裝飾在選擇石材時候，既要考慮經(jīng)濟成本，又要考慮色彩與環(huán)境的協(xié)調(diào)。
2.人造石材：多指人造花崗石和人造大理石。人造石材具有天然石材的質感，色彩、花紋都可以按設計要求做，且質量輕、強度高、耐蝕和抗污染性能好，可以制作曲面、弧形等天然石材難以加工出來的幾何形體，鉆孔、鋸切和施工都較方便，是居室裝飾中較理想的裝飾材料。用于室外建筑物裝飾時，必須經(jīng)受長期風吹雨淋日曬花崗石因為不含有碳酸鹽，吸水率小，抗風化能力強，是室外裝飾的良好材料。用于廳堂地面裝飾時，要求其物理化學性能穩(wěn)定，力學性能好，可選用花崗石類石材；用于墻裙及居室臥室地面的裝飾時，對力學性能要求稍差，宜選用具有美麗圖案的大理石石材。廚房的操作臺的石材，可選擇厚板25毫米的，最好使用花崗巖。因為花崗巖在廚房過多的酸、堿環(huán)境中，能經(jīng)久耐用又不失光彩，并有相當高的強度。
二．石膏裝飾材料裝飾石膏板，用在室內(nèi)墻壁和吊頂。裝飾石膏吸聲板也是以自然石膏為主要原料，加入玻璃纖維或直接摻入固化劑、膠粘劑壓合而成，面層無紙面，直接以圖案方式打孔或印刷圖案以達吸音效果。裝飾石膏吸聲板一般為600毫米×600毫米規(guī)格，也有300毫米×300毫米、300毫米×600毫米、500毫米×500毫米規(guī)格的。
性好，并且有較好的隔音壁和可調(diào)節(jié)濕度等優(yōu)點。
三．裝飾衛(wèi)生陶瓷
1.釉面磚：有陶制和瓷制釉面磚，根據(jù)釉面的光澤分為亮光和啞光釉面轉，外墻應用的應性能穩(wěn)定，耐候性好，抗凍能力強和吸水率低的特點。釉面磚的種類按形狀分為通用磚（正方形磚）和異形磚（配件磚）；按釉層色彩分有白色釉面磚和彩色釉面磚。
陶瓷制品具有質地均勻、結構致密、強度高、防水等特點。由白色的瓷土或耐火粘土經(jīng)焙燒而成的瓷磚分上釉和不上釉兩種。
4.?；u：是通過高溫燒結，完全瓷化生成了莫來石等多種晶體。具有高強度，超耐磨性和抗彎曲性，抗污性強，防滑性好，吸水率低以及極好的抗化學侵蝕性能，重負載能力。可用于家居，寫字樓，餐館等地面鋪設。特別適合于化工，食品，儀器及設備制造等車間、倉庫、廣場、停車場等地面鋪設。常用規(guī)格：400×400mm、500×500mm、600×600mm、800×800mm、900×900mm、1000×1000mm。
3.通體磚：是一種耐磨磚，被廣泛使用于廳堂、過道和室外走道等裝修項目的地面，常用規(guī)格：300× 300mm、400×400mm、500×500mm、600×600mm、800×800mm等。
四．裝飾木材
1.細木工板：具有較大的硬度強度，可耐熱脹冷縮。板面平整，結構穩(wěn)定，易于加工。應用于板式家具，門窗套，門扇，地板，隔斷等。常用規(guī)格：1220mm×2440mm。2.膠合板：應用于板式家具，門窗套，門扇，地板，隔斷等。常用規(guī)格：1220mm×2440mm。
3.纖維板：結構均勻，耐磨，不宜脹縮開裂和翹曲，具有隔熱，保溫，隔音，絕緣，易加工等特性。主要作為其他飾面材料的基材，常用于家具，隔斷等。常見規(guī)格：1220mm×2440mm。
5.刨花板：是將各種枝芽粉碎成顆粒狀后，再經(jīng)黏合高壓而成。因其剖面類似蜂窩狀，所以稱為刨花板。具有良好的隔熱，隔音性能，強度均衡，易于加工。應用于家具基材，室內(nèi)吸音和保溫隔熱材料。常見規(guī)格：1220mm×2440mm 厚：6mm、8mm、10mm、13mm、16mm、19mm、22mm、25mm、30mm。
五．裝飾涂料
1.乳膠漆：目前市場上常見的有立邦漆，它分高、低檔兩種。高檔的有絲得麗立邦漆、進口ici多樂士、進口gpm馬斯特乳膠漆。這類漆特點是有絲光，看著似綢緞。一般要涂刷兩遍。施工方便，安全，耐水洗，透氣性好。
2.低檔水溶性涂料：常見的有106和803涂料。
3.膏狀內(nèi)墻涂料：據(jù)介紹仿瓷涂料優(yōu)點是表面細膩，光潔如瓷，且不脫粉、無毒、無味、透氣性好、價格低廉。但耐溫、耐擦洗性差。
4.聚酯漆：漆膜豐滿，層厚面硬，有清漆品種，叫聚酯清漆。聚酯漆施工過程中需要固化。聚氨酯漆：漆膜強韌，光澤豐滿，附著力強，耐水耐磨，耐腐蝕性，被廣泛用于高級木器家具。
5．防火漆：防火性能。
六．裝飾塑膠地板
用非常廣泛，比如室內(nèi)家庭、醫(yī)院、學校、辦公樓、工廠、公共場所、超市、商業(yè)、體育場館等各種場所。
七．裝飾木地板
1.實木地板：有規(guī)則的紋理美觀大方，優(yōu)質的實木地板應有自然的色調(diào)、清晰的木紋、材質肉眼可見。復合木地板：強韌，耐磨，耐腐，耐沖擊，具有一定的防火性。
2.實木復合地板、實木地板、強化木地板、竹地板、軟木地板等。
八．裝飾門窗
主要有木門窗、鋁合金門窗、塑鋼門窗等。
鋁合金門窗阻燃性好，外觀豪華但整體性較差,易變形、易腐蝕，且保溫性差、隔熱差、隔音效果不強。鋁合金門窗和木門窗相比，具有以下特點：
1、自重輕，堅固耐用。鋁合金門窗比木門窗耐腐蝕，不易朽壞，其氧化著色層不脫落，不褪色，經(jīng)久耐用。
2、密封性能好。鋁合金門窗的氣密性高，水密性及隔音性都比木門窗要好。
3、色澤光潔美觀。鋁合金門窗的框料，經(jīng)氨化著色處理，可著銀白色、古銅色、暗紅色等顏色，并可著上帶色的花紋。用其制成的鋁合金門窗，外觀漂亮、表面光潔、色澤艷麗牢固，增強了室內(nèi)外立面的裝飾效果.塑鋼門窗具有保溫、耐火、防水、防腐、隔音等性能，是木窗、鋁合金門窗無法比擬的，其價格適中,外觀豪華，款式多樣，封密性好，防火阻燃，不易變形，強度好，安裝方便，工藝講究，是新一代門窗材料，具有廣闊的市場前景。
鋁合金門窗和塑鋼門窗雖然在材質上不同，但在結構形式和使用上卻差不多。鋁合金和塑鋼門窗的種類主要是根據(jù)開啟方式來劃分的，主要有以下幾種：
門：主要有推拉門和平開門兩種。平開門又分為內(nèi)開門和外開門兩種。
窗：1.推拉窗2.平開窗3.上懸式
九．裝飾金屬材料
1.金屬材料分為黑色金屬和有色金屬兩大類。
2.不銹鋼建筑裝飾制品
3.鋁、鋁合金及其裝飾制品的特點
4．輕鋼龍骨
十．裝飾小五金
1.小五金是建筑五金、白鐵皮、鎖類鐵釘、鐵絲、鋼鐵絲網(wǎng)、鋼絲剪{todayhot}、家庭五金、各種工具等等。
2.鎖類 ：外裝門鎖、執(zhí)手鎖、抽屜鎖、球型門鎖、玻璃櫥窗鎖、電子鎖、鏈子鎖、防盜鎖、浴室鎖、掛鎖、號碼鎖、鎖體、鎖芯。
3、拉手類
抽屜拉手、柜門拉手、玻璃門拉手。
4、門窗類五金
5.家庭裝飾小五金類
萬向輪、柜腿、門鼻、風管、不銹鋼垃圾桶、金屬吊撐、堵頭、窗簾桿（銅質、木質）、窗簾桿吊環(huán)（塑料、鋼質）、密封條、升降晾衣架、衣鉤、衣架。
6、水暖五金類
鋁塑管、三通、對絲彎頭、防漏閥、球閥、八字閥、直通閥、普通地漏、洗衣機專用地漏、生膠帶。
7、建筑裝飾小五金類
總結：這次調(diào)研中使我初步了解了室內(nèi)裝飾中的材料，學到了很多從前不懂的知識，學習在于實踐，并發(fā)現(xiàn)其中的熱情，伴隨一生。
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇十七
20xx年的寒假對于我來說是一個有意義的寒假。相對于我之前的寒假，起碼我是這樣子認為的。20xx年的寒假我參加了一個社會實踐活動，我與其他幾名同學組織了一個實踐小組，我們一起組隊圍繞“新農(nóng)村建設的變化”這個主題進行了調(diào)查。
這次的調(diào)查我們采取訪問的方式。我們找到了村里的一些農(nóng)民進行訪問，當被問及到關于新農(nóng)村的變化的時候，當被問及到新農(nóng)村的變化的時候，他們都顯得很有感慨。他們表示，春天伊始，新年還沒有過去他們就要在稻田里播種，每天守在電視機前看天氣預報，如果明天是一個好天氣他們就會眉開眼笑；但是如果天氣預報說明天不好他們就會擔心一整晚。因為之前的農(nóng)村還沒有被開發(fā)，所以他們只能守著自己那一點點的田地，一家子的生活就靠著那一點點的田地來過活了。終于，好不容易盼到了夏天，他們就要辛苦的到田里把稻谷收割然后曬干，如果那一年的稻谷賣得好的話他們就會很開心了，但如果價錢不高他們也只能咬咬牙就賣了，因為他們下一年子女讀書、家庭開銷都要依靠那一點點錢了。
在這一年中，他們除了要播種稻谷外還要播種青菜，青菜相對于稻谷而言就比較困難了。播種的青菜從一播種開始就要耗費時間和精力。當它剛剛露出新芽時農(nóng)民們就要密切注意青菜的動向，由于條件比較落后所以農(nóng)民是靠人手撒種子的所以撒下去的種子就密度不一了，這也嚴重影響到后期青菜的大小和價格，為了改變這種情況農(nóng)民們就要在早期的時候去把比較密的新芽拔掉，使剩下的新芽能均勻地生長。那時候正是一年之中最熱的時候，農(nóng)民們有沒有機器，也沒有錢請其他人來幫忙，所以只能自己親力親為了，頂著炎熱的酷暑在田地里工作。播種下去的青菜大概兩三個月就可以摘下來賣了。如果碰巧能趕上好的時節(jié)青菜的價格就比較高的，那時農(nóng)民們靠著每天晚上通宵地工作大概一兩個月就可以有一兩萬的收入，不過那只是碰上好時節(jié)的時候。不好的時候，每斤的青菜只可以賣幾毛錢，農(nóng)民們即使每天忙一個通宵每天大概也只能有一百來元的收入。
但是近幾年來農(nóng)民的生活有了很大的改變。因為現(xiàn)在要進行農(nóng)村改革，所以大部分的農(nóng)民都已經(jīng)把自己的田地賣了。投資商買了農(nóng)民的田地之后就蓋起了許多的工廠，而農(nóng)民們也在這些工廠里找到了工作。有了穩(wěn)定的收入以及賣地的錢后，農(nóng)民們的生活也有了變化?，F(xiàn)在許多的農(nóng)民都搬出了自己生活了大半輩子的茅房并住進了磚屋，有的利用賣地的錢做起了小生意，日子也過得算舒坦。也是因為父母有了少許的錢，所以現(xiàn)在農(nóng)村的小孩都開始上學了，以前整個村子如果出了一個大學生，那就是光宗耀祖了，但是現(xiàn)在許多家的孩子都讀完了大學，而且也有了一份不錯的工作。隨著農(nóng)村的建設發(fā)展，農(nóng)民們的生活也會過得越來越好的。
通過這次的調(diào)查，我們都了解到了許多關于農(nóng)村建設的知識，其實我們的父母也是農(nóng)民，通過這次的實踐活動我們都知道了父母以前的艱辛以及為了我們的前途他們做了多少犧牲，作為一個農(nóng)村的在讀大學生，我們以后一定更加勤奮努力地學習，將來更好地報答我們的父母以及國家的。
專業(yè)調(diào)查與實踐總結篇十八
通過對目前農(nóng)村情況調(diào)研和了解，希望能夠引起重視，增強農(nóng)村法制教育，使依法治國真正的深入人心。
面談，實際走訪
中和鎮(zhèn)，中和街道
從黨的十五大報告提出“依法治國，建設社會主義法治國家”，到1999年通過憲法修正案將“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家”寫入憲法第五條，從此，我國真正意義上實施了依法治國，時至今日，依法治國已經(jīng)實行了十多年了。而起作用也巨大，影響也極具深遠。以此同時，民主意思不斷增強，人民更會運用法律手段來維護自己的合法權益。
但是，這些只是從全國的平均水平來看的，我們當然知道，現(xiàn)在的中國城市生活法制融入的很深，市民們讀懂的運用法律。可是如果從基層來看，特別是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、農(nóng)民，來看的話，結果又會怎樣了呢？秀山縣也是一直都是緊緊圍繞中央提出的依法治國，深入實施依法治國的治國方略。
（—）法律意思有所增強，開始信仰法律
從我了解到的情況來看，現(xiàn)在很多人特別是廣大農(nóng)村地區(qū)的人們都在有形、無形之中有了一種意識，就是遇到糾紛、權利受到侵害時，會多考慮集中解決方法，而很多時候會想到運用打官司的方式來解決。自秀山縣的一位姓王得建筑工，他是農(nóng)民工，年齡也比較大，50大幾了，家里負擔也比較重，還有個上大學的孩子要他供著，對于那種農(nóng)民家庭，供一大學生是比較困難的，就靠這么一點工資，根據(jù)他說，也幸好現(xiàn)在建筑工資提高了些，因此還算不是很窮。到年末了，其工資還有被拖欠的，為了拿回拖欠工資，他們已經(jīng)不像以前建筑工人那樣，把建筑工地上的東西全部拿走，也不是像以前那樣帶了一大堆的人去跟老板鬧事了，索回工資。而是，先跟建筑老板商議，交涉。之后見未果，就去找縣政府，請求政府出面干涉要回了拖欠工資。當時，他們還有一種想法就是如果實在不行就是會去法院對建筑老板提起民事訴訟?；谶@種認識我相信，現(xiàn)在越來越多的農(nóng)民開始相信法律是解決爭議，維護權利的重要方式，便開始信仰法律了。對這點我感到很欣慰，因為我們國家封建時間太長，受歷史影響，人治色彩太濃了，能夠樹立法治意識已經(jīng)很不錯，即使不是很深。
（二）對法律知曉不夠，認識不足
我就是來自農(nóng)村的，所以對于農(nóng)村生活還是有較深的了解。相對來講是比較深入的，每次，我回家的時候，跟家鄉(xiāng)那邊的村民聊天中發(fā)現(xiàn)，他們基本是不知道什么多少法律，只是通過電視、別人講的知道點法律能夠維護自己的合法權益，當權益被侵犯時能夠即使得到救濟。就這樣開始對法律有種崇拜感、高深感。是些很深奧的東西。一般村民是了解不到，知曉不多，當?shù)弥业膶I(yè)就是法學時候，再他們看來，那是個很好的專業(yè)，很有前途的。可他們并不清楚，法律其實就是調(diào)整社會普遍生活中所產(chǎn)生的社會關系的規(guī)范。就是與他們生活有關，也是從他們的生活中抽象出來的用于指導以后的社會生活。而且，他們有很多人對法律的看法也很偏激，認為法律只是給有錢、有權勢的人準備的，總結起來就是為有地位的人準備的，一般的農(nóng)民根本就得不到什么好處，只要有錢，也只要給錢，就會有相對輕的結果，就能贏得官司，平頭老百姓因為既沒錢也沒有地位，所以總是吃的啞巴虧，這種看法對法律追求的公平、正義的目標是中曲解，對法律認識不到位，這樣對法制建設產(chǎn)生影響，偏離正常法治軌道，對我國深入實施依法治國產(chǎn)生不良影響。
（三）運用法律解決糾紛較少
基層人民，特別是廣大農(nóng)民雖然對法律有了一些了解，也知曉了一些法律知識，也稍微增強了法治意識。但是，真正會運用法律途徑來解決的糾紛、維護自己的被侵之權的人很少，假期我去人民醫(yī)院看望我一個以交通事故而造成右腿骨折的舅舅，在那骨科住院部，從其他病人中了解到，他們很多人是因為交通事故而造成的骨折。且有些家屬也遇到這種情況，當我得知他們很多人為了要求行為人支付醫(yī)療費，很多要么就是通過聯(lián)合親戚朋友，強制威脅行為人賠償，妖媚就是與行為人私下協(xié)商，或者有些怕事的根本就是自己全部支付所有費用。雖然，我國法律并沒有禁止私下解決，即私了。私了，地區(qū)解決起來更迅速，但是，這樣的話容易引起打擊報復，相互之間，由于威脅或者忍氣吞聲都容易引起一方的心里不平衡，容易引發(fā)之后一系列的不良潛在的影響，而且，私了，賠償?shù)臄?shù)額很多要么具有敲詐性，要么就是讓受害人受損。盡管如此，他們還是不愿意讓國家機關，特別是司法機關干涉。
（四）農(nóng)民提起的訴訟少
我去秀山縣人民法院了解到，現(xiàn)在法院受理的案件雖然在增多，特別是，民事案件增多，這說明人民越來越接受司法解決爭議，人民的法律意識得到了增強。后來我才發(fā)現(xiàn)那些提起訴訟的原告很少有農(nóng)民的，聽法院內(nèi)部人說就民事案件，農(nóng)民提起訴訟比例不足民事訴訟的10%，基本都是些企業(yè)、單位、其他組織以及一些收入相對較高的縣城居民。這也說明了，農(nóng)民中的法治建設還有很長一段路要走。
（五）弄明對運用法律解決爭議心存恐懼
經(jīng)過多年的法治建設，廣大農(nóng)民雖然意識到了，可以運用法律途徑來解決爭議，但是，在他們心中人仍就認為法律并不是煮好的途徑，因為在他們看來，打官司容易引起對方的打擊報復。因為在我們農(nóng)民心中，一向喜歡得到心理上的平衡，也不管其他后果，所以特別是在對方或者對方的親戚朋友，有些權勢，會利用聚集眾人暴力威脅，那勢必對今后的生活引起不良影響。特別是現(xiàn)在咱門中國的黨、政干部，由于其受嚴格監(jiān)督，極易濫用自己手中的權力。以權謀私，到處魚肉農(nóng)民。同時還有個問題就是，當廣大農(nóng)民與政府有關部門鬧矛盾，那么，農(nóng)民處于弱勢地位，而政府及相關部門又有一定的地方立法權，加上執(zhí)法者的身份，那就是很強勢了?？梢酝ㄟ^給農(nóng)民辦理各種事情通過拖延，敲詐勒索等各種方式來對其進行打擊報復，因為就與農(nóng)民關系密切的還是政府，從出生到死亡都是離不開的，也正是在此，即使當時通過法律維護了權利，但是在以后就不好辦了。會惹上更多必要的麻煩。
（一）司法成本高，效率低
在我國，特別是廣大農(nóng)村地區(qū)，很少由農(nóng)民會運用法律來維權，原因可能是是因為他們不懂法，害怕法，也可能是害怕纏上國家機關，但最主要的是費用問題，因為不懂法，所以如果真的要進行司法救濟那么久的請懂法的律師，那么就得花費很多，而請律師，我們都知道，費用是比較高的。好像最少也是總費用的百分之十以上。同時由于我國法律不是很完善，很多案件還多是誰告誰舉證，因此花費的時間、精力很多，加之法律知識缺乏。同時，在農(nóng)民看來就那些訴訟費用也是很高的，訴訟費用可能由于我國人口多，問題也多，而國家給予的經(jīng)費有限，因此不能完全滿足辦案需要，可能多訴訟費用高有些影響。更為重要的是，司法工作人員在我國比較少，一個縣就一個法院，一個律師事務所，少量的人在農(nóng)村地區(qū)做法律服務者。據(jù)估計也就差不多十萬農(nóng)民就兩法律服務者，五到七個司法工作人員。而且，因為案件多，各種舊案，新案都拖沓，堆積，辦案效率地下，一般的民事案件至少需六個月，更甚至一年多之后才有結果也很正常。假期我去看我舅，因為交通事故，造成右腿骨折，因治療花費大，家里條件不好，很多親戚朋友湊齊錢進行治療，當對肇事者要求賠償時，肇事者只賠償小額之后就沒有支付。為此，就請律師打官司，但是，由于自己費用沒有，又不好想大伙借時，律師便提議有律師提前按照一定比例支付一定資金給我舅先行治療，而由律師進行訴訟，而對于勝訴而得到的賠償就歸律師所有。從上述可知，如果真的要運用法律來解決的話，那么就得拖延很久，對治療就非常的不利。因為不能及時得到賠償。有點遠水解不了進火。
（二）觀念上不愿打官司
在農(nóng)村生活久了就會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的農(nóng)村受傳統(tǒng)的思想影響大，很多人都是排斥國家機關干預他們的生活，特別是司法機關干預他們的糾紛。我在叔叔上班的一名叫金達威飼料公司的工人中了解到，其實他們基本都是從農(nóng)村來的，當問到他們對打官司的看法時，普遍的反應是他們都是害怕，在他們一向看來，打官司都是些不安分的人，感覺都是壞人似的，好像都不是什么好人，都是有錯的。而且他們也根本就不想跟國家機關接觸，有種對國家機關的恐懼感，而且農(nóng)民還會感到他們在司法中地位卑微，認為即使有理由也很難站的住腳，也容易受其借用種種理由敲詐。
（三）司法工作人員及相關法律服務人員素質不高
由于我國實行法治不久，很多司法人員專業(yè)素質不過關，很多都是中專生、高中生、或者一些干部只是經(jīng)過短期培訓就上崗，很多都沒有接受正規(guī)的大學法學專業(yè)知識教育，因此他們中很多人，素質低，辦理案件是容易出現(xiàn)錯案，同時很多司法工作人員，職業(yè)道德素質也比較差，道德素質也比較差，沒有站在公正的第三者的位置公正的依法審查，合理解決糾紛，相反很多人還利用職權，假公濟私，以權謀私，把這種機會當作是發(fā)財機會，到處收受錢財。把法律要求的公正拋于腦后，給農(nóng)民以很不良的影響。
（四）法律意識不深，對法律知之甚少
在農(nóng)村那塊，法制宣傳不夠，農(nóng)民們對法律知道的很少，也很模糊，只知道些大概，而且很多也都市從別人那聽來的，很多都是不準確的，沒有深刻的法治教育，因此也沒有形成很深刻的法治意識，很多農(nóng)民遇到正義，首先想到的并不是用法律來解決，而是用比較慣常的手段，鬧或者威脅，只有在沒有辦法的情況下才會想法設法去運用司法解決。這就足以說明農(nóng)民不了解法，也沒有形成很深的法律意識。
（五）中國法治建設大背景
在我國，法制建設是在政府的推動下進行的，因此存在著集中明顯特征，即是政府推進型、政治體制改革滯后型、法制觀念缺失型。因此在政府推進型法治中，政府權力很少受限，這種情況在農(nóng)村比較典型，很多的法治宣傳都是由政府推進，而且很多的法治執(zhí)行無形之中也讓基層政府插手了；再者在政治體制改革中，權力制約問題還不完善，這更是阻礙了法制建設，而在農(nóng)村，這種狀態(tài)體現(xiàn)在政府與其他權力機關的權屬不明確，職權錯位；就法制觀念來說，我國距西方發(fā)達國家大概相差300年，而就硬件來說，和西方國家沒有多大差異，科技的差別也很小，制度差別也不大。就比如“法律至上”的觀點現(xiàn)在才提出，而人家?guī)装倌昵熬吞岢鰜砹?，這就是差距。再與我國農(nóng)民的法治意識中，更是有距離。
（六）經(jīng)濟基礎
在我國，以馬克思主義為指導思想，所以我們的法律本質的認識也是以馬克思主義為立場，采取階級意志劃分的。而根據(jù)馬克思的相關理論的理解。階級是有掌握一點生活資料和生產(chǎn)資料的人組成的一個社會階層，就為統(tǒng)治階級，相反，則為被統(tǒng)治階級。而在現(xiàn)實的中國，真正掌握大多數(shù)財富的那些認為人數(shù)不多的黨，干部，以及相當多的富有階層。而廣大農(nóng)民，收入少，自然也就談不上統(tǒng)治階級。這雖然是有些人的想法，但是呢，這對農(nóng)民來說，就他們的切身體驗來說，是很貼切的。即使這樣，把黨和人民，干部和人民割裂了開。因此，在經(jīng)濟基礎都不牢靠的農(nóng)民，很少有能有農(nóng)民會真正運用法律，樹立法制觀念。
為了真正貫徹黨和國家依法治國的方略，深化法制建設，特別是加快基層，而關鍵又是農(nóng)民那塊。因為我國農(nóng)民人數(shù)眾多，我國整體提高法治水平是一個挑戰(zhàn)。為此：
首先，我們得想方設法，通過各種渠道，提高他們的收入，增強農(nóng)民階層的經(jīng)濟基礎，是他們可以有更多可以自由支配的財產(chǎn)，以便于他們負擔各種司法費用，以及相關因為運用法律而產(chǎn)生的各項支付。
然后就是加強對從事司法工作以及與司法工作有關的服務人員的素質教育，是他們的服務水準更上一個臺階，更好的服務，具體說來，可以是，加強對司法服務人員的專業(yè)技能培訓，嚴格專業(yè)法律服務人員的準入和考核，招收大量受過大學專業(yè)法學教育的大學生入司法服務系統(tǒng)，充實整個隊伍，注入新的血液；同時還得加強對司法工作人員思想、道德教育，提高他們思想、道德水平，使他們真正樹立公正司法，為人民司法，而不是以權謀私。
還有，對司法機關進行改革和監(jiān)督，加強管理，加大簡易程序，降低司法成本。加快對舊案、積案的處理，在保證公正的基礎上盡快結案，及時解決爭議。
再有，我們應該加大法治宣傳，加強法治教育，發(fā)揮各種媒體宣傳作用，可以通過電視、報紙、網(wǎng)絡等向廣大農(nóng)民宣傳，同時也引導農(nóng)民去學習法律，增強法治觀念，增強運用法律維護自己權利的意識，同時，也去積極監(jiān)督其他主體守法。如，對政府，對黨員，對干部進行監(jiān)督。
最后，廣大干部，黨和領導人，自己要積極主動守法，維護法律權威，同時司法部門應對違法法律的行為人依法處理懲罰，為全社會建設法治社會樹立榜樣，特別是在農(nóng)村地區(qū)更是要樹立典型。為全社會建設法治創(chuàng)造良好環(huán)境。
我相信，我縣農(nóng)民法治問題，在各方共同努力下，會取得長足進步的。
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