不同類型的報(bào)告可能有不同的格式要求，例如實(shí)驗(yàn)報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告或年度工作報(bào)告等。在報(bào)告的結(jié)尾部分，可以提出一些建議和展望，為讀者提供進(jìn)一步的思考和行動(dòng)方向。在這份報(bào)告中，我們?cè)敿?xì)介紹了公司的研發(fā)情況和創(chuàng)新能力，并提出了一些建議來(lái)推動(dòng)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展。
工科畢設(shè)開題報(bào)告樣本篇一
信用卡起源于美國(guó)。192017年，美國(guó)的一些百貨商店、飲食娛樂(lè)業(yè)、汽油公司向特定顧客發(fā)放一種金屬徽章作為信用籌碼，顧客可憑徽章在商店及其分號(hào)賒購(gòu)商品， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
約期付款，這就是信用卡的雛形。上述籌碼在1950年演變?yōu)榫哂凶C明身份和支付功能的卡片，這是世界上第一張塑料卡。1951年，美國(guó)紐約弗蘭克林國(guó)民銀行發(fā)行了允許持卡人在規(guī)定的信用額度內(nèi)在指定商戶消費(fèi)的卡片，開始了銀行發(fā)行信用卡的歷史。20世紀(jì)70年代，美國(guó)的一些銀行發(fā)行了直接從客戶活期賬戶扣款、專供atm取款使用的借記卡，開始了銀行發(fā)行借記卡的歷史。
與國(guó)外相比，我國(guó)的信用卡業(yè)務(wù)起步較晚。信用卡在我國(guó)流通領(lǐng)域中出現(xiàn)始于八十年代初期。隨著改革開放，大批外國(guó)人士來(lái)華旅游或公干，傳統(tǒng)的現(xiàn)金結(jié)算方式無(wú)法滿足國(guó)外來(lái)賓的需要，中國(guó)銀行先后與國(guó)外七家信用卡公司簽訂了辦理這七家公司發(fā)行的七種國(guó)際主要信用卡的取現(xiàn)和直接購(gòu)貨。1986年中國(guó)銀行又率先發(fā)行了中國(guó)第一張信用卡——人民幣長(zhǎng)城卡。1988年又推出了中國(guó)第一張長(zhǎng)城萬(wàn)事達(dá)卡，1990年中國(guó)工商銀行和中國(guó)建設(shè)銀行也開始發(fā)行萬(wàn)事達(dá)卡。1995年廣東發(fā)展銀行發(fā)行了我國(guó)第一張具有循環(huán)信用功能的信用卡。信用卡在中國(guó)從代理到發(fā)行，經(jīng)歷了大約2017年時(shí)間，從無(wú)到有，并逐漸成為一種重要的支付方式。
近年來(lái)，由于我國(guó)信用環(huán)境建設(shè)不完善，銀行與持卡人之間的信息不對(duì)稱、持卡人違約等問(wèn)題日益突出，加之法律法規(guī)不健全，發(fā)卡機(jī)構(gòu)在經(jīng)營(yíng)和管理過(guò)程中風(fēng)險(xiǎn)控制乏力及銀行間的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，致使該業(yè)務(wù)存在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)逐步顯現(xiàn)，突出表現(xiàn)在信用卡持卡人違約和欺詐行為出現(xiàn)攀升的勢(shì)頭。因此，商業(yè)銀行在大力拓展信用卡發(fā)卡過(guò)程中，必須對(duì)信用卡業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行認(rèn)真分析和研究，以便采取措施，這對(duì)于商業(yè)銀行防范和化解信用卡風(fēng)險(xiǎn)從而增加經(jīng)濟(jì)效益具有重要意義。
工科畢設(shè)開題報(bào)告樣本篇二
一、選題依據(jù)（選題的目的與意義，與選題有關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究綜述，附主要參考文獻(xiàn)。）
保護(hù)和合理利用土地資源，加強(qiáng)土地資源管理對(duì)珠海特區(qū)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。土地資源管理信息系統(tǒng)的建立，是推進(jìn)土地資源信息化的一項(xiàng)重要舉措。本人在參與“周口市土地資源管理地理信息系統(tǒng)”項(xiàng)目開發(fā)小組工作的基礎(chǔ)上，對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)作了進(jìn)一步分析和研究。
當(dāng)前，我國(guó)城鎮(zhèn)已進(jìn)入快速建設(shè)階段，城鎮(zhèn)建設(shè)是社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)，其中一個(gè)核心問(wèn)題就是土地有效開發(fā)與集約利用問(wèn)題。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，我國(guó)城鎮(zhèn)土地利用面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。土地是不可再生資源之一，極其寶貴，土地合理利用是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。我國(guó)人口眾多，資源相對(duì)不足，土地資源尤為緊缺，因此要大力提倡小城鎮(zhèn)在建設(shè)過(guò)程中堅(jiān)持土地的合理利用。但我國(guó)城鎮(zhèn)的土地開發(fā)建設(shè)的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展導(dǎo)致了城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)在規(guī)模和結(jié)構(gòu)上的迅速變化，產(chǎn)生了許多普遍問(wèn)題，如土地利用無(wú)序、利用粗放、土地利用集約化程度偏低，建設(shè)用地與耕地的矛盾日益顯著，土地破壞、污染、浪費(fèi)嚴(yán)重等等，造成“半城市化”、生態(tài)惡化等嚴(yán)峻的問(wèn)題。這是小城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)中的兩難困境，它表現(xiàn)出一種短期利益與長(zhǎng)期利益，么地方政府、開發(fā)商與當(dāng)?shù)刈∶竦拿?。在目前人口、資源、環(huán)境問(wèn)題日益加劇的情況下，土地作為不可再生資源，對(duì)它的開發(fā)建設(shè)進(jìn)行科學(xué)管理具有重要意義。
土地資源信息種類繁多、數(shù)量巨大、涉及面廣、管理利用相當(dāng)復(fù)雜。需要依靠科技進(jìn)步，實(shí)施信息化發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)土地資源工作的現(xiàn)代化，在土地資源調(diào)查評(píng)價(jià)、政務(wù)管理和社會(huì)服務(wù)等各個(gè)層面廣泛利用現(xiàn)代信息技術(shù)，以信息化帶動(dòng)土地資源管理方式的根本轉(zhuǎn)變，以信息化帶動(dòng)信息采集技術(shù)與分析技術(shù)的飛躍，以信息化促進(jìn)政府工作方式由管理型向管理服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。建立土地資源管理信息系統(tǒng)順應(yīng)資源、環(huán)境的全球性持續(xù)利用需求。土地資源數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、信息共享、科學(xué)監(jiān)督以及將這些信息快速反映到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去需要建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的土地資源管理信息系統(tǒng)，用以管理海量數(shù)據(jù)，迅速處理文檔、圖件，提供準(zhǔn)確可靠信息，從而將資料的大量積累、更新與經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)聯(lián)結(jié)起來(lái)，為綜合利用土地資源信息進(jìn)行宏觀決策和管理提供科學(xué)依據(jù)。
自20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著土地信息產(chǎn)業(yè)的建立和地理數(shù)字化產(chǎn)品的發(fā)展，社會(huì)對(duì)土地資源管理的認(rèn)識(shí)普通提高，對(duì)農(nóng)村土地的認(rèn)識(shí)逐漸加強(qiáng)，對(duì)其需求也大幅度提高。農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)成為包括政府部門在內(nèi)的必備的重要系統(tǒng)，各國(guó)都大力開發(fā)自己的農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)，并將先進(jìn)的技術(shù)、方法應(yīng)用到其中，如空間信息分析的新模型和方法，空間信息應(yīng)用的新模型和方法：三維、四維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)模型，人工智能和專家系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，來(lái)提高土地資源信息管理的技術(shù)含量，以更好的為土地管理服務(wù)。
西方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家很早就意識(shí)到了土地資源的使用價(jià)值和稀缺性，對(duì)土地資源配置調(diào)控的研究較早，目前已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的研究成果，主要體現(xiàn)在土地地租理論、土地資源市場(chǎng)配置機(jī)制、土地用途管制制度等多個(gè)方面。
無(wú)論是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家，還是轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)國(guó)家，無(wú)論是資本主義國(guó)家，還是社會(huì)主義國(guó)家，每個(gè)國(guó)家都有一定數(shù)量的國(guó)有土地資源。在認(rèn)識(shí)到擁有一定數(shù)量的國(guó)有土地資源有調(diào)控土地市場(chǎng)，維護(hù)公共福利，儲(chǔ)備能源，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡等功能后，一些發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的國(guó)有土地資源數(shù)量還有擴(kuò)大的趨勢(shì)。國(guó)有土地資源管理日益受到各國(guó)的重視。在多種影響因素共同作用下，雖然世界各國(guó)的國(guó)有土地資源管理體制多種多樣，但國(guó)有土地資源管理體制的現(xiàn)狀和發(fā)展存在共性，是有規(guī)律可循的。
土地資源配置調(diào)控是一個(gè)綜合性的過(guò)程，其調(diào)控結(jié)果是各種因素、各種手段綜合作用的結(jié)果，而且各種因素和手段相互作用、相互影響，最終共同影響調(diào)控結(jié)果。要達(dá)到土地資源的合理配置，發(fā)揮土地資源的最大綜合效益，需要調(diào)動(dòng)市場(chǎng)、政府、社會(huì)等各種力量，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政、法律、稅收等多種手段，并且各種手段相互協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)。土地資源調(diào)控就是綜合運(yùn)用各種手段和措施，達(dá)到土地資源合理配置，既滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，又能同時(shí)兼顧社會(huì)和環(huán)境效益。
土地市場(chǎng)是生產(chǎn)要素市場(chǎng)，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型以來(lái)，土地資源實(shí)行了由無(wú)償無(wú)限期無(wú)流動(dòng)，向有償有限期有流動(dòng)的土地使用制度改革。十余年的改革，成效和缺陷并存。一方面，國(guó)有土地“以地生財(cái)”，為地方政府積累了大量的建設(shè)資金，從而加快了城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改變了城市落后的面貌。另一方面，由于歷史的原因，有償使用的改革仍然采用的是政府審批模式，即要用地找市長(zhǎng)的模式，從而影響了資配置的公平與效率，并成為長(zhǎng)期以來(lái)困繞改革深化的重大問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展史證明，實(shí)現(xiàn)土地資源和資產(chǎn)利益最大化的最佳途徑，是市場(chǎng)配置資源13%建立土地交易市場(chǎng)，是今天社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。當(dāng)前，我們必須重新認(rèn)識(shí)市場(chǎng)，并進(jìn)行土地市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制的觀念創(chuàng)新。
貿(mào)規(guī)則強(qiáng)調(diào)行政主體一致原則、公平原則、透明原則、非歧視原則。在中國(guó)人世的大背景下思考建立土地市場(chǎng)新機(jī)制，首要的問(wèn)題是要認(rèn)清當(dāng)前土地市場(chǎng)政府與市場(chǎng)的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)和wto規(guī)則存在的差距。土地市場(chǎng)新機(jī)制必須圍繞政府與市場(chǎng)、監(jiān)管與競(jìng)爭(zhēng)、平臺(tái)與服務(wù)等市場(chǎng)機(jī)制，開展全面而有針對(duì)性的深刻的行政革命，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)觀念向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念的轉(zhuǎn)變，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，確保政府行政管理體系必須和世貿(mào)規(guī)則所任。
因此，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，各種活動(dòng)對(duì)土地的使用展開競(jìng)爭(zhēng)，以土地需求的市場(chǎng)價(jià)格變化和自身能從土地上獲得的經(jīng)濟(jì)利益來(lái)決定各自活動(dòng)的最佳區(qū)位，從而使商業(yè)、工業(yè)、住宅等土地利用類型的空間布局與地價(jià)之間得到禍合，推動(dòng)了城市用地結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使城市空間結(jié)構(gòu)發(fā)展變化，形成合理的土地資源空間布局（曹建海，20xx）[22]，使得城市土地利用空間布局呈同心圈層分布。
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工科畢設(shè)開題報(bào)告樣本篇三
研究背景
隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進(jìn)一步深入，醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)模式及所有制形式正處在變革當(dāng)中，醫(yī)院國(guó)家、集體、個(gè)體等多種所有制并存的形式代替了原來(lái)單一的國(guó)家所有，國(guó)有醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)模式和運(yùn)行方式也在朝著適應(yīng)市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律的方向發(fā)展，醫(yī)院必將面臨日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
在新形勢(shì)下，隨著國(guó)家衛(wèi)生改革政策的不斷推進(jìn)，醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)迫使醫(yī)院必須抓管理，講效益，運(yùn)用營(yíng)銷策略[1]。因此，醫(yī)院管理者要轉(zhuǎn)變觀念，運(yùn)用現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)的觀點(diǎn)，通過(guò)營(yíng)銷手段樹立良好的醫(yī)院品牌形象，提高競(jìng)爭(zhēng)力，更好地滿足廣大人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的多層次需求，根據(jù)我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)，借鑒國(guó)內(nèi)服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷和國(guó)外醫(yī)院市場(chǎng)營(yíng)銷的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，建立一套適合中國(guó)醫(yī)院發(fā)展的市場(chǎng)營(yíng)銷模式。
近幾年來(lái)，國(guó)內(nèi)大部分醫(yī)院開始有市場(chǎng)營(yíng)銷的意識(shí)，開展了一些諸如廣告、傳播、服務(wù)措施優(yōu)質(zhì)化與多樣化的操作。但由于缺乏系統(tǒng)的營(yíng)銷理論和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，許多操作還很不規(guī)范，使醫(yī)院的市場(chǎng)營(yíng)銷工作很難有針對(duì)性，其結(jié)果是醫(yī)院在制定競(jìng)爭(zhēng)策略時(shí)大多沒(méi)有體現(xiàn)差異，缺乏個(gè)性，形不成自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
湖南省中醫(yī)院是一所有著 7余年歷史的省級(jí)中醫(yī)名院。素有 湖湘中醫(yī)發(fā)祥地 三湘名醫(yī)之搖籃 譽(yù)稱。屬國(guó)家三級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院，是省內(nèi)集醫(yī)療、保健、教學(xué)、科研于一體的中醫(yī)龍頭醫(yī)院之一。
擁有 17 個(gè)中醫(yī)特色?？坪?5個(gè)中醫(yī)?？茖２￠T診，其中 4 個(gè)國(guó)家重點(diǎn)?？?、6 個(gè)湖南省重點(diǎn)專科。開放病床 606 張。醫(yī)院正在著手修建一棟 28 層醫(yī)療教學(xué)綜合大樓，大樓建成后將增加病床 100張。湖南省中醫(yī)院歷史悠久、名醫(yī)薈萃、中醫(yī)特色濃郁、?？茖２〗ㄔO(shè)突出。但醫(yī)院身居鬧市，周邊醫(yī)院林立，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈 。因此，正視服務(wù)營(yíng)銷在醫(yī)院發(fā)展中的作用，提升醫(yī)院的知名度和美譽(yù)度，提高醫(yī)院的市場(chǎng)占有率，讓更多的病()友享受到中醫(yī)簡(jiǎn)便廉驗(yàn)的預(yù)防與治療，是當(dāng)前一個(gè)亟需思考、比較迫切的問(wèn)題;如何利用服務(wù)營(yíng)銷的系統(tǒng)理論，對(duì)湖南省中醫(yī)院進(jìn)行服務(wù)營(yíng)銷策略研究顯得迫在眉睫。
選題意義
新時(shí)期，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的改革和醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)給醫(yī)院的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，同時(shí)也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，醫(yī)院管理者已經(jīng)開始意識(shí)到營(yíng)銷的.重要性，重視醫(yī)院營(yíng)銷活動(dòng)，但當(dāng)前許多醫(yī)院，由于其特定的專業(yè)性、技術(shù)性，缺乏整體的市場(chǎng)營(yíng)銷理念和理論，沒(méi)有充分發(fā)揮營(yíng)銷在醫(yī)院發(fā)展中的重要作用。
研究思路與基本框架
論文主要包括以下五個(gè)部分的內(nèi)容：第一章緒論。介紹本文的研究背景、研究的方法以及對(duì)醫(yī)院服務(wù)營(yíng)銷、醫(yī)療服務(wù)消費(fèi)者研究、服務(wù)質(zhì)量理論、關(guān)系營(yíng)銷理論、內(nèi)部營(yíng)銷理論等相關(guān)文獻(xiàn)研究進(jìn)行綜述。
第二章運(yùn)用波特五力模型、swot 分析法等對(duì)湖南省中醫(yī)院服務(wù)營(yíng)銷內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行深入分析。
第三章通過(guò)對(duì)湖南省中醫(yī)院市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分，對(duì)其目標(biāo)市場(chǎng)選擇和定位進(jìn)行深入研究。
第四章是在前文分析研究的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)而又有重點(diǎn)的分析和制定醫(yī)院服務(wù)產(chǎn)品、服務(wù)價(jià)格、服務(wù)渠道、服務(wù)促銷、服務(wù)人員、服務(wù)過(guò)程、有形展示等要素的具體應(yīng)用策略。
第五章是提出實(shí)施湖南省服務(wù)營(yíng)銷策略的保障措施。
最后對(duì)本文進(jìn)行總結(jié)。
工科畢設(shè)開題報(bào)告樣本篇四
專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)
學(xué)號(hào)：姓名：
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目：xx股份有限公司財(cái)務(wù)分析
一、研究的背景和意義
一般認(rèn)為，財(cái)務(wù)分析最早產(chǎn)生于美國(guó)，是美國(guó)工業(yè)大發(fā)展的產(chǎn)物。在美國(guó)工業(yè)大發(fā)展錢，企業(yè)規(guī)模小，銀行根據(jù)個(gè)人信用貸款。然而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，銀行不能根據(jù)個(gè)人的信用給企業(yè)貸款，這樣銀行更關(guān)心企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，關(guān)心企業(yè)是否有續(xù)借能力。19世紀(jì)末和20世紀(jì)初，美國(guó)銀行對(duì)于申請(qǐng)貸款的企業(yè)要求提供其資產(chǎn)負(fù)債表。隨后，美國(guó)銀行家亞歷山大·沃爾(a1exanderwall)首開財(cái)務(wù)報(bào)表分析和評(píng)價(jià)的先河，創(chuàng)立了比率分析體系。到了20世紀(jì)代尤其是近年來(lái)，隨著資本市場(chǎng)的形成不斷發(fā)展，財(cái)務(wù)分析由主要為貸款銀行服務(wù)擴(kuò)展到為投資人服務(wù)。
在這樣的背景下，實(shí)施對(duì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有著十分密切的關(guān)系的上市公司進(jìn)行財(cái)務(wù)管理的研究就變得十分有必要。它不僅關(guān)系國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的戰(zhàn)略，而且與人本的日常生活、社會(huì)穩(wěn)定密切相關(guān)。本文就目前我國(guó)上市公司進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。
財(cái)務(wù)分析的最基本資料是財(cái)務(wù)報(bào)表，財(cái)務(wù)報(bào)表體系和結(jié)構(gòu)及內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性、客觀性，為財(cái)務(wù)分析的'系統(tǒng)性客觀性奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，財(cái)務(wù)分析不僅以財(cái)務(wù)報(bào)表資料為依據(jù)而且還參考管理會(huì)計(jì)報(bào)表、市場(chǎng)信息及其他有關(guān)資料，使財(cái)務(wù)分析資料更真實(shí)、完整。
二、文獻(xiàn)綜述
張先治、陳友邦(xx)在《財(cái)務(wù)分析》中指出，財(cái)務(wù)分析是以會(huì)計(jì)核算和報(bào)告資料及其他相關(guān)資料為依據(jù)，采用了一系列專門的分析技術(shù)和方法，對(duì)企業(yè)等經(jīng)濟(jì)組織過(guò)去和現(xiàn)在有關(guān)的籌資活動(dòng)、投資活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)及分配活動(dòng)中的盈利能力、營(yíng)運(yùn)能力、償債能力和增長(zhǎng)能力狀況等進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，為企業(yè)的投資者、債權(quán)者、經(jīng)營(yíng)者及其他關(guān)心企業(yè)的組織或個(gè)人了解企業(yè)過(guò)去、評(píng)價(jià)企業(yè)現(xiàn)狀、預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)、預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)，做出正確決策提供準(zhǔn)確的信息或依據(jù)的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用科學(xué)。
荊新(xx)在《財(cái)務(wù)管理學(xué)》中闡述到財(cái)務(wù)分析是以企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告等會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ)，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，它是對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告所提供的會(huì)計(jì)信息做進(jìn)一步加工和處理，為股東、債權(quán)人和管理層等會(huì)計(jì)信息使用者進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)和財(cái)務(wù)決策提供依據(jù)。
張新民、錢愛(ài)民(xx)在《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》中講述到，以為杰出的財(cái)務(wù)分析師不但能體會(huì)企業(yè)所提供的財(cái)務(wù)數(shù)字背后的經(jīng)營(yíng)狀況，更能通過(guò)報(bào)表分析，對(duì)企業(yè)的管理質(zhì)量、戰(zhàn)略實(shí)施的成效進(jìn)行判斷，并對(duì)企業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行有效預(yù)測(cè)。
張先治(xx)在《財(cái)務(wù)分析》中提出，財(cái)務(wù)分析的最基本資料是財(cái)務(wù)報(bào)表，財(cái)務(wù)報(bào)表體系和結(jié)構(gòu)及內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性、客觀性，為財(cái)務(wù)分析的系統(tǒng)性客觀性奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，財(cái)務(wù)分析不僅以財(cái)務(wù)報(bào)表資料為依據(jù)而且還參考管理會(huì)計(jì)報(bào)表、市場(chǎng)信息及其他有關(guān)資料，使財(cái)務(wù)分析資料更真實(shí)、完整。
三、研究的主要內(nèi)容和方法
主要內(nèi)容：
1.華魯恒升化工股份有限公司概況;
2.根據(jù)華魯恒升化工股份有限公司財(cái)務(wù)報(bào)表分析各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)狀況;
3.利用各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)對(duì)華魯恒升化工股份有限公司進(jìn)行綜合能力分析;
4.投資建議。
主要方法：
對(duì)企業(yè)進(jìn)行償債能力、盈利能力、營(yíng)運(yùn)能力和發(fā)展能力方面的分析，運(yùn)用杜邦分析法對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)進(jìn)行綜合能力分析。
四、參考文獻(xiàn)
[1]張先治.財(cái)務(wù)分析[m].大連：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，xx.2
[2]張金昌.財(cái)務(wù)分析學(xué)教程[m].北京：北京大學(xué)出版社，xx.7.
[3]吳世農(nóng)，財(cái)務(wù)分析與決策[m].北京：北京大學(xué)出版社，xx.3.
[4]張新民，錢愛(ài)民.企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析[m].北京：北京大學(xué)出版社，xx.4.
[5]李凌.財(cái)務(wù)指標(biāo)在我國(guó)上市公司分析中的作用[j].企業(yè)技術(shù)開發(fā)，xx.12.
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[8]張超英.企業(yè)財(cái)務(wù)分析[m].北京：北京大學(xué)出版社，xx.3.
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[10]何韌.財(cái)務(wù)報(bào)表分析[m].上海：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，xx.3.
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五、研究進(jìn)度
年10月26號(hào)論文指導(dǎo)老師與學(xué)生見(jiàn)面，下達(dá)任務(wù)書。
年01月06日前，學(xué)生搜集論文資料，撰寫開題報(bào)告。
年01月15日前，學(xué)生提交開題報(bào)告，進(jìn)入論文寫作。
年04月06日前，學(xué)生提交論文初稿。
年05月04日前，學(xué)生提交正式論文。
年05月19日~05月20日，學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師簽名：
年月日
工科畢設(shè)開題報(bào)告樣本篇五
選題背景
幾十年來(lái)，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我國(guó)醫(yī)療服務(wù)屬福利化范疇;醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)化是在宏觀的市場(chǎng)化改革推動(dòng)下進(jìn)行的。隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入，醫(yī)療服務(wù)具有市場(chǎng)的性質(zhì)已是不爭(zhēng)的事實(shí) 。加入wto以后，醫(yī)療市場(chǎng)逐漸開放，民營(yíng)醫(yī)院的迅速崛起，中外合資合作醫(yī)院的建立，醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。
作為省會(huì)城市，鄭州除了省市各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)之外，還有很多不同種類的?？漆t(yī)院和專家門診，近年來(lái)，鄭州市醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)更是進(jìn)入快速發(fā)展階段，目前醫(yī)院總數(shù)已經(jīng)達(dá)到300余家。
通過(guò)對(duì)河南省中醫(yī)院200名患者服務(wù)滿意度調(diào)查，圍繞就醫(yī)環(huán)境、技術(shù)水平、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率、服務(wù)收費(fèi)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等6方面的分析，客觀公正地收集患者及家屬對(duì)醫(yī)院各方面的意見(jiàn)和建議，從而為科室考核、醫(yī)院的管理和發(fā)展提供可行的依據(jù)。
目前國(guó)際上比較流行的是以下三種模型，當(dāng)然在服務(wù)營(yíng)銷領(lǐng)域，這三種理論模型并非全部，其它學(xué)者還提出了很多其它的理論模型，但這三種是最具影響和代表意義的，因?yàn)檫@三種模型無(wú)一例外地將研究的重點(diǎn)放在面對(duì)面的服務(wù)體驗(yàn)上。
任何服務(wù)體驗(yàn)都由四個(gè)要素構(gòu)成：1)服務(wù)員工;2)服務(wù)設(shè)施;3)服務(wù)顧客;4)服務(wù)過(guò)程。盡管各種服務(wù)體驗(yàn)都包括這四種要素，但四要素對(duì)服務(wù)體驗(yàn)的貢獻(xiàn)程度卻因服務(wù)而異。譬如，在一些服務(wù)體驗(yàn)中，員工就扮演著不太重要的角色，例如相對(duì)于牙醫(yī)來(lái)說(shuō)，電影院工作人員對(duì)觀眾欣賞影片的影響就很小。
員工既包括那些與顧客直接接觸的人(如服務(wù)生、出納等)，也包括那些雖在顧客的視線之外，但同樣為服務(wù)的提供做出貢獻(xiàn)的組織成員(如廚師、銀行會(huì)計(jì)等)。服務(wù)設(shè)施既包括顧客所能接觸到的設(shè)施，(如餐廳、銀行大廳等)，也包括那些顧客一般很少接近的設(shè)施(如飯店的廚房、銀行的保險(xiǎn)柜等)。顧客是指服務(wù)的接受人(如用餐人、存款人等)與那些與其共享服務(wù)設(shè)施的人。最后，服務(wù)過(guò)程是指為提供服務(wù)而從事的一系列活動(dòng)(即在用餐或存款時(shí)，顧客與服務(wù)組織所采取的各種行動(dòng))的活動(dòng)順序。
服務(wù)體驗(yàn)的四個(gè)構(gòu)成要素，皆在服務(wù)體驗(yàn)的形成過(guò)程中扮演著重要的角色。然而，對(duì)不同的服務(wù)互動(dòng)過(guò)程而言，并非所有的服務(wù)體驗(yàn)構(gòu)成要素皆對(duì)服務(wù)體驗(yàn)施加同等重要的影響。為兼容這些特殊情況，任何服務(wù)體驗(yàn)分析框架都應(yīng)允許各構(gòu)成要素的重要性有所不同。
營(yíng)銷組合，是指組織在識(shí)別可控制營(yíng)銷因素的基礎(chǔ)上，根據(jù)顧客的需求來(lái)確立營(yíng)銷因素的最佳組合。早期的營(yíng)銷理論，幾乎皆由營(yíng)銷組合概念來(lái)驅(qū)動(dòng)。在有關(guān)營(yíng)銷組合的諸多觀點(diǎn)中，最具影響力的當(dāng)屬 4ps 營(yíng)銷組合，其中的 4p 分別為產(chǎn)品(product)、價(jià)格(price)、促銷(promotion)與地點(diǎn)(place)。booms與bitner(1981)建議，對(duì)服務(wù)組織來(lái)說(shuō)，應(yīng)在 4p 的基礎(chǔ)上增加另外三種營(yíng)銷因素，即參與者(participants)、有形證據(jù)(physical evidence)和服務(wù)裝配過(guò)程(process of service assembly)，故服務(wù)營(yíng)銷組合就是在傳統(tǒng)的 4ps 營(yíng)銷組合的基礎(chǔ)上增加上述3 ps。服務(wù)營(yíng)銷組合中所新增加的 3p ，抓住了服務(wù)營(yíng)銷的本質(zhì)，指明了服務(wù)產(chǎn)品與有形產(chǎn)品的差別，也為我們提供了 一種剖析服務(wù)體驗(yàn)及其構(gòu)成要素的理論模型。
參與者是指卷入服務(wù)產(chǎn)出過(guò)程的所有人，不僅包括顧客，而且包括員工。有形證據(jù)是指服務(wù)環(huán)境以及服務(wù)的其他有形層面。服務(wù)裝配過(guò)程是指為提供服務(wù)而發(fā)生的一系列活動(dòng)及其發(fā)生順序。對(duì)任何服務(wù)而言，新增加的每一種營(yíng)銷因素都會(huì)影響顧客對(duì)服務(wù)的總體感覺(jué)。因此，意欲針對(duì)具體細(xì)分市場(chǎng)拓展服務(wù)業(yè)務(wù)的組織，可根據(jù)目標(biāo)顧客的特點(diǎn)來(lái)調(diào)整其中的一種或多種營(yíng)銷因素，以突出服務(wù)特色。服務(wù)特色可來(lái)自于有形證據(jù)。同樣，一個(gè)服務(wù)組織也可借助服務(wù)參與者的調(diào)整來(lái)差別化它的服務(wù)。與傳統(tǒng)的 4p 一樣，新加入的 3p 之間也存在多重聯(lián)系。強(qiáng)化其中的一個(gè)營(yíng)銷因素以影響顧客的消費(fèi)感覺(jué)，則可能需要或引發(fā)其它營(yíng)銷因素的變化。
總之，服務(wù)營(yíng)銷組合模型識(shí)別融入3個(gè)新的營(yíng)銷因素，而此 3p 對(duì)營(yíng)銷一種服務(wù)時(shí)非常重要。服務(wù)營(yíng)銷組合模型的優(yōu)勢(shì)之一，是其建立在營(yíng)銷組合這一較為成熟的營(yíng)銷概念之上，既突出了這一理論模型的正統(tǒng)性，又強(qiáng)調(diào)了服務(wù)營(yíng)銷與有形產(chǎn)品營(yíng)銷的差別之處。
把服務(wù)比作一場(chǎng)戲劇，服務(wù)劇場(chǎng)模型(grove and fisk，1983，1992)擁有與舞臺(tái)產(chǎn)品一樣的構(gòu)成要素：演員、觀眾、設(shè)施、前臺(tái)、后臺(tái)與表演。
研究?jī)?nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)
研究的基本思路和框架
本文以河南省中醫(yī)院服務(wù)滿意度調(diào)查問(wèn)卷分析出的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用服務(wù)質(zhì)量差距模型，分析導(dǎo)致提供服務(wù)失敗最可能出現(xiàn)的5種差距，幫助醫(yī)院管理者發(fā)現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題的根源，努力消除那些存在的差距，提高醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。
工科畢設(shè)開題報(bào)告樣本篇六
開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。下面是項(xiàng)目管理系統(tǒng)開題報(bào)告，請(qǐng)參考！
課題名稱：項(xiàng)目管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
一、本課題的研究目的和意義：隨著社會(huì)分工日益細(xì)化，專業(yè)化程度日益提高，一項(xiàng)工程將涉及復(fù)雜的多方位的行為活動(dòng)，這些活動(dòng)組成一條主線流程和多條支線流程，最終實(shí)現(xiàn)工程的目標(biāo)。但在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，除了材料、人員的管理，還有大量的計(jì)劃進(jìn)度以及資料、表單。這些工作雖然不需要太多的技術(shù)，卻也同樣地繁瑣和重要。本課題的目標(biāo)是利用信息化技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目管理軟件系統(tǒng)，就是創(chuàng)造一個(gè)能有效控制項(xiàng)目成本，包括對(duì)人員、材料、工作任務(wù)、進(jìn)度的管理，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理掌握項(xiàng)目情況、指導(dǎo)項(xiàng)目成員完成任務(wù)、輔助項(xiàng)目成員交流意見(jiàn)的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。
二、文獻(xiàn)綜述（國(guó)內(nèi)外研究情況及其發(fā)展）：
我們從山的這一邊開始挖掘您和您的伙伴從山的那一邊挖掘。 當(dāng)我們中途相遇時(shí)我們將會(huì)完成一個(gè)隧道。 而如果我們沒(méi)有相遇我們將完成兩個(gè)隧道 不能簡(jiǎn)單地把項(xiàng)目管理理解為把工作任務(wù)分派給人們?nèi)缓蠡孟胨麄儗?huì)取得一個(gè)預(yù)期結(jié)果。事實(shí)上許多本來(lái)可以很成功的項(xiàng)目往往因?yàn)檫@類想當(dāng)然的方法而導(dǎo)致失敗。人們要靠扎實(shí)的知識(shí)和過(guò)硬的本領(lǐng)成功地在項(xiàng)目環(huán)境中工作并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
項(xiàng)目管理是指把各種系統(tǒng)、方法和人員結(jié)合在一起在規(guī)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量目標(biāo)范圍內(nèi)完成項(xiàng)目的各項(xiàng)工作。即從項(xiàng)目的投資決策開始到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。在項(xiàng)目管理方法論上主要有階段化管理、量化管理和優(yōu)化管理三個(gè)方面。
企業(yè)總在不斷地實(shí)施各種項(xiàng)目。但是企業(yè)實(shí)施項(xiàng)目的決策是否總是從經(jīng)營(yíng)實(shí)際出發(fā)企業(yè)的高層是否經(jīng)常對(duì)擬定中的項(xiàng)目進(jìn)行審批管理人員在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中是否不斷監(jiān)督項(xiàng)目的目標(biāo)、方向與進(jìn)度管理層是否經(jīng)常自問(wèn)“當(dāng)初我們?yōu)槭裁匆獙?shí)施這一項(xiàng)目” 對(duì)于上述問(wèn)題企業(yè)的回答可能分別是“很少”“有時(shí)”“偶爾”以及“這個(gè)項(xiàng)目當(dāng)時(shí)看起來(lái)是個(gè)好主意”。事實(shí)上許多企業(yè)在把經(jīng)營(yíng)創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候都遇到不少困難。 傳統(tǒng)上衡量一個(gè)項(xiàng)目是否成功實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)是“按時(shí)、不超預(yù)算和準(zhǔn)確”?，F(xiàn)在這種標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)太局限了。新的標(biāo)準(zhǔn)除了這些還包括“實(shí)現(xiàn)預(yù)期收益、贏得股東的支持和企業(yè)的采納”等。這些標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單但做起來(lái)絕非易事。 在項(xiàng)目管理中時(shí)限、預(yù)算與切合目標(biāo)等標(biāo)準(zhǔn)都是一些從屬性變量。例如一旦決定減少項(xiàng)目預(yù)算會(huì)使完成項(xiàng)目的時(shí)限提前。而時(shí)間緊迫就有可能對(duì)工作的質(zhì)量產(chǎn)生影響。反之提高項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量的決策會(huì)增加實(shí)施項(xiàng)目所需的成本與時(shí)間。不過(guò)現(xiàn)在那些衡量項(xiàng)目實(shí)施的“新”標(biāo)準(zhǔn)同樣也是從屬性的。企業(yè)管理人員應(yīng)在這些標(biāo)準(zhǔn)中確定一些關(guān)鍵性的指標(biāo)并據(jù)此對(duì)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行相應(yīng)的管理。 為避免將來(lái)的各種困難管理者必須采取最可行并最有把握成功的方法對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)與管理。企業(yè)很多實(shí)施了的項(xiàng)目都是從業(yè)務(wù)需要出發(fā)的。實(shí)際上應(yīng)該是只有能推動(dòng)本企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的項(xiàng)目才能實(shí)施。很多企業(yè)都會(huì)對(duì)其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)進(jìn)行定期總結(jié)并出于種種原因?qū)δ繕?biāo)進(jìn)行不斷調(diào)整。因此對(duì)項(xiàng)目的審批也必須因那些調(diào)整而調(diào)整。
項(xiàng)目管理的歷史最早起源于美國(guó)二戰(zhàn)期間美國(guó)研制xxx的曼哈頓計(jì)劃和20世紀(jì)60年代的阿波羅登月計(jì)劃最早采用了項(xiàng)目管理方法并取得了成功由此而風(fēng)靡全球。20世紀(jì)80年代以后隨著信息時(shí)代的到來(lái)項(xiàng)目管理得到了廣泛的應(yīng)用。目前在美國(guó)白宮的行政辦公室、世界銀行、ibm、abb、摩托羅拉、諾基亞等核心部門都采用項(xiàng)目管理。
我國(guó)項(xiàng)目管理的實(shí)踐起步較晚20世紀(jì)70年代通過(guò)13套大化肥的引進(jìn)我們對(duì)西方公司的項(xiàng)目管理特別是設(shè)計(jì)管理模式有了初步的認(rèn)識(shí)80年代通過(guò)世界銀行貸款項(xiàng)目如1984年的魯布革水電站項(xiàng)目開始實(shí)行項(xiàng)目管理到90年代初開始倡導(dǎo)創(chuàng)建國(guó)際型工程公司直到后來(lái)推行項(xiàng)目法人負(fù)責(zé)制、建設(shè)監(jiān)理制和招標(biāo)制等對(duì)項(xiàng)目管理的發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用。但與國(guó)際先進(jìn)的項(xiàng)目管理水平相比差距仍然很大比如：項(xiàng)目管理作為管理科學(xué)的一個(gè)分支在我國(guó)教委1997年新修訂的學(xué)科目錄中還沒(méi)有列入。
隨著項(xiàng)目管理方法的應(yīng)用和發(fā)展對(duì)項(xiàng)目管理本身的研究也越來(lái)越深入。根據(jù)項(xiàng)目管理的發(fā)展歷史和研究成果項(xiàng)目管理專家們把項(xiàng)目管理劃分為兩個(gè)階段：20世紀(jì)80年代之前稱為傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理階段80年代以后稱之為現(xiàn)代項(xiàng)目管理階段。
目前國(guó)際上研究項(xiàng)目管理的機(jī)構(gòu)主要有兩大體系：一個(gè)是以歐洲為首的“國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)”另一個(gè)是以美國(guó)為首的“美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)”。他們?yōu)橥苿?dòng)國(guó)際項(xiàng)目管理的現(xiàn)代化都做了卓有成效的工作。
國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)international project management association縮寫為ipma于1965年在瑞士注冊(cè)屬非盈利性組織。1967年由其主持在維也納召開第一屆國(guó)際會(huì)議項(xiàng)目管理從那時(shí)起即作為一門學(xué)科而不斷發(fā)展。其主要成員是各國(guó)的項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)目前有28個(gè)國(guó)家組織為其正式成員代表著世界2萬(wàn)多名會(huì)員正式成員組織中的個(gè)人成員可自動(dòng)地成為該協(xié)會(huì)的個(gè)人會(huì)員。ipma負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)國(guó)際間具有共性的項(xiàng)目管理的需求并提供范圍廣泛的產(chǎn)品和服務(wù)包括研究與發(fā)展、培訓(xùn)和教育、標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證以及舉辦各種研討會(huì)。
美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)project management institute縮寫為pmi成立于1969年是國(guó)際項(xiàng)目管理領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的非盈利性專業(yè)協(xié)會(huì)。負(fù)責(zé)建立項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)、提供學(xué)術(shù)交流、教育程序和專業(yè)認(rèn)證等服務(wù)。它的成員主要以企業(yè)、大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的專家為主現(xiàn)有會(huì)員已超過(guò)7萬(wàn)。
中國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)作為我國(guó)唯一的全國(guó)性、跨行業(yè)的非盈利性學(xué)會(huì)組織在1991年才成立。其全名為“中國(guó)優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)項(xiàng)目管理委員”簡(jiǎn)稱“項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)”英文名稱“project management research committee china縮寫pmrc或pmrcc掛靠在西北工業(yè)大學(xué)。其主管部門是我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚教授創(chuàng)建的中國(guó)優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)掛靠在中國(guó)科學(xué)院科技政策與管理科學(xué)研究所。pmrc目前會(huì)員已遍布全國(guó)29個(gè)省、市、自治區(qū)。其主要從事項(xiàng)目管理的推廣應(yīng)用、項(xiàng)目管理學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展以及國(guó)內(nèi)、國(guó)際間的溝通與交流。其編有內(nèi)部刊物《項(xiàng)目管理》。pmrc是ipma的成員組織。
工科畢設(shè)開題報(bào)告樣本篇七
一、本選題研究的意義
目前信息技術(shù)已經(jīng)滲透到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域，成為推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量。信息化，網(wǎng)絡(luò)化和全球化已經(jīng)成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)。企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的微觀主體，企業(yè)信息化就是國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化的基礎(chǔ)和重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化的重要途徑。推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化，一個(gè)重要的戰(zhàn)略措施就是大力推進(jìn)企業(yè)信息化,企業(yè)信息化的關(guān)鍵是管理的信息化，企業(yè)管理信息化的實(shí)現(xiàn)有賴于會(huì)計(jì)信息化的成功實(shí)施和運(yùn)行。而在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)今，會(huì)計(jì)信息化更是會(huì)計(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求與必然趨勢(shì)。
中小企業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，并在振興區(qū)域經(jīng)濟(jì)、緩解區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡方面起到了至關(guān)重要的作用。目前，我國(guó)中小企業(yè)規(guī)模小、數(shù)量多，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)工商法人中，中小企業(yè)占到了95%以上，中小企業(yè)的最終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的50%,稅收的43%,出口的60%.如今，伴隨著我國(guó)企業(yè)信息化進(jìn)程深層發(fā)展，信息化與工業(yè)化交融互動(dòng)的關(guān)系，給我國(guó)中小企業(yè)信息化發(fā)展提供了重要的理論基礎(chǔ)與政策支持，同時(shí)也使得我國(guó)中小企業(yè)遭遇前所未有的成長(zhǎng)瓶頸，面臨著國(guó)內(nèi)外巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
因自身普遍存在著資金不足、專業(yè)人才缺少、管理水平落后等問(wèn)題，中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化過(guò)程中仍存在著許多問(wèn)題。特別是處于我國(guó)西部地區(qū)的廣西，中小企業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)地區(qū)，在發(fā)展成長(zhǎng)過(guò)程中更是遇到種種發(fā)展障礙，嚴(yán)重制約了企業(yè)健康發(fā)展。目前，國(guó)內(nèi)已有不少專家學(xué)者對(duì)我國(guó)中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展進(jìn)行了研究，并提出各自的觀點(diǎn)及對(duì)策，但對(duì)于廣西中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化發(fā)展對(duì)策的研究卻少有學(xué)者進(jìn)行探索。近些年廣西發(fā)展迅速，取得了可喜的成績(jī)，特別是北部灣經(jīng)濟(jì)圈的發(fā)展以及東盟落戶廣西，都為廣西將來(lái)的發(fā)展提供了更多更好的機(jī)會(huì)。作為企業(yè)信息化核心的會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展，也就更彰顯其重要性。因此，本文在此基礎(chǔ)上根據(jù)廣西中小企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，結(jié)合我國(guó)中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化發(fā)展所存在的普遍問(wèn)題，對(duì)廣西中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化發(fā)展進(jìn)行研究，分析廣西中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化的現(xiàn)狀，并從國(guó)內(nèi)的相關(guān)對(duì)策中尋求、探討適合廣西中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化發(fā)展的對(duì)策,以使其更好地為企業(yè)服務(wù)，與此同時(shí)也為廣西中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化發(fā)展這個(gè)課題添磚加瓦。
二、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
會(huì)計(jì)信息化在我國(guó)歷經(jīng)20多年的發(fā)展，已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在學(xué)術(shù)界對(duì)作為企業(yè)信息化核心部分的會(huì)計(jì)信息化也展開了較為深入的理論研究：
1.劉謙在發(fā)表的《對(duì)我國(guó)中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化應(yīng)用的進(jìn)一步思考》一文中認(rèn)為，我國(guó)中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化的現(xiàn)狀在以下八點(diǎn)：(1)企業(yè)實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息化的目的不明確;(2)會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)簡(jiǎn)單代替手工系統(tǒng);(3)會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的信息量較手工系統(tǒng)并未有較大的提升;(4)會(huì)計(jì)人員對(duì)財(cái)務(wù)軟件的性能不甚了解;(5)會(huì)計(jì)人員還未完全從手工習(xí)慣中解放出來(lái);(6)會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)并未發(fā)揮其就有的管理職能;(7)理論界對(duì)會(huì)計(jì)信息化研究脫離實(shí)際;(8)管理措施不得力。劉謙認(rèn)為目前還需要在以下幾方面做出努力：(1)認(rèn)清實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息化的目的;(2)會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的實(shí)施;(3)會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)的信息輸出;(4)計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的日常處理。
2.原永娟、安玉琴在《談中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息化的途徑》一文中認(rèn)為中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)中存在的問(wèn)題:(1)建設(shè)成本過(guò)高，后期維護(hù)成本不確定;(2)復(fù)合性人才的缺乏，制約會(huì)計(jì)信息化建設(shè);(3)企業(yè)主次不分，影響了戰(zhàn)略全局。她們提出中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)大致有三種途徑：購(gòu)入商品化財(cái)務(wù)軟件、自行開發(fā)和租用asp,并針對(duì)目前我國(guó)中小企業(yè)絕大多數(shù)仍處于手工管理的水平、信息化程度偏低、資金不夠雄厚、人員素質(zhì)較低的現(xiàn)狀，提出租用asp模式應(yīng)該是中小企業(yè)在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代低成本參與競(jìng)爭(zhēng)的最佳途徑。
3.徐艷冰在發(fā)表《中小企業(yè)會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化及信息化的現(xiàn)狀與對(duì)策》一文中，提出我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化及信息化存在的問(wèn)題主要是：(1)中小企業(yè)的人員素質(zhì)較低;(2)管理基礎(chǔ)較弱，影響了標(biāo)準(zhǔn)化信息的順利進(jìn)行;(3)中小企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策憑感覺(jué)，而不是客觀的收集、分析和利用數(shù)據(jù);(4)資金短缺是中小企業(yè)的普通困難;(5)中小企業(yè)信息化社會(huì)服務(wù)體系尚未健全;(6)缺乏適合企業(yè)自身情況的信息化軟件;(7)政府在宏觀方面對(duì)中小企業(yè)如何發(fā)展尚處于探索階段。針對(duì)上述現(xiàn)狀所提出的對(duì)策歸納如下：(1)積極為中小企業(yè)培養(yǎng)信息化專門人才;(2)堅(jiān)強(qiáng)管理，通過(guò)財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，為實(shí)現(xiàn)信息化鋪平道路;(3)轉(zhuǎn)變中小企業(yè)的觀念，使企業(yè)認(rèn)識(shí)到開展信息化的重要性和緊迫性;(4)多方籌措資金，逐步投入，合理使用有限資金;(5)建立健全中小企業(yè)信息化社會(huì)服務(wù)體系;(6)選擇適合的信息化軟件;(7)針對(duì)政府在宏觀政策方面對(duì)企業(yè)的影響，建議政府加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)的研究。
4.年榮偉在《西部中小企業(yè)發(fā)展中的瓶頸管理》一文中提出我國(guó)西部中小企業(yè)成長(zhǎng)面臨著四大瓶頸，歸納如下:(1)缺乏能夠使整個(gè)企業(yè)團(tuán)體化的企業(yè)文化;(2)缺乏企業(yè)發(fā)展所必須的高素質(zhì)人才;(3)企業(yè)財(cái)務(wù)管理問(wèn)題一直是西部中小企業(yè)發(fā)展的瓶頸;(4)西部中小企業(yè)面臨著嚴(yán)重的融資瓶頸。年榮偉認(rèn)為西部中小企業(yè)突破成長(zhǎng)中的瓶頸，具體的相應(yīng)對(duì)策如下所述：(1)建立立足于本企業(yè)團(tuán)體的企業(yè)文化;(2)創(chuàng)建吸引優(yōu)秀人才留住優(yōu)秀人才的內(nèi)外環(huán)境;(3)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理體系化的建設(shè);(4)進(jìn)一步完善融資渠道，提高企業(yè)自身素質(zhì)。
5.彭燕、王永生在《中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)選擇》一文中提出，saas在線會(huì)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生，采用在線會(huì)計(jì)則是中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)選擇。雖然目前許多企業(yè)對(duì)在線會(huì)計(jì)還不了解，也存有疑慮，但這是一種未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，它既可以解決中小企業(yè)資金不足所帶來(lái)的軟件缺陷，也可以解決中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息共享性差的現(xiàn)狀,操作起來(lái)也方便快捷。
綜上所述，學(xué)者們針對(duì)我國(guó)中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化發(fā)展的現(xiàn)狀提出了各自的對(duì)策，為中小企業(yè)實(shí)施會(huì)計(jì)信息化提供了理論依據(jù)。但部分對(duì)策側(cè)重于宏觀面，在推行過(guò)程中可能碰到障礙，加之廣西受其自身因素限制，因此本文立足于廣西中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化的實(shí)際情況，針對(duì)其現(xiàn)狀提出適合的解決對(duì)策。
三、本選題擬解決的主要問(wèn)題
為了了解廣西中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化發(fā)展環(huán)境中存在的問(wèn)題，本文根據(jù)廣西中小企業(yè)的實(shí)際情況，分析廣西中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化的現(xiàn)狀，并從國(guó)內(nèi)外的相關(guān)對(duì)策中尋求、探討適合廣西中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化發(fā)展的對(duì)策。主要解決:
(2)探討如何借鑒東部發(fā)達(dá)城市會(huì)計(jì)信息化發(fā)展的對(duì)策，提出發(fā)展廣西中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化的對(duì)策。
四、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的主要觀點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)
1.廣西中小企業(yè)當(dāng)前取得了一定程度的發(fā)展，但其會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展卻遭遇到了瓶頸：
(1)政府對(duì)中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展扶持力度不夠，更缺少相關(guān)的規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
(2)資金短缺仍然是中小企業(yè)的普遍問(wèn)題。廣西大部分中小企業(yè)由于其規(guī)模小、底子薄、信用度不高等自身因素限制，缺乏可靠的擔(dān)保機(jī)制;而某些銀行又對(duì)中小企業(yè)有門戶偏見(jiàn)，對(duì)其貸款不夠熱心。廣西處于西部地區(qū)，融資還得依靠國(guó)有銀行，既缺乏直接融資的資本市場(chǎng)，又缺乏外資的介入，有限的資金投入基本上注入國(guó)有企業(yè)，特別是國(guó)有大型企業(yè)。有些中小企業(yè)又重硬件輕軟件，浪費(fèi)資源。得不到有力的金融扶持，使得中小企業(yè)能投入會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的資金相當(dāng)有限。
(3)管理層意識(shí)差，企業(yè)要實(shí)施會(huì)計(jì)信息化，管理層的意識(shí)就得跟得上，而安于現(xiàn)狀的企業(yè)終究會(huì)被社會(huì)徹底淘汰。在廣西，中小企業(yè)的企業(yè)家能熟練掌握計(jì)算機(jī)等信息工具的數(shù)量少，更不用說(shuō)了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)行企業(yè)信息化了，他們多依靠經(jīng)驗(yàn)型管理思想，對(duì)會(huì)計(jì)信息化缺乏應(yīng)有的重視，這嚴(yán)重阻礙了企業(yè)會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展.
(4)企業(yè)員工素質(zhì)低。廣西本身就是一個(gè)相對(duì)落后的地區(qū)，it技術(shù)與會(huì)計(jì)相結(jié)合的復(fù)合型人才更加貧乏。即便是屬于這類型的人才也是偏向于大型國(guó)有企業(yè)，這對(duì)廣西中小企業(yè)的發(fā)展極為不利。
(5)缺乏適合廣西中小企業(yè)企業(yè)自身情況的信息化軟件。是否使用合適本企業(yè)的財(cái)務(wù)軟件，也是影響一個(gè)企業(yè)的發(fā)展的重要因素。
2.解決廣西中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化發(fā)展中所存在的問(wèn)題的對(duì)策：
(1)在改革開放初期實(shí)行的東西部政策使得東西部發(fā)展極為不平衡，如今國(guó)家開始對(duì)西部實(shí)行大開發(fā)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)西部能更好的有序發(fā)展。中小企業(yè)要發(fā)展就必須得到政府有效的扶持，東部的優(yōu)惠政策，只要適合西部，適合廣西，都可以借鑒實(shí)施;而對(duì)廣西中小企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的特殊問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)挠行У恼呒右越鉀Q。
(2)廣西已經(jīng)成為北部灣經(jīng)濟(jì)圈及東盟的主要省份，在引進(jìn)外資方面有了新的契機(jī)，廣西政府應(yīng)加大力度扶持，促進(jìn)中小企業(yè)的發(fā)展，積極發(fā)揮政府的導(dǎo)向作用。
(3)政府可以引導(dǎo)和幫助中小企業(yè)提高其自身素質(zhì)，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)中小企業(yè)家、企業(yè)管理人員進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理和科技知識(shí)更新培訓(xùn)。企業(yè)管理者要主動(dòng)接受新知識(shí)，不斷的提高自己各方面的知識(shí)，這才能在引領(lǐng)企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮其領(lǐng)頭羊的關(guān)鍵作用。
(4)政府要重視企業(yè)專業(yè)人才的培訓(xùn)，企業(yè)本身則要重視對(duì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)，在區(qū)內(nèi)高校選拔人才、留住人才，對(duì)區(qū)外也積極“招賢納士”,不但在本企業(yè)，還要在整個(gè)廣西營(yíng)造一個(gè)適合復(fù)合型人才培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)環(huán)境及基地。
(5)廣西的中小企業(yè)可以與用友公司廣西分公司、金蝶軟件廣西分公司合作，開發(fā)適用于本企業(yè)的財(cái)務(wù)軟件.由于開發(fā)新軟件需要資金周轉(zhuǎn)，而中小企業(yè)本身就缺乏資金，這就要求政府在中小企業(yè)的融資扶持方面做好做足.如今，saas在線會(huì)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生，采用在線會(huì)計(jì)則成為中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)選擇。雖然目前許多企業(yè)對(duì)在線會(huì)計(jì)還不了解，也存有疑慮，但這是一種未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，它既可以解決中小企業(yè)資金不足所帶來(lái)的軟件缺陷,也可以解決中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息共享性差的現(xiàn)狀，操作起來(lái)也方便快捷。
五、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)度計(jì)劃
資料檢索，收集國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的最新資料文獻(xiàn)并進(jìn)行整理;
開題報(bào)告，撰寫開題報(bào)告和任務(wù)書;
修改開題報(bào)告及任務(wù)書
撰寫論文，繼續(xù)查閱，并就撰寫過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題詢問(wèn)指導(dǎo)老師;
初稿完成，交由指導(dǎo)老師修改
繼續(xù)修改論文初稿;
定稿完成，裝訂，準(zhǔn)備答辯。
工科畢設(shè)開題報(bào)告樣本篇八
一、根據(jù)病情決定參加人的范圍，可以由本科室、有關(guān)科室、院內(nèi)或校內(nèi)進(jìn)行病例討論。
二、多科室病例討論，會(huì)前通知有關(guān)人員，約定時(shí)間、地點(diǎn)，按時(shí)參加，由主治醫(yī)師準(zhǔn)備病歷和有關(guān)材料。
三、由科主任或醫(yī)務(wù)部派人主持。主治醫(yī)師報(bào)告病歷，上級(jí)醫(yī)師補(bǔ)充發(fā)言，明確討論要解決的問(wèn)題。
四、經(jīng)治醫(yī)師在《疑難病例討論記錄本》中做好每位專家的討論記錄，主持者根據(jù)討論的意見(jiàn)，對(duì)于診斷、治療方針和必要的檢查，作概括總結(jié)，主治醫(yī)師將討論內(nèi)容精煉，準(zhǔn)確地記錄病程記錄中。
五、各級(jí)醫(yī)師認(rèn)真執(zhí)行會(huì)診意見(jiàn)。
六、病情追蹤記錄，指對(duì)病情處于治愈、好轉(zhuǎn)、危重或死亡階段時(shí)對(duì)病例討論總結(jié)意見(jiàn)的補(bǔ)充或反饋。應(yīng)由經(jīng)管患者的主治醫(yī)師或教授負(fù)責(zé)填寫。
工科畢設(shè)開題報(bào)告樣本篇九
開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，既便于開題報(bào)告按目填寫，避免遺漏；又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。
一、開題報(bào)告封面：
論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師
二、論文的背景、目的和意義
三、國(guó)內(nèi)外研究概況
四、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容
(思想明確、清晰，方法正確、到位，應(yīng)結(jié)合所要研究?jī)?nèi)容，有針對(duì)性)
五、研究條件和可能存在的問(wèn)題
六、預(yù)期的結(jié)果
七、論文擬撰寫的主要內(nèi)容(論文提綱)
八、論文工作進(jìn)度安排
(內(nèi)容要豐富，不要寫得太簡(jiǎn)單，要充實(shí)，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個(gè)
時(shí)間段，任務(wù)要具體，能充分反映研究?jī)?nèi)容)
九、參考文獻(xiàn)
工科畢設(shè)開題報(bào)告樣本篇十
提起黑白照片，人們首先想到的就是泛黃的老照片。在數(shù)碼相機(jī)非常普及的今天，繽紛靚麗的色彩已充斥著我們的世界，時(shí)尚前衛(wèi)的彩照好象更受到人們的青睞，可我一直固執(zhí)的認(rèn)為只有黑和白才能最好的反映出光與影的交匯，才能還原出事物最真實(shí)、最本質(zhì)的東西。
黑白照片總是能帶給你最簡(jiǎn)單卻強(qiáng)烈的感覺(jué)，意境深遠(yuǎn)回味無(wú)窮。當(dāng)你處在神秘的暗房中，看著自己所拍攝的東西在自己的控制下一點(diǎn)一點(diǎn)的顯影出來(lái)，那種感覺(jué)是一種無(wú)法表達(dá)的喜悅。
1、黑白攝影的誕生
1800年，t韋奇伍德將樹葉放在涂有硝酸銀的皮革上，在太陽(yáng)下曝曬，皮革上未被復(fù)蓋部分即逐漸變黑，取下樹葉時(shí)，留下白色的影子，不幸的是，韋奇伍德未能防止這些仍有感光能力的白色部分變黑。直至1805年他去世，也未能在這方面取得任何進(jìn)展。
1816年，尼埃普斯用氯化銀感光紙記錄了一個(gè)非永久性的黑白相反的影像影像的明亮部分成為白色，在黑色金屬板的襯托下，顯現(xiàn)為影調(diào)與原物相似的正像。
1826年，他成功地將一塊鉛錫合金板置于一個(gè)暗箱中，從他房子的頂樓工作室，把窗外的景物記錄下來(lái)。曝光8小時(shí)。這幅樣子粗糙的影像，是用暗箱拍攝的第一幅永久性照片，至今仍存在。1839年8月19日，法國(guó)科學(xué)院與美術(shù)學(xué)院的聯(lián)合會(huì)議上，法國(guó)政府公布了達(dá)蓋爾發(fā)明的攝影術(shù)――銀版攝影術(shù)。這種銀版攝影術(shù)既是一種黑白攝影術(shù)。
2、攝影中的黑白魅力
2.1黑白攝影的特點(diǎn)
黑白照片，除了黑白色以外，還有一個(gè)中間調(diào)—灰。黑、白、灰是一種極美的色調(diào)，它們能與所有的色彩組合成協(xié)調(diào)的色調(diào)，給視覺(jué)帶來(lái)的美感。
黑白照片的特點(diǎn)，主要是改變景物的顏色，通過(guò)光的作用減弱非主要部分，使拍出的畫面簡(jiǎn)潔，有助于表現(xiàn)物體的主體和神貌。當(dāng)然這不是隨便拿起照相機(jī)就可以獲得的，我們必須具有熟練的攝影技巧，在構(gòu)圖和光的。運(yùn)用上要恰到好處。很多攝影家，運(yùn)用攝影技術(shù)和技巧拍攝山水風(fēng)光或靜物照片表現(xiàn)中國(guó)水墨畫格調(diào)，意態(tài)感人，令人如同神往于一幅筆力渾厚，墨色淋漓的中國(guó)水墨畫之中，“墨分五色”的中國(guó)水墨畫意趣油然而生。
2.2黑白攝影與彩色攝影的差異
自1860年發(fā)明彩色攝影以后，黑白開始退居第二位。但為什么許多攝影家仍把黑白攝影作為表現(xiàn)的藝術(shù)形式？原因是我們喜愛(ài)黑白攝影的高度抽象能力，它能使我們更鮮明地自由處理線條、結(jié)構(gòu)，光線、陰影。
進(jìn)一步分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，彩色攝影的這種優(yōu)勢(shì)很不確定，它沒(méi)有降低黑白攝影的價(jià)值。盡管優(yōu)質(zhì)色彩膠片和相紙的制成為彩色攝影開辟了前景，然而黑白攝影在記錄和表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界方面仍然擁有它的藝術(shù)威力。
我歸納總結(jié)了如下幾點(diǎn)：
彩色攝影是后起的。許多攝影師力圖用色彩來(lái)自然主義地去支撐他們的照片，不考慮如何通過(guò)相機(jī)去提高和改變所攝入的景象。
雖然相機(jī)能像鏡子那樣忠實(shí)地再現(xiàn)它所看到的一切，但它還具有某種轉(zhuǎn)化和抽象能力。在黑白攝影中這種能力是特別強(qiáng)大的。黑白照片不僅能如實(shí)反映現(xiàn)實(shí)，還能把觀眾的注意力引到攝影家的拍攝意圖上去。黑白攝影迫使我們更清晰地去思考，究竟我們所拍的照片有無(wú)價(jià)值，應(yīng)當(dāng)如何去拍。只有清晰地思考才能產(chǎn)生優(yōu)秀的照片。
攝影就是將我們所看見(jiàn)的東西加以轉(zhuǎn)化的一種方法，而不是簡(jiǎn)單地復(fù)制。這方面黑白攝影有許多優(yōu)越性。許多攝影記者寧愿拍黑白照片，并非偶然。他們深知黑白攝影的這種抽象本領(lǐng)，能把形象簡(jiǎn)化到最必須的限度；從而有助于迅速傳遞信息。他們常常利用它的這種力量使照片具有戲劇性和沖擊力。同樣地，當(dāng)他們認(rèn)為有必要增強(qiáng)視覺(jué)信息時(shí)，就運(yùn)用一種微妙的色調(diào)變化去烘托環(huán)境氣氛。
黑白底片和照片可以很容易地加工成檔案永久保存。它能持續(xù)存放幾百年之久。相反，彩色照片的壽命卻短得多。制作可供終身保存的黑白照片只需要透徹地定影和適當(dāng)?shù)厮?。一幅能讓后代人看到的照片，所花費(fèi)的代價(jià)是極少的。
有些攝影家把黑白攝影看作一種過(guò)時(shí)的形式，但我認(rèn)為黑白攝影不是這樣的，它只是與彩色攝影有所不同而已。從某種意義上說(shuō)，它的不同正是在于能夠促進(jìn)個(gè)人的創(chuàng)造性。黑白相片所帶來(lái)的影調(diào)、層次、以及讓人玩味的情趣是彩色相片無(wú)法取代的，尤其在做人文、新聞等紀(jì)實(shí)性攝影時(shí)，黑白攝影更能給讀者帶來(lái)震撼和深層次的東西。
所以，我認(rèn)為黑白攝影促使我對(duì)所要表現(xiàn)的事物作深入的思考。思考是為了選擇最好的表現(xiàn)方法。黑白攝影能直接了當(dāng)?shù)匕延^眾的注意力引向畫面并說(shuō)服他們?nèi)ダ斫馕业挠^點(diǎn)。它具有一種無(wú)可匹敵的力量，比起彩色攝影來(lái)毫無(wú)遜色，它是作為一種表現(xiàn)手段因自身具有獨(dú)到之處而存在的。
總而言之，當(dāng)世界變得越來(lái)越斑斕，黑白攝影藝術(shù)依然是開啟的陳年酒壇，散發(fā)著百年佳釀的誘人芬芳；當(dāng)數(shù)碼攝影技術(shù)水滿金山寺，黑白攝影藝術(shù)便成了永恒的金字塔；當(dāng)人們拼命地追求多彩多姿，黑白攝影藝術(shù)依舊濃縮著千色萬(wàn)彩，僅讓“黑、白、灰”之精髓，喚醒昏昏欲睡的想像思維；拾起黑白攝影，你便能掌握攝影的拍攝與后期制作的全部，而不再充混那半個(gè)攝影家；操作黑白攝影，你便在溴化銀的化學(xué)反應(yīng)中尋找到一種永遠(yuǎn)不老的古樸和寧?kù)o，如同面對(duì)著雪峰、草原、古民居、廊橋與幽深的小巷；鉆研黑白攝影，你便能體會(huì)到攝影藝術(shù)的博大精深，而不再浮躁令人深感淺薄。
黑白攝影藝術(shù)在樂(lè)趣橫生的、在充滿神秘感的暗室中，走過(guò)了一百六十多年，對(duì)世界來(lái)說(shuō)它實(shí)在太年輕，對(duì)它來(lái)說(shuō)卻刻錄整個(gè)世界，無(wú)論滄桑還是新生。
黑白攝影不是攝影藝術(shù)的全部，確是攝影藝術(shù)的精華。它把一個(gè)喧嘩的彩色世界轉(zhuǎn)化為一種單純的黑白灰色調(diào)，帶有寧?kù)o的、樸素的美，具有極豐厚的藝術(shù)性和裝飾趣味，所以我喜歡攝影更喜歡黑白攝影。
[1]《攝影簡(jiǎn)史》(英)伊安杰夫里著，曉征，筱果，生活。讀書。新知，三聯(lián)書店出版
[2]《美國(guó)icp攝影百科全書》,王景堂等譯，中國(guó)攝影出版社出版
[3]《當(dāng)代攝影新銳――17位影像新生代》,阮義忠著，中國(guó)攝影出版社出版
[4]《黑白攝影的影調(diào)和線條》俞珠珍、顏鴻蜀著，上海人民美術(shù)出版社(見(jiàn)該書第2頁(yè)第1章及第9頁(yè))
[5]《高品質(zhì)黑白攝影》邵大浪著，江攝影出版社(見(jiàn)該書第55頁(yè))
[6]《人民攝影》報(bào)1998年3月18日
[7]《世界攝影大師系列叢書》,1998年，江蘇美術(shù)出版社，(八種)(《安瑟爾亞當(dāng)斯》、《愛(ài)德華韋斯頓》)
[8]《中國(guó)攝影報(bào)》1994年10月9日五版
[9]《攝影藝術(shù)學(xué)概論》,卓昌勇、湯建萍、吳培秀在共同編著，(見(jiàn)該書第279頁(yè)第7章)
工科畢設(shè)開題報(bào)告樣本篇十一
多元智能理論：智能即智力。美國(guó)哈佛大學(xué)霍華德·加德納教授在1983年出版的《智力的結(jié)構(gòu)》一書中提出的多元智能理論，提供了一種獨(dú)特的哲學(xué)視角，描述了人類學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的八種方式。他在《智力的重構(gòu)：21世紀(jì)的智力》中將智能定義為：在一種文化環(huán)境中個(gè)體處理信息的生理和心理潛能，這種潛能可以被文化環(huán)境激活以解決實(shí)際問(wèn)題和創(chuàng)造該文化所珍視的產(chǎn)品。實(shí)際生活情景是智能存在的前提，解決實(shí)際問(wèn)題是智能的表現(xiàn)形式，能對(duì)自己的文化提供重要的創(chuàng)造和服務(wù)，也就是創(chuàng)新，是智能的最高境界。言語(yǔ)-語(yǔ)言智能包括用語(yǔ)詞思維、用語(yǔ)言表達(dá)及洞察復(fù)雜內(nèi)涵的能力；邏輯-數(shù)理智能指計(jì)算、量化、思考命題和假設(shè)及進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力；視覺(jué)-空間智能指人們以三維的方式進(jìn)行思維的能力；身體-運(yùn)動(dòng)智能指人們操作物體和精準(zhǔn)調(diào)整自己身體動(dòng)作的能力；音樂(lè)智能在那些對(duì)音調(diào)、旋律、節(jié)奏和音色具有敏感性的人身上則表現(xiàn)顯著；人際交往智能指能夠有效地理解他人，并有效地與他人交往的能力；自知自省智能指人們建構(gòu)準(zhǔn)確的自我感知以及應(yīng)用這種知識(shí)規(guī)劃和指導(dǎo)自己生活的能力；自然觀察智能包括觀察自然界中的各種形態(tài)，對(duì)物體進(jìn)行識(shí)別和分類以及認(rèn)識(shí)自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)的能力。加德納還設(shè)想了幾種潛在新智能，分別是存在智能、道德智能和精神智能。存在智能是指思考生死之意義的能力；道德智能涉及價(jià)值判斷；精神智能使我們有能力把握宇宙和超自然的信念，但它最終依賴一定的感受能力。
小學(xué)有效課堂教學(xué)實(shí)踐：課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是學(xué)生獲取信息、鍛煉提高多種能力和養(yǎng)成一定思想觀念的主渠道?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》把“教學(xué)”定義為“教師把知識(shí)、技能傳授給學(xué)生的過(guò)程”，顧明遠(yuǎn)教授認(rèn)為“教學(xué)是以課程內(nèi)容為中介的師生雙方教和學(xué)的活動(dòng)”，我們這里研究的課堂教學(xué)是指教師引起、維持、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的活動(dòng)。教師行為、學(xué)生行為、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)心理環(huán)境等組成有效課堂教學(xué)體系?！坝行А本褪怯行Ч⒂行б?、有效率。效果是指通過(guò)教師的教學(xué)之后，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步和發(fā)展；效益是產(chǎn)出、收益，教學(xué)的結(jié)果與預(yù)期教學(xué)目標(biāo)、與社會(huì)和個(gè)人的教育需求一致或吻合的程度；效率是指投入與產(chǎn)出之比，教師通過(guò)有效的教學(xué)行為以較小的投入，花費(fèi)較少的時(shí)間、精力和努力，獲得較大的教學(xué)效果，即通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)最大程度地促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)和個(gè)性的最優(yōu)化發(fā)展。“小學(xué)有效課堂教學(xué)實(shí)踐”，指立足農(nóng)村小學(xué)課堂，以小學(xué)生為本，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，實(shí)踐于課堂，作用于學(xué)生，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和改進(jìn)教師教學(xué)行為的過(guò)程。
基于多元智能理論的小學(xué)有效課堂教學(xué)實(shí)踐：“基于”不是照搬，而是借鑒，強(qiáng)調(diào)小學(xué)課堂教學(xué)的有效性，重視教學(xué)過(guò)程的探索，使教師通過(guò)教學(xué)過(guò)程的合規(guī)律性，成功引起、維持和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，從而相對(duì)有效地達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果。教學(xué)實(shí)踐在多元智能理論指導(dǎo)下，實(shí)施“揚(yáng)長(zhǎng)”教育，直擊學(xué)生智能底線，兼顧知識(shí)的傳授、情感的交流、智慧的培養(yǎng)和個(gè)性的塑造，全面地關(guān)照學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展。
國(guó)內(nèi)外研究概況
關(guān)于多元智能理論研究：
國(guó)外，美國(guó)哈佛大學(xué)和馬薩諸塞州馬德福德的塔夫茨大學(xué)附屬埃立特兒童學(xué)校發(fā)起了光譜課程項(xiàng)目，光譜方案的研究者和美國(guó)華盛頓州泰勒斯高中等6所以多元智能為指導(dǎo)思想的學(xué)校的教師們聲稱，幾乎所有的學(xué)生都確實(shí)表現(xiàn)出智能強(qiáng)項(xiàng)。特別是6所多元智能學(xué)校的學(xué)生們?cè)诘貐^(qū)性和全國(guó)性基礎(chǔ)技能領(lǐng)域以及標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)方面的成績(jī)均超過(guò)了同齡人，而教師一直只是強(qiáng)調(diào)他們開發(fā)的課程，卻沒(méi)有教授學(xué)生們與這些測(cè)驗(yàn)相關(guān)的內(nèi)容。美國(guó)的第一所多元智能學(xué)校--奇異學(xué)習(xí)社區(qū)，從幼兒園開始課程就被擴(kuò)展，并以視覺(jué)藝術(shù)、音樂(lè)、創(chuàng)作性戲劇、舞蹈為特色；美國(guó)明尼蘇達(dá)州圣保羅市的卓越示范小學(xué)創(chuàng)立之初將多元智能理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，相信“每一個(gè)學(xué)生都是天才”，在班級(jí)、教學(xué)、課程方面形成特色；密蘇里州圣路易斯市的新城小學(xué)在學(xué)校管理、辦學(xué)理念、教學(xué)和課程改革、教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生評(píng)價(jià)方面都進(jìn)行了有意義的探索。學(xué)校運(yùn)用多元智能理論研究組研究了美國(guó)41所應(yīng)用多元智能理論至少3年以上的學(xué)校，其中78%的學(xué)校宣稱他們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)上有明顯的進(jìn)步，其中63%的學(xué)校把他們的進(jìn)步歸因于使用多元智能理論中所建議的教學(xué)方式，78%的學(xué)校也提出有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，80%的學(xué)校提出學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?；顒?dòng)有更多的參與，81%的學(xué)校認(rèn)為學(xué)生的紀(jì)律有明顯的改善。
國(guó)內(nèi)，陶西平在借鑒多元智能理論，開發(fā)學(xué)生潛能方面做了大量的實(shí)踐研究。他倡導(dǎo)“正視差異、善待差異”的學(xué)生觀，主張“機(jī)會(huì)就是教育”和“教育面前無(wú)差生”等教育理念?；袅r4年前開始在北京、深圳等地嘗試將多元智能理論運(yùn)用于教育實(shí)踐，還承擔(dān)了教育部“十五”課題“多元智力理論與幼兒教育改革”，研究成果有《實(shí)踐中的多元智力理論》叢書。臺(tái)灣地區(qū)永建國(guó)小通過(guò)多元智能理論促進(jìn)教師自身的專業(yè)發(fā)展，成功小學(xué)則在統(tǒng)整課程與教學(xué)方面頗有建樹；北師大二附中把多元智能理論引進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是獨(dú)特多元的教學(xué)設(shè)計(jì)，導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、情景設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)都突出多元化；上海交大子弟小學(xué)借鑒多元智能理論的人才觀，建立了合格教師--骨干教師--個(gè)性化教師的三級(jí)臺(tái)階的教師管理模式；上海靜安區(qū)市西小學(xué)從學(xué)校特色“紙藝”入手，在促進(jìn)學(xué)生多元智能發(fā)展方面做了有益嘗試；上海市虹口區(qū)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了《初中學(xué)生多元智能綜合開發(fā)的教育策略》的課題研究，認(rèn)真分析了學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、類型和學(xué)生智能發(fā)展的不均衡性，構(gòu)建了課堂、學(xué)校、社會(huì)相關(guān)，開放、多元、立體的德育課程體系；徐州市教科所引進(jìn)多元智能理論，在幼兒教育階段做了嘗試，主要進(jìn)行幼兒課程的開發(fā)，除注重課內(nèi)的多元評(píng)價(jià)，還注重了家庭評(píng)價(jià)的多元化，在真實(shí)的游戲情景中使幼兒運(yùn)用多種智能嘗試機(jī)智地解決問(wèn)題，進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，開發(fā)腦功能。這些研究成果都可為本課題的研究提供理論和實(shí)踐上的參考與借鑒。
關(guān)于有效課堂教學(xué)研究：
國(guó)內(nèi)，湖南師大姚利民教授承擔(dān)湖南省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《大學(xué)教師投身教學(xué)和有效教學(xué)研究》，編著《有效教學(xué)論：理論與策略》，在對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于有效教學(xué)的理論研究和實(shí)證研究述評(píng)的基礎(chǔ)上，論述有效教學(xué)的理論，闡述有效教學(xué)的發(fā)展，分析中小學(xué)有效教學(xué)的現(xiàn)狀，全面深入地探討了有效教學(xué)的策略；淮安市楚州區(qū)教研室的《使用蘇教版實(shí)驗(yàn)教材，組織實(shí)施有效課堂教學(xué)的研究》倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善，重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，對(duì)有效課堂教學(xué)的研究和操作模式進(jìn)行構(gòu)建；邳州市教研室承擔(dān)的徐州市教育事業(yè)發(fā)展專項(xiàng)招標(biāo)課題《教師行為與教學(xué)有效性研究》強(qiáng)調(diào)有效課堂要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提倡學(xué)生自主地思考，把課堂營(yíng)造成以學(xué)生為主體的活動(dòng)場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行再創(chuàng)造，把經(jīng)驗(yàn)、思考、活動(dòng)、再創(chuàng)造概括為有效學(xué)習(xí)的四要素，教師的教學(xué)行為則體現(xiàn)在過(guò)程和方法上，體現(xiàn)在教學(xué)的設(shè)計(jì)上，認(rèn)為教師教學(xué)行為的有效是有效課堂教學(xué)的關(guān)鍵。
國(guó)外，有效教學(xué)在不同的時(shí)代有著不同的關(guān)注主題。從夸美紐斯開始，有效教學(xué)落實(shí)在規(guī)模效應(yīng)及其相應(yīng)的教學(xué)模式上?！洞蠼虒W(xué)論》的理想寄托在班級(jí)教學(xué)中，它是有效教學(xué)的原始狀態(tài)；夸美紐斯及赫爾巴特學(xué)派所倡導(dǎo)的“大”的、“普遍”的教學(xué)模式后來(lái)受到挑戰(zhàn)：一是人們對(duì)普遍有效的定型化的教學(xué)模式逐漸產(chǎn)生懷疑，有效教學(xué)朝著多元化的方向發(fā)展；二是以杜威教育理論為代表的進(jìn)步主義教育開始突破教學(xué)模式的思路而從人的問(wèn)題、教育與生活的關(guān)系來(lái)考慮有效教學(xué)的出路。在多元化的教學(xué)模式探索基礎(chǔ)上，人們認(rèn)識(shí)到無(wú)論“大”的、“普遍”的教學(xué)模式，還是個(gè)性化的、多元化的教學(xué)模式，都不能完整地實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的理想。于是有效教學(xué)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)意識(shí)和反思意識(shí)，它需要在教學(xué)理念的支持下展開教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)的道路上，有效教學(xué)大體有三種取向：一是科學(xué)主義（以加涅的設(shè)計(jì)教學(xué)思想為代表）；二是建構(gòu)主義（以杜威的參與者知識(shí)觀為代表）；三是多元智能（以加德納的理論為代表）。本課題旨在以加德納的多元智能理論為取向?qū)τ行дn堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的實(shí)踐探索。
研究的價(jià)值
（1）推進(jìn)對(duì)多元智能理論的理解和把握，實(shí)踐于課堂教學(xué)，著眼于人的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生腦功能的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，提升課堂內(nèi)在品質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）推動(dòng)教師從新的視域反思和改進(jìn)課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展與個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格的形成。
（3）推助多元智能課堂的生成，形成學(xué)校課堂教學(xué)特色，促使多元智能理論本土化。
研究的目標(biāo)
研究當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)踐多元智能理論的方法和策略，改進(jìn)教師課堂教學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，促成學(xué)生智能的多樣化與個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自我效能感，構(gòu)建多元智能理論觀照下的新型小學(xué)有效課堂教學(xué)模式，探索基于學(xué)生優(yōu)勢(shì)智能發(fā)展的不同課程教學(xué)的策略，歸根于教師個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格的形成和課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
研究的內(nèi)容
（1）“多元智能理論”和“有效課堂教學(xué)”的文獻(xiàn)研究
包括：多元智能理論和有效課堂教學(xué)的內(nèi)涵；多元智能理論和有效課堂教學(xué)之間的關(guān)系；基于多元智能理論的小學(xué)有效課堂教學(xué)的理性思考；扎根課堂教學(xué)，各項(xiàng)智能在問(wèn)題解決方面作用的文獻(xiàn)研究；各種智能在發(fā)展過(guò)程中開展活動(dòng)的內(nèi)容研究。
（2）小學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生優(yōu)勢(shì)智能的鑒別研究
包括：多元智能理論中小學(xué)生各項(xiàng)智能特征的指標(biāo)研究；參照多元智能理論中各項(xiàng)智能特征的指標(biāo)，運(yùn)用觀察法、調(diào)查法、資料對(duì)比法等，從定性方面對(duì)小學(xué)生優(yōu)勢(shì)智能鑒別的研究。
（3）實(shí)驗(yàn)前后師生課堂行為的調(diào)查研究
包括：當(dāng)前課堂教學(xué)行為存在的問(wèn)題；當(dāng)前小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為調(diào)查；基于多元智能理論的小學(xué)有效課堂特征；基于多元智能理論的學(xué)生個(gè)性化課堂學(xué)習(xí)行為研究；基于多元智能理論的教師個(gè)性化課堂教學(xué)行為研究。
（4）多元智能理論觀照下的小學(xué)有效課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究
包括：從農(nóng)村小學(xué)實(shí)際出發(fā)，小學(xué)課堂教學(xué)中尋求各項(xiàng)智能間的融合點(diǎn)，開發(fā)學(xué)生智能，促其有效性的實(shí)踐研究；結(jié)合各科課堂教學(xué)活動(dòng)，建立每種智能發(fā)展的不同層次分級(jí)體系，探尋小學(xué)課堂教學(xué)中每個(gè)學(xué)生各項(xiàng)智能發(fā)展的合格點(diǎn)；建立小學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生智能發(fā)展的分段升級(jí)體系，促進(jìn)學(xué)生智能最優(yōu)化發(fā)展的研究。
（5）基于學(xué)生優(yōu)勢(shì)智能發(fā)展的不同課程教學(xué)的策略研究
包括：小學(xué)課堂教學(xué)中憑借學(xué)生強(qiáng)項(xiàng)智能有效發(fā)展弱項(xiàng)智能的策略研究；多元智能理論觀照下的學(xué)科個(gè)性化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)；學(xué)生多元智能個(gè)別化教育方案。
研究的重點(diǎn)
（1）小學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生優(yōu)勢(shì)智能的鑒別研究
（2）多元智能理論觀照下的小學(xué)有效課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究
研究的思路
系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)借鑒多元智能理論，立足于課堂教學(xué)，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、行動(dòng)研究法、案例研究等研究方法，科學(xué)地從定性方面鑒別學(xué)生優(yōu)勢(shì)智能，調(diào)查實(shí)驗(yàn)前后師生課堂行為現(xiàn)狀，構(gòu)建基于此理論的小學(xué)有效課堂教學(xué)模式，探索基于學(xué)生優(yōu)勢(shì)智能發(fā)展的不同課程教學(xué)的策略，促成學(xué)生智力的多樣化發(fā)展和教師個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，注重課堂教學(xué)與課外研討相結(jié)合，注重實(shí)踐應(yīng)用與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合。
研究的過(guò)程
（1)準(zhǔn)備階段(2006年4月-20xx年4月）：完成課題研究方案的設(shè)計(jì)與課題申報(bào)及開題論證工作，確定課題組成員及分工。進(jìn)行多元智能理論與有效課堂教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，做好資料的匯編與書籍的購(gòu)買工作。參照多元智能理論中各項(xiàng)智能特征的指標(biāo)，采取觀察、調(diào)查、資料對(duì)比等措施，從定性方面對(duì)學(xué)生優(yōu)勢(shì)智能進(jìn)行鑒別。主要研究方法為文獻(xiàn)研究法、教育調(diào)查法，成果為學(xué)生優(yōu)勢(shì)智能鑒別結(jié)果匯總表、目前教學(xué)模式下學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查等。
（2)研究階段(20xx年5月-20xx年7月）：定期舉行課堂教學(xué)研討活動(dòng)，主要探求不同課程的課堂教學(xué)中引進(jìn)多元智能理論，促成學(xué)生智力多樣化發(fā)展和教師個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，為學(xué)生搭建智能發(fā)展和潛能開發(fā)平臺(tái)，完成研究目標(biāo)及子課題的研究任務(wù)。主要研究方法為行動(dòng)研究法、案例研究法，成果為階段性研究報(bào)告、基于多元智能理論的學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)集錄、實(shí)驗(yàn)前后師生課堂行為調(diào)查報(bào)告、研究論文等。
（3)總結(jié)階段(20xx年8月-20xx年12月）：對(duì)本課題研究的過(guò)程及資料進(jìn)行系統(tǒng)分析，形成研究報(bào)告。并及時(shí)整理研究成果，為鑒定推廣及進(jìn)一步研究奠定基礎(chǔ)。主要研究方法為經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，成果為論文集、編著多元智能課堂教學(xué)案例解讀、研究報(bào)告等。
研究的方法
行動(dòng)研究法：這是本課題的主要研究方法。以多元智能理論為基，根植于課堂教學(xué)實(shí)踐，以教師教學(xué)行為的有效性優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生智力的多樣化與個(gè)性化發(fā)展。
文獻(xiàn)研究法：用于尋求理論的支撐，在正確的先進(jìn)的理論成果導(dǎo)引下，將其作用于課堂實(shí)踐，達(dá)成理論與實(shí)踐的創(chuàng)新。
教育調(diào)查法：用于對(duì)學(xué)生優(yōu)勢(shì)智能的鑒別、學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查與師生課堂行為的準(zhǔn)確定位，了解學(xué)生多元智能的相似性、差異性及師生課堂行為現(xiàn)狀，評(píng)估課堂教學(xué)的有效性與學(xué)生智能的發(fā)展?fàn)顩r。
案例研究法：用于教師有效課堂教學(xué)的失敗與成功案例反思，學(xué)生成功案例的解讀，從而探尋課堂教學(xué)中實(shí)踐多元智能理論的策略和方法與學(xué)生多元智能個(gè)別化教育方案。
敘事研究法：用于及時(shí)記錄有效課堂中生發(fā)的有意義的鮮活的教學(xué)細(xì)節(jié)，融入教師的理性思考與獨(dú)特認(rèn)識(shí)，形成寶貴的智慧結(jié)晶。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：用于研究過(guò)程的反思與成果的積累，不斷總結(jié)多元智能理論觀照下小學(xué)有效課堂教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，以供其他學(xué)校、教師參考、借鑒。
主要觀點(diǎn)
（1）人的智能是多元的，也是不斷發(fā)展的，人各有智，智各有異，學(xué)生無(wú)優(yōu)劣之分、輕重之別，人人都是可育之才，學(xué)生的差異只是學(xué)生智能優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)的領(lǐng)域不同而已。我們相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的可能，大多數(shù)學(xué)生有可能將任何一種智能發(fā)展到令人滿意的水平，也就是說(shuō)即使是在綜合素質(zhì)都很優(yōu)秀的情況下，也會(huì)有一項(xiàng)智能特別拔尖。并且那些暫弱一些的智能，也可以在強(qiáng)項(xiàng)智能的影響帶動(dòng)下，慢慢被激活，重新變成強(qiáng)項(xiàng)。
（2）多元智能理論是建構(gòu)有效課堂的重要理論支撐。作為一線教學(xué)工作者，我們應(yīng)基于多元智能理論對(duì)小學(xué)有效課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐和探索，促使適應(yīng)學(xué)生多元智能發(fā)展的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格的形成。
（3）“為了一切學(xué)生”要求我們必須在多元智能理論等先進(jìn)理念的支撐下，改進(jìn)不“順應(yīng)民心”的課堂教學(xué)，使之迎合于不同的學(xué)生個(gè)體和學(xué)生個(gè)體的不同差異，真正達(dá)其有效性。多元智能的課堂更有助于因材施教，更有助于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，也有助于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，消除厭學(xué)情緒。
（4）小學(xué)有效課堂教學(xué)中實(shí)踐多元智能理論的過(guò)程，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的過(guò)程，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程，是校本研究的過(guò)程，也是教學(xué)質(zhì)量提高的過(guò)程。
發(fā)展與創(chuàng)新
（1）多元智能理論與素質(zhì)教育、新課程改革理念相得益彰，將其引入課堂教學(xué)實(shí)踐中，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性，體現(xiàn)了先進(jìn)理念與日常實(shí)踐的創(chuàng)意契合，且注重探討如何把多元智能理論與新課程理論進(jìn)行整合，將有助于推進(jìn)新課程的改革。
（2）本課題立足于農(nóng)村小學(xué)，偏重于實(shí)踐應(yīng)用性研究，直接作用于課堂實(shí)踐，反哺于學(xué)生發(fā)展，教研一體化，師生同受益。
（3）本課題矢志在小學(xué)課堂教學(xué)中探求學(xué)生各項(xiàng)智能發(fā)展到不同層次的分級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及促使學(xué)生優(yōu)勢(shì)智能最佳發(fā)展的分段升級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
（4）本課題強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生智能的全新解剖，注重從課堂中挖掘資源開發(fā)學(xué)生的智能。
（5）本課題致力于生成多元智能課堂，建構(gòu)學(xué)校辦學(xué)特色，促使多元智能理論本土化。
階段成果：
20xx年4月完成目前教學(xué)模式下學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查報(bào)告
20xx年7月完成實(shí)驗(yàn)前后師生課堂行為的調(diào)查報(bào)告
20xx年7月完成階段性研究報(bào)告
20xx年9月匯編基于多元智能理論的學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)集
20xx年10月匯編課堂中的學(xué)生智能發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)
最終成果：
20xx年10月完成研究報(bào)告
20xx年11月匯編研究論文集
20xx年12編著《多元智能課堂教學(xué)案例解讀》
1、學(xué)校水平：2004年4月被命名為徐州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，榮獲徐州市模范學(xué)校稱號(hào)。江蘇省教育學(xué)會(huì)、徐州市陶研會(huì)單位會(huì)員，徐州市學(xué)陶師陶活動(dòng)先進(jìn)集體、江蘇省陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省陶行知教育思想研究先進(jìn)集體。
2、研究基礎(chǔ)：“十五”期間，學(xué)校完成了四項(xiàng)課題（其中市規(guī)劃課題兩項(xiàng)，市教育學(xué)會(huì)課題一項(xiàng)，省陶研會(huì)課題一項(xiàng)）的研究任務(wù)，市規(guī)劃課題均在優(yōu)秀階段成果評(píng)選中獲獎(jiǎng)（市一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)），積累了一定的課題研究經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)造就了一支特別愛(ài)學(xué)習(xí)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的科研骨干隊(duì)伍。
3、人員素質(zhì)：本組成員都是從事一線教學(xué)工作六年以上的學(xué)科骨干教師，來(lái)自語(yǔ)、數(shù)、英、音、體、美等學(xué)科，都具有大專以上學(xué)歷，全部獲得過(guò)縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獎(jiǎng)，80%教師有過(guò)論文市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或縣級(jí)以上發(fā)表的經(jīng)歷。他們善于學(xué)習(xí)，勤于調(diào)查，樂(lè)于實(shí)踐，所有人員均主持或參與過(guò)省市級(jí)教育科研課題的研究。
4、理論積淀：結(jié)合“閱讀經(jīng)典，豐富人生”讀書活動(dòng)，我校教師對(duì)多元智能理論的學(xué)習(xí)起步較早，已購(gòu)買了近500元的相關(guān)書籍，開設(shè)過(guò)專題講座，并且組織人員進(jìn)行了研討交流活動(dòng)。
5、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校有教育科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，除去外出培訓(xùn)、教學(xué)研討、購(gòu)買書籍等的開支，以往僅用于課題研究的費(fèi)用每學(xué)期均不少于1500元?；诖?，本課題的研究經(jīng)費(fèi)完全可以得到落實(shí)。
6、管理到位：科研是一把手工程，下設(shè)教科室。作為學(xué)校主課題，教科室具體負(fù)責(zé)為本課題把脈，日常布置、督促、檢查本課題的研究工作，并會(huì)有計(jì)劃地適時(shí)與市縣教育科研部門領(lǐng)導(dǎo)專家交流、匯報(bào)，保障本課題朝著科學(xué)、有序、健康的方向發(fā)展。
1、購(gòu)買了與本課題研究相關(guān)的書籍，組織全員通識(shí)培訓(xùn)。
2、形成穩(wěn)定的教育科研沙龍制度。一月一次，安排在每月最后一周的周四。
3、開通徐州教育信息網(wǎng)課題管理博客，該課題博客列為十大熱門博客之一。
4、建設(shè)了學(xué)校網(wǎng)站，友情鏈接k12、教育在線等知名網(wǎng)站。
5、定位于為校長(zhǎng)行政決策服務(wù)，審視學(xué)校辦學(xué)理念，重新修訂教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
教風(fēng)：尊重差異，正心啟智?！W(xué)風(fēng)：張揚(yáng)個(gè)性，多元發(fā)展。
6、改常規(guī)聽課為調(diào)研式聽課，診斷課堂。
7、正在商討書綱，力爭(zhēng)月底上報(bào)市教科所。
8、計(jì)劃10月份赴張家港參加省教育學(xué)會(huì)、省心理學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的“多元智能研討會(huì)”。
9、已有多篇論文參與評(píng)獎(jiǎng)或投稿。
工科畢設(shè)開題報(bào)告樣本篇十二
把電子計(jì)算機(jī)用于會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的處理，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作的電算化，在國(guó)際上一些科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)管理比較先進(jìn)的國(guó)家已經(jīng)相當(dāng)普遍。
1.1各國(guó)會(huì)計(jì)電算化的現(xiàn)狀
（1）美國(guó)
目前，美國(guó)各企業(yè)的會(huì)計(jì)處理已廣泛采用了電子計(jì)算機(jī)，例如材料系統(tǒng)、成本核算系統(tǒng)等都實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)化，并且通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)溝通了產(chǎn)、供、銷各個(gè)環(huán)節(jié)。由于微機(jī)的廣泛應(yīng)用和軟件信息產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的形成，眾多的小企業(yè)并沒(méi)有設(shè)置專門的編程人員，而是從計(jì)算機(jī)公司購(gòu)買應(yīng)用軟件包，例如:總賬、應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款明細(xì)賬，工資計(jì)算，時(shí)務(wù)報(bào)表等軟件包。
（2）日本
如今，在日本已普遍建立了信息處理中心和信息處理系統(tǒng)。除了開發(fā)電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)外，日本的有些計(jì)算中心開發(fā)了代理中、小企業(yè)記賬的計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)，形成了企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、計(jì)算站和計(jì)算中心四個(gè)層次的網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)。企業(yè)的會(huì)計(jì)憑證送到會(huì)計(jì)師事務(wù)所的終端機(jī)上錄入，再通過(guò)聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)傳送到計(jì)算站。計(jì)算站利用計(jì)算中心提供的會(huì)計(jì)應(yīng)用軟件，處理數(shù)據(jù)，一方面將處理結(jié)果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳送給計(jì)算中心，作進(jìn)一步深度加工，為宏觀經(jīng)濟(jì)和企業(yè)咨詢服務(wù)。
另一方面將打印出的各種報(bào)表送給會(huì)計(jì)師事務(wù)所，由會(huì)計(jì)師事務(wù)所再將報(bào)表送至企業(yè)。
（3）西歐
西歐幾個(gè)主要發(fā)達(dá)國(guó)家如英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、意大利等國(guó)都大量把計(jì)算機(jī)用于商業(yè)、時(shí)務(wù)領(lǐng)城。在原西德，計(jì)算機(jī)工業(yè)是各行業(yè)中增長(zhǎng)最快的部門，而軟件和數(shù)據(jù)處理服務(wù)則是最活躍的市場(chǎng)；在英國(guó)已開發(fā)了一些應(yīng)用于財(cái)會(huì)領(lǐng)域的決策支持系統(tǒng)和專家系統(tǒng)；在法國(guó)，很多公司開發(fā)了代理客戶記賬、稅務(wù)咨詢等系統(tǒng)。
1.2我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的現(xiàn)狀
計(jì)算機(jī)在我國(guó)會(huì)計(jì)中的應(yīng)用，首先是適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要而開展起來(lái)的。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求基層企業(yè)單位把瞬息萬(wàn)變的商品經(jīng)濟(jì)活動(dòng)盡快反映出來(lái)，為國(guó)家宏觀調(diào)控及時(shí)提供科學(xué)依據(jù)。雖然現(xiàn)在許多企事業(yè)單位在會(huì)計(jì)工作中應(yīng)用了計(jì)算機(jī)。但目前發(fā)展很不平衡，沿海省市所屬企業(yè)單位比內(nèi)地發(fā)展快，大中型企業(yè)單位比小型企業(yè)單位應(yīng)用效果好，原中央直屬企業(yè)單位比地方企業(yè)單位應(yīng)用水平高，工業(yè)企業(yè)比商業(yè)企業(yè)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的'單位多。從總體來(lái)說(shuō)，目前我國(guó)會(huì)計(jì)電算化存在一些問(wèn)題，例如:有些單位組建了會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，并甩開了手工賬本，如何組織財(cái)會(huì)人員加強(qiáng)會(huì)計(jì)管理，搞好預(yù)測(cè)、決策工作，有待于進(jìn)一步研究，有些單位雖然在會(huì)計(jì)工作中應(yīng)用了計(jì)算機(jī)，但手工賬本還不能甩掉，而手工與計(jì)算機(jī)處理長(zhǎng)期雙軌并行又有困難，問(wèn)題急待解決，眾多的中小企業(yè)單位，想把計(jì)算機(jī)應(yīng)用起來(lái)，但在資金、人才和軟件開發(fā)等方面遇到一定的困難，還需要組織推動(dòng)，協(xié)助解決。縱觀國(guó)內(nèi)外會(huì)計(jì)電算化的現(xiàn)狀，我國(guó)處于會(huì)計(jì)軟件從簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)向綜合的管理信息系統(tǒng)轉(zhuǎn)變，逐步形成以會(huì)計(jì)軟件為核心，融管理、計(jì)劃、分析為一體的管理信息系統(tǒng)，已經(jīng)出現(xiàn)了一系列的實(shí)用、高效、商品化程度較高的會(huì)計(jì)軟件。
就我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展?fàn)顩r，可歸納為以下幾點(diǎn):
第一、我國(guó)會(huì)計(jì)電算化已取得一定進(jìn)展，但開展的面還不大。
第二、發(fā)展不平衡。
第三、相當(dāng)多的單位還處于計(jì)算機(jī)與手工記賬并行的狀態(tài)。
工科畢設(shè)開題報(bào)告樣本篇十三
會(huì)計(jì)，是商業(yè)的語(yǔ)言，可以通過(guò)公司的賬面和會(huì)計(jì)知識(shí)來(lái)了解一個(gè)公司的整體運(yùn)營(yíng)狀態(tài)。本文將介紹會(huì)計(jì)開題報(bào)告。
會(huì)計(jì)開題報(bào)告第一篇：
學(xué)生:xx
導(dǎo)師:xx副教授
xx工業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院
12月
一,課題來(lái)源及類型
1,課題來(lái)源:
2,課題類型:
二,課題的意義
,國(guó)內(nèi)外研究情況,本課題特點(diǎn)眾所周知,會(huì)計(jì)信息是經(jīng)濟(jì)決策的基礎(chǔ).投資者和債權(quán)人可以根據(jù)公司提供的會(huì)計(jì)信息,決定其投資和信貸活動(dòng),并進(jìn)而影響到公司的股價(jià)表現(xiàn)和資金成本,保證資金向真正有價(jià)值的公司流動(dòng),提高資源分配的效率和效果.如果會(huì)計(jì)信息不能真實(shí)地反映經(jīng)營(yíng)活動(dòng),相關(guān)的決策必然缺乏可靠的基礎(chǔ),資源分配的效率就無(wú)法得到保證,必然會(huì)帶來(lái)資源的浪費(fèi).同時(shí),會(huì)計(jì)信息還直接參與價(jià)值分配活動(dòng),如不同會(huì)計(jì)政策的選用,將直接影響到當(dāng)期的盈利水平和相應(yīng)的股利分配.可見(jiàn),上市公司會(huì)計(jì)信息的披露是十分重要的.會(huì)計(jì)信息的披露正確與否,充分與否無(wú)論是對(duì)公司本身而言,還是對(duì)投資者,債權(quán)人都有十分重要的意義.會(huì)計(jì)信息披露的重要使命就是真實(shí)客觀地反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程及結(jié)果,向有關(guān)信息使用者提供準(zhǔn)確的信息,以便進(jìn)行科學(xué)決策.
隨著我國(guó)股票市場(chǎng)的不斷發(fā)展,股市的國(guó)際化,規(guī)范化程度正日益提高,我國(guó)股市的信息披露制度從無(wú)到有,已經(jīng)形成一套初步的信息披露制度,對(duì)維護(hù)股市秩序,保護(hù)廣大投資者利益起了積極作用.但由于我國(guó)特殊的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,上市公司的出現(xiàn)與發(fā)展和其他國(guó)家相比還是比較晚的,而且其中也存在著一些問(wèn)題.因此,深入揭示會(huì)計(jì)息披露存在的問(wèn)題,尋找治理會(huì)計(jì)信息披露問(wèn)題的對(duì)策,研究會(huì)計(jì)信息披露的展趨勢(shì),以提高上市公司會(huì)計(jì)信息質(zhì)量,仍然是需要我們認(rèn)真探討的一個(gè)問(wèn)題.
社會(huì)各界對(duì)上市公司財(cái)務(wù)報(bào)告有著廣泛的需求和強(qiáng)烈的依賴,所有的信息用戶對(duì)其均寄予厚望,希望藉此提高其決策的科學(xué)性.但會(huì)計(jì)信息披露并非至善至美,其中存在著許多缺陷.這些缺陷的存在,損害了會(huì)計(jì)信息的及時(shí)性,相關(guān)性和可靠性.因此,研究上市公司會(huì)計(jì)信息披露的發(fā)展趨勢(shì)是十分必要的.
三,課題研究的主要內(nèi)容,重點(diǎn),難點(diǎn)
本文主要通過(guò)分析上市公司會(huì)計(jì)信息的重要性及其對(duì)各方面(對(duì)公司本身,投資者,債權(quán)人等等)的影響,指出會(huì)計(jì)信息披露的重要性.對(duì)目前上市公司會(huì)計(jì)信息的披露模式及其內(nèi)容進(jìn)行分析,指出其存在的缺陷與不足,以及需要改正和完善的地方.通過(guò)對(duì)上市公司會(huì)計(jì)信息披露內(nèi)容中的幾個(gè)重要組成部分(例如資產(chǎn)負(fù)債表,損益表,現(xiàn)金流量表等)的不足和需改進(jìn)完善之處來(lái)預(yù)測(cè)會(huì)計(jì)信息披露的發(fā)展趨勢(shì).本文的重點(diǎn)在于通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)信息披露的模式的分析與研究,指出其缺陷與不足,從而做出會(huì)計(jì)信息披露的發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè).
本文的難點(diǎn)在于通過(guò)分析上市公司會(huì)計(jì)信息披露的模式中所存在的不足來(lái)預(yù)測(cè)會(huì)計(jì)信息披露的發(fā)展趨勢(shì).
四,課題研究方法(或技術(shù)路線)
市場(chǎng)調(diào)研法,比較分析法,歸納總結(jié)法
五,課題的研究進(jìn)度(標(biāo)題宋體小四號(hào)加粗,內(nèi)容小四宋體,1.5倍行距)
打算用五周的時(shí)間查找相關(guān)資料,搜集整理,初步形成論文的大體模式.用三周的時(shí)間整理思路并形成初稿.用三周的時(shí)間加以修改,補(bǔ)充,最終定稿.
交論文提綱:月日
交論文初稿:20月日
交論文定稿:年月日
論文裝訂:2005年月日
指導(dǎo)教師評(píng)審意見(jiàn):
日期
簽名
工科畢設(shè)開題報(bào)告樣本篇十四
分院：經(jīng)濟(jì)管理分院
專業(yè)：金融學(xué)
班級(jí)：學(xué)號(hào)：0510620419
姓名：指導(dǎo)教師：填表日期：月日
一、選題的依據(jù)及意義：
我國(guó)會(huì)計(jì)電算化經(jīng)過(guò)近30余年的發(fā)展，已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高。但同時(shí)也存在著諸多問(wèn)題，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)會(huì)計(jì)電算化向更深層次的發(fā)展。本文重點(diǎn)對(duì)當(dāng)前會(huì)計(jì)電算化存在的主要問(wèn)題加以分析，并探討解決這些問(wèn)題的一些對(duì)策。
會(huì)計(jì)實(shí)行電算化后會(huì)計(jì)工作的職能劃分、責(zé)任關(guān)系、稽核關(guān)系及會(huì)計(jì)文檔的管理形式等會(huì)計(jì)專業(yè)關(guān)系放生了一系列深刻的變化，但是，從目前的現(xiàn)狀來(lái)看，成績(jī)與問(wèn)題并存。隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)信息處理已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足，企業(yè)管理、決策需要。特別是我國(guó)加入wto以后，國(guó)內(nèi)企業(yè)將面臨更加激烈的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)。企業(yè)的信息意識(shí)差，信息管理技術(shù)落后，從事會(huì)計(jì)電算化的專業(yè)人才缺乏、會(huì)計(jì)電算化軟件水平參差不齊、數(shù)據(jù)的安全保密性差是企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于極為不利的地位。因此，客觀地分析會(huì)計(jì)電算化面臨的問(wèn)題，針對(duì)性提出解決問(wèn)題的對(duì)策和措施，不僅有利于會(huì)計(jì)電算化工作，而且對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)，都具有十分重大的作用。
選題意義：分析研究并解決會(huì)計(jì)電算化的問(wèn)題具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，會(huì)計(jì)電算化面臨新的挑戰(zhàn)，安全性是其中一個(gè)很重要的挑戰(zhàn)。如何保障重要會(huì)計(jì)信息的安全，是順利實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化工作的一個(gè)重要前提。在紛繁復(fù)雜的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，其意義不僅僅在于使企業(yè)會(huì)計(jì)信息更加安全可靠，而且在增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、提高企業(yè)工作效率、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益等方面都具有重要作用。它促使會(huì)計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、提高會(huì)計(jì)工作的效率和質(zhì)量，是會(huì)計(jì)人員更好地工作，加快信息傳遞，使企業(yè)資料更有保障，促進(jìn)順利實(shí)施會(huì)計(jì)電算化工作。
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)（含文獻(xiàn)綜述）：
我國(guó)會(huì)計(jì)軟件正從簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)向綜合的管理信息系統(tǒng)轉(zhuǎn)變，形成以會(huì)計(jì)軟件為核心，融管理、計(jì)劃、分析為一體的管理信息系統(tǒng)。會(huì)計(jì)軟件的范圍廣泛。會(huì)計(jì)軟件的開發(fā)根據(jù)用戶的實(shí)際需要出發(fā)，易學(xué)易用，并且只符合我國(guó)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》及其配套的行業(yè)會(huì)計(jì)制度。會(huì)計(jì)軟件正從dos平臺(tái)迅速向windows平臺(tái)轉(zhuǎn)變。后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)正逐漸由xbase數(shù)據(jù)庫(kù)向大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)轉(zhuǎn)變。
國(guó)外的會(huì)計(jì)電算化工作發(fā)展已經(jīng)逐步進(jìn)入了會(huì)計(jì)或者企業(yè)管理決策支持系統(tǒng)和專家系統(tǒng)。根據(jù)有關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，美國(guó)在1983年時(shí)，已經(jīng)有超過(guò)半數(shù)的會(huì)計(jì)電算化新軟件程序是針對(duì)管理方面的工作，進(jìn)行控制、計(jì)算和分析。面向核算的程序所占份額逐步縮小。國(guó)外的會(huì)計(jì)軟件主要分為面向市場(chǎng)類、面向現(xiàn)金管理類、面向采購(gòu)管理類、面向財(cái)務(wù)管理類、面向生產(chǎn)類等。
我國(guó)會(huì)計(jì)電算化問(wèn)題由于起步較晚發(fā)展時(shí)間較短，普及度還不是很高。其重要性也沒(méi)有得到充分的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)階段企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)電算化工作還只是簡(jiǎn)單思維應(yīng)用于信息核算，來(lái)提高核算工作的效率。企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)電算化的支持不夠，認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有基本的軟硬件投入，不能提供會(huì)計(jì)人員先進(jìn)的工作環(huán)境。會(huì)計(jì)電算化是隨著時(shí)代發(fā)展的，企業(yè)的現(xiàn)代化管理需要加快普及率。從根本上改變觀念，認(rèn)真的開展會(huì)計(jì)電算化工作，將以往對(duì)核算工作的重心逐漸轉(zhuǎn)移到財(cái)務(wù)工作上來(lái)，重視專業(yè)人才的財(cái)務(wù)管理作用，人才是現(xiàn)代會(huì)計(jì)工作的核心因素。同時(shí)國(guó)家社會(huì)應(yīng)該加大支持會(huì)計(jì)電算化的力度，通過(guò)宣傳使得企業(yè)真正的認(rèn)知會(huì)計(jì)電算化的深層含義和作用，營(yíng)造一種良好的發(fā)展氛圍，讓企業(yè)知道會(huì)計(jì)電算化能夠極大地提高單位效益。
三、本課題研究?jī)?nèi)容
目錄
一、我國(guó)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的現(xiàn)狀
（一）會(huì)計(jì)電算化的含義
（二）我國(guó)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的現(xiàn)狀.
二、我國(guó)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題
（一）財(cái)務(wù)人員技術(shù)水平有限
（二）缺乏有效的內(nèi)部管理和監(jiān)督制度
（三）缺乏配套的會(huì)計(jì)電算化制度
（四）沒(méi)有充分發(fā)揮電算化對(duì)強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理的功能
（五）會(huì)計(jì)軟件通用性差、集成化程度低
（六）會(huì)計(jì)軟件開發(fā)疏漏了審計(jì)因素，不能滿足審計(jì)要求
（七）會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的安全性、保密性差
三、我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的完善
（一）要重視電算化工作
（二）加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化的管理，完善會(huì)計(jì)電算化的配套法規(guī)
（三）建立通用、統(tǒng)一的`財(cái)務(wù)軟件模式
（四）提高會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加大對(duì)會(huì)計(jì)電算化人才的培養(yǎng)力度
（五）提高會(huì)計(jì)軟件的質(zhì)量
（六）加強(qiáng)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的安全性和保密性工作
四、我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展前景
（一）全國(guó)普及會(huì)計(jì)電算化
（二）會(huì)計(jì)電算化管理規(guī)范化
(三）成本核算軟件的通用化
（四）會(huì)計(jì)電算化發(fā)展網(wǎng)絡(luò)化
（五）信息處理智能化
參考文獻(xiàn)
四、本課題研究方案
本文主要通過(guò)探索性研究法，信息研究法，實(shí)證研究法，文獻(xiàn)研究法等方法進(jìn)行研究。
五、研究目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度：
主要特色：
工作進(jìn)度：
一、在20xx年11月1日至11月20日期間確定選題
20日之前提交論文選題匯總表、任務(wù)書、帶老師指導(dǎo)意見(jiàn)的開題報(bào)告給任老師）
3月15日前提交帶指導(dǎo)意見(jiàn)的初稿和中期檢查表給任老師）
四、在20xx年3月1日至5月9日期間修改論文
五、在20xx年5月10日至5月18日完成論文審評(píng)
六、在20xx年5月19日至5月25日完成論文答辯
工科畢設(shè)開題報(bào)告樣本篇十五
一、選題的依據(jù)和意義
1.中小企業(yè)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分，它可以帶動(dòng)社會(huì)主義生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加財(cái)政收入。
2.中小企業(yè)能夠增加就業(yè)崗位，可以有效的解決就業(yè)難的問(wèn)題;同時(shí)可以緩和社會(huì)矛盾，符合構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。
但在實(shí)際情況中，中小企業(yè)的發(fā)展遇到了很多問(wèn)題，尤為突出的是融資難問(wèn)題，資金就是一個(gè)企業(yè)的血液，充裕的資金是企業(yè)又好又快發(fā)展的`保障。中小企業(yè)在不同發(fā)展時(shí)期具有不同的融資模式，結(jié)合階段特點(diǎn)選擇合適的融資模式，繁榮時(shí)期的融資模式呈現(xiàn)多樣化，既可以利用現(xiàn)有的資金實(shí)力和企業(yè)信譽(yù)與銀行等金融機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期關(guān)系，進(jìn)行綜合授信貸款;也可以利用傳統(tǒng)的融資模式，即向銀行貸款等。
因此，對(duì)中小企業(yè)的融資問(wèn)題的研究就顯得十分必要。
二、國(guó)內(nèi)外研究綜述
一以美國(guó)為代表的歐美經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家,其經(jīng)濟(jì)政策的根本目標(biāo)就是創(chuàng)造一個(gè)自由競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。在融資方面,美國(guó)政府對(duì)中小企業(yè)的扶持主要通過(guò)中小企業(yè)管理局制定宏觀經(jīng)濟(jì)政策,引導(dǎo)民間資本流向中小企業(yè)。由于資本市場(chǎng)比較完善,美國(guó)的中小企業(yè)可以借助其發(fā)達(dá)的資本市場(chǎng)。
在我國(guó)，中小企業(yè)融資渠道單一，主要依靠銀行等金融機(jī)構(gòu);資本市場(chǎng)尚不成熟，相關(guān)法律法規(guī)的支持力度較低。因此，要為中小企業(yè)寬松的融資環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)融資方面的支持。
三、設(shè)計(jì)(或研究)的內(nèi)容
一、企業(yè)的概述
1.1企業(yè)的定義
1.2企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
1.3企業(yè)發(fā)展的意義
1.3.1推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展
1.3.2提供就業(yè)崗位，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定
1.3.3增加財(cái)政收入，提高綜合國(guó)力
二、企業(yè)的生命周期及其融資問(wèn)題
2.1企業(yè)的生命周期
2.2企業(yè)繁榮期遇到的融資問(wèn)題
三、業(yè)繁榮期融資問(wèn)題的分析
3.1企業(yè)自身的原因
3.1.1傳統(tǒng)的融資觀念限制了企業(yè)更好的發(fā)展
3.1.2融資方面知識(shí)的缺乏阻礙了企業(yè)的發(fā)展
3.2企業(yè)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境
3.2.1銀行等金融機(jī)構(gòu)對(duì)中小企業(yè)融資的限制
3.2.2缺乏為中小企業(yè)貸款提供擔(dān)保的信用體系
3.2.3缺乏社會(huì)各相關(guān)部門的支持
四、解決中小企業(yè)融資問(wèn)題的對(duì)策
4.1提高中小企業(yè)的員工綜合素質(zhì)
4.2建立健全相關(guān)法律法規(guī)
4.3建立寬松的融資環(huán)境
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
四、畢業(yè)論文(論文)所用的方法
1.在財(cái)經(jīng)、銀監(jiān)會(huì)、中小企業(yè)局等網(wǎng)站上進(jìn)行收索;
2.對(duì)圖書館的相關(guān)期刊和報(bào)紙進(jìn)行查閱，收集資料;
3.詳細(xì)做好筆記，整理思路;按照論文要求進(jìn)行寫作。
五、主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況
俞建國(guó).中國(guó)中小企業(yè)化京:中國(guó)計(jì)劃出版社.
周茂潔.我國(guó)中小企業(yè)融資難的狀況成因與對(duì)策[j].學(xué)?！?(6).
孫同徽.中小企業(yè)融資困難及對(duì)策分析[j].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究‘2002,(4).
杜玉紅.對(duì)中小企業(yè)融資問(wèn)題的探討[j].東財(cái)經(jīng)職業(yè)
賈麗虹.《我國(guó)中小企業(yè)的融資問(wèn)題探析》.經(jīng)濟(jì)體制改革.2003(1)
吳雨桐.我國(guó)中小企融資難的新探討[j].經(jīng)濟(jì)師，，(117):52～53
工科畢設(shè)開題報(bào)告樣本篇十六
(1)之前國(guó)內(nèi)的研究多集中于對(duì)機(jī)構(gòu)投資者這一整體與公司治理之間關(guān)系的研究，或者是選取基金作為主要的研究對(duì)象，本文不僅研究了機(jī)構(gòu)投資者這一整體，還分別對(duì)證券投資基金、證券公司、合格境外投資者、保險(xiǎn)公司和社?；疬M(jìn)行了研究，比較全面。
(2)在機(jī)構(gòu)投資者持股比例、股權(quán)制衡度和公司績(jī)效的'回歸中使用工具變量進(jìn)行兩階段回歸，在一定程度上控制了內(nèi)生性問(wèn)題，使得得到的結(jié)論更有意義。
(3)國(guó)內(nèi)研究機(jī)構(gòu)投資者與關(guān)聯(lián)交易之間關(guān)系的文獻(xiàn)較少，本文在這一方面也做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，借用股權(quán)制衡度的概念研究了機(jī)構(gòu)投資者對(duì)上市公司關(guān)聯(lián)交易的影響。
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