精選捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓范文（18篇）

具體的實踐是我們完成任務(wù)的關(guān)鍵。總結(jié)一定要客觀真實，不夸大、不縮小實際情況。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇一

一天，我和爸爸、媽媽一起去散步，爸爸幫我捉了一只蜻蜓，我覺得很好玩，想了解它，于是問爸爸、媽媽，爸爸媽媽也不是十分清楚，就到網(wǎng)上查找。蜻蜓產(chǎn)卵是在小河濱或者池塘里的水草上。有時候看到蜻蜓在水面上飛翔，把尾尖貼在水面上，一點一點地用尾尖點水，這就是在產(chǎn)卵，俗語所說的“蜻蜓點水”就是這個場面。

蜻蜓的幼蟲水蠆，在水里起碼要經(jīng)過一年，時間長些的要苦熬七、八年才能羽化成成蟲。

水蠆的`鰓生在腸子里，所以是從腸部來呼吸的，正因為它用尾部示端吸水，這也成了它的護(hù)身武器。

蜻蜓捕捉食物的方法也和別的昆蟲大不相同。當(dāng)它在空中飛翔的時候，遇到前方有食物可捕，它立刻把六只腳向前方伸張開，由于它每只腳上長有無數(shù)細(xì)小而銳利的尖刺，就像步兵，準(zhǔn)備沖鋒時步槍上上了剌刀一樣，它的六只腳下合攏起來的時候，就像一只小籠了，當(dāng)它朝著飛翔的小昆蟲加速猛沖過去的時候，小昆蟲就被捕捉到用六只腳合攏成的“籠子”里面去了。然后蜻蜓就用它的大嘴逍遙自在地大嚼大吃起來。所以應(yīng)該愛護(hù)，保護(hù)蜻蜓，讓它更多地為人類服務(wù)。

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇二

我真喜歡這只綠色的大蜻蜓。

它的整個身軀細(xì)長、柔美、而且輕盈，它的腦袋圓圓的，上面長著一雙突出的又大又亮的大眼睛，好像兩顆綠色的寶石。緊挨著腦袋是它的身子，身子上長著兩對淺綠色薄紗似的翅膀。身子下面長著三對又尖又細(xì)的腿，身子后面有一條又細(xì)又長的尾巴，一節(jié)一節(jié)組成的能自由彎曲。

它飛行的技術(shù)非常好，就像一個有經(jīng)驗的飛行員所駕駛的戰(zhàn)斗機(jī)，在空中飛時忽兒高，忽兒低、忽兒快，忽兒慢、要想抓到它可真不容易。有一次，一只蜻蜓落在草尖上我悄悄地走過去，伸手剛要抓它它馬上飛走了，原來是它的那雙復(fù)眼可以看到四面八方。

這只綠色的大蜻蜓可真可愛呀！

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇三

我每次都發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友喜歡夏天到草地上和河邊去捉蜻蜓，使好多的蜻蜓死于非命，我感到非常的心痛。

蜻蜓是昆蟲界中最出色的“除害飛行家”。它可以連續(xù)的飛行一個多小時可以不著陸。蜻蜓眼睛很大、是由成千上萬的小眼睛而成的，可以看清四面八方的害蟲。蜻蜓專門捕食蒼蠅、蚊子、小飛蟲......一只蜻蜓可以一小時吃20多蒼蠅，或840蚊子，這是多么偉大的功勞呀!別的昆蟲可比不上它呀，就連在水里的幼蟲、都可以殺死許多的害蟲呢!

你說它的功勞大不大？

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇四

你見過蜻蜓嗎？它長的可苗條了像一個小小的油條。你看它，身材正如剛才所說它很苗條，兩對薄薄的翅晶瑩剔透像一面鏡子，2個圓溜溜的大眼睛像一個皮球。

聽外婆說，蜻蜓原來也很大。因為它聽了狐貍洗澡時不脫衣服，一會冷一會熱，衣服也不會縮的鬼話。冬天，在家里洗了個不脫衣服熱水澡，在走出家門凍了1個小時，衣服慢慢縮了起來，撲通一下，只見蜻蜓變小了。

從此，它只能這么小，這一次的教訓(xùn)讓蜻蜓機(jī)靈了許多，它也不信什鬼話了!蜻蜓這么機(jī)靈當(dāng)然有許多人喜歡抓它了!這不，我老哥和弟弟正在合力抓它呢!

我走上前去，跟他們說：“蜻蜓是一種有益的昆蟲，它能幫我們抓害蟲和蚊子，這你們都是知道的。”哥哥和弟弟慚愧的低下了頭，我箭步走上去，拿起了裝蜻蜓的盒子，打開了和愛，里面的蜻蜓都飛了，我快樂喊道：“蜻蜓飛了，飛了?！?/p>

自然是美麗的，我們不能破壞美麗而是珍惜美麗!

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇五

一天，我在外面玩，看到一群小朋友在捉蜻蜓。我走了過去，他們見我來了，都把蜻蜓一扔，湊了過來。

我語重心長地告訴他們：“蜻蜓是一種益蟲，它能連續(xù)飛行一小時不著地。它的眼睛很大，由成千上萬只小眼組成，四面八方的蟲子它都能看到。它專們捕捉蒼蠅、蚊子、小飛蛾等害蟲。一只成年蜻蜓一小時可以吃20只蒼蠅、840只蚊子或100多只小飛蛾，你們身上能少起多少大包呀！”

他們聽了，慚愧極了，說：“謝謝你，小哥哥，我們一定會好好地保護(hù)除害飛行家“蜻蜓的”！

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇六

我發(fā)現(xiàn)下雨前蜻蜓喜歡低空飛行，有好多小朋友喜歡在它們低空飛行的時候來捕捉它們，使好多蜻蜓都受傷或死掉了，看到這些我感到非常痛心。

蜻蜓是大型昆蟲，翅發(fā)達(dá)，前后翅長而窄，頭部可以靈活轉(zhuǎn)動，觸角短，復(fù)眼發(fā)達(dá)，有三個單眼，飛行能力很強(qiáng)，每秒可以飛行十幾米，還可以突然回轉(zhuǎn)身體，飛行非常靈巧。

它的足非常細(xì)，上面還和很多鉤刺，可以在飛行的時候捕捉害蟲。幼蟲可以在水里捕食其它的害蟲，成蟲可以大量的捕食蒼蠅、蚊子、飛蛾等許多害蟲，一只蜻蜓每小時可以吃掉二十只蒼蠅或幾百只蚊子，它的功勞可真大呀！如果大量的蜻蜓被捕殺，那么蒼蠅和蚊子就會大量繁殖，傳播病菌，就會威脅到我們?nèi)祟惖纳婧徒】怠?/p>

我呼吁大家齊心協(xié)力保護(hù)蜻蜓，不要為了一時的樂趣而傷害蜻蜓。

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇七

保護(hù)蜻蜓是我們每個人應(yīng)該做的事情，卻有的人卻不這么做！

來到廣場，我先看樹下有兩個小男孩，一開始他們就發(fā)現(xiàn)了幾只，一數(shù)1、2、3……他向那個小男孩做了個手勢，他馬上就過來了，他們兩面夾擊，可是一只也沒有捉到，他們垂頭喪氣地?fù)Q了個位置。我想照這樣下去蜻蜓遲早會被他們抓到，一定要前去阻止。我一面想一面看，突然發(fā)現(xiàn)他們往這個方向跑過來，我趕緊攔住他們，跟他們說：“住手，你們這樣是傷害蜻蜓，不要覺得蜻蜓是好玩的'東西，它們也有生命，不要殘害它們！”那兩個小男孩先是一愣，說：“我們只是捉來看看，看望后就放回去！”我說：“你們看一看后這個蜻蜓還有命嗎？”兩個小男孩底下頭，不好意思的跑了。

從這件事看，許多小孩，經(jīng)常捉蜻蜓，并不去重視這個錯誤！如果每個小孩都抓蜻蜓，那不是讓蜻蜓滅絕嗎？所以我們要多有一些保護(hù)蜻蜓的知識！讓大家愛護(hù)蜻蜓！

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇八

“嘿，我捉到了一只?！薄拔乙沧降搅?，我也捉到了?！甭犞@好似充滿童趣的聲音，我的心在隱隱作痛。因為，他們在捕捉“除害飛行家”——蜻蜓！

蜻蜓是昆蟲世界中非常出色的“捕蟲能手”。它可以連續(xù)捕捉害蟲一兩個小時，你別以為它連續(xù)飛行一兩小時會很疲勞，那你就大錯特錯了，蜻蜓可以連續(xù)飛行一兩小時不著陸，你說它厲害不？再告訴你一個驚人的數(shù)字，一只蜻蜓一個小時可以吃蚊子100至200只呢！吃蒼蠅50至100只。而且一只蜻蜓一天可以消滅害蟲1000多只?。∵€有更驚人的呢！你想不想知道？想知道的話，繼續(xù)往下看，這樣你就知道了！少一只蜻蜓就等于滋生了70003000只害蟲呢，甚至更多的害蟲。

所以，你說蜻蜓是不是很重要，我們是不是更應(yīng)該保護(hù)蜻蜓呀！從今天開始我們就一起來保護(hù)蜻蜓吧！

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇九

海曙外國語學(xué)校張?zhí)?/p>

小明在家里看電視，覺得很無趣。忽然，看見一張桌子上有一個網(wǎng)子，想：外面的柳枝風(fēng)中翩翩起舞;小河水波蕩漾，不正是捉蜻蜓的好日子嘛!小明說：“好，就出去捉蜻蜓?！毙∶髂闷鹁W(wǎng)子就出發(fā)了。

到了草坪上，小明盯住一只大蜻蜓，猛地一扣?！安缓?，蜻蜓逃走了!”小明說。那只大蜻蜓想：不好，那大塊頭又要來抓我了。小明繼續(xù)一扣，那只大蜻蜓終于被他抓住了，小明高興地把網(wǎng)一提……真是樂極生悲啊!那只大蜻蜓又逃出來了。小明又生氣又惱火，說：“看我怎么抓住你!”說完，又猛地一扣，那只大蜻蜓終于落進(jìn)了小明的大袋子里了。小明高興地喊：“哈哈!我終于捉住你了!”說完，小明高高興興地回家了。

回到家里，爸爸對小明說：“小明，你可以把蜻蜓給我做標(biāo)本嗎?”小明說：“當(dāng)天可以?！?/p>

小明把蜻蜓給爸爸后，就再也沒有捉蜻蜓。

公眾號:陽光小語工作室

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇十

鄉(xiāng)村的風(fēng)景真美麗，引來了成群結(jié)隊的蜻蜓。我不由得抬頭數(shù)起來：一只、兩只、三只……“這么多呀！縣城里的蜻蜓恐怕加起來也沒這么多吧？”我禁不住發(fā)出一聲感嘆。農(nóng)家妹妹曉曉聽見了，便提議去捉蜻蜓，我和表妹還有曉曉的`弟弟旺旺樂得一蹦三尺高。（小學(xué)生作文）

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇十一

星期一下午，我在小區(qū)里玩。在草叢中看見了蜘蛛用絲網(wǎng)把蜻蜓網(wǎng)住了，它用翅膀奮力揮動，它掙扎著。但還沒能把絲網(wǎng)搞爛，我小心翼翼地把絲網(wǎng)搞爛，蜻蜓得救了。我摸著它，觀察蜻蜓的身體，它長著鼓鼓的眼睛，像兩顆小圓球，身體細(xì)長，有兩對薄翅膀，翅膀上有一個個小格子的`花紋，能飛得很高，是益蟲。

我們大家都要保護(hù)它！

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇十二

我們穿過玉米地，來到一個長滿野草的地方，這里的蜻蜓真多，草尖上歇息著好些蜻蜓，空中飛舞著顏色各異的蜻蜒。發(fā)出一陣嗡嗡的聲音。我接過曉曉遞來的捕蟲網(wǎng)，抑止不住內(nèi)心的喜悅，朝著空中亂舞一陣，空中的蜻蜓被迫降落在了這片草地上。只見曉曉微微俯下身子，右手小心翼翼地朝中只黃色的大大蜻蜓伸去，只見她迅速地朝蜻蜓的尾上一捏，一只張牙舞爪的蜻蜓便被曉曉捉住了。

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇十三

今天是20xx年x月x日。今天我和爸爸做竹蜻蜓是因為劉老師布置的作業(yè)。

我先做了一個竹蜻蜓爸爸說：“你——用的紙?zhí)浟俗屛医o你做一個”。說著爸爸拿出一個硬紙片給我做了一個竹蜻蜓。過了2分鐘后一個完整的竹蜻蜓做好了我們倆興高采烈!

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇十四

保護(hù)動物是我們每個人的責(zé)任，今天，我想讓大家一起保護(hù)蜻蜓。

要說蜻蜓是國家?guī)准壉Ｗo(hù)動物，這個就要分種類了。常見的黃蜻蜓并不屬于保護(hù)動物。尖板曦箭蜓和寬紋北箭蜓，是國家二級保護(hù)動物。

如果走近仔細(xì)地觀察蜻蜓，蜻蜓長著一雙紅寶石似的眼睛，一雙透明的翅膀。

蜻蜓它們透明的翅膀在快速的震動中看上去朦朧的像一片影子，一團(tuán)霧氣。

蜻蜓的飛行速度也十分驚人。沒鳥，能飛到十米高速沖刺飛行時能達(dá)到每秒幾十米。并且連續(xù)飛行很長時間，不用休息。如果蜻蜓與蜜蜂、蝴蝶比賽，蜻蜓一定贏。

泉眼無聲惜細(xì)流,

樹陰照水愛情柔。

小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上頭.

蜻蜓給我們?nèi)祟愡@么大的幫助，我們一定要保護(hù)動物。

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇十五

最近，我讀了曹文軒寫的《蜻蜓眼》，深有感觸。

曹文軒是中國兒童作家，我讀過他的代表作《草房子》、《根鳥》、《穿堂風(fēng)》……在他的筆下，會為主人公的成長設(shè)置很多被圍困的“異境”，卻又發(fā)出新的象征意味，所以我很喜歡他的作品。

讀完《蜻蜓眼》，我的心情難以平靜。故事一開始講了主人公阿梅因長相、神態(tài)與眾不同，走到哪都會吸引路人的目光。她的奶奶是法國人，經(jīng)常會給阿梅講述她和爺爺?shù)墓适?。她的爺爺是中國人，做著絲綢生意，一家人過著安寧富足，讓所有上海人都嫉妒的生活。這讓我覺得他們這個家庭十分美好。當(dāng)我讀到阿梅的爺爺與奶奶相遇、相戀的時候，被他們的浪漫情調(diào)所感染。

后來，上海戰(zhàn)亂，她們一家也陷入了困境之中，可他們用愛對抗艱苦。為了給孫子孫女穿上新毛衣，奶奶拆掉了自己的、爺爺?shù)暮托」玫暮枚嗉撩?為了給奶奶種下一棵與法國后院相似的杏樹，爺爺換掉了自己的勞力士手表;為了給奶奶治病，阿梅的爸爸媽媽當(dāng)?shù)袅税⒚返母邫n鋼琴;為了贖回鋼琴，奶奶又不計成本地?fù)Q掉了祖?zhèn)鞯膬r值不菲的鉆戒;為了換回蜻蜓眼，外公用六幅價值連城名畫交換。家就是在互相攙扶、互相成全下，有了溫暖。我覺得阿梅、爺爺、奶奶家人之間的情誼比“蜻蜓眼”更珍貴。

最讓我感動的是《打勾》這一篇章。那時候，上海有許多人變得沒腦子，成天喊著“打倒打倒”的口號，目的是打倒那些他們認(rèn)為的外國間諜。于是，奶奶變成了他們的打倒對象?？赡棠桃廊唤o阿梅最幸福、快樂的童年。而阿梅將一封感謝信折成一只紙船放到緩緩流動的江水上。阿梅的爺爺用他那寬闊的、大大的胸膛去抵擋這一切，最后安詳?shù)厝ナ馈？吹竭@里，我再也忍不住了，眼淚沖出了眼眶，豆大的淚水滴落在桌子上。當(dāng)讀到奶奶避難后回來又被抓走，還給奶奶剃陰陽頭，準(zhǔn)備把她牽到街上羞辱時，我又憤怒又著急，我為奶奶能逃走感到慶幸。后來奶奶給阿梅過了生日，把他們的傳家寶“蜻蜓眼”傳給了阿梅后也安詳?shù)厝ナ懒?，看到這里我又忍不住哭了。讓我沒想到的是，那幫沒頭腦的人，奶奶死了竟然還要來羞辱她。我生氣級了，恨不得鉆進(jìn)書里與他們談判。

看完這本書，我發(fā)現(xiàn)阿梅一家的許多品質(zhì)都讓人深思。奶奶雖然后來在痛苦中生存，但她仍然保持微笑;爺爺總是在后來的生活中快樂地為阿梅和奶奶做許多事情，還幫奶奶得到想要的東西;阿梅體貼關(guān)心家人，而且還懂得感恩。我們要向他們學(xué)習(xí)。

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇十六

春天到了，在溫暖的春風(fēng)里，冬姑娘悄悄地走了，春姑娘高興地來到草地上。

小明心想：春天來了，我要不出去捉蜻蜓吧!反正弟弟一直想要一只蜻蜓。于是，他拿起一個網(wǎng)子準(zhǔn)備出發(fā)。他到了草地上，看見幾只活潑的蜻蜓在空中飛著，小明連忙跑過去，蜻蜓嚇得四處飛散，仿佛在說：“快跑啊!快跑啊!我可不想被抓住。”小明在后面飛快地追著，心里暗暗的想：我這次非抓住你不可?？伤徊恍⌒乃ち艘货樱赂业卣酒饋?，這次他跑得更快了，不一會兒就捉住了一只蜻蜓了。

他趕緊跑回家，驕傲地對弟弟說：“你看我厲害吧!”弟弟點了點頭，好像在說：“哥哥你真厲害?！?/p>

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇十七

假期，媽媽從__給我買了一本書，曹文軒的《蜻蜓眼》。書一到，我便一頭扎進(jìn)書中，細(xì)細(xì)品味起來。讀著讀著，我被書中那偉大的親情深深地打動了。

書中生動地描寫了在那個硝煙四起、人心惶惶的特殊年月，阿梅一家人相扶相幫、相濡以沫的動人故事。即使合上書，那些苦難而又美好的情景依舊一幕幕地在我的腦海里放映著。

看，奶奶對阿梅很好。因為家里經(jīng)濟(jì)不好，爸爸典當(dāng)了阿梅的鋼琴。奶奶知道了，賣了從法國帶回來的首飾，贖回了鋼琴。

《蜻蜓眼》讀后感心得

捉蜻蜓的小學(xué)生捉蜻蜓篇十八

今天，我來到外婆家。到了下午，我發(fā)現(xiàn)了一只大蜻蜓。我悄悄地靠近了那只大蜻蜓，呵!還是藍(lán)色的呢!我剛想捉它，一大群蜻蜓就飛了過來，雖說是一大群，但也就四種顏色：藍(lán)色、黑色、紅色、綠色。但是蟲多不好下手啊!我該怎么辦呢?我剛轉(zhuǎn)過身，就想出了一個辦法：先驅(qū)散它們，再逐個擊破。想到這兒，我就趕緊跑到“蜻蜓群”，用食指騷擾著他們?？墒牵钗乙庀氩坏降?是：有一只蜻蜓竟然抱住了我的食指。

這樣，我的第二步就不用做了。哈哈，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。我以“迅雷不及掩耳”的捏住了他的翅膀。回家以后，我用尺子量了量他的長度，哇!16厘米!這只蜻蜓是我有身以來，親眼見過的最大的一只蜻蜓，再看他的外表：玻璃球般的眼睛，一對翅膀就想直升飛機(jī)的機(jī)翼，整體就想一架直升飛機(jī)。我知道蜻蜓是益蟲，所以在觀察后，又把它給放了。

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