優(yōu)質(zhì)工作中的閉環(huán)管理讀后感（模板13篇）

讀后感是讀完一本書、一篇文章或看完一部電影后的個(gè)人感受和思考，它可以幫助我們更好地理解和評價(jià)所讀所看的內(nèi)容，我想我們需要寫一份讀后感了吧。閱讀是一種心靈的散步，讀后感可以讓我們更深入地感悟書中的世界，它是我們與作者的一次精神交流。讀后感是對自己閱讀成果的篩選，總結(jié)和反思，它可以幫助我們提高閱讀體驗(yàn)和思辨能力。讀后感是一份心靈的寄語，通過寫讀后感，我們可以表達(dá)自己真實(shí)的情感和觀點(diǎn)。讀后感也是對所讀內(nèi)容的再創(chuàng)作，它可以幫助我們挖掘出更多的細(xì)節(jié)和深層含義。讀后感是思考的結(jié)果，通過寫讀后感，我們可以更全面地理解和評價(jià)所讀的作品。讀后感應(yīng)當(dāng)突出個(gè)人的獨(dú)立見解和思考，避免簡單照搬書中內(nèi)容。以下是小編為大家精心搜集的讀后感范文，讓我們一起探尋其中的情感共鳴和人生感悟。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇一

這部分是我精心挑選的名言，有一句話說的好，”以銅為鏡，可整衣冠;以人為鏡，可知得失;以古為鏡，可知興替“，以及”前事不忘，后世之師“，很多古語是很不錯(cuò)的，為我們做人做事提供了很多好的參考，如果有時(shí)間多讀讀四書吧，相信對大家一定有很大的幫助。

我現(xiàn)在把每句話的意思用白話表達(dá)出來，大家請一一對照：

1.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后;滿招損，謙受益

意思：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后;自滿會招致?lián)p失，謙虛可以得到益處《出自尚書》

2.君子坦蕩蕩，小人常戚戚

意思：君子總是心胸寬廣,小人常是憂愁悲傷?！墩撜Z·述而》

3.君子周而不比，小人比而不周

4.君子成人之美，小人成人之惡

5.君子好而知其惡，惡而知其美，其鮮也

6.己欲立先立人，己欲達(dá)先達(dá)人;已所不欲，勿施于人

7.以和為貴，家和萬事興，和氣生財(cái);大事化小，息事寧人

意思：以和為貴，家和萬事興，和氣生財(cái);大事化小，使事情平息下來，使人們平安相處

8.言必行，行必果

意思：講話誠實(shí)，做事果敢出自《論語.子路》

9.智者不惑，仁者不憂，勇者不懼

意思：慧的人不疑惑，仁愛的人不憂愁，勇敢的人不懼怕?！墩撜Z.子罕》

10.山上有直樹，世上無直人

意思：山上有直樹，世上沒有真正正直的人

11.天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物

12.首孝弟，次謹(jǐn)信，而親仁，有余力，則學(xué)文

13.糊涂做人，精明做事;低調(diào)做人，高調(diào)做事

14.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

15.知己知彼，將心比心;將心比心，同理一心

意思：做人要了解自己和了解別人，要有換位思考的心態(tài);將心比心，大家都是一條心

16.知人者智，自知者明

意思：真正聰明智慧的人，應(yīng)該既能正確認(rèn)識別人，也能正確認(rèn)識自己

17.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之

18.有則改之，無則加勉

意思：別人給自己指出的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，如果有，就改正，如果沒有，就用來勉勵(lì)自己

19.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?溫故而知新，可以為師矣!

意思：學(xué)習(xí)了知識并經(jīng)常復(fù)習(xí)，不也是件高興的事嗎;溫習(xí)舊的知識，進(jìn)而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。

20.學(xué)無止境，學(xué)海無涯

意思：學(xué)習(xí)是沒有終點(diǎn)，警示我們要不斷的追求學(xué)習(xí)去與時(shí)俱進(jìn)

21.逢人且說三分話，未可全拋一片心

意思：勸誡與人交往時(shí)，對他人不可輕易給予信任。

22.渴時(shí)一滴如甘露，醉后添杯不如無

意思：告訴我們要在別人困難的時(shí)候幫助別人，不要在別人好的時(shí)候提供幫助

23.久住令人賤，頻來親也疏

意思：一個(gè)人在親戚、朋友家(玩、住)，時(shí)間長了會招人厭煩，人與人來往(交往)過多，再親的人也會覺得厭煩，從而慢慢疏遠(yuǎn)，不再往來。

24.水太清則無魚，人至察則無徒

25.逢人減歲，遇貨添財(cái)

意思：把別人的年齡往少里說，把別人買的東西價(jià)錢往高處猜

26.忍一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空

意思：這句話是勸人要能忍耐，多些寬容、理解、包容

27.人善被人欺，馬善被人騎

意思：人不能太老實(shí)，不然就被欺負(fù)，馬也不能太溫順，不然要被騎

28.人無橫財(cái)不富，馬無夜草不肥

29.善惡到頭終有極，只爭來早與來遲

意思：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，那是早早晚晚的事

30.見事莫說，問事不知;閑事休管，無事早歸

意思：少管閑事，別人問了什么都不知道，沒有什么事情就早點(diǎn)回去?！对鰪V賢文》

31.得饒人處且饒人;殺人一萬，自損三千

意思：能原諒就原諒,要給人留條后路,不要一竿子打到底;損害別人的人，自己也受害

32.君子愛財(cái)，取之有道;但行好事，莫問前程

意思：君子獲取財(cái)富，要通過正當(dāng)途徑;做了好事，不要圖回報(bào)

33.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義

34.人無千日好，花無百日紅

意思：花會紅，但是不會紅過百日，遲早一天要凋謝;人的運(yùn)氣好，不會好過千日，總有運(yùn)氣差的時(shí)候;喻意是人在好的時(shí)候，要思量不好的就會到來;不好的時(shí)候，思量好的日子就會來。

35.凡人不可貌相，海水不可斗量

意思：不可以外觀相貌來衡量一個(gè)人，就像海水是不可能用斗來丈量的一樣。比喻不能以貌取人而輕視小看別人。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇二

一、認(rèn)真執(zhí)行各種技術(shù)操作規(guī)程，保證檢驗(yàn)質(zhì)量。

二、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度。

1)采取標(biāo)本時(shí)：查對床號、姓名、性別、年齡、檢驗(yàn)?zāi)康模?/p>

2)收集標(biāo)本時(shí)：查對姓名、性別、年齡、標(biāo)本數(shù)量和質(zhì)量；

3)檢驗(yàn)()操作時(shí)：查對試劑、項(xiàng)目、化驗(yàn)單與標(biāo)本是否相等；

4)檢驗(yàn)結(jié)束時(shí)：查對檢驗(yàn)?zāi)康摹⒔Y(jié)果；

5)出報(bào)告時(shí)：查對姓名、檢查目的。

三、檢驗(yàn)工作人員衣帽整潔，離開檢驗(yàn)室更換工作服，以免環(huán)境污染。

四、普通檢驗(yàn)一般應(yīng)于當(dāng)天發(fā)出報(bào)告，急診檢驗(yàn)應(yīng)在檢驗(yàn)單上注明“急”字，隨采隨檢，及時(shí)發(fā)出報(bào)告，對不能及時(shí)檢驗(yàn)的標(biāo)本要妥善保管，標(biāo)本不貼合要求應(yīng)重新采集。

五、認(rèn)真核對檢驗(yàn)結(jié)果，填寫檢驗(yàn)報(bào)告單，做好登記，簽名后發(fā)出，檢驗(yàn)結(jié)果與臨床不符或可疑時(shí)，應(yīng)重新檢查，發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)項(xiàng)目以外的“陽性”結(jié)果應(yīng)如實(shí)報(bào)告。

六、檢驗(yàn)結(jié)束后，要及時(shí)清理器材、容器、被污染的器皿應(yīng)高壓滅菌后方可洗滌，防止污染和交叉感染。

七、采血?jiǎng)?wù)必持續(xù)一人一管一針，嚴(yán)格無菌操作。

八、劇毒、易燃、易爆、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等試劑和藥品以及貴重儀器應(yīng)指定專人保管定期檢查，防止意外事故發(fā)生。

九、檢驗(yàn)室應(yīng)持續(xù)清潔、整齊、各種儀器要及時(shí)保養(yǎng)、維修、定期檢查試劑和校對儀器靈敏度。

十、下班時(shí)檢查檢驗(yàn)室水、電等，安全后方可離去。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇三

一、成立園務(wù)委員會，成員由園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、保育員代表、保健醫(yī)生、后勤代表及家長代表組成。

二、每月召開一次，重大問題集體討論、決策，保證民主管理。

三、園務(wù)會議內(nèi)容包括：

1、全園工作計(jì)劃的制訂與總結(jié)。

2、研究貫徹執(zhí)行上級各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、規(guī)章制度的修改、補(bǔ)充及廢除。

4、研究幼兒園工作中的重要問題，探討解決方法。

5、分析研究家長對幼兒園工作的意見與建議。

6、征求幼兒園管理工作的意見。

備課、聽課制度

1、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備課。

3、深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

4、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃等，每周寫一篇以上的觀察筆記和教育筆記。每周星期五上午準(zhǔn)時(shí)將下周計(jì)劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱。

5、備課時(shí)間除做案頭工作外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備提供各種玩具、材料。

6、堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。主班教師每天下午準(zhǔn)時(shí)來備課室備課，配班教師每日上午準(zhǔn)時(shí)來備課室備課，不得遲到。

7、備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情。需要外出時(shí)需向園領(lǐng)導(dǎo)請假，經(jīng)同意后，方可外出。

8、鼓勵(lì)改革、創(chuàng)新，每學(xué)期進(jìn)行一次評比，對設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)造性的計(jì)劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等予以獎(jiǎng)勵(lì)。

9、組織相互聽課、相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，每學(xué)期組織相互聽課不少于20次，并認(rèn)真做好記錄和評議工作。

十、園長每學(xué)期必須有針對性地下班聽課40次以上，保教主任下班聽課80次以上，做好聽課記錄，及時(shí)進(jìn)行評議，肯定成績，找出差距，提出建議和希望。

教研制度

1、成立教研組，訂立科研計(jì)劃，按照計(jì)劃定期開展教學(xué)研究活動(dòng)。

2、每學(xué)期組織群眾性的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，觀摩后，組織討論、評議、評分，并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。

3、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常開展學(xué)術(shù)研究講座，定期組織教師、保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

4、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實(shí)際，寫出教學(xué)科研計(jì)劃及實(shí)施方案，期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文等，在園內(nèi)進(jìn)行交流、評比。

5、每學(xué)期期末，對各班進(jìn)行教育質(zhì)量檢查和班級工作評估，開展評選優(yōu)秀班級活動(dòng)。

6、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動(dòng)。

7、對生及市級、國家級刊物上發(fā)展或參加市以上交流的經(jīng)驗(yàn)論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，給予建立獎(jiǎng)勵(lì)。

8、每年組織保教人員到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)一次，開闊視野、取長補(bǔ)短。

值班制度

1、節(jié)假日值班(包括平時(shí)值夜班)，值班人員必須準(zhǔn)時(shí)交接班，不得無故缺席、遲到或早退。

2、值班時(shí)要提高警惕、堅(jiān)守崗位、按時(shí)巡視，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，若一般情況必須在值班記錄簿上做好記錄。

3、對個(gè)別離園較晚的幼兒，要保證幼兒情緒穩(wěn)定和安全，并做好和家長的聯(lián)系工作。

4、值班時(shí)由于特殊情況需要調(diào)班，必須請示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可調(diào)班。

5、值班期間要做好來電、來信、來訪的接待和記錄工作。

安全保衛(wèi)制度

1、全園教職工應(yīng)堅(jiān)守崗位，高度負(fù)責(zé)，保證幼兒身邊有人，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)防幼兒走失。

2、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，隨時(shí)檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)處理解決。向幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發(fā)生。

3、帶幼兒外出活動(dòng)，必須請示領(lǐng)導(dǎo)，選好安全場地，有組織有紀(jì)律地進(jìn)行。并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，走路時(shí)注意不離隊(duì)、不掉隊(duì)。

4、外來人員必須登記后經(jīng)允許方能入園，一般情況當(dāng)班老師不能會客和接電話，建立健全幼兒接送制度，不準(zhǔn)陌生人來園接幼兒，防止冒領(lǐng)。

5、車輛必須停在指定區(qū)域，嚴(yán)禁進(jìn)入幼兒活動(dòng)場所或停放在走道上。

6、一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應(yīng)放置適當(dāng)位置，電器設(shè)備應(yīng)安裝合理，嚴(yán)防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。

7、做好防火、防盜工作，下班后應(yīng)關(guān)好門窗，做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員，切實(shí)做好保衛(wèi)工作。

8、全體教職工應(yīng)自覺遵守門衛(wèi)制度，住園教職工應(yīng)協(xié)助做好保衛(wèi)工作。

9、要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的安全，定期進(jìn)行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

10、當(dāng)班人員必須及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并送醫(yī)院治療，并及時(shí)通知家長，寫出事故發(fā)生情況報(bào)告，根據(jù)情節(jié)輕重，給予當(dāng)事人相應(yīng)處理。

交接班制度

1、為保證保教工作的順利進(jìn)行，各班教師、保育員必須認(rèn)真做好交接班工作，認(rèn)真填寫交接記錄本，建立每月一次班會制度，經(jīng)常交流本班情況，采取切實(shí)可行、有效的措施，搞好保教工作。

2、當(dāng)班老師應(yīng)及時(shí)認(rèn)真完成當(dāng)班的各項(xiàng)任務(wù)，并對幼兒的健康、學(xué)習(xí)等情況做好記錄。對當(dāng)班時(shí)所發(fā)生的問題妥善處理，如需要遺留下解決的問題(如意外事故、摔傷、病兒等)，應(yīng)向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。

3、接班老師應(yīng)首先清點(diǎn)幼兒人數(shù)，及時(shí)、仔細(xì)查看交接班記錄本，掌握上一班幼兒情況，對遺留問題做好妥善安排處理。如因交接手續(xù)不清引起的事故，則追究當(dāng)事人的責(zé)任。

4、交接班記錄本每學(xué)期末應(yīng)上交給園領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)要隨時(shí)抽查。

門衛(wèi)制度

一、按照規(guī)定的時(shí)間，及時(shí)開、關(guān)園門。

二、外來人員必須登記后經(jīng)允許方能入園。參觀來訪人員須出示介紹信或有關(guān)證件。

三、嚴(yán)禁外來機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入幼兒園。園屬車輛必須停放在指定地點(diǎn)。

四、加強(qiáng)節(jié)假日值班保衛(wèi)工作，安排好值班人員，并認(rèn)真做好值班記錄。

五、外來人員不能在園留宿，特殊情況需經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

六、門衛(wèi)人員必須監(jiān)守崗位，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作。幼兒接送時(shí)間，認(rèn)真做好接待工作，嚴(yán)防幼兒走失。

教職工培訓(xùn)制度

1、教職工要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵(lì)教職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修或?qū)W習(xí)。

2、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗(yàn)的教職工要對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。有計(jì)劃的對保教人員進(jìn)行英語、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓(xùn)。

3、堅(jiān)持走出去和請進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流。每學(xué)期組織一次外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。并根據(jù)需要有計(jì)劃的派送教師外出學(xué)習(xí)。

4、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。

5、每學(xué)期各部門進(jìn)行一次崗位技能競賽，表揚(yáng)先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。

1.美容院日常管理規(guī)章制度范本

2.幼兒園日常管理規(guī)章制度

3.公司員工日常管理規(guī)章制度

4.員工日常管理規(guī)章制度

5.服裝廠日常管理規(guī)章制度

6.茶餐廳員工日常管理規(guī)章制度

7.企業(yè)日常管理規(guī)章制度

8.軍訓(xùn)日常管理規(guī)章制度

9.公司環(huán)保日常管理規(guī)章制度

10.職工日常管理規(guī)章制度

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇四

在認(rèn)真閱讀了《工作中的自我修煉》一書后，我感覺自己收獲很大，得到了很多人生中的啟迪、工作上的啟發(fā)和生活中的啟示，對于我做好自己的工作提供了很大的幫助。

首先，我們對于自我修煉要有一個(gè)正確的認(rèn)識。工作本身就是一種自我修煉，而自我修煉也是把工作做好的基礎(chǔ)。在我們?nèi)粘５挠^念中，往往把自我修煉當(dāng)做一個(gè)被動(dòng)的過程，領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求促使我們自我修煉，工作上的實(shí)際需要迫使我們不得不進(jìn)行自我修煉。在這樣的一種觀念下，我們只是硬著頭皮來迎合這些要求，不情愿甚至是帶著排斥的心態(tài)進(jìn)行著自我的提高，這樣的自我提高肯定是收效甚微，無法發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

自我修煉，強(qiáng)調(diào)的就是要有一個(gè)自主性，這就要求我們用心工作，用心去發(fā)現(xiàn)自己的問題，自覺、獨(dú)立的進(jìn)行有針對性的自我修煉，從而提高自己的能力，從而能夠達(dá)到工作的要求和領(lǐng)導(dǎo)的期望，這才是我們應(yīng)該做且必須做的。

其次，自我修煉也要注意一個(gè)方式方法的問題，條條大道通羅馬，但其中肯定有著一個(gè)最佳的捷徑。在自我修煉這個(gè)方面，很多的成功者們都有著自己獨(dú)到的見解和行之有效的方法，這就是我們要借鑒的捷徑。董事長向我們推薦這本書，就是希望我們可以向這些成功者們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的思想，學(xué)習(xí)他們的方法，從而可以盡量少走彎路，盡快的成長和提高。對于這本書的學(xué)習(xí)就肯定不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，更不能一陣風(fēng)，要堅(jiān)持的學(xué)習(xí)，深入的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的領(lǐng)悟其中的精髓，升華其中的思想，把其中的成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的學(xué)習(xí)成果，這樣我們的學(xué)習(xí)才算是取得了成功。

最后，我們還要牢記學(xué)習(xí)的目的所在。學(xué)習(xí)這本書，就是為了要提高自己，決不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，應(yīng)付公式。也不能只學(xué)皮毛而不予以應(yīng)用，這樣的學(xué)習(xí)就沒有了實(shí)際的效果。我們要學(xué)習(xí)到的成果認(rèn)真總結(jié)，在工作中好好地應(yīng)用。應(yīng)用我們所學(xué)到的思想提高自己的工作能力，應(yīng)用我們所學(xué)到的方法來指導(dǎo)我們把工作做到更好，這才是學(xué)習(xí)的目的所在。

通過學(xué)習(xí)《工作中的自我修煉》這本書，我才意識到自己在工作中存在的一系列問題。但是我相信亡羊補(bǔ)牢尤未晚，在以后的工作中，我一定努力的學(xué)習(xí)貫徹這種精神，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和正確的工作習(xí)慣，積極主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)自己的問題和弱點(diǎn)，認(rèn)真踏實(shí)的進(jìn)行自我修煉，提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力，把工作做好，一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的要求和希望。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇五

1、按照0歲4次、1歲2次、2歲2次、3-6歲每年體檢一次的體檢原則，對每名兒童定期進(jìn)行健康檢查，并對體檢結(jié)果進(jìn)行綜合評價(jià)。

2.6個(gè)月以上兒童每年至少測查一次血紅蛋白，對結(jié)果異常者進(jìn)行登記管理和治療。

3.8-12月齡兒童進(jìn)行一次智力測查，對具有智力高危因素的兒童全部進(jìn)行智力監(jiān)測。對智力可疑、異常兒童進(jìn)行登記、轉(zhuǎn)診和追蹤。

4、對0-6歲兒童進(jìn)行口腔檢查和聽力篩查，4歲以上兒童進(jìn)行視力測查，發(fā)現(xiàn)聽力、視力異常和患齲的兒童都要及時(shí)登記、轉(zhuǎn)診和治療。

5、按照體弱兒童管理常規(guī)，對在兒童定期健康體檢中發(fā)現(xiàn)的維生素d缺乏性佝僂病、小兒營養(yǎng)性缺鐵性貧血、營養(yǎng)不良和肥胖兒全部進(jìn)行登記和管理。

6、根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和體檢結(jié)果，有針對性地對家長進(jìn)行母乳喂養(yǎng)、輔食添加、智能發(fā)育、疾病預(yù)防等方面知識的宣傳。

7、規(guī)范填寫“兒童保健體檢記錄”及相關(guān)登記表、冊，認(rèn)真做好兒童健康體檢資料的信息收集、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇六

“自我修煉，成就卓越自我”

行業(yè)拓展一中心于4月15日在開展了以“自我修煉，成就卓越自我”為主題的讀書分享會。分享會上，我們以小組形式針對《工作中的自我修煉》這本書的讀后感進(jìn)行交流分享。

小組“夢之隊(duì)”隊(duì)長苗地分享，通過閱讀這本書，她最大的受益是“困難是把雙刃劍，一面割出你的鮮血，一面又為你挖掘出新的希望”。她是一名很優(yōu)秀的客戶經(jīng)理，無論在集團(tuán)工作中遇到怎樣的困難，她都用自己堅(jiān)定的意志對自己說：“我能行，我不可以輸在起跑線上，我要成功，向著自己的目標(biāo)，邁著堅(jiān)定的不伐，一步步走下去?！彼舱怯眠@種耐力帶動(dòng)著她們組前進(jìn)。

“一枝五花隊(duì)“高晶分享，讓她體會最深的是“人最大的敵人是自己，只要戰(zhàn)勝了自身壓力，那么，其他一切外界壓力也就不值得一談了?！彼铋_始進(jìn)入移動(dòng)工作時(shí)是個(gè)較為內(nèi)向羞澀的女生，但是經(jīng)過幾年集團(tuán)工作的“摸爬滾打”，她已經(jīng)不再羞澀，她覺得這句話是她工作歷程的寫照，更希望以后的她能夠戰(zhàn)勝一切的壓力。

“永不言棄隊(duì)”趙薪分享，她最認(rèn)同的是“只有那些勇于承擔(dān)的人，才能夠出色的完成任務(wù)，才能夠受到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和重用?！彼衲暌呀?jīng)43歲，可以算得上是一名“老”客戶經(jīng)理。雖然是這樣，但是她一直都是個(gè)勇于承擔(dān)的人。記得有一次她的集團(tuán)客戶到我中心來辦理手機(jī)，但是由于營業(yè)員的疏忽忘記收她客戶的688元購機(jī)款了，她知道后第一時(shí)間對營業(yè)員說“小妹，你放心，姐幫你去要，要不回來姐賠給你”。有責(zé)任感，在關(guān)鍵時(shí)刻敢于擔(dān)當(dāng)，這樣才能得到集團(tuán)客戶的認(rèn)可，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定。

張興斌經(jīng)理和王鋒副經(jīng)理在分享會的最后做了總結(jié)性發(fā)言：

其實(shí)每個(gè)人都有成就卓越自我的能力，左右我們的絕不是能力、資質(zhì)，更不是工作環(huán)境，而是我們在工作中是否進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕倚逕?、?yán)格的自我管理，因?yàn)樗鼈冎萍s著我們的行動(dòng)和思想，同時(shí)也決定了我們的事業(yè)和成就。

我們要將學(xué)習(xí)到的成果認(rèn)真總結(jié)，在工作中得以應(yīng)用。應(yīng)用我們所學(xué)到的思想提高工作能力，應(yīng)用我們所學(xué)到的方法來指導(dǎo)工作，這才是學(xué)習(xí)的目的所在。（作者：行業(yè)拓展一中心楊月明）

四月初，行業(yè)拓展四中心組織全體員工認(rèn)真閱讀了《工作中的自我修煉》一書，以“五定”、“五思”為指引，得到了很多人生中的啟迪、工作上的啟發(fā)和生活中的啟示，對于我們做好自己的工作提供了很大的幫助。

首先，我們對于自我修煉要有一個(gè)正確的認(rèn)識。工作本身就是一種自我修煉，而自我修煉也是把工作做好的基礎(chǔ)。通過五思，思變化，思進(jìn)退，思成敗，思方法以及思價(jià)值，促使我們在工作中能夠在思考的同時(shí)自我修煉。我們不能為了完成任務(wù)而應(yīng)付了事，要勤于思考，變被動(dòng)為主動(dòng)，認(rèn)真做好手里的每份工作。

自我修煉，強(qiáng)調(diào)的就是要有一個(gè)自主性，這就要求我們用心工作，用心去發(fā)現(xiàn)自己的問題，自覺、獨(dú)立的進(jìn)行有針對性的自我修煉，從而提高自己的能力，從而能夠達(dá)到工作的要求和領(lǐng)導(dǎo)的期望，這才是我們應(yīng)該做且必須做的。

其次，自我修煉也要注意一個(gè)方式方法的問題，要堅(jiān)持公司的五定要求，定時(shí)，定量，定標(biāo)，雖說條條大道通羅馬，但其中肯定有著一個(gè)最佳的捷徑。在自我修煉這個(gè)方面，很多的成功者們都有著自己獨(dú)到的見解和行之有效的方法，這就是我們要借鑒的捷徑。公司向我們推薦這本書，就是希望我們可以向這些成功者們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的思想，學(xué)習(xí)他們的方法，從而可以盡量少走彎路，盡快的成長和提高。

（作者：行業(yè)拓展四中心齊兵）

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇七

護(hù)理工作是醫(yī)療衛(wèi)生工作中的重要組成部分，隨著人類社會的不斷進(jìn)步，人們文化生活水平的不斷提高，人們對護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的要求及健康觀念也發(fā)生的巨大提高，多與患者溝通，了解患者心理障礙狀況及其產(chǎn)生的原因，了解患者的需求，以便有針對性的進(jìn)行健康教育和心理疏導(dǎo)，使患者消除思想顧慮，以平靜的心情配合醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行治療和護(hù)理，給患者更好的照顧和更大的心理支持。

在臨床護(hù)理工作中，護(hù)士接觸的都是在生理，心理上有疾病的人群，每天看到的都是痛苦的面容。我們除了用藥物治療生理疾病解除身體痛苦外，還應(yīng)讓病人從我們的臨床護(hù)理中，感到被關(guān)愛被尊重，解除心理負(fù)擔(dān)。溝通是護(hù)士與病人進(jìn)行交流的一種治療性的護(hù)理技術(shù)，是實(shí)施健康教育并取得成效必不可少的方法，病人從入院到出院，其間每個(gè)環(huán)節(jié)都離不開與護(hù)士進(jìn)行語言等方面的溝通交流，所以在護(hù)理工作中，護(hù)士用詞不當(dāng)、態(tài)度冷漠都可能會引起誤會和糾紛的發(fā)生。因此，護(hù)士只有運(yùn)用良好的溝通交流技巧，才能取得病人的信任，從而獲得與病人有關(guān)的、全面的、有用的信息，進(jìn)而為病人制定出適合個(gè)人特點(diǎn)的護(hù)理計(jì)劃，掌握了溝通交流的原則并能恰如其分的運(yùn)用一些溝通交流的技巧，才能與病人建立起良好的護(hù)患關(guān)系最終幫助病人滿足其恢復(fù)健康或保健的需要，所對于我們護(hù)士來說，學(xué)習(xí)溝通交流的知識和技巧對建立良好的人際關(guān)系以及提高護(hù)理質(zhì)量有著十分重要的意義。

隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，護(hù)理工作也面臨著一個(gè)很大挑戰(zhàn)，由功能制護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，語言交流和非語言交流都具有十分重要的意義：用語言交流，是語言或文字進(jìn)行溝通，去廣泛收集病人的健康資料，制訂護(hù)理計(jì)劃，實(shí)施心理健康教育，以自己的言行舉止，滿足病人生理、心理的需要，促進(jìn)病人早日康復(fù)[1]。

護(hù)士的語言應(yīng)該是原則性與靈活性的統(tǒng)一，護(hù)士所使用的溝通語言應(yīng)該是親切、美好的。這樣會給患者帶來愉快感、溫馨感和對護(hù)理人員信任感，護(hù)士的語言，應(yīng)體現(xiàn)在科學(xué)性和邏輯性。

適當(dāng)和病人交流，讓病人有親切感。在護(hù)理工作中溫和的語氣，輕柔的語調(diào)表達(dá)對病人的尊重，同情和關(guān)懷。要善于根據(jù)不同的對象和具體情況，在不同層次的病人心理樹立親切，文明的美好形象，減輕病人的心理負(fù)擔(dān)，從而建立起友好合作的護(hù)患關(guān)系。所以在工作中無論多忙，也不能忽視語言藝術(shù)，重視交流，解釋病情要恰到好處。受人尊重是每個(gè)人的需要。尤其是疾病折磨的病人。非語言交流是不使用詞語的信息交流，通過人的目光、表情、動(dòng)作和空間距離等來進(jìn)行人與人的交往，護(hù)士可通過觀察病人面部表情、姿勢、手勢來評估病人的狀況，病人也可以通過護(hù)士的非語言暗示了解信息。

以手勢配合口語提高表現(xiàn)力和感應(yīng)性，如病高熱時(shí)，在詢問病情同時(shí)，用手觸摸前額充分體現(xiàn)關(guān)注和親切感，當(dāng)病人恐懼不安時(shí)，護(hù)士鎮(zhèn)靜從容不迫的笑臉能給病人以鎮(zhèn)靜安全感。恰當(dāng)運(yùn)用眼神和觸摸能調(diào)節(jié)護(hù)患雙方的心理距離。在巡視病房時(shí)，盡管不可能每個(gè)床位都走到，但以眼神環(huán)顧每位病人能使之感到自己沒有被冷落，給適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用觸摸可以交流關(guān)心體貼、理解、安慰和支持等情感，對哭鬧的兒童撫摸頭部，緊緊握住手術(shù)病人的手等都會給病人以巨大的安慰和支持，得到良好效果。

安靜的環(huán)境會使溝通更有效。護(hù)士在與病人進(jìn)行溝通交流前，一定要排除一切噪音源，為護(hù)患雙方創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，以增強(qiáng)溝通交流的效果，另外，護(hù)士如果面無表情，會給患者受冷落之感，護(hù)士表情過于嚴(yán)肅會給患者帶來心理壓力，使患者感到緊張、恐懼或者使患者聯(lián)想到也許自己的病情嚴(yán)重，因而加重心理負(fù)擔(dān)。良好的環(huán)境和適當(dāng)?shù)臅r(shí)間都是護(hù)士與患者溝通的重要因素，護(hù)士要掌握患者的心理狀態(tài)與時(shí)間節(jié)律的關(guān)系，選擇最佳時(shí)機(jī)與患者溝通，必將起到事半功倍的效果，如有的患者喜歡在談笑中進(jìn)行溝通，有的患者喜歡安靜的環(huán)境與人交談，還有的患者不愿意在別人面前談?wù)撟约旱募膊　τ谶@些患者護(hù)士在工作中應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，不一定非要專門拿出一定時(shí)間與患者交流，在整個(gè)護(hù)理治療過程中隨時(shí)隨地了解患者的思想變化和對疾病的態(tài)度，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境時(shí)間，有針對性的進(jìn)行溝通給病人創(chuàng)造一個(gè)安靜整潔的修養(yǎng)，環(huán)境使患者在接受治療與護(hù)理的過程中保持良好的心態(tài)，最大限度地配合治療和護(hù)理。

近年來護(hù)理工作正向著整體護(hù)理邁進(jìn)，要求臨床護(hù)士要提高本身素質(zhì)。不但要熟練掌握臨床護(hù)理操作技術(shù)，還要廣泛深入學(xué)習(xí)倫理，心理，語言及健康教育等科學(xué)知識。全面提高綜合素質(zhì)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)是生物—社會—心理醫(yī)學(xué)模式，這就要求不斷提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，要認(rèn)識到建立良好的護(hù)患關(guān)系的重要性，語言交流是一門藝術(shù)，也是建立護(hù)患關(guān)系的重要手段，護(hù)士應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有掌握好溝通技巧，與患者進(jìn)行有效溝通才能提高其對醫(yī)院的滿意度，從而減少或避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

[2] 張曉萍.臨床護(hù)理要點(diǎn)備忘錄.北京：人民軍醫(yī)出版社，2006.

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇八

人本管理在高校學(xué)生工作中的直接體現(xiàn)就是“依靠學(xué)生,以學(xué)生為本”,將它具體實(shí)踐于高校學(xué)生的教育管理工作中,具體內(nèi)容就是:正確把握學(xué)生的.個(gè)性心理特征,正確認(rèn)識并重視當(dāng)代大學(xué)生,正確有效地激勵(lì)學(xué)生,正確靈活地管理學(xué)生,以及全方位地服務(wù)于學(xué)生.只有將人本管理貫穿于高校學(xué)生工作的各個(gè)方面,才能構(gòu)建高校教育管理的全新模式.

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇九

企業(yè)管理工作是一項(xiàng)十分重要的職責(zé)，在我多年的從業(yè)經(jīng)歷中，我深刻體會到了管理的艱辛與意義。通過不斷鍛煉和思考，在工作中積累了一些心得體會，今天我將分享一些我在企業(yè)管理工作中所學(xué)到的心得。

第二段：明確目標(biāo)

在企業(yè)管理中，明確目標(biāo)是非常重要的。一個(gè)好的管理者應(yīng)該具備清晰的思維、明確的目標(biāo)，并能夠?qū)⒛繕?biāo)傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)成員。在制定目標(biāo)的過程中，要考慮到各種因素，包括市場的需求、公司的實(shí)際情況以及團(tuán)隊(duì)成員的能力。同時(shí)，目標(biāo)不能過高或過低，既要有挑戰(zhàn)性又要可行。明確目標(biāo)不僅能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動(dòng)力，還能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，實(shí)現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)合作。

第三段：合理分工

合理的分工是企業(yè)管理中的另一個(gè)重要方面。每個(gè)人都有自己的專長和擅長的領(lǐng)域，通過合理的分工可以發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，提高工作效率。在分工的過程中，要充分考慮到員工的能力、崗位需求以及公司的業(yè)務(wù)需求。同時(shí)，要做好橫向和縱向的溝通，確保各個(gè)部門之間的協(xié)調(diào)和配合。合理分工可以減輕管理者的工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體效益的最大化。

第四段：有效溝通

有效溝通是一項(xiàng)至關(guān)重要的管理技能。一個(gè)優(yōu)秀的管理者需要懂得如何與員工進(jìn)行有效的溝通，包括傾聽、表達(dá)和理解。傾聽員工的意見和建議可以讓員工感受到被重視，同時(shí)也能夠從員工那里獲取有價(jià)值的信息。在表達(dá)方面，管理者需要清晰明了地傳達(dá)自己的意圖和要求，避免產(chǎn)生誤解和歧義。理解員工的想法和情緒是建立良好工作關(guān)系的關(guān)鍵，可以幫助管理者更好地調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)合作。

第五段：不斷學(xué)習(xí)

在企業(yè)管理工作中，不斷學(xué)習(xí)是非常重要的。隨著時(shí)代的發(fā)展和市場的變化，管理者需要不斷更新知識和技能，以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變化。作為管理者，要保持對新技術(shù)、新理論的開放心態(tài)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和接受新知識。同時(shí)，也要注重個(gè)人能力的提升，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，才能適應(yīng)企業(yè)管理的發(fā)展需求，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：

在企業(yè)管理工作中，明確目標(biāo)、合理分工、有效溝通和不斷學(xué)習(xí)是我所認(rèn)為的最重要的幾點(diǎn)心得體會。作為管理者，只有具備這些基本的管理能力和素養(yǎng)，才能夠在競爭激烈的市場中取得優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的成功。無論是在目標(biāo)的制定、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作、溝通的藝術(shù)還是學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)下，在企業(yè)管理的道路上，我將繼續(xù)不斷努力，不斷提升自己，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十

班級管理是班主任的一項(xiàng)重要工作。在班級管理中，學(xué)生不僅是管理對象，同時(shí)是管理的主體，要實(shí)現(xiàn)班級管理的預(yù)期目標(biāo)，必須通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性。作為班級管理的主體和組成成員--班主任，要面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)因，開發(fā)學(xué)生的潛在能量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，從而達(dá)到班級管理的最佳目標(biāo)。

一、發(fā)揮激勵(lì)措施

學(xué)生的主動(dòng)性、自覺性主要是通過語言等方式來鼓動(dòng)和激勵(lì)的，激勵(lì)措施是班級管理獲得成功的必要保證，作為班主任必須加強(qiáng)自己的語言修養(yǎng)，提高自身語言的表現(xiàn)力和感染力，以有效地實(shí)現(xiàn)班級管理目標(biāo)。

1、口頭語言激勵(lì)

口頭語言是憑借發(fā)音器發(fā)出的聲音以表達(dá)思想和感情的言語形式，是最直接的語言激勵(lì)，班主任在使用口頭語言調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性時(shí)，必須注意：

(1)尊重學(xué)生的自尊心

現(xiàn)在的中學(xué)生生活在改革開放的年代，具有較強(qiáng)烈的自主性和獨(dú)立性，需要得到他人的理解、尊重、承認(rèn)。班主任在與學(xué)生交談時(shí)，要有意識地肯定其價(jià)值，提高其自我盼望水平，特別要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的不可缺少性，使其意識到班主任關(guān)心他、重視他，使其興奮愉悅，提高他們的積極性和自主性。

(2)慷慨地使用贊美之辭

人都有一種被引起注意、得到認(rèn)可、獲得贊賞的天然欲望。班主任在與學(xué)生的交談中，可多肯定學(xué)生的成績和長處，不要吝惜贊美之辭。學(xué)生會因受鼓勵(lì)而興奮，盡情發(fā)揮特長，樹立信心。同時(shí)學(xué)生與班主任之間的關(guān)系變得更和諧融洽。

(3)謹(jǐn)慎地運(yùn)用否定性評價(jià)

人無完人，更何況是一個(gè)中學(xué)生。班主任在班級管理中經(jīng)常會利用否定性評價(jià)來指明學(xué)生的不足之處，間接地鼓勵(lì)學(xué)生作出期待中的反應(yīng)。但對人的不當(dāng)批評，特別是傷及自尊心的，容易引起學(xué)生的抵觸情緒，因此班主任應(yīng)謹(jǐn)慎運(yùn)用否定性評價(jià)。

首先，批評應(yīng)在私下進(jìn)行，批評前應(yīng)以親切、肯定的話語作開場白，再與學(xué)生促膝談心，使學(xué)生敞開心扉，接受意見。其次批評時(shí)對事不對人，只否定學(xué)生的過失行為，而不要貶抑他的自我。再次，在批評時(shí)應(yīng)以請求、協(xié)商語氣提出建議。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生失誤，不要當(dāng)作控制學(xué)生的把柄，而應(yīng)從關(guān)心學(xué)生的角度出發(fā)，同他一起分析過失原因，使其心悅誠服，從而達(dá)到改正缺點(diǎn)不斷提高自己的目的。

2、書面文字激勵(lì)

書面文字是憑借文學(xué)藝術(shù)魅力來表達(dá)思想、傳遞信息、揮發(fā)情感的一種語言形式，是間接的語言激勵(lì)。班主任利用書面文字調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主要是通過評語和周記來進(jìn)行的。要發(fā)揮評語的激勵(lì)功能，必須注意以下幾點(diǎn)：

(1)個(gè)性化。抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，實(shí)際上是突出學(xué)生的自我，肯定他的自我價(jià)值，針對不同學(xué)生特點(diǎn)和具體實(shí)際情況采用不同的評價(jià)語，從而鼓勵(lì)學(xué)生自覺地用更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

(2)肯定為主。對學(xué)生的操行評定，要充分肯定學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，發(fā)掘閃光點(diǎn)，樹立其自信心。對于學(xué)生的缺點(diǎn)要抓住主要問題，提出希望，相信其能改正。

(3)語言美。文字的語言藝術(shù)是激勵(lì)的潛動(dòng)力，美妙的文字評價(jià)會給學(xué)生帶來極大的魅力和感召力，使其在閱讀過程中得到認(rèn)同和執(zhí)行。

3、表情動(dòng)作激勵(lì)

針對學(xué)生的具體表現(xiàn)尤其是公共場合的較好表現(xiàn)，班主任可以采用表情和動(dòng)作來進(jìn)行激勵(lì)可。如運(yùn)動(dòng)會的競技過程、表彰大會的頒獎(jiǎng)之時(shí)、班會活動(dòng)的組織之中等等。這樣，在和學(xué)生會心笑容和共同快樂中，使學(xué)生能夠更加為班級出力和盡心，從而使學(xué)生得到更好的發(fā)展。

二、隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展

班干部隊(duì)伍是班主任與學(xué)生聯(lián)系的橋梁。班干部生活在學(xué)生之中，熟悉本班同學(xué)的具體和詳細(xì)情況，其本身在班中表現(xiàn)較突出，是學(xué)生的代表。因此，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮他們在班級管理中的作用，是班主任搞好班級工作的重要方面。

1、民主選舉

每個(gè)學(xué)期初，根據(jù)學(xué)生自薦、推薦，確定班干部候選人。在班隊(duì)課上由候選人發(fā)表競職演講，學(xué)生無記名投票，選出新一輪班委。接著，班主任根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，和全體班干部共同制訂班級管理工作計(jì)劃和相應(yīng)的班委會成員負(fù)責(zé)制度，讓每一位班委成員都能在班級管理中發(fā)揮自己的作用。

2、權(quán)力下放

班干部是表現(xiàn)突出的，在學(xué)生中享有一定威信的。成立班委會后，班主任應(yīng)把自己的`管理權(quán)逐步下放給班干部，具體工作由他們負(fù)責(zé)，班主任則加以指導(dǎo)、調(diào)控。學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，班主任要及時(shí)通知相關(guān)班委成員，讓他們出謀劃策，制定具體的工作步驟，班主任從旁協(xié)助即可。這樣使班干部意識到班主任信任自己，樹立起“我能行”的信心，更好地調(diào)動(dòng)了他們在班級管理中的積極性與主動(dòng)性。同時(shí)，這些班委是學(xué)生自己選出的，學(xué)生信任他們，對于他們的工作非常支持，有助于班級的管理。

三、平等對待

班主任教育的對象是全體學(xué)生，而學(xué)生間的差異是客觀存在的，每個(gè)學(xué)生的發(fā)展是不平衡的。班主任要平等對待全體學(xué)生，要一視同仁。對于后進(jìn)生更應(yīng)多關(guān)心。班主任要盡力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓他們有用武之地。這樣班級中人人都有鍛煉的機(jī)會和表達(dá)的舞臺，使每個(gè)學(xué)生都能在集體中找到自己的正確位置，表現(xiàn)自己的才干，使他們的全面素質(zhì)得到和諧的發(fā)展和提高。

1、心態(tài)的平等

在平常的班級管理過程中，對于學(xué)生的良莠不齊班主任一定要有一顆平常心，都是自己管理的對象，不應(yīng)有好壞和優(yōu)劣之分。只有這樣，學(xué)生才能從內(nèi)心之中服從班級管理，融入班級的健康發(fā)展。

2、言語的平等

在日常的班級管理時(shí)，針對學(xué)生的不同表現(xiàn)，在語言上一定要注意平等。切忌對表現(xiàn)佳者輕言細(xì)語如同風(fēng)和日麗，對表現(xiàn)劣者冷言惡語如同狂風(fēng)暴雨。這樣會給前者帶來激勵(lì)同時(shí)可能會讓他們自以為是，而給后者帶來不滿和敵對可能會讓他們走向反面。

3、表現(xiàn)的平等

班級管理是一個(gè)長期而繁瑣的過程，必須需要細(xì)心耐心和恒心，所以，我們在管理的過程當(dāng)中，必須要有自始至終的態(tài)度。這樣，才能對學(xué)生負(fù)責(zé)，才能使班級得到有序的發(fā)展，從而做到善始善終。

1、制度落實(shí)的自始至終

制度是管理班級的準(zhǔn)則和依據(jù)，在管理過程當(dāng)中，只有自始至終地落實(shí)各項(xiàng)制度，才能做到公平公正合理地采取措施，使學(xué)生能從內(nèi)心深處服從班主任和學(xué)生干部的管理，使師生的關(guān)系能處于一種理解和通融狀態(tài)。

2、情感教育的自始至終

在管理班級的過程當(dāng)中，對學(xué)生的情感教育是構(gòu)建和諧班級的生命線，不管是表現(xiàn)良好的學(xué)生還是普通的學(xué)生，他們都需要班主任的公平對待的同時(shí)，更需要自始至終的對待。所以，我們對于他們的教育，一定要堅(jiān)持，不能因?yàn)闀簳r(shí)的好壞而表現(xiàn)出自己的好惡，不然就會讓學(xué)生出現(xiàn)大起大落的情感波動(dòng)和行為的變化。

總之，我們在管理班級的過程當(dāng)中只要注意以上幾點(diǎn)，我想經(jīng)過師生的共同配合，一定會取得較好的成績，事實(shí)證明我所管理的班級在本學(xué)期的確得到了較好的發(fā)展和提高，學(xué)生的思想品德和社會價(jià)值觀有了質(zhì)的飛躍。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十一

隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，安全問題在工作中顯得尤為重要。作為職場人士，我們要時(shí)刻關(guān)注工作中的安全管理，確保自身和他人的身體健康與安全。在多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸積累了一些安全管理的心得體會，總結(jié)如下。

首先，重視工作中的安全意識。安全意識是安全管理的前提和核心。在工作中無論是什么職位，什么崗位，我們都要有一種自覺遵守安全規(guī)定和規(guī)程的意識。通過經(jīng)常開展安全培訓(xùn)和宣傳，增強(qiáng)員工的安全責(zé)任感。例如，在工地上，每個(gè)工人都應(yīng)該佩戴好安全帽，穿著符合要求的安全鞋，嚴(yán)禁違規(guī)操作，確保工作場所的安全。只有通過發(fā)展安全意識，才能夠更好地保障職工的安全。

其次，注重工作環(huán)境的安全。職場的工作環(huán)境對于員工的安全至關(guān)重要。管理者要建立并貫徹各項(xiàng)安全制度，確保工作場所的安全。例如，合理布局工作區(qū)域，保證通道暢通，防止堆放雜物導(dǎo)致火災(zāi)等事故。同時(shí)還要加強(qiáng)對工作設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，定期進(jìn)行檢查和維修，確保工作設(shè)備的正常運(yùn)作。只有提供一個(gè)安全、穩(wěn)定的工作環(huán)境，才能提高員工的工作效率和生產(chǎn)質(zhì)量。

第三，形成安全行為的規(guī)范。養(yǎng)成良好的安全行為規(guī)范對于工作中的安全管理起著重要的作用。在平時(shí)的工作中要落實(shí)安全管理制度，比如：在高空作業(yè)時(shí)，必須系好安全帶，遵循作業(yè)規(guī)范；在搬運(yùn)重物時(shí)，采取正確的姿勢，避免拉傷等意外傷害。只有堅(jiān)持做好日常的安全行為，才能從源頭上防范事故的發(fā)生，保障工作的順利進(jìn)行。

第四，加強(qiáng)事故應(yīng)急響應(yīng)能力。在工作中，時(shí)刻要保持警惕，做到隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)事故。一旦事故發(fā)生，要迅速采取措施，妥善處理，并立即報(bào)告上級，尋求更多的幫助。例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人受傷時(shí)，要立即撥打急救電話，將傷者送往醫(yī)院接受治療。在突發(fā)事件中，我們必須保持冷靜的頭腦，果斷地采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對措施，以最大程度地減少損失。

最后，建立安全文化氛圍。安全管理不是某個(gè)人或某個(gè)部門的事情，而是所有人共同的責(zé)任。我們要不斷培養(yǎng)和發(fā)展安全文化，讓每個(gè)員工都能夠自覺遵守安全規(guī)定和規(guī)程，形成良好的安全行為習(xí)慣。管理者可以通過開展安全教育活動(dòng)，組織安全知識競賽等方式，提高員工的安全意識，進(jìn)一步提高整個(gè)企業(yè)的安全管理水平。

總之，工作中的安全管理是每一個(gè)職場人士都應(yīng)該關(guān)注和重視的問題。我們要通過重視安全意識，注重工作環(huán)境的安全，形成安全行為的規(guī)范，加強(qiáng)事故應(yīng)急響應(yīng)能力，建立安全文化氛圍等方式，不斷提高工作中的安全管理水平，確保自身和他人的身體健康與安全。只有安全管理到位，才能保障我們能夠順利地開展工作，并取得更好的成績。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十二

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的日益激烈，企業(yè)管理工作顯得尤為重要。作為一名從業(yè)多年的企業(yè)管理人員，我深刻體會到了企業(yè)管理工作的重要性和復(fù)雜性。在過去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我積累了許多寶貴的心得體會，下面將從回顧與總結(jié)、溝通與協(xié)作、指導(dǎo)與激勵(lì)、創(chuàng)新與變革以及自我管理與提升這五個(gè)方面，談?wù)勎覍ζ髽I(yè)管理工作的心得認(rèn)識。

回顧與總結(jié)是企業(yè)管理工作中不可忽視的一部分。只有通過對過去經(jīng)驗(yàn)的回顧與總結(jié)，才能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率。在我個(gè)人的管理工作中，我始終堅(jiān)持每天回顧與總結(jié)，尤其是每周和每月的回顧與總結(jié)更加重要。通過回顧與總結(jié)，不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，還可以提出解決辦法，并及時(shí)調(diào)整管理策略，提高管理效能。

溝通與協(xié)作是企業(yè)管理工作中不可或缺的一環(huán)。作為一名企業(yè)管理人員，與上級、同事和下屬的有效溝通與協(xié)作對于順利完成工作是至關(guān)重要的。在我過去的管理工作中，我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員保持密切溝通，了解他們的需求和意見，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整，使工作更加高效順暢。

指導(dǎo)與激勵(lì)是企業(yè)管理工作中的重要組成部分。作為一名管理者，我們需要具備良好的指導(dǎo)和激勵(lì)能力，幫助員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和公司目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。在我過去的管理實(shí)踐中，我注重與員工建立良好的關(guān)系，了解他們的需求和困惑，并根據(jù)個(gè)體差異設(shè)計(jì)相應(yīng)的指導(dǎo)和激勵(lì)措施，使員工有更大的動(dòng)力和熱情去完成工作。

創(chuàng)新與變革是企業(yè)管理工作中的重要推動(dòng)力。在如今快速變化的市場環(huán)境下，企業(yè)必須不斷進(jìn)行創(chuàng)新與變革，才能保持競爭優(yōu)勢。作為一名管理者，我經(jīng)常鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出新的思路和想法，并在實(shí)際工作中大膽嘗試，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。正是通過不斷的創(chuàng)新與變革，我們才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。

自我管理與提升是企業(yè)管理工作中必不可少的一部分。作為一名管理者，只有不斷地進(jìn)行自我管理和提升，才能更好地適應(yīng)工作需求。在我過去的管理工作中，我經(jīng)常參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自己的管理能力和知識水平。同時(shí)，我也注重個(gè)人情緒的管理，保持良好的工作狀態(tài)和積極的心態(tài)。

綜上所述，企業(yè)管理工作需要我們具備全面的素質(zhì)和能力，同時(shí)也需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高溝通協(xié)作能力、有效指導(dǎo)激勵(lì)員工、勇于創(chuàng)新變革以及持續(xù)自我管理和提升。只有不斷努力，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，取得更好的成果。

工作中的閉環(huán)管理讀后感篇十三

隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)速度的加快，我國企業(yè)也得到了發(fā)展。而iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證作為一種國際通用的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，可以為企業(yè)的發(fā)展提供重要參考，對于推進(jìn)企業(yè)現(xiàn)代化管理，加強(qiáng)企業(yè)品牌效應(yīng)，促進(jìn)企業(yè)良性發(fā)展都有重要的意義。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證在企業(yè)管理工作中的重要作用的知識，歡迎閱讀。

iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證作為一種標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證體系，在國際上被廣泛認(rèn)可。在企業(yè)管理中，應(yīng)用iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證對于促進(jìn)企業(yè)良性發(fā)展具有重要作用。企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量是提高企業(yè)核心競爭力最重要的內(nèi)容，而iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證對企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量具有嚴(yán)格的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過該標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用可以有效提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，充分運(yùn)用質(zhì)量管理原則中以顧客為關(guān)注的焦點(diǎn)的原則，以滿足顧客當(dāng)前和未來的需求，超越顧客的期望值，增強(qiáng)顧客滿意度為目的為企業(yè)在市場增強(qiáng)競爭力贏得信譽(yù)，使產(chǎn)品更好地適應(yīng)市場，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)性的效益。同時(shí)，該認(rèn)證在產(chǎn)品銷售環(huán)節(jié)也有著嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，通過對產(chǎn)品的售后進(jìn)行有效評價(jià)調(diào)查，從而獲得及時(shí)的反饋信息，為產(chǎn)品的后續(xù)生產(chǎn)提供更好的改進(jìn)建議?？梢姡谄髽I(yè)管理中應(yīng)用iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證可以有效提高企業(yè)最高層決策的有效性和企業(yè)產(chǎn)品的核心競爭力。

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢，我國企業(yè)在國際市場上的表現(xiàn)也越來越活躍。企業(yè)目前的發(fā)展環(huán)境更加開放，發(fā)展機(jī)遇更加優(yōu)良，但同時(shí)國際市場對于我國產(chǎn)品的認(rèn)可以及國際貿(mào)易之間還存在著一定的障礙。而iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證可以打破國際貿(mào)易壁壘，通過國際公認(rèn)的.認(rèn)證體系能夠有效提升企業(yè)產(chǎn)品的認(rèn)可程度，從而為企業(yè)進(jìn)軍國際市場提供保證。

iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證對于企業(yè)的良性發(fā)展具有重大作用，但其認(rèn)證過程比較復(fù)雜，需要專業(yè)管理人員從企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行系統(tǒng)化管理。加強(qiáng)iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的實(shí)施可以從以下三個(gè)方面來進(jìn)行。

iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證作為一種國際公認(rèn)的認(rèn)證體系，在我國引進(jìn)的時(shí)間較短。我國企業(yè)大部分員工對于該體系的具體認(rèn)證過程和作用都只有表面印象，沒有清晰地認(rèn)識。合肥元貞電氣有限公司從自身發(fā)展需要出發(fā)，最高管理層長遠(yuǎn)規(guī)劃戰(zhàn)略目標(biāo)于1999年開始實(shí)施質(zhì)量體系認(rèn)證，2004年實(shí)施了質(zhì)量和環(huán)境的兩項(xiàng)體系認(rèn)證，2007年開始實(shí)施了“三標(biāo)一體”的認(rèn)證。這都是與最高管理層對體系的認(rèn)識度有關(guān)，同時(shí)使得公司在變壓器行業(yè)競爭中贏得了良好的口碑。要想在企業(yè)管理中推行iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證體系，企業(yè)的最高管理者應(yīng)對質(zhì)量管理體系的認(rèn)識水平和推行予以支持，并通過全員參與提高企業(yè)全體員工的認(rèn)知程度，提供充分的人力和其他資源，充分認(rèn)識該標(biāo)準(zhǔn)對企業(yè)重要作用，并在實(shí)際的生產(chǎn)管理活動(dòng)中將該標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格落實(shí)，監(jiān)視過程和結(jié)果，確定和評估風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇，并采取適當(dāng)措施從而提高企業(yè)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化程度。

iso9001質(zhì)量管理體系具有標(biāo)準(zhǔn)、復(fù)雜的認(rèn)證過程，我國企業(yè)，特別是高新企業(yè)要想通過認(rèn)證，必須要完善企業(yè)的管理模式，推行現(xiàn)代化管理理念，為iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證在企業(yè)管理中更好的實(shí)施提供保證。

iso9001質(zhì)量管理體系對于不同類型的企業(yè)有著不同的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，高新技術(shù)企業(yè)要根據(jù)自身的實(shí)際情況，對該認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)充分認(rèn)識，并在實(shí)際工作中做出具體改革。公司根據(jù)具體情況制定了相關(guān)的體系文件對在生產(chǎn)過程中監(jiān)控可能出現(xiàn)的問題及時(shí)采取措施糾正并進(jìn)行跟蹤評介。在產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)節(jié)要安排專人對產(chǎn)品生產(chǎn)的各個(gè)流程進(jìn)行嚴(yán)格檢驗(yàn)，重點(diǎn)把關(guān)，對于生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)，確保產(chǎn)品的質(zhì)量。在產(chǎn)品的銷售和售后環(huán)節(jié)，企業(yè)要增強(qiáng)服務(wù)意識，并通過產(chǎn)品的跟蹤調(diào)查掌握市場對產(chǎn)品的接受程度，從而更好地改善產(chǎn)品性能。對于高新技術(shù)企業(yè)來說，在科研方面要加大投入，組織設(shè)計(jì)部門對產(chǎn)品的功能和性能方面設(shè)計(jì)和開發(fā)進(jìn)行評審控制，通過一系列的活動(dòng)通過專業(yè)人員驗(yàn)證和確認(rèn)，目的確保企業(yè)產(chǎn)品的科技含量符合認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。

iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證工作的展開需要具有豐富專業(yè)知識的管理人才來施行。目前，在我國企業(yè)中，認(rèn)證體系的管理人才還比較稀缺，這給該標(biāo)準(zhǔn)在我國企業(yè)的實(shí)施造成了阻礙。公司通過近十幾年對體系的持續(xù)學(xué)習(xí)，單位職工對體系從一無所知到有所認(rèn)知，同時(shí)定期對內(nèi)審員和不定崗位員工進(jìn)行體系培訓(xùn)，全員參與，提高管理人員的專業(yè)素質(zhì)。企業(yè)可以從引進(jìn)人才和內(nèi)部培養(yǎng)兩個(gè)方面來加強(qiáng)。首先企業(yè)要積極引進(jìn)具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)管理人才，同時(shí)如果該方面人才的數(shù)量較少，引進(jìn)困難，企業(yè)要對現(xiàn)有的管理人員進(jìn)行培養(yǎng)，加強(qiáng)和其他企業(yè)的溝通交流，借鑒成功企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，從而加快iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證在企業(yè)管理中的應(yīng)用步伐。

我國對于高新企業(yè)發(fā)展的重視程度越來越高，高新企業(yè)可以充分利用國家的稅收優(yōu)惠制度，節(jié)省企業(yè)的經(jīng)濟(jì)成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，從而有效發(fā)揮自身優(yōu)勢，為iso9001質(zhì)量管理體系在企業(yè)中更好地實(shí)施提供便利環(huán)境。高新企業(yè)的稅收優(yōu)惠主要包括：企業(yè)享受15%的所得稅率;在特定區(qū)域內(nèi)實(shí)行“兩免三減半”政策;對于高新技術(shù)企業(yè)的人才有一定的住房補(bǔ)貼;固定資產(chǎn)折舊方面可以加速核算;研發(fā)費(fèi)用可以加計(jì)扣除等。高新技術(shù)企業(yè)可以充分利用稅收優(yōu)惠政策，為企業(yè)的發(fā)展提供更多的資金支持，從而促進(jìn)iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的更好實(shí)施。

iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證對于企業(yè)的信息化管理也有著一定的要求。信息化管理可以提高企業(yè)的運(yùn)行效率，降低企業(yè)的運(yùn)行成本，是現(xiàn)代企業(yè)管理中非常重要的一環(huán)，同時(shí)對于iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的實(shí)施也有一定的幫助。例如，某高新企業(yè)應(yīng)用金蝶k3軟件對企業(yè)進(jìn)行管理。該軟件系統(tǒng)包含財(cái)務(wù)管理、供應(yīng)鏈管理、成本管理、銷售與分銷管理、人力資源等總共八個(gè)模塊。通過該軟件系統(tǒng)可以顯著提高企業(yè)的運(yùn)行效率，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營的各個(gè)環(huán)節(jié)提供管理便利，這在一定程度上促進(jìn)了iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的實(shí)施。

企業(yè)的內(nèi)控工作對iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的實(shí)施也有很大的促進(jìn)作用。有效的企業(yè)內(nèi)部控制可以保證產(chǎn)品的質(zhì)量，提升企業(yè)的競爭力，防范經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)的健康發(fā)展提供有力保證。高新技術(shù)企業(yè)的內(nèi)部控制要遵循健全性、制衡性、合理性和獨(dú)立性的原則，由公司董事會進(jìn)行制定，由監(jiān)事會和內(nèi)控審計(jì)委員會管理部門負(fù)責(zé)內(nèi)控的執(zhí)行和監(jiān)督，對企業(yè)的組織架構(gòu)，風(fēng)險(xiǎn)觀念、生產(chǎn)活動(dòng)等做出有效監(jiān)控。從而為iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證提供良好的實(shí)施環(huán)境。

iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證是一種國際通用的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，可以加強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品的核心競爭力，提升企業(yè)品牌效應(yīng)，提高企業(yè)科技水平，強(qiáng)化企業(yè)服務(wù)意識，促進(jìn)企業(yè)的國際化發(fā)展。企業(yè)要充分認(rèn)識iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的重要作用，提高企業(yè)的管理水平，加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部控制制度，為企業(yè)的良性發(fā)展提供保障。

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