注重思維的拓展，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。在寫總結時，我們應該盡量突出重點，不要泛泛而談，保持內容的精煉和有力。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中的樂趣初中篇一
無論早晨，傍晚，或是漆黑的夜里，總有他們的身影活躍在自然的懷抱里。簡單的工具，簡單的等待，簡單的收獲。盡管有時只是一個空筐，但滿載而歸的，更是一種生活之樂啊!他們的哲學是簡單的，閑暇之余，順手背起一套釣具，來到江河湖畔，找位，坐定，準備，等待，期待，提竿，收獲。他們用簡單的動作與大自然交流，傾聽大自然的聲音，感受大自然的韻律。
垂釣者渴望的，是一種樸實自然的生活樂趣。
清潔工。一早醒來，閑散小步，街道空氣怡人，深吸一口，有種相聞恨晚的感覺。高樓林立的城市，已丟失了太多自然的味道了。多虧這些辛勤的清潔工，為城市掃去哀塵，漫布清新?；蛟S會有鄙夷的眼光，或許只是微薄的收入，他們無怨無悔。他們詮釋的，是一種奉獻的哲學，一種樸質的思想。清潔工渴望的，是一種奉獻的生活樂趣。
我。讀書閑暇，不忘拿起智慧的書籍，細細品讀。拋棄一切雜念，沉睡在筆者靈動的字里行間，感悟著人生的哲理?；蚴欠派献约合矚g的音樂，讓心靈隨著音樂一起蕩漾，一起搖擺，一起舞動，一起靜默……閑散自然之中也是不錯的選擇，感悟山水，聆聽鳥語，細聞花香，一切都會讓人變得開朗，舒坦。
讀書就是為了生活的樂趣。一些人讀書刻苦，足不出戶，可謂“一心只讀圣賢書”，但我卻不以為然。這樣是在消磨掉生活之樂趣，為自己的心靈增加負擔。讀書的樂趣亦是生活的樂趣，但人總需要更多更多的生活之樂，而并不是單一的，那樣就沒有其他色彩可以描繪了。
我渴望的，是一種多元化的生活樂趣。生活的樂趣何止于此呢?只是有些細小的樂趣，你沒去體會，沒去理解。人覺得乏味便是因為樂趣漸少。不過回過頭來想想，自己何時去探求過樂趣呢，是樂趣找我還是我找樂趣?我想我們應該成為主動者，這樣我們更有一種感悟，探求的能力。
現(xiàn)代教育競爭如此之劇烈，倒也害了不少的孩子。整天沉迷教科書里，力圖讓他們往科目更高的方向前進，卻讓他們失去了尋找生活樂趣的能力與機會。
所以，我們每個人都要問問自己，你的生活樂趣在哪里呢?
生活中的樂趣初中篇二
生活在我的眼里是一個又大又長的“糖葫蘆”，每個“糖葫蘆”上都寫著兩個字：快樂，這樣一個個串成我五彩繽紛的童年。
我喜歡和媽媽斗嘴。只要媽媽在家，我就是她身上的小尾巴，更是一只嘰嘰喳喳的小鳥?！皨寢專奶煲裁磿r候才到啊？”“寶貝，春天過后，就是夏天?！薄跋奶煺婧茫艽┒绦?，能游泳，每天都能吃到雪糕……我最喜歡夏天。
“媽媽，你快過來給我講故事，不然小書本就生氣了?！?/p>
“寶貝，你晚上自己看好不，媽媽的喉嚨今天也生氣了……”每天像這樣的對話總是充滿我們家的每個角落，我喜歡聽媽媽的那一聲聲“寶貝”。這就是生活中的樂趣！
我喜歡吃水果，水果是我的最愛。那金黃的香蕉，紅紅的蘋果，紫色的葡萄都讓我愛不釋手，但我對西瓜情有獨鐘。夏天到了，西瓜成熟了，一身碧綠碧綠的外衣上鑲著深綠色的條紋，切開西瓜就可以看到紅紅的瓜瓤，媽媽總說那黑色的瓜子就像一個個可愛的小娃娃一樣有秩序地躲在里面，又好像在玩捉迷藏。一到瓜熟的季節(jié)，媽媽幾乎天天給我買西瓜吃，我總迫不及待的拿起瓜大口大口地吃，直到肚子滾圓。媽媽告訴我說，多吃水果會讓我健康又美麗。這就是生活中的樂趣。
媽媽總說我眼中生活的是陽光的，是美好的、是幸福和快樂。我就告訴媽媽那就像我學習讓自己一直保持一顆簡單快樂的心，好好享受生活中的樂趣。
生活中的樂趣初中篇三
在平凡的生活中，有許多意想不到的樂趣，最近，我就發(fā)現(xiàn)了兩件有趣的事情。
有一次，剛下了奧數(shù)課，我們陸續(xù)走下樓梯。那時已經八點多了，天都黑盡了，剛走出門口沒幾步，就看見一個同學對著另一個同學的媽媽說：“我今天表現(xiàn)挺好 ?！倍疫€說了兩遍，說完兩遍以后，他才發(fā)現(xiàn)那不是他自己的媽媽，而是另一個同學的媽媽，我們剛好從那走過，聽見了他說的話，不禁哈哈大笑起來。
他自己也不好意思地笑了起來，還為自己解釋了起來：“天太黑了，我沒有看清楚才認錯了人嗎！我又不是故意認錯的。你們別笑我了?！蔽覀兟犃?，笑得更歡了。這時，他不好意思地漲紅了臉。
還有一次，我跟爸爸去七里河捕魚，我們什么也沒準備，就拿了漁網(wǎng)。最后，我們下了決定——空網(wǎng)捕魚。于是我拿起一塊較大的石頭，裝進漁網(wǎng)，這樣可以使?jié)O網(wǎng)仍遠一點。好了，我活動一下胳膊，把漁網(wǎng)扔了出去。不遠不近，剛好扔到河中央。
我嫌它太慢了，就在河邊準備挖了一條迷宮樣的小河。我努力地挖，等挖也挖好了，水也通了，魚就被我拉了上來。我一看，高興地說：“呀！有魚了！”爸爸給了我一個瓶子，我把活蹦亂跳的小魚一個個放到有水的瓶子里。看著它們一個個在水里游來游去，我高興極了。便收網(wǎng)回了家。
我想生活中的樂趣有很多，都等著我們去發(fā)現(xiàn)。
生活中的樂趣初中篇四
“斜了，嗯，這個角度不對……”老師指著我的畫，嘀嘀咕咕，聽得我頭大了，都快炸了，可我不得不認真聽講。
“嘩嘩——”我快速寫好小紙條，折成紙飛機，趁老師不注意之時，“唰”飛機一個翻轉，完美著落終點。老師似乎有所查覺，一個轉身，“嘻嘻”，已經晚了，我暗自欣喜，手握著筆，心不在焉地畫著，覺得老師好笨，這都發(fā)現(xiàn)不了，我和另一同學放松了戒備，開始大規(guī)模行動。“唰唰……”幾發(fā)成功之后，我打算來一發(fā)“大炮”，正當我要發(fā)射之時，老師猛一轉身，奪過我手中的小紙條，哈哈大笑，揮了一下袖子，揚長而去，“這是怎么回事，我算輸了嗎？”我疑惑不解，被剛剛這一瞬間給弄得莫名其妙。
“嘿嘿”，還沒結束，我整裝待發(fā)，躡手躡腳，趁午睡的時候，偷來老師的茶杯，倒進我從廚房偷來的五味粉（五種調味料），倒完之后，就坐等老師喝下水那一幕吧，果不其然，一覺醒來，老師或許被這酷暑所逼，朝茶杯奔去，“咕咚咕咚”三下五口喝個精光，“唔——”老師嘩嘩全噴了，隨之而來的是我們的一片歡笑聲，人仰馬翻，哈哈哈！老師居然和我們一起笑了，怎么回事？原來，老師在我們施計之時，正好撞見了，于是，他按兵不動，看我要干嘛，就是因為老師了如指撐，所以和我們來了個“套中套”，把我們唬得團團轉，“唔——”姜還是老的辣。
瞧！這就是我們這堆熊孩子與可愛的美術老師所發(fā)生的'令人噴發(fā)的搞笑課堂！
生活中的樂趣初中篇五
從小學升入初中，學習科目變多了，學習負擔更重了。有時，學習的壓力甚至會壓得我踹不過起來。不過，在繁重的學習生活中，我也有自己獨特的生活樂趣。
瞧，那個搖頭晃腦的小女孩是誰?哈哈，她就是我。此刻，我正手拿mp3、耳戴耳機聽著搖滾樂呢!里面的人嘰里呱啦不知是說還是唱。管他呢，跟著節(jié)奏搖頭晃腦的，那學習的.壓力頃刻間就被甩到九霄云外去啦!
初中生活以學習為主，輕松之后當然少不了書啦!但是，誰說看書就一定要規(guī)規(guī)矩矩地手捧書本精研細讀呢?看，我呢，一手捧書、一手拿著“香瓜子”或是什么爆米花之類的小食品，津津有味地邊吃邊看。一邊看嘴里還一邊含糊不清地“發(fā)表”一通高談闊論。我這個人是不是很可笑呢?但是，也就是在這種“另類”的娛樂方法中，學習生活的繁重就被忘到腦后去了。
看，這就是我的中學生活樂趣。怎么樣，不錯吧?
生活中的樂趣初中篇六
我喜愛書法這門藝術，但也不是一帆風順的，遇見過煩惱，產生過動搖，但一次偶見，終于使我堅持了下來。
那是兩年前的一天，我和外婆去了阿姨家。一進門，一股墨汁的香味向我襲來。尋味而去，妹妹在練書法。我放下東西，正準備去看會兒電視時，只見地上鋪滿了一張張飽蘸濃墨的宣紙。走近一看，原來是幾個筆法精致，端莊清秀的大字。后來又見阿姨家客廳的電視機上端，擺滿了一本本關于書法的證書，一個個裝著書法獎狀的鏡框，羨慕之心油然而起，繼而涌起了一股要學書法的念頭?；蛟S，這只是一時的沖動，但還是給我產生了巨大的動力。于是，我就用自己的零花錢去買了一支畢加索的鋼筆、一瓶派克的墨汁和一些書法字帖，以及一些輔助資料。我天天練，時時練。開始，我很激動，學得也格外投入。后來，鄭老師說：“書法貴在長期堅持，才能出成果。一天必須練一張，寫得不好，就要重寫，我們要精益求精！”我的心，頓時咯蹦了一下。平時家庭作業(yè)就多得要做到晚上八九點，現(xiàn)在又要為練字空出一個多小時，我還真有點兒不能接受。漸漸地，我泄氣了。
有一天，也是一個偶然的機會。我去了陳潔雯老師家。一進門，一幅大鏡框里的“堅持不懈”四個用楷書寫的大字，吸引了我。我在那件藝術品下站了許久，同時也反思了許久。我終于明白了：做什么事，都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我又鼓起勇氣，下定了決心，我要繼續(xù)練書法！假日里，去參加紹興市少年宮的書法培訓班；平日里，一有空見縫插針就練。功夫不負有心人，我的字慢慢地有點起色了，也摸到了臨寫作品的門道了。我的一些作品也多次展示在學校的宣傳窗里，還拍成照片去相關的報紙上投稿。
如今，我對書法更是情有獨鐘。她讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受成功的樂趣；她伴我成長，讓我在勤學苦練中獲得一技之長。
生活中的樂趣初中篇七
蒙田說：“我們最豪邁最光榮的事業(yè)是生活得愜意，一切其他事情，執(zhí)政、致富、建造產業(yè)，充其量也不過是這一事業(yè)的點綴和從屬品?！?/p>
把生活得愜意看成事業(yè)，這是一種境界。
我理解，在人們衣食無憂之前，一切都在為生存而奔忙，下田插秧、上地耕種、挑著裝滿小東小西的籮筐沿街叫賣、修鞋、收破爛，直至在某個街角開個飯館、裝修個小店做點生意，都是在辛苦地維持著生命的延續(xù)，這時要把生活看得愜意，一般來說，很難!從南方到北方，我都一直聽到人們在嘆息：“生活，不容易!”“生活，難哪!”這拖著腔調的聲音，聽起來有各種方言的韻味，可仔細體會起來，無不透出辛酸。生活，真的不容易!
可是，人們在衣食無憂之后，追求在改變，境界在提高。雖然，物質的豐富往往容易使人們貪圖安逸，可物質豐富之后人們不再為生活必需品的缺少而憂愁嘆息，更多的時間和精力可以騰出來對人生進行思考、對生命進行追問、對生活的真諦從精神的品味上進行探索。這是一種難得的飛躍。我以為把生活得愜意看成事業(yè)，就是這種飛躍的體現(xiàn)。
多年之前，我們還可以說是生活在一個物質匱乏的年代，那時候能填飽肚子，不至于忍饑挨餓就不錯了，可是現(xiàn)在，我們已基本擺脫貧困，我們也應該開始上升到一定的層次來思考生活了，不把生活得愜意看成事業(yè)，也應把享受生活的樂趣看成一種境地。有人說生活就是現(xiàn)在，我們無論從事什么，寫作也好、科研也好、在車間操作機器也好，在田野勞作也好，我們都應把握這些過程。這些過程就是美好的，要以幸福與愉快的心情來對待，把這些過程看作是一種享受，這樣，再苦再累再辛勞，都會有樂趣始終伴隨我們生命的左右。
可是，我們常常感到很累很疲憊，憂慮會襲擊我們寂廖的黃昏，痛苦會占領我們陰雨的歲月，為職務的升遷我們可能會憂心忡忡，為工作的調動我們可能會夜夜失眠，換一種方式來看，把這些過程都看作是一種體驗、一種經歷、一種鍛煉，也許就能產生一種擊水三千里的快意。
享受生活的樂趣，我覺得在哪種情況下都這樣想，生命的質量就在不斷上升。
生活中的樂趣初中篇八
在快樂的豬和痛苦的蘇格拉底之間，人們往往選擇做前者，可是生活卻總是讓我們變成一只痛苦的豬。
滿天的繁華掩蓋不了黑夜背后的孤獨，同樣，生活的華麗也掩蓋不了我們內心的空虛。我們的快樂不是物欲的追尋，不是盲目的奢華?？鞓吩谟谛?，在于心靈的澄澈，在于內心的充實與滿足，在于成長中的堆滿失敗與歡笑的淚水的純真與樸實。
靜靜地，撇開那一縷世俗的憂愁，試著用一種平和的心態(tài)去感知生活的美好，在快樂和那恢弘的天地間，那如水的歌聲中，在那澄澈的心坎里。
生活中的樂趣初中篇九
周末，爸爸媽媽正好都不用上班，便帶我去爬紫帽山。既鍛煉身體，又能欣賞一路的風景，何樂而不為。
到了紫帽山下，我們每人帶了一瓶水，便開始爬山。剛開始，我們都精神抖擻，但一開始不能走太快，這樣到后邊會沒力氣的。一路上，我都欣賞著沿途的風景：紫紅色的`三角梅最多，在微風中，彷佛在向我們點頭致意，偶爾也有一兩只蝴蝶和蜜蜂，迎著風在飛舞，這些小精靈更襯托出整座山的寧靜和優(yōu)美，讓我想起了范成大的詩句“唯有晴蜓蛺蝶飛”。我歡快地走著，不時有幾只白蝴蝶伴我們前進。一級一級的自然石臺階和路邊的花草，讓我感到親切，仿佛我正走在大自然中，與自然對話，聆聽自然的聲音，感受自然的和諧之美。走了一陣子，我的腳步不那么輕盈了，漸漸開始沉重起來，此時大概已爬了一半的路程了，我停下來歇一會兒，再繼續(xù)往前走。沿途有許多奇形怪狀的石頭，烏黑灰綠，有的像千年老龜，有的像象鼻子，有的什么也不像，靜靜蹲在那里，仿佛在訴說一段美麗的故事。太陽光暖洋洋的給我們鍍上了一層金色。不一會兒，我們就汗流浹背了，腳步又一次沉重起來，到最后，便像頭牛似的喘著粗氣，再也走不動了。“堅持就是勝利”爸爸對我說。我點點頭，站起來，迎風而行，陣陣微風吹來，很涼爽，風帶來了山的氣息，仿佛在為我們鼓勁；歡快的小溪流唱著歌兒，哦，它是紫帽山里唯一一個會唱歌的；路邊的花草、樹木、奇形怪狀的石頭和小昆蟲們，給我們的“旅行”又添色彩。雙腳漸漸像灌了鉛一般，但我看見，我們到山頂了！我站在山頂，看著腳下的一切，心中滿是勝利的喜悅，回想起爬山的經過，更覺的樂趣無窮。（初中作文）
生活中的樂趣初中篇十
生活是五彩斑斕的，作為一名中學生，我們的生活更精彩紛呈!
一聽!哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁!再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛!你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人，虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天，女生上陣了。
瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數(shù)學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題?！扳彙薄鞍?，怎么下課了!時間過得真快!”當然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽!這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價!
珍惜這所有的經歷，珍藏這所有的精彩紛呈。
生活中的樂趣初中篇十一
生活中的樂趣有很多，有養(yǎng)花，有踢球，有學習，而我最喜歡打籃球。
打籃球可以鍛煉身體，去年我生了病，生了幾天幾夜都沒有好，而今年我?guī)缀跆焯於家バ^(qū)的籃球場打籃球，打了半會兒，熱汗直流，因此這一年來我從來就沒有生過任何一次病。
打籃球不但可以鍛煉身體，還可以練習技術。想當年我的技術還是一般，連投籃都投不進，經過我的努力，我隨便投籃也能投進，我被班上人稱為籃球主力。
打籃球不但可以提升技術，還可以鍛煉團隊合作的意識。記得上一次比賽中，我們只取得了第4名的成績。在這一年時間里，我們培養(yǎng)了團隊合作意識，功夫不負有心人，果然在這一次比賽中我們互相合作，互相配合，取得了第2名的好成績。
打籃球不但可以鍛煉團隊合作意識，還可以交朋友。以前我很寂寞，只能做一個旁觀者，但打籃球要組隊。打籃球讓我更自信、大方，交到更多朋友。
打籃球可以鍛煉身體，可以提升技術，可以培養(yǎng)團隊合作意識，還可以交朋友，這就是打籃球帶給我的樂趣。
生活中的樂趣初中篇十二
生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生活變得多姿多彩。
酸——生活中遇到了挫折和失敗，感到傷心和難過時，心里總會酸溜溜的。傷心是可以的，但是哭過鬧過之后，就應及時調整自己，不讓自己永遠活在酸痛中。要重新出發(fā)，去尋找新的目標。
甜——每當我拿第一名的時候，是甜的；每當我得到老師的稱贊或表揚時，是甜的；當我捧著證書在領獎臺上領獎時，也是甜的……甜滋滋的味道，每個人都想嘗到。不過，想要甜，也得有付出才行，這可跟苦有莫大關聯(lián)。
苦——這種味道是所有人最討厭的，可偏偏它在生活中和其他味道一樣無處不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。舉個例子，如果你平時每天都要上特長班，一點玩的時間都沒有，每天做作業(yè)都要熬夜，整天一對“熊貓眼”，苦不堪言?？墒?，一分耕耘，一分收獲。當你站在領獎臺上領獎時，那種甜的滋味，也是其他沒有經歷過苦的人難以體會的。所以，不要再這么討厭苦了，只有苦了，才能甜。
辣——辣應該是做錯事情之后，有了悔改之心時的心情吧。這我可有親身體會。有一次，我數(shù)學考試考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說明你知錯了，這樣才懂得悔改。
生活就是這樣，有時酸如檸檬，有時甜如蜜棗，有時苦如黃連，又有時辣如青椒。
生活中的樂趣初中篇十三
在我的生活中，我認為運動是我的樂趣，因為在我小的時候，我經常生病、發(fā)燒，甚至會住院。所以我媽媽才給我報了足球班，才有了現(xiàn)在強壯的身體。
第一、踢足球可以結交更多的友誼：踢一次足球就可以交到一個朋友，時間久了，我?guī)缀跽J識了足球隊里大部分的人。
第三、踢足球還可以鍛煉腳部力量：在我們班，只要是踢足球的，跳遠、跳高、長跑和短跑都不會差。
第四、踢足球還可以獲得榮譽感：有一次我們足球隊的去安寧打比賽，榮獲了第二名的稱號，這使我們非常高興。
踢足球可以建交友誼、學習知識、鍛煉身體，還可以獲得榮譽。這就是踢足球的樂趣。
生活中的樂趣初中篇十四
吃過晚飯后，我往往獨自一人去江邊散會兒步，在晚風習習中揮揮手，抬抬腿，觀江心星月夜景，聞三江交匯氣息，聽昆蟲合奏夜曲，賞婦****美舞姿于是一聲感慨情不自禁地發(fā)出——散步真好！
回到家，走進自己的書房，手捧一本名著，靜靜地品讀，往往一坐就是一兩個小時，讀書的樂趣源于對生活的理解與感悟，書看完后，躺在床上，一邊回味著書中的精彩片段，一邊靜靜地傾聽窗外自然界的聲響：或春雨的沙沙，或夏雷的迅猛，或秋風的蕭瑟，或冬雪壓枝的喀嚓偶爾有幸也能享受得到貝多芬的《命運交響曲》，柴可夫斯基的《天鵝湖》此時，我總是不由自主地輕聲歡呼——生活真好！
生活真好，每天都這樣，總有享受不完的樂趣，我愛生活
生活中的樂趣初中篇十五
去年冬天的大雪留給我的美好記憶還沒有忘卻，到12月之后我就開始幻想哪天能下一場大雪，把天地變成白茫茫一片，景色一定很美麗！
不知是我向上天的祈禱顯了靈還是天氣的緣故，天氣預報居然報道明天有中雪！
第二天，我很早就起了床，迫不及待地向外望：首先映入眼簾的是窗外的樹，光禿禿的樹枝上蓋著一層薄薄的雪，向下看，矮矮的冬青葉子上也有一層雪，仿佛它是在大雪天堅持站崗的解放軍戰(zhàn)士。草地上，雪花已經完全覆蓋住了小草。對面樓頂上的一座小屋的屋頂上也鋪滿了雪，很有童話故事里小木屋的味道。
地上的人們都穿著厚厚的冬裝，紅撲撲的臉上都有著和我一樣的興奮。
看著下面蹦蹦跳跳的、互相扔雪球的孩子們，我早已坐不住，心早已飛到了下面。準備好了之后背上書包飛快的跑下了樓。
一出樓道，眼前的景象既新鮮又熟悉。地上有著大大小小的足跡，我小心翼翼地踩著腳印往前走，不忍心破壞地上美麗的雪。
一路上，雪花還在不停地飄落，飄滿了我的頭發(fā)和衣服。聽著腳下踩碎雪花的聲音感覺真是不錯。
到學校之后，每一個同學都趁著課間的10分鐘在操場上捧起大把大把的雪花玩耍，快樂盈滿了整個學校。
上課鈴響了，大家都戀戀不舍的回了教室，心里一直在想下一個課間再下來玩。而雪花的心里也知道：下一個課間，它將迎來一群孩子放飛的童心。
生活中的樂趣初中篇十六
蘇軾發(fā)奮識遍天下字，讀盡人間書。我們成長在閱讀中，閱讀永遠是獲得知識點最直接的方，法沒有之一。
當繁忙與瑣碎充斥著我們的生活，當歷史長河波濤拍岸，這時彎腰拾起岸邊的尤物。書籍是時代的波濤中航行的思想之船，他小心翼翼的把珍貴的貨物運送給一代又一代。所謂“知古不知今，謂之沉落。知今不知古，謂之盲瞽”。閱讀中感受生活，了解歷史，體悟當下，開創(chuàng)未來！
有人 糾結于是否需要閱讀經典名著，徘徊于閱讀方式的選擇。擔我認為這是不必要的。閱讀是包容的，同時也該是廣泛的。柴靜在《看見》中提過: 除了課本只看過言情小說，腦中空空，敲一下都能聽見回音。我想，這樣的閱讀是空乏的。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”一個人的知識儲備大都源于閱讀，腹有詩書氣自華。閱讀中探索生活樂趣，未曾是一種享受，一種升華。
如果我閱讀的和別人一樣多，我將會是知道得和別人一樣少。熟讀唐詩三百首不會作詩也會吟。閱讀像一杯茶，細細品味不僅會有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的驚喜，還有“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的提醒，更有“指點江山，激揚文字”的雄心。書癡者文必工，藝癡者技必良。閱讀一旦深入生話，就能提升涵養(yǎng)，增添氣質。
閱讀最大的樂趣莫過于認識自我體味人生，只有閱讀感受到顧城的“總有一些生命，注定被這個世界抖落”的落寞，才能意識世間總有一些人需要偏離平凡的生活軌道去尋找自己的世界，創(chuàng)造屬于自己的一份美好！
掀開書的扉頁，細細品味這書香，在書中走進生活，了解歷史開創(chuàng)未來，在閱讀中休悟生活學，學會享受，升華自己。讓閱讀最大的樂趣交匯生活，讀一本好書就是和許多高尚的人談話，在閱讀中選擇一片凈土，種下知識的種子，在這略顯匆忙的生活中收獲一片花海。
書籍使一些人博學多識，也使食而不論的人瘋瘋癲癲，是??！閱讀是需要細細品味，是需要選擇，是需要融入生活的！讓自己眼中有一抹明亮的彩霞，讓閱讀走進生活，體悟“何以解憂，唯有杜康”的心境。
生活中的樂趣初中篇十七
只要我們善于發(fā)現(xiàn)，生活中的樂趣其實也是無處不在的。
每天往返在學校與家的路途上，就在這段不長不短的路途中，樂趣也在隨著我們的步伐，在變化著。
同學們追趕著出了校園，一個一個的像是放飛了的小鳥，臉上都帶著喜悅的神情。每天下午放學，校門口的這一條街道上是最熱鬧的，同學們的身影在這條街道上變成了一道道美麗的.風景線。
低年級的同學是最歡快的，一個個的蹦蹦跳跳走著。一路說著今天在校園里發(fā)生的各種趣事，說著趣事的他們臉上的表情也變得豐富多彩起來。
路旁邊有不少的小攤販，老爺爺老奶奶們用他們傳統(tǒng)的手藝為我們制作出各種美味的小零食。他們看著從路攤旁邊路過的同學們，笑著打著招呼，因為很多人都是認識的呢。
還有的老爺爺就坐在路邊一旁的休息椅上，而后在老爺爺?shù)纳砼試狭瞬簧俚耐瑢W，原來是老爺爺在給同學們講笑話呢。老爺爺?shù)男υ捄苡腥?，將所有聽他講笑話的同學都給逗笑了。
生活中的樂趣有很多，正是這些樂趣極大的豐富了我們的生活。也正是這些樂趣讓我們的記憶也都變得充實了起來。生活中的樂趣，也是需要我們去善于發(fā)現(xiàn)的。
生活中的樂趣初中篇十八
暑假到了，媽媽帶我到她兒時生活的地方——外婆家，體驗農家生活的樂趣。
中午時分，烈日當空，媽媽說要用井水洗菜，順便給我沖沖涼。我聽后萬分高興，忙說：“好的，好的。不過，這次讓我打井水，同意嗎？”外婆和媽媽都笑瞇瞇地答應了。“咦，桶底怎么有個大窟窿？”我仔細一瞧，在大窟窿的上面還有個活動的蓋呢，這有什么作用呢？外婆告訴我：“以前打水用的水桶沒有窟窿，打水需要一定的技術，一般人一下子還打不上來呢，現(xiàn)在改良了，使用這樣的桶直接放下去就可以打到水。”“小小窟窿有這么大的作用，真絕！”我對勞動人民的智慧感到由衷的佩服。在打的時候，我小心翼翼地把桶放到井底，水慢慢地沿著桶底的窟窿充滿了整個桶。隨著我手一拉，窟窿上面的蓋子就堵住了桶底的窟窿，整桶清涼甘冽的井水很快被我提了上來?？粗M長的井道，我在想：要是沒有這個桶底的窟窿，我還真的不知道怎么提井水呢。勞動人民真光榮??！
下午，我跟隨外婆來到豬圈喂豬。哇，豬圈里打掃得干干凈凈，一點兒也不臭，空氣中還彌漫著淡淡的奶香。我又往里走了幾步?！皨屟?！”我尖叫起來。你們猜我看見了什么？是一頭奇大無比的母豬！豬圈里還放著兩個新籮筐，我便好奇地打開籮筐蓋?！皠e打開！有小豬！”外婆連忙勸阻?？上砹?，我已經打開了筐蓋。哇噻！一只只紅撲撲、粉嘟嘟的小豬多么可愛?。?/p>
這時，外婆叫了一聲：“小豬要喝奶嘍！”籮筐里的小豬都哼哼地叫了起來，好像爭先恐后地說：“我要喝奶！”豬媽媽跑到干適的地方躺下來，露出一排排乳頭，小豬們蜂擁而上，迫不及待地吮吸著母豬媽媽的乳汁。看著這幸福溫馨的畫面，我快樂，我感嘆：豬媽媽多么偉大??！
農家生活讓我明白了：只有靠著勤勞的雙手，才會創(chuàng)造出無盡的財富，尋找到屬于自己的幸福！
生活中的樂趣初中篇十九
生活是五彩繽紛的，更是多不勝收，養(yǎng)花、養(yǎng)兔、看電影、放風箏、踢球……而我，就是讀書。
從呀呀學語的幼兒時期，媽媽就在睡前給我講故事，當我聽著一個個好玩又趣的故事，不禁想到這一個個有趣的故事是從那里來的呢？到了上學，我才懂的故事都是從書中來的，我從此就愛上了讀書。
讀書令我快樂，每讀一本書，我都會幻想自己就是書中的主人公，去演繹一個精彩的故事。每讀一本書，都會令我沉迷進書中，有時連吃飯、睡覺都會忘記。我的家人們都叫我“小書蟲”。其實，之所以我這么愛讀書，是因為我的媽媽就是個書迷，每次下班回來，她都要看一會書才去做飯，這已經成了她生活中必不可少的一部分。我的爸爸也愛書。每天早上吃早飯時，他都要看一會報紙，了解更多的國家新聞。另外，爸爸睡覺前也要看書，有時他早上起來的時候，書還在他的臉上蓋著。俗話說的好：“書中自有黃金屋。”
每一本書都有它自己所蘊含的知識，讀書不僅能夠提高作文水平，還可以激發(fā)閱讀思考，引領我們感受不朽經典的語言魅力和文化內涵。我愛讀書，讀書會帶給我無窮無盡的樂趣。
生活中的樂趣初中篇二十
我喜歡讀書，因為它帶給我無窮無盡的樂趣。也讓我們懂得許多道理。高爾基說過，書是人類進步的臺階，書也是我勇氣的源泉。書就是大海，而我是小魚，在大海中自由自在地遨游；書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔。
我從小就喜歡讀書，那時候我不識字，只能看一些有圖畫的書，也常常讓媽媽讀給我聽。上小學的時候，我時常抱著書本在看：下課時，吃飯時，睡覺前，就連上廁所也要看。爸爸媽媽都說我是書呆子。
最令我難忘的就是《麥克風》這篇文章。
主人翁開著車在回家的路上，突然聽到有人嗒嗒敲她的車窗，一看，原來是一位交警。她打開車窗，交警猛地把一個銀色的麥克風伸到她嘴邊，說道：“請你說“哈—”。事出突然，主人翁有些驚訝但對這麥克風毫無感情地發(fā)出怪里怪氣的“哈—”，她很不喜歡。所以，她發(fā)揮自己的專長，像歌劇中花腔女高音那樣說道：“哈，哈，哈，哈，哈——”
交警一聽，連忙解釋道：“這不是麥克風，這是用來檢測是否酒后駕駛的新儀器?！?/p>
看到這我笑起來。
隨后我便能自言自語的說；“真笨，連酒精測試儀都不懂。”
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書給我們帶來許多樂趣，豐富我們的生活，豐富我們的知識，豐富我們的世界。我喜歡讀書，因為我從學到很多的知識和道理。
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