制定方案時，需要明確目標和關鍵指標，以便進行有效的評估和調整。方案的制定應充分考慮外部環(huán)境的變化和不確定性因素。方案的成功與否往往需要進行詳細的評估和反思，以不斷改進和優(yōu)化。
感恩活動方案篇一
古今中外，她對我們的愛誰也無法代替，她對我們的情誰也難以比擬，她對我們的意誰也難以取替，她對我們的`恩誰也無力相比，她就是我們心中的女神，我惹她生氣她照樣把我疼惜，她臉上的皺紋都綻放著花樣的美麗，她就是我們最最親愛的媽媽，媽媽，祝您母親節(jié)快樂，健康幸福！
母親節(jié)即將來臨，對我們培訓學校來說，如何借助這樣一個節(jié)日教化學生，宣傳學校？讓這個節(jié)日過得更加有意義，同時提升學校知名度。讓更多的家長認識、選擇我們！朗訓教育為您答謝合作伙伴，特別策劃了以下感恩母親節(jié)活動方案，簡單明了易操作。免費推送給各位。讓您的學校與孩子、媽媽們過一個難忘的母親節(jié)。您可以根據自己學校的情況進行調整。預?；顒映晒?。
感恩母親節(jié)
1、讓孩子在我校學知識的同時，學做人。理解和體會媽媽的辛苦，懂得反哺之恩，感恩母親。
2、讓孩子在牢記父母的養(yǎng)育之恩的同時，學會感恩，學會回報身邊的人，回報那些幫助過你的人，同時幫助需要幫助的人。
3、借此活動宣傳學校教學理念，讓學生、家長及社會認可。
本校學生及媽媽們、在校老師
5月11日（母親節(jié)當天）（或根據各自學校情況提前進行）
學校大門口、教室內
1、各班老師提前進行學生教化，激發(fā)學生對母親的感恩之情，并根據活動主題引導學生如何感恩媽媽。
2、各班老師根據學生不同的感恩表現(xiàn)形式，安排活動內容。
3、各班老師策劃各自班的活動方案：如一起觀看產子影片、做游戲、節(jié)目表演…
4、學生代表節(jié)目5—8個，所有孩子學習《感恩的心》手語
5、活動策劃人根據反饋統(tǒng)一部署活動安排，調整方案，公布方案，制作當天活動詳細安排。
（一）百人大簽名，感恩母親節(jié)
活動形式：
1、在學校大門口放置噴繪背景征集孩子及媽媽的簽名，寫下母親節(jié)對媽媽的祝福。
2、百人大簽名拍攝留檔，用于日后宣傳展示，定格20xx永恒的母親節(jié)。
（二）diy：提前制作，在班級活動時送給媽媽
活動形式：
1、我給媽媽做一張賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
2、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！
3、我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！
（一）在家長、學生陸續(xù)到校的時候，大門口安排老師協(xié)助學生及家長進行簽名，并由學生寫下自己對媽媽的祝福，大聲說出來，擁抱媽媽?。▽W?？梢暻闆r選擇贈送1支康乃馨給前來參會的媽媽，引導他們進入主會場或各自教室）。另1——2名老師負責拍照、錄制。
（二）大會場或各自教室慶祝活動
大會場（提前布置會場，會場當天由主持人掌控，保持會場內溫馨、感恩的氛圍）：
1、主持人宣布活動意義等
2、各班優(yōu)秀節(jié)目展演
3、學生送禮物給媽媽
4、親子游戲
5、學生代表、家長代表講話
6、全體孩子《感恩的心》手語活動
如學校沒有大會場條件，則安排到各自教室，慶祝活動可參考大會場活動，各班老師為主持人或策劃人，負責把控活動。
感恩活動方案篇二
一、活動內容：
1、聽一個故事。和全家人一起看看小時候的照片，聽媽媽講自己過去的事情，了解父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的辛勞。
2、背一篇美文
感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，背誦一首感恩的詩歌給媽媽聽。(組織學生背誦感恩文章或古詩，由班主任推薦并教會學生一篇文章或古詩，周日學生誦讀給媽媽聽。)
3、對媽媽說一句感謝的話。一、二年級口頭表達(媽媽不在身邊的學生，打電話說給媽媽聽。)，三年級以上給媽媽寫一封信，首先，向媽媽表示節(jié)日祝賀。其次，說說媽媽把自己從小養(yǎng)大的辛苦，寫下你所記得的往事，然后告訴媽媽自己現(xiàn)在已經長大了，以后會用什么樣的行動“感謝有您”。
4、給媽媽洗一次腳。
我們從小到大，媽媽給我們洗了無數(shù)次腳，但是，我們卻從沒有想到過給媽媽洗洗腳。今天，我們長大了，我們要讓媽媽感受一下被兒女關愛的幸福，讓媽媽嘗嘗被兒女疼愛的甜美。我們親自給媽媽洗一次腳?？纯次覀兊膵寢專瑸榱宋覀兊某砷L，這雙腳經受了多少磨難;看看我們的媽媽，為了肩負起家庭生活的重擔，這雙腳經歷了多少辛苦;看看我們的媽媽，為了撫養(yǎng)我們，這雙腳磨起了多少老繭。
5、為媽媽分擔一天家務。
媽媽平時做家務好心苦，今天讓媽媽好好休息一下，為媽媽分擔一天的家務。(力所能及的幫媽媽洗碗、掃地等)。
6、給姥姥、奶奶捶一次背。奶奶、姥姥年事已高，但仍然無微不至的關心著我們。姥姥、奶奶，“感謝有你，今天讓我給您捶捶背吧!”
7、為老師制一張賀卡。
我們的老師，為我們的生活和學習操碎了心，“感謝有您，今天，讓我把心中感激的話說給您聽吧。
二、活動要求：
(一)、學生把活動過程及感受最深的部分詳細記錄下來，寫一篇文章。參加學?！案兄x有您”征文比賽及“知恩、感恩、報恩”演講比賽。
(二)、學生將活動過程中有價值的部分用圖片的形式記錄下來，成為你和家人最溫暖的回憶、你成長路上一筆可貴的財富。同時也可以將它交給班主任，參加學校的圖片展。
(三)、寫一篇“家長感言”。各位家長在孩子的感恩行動中一定有很多感慨，請您把您的感想用文字記錄下來吧，我們要讓孩子通過我們的活動，知恩、感恩、報恩。
同學們，三八婦女節(jié)，我們在用真情、用行動“感謝有您”。但真正的感恩是我們每天在接受關愛的同時學會關愛，學會感恩，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜現(xiàn)在這難得的學習機會，好好學習，好好做人，讓我們的媽媽因為有我而開心，因為有我而驕傲。
感恩活動方案篇三
“百善孝為先”，“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內容，也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內容之一。通過這次班會使同學們明白父母的養(yǎng)育之恩、舐犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔起對父母應盡的責任，為整個中學階段乃至人的一生打下良好的基礎。
七年級（2）班教室。
七年級（2）班全體同學、班主任。
1、全班動員，使的每位同學都能積極投入這一活動，獻計獻策。
2、布置教室、黑板。
3、分別準備自己和父母的照片。
（一）情感導入
同學們，給大家看一張照片，大家可以看到照片上的一個小孩子，看她可愛嗎？小孩子一天天長大了，這期間他的父母付出了他們全部的愛，10多年過去了，孩子長大了。你們知道他是誰嗎？這個小孩就是我。可是我記得在我?guī)讱q的時候，經常和父母吵架，而且特別苦惱，覺得他們不理解我、不愛我。就是現(xiàn)在，我還偶爾和父母發(fā)生小摩擦，同學們不知道你們現(xiàn)在有沒有我當時的感覺：好像和父母的距離越來越遠了，不再那么親密了。就這個話題，今天我們舉行“學會感恩，與愛同行”主題班會活動。
（二）感恩父母
大家感覺好像我們現(xiàn)在與父母的矛盾越來越多了，那么，你與父母發(fā)生了哪些不愉快的事？請舉手發(fā)言：
學生可能會舉例：
1、自己因為壓歲錢與媽媽爭吵。
2、因屋子亂而與父母鬧矛盾。
3、回家看電視與父母鬧矛盾。
4、與父母發(fā)生矛盾而被打。
（三）配樂朗誦：《孩子，我為什么打你》文章節(jié)選
（四）偉大的母愛：世界上最愛舟舟的人走了
許多人都知道舟舟，他是中國著名指揮家。然而，人們不知道的是，舟舟的媽媽身患癌癥十二年，支撐她活下去的唯一理由是，她必須用舟舟能夠理解的方式告訴他：“死亡并非遺棄，愛永遠不會離開。”
對比舟舟，我們每個人都是非常幸福的。無論我們是調皮搗蛋還是不太聽話，身體是健康還是殘疾，對于父母來說，我們都是他們的唯一，打與不打都是愛，你們可懂得？而我們是不是因為習慣了父母每天的精心照料、關心呵護，所以對父母給我們的愛已經漠然了呢？父母在我們心中到底有多少分量呢？讓我們一起做一個心理實驗。
（五）心理實驗
學生拿出準備好的紙片，讓學生寫出生命中5樣最珍愛的人、事或物，其中必須包含“我”、“父母”兩項。
實驗開始，依次劃去珍愛的。
好，心理實驗到此結束，請大家回到現(xiàn)實中來。請看，窗外陽光明媚，鳥語花香，生活美好安寧，你們沒有失去父母。看著同學們做出的痛苦選擇，雖然是一種假設，但可以看出大家心中已經有了爸爸媽媽的位置，甚至超過了自己的分量。
做了這個殘忍的實驗，你們的感受一定很深，請各位談一談剛才的真實感受。
（六）唱《感恩的心》
感恩是個永恒的話題，也是永不過時的話題！我們應該學會珍惜我們眼前的幸福，學會對我們的父母老師感恩，每個人都應該有一顆知恩感恩的`心，學會感恩，使這個社會更加和諧?！皩W會感恩，與愛同行”主題班會到此結束。
感恩活動方案篇四
一、活動主題：
中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國!
二、活動目的：
為了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。
三、活動對象：
我系所有在校本專科生
四、活動要求：
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。
2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字數(shù)不限，文體不限。
3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體(所有字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至郵箱，打印稿在發(fā)送電子檔之后于xxxx/11/22～xxxx/11/24晚7：00～9：00交至a602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內)注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號。
五、活動時間：
稿件征集時間為xxxx/11/13～xxxx/11/24
稿件收集時間為xxxx/11/22～xxxx/11/24
六、活動流程：
1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。
2、征稿期間解答同學們關于此次活動的疑問，確保活動的意義所在。
3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。
4、收集結束后及時請相關方面的人員對稿件進行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。
5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。
七、獎項設立：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優(yōu)秀獎：若干名
素拓認證：
一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優(yōu)秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。
八、活動組委會：
顧問：團總支書記
主任：化生系學生會主席
設計目的：
“學會感恩，學會奉獻，做有道德的中學生”
班會時間：
xx年11月xx日
班會過程：
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;
乙：沒有水源，就沒有生命;
甲：沒有父母，就沒有我們;
乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情發(fā)展。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。
下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!
一、感恩節(jié)
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現(xiàn)在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。(掌聲歡迎)
二、感恩父母
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家說說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發(fā)言)
乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
四、感恩班集體
乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。
甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。
乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
五、感謝社會
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
甲：學會感恩能使人快樂，
乙：感謝尊長，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過我們的人!
甲：感謝樂成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切!
手語歌曲《感恩的心》
合：感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!
感恩活動方案篇五
敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，激發(fā)全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學生，開展以敬老為主題的重陽節(jié)感恩活動。
二、活動時間
20xx年10月19—10月23
三、活動對象
我校全體少先隊員 四、活動主要內容
1、認真做好宣傳工作：學校利用10月19（周一）的國旗下講話，大力向全校少先隊員宣傳重陽節(jié)敬老活動的重要目的和意義。
2、利用廣播等方式，交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗及敬老的感人故事。 3、10月9日中隊為單位，班隊課上各班開展以敬老為主題的班隊課，自主設計活動方案，進行美德教育，引導全體學生孝敬父母長輩，學會感恩。
４、利用課外活動的時間，每位同學制作一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩。
５、在廣大少先隊員中開展“二個一”活動。即：為老人做一件好事、聽老人講一個過去的故事。
活動總結：
一、通過國旗下講話對此次活動做了一次全校總動員
10月19日早上的升旗儀式上，五年級二班許正歡同學為全校師生作了以“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚尊老愛幼新風”為主題的國旗下講話，全校900多名師生認真聆聽了這次講話，每位參加升旗儀式的師生都接受一次傳統(tǒng)文化教育，并收到了良好的教育效果。
二、組織開展形式多樣的主題班隊會活動
10月20日下午第三節(jié)課，我校以班為單位召開了形式多樣的重陽節(jié)主題班隊會，活動要體現(xiàn)在重陽節(jié)的文化，包括誦讀歷代尊老愛老經典詩詞、愛國主義詩篇、頌揚炎帝文化和周秦文化的詩詞，讓學生逐步了解重陽節(jié)的文化習俗，感受傳統(tǒng)“孝”文化魅力，增強愛國主義情感。
總之，本次重陽節(jié)活動，在學校領導的重視下，在全校師生的共同配合下，內容豐富，形式多樣，收到了預想的效果。
感恩活動方案篇六
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩游行
走入教室，對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會
搓玉米
以下需要父母配合：
1、感恩節(jié)當天請父母早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、感恩節(jié)當天聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
1、為了寶寶身體健康，請父母為幼兒準備的'食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展，請父母準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
感恩活動方案篇七
今的9月10日是我國的x個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
“感恩老師，讓心靈飄香”
xx月xx日————xx月xx日
（一）一、二級中開展“畫畫我的老師”的`活動，并可以寫一句感謝教師的話。
（二）三、四級開展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內進行演講比賽。
（三）班級內舉辦一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。
（四）以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
（五）以“老師，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報。
（六）自己動手給老師做一張賀卡。
1、各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。
2、一、二級繪畫一律用開的新聞紙，每班上交份，學校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。
3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學生自己寫作，每班上交份高質量的作文，優(yōu)秀作文將在學?？锷峡牵葜v比賽時間另行通知。
4、黑板報內容全面更新，要以安全、新學期、教師節(jié)三大塊為主題。
5、手抄報要求用開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。
6、上交時間：月日大課間時間；地點：政教處。
感恩活動方案篇八
經過“315”市場促銷活動的洗禮，我們更加堅定認識到市場的殘酷性和開展促銷活動的必要性；隨著“五一國際勞動節(jié)”的臨近，市場的硝煙已經愈發(fā)彌漫，成功的經驗告訴我們：要想提高銷量，提高市場占有率，最主要的一項工作就是做好促銷活動?？v觀當今市場，沒有一個企業(yè)和商家不是憑借其高超的經營管理水平，實施促銷活動創(chuàng)新，在優(yōu)勝劣汰，弱肉強食的市場競爭環(huán)境中，得以生存并取得成功。如何在“五一”這場關鍵戰(zhàn)役中，打出水平，戰(zhàn)出高度，確保全年銷量全面完成，為確保此次“五一”促銷活動的成功，總部將本著“放棄利潤，搶占市場”的原則，推出空前的讓利幅度來給各級營銷中心提供最有效的武器?，F(xiàn)將本次活動的有關事項通知如下：
1、借助“五一”促銷活動，開展大型促銷（簽售）活動，提升品牌知名度，搶占市場銷量。
2、提高品牌美譽度、確保市場健康快速發(fā)展。
3、傳播品牌“品質巔峰價格低谷”口碑，回報消費者一貫的支持，使更多的消費者可以享
受到產品帶來的安逸生活。
：五一感恩大放價
年月日——月日
建議活動期間在如下日期舉辦限時簽售、集中抽獎、搭臺唱戲等活動以引爆市場。
（4月14日、4月15日；4月21日、4月22日；5月1日－5月5日；）
1、品質巔峰·價格低谷·
2、廠價補貼·實惠到家·
全國各級營銷（管理）中心，及所轄小區(qū)店、團購網站、品牌聯(lián)盟。
1、預交誠意金最高10倍返還。
前11—30名，交誠意金50元，在活動期間正式簽單時可抵300元貨款使用；
前31—50名，交誠意金50元，在活動期間正式簽單時可抵200元貨款使用。
2、品質巔峰，價格低谷，全場最低低谷價6折起，
3、進店有禮：憑邀請函進店均贈送精美小禮品一份。
4、現(xiàn)場簽單送禮：
5、現(xiàn)場簽單幸運大抽獎：（各營銷中心可根據實際情況適當進行變更）
一等獎冰箱一名（如海信冰箱bcd—576wt，價值4990元）
二等獎彩電二名（如飛利浦彩電32pfl1200/t3，價值2100元）
三等獎微波爐五名（如格蘭仕微波爐g80f23n1p—m8，價值500元）
注：獲獎者須補交足全款后方可領取上述禮品，并不予退單。
6、現(xiàn)場簽單交款再返點：
小區(qū)推廣：組建小區(qū)拓展團隊，用至少10天的時間對小區(qū)進行掃蕩，通過電話或者短信形式通知到位。至少為活動爭取意向客戶500戶，并進行細致跟蹤。
（操作：1、通過物業(yè)、廣告公司、品牌聯(lián)盟、其他材料商家取得號碼信息。2、平時掃樓收集。3、周六周日進行小區(qū)現(xiàn)場擺臺。）
建議為小區(qū)推廣團隊及人員制定合理的績效獎勵政策，在活動中由小區(qū)團隊及人員帶來的業(yè)績直接給予現(xiàn)金獎勵。
1、掛吊牌：營造店內活動氛圍，傳達活動主題；
2、掛橫幅：吸引眼球，讓消費者知道活動內容；
3、x展架：向消費者清楚了解活動內容，表達參加活動的價值；
4、標簽：特價標簽、專家推薦等，讓消費者了解產品信息；
5、地貼：營造促銷活動氛圍；
6、門頭：促銷橫幅，傳達活動主題；
7、樣品陳列：陳列的規(guī)模、樣品的整潔度、樣品陳列的美感度；
8、現(xiàn)場體驗區(qū)：讓消費者切身感知產品功能、品質，明白消費；
9、店內電視播放：播放惠爾企業(yè)形象片，激發(fā)消費者購買欲及參與度；
10、小區(qū)推廣：小區(qū)推廣布置須包含活動內容（展架、海報）和樣板展示；
11、外場掛條幅5條（內容）
（詳見附件，本通知發(fā)放后5個工作日內可提供模板）
注：總部市場部可根據特殊要求進行設計，但各級營銷中心必須按總部設計進行活動準備
1、促銷短信：用已掌握新開盤業(yè)主的電話號碼，在活動前3天進行促銷信息的群發(fā)；
2、戶外廣告：戶外廣告畫面全部換成活動畫面，可臨時租借幾塊；
3、主流位置的廣告畫面更換成本次促銷內容；
4、廣播電臺：交通廣播電臺，直播促銷內容，為期一個星期；
5、報紙：兩期報紙硬廣告宣傳；
6、網絡媒體：重點在當?shù)責衢T網站、論壇發(fā)布促銷信息；
7、dm單頁：在小區(qū)，建材市場，新建樓盤派發(fā)，夾報形式派送。
1、保持布置一周，價格立即恢復原價；
2、整理各項物料、客戶檔案并進行電話回訪及短信感謝，增強品牌美譽度。
1、活動簽單人員當天必須做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一思想、統(tǒng)一話術、統(tǒng)一價格口徑、統(tǒng)一服裝；（安排足夠數(shù)量的服務人員，佩帶惠爾胸卡，服裝統(tǒng)一，便于識別和引導服務）
2、活動簽單人員要根據當天的活動進程，重點推薦暢銷產品和利潤產品；
3、活動簽單人員要根據活動規(guī)定收取定金，但最好現(xiàn)場收取全款；
5、請附近的惠爾同仁前來觀摩、協(xié)助；（聚人氣）。
2、憑銷售安裝協(xié)議到收銀臺交款并開具相關收據（并蓋收訖章）；
3、憑銷售安裝協(xié)議及收款收據到指定處領取簽售卡并確認優(yōu)惠價格；
4、憑簽售卡領取抽獎券及禮品；
5、將抽獎券副券投至抽獎箱內，在規(guī)定時間內參加抽獎；
6、中獎者憑抽獎券正券核對中獎號碼并補交全款后領取相應獎品。
感恩活動方案篇九
指導思想：
為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。
活動安排：
1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。
2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。
3、查找資料，了解名人成長經歷中老師的引導和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。
4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。
5、了解“教師節(jié)”的由來。
6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。
7、組織主題畫、手抄報展示活動。
8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
11、“教師節(jié)”時給老師一份問候，推薦幾種方式：
1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2)自己制作一個賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;
3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩;
4)當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;
5)以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;
6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。
13、“教師節(jié)”召開主題班隊會，慶祝老師的節(jié)日。
感恩活動方案篇十
一、活動目的：
1.發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
2.鍛煉語言表達能力，邏輯思維能力、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。
3.體驗合作的快樂，學會換位思考。
二、活動主題 ：感謝師恩、感謝有您
三、活動時間：9月10日中午12：10
四、活動組織： 由班委負責，班主任、副班主任協(xié)助。
五、活動地點：教室
六、活動準備：
1.自制感恩卡賀卡;
2.學生準備詩歌、歌曲等節(jié)目 ;
3.教室布置;
4.邀請任課老師參加;
5.照相機一臺、節(jié)目主持人男女各一位。
七、活動過程
(一)上午四節(jié)課由學派學生擔任教師上課，任課教師在教室后面相機指導。
(二)教師節(jié)主題慶祝活動：
1.主持人宣布：向日葵班級教師節(jié)慶祝活動開始 ;
2.詩朗誦——老師，我們愛您 !
3.歌曲：“感恩的心”
4.主持人選讀學生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話 (現(xiàn)場抽取)
選派學生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。
5.歌曲：每當我走過老師的窗前
6.舞蹈：徐晨儀或其他同學，表演完畢后請老師模仿學生所跳的舞蹈。
7.贈送賀卡或禮物 學生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福;選派學生向老師贈送一支多功能教鞭。
在場教師送給每個同學一份8.29日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤。
8.班主任致辭或任課教師發(fā)言。
9.全班同學一起祝福：“老師，教師節(jié)快樂!”
感恩活動方案篇十一
通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有"尊師重道"的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
1、課前準備：
(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。
2、班會過程：
無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：goodmorning,teacher、教師節(jié)，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。
有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。"國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師。"是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。
老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的.希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
3、我會
如：我會畫畫，我會讀課文，我會背單詞
這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對,在我們成長的道路上,父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當你離開家，來到學校這個大家庭，老師就像我們的家長一樣，對我們悉心教導。明天就是教師節(jié)了，讓我們一起感恩教師。
4、教師知識問答
1、第一個教師節(jié)是在哪一年的9月10日?
2、說出"三人行，必有我?guī)熝?的是誰?
3、說出一些對教師的比喻或者詩句
4、教師節(jié)是哪一年成立的?答案：1985年。
5、每年的幾月幾日是教師節(jié)?答案：9月10日。
6、你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事?答案：(答案不唯一)例：毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日，毛澤東同志到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的毛禹珠老師一起用飯，席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說："主席敬酒，豈敢豈敢!"毛主席卻笑盈盈地回答："敬老尊賢，應該應該。"
7、人們常把教師比作什么?答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。
5、老師，我想對你說
好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。
美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!
1、讓我們聽聽同學對老師的心聲吧!!
是啊，老師就是這樣的默默無聞，聽聽同學她想對老師說什么呢?
2、我們平時應該怎么做呢?
6、書寫感恩
每個人把想要對老師說的話寫在卡片上
同學們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會到此結束。
感恩活動方案篇十二
一、指導思想感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。根據我校具體工作安排，結合我校抓“養(yǎng)成教育”“改陋習，樹新風”教育，學校決定近期再以“感恩教育”為德育教育的主題，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”，其目的就是要讓學生知恩圖報，不忘老師之恩，養(yǎng)育之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開花、結果。
二、活動主題：“理解、感恩、博愛”
三、活動時間本次活動將3月至4月為“感恩教育”重點月，以后要經常性開展“感恩”教育活動。
（一）感激父母養(yǎng)育之恩要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。1、開展征文活動學生每人寫一篇“親情作文”，校內評比?；顒訒r間：3月17日——3月24日。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等，題目可自擬。上交給本年級組的語文老師進行初評，然后每班級上交優(yōu)秀作文3篇到政教處。2、布置愛心家庭作業(yè)（活動貫穿始終）（a）送父母一句溫馨的祝福（b）給父母過生日，贈送親手制作的禮物（c）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳（d）我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”，時間為3月24日下午第八節(jié)課。班會總結于3月28日下午交到政教處。（a）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支加起來，算出家長為自己的投資。（b）計算學習投資的成本。（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才回報父母。4、為父母過節(jié)。適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。（父親節(jié)每年6月的第三個星期天20xx.6.15和母親節(jié)每年5月的第二個星期日20xx.5.11）
（二）感激老師的培育之恩要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。1、舉行“感激師恩”為主題的演講比賽，活動時間定于4月上旬，具體時間另行通知。參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長的搖籃》2、在全校開展“尊師重教”活動。要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，。遇見年長者(不管是校內工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學。
感恩活動方案篇十三
為了落實立德樹人的根本任務，切實加強未成年人思想道德建設，形成奮發(fā)向上、崇德向善的強大合力，按照市教育局“中小學感恩周”活動要求，學校決定開展“知恩感恩，與愛同行”感恩周活動。
知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。開展“知恩感恩？與愛同行”感恩周活動，旨在引導青少年學生繼承傳統(tǒng)、弘揚美德，通過活動體驗和真情感召讓學生在濃濃親情中，懂得愛與責任，理解親情，珍重親情，用實際行動表達感恩，傳遞善良，為學生健康成長構筑精神支柱，奠基人文底色。
知恩感恩，與愛同行
全校師生、學生家長
5月5日―11日
（一）召開“知恩感恩，與愛同行”感恩周活動啟動儀式
策劃語：親情是落紅護花，也是羊羔跪乳；親情是父母的佝僂，也是孩子的蹣跚；親情是嘮嘮叨叨也是咿咿呀呀。樹高千尺是因為根在地下盤旋，親情是剪不斷的春水，是遮不住的望眼。
形式：會前發(fā)放致全體家長的一封信，學生、家長代表發(fā)言，領導講話，文藝節(jié)目表演，學生宣誓，親情趣味游戲。
負責：政教處、團委、體育組、音美組
時間：5月5日3：30至6：00
地點：報告大廳、學校操場
（二）“親思飛揚，寄情鴻雁”――“感恩，因為有你”書信活動
策劃語：我有纏綿心語，未曾啟齒；你有滿腔愧疚，不敢訴說。今天，我要鼓起勇氣，盡情唱響心曲，表達心聲：感謝有你，給我生命，讓我成長，助我成才，容我埋怨。就讓這方信箋載著我的感恩，寄去我的私語。
形式：語文老師通過親情閱讀課，引導學生感悟親情，理解親情；學生給家人寫一封親情書信，表達感恩心聲，班級統(tǒng)一郵寄，并收集家長的反饋書信，珍藏美好記憶。
注：教務處安排好語文課，每班兩節(jié)連排。一節(jié)親情閱讀課，一節(jié)學生寫信，班主任參與聽課。下課時學生干部收集書信，統(tǒng)一寄出。信封和信紙由學校統(tǒng)一提供。
負責：語文老師、學生干部、班主任
時間：5月7日3：25至6：00
地點：各班教室
（三）“親影定格，溫情恒久”―“愛要大聲說出來”主題班團會活動
策劃語：生活是部慢電影，她的美源自每一幀的精致；生活是首動人的歌，她的美源于每一個旋律的悠揚。記錄生活慢鏡頭，捕捉親情真感動，這一刻讓愛凝固，化為滿墻的流光溢彩。愛要大聲說出來，讓愛在對視交流中刻骨銘心。
形式：活動分兩部分組織：一是“曬曬我的親情照”，班會前渲染氣氛，捕捉感人瞬間，定格親情。二是“愛要大聲說出來”班會，由學生策劃、主持、組織，班主任指導。班會邀請家長代表來校參加，可以“親情照”為素材講述照片背后的溫馨故事和成長的點點滴滴，也可圍繞親情主題，自定內容形式開展，要營造好氛圍，讓家長和學生敞開心扉，有愛大聲說出來。
負責：學生干部、班主任
時間：5月9日4：25至6：00
地點：各班教室
（四）“孝親立行，真情反哺”――“向幸福出發(fā)”行動感恩活動
策劃語：孝是什么？它是父母幸福的淚花，滿足的微笑；也是孩子心中的暖流，平素的.“順”和“敬”。它是史鐵生“我要努力成名，讓別人羨慕我母親有個當作家的兒子”的設身處地，也是“老吾老以及人之老”的社會擔當，當然也是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”的無奈和愧疚。
烏鴉反哺，狐死首丘。感恩因為立行而深刻，真情因為反哺而綿延。向幸福出發(fā)，用行動說話。
形式：各班策劃二至三項親情行動方式，讓學生以實際行動回饋親情。將行動以照片、視頻、音頻、文字等形式上交班級。班級結合平時表現(xiàn)和家長推薦意見，評選班級孝心少年，并擇優(yōu)向學校推薦“十佳孝心少年”候選人。
注：以下活動方式供各班參考：我同家人登山；我為父母洗洗腳、揉揉肩、捶捶背；我攜家人共做清理垃圾、清掃樓道等社區(qū)公益實踐活動；我與父母進行一次心靈對話；全家總動員精心設計一頓晚餐，享受團聚的美好；我與父母一起看望老人；“幸福一刻”親情記憶等。
時間：5月10日―11日（母親節(jié)）
負責：班主任
（五）評選表彰學校“十佳孝心少年”、“孝親敬師之星”“最美親情班級”
策劃語：感恩周結束了，但是感恩才剛開始，而且只有起點，沒有終點。感恩是一種美德，一種責任，也是一項“作業(yè)”，需要大家用一生去完成，去踐行，沒有最好只有更好。讓親人因為我們變得更加幸福，讓自己因為感恩而更加美麗成熟。
形式：尋找生活中的親情感人事跡，樹立榜樣引領學生孝親敬師。
“十佳孝心少年”和“孝親敬師之星”評選辦法：由班主任、任課老師、家長、學生、校工、社區(qū)工作人員推薦，填寫推薦表，學校進行聯(lián)評、命名表彰。推薦時間從即日起至5月18日。
“最美親情班級”評選辦法：結合感恩周活動開展情況，由年級推薦，學校聯(lián)評，在感恩周結束后進行表彰。
負責：政教處、團委
1、各年級、各班要根據方案認真策劃，精心組織，創(chuàng)新活動形式，深化活動內涵，注重活動效果，有效推動感恩周活動深入開展。
2、各年級、各班要積極宣傳，廣泛動員，人人參與。讓每一位學生用自己的方式表達對親情的理解與珍愛，引導學生學會感恩，回報親人對自己的深情厚愛。
3、各年級、各班要在活動過程中，安排好照相、攝影工作，將活動過程完整記錄，將活動中的文字、圖片、影像資料完整留存。感恩周后以版面形式全面展示本班活動開展情況。
感恩活動方案篇十四
為慶祝第33個教師節(jié)，營造和諧的師生關系氛圍，本周特舉辦“感恩老師”’主題班會活動。
在師生間架起溝通的橋梁，促進師生之間的情感交流。弘揚師重道”的傳統(tǒng)美德，凈化學生心靈，提高道德品質，構建和諧的`師生關系，為順利開展教育工作提供基礎。
以學生干部組織活動為主，通過講故事、詩歌朗誦、知識競賽、問答、辯論、吟唱歌曲等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
1.全體學生人人參與。
2.由學生韋玉潔主持，將班隊活動分為“我愛我?guī)煛?、“師生情深”、“施恩難忘”等不同的版塊進行。版塊可自行設計，形式不限。
3.老師要做好引導，力爭營造出師生情深的良好氛圍，使師生關系進一步和諧。
20xx年9月15日（周五）下午班會課。
張家莊小學二年級
20xx.9.15
感恩活動方案篇十五
通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義，學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴，培養(yǎng)良好的道德品質。
二、活動主題：學會感恩 擁抱快樂
三、活動時間：20xx年11月1日――20xx年11月30日
四、活動部署
1.做好一次國旗下講話(11月8日)暨“感恩月”活動啟動。(閔雪琴)
2. 出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報，電子大屏幕滾動學校感恩守則等，營建濃濃的氛圍。(俞峰、金靜)
3.班主任要充實利用午會時間進行感恩教育，引領學生學會感恩。培養(yǎng)學生感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學校的良好品質。
11月11日，學校統(tǒng)一部署檢查午會班主任感恩教育。(虞敏敏、孫葉紅)
4.開展一次周隊日展示活動(11月15日)。604中隊在轉播室進行“心懷感恩”周隊日展示，各中隊組織收看。(大、中隊輔導員)
5.在校園內外做一件感恩的事。
一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事;四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文(請于11月25日每班擇優(yōu)上交2篇到場學校感恩征文角逐，以年級組為單位開展評比。
德育處 教導處 )。
6.每班評選 “感恩之星”一名，表格于11月30日上交。(德育處)
7.總結表彰獲獎征文學生與感恩之星(12月6日) ( 湯月芳)
感恩活動方案篇十六
6月15日是一年一度的父親節(jié)，中華民族作為禮儀之邦向來重視孝敬父母回報感恩，因此我們要充分利用這一機會開展互動的親情文化營銷。
關愛父母行孝心，xx商場好禮獻真情我是你的驕傲，你是我的太陽
20xx年6月13日--15日(3天)
喚醒人們心中的敬老思想，提醒人們節(jié)日的到來，同時抓住相關的節(jié)日熱點商品，全力促進銷售。
1、主題："爸爸，我想對你說。
時間：6月13-15日活動期間，來店的顧客，均可在大廳的留言板上寫下自己想對父親說的話。(員工均可以參加)。展板放在seprit的位置，展覽2-3天。
2、迎大運、行好運、趣味運球賽活動方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，兩組父子/父女在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將"球"趕向"球欄"，在第二個球進"球欄"一瞬間停表。
比賽規(guī)則：1、在趕"球"途中，只要有任何一球滾出跑道，當即淘汰。
3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4、以時間多少排列名次，時間少者名次列前。
比賽地點：大門口廣場其他部門協(xié)助事宜：請促銷部提前與物業(yè)溝通、活動當天請防損部安排人員維護秩序六、商品促銷、主題：歡樂購物、驚喜等著你內容：6月19日，父親節(jié)當天在百貨購物滿288元即可參加抽獎活動，單張小票限抽2次獎項設置：一等獎德斯堡路價值596元男裝一套1名二等獎德斯堡路價值328元t恤一件2名三等獎申磊價值268元襯衣一件3名鼓勵獎男士襪一雙15名、主題：感恩回饋激情贈送內容：6月19日，父親節(jié)當天在男裝品牌購滿398元即可贈送價值38-58元不等男士襪一雙(限前10名)派發(fā)地點：男裝各專柜、6月18-19日百貨區(qū)三樓男裝新款買100減70/60/50元、舊款3折起，部分專柜除外、特賣安排：6月15日-21日中廳路展，全場3-5折氣氛及宣傳、氣氛布置：分兩部分。
第一部分場內、四樓主通道掛吊旗。(20張)、一至四樓樓梯口擺放小展板。(3個)、各收銀臺領取活動報名表(共100分)、4樓收銀臺旁設置咨詢臺第二部分場外、百貨區(qū)大門口擺放大展板、超市門口玻璃貼、常規(guī)宣傳：
第一部分場內、店內廣播、店頭海報第二部分場外、免費購物巴士宣傳。
5、百貨門口大展板、超市玻璃貼、短信。
費用預估：
6、獎品費用3364元(由男裝供應商贊助)、宣傳費用1500元效果評估與預測、拉動龍華的家庭消費，提高男裝的銷售額。
7、活動具有很強的聯(lián)動性，用過游戲，贈品等促銷方法，聯(lián)合超市，把超市旺盛的客流引導到百貨消費，提升三樓，提升百貨的整體銷售。
8、活動具有吸引孩子的賣點，以此帶動家長來龍華地區(qū)消費，提高在同行業(yè)中的競爭力。
感恩活動方案篇十七
1、培養(yǎng)學生的感恩心理。學會感謝自己的父母的養(yǎng)育之恩。
2、讓母親和孩子共同度過一個難忘而有意義的節(jié)日。
3、邀請家長參加班會，讓孩子了解父母培養(yǎng)自己的辛勞。
1、確定班會的日期，讓學生通知家長，確定來參加的名單，班主任最好還要電話落實。
2、確定基本思路，學生自動報名承擔課件制作、小品排練、招待家長（自制絹花、購買鮮花、茶葉等）、布置教室等任務，充分發(fā)揮學生的主體性。
3、全班學唱《燭光里的媽媽》。
4、確定兩名主持。
主持人：今天是母親的節(jié)日，今天是康乃馨盛開的日子。媽媽，我愛您！聽！這是世上最樸實、最優(yōu)美的音符，在座的父母您聽到了嗎？下面請欣賞詩朗誦《媽媽 您是我的最愛》：
主持人：康乃馨一點都不嬌氣，生命力很強，只要照顧的好，花，可以在瓶中 開一個星期，花瓣也不會顯出枯萎。很奇怪，只要看到靜靜開放在書桌上 的康乃馨，不論自己有多不開心的事，多煩，多亂，內心的世界一準會平 靜如水，清轍如鏡，慢慢地演義著過往的歲月，看到母親，看到我自己， 也看到從小到大的家，伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香！喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親！ 母親節(jié)的時候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里， 卻不常去表達的一份愛！
下面進入《真情互動》，向我們的爸爸媽媽說說心里話。
在輕快的音樂聲中，我們聽到了（ ）同學的.心聲，也聆聽了人間最真摯的感情。（媽媽我想對你說…… 爸爸我想對你說……）
主持人：送上一首《懂你》也送上我們對父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”!
小時侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長大后，跌倒了只能自己爬起來，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點。也許你曾經的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎？渴望兒女成長，天下父母同心。但是有不少家長，抱殘守缺、方法失當，盡管為孩子的成長牽腸掛肚，操碎了心，結果卻事與愿違，甚至出現(xiàn)了追悔莫及的偏差與失誤。
主持人：請欣賞小品《當保姆的媽媽》!
看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，所以各位家長，對孩子的教育不僅僅是打和罵，也不僅僅是滿足他們物質上的需要，更多的是了解他們的需要，更多的是應該了解他們的想法，在他們偏向的時候堅決的伸出輔助之手，在他們前行的時候及時的推上一把。掌握好愛的分寸，才能給孩子一個完整，完美的愛?。。ìF(xiàn)在，讓我們來做一回帳房先生，這里有一張調查問卷，關于你父母一個月掙多少錢，而你一個月要用多少錢，希望每個同學認真如實的填寫……）【臺下的氣氛似乎很激烈，那請允許我征詢一下調查結果】……（關于人員安排再做定論）
在這個環(huán)節(jié)中，同學們都表現(xiàn)的很認真。其實父母給予我們的不僅僅是物質上的支持，在精神上、情感上他們也是不求回報的付出，所以我們應該進全力用一生去報答他們！
主持人：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己；
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。我想，父母也是紅燭、是園丁，父母為了我們的成長不知付出了多少辛苦，現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。
請欣賞散文朗誦《五月的康乃馨》:
主持人：只記得是在五月，只記得在那一天要買朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專門獻給母親的花，代表對母親的愛嗎？沒有雍容 華麗的姿態(tài)，沒有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，很平和，一點也不張揚，象身邊日夜操勞、毫無怨言的母親。 牽著媽媽的手，我們長大了。回過頭，再仔細看看媽媽，她沒有變，只是有點老了。我們已經習慣了每年的五月，每年的這一天，把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著，輕輕地對 媽媽說一聲：母親節(jié)快樂！
感恩活動方案篇十八
承辦單位：江蘇省南通中學，大連海事大學
介紹大連海事大學，使學弟學妹更好了解我校本科招生概況，其中包括我校機構設置、專業(yè)錄取要求、錄取原則、獎學金設置、畢業(yè)生錄取情況等，便于學弟學妹的報考。
海大學子高中母校行
大連海事大學，江蘇省南通中學
江蘇省南通中學，大連海事大學10級、09級學生
待定
江蘇省南通中學
江蘇省南通中學高中師生
以宣講的形式向母校師生介紹大連海事大學
1.播放大連海事大學百年華章影片，使聽眾了解大連海事大學歷史及其概況
2.以ppt的形式向聽眾介紹大連海事大學機構設置、專業(yè)設置及錄取要求、錄取原則、獎學金設置、畢業(yè)生錄取情況等，同時向聽眾分發(fā)招生信息手冊。
1.放大連海事大學校歌，再播放大連海事大學學生變形方陣表演視頻，使聽眾感受大連海事大學學生風采。
2.向聽眾介紹大連海事大學社團概況，同時介紹海濱城市大連的風采，使學弟學妹能夠感受豐富多彩的高校生活。
3.提問時間，現(xiàn)場解決學弟學妹心中的疑問。
4.在由大連海事大學學生創(chuàng)作的歌曲中結束宣講會。希望母校師生能更好的了解大連海事大學大學，轉變對大連海事大學的誤解，在高考志愿的報考中能積極填報大連海事大學.
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