優(yōu)質個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書（匯總21篇）

有計劃地行動可以有效避免拖延和浪費時間。不要忘記定期回顧和調整計劃，以便及時應對變化和優(yōu)化執(zhí)行效果。下面是一份成功人士的計劃分享，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇一

(一)基本資料：

李__，男，1991年生，共青團員。

家鄉(xiāng)河北辛集市，農民家庭。

初中畢業(yè)于__中學，高中畢業(yè)于__高中。

現就讀于天津大學藥物科學與技術學院。

(二)個人評估：

優(yōu)點：

能集中精力完成一件事，有堅持到底，不輕易言棄的性格;

喜歡挑戰(zhàn)自己，追求完美，總是對自己提出高目標;

喜歡寧靜，追求內心平和，抵制外界誘惑，能克制癡、貪、嗔之念;

對知識保持欲望，喜歡先進的書籍，推崇科學精神，對科學領域充滿探索的熱望;

對生活保持積極的心態(tài)，相信一切事情的發(fā)生都有其目的，并且有助于我;

經常與優(yōu)秀的人們在一起，做到見賢思齊，觀察發(fā)現周圍人的優(yōu)點并積極學習和借鑒;

積極鍛煉身體，保持健壯體格，重視身體素質的提高

·······

缺點：

動手能力差;

社會經驗少，不善于組織處理生活問題，不太了解人情世故;

自卑，在公眾面前講話有膽怯心理;

不注重細節(jié)，做事丟三落四，經常丟東西;

想法單一，不太靈活多變，又點古板、固執(zhí);

優(yōu)柔寡斷，在重大抉擇面前拿不定主意

·······

(三)環(huán)境分析

1、社會環(huán)境分析

政策上，國家“十二五”建設規(guī)劃明確表示對醫(yī)藥行業(yè)加強扶助和鼓勵，醫(yī)藥行業(yè)將迎來新的發(fā)展黃金期，對藥學專業(yè)的人才需求量將大大增加;另一方面，隨著人民生活水平的提高和社會的迅速發(fā)展,人們越來越重視身體健康，對身體健康的要求越來越高，然而這又與日益加快的生活節(jié)奏和逐漸加劇的環(huán)境污染、生態(tài)變化情況形成矛盾。這將加大醫(yī)藥行業(yè)的市場需求，極大刺激醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展，提高醫(yī)藥科技工作者的社會地位和待遇，更有利于我們藥學專業(yè)學生的就業(yè)和發(fā)展。

2學校環(huán)境分析

學習環(huán)境非常好，學術上有卓越的教授老師指導幫助，學院提供先進的、國際化的教學十分有利于學生出國深造;有十分熱情、負責的老師主持學生日常工作，讓我們學習生活很方便順利;周圍有一群為未來積極勇敢、堅持不懈地奮斗打拼的優(yōu)秀同學，學院的學習氛圍十分濃厚;校園學習環(huán)境十分優(yōu)越，硬件設施齊全優(yōu)良，學習資源充分;天津大學整體實力持續(xù)提升，社會聲譽越來越好，學校畢業(yè)生就業(yè)情況良好，有利于學生的今后發(fā)展。

(四)職業(yè)目標

我的職業(yè)目標是成為藥學研究專家、藥學教授，主持一些重大藥物研發(fā)工作并有所建樹帶動培養(yǎng)一批優(yōu)秀的藥學人才，推動我國藥學科研領域的發(fā)展。根據自身的特點，我比較適合搞研究工作。

(五)實現步驟

大學階段抓好兩項工作，一是專業(yè)課的學習，實現高gpa分數，達到a成績;再就是抓好英語出國考試的準備。

大三進入實驗室后，重視實驗經驗的積累，實驗技能的培訓，培養(yǎng)嚴謹、求是實驗素養(yǎng)。

研究生階段留學美國專業(yè)top30大學的藥學實驗室，扎扎實實進修藥學專業(yè)，最終取得優(yōu)秀的科研成果，發(fā)表優(yōu)秀論文，收獲博士學位，并結交一批志同道合的科技人才。

回國從事藥學研究和教學，開展自己的科研之路。

現在目標已經明確，一旦設定就不會輕易改變，在為之奮斗的過程中還需要虛心向周圍人學習，從生活中學習。我深深地明白，只有目標還不夠，只有雄心壯志還不行，要實現理想，只有行動、行動還是行動。我會為之努力奮斗，兌現自己的規(guī)劃和理想，實現自己的人生價值，為社會做出有意義的貢獻!

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇二

教育是事業(yè)，其意義在于獻身：教育是科學，其價值在于求真，教育是藝術，其生命在于創(chuàng)新。我高興;我選擇了當一名光榮的人民教師，我決定;在這條道路上我將兢兢業(yè)業(yè)地工作，研究、發(fā)展、不斷地走向事業(yè)的輝煌，我希冀 “待到山花爛漫時，她在從中笑”這種桃李滿園的美好境界，我堅信：“機遇總是降臨于有準備的人”。所以擬訂一份學科學帶頭人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是十分必要的，它一定有助于實現自己的職業(yè)理想。

了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟，我選擇的是自己喜愛的職業(yè)，我能真誠地對待我的教學工作和管理工作，它是我執(zhí)著追求的事業(yè)，我曾于20xx——20xx期間三次放棄晉升的機會而立足好三尺講臺。教書十五年來，我一直努力著，從一名普通的英語教師，成長為一名省市、骨干教師，20xx年成為一名江西省英語學科帶頭人，期間我多次參加各級各類的教學業(yè)務競技比賽，送課下鄉(xiāng)活動，校本新課程培訓活動，現在我擔任的是畢業(yè)班的英語教學，參與學校管理，引領教師專業(yè)成長，我能積極加強學習，更新教育理念，關愛同仁、關心學生，能面向全體學生的全面發(fā)展而教學;我性格開朗，陽光進取;有吃苦耐勞品質，樂于與人交往，興趣廣泛，童心未泯，具備教師特質，因為課堂教學極具激情和感染力，很能吸引學生。我自信我能教好孩子，并能對孩子的正確的人生觀，價值觀形成有積極的影響力，因為我自己也是一個求真、求善、求美的人。

我也清楚地認識到自己教學中存在許多不足，還需改進教學方法，力爭做到教學事半功倍力爭大面積提高學生的學習成績，減輕學生負擔;我要加強學習，在科研課題中研究扎實工作，要腳踏實地，做出成效;作為一名學科帶頭人要引領教師共同進步，真正做到名副其實。

1.爭當“名師”，成功地教學。在未來的教育生涯中，要不斷提高自己的業(yè)務水平，提高個人課堂教學品質，鉆研教學技巧，優(yōu)化教學結構，激活情感育人，做孩子眼里的“好老師”，并且從學科帶頭人向特級教師轉化，做“學?！闭J可的“好老師”再者引領業(yè)務發(fā)展，做教師隊伍的“排頭兵”;實施計劃：

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇三

我深知沒有夢想對于每個人來說是非?？膳碌囊患虑?，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由于商品經濟的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非?？?。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。

而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次，穩(wěn)定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點，在科學高度發(fā)展的現代社會應該是沒有宗教的。但現代社會宗教的不斷發(fā)展，信眾的不斷增加導致了馬克思思想的直接破產。為什么在科學不斷發(fā)展人類認識水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩(wěn)定性的追求和信仰。

那么對于在校大學生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?眾所周知，職業(yè)生涯包括內職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認識。

針對我個人而言，在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。?？掠幸恢摹坝眯袆尤プC實自己”理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關系復雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。未來，是靠自已去打拼的。這句話我相信很多都聽說過。如何把職業(yè)生涯規(guī)劃好呢，當然計劃雖好，隨時可能會遭遇一些問題，我們要隨時保持著清醒的頭腦。

在今天這個人才競爭的時代,金融風暴加大了我們的就業(yè)壓力，縮小了我們的就業(yè)面，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)、公司、廠礦而言，如何體現 “以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，有了壓力，才會有前進的動力。

我是一個職業(yè)學校學習的學生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。平時與人友好相處群眾基礎較好，缺乏毅力、恒心，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇四

我們即將步入社會，生活的空間悄然由小變大。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，一旦自己失去了目標，就如同在浩瀚的大海里行駛的輪船遭受到了暴風雨，而失去前進的方向，無法抵達彼岸。一個明確的目標就如同在黑夜中矗立的燈塔，引領我們走向成功。我們要很好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。自己有目標地工作、有目標地生活,讓我每一天都過得充實而有意義!

《二》自我分析

通過老師、朋友家人以及自己的認識與評價進行以下的自我分析：

1.個人的特征

工作上——自覺性好、積極熱情、吃苦耐勞。

思想上——喜歡運用理性思維分析問題，對一個觀點或形式能做出超乎常人的獨立準確的分析。

性格上——活潑、開朗、平易近人、富有同情心、待人誠信、尊老愛幼喜歡團體生活。

行為上——將所想落實于實踐，發(fā)揮自己的想象空間,不做“空想家”.

2.職業(yè)興趣

從測評分析報告中得出：我自己適合做富有自由發(fā)揮的工作，靈活的定向任務，對挑戰(zhàn)性的工作富有激情和熱愛。注重團隊合作，善于發(fā)現問題。

3.職業(yè)能力

我個人對事物的適應能力較強，對于工作我懷有一顆負責任的心和做事端正的態(tài)度。對事物的本身有種處驚不亂的心理素質。

4.職業(yè)價值觀

在這個布滿機關和激烈競爭的社會中，我個人認為我的職業(yè)價值還不能夠充分的定位在銷售，更多的還是在營銷。不斷的學習是我在社會生存的基礎保證。對于我的擇業(yè)，我會堅持我的原則，我有多大能力，就有多高的位置!同時也會考慮我的工作與自己的目標和理想之間的距離。

5.勝任能力

1》能力優(yōu)勢——具有較強的判斷力，注重團隊精神，喜歡創(chuàng)造性的解決問題，勇于探索，獨立自主，有勇于克服困難的勇氣，及較強的交際能力，嚴于律己。

2.》能力劣勢——做事不喜歡按傳統(tǒng)的方式來辦理，一旦有了自己的想法或主張就會貫徹到底，不愛聽別人勸導，做事情有時太跟隨自己的想法，一意孤行。

6.自信心測評

《三》職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析父母工作不穩(wěn)定，有時有工作的，有時沒有，所以經濟收入并不穩(wěn)定，家庭經濟能力雖不富裕，反能維持正常生活，但家庭氛圍很溫馨。

2.學校環(huán)境分析

我就讀的學校是陜西銀行，它是一所省級重點中專，雖然生活環(huán)境一般，但教學設施還算先進，所學習的市場營銷專業(yè)雖不是校內最好的，公是一門新級專業(yè)，其中的專業(yè)也都新開設，但師資力量處于優(yōu)勝。

3.社會環(huán)境分析

我國現在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，而技能性人員仍有缺乏，競爭時代，實力為先，中職生恰巧能彌補技能人員短缺的空位，然而金融危機的沖擊導致就業(yè)環(huán)境不佳。

4.職業(yè)環(huán)境分析

由于社會對高級技術人員的短缺，掌握一技之長也是我們的優(yōu)勢，尤其是營銷人員，雖然營銷人員遍布各方，隨處可見然而真正了解它，懂得它，能把它做出色的人寥寥無幾。這也為我們中職生提供了條件。人外有人，天外有天，我們還不應完全放松，更要嚴格要求自己多加學習。

《四》職業(yè)定位

結合前面的自我分析和職業(yè)分析而言，我得到了以下結論

1.職業(yè)目標

我根據自己的職業(yè)興趣和個人能力，我的目標是能通過自己的努力做一名銷售精英。

2.職業(yè)的發(fā)展路徑

從最底層促銷做起——到銷售主管——到銷售精英

《五》計劃實施方案

1.步入社會初期：20__年——20__年

1》學習和掌握促銷本領，強化營銷知識，

2》強化自身文化，研習關于營銷方面的書籍

3》考取有關營銷證書

4》積累社會經驗

2.立足社會：20__年——20__年

1》一邊工作，一邊利用業(yè)余時間勤奮學習，提高自己的學歷，達到大專文憑。

2》去外地學習銷售類和語言類的相關知識，繼續(xù)深造。

3》在作為銷售精英的基礎上不斷進取。

3.長期計劃

1》工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的處事能力，增長各方面的知識向更多的人學習尤其是我的客戶。

2》努力工作，積極博取提升的機會。

3》對于他人的作風“取其精華，棄其糟粕”，從而提高自己的道德修養(yǎng)。

4》身體是革命的本錢。因此，在工作之外，要堅持鍛煉。

5》建立良好的交際圈，對于自己認為可以交往的人要保持聯(lián)系。但應作到真心誠意。

6》多和領導我的團隊人員進行學習。

7》鍛煉自己的創(chuàng)新能力，勇于探索，多問自己幾個為什么。

8》在工作中多總結，多檢查自己。

9》有想法大膽說出來，聽取別人的意見及建議。

10》積極參加更多有益的培訓活動(如營銷師的講座)

《六》評估調整

世間萬物都在變化，常言道：計劃趕不上變化。因此，我要對自己的職業(yè)規(guī)劃做出一些風險的預測。如果不能按規(guī)劃完成以上制訂的計劃時，我會有以下的發(fā)展途徑：

1》自己先做一份工作，積累一點經驗及資金。

2》讓朋友幫忙找更適合自己的工作。

3》學些其他專業(yè)的技能及知識。

4》為自己的能力做個有計劃的測試等。

結束語

不同的時間，我會對自己的規(guī)劃進行適時的調整，并會堅持每年做一次自我評估、月月做自我檢查、天天做總結按照實際情況作出一些更好的調整來適應日新月異的社會變化。

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇五

巴丹說：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點?！?這次我能有幸參加小學語文脫產（半脫產）教師培訓，有幸與這么多優(yōu)秀的教師共同學習，讀書的欲望比往日更加強烈，更感覺到學習的重要性。

我會使學習成為自己的一種內需，通過閱讀豐富知識結構，增強文化底蘊；使自己逐步成為研究型、開拓型教師。通過閱讀使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，在這段寶貴的學習期間我制定了個人學習計劃，內容如下：

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我將通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力；通過閱讀教育經典理論，使自己業(yè)務精良，把書本知識變成自己的睿智，強化自身修養(yǎng) ；通過閱讀有關書籍，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 ；通過閱讀活動，充實生活內涵，提高生活本質。把讀書作為一種生活方式，做一個真正意義上的讀書人。

走進博客，勤于動筆。積極寫教學反思、隨筆、論文，寫下水文。努力在寫作中提升我的表達能力，提升我的閱讀品質，梳理思緒，清晰思路，敏捷思維。在這片成長的土壤中，收獲的揮汗如雨后的甘甜。

我將帶著自己的激情和計劃在學習期間創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己，逐步實現人生的價值。

在日常教育教學中,不斷提高自身的師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),把教書育人視為自己畢生將從事的崇高事業(yè),努力實踐,講究團隊合作精神,虛心聽取伙伴的意見和建議,時刻以"學高為師,身正為范"來鞭策自己,力求不斷完善自己各方面的工作.

結合自己教育教學的工作實際,在領銜人的指導下,有選擇地閱讀一些有助于提高自身教育教學實踐能力的教育理論圖書和文章.每學期閱讀2本教育科研書籍,并做好相關的讀書筆記,多讀一些真正提升自己內在修養(yǎng)的書籍,以專業(yè)的理論來指導實際工作,真正改變自己的教育教學式,汲取最新的科研成果,為工作所用.

1.利用業(yè)余時間進行學科知識的學習和提升.

2.在課堂教學的實踐中,逐步積累有效的教育教學經驗,提升自我專業(yè)能力.

3.在教學中,多進行自我反思,多進行總結.

4.多觀摩校內外的示范課,開闊眼界,及時了解最新的教育教學信息,取他人之長補己之短,為教學活動增添新的生命力.

5.認真參加備課組,教研組和工作室的活動.

6.積極參與課題研究.

通過領銜人的指導,不斷學習,上好每一堂家常課,爭取每學期開設一堂 研究課.通過上課,反思,再實踐,再反思的過程,領會課堂教學的精髓.

1.在領銜人的帶領下,確定一個現代文方面的專題研修計劃,通過教育理論書籍學習,課堂教學實踐等方式來完成一篇課題研究.

2.把自己在學習工作中的體會形成一定的有質量文本,經得起專家的推敲,并對實際工作有指導意義.

在實施個人發(fā)展計劃過程中希望得到工作室怎樣的幫助

在實踐過程中,希望工作室的領銜人和學員伙伴在教學,科研等方面都能給予及時,中肯的建議,以便及時修改和調整.

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇六

作為一個剛進入公司的新人，我對陌生的環(huán)境充滿著好奇和同事打打招呼，來個自我介紹，很想為以后的工作打下穩(wěn)定的友誼基礎，開拓一個和諧的人文環(huán)境，更有幸者，能遇到知己，成為人生路上的伙伴。

懷著這樣那樣的憧憬，我為自已制定了一個短期的發(fā)展計劃。

一、了解我的本職工作并盡力做好

我的責任如下：

2、負責策劃、制作、維護網站的相關專題;

4、負責新頻道或欄目的策劃、內容完善工作;

5、根據網站發(fā)展的總體方向，策劃、建設所負責的欄目;

6、每月制定發(fā)展計劃;做好總結工作

這些職責既有用到我以前工作的經驗，也有新的學習方向的努力，比如：策劃和創(chuàng)作我會汲汲地學習，盡我所能，把網站管理好。

二、建設友好的人際關系

結實新朋友，不忘老朋友人生路上，朋友多了路好走做人要開朗、開放、樂觀和陽光，我們需要結識人，認識人，相依相知，有個和諧良好的人際關系的環(huán)境這是很有利于工作的在此基礎上，大家多些關心，多些了解，多些溝通，可以進一步成為朋友，建立起友誼在公，我們在工作上可以互相幫助;在私，業(yè)余生活可以更加美好而充實。

三、實現自己的愿望

工作的目的，說低了，是為了飯碗，說高了，是精神上的信仰沒有工作，你靠什么來生活，沒有經濟來源，你會食不果腹，衣不蔽體，病了無錢醫(yī)治，餓了無飯糊口，根本養(yǎng)不活你自己!更別提孝敬父母親朋了只有工作了，我們才能談獨立、自立和自主但工作不能僅僅為錢，高層建筑的設施更是你精神的食糧我需要安穩(wěn)，安穩(wěn)的工作，安穩(wěn)的生活我討厭有太多的空閑時間，這會讓人漸漸消磨了斗志，變得消沉工作就是一劑良藥，既豐富你的生活，也給你鍛煉的機會，能認識人，接觸事，見世面，長見識我相信，但凡是有一丁點志氣的人，都想做好，哪怕是唯一的，僅有的一件事無論任何目的，任何企圖，任何動機，無論志氣的長和短，大或小，那都值得贊揚的，鼓勵的，發(fā)展的我想成為一個職業(yè)編輯人，有豐富的編輯經驗，通曉網編的工作流程，工作內容，也能掌握網站的發(fā)展方向只為掌握更多的經驗，不斷地充實自己，不斷的積少成多，不斷的追求，向責任編輯、主編邁進。

四、業(yè)余時間的安排

業(yè)余時間和工作無關嗎?錯了!業(yè)余時間是工作的充電時間拳頭縮回去了，才能更有力地打回來業(yè)余時間休息好了，既放松了身心，緩沖了壓力，也很快樂啊有效地利用你的生物鐘，娛樂和工作兩不誤，做得勞逸結合我一向認為，做什么事都要全身心的投入，一心一意想著你正在進行的事情工作的時侯不想玩樂，休息的時候盡量放松，享受娛樂的快感。

總之，本月工作計劃為試用期一個月的工作安排，希望轉正后，能規(guī)劃出更具體的工作計劃和發(fā)展方向請你見證，也為我自己打氣和爭取!

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇七

42職業(yè)生涯發(fā)展計劃書

一、前言

不知不覺大學生活已過了六分之一，隨著時間一分一秒的流逝加快了我們步入社會的步伐。而尚未有計劃的我們，是否應該準備一下？是時候規(guī)劃一下自己 的職業(yè)生涯了！

二、首先要進行自我分析。

1、職業(yè)興趣

愛好讀書的我喜歡游淌在作家們理性的文眼里；我喜歡跑步，喜歡在奔跑中釋放自己的激情；我更加喜歡旅游，喜歡在戶外開拓視野,凈化心情,開放心境。

2、職業(yè)技能

活潑開朗的性格使我擁有了良好的社交技能；優(yōu)異的學習成績更增強了我的自信心，使我養(yǎng)成了善于思考，不懂就問的好習慣；良好的作息規(guī)律使我更加勤奮，更加向上；為人正直，善良以及良好的家教使我尊師重道，更是有禮有貌。

3、職業(yè)價值觀和個人特質

一個崇尚自由，熱愛生活，熱愛祖國，向往走遍世界的我，有著一顆時刻為加強中外貿易，加快中國發(fā)展的心。我喜歡貿易工作，喜歡商業(yè)活動，我認為不管是人與人之間，還是公司與公司之間都應該真誠相待。真誠是為人處事的根本，也是一個公司得以存在，得以發(fā)展的前提。而我正是正直，真誠之人。所以從事商業(yè)活動是我的選擇。而國際貿易不僅僅要求我們真誠對人，它更需要我們有著卓越的才能，有著非凡的口才，有著一口流利的外語。我認為具備這方面優(yōu)勢的我正適合干這項工作。所以從事商業(yè)貿易是我的目標。

三、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析

當今社會各行各業(yè)競爭激烈，隨著科學，經濟的發(fā)展，企業(yè)對人才素質的要求也越來越高，可是不管怎樣，“誠信”是企業(yè)對人才的素質要求，是人類成功的保證。誠實是做人之本，守信是處世之基?？鬃釉唬骸叭藷o信不立，國無信不昌?！币粋€人失去誠信將寸步難行，一個國家失去誠信將混亂不堪，所以，中華民族把誠實守信作為最基本的道德準則加以弘揚，企業(yè)把誠信作為選拔人才的前提，個人把誠信作為生存的通行證。

“合作精神”是現代和未來社會生產，生活對每個人的素質要求，是人們在共同的生產生活中的一種互相合作的意識或狀態(tài)。所以合作精神是企業(yè)選拔人才時必不可少的要求，更是我們今后工作時必須注意的事項。

“個人能力”是企業(yè)選拔人才的重要條件。一技之長是就業(yè)謀生的首要條件。古人云:縱有良田萬頃，不如一技在身?？墒请S著信息時代的到來，當我們面對滾滾而來的信息潮流，當社會上的360行正在被3600行甚至是36000行取代的時候，“一技之長”固然有用武之地，但已遠遠不夠用了。所以一專多能，一人多崗是企業(yè)對當代人才的要求，這必然要求我們成為全方位的人才，完善自己，完善人生。

四、確定目標和路徑

短期目標：處于大學生活的我們，首先要學好專業(yè)知識，掌握好專業(yè)技能，扎實基礎，從而為以后社會實踐做好準備。大一我要做到：首先制定好學習計劃，規(guī)劃好業(yè)余生活。每天都要認真聽講，認真復習，堅持不懈的走好每一步。大二我要做到：學習成績進入專業(yè)前五名，社團活動要干好，每兩周要做一次義工。大三要達到社會實踐與理論知識相結合的狀態(tài)，到社會上找工作要憑真本事，憑自己的職業(yè)技能來取得企業(yè)的信任和認同。在整個大學三年里要拿下計算機二級，英語六級證書，要拿下單證，報關證，會計證，要加入中國共產黨。

已流利的外語成為公司的骨干。第五年要擁有一輛屬于自己的邁騰。

長期目標：從事5年工作后可以考慮婚姻，處理好工作和家庭的關系，在工作方面要達到長久的穩(wěn)定，家庭方面要照顧好家人。還可以繼續(xù)學習，參加培訓進行深造。從而使自己在家庭事業(yè)兩者之間達到平衡。

五、計劃、策略、行動

根據自己制定的計劃一步一個腳印的實施，憑借自己吃苦耐勞，刻苦奮進的精神努力向前沖。

策略：以管理型和社會型職業(yè)為中心，無論是從職業(yè)目標還是從職業(yè)地位來考慮都應以從事貿易商業(yè)來進行調整。只有這樣才是適合自己的，也只有這樣才能最大可能地發(fā)揮出個人的特長，才能夠使自己的職業(yè)生涯在實施中達到最優(yōu)狀態(tài)。

行動：實施職業(yè)目標的過程中，可能會遇到這樣與那樣的風險，這就要求在職業(yè)目標過程中不斷地自我反饋信息并作出相應的修正，以達到職業(yè)生涯的最優(yōu)狀態(tài)。所以我會根據自己的實際情況進行適當的改變自己的工作，但肯定還是會選擇適合自己的貿易工作。

六、結束語

everythingispossibie , tobeno.1

我用了近一周的時間完成了這個職業(yè)生涯規(guī)劃，我想在完成規(guī)劃的同時，我也完成了我大學生涯的一次飛躍，完成了大學生活的一次徹底的反思，完成了我夢想的一次真正定位，完成了我生命的一次刻骨銘心的進化。

如今，我有了一個清晰的目標，不管發(fā)生什么，我都會找到屬于自己的那顆啟明星，所以我要做的事就是堅定自己的目標，腳踏實地往前走，摔倒了，再爬起來，為了夢想努力前進,按著規(guī)劃努力前行。我的未來不是夢,前途一片光明的我要昂首挺胸的邁進!

加油了,go go go！!

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇八

在競爭日趨激烈的社會中，每個人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有堅定的奮斗目標，并按照情況的變化及時調整自己的計劃，才有可能實現成功的愿望。這就需要進行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是：

一﹑自我定位

1.朗途職業(yè)人格測試

從中可以得知我的性格類型為：照顧者型——值得信賴和依靠。

我的性格類型特點：

你具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要你認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。

你務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據實際情況來考慮問題。你善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應用。你對細節(jié)有很強的記憶力，如聲音的音色或面部表情。

你與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下你有很強烈的情緒反應，但通常不愿意將個人情感表現出來。

你做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，你依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分展現出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2.職業(yè)興趣自我測評

3.家庭對我的影響

我的父母都是從事商業(yè)，他們都不會影響我的擇業(yè)，他們都會支持我的選擇。

4.職業(yè)目標

近期目標：學業(yè)上達到成績優(yōu)良;參加各類學生社團組織提高組織協(xié)調和溝通能力;利用空余時間和寒暑假到企業(yè)實習鍛煉，積累企業(yè)工作經驗。

遠期目標：畢業(yè)后進入設計院工作，等到時機成熟后(6-10年)自主創(chuàng)業(yè)。

二﹑swot分析

1.從自身的角度看

充分地了解自己的優(yōu)勢與劣勢，客觀地看待自己，為今后的發(fā)展設計適合自己的道路。我是一個具有“照顧者型”特征，但與人交往時較為敏感，謙遜而少言，這是我性格的弱點，在人際交往方面對我很不利。

世上沒有兩片完全相同的樹葉。每個人都很獨特。不同的性格類型和動力類型并沒有“好”與“壞”之分，都有其特別的優(yōu)勢和劣勢。

(1)實現目標的優(yōu)勢

能將精力很好地集中在所需要關注的點上工作熱情、努力、認真，責任意識強，是值得信賴的一個人你通情達理、善解人意，能友好的與別人合作做事情的時候會講求實際效果，采用現實可行的方法關注細節(jié)是你的強項，能夠以現實的角度看問題，準確地把握事實你喜歡幫助別人，能為別人提供可靠的支持很重視公司或組織的傳統(tǒng)，并努力地去維護它。

(2)實現目標的弱點

過分關注細節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預見存在的其它可能性，不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法難以適應新境況，或者在不同的工作任務之間來回切換時會有困難在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑有時表現地過于強勢，讓人難以接受。

2.從職業(yè)的角度看

(1)實現目標的機會

能將精力很好地集中在所需要關注的點上，工作熱情、努力、認真，責任意識強，是值得信賴的一個人。

(2)實現目標的障礙

人際交往能力不足，是一個很嚴重的問題。過分關注細節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預見存在的其它可能性。

三﹑大學三年的計劃

1.社會工作初步設計

做上學部學生會的部長，要做到這個首先要把工作做得有聲有色，多交朋友，把自己的朋友圈盡量擴大，正所謂：多一個朋友多一條路。具體采取措施如下：

(1)每次都要準時參加每周的例會，因為開會通知的事情都很重要。

(2)多與主席和部長交流，吸取他們以往的經驗，多多學習。

(3)盡量在各類活動中多多付出，并能同時得到鍛煉，為之后競選部長打下基礎。

2.學習及空余時間和假期打工詳細計劃

(1)大一學習計劃

a)第一學期要穩(wěn)扎穩(wěn)打，及時鞏固所學的知識，為以后考證打下堅實的基礎。在周末或有空的時候去找兼職磨練一下自己(最好是能找和自己專業(yè)有關的)，其他時間就多多參與活動，提高自己的交際能力。

b)第二學期報考計算機一級考試，爭取一次通過，之后再自學計算機二級課程。

暑假就繼續(xù)做兼職。

(2)大二學習計劃

a)第一學期考過計算機二級考試和英語四級，鞏固大一所學習的知識。寒假時候爭取自己的工作能更上一層。

b)第二學期努力把專業(yè)證都考過，暑假時候繼續(xù)把兼職做好

(3)大三學習計劃

a)第一學期和老師多多溝通，為自己之后的工作好好規(guī)劃一番，寒假時候找一份適合自己的工作實習。

b)第二學期在實習單位好好表現，爭取之后能在這里發(fā)展得越來越好。

四﹑就業(yè)后的計劃

第一年就業(yè)后，安心在自己的職位上努力做事，并接著學習，逐漸完善自己，抓住每一次表現的機會，大膽鍛煉。

第二第三年，努力發(fā)展自己，爭取能做到管理級別，積累工作經驗，完善自己，有針對性地采取措施。

第四第五年繼續(xù)努力，廣泛獲取商業(yè)信息，積累獨立經營經驗，為自己獨立經營做準備。

五﹑對今后長遠發(fā)展的計劃

經過一番的拼搏和經驗的積累，自己獨立經營一番事業(yè)，使事業(yè)蒸蒸日上。

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇九

班級：

學號：

姓名：

年月1

一、前言

我們不能選擇父母，不能選擇相貌，不能選擇出生的時間和地點，不能選擇這個世界對我的公平與不公平。但是，我們可以選擇的是自己的內心，是隨波逐流的懦弱還是逆流而上的勇敢。我們的未來要自己把握！

二、認識自我1.個人基本情況

步入大學半年，漸漸了解自己學習專業(yè)。三年的理科學習，讓我學會了用邏輯思考，現在所學科目同樣也需要邏輯。目前正在努力學好每一門科目。

2.職業(yè)興趣

之前從未想過會成為法律領域的一份子，但在學習過程中，漸漸喜歡上了律師這個職業(yè)。以后準備到企業(yè)工作，當一名法律顧問，如果有可能我會當一名大學老師兼律師。我相信憑借我對法律的興趣，一定會找到適合的職業(yè)發(fā)展道路。

3.職業(yè)能力及適應性

現屬于正在學習階段，更多的東西，如辯論等，正在學習。我認為3年的理科學習，培養(yǎng)的邏輯能力，為法律所需的邏輯打下了基礎。個人適應能力比較強，相信很快就會適應律師職業(yè)角色。

4.個人性格

我是一個比較適中的人，既不過分開朗，也不過分內向。我認為律師這個職業(yè)需要的不光是辯論的邏輯思維，在外觀上也需要一定氣場。相信幾年的培養(yǎng)，會養(yǎng)成一種職業(yè)氣質。

5.職業(yè)價值觀

我認為從事一個自己喜歡的職業(yè)，比從事業(yè)個回報高的職業(yè)要幸福很多。做自己喜歡的事，無論將來的道路有多艱辛，我都會克服。但是從事一個自己本身就不喜歡的職業(yè)，將來可能會后悔，天天不開心的去從事那個行業(yè)，對自己，對他人都是不負責任的表現。因此，我認為，選擇職業(yè)，一定要選一個適合自己，且自己喜歡去從事的職業(yè)。

6.勝任能力

我邏輯思維分析有基礎，在以后學習中也會逐漸加強，會細心做好自己工作中的檢查，這樣很容易找出以后工作案件中對方的破綻等。我認為，有較強的責任心對以后工作發(fā)展也有很大益處。

7.自我分析小結

通過上面幾條總結，我更全面的認識自己。我有優(yōu)勢，但同時又有很多缺點，比如缺少耐心。在以后的學習生活中，我會不斷的完善自己，盡可能讓自己變得完美。

三、職業(yè)生涯條件分析

1.家庭條件分析

父母均為知識分子，較為開放，一向支持我的選擇。在以后工作生活上遇到難題，相信他們會及時開導我，幫助我解決。

2.學校環(huán)境分析

現在就讀的是師范院校法學專業(yè)，是一個二本專業(yè)，但在省內專業(yè)排名還是數一數二，我想向更高學歷沖刺，相信以后會有不錯的發(fā)展前途。

3.社會環(huán)境分析

成一個全能型人才。

4.職業(yè)環(huán)境分析

從公民的法制意識的角度講，人們越來越愿意拿起法律的武器來維護自己的權利和利益。法律意識越來越強，律師這個行業(yè)也越來越受人追捧。但與此同時，律師行業(yè)的競爭激烈，律師素質參差不齊，執(zhí)業(yè)環(huán)境的權利保障欠缺。在這種情況下，培養(yǎng)自己成為適應型人才必不少，必須把自己訓練成更優(yōu)越的人才。

5.職業(yè)生涯條件分析小結

通過以上分析，我認為周圍環(huán)境不會影響自我發(fā)展，最主要的就是自己努力提高自身能力，再結合環(huán)境因素，將自己的潛力發(fā)揮出來。

四、職業(yè)目標定位及其分解組合1.職業(yè)目標的確定

當一名合格的律師是目前以及不久的將來我的愿望。

2.職業(yè)目標的分解和組合目前首要任務考英語四級和國家計算機二級考試，與此同時，學好專業(yè)課打好基礎，課余時間多接觸與法律有關的書籍，參加相關活動等。復習司法考試，考研，努力將自己塑造成合格的律師。

五、具體執(zhí)行計劃

大一：好好學習，爭取快速入門，打好基礎。利用課余時間多看書，做點自己感興趣的事。復習英語，準備英語四級考試和國家計算機二級考試。

大二：復習專業(yè)課，考英語四級，并復習司法考試。

大三：提高績點，考司法考試，并準備考研，往更高學歷沖刺，多關注職業(yè)信息，多做社會實踐。

大四：認真準備畢業(yè)論文，做好實習工作。

六、檢查和修訂

1.檢查的內容.利用今后的在校時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、報考技能資格證書。在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流。常參加一些交流會，聯(lián)宜會等，不斷積累經驗，向其他人“取經”。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

2.檢查的時間

大學畢業(yè)期間

3.規(guī)劃修訂的原則和備選方案

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

備選方案：若大三司考失敗，會重新復習，大四再考，隨即準備考研。

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇十

隨著新課改理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己成為適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，我針對自己的特點制定個人本年度專業(yè)發(fā)展計劃如下：

我要加強政治學習，使自己具備較高的思想政治素質和職業(yè)道德素質。要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀教師素養(yǎng)》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內容，成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現“教—學—研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的`科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質課評比。

向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。樹立現代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。

四、做一名“善于反思，勤于積累”的老師。

充分利用石井中心小學為我們搭建的“名師工程”這個學習的平臺和“博客”論壇，積極參與學習、討論。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇十一

我熱愛教育事業(yè)，能積極鉆研業(yè)務，提高班級管理水平，有長遠的計劃和教學方案。關心愛護自己的學生，努力使自己成為一名合格的小學教師。

小學教師個人發(fā)展計劃

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、后進生轉化方面：

1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。

2、對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

3、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

4、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學教師行為規(guī)范，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校教師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。

5、關心和愛護學生，小學生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

四、自我分析：

1、個人優(yōu)勢分析：

(1)、熱愛教育工作，對學生有一顆愛心，多年的教育教學工作，積累了較豐富的教育教學管理經驗，能關注學生的綜合全面發(fā)展。

(2)、有較高的語文教學素養(yǎng)，較扎實的語文教學基本功，語文教學中教學理念日益更新。

2、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的'知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

3、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師?！盀榱诉m應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力?！别B(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層交、多元化的知識結構，使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現“教-學-研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質課評比。

4、做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。

5、作一名“善于反思，勤于積累”的老師。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、教訓。

每天要做的事：

1、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要瀏覽網面一次，給有興趣的課題回帖。

2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。

3、加強基本功訓練，根據自己的特長，把毛筆字作為主要練習的內容。

每周要做的事：

1、寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內涵。發(fā)博客上

2、寫一篇深刻的反思教學反思

3、和個別學生進行一次交談

4、建立自己的博客，以網絡為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。

每月要做的事：

1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習慣;

2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;

每期要做的事：

1、不斷總結，積累經驗;

3、建好自己的文字檔案和電子檔案。

每年要做的事：

1、至少寫一篇教科研論文

2、寫教學案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。

(3)、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有一定的反思能力。

(4)、工作認真踏實，積累了豐富的教學經歷，從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展。

2、個人不足剖析：

(1)、工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。

(2)、整個小學各年級語文教學還沒能全面把握，

五、兩年發(fā)展規(guī)劃：

“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的二年時間中，不斷改進自己的課堂教學;改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，滿足學生成長和走上社會的實際需要。

(1)、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學生，實質性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。

(2)、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階，爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質課評比。

(3)、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學經驗，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。

(4)、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學活動進行反思。

在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!

范文時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為......

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個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇十二

資產在萬元以上的個體營業(yè)主客戶。五、綜合運用我行已經開發(fā)成熟的金融產品，整合形象包裝，打好營銷“組合拳”，對我行金如意理財包、戶信息通、96558、如意銀聯(lián)卡以及個人綜合授信、住房按揭、汽車消費信貸業(yè)務等金融產品進行系統(tǒng)的宣傳營銷。六、要及時做好客戶的回訪工作，要讓客戶實實在在地體會到寧夏銀行的真誠服務。要讓他們記著寧夏銀行固原支行，客戶如有其它方面的要求時應盡可能的去滿足，提高辦事效率。

擴在營銷區(qū)域，對周邊優(yōu)良客戶選擇營銷。四、加強全額銀行承兌匯票業(yè)務營銷辦理。

3、積極開拓中間業(yè)務，進一步落實代理業(yè)務的操作情況，做好各種代收代付等中間業(yè)務的市場開拓，特別是財政代發(fā)工資和高薪水行業(yè)的工資戶進行營銷，進一步加強同已協(xié)作單位間更深入的業(yè)務合作，拓寬中間業(yè)務營銷渠道。

二、加大信貸營銷工作力度，努力提高信貸資產質量和綜合效益。

在固原屬于經濟相對落后地區(qū)，工業(yè)基礎薄弱，但商貿流通較活躍加支煤炭、電廠、石油開發(fā)、飛機廠投建、淀粉加工特色產業(yè)都將成為拉動固原經濟的重要增長點，在*年我行堅持“服務地方經濟、服務中小企業(yè)”的市場定位，重點仍然將緊緊圍繞城市居民、優(yōu)良中小企業(yè)及個體私營業(yè)主開展業(yè)務，對于中高端白領客戶和個體私營業(yè)主，抓住他們心里，積極把如意白領通和綜合授信貸款業(yè)務進行宣傳，另外作好房屋按揭和優(yōu)良中小企業(yè)及個體私營業(yè)主流動資金貸款，加大與擔保公司的合作解決擔保難的問題，要選擇一些好的客戶去做，通過信貸杠桿來迎得客戶，要將客戶存款、信貸等業(yè)務一攬子放入我行，以我行利益為基礎，要多為客戶著想處處為客戶出點子，想辦法，取得客戶信任，從而達到雙贏的目的。

2、進一步加強對

國家宏觀經濟和產業(yè)政策、區(qū)域經濟政策的研究，把握重點，積極支持優(yōu)勢行業(yè)客戶，優(yōu)化信貸投向。在有效控制風險的前提下，根據客戶具體情況有針對性地進行信貸投放。對電信、電力、石油、煙草等壟斷性行業(yè)，要加大力量營銷、積極介入，爭取市場份額，做到優(yōu)質客戶不放松、有發(fā)展前景的信貸市場不放松。

3、轉變經營觀念，充分發(fā)揮票據貼現及銀行承兌匯票業(yè)務的短期融資功能，銀行承兌在固原發(fā)展較慢，多數客戶只是表面了解，認識不到位，小部分雖然在其他專業(yè)銀行辦理，但時效性不強，不能滿足客戶業(yè)務發(fā)展需要。這就是一個機遇，在*年只要我們宣傳到位，服務跟上，我們就能爭取到這部分客戶在我行辦理業(yè)務。另外加大內外部貼現力度，增加票據貼現量，增收創(chuàng)利。

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇十三

新一輪的課程改革給科學教師來了許多新的教育理念、教學資料、教學方式和方法，對科學教師提出了許多新的要求，給科學教師工作的創(chuàng)新供給了很大的空間，也為科學教師的專業(yè)成長注入了新的動力。推進課程改革，教師是關鍵，教師的素質和水平直接影響新課改的成效。所以，在新課改下科學教師的專業(yè)成長顯得尤為重要，下頭談談近三年來我的個人專業(yè)成長方面規(guī)劃。

傳統(tǒng)的課堂教學是以知識為中心的，它脫離了學生的現實生活。陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學校是死學校。沒有生活做中心的書本是死書本?！弊鳛榭茖W教師應自學主動學習教育、教學理論，用科學理論武裝頭腦，指導自我的教學實踐活動?！犊茖W新課程標準》《小學科學教育概論》《教育新理念》《給教師的一百條新提議》《小學科學課程教與學》《生命科學》《地球科學》《物質科學》等教育教學理論書籍將成為我親密的伙伴，做到課余時間認真閱讀，及時做好筆記，同時寫好心得體會，領悟其中的精華，使理論在頭腦中構成影像，并將其實踐于課堂，促進新課程的發(fā)展，使其發(fā)揮最大效力。

參加教師培訓是教師獲得專業(yè)成長的重要途徑，互動交流是教師獲得專業(yè)成長的捷徑。近三年內，我要參加教育部門組織的各種科學教師培訓活動及學校組織校本培訓。在學習交流過程中，重點對新課程教學情景進行探討。經過與同行們開展平等、坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究，互相學習，彼此借鑒，共同分享經驗。每次的交流活動都讓自我有所收獲、有所提高。除此之外，還可經常參加網上的科學教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導，學習同行們的經驗。

團體備課是實現經驗共享，優(yōu)勢互補，開發(fā)潛能，生成智慧，提高教學效率和教學質量的有效措施。我校團體備課以年級學科組為單位，全體任課教師參加，備課組長組織落實，并做好團體備課情景記錄。同時，要求每位教師在團體備課前做好充分準備，備課時積極發(fā)言，集思廣益，以到達相互交流、取長補短，共同提高的目的。團體備課時要求做到“三定”：定時間、定地點、定中心發(fā)言人，以及做到“四個統(tǒng)一”：教學進度、教學目標、教學重點、綜合練習。教學資料和課后作業(yè)基本堅持一致，在教學過程和教學方法上則要根據學生的情景體現預設性和生成性的統(tǒng)一。

課堂是課改的主陣地，也是教師成長的主陣地。課堂教學在促進學生發(fā)展的同時，也促進了教師的成長。在新課程教學中，教師最大的變化是要以研究者的眼光審視、分析和解決自我在教學實踐中遇到的實際問題，以問題推動教學。努力實踐“用智慧打造充滿活力的新課堂”。同時，每堂課下來都要進行教學反思。教學反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。經過對自我的教學方法，教學策略，教學行為，教學過程及其結果作深入的反思，反思該堂課的成功之處，巧妙之舉或失誤、疏漏的地方。經過反思去吸取精華，直面缺點，使之成為今后教學過程中改善、借鑒的資源。

目標：每學期至少上一節(jié)優(yōu)質展示課，三年內參加課堂教學比武獲等級獎

加強思想道德修養(yǎng)要從自我做起，從小事做起，這是由教師職業(yè)道德的特點決定的，教師不努力提高自身的道德修養(yǎng)，就無法完成教書育人的任務。做好這方面的工作，應從下頭幾個方面做起：

(1)再次認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范要求。

(2)努力提高自身文化知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。

(3)在學校、家庭、社會積極進行道德實踐。

目標：團結同事，爭取每月所在辦公室被評為禮貌辦公室，個人每年內1次受到輔導區(qū)或以上的表彰。

現代化的教學手段，能更直觀、形象地幫忙學生理解、思考問題，要利用好這種教學手段，就必須有扎實的基本功，我打算在三年的時間里，充分利用課余時間，認真學習信息技術知識，進一步提高制作教學課件和網頁制作的水平，利用網絡搜集有關的教育教學信息，幫忙自我提高教育教學本事。

目標：每學期制作2-3個優(yōu)秀課件，個人主頁被評為優(yōu)秀網頁

我制定的課研課題是“如何在科學教學中進行探究式學習”。探究式，以問題為載體，以學生自主或者合作探究為主要學習方式，以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為核心，運用這種教學方式，要充分了解學情;要確定恰當的探究問題;在探究過程中，教師要做好組織工作，力爭最大限度地調動學生參與探究的積極性、主動性;不能離開學科的知識與技能而架空地去探究，同時結合自我研究課題積極撰寫教育教學論文。

拔尖人才考核制度是促進教師快速成長的有效考核機制，有利于提高教師整體素質的提高，在任期內本人要對照崗位職責，認真履行職責，并進一步提升拔尖人才的層次。

目標：每學年拔尖人才考核等第為優(yōu)秀，三年被評為衢江區(qū)級教學骨干。

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇十四

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人和組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。

如：做出個人職業(yè)的近期和遠景規(guī)劃、職業(yè)定位、階段目標、路徑設計、評估與行動方案等一系列計劃與行動。職業(yè)生涯設計的目的決不只是協(xié)助個人按照自己資歷條件找一份工作，達到和實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來，擬訂一生的方向，進一步詳細估量內、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制，在“衡外情，量己力”的情形下設計出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

職業(yè)生涯規(guī)劃既包括個人對自己進行的個體生涯規(guī)劃，也包括企業(yè)對員工進行的職業(yè)規(guī)劃管理體系。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以使個人在職業(yè)起步階段成功就業(yè)，在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑，到達成功彼岸；對于企業(yè)來說，良好的職業(yè)生涯管理體系還可以充分發(fā)揮員工的潛能，給優(yōu)秀員工一個明確而具體的職業(yè)發(fā)展引導，從人力資本增值的角度達成企業(yè)價值最大化。借助教育測量學、現代心理學、組織行為學、管理學、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展理論等相關科學經典理論，結合中國特色的企業(yè)管理實踐和個人性格特征，形成了比較成熟、完善的職業(yè)生涯規(guī)劃體系。

職業(yè)生涯規(guī)劃的期限一般劃分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃和長期規(guī)劃。

短期規(guī)劃為三年以內的規(guī)劃，主要是確定近期目標，規(guī)劃近期完成的任務。

中期目標一般為三至五年，在近期目標的基礎上設計中期目標。

長期目標其規(guī)劃時間是五年至十年，主要設定長遠目標。

1。清晰性原則：考慮目標措施是否清晰明確？實現目標的步驟是否直截了當？

2。變動性原則：目標或措施是否有彈性或緩沖性？是否能依據環(huán)境的變化而調整？

4。挑戰(zhàn)性原則：目標與措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已？

6。合作性原則：個人的目標與他人的目標是否具有合作性與協(xié)調性？

7。全程原則：擬定生涯規(guī)劃時必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程的考慮。

8。具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。

9。實際原則：實現生涯目標的途徑很多，在作規(guī)劃時必須要考慮到自己的特質、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關的因素，選擇確定可行的途徑。

10?？稍u量原則：規(guī)劃的設計應有明確的時間限制或標準，一評量、檢查，使自己隨時掌握執(zhí)行狀況，并為規(guī)劃的提供參考的依據。

1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。

3、準確評價個人特點和強項。

4、評估個人目標和現狀的差距。

5、準確定位職業(yè)方向。

6、重新認識自身的價值并使其增值。

7、發(fā)現新的職業(yè)機遇。

8、增強職業(yè)競爭力。

9、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。

10、揚長避短，發(fā)揮職業(yè)競爭力；

11、了解就業(yè)市場，科學合理地選擇行業(yè)和職業(yè)；

12、提升個人實力，獲得長期職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢；

13、加快適應工作，提高工作滿意度，使事業(yè)成功最大化。

每個人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有堅定的奮斗目標，并按照情況的變化及時調整自己的計劃，才有可能實現成功的愿望。這就需要進行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是：

1、自我評估

自我評估包括對自己的興趣、特長、性格的了解，也包括對自己的學識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準的評價等等。自我評估的目的，是認識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標做出合理的抉擇。

2、職業(yè)生涯機會的評估

職業(yè)生涯機會的評估，主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分了解所處環(huán)境的特點、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況、明確自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。只有對環(huán)境因素充分了解和把握，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經濟環(huán)境。

3、確定職業(yè)發(fā)展目標

俗話說：“志不立，天下無可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀。在準確地對自己和環(huán)境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實現可能的職業(yè)發(fā)展目標。在確定職業(yè)發(fā)展的目標時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內外環(huán)境與職業(yè)目標是否相適應，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠。合理、可行的職業(yè)生涯目標的確立決定了職業(yè)發(fā)展中的行為和結果，是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。

4、選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線

在職業(yè)目標確定后，向哪一路線發(fā)展，如是走技術路線，還是管理路線，是走技術+管理即技術管理路線，還是先走技術路線、再走管理路線等，此時要做出選擇。由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須對發(fā)展路線做出抉擇，以便及時調整自己的學習、工作以及各種行動措施沿著預定的方向前進。

5、制定職業(yè)生涯行動計劃與措施

在確定了職業(yè)生涯的終極目標并選定職業(yè)發(fā)展的路線后，行動便成了關鍵的環(huán)節(jié)。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、培訓、教育、輪崗等方面的措施。對應自己行動計劃可將職業(yè)目標進行分解，即分解為短期目標、中期目標和長期目標，其中短期目標可分為日目標、周目標、月目標、年目標，中期目標一般為三至五年；長期目標為五至十年。分解后的目標有利于跟蹤檢查，同時可以根據環(huán)境變化制定和調整短期行動計劃，并針對具體計劃目標采取有效措施。職業(yè)生涯中的措施主要指為達成既定目標，在提高工作效率、學習知識、掌握技能、開發(fā)潛能等方面選用的方法。行動計劃要對應相應的措施，要層層分解、具體落實，細致的計劃與措施便于進行定時檢查和及時調整。

6、評估與回饋

影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀態(tài)下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就必須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況進行評估。首先，要對年度目標的執(zhí)行情況進行總結，確定哪些目標已按計劃完成，哪些目標未完成。然后，對未完成目標進行分析，找出未完成原因及發(fā)展障礙，制定相應解決障礙的對策及方法。最后，依據評估結果對下年的計劃進行修訂與完善。如果有必要，也可考慮對職業(yè)目標和路線進行修正，但一定要謹慎考慮。

1。理性決策理論——源于經濟學的決策論在職業(yè)發(fā)展方面的應用，認為職業(yè)規(guī)劃的目的在于培養(yǎng)和增進個體的決策能力或問題解決能力。

2。職業(yè)發(fā)展理論——是從發(fā)展的觀點來探究職業(yè)選擇的過程，研究個體職業(yè)行為、職業(yè)發(fā)展階段和職業(yè)成熟的職業(yè)指導理論。

3。心理發(fā)展理論——用心理分析的方法研究職業(yè)選擇過程，認為職業(yè)選擇的目的在于滿足個人需要、促進個體發(fā)展。心理發(fā)展理論主張職業(yè)指導應著重“自我功能”的增強，因為如果個人的心理問題獲得解決，那么包括職業(yè)選擇在內的生活問題就會順利完成而不需另行指導。

4。人—職匹配理論——認為每個人都有自己獨特的能力模式和人格特質，而某種個性特質與某些特定的社會職業(yè)相關聯(lián)。人人都有選擇與其特質相適應的職業(yè)的機會，而人的特性是可以用客觀手段加以測量的。職業(yè)指導就是要幫助個人尋找與其特性相一致的職業(yè)，以達到人與職業(yè)的合理匹配。

人—職匹配已成為職業(yè)選擇的至理名言。在實施職業(yè)指導的國家，人—職匹配理論的咨詢模式一直占據著主流地位。

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇十五

二是善于探究和反思，積極撰寫教學論文和參與各種教學研究，積極承擔各種公開課；

三是能靈活處理課堂事件，有親和力；

四是“活到老學到老”，堅持做“學習型”教師，注重專業(yè)知識和理論的學習，不斷提高自己的專業(yè)知識水平，增強“與時俱進”的能力。

個人缺陷：

第一，在教學中，每次都在盡力準備教材和學生，希望因材施教，但又苦于上課時間有限，不能面面俱到，很矛盾。有時，讓學生組織課堂教學活動的行為被低估了，他們總是擔心不能完成任務或達到預期的效果。課堂教學更傾向于引導和啟發(fā)學生，要求學生進行自我歸納和提升，學生很難做到。

第二，教育教學類書籍閱讀量有限，專心講授理論的時間有限，出去交流講座或學習的機會很少，訓練也很少。寫的教學論文不是理論性的，往往每次都是在課堂或者經驗總結中記錄。還是很難突破。

第三，教學資源有限，創(chuàng)新性和原創(chuàng)性有待加強。

個人職業(yè)發(fā)展目標

短期目標：

1、在為期一年的“國培”計劃中，我們要每天簽到，與全國各地的朋友交流，分享資源和教學經驗，努力在教學等方面取得長足的進步。

2、繼續(xù)做好高三英語考試的備考工作，團結學科組和備考組的老師，共享需求和資源，為今年的中考盡心盡力。

20xx至20xx三年目標：

1、通過國培計劃，全面提升自己的能力，以后還會繼續(xù)關注這個培訓。根據車間的學習要求，認真完成各項培訓學習任務，提高各方面綜合素質，不斷創(chuàng)新優(yōu)化課堂教學模式，認真反思教學，撰寫教學論文。

2、多學習相關理論知識，積極推進“自主學習、合作探究、強化教學、解惑—培訓測試”的新一輪課改教學模式，組織本科教師編寫校本教材，在我校試用，逐步形成自己的特色并推廣，關注教育改革形勢，關注教育新動向，努力更新教育教學理念，努力把課堂小組活動落實到位，形成我校特色課改項目。

3、積極參與各種有利于自身發(fā)展和成功的研究

長的教研活動，繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，多思多省，不斷從個方面全方位提升自己。

具體措施

1、教學工作方面：狠抓落實，相互配合，相互體諒初三的英語教學進度相對較緊，如何在有限的時間里抓好教師的教和學生的學是一個亟待解決的問題。作為備課組長，我會積極發(fā)揮備課組內各位老師的集體智慧，備課組內相互配合，相互體諒。同時，針對本級學生的英語學習情況，出好復習提綱，給學生復習，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，能及時擬好模擬題，讓學生復習，鞏固提高。同時，我非常重視抓好學生的基礎， 從實際出發(fā)， 了解學生的需要。在課堂上，授課過程中教學目的明確，教學重點突出，并時刻注意和學生的互動，調動他們的課堂積極性，隨時調整教案和組織方式以盡量兼顧各層面的學生，重視在課堂40分鐘提高學生學習效率；課后輔以適量練習鞏固，以鍛煉思維和打好基礎為主要目的，不搞題海戰(zhàn)術，對于學生課后的請教耐心解答主動幫助基礎較差的學生， 使他們恢復信心，還通過對比學生每次的月考形成學習對手，對于進步較大的學生進行適當的獎勵和精神鼓勵，在班中形成良好的競爭氛圍。

2、備課活動方面：積極參與，取長補短我所在的初三級英語備課組堅持每周集體備課，備教材、備重難點、備學生；認真鉆研教材，突出重難點和中考考點，注重基礎知識的鞏固，做到教學進度統(tǒng)一；同級老師之間互相聽課，相互評課，取長補短，做到了大家共同進步。

4、自身發(fā)展方面：積極進取，敢挑重擔。多渠道收集閱讀教科研前沿信息，充分利用本次培訓的珍貴資源，認真完成本次培訓任務，勤于思考與反思，以此為契機不斷提高自己的教科研水平，同時定期進行教育教學理論的學習，讓自己在進行每一項教研活動都能有充足的理論依據。繼續(xù)積極參與各項教學教研活動，如公開課、教學設計比賽等，發(fā)揮自己的特長，也不忘在教學中積極反思和撰寫學習心得體會。

所需要的支持

一、學校同事、領導、家長、學生多方位的理解、支持和配合。

二、理論支持和有經驗的專家或教研員的支持和指導。

三、鍛煉和檢驗的平臺，與外校多聯(lián)系和合作。

努力的方向和反思：

繼續(xù)努力鉆研教材與相關教學理論， 提高教學基本功，為提高教學成績打好理論基礎。并加強有關外語教學理論的學習，積極主動反思教學中的得失，多向有經驗的老教師請教，在教學中不斷探索，提高自己的業(yè)務水平和教學成績。通過這次“國培計劃”的契機，將自己學習到的好的理論和資源與本校老師共享和探討，爭取帶動本科組的老師，爭取大家共同進步。

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇十六

堅持以總課題組“發(fā)展能力，對接未來”“今天發(fā)展學習，明天創(chuàng)造人生”為目標，以我校課題組指導思想為要求，用案例研究為載體，以課堂教學為主要陣地，經常到實驗班級觀摩學習，使自己逐步向專業(yè)化發(fā)展，從而提升自己的專業(yè)素質。

1、明確總課題組要求，認真研究五環(huán)節(jié)的操作步驟，多到課題組博客上瀏覽，努力汲取教育教學的新知識、新經驗、新方法，及時給自己充電。提高理論素養(yǎng)，從理論上指導課題研究的實施和課堂教學的改進。

2、認真上好每一節(jié)課，尤其是課題組的研討課，努力做到在教中學，學中教。善于發(fā)現問題，努力找出不足，及時寫成案例并進行深入的研究分析，爭取在今后的教學工作中不斷改進，不斷優(yōu)化，從而促成教學質量的提高。

3、積極參加課題研討，每次組里活動時，本人打算將自己平時積累的經驗在組里進行交流，并認真聽取同事的意見和建議，虛心向大家學習，作好側記。

4、堅持參加片區(qū)沙龍活動，認真做好學習筆記，寫好反思，用科學的、先進的理論來指導教育教學實踐，爭取使我班學生的綜合素質有所提高。

5、勤于總結，每月撰寫一篇案例，并積極在課題組博客上推廣自己成功的經驗，同時把自己在教學中的困惑發(fā)到博客上讓大家參與討論并得到解決。

6、學期末寫好課題階段研究總結。

語文發(fā)展性閱讀教學模式實驗課題主要有五個環(huán)節(jié)，但本期重點落實第一環(huán)節(jié)——帶疑初讀，讓學生知道怎么利用十注法清障，明白每一注應怎么做，為來期研究后面四個環(huán)節(jié)的操作步驟打好基礎。

九月份

1.學習研究校課題活動計劃，明白本期的工作目標。

2.制定個人課題研究計劃。3.參加課題理論學習沙龍。

十、十一月份

1.認真瀏覽課題組博客上的博文，學習其他老師的經驗。

2.參與課題組上課、課題組成員之間的聽課、評課活動。

3.及時上交研究課案例、評課記錄等相關資料。

4.認真撰寫教學案例反思，及時上傳資料。

十二月、一月份

1.繼續(xù)瀏覽課題組博客上的博文，反思自己的不足。

2.及時總結課題研究經驗與教訓。

3.撰寫課題研究論文與案例。

4.撰寫課題階段總結。

個人發(fā)展計劃書匯編

員工個人發(fā)展計劃書

個人職業(yè)發(fā)展計劃書

教師個人發(fā)展計劃書

個人發(fā)展計劃書范文

員工個人發(fā)展計劃書

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃書

員工個人發(fā)展計劃書范文

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇十七

公司的進步靠的是每一位員工的進步。不斷的學習不斷的豐富和完善自己，為公司的發(fā)展做出微薄之力，通過學習給自己充電，才能達到自身技能的不斷發(fā)展、不斷提高。為了更好的發(fā)展自己，使自己的工作有計劃的進行，基于公司規(guī)定和自己的實際，特制定了我個人的發(fā)展計劃。

作為一名電腦技術員，今年又被調到電力局部門，我要為了自己目標努力！奮斗，勤奮學習，刻苦工作，今年我的計劃有四點：

1、工作態(tài)度，今天工作不努力，明天努力找工作，在公司里用心把自己工作崗位做到位，虛心向同事學習，以“客戶就是上帝”為原則，能和客戶有相應溝通方式，把自己工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認真，這樣會更有效能和客戶進一步加深再次合作利益。

2、性格方面，主動分析查找本人在思想認識、工作態(tài)度等方面存在的不足和問題，認真開展批評與自我批評，解放思想，轉變觀念，積極整改，力求實效，從根本上改變以往自由散漫、思想保守、愛發(fā)脾氣等不良習慣，真正做到大事講原則，小事講風格，使自己的性格和人品得到很好鍛煉。

3、表達能力，在轉到電力局以后！我一定要努力學習表達能力，總體來說一年比一年要更專研，我希望在這一年里自己能更有效表達自己方式語言，更希望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳達到客戶那。

4、技術能力，作為金沙中奕電腦公司的一名員工，我深知個人的進步、事業(yè)的發(fā)展與公司的發(fā)展息息相關。作為一名首次參加工作的技術員，我認認真真，一絲不茍地完成自己本職的工作，虛心學習，才能在一年的學習中熟悉并掌握做為一名電腦技術員的職責。我相信我有能力完成一名電腦技術員的任務。在今后的日子里，我會用一種肯鉆研的態(tài)度、敢創(chuàng)新的精神面對將來的工作，我一定會繼續(xù)完善自己的知識能力，邊學習，邊實踐，提高自己的工作能力，努力成為本職崗位的行家能手，為公司保持行業(yè)領先地位，創(chuàng)建縣知名企業(yè)單位。以后的工作、學習、生活中我會盡我最大的努力處理好人際關系。我的做人準則為：己所不欲，勿施于人；少點我的想法、多點同事眼光，我會盡我的最大努力以此創(chuàng)造身邊積極、寬松、自由的空氣。我相信今后幾年內我會是一束光，不耀眼，但于人于己都有益溫暖。這樣才能提高工作效率，對自己的發(fā)展有著事半功倍的效果。

爭取在今后的三到五年中不斷積累電腦工作經驗，加強自身學習，提高專業(yè)技術水平，多接觸與工作相關的各個工作人員，全面熟悉故障登記、公司派單、了解情況、排除故障、檢驗、合同管理，人員組織調配等各項工作。把自己鍛煉成懂經營、善營銷、會管理的的技術負責人。

工培養(yǎng)成一名合格的電腦工程師。我會盡快的在各方面成熟起來，在超越自我的同時，逐步實現人生的價值，為公司做出更大的貢獻！

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇十八

今年轉到技術部門來一直為了自己目標努力!奮斗，勤奮學習，刻苦工作，今年我的計劃有三點：

2、表達能力，在轉到技術部門以來!

我一直在努力學習表達能力，總體來說一年比一年要更專研，我希望在這下半年里自己能更有效表達自己方式語言，更希望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳達到客戶那。

3、十月份想轉銷售部門，計劃如下!

1、首先先學會如何制作報價單,然后再學習如何合同上一些細節(jié),

2、轉銷售以后再這幾個月多跑幾個地方,比如,施耐德,中建電子,和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源,對于老客戶，和固定客戶，要經常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系。

3、銷售目標希望一年比一年增長百分之5---10就好,如果能做得更好我會努力!

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇十九

三、堅持加強新能力的培養(yǎng)

基礎教育課程改革以來，語文課堂教學對教師提出更高的要求。具體來講，語文課堂教學能力主要包括三大能力，即課前的預設能力、課中的組織能力、課后的反思能力。

在語文教學中，我認為離不開愛。愛是教育的源泉，一切教育都離不開愛，語文教學也如此。在語文教學中我認為作為教師必須對學生充滿愛，在教師愛心的感化下讓學生對教師產生愛，然后在對教師產生愛的同時讓他們把這種愛轉化成對語文學科的愛，這樣他們才會對語文產生濃厚的興趣，才會更好的學習語文。

語文教學離不開社會知識的參與。文學源自生活，社會生活為我們的文學創(chuàng)造了創(chuàng)作的條件。如果沒有社會生活的參與，那么我們的文學創(chuàng)作將會失去光澤。我想我們的語文教學也如此，如果沒有社會生活的參與，那么很多的語文知識將會變得空洞乏味，將會失去語文學科的社會功能。

我將用自己的行動來感染每一位學生，讓他們能知道自己在艱苦環(huán)境下也能把語文基礎打好。

美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長二經驗+反思。因此在今后的教學中要學會不斷反思自己的教學行為，不斷總結教學經驗，不斷尋求進步。

做為一名小學體育教師，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路 。工作至今，我工作認真，態(tài)度端正。但是，隨著素質教育的不斷深入，由于種種的原因，我日益感到以自己現有的水平和能力是有限的。為了更好地教書育人，全面提高自己的業(yè)務水平，做一個稱職的研究發(fā)展型體育教師，從自身的實際出發(fā)制定個人發(fā)展規(guī)劃如下：

一、轉變觀念

1、全面貫徹“健康第一”的原則，讓學生在進行相關體育活動的同時了解健康知識、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。

2、轉變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向引導、參與發(fā)展，由被動接受向合作學習，由教學模式化向教學個性化等方面的轉變。

3、樹立現代學生觀、教師觀、育人觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生和每一位教師。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，因材施教，促進學生的主體發(fā)展。

4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。

5、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。

二、具體措施：

1、完善個人人品，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質的提高。

2、學會向別人推銷自己或自己的觀點。作為現在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師。

3、在體育教學中，我要做到以下幾個方面：

(1)以健康第一作為指導思想，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征，強調生理的、心理的、社會的三維目標。

(2)克服過分強調運動技術的系統(tǒng)性，把學習和掌握簡單的運動技術作為載體，充分發(fā)揮本學科課程的功能，促進學生的身心發(fā)展，既要重視學習和掌握技術，又要克服為技術而技術，要在學習技術的實踐中培養(yǎng)學生的參與意識，擴展和達成五個領域的學習目標。

(3)教學內容，作為達成教學目標，自己要努力嘗試進行課堂教學改革，研究如何教，如何指導學生練習。

(4)個人要吃透教材，了解學生，精心安排教學內容和教學程序，鼓勵學生大膽地去選擇、去發(fā)現、去感悟，使學生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學生的主體作用。

(5)在教學中，要創(chuàng)設情境，激發(fā)學生積極思考，培養(yǎng)學生的主動參與意識，使學生在原有基礎上得到發(fā)展。

4、努力完成以下教學目標

(1)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣;

(2)具有良好的心理素質，表現出良好的交往能力和合作精神;

(3)提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式;

(4)發(fā)揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態(tài)度。

5、我要不斷的學習，接受新的信息，豐富自身的知識儲備，努力滿足學生的求知欲望。時刻用新的課程標準來指導教學，探索新的教學方法。

4、積極參加學校組織的各種學習活動，充分利用學校的各種資源(優(yōu)秀教師、特長學生、各級各類教學研討課、經驗交流會、網絡等)，拓寬個人的視野，加強理論聯(lián)系實際，大膽創(chuàng)新。

7、深入課堂不斷聽課，虛心學習，取長補短，充實自己，使教學不斷得到改進。特別是自己任教的班級的其他教師的課。加強自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關系，真正做到讓學生“親其師而信其道”。

總之，我將不斷提升自己的認識，嘗試新教法，在實踐中和學生一起快樂成長!和優(yōu)秀教師一起提高!

共

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個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇二十

作為一名車間組長，面對充滿了希望和挑戰(zhàn)的本質工作，為了使自己在今后的工作崗位上能有計劃的進行，特此根據在以后的崗位工作總結方針制定個人自身所存在的不足，如何改善和提高，需要公司給于什么樣的培訓和支持。

1.個人自身所存在的不足：

在工作中存在的不足以及在今后如何去改善和提高：

現在是以車間管理者來管理以下的員工，有時候對員工不了解以及不知道他們在想什么，想要干什么。

2.假如我今后是一個豬場的場長甚至是公司分部的總經理，我應該做到及時了解每個員工的思想動態(tài)，在利用上班和下班的時間多給員工談談，了解一下員工在工作中遇到的問題跟在生活中的問題，及時給以改善。

3.在工作人際交流上，語言對我來說有時候有點矛盾，說話的語氣有些重。

4.在今后的工作我要學著主動跟同事跟身邊的人交談，多吸取別人的語言說服力，多聽聽同事跟身邊的人意見，看看什么才是最好的辦法。

5.在工作中有時候真的發(fā)覺自身的理論學習不夠完善。

6.雖然實踐操作能力比別人的同事好，始終沒有其他的同事學歷高，通過不斷要求自己去多看相關的專業(yè)書籍來提高自身的理論知識，在別人休息的時候我要不斷的學習。有一句話這么說：書中自有黃金屋。

2.個人發(fā)展計劃的思路：

1.生物安全：在今后的工作中首先抓好生物安全工作，要讓每個個員工認識到生物安全的重要性。

1.第一抓進場人員的物資，進入隔離區(qū)是否按照公司的規(guī)章制度進行的《是否在進入公司門衛(wèi)登記，是否紫外線消毒，是否經過專門人員檢查員工進所帶的物資，場是否經過總經理批準》進入隔離室要按照淋浴-消毒-換隔離區(qū)服裝，鞋子，內衣，內褲。嚴格遵守隔離時間方可進入生活區(qū)。

2.第二抓進人生產區(qū)的員工，嚴格來說進人種豬生產區(qū)必須做到淋浴-更衣-消毒方可進入生產區(qū)。進入車間必須腳踩消毒池方可進入生產。

4.第四抓免疫以及治療病豬的問題，嚴格按照公司免疫程序執(zhí)行，必須保證免疫劑量到位。對發(fā)現病豬應該及時分析生病原因，原因分析出來過后及時采取治療。

2.作為養(yǎng)豬業(yè)豬就是我們最大的財富，所以我們要和諧對待豬。

3.人員分配要合理，在今后的工作中要落實好每個車間的工作，()讓每個員工都有動力去完成公司下達的生產任務，以月或者半個月的時間組織對豬場員工培訓以及交流。

*需要公司給于什么樣的培訓和支持

2.后勤管理的培訓，生物安全的培訓。

3.我將自己的細心。仔細。責任心用在以后的工作上，把發(fā)現問題，分析問題，解決問題作為以后的工作重點完成，堅決完成公司下達的生產任務跟計劃。因為我們堅持，因為我們激情，因為我們現在還青春，因為我們有奮斗的決心。

張xx

20xx12年8月4日

個人職業(yè)生涯發(fā)展計劃書篇二十一

作為一名幼兒園教師，面對一群天真無邪的孩子，我深深感到自己責任的重大。如何做好自己的工作，能讓家長放心，能讓孩子開心，是我們每天工作要面臨的問題，為了使自己今后更好的開展工作，并在學習工作中得到成長，本學期伊始特制定教師自我發(fā)展計劃如下：

本人從教已近三十年，雖說我只是個普普 通通的 老師，頭頂上沒有什么光環(huán)，但捫心自問，在教育教學工作中一直堅持勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真對待自己的工作的態(tài)度，對所教孩子一視同仁，希望每個孩子都快快樂樂地成長，讓每一個孩子都有所發(fā)展。課堂教學注重以游戲為主，重視幼兒的自我服務意識，通過各種活動培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、想象力、和動手動腦能力。能夠經常配合班主任進行家園聯(lián)系。使家庭教育和幼兒園教育達成一致，最大限度地取得家長對我們教師工作的支持和幫助。也許是人到中年以及各種不良因素影響的緣故，自開學以來，我發(fā)現自己變得心煩氣躁，耐心漸失！沒有干勁……孩子們的哭聲讓我心煩意亂，你一聲我一語的 “老師：我不會，你教我！”也常常使我感到很心煩！尤其是每個班上的那幾個調皮搗蛋的小男孩常常更讓人坐立不安，針對自己的現狀，為此，我制訂了以下的個人發(fā)展計劃：

1、多反思，不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。以擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心，建立和諧平等的師幼關系。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”。做個反思型的老師。

2、多問，多看，多聽，多向同事學習，互相學習，互相促進；積極參與本園教育教學研討活動，根據教學主題更新教學手段，使幼兒樂于動手動腦，從小具有創(chuàng)新意識；在細心、耐心、恒心、信心中引領孩子們養(yǎng)成良好的.生活衛(wèi)生習慣和行為習慣；在一日生活中，提倡探究式學習，鼓勵幼兒大膽探索，主動學習，主動與人交往；使老師和孩子一同迅速成長！

3、善于自我激勵，自我控制，保持樂觀開朗的工作情緒，積極發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，尋找生活中的快樂，學做快樂教師，培養(yǎng)快樂孩子！

4、以“愛的承諾”嚴格要求自己，及時與家長溝通，一視同仁地關愛每一個孩子，做好瑣碎的一日常規(guī)工作，做個讓家長放心，讓領導省心，讓孩子信賴喜歡的好老師！

這就是我本學期制定的個人發(fā)展計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

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