生活是一場不斷學習的旅程，總結(jié)是我們不斷進步的重要途徑。怎樣記錄生活，留住美好的回憶？如果你還對總結(jié)寫作有些困惑，不妨參考以下小編為大家準備的總結(jié)范文。
禁毒四年級篇一
禁毒防艾是社會教育的重要內(nèi)容，而作為四年級的小學生，我也接受了相關(guān)的教育。在這四年的學習中，我積極參與各種禁毒防艾活動，并通過這些活動深入了解到毒品和艾滋病對個人和社會的危害。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：認識毒品的危害及預防措施
在禁毒防艾的學習中，我了解到毒品會給人們的身心健康帶來很大的危害。毒品不僅會損害人們的健康，還會使人產(chǎn)生極大的痛苦和病態(tài)。為了預防毒品的危害，我們要堅決遠離毒品，不輕易接觸和嘗試。此外，我還學會了通過積極參與課堂和社區(qū)的禁毒宣傳活動來加強禁毒意識，向他人傳播禁毒知識。
第三段：認識艾滋病的危害及預防措施
我還了解到了艾滋病的危害及預防措施。艾滋病是一種可怕的病毒感染，會嚴重削弱人體免疫系統(tǒng)。為了預防艾滋病的傳播，我們要增強個人衛(wèi)生習慣，做到勤洗手，不亂扔垃圾，垃圾分類等等。同時，我們要保持自己的身體健康，增強身體免疫力，遠離與艾滋病相關(guān)的高危行為，如吸毒、性亂行為等。艾滋病不僅對個人健康造成威脅，還會給家庭和整個社會帶來不可估量的損失。
第四段：如何將所學知識運用到實際生活中
學習禁毒防艾的知識只是第一步，更重要的是將這些知識運用到實際生活中去。實際行動才能給自己和他人帶來更多的保護。我已經(jīng)開始著手在日常生活中貫徹這些預防措施，如定期參加籃球運動，避免無謂的斗毆等等。同時，我還從父母和老師那里獲得了很多寶貴的建議和指導，教我如何做到遠離毒品和艾滋病。
第五段：對禁毒防艾的展望及個人愿望
通過四年級的禁毒防艾學習，我深深認識到了毒品和艾滋病對我們個人和社會的危害。我希望未來我能夠堅定地做好自我防范，保護自己和家庭不受毒品和艾滋病的侵害。同時，我也希望能與更多的人共同傳播禁毒防艾的理念，幫助他們認識到這個問題的重要性，提高他們的防范意識。只有我們每個人共同努力，才能在未來的社會中實現(xiàn)一個禁毒防艾的健康環(huán)境。
總結(jié)：
禁毒防艾是我們每個人的責任，通過四年級的學習，我認識到了毒品和艾滋病的危害，并學到了相應的預防措施。在今后的生活中，我會積極應用所學，保護自己的身心健康，并通過行動和宣傳，幫助更多人加強禁毒防艾的意識。我相信只有每個人都為禁毒防艾貢獻自己的力量，我們才能共同建設(shè)一個健康、美好的社會。
禁毒四年級篇二
今年國慶期間我學習“禁毒”資料及宣傳片，了解毒品是全球性的災難，也是全人類共同的敵人。因此我們要珍惜生命，遠離毒品。
“禁毒”是指預防和懲治毒品違法行為。看到禁毒的資料，我不由想起了“虎門禁煙”，“虎門禁煙”是源由英國的鴉片，獲取暴利，中國人因為抽鴉沒有力氣被西方稱為“東亞病夫”。道光皇帝派林則徐去查禁鴉。林則徐到任之后，嚴行查繳鴉2萬余箱，并于虎門?？谙?shù)銷毀，打擊了英國鴉片，大多數(shù)人已經(jīng)被毒品控制了，不管他人的感受，這正是毒品的最大危害。
讓一個人沉浸在自己的世界里，對他人態(tài)度冷漠，不管是對誰，眼里只有毒品，為了買毒品砸鍋賣鐵的來換錢，毒品會讓吸毒者抽了還想抽，抽到最后就會死去。毒品真是太可怕了！它不僅毀壞人健康的身體，毀壞和諧的家庭，甚至給整個社會都帶來破壞。
通過學習讓我懂得了生活中不僅僅只有陽光，也有黑暗。正因為看到了黑暗的可怕，才會讓我們更加珍惜生命，拒絕毒品，不讓它們危害我們的生活！
禁毒四年級篇三
四年級禁毒
日記400字
【1】人類用勤勞的雙手創(chuàng)造自己燦爛的文明,譜寫生命的樂章。然而，毒品從它出現(xiàn)的那一天就沒有給人類帶來任何益處。相反，由毒品引發(fā)大量違法犯罪活動，并導致愛滋病等多種病情擴散流行，不僅影響人民群眾健康幸福和安居樂業(yè)，而且影響社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)。首先我們要知道什么是毒品。毒品指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成隱的麻醉藥品和精神藥品。
有人認為吸毒一、二口沒關(guān)系，不會成隱，還有的人吸一口時并不產(chǎn)生特別的感覺，甚至感到難受，但為了尋找所謂的欣慰感，再去吸第二次第三次，一但成隱后悔已晚。所以，告誡市民特別是青少年不要以終身幸福為代價。
吸毒與愛滋病是一對孿生兄弟。據(jù)統(tǒng)計，上海地區(qū)通過靜脈感染愛滋病的占50%以上。女性吸毒人員中的80%以上通過賣淫等毒資高危人群。
一個人一旦吸毒就意味著一個家庭從幸福掉落到痛苦深淵。吸毒者開支巨大，縱有萬貫家財要不了多久就會耗盡。吸毒者心態(tài)扭曲喪失人格往往行為失控，鬧得全家“雞犬不寧”。所以，我們青少年要明辨是非，對這些毒品說“不”!決不嘗試毒品。
四年級禁毒日記400字【2】
毒品是一種危害人的毒物，人只需一吃便可上癮，在戒毒的時候，非常痛苦，一般人都會熬不住去尋找毒品。很多人上癮毒品都是由朋友介紹而來的，首先朋友會免費嘗試，如果你不愿意，朋友就會自己先嘗或者說吃一次不會上癮，而且還能美容，有許多人大概都受不了這樣的誘惑，所以人類要禁毒，否則后患無窮!可能有許多人都不知道毒品是什么，甚至好奇心強烈的人，把毒品當作其它東西吃了下去，使自己不知不覺得上癮了。最近又上市了新型毒品麻古、*等。所以，每個人都要了解毒品對人的危害，尤其是小學生更應該防范措施，不可以亂吃別人給的東西，哪怕他是你的朋友，有一句話叫做“人心難測”，我們就要懷著這樣的思想拒絕別人送給你的食物。毒品有很多種類，令人很難防范，如果我們做到不亂吃陌生的食物，就不會上癮毒品了!
四年級禁毒日記400字【3】
大家常說禁毒，可是你們知道毒品是指哪些嗎?很多人都是一問三不知。據(jù)《中華人民共和國刑法》第三百五十七條規(guī)定：毒品是指鴉片，海洛因，嗎啡，大麻，麻古，k粉，可卡因，搖頭丸，冰毒以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
吸毒會使人的心，肺，肝等器官造成損害，吸毒會破壞人的生理機能和新陳代謝并引發(fā)多種疾病。如果吸毒者吸毒過量還會導致突然死亡。毒品會對人體的神經(jīng)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，免疫系統(tǒng)等產(chǎn)生危害。吸毒者多數(shù)會出現(xiàn)幻覺及神情恍惚現(xiàn)象，長期吸食毒品會使人的神經(jīng)系統(tǒng)反應遲鈍，導致神經(jīng)不正常，出現(xiàn)精神病癥狀。
青少年是接受新事物比較快的群體。毒品的快速蔓延會使整個群體受到毒品的侵蝕和毒害。其中包括家庭中的父母親吸毒，孩子模仿的;受到好朋友的“勸導”的;受到社會上不良人員的誘惑等原因。在我國登記在冊的吸毒人員中，35歲以下的青少年占70%以上，而吸食新型毒品的則覺大多數(shù)都是青少年。青少年吸食毒品有很多原因，比如說：交友不慎，盲目好奇，尋求刺激，收他人教唆，被人誘騙，不良家庭環(huán)境影響等等。但是，個人的主觀因素則起著決定性的作用，要想不吸毒，就要
珍愛生命
，拒絕毒品。從我做起，從現(xiàn)在做起，珍愛生命，遠離毒品，要敢于通違法犯罪行為做斗爭，爭做一名光榮的禁毒志愿者。要積極參與創(chuàng)建“無毒社區(qū)”，“無毒學校”，“無毒家庭”活動，為了遠離毒品，我們一起努力吧!
禁毒四年級篇四
為貫徹落實國務(wù)院“關(guān)于在中小學中開展毒品預防教育”的精神，以黨的精神為指針，全面貫徹落實《禁毒法》及區(qū)教育局禁毒教育文件精神，結(jié)合我校實際情況，按照抓好示范引領(lǐng)、抓好課堂教學、抓好實踐體驗、抓好協(xié)作共育“四個抓好”的工作思路，深入開展禁毒宣傳教育工作，切實提高廣大師生“珍愛生命，遠離毒品”的禁毒意識和拒毒防毒能力，努力打造和諧、平安的無毒校園。
二、目標任務(wù)
以創(chuàng)建“無毒校園”為抓手，以開展禁毒活動為載體，以貫徹實施《禁毒法》、《禁毒條例》為切入點，通過對師生開展“抵制毒品的危害性，提高抵制毒品侵害的防范意識，通過開展拒毒、禁毒，師生遠離毒品的專項教育活動，堅決抵制毒品進入校園。通過對學生的教育影響家長，提高禁毒工作實效。
三、組織領(lǐng)導
為全面落實好學校禁毒工作，成立以校長為組長的學校禁毒工作領(lǐng)導小組，加大對在校學生的毒品預防教育工作力度，提高廣大師生及廣大人民群眾識毒、防毒、反毒的能力，遠離毒品，禁絕毒品。
組長：__
副組長：__
成員：__
四、具體措施
（一）讓禁毒知識走進課堂。充分發(fā)揮課堂主陣地作用，按照《中小學生毒品預防專題教育大綱》要求，開設(shè)禁毒課程，把預防毒品教育作為學校德育教育的重要內(nèi)容，大力開展《禁毒法》、《禁毒條例》等相關(guān)知識的宣傳教育活動。
（二）加強禁毒的知識宣傳，認識毒品的危害性。在各學科滲透毒品的預防教育基礎(chǔ)上，開展專題性的教育。利用廣播、宣傳欄、黑板報等廣泛宣傳禁毒知識，以主題班會、學生入隊、請法制副校長聯(lián)系案例進行專題講座等形式，積極開展禁毒宣傳教育活動，使廣大師生了解和掌握禁毒知識，爭創(chuàng)“無毒校園”。
同時，教育學生樹立“四個意識”：
一是用多種形式進行宣傳教育，讓學生知道什么是毒品，毒品有哪些危害，從而幫助學生樹立“珍愛生命，遠離毒品”的意識。
二是讓學生明白毒品具有生理和心理雙重依賴性，一旦成癮是極難戒斷的，以幫助學生牢固樹立“吸毒極易成癮，很難戒斷”的意識。
三是對學生進行有關(guān)法律教育，讓學生懂得禁毒的有關(guān)法律法規(guī)，以幫助學生樹立“吸毒違法，販毒犯罪”的意識。
四是對學生開展珍愛生命的教育，讓學生懂得生命不僅屬于個人，而且屬于你的父母、親人、國家和社會，生命只有一次，是極其珍貴的，以幫助學生樹立“責任意識和自我保護意識”。
構(gòu)筑“三道防線”：
一是心理防線。要幫助學生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。如正確把握好奇心，正確對待學習和生活中的困難與挫折，避免空虛無聊，不要以吸毒為時髦等認識，以抵抗毒品的誘惑，拒絕吸毒。
二是行為防線。要幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣，行為習慣，不吸煙、不飲酒、不涉足青少年不宜進入的場所，包括歌舞廳、游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧等地方，以遠離毒品。
三是思想防線。要幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀、審美觀，努力學習，追求進取，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途，誤入毒海。
（三）開展豐富多彩的活動，發(fā)揮校內(nèi)教育主渠道作用。開展“小手拉大手、大手護小手”活動，將禁毒宣傳教育從學校延伸到家庭和社會，形成學校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的`禁毒氛圍。結(jié)合“6.1”《禁毒法》頒布實施紀念日、“6.3”虎門銷煙紀念日、“6.26”國際禁毒日，集中開展禁毒教育宣傳周活動，確?！皩W生不吸毒、校園無毒品”。
認真開展毒品預防教育“三一六”活動?！叭奔础懊鞔_三個目標”：中小學生接受禁毒知識教育面達100%；學校開展禁毒宣傳教育活動達100%；在校學生無涉毒行為面達100%；“一”即“建好一個工作機構(gòu)”：學校要建立一個專門負責毒品預防教育的組織領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)，明確專人負責；“六”即“開展每學年‘六個一’活動”：讀一本禁毒書籍；觀看一部禁毒專題教育片；開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒墻報、櫥窗、專欄；舉辦一次以“珍愛生命，拒絕毒品”為主題的書畫、征文比賽、演講比賽、知識競賽；開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動；每名學生在家里開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動。
五、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。學校充分認識毒品的巨大危害性，從保安全、保穩(wěn)定的大局出發(fā)，從辦人民滿意的教育的高度出發(fā)，對禁毒宣傳教育工作給予高度重視，做到認識到位、措施到位、教育到位、防范到位。
（二）完善機制，力求長效。禁毒教育工作領(lǐng)導小組要發(fā)揮牽頭、組織和協(xié)調(diào)作用，建立健全防控措施和以班主任為骨干的防控網(wǎng)絡(luò)，廣辟信息來源，嚴防毒品進入校園。發(fā)動全體師生互相監(jiān)督，共同約束，發(fā)現(xiàn)苗頭堅決制止。把禁毒宣傳教育納入年度考核之中，認真抓好落實。
（三）加強教育，重視報道。學校在開展活動的過程中，要多做調(diào)查研究，善于在實踐中發(fā)現(xiàn)典型、發(fā)揮典型的示范和導向作用，及時總結(jié)好的做法和經(jīng)驗，推動學校毒品預防教育工作向縱深發(fā)展。
（四）強化責任，嚴格追究。實行校園禁毒責任制和責任追究制，嚴防毒品侵入學校。因教育、管理和防范不到位而出現(xiàn)師生販毒、吸毒現(xiàn)象的，將追究相關(guān)責任人的責任。
禁毒四年級篇五
毒品，它雖然能帶給人一時的快感，但卻帶來無窮無盡的危害。
多少的人因此喪盡天良，多少人因此傾家蕩產(chǎn)，多少人因此家破人亡……
有的人為了吸毒而和父母朋友騙錢買毒品，騙不到就去偷去搶甚至去殺人；有的人因為吸毒而得了艾滋病，而他們是從醫(yī)生手里拿到化驗單時才驚訝不已，這時哪里還有挽回的余地。
同學們，朋友們！讓我們行動起來吧！杜絕毒品、遠離毒品！
禁毒四年級篇六
邪教是指一種以迷信、騙人、控制、脅迫等手段對人進行思想和行為控制的極端組織。邪教的宣傳往往涉及迷信、虛無縹緲的事物，以此來欺騙人們。而毒品則是指那些能夠?qū)е氯梭w生理和心理依賴的物質(zhì)，對人的身體和心智造成嚴重的傷害。邪教和毒品都會對人們的健康和生活造成極大的危害。
第二段：學會辨別和拒絕邪教的宣傳
在學校的反邪教教育中，我們學到了許多關(guān)于邪教的知識和辨別方法。首先，我們要對邪教的宣傳進行辨別，認識邪教所追求的不切實際和虛無縹緲的誘惑。其次，我們要保持自己的獨立思考能力，不盲從任何人或言論。最后，我們要學會運用科學的方法和理論來分析和辨別言論的真?zhèn)?，不輕易相信一些無根據(jù)的信息。
第三段：了解毒品的危害和拒絕誘惑
在學校的禁毒教育中，我們深入了解了毒品的危害。我們了解到，毒品會導致人們?nèi)菀字鲃訉で蟠碳ず涂旄?，對自己的身體和健康不負責任。我們還學會了拒絕毒品的誘惑，要堅定信念，不為了一時的快感而陷入毒品的泥沼。我們知道，毒品是會讓我們失去理智、破壞家庭和人生的東西，我們要自覺抵制毒品的侵擾。
第四段：積極參與社會禁毒活動
作為四年級學生，我們不僅要知道邪教和毒品的危害，還要積極參與到禁毒的行動中去。我們可以通過參加社區(qū)的禁毒宣傳活動、宣傳毒品的危害，向更多的人傳播反邪教和禁毒的正能量。我們可以和家人、同學、老師共同參與到關(guān)于禁毒的討論中，互相交流心得體會，增加對禁毒的認知和對邪教的警惕。
第五段：結(jié)語
通過四年級反邪教禁毒的學習，我深刻認識到邪教和毒品的危害性，明白了拒絕邪教和毒品的重要性。我要時刻保持警惕，不斷學習，增強自己的反邪教和禁毒意識，以免被邪教和毒品侵害。同時，我還會積極參與到社會禁毒活動中去，向更多的人宣傳毒品的危害，讓更多的人遠離邪教和毒品，共同營造一個健康、和諧的社會。
總結(jié)：通過進行關(guān)于四年級反邪教禁毒心得體會的文章，我們能夠深入了解邪教和毒品的危害，并學會辨別和拒絕誘惑。我們還能積極參與到社會禁毒活動中，傳播禁毒正能量，共同為創(chuàng)造一個健康、和諧的社會盡自己一份努力。
禁毒四年級篇七
人類是環(huán)境的產(chǎn)物，又是環(huán)境的改造者。人類在同自然界的斗爭中，運用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創(chuàng)造新的生存環(huán)境。由于人類的認識能力和科學技術(shù)水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環(huán)境的過程中，往往造成對環(huán)境的嚴重破壞和污染。從人類誕生開始就存在著人與環(huán)境的對立統(tǒng)一關(guān)系，就出現(xiàn)了環(huán)境問題，特別是隨著人類活動范圍的擴大，環(huán)境問題也日趨加劇。因此，加強環(huán)境教育的教學工作顯得尤為重要?，F(xiàn)就這一學期四年級環(huán)境教育方面的教學工作總結(jié)如下：
一、充分挖掘教材中的環(huán)境知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系，其中： 1、對課本中直接涉及到的環(huán)境知識，講深講透教好學活，學以致用。2、與環(huán)境有關(guān)的內(nèi)容，分析其中的聯(lián)系，使學生善于聯(lián)想到環(huán)境問題，并作適當?shù)难由煅a充，與環(huán)境保護有機結(jié)合。
二、立足課堂，多方位對學生進行環(huán)境教育。
通過在課堂教學中滲透環(huán)境教育和在課外實踐活動中對學生進行環(huán)境教育，在很大程度上提高了學生的環(huán)境保護意識，促進了學生學習生物學的興趣，增強了學生對大自然的愛心和熱愛祖國的情感，陶冶了學生的情操，同時也提高了學生的綜合素質(zhì)。如學生隨地吐痰，隨處亂扔廢紙和食品袋，口說臟話的現(xiàn)象較以前少很多。折花毀樹，捕殺鳥類的事件基本杜絕，節(jié)約能源的理念已在他們心中形成，因為他們已經(jīng)知道：我們只有一個地球！生物圈是所有生物的共同家園，我們要善待其中的各個家庭成員，和諧共處，尋求生態(tài)和諧穩(wěn)定，不要污染環(huán)境，毀掉自己的家。
環(huán)境問題，不是單靠一個人，一所學校，一個社會因素就能解決問題的。學校是傳播知識，培養(yǎng)“四化”建設(shè)接班人的場所。通過課堂的學習，培養(yǎng)學生具備一定的環(huán)保觀念，做環(huán)保人士，從自我開始改變，做環(huán)保義務(wù)宣傳者。這是課堂學習、教育的最終目的。
2 0 1 3年 6 月
禁毒四年級篇八
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務(wù)員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
禁毒四年級篇九
人格不良者有如下表現(xiàn)：不遵守社會習俗，缺乏自尊心、抑郁體驗，易受到外部環(huán)境的控制，經(jīng)不起挫折，社會效益差，缺乏耐心和學習欲望;與家庭關(guān)系疏遠，精神痛苦，無視規(guī)章制度，尋求感覺刺激;早年就有飲酒、吸煙習慣，逃學和撒謊，尋求獨立和自由，對成績和目標缺乏興趣，對社會持批評態(tài)度，有越軌行為，與同伴的關(guān)系較父母更為密切。行為問題為伙伴強化。
(二)青少年
青少年涉世不深，缺乏辨別是非能力較易受騙上當，尤其是那些家庭教育不良、人生觀腐朽、虛榮心強、愛講排場、情緒不穩(wěn)定、頑固易怒、逞強好勝等而又對吸毒的危害性缺乏認識的青少年更易為誘因所驅(qū)使而進入吸毒的行業(yè)。
(三)個體戶
隨著改革開放的發(fā)展，有些個體戶富了，他們有的是錢，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他們雖然有錢，但是也存在很多煩惱和苦悶，為了追求刺激，消除煩惱，他們走向毒淵。有些個體戶的親人長期處在吸毒的環(huán)境中，受到不良的感染也會參與吸毒。值得注意的是，有的販毒分子為了達到牟取暴利的目的，而追尋這些“闊老”，使用種種技倆，誘騙這些“錢老板”吸毒，這也是個體戶吸毒多的因素之一。
(四)某些職業(yè)人員
禁毒四年級篇十
【禁毒作文1】
在生活中，我們會被各種各樣的善與惡包圍著，我們必須分清哪些是善，哪些是惡，哪些是好人，哪些是壞人。當壞人千方百計誘惑你時，不要被一時的假象蒙蔽了雙眼。
毒品害處多，吸毒就等于自毀前程，更是慢性自殺。1985年，全國中學生運動會上勇奪兩金一銀的健將阿惠因吸毒變得骨瘦如柴。碩士研究生江濤因吸毒傾家蕩產(chǎn)，變成了社會上的一個廢物……許多例子告訴我們毒品是可怕的，是一個害人的壞蛋。
新中國成立后，毒品又到來了，弄得案件一樁又一樁，中國人民痛苦不堪。盡管中國建立了許多座戒毒所，但是吸毒者和販毒分子就更聰明了，更隱秘了。
我們知道：吸毒是不好的，有些人也想戒毒，可沾染容易戒時難啊，大家都在電視里看過，只要毒癮一來，如果沒有在吸毒品，那種痛苦讓人生不如死，痛不欲生，多少意志堅強的人都忍受不了。
我在各種禁毒宣傳畫上看到，甚至有的人用各種方法來分散注意力，有的用刀割自己的，有用頭撞墻的，有把牙刷望鼻孔里塞的等等。難道他們不痛嗎？他們也是沒辦法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或親戚騙錢。騙不到了就去偷、搶、去殺人。有些人吸毒不是故意的而是在毒品販子的煽風點火下，或是在朋友的推薦下：“你就試一下而已，再說你意志力不是很強嗎？沒事的?！边@樣就會有人也這么想結(jié)果就去試一試。就是因為這么一試出大事了，真是一失足成千古恨。有的人對任何事物都充滿了好奇心，看見什么都想試一試，可這毒品怎么能隨隨便便就可以試的呢？結(jié)果只會是妻離子散，家破人亡。
我們是祖國的未來，所以我們應該杜絕毒品。
【禁毒作文2】
我們眼中“愛”這個神圣而又純潔的感情，而在吸毒者的眼里卻是一個發(fā)財?shù)墓ぞ?，一個利用友愛，父愛，母愛謀取金錢的工具。曾經(jīng)一位戒毒者在接受訪問，回想他當初吸毒的情形時說：“當初我在家也曾經(jīng)想戒毒，但是毒隱一旦上來了就什么也不想了。只想著怎么弄到毒品?！辈⑶宜f吸毒者六親不認，為了有足夠的錢來買毒品，說謊、打劫、殺人……只要是能夠獲得錢的方法吸毒者都會用。因為此時的吸毒者已經(jīng)拋下了自尊，他們的腦中只有一個信念“只要有錢買毒管他會不會被抓。”
我曾在報紙上看到一個人吸毒，他的兒子患病沒錢治療去世了;他的妻子因為心中感到悲憤而自殺，吸毒者不久也因吸毒過量而死亡，真是一人吸毒，家破人亡。
所以說，毒品碰不得。它就像是一個電腦黑客，一旦進入你的腦中，目的只有一個——控制你的`思維，讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗{馭的領(lǐng)地。
禁毒四年級篇十一
“遠離毒品，關(guān)愛未來”，這不僅僅是一句簡單的口號，更像是一口警鐘。時時刻刻在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色藥丸后的隱患;提高你自我保護的意識;幫助你重新認識自己的生命。
朋友們，請珍愛自己的生命，把毒品踢出這個將要被污染的地球。販賣毒品的人，請你們自重，。世界上的職業(yè)千百種，別讓這一種害人的“職業(yè)”毀了你們的將來，覺悟吧!
禁毒四年級篇十二
做蛋餃是我們中國過農(nóng)歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人?！蔽议_心地點點頭，笑了！
禁毒四年級篇十三
20xx年7月20日上午，我很早來到了學校，因為這次我將一個人去澳大利亞，既是興奮又是緊張，這是我第一次出國。帶著這種心情，我踏上了游學之旅。
在這次澳洲游學中，使我印象最深切的有三個地方。第一個地方是悉尼大學。第二天早上7:30，我們?nèi)w學生到了澳大利亞人口第一大城市——悉尼。聽到這個名字，我就聯(lián)想到了書上介紹過的各種美景：悉尼歌劇院，可展現(xiàn)出它藝術(shù)的風采;海港大橋，則表現(xiàn)了建筑風格的獨特。到了悉尼后，參觀的第一站是悉尼大學。悉尼大學是澳洲排名第一的學校，它所有的大樓是由巖石做成的。這也是所有藝術(shù)人士聚會的天堂。我站在教學樓面前，望著這所歷史悠久的學校，我感受到了一種藝術(shù)的召喚。走在里面，花草茂盛，鳥兒在學校上空盤旋著，這真像大師創(chuàng)作的優(yōu)秀作品。我懷著念念不忘的心情，離開了這所大學。
第二個地方則是水族館。在水族館里，我見到了在南京看不見的生物，比如美人魚。這次，我看見了真實的美人魚。我想，不是所有人都能親眼看見她的。它身姿優(yōu)美，魚尾如五顏六色的畫一樣。我還見到了種類繁多的鯊魚。使我對水族館留下了抹不去的回憶。
第三個地方則是墨爾本大學。走進墨爾本大學就感覺到了一種不一樣的藝術(shù)，聽說這兒的醫(yī)學、法學在全世界都是很有名的。雖然里面沒有太多古老的房子，但卻充滿了藝術(shù)的味道。在這邊學習、生活，我覺得已經(jīng)是最高享受了。
7月31日，我們踏上了回國的飛機。我在心里默默地喊道：再見了，澳大利亞!再見了，悉尼歌劇院……有許多的`再見，是我對這個國家的熱愛，如果有機會，我會再來澳大利亞的。
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