不僅在工作和學(xué)習(xí)上，制定計(jì)劃也在生活中起到重要的作用。在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該充分考慮自身?xiàng)l件和資源，制定可操作的具體步驟。通過參考以下范文，我們可以借鑒一些成功的計(jì)劃案例和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的計(jì)劃水平和效果。
條目式工作計(jì)劃篇一
一、新型城鎮(zhèn)化背景下城鄉(xiāng)規(guī)劃人才需求現(xiàn)狀
（一）城鄉(xiāng)規(guī)劃工作的綜合性需要各層次人才
（二）特色城鎮(zhèn)建設(shè)需要精通地域背景的專門人才
在傳統(tǒng)城市化階段，規(guī)劃建設(shè)中出現(xiàn)了忽視城鎮(zhèn)特色、無(wú)視地域文化等問題，使城鎮(zhèn)喪失了原有的地域精神與活力。在新型城鎮(zhèn)化階段，亟需精通地域人文歷史背景、產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)的專門人才參與到城鎮(zhèn)建設(shè)中，提出切合地域?qū)嶋H需求、符合地域發(fā)展形勢(shì)的專業(yè)規(guī)劃，以建設(shè)突出產(chǎn)業(yè)特色、彰顯文化傳承、充滿活力的特色城鎮(zhèn)。
（三）村鎮(zhèn)崛起需要適應(yīng)本土發(fā)展的規(guī)劃人才
根據(jù)區(qū)域發(fā)展的需要，村鎮(zhèn)發(fā)展不僅是振興國(guó)民經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，也是完善城鄉(xiāng)一體化體制機(jī)制的重要環(huán)節(jié)。在村鎮(zhèn)崛起的時(shí)代背景下，規(guī)劃人才的輸出必須面向區(qū)域、聚焦中小城市與小城鎮(zhèn)，并填補(bǔ)當(dāng)前縣域村鎮(zhèn)層級(jí)規(guī)劃人才的缺失。
二、地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐中存在的問題
（一）人才培養(yǎng)的學(xué)歷層次配置不合理
當(dāng)前，高校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的開設(shè)多集中于本科院校，并以五年制教育為主要培養(yǎng)形式。但在實(shí)際就業(yè)中，四年制本科教育與三年制?？平逃漠厴I(yè)生更為傾向于回歸地方、扎根基層。面對(duì)多元化的社會(huì)需求，不應(yīng)只重視專業(yè)高精人才的培養(yǎng)，還應(yīng)將不同學(xué)歷的人才培養(yǎng)機(jī)制納入到專業(yè)教育建設(shè)體制中，根據(jù)崗位特點(diǎn)，合理配置相應(yīng)層次人才。
（二）專業(yè)課程架貪圖知識(shí)面的“大而全”
城鄉(xiāng)規(guī)劃是一門綜合性強(qiáng)的專業(yè)，既要掌握傳統(tǒng)工科知識(shí)，又要拓寬地理、生態(tài)、社會(huì)等相關(guān)知識(shí)面。傳統(tǒng)的本科教育往往大包大攬，力圖課程架構(gòu)中涵蓋所有知識(shí)點(diǎn)。這樣一方面壓縮了專業(yè)主干知識(shí)的精深學(xué)習(xí)，另一方面也扼制了學(xué)生自學(xué)的興趣，降低了后期專業(yè)方向?qū)ｉT化拓展的意愿與機(jī)會(huì)，從而使得畢業(yè)生在選擇工作方向與崗位上感到茫然，難以做出合適的職業(yè)規(guī)劃。
（三）教學(xué)中忽視地域性規(guī)劃的學(xué)習(xí)實(shí)踐
于教學(xué)內(nèi)容上而言，專業(yè)教學(xué)注重將理論結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)運(yùn)用，而一般教學(xué)中更傾向于以大城市規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目作為案例來(lái)學(xué)習(xí)先進(jìn)規(guī)劃思想與設(shè)計(jì)方法。這種固然具有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)意義，但若不同時(shí)注重地方城鎮(zhèn)規(guī)劃的案例教學(xué)，會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生在未來(lái)學(xué)習(xí)實(shí)踐中盲目模仿大城市的規(guī)劃建設(shè)模式，而缺乏研究地域性規(guī)劃特點(diǎn)的方法與理念。
三、地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃人才培養(yǎng)改革策略探析
（一）構(gòu)建適應(yīng)地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)的“訂單式”人才培養(yǎng)目標(biāo)
相對(duì)于傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃人才的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)更有針對(duì)性，以適應(yīng)當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)需要。在對(duì)地域相關(guān)企業(yè)及建設(shè)管理部門進(jìn)行深入調(diào)研后，分析規(guī)劃設(shè)計(jì)師、規(guī)劃管理人員等相關(guān)職業(yè)崗位和典型工作任務(wù)，總結(jié)不同崗位的能力內(nèi)涵和人才需求標(biāo)準(zhǔn)，并主動(dòng)邀請(qǐng)行業(yè)專家、技術(shù)能手，共同制定適應(yīng)地域城鎮(zhèn)發(fā)展的“訂單式”人才培養(yǎng)目標(biāo)，明確專業(yè)教育的指導(dǎo)思想與教學(xué)目標(biāo)。
（二）優(yōu)化豐富教學(xué)課程體系
為切實(shí)培養(yǎng)出適應(yīng)地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃工作的畢業(yè)生，必須在傳統(tǒng)課程體系上進(jìn)行架構(gòu)的優(yōu)化精簡(jiǎn)與內(nèi)涵的豐富提升。一是在基礎(chǔ)課程階段，了解地方傳統(tǒng)建筑特點(diǎn)與城鎮(zhèn)發(fā)展歷史，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘傳統(tǒng)地方文化。二是在專業(yè)課程階段，在注重城鄉(xiāng)規(guī)劃主干知識(shí)體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，引入當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)特色規(guī)劃項(xiàng)目作為輔助教學(xué)案例，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析地方發(fā)展需求與規(guī)劃思路，激發(fā)學(xué)生對(duì)地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃的思考與興趣。三是在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，主動(dòng)與地方企業(yè)、建設(shè)管理部門合作，帶領(lǐng)學(xué)生參與到當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)項(xiàng)目中去，利用實(shí)際項(xiàng)目考察學(xué)生的專業(yè)技能，增進(jìn)學(xué)生地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃能力的提升。
（三）重視特色教師隊(duì)伍建設(shè)
在教師隊(duì)伍建設(shè)上，不僅要外引高學(xué)歷教師、內(nèi)培高職稱教師，還要注重建立穩(wěn)定的兼職教師資源庫(kù)，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)匦袠I(yè)技術(shù)專家、能工巧匠為兼職教師，提升專業(yè)教學(xué)與地域規(guī)劃行業(yè)發(fā)展的融合。同時(shí)，加強(qiáng)教師的社會(huì)服務(wù)能力，建立和完善專業(yè)教師評(píng)聘與評(píng)價(jià)制度，將教師的社會(huì)服務(wù)能力納入績(jī)效考核，鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生開展服務(wù)地域工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與技術(shù)咨詢服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)師生專業(yè)能力的提升與地域性行業(yè)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)。
四、結(jié)語(yǔ)
在新型城鎮(zhèn)化的背景下，城鄉(xiāng)規(guī)劃呈現(xiàn)出多元化的人才需求，而于傳統(tǒng)城鄉(xiāng)規(guī)劃教學(xué)體制下，地域性城鄉(xiāng)規(guī)劃人才顯得較為缺乏。針對(duì)這一形勢(shì)，高校必須提出相應(yīng)的人才培養(yǎng)策略改革，以培養(yǎng)出能切實(shí)高效為地方城鎮(zhèn)建設(shè)服務(wù)的優(yōu)秀人才。
參考文獻(xiàn)：
[1]黃鵠.高職院校景觀設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置及人才培養(yǎng)模式探討[j].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)2009（08）.
條目式工作計(jì)劃篇二
1、全力抓好農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)。依托各類教育培訓(xùn)資源，廣泛開展農(nóng)村技能培訓(xùn)，加大對(duì)農(nóng)村致富帶頭人、科技帶頭人、經(jīng)營(yíng)帶頭人等優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng)力度，重點(diǎn)培養(yǎng)一批善于經(jīng)營(yíng)、精于管理、勇于創(chuàng)業(yè)，能夠帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富的復(fù)合型人才。加快培育農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)大戶等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)，支持他們成為優(yōu)秀企業(yè)家。造就一批懂科學(xué)、會(huì)技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、能管理的農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍。
2、重點(diǎn)抓好社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)。適應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要，加強(qiáng)社會(huì)工作人才專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和崗位實(shí)踐鍛煉。推進(jìn)公益服務(wù)類事業(yè)單位、農(nóng)村社區(qū)和公益類社會(huì)組織建設(shè)，完善培育社會(huì)組織和加強(qiáng)隊(duì)伍管理的配套政策。
3、突出抓好專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)。加大專業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)力度，不斷充實(shí)專業(yè)人才隊(duì)伍。進(jìn)一步創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式，擴(kuò)大專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)模，通過多種培訓(xùn)形式，深入開展新理論、新技術(shù)、新技能、新信息為內(nèi)容的教育培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新能力。加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新人才的選拔管理，做好專業(yè)技術(shù)拔尖人才評(píng)選工作。制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，進(jìn)一步提高高層次人才的待遇和社會(huì)地位，激勵(lì)他們發(fā)揮作用。改善基層專業(yè)技術(shù)人員工作、生活條件，拓展職業(yè)發(fā)展空間。與轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)，以提高專業(yè)技術(shù)水平和自主創(chuàng)新能力為核心，以高層次人才和緊缺人才為重點(diǎn)，打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。
4、切實(shí)抓好高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持黨管人才原則，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高技能人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。把培養(yǎng)高技能人才工作擺上重要議事日程，認(rèn)真制定全鄉(xiāng)的人才規(guī)劃和具體措施;切實(shí)做好服務(wù)工作，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”，把培養(yǎng)高技能人才工作的重心放在服務(wù)上，真正做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位，力爭(zhēng)取得實(shí)效。
(一)加快人才培養(yǎng)和引進(jìn)步伐。建設(shè)一支思想端正、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實(shí)、愛崗敬業(yè)的醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍，為全市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持和人才保證。把培養(yǎng)的重點(diǎn)放在現(xiàn)有人才的素質(zhì)提高上，放在緊缺專業(yè)崗位和優(yōu)秀中青年業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)上，培養(yǎng)一批具有一定影響的學(xué)科帶頭人。制定規(guī)劃，搭建平臺(tái)，有效推進(jìn)，為此，重點(diǎn)繼續(xù)辦好全市衛(wèi)生系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)班，按結(jié)構(gòu)比例引進(jìn)各類緊缺的人才，爭(zhēng)取通過宣傳、制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)一批適應(yīng)學(xué)科發(fā)展需求的高級(jí)人才。在市級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位開辦各類學(xué)術(shù)講座，聘請(qǐng)專家、學(xué)者前來(lái)授課、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)開展業(yè)務(wù)工作。有計(jì)劃的選派專業(yè)技術(shù)人員到上級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位進(jìn)修學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)技能。鼓勵(lì)衛(wèi)生技術(shù)人員創(chuàng)新科研成果，大力推廣新技術(shù)、新療法，增強(qiáng)醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新能力，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平。繼續(xù)實(shí)施“三名”戰(zhàn)略，落實(shí)各項(xiàng)激勵(lì)保障措施。
(三)大力開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。完善以學(xué)分制考核為主要內(nèi)容的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理制度，年內(nèi)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育公共課程考試人員合格率爭(zhēng)取達(dá)到100%。同時(shí)，積極拓寬繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育途徑和渠道，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員通過自學(xué)、函授等方式獲得繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分，年終學(xué)分達(dá)不到要求的，按有關(guān)規(guī)定，在醫(yī)師、護(hù)士注冊(cè)方面實(shí)行“一票否決”。
(四)繼續(xù)組織開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型個(gè)人”活動(dòng)。激發(fā)醫(yī)務(wù)人員勤奮學(xué)習(xí)的熱情，大力營(yíng)造“學(xué)習(xí)光榮、不學(xué)習(xí)可恥”的氛圍，努力提高醫(yī)療技術(shù)水平。年終根據(jù)各單位技術(shù)比武基礎(chǔ)知識(shí)考試等情況，評(píng)選出“學(xué)習(xí)型單位”、“學(xué)習(xí)型科室”、“學(xué)習(xí)型個(gè)人”，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)抓好農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)。一是幫助鎮(zhèn)衛(wèi)生院提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，市級(jí)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)免費(fèi)為其培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員，做好對(duì)口支援、衛(wèi)生支農(nóng)工作;二是繼續(xù)搞好鄉(xiāng)村醫(yī)生的在崗知識(shí)集中培訓(xùn)，按時(shí)完成規(guī)定的學(xué)時(shí)，加快知識(shí)更新的速度，滿足農(nóng)村群眾的基本醫(yī)療需求。
條目式工作計(jì)劃篇三
工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。
一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來(lái)定。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。
單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“xx市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“xx市xx研究所1995年度工作總結(jié)”
也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。
雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——xx縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)。
即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。
正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
(一)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)
這是工作總結(jié)的.目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。
一是寫出做法，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。
二是寫做法、成績(jī)的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來(lái)。用前后對(duì)比的典型事例來(lái)說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
(二)存在的問題和教訓(xùn)
一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。
寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。
一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔。
署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。
簡(jiǎn)而言之：總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。 那么，工作總結(jié)怎么寫?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。
基本情況
1、 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2、 成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。
寫好總結(jié)需要注意的問題
1、 一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2、 條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3、 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊?。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計(jì)劃。
條目式工作計(jì)劃篇四
尊敬的巡視組各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)市委巡察辦對(duì)我局****年政治巡察工作要求，我代表局黨組，就我局****年以來(lái)黨建工作情況匯報(bào)如下。
一、主要工作措施 （一）突出抓好組織建設(shè)，著力打牢黨建的工作基礎(chǔ)。
一是抓好班子建設(shè)。近年來(lái)，班子成員從強(qiáng)化理論素質(zhì)，常學(xué)不怠；強(qiáng)化民主集中，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)；強(qiáng)化宗旨意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)；強(qiáng)化廉潔從檢，以身垂范四個(gè)方面加強(qiáng)建設(shè)，打造了政治過硬、組織過硬、作風(fēng)過硬的班子集體，充分發(fā)揮了核心作用。
二是加強(qiáng)黨組織活動(dòng)管理。進(jìn)一步完善了“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、繳納黨費(fèi)等制度，做到了對(duì)黨員教育、管理和服務(wù)的有機(jī)結(jié)合，使黨內(nèi)生活制度化、規(guī)范化。三是做好基層黨建重點(diǎn)工作整改落實(shí)。根據(jù)要求認(rèn)真開展黨員組織關(guān)系集中排查、黨員信教、黨費(fèi)收繳、基層黨組織換屆等方面的自查整改工作，推進(jìn)黨的建設(shè)全面進(jìn)步全面過硬。
部“精神之鈣”。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。每年制定《中心組暨干部職工學(xué)習(xí)計(jì)劃》，把集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái)，中心組每月至少集中學(xué)習(xí) 1 次，黨員干部每月集中學(xué)習(xí)不少于 2 次，每年邀請(qǐng)專家講學(xué)不少于 2 次。同時(shí)，充分利用局微信群、qq 群、短信平臺(tái)等新媒體方式，把政治理論學(xué)習(xí)貫穿工作和生活始終。二是嚴(yán)格督辦落實(shí)。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和局辦公室、政工科定期深入局屬各單位對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)定位在“經(jīng)?！?，覆蓋到“全員”，深入到“一線”。
三是樹立先進(jìn)典型。近年來(lái)，我們先后在全局系統(tǒng)推選出了優(yōu)秀^v^員胡祥勝、先進(jìn)基層黨支部房屋交易管理所黨支部和大冶“十大杰出工人”^v^等一批先進(jìn)典型，通過組織黨員干部學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
（三）突出抓好專題活動(dòng)，著力發(fā)揮組織的堡壘作用。****年以來(lái)，市房管局圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等主題，扎實(shí)推進(jìn)黨建各項(xiàng)工作有序開展，進(jìn)一步提升了黨員干部思想政治素質(zhì)、履職盡責(zé)能力、服務(wù)群眾水平、廉潔自律意識(shí)，為做好房地產(chǎn)管理工作和精準(zhǔn)扶貧、文明創(chuàng)建、防汛救災(zāi)、在職黨員進(jìn)社區(qū)等重要工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、存在的主要問題
（一）黨建工作方法相對(duì)傳統(tǒng)。
一是黨組織活動(dòng)形式不夠豐富，除了黨組統(tǒng)一組織的活動(dòng)外，各黨支部很少有結(jié)合本職工作特點(diǎn)開展的主題活動(dòng)。
二是理論學(xué)習(xí)成效不夠明顯，各黨支部的理論學(xué)習(xí)通常都是以會(huì)議的形式進(jìn)行，要求學(xué)習(xí)研討的內(nèi)容，大多停留在表面的層次，沒有深層次的思想碰撞和感悟。三是抓黨建工作方法不夠多，在抓黨建工作的過程中，通常只要按照黨組的安排和部署，把一些“規(guī)定工作”做到位了，沒有深層次的去思考如何把黨建工作結(jié)合業(yè)務(wù)工作共同開展，實(shí)現(xiàn)黨建工作促進(jìn)業(yè)務(wù)工作，業(yè)務(wù)工作提升黨建工作。
（二）對(duì)基層黨支部督導(dǎo)不細(xì)。一是班子成員忙于日常事務(wù)，對(duì)分管黨支部的組織生活開展情況督導(dǎo)不夠，參加分管黨支部的組織生活不多，在分管黨支部講黨課的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際工作不緊密。
二是黨建工作檢查較少，每年對(duì)黨建工作的檢查考核只在年終考核時(shí)一并進(jìn)行，對(duì)各支部日常黨建工作的開展缺乏及時(shí)有效的指導(dǎo)。
三是黨建工作考核的作用不明顯，對(duì)黨建工作的考核，只是作為年終綜合考核的一部分，所占比重一般，也影響了基層單位強(qiáng)力推進(jìn)黨建工作的積極性，更加注重業(yè)務(wù)工作開展和收入任務(wù)的完成。
專題指導(dǎo)，缺少針對(duì)黨務(wù)工作開展的全面系統(tǒng)培訓(xùn)。
二是因?yàn)槿粘I(yè)務(wù)工作繁忙，各黨支部的書記和黨務(wù)工作人員都是兼職從事黨務(wù)工作，沒有把大部分精力放在做好黨務(wù)工作中，黨務(wù)工作成效不明顯。
三是在一些黨務(wù)工作人員中還存在吃老本的現(xiàn)象，只憑多年的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行工作，對(duì)黨務(wù)工作在新時(shí)期的新要求與新知識(shí)了解不夠。
（四）個(gè)別黨員表率作用發(fā)揮不明顯。一是個(gè)別黨員黨性觀念淡簿，把自已等同于普通群眾，在日常工作生活中一些不當(dāng)言論面前態(tài)度不鮮明，甚至人云亦云。
二是個(gè)別黨員黨員沒有時(shí)刻以一名黨員的要求嚴(yán)格要求自己，在工作上不求進(jìn)取，缺乏熱情和積極性，得過且過，沒有在干部職工中發(fā)揮一名黨員應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用。
三是個(gè)別黨員參加組織生活的熱情不高，沒有真正在組織生活中受到啟發(fā)和教育。
（五）發(fā)展黨員工作不到位。近年來(lái)，我局僅有 1 名同志加入中國(guó)^v^，各黨支部在發(fā)展黨員工作方面總是以人的因素，片面的強(qiáng)調(diào)客觀，忽視了主觀上因?yàn)橹匾暢潭炔粔颍瑢?duì)干部職工的思想教育不夠，對(duì)黨的政策、方針宣傳不夠等原因，影響了全局發(fā)展黨員工作的開展。
三、下步工作打算 （一）創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建工作方式。
一是創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式。
條目式工作計(jì)劃篇五
（一）高陵縣、藍(lán)田縣、戶縣、周至縣；
（二）雁塔區(qū)、未央?yún)^(qū)、灞橋區(qū)、閻良區(qū)、臨潼區(qū)、長(zhǎng)安區(qū)。
二、振興計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)
（七）農(nóng)村實(shí)用人才建設(shè)工程。每年培養(yǎng)、選拔農(nóng)村實(shí)用人才1萬(wàn)人。到年，全市農(nóng)村實(shí)用人才達(dá)到15萬(wàn)人。
三、振興計(jì)劃的具體措施
（一）加大財(cái)政投入力度，設(shè)立“農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興資金。按照省政府要求，結(jié)合我市實(shí)際，市財(cái)政每年出資500萬(wàn)元設(shè)立“農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興資金”（以下簡(jiǎn)稱“振興資金”，“振興資金”和市人才工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)合并成立市人才專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年列800萬(wàn)元，優(yōu)先支持農(nóng)村基層人才培訓(xùn)。同時(shí)，建立“鼓勵(lì)社會(huì)、個(gè)人捐助，爭(zhēng)取國(guó)外資助以及國(guó)際合作”的多方籌措投入機(jī)制“振興資金”實(shí)行專款專用，由市人事局審核匯總后，市財(cái)政局負(fù)責(zé)審核、撥付、監(jiān)督使用，主要用于實(shí)施“振興計(jì)劃。各區(qū)縣也要建立相應(yīng)的資金，每個(gè)區(qū)縣不得低于50萬(wàn)元，配套用于農(nóng)村人才隊(duì)伍振興工程。
（二）創(chuàng)造高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教、從醫(yī)、從事農(nóng)技服務(wù)的條件，建立適合農(nóng)村實(shí)際的醫(yī)療衛(wèi)生體制。
1．清理清退代課人員和無(wú)從教、從醫(yī)資格證人員。對(duì)全市所有的代課人員和無(wú)教師、醫(yī)（護(hù)）師資格證人員，由教育、^v^門全部予以清退。
2．調(diào)整下派學(xué)歷不達(dá)標(biāo)教師。對(duì)區(qū)縣以下高中未達(dá)到本科學(xué)歷的教師，安排到農(nóng)村初中任教或進(jìn)行學(xué)歷教育；對(duì)城鎮(zhèn)和農(nóng)村初中未達(dá)到大專學(xué)歷的教師，安排到農(nóng)村小學(xué)任教或進(jìn)行學(xué)歷教育。
3．調(diào)整教育、衛(wèi)生、農(nóng)技隊(duì)伍人員結(jié)構(gòu)。對(duì)農(nóng)村初中、高中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和農(nóng)技服務(wù)機(jī)構(gòu)編制定員外超配的管理人員和工勤人員，由區(qū)縣人事局商教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、財(cái)政部門予以調(diào)整分流，并實(shí)行編制內(nèi)教師、醫(yī)護(hù)、農(nóng)技專業(yè)人員及各類管理人員、工勤人員工資資金總額包干的辦法，財(cái)政只支付編制內(nèi)教師、醫(yī)護(hù)、農(nóng)技專業(yè)人員和各類管理人員及工勤人員的工資。
4．嚴(yán)格執(zhí)行退休政策。對(duì)到達(dá)退休年齡的農(nóng)村中小學(xué)、衛(wèi)生院及農(nóng)技服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員，一律按時(shí)辦理退休手續(xù)。
5．改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）衛(wèi)生院的醫(yī)療財(cái)政體制，加大財(cái)政對(duì)公益性事業(yè)單位的投入力度，努力創(chuàng)造人才投身鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的機(jī)制與環(huán)境。
（三）制定優(yōu)惠政策，加大培養(yǎng)力度，引導(dǎo)、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教、從醫(yī)和從事農(nóng)技服務(wù)。
1．對(duì)招錄的高校畢業(yè)生實(shí)行安家費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)和生活補(bǔ)貼。對(duì)到農(nóng)村中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作，且與區(qū)縣人事局和主管部門簽訂5年以上服務(wù)年限的本科畢業(yè)生一次性發(fā)給安家費(fèi)1萬(wàn)元，?？粕淮涡园l(fā)放生活補(bǔ)貼5000元，由市、區(qū)縣各負(fù)擔(dān)50%；對(duì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，且與區(qū)縣人事局和衛(wèi)生局簽訂6年以上服務(wù)年限的醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生，一次性發(fā)給安家費(fèi)3萬(wàn)元，由省、市、區(qū)縣各負(fù)擔(dān)1萬(wàn)元；專科畢業(yè)生一次性發(fā)給生活補(bǔ)貼5000元，由市、區(qū)縣各負(fù)擔(dān)50%。上述安家獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)和生活補(bǔ)貼分別在省、市、區(qū)縣各自資金中列支。
2．對(duì)招錄的高校畢業(yè)生實(shí)行區(qū)縣財(cái)政統(tǒng)發(fā)工資。把招錄到鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)機(jī)構(gòu)、農(nóng)村中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的高校畢業(yè)生納入?yún)^(qū)縣財(cái)政供養(yǎng)人員范圍，由區(qū)縣財(cái)政統(tǒng)發(fā)工資，確保這部分畢業(yè)生的工資按時(shí)足額發(fā)放。
3．對(duì)招募自愿進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)工作的高校畢業(yè)生由市、區(qū)縣財(cái)政支付其部分生活補(bǔ)貼。
4．建立助學(xué)貸款償還制度。按照省政府“振興計(jì)劃”，對(duì)到農(nóng)村基層從醫(yī)并簽訂6年以上服務(wù)期限、從教和從事農(nóng)技服務(wù)并簽訂5年以上服務(wù)期限的本科畢業(yè)生，其在校期間的助學(xué)貸款本息由本人申請(qǐng)，就業(yè)單位、區(qū)縣人事局審核、市人事局匯總后報(bào)省人事廳，省人事廳核實(shí)后從省“振興資金”中償還，每年償還助學(xué)貸款本息的20%，5年還清。
5．設(shè)立“大學(xué)生到農(nóng)村基層從醫(yī)從教助學(xué)金”。除省上分配的每年每個(gè)區(qū)縣助學(xué)金名額（約10個(gè)）外，我市每年在省內(nèi)高校師范、醫(yī)學(xué)專業(yè)各設(shè)立25個(gè)助學(xué)金名額（共計(jì)50名，平均每個(gè)縣區(qū)5名，每生每年5000元，資助家庭困難、有志畢業(yè)后回到本區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村從醫(yī)從教的在校本科生。資助生由區(qū)縣人事局、教育局在本地生源中推薦，學(xué)生申請(qǐng)，學(xué)校審核，市教育局組織評(píng)審，市人事局批準(zhǔn)。獲得資助的學(xué)生必須與市人事局簽訂協(xié)議，從教服務(wù)年限5年以上，從醫(yī)服務(wù)年限6年以上。助學(xué)金從市“振興資金”中列支，由市人事局負(fù)責(zé)核準(zhǔn)、劃撥，市教育局協(xié)助高校加強(qiáng)對(duì)受助生的教育管理。資助生畢業(yè)后由市人事局負(fù)責(zé)派遣，區(qū)縣人事局和教育局、衛(wèi)生局負(fù)責(zé)安置。
6．實(shí)行面向基層就業(yè)的資助跟蹤和定向（委培）招生政策。對(duì)各區(qū)縣家庭困難、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的高中生進(jìn)行資助，每年每個(gè)區(qū)縣確定25名，每人每學(xué)期資助500元，費(fèi)用從市、區(qū)縣資金中列支。市、區(qū)縣教育局配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的教育管理，保證其順利完成高中學(xué)業(yè)。面向基層招收的定向（委培）生，畢業(yè)后到定向（委培）單位就業(yè)。市、區(qū)縣資助的高中生首先納入省上“振興計(jì)劃”定向（委培）招生范圍。各區(qū)縣人事局要根據(jù)當(dāng)?shù)氐墓ぷ餍枰_定定向（委培）生的專業(yè)和數(shù)量，經(jīng)市人事局匯總初審后報(bào)省人事廳。省教育廳每年將向社會(huì)招錄定向（委培）生的院校、專業(yè)、數(shù)量以及委托的縣和就業(yè)單位。招收定向（委培）生的院校、區(qū)縣要與定向（委培）生簽訂專業(yè)培養(yǎng)、工作安置和5年以上服務(wù)年限的協(xié)議，并向社會(huì)公布。定向（委培）生畢業(yè)后，各區(qū)縣要嚴(yán)格執(zhí)行定向（委培）協(xié)議，切實(shí)落實(shí)就業(yè)崗位，不得以任何理由拒絕接收。助學(xué)金、助學(xué)貸款償還、安家費(fèi)和定向（委培）招生政策，每生只能享受一項(xiàng)。
7．建立鄉(xiāng)村人才培訓(xùn)制度。對(duì)招錄到農(nóng)村中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的高校畢業(yè)生，上崗前先分別由市教育局、衛(wèi)生局組織為期3個(gè)月的培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)。同時(shí)，對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師和鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行系統(tǒng)的在職培訓(xùn)。
（四）建立科技下鄉(xiāng)制度，實(shí)行對(duì)口“三支一扶”服務(wù)。
采取按需選派、對(duì)口支援、定期輪換方式，每年組織中級(jí)以上職稱的農(nóng)技人員、教師、醫(yī)生到農(nóng)村進(jìn)行為期1年的支農(nóng)、支醫(yī)、支教和幫扶服務(wù)。市上5年共選派“三支人員”500人（其中農(nóng)技人員250人，教師125人，醫(yī)護(hù)125人，“一扶”人員300名；10區(qū)縣5年共選派500人（其中農(nóng)技人員250人，教師125人，醫(yī)護(hù)125人，“一扶”人員200名。市、區(qū)縣每年選派的“三支一扶”人員總數(shù)和專業(yè)，根據(jù)實(shí)施區(qū)縣的數(shù)量以及選派人員的專業(yè)比例確定；市、區(qū)縣教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水務(wù)、畜牧和城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)等部門負(fù)責(zé)落實(shí)所屬單位“三支一扶”人員的選派。選派期間“三支一扶”人員原單位所有待遇不變，每人每年另行發(fā)放1000元交通費(fèi)、2000元生活補(bǔ)貼，成績(jī)突出的給予獎(jiǎng)勵(lì)，費(fèi)用由市、區(qū)縣分級(jí)負(fù)擔(dān)，在各自“振興資金”中列支。
支農(nóng)、支教、支醫(yī)和幫扶以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為示范基地，以高級(jí)職稱人員為骨干。試點(diǎn)縣年先各選派100人，其中，省上選派30人、市上選派40人、縣上選派30人。按照工作要求，實(shí)行專業(yè)搭配，由縣上編成10個(gè)組，每組10人，選擇10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為“三支一扶”示范基地，圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、都市農(nóng)業(yè)發(fā)展、調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)教育、村鎮(zhèn)規(guī)劃、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、宣傳教育等方面的任務(wù)，與當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目、引智項(xiàng)目、文化教育衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)和扶貧項(xiàng)目等社會(huì)事業(yè)發(fā)展項(xiàng)目相結(jié)合，實(shí)行捆綁式“三支一扶”，抓點(diǎn)示范，形成輻射帶動(dòng)效應(yīng)。各區(qū)縣委組織部、人事局要牽頭負(fù)責(zé)，會(huì)同業(yè)務(wù)主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府，切實(shí)落實(shí)“三支一扶”人員的工作崗位和任務(wù)，加強(qiáng)“三支一扶”人員到崗履行職責(zé)的考核。同時(shí)區(qū)縣相關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要提供食宿、工作方便，組織本地專業(yè)技術(shù)人員積極配合工作，確保“三支一扶”示范基地各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，對(duì)選派后不到崗以及不履行職責(zé)的“三支一扶”人員，追繳所發(fā)交通費(fèi)和生活補(bǔ)貼，當(dāng)年考核定為不稱職，在規(guī)定晉升職稱年限內(nèi)，推遲3年方可申請(qǐng)晉升職稱。
（五）加大學(xué)歷教育力度，不斷提升農(nóng)村基層人才素質(zhì)。從年起，逐年對(duì)35歲以下不具備國(guó)民教育大專以上學(xué)歷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，實(shí)行帶薪離崗學(xué)歷教育。每年全市共計(jì)300人，平均每個(gè)區(qū)縣30人。學(xué)歷教育期滿未取得相應(yīng)學(xué)歷證書的，考核為不稱職，停發(fā)工資和福利津貼，發(fā)放本人原工資80%的生活補(bǔ)貼進(jìn)行離崗學(xué)歷再教育；之后仍未取得相應(yīng)學(xué)歷的，考核定為不稱職，并予以辭退。對(duì)參加學(xué)歷教育的人員，在全額帶薪教育期間，每人每年資助3000元，由省、市、區(qū)縣各負(fù)擔(dān)1000元，在各自資金中列支。學(xué)歷再教育期間費(fèi)用全部由本人負(fù)擔(dān)。對(duì)確因工作任務(wù)繁重，無(wú)法離崗參加學(xué)歷教育的人員，可實(shí)行電大、函大等形式的在職學(xué)歷教育。5年后，凡35歲以下不具備國(guó)民教育大專以上學(xué)歷的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，不得在公務(wù)員和事業(yè)崗位上任職。
各區(qū)縣人事局負(fù)責(zé)確定學(xué)歷教育人員并報(bào)市人事局，市人事局匯總初審后報(bào)省人事廳。省、市、區(qū)縣“振興資金”管理部門根據(jù)批準(zhǔn)的人員給區(qū)縣人事局劃撥經(jīng)費(fèi)。市教育局負(fù)責(zé)根據(jù)省教育廳學(xué)歷教育計(jì)劃落實(shí)實(shí)施學(xué)歷教育的院校。
（六）加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)，提高農(nóng)村人才素質(zhì)。
各級(jí)組織、人事、農(nóng)業(yè)部門要緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，農(nóng)民增收這條主線，依托農(nóng)業(yè)引智成果示范推廣基地，實(shí)施“一村一品”項(xiàng)目，重點(diǎn)抓好經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、種植能手、專業(yè)技能四支人才隊(duì)伍建設(shè)，在全市各區(qū)縣每年重點(diǎn)培養(yǎng)3000名（平均每區(qū)縣300名）生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營(yíng)能人和鄉(xiāng)村科技人員。依托農(nóng)校、農(nóng)函大、農(nóng)廣校、農(nóng)職校、林廣校等每年培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用人才5000名（平均每區(qū)縣500名；通過支農(nóng)專業(yè)人員傳幫帶每年培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員2000名（平均每區(qū)縣200名。
（七）建立人才投身基層的導(dǎo)向機(jī)制。
1．實(shí)行從基層為區(qū)縣以上機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員制度。按照省上要求，從年起，區(qū)縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)補(bǔ)充國(guó)家公務(wù)員，一般在具有2年以上基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生中招錄和從具有2年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生公務(wù)員中遴選。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)補(bǔ)充國(guó)家公務(wù)員，一般在村、社區(qū)工作2年以上的大學(xué)生中遴選。對(duì)在基層履行完服務(wù)年限的高校畢業(yè)生報(bào)考公務(wù)員給予特殊加分照顧。
2．實(shí)行區(qū)縣以上法、檢兩院補(bǔ)充公務(wù)員從基層遴選制度。從年起，區(qū)縣以上法、檢兩院補(bǔ)充公務(wù)員一般從具有2年以上基層法庭工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生公務(wù)員中選拔。
3．實(shí)行從基層為區(qū)縣以上事業(yè)單位招考工作人員制度。從年起，區(qū)縣級(jí)以上事業(yè)單位補(bǔ)充工作人員，從招錄到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、具有2年以上工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生中選拔的比例不低于五分之一，以后逐年提高。到年全部從具有2年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生中選拔。
4．實(shí)行工資傾斜政策。對(duì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下從醫(yī)從教和從事農(nóng)技服務(wù)的高校本科畢業(yè)生在見習(xí)期間執(zhí)行轉(zhuǎn)正定級(jí)工資并高定一級(jí)工資，服務(wù)期未滿離開的，取消高定的工資。
5．建立職稱評(píng)審導(dǎo)向機(jī)制。把在農(nóng)村基層一線工作的經(jīng)歷作為評(píng)定職稱的一個(gè)重要條件，今后教育、衛(wèi)生、涉農(nóng)系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱時(shí)，在同等條件下有農(nóng)村基層工作服務(wù)經(jīng)歷者優(yōu)先。
（八）進(jìn)一步優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。
為了確保高校畢業(yè)生能到基層一線工作，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位可實(shí)行周轉(zhuǎn)編制，數(shù)量視現(xiàn)有編制使用情況和高校畢業(yè)生到崗情況，由市、區(qū)縣編制部門商市、區(qū)縣人事部門確定。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步強(qiáng)化人才資源是“第一資源”的意識(shí)，重視人才、珍惜人才、用好人才，為人才到基層工作創(chuàng)造條件。建立“一把手”抓人才工作的考核機(jī)制，把人才的吸引、培養(yǎng)、穩(wěn)定和使用作為考核領(lǐng)導(dǎo)工作業(yè)績(jī)的重要內(nèi)容。要加大各項(xiàng)政策措施的落實(shí)力度，努力優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。
（九）嚴(yán)格管理和考核。
市、區(qū)縣人事局和主管部門人事處（科）要制定詳細(xì)的考核辦法，加強(qiáng)對(duì)“三支一扶”人員的管理，享受“振興計(jì)劃”待遇的高校畢業(yè)生，在服務(wù)期內(nèi)由市人事局統(tǒng)一保管其畢業(yè)證原件并委托區(qū)縣人事部門進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)違反協(xié)議不到基層工作或不嚴(yán)格履行服務(wù)年限的，列入本人不誠(chéng)信記錄，予以通報(bào)并在媒體曝光，退還全部培養(yǎng)、資助經(jīng)費(fèi)，并不得在全省黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位就業(yè)。對(duì)成績(jī)突出的，各級(jí)黨委、政府要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、“振興計(jì)劃”的實(shí)施步驟和要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
成立市實(shí)施農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由常務(wù)副市長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，市委組織部部長(zhǎng)、市政府分管副秘書長(zhǎng)、市人事局局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由人事、財(cái)政、教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)等部門的負(fù)責(zé)同志擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市人事局，市人事局局長(zhǎng)任辦公室主任。各區(qū)縣也要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)計(jì)劃實(shí)施的日常工作。
（二）先行試點(diǎn)、穩(wěn)步推進(jìn)。
年，按照省上的統(tǒng)一要求，我市確定藍(lán)田縣和周至縣為試點(diǎn)縣。市“振興計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)試點(diǎn)縣的具體情況，盡快制定試點(diǎn)方案和年度推進(jìn)計(jì)劃，并將任務(wù)分解到各職能部門。市級(jí)各職能部門要加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)縣工作的組織協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo)，及時(shí)解決試點(diǎn)中出現(xiàn)的問題。試點(diǎn)縣要根據(jù)市上試點(diǎn)方案，結(jié)合本地實(shí)際制定具體實(shí)施意見，報(bào)市人事局審批后組織實(shí)施。年，在總結(jié)試點(diǎn)縣工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大到4個(gè)區(qū)縣，年擴(kuò)大到7個(gè)區(qū)縣，年擴(kuò)大到全市實(shí)施“振興計(jì)劃”的各區(qū)縣，年充實(shí)提高，進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收。
（三）落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。
區(qū)縣是“振興計(jì)劃”的責(zé)任主體。實(shí)施振興計(jì)劃指導(dǎo)協(xié)調(diào)的責(zé)任在市，組織推進(jìn)的責(zé)任在區(qū)縣，實(shí)施落實(shí)的責(zé)任在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。各區(qū)縣要把“振興計(jì)劃”作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重中之重，確定一名主要領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人。由區(qū)縣組織、人事部門牽頭，建立健全工作機(jī)制，相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極配合認(rèn)真落實(shí)。市級(jí)各有關(guān)部門也要明確任務(wù)，積極督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
（四）區(qū)別情況，分類實(shí)施。
由于我市各區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間自然條件、財(cái)政狀況以及人才需求的差異，在實(shí)施“振興計(jì)劃”中必須結(jié)合具體情況分類實(shí)施，統(tǒng)籌安排。各區(qū)縣也要根據(jù)轄區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）的不同情況，合理安排省、市和自身資金的使用方案。調(diào)劑的資金主要用于擴(kuò)大資助艱苦地區(qū)有志大學(xué)畢業(yè)后愿到本區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)從醫(yī)、從教、從事農(nóng)技服務(wù)的人員和提高從醫(yī)、從教、從事農(nóng)技服務(wù)本科生安家費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。
（五）及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善。
各級(jí)政府及有關(guān)部門要按照年度計(jì)劃認(rèn)真做好自查驗(yàn)收，并于每年月中旬報(bào)市人事局，市人事局組織檢查驗(yàn)收后報(bào)市政府和省人事廳。
條目式工作計(jì)劃篇六
主要寫一下主要的工作內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)安全的重要性，取得的成績(jī)，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向^工作總結(jié)就是讓上級(jí)知道你有什么貢獻(xiàn)，體現(xiàn)你的工作價(jià)值所在。所以應(yīng)該寫好幾點(diǎn)：
1、你對(duì)崗位和工作上的認(rèn)識(shí)
2、具體你做了什么事
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實(shí)哪些知識(shí)
5、上級(jí)喜歡主動(dòng)工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準(zhǔn)備，即事前準(zhǔn)備工作。以下供你參考：
總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總評(píng)價(jià)、總分析，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。
總結(jié)的基本要求
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。
2、成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的主要內(nèi)容?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚。
3、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為了便于今后工作，必須對(duì)以前的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括，并形成理論知識(shí)。
總結(jié)的注意事項(xiàng)：
1、一定要實(shí)事求是，成績(jī)基本不夸大，缺點(diǎn)基本不縮小。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2、條理要清楚。語(yǔ)句通順，容易理解。
3、要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時(shí)要突出重點(diǎn)?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分。
總結(jié)的基本格式：
1、標(biāo)題
2、正文
開頭：概述情況，總體評(píng)價(jià);提綱挈領(lǐng)，總括全文。
主體：分析成績(jī)?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
結(jié)尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期
條目式工作計(jì)劃篇七
xxxx年,市市場(chǎng)^v^在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,以創(chuàng)新提能、加速攻堅(jiān)為主題,充分發(fā)揮市場(chǎng)監(jiān)管職能,一手抓疫情防控,一手抓監(jiān)管服務(wù),為xx加快建立x西部區(qū)域中心城市作出了應(yīng)有奉獻(xiàn)?，F(xiàn)將xxxx年工作總結(jié)和xxxx年工作打算報(bào)告如下。
機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證示范區(qū)創(chuàng)立。積極培育標(biāo)準(zhǔn)化工程,羊安中心敬老院養(yǎng)老服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)工程獲批第九批省級(jí)服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn),推動(dòng)xx市工程建立工程審批綜合標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)工程申報(bào)國(guó)家級(jí)社會(huì)公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)。今年獲得有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證證書xx張,我市成功創(chuàng)立x省有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證示范區(qū)。
額xxx余萬(wàn)元,春雷行動(dòng)考核位列x市第x位,榮獲x省春雷行動(dòng)xxxx暨知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)執(zhí)法行動(dòng)先進(jìn)集體稱號(hào)。
〔四〕優(yōu)化監(jiān)管服務(wù),全力營(yíng)造市場(chǎng)有活力的營(yíng)商環(huán)境。一是全面推進(jìn)雙隨機(jī)一公開監(jiān)管,開展市場(chǎng)監(jiān)管雙隨機(jī)抽查xxx戶和部門聯(lián)合抽查xxx戶。開展企業(yè)年報(bào)公示,xxxx年度企業(yè)年報(bào)率,獲得省市場(chǎng)^v^通報(bào)表?yè)P(yáng)。二是健全包容審慎的監(jiān)管執(zhí)法機(jī)制。對(duì)照市場(chǎng)監(jiān)管領(lǐng)域違法經(jīng)營(yíng)行為三張清單,推進(jìn)包容審慎監(jiān)管、推行柔性執(zhí)法,為市場(chǎng)主體安康開展?fàn)I造寬松環(huán)境。三是強(qiáng)化服務(wù)企業(yè)力度。開展白酒市場(chǎng)秩序?qū)ｍ?xiàng)整治行動(dòng),改良服務(wù)監(jiān)管形式,助力邛酒品質(zhì)提升。爭(zhēng)取到省藥監(jiān)局將威高醫(yī)療裝備產(chǎn)業(yè)園工程列入x省藥品及醫(yī)療器械重點(diǎn)服務(wù)工程,強(qiáng)化醫(yī)藥醫(yī)械產(chǎn)業(yè)專業(yè)化服務(wù),全力助推工程早日投產(chǎn)。
〔五〕堅(jiān)持黨建引領(lǐng),全力營(yíng)造風(fēng)清氣正的干事環(huán)境。一是強(qiáng)化政治建立。以大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大走訪活動(dòng)為統(tǒng)攬,切實(shí)以黨建思想引領(lǐng)、指導(dǎo)、推動(dòng)市場(chǎng)監(jiān)管工作。二是扎實(shí)推進(jìn)隊(duì)伍建立。分層分類開展培訓(xùn)xx次,提升隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)和實(shí)操技能。開展干部交流xx人次,選拔任用x名中層干部。三是推進(jìn)基層市場(chǎng)監(jiān)管所標(biāo)準(zhǔn)化建立。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)〔街道〕行政區(qū)劃調(diào)整,將原xx個(gè)監(jiān)管所調(diào)整為xx個(gè),片區(qū)中心所由原xx個(gè)調(diào)整到x個(gè),構(gòu)建基層監(jiān)管新格局。
條目式工作計(jì)劃篇八
1、共產(chǎn)主義理想信念動(dòng)搖，缺乏革命意志，長(zhǎng)期消極落后，不履行黨員義務(wù)，不起黨員作用的。
2、政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，思想上、政治上、行動(dòng)上不能同^v^保持一致，對(duì)黨的路線、方針、政策持懷疑、抵觸態(tài)度的。
3、對(duì)馬列主義、^v^思想、^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想不學(xué)習(xí)、不宣傳、不贊成，公開在群眾中散布錯(cuò)誤言論，甚至傳播政治謠言的。
4、在大是大非面前不敢堅(jiān)持原則，喪失黨的立場(chǎng)，對(duì)違法違紀(jì)行為、壞人壞事和消極腐敗現(xiàn)象不揭露、不批評(píng)、不斗爭(zhēng)的。
5、貪生怕死，當(dāng)國(guó)家和集體財(cái)產(chǎn)及人民財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重威脅時(shí)不能挺身而出，而是退縮不前或臨陣脫逃的。
6、參加“”等^v^組織及其他非法組織活動(dòng)的。
7、信仰宗教，或參與封建迷信活動(dòng)，經(jīng)教育仍不改正的。
8、組織觀念淡薄，在變動(dòng)單位轉(zhuǎn)移組織關(guān)系或在流動(dòng)擇業(yè)的過程中，沒有特殊原因，黨員組織關(guān)系介紹信由個(gè)人保留六個(gè)月以上的。
9、沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個(gè)月不參加黨的組織生活、或不交納黨費(fèi)、或不做黨組織所分配工作的。
10、組織紀(jì)律性不強(qiáng)，違反民主集中制原則和黨的紀(jì)律，壓制民主，搞打擊報(bào)復(fù)，嚴(yán)重侵害黨員的民主權(quán)利和群眾利益，或拒不執(zhí)行黨組織決議的。
11、宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不關(guān)心群眾疾苦，損害群眾利益，利用職權(quán)或工作之便謀取私利的。
12、工作事業(yè)心不強(qiáng)，經(jīng)常曠工，消極怠工，玩忽職守，貽誤工作的。
13、不思進(jìn)取，好逸惡勞，無(wú)所作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中不能起群眾表率作用的。
14、參加群體性鬧事，影響社會(huì)穩(wěn)定，造成一定后果的。
15、思想品質(zhì)惡劣，經(jīng)常傳播流言蜚語(yǔ)，搬弄是非，挑撥離間，搞宗派和小集團(tuán)活動(dòng)的。
16、道德品質(zhì)敗壞，生活作風(fēng)腐化，婚喪大操大辦，不贍養(yǎng)老人，不撫養(yǎng)未成年子女，虐待家庭成員，在群眾中造成不良影響的。
17、個(gè)人主義嚴(yán)重，假公濟(jì)私，損人利己，弄虛作假，欺上瞞下，騙取榮譽(yù)的。
政策，或有庇護(hù)、支持親友違法亂紀(jì)的行為，造成一定后果的。
條目式工作計(jì)劃篇九
xxxx年工程部根據(jù)公司年初制訂的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞公司“以質(zhì)量為生命，服務(wù)于生產(chǎn)，服務(wù)于市場(chǎng)”的經(jīng)營(yíng)方針開展工作，在各部門的通力配合下，工程部的發(fā)展相對(duì)來(lái)講還是比較穩(wěn)定的?，F(xiàn)對(duì)工程部本年度工作作以下總結(jié)，希望能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到本部門優(yōu)勢(shì)與不足，便于優(yōu)化下年度生產(chǎn)工藝、品質(zhì)，效益等方面工作。
本部門5～12月新項(xiàng)目開發(fā)機(jī)型四款（23c(日本機(jī)型)26lgd/26lg/12la）。
本部門5～12月降低成本金額為萬(wàn)元，平均每月金額萬(wàn)元。
本部門5～12月共工藝改良96項(xiàng)，平均每月為12項(xiàng)。產(chǎn)品優(yōu)化后簡(jiǎn)板產(chǎn)品銷售量達(dá)到2萬(wàn)多臺(tái)。
本部門5～12月完成樣板共698臺(tái)，平均每月 臺(tái)樣板滿意度。寄出合格率93%。
本部門5～-12月完成訂單制作382份 每月份，準(zhǔn)確率（不影響拉線生產(chǎn)）。
本部門5～12月完成款新機(jī)型13款erp系統(tǒng)編碼資料制作，每月款。
本部門5～12月處理生產(chǎn)問題出巡次數(shù)538次處理工藝問題，每月次
本部門5～12月新產(chǎn)品包材開發(fā)確認(rèn)共8款，每月為1款
本部門5～12月溫控器測(cè)試與裝機(jī)共120臺(tái)，每月為15臺(tái)測(cè)試樣機(jī)
本部門5～12月dn26g/26gd電子版程序測(cè)試共6次， 每月次確認(rèn)
本部門5～12月工藝作業(yè)指導(dǎo)書制作共16份，每月份
本部門5～12月出返工方案共63份，平均每月份
本部門5～12月完成業(yè)務(wù)需要爆炸圖/電路圖紙共122份，每月為份
本部門5～12月完成生產(chǎn)線接線圖共36份，每月為份
本部門5～12月完成業(yè)務(wù)產(chǎn)品刀模圖紙56份，每月為份
本部門5～12月采購(gòu)零件樣板確認(rèn)共25次，每月樣板確認(rèn)
本部門5～12月跟蹤樣板零件采購(gòu)共360次，每月跟蹤樣板物料45次
本部門5～12月其他物料統(tǒng)一表，各個(gè)機(jī)型尺寸及裝柜數(shù)計(jì)等共268次，每月次
本部門5～12月各個(gè)散件包裝/裝柜及排柜指導(dǎo)跟進(jìn)及問題處理共8柜，每月1個(gè)
xx年工作中，由于各種因素影響，職工隊(duì)伍不太穩(wěn)定，給生產(chǎn)管理帶來(lái)很大壓力。員工操作流程不熟悉，組織紀(jì)律性差、工作差錯(cuò)率高等不良現(xiàn)象，我們進(jìn)行了崗前安全及操作技術(shù)培訓(xùn)，規(guī)范了操作流程，并進(jìn)行了有效監(jiān)控；及時(shí)制定了系列措施，強(qiáng)化內(nèi)部管理與考核，對(duì)各崗位均細(xì)化了崗位職責(zé)，制定了具體的考核辦法，做到了獎(jiǎng)懲有據(jù)，增加了部門員工責(zé)任心；另一方面，我們加大對(duì)制度及責(zé)任的落實(shí)、執(zhí)行和監(jiān)督力度。定期召開會(huì)議，不斷提出工程部現(xiàn)場(chǎng)/品質(zhì)操作的不足及整改辦法。完善了事故分析制度，出了問題堅(jiān)決分析并進(jìn)行考核，使員工的精神面貌及工作方法、工作責(zé)任心有了明顯改善，工作效率不斷提高，現(xiàn)已基本上都能勝任各自的崗位工作。
xx年，本部門不斷收集和學(xué)習(xí)其它同行業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷改善生產(chǎn)工藝，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。通過改變生產(chǎn)工藝， 節(jié)約生產(chǎn)制造費(fèi)用。在原材料消耗方面，進(jìn)行有效的優(yōu)化，改良，在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下降低了產(chǎn)品的生產(chǎn)成本的力度。設(shè)備管理方面制定了定期檢查修理的措施，除精密電氣、計(jì)量設(shè)備外，其它設(shè)備均培訓(xùn)工人自己維護(hù)檢修，降低了設(shè)備故障率。節(jié)省了維修費(fèi)用。三、存在問題：
1、部門制度的執(zhí)行力度有待加強(qiáng)，制定的一系列措施往往沒有得到很好的執(zhí)行，考核力度沒有加大，考核力度沒有體現(xiàn)。
2、由于部門溝通工作做得不夠，所以凝聚力工作做得不好。
3、部門與部門的溝通有待加強(qiáng)，需進(jìn)一步加強(qiáng)部門的工作配合。
4、 沒有加強(qiáng)生產(chǎn)工藝改良，增加生產(chǎn)效益和質(zhì)量
1、加大制度建設(shè)，堅(jiān)決推行目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)化崗位責(zé)任。管理上必須制度化、規(guī)范化、程序化，對(duì)任何違紀(jì)違章的現(xiàn)象，都要按照制度嚴(yán)肅處理，要使每位員工都有責(zé)任感。
3、加快生產(chǎn)工藝優(yōu)化改良，工藝改良項(xiàng)每月為13項(xiàng)，增加生產(chǎn)效益提高質(zhì)。
4、 加強(qiáng)對(duì)公司全部產(chǎn)品，進(jìn)行降低生產(chǎn)產(chǎn)制作成本為方向，目標(biāo)金額為50萬(wàn)。
5、工廠下發(fā)訂單的零件清單的主要物料準(zhǔn)確率達(dá)到100%。其他清單物料（不影響生產(chǎn)）
6、加強(qiáng)樣板員技能培訓(xùn)，增強(qiáng)客戶樣板的合格率，目標(biāo)為98% 滿意度為99%
xx年是東南公司挑戰(zhàn)與機(jī)遇的一年，只要我們團(tuán)結(jié)一致，樹立起高度的緊迫感和責(zé)任感。按照工作計(jì)劃扎實(shí)開展工作，在公司的大力支持和指導(dǎo)下，我相信明年我們一定克服重重困難，穩(wěn)中求進(jìn)，扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，最終實(shí)現(xiàn)東南公司盈利并走向良性發(fā)展的道路。
條目式工作計(jì)劃篇十
工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。
一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來(lái)定。同一事物因工作總結(jié)的方向――側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。
單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“xx市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“xx市xx研究所1995年度工作總結(jié)”
也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。
雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題――即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果――xx縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)。
即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。
正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
(一)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)
這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。
一是寫出做法，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。
二是寫做法、成績(jī)的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的.方式來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來(lái)。用前后對(duì)比的典型事例來(lái)說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
(二)存在的問題和教訓(xùn)
一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。
寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。
一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔。
署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。
簡(jiǎn)而言之：總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。 那么，工作總結(jié)怎么寫?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。
基本情況
1、 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2、 成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。
寫好總結(jié)需要注意的問題
1、 一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2、 條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3、 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計(jì)劃。
條目式工作計(jì)劃篇十一
今年來(lái)，企業(yè)在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體員工的努力，各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面鋪開，____品牌得到了社會(huì)的初步認(rèn)同?？傮w上說，成績(jī)較為喜人。為使企業(yè)各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階，在新的年度里，企業(yè)將抓好_一個(gè)中心_、搞好_兩個(gè)建立_、做到_三個(gè)調(diào)整_、進(jìn)行_四個(gè)充實(shí)_、著力_五個(gè)推行_。以下是本企業(yè)的年度工作計(jì)劃：
一、切實(shí)完成年?duì)I銷任務(wù)，力保工程進(jìn)度不脫節(jié)
1、實(shí)行置業(yè)任務(wù)分解，確保策劃代理合同兌現(xiàn)
20__年企業(yè)各類樓盤的銷售任務(wù)是億元，其中一季度1500萬(wàn)元、二季度4500萬(wàn)元、三季度4500萬(wàn)元、四季度4500萬(wàn)元。按__所簽協(xié)議書，該任務(wù)的承載體為策劃代理企業(yè)。經(jīng)雙方商議后，元月份應(yīng)簽訂新的年度任務(wù)包干合同。為完成年度營(yíng)銷任務(wù)，我們建議：策劃代理企業(yè)可實(shí)行置業(yè)任務(wù)分解，到人到片。而不是單純依靠招商大廳或中心活動(dòng)。可采取更為靈活的銷售方式，全面完成年銷任務(wù)，在根本上保證工程款的跟進(jìn)。在營(yíng)銷形式上，應(yīng)完善團(tuán)購(gòu)、中心活動(dòng)推介、上門推介等方案，努力創(chuàng)造營(yíng)銷新模式，以形成自我營(yíng)銷特色。
2、合理運(yùn)用廣告形式，塑造品牌擴(kuò)大營(yíng)銷新的一年，企業(yè)在20__年的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步擴(kuò)大廣告投入。其目的一是塑造____品牌，二是擴(kuò)大樓盤營(yíng)銷。廣告宣傳、營(yíng)銷策劃方面，__應(yīng)在廣告類種、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、效果評(píng)估、周期計(jì)劃、設(shè)計(jì)新穎、版面創(chuàng)意、色調(diào)處理等方面下功夫，避免版面雷同、無(wú)效重復(fù)、設(shè)計(jì)呆板、缺乏創(chuàng)意等現(xiàn)象的產(chǎn)生。
3、努力培養(yǎng)營(yíng)銷隊(duì)伍，逐步完善激勵(lì)機(jī)制
策劃代理企業(yè)的置業(yè)顧問以及企業(yè)營(yíng)銷部的營(yíng)銷人員，是一個(gè)有機(jī)的合作群體。新的一年，企業(yè)將充分運(yùn)用此部分資源。策劃代理企業(yè)首先應(yīng)抓好營(yíng)銷人員基本知識(shí)培訓(xùn)工作，使?fàn)I銷人員成為一支能吃苦、有技巧、善推介的隊(duì)伍。其次是逐步完善營(yíng)銷激勵(lì)機(jī)制，在制度上確立營(yíng)銷獎(jiǎng)勵(lì)辦法，具體的獎(jiǎng)勵(lì)方案由營(yíng)銷部負(fù)責(zé)起草。
二、全面啟動(dòng)招商程序，注重成效開展工作
1、聯(lián)結(jié)醫(yī)藥市場(chǎng)現(xiàn)狀，制訂可行的招商政策
按照企業(yè)與策劃代理企業(yè)所簽合同規(guī)定，__應(yīng)于去年出臺(tái)《招商計(jì)劃書》及《招商手冊(cè)》，但目前該工作已經(jīng)滯后。企業(yè)要求，上述兩書在一季度由策劃代理企業(yè)編制出臺(tái)。為綜合醫(yī)藥市場(chǎng)情況，擬由招商部負(fù)責(zé)另行起草《招商辦法》要求招商部在元月份出初稿。
2、組建招商隊(duì)伍，良性循環(huán)運(yùn)作
從過去的一年招商工作得失分析，一個(gè)重要的原因是招商隊(duì)伍的缺失，人員不足。新的一年，招商隊(duì)伍在引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的同時(shí)，將配備符合素質(zhì)要求，敬業(yè)精神強(qiáng)、有開拓能力的人員，以期招商工作進(jìn)入良性循環(huán)。
3、明確招商任務(wù)，打好運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)
__項(xiàng)目一期工程擬在今年底建成，明年元月將投入運(yùn)營(yíng)。因而，廠家、總經(jīng)銷商、總代理商的入駐則是運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)。我們不能等米下鍋，而應(yīng)軍馬未到，糧草先行。今年招商入駐生產(chǎn)企業(yè)、總經(jīng)銷商、總代理商、醫(yī)藥商業(yè)代理機(jī)構(gòu)等任務(wù)為300家。由策劃代理企業(yè)與招商部共同承擔(dān)。
4、做好物流營(yíng)運(yùn)準(zhǔn)備，合理有效適時(shí)投入
行合作，簽訂合作協(xié)議并按合同協(xié)議履行職責(zé)。為使企業(yè)營(yíng)運(yùn)走向市場(chǎng)化，企業(yè)擬成立物流部，擬制定__醫(yī)藥物流系統(tǒng)的營(yíng)運(yùn)方案，確定設(shè)施、設(shè)備構(gòu)成因素，運(yùn)營(yíng)流程、管理機(jī)制等。該工作在董事會(huì)的同意安排下進(jìn)行。
三、以能動(dòng)開發(fā)員工潛能為前提，不斷充實(shí)企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)
__的企業(yè)精神_三生萬(wàn)物，以人為本;和合求實(shí)，科學(xué)求真_決定了__品牌的打造，__集團(tuán)的建立，必須充實(shí)基礎(chǔ)工作、充實(shí)各類人才、充實(shí)企業(yè)文化、充實(shí)綜合素質(zhì)。新的一年，企業(yè)將在_四個(gè)充實(shí)_上扎扎實(shí)實(shí)開展工作。
1、充實(shí)基礎(chǔ)工作，改善經(jīng)營(yíng)環(huán)境
企業(yè)所指充實(shí)基礎(chǔ)工作，主要是指各部門各崗位的工作要做到位，做得細(xì)微，做得符合工作標(biāo)準(zhǔn)。小事做細(xì)，細(xì)事做透。務(wù)實(shí)不求虛，務(wù)真不浮夸。規(guī)范行為，細(xì)致入微。通過做好基礎(chǔ)工作，改善內(nèi)部工作環(huán)境和外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境。該工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，由辦公室制定的企業(yè)《工作手冊(cè)》確定，要求員工對(duì)照嚴(yán)格執(zhí)行。為對(duì)各部門基礎(chǔ)工作開展的利弊得失實(shí)行有效監(jiān)督，企業(yè)在新的年度由辦公室承辦編制《__工作動(dòng)態(tài)》，每半個(gè)月一期。
2、充實(shí)各類人才，改善員工結(jié)構(gòu)
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)蒂是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到，目前企業(yè)員工崗位適合率與現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照是有距離的。20__年，企業(yè)將根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，制定各類人員的招聘條件，并設(shè)置招聘流程，有目的地吸納愿意服務(wù)于__的各類人才，并相應(yīng)建立__專業(yè)人人才庫(kù)，以滿足__集團(tuán)企業(yè)各崗位的需要。
條目式工作計(jì)劃篇十二
2011年,我校普法工作將以xxx理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高廣大師生法律素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高依法治校和依法執(zhí)教工作能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)教育法制建設(shè)進(jìn)程，深入開展校務(wù)公開、政務(wù)公開，為構(gòu)建文明和諧校園營(yíng)造良好的法制環(huán)境，特制定工作計(jì)劃如下:
普法學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務(wù)教育法》、《教師法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《國(guó)防教育法》、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長(zhǎng)、與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國(guó)家、省、市新頒布的法律法規(guī)等。
1、高度重視。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，把普法工作納入學(xué)校的重要議事日程。
2、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)陳治軍同志任組長(zhǎng)，副書記陳寶平同志、副校長(zhǎng)杜才寶同志和王昌元同志任副組長(zhǎng)，工會(huì)主席、教導(dǎo)處主任、德育處主任、總務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由德育處副主任丁志昂同志負(fù)責(zé)日常工作。
1、繼續(xù)開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工學(xué)法制度。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)《教師法》的進(jìn)一步貫徹落實(shí)。繼續(xù)堅(jiān)持青少年法制教育制度。積極開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳教育制度。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，培養(yǎng)自覺遵守法律規(guī)定，依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)。
2、抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。在進(jìn)一步落實(shí)我校領(lǐng)導(dǎo)干部人員學(xué)法用法各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，不斷拓展學(xué)法用法的新方法和新途徑，不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法維權(quán)的意識(shí)和依法決策的能力。
1、進(jìn)一步抓好學(xué)生法制教育“四落實(shí)”工作（課程、教材、師資、經(jīng)費(fèi)）。法制課教師要結(jié)合學(xué)校工作、班級(jí)狀況和學(xué)生思想實(shí)際，按計(jì)劃完成法制課教學(xué)任務(wù)。品德與生活、品德與社會(huì)教師和其它學(xué)科教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育。
條目式工作計(jì)劃篇十三
縣“大調(diào)解”工作《關(guān)于矛盾糾紛“大調(diào)解”向基層延伸“五進(jìn)”活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，為深化我鄉(xiāng)矛盾糾紛“大調(diào)解”工作體系，“大調(diào)解”工作向基層延伸，把矛盾糾紛解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)，鄉(xiāng)矛盾糾紛“大調(diào)解”工作決定，自20x年5月起，在全鄉(xiāng)矛盾糾紛“大調(diào)解”“進(jìn)城鎮(zhèn)小區(qū)、進(jìn)農(nóng)村院落、進(jìn)規(guī)模性市場(chǎng)(商場(chǎng))、進(jìn)車站、進(jìn)工業(yè)區(qū)(旅游景點(diǎn))”(簡(jiǎn)稱“五進(jìn)”)活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)大調(diào)解工作計(jì)劃。特制定實(shí)施方案：
一、思想
學(xué)習(xí)在省部級(jí)主要干部社會(huì)管理及其創(chuàng)新專題研討班上的講話精神，市、縣深化“大調(diào)解”工作體系部署要求，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新，和創(chuàng)新社會(huì)管理，“大調(diào)解”工作體系，緊緊“統(tǒng)籌、銜接、攻堅(jiān)、創(chuàng)新”的總體思路，重心下移、工作前移，貼近、服務(wù)、多方協(xié)同、力量整合的“五進(jìn)”工作格局，健全矛盾糾紛源頭防范化解長(zhǎng)效工作機(jī)制，夯實(shí)基層工作基礎(chǔ)，社會(huì)穩(wěn)定。
二、工作
“屬地管理，分級(jí)”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)”的原則，由黨委、主導(dǎo)，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居、社區(qū))調(diào)解、公安派出所行政調(diào)解、法庭司法調(diào)解和轄區(qū)行政、企事業(yè)、社會(huì)組織等責(zé)任力量，在城鎮(zhèn)小區(qū)、農(nóng)村院落和車站、規(guī)模性市場(chǎng)(商場(chǎng))、工業(yè)區(qū)(旅游景點(diǎn))等人口密集、矛盾易發(fā)的地方等聚居的區(qū)域，常態(tài)運(yùn)行的矛盾糾紛調(diào)解工作“窗口”前置運(yùn)行機(jī)制，“哪里有，哪里就有調(diào)解組織;哪里有矛盾，哪里就有調(diào)解工作”，工作計(jì)劃《鄉(xiāng)鎮(zhèn)大調(diào)解工作計(jì)劃》。
三、工作
“五進(jìn)”活動(dòng)分為四個(gè)階段：
階段：動(dòng)員部署階段(5月3日—5月10日)
調(diào)查，摸清底數(shù)，制定工作方案，職責(zé)任務(wù)，細(xì)化工作措施，動(dòng)員大會(huì)，安排部署。
階段：先行試點(diǎn)階段(5月11日—6月10日)
“五進(jìn)”活動(dòng)示范點(diǎn)，先行先試，以點(diǎn)帶面，標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范設(shè)置，健全機(jī)制。
階段：實(shí)施階段(6月11日—10月20日)
總結(jié)、示范點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，各職能密切，整體“五進(jìn)”活動(dòng)在本地、本系統(tǒng)。
階段：檢查驗(yàn)收階段(10月21日—12月30日)
對(duì)照工作、職責(zé)任務(wù)，自查自糾，查漏補(bǔ)缺，著力長(zhǎng)效機(jī)制;鄉(xiāng)矛盾糾紛“大調(diào)解”工作將適時(shí)組織人員，基層，一線明察暗訪，對(duì)工作情況通報(bào)，“五進(jìn)”活動(dòng)。
四、職責(zé)任務(wù)
(一)責(zé)任。鄉(xiāng)“大調(diào)解”工作組織，綜治及“大調(diào)解
中心”牽頭，司法所并會(huì)同公安派出所、勞動(dòng)保障所、國(guó)土、工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)等和行業(yè)協(xié)會(huì)，“誰(shuí)主管、誰(shuí)”原則，車站、規(guī)模性市場(chǎng)等責(zé)任主體組建本的矛盾糾紛調(diào)解室或需要成立專業(yè)調(diào)解委員會(huì)及設(shè)置調(diào)解室。
未單獨(dú)成立專業(yè)調(diào)解委員會(huì)的矛盾糾紛調(diào)解室轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)解委員會(huì)或轄區(qū)消費(fèi)糾紛、勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛專業(yè)調(diào)解委員會(huì)的前置窗口。場(chǎng)鎮(zhèn)小區(qū)、農(nóng)村院落調(diào)解室村(社區(qū))調(diào)解委員會(huì)的前置工作窗口，由所在村(社區(qū))村委會(huì)(居委會(huì))，規(guī)劃和要求實(shí)施。轄區(qū)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)要支持、“五進(jìn)”調(diào)解室建設(shè)。
(二)健全機(jī)制。統(tǒng)籌、聯(lián)動(dòng)的“大調(diào)解”體系作用，規(guī)范“五進(jìn)”調(diào)解室窗口運(yùn)行機(jī)制。
網(wǎng)絡(luò)體系銜接。在鄉(xiāng)黨委、主導(dǎo)下，“大調(diào)解中心”牽頭，從縱向上縣、鄉(xiāng)、村(社區(qū))和轄區(qū)“五進(jìn)”涉及的專業(yè)調(diào)解委員會(huì)及調(diào)解室相銜接，橫向上與各行業(yè)主管及派出所、司法所、群工站等相的“五進(jìn)”調(diào)解組織體系。
條目式工作計(jì)劃篇十四
1、參加公司xxxx年度舉辦的課程會(huì)務(wù)工作（xxxx年）；
2、參加公司xxxx年舉辦的三個(gè)以上的品牌課程學(xué)習(xí)（1—5月）；
3、提升計(jì)算機(jī)應(yīng)運(yùn)系統(tǒng)操作能力、目標(biāo)執(zhí)行力（1—2）；
4、詳細(xì)了解公司的入庫(kù)、出庫(kù)工作事項(xiàng)，協(xié)助鄭樵管理公司主倉(cāng)庫(kù)的物料（1—2月）；
5、整理出一套服務(wù)中心會(huì)務(wù)崗位系統(tǒng)工作路線圖（2—3月）；
6、清理客戶資料、統(tǒng)一編排、歸檔保存（1—3月）；
7、加強(qiáng)個(gè)人執(zhí)行力、目標(biāo)規(guī)劃及時(shí)間管理能力（4—8月）；
8、配合公司同事完成xxxx年工作中各類需要協(xié)助的工作（1—12月）；
9、完成各月份公司下達(dá)的臨時(shí)性工作任務(wù)（1—12月）；
10、 業(yè)績(jī)目標(biāo)：成交兩個(gè)以上品牌課程，月薪20xx—2500元；
1、提升辦公室工作操作應(yīng)運(yùn)能力；
2、加強(qiáng)理財(cái)能力和目標(biāo)管理執(zhí)行力；
3、提高說話水平和技巧，突破口才；
4、定位個(gè)人形象，靜修心性、言行、舉止；
5、提高組織和協(xié)調(diào)能力，學(xué)策劃和晨會(huì)主持；
6、盡可能多地參加社會(huì)各類公益活動(dòng)；
感謝陳總及公司領(lǐng)導(dǎo)把我從市場(chǎng)部轉(zhuǎn)調(diào)到集團(tuán)服務(wù)中心會(huì)務(wù)崗位工作，祥云也一直想用行動(dòng)回報(bào)公司給予我重新開始的機(jī)會(huì)。
在進(jìn)入集團(tuán)服務(wù)中心工作的五個(gè)月時(shí)間里，祥云感謝集團(tuán)服務(wù)中心的伙伴對(duì)我的幫助和理解!在這個(gè)工作室里，每個(gè)人都讓我覺得溫暖，謝謝你們陪著我一路成長(zhǎng)。
同時(shí)在會(huì)務(wù)崗位工作的幾個(gè)月里也發(fā)現(xiàn)了公司部分不足之處，綜合以下幾點(diǎn)：
1、公司的課程服務(wù)系統(tǒng)不夠完善，有諸多紕漏之處。比如：青少年教育服務(wù)系統(tǒng)，資料不齊全，更新不及時(shí)，落地服務(wù)未落實(shí)。部分客戶資料比較混亂，公司應(yīng)有專人對(duì)所有客戶資料進(jìn)行整理、歸檔、保存，供公司需要時(shí)做資料參考。
2、為落實(shí)公司的課程服務(wù)系統(tǒng)，課程服務(wù)中心可適當(dāng)增員。成人客戶、青少年資料和服務(wù)分開來(lái)，終生弟子資料由專人跟進(jìn)和服務(wù)。多次回訪時(shí)有許多家長(zhǎng)都提議需要更詳細(xì)更到位地輔導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。如果系統(tǒng)不夠完善，服務(wù)做得不到位，那即使有再好的市場(chǎng)，盈利也不一定是公司的。
3、公司的部分制度沒有統(tǒng)一成文，有時(shí)具有隨意性。首先，過多的隨意變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致下層員工工作溝通失效，工作無(wú)果。其次，相關(guān)政策高層管理?yè)u擺不定。
條目式工作計(jì)劃篇十五
在xxx年1月的居委會(huì)換屆選舉中，我繼續(xù)當(dāng)選為xx社區(qū)居委會(huì)副主任，具體分管的工作為城市管理和綜合治理工作。在今年的工作中，我將緊緊圍繞上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)和指示精神，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，有序地開展工作，不斷推動(dòng)社區(qū)城市管理、綜合治理等各項(xiàng)工作的開展。根據(jù)上級(jí)要求以及結(jié)合自己的實(shí)際，制定xxx年度的個(gè)人工作計(jì)劃：
一、除做好分管的工作外，協(xié)助書記、主任督促、協(xié)調(diào)其他成員的工作，當(dāng)好參謀和助手，完成書記、主任交辦的其他工作。認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，做到辦事公正公平，居務(wù)公開，群眾滿意。
二、堅(jiān)持以人為本，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)“三項(xiàng)制度”， 主動(dòng)聯(lián)系群眾，帶頭向居民宣傳黨和政府的路線、方針、政策，及時(shí)反映群眾的意見、建議和要求。不斷提高做居民工作、為居民謀利的本領(lǐng)，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，不斷完善服務(wù)，努力為群眾辦實(shí)事，辦好事。
三、搞好社區(qū)綜合治理，做好轄區(qū)內(nèi)的信訪維穩(wěn)工作，扎實(shí)解決事關(guān)群眾利益的各種難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，做好穩(wěn)控、帶訪工作，力爭(zhēng)把矛盾隱患化解在基層，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。抓好重大安全隱患的治理和消防安全的監(jiān)管力度，讓社區(qū)內(nèi)的居民安居樂業(yè)、秩序良好。
四、搞好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，緊緊抓住文明創(chuàng)建的契機(jī)，加強(qiáng)社區(qū)居民的思想道德建設(shè)，努力配合市政和環(huán)衛(wèi)管理部門改善社區(qū)居民的居住環(huán)境，做到社區(qū)內(nèi)凈化、綠化、亮化、無(wú)臟亂差，確保環(huán)境整潔干凈。
在社區(qū)工作中，將會(huì)遇到各種各樣的困難，但我會(huì)努力地去克服，把我們xx社區(qū)的工作做得更好。
條目式工作計(jì)劃篇十六
1、共產(chǎn)主義理想信念動(dòng)搖，缺乏革命意志，長(zhǎng)期消極落后，不履行黨員義務(wù)，不起黨員作用的。
2、政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，思想上、政治上、行動(dòng)上不能同_保持一致，對(duì)黨的路線、方針、政策持懷疑、抵觸態(tài)度的。
3、對(duì)馬列主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想不學(xué)習(xí)、不宣傳、不贊成，公開在群眾中散布錯(cuò)誤言論，甚至傳播政治謠言的。
4、在大是大非面前不敢堅(jiān)持原則，喪失黨的立場(chǎng)，對(duì)違法違紀(jì)行為、壞人壞事和消極腐敗現(xiàn)象不揭露、不批評(píng)、不斗爭(zhēng)的。
5、貪生怕死，當(dāng)國(guó)家和集體財(cái)產(chǎn)及人民財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重威脅時(shí)不能挺身而出，而是退縮不前或臨陣脫逃的。
6、參加“”等_組織及其他非法組織活動(dòng)的。
7、信仰宗教，或參與封建迷信活動(dòng)，經(jīng)教育仍不改正的。
8、組織觀念淡薄，在變動(dòng)單位轉(zhuǎn)移組織關(guān)系或在流動(dòng)擇業(yè)的過程中，沒有特殊原因，黨員組織關(guān)系介紹信由個(gè)人保留六個(gè)月以上的。
9、沒有正當(dāng)理由，連續(xù)六個(gè)月不參加黨的組織生活、或不交納黨費(fèi)、或不做黨組織所分配工作的。
10、組織紀(jì)律性不強(qiáng)，違反民主集中制原則和黨的紀(jì)律，壓制民主，搞打擊報(bào)復(fù)，嚴(yán)重侵害黨員的民主權(quán)利和群眾利益，或拒不執(zhí)行黨組織決議的。
11、宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不關(guān)心群眾疾苦，損害群眾利益，利用職權(quán)或工作之便謀取私利的。
12、工作事業(yè)心不強(qiáng)，經(jīng)常曠工，消極怠工，玩忽職守，貽誤工作的。
13、不思進(jìn)取，好逸惡勞，無(wú)所作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中不能起群眾表率作用的。
14、參加群體性鬧事，影響社會(huì)穩(wěn)定，造成一定后果的。
15、思想品質(zhì)惡劣，經(jīng)常傳播流言蜚語(yǔ)，搬弄是非，挑撥離間，搞宗派和小集團(tuán)活動(dòng)的。
16、道德品質(zhì)敗壞，生活作風(fēng)腐化，婚喪大操大辦，不贍養(yǎng)老人，不撫養(yǎng)未成年子女，虐待家庭成員，在群眾中造成不良影響的。
17、個(gè)人主義嚴(yán)重，假公濟(jì)私，損人利己，弄虛作假，欺上瞞下，騙取榮譽(yù)的。
政策，或有庇護(hù)、支持親友違法亂紀(jì)的行為，造成一定后果的。
條目式工作計(jì)劃篇十七
一、工作目標(biāo)：
1、杜絕職工死亡、重大火災(zāi)、重大機(jī)械、設(shè)備事故，重大工藝事故的發(fā)生。
2、重大事故控制在0之內(nèi)，一般事故控制在4‰之內(nèi)。
3、事故結(jié)案率達(dá)100%。
4、隱患整改率達(dá)100%
5、全員安全教育覆蓋率達(dá)98%。
二、責(zé)任與任務(wù)
3、積極開展安全生產(chǎn)宣傳、教育工作，各單位內(nèi)部必須有安全生產(chǎn)宣傳陣地，安全標(biāo)志，標(biāo)語(yǔ)定點(diǎn)設(shè)置。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，及時(shí)反映報(bào)道安全生產(chǎn)情況。
4、各種安全生產(chǎn)管理制度、操作規(guī)程齊全，認(rèn)真做好上崗職工調(diào)換工種人員的三級(jí)安全教育工作，教育率達(dá)100%，培訓(xùn)上崗率達(dá)95%，杜絕違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象。
5、做好特殊工種工人的安全教育，持證上崗工作，杜絕特殊工種崗位無(wú)證操作現(xiàn)象。
6、事故發(fā)生后，迅速保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并在事故后兩小時(shí)內(nèi)報(bào)告綜合人事部、安委辦，由廠有關(guān)部門組織聯(lián)合事故調(diào)查組，按照“三不放過”的原則進(jìn)行處理，同時(shí)事故單位對(duì)事故的處理意見必須在一周內(nèi)報(bào)安委辦，及時(shí)上報(bào)整改情況。
7、對(duì)重大事故隱患，根據(jù)實(shí)際情況制定安全措施計(jì)劃，包括隱患名稱及所在地點(diǎn)，現(xiàn)有勞動(dòng)條件，其本狀況及擬采取措施的技術(shù)方案，需要的資金、設(shè)備、材料和項(xiàng)目完成后預(yù)期效果等內(nèi)容，一并報(bào)綜合人事部、安委辦。
三、目標(biāo)考核辦法：
1、制度考核：
〈1〉全廠各單位安全生產(chǎn)責(zé)任人必須層層簽約到崗到人，不允許留空白點(diǎn)，對(duì)不簽、漏簽每人次扣罰第一責(zé)任人200元。
〈2〉各種安全生產(chǎn)管理制度、操作規(guī)程必須上墻，并放置醒目位置，不按要求執(zhí)行，扣罰第一責(zé)任人500元，第二責(zé)任人300元。
〈3〉日常安全生產(chǎn)工作檢查必須要有記錄，對(duì)隱患整改情況要有結(jié)果，不能按要求落實(shí)的一次扣罰第一責(zé)任人200元—500元，第二責(zé)任人150—300元。
2、事故考核：
〈1〉發(fā)生一般輕傷事故，按照工傷休息天數(shù)每天25元，累計(jì)不超過2500元，按月扣罰事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員，第一責(zé)任人承擔(dān)總額50%，第二責(zé)任人承擔(dān)總額20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)總額20%，當(dāng)事人承擔(dān)總額10%。
〈2〉發(fā)生機(jī)械設(shè)備、工藝質(zhì)量、盜竊、火災(zāi)事故（無(wú)傷人）造成直接經(jīng)濟(jì)損失在5000元以下（含5000元），按直接經(jīng)濟(jì)損失的20%對(duì)事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員給予罰款，第一責(zé)任人承擔(dān)總額的50%，第二責(zé)任人承擔(dān)總額30%，當(dāng)事人承擔(dān)總額20%。
〈3〉因責(zé)任事故造成重傷一人，機(jī)械事故、工藝質(zhì)量事故、盜竊(設(shè)備)、火災(zāi)事故直接經(jīng)濟(jì)損失在5000元—10000元，對(duì)事故單位處以1000—20xx元罰款；第一責(zé)任人承擔(dān)總額的50%，第二責(zé)任人承擔(dān)總額的20%，當(dāng)事人承擔(dān)總額的20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)總額的10%。
〈4〉發(fā)生一次事故（含盜竊、火災(zāi)事故、機(jī)械設(shè)備事故、工藝質(zhì)量事故）重傷二人（含二人）無(wú)死亡，直接經(jīng)濟(jì)損失在1萬(wàn)元—10萬(wàn)元的處以事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員及當(dāng)事人20xx—10000元的罰款，第一責(zé)任人承擔(dān)總額40%，第二責(zé)任人承擔(dān)總額的30%，當(dāng)事人承擔(dān)總額的20%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員承擔(dān)總額的10%。
〈5〉發(fā)生一次事故（含盜竊、火災(zāi)事故、機(jī)械設(shè)備事故、工藝質(zhì)量事故）死亡一人或重傷三人以上（含三人）或直接經(jīng)濟(jì)損失在十萬(wàn)元以上（含十萬(wàn)元）的，處以事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員10000—20000元罰款，第一責(zé)任人承擔(dān)總額30%，第二責(zé)任人承擔(dān)總額20%，當(dāng)事人承擔(dān)總額30%，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)總額20%，按月、分期扣完為止，并根據(jù)責(zé)任給予行政處分。
〈6〉對(duì)謊報(bào)事故情況，虛報(bào)經(jīng)濟(jì)損失，隱瞞事故、不按時(shí)上報(bào)，經(jīng)核實(shí)后，加罰事故單位領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)罰款的50%，視情節(jié)輕重給予行政降職直至撤消解聘處分。
〈7〉凡因各種原因造成事故，沒有實(shí)現(xiàn)年度方針目標(biāo)的單位，除按上述規(guī)定罰款外，年終給予安全生產(chǎn)一票否決，取消事故單位及主要領(lǐng)導(dǎo)的各類評(píng)比資格。
3、安全獎(jiǎng)勵(lì)：
〈1〉全年安全無(wú)事故，按照人均50元對(duì)單位給予獎(jiǎng)勵(lì)，用于安全生產(chǎn)、宣傳、教育、管理工作。
〈2〉對(duì)授獎(jiǎng)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)及專（兼）職安全員給予500——20xx元獎(jiǎng)勵(lì)。
〈3〉物業(yè)中心參照此辦法執(zhí)行。
四、監(jiān)督與管理
廠安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室是安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查管理部門，負(fù)責(zé)對(duì)各單位按照國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)、條例及廠安全生產(chǎn)責(zé)任制的實(shí)施進(jìn)行檢查驗(yàn)收，對(duì)違反法規(guī)和條例的單位和個(gè)人有獎(jiǎng)勵(lì)和罰款的權(quán)力。
廠安全生產(chǎn)委員會(huì)
2022年月日
條目式工作計(jì)劃篇十八
自己在這一個(gè)年度里的工作總體評(píng)價(jià)是什么，比如優(yōu)秀―自己基本沒有犯錯(cuò)，而且各項(xiàng)工作深受同事推崇和上司表?yè)P(yáng)；中等―自己偶爾犯錯(cuò)，但基本沒犯大錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)也原諒了自己；差勁―一整年自己就是混過來(lái)的，沒有特別出彩的地方也沒有犯錯(cuò)的時(shí)候。定好總體評(píng)價(jià)，工作總結(jié)的主線就定了。
這個(gè)是所有人都知道的，特別簡(jiǎn)單。這個(gè)標(biāo)題可以揪這個(gè)簡(jiǎn)潔，或者如果你更加文藝一點(diǎn)，可以選擇某某在某某部門（職位）的年度工作總結(jié)。這些都可以，只要體現(xiàn)年度工作總結(jié)就可以了。
很多年度工作總結(jié)或者月度工作總結(jié)的首段都是感嘆時(shí)光飛逝，或者日子過的很快，時(shí)間一晃而過等等，所以第一段落基本都是這個(gè)題材，100字足夠。
中間部分的重點(diǎn)就是自己對(duì)自己工作的總結(jié)歸納，這部分一般是領(lǐng)導(dǎo)最想看的地方，如果你平時(shí)習(xí)慣一周寫一次工作計(jì)劃和總結(jié)的話，那么這部分會(huì)非常好寫，你只要羅列一些自己做的很到位的工作上去就好，如果你平時(shí)不寫的話，那就需要你從記憶里搜索領(lǐng)導(dǎo)夸獎(jiǎng)或者同事夸獎(jiǎng)的工作就行，劣勢(shì)一般就是自己工作不到位的地方了。
這部分就根據(jù)中間部分來(lái)拓展就可以，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)的地方，規(guī)避劣勢(shì)的地方，另外就是根據(jù)企業(yè)的發(fā)展愿景進(jìn)行自己工作的展望和規(guī)劃。
最后的最后當(dāng)然就是自己的落款，落款不要忘記寫自己的部門和時(shí)間，其他的就沒什么了。如果是發(fā)郵件的話，郵件的主題一定要記得更改，文檔的名稱就寫某某的年度工作總結(jié)就可以。
定好總體評(píng)價(jià)，工作總結(jié)的主線就定了。
條目式工作計(jì)劃篇十九
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
1、通過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
2、“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先，更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過分析，向他們指出，只要努力拼搏，考三本學(xué)校是很有可能成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。
1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
7、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。
8、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
9、樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
10、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
11、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。
12、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
13、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。
三、密切配合科任老師，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。
四、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流
召開家長(zhǎng)會(huì)，通過家訪、信訪等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。本學(xué)期我打算繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)體成績(jī)和個(gè)體情感跟蹤管理。
班主任工作的重點(diǎn)是：進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作，狠抓班級(jí)紀(jì)律，發(fā)揮班委會(huì)的作用，增強(qiáng)集體凝聚力，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成合力，從而促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)整體向前穩(wěn)步提高。具體打算如下：
一，高三年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)分析
認(rèn)識(shí)能力得到發(fā)展并趨向成熟；生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，逐漸能按一定原則、觀點(diǎn)選擇合適的方式去解決一些問題；意志的果斷性與堅(jiān)定性有了很大發(fā)展，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)節(jié)行為的成熟期；世界觀、人生觀初步形成；性格趨于成熟，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考的能力，不輕信別人說教，對(duì)人生、社會(huì)、現(xiàn)實(shí)等問題有自己的觀點(diǎn)；面臨高考，對(duì)個(gè)人前途問題考慮較多。
二，日常安排：
1）加強(qiáng)日常管理，注重全程化跟蹤管理，做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合；
3）強(qiáng)化心理輔導(dǎo)，調(diào)適學(xué)生心理，以積極的心態(tài)迎接高考，接受祖國(guó)的挑選
4）注重培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和使命感
把學(xué)生的心緊緊的凝聚在一起，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)拚搏、為班爭(zhēng)光，拉近學(xué)生與班主任的距離，增強(qiáng)凝聚力，形成合力；使他們樹立集體主人翁思想，樹立“愛我母校，愛我老師，愛我同學(xué)，愛我集體，愛我寢室”的思想；使他們具備良好的文明道德素養(yǎng)，注重儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語(yǔ)言衛(wèi)生。
5）重點(diǎn)抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī)
1、樹信心、明目標(biāo)、定方向。
通過主題班會(huì)等形式，樹立學(xué)生在高考中必勝的信心，同時(shí)要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹典型，立正氣。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中大張旗鼓的表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)努力、成績(jī)突出的典型事例、樹立學(xué)生榜樣；展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，要通過競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績(jī)。
3、利用好家長(zhǎng)會(huì)。以往的經(jīng)驗(yàn)證明，想使教學(xué)出成績(jī)，不僅需要教師認(rèn)真地教，學(xué)生勤奮地學(xué)，還需要家長(zhǎng)的大力支持。高三最后一個(gè)學(xué)期又是整個(gè)高中階段的最關(guān)鍵時(shí)期。因此，在第二周召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共商教育和管理大事。
4、配合任課教師全力搞好教育教學(xué)工作，組織任課教師召開班級(jí)情況分析會(huì)，清楚每位同學(xué)的優(yōu)勢(shì)與不足，使教學(xué)更具針對(duì)性。
5、重視抓好“一模”、“二?！笨荚?。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一?！?、“二?！笨荚嚳嫉萌绾危瑢?duì)高考是有一定的影響的，它對(duì)高考來(lái)說是一次知識(shí)和技能的準(zhǔn)備，同時(shí)也是應(yīng)試的心理素質(zhì)鍛煉的準(zhǔn)備。因此，必須引起高度重視。
6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)個(gè)性，對(duì)智力好，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，加大學(xué)習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的潛能。
7、抓好補(bǔ)弱工作。本班級(jí)學(xué)習(xí)困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對(duì)工作。對(duì)學(xué)習(xí)困難生，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對(duì)子，幫助他們盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
8、重視高考前的學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理能力培養(yǎng)。
我的工作中非常重要的一個(gè)內(nèi)容就是要和學(xué)生談心，鼓勵(lì)督促每一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過一段時(shí)間，這期間對(duì)本學(xué)班級(jí)管理工作也作了一些思考。高三第二學(xué)期是學(xué)生高中三年的最后階段，挑戰(zhàn)高考，考上理想的大學(xué)是每一個(gè)有志學(xué)生的最大愿望。班級(jí)管理工作也是為實(shí)理學(xué)生的大學(xué)理想而展開的。
上學(xué)期比較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，這個(gè)學(xué)期應(yīng)該說是進(jìn)步與提高。一些學(xué)校布置與要求的工作當(dāng)然能保質(zhì)保量地完成。這學(xué)期在幾方面下功夫。
（一）繼續(xù)抓緊班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。圍繞這個(gè)工作目標(biāo)重點(diǎn)做的事有：一是進(jìn)一步強(qiáng)化考核制度。我班以制度化管理為特色，使班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài)。《全員考核制度》是我班的核心管理制度，考核內(nèi)容涉及到每一個(gè)學(xué)生的德、智、體、活動(dòng)、寢室、班級(jí)工作等各個(gè)方面，考核結(jié)果能綜合反映一個(gè)學(xué)生在班級(jí)中的表現(xiàn)，考核結(jié)果與學(xué)生的評(píng)優(yōu)、入團(tuán)、品德操行等掛鉤，能有效促使學(xué)生對(duì)考核制度的重視，能使學(xué)生明白該做什么，不該做什么，起到一個(gè)導(dǎo)向作用。二是搞評(píng)比，樹榜樣，其目的是激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。我們組織過“進(jìn)教室紀(jì)律先進(jìn)”、“課堂認(rèn)真”、“學(xué)習(xí)用功之星”、“進(jìn)步之星”、班級(jí)工作積極分子、寢室星級(jí)、每周一次的小組紀(jì)律先進(jìn)等評(píng)比活動(dòng)，并將評(píng)比結(jié)果通知給家長(zhǎng)。實(shí)踐證明，這些評(píng)比活動(dòng)對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)作用很大。三是推出了一個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系制，一個(gè)月以書信或家長(zhǎng)會(huì)等方式及時(shí)同家長(zhǎng)保持聯(lián)系，定其向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校的表現(xiàn)，便于家長(zhǎng)及時(shí)教育學(xué)生。四是結(jié)合學(xué)校的德育活動(dòng)，有效組織主題班會(huì)活動(dòng)，通過主題班會(huì)，使同學(xué)們明辨是非，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理，促使形成良好的班風(fēng)穩(wěn)固不退。
（二）繼續(xù)抓好班級(jí)凝聚力工程。一個(gè)班級(jí)沒有凝聚力，班級(jí)學(xué)生沒有集體榮譽(yù)感，如同散沙，班風(fēng)好就無(wú)從談起。為培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感，我班以各種活動(dòng)為載體，鼓動(dòng)全班同學(xué)為班爭(zhēng)光，為班出名作出自已的貢獻(xiàn)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)比較少，但我們班級(jí)自已搞一些有助于班級(jí)凝聚力形成的一些活動(dòng)。（三）繼續(xù)抓實(shí)兩類學(xué)生的工作。一是學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的同學(xué)，要求他們永不停止的努力，如徐鐵云邵玉鳳等，通過班主任的培養(yǎng)，向更高的目標(biāo)沖刺，為班級(jí)同學(xué)樹榜樣，為學(xué)校增光打基礎(chǔ)。二是行為困難生。這類學(xué)生以穩(wěn)住為底線，經(jīng)常性地耐心地教育，以真情感動(dòng)他們，使他們慢慢變好，不出大的違紀(jì)事件，不給班級(jí)帶來(lái)危害，不為學(xué)校造成嚴(yán)重的不良影響。
目前，我班穩(wěn)中有進(jìn)，當(dāng)然進(jìn)入高三最后階段要做的工作還很多，壓力也挺大的，但只要有信心，成績(jī)還是能出來(lái)的。
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