最熱失業(yè)保險培訓心得體會范文（21篇）

通過寫心得體會，我們可以從中提煉出寶貴的經驗教訓，為將來的行動提供借鑒。寫心得體會時，可以采用具體事例、數(shù)據(jù)和引用資料等方式來支撐自己的觀點。小編整理了一些相關行業(yè)的經驗總結，供大家參考和學習。

失業(yè)保險培訓心得體會篇一

近日，我有幸參加了一場關于失業(yè)保險的案例講座。通過聽取專家的講解，我對失業(yè)保險有了更深入的認識，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對失業(yè)保險案例講座的心得體會。

首先，案例講座使我了解了失業(yè)保險的意義和作用。在講座中，專家詳細解說了失業(yè)保險的定義與內涵。失業(yè)保險作為一種社會保障制度，旨在幫助失業(yè)者維持其基本生活水平，并提供一系列的幫助和支持，以便他們盡快重新就業(yè)。通過案例的實際操作分析，我明白了失業(yè)保險為個人提供了一種經濟保障，幫助他們度過失業(yè)期間的困難，保證他們的基本生活需求，同時也為他們提供了尋找新工作的機會。

其次，案例講座強調了失業(yè)保險的重要性。在講座中，專家通過多個真實案例的剖析，闡述了失業(yè)保險的重要性。這些案例涵蓋了各行業(yè)、各個群體的失業(yè)者，展現(xiàn)了失業(yè)給個人和社會帶來的影響和危害。通過這些案例，我深刻認識到了失業(yè)的不確定性和突發(fā)性，并且意識到失業(yè)對個人的生活、心理以及社會穩(wěn)定的影響。案例講座引起了我的強烈共鳴，讓我意識到失業(yè)保險的重要性不容忽視。

第三，案例講座提供了一份實用的參考指南。在講座中，專家為我們介紹了失業(yè)保險的申請流程和注意事項，詳細講解了申請材料的準備和審查的具體要求。通過這些詳細的信息，我對如何申請失業(yè)保險有了更清晰的認識。此外，專家還通過案例分析，向我們展示了一些成功的申請案例，并分享了他們的經驗和策略。這讓我深感案例講座對于我個人的實際操作非常有幫助，為我提供了一份實用的參考指南。

第四，案例講座使我對失業(yè)保險的未來發(fā)展有了更多的思考。通過講座，我了解到，失業(yè)保險在不同國家和地區(qū)的發(fā)展程度和覆蓋范圍有所差異。一方面，一些國家已經建立了完善的社會保障制度，并加強了失業(yè)保險的研究和監(jiān)測工作；另一方面，一些地區(qū)的失業(yè)保險仍存在諸多問題，如制度不完善、保障力度不夠和申請流程繁瑣等。通過案例的分析和專家的解讀，我開始思考如何進一步完善我國的失業(yè)保險制度，以提高其覆蓋范圍和保障效果，使更多的失業(yè)者受益于失業(yè)保險制度。

最后，案例講座帶給我了更多的啟示和觸動。通過聽取專家的講座和案例分析，我認識到了失業(yè)保險不僅僅是為失業(yè)者提供經濟保障，更是為他們提供了重新就業(yè)的機會和動力。同時，對于被解雇和失業(yè)的人來說，失業(yè)保險也是一種情感支持和心理疏導。在現(xiàn)實生活中，我們應該關注和支持身邊的失業(yè)者，為他們提供力所能及的幫助和支持，讓他們重新找到工作和生活的希望。

通過參加失業(yè)保險案例講座，我對失業(yè)保險有了更深入的了解和認識。案例講座不僅讓我認識到了失業(yè)保險的意義和作用，也使我思考了失業(yè)保險的重要性、未來發(fā)展和個人行動的方向。我相信，通過這次案例講座的學習和啟示，我會更加關注和關心失業(yè)保險制度，為保障失業(yè)者的權益和福祉做出自己的貢獻。

失業(yè)保險培訓心得體會篇二

培訓是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓，我們可以不斷學習和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。近日，我參加了一個為期兩天的培訓課程，收獲頗豐。下面我將結合自身經歷，談談我對于培訓的理解和心得體會。

首先，培訓能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學習的熱情和動力。此外，培訓還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。

其次，培訓提供了與同行交流和學習的機會。培訓課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進行深入交流，分享工作中的經驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。

再次，培訓幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓課程中，我們經常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團隊協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認識到，只有與團隊緊密合作，分享資源和經驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓中習得的溝通和團隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。

最后，培訓在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓也是一個反思和總結的過程，通過反思自己的學習和經驗，我們可以更好地認識到自己的不足之處，進而有針對性地進行自我提升和完善。

總之，通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應該始終保持學習的狀態(tài)，不斷通過參加培訓來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎。

失業(yè)保險培訓心得體會篇三

近日，我有幸參加了一場關于失業(yè)保險的經典講座。通過這次講座，我不僅對失業(yè)保險有了更深入的了解，還收獲了許多寶貴的經驗和知識。下面我就講座中的幾個亮點，談一談我的心得體會。

首先，講座中給我留下深刻印象的是失業(yè)保險的重要性。在講座一開始，主講人就強調了失業(yè)保險的意義，他說：“失業(yè)保險是為了保護每一個勞動者不受意外情況的傷害?！闭且驗檫@樣的保護機制，我們才能在失去工作后有一定的經濟保障。實際上，失業(yè)保險的資金來源是由勞動者、用人單位和政府共同繳納，這種社會化的保障模式既能保證勞動者的基本權益，又不會給用人單位帶來過大的負擔，實現(xiàn)了雙贏。因此，我深刻認識到失業(yè)保險對于保障個體和社會的穩(wěn)定和發(fā)展至關重要。

其次，講座亮點之一是對于失業(yè)保險的申領條件和流程進行了詳細講解。在講座中，主講人讓我們了解了何時可以申請失業(yè)保險，以及如何進行申領。他告訴我們，失業(yè)保險的申領條件主要包括：勞動合同終止、經濟補償金發(fā)放完畢、暫時未能找到新工作等。而在申領過程中，我們需要按照相應的規(guī)定提交資料，包括失業(yè)證明、個人身份證明、社會保險相關證件等。通過詳細的講解，我了解到了申領失業(yè)保險的條件和程序，并深刻認識到了依法申領失業(yè)保險的重要性。

講座中還介紹了失業(yè)保險金的計算方式和發(fā)放機制。主講人告訴我們，失業(yè)保險金的計算主要根據(jù)我們在工作期間的平均工資來確定，然后根據(jù)標準計算出實際發(fā)放的金額。此外，他還詳細講解了失業(yè)保險金的發(fā)放流程，包括填寫申領表、提供相關材料、審核和發(fā)放等環(huán)節(jié)。通過了解這些，我對于失業(yè)保險金的計算方式和發(fā)放機制有了更清楚的認識，也更加明白了用人單位和個體在參保過程中的權益和義務。

最后，講座中對失業(yè)保險的政策調整和改革進行了簡要介紹。主講人提到，隨著社會的發(fā)展和勞動關系的變化，我國的失業(yè)保險制度也在不斷完善和調整。他強調了失業(yè)保險改革的目標是更好地為勞動者服務，進一步提高保障水平和制度效率。此外，他還介紹了一些具體的政策改革舉措，比如提高失業(yè)保險金的發(fā)放標準、擴大參保范圍等。通過了解這些政策調整和改革，我認識到了失業(yè)保險制度不斷進步的重要性，也意識到保護勞動者利益的重要性。

通過這次失業(yè)保險經典講座，我深深體會到了失業(yè)保險對于個人和社會的重要性，了解到了申領失業(yè)保險的條件和程序，掌握了失業(yè)保險金的計算方式和發(fā)放機制。我還了解到，失業(yè)保險制度在不斷完善和改革中，為更好地為勞動者服務。我相信，只有更深入地了解和掌握這些知識，才能更好地保障自己的權益，為自己的未來做出更明智的選擇。

失業(yè)保險培訓心得體會篇四

近日，我參加了一場關于失業(yè)保險案例的講座，深受啟發(fā)和感悟。在這里，我想分享我在這個講座中的體會和心得，希望能對您有所啟發(fā)。

首先，這個講座給我提供了一個詳細的失業(yè)保險案例分析，使我對失業(yè)保險的概念有了更清晰的了解。案例中，介紹了一個叫李明的本科生畢業(yè)后找不到工作的實際情況。李明根據(jù)國家的政策規(guī)定，提出了申請失業(yè)保險的請求。這個案例通過詳細的分析說明了失業(yè)保險的適用范圍、申請條件以及保險金的發(fā)放標準等。通過聽講和和講座中的討論，我對失業(yè)保險的各個方面有了更深入的了解。

其次，講座中的討論還讓我認識到，失業(yè)保險不僅僅是一種對失業(yè)人員的經濟救濟，更是一種社會保障制度的重要組成部分。在討論過程中，參與者們廣泛交流了對失業(yè)保險的認識與看法。有人認為，失業(yè)保險的存在可以有效地保障失業(yè)人員的基本生活需求，給他們充足的時間去找工作。還有人認為，失業(yè)保險制度的落實有助于提高整個社會的就業(yè)率，減少社會不穩(wěn)定因素的產生。這些討論提醒我，失業(yè)保險不僅僅是一個對個人利益的關注，更是一個對整個社會長遠穩(wěn)定發(fā)展的責任。

再次，講座中的案例分享不僅僅是對失業(yè)保險政策的解讀，還涉及到了對求職者心態(tài)的引導。在案例中，李明在失業(yè)的過程中曾陷入了沮喪、迷茫的情緒。但通過朋友的幫助與鼓勵，他從挫折中走出來，積極面對求職的困難，并最終成功找到了滿意的工作。這個故事讓我深刻地認識到，求職過程中的挫折與困難是必然的，但是我們必須保持積極的心態(tài)，相信自己的實力與價值，才能真正走向成功。

最后，通過講座的分享，我還了解到了很多關于職業(yè)規(guī)劃的知識。在案例中，李明通過實踐發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并且找到了一個適合他的崗位。這個案例告訴我，職業(yè)規(guī)劃是每個人必須要面對的問題，要實現(xiàn)自己職業(yè)的發(fā)展，需要不斷探索與嘗試，找到適合自己的方向。只有這樣，我們才能在職場中取得成功。

總結起來，這場關于失業(yè)保險案例的講座給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。我不僅對失業(yè)保險有了更全面的認識，也學到了對求職過程中的心態(tài)與職業(yè)規(guī)劃上的思考。我相信這些經驗和教訓將對我的未來產生深遠的影響，幫助我更好地面對職業(yè)挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的人生理想。同樣地，我也希望通過這篇文章的分享，能夠給更多的人帶來幫助和啟發(fā)。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個更加公平和和諧的社會！

失業(yè)保險培訓心得體會篇五

第一段：引言

在現(xiàn)代社會，培訓已經成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關于領導力培訓的活動，通過這次培訓經歷，我收獲了很多。

第二段：培訓內容與收獲

這次培訓的內容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領導力的內涵。通過培訓，我不僅學到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學會了合理分配任務、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習，我學會了權衡利弊、審慎決策的重要性。

第三段：培訓的價值

培訓不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經驗。另外，培訓還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經驗和觀點，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。

第四段：培訓的應用與延伸

培訓之后，最重要的是將所學知識和技能應用于實際工作中。通過培訓，我深感領導力的重要性，并對如何在實際工作中應用所學進行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現(xiàn)自己的領導能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學知識和技巧，不斷提高自己的領導力水平。

第五段：總結與展望

通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓和學習，才能適應社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。

在現(xiàn)代社會，培訓已經成為了一個人和組織發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。通過培訓，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓經歷，我學到了很多關于領導力的理論和實踐經驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓的核心是將所學知識和技能應用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領導力水平。通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。

失業(yè)保險培訓心得體會篇六

近日，我參加了一場題為“失業(yè)保險經典講座”的培訓班，對于這場講座，我深感受益匪淺。講座主要介紹了失業(yè)保險的重要性、獲得失業(yè)救濟金的條件以及如何正確申請失業(yè)救濟金。下面，我將結合講座內容，分享一些個人的心得體會。

首先，失業(yè)保險的重要性不可忽視。講座中提到，失業(yè)保險是一項社會保障制度的重要組成部分，旨在為失業(yè)者提供必要的經濟救濟，幫助他們度過暫時的困境。在現(xiàn)代社會，失業(yè)不僅對個人經濟造成困擾，更可能引發(fā)社會問題，如貧困、犯罪等。因此，失業(yè)保險的存在和發(fā)展對于維護社會穩(wěn)定、促進社會發(fā)展具有重要意義。

其次，講座強調了獲得失業(yè)救濟金的條件。聽完語言詳實的講解，我對失業(yè)救濟金的申請條件有了更深刻的了解。首先，失業(yè)者必須是符合法定勞動年限的勞動者，并且實際繳納失業(yè)保險費滿一定時間。其次，失業(yè)者要積極主動地尋找適合自己崗位的工作，并確保自己在勞動力市場的存在。最后，失業(yè)者不能處于不適于就業(yè)或不愿意就業(yè)的狀態(tài)下。通過對這些條件的明確，讓我更加清晰地認識到如何符合條件，才能順利獲得失業(yè)救濟金。

第三，講座強調了正確申請失業(yè)救濟金的程序和方法。講座中詳細介紹了失業(yè)救濟金的申請流程，包括申請材料的準備、報到登記、職業(yè)介紹和崗位推薦等。更為重要的是，講座強調在整個申請過程中要保持誠信，不得提供虛假信息以獲得額外利益。同時，講座還告訴我們，申請失業(yè)救濟金的成功與否不僅與個人的努力有關，還與政府的公平和透明度息息相關。因此，在申請過程中，我們要維護自己的權益，同時也要牢記公平競爭的原則，積極遵守申請規(guī)定，確保申請的成功。

第四，講座中還強調了失業(yè)保險制度的不足之處。雖然失業(yè)保險是一項有益的社會保障制度，但講座提醒我們，面對不斷變化的就業(yè)市場和經濟形勢，失業(yè)保險制度也需要不斷完善和改進。講座中提到了幾個應該予以重視的問題，例如，失業(yè)保險金的發(fā)放標準是否過于保守，是否應該增加就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)等方面的幫助措施等。這些問題提醒我們，只有注重改進和完善失業(yè)保險制度，才能更好地滿足失業(yè)者的需求，促進社會和諧和經濟發(fā)展。

最后，通過這場講座，我不僅了解了失業(yè)保險的重要性和申請流程，更加深刻地認識到了誠信和公平的重要性。面對失業(yè)的困難，我們應該積極尋求幫助，努力提高自己的就業(yè)能力，同時也要遵守公平競爭的原則，不得以不誠信的方式牟取私利。只有堅持誠信和公平，才能更好地維護自己的權益，獲得應有的幫助。

總之，這場關于失業(yè)保險的經典講座，使我對失業(yè)保險有了更深入的了解。失業(yè)保險作為社會保障制度的重要組成部分，對于維護社會穩(wěn)定和促進社會發(fā)展具有重要意義。通過這場講座，我也明白了獲得失業(yè)救濟金的條件和申請方法。同時，我也認識到了失業(yè)保險制度的不足之處，提醒我們要不斷完善和改進。我相信，在深入學習理解失業(yè)保險制度的同時，我們將能更好地應對失業(yè)困境，走出困境，實現(xiàn)自己的人生價值。

失業(yè)保險培訓心得體會篇七

失業(yè)保險是一項很重要的制度，關系到擁有就業(yè)的人們的切身利益。而在失業(yè)保險的運作過程中，內部控制是至關重要的，它可以保證失業(yè)保險的公平性、合法性和有效性。本文將介紹失業(yè)保險的內部控制以及我的解讀心得體會。

第二段：失業(yè)保險內控的含義

失業(yè)保險內控是指采取各種措施保障失業(yè)保險基金安全、保障失業(yè)人員權益和預防失業(yè)保險違法違規(guī)行為的一系列措施，包括制度建設、流程控制和崗位責任等。

第三段：失業(yè)保險內控的基本要求

為了保證失業(yè)保險的公平性和合法性，內部控制要求具備以下基本要求：完善的制度保障、嚴格的流程控制、有效的風險防范和全面有效性的監(jiān)督管理。

第四段：失業(yè)保險內控的建設

失業(yè)保險內控的建設需要重視，必須建立健全失業(yè)保險制度體系，加強人員培訓和開展風險防范工作，同時還需要加強監(jiān)督和檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。

第五段：我的解讀心得體會

在了解失業(yè)保險內控的過程中，我認為制度建設和崗位責任是實現(xiàn)內控的關鍵。制度建設必須明確規(guī)定、完善細節(jié)，同時也要明確崗位責任，加強外部監(jiān)督。也許我們不能完全消除失業(yè)現(xiàn)象，但是我們可以通過制度建設和內控機制的完善來減少失業(yè)人數(shù)，保障他們的利益。這讓我深刻認識到，公平和合法的制度和內控機制是充分發(fā)揮失業(yè)保險功能的重要保障。

結論：

內部控制對于失業(yè)保險的運作來說是至關重要的，只有建立完善的制度和內部控制機制，才能保證失業(yè)保險的公平、合法和有效。為了實現(xiàn)內控機制，我們需要加強內部合作與外部監(jiān)督，健全制度和流程，完善崗位責任和風險防范體系，從而保證失業(yè)保險的長遠穩(wěn)定性和可持續(xù)性。

失業(yè)保險培訓心得體會篇八

失業(yè)是每個人都不想面對的問題。但是，無論我們多么努力工作，我們都無法控制失業(yè)帶給我們的影響。為了應對失業(yè)帶來的損失，我們可以考慮購買失業(yè)保險來保障我們的生活。然而，一個良好的失業(yè)保險機制要依賴于內部控制的優(yōu)化，而這并不是短時間內可以達成的。下面我將分享我的一些觀點，希望它們能夠幫助更多人理解失業(yè)保險內控方面的體會。

第一段：什么是內控？

內部控制是組織過程中的重要部分。它的目標是根據(jù)組織相關的風險，以獲得合理的保障措施。這些措施有助于確保資產用于正當用途，同時還能捍衛(wèi)財務報告的準確性和信譽度。因此，失業(yè)保險的內部控制是與之相關的一個方面，它可以保障該機制的獨立性和透明度。

第二段：失業(yè)保險機制需要內部控制的支持

失業(yè)保險機制具有抵御突發(fā)事件的功能，對于離職者而言，這是一種安全感。另一方面，失業(yè)保險機制也需要嚴格的內部控制來保護其合法性和透明度。獨立性、公正性和可靠性是失業(yè)保險機制的根本，而這正是內部控制對其的支持將發(fā)揮重要作用的地方。

第三段：失業(yè)保險機制的內部控制的原則是什么？

失業(yè)保險機制的內部控制應該遵循以下幾個原則：

1.獨立性：內部控制要遵循獨立的原則，即內部控制的人員不能與福利分配有任何關系，他們的職責就是確保有效性和合法性。

2.合規(guī)性：內部控制必須遵守相關法律法規(guī)，以確保失業(yè)保險機制的合法性。

3.風險管理：內部控制需要滿足組織的風險管理要求，以保證操作的及時性和可靠性。

4.完整性：內部控制應該確保資料信息的完整性，以及運營過程的準確性。

第四段：失業(yè)保險的內部控制需要注意的事項

失業(yè)保險的內部控制需要注意以下幾個事項：

1.完善的流程，確保審核的準確性，完整的文件記錄等。

2.工作職責的分工明確，崗位設置合理，并培訓定期更新員工的業(yè)務和操作技能。

3.加強對員工行為的監(jiān)管，建立知識產權辨別系統(tǒng)等。

第五段：結論

失業(yè)保險是我們應對失業(yè)帶來的行業(yè)損失的重要武器。其內部控制是其保障的核心，因此，在建立失業(yè)保險機制的同時，必須加強對其內部控制的重要性的認識。合法性、透明度、風險管理和完整性是其基本原則。只有通過有效的內部控制，才能為失業(yè)者提供更好的保障。

失業(yè)保險培訓心得體會篇九

隨著社會的快速發(fā)展和經濟不斷發(fā)展，失業(yè)率也在逐年攀升。為了保障失業(yè)人員的權益和生活穩(wěn)定，國家設立了失業(yè)保險制度。而為了保障失業(yè)保險的正常運行和有效管理，內控制度的建立和規(guī)范也顯得尤為重要。

二、內控管理的意義

1.強化內控制度

建立完善的失業(yè)保險內控制度，可以有效地規(guī)范管理機制，加強內部監(jiān)管，減少管理漏洞和失誤，提高管理效率。

2.保障合規(guī)運營

建立合理的管理流程和規(guī)章制度，健全風險預警機制和內部審查制度，能夠使失業(yè)保險運作合規(guī)，降低風險，確保經濟利益得到保障。

3.提高服務質量

內控的建立和完善還能夠進一步推動服務質量的提高，規(guī)范運作流程，加強信息溝通與交流，有效解決服務瓶頸，優(yōu)化失業(yè)人員服務流程和體驗，提高客戶滿意度。

三、內控管理的實踐

1.建立管理標準

失業(yè)保險機構應根據(jù)保險業(yè)發(fā)展特點和本機構的實際情況，制定符合保險業(yè)監(jiān)管部門要求的管理標準，確保操作規(guī)范、透明化和公正。

2.完善管理流程

失業(yè)保險機構應嚴格執(zhí)行管理流程，規(guī)范各個流程節(jié)點，確保流程操作合規(guī)、高效、透明，避免漏洞和疏忽。

3.加強風險防范

失業(yè)保險機構應加強風險控制意識，建立完善的風控機制和安全防范措施，在運作過程中及時發(fā)現(xiàn)問題、及時處理，最大程度減少損失。

四、內控管理的體會

失業(yè)保險內控制度建立和規(guī)范的實踐，已經在很大程度上提升了失業(yè)保險的管理效率和服務質量，同時還有助于增強失業(yè)人員對保險機構的信任，提升對失業(yè)保險制度的認知度和可信度，為保障失業(yè)人員的利益作出了積極的貢獻。

五、結束語

失業(yè)保險內控制度的建立和完善，是保障失業(yè)人員利益的一項必要舉措，也是加強失業(yè)保險監(jiān)管和管理的一種有效手段。未來我們需要繼續(xù)加強內控、完善管理，使失業(yè)保險更好地服務社會，更有效地保障失業(yè)人員的生活權益。

失業(yè)保險培訓心得體會篇十

近日，我有幸參加了一場關于失業(yè)保險的講座，該講座豐富了我的知識儲備，讓我對失業(yè)保險的重要性有了更深刻的認識。在這場講座中，專家們通過多個案例向我們介紹了失業(yè)保險的具體運作方式和遇到的問題，使我對個人和社會在失業(yè)保險方面面臨的困境有了更深的理解。我從這場講座中收獲頗豐，以下是我對講座的一些體會。

首先，這次講座向我詳細介紹了失業(yè)保險的基本原理和政策。專家們通俗易懂地解釋了失業(yè)保險是一種社會保障制度，其目的是幫助失業(yè)人員維持基本生活水平。他們解釋了失業(yè)保險的繳費和領取流程，并且特別強調了保險金的調整和付款標準。我深感，這些知識不僅對失業(yè)者有指導意義，也能讓每個勞動者對自己的保障意識有更加清晰的認識。通過對失業(yè)保險的理解，我們能夠更好地規(guī)劃個人的職業(yè)生涯，并在面臨失業(yè)時做好準備。

其次，講座中的案例讓我深刻認識到失業(yè)保險實踐中存在的一些問題。專家們圍繞實際案例詳細解答了我們提出的問題。其中一個案例是關于申請失業(yè)保險的過程中辦理手續(xù)的繁瑣程度。我了解到，在某些地方，申請人需要提交大量的材料，并進行復雜的審核流程，這使得辦理手續(xù)非常復雜和耗時。另一個案例是關于失業(yè)保險金的標準問題。專家們表示，目前失業(yè)保險金的支付標準是按照失業(yè)者的失業(yè)前工資進行比例計算的，這很可能導致某些高薪行業(yè)的失業(yè)者在領取失業(yè)保險金時受到不公平待遇。這些案例揭示了現(xiàn)行失業(yè)保險制度的局限性，讓我重新認識到改革的必要性。

同時，講座還提醒我們注意一些常見的失業(yè)保險陷阱。專家通過案例向我們介紹了一些失業(yè)保險欺詐行為，并給出了應對建議。他們指出，有些人利用虛構或者偽造的失業(yè)情況來騙取失業(yè)保險金，這不僅損害了系統(tǒng)的公平性，也浪費了寶貴的資源。我認識到，作為一名公民，我們應當遵守法律規(guī)定，誠實守信地參與失業(yè)保險制度，一旦發(fā)現(xiàn)有人從事欺詐行為，應積極舉報。

講座還深入探討了失業(yè)保險與就業(yè)市場的關系。專家們指出，失業(yè)保險的存在可以提供一定的經濟保障，減輕失業(yè)者的經濟壓力，并有助于他們尋找更好的就業(yè)機會。然而，當前的失業(yè)情況下，失業(yè)保險系統(tǒng)還存在一些不足之處。專家們呼吁政府和社會各界加強對失業(yè)者的教育和培訓，提高其就業(yè)能力和競爭力。只有通過綜合措施，才能實現(xiàn)失業(yè)保險與就業(yè)機會的良性互動。

通過這次講座，我對失業(yè)保險有了更全面的認識，并深刻體會到其對于勞動者的重要性。失業(yè)保險不僅是一項社會保障制度，也是幫助失業(yè)者重新融入社會的一種工具。作為個人，我們應當增強保險意識，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，為未來的失業(yè)做好準備。作為社會，我們應該完善和改進失業(yè)保險制度，提供更多的教育和培訓機會，幫助失業(yè)者重新就業(yè)。綜上所述，這次講座讓我深入了解了失業(yè)保險的重要性和存在的問題，也使我更加明白了個人和社會在失業(yè)保險方面的責任和義務。

失業(yè)保險培訓心得體會篇十一

第一段：引言和背景介紹（150字）

每個人都知道學習是一輩子的事情，無論是在學校還是在工作環(huán)境中。在職場中，培訓是一種常見的學習方式，特別是在現(xiàn)代社會中，隨著科技的發(fā)展和市場競爭的加劇，職業(yè)培訓變得尤為重要。在我個人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓，并且從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。本文將探討我在培訓中學到的一些重要教訓和心得體會。

第二段：培訓的重要性（250字）

首先，我要談談培訓的重要性。培訓是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過培訓，我們可以學習新知識、掌握新技能，提高自己的競爭力。培訓還可以幫助我們與行業(yè)趨勢保持同步，了解最新的工作方法和技術。此外，培訓還可以幫助我們擴大人際關系網絡，結識更多來自不同背景和領域的人，互相學習和交流經驗。

第三段：培訓經驗與教訓（300字）

在我參加的培訓中，我經歷了許多不同的培訓方式和內容。其中，一次尤為難忘的培訓是關于溝通技巧和領導力的課程。通過這次培訓，我學到了如何有效地溝通和領導團隊。我也了解到，溝通是一種藝術，需要不斷地練習和改進。培訓中的模擬練習和案例分析對我來說是一次寶貴的機會，讓我能夠實踐并改善自己的溝通技巧。

另外一次對我有影響的培訓是關于時間管理的課程。在這次培訓中，我學到了如何合理安排自己的時間，提高我的效率和生產力。我以前經常被瑣碎的事情所困擾，往往無法有效地處理重要的任務。通過這次培訓，我認識到時間是我們最重要的資源之一，我們必須學會合理分配和管理時間。

第四段：培訓的挑戰(zhàn)與收獲（300字）

在培訓過程中，我們可能會面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓內容可能與個人需求不符，或者培訓方式不適合個人學習風格。然而，通過克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓可以讓我們不斷學習和進步，增加自信心和自我滿足感。其次，培訓還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，提高職業(yè)發(fā)展的機會。最后，培訓還可以幫助我們與其他職場人士建立聯(lián)系，擴展人際關系。

第五段：總結和展望（200字）

通過參加各種培訓，我意識到自己的學習和成長是一個不斷提升的過程。在未來，我將繼續(xù)利用培訓的機會提升自己的能力和技能。同時，我也鼓勵其他人要積極參與培訓，不斷學習和進步。只有通過不斷的學習，我們才能在競爭激烈的職場中保持領先地位，并實現(xiàn)個人和職業(yè)目標。

在這篇文章中，我分享了關于培訓的心得體會。通過參加培訓，我們可以學習新知識、提高技能，提升自己的競爭力。同時，培訓也是一次寶貴的機會，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進自己的不足之處。培訓不僅僅是學習，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴展人際關系。通過努力學習和參加培訓，我們可以不斷提升自己，在職場中取得更好的成績。

失業(yè)保險培訓心得體會篇十二

我參加小學校長培訓班提高學習，受益匪淺，體會頗深。下頭就本次學習培訓，談談自我的體會：

校長，首先是一個普通的社會人。做人德字為先，誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對凝聚人心、構成良好校風能起到事半功倍的作用。

把學校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來進行形象管理，具體步驟：第一步：培育特色;第二步：鍛造品牌;第三步：提煉目標，設計形象。相信對學校的發(fā)展必須有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色，就必須走出一條屬于自我的路。

1、確立自我的辦學理念。首先要加強學習，精讀中外教育名著從教育思想、教育觀念、管理觀念入手，把“尊重兒童個性，引導兒童發(fā)展，成就兒童未來”的辦學理念再細化，結合本?，F(xiàn)狀，找準定位，凸顯特色。

2、從自我做起，引導教師善于反思。構成于思毀于隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。在順境中反思，謹防坐失良機，;在逆境中反思，謹防意外事故;在展望中反思，謹防決策失誤，時刻堅持一個清晰的頭腦。

3、研訓一體，培育名師。改變“我念你聽”的傳統(tǒng)培訓方式，把課題實驗、教學研究和教師培訓揉合在一齊設計活動，開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與，行動研究，逐步成長。

4、科學實踐，鍛造品牌。經過幾年的實踐驗證，讓學校的特色活動構成特色成果，反映在教師和學生身上，再進行理論總結，構成品牌。

5、長遠設計，提煉目標。為學校制定目標，彰顯特色，構成品牌效應。

教育的根本在科研，科研的關鍵在以人為本。抓管理、抓質量，我們就要弄清楚，教師需要什么，學生需要什么，才有可能真正做到以人為本。

總之，本次培訓，開闊了眼界，促進了反思，提升了素質，理清了思路，真的是學有所獲，應對未來，任重而道遠：“昨日的微不足道，今日的正在爭取，明天的正在拼搏”!

失業(yè)保險培訓心得體會篇十三

應公司安排于3月14日、15日去濟南參加了由海納管理學院組織的為期兩天的ttt培訓，首先感謝公司為我提供了一個這么好的培訓機會，經過此次培訓，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結的地方，以便日后在公司內部培訓工作中能更好地運用。

培訓一開始就進入分組，其主要強調的是一個團隊合作精神，體現(xiàn)團隊的力量，以競賽的形式進行，團結成員，盡最大的努力為團隊爭取分數(shù)，以這種方式貫穿于整個培訓過程，有效地活躍了培訓的氛圍，提高了學員的積極性。 為我們進行培訓的是資深培訓師劉有林老師，他以圖片引導法開場，把培訓師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應用等等方式進行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領下，思想得到了非常大的震撼。

這次培訓讓我學到很多實用的專業(yè)的知識，結合這此培訓的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：

1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學習的心態(tài)。做為一個培訓師或者要加入培訓師隊伍的人來說，學習與持續(xù)學習是最重要的。因為在培訓過程中，學員是主體，培訓師是起到一種引導的作用，培訓師在整個過程中讓學員有效的接受到知識，為學員提供條件信息，幫助學員達到適應崗位提高能力自我發(fā)展的目標。而讓學員做到這一點，做為一個培訓師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學習，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向學員學習，學員是最好的老師，我們可以通過互動來和學員進行探討，讓學員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學習?向身邊的每個人學習，學習無處不在，看如何如何去學，做為一個學習型的培訓師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學習的東西，明白學得越多未知更多的道理。

2、準備永遠比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關于這一點，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓的劉曉老師和培訓職場上資深培訓師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!

自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學員一笑的鬧場，應付培訓的時間消耗，無職業(yè)道德可言。

4、培訓的真實性與意義。每個企業(yè)做培訓的目的就是能通過培訓，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓力為生產力的說法?；嘤柫楹蜕a力是一個很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓的目的性，企業(yè)不能因為培訓而培訓，一定要有自己的培訓制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內部培訓師來說，一定要了解企業(yè)培訓的意義，一定要注重培訓內容的真實性與針對性，去真正結合當前培訓本身做診斷，知道培訓需要什么，培訓什么，缺什么，補什么，這是做培訓的原則，也是一個內部培訓師的職責。

5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經跨了一只腳在培訓師門檻里面的學員甚至想要跨進來的人說都是相當重要的。培訓工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓師說過這樣一段話，她說：“做一個培訓師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓實練?！痹囅?，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經過多次培訓的人都可以體會到，培訓場如戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學員，他們有的職高權重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個培訓師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護這份職責。

培訓是一項任重道遠的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱巨的任務等著我去完成，我會好好準備，把自己的所學所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內部培訓師的努力，我們的培訓工作一定會取得可喜的成果!

培訓師培訓心得體會篇3

失業(yè)保險培訓心得體會篇十四

以下是一篇關于培訓者培訓心得體會的文章，僅供參考。

作為一名培訓者，我參加了為期兩周的培訓課程，旨在提高我的教學和領導能力。在這段時間里，我學到了很多有用的知識和技能，并且對培訓行業(yè)有了更深入的了解。

在這次培訓中，我們學習了如何制定教學計劃和課程，如何有效地與學員互動，如何使用不同的教學方法和工具，以及如何評估學員的學習成果。我們還學習了如何與學員建立良好的關系，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。

通過這次培訓，我深刻地認識到培訓行業(yè)的重要性。培訓可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產力和效率。作為一名培訓者，我有責任為學員提供高質量的教學和領導，并且不斷學習和提高自己的能力。

在這次培訓中，我也學到了很多有用的經驗和技巧。例如，我學會了如何使用不同的教學方法和工具，如何與學員建立良好的關系，以及如何激勵他們積極參與。我還學會了如何評估學員的學習成果，以及如何處理學員的問題和挑戰(zhàn)。

總的來說，這次培訓對我產生了深遠的影響。它讓我更加了解培訓行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學和領導能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學習和提高自己的能力，為學員提供更好的教學和領導。

失業(yè)保險培訓心得體會篇十五

通過學習《國家電網公司輸變電工程施工項目部標準化管理手冊》，作為負責生產的一線工程負責人，在項目部嚴格的推行了管理手冊相關內容，可以說是開局良好、運轉規(guī)范、不斷持續(xù)的改進和完善。下面是學習《標準化管理手冊》的心得與體會。

管理手冊對項目部設置與資源配置，項目管理、安全管理、質量管理、造價管理，評價機制等各個方面對我們的工作進行了標準化的統(tǒng)一規(guī)定。

在項目部，我們成立了專門的《國家電網公司輸變電工程施工項目部標準化管理手冊》學習小組，對規(guī)定的相關內容進行了進一步的學習，項目部工作人員對這項工作進行了積極地配合，表現(xiàn)出了主動性和自覺性，對管理手冊的`學習取得了良好的開局。

大家通過對管理手冊的學習和實踐，對規(guī)定的內容從不認識到認識，從陌生到熟悉，并且工作中的行為也產生了很大的變化，行為方式跟以前有了明顯的不同，在心中對于施工要求有了更加明確的統(tǒng)一的標準，使得工作思路更加清晰，有效地提高了工作效率。

每天七點召開早班會，匯報昨天一天工作的完成情況，同時制訂出今天的工作任務，把工作任務責任到人，確保有條不紊的完成各項工作。

認真履行與業(yè)主之間的合同關系，接受業(yè)主項目部的指導、監(jiān)督和考核。依據(jù)有關要求，在工程實施中接受監(jiān)理項目部的“四控制二管理一協(xié)調”管理的意識要進一步加強。

重新從項目部設置原則，資源配置等方面，按照標準化手冊中的要求，進一步的規(guī)范。檢查正在使用和將要使用的基本設施是否有損壞，并及時更換。

在工作中對規(guī)范和標準進行了動態(tài)管理，保證了使用最新版本。

項目部文化環(huán)境明顯改善，通過對標準化管理手冊規(guī)定內容的推行，進一步的規(guī)范了各種表格的格式，并在諸如《項目管理實施規(guī)劃》等相關文件里邊做了詳細的內容目錄規(guī)定，使規(guī)劃書制定起來更加快捷，閱讀起來更加直觀。

對項目部的主要管理職責逐一責任分配，確保責任到人。并且對工作目標的制定越來越量化和可考核化，采用標準化理念對工作目標進行分解，不僅責任明確而且可測量可考核，增強了工作落實力度。

雖然對標準化管理手冊進行了學習，但是并不意味著規(guī)范中的很多內容已經落實到了工作的實處，還是存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。

個別同志可能會因為學習不認真，對手冊規(guī)定內容存在應付現(xiàn)象，不認真履行職責、怕麻煩、嫌啰嗦，對標準化規(guī)定的執(zhí)行力度不夠。

針對這種情況要對其進行思想教育，并且通過相關制度對其進行規(guī)范，在維持良好的工作環(huán)境和和諧的工作氛圍的條件下，使員工的積極性、潛能得到充分發(fā)揮。

標準化管理是企業(yè)發(fā)展的趨勢，標準化管理手冊的出臺為我們進行標準化施工提供了依據(jù)。通過本次學習，使我們明確了施工項目部設置、管理內容與方法、流程、標準及評價機制等內容，加深了對標準化施工的理解與認識。在以后的工作中，我們將按照標準化管理手冊的要求進行施工，做到有據(jù)可依，有章可循。進一步強化施工項目部管理重點和責任的落實，實現(xiàn)施工管理專業(yè)化、扁平化、信息化，加強項目施工現(xiàn)場的管控能力，提高項目管理精益化水平。

失業(yè)保險培訓心得體會篇十六

持續(xù)了近一個月的第三期研究生干部培訓班落下了帷幕，在這一個月中，作為培訓班的一份子，我也深深的感受到了學校對研究生工作的重視與教育力度，而且在培訓中獲得的知識與經歷將伴隨著我的一生。通過講座我知道了作為一名學生干部應如何在工作中鍛煉自己，培養(yǎng)領導者應具備的“沉穩(wěn)、細心、膽識、積極、大度、誠信、擔當”的素質，讓自己成為一個優(yōu)秀的、成功的領導者。此次講座使我們明確了鍛煉自我的角度和路徑，更加清晰了如何去成為一個內外兼修且合格的學生干部。

其中令我印象最深刻的是去電影院看《辛亥革命》，這部電影，細膩，深刻，把辛亥革命的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。尤其喜歡影片開頭寧靜的那段告白，她帶著腳鐐走向斷頭臺的那一刻，出影時間最短，但是卻讓我最為感動，她在犧牲前說的：“我的死是為了所有孩子的幸福！”，頓時，我有一種眼淚要沖出眼眶的感覺。今天的我們其實就是她當年說的孩子們，在享受幸福生活的同時真的不要忘記那些流過鮮血和犧牲的革命先烈，是他們用寶貴的生命堅定的信念換來了我們今天的歡笑和幸福。

戰(zhàn)爭的場面看著讓人揪心，那么到底是什么讓他們勇敢的拋棄家中的妻兒和一切，拿起捆綁的手彈跑向敵軍的那邊。一個個響當當?shù)拿?，一件件忘我犧牲的事跡，一幕幕不能忘記的場面，深烙在心底！也許我們當中的有人會說，自己生錯了年代，如果也生活在那種亂世，說不定也將成為這些革命先烈中的一員。其實，我覺得這是遐想也好，假設也罷，都毫無意義。

一個世紀的光陰猶如彈指一揮間，歷史是不容假設的，所以我很難想像，如果100年前，沒有這樣一部分人為了心中的信念、自己的理想用拋頭顱灑熱血的方式執(zhí)著的追尋新的希望，那么如今的中國該是怎樣的一種場面？不過，既然歷史沒有留給我們血雨腥風的生活，沒有留給我們戎馬疆場的機會，那么我們就該以我們這個時代所特有的新的方式去開拓進取，去尋找利國利民的新道路。最后，謹以此片表達我們心中對于革命先烈的緬懷之情，也希望我們這些作為晚輩的，能夠發(fā)自內心的去保持對于前輩先賢們的崇敬，并以其為榜樣，激勵自己，為了那一份信念、信仰，勇往直前，永不放棄。

盧書記在發(fā)展與國情當中講述了我們國家現(xiàn)在的基本國情及國內外形勢，回顧了“十一五”期間我國建設取得的成就與不足，并與大家分享了他對此的學習與體會。除此外，盧書記還就熱點的物價問題進行深入剖析，分析了物價上漲的具體原因。他深入淺出的講解使學員們受益良多，他詼諧幽默的語言贏得學員們的陣陣掌聲。他幫助大我們認清了國情，明確了今后的發(fā)展方向，也更加堅定了大家信仰共產主義的信念，增強了大家建設偉大祖國的信心。

管理創(chuàng)新與領導藝術的報告則讓我想到了提升領導力還要關注思維、語言、行動的績效，面對復雜多變的環(huán)境挑戰(zhàn)，及未來的不確定性，管理人員要有大思維、大格局，要具備自我意識、自我管理、社會意識、關系管理的情感智慧。要有體系化、流程化的思維格局，要把規(guī)章制度轉化進入體系及工作管理流程中去，并不斷去維護完善。要塑造新的思維模式并運用實際工作中，要跳出思維局限的框架，用共贏的思維模式，善于運用集體的智慧，作出最佳選擇。避免“組織黑洞”帶來不利影響。

要突破以往“以人為本”思想范圍，簡單通俗的說法就是，以“好人”為本，以遵紀守法的人為本，看人之大，用人所長，充分發(fā)揮他們的優(yōu)點，促進工作的更好發(fā)展。學習后，明白了領導力就是，確認方向、領導自己并領導別人創(chuàng)造價值的能力。通過這次報告的學習，認識了作為一個優(yōu)秀管理者，要具備多異的管理風格，巧妙應用管理風格，并不斷提升自己及團隊的能力，優(yōu)化組織結構，要有對事物的積極的反饋態(tài)度，停止抱怨，積極行動，去有效的管理好團隊，創(chuàng)造更多的價值。

我們通過主題講座和工作經驗交流等方式進行了培訓學習活動。黨、團和班學生組織的工作經驗交流。通過此次培訓，各位學生干部表示在服務意識、組織協(xié)調、團隊合作等方面都有了一個新的認識，進一步強化自己為同學服務的積極性和主動性，提高了自己的綜合素質和工作能力，以更好的協(xié)助研究生部做好學生管理工作，舉辦更加豐富多彩的活動，為學校的校園生活的蓬勃發(fā)展貢獻自己的一份力量。

通過這次培訓，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學搞好關系，去開展工作。同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。作為一名學生干部，應該端正學習態(tài)度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去?！胺菍W無易廣才”，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質。

在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同于學生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學生干部還要有服務意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學習與工作的關系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學的角度出發(fā)，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。

失業(yè)保險培訓心得體會篇十七

各位領導，老師們：

大家早上好！

為期五天的培訓結束了。時間總是無情的,如果你不把她抓緊，她轉眼從你身邊溜走，在和xx的老師們一起聽公開課的時候溜走了，在和xx的老師們一起交流研討的時候溜走了，在和xx的老師們一起參觀一、二年級的校本課程時，已然溜走了，從不經意的思考間溜走了，在一眨眼的功夫間溜走了......朱自清先生說過，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！钡?，這次培訓結束了，不知道下次還有沒有機會和老師們在一起交流研討。時間的匆匆，機會的難得，真的會讓人頭涔涔而淚潸潸！

我能在這里代表x市xx區(qū)參加“國培計劃（xxxx）”—貧困地區(qū)“一對一”小學學段精準幫扶培訓的老師發(fā)言，我感到特別的榮幸，非常感謝這五天來靈武xx的領導和老師們對我們的關心和支持！在這里讓我學到了很多，特別是前兩天聽公開課以及華東師范大學的專家對2.0信息技術的例析解讀，專家們分別從30個微能力點的5個內容：能力維度、所屬環(huán)境、能力描述、實踐建議以及提交指南與評價標準幾個方面進行了解析，讓我更加清晰地知道了在課堂教學中如何更好的去應用信息技術。作為一名老師，不僅要具備基本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力，還應具備信息收集處理以及表達綜合應用的能力；同時，認識到教育信息化知識的重要性，我將在今后的工作中不斷學習，努力把所學到的教育信息化運用到教育教學中去，使之真正為教育教學服務。

接著我們在靈武xx楊校長的帶領下觀摩了一二年級的校本課程，再次感受到校園里濃郁的文化氛圍，這樣的環(huán)境既舒適又陶冶了情操！學校各種特色班的設列，使得學生的德智體美勞得到了全面的發(fā)展，培養(yǎng)學生的各種興趣愛好的同時也是對學生繼承傳統(tǒng)文化的教育，使學生在良好的氛圍中不知不覺、潛移默化中受到了教育。充分利用各種活動手段，培養(yǎng)學生的良好品德。感受到了校本課程的魅力和學校的文化底蘊。

在以后的兩天里，自己也試講了兩節(jié)課，我的結對老師，x文軍老師給了我悉心的指導，若是真的不知道自己的不足在哪里？一講才知道自己有很多地方還要去學習，比如在教學方式方法上，要善于變通，要懂得創(chuàng)新，而不是一味的鉆牛角尖。對課堂的管理上也要懂得隨機應變，懂得創(chuàng)新，不能是每一節(jié)課都是一個模式，學生在快樂中學習，在快樂中成長。我又聽了x老師的兩節(jié)語文課，首先不說這課教學方式方法和設計，還有教學的內容怎么樣了，就上課的這種激情四射、神采奕奕、繪聲繪色，一下子吸引了我的注意力，那孩子們的學習積極性也就不言而語了，感覺兩節(jié)課上讓我學到了好多，不管是生活中的細節(jié)，還是作為一名老師的擔當與責任，在x老師的身上，我才真正的體會到了。如果上小學的時候能遇上像x老師這樣的語文老師，估計我的語文作文會拿滿分。x老師還專門給我一次機會讓我給學生上了一節(jié)學習之友的練習課，在自己講完這兩節(jié)課以后才深深的體會到我們學校x個人的課堂和xx個人的課堂是截然不同的課堂，在之前的課堂上自己是糊里糊涂的上完一節(jié)課就行了，這節(jié)課的教學任務完不成下節(jié)課接著來，但是xx個人的課堂就不一樣，x老師就我這節(jié)課，進行了系統(tǒng)的評價：首先從教學的目標開始的評價，什么是教學的目標？一堂課首先自己要清清楚楚的知道給學生教什么？那就是教學目標，之前我們定教學目標，只是簡單的從教材入手，而現(xiàn)在我才知道，首先要依據(jù)課程的標準年段目標；第二要依據(jù)教材，第三要依據(jù)課后習題，最后還要根據(jù)學情制定教學的目標。這樣你的每一節(jié)課才會有實效。最后，x老師還提出了一點希望，要做一個“眀師”，一定要心中有情懷、心中有目標、心中有學生。他的一絲不茍讓我體會到了當好一名真正的教師要不辭辛苦，不厭其煩，日復一日，常年累月的堅持下去，懷著一顆熱愛、關愛學生的心，去真正地干好這份事業(yè)。

通過這次的培訓讓我明白了，作為一名教師的我們既然選擇了這個職業(yè)，我們就要靜下心來教書，潛下心來育人，把這份事業(yè)當做自己生命的一部分來對待，用教育做平臺，在教育實踐中不斷完善自我，在平凡的崗位上燃放激情，用有限的歲月譜寫豐滿而絢麗的人生，只有盡了自己的本分，才能得到真的本事。我會像x老師學習，像靈武xx的老師們學習，用目標去激勵學生，用活力去感染學生，用激情去感動學生，用美德去感化學生，用創(chuàng)新去吸引學生，用智慧去啟迪學生，用文化去豐富學生，用愛心去引導學生。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我一定把這次培訓的感悟用在以后的教育教學中，并不斷的完善它，做一名明師—明明白白教書的老師！

再次感謝xxxx的領導和老師們！謝謝你們！祝福xxxx的老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！

失業(yè)保險培訓心得體會篇十八

20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓學校學習，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。

首先，“三立”培訓讓我感受到了家庭般的溫暖

剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標語，真不敢相信我們已進入了三立。

我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經有了感情，對“三立”已經有了感情。

通過“三立”的培訓，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學生，微笑面對工作，微笑面對每一個學生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。

其次，“三立”培訓讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！

七天的訓練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。

一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。

當然，在之前的一些晨訓活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結，集思廣益，群策群力，服從領導分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學員出現(xiàn)了一點失誤，而導致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。

是啊，工作中團隊的團結精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結果一個學校就成了一盤散沙。如果我們學校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標，是“三立”帶領我們走出了迷茫。

另外，“三立”培訓讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。

那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領導、與學生、與同事之間的關系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領導而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學生好學、樂學的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關系著教育、教學的效果，還關系到教師的主觀幸福感，更關系到學生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。

總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。

試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學而不厭、自強不息”作為我們人生的指向標吧！

失業(yè)保險培訓心得體會篇十九

骨干教師培訓心得體會

墊江三中呂紅

為期接近一年的墊江縣第四批中小學縣級骨干教師培訓緊張、充實、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓包括三階段：2013年暑假公共課程培訓、2013年秋期計算機中級培訓、2014年春期專業(yè)課培訓，在這次培訓中我的收獲很大。在培訓過程，本人非常認真，每堂課都細致地做好筆記。講授的老師在專業(yè)知識上的淵博，讓我對中學生物教法和計算機知識在

教學

總結

一、更新了教育觀念

意識地設計問題串，以問題驅動學生的學習過程，活躍學生的思維，引導和組織學生討論，鼓勵不同觀點之間的相互辯論，而不是老師問學生答這種簡單的教學模式。而備課是一個再創(chuàng)造過程，此間，教師不但要備知識，應認真?zhèn)湔n，吃透大綱，鉆研教材，還要從學生的實際出發(fā)，了解他們已有的知識儲備，努力尋找能夠激發(fā)他們學習興趣的切入點；在對教材的把握上，首先對本學科的有關概念要正確理解，并能隨時了解本學科理論前沿的動態(tài)和發(fā)展，始終把最新最科學的知識傳授給學生，并善于將學科知識與現(xiàn)實社會、學生生活實際相結合進行教學。其次，教師還要具備基本的社會知識和生活常識，有相關學科領域的知識儲備，并能靈活地把各知識點聯(lián)系起來.在課堂教學過程中，教師要能針對學習內容，學生的經歷、興趣、知識水平、理解力等，設計出富有彈性的靈活多樣的教學活動，營造寬松的課堂學習環(huán)境，創(chuàng)設自主學習、積極互動參與、探究的課堂教學模式，激發(fā)學生的學習自覺性和主動性，師生一起去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。

二、提高了現(xiàn)代教育技術的運用水平.

教學課件。興趣是學習的第一位老師，是推動學生積極主動探求知識的動力，是加快教學節(jié)奏，提高課堂教學效率的基礎。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者?！?現(xiàn)代化教學手段容量大，信息反饋快，能較好的調動學生的學習生物積極性、主動性，開發(fā)學生的智力。教師應在現(xiàn)有教材的基礎上，根據(jù)學生的現(xiàn)有水平和能力，充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學手段，激發(fā)學生學習的興趣，調動學生的學習積極性、主動性，開發(fā)學生的智力。適當?shù)剡x用電教媒體，使教學更加豐富多彩，效果更好。它能激發(fā)學生的求知興趣，突出訓練難點，有效地縮短學生的認知過程，更好地發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體地位，對于提高課堂教學質量和教學效率，起到了十分重要的作用。

三、

四、合作學習、共同成長.

最后在這次培訓學習過程中，全體學員合作學習、共同成長，成為一個親密和諧的學習大家庭。學員之間相互學習、取長補短，結下了深厚的友誼。

失業(yè)保險培訓心得體會篇二十

3天的香港培訓學習結束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關、轉換公車到達我們此次學習參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學習旅程——按照平均半天參觀兩個服務點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結下來的管理思想和服務理念。

從個人的訪港學習經歷來說，此次香港培訓學習是我第三次參與的社工專業(yè)培訓學習活動，每一次的訪港學習都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學習是由社協(xié)組織香港基督教服務處承辦的針對深圳一線在崗服務社工的學習培訓活動，相同的參觀模式、相同的學習交流模式、相同的督導跟進分享模式，對于當時的我來說，上崗不到一年的工作經歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務)的崗位實際，讓我的關注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務模式的完善之處及香港與內地由于發(fā)展模式的差異所導致的服務發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學習是由見習督導組織與扶康會協(xié)作的學習交流活動，包括基礎的服務參觀及深入的社工管理服務座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務中的工作職能及服務內容，并在一定程度上建立關于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓學習，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學習經歷及接近3年的一線服務和接近1年的督導經驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關于“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓的心得體會進行總結。

1、看到了什么

(1)宣傳工作的全面完整

此次參觀學習的服務點多為院舍中心服務式機構，一進入參觀點最先映入眼簾的就是各種服務宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務理念、組織管理架構、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務點的相關服務內容及整體的管理模式。

(2)服務系統(tǒng)的完善

在整個參觀學習過程中，我們了解到對于服務對象超越服務點服務及專業(yè)權限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網絡，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。

(3)共同面臨的困境——某些領域服務推進的困難

在參與燼民會哀傷輔導服務學習交流的過程中，中心主任關于20多年來哀傷輔導服務在香港的艱難發(fā)展歷程及當前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務的推進所產生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務制度發(fā)展相當完善的香港社會某些服務領域服務拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。

2、深圳社工發(fā)展需改善的地方

深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關服務借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內，保障社工服務在民政相關領域中的推廣。在服務推進初期，在協(xié)助普通市民了解認識社工專業(yè)服務方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務的進一步推進，在整個專業(yè)服務的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關于社工專業(yè)服務的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產出都要通過用人單位才能夠得以反應，而在另一方面機構又承擔著直接的管理權限，一邊是天天為其服務的服務點(社工提供了服務獲得了成效但服務點根本沒有辦法給予實質性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權限的機構(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調節(jié)，職能由社工獨立去承擔)的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。

建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉移，一步步將崗位服務轉化為項目服務，保障服務點需求的情況下，提升服務用人點對社工服務的認識的同時，增強民間服務機構的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。

3、作為督導助理此次培訓對你的啟發(fā)

此次的參觀點大部分都為院舍中心服務式機構，在這中間社工所承擔的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導與相關的服務協(xié)調工作。在關于某些具體工作內容的交流中，相關關于專業(yè)服務的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關的服務指標的框限，它讓我把專業(yè)服務進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導社工去完成相關的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務領域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側重于一種方法的運用，則在這個服務中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務中，社工更為強調的是對直接負責導師的督導，而非直接針對智障人士的輔導)。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權衡社工工作方法的實踐運用與服務拓展間的重點問題。

4、感受

此次的香港培訓學習活動，不論是從專業(yè)認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經歷、共同的學習目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學習經歷，它真的讓我收獲了很多。

失業(yè)保險培訓心得體會篇二十一

這個暑假，我們進行了幾天培訓，我也有不少收獲。

一、我學到了一種新的描述問題的方法。 劉老師給我們上了數(shù)學建模課，其中我覺得對我最有幫助的是“設置貯油點”這個問題，雖然這個問題并沒有得到完美的解決，但我卻學到了一種新的思維。之前做題目的時候，都是直接“對著題目做”，油就是油，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法，把題目的意思抽象成一個個變量和常量組成的數(shù)學式，而目標就是求這個式子的最值，這實在讓我耳目一新，這樣的做法在許多時候的確更加簡潔、方便。

二、我又鞏固了之前學到的.知識。比如線段樹的內容我在合肥就聽過，然而難度確實太高，當時勉勉強強好像弄懂的題目，之后想起來又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊培訓要簡單些，我才完全聽懂，講的題目也能夠寫出來，以后才能學習更多的應用。類似的還有二叉查找樹，時間太長，幾乎已經忘記，這次提起來才朦朦朧朧地想起一些來。

三、我在這次課學了新的知識，平衡樹的難度是比較大的。疊放箱子也是一道普通的線性動態(tài)規(guī)劃題目，卻使我領悟了動態(tài)規(guī)劃一個經典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維。做出這道題目，給我的益處是不淺的。

另外，我還發(fā)現(xiàn)了許多急需我努力解決的問題。

一、分析題目的方法很有問題，往往只是對著題面做，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒有發(fā)現(xiàn)題目條件里隱含的性質、條件等，也沒有想到怎樣轉化問題。常常是自己百思不得其解，聽到老師一步步分析都覺得很對，到了最后，問題豁然變得簡單，回憶起來，知道自己想多長時間也是想不到這個方面的。這終究還是做的題不夠多，沒有培養(yǎng)起“感覺”來。

二、對算法和數(shù)據(jù)結構的運用不夠。聽課時雖然聽懂了，知道了它是怎么一回事，但卻無法運用，無法根據(jù)實際問題對它進行修改，這是我對它的特性理解不深。

總之，這次暑假培訓讓我看到了許多問題，思維也得到了拓寬，雖然課程的速度慢了些，但也可謂是收獲頗豐?？吹降膯栴}，我會繼續(xù)努力，希望能夠更上一層樓。

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