通過寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，進而改進和完善自己的學(xué)習(xí)和工作方式。寫心得體會時，應(yīng)該注重言之有物，避免空泛與膚淺的陳述。這些心得體會涵蓋了不同領(lǐng)域、不同層次的經(jīng)驗和思考，對大家進行寫心得體會提供了一定的參考。
急診科出科心得體會篇一
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。急診科是我實習(xí)的第四個科室，來到這個科室，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易！急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一。我分別在門診和icu各待了兩個星期。
第一站是門診，我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。
在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，所以我覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。
要學(xué)會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應(yīng)該叫護士，與此同時我們也應(yīng)該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。
對于來急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動地詢問，熱情的為其引導(dǎo)。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最后，通過觀察和溝通學(xué)會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。
第三周，我來到了icu，在icu輪轉(zhuǎn)的已經(jīng)過去了，在這兩個星期里，我見識到在普通病房難以見到的搶救和死亡場面；學(xué)習(xí)到各種儀器的使用方法，如心電圖、呼吸機、無創(chuàng)心功能監(jiān)測、除顫機等；常用的搶救藥物有：阿托品、腎上腺素、利尿劑，心律平等；搶救的配合：氣管切開、氣管插管、心臟胸外按壓等配合等。在icu里能實踐到的操作有：晨間護理、靜推、靜滴、靜注、吸痰、血氣分析、無創(chuàng)心功能監(jiān)測、氣切換藥、深靜脈換藥、會陰擦洗、口腔護理、測血糖等。從中學(xué)到獨立護理病人的時間配合，見證了自己獨立操作的動手能力，使自己的理論知識更扎實和操作技能更熟練。
要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
急診科出科心得體會篇二
某月，我們來到急診。踏入大門，我們就發(fā)現(xiàn)了與其他科室的截然不同：這里的患者、家屬、醫(yī)生、護士，哪怕是護工大伯都是一臉緊張、腳步匆匆。我們躡手躡腳跟在老師的后面，生怕打亂了這忙碌有序的節(jié)奏。
當我們完成集體培訓(xùn)后，跟在各位資深的老師身后到了臨床中。面前的第一道天塹：分診。自己進行分診時候才發(fā)現(xiàn)，雖然老師給我們非常詳細的分級分科制度，但是碰到病人那些含糊不清的自訴和急匆匆趕著掛號的神色時一下子就亂了。肚子痛怎么辦，他指的那個位置好像膽囊又好像胃又像是腎前區(qū)，我該給他分內(nèi)科還是外科……在我躊躇的時候，一旁的帶教老師已經(jīng)開始給病人進行快速的評估，然后給了分診單，讓患者家屬去掛號了。
“來小朋同學(xué)們，我們一起來學(xué)習(xí)一下怎么幫腹痛病人找醫(yī)生!首先排除胃腸道疾病，如果左下腹……”不知不覺身邊竟圍起來一群同學(xué)，甚至還有幾個剛上班的新老師。聽完后，大家都若有所思。這時我才感受到何為“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這種特別的教學(xué)方法既然我們感覺新穎又興奮，仿佛打開了新世界的大門。
擦身天塹又是深溝，第二站來到搶救室。老師說，躺在這里的都是急癥重癥甚至是瀕臨死亡的病人。讓我們心里又是害怕又是激動，害怕自己做不好還會幫倒忙，激動自己可以在老師帶領(lǐng)下親手護理各種各樣的病人。
就在我們還在好奇張望的時候，搶救室大門突然打開，一張急救床被急急推進復(fù)蘇室?？吹轿Ｖ夭∪耍蠋焸儾⒉换艁y。她們配合默契，分工合作。
“我負責(zé)氣道管理，這個病人需要吸痰!”
“我負責(zé)開靜脈通路，采集血標本，用藥!”
“我負責(zé)評估記錄，與醫(yī)生協(xié)調(diào)溝通!”
“……”
我們一群小菜鳥頓時被眼前的景象驚呆了，心里只剩一個聲音：這個老師好厲害，這個老師也厲害，這個老師也超厲害……我們只會往邊上躲不擋路。
兩個星期后：
“xx，這個病人需要心電監(jiān)護!”“好的，老師!”
“xx，我們一起給病人抽個血氣!”“好嘞，老師!”
“xx，這個病人考慮心梗，咱們一起給他做個十八導(dǎo)心電圖!”“收到，老師。心電圖機就位!”
在老師們手把手的指導(dǎo)下，我們漸漸學(xué)會了搶救病人時的常規(guī)護理措施，還通過各種小講課了解到許多特殊急癥?？谱o理操作。雖然每天要學(xué)習(xí)的東西很多，每個人卻都很充實，精氣神滿滿。
我們每天面對著形形色色的病人和家屬，急、忙、雜是急診的工作特點，而急而穩(wěn)重、忙而細致、雜而不亂則是急診護士所必備的工作習(xí)慣。急診病人發(fā)病急，變化快，這要求我們必須分秒必爭，迅速反應(yīng)，為病人爭取時間，同生命賽跑。從分診臺到輸液室到搶救室到復(fù)蘇室，急診大樓的各個角落都充斥急診護士忙碌的身影。這就是我們的老師們，在忙碌工作之余，細心的指導(dǎo)，耐心的言傳身教，讓我們能夠熟練并且較為迅速地掌握各項急診操作技能，獨立完成部分護理工作。
轉(zhuǎn)眼就是十月了，雖然不舍可終要說再見。在最后這天，各位老師為我們過了一個歡慶送別會。有各種好吃的零食水果跟月餅，還有老師們親手做的小糕點。各位同學(xué)在歡慶會都說出自己的心聲，表達對各位老師的喜愛與感謝。每一位老師的風(fēng)格各異，護士長老師的和藹、菜菜老師的耐心、振華老師的嚴勵、雁玲老師的耐心、張芬老師的風(fēng)趣、雪立老師的可愛……我們很幸運，我們有著如此美麗大方善良，贊譽的詞匯說盡都不夠的帶教老師們，在他們的陪伴呵護下去面對這一切的同時，展現(xiàn)出屬于自己的那一份護生的驕傲。
在這幾個月中，我們充分的認識到作為一名急診護士，不僅要熟練掌握各項急救操作，更要熟悉諸多疾病的相關(guān)理論知識，還要具備常人所沒有的耐心、細心和愛心，以真心和真誠對待病人，真正把人文關(guān)懷落實到自身。
在學(xué)校的時候老師告訴我們：去過急診以后，去哪里都不會害怕。這幾個月，我們每個人都收獲滿滿，從零到一，這一步我們跨得艱難而踏實，我們對未來充滿自信。
我們這支隊伍，既有開朗熱情的安徽小伙xx，羞澀內(nèi)斂的浙江姑娘xx，又有滿揣中醫(yī)技藝的中醫(yī)藥xx與熟識強記沖刺備研的xx……你我自五湖四海來，齊聚九月，懷相似的夢，踏浪而行。
當我們站在急診大廳的這刻起，我們在心中默念：一日急診人，終身急診人!
急診科出科心得體會篇三
急診科室作為醫(yī)院的重要科室之一，是醫(yī)院的門面和窗口。作為急診科室的護士，在這個高強度高壓力的工作環(huán)境下，承擔(dān)著不可忽視的責(zé)任和使命。作為一個剛從急診科室出科的實習(xí)護士，我深知在這里所學(xué)到的經(jīng)驗和體會是無價的，下面將從四個方面來分享我的心得體會。
首先，與患者的溝通和交流能力至關(guān)重要。在急診科室，患者往往在緊張和焦慮的狀態(tài)下前來就診，護士需要耐心傾聽患者的敘述，及時與患者進行溝通和交流，了解病情，消除患者的緊張情緒。在我的實習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)與患者建立良好的溝通和交流關(guān)系，不僅可以增加患者治療的依從性，提供更好的護理服務(wù)，還能夠更好地了解患者的需求，為患者提供更為個性化的護理。
其次，快速判斷和處置急診病情的能力。急診科室是一個充滿變數(shù)和挑戰(zhàn)的工作環(huán)境，護士需要具備快速判斷和處理急癥疾病的能力。在我入科初期，由于缺乏經(jīng)驗，我對一些急癥疾病的判斷和處理存在一定的困惑。在實習(xí)過程中，我通過不斷學(xué)習(xí)和參與病例的觀察，提高了自己的判斷和處理能力，學(xué)會了如何快速準確地評估患者的病情，隨機應(yīng)變，采取有效的護理措施，提高了工作的效率和準確性。
第三，協(xié)作和團隊意識的培養(yǎng)是急診科室護理的關(guān)鍵。在急診科室，一個醫(yī)生往往同時面對多個患者，護士則需要密切協(xié)作和配合醫(yī)生的工作。在我實習(xí)的過程中，我深切體會到團隊合作和協(xié)作的重要性。只有與醫(yī)生密切合作，相互之間互補優(yōu)勢，才能提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。同時，在與同事合作過程中，我也學(xué)會了適應(yīng)團隊，融入團隊，更好地發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和潛力，與團隊共同進步。
最后，自我反思和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識非常重要。作為一名護士，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我反思是不可或缺的。急診科室的護士需要時刻關(guān)注最新的醫(yī)療進展和護理知識，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。在實習(xí)期間，我經(jīng)常主動向資深護士請教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和技巧，不斷更新自己的知識儲備和技能水平。同時，每天結(jié)束工作后，我都會對過去一天的工作進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并找出不足之處進行改進。
總之，急診科室護理出科的心得體會可以歸納為與患者的溝通和交流能力、快速判斷和處置急癥疾病能力、團隊協(xié)作和協(xié)作意識的培養(yǎng)以及自我反思和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識。通過實習(xí)經(jīng)歷，我深刻意識到在急診科室工作需要具備多方面的能力和素質(zhì)，并且還需要不斷地努力學(xué)習(xí)和提高。在今后的護理工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，為患者提供更好的護理服務(wù)。
急診科出科心得體會篇四
在我認為，覺得故事中的醫(yī)生和護士是那么的果斷和干練，充滿著美麗，讓我羨慕不已。
長大后，我成為了一名護士。從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易！
我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。
在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
與此同時我們也應(yīng)該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動地詢問，熱情的為其引導(dǎo)。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排。
雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最后，通過觀察和溝通學(xué)會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊。
以上是我的急診科總結(jié)報告，其實要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
急診科出科心得體會篇五
第二段：我的經(jīng)歷
作為一名急診科醫(yī)師，在臨床工作中充分感受到了急診醫(yī)學(xué)的人性化、全面化、專業(yè)化的特點。在快速、高效、復(fù)雜的急救工作環(huán)境中，我們必須快速判斷并處理各種急性疾病，尤其需要有豐富的臨床經(jīng)驗、嚴謹?shù)膶I(yè)態(tài)度、高超的技術(shù)水平、強健的身體素質(zhì)和情商智商等方面的綜合素質(zhì)提高。在此過程中，不僅從醫(yī)療方面受益，也鍛煉了自己的思維能力和人際交往能力。
第三段：心得體會
急診科醫(yī)師必須有扎實的基礎(chǔ)知識、廣泛的知識面和深入的思考能力，同時也需要具備處理急救情況的各種技能。在急救中，要有緊張而鎮(zhèn)靜的態(tài)度，既要快速的反應(yīng)，還要有完善的救治計劃。一定要盡力保證每一名患者都得到最好的治療，并嚴格遵守診療標準，保證每一個決策的可靠性和合理性。
第四段：個人態(tài)度
急診科醫(yī)師是一項守護生命的重要職責(zé)。作為醫(yī)生的一份子，我覺得要為患者負責(zé)、充滿責(zé)任感，這是急診科醫(yī)師行醫(yī)生涯中非常重要的精神面貌。同時，我們也要認真學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識、新療法，不斷提升自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)水平，以適應(yīng)社會和醫(yī)療的發(fā)展需求，為保障患者的健康與生命做出貢獻。
第五段：總結(jié)
急診科醫(yī)師是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一大重要領(lǐng)域，這個領(lǐng)域的醫(yī)生必須具備非常高的醫(yī)術(shù)水平，并且特別強調(diào)人們所說的“換衣服、洗臉和切忌失誤”，只要我們堅持這種高標準，我們的生命就會被更好地保護和維護。因此，急診科醫(yī)師出科必須具備高超的技術(shù)、精湛的醫(yī)術(shù)和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更要時刻將病人安全放在心中，敬業(yè)執(zhí)著，全身心地投入到這個職業(yè)中，才能勝任并取得優(yōu)秀的工作。
急診科出科心得體會篇六
20xx年4月，我院啟動的qc小組活動，作為一種管理工具它就像新生事物走進千家萬戶一樣受歡迎受重視，點燃了全院護理人員對工作的熱情。
急診科是最初開展品管圈的科室之一，兩個多月來的活動工作都進展得比較順利，可是最近圈里的氣氛比較低沉，圈員們都不像以前那樣活躍了，原有的滿腔激情也降溫了，感覺靜悄悄的，就連科里的同事也說我們?nèi)ψ罱鼪]動靜呢？那是因為我們的活動進行到了對策實施這一步驟，正是考驗我們十個圈員尋找解決問題的方法是否正確，這個對策可操作性少，人為主觀因素占90%，需灌輸較強的理念性知識。
另外，這次的階段匯報工作，讓我感覺到和其它圈的差距很明顯，更不用與其它同仁單位相提并論了。
圈員莫麗和彭莉制作的魚骨圖那么復(fù)雜都搞得很漂亮，而我負責(zé)的柏拉圖在各位老師的指導(dǎo)下，通過一次次的修改也有了很大的進步。
因為品管，我有機會上臺演講，雖然存在很多問題卻鍛煉了自己的語言組織能力和“臺風(fēng)”形象；因為品管，有機會督促自己去學(xué)習(xí)電腦方面的知識，幫助自己融入并適應(yīng)這個信息化社會；因為品管，讓我懂得集體的智慧是無限的，團結(jié)就是力量；因為品管，讓我明白，每個人都是自己的管理者，要積極參與科室的管理。讓每個人都發(fā)揮自己的所長，快樂工作，不斷提高自己的工作能力和管理能力，豐富我們更高層次的需求，體現(xiàn)自我價值。
馬斯洛的五種需求當中，最高層次的就是自我實現(xiàn)的需求，人人都有尚未發(fā)掘的潛能，希望被肯定、尊重，品管圈運用頭腦風(fēng)暴，積極發(fā)言提出構(gòu)想，滿足了大家自我實現(xiàn)的需求，并在工作中學(xué)以致用，增加危機處理的能力，更好的'服務(wù)病人，養(yǎng)成科學(xué)化解決問題的方法。
接下來希望爭取通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐來完善我們對品管工作的了解，為更好的完成品管圈工作奠定基礎(chǔ)。
急診科出科心得體會篇七
急診科醫(yī)師的工作是一項十分繁忙而高強度的工作，更加需要嚴密的思維、高超的技能和豐富的實踐經(jīng)驗。由于急診病人需要立即處理大量病情危急的病人，并決策緊急醫(yī)療護理配套，因此急診科醫(yī)師要具備高度的操作技能和組織協(xié)調(diào)能力。四年的醫(yī)學(xué)本科和三年的急診醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)是為了充分準備急診醫(yī)師的高要求。在臨床實踐過程中積累的經(jīng)驗、知識和技能都是我們畢業(yè)這一刻最寶貴的財富。寫下這篇關(guān)于急診科醫(yī)師出科心得體會的文章是為了展示我們經(jīng)歷和體驗，向醫(yī)學(xué)界分享我們的技能、思維和經(jīng)驗。
第二段：經(jīng)歷描述
我在急診科實習(xí)了一年多，整整365天每天24小時待命，面對各種急診情況。在這段時間里，我成為了真正意義上的“24小時醫(yī)生”，不僅是治療疾病的醫(yī)生，更是作為醫(yī)護團隊的成員為病人和家屬提供精神支持。急診科絕對是一個需要毅力、耐心和愛心的領(lǐng)域，但我也因此產(chǎn)生了感覺。這里，我與我的同事們，共同分享著生死較量下的喜怒哀樂。雖然困難和士氣困頓都會在工作中出現(xiàn)，但那些患者和家屬漸漸變?yōu)槭煜さ拿婵?，這觸動著我的情感。
第三段：技能與思維
急診醫(yī)師需要掌握各種各樣的技能和思維技巧，如觀察和評估病人情況、抽血、支氣管鏡、穿刺和導(dǎo)管技巧、手術(shù)技能等等。然而，這些技能和技巧并不是以本書上的知識為標準機械執(zhí)行的，而是需要我們對病情和病人做出高度的判斷和分析。同時，急診科醫(yī)師還需要掌握豐富的病理和藥學(xué)知識，制定有關(guān)的護理方案和藥物療法，并對病人進行專業(yè)的信息告知和教育，使其全面參與治療。
第四段：情感因素
急診科工作中心理負擔(dān)和情感壓力是不可避免的。在工作中，處理急診病例需要醫(yī)生冷靜的思考和決策，以患者安全和生命為首要考慮。在我第一次遇到手術(shù)需要擔(dān)當時，我的手在刀柄周圍顫抖著，但我還是完成了手術(shù)。在接下來的實踐中，我學(xué)會了控制壓力，感覺恢復(fù)了冷靜、自信和理智。在急診科，每個醫(yī)生都會處理那些無論多少年經(jīng)驗都不能平淡處理的情況，并在壓力下完成良好的工作。
第五段：結(jié)論和展望
回顧實習(xí)期的過去，我可以說急診科經(jīng)歷對我影響深遠，我已經(jīng)學(xué)到了手頭任務(wù)完成的方法、組織協(xié)調(diào)和信息傳達。在未來，我將在急診科的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展，對于我將要面臨的挑戰(zhàn)感到興奮和期待。 急診醫(yī)師的道路是充滿危險和暗坑的，但無論我們走在怎樣狹窄的路上，我們的經(jīng)驗和知識都是成長的關(guān)鍵。我們要考慮到病人的情況和死亡的威脅，但在這樣的緊急情況下，我們醫(yī)生的手是最近的，我們必須盡全力保護和支持我們的病人。
急診科出科心得體會篇八
急診科室作為醫(yī)院中最繁忙的科室之一，承擔(dān)著救治患者急性病癥、創(chuàng)傷等重要任務(wù)。急診護理工作是一項高強度、高壓的工作，對護士的專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)急能力提出了很高的要求。在急診科室工作的這段時間里，我深有體會，以下是我在急診科室護理工作中的心得體會。
首先，作為急診科室護士，要具備高度的危機意識和敏銳的觀察力。在急診科室，患者的狀況千變?nèi)f化，護士需要隨時做好應(yīng)對各種病情的準備。尤其是在接診患者之初，護士需要通過觀察來發(fā)現(xiàn)和判斷患者的病情，從而及時采取相應(yīng)的護理措施。一次個案的成功護理更需要護士對臨床問題的敏感度。
其次，在急診科室工作之前，需要提前做好準備工作。醫(yī)療器械、藥品等設(shè)備需要進行清點和核對，確保工作所需的一切物品齊全。此外，急診科室的工作環(huán)境往往是嘈雜且緊張的，護士需要培養(yǎng)良好的應(yīng)急反應(yīng)能力和團隊協(xié)作能力，以應(yīng)對各種突發(fā)情況。
另外，急診科室護理工作還需要護士具備良好的溝通能力和心理支持能力。很多患者在急診科室的時候會處于緊張和焦慮的狀態(tài)，護士需要通過有效的溝通，幫助患者緩解焦慮，營造一個安全、舒適的環(huán)境。護士還需要傾聽患者的需求和顧慮，并提供必要的心理支持，幫助患者度過困難的時刻。
在急診科室工作中，護士要時刻做好記錄和整理工作。臨床護理數(shù)據(jù)對患者的診療和后續(xù)病情判斷起著重要作用，護士需要及時準確地記錄患者的病情變化、用藥情況等信息，并在患者出科之前整理好相關(guān)的資料。這不僅有助于醫(yī)生評估和制定治療方案，也為后續(xù)的護理工作提供了重要的參考依據(jù)。
最后，急診科室護士要時刻保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。護士是患者在急診科室中第一位接觸到的醫(yī)務(wù)人員，她們的言行舉止直接影響到患者的感受和治療結(jié)果。護士要做到細致入微的護理，熱情友好的溝通，以及耐心細致的解答患者的疑問。在繁忙的工作環(huán)境下，護士也要時刻保持樂觀和冷靜，以保持清醒的頭腦和良好的心理狀態(tài)。
總體而言，急診科室護理工作是一項非常繁忙和重要的工作。在這個崗位上，護士需要具備高度的專業(yè)素質(zhì)和危機處理能力，同時還需具備良好的溝通能力和心理支持能力。護士需要時刻保持警覺并提前做好準備工作，同時做好記錄和整理工作。重要的是，護士要保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)，以為患者提供全天候、全方位的高質(zhì)量護理服務(wù)。只有這樣，才能更好地完成急診護理工作，保障患者的生命安全和身體健康。
急診科出科心得體會篇九
急診科室是醫(yī)院中最關(guān)鍵、最忙碌的部門之一，聚集了各類急重癥病人。在多年的工作中，我有幸在急診科護理團隊中工作。在這段時間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。今天，我將分享一些在急診科室護理工作中學(xué)到的出科心得體會。
第二段：對患者的關(guān)注與認真護理
在急診科室，患者的生命安全和身體狀況是最重要的。從病人進入急診科室的第一刻起，我們就要保持高度的警惕和敏感。盡管醫(yī)療資源有限，工作節(jié)奏緊張，我們依然要全力以赴為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。堅持對患者的及時關(guān)注、認真護理，將患者的病情迅速掌握，并對其加以有效的處理和救治，是我們作為護士必須具備的基本素質(zhì)。
第三段：團隊合作與溝通
急診科室護理工作是一個團隊合作的過程。醫(yī)生、護士、輔助人員合作緊密，相互協(xié)作，為了每一個不幸陷入急危重癥狀況的患者能夠得到及時的診斷和治療。在急診科室，時間就是生命，溝通的效率和準確度對于病人的搶救過程至關(guān)重要。因此，作為急診科室的護士，我們必須懂得與他人進行清晰、準確的溝通，并在緊急情況下支持和幫助團隊成員。
第四段：心理疏導(dǎo)和人性化關(guān)懷
疾病和意外往往使患者處于恐慌和焦慮之中。作為急診科室的護士，要盡可能減輕患者的心理壓力，提供人性化的照顧和關(guān)懷。我們要耐心傾聽患者的疑慮和恐懼，用親切的語言和微笑傳遞溫暖，幫助他們平靜心情，增強治療的信心。在照顧患者的同時，我們也要照顧好他們的家屬和伴侶，通過有效的溝通和心理疏導(dǎo)，使他們了解情況，保持積極的情緒。
第五段：自我成長與持續(xù)學(xué)習(xí)
急診科室護理工作是個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。面對各種急危重癥情況，護士要保持冷靜和鎮(zhèn)定，具備解決問題和應(yīng)對復(fù)雜情況的能力。在我多年的工作中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能。但是，我也意識到醫(yī)學(xué)科技在不斷進步，新疾病不斷出現(xiàn)。因此，我深知持續(xù)學(xué)習(xí)和自我成長的重要性。通過參加學(xué)術(shù)會議、研究文獻和定期培訓(xùn)，我努力保持專業(yè)知識的更新，提高自身的護理水平和能力，以更好地服務(wù)患者。
總結(jié)：
急診科室護理工作是一項充滿挑戰(zhàn)但又充滿成就感的工作。通過對患者的關(guān)注與認真護理、團隊合作與溝通、心理疏導(dǎo)和人性化關(guān)懷，我們能夠為患者提供及時有效的護理服務(wù)。同時，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我成長也是我們作為護士必須堅持的原則。急診科室的工作環(huán)境對于護士的專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)急能力提出了更高的要求，但也給我們帶來了更多寶貴的經(jīng)驗和成長機會。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
急診科出科心得體會篇十
急診科醫(yī)師是醫(yī)療行業(yè)中最緊湊、壓力最大的工作之一。在緊急情況下，他們必須快速做出決策，迅速行動才能救人于危難之中。急診科醫(yī)師出科是一個重要的里程碑，對于每一位醫(yī)生來說都是一種新的開始。在出科的過程中，我深深體會到了很多事情，認識到了許多優(yōu)缺點，今天的文章將從多個方面談?wù)勎易鳛榧痹\科醫(yī)師出科的心得和體會。
第二段：工作壓力
急診科醫(yī)師應(yīng)該具有非常強的工作能力，這是每個人都必須認識到的。壓力是不可避免的，因為在大多數(shù)情況下，他們可能與病人的生命打成隨時隨地的戰(zhàn)爭。每個醫(yī)生都必須要有一個清晰的頭腦，以便能夠快速地辨別病人所處的狀態(tài)。在我的經(jīng)驗中，我認為一個好醫(yī)生需要能夠掙脫壓力的束縛，勇敢和自信地與每個病人做出最好的決策。
第三段：團隊合作
急診醫(yī)生還必須具備良好的團隊合作能力，這是我們在出科期間重點著重強調(diào)的一點。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)急診科醫(yī)師常常需要協(xié)同處理病人的情況，配合護士和其他醫(yī)生的工作，尤其是在進行急救時，這樣的協(xié)作是非常必要的。在我的經(jīng)驗中，我意識到，一個優(yōu)秀的急診科醫(yī)師需要懂得合作，以便能夠及時地減少錯誤的可能性，直接將工作壓力導(dǎo)向最急需的問題。
第四段：決策制定
急診科醫(yī)生還需要在最短時間內(nèi)做出最好的決策，這是我們每天工作的重中之重。我們需要通過盡可能多的信息和數(shù)據(jù)來制定決策，并且相信自己的技術(shù)和判斷力。在急診科出科的過程中，我練習(xí)了許多不同的技巧，包括仔細分析、快速決策和有效的溝通。每個醫(yī)生都必須揮舞精銳的武器并牢記自己的目標，只有這樣才能在實際工作中做出最明智的決策。
第五段：總結(jié)
在成為一名合格的急診科醫(yī)師后，我體驗到了許多非常值得分享的心得和體會。急診科醫(yī)生需要具備每位醫(yī)生所需要的常規(guī)技巧，例如強大的工作能力、密切的團隊合作以及快速的決策制定能力等，但是最重要的，他們需要做好一系列復(fù)雜且關(guān)鍵的工作。在這個醫(yī)療領(lǐng)域中，急診醫(yī)生的責(zé)任很重，但是只要不斷學(xué)習(xí)和探索，我們一定能夠勝任這個職業(yè)。
急診科出科心得體會篇十一
急診科學(xué)是醫(yī)學(xué)專業(yè)中獨特而重要的一門學(xué)科，它涵蓋著廣泛的醫(yī)療技能和知識。作為一名急診科學(xué)生，我度過了許多充實而有意義的時光。在這段時間里，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識，還體會到了急診科學(xué)的挑戰(zhàn)和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我作為急診科學(xué)生的心得體會。
第一段：急診科學(xué)的挑戰(zhàn)
急診科學(xué)是一個富有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域。在急診科學(xué)中，我們經(jīng)常需要在緊急的情況下作出快速而準確的決策。這要求我們具備高度的專業(yè)知識和技能，以能夠迅速應(yīng)對患者的情況。此外，急診科學(xué)還需要我們具備良好的溝通能力和團隊合作精神。在急診科室中，團隊協(xié)作是至關(guān)重要的，每個人都必須迅速而準確地完成自己的任務(wù)，以確?；颊叩玫阶詈玫淖o理。
第二段：廣泛的醫(yī)療技能和知識
作為急診科學(xué)生，我們需要掌握廣泛的醫(yī)療技能和知識。我們學(xué)習(xí)了病例分析、生命支持技術(shù)、麻醉知識等方面的內(nèi)容。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了各種急癥疾病的診斷和治療方法，同時也了解了緊急情況下的搶救措施。此外，我們還需要學(xué)習(xí)相關(guān)的醫(yī)學(xué)法律和倫理，以確保我們在實踐中能夠遵守職業(yè)規(guī)范。
第三段：豐富的實踐經(jīng)驗
急診科學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科。作為急診科學(xué)生，我們有機會通過實習(xí)和模擬訓(xùn)練來提高自己的技能。這些實踐經(jīng)驗讓我們在真實的急診環(huán)境中面對患者，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對緊急狀況。在實踐中，我們可以更深入地理解課堂上學(xué)到的知識，并且鍛煉我們的反應(yīng)能力和決策能力。這些實踐經(jīng)驗為我們以后成為合格的急診科學(xué)家打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：急診科學(xué)的責(zé)任與使命
急診科學(xué)是一個充滿責(zé)任與使命感的學(xué)科。作為急診醫(yī)生，我們需要迅速而準確地判斷患者的病情，并且采取適當?shù)闹委煷胧??；颊叩纳赡苋Q于我們的決策和行動，這給我們帶來了巨大的壓力和挑戰(zhàn)。然而，正是這種責(zé)任感和使命感驅(qū)使著我們不斷學(xué)習(xí)和進步，以提供最好的護理和救助。
第五段：急診科學(xué)的變革與未來
隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷進步，急診科學(xué)也在不斷變革。新的設(shè)備和技術(shù)的引入使我們能夠更加準確地診斷和治療急癥疾病。此外，急診科學(xué)將越來越注重預(yù)防和應(yīng)急處理能力的培養(yǎng)。作為急診科學(xué)的學(xué)生，我們要緊跟時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識和技能，以在未來的急診場景中更好地服務(wù)患者。
總結(jié)：
作為一名急診科學(xué)生，我深深地體會到了急診科學(xué)的挑戰(zhàn)和責(zé)任。通過學(xué)習(xí)廣泛的醫(yī)療知識和技能，進行實踐鍛煉，我們不僅提高了自己的醫(yī)學(xué)水平，還為將來在急診科室中為患者提供最好的護理打下了堅實的基礎(chǔ)。我對急診科學(xué)的未來充滿信心，相信隨著科技的進步，我們能夠為患者提供更加安全和高效的護理。
急診科出科心得體會篇十二
1、強化效勞認識，進步效勞品質(zhì)保持以病報酬中間，以病人的好處需要為動身點。如請求護士聽到救護車的叫聲后要疾速推車到急診室年夜門接診病人。為病人收拾整頓供給面巾紙，紙杯以及開水。為無陪人的老弱病人代登記、取藥。每一個急診住院病人均有護士或者護工護送出院。為理解決炎天夜間輸液病人多，履行彈性排班，加派夜間下班人數(shù)。這些辦法失掉病人的好評。出格是正在有醫(yī)患膠葛時，乃至吵架咱們醫(yī)務(wù)職員時，咱們的照顧護士職員做到極力公道表明，打沒有還手，罵沒有還口，遭到病院的褒揚。
2、增強進修，培育高本質(zhì)步隊
急診科練習(xí)心患上領(lǐng)會(2)以及急救反響速率。全科職員盲目進修尉然成風(fēng)，今朝有8名護士參與天下初等教導(dǎo)照顧護士年夜專班以及本科自學(xué)測驗。兩位任務(wù)一年的護士參與護士執(zhí)業(yè)測驗均經(jīng)過。指派高年資的護士外出進修國度級《搶救照顧護士新觀點與急診模仿?lián)尵扰嘤?xùn)》。
3、做好新進科護士及練習(xí)生的帶教任務(wù)
依據(jù)急診科的任務(wù)特征，訂定了新進科護士三個月的培訓(xùn)方案，請求其三個月內(nèi)拾整頓把握急診的流程，院前搶救，若何接搶救德律風(fēng)、把握急診科一切的儀器運用，同時增強實際方面的進修與查核。正在施行培訓(xùn)第一年時，獲得了很好的后果。關(guān)于練習(xí)生做到罷休沒有放眼，每一周履行小授課。
4、關(guān)愛性命，分秒必爭
是急診科積極的標的目的，也是做好“急”字文章的答應(yīng)。如__年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人并且神態(tài)沒有清，躁動沒有安，呼之不該，口腔內(nèi)血性液體溢出，雙下肢凋謝性骨折。當班護士見狀即給氧、靜脈打針，并武斷采納氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處置，同時守舊綠色通道，為急救患者博得珍貴工夫。
5、做好搶救藥品及搶救儀器的辦理
搶救藥品預(yù)備及各類搶救設(shè)置裝備擺設(shè)的調(diào)試是急診任務(wù)的根底，現(xiàn)已經(jīng)實施每一項任務(wù)專人擔(dān)任，義務(wù)到人，做到班班盤點、活期反省，這一年里未呈現(xiàn)因搶救藥品以及搶救儀器的緣由而影響急救任務(wù)。從而包管了急救患者的實時、精確、疾速。
新的一年咱們將面對更年夜的堅苦以及應(yīng)戰(zhàn)，醫(yī)療市場的劇烈合作，活動生齒增加等，咱們將不時積極，進一步增強步隊的建立，進步照顧護士職員綜合素質(zhì)，培育業(yè)余護士，進步效勞品質(zhì)，實現(xiàn)新一年的。
急診科出科心得體會篇十三
在急診科有各種各樣的病人，而且都是急病，需要盡快的施展治療，因此對于我們護士的要求很高，尤其是和病人或者是和病人的家屬的溝通需要掌握技巧，沒有時間給我們?nèi)ソ涣鞲星?，了解患者的需求，因為急，醫(yī)護人員和病人之間只有微弱的信任感，對每一個環(huán)節(jié)都十分的敏感，深怕醫(yī)生判定出不好的結(jié)果。在這種情況下，我深覺樹立一個讓人信任的形象是多么的不容易，人與人之間的順利溝通是多么的.重要。
在為患者服務(wù)的過程中，學(xué)會觀察每一個細節(jié)，將每一個會發(fā)生錯漏的地方梳理一遍，和患者的家屬進行有效的溝通，而不是無謂的爭吵。對前來問診的病人，應(yīng)該熱情以待，主動問詢有什么需要幫助的，遇見行動不便的病人伸出援助之手，微笑服務(wù)，讓每一位病人感受到醫(yī)院的溫暖。
我是一名護士，在急診科工作了幾年，幾年的工作體驗讓我感覺到護士的工作并不像別人說的那樣偉大，很平凡。尤其是急診科的護士，每天除了搶救還是搶救，工作復(fù)雜、突發(fā)事件多，糾紛發(fā)生率高，還會經(jīng)常加班加點，吃飯不規(guī)律，經(jīng)常因為不能一針見血而遭受白眼，經(jīng)常會有不理智的家屬在這里謾罵……，但是當我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神時，當我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的病人從死亡線上拉回來時，面對那些失而復(fù)得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，就會感到無憾，更會感到無悔。
作為一名護士，一直戰(zhàn)斗在臨床一線的老護士，我無愧于自己的良心，無愧于自己的職業(yè)操守，無愧于白衣天使的稱呼。我時刻的意識到我擔(dān)子上的重任，雖然我只是一個小小的普普通通的護士，但在我平凡的工作崗位上，我是用心對待我所能接觸的每一個病人！
作為一名護士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望！
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，善良，真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過！在支付我的生命艱辛的同時，也收獲著他人獲得生命的喜悅。
醫(yī)院的搬遷改造，為我們帶來了更大更好的發(fā)展前景，我作為一名新時代的年輕護士，我一定會順應(yīng)時代護理發(fā)展的要求，順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要，堅持不懈地學(xué)習(xí)，為我們偉大的護理事業(yè)努力奮斗！
急診科出科心得體會篇十四
急診科室或急診醫(yī)療中心是醫(yī)院中病情最重、疾病種類最多、搶救管理任務(wù)最重的科室。這是所有急診病人住院的唯一途徑。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
第一篇:急診科出科小結(jié)
為期近兩周的急診?？谱o士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動，不僅改變了我對急診工作的認識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下：
參加完?？谱o士培訓(xùn)后，方知自己其實與專科老師的要求相差太遠，實是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認識到護理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護理界精英在急診護理事業(yè)中的探索與貢獻，同時也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好！
理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在自學(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個全科性較強的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，省護理學(xué)會為我們的培訓(xùn)化費了很大心血。
培訓(xùn)為我添自信。專科護士培訓(xùn)過程中，各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國際cpr術(shù)的普及和發(fā)展；人工氣道的建立和呼吸機的使用是急診急救病人的當家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者；學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進一步的認識；心電圖的識別，可幫助我在今后的工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，為患者爭取治療時間。
急診護士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當今社會對護理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當護士難，當好護士更難，當一個急診好護士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會到愛病人勝過愛自己是急診護士必備的品質(zhì)?？傊?，兩周的培訓(xùn)中，我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟，是我一生中的寶貴財富，急診是個需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè)，選擇這個專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了它，就要堅定做好它。
第二篇:急診科出科小結(jié)
在貴科實習(xí)期間，我尊重老師，關(guān)愛病人，團結(jié)同學(xué)，不僅專業(yè)知識得到了很大的提高，操作技術(shù)有的打的進步，而且在思想上也有了更高的認識！
在急診科實習(xí)期間，首先讓我學(xué)到的就是“時間就是生命”，這里的主任，醫(yī)生，護士長，護士，每個人都永遠保持著緊張的態(tài)度，“腦出血”“多處外傷”“誤服農(nóng)藥”所有的病人在急診科都能得到最快，最好的救治！
其次是護理操作更加嫻熟，呼吸心跳驟?；颊?，胸外按壓，氣管插管，建立靜脈通路，如果沒有嫻熟的操作技能，就有可能延誤搶救時機！
再次是端正的服務(wù)態(tài)度，急診科是醫(yī)院的窗口科室，無論多忙，無論多煩，要永遠用端正的態(tài)度對待每一位病人，急診科往往要遇到好多醉酒，外傷的患者，如果不保持一顆為廣大患者服務(wù)的心，就很容易與患者或患者家屬發(fā)生沖突，影響科室，醫(yī)院的形象！
總之，急診科是一個充滿知識的科室，短暫的學(xué)習(xí)時間無法滿足我好學(xué)的心！根據(jù)各醫(yī)院急診科建設(shè)的不同，可按本模式自己調(diào)整，希望采納為精華知識！
第三篇:急診科出科小結(jié)
兩周的爭診科實習(xí)就要結(jié)束了，抱著初次實習(xí)所燃起的熊熊熱情，兩周來，幾乎是整天呆在急診科里，總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀，在盞盞星光下，呼著夜里澈亮的寒風(fēng)，充實的踱至宿舍。
感到了自己的成長。從最初入科時只敢靜靜的躲在老師背后，到開始用自己理解的通俗易懂的語言將老師認為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達過去，到開始在老師繁忙時初步接診病人，直到現(xiàn)在可以從患者來送至患者滿意離開，中途只需要拿著開好的處方找老師審閱簽字。
像小時候的作文中經(jīng)常用到的第一次那樣，實習(xí)的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗。從第一次為患者寫病例，做接診記錄，到開始門診查體，直到最后的外科清創(chuàng)縫合。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的過程。
特別是在一次將懷疑有食物中毒的患者，在沒有很明顯的臨床體征，并且血象也不高的情況下，經(jīng)我的仔細查體后大膽診斷為急性闌尾炎，并在幾個小時候后被?？漆t(yī)生確診的時候，真的有種說不出的幸福。
過來的學(xué)長說，現(xiàn)在是最初的激情，激情過后就將對這些失去現(xiàn)有的憧憬和熱情。我覺得自己不會，因為我很難想象對這么一份每時每刻都會有挑戰(zhàn)的工作怎么會沒有熱情。特別是短暫的實習(xí)年，每科的輪轉(zhuǎn)時間更是急促，怎么會忍心喪失那僅有的短短幾天的機會。
科里病人實際加書本相關(guān)理論，我正在以自認為行之有效的方法來貪婪的吸收著浩如煙海的醫(yī)學(xué)知識，來壯大著自己，也在利用這個麻痹著自己不是很快樂的生活。
第四篇:急診科出科小結(jié)
在急診每個人都是我的教師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
在急診實習(xí)期間，我積極主動，遵守急診各項規(guī)章制度，熟練掌握各項急診護理操作技能，認真完成各項護理工作。
剛到搶救室時見到病人血腥的場面我嚇得站在一邊不知如何是好，教師們沉著冷靜的給病人搶救，同時也沒忘記站在旁邊的實習(xí)同學(xué)，一步步的將我們拉進這種場景，慢慢的我也基本上能適應(yīng)這種工作氛圍了，莊重嚴肅而又富有愛心的對待每一位生者或死者。真的很崇拜教師們嫻熟的技能，沉著的心態(tài)。在急診工作壓力那么大的環(huán)境下教師們都能很從容的工作，這些都是我要好好學(xué)習(xí)的。
現(xiàn)在我也不會面對一些慘烈的景象傻呆呆立著了，再也不會在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難過，而忘記手上的操作了。適當收起自己的恐懼和憐憫，冷靜地完成剛完成的事情才是真正的對病人好。
當恐懼和無謂的憐憫消亡以后，我才更有能力全身心投入到搶救病人中，才能使奄奄一息的病人穿越死亡獲得新生。
第五篇:急診科出科小結(jié)
最近我在醫(yī)院急診科室輪轉(zhuǎn)了一個星期，在這極其短暫的一周時間里，我最大的體會就是急診室護理工作特點："急"、"忙"、"雜"。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料，隨機性大，尤其是發(fā)生意外災(zāi)害、事故、急性中毒、傳染病流行時，就更顯得工作繁忙。我看到搶救室的護士們在病人進入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人立即實施搶救流程常規(guī)：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，心電監(jiān)護等，充分體現(xiàn)了團隊合作！這是我在急診室的第一個收獲。
"書到用時方恨少"這句話永遠是輪轉(zhuǎn)期間的概括，每次遇到一個病情，有什么臨床表現(xiàn)，該采取什么措施？總是會想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻書。臨床輪轉(zhuǎn)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。盡管這段時間很短，但對我很重要。我珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會。算是第二個收獲吧！
臨床的結(jié)合。整體上說，這是短暫的輪轉(zhuǎn)期間的第三個收獲，也是最大的收獲。
通過在急診輪轉(zhuǎn)的這段時間，我對護士工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風(fēng)，踏踏實實地做好每一項工作，在未來工作上有更大進步。
第六篇:急診科出科小結(jié)
時間過得真快，在急診科實習(xí)的一個月即將結(jié)束，還記得我剛到急診科的情景，誠惶誠恐，不知道該干些什么。上一個科室我在icu，那里環(huán)境安靜而且都是危重患者，但病人的數(shù)量不多，沒有家屬，和急診科完全是兩個極端，所以出到科里，我很難適應(yīng)這里又忙又嘈雜的環(huán)境。
還好，這種不適應(yīng)經(jīng)過幾天后轉(zhuǎn)變成了喜愛。這里忙而不亂，病人是流動的，很多時候搶救室里擠滿了家屬。所以醫(yī)護人員與家屬產(chǎn)生矛盾的機會就大。這一點在急診科是必須要注意的，尤其那些喝過酒的病人更容易引發(fā)沖突。在這里我見識了各種各樣的病人：醉酒、刀傷、摔傷、心梗、腦梗、猝死等等，也學(xué)到了很多，比如遇到休克、嚴重創(chuàng)傷、胸悶氣短……的病人首先該怎么處理等。各種各樣的患者在急診科經(jīng)過初步的治療和檢查后都將送到各個專科科室進行后續(xù)治療。
總之，在急診科的這一個月我見識到了很多，也學(xué)到了很多。這一個月是我實習(xí)以來過的最充實的一個月，我始終不忘自己是一名預(yù)備黨員，嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織。在以后的實習(xí)生涯中我會更加努力踏實，爭取學(xué)到書本上學(xué)不到的知識，爭取做一名優(yōu)秀的護理工作者。
急診科出科心得體會篇十五
20__年是我院重要的一年，急診科在醫(yī)院護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，認真執(zhí)行醫(yī)院布置的各項工作任務(wù)，在護理工作中努力做到“以病人為中心”，我們順利通過了二甲復(fù)審，科室嚴格按照計劃完成以下工作任務(wù)：
一、思想政治
1、護士做到愛崗敬業(yè)、端正服務(wù)態(tài)度，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，受到患者好評。
2、認真組織護士學(xué)習(xí)醫(yī)院下發(fā)的各類文件，體會、實踐文件精神。
3、回顧“二甲”復(fù)審工作，我感慨萬千，分外自豪，醫(yī)院走過了十個月不平凡的歲月，十個月來，全體護士付出了太多的辛勤汗水，渡過了許多的不眠之夜，但我們收獲頗豐，信心百倍。
二、病區(qū)環(huán)境
1、責(zé)護對所負責(zé)病區(qū)內(nèi)的各種物品、器械做到每周二、五整理一次，保證了病區(qū)及庫房的整潔有序。
2、護士長每周檢查衛(wèi)生兩次，對存在的衛(wèi)生死角給予及時指出，衛(wèi)生員能夠及時清理。
三、依據(jù)二甲復(fù)審要求，做好綠色通道管理
1、科室能做到先搶救后付費，半年來有力保障了患者安全。
2、急救藥品班班交接，缺失后能做到及時補充，保障急救。
四、做到?？评碚?、技能人人過關(guān)
1、落實?？评碚?、操作技能培訓(xùn)、考核計劃。
2、護士長及____護士認真組織科室理論培訓(xùn)、考核，合格率達100%。
3、___護士認真落實?？撇僮髋嘤?xùn)、考核計劃，半年來科室?？撇僮骷寄苊黠@進步，合格率達100%。
五、依照二甲復(fù)審要求，落實各項安全管理
1、護士基本做到，至少兩種方式識別病人身份的方法，每位病人均佩戴腕帶，患者在腕帶丟失及字跡模糊的情況下能及時補戴或更換，確保了病人的安全。
2、護士基本做到按照程序處理危急值，半年來無漏登記。
3、教育護士：遇到轉(zhuǎn)科的患者要電話通知該科室的護士，危重患者護士及時陪同轉(zhuǎn)科。
4、科室對高危藥品能定點放置，并有標識。
5、對包裝相似、聽似、看似、一品多規(guī)的藥品存放進行放置警示標識。
6、護士長及____護士每周對科室高危藥品進行檢查，對存在的問題及時有效整改。
7、為防范于減少科室跌倒、墜床等意外發(fā)生，科室在過道、衛(wèi)生間等張貼溫馨提示，在患者入院時護士能做到在第一時間對患者進行防跌倒、防墜床的安全教育，科室建立不良事件記錄本，對發(fā)生的不良事件做到了及時上報、及時補救、及時召開科室安全討論會議，科室每月召開一次安全會議。
8、為防止壓瘡發(fā)生，科室對每一位新入病人進行活動能力評估，對可能發(fā)生壓瘡的病人進行及時給與預(yù)防壓瘡護理，建立翻身卡，半年來無院內(nèi)壓瘡發(fā)生。
9、為杜絕院內(nèi)感染，護士長隨機檢查操作前后洗手、消毒手情況，每月由____對3名護士進行洗手抽考，目前考核人人合格，但在實際操作中未做到100%護士操作前后消毒手，科室給予批評教育。
10、為保證正確處理口頭醫(yī)囑，科室對每一位護士進行培訓(xùn)，目前100%護士掌握如何正確處理口頭醫(yī)囑。
11、鼓勵患者參與醫(yī)療安全，主動為患者提供告知義務(wù)，護士長利用交接班時詢問患者對疾病的用藥、飲食、以及其他內(nèi)容等掌握情況，結(jié)果患者只能掌握部分內(nèi)容。
六、護理管理與質(zhì)量持續(xù)改進
1、科室成立質(zhì)控小組，每周各組對自己負責(zé)的內(nèi)容進行檢查，對存在的問題進行記錄提出整改措施，護士長進行追蹤，半年來科室在現(xiàn)有的條件下護理工作有序進行，護理質(zhì)量不斷提高。
2、以績效、護士能級為支撐點提高工作積極性，科室制定工作量分數(shù)實施細則，能級考核方案，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得，半年來護士積極性明顯提高。
3、護士長常以各種方式與護士進行交流，讓護士門提出自己的觀點、想法，鼓勵他們參與科室管理，同時護士長盡自己努力解決好護士們的困難，一直以來科室在制度化管理的基礎(chǔ)上實施人性化管理，限度的穩(wěn)定了急診科護理隊伍。
4、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿意度達90%以上。
(1)提供主動服務(wù)，護士聽到救護車聲音或看到有急診病人送入時，護士能做到主動迎接病人，積極配合醫(yī)生搶救。
(2)在接診、轉(zhuǎn)運危重患者做到專人負責(zé)，確保了患者安全。
(3)責(zé)護主動巡視病人，及時解決患者問題，呼叫器呼叫頻率明顯減少。
(4)部分護士在交接班時做到主動自我介紹、及時告知夜間休息時的注意事項。
(5)所有上班護士每日提前15分鐘上班，為患者進行晨間護理，護士長在晨間交接班時檢查晨間護理質(zhì)量，對存在問題做到及時整改。
(6)對入院病人在24小時內(nèi)完成健康教育及各種評估，并根據(jù)入院評估情況采取相應(yīng)護理。
(7)為讓患者掌握健康宣教內(nèi)容，科室采取多種形式進行健康教育，經(jīng)過半年努力有所成效。
(8)科室每月進行一次滿意度調(diào)查，認真對待患者提出的問題，及時給與了整改，目前滿意度達90%以上。
急診科出科心得體會篇十六
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。急診科是我實習(xí)的第四個科室，來到這個科室，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易！急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一。我分別在門診和icu各待了兩個星期。
第一站是門診，我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，所以我覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。
要學(xué)會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應(yīng)該叫護士，與此同時我們也應(yīng)該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動地詢問，熱情的為其引導(dǎo)。例如：對于行動不便的`患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最后，通過觀察和溝通學(xué)會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。
第三周，我來到了icu，在icu輪轉(zhuǎn)的已經(jīng)過去了，在這兩個星期里，我見識到在普通病房難以見到的搶救和死亡場面；學(xué)習(xí)到各種儀器的使用方法，如心電圖、呼吸機、無創(chuàng)心功能監(jiān)測、除顫機等；常用的搶救藥物有：阿托品、腎上腺素、利尿劑，心律平等；搶救的配合：氣管切開、氣管插管、心臟胸外按壓等配合等。在icu里能實踐到的操作有：晨間護理、靜推、靜滴、靜注、吸痰、血氣分析、無創(chuàng)心功能監(jiān)測、氣切換藥、深靜脈換藥、會陰擦洗、口腔護理、測血糖等。從中學(xué)到獨立護理病人的時間配合，見證了自己獨立操作的動手能力，使自己的理論知識更扎實和操作技能更熟練。
要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
急診科出科心得體會篇十七
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事,覺得故事中的醫(yī)生和護士是那么的果斷和干練,具有魅力,讓我羨慕不已。急診科是我實習(xí)的第四個科室，來到這個科室，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律,這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易!急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一。我分別在門診和icu各待了兩個星期。
第一站是門診，我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫(yī)院,不僅接診正常的急重病人,還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人,有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當,就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒,急診不同于病房,醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通,及時了解患者的需求,建立良好的護患關(guān)系。在急診,患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi),還未建立良好的信任感,對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感,醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解,所以我覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。南丁格爾說:護理工作不僅需要精湛的技術(shù),更需要藝術(shù)。
要學(xué)會觀察,才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在,包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如:有些患者家屬對護士的行為百般挑剔,卻對自己患者液體輸完都渾然不知,像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應(yīng)該叫護士,與此同時我們也應(yīng)該按時巡視病房,多觀察液體的進展,這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次,要學(xué)會溝通,人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人,我們應(yīng)該積極主動地詢問,熱情的為其引導(dǎo)。例如:對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室,為其測量生命體征,交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者,我們可以為其細致的指明病房的位置,避免患者跑“冤枉路”。雖然,一個微笑的表情,一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛,但是,卻能迅速縮短護患距離,有效滿足病人需要被照顧的心理需求,從而便于我們開展下面的護理工作。最后,通過觀察和溝通學(xué)會判斷,對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷,有利于醫(yī)護人員救治工作的展開,也為病人爭取了時間。
第三周，我來到了icu，在icu輪轉(zhuǎn)的已經(jīng)過去了,在這兩個星期里,我見識到在普通病房難以見到的搶救和死亡場面;學(xué)習(xí)到各種儀器的使用方法,如心電圖、呼吸機、無創(chuàng)心功能監(jiān)測、除顫機等;常用的搶救藥物有:阿托品、腎上腺素、利尿劑,心律平等;搶救的配合:氣管切開、氣管插管、心臟胸外按壓等配合等。在icu里能實踐到的操作有:晨間護理、靜推、靜滴、靜注、吸痰、血氣分析、無創(chuàng)心功能監(jiān)測、氣切換藥、深靜脈換藥、會陰擦洗、口腔護理、測血糖等。從中學(xué)到獨立護理病人的時間配合,見證了自己獨立操作的動手能力,使自己的理論知識更扎實和操作技能更熟練。
要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師,每件事都是我的經(jīng)歷,教會我很多東西,無論做人還是做事。當然,想做好一名急診科的護士,只會溝通是遠遠不夠的,還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應(yīng)、麻利的動作,這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
急診科出科心得體會篇十八
如要求護士聽到救護車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理提供面巾紙，紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號、取藥。每個急診住院病人均有護士或護工護送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多，實行彈性排班，加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評。特別是在有醫(yī)患糾紛時，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時，我們的護理人員做到盡力合理解釋，打不還手，罵不還口，受到醫(yī)院的表揚。
急診科實習(xí)心得體會(2)和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺學(xué)習(xí)尉然成風(fēng)，目前有8名護士參加全國高等教育護理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護士參加護士執(zhí)業(yè)考試均通過。指派高年資的護士外出學(xué)習(xí)國家級《急救護理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》。
根據(jù)急診科的工作特性，制定了新入科護士三個月的培訓(xùn)計劃，要求其三個月內(nèi)搜集整理掌握急診的流程，院前急救，如何接急救電話、掌握急診科所有的儀器使用，同時加強理論方面的學(xué)習(xí)與考核。在實施培訓(xùn)第一年時，取得了很好的效果。對于實習(xí)生做到放手不放眼，每周實行小講課。
是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的承諾。如__年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人而且神志不清，躁動不安，呼之不應(yīng)，口腔內(nèi)血性液體溢出，雙下肢開放性骨折。當班護士見狀即給氧、靜脈注射，并果斷采用氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處理，同時開通綠色通道，為搶救患者贏得寶貴時間。
急救藥品準備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ)，現(xiàn)已施行每項工作專人負責(zé)，責(zé)任到人，做到班班清點、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。從而保證了搶救患者的及時、準確、快速。
新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn)，醫(yī)療市場的激烈競爭，流動人口減少等，我們將不斷努力，進一步加強隊伍的建設(shè)，提高護理人員綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)護士，提高服務(wù)質(zhì)量，完成新一年的。
急診科出科心得體會篇十九
急診科在院黨委、院行政、科教科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全科醫(yī)務(wù)人員的大力支持和積極配合下，認真貫徹、執(zhí)行教育科下達的各項教學(xué)任務(wù)及計劃，全年教學(xué)、科研工作得以圓滿完成。現(xiàn)將急診科一年來的教學(xué)科研工作總結(jié)如下:
一、規(guī)范教學(xué)制度，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年多次召開教研室主任、教學(xué)秘書及全體教師會議，重點落實日常工作中的規(guī)章制度執(zhí)行情況，如教研室教學(xué)例會制度、備課制度、試講制度、聽課制度、教案評比制度、命題閱卷制度、檔案管理制度等規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)查房、實習(xí)講座、病例討論、出科考試、病歷書寫等教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況。規(guī)范教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，以管理出效益，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強教師隊伍管理，提高授課水平和教學(xué)質(zhì)量。積極修訂教學(xué)大綱，落實新的本科人才培養(yǎng)方案，不斷充實教師隊伍。
本學(xué)年共進行集體備課8次，新教師試講4次，主要完成了新教師謝偉、程岳雷的試講工作。每位教師人均完成聽課記錄16學(xué)時。每學(xué)期參與并完成了學(xué)校進行的期中教學(xué)檢查、教師座談會和學(xué)生座談會等各項檢查工作。本學(xué)年急診科共承擔(dān)臨床醫(yī)學(xué)英雙專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)計生專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)本科、臨床醫(yī)學(xué)專升本、旅游急救醫(yī)學(xué)等專業(yè)的《急診醫(yī)學(xué)》、《法醫(yī)學(xué)》、《醫(yī)學(xué)論文寫作》等課程的教學(xué)任務(wù)，累計標準學(xué)時500余節(jié)。組織并圓滿、順利完成了各科目的考試出題、考試監(jiān)考、閱卷、成績匯總上報、補考、重考的組織等日常工作。各任課教師按教學(xué)計劃組織教學(xué)，完成教學(xué)日歷規(guī)定的內(nèi)容，教學(xué)秩序井然有序，教學(xué)的運行處于良好狀態(tài)，無任何教學(xué)事故發(fā)生。學(xué)生對老師的授課評價良好。同時積極參加學(xué)校組織的中青年教學(xué)能手評比，并獲得優(yōu)秀獎。
二、不斷實施教學(xué)改革，加強后期教學(xué)管理
1、加強教學(xué)改革，實行《臨床見習(xí)教案》制度。為加強臨床見習(xí)教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量;促進學(xué)生盡早、深入接觸臨床，熟悉醫(yī)院工作的一般規(guī)律，增強對臨床病例的感性認識，本學(xué)年實行《臨床見習(xí)教案》制度。通過《臨床見習(xí)教案》制度，加強了教師的責(zé)任心，提高了學(xué)生的臨床思維、實踐能力、獨立分析與解決問題能力。同時技能中心培訓(xùn)與病房見習(xí)相結(jié)合，嚴格見習(xí)帶教，使學(xué)生早期接觸臨床。年培養(yǎng)見習(xí)學(xué)生?人。
2、開展畢業(yè)實習(xí)前臨床技能培訓(xùn)。在院領(lǐng)導(dǎo)、教育科的統(tǒng)一組織下，20__年6月15日至6月21日急診科開展了氣管插管術(shù)、電復(fù)律術(shù)、洗胃術(shù)、三腔二囊管的應(yīng)用、心肺復(fù)蘇與脊柱搬運等年度畢業(yè)實習(xí)前臨床技能訓(xùn)練。每位學(xué)生均按照訓(xùn)練大綱所規(guī)定項目的學(xué)習(xí)和演練;通過培訓(xùn)，每位同學(xué)均掌握了急診科常用技術(shù)的操作步驟與要求。本次培訓(xùn)共計學(xué)生509人，合格率100%。
3、強化實習(xí)教學(xué)，提高學(xué)生臨床實踐能力。學(xué)生臨床實踐能力的提高是培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才的關(guān)鍵。在實習(xí)帶教中，實行科室專人管理制，嚴格落實各項實習(xí)教學(xué)制度。如入科教育、實習(xí)醫(yī)師病歷書寫、教學(xué)查房、實習(xí)小講座和教學(xué)病歷討論、實習(xí)生出科考試等。年培養(yǎng)實習(xí)同學(xué)，均已圓滿完成實習(xí)教學(xué)計劃。為培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極申報科研課題
總之，一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的支持幫助下，急診科圓滿完成了各項教學(xué)科研工作。相信在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)懷指導(dǎo)下，急診科的各項工作將蒸蒸日上，不斷開創(chuàng)教學(xué)科研工作新局面。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5253015.html】
